幼兒園小班中秋節(jié)活動(dòng)方案有哪些大全(18篇)

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    方案是對(duì)于特定任務(wù)或項(xiàng)目所進(jìn)行的詳細(xì)計(jì)劃和安排。充分了解和分析問(wèn)題的背景和現(xiàn)狀是制定方案的基礎(chǔ)。方案的內(nèi)容和表達(dá)方式因人而異,你可以參考以下范文,找到適合自己的寫(xiě)作風(fēng)格。
    幼兒園小班中秋節(jié)活動(dòng)方案有哪些篇一
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。
    2、喜歡民族節(jié)日,了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。
    3、知道吃月餅的意義,體會(huì)分享的愉快。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名。
    2、民間故事《嫦娥奔月》。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、通過(guò)討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國(guó)家的民間節(jié)日。
    二、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
    三、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn):你是怎么過(guò)中秋節(jié)的?你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?為什么?
    四、觀察月餅,通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
    1、月餅有很多種,誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅?——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹。
    2、月餅為什么是圓的呢?
    3、老師小結(jié)。
    五、分享月餅。
    活動(dòng)反思:
    “認(rèn)識(shí)中秋節(jié)”這堂課對(duì)于小班的小朋友來(lái)說(shuō)有一定的難度,嫦娥奔月這個(gè)故事小朋友也基本上聽(tīng)不太明白,但是大部分都知道要過(guò)節(jié)該吃月餅了,代表家人的團(tuán)圓。
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    幼兒園小班中秋節(jié)活動(dòng)方案有哪些篇二
    x月xx日/xx日。
    三、活動(dòng)形式。
    班級(jí)集體活動(dòng)。
    四、活動(dòng)內(nèi)容。
    中秋月餅圓又圓(小班)。
    2、活動(dòng)過(guò)程:
    卡片文字內(nèi)容參考:
    3、注意事項(xiàng):
    愛(ài)滿中秋情意濃(中班)。
    1、活動(dòng)準(zhǔn)備:心形彩色卡紙、水彩筆、油畫(huà)棒,漂亮的信封。
    2、活動(dòng)過(guò)程:
    3、注意事項(xiàng):
    月兒圓人團(tuán)圓(大班)。
    1、活動(dòng)準(zhǔn)備:彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。
    2、活動(dòng)過(guò)程:
    3、注意事項(xiàng):
    “姥姥,你最辛苦了,我邀請(qǐng)你和我一起過(guò)中秋”……。
    幼兒園小班中秋節(jié)活動(dòng)方案有哪些篇三
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),
    2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),通過(guò)幼兒品嘗月餅、和家長(zhǎng)一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、手工制作,繪現(xiàn)等形式,體驗(yàn)過(guò)節(jié)的快樂(lè),感受中國(guó)傳統(tǒng)的文化習(xí)俗。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)、幼兒園集體活動(dòng)。
    活動(dòng)內(nèi)容:
    一、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
    1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動(dòng)場(chǎng)所,其中有月亮的變化、燈籠等。
    2、各班懸掛燈籠、水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。
    3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮,繪制月亮的變化圖。(各班事先發(fā)起記錄表)。
    二、藝術(shù):
    1、繪畫(huà):中班提供圖片或?qū)嵨锼?,供幼兒?huà)水果。小、托班涂色練習(xí):好吃的水果。
    2、泥工:供幼兒制作月餅。
    3、制作燈籠:用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。
    4、唱有關(guān)月亮的歌曲?!缎“状贰ⅰ稜敔敒槲掖蛟嘛灐返?。
    三、語(yǔ)言。
    1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班視情況定)。
    2、兒歌《中國(guó)的點(diǎn)心真不少》。
    過(guò)節(jié)啦,吃點(diǎn)心,吃點(diǎn)心,吃些啥?清明節(jié),吃青團(tuán),中秋節(jié),吃月餅,重陽(yáng)節(jié),吃塊糕,端午節(jié),吃粽子,元宵節(jié),吃湯圓……中國(guó)的節(jié)日多,中國(guó)的點(diǎn)心真不少!
    3、小班:古詩(shī)《靜夜思》。
    中班:吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)詞自選一到二首,附后)。
    四、社會(huì)。
    1、中秋節(jié)是什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?
    2、中國(guó)的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))。
    3、了解有關(guān)月亮的傳說(shuō)、神話故事的名稱。
    五、科學(xué):
    1、了解太陽(yáng)系中九大行星的名稱:即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。
    六、猜燈迷游園活動(dòng):各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。
    七、中秋節(jié)游園活動(dòng):(自定)。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
    2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅。
    活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)。
    活動(dòng)流程:介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),
    二、欣賞故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。
    討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
    三、談話品嘗:
    1、中秋節(jié)吃什么?
    2、分享:
    共同品嘗自帶的`月餅和水果。
    說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng)):
    (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
    (2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。
    (3)、開(kāi)展親子活動(dòng):師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。
    2、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋,賞月、分享活動(dòng)。
    1、結(jié)束:舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、懂得自己長(zhǎng)大了,應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。
    2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹,萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    制作小禮物的材料、筆、紙等。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。
    2、制定幫助計(jì)劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計(jì)劃,用繪畫(huà)的形式記錄討論結(jié)果,在全班交流。
    (1)、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目,講故事等。
    (2)、我當(dāng)小向?qū)?。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園,引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志,學(xué)習(xí)向工作人員問(wèn)好。
    (3)、我來(lái)幫助你,幫助小班小朋友學(xué)會(huì)根據(jù)標(biāo)志取放物品等,叫小朋友入廁、盥洗的方法。
    (4)、一起做游戲,邀請(qǐng)小班小朋友共同開(kāi)展游戲活動(dòng)。
    中秋節(jié)。
    幼兒園小班中秋節(jié)活動(dòng)方案有哪些篇四
    1、知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷,共同收集有關(guān)資料。開(kāi)展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。
    2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后,共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料,月餅及分享食物等?;顒?dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式,邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶?;顒?dòng)。
    1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng)):
    (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
    (2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。
    (3)、開(kāi)展親子活動(dòng):師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。
    2、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋,賞月、分享活動(dòng)。
    1、結(jié)束:舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)。
    幼兒園大班社會(huì)教案:與弟弟妹妹交朋友。
    1、懂得自己長(zhǎng)大了,應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。
    2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹,萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    制作小禮物的材料、筆、紙等。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。
    (1)、小朋友剛上幼兒園,我們?cè)鯓赢?dāng)哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢?可以為他們做些什么?(帶他們參觀幼兒園,一塊玩,幫他們穿衣服、疊被子等。
    (2)、遇到困難時(shí)怎么辦?
    2、制定幫助計(jì)劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計(jì)劃,用繪畫(huà)的形式記錄討論結(jié)果,在全班交流。
    (1)、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目,講故事等。
    (2)、我當(dāng)小向?qū)?。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園,引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志,學(xué)習(xí)向工作人員問(wèn)好。
    (3)、我來(lái)幫助你,幫助小班小朋友學(xué)會(huì)根據(jù)標(biāo)志取放物品等,叫小朋友入廁、盥洗的方法。
    (4)、一起做游戲,邀請(qǐng)小班小朋友共同開(kāi)展游戲活動(dòng)。
    幼兒園小班中秋節(jié)活動(dòng)方案有哪些篇五
    家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。
    因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價(jià)值,使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。
    幼兒園決定與20__年x月x號(hào)上午x點(diǎn)鐘,全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。
    二、活動(dòng)時(shí)間。
    20__年x月x日上午。
    三、活動(dòng)地點(diǎn)。
    幼兒園操場(chǎng)。
    四、活動(dòng)對(duì)象。
    全園孩子和家長(zhǎng)。
    五、活動(dòng)主題。
    “月餅寶盒,變變變”
    六、活動(dòng)目的。
    為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。
    發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性,增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流,家園互動(dòng),共同合作。
    通過(guò)本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要注重參加活動(dòng)的過(guò)程,從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源,保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會(huì)”。
    七、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    20__年x月x日向每位幼兒發(fā)放《__幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》,動(dòng)員全體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來(lái)。
    八、作品要求。
    1.制作材料:廢舊的月餅盒子。
    2.形式不拘,自由創(chuàng)作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制作方式。
    一、主題來(lái)源:
    中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。
    幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開(kāi)展中秋節(jié)慶?;顒?dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫(huà)、精美的月餅盒等。
    二、總體活動(dòng)目標(biāo):
    1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。
    2.豐富幼兒的科普知識(shí),了解“月食”現(xiàn)象,與影像知識(shí)。
    3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。
    三、主題開(kāi)展時(shí)間:
    9月17日至21日為期一個(gè)周的“快樂(lè)中秋節(jié)”活動(dòng)。
    四、活動(dòng)類型:
    2、做一做:用橡皮泥做一個(gè)月餅。
    3、畫(huà)一畫(huà):“小手畫(huà)月餅”,“月亮婆婆”,鼓勵(lì)幼兒以繪畫(huà)的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。
    4、讀一讀:學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如:唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。
    五、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè):
    1、中秋節(jié)前,各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂(lè)中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩(shī)詞”等等。
    2、“情意濃濃,愛(ài)滿中秋”賀卡展。(大班)。
    3、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。(中班)。
    4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。(小班)。
    5、舉辦小小作品展示“我設(shè)計(jì)的月餅圖案”。(大班)。
    六、家園共育:
    1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。
    2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。
    七、分散活動(dòng)的配合:
    1、陽(yáng)光超市體驗(yàn)——由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的月餅(放園后)。
    2、自助餐——月餅品嘗大會(huì)(全體幼兒)。
    3、創(chuàng)意月餅比賽、親子“情意濃濃,愛(ài)滿中秋”賀卡展——(大班)。
    八、活動(dòng)內(nèi)容建議(結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來(lái)展開(kāi))。
    中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香,中秋的話兒甜甜,中秋的快樂(lè)多多。希望通過(guò)中秋節(jié)的系列主題活動(dòng),讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓孩子學(xué)會(huì)分享、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣吧。
    活動(dòng)目的:
    1、通過(guò)各種活動(dòng),讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
    2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
    3、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
    4、引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、場(chǎng)地布置:懸掛《“喜迎中秋與愛(ài)同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語(yǔ)的燈籠。
    2、音樂(lè)準(zhǔn)備:《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。
    3、家長(zhǎng)自帶水果、水果刀、月餅,教師準(zhǔn)備盤(pán)子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤(pán)時(shí)用)。
    4、故事:神話視頻《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具。
    5、游戲用品:鼓、大花各一、抽題紙條,小獎(jiǎng)品若干。
    6、座位安排:家長(zhǎng)坐在孩子的后面,整個(gè)呈半圓形。
    活動(dòng)流程:
    一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》。
    二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》。
    三、幼兒朗誦古詩(shī)《靜夜思》、《泊船瓜洲》。
    四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》。
    五、親子猜燈謎。
    傳統(tǒng)的節(jié)日,我們來(lái)玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,玩法和規(guī)則大家都很熟悉,花落誰(shuí)家,家長(zhǎng)和孩子一起上前抽紙條,然后按照紙條上的要求去猜謎,猜對(duì)有獎(jiǎng)。
    六、親子制做水果拼盤(pán)。
    按照六人一組圍坐桌旁,利用自己帶來(lái)的水果合作制作水果拼盤(pán)。當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)、可愛(ài)獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
    七、家園齊唱《感恩的心》。
    小朋友的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的辛苦照料,也離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo),我們幼兒園的工作也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)大力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。感恩的心,感謝有你!
    請(qǐng)大家全體起立,一起來(lái)演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩,會(huì)是心境變得平和;感恩,會(huì)使自己感到幸福;感恩,會(huì)使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
    結(jié)束語(yǔ):人和、事和,和和美美,月圓、家圓,團(tuán)團(tuán)圓圓,在這花好月圓的美好時(shí)刻,我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,前景輝煌。
    一、主題目標(biāo)。
    1.知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
    2.了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
    二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    1.和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà),其中有月亮的變化、宮燈。
    2.懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。
    3.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊(cè)"。(事先發(fā)放記錄單)。
    三、區(qū)域活動(dòng)。
    1.繪畫(huà):提供水果圖片,供幼兒繪畫(huà)之做好吃的水果。
    2.泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。
    3.美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節(jié)日的燈籠。
    4.制作燈籠:運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個(gè)燈籠。
    四、家園共育。
    1.有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。
    2.與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠,是共同制作的。
    3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
    2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅。
    活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)。
    活動(dòng)流程:介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
    二、欣賞故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。
    討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
    三、談話品嘗:
    2、分享:共同品嘗自帶的月餅和水果。
    附:小故事《月亮姑娘做衣裳》。
    夜晚,月亮姑娘出來(lái)了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
    裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。
    裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。
    裁縫師傅漲紅了臉,說(shuō):“我只好重做了?!庇质俏逄爝^(guò)去了,月亮姑娘來(lái)取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤(pán)那樣,吃了一驚:“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說(shuō):“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒(méi)法給你做衣裳了。”
    原來(lái),月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,她不好意思出來(lái),只有在晚上才悄悄地露面。
    幼兒園小班中秋節(jié)活動(dòng)方案有哪些篇六
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
    2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),通過(guò)幼兒品嘗月餅、和家長(zhǎng)一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、手工制作,繪現(xiàn)等形式,體驗(yàn)過(guò)節(jié)的快樂(lè),感受中國(guó)傳統(tǒng)的'文化習(xí)俗。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)、幼兒園集體活動(dòng)。
    活動(dòng)內(nèi)容:
    一、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
    1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動(dòng)場(chǎng)所,其中有月亮的變化、燈籠等。
    2、各班懸掛燈籠、水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。
    3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮,繪制月亮的變化圖。(各班事先發(fā)起記錄表)。
    二、藝術(shù):
    1、繪畫(huà):中班提供圖片或?qū)嵨锼?,供幼兒?huà)水果。小、托班涂色練習(xí):好吃的水果。
    2、泥工:供幼兒制作月餅。
    3、制作燈籠:用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。
    4、唱有關(guān)月亮的歌曲。《小白船》、《爺爺為我打月餅》等。
    三、語(yǔ)言。
    1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班視情況定)。
    2、兒歌《中國(guó)的點(diǎn)心真不少》。
    過(guò)節(jié)啦,吃點(diǎn)心,吃點(diǎn)心,吃些啥?清明節(jié),吃青團(tuán),中秋節(jié),吃月餅,重陽(yáng)節(jié),吃塊糕,端午節(jié),吃粽子,元宵節(jié),吃湯圓……中國(guó)的節(jié)日多,中國(guó)的點(diǎn)心真不少!
    3、小班:古詩(shī)《靜夜思》。
    中班:吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)詞自選一到二首,附后)。
    四、社會(huì)。
    1、中秋節(jié)是什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?
    2、中國(guó)的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))。
    3、了解有關(guān)月亮的傳說(shuō)、神話故事的名稱。
    五、科學(xué):
    1、了解太陽(yáng)系中九大行星的名稱:即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。
    六、猜燈迷游園活動(dòng):各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。
    七、中秋節(jié)游園活動(dòng):(自定)。
    更多熱門(mén)。
    幼兒園小班中秋節(jié)活動(dòng)方案有哪些篇七
    幼兒園教育指導(dǎo)綱要家庭是幼兒園的重要伙伴。本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和積極參與,積極支持和幫助家長(zhǎng)提高教育子女的能力因此,為了進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的互動(dòng)與合作;培養(yǎng)孩子的'實(shí)踐能力、創(chuàng)造力和想象力;并激發(fā)孩子的制作興趣和嘗試探索的欲望,理解“廢物利用”的價(jià)值,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到良好的發(fā)展?!队變簣@決定》和《年·月·月·日上午》,全園家長(zhǎng)和孩子利用廢舊資源開(kāi)展“變廢為寶”親子手工藝活動(dòng)(具體活動(dòng)方案如下):
    周日上午。
    幼兒園操場(chǎng)。
    “月餅寶盒,改變”
    為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)地球的保護(hù),我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)孩子和家長(zhǎng)在生活中創(chuàng)造和再利用廢棄材料,創(chuàng)作出各種新穎美麗的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性和參與性,增進(jìn)親子和諧的家庭關(guān)系,加強(qiáng)教師、家長(zhǎng)和孩子之間的溝通、家庭互動(dòng)和共同合作。這項(xiàng)活動(dòng)反映了環(huán)境保護(hù)和創(chuàng)新等許多方面。我們應(yīng)該關(guān)注參與活動(dòng)的過(guò)程,以提高兒童的環(huán)境意識(shí),增強(qiáng)每個(gè)人“珍惜現(xiàn)有資源,保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建和諧社會(huì)”的意識(shí)。
    1、制作材料:
    2、兒童和家長(zhǎng)參與的自由形式、自由創(chuàng)作、平面、半三維或三維。
    幼兒園小班中秋節(jié)活動(dòng)方案有哪些篇八
    家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。
    因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價(jià)值,使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。
    幼兒園決定與20__年x月x號(hào)上午x點(diǎn)鐘,全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。
    二、活動(dòng)時(shí)間。
    20__年x月x日上午。
    三、活動(dòng)地點(diǎn)。
    幼兒園操場(chǎng)。
    四、活動(dòng)對(duì)象。
    全園孩子和家長(zhǎng)。
    五、活動(dòng)主題。
    “月餅寶盒,變變變”
    六、活動(dòng)目的。
    為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。
    發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性,增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流,家園互動(dòng),共同合作。
    通過(guò)本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要注重參加活動(dòng)的過(guò)程,從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源,保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會(huì)”。
    七、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    20__年x月x日向每位幼兒發(fā)放《__幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》,動(dòng)員全體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來(lái)。
    八、作品要求。
    1.制作材料:廢舊的月餅盒子。
    2.形式不拘,自由創(chuàng)作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制作方式。
    一、主題來(lái)源:
    中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。
    幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開(kāi)展中秋節(jié)慶?;顒?dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫(huà)、精美的月餅盒等。
    二、總體活動(dòng)目標(biāo):
    1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。
    2.豐富幼兒的科普知識(shí),了解“月食”現(xiàn)象,與影像知識(shí)。
    3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。
    三、主題開(kāi)展時(shí)間:
    9月17日至21日為期一個(gè)周的“快樂(lè)中秋節(jié)”活動(dòng)。
    四、活動(dòng)類型:
    2、做一做:用橡皮泥做一個(gè)月餅。
    3、畫(huà)一畫(huà):“小手畫(huà)月餅”,“月亮婆婆”,鼓勵(lì)幼兒以繪畫(huà)的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。
    4、讀一讀:學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如:唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。
    五、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè):
    1、中秋節(jié)前,各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂(lè)中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩(shī)詞”等等。
    2、“情意濃濃,愛(ài)滿中秋”賀卡展。(大班)。
    3、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。(中班)。
    4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。(小班)。
    5、舉辦小小作品展示“我設(shè)計(jì)的月餅圖案”。(大班)。
    六、家園共育:
    1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。
    2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。
    七、分散活動(dòng)的配合:
    1、陽(yáng)光超市體驗(yàn)——由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的月餅(放園后)。
    2、自助餐——月餅品嘗大會(huì)(全體幼兒)。
    3、創(chuàng)意月餅比賽、親子“情意濃濃,愛(ài)滿中秋”賀卡展——(大班)。
    八、活動(dòng)內(nèi)容建議(結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來(lái)展開(kāi))。
    中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香,中秋的話兒甜甜,中秋的快樂(lè)多多。希望通過(guò)中秋節(jié)的系列主題活動(dòng),讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓孩子學(xué)會(huì)分享、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣吧。
    活動(dòng)目的:
    1、通過(guò)各種活動(dòng),讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
    2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
    3、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
    4、引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、場(chǎng)地布置:懸掛《“喜迎中秋與愛(ài)同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語(yǔ)的燈籠。
    2、音樂(lè)準(zhǔn)備:《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。
    3、家長(zhǎng)自帶水果、水果刀、月餅,教師準(zhǔn)備盤(pán)子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤(pán)時(shí)用)。
    4、故事:神話視頻《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具。
    5、游戲用品:鼓、大花各一、抽題紙條,小獎(jiǎng)品若干。
    6、座位安排:家長(zhǎng)坐在孩子的后面,整個(gè)呈半圓形。
    活動(dòng)流程:
    一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》。
    二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》。
    三、幼兒朗誦古詩(shī)《靜夜思》、《泊船瓜洲》。
    四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》。
    五、親子猜燈謎。
    傳統(tǒng)的節(jié)日,我們來(lái)玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,玩法和規(guī)則大家都很熟悉,花落誰(shuí)家,家長(zhǎng)和孩子一起上前抽紙條,然后按照紙條上的要求去猜謎,猜對(duì)有獎(jiǎng)。
    六、親子制做水果拼盤(pán)。
    按照六人一組圍坐桌旁,利用自己帶來(lái)的水果合作制作水果拼盤(pán)。當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)、可愛(ài)獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
    七、家園齊唱《感恩的心》。
    小朋友的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的辛苦照料,也離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo),我們幼兒園的工作也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)大力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。感恩的心,感謝有你!
    請(qǐng)大家全體起立,一起來(lái)演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩,會(huì)是心境變得平和;感恩,會(huì)使自己感到幸福;感恩,會(huì)使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
    結(jié)束語(yǔ):人和、事和,和和美美,月圓、家圓,團(tuán)團(tuán)圓圓,在這花好月圓的美好時(shí)刻,我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,前景輝煌。
    一、主題目標(biāo)。
    1.知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
    2.了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
    二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    1.和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà),其中有月亮的變化、宮燈。
    2.懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。
    3.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊(cè)"。(事先發(fā)放記錄單)。
    三、區(qū)域活動(dòng)。
    1.繪畫(huà):提供水果圖片,供幼兒繪畫(huà)之做好吃的水果。
    2.泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。
    3.美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節(jié)日的燈籠。
    4.制作燈籠:運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個(gè)燈籠。
    四、家園共育。
    1.有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。
    2.與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠,是共同制作的。
    3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。
    幼兒園小班中秋節(jié)活動(dòng)方案有哪些篇九
    1.在觀看做月餅的過(guò)程中,知道制作月餅的材料、工具、用途及方法。
    2.積極參與活動(dòng),大膽地表達(dá)自己的想法和發(fā)現(xiàn)。
    3.體驗(yàn)和嘉賓一起參與活動(dòng)及品嘗的快樂(lè)。
    邀請(qǐng)制作月餅的嘉賓來(lái)園(攜帶材料和工具)和幼兒共同做月餅。
    1.向做月餅的嘉賓問(wèn)好,激發(fā)參與活動(dòng)的.興趣。
    2.認(rèn)識(shí)制作月餅的材料和工具,了解其用途。
    3.根據(jù)材料和工具,猜測(cè)制作月餅的方法。
    4.觀看嘉賓制作月餅,了解制作的方法。(在活動(dòng)中,可以請(qǐng)部分幼兒嘗試參與制作,獲得親身感受。)。
    5.烘烤和品嘗月餅,體驗(yàn)快樂(lè)。
    教師可將制作月餅的過(guò)程拍成照片資料布置在環(huán)境中,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀察和熟悉。
    幼兒園小班中秋節(jié)活動(dòng)方案有哪些篇十
    家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。
    因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的渴望,懂得“廢物利用”的價(jià)值,使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與____年_月__號(hào)上午_點(diǎn)鐘,全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)(具體活動(dòng)方案如下):
    二、活動(dòng)時(shí)間。
    ____年_月__日上午。
    三、活動(dòng)地點(diǎn)。
    幼兒園操場(chǎng)。
    四、活動(dòng)對(duì)象。
    全園孩子和家長(zhǎng)。
    五、活動(dòng)主題。
    “月餅寶盒,變變變”
    六、活動(dòng)目的。
    為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。
    發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性,增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流,家園互動(dòng),共同合作。通過(guò)本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要注重參加活動(dòng)的過(guò)程,從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源,保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會(huì)”。
    七、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    ____年_月__日向每位幼兒發(fā)放《__幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》,動(dòng)員全體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來(lái)。
    八、作品要求。
    1.制作材料:廢舊的月餅盒子。
    幼兒園小班中秋節(jié)活動(dòng)方案有哪些篇十一
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、通過(guò)各種活動(dòng),讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
    2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
    3、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
    4、體驗(yàn)分享與同伴老師一起合作過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
    活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)。
    活動(dòng)內(nèi)容:介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類游戲、“寄情臺(tái)灣、和平統(tǒng)一”等。
    活動(dòng)時(shí)間:20__年x月x日。
    環(huán)境創(chuàng)設(shè):
    1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà),其中有月亮的變化、宮燈。
    2、懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。
    3、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。(事先發(fā)放記錄單)。
    區(qū)域活動(dòng):
    1、繪畫(huà):提供水果圖片,供幼兒繪畫(huà)——好吃的水果。
    2、泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。
    3、美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節(jié)日的燈籠。
    4、制作燈籠:運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個(gè)燈籠。
    家園共育:
    1、家長(zhǎng)晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。
    2、與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠,最好是共同制作的。
    3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。
    介紹中秋節(jié)。
    秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來(lái)了碩果累累的秋天,又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。小朋友知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。
    中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),過(guò)節(jié)吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,秋天是收獲的季節(jié),糧食豐收,水果豐收,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜,家家戶戶把瓜果、月餅等食物,擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出,人間萬(wàn)姓仰頭看,這是多么美好的景象啊。
    小故事《月亮姑娘做衣裳》。
    夜晚,月亮姑娘出來(lái)了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
    裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。
    裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。
    裁縫師傅漲紅了臉,說(shuō):我只好重做了。
    又是五天過(guò)去了,月亮姑娘來(lái)取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤(pán)那樣,吃了一驚:啊,你又長(zhǎng)胖了!
    裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說(shuō):
    唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒(méi)法給你做衣裳了。原來(lái),月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,她不好意思出來(lái),只有在晚上才悄悄地露面。
    寄情臺(tái)灣、和平統(tǒng)一。
    出示中國(guó)地圖,(配樂(lè)《故鄉(xiāng)的云》)這張地圖讓老師想起了隔海想望、一衣帶水的臺(tái)灣,想起了骨肉相連血融于水的炎黃子孫,想起了歸心似箭的游子和望穿秋水的母親,還有那一顆顆隨祖國(guó)命運(yùn)跳動(dòng)的愛(ài)國(guó)之心。看到寶島臺(tái)灣,老師想起了美麗的日月潭和阿里山,想起那外婆的澎湖灣。故鄉(xiāng)的云啊,每逢佳節(jié)倍思親,在這花好月圓之夜,我們更加思念遠(yuǎn)在臺(tái)灣的同胞。相信此時(shí)此刻,他們也在想念我們,盡管寶島臺(tái)灣還沒(méi)有回家,但日月潭的水終究緊連著長(zhǎng)江黃河,青山遮不住,畢竟東流去,我們深信臺(tái)灣一定能夠迎接一切挑戰(zhàn),回到祖國(guó)媽媽的懷抱。讓我們大家把自己心中的深深祝愿,寄托在這根紅絲帶上,期待那隔海相望的同胞能早日和我們骨肉團(tuán)聚。
    人和、事和,和和美美,月圓、家圓,團(tuán)團(tuán)圓圓,在這花好月圓的美好時(shí)刻,我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我們小朋友天天快樂(lè)成長(zhǎng),祝我們的祖國(guó)更加輝煌。
    游戲1:《齊心協(xié)力吃果果》。
    心往一處想,勁往一處使,只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實(shí),。
    提醒下,去尋找媽媽手中的果實(shí),并用嘴吃掉果實(shí),最先吃到為勝利。
    游戲規(guī)則:
    (1)參賽選手必須是全家三口。
    (2)爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,任何人不許用手碰果實(shí),違者取消游戲資格。
    游戲2:《水果拼盤(pán)》比賽。
    游戲玩法:
    每個(gè)家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱,基本特性。舉行制作水果拼盤(pán)大賽的活動(dòng)。
    游戲規(guī)則:
    1、以三個(gè)家庭為一小組,發(fā)放號(hào)牌。
    2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi),不但要比造型還要比桌面整理。
    3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。
    4、獎(jiǎng)項(xiàng)有:配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)。
    游戲3:猜謎。
    “有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹(shù)梢,有時(shí)像只圓盤(pán),有時(shí)像把鐮刀?!闭?qǐng)你猜猜是什么?
    游戲4、《擊鼓傳花》。
    我們中國(guó)有許多傳統(tǒng)游戲,《擊鼓傳花》游戲的玩法和規(guī)則大家都很熟悉,花落誰(shuí)家,誰(shuí)就回答問(wèn)題。
    題目1:中秋節(jié)什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?
    題目2:中國(guó)的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))。
    題目3:唱一首有關(guān)月亮的歌曲。(家長(zhǎng)答題)。
    題目4:請(qǐng)說(shuō)出太陽(yáng)系中九大行星的名稱。(家長(zhǎng)、幼兒答題)。
    題目5:人類首次登上月球是什么時(shí)候?是哪個(gè)國(guó)家的什么計(jì)劃的一部分?(家長(zhǎng)答題)我們中國(guó)是誰(shuí)第一個(gè)乘坐載人航天飛船登上太空?這個(gè)航天飛船叫什么名字?(幼兒答題)。
    楊利偉叔叔真了不起,小朋友想和楊利偉叔叔一樣也遨游太空,到月亮上去嗎?那我們就要從現(xiàn)在開(kāi)始,好好學(xué)習(xí),掌握更多本領(lǐng),這樣我們的愿望理想就一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。
    題目6:請(qǐng)說(shuō)出與月亮有關(guān)的傳說(shuō)、神話故事的名稱。(嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今)。
    幼兒園小班中秋節(jié)活動(dòng)方案有哪些篇十二
    體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂(lè)氣氛,加深對(duì)父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)尋找、搜集資料,并學(xué)習(xí)交往、合作與分享;簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。
    1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗,感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。
    2、知道教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期,進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會(huì)意義。
    3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶祝活動(dòng)。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作,共享集體活動(dòng)的.快樂(lè)。
    4、培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)親人的健康情感,鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。
    (一)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。
    1、環(huán)境:教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫(huà)有觀賞月亮的圖片等。
    2、游戲:“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅,做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,也可放在小吃店里供“客人”用餐。
    3、教育活動(dòng):
    (1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說(shuō),如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。
    (2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色,制作道具并進(jìn)行表演。
    4、觀察活動(dòng):請(qǐng)幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化,并做月亮變化日記(從小月牙開(kāi)始觀察記錄至八月十五),要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫(huà)在自己的表格上。
    5、家園共育:
    (1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。
    幼兒園小班中秋節(jié)活動(dòng)方案有哪些篇十三
    1、了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,體驗(yàn)分享、團(tuán)結(jié)祥和的歡樂(lè)。
    2、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。
    3、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ),體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
    4、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
    5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    月餅,各種水果。
    活動(dòng)過(guò)程。
    1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà),其中有月亮的變化、宮燈,月亮的傳說(shuō)故事。
    2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),團(tuán)圓節(jié)。
    3、“團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋”。擺上月餅和水果,師生一起品嘗。
    4、請(qǐng)幼兒晚上與家人一起觀賞中秋的月亮,并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。
    5、談話:“我家怎樣過(guò)中秋”。把父母講的故事或詩(shī)歌告訴大家。還可開(kāi)展想象性談話:“神密的月亮”等。
    6、表演游戲:“到嫦娥姑姑家做客”。幼兒自愿分組,商討怎樣表演,分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具,進(jìn)行表演。其余幼兒當(dāng)觀眾?;ハ噍啌Q。
    活動(dòng)建議。
    1、此活動(dòng)可結(jié)合自然領(lǐng)域的活動(dòng)進(jìn)行。如在節(jié)前節(jié)后安排觀察月亮、繪制“月亮變化冊(cè)”等。
    2、此活動(dòng)為系列活動(dòng),分多次進(jìn)行。小班可只進(jìn)行前幾個(gè)活動(dòng)。各班也可增加部分美工和數(shù)學(xué)活動(dòng),如用泥土或橡皮泥制做月餅、水果等。
    3、有條件的幼兒園,最好在月亮升起的時(shí)候用天文望遠(yuǎn)鏡觀察月亮或是月光下舉世聞名行“中秋月光聯(lián)歡會(huì)”,教師配樂(lè)為幼兒講月亮的傳說(shuō),講太空人登月球,大家品嘗月餅、水果,賞月,舉辦化裝舞會(huì)(小朋友扮演嫦娥、小白兔……)。
    活動(dòng)反思。
    中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。
    幼兒園小班中秋節(jié)活動(dòng)方案有哪些篇十四
    體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂(lè)氣氛,加深對(duì)父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)尋找、搜集資料,并學(xué)習(xí)交往、合作與分享;簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。
    一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容。
    1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗,感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。
    2、知道教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期,進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會(huì)意義。
    3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶?;顒?dòng)。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作,共享集體活動(dòng)的快樂(lè)。
    4、培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)親人的健康情感,鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。
    二、教師指導(dǎo)建議。
    1、環(huán)境:教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫(huà)有觀賞月亮的圖片等。
    2、游戲:“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅,做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,也可放在小吃店里供“客人”用餐。
    3、教育活動(dòng):
    (1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說(shuō),如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。
    (2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色,制作道具并進(jìn)行表演。
    4、觀察活動(dòng):請(qǐng)幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化,并做月亮變化日記(從小月牙開(kāi)始觀察記錄至八月十五),要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫(huà)在自己的表格上。
    5、家園共育:
    (1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。
    (2)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。
    (3)中秋節(jié)前夜,家長(zhǎng)帶幼兒來(lái)幼兒園進(jìn)行“慶中秋晚會(huì)”??勺鲈铝磷兓沼浾?、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備),將從家中帶來(lái)的食物與大家分享,用望遠(yuǎn)鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。
    活動(dòng)自始至終都應(yīng)讓幼兒直接參與,使每位幼兒有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己并獲得愉快、自信的內(nèi)心體驗(yàn),讓幼兒親自感受和體驗(yàn)中華民族文化的豐富和多樣性。家長(zhǎng)可通過(guò)賞月、家人團(tuán)聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目——中秋之夜聯(lián)歡晚會(huì),給孤寡老人送月餅等形式對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
    2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅。
    活動(dòng)形式:
    班級(jí)集體活動(dòng)。
    活動(dòng)流程:
    介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
    二、欣賞故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。
    討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
    三、談話品嘗:
    1、中秋節(jié)吃什么?
    2、分享:共同品嘗自帶的月餅和水果。
    附:小故事《月亮姑娘做衣裳》。
    夜晚,月亮姑娘出來(lái)了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
    裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。
    裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。
    裁縫師傅漲紅了臉,說(shuō):“我只好重做了?!庇质俏逄爝^(guò)去了,月亮姑娘來(lái)取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤(pán)那樣,吃了一驚:“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說(shuō):“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒(méi)法給你做衣裳了?!?BR>    原來(lái),月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,她不好意思出來(lái),只有在晚上才悄悄地露面。
    活動(dòng)設(shè)計(jì):
    秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來(lái)了碩果累累的秋天,又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。(農(nóng)歷八月十五)古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),過(guò)節(jié)吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,秋天是收獲的季節(jié),糧食豐收,水果豐收,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜,家家戶戶把瓜果、月餅等食物,擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出,人間萬(wàn)姓仰頭看,這是多么美好的景象啊。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、通過(guò)各種活動(dòng),讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
    2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、繪畫(huà)和手感等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
    3、與同伴、老師、家長(zhǎng)一起慶祝中秋,分享月餅,感受中秋節(jié)的歡樂(lè)氣氛,體驗(yàn)分享、祥和團(tuán)結(jié)的歡樂(lè)。
    活動(dòng)時(shí)間:
    20__年9月28日。
    活動(dòng)內(nèi)容:
    40組各班所開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng):
    401班語(yǔ)言:《圓圓的月餅》。
    402班美術(shù):《裝飾月餅盒》。
    403班社會(huì):《快快樂(lè)樂(lè)過(guò)中秋》。
    404班音樂(lè):《爺爺為我打月餅》。
    405班美術(shù):《畫(huà)月餅》。
    406班綜合:《快樂(lè)的中秋節(jié)》。
    407班手工:《做月餅》。
    溫馨提示:
    1、請(qǐng)各班參照以上的相關(guān)活動(dòng)為幼兒開(kāi)展有意義、有收獲的中秋節(jié)活動(dòng)。
    2、請(qǐng)各班很據(jù)幼兒的發(fā)展最后以不同形式將教育軌跡呈現(xiàn)出來(lái)。
    一、指導(dǎo)思想《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。
    家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,并進(jìn)取支持、幫忙家長(zhǎng)提高教育孩子的本事。
    所以為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手本事、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價(jià)值,使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與__年x月__號(hào)上午x點(diǎn)鐘,全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)(具體活動(dòng)方案如下):
    二、活動(dòng)時(shí)間。
    __年x月__日上午。
    三、活動(dòng)地點(diǎn)。
    幼兒園操場(chǎng)。
    四、活動(dòng)對(duì)象。
    全園孩子和家長(zhǎng)。
    五、活動(dòng)主題。
    “月餅寶盒,變變變”
    六、活動(dòng)目的。
    為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們進(jìn)取倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一齊利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。
    發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性,增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流,家園互動(dòng),共同合作。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要注重參加活動(dòng)的過(guò)程,從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源,保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會(huì)”。
    七、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    __年x月__日向每位幼兒發(fā)放《__幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》,動(dòng)員全體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來(lái)。
    八、作品要求。
    1.制作材料:廢舊的月餅盒子。
    2.形式不拘,自由創(chuàng)作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制作方式。
    【主題目標(biāo)】。
    1.知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。
    2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng),樂(lè)意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。
    3.在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
    【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
    1.各色彩紙若干,作畫(huà)工具。
    2.收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。
    【活動(dòng)安排】。
    一、了解中秋節(jié)的來(lái)歷。
    1.通過(guò)討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國(guó)家的民間節(jié)日。
    2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
    3.了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn):你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?
    二、制作紙燈籠。
    (一)導(dǎo)入活動(dòng)。
    師:為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧。
    (二)講解示范:
    1.提問(wèn):你看到過(guò)什么樣的燈籠?
    2.告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。
    3.請(qǐng)個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫(huà)。畫(huà)前先請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備畫(huà)什么樣的燈籠,老師提醒幼兒要把圖案畫(huà)大,以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。
    4.老師示范剪流蘇。先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條,打開(kāi)后,用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。
    5.將剪下的流蘇和幼兒討論后,貼在剛才畫(huà)好的燈籠的下方中間處。
    (三)幼兒操作:
    重點(diǎn):老師提醒幼兒要將圖案畫(huà)在紙的中間,并且畫(huà)大。
    難點(diǎn):流蘇盡量剪細(xì)。
    幫助能力弱的幼兒完成作品。
    (四)展示作品:
    幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后相互介紹和欣賞。
    幼兒園小班中秋節(jié)活動(dòng)方案有哪些篇十五
    1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。
    2.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。
    1.幼兒和老師一起準(zhǔn)備月餅。
    2.ppt、有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷的動(dòng)畫(huà)。
    3、民間故事《嫦娥奔月》,歌曲《爺爺為我打月餅》。
    1、謎語(yǔ)一:猜謎:“有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹(shù)梢,有時(shí)像個(gè)圓盤(pán),有時(shí)把鐮刀。”請(qǐng)你猜猜是什么?謎語(yǔ)二:“圓圓又香香,有甜又有咸。每到月圓時(shí),人們都愛(ài)他。(月餅)。
    2.出示月餅,激發(fā)幼兒的興趣。
    觀察月餅的外形,知道月餅又圓又大,表示團(tuán)圓的意思,又表示圓滿、豐收之意。使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
    師提問(wèn):“月餅品種一樣嗎?你知道有哪些口味的月餅?zāi)??中秋?jié)為什么吃月餅?為什么要把月餅做成圓形的?”
    3.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷:
    古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),秋天是收獲的`季節(jié),所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。
    師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事,請(qǐng)小朋友看一看。欣賞視頻。(或教師講解中秋節(jié)傳說(shuō)故事)。
    4.了解人們是怎樣過(guò)中秋節(jié)的以及中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。
    師提問(wèn):“你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?你是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的?中秋節(jié)都吃些什么?那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?不同的地方人們是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?中秋節(jié)的月亮是怎樣的?”
    5、邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅,體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
    我還知道,小朋友最愛(ài)吃月餅,今天老師也為小朋友們準(zhǔn)備了好吃的月餅,請(qǐng)大家邊看ppt,邊品嘗好吃的月餅。
    鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與同伴分享自己帶來(lái)的中秋食物。體驗(yàn)分享的快樂(lè)。
    6、教師簡(jiǎn)單小結(jié)。
    播放歌曲《爺爺為我打月餅》,繼續(xù)品嘗月餅,
    幼兒園小班中秋節(jié)活動(dòng)方案有哪些篇十六
    1.知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
    2.了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
    1.和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà),其中有月亮的變化、宮燈。
    2.懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。
    3.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊(cè)"。(事先發(fā)放記錄單)。
    開(kāi)開(kāi)心心來(lái)中秋。
    1.繪畫(huà):提供水果圖片,供幼兒繪畫(huà)之做好吃的水果。
    2.泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。
    3.美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節(jié)日的燈籠。
    4.制作燈籠:運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個(gè)燈籠。
    1.有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。
    2.與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠,最好是共同制作的。
    3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。
    幼兒園小班中秋節(jié)活動(dòng)方案有哪些篇十七
    9月30日(星期六)。
    活動(dòng)大廳。
    1、通過(guò)各種活動(dòng),讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
    2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
    3、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
    4、引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。
    1、場(chǎng)地布置:懸掛《中班組“喜迎中秋與愛(ài)同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語(yǔ)的燈籠。
    2、音樂(lè)準(zhǔn)備:《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。
    3、家長(zhǎng)自帶水果、水果刀、月餅,教師準(zhǔn)備盤(pán)子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤(pán)時(shí)用)。
    4、故事:神話視頻《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具。
    5、游戲用品:鼓、大花各一、抽題紙條,小獎(jiǎng)品若干。
    6、座位安排:家長(zhǎng)坐在孩子的后面,整個(gè)呈半圓形。
    一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》。
    二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》。
    三、幼兒朗誦古詩(shī)《靜夜思》、《泊船瓜洲》。
    四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》。
    五、親子猜燈謎。
    傳統(tǒng)的節(jié)日,我們來(lái)玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,玩法和規(guī)則大家都很熟悉,花落誰(shuí)家,家長(zhǎng)和孩子一起上前抽紙條,然后按照紙條上的要求去猜謎,猜對(duì)有獎(jiǎng)。
    六、親子制做水果拼盤(pán)。
    按照六人一組圍坐桌旁,利用自己帶來(lái)的水果合作制作水果拼盤(pán)。當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)、可愛(ài)獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
    七、家園齊唱《感恩的心》。
    小朋友的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的辛苦照料,也離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo),我們幼兒園的工作也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)大力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。感恩的心,感謝有你!
    請(qǐng)大家全體起立,一起來(lái)演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩,會(huì)是心境變得平和;感恩,會(huì)使自己感到幸福;感恩,會(huì)使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
    結(jié)束語(yǔ):人和、事和,和和美美,月圓、家圓,團(tuán)團(tuán)圓圓,在這花好月圓的美好時(shí)刻,我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,前景輝煌。
    幼兒園小班中秋節(jié)活動(dòng)方案有哪些篇十八
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    1、通過(guò)各種活動(dòng),讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
    2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
    3、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
    4、體驗(yàn)分享與同伴老師一起合作過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
    活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)。
    活動(dòng)內(nèi)容:介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類游戲、“寄情中國(guó)臺(tái)灣、和平統(tǒng)一”等。
    活動(dòng)時(shí)間:2019年9月21日上午。
    1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà),其中有月亮的變化、宮燈。
    2、懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。
    3、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。(事先發(fā)放記錄單)。
    1、繪畫(huà):提供水果圖片,供幼兒繪畫(huà)——好吃的水果。
    2、泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。
    3、美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節(jié)日的燈籠。
    4、制作燈籠:運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個(gè)燈籠。
    1、家長(zhǎng)晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。
    2、與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠,最好是共同制作的。
    3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。
    秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來(lái)了碩果累累的秋天,又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。小朋友知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。
    中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),過(guò)節(jié)吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,秋天是收獲的季節(jié),糧食豐收,水果豐收,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜,家家戶戶把瓜果、月餅等食物,擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出,人間萬(wàn)姓仰頭看,這是多么美好的景象啊。
    夜晚,月亮姑娘出來(lái)了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
    裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。
    裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。
    裁縫師傅漲紅了臉,說(shuō):我只好重做了。
    又是五天過(guò)去了,月亮姑娘來(lái)取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤(pán)那樣,吃了一驚:啊,你又長(zhǎng)胖了!
    裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說(shuō):
    唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒(méi)法給你做衣裳了。原來(lái),月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,她不好意思出來(lái),只有在晚上才悄悄地露面。
    出示中國(guó)地圖,(配樂(lè)《故鄉(xiāng)的云》)這張地圖讓老師想起了隔海想望、一衣帶水的中國(guó)臺(tái)灣,想起了骨肉相連血融于水的炎黃子孫,想起了歸心似箭的游子和望穿秋水的母親,還有那一顆顆隨祖國(guó)命運(yùn)跳動(dòng)的愛(ài)國(guó)之心。看到祖國(guó)寶島臺(tái)灣,老師想起了美麗的日月潭和阿里山,想起那外婆的澎湖灣。故鄉(xiāng)的云啊,每逢佳節(jié)倍思親,在這花好月圓之夜,我們更加思念遠(yuǎn)在中國(guó)臺(tái)灣的同胞。相信此時(shí)此刻,他們也在想念我們,盡管祖國(guó)寶島臺(tái)灣還沒(méi)有回家,但日月潭的水終究緊連著長(zhǎng)江黃河,青山遮不住,畢竟東流去,我們深信中國(guó)臺(tái)灣一定能夠迎接一切挑戰(zhàn),回到祖國(guó)媽媽的懷抱。讓我們大家把自己心中的深深祝愿,寄托在這根紅絲帶上,期待那隔海相望的同胞能早日和我們骨肉團(tuán)聚。
    人和、事和,和和美美,月圓、家圓,團(tuán)團(tuán)圓圓,在這花好月圓的美好時(shí)刻,我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我們小朋友天天快樂(lè)成長(zhǎng),祝我們的祖國(guó)更加輝煌。
    心往一處想,勁往一處使,只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實(shí),。
    提醒下,去尋找媽媽手中的果實(shí),并用嘴吃掉果實(shí),最先吃到為勝利。
    游戲規(guī)則:
    (1)參賽選手必須是全家三口。
    (2)爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,任何人不許用手碰果實(shí),違者取消游戲資格。
    游戲2:《水果拼盤(pán)》比賽。
    游戲玩法:
    每個(gè)家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱,基本特性。舉行制作水果拼盤(pán)大賽的活動(dòng)。
    游戲規(guī)則:
    1、以三個(gè)家庭為一小組,發(fā)放號(hào)牌。
    2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi),不但要比造型還要比桌面整理。
    3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。
    4、獎(jiǎng)項(xiàng)有:配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)。
    游戲3:猜謎。
    “有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹(shù)梢,有時(shí)像只圓盤(pán),有時(shí)像把鐮刀?!闭?qǐng)你猜猜是什么?
    游戲4、《擊鼓傳花》。
    我們中國(guó)有許多傳統(tǒng)游戲,《擊鼓傳花》游戲的玩法和規(guī)則大家都很熟悉,花落誰(shuí)家,誰(shuí)就回答問(wèn)題。
    題目1:中秋節(jié)什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?
    題目2:中國(guó)的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))。
    題目3:唱一首有關(guān)月亮的歌曲。(家長(zhǎng)答題)。
    題目4:請(qǐng)說(shuō)出太陽(yáng)系中九大行星的名稱。(家長(zhǎng)、幼兒答題)。
    題目5:人類首次登上月球是什么時(shí)候?是哪個(gè)國(guó)家的什么計(jì)劃的一部分?(家長(zhǎng)答題)我們中國(guó)是誰(shuí)第一個(gè)乘坐載人航天飛船登上太空?這個(gè)航天飛船叫什么名字?(幼兒答題)。
    楊利偉叔叔真了不起,小朋友想和楊利偉叔叔一樣也遨游太空,到月亮上去嗎?那我們就要從現(xiàn)在開(kāi)始,好好學(xué)習(xí),掌握更多本領(lǐng),這樣我們的愿望理想就一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。
    題目6:請(qǐng)說(shuō)出與月亮有關(guān)的傳說(shuō)、神話故事的名稱。(嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今)。
    主要涉及領(lǐng)域:語(yǔ)言。
    〔活動(dòng)目標(biāo)〕。
    1.知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。
    2.能在調(diào)查、訪問(wèn)、欣賞等活動(dòng)中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),并大膽地進(jìn)行表達(dá)與交流。
    3.能安靜的傾聽(tīng)同伴的表述。
    〔活動(dòng)準(zhǔn)備〕。
    1.家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
    2.幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書(shū)。
    〔活動(dòng)過(guò)程〕。
    1.交流相關(guān)經(jīng)驗(yàn),知道中秋節(jié)的時(shí)間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。
    (1)幼兒自由結(jié)伴交流自己調(diào)查的結(jié)果。
    (2)集體交流,豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進(jìn)行交流,提醒幼兒能安靜地傾聽(tīng)同伴的表述)。
    (3)拓展有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
    指導(dǎo)語(yǔ):你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或問(wèn)題?
    2.通過(guò)欣賞圖書(shū)《嫦娥奔月》,了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說(shuō)。
    (1)欣賞圖書(shū),了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容。
    (2)交流自己對(duì)圖書(shū)內(nèi)容的理解。
    指導(dǎo)語(yǔ):你從這本書(shū)上看懂了什么?有什么問(wèn)題?
    (3)邊看圖書(shū)邊完整地傾聽(tīng)老師講述故事。
    (4)交流自己聽(tīng)過(guò)的其他傳說(shuō)。
    活動(dòng)二:為歌曲《爺爺為我打月餅》伴奏。
    主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)。
    〔活動(dòng)目標(biāo)〕。
    1.在熟悉歌曲旋律的基礎(chǔ)上,嘗試選用鈴鼓、小鈴、舞板等樂(lè)器為歌曲伴奏。
    2.在看指揮演奏的過(guò)程中,能與集體的演奏保持和諧。
    3.體驗(yàn)集體合作演奏的快樂(lè)。
    〔活動(dòng)準(zhǔn)備〕。
    樂(lè)曲磁帶、樂(lè)器(小鈴、舞板、鈴鼓等)。
    〔活動(dòng)過(guò)程〕。
    1.欣賞歌曲,進(jìn)一步感受歌曲歡快的風(fēng)格。
    指導(dǎo)語(yǔ):你們還記得這首歌嗎?名字叫什么?聽(tīng)了有什么感覺(jué)?
    2.通過(guò)身體的動(dòng)作,感受歌曲的節(jié)奏。
    (1)邊聽(tīng)歌曲邊拍手,初步表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。
    (2)共同設(shè)計(jì)身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。
    (3)看指揮分聲部進(jìn)行身體動(dòng)作。
    3.嘗試用鈴鼓、小鈴、舞板等樂(lè)器為歌曲伴奏。
    (1)模仿樂(lè)器演奏的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲節(jié)奏。
    (2)嘗試看指揮,用鈴鼓、小鈴、舞板等樂(lè)器為歌曲伴奏。(教師提醒幼兒在演奏過(guò)程中,注意有節(jié)奏地敲擊樂(lè)器。)。
    (3)交換樂(lè)器進(jìn)行演奏。
    活動(dòng)三:欣賞兒歌《月亮》。
    主要涉及領(lǐng)域:語(yǔ)言。
    〔活動(dòng)目標(biāo)〕。
    1.理解、學(xué)習(xí)兒歌,嘗試遷移已有經(jīng)驗(yàn),根據(jù)兒歌的句式創(chuàng)編兒歌的內(nèi)容。
    2.在觀察、發(fā)現(xiàn)關(guān)于月亮的畫(huà)面不斷變化的過(guò)程中,學(xué)習(xí)兒歌并嘗試創(chuàng)編。
    〔活動(dòng)準(zhǔn)備〕。
    根據(jù)兒歌內(nèi)容制作的幻燈片三幅。
    〔活動(dòng)過(guò)程〕。
    1.觀察第一幅幻燈片,發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)兒歌的第一句。(在觀察的過(guò)程中,教師引導(dǎo)幼兒逐一觀察畫(huà)面上不斷出現(xiàn)的樹(shù)、月亮和小鳥(niǎo),用語(yǔ)言進(jìn)行描述,并學(xué)習(xí)兒歌中的語(yǔ)言。)。
    2.遷移對(duì)句式的感受和經(jīng)驗(yàn),觀察第二幅、第三幅幻燈片,進(jìn)行學(xué)習(xí)。
    3.觀看幻燈片演示,欣賞老師完整地朗誦兒歌。
    4.遷移已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)編,體驗(yàn)快樂(lè)。(教師在創(chuàng)編的過(guò)程中,引導(dǎo)幼兒按句式進(jìn)行講述。)。
    活動(dòng)四:欣賞古詩(shī)《靜夜思》。
    主要涉及領(lǐng)域:語(yǔ)言。
    〔活動(dòng)目標(biāo)〕。
    1.理解并學(xué)習(xí)古詩(shī),能較有感情地進(jìn)行朗誦。
    2.通過(guò)觀察、交流和討論,感受古詩(shī)中寂靜的環(huán)境及詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的情感。
    〔活動(dòng)準(zhǔn)備〕。
    電腦。
    課件。
    〔活動(dòng)過(guò)程〕。
    1.觀看電腦課件,通過(guò)觀察、交流和討論,感受并理解古詩(shī)。
    (1)完整欣賞電腦課件,初步感受畫(huà)面。
    指導(dǎo)語(yǔ):你看到了什么?有什么感覺(jué)?
    (2)第二次欣賞課件,感受古詩(shī)中寂靜的環(huán)境。
    (3)再次欣賞,感受詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的情感。
    2.學(xué)習(xí)古詩(shī),能較有感情地進(jìn)行朗誦。
    活動(dòng)五:觀看做月餅。
    主要涉及領(lǐng)域:綜合。
    〔活動(dòng)目標(biāo)〕。
    1.在觀看做月餅的過(guò)程中,知道制作月餅的材料、工具、用途及方法。
    2.積極參與活動(dòng),大膽地表達(dá)自己的想法和發(fā)現(xiàn)。
    3.體驗(yàn)和嘉賓一起參與活動(dòng)及品嘗的快樂(lè)。
    〔活動(dòng)準(zhǔn)備〕。
    邀請(qǐng)制作月餅的嘉賓來(lái)園(攜帶材料和工具)和幼兒共同做月餅。
    〔活動(dòng)過(guò)程〕。
    1.向做月餅的嘉賓問(wèn)好,激發(fā)參與活動(dòng)的興趣。
    2.認(rèn)識(shí)制作月餅的材料和工具,了解其用途。
    3.根據(jù)材料和工具,猜測(cè)制作月餅的方法。
    4.觀看嘉賓制作月餅,了解制作的方法。(在活動(dòng)中,可以請(qǐng)部分幼兒嘗試參與制作,獲得親身感受。)。
    5.烘烤和品嘗月餅,體驗(yàn)快樂(lè)。
    和熟悉。