教案的編寫過(guò)程需要教師對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行深入理解和思考。教案的編寫需要關(guān)注學(xué)生的評(píng)價(jià)和反饋。這是一份優(yōu)秀教案的范文，可以幫助大家更好地了解教案的編寫要點(diǎn)。
大班愛(ài)耳日活動(dòng)教案篇一
2、知道3月3日是愛(ài)耳日，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
各種動(dòng)物的聲音。
知道耳朵的作用，懂得保護(hù)耳朵的方法。
談話討論法；聲音輔助教學(xué)。
1、請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ)：左一片，右一片，隔座山兒看不見(jiàn)。
2、幼兒猜出后，請(qǐng)幼兒摸摸小耳朵。
從猜謎進(jìn)入活動(dòng)，使幼兒能夠簡(jiǎn)單感知耳朵。
1、介紹耳朵的作用：小朋友你們知道耳朵是用來(lái)干嗎的嗎？
2、請(qǐng)幼兒講感受，知道耳朵的作用很大，可以聽(tīng)出不同的聲音。
3、播放各種動(dòng)物的聲音，讓幼兒聽(tīng)辨。
4、請(qǐng)幼兒閉上眼睛，請(qǐng)本班阿姨說(shuō)一句話，讓幼兒猜測(cè)，再次體會(huì)耳朵能聽(tīng)見(jiàn)聲音。
5、教師小結(jié)：耳朵的作用很大，可以聽(tīng)見(jiàn)不同的聲音。
先用耳朵去聽(tīng)音樂(lè)，然后用雙手捂住耳朵，感受一下能否聽(tīng)到聲音。
從閉眼傾聽(tīng)、分辨的活動(dòng)中感知、體驗(yàn)耳朵能夠聽(tīng)到不同的聲音。
1、師：耳朵對(duì)我們重不重要？
2、耳朵真的很重要，那我們?cè)谏钪幸鯓尤ケＷo(hù)自己的耳朵呢？
3、我們要怎么樣保護(hù)耳朵呢？
4、根據(jù)幼兒講述的進(jìn)行小結(jié)。
（1）防藥物中毒。亂吃藥可能會(huì)造成聽(tīng)力下降，甚至耳聾。因此，一定要按照醫(yī)生規(guī)定的數(shù)量和時(shí)間服用，千萬(wàn)別多吃亂吃。
（2）防噪聲。過(guò)大的聲音，刺耳的聲音都是噪聲，它們能損害人的聽(tīng)力。要注意遠(yuǎn)離噪聲，不聽(tīng)耳機(jī)。
（3）防進(jìn)水。游泳或洗澡、洗臉時(shí)，應(yīng)特別注意，防止水進(jìn)入耳內(nèi)。
（4）防揪打。耳朵不能揪也不能打。
（5）不挖耳。不用手、其它東西挖耳朵，更不能往耳里塞放異物。
（6）不戴耳環(huán)。
（7）了解3月3日是全國(guó)愛(ài)耳日，增強(qiáng)保護(hù)耳朵的意識(shí)。
講講自己保護(hù)耳朵的方法，或者是自己知道的方法。學(xué)習(xí)用手把耳堵住，并張大嘴巴。
大班愛(ài)耳日活動(dòng)教案篇二
2017年3月3日是全國(guó)第十八個(gè)“愛(ài)耳日”。濱海新區(qū)殘聯(lián)為了大力宣傳防控出生缺陷、發(fā)育障礙、疾病致聽(tīng)力殘疾工作耳科及聽(tīng)力保健科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)人民愛(ài)耳護(hù)耳意識(shí)，自3月3日在濱海新區(qū)各街、鎮(zhèn)開(kāi)展了以“防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)”為主題的宣傳、教育、預(yù)防系列活動(dòng)。
2月27日-3月3日，濱海新區(qū)各基層殘聯(lián)在區(qū)殘聯(lián)統(tǒng)一部署下，積極創(chuàng)新宣傳形式，增強(qiáng)“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)的針對(duì)性、有效性和吸引力，充分發(fā)揮社區(qū)宣傳欄、報(bào)刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)、微信、微博等傳播渠道作用，多渠道發(fā)布“愛(ài)耳日”活動(dòng)消息及聽(tīng)力殘疾預(yù)防與康復(fù)知識(shí)。同時(shí)結(jié)合社區(qū)醫(yī)院開(kāi)展專題培訓(xùn)、講座、義診及深入學(xué)校、社區(qū)通過(guò)發(fā)放科普資料、開(kāi)展咨詢等形式進(jìn)行宣傳活動(dòng)。期間，全區(qū)共組織義診7場(chǎng)次，參加活動(dòng)醫(yī)療單位4家，為患者提供醫(yī)療義診服務(wù)300余人次。開(kāi)辦講座2次、知識(shí)競(jìng)賽2次，發(fā)放宣傳單和資料5000余份，發(fā)布海報(bào)1600余份，在微信、微博發(fā)布信息200余條，板報(bào)、宣傳欄42期，懸掛橫幅33條。
今年的“愛(ài)耳日”宣傳活動(dòng)，一方面幫助公眾了解愛(ài)耳護(hù)耳知識(shí)，以及聽(tīng)力殘疾預(yù)防與康復(fù)方法，樹(shù)立早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早康復(fù)的理念;另一方面也喚起了全社會(huì)對(duì)聽(tīng)障人士的關(guān)注、理解和幫助，提高了全社會(huì)對(duì)愛(ài)耳、護(hù)耳重要性的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)了廣大群眾養(yǎng)成健康用耳的習(xí)慣。
2017年3月3日是第18次全國(guó)“愛(ài)耳日”。3月2日晚，2017年全國(guó)“愛(ài)耳日”公益音樂(lè)會(huì)在國(guó)家大劇院音樂(lè)廳隆重舉行。中國(guó)殘聯(lián)、教育部、工信部、民政部、人社部、環(huán)保部、文化部、衛(wèi)計(jì)委、質(zhì)檢總局、食品藥品監(jiān)督總局、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)、全國(guó)老齡委辦公室等13個(gè)全國(guó)“愛(ài)耳日”主辦部委領(lǐng)導(dǎo)同志，全國(guó)“愛(ài)耳日”部分政協(xié)提案委員以及首都社會(huì)各界人士近2000人出席了音樂(lè)會(huì)。音樂(lè)會(huì)由中國(guó)聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)研究中心(原中國(guó)聾兒康復(fù)研究中心)承辦。
全國(guó)“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)已歷經(jīng)17年，極大地普及了聽(tīng)力健康科學(xué)知識(shí)，提高了人民群眾愛(ài)耳、護(hù)耳意識(shí)，對(duì)減少聽(tīng)力殘疾的發(fā)生，推進(jìn)我國(guó)聽(tīng)力障礙預(yù)防與康復(fù)工作發(fā)揮了重要作用，也為設(shè)立“世界聽(tīng)力日”，促進(jìn)全球聽(tīng)力障礙預(yù)防與康復(fù)事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)。
本次全國(guó)“愛(ài)耳日”活動(dòng)主題確定為“防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)”，旨在進(jìn)一步喚起全社會(huì)對(duì)聽(tīng)力殘疾人的關(guān)注，有效預(yù)防和減少聽(tīng)力障礙的發(fā)生，提高聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)專業(yè)化服務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)“到2020年，有需求的殘疾兒童和持證殘疾人接受基本康復(fù)服務(wù)的比例達(dá)80%以上”的目標(biāo)，確保聽(tīng)力殘疾人與全國(guó)人民一道共建共享小康社會(huì)。
為擴(kuò)大全國(guó)“愛(ài)耳日”活動(dòng)影響，中國(guó)聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)研究中心向全國(guó)印發(fā)“愛(ài)耳日”科普宣傳折頁(yè);聯(lián)合中央電視臺(tái)、新華社、中國(guó)日?qǐng)?bào)、中國(guó)人口報(bào)、北京電視臺(tái)、華爾街日?qǐng)?bào)、新浪公益、騰訊公益等多家新聞媒體開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的全國(guó)“愛(ài)耳日”宣傳，普及愛(ài)耳護(hù)耳知識(shí)。
北京、上海、烏魯木齊等地同期舉辦了公益音樂(lè)會(huì)，深圳舉辦了“愛(ài)耳日”公益晚會(huì)。
大班愛(ài)耳日活動(dòng)教案篇三
“愛(ài)耳日”當(dāng)天，為了更好的宣傳和普及愛(ài)耳知識(shí)，提高學(xué)生的護(hù)耳意識(shí)。xx縣一些校園開(kāi)展了主題為“關(guān)注兒童聽(tīng)力健康”的宣傳教育活動(dòng)。
針對(duì)當(dāng)前學(xué)生耳機(jī)使用泛濫的問(wèn)題，這次宣傳活動(dòng)的老師引用超多的數(shù)據(jù)、通俗易懂的案例，給同學(xué)們講述了長(zhǎng)期使用耳機(jī)所帶來(lái)的危害。教育活動(dòng)還圍繞聽(tīng)力的重要性、噪音對(duì)聽(tīng)力的危害、怎樣避免噪音、怎樣科學(xué)地用耳和護(hù)耳等五個(gè)方面的問(wèn)題，大力宣傳和普及聽(tīng)力健康的科學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生聽(tīng)力損傷與耳聾的防治、康復(fù)，提高學(xué)生愛(ài)耳護(hù)耳的意識(shí)，倡導(dǎo)“愛(ài)耳護(hù)耳，健康聽(tīng)力”——預(yù)防從初級(jí)耳科保健做起的理念。
育英校園教師分享給大家：“此刻我們所接觸的孩子都是一些屬于青春期的孩子，青春期的孩子處在一個(gè)黃金發(fā)育時(shí)期，但是孩子都有一些不好的習(xí)慣，比如長(zhǎng)期的借助于手機(jī)耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，這個(gè)聲音十分大，會(huì)對(duì)孩子的耳朵造成很大的影響，透過(guò)這節(jié)課給同學(xué)們宣傳一下保護(hù)耳朵的一些基本知識(shí)，教會(huì)學(xué)生一些基本的保護(hù)耳朵的對(duì)策。”
保健老師的。講解引發(fā)幼兒許多問(wèn)題，xx小朋友說(shuō)：“以前耳朵有嗡嗡嗡的聲音，為什么阿”保健老師告訴她：春天天氣干燥發(fā)生的耳鳴一般由于挑食，不吃水果，感冒引起的；成人耳鳴還有可能由于肝火過(guò)盛、佩戴耳機(jī)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，熬夜所致。xx小朋友說(shuō)：“這天我明白了許多保護(hù)耳朵的方法，要將這些方法回家告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶呢，讓他們也學(xué)會(huì)保護(hù)自己的耳朵?！?BR> 大班愛(ài)耳日活動(dòng)教案篇四
20xx年3月3日是全國(guó)第十五個(gè)“愛(ài)耳日”，主題為xxxx。為宣傳愛(ài)耳相關(guān)知識(shí)，提高人民群眾的愛(ài)耳、護(hù)耳意識(shí)，從而有效減少聽(tīng)力殘疾的發(fā)生，促進(jìn)我國(guó)聽(tīng)力殘疾預(yù)防與康復(fù)工作。xx區(qū)疾控中心計(jì)劃根據(jù)實(shí)際情況在“愛(ài)耳日”期間開(kāi)展愛(ài)耳知識(shí)的宣傳活動(dòng)，今年我校通過(guò)有計(jì)劃組織學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成良好的健康的衛(wèi)生習(xí)慣，建立健康愛(ài)耳護(hù)耳的生活方式，根據(jù)要求現(xiàn)做計(jì)劃如下：
1、我校在區(qū)疾控中心、衛(wèi)生局、教育行政部門的指導(dǎo)，積極配合組織學(xué)習(xí)，針對(duì)少年兒童人群的'耳疾病防治工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，圍繞定期檢查、早發(fā)現(xiàn)、早治療、保護(hù)耳良好功能等內(nèi)容，宣傳少年兒童耳健康的重要性。
2、結(jié)合今年“3.3”我國(guó)第十五個(gè)“愛(ài)耳日”，利用校園網(wǎng)健康教育欄目，提前組織廣大教師在校網(wǎng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)生活中如何愛(ài)耳，如何指導(dǎo)學(xué)生避免意外傷害，避免噪音污染，加強(qiáng)晨檢積極防治傳染病，簡(jiǎn)單識(shí)別藥物致聾性，減少或者避免這些意外的發(fā)生。
3、在學(xué)校開(kāi)展愛(ài)耳的知識(shí)講座，上好每一節(jié)課，講解耳的知識(shí)，了解耳的功能，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的耳朵。比如不去歌舞廳、迪廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，家庭影院的音量也應(yīng)該適當(dāng)控制，及不用或者少用耳機(jī)聽(tīng)mp3等，不要隨便掏耳朵，小學(xué)生不要將小珠子小物品塞入耳內(nèi)，引起感染損傷，這些都會(huì)造成聽(tīng)力下降。
4、為大力推廣愛(ài)耳護(hù)耳的健康行為，學(xué)校還利用校廣播室、操場(chǎng)、食堂等有效宣傳陣地，利用多種形式開(kāi)展耳保健宣傳活動(dòng)，向廣大師生宣講愛(ài)耳健康知識(shí)，懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)——大力推廣新生兒聽(tīng)力篩查。
5、作為一個(gè)多民族學(xué)校的典范，運(yùn)用多種語(yǔ)言宣傳“愛(ài)耳日”，宿舍老師利用用餐時(shí)間，為學(xué)生講解愛(ài)耳知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)民族學(xué)生的宣傳。
6、積極配合上級(jí)指示，按照要求完成宣傳計(jì)劃和總結(jié)。
大班愛(ài)耳日活動(dòng)教案篇五
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！今天演講的主題是《世界精彩我聽(tīng)到》。
每年的3月3日是全國(guó)的愛(ài)耳日。早在1998年3月，在政協(xié)第九屆全國(guó)委員會(huì)第一次會(huì)議上，15名委員針對(duì)我國(guó)耳聾發(fā)病率高、數(shù)量多、危害大，預(yù)防薄弱這一現(xiàn)實(shí)，提出了《關(guān)于建議確立愛(ài)耳日宣傳活動(dòng)》的提案。當(dāng)時(shí)這一提案引起了有關(guān)部門的高度重視，經(jīng)中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)、衛(wèi)生部等10個(gè)部門共同商定，確定從20xx年開(kāi)始每年3月3日定為全國(guó)愛(ài)耳日。
據(jù)有關(guān)部門提供的資料顯示，目前中國(guó)有耳聾的殘疾人達(dá)20xx萬(wàn)人。其中耳聾兒童可達(dá)100多萬(wàn)。因此青少年聽(tīng)力健康保護(hù)，引起了全社會(huì)的高度重視。
同學(xué)們我們了解了這些原因，從現(xiàn)在起就應(yīng)學(xué)會(huì)科學(xué)護(hù)耳，保護(hù)聽(tīng)力。因?yàn)閹缀跛羞@些導(dǎo)致聽(tīng)力損傷的因素都是可以預(yù)防的，但由于沒(méi)有得到足夠的重視，有聽(tīng)力損傷的人越來(lái)越多。
怎樣來(lái)保護(hù)耳朵呢？老師介紹幾個(gè)護(hù)耳小貼士：
1、避免到太嘈雜的地方，如歌廳、迪廳。
2、在噪聲大的環(huán)境中，要配戴適當(dāng)?shù)淖o(hù)耳罩及耳塞。
3、耳朵發(fā)炎或耳鳴，要立刻看醫(yī)生。
4、用耳機(jī)聽(tīng)cd、md、mp3時(shí)不要把音量調(diào)得太大。
5、耳垢是一種天然保護(hù)外耳道的分泌物，俗稱耳屎。不需特別清理。不要以為掏掏耳朵讓耳朵里很干凈，又很舒服，其實(shí)這只會(huì)將大部分耳垢推得更深入耳孔，形成嵌塞，甚至?xí)鸶ｋU(xiǎn)的后果。
6、洗頭或洗澡時(shí)，可用棉花球塞耳，防止污水流入耳道。
最后祝所有人都能擁有一雙健康、聰靈的耳朵。謝謝大家！
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大班愛(ài)耳日活動(dòng)教案篇六
1、初步了解耳朵的結(jié)構(gòu)，了解耳朵的作用。
2、會(huì)區(qū)分噪音及保護(hù)耳朵的方法。
班會(huì)準(zhǔn)備；課件耳朵的作用。
一、導(dǎo)入。
出示課件，引導(dǎo)學(xué)生了解耳朵的結(jié)構(gòu)。
二、展開(kāi)。
1、分組討論耳朵的作用。
2、保護(hù)耳朵及用耳衛(wèi)生的方法。
（1）保護(hù)聽(tīng)力，噪音大的場(chǎng)所盡可能少去。
（2）使用耳機(jī)、mp3等，要選擇質(zhì)量好的。
（3）聽(tīng)的時(shí)候音量不要太大，能聽(tīng)清就行，每天不要超過(guò)一個(gè)小時(shí)。
（4）如果發(fā)現(xiàn)自己最近總要把音量調(diào)大才能聽(tīng)清，看電視也要調(diào)大音量的時(shí)候，就應(yīng)該停止使用耳機(jī)，立即去耳科檢查。
（5）遠(yuǎn)離噪聲：人的聽(tīng)覺(jué)所能承受的`極限是90分貝，超過(guò)這個(gè)限度，就視為噪聲。
（6）噪聲對(duì)聽(tīng)力的損傷是緩慢的、進(jìn)行性的，由偶爾耳鳴變成頻繁耳鳴，引起聽(tīng)覺(jué)衰弱、耳疲勞，甚至出現(xiàn)失聰。
所以不要頻繁置身在嘈雜的環(huán)境里，注意緩解耳朵壓力。
（7）慎重用藥：
一些抗感染藥，如鏈霉素、慶大霉素、卡那霉素等會(huì)損害人的內(nèi)耳、耳蝸，造成耳聾。
所以用藥前應(yīng)仔細(xì)閱讀藥品說(shuō)明書或向醫(yī)生詢問(wèn)，嚴(yán)格掌握藥物使用的適應(yīng)癥。
（8）小心挖耳：
挖耳很容易損傷外(）耳道皮膚，把細(xì)菌帶進(jìn)耳道，而且用力不當(dāng)還會(huì)引起外耳道損傷、感染，導(dǎo)致外耳道發(fā)炎、潰爛，甚至影響張嘴和吃東西。若耳朵癢得難受，可以用手在耳外側(cè)輕輕揉，或用棉簽輕擦。
（9）調(diào)整飲食：
多吃富含鋅、鐵、鈣的食物，有助于擴(kuò)張微血管，改善內(nèi)耳的血液供應(yīng)，防止聽(tīng)力減退；
切忌長(zhǎng)期食用高鹽、高脂肪、低纖維素類食物，勿暴飲暴食。
（10）切忌進(jìn)水：
喜歡游泳的人最好戴上耳塞。
3、記住每年的3月3日是全國(guó)愛(ài)耳日。
三、結(jié)束。
尋找周圍的優(yōu)美聲音和刺耳的噪音。
大班愛(ài)耳日活動(dòng)教案篇七
2017年是第幾個(gè)全國(guó)愛(ài)耳日。
2017年是第十八個(gè)全國(guó)愛(ài)耳日，時(shí)間為2017年3月3日農(nóng)歷二月初六星期五。
2000年3月3日第一次“全國(guó)愛(ài)耳日”主題：預(yù)防耳毒性藥物致聾。
2001年3月3日第二次“全國(guó)愛(ài)耳日”主題：減少耳聾發(fā)生實(shí)施早期干預(yù)。
2002年3月3日第三次“全國(guó)愛(ài)耳日”主題：聽(tīng)力助殘----救助貧困聾兒。
2003年3月3日第四次“全國(guó)愛(ài)耳日”主題：提高人口素質(zhì)，減少出生聽(tīng)力缺陷。
2004年3月3日第五次“全國(guó)愛(ài)耳日”主題：防聾走進(jìn)社區(qū)。
2006年3月3日第七次“全國(guó)愛(ài)耳日”主題：預(yù)防聽(tīng)力損傷和耳聾，人人享有健康聽(tīng)力。
2007年3月3日第八次“全國(guó)愛(ài)耳日”主題：珍愛(ài)聽(tīng)力,快樂(lè)成長(zhǎng)。
2008年3月3日第九次“全國(guó)愛(ài)耳日”主題：奧運(yùn)精彩―我聽(tīng)到。
2009年3月3日第十次“全國(guó)愛(ài)耳日”主題：正確使用助聽(tīng)器。
2010年3月3日第十一次“全國(guó)愛(ài)耳日”主題：人工耳蝸――重建聽(tīng)力的希望。
2012年3月3日第十三次“全國(guó)愛(ài)耳日”主題：“減少噪聲，保護(hù)聽(tīng)力”
2013年3月3日第十四次“全國(guó)愛(ài)耳日”主題：“健康聽(tīng)力，幸福人生――關(guān)注老年人聽(tīng)力健康”
2014年3月3日第十五次“全國(guó)愛(ài)耳日”主題：“愛(ài)耳護(hù)耳，健康聽(tīng)力”
2015年3月3日第十六次“全國(guó)愛(ài)耳日”主題：“安全用耳，保護(hù)聽(tīng)力”
2016年3月3日第十七次“全國(guó)愛(ài)耳日”主題：“關(guān)注兒童聽(tīng)力健康”
聽(tīng)力與語(yǔ)言是人類相互交流和認(rèn)識(shí)世界的重要手段，然而，耳病和聽(tīng)力障礙的陰霾卻襲擾著人類。據(jù)世界衛(wèi)生組織估算，全世界有輕度聽(tīng)力損失者近6億，中度以上的聽(tīng)力損失者2.5億。我國(guó)有聽(tīng)力障礙殘疾人2057萬(wàn)，居各類殘疾之首，占全國(guó)人口的16.79‰，其中七歲以下聾幼兒可達(dá)80萬(wàn)，每年還將新產(chǎn)生聾兒3萬(wàn)余名。老年性耳聾有的949萬(wàn)，隨著人口壽命增長(zhǎng)和老齡化，老年性耳聾的人數(shù)不斷增加。聽(tīng)力障礙嚴(yán)重影響著這些人的社會(huì)交往和個(gè)人生活質(zhì)量。
導(dǎo)致耳聾的因素有耳毒性藥物、遺傳、感染和疾病，因環(huán)境噪聲污染、意外事故導(dǎo)致耳聾的人數(shù)逐漸增多。這一人數(shù)眾多、特殊困難的殘疾人群體，已引起全社會(huì)，特別是衛(wèi)生部門的高度重視。全國(guó)部分城市已經(jīng)成立了防聾指導(dǎo)小組，開(kāi)展了耳聾的流行病學(xué)調(diào)查，并積極拓寬與世界衛(wèi)生組織及其它國(guó)際組織的合作領(lǐng)域，廣泛開(kāi)展學(xué)術(shù)交流。衛(wèi)生部組織頒發(fā)的《常用耳毒性藥物臨床使用規(guī)范》，對(duì)加強(qiáng)耳聾性藥物的使用管理，減少聽(tīng)力語(yǔ)言殘疾的發(fā)生將發(fā)揮重要的作用，1998年1月，衛(wèi)生部、教育部、民政部、全國(guó)婦聯(lián)、中國(guó)殘聯(lián)等有關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)及在京的聽(tīng)力學(xué)界、特殊教育學(xué)界的知名專家進(jìn)行座談，大家一致建議由衛(wèi)生部牽頭，盡快確立全國(guó)“愛(ài)耳日”，加強(qiáng)社會(huì)宣傳，普及耳聾預(yù)防和康復(fù)知識(shí)，以減少耳聾發(fā)生。
1998年3月，在政協(xié)第九屆全國(guó)委員會(huì)第一次會(huì)議上，社會(huì)福利組15名委員針對(duì)我國(guó)耳聾發(fā)病率高、數(shù)量多、危害大，預(yù)防薄弱這一現(xiàn)實(shí)，提出了《關(guān)于建議確立愛(ài)耳日宣傳活動(dòng)》的第2330號(hào)提案。這一提案引起了有關(guān)部門的高度重視，經(jīng)中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)、衛(wèi)生部等10個(gè)部門共同商定，確定每年3月3日為全國(guó)愛(ài)耳日。
2000年3月首次全國(guó)愛(ài)耳日座談會(huì)在北京人民大會(huì)堂舉行。首次全國(guó)愛(ài)耳日的主題是：“預(yù)防耳毒性藥物致聾”。
1999年國(guó)務(wù)院人工作協(xié)調(diào)委員會(huì)所屬的全國(guó)殘疾人康復(fù)工作辦公室正式將我國(guó)設(shè)定“愛(ài)耳日”活動(dòng)列入1999年度工作計(jì)劃。而后，中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)、衛(wèi)生部、教育部、民政部、中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)、國(guó)家計(jì)劃生育委員會(huì)、國(guó)家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、國(guó)家藥品監(jiān)督管理局、國(guó)家廣播電影電視總局、中國(guó)老齡協(xié)會(huì)等十部委局共同確定每年的3月3日為全國(guó)“愛(ài)耳日”,并于2000年在首都和各省會(huì)城市成功地開(kāi)展了第一個(gè)全國(guó)“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)。
衛(wèi)生部、中國(guó)殘聯(lián)下發(fā)了《中國(guó)提高出生人口素質(zhì)、減少出生缺陷和殘疾行動(dòng)計(jì)劃(2002～2010)》,要求“在全社會(huì)普及預(yù)防和殘疾的科學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)婚前保健、孕產(chǎn)期保健、嬰兒保健和早期干預(yù)等綜合性防治措施，預(yù)防和減少出生缺陷和殘疾的發(fā)生?！?BR> 曾有專家論證,如果“愛(ài)耳日”活動(dòng)能夠?qū)嵤?，每年僅7歲以下兒童藥物中毒性耳聾至少可以減少1～2萬(wàn)名。自2000年確立全國(guó)“愛(ài)耳日”，耳聾預(yù)防的公眾宣傳、全民的愛(ài)耳意識(shí)都有所提高，但科普宣傳力度還不夠。因此確定2004年我國(guó)的愛(ài)耳日活動(dòng)主題是“防聾走進(jìn)社區(qū)”。旨在發(fā)揮社區(qū)人口密集、傳播迅速，宣傳教育具有事半功倍的優(yōu)勢(shì)。使老百姓能夠真正體會(huì)到日常保健、規(guī)律生活對(duì)身體健康的重要意義。
加強(qiáng)耳病防治，不在一朝一夕，也不僅僅是衛(wèi)生部或殘聯(lián)的活動(dòng)，它與我國(guó)人民的生活息息相關(guān)，需要全社會(huì)長(zhǎng)年不懈的共同參與和支持。
2017全國(guó)愛(ài)耳日的宣傳標(biāo)語(yǔ)。
1.忠言逆耳虛心聽(tīng)，甜言蜜語(yǔ)分辨聽(tīng)，安慰勸解用心聽(tīng)，建議提醒真心聽(tīng)，熱情號(hào)召動(dòng)心聽(tīng)，祝福心愿誠(chéng)心聽(tīng)。3.3愛(ài)耳日，祝你聽(tīng)進(jìn)八方情意，享受幸福人生。
2.過(guò)濾掉噪音，還六根一片清凈;屏蔽掉不和諧音，償內(nèi)心一片歡欣;對(duì)真摯的問(wèn)候，要細(xì)細(xì)傾聽(tīng)。眼當(dāng)觀六路，耳當(dāng)聽(tīng)八方。33愛(ài)耳日，多關(guān)愛(ài)耳朵健康喲。
3.上帝給了你兩只手，你用它來(lái)開(kāi)拓幸福;上帝給了你兩只眼，你用它來(lái)審美世界;上帝給了你兩只耳，你卻用它來(lái)趕蚊子。開(kāi)個(gè)玩笑，33愛(ài)耳日到了，愿你開(kāi)心!
4.耳鬢廝磨，你就會(huì)陶醉;交頭接耳，你點(diǎn)頭稱對(duì);俯身貼耳，你差點(diǎn)犯罪;吹吹耳邊風(fēng)，你倍感欣慰。傳情達(dá)意，惟“耳”是聽(tīng)。33愛(ài)耳日，愿你生活幸福，常聞佳音!
5.彈一曲快樂(lè)交響樂(lè)，聲聲入耳，帶給你美的享受;唱一首幸福贊歌，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，送給你歡快之感;全國(guó)愛(ài)耳日，愿你愛(ài)護(hù)耳朵，聆聽(tīng)生活之美，傾聽(tīng)自然之趣!愛(ài)耳日快樂(lè)!
6.耳朵可以明辨是非;耳朵可以探聽(tīng)財(cái)富;耳朵可以偷聽(tīng)愛(ài)情;耳朵可以聆聽(tīng)祝福。全國(guó)愛(ài)耳日，好好愛(ài)護(hù)耳朵哦!祝耳聰目明，聽(tīng)遍中國(guó)好聲音!多傳福音哦!
7.全國(guó)愛(ài)耳節(jié)到了，愿你發(fā)揚(yáng)“耳濡目染”的學(xué)習(xí)作風(fēng)，天天和顏如玉“耳鬢廝磨”，相信你的才華大家都“耳聞目睹”!祝你得到的掌聲和稱贊“不絕于耳”!
8.有一處風(fēng)景叫“蒼山洱海”，有一種愛(ài)情叫“耳鬢廝磨”，有一份信任叫“耳目心腹”，有一種祝福叫“大飽耳?！薄Ｈ珖?guó)愛(ài)耳日，愿你“耳聰目明”有福氣!
9.生活謹(jǐn)防腦進(jìn)水，洗澡小心耳進(jìn)水。穿耳其實(shí)并不美，一種刑罰亂跟隨。噪音鬧心更鬧耳，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)戴耳麥。一生一世一雙耳，全心全意把它愛(ài)。3.3愛(ài)耳日，愛(ài)耳不是三兩天，耳聰目明幸福全!
10.三月三日愛(ài)耳日，愛(ài)護(hù)雙耳講訣竅;煩與惱或憂與愁，耳朵一概聽(tīng)不到;尋快樂(lè)或追歡笑，幸福好運(yùn)都收好;吉祥話或贊美詞，耳朵統(tǒng)統(tǒng)來(lái)?yè)肀АＷＳ?.3愛(ài)耳開(kāi)懷笑!
11.又是三月三，耳朵扇一扇，一帆風(fēng)順行，逍遙喜氣沾，愛(ài)耳三月三，有耳人美滿，生活快樂(lè)感，工作容易干，護(hù)耳三月三，衛(wèi)生健康安，財(cái)富和你挨，金錢家里搬。三月三來(lái)到，祝朋友愛(ài)耳日快樂(lè)!
12.三月三日愛(ài)耳日，保護(hù)雙耳要重視，送你愛(ài)耳小耳環(huán)，保護(hù)雙耳不遺憾。所有聲音來(lái)篩選，噪音立刻被吸收，美音聆聽(tīng)納入耳，開(kāi)心快樂(lè)笑呵呵，真愛(ài)作用無(wú)限大，甜蜜幸福耳朵聰。祝親愛(ài)的，愛(ài)耳日快樂(lè)!
13.百花盛開(kāi)的春天，耳朵能聆聽(tīng)芬芳，熱情奔放的夏天，耳朵能聆聽(tīng)浪漫，碩果累累的秋天，耳朵能聆聽(tīng)喜悅，的雪皚皚的冬天，耳朵能聆聽(tīng)溫暖。三月三日世界愛(ài)耳日，請(qǐng)愛(ài)護(hù)自己的耳朵，聆聽(tīng)生活的美妙!
14.風(fēng)聲、雨聲、歌聲、祝福聲，聲聲入耳;思念、掛念、牽念、短信念，念念關(guān)心。全國(guó)愛(ài)耳日，祝福你：耳聰目明，耳聽(tīng)佳音，耳福滿滿，生活美滿。
15.音量盡量放小點(diǎn)，耳朵才會(huì)舒服點(diǎn)，耳機(jī)盡量離遠(yuǎn)點(diǎn)，聽(tīng)力才會(huì)健康點(diǎn)，愛(ài)護(hù)耳朵多一點(diǎn)，傾聽(tīng)才會(huì)清晰點(diǎn)，全國(guó)愛(ài)耳日，愛(ài)護(hù)耳朵，保護(hù)聽(tīng)力，聆聽(tīng)美妙無(wú)限，聽(tīng)取快樂(lè)不斷!
16.百鳥齊鳴，聆聽(tīng)美妙，心情爽爽;動(dòng)人旋律，傾聽(tīng)優(yōu)雅，心情甜甜;歡聲笑語(yǔ)，收聽(tīng)快樂(lè)，心情棒棒;全國(guó)愛(ài)耳日，愛(ài)護(hù)耳朵，聽(tīng)取幸福歡唱，聽(tīng)見(jiàn)如意歡歌，愿愛(ài)耳日快樂(lè)!
17.煩心的話偏不聽(tīng)，守護(hù)內(nèi)心的寧?kù)o;知心的話常說(shuō)說(shuō)，耳朵也會(huì)寂寞;美麗的地方常走走，讓快樂(lè)伴你耳目一新。33愛(ài)耳日，讓耳朵代表你的心，聆聽(tīng)生活的美好。
18.接收訊息的是它，傾聽(tīng)傾訴的它，欣賞音樂(lè)的是它，感受聲音的是它。全國(guó)愛(ài)耳日，讓我們愛(ài)護(hù)耳朵，愛(ài)護(hù)這世間美妙的聲音與樂(lè)章。
19.送你美妙的樂(lè)曲，愿你聆聽(tīng)出快樂(lè);送你動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)，愿你聆聽(tīng)出喜悅;送你溫馨的呼喚，愿你聆聽(tīng)出親切;送你感人的祝福，愿你聆聽(tīng)出真心。三月三日愛(ài)耳日，送你甜蜜的問(wèn)候，請(qǐng)你保護(hù)好耳朵，讓聽(tīng)力永不降低。
20.小小雙耳作用大，工作生活離不了，時(shí)刻不忘保護(hù)它，日子過(guò)得才美妙。有水入耳莫慌張，棉簽清潔吸干燥，嘈雜地方要少去，mp3不要聽(tīng)，手機(jī)接聽(tīng)離耳遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離輻射耳強(qiáng)健。愛(ài)護(hù)耳朵保聽(tīng)力，3.3愛(ài)耳記心里!
大班愛(ài)耳日活動(dòng)教案篇八
1、讓幼兒知道每個(gè)人都有兩只耳朵，它長(zhǎng)在頭的兩邊，知道可以聽(tīng)聲音。
2、發(fā)展幼兒的聽(tīng)說(shuō)，培養(yǎng)幼兒的注意能力。
耳朵模具圖片。
一、活動(dòng)開(kāi)始。
(通過(guò)談話引出主題)老師：叮鈴鈴，叮鈴鈴，剛剛是什么在響呢?
(幼兒回答)老師：真棒，我們是用耳朵聽(tīng)出來(lái)的呢!
二、基本部分。
(觀察了解耳朵)老師：我們每個(gè)人都有機(jī)靈的小耳朵，小耳朵在哪里?有幾只?
我們的耳朵是怎么樣的?我們可以用手摸一摸，捏捏自己的小耳朵和旁邊的小朋友的耳朵。
三、小動(dòng)物的耳朵。
老師：小朋友都有機(jī)靈的耳朵，而且我們的耳朵是那么漂亮，那小動(dòng)物有沒(méi)有漂亮又機(jī)靈的耳朵呢?我們一起來(lái)喊小兔、小貓。大家跟小動(dòng)物打招呼吧!
老師我們都知道每種動(dòng)物的耳朵長(zhǎng)得都不太一樣，它們的耳朵也很靈的呢!
四、討論怎樣保護(hù)耳朵。
(幼兒回答)老師：人和動(dòng)物都有兩只機(jī)靈的小耳朵，耳朵可以讓我們聽(tīng)見(jiàn)各種各樣的聲音，如唱歌聲、說(shuō)話聲等等。耳朵也是很重要的器官，我們要好好保護(hù)，不隨便挖耳朵。聲音大時(shí)，人要走開(kāi)或張開(kāi)嘴等，讓我們的耳朵更靈。
大班愛(ài)耳日活動(dòng)教案篇九
在周五時(shí)我就邀請(qǐng)了幾位醫(yī)生家長(zhǎng)，請(qǐng)他們到周一時(shí)，給孩子們來(lái)講一講“愛(ài)耳日”的來(lái)歷，及保護(hù)耳朵的方法，他們都說(shuō)：“到時(shí)再說(shuō)吧！”
結(jié)果到周一時(shí)，這些家長(zhǎng)要不是下夜班很疲勞了，要不就是周一還有很重要的事情要干。請(qǐng)不到家長(zhǎng)志愿者，就意味著今天的活動(dòng)有點(diǎn)事倍功半的感覺(jué)，但是同時(shí)我也深深地感受到作為一名醫(yī)生的不容易，不但要上夜班，而且平日的工作就很忙碌和繁瑣，而且他們的壓力也很大。
雖然沒(méi)有請(qǐng)到家長(zhǎng)志愿者，但是活動(dòng)照樣要進(jìn)行，所以我就把準(zhǔn)備好的材料，簡(jiǎn)單的告訴了孩子們，告訴孩子們一些保護(hù)耳朵的小知識(shí)。如：
1、避免噪聲侵蝕耳朵。過(guò)大的聲音，刺耳的聲音都是噪聲，它們能損害人的聽(tīng)力。要注意遠(yuǎn)離噪聲。當(dāng)突然出現(xiàn)噪聲時(shí)，應(yīng)該及時(shí)用手把耳堵住，并張大嘴巴。小朋友不要學(xué)著用耳機(jī)聽(tīng)，因?yàn)槎涞鹊钠鞴龠€沒(méi)有完善發(fā)育，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)損傷耳朵。
2、盡量不要進(jìn)水。游泳或洗澡、洗臉時(shí)，應(yīng)特別注意，防止水進(jìn)入耳內(nèi)。如感覺(jué)耳里進(jìn)水，應(yīng)立即側(cè)耳單腳跳，讓水流出來(lái)，或用棉球棍輕輕放進(jìn)去，把水吸出來(lái)。
3、不要過(guò)力揪打。我們的耳朵是很脆弱的，對(duì)于耳朵不能揪也不能打。有些人認(rèn)為揪耳朵不會(huì)影響大腦，其實(shí)揪耳朵、打嘴巴都對(duì)耳朵有害。
4、不隨意掏耳朵。有些人愛(ài)用耳勺或發(fā)卡、別針等物掏耳，這是不好的習(xí)慣，應(yīng)避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。對(duì)于小兒保護(hù)耳朵，這一點(diǎn)尤為重要，尤其是在小兒的耳骨沒(méi)有發(fā)育完全的時(shí)候。
5、耳朵痛。如果感覺(jué)耳朵痛或不舒服應(yīng)馬上去醫(yī)院檢查。藥雖然能治病，但有些藥有很強(qiáng)的負(fù)作用，吃的量過(guò)大或不適當(dāng)，會(huì)造成聽(tīng)力下降，甚至耳聾。因此，小朋友吃藥一定要按照醫(yī)生規(guī)定的數(shù)量和時(shí)間服用，千萬(wàn)別多吃亂吃。
6、不要對(duì)著小朋友的耳朵大喊大叫，以防震破小朋友的耳膜而引起耳聾。
7、平日要小聲講話，不要制造噪音，那樣對(duì)小朋友們的耳朵會(huì)造成損害，聽(tīng)力會(huì)減弱的。
孩子們都很認(rèn)真的聽(tīng)著，我希望孩子們都能把這些健康知識(shí)記住，對(duì)他們保護(hù)自己的耳朵，都有很大的好處。
大班愛(ài)耳日活動(dòng)教案篇十
“防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)”。
20xx年3月3日，有條件的地區(qū)可酌情安排活動(dòng)時(shí)間。
貫徹落實(shí)《國(guó)家殘疾預(yù)防行動(dòng)計(jì)劃（20xx-2022年）》，大力宣傳防控出生缺陷、發(fā)育障礙、疾病及傷害致聽(tīng)力殘疾工作的`重要性與必要性，全面推進(jìn)新生兒聽(tīng)力篩查；大力宣傳實(shí)施殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)的重大意義，推進(jìn)聽(tīng)力殘疾兒童康復(fù)救助、成年聽(tīng)力殘疾人助聽(tīng)器適配等工作，落實(shí)基本康復(fù)服務(wù)全覆蓋的要求；大力宣傳耳科及聽(tīng)力保健科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)人民愛(ài)耳護(hù)耳意識(shí)；廣泛動(dòng)員社會(huì)各界，全面營(yíng)造關(guān)愛(ài)、幫助聽(tīng)力殘疾人康復(fù)的社會(huì)氛圍。
（一）切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各地要高度重視，認(rèn)真貫徹落實(shí)本通知要求。及時(shí)制定宣傳教育活動(dòng)工作方案，明確分工，協(xié)調(diào)行動(dòng)，認(rèn)真做好組織實(shí)施，確保宣傳教育活動(dòng)廣泛、深入、扎實(shí)開(kāi)展。
（二）積極創(chuàng)新宣傳形式
各地要結(jié)合本地實(shí)際，積極創(chuàng)新宣傳形式，采用多種方式增強(qiáng)“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)的針對(duì)性、有效性和吸引力，形成全社會(huì)關(guān)注聽(tīng)力健康，重視聽(tīng)力殘疾預(yù)防與康復(fù)的氛圍；充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、短信、微信、微博等傳播渠道的作用，多渠道發(fā)布“愛(ài)耳日”活動(dòng)消息和聽(tīng)力殘疾預(yù)防與康復(fù)知識(shí)；要廣泛組織發(fā)動(dòng)專業(yè)機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體等，通過(guò)舉辦專題培訓(xùn)、講座，發(fā)放科普資料，開(kāi)展咨詢、義診等形式向公眾普及聽(tīng)力殘疾預(yù)防與康復(fù)知識(shí)；要深入學(xué)校、社區(qū)，組織好聽(tīng)力健康宣傳工作。
（三）整合推進(jìn)相關(guān)工作
各地要以“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)為契機(jī)，采取多種措施，加大防聾治聾工作力度，組織開(kāi)展好聽(tīng)力殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)活動(dòng)。
要推動(dòng)健全聽(tīng)力殘疾防控體系，重點(diǎn)做好遺傳性耳聾和先天性耳聾預(yù)防工作，加強(qiáng)婚前、孕前健康檢查, 做好產(chǎn)前篩查、診斷，有效減少聽(tīng)力殘疾的發(fā)生。
要推動(dòng)建立聽(tīng)力殘疾“早發(fā)現(xiàn)-早干預(yù)-早康復(fù)”的一體化服務(wù)及管理模式，大力推廣新生兒聽(tīng)力篩查，對(duì)聽(tīng)力殘疾兒童實(shí)施早期干預(yù)、提供全面康復(fù)教育，創(chuàng)建良好的隨班就讀環(huán)境，推進(jìn)融合教育。
要整合資源，形成政府扶持、全社會(huì)參與，政府與社會(huì)相結(jié)合的聽(tīng)力殘疾人康復(fù)救助體系和公益救助體系，推動(dòng)聽(tīng)力殘疾人康復(fù)事業(yè)發(fā)展，確保聽(tīng)力殘疾人與全市人民一道共建共享小康社會(huì)。
（四）材料報(bào)送
各地殘聯(lián)要認(rèn)真做好“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)的總結(jié)。及時(shí)收集整理本地宣傳教育活動(dòng)情況，將活動(dòng)總結(jié)及活動(dòng)的相關(guān)圖片、視頻等資料于20xx年3月7日（星期二）報(bào)送xx市殘聯(lián)康復(fù)科,同時(shí)在市殘聯(lián)網(wǎng)站上予以宣傳報(bào)道。
—— 防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)
—— 建立“早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早康復(fù)”一體化服務(wù)模式
—— 全面實(shí)施融合教育，幫助聽(tīng)障兒童回歸主流社會(huì)
—— 實(shí)施聽(tīng)力殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)，共建共享小康社會(huì)
—— 全社會(huì)共同關(guān)注聽(tīng)力殘疾人
—— 普及愛(ài)耳意識(shí)，延緩聽(tīng)力減退
—— 精準(zhǔn)的聽(tīng)力康復(fù)，聾人的天籟福音
—— 防聾重在科普，治聾重在科學(xué)
—— 防聾先行，治聾精準(zhǔn)
—— 防聾治聾，貴在精準(zhǔn)
—— 關(guān)注聽(tīng)障兒童全面康復(fù)
—— 提高聽(tīng)力殘疾預(yù)防與康復(fù)意識(shí)，確保兒童聽(tīng)力健康
—— 健康聆聽(tīng)，幸福一生
—— 重視耳科保健，減少耳聾發(fā)生
大班愛(ài)耳日活動(dòng)教案篇十一
人的耳朵由哪幾部分組成
預(yù)防耳聾
一課時(shí)
一、愛(ài)耳日
每年的3月3日為全國(guó)的“愛(ài)耳日”，其目的是為了樹(shù)立全民愛(ài)耳意識(shí)，減少耳聾的發(fā)生，加強(qiáng)耳病的防治，提高國(guó)民的健康水平和人口的整體素質(zhì)。
二、為什么會(huì)耳聾
孩子為什么會(huì)聾？原因是多方面的，有先天的，有后天的。有由于遺傳、感染、疾病、環(huán)境噪音污染、意外事故等等原因致聾而藥物中毒又是危害最大的。在每年新增的3萬(wàn)多名聾兒中，大約有一半是由于藥物中毒導(dǎo)致的耳聾！一個(gè)健康的孩子因?yàn)樵诎l(fā)燒或其他疾病中打了卡那霉素、慶大霉素或鏈霉素，病好之后卻發(fā)現(xiàn)孩子耳朵聽(tīng)力下降了，做父母的真是追悔莫及。
三、耳朵的組成
人的耳朵由哪幾部分組成？
1.人有外耳--中耳--內(nèi)耳三部分組成。
2.外耳、中耳具有集音、傳音、擴(kuò)音作用；
3.內(nèi)耳具有位置覺(jué)、平衡覺(jué)和感音作用。
四、耳聾能遺傳嗎？
先天聾的發(fā)病率約占我國(guó)聾人的50%，而遺傳聾約占先天聾的85%，其大多數(shù)為常染色體穩(wěn)性遺傳。具有關(guān)文獻(xiàn)報(bào)道，在正常群體中，近親結(jié)婚率僅為2‰為近親結(jié)婚?？梢?jiàn)近親結(jié)婚是并發(fā)遺傳聾的主要因素。
五、預(yù)防耳聾
先天遺傳聾應(yīng)以預(yù)防為主，首先要做到：
（1）嚴(yán)格執(zhí)行婚姻法，絕對(duì)禁止近親結(jié)婚。
（2）兩名先天遺傳聾人之間不應(yīng)結(jié)婚，如各種原因非婚不可者，婚前一定絕育。
（3）先天遺傳聾人可與非遺傳后天聾人或正常人結(jié)婚。
（4）如果先天遺傳聾人與非遺傳后天聾人或正常人結(jié)婚，第一胎為先天聾兒，絕不能再生第二胎。
（5）耳聾青年男女，通過(guò)耳聾遺傳咨詢，判定其是否具有家族遺傳史。
大班愛(ài)耳日活動(dòng)教案篇十二
我國(guó)現(xiàn)有聽(tīng)力語(yǔ)言殘疾人2057萬(wàn)，居各類殘疾人之首。聽(tīng)力損傷與耳聾不僅使聽(tīng)力語(yǔ)言殘疾人群蒙受巨大的痛苦，也直接影響到我國(guó)人口素質(zhì)的提高和全面建設(shè)小康社會(huì)的步伐?！笆濉逼陂g，在黨和政府的高度重視和社會(huì)各界的大力支持下，聾兒康復(fù)事業(yè)取得了可喜的成績(jī)。
“十一五”期間，擬將聽(tīng)力語(yǔ)言殘疾康復(fù)服務(wù)對(duì)象由聾兒擴(kuò)展到聾人群體，這標(biāo)志著中國(guó)聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)事業(yè)的重要轉(zhuǎn)變和發(fā)展，也是20xx年實(shí)現(xiàn)“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo)重要內(nèi)容之一。
我國(guó)每年新增聾兒近3萬(wàn)名，現(xiàn)有機(jī)構(gòu)的康復(fù)能力尚不能滿足需求;我國(guó)已進(jìn)入老齡化社會(huì)，60歲以上的老年人達(dá)到1??4億人，其中30%以上有聽(tīng)力障礙，需要提供服務(wù)和幫助;青少年聽(tīng)力健康保護(hù)和成年人職業(yè)性耳聾的預(yù)防和康復(fù)，也應(yīng)當(dāng)引起全社會(huì)的高度重視。愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng)有利于喚起公眾的防聾意識(shí)，對(duì)于提高我國(guó)國(guó)民素質(zhì)、建設(shè)和諧社會(huì)具有十分重要的意義，應(yīng)當(dāng)充分動(dòng)員全社會(huì)的力量，共同關(guān)注與支持。
20xx年3月3日是我國(guó)第七次全國(guó)愛(ài)耳日，為此，特制定今年愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng)方案。
預(yù)防聽(tīng)力損傷和耳聾，人人享有健康聽(tīng)力。
圍繞這個(gè)主題，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，充分展示我國(guó)聾兒康復(fù)事業(yè)在殘疾人工作“十五”規(guī)劃期間所取得的顯著成效，大力宣傳20xx年實(shí)現(xiàn)“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo)的重要意義，進(jìn)一步喚起全社會(huì)對(duì)聽(tīng)力語(yǔ)言殘疾人群的關(guān)愛(ài)，深入普及防聾知識(shí)，提高全民愛(ài)耳護(hù)耳意識(shí)。
20xx年3月3日愛(ài)耳日活動(dòng)當(dāng)天，在北京城區(qū)和郊區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主要社區(qū)和醫(yī)院，舉辦形式多樣的“聽(tīng)力健康宣傳咨詢?nèi)铡被顒?dòng)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)咨詢、布置科普知識(shí)展板、發(fā)放宣傳材料、播放防聾知識(shí)光盤、舉辦防聾經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和專題研討會(huì)等多種形式，向社區(qū)居民和過(guò)往群眾廣泛宣傳預(yù)防聽(tīng)力損傷與耳聾的科普知識(shí)。
愛(ài)耳日活動(dòng)當(dāng)天，邀請(qǐng)衛(wèi)生部、中國(guó)殘聯(lián)、中國(guó)老齡協(xié)會(huì)等有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)親臨主要活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)視察和指導(dǎo)。
主辦單位：北京市殘聯(lián)、北京市衛(wèi)生局、北京市民政局、中國(guó)聾兒康復(fù)研究中心。
參與單位：北京市各醫(yī)院及部隊(duì)醫(yī)院，特殊教育學(xué)校，北京市教委、新聞單位，愛(ài)耳日文件會(huì)簽部委機(jī)關(guān)和直屬有關(guān)單位。
由中國(guó)聾兒康復(fù)研究中心通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向各省及地方殘聯(lián)發(fā)送防聾科普知識(shí)材料，各省根據(jù)實(shí)際需要自行印制宣傳品。
由國(guó)家廣電總局與衛(wèi)生部、中國(guó)殘聯(lián)等有關(guān)部門聯(lián)合制作普及防聾知識(shí)的專題電視節(jié)目，愛(ài)耳日活動(dòng)期間在中央和北京電視臺(tái)的相關(guān)欄目播放。
主辦單位：廣電總局、衛(wèi)生部、中國(guó)殘聯(lián)、中國(guó)聾兒康復(fù)研究中心。
大班愛(ài)耳日活動(dòng)教案篇十三
1、讓幼兒知道每個(gè)人都有兩只耳朵，它長(zhǎng)在頭的兩邊，知道可以聽(tīng)聲音。
2、發(fā)展幼兒的聽(tīng)說(shuō)，培養(yǎng)幼兒的注意能力。
耳朵模具圖片活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)開(kāi)始。
(通過(guò)談話引出主題)老師：叮鈴鈴，叮鈴鈴，剛剛是什么在響呢?
(幼兒回答)老師：真棒，我們是用耳朵聽(tīng)出來(lái)的呢!
二、基本部分。
(觀察了解耳朵)老師：我們每個(gè)人都有機(jī)靈的小耳朵，小耳朵在哪里?有幾只?
我們的耳朵是怎么樣的?我們可以用手摸一摸，捏捏自己的小耳朵和旁邊的小朋友的耳朵。
三、小動(dòng)物的耳朵
老師：小朋友都有機(jī)靈的耳朵,而且我們的耳朵是那么漂亮，那小動(dòng)物有沒(méi)有漂亮又機(jī)靈的耳朵呢?我們一起來(lái)喊小兔、小貓。大家跟小動(dòng)物打招呼吧!
老師我們都知道每種動(dòng)物的耳朵長(zhǎng)得都不太一樣，它們的耳朵也很靈的呢!
四、討論怎樣保護(hù)耳朵
(幼兒回答)老師：人和動(dòng)物都有兩只機(jī)靈的小耳朵，耳朵可以讓我們聽(tīng)見(jiàn)各種各樣的聲音，如唱歌聲、說(shuō)話聲等等。耳朵也是很重要的器官，我們要好好保護(hù)，不隨便挖耳朵。聲音大時(shí)，人要走開(kāi)或張開(kāi)嘴等，讓我們的耳朵更靈。
大班愛(ài)耳日活動(dòng)教案篇十四
耳朵是我們的五官之一，我們通過(guò)耳朵的聽(tīng)，可以辨別出聲音的來(lái)源，并且可以分辨出我們聽(tīng)到的聲音是悅音還是噪音。因此耳朵對(duì)我們來(lái)講是很重要的。由于幼兒園的孩子年齡小，對(duì)身體的各個(gè)器官都很好奇，很容易做一些危險(xiǎn)的嘗試，比如說(shuō)把一些小的東西放進(jìn)自己的耳朵或是鼻孔里，導(dǎo)致受到傷害。如果小朋友們不愛(ài)惜自己的耳朵，讓他生了病或是受到傷害，那就再也聽(tīng)不到聲音了。在本節(jié)活動(dòng)中只要是讓幼兒知道耳朵的功能以及對(duì)人的重要性，簡(jiǎn)單的了解一些保護(hù)耳朵的方法。
1、了解耳朵的功能。
2、了解哪些行為會(huì)危害耳朵的健康。
3、糾正不良習(xí)慣，逐步養(yǎng)成良好的個(gè)人保健和衛(wèi)生習(xí)慣。
重點(diǎn)：知道耳朵的功能及對(duì)人的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣，注意保護(hù)耳朵的健康。難點(diǎn)：
1、了解保護(hù)耳朵的方法。
2、能用漢語(yǔ)表達(dá)出三種以上保護(hù)耳朵的方法
1、常見(jiàn)的打擊樂(lè)器、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶、噪音錄音、課件等。
2、課前幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：和爸爸媽媽一起了解有關(guān)耳朵的小知識(shí)。
教師：小朋友你們好，今天李老師很高興和你們一起上課，現(xiàn)在我要和你們一起分享一個(gè)謎語(yǔ)，看看那個(gè)小朋友腦筋轉(zhuǎn)的`最快，能第一個(gè)猜出來(lái)。
出示謎面：左一片，右一片，中間隔山看不見(jiàn)。教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出謎底：耳朵。
1、看一看耳朵的樣子
2、了解耳朵的基本構(gòu)造
（1）你知道我們耳朵的基本構(gòu)造嗎？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。
（2）播放ppt了解耳朵的基本構(gòu)造。（外耳、中耳、內(nèi)耳）
3、發(fā)現(xiàn)耳朵的作用
（1）游戲：“小耳朵真有用”
教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把眼睛閉上，看你們能不能猜出來(lái)老師在干什么了？
教師將準(zhǔn)備好的錄音機(jī)、打擊樂(lè)器、噪音，使它們發(fā)出聲音，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)都聽(tīng)到什么聲音，初步了解耳朵的用處。
教師：
請(qǐng)小朋友把眼睛閉上用手把耳朵捂住，看你們能不能猜出來(lái)老師在干什么？咦，奇怪，你們不是把眼睛都閉上了嗎，怎么知道的？（聽(tīng)聲）
繼續(xù)把閉眼睛，你能說(shuō)出這是什么發(fā)出的聲音嗎？
哇，你們又知道了，你是怎么知道的？（辨聲）
（2）教師小結(jié)：我們的耳朵可以幫助我們聽(tīng)見(jiàn)各種不同的聲音，還可以辨別各種不同的聲音（耳朵的兩大基本作用）。有了小耳朵我們可以聽(tīng)到很多很多的聲音。那小朋友想想我們的耳朵喜歡聽(tīng)到什么樣的聲音？（小朋友自由回答）
（3）出示《小耳朵》兒歌，一起說(shuō)兒歌
小耳朵
兩只小耳朵，最愛(ài)聽(tīng)什么。
小鳥來(lái)唱歌，美妙音樂(lè)多。
兩只小耳朵，最怕聽(tīng)什么？
燥音若太多，掩耳躲一躲。
教師：小耳朵最愛(ài)聽(tīng)什么聲音？
你的耳朵最愛(ài)聽(tīng)什么聲音？
小耳朵最怕聽(tīng)什么聲音？
3、如何保護(hù)耳朵
幼兒說(shuō)一說(shuō)，教師利用課件系統(tǒng)總結(jié)。
規(guī)則：請(qǐng)一名幼兒上來(lái)用布蒙住眼睛，其他人圍成一個(gè)圓圈，邊聽(tīng)音樂(lè)邊走，當(dāng)音樂(lè)停之后就不許再動(dòng)，讓蒙眼睛的幼兒來(lái)摸，被摸到的小朋友說(shuō)：“請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)”，被蒙眼睛的幼兒要說(shuō)出該幼兒的名字。
活動(dòng)自然結(jié)束。
大班愛(ài)耳日活動(dòng)教案篇一
2、知道3月3日是愛(ài)耳日，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
各種動(dòng)物的聲音。
知道耳朵的作用，懂得保護(hù)耳朵的方法。
談話討論法；聲音輔助教學(xué)。
1、請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ)：左一片，右一片，隔座山兒看不見(jiàn)。
2、幼兒猜出后，請(qǐng)幼兒摸摸小耳朵。
從猜謎進(jìn)入活動(dòng)，使幼兒能夠簡(jiǎn)單感知耳朵。
1、介紹耳朵的作用：小朋友你們知道耳朵是用來(lái)干嗎的嗎？
2、請(qǐng)幼兒講感受，知道耳朵的作用很大，可以聽(tīng)出不同的聲音。
3、播放各種動(dòng)物的聲音，讓幼兒聽(tīng)辨。
4、請(qǐng)幼兒閉上眼睛，請(qǐng)本班阿姨說(shuō)一句話，讓幼兒猜測(cè)，再次體會(huì)耳朵能聽(tīng)見(jiàn)聲音。
5、教師小結(jié)：耳朵的作用很大，可以聽(tīng)見(jiàn)不同的聲音。
先用耳朵去聽(tīng)音樂(lè)，然后用雙手捂住耳朵，感受一下能否聽(tīng)到聲音。
從閉眼傾聽(tīng)、分辨的活動(dòng)中感知、體驗(yàn)耳朵能夠聽(tīng)到不同的聲音。
1、師：耳朵對(duì)我們重不重要？
2、耳朵真的很重要，那我們?cè)谏钪幸鯓尤ケＷo(hù)自己的耳朵呢？
3、我們要怎么樣保護(hù)耳朵呢？
4、根據(jù)幼兒講述的進(jìn)行小結(jié)。
（1）防藥物中毒。亂吃藥可能會(huì)造成聽(tīng)力下降，甚至耳聾。因此，一定要按照醫(yī)生規(guī)定的數(shù)量和時(shí)間服用，千萬(wàn)別多吃亂吃。
（2）防噪聲。過(guò)大的聲音，刺耳的聲音都是噪聲，它們能損害人的聽(tīng)力。要注意遠(yuǎn)離噪聲，不聽(tīng)耳機(jī)。
（3）防進(jìn)水。游泳或洗澡、洗臉時(shí)，應(yīng)特別注意，防止水進(jìn)入耳內(nèi)。
（4）防揪打。耳朵不能揪也不能打。
（5）不挖耳。不用手、其它東西挖耳朵，更不能往耳里塞放異物。
（6）不戴耳環(huán)。
（7）了解3月3日是全國(guó)愛(ài)耳日，增強(qiáng)保護(hù)耳朵的意識(shí)。
講講自己保護(hù)耳朵的方法，或者是自己知道的方法。學(xué)習(xí)用手把耳堵住，并張大嘴巴。
大班愛(ài)耳日活動(dòng)教案篇二
2017年3月3日是全國(guó)第十八個(gè)“愛(ài)耳日”。濱海新區(qū)殘聯(lián)為了大力宣傳防控出生缺陷、發(fā)育障礙、疾病致聽(tīng)力殘疾工作耳科及聽(tīng)力保健科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)人民愛(ài)耳護(hù)耳意識(shí)，自3月3日在濱海新區(qū)各街、鎮(zhèn)開(kāi)展了以“防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)”為主題的宣傳、教育、預(yù)防系列活動(dòng)。
2月27日-3月3日，濱海新區(qū)各基層殘聯(lián)在區(qū)殘聯(lián)統(tǒng)一部署下，積極創(chuàng)新宣傳形式，增強(qiáng)“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)的針對(duì)性、有效性和吸引力，充分發(fā)揮社區(qū)宣傳欄、報(bào)刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)、微信、微博等傳播渠道作用，多渠道發(fā)布“愛(ài)耳日”活動(dòng)消息及聽(tīng)力殘疾預(yù)防與康復(fù)知識(shí)。同時(shí)結(jié)合社區(qū)醫(yī)院開(kāi)展專題培訓(xùn)、講座、義診及深入學(xué)校、社區(qū)通過(guò)發(fā)放科普資料、開(kāi)展咨詢等形式進(jìn)行宣傳活動(dòng)。期間，全區(qū)共組織義診7場(chǎng)次，參加活動(dòng)醫(yī)療單位4家，為患者提供醫(yī)療義診服務(wù)300余人次。開(kāi)辦講座2次、知識(shí)競(jìng)賽2次，發(fā)放宣傳單和資料5000余份，發(fā)布海報(bào)1600余份，在微信、微博發(fā)布信息200余條，板報(bào)、宣傳欄42期，懸掛橫幅33條。
今年的“愛(ài)耳日”宣傳活動(dòng)，一方面幫助公眾了解愛(ài)耳護(hù)耳知識(shí)，以及聽(tīng)力殘疾預(yù)防與康復(fù)方法，樹(shù)立早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早康復(fù)的理念;另一方面也喚起了全社會(huì)對(duì)聽(tīng)障人士的關(guān)注、理解和幫助，提高了全社會(huì)對(duì)愛(ài)耳、護(hù)耳重要性的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)了廣大群眾養(yǎng)成健康用耳的習(xí)慣。
2017年3月3日是第18次全國(guó)“愛(ài)耳日”。3月2日晚，2017年全國(guó)“愛(ài)耳日”公益音樂(lè)會(huì)在國(guó)家大劇院音樂(lè)廳隆重舉行。中國(guó)殘聯(lián)、教育部、工信部、民政部、人社部、環(huán)保部、文化部、衛(wèi)計(jì)委、質(zhì)檢總局、食品藥品監(jiān)督總局、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)、全國(guó)老齡委辦公室等13個(gè)全國(guó)“愛(ài)耳日”主辦部委領(lǐng)導(dǎo)同志，全國(guó)“愛(ài)耳日”部分政協(xié)提案委員以及首都社會(huì)各界人士近2000人出席了音樂(lè)會(huì)。音樂(lè)會(huì)由中國(guó)聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)研究中心(原中國(guó)聾兒康復(fù)研究中心)承辦。
全國(guó)“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)已歷經(jīng)17年，極大地普及了聽(tīng)力健康科學(xué)知識(shí)，提高了人民群眾愛(ài)耳、護(hù)耳意識(shí)，對(duì)減少聽(tīng)力殘疾的發(fā)生，推進(jìn)我國(guó)聽(tīng)力障礙預(yù)防與康復(fù)工作發(fā)揮了重要作用，也為設(shè)立“世界聽(tīng)力日”，促進(jìn)全球聽(tīng)力障礙預(yù)防與康復(fù)事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)。
本次全國(guó)“愛(ài)耳日”活動(dòng)主題確定為“防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)”，旨在進(jìn)一步喚起全社會(huì)對(duì)聽(tīng)力殘疾人的關(guān)注，有效預(yù)防和減少聽(tīng)力障礙的發(fā)生，提高聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)專業(yè)化服務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)“到2020年，有需求的殘疾兒童和持證殘疾人接受基本康復(fù)服務(wù)的比例達(dá)80%以上”的目標(biāo)，確保聽(tīng)力殘疾人與全國(guó)人民一道共建共享小康社會(huì)。
為擴(kuò)大全國(guó)“愛(ài)耳日”活動(dòng)影響，中國(guó)聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)研究中心向全國(guó)印發(fā)“愛(ài)耳日”科普宣傳折頁(yè);聯(lián)合中央電視臺(tái)、新華社、中國(guó)日?qǐng)?bào)、中國(guó)人口報(bào)、北京電視臺(tái)、華爾街日?qǐng)?bào)、新浪公益、騰訊公益等多家新聞媒體開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的全國(guó)“愛(ài)耳日”宣傳，普及愛(ài)耳護(hù)耳知識(shí)。
北京、上海、烏魯木齊等地同期舉辦了公益音樂(lè)會(huì)，深圳舉辦了“愛(ài)耳日”公益晚會(huì)。
大班愛(ài)耳日活動(dòng)教案篇三
“愛(ài)耳日”當(dāng)天，為了更好的宣傳和普及愛(ài)耳知識(shí)，提高學(xué)生的護(hù)耳意識(shí)。xx縣一些校園開(kāi)展了主題為“關(guān)注兒童聽(tīng)力健康”的宣傳教育活動(dòng)。
針對(duì)當(dāng)前學(xué)生耳機(jī)使用泛濫的問(wèn)題，這次宣傳活動(dòng)的老師引用超多的數(shù)據(jù)、通俗易懂的案例，給同學(xué)們講述了長(zhǎng)期使用耳機(jī)所帶來(lái)的危害。教育活動(dòng)還圍繞聽(tīng)力的重要性、噪音對(duì)聽(tīng)力的危害、怎樣避免噪音、怎樣科學(xué)地用耳和護(hù)耳等五個(gè)方面的問(wèn)題，大力宣傳和普及聽(tīng)力健康的科學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生聽(tīng)力損傷與耳聾的防治、康復(fù)，提高學(xué)生愛(ài)耳護(hù)耳的意識(shí)，倡導(dǎo)“愛(ài)耳護(hù)耳，健康聽(tīng)力”——預(yù)防從初級(jí)耳科保健做起的理念。
育英校園教師分享給大家：“此刻我們所接觸的孩子都是一些屬于青春期的孩子，青春期的孩子處在一個(gè)黃金發(fā)育時(shí)期，但是孩子都有一些不好的習(xí)慣，比如長(zhǎng)期的借助于手機(jī)耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，這個(gè)聲音十分大，會(huì)對(duì)孩子的耳朵造成很大的影響，透過(guò)這節(jié)課給同學(xué)們宣傳一下保護(hù)耳朵的一些基本知識(shí)，教會(huì)學(xué)生一些基本的保護(hù)耳朵的對(duì)策。”
保健老師的。講解引發(fā)幼兒許多問(wèn)題，xx小朋友說(shuō)：“以前耳朵有嗡嗡嗡的聲音，為什么阿”保健老師告訴她：春天天氣干燥發(fā)生的耳鳴一般由于挑食，不吃水果，感冒引起的；成人耳鳴還有可能由于肝火過(guò)盛、佩戴耳機(jī)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，熬夜所致。xx小朋友說(shuō)：“這天我明白了許多保護(hù)耳朵的方法，要將這些方法回家告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶呢，讓他們也學(xué)會(huì)保護(hù)自己的耳朵?！?BR> 大班愛(ài)耳日活動(dòng)教案篇四
20xx年3月3日是全國(guó)第十五個(gè)“愛(ài)耳日”，主題為xxxx。為宣傳愛(ài)耳相關(guān)知識(shí)，提高人民群眾的愛(ài)耳、護(hù)耳意識(shí)，從而有效減少聽(tīng)力殘疾的發(fā)生，促進(jìn)我國(guó)聽(tīng)力殘疾預(yù)防與康復(fù)工作。xx區(qū)疾控中心計(jì)劃根據(jù)實(shí)際情況在“愛(ài)耳日”期間開(kāi)展愛(ài)耳知識(shí)的宣傳活動(dòng)，今年我校通過(guò)有計(jì)劃組織學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成良好的健康的衛(wèi)生習(xí)慣，建立健康愛(ài)耳護(hù)耳的生活方式，根據(jù)要求現(xiàn)做計(jì)劃如下：
1、我校在區(qū)疾控中心、衛(wèi)生局、教育行政部門的指導(dǎo)，積極配合組織學(xué)習(xí)，針對(duì)少年兒童人群的'耳疾病防治工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，圍繞定期檢查、早發(fā)現(xiàn)、早治療、保護(hù)耳良好功能等內(nèi)容，宣傳少年兒童耳健康的重要性。
2、結(jié)合今年“3.3”我國(guó)第十五個(gè)“愛(ài)耳日”，利用校園網(wǎng)健康教育欄目，提前組織廣大教師在校網(wǎng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)生活中如何愛(ài)耳，如何指導(dǎo)學(xué)生避免意外傷害，避免噪音污染，加強(qiáng)晨檢積極防治傳染病，簡(jiǎn)單識(shí)別藥物致聾性，減少或者避免這些意外的發(fā)生。
3、在學(xué)校開(kāi)展愛(ài)耳的知識(shí)講座，上好每一節(jié)課，講解耳的知識(shí)，了解耳的功能，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的耳朵。比如不去歌舞廳、迪廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，家庭影院的音量也應(yīng)該適當(dāng)控制，及不用或者少用耳機(jī)聽(tīng)mp3等，不要隨便掏耳朵，小學(xué)生不要將小珠子小物品塞入耳內(nèi)，引起感染損傷，這些都會(huì)造成聽(tīng)力下降。
4、為大力推廣愛(ài)耳護(hù)耳的健康行為，學(xué)校還利用校廣播室、操場(chǎng)、食堂等有效宣傳陣地，利用多種形式開(kāi)展耳保健宣傳活動(dòng)，向廣大師生宣講愛(ài)耳健康知識(shí)，懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)——大力推廣新生兒聽(tīng)力篩查。
5、作為一個(gè)多民族學(xué)校的典范，運(yùn)用多種語(yǔ)言宣傳“愛(ài)耳日”，宿舍老師利用用餐時(shí)間，為學(xué)生講解愛(ài)耳知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)民族學(xué)生的宣傳。
6、積極配合上級(jí)指示，按照要求完成宣傳計(jì)劃和總結(jié)。
大班愛(ài)耳日活動(dòng)教案篇五
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！今天演講的主題是《世界精彩我聽(tīng)到》。
每年的3月3日是全國(guó)的愛(ài)耳日。早在1998年3月，在政協(xié)第九屆全國(guó)委員會(huì)第一次會(huì)議上，15名委員針對(duì)我國(guó)耳聾發(fā)病率高、數(shù)量多、危害大，預(yù)防薄弱這一現(xiàn)實(shí)，提出了《關(guān)于建議確立愛(ài)耳日宣傳活動(dòng)》的提案。當(dāng)時(shí)這一提案引起了有關(guān)部門的高度重視，經(jīng)中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)、衛(wèi)生部等10個(gè)部門共同商定，確定從20xx年開(kāi)始每年3月3日定為全國(guó)愛(ài)耳日。
據(jù)有關(guān)部門提供的資料顯示，目前中國(guó)有耳聾的殘疾人達(dá)20xx萬(wàn)人。其中耳聾兒童可達(dá)100多萬(wàn)。因此青少年聽(tīng)力健康保護(hù)，引起了全社會(huì)的高度重視。
同學(xué)們我們了解了這些原因，從現(xiàn)在起就應(yīng)學(xué)會(huì)科學(xué)護(hù)耳，保護(hù)聽(tīng)力。因?yàn)閹缀跛羞@些導(dǎo)致聽(tīng)力損傷的因素都是可以預(yù)防的，但由于沒(méi)有得到足夠的重視，有聽(tīng)力損傷的人越來(lái)越多。
怎樣來(lái)保護(hù)耳朵呢？老師介紹幾個(gè)護(hù)耳小貼士：
1、避免到太嘈雜的地方，如歌廳、迪廳。
2、在噪聲大的環(huán)境中，要配戴適當(dāng)?shù)淖o(hù)耳罩及耳塞。
3、耳朵發(fā)炎或耳鳴，要立刻看醫(yī)生。
4、用耳機(jī)聽(tīng)cd、md、mp3時(shí)不要把音量調(diào)得太大。
5、耳垢是一種天然保護(hù)外耳道的分泌物，俗稱耳屎。不需特別清理。不要以為掏掏耳朵讓耳朵里很干凈，又很舒服，其實(shí)這只會(huì)將大部分耳垢推得更深入耳孔，形成嵌塞，甚至?xí)鸶ｋU(xiǎn)的后果。
6、洗頭或洗澡時(shí)，可用棉花球塞耳，防止污水流入耳道。
最后祝所有人都能擁有一雙健康、聰靈的耳朵。謝謝大家！
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大班愛(ài)耳日活動(dòng)教案篇六
1、初步了解耳朵的結(jié)構(gòu)，了解耳朵的作用。
2、會(huì)區(qū)分噪音及保護(hù)耳朵的方法。
班會(huì)準(zhǔn)備；課件耳朵的作用。
一、導(dǎo)入。
出示課件，引導(dǎo)學(xué)生了解耳朵的結(jié)構(gòu)。
二、展開(kāi)。
1、分組討論耳朵的作用。
2、保護(hù)耳朵及用耳衛(wèi)生的方法。
（1）保護(hù)聽(tīng)力，噪音大的場(chǎng)所盡可能少去。
（2）使用耳機(jī)、mp3等，要選擇質(zhì)量好的。
（3）聽(tīng)的時(shí)候音量不要太大，能聽(tīng)清就行，每天不要超過(guò)一個(gè)小時(shí)。
（4）如果發(fā)現(xiàn)自己最近總要把音量調(diào)大才能聽(tīng)清，看電視也要調(diào)大音量的時(shí)候，就應(yīng)該停止使用耳機(jī)，立即去耳科檢查。
（5）遠(yuǎn)離噪聲：人的聽(tīng)覺(jué)所能承受的`極限是90分貝，超過(guò)這個(gè)限度，就視為噪聲。
（6）噪聲對(duì)聽(tīng)力的損傷是緩慢的、進(jìn)行性的，由偶爾耳鳴變成頻繁耳鳴，引起聽(tīng)覺(jué)衰弱、耳疲勞，甚至出現(xiàn)失聰。
所以不要頻繁置身在嘈雜的環(huán)境里，注意緩解耳朵壓力。
（7）慎重用藥：
一些抗感染藥，如鏈霉素、慶大霉素、卡那霉素等會(huì)損害人的內(nèi)耳、耳蝸，造成耳聾。
所以用藥前應(yīng)仔細(xì)閱讀藥品說(shuō)明書或向醫(yī)生詢問(wèn)，嚴(yán)格掌握藥物使用的適應(yīng)癥。
（8）小心挖耳：
挖耳很容易損傷外(）耳道皮膚，把細(xì)菌帶進(jìn)耳道，而且用力不當(dāng)還會(huì)引起外耳道損傷、感染，導(dǎo)致外耳道發(fā)炎、潰爛，甚至影響張嘴和吃東西。若耳朵癢得難受，可以用手在耳外側(cè)輕輕揉，或用棉簽輕擦。
（9）調(diào)整飲食：
多吃富含鋅、鐵、鈣的食物，有助于擴(kuò)張微血管，改善內(nèi)耳的血液供應(yīng)，防止聽(tīng)力減退；
切忌長(zhǎng)期食用高鹽、高脂肪、低纖維素類食物，勿暴飲暴食。
（10）切忌進(jìn)水：
喜歡游泳的人最好戴上耳塞。
3、記住每年的3月3日是全國(guó)愛(ài)耳日。
三、結(jié)束。
尋找周圍的優(yōu)美聲音和刺耳的噪音。
大班愛(ài)耳日活動(dòng)教案篇七
2017年是第幾個(gè)全國(guó)愛(ài)耳日。
2017年是第十八個(gè)全國(guó)愛(ài)耳日，時(shí)間為2017年3月3日農(nóng)歷二月初六星期五。
2000年3月3日第一次“全國(guó)愛(ài)耳日”主題：預(yù)防耳毒性藥物致聾。
2001年3月3日第二次“全國(guó)愛(ài)耳日”主題：減少耳聾發(fā)生實(shí)施早期干預(yù)。
2002年3月3日第三次“全國(guó)愛(ài)耳日”主題：聽(tīng)力助殘----救助貧困聾兒。
2003年3月3日第四次“全國(guó)愛(ài)耳日”主題：提高人口素質(zhì)，減少出生聽(tīng)力缺陷。
2004年3月3日第五次“全國(guó)愛(ài)耳日”主題：防聾走進(jìn)社區(qū)。
2006年3月3日第七次“全國(guó)愛(ài)耳日”主題：預(yù)防聽(tīng)力損傷和耳聾，人人享有健康聽(tīng)力。
2007年3月3日第八次“全國(guó)愛(ài)耳日”主題：珍愛(ài)聽(tīng)力,快樂(lè)成長(zhǎng)。
2008年3月3日第九次“全國(guó)愛(ài)耳日”主題：奧運(yùn)精彩―我聽(tīng)到。
2009年3月3日第十次“全國(guó)愛(ài)耳日”主題：正確使用助聽(tīng)器。
2010年3月3日第十一次“全國(guó)愛(ài)耳日”主題：人工耳蝸――重建聽(tīng)力的希望。
2012年3月3日第十三次“全國(guó)愛(ài)耳日”主題：“減少噪聲，保護(hù)聽(tīng)力”
2013年3月3日第十四次“全國(guó)愛(ài)耳日”主題：“健康聽(tīng)力，幸福人生――關(guān)注老年人聽(tīng)力健康”
2014年3月3日第十五次“全國(guó)愛(ài)耳日”主題：“愛(ài)耳護(hù)耳，健康聽(tīng)力”
2015年3月3日第十六次“全國(guó)愛(ài)耳日”主題：“安全用耳，保護(hù)聽(tīng)力”
2016年3月3日第十七次“全國(guó)愛(ài)耳日”主題：“關(guān)注兒童聽(tīng)力健康”
聽(tīng)力與語(yǔ)言是人類相互交流和認(rèn)識(shí)世界的重要手段，然而，耳病和聽(tīng)力障礙的陰霾卻襲擾著人類。據(jù)世界衛(wèi)生組織估算，全世界有輕度聽(tīng)力損失者近6億，中度以上的聽(tīng)力損失者2.5億。我國(guó)有聽(tīng)力障礙殘疾人2057萬(wàn)，居各類殘疾之首，占全國(guó)人口的16.79‰，其中七歲以下聾幼兒可達(dá)80萬(wàn)，每年還將新產(chǎn)生聾兒3萬(wàn)余名。老年性耳聾有的949萬(wàn)，隨著人口壽命增長(zhǎng)和老齡化，老年性耳聾的人數(shù)不斷增加。聽(tīng)力障礙嚴(yán)重影響著這些人的社會(huì)交往和個(gè)人生活質(zhì)量。
導(dǎo)致耳聾的因素有耳毒性藥物、遺傳、感染和疾病，因環(huán)境噪聲污染、意外事故導(dǎo)致耳聾的人數(shù)逐漸增多。這一人數(shù)眾多、特殊困難的殘疾人群體，已引起全社會(huì)，特別是衛(wèi)生部門的高度重視。全國(guó)部分城市已經(jīng)成立了防聾指導(dǎo)小組，開(kāi)展了耳聾的流行病學(xué)調(diào)查，并積極拓寬與世界衛(wèi)生組織及其它國(guó)際組織的合作領(lǐng)域，廣泛開(kāi)展學(xué)術(shù)交流。衛(wèi)生部組織頒發(fā)的《常用耳毒性藥物臨床使用規(guī)范》，對(duì)加強(qiáng)耳聾性藥物的使用管理，減少聽(tīng)力語(yǔ)言殘疾的發(fā)生將發(fā)揮重要的作用，1998年1月，衛(wèi)生部、教育部、民政部、全國(guó)婦聯(lián)、中國(guó)殘聯(lián)等有關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)及在京的聽(tīng)力學(xué)界、特殊教育學(xué)界的知名專家進(jìn)行座談，大家一致建議由衛(wèi)生部牽頭，盡快確立全國(guó)“愛(ài)耳日”，加強(qiáng)社會(huì)宣傳，普及耳聾預(yù)防和康復(fù)知識(shí)，以減少耳聾發(fā)生。
1998年3月，在政協(xié)第九屆全國(guó)委員會(huì)第一次會(huì)議上，社會(huì)福利組15名委員針對(duì)我國(guó)耳聾發(fā)病率高、數(shù)量多、危害大，預(yù)防薄弱這一現(xiàn)實(shí)，提出了《關(guān)于建議確立愛(ài)耳日宣傳活動(dòng)》的第2330號(hào)提案。這一提案引起了有關(guān)部門的高度重視，經(jīng)中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)、衛(wèi)生部等10個(gè)部門共同商定，確定每年3月3日為全國(guó)愛(ài)耳日。
2000年3月首次全國(guó)愛(ài)耳日座談會(huì)在北京人民大會(huì)堂舉行。首次全國(guó)愛(ài)耳日的主題是：“預(yù)防耳毒性藥物致聾”。
1999年國(guó)務(wù)院人工作協(xié)調(diào)委員會(huì)所屬的全國(guó)殘疾人康復(fù)工作辦公室正式將我國(guó)設(shè)定“愛(ài)耳日”活動(dòng)列入1999年度工作計(jì)劃。而后，中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)、衛(wèi)生部、教育部、民政部、中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)、國(guó)家計(jì)劃生育委員會(huì)、國(guó)家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、國(guó)家藥品監(jiān)督管理局、國(guó)家廣播電影電視總局、中國(guó)老齡協(xié)會(huì)等十部委局共同確定每年的3月3日為全國(guó)“愛(ài)耳日”,并于2000年在首都和各省會(huì)城市成功地開(kāi)展了第一個(gè)全國(guó)“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)。
衛(wèi)生部、中國(guó)殘聯(lián)下發(fā)了《中國(guó)提高出生人口素質(zhì)、減少出生缺陷和殘疾行動(dòng)計(jì)劃(2002～2010)》,要求“在全社會(huì)普及預(yù)防和殘疾的科學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)婚前保健、孕產(chǎn)期保健、嬰兒保健和早期干預(yù)等綜合性防治措施，預(yù)防和減少出生缺陷和殘疾的發(fā)生?！?BR> 曾有專家論證,如果“愛(ài)耳日”活動(dòng)能夠?qū)嵤?，每年僅7歲以下兒童藥物中毒性耳聾至少可以減少1～2萬(wàn)名。自2000年確立全國(guó)“愛(ài)耳日”，耳聾預(yù)防的公眾宣傳、全民的愛(ài)耳意識(shí)都有所提高，但科普宣傳力度還不夠。因此確定2004年我國(guó)的愛(ài)耳日活動(dòng)主題是“防聾走進(jìn)社區(qū)”。旨在發(fā)揮社區(qū)人口密集、傳播迅速，宣傳教育具有事半功倍的優(yōu)勢(shì)。使老百姓能夠真正體會(huì)到日常保健、規(guī)律生活對(duì)身體健康的重要意義。
加強(qiáng)耳病防治，不在一朝一夕，也不僅僅是衛(wèi)生部或殘聯(lián)的活動(dòng)，它與我國(guó)人民的生活息息相關(guān)，需要全社會(huì)長(zhǎng)年不懈的共同參與和支持。
2017全國(guó)愛(ài)耳日的宣傳標(biāo)語(yǔ)。
1.忠言逆耳虛心聽(tīng)，甜言蜜語(yǔ)分辨聽(tīng)，安慰勸解用心聽(tīng)，建議提醒真心聽(tīng)，熱情號(hào)召動(dòng)心聽(tīng)，祝福心愿誠(chéng)心聽(tīng)。3.3愛(ài)耳日，祝你聽(tīng)進(jìn)八方情意，享受幸福人生。
2.過(guò)濾掉噪音，還六根一片清凈;屏蔽掉不和諧音，償內(nèi)心一片歡欣;對(duì)真摯的問(wèn)候，要細(xì)細(xì)傾聽(tīng)。眼當(dāng)觀六路，耳當(dāng)聽(tīng)八方。33愛(ài)耳日，多關(guān)愛(ài)耳朵健康喲。
3.上帝給了你兩只手，你用它來(lái)開(kāi)拓幸福;上帝給了你兩只眼，你用它來(lái)審美世界;上帝給了你兩只耳，你卻用它來(lái)趕蚊子。開(kāi)個(gè)玩笑，33愛(ài)耳日到了，愿你開(kāi)心!
4.耳鬢廝磨，你就會(huì)陶醉;交頭接耳，你點(diǎn)頭稱對(duì);俯身貼耳，你差點(diǎn)犯罪;吹吹耳邊風(fēng)，你倍感欣慰。傳情達(dá)意，惟“耳”是聽(tīng)。33愛(ài)耳日，愿你生活幸福，常聞佳音!
5.彈一曲快樂(lè)交響樂(lè)，聲聲入耳，帶給你美的享受;唱一首幸福贊歌，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，送給你歡快之感;全國(guó)愛(ài)耳日，愿你愛(ài)護(hù)耳朵，聆聽(tīng)生活之美，傾聽(tīng)自然之趣!愛(ài)耳日快樂(lè)!
6.耳朵可以明辨是非;耳朵可以探聽(tīng)財(cái)富;耳朵可以偷聽(tīng)愛(ài)情;耳朵可以聆聽(tīng)祝福。全國(guó)愛(ài)耳日，好好愛(ài)護(hù)耳朵哦!祝耳聰目明，聽(tīng)遍中國(guó)好聲音!多傳福音哦!
7.全國(guó)愛(ài)耳節(jié)到了，愿你發(fā)揚(yáng)“耳濡目染”的學(xué)習(xí)作風(fēng)，天天和顏如玉“耳鬢廝磨”，相信你的才華大家都“耳聞目睹”!祝你得到的掌聲和稱贊“不絕于耳”!
8.有一處風(fēng)景叫“蒼山洱海”，有一種愛(ài)情叫“耳鬢廝磨”，有一份信任叫“耳目心腹”，有一種祝福叫“大飽耳?！薄Ｈ珖?guó)愛(ài)耳日，愿你“耳聰目明”有福氣!
9.生活謹(jǐn)防腦進(jìn)水，洗澡小心耳進(jìn)水。穿耳其實(shí)并不美，一種刑罰亂跟隨。噪音鬧心更鬧耳，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)戴耳麥。一生一世一雙耳，全心全意把它愛(ài)。3.3愛(ài)耳日，愛(ài)耳不是三兩天，耳聰目明幸福全!
10.三月三日愛(ài)耳日，愛(ài)護(hù)雙耳講訣竅;煩與惱或憂與愁，耳朵一概聽(tīng)不到;尋快樂(lè)或追歡笑，幸福好運(yùn)都收好;吉祥話或贊美詞，耳朵統(tǒng)統(tǒng)來(lái)?yè)肀АＷＳ?.3愛(ài)耳開(kāi)懷笑!
11.又是三月三，耳朵扇一扇，一帆風(fēng)順行，逍遙喜氣沾，愛(ài)耳三月三，有耳人美滿，生活快樂(lè)感，工作容易干，護(hù)耳三月三，衛(wèi)生健康安，財(cái)富和你挨，金錢家里搬。三月三來(lái)到，祝朋友愛(ài)耳日快樂(lè)!
12.三月三日愛(ài)耳日，保護(hù)雙耳要重視，送你愛(ài)耳小耳環(huán)，保護(hù)雙耳不遺憾。所有聲音來(lái)篩選，噪音立刻被吸收，美音聆聽(tīng)納入耳，開(kāi)心快樂(lè)笑呵呵，真愛(ài)作用無(wú)限大，甜蜜幸福耳朵聰。祝親愛(ài)的，愛(ài)耳日快樂(lè)!
13.百花盛開(kāi)的春天，耳朵能聆聽(tīng)芬芳，熱情奔放的夏天，耳朵能聆聽(tīng)浪漫，碩果累累的秋天，耳朵能聆聽(tīng)喜悅，的雪皚皚的冬天，耳朵能聆聽(tīng)溫暖。三月三日世界愛(ài)耳日，請(qǐng)愛(ài)護(hù)自己的耳朵，聆聽(tīng)生活的美妙!
14.風(fēng)聲、雨聲、歌聲、祝福聲，聲聲入耳;思念、掛念、牽念、短信念，念念關(guān)心。全國(guó)愛(ài)耳日，祝福你：耳聰目明，耳聽(tīng)佳音，耳福滿滿，生活美滿。
15.音量盡量放小點(diǎn)，耳朵才會(huì)舒服點(diǎn)，耳機(jī)盡量離遠(yuǎn)點(diǎn)，聽(tīng)力才會(huì)健康點(diǎn)，愛(ài)護(hù)耳朵多一點(diǎn)，傾聽(tīng)才會(huì)清晰點(diǎn)，全國(guó)愛(ài)耳日，愛(ài)護(hù)耳朵，保護(hù)聽(tīng)力，聆聽(tīng)美妙無(wú)限，聽(tīng)取快樂(lè)不斷!
16.百鳥齊鳴，聆聽(tīng)美妙，心情爽爽;動(dòng)人旋律，傾聽(tīng)優(yōu)雅，心情甜甜;歡聲笑語(yǔ)，收聽(tīng)快樂(lè)，心情棒棒;全國(guó)愛(ài)耳日，愛(ài)護(hù)耳朵，聽(tīng)取幸福歡唱，聽(tīng)見(jiàn)如意歡歌，愿愛(ài)耳日快樂(lè)!
17.煩心的話偏不聽(tīng)，守護(hù)內(nèi)心的寧?kù)o;知心的話常說(shuō)說(shuō)，耳朵也會(huì)寂寞;美麗的地方常走走，讓快樂(lè)伴你耳目一新。33愛(ài)耳日，讓耳朵代表你的心，聆聽(tīng)生活的美好。
18.接收訊息的是它，傾聽(tīng)傾訴的它，欣賞音樂(lè)的是它，感受聲音的是它。全國(guó)愛(ài)耳日，讓我們愛(ài)護(hù)耳朵，愛(ài)護(hù)這世間美妙的聲音與樂(lè)章。
19.送你美妙的樂(lè)曲，愿你聆聽(tīng)出快樂(lè);送你動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)，愿你聆聽(tīng)出喜悅;送你溫馨的呼喚，愿你聆聽(tīng)出親切;送你感人的祝福，愿你聆聽(tīng)出真心。三月三日愛(ài)耳日，送你甜蜜的問(wèn)候，請(qǐng)你保護(hù)好耳朵，讓聽(tīng)力永不降低。
20.小小雙耳作用大，工作生活離不了，時(shí)刻不忘保護(hù)它，日子過(guò)得才美妙。有水入耳莫慌張，棉簽清潔吸干燥，嘈雜地方要少去，mp3不要聽(tīng)，手機(jī)接聽(tīng)離耳遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離輻射耳強(qiáng)健。愛(ài)護(hù)耳朵保聽(tīng)力，3.3愛(ài)耳記心里!
大班愛(ài)耳日活動(dòng)教案篇八
1、讓幼兒知道每個(gè)人都有兩只耳朵，它長(zhǎng)在頭的兩邊，知道可以聽(tīng)聲音。
2、發(fā)展幼兒的聽(tīng)說(shuō)，培養(yǎng)幼兒的注意能力。
耳朵模具圖片。
一、活動(dòng)開(kāi)始。
(通過(guò)談話引出主題)老師：叮鈴鈴，叮鈴鈴，剛剛是什么在響呢?
(幼兒回答)老師：真棒，我們是用耳朵聽(tīng)出來(lái)的呢!
二、基本部分。
(觀察了解耳朵)老師：我們每個(gè)人都有機(jī)靈的小耳朵，小耳朵在哪里?有幾只?
我們的耳朵是怎么樣的?我們可以用手摸一摸，捏捏自己的小耳朵和旁邊的小朋友的耳朵。
三、小動(dòng)物的耳朵。
老師：小朋友都有機(jī)靈的耳朵，而且我們的耳朵是那么漂亮，那小動(dòng)物有沒(méi)有漂亮又機(jī)靈的耳朵呢?我們一起來(lái)喊小兔、小貓。大家跟小動(dòng)物打招呼吧!
老師我們都知道每種動(dòng)物的耳朵長(zhǎng)得都不太一樣，它們的耳朵也很靈的呢!
四、討論怎樣保護(hù)耳朵。
(幼兒回答)老師：人和動(dòng)物都有兩只機(jī)靈的小耳朵，耳朵可以讓我們聽(tīng)見(jiàn)各種各樣的聲音，如唱歌聲、說(shuō)話聲等等。耳朵也是很重要的器官，我們要好好保護(hù)，不隨便挖耳朵。聲音大時(shí)，人要走開(kāi)或張開(kāi)嘴等，讓我們的耳朵更靈。
大班愛(ài)耳日活動(dòng)教案篇九
在周五時(shí)我就邀請(qǐng)了幾位醫(yī)生家長(zhǎng)，請(qǐng)他們到周一時(shí)，給孩子們來(lái)講一講“愛(ài)耳日”的來(lái)歷，及保護(hù)耳朵的方法，他們都說(shuō)：“到時(shí)再說(shuō)吧！”
結(jié)果到周一時(shí)，這些家長(zhǎng)要不是下夜班很疲勞了，要不就是周一還有很重要的事情要干。請(qǐng)不到家長(zhǎng)志愿者，就意味著今天的活動(dòng)有點(diǎn)事倍功半的感覺(jué)，但是同時(shí)我也深深地感受到作為一名醫(yī)生的不容易，不但要上夜班，而且平日的工作就很忙碌和繁瑣，而且他們的壓力也很大。
雖然沒(méi)有請(qǐng)到家長(zhǎng)志愿者，但是活動(dòng)照樣要進(jìn)行，所以我就把準(zhǔn)備好的材料，簡(jiǎn)單的告訴了孩子們，告訴孩子們一些保護(hù)耳朵的小知識(shí)。如：
1、避免噪聲侵蝕耳朵。過(guò)大的聲音，刺耳的聲音都是噪聲，它們能損害人的聽(tīng)力。要注意遠(yuǎn)離噪聲。當(dāng)突然出現(xiàn)噪聲時(shí)，應(yīng)該及時(shí)用手把耳堵住，并張大嘴巴。小朋友不要學(xué)著用耳機(jī)聽(tīng)，因?yàn)槎涞鹊钠鞴龠€沒(méi)有完善發(fā)育，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)損傷耳朵。
2、盡量不要進(jìn)水。游泳或洗澡、洗臉時(shí)，應(yīng)特別注意，防止水進(jìn)入耳內(nèi)。如感覺(jué)耳里進(jìn)水，應(yīng)立即側(cè)耳單腳跳，讓水流出來(lái)，或用棉球棍輕輕放進(jìn)去，把水吸出來(lái)。
3、不要過(guò)力揪打。我們的耳朵是很脆弱的，對(duì)于耳朵不能揪也不能打。有些人認(rèn)為揪耳朵不會(huì)影響大腦，其實(shí)揪耳朵、打嘴巴都對(duì)耳朵有害。
4、不隨意掏耳朵。有些人愛(ài)用耳勺或發(fā)卡、別針等物掏耳，這是不好的習(xí)慣，應(yīng)避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。對(duì)于小兒保護(hù)耳朵，這一點(diǎn)尤為重要，尤其是在小兒的耳骨沒(méi)有發(fā)育完全的時(shí)候。
5、耳朵痛。如果感覺(jué)耳朵痛或不舒服應(yīng)馬上去醫(yī)院檢查。藥雖然能治病，但有些藥有很強(qiáng)的負(fù)作用，吃的量過(guò)大或不適當(dāng)，會(huì)造成聽(tīng)力下降，甚至耳聾。因此，小朋友吃藥一定要按照醫(yī)生規(guī)定的數(shù)量和時(shí)間服用，千萬(wàn)別多吃亂吃。
6、不要對(duì)著小朋友的耳朵大喊大叫，以防震破小朋友的耳膜而引起耳聾。
7、平日要小聲講話，不要制造噪音，那樣對(duì)小朋友們的耳朵會(huì)造成損害，聽(tīng)力會(huì)減弱的。
孩子們都很認(rèn)真的聽(tīng)著，我希望孩子們都能把這些健康知識(shí)記住，對(duì)他們保護(hù)自己的耳朵，都有很大的好處。
大班愛(ài)耳日活動(dòng)教案篇十
“防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)”。
20xx年3月3日，有條件的地區(qū)可酌情安排活動(dòng)時(shí)間。
貫徹落實(shí)《國(guó)家殘疾預(yù)防行動(dòng)計(jì)劃（20xx-2022年）》，大力宣傳防控出生缺陷、發(fā)育障礙、疾病及傷害致聽(tīng)力殘疾工作的`重要性與必要性，全面推進(jìn)新生兒聽(tīng)力篩查；大力宣傳實(shí)施殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)的重大意義，推進(jìn)聽(tīng)力殘疾兒童康復(fù)救助、成年聽(tīng)力殘疾人助聽(tīng)器適配等工作，落實(shí)基本康復(fù)服務(wù)全覆蓋的要求；大力宣傳耳科及聽(tīng)力保健科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)人民愛(ài)耳護(hù)耳意識(shí)；廣泛動(dòng)員社會(huì)各界，全面營(yíng)造關(guān)愛(ài)、幫助聽(tīng)力殘疾人康復(fù)的社會(huì)氛圍。
（一）切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各地要高度重視，認(rèn)真貫徹落實(shí)本通知要求。及時(shí)制定宣傳教育活動(dòng)工作方案，明確分工，協(xié)調(diào)行動(dòng)，認(rèn)真做好組織實(shí)施，確保宣傳教育活動(dòng)廣泛、深入、扎實(shí)開(kāi)展。
（二）積極創(chuàng)新宣傳形式
各地要結(jié)合本地實(shí)際，積極創(chuàng)新宣傳形式，采用多種方式增強(qiáng)“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)的針對(duì)性、有效性和吸引力，形成全社會(huì)關(guān)注聽(tīng)力健康，重視聽(tīng)力殘疾預(yù)防與康復(fù)的氛圍；充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、短信、微信、微博等傳播渠道的作用，多渠道發(fā)布“愛(ài)耳日”活動(dòng)消息和聽(tīng)力殘疾預(yù)防與康復(fù)知識(shí)；要廣泛組織發(fā)動(dòng)專業(yè)機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體等，通過(guò)舉辦專題培訓(xùn)、講座，發(fā)放科普資料，開(kāi)展咨詢、義診等形式向公眾普及聽(tīng)力殘疾預(yù)防與康復(fù)知識(shí)；要深入學(xué)校、社區(qū)，組織好聽(tīng)力健康宣傳工作。
（三）整合推進(jìn)相關(guān)工作
各地要以“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)為契機(jī)，采取多種措施，加大防聾治聾工作力度，組織開(kāi)展好聽(tīng)力殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)活動(dòng)。
要推動(dòng)健全聽(tīng)力殘疾防控體系，重點(diǎn)做好遺傳性耳聾和先天性耳聾預(yù)防工作，加強(qiáng)婚前、孕前健康檢查, 做好產(chǎn)前篩查、診斷，有效減少聽(tīng)力殘疾的發(fā)生。
要推動(dòng)建立聽(tīng)力殘疾“早發(fā)現(xiàn)-早干預(yù)-早康復(fù)”的一體化服務(wù)及管理模式，大力推廣新生兒聽(tīng)力篩查，對(duì)聽(tīng)力殘疾兒童實(shí)施早期干預(yù)、提供全面康復(fù)教育，創(chuàng)建良好的隨班就讀環(huán)境，推進(jìn)融合教育。
要整合資源，形成政府扶持、全社會(huì)參與，政府與社會(huì)相結(jié)合的聽(tīng)力殘疾人康復(fù)救助體系和公益救助體系，推動(dòng)聽(tīng)力殘疾人康復(fù)事業(yè)發(fā)展，確保聽(tīng)力殘疾人與全市人民一道共建共享小康社會(huì)。
（四）材料報(bào)送
各地殘聯(lián)要認(rèn)真做好“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)的總結(jié)。及時(shí)收集整理本地宣傳教育活動(dòng)情況，將活動(dòng)總結(jié)及活動(dòng)的相關(guān)圖片、視頻等資料于20xx年3月7日（星期二）報(bào)送xx市殘聯(lián)康復(fù)科,同時(shí)在市殘聯(lián)網(wǎng)站上予以宣傳報(bào)道。
—— 防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)
—— 建立“早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早康復(fù)”一體化服務(wù)模式
—— 全面實(shí)施融合教育，幫助聽(tīng)障兒童回歸主流社會(huì)
—— 實(shí)施聽(tīng)力殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)，共建共享小康社會(huì)
—— 全社會(huì)共同關(guān)注聽(tīng)力殘疾人
—— 普及愛(ài)耳意識(shí)，延緩聽(tīng)力減退
—— 精準(zhǔn)的聽(tīng)力康復(fù)，聾人的天籟福音
—— 防聾重在科普，治聾重在科學(xué)
—— 防聾先行，治聾精準(zhǔn)
—— 防聾治聾，貴在精準(zhǔn)
—— 關(guān)注聽(tīng)障兒童全面康復(fù)
—— 提高聽(tīng)力殘疾預(yù)防與康復(fù)意識(shí)，確保兒童聽(tīng)力健康
—— 健康聆聽(tīng)，幸福一生
—— 重視耳科保健，減少耳聾發(fā)生
大班愛(ài)耳日活動(dòng)教案篇十一
人的耳朵由哪幾部分組成
預(yù)防耳聾
一課時(shí)
一、愛(ài)耳日
每年的3月3日為全國(guó)的“愛(ài)耳日”，其目的是為了樹(shù)立全民愛(ài)耳意識(shí)，減少耳聾的發(fā)生，加強(qiáng)耳病的防治，提高國(guó)民的健康水平和人口的整體素質(zhì)。
二、為什么會(huì)耳聾
孩子為什么會(huì)聾？原因是多方面的，有先天的，有后天的。有由于遺傳、感染、疾病、環(huán)境噪音污染、意外事故等等原因致聾而藥物中毒又是危害最大的。在每年新增的3萬(wàn)多名聾兒中，大約有一半是由于藥物中毒導(dǎo)致的耳聾！一個(gè)健康的孩子因?yàn)樵诎l(fā)燒或其他疾病中打了卡那霉素、慶大霉素或鏈霉素，病好之后卻發(fā)現(xiàn)孩子耳朵聽(tīng)力下降了，做父母的真是追悔莫及。
三、耳朵的組成
人的耳朵由哪幾部分組成？
1.人有外耳--中耳--內(nèi)耳三部分組成。
2.外耳、中耳具有集音、傳音、擴(kuò)音作用；
3.內(nèi)耳具有位置覺(jué)、平衡覺(jué)和感音作用。
四、耳聾能遺傳嗎？
先天聾的發(fā)病率約占我國(guó)聾人的50%，而遺傳聾約占先天聾的85%，其大多數(shù)為常染色體穩(wěn)性遺傳。具有關(guān)文獻(xiàn)報(bào)道，在正常群體中，近親結(jié)婚率僅為2‰為近親結(jié)婚?？梢?jiàn)近親結(jié)婚是并發(fā)遺傳聾的主要因素。
五、預(yù)防耳聾
先天遺傳聾應(yīng)以預(yù)防為主，首先要做到：
（1）嚴(yán)格執(zhí)行婚姻法，絕對(duì)禁止近親結(jié)婚。
（2）兩名先天遺傳聾人之間不應(yīng)結(jié)婚，如各種原因非婚不可者，婚前一定絕育。
（3）先天遺傳聾人可與非遺傳后天聾人或正常人結(jié)婚。
（4）如果先天遺傳聾人與非遺傳后天聾人或正常人結(jié)婚，第一胎為先天聾兒，絕不能再生第二胎。
（5）耳聾青年男女，通過(guò)耳聾遺傳咨詢，判定其是否具有家族遺傳史。
大班愛(ài)耳日活動(dòng)教案篇十二
我國(guó)現(xiàn)有聽(tīng)力語(yǔ)言殘疾人2057萬(wàn)，居各類殘疾人之首。聽(tīng)力損傷與耳聾不僅使聽(tīng)力語(yǔ)言殘疾人群蒙受巨大的痛苦，也直接影響到我國(guó)人口素質(zhì)的提高和全面建設(shè)小康社會(huì)的步伐?！笆濉逼陂g，在黨和政府的高度重視和社會(huì)各界的大力支持下，聾兒康復(fù)事業(yè)取得了可喜的成績(jī)。
“十一五”期間，擬將聽(tīng)力語(yǔ)言殘疾康復(fù)服務(wù)對(duì)象由聾兒擴(kuò)展到聾人群體，這標(biāo)志著中國(guó)聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)事業(yè)的重要轉(zhuǎn)變和發(fā)展，也是20xx年實(shí)現(xiàn)“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo)重要內(nèi)容之一。
我國(guó)每年新增聾兒近3萬(wàn)名，現(xiàn)有機(jī)構(gòu)的康復(fù)能力尚不能滿足需求;我國(guó)已進(jìn)入老齡化社會(huì)，60歲以上的老年人達(dá)到1??4億人，其中30%以上有聽(tīng)力障礙，需要提供服務(wù)和幫助;青少年聽(tīng)力健康保護(hù)和成年人職業(yè)性耳聾的預(yù)防和康復(fù)，也應(yīng)當(dāng)引起全社會(huì)的高度重視。愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng)有利于喚起公眾的防聾意識(shí)，對(duì)于提高我國(guó)國(guó)民素質(zhì)、建設(shè)和諧社會(huì)具有十分重要的意義，應(yīng)當(dāng)充分動(dòng)員全社會(huì)的力量，共同關(guān)注與支持。
20xx年3月3日是我國(guó)第七次全國(guó)愛(ài)耳日，為此，特制定今年愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng)方案。
預(yù)防聽(tīng)力損傷和耳聾，人人享有健康聽(tīng)力。
圍繞這個(gè)主題，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，充分展示我國(guó)聾兒康復(fù)事業(yè)在殘疾人工作“十五”規(guī)劃期間所取得的顯著成效，大力宣傳20xx年實(shí)現(xiàn)“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo)的重要意義，進(jìn)一步喚起全社會(huì)對(duì)聽(tīng)力語(yǔ)言殘疾人群的關(guān)愛(ài)，深入普及防聾知識(shí)，提高全民愛(ài)耳護(hù)耳意識(shí)。
20xx年3月3日愛(ài)耳日活動(dòng)當(dāng)天，在北京城區(qū)和郊區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主要社區(qū)和醫(yī)院，舉辦形式多樣的“聽(tīng)力健康宣傳咨詢?nèi)铡被顒?dòng)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)咨詢、布置科普知識(shí)展板、發(fā)放宣傳材料、播放防聾知識(shí)光盤、舉辦防聾經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和專題研討會(huì)等多種形式，向社區(qū)居民和過(guò)往群眾廣泛宣傳預(yù)防聽(tīng)力損傷與耳聾的科普知識(shí)。
愛(ài)耳日活動(dòng)當(dāng)天，邀請(qǐng)衛(wèi)生部、中國(guó)殘聯(lián)、中國(guó)老齡協(xié)會(huì)等有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)親臨主要活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)視察和指導(dǎo)。
主辦單位：北京市殘聯(lián)、北京市衛(wèi)生局、北京市民政局、中國(guó)聾兒康復(fù)研究中心。
參與單位：北京市各醫(yī)院及部隊(duì)醫(yī)院，特殊教育學(xué)校，北京市教委、新聞單位，愛(ài)耳日文件會(huì)簽部委機(jī)關(guān)和直屬有關(guān)單位。
由中國(guó)聾兒康復(fù)研究中心通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向各省及地方殘聯(lián)發(fā)送防聾科普知識(shí)材料，各省根據(jù)實(shí)際需要自行印制宣傳品。
由國(guó)家廣電總局與衛(wèi)生部、中國(guó)殘聯(lián)等有關(guān)部門聯(lián)合制作普及防聾知識(shí)的專題電視節(jié)目，愛(ài)耳日活動(dòng)期間在中央和北京電視臺(tái)的相關(guān)欄目播放。
主辦單位：廣電總局、衛(wèi)生部、中國(guó)殘聯(lián)、中國(guó)聾兒康復(fù)研究中心。
大班愛(ài)耳日活動(dòng)教案篇十三
1、讓幼兒知道每個(gè)人都有兩只耳朵，它長(zhǎng)在頭的兩邊，知道可以聽(tīng)聲音。
2、發(fā)展幼兒的聽(tīng)說(shuō)，培養(yǎng)幼兒的注意能力。
耳朵模具圖片活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)開(kāi)始。
(通過(guò)談話引出主題)老師：叮鈴鈴，叮鈴鈴，剛剛是什么在響呢?
(幼兒回答)老師：真棒，我們是用耳朵聽(tīng)出來(lái)的呢!
二、基本部分。
(觀察了解耳朵)老師：我們每個(gè)人都有機(jī)靈的小耳朵，小耳朵在哪里?有幾只?
我們的耳朵是怎么樣的?我們可以用手摸一摸，捏捏自己的小耳朵和旁邊的小朋友的耳朵。
三、小動(dòng)物的耳朵
老師：小朋友都有機(jī)靈的耳朵,而且我們的耳朵是那么漂亮，那小動(dòng)物有沒(méi)有漂亮又機(jī)靈的耳朵呢?我們一起來(lái)喊小兔、小貓。大家跟小動(dòng)物打招呼吧!
老師我們都知道每種動(dòng)物的耳朵長(zhǎng)得都不太一樣，它們的耳朵也很靈的呢!
四、討論怎樣保護(hù)耳朵
(幼兒回答)老師：人和動(dòng)物都有兩只機(jī)靈的小耳朵，耳朵可以讓我們聽(tīng)見(jiàn)各種各樣的聲音，如唱歌聲、說(shuō)話聲等等。耳朵也是很重要的器官，我們要好好保護(hù)，不隨便挖耳朵。聲音大時(shí)，人要走開(kāi)或張開(kāi)嘴等，讓我們的耳朵更靈。
大班愛(ài)耳日活動(dòng)教案篇十四
耳朵是我們的五官之一，我們通過(guò)耳朵的聽(tīng)，可以辨別出聲音的來(lái)源，并且可以分辨出我們聽(tīng)到的聲音是悅音還是噪音。因此耳朵對(duì)我們來(lái)講是很重要的。由于幼兒園的孩子年齡小，對(duì)身體的各個(gè)器官都很好奇，很容易做一些危險(xiǎn)的嘗試，比如說(shuō)把一些小的東西放進(jìn)自己的耳朵或是鼻孔里，導(dǎo)致受到傷害。如果小朋友們不愛(ài)惜自己的耳朵，讓他生了病或是受到傷害，那就再也聽(tīng)不到聲音了。在本節(jié)活動(dòng)中只要是讓幼兒知道耳朵的功能以及對(duì)人的重要性，簡(jiǎn)單的了解一些保護(hù)耳朵的方法。
1、了解耳朵的功能。
2、了解哪些行為會(huì)危害耳朵的健康。
3、糾正不良習(xí)慣，逐步養(yǎng)成良好的個(gè)人保健和衛(wèi)生習(xí)慣。
重點(diǎn)：知道耳朵的功能及對(duì)人的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣，注意保護(hù)耳朵的健康。難點(diǎn)：
1、了解保護(hù)耳朵的方法。
2、能用漢語(yǔ)表達(dá)出三種以上保護(hù)耳朵的方法
1、常見(jiàn)的打擊樂(lè)器、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶、噪音錄音、課件等。
2、課前幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：和爸爸媽媽一起了解有關(guān)耳朵的小知識(shí)。
教師：小朋友你們好，今天李老師很高興和你們一起上課，現(xiàn)在我要和你們一起分享一個(gè)謎語(yǔ)，看看那個(gè)小朋友腦筋轉(zhuǎn)的`最快，能第一個(gè)猜出來(lái)。
出示謎面：左一片，右一片，中間隔山看不見(jiàn)。教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出謎底：耳朵。
1、看一看耳朵的樣子
2、了解耳朵的基本構(gòu)造
（1）你知道我們耳朵的基本構(gòu)造嗎？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。
（2）播放ppt了解耳朵的基本構(gòu)造。（外耳、中耳、內(nèi)耳）
3、發(fā)現(xiàn)耳朵的作用
（1）游戲：“小耳朵真有用”
教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把眼睛閉上，看你們能不能猜出來(lái)老師在干什么了？
教師將準(zhǔn)備好的錄音機(jī)、打擊樂(lè)器、噪音，使它們發(fā)出聲音，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)都聽(tīng)到什么聲音，初步了解耳朵的用處。
教師：
請(qǐng)小朋友把眼睛閉上用手把耳朵捂住，看你們能不能猜出來(lái)老師在干什么？咦，奇怪，你們不是把眼睛都閉上了嗎，怎么知道的？（聽(tīng)聲）
繼續(xù)把閉眼睛，你能說(shuō)出這是什么發(fā)出的聲音嗎？
哇，你們又知道了，你是怎么知道的？（辨聲）
（2）教師小結(jié)：我們的耳朵可以幫助我們聽(tīng)見(jiàn)各種不同的聲音，還可以辨別各種不同的聲音（耳朵的兩大基本作用）。有了小耳朵我們可以聽(tīng)到很多很多的聲音。那小朋友想想我們的耳朵喜歡聽(tīng)到什么樣的聲音？（小朋友自由回答）
（3）出示《小耳朵》兒歌，一起說(shuō)兒歌
小耳朵
兩只小耳朵，最愛(ài)聽(tīng)什么。
小鳥來(lái)唱歌，美妙音樂(lè)多。
兩只小耳朵，最怕聽(tīng)什么？
燥音若太多，掩耳躲一躲。
教師：小耳朵最愛(ài)聽(tīng)什么聲音？
你的耳朵最愛(ài)聽(tīng)什么聲音？
小耳朵最怕聽(tīng)什么聲音？
3、如何保護(hù)耳朵
幼兒說(shuō)一說(shuō)，教師利用課件系統(tǒng)總結(jié)。
規(guī)則：請(qǐng)一名幼兒上來(lái)用布蒙住眼睛，其他人圍成一個(gè)圓圈，邊聽(tīng)音樂(lè)邊走，當(dāng)音樂(lè)停之后就不許再動(dòng)，讓蒙眼睛的幼兒來(lái)摸，被摸到的小朋友說(shuō)：“請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)”，被蒙眼睛的幼兒要說(shuō)出該幼兒的名字。
活動(dòng)自然結(jié)束。