生活是一面鏡子，總結(jié)是我們認(rèn)清自己不足并改進(jìn)的利器。在總結(jié)中，我們需要客觀地反映事實(shí)，不夸大和縮小問題的嚴(yán)重程度。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
參加講座心得級體會篇一
星期一下午第三節(jié)，孫律師到我們學(xué)校開法律講座，他用自己多年的見聞，舉了許多有關(guān)青少年違法犯罪的活生生的例子，使我們受到很大的教育。
聽了講座后，我認(rèn)識到，凡事都是由小變大，積少成多。一些人從小犯了小錯誤不及時改正，長大了就會犯罪，身上的壞毛病不改，日久天長壞毛病就越來越多，想改也改不了了。由于青少年的自我保護(hù)能力弱，辨別是非的能力差，再加上一些不法之徒的引誘、教唆，現(xiàn)在青少年違法犯罪現(xiàn)象呈上升趨勢，已成為一個嚴(yán)重的社會問題。因此，青少年必須增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，依法維護(hù)自身的權(quán)益，我們作為中學(xué)生應(yīng)當(dāng)做到以下三點(diǎn)：
第一，要依法自律，依法律己。法律提倡做的事情積極去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做。要自覺做到：不吸煙、洶酒、打架、聚賭、吸毒、不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所。
第二，要正確對待父母和學(xué)校的教育。未成年學(xué)生的'獨(dú)立自主意識是很可貴的，但不應(yīng)當(dāng)同虛心接受成年人的正確教育對立起來。有些未成年中學(xué)生對家長和老師的教育缺乏正確的態(tài)度。如果連家長和老師的正確教育也不接受，就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。
第三，要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。未成年人要學(xué)會自我保護(hù)，這不僅是保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且還是在維護(hù)法律的尊嚴(yán)。
孫律師的講座使我受到了不少啟發(fā)。我們都是花季少年，前途一片光明，而一旦觸犯了法律，我們不僅僅斷送了自己的前途，更加傷害了疼愛自己的父母、親人和老師，對社會也會造成難以彌補(bǔ)的危害。青少年朋友，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識，不僅保護(hù)自己，也為了保護(hù)他人。
另外，我還認(rèn)識到，現(xiàn)實(shí)生活中，網(wǎng)絡(luò)無處不在，許多家長談網(wǎng)色變，其實(shí)網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的幫助有很多：它可以開闊視野，給學(xué)習(xí)、生活帶來巨大的便利；加強(qiáng)對外交流，給我們一個新的交往空間和相對寬松、平等的環(huán)境；促進(jìn)中學(xué)生個性化發(fā)展，為創(chuàng)造性思維不斷地輸送養(yǎng)料；拓展中學(xué)生受教育的空間，有利于其身心的健康發(fā)展。但是，上網(wǎng)的弊端也是不容忽視的：網(wǎng)絡(luò)信息的豐富易對中學(xué)生造成信息污染，這些不良信息對于是非辨別能力、自我控制能力比較弱的中學(xué)生來說，難以抵擋不良信息的負(fù)面影響。
總之，網(wǎng)絡(luò)社會已經(jīng)悄然而至，我們既不能因?yàn)槠鋸?qiáng)大的生命力和對中學(xué)生發(fā)展的巨大正面作用，而忽視它所帶來的種種問題，也不能因?yàn)樗呢?fù)面作用而敬而遠(yuǎn)之。我們應(yīng)該加強(qiáng)對中學(xué)生上互聯(lián)網(wǎng)的研究，探索新情況，創(chuàng)造新方法，解決新問題，增強(qiáng)中學(xué)生上網(wǎng)的成效。
參加講座心得級體會篇二
近日，本校校長應(yīng)邀參加了一場關(guān)于教育改革與發(fā)展的講座。在講座中，校長深受啟發(fā)，對教育的發(fā)展和自身的職業(yè)素養(yǎng)有了新的認(rèn)識。下面將就校長參加講座的心得體會進(jìn)行闡述，以期對教育改革起到積極的促進(jìn)作用。
首先，本次講座讓校長深刻認(rèn)識到教育改革的緊迫性和重要性。在講座中，演講者詳細(xì)分析了當(dāng)前教育的挑戰(zhàn)和不足，并提出了一系列切實(shí)有效的改革措施。校長意識到，只有教育改革才能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和高質(zhì)量教育的目標(biāo)。他深感自責(zé)，意識到自己作為一名校長在教育改革中的責(zé)任和使命。
其次，參加講座使校長對自身的職業(yè)素養(yǎng)和教育理念有了更深層次的思考。講座中，演講者強(qiáng)調(diào)了校長的領(lǐng)導(dǎo)力和教育理念對于學(xué)校的發(fā)展的重要性。校長從中領(lǐng)悟到，作為一名教育工作者，必須不斷學(xué)習(xí)和提升自己，不斷完善自己的教育理念和領(lǐng)導(dǎo)力。他決心將自己的學(xué)習(xí)心得和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與教職員工分享，使得全校教職員工都能受益。
此外，參加講座還讓校長對家長和學(xué)生的需求有了更深的洞察。在講座中，演講者提到了家長對于孩子教育的期望和學(xué)生對于教育資源的渴望。校長深感作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，應(yīng)該從家長和學(xué)生的角度出發(fā)，關(guān)注他們的需求，并合理配置學(xué)校的教育資源和師資力量。校長決心將學(xué)校的教育改革與家長和學(xué)生的需求緊密結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)良性互動和共同發(fā)展。
最后，校長參加講座也讓他時刻保持著教育的激情和責(zé)任心。在講座中，演講者強(qiáng)調(diào)了教育工作者對學(xué)生的影響力和責(zé)任。校長深感自己作為一名校長，不僅僅需要具備管理能力，更需要保持對教育的熱愛和責(zé)任感。他深知，只有熱愛教育、關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，才能夠真正做到為學(xué)生著想、以學(xué)生成長為校本教育改革的核心目標(biāo)。
綜上所述，校長參加講座讓他深刻認(rèn)識到教育改革的緊迫性和重要性，對自身的職業(yè)素養(yǎng)和教育理念有了更深層次的思考，對家長和學(xué)生的需求有了更深的洞察，時刻保持著教育的激情和責(zé)任心。這樣的參與讓校長清楚地認(rèn)識到自己在教育改革中的責(zé)任和使命，激勵他更好地服務(wù)學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和高質(zhì)量教育的實(shí)現(xiàn)。他決心將所學(xué)所思所悟?qū)嵺`于教學(xué)之中，扮演好教育領(lǐng)導(dǎo)者的角色，為學(xué)生成長提供更好的教育服務(wù)。
參加講座心得級體會篇三
近日，我有幸參加了一場主題為“領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力”講座，講座由一位資深企業(yè)家主講。通過聽講座，我深受啟發(fā)，對于領(lǐng)導(dǎo)力有了更深入的理解。以下是我對此次講座的心得體會。
首先，講座從領(lǐng)導(dǎo)力的定義開始，清晰地闡述了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。講座指出，領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是一種管理能力，更是一種影響力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備良好的人際關(guān)系、語言表達(dá)和決策能力，能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮積極的引導(dǎo)作用，并最終帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得成功。這一點(diǎn)深深觸動了我，讓我意識到作為一個未來的職場人，我需要不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力。
其次，講座通過豐富的實(shí)例講述了不同領(lǐng)導(dǎo)者的特點(diǎn)和風(fēng)格。其中最有啟發(fā)的是故事中的一位領(lǐng)導(dǎo)者，他能夠傾聽下屬的意見并且能夠及時調(diào)整自己的計(jì)劃和決策。這位領(lǐng)導(dǎo)者的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我，一個好的領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)該過于自傲和自信，而是應(yīng)該更加開放和包容。只有通過尊重和傾聽下屬的聲音，才能夠建立起一個積極的工作氛圍，激發(fā)出團(tuán)隊(duì)成員的潛能，推動團(tuán)隊(duì)的共同發(fā)展。
此外，講座還重點(diǎn)介紹了領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊(duì)建設(shè)和激勵上的重要作用。講座中提到，一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該善于在團(tuán)隊(duì)中發(fā)現(xiàn)每個人的優(yōu)點(diǎn)和長處，并利用這些優(yōu)勢來激勵團(tuán)隊(duì)成員做出更好的表現(xiàn)。同時，領(lǐng)導(dǎo)者也需要在團(tuán)隊(duì)中傳達(dá)一個積極向上的態(tài)度，激發(fā)出團(tuán)隊(duì)成員的熱情和動力。這些內(nèi)容對于我來說是一個重要的啟示，我會將它們應(yīng)用于以后的團(tuán)隊(duì)合作中，努力發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)力。
最后，講座總結(jié)部分強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和使命。領(lǐng)導(dǎo)者不僅要為團(tuán)隊(duì)成員提供清晰的方向和目標(biāo)，更需要為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和成長負(fù)責(zé)。一個好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該以身作則，率先垂范，成為團(tuán)隊(duì)成員的榜樣和引導(dǎo)者。在之后的工作中，我會積極培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，不斷提升自己的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為將來成為一名出色的領(lǐng)導(dǎo)者做好準(zhǔn)備。
通過這次講座，我不僅對領(lǐng)導(dǎo)力有了更深入的認(rèn)識，更懂得了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮積極的作用。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為一個出色的領(lǐng)導(dǎo)者，并在未來的職業(yè)道路上取得更大的成功。感謝這次講座給予我的啟發(fā)，讓我受益匪淺。
參加講座心得級體會篇四
第一段：引言（150字）。
近日，我有幸參加了學(xué)長王明的講座，主題是關(guān)于職業(yè)規(guī)劃。作為一名大學(xué)生，我對職業(yè)規(guī)劃始終心存疑慮，希望通過學(xué)長的分享能夠明確自己的方向。這場講座給我留下了深刻的印象，不僅解答了許多我心中的困惑，還為我指明了前進(jìn)的方向。
第二段：講座內(nèi)容（300字）。
王明學(xué)長首先分享了他自己的職業(yè)規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)，并強(qiáng)調(diào)了職業(yè)規(guī)劃的重要性。他指出，職業(yè)規(guī)劃是一個長期的過程，需要不斷地調(diào)整和優(yōu)化。然后，他針對大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃中常見的困惑進(jìn)行了剖析，如專業(yè)選擇、就業(yè)壓力等。學(xué)長給我們提供了一些有效的方法和建議，讓我們能夠更好地應(yīng)對這些困擾。
第三段：自我認(rèn)知（300字）。
在學(xué)長的講座中，我對自己有了更深入的認(rèn)知。他鼓勵我們要找到自己的優(yōu)勢和興趣，不要追求別人的夢想。這使我明白了，每個人都有自己的特長和愛好，只有找到自己真正感興趣的方向，才能走得更遠(yuǎn)。同時，學(xué)長也特別提到了學(xué)習(xí)的重要性，他鼓勵我們要不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)自己的知識儲備，這樣才能在職場中立于不敗之地。
第四段：方法和建議（300字）。
學(xué)長在講座中分享了許多關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的方法和建議。他提到，了解自己的優(yōu)勢和興趣是職業(yè)規(guī)劃的第一步。之后，我們需要設(shè)立目標(biāo)，并制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃。此外，他還強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性，建議我們要多參加實(shí)習(xí)、社團(tuán)等活動，以鍛煉實(shí)際操作能力。最后，他鼓勵我們要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并學(xué)會反思總結(jié)，從中獲得成長。
第五段：感悟和收獲（250字）。
通過這次講座，我深刻地體悟到職業(yè)規(guī)劃的重要性。我明白了，職業(yè)規(guī)劃是一個長期發(fā)展的過程，需要不斷地調(diào)整和優(yōu)化。同時，我也受益于學(xué)長分享的方法和建議。我現(xiàn)在更加清楚地認(rèn)識到自己的興趣和優(yōu)勢，并明確了自己的目標(biāo)。我知道要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)需要付出更多的努力，但我深信只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠成功。這次講座讓我在職業(yè)規(guī)劃的道路上找到了方向，也為我未來的發(fā)展指明了前進(jìn)的道路。
經(jīng)過參加學(xué)長王明的職業(yè)規(guī)劃講座，我對職業(yè)規(guī)劃有了更深入的理解。通過了解自己的優(yōu)勢和興趣，并設(shè)立明確的目標(biāo)，制定實(shí)施計(jì)劃，并進(jìn)行實(shí)踐，我相信我將能夠?yàn)槲业奈磥泶蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時，我也明白了，職業(yè)規(guī)劃是一個不斷調(diào)整和優(yōu)化的過程，我需要不斷學(xué)習(xí)和成長，以適應(yīng)職場的變化。感謝學(xué)長的分享，讓我對職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識，我相信我能夠在未來的職業(yè)之路中找到自己的位置。
參加講座心得級體會篇五
我作為青年教師的一員，在聯(lián)合中學(xué)的階梯教師聽了廣州六中鄧小淘老師關(guān)于《青年教師專業(yè)化成長》的講座，聽后對于自己以前對教學(xué)的態(tài)度、方法作了深刻的反思，鄧小淘老師在此次講座中總共講述七個方面的內(nèi)容，現(xiàn)就“教學(xué)反思“這點(diǎn)談一些本人的心得體會。
教師專業(yè)化成長的過程，實(shí)質(zhì)上就是教學(xué)實(shí)踐與認(rèn)識的過程,是“實(shí)踐—認(rèn)識—再實(shí)踐—再認(rèn)識”的過程。人類的認(rèn)識總是從感性認(rèn)識逐步上升到理性認(rèn)識，只有理性認(rèn)識才能科學(xué)地指導(dǎo)實(shí)踐。換句話說，教師專業(yè)化成長過程，就是“教學(xué)—反思—再教學(xué)—再反思”不斷升華的.過程。反思是教師發(fā)展中最具積極性的因素，是總結(jié)、是批判、是追求。只有勇于探索、不斷進(jìn)取的人，才有可能以批判的眼光審視自己，尋找自身的缺失與遺憾。曾子曰：吾日三省吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?筆者想改幾個字與大家共勉。為國謀而不忠乎?與學(xué)生處而不仁乎?教不專乎?古人云：教之通，貴以專。意思是說教育學(xué)生要有恒而專一。而我認(rèn)為“?！笔侵敢粋€教師應(yīng)該具有的全部的專業(yè)品質(zhì)、素養(yǎng)和知識。古人之所以經(jīng)常反省自己，不過是為省己自律，修身立人，與今天我們所提倡的自我反思有些相似，故不失為典范，可以效法。人貴有自知自明，只有不斷反省、反思，才可以發(fā)現(xiàn)自我、改造自我、完善自我，有助于我們從幼稚走向成熟，由感性走向理性，從“教書匠”成為“教育家”。
教師的發(fā)展離不開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是教師的職業(yè)特征，是教師專業(yè)成長的保鮮劑，也是知識不斷豐富的充電器。只有不斷學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中反思自己，才可能思考教育教學(xué)工作，完善人格魅力。一個不熱愛學(xué)習(xí)，不善于學(xué)習(xí)的人必將迷失方向，落后于時代。教師既可以向書本學(xué)習(xí)，也包括向同事、同伴學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)，向幫教老師學(xué)習(xí)。向同事、同伴學(xué)習(xí)的最佳途徑就是交流與合作。俗話說：三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。這是學(xué)習(xí)的一種態(tài)度和原則。求師和從師是智慧合作的一種方式?，F(xiàn)代人不但要做到求師有術(shù)，還要做到從師自如。善于從兩者的相輔相成中得到效益、贏得智慧，這就是我們所說的同伴互助的真正意義。
在今后的教學(xué)中，本人將秉承“教學(xué)—反思—再教學(xué)—再反思”的教學(xué)態(tài)度更好的來完成自己的教學(xué)任務(wù)，讓自己能夠快速的成長起來。
參加講座心得級體會篇六
近日，我有幸參加了一場關(guān)于課題研究的講座，對于這次講座我深有感觸。通過聽講座，我不僅了解到了課題研究的重要性和意義，更深入體會到了課題研究的方法和技巧。課題研究是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和科學(xué)素質(zhì)的重要途徑，它能激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情和創(chuàng)新能力。下面，我將分五個方面，介紹我對這次講座的心得體會。
首先，我深刻意識到了課題研究的重要性。課題研究是一種獨(dú)立思考和解決問題的方法，不僅有助于學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，更能培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。講座中，專家詳細(xì)講述了課題研究的重要價值和意義，引發(fā)了我對課題研究的興趣。我意識到，課題研究可以培養(yǎng)我的探索精神和創(chuàng)新思維，幫助我拓展知識邊界和認(rèn)知層次。
其次，我掌握了課題研究的方法和技巧。在講座中，專家詳細(xì)介紹了如何確定課題、收集資料、實(shí)施調(diào)查和分析數(shù)據(jù)等步驟。通過實(shí)例分析和案例分享，我深刻認(rèn)識到課題研究需要系統(tǒng)思考和全面把握。只有在明確了課題的研究意義和方法之后，才能開展科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n題研究。同時，我還了解到了如何在課題研究的過程中結(jié)合實(shí)際，提高解決問題的能力和水平。
接下來，我認(rèn)識到了課題研究的困難和挑戰(zhàn)。講座中，專家深入剖析了課題研究過程中可能遇到的問題和困難，并提出了相應(yīng)的解決辦法。例如，在課題選擇上容易出現(xiàn)主題模糊、方向偏離等問題，需要我們明確目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃。在資料收集和實(shí)施調(diào)查中，可能會面臨信息不準(zhǔn)確、數(shù)據(jù)分析困難等難題，我們需要運(yùn)用科學(xué)方法和技術(shù)手段來解決。對于這些困難和挑戰(zhàn)，我們不能退縮，而是要堅(jiān)持不懈地努力，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。
此外，我感受到了課題研究的樂趣和成就感。課題研究是一個全新的學(xué)習(xí)方式，能夠激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情和創(chuàng)新能力。通過課題研究，我們可以深入了解一個領(lǐng)域的知識，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。講座中，專家用生動的案例和實(shí)物展示了課題研究所帶來的成就感和樂趣。我想，通過參與課題研究，我們可以鍛煉自己的觀察力、思考力和表達(dá)能力，拓寬自己的眼界和個人能力，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
最后，我明確了今后發(fā)展課題研究的重要方向。我認(rèn)識到，課題研究是我今后學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要途徑。在講座中，我了解到了課題研究的進(jìn)一步發(fā)展方向，包括多元化的研究內(nèi)容和方法，跨學(xué)科的研究領(lǐng)域等。我深知，發(fā)展課題研究需要付出更多的努力和時間，但只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我才能不斷提高自己的研究能力和水平。
通過參加這次課題講座，我對課題研究有了更深刻的理解和體會。課題研究是一個系統(tǒng)的過程，需要我們掌握一定的方法和技巧，并面對各種困難和挑戰(zhàn)。但是，只要我們持之以恒，追求真理和創(chuàng)新，我們就能夠在課題研究中收獲樂趣和成就感。課題研究是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和科學(xué)素質(zhì)的重要途徑，通過課題研究，我們可以提高自己的思維能力和解決問題的能力，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
參加講座心得級體會篇七
10月15日上午，市委組織部邀請武漢大學(xué)博士生導(dǎo)師丁煌教授在市委中心會議室作了題為《關(guān)于政府執(zhí)行力的若干問題》的專題講座。丁教授在講座中指出，政府執(zhí)行力就是政府組織所存在的能夠有效執(zhí)行公共政策、決策、法令、戰(zhàn)略、計(jì)劃以及執(zhí)行政府日常性公共事物和有效完成政府既定目標(biāo)任務(wù)的內(nèi)在能力和力量。加強(qiáng)政府執(zhí)行力建設(shè)意義重大，建設(shè)服務(wù)政府的關(guān)鍵在于提高政府執(zhí)行力，提高政府執(zhí)行力既是政府正確履行職能的需要，也是解決政府機(jī)構(gòu)自身存在問題的需要。丁教授剖析了當(dāng)前我國政府執(zhí)行力存在的問題，一是執(zhí)行存在表面化問題；二是執(zhí)行存在局部化問題；三是執(zhí)行存在擴(kuò)大化問題；四是執(zhí)行存在全異化問題；五是執(zhí)行存在停滯化問題。隨后丁教授提出提高政府執(zhí)行力的七條措施，一要培育政府執(zhí)行主體良好的執(zhí)行心態(tài)；二要建立政府的利益整合機(jī)制；三是建立學(xué)習(xí)性政府；四是重塑造政府的組織架構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制；五要進(jìn)一步完善干部人事管理制度；六要強(qiáng)化政府執(zhí)行的監(jiān)督機(jī)制；七要加快培育政府執(zhí)行力文化。結(jié)合到我們平時工作中，我認(rèn)為要提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力，必須解決好執(zhí)行的問題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣幼园l(fā)自覺的行動，下面就談一點(diǎn)個人在此學(xué)習(xí)中的認(rèn)識。
一、努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和解決問題的能力。做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，對待日常工作，不要總找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念，不斷分析認(rèn)識提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習(xí)慣，自動自發(fā)的做好本職工作，我們在執(zhí)行某些任務(wù)時，總會遇到一些問題，而對待問題有兩種選擇：一種不怕問題，想方設(shè)法解決問題，千方百計(jì)消滅問題，結(jié)果是圓滿完成任務(wù)，一種是面對問題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結(jié)果是問題依然存在，任務(wù)也不會完成，反思對待問題的兩種選擇和兩個結(jié)果，我們會不由自主的問到，同是一項(xiàng)工作，為什么有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢？關(guān)鍵是一個思想觀念認(rèn)識的問題，我們常說，觀念決定思路，思路決定出路，觀念轉(zhuǎn)、大地寬，觀念的力量是無窮的，觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應(yīng)，能夠產(chǎn)生推動發(fā)展的不竭動力，只有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力，我們要認(rèn)識到，任何一個事物的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策等等，更重要的是各級人員的執(zhí)行能力。
二、提高執(zhí)行力就要做到面對困難、勇往直前。唯物辯證法認(rèn)為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，從工作實(shí)際出發(fā)，加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，不斷豐富做好本職工作的知識武裝和知識儲備，做到學(xué)以致用，用有所成，在發(fā)現(xiàn)問題中主動思考，最終把學(xué)習(xí)體會和工作成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作、解決問題的能力，世上無難事，只怕有心人。
三、認(rèn)識的高度決定執(zhí)行的力度。對上級的指示和下達(dá)的工作任務(wù)，認(rèn)識不到位，不能很好地領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，馬虎應(yīng)對，甚而隨意降低執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)和要求，認(rèn)識到位，是我們提升執(zhí)行力的原動力，只有把思想切實(shí)統(tǒng)一到上級的決策高度上來，才能不折不扣、善始善終地執(zhí)行各項(xiàng)指令，在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負(fù)責(zé)任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機(jī)，最后什么都沒做成，什么也沒做好。拉里·麥克默荒有一句話這樣說：“如果你等待，你會發(fā)現(xiàn)什么都沒變，唯一的只是你變老了”。
四、提高執(zhí)行力就要做到誠實(shí)做人，認(rèn)真做事。我們常說，誠誠實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，做人要有一個做人的標(biāo)準(zhǔn)，做事也要有一個做事的原則，但具體到實(shí)際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章，究其原因，就是一個態(tài)度問題，一個責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)的問題，一個做人是否誠實(shí)，做事是否認(rèn)真的問題。聯(lián)系到我們平時，對待每一位前來辦事的人員，要用一顆感恩的心，像對待自己的父母一樣對待，這樣才會有一種良好的心態(tài)，才會有一種積極向上的工作態(tài)度，誠實(shí)認(rèn)真地執(zhí)行好領(lǐng)導(dǎo)的每一項(xiàng)決策。要時刻牢記執(zhí)行工作，沒有任何借口，要視服從為美德，工作中無小事，工作就意味著責(zé)任，無論在任何崗位，無論做什么工作，都要懷著熱情，帶著情感去做，而且要竭盡全力，盡職盡責(zé)地做好，對待工作，不要說不行，有時困難重重，也要堅(jiān)決去執(zhí)行，別人不會干的，自己要能干，別人會干的，自己要更會干。
五、提高執(zhí)行力就要認(rèn)識到?jīng)]有最好，只有更好。當(dāng)一個人在工作中做出優(yōu)異成績，受到表彰獎勵時，總是說，我做得還不夠，還要繼續(xù)努力，爭取更大的成績，這是一種戒驕戒躁和誠實(shí)謙虛的表現(xiàn)。但也同時說明一個道理，那就是，無論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定成績，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。
六、在展現(xiàn)目標(biāo)的過程中，監(jiān)督就是最好追蹤考核。確保一個組織按照規(guī)劃的時間進(jìn)度表去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不斷監(jiān)督和跟進(jìn)，就能有效暴露出規(guī)劃和實(shí)際行動之間的差距和問題，使管理者采取相應(yīng)的行動來協(xié)調(diào)和糾偏，以期按時完成階段性和整體性的目標(biāo)。監(jiān)督如果得不到嚴(yán)肅的對待，容易造成職責(zé)不明確，無法考核，對目標(biāo)的完成得不到保障，結(jié)果是執(zhí)行不到位。結(jié)合實(shí)際工作，我認(rèn)為，現(xiàn)在單位實(shí)行的“績效考核”制度，就是提高執(zhí)行力的重要舉措，對科室及每一個職工的工作進(jìn)行了細(xì)分和量化，便于考核，做到獎懲分明，這將對規(guī)范工作程序，強(qiáng)化辦事效率，提高大家的責(zé)任意識和執(zhí)行力起到積極的促進(jìn)作用。監(jiān)督是成功保證，執(zhí)行鑄造輝煌。
在今后的工作中，我將勤于思考、多學(xué)多干，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中提高，我將以這次學(xué)習(xí)作為起點(diǎn)，在自己的工作崗位上把握好每一個環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作的每一細(xì)節(jié)，做出優(yōu)異成績，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)力量！
參加講座心得級體會篇八
今天下午我有幸隨楊老師在湖北省社會主義學(xué)院參加了健康講座。這次講座的主題是“關(guān)注健康，關(guān)注體質(zhì)，科學(xué)運(yùn)動，樂享生活?！?。 此前我自己看過好幾遍這次講座的ppt，也聽小陳講解過。但是今天聽楊老師的更加專業(yè)和細(xì)致的講解，從中領(lǐng)悟到了之前沒有領(lǐng)悟到的東西。俗話說開卷有益，多看一遍ppt就多了一層感觸。還學(xué)到了ppt里沒有的知識，比如吃東西要吃“怪”，吃“黑”才更有益健康，用哪些方法來緩解失眠啊等等很多以前不知道的小知識。 另外，親身參與到講座工作里來，也讓我受益匪淺。我今天的工作首先是給學(xué)員按年代分類，由于我個人理解錯誤，把80年誤作為了劃分界限。然后是在講座期間在會場輔導(dǎo)學(xué)員們做辦公室五步操，糾正他們的姿勢，然后教給他們正確的姿勢，其間我自己也可以通過這種方式鞏固一下。最后的任務(wù)是登記領(lǐng)取健康資料學(xué)員的信息，當(dāng)時現(xiàn)場氣氛太高漲了，大家都被楊老師繪聲繪色的演講所感染了，深刻的了解了科學(xué)運(yùn)動，關(guān)注健康的重要性，以致于對健康資料都持以瘋搶的態(tài)度，我之前沒有過相關(guān)的經(jīng)歷，沒能好好的維持秩序，沒能實(shí)現(xiàn)登記一份信息領(lǐng)一份健康資料的流程，由于我的經(jīng)驗(yàn)缺乏，20份資料被哄搶而光，最后卻只有16個人登記了信息，對此我表示很慚愧，沒能很好的完成自己的任務(wù)。但是我會吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，不讓類似的情況再次發(fā)生。
通過這次講座，我拓寬了自己的視野，也通過一些問題發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處，在以后的工作過程中，我不會再犯這樣的錯誤了。之后跟楊老師的談話，也讓我從心中反思了自己，明白自己需要學(xué)習(xí)的東西還有太多，所以一定要虛心好學(xué)，這樣才能是自己進(jìn)步！
時光在我們不經(jīng)意之間飛逝而去，我們已經(jīng)從青澀的一年級新生成長為成熟的大四畢業(yè)生。在這短暫忙碌而美好充實(shí)的四年中，我們自覺地汲取更多的知識以武裝自己的頭腦，不論是從課堂上，圖書館里，還是在受益匪淺的講座中；同時，在實(shí)踐中也鍛煉了自己各方面的能力，這些無疑為我們在不久的將來踏入社會并快速適應(yīng)工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們從講座中了解到了許多當(dāng)今化學(xué)研究進(jìn)展，使自己能夠跟上科學(xué)發(fā)展的步伐，督促自己學(xué)習(xí)實(shí)踐，為未來打好基礎(chǔ)。
在聽講座上我們要深化專業(yè)知識，使自己理論水平得到提升。聽學(xué)術(shù)講座時，要有一定的基礎(chǔ)，不然我們就不能夠及時地理解其中的專業(yè)術(shù)語。在老師的《什么是分析化學(xué)》這一講座中，我們能夠先了解這一專業(yè)名稱的真正含義，隨著老師的一步一步的講解，我們慢慢地對分析化學(xué)的了解加深。在聽這一講座前，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了分析化學(xué)的課程，但我們只是學(xué)習(xí)了很基礎(chǔ)的東西，需要加深了解的只是還很多。我們在課堂上缺少的就是對未來化學(xué)的發(fā)展方向，而學(xué)術(shù)講座距為我們提供了絕佳的機(jī)會?！都す饧夹g(shù)及其應(yīng)用》、《長鏈脂肪酸甲酯催化制備長鏈 脂肪酸醇的研究》、《abo2型氧化物導(dǎo)電性研究》、《現(xiàn)代測試技術(shù)在珠寶玉石鑒定中的作用》、《有機(jī)光電子研究的新進(jìn)展》等講座不僅給我們介紹了化學(xué)的廣泛應(yīng)用，還讓我們看到了化學(xué)無限前景。
當(dāng)前由于許多廢水、廢氣與廢渣仍未經(jīng)嚴(yán)格處理就外排，導(dǎo)致我國工業(yè)生產(chǎn)造成的環(huán)境污染仍十分嚴(yán)重。一方面舊帳未清，許多老廠的治污措施因種種原因，并未完全到位：另一方面又新建了許多污染較難治理的小廠，使環(huán)境對污染的負(fù)擔(dān)呈有增無減的趨勢。目前世界各國都在為未來經(jīng)濟(jì)與社會可持續(xù)發(fā)展制定發(fā)展戰(zhàn)略。我們可以運(yùn)用化學(xué)手段對環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測，《節(jié)能減排與低碳經(jīng)濟(jì)》、《水體富營養(yǎng)化現(xiàn)狀及動向》向我們介紹了許多關(guān)于環(huán)境監(jiān)測的現(xiàn)狀與方法，同時我們從課堂和試驗(yàn)中對環(huán)境保護(hù)加深了了解。
應(yīng)的高選擇性，不生成或很少生成副產(chǎn)品或廢物，實(shí)現(xiàn)或接近零排放過程。工藝過程中強(qiáng)調(diào)使用無毒無害原料、溶劑及催化劑，同時生產(chǎn)環(huán)境友好產(chǎn)品。這樣可以減少末端治理，從根本上解決環(huán)境污染問題 。我們在《regeneration medicine》、《天然藥物化學(xué)研究概況》、《無機(jī)化學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢》、《brnsted酸性功能化離子液體在綠色有機(jī)合成中的研究進(jìn)展》等講座中從不同方向上看到了綠色化學(xué)的發(fā)展，相信在不久的將來我們實(shí)現(xiàn)綠色化學(xué)的全面發(fā)展。
食品安全是大家都關(guān)注的話題 ，這是關(guān)系到我們生命安全的重大事件，就像剛出現(xiàn)的蒙牛純牛奶致癌物事件，弄得人心慌慌的。聽了《食品安全快速檢測技術(shù)簡介》、《食品分析中的樣品與樣品前處理》的講座，讓我更深入了解了食品安全存在的問題以及可以用怎樣的方法檢測食物中的各種含量，還有對食品的處理方法。讓我對自己的飲食習(xí)慣有了更健康的調(diào)整?，F(xiàn)在很多人提倡綠色食品，相對于一般食品生產(chǎn)的綠色食品更安全，同時綠色食品還提醒人們要保護(hù)環(huán)境和防止污染，通過改善人與環(huán)境的關(guān)系，創(chuàng)造自然界新的和諧。
聽講座是學(xué)習(xí)知識的一種途徑，是老師們傳授經(jīng)驗(yàn)的時間，在《過去、現(xiàn)在和未來》、《福建省化工類行業(yè)的現(xiàn)狀、發(fā)展與學(xué)生就業(yè)前景》、《 就業(yè)工作報告》 講座中，我了解到自己就業(yè)的前景，讓我更有目標(biāo)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，從老師自身經(jīng)歷中，我受益匪淺。我相信自己的未來是精彩的，是有前途與希望的。
總之，老師們的講解條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我們都被深深的吸引。通過學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了化學(xué)專業(yè)及其他相關(guān)方面更深層的理論知識和更前端的發(fā)展概況，理論水平得到了一定的提升，并提升了我們的專業(yè)技能，開闊了我們的視野，使我們受益頗多，在這里，再次感謝老師們精彩的講座！書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，雖然講座活動已告一段落，但我們不會停止學(xué)習(xí)探索的腳步，高度的責(zé)任感和使命感時刻提醒著我們不斷攀巖知識的高峰，充實(shí)自我，實(shí)現(xiàn)自己的理想！
2015年9月，我們迎來了人生的另一個重要階段，回頭看看，我們已經(jīng)從去年的一年級新生成長為二年級的畢業(yè)生。在這短暫忙碌而美好充實(shí)的一年中，我們自覺地汲取更多的知識以武裝自己的頭腦，不論是從課堂上，圖書館里，還是在受益匪淺的講座中；同時，在實(shí)踐中也鍛煉了自己各方面的能力，這些無疑為我們在不久的將來踏入社會并快速適應(yīng)工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在這里首先要感謝各位老師的誨人不倦，您辛苦了！下面我就簡要總結(jié)下參加學(xué)術(shù)講座的一些心得體會。
一、深化了專業(yè)知識，理論水平得到提升
在孫老師《英語語法隱喻系列講座之一：語法隱語在詞匯語法層的體現(xiàn)形式》這一講座中，我了解到詞匯隱喻與語法隱喻的不同點(diǎn)及其聯(lián)系。語法隱喻的觀點(diǎn)是語言的隱喻化過程中詞(組)的意義沒有發(fā)生變化，變化的是它們的語法性狀，如動詞化為名詞，連詞化為動詞等等。詞匯隱喻對語法隱喻的補(bǔ)充作用體現(xiàn)在某些詞匯隱喻可以借助系統(tǒng)功能語法進(jìn)行闡釋。隱喻式和一致式之間沒有絕對的分界，只有相對的、程度不同的差異等。
通過劉老師《辯證看待建構(gòu)主義在中國英語教育中的作用》這一講座，對建構(gòu)主義有了更清晰的認(rèn)識。建構(gòu)主義在中國大地上的“遍地開花”，尤其是在教育領(lǐng)域，這種“建構(gòu)主義”的現(xiàn)象，正說明人們想借此解決在教育中的理論與實(shí)踐的困惑，希望藉此使得中國的教育能夠更上一層樓，能夠培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性、開放性思維的適應(yīng)時代需求的人才。同時要注意在建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下設(shè)計(jì)教學(xué)，讓學(xué)生在主動建構(gòu)知識的過程中學(xué)會思考，學(xué)會批判性思維，為我國培養(yǎng)更多創(chuàng)造性人才。
在徐老師《亞句子與言語行為》講座中，我了解到亞句子作為獨(dú)立使用的、小于句子的詞和詞組，是實(shí)際交際中獨(dú)立存在的語用現(xiàn)象；與完整的句子一樣，亞句子也可以完成言語行為；對這類言語行為的理解主要依賴于非語言語境因素和人們的語言能力及邏輯判斷能力；亞句子研究宏觀上當(dāng)屬語用范疇。即是對所說(what is said)與所欲(what is meant)之不同的研究。
聽完苗老師《評價型強(qiáng)勢主位結(jié)構(gòu)的功能語言學(xué)研究》報告后，我們了解到評價型強(qiáng)勢主位結(jié)構(gòu)的語義特征：概念意義、人際意義和語篇意義；評價型強(qiáng)勢主位結(jié)構(gòu)的語篇組織功能：作為超級主位實(shí)施引發(fā)功能、過渡功能、作為超級新信息實(shí)施總結(jié)功能、反饋功能；及評價型強(qiáng)勢主位結(jié)構(gòu)的信息結(jié)構(gòu)。
“語料庫語言學(xué)”不是一個新學(xué)科的名稱，而僅僅反映了一個新的研究手段。
二、提高了自身的專業(yè)技能，尤其是詩歌欣賞及翻譯水平
通過翟老師的《英語詩歌中的聲音元素》講座，我對英美詩歌有了更進(jìn)一步的了解與鑒賞水平。英美詩歌是英美文學(xué)的奇葩，是世界文學(xué)的瑰寶。吟誦一首好詩，猶如聆聽一支優(yōu)美的樂曲。英文詩的“聲音”不僅是構(gòu)成詩歌音樂性的要素，同時也是詩歌表情達(dá)意的重要手段。除了音韻美，英詩還具備獨(dú)特的節(jié)奏美，即通過行中單詞音調(diào)的輕重抑揚(yáng)來構(gòu)成語流的跌宕起伏。
尹老師的《翻譯的動力和翻譯的精神》完善了我們對翻譯的看法及了解。翻譯能夠滿足譯者的自我實(shí)現(xiàn)的需要，是譯者生存、發(fā)展、實(shí)現(xiàn)自我生存價值的本能需要。翻譯的過程是一個創(chuàng)造意象的過程，是發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、感領(lǐng)價值真理的過程，是譯者的一種詩性生存方式。
三、為自己的學(xué)位論文打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
欒老師的《文科研究生科研方法》為我們的畢業(yè)論文寫作提供寶貴的建議與方向。首先要培養(yǎng)科研問題意識，從整體上講，立意要做到四個要點(diǎn)：新、深、巧、異。選題方面，要理論聯(lián)系實(shí)際，注重現(xiàn)實(shí)意義；勤于思索，刻意求新；知己知彼，輕易適中等。另外，還要注意文獻(xiàn)綜述的基本方法和步驟，并指出一篇好的文獻(xiàn)綜述，應(yīng)有較完整的文獻(xiàn)資料，有評論分析，并能準(zhǔn)確地反映主題內(nèi)容。
劉老師的《問卷設(shè)計(jì)與實(shí)施》為我們教學(xué)方向的學(xué)生上了重要的一堂課。我們掌握了問卷中問題的類型和常見概念如：變量、測量層次、概念定義與操作定義、效度與信度等。另外，老師還講述了好的問卷的標(biāo)準(zhǔn)及處理數(shù)據(jù)的方法，使我們受益匪淺。
總之，老師們的`講解條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我們都被深深的吸引。通過學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了英語專業(yè)更深層的理論知識和更前端的發(fā)展概況，理論水平得到了一定的提升，并提升了我們的專業(yè)技能，開闊了我們的視野，使我們受益頗多，在這里，再次感謝老師們精彩的講座！書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，雖然講座活動已告一段落，但我們不會停止學(xué)習(xí)探索的腳步，高度的責(zé)任感和使命感時刻提醒著我們不斷攀巖知識的高峰，無愧于父母及老師們的培養(yǎng)！
2012年11月21日下午，我參加了校督導(dǎo)室舉辦的青年教師授課講座。短短2個小時的講座學(xué)習(xí)令我受益匪淺，感觸頗深，對教師這個職業(yè)的認(rèn)識、授課方式方法都有了一定程度的提高，為今后更好地授課奠定了基礎(chǔ)。
學(xué)校優(yōu)秀教師數(shù)學(xué)系李改枝老師的講座深深地吸引著我，從她那從容的神情、流暢的言語表達(dá)中，我感受到了一位經(jīng)驗(yàn)豐富且知識淵博的老師授課是多么的精彩。從她的講座中，我總結(jié)出了幾點(diǎn)精髓，也是自己在今后的教學(xué)中值得借鑒和學(xué)習(xí)的地方。
一、 授課過程中進(jìn)行有效教學(xué)的方法
我們學(xué)校招收的學(xué)生都是高考成績在150分左右的學(xué)生。面對著這樣一批基礎(chǔ)薄弱，成績不是特別優(yōu)秀的學(xué)生，作為老師，我們該如何分析學(xué)情，如何有效地進(jìn)行課堂教學(xué)呢？這個問題我也曾遇到過，也曾深深思索過，卻始終找不到一個令自己滿意的答案。李改枝老師的一番話，令我茅塞頓開——提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才是關(guān)鍵。把復(fù)雜的內(nèi)容簡單化、系統(tǒng)化簡單的內(nèi)容讓學(xué)生來講。這句話說起來容易，做起來難。李改枝老師說她手中除了教授的教材之外，還有其他的相關(guān)課程的參考書4本。在每次上課之前都研讀所有的參考資料，把每本書上提高的相關(guān)知識融會貫通了之后，提煉出精髓，再在課堂上講給學(xué)生聽。兩個小時的課，往往在備課時要花費(fèi)6個小時的時間。李改枝老師這種敬業(yè)精神和認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度令我十分敬佩。這樣一來，在課堂上就很容易把復(fù)雜的問題簡單化、系統(tǒng)化的講給學(xué)生聽了。簡單的問題讓學(xué)生自己嘗試著到講臺上來講解，這么做既能讓學(xué)生鍛煉自己的膽量，走上講臺來授課，又能很好的使他們集中注意力來思考問題，真是一舉兩得。在教授英語的過程中，我也感受到了這一點(diǎn)，如果讓學(xué)生參與到課堂活動中，他們所學(xué)的知識就會牢牢記在心里，而不會那么快遺忘。如果整個課堂只有我一個人講解，學(xué)生只是機(jī)械的、被動的接受我所講授的知識，下堂課我在提問時，基本沒有學(xué)生會記得上節(jié)課的內(nèi)容和要點(diǎn)。在聽完講座之后，我學(xué)習(xí)到了這種有效進(jìn)行教學(xué)的方法：把復(fù)雜的內(nèi)容簡單化、系統(tǒng)化簡單的內(nèi)容讓學(xué)生來講。
二、 不斷給自己充電，做一位知識淵博的教師
正如李改枝老師所談到的，一節(jié)課50分鐘，如果讓學(xué)生完全投入到對新知識的學(xué)習(xí)中是不可能的，那么當(dāng)學(xué)生對所講授的內(nèi)容產(chǎn)生厭倦的情緒怎么辦？李改枝老師告訴我們，不聊明星的私生活，不聊與教學(xué)無關(guān)的時尚話題，我們可以圍繞教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生們進(jìn)行知識拓展和情感教育。比如在講數(shù)學(xué)定理的時候，如果學(xué)生感到厭倦了，那么就可以向?qū)W生講述一下這位數(shù)學(xué)家平日里刻苦鉆研數(shù)學(xué)的小故事，從而啟發(fā)學(xué)生“我們現(xiàn)在不需要像那位數(shù)學(xué)家一樣去日日夜夜研究這個定理，我們只需要學(xué)會應(yīng)用這個定理就足夠了，這是件多么輕松、愉快的事情啊?！边@樣一來，就會在一定程度上激勵學(xué)生繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)。再比如，由一個數(shù)字組合聯(lián)系到了佛教文化，再有佛教文化引申到了我們河南悠久的文化歷史，之后可以告訴學(xué)生外國人要想讀懂5000年的中國文化，就要來我們河南參觀名勝古跡，作為一名河南人，我們是驕傲的、自豪的。這樣一來，無意之中就對學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感起到了潛移默化的強(qiáng)化作用。我聽了以后不覺為之贊嘆，原來一節(jié)平凡的數(shù)學(xué)課居然能上的如此絕妙?；叵胱约核淌诘恼n程——英美文學(xué)欣賞中在進(jìn)行詩歌賞析時，卻只帶領(lǐng)學(xué)生賞析了本首詩歌的含義，令學(xué)生明白了詩人借詩歌來抒發(fā)自己愛國主義情感，并沒有想到過要進(jìn)一步升華，如何利用這首詩歌來激發(fā)學(xué)生自己的愛國主義情感。這就是我在教學(xué)過程中所欠缺的東西，我也明白了要想開拓自己的教學(xué)思路，還是要多看，多聽，不斷地豐富自己的知識，才能夠想出精妙絕倫的授課方式來。
三、 結(jié)合歷史大背景來授課
這點(diǎn)體會是我在聽完幼教系老師的精彩示范課之后領(lǐng)悟到的。如果一部作品不放在歷史時代大背景中來講，學(xué)生很有可能不明白作者寫這部小說的用意何在？諷刺的是當(dāng)時怎樣的一種社會現(xiàn)實(shí)？因此，我在今后講小說作品時，一定要提及歷史時代大背景，以便讓學(xué)生更好的理解作者寫這部小說的意圖。
以上幾點(diǎn)是我聽完講座之后，真真切切所體會到的、自己在教學(xué)中迫切需要改進(jìn)的地方。這次講座對我在教學(xué)中的幫助太大了，非常感謝校督導(dǎo)室給我們這些年輕教師提供如此寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，向優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)教學(xué)技能，不斷提高自身素質(zhì)，開拓創(chuàng)新，令自己快速的成長為一名教學(xué)能手。
2012年11月22日
參加講座心得級體會篇九
第一段：引入背景。
最近我有幸參加了一場政治講座，該講座由一位知名政治學(xué)家主講。這場講座邀請了國內(nèi)外各個領(lǐng)域的專家學(xué)者參與，他們就政治的歷史演變、現(xiàn)代政治制度以及政治參與等方面的問題進(jìn)行了深入研討。
第二段：重點(diǎn)內(nèi)容。
講座上，主講人首先介紹了政治的概念與作用，強(qiáng)調(diào)了政治作為社會生活的重要組成部分，對于個人與社會的發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響。他還詳細(xì)解釋了政治制度的類型和特點(diǎn)，明確了各種制度的優(yōu)劣勢，并以現(xiàn)實(shí)案例進(jìn)行了引證，使我們對政治制度有了更加深入的了解。
在講座中，有關(guān)政治參與的議題引起了我極大的興趣。主講人分析了政治參與的形式與方法，強(qiáng)調(diào)了每個公民應(yīng)該了解自身權(quán)益和責(zé)任，積極參與政治生活。他提到，政治參與不僅僅是投票選舉，更包括了參與公共事務(wù)、社會運(yùn)動以及對政府政策進(jìn)行監(jiān)督。通過這樣的講解，我對于政治參與的重要性有了更清晰的認(rèn)識。
第三段：個人收獲。
我認(rèn)為，這場講座給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，我對政治的認(rèn)識有了更加全面的理解。以前我只是停留在政治是一種權(quán)力斗爭的認(rèn)知階段，但通過講座，我了解到政治是一個國家和社會治理的重要手段，政治制度的不同對社會的影響巨大。
其次，我對政治參與的意義有了更加深刻的認(rèn)識。政治參與是一個公民履行自己權(quán)利和責(zé)任的方式，通過參與政治，我們可以對社會和國家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，為自己和他人爭取更多權(quán)益。
第四段：展望未來。
對于我個人而言，這場講座不僅僅是一次知識的學(xué)習(xí)，更是一種啟示和鞭策。我決定在以后的生活中更加積極地關(guān)注政治，增強(qiáng)政治素養(yǎng)，加強(qiáng)對于政治事件的關(guān)注與思考。我也希望能夠參與到更多的公眾活動中，爭取更多的機(jī)會發(fā)表自己的政治觀點(diǎn)和訴求。
同時，我也希望通過自己的努力，引導(dǎo)身邊的人關(guān)注政治，加強(qiáng)他們的政治理論素養(yǎng)，提高他們的政治參與能力。我相信，只有足夠多的人積極參與政治，國家才能實(shí)現(xiàn)良好的發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，這場政治講座對于我而言是一次寶貴的經(jīng)歷和啟示。通過此次講座，我對政治有了更加全面的認(rèn)識，對于政治參與的重要性有了更深刻的理解，并且確定了未來自己在政治領(lǐng)域的發(fā)展方向。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和積極參與的過程中，我能夠?yàn)樯鐣蛧业陌l(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，讓政治成為我們每個人生活的重要組成部分。
參加講座心得級體會篇十
講座對該領(lǐng)域內(nèi)的人來說，是一場學(xué)術(shù)盛宴，可是對于領(lǐng)域外的人來說，那可能連熱鬧都看不了。以下是小編分享的參加講座。
歡迎大家參考！
10月15日上午，市委組織部邀請武漢大學(xué)博士生導(dǎo)師丁煌教授在市委中心會議室作了題為《關(guān)于政府執(zhí)行力的若干問題》的專題講座。丁教授在講座中指出，政府執(zhí)行力就是政府組織所存在的能夠有效執(zhí)行公共政策、決策、法令、戰(zhàn)略、計(jì)劃以及執(zhí)行政府日常性公共事物和有效完成政府既定目標(biāo)任務(wù)的內(nèi)在能力和力量。加強(qiáng)政府執(zhí)行力建設(shè)意義重大，建設(shè)服務(wù)政府的關(guān)鍵在于提高政府執(zhí)行力，提高政府執(zhí)行力既是政府正確履行職能的需要，也是解決政府機(jī)構(gòu)自身存在問題的需要。丁教授剖析了當(dāng)前我國政府執(zhí)行力存在的問題，一是執(zhí)行存在表面化問題；二是執(zhí)行存在局部化問題；三是執(zhí)行存在擴(kuò)大化問題；四是執(zhí)行存在全異化問題；五是執(zhí)行存在停滯化問題。隨后丁教授提出提高政府執(zhí)行力的七條措施，一要培育政府執(zhí)行主體良好的執(zhí)行心態(tài)；二要建立政府的利益整合機(jī)制；三是建立學(xué)習(xí)性政府；四是重塑造政府的組織架構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制；五要進(jìn)一步完善干部人事管理制度；六要強(qiáng)化政府執(zhí)行的監(jiān)督機(jī)制；七要加快培育政府執(zhí)行力文化。結(jié)合到我們平時工作中，我認(rèn)為要提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力，必須解決好執(zhí)行的問題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣幼园l(fā)自覺的行動，下面就談一點(diǎn)個人在此學(xué)習(xí)中的認(rèn)識。
一、努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和解決問題的能力。做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，對待日常工作，不要總找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念，不斷分析認(rèn)識提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習(xí)慣，自動自發(fā)的做好本職工作，我們在執(zhí)行某些任務(wù)時，總會遇到一些問題，而對待問題有兩種選擇：一種不怕問題，想方設(shè)法解決問題，千方百計(jì)消滅問題，結(jié)果是圓滿完成任務(wù)，一種是面對問題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結(jié)果是問題依然存在，任務(wù)也不會完成，反思對待問題的兩種選擇和兩個結(jié)果，我們會不由自主的問到，同是一項(xiàng)工作，為什么有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢？關(guān)鍵是一個思想觀念認(rèn)識的問題，我們常說，觀念決定思路，思路決定出路，觀念轉(zhuǎn)、大地寬，觀念的力量是無窮的，觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應(yīng)，能夠產(chǎn)生推動發(fā)展的不竭動力，只有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力，我們要認(rèn)識到，任何一個事物的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策等等，更重要的是各級人員的執(zhí)行能力。
二、提高執(zhí)行力就要做到面對困難、勇往直前。唯物辯證法認(rèn)為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，從工作實(shí)際出發(fā)，加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，不斷豐富做好本職工作的知識武裝和知識儲備，做到學(xué)以致用，用有所成，在發(fā)現(xiàn)問題中主動思考，最終把學(xué)習(xí)體會和工作成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作、解決問題的能力，世上無難事，只怕有心人。
三、認(rèn)識的高度決定執(zhí)行的力度。對上級的指示和下達(dá)的工作任務(wù)，認(rèn)識不到位，不能很好地領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，馬虎應(yīng)對，甚而隨意降低執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)和要求，認(rèn)識到位，是我們提升執(zhí)行力的原動力，只有把思想切實(shí)統(tǒng)一到上級的決策高度上來，才能不折不扣、善始善終地執(zhí)行各項(xiàng)指令，在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負(fù)責(zé)任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機(jī)，最后什么都沒做成，什么也沒做好。拉里·麥克默荒有一句話這樣說：“如果你等待，你會發(fā)現(xiàn)什么都沒變，唯一的只是你變老了”。
四、提高執(zhí)行力就要做到誠實(shí)做人，認(rèn)真做事。我們常說，誠誠實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，做人要有一個做人的標(biāo)準(zhǔn)，做事也要有一個做事的原則，但具體到實(shí)際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章，究其原因，就是一個態(tài)度問題，一個責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)的問題，一個做人是否誠實(shí)，做事是否認(rèn)真的問題。聯(lián)系到我們平時，對待每一位前來辦事的人員，要用一顆感恩的心，像對待自己的父母一樣對待，這樣才會有一種良好的心態(tài)，才會有一種積極向上的工作態(tài)度，誠實(shí)認(rèn)真地執(zhí)行好領(lǐng)導(dǎo)的每一項(xiàng)決策。要時刻牢記執(zhí)行工作，沒有任何借口，要視服從為美德，工作中無小事，工作就意味著責(zé)任，無論在任何崗位，無論做什么工作，都要懷著熱情，帶著情感去做，而且要竭盡全力，盡職盡責(zé)地做好，對待工作，不要說不行，有時困難重重，也要堅(jiān)決去執(zhí)行，別人不會干的，自己要能干，別人會干的，自己要更會干。
五、提高執(zhí)行力就要認(rèn)識到?jīng)]有最好，只有更好。當(dāng)一個人在工作中做出優(yōu)異成績，受到表彰獎勵時，總是說，我做得還不夠，還要繼續(xù)努力，爭取更大的成績，這是一種戒驕戒躁和誠實(shí)謙虛的表現(xiàn)。但也同時說明一個道理，那就是，無論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定成績，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。
六、在展現(xiàn)目標(biāo)的過程中，監(jiān)督就是最好追蹤考核。確保一個組織按照規(guī)劃的時間進(jìn)度表去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不斷監(jiān)督和跟進(jìn)，就能有效暴露出規(guī)劃和實(shí)際行動之間的差距和問題，使管理者采取相應(yīng)的行動來協(xié)調(diào)和糾偏，以期按時完成階段性和整體性的目標(biāo)。監(jiān)督如果得不到嚴(yán)肅的對待，容易造成職責(zé)不明確，無法考核，對目標(biāo)的完成得不到保障，結(jié)果是執(zhí)行不到位。結(jié)合實(shí)際工作，我認(rèn)為，現(xiàn)在單位實(shí)行的“績效考核”制度，就是提高執(zhí)行力的重要舉措，對科室及每一個職工的工作進(jìn)行了細(xì)分和量化，便于考核，做到獎懲分明，這將對規(guī)范工作程序，強(qiáng)化辦事效率，提高大家的責(zé)任意識和執(zhí)行力起到積極的促進(jìn)作用。監(jiān)督是成功保證，執(zhí)行鑄造輝煌。
在今后的工作中，我將勤于思考、多學(xué)多干，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中提高，我將以這次學(xué)習(xí)作為起點(diǎn)，在自己的工作崗位上把握好每一個環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作的每一細(xì)節(jié)，做出優(yōu)異成績，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)力量！
通過聽了老師的講座，頗有收獲，新課程背景下，數(shù)學(xué)課堂追求開放、民主、和諧的教學(xué)氛圍。要求學(xué)生積極探索、大膽質(zhì)疑，提出自己的問題，這同時也暗示教師在設(shè)計(jì)問題目標(biāo)時，要結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容一定要有針對性，要給學(xué)生明確解決問題方向。，也讓我對整體把握教材有了個全新的認(rèn)識。主要體會有三點(diǎn)：
因?yàn)閿?shù)學(xué)知識是一個系統(tǒng)的整體，所以數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)強(qiáng)調(diào)整體聯(lián)系，以培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)聯(lián)系的理解。當(dāng)學(xué)生開始把數(shù)學(xué)看成一個緊密聯(lián)系的整體時，他們應(yīng)被鼓勵尋找聯(lián)系以幫助他們理解和解決問題。
三年級在“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域里，除了安排“測量，時分秒”兩個單元以外，重點(diǎn)編排了“萬以內(nèi)的加法和減法，有余數(shù)的除法，多位數(shù)乘一位數(shù)，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識”四個主要內(nèi)容。
在“有余數(shù)的除法”中，要使學(xué)生懂得列豎式計(jì)算時，被除數(shù)、除數(shù)、商的書寫位置。學(xué)會怎樣進(jìn)行計(jì)算以及余數(shù)的表示形式，能解決在平均分分不完的情況下，所進(jìn)行的有余數(shù)的除法。
在“多位數(shù)乘一位數(shù)”中，安排了“口算乘法和筆算乘法”，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在筆算時，怎樣利用列豎式的方法進(jìn)行運(yùn)算。
2、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考與合作交流。動手實(shí)踐,自主探索，合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。
3、加強(qiáng)估算，鼓勵算法多樣化。估算在日常生活中有著十分廣泛的應(yīng)用,在本學(xué)段的教學(xué)中，教師要不失時機(jī)地培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和初步的估算技能。
此次培訓(xùn)活動，使自己的教育教學(xué)觀念、教學(xué)行為方法、專業(yè)化水平，教育教學(xué)理論均有了很大的提升。今后，自己充分將所學(xué)、所悟、所感的內(nèi)容應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。
參加講座心得級體會篇十一
雖然李_老師講的我們在上《教學(xué)論》時也差不多都學(xué)過，但還是覺得收獲不小。她給了我們一些很好的教學(xué)建議:。
1.注意學(xué)科知識與生活主題相結(jié)合。應(yīng)以“三貼近”為主，教學(xué)中所舉例子應(yīng)貼近生活、貼近學(xué)生、貼近實(shí)際。她以高一經(jīng)濟(jì)生活《影響價格變動的因素》一文的導(dǎo)入為例，一個老師用的是“白菜價格的變動”，另一個用“肯德基”的例子?！鞍撞恕北容^貼切于家庭主婦，而肯德基更貼近于學(xué)生生活。不過我理解是，如果是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的話會相反。
2.堅(jiān)持正確的價值導(dǎo)向，采用靈活的教學(xué)策略。在教學(xué)中，所舉之例應(yīng)以正例為主，因?yàn)橹袑W(xué)生的判別能力比較弱。像如301昆明暴力恐怖事件，李老師認(rèn)為不應(yīng)該向?qū)W生提。以正例為主我是非常贊同的，就像現(xiàn)在社會上仍存在腐敗，但我們更應(yīng)該看到黨中央反腐的決心與努力。陽光照在一棵樹上，應(yīng)該看到沐浴在陽光下的那棵樹，而不是背光的樹影，教師若沒有一顆陽光的心，整日自怨自艾、抱怨社會的不公與黑暗，那么，他就不會教出陽光的學(xué)生。但是，說到昆明暴力恐怖事件，我認(rèn)為在《政治生活》關(guān)于“民主與專政”的時候，解釋專政時還是可以用的。
3.強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，豐富教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)情景，并引導(dǎo)學(xué)生參與。
4.創(chuàng)造性的使用教材。像竇桂梅在《為生命奠基》中所講的，要“超越教材”：用教材而不是教教材。靈活運(yùn)用教材，不受教材約束。實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展、增加或刪除。即立足于教材又不拘泥教材。李老師給我們舉了《文化生活》中《源遠(yuǎn)流長的中華文化》一課為例，舉例我們不需拘泥于課本的目順序及內(nèi)容順序。
5.創(chuàng)造性的開發(fā)和使用課程資源。如文字與音像資源、人力資源、實(shí)物資源、信息化資源、實(shí)踐活動資源、身邊、國內(nèi)、國際資源等。
末了，李老師建議我們要做一個有文化的教師，做影響學(xué)生生命成長的“重要他人”：
1.要不斷進(jìn)行教學(xué)反思：教學(xué)反思，是指教師對教育教學(xué)實(shí)踐的再認(rèn)識、再思考，并以此來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。教學(xué)反思一直以來是教師提高個人業(yè)務(wù)水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之?，F(xiàn)在很多教師會從自己的教育實(shí)踐中來反觀自己的得失，通過教育案例、教育故事、或教育心得等來提高教學(xué)反思的質(zhì)量。
2.要相信學(xué)生：學(xué)生的能力不是我們教會的、講會的，也不是他們自己聽會的、看會的，而是在這些種.種實(shí)踐活動的設(shè)計(jì)、參與、總結(jié)中生長起來的。
3.要敬畏學(xué)生：“敬畏”是對一切神圣事物的態(tài)度。敬”是嚴(yán)肅，認(rèn)真，免犯錯誤;“畏”指“慎，謹(jǐn)慎，不懈怠”。
(1)對學(xué)生一生負(fù)責(zé)的使命感。
(2)法律意識和法制觀念。
(3)尊重個體生命。
(4)發(fā)現(xiàn)并發(fā)掘?qū)W生心中蘊(yùn)藏的巨大力量。
(5)視學(xué)生為學(xué)習(xí)和競爭的榜樣。
我作為青年教師的一員，在聯(lián)合中學(xué)的階梯教師聽了廣州六中鄧小淘老師關(guān)于《青年教師專業(yè)化成長》的講座，聽后對于自己以前對教學(xué)的態(tài)度、方法作了深刻的反思，鄧小淘老師在此次講座中總共講述七個方面的內(nèi)容，現(xiàn)就“教學(xué)反思“這點(diǎn)談一些本人的心得體會。
教師專業(yè)化成長的過程，實(shí)質(zhì)上就是教學(xué)實(shí)踐與認(rèn)識的過程,是“實(shí)踐—認(rèn)識—再實(shí)踐—再認(rèn)識”的過程。人類的認(rèn)識總是從感性認(rèn)識逐步上升到理性認(rèn)識，只有理性認(rèn)識才能科學(xué)地指導(dǎo)實(shí)踐。換句話說，教師專業(yè)化成長過程，就是“教學(xué)—反思—再教學(xué)—再反思”不斷升華的過程。反思是教師發(fā)展中最具積極性的因素，是總結(jié)、是批判、是追求。只有勇于探索、不斷進(jìn)取的人，才有可能以批判的眼光審視自己，尋找自身的缺失與遺憾。曾子曰：吾日三省吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?筆者想改幾個字與大家共勉。為國謀而不忠乎?與學(xué)生處而不仁乎?教不專乎?古人云：教之通，貴以專。意思是說教育學(xué)生要有恒而專一。而我認(rèn)為“?！笔侵敢粋€教師應(yīng)該具有的全部的專業(yè)品質(zhì)、素養(yǎng)和知識。古人之所以經(jīng)常反省自己，不過是為省己自律，修身立人，與今天我們所提倡的自我反思有些相似，故不失為典范，可以效法。人貴有自知自明，只有不斷反省、反思，才可以發(fā)現(xiàn)自我、改造自我、完善自我，有助于我們從幼稚走向成熟，由感性走向理性，從“教書匠”成為“教育家”。
教師的發(fā)展離不開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是教師的職業(yè)特征，是教師專業(yè)成長的保鮮劑，也是知識不斷豐富的充電器。只有不斷學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中反思自己，才可能思考教育教學(xué)工作，完善人格魅力。一個不熱愛學(xué)習(xí)，不善于學(xué)習(xí)的人必將迷失方向，落后于時代。教師既可以向書本學(xué)習(xí)，也包括向同事、同伴學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)，向幫教老師學(xué)習(xí)。向同事、同伴學(xué)習(xí)的最佳途徑就是交流與合作。俗話說：三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。這是學(xué)習(xí)的一種態(tài)度和原則。求師和從師是智慧合作的一種方式?，F(xiàn)代人不但要做到求師有術(shù)，還要做到從師自如。善于從兩者的相輔相成中得到效益、贏得智慧，這就是我們所說的同伴互助的真正意義。
在今后的教學(xué)中，本人將秉承“教學(xué)—反思—再教學(xué)—再反思”的教學(xué)態(tài)度更好的來完成自己的教學(xué)任務(wù)，讓自己能夠快速的成長起來。
參加講座心得級體會篇十二
第一段：引言（總述參加政治講座的目的和意義）。
政治講座是一個拓寬思想視野、增強(qiáng)政治意識的良好機(jī)會。參加政治講座旨在使我們了解政治理論和實(shí)踐，增強(qiáng)對國家發(fā)展的認(rèn)識，提高政治思維水平。近日，我有幸參加了一場名為“當(dāng)代政治理論與實(shí)踐”的講座，通過與專業(yè)學(xué)者的交流與思考，我從中獲得了許多啟發(fā)和思考，進(jìn)一步認(rèn)識了政治的重要性。
第二段：講座內(nèi)容的概述（介紹主要內(nèi)容和演講者）。
這場講座由一位政治學(xué)教授主講，主題涵蓋了政治理論、當(dāng)代政治實(shí)踐以及國際政治等方面的內(nèi)容。講座以政治理論的演變?yōu)榍腥朦c(diǎn)，詳細(xì)講解了馬克思主義、自由主義、保守主義等不同的理論觀點(diǎn)，使我們對政治思潮的起源和發(fā)展有了更深入的了解。
第三段：對理論與實(shí)踐之間關(guān)系的認(rèn)識（強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的相輔相成）。
在講座中，我深刻認(rèn)識到理論與實(shí)踐的緊密聯(lián)系。政治理論為實(shí)踐提供了指導(dǎo)，而實(shí)踐則反過來為理論提供了檢驗(yàn)和豐富。理論和實(shí)踐相輔相成，是推動社會進(jìn)步的重要引擎。通過實(shí)踐，我們可以找到理論的局限性，并通過理論來提升實(shí)務(wù)能力，達(dá)到理論和實(shí)踐相互促進(jìn)、共同發(fā)展的目的。
第四段：政治參與的意義（思考政治參與的責(zé)任與價值）。
講座中，我對政治參與的重要性有了更深入的認(rèn)識。我們身處一個復(fù)雜多變的世界，政治決策關(guān)系到國家和社會的方方面面，而每個人都有一定的政治權(quán)利和義務(wù)。因此，我們有責(zé)任參與政治，并為社會發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。政治參與不僅能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值，也是保障公共利益的重要手段。只有更多的人投身于政治活動中，才能夠?qū)崿F(xiàn)人民的共同福祉和社會的長期穩(wěn)定。
第五段：個人成長的思考（總結(jié)參加政治講座的收獲）。
通過這場政治講座，我對政治的重要性和個人的責(zé)任有了更加明確的認(rèn)識。政治不僅是一個學(xué)科，也是一種思維方式和生活態(tài)度。參加講座讓我認(rèn)識到政治對于每一個人來說都是至關(guān)重要的，而我們應(yīng)該以積極的態(tài)度關(guān)心、關(guān)注并參與其中。政治是推動社會發(fā)展的重要力量，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中我們應(yīng)不斷提升自己的政治素養(yǎng)和思考能力，以更好地為社會進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)尾：對政治講座的期待（展望不斷深入學(xué)習(xí)政治知識的未來）。
這場政治講座為我打開了認(rèn)識政治的一扇大門，增強(qiáng)了我的學(xué)科修養(yǎng)和政治意識。然而，在政治學(xué)這個廣闊的領(lǐng)域里，我認(rèn)識到自己的知識還非常有限。因此，我希望未來能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)政治理論和實(shí)踐，拓寬自己的思想視野，提高自身的政治素養(yǎng)，為社會與國家的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
參加講座心得級體會篇十三
心理講座是近年來備受關(guān)注的一種活動形式，它通過專業(yè)心理講師的指導(dǎo)，向人們傳授心理學(xué)知識，幫助大家更好地理解自己的內(nèi)心世界，解決心理問題。最近，我有幸參加了一場心理講座，并受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能引起更多人對心理健康的關(guān)注。
首先，心理講座給我?guī)砹藢π睦斫】档男抡J(rèn)識。在講座上，講師介紹了一些心理健康的基本概念和重要性。我了解到心理健康與生活質(zhì)量息息相關(guān)，它不僅是避免心理疾病的基礎(chǔ)，還能幫助個體建立積極的人際關(guān)系、克服困難和壓力，提高個人成就等等。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到心理健康是一個人全面健康的重要組成部分，它需要我們用積極的態(tài)度去對待和維護(hù)。
其次，心理講座為我提供了了解和探索自己內(nèi)心世界的機(jī)會。在活動中，我們進(jìn)行了一些心理測試和游戲，這些活動能夠幫助我更加了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過這些測試，我發(fā)現(xiàn)了自己的某些性格特點(diǎn)，例如多動、易焦慮等。同時，講師還教給我們一些調(diào)整內(nèi)心狀態(tài)的方法，如正面思考、放松訓(xùn)練等。在日常生活中，我會更加留心自己的心理變化，運(yùn)用學(xué)到的方法來調(diào)整自己的心態(tài)，使自己更加健康、積極地面對各種困難和挑戰(zhàn)。
第三，心理講座讓我認(rèn)識到了心理健康的重要性。在講座的討論環(huán)節(jié)中，我們聚焦于心理健康在學(xué)業(yè)、工作和人際關(guān)系中的重要性。我們分享了一些心理問題對生活的影響，以及如何有效地處理心理問題。通過與他人的交流，我了解到心理健康的重要性不僅體現(xiàn)在個體層面，也與社會和家庭密切相關(guān)。保持心理健康能幫助我們更好地與他人交流，增強(qiáng)合作能力，同時還能減輕家庭和社會的壓力。
第四，心理講座提供了一個分享心理問題的平臺。在講座中，我們不僅僅是聽眾，也是參與者。在分享環(huán)節(jié)中，我們可以大膽地表達(dá)自己的想法和問題，也可以傾聽他人的經(jīng)歷和見解。這個平臺讓我們知道自己并不是唯一一個面臨心理問題的人，也讓我們意識到我們可以通過分享和傾聽來互相支持和幫助。這種交流和分享的氛圍讓我感到溫暖和寬慰，也讓我更加堅(jiān)信心理健康的重要性。
最后，心理講座帶給我了積極的心態(tài)和改變。通過學(xué)習(xí)和參與講座，我逐漸培養(yǎng)了一個積極向上的心態(tài)。我學(xué)會了將問題與挑戰(zhàn)視為成長和進(jìn)步的機(jī)會，不再過度擔(dān)心和憂慮。同時，講座也啟發(fā)了我對心理學(xué)的興趣，我更加渴望學(xué)習(xí)更多關(guān)于心理學(xué)的知識，將其應(yīng)用到實(shí)際生活中，為自己和他人帶來積極的影響。
參加心理講座是一次難得的經(jīng)歷，它不僅幫助我更好地了解自己的內(nèi)心世界，也引發(fā)了我對心理學(xué)的深入思考。我深信，通過不斷地學(xué)習(xí)和關(guān)注心理健康，我們能夠更加積極地面對生活，應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，同時也能為他人帶來幫助和支持。我希望更多的人能夠關(guān)注心理健康，參與到心理講座等活動中來，共同創(chuàng)造一個更加健康、積極的社會。
參加講座心得級體會篇十四
近日，我參加了一場由學(xué)校舉辦的家長講座。在講座中，我收獲頗豐，提高了對家庭教育的認(rèn)識，也受益匪淺。以下是我的心得體會。
首先，講座內(nèi)容廣泛深入，讓我對家庭教育有了更全面的了解。講座涵蓋了孩子教育、家庭教育、親子關(guān)系等多個方面的知識，從不同角度為我們提供了高質(zhì)量的教育指導(dǎo)。例如，在家庭教育方面，我們聽到了家長們的分享，也了解到家庭教育應(yīng)該重視父母自身的修養(yǎng)和品德塑造，通過積極正面的言行影響孩子的成長。這些實(shí)用的知識和經(jīng)驗(yàn)對我們家長來說無疑是寶貴的財(cái)富。
其次，講座的互動環(huán)節(jié)讓我深感教育的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。講座中，教育專家與家長們進(jìn)行了深入交流，家長們提出了各種教育難題。通過和專家的互動，我明白了教育的本身是一個動態(tài)的、互動的過程。作為家長，我們需要了解和尊重孩子的個性和需求，并通過溝通和引導(dǎo)來解決教育中的問題。這樣，才能更好地推動孩子的成長。
第三，講座幫助我認(rèn)識到家庭教育的重要性。在現(xiàn)代社會中，許多父母工作繁忙，時間有限，無法花費(fèi)足夠的時間和精力陪伴孩子。在這樣的情況下，家庭教育變得尤為重要。通過講座，我明白了家庭教育是培養(yǎng)孩子品格和人生態(tài)度的重要途徑，它不僅影響孩子的成長，也對整個社會有著深遠(yuǎn)的影響。
同時，我也意識到了家庭教育中的一些不足之處。在講座中，有家長提到了自己過于溺愛孩子，對孩子的要求過低。這種溺愛和過度呵護(hù)會阻礙孩子獨(dú)立和自主發(fā)展的能力，也可能導(dǎo)致孩子不懂得珍惜和感恩。因此，我們在進(jìn)行家庭教育的時候，需要既注重愛護(hù)和關(guān)愛，同時也要給孩子適當(dāng)?shù)膲毫吞魬?zhàn)，讓他們學(xué)會積極應(yīng)對困難，培養(yǎng)獨(dú)立自主、自律和創(chuàng)造力。
最后，我要強(qiáng)調(diào)講座給我?guī)淼膯⑹?。通過這次講座，我明白了家教不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一種品質(zhì)和態(tài)度。作為家長，我們要不斷提高自己的素質(zhì)，通過身教和言傳來影響孩子，并在面對教育難題時勇于嘗試和創(chuàng)新。只有這樣，我們才能夠給予孩子最好的成長環(huán)境，培養(yǎng)他們健康、有愛心、能力強(qiáng)的個性。
參加這次家長講座，讓我更加深入地認(rèn)識到家庭教育的重要性，了解到了家庭教育的多個方面，也明白了自己的不足。我將把講座中得到的知識和技巧應(yīng)用到實(shí)際中，努力成為一個合格的、稱職的家長，給孩子創(chuàng)造一個健康快樂的成長環(huán)境。希望通過這次講座，我們家長能夠更加關(guān)注家庭教育，共同為孩子的成長貢獻(xiàn)力量。
參加講座心得級體會篇十五
近期，我有幸參加了學(xué)校舉辦的一次講座，主題是關(guān)于職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展。這次講座讓我獲益匪淺，深刻地意識到職業(yè)規(guī)劃對我們未來的發(fā)展至關(guān)重要。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，這次講座幫助我樹立了正確的職業(yè)觀念。在過去的幾年里，我對未來的職業(yè)發(fā)展并沒有明確的規(guī)劃和目標(biāo)。不知道該選什么專業(yè)，不知道想從事什么行業(yè)。但是在這次講座中，主講人詳細(xì)介紹了不同的職業(yè)領(lǐng)域及其前景，讓我對各個行業(yè)有了更加清晰的了解和認(rèn)知。我也明白了“厚積薄發(fā)”這個道理，職業(yè)規(guī)劃需要提前進(jìn)行，不能等到即將畢業(yè)才開始思考。
其次，講座中強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)能力在職業(yè)發(fā)展中的重要性。在當(dāng)今競爭激烈的社會，知識更新速度非?？?，只有具備不斷學(xué)習(xí)的能力，才能適應(yīng)未來的工作環(huán)境。在職業(yè)規(guī)劃中，我們要有持續(xù)學(xué)習(xí)的意識，通過參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會，提高自己的專業(yè)能力。這點(diǎn)讓我深刻，我明白了要在職業(yè)發(fā)展中不斷學(xué)習(xí)，站在學(xué)習(xí)的角度去看待工作。
第三，講座中講到了職業(yè)發(fā)展的路徑和方法。在現(xiàn)代社會，職業(yè)發(fā)展并非一蹴而就的事情，需要我們有明確的職業(yè)目標(biāo)，并制定出相應(yīng)的計(jì)劃去實(shí)現(xiàn)。同時，要注重積累工作經(jīng)驗(yàn)，通過實(shí)踐不斷提升自己的能力和價值。此外，要靈活把握機(jī)遇，時刻關(guān)注行業(yè)動態(tài)和發(fā)展趨勢。這些對于我來說是新的啟示，讓我明確了未來的職業(yè)計(jì)劃和發(fā)展方向。
第四，講座中強(qiáng)調(diào)了個人品質(zhì)和職業(yè)道德的重要性。在職場中，個人品質(zhì)和職業(yè)道德都是重要的基礎(chǔ)。一個優(yōu)秀的職業(yè)人必須具備堅(jiān)定的道德底線，懂得尊重他人，善于合作。此外，誠實(shí)守信和勤勉好學(xué)也是必備的品質(zhì)。這次講座讓我深刻認(rèn)識到，追求成功的同時，要保持良好的品質(zhì)和職業(yè)操守。
最后，講座中給出了許多成功人士的案例，讓我對自己的未來充滿了信心?？吹侥切┛恐斆骱团υ诼殬I(yè)生涯中取得輝煌成就的人們，我被深深地激勵了。他們的成功經(jīng)歷告訴我，只要堅(jiān)定目標(biāo)，不斷努力，我們也有機(jī)會實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。
通過參加這次學(xué)校講座，我對職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展有了更加深入的認(rèn)識。職業(yè)規(guī)劃是我們未來發(fā)展的指南針，只有有計(jì)劃地規(guī)劃自己的未來，才能更好地適應(yīng)社會的變化和挑戰(zhàn)。同時，講座中提到的學(xué)習(xí)能力、個人品質(zhì)和職業(yè)道德等方面也給了我很大啟示，使我明白了在職業(yè)發(fā)展中應(yīng)該注重自身的提升和完善。
以此為契機(jī)，我將制定出自己的職業(yè)規(guī)劃，明確自己的職業(yè)目標(biāo)并付諸行動。我將注重學(xué)習(xí)的同時，在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的實(shí)踐能力。同時，我也將培養(yǎng)和鍛煉自己的個人品質(zhì)和職業(yè)道德，做一個有道德底線的職業(yè)人。
通過這次講座，我收獲了很多，也更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。我相信只要付出努力，我的職業(yè)夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。感謝學(xué)校組織這次講座，讓我收獲了如此寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。
參加講座心得級體會篇十六
近日，我參加了一場專為家長舉辦的講座，主題是“培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力與良好習(xí)慣”。這是一次非常有意義的經(jīng)歷，我不僅收獲了知識，也找到了育兒的方向。以下是我對此次講座的心得體會。
首先，講座的主題非常實(shí)用。如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力與良好習(xí)慣一直是許多家長困惑的問題。在講座中，講師介紹了一些方法和技巧，如有計(jì)劃地安排孩子的學(xué)習(xí)時間、制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)等。這些方法不僅有助于孩子更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，還能幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果。我深感這些方法和技巧將對我的孩子的學(xué)習(xí)起到指導(dǎo)作用。
其次，講座的內(nèi)容科學(xué)且深入。講師通過實(shí)例和案例向我們介紹了如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力與良好習(xí)慣。她提到了一些常見的問題和誤區(qū)，例如家長過度關(guān)注孩子的成績、過度指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)等。這給我們敲響了警鐘，引起了我們對自己育兒方式的思考。她還引用了一些研究成果，說明了不同年齡段孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求。這些內(nèi)容讓我們更加了解孩子的成長規(guī)律，有助于我們更科學(xué)地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。
第三，講座倡導(dǎo)家長與孩子之間的良好溝通。講師強(qiáng)調(diào)，家長應(yīng)該與孩子保持良好的溝通，并尊重孩子的意見和想法。她提出了一種“領(lǐng)導(dǎo)者-合作者”的育兒模式，鼓勵家長在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力時注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造性思維。通過與孩子建立積極的互動，我們能夠更好地了解孩子的需求和困惑，幫助他們養(yǎng)成適應(yīng)社會發(fā)展的能力和素養(yǎng)。
第四，講座提供了許多實(shí)用的家庭教育方法。講師向我們介紹了一些培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力和良好習(xí)慣的具體方法，例如鼓勵孩子自主學(xué)習(xí)、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣、建立適合孩子自身的學(xué)習(xí)計(jì)劃等。這些方法簡單實(shí)用，并且能夠在家庭環(huán)境中很容易實(shí)施。我相信，只要我們貫徹這些方法，孩子的學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣都能得到有效地提升。
最后，講座讓我認(rèn)識到家庭教育的重要性。家庭教育在孩子的成長中起著至關(guān)重要的作用，良好的家庭教育能夠培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)良好習(xí)慣，使他們更好地適應(yīng)社會發(fā)展和面對人生挑戰(zhàn)。作為家長，我們應(yīng)該加強(qiáng)對家庭教育的重視，通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的育兒技巧，為孩子提供更好的成長環(huán)境和教育資源。
通過參加這次家長講座，我不僅對培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力與良好習(xí)慣有了更深入的了解，也發(fā)現(xiàn)了自己在育兒方面存在的問題和不足之處。我將牢記講座中的教誨，盡力為孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，努力讓他們成為有學(xué)習(xí)能力和良好習(xí)慣的人。相信通過我們的努力，孩子的前途一定會更加出色。
參加講座心得級體會篇十七
第一段：引言（大約200字）。
最近，我有幸參加了一場精彩的鋼琴講座，這對于我這個熱愛音樂的人來說是一次很有意義的經(jīng)歷。講座邀請了一位著名的鋼琴演奏家作為嘉賓，他通過講解演奏技巧、分享自己的經(jīng)驗(yàn)以及演奏經(jīng)典樂曲，給我們帶來了非常寶貴的啟發(fā)。我在這場講座中學(xué)到了很多知識，同時也對鋼琴演奏有了更深入的理解。
第二段：學(xué)習(xí)方法和技巧（大約300字）。
在講座中，演奏家分享了一些學(xué)習(xí)鋼琴的方法和技巧，這對于我這個鋼琴初學(xué)者來說非常有幫助。他強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持練習(xí)的重要性，并分享了如何有效利用時間來提高練習(xí)效果。他建議我們注重練習(xí)基本功，同時要勤于思考和分析，不僅要強(qiáng)調(diào)技巧的熟練程度，還要注重音樂的表達(dá)和情感的傳達(dá)。另外，他還鼓勵我們多聽多看高水平的演奏家的演奏，以開拓自己的音樂視野，學(xué)習(xí)他們的表演技巧和演繹方式。
第三段：演奏技巧和表達(dá)（大約300字）。
在講座中，演奏家還向我們展示了他高超的技巧和出色的演繹能力。他的演奏輕盈靈動，聲音如泉水般流暢，每個音符都充滿了感染力。通過觀摩他的演奏，我深深地感受到了音樂的無限魅力。他教會我們?nèi)绾芜\(yùn)用不同的手指動作和音樂表達(dá)技巧來演奏不同類型的曲目，使音樂更具個性和表情。他還與我們分享了他在演奏中的思考和感悟，讓我懂得了音樂需要用心去體會和表達(dá)，而不僅僅是技術(shù)的堆砌。
第四段：音樂的力量和情感表達(dá)（大約200字）。
參加這個鋼琴講座，讓我更深刻地理解到音樂的力量和情感表達(dá)的重要性。音樂可以通過音符和旋律傳達(dá)出內(nèi)心的情感，塑造出豐富的畫面和情景。在演奏的過程中，演奏家讓每一個音符都充滿了情感，這種高度的投入和表達(dá)讓我感到震撼。他的演奏不僅是技術(shù)的展示，更是對音樂的熱愛和情感的釋放。我深受鼓舞，希望自己能夠通過更加深入的學(xué)習(xí)和堅(jiān)持不懈的努力，能夠用音樂來傳遞更多的情感和思想。
第五段：總結(jié)（大約200字）。
通過參加這場鋼琴講座，我收獲了很多。我明白了學(xué)習(xí)鋼琴需要堅(jiān)持和努力，需要多聽多看高水平的演奏家的演奏，需要注重技巧的掌握和音樂的表達(dá)。最重要的是，我深切體會到了音樂所蘊(yùn)含的無盡魅力和情感的傳遞。我深信，只有將這些音樂知識和經(jīng)驗(yàn)融會貫通，不斷學(xué)習(xí)和提高自己，才能讓音樂在我手中煥發(fā)出更加璀璨的光芒。我衷心感謝這次鋼琴講座給了我如此寶貴的機(jī)會和啟發(fā)，我一定會繼續(xù)努力，追求音樂的美好。
參加講座心得級體會篇十八
近期，我有幸參加了一場醫(yī)院舉辦的講座，該講座的主題是“預(yù)防與治療慢性疾病”。通過這次講座，我對慢性疾病的危害有了更深入的了解，同時也收獲了很多關(guān)于預(yù)防和治療慢性疾病的寶貴知識。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，講座的第一部分是關(guān)于慢性疾病的定義和危害。演講者詳細(xì)介紹了什么是慢性疾病以及它對人們健康的影響。我了解到慢性疾病指的是長期發(fā)展的疾病，如高血壓、糖尿病、心臟病等。這些疾病會嚴(yán)重影響患者的生活質(zhì)量，甚至危及生命。通過聽講座，我明白了預(yù)防和及早治療慢性疾病的重要性。
第二部分的內(nèi)容是關(guān)于慢性疾病的主要原因。演講者解釋了慢性疾病發(fā)生的主要因素，諸如不良飲食習(xí)慣、缺乏鍛煉、吸煙和酗酒等。我深刻認(rèn)識到個人生活習(xí)慣是慢性疾病發(fā)生的重要原因之一。健康的飲食和適量的運(yùn)動對預(yù)防慢性疾病至關(guān)重要。同時，戒煙和限制酒精攝入也是降低慢性疾病發(fā)生率的重要措施。
第三部分是關(guān)于預(yù)防和治療慢性疾病的方法。演講者強(qiáng)調(diào)了定期體檢的重要性。通過定期體檢，我們可以及早發(fā)現(xiàn)潛在的健康問題，并采取相應(yīng)的預(yù)防和治療措施。此外，保持健康的生活方式也是預(yù)防慢性疾病的重要途徑，如均衡的飲食，適量的運(yùn)動，充足的休息和良好的心理健康。對于已經(jīng)患上慢性疾病的人群，演講者提到了定期服藥和遵循醫(yī)生的建議的重要性。
第四部分是關(guān)于心理健康與慢性疾病的關(guān)系。演講者指出，心理健康對患者的康復(fù)和疾病管理至關(guān)重要。由于慢性疾病常常會影響患者的心理狀態(tài)，因此在治療過程中注意心理健康問題是非常必要的。正面的思維方式和積極的情緒可以幫助患者應(yīng)對疾病，提高康復(fù)的效果。我從講座中認(rèn)識到，慢性疾病的治療不僅僅是針對身體的，也包括對心理健康的關(guān)注和治療。
最后，講座以一個問答環(huán)節(jié)結(jié)束。聽眾們積極提問，演講者都一一解答。這個環(huán)節(jié)進(jìn)一步加深了我對慢性疾病的理解，并解答了我個人的困惑。通過講座，我獲得了很多實(shí)用的知識，也激發(fā)了我對健康的更高關(guān)注。
通過參加這場醫(yī)院舉辦的講座，我受益匪淺。我不僅對慢性疾病有了更深入的了解，還學(xué)到了預(yù)防和治療慢性疾病的方法。此外，我還意識到心理健康在慢性疾病治療中的重要性。希望將來能有更多這樣的講座，讓更多的人了解慢性疾病，養(yǎng)成健康的生活方式，預(yù)防和治療慢性疾病。健康是我們最寶貴的財(cái)富，只有保持健康，我們才能更好地享受生活。
參加講座心得級體會篇十九
第一段：
在這個信息化社會中，知識的更新速度越來越快，要保持自己的競爭力，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步才行。為了提升自己的專業(yè)知識和技能，我積極參加各類比賽和講座。最近有幸參加了一場與我的專業(yè)相關(guān)的講座，這次經(jīng)歷讓我深感受益匪淺。
第二段：
這次講座是由一位在該領(lǐng)域有著豐富經(jīng)驗(yàn)的專家主講的。他深入淺出地介紹了專業(yè)領(lǐng)域的最新進(jìn)展和熱點(diǎn)問題。通過生動的案例和實(shí)際操作，他向我們展示了前沿技術(shù)的應(yīng)用，并與我們分享了自己的心得。在演講過程中，他結(jié)合個人經(jīng)歷，給我們講述了自己在專業(yè)發(fā)展上的坎坷與成功經(jīng)驗(yàn)，這些實(shí)例使我深感他的專業(yè)素養(yǎng)和對事業(yè)的熱愛。
第三段：
除了專業(yè)知識，這次講座還強(qiáng)調(diào)了我們在實(shí)踐中需要培養(yǎng)的一些素質(zhì)和技能。比如，專家特意提到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性?，F(xiàn)在的工作環(huán)境通常都強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，一個人不可能完全依賴一個人的力量去完成任務(wù)。因此，我們要學(xué)會與隊(duì)友相互配合，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，協(xié)同完成工作。此外，專家還提到了自我管理和學(xué)習(xí)能力的重要性，他建議我們要定期審視自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展，不斷進(jìn)行反思和調(diào)整。只有不斷提升自己的能力，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
第四段：
通過這次講座，我對自己的未來規(guī)劃有了更加明確的方向。專家告訴我們，要想在專業(yè)領(lǐng)域有所建樹，除了對專業(yè)知識的深入研究，還需要擁有廣泛的交際能力和人脈資源。他鼓勵我們多多參與學(xué)術(shù)會議、行業(yè)交流和社會實(shí)踐，加強(qiáng)與同行的聯(lián)系，這樣能夠不斷了解行業(yè)最新動態(tài)，并拓寬自己的視野。他的話讓我深感到，專業(yè)知識只是我們成功的基礎(chǔ)，更加重要的是與他人溝通交流的能力以及對社會變化的敏感度。
第五段：
通過這次講座，我不僅加深了對專業(yè)知識的理解，還對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加明顯的方向。我決定繼續(xù)努力學(xué)習(xí)并拓寬自己的知識面，同時加強(qiáng)與同行業(yè)人士的交流，提升自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和社交技巧。我相信，只有通過不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能在激烈的競爭中脫穎而出，并取得自己的成功。
參加講座心得級體會篇二十
第一部分：介紹前沿講座的背景和目的（200字）。
在我們不斷進(jìn)步的時代，了解前沿的知識和掌握最新的科技趨勢是非常重要的。為了促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高，學(xué)校經(jīng)常組織各種前沿講座，讓學(xué)生們有機(jī)會接觸到一線的專家和技術(shù)。近期，我參加了一場關(guān)于人工智能的前沿講座，此次講座的目的是幫助大家加深了解人工智能的現(xiàn)狀與未來的發(fā)展趨勢。
第二部分：對人工智能的新認(rèn)識（300字）。
參加前沿講座后，我對人工智能有了全新的認(rèn)識。在講座中，專家們用生動的案例和數(shù)據(jù)介紹了人工智能在各個領(lǐng)域的應(yīng)用。例如，在醫(yī)療領(lǐng)域，人工智能可以幫助醫(yī)生提高診斷準(zhǔn)確率和手術(shù)效率，有效地緩解了醫(yī)療資源不平衡的問題；又比如，在交通領(lǐng)域，人工智能可以優(yōu)化交通系統(tǒng)，提高道路行駛效率和減少交通事故的發(fā)生。這些都讓我意識到，人工智能已經(jīng)不再是一個遙遠(yuǎn)的概念，而是已經(jīng)深入到我們的日常生活中，對我們的生活產(chǎn)生著重要的影響。
第三部分：學(xué)到的關(guān)于人工智能的未來發(fā)展趨勢（400字）。
講座中，專家還分享了人工智能未來的發(fā)展趨勢，這給我留下了深刻的印象。首先，人工智能將在醫(yī)療、交通、金融等領(lǐng)域發(fā)揮更加重要的作用。例如，智能醫(yī)療設(shè)備將會越來越普及，機(jī)器人將在醫(yī)院中扮演更重要的角色；其次，人工智能將更加注重與人類的互動，發(fā)展人工智能助手，幫助人們更好地完成各種工作和活動；再次，人工智能將更加注重個性化，通過大數(shù)據(jù)分析和機(jī)器學(xué)習(xí)算法，為每個人提供個性化的服務(wù)和體驗(yàn)。這些未來的發(fā)展趨勢給我?guī)砹撕芏嗨伎?，也對我的未來?guī)劃產(chǎn)生了一定的影響。
第四部分：對自己的啟發(fā)和感悟（200字）。
參加前沿講座，我受益匪淺。首先，我深刻認(rèn)識到人工智能是未來發(fā)展的趨勢，我應(yīng)該在學(xué)習(xí)和研究上更加關(guān)注這個領(lǐng)域；其次，我明白了人工智能不僅僅是科技的發(fā)展，還涉及到倫理和社會問題，我應(yīng)該對人工智能的發(fā)展保持一種批判性的思維，能夠全面地看待其中的利弊；最后，我明確了個人的職業(yè)規(guī)劃，我希望將來能夠從事與人工智能相關(guān)的工作，帶動人們享受到人工智能帶來的便利和優(yōu)勢。
第五部分：總結(jié)全文（100字）。
通過參加這次前沿講座，我深入了解了人工智能的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展趨勢，對我個人的學(xué)習(xí)和人生規(guī)劃產(chǎn)生了積極的影響。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，我們才能跟上時代的步伐，為這個不斷進(jìn)步的世界做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
參加講座心得級體會篇二十一
第一段：引言（200字）。
最近，我有幸參加了一場關(guān)于比賽講座的活動，這是一個非常有意義的經(jīng)歷。在這次活動中，我不僅學(xué)到了很多比賽的知識和技巧，而且對比賽的重要性有了更深刻的理解。通過這次講座，我從中受益匪淺，讓我更加堅(jiān)定了參加比賽的決心。
第二段：比賽的重要性（200字）。
本次講座首先強(qiáng)調(diào)了比賽的重要性。通過比賽，我們可以展示自己的才能和實(shí)力，不斷追求進(jìn)步。因?yàn)楸荣惖拇嬖?，我不再滿足于原地踏步，而是積極參與到各種比賽中去。不管是學(xué)術(shù)競賽，還是體育比賽，每一次的比賽都讓我有機(jī)會通過與他人的對抗來提高自己。參與比賽，不僅是一種鍛煉，更是一種全面發(fā)展的機(jī)會。
第三段：學(xué)習(xí)比賽的技巧（300字）。
在講座的過程中，我學(xué)到了很多比賽的技巧。首先，我了解到比賽前的準(zhǔn)備工作非常重要。我們應(yīng)該提前了解比賽的規(guī)則和要求，然后根據(jù)自己的情況進(jìn)行準(zhǔn)備。其次，我們要學(xué)會分析對手，找到對方的弱點(diǎn)并加以利用。比賽是一場戰(zhàn)斗，只有了解對手，才能在比賽中更好地應(yīng)對各種情況。此外，比賽還要求我們有良好的心理素質(zhì)。在緊張的比賽中保持冷靜，能夠更好地發(fā)揮自己的水平。通過學(xué)習(xí)這些技巧，我相信自己在未來的比賽中一定會有更好的表現(xiàn)。
第四段：比賽的收獲與體會（300字）。
參加比賽讓我有了很多收獲和體會。首先，我明白了比賽并不只是一種競爭，更是一種交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會。在比賽中，我有機(jī)會和其他選手交流，了解到他們的見解和做法，互相借鑒和學(xué)習(xí)。此外，參加比賽也讓我更加自信。每一次參賽，都是對自己的一次挑戰(zhàn)，通過比賽的成功，我能夠更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。最重要的是，參加比賽讓我認(rèn)識到自己的不足之處，并激發(fā)了我改進(jìn)和提高的動力。
第五段：對未來的展望（200字）。
參加這次比賽講座，讓我對未來充滿了期待。我相信，在今后的成長中，比賽將成為我不斷前進(jìn)的動力和契機(jī)。通過參加比賽，我可以不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己，實(shí)現(xiàn)自身的價值。我會在未來繼續(xù)參加各種比賽，不斷提高自己的能力和競爭力。同時，我也會把學(xué)到的比賽技巧應(yīng)用到實(shí)際中去，并積極參與到團(tuán)隊(duì)合作中。相信在這個過程中，我將會取得更大的進(jìn)步和成就。
總結(jié)：
通過參加這次比賽講座，我對比賽的重要性有了更深刻的認(rèn)識，并學(xué)到了許多比賽的技巧。比賽不僅是一種競爭，更是一種學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。通過比賽，我不斷提高自己的能力和實(shí)力，追求進(jìn)步。同時，比賽還讓我更加自信，并激發(fā)了我改進(jìn)和提高的動力。參加比賽的經(jīng)驗(yàn)讓我對未來充滿了期待，我將繼續(xù)參與比賽，不斷超越自己，實(shí)現(xiàn)自身的價值。
參加講座心得級體會篇二十二
近日，我有幸參加了一場關(guān)于政治議題的講座，這是一個舉辦得非常成功的活動，給我留下了深刻的印象。在這次講座中，我不僅學(xué)到了豐富的政治知識，也思考了個人在政治參與中的角色和責(zé)任。下面我將從感受到思考再到展望未來，分享我的心得體會。
首先，參加這次政治講座給我留下了深刻的感受。通過與政治學(xué)者和專家的互動交流，我對政治議題有了更深入的理解。講座開啟了我的思維，引發(fā)我對當(dāng)前社會問題的關(guān)注。我認(rèn)識到政治不僅僅是政府決策和行政管理的范疇，而是貫穿于社會的方方面面。政治問題所牽涉的社會經(jīng)濟(jì)、文化和環(huán)境等方面都與我們每一個個體息息相關(guān)。從這次講座中，我學(xué)到了政治意識的重要性，我們應(yīng)該積極參與政治事務(wù)，以實(shí)現(xiàn)個人和社會的共同利益。
其次，參加這次政治講座讓我開始思考個人在政治參與中的角色和責(zé)任。在過去的許多年里，我常常以被動的態(tài)度對待政治，認(rèn)為政治遠(yuǎn)離自己的生活，與自己無關(guān)。然而，這次講座讓我認(rèn)識到每個人都是政治的參與者和影響者。政治問題的演變和決策的結(jié)果都會對我們每一個人的生活產(chǎn)生直接或間接的影響。因此，出于對自身和他人利益的考慮，我開始思考如何更積極地參與政治，并且主動爭取自己的權(quán)益。
進(jìn)一步，參加這次政治講座也讓我對未來有了更多的展望。作為年輕一代，我們將是推動社會發(fā)展和變革的重要力量。政治參與是我們實(shí)現(xiàn)個人價值和社會進(jìn)步的重要途徑之一。通過參加講座，我了解到政治參與不僅僅限于投票選舉，還包括對政府政策的監(jiān)督、社會組織的參與、公民意識的培養(yǎng)等多個層面。未來，我將更加關(guān)注國家和社會的發(fā)展，積極學(xué)習(xí)政治知識，提升自己的政治素養(yǎng)和社會責(zé)任感，為實(shí)現(xiàn)共同繁榮和公平正義貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，參加這次政治講座不僅僅對我個人有所影響，也對整個社會產(chǎn)生了積極的推動作用。通過政治講座，人們的政治意識和參與熱情得到了激發(fā)，進(jìn)一步提升了整個社會的政治參與度。政府和政治組織也從中受益，在了解公眾需求和關(guān)注點(diǎn)的基礎(chǔ)上，更好地制定合理政策，服務(wù)于人民。因此，政治講座不僅僅是一個教育和學(xué)習(xí)的平臺，也是一個促進(jìn)政治文化的發(fā)展和社會進(jìn)步的推動器。
綜上所述，參加這次政治講座對我來說是一次難忘的經(jīng)歷。我通過這次講座不僅增長了政治知識，更認(rèn)識到個人在政治中的角色和責(zé)任。我將以此為契機(jī)，更加關(guān)注政治議題，積極參與政治事務(wù)，促進(jìn)社會進(jìn)步和公共利益的實(shí)現(xiàn)。同時，我也期待更多類似的政治講座舉辦，激發(fā)公眾對政治的關(guān)注和參與，推動政治文化的發(fā)展和社會的進(jìn)步。
參加講座心得級體會篇一
星期一下午第三節(jié)，孫律師到我們學(xué)校開法律講座，他用自己多年的見聞，舉了許多有關(guān)青少年違法犯罪的活生生的例子，使我們受到很大的教育。
聽了講座后，我認(rèn)識到，凡事都是由小變大，積少成多。一些人從小犯了小錯誤不及時改正，長大了就會犯罪，身上的壞毛病不改，日久天長壞毛病就越來越多，想改也改不了了。由于青少年的自我保護(hù)能力弱，辨別是非的能力差，再加上一些不法之徒的引誘、教唆，現(xiàn)在青少年違法犯罪現(xiàn)象呈上升趨勢，已成為一個嚴(yán)重的社會問題。因此，青少年必須增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，依法維護(hù)自身的權(quán)益，我們作為中學(xué)生應(yīng)當(dāng)做到以下三點(diǎn)：
第一，要依法自律，依法律己。法律提倡做的事情積極去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做。要自覺做到：不吸煙、洶酒、打架、聚賭、吸毒、不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所。
第二，要正確對待父母和學(xué)校的教育。未成年學(xué)生的'獨(dú)立自主意識是很可貴的，但不應(yīng)當(dāng)同虛心接受成年人的正確教育對立起來。有些未成年中學(xué)生對家長和老師的教育缺乏正確的態(tài)度。如果連家長和老師的正確教育也不接受，就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。
第三，要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。未成年人要學(xué)會自我保護(hù)，這不僅是保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且還是在維護(hù)法律的尊嚴(yán)。
孫律師的講座使我受到了不少啟發(fā)。我們都是花季少年，前途一片光明，而一旦觸犯了法律，我們不僅僅斷送了自己的前途，更加傷害了疼愛自己的父母、親人和老師，對社會也會造成難以彌補(bǔ)的危害。青少年朋友，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識，不僅保護(hù)自己，也為了保護(hù)他人。
另外，我還認(rèn)識到，現(xiàn)實(shí)生活中，網(wǎng)絡(luò)無處不在，許多家長談網(wǎng)色變，其實(shí)網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的幫助有很多：它可以開闊視野，給學(xué)習(xí)、生活帶來巨大的便利；加強(qiáng)對外交流，給我們一個新的交往空間和相對寬松、平等的環(huán)境；促進(jìn)中學(xué)生個性化發(fā)展，為創(chuàng)造性思維不斷地輸送養(yǎng)料；拓展中學(xué)生受教育的空間，有利于其身心的健康發(fā)展。但是，上網(wǎng)的弊端也是不容忽視的：網(wǎng)絡(luò)信息的豐富易對中學(xué)生造成信息污染，這些不良信息對于是非辨別能力、自我控制能力比較弱的中學(xué)生來說，難以抵擋不良信息的負(fù)面影響。
總之，網(wǎng)絡(luò)社會已經(jīng)悄然而至，我們既不能因?yàn)槠鋸?qiáng)大的生命力和對中學(xué)生發(fā)展的巨大正面作用，而忽視它所帶來的種種問題，也不能因?yàn)樗呢?fù)面作用而敬而遠(yuǎn)之。我們應(yīng)該加強(qiáng)對中學(xué)生上互聯(lián)網(wǎng)的研究，探索新情況，創(chuàng)造新方法，解決新問題，增強(qiáng)中學(xué)生上網(wǎng)的成效。
參加講座心得級體會篇二
近日，本校校長應(yīng)邀參加了一場關(guān)于教育改革與發(fā)展的講座。在講座中，校長深受啟發(fā)，對教育的發(fā)展和自身的職業(yè)素養(yǎng)有了新的認(rèn)識。下面將就校長參加講座的心得體會進(jìn)行闡述，以期對教育改革起到積極的促進(jìn)作用。
首先，本次講座讓校長深刻認(rèn)識到教育改革的緊迫性和重要性。在講座中，演講者詳細(xì)分析了當(dāng)前教育的挑戰(zhàn)和不足，并提出了一系列切實(shí)有效的改革措施。校長意識到，只有教育改革才能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和高質(zhì)量教育的目標(biāo)。他深感自責(zé)，意識到自己作為一名校長在教育改革中的責(zé)任和使命。
其次，參加講座使校長對自身的職業(yè)素養(yǎng)和教育理念有了更深層次的思考。講座中，演講者強(qiáng)調(diào)了校長的領(lǐng)導(dǎo)力和教育理念對于學(xué)校的發(fā)展的重要性。校長從中領(lǐng)悟到，作為一名教育工作者，必須不斷學(xué)習(xí)和提升自己，不斷完善自己的教育理念和領(lǐng)導(dǎo)力。他決心將自己的學(xué)習(xí)心得和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與教職員工分享，使得全校教職員工都能受益。
此外，參加講座還讓校長對家長和學(xué)生的需求有了更深的洞察。在講座中，演講者提到了家長對于孩子教育的期望和學(xué)生對于教育資源的渴望。校長深感作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，應(yīng)該從家長和學(xué)生的角度出發(fā)，關(guān)注他們的需求，并合理配置學(xué)校的教育資源和師資力量。校長決心將學(xué)校的教育改革與家長和學(xué)生的需求緊密結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)良性互動和共同發(fā)展。
最后，校長參加講座也讓他時刻保持著教育的激情和責(zé)任心。在講座中，演講者強(qiáng)調(diào)了教育工作者對學(xué)生的影響力和責(zé)任。校長深感自己作為一名校長，不僅僅需要具備管理能力，更需要保持對教育的熱愛和責(zé)任感。他深知，只有熱愛教育、關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，才能夠真正做到為學(xué)生著想、以學(xué)生成長為校本教育改革的核心目標(biāo)。
綜上所述，校長參加講座讓他深刻認(rèn)識到教育改革的緊迫性和重要性，對自身的職業(yè)素養(yǎng)和教育理念有了更深層次的思考，對家長和學(xué)生的需求有了更深的洞察，時刻保持著教育的激情和責(zé)任心。這樣的參與讓校長清楚地認(rèn)識到自己在教育改革中的責(zé)任和使命，激勵他更好地服務(wù)學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和高質(zhì)量教育的實(shí)現(xiàn)。他決心將所學(xué)所思所悟?qū)嵺`于教學(xué)之中，扮演好教育領(lǐng)導(dǎo)者的角色，為學(xué)生成長提供更好的教育服務(wù)。
參加講座心得級體會篇三
近日，我有幸參加了一場主題為“領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力”講座，講座由一位資深企業(yè)家主講。通過聽講座，我深受啟發(fā)，對于領(lǐng)導(dǎo)力有了更深入的理解。以下是我對此次講座的心得體會。
首先，講座從領(lǐng)導(dǎo)力的定義開始，清晰地闡述了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。講座指出，領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是一種管理能力，更是一種影響力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備良好的人際關(guān)系、語言表達(dá)和決策能力，能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮積極的引導(dǎo)作用，并最終帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得成功。這一點(diǎn)深深觸動了我，讓我意識到作為一個未來的職場人，我需要不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力。
其次，講座通過豐富的實(shí)例講述了不同領(lǐng)導(dǎo)者的特點(diǎn)和風(fēng)格。其中最有啟發(fā)的是故事中的一位領(lǐng)導(dǎo)者，他能夠傾聽下屬的意見并且能夠及時調(diào)整自己的計(jì)劃和決策。這位領(lǐng)導(dǎo)者的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我，一個好的領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)該過于自傲和自信，而是應(yīng)該更加開放和包容。只有通過尊重和傾聽下屬的聲音，才能夠建立起一個積極的工作氛圍，激發(fā)出團(tuán)隊(duì)成員的潛能，推動團(tuán)隊(duì)的共同發(fā)展。
此外，講座還重點(diǎn)介紹了領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊(duì)建設(shè)和激勵上的重要作用。講座中提到，一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該善于在團(tuán)隊(duì)中發(fā)現(xiàn)每個人的優(yōu)點(diǎn)和長處，并利用這些優(yōu)勢來激勵團(tuán)隊(duì)成員做出更好的表現(xiàn)。同時，領(lǐng)導(dǎo)者也需要在團(tuán)隊(duì)中傳達(dá)一個積極向上的態(tài)度，激發(fā)出團(tuán)隊(duì)成員的熱情和動力。這些內(nèi)容對于我來說是一個重要的啟示，我會將它們應(yīng)用于以后的團(tuán)隊(duì)合作中，努力發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)力。
最后，講座總結(jié)部分強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和使命。領(lǐng)導(dǎo)者不僅要為團(tuán)隊(duì)成員提供清晰的方向和目標(biāo)，更需要為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和成長負(fù)責(zé)。一個好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該以身作則，率先垂范，成為團(tuán)隊(duì)成員的榜樣和引導(dǎo)者。在之后的工作中，我會積極培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，不斷提升自己的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為將來成為一名出色的領(lǐng)導(dǎo)者做好準(zhǔn)備。
通過這次講座，我不僅對領(lǐng)導(dǎo)力有了更深入的認(rèn)識，更懂得了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮積極的作用。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為一個出色的領(lǐng)導(dǎo)者，并在未來的職業(yè)道路上取得更大的成功。感謝這次講座給予我的啟發(fā)，讓我受益匪淺。
參加講座心得級體會篇四
第一段：引言（150字）。
近日，我有幸參加了學(xué)長王明的講座，主題是關(guān)于職業(yè)規(guī)劃。作為一名大學(xué)生，我對職業(yè)規(guī)劃始終心存疑慮，希望通過學(xué)長的分享能夠明確自己的方向。這場講座給我留下了深刻的印象，不僅解答了許多我心中的困惑，還為我指明了前進(jìn)的方向。
第二段：講座內(nèi)容（300字）。
王明學(xué)長首先分享了他自己的職業(yè)規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)，并強(qiáng)調(diào)了職業(yè)規(guī)劃的重要性。他指出，職業(yè)規(guī)劃是一個長期的過程，需要不斷地調(diào)整和優(yōu)化。然后，他針對大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃中常見的困惑進(jìn)行了剖析，如專業(yè)選擇、就業(yè)壓力等。學(xué)長給我們提供了一些有效的方法和建議，讓我們能夠更好地應(yīng)對這些困擾。
第三段：自我認(rèn)知（300字）。
在學(xué)長的講座中，我對自己有了更深入的認(rèn)知。他鼓勵我們要找到自己的優(yōu)勢和興趣，不要追求別人的夢想。這使我明白了，每個人都有自己的特長和愛好，只有找到自己真正感興趣的方向，才能走得更遠(yuǎn)。同時，學(xué)長也特別提到了學(xué)習(xí)的重要性，他鼓勵我們要不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)自己的知識儲備，這樣才能在職場中立于不敗之地。
第四段：方法和建議（300字）。
學(xué)長在講座中分享了許多關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的方法和建議。他提到，了解自己的優(yōu)勢和興趣是職業(yè)規(guī)劃的第一步。之后，我們需要設(shè)立目標(biāo)，并制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃。此外，他還強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性，建議我們要多參加實(shí)習(xí)、社團(tuán)等活動，以鍛煉實(shí)際操作能力。最后，他鼓勵我們要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并學(xué)會反思總結(jié)，從中獲得成長。
第五段：感悟和收獲（250字）。
通過這次講座，我深刻地體悟到職業(yè)規(guī)劃的重要性。我明白了，職業(yè)規(guī)劃是一個長期發(fā)展的過程，需要不斷地調(diào)整和優(yōu)化。同時，我也受益于學(xué)長分享的方法和建議。我現(xiàn)在更加清楚地認(rèn)識到自己的興趣和優(yōu)勢，并明確了自己的目標(biāo)。我知道要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)需要付出更多的努力，但我深信只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠成功。這次講座讓我在職業(yè)規(guī)劃的道路上找到了方向，也為我未來的發(fā)展指明了前進(jìn)的道路。
經(jīng)過參加學(xué)長王明的職業(yè)規(guī)劃講座，我對職業(yè)規(guī)劃有了更深入的理解。通過了解自己的優(yōu)勢和興趣，并設(shè)立明確的目標(biāo)，制定實(shí)施計(jì)劃，并進(jìn)行實(shí)踐，我相信我將能夠?yàn)槲业奈磥泶蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時，我也明白了，職業(yè)規(guī)劃是一個不斷調(diào)整和優(yōu)化的過程，我需要不斷學(xué)習(xí)和成長，以適應(yīng)職場的變化。感謝學(xué)長的分享，讓我對職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識，我相信我能夠在未來的職業(yè)之路中找到自己的位置。
參加講座心得級體會篇五
我作為青年教師的一員，在聯(lián)合中學(xué)的階梯教師聽了廣州六中鄧小淘老師關(guān)于《青年教師專業(yè)化成長》的講座，聽后對于自己以前對教學(xué)的態(tài)度、方法作了深刻的反思，鄧小淘老師在此次講座中總共講述七個方面的內(nèi)容，現(xiàn)就“教學(xué)反思“這點(diǎn)談一些本人的心得體會。
教師專業(yè)化成長的過程，實(shí)質(zhì)上就是教學(xué)實(shí)踐與認(rèn)識的過程,是“實(shí)踐—認(rèn)識—再實(shí)踐—再認(rèn)識”的過程。人類的認(rèn)識總是從感性認(rèn)識逐步上升到理性認(rèn)識，只有理性認(rèn)識才能科學(xué)地指導(dǎo)實(shí)踐。換句話說，教師專業(yè)化成長過程，就是“教學(xué)—反思—再教學(xué)—再反思”不斷升華的.過程。反思是教師發(fā)展中最具積極性的因素，是總結(jié)、是批判、是追求。只有勇于探索、不斷進(jìn)取的人，才有可能以批判的眼光審視自己，尋找自身的缺失與遺憾。曾子曰：吾日三省吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?筆者想改幾個字與大家共勉。為國謀而不忠乎?與學(xué)生處而不仁乎?教不專乎?古人云：教之通，貴以專。意思是說教育學(xué)生要有恒而專一。而我認(rèn)為“?！笔侵敢粋€教師應(yīng)該具有的全部的專業(yè)品質(zhì)、素養(yǎng)和知識。古人之所以經(jīng)常反省自己，不過是為省己自律，修身立人，與今天我們所提倡的自我反思有些相似，故不失為典范，可以效法。人貴有自知自明，只有不斷反省、反思，才可以發(fā)現(xiàn)自我、改造自我、完善自我，有助于我們從幼稚走向成熟，由感性走向理性，從“教書匠”成為“教育家”。
教師的發(fā)展離不開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是教師的職業(yè)特征，是教師專業(yè)成長的保鮮劑，也是知識不斷豐富的充電器。只有不斷學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中反思自己，才可能思考教育教學(xué)工作，完善人格魅力。一個不熱愛學(xué)習(xí)，不善于學(xué)習(xí)的人必將迷失方向，落后于時代。教師既可以向書本學(xué)習(xí)，也包括向同事、同伴學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)，向幫教老師學(xué)習(xí)。向同事、同伴學(xué)習(xí)的最佳途徑就是交流與合作。俗話說：三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。這是學(xué)習(xí)的一種態(tài)度和原則。求師和從師是智慧合作的一種方式?，F(xiàn)代人不但要做到求師有術(shù)，還要做到從師自如。善于從兩者的相輔相成中得到效益、贏得智慧，這就是我們所說的同伴互助的真正意義。
在今后的教學(xué)中，本人將秉承“教學(xué)—反思—再教學(xué)—再反思”的教學(xué)態(tài)度更好的來完成自己的教學(xué)任務(wù)，讓自己能夠快速的成長起來。
參加講座心得級體會篇六
近日，我有幸參加了一場關(guān)于課題研究的講座，對于這次講座我深有感觸。通過聽講座，我不僅了解到了課題研究的重要性和意義，更深入體會到了課題研究的方法和技巧。課題研究是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和科學(xué)素質(zhì)的重要途徑，它能激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情和創(chuàng)新能力。下面，我將分五個方面，介紹我對這次講座的心得體會。
首先，我深刻意識到了課題研究的重要性。課題研究是一種獨(dú)立思考和解決問題的方法，不僅有助于學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，更能培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。講座中，專家詳細(xì)講述了課題研究的重要價值和意義，引發(fā)了我對課題研究的興趣。我意識到，課題研究可以培養(yǎng)我的探索精神和創(chuàng)新思維，幫助我拓展知識邊界和認(rèn)知層次。
其次，我掌握了課題研究的方法和技巧。在講座中，專家詳細(xì)介紹了如何確定課題、收集資料、實(shí)施調(diào)查和分析數(shù)據(jù)等步驟。通過實(shí)例分析和案例分享，我深刻認(rèn)識到課題研究需要系統(tǒng)思考和全面把握。只有在明確了課題的研究意義和方法之后，才能開展科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n題研究。同時，我還了解到了如何在課題研究的過程中結(jié)合實(shí)際，提高解決問題的能力和水平。
接下來，我認(rèn)識到了課題研究的困難和挑戰(zhàn)。講座中，專家深入剖析了課題研究過程中可能遇到的問題和困難，并提出了相應(yīng)的解決辦法。例如，在課題選擇上容易出現(xiàn)主題模糊、方向偏離等問題，需要我們明確目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃。在資料收集和實(shí)施調(diào)查中，可能會面臨信息不準(zhǔn)確、數(shù)據(jù)分析困難等難題，我們需要運(yùn)用科學(xué)方法和技術(shù)手段來解決。對于這些困難和挑戰(zhàn)，我們不能退縮，而是要堅(jiān)持不懈地努力，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。
此外，我感受到了課題研究的樂趣和成就感。課題研究是一個全新的學(xué)習(xí)方式，能夠激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情和創(chuàng)新能力。通過課題研究，我們可以深入了解一個領(lǐng)域的知識，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。講座中，專家用生動的案例和實(shí)物展示了課題研究所帶來的成就感和樂趣。我想，通過參與課題研究，我們可以鍛煉自己的觀察力、思考力和表達(dá)能力，拓寬自己的眼界和個人能力，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
最后，我明確了今后發(fā)展課題研究的重要方向。我認(rèn)識到，課題研究是我今后學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要途徑。在講座中，我了解到了課題研究的進(jìn)一步發(fā)展方向，包括多元化的研究內(nèi)容和方法，跨學(xué)科的研究領(lǐng)域等。我深知，發(fā)展課題研究需要付出更多的努力和時間，但只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我才能不斷提高自己的研究能力和水平。
通過參加這次課題講座，我對課題研究有了更深刻的理解和體會。課題研究是一個系統(tǒng)的過程，需要我們掌握一定的方法和技巧，并面對各種困難和挑戰(zhàn)。但是，只要我們持之以恒，追求真理和創(chuàng)新，我們就能夠在課題研究中收獲樂趣和成就感。課題研究是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和科學(xué)素質(zhì)的重要途徑，通過課題研究，我們可以提高自己的思維能力和解決問題的能力，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
參加講座心得級體會篇七
10月15日上午，市委組織部邀請武漢大學(xué)博士生導(dǎo)師丁煌教授在市委中心會議室作了題為《關(guān)于政府執(zhí)行力的若干問題》的專題講座。丁教授在講座中指出，政府執(zhí)行力就是政府組織所存在的能夠有效執(zhí)行公共政策、決策、法令、戰(zhàn)略、計(jì)劃以及執(zhí)行政府日常性公共事物和有效完成政府既定目標(biāo)任務(wù)的內(nèi)在能力和力量。加強(qiáng)政府執(zhí)行力建設(shè)意義重大，建設(shè)服務(wù)政府的關(guān)鍵在于提高政府執(zhí)行力，提高政府執(zhí)行力既是政府正確履行職能的需要，也是解決政府機(jī)構(gòu)自身存在問題的需要。丁教授剖析了當(dāng)前我國政府執(zhí)行力存在的問題，一是執(zhí)行存在表面化問題；二是執(zhí)行存在局部化問題；三是執(zhí)行存在擴(kuò)大化問題；四是執(zhí)行存在全異化問題；五是執(zhí)行存在停滯化問題。隨后丁教授提出提高政府執(zhí)行力的七條措施，一要培育政府執(zhí)行主體良好的執(zhí)行心態(tài)；二要建立政府的利益整合機(jī)制；三是建立學(xué)習(xí)性政府；四是重塑造政府的組織架構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制；五要進(jìn)一步完善干部人事管理制度；六要強(qiáng)化政府執(zhí)行的監(jiān)督機(jī)制；七要加快培育政府執(zhí)行力文化。結(jié)合到我們平時工作中，我認(rèn)為要提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力，必須解決好執(zhí)行的問題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣幼园l(fā)自覺的行動，下面就談一點(diǎn)個人在此學(xué)習(xí)中的認(rèn)識。
一、努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和解決問題的能力。做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，對待日常工作，不要總找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念，不斷分析認(rèn)識提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習(xí)慣，自動自發(fā)的做好本職工作，我們在執(zhí)行某些任務(wù)時，總會遇到一些問題，而對待問題有兩種選擇：一種不怕問題，想方設(shè)法解決問題，千方百計(jì)消滅問題，結(jié)果是圓滿完成任務(wù)，一種是面對問題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結(jié)果是問題依然存在，任務(wù)也不會完成，反思對待問題的兩種選擇和兩個結(jié)果，我們會不由自主的問到，同是一項(xiàng)工作，為什么有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢？關(guān)鍵是一個思想觀念認(rèn)識的問題，我們常說，觀念決定思路，思路決定出路，觀念轉(zhuǎn)、大地寬，觀念的力量是無窮的，觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應(yīng)，能夠產(chǎn)生推動發(fā)展的不竭動力，只有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力，我們要認(rèn)識到，任何一個事物的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策等等，更重要的是各級人員的執(zhí)行能力。
二、提高執(zhí)行力就要做到面對困難、勇往直前。唯物辯證法認(rèn)為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，從工作實(shí)際出發(fā)，加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，不斷豐富做好本職工作的知識武裝和知識儲備，做到學(xué)以致用，用有所成，在發(fā)現(xiàn)問題中主動思考，最終把學(xué)習(xí)體會和工作成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作、解決問題的能力，世上無難事，只怕有心人。
三、認(rèn)識的高度決定執(zhí)行的力度。對上級的指示和下達(dá)的工作任務(wù)，認(rèn)識不到位，不能很好地領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，馬虎應(yīng)對，甚而隨意降低執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)和要求，認(rèn)識到位，是我們提升執(zhí)行力的原動力，只有把思想切實(shí)統(tǒng)一到上級的決策高度上來，才能不折不扣、善始善終地執(zhí)行各項(xiàng)指令，在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負(fù)責(zé)任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機(jī)，最后什么都沒做成，什么也沒做好。拉里·麥克默荒有一句話這樣說：“如果你等待，你會發(fā)現(xiàn)什么都沒變，唯一的只是你變老了”。
四、提高執(zhí)行力就要做到誠實(shí)做人，認(rèn)真做事。我們常說，誠誠實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，做人要有一個做人的標(biāo)準(zhǔn)，做事也要有一個做事的原則，但具體到實(shí)際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章，究其原因，就是一個態(tài)度問題，一個責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)的問題，一個做人是否誠實(shí)，做事是否認(rèn)真的問題。聯(lián)系到我們平時，對待每一位前來辦事的人員，要用一顆感恩的心，像對待自己的父母一樣對待，這樣才會有一種良好的心態(tài)，才會有一種積極向上的工作態(tài)度，誠實(shí)認(rèn)真地執(zhí)行好領(lǐng)導(dǎo)的每一項(xiàng)決策。要時刻牢記執(zhí)行工作，沒有任何借口，要視服從為美德，工作中無小事，工作就意味著責(zé)任，無論在任何崗位，無論做什么工作，都要懷著熱情，帶著情感去做，而且要竭盡全力，盡職盡責(zé)地做好，對待工作，不要說不行，有時困難重重，也要堅(jiān)決去執(zhí)行，別人不會干的，自己要能干，別人會干的，自己要更會干。
五、提高執(zhí)行力就要認(rèn)識到?jīng)]有最好，只有更好。當(dāng)一個人在工作中做出優(yōu)異成績，受到表彰獎勵時，總是說，我做得還不夠，還要繼續(xù)努力，爭取更大的成績，這是一種戒驕戒躁和誠實(shí)謙虛的表現(xiàn)。但也同時說明一個道理，那就是，無論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定成績，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。
六、在展現(xiàn)目標(biāo)的過程中，監(jiān)督就是最好追蹤考核。確保一個組織按照規(guī)劃的時間進(jìn)度表去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不斷監(jiān)督和跟進(jìn)，就能有效暴露出規(guī)劃和實(shí)際行動之間的差距和問題，使管理者采取相應(yīng)的行動來協(xié)調(diào)和糾偏，以期按時完成階段性和整體性的目標(biāo)。監(jiān)督如果得不到嚴(yán)肅的對待，容易造成職責(zé)不明確，無法考核，對目標(biāo)的完成得不到保障，結(jié)果是執(zhí)行不到位。結(jié)合實(shí)際工作，我認(rèn)為，現(xiàn)在單位實(shí)行的“績效考核”制度，就是提高執(zhí)行力的重要舉措，對科室及每一個職工的工作進(jìn)行了細(xì)分和量化，便于考核，做到獎懲分明，這將對規(guī)范工作程序，強(qiáng)化辦事效率，提高大家的責(zé)任意識和執(zhí)行力起到積極的促進(jìn)作用。監(jiān)督是成功保證，執(zhí)行鑄造輝煌。
在今后的工作中，我將勤于思考、多學(xué)多干，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中提高，我將以這次學(xué)習(xí)作為起點(diǎn)，在自己的工作崗位上把握好每一個環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作的每一細(xì)節(jié)，做出優(yōu)異成績，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)力量！
參加講座心得級體會篇八
今天下午我有幸隨楊老師在湖北省社會主義學(xué)院參加了健康講座。這次講座的主題是“關(guān)注健康，關(guān)注體質(zhì)，科學(xué)運(yùn)動，樂享生活?！?。 此前我自己看過好幾遍這次講座的ppt，也聽小陳講解過。但是今天聽楊老師的更加專業(yè)和細(xì)致的講解，從中領(lǐng)悟到了之前沒有領(lǐng)悟到的東西。俗話說開卷有益，多看一遍ppt就多了一層感觸。還學(xué)到了ppt里沒有的知識，比如吃東西要吃“怪”，吃“黑”才更有益健康，用哪些方法來緩解失眠啊等等很多以前不知道的小知識。 另外，親身參與到講座工作里來，也讓我受益匪淺。我今天的工作首先是給學(xué)員按年代分類，由于我個人理解錯誤，把80年誤作為了劃分界限。然后是在講座期間在會場輔導(dǎo)學(xué)員們做辦公室五步操，糾正他們的姿勢，然后教給他們正確的姿勢，其間我自己也可以通過這種方式鞏固一下。最后的任務(wù)是登記領(lǐng)取健康資料學(xué)員的信息，當(dāng)時現(xiàn)場氣氛太高漲了，大家都被楊老師繪聲繪色的演講所感染了，深刻的了解了科學(xué)運(yùn)動，關(guān)注健康的重要性，以致于對健康資料都持以瘋搶的態(tài)度，我之前沒有過相關(guān)的經(jīng)歷，沒能好好的維持秩序，沒能實(shí)現(xiàn)登記一份信息領(lǐng)一份健康資料的流程，由于我的經(jīng)驗(yàn)缺乏，20份資料被哄搶而光，最后卻只有16個人登記了信息，對此我表示很慚愧，沒能很好的完成自己的任務(wù)。但是我會吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，不讓類似的情況再次發(fā)生。
通過這次講座，我拓寬了自己的視野，也通過一些問題發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處，在以后的工作過程中，我不會再犯這樣的錯誤了。之后跟楊老師的談話，也讓我從心中反思了自己，明白自己需要學(xué)習(xí)的東西還有太多，所以一定要虛心好學(xué)，這樣才能是自己進(jìn)步！
時光在我們不經(jīng)意之間飛逝而去，我們已經(jīng)從青澀的一年級新生成長為成熟的大四畢業(yè)生。在這短暫忙碌而美好充實(shí)的四年中，我們自覺地汲取更多的知識以武裝自己的頭腦，不論是從課堂上，圖書館里，還是在受益匪淺的講座中；同時，在實(shí)踐中也鍛煉了自己各方面的能力，這些無疑為我們在不久的將來踏入社會并快速適應(yīng)工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們從講座中了解到了許多當(dāng)今化學(xué)研究進(jìn)展，使自己能夠跟上科學(xué)發(fā)展的步伐，督促自己學(xué)習(xí)實(shí)踐，為未來打好基礎(chǔ)。
在聽講座上我們要深化專業(yè)知識，使自己理論水平得到提升。聽學(xué)術(shù)講座時，要有一定的基礎(chǔ)，不然我們就不能夠及時地理解其中的專業(yè)術(shù)語。在老師的《什么是分析化學(xué)》這一講座中，我們能夠先了解這一專業(yè)名稱的真正含義，隨著老師的一步一步的講解，我們慢慢地對分析化學(xué)的了解加深。在聽這一講座前，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了分析化學(xué)的課程，但我們只是學(xué)習(xí)了很基礎(chǔ)的東西，需要加深了解的只是還很多。我們在課堂上缺少的就是對未來化學(xué)的發(fā)展方向，而學(xué)術(shù)講座距為我們提供了絕佳的機(jī)會?！都す饧夹g(shù)及其應(yīng)用》、《長鏈脂肪酸甲酯催化制備長鏈 脂肪酸醇的研究》、《abo2型氧化物導(dǎo)電性研究》、《現(xiàn)代測試技術(shù)在珠寶玉石鑒定中的作用》、《有機(jī)光電子研究的新進(jìn)展》等講座不僅給我們介紹了化學(xué)的廣泛應(yīng)用，還讓我們看到了化學(xué)無限前景。
當(dāng)前由于許多廢水、廢氣與廢渣仍未經(jīng)嚴(yán)格處理就外排，導(dǎo)致我國工業(yè)生產(chǎn)造成的環(huán)境污染仍十分嚴(yán)重。一方面舊帳未清，許多老廠的治污措施因種種原因，并未完全到位：另一方面又新建了許多污染較難治理的小廠，使環(huán)境對污染的負(fù)擔(dān)呈有增無減的趨勢。目前世界各國都在為未來經(jīng)濟(jì)與社會可持續(xù)發(fā)展制定發(fā)展戰(zhàn)略。我們可以運(yùn)用化學(xué)手段對環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測，《節(jié)能減排與低碳經(jīng)濟(jì)》、《水體富營養(yǎng)化現(xiàn)狀及動向》向我們介紹了許多關(guān)于環(huán)境監(jiān)測的現(xiàn)狀與方法，同時我們從課堂和試驗(yàn)中對環(huán)境保護(hù)加深了了解。
應(yīng)的高選擇性，不生成或很少生成副產(chǎn)品或廢物，實(shí)現(xiàn)或接近零排放過程。工藝過程中強(qiáng)調(diào)使用無毒無害原料、溶劑及催化劑，同時生產(chǎn)環(huán)境友好產(chǎn)品。這樣可以減少末端治理，從根本上解決環(huán)境污染問題 。我們在《regeneration medicine》、《天然藥物化學(xué)研究概況》、《無機(jī)化學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢》、《brnsted酸性功能化離子液體在綠色有機(jī)合成中的研究進(jìn)展》等講座中從不同方向上看到了綠色化學(xué)的發(fā)展，相信在不久的將來我們實(shí)現(xiàn)綠色化學(xué)的全面發(fā)展。
食品安全是大家都關(guān)注的話題 ，這是關(guān)系到我們生命安全的重大事件，就像剛出現(xiàn)的蒙牛純牛奶致癌物事件，弄得人心慌慌的。聽了《食品安全快速檢測技術(shù)簡介》、《食品分析中的樣品與樣品前處理》的講座，讓我更深入了解了食品安全存在的問題以及可以用怎樣的方法檢測食物中的各種含量，還有對食品的處理方法。讓我對自己的飲食習(xí)慣有了更健康的調(diào)整?，F(xiàn)在很多人提倡綠色食品，相對于一般食品生產(chǎn)的綠色食品更安全，同時綠色食品還提醒人們要保護(hù)環(huán)境和防止污染，通過改善人與環(huán)境的關(guān)系，創(chuàng)造自然界新的和諧。
聽講座是學(xué)習(xí)知識的一種途徑，是老師們傳授經(jīng)驗(yàn)的時間，在《過去、現(xiàn)在和未來》、《福建省化工類行業(yè)的現(xiàn)狀、發(fā)展與學(xué)生就業(yè)前景》、《 就業(yè)工作報告》 講座中，我了解到自己就業(yè)的前景，讓我更有目標(biāo)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，從老師自身經(jīng)歷中，我受益匪淺。我相信自己的未來是精彩的，是有前途與希望的。
總之，老師們的講解條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我們都被深深的吸引。通過學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了化學(xué)專業(yè)及其他相關(guān)方面更深層的理論知識和更前端的發(fā)展概況，理論水平得到了一定的提升，并提升了我們的專業(yè)技能，開闊了我們的視野，使我們受益頗多，在這里，再次感謝老師們精彩的講座！書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，雖然講座活動已告一段落，但我們不會停止學(xué)習(xí)探索的腳步，高度的責(zé)任感和使命感時刻提醒著我們不斷攀巖知識的高峰，充實(shí)自我，實(shí)現(xiàn)自己的理想！
2015年9月，我們迎來了人生的另一個重要階段，回頭看看，我們已經(jīng)從去年的一年級新生成長為二年級的畢業(yè)生。在這短暫忙碌而美好充實(shí)的一年中，我們自覺地汲取更多的知識以武裝自己的頭腦，不論是從課堂上，圖書館里，還是在受益匪淺的講座中；同時，在實(shí)踐中也鍛煉了自己各方面的能力，這些無疑為我們在不久的將來踏入社會并快速適應(yīng)工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在這里首先要感謝各位老師的誨人不倦，您辛苦了！下面我就簡要總結(jié)下參加學(xué)術(shù)講座的一些心得體會。
一、深化了專業(yè)知識，理論水平得到提升
在孫老師《英語語法隱喻系列講座之一：語法隱語在詞匯語法層的體現(xiàn)形式》這一講座中，我了解到詞匯隱喻與語法隱喻的不同點(diǎn)及其聯(lián)系。語法隱喻的觀點(diǎn)是語言的隱喻化過程中詞(組)的意義沒有發(fā)生變化，變化的是它們的語法性狀，如動詞化為名詞，連詞化為動詞等等。詞匯隱喻對語法隱喻的補(bǔ)充作用體現(xiàn)在某些詞匯隱喻可以借助系統(tǒng)功能語法進(jìn)行闡釋。隱喻式和一致式之間沒有絕對的分界，只有相對的、程度不同的差異等。
通過劉老師《辯證看待建構(gòu)主義在中國英語教育中的作用》這一講座，對建構(gòu)主義有了更清晰的認(rèn)識。建構(gòu)主義在中國大地上的“遍地開花”，尤其是在教育領(lǐng)域，這種“建構(gòu)主義”的現(xiàn)象，正說明人們想借此解決在教育中的理論與實(shí)踐的困惑，希望藉此使得中國的教育能夠更上一層樓，能夠培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性、開放性思維的適應(yīng)時代需求的人才。同時要注意在建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下設(shè)計(jì)教學(xué)，讓學(xué)生在主動建構(gòu)知識的過程中學(xué)會思考，學(xué)會批判性思維，為我國培養(yǎng)更多創(chuàng)造性人才。
在徐老師《亞句子與言語行為》講座中，我了解到亞句子作為獨(dú)立使用的、小于句子的詞和詞組，是實(shí)際交際中獨(dú)立存在的語用現(xiàn)象；與完整的句子一樣，亞句子也可以完成言語行為；對這類言語行為的理解主要依賴于非語言語境因素和人們的語言能力及邏輯判斷能力；亞句子研究宏觀上當(dāng)屬語用范疇。即是對所說(what is said)與所欲(what is meant)之不同的研究。
聽完苗老師《評價型強(qiáng)勢主位結(jié)構(gòu)的功能語言學(xué)研究》報告后，我們了解到評價型強(qiáng)勢主位結(jié)構(gòu)的語義特征：概念意義、人際意義和語篇意義；評價型強(qiáng)勢主位結(jié)構(gòu)的語篇組織功能：作為超級主位實(shí)施引發(fā)功能、過渡功能、作為超級新信息實(shí)施總結(jié)功能、反饋功能；及評價型強(qiáng)勢主位結(jié)構(gòu)的信息結(jié)構(gòu)。
“語料庫語言學(xué)”不是一個新學(xué)科的名稱，而僅僅反映了一個新的研究手段。
二、提高了自身的專業(yè)技能，尤其是詩歌欣賞及翻譯水平
通過翟老師的《英語詩歌中的聲音元素》講座，我對英美詩歌有了更進(jìn)一步的了解與鑒賞水平。英美詩歌是英美文學(xué)的奇葩，是世界文學(xué)的瑰寶。吟誦一首好詩，猶如聆聽一支優(yōu)美的樂曲。英文詩的“聲音”不僅是構(gòu)成詩歌音樂性的要素，同時也是詩歌表情達(dá)意的重要手段。除了音韻美，英詩還具備獨(dú)特的節(jié)奏美，即通過行中單詞音調(diào)的輕重抑揚(yáng)來構(gòu)成語流的跌宕起伏。
尹老師的《翻譯的動力和翻譯的精神》完善了我們對翻譯的看法及了解。翻譯能夠滿足譯者的自我實(shí)現(xiàn)的需要，是譯者生存、發(fā)展、實(shí)現(xiàn)自我生存價值的本能需要。翻譯的過程是一個創(chuàng)造意象的過程，是發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、感領(lǐng)價值真理的過程，是譯者的一種詩性生存方式。
三、為自己的學(xué)位論文打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
欒老師的《文科研究生科研方法》為我們的畢業(yè)論文寫作提供寶貴的建議與方向。首先要培養(yǎng)科研問題意識，從整體上講，立意要做到四個要點(diǎn)：新、深、巧、異。選題方面，要理論聯(lián)系實(shí)際，注重現(xiàn)實(shí)意義；勤于思索，刻意求新；知己知彼，輕易適中等。另外，還要注意文獻(xiàn)綜述的基本方法和步驟，并指出一篇好的文獻(xiàn)綜述，應(yīng)有較完整的文獻(xiàn)資料，有評論分析，并能準(zhǔn)確地反映主題內(nèi)容。
劉老師的《問卷設(shè)計(jì)與實(shí)施》為我們教學(xué)方向的學(xué)生上了重要的一堂課。我們掌握了問卷中問題的類型和常見概念如：變量、測量層次、概念定義與操作定義、效度與信度等。另外，老師還講述了好的問卷的標(biāo)準(zhǔn)及處理數(shù)據(jù)的方法，使我們受益匪淺。
總之，老師們的`講解條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我們都被深深的吸引。通過學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了英語專業(yè)更深層的理論知識和更前端的發(fā)展概況，理論水平得到了一定的提升，并提升了我們的專業(yè)技能，開闊了我們的視野，使我們受益頗多，在這里，再次感謝老師們精彩的講座！書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，雖然講座活動已告一段落，但我們不會停止學(xué)習(xí)探索的腳步，高度的責(zé)任感和使命感時刻提醒著我們不斷攀巖知識的高峰，無愧于父母及老師們的培養(yǎng)！
2012年11月21日下午，我參加了校督導(dǎo)室舉辦的青年教師授課講座。短短2個小時的講座學(xué)習(xí)令我受益匪淺，感觸頗深，對教師這個職業(yè)的認(rèn)識、授課方式方法都有了一定程度的提高，為今后更好地授課奠定了基礎(chǔ)。
學(xué)校優(yōu)秀教師數(shù)學(xué)系李改枝老師的講座深深地吸引著我，從她那從容的神情、流暢的言語表達(dá)中，我感受到了一位經(jīng)驗(yàn)豐富且知識淵博的老師授課是多么的精彩。從她的講座中，我總結(jié)出了幾點(diǎn)精髓，也是自己在今后的教學(xué)中值得借鑒和學(xué)習(xí)的地方。
一、 授課過程中進(jìn)行有效教學(xué)的方法
我們學(xué)校招收的學(xué)生都是高考成績在150分左右的學(xué)生。面對著這樣一批基礎(chǔ)薄弱，成績不是特別優(yōu)秀的學(xué)生，作為老師，我們該如何分析學(xué)情，如何有效地進(jìn)行課堂教學(xué)呢？這個問題我也曾遇到過，也曾深深思索過，卻始終找不到一個令自己滿意的答案。李改枝老師的一番話，令我茅塞頓開——提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才是關(guān)鍵。把復(fù)雜的內(nèi)容簡單化、系統(tǒng)化簡單的內(nèi)容讓學(xué)生來講。這句話說起來容易，做起來難。李改枝老師說她手中除了教授的教材之外，還有其他的相關(guān)課程的參考書4本。在每次上課之前都研讀所有的參考資料，把每本書上提高的相關(guān)知識融會貫通了之后，提煉出精髓，再在課堂上講給學(xué)生聽。兩個小時的課，往往在備課時要花費(fèi)6個小時的時間。李改枝老師這種敬業(yè)精神和認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度令我十分敬佩。這樣一來，在課堂上就很容易把復(fù)雜的問題簡單化、系統(tǒng)化的講給學(xué)生聽了。簡單的問題讓學(xué)生自己嘗試著到講臺上來講解，這么做既能讓學(xué)生鍛煉自己的膽量，走上講臺來授課，又能很好的使他們集中注意力來思考問題，真是一舉兩得。在教授英語的過程中，我也感受到了這一點(diǎn)，如果讓學(xué)生參與到課堂活動中，他們所學(xué)的知識就會牢牢記在心里，而不會那么快遺忘。如果整個課堂只有我一個人講解，學(xué)生只是機(jī)械的、被動的接受我所講授的知識，下堂課我在提問時，基本沒有學(xué)生會記得上節(jié)課的內(nèi)容和要點(diǎn)。在聽完講座之后，我學(xué)習(xí)到了這種有效進(jìn)行教學(xué)的方法：把復(fù)雜的內(nèi)容簡單化、系統(tǒng)化簡單的內(nèi)容讓學(xué)生來講。
二、 不斷給自己充電，做一位知識淵博的教師
正如李改枝老師所談到的，一節(jié)課50分鐘，如果讓學(xué)生完全投入到對新知識的學(xué)習(xí)中是不可能的，那么當(dāng)學(xué)生對所講授的內(nèi)容產(chǎn)生厭倦的情緒怎么辦？李改枝老師告訴我們，不聊明星的私生活，不聊與教學(xué)無關(guān)的時尚話題，我們可以圍繞教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生們進(jìn)行知識拓展和情感教育。比如在講數(shù)學(xué)定理的時候，如果學(xué)生感到厭倦了，那么就可以向?qū)W生講述一下這位數(shù)學(xué)家平日里刻苦鉆研數(shù)學(xué)的小故事，從而啟發(fā)學(xué)生“我們現(xiàn)在不需要像那位數(shù)學(xué)家一樣去日日夜夜研究這個定理，我們只需要學(xué)會應(yīng)用這個定理就足夠了，這是件多么輕松、愉快的事情啊?！边@樣一來，就會在一定程度上激勵學(xué)生繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)。再比如，由一個數(shù)字組合聯(lián)系到了佛教文化，再有佛教文化引申到了我們河南悠久的文化歷史，之后可以告訴學(xué)生外國人要想讀懂5000年的中國文化，就要來我們河南參觀名勝古跡，作為一名河南人，我們是驕傲的、自豪的。這樣一來，無意之中就對學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感起到了潛移默化的強(qiáng)化作用。我聽了以后不覺為之贊嘆，原來一節(jié)平凡的數(shù)學(xué)課居然能上的如此絕妙?；叵胱约核淌诘恼n程——英美文學(xué)欣賞中在進(jìn)行詩歌賞析時，卻只帶領(lǐng)學(xué)生賞析了本首詩歌的含義，令學(xué)生明白了詩人借詩歌來抒發(fā)自己愛國主義情感，并沒有想到過要進(jìn)一步升華，如何利用這首詩歌來激發(fā)學(xué)生自己的愛國主義情感。這就是我在教學(xué)過程中所欠缺的東西，我也明白了要想開拓自己的教學(xué)思路，還是要多看，多聽，不斷地豐富自己的知識，才能夠想出精妙絕倫的授課方式來。
三、 結(jié)合歷史大背景來授課
這點(diǎn)體會是我在聽完幼教系老師的精彩示范課之后領(lǐng)悟到的。如果一部作品不放在歷史時代大背景中來講，學(xué)生很有可能不明白作者寫這部小說的用意何在？諷刺的是當(dāng)時怎樣的一種社會現(xiàn)實(shí)？因此，我在今后講小說作品時，一定要提及歷史時代大背景，以便讓學(xué)生更好的理解作者寫這部小說的意圖。
以上幾點(diǎn)是我聽完講座之后，真真切切所體會到的、自己在教學(xué)中迫切需要改進(jìn)的地方。這次講座對我在教學(xué)中的幫助太大了，非常感謝校督導(dǎo)室給我們這些年輕教師提供如此寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，向優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)教學(xué)技能，不斷提高自身素質(zhì)，開拓創(chuàng)新，令自己快速的成長為一名教學(xué)能手。
2012年11月22日
參加講座心得級體會篇九
第一段：引入背景。
最近我有幸參加了一場政治講座，該講座由一位知名政治學(xué)家主講。這場講座邀請了國內(nèi)外各個領(lǐng)域的專家學(xué)者參與，他們就政治的歷史演變、現(xiàn)代政治制度以及政治參與等方面的問題進(jìn)行了深入研討。
第二段：重點(diǎn)內(nèi)容。
講座上，主講人首先介紹了政治的概念與作用，強(qiáng)調(diào)了政治作為社會生活的重要組成部分，對于個人與社會的發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響。他還詳細(xì)解釋了政治制度的類型和特點(diǎn)，明確了各種制度的優(yōu)劣勢，并以現(xiàn)實(shí)案例進(jìn)行了引證，使我們對政治制度有了更加深入的了解。
在講座中，有關(guān)政治參與的議題引起了我極大的興趣。主講人分析了政治參與的形式與方法，強(qiáng)調(diào)了每個公民應(yīng)該了解自身權(quán)益和責(zé)任，積極參與政治生活。他提到，政治參與不僅僅是投票選舉，更包括了參與公共事務(wù)、社會運(yùn)動以及對政府政策進(jìn)行監(jiān)督。通過這樣的講解，我對于政治參與的重要性有了更清晰的認(rèn)識。
第三段：個人收獲。
我認(rèn)為，這場講座給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，我對政治的認(rèn)識有了更加全面的理解。以前我只是停留在政治是一種權(quán)力斗爭的認(rèn)知階段，但通過講座，我了解到政治是一個國家和社會治理的重要手段，政治制度的不同對社會的影響巨大。
其次，我對政治參與的意義有了更加深刻的認(rèn)識。政治參與是一個公民履行自己權(quán)利和責(zé)任的方式，通過參與政治，我們可以對社會和國家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，為自己和他人爭取更多權(quán)益。
第四段：展望未來。
對于我個人而言，這場講座不僅僅是一次知識的學(xué)習(xí)，更是一種啟示和鞭策。我決定在以后的生活中更加積極地關(guān)注政治，增強(qiáng)政治素養(yǎng)，加強(qiáng)對于政治事件的關(guān)注與思考。我也希望能夠參與到更多的公眾活動中，爭取更多的機(jī)會發(fā)表自己的政治觀點(diǎn)和訴求。
同時，我也希望通過自己的努力，引導(dǎo)身邊的人關(guān)注政治，加強(qiáng)他們的政治理論素養(yǎng)，提高他們的政治參與能力。我相信，只有足夠多的人積極參與政治，國家才能實(shí)現(xiàn)良好的發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，這場政治講座對于我而言是一次寶貴的經(jīng)歷和啟示。通過此次講座，我對政治有了更加全面的認(rèn)識，對于政治參與的重要性有了更深刻的理解，并且確定了未來自己在政治領(lǐng)域的發(fā)展方向。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和積極參與的過程中，我能夠?yàn)樯鐣蛧业陌l(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，讓政治成為我們每個人生活的重要組成部分。
參加講座心得級體會篇十
講座對該領(lǐng)域內(nèi)的人來說，是一場學(xué)術(shù)盛宴，可是對于領(lǐng)域外的人來說，那可能連熱鬧都看不了。以下是小編分享的參加講座。
歡迎大家參考！
10月15日上午，市委組織部邀請武漢大學(xué)博士生導(dǎo)師丁煌教授在市委中心會議室作了題為《關(guān)于政府執(zhí)行力的若干問題》的專題講座。丁教授在講座中指出，政府執(zhí)行力就是政府組織所存在的能夠有效執(zhí)行公共政策、決策、法令、戰(zhàn)略、計(jì)劃以及執(zhí)行政府日常性公共事物和有效完成政府既定目標(biāo)任務(wù)的內(nèi)在能力和力量。加強(qiáng)政府執(zhí)行力建設(shè)意義重大，建設(shè)服務(wù)政府的關(guān)鍵在于提高政府執(zhí)行力，提高政府執(zhí)行力既是政府正確履行職能的需要，也是解決政府機(jī)構(gòu)自身存在問題的需要。丁教授剖析了當(dāng)前我國政府執(zhí)行力存在的問題，一是執(zhí)行存在表面化問題；二是執(zhí)行存在局部化問題；三是執(zhí)行存在擴(kuò)大化問題；四是執(zhí)行存在全異化問題；五是執(zhí)行存在停滯化問題。隨后丁教授提出提高政府執(zhí)行力的七條措施，一要培育政府執(zhí)行主體良好的執(zhí)行心態(tài)；二要建立政府的利益整合機(jī)制；三是建立學(xué)習(xí)性政府；四是重塑造政府的組織架構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制；五要進(jìn)一步完善干部人事管理制度；六要強(qiáng)化政府執(zhí)行的監(jiān)督機(jī)制；七要加快培育政府執(zhí)行力文化。結(jié)合到我們平時工作中，我認(rèn)為要提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力，必須解決好執(zhí)行的問題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣幼园l(fā)自覺的行動，下面就談一點(diǎn)個人在此學(xué)習(xí)中的認(rèn)識。
一、努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和解決問題的能力。做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，對待日常工作，不要總找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念，不斷分析認(rèn)識提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習(xí)慣，自動自發(fā)的做好本職工作，我們在執(zhí)行某些任務(wù)時，總會遇到一些問題，而對待問題有兩種選擇：一種不怕問題，想方設(shè)法解決問題，千方百計(jì)消滅問題，結(jié)果是圓滿完成任務(wù)，一種是面對問題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結(jié)果是問題依然存在，任務(wù)也不會完成，反思對待問題的兩種選擇和兩個結(jié)果，我們會不由自主的問到，同是一項(xiàng)工作，為什么有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢？關(guān)鍵是一個思想觀念認(rèn)識的問題，我們常說，觀念決定思路，思路決定出路，觀念轉(zhuǎn)、大地寬，觀念的力量是無窮的，觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應(yīng)，能夠產(chǎn)生推動發(fā)展的不竭動力，只有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力，我們要認(rèn)識到，任何一個事物的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策等等，更重要的是各級人員的執(zhí)行能力。
二、提高執(zhí)行力就要做到面對困難、勇往直前。唯物辯證法認(rèn)為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，從工作實(shí)際出發(fā)，加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，不斷豐富做好本職工作的知識武裝和知識儲備，做到學(xué)以致用，用有所成，在發(fā)現(xiàn)問題中主動思考，最終把學(xué)習(xí)體會和工作成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作、解決問題的能力，世上無難事，只怕有心人。
三、認(rèn)識的高度決定執(zhí)行的力度。對上級的指示和下達(dá)的工作任務(wù)，認(rèn)識不到位，不能很好地領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，馬虎應(yīng)對，甚而隨意降低執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)和要求，認(rèn)識到位，是我們提升執(zhí)行力的原動力，只有把思想切實(shí)統(tǒng)一到上級的決策高度上來，才能不折不扣、善始善終地執(zhí)行各項(xiàng)指令，在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負(fù)責(zé)任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機(jī)，最后什么都沒做成，什么也沒做好。拉里·麥克默荒有一句話這樣說：“如果你等待，你會發(fā)現(xiàn)什么都沒變，唯一的只是你變老了”。
四、提高執(zhí)行力就要做到誠實(shí)做人，認(rèn)真做事。我們常說，誠誠實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，做人要有一個做人的標(biāo)準(zhǔn)，做事也要有一個做事的原則，但具體到實(shí)際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章，究其原因，就是一個態(tài)度問題，一個責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)的問題，一個做人是否誠實(shí)，做事是否認(rèn)真的問題。聯(lián)系到我們平時，對待每一位前來辦事的人員，要用一顆感恩的心，像對待自己的父母一樣對待，這樣才會有一種良好的心態(tài)，才會有一種積極向上的工作態(tài)度，誠實(shí)認(rèn)真地執(zhí)行好領(lǐng)導(dǎo)的每一項(xiàng)決策。要時刻牢記執(zhí)行工作，沒有任何借口，要視服從為美德，工作中無小事，工作就意味著責(zé)任，無論在任何崗位，無論做什么工作，都要懷著熱情，帶著情感去做，而且要竭盡全力，盡職盡責(zé)地做好，對待工作，不要說不行，有時困難重重，也要堅(jiān)決去執(zhí)行，別人不會干的，自己要能干，別人會干的，自己要更會干。
五、提高執(zhí)行力就要認(rèn)識到?jīng)]有最好，只有更好。當(dāng)一個人在工作中做出優(yōu)異成績，受到表彰獎勵時，總是說，我做得還不夠，還要繼續(xù)努力，爭取更大的成績，這是一種戒驕戒躁和誠實(shí)謙虛的表現(xiàn)。但也同時說明一個道理，那就是，無論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定成績，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。
六、在展現(xiàn)目標(biāo)的過程中，監(jiān)督就是最好追蹤考核。確保一個組織按照規(guī)劃的時間進(jìn)度表去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不斷監(jiān)督和跟進(jìn)，就能有效暴露出規(guī)劃和實(shí)際行動之間的差距和問題，使管理者采取相應(yīng)的行動來協(xié)調(diào)和糾偏，以期按時完成階段性和整體性的目標(biāo)。監(jiān)督如果得不到嚴(yán)肅的對待，容易造成職責(zé)不明確，無法考核，對目標(biāo)的完成得不到保障，結(jié)果是執(zhí)行不到位。結(jié)合實(shí)際工作，我認(rèn)為，現(xiàn)在單位實(shí)行的“績效考核”制度，就是提高執(zhí)行力的重要舉措，對科室及每一個職工的工作進(jìn)行了細(xì)分和量化，便于考核，做到獎懲分明，這將對規(guī)范工作程序，強(qiáng)化辦事效率，提高大家的責(zé)任意識和執(zhí)行力起到積極的促進(jìn)作用。監(jiān)督是成功保證，執(zhí)行鑄造輝煌。
在今后的工作中，我將勤于思考、多學(xué)多干，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中提高，我將以這次學(xué)習(xí)作為起點(diǎn)，在自己的工作崗位上把握好每一個環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作的每一細(xì)節(jié)，做出優(yōu)異成績，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)力量！
通過聽了老師的講座，頗有收獲，新課程背景下，數(shù)學(xué)課堂追求開放、民主、和諧的教學(xué)氛圍。要求學(xué)生積極探索、大膽質(zhì)疑，提出自己的問題，這同時也暗示教師在設(shè)計(jì)問題目標(biāo)時，要結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容一定要有針對性，要給學(xué)生明確解決問題方向。，也讓我對整體把握教材有了個全新的認(rèn)識。主要體會有三點(diǎn)：
因?yàn)閿?shù)學(xué)知識是一個系統(tǒng)的整體，所以數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)強(qiáng)調(diào)整體聯(lián)系，以培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)聯(lián)系的理解。當(dāng)學(xué)生開始把數(shù)學(xué)看成一個緊密聯(lián)系的整體時，他們應(yīng)被鼓勵尋找聯(lián)系以幫助他們理解和解決問題。
三年級在“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域里，除了安排“測量，時分秒”兩個單元以外，重點(diǎn)編排了“萬以內(nèi)的加法和減法，有余數(shù)的除法，多位數(shù)乘一位數(shù)，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識”四個主要內(nèi)容。
在“有余數(shù)的除法”中，要使學(xué)生懂得列豎式計(jì)算時，被除數(shù)、除數(shù)、商的書寫位置。學(xué)會怎樣進(jìn)行計(jì)算以及余數(shù)的表示形式，能解決在平均分分不完的情況下，所進(jìn)行的有余數(shù)的除法。
在“多位數(shù)乘一位數(shù)”中，安排了“口算乘法和筆算乘法”，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在筆算時，怎樣利用列豎式的方法進(jìn)行運(yùn)算。
2、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考與合作交流。動手實(shí)踐,自主探索，合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。
3、加強(qiáng)估算，鼓勵算法多樣化。估算在日常生活中有著十分廣泛的應(yīng)用,在本學(xué)段的教學(xué)中，教師要不失時機(jī)地培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和初步的估算技能。
此次培訓(xùn)活動，使自己的教育教學(xué)觀念、教學(xué)行為方法、專業(yè)化水平，教育教學(xué)理論均有了很大的提升。今后，自己充分將所學(xué)、所悟、所感的內(nèi)容應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。
參加講座心得級體會篇十一
雖然李_老師講的我們在上《教學(xué)論》時也差不多都學(xué)過，但還是覺得收獲不小。她給了我們一些很好的教學(xué)建議:。
1.注意學(xué)科知識與生活主題相結(jié)合。應(yīng)以“三貼近”為主，教學(xué)中所舉例子應(yīng)貼近生活、貼近學(xué)生、貼近實(shí)際。她以高一經(jīng)濟(jì)生活《影響價格變動的因素》一文的導(dǎo)入為例，一個老師用的是“白菜價格的變動”，另一個用“肯德基”的例子?！鞍撞恕北容^貼切于家庭主婦，而肯德基更貼近于學(xué)生生活。不過我理解是，如果是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的話會相反。
2.堅(jiān)持正確的價值導(dǎo)向，采用靈活的教學(xué)策略。在教學(xué)中，所舉之例應(yīng)以正例為主，因?yàn)橹袑W(xué)生的判別能力比較弱。像如301昆明暴力恐怖事件，李老師認(rèn)為不應(yīng)該向?qū)W生提。以正例為主我是非常贊同的，就像現(xiàn)在社會上仍存在腐敗，但我們更應(yīng)該看到黨中央反腐的決心與努力。陽光照在一棵樹上，應(yīng)該看到沐浴在陽光下的那棵樹，而不是背光的樹影，教師若沒有一顆陽光的心，整日自怨自艾、抱怨社會的不公與黑暗，那么，他就不會教出陽光的學(xué)生。但是，說到昆明暴力恐怖事件，我認(rèn)為在《政治生活》關(guān)于“民主與專政”的時候，解釋專政時還是可以用的。
3.強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，豐富教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)情景，并引導(dǎo)學(xué)生參與。
4.創(chuàng)造性的使用教材。像竇桂梅在《為生命奠基》中所講的，要“超越教材”：用教材而不是教教材。靈活運(yùn)用教材，不受教材約束。實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展、增加或刪除。即立足于教材又不拘泥教材。李老師給我們舉了《文化生活》中《源遠(yuǎn)流長的中華文化》一課為例，舉例我們不需拘泥于課本的目順序及內(nèi)容順序。
5.創(chuàng)造性的開發(fā)和使用課程資源。如文字與音像資源、人力資源、實(shí)物資源、信息化資源、實(shí)踐活動資源、身邊、國內(nèi)、國際資源等。
末了，李老師建議我們要做一個有文化的教師，做影響學(xué)生生命成長的“重要他人”：
1.要不斷進(jìn)行教學(xué)反思：教學(xué)反思，是指教師對教育教學(xué)實(shí)踐的再認(rèn)識、再思考，并以此來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。教學(xué)反思一直以來是教師提高個人業(yè)務(wù)水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之?，F(xiàn)在很多教師會從自己的教育實(shí)踐中來反觀自己的得失，通過教育案例、教育故事、或教育心得等來提高教學(xué)反思的質(zhì)量。
2.要相信學(xué)生：學(xué)生的能力不是我們教會的、講會的，也不是他們自己聽會的、看會的，而是在這些種.種實(shí)踐活動的設(shè)計(jì)、參與、總結(jié)中生長起來的。
3.要敬畏學(xué)生：“敬畏”是對一切神圣事物的態(tài)度。敬”是嚴(yán)肅，認(rèn)真，免犯錯誤;“畏”指“慎，謹(jǐn)慎，不懈怠”。
(1)對學(xué)生一生負(fù)責(zé)的使命感。
(2)法律意識和法制觀念。
(3)尊重個體生命。
(4)發(fā)現(xiàn)并發(fā)掘?qū)W生心中蘊(yùn)藏的巨大力量。
(5)視學(xué)生為學(xué)習(xí)和競爭的榜樣。
我作為青年教師的一員，在聯(lián)合中學(xué)的階梯教師聽了廣州六中鄧小淘老師關(guān)于《青年教師專業(yè)化成長》的講座，聽后對于自己以前對教學(xué)的態(tài)度、方法作了深刻的反思，鄧小淘老師在此次講座中總共講述七個方面的內(nèi)容，現(xiàn)就“教學(xué)反思“這點(diǎn)談一些本人的心得體會。
教師專業(yè)化成長的過程，實(shí)質(zhì)上就是教學(xué)實(shí)踐與認(rèn)識的過程,是“實(shí)踐—認(rèn)識—再實(shí)踐—再認(rèn)識”的過程。人類的認(rèn)識總是從感性認(rèn)識逐步上升到理性認(rèn)識，只有理性認(rèn)識才能科學(xué)地指導(dǎo)實(shí)踐。換句話說，教師專業(yè)化成長過程，就是“教學(xué)—反思—再教學(xué)—再反思”不斷升華的過程。反思是教師發(fā)展中最具積極性的因素，是總結(jié)、是批判、是追求。只有勇于探索、不斷進(jìn)取的人，才有可能以批判的眼光審視自己，尋找自身的缺失與遺憾。曾子曰：吾日三省吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?筆者想改幾個字與大家共勉。為國謀而不忠乎?與學(xué)生處而不仁乎?教不專乎?古人云：教之通，貴以專。意思是說教育學(xué)生要有恒而專一。而我認(rèn)為“?！笔侵敢粋€教師應(yīng)該具有的全部的專業(yè)品質(zhì)、素養(yǎng)和知識。古人之所以經(jīng)常反省自己，不過是為省己自律，修身立人，與今天我們所提倡的自我反思有些相似，故不失為典范，可以效法。人貴有自知自明，只有不斷反省、反思，才可以發(fā)現(xiàn)自我、改造自我、完善自我，有助于我們從幼稚走向成熟，由感性走向理性，從“教書匠”成為“教育家”。
教師的發(fā)展離不開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是教師的職業(yè)特征，是教師專業(yè)成長的保鮮劑，也是知識不斷豐富的充電器。只有不斷學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中反思自己，才可能思考教育教學(xué)工作，完善人格魅力。一個不熱愛學(xué)習(xí)，不善于學(xué)習(xí)的人必將迷失方向，落后于時代。教師既可以向書本學(xué)習(xí)，也包括向同事、同伴學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)，向幫教老師學(xué)習(xí)。向同事、同伴學(xué)習(xí)的最佳途徑就是交流與合作。俗話說：三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。這是學(xué)習(xí)的一種態(tài)度和原則。求師和從師是智慧合作的一種方式?，F(xiàn)代人不但要做到求師有術(shù)，還要做到從師自如。善于從兩者的相輔相成中得到效益、贏得智慧，這就是我們所說的同伴互助的真正意義。
在今后的教學(xué)中，本人將秉承“教學(xué)—反思—再教學(xué)—再反思”的教學(xué)態(tài)度更好的來完成自己的教學(xué)任務(wù)，讓自己能夠快速的成長起來。
參加講座心得級體會篇十二
第一段：引言（總述參加政治講座的目的和意義）。
政治講座是一個拓寬思想視野、增強(qiáng)政治意識的良好機(jī)會。參加政治講座旨在使我們了解政治理論和實(shí)踐，增強(qiáng)對國家發(fā)展的認(rèn)識，提高政治思維水平。近日，我有幸參加了一場名為“當(dāng)代政治理論與實(shí)踐”的講座，通過與專業(yè)學(xué)者的交流與思考，我從中獲得了許多啟發(fā)和思考，進(jìn)一步認(rèn)識了政治的重要性。
第二段：講座內(nèi)容的概述（介紹主要內(nèi)容和演講者）。
這場講座由一位政治學(xué)教授主講，主題涵蓋了政治理論、當(dāng)代政治實(shí)踐以及國際政治等方面的內(nèi)容。講座以政治理論的演變?yōu)榍腥朦c(diǎn)，詳細(xì)講解了馬克思主義、自由主義、保守主義等不同的理論觀點(diǎn)，使我們對政治思潮的起源和發(fā)展有了更深入的了解。
第三段：對理論與實(shí)踐之間關(guān)系的認(rèn)識（強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的相輔相成）。
在講座中，我深刻認(rèn)識到理論與實(shí)踐的緊密聯(lián)系。政治理論為實(shí)踐提供了指導(dǎo)，而實(shí)踐則反過來為理論提供了檢驗(yàn)和豐富。理論和實(shí)踐相輔相成，是推動社會進(jìn)步的重要引擎。通過實(shí)踐，我們可以找到理論的局限性，并通過理論來提升實(shí)務(wù)能力，達(dá)到理論和實(shí)踐相互促進(jìn)、共同發(fā)展的目的。
第四段：政治參與的意義（思考政治參與的責(zé)任與價值）。
講座中，我對政治參與的重要性有了更深入的認(rèn)識。我們身處一個復(fù)雜多變的世界，政治決策關(guān)系到國家和社會的方方面面，而每個人都有一定的政治權(quán)利和義務(wù)。因此，我們有責(zé)任參與政治，并為社會發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。政治參與不僅能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值，也是保障公共利益的重要手段。只有更多的人投身于政治活動中，才能夠?qū)崿F(xiàn)人民的共同福祉和社會的長期穩(wěn)定。
第五段：個人成長的思考（總結(jié)參加政治講座的收獲）。
通過這場政治講座，我對政治的重要性和個人的責(zé)任有了更加明確的認(rèn)識。政治不僅是一個學(xué)科，也是一種思維方式和生活態(tài)度。參加講座讓我認(rèn)識到政治對于每一個人來說都是至關(guān)重要的，而我們應(yīng)該以積極的態(tài)度關(guān)心、關(guān)注并參與其中。政治是推動社會發(fā)展的重要力量，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中我們應(yīng)不斷提升自己的政治素養(yǎng)和思考能力，以更好地為社會進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)尾：對政治講座的期待（展望不斷深入學(xué)習(xí)政治知識的未來）。
這場政治講座為我打開了認(rèn)識政治的一扇大門，增強(qiáng)了我的學(xué)科修養(yǎng)和政治意識。然而，在政治學(xué)這個廣闊的領(lǐng)域里，我認(rèn)識到自己的知識還非常有限。因此，我希望未來能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)政治理論和實(shí)踐，拓寬自己的思想視野，提高自身的政治素養(yǎng)，為社會與國家的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
參加講座心得級體會篇十三
心理講座是近年來備受關(guān)注的一種活動形式，它通過專業(yè)心理講師的指導(dǎo)，向人們傳授心理學(xué)知識，幫助大家更好地理解自己的內(nèi)心世界，解決心理問題。最近，我有幸參加了一場心理講座，并受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能引起更多人對心理健康的關(guān)注。
首先，心理講座給我?guī)砹藢π睦斫】档男抡J(rèn)識。在講座上，講師介紹了一些心理健康的基本概念和重要性。我了解到心理健康與生活質(zhì)量息息相關(guān)，它不僅是避免心理疾病的基礎(chǔ)，還能幫助個體建立積極的人際關(guān)系、克服困難和壓力，提高個人成就等等。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到心理健康是一個人全面健康的重要組成部分，它需要我們用積極的態(tài)度去對待和維護(hù)。
其次，心理講座為我提供了了解和探索自己內(nèi)心世界的機(jī)會。在活動中，我們進(jìn)行了一些心理測試和游戲，這些活動能夠幫助我更加了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過這些測試，我發(fā)現(xiàn)了自己的某些性格特點(diǎn)，例如多動、易焦慮等。同時，講師還教給我們一些調(diào)整內(nèi)心狀態(tài)的方法，如正面思考、放松訓(xùn)練等。在日常生活中，我會更加留心自己的心理變化，運(yùn)用學(xué)到的方法來調(diào)整自己的心態(tài)，使自己更加健康、積極地面對各種困難和挑戰(zhàn)。
第三，心理講座讓我認(rèn)識到了心理健康的重要性。在講座的討論環(huán)節(jié)中，我們聚焦于心理健康在學(xué)業(yè)、工作和人際關(guān)系中的重要性。我們分享了一些心理問題對生活的影響，以及如何有效地處理心理問題。通過與他人的交流，我了解到心理健康的重要性不僅體現(xiàn)在個體層面，也與社會和家庭密切相關(guān)。保持心理健康能幫助我們更好地與他人交流，增強(qiáng)合作能力，同時還能減輕家庭和社會的壓力。
第四，心理講座提供了一個分享心理問題的平臺。在講座中，我們不僅僅是聽眾，也是參與者。在分享環(huán)節(jié)中，我們可以大膽地表達(dá)自己的想法和問題，也可以傾聽他人的經(jīng)歷和見解。這個平臺讓我們知道自己并不是唯一一個面臨心理問題的人，也讓我們意識到我們可以通過分享和傾聽來互相支持和幫助。這種交流和分享的氛圍讓我感到溫暖和寬慰，也讓我更加堅(jiān)信心理健康的重要性。
最后，心理講座帶給我了積極的心態(tài)和改變。通過學(xué)習(xí)和參與講座，我逐漸培養(yǎng)了一個積極向上的心態(tài)。我學(xué)會了將問題與挑戰(zhàn)視為成長和進(jìn)步的機(jī)會，不再過度擔(dān)心和憂慮。同時，講座也啟發(fā)了我對心理學(xué)的興趣，我更加渴望學(xué)習(xí)更多關(guān)于心理學(xué)的知識，將其應(yīng)用到實(shí)際生活中，為自己和他人帶來積極的影響。
參加心理講座是一次難得的經(jīng)歷，它不僅幫助我更好地了解自己的內(nèi)心世界，也引發(fā)了我對心理學(xué)的深入思考。我深信，通過不斷地學(xué)習(xí)和關(guān)注心理健康，我們能夠更加積極地面對生活，應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，同時也能為他人帶來幫助和支持。我希望更多的人能夠關(guān)注心理健康，參與到心理講座等活動中來，共同創(chuàng)造一個更加健康、積極的社會。
參加講座心得級體會篇十四
近日，我參加了一場由學(xué)校舉辦的家長講座。在講座中，我收獲頗豐，提高了對家庭教育的認(rèn)識，也受益匪淺。以下是我的心得體會。
首先，講座內(nèi)容廣泛深入，讓我對家庭教育有了更全面的了解。講座涵蓋了孩子教育、家庭教育、親子關(guān)系等多個方面的知識，從不同角度為我們提供了高質(zhì)量的教育指導(dǎo)。例如，在家庭教育方面，我們聽到了家長們的分享，也了解到家庭教育應(yīng)該重視父母自身的修養(yǎng)和品德塑造，通過積極正面的言行影響孩子的成長。這些實(shí)用的知識和經(jīng)驗(yàn)對我們家長來說無疑是寶貴的財(cái)富。
其次，講座的互動環(huán)節(jié)讓我深感教育的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。講座中，教育專家與家長們進(jìn)行了深入交流，家長們提出了各種教育難題。通過和專家的互動，我明白了教育的本身是一個動態(tài)的、互動的過程。作為家長，我們需要了解和尊重孩子的個性和需求，并通過溝通和引導(dǎo)來解決教育中的問題。這樣，才能更好地推動孩子的成長。
第三，講座幫助我認(rèn)識到家庭教育的重要性。在現(xiàn)代社會中，許多父母工作繁忙，時間有限，無法花費(fèi)足夠的時間和精力陪伴孩子。在這樣的情況下，家庭教育變得尤為重要。通過講座，我明白了家庭教育是培養(yǎng)孩子品格和人生態(tài)度的重要途徑，它不僅影響孩子的成長，也對整個社會有著深遠(yuǎn)的影響。
同時，我也意識到了家庭教育中的一些不足之處。在講座中，有家長提到了自己過于溺愛孩子，對孩子的要求過低。這種溺愛和過度呵護(hù)會阻礙孩子獨(dú)立和自主發(fā)展的能力，也可能導(dǎo)致孩子不懂得珍惜和感恩。因此，我們在進(jìn)行家庭教育的時候，需要既注重愛護(hù)和關(guān)愛，同時也要給孩子適當(dāng)?shù)膲毫吞魬?zhàn)，讓他們學(xué)會積極應(yīng)對困難，培養(yǎng)獨(dú)立自主、自律和創(chuàng)造力。
最后，我要強(qiáng)調(diào)講座給我?guī)淼膯⑹?。通過這次講座，我明白了家教不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一種品質(zhì)和態(tài)度。作為家長，我們要不斷提高自己的素質(zhì)，通過身教和言傳來影響孩子，并在面對教育難題時勇于嘗試和創(chuàng)新。只有這樣，我們才能夠給予孩子最好的成長環(huán)境，培養(yǎng)他們健康、有愛心、能力強(qiáng)的個性。
參加這次家長講座，讓我更加深入地認(rèn)識到家庭教育的重要性，了解到了家庭教育的多個方面，也明白了自己的不足。我將把講座中得到的知識和技巧應(yīng)用到實(shí)際中，努力成為一個合格的、稱職的家長，給孩子創(chuàng)造一個健康快樂的成長環(huán)境。希望通過這次講座，我們家長能夠更加關(guān)注家庭教育，共同為孩子的成長貢獻(xiàn)力量。
參加講座心得級體會篇十五
近期，我有幸參加了學(xué)校舉辦的一次講座，主題是關(guān)于職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展。這次講座讓我獲益匪淺，深刻地意識到職業(yè)規(guī)劃對我們未來的發(fā)展至關(guān)重要。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，這次講座幫助我樹立了正確的職業(yè)觀念。在過去的幾年里，我對未來的職業(yè)發(fā)展并沒有明確的規(guī)劃和目標(biāo)。不知道該選什么專業(yè)，不知道想從事什么行業(yè)。但是在這次講座中，主講人詳細(xì)介紹了不同的職業(yè)領(lǐng)域及其前景，讓我對各個行業(yè)有了更加清晰的了解和認(rèn)知。我也明白了“厚積薄發(fā)”這個道理，職業(yè)規(guī)劃需要提前進(jìn)行，不能等到即將畢業(yè)才開始思考。
其次，講座中強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)能力在職業(yè)發(fā)展中的重要性。在當(dāng)今競爭激烈的社會，知識更新速度非?？?，只有具備不斷學(xué)習(xí)的能力，才能適應(yīng)未來的工作環(huán)境。在職業(yè)規(guī)劃中，我們要有持續(xù)學(xué)習(xí)的意識，通過參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會，提高自己的專業(yè)能力。這點(diǎn)讓我深刻，我明白了要在職業(yè)發(fā)展中不斷學(xué)習(xí)，站在學(xué)習(xí)的角度去看待工作。
第三，講座中講到了職業(yè)發(fā)展的路徑和方法。在現(xiàn)代社會，職業(yè)發(fā)展并非一蹴而就的事情，需要我們有明確的職業(yè)目標(biāo)，并制定出相應(yīng)的計(jì)劃去實(shí)現(xiàn)。同時，要注重積累工作經(jīng)驗(yàn)，通過實(shí)踐不斷提升自己的能力和價值。此外，要靈活把握機(jī)遇，時刻關(guān)注行業(yè)動態(tài)和發(fā)展趨勢。這些對于我來說是新的啟示，讓我明確了未來的職業(yè)計(jì)劃和發(fā)展方向。
第四，講座中強(qiáng)調(diào)了個人品質(zhì)和職業(yè)道德的重要性。在職場中，個人品質(zhì)和職業(yè)道德都是重要的基礎(chǔ)。一個優(yōu)秀的職業(yè)人必須具備堅(jiān)定的道德底線，懂得尊重他人，善于合作。此外，誠實(shí)守信和勤勉好學(xué)也是必備的品質(zhì)。這次講座讓我深刻認(rèn)識到，追求成功的同時，要保持良好的品質(zhì)和職業(yè)操守。
最后，講座中給出了許多成功人士的案例，讓我對自己的未來充滿了信心?？吹侥切┛恐斆骱团υ诼殬I(yè)生涯中取得輝煌成就的人們，我被深深地激勵了。他們的成功經(jīng)歷告訴我，只要堅(jiān)定目標(biāo)，不斷努力，我們也有機(jī)會實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。
通過參加這次學(xué)校講座，我對職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展有了更加深入的認(rèn)識。職業(yè)規(guī)劃是我們未來發(fā)展的指南針，只有有計(jì)劃地規(guī)劃自己的未來，才能更好地適應(yīng)社會的變化和挑戰(zhàn)。同時，講座中提到的學(xué)習(xí)能力、個人品質(zhì)和職業(yè)道德等方面也給了我很大啟示，使我明白了在職業(yè)發(fā)展中應(yīng)該注重自身的提升和完善。
以此為契機(jī)，我將制定出自己的職業(yè)規(guī)劃，明確自己的職業(yè)目標(biāo)并付諸行動。我將注重學(xué)習(xí)的同時，在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的實(shí)踐能力。同時，我也將培養(yǎng)和鍛煉自己的個人品質(zhì)和職業(yè)道德，做一個有道德底線的職業(yè)人。
通過這次講座，我收獲了很多，也更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。我相信只要付出努力，我的職業(yè)夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。感謝學(xué)校組織這次講座，讓我收獲了如此寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。
參加講座心得級體會篇十六
近日，我參加了一場專為家長舉辦的講座，主題是“培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力與良好習(xí)慣”。這是一次非常有意義的經(jīng)歷，我不僅收獲了知識，也找到了育兒的方向。以下是我對此次講座的心得體會。
首先，講座的主題非常實(shí)用。如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力與良好習(xí)慣一直是許多家長困惑的問題。在講座中，講師介紹了一些方法和技巧，如有計(jì)劃地安排孩子的學(xué)習(xí)時間、制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)等。這些方法不僅有助于孩子更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，還能幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果。我深感這些方法和技巧將對我的孩子的學(xué)習(xí)起到指導(dǎo)作用。
其次，講座的內(nèi)容科學(xué)且深入。講師通過實(shí)例和案例向我們介紹了如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力與良好習(xí)慣。她提到了一些常見的問題和誤區(qū)，例如家長過度關(guān)注孩子的成績、過度指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)等。這給我們敲響了警鐘，引起了我們對自己育兒方式的思考。她還引用了一些研究成果，說明了不同年齡段孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求。這些內(nèi)容讓我們更加了解孩子的成長規(guī)律，有助于我們更科學(xué)地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。
第三，講座倡導(dǎo)家長與孩子之間的良好溝通。講師強(qiáng)調(diào)，家長應(yīng)該與孩子保持良好的溝通，并尊重孩子的意見和想法。她提出了一種“領(lǐng)導(dǎo)者-合作者”的育兒模式，鼓勵家長在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力時注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造性思維。通過與孩子建立積極的互動，我們能夠更好地了解孩子的需求和困惑，幫助他們養(yǎng)成適應(yīng)社會發(fā)展的能力和素養(yǎng)。
第四，講座提供了許多實(shí)用的家庭教育方法。講師向我們介紹了一些培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力和良好習(xí)慣的具體方法，例如鼓勵孩子自主學(xué)習(xí)、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣、建立適合孩子自身的學(xué)習(xí)計(jì)劃等。這些方法簡單實(shí)用，并且能夠在家庭環(huán)境中很容易實(shí)施。我相信，只要我們貫徹這些方法，孩子的學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣都能得到有效地提升。
最后，講座讓我認(rèn)識到家庭教育的重要性。家庭教育在孩子的成長中起著至關(guān)重要的作用，良好的家庭教育能夠培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)良好習(xí)慣，使他們更好地適應(yīng)社會發(fā)展和面對人生挑戰(zhàn)。作為家長，我們應(yīng)該加強(qiáng)對家庭教育的重視，通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的育兒技巧，為孩子提供更好的成長環(huán)境和教育資源。
通過參加這次家長講座，我不僅對培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力與良好習(xí)慣有了更深入的了解，也發(fā)現(xiàn)了自己在育兒方面存在的問題和不足之處。我將牢記講座中的教誨，盡力為孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，努力讓他們成為有學(xué)習(xí)能力和良好習(xí)慣的人。相信通過我們的努力，孩子的前途一定會更加出色。
參加講座心得級體會篇十七
第一段：引言（大約200字）。
最近，我有幸參加了一場精彩的鋼琴講座，這對于我這個熱愛音樂的人來說是一次很有意義的經(jīng)歷。講座邀請了一位著名的鋼琴演奏家作為嘉賓，他通過講解演奏技巧、分享自己的經(jīng)驗(yàn)以及演奏經(jīng)典樂曲，給我們帶來了非常寶貴的啟發(fā)。我在這場講座中學(xué)到了很多知識，同時也對鋼琴演奏有了更深入的理解。
第二段：學(xué)習(xí)方法和技巧（大約300字）。
在講座中，演奏家分享了一些學(xué)習(xí)鋼琴的方法和技巧，這對于我這個鋼琴初學(xué)者來說非常有幫助。他強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持練習(xí)的重要性，并分享了如何有效利用時間來提高練習(xí)效果。他建議我們注重練習(xí)基本功，同時要勤于思考和分析，不僅要強(qiáng)調(diào)技巧的熟練程度，還要注重音樂的表達(dá)和情感的傳達(dá)。另外，他還鼓勵我們多聽多看高水平的演奏家的演奏，以開拓自己的音樂視野，學(xué)習(xí)他們的表演技巧和演繹方式。
第三段：演奏技巧和表達(dá)（大約300字）。
在講座中，演奏家還向我們展示了他高超的技巧和出色的演繹能力。他的演奏輕盈靈動，聲音如泉水般流暢，每個音符都充滿了感染力。通過觀摩他的演奏，我深深地感受到了音樂的無限魅力。他教會我們?nèi)绾芜\(yùn)用不同的手指動作和音樂表達(dá)技巧來演奏不同類型的曲目，使音樂更具個性和表情。他還與我們分享了他在演奏中的思考和感悟，讓我懂得了音樂需要用心去體會和表達(dá)，而不僅僅是技術(shù)的堆砌。
第四段：音樂的力量和情感表達(dá)（大約200字）。
參加這個鋼琴講座，讓我更深刻地理解到音樂的力量和情感表達(dá)的重要性。音樂可以通過音符和旋律傳達(dá)出內(nèi)心的情感，塑造出豐富的畫面和情景。在演奏的過程中，演奏家讓每一個音符都充滿了情感，這種高度的投入和表達(dá)讓我感到震撼。他的演奏不僅是技術(shù)的展示，更是對音樂的熱愛和情感的釋放。我深受鼓舞，希望自己能夠通過更加深入的學(xué)習(xí)和堅(jiān)持不懈的努力，能夠用音樂來傳遞更多的情感和思想。
第五段：總結(jié)（大約200字）。
通過參加這場鋼琴講座，我收獲了很多。我明白了學(xué)習(xí)鋼琴需要堅(jiān)持和努力，需要多聽多看高水平的演奏家的演奏，需要注重技巧的掌握和音樂的表達(dá)。最重要的是，我深切體會到了音樂所蘊(yùn)含的無盡魅力和情感的傳遞。我深信，只有將這些音樂知識和經(jīng)驗(yàn)融會貫通，不斷學(xué)習(xí)和提高自己，才能讓音樂在我手中煥發(fā)出更加璀璨的光芒。我衷心感謝這次鋼琴講座給了我如此寶貴的機(jī)會和啟發(fā)，我一定會繼續(xù)努力，追求音樂的美好。
參加講座心得級體會篇十八
近期，我有幸參加了一場醫(yī)院舉辦的講座，該講座的主題是“預(yù)防與治療慢性疾病”。通過這次講座，我對慢性疾病的危害有了更深入的了解，同時也收獲了很多關(guān)于預(yù)防和治療慢性疾病的寶貴知識。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，講座的第一部分是關(guān)于慢性疾病的定義和危害。演講者詳細(xì)介紹了什么是慢性疾病以及它對人們健康的影響。我了解到慢性疾病指的是長期發(fā)展的疾病，如高血壓、糖尿病、心臟病等。這些疾病會嚴(yán)重影響患者的生活質(zhì)量，甚至危及生命。通過聽講座，我明白了預(yù)防和及早治療慢性疾病的重要性。
第二部分的內(nèi)容是關(guān)于慢性疾病的主要原因。演講者解釋了慢性疾病發(fā)生的主要因素，諸如不良飲食習(xí)慣、缺乏鍛煉、吸煙和酗酒等。我深刻認(rèn)識到個人生活習(xí)慣是慢性疾病發(fā)生的重要原因之一。健康的飲食和適量的運(yùn)動對預(yù)防慢性疾病至關(guān)重要。同時，戒煙和限制酒精攝入也是降低慢性疾病發(fā)生率的重要措施。
第三部分是關(guān)于預(yù)防和治療慢性疾病的方法。演講者強(qiáng)調(diào)了定期體檢的重要性。通過定期體檢，我們可以及早發(fā)現(xiàn)潛在的健康問題，并采取相應(yīng)的預(yù)防和治療措施。此外，保持健康的生活方式也是預(yù)防慢性疾病的重要途徑，如均衡的飲食，適量的運(yùn)動，充足的休息和良好的心理健康。對于已經(jīng)患上慢性疾病的人群，演講者提到了定期服藥和遵循醫(yī)生的建議的重要性。
第四部分是關(guān)于心理健康與慢性疾病的關(guān)系。演講者指出，心理健康對患者的康復(fù)和疾病管理至關(guān)重要。由于慢性疾病常常會影響患者的心理狀態(tài)，因此在治療過程中注意心理健康問題是非常必要的。正面的思維方式和積極的情緒可以幫助患者應(yīng)對疾病，提高康復(fù)的效果。我從講座中認(rèn)識到，慢性疾病的治療不僅僅是針對身體的，也包括對心理健康的關(guān)注和治療。
最后，講座以一個問答環(huán)節(jié)結(jié)束。聽眾們積極提問，演講者都一一解答。這個環(huán)節(jié)進(jìn)一步加深了我對慢性疾病的理解，并解答了我個人的困惑。通過講座，我獲得了很多實(shí)用的知識，也激發(fā)了我對健康的更高關(guān)注。
通過參加這場醫(yī)院舉辦的講座，我受益匪淺。我不僅對慢性疾病有了更深入的了解，還學(xué)到了預(yù)防和治療慢性疾病的方法。此外，我還意識到心理健康在慢性疾病治療中的重要性。希望將來能有更多這樣的講座，讓更多的人了解慢性疾病，養(yǎng)成健康的生活方式，預(yù)防和治療慢性疾病。健康是我們最寶貴的財(cái)富，只有保持健康，我們才能更好地享受生活。
參加講座心得級體會篇十九
第一段：
在這個信息化社會中，知識的更新速度越來越快，要保持自己的競爭力，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步才行。為了提升自己的專業(yè)知識和技能，我積極參加各類比賽和講座。最近有幸參加了一場與我的專業(yè)相關(guān)的講座，這次經(jīng)歷讓我深感受益匪淺。
第二段：
這次講座是由一位在該領(lǐng)域有著豐富經(jīng)驗(yàn)的專家主講的。他深入淺出地介紹了專業(yè)領(lǐng)域的最新進(jìn)展和熱點(diǎn)問題。通過生動的案例和實(shí)際操作，他向我們展示了前沿技術(shù)的應(yīng)用，并與我們分享了自己的心得。在演講過程中，他結(jié)合個人經(jīng)歷，給我們講述了自己在專業(yè)發(fā)展上的坎坷與成功經(jīng)驗(yàn)，這些實(shí)例使我深感他的專業(yè)素養(yǎng)和對事業(yè)的熱愛。
第三段：
除了專業(yè)知識，這次講座還強(qiáng)調(diào)了我們在實(shí)踐中需要培養(yǎng)的一些素質(zhì)和技能。比如，專家特意提到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性?，F(xiàn)在的工作環(huán)境通常都強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，一個人不可能完全依賴一個人的力量去完成任務(wù)。因此，我們要學(xué)會與隊(duì)友相互配合，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，協(xié)同完成工作。此外，專家還提到了自我管理和學(xué)習(xí)能力的重要性，他建議我們要定期審視自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展，不斷進(jìn)行反思和調(diào)整。只有不斷提升自己的能力，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
第四段：
通過這次講座，我對自己的未來規(guī)劃有了更加明確的方向。專家告訴我們，要想在專業(yè)領(lǐng)域有所建樹，除了對專業(yè)知識的深入研究，還需要擁有廣泛的交際能力和人脈資源。他鼓勵我們多多參與學(xué)術(shù)會議、行業(yè)交流和社會實(shí)踐，加強(qiáng)與同行的聯(lián)系，這樣能夠不斷了解行業(yè)最新動態(tài)，并拓寬自己的視野。他的話讓我深感到，專業(yè)知識只是我們成功的基礎(chǔ)，更加重要的是與他人溝通交流的能力以及對社會變化的敏感度。
第五段：
通過這次講座，我不僅加深了對專業(yè)知識的理解，還對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加明顯的方向。我決定繼續(xù)努力學(xué)習(xí)并拓寬自己的知識面，同時加強(qiáng)與同行業(yè)人士的交流，提升自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和社交技巧。我相信，只有通過不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能在激烈的競爭中脫穎而出，并取得自己的成功。
參加講座心得級體會篇二十
第一部分：介紹前沿講座的背景和目的（200字）。
在我們不斷進(jìn)步的時代，了解前沿的知識和掌握最新的科技趨勢是非常重要的。為了促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高，學(xué)校經(jīng)常組織各種前沿講座，讓學(xué)生們有機(jī)會接觸到一線的專家和技術(shù)。近期，我參加了一場關(guān)于人工智能的前沿講座，此次講座的目的是幫助大家加深了解人工智能的現(xiàn)狀與未來的發(fā)展趨勢。
第二部分：對人工智能的新認(rèn)識（300字）。
參加前沿講座后，我對人工智能有了全新的認(rèn)識。在講座中，專家們用生動的案例和數(shù)據(jù)介紹了人工智能在各個領(lǐng)域的應(yīng)用。例如，在醫(yī)療領(lǐng)域，人工智能可以幫助醫(yī)生提高診斷準(zhǔn)確率和手術(shù)效率，有效地緩解了醫(yī)療資源不平衡的問題；又比如，在交通領(lǐng)域，人工智能可以優(yōu)化交通系統(tǒng)，提高道路行駛效率和減少交通事故的發(fā)生。這些都讓我意識到，人工智能已經(jīng)不再是一個遙遠(yuǎn)的概念，而是已經(jīng)深入到我們的日常生活中，對我們的生活產(chǎn)生著重要的影響。
第三部分：學(xué)到的關(guān)于人工智能的未來發(fā)展趨勢（400字）。
講座中，專家還分享了人工智能未來的發(fā)展趨勢，這給我留下了深刻的印象。首先，人工智能將在醫(yī)療、交通、金融等領(lǐng)域發(fā)揮更加重要的作用。例如，智能醫(yī)療設(shè)備將會越來越普及，機(jī)器人將在醫(yī)院中扮演更重要的角色；其次，人工智能將更加注重與人類的互動，發(fā)展人工智能助手，幫助人們更好地完成各種工作和活動；再次，人工智能將更加注重個性化，通過大數(shù)據(jù)分析和機(jī)器學(xué)習(xí)算法，為每個人提供個性化的服務(wù)和體驗(yàn)。這些未來的發(fā)展趨勢給我?guī)砹撕芏嗨伎?，也對我的未來?guī)劃產(chǎn)生了一定的影響。
第四部分：對自己的啟發(fā)和感悟（200字）。
參加前沿講座，我受益匪淺。首先，我深刻認(rèn)識到人工智能是未來發(fā)展的趨勢，我應(yīng)該在學(xué)習(xí)和研究上更加關(guān)注這個領(lǐng)域；其次，我明白了人工智能不僅僅是科技的發(fā)展，還涉及到倫理和社會問題，我應(yīng)該對人工智能的發(fā)展保持一種批判性的思維，能夠全面地看待其中的利弊；最后，我明確了個人的職業(yè)規(guī)劃，我希望將來能夠從事與人工智能相關(guān)的工作，帶動人們享受到人工智能帶來的便利和優(yōu)勢。
第五部分：總結(jié)全文（100字）。
通過參加這次前沿講座，我深入了解了人工智能的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展趨勢，對我個人的學(xué)習(xí)和人生規(guī)劃產(chǎn)生了積極的影響。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，我們才能跟上時代的步伐，為這個不斷進(jìn)步的世界做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
參加講座心得級體會篇二十一
第一段：引言（200字）。
最近，我有幸參加了一場關(guān)于比賽講座的活動，這是一個非常有意義的經(jīng)歷。在這次活動中，我不僅學(xué)到了很多比賽的知識和技巧，而且對比賽的重要性有了更深刻的理解。通過這次講座，我從中受益匪淺，讓我更加堅(jiān)定了參加比賽的決心。
第二段：比賽的重要性（200字）。
本次講座首先強(qiáng)調(diào)了比賽的重要性。通過比賽，我們可以展示自己的才能和實(shí)力，不斷追求進(jìn)步。因?yàn)楸荣惖拇嬖?，我不再滿足于原地踏步，而是積極參與到各種比賽中去。不管是學(xué)術(shù)競賽，還是體育比賽，每一次的比賽都讓我有機(jī)會通過與他人的對抗來提高自己。參與比賽，不僅是一種鍛煉，更是一種全面發(fā)展的機(jī)會。
第三段：學(xué)習(xí)比賽的技巧（300字）。
在講座的過程中，我學(xué)到了很多比賽的技巧。首先，我了解到比賽前的準(zhǔn)備工作非常重要。我們應(yīng)該提前了解比賽的規(guī)則和要求，然后根據(jù)自己的情況進(jìn)行準(zhǔn)備。其次，我們要學(xué)會分析對手，找到對方的弱點(diǎn)并加以利用。比賽是一場戰(zhàn)斗，只有了解對手，才能在比賽中更好地應(yīng)對各種情況。此外，比賽還要求我們有良好的心理素質(zhì)。在緊張的比賽中保持冷靜，能夠更好地發(fā)揮自己的水平。通過學(xué)習(xí)這些技巧，我相信自己在未來的比賽中一定會有更好的表現(xiàn)。
第四段：比賽的收獲與體會（300字）。
參加比賽讓我有了很多收獲和體會。首先，我明白了比賽并不只是一種競爭，更是一種交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會。在比賽中，我有機(jī)會和其他選手交流，了解到他們的見解和做法，互相借鑒和學(xué)習(xí)。此外，參加比賽也讓我更加自信。每一次參賽，都是對自己的一次挑戰(zhàn)，通過比賽的成功，我能夠更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。最重要的是，參加比賽讓我認(rèn)識到自己的不足之處，并激發(fā)了我改進(jìn)和提高的動力。
第五段：對未來的展望（200字）。
參加這次比賽講座，讓我對未來充滿了期待。我相信，在今后的成長中，比賽將成為我不斷前進(jìn)的動力和契機(jī)。通過參加比賽，我可以不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己，實(shí)現(xiàn)自身的價值。我會在未來繼續(xù)參加各種比賽，不斷提高自己的能力和競爭力。同時，我也會把學(xué)到的比賽技巧應(yīng)用到實(shí)際中去，并積極參與到團(tuán)隊(duì)合作中。相信在這個過程中，我將會取得更大的進(jìn)步和成就。
總結(jié)：
通過參加這次比賽講座，我對比賽的重要性有了更深刻的認(rèn)識，并學(xué)到了許多比賽的技巧。比賽不僅是一種競爭，更是一種學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。通過比賽，我不斷提高自己的能力和實(shí)力，追求進(jìn)步。同時，比賽還讓我更加自信，并激發(fā)了我改進(jìn)和提高的動力。參加比賽的經(jīng)驗(yàn)讓我對未來充滿了期待，我將繼續(xù)參與比賽，不斷超越自己，實(shí)現(xiàn)自身的價值。
參加講座心得級體會篇二十二
近日，我有幸參加了一場關(guān)于政治議題的講座，這是一個舉辦得非常成功的活動，給我留下了深刻的印象。在這次講座中，我不僅學(xué)到了豐富的政治知識，也思考了個人在政治參與中的角色和責(zé)任。下面我將從感受到思考再到展望未來，分享我的心得體會。
首先，參加這次政治講座給我留下了深刻的感受。通過與政治學(xué)者和專家的互動交流，我對政治議題有了更深入的理解。講座開啟了我的思維，引發(fā)我對當(dāng)前社會問題的關(guān)注。我認(rèn)識到政治不僅僅是政府決策和行政管理的范疇，而是貫穿于社會的方方面面。政治問題所牽涉的社會經(jīng)濟(jì)、文化和環(huán)境等方面都與我們每一個個體息息相關(guān)。從這次講座中，我學(xué)到了政治意識的重要性，我們應(yīng)該積極參與政治事務(wù)，以實(shí)現(xiàn)個人和社會的共同利益。
其次，參加這次政治講座讓我開始思考個人在政治參與中的角色和責(zé)任。在過去的許多年里，我常常以被動的態(tài)度對待政治，認(rèn)為政治遠(yuǎn)離自己的生活，與自己無關(guān)。然而，這次講座讓我認(rèn)識到每個人都是政治的參與者和影響者。政治問題的演變和決策的結(jié)果都會對我們每一個人的生活產(chǎn)生直接或間接的影響。因此，出于對自身和他人利益的考慮，我開始思考如何更積極地參與政治，并且主動爭取自己的權(quán)益。
進(jìn)一步，參加這次政治講座也讓我對未來有了更多的展望。作為年輕一代，我們將是推動社會發(fā)展和變革的重要力量。政治參與是我們實(shí)現(xiàn)個人價值和社會進(jìn)步的重要途徑之一。通過參加講座，我了解到政治參與不僅僅限于投票選舉，還包括對政府政策的監(jiān)督、社會組織的參與、公民意識的培養(yǎng)等多個層面。未來，我將更加關(guān)注國家和社會的發(fā)展，積極學(xué)習(xí)政治知識，提升自己的政治素養(yǎng)和社會責(zé)任感，為實(shí)現(xiàn)共同繁榮和公平正義貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，參加這次政治講座不僅僅對我個人有所影響，也對整個社會產(chǎn)生了積極的推動作用。通過政治講座，人們的政治意識和參與熱情得到了激發(fā)，進(jìn)一步提升了整個社會的政治參與度。政府和政治組織也從中受益，在了解公眾需求和關(guān)注點(diǎn)的基礎(chǔ)上，更好地制定合理政策，服務(wù)于人民。因此，政治講座不僅僅是一個教育和學(xué)習(xí)的平臺，也是一個促進(jìn)政治文化的發(fā)展和社會進(jìn)步的推動器。
綜上所述，參加這次政治講座對我來說是一次難忘的經(jīng)歷。我通過這次講座不僅增長了政治知識，更認(rèn)識到個人在政治中的角色和責(zé)任。我將以此為契機(jī)，更加關(guān)注政治議題，積極參與政治事務(wù)，促進(jìn)社會進(jìn)步和公共利益的實(shí)現(xiàn)。同時，我也期待更多類似的政治講座舉辦，激發(fā)公眾對政治的關(guān)注和參與，推動政治文化的發(fā)展和社會的進(jìn)步。