總結有助于我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，及時進行補救和改進?？偨Y要客觀真實，不要回避問題，同時也要注重積極向上的語氣和表達方式。以下是一些寫作總結的技巧和注意事項，希望對大家有幫助。
英語六級總結篇一
首先，了解暑假兩個月備考四六級的方法：
暑假的7月、8月，離12月的考試還很遠，所以，給大家學習三原則，更有效地進行學習。
記憶分為：瞬時記憶和永久記憶。到了考前才突擊，突擊出來的詞匯，可能只是考試能記住，考完就忘，這個往往就只在瞬時記憶里。而在現(xiàn)階段的學習中，由于離考前還早，所以要把學習的火力調為“文火”，即單詞一定要背，而且一定要背到能拼寫、默寫才算完，要“燉爛”。
因此，用形象的比喻給大家普及下單詞的學習，私以為背單詞分為五個境界，分別如下：
1）擺在菜場，知道蔬菜名
看見能認，看見英文能想起1到2個中文意思和發(fā)音（泛讀、泛聽能用，光知其表）
2）去逛菜場，知道菜價
認識單詞，能知道其具體的詞性、派生詞（精讀能用，知其然還知其所以然）
3）花錢買菜，知道炒法
單詞背會了，還有相關語法、用法（完型能用，活學活用）
4）熟記菜譜，炒得很香
腦中有漢語意思，就能拼寫、靈活運用（翻譯、筆下生花）
5）原滋原味，文火燉爛，煲營養(yǎng)湯
能想到該單詞的近義詞、反義詞、變形等等，能用起來地道，原滋原味，妙筆生花，讓文字有“營養(yǎng)”起來。（隨時調用，脫口而出）
語法在現(xiàn)階段一定要弄懂，可以通過做完型、改錯來檢驗，反過來，如果完型、改錯做不好，再根據(jù)完型、改錯中的錯題找出錯誤原因，看看自己是什么語法點沒有弄懂。所以，做完型或改錯，做完以后一定要認真看解析，認真復習和總結。同時，完型每小題4個選項，每大題就80個詞左右的單詞，看自己對每個選項是否都認識、熟悉，也是對單詞的鞏固。完型做完，把空填入其中，就是一篇小而精的閱讀。所以，算是學以致用，同時一舉多得。
學習的時候，一定不要光記筆記，又不回頭去復習。記筆記的時候，不要全盤都記，要有選擇性地記。要把自己不認識的單詞、不熟悉的語法和自己感興趣的詞匯、語法記下來。尤其是自己感興趣的詞匯、用法和語法，也才是最后自己愿意多看、多記、會多用，最終常在生活中運用到。還有，好的復習方法：“滾雪球式”復習。
“滾雪球式”復習就是每天復習今天的筆記和單詞的時候，看一看昨天、前天，甚至到了一周結束，把這一周的.筆記重復看1遍。換句話說，有時筆記不一定非去死記硬背，反復看，一周“滾”下來，除去周末休息，也能“滾”5遍，周末不休息，“滾”7遍。到后來，把自己不熟悉的用星號或熒光筆標出來，對于那些已經(jīng)熟悉的，直接劃掉。
對于用心的同學，不妨專門建立一個自己多次復習都記不住的，屬于自己的難點、重點，屬于你的獨一無二的難點、重點，記下來，以備考前1個月前后翻看，這個筆記本就是你的“考前寶典秘笈”。
切記，每天先看當日的新筆記，然后溫習昨天的筆記，方叫“溫故”和“知新”。當日學，當日更新，非常有必要。而本周學，本周多次消化，更是非常有必要。
英語六級總結篇二
英語六級聽力部分是最讓廣大考生頭疼的，快速把握聽力關鍵點是提高成績的重中之重，這時我們需要了解一些英語六級聽力考試技巧。六級聽力有如下幾點更需學生注意：
首先，在做題目之前，你要了解的是選項，通過選項就會發(fā)現(xiàn)這道題的重點在什么地方。你需要關注的是選項的不同點，而且看選項的時候，要千萬記住：橫著看選項永遠沒有豎著看選項快!而且千萬不要強迫自己去翻譯選項的漢語意思。我們都有要把這個選項翻譯出來的想法，這時候你會發(fā)現(xiàn)，翻譯完一道題目后，就把所有的看試卷的時間全部用光了。這種情況怎么辦?要注意，看一個選項或一個題目的時候，豎著看，首先是主語，然后關注它的謂語就可以了。很多選項的不同點就是從謂語差別開始的?？赐暾李}后，你就會知道這道題大概在說什么，于是就會有的放矢一些。
第一句話基本可以放過去，第二句話是重點。而第二句話當中，比如說表現(xiàn)態(tài)度的，表示轉折的，表示最高級的，表示語言變化點的，就是語調變化點的，就是我們的重點。
第三，長對話和短文聽力也是有一些方法的，比如說一開始第一句話非常重要。而且，結束的最后一句話也很重要。相同道理，轉折的位置，語調變化的位置，最高級的位置，情態(tài)動詞的位置，都是一些非常重要的位置。
新東方在線網(wǎng)絡課堂四、六級輔導老師特別提醒大家，在做長對話和短文聽力時，如果聽到的詞匯都很難的時候，你的眼睛一定要盯著選項，當發(fā)現(xiàn)選項中大部分單詞都已經(jīng)被讀出的時候，這個選項一般就是對的。
英語六級聽力部分是最讓廣大考生頭疼的，快速把握聽力關鍵點是提高成績的重中之重，那么如何掌握?新東方在線四六級教研組老師告訴大家英語六級聽力考試技巧。
找到關鍵點，就是在一堆東西當中，發(fā)現(xiàn)最有價值的。其實聽力和閱讀很像，它都是信息分解的考試，被強調過的重點，才是我們需要注意的考點。下面，新東方在線網(wǎng)絡課堂四、六級輔導老師來分題型來和大家說一下。
第一，切記英語六級聽力重點是選項。
首先，在做題目之前，你要了解的是選項，通過選項就會發(fā)現(xiàn)這道題的'重點在什么地方。你需要關注的是選項的不同點，而且看選項的時候，要千萬記住：橫著看選項永遠沒有豎著看選項快!而且千萬不要強迫自己去翻譯選項的漢語意思。我們都有要把這個選項翻譯出來的想法，這時候你會發(fā)現(xiàn)，翻譯完一道題目后，就把所有的看試卷的時間全部用光了。這種情況怎么辦?要注意，看一個選項或一個題目的時候，豎著看，首先是主語，然后關注它的謂語就可以了。很多選項的不同點就是從謂語差別開始的?？赐暾李}后，你就會知道這道題大概在說什么，于是就會有的放矢一些。
第二，英語六級聽力小對話當中，第二句話永遠是重點。
第一句話基本可以放過去，第二句話是重點。而第二句話當中，比如說表現(xiàn)態(tài)度的，表示轉折的，表示最高級的，表示語言變化點的，就是語調變化點的，就是我們的重點。
第三，長對話和短文聽力也是有一些方法的，比如說一開始第一句話非常重要。而且，結束的最后一句話也很重要。相同道理，轉折的位置，語調變化的位置，最高級的位置，情態(tài)動詞的位置，都是一些非常重要的位置。
英語六級總結篇三
2、訓練方法：泛聽和精聽。具體地講，泛聽，就是從整體上把握語段意思，這是大家考試時做的事情，如果大家聽力本來不好，這樣聽可能不會有太大效果，因為本來就已經(jīng)跟不上了，這時可以試試精聽，一句一句的聽，聽了一句，停下來，想想是什么意思，最好的方法是聽寫，聽一句寫一句，再聽下一句，聽了一遍了，再整段聽一遍，進行修改，最后對對聽力原文，找出錯誤，繼續(xù)下一段。這種過程是痛苦的，枯燥的，但是我這里有句話希望大家記?。盒Ч皇墙?jīng)常能馬上出現(xiàn)的，效果經(jīng)常是要經(jīng)過一段時間的積累才會產(chǎn)生的，說白了就是只有積累了一定的量變才能發(fā)生質變！大家一定要有耐心，戒驕戒躁，只有有耐心的人才能最終獲取成功。當你那樣聽寫了一段時間以后你會發(fā)現(xiàn)，聽力已經(jīng)有了很大程度上的提高，而且對于那種聽寫的題目完全就準備好了！這個時候你再進行大量的泛聽，記住，要心靜！記住，真題聽力要反反復復的聽！如果你們覺得不夠，那么就去聽聽voa吧，每天晚上聽一個，堅持一個月，天天睡覺前一個小時聽，堅持，堅持，強迫自己完成聽voa的任務，不完成就不睡覺！
至于六級聽力的出題思路來來去去都是那幾種：短對話的要注意聽清楚關鍵詞(即一出現(xiàn)該詞，就能肯定是什么場景)和說話者的口氣(有時候不需要聽懂每個單詞，只需要能抓住說話者當時的心情及其語氣就能確定答案)。至于獨白的題，當你一聽到有表示因果、比較、時間等關系的詞語就要對該句話一起注意了，因為很可能就會在這些地方出題。
二、口語。
口語的好壞，很大程度上決定了聽力的好壞，因為你讀準了單詞，你會連讀，你會重讀，你會輕音，你會省略，那么聽力中朗讀者的連讀，重讀，輕音，省略對于你來說都是家常便飯，異常親切，還能聽不懂嗎？很多同學都是讀音不準，不知道單詞重讀位置，不知道連讀規(guī)則，以至于聽到單詞讀得重音奇怪，讀得模糊，就認為是有問題，就頭痛。對于這些同學，我建議你們從現(xiàn)在開始就糾正你們的讀音，不要說現(xiàn)在太晚了，一點也不晚，你們大概都是才22歲左右吧，完全可以改回來的，不可能改不回來，只是你不想改而已！難道不是嗎？我建議你們大聲讀出來，把每一個音讀準，讀得大聲，吼出來！天天練，要達到周圍的同學都來圍毆你的效果，那樣被人圍毆是一種無上的榮幸呢！多讀文章，我是說要大聲讀出來，當你熟練了，再聽聽聽力，你會發(fā)現(xiàn)有了質的提高！這時口語也練出來了。相信我！
三、單詞。
備考資料。
:p唉！往事不堪回首??！很多教大家如何過級的文章都說過，大家主要要抓住閱讀理解的分數(shù)，單選的分值太少，不用花太多時間。我最先相信了，最后醒悟了，其實他們這種說法只是給了大家一個逃避記單詞的借口！想想，做單選只有兩種情況：一是做的不錯，另外一個就是做的差，但是這個差就是差得要命！差得嚴重影響做題心情！對我來說，單選真的是最大的障礙，讓我做其他題目的時候心情極差，而且做單選做的很慢！其實大家想想，單選中考察的是單詞，其實很多里面考察的單詞在閱讀中經(jīng)常碰到的，而且經(jīng)常就是我們做閱讀的絆腳石！當時我認真分析了一下，其實自己最大的心理障礙就是單選！自己最缺乏的就是單詞量！那些很多輔導班上說的什么閱讀做題技巧都是不能從根本上解決問題的，只有單詞量上去了，才能讀懂文章，才能做對題目！于是我決定，一定要把單選解決掉！現(xiàn)在看來我當時的決策是正確的，解決了單選問題，單詞問題也大致解決了，閱讀理解就能發(fā)現(xiàn)自己認識的單詞真的越來越多了！我是從離六級考試前10左右天才開始做閱讀的，每天做四篇，之前都在記單詞，到那個時候一做，才發(fā)覺閱讀簡單了好多好多！那個時候我單選從最先只對5道題，到最后竟然一般只錯5至6道，還做過兩次真題全對！那個時候的信心真的是空前高漲！那個時候的閱讀，從以前的錯13道到最后穩(wěn)定在錯5至6道，天，我當時都懷疑自己是不是瘋了！現(xiàn)在向來，其實都是自己記住了單詞的功勞！之前聽很多人說過單選是最好拿分的部分，當時聽了以為他們在吹牛，可當我記住了很多單詞以后，才明白他們沒有說大話，真的，當你單詞記住了，做那些題就是一分鐘3道，太爽了，我到后期都有過5分鐘做完30道題目的記錄！在以前我可是做的時間無限期延長（因為不會做）。當然，再也不用抓鬮了，呵呵！:)。
四、改錯。
建議大家在考前看看可能出錯的地方介紹，一般是單復數(shù)，時態(tài)等，但六級會有一些要從上下文判斷的地方，這會有一定麻煩，但仔細讀了的話不難，關于這方面我不多說，這個六級論壇上肯定有帖子說過。改錯的錯誤出來出去就在這些錯誤之中了，所以改錯是非常容易解決的。
五、完形填空。
這就是比較難的地方了，六級連續(xù)考了幾年的改錯，今年六月我倒霉，考了完形填空。:(我一點也沒有準備，但是也硬著頭皮做了。單詞量是一個重要因素，建議大家多看真題的完形填空，多做真題，總結規(guī)律，因為規(guī)律就是出題人的思路。我覺得記了單詞以后，完形填空中的單詞難不了我了。所以當時做的飛快！
六、閱讀。
這恐怕是大家問的第二多的問題了。閱讀的確讓人頭痛，我閱讀不算很好，但是我也有我一套做閱讀的方法，可以供大家參考借鑒。以我的經(jīng)歷來說吧，我最先單詞不過關，導致閱讀看不懂，或者說是模棱兩可，到了選項就更頭痛了，經(jīng)常都很難抉擇的，而且做閱讀時間奇長，我想大家也應該很多都是這樣的感覺吧。不過我后來記住了大多數(shù)高頻詞匯以后，再加上強迫自己用了一套方法，竟然收到了成效，我想是因為復習時間不夠，導致最后考出的結果閱讀不是很高分吧。下面列舉出來：
英語六級總結篇四
12月份的大學英語六級考試又開始報名了，對于六級自己有太多的感慨。自我感覺英語基礎良好的我從大一的時候就很順利的通過了四級。然而就是從那時候開始，我的英語不知道是怎么了，像秋天的落葉凋零，凋零……報六級，考試，不過;報六級，考試，不過……連續(xù)三次，我都沒能順利的通過六級考試，也為我的大學生活留下了唯一的遺憾。
進入新的校園，接觸新的環(huán)境，滿懷壯志的要在自己的研究生生活中有所作為。此回不過非君子，面對12月分的考試，我要制定一份嚴格而詳細的復習計劃，爭取這學期拿下。學習計劃如下：
1、總結前三次的失利，主要是聽力和寫作有些欠缺。學英語這么多年了，從來沒有在這兩個方面有一個質的提高，所以這兩個方面是重點學習的項目。對于聽力，發(fā)揚磨破耳朵也要聽的風格。做到重點突出，難點加強的基本點。以歷年真題為出發(fā)點，將真題聽力存在p3里，爭取有時間就聽，而且沒周至少抽出兩天的時間找自習室認真的揣摩練習。聽力不但要聽，還要邊聽邊記，一周的'時間能夠把一套真題的聽力很熟悉的聽會，跟會，讀會。寫作也是重頭戲，單詞不會寫，巨型過于簡單，所以還是以記憶為主。每周背誦一篇范文，做到不但會背誦，而且會背寫，單詞和詞組的用過做到熟能生巧。
2、速度練習，六級考試最重要的一點是速度考試，所以做題時要嚴格把握好時間。重點練習快速閱讀，做到掐點練習，每一道題目多用時間都要做到嚴格限制，加強訓練，希望通過幾個月的時間有一個質的提高。
3、英語學習是一個長期而艱巨的任務，一放下可能很多東西就會想不起，在這里，還要多閱讀英文文摘，這里我要求自己每周讀懂一篇全英文論文。希望通過學習，自己的英語水平能有一個質和量的提高。
英語六級總結篇五
【學習方法支招】如何背英語四級六級詞匯?-04-1417：08編輯點評：6月英語四級六級考試臨近，看到很多同學都在困擾不知道該如何背單詞，于是偶們?yōu)槿嗣穹盏臏W(wǎng)校班主任就從四六級寒假班中挖來了各種背單詞心得，與大家一起分享！
206月英語四級六級考試臨近，看到很多同學都在困擾不知道該如何背單詞，于是偶們?yōu)槿嗣穹盏臏W(wǎng)校班主任就從四六級寒假班中挖來了各種背單詞心得，與大家一起分享！
滬江網(wǎng)校老師和助教的建議。
1、充分利用網(wǎng)校資源。滬江網(wǎng)校的每一課都配有開心詞場，這些詞都是四六級大綱詞匯，背誦那是必須的。老師也在課上講過，背單詞要量化，要清心寡欲、走火入魔，其實就是說，單詞背誦的道路上，大家不要期待太多技巧，不斷強化記憶，在練習中經(jīng)常遇到印象就會越來越深刻了。網(wǎng)校的開心詞場也是通過多種形式來幫助大家不斷強化記憶。所以建議大家把開心詞場的單詞都背一下，錯了的記在一個便攜的小本本上，平時各種小空隙都可以拿出來看看。
聽課件的時候如果老師講到這些錯了的單詞的話，也要著重記憶一下，之后如果講義中出現(xiàn)陌生的單詞，或者做題遇到?jīng)]見過的單詞，也記在小本本上，這些大多數(shù)都是四六級高頻詞匯哦~聽完課再拿出小本本來把這些詞默寫一下。一些寫作的高頻詞匯一定要保證會寫哦，否則只是像閱讀那樣，見到認識，一寫就錯可是不行的。
滬江網(wǎng)校同學的學習經(jīng)驗：
英語是一個積累的過程，但這并不表示一步一個臺階的進步。這話看似很矛盾，其實不然。就拿聽力來說吧，我建議大家每天聽寫一篇voa慢速，聽一個月，不要間斷。在這一個月里，很可能前三周你的聽力完全沒有任何起色，但很有可能在最后一周，甚至最后一天的時候你突然發(fā)現(xiàn)--你都聽得懂了！茅塞頓開一般！以后你的聽力就保持在一個較高的水平，這就是為什么那么多達人他們每次voa都100%正確率的原因。但一定要熬得??！也許一個月不行，那就2個月，100天這樣的積累，總有一天會輪到你的！
但光聽寫，聽寫完就完了，這樣效率就很低。有一個雅思大牛告訴過我，他聽力滿分9分的一個訣竅就是，每次聽寫完以后，就對著聽力原稿看，把自己沒有聽懂的地方劃出來，跟著聽力讀，甚至背誦。掌握那個語調語感。
然后就是口語，這個還是建議最好能多跟身邊的人交流對話。朗讀和真正的交流是兩碼事情。朗讀確實可以提高你的交流，但那并不是真正的交流。它缺乏一個思考的過程。
(samantha0205同學)。
其實我個人認為呢，學語言最重要的，最直接的方法，就是找人說那門語言。開始可能不習慣，可以少量間加中文，但是要盡量努力去使用那門外語，盡量少說中文。
然后，還有一個方法，就是閱讀，大量閱讀，不會的就查字典，如滬江小d，看多了自然就不知不覺間學會了很多。
記單詞是基礎，我的習慣是包里塞一個詞匯書，可以隨時在閑暇時間記記單詞什么的。
(joanneann同學)。
看了那么多好經(jīng)驗，你有什么不錯的背單詞方法與大家分享嗎?
2011年6月英語四級六級考試越發(fā)臨近了，大家好好利用考前的這段時間復習吧！
如果心里沒底或者覺得有必要突擊的話，趕快加入滬江網(wǎng)校英語四六級沖關班，我們會幫助大家鞏固英語基礎，進行單項強化，熟悉歷年真題。還有貼心班委、可愛的同桌同學，一起聽課、一起復習討論，互相監(jiān)督和鼓勵！
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英語六級總結篇六
1.考試之前買來有詳細解析的近五年的真題，（我是到北京市教育考試中心買的，蔣宅口江蘇飯店旁邊）我考試前連續(xù)做了十套，每做完一套，就對照答案給自己評分，看看集中錯在什么題型，（我自己當時總是在最后幾個詞匯提上連續(xù)出錯），然后總結出自己的薄弱環(huán)節(jié)，重點記憶，建議從最近的考試開始做，比如趕考六月的，就先從這次或者去年六月開始做。
2.自己做題時要嚴格控制時間，建議大家考四級的就在上午，六級的在下午，大體時間最好控制在每一種題型的規(guī)定時間內(nèi)，遇到難題哪怕跳過，都不要在中途尋求詞典的幫助，可以做上記號，對照解析的時候再重點理解。
3.做聽力時也要嚴格要求，一套題全部做完之后再精聽，最好整段聽，不要停的太頻繁。建議小對話錯在2題左右的同學趁著播放考試要求的時候，把時間花在重點熟悉“段落題”的故事環(huán)境上，帶著初步的了解去聽。可以看看“六人行”，練習聽力不錯。
4.托福聽力對六級的幫助非常大，特別是前十個小對話。如果有機會聽聽新東方的托福聽力課，再回頭聽六級，就覺得很簡單啦！建議大家不要為了四六級而去新東方報四六級課程，幫助不大（新東方老師表打我哦，托福聽力還是很不錯的）。
備考資料。
還有，不要把復習時間拖得太長，半個月--一個月足矣，但平時要注意詞匯的積累。
6.還有很重要的一點，這一次六級作文題目是跟一個病人有關，正好改錯的文章就是和疾病相關的，我引用了里面一些句子來描述患者的情況，也許起到了一點作用吧，考試成績比我考完試對答案的得分要高一點。
所以建議大家開始做題前先看看作文題目，做提示遇到有幫助的段落，隨時記錄，但一定不要花太多時間！
1.8日那次考試前一周，也就是元旦過后，我每天下午都全心投入到六級上面，有時候偷懶不想寫作文了，就把優(yōu)秀的范文拿來抄一遍，讀幾次。最后考試之前，我把自己做過的題目全都對照解析弄明白了（也發(fā)現(xiàn)了一些書中的小錯誤），還能基本總結出高頻詞匯。
考試前發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)有了一種做題的習慣，考試時再冷靜一點、細心一點，相信大家一定能考出好成績的。
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英語六級總結篇七
2016年12月英語四六級考試于進行，那么英語六級考試有什么規(guī)律呢?下面是網(wǎng)小編提供給大家關于英語六級考試規(guī)律總結，希望對同學們的有所幫助。
考生在進行六級復習時，練習真題是必不可少的環(huán)節(jié)，在做真題的過程中，每個考生都會遇到各種各樣的問題和自己不熟悉的詞匯以及知識點，這時有些考生就會任由問題繼續(xù)存在，這樣一來練習真題就沒有任何意義了，因此，考生要注意，在真題中遇到的不認識的單詞、語法等一定要在做完題后及時抄錄下來，早讀的時候拿出來讀熟掌握。如果在做真題時發(fā)現(xiàn)自己不認識的單詞太多了，那說明你就該好好背背六級考試大綱中的基礎詞匯了。
閱讀理解占據(jù)的比重大而且好得分，在這一部分考生要注意自己在練習真題時經(jīng)常出現(xiàn)錯誤的題型，然后看看正確答案有什么特點。一般閱讀理解中經(jīng)常會考到的是偷換概念，原文替換的題型，所以考生在遇到看起來90%像正確答案的選項時一定要仔細拿捏對比，看看它與原文的內(nèi)容差別在哪里，很多時候看起來與原文不是最接近的那個選項反而最可能是答案。另外，題目中出現(xiàn)的`問題，考生一般都會首先在文中相應位置找到相關內(nèi)容，此時，一定要注意臨近位置是否有連接詞或者轉折詞，因為往往你稍一不注意，選項中就會偷換概念或者表達不完整。六級考試中這樣結構上的技巧有很多，大家在練習的過程中可以慢慢總結。
復習作文時，背誦真題范文、模板、句式等都是不可避免的，大家都這么背，都這么準備，那么在考試中出現(xiàn)作文模板的可能性就大很多，閱卷老師可能一眼就會發(fā)現(xiàn)你是背誦模板了，這樣對于大家作文得高分并沒有太大幫助，所以考生可以通過總結真題中的作文常用句式，改編自創(chuàng)一些自己獨有的萬能句式，這樣考試的時候自己的作文就能輕松脫穎而出。
任何一個單詞都包含音標、詞形、意義和用法這四個基本方面，即大家熟知的“音、形、義、用”。但實際上，在四級考試中，并非每個單詞都要將這四個層面全部掌握。單詞的掌握程度和要求因題型而異。
在備考復習時一定要注意，如果該單詞是在聽力中出現(xiàn)的生詞，除了記住單詞的漢語意義，首先應記住發(fā)音;如果該單詞是在閱讀部分出現(xiàn)的生詞，可以只記中英對應的漢語意思;同理，如果是在翻譯和作文的參考文章中出現(xiàn)，這些詞匯可以不記音標，但其拼寫、漢語意思、詞性和用法，則一定要牢記。
根據(jù)英語構詞法，擁有相同詞根不同詞綴的詞匯，意義上存在一定的聯(lián)系，如：
fold(合住)
unfold(打開)
form(形式),
uniform(統(tǒng)一的)
通過詞根、詞綴進行聯(lián)想記憶，能夠起到事半功倍的效果。相信根據(jù)詞根、詞綴去在閱讀中猜測詞義，稍微結合上下文， 閱讀無障礙!
四級考試中，出現(xiàn)生詞最多的要數(shù)閱讀和聽力。實際上，聽力和閱讀的答案出處句和正確選項，意義上往往構成同義替換。而這些同義替換的詞或短語，不僅解題的關鍵所在，也是是近義詞、反義詞精確積累的最好原料。同學們平時一定要注意積累。
當然，詞匯的學習最好的方式是"滾雪球式"，就是在學新的詞匯或短語時，帶著之前幾天學過的詞匯、短語，反復查看和記憶。不用刻意去背誦，反復翻看達到看到這個單詞，頭腦即浮現(xiàn)其相關意義為止。
任何一門考試，詞匯都是基礎中的基礎，四級也不例外。以上是為大家提供的高效記單詞的方法，大家要持之以恒，多多運用。
英語六級總結篇八
四六級考試與考研英語一樣，在題目的設置上呈現(xiàn)出出題順序與行文順序一致的規(guī)律。最后一題的答案定位信息點一般不可能在第一段或前面幾段出現(xiàn)。所以我們按順序把每一道題目題干中的定位詞先劃出來，再按段落順序依次去定位。那么，何為定位詞呢?通常分為兩類：第一類是表時間、數(shù)字及首字母大寫的人名地名等專有名詞;第二類是比較長，比較復雜的名詞;這里切記，不能用表達中心思想的主題詞去定位，因為文章通篇講的'都是它。由于問題順序和文章行文順序一致，所以先做第一小題，然后做第二小題，看一道，做一道。千萬不要把文章全部看完后再做題，或者全部題目看完后再讀文章。
在將題目和文章比對的同時，要善于學會精讀重點信息。比如，文中舉例處，引語及多個名詞并列而不是完整句子的內(nèi)容，均可略讀。此外，要多關注文中的邏輯關系詞，對于這些詞的把握，有助于我們精確把握重要信息。通常要注意下面三種邏輯關系：
最后，要學會運用特殊的標點符號，比如冒號，破折號，小括號。這些標點符號的出現(xiàn)就是對前面的內(nèi)容作進一步的說明。所以，在閱讀文章時，可以跳讀這些標點符號后面的信息，從而幫助我們節(jié)省更多寶貴的時間并且更加快速地把握文章的主旨。
英語六級總結篇九
英語的學習需要一個積極的心態(tài)和堅持，想要在六級考試中取得高分必定也離不開持之以恒的積累。概括起來，我的高分經(jīng)驗就是充分的準備和老師的指導。我想從以下幾方面來說一下我的六級考試的準備。
首先是背單詞。背單詞是學習英語最基礎的工作，記單詞的方法千千萬，但對于我而言，最有效的是如新東方老師所說，每天大量記，重復背。如果一個人在一天之內(nèi)接觸一種東西的遍數(shù)多了，自然而然他就能記住這種東西。我買了一本《新東方六級詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》，每天背一個list,每個list都看十幾遍，整個下來，我對于這本書上的單詞基本上可以說是印象很深，這對于我在閱讀中取得好成績是一個非常大的幫助。
其次是聽力部分。眾所周知，聽力部分在六級考試里和閱讀部分占的比例一樣大，在某種程度上說聽力成績的好壞很大地影響著六級考試的成績。訓練聽力我沒什么好辦法，就是每天堅持聽，不管是聽歷年真題，還找來許多voa,bbc的廣播來聽。反復聽，堅持聽，一遍聽不懂兩遍，兩遍聽不懂三遍，直到聽懂為止。其實大家一天當中有許多零碎的時間，比如等公交車，排隊打飯的時間，我們可以充分利用這些時間多聽，堅持聽，你會發(fā)現(xiàn)一個月下來你的聽力成績會有很大的提高。
然后是閱讀部分。閱讀和聽力一樣，在六級考試中占最大的比例，可以說是得閱讀者得六級。其實閱讀一直是我的弱項，在新東方的六級強化班上老師教我們的方法很好，很管用，帶著問題有針對性地篩選文章中有用與無用的信息大大提高了我做題的準確性與時間。
最后我想談談真題。真題是個寶，能不能用好歷年真題也是決定你考試成敗的一個很關鍵的因素。對于真題，做一遍不夠，一定要多做幾遍，每一遍都發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，這樣越做越熟，也可以有利于把握出題人的思路，從而在考試做到游刃有余。
這次考試我取得了較為滿意的成績，這和我平時的積極備考和新東方老師科學的備考指導是分不開的，以上是我備考英語六級的一點心得，希望大家在六級考試中都取得理想的成績!
12月份的大學英語六級考試又開始報名了，對于六級自己有太多的感慨。自我感覺英語基礎良好的我從大一的時候就很順利的一次性通過了四級。然而就是從那時候開始，我的英語不知道是怎么了，像秋天的落葉凋零，凋零……報六級，考試，不過;報六級，考試，不過……連續(xù)三次，我都沒能順利的通過六級考試，也為我的大學生活留下了唯一的遺憾。
進入新的校園，接觸新的環(huán)境，滿懷壯志的要在自己的研究生生活中有所作為。此回不過非君子，面對12月分的考試，我要制定一份嚴格而詳細的復習計劃，爭取這學期拿下。
學習計劃。
如下：
1、總結前三次的失利，主要是聽力和寫作有些欠缺。學英語這么多年了，從來沒有在這兩個方面有一個質的提高，所以這兩個方面是重點學習的項目。對于聽力，發(fā)揚磨破耳朵也要聽的風格。做到重點突出，難點加強的基本點。以歷年真題為出發(fā)點，將真題聽力存在p3里，爭取有時間就聽，而且沒周至少抽出兩天的時間找自習室認真的揣摩練習。聽力不但要聽，還要邊聽邊記，一周的時間能夠把一套真題的聽力很熟悉的聽會，跟會，讀會。寫作也是重頭戲，單詞不會寫，巨型過于簡單，所以還是以記憶為主。每周背誦一篇范文，做到不但會背誦，而且會背寫，單詞和詞組的用過做到熟能生巧。
2、速度練習，六級考試最重要的一點是速度考試，所以做題時要嚴格把握好時間。重點練習快速閱讀，做到掐點練習，每一道題目多用時間都要做到嚴格限制，加強訓練，希望通過幾個月的時間有一個質的提高。
3、英語學習是一個長期而艱巨的任務，一放下可能很多東西就會想不起，在這里，還要多閱讀英文文摘，這里我要求自己每周讀懂一篇全英文論文。希望通過學習，自己的英語水平能有一個質和量的提高。
六級的單詞量說多不多，但厚厚的一本單詞書背起來也實在費勁。其實可以通過做以前六級考試的卷子來發(fā)現(xiàn)常考的話題和詞匯。
比如，六級的聽力部分涉及的面并不算廣，主要就是日常的生活對話，不可能出現(xiàn)很艱澀的詞匯，這時候通過集中訓練，就能漸漸把握對話的思路，對問題的設置也會有一定概念，不至于在聽到某一生詞時思路就被一下子打斷，錯過了下文。在聽力的短文理解部分開始前會有一段答題指示，考生可以利用這點時間對下面的問題有個大致把握，從而了解短文主要內(nèi)容，也可以有的放矢地尋找答案。
詞匯部分題量不少，但分值并不算多，做題的時候無須給自己太大壓力。我在考試之前曾把以前的十套考卷集中做了一遍，發(fā)現(xiàn)詞匯部分的重復率很高，甚至有些單詞在隔年的考試中又考了一次。這些就是典型考點了，以這些考點為中心，找出相似或易混淆的其他單詞(或者就是題目中的其他選項)，充分進行理解，不僅能對考題的思路有所把握，自己的部分詞匯量也能得到鞏固。
閱讀部分的分值比較高，但有些同學為了保閱讀而棄聽力，我認為并不需要。做閱讀時可以先通讀一遍，知道大概內(nèi)容，然后根據(jù)題目到文中尋找答案。一上來便看題目找答案很容易被其他干擾所影響，反而會浪費掉不少時間。
做題時，關鍵是看清楚問題，有時候差一個詞，問題的答案就會不一樣，這個時候不妨把問題翻成中文，說不定會有比較正確的理解效果。當遇到搖擺不定的情況，相信自己的第一選擇，多作掙扎反而會影響自己的判斷力，造成反效果。
至于作文，考生中猜題的很多，使用作文模板的更不少。但我覺得，既然能從閱讀、詞匯和其他部分一路過關斬將，基本的英語語句組織應該已不成問題了，又何必太過依賴不確定的東西?內(nèi)容走大眾化路線，盡量做到?jīng)]有語法錯誤，作文的基本分不愁拿不到手。
雖然說了那么多考試心得，但我始終認為，一門語言的學習是一個積累的過程，沒有捷徑可言。如果是因為想要學好并用好這門語言，大可不必拘于考試兩字。
英語六級總結篇十
文章中心句是整個文章的主題和寫作圍繞的中心，通常應該放在段落的開端，這樣一方面能夠讓閱卷老師一眼看出文章表達的主旨意思，起到開門見山的作用;另一方面可以使文章條理層次更加清晰，邏輯性強，文章的整體結構合理。中心句在作文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到總結全文的作用。這一方法對于寫作初學者來說還是有一定困難的，因此在六級考試中，為了減少不必要的錯誤和損失，大家盡量將中心句放到文章的開頭以保萬無一失。
文章的中心句一般是通過關鍵詞來表現(xiàn)和限制文章的主旨思想的，所以為了突出主題，關鍵詞需要盡量寫得具體些。這里對“具體”的要求主要體現(xiàn)在兩個方面：一方面是要具體到能限制和區(qū)分文章段落層次的發(fā)展;另一方面是要具體到能說明段落發(fā)展的方法。精確仔細地突出關鍵詞是清楚地表達文章主旨、寫好段落中心句的重要前提之一，這對考生來說有一定難度。
中心句及關鍵詞確定后，文章的大概框架已經(jīng)清晰了，這時候就需要選擇和主題有關的信息和素材來填充這個框架。實質上，針對關鍵詞測試每一個所選擇的素材就是一個分類的過程。有一種常用的行文方法就是句子展開前加以設問，然后解答，即設問-解答(why-because)的方法，利用問題引出自己需要的話題再加以解答表現(xiàn)自己的觀點，同時緊緊圍繞主題。
所以，要想寫出一篇高質量的六級英語作文，就要從中心句、關鍵詞以及設問擴充內(nèi)容三方面出發(fā)，當然還不要忘記詞匯量和語法上要有一定的積累，把技巧運用于文章中，你的文章必然會讓讀者眼前一亮。希望上述的內(nèi)容對你備考六級英語作文寫作有所幫助。
英語六級總結篇十一
說明：
1)閱讀部分占整套試題的35%，最高分71分，最低分29分。
2)其中快速閱讀，每題算一題，共10個;。
15選10，每兩個空算一個題，共5個;。
篇章精讀，每題算兩個題，共20個。
四、綜合測試部分的評分換算法。
說明：
1)綜合能力測試占整套試題的15%。
2)其中完形填空每兩個題算一個題，共計10個題。
翻譯每個算一個題，共計5個題。
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英語六級總結篇十二
說明：
1)閱讀部分占整套試題的35%，最高分71分，最低分29分。
2)其中快速閱讀，每題算一題，共10個;。
15選10，每兩個空算一個題，共5個;。
篇章精讀，每題算兩個題，共20個。
四、綜合測試部分的評分換算法。
說明：
1)綜合能力測試占整套試題的15%。
2)其中完形填空每兩個題算一個題，共計10個題。
翻譯每個算一個題，共計5個題。
英語六級總結篇十三
中，需要做到以下三點，即清晰，準確，簡潔，俗稱“三大法則”。
法則一：清晰。
文章的清晰體現(xiàn)在讀者能夠很容易理解作者講述的內(nèi)容。為保證所寫文章清晰明了，寫作時有兩點一定要加以注意：
一是越確切具體越好。在這一方面，作者首先應明確了解自己所要傳達的信息、讀者的范圍及特點，然后再選擇相關信息，采用某種文體格式傳遞給讀者。也就是說，寫作必須要以特定讀者為對象，以讓讀者能夠明確接受作者所傳遞的信息為宗旨。盡量以客觀陳述為主，少主觀臆測推斷；盡量明確無誤表達，少模棱兩可評論，這是使文章清晰確切的寫作準則。
二是組織結構富有邏輯性。文章結構富邏輯性會讓讀者很輕松地讀懂作者要表達的思想內(nèi)容。文章的這種邏輯性可以通過采用從一般到具體、從“全景”到細節(jié)、從問題的定義到分析再到提出解決方案等多種方式來體現(xiàn)。
法則二：準確。
要使文章語義表達準確，首先要盡量不要在學術文章中出現(xiàn)“大概、也許”之類模棱兩可的詞語，避免出現(xiàn)容易讓人困惑和誤解的詞語和表達法；其次，要盡量避免使用那些有多種含義的詞語和表達法。例如：singaporeisafinecountry這句話中的fine一詞有多種含義，如“好的、細小的、罰款”等。日常生活中這樣使用沒有問題，但在寫作時一定要避免使用這種容易產(chǎn)生歧義的多義詞。
法則三：簡潔。
直截了當、切中要點是保證文章簡潔的最好寫作形式。與中文寫作相比，英文寫作非常強調直奔主題、簡單明快的寫作風格。例如，在寫作一個段落時，常常將概括段落主要內(nèi)容的'主題句（topicsentence）作為段落的首句，以便讓讀者迅速明確本段要講述的內(nèi)容。另外，寫作時盡量將每個句子寫得簡短一些，少用或不用冗長的復合句。切記：短小精練的句子表達的意思才強而有力。
英語六級總結篇十四
選考科目中，物理或歷史使用原始成績計入考生總成績，每門滿分100分；考生在思想政治、地理、化學、生物學中自主選擇的'兩門科目按等級賦分后計入考生總成績，每門滿分100分。
學業(yè)水平考試：分為合格性考試和選擇性考試。合格考成績是學生畢業(yè)、普通高中同等學力認定的主要依據(jù)；選擇考成績計入普通高校統(tǒng)一考試招生錄取的考生總成績。8省市均將高中學業(yè)水平考試的選擇性考試安排在6月統(tǒng)一高考期間一并進行，并且將考試次數(shù)確定為1次。選擇考由省里統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一組織閱卷、統(tǒng)一公布成績。
英語六級總結篇十五
說明：對于這一部分，你有30分鐘的時間來寫一篇關于這個主題的作文：快速決策。你應該至少寫150個單詞，并根據(jù)下面的大綱(中文)寫作文：
1、有人認為倉促決定一定出錯，有的人并不這樣認為。
2、我的看法并說出原因。
每個人每天都必須做出許多決定。他們從瑣碎的早餐茶或咖啡，到改變生活的重要問題，如與誰結婚。有些人會迅速做出決定，而另一些人則會花盡可能多的時間來考慮他們的所有選擇。他們傾向于認為快速決策總是錯誤的，但我不同意這一觀點。
事實上，快速決策有時是最好的選擇。面對艱難的抉擇，我們的第一本能往往是最好的。這就是為什么人們有時被告知“隨心所欲”。此外，當我們對一個決定想得太久時，我們可能會感到困惑。如果我們太擔心，我們可能會變得如此焦慮，以致于我們根本無法作出任何決定。最后但并非最不重要的一點是，有些決定太過瑣碎，不需要花時間去擔心。當作出“錯誤”決定的后果很小時，我們的決定是對還是錯都無關緊要。
由于所有這些原因，我不能同意這樣的說法，即快速決定總是錯誤的。長時間的考慮并不能保證我們所作的選擇是正確的，有時過多的考慮甚至會使我們誤入歧途。因此，我相信不時作出一個快速的決定是對的，因為它并不總是錯誤的。
英語六級總結篇十六
寫作的過程最后是一個輸出的過程，它跟同學們大腦的語料庫的積累，還有英文素材的積累和長期的修養(yǎng)是密不可分的。寫作就跟銀行存錢一樣，零存整取，一點點的存進去，最后取出來的時候可以一大把一大把的取。如果我們平時背范文、背句子、背單詞、背語法、背句型、背結構背得少，考前也沒有進行練習的話，那考試中肯定會遇到很多的困難。所以這里建議大家去背誦考前背誦范文，背五篇左右是打底的，背到滾瓜爛熟，脫口而出。
考前應該大范圍的進行準備，而不是把題目押到一兩個上面。但是也不要求全部背誦，只要把里面的作文大部分進行精讀和預覽就可以了，可以挑出代表題型，圖畫作文、英語作文、還有圖表作文以及提綱作文，至少每種各背一篇或者兩篇，加在一起背五到八篇的范文就可以了。
范文內(nèi)容很多也很枯燥，大家背了之后不一定會寫，會寫不一定能寫的粗來，所以大量的背誦之后，還要在草稿紙上，筆記本上自己練一下。將背誦的內(nèi)容訴至筆下，只需要這一遍的過程這篇內(nèi)容就會在腦海里留下深刻印象，考生便無需再擔心背完又忘了的煩惱，同時一些常見的固定組合或者語法在默寫的過程中也會無形加深了印象。
在默寫的過程中可能大家不會意識到自己出的錯，但是拿默寫的內(nèi)容與原文比對時就很輕松可以發(fā)現(xiàn)存在的一些問題，包括拼寫錯誤、語法錯誤、甚至是標點符號的失誤，這是一個查缺補漏的好時機，爭取在考試之前就把這些自己習慣性會犯的錯誤檢查修改掉，考試中獲得分數(shù)的可能性就更大了。
仿寫就是讓自己進入一個臨考的狀態(tài)，感受一下。因為作文是是考試的第一項，作文如果沒有寫好可能會影響后面的發(fā)揮和分數(shù)，所以建議考生在上考場之前，把作文先練一下，這樣進入考試之后可能會更快的進入狀態(tài)。
仿寫的過程無非就是把背過的范文去提煉出一些固定的框架。不同的文章類型，社會正面類型的文章、社會負面類型的'文章跟個人相關的人生哲理類的文章，不的出題方式的寫作框架不一樣。那可以把框架給提煉固定下來，然后在考試之前找一個話題去用這個框架承載一些專門的語言內(nèi)容，寫出一篇自己獨立創(chuàng)作的文章。時間控制在30分鐘之內(nèi)，四級的考生字數(shù)寫到160到180，六級的考生字數(shù)寫到180到200個字就可以了。
英語六級總結篇十七
12月份的大學英語六級考試又開始報名了，對于六級自己有太多的感慨。自我感覺英語基礎良好的我從大一的時候就很順利的一次性通過了四級。然而就是從那時候開始，我的英語不知道是怎么了，像秋天的落葉凋零，凋零……報六級，考試，不過;報六級，考試，不過……連續(xù)三次，我都沒能順利的通過六級考試，也為我的大學生活留下了唯一的遺憾。
進入新的校園，接觸新的環(huán)境，滿懷壯志的要在自己的研究生生活中有所作為。此回不過非君子，面對12月分的考試，我要制定一份嚴格而詳細的復習計劃，爭取這學期拿下。學習計劃如下：
1、總結前三次的.失利，主要是聽力和寫作有些欠缺。學英語這么多年了，從來沒有在這兩個方面有一個質的提高，所以這兩個方面是重點學習的項目。對于聽力，發(fā)揚磨破耳朵也要聽的風格。做到重點突出，難點加強的基本點。以歷年真題為出發(fā)點，將真題聽力存在p3里，爭取有時間就聽，而且沒周至少抽出兩天的時間找自習室認真的揣摩練習。聽力不但要聽，還要邊聽邊記，一周的時間能夠把一套真題的聽力很熟悉的聽會，跟會，讀會。寫作也是重頭戲，單詞不會寫，巨型過于簡單，所以還是以記憶為主。每周背誦一篇范文，做到不但會背誦，而且會背寫，單詞和詞組的用過做到熟能生巧。
2、速度練習，六級考試最重要的一點是速度考試，所以做題時要嚴格把握好時間。重點練習快速閱讀，做到掐點練習，每一道題目多用時間都要做到嚴格限制，加強訓練，希望通過幾個月的時間有一個質的提高。
3、英語學習是一個長期而艱巨的任務，一放下可能很多東西就會想不起，在這里，還要多閱讀英文文摘，這里我要求自己每周讀懂一篇全英文論文。希望通過學習，自己的英語水平能有一個質和量的提高。
英語六級總結篇一
首先，了解暑假兩個月備考四六級的方法：
暑假的7月、8月，離12月的考試還很遠，所以，給大家學習三原則，更有效地進行學習。
記憶分為：瞬時記憶和永久記憶。到了考前才突擊，突擊出來的詞匯，可能只是考試能記住，考完就忘，這個往往就只在瞬時記憶里。而在現(xiàn)階段的學習中，由于離考前還早，所以要把學習的火力調為“文火”，即單詞一定要背，而且一定要背到能拼寫、默寫才算完，要“燉爛”。
因此，用形象的比喻給大家普及下單詞的學習，私以為背單詞分為五個境界，分別如下：
1）擺在菜場，知道蔬菜名
看見能認，看見英文能想起1到2個中文意思和發(fā)音（泛讀、泛聽能用，光知其表）
2）去逛菜場，知道菜價
認識單詞，能知道其具體的詞性、派生詞（精讀能用，知其然還知其所以然）
3）花錢買菜，知道炒法
單詞背會了，還有相關語法、用法（完型能用，活學活用）
4）熟記菜譜，炒得很香
腦中有漢語意思，就能拼寫、靈活運用（翻譯、筆下生花）
5）原滋原味，文火燉爛，煲營養(yǎng)湯
能想到該單詞的近義詞、反義詞、變形等等，能用起來地道，原滋原味，妙筆生花，讓文字有“營養(yǎng)”起來。（隨時調用，脫口而出）
語法在現(xiàn)階段一定要弄懂，可以通過做完型、改錯來檢驗，反過來，如果完型、改錯做不好，再根據(jù)完型、改錯中的錯題找出錯誤原因，看看自己是什么語法點沒有弄懂。所以，做完型或改錯，做完以后一定要認真看解析，認真復習和總結。同時，完型每小題4個選項，每大題就80個詞左右的單詞，看自己對每個選項是否都認識、熟悉，也是對單詞的鞏固。完型做完，把空填入其中，就是一篇小而精的閱讀。所以，算是學以致用，同時一舉多得。
學習的時候，一定不要光記筆記，又不回頭去復習。記筆記的時候，不要全盤都記，要有選擇性地記。要把自己不認識的單詞、不熟悉的語法和自己感興趣的詞匯、語法記下來。尤其是自己感興趣的詞匯、用法和語法，也才是最后自己愿意多看、多記、會多用，最終常在生活中運用到。還有，好的復習方法：“滾雪球式”復習。
“滾雪球式”復習就是每天復習今天的筆記和單詞的時候，看一看昨天、前天，甚至到了一周結束，把這一周的.筆記重復看1遍。換句話說，有時筆記不一定非去死記硬背，反復看，一周“滾”下來，除去周末休息，也能“滾”5遍，周末不休息，“滾”7遍。到后來，把自己不熟悉的用星號或熒光筆標出來，對于那些已經(jīng)熟悉的，直接劃掉。
對于用心的同學，不妨專門建立一個自己多次復習都記不住的，屬于自己的難點、重點，屬于你的獨一無二的難點、重點，記下來，以備考前1個月前后翻看，這個筆記本就是你的“考前寶典秘笈”。
切記，每天先看當日的新筆記，然后溫習昨天的筆記，方叫“溫故”和“知新”。當日學，當日更新，非常有必要。而本周學，本周多次消化，更是非常有必要。
英語六級總結篇二
英語六級聽力部分是最讓廣大考生頭疼的，快速把握聽力關鍵點是提高成績的重中之重，這時我們需要了解一些英語六級聽力考試技巧。六級聽力有如下幾點更需學生注意：
首先，在做題目之前，你要了解的是選項，通過選項就會發(fā)現(xiàn)這道題的重點在什么地方。你需要關注的是選項的不同點，而且看選項的時候，要千萬記住：橫著看選項永遠沒有豎著看選項快!而且千萬不要強迫自己去翻譯選項的漢語意思。我們都有要把這個選項翻譯出來的想法，這時候你會發(fā)現(xiàn)，翻譯完一道題目后，就把所有的看試卷的時間全部用光了。這種情況怎么辦?要注意，看一個選項或一個題目的時候，豎著看，首先是主語，然后關注它的謂語就可以了。很多選項的不同點就是從謂語差別開始的?？赐暾李}后，你就會知道這道題大概在說什么，于是就會有的放矢一些。
第一句話基本可以放過去，第二句話是重點。而第二句話當中，比如說表現(xiàn)態(tài)度的，表示轉折的，表示最高級的，表示語言變化點的，就是語調變化點的，就是我們的重點。
第三，長對話和短文聽力也是有一些方法的，比如說一開始第一句話非常重要。而且，結束的最后一句話也很重要。相同道理，轉折的位置，語調變化的位置，最高級的位置，情態(tài)動詞的位置，都是一些非常重要的位置。
新東方在線網(wǎng)絡課堂四、六級輔導老師特別提醒大家，在做長對話和短文聽力時，如果聽到的詞匯都很難的時候，你的眼睛一定要盯著選項，當發(fā)現(xiàn)選項中大部分單詞都已經(jīng)被讀出的時候，這個選項一般就是對的。
英語六級聽力部分是最讓廣大考生頭疼的，快速把握聽力關鍵點是提高成績的重中之重，那么如何掌握?新東方在線四六級教研組老師告訴大家英語六級聽力考試技巧。
找到關鍵點，就是在一堆東西當中，發(fā)現(xiàn)最有價值的。其實聽力和閱讀很像，它都是信息分解的考試，被強調過的重點，才是我們需要注意的考點。下面，新東方在線網(wǎng)絡課堂四、六級輔導老師來分題型來和大家說一下。
第一，切記英語六級聽力重點是選項。
首先，在做題目之前，你要了解的是選項，通過選項就會發(fā)現(xiàn)這道題的'重點在什么地方。你需要關注的是選項的不同點，而且看選項的時候，要千萬記住：橫著看選項永遠沒有豎著看選項快!而且千萬不要強迫自己去翻譯選項的漢語意思。我們都有要把這個選項翻譯出來的想法，這時候你會發(fā)現(xiàn)，翻譯完一道題目后，就把所有的看試卷的時間全部用光了。這種情況怎么辦?要注意，看一個選項或一個題目的時候，豎著看，首先是主語，然后關注它的謂語就可以了。很多選項的不同點就是從謂語差別開始的?？赐暾李}后，你就會知道這道題大概在說什么，于是就會有的放矢一些。
第二，英語六級聽力小對話當中，第二句話永遠是重點。
第一句話基本可以放過去，第二句話是重點。而第二句話當中，比如說表現(xiàn)態(tài)度的，表示轉折的，表示最高級的，表示語言變化點的，就是語調變化點的，就是我們的重點。
第三，長對話和短文聽力也是有一些方法的，比如說一開始第一句話非常重要。而且，結束的最后一句話也很重要。相同道理，轉折的位置，語調變化的位置，最高級的位置，情態(tài)動詞的位置，都是一些非常重要的位置。
英語六級總結篇三
2、訓練方法：泛聽和精聽。具體地講，泛聽，就是從整體上把握語段意思，這是大家考試時做的事情，如果大家聽力本來不好，這樣聽可能不會有太大效果，因為本來就已經(jīng)跟不上了，這時可以試試精聽，一句一句的聽，聽了一句，停下來，想想是什么意思，最好的方法是聽寫，聽一句寫一句，再聽下一句，聽了一遍了，再整段聽一遍，進行修改，最后對對聽力原文，找出錯誤，繼續(xù)下一段。這種過程是痛苦的，枯燥的，但是我這里有句話希望大家記?。盒Ч皇墙?jīng)常能馬上出現(xiàn)的，效果經(jīng)常是要經(jīng)過一段時間的積累才會產(chǎn)生的，說白了就是只有積累了一定的量變才能發(fā)生質變！大家一定要有耐心，戒驕戒躁，只有有耐心的人才能最終獲取成功。當你那樣聽寫了一段時間以后你會發(fā)現(xiàn)，聽力已經(jīng)有了很大程度上的提高，而且對于那種聽寫的題目完全就準備好了！這個時候你再進行大量的泛聽，記住，要心靜！記住，真題聽力要反反復復的聽！如果你們覺得不夠，那么就去聽聽voa吧，每天晚上聽一個，堅持一個月，天天睡覺前一個小時聽，堅持，堅持，強迫自己完成聽voa的任務，不完成就不睡覺！
至于六級聽力的出題思路來來去去都是那幾種：短對話的要注意聽清楚關鍵詞(即一出現(xiàn)該詞，就能肯定是什么場景)和說話者的口氣(有時候不需要聽懂每個單詞，只需要能抓住說話者當時的心情及其語氣就能確定答案)。至于獨白的題，當你一聽到有表示因果、比較、時間等關系的詞語就要對該句話一起注意了，因為很可能就會在這些地方出題。
二、口語。
口語的好壞，很大程度上決定了聽力的好壞，因為你讀準了單詞，你會連讀，你會重讀，你會輕音，你會省略，那么聽力中朗讀者的連讀，重讀，輕音，省略對于你來說都是家常便飯，異常親切，還能聽不懂嗎？很多同學都是讀音不準，不知道單詞重讀位置，不知道連讀規(guī)則，以至于聽到單詞讀得重音奇怪，讀得模糊，就認為是有問題，就頭痛。對于這些同學，我建議你們從現(xiàn)在開始就糾正你們的讀音，不要說現(xiàn)在太晚了，一點也不晚，你們大概都是才22歲左右吧，完全可以改回來的，不可能改不回來，只是你不想改而已！難道不是嗎？我建議你們大聲讀出來，把每一個音讀準，讀得大聲，吼出來！天天練，要達到周圍的同學都來圍毆你的效果，那樣被人圍毆是一種無上的榮幸呢！多讀文章，我是說要大聲讀出來，當你熟練了，再聽聽聽力，你會發(fā)現(xiàn)有了質的提高！這時口語也練出來了。相信我！
三、單詞。
備考資料。
:p唉！往事不堪回首??！很多教大家如何過級的文章都說過，大家主要要抓住閱讀理解的分數(shù)，單選的分值太少，不用花太多時間。我最先相信了，最后醒悟了，其實他們這種說法只是給了大家一個逃避記單詞的借口！想想，做單選只有兩種情況：一是做的不錯，另外一個就是做的差，但是這個差就是差得要命！差得嚴重影響做題心情！對我來說，單選真的是最大的障礙，讓我做其他題目的時候心情極差，而且做單選做的很慢！其實大家想想，單選中考察的是單詞，其實很多里面考察的單詞在閱讀中經(jīng)常碰到的，而且經(jīng)常就是我們做閱讀的絆腳石！當時我認真分析了一下，其實自己最大的心理障礙就是單選！自己最缺乏的就是單詞量！那些很多輔導班上說的什么閱讀做題技巧都是不能從根本上解決問題的，只有單詞量上去了，才能讀懂文章，才能做對題目！于是我決定，一定要把單選解決掉！現(xiàn)在看來我當時的決策是正確的，解決了單選問題，單詞問題也大致解決了，閱讀理解就能發(fā)現(xiàn)自己認識的單詞真的越來越多了！我是從離六級考試前10左右天才開始做閱讀的，每天做四篇，之前都在記單詞，到那個時候一做，才發(fā)覺閱讀簡單了好多好多！那個時候我單選從最先只對5道題，到最后竟然一般只錯5至6道，還做過兩次真題全對！那個時候的信心真的是空前高漲！那個時候的閱讀，從以前的錯13道到最后穩(wěn)定在錯5至6道，天，我當時都懷疑自己是不是瘋了！現(xiàn)在向來，其實都是自己記住了單詞的功勞！之前聽很多人說過單選是最好拿分的部分，當時聽了以為他們在吹牛，可當我記住了很多單詞以后，才明白他們沒有說大話，真的，當你單詞記住了，做那些題就是一分鐘3道，太爽了，我到后期都有過5分鐘做完30道題目的記錄！在以前我可是做的時間無限期延長（因為不會做）。當然，再也不用抓鬮了，呵呵！:)。
四、改錯。
建議大家在考前看看可能出錯的地方介紹，一般是單復數(shù)，時態(tài)等，但六級會有一些要從上下文判斷的地方，這會有一定麻煩，但仔細讀了的話不難，關于這方面我不多說，這個六級論壇上肯定有帖子說過。改錯的錯誤出來出去就在這些錯誤之中了，所以改錯是非常容易解決的。
五、完形填空。
這就是比較難的地方了，六級連續(xù)考了幾年的改錯，今年六月我倒霉，考了完形填空。:(我一點也沒有準備，但是也硬著頭皮做了。單詞量是一個重要因素，建議大家多看真題的完形填空，多做真題，總結規(guī)律，因為規(guī)律就是出題人的思路。我覺得記了單詞以后，完形填空中的單詞難不了我了。所以當時做的飛快！
六、閱讀。
這恐怕是大家問的第二多的問題了。閱讀的確讓人頭痛，我閱讀不算很好，但是我也有我一套做閱讀的方法，可以供大家參考借鑒。以我的經(jīng)歷來說吧，我最先單詞不過關，導致閱讀看不懂，或者說是模棱兩可，到了選項就更頭痛了，經(jīng)常都很難抉擇的，而且做閱讀時間奇長，我想大家也應該很多都是這樣的感覺吧。不過我后來記住了大多數(shù)高頻詞匯以后，再加上強迫自己用了一套方法，竟然收到了成效，我想是因為復習時間不夠，導致最后考出的結果閱讀不是很高分吧。下面列舉出來：
英語六級總結篇四
12月份的大學英語六級考試又開始報名了，對于六級自己有太多的感慨。自我感覺英語基礎良好的我從大一的時候就很順利的通過了四級。然而就是從那時候開始，我的英語不知道是怎么了，像秋天的落葉凋零，凋零……報六級，考試，不過;報六級，考試，不過……連續(xù)三次，我都沒能順利的通過六級考試，也為我的大學生活留下了唯一的遺憾。
進入新的校園，接觸新的環(huán)境，滿懷壯志的要在自己的研究生生活中有所作為。此回不過非君子，面對12月分的考試，我要制定一份嚴格而詳細的復習計劃，爭取這學期拿下。學習計劃如下：
1、總結前三次的失利，主要是聽力和寫作有些欠缺。學英語這么多年了，從來沒有在這兩個方面有一個質的提高，所以這兩個方面是重點學習的項目。對于聽力，發(fā)揚磨破耳朵也要聽的風格。做到重點突出，難點加強的基本點。以歷年真題為出發(fā)點，將真題聽力存在p3里，爭取有時間就聽，而且沒周至少抽出兩天的時間找自習室認真的揣摩練習。聽力不但要聽，還要邊聽邊記，一周的'時間能夠把一套真題的聽力很熟悉的聽會，跟會，讀會。寫作也是重頭戲，單詞不會寫，巨型過于簡單，所以還是以記憶為主。每周背誦一篇范文，做到不但會背誦，而且會背寫，單詞和詞組的用過做到熟能生巧。
2、速度練習，六級考試最重要的一點是速度考試，所以做題時要嚴格把握好時間。重點練習快速閱讀，做到掐點練習，每一道題目多用時間都要做到嚴格限制，加強訓練，希望通過幾個月的時間有一個質的提高。
3、英語學習是一個長期而艱巨的任務，一放下可能很多東西就會想不起，在這里，還要多閱讀英文文摘，這里我要求自己每周讀懂一篇全英文論文。希望通過學習，自己的英語水平能有一個質和量的提高。
英語六級總結篇五
【學習方法支招】如何背英語四級六級詞匯?-04-1417：08編輯點評：6月英語四級六級考試臨近，看到很多同學都在困擾不知道該如何背單詞，于是偶們?yōu)槿嗣穹盏臏W(wǎng)校班主任就從四六級寒假班中挖來了各種背單詞心得，與大家一起分享！
206月英語四級六級考試臨近，看到很多同學都在困擾不知道該如何背單詞，于是偶們?yōu)槿嗣穹盏臏W(wǎng)校班主任就從四六級寒假班中挖來了各種背單詞心得，與大家一起分享！
滬江網(wǎng)校老師和助教的建議。
1、充分利用網(wǎng)校資源。滬江網(wǎng)校的每一課都配有開心詞場，這些詞都是四六級大綱詞匯，背誦那是必須的。老師也在課上講過，背單詞要量化，要清心寡欲、走火入魔，其實就是說，單詞背誦的道路上，大家不要期待太多技巧，不斷強化記憶，在練習中經(jīng)常遇到印象就會越來越深刻了。網(wǎng)校的開心詞場也是通過多種形式來幫助大家不斷強化記憶。所以建議大家把開心詞場的單詞都背一下，錯了的記在一個便攜的小本本上，平時各種小空隙都可以拿出來看看。
聽課件的時候如果老師講到這些錯了的單詞的話，也要著重記憶一下，之后如果講義中出現(xiàn)陌生的單詞，或者做題遇到?jīng)]見過的單詞，也記在小本本上，這些大多數(shù)都是四六級高頻詞匯哦~聽完課再拿出小本本來把這些詞默寫一下。一些寫作的高頻詞匯一定要保證會寫哦，否則只是像閱讀那樣，見到認識，一寫就錯可是不行的。
滬江網(wǎng)校同學的學習經(jīng)驗：
英語是一個積累的過程，但這并不表示一步一個臺階的進步。這話看似很矛盾，其實不然。就拿聽力來說吧，我建議大家每天聽寫一篇voa慢速，聽一個月，不要間斷。在這一個月里，很可能前三周你的聽力完全沒有任何起色，但很有可能在最后一周，甚至最后一天的時候你突然發(fā)現(xiàn)--你都聽得懂了！茅塞頓開一般！以后你的聽力就保持在一個較高的水平，這就是為什么那么多達人他們每次voa都100%正確率的原因。但一定要熬得??！也許一個月不行，那就2個月，100天這樣的積累，總有一天會輪到你的！
但光聽寫，聽寫完就完了，這樣效率就很低。有一個雅思大牛告訴過我，他聽力滿分9分的一個訣竅就是，每次聽寫完以后，就對著聽力原稿看，把自己沒有聽懂的地方劃出來，跟著聽力讀，甚至背誦。掌握那個語調語感。
然后就是口語，這個還是建議最好能多跟身邊的人交流對話。朗讀和真正的交流是兩碼事情。朗讀確實可以提高你的交流，但那并不是真正的交流。它缺乏一個思考的過程。
(samantha0205同學)。
其實我個人認為呢，學語言最重要的，最直接的方法，就是找人說那門語言。開始可能不習慣，可以少量間加中文，但是要盡量努力去使用那門外語，盡量少說中文。
然后，還有一個方法，就是閱讀，大量閱讀，不會的就查字典，如滬江小d，看多了自然就不知不覺間學會了很多。
記單詞是基礎，我的習慣是包里塞一個詞匯書，可以隨時在閑暇時間記記單詞什么的。
(joanneann同學)。
看了那么多好經(jīng)驗，你有什么不錯的背單詞方法與大家分享嗎?
2011年6月英語四級六級考試越發(fā)臨近了，大家好好利用考前的這段時間復習吧！
如果心里沒底或者覺得有必要突擊的話，趕快加入滬江網(wǎng)校英語四六級沖關班，我們會幫助大家鞏固英語基礎，進行單項強化，熟悉歷年真題。還有貼心班委、可愛的同桌同學，一起聽課、一起復習討論，互相監(jiān)督和鼓勵！
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英語六級總結篇六
1.考試之前買來有詳細解析的近五年的真題，（我是到北京市教育考試中心買的，蔣宅口江蘇飯店旁邊）我考試前連續(xù)做了十套，每做完一套，就對照答案給自己評分，看看集中錯在什么題型，（我自己當時總是在最后幾個詞匯提上連續(xù)出錯），然后總結出自己的薄弱環(huán)節(jié)，重點記憶，建議從最近的考試開始做，比如趕考六月的，就先從這次或者去年六月開始做。
2.自己做題時要嚴格控制時間，建議大家考四級的就在上午，六級的在下午，大體時間最好控制在每一種題型的規(guī)定時間內(nèi)，遇到難題哪怕跳過，都不要在中途尋求詞典的幫助，可以做上記號，對照解析的時候再重點理解。
3.做聽力時也要嚴格要求，一套題全部做完之后再精聽，最好整段聽，不要停的太頻繁。建議小對話錯在2題左右的同學趁著播放考試要求的時候，把時間花在重點熟悉“段落題”的故事環(huán)境上，帶著初步的了解去聽。可以看看“六人行”，練習聽力不錯。
4.托福聽力對六級的幫助非常大，特別是前十個小對話。如果有機會聽聽新東方的托福聽力課，再回頭聽六級，就覺得很簡單啦！建議大家不要為了四六級而去新東方報四六級課程，幫助不大（新東方老師表打我哦，托福聽力還是很不錯的）。
備考資料。
還有，不要把復習時間拖得太長，半個月--一個月足矣，但平時要注意詞匯的積累。
6.還有很重要的一點，這一次六級作文題目是跟一個病人有關，正好改錯的文章就是和疾病相關的，我引用了里面一些句子來描述患者的情況，也許起到了一點作用吧，考試成績比我考完試對答案的得分要高一點。
所以建議大家開始做題前先看看作文題目，做提示遇到有幫助的段落，隨時記錄，但一定不要花太多時間！
1.8日那次考試前一周，也就是元旦過后，我每天下午都全心投入到六級上面，有時候偷懶不想寫作文了，就把優(yōu)秀的范文拿來抄一遍，讀幾次。最后考試之前，我把自己做過的題目全都對照解析弄明白了（也發(fā)現(xiàn)了一些書中的小錯誤），還能基本總結出高頻詞匯。
考試前發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)有了一種做題的習慣，考試時再冷靜一點、細心一點，相信大家一定能考出好成績的。
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英語六級總結篇七
2016年12月英語四六級考試于進行，那么英語六級考試有什么規(guī)律呢?下面是網(wǎng)小編提供給大家關于英語六級考試規(guī)律總結，希望對同學們的有所幫助。
考生在進行六級復習時，練習真題是必不可少的環(huán)節(jié)，在做真題的過程中，每個考生都會遇到各種各樣的問題和自己不熟悉的詞匯以及知識點，這時有些考生就會任由問題繼續(xù)存在，這樣一來練習真題就沒有任何意義了，因此，考生要注意，在真題中遇到的不認識的單詞、語法等一定要在做完題后及時抄錄下來，早讀的時候拿出來讀熟掌握。如果在做真題時發(fā)現(xiàn)自己不認識的單詞太多了，那說明你就該好好背背六級考試大綱中的基礎詞匯了。
閱讀理解占據(jù)的比重大而且好得分，在這一部分考生要注意自己在練習真題時經(jīng)常出現(xiàn)錯誤的題型，然后看看正確答案有什么特點。一般閱讀理解中經(jīng)常會考到的是偷換概念，原文替換的題型，所以考生在遇到看起來90%像正確答案的選項時一定要仔細拿捏對比，看看它與原文的內(nèi)容差別在哪里，很多時候看起來與原文不是最接近的那個選項反而最可能是答案。另外，題目中出現(xiàn)的`問題，考生一般都會首先在文中相應位置找到相關內(nèi)容，此時，一定要注意臨近位置是否有連接詞或者轉折詞，因為往往你稍一不注意，選項中就會偷換概念或者表達不完整。六級考試中這樣結構上的技巧有很多，大家在練習的過程中可以慢慢總結。
復習作文時，背誦真題范文、模板、句式等都是不可避免的，大家都這么背，都這么準備，那么在考試中出現(xiàn)作文模板的可能性就大很多，閱卷老師可能一眼就會發(fā)現(xiàn)你是背誦模板了，這樣對于大家作文得高分并沒有太大幫助，所以考生可以通過總結真題中的作文常用句式，改編自創(chuàng)一些自己獨有的萬能句式，這樣考試的時候自己的作文就能輕松脫穎而出。
任何一個單詞都包含音標、詞形、意義和用法這四個基本方面，即大家熟知的“音、形、義、用”。但實際上，在四級考試中，并非每個單詞都要將這四個層面全部掌握。單詞的掌握程度和要求因題型而異。
在備考復習時一定要注意，如果該單詞是在聽力中出現(xiàn)的生詞，除了記住單詞的漢語意義，首先應記住發(fā)音;如果該單詞是在閱讀部分出現(xiàn)的生詞，可以只記中英對應的漢語意思;同理，如果是在翻譯和作文的參考文章中出現(xiàn)，這些詞匯可以不記音標，但其拼寫、漢語意思、詞性和用法，則一定要牢記。
根據(jù)英語構詞法，擁有相同詞根不同詞綴的詞匯，意義上存在一定的聯(lián)系，如：
fold(合住)
unfold(打開)
form(形式),
uniform(統(tǒng)一的)
通過詞根、詞綴進行聯(lián)想記憶，能夠起到事半功倍的效果。相信根據(jù)詞根、詞綴去在閱讀中猜測詞義，稍微結合上下文， 閱讀無障礙!
四級考試中，出現(xiàn)生詞最多的要數(shù)閱讀和聽力。實際上，聽力和閱讀的答案出處句和正確選項，意義上往往構成同義替換。而這些同義替換的詞或短語，不僅解題的關鍵所在，也是是近義詞、反義詞精確積累的最好原料。同學們平時一定要注意積累。
當然，詞匯的學習最好的方式是"滾雪球式"，就是在學新的詞匯或短語時，帶著之前幾天學過的詞匯、短語，反復查看和記憶。不用刻意去背誦，反復翻看達到看到這個單詞，頭腦即浮現(xiàn)其相關意義為止。
任何一門考試，詞匯都是基礎中的基礎，四級也不例外。以上是為大家提供的高效記單詞的方法，大家要持之以恒，多多運用。
英語六級總結篇八
四六級考試與考研英語一樣，在題目的設置上呈現(xiàn)出出題順序與行文順序一致的規(guī)律。最后一題的答案定位信息點一般不可能在第一段或前面幾段出現(xiàn)。所以我們按順序把每一道題目題干中的定位詞先劃出來，再按段落順序依次去定位。那么，何為定位詞呢?通常分為兩類：第一類是表時間、數(shù)字及首字母大寫的人名地名等專有名詞;第二類是比較長，比較復雜的名詞;這里切記，不能用表達中心思想的主題詞去定位，因為文章通篇講的'都是它。由于問題順序和文章行文順序一致，所以先做第一小題，然后做第二小題，看一道，做一道。千萬不要把文章全部看完后再做題，或者全部題目看完后再讀文章。
在將題目和文章比對的同時，要善于學會精讀重點信息。比如，文中舉例處，引語及多個名詞并列而不是完整句子的內(nèi)容，均可略讀。此外，要多關注文中的邏輯關系詞，對于這些詞的把握，有助于我們精確把握重要信息。通常要注意下面三種邏輯關系：
最后，要學會運用特殊的標點符號，比如冒號，破折號，小括號。這些標點符號的出現(xiàn)就是對前面的內(nèi)容作進一步的說明。所以，在閱讀文章時，可以跳讀這些標點符號后面的信息，從而幫助我們節(jié)省更多寶貴的時間并且更加快速地把握文章的主旨。
英語六級總結篇九
英語的學習需要一個積極的心態(tài)和堅持，想要在六級考試中取得高分必定也離不開持之以恒的積累。概括起來，我的高分經(jīng)驗就是充分的準備和老師的指導。我想從以下幾方面來說一下我的六級考試的準備。
首先是背單詞。背單詞是學習英語最基礎的工作，記單詞的方法千千萬，但對于我而言，最有效的是如新東方老師所說，每天大量記，重復背。如果一個人在一天之內(nèi)接觸一種東西的遍數(shù)多了，自然而然他就能記住這種東西。我買了一本《新東方六級詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》，每天背一個list,每個list都看十幾遍，整個下來，我對于這本書上的單詞基本上可以說是印象很深，這對于我在閱讀中取得好成績是一個非常大的幫助。
其次是聽力部分。眾所周知，聽力部分在六級考試里和閱讀部分占的比例一樣大，在某種程度上說聽力成績的好壞很大地影響著六級考試的成績。訓練聽力我沒什么好辦法，就是每天堅持聽，不管是聽歷年真題，還找來許多voa,bbc的廣播來聽。反復聽，堅持聽，一遍聽不懂兩遍，兩遍聽不懂三遍，直到聽懂為止。其實大家一天當中有許多零碎的時間，比如等公交車，排隊打飯的時間，我們可以充分利用這些時間多聽，堅持聽，你會發(fā)現(xiàn)一個月下來你的聽力成績會有很大的提高。
然后是閱讀部分。閱讀和聽力一樣，在六級考試中占最大的比例，可以說是得閱讀者得六級。其實閱讀一直是我的弱項，在新東方的六級強化班上老師教我們的方法很好，很管用，帶著問題有針對性地篩選文章中有用與無用的信息大大提高了我做題的準確性與時間。
最后我想談談真題。真題是個寶，能不能用好歷年真題也是決定你考試成敗的一個很關鍵的因素。對于真題，做一遍不夠，一定要多做幾遍，每一遍都發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，這樣越做越熟，也可以有利于把握出題人的思路，從而在考試做到游刃有余。
這次考試我取得了較為滿意的成績，這和我平時的積極備考和新東方老師科學的備考指導是分不開的，以上是我備考英語六級的一點心得，希望大家在六級考試中都取得理想的成績!
12月份的大學英語六級考試又開始報名了，對于六級自己有太多的感慨。自我感覺英語基礎良好的我從大一的時候就很順利的一次性通過了四級。然而就是從那時候開始，我的英語不知道是怎么了，像秋天的落葉凋零，凋零……報六級，考試，不過;報六級，考試，不過……連續(xù)三次，我都沒能順利的通過六級考試，也為我的大學生活留下了唯一的遺憾。
進入新的校園，接觸新的環(huán)境，滿懷壯志的要在自己的研究生生活中有所作為。此回不過非君子，面對12月分的考試，我要制定一份嚴格而詳細的復習計劃，爭取這學期拿下。
學習計劃。
如下：
1、總結前三次的失利，主要是聽力和寫作有些欠缺。學英語這么多年了，從來沒有在這兩個方面有一個質的提高，所以這兩個方面是重點學習的項目。對于聽力，發(fā)揚磨破耳朵也要聽的風格。做到重點突出，難點加強的基本點。以歷年真題為出發(fā)點，將真題聽力存在p3里，爭取有時間就聽，而且沒周至少抽出兩天的時間找自習室認真的揣摩練習。聽力不但要聽，還要邊聽邊記，一周的時間能夠把一套真題的聽力很熟悉的聽會，跟會，讀會。寫作也是重頭戲，單詞不會寫，巨型過于簡單，所以還是以記憶為主。每周背誦一篇范文，做到不但會背誦，而且會背寫，單詞和詞組的用過做到熟能生巧。
2、速度練習，六級考試最重要的一點是速度考試，所以做題時要嚴格把握好時間。重點練習快速閱讀，做到掐點練習，每一道題目多用時間都要做到嚴格限制，加強訓練，希望通過幾個月的時間有一個質的提高。
3、英語學習是一個長期而艱巨的任務，一放下可能很多東西就會想不起，在這里，還要多閱讀英文文摘，這里我要求自己每周讀懂一篇全英文論文。希望通過學習，自己的英語水平能有一個質和量的提高。
六級的單詞量說多不多，但厚厚的一本單詞書背起來也實在費勁。其實可以通過做以前六級考試的卷子來發(fā)現(xiàn)常考的話題和詞匯。
比如，六級的聽力部分涉及的面并不算廣，主要就是日常的生活對話，不可能出現(xiàn)很艱澀的詞匯，這時候通過集中訓練，就能漸漸把握對話的思路，對問題的設置也會有一定概念，不至于在聽到某一生詞時思路就被一下子打斷，錯過了下文。在聽力的短文理解部分開始前會有一段答題指示，考生可以利用這點時間對下面的問題有個大致把握，從而了解短文主要內(nèi)容，也可以有的放矢地尋找答案。
詞匯部分題量不少，但分值并不算多，做題的時候無須給自己太大壓力。我在考試之前曾把以前的十套考卷集中做了一遍，發(fā)現(xiàn)詞匯部分的重復率很高，甚至有些單詞在隔年的考試中又考了一次。這些就是典型考點了，以這些考點為中心，找出相似或易混淆的其他單詞(或者就是題目中的其他選項)，充分進行理解，不僅能對考題的思路有所把握，自己的部分詞匯量也能得到鞏固。
閱讀部分的分值比較高，但有些同學為了保閱讀而棄聽力，我認為并不需要。做閱讀時可以先通讀一遍，知道大概內(nèi)容，然后根據(jù)題目到文中尋找答案。一上來便看題目找答案很容易被其他干擾所影響，反而會浪費掉不少時間。
做題時，關鍵是看清楚問題，有時候差一個詞，問題的答案就會不一樣，這個時候不妨把問題翻成中文，說不定會有比較正確的理解效果。當遇到搖擺不定的情況，相信自己的第一選擇，多作掙扎反而會影響自己的判斷力，造成反效果。
至于作文，考生中猜題的很多，使用作文模板的更不少。但我覺得，既然能從閱讀、詞匯和其他部分一路過關斬將，基本的英語語句組織應該已不成問題了，又何必太過依賴不確定的東西?內(nèi)容走大眾化路線，盡量做到?jīng)]有語法錯誤，作文的基本分不愁拿不到手。
雖然說了那么多考試心得，但我始終認為，一門語言的學習是一個積累的過程，沒有捷徑可言。如果是因為想要學好并用好這門語言，大可不必拘于考試兩字。
英語六級總結篇十
文章中心句是整個文章的主題和寫作圍繞的中心，通常應該放在段落的開端，這樣一方面能夠讓閱卷老師一眼看出文章表達的主旨意思，起到開門見山的作用;另一方面可以使文章條理層次更加清晰，邏輯性強，文章的整體結構合理。中心句在作文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到總結全文的作用。這一方法對于寫作初學者來說還是有一定困難的，因此在六級考試中，為了減少不必要的錯誤和損失，大家盡量將中心句放到文章的開頭以保萬無一失。
文章的中心句一般是通過關鍵詞來表現(xiàn)和限制文章的主旨思想的，所以為了突出主題，關鍵詞需要盡量寫得具體些。這里對“具體”的要求主要體現(xiàn)在兩個方面：一方面是要具體到能限制和區(qū)分文章段落層次的發(fā)展;另一方面是要具體到能說明段落發(fā)展的方法。精確仔細地突出關鍵詞是清楚地表達文章主旨、寫好段落中心句的重要前提之一，這對考生來說有一定難度。
中心句及關鍵詞確定后，文章的大概框架已經(jīng)清晰了，這時候就需要選擇和主題有關的信息和素材來填充這個框架。實質上，針對關鍵詞測試每一個所選擇的素材就是一個分類的過程。有一種常用的行文方法就是句子展開前加以設問，然后解答，即設問-解答(why-because)的方法，利用問題引出自己需要的話題再加以解答表現(xiàn)自己的觀點，同時緊緊圍繞主題。
所以，要想寫出一篇高質量的六級英語作文，就要從中心句、關鍵詞以及設問擴充內(nèi)容三方面出發(fā)，當然還不要忘記詞匯量和語法上要有一定的積累，把技巧運用于文章中，你的文章必然會讓讀者眼前一亮。希望上述的內(nèi)容對你備考六級英語作文寫作有所幫助。
英語六級總結篇十一
說明：
1)閱讀部分占整套試題的35%，最高分71分，最低分29分。
2)其中快速閱讀，每題算一題，共10個;。
15選10，每兩個空算一個題，共5個;。
篇章精讀，每題算兩個題，共20個。
四、綜合測試部分的評分換算法。
說明：
1)綜合能力測試占整套試題的15%。
2)其中完形填空每兩個題算一個題，共計10個題。
翻譯每個算一個題，共計5個題。
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英語六級總結篇十二
說明：
1)閱讀部分占整套試題的35%，最高分71分，最低分29分。
2)其中快速閱讀，每題算一題，共10個;。
15選10，每兩個空算一個題，共5個;。
篇章精讀，每題算兩個題，共20個。
四、綜合測試部分的評分換算法。
說明：
1)綜合能力測試占整套試題的15%。
2)其中完形填空每兩個題算一個題，共計10個題。
翻譯每個算一個題，共計5個題。
英語六級總結篇十三
中，需要做到以下三點，即清晰，準確，簡潔，俗稱“三大法則”。
法則一：清晰。
文章的清晰體現(xiàn)在讀者能夠很容易理解作者講述的內(nèi)容。為保證所寫文章清晰明了，寫作時有兩點一定要加以注意：
一是越確切具體越好。在這一方面，作者首先應明確了解自己所要傳達的信息、讀者的范圍及特點，然后再選擇相關信息，采用某種文體格式傳遞給讀者。也就是說，寫作必須要以特定讀者為對象，以讓讀者能夠明確接受作者所傳遞的信息為宗旨。盡量以客觀陳述為主，少主觀臆測推斷；盡量明確無誤表達，少模棱兩可評論，這是使文章清晰確切的寫作準則。
二是組織結構富有邏輯性。文章結構富邏輯性會讓讀者很輕松地讀懂作者要表達的思想內(nèi)容。文章的這種邏輯性可以通過采用從一般到具體、從“全景”到細節(jié)、從問題的定義到分析再到提出解決方案等多種方式來體現(xiàn)。
法則二：準確。
要使文章語義表達準確，首先要盡量不要在學術文章中出現(xiàn)“大概、也許”之類模棱兩可的詞語，避免出現(xiàn)容易讓人困惑和誤解的詞語和表達法；其次，要盡量避免使用那些有多種含義的詞語和表達法。例如：singaporeisafinecountry這句話中的fine一詞有多種含義，如“好的、細小的、罰款”等。日常生活中這樣使用沒有問題，但在寫作時一定要避免使用這種容易產(chǎn)生歧義的多義詞。
法則三：簡潔。
直截了當、切中要點是保證文章簡潔的最好寫作形式。與中文寫作相比，英文寫作非常強調直奔主題、簡單明快的寫作風格。例如，在寫作一個段落時，常常將概括段落主要內(nèi)容的'主題句（topicsentence）作為段落的首句，以便讓讀者迅速明確本段要講述的內(nèi)容。另外，寫作時盡量將每個句子寫得簡短一些，少用或不用冗長的復合句。切記：短小精練的句子表達的意思才強而有力。
英語六級總結篇十四
選考科目中，物理或歷史使用原始成績計入考生總成績，每門滿分100分；考生在思想政治、地理、化學、生物學中自主選擇的'兩門科目按等級賦分后計入考生總成績，每門滿分100分。
學業(yè)水平考試：分為合格性考試和選擇性考試。合格考成績是學生畢業(yè)、普通高中同等學力認定的主要依據(jù)；選擇考成績計入普通高校統(tǒng)一考試招生錄取的考生總成績。8省市均將高中學業(yè)水平考試的選擇性考試安排在6月統(tǒng)一高考期間一并進行，并且將考試次數(shù)確定為1次。選擇考由省里統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一組織閱卷、統(tǒng)一公布成績。
英語六級總結篇十五
說明：對于這一部分，你有30分鐘的時間來寫一篇關于這個主題的作文：快速決策。你應該至少寫150個單詞，并根據(jù)下面的大綱(中文)寫作文：
1、有人認為倉促決定一定出錯，有的人并不這樣認為。
2、我的看法并說出原因。
每個人每天都必須做出許多決定。他們從瑣碎的早餐茶或咖啡，到改變生活的重要問題，如與誰結婚。有些人會迅速做出決定，而另一些人則會花盡可能多的時間來考慮他們的所有選擇。他們傾向于認為快速決策總是錯誤的，但我不同意這一觀點。
事實上，快速決策有時是最好的選擇。面對艱難的抉擇，我們的第一本能往往是最好的。這就是為什么人們有時被告知“隨心所欲”。此外，當我們對一個決定想得太久時，我們可能會感到困惑。如果我們太擔心，我們可能會變得如此焦慮，以致于我們根本無法作出任何決定。最后但并非最不重要的一點是，有些決定太過瑣碎，不需要花時間去擔心。當作出“錯誤”決定的后果很小時，我們的決定是對還是錯都無關緊要。
由于所有這些原因，我不能同意這樣的說法，即快速決定總是錯誤的。長時間的考慮并不能保證我們所作的選擇是正確的，有時過多的考慮甚至會使我們誤入歧途。因此，我相信不時作出一個快速的決定是對的，因為它并不總是錯誤的。
英語六級總結篇十六
寫作的過程最后是一個輸出的過程，它跟同學們大腦的語料庫的積累，還有英文素材的積累和長期的修養(yǎng)是密不可分的。寫作就跟銀行存錢一樣，零存整取，一點點的存進去，最后取出來的時候可以一大把一大把的取。如果我們平時背范文、背句子、背單詞、背語法、背句型、背結構背得少，考前也沒有進行練習的話，那考試中肯定會遇到很多的困難。所以這里建議大家去背誦考前背誦范文，背五篇左右是打底的，背到滾瓜爛熟，脫口而出。
考前應該大范圍的進行準備，而不是把題目押到一兩個上面。但是也不要求全部背誦，只要把里面的作文大部分進行精讀和預覽就可以了，可以挑出代表題型，圖畫作文、英語作文、還有圖表作文以及提綱作文，至少每種各背一篇或者兩篇，加在一起背五到八篇的范文就可以了。
范文內(nèi)容很多也很枯燥，大家背了之后不一定會寫，會寫不一定能寫的粗來，所以大量的背誦之后，還要在草稿紙上，筆記本上自己練一下。將背誦的內(nèi)容訴至筆下，只需要這一遍的過程這篇內(nèi)容就會在腦海里留下深刻印象，考生便無需再擔心背完又忘了的煩惱，同時一些常見的固定組合或者語法在默寫的過程中也會無形加深了印象。
在默寫的過程中可能大家不會意識到自己出的錯，但是拿默寫的內(nèi)容與原文比對時就很輕松可以發(fā)現(xiàn)存在的一些問題，包括拼寫錯誤、語法錯誤、甚至是標點符號的失誤，這是一個查缺補漏的好時機，爭取在考試之前就把這些自己習慣性會犯的錯誤檢查修改掉，考試中獲得分數(shù)的可能性就更大了。
仿寫就是讓自己進入一個臨考的狀態(tài)，感受一下。因為作文是是考試的第一項，作文如果沒有寫好可能會影響后面的發(fā)揮和分數(shù)，所以建議考生在上考場之前，把作文先練一下，這樣進入考試之后可能會更快的進入狀態(tài)。
仿寫的過程無非就是把背過的范文去提煉出一些固定的框架。不同的文章類型，社會正面類型的文章、社會負面類型的'文章跟個人相關的人生哲理類的文章，不的出題方式的寫作框架不一樣。那可以把框架給提煉固定下來，然后在考試之前找一個話題去用這個框架承載一些專門的語言內(nèi)容，寫出一篇自己獨立創(chuàng)作的文章。時間控制在30分鐘之內(nèi)，四級的考生字數(shù)寫到160到180，六級的考生字數(shù)寫到180到200個字就可以了。
英語六級總結篇十七
12月份的大學英語六級考試又開始報名了，對于六級自己有太多的感慨。自我感覺英語基礎良好的我從大一的時候就很順利的一次性通過了四級。然而就是從那時候開始，我的英語不知道是怎么了，像秋天的落葉凋零，凋零……報六級，考試，不過;報六級，考試，不過……連續(xù)三次，我都沒能順利的通過六級考試，也為我的大學生活留下了唯一的遺憾。
進入新的校園，接觸新的環(huán)境，滿懷壯志的要在自己的研究生生活中有所作為。此回不過非君子，面對12月分的考試，我要制定一份嚴格而詳細的復習計劃，爭取這學期拿下。學習計劃如下：
1、總結前三次的.失利，主要是聽力和寫作有些欠缺。學英語這么多年了，從來沒有在這兩個方面有一個質的提高，所以這兩個方面是重點學習的項目。對于聽力，發(fā)揚磨破耳朵也要聽的風格。做到重點突出，難點加強的基本點。以歷年真題為出發(fā)點，將真題聽力存在p3里，爭取有時間就聽，而且沒周至少抽出兩天的時間找自習室認真的揣摩練習。聽力不但要聽，還要邊聽邊記，一周的時間能夠把一套真題的聽力很熟悉的聽會，跟會，讀會。寫作也是重頭戲，單詞不會寫，巨型過于簡單，所以還是以記憶為主。每周背誦一篇范文，做到不但會背誦，而且會背寫，單詞和詞組的用過做到熟能生巧。
2、速度練習，六級考試最重要的一點是速度考試，所以做題時要嚴格把握好時間。重點練習快速閱讀，做到掐點練習，每一道題目多用時間都要做到嚴格限制，加強訓練，希望通過幾個月的時間有一個質的提高。
3、英語學習是一個長期而艱巨的任務，一放下可能很多東西就會想不起，在這里，還要多閱讀英文文摘，這里我要求自己每周讀懂一篇全英文論文。希望通過學習，自己的英語水平能有一個質和量的提高。