讀后感是一種對(duì)于書(shū)籍或文章的個(gè)人反思和反饋，它能夠加深對(duì)于作品內(nèi)涵的理解和把握。寫讀后感時(shí)，可以通過(guò)對(duì)比和對(duì)話等方式，展示自己對(duì)書(shū)中不同觀點(diǎn)的理解和對(duì)比。在這里，小編為大家推薦了一些思想深刻、觸動(dòng)心靈的讀后感范文，希望能夠帶給大家啟發(fā)和思考。
遺傳的奧秘讀后感篇一
今天，我讀了一篇關(guān)于科普的書(shū)——《遺傳的奧秘》。讀完后讓我感觸很深，我對(duì)科學(xué)又有了新的認(rèn)識(shí)。
這本書(shū)講的都是一些以前的人留下給現(xiàn)代人解決的`“未解之謎”。而我最感興趣的內(nèi)容是“基因科技”，主要講的是“環(huán)保衛(wèi)士”：1986年，位于烏克蘭北部的一座核電站發(fā)生爆炸，向北半球地區(qū)泄漏的大量放射微粒。即使大火撲滅了，但放射顆粒還是傷害附近的人們。
因此，科學(xué)家們被這個(gè)問(wèn)題困擾著?？茖W(xué)家們反復(fù)研究。終于研制了一種向日葵，把向日葵放在水中，向日葵的根部就能吸取水里的放射性毒素。從這次的研究可得出：利用植物來(lái)加快凈化環(huán)境的速度。
這本書(shū)還有很多知識(shí)，可以用一句話來(lái)概括：科學(xué)是艱巨的，誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，它啟迪人們的智慧，培養(yǎng)人們的艱苦奮斗精神和求實(shí)精神;科學(xué)是探索未來(lái)、創(chuàng)造未來(lái)的，它培養(yǎng)人們宏偉的胸襟，寬闊的眼界，探索的勇氣和創(chuàng)新的膽識(shí)!我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
遺傳的奧秘讀后感篇二
我最喜歡的書(shū)就是軍事書(shū)。而在軍事書(shū)我更加喜歡的是《霸王兵器奧秘》這本書(shū)。今天就讓我來(lái)介紹介紹一下這本書(shū)。
這本書(shū)有五大章，分別是短兵相接、陸戰(zhàn)火器、?？諔?zhàn)神、戰(zhàn)場(chǎng)奇兵、未來(lái)戰(zhàn)神，我最喜歡的是短兵相接，里面有十八般兵器，分別是刀、槍、劍、戟、斧、鉞、鉤、叉、鞭、锏、錘、撾、镋、棍、槊、棒、拐、流星。其中殺傷力最大的是；刀，刀中我最喜歡的是青龍偃月刀，又名“冷艷鋸”，刀長(zhǎng)九尺五寸，重八十二斤，刀身上鑲有蟠龍吞月的圖像，因而得名。是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)大將關(guān)羽所用的大刀。
在?？諔?zhàn)神這一章中b—2“幽靈”隱形轟炸機(jī)顯得最神秘。2019年，某個(gè)夜晚，伊拉克戰(zhàn)場(chǎng)。雷達(dá)天線不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，嚴(yán)密監(jiān)視著空中。雷達(dá)顯示器上出現(xiàn)了一個(gè)小亮點(diǎn)，飛快地移動(dòng)雷達(dá)兵驟然一陣緊張，隨后卻長(zhǎng)舒一口氣。因?yàn)樗鼈兊慕?jīng)驗(yàn)知道，這么小的亮點(diǎn)，只是一只鳥(niǎo)罷了。深夜它們的戰(zhàn)地，一眨眼間變成廢墟，空中一個(gè)黑色的幽靈正在空中掠過(guò)。b—2作戰(zhàn)航程遠(yuǎn)，進(jìn)行一次空中加油后航程可超過(guò)18500千米，真是令人刮目相看。b—2單價(jià)要22。2億美元，是世界上最貴的轟炸機(jī)。
這一些兵器，不虧稱之為霸王。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)研究出更多的霸王兵器。
遺傳的奧秘讀后感篇三
最近我看了《人體奧秘》的書(shū)，上面寫了許多人體的知識(shí)。
人體的知識(shí)實(shí)在是太多了!牙齒和眼睛每天陪伴著，其實(shí)要，眼睛是心靈的窗戶，牙齒是守衛(wèi)口腔的.士兵。這使我每天嘮嘮叨叨的，讓我做直了寫字，我就很不耐煩。其實(shí)是心靈的窗戶不要黑暗。每天讓我刷牙，是我口腔里的士兵不要“退伍”。應(yīng)該珍惜“明亮的水晶球”和“白色的玉米粒”!
最奇妙血管那一篇的，人全身的血管連的話長(zhǎng)度有15萬(wàn)公里，能繞赤道4圈。你小秘密：手臂上的藍(lán)色血管是靜脈血管，可你里面的血是顏色的嗎?你：是紫色的!靜脈血的顏色較暗，透過(guò)皮膚，肉眼看見(jiàn)的藍(lán)色的了。
我很愛(ài)這本書(shū)，它帶給我知識(shí)，的快樂(lè)!
遺傳的奧秘讀后感篇四
今天我讀了《遺傳的奧秘》這本書(shū)。這本書(shū)里面講得大多都是人類祖先遺留下來(lái)的奧秘。
我覺(jué)得這本書(shū)給我們的啟發(fā)很大，讓我們明白許許多多遺傳下來(lái)的奧秘。比如說(shuō)通過(guò)對(duì)火蜥蜴蛋的觀測(cè)研究，人們首次發(fā)現(xiàn)染色體的存在。而染色體正在基因組織所在的生物構(gòu)造。再比如說(shuō)通過(guò)提取雄性鯉魚(yú)中的dna，在將從雌性的鯉魚(yú)的細(xì)胞相結(jié)合，從而造出了第一個(gè)脊椎動(dòng)物的克隆體。
再比如說(shuō)一位醫(yī)生從一個(gè)失去自身免疫力的四歲女孩身上抽取白細(xì)胞。他們將健康的遺傳因子注入這些白細(xì)胞，并將其放回女孩身體。這個(gè)治療很成功，同時(shí)也是人類基因治療史上首個(gè)成功的例子。
我同時(shí)也覺(jué)得這本書(shū)告訴了我們?cè)S許多多的道理。比如說(shuō)一些科學(xué)家為了研究或知道某個(gè)東西。會(huì)不惜一切代價(jià)的來(lái)探索，直到拿到他想要的東西。我覺(jué)得這一種精神是只得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。再比如說(shuō)一些人為了保護(hù)動(dòng)物，就連一些鞋子，衣服他們都要翻來(lái)覆去的看。這一種愛(ài)護(hù)動(dòng)物的精神也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
這本書(shū)價(jià)值很大，很值得我們?nèi)タ?
今天，我讀了一篇關(guān)于科普的書(shū)——《遺傳的奧秘》。讀完后讓我感觸很深，我對(duì)科學(xué)又有了新的認(rèn)識(shí)。
這本書(shū)講的都是一些以前的人留下給現(xiàn)代人解決的“未解之謎”。而我最感興趣的內(nèi)容是“基因科技”，主要講的是“環(huán)保衛(wèi)士”：1986年，位于烏克蘭北部的一座核電站發(fā)生爆炸，向北半球地區(qū)泄漏的大量放射微粒。即使大火撲滅了，但放射顆粒還是傷害附近的人們。
因此，科學(xué)家們被這個(gè)問(wèn)題困擾著?？茖W(xué)家們反復(fù)研究。終于研制了一種向日葵，把向日葵放在水中，向日葵的根部就能吸取水里的放射性毒素。從這次的研究可得出：利用植物來(lái)加快凈化環(huán)境的速度。
這本書(shū)還有很多知識(shí)，可以用一句話來(lái)概括：科學(xué)是艱巨的，誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，它啟迪人們的智慧，培養(yǎng)人們的艱苦奮斗精神和求實(shí)精神;科學(xué)是探索未來(lái)、創(chuàng)造未來(lái)的，它培養(yǎng)人們宏偉的胸襟，寬闊的眼界，探索的勇氣和創(chuàng)新的膽識(shí)!我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
遺傳的奧秘讀后感篇五
這本書(shū)里面講得大多都是人類祖先遺留下來(lái)的奧秘。
我覺(jué)得這本書(shū)給我們的啟發(fā)很大，讓我們明白許許多多遺傳下來(lái)的奧秘。比如說(shuō)通過(guò)對(duì)火蜥蜴蛋的觀測(cè)研究，人們首次發(fā)現(xiàn)染色體的存在。而染色體正在基因組織所在的生物構(gòu)造。再比如說(shuō)通過(guò)提取雄性鯉魚(yú)中的dna，在將從雌性的鯉魚(yú)的細(xì)胞相結(jié)合，從而造出了第一個(gè)脊椎動(dòng)物的克隆體。再比如說(shuō)一位醫(yī)生從一個(gè)失去自身免疫力的四歲女孩身上抽取白細(xì)胞。他們將健康的遺傳因子注入這些白細(xì)胞，并將其放回女孩身體，《遺傳的`奧秘》讀后感》()。這個(gè)治療很成功，同時(shí)也是人類基因治療史上首個(gè)成功的例子。
我同時(shí)也覺(jué)得這本書(shū)告訴了我們?cè)S許多多的道理。比如說(shuō)一些科學(xué)家為了研究或知道某個(gè)東西。會(huì)不惜一切代價(jià)的來(lái)探索，直到拿到他想要的東西。我覺(jué)得這一種精神是只得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。再比如說(shuō)一些人為了保護(hù)動(dòng)物，就連一些鞋子，衣服他們都要翻來(lái)覆去的看。這一種愛(ài)護(hù)動(dòng)物的精神也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
這本書(shū)價(jià)值很大，很值得我們?nèi)タ矗?BR> 更多精彩讀后感推薦：
讀《追風(fēng)箏的人》有感。
遺傳的奧秘讀后感篇六
我們應(yīng)該珍惜“明亮的水晶球”和“白色的玉米?！?
最奇妙的是有關(guān)血管那一篇的，如果一個(gè)人全身的血管連起來(lái)的話長(zhǎng)度有15萬(wàn)公里，能繞赤道4圈。告訴你一個(gè)小秘密：我們手臂上的藍(lán)色血管是靜脈血管，可你知道里面的血是什么顏色的嗎?告訴你：是紫色的!因?yàn)殪o脈血的顏色較暗，透過(guò)皮膚，我們?nèi)庋劭匆?jiàn)的就是藍(lán)色的了。
我很愛(ài)這本書(shū)，它帶給我很多知識(shí)，還有很多的快樂(lè)!
遺傳的奧秘讀后感篇七
《奧秘世界》這本書(shū)，帶領(lǐng)我們接近這些謎團(tuán)，使我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游，讓我們了解這世界古往今來(lái)的神奇奧妙。它從宇宙、海洋、地球、動(dòng)物、生命、科學(xué)、歷史、藝術(shù)、文化、自然、建筑、軍事這十二個(gè)方面，選取其中最引人注目的疑點(diǎn)與謎團(tuán)，通過(guò)生動(dòng)的講解，更了解這個(gè)世界。
在這里面，我最印像深刻的，就是海洋奧秘中的《海上怪火之謎》的文章。讀了題目，我就滿肚子的問(wèn)號(hào)：海上怎么會(huì)有火？海水不會(huì)把火撲滅嗎？火源從哪里來(lái)……等我迫不及待地讀完了文章才知道，各個(gè)學(xué)者的觀點(diǎn)也各不相同，有些認(rèn)為，這一現(xiàn)像是由于有難以計(jì)數(shù)的可燃發(fā)光物群在海底聚集，隨著生殖繁衍群體日益增多而涌出海面，再加上光照和空氣中的氧氣等條件就釀成了怪火。這也是我覺(jué)得最確切的解釋。
像這樣的文章數(shù)不勝數(shù)，在拓寬我們知識(shí)面的同時(shí)，使我們感到了自已的渺小，大自然的偉大。
這些科學(xué)和自然的奧秘其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，生活中到處都是這樣的例子。為什么有些氣球能飛起來(lái)，有些不能？那是因?yàn)橛行馇蚶镅b的是氫氣。氫氣比氧氣輕，氣球自然就飛起來(lái)了。為什么有時(shí)玻璃上會(huì)反射出像彩虹一樣的七種顏色的光？那是因?yàn)殛?yáng)光就是由赤、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫這七色光組成的。在夏天，街上穿淺色衣服的人多，而冬天，卻是穿深色衣服的人多，這又是為什么？有經(jīng)驗(yàn)的人都知道，深色吸光，冬天穿更溫暖，而淺色衣服相對(duì)來(lái)說(shuō)少吸收陽(yáng)光，適合在夏天穿。這些知識(shí)都是蘊(yùn)藏在生活中的一點(diǎn)一滴中的。
科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“探索奧秘是人類最美妙的事情?！比祟悓?duì)于我們所未知的一切總是充滿無(wú)限遐想和探索解密的興趣。翻開(kāi)《奧秘世界》，它會(huì)帶你去探索，將一個(gè)全新的世界展現(xiàn)在你的面前。
遺傳的奧秘讀后感篇八
老師一直推薦，讓我們看曾仕強(qiáng)教授講的《易經(jīng)的奧秘》，本來(lái)不屑一顧，今天試著看了，真讓人大開(kāi)眼界，受益匪淺。
一直錯(cuò)誤的認(rèn)為《易經(jīng)》只是一部“八卦書(shū)”，上講天文，下講地理，但沒(méi)想到里面蘊(yùn)含著如此眾多的內(nèi)容!真正的廣大精微，無(wú)所不包!!!
我覺(jué)得，《易經(jīng)》與“地球人大學(xué)”這個(gè)理念有異曲同工之妙，當(dāng)然，后者更需不斷完善!而且，前者是古人所作的精髓，很多東西需要我們學(xué)習(xí)、理解、借鑒和運(yùn)用，而后者可以在此基礎(chǔ)上添加現(xiàn)代社會(huì)的信息，雖然我們的文化博大精深，但是我認(rèn)為，肯定有不足的地方，并不像有些愛(ài)國(guó)主義者推崇的那樣完美無(wú)缺，而且，世界也在不斷地進(jìn)步，因此，無(wú)論是對(duì)外來(lái)文化還是我們的民族文化，都應(yīng)該“取其精華，去其糟粕”，與時(shí)俱進(jìn)!所以，如果西方文化的“精華”，新時(shí)代的新信息也能融入其中，那就是“現(xiàn)代人的《易經(jīng)》了”!
《易經(jīng)》首先體現(xiàn)了一個(gè)“世界大同”的思想，這是全球化的必然趨勢(shì);據(jù)曾教授所述，學(xué)習(xí)《易經(jīng)》有三大意義，其中一個(gè)便是“求同存異”，這是在全球化中發(fā)揚(yáng)我們中華民族悠久的文化的最好方式!不知道周恩來(lái)總理是否讀過(guò)《易經(jīng)》，當(dāng)年他提出“求同存異”的方針贏得了各國(guó)的支持，相信現(xiàn)在有這個(gè)理念，中華文化也定會(huì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)!
第三個(gè)，最令我感動(dòng)，曾教授說(shuō)，伏羲(包括孔子等)并不是我們推崇的“偶像”，他們是“真正為人民服務(wù)的人”，所以被人們永記心中，獲得永生!所以我覺(jué)得，“地球人大學(xué)”的理念要被人理解，要流傳應(yīng)該以“為人民服務(wù)”為根本出發(fā)點(diǎn)，為人所用才能被人所記。
昨天，一直沉浸在曾仕強(qiáng)教授的《易經(jīng)的奧秘》中，這本書(shū)以通俗的語(yǔ)言給我打開(kāi)了一扇了解《易經(jīng)》的大門。雖是初識(shí)《易經(jīng)》真面目，但感覺(jué)獲益匪淺。
接觸心理咨詢后，越來(lái)越意識(shí)到中國(guó)儒、釋、道三家的思想是心理咨詢不可缺少的知識(shí)基礎(chǔ)，于是嘗試接觸相關(guān)書(shū)籍。《易經(jīng)》被譽(yù)為群經(jīng)之首，雖難懂，但對(duì)其仰慕已久，便打算借助《易經(jīng)的奧秘》走近這本字字皆智慧的經(jīng)書(shū)。
前天下午，一翻開(kāi)這本書(shū)便被曾仕強(qiáng)教授深入淺出的講解吸引了。一種久未有過(guò)的感覺(jué)涌上來(lái)：只想一直讀下去，不想吃飯，不想休息。昨天傍晚時(shí)分，我讀完了全書(shū)，回味閱讀過(guò)程，對(duì)《易經(jīng)》的敬畏中多了幾分親切。原來(lái)也曾多次想讀《易經(jīng)》，但每次都是剛打開(kāi)書(shū)就放棄了，艱澀難懂成為了閱讀《易經(jīng)》最大障礙。曾仕強(qiáng)教授對(duì)《易經(jīng)》解讀深入淺出，娓娓道來(lái)，揭開(kāi)了《易經(jīng)》神秘的面紗，解開(kāi)了困擾自己的種種疑問(wèn)。
和前兩天《登天的感覺(jué)》的閱讀相比，《易經(jīng)的奧秘》能引起更多的思考，能激發(fā)更大的閱讀欲望。這本書(shū)雖只是對(duì)《易經(jīng)》解讀的一家之言，但它豐富的內(nèi)涵已足以讓我回味良久，促使我進(jìn)一步閱讀《易經(jīng)》，以汲取更多的精神食糧。
以后的日子，《易經(jīng)》會(huì)常伴我左右!
遺傳的奧秘讀后感篇九
宇宙中充滿了未知，也使我充滿了好奇，《宇宙奧秘》這本書(shū)替我一一解開(kāi)了迷題。
翻開(kāi)書(shū)本，八大行星嫣然而來(lái)，華麗的土星，蔚藍(lán)色的地球，暖橙色的火星，海藍(lán)色的水星一一展現(xiàn)在眼前，仿佛身處變幻莫測(cè)、美麗神奇的宇宙中，宏偉而美麗！《宇宙奧秘》帶我認(rèn)識(shí)了什么叫星等，原來(lái)星星的明亮程度也有等次之分；讓我知道了日食、月食是如何形成的，星球是怎樣誕生的；讓我置身于我們生活的星系――銀河系，螺旋形的銀河系，象一個(gè)龐大的車輪沉嵌在銀盤中，又象一根根閃亮的白色綢帶在深藍(lán)的夜空中隨風(fēng)飄蕩，滿足了我極大的好奇心和求知欲。
《宇宙奧秘》也介紹了中國(guó)古代人對(duì)宇宙的研究和認(rèn)識(shí)，比如“渾天說(shuō)”、“宣夜說(shuō)”。“渾天說(shuō)”認(rèn)為天就象一個(gè)球體，我們踩的地下是球的一半，地上是球的另一半，太陽(yáng)、星星都圍著它轉(zhuǎn)。古代西方也有自己的看法，比如“地心說(shuō)”、“日心說(shuō)”。“日心說(shuō)”是哥白尼提出的，正確地反映了太陽(yáng)系的實(shí)際情況，認(rèn)為太陽(yáng)是宇宙的中心，地球、水星等都繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，月亮隨地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。
看了本書(shū)，我感覺(jué)到了科學(xué)的強(qiáng)大，沒(méi)有科學(xué)，就沒(méi)有文明?？茖W(xué)來(lái)自于一代代人對(duì)大自然孜孜不倦的探索，他們勤于思考，堅(jiān)持不懈地觀察實(shí)驗(yàn)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，甚至不惜為真理獻(xiàn)出生命，如布魯諾為了宣傳“日心說(shuō)”，被活活燒死在羅馬廣場(chǎng)上。正是因?yàn)閷?duì)宇宙的科學(xué)認(rèn)識(shí)，才有了伽利略、牛頓等人的力學(xué)理論，才有了今天的航天飛機(jī)、人造衛(wèi)星等等，為我們的生活帶來(lái)了巨大的變化。
其實(shí)生活中處處有科學(xué)，比如鏡子為什么會(huì)讓我們看到自己，放大鏡為什么能把事物放大，植物為什么會(huì)有各種顏色，天空為什么是藍(lán)色的？……通過(guò)學(xué)習(xí)、觀察和思考，我們能發(fā)現(xiàn)好多習(xí)以為常，卻又意想不到的事情，讓你充滿發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。我們就是在一串串的“為什么”中學(xué)習(xí)了好多身邊的科學(xué)，認(rèn)識(shí)了這個(gè)神奇的世界。
遺傳的奧秘讀后感篇十
在這個(gè)假期里，我看了一本《宇宙的奧秘》這本書(shū)。這本書(shū)講述的是科學(xué)秘密，給大家解釋“為什么恒星會(huì)發(fā)光”，“為什么大海是藍(lán)色”等等系列問(wèn)題，圍繞每個(gè)問(wèn)題，風(fēng)趣幽默的怪博士會(huì)搶先給出一個(gè)極具想象力跟怪誕意味的答案，令人捧腹大笑。接著聰明博學(xué)的扎克教授會(huì)給出正確而詳細(xì)的解答，從而讓孩子懂得更多的科學(xué)知識(shí)和道理。
看了這本書(shū)我知道了在我們所處的太陽(yáng)系中，一共有8大星，它們分別是水星。金星。地球。火星。木星。土星。天王星和海王星。其中，距離太陽(yáng)最近的是水星。距離太陽(yáng)最遠(yuǎn)的是海王星。體積最大的是木星，體積最小的是水星。
恒星是一種比地球大得多的巨大星體，恒星是由氣體構(gòu)成的。在恒星的中心，比如太陽(yáng)的中心，溫度可以達(dá)到1500萬(wàn)度。在這個(gè)溫度下，氣體都會(huì)燃燒，并且向四周釋放大量的光和熱。這就是恒星發(fā)光的原因。
這本書(shū)不僅啟發(fā)了我的認(rèn)識(shí)科學(xué)能力，還懂得了很多知識(shí)，所以提議大家都來(lái)看看。
當(dāng)讀完《宇宙的奧秘》這本書(shū)時(shí)，我感受到了宇宙的奧秘太多了。茫茫宇宙自古是最令人類產(chǎn)生無(wú)限遐思的地方，宇宙的龐大至今仍然讓一般人難以想象。
作為我們?nèi)磕芰縼?lái)源、給予我們?nèi)可A(chǔ)的太陽(yáng)，對(duì)于我們的理解能力而言已經(jīng)是龐大無(wú)比，可是它同我們?nèi)缃褚呀?jīng)觀測(cè)到的宇宙相比又不過(guò)是滄海一粟。
172019年，天文學(xué)家哈雷發(fā)現(xiàn)三顆最亮的恒星——天狼星、南河三和大角星的位置與希臘時(shí)代天文學(xué)家的記錄有較大的偏差并且不可能是正常的誤差，于是得出結(jié)論說(shuō)恒星并非不動(dòng)，只是因?yàn)榕c我們的距離相當(dāng)遙遠(yuǎn)而顯得運(yùn)動(dòng)相當(dāng)緩慢，所以看上去好像不動(dòng)一樣。
在19世紀(jì)，人們發(fā)現(xiàn)宇宙中的恒星具有不同的光譜，于是有人提出，恒星是否也發(fā)生演化。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，直到20世紀(jì)50年代才找出答案。在這期間，美國(guó)天文學(xué)家史瓦西經(jīng)過(guò)系統(tǒng)研究，將恒星的能源和恒星的結(jié)構(gòu)與恒星的演化結(jié)合了起來(lái)。
弗里德曼·霍伊爾對(duì)恒星演化給出了科學(xué)的解釋，將恒星生命周期劃分為起源、主序星、紅巨星、矮星等幾個(gè)階段。其中恒星在主序星階段停留的時(shí)間最長(zhǎng)，我們的太陽(yáng)現(xiàn)在正處于這一階段。對(duì)恒星的演化過(guò)程，科學(xué)家以赫—羅圖描述。對(duì)恒星演化過(guò)程的研究是人類迄今為止對(duì)天體問(wèn)題最精確的科學(xué)研究。
遺傳的奧秘讀后感篇十一
夜晚時(shí)分，看著天上的繁星，總讓我有無(wú)限的遐想。我不由自主地聯(lián)想到這神奇的宇宙，許許多多的問(wèn)題就在頭腦中環(huán)繞，但這些一個(gè)有一個(gè)令人向往的問(wèn)題全都化解在《宇宙奧秘探索》這本書(shū)中。
這本書(shū)主要講解了宇宙中充滿神秘色彩的種種奧秘，還有那些默默無(wú)聞的科學(xué)家們作出的巨大貢獻(xiàn)。宇宙的誕生、古代人的宇宙感、五顏六色的恒星等等，這些問(wèn)題都在這本書(shū)中展現(xiàn)了出來(lái)。那些神秘、深?yuàn)W、不可告人的秘密都在這本書(shū)中依依透露。《宇宙奧秘探索》――我的啟蒙書(shū)，它以生動(dòng)展現(xiàn)出宇宙那獨(dú)特的魅力，使人仿佛身臨其境。它有著對(duì)天文很多的知識(shí)，從而為我們浩如煙海的書(shū)籍增添了一道美麗的風(fēng)景線。而且這本書(shū)不僅拓展了我們的知識(shí)面，還提高了我們的思考能了。
我十分喜愛(ài)這個(gè)宇宙，他十分神奇，十分龐大，但更加寬廣的是那些科學(xué)家們的心胸和堅(jiān)持不懈，永不言敗的探索精神。這正是值得我們學(xué)習(xí)的'，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)，缺少的就是堅(jiān)持的心態(tài)。寫作業(yè)不專心，看電視，玩電腦，都是我的壞習(xí)慣，只有去擁有能夠滴水穿石，持之以恒的精神，才能獲得成功。
同時(shí)，我明白了課外讀物的重要性，在這本書(shū)中，不僅有著許許多多在生活中可以好好運(yùn)用的知識(shí)，還可以在學(xué)習(xí)中使用，更讓我的知識(shí)范圍各更廣泛，同樣的，那些宇宙中的奧秘，讓我為我自己的理想充滿了信心，就如我的名字一樣，我的理想就是成為一名天文學(xué)家，我相信，等我長(zhǎng)大后，一定可以成為一名出色的天文學(xué)家，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！
遺傳的奧秘讀后感篇十二
在這個(gè)假期里，我看了一本《宇宙的奧秘》這本書(shū)。這本書(shū)講述的是科學(xué)秘密，給大家解釋“為什么恒星會(huì)發(fā)光”，“為什么大海是藍(lán)色”等等系列問(wèn)題，圍繞每個(gè)問(wèn)題，風(fēng)趣幽默的怪博士會(huì)搶先給出一個(gè)極具想象力跟怪誕意味的.答案，令人捧腹大笑。接著聰明博學(xué)的扎克教授會(huì)給出正確而詳細(xì)的解答，從而讓孩子懂得更多的科學(xué)知識(shí)和道理。
看了這本書(shū)我知道了在我們所處的太陽(yáng)系中，一共有8大星，它們分別是水星。金星。地球。火星。木星。土星。天王星和海王星。其中，距離太陽(yáng)最近的是水星。距離太陽(yáng)最遠(yuǎn)的是海王星。體積最大的是木星，體積最小的是水星。
恒星是一種比地球大得多的巨大星體，恒星是由氣體構(gòu)成的。在恒星的中心，比如太陽(yáng)的中心，溫度可以達(dá)到1500萬(wàn)度。在這個(gè)溫度下，氣體都會(huì)燃燒，并且向四周釋放大量的光和熱。這就是恒星發(fā)光的原因。
這本書(shū)不僅啟發(fā)了我的認(rèn)識(shí)科學(xué)能力，還懂得了很多知識(shí)，所以提議大家都來(lái)看看。
遺傳的奧秘讀后感篇十三
宇宙到底是個(gè)什么地方呢？里面到底有什么東西呢？古埃及人認(rèn)為宇宙像一個(gè)箱子，埃及在箱子底部。他們也覺(jué)得天空是一塊深藍(lán)色的布，蓋在箱子的頂端。中國(guó)人認(rèn)為宇宙是從盤古開(kāi)天辟地而來(lái)。以色列人認(rèn)為是上帝耶和華創(chuàng)造宇宙、地球、人和世界萬(wàn)物。
在我更小的時(shí)候，我還以為宇宙是一條河流，地球和太陽(yáng)都只是河流兩岸的房子，星星是天空上的亮片。這個(gè)想法讓我一直想要到宇宙其他的房子去探險(xiǎn)，并幻想把天空上的亮片抓下來(lái)編織成一頂王冠。
經(jīng)過(guò)科學(xué)家的推論，宇宙是個(gè)有數(shù)千億個(gè)星系的大空間，我們住的地球在太陽(yáng)系，每個(gè)星系大約有一千億個(gè)星。目前觀測(cè)到的整個(gè)宇宙約有1千億個(gè)太陽(yáng)系。我們住的太陽(yáng)系中間是太陽(yáng)，繞著太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)的有八大行星，這些行星都有衛(wèi)星在周圍運(yùn)轉(zhuǎn)。太陽(yáng)是離我們最近的`恒星，距離地球約8。5分鐘的光速，光速一秒鐘大約跑三十萬(wàn)公里。銀河系還有許多恒星，但是現(xiàn)在的科技仍然只能看到宇宙的一小部分，希望隨著科技的進(jìn)步，我們能更深入的了解宇宙。
人常覺(jué)得自己很偉大，還有一些自作聰明的人覺(jué)得他們是世界上最聰明也是全宇宙最厲害的人。從宇宙的角度來(lái)看，人類連是一只毫不起眼的小螞蟻都談不上。就算萬(wàn)里長(zhǎng)城很長(zhǎng)，在外太空也只看得到一點(diǎn)點(diǎn)。宇宙是無(wú)限的，而它也不斷的繼續(xù)擴(kuò)大，沒(méi)有人會(huì)曉得未來(lái)的宇宙會(huì)變成什么樣子，人其實(shí)應(yīng)該更謙虛才對(duì)。
遺傳的奧秘讀后感篇十四
書(shū)是一位親無(wú)間的好朋友，書(shū)是伴著你一生的讀物。可以說(shuō)書(shū)是我們進(jìn)步的階梯，如果沒(méi)有書(shū)，就像沒(méi)有光一樣。
這本書(shū)是我去倉(cāng)庫(kù)打掃時(shí)發(fā)現(xiàn)的，因?yàn)橐呀?jīng)過(guò)了許多年。上面已經(jīng)積滿了一層灰塵，我抖了抖。翻了看，只見(jiàn)紙已經(jīng)變黃了，蛀書(shū)蟲(chóng)的蛹滿縫隙都是。下午我拿回臥室，翻開(kāi)一看。上面寫了許多有關(guān)ufo的記載和銀河系的各種秘密，還有黑洞的有關(guān)資料……我不禁被書(shū)里的肉容迷住，一看就是一下午。
正當(dāng)我要看完時(shí)，下頁(yè)居然早就撕掉了。而我那正看到ufo在87頁(yè)時(shí)就被撕掉了……哎！
這就是我讀《宇宙的'奧秘》的感受，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也一定要多讀課外書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)。
遺傳的奧秘讀后感篇十五
《宇宙的奧秘》是法國(guó)巴亞青年出版社出版的。主角有怪博士、祖祖小姐和扎克教授。
書(shū)里面怪博士的回答很好玩，而扎克教授把怪博士的答案給糾正過(guò)來(lái)。書(shū)中的問(wèn)題有：為什么太空是黑色的'、星星是怎樣誕生的、什么是隕星、為什么月亮?xí)l(fā)光、什么是臭氧層、什么是光年、什么是星空、什么是失重狀態(tài)……什么是隕星這個(gè)問(wèn)題，怪博士是這樣回答的，他說(shuō)：“火星人很喜歡玩滾球游戲。只是在火星上，他們不能像地球人那樣玩金屬球，所以只好玩那些在火星上找到的石頭。問(wèn)題是，火星人不像人類那樣靈巧。他們把石頭砸在地上的時(shí)候用力太大了，以至于石頭又彈起來(lái)，然后飛向太空。在太空當(dāng)中，地球在火星的下面，所以這些飛離火星的小球最終都會(huì)沖向地球。那些火星人丟掉的小球就是我們所說(shuō)的隕星！”
看了這本書(shū)，我的收獲是科學(xué)在我們的生活中是不可缺少的一個(gè)東西。
遺傳的奧秘讀后感篇十六
當(dāng)讀完《宇宙的奧秘》這本書(shū)時(shí)，我感受到了宇宙的奧秘太多了。茫茫宇宙自古是最令人類產(chǎn)生無(wú)限遐思的地方，宇宙的.龐大至今仍然讓一般人難以想象。作為我們?nèi)磕芰縼?lái)源、給予我們?nèi)可A(chǔ)的太陽(yáng)，對(duì)于我們的理解能力而言已經(jīng)是龐大無(wú)比，可是它同我們?nèi)缃褚呀?jīng)觀測(cè)到的宇宙相比又不過(guò)是滄海一粟。
17，天文學(xué)家哈雷發(fā)現(xiàn)三顆最亮的恒星――天狼星、南河三和大角星的位置與希臘時(shí)代天文學(xué)家的記錄有較大的偏差并且不可能是正常的誤差，于是得出結(jié)論說(shuō)恒星并非不動(dòng)，只是因?yàn)榕c我們的距離相當(dāng)遙遠(yuǎn)而顯得運(yùn)動(dòng)相當(dāng)緩慢，所以看上去好像不動(dòng)一樣。在19世紀(jì)，人們發(fā)現(xiàn)宇宙中的恒星具有不同的光譜，于是有人提出，恒星是否也發(fā)生演化。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，直到20世紀(jì)50年代才找出答案。在這期間，美國(guó)天文學(xué)家史瓦西經(jīng)過(guò)系統(tǒng)研究，將恒星的能源和恒星的結(jié)構(gòu)與恒星的演化結(jié)合了起來(lái)。弗里德曼?霍伊爾對(duì)恒星演化給出了科學(xué)的解釋，將恒星生命周期劃分為起源、主序星、紅巨星、矮星等幾個(gè)階段。其中恒星在主序星階段停留的時(shí)間最長(zhǎng)，我們的太陽(yáng)現(xiàn)在正處于這一階段。對(duì)恒星的演化過(guò)程，科學(xué)家以赫―羅圖描述。對(duì)恒星演化過(guò)程的研究是人類迄今為止對(duì)天體問(wèn)題最精確的科學(xué)研究。
遺傳的奧秘讀后感篇十七
匆忙而短暫的假期，我還抽空讀了兒童百科全書(shū)――《宇宙奧秘》，這是一本精彩的彩圖版知識(shí)讀物，由167個(gè)知識(shí)短文構(gòu)成，從宇宙的起源開(kāi)始，講到地球、月球概況，從太陽(yáng)系九大行星特征，講到流星雨形成及載人飛船的太空探秘，配上圖片，生動(dòng)有趣。
通過(guò)閱讀，我了解到太陽(yáng)、地球、月亮是宇宙中的三個(gè)星球，其中太陽(yáng)最大，是恒星，它能夠發(fā)出強(qiáng)大的光和熱；地球比太陽(yáng)小，是行星，不發(fā)光；人們看到的月光是太陽(yáng)光照在月亮上反射出來(lái)的。
書(shū)中描述了很多有趣的天文現(xiàn)象，如日食是當(dāng)月球遮住太陽(yáng)的一部分就會(huì)發(fā)生日偏食；而月球遮住太陽(yáng)中心，好像一個(gè)光環(huán)似的`叫日環(huán)食；太陽(yáng)被完全遮住就是日全食了。流星雨是由彗星經(jīng)過(guò)太陽(yáng)熱輻射形成的，以輻射點(diǎn)所處的星座命名，如獅子座流星雨、雙子座流星雨等。
當(dāng)然，我最感興趣的是宇航員太空登月的介紹，月球是離地球最近的天體，體積只有地球的1/49，質(zhì)量是地球的1/81，引力只有地球的1/6。就是這個(gè)月球，自古以來(lái)，多少詩(shī)人和畫(huà)家，用美妙的筆墨描繪過(guò)它，民間多少神話故事流傳著它，也讓年少的我對(duì)這個(gè)星球充滿了遐想。
雖然我很多科學(xué)道理還不太明白，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這本書(shū)就是一堂生動(dòng)的宇宙科學(xué)啟蒙，既開(kāi)闊了我的眼界，又陶治了我的情操。
遺傳的奧秘讀后感篇一
今天，我讀了一篇關(guān)于科普的書(shū)——《遺傳的奧秘》。讀完后讓我感觸很深，我對(duì)科學(xué)又有了新的認(rèn)識(shí)。
這本書(shū)講的都是一些以前的人留下給現(xiàn)代人解決的`“未解之謎”。而我最感興趣的內(nèi)容是“基因科技”，主要講的是“環(huán)保衛(wèi)士”：1986年，位于烏克蘭北部的一座核電站發(fā)生爆炸，向北半球地區(qū)泄漏的大量放射微粒。即使大火撲滅了，但放射顆粒還是傷害附近的人們。
因此，科學(xué)家們被這個(gè)問(wèn)題困擾著?？茖W(xué)家們反復(fù)研究。終于研制了一種向日葵，把向日葵放在水中，向日葵的根部就能吸取水里的放射性毒素。從這次的研究可得出：利用植物來(lái)加快凈化環(huán)境的速度。
這本書(shū)還有很多知識(shí)，可以用一句話來(lái)概括：科學(xué)是艱巨的，誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，它啟迪人們的智慧，培養(yǎng)人們的艱苦奮斗精神和求實(shí)精神;科學(xué)是探索未來(lái)、創(chuàng)造未來(lái)的，它培養(yǎng)人們宏偉的胸襟，寬闊的眼界，探索的勇氣和創(chuàng)新的膽識(shí)!我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
遺傳的奧秘讀后感篇二
我最喜歡的書(shū)就是軍事書(shū)。而在軍事書(shū)我更加喜歡的是《霸王兵器奧秘》這本書(shū)。今天就讓我來(lái)介紹介紹一下這本書(shū)。
這本書(shū)有五大章，分別是短兵相接、陸戰(zhàn)火器、?？諔?zhàn)神、戰(zhàn)場(chǎng)奇兵、未來(lái)戰(zhàn)神，我最喜歡的是短兵相接，里面有十八般兵器，分別是刀、槍、劍、戟、斧、鉞、鉤、叉、鞭、锏、錘、撾、镋、棍、槊、棒、拐、流星。其中殺傷力最大的是；刀，刀中我最喜歡的是青龍偃月刀，又名“冷艷鋸”，刀長(zhǎng)九尺五寸，重八十二斤，刀身上鑲有蟠龍吞月的圖像，因而得名。是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)大將關(guān)羽所用的大刀。
在?？諔?zhàn)神這一章中b—2“幽靈”隱形轟炸機(jī)顯得最神秘。2019年，某個(gè)夜晚，伊拉克戰(zhàn)場(chǎng)。雷達(dá)天線不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，嚴(yán)密監(jiān)視著空中。雷達(dá)顯示器上出現(xiàn)了一個(gè)小亮點(diǎn)，飛快地移動(dòng)雷達(dá)兵驟然一陣緊張，隨后卻長(zhǎng)舒一口氣。因?yàn)樗鼈兊慕?jīng)驗(yàn)知道，這么小的亮點(diǎn)，只是一只鳥(niǎo)罷了。深夜它們的戰(zhàn)地，一眨眼間變成廢墟，空中一個(gè)黑色的幽靈正在空中掠過(guò)。b—2作戰(zhàn)航程遠(yuǎn)，進(jìn)行一次空中加油后航程可超過(guò)18500千米，真是令人刮目相看。b—2單價(jià)要22。2億美元，是世界上最貴的轟炸機(jī)。
這一些兵器，不虧稱之為霸王。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)研究出更多的霸王兵器。
遺傳的奧秘讀后感篇三
最近我看了《人體奧秘》的書(shū)，上面寫了許多人體的知識(shí)。
人體的知識(shí)實(shí)在是太多了!牙齒和眼睛每天陪伴著，其實(shí)要，眼睛是心靈的窗戶，牙齒是守衛(wèi)口腔的.士兵。這使我每天嘮嘮叨叨的，讓我做直了寫字，我就很不耐煩。其實(shí)是心靈的窗戶不要黑暗。每天讓我刷牙，是我口腔里的士兵不要“退伍”。應(yīng)該珍惜“明亮的水晶球”和“白色的玉米粒”!
最奇妙血管那一篇的，人全身的血管連的話長(zhǎng)度有15萬(wàn)公里，能繞赤道4圈。你小秘密：手臂上的藍(lán)色血管是靜脈血管，可你里面的血是顏色的嗎?你：是紫色的!靜脈血的顏色較暗，透過(guò)皮膚，肉眼看見(jiàn)的藍(lán)色的了。
我很愛(ài)這本書(shū)，它帶給我知識(shí)，的快樂(lè)!
遺傳的奧秘讀后感篇四
今天我讀了《遺傳的奧秘》這本書(shū)。這本書(shū)里面講得大多都是人類祖先遺留下來(lái)的奧秘。
我覺(jué)得這本書(shū)給我們的啟發(fā)很大，讓我們明白許許多多遺傳下來(lái)的奧秘。比如說(shuō)通過(guò)對(duì)火蜥蜴蛋的觀測(cè)研究，人們首次發(fā)現(xiàn)染色體的存在。而染色體正在基因組織所在的生物構(gòu)造。再比如說(shuō)通過(guò)提取雄性鯉魚(yú)中的dna，在將從雌性的鯉魚(yú)的細(xì)胞相結(jié)合，從而造出了第一個(gè)脊椎動(dòng)物的克隆體。
再比如說(shuō)一位醫(yī)生從一個(gè)失去自身免疫力的四歲女孩身上抽取白細(xì)胞。他們將健康的遺傳因子注入這些白細(xì)胞，并將其放回女孩身體。這個(gè)治療很成功，同時(shí)也是人類基因治療史上首個(gè)成功的例子。
我同時(shí)也覺(jué)得這本書(shū)告訴了我們?cè)S許多多的道理。比如說(shuō)一些科學(xué)家為了研究或知道某個(gè)東西。會(huì)不惜一切代價(jià)的來(lái)探索，直到拿到他想要的東西。我覺(jué)得這一種精神是只得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。再比如說(shuō)一些人為了保護(hù)動(dòng)物，就連一些鞋子，衣服他們都要翻來(lái)覆去的看。這一種愛(ài)護(hù)動(dòng)物的精神也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
這本書(shū)價(jià)值很大，很值得我們?nèi)タ?
今天，我讀了一篇關(guān)于科普的書(shū)——《遺傳的奧秘》。讀完后讓我感觸很深，我對(duì)科學(xué)又有了新的認(rèn)識(shí)。
這本書(shū)講的都是一些以前的人留下給現(xiàn)代人解決的“未解之謎”。而我最感興趣的內(nèi)容是“基因科技”，主要講的是“環(huán)保衛(wèi)士”：1986年，位于烏克蘭北部的一座核電站發(fā)生爆炸，向北半球地區(qū)泄漏的大量放射微粒。即使大火撲滅了，但放射顆粒還是傷害附近的人們。
因此，科學(xué)家們被這個(gè)問(wèn)題困擾著?？茖W(xué)家們反復(fù)研究。終于研制了一種向日葵，把向日葵放在水中，向日葵的根部就能吸取水里的放射性毒素。從這次的研究可得出：利用植物來(lái)加快凈化環(huán)境的速度。
這本書(shū)還有很多知識(shí)，可以用一句話來(lái)概括：科學(xué)是艱巨的，誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，它啟迪人們的智慧，培養(yǎng)人們的艱苦奮斗精神和求實(shí)精神;科學(xué)是探索未來(lái)、創(chuàng)造未來(lái)的，它培養(yǎng)人們宏偉的胸襟，寬闊的眼界，探索的勇氣和創(chuàng)新的膽識(shí)!我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
遺傳的奧秘讀后感篇五
這本書(shū)里面講得大多都是人類祖先遺留下來(lái)的奧秘。
我覺(jué)得這本書(shū)給我們的啟發(fā)很大，讓我們明白許許多多遺傳下來(lái)的奧秘。比如說(shuō)通過(guò)對(duì)火蜥蜴蛋的觀測(cè)研究，人們首次發(fā)現(xiàn)染色體的存在。而染色體正在基因組織所在的生物構(gòu)造。再比如說(shuō)通過(guò)提取雄性鯉魚(yú)中的dna，在將從雌性的鯉魚(yú)的細(xì)胞相結(jié)合，從而造出了第一個(gè)脊椎動(dòng)物的克隆體。再比如說(shuō)一位醫(yī)生從一個(gè)失去自身免疫力的四歲女孩身上抽取白細(xì)胞。他們將健康的遺傳因子注入這些白細(xì)胞，并將其放回女孩身體，《遺傳的`奧秘》讀后感》()。這個(gè)治療很成功，同時(shí)也是人類基因治療史上首個(gè)成功的例子。
我同時(shí)也覺(jué)得這本書(shū)告訴了我們?cè)S許多多的道理。比如說(shuō)一些科學(xué)家為了研究或知道某個(gè)東西。會(huì)不惜一切代價(jià)的來(lái)探索，直到拿到他想要的東西。我覺(jué)得這一種精神是只得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。再比如說(shuō)一些人為了保護(hù)動(dòng)物，就連一些鞋子，衣服他們都要翻來(lái)覆去的看。這一種愛(ài)護(hù)動(dòng)物的精神也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
這本書(shū)價(jià)值很大，很值得我們?nèi)タ矗?BR> 更多精彩讀后感推薦：
讀《追風(fēng)箏的人》有感。
遺傳的奧秘讀后感篇六
我們應(yīng)該珍惜“明亮的水晶球”和“白色的玉米?！?
最奇妙的是有關(guān)血管那一篇的，如果一個(gè)人全身的血管連起來(lái)的話長(zhǎng)度有15萬(wàn)公里，能繞赤道4圈。告訴你一個(gè)小秘密：我們手臂上的藍(lán)色血管是靜脈血管，可你知道里面的血是什么顏色的嗎?告訴你：是紫色的!因?yàn)殪o脈血的顏色較暗，透過(guò)皮膚，我們?nèi)庋劭匆?jiàn)的就是藍(lán)色的了。
我很愛(ài)這本書(shū)，它帶給我很多知識(shí)，還有很多的快樂(lè)!
遺傳的奧秘讀后感篇七
《奧秘世界》這本書(shū)，帶領(lǐng)我們接近這些謎團(tuán)，使我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游，讓我們了解這世界古往今來(lái)的神奇奧妙。它從宇宙、海洋、地球、動(dòng)物、生命、科學(xué)、歷史、藝術(shù)、文化、自然、建筑、軍事這十二個(gè)方面，選取其中最引人注目的疑點(diǎn)與謎團(tuán)，通過(guò)生動(dòng)的講解，更了解這個(gè)世界。
在這里面，我最印像深刻的，就是海洋奧秘中的《海上怪火之謎》的文章。讀了題目，我就滿肚子的問(wèn)號(hào)：海上怎么會(huì)有火？海水不會(huì)把火撲滅嗎？火源從哪里來(lái)……等我迫不及待地讀完了文章才知道，各個(gè)學(xué)者的觀點(diǎn)也各不相同，有些認(rèn)為，這一現(xiàn)像是由于有難以計(jì)數(shù)的可燃發(fā)光物群在海底聚集，隨著生殖繁衍群體日益增多而涌出海面，再加上光照和空氣中的氧氣等條件就釀成了怪火。這也是我覺(jué)得最確切的解釋。
像這樣的文章數(shù)不勝數(shù)，在拓寬我們知識(shí)面的同時(shí)，使我們感到了自已的渺小，大自然的偉大。
這些科學(xué)和自然的奧秘其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，生活中到處都是這樣的例子。為什么有些氣球能飛起來(lái)，有些不能？那是因?yàn)橛行馇蚶镅b的是氫氣。氫氣比氧氣輕，氣球自然就飛起來(lái)了。為什么有時(shí)玻璃上會(huì)反射出像彩虹一樣的七種顏色的光？那是因?yàn)殛?yáng)光就是由赤、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫這七色光組成的。在夏天，街上穿淺色衣服的人多，而冬天，卻是穿深色衣服的人多，這又是為什么？有經(jīng)驗(yàn)的人都知道，深色吸光，冬天穿更溫暖，而淺色衣服相對(duì)來(lái)說(shuō)少吸收陽(yáng)光，適合在夏天穿。這些知識(shí)都是蘊(yùn)藏在生活中的一點(diǎn)一滴中的。
科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“探索奧秘是人類最美妙的事情?！比祟悓?duì)于我們所未知的一切總是充滿無(wú)限遐想和探索解密的興趣。翻開(kāi)《奧秘世界》，它會(huì)帶你去探索，將一個(gè)全新的世界展現(xiàn)在你的面前。
遺傳的奧秘讀后感篇八
老師一直推薦，讓我們看曾仕強(qiáng)教授講的《易經(jīng)的奧秘》，本來(lái)不屑一顧，今天試著看了，真讓人大開(kāi)眼界，受益匪淺。
一直錯(cuò)誤的認(rèn)為《易經(jīng)》只是一部“八卦書(shū)”，上講天文，下講地理，但沒(méi)想到里面蘊(yùn)含著如此眾多的內(nèi)容!真正的廣大精微，無(wú)所不包!!!
我覺(jué)得，《易經(jīng)》與“地球人大學(xué)”這個(gè)理念有異曲同工之妙，當(dāng)然，后者更需不斷完善!而且，前者是古人所作的精髓，很多東西需要我們學(xué)習(xí)、理解、借鑒和運(yùn)用，而后者可以在此基礎(chǔ)上添加現(xiàn)代社會(huì)的信息，雖然我們的文化博大精深，但是我認(rèn)為，肯定有不足的地方，并不像有些愛(ài)國(guó)主義者推崇的那樣完美無(wú)缺，而且，世界也在不斷地進(jìn)步，因此，無(wú)論是對(duì)外來(lái)文化還是我們的民族文化，都應(yīng)該“取其精華，去其糟粕”，與時(shí)俱進(jìn)!所以，如果西方文化的“精華”，新時(shí)代的新信息也能融入其中，那就是“現(xiàn)代人的《易經(jīng)》了”!
《易經(jīng)》首先體現(xiàn)了一個(gè)“世界大同”的思想，這是全球化的必然趨勢(shì);據(jù)曾教授所述，學(xué)習(xí)《易經(jīng)》有三大意義，其中一個(gè)便是“求同存異”，這是在全球化中發(fā)揚(yáng)我們中華民族悠久的文化的最好方式!不知道周恩來(lái)總理是否讀過(guò)《易經(jīng)》，當(dāng)年他提出“求同存異”的方針贏得了各國(guó)的支持，相信現(xiàn)在有這個(gè)理念，中華文化也定會(huì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)!
第三個(gè)，最令我感動(dòng)，曾教授說(shuō)，伏羲(包括孔子等)并不是我們推崇的“偶像”，他們是“真正為人民服務(wù)的人”，所以被人們永記心中，獲得永生!所以我覺(jué)得，“地球人大學(xué)”的理念要被人理解，要流傳應(yīng)該以“為人民服務(wù)”為根本出發(fā)點(diǎn)，為人所用才能被人所記。
昨天，一直沉浸在曾仕強(qiáng)教授的《易經(jīng)的奧秘》中，這本書(shū)以通俗的語(yǔ)言給我打開(kāi)了一扇了解《易經(jīng)》的大門。雖是初識(shí)《易經(jīng)》真面目，但感覺(jué)獲益匪淺。
接觸心理咨詢后，越來(lái)越意識(shí)到中國(guó)儒、釋、道三家的思想是心理咨詢不可缺少的知識(shí)基礎(chǔ)，于是嘗試接觸相關(guān)書(shū)籍。《易經(jīng)》被譽(yù)為群經(jīng)之首，雖難懂，但對(duì)其仰慕已久，便打算借助《易經(jīng)的奧秘》走近這本字字皆智慧的經(jīng)書(shū)。
前天下午，一翻開(kāi)這本書(shū)便被曾仕強(qiáng)教授深入淺出的講解吸引了。一種久未有過(guò)的感覺(jué)涌上來(lái)：只想一直讀下去，不想吃飯，不想休息。昨天傍晚時(shí)分，我讀完了全書(shū)，回味閱讀過(guò)程，對(duì)《易經(jīng)》的敬畏中多了幾分親切。原來(lái)也曾多次想讀《易經(jīng)》，但每次都是剛打開(kāi)書(shū)就放棄了，艱澀難懂成為了閱讀《易經(jīng)》最大障礙。曾仕強(qiáng)教授對(duì)《易經(jīng)》解讀深入淺出，娓娓道來(lái)，揭開(kāi)了《易經(jīng)》神秘的面紗，解開(kāi)了困擾自己的種種疑問(wèn)。
和前兩天《登天的感覺(jué)》的閱讀相比，《易經(jīng)的奧秘》能引起更多的思考，能激發(fā)更大的閱讀欲望。這本書(shū)雖只是對(duì)《易經(jīng)》解讀的一家之言，但它豐富的內(nèi)涵已足以讓我回味良久，促使我進(jìn)一步閱讀《易經(jīng)》，以汲取更多的精神食糧。
以后的日子，《易經(jīng)》會(huì)常伴我左右!
遺傳的奧秘讀后感篇九
宇宙中充滿了未知，也使我充滿了好奇，《宇宙奧秘》這本書(shū)替我一一解開(kāi)了迷題。
翻開(kāi)書(shū)本，八大行星嫣然而來(lái)，華麗的土星，蔚藍(lán)色的地球，暖橙色的火星，海藍(lán)色的水星一一展現(xiàn)在眼前，仿佛身處變幻莫測(cè)、美麗神奇的宇宙中，宏偉而美麗！《宇宙奧秘》帶我認(rèn)識(shí)了什么叫星等，原來(lái)星星的明亮程度也有等次之分；讓我知道了日食、月食是如何形成的，星球是怎樣誕生的；讓我置身于我們生活的星系――銀河系，螺旋形的銀河系，象一個(gè)龐大的車輪沉嵌在銀盤中，又象一根根閃亮的白色綢帶在深藍(lán)的夜空中隨風(fēng)飄蕩，滿足了我極大的好奇心和求知欲。
《宇宙奧秘》也介紹了中國(guó)古代人對(duì)宇宙的研究和認(rèn)識(shí)，比如“渾天說(shuō)”、“宣夜說(shuō)”。“渾天說(shuō)”認(rèn)為天就象一個(gè)球體，我們踩的地下是球的一半，地上是球的另一半，太陽(yáng)、星星都圍著它轉(zhuǎn)。古代西方也有自己的看法，比如“地心說(shuō)”、“日心說(shuō)”。“日心說(shuō)”是哥白尼提出的，正確地反映了太陽(yáng)系的實(shí)際情況，認(rèn)為太陽(yáng)是宇宙的中心，地球、水星等都繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，月亮隨地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。
看了本書(shū)，我感覺(jué)到了科學(xué)的強(qiáng)大，沒(méi)有科學(xué)，就沒(méi)有文明?？茖W(xué)來(lái)自于一代代人對(duì)大自然孜孜不倦的探索，他們勤于思考，堅(jiān)持不懈地觀察實(shí)驗(yàn)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，甚至不惜為真理獻(xiàn)出生命，如布魯諾為了宣傳“日心說(shuō)”，被活活燒死在羅馬廣場(chǎng)上。正是因?yàn)閷?duì)宇宙的科學(xué)認(rèn)識(shí)，才有了伽利略、牛頓等人的力學(xué)理論，才有了今天的航天飛機(jī)、人造衛(wèi)星等等，為我們的生活帶來(lái)了巨大的變化。
其實(shí)生活中處處有科學(xué)，比如鏡子為什么會(huì)讓我們看到自己，放大鏡為什么能把事物放大，植物為什么會(huì)有各種顏色，天空為什么是藍(lán)色的？……通過(guò)學(xué)習(xí)、觀察和思考，我們能發(fā)現(xiàn)好多習(xí)以為常，卻又意想不到的事情，讓你充滿發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。我們就是在一串串的“為什么”中學(xué)習(xí)了好多身邊的科學(xué)，認(rèn)識(shí)了這個(gè)神奇的世界。
遺傳的奧秘讀后感篇十
在這個(gè)假期里，我看了一本《宇宙的奧秘》這本書(shū)。這本書(shū)講述的是科學(xué)秘密，給大家解釋“為什么恒星會(huì)發(fā)光”，“為什么大海是藍(lán)色”等等系列問(wèn)題，圍繞每個(gè)問(wèn)題，風(fēng)趣幽默的怪博士會(huì)搶先給出一個(gè)極具想象力跟怪誕意味的答案，令人捧腹大笑。接著聰明博學(xué)的扎克教授會(huì)給出正確而詳細(xì)的解答，從而讓孩子懂得更多的科學(xué)知識(shí)和道理。
看了這本書(shū)我知道了在我們所處的太陽(yáng)系中，一共有8大星，它們分別是水星。金星。地球。火星。木星。土星。天王星和海王星。其中，距離太陽(yáng)最近的是水星。距離太陽(yáng)最遠(yuǎn)的是海王星。體積最大的是木星，體積最小的是水星。
恒星是一種比地球大得多的巨大星體，恒星是由氣體構(gòu)成的。在恒星的中心，比如太陽(yáng)的中心，溫度可以達(dá)到1500萬(wàn)度。在這個(gè)溫度下，氣體都會(huì)燃燒，并且向四周釋放大量的光和熱。這就是恒星發(fā)光的原因。
這本書(shū)不僅啟發(fā)了我的認(rèn)識(shí)科學(xué)能力，還懂得了很多知識(shí)，所以提議大家都來(lái)看看。
當(dāng)讀完《宇宙的奧秘》這本書(shū)時(shí)，我感受到了宇宙的奧秘太多了。茫茫宇宙自古是最令人類產(chǎn)生無(wú)限遐思的地方，宇宙的龐大至今仍然讓一般人難以想象。
作為我們?nèi)磕芰縼?lái)源、給予我們?nèi)可A(chǔ)的太陽(yáng)，對(duì)于我們的理解能力而言已經(jīng)是龐大無(wú)比，可是它同我們?nèi)缃褚呀?jīng)觀測(cè)到的宇宙相比又不過(guò)是滄海一粟。
172019年，天文學(xué)家哈雷發(fā)現(xiàn)三顆最亮的恒星——天狼星、南河三和大角星的位置與希臘時(shí)代天文學(xué)家的記錄有較大的偏差并且不可能是正常的誤差，于是得出結(jié)論說(shuō)恒星并非不動(dòng)，只是因?yàn)榕c我們的距離相當(dāng)遙遠(yuǎn)而顯得運(yùn)動(dòng)相當(dāng)緩慢，所以看上去好像不動(dòng)一樣。
在19世紀(jì)，人們發(fā)現(xiàn)宇宙中的恒星具有不同的光譜，于是有人提出，恒星是否也發(fā)生演化。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，直到20世紀(jì)50年代才找出答案。在這期間，美國(guó)天文學(xué)家史瓦西經(jīng)過(guò)系統(tǒng)研究，將恒星的能源和恒星的結(jié)構(gòu)與恒星的演化結(jié)合了起來(lái)。
弗里德曼·霍伊爾對(duì)恒星演化給出了科學(xué)的解釋，將恒星生命周期劃分為起源、主序星、紅巨星、矮星等幾個(gè)階段。其中恒星在主序星階段停留的時(shí)間最長(zhǎng)，我們的太陽(yáng)現(xiàn)在正處于這一階段。對(duì)恒星的演化過(guò)程，科學(xué)家以赫—羅圖描述。對(duì)恒星演化過(guò)程的研究是人類迄今為止對(duì)天體問(wèn)題最精確的科學(xué)研究。
遺傳的奧秘讀后感篇十一
夜晚時(shí)分，看著天上的繁星，總讓我有無(wú)限的遐想。我不由自主地聯(lián)想到這神奇的宇宙，許許多多的問(wèn)題就在頭腦中環(huán)繞，但這些一個(gè)有一個(gè)令人向往的問(wèn)題全都化解在《宇宙奧秘探索》這本書(shū)中。
這本書(shū)主要講解了宇宙中充滿神秘色彩的種種奧秘，還有那些默默無(wú)聞的科學(xué)家們作出的巨大貢獻(xiàn)。宇宙的誕生、古代人的宇宙感、五顏六色的恒星等等，這些問(wèn)題都在這本書(shū)中展現(xiàn)了出來(lái)。那些神秘、深?yuàn)W、不可告人的秘密都在這本書(shū)中依依透露。《宇宙奧秘探索》――我的啟蒙書(shū)，它以生動(dòng)展現(xiàn)出宇宙那獨(dú)特的魅力，使人仿佛身臨其境。它有著對(duì)天文很多的知識(shí)，從而為我們浩如煙海的書(shū)籍增添了一道美麗的風(fēng)景線。而且這本書(shū)不僅拓展了我們的知識(shí)面，還提高了我們的思考能了。
我十分喜愛(ài)這個(gè)宇宙，他十分神奇，十分龐大，但更加寬廣的是那些科學(xué)家們的心胸和堅(jiān)持不懈，永不言敗的探索精神。這正是值得我們學(xué)習(xí)的'，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)，缺少的就是堅(jiān)持的心態(tài)。寫作業(yè)不專心，看電視，玩電腦，都是我的壞習(xí)慣，只有去擁有能夠滴水穿石，持之以恒的精神，才能獲得成功。
同時(shí)，我明白了課外讀物的重要性，在這本書(shū)中，不僅有著許許多多在生活中可以好好運(yùn)用的知識(shí)，還可以在學(xué)習(xí)中使用，更讓我的知識(shí)范圍各更廣泛，同樣的，那些宇宙中的奧秘，讓我為我自己的理想充滿了信心，就如我的名字一樣，我的理想就是成為一名天文學(xué)家，我相信，等我長(zhǎng)大后，一定可以成為一名出色的天文學(xué)家，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！
遺傳的奧秘讀后感篇十二
在這個(gè)假期里，我看了一本《宇宙的奧秘》這本書(shū)。這本書(shū)講述的是科學(xué)秘密，給大家解釋“為什么恒星會(huì)發(fā)光”，“為什么大海是藍(lán)色”等等系列問(wèn)題，圍繞每個(gè)問(wèn)題，風(fēng)趣幽默的怪博士會(huì)搶先給出一個(gè)極具想象力跟怪誕意味的.答案，令人捧腹大笑。接著聰明博學(xué)的扎克教授會(huì)給出正確而詳細(xì)的解答，從而讓孩子懂得更多的科學(xué)知識(shí)和道理。
看了這本書(shū)我知道了在我們所處的太陽(yáng)系中，一共有8大星，它們分別是水星。金星。地球。火星。木星。土星。天王星和海王星。其中，距離太陽(yáng)最近的是水星。距離太陽(yáng)最遠(yuǎn)的是海王星。體積最大的是木星，體積最小的是水星。
恒星是一種比地球大得多的巨大星體，恒星是由氣體構(gòu)成的。在恒星的中心，比如太陽(yáng)的中心，溫度可以達(dá)到1500萬(wàn)度。在這個(gè)溫度下，氣體都會(huì)燃燒，并且向四周釋放大量的光和熱。這就是恒星發(fā)光的原因。
這本書(shū)不僅啟發(fā)了我的認(rèn)識(shí)科學(xué)能力，還懂得了很多知識(shí)，所以提議大家都來(lái)看看。
遺傳的奧秘讀后感篇十三
宇宙到底是個(gè)什么地方呢？里面到底有什么東西呢？古埃及人認(rèn)為宇宙像一個(gè)箱子，埃及在箱子底部。他們也覺(jué)得天空是一塊深藍(lán)色的布，蓋在箱子的頂端。中國(guó)人認(rèn)為宇宙是從盤古開(kāi)天辟地而來(lái)。以色列人認(rèn)為是上帝耶和華創(chuàng)造宇宙、地球、人和世界萬(wàn)物。
在我更小的時(shí)候，我還以為宇宙是一條河流，地球和太陽(yáng)都只是河流兩岸的房子，星星是天空上的亮片。這個(gè)想法讓我一直想要到宇宙其他的房子去探險(xiǎn)，并幻想把天空上的亮片抓下來(lái)編織成一頂王冠。
經(jīng)過(guò)科學(xué)家的推論，宇宙是個(gè)有數(shù)千億個(gè)星系的大空間，我們住的地球在太陽(yáng)系，每個(gè)星系大約有一千億個(gè)星。目前觀測(cè)到的整個(gè)宇宙約有1千億個(gè)太陽(yáng)系。我們住的太陽(yáng)系中間是太陽(yáng)，繞著太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)的有八大行星，這些行星都有衛(wèi)星在周圍運(yùn)轉(zhuǎn)。太陽(yáng)是離我們最近的`恒星，距離地球約8。5分鐘的光速，光速一秒鐘大約跑三十萬(wàn)公里。銀河系還有許多恒星，但是現(xiàn)在的科技仍然只能看到宇宙的一小部分，希望隨著科技的進(jìn)步，我們能更深入的了解宇宙。
人常覺(jué)得自己很偉大，還有一些自作聰明的人覺(jué)得他們是世界上最聰明也是全宇宙最厲害的人。從宇宙的角度來(lái)看，人類連是一只毫不起眼的小螞蟻都談不上。就算萬(wàn)里長(zhǎng)城很長(zhǎng)，在外太空也只看得到一點(diǎn)點(diǎn)。宇宙是無(wú)限的，而它也不斷的繼續(xù)擴(kuò)大，沒(méi)有人會(huì)曉得未來(lái)的宇宙會(huì)變成什么樣子，人其實(shí)應(yīng)該更謙虛才對(duì)。
遺傳的奧秘讀后感篇十四
書(shū)是一位親無(wú)間的好朋友，書(shū)是伴著你一生的讀物。可以說(shuō)書(shū)是我們進(jìn)步的階梯，如果沒(méi)有書(shū)，就像沒(méi)有光一樣。
這本書(shū)是我去倉(cāng)庫(kù)打掃時(shí)發(fā)現(xiàn)的，因?yàn)橐呀?jīng)過(guò)了許多年。上面已經(jīng)積滿了一層灰塵，我抖了抖。翻了看，只見(jiàn)紙已經(jīng)變黃了，蛀書(shū)蟲(chóng)的蛹滿縫隙都是。下午我拿回臥室，翻開(kāi)一看。上面寫了許多有關(guān)ufo的記載和銀河系的各種秘密，還有黑洞的有關(guān)資料……我不禁被書(shū)里的肉容迷住，一看就是一下午。
正當(dāng)我要看完時(shí)，下頁(yè)居然早就撕掉了。而我那正看到ufo在87頁(yè)時(shí)就被撕掉了……哎！
這就是我讀《宇宙的'奧秘》的感受，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也一定要多讀課外書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)。
遺傳的奧秘讀后感篇十五
《宇宙的奧秘》是法國(guó)巴亞青年出版社出版的。主角有怪博士、祖祖小姐和扎克教授。
書(shū)里面怪博士的回答很好玩，而扎克教授把怪博士的答案給糾正過(guò)來(lái)。書(shū)中的問(wèn)題有：為什么太空是黑色的'、星星是怎樣誕生的、什么是隕星、為什么月亮?xí)l(fā)光、什么是臭氧層、什么是光年、什么是星空、什么是失重狀態(tài)……什么是隕星這個(gè)問(wèn)題，怪博士是這樣回答的，他說(shuō)：“火星人很喜歡玩滾球游戲。只是在火星上，他們不能像地球人那樣玩金屬球，所以只好玩那些在火星上找到的石頭。問(wèn)題是，火星人不像人類那樣靈巧。他們把石頭砸在地上的時(shí)候用力太大了，以至于石頭又彈起來(lái)，然后飛向太空。在太空當(dāng)中，地球在火星的下面，所以這些飛離火星的小球最終都會(huì)沖向地球。那些火星人丟掉的小球就是我們所說(shuō)的隕星！”
看了這本書(shū)，我的收獲是科學(xué)在我們的生活中是不可缺少的一個(gè)東西。
遺傳的奧秘讀后感篇十六
當(dāng)讀完《宇宙的奧秘》這本書(shū)時(shí)，我感受到了宇宙的奧秘太多了。茫茫宇宙自古是最令人類產(chǎn)生無(wú)限遐思的地方，宇宙的.龐大至今仍然讓一般人難以想象。作為我們?nèi)磕芰縼?lái)源、給予我們?nèi)可A(chǔ)的太陽(yáng)，對(duì)于我們的理解能力而言已經(jīng)是龐大無(wú)比，可是它同我們?nèi)缃褚呀?jīng)觀測(cè)到的宇宙相比又不過(guò)是滄海一粟。
17，天文學(xué)家哈雷發(fā)現(xiàn)三顆最亮的恒星――天狼星、南河三和大角星的位置與希臘時(shí)代天文學(xué)家的記錄有較大的偏差并且不可能是正常的誤差，于是得出結(jié)論說(shuō)恒星并非不動(dòng)，只是因?yàn)榕c我們的距離相當(dāng)遙遠(yuǎn)而顯得運(yùn)動(dòng)相當(dāng)緩慢，所以看上去好像不動(dòng)一樣。在19世紀(jì)，人們發(fā)現(xiàn)宇宙中的恒星具有不同的光譜，于是有人提出，恒星是否也發(fā)生演化。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，直到20世紀(jì)50年代才找出答案。在這期間，美國(guó)天文學(xué)家史瓦西經(jīng)過(guò)系統(tǒng)研究，將恒星的能源和恒星的結(jié)構(gòu)與恒星的演化結(jié)合了起來(lái)。弗里德曼?霍伊爾對(duì)恒星演化給出了科學(xué)的解釋，將恒星生命周期劃分為起源、主序星、紅巨星、矮星等幾個(gè)階段。其中恒星在主序星階段停留的時(shí)間最長(zhǎng)，我們的太陽(yáng)現(xiàn)在正處于這一階段。對(duì)恒星的演化過(guò)程，科學(xué)家以赫―羅圖描述。對(duì)恒星演化過(guò)程的研究是人類迄今為止對(duì)天體問(wèn)題最精確的科學(xué)研究。
遺傳的奧秘讀后感篇十七
匆忙而短暫的假期，我還抽空讀了兒童百科全書(shū)――《宇宙奧秘》，這是一本精彩的彩圖版知識(shí)讀物，由167個(gè)知識(shí)短文構(gòu)成，從宇宙的起源開(kāi)始，講到地球、月球概況，從太陽(yáng)系九大行星特征，講到流星雨形成及載人飛船的太空探秘，配上圖片，生動(dòng)有趣。
通過(guò)閱讀，我了解到太陽(yáng)、地球、月亮是宇宙中的三個(gè)星球，其中太陽(yáng)最大，是恒星，它能夠發(fā)出強(qiáng)大的光和熱；地球比太陽(yáng)小，是行星，不發(fā)光；人們看到的月光是太陽(yáng)光照在月亮上反射出來(lái)的。
書(shū)中描述了很多有趣的天文現(xiàn)象，如日食是當(dāng)月球遮住太陽(yáng)的一部分就會(huì)發(fā)生日偏食；而月球遮住太陽(yáng)中心，好像一個(gè)光環(huán)似的`叫日環(huán)食；太陽(yáng)被完全遮住就是日全食了。流星雨是由彗星經(jīng)過(guò)太陽(yáng)熱輻射形成的，以輻射點(diǎn)所處的星座命名，如獅子座流星雨、雙子座流星雨等。
當(dāng)然，我最感興趣的是宇航員太空登月的介紹，月球是離地球最近的天體，體積只有地球的1/49，質(zhì)量是地球的1/81，引力只有地球的1/6。就是這個(gè)月球，自古以來(lái)，多少詩(shī)人和畫(huà)家，用美妙的筆墨描繪過(guò)它，民間多少神話故事流傳著它，也讓年少的我對(duì)這個(gè)星球充滿了遐想。
雖然我很多科學(xué)道理還不太明白，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這本書(shū)就是一堂生動(dòng)的宇宙科學(xué)啟蒙，既開(kāi)闊了我的眼界，又陶治了我的情操。