通過總結(jié)心得體會，我們可以深化對學(xué)習(xí)和工作生活的理解和認識。心得體會要注意語言表達的準確性和得體性。無論是學(xué)習(xí)還是工作，總結(jié)心得體會都是很重要的，以下是一些相關(guān)范文供大家參考。
師德師風(fēng)大討論心得體會篇一
師德師風(fēng)大討論正在全縣如火如荼的開展，大家齊聚一堂，記筆記，談感想，寫體會，密密麻麻一摞，似乎都感觸甚多，獲益匪淺。
事實上每一次的師德培訓(xùn)并沒有像一注強心針，深深的烙進我們的心底。當(dāng)我們被那一幕幕的高大形象所折服，當(dāng)我們被那一個個執(zhí)著的專注所感動，而我們真正去踐行起來的時候，卻遠遠的把自己孤立出去了。倦怠濃了，埋怨多了，很多培訓(xùn)時的規(guī)劃也阻滯了。當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的想法也悄然生長了。
作為教師我們是平凡的，平凡的像其它行業(yè)一樣為了口糧而奔波忙碌;作為教師我們又是不凡的，因為我們在不斷的重塑新生,創(chuàng)造希望。.很多時候我們大多只是滿足于平凡的安定,總是認為當(dāng)老師的高高在上，久處于師之高位。我們總是在教育學(xué)生如何做人，如何求知，但屢屢忘記自己如何進一步修煉品行，如何去探求新知。
更何況“一桶水”該多么的微不足道，做教師的就是要把學(xué)生引到有水的地方，學(xué)生想怎么喝就怎么喝。這就給老師的師德修養(yǎng)提出了更高的要求。如果教師不隨著時代的變化來調(diào)整自己教學(xué)的步伐，一味的固守陳規(guī)，不思創(chuàng)新，不能引導(dǎo)學(xué)生進入知識的汪洋大海，那么你就是在誤人子弟。教育家陶行知先生在談到師德修養(yǎng)時曾說過：“惟其學(xué)而不厭才能誨人不倦;如果天天賣舊貨，索然無味，要想教師生活不感覺到疲倦是很困難了?！彼麑處熖岣吡瞬粩喔轮R，提高業(yè)務(wù)水平的嚴格要求。
教師更有責(zé)任力求上進，努力跑在學(xué)生的前頭，才能引導(dǎo)他們不斷前進。陶先生語重心長地指出：“在共同生活中，教師必須力求上進。好的學(xué)生在學(xué)問和修養(yǎng)上，每每歡喜和教師賽跑。后生可畏，正是此意。我們極愿意學(xué)生能有一天跑在我們前頭，這是我們對后輩應(yīng)有的希望。學(xué)術(shù)的進化在此。但我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己努力跑在學(xué)生前頭去引導(dǎo)他們，這是我們應(yīng)有的責(zé)任。師道之可敬就在于此?！?BR> 教育是什么?這是很值得我們?nèi)ド钏嫉膯栴}。它應(yīng)該能給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的雙手帶來力量，給卑微的眼神帶來自信。然而作為從事教育職業(yè)的教師，除了“傳道、授業(yè)、解惑”，我們還做了些什么?我們還能再做什么!
師愛師德的演講稿。
師德師風(fēng)大討論心得體會篇二
近年來，教育領(lǐng)域中的師道德問題日益凸顯，引發(fā)了社會各界的廣泛關(guān)注和討論。為了推動教師師德建設(shè)，提高教育質(zhì)量，我校積極開展了師德大討論活動。通過參與這一活動，我深刻認識到了自身在師德建設(shè)中的責(zé)任與使命。以下是我個人對師德大討論的體會與反思。
首先，在師德大討論活動中，我意識到作為一名教師，教書育人的責(zé)任非常重大。教育是立德樹人的過程，而作為教師，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的知識與能力培養(yǎng)，更要注重道德教育。只有融入道德觀念的教育才能培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。因此，我要深入學(xué)生，了解他們的需求和困惑，耐心傾聽他們的心聲，引導(dǎo)他們正確的價值取向，從而更好地履行自己的教育使命。
其次，在師德大討論活動中，我認識到教師要不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。只有掌握扎實的學(xué)科知識和教學(xué)方法，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們在學(xué)習(xí)上取得進步。作為一名教師，我要不斷學(xué)習(xí)、更新自己的知識，與時俱進，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。同時，我要關(guān)注教育前沿的理論與實踐，積極參與專業(yè)討論和交流，提升自身的教學(xué)水平，更好地服務(wù)于學(xué)生和社會。
第三，在師德大討論活動中，我深感師德建設(shè)的重要性。教師師德是教育事業(yè)的核心，是各項教育改革的基礎(chǔ)。身為一名教師，我應(yīng)該時刻維護自身的職業(yè)操守，堅守教育倫理，在工作中樹立良好的師德形象。特別是在面臨利益沖突和誘惑的時候，要保持清醒的頭腦和堅定的意志，始終以學(xué)生的利益為重。同時，我要與同行交流互助，共同弘揚師道德，增強師德建設(shè)的廣泛性和深入性。
此外，在師德大討論活動中，我對家校合作有了更深刻的認識。家庭是孩子成長的第一課堂，學(xué)校是第二課堂，只有家校緊密合作，才能為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境和資源。因此，作為教師，我要加強與家長的溝通，建立良好的家校關(guān)系，共同關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和成長。同時，我要尊重家長的意見和建議，從家庭了解學(xué)生的特點和需求，為學(xué)生制定個性化的教育方案。
最后，在師德大討論活動中，我認識到師德教育是個長期的過程。師德建設(shè)需要每一位教師的共同努力，需要全社會的關(guān)注和支持。因此，我要立足于自身的工作崗位，不斷提高自身的師德素養(yǎng)，做好教育教學(xué)工作。同時，我會積極參與學(xué)校組織的師德培訓(xùn)和討論，與同事們一起分享經(jīng)驗，共同探討教育教學(xué)中的難題，不斷提高教育教學(xué)水平，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的學(xué)生成才貢獻自己的力量。
總之，在師德大討論活動中，我深刻認識到了自身作為一名教師的責(zé)任與使命。我要始終關(guān)注學(xué)生的綜合發(fā)展，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，堅守教育倫理，加強與家校合作，共同努力推動師德建設(shè)。相信通過這種持續(xù)的探索與努力，我們能夠共同創(chuàng)造出更加美好的教育未來。
師德師風(fēng)大討論心得體會篇三
近日，我們四人進行了師德大討論，關(guān)于怎樣做新時期師德高尚的實習(xí)教師，實習(xí)教師如何做到正人先正己，現(xiàn)代實習(xí)教師應(yīng)具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象進行交流。感受深刻。
作為教師，我們可能有這樣的感覺，愛品學(xué)兼優(yōu)的尖子學(xué)生容易，而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。一個學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生能獲得師生、父母的重視著；而一個成績不好的學(xué)生則若無其人地被忽略著。殊不知，正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛，因為他們有苦惱，甚至與自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。
當(dāng)然，愛這樣的“差生”，需要付出一定的代價，犧牲一些時間，花費一些精力。但是這種愛更有價值，更為人稱道?；蛟S這種愛，未必一定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生積極的效果。
我們還是學(xué)生，突然轉(zhuǎn)變身份成為教師，帶著稚氣踏入學(xué)校大門。記得剛進入學(xué)校大門的那一天，我是多么歡喜，因為我也終于擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大群學(xué)生。
每次開會各位老師就告誡我們說做教師最重要的就是“威嚴”。于是，為了拉開我年齡上與學(xué)生過于相近的距離，掩飾我性格上的內(nèi)向，彌補初登教壇在教學(xué)上存在的許多不足，一句話，為了叫孩子們信服我，我課內(nèi)課外板起了我本來友善和藹的面孔。果然，我的“弟子”們變得服服帖帖了，路上，他們見到我，想打招呼，但臉上的肌肉扯不開來，因為怕我；想視而不見又不敢，因為我明文規(guī)定，見到要有禮貌，于是，只好顫著嗓音，擠出一句“老師好”，隨即變低下頭去，一溜煙地不見了。有時，他們在教室門口嬉耍，只要聽說我“駕到”，便趕緊躥回座位。紀律整的還算是好。
但是這種場面，多少使我感到某種隱約的失意與不安———不能和孩子們進行心靈的溝通。尤其是后進生。即便你問他們上課講的知識掌握沒有，是一聲不吭。有時候講過多遍的最基本的知識還是錯，那種氣憤都不能克制，有的老師可能從語言更可能會從行為上給予懲罰。
我深深地體會到，要啟開孩子們心靈的大門，教師必須付出最大的熱情，因為一切最好的教育方法，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對學(xué)生的無比熱愛的炙熱心靈之中。
優(yōu)秀的教師，不僅僅是教學(xué)多么出色。而是對于學(xué)生的一生有怎樣的積極影響。
師德師風(fēng)大討論心得體會篇四
在陜西視察期間，深刻闡述了關(guān)系陜西現(xiàn)代化建設(shè)全局和長遠發(fā)展的一系列重大問題，作出了陜西正處在追趕超越階段的重要論斷。這既是對陜西發(fā)展成就的充分肯定，也是對陜西廣大干部群眾提出的新任務(wù)新要求。我們要認真學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神，把發(fā)展牢牢抓在手上，銳意改革創(chuàng)新，全方位發(fā)力，努力實現(xiàn)追趕超越。
一、深刻領(lǐng)會追趕超越重要論斷的科學(xué)內(nèi)涵。
作出的追趕超越的重要論斷，是新常態(tài)下推動陜西經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展的重要遵循，是對我們所處發(fā)展階段的科學(xué)定位，也是對未來發(fā)展提出的新任務(wù)新要求。
追趕超越是新常態(tài)下后發(fā)地區(qū)實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的重要遵循。關(guān)于追趕超越的重要論斷，既切合陜西實際，又著眼全國發(fā)展大局，是區(qū)域發(fā)展理論的重大創(chuàng)新，是對新常態(tài)下經(jīng)濟發(fā)展方略的豐富和完善，對處在不同發(fā)展階段的地區(qū)明確方向，特別是對后發(fā)地區(qū)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式具有很強的指導(dǎo)意義。經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律表明，后發(fā)地區(qū)的崛起，一般都會經(jīng)歷一段快速發(fā)展的追趕超越期。我國幅員遼闊、地區(qū)差異大，各地歷史文化、發(fā)展基礎(chǔ)、發(fā)展水平各不相同，這就決定了推動經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，必須堅持分類指導(dǎo)、因地制宜制定科學(xué)的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略。在有質(zhì)量、有效益的前提下，有條件的地方發(fā)展得快一點也是要鼓勵的。當(dāng)前，中國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，以中高速增長實現(xiàn)中高端發(fā)展成為經(jīng)濟運行的基本特征。在堅持速度、質(zhì)量和效益統(tǒng)一的前提下，應(yīng)當(dāng)允許和鼓勵有基礎(chǔ)、有條件的地區(qū)以更加積極有為的姿態(tài)推動發(fā)展，扶助和支持后發(fā)地區(qū)立足自身稟賦，充分發(fā)揮比較優(yōu)勢追趕超越，能快則快、宜快則快、又好又快。
追趕超越是對陜西發(fā)展階段的科學(xué)定位。陜西屬于西部后發(fā)地區(qū)，與發(fā)達地區(qū)相比仍有差距，經(jīng)濟總量偏小，體制機制創(chuàng)新不足，扶貧開發(fā)任務(wù)艱巨，生態(tài)環(huán)境歷史欠賬多。但更要看到，陜西已進入工業(yè)化城鎮(zhèn)化加速階段，綜合實力快速提升，連續(xù)多年保持較高增速，人均gdp超過全國平均水平，結(jié)構(gòu)調(diào)整出現(xiàn)積極變化，綠色版圖向北推進超過400公里，積蓄了后來居上的強大勢能。破解發(fā)展難題，推進扶貧開發(fā)，保護生態(tài)環(huán)境，與全國同步夠格全面建成小康社會，必須加快發(fā)展。辯證審視陜西發(fā)展態(tài)勢，追趕有空間，超越有優(yōu)勢，正處在追趕與超越并存的關(guān)鍵階段，加快發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級是顯著特征。
追趕超越是對陜西提出的新任務(wù)新要求。當(dāng)前，改革進入攻堅時期，發(fā)展進入關(guān)鍵階段，我們要按照在陜西視察時提出的“五個扎實推進”的要求，從量的擴張、質(zhì)的提升、發(fā)展模式創(chuàng)新三個方面實現(xiàn)追趕超越。三者相互促進，是一個有機整體，不可偏廢。量的擴張，就是力爭保持高于全國平均水平的增長速度，為全面建成小康社會奠定堅實基礎(chǔ)。質(zhì)的提升，就是加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，構(gòu)建具有陜西特色的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。發(fā)展模式創(chuàng)新，就是建設(shè)內(nèi)陸改革開放新高地，堅持“四化”同步，推進技術(shù)創(chuàng)新、體制機制創(chuàng)新和管理模式創(chuàng)新。還要系統(tǒng)推進生態(tài)保護、經(jīng)濟發(fā)展、民生保障。堅持生態(tài)環(huán)境也是競爭力、青山綠水就是金山銀山的理念，發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護協(xié)同推進;堅持把扶貧開發(fā)放在重要位置，發(fā)展與民生改善相得益彰。
二、牢牢把握追趕超越的重大機遇。
關(guān)于追趕超越的重要論斷，從戰(zhàn)略高度揭示了陜西所聚集的加快發(fā)展的堅實基礎(chǔ)，蘊含的轉(zhuǎn)型升級的巨大勢能，勉勵我們要發(fā)揮優(yōu)勢，積極有為，牢牢把握追趕超越的重大機遇。
全域納入國家發(fā)展戰(zhàn)略賦予追趕超越的使命擔(dān)當(dāng)。陜西正成為國家新的戰(zhàn)略空間和經(jīng)濟增長極，是全面建成小康社會的重點地區(qū)。目前，有17個國家發(fā)展戰(zhàn)略涉及到陜西，從發(fā)展定位、科技創(chuàng)新和新型城鎮(zhèn)化等方面對陜西形成了全覆蓋。陜西處在“一帶一路”建設(shè)重要節(jié)點和向西開放的前沿，具有承東啟西、連接南北的獨特區(qū)位，當(dāng)好西部科學(xué)發(fā)展新引擎是國家對陜西的明確要求。陜西還肩負建設(shè)內(nèi)陸改革開放新高地的重要使命，利用西部大開發(fā)戰(zhàn)略支撐的有利地位，在基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通、開放平臺構(gòu)建等方面可以大有作為。隨著國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略實施力度不斷加大，陜西又迎來了發(fā)揮領(lǐng)先全國的科教優(yōu)勢、走在創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展前列的空前機遇。此外，建設(shè)中國特色新型城鎮(zhèn)化范例的重要任務(wù)，也極大拓展了陜西的發(fā)展空間?？傮w來看，陜西在國家發(fā)展大局中的地位和作用日益突出，為追趕超越提供了強大支撐。
持續(xù)上升的發(fā)展態(tài)勢奠定追趕超越的堅實基礎(chǔ)。陜西工業(yè)門類齊全、基礎(chǔ)較好，“四化”同步加速推進，發(fā)展處于上升通道。能源化工產(chǎn)業(yè)持續(xù)邁向高端，特色產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢明顯，電子信息、文化旅游等新支柱產(chǎn)業(yè)不斷壯大。絲綢之路經(jīng)濟帶新起點建設(shè)邁出新步伐，對外開放水平持續(xù)提升，“西安港”成為全國最大的陸港，海關(guān)特殊監(jiān)管區(qū)數(shù)量位居全國前列，貿(mào)易便利化水平明顯提升，進出口增速全國領(lǐng)先。學(xué)前教育、醫(yī)藥體制改革、保障房建設(shè)等民生工程成效顯著。有條件農(nóng)民進城、移民搬遷和新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)系統(tǒng)化推進，城鎮(zhèn)化率增速高于全國平均水平。全面深化改革起步有力，簡政放權(quán)、放管結(jié)合、轉(zhuǎn)變職能，進一步激發(fā)了市場活力。這些都為陜西追趕超越打下了堅實基礎(chǔ)。
發(fā)展?jié)撃懿粩噌尫旁鎏碜汾s超越的不竭動力。經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)下，陜西推動發(fā)展的多重動力相互疊加，擁有巨大的潛力、韌性和回旋余地。規(guī)模速度型增長模式和質(zhì)量效率型增長模式共同發(fā)力，在投資、資源型產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)揮支撐作用的同時，消費、進出口對經(jīng)濟增長的貢獻率穩(wěn)步提升。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整出現(xiàn)積極變化，特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展加快，成長性良好的新支柱產(chǎn)業(yè)迅速形成。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和優(yōu)勢產(chǎn)能與絲綢之路經(jīng)濟帶沿線國家特別是中亞國家高度契合，為“走出去”奠定了堅實基礎(chǔ)。西咸新區(qū)創(chuàng)新城市發(fā)展方式取得明顯成效，對新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的探索走在全國前列。科技綜合實力雄厚，作為國家重要的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地，創(chuàng)新型省份建設(shè)和統(tǒng)籌科技資源改革步伐不斷加快，創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展動力不斷增強。自然資源與文化資源富集，能源產(chǎn)業(yè)居全國重要位置，文化產(chǎn)業(yè)占比超過4%，并有望成為支柱產(chǎn)業(yè)。
堅定信心主動作為贏得追趕超越的發(fā)展空間。面對經(jīng)濟下行壓力和超出預(yù)期的困難，我們按照的要求，堅定信心、沉著應(yīng)對、系統(tǒng)謀劃、精準施策，以“跳起來摘桃子”的勇氣和擔(dān)當(dāng)，埋頭苦干，奮力趕超，在雁行破陣過程中領(lǐng)先作為。相繼出臺了推動經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展、加快特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、加強文化建設(shè)、保障改善民生、全面從嚴治黨五個方面的重大方略，采取了穩(wěn)工業(yè)增長、投資拉動、金融支撐和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展環(huán)境等一系列政策舉措，從而確保了經(jīng)濟始終運行在合理區(qū)間，保持了基本面整體向好，為追趕超越贏得了先機。
三、系統(tǒng)謀劃追趕超越的科學(xué)路徑。
實現(xiàn)追趕超越，要堅持系統(tǒng)思維、科學(xué)謀劃，統(tǒng)籌發(fā)展與改革、調(diào)整結(jié)構(gòu)與保持速度的綜合平衡，實現(xiàn)發(fā)展速度和質(zhì)量效益的有機統(tǒng)一。要按照的要求，在不片面追求gdp的前提下保持一定的發(fā)展速度，又要堅持尊重經(jīng)濟規(guī)律，加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，確保調(diào)速不減勢，量增質(zhì)更優(yōu)。
在轉(zhuǎn)型升級中加快發(fā)展。保持應(yīng)有的發(fā)展速度，邁向中高端發(fā)展水平，是實現(xiàn)追趕超越的題中應(yīng)有之義。陜西立足自身資源稟賦和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，積極構(gòu)建多點支撐、多元帶動的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)格局。首先是不斷優(yōu)化動力結(jié)構(gòu)。持續(xù)擴大有效投資，進一步擴大公共產(chǎn)品和公共服務(wù)供給;穩(wěn)定傳統(tǒng)消費，加快培育新的消費增長點;提升外貿(mào)水平，培育以技術(shù)、品牌、質(zhì)量、服務(wù)為核心的外貿(mào)競爭新優(yōu)勢。其次是加快轉(zhuǎn)型升級步伐。開展農(nóng)田測質(zhì)建檔、精準施肥，大力發(fā)展特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè);做大做強航空航天、電子信息等新支柱產(chǎn)業(yè);依托“互聯(lián)網(wǎng)+”，推動服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。最后是堅持山水林田湖一體化治理。圍繞打造國家生態(tài)安全新屏障，著力推進退耕還林、濕地保護，構(gòu)建關(guān)中柔性水系，合理利用水資源，實現(xiàn)綠色發(fā)展。
以改革開放激發(fā)發(fā)展活力。全面深化改革，持續(xù)擴大開放，必須敢于涉險灘、敢于啃硬骨頭，沖破利益藩籬和觀念束縛，把各項工作推向縱深。一是堅持頂層設(shè)計和于法有據(jù)、系統(tǒng)化推進和重點突破相結(jié)合，全力推進改革，大膽進行體制機制創(chuàng)新。與全國同步的改革，不折不扣積極推進，做實做精做優(yōu)，對標沿海、領(lǐng)先內(nèi)陸;示范引領(lǐng)性改革，勇于探索創(chuàng)新，先行先試、快出成效。二是堅持東西并重、內(nèi)外并舉，促進國際國內(nèi)資源有序流動和產(chǎn)業(yè)集聚，全面提升對外開放水平。推進空中、陸地、信息一體化的絲路經(jīng)濟帶大通道建設(shè)，高起點打造國際陸港“西安港”、全國高鐵交通中心、國際航空樞紐機場，構(gòu)建“一帶一路”重要交通物流樞紐和國際化貿(mào)易中心;加大對世界500強、行業(yè)領(lǐng)軍和相關(guān)配套企業(yè)引進力度，密切與絲路沿線國家和地區(qū)在能源化工、裝備制造、基礎(chǔ)設(shè)施、科教文化等方面的交流合作。
以創(chuàng)新驅(qū)動增強內(nèi)生動力。加快創(chuàng)新型省份建設(shè)，統(tǒng)籌科技資源改革，圍繞國家戰(zhàn)略、新支柱產(chǎn)業(yè)培育和領(lǐng)軍人才培養(yǎng)開展創(chuàng)新，打造西安國家創(chuàng)新改革試驗區(qū)。結(jié)合國家級開發(fā)區(qū)、大學(xué)科技園打造高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)帶和產(chǎn)學(xué)研綜合體，以大企業(yè)引導(dǎo)技術(shù)研發(fā)，帶動提升整體競爭力。圍繞產(chǎn)業(yè)鏈部署創(chuàng)新鏈，聚焦新一代信息技術(shù)、高端及智能裝備制造、生物醫(yī)藥、衛(wèi)星技術(shù)等領(lǐng)域，加大創(chuàng)新力度，主動融入全球價值鏈、創(chuàng)新鏈。提升科技成果轉(zhuǎn)化率，推動創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展走在全國前列。
以文化建設(shè)提升發(fā)展軟實力。弘揚社會主義核心價值觀，建設(shè)文化事業(yè)、壯大文化產(chǎn)業(yè)是發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)實需求，更是增強民族文化自信、提升文化軟實力的戰(zhàn)略抉擇，有助于實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益雙豐收。加快建設(shè)國家級華夏文明歷史文化基地，力促實現(xiàn)傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化、文化資源產(chǎn)品化;加大重點文化工程實施力度，創(chuàng)建文化產(chǎn)業(yè)基地;充分挖掘文化資源內(nèi)涵，探尋歷史與現(xiàn)實的契合點，打造精品力作，構(gòu)建國際一流的旅游目的地。
以改善和保障民生作為發(fā)展基準。民生建設(shè)是全面建成小康社會的重要任務(wù)，是追趕超越的重要基準。要堅持把財政支出和新增財力的“兩個80%”用于民生事業(yè);千方百計擴大就業(yè)，推進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新;大力發(fā)展教育衛(wèi)生等社會事業(yè)，加大棚戶區(qū)改造和保障房建設(shè);全力實施精準扶貧，持續(xù)推進避災(zāi)移民搬遷等重點民生工程建設(shè);切實搞好連片特困地區(qū)和革命老區(qū)扶貧攻堅，全面落實扶貧責(zé)任，確保貧困人口20xx年如期脫貧;落實低保、優(yōu)撫、救助等政策，發(fā)揮社會保障兜底作用，讓三秦父老在追趕超越中共享更多改革發(fā)展成果。
師德師風(fēng)大討論心得體會篇五
自全縣公安隊伍教育整頓開展以來，縣公安局黨委號召中層及以上領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭悟思想、干實事、開新局，不斷增強守初心、擔(dān)使命的思想自覺，以“重整警風(fēng)，再肅警規(guī)”的行動自覺獻禮建黨一百周年。
通過此次隊伍教育整頓活動，我對隊伍管理存在的問題和下一步工作有了更加明確的方向。面對新形勢、新任務(wù)，我將帶領(lǐng)分管部門各警種矢志不移當(dāng)好黨和人民忠誠衛(wèi)士，嚴打違法犯罪，嚴抓隊伍管理，嚴守廉潔底線，確保全體民輔警不越“底線”，不碰“紅線”，始終在政治上、思想上、行動上聽黨話、跟黨走。
通過此次隊伍教育整頓活動，我更加深刻認識到，政治建警、從嚴治警的緊迫性、重要性和必要性。我將以此次教育整頓活動為契機，深刻踐行黨員模范、領(lǐng)導(dǎo)示范承諾，始終以堅定地理想信念、高昂的精神狀態(tài)投身基層社會治理，守護“平安共和”。
通過此次隊伍教育整頓活動，使我深刻感悟到，我們公安民警要按照“四個鐵一般”要求校正為警坐標、把正為警方向，糾正為警準則，使行動成為標桿，行為化為力量，躬身篤行，身體力行，堅決不做口是心非、表里不一的“兩面人”。同時，要在思想上高度重視，行動上高度自覺，以最高的政治站位，把思想和行動統(tǒng)一到黨中央、省州縣委的決策部署上來，切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
通過此次隊伍教育整頓活動，進一步提升了廣大民警從嚴執(zhí)法觀念，樹牢了依法辦案的意識。作為公安機關(guān)法制工作者，應(yīng)從更高層面去提高自身的思想認識，深刻領(lǐng)會此次教育整頓的實質(zhì)意義，將整頓實效充分貫穿到今后的工作中，嚴把案件審核關(guān)、出口關(guān)，認真履行好法制第一責(zé)任人責(zé)任，努力使共和公安執(zhí)法質(zhì)量實現(xiàn)“大提升”。
結(jié)合此次公安隊伍教育整頓活動，我要堅定信念，把服務(wù)游客、救助游客、保障游客生命財產(chǎn)安全放在首位，讓游客感受到青海湖景區(qū)良好的旅游秩序；作為一名隊長，我更應(yīng)該將“五個過硬”本領(lǐng)實踐到公安主責(zé)主業(yè)，發(fā)揚“為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛”的“三牛精神”，為共和公安鐵軍貢獻自己的一份力量。
作為縣公安局特巡警大隊長，必須堅持以身作則，起好表率作用，在工作實踐中進一步提升自身政治素質(zhì)和執(zhí)法能力，增強責(zé)任意識和服務(wù)意識，時時刻刻牢記人民警察的宗旨，把群眾的利益和需求放在首位。認真落實“對黨忠誠，服務(wù)人民，執(zhí)法公正，紀律嚴明”的方針，嚴守法律底線，禁碰紀律紅線。同時，立足特巡警應(yīng)急處突職能，要不斷強化全警訓(xùn)練，提高特巡警隊伍的戰(zhàn)斗力和凝聚力，為全縣社會面治安防控保駕護航。
師德師風(fēng)大討論心得體會篇六
xx煤業(yè)“3·14”事故，給員工生命、企業(yè)聲譽和經(jīng)濟效益帶來了重大的傷害和損害，也給我們帶來了慘痛的教訓(xùn)。痛定思痛，我們須深刻汲取事故教訓(xùn)，進一步強化“安全第一”的工作理念，強化安全意識和“三責(zé)”意識，使員工真正認識到“安全就是生命，違章就是犯罪”;進一步強化安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理，提高礦井抗風(fēng)險能力，真正做到不安全不生產(chǎn)，隱患不排除不生產(chǎn)，安全措施不落實不生產(chǎn);一以貫之地堅持標準化管理、標準化作業(yè)，使員工遵章守紀，按章操作，依規(guī)而行，真正提升安全管理水平，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。
我們將以“3·14”事故教訓(xùn)為新的前進的起點，以忠誠、扎實、高效的工作，為xx集團的安全穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展努力奮斗!
“3·14”事故暴露出管理人員和廣大員工安全思想放松、安全管理不嚴、不細、不實，責(zé)任落實不到位，制度落實不到位等諸多問題。
痛定思痛，我們須牢記事故教訓(xùn)，真正剖析事故原因，認識事故危害，將教訓(xùn)變成經(jīng)驗，以高度負責(zé)的態(tài)度、求真務(wù)實的作風(fēng)、扎實高效的工作，將安全的主動權(quán)牢牢把握在自己手中。結(jié)合公司實際，一是要強化“三責(zé)”意識，層層壓實安全責(zé)任，層層筑牢安全防線;二是要強化安全風(fēng)險防范，消除水、瓦斯、礦壓等致災(zāi)風(fēng)險，將隱患消滅在萌芽狀態(tài);三是要狠抓隱患排查整治，發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改，并從嚴從重追責(zé);四是要強化安全生產(chǎn)標準化建設(shè)，實現(xiàn)標準化管理、標準化作業(yè)，真正提升安全生產(chǎn)水平，努力實現(xiàn)全面安全、本質(zhì)安全、持續(xù)安全。
昨天上午，陰雨沉沉，像是“3.14”的陰霾還未揮去一般，集團公司召開了xx煤業(yè)“3.14”事故反思教育整頓大會。x董事長出席大會并作了重要講話。
會上宣讀了集團公司對此次事故相關(guān)責(zé)任人的處罰文件，及相關(guān)負責(zé)人作出深刻檢討。但是，再多的經(jīng)濟賠償、降級處分都換不回那三條逝去的生命，再多的對不起也換不回事故前的祥和，換不回家人失去的親人，也代替不了重癥傷者受的疼痛!
痛定思痛，面對這一切，我們需要做的不只是反思，更多的是前行路上的謹慎、認真、用心，作為一名中層生產(chǎn)管理者，更需要從自身做起，履職盡責(zé)，切實維護工人兄弟利益，維護公司良好社會形象，給公司創(chuàng)造安全、環(huán)保的生產(chǎn)環(huán)境，給公司、集團交一份滿意的答卷。
路董事長有句話對我而言如雷貫耳，醍醐灌頂!他說，安全就是生命，“三違”就是殺人，就是自殺!這么簡單而又不簡單的一句話是多少人領(lǐng)悟不到的，義煤自建企以來，一路走來，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，從未有過這么大的事故，那是什么造成了這次的事故?我覺得是管理者的麻痹大意，是員工的僥幸心理，是自上而下的問題。所以，我們必須落實路董事長提出的起點要求，不達標不生產(chǎn)，不安全不生產(chǎn)。
我們要嚴格落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，安全管理責(zé)任追究制;建立和完善技術(shù)管理體系，全面提升技術(shù)和技術(shù)人員在煤礦安全生產(chǎn)中的指導(dǎo)和引導(dǎo)作用;要規(guī)范和完善安全生產(chǎn)調(diào)度指揮系統(tǒng)，強化系統(tǒng)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌職能;要規(guī)范和改進班組長選拔、培養(yǎng)、任用、培訓(xùn)、考核管理辦法，將班組考核和評比作為每年工作計劃，形成制度。
總之，我們只有不斷提高安全意識，落實安全責(zé)任，才能做到“高高興興上班、平平安安回家”。我們要將企業(yè)安全文化理念滲透到每一名員工，抓安全不僅是為了別人，也是為了自己，既要對自己負責(zé)更要對他人負責(zé)，促使員工發(fā)自內(nèi)心的提升自我保護意識。我們要學(xué)習(xí)事故，認識事故，分析事故，總結(jié)事故，保證安全生產(chǎn)的順利進行。
師德師風(fēng)大討論心得體會篇七
在全縣大力倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)師德的熱潮中，我們學(xué)校也響應(yīng)中央和地方政府號召，隆重開展師德大討論活動，我也按規(guī)定認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件及會議精神，下面是學(xué)習(xí)以來的自我剖析和心得體會。
一、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立為人師表良好形象。
教師隊伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師修養(yǎng)，立德為本”。我們教師要自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。具體做到以下三個方面：一是熱愛學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系;二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學(xué)生無時無刻受到審美教育。要自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力;三是要面向全體學(xué)生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。
二、不斷完善自我，主動迎接新世紀教育挑戰(zhàn)。
作為新型教師，要具備完善自我的“五種精神”和“四種能力”。一是要具備“五種精神”：即奉獻精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、進取精神和協(xié)作精神;二是要具備“四種能力”：要有科研能力、再學(xué)習(xí)能力、教育教學(xué)能力及教學(xué)評價能力。通過這“五種精神”和“四種能力”的培養(yǎng)，不斷完善自我，主動迎接新世紀教育挑戰(zhàn)。
三、下定決心，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。
古語云：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。在素質(zhì)教育下，教師的角色教師的作用也是顯而易見的，是指導(dǎo)者。教師的角色更是有了多元化定位，但是更耳熟能詳?shù)氖前呀處煴茸髁艘煌八踔潦且粸承∠?，溪水常流常新，我們也要不斷學(xué)習(xí)，這樣才能給學(xué)生帶來新鮮的知識。所以，作為教師的我們從多方面提高自己的專業(yè)素養(yǎng)是非常重要的。
首先，要多學(xué)習(xí)理論知識。系統(tǒng)的理論知識是人們智慧的結(jié)晶，是經(jīng)過幾十年甚至幾百年摸索出來的經(jīng)驗之談，這些知識的瑰寶就像一座座航標，在我們前行的大海上指引方向。比如，蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》，講了很多作為教師應(yīng)該具備的理念、精神等。在我們身邊的教育大家和一些對教育有追求和研究的人，我們也可以多向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗。
其次，要多研究教學(xué)，這也是最關(guān)鍵的。系統(tǒng)的理論知識是指導(dǎo)實踐的，具體運用起來就落實到教學(xué)實踐中。教學(xué)研究的過程包括：課前、課上、課后。
(一)課前。課前我們肯定要認真?zhèn)湔n，對自己的教案進行周密的設(shè)計，整個流程完整，各環(huán)節(jié)充實哪些內(nèi)容要做到心中有數(shù)，另外還要對學(xué)生有個預(yù)設(shè)，一個問題出來了，學(xué)生可能會有哪些答案。這些問題的準備都能反映一個教師的專業(yè)素養(yǎng)，對實際教學(xué)也會產(chǎn)生一定的影響。
(二)課上。課上，要千方百計保證教學(xué)效率。。語文的教學(xué)，還是離不開傳統(tǒng)的聽說讀寫。而自學(xué)是學(xué)習(xí)語文的好方法之一。要樹立“大語文”的理念，切實提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。“未來的文盲不是沒有知識的人，而是不懂得學(xué)習(xí)的人!”在語文教學(xué)中，要注重自學(xué)，提高教學(xué)的效率。
(三)課后。我覺得要提高教學(xué)素養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平，課后反思也特別重要。對于自己課堂上的得意之作，要善于總結(jié)，精益求精，爭取發(fā)揮到更多的地方;對于瑕疵之處，我們更要靜下心來認真反思，為什么會出現(xiàn)這樣的問題，怎樣改進。在這種情境題中，我們一定要聯(lián)系生活實際，從生活中舉例，讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，來解決問題，會取得事半功倍的效果。經(jīng)常這樣的自我反思，從中尋找答案，找到解決的方法，我們才能更加駕輕就熟，完善自己。
最后，我覺得作為一名英語老師，不但要有過硬的專業(yè)素養(yǎng)，還要廣泛地學(xué)習(xí)其他知識，如科學(xué)學(xué)科、其他人文、地理、風(fēng)土人情……這樣，我們這灣清泉才能常流常新，才能給每個學(xué)生新鮮的一杯水。
師德師風(fēng)大討論心得體會篇八
近年來，師德問題引起了廣泛關(guān)注。為了進一步加強教師隊伍的師德建設(shè)，我校組織了一次師德大討論會。本次討論會對于提高教師的素質(zhì)和職業(yè)道德具有重要意義。通過參與討論和交流，我深感教師的師德教育是教育事業(yè)的基石。以下是我的心得體會。
首先，師德是教師的人格修養(yǎng)。作為一位優(yōu)秀的教師，必須具備高尚的道德品質(zhì)和良好的修養(yǎng)。在討論中，我們強調(diào)了教師師德的重要性，無論是師生關(guān)系、師友關(guān)系還是師家關(guān)系，一位教師都應(yīng)該以身作則，肩負起榜樣的責(zé)任。因此，教師們要從自我做起，并要時刻牢記自己的行為對學(xué)生的影響，努力塑造積極向上的師德形象。
其次，師德是教師的職業(yè)道德。教師是從事一項偉大而神圣的職業(yè)，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生成才的重任。我們在討論中明確了教師的職責(zé)和義務(wù)，強調(diào)了教師的職業(yè)職責(zé)。在教育教學(xué)中，我們要始終堅持教書育人的原則，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，做到言傳身教，以德育人。
第三，師德是教師的行為規(guī)范。作為學(xué)校的一員，教師要嚴守教育紀律和職業(yè)道德準則，遵守校規(guī)校紀。在討論中，我們提出了一系列行為準則和行為規(guī)范，強調(diào)了教師要愛崗敬業(yè)、忠誠奉獻，要以學(xué)生的發(fā)展為中心，做到公正、公平、公開。同時，我們還要求教師要不斷學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)，為了學(xué)生的成長而不斷努力。
第四，師德是教師的社會責(zé)任。教師是社會的棟梁之才，肩負著培養(yǎng)國家未來的重任。在討論中，我們提到了教師應(yīng)該關(guān)注社會的發(fā)展和進步，要積極參與學(xué)校的課外活動和社會公益活動，為學(xué)生樹立榜樣，傳遞正能量。同時，教師還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識，培養(yǎng)他們成為有益于社會的人。
最后，師德大討論會是一次促進教師成長進步的機會。通過和同事們的交流和討論，我對師德有了更深刻的認識，也更加明確了自己的不足之處。我深刻意識到作為一位教師，我要樹立正確的師德觀念，將師德貫穿于教育教學(xué)的方方面面，用自己的言行引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。同時，我還將積極參與學(xué)校組織的各種師德培訓(xùn)和進修課程，不斷提升自己的教育教學(xué)水平和師德修養(yǎng)。
綜上所述，師德大討論心得體會使我更加意識到教師的師德教育對于學(xué)生的成長具有重要的影響。作為一名教師，我將把師德作為自己的底線，始終堅持以學(xué)生為中心的原則，努力打造良好的師道尊嚴形象，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也將不斷提高自己的師德修養(yǎng)，以身作則，引導(dǎo)學(xué)生向著正確的方向成長。師德的重要性是不可忽視的，只有通過師德的規(guī)范和引領(lǐng)，才能培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的新時代人才。
師德師風(fēng)大討論心得體會篇九
我單位根據(jù)部局要求，進行為期一個月教育整頓活動。在此期間，我認真參加了大隊統(tǒng)一組織的學(xué)習(xí)整頓教育材料、領(lǐng)導(dǎo)講話以及典型事件、事故的通報等。通過學(xué)習(xí)，我深深地感受到此次整頓非同往常。案件令人觸目驚心。使我對當(dāng)前支隊、大隊存在的問題有了更深的認識，對開展教育整頓的重要性有了更深的理解。我從查思想、查作風(fēng)、查紀律、查管理等方面入手，全面、系統(tǒng)、深入地對自己在日常生活和工作中存在的不足及缺點進行了剖析，并針對自身存在的問題制定了詳細的整改措施。下面將我自身存在的問題和整改措施匯報如下：
（一）對自身工作標準要求不高。
一是工作作風(fēng)不夠扎實，對有些業(yè)務(wù)工作處理不夠及時，拖拉時間長，影響了工作效率，對某些工作存在應(yīng)付現(xiàn)象。二是工作方法過于簡單，對群眾不夠熱情。三是有時會控制不住自己的情緒，對事情處理的不夠冷靜。
（二）在日常工作中對自己要求不夠嚴格。
一是一日生活制度堅持地不夠好，有遲到、早退現(xiàn)象。二是警容風(fēng)紀方面要求不嚴，有時上下班混穿軍裝。三是不能正確對待自己，擺好自己的位置，看別人的缺點多，看自己的缺點少。
（三）從內(nèi)心認為自己不會出現(xiàn)車、酒等方面的問題，就放松了對落實五條禁令、六個嚴禁、車輛管理八項規(guī)定等的要求。
（四）在工作中缺乏創(chuàng)新意識。
一是在工作中存在完成任務(wù)思想，而不是盡最大努力把工作做到最好。二是在思想上缺乏積極進取、開拓創(chuàng)新意識，就象“做一天和尚撞一天鐘”。
三是組織紀律方面存在僥幸心理。
（一）主觀思想上認識不到位，不重視是主要原因，認識不到嚴謹?shù)募o律作風(fēng)對人的工作生活有重要的指導(dǎo)意義。
（二）工作的積極性和主動性不強。在工作上，認為只要認真完成每一個過程就不會出現(xiàn)各項工作不到位等問題。
（三）對條令條例和規(guī)章制度的重要性在思想上認識不足。認為自己已經(jīng)是軍齡較長的干部了，就對一些生活細節(jié)不太注意。
（四）自己在部隊學(xué)習(xí)工作了許多年，自認為業(yè)務(wù)水平還可以，就放棄了不斷鞏固自己的業(yè)務(wù)水平。
（一）努力加強自身學(xué)習(xí)鍛煉，提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。俗話說“打鐵需要自身硬”。在部隊建設(shè)的新形勢下，部隊工作面臨著許多新情況、新問題，為適應(yīng)部隊新時期建設(shè)的需要，只有過硬的素質(zhì)，才能保證過硬的工作。為此，我要從提高自身的政治和業(yè)務(wù)文化素質(zhì)入手，努力加強業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素質(zhì)和本職業(yè)務(wù)水平。根據(jù)自己的情況和工作實際，堅持為自己制定業(yè)務(wù)理論和文化知識的學(xué)習(xí)計劃，并嚴格按計劃實施。
做到心中有紀律，時刻約束自己的行為。二是把這些制度落實在自己的一言一行中，令必行，禁必止，從小處做起，從小事做起，做到警容風(fēng)紀嚴整，按時上下班。
（三）培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，進一步樹立公正執(zhí)法、執(zhí)法為民思想。。培養(yǎng)自己求真務(wù)實的工作作風(fēng)。要在今后的工作中，本著實事求是的原則，一絲不茍地工作，扎扎實實地工作，嚴格執(zhí)法，熱情服務(wù)，注重工作質(zhì)量。
（四）嚴格遵守公安部“五條禁令”、部局“四個嚴禁”、“八項規(guī)定”、和部隊的“六條禁令”，加強自我管理。對自身存在的一些小問題要及時消滅在萌發(fā)狀態(tài)，堅決杜絕吃、拿、卡、要等群眾反映強烈的作風(fēng)問題，切實打牢“立警為公、執(zhí)法為民”的思想基礎(chǔ)。
師德師風(fēng)大討論心得體會篇十
指出，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，根本上要靠包括工人階級在內(nèi)的全體人民的勞動、創(chuàng)造、奉獻。要使中國夢真正同每個職工的個人理想和工作生活緊密結(jié)合起來，真正落實到實際行動之中。要把廣大職工群眾充分調(diào)動起來，滿懷信心投身于為實現(xiàn)中國夢而奮斗的火熱實踐，形成萬眾一心、眾志成城的磅礴力量。
弘揚光明品牌精神是眾志成城、一張藍圖抓到底的基礎(chǔ)工程，是凝魂聚氣、強基固本的大事。積極開展光明品牌大討論要作為保持激情文化的舉措，推進集團戰(zhàn)略的舉措，推進企業(yè)文化的舉措，成為增強凝聚力的舉措;要和職工的根本利益相一致，和基層職工的夢想結(jié)合起來，讓我們的員工更熱愛、更認可、更依附于我們自己的品牌，讓員工真正感受到光明大家庭的溫暖、和諧，由此產(chǎn)生更強烈的自豪感、歸屬感。
作為光明食品集團“9+1”核心業(yè)務(wù)之一的農(nóng)工商房產(chǎn)，新三年發(fā)展戰(zhàn)略升級版規(guī)劃中提出要在三年內(nèi)實現(xiàn)經(jīng)濟總量翻二番，員工收入增幅50%以上;力爭進入全國房地產(chǎn)行業(yè)綜合實力30強，上海房地產(chǎn)行業(yè)綜合實力力爭前5名，力爭進入全國房地產(chǎn)行業(yè)第一集團軍。在光明食品集團系統(tǒng)內(nèi)，利潤總額確保第一，行業(yè)規(guī)模確保第二，力爭第一。干部員工的幸福指數(shù)在光明食品集團系統(tǒng)內(nèi)成為佼佼者。這不僅是我們的奮斗目標，更是我們農(nóng)房人深入開展“共享光明品牌的榮耀，共舉光明事業(yè)的大旗”品牌大討論活動的具體體現(xiàn)。
農(nóng)房集團工會在開展光明品牌大討論活動中，組織各基層單位工會圍繞集團經(jīng)濟中心工作，以“講發(fā)展、比貢獻、惠民生、圓夢想”為主線，堅持不懈推進基層工會建設(shè)，貼近職工履行工會職責(zé)，始終按照“項目建到哪里工會建到哪里，工會建到哪里承諾就送到哪里”;強調(diào)工會在關(guān)心職工方面要做到第一知情人、第一報告人、第一關(guān)心人、第一幫助人。譬如，建立工會主席信訪接待日，完善工會干部聯(lián)系制度;集團總部工會與基層工會簽訂了“友情結(jié)對幫扶服務(wù)協(xié)議書”，對在外地工作的確需幫扶的上海職工困難家庭定期進行電話回訪或走訪，及時了解情況、促進企業(yè)職工家庭和諧幸福;開展“光明與農(nóng)工商房產(chǎn)品牌知識競賽”;組織開展“奮戰(zhàn)170天，為實現(xiàn)集團銷售簽約金額總目標而努力奮斗”全員勞動競賽活動;認真開辦光明(農(nóng)房班)職工素質(zhì)培訓(xùn);開展小型多樣的文體活動;赴域外建設(shè)工地開展高溫慰問活動。通過開展“工會在身邊”主題系列活動，激勵和促進工會干部更多、更深入地下基層、接地氣，面對面、實打?qū)嵉刈屄毠るS時都感受到工會組織和工會干部就在身邊，叫響做實“工會是職工之家”。
武漢是在農(nóng)房集團“精耕上海，深耕長三角，輻射全國”的戰(zhàn)略背景下，作為新三年戰(zhàn)略升級版的重要城市布局。湖北公司干部員工弘揚“自強不息，開拓創(chuàng)新，凝聚眾力，追求卓越”的光明精神，自20xx年7月籌建至今，已經(jīng)獲得兩個項目共計60萬方的建筑體量，力爭2到3年時間，實現(xiàn)30到50億的營銷收入的集團子公司，致力于把湖北公司打造成大武漢區(qū)域公司。
湖北公司工會緊緊圍繞集團工會“講發(fā)展、比貢獻、惠民生、圓夢想”這個主題，把推動科學(xué)發(fā)展、實現(xiàn)穩(wěn)中求進作為發(fā)揮作用的主戰(zhàn)場，把做好新形勢下職工群眾工作、調(diào)動職工群眾積極性和創(chuàng)造性作為中心任務(wù)，竭誠為職工群眾服務(wù)，切實維護職工群眾權(quán)益，不斷煥發(fā)工會組織的生機活力，更好的帶領(lǐng)職工投身經(jīng)濟建設(shè)。認真開展素質(zhì)培訓(xùn)(包括思想、技能)、勞動競賽和業(yè)余生活(包括文體活動、關(guān)心職工)三塊陣地建設(shè)。
1、強基礎(chǔ)，圓夢想。推進人才強企戰(zhàn)略，創(chuàng)辦了旨在企業(yè)文化建設(shè)的“武漢農(nóng)房講習(xí)所”，貼近職工、凝聚職工開展素質(zhì)、技能、敬業(yè)、興趣等一系列講座和活動，推動企業(yè)文化建設(shè)，提高企業(yè)核心競爭力。
2、講發(fā)展、比貢獻。開展開工倒計時活動，定目標、定計劃、定方案、定措施，定目標責(zé)任人，積極引領(lǐng)項目運營“快開工、快去化、快竣工”經(jīng)營思路，貫徹集團“以質(zhì)量求規(guī)模以質(zhì)量求發(fā)展”的工作主題。開展“比一比、曬一曬”武漢兩岸三鎮(zhèn)勞動競賽。
3、惠民生，解民憂。“武漢農(nóng)房俱樂部”是公司的職工之家，(1)關(guān)心員工生活，今年以來已經(jīng)為6名員工舉行了生日慶典，為1名結(jié)婚員工和1名退休人員送上紅包，為2名員工家屬住院送上慰問金并走訪了1名職工家庭。(2)開展文體活動。添置了乒乓桌、羽毛球拍網(wǎng)球拍、籃球，開展了業(yè)余乒乓比賽。凝聚人心，增強合力，激發(fā)了廣大員工的工作熱情，努力營造健康、向上、團結(jié)、進取的良好氛圍。
湖北公司工會在本次光明品牌大討論活動中，在農(nóng)房集團統(tǒng)一部署下，舉辦了由集團企業(yè)文化部主講的光明品牌、農(nóng)工商房產(chǎn)發(fā)展史和企業(yè)文化專場培訓(xùn)課;結(jié)合工地現(xiàn)場每周二的工程例會，組織工程總包、監(jiān)理和樁基單位相關(guān)人員進行光明品牌大討論的學(xué)習(xí)和動員，開展了“海派新生活，品牌連連看”百秒問卷調(diào)查;通過企業(yè)墻報宣傳“一個光明品牌一個創(chuàng)業(yè)故事一種責(zé)任精神”，自行設(shè)計打印了《和光明品牌的故事》等三則微故事;組織員工撰寫大討論學(xué)習(xí)心得，選出了贊揚身邊的先進人物和典型事例的《我是光明人我驕傲》和《我在農(nóng)房的日子》參加集團的征文活動;獲得了集團“光明與農(nóng)工商房產(chǎn)品牌知識競賽”的第三名。本次大討論取得了階段性成果，湖北公司方案周詳、結(jié)合實際，走在前列、干在實處，領(lǐng)導(dǎo)帶頭、全員參與。做到用心認知，真心認同，專心踐行。凝聚起了干部員工的精神力量，在追求光明戰(zhàn)略愿景和光明品牌精神中，營造崇尚創(chuàng)業(yè)、激情、誠信、責(zé)任的文化氛圍，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、追求卓越的優(yōu)良傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新、開拓進取，使我們的員工對自己的品牌有強烈的自豪感、依附感、歸屬感，增進對光明品牌的認知、認同與踐行，形成光明食品集團人人愛惜自己的品牌、處處維護自己的品牌、事事宣傳自己的品牌的精氣神。
文化建設(shè)伴隨戰(zhàn)略實施兩手抓，戰(zhàn)略實施是硬道理，品牌文化是軟實力，是我們的脊梁、我們的靈魂。我們要從光明集團董事長呂永杰“無愧今天的使命擔(dān)當(dāng)、不負明天的偉大夢想”寄語出發(fā)，深入開展光明品牌大討論，踐行光明品牌精神，履行基層工會職責(zé)。工會組織要勇于擔(dān)當(dāng)，勇于實踐，在企業(yè)發(fā)展中責(zé)無旁貸的要讓員工做到人人愛惜光明品牌，處處維護光明品牌，時時宣傳光明品牌。帶領(lǐng)全體員工為農(nóng)房集團的上市鳴鑼開道，成為實現(xiàn)農(nóng)工商房產(chǎn)企業(yè)使命“筑夢造福，強企富員”的助推器，同舟共濟，艱苦奮斗，把農(nóng)工商房產(chǎn)鑄造成為中國中部地區(qū)的“新勢力”。
師德師風(fēng)大討論心得體會篇十一
在全省上下打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、實現(xiàn)追趕超越、決勝小康的關(guān)鍵時期，省委建立鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下“三項機制”，這是落實“五個扎實”要求、實現(xiàn)追趕超越發(fā)展的新舉措，是貫徹全面從嚴治黨要求、激發(fā)全省干部干事創(chuàng)業(yè)積極性的最新制度成果。
“三項機制”以問題為導(dǎo)向，切中當(dāng)今少數(shù)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部不敢為、不想為、庸懶散之流弊，具有很強的針對性和操作性，是全省當(dāng)前和今后一個時期加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)的基本遵循?！叭棛C制”中，激勵機制是基礎(chǔ)，讓想干事的受尊敬、有激情、有奔頭;容錯機制是保障，讓敢干事的放下包袱、放下顧慮，甩開膀子、輕裝上陣;能上能下機制是導(dǎo)向，讓平庸者出列，為優(yōu)秀者進位。歸根結(jié)底是為了激勵各級黨政干部主動擔(dān)當(dāng)、積極作為，更好地帶領(lǐng)全省廣大干部群眾干事創(chuàng)業(yè)、成就事業(yè)、建功立業(yè)，為實現(xiàn)陜西追趕超越提供堅強的組織保障。
我們要結(jié)合商洛實際，全面貫徹落實省委“三項機制”要求，盡快健全完善落實“三項機制”的具體細則，積極在全市營造能者上、庸者下、劣者汰的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
一要全面落實“五大發(fā)展理念”，牢固樹立科學(xué)的政績觀，為貫徹落實“三項機制”奠定堅實的思想基礎(chǔ)。落實“三項機制”，關(guān)鍵要通過建立一套系統(tǒng)科學(xué)的績效考核評價體系，運用好工作考核和干部評價的“指揮棒”，引導(dǎo)各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立科學(xué)的政績觀，匡正獎優(yōu)汰劣的用人導(dǎo)向。當(dāng)前，全市面臨著決勝扶貧攻堅戰(zhàn)、奮力實現(xiàn)追趕超越、建設(shè)幸福美麗新商洛的重大任務(wù)，我們要以貫徹落實“三項機制”為契機，綜合運用年度目標責(zé)任考核、縣域經(jīng)濟社會發(fā)展監(jiān)測考評、貧困縣扶貧績效考核以及生態(tài)環(huán)境、安全生產(chǎn)、綜治維穩(wěn)、黨的建設(shè)等工作考核指標體系，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部真正堅定“五位一體”的科學(xué)發(fā)展觀和符合“五大發(fā)展理念”的政績觀，切實把主要精力放到轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生上來。
二要做實激勵機制，著力解決好領(lǐng)導(dǎo)干部“不愿為”的問題，全面激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部干事創(chuàng)業(yè)的動力。要注重在全市重大項目建設(shè)、脫貧攻堅、棚戶區(qū)改造、發(fā)展實體經(jīng)濟、推進民生事業(yè)、保護生態(tài)環(huán)境、加快民主法治建設(shè)的“主戰(zhàn)場”選拔和使用優(yōu)秀干部。要公平公正選用干部，讓“不讓老實人吃虧”的用人理念落到實處，真正豎起正確選人用人的“風(fēng)向標”，真正讓有闖勁、有干勁，肯鉆研、會創(chuàng)新，敢負責(zé)、勇?lián)?dāng)?shù)膬?yōu)秀干部有干事的機會、干事的舞臺、干事的位子，達到提拔一個、激勵一片的效果。要有計劃地、持續(xù)地選派優(yōu)秀年輕后備干部到基層鍛煉，選調(diào)基層干部到上級機關(guān)單位工作，形成輪崗交流的良性循環(huán)，讓有志向的年輕優(yōu)秀干部能流動、敢流動，真正把好干部用在“刀刃上”。要探索創(chuàng)新基層干部職務(wù)晉升方式，淡化干部身份差異，特別是縣鎮(zhèn)基層要突破干部成長的“天花板”，讓年輕干部有“奔頭”，讓成熟干部愿“奉獻”。
三要敢于容錯免責(zé)，著力解決好領(lǐng)導(dǎo)干部“不敢為”的問題，讓干部敢闖敢試、“輕裝上陣”。要鼓勵基層干部創(chuàng)新扶貧工作模式，推進農(nóng)村綜合改革;培育實體經(jīng)濟，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu);擴大融資渠道，改善民生事業(yè);敢于果斷抉擇，處理復(fù)雜問題，維護安全穩(wěn)定。要堅持“三個區(qū)分開來”，營造崇尚、尊重、鼓勵、保護改革創(chuàng)新的濃厚氛圍，鼓勵領(lǐng)導(dǎo)干部在嚴守法律、紀律、政策、道德“四條底線”和安全、穩(wěn)定、廉政、生態(tài)等工作底線的基礎(chǔ)上，先行先試，大膽創(chuàng)新。真正善待試錯者，寬容失敗者，全力為先行先試、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕岸底〉住保纬勺尭母镎哂形?、讓?chuàng)新者有為、讓擔(dān)當(dāng)者無憂、讓實干者出彩的正能量。
四要暢通能上能下路徑，著力解決好領(lǐng)導(dǎo)干部“不會為”的問題，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動力。在科學(xué)公正考核評價干部的基礎(chǔ)上，既要嚴把上的“入口關(guān)”，堅持優(yōu)者上、能者上，對群眾認可度高、工作實績突出的干部，堅決予以提拔重用，讓“能干事”的人有平臺，讓“老實人”不吃虧;又要暢通下的“出口關(guān)”，通過制度把那些存在問題或者不適合的干部調(diào)整下來，達到治貪懲惡、治庸戒懶的效果。要結(jié)合“三嚴三實”“兩學(xué)一做”，加強思想作風(fēng)紀律教育，增強領(lǐng)導(dǎo)干部的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，著力破除干部的“官本位”思想，使“干部在狀態(tài)上、不在狀態(tài)下”成為一種常態(tài)，最終形成“既能隨著工作上、也能隨著工作下”的良性機制。
五要創(chuàng)新人大監(jiān)督方式，優(yōu)化監(jiān)督內(nèi)容，把“三項機制”的要求全面貫徹落實到人大的工作監(jiān)督、人事任免和任后監(jiān)督工作之中，推動三項機制落到實處、取得實效。人大機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)機制、帶頭建機制、帶頭用機制，以敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負責(zé)、奮發(fā)有為的精氣神，全面踐行“五個扎實”要求，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機統(tǒng)一，加快推進依法治市進程，為實現(xiàn)商洛追趕超越新發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
師德師風(fēng)大討論心得體會篇十二
隨著高校教育的不斷深入，學(xué)風(fēng)已經(jīng)成為開展高校教育質(zhì)量監(jiān)控和提升的必要一環(huán)。近日，我校學(xué)風(fēng)大討論活動在教學(xué)樓舉行，許多老師和同學(xué)來到會議室，積極分享自己的看法和經(jīng)驗。在與大家的交流中，我深感到一個良好的學(xué)風(fēng)對于整個高校教育的建設(shè)和提升起著至關(guān)重要的作用。下面我將就此談一談我的心得體會。
一、學(xué)風(fēng)是高校教育的靈魂。
“學(xué)風(fēng)大討論”活動讓我有了一個新的認識：學(xué)風(fēng)是高校教育的靈魂。當(dāng)我們提到學(xué)校的名字時，首先會想到的是學(xué)校的學(xué)風(fēng)，這是高校形象的最基本體現(xiàn)。在提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平方面，學(xué)風(fēng)更是得以保證的前提條件。如果高校學(xué)風(fēng)不好，就會出現(xiàn)缺乏進取心、不愛學(xué)習(xí)，甚至出現(xiàn)酗酒、貪玩、縱欲等現(xiàn)象。每一個高校都是百川歸海的地方，學(xué)風(fēng)好壞的貴賤影響深遠?；谶@個認識，我們更要努力營造良好學(xué)風(fēng)，為我們的教育事業(yè)添加精神力量。
二、經(jīng)驗的分享對增強學(xué)風(fēng)有著重要的作用。
在“學(xué)風(fēng)大討論”活動中，各位老師和同學(xué)踴躍分享著自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。我深感到，經(jīng)驗是很寶貴的財富。無論是老師還是同學(xué)，他們都積攢了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。在共享之后，大家都受益匪淺。有的同學(xué)自己單打獨斗，因此往往會步入誤區(qū)，陷入一個遙遙無期的死胡同。通過交流更能夠隨時掌握各行各業(yè)的先進經(jīng)驗，不斷完善自己的才華之路。所以說，學(xué)校中各類個體之間要利用各種方式，相互交流，互相借鑒，讓自己不斷成長，讓校園更加充滿養(yǎng)料與創(chuàng)造力。
三、自定高標的學(xué)風(fēng)讓每個人都能夠?qū)W有所得。
學(xué)風(fēng)需要學(xué)生們自己去定位，布置各自的高標，而后以此進行自我監(jiān)督以及團體監(jiān)督，避免相互偷懶、開小灶等不良情況的發(fā)生。在生活中，我們經(jīng)常相互對比自己與別人的大小，這時候我們要明白，這種對比是破壞了自我盈利的，而且很容易陷入沮喪的鉆牛角尖。學(xué)生們應(yīng)該以自己看待自己的方式為標準，這些標準也可以隨著自己的成長而不斷更新。并且我們可以把自己定下的目標告訴“自我監(jiān)督小隊”，小組成員之間有相互的監(jiān)督以及交流，讓自己、小組以及學(xué)校一起進步。
四、了解自己才能找到自己的不足，努力彌補。
提高自己的修養(yǎng)和能力是必要的，對于學(xué)風(fēng)的完善來說，我們必須要認識到自己的不足。這也是我們需要深入探討的問題。對于一個人來說，這樣的探討需要意志的參與，以及多做自我反省。通過發(fā)掘自己已經(jīng)掌握的優(yōu)勢和不足，找到自己的提高方向，讓校園人們逐漸進步。這種自我了解也讓我們在懂得自我反省的同時，懂得尊重他人，更好的融入到團體中來。
五、勇敢面對困難會帶來出奇制勝的成功。
在全年大的學(xué)習(xí)中，我們可能會遇到一些階段性瓶頸，甚至可能會面臨挫折和失敗。但我們不能慫。要學(xué)會謙虛，要學(xué)會在前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上善于總結(jié)經(jīng)驗，用智慧和勇氣克服困難，在這條學(xué)習(xí)之路上越走越自信。成功只是困難度不一的一次次克服，深入思考、總結(jié)經(jīng)驗、勇于創(chuàng)新能夠讓我們學(xué)到更多的東西。與此同時，我們也要學(xué)會及時調(diào)整自己的狀態(tài)，保持樂觀心態(tài)，讓自己能夠更好地融入到高校的學(xué)習(xí)環(huán)境中來。
總之，“學(xué)風(fēng)大討論”為我獻上了更為新鮮的思維模式，助力我錘煉了自身的個人素養(yǎng)，也讓我對高校教育的構(gòu)筑與提升有更加深刻的認識與感悟。學(xué)風(fēng)是高校教育的重要組成部分，從謹言慎行、豁達開放、爭取進步，不斷探索，使我們的學(xué)風(fēng)變得更加的成氣候。無論我們面臨的是長時間的挑戰(zhàn)，還是階段性的困難，一定要沉著應(yīng)對，勇敢面對，最終，我們一定能夠守正出奇，碩果累累。
師德師風(fēng)大討論心得體會篇十三
我少時喜歡教師，理智做教師，雄心勃勃地讀師范，就是想圓兒時的夢想，做一名神圣的教師。今天終于如愿以償跨進學(xué)校大門，演變成高尚的教師那是一種榮譽，一種歸屬。漂泊的心，艱難的“寒窗”腳終于站穩(wěn)在這教育的土地上，終于把根扎入這塊待耕耘的土壤中，那是一種神圣的“歸家”的情懷，從而堅定：我的人生為教育，教育是我的人生。做教師是我的職業(yè)，做好教師是我的生命，我們的生活人生來源于教師，我們的幸福則來源于做教師的幸福。一路從艱難中走來更能體會到做教師的魅力：當(dāng)柔嫩的小草用綠色彰顯它的存在；當(dāng)彎曲的樹苗扶正后筆直地茁壯成長；當(dāng)懵懂的少年拿著“錄取通知書”感恩時；當(dāng)曾脫韁立懸崖的兒童數(shù)年后脫胎換骨為企業(yè)家出資捐建希望小學(xué)時，當(dāng)“桃李滿天下”“桃花梨花滿山開”時我感動著，幸福著，看著被自己培養(yǎng)出來一撥一撥的人才為社會有用之人時，我們被幸福包圍著，相擁著這層幸福，即使做教師再難再難，也要意志堅定地做下去?！案蕦⑿难瘯r雨，潤出桃花一片紅”這就是我對教育的承諾，為了承諾，我甘做“蠟燭”“人梯”“春蠶”甘于奉獻，矢志不渝；為了理想，我任白霜染鬢，韶華盡逝；為了自己的路，付出青春年華，留下一片精彩。因為做教師好，真幸福！
教師的思想感情，處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給學(xué)生留下極其深刻的印象，對學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師的一言一行，一舉一動，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。教師的人格魅力是最吸引學(xué)生，常說“桃李不言，下自成蹊”，這就是教師良好師德的體現(xiàn)。要求學(xué)生自覺拾人為垃圾，就應(yīng)該以身作則；要讓學(xué)生不遲到首先自己就不要有遲課，遲到的現(xiàn)象；希望學(xué)生堅持跑步就應(yīng)帶頭起跑；要求學(xué)生上課不講話不插嘴就應(yīng)在教師學(xué)習(xí)或開會時自覺遵守紀律；希望學(xué)生求上進，有責(zé)任感、勇敢、堅持、不怕苦……的良好品質(zhì)，有愛祖國，愛人民，愛家鄉(xiāng)，尊老愛幼……的愛心，那就捫心自問自己有嗎？教師的良好師德就是學(xué)生的一面鏡子，就是給學(xué)生一道道的判斷題，所以教師需要處處為人師表，從小事做起，從自己做起，率先垂范，作出表率。
“立師德，鑄師魂，練師功，樹師表?！边@是新時代對教師師德的呼喚，是我們對教師師風(fēng)的號召。
師德師風(fēng)大討論心得體會篇十四
在現(xiàn)代社會，教師作為培養(yǎng)社會新一代的重要角色，師德觀的品質(zhì)提升顯得尤為關(guān)鍵。最近，在學(xué)校的師德觀討論活動中，我積極參與并深感受益匪淺。以下是我對這次討論的心得體會。
第二段：寬容。
師德觀的核心是寬容，這是我在討論中獲得的最重要的一點。作為教師，我們要以寬容的心態(tài)面對學(xué)生，理解并包容他們在成長中的不足。師德觀的寬容還體現(xiàn)在對學(xué)生的批評和懲罰上。在討論中，我和同事們一起探討了寬容的重要性，并分享了自己如何在日常教育中實踐這一理念。通過這次交流，我深刻感受到了寬容對于學(xué)生成長的積極影響，并意識到了自己在這方面還有很大的提升空間。
第三段：責(zé)任。
作為一名教師，對于師德觀的理解和踐行離不開責(zé)任感。在討論中，我和同事們深入交流了教師的職業(yè)責(zé)任和教育使命。通過分享自己在教育工作中的體驗和遇到的問題，我更加明確了自己作為一名教師的責(zé)任。師德觀的責(zé)任意味著對學(xué)生的關(guān)愛和教育工作的熱情投入，同時也要有自我要求、自我反思和不斷學(xué)習(xí)的勇氣。我意識到，只有抱著一顆真正的責(zé)任心，才能夠更好地完成自己的教育使命。
第四段：正直。
師德觀的另一個重要方面是正直。在討論中，我和同事們深入探討了教師應(yīng)當(dāng)如何樹立正直的形象。正直意味著教師要在言行中保持真實、誠實和坦誠。在教育工作中，正直是建立起教師與學(xué)生之間信任關(guān)系的重要基礎(chǔ)。只有做到言行一致、言行坦誠，才能夠贏得學(xué)生的認可和尊重。通過與同事們的交流，我深刻領(lǐng)悟到了正直對于教師師德觀的重要性，也意識到了自己在這方面還有許多需要改進的地方。
第五段：自律。
在我看來，師德觀的最后一個方面是自律。教師作為學(xué)生的楷模和榜樣，需要自律來影響學(xué)生。在討論中，我和同事們分享了如何培養(yǎng)自律的方法和經(jīng)驗。自律是教師的一項基本條件，不僅體現(xiàn)在教育工作中的規(guī)范行為上，也表現(xiàn)在個人修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的提升上。通過這次討論，我深刻理解到，只有保持良好的自律習(xí)慣，才能夠更好地影響學(xué)生、為他們樹立榜樣。
總結(jié)：
通過這次師德觀討論活動，我對師德觀的重要性有了更深刻的認識。師德觀的寬容、責(zé)任、正直和自律，都是教師職業(yè)發(fā)展中必備的品質(zhì)。在今后的教育工作中，我將更加注重培養(yǎng)自己的師德觀，通過自己的實際行動來影響和激勵學(xué)生。同時，我也期待繼續(xù)參與這樣的討論活動，不斷學(xué)習(xí)和進步，為培養(yǎng)優(yōu)秀的社會新一代做出更大的貢獻。
師德師風(fēng)大討論心得體會篇十五
2月1日到2月5日，我校組織教師進行了為期五天的“轉(zhuǎn)變作風(fēng)落實責(zé)任提升質(zhì)量”的大討論，作為一名初中數(shù)學(xué)教師，我深感肩上之責(zé)任重大，同時也告誡自己，不得不重新審視自己的工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作方法，下面我將本次討論后我的心得體會談及如下：
我認為，作為一名受孩子喜歡的數(shù)學(xué)教師，不僅要非常有才華，而且要與學(xué)生進行“心與心的溝通”，我們要像愛我們的父母一樣愛我們的學(xué)生，教他們?nèi)绾稳W(xué)。
首先，老師應(yīng)以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，要把讀書當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)作饑餓者的食物，要有讀書的興趣;要喜歡博覽群書;要能在書本面前坐下來，深入地思考。的確，我們教師教給學(xué)生的那點基礎(chǔ)知識，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學(xué)時游刃有余，這就需要持之以恒地讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。
其次，作為一名好的數(shù)學(xué)教師，要學(xué)會如何教學(xué)生會學(xué)，教育家陶行知先生曾說過：“我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生，而是教學(xué)生會學(xué)”。教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學(xué)效果，按照新課程的要求，教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)策略，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;為學(xué)生提供各種便利的學(xué)習(xí)服務(wù);建立一個接納的、支持性的、寬容的課堂氣氛;作為學(xué)習(xí)參與者，與學(xué)生分享自己的感情和想法;和學(xué)生一道尋找真理，并且能夠承認自己的過失和錯誤。
同時，要珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解?！痹谡n程教學(xué)中，教師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間的信息互動交流，變‘傳話’為‘對話’，建立平等、和諧的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的教學(xué)氛圍。教師也要“蹲下身子與學(xué)生對話!”“同學(xué)生一起成長?！闭缣K霍姆林斯基說過：“在人的內(nèi)心深處都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學(xué)生的精神世界中，這種需要特別強烈”。因此，教師要尊重每一位學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，盡量呵護學(xué)生的創(chuàng)新性，哪怕只是微不足道的見解，也要給予充分的肯定，只有這樣，學(xué)生才會大膽發(fā)表自己獨特的見解，課堂才會充滿活力。
作為一名好的教師，應(yīng)當(dāng)與學(xué)生進行“心與心的溝通”，我們應(yīng)當(dāng)愛我們的學(xué)生就像愛我們的父母一樣。
“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”——師生關(guān)系求平等，要做到這一點，教師首先要親近學(xué)生，細致了解每個學(xué)生的心理需求、個性特點，老師對學(xué)生的關(guān)愛和尊重，會產(chǎn)生一種強力的磁場，吸引全體學(xué)生信任你、尊重你、愿意聆聽你的教誨、完成你交給的任務(wù)，其次，要與學(xué)生親密合作，教師要蹲下來看學(xué)生，這句話告訴我們，教師只有蹲下來才能真正走進學(xué)生真實的內(nèi)心世界，觸摸學(xué)生的思想情感，因此，教師蹲下來，當(dāng)看見學(xué)生把作業(yè)本弄臟時，便不會斷然斥之為“不守紀律”，他畢竟還是孩子啊!唯有如此，課堂才有可能成為充滿靈性和情趣的篇章。
作為介休教育界的一名教師，我感到介休教育的希望需要我們努力，振興介休教育靠教師的辛勤工作，尤其作為初中教師，更應(yīng)該扎實鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，愛生如子，為提高介休的教學(xué)質(zhì)量做出自己應(yīng)有的貢獻。
師德師風(fēng)大討論心得體會篇十六
縣委在十一屆六次全會上明確提出以“解放思想、科學(xué)發(fā)展”為主題，集中時間，在全縣深入開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大實踐”主題教育活動，作為一名基層干部，我認為這一決策部署非常正確，也非常及時。就參與“大學(xué)習(xí)、大討論、大實踐”主題教育活動談點體會和認識。
干部就是要先干一步，干好、干實才是最終的落腳點。就在這個干得是否好、是否實的“十字路口”，縣委及時對癥施藥，提出了“大學(xué)習(xí)、大討論、大實踐”主題教育活動，為培養(yǎng)新時期的干部提供了引擎和動力。怎樣的干部才是新時期的干部，新時期的干部必須在眼光、胸懷、志向、激情、悟性和實在等方面都要先人一步，優(yōu)人一等。筆者認為要在“六個具有”方面切實加強，才能更好地勝任本職工作，才能更好地服務(wù)一方百姓。
一是具有服務(wù)大局觀念。要樹立區(qū)域協(xié)調(diào)統(tǒng)籌發(fā)展的理念，從大局出發(fā)，以區(qū)域經(jīng)濟中心建設(shè)為工作出發(fā)點，堅決摒棄“小中心沖擊大中心”、“部門利益高于全局利益”“局部利益大于全局利益”的本位思想，消除與建設(shè)區(qū)域經(jīng)濟中心不合拍雜音，抵制與建設(shè)區(qū)域經(jīng)濟中心不協(xié)調(diào)行為。
二是具有科學(xué)發(fā)展意識。始終把加快發(fā)展作為第一要務(wù)，不斷增強大發(fā)展、跨越發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，堅持永不自滿、不懈進取，克服小進則滿、小富即安心態(tài)。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，不僅要叫喊“又好又快”發(fā)展的口號，而且要落實到行動，要堅持始終把“好”字放在首位，既要把加快發(fā)展的著力點放在實力增強上，更讓堅決破除只重眼前利益、不顧長遠發(fā)展，以犧牲環(huán)境為代價的短期行為，徹底扭轉(zhuǎn)過時沉舊的發(fā)展觀和政績觀。
三是具有沿海開放膽識。要以更加開闊的胸懷和眼界、更加開放的理念和機制，不斷地走出去，開拓視野，胸懷天下。要勇于闖天下、創(chuàng)大業(yè)，摒棄重官輕商思想，克服重面子、戀故土、滿足現(xiàn)狀、守家待業(yè)的小農(nóng)意識。要積極地引進來，在更大范圍內(nèi)優(yōu)化資源配置，敢于對接國際大財團、跨國大企業(yè)，吸引國際資本服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟中心建設(shè)。
四是具有改革創(chuàng)新魄力。要無私無畏、敢破敢立、敢為天下先，勇于打破舊的條條框框，大膽的試、大膽的闖，從體制機制上破解制約發(fā)展的難題；努力克服保守落后、安常處順的守舊心態(tài)，摒棄“怕出頭、怕冒尖”陳舊思想，破除本本主義、一切按文件辦事、沒有文件不敢做、有了文件慢慢做等傳統(tǒng)思維。我認為尤其需要寬容失敗的氣度和胸襟，只有不打棍子，不抓辮子，不扣帽子，才能激勵更多的勇者，智者，能工巧匠勇闖新路、敢冒風(fēng)險、敢為人先，追求卓越，不斷創(chuàng)造輝煌。
五是具有以人為本思想。就是要有立黨為公、執(zhí)政為民、胸懷人民、甘當(dāng)公仆的大境界，時刻把為人民群眾謀福祉作為我們工作的出發(fā)點和落腳點；進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，更多深入基層、深入群眾，暢通民意訴求渠道，一切為了人民，一切依靠人民，真心實意為人民群眾辦實事、解難題，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。我以為，以人為本更重要的要體現(xiàn)在一切依靠人民，真心實意地充分發(fā)揚民主，充分保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)，始終牢記民主是社會主義的生命這句警句。
六是具有與時俱進胸懷。就是正確把握時代要求、人民期待，強化理論武裝、知識更新，克服經(jīng)驗主義、教條主義，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的能力。要打破既定的陳舊，又要從固有的經(jīng)驗主義中解脫出來。尤當(dāng)與人民群眾同呼吸共命運，與時代同呼吸共命運。
在這“六個具有”方面切實加強，就能擁有世界的眼光、大海的胸懷、成業(yè)的志向、感恩的激情、敏銳的悟性和實在的作風(fēng)，就能在各自的工作崗位揚帆遠航，成為新時期的合格干部。
師德師風(fēng)大討論心得體會篇十七
開展作風(fēng)大討論學(xué)習(xí)活動,是新時期提高黨員干部整體素質(zhì),增強工作中創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的重大戰(zhàn)略措施,對于我們進一步增強工作責(zé)任心,改進工作作風(fēng),下面是本站帶來的作風(fēng)大討論。
歡迎欣賞。
為貫徹落實市委四次黨代會、市委四屆二次全會精神，迅速掀起新一輪推進海林經(jīng)濟社會發(fā)展熱潮，市委組織部、市黨校結(jié)合全市科級干部培訓(xùn)實際，設(shè)定互動教學(xué)科目，組織開展了“解放思想、更新觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)”大討論活動。我就此次大討論活動談三點體會。
一、解放思想，更新觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)是全面落實科學(xué)發(fā)展觀的需要。觀念決定思路，思路決定出路。市委四屆二次全會提出要推進海林超常規(guī)、追趕型、跨越式發(fā)展，決不能四平八穩(wěn)、慣性增長、一般性發(fā)展。要完成這一艱巨任務(wù)，沒有思想的解放、觀念的更新不行，不解決公務(wù)員思想保守、缺少創(chuàng)新意識，顯然是不行的。市委、市政府開展“解放思想、更新觀念”大討論活動，就是要使全體干部職工充分理解“慢發(fā)展就是落后、小進步就是退步”的深刻內(nèi)涵，感受到時不我待、不進則退的逼人態(tài)勢，從根本上消除傳統(tǒng)思想的束縛，以嶄新的思維和觀念創(chuàng)造性地開展工作，是一次對市級機關(guān)干部的思想政治教育，是對不適應(yīng)發(fā)展的陳舊落后觀念的一次“大清理”，是一次觸及靈魂的一場“觀念革命”。
二、解放思想，更新觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)是建設(shè)服務(wù)型政府、提高服務(wù)效能的需要。隨著改革開放的推進，建設(shè)服務(wù)型政府已成為政治體制改革的重要目標。要提高政府效能、實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展，加快轉(zhuǎn)變政府職能，必須將解決機關(guān)干部服務(wù)意識不強、群眾觀念淡薄問題作為重點。新形勢要求我們，要堅持終身學(xué)習(xí)，不斷更新知識、更新觀念，與時俱進，樹立公務(wù)員的良好形象，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，增強服務(wù)意識、效能意識，增強職業(yè)道德、職業(yè)責(zé)任，提高辦事效率，以一流的精神狀態(tài)、一流的工作作風(fēng)和工作效率，全力推進我市各項工作躍上新的臺階，解決思想意識、工作作風(fēng)、管理體制等方面存在的問題，自覺為海林經(jīng)濟社會全面發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境。
三、解放思想，更新觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)是實現(xiàn)海林超常規(guī)、跨越式、追趕型發(fā)展的需要。海林的發(fā)展要依靠招商引資、項目建設(shè)，做好這兩項工作的前提是找準我們自身存在的差距，海林的差距主要在招商力度、發(fā)展環(huán)境、和諧建設(shè)、干部激情四個方面，中心因素就是“人”，觀念不新、思想不活直接影響工作效果，導(dǎo)致各項工作進展緩慢。如何解決這些問題和矛盾成為我市當(dāng)前的重要課題，針對這種狀況，市委提出的“五個表率”和“三個走出去”正是一劑“良藥”，為全市各級領(lǐng)導(dǎo)干部提供了遵循，通過實踐表率發(fā)揮我們各自的能力，通過“三個走出去”開拓視野，增長見識，更換觀念，激發(fā)整體干部隊伍的責(zé)任感和緊迫感，以新的理念、新的方法創(chuàng)造性開展工作，全面推進招商引資、項目建設(shè)，為實現(xiàn)海林超常規(guī)、追趕型、跨越式發(fā)展提供有力保證。
總之，我將以“解放思想、更新觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)”大討論活動為新的起點，緊緊把握這一有利契機，將市委、市政府的精神學(xué)深吃透，進一步領(lǐng)會市委、市政府的意圖和要求，在今后的工作中，堅持聯(lián)系思想實際、聯(lián)系工作實際、聯(lián)系崗位實際，緊跟時代步伐，主動學(xué)習(xí)、扎實工作，真正把理論學(xué)習(xí)與提高自身素質(zhì)統(tǒng)一起來，為實現(xiàn)海林經(jīng)濟社會超常規(guī)、追趕型跨越式發(fā)展做出最大的貢獻。
2月1日到2月5日，我校組織教師進行了為期五天的“轉(zhuǎn)變作風(fēng)落實責(zé)任提升質(zhì)量”的大討論，作為一名初中數(shù)學(xué)教師，我深感肩上之責(zé)任重大，同時也告誡自己，不得不重新審視自己的工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作方法，下面我將本次討論后我的心得體會談及如下：
我認為，作為一名受孩子喜歡的數(shù)學(xué)教師，不僅要非常有才華，而且要與學(xué)生進行“心與心的溝通”，我們要像愛我們的父母一樣愛我們的學(xué)生，教他們?nèi)绾稳W(xué)。
首先，老師應(yīng)以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，要把讀書當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)作饑餓者的食物，要有讀書的興趣;要喜歡博覽群書;要能在書本面前坐下來，深入地思考。的確，我們教師教給學(xué)生的那點基礎(chǔ)知識，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學(xué)時游刃有余，這就需要持之以恒地讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。
其次，作為一名好的數(shù)學(xué)教師，要學(xué)會如何教學(xué)生會學(xué)，教育家陶行知先生曾說過：“我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生，而是教學(xué)生會學(xué)”。教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學(xué)效果，按照新課程的要求，教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)策略，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;為學(xué)生提供各種便利的學(xué)習(xí)服務(wù);建立一個接納的、支持性的、寬容的課堂氣氛;作為學(xué)習(xí)參與者，與學(xué)生分享自己的感情和想法;和學(xué)生一道尋找真理，并且能夠承認自己的過失和錯誤。
同時，要珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解。”在課程教學(xué)中，教師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間的信息互動交流，變‘傳話’為‘對話’，建立平等、和諧的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的教學(xué)氛圍。教師也要“蹲下身子與學(xué)生對話!”“同學(xué)生一起成長?！闭缣K霍姆林斯基說過：“在人的內(nèi)心深處都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學(xué)生的精神世界中，這種需要特別強烈”。因此，教師要尊重每一位學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，盡量呵護學(xué)生的創(chuàng)新性，哪怕只是微不足道的見解，也要給予充分的肯定，只有這樣，學(xué)生才會大膽發(fā)表自己獨特的見解，課堂才會充滿活力。
作為一名好的教師，應(yīng)當(dāng)與學(xué)生進行“心與心的溝通”，我們應(yīng)當(dāng)愛我們的學(xué)生就像愛我們的父母一樣。
“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”——師生關(guān)系求平等，要做到這一點，教師首先要親近學(xué)生，細致了解每個學(xué)生的心理需求、個性特點，老師對學(xué)生的關(guān)愛和尊重，會產(chǎn)生一種強力的磁場，吸引全體學(xué)生信任你、尊重你、愿意聆聽你的教誨、完成你交給的任務(wù)，其次，要與學(xué)生親密合作，教師要蹲下來看學(xué)生，這句話告訴我們，教師只有蹲下來才能真正走進學(xué)生真實的內(nèi)心世界，觸摸學(xué)生的思想情感，因此，教師蹲下來，當(dāng)看見學(xué)生把作業(yè)本弄臟時，便不會斷然斥之為“不守紀律”，他畢竟還是孩子啊!唯有如此，課堂才有可能成為充滿靈性和情趣的篇章。
作為介休教育界的一名教師，我感到介休教育的希望需要我們努力，振興介休教育靠教師的辛勤工作，尤其作為初中教師，更應(yīng)該扎實鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，愛生如子，為提高介休的教學(xué)質(zhì)量做出自己應(yīng)有的貢獻。
回顧過去一年中的工作經(jīng)歷。結(jié)合本次我局開展的轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)大討論活動”，我通過自己深刻的反思，對自己存在的問題進行了認真細致的總結(jié)。現(xiàn)將其歸納、匯報如下：
一、工作中重視了效率，忽略了熱情。
去年，新的參保開始以后，勞保所內(nèi)外幾乎天天都是門庭若市，吵吵鬧鬧。也許是人太多，任務(wù)重;也或許是天熱氣悶，人聲吵雜，我一門心思的只想快一點把手續(xù)辦完，清凈一會。于是，工作中就只顧匆匆的辦理手續(xù)，忽略了個別群眾的問話，失去了往昔般滿面笑容的解答，讓某些群眾遭受了零落，造成了部分不良的影響，從而使得有時候在工作中產(chǎn)生了不少的被動。
二、工作中沒有很好的講究方式、方法。
平時的工作中，我們的接觸面主要是一些上了年紀的老年人。所以，特別應(yīng)該注意一些講話的方式方法，因為有時候你說話的聲音小了，他可能聽不到;有時候說話的聲音高了，他可能會認為你是在對他吼，說你不尊重老人。那段時間，參保的人太多了，每天重復(fù)解釋著同樣的話幾百遍。一是實在太累了，聲音都啞了;還有就是實在是不想說了，真的有點心煩了。
三、工作積極性減退，自由主義有所抬頭。
醫(yī)保忙完后，就是整理檔案了，這一段時間較為輕松。于是，工作的積極性就明顯的下降了，有時候早上上班會玩到一些，有時候下午下班會早走一會，紀律散漫。雖然，有時候自己也會意識到這樣不好，但是，自律意識總是不強，讓不正之風(fēng)占據(jù)了上風(fēng)。
我局舉行的“轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)大討論活動”，如一救命的稻草，如一聲震天的驚雷，使我在惡夢中及時醒來。針對自己存在的問題，結(jié)合自身的實際情況，以及對今后工作中需要注意的問題，通過認真思考，特制定了一下整改措施：
1、始終保持高度的工作熱情，確保參保群眾滿意。工作中，首先要考慮到參保者的情緒，與之建立和諧、融洽的關(guān)系，才能得到群眾的諒解，贏得群眾的支持，才能把工作真正的做好，效率才能夠提高的更快。
2、講究方法策略，服務(wù)好群眾。今后的工作中，特別是在為上年紀的老同志辦業(yè)務(wù)時，一定要因人而定，聲音始終，盡最大努力讓每一個來參保的群眾都高興而來，滿意而歸。
3、保持高度的積極性，徹底根除自由主義。轉(zhuǎn)變思想，改變作風(fēng)，嚴肅紀律，激發(fā)活力，挖掘動力，不斷自省，不斷的學(xué)習(xí)新知識，新政策來充實自己，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，以嶄新的面貌迎接來自工作中的一切挑戰(zhàn)。
師德師風(fēng)大討論心得體會篇十八
作為一名教師，我的師德觀一直都是我努力追求的目標。最近參加了一次關(guān)于師德觀討論的活動，讓我對于自己的師德觀有了更深層次的思考和認識。通過與其他教師的交流和分享，我體會到了師德的重要性，同時也明白了一名優(yōu)秀教師應(yīng)該具備的素質(zhì)和責(zé)任。在這次討論中，我從參與者和觀察者的角度，收獲了許多關(guān)于師德觀的心得體會。
首先，我意識到師德觀的形成與培養(yǎng)是一個漸進的過程。在討論中，有教師提到自己曾經(jīng)在教學(xué)中存在不當(dāng)行為，但通過觀察和反思，意識到了自己的錯誤，并且努力改正。這讓我明白，一個良好的師德觀不是一蹴而就的，而是需要不斷地反思和修正。只有經(jīng)歷過錯誤和挫折，我們才能更加懂得什么是正確的師德行為。因此，我深信，一個真正具備高尚師德的教師是經(jīng)過長期積累和磨礪的結(jié)果。
其次，師德觀的核心在于以人為本。在討論中，有人提到了師德觀與尊重學(xué)生的關(guān)系，這讓我深思。作為教師，我們不僅要尊重學(xué)生的個體差異，也要尊重學(xué)生的獨特需求。我們必須傾聽他們的聲音，積極關(guān)注他們的成長，并給予他們必要的支持和關(guān)懷。只有通過與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，我們才能真正做到以人為本，在教育教學(xué)過程中引導(dǎo)他們成長。
此外，師德觀還需要有高尚的道德情操和職業(yè)操守。在討論中，有同事分享了自己在面對誘惑和困難時的堅守，讓我深受觸動。作為一名教師，我們必須保持良好的道德情操，不為名利所動，不被外界的誘惑所迷惑。我們要堅持誠實、正直、公正的原則，不偏袒，不惡意評價學(xué)生，做到公平公正。同時，我們還要具備職業(yè)操守，對教育行業(yè)抱有敬畏之心，盡職盡責(zé)地履行自己的教育使命。
另外，師德觀還要求我們保持專業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)的態(tài)度。在討論中，有人提到了不斷學(xué)習(xí)與提升自己的重要性。作為教師，我們不能停留在現(xiàn)狀，應(yīng)該不斷更新自己的知識和教育理念。只有與時俱進，才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和學(xué)生的需求。因此，師德觀要求我們保持一顆渴望知識的心，積極參與教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
最后，師德觀的培養(yǎng)離不開教師團隊的支持與協(xié)作。在討論中，我與其他教師進行了互動和交流，共同探討師德的相關(guān)問題。通過與他們的分享和觀察，我學(xué)到了許多。一個優(yōu)秀教師往往會受到身邊同事的良好榜樣的影響和啟迪，也能夠在團隊中得到支持和鼓勵。因此，一個良好的師德觀需要教師之間的互相鼓勵和合作，只有形成渾然一體的教師團隊，我們才能真正做到師道尊嚴。
通過這次師德觀討論活動，我對于自己的師德觀有了更加清晰的認識。師德觀的培養(yǎng)是一個不斷反思和修正的過程，核心在于以人為本，具備高尚的道德情操和職業(yè)操守，同時保持專業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)的態(tài)度，離不開教師團隊的支持與協(xié)作。作為一名教師，我將時刻保持對師德觀的關(guān)注，積極提升自己，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
師德師風(fēng)大討論心得體會篇十九
師德是教師所應(yīng)具備的道德素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，是為人師者必須遵循的職業(yè)道德規(guī)范。作為一名教師，討論師德已經(jīng)成為每日工作中的重要一環(huán)。在不斷摸索和實踐中，我積累了一些關(guān)于師德的心得體會。下面我分為五個方面，談?wù)勛约旱南敕ㄅc感悟。
第一段：謙虛謹慎，虛懷若谷。
教育是一項光榮而偉大的事業(yè)，因此，作為一名教師，我們應(yīng)該保持謙虛謹慎的態(tài)度。首先，要虛心向他人學(xué)習(xí)。教育領(lǐng)域知識的日新月異，我們不能停滯不前。只有不斷學(xué)習(xí)新的教育理論和方法，提升自己的教育素養(yǎng)，才能更好地服務(wù)于學(xué)生。其次，要虛懷若谷地傾聽學(xué)生的意見和建議。學(xué)生是教師工作的核心，只有真正了解他們的需求和心聲，才能更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。因此，我始終堅持與學(xué)生進行真誠、平等的溝通，尊重他們的意見，并采納對我有益的建議。
第二段：以身作則，以德教育。
做一名好的教師，不僅要有知識和技能，更重要的是要有良好的品德和高尚的道德情操。教師是學(xué)生的榜樣和引路人，如果我們自己都不能做到言行一致，那又怎么能要求學(xué)生遵守紀律和規(guī)范呢？因此，我時刻牢記自己的角色和責(zé)任，注重自己的言行舉止，做到以身作則，以德教育。無論是在課堂上還是在日常生活中，我始終將自己放在學(xué)生的角度去思考，以身作則地引導(dǎo)他們養(yǎng)成正確的價值觀和行為習(xí)慣。
第三段：保持專業(yè)水準，追求卓越。
為了提高自己的專業(yè)水準，我努力學(xué)習(xí)自己所教學(xué)科的最新研究成果和教學(xué)法。通過參加各種教育研討會和學(xué)術(shù)講座，我與同行們分享了教學(xué)經(jīng)驗，交流了教育理念，進一步拓寬了自己的教育視野。同時，我還積極參與學(xué)科競賽和教師評選等活動，努力提升自己的業(yè)績和競爭力。無論是在教學(xué)上還是在科研上，我始終追求卓越和創(chuàng)新，力求在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所突破，給學(xué)生帶來更好的教育成果。
第四段：弘揚團隊精神，互助合作。
教師是一個團隊工作的職業(yè)，沒有團隊合作的支持和幫助，是很難發(fā)揮個人的優(yōu)勢和潛力的。因此，我時刻弘揚團隊精神，與同事們互助合作。無論是在備課中還是在教學(xué)中，我經(jīng)常與同事們分享交流，互相借鑒和學(xué)習(xí)。有時候，我也會主動承擔(dān)起一些教學(xué)任務(wù)和管理工作，為團隊的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。通過團隊合作，我們共同進步，共同為學(xué)生的教育事業(yè)奉獻出力量。
第五段：關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注成長。
作為一名教師，我們最重要的任務(wù)就是關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注他們的成長。我時刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，在他們遇到困難和問題時給予及時的幫助和支持。我會與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用心傾聽他們的心聲，關(guān)注他們的思想動態(tài)和情感發(fā)展。我相信，只有真正了解學(xué)生的需求和困惑，才能更好地開展個性化的教育工作，幫助他們健康成長。
總之，師德是教師的靈魂，也是教師事業(yè)的保障。作為一名教師，我深知自己的責(zé)任和使命，不斷努力提高自己的師德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。通過謙虛謹慎、以身作則、保持專業(yè)水準、弘揚團隊精神和關(guān)愛學(xué)生，我相信我能成為一名符合師德規(guī)范的教師，為學(xué)生的教育事業(yè)做出自己的貢獻。
師德師風(fēng)大討論心得體會篇二十
開展“十破十立”大討論活動就是要求我們?nèi)绾巍凹铀侔l(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越”。目前，全縣正如火如荼地開展十破十立大討論活動。我通過認真學(xué)習(xí)黨的xx大精神和省委書記趙克志在省委十一屆二次全體會議上的講話精神，聯(lián)系自己的工作實際，使我更加深刻地體會到開展“十破十立”大討論活動的重要性和必要性。
“十破”既：破除信心不足的思想；破除墨守成規(guī)的思想；破除自我滿足的思想；破除封閉保守的思想；破除消極等待的思想；破除怕?lián)?zé)任的思想；破除坐而論道的思想；破除反應(yīng)遲緩的思想；破除忽視產(chǎn)業(yè)的思想；破除不跑不要的思想。
“十立”既：樹立敢于爭先的意識；樹立開拓創(chuàng)新的意識；樹立追求卓越的意識；樹立包容合作的意識；樹立搶抓機遇的意識；樹立勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R；樹立干字當(dāng)頭的意識；樹立立說立行的意識；樹立工業(yè)主導(dǎo)的意識；樹立主動爭取的意識。
一是要求我們要有認識新事物，適應(yīng)新形勢，研究新情況，解決新問題的根本思想，就是使思想和實際相符合，創(chuàng)造性地工作。我們的思想觀念往往具有相對穩(wěn)定性，沒有觀念的更新，就不會有發(fā)展的突破；沒有觀念的超越，就不會有發(fā)展的跨越；沒有觀念的領(lǐng)先，就不會有發(fā)展的超越。這就是要求我們必須與時俱進，不斷適應(yīng)實踐的發(fā)展變化，及時轉(zhuǎn)變和更新觀念，因此，要破除所有不良的思想，站在新的起點上謀求更大發(fā)展。
二是要求我們在各項工作中體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。一些陳舊的觀念束縛著我們的手腳，制約著我們的發(fā)展，沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，改變一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定，革除一切影響發(fā)展體制的弊端，必須通過不斷的解放思想，堅決破除不合時宜的思想束縛，才能不斷進行創(chuàng)新，才能保證經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展。
三是要求我們樹立求真務(wù)實、樂于奉獻的精神，強化工作的責(zé)任意識、進取意識、服務(wù)意識，工作中做到踏踏實實，認真負責(zé)、精益求精，要以高度的責(zé)任感做最好的工作。通過開展“十破十立”大討論活動，就是要解放思想，積極創(chuàng)新，不斷改進工作，不斷拓展自己的視野，陶冶自己的情操，培育自己的素質(zhì)，正確對待工作中的得與失，不發(fā)無謂的牢騷。在日常工作中與同事和睦相處、與同事合作交流，相互學(xué)習(xí)，展現(xiàn)良好的工作作風(fēng)，不斷開拓服務(wù)工作的新局面。
師德師風(fēng)大討論心得體會篇一
師德師風(fēng)大討論正在全縣如火如荼的開展，大家齊聚一堂，記筆記，談感想，寫體會，密密麻麻一摞，似乎都感觸甚多，獲益匪淺。
事實上每一次的師德培訓(xùn)并沒有像一注強心針，深深的烙進我們的心底。當(dāng)我們被那一幕幕的高大形象所折服，當(dāng)我們被那一個個執(zhí)著的專注所感動，而我們真正去踐行起來的時候，卻遠遠的把自己孤立出去了。倦怠濃了，埋怨多了，很多培訓(xùn)時的規(guī)劃也阻滯了。當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的想法也悄然生長了。
作為教師我們是平凡的，平凡的像其它行業(yè)一樣為了口糧而奔波忙碌;作為教師我們又是不凡的，因為我們在不斷的重塑新生,創(chuàng)造希望。.很多時候我們大多只是滿足于平凡的安定,總是認為當(dāng)老師的高高在上，久處于師之高位。我們總是在教育學(xué)生如何做人，如何求知，但屢屢忘記自己如何進一步修煉品行，如何去探求新知。
更何況“一桶水”該多么的微不足道，做教師的就是要把學(xué)生引到有水的地方，學(xué)生想怎么喝就怎么喝。這就給老師的師德修養(yǎng)提出了更高的要求。如果教師不隨著時代的變化來調(diào)整自己教學(xué)的步伐，一味的固守陳規(guī)，不思創(chuàng)新，不能引導(dǎo)學(xué)生進入知識的汪洋大海，那么你就是在誤人子弟。教育家陶行知先生在談到師德修養(yǎng)時曾說過：“惟其學(xué)而不厭才能誨人不倦;如果天天賣舊貨，索然無味，要想教師生活不感覺到疲倦是很困難了?！彼麑處熖岣吡瞬粩喔轮R，提高業(yè)務(wù)水平的嚴格要求。
教師更有責(zé)任力求上進，努力跑在學(xué)生的前頭，才能引導(dǎo)他們不斷前進。陶先生語重心長地指出：“在共同生活中，教師必須力求上進。好的學(xué)生在學(xué)問和修養(yǎng)上，每每歡喜和教師賽跑。后生可畏，正是此意。我們極愿意學(xué)生能有一天跑在我們前頭，這是我們對后輩應(yīng)有的希望。學(xué)術(shù)的進化在此。但我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己努力跑在學(xué)生前頭去引導(dǎo)他們，這是我們應(yīng)有的責(zé)任。師道之可敬就在于此?！?BR> 教育是什么?這是很值得我們?nèi)ド钏嫉膯栴}。它應(yīng)該能給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的雙手帶來力量，給卑微的眼神帶來自信。然而作為從事教育職業(yè)的教師，除了“傳道、授業(yè)、解惑”，我們還做了些什么?我們還能再做什么!
師愛師德的演講稿。
師德師風(fēng)大討論心得體會篇二
近年來，教育領(lǐng)域中的師道德問題日益凸顯，引發(fā)了社會各界的廣泛關(guān)注和討論。為了推動教師師德建設(shè)，提高教育質(zhì)量，我校積極開展了師德大討論活動。通過參與這一活動，我深刻認識到了自身在師德建設(shè)中的責(zé)任與使命。以下是我個人對師德大討論的體會與反思。
首先，在師德大討論活動中，我意識到作為一名教師，教書育人的責(zé)任非常重大。教育是立德樹人的過程，而作為教師，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的知識與能力培養(yǎng)，更要注重道德教育。只有融入道德觀念的教育才能培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。因此，我要深入學(xué)生，了解他們的需求和困惑，耐心傾聽他們的心聲，引導(dǎo)他們正確的價值取向，從而更好地履行自己的教育使命。
其次，在師德大討論活動中，我認識到教師要不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。只有掌握扎實的學(xué)科知識和教學(xué)方法，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們在學(xué)習(xí)上取得進步。作為一名教師，我要不斷學(xué)習(xí)、更新自己的知識，與時俱進，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。同時，我要關(guān)注教育前沿的理論與實踐，積極參與專業(yè)討論和交流，提升自身的教學(xué)水平，更好地服務(wù)于學(xué)生和社會。
第三，在師德大討論活動中，我深感師德建設(shè)的重要性。教師師德是教育事業(yè)的核心，是各項教育改革的基礎(chǔ)。身為一名教師，我應(yīng)該時刻維護自身的職業(yè)操守，堅守教育倫理，在工作中樹立良好的師德形象。特別是在面臨利益沖突和誘惑的時候，要保持清醒的頭腦和堅定的意志，始終以學(xué)生的利益為重。同時，我要與同行交流互助，共同弘揚師道德，增強師德建設(shè)的廣泛性和深入性。
此外，在師德大討論活動中，我對家校合作有了更深刻的認識。家庭是孩子成長的第一課堂，學(xué)校是第二課堂，只有家校緊密合作，才能為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境和資源。因此，作為教師，我要加強與家長的溝通，建立良好的家校關(guān)系，共同關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和成長。同時，我要尊重家長的意見和建議，從家庭了解學(xué)生的特點和需求，為學(xué)生制定個性化的教育方案。
最后，在師德大討論活動中，我認識到師德教育是個長期的過程。師德建設(shè)需要每一位教師的共同努力，需要全社會的關(guān)注和支持。因此，我要立足于自身的工作崗位，不斷提高自身的師德素養(yǎng)，做好教育教學(xué)工作。同時，我會積極參與學(xué)校組織的師德培訓(xùn)和討論，與同事們一起分享經(jīng)驗，共同探討教育教學(xué)中的難題，不斷提高教育教學(xué)水平，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的學(xué)生成才貢獻自己的力量。
總之，在師德大討論活動中，我深刻認識到了自身作為一名教師的責(zé)任與使命。我要始終關(guān)注學(xué)生的綜合發(fā)展，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，堅守教育倫理，加強與家校合作，共同努力推動師德建設(shè)。相信通過這種持續(xù)的探索與努力，我們能夠共同創(chuàng)造出更加美好的教育未來。
師德師風(fēng)大討論心得體會篇三
近日，我們四人進行了師德大討論，關(guān)于怎樣做新時期師德高尚的實習(xí)教師，實習(xí)教師如何做到正人先正己，現(xiàn)代實習(xí)教師應(yīng)具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象進行交流。感受深刻。
作為教師，我們可能有這樣的感覺，愛品學(xué)兼優(yōu)的尖子學(xué)生容易，而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。一個學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生能獲得師生、父母的重視著；而一個成績不好的學(xué)生則若無其人地被忽略著。殊不知，正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛，因為他們有苦惱，甚至與自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。
當(dāng)然，愛這樣的“差生”，需要付出一定的代價，犧牲一些時間，花費一些精力。但是這種愛更有價值，更為人稱道?；蛟S這種愛，未必一定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生積極的效果。
我們還是學(xué)生，突然轉(zhuǎn)變身份成為教師，帶著稚氣踏入學(xué)校大門。記得剛進入學(xué)校大門的那一天，我是多么歡喜，因為我也終于擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大群學(xué)生。
每次開會各位老師就告誡我們說做教師最重要的就是“威嚴”。于是，為了拉開我年齡上與學(xué)生過于相近的距離，掩飾我性格上的內(nèi)向，彌補初登教壇在教學(xué)上存在的許多不足，一句話，為了叫孩子們信服我，我課內(nèi)課外板起了我本來友善和藹的面孔。果然，我的“弟子”們變得服服帖帖了，路上，他們見到我，想打招呼，但臉上的肌肉扯不開來，因為怕我；想視而不見又不敢，因為我明文規(guī)定，見到要有禮貌，于是，只好顫著嗓音，擠出一句“老師好”，隨即變低下頭去，一溜煙地不見了。有時，他們在教室門口嬉耍，只要聽說我“駕到”，便趕緊躥回座位。紀律整的還算是好。
但是這種場面，多少使我感到某種隱約的失意與不安———不能和孩子們進行心靈的溝通。尤其是后進生。即便你問他們上課講的知識掌握沒有，是一聲不吭。有時候講過多遍的最基本的知識還是錯，那種氣憤都不能克制，有的老師可能從語言更可能會從行為上給予懲罰。
我深深地體會到，要啟開孩子們心靈的大門，教師必須付出最大的熱情，因為一切最好的教育方法，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對學(xué)生的無比熱愛的炙熱心靈之中。
優(yōu)秀的教師，不僅僅是教學(xué)多么出色。而是對于學(xué)生的一生有怎樣的積極影響。
師德師風(fēng)大討論心得體會篇四
在陜西視察期間，深刻闡述了關(guān)系陜西現(xiàn)代化建設(shè)全局和長遠發(fā)展的一系列重大問題，作出了陜西正處在追趕超越階段的重要論斷。這既是對陜西發(fā)展成就的充分肯定，也是對陜西廣大干部群眾提出的新任務(wù)新要求。我們要認真學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神，把發(fā)展牢牢抓在手上，銳意改革創(chuàng)新，全方位發(fā)力，努力實現(xiàn)追趕超越。
一、深刻領(lǐng)會追趕超越重要論斷的科學(xué)內(nèi)涵。
作出的追趕超越的重要論斷，是新常態(tài)下推動陜西經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展的重要遵循，是對我們所處發(fā)展階段的科學(xué)定位，也是對未來發(fā)展提出的新任務(wù)新要求。
追趕超越是新常態(tài)下后發(fā)地區(qū)實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的重要遵循。關(guān)于追趕超越的重要論斷，既切合陜西實際，又著眼全國發(fā)展大局，是區(qū)域發(fā)展理論的重大創(chuàng)新，是對新常態(tài)下經(jīng)濟發(fā)展方略的豐富和完善，對處在不同發(fā)展階段的地區(qū)明確方向，特別是對后發(fā)地區(qū)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式具有很強的指導(dǎo)意義。經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律表明，后發(fā)地區(qū)的崛起，一般都會經(jīng)歷一段快速發(fā)展的追趕超越期。我國幅員遼闊、地區(qū)差異大，各地歷史文化、發(fā)展基礎(chǔ)、發(fā)展水平各不相同，這就決定了推動經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，必須堅持分類指導(dǎo)、因地制宜制定科學(xué)的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略。在有質(zhì)量、有效益的前提下，有條件的地方發(fā)展得快一點也是要鼓勵的。當(dāng)前，中國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，以中高速增長實現(xiàn)中高端發(fā)展成為經(jīng)濟運行的基本特征。在堅持速度、質(zhì)量和效益統(tǒng)一的前提下，應(yīng)當(dāng)允許和鼓勵有基礎(chǔ)、有條件的地區(qū)以更加積極有為的姿態(tài)推動發(fā)展，扶助和支持后發(fā)地區(qū)立足自身稟賦，充分發(fā)揮比較優(yōu)勢追趕超越，能快則快、宜快則快、又好又快。
追趕超越是對陜西發(fā)展階段的科學(xué)定位。陜西屬于西部后發(fā)地區(qū)，與發(fā)達地區(qū)相比仍有差距，經(jīng)濟總量偏小，體制機制創(chuàng)新不足，扶貧開發(fā)任務(wù)艱巨，生態(tài)環(huán)境歷史欠賬多。但更要看到，陜西已進入工業(yè)化城鎮(zhèn)化加速階段，綜合實力快速提升，連續(xù)多年保持較高增速，人均gdp超過全國平均水平，結(jié)構(gòu)調(diào)整出現(xiàn)積極變化，綠色版圖向北推進超過400公里，積蓄了后來居上的強大勢能。破解發(fā)展難題，推進扶貧開發(fā)，保護生態(tài)環(huán)境，與全國同步夠格全面建成小康社會，必須加快發(fā)展。辯證審視陜西發(fā)展態(tài)勢，追趕有空間，超越有優(yōu)勢，正處在追趕與超越并存的關(guān)鍵階段，加快發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級是顯著特征。
追趕超越是對陜西提出的新任務(wù)新要求。當(dāng)前，改革進入攻堅時期，發(fā)展進入關(guān)鍵階段，我們要按照在陜西視察時提出的“五個扎實推進”的要求，從量的擴張、質(zhì)的提升、發(fā)展模式創(chuàng)新三個方面實現(xiàn)追趕超越。三者相互促進，是一個有機整體，不可偏廢。量的擴張，就是力爭保持高于全國平均水平的增長速度，為全面建成小康社會奠定堅實基礎(chǔ)。質(zhì)的提升，就是加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，構(gòu)建具有陜西特色的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。發(fā)展模式創(chuàng)新，就是建設(shè)內(nèi)陸改革開放新高地，堅持“四化”同步，推進技術(shù)創(chuàng)新、體制機制創(chuàng)新和管理模式創(chuàng)新。還要系統(tǒng)推進生態(tài)保護、經(jīng)濟發(fā)展、民生保障。堅持生態(tài)環(huán)境也是競爭力、青山綠水就是金山銀山的理念，發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護協(xié)同推進;堅持把扶貧開發(fā)放在重要位置，發(fā)展與民生改善相得益彰。
二、牢牢把握追趕超越的重大機遇。
關(guān)于追趕超越的重要論斷，從戰(zhàn)略高度揭示了陜西所聚集的加快發(fā)展的堅實基礎(chǔ)，蘊含的轉(zhuǎn)型升級的巨大勢能，勉勵我們要發(fā)揮優(yōu)勢，積極有為，牢牢把握追趕超越的重大機遇。
全域納入國家發(fā)展戰(zhàn)略賦予追趕超越的使命擔(dān)當(dāng)。陜西正成為國家新的戰(zhàn)略空間和經(jīng)濟增長極，是全面建成小康社會的重點地區(qū)。目前，有17個國家發(fā)展戰(zhàn)略涉及到陜西，從發(fā)展定位、科技創(chuàng)新和新型城鎮(zhèn)化等方面對陜西形成了全覆蓋。陜西處在“一帶一路”建設(shè)重要節(jié)點和向西開放的前沿，具有承東啟西、連接南北的獨特區(qū)位，當(dāng)好西部科學(xué)發(fā)展新引擎是國家對陜西的明確要求。陜西還肩負建設(shè)內(nèi)陸改革開放新高地的重要使命，利用西部大開發(fā)戰(zhàn)略支撐的有利地位，在基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通、開放平臺構(gòu)建等方面可以大有作為。隨著國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略實施力度不斷加大，陜西又迎來了發(fā)揮領(lǐng)先全國的科教優(yōu)勢、走在創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展前列的空前機遇。此外，建設(shè)中國特色新型城鎮(zhèn)化范例的重要任務(wù)，也極大拓展了陜西的發(fā)展空間?？傮w來看，陜西在國家發(fā)展大局中的地位和作用日益突出，為追趕超越提供了強大支撐。
持續(xù)上升的發(fā)展態(tài)勢奠定追趕超越的堅實基礎(chǔ)。陜西工業(yè)門類齊全、基礎(chǔ)較好，“四化”同步加速推進，發(fā)展處于上升通道。能源化工產(chǎn)業(yè)持續(xù)邁向高端，特色產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢明顯，電子信息、文化旅游等新支柱產(chǎn)業(yè)不斷壯大。絲綢之路經(jīng)濟帶新起點建設(shè)邁出新步伐，對外開放水平持續(xù)提升，“西安港”成為全國最大的陸港，海關(guān)特殊監(jiān)管區(qū)數(shù)量位居全國前列，貿(mào)易便利化水平明顯提升，進出口增速全國領(lǐng)先。學(xué)前教育、醫(yī)藥體制改革、保障房建設(shè)等民生工程成效顯著。有條件農(nóng)民進城、移民搬遷和新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)系統(tǒng)化推進，城鎮(zhèn)化率增速高于全國平均水平。全面深化改革起步有力，簡政放權(quán)、放管結(jié)合、轉(zhuǎn)變職能，進一步激發(fā)了市場活力。這些都為陜西追趕超越打下了堅實基礎(chǔ)。
發(fā)展?jié)撃懿粩噌尫旁鎏碜汾s超越的不竭動力。經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)下，陜西推動發(fā)展的多重動力相互疊加，擁有巨大的潛力、韌性和回旋余地。規(guī)模速度型增長模式和質(zhì)量效率型增長模式共同發(fā)力，在投資、資源型產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)揮支撐作用的同時，消費、進出口對經(jīng)濟增長的貢獻率穩(wěn)步提升。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整出現(xiàn)積極變化，特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展加快，成長性良好的新支柱產(chǎn)業(yè)迅速形成。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和優(yōu)勢產(chǎn)能與絲綢之路經(jīng)濟帶沿線國家特別是中亞國家高度契合，為“走出去”奠定了堅實基礎(chǔ)。西咸新區(qū)創(chuàng)新城市發(fā)展方式取得明顯成效，對新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的探索走在全國前列。科技綜合實力雄厚，作為國家重要的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地，創(chuàng)新型省份建設(shè)和統(tǒng)籌科技資源改革步伐不斷加快，創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展動力不斷增強。自然資源與文化資源富集，能源產(chǎn)業(yè)居全國重要位置，文化產(chǎn)業(yè)占比超過4%，并有望成為支柱產(chǎn)業(yè)。
堅定信心主動作為贏得追趕超越的發(fā)展空間。面對經(jīng)濟下行壓力和超出預(yù)期的困難，我們按照的要求，堅定信心、沉著應(yīng)對、系統(tǒng)謀劃、精準施策，以“跳起來摘桃子”的勇氣和擔(dān)當(dāng)，埋頭苦干，奮力趕超，在雁行破陣過程中領(lǐng)先作為。相繼出臺了推動經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展、加快特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、加強文化建設(shè)、保障改善民生、全面從嚴治黨五個方面的重大方略，采取了穩(wěn)工業(yè)增長、投資拉動、金融支撐和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展環(huán)境等一系列政策舉措，從而確保了經(jīng)濟始終運行在合理區(qū)間，保持了基本面整體向好，為追趕超越贏得了先機。
三、系統(tǒng)謀劃追趕超越的科學(xué)路徑。
實現(xiàn)追趕超越，要堅持系統(tǒng)思維、科學(xué)謀劃，統(tǒng)籌發(fā)展與改革、調(diào)整結(jié)構(gòu)與保持速度的綜合平衡，實現(xiàn)發(fā)展速度和質(zhì)量效益的有機統(tǒng)一。要按照的要求，在不片面追求gdp的前提下保持一定的發(fā)展速度，又要堅持尊重經(jīng)濟規(guī)律，加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，確保調(diào)速不減勢，量增質(zhì)更優(yōu)。
在轉(zhuǎn)型升級中加快發(fā)展。保持應(yīng)有的發(fā)展速度，邁向中高端發(fā)展水平，是實現(xiàn)追趕超越的題中應(yīng)有之義。陜西立足自身資源稟賦和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，積極構(gòu)建多點支撐、多元帶動的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)格局。首先是不斷優(yōu)化動力結(jié)構(gòu)。持續(xù)擴大有效投資，進一步擴大公共產(chǎn)品和公共服務(wù)供給;穩(wěn)定傳統(tǒng)消費，加快培育新的消費增長點;提升外貿(mào)水平，培育以技術(shù)、品牌、質(zhì)量、服務(wù)為核心的外貿(mào)競爭新優(yōu)勢。其次是加快轉(zhuǎn)型升級步伐。開展農(nóng)田測質(zhì)建檔、精準施肥，大力發(fā)展特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè);做大做強航空航天、電子信息等新支柱產(chǎn)業(yè);依托“互聯(lián)網(wǎng)+”，推動服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。最后是堅持山水林田湖一體化治理。圍繞打造國家生態(tài)安全新屏障，著力推進退耕還林、濕地保護，構(gòu)建關(guān)中柔性水系，合理利用水資源，實現(xiàn)綠色發(fā)展。
以改革開放激發(fā)發(fā)展活力。全面深化改革，持續(xù)擴大開放，必須敢于涉險灘、敢于啃硬骨頭，沖破利益藩籬和觀念束縛，把各項工作推向縱深。一是堅持頂層設(shè)計和于法有據(jù)、系統(tǒng)化推進和重點突破相結(jié)合，全力推進改革，大膽進行體制機制創(chuàng)新。與全國同步的改革，不折不扣積極推進，做實做精做優(yōu)，對標沿海、領(lǐng)先內(nèi)陸;示范引領(lǐng)性改革，勇于探索創(chuàng)新，先行先試、快出成效。二是堅持東西并重、內(nèi)外并舉，促進國際國內(nèi)資源有序流動和產(chǎn)業(yè)集聚，全面提升對外開放水平。推進空中、陸地、信息一體化的絲路經(jīng)濟帶大通道建設(shè)，高起點打造國際陸港“西安港”、全國高鐵交通中心、國際航空樞紐機場，構(gòu)建“一帶一路”重要交通物流樞紐和國際化貿(mào)易中心;加大對世界500強、行業(yè)領(lǐng)軍和相關(guān)配套企業(yè)引進力度，密切與絲路沿線國家和地區(qū)在能源化工、裝備制造、基礎(chǔ)設(shè)施、科教文化等方面的交流合作。
以創(chuàng)新驅(qū)動增強內(nèi)生動力。加快創(chuàng)新型省份建設(shè)，統(tǒng)籌科技資源改革，圍繞國家戰(zhàn)略、新支柱產(chǎn)業(yè)培育和領(lǐng)軍人才培養(yǎng)開展創(chuàng)新，打造西安國家創(chuàng)新改革試驗區(qū)。結(jié)合國家級開發(fā)區(qū)、大學(xué)科技園打造高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)帶和產(chǎn)學(xué)研綜合體，以大企業(yè)引導(dǎo)技術(shù)研發(fā)，帶動提升整體競爭力。圍繞產(chǎn)業(yè)鏈部署創(chuàng)新鏈，聚焦新一代信息技術(shù)、高端及智能裝備制造、生物醫(yī)藥、衛(wèi)星技術(shù)等領(lǐng)域，加大創(chuàng)新力度，主動融入全球價值鏈、創(chuàng)新鏈。提升科技成果轉(zhuǎn)化率，推動創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展走在全國前列。
以文化建設(shè)提升發(fā)展軟實力。弘揚社會主義核心價值觀，建設(shè)文化事業(yè)、壯大文化產(chǎn)業(yè)是發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)實需求，更是增強民族文化自信、提升文化軟實力的戰(zhàn)略抉擇，有助于實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益雙豐收。加快建設(shè)國家級華夏文明歷史文化基地，力促實現(xiàn)傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化、文化資源產(chǎn)品化;加大重點文化工程實施力度，創(chuàng)建文化產(chǎn)業(yè)基地;充分挖掘文化資源內(nèi)涵，探尋歷史與現(xiàn)實的契合點，打造精品力作，構(gòu)建國際一流的旅游目的地。
以改善和保障民生作為發(fā)展基準。民生建設(shè)是全面建成小康社會的重要任務(wù)，是追趕超越的重要基準。要堅持把財政支出和新增財力的“兩個80%”用于民生事業(yè);千方百計擴大就業(yè)，推進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新;大力發(fā)展教育衛(wèi)生等社會事業(yè)，加大棚戶區(qū)改造和保障房建設(shè);全力實施精準扶貧，持續(xù)推進避災(zāi)移民搬遷等重點民生工程建設(shè);切實搞好連片特困地區(qū)和革命老區(qū)扶貧攻堅，全面落實扶貧責(zé)任，確保貧困人口20xx年如期脫貧;落實低保、優(yōu)撫、救助等政策，發(fā)揮社會保障兜底作用，讓三秦父老在追趕超越中共享更多改革發(fā)展成果。
師德師風(fēng)大討論心得體會篇五
自全縣公安隊伍教育整頓開展以來，縣公安局黨委號召中層及以上領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭悟思想、干實事、開新局，不斷增強守初心、擔(dān)使命的思想自覺，以“重整警風(fēng)，再肅警規(guī)”的行動自覺獻禮建黨一百周年。
通過此次隊伍教育整頓活動，我對隊伍管理存在的問題和下一步工作有了更加明確的方向。面對新形勢、新任務(wù)，我將帶領(lǐng)分管部門各警種矢志不移當(dāng)好黨和人民忠誠衛(wèi)士，嚴打違法犯罪，嚴抓隊伍管理，嚴守廉潔底線，確保全體民輔警不越“底線”，不碰“紅線”，始終在政治上、思想上、行動上聽黨話、跟黨走。
通過此次隊伍教育整頓活動，我更加深刻認識到，政治建警、從嚴治警的緊迫性、重要性和必要性。我將以此次教育整頓活動為契機，深刻踐行黨員模范、領(lǐng)導(dǎo)示范承諾，始終以堅定地理想信念、高昂的精神狀態(tài)投身基層社會治理，守護“平安共和”。
通過此次隊伍教育整頓活動，使我深刻感悟到，我們公安民警要按照“四個鐵一般”要求校正為警坐標、把正為警方向，糾正為警準則，使行動成為標桿，行為化為力量，躬身篤行，身體力行，堅決不做口是心非、表里不一的“兩面人”。同時，要在思想上高度重視，行動上高度自覺，以最高的政治站位，把思想和行動統(tǒng)一到黨中央、省州縣委的決策部署上來，切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
通過此次隊伍教育整頓活動，進一步提升了廣大民警從嚴執(zhí)法觀念，樹牢了依法辦案的意識。作為公安機關(guān)法制工作者，應(yīng)從更高層面去提高自身的思想認識，深刻領(lǐng)會此次教育整頓的實質(zhì)意義，將整頓實效充分貫穿到今后的工作中，嚴把案件審核關(guān)、出口關(guān)，認真履行好法制第一責(zé)任人責(zé)任，努力使共和公安執(zhí)法質(zhì)量實現(xiàn)“大提升”。
結(jié)合此次公安隊伍教育整頓活動，我要堅定信念，把服務(wù)游客、救助游客、保障游客生命財產(chǎn)安全放在首位，讓游客感受到青海湖景區(qū)良好的旅游秩序；作為一名隊長，我更應(yīng)該將“五個過硬”本領(lǐng)實踐到公安主責(zé)主業(yè)，發(fā)揚“為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛”的“三牛精神”，為共和公安鐵軍貢獻自己的一份力量。
作為縣公安局特巡警大隊長，必須堅持以身作則，起好表率作用，在工作實踐中進一步提升自身政治素質(zhì)和執(zhí)法能力，增強責(zé)任意識和服務(wù)意識，時時刻刻牢記人民警察的宗旨，把群眾的利益和需求放在首位。認真落實“對黨忠誠，服務(wù)人民，執(zhí)法公正，紀律嚴明”的方針，嚴守法律底線，禁碰紀律紅線。同時，立足特巡警應(yīng)急處突職能，要不斷強化全警訓(xùn)練，提高特巡警隊伍的戰(zhàn)斗力和凝聚力，為全縣社會面治安防控保駕護航。
師德師風(fēng)大討論心得體會篇六
xx煤業(yè)“3·14”事故，給員工生命、企業(yè)聲譽和經(jīng)濟效益帶來了重大的傷害和損害，也給我們帶來了慘痛的教訓(xùn)。痛定思痛，我們須深刻汲取事故教訓(xùn)，進一步強化“安全第一”的工作理念，強化安全意識和“三責(zé)”意識，使員工真正認識到“安全就是生命，違章就是犯罪”;進一步強化安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理，提高礦井抗風(fēng)險能力，真正做到不安全不生產(chǎn)，隱患不排除不生產(chǎn)，安全措施不落實不生產(chǎn);一以貫之地堅持標準化管理、標準化作業(yè)，使員工遵章守紀，按章操作，依規(guī)而行，真正提升安全管理水平，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。
我們將以“3·14”事故教訓(xùn)為新的前進的起點，以忠誠、扎實、高效的工作，為xx集團的安全穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展努力奮斗!
“3·14”事故暴露出管理人員和廣大員工安全思想放松、安全管理不嚴、不細、不實，責(zé)任落實不到位，制度落實不到位等諸多問題。
痛定思痛，我們須牢記事故教訓(xùn)，真正剖析事故原因，認識事故危害，將教訓(xùn)變成經(jīng)驗，以高度負責(zé)的態(tài)度、求真務(wù)實的作風(fēng)、扎實高效的工作，將安全的主動權(quán)牢牢把握在自己手中。結(jié)合公司實際，一是要強化“三責(zé)”意識，層層壓實安全責(zé)任，層層筑牢安全防線;二是要強化安全風(fēng)險防范，消除水、瓦斯、礦壓等致災(zāi)風(fēng)險，將隱患消滅在萌芽狀態(tài);三是要狠抓隱患排查整治，發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改，并從嚴從重追責(zé);四是要強化安全生產(chǎn)標準化建設(shè)，實現(xiàn)標準化管理、標準化作業(yè)，真正提升安全生產(chǎn)水平，努力實現(xiàn)全面安全、本質(zhì)安全、持續(xù)安全。
昨天上午，陰雨沉沉，像是“3.14”的陰霾還未揮去一般，集團公司召開了xx煤業(yè)“3.14”事故反思教育整頓大會。x董事長出席大會并作了重要講話。
會上宣讀了集團公司對此次事故相關(guān)責(zé)任人的處罰文件，及相關(guān)負責(zé)人作出深刻檢討。但是，再多的經(jīng)濟賠償、降級處分都換不回那三條逝去的生命，再多的對不起也換不回事故前的祥和，換不回家人失去的親人，也代替不了重癥傷者受的疼痛!
痛定思痛，面對這一切，我們需要做的不只是反思，更多的是前行路上的謹慎、認真、用心，作為一名中層生產(chǎn)管理者，更需要從自身做起，履職盡責(zé)，切實維護工人兄弟利益，維護公司良好社會形象，給公司創(chuàng)造安全、環(huán)保的生產(chǎn)環(huán)境，給公司、集團交一份滿意的答卷。
路董事長有句話對我而言如雷貫耳，醍醐灌頂!他說，安全就是生命，“三違”就是殺人，就是自殺!這么簡單而又不簡單的一句話是多少人領(lǐng)悟不到的，義煤自建企以來，一路走來，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，從未有過這么大的事故，那是什么造成了這次的事故?我覺得是管理者的麻痹大意，是員工的僥幸心理，是自上而下的問題。所以，我們必須落實路董事長提出的起點要求，不達標不生產(chǎn)，不安全不生產(chǎn)。
我們要嚴格落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，安全管理責(zé)任追究制;建立和完善技術(shù)管理體系，全面提升技術(shù)和技術(shù)人員在煤礦安全生產(chǎn)中的指導(dǎo)和引導(dǎo)作用;要規(guī)范和完善安全生產(chǎn)調(diào)度指揮系統(tǒng)，強化系統(tǒng)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌職能;要規(guī)范和改進班組長選拔、培養(yǎng)、任用、培訓(xùn)、考核管理辦法，將班組考核和評比作為每年工作計劃，形成制度。
總之，我們只有不斷提高安全意識，落實安全責(zé)任，才能做到“高高興興上班、平平安安回家”。我們要將企業(yè)安全文化理念滲透到每一名員工，抓安全不僅是為了別人，也是為了自己，既要對自己負責(zé)更要對他人負責(zé)，促使員工發(fā)自內(nèi)心的提升自我保護意識。我們要學(xué)習(xí)事故，認識事故，分析事故，總結(jié)事故，保證安全生產(chǎn)的順利進行。
師德師風(fēng)大討論心得體會篇七
在全縣大力倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)師德的熱潮中，我們學(xué)校也響應(yīng)中央和地方政府號召，隆重開展師德大討論活動，我也按規(guī)定認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件及會議精神，下面是學(xué)習(xí)以來的自我剖析和心得體會。
一、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立為人師表良好形象。
教師隊伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師修養(yǎng)，立德為本”。我們教師要自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。具體做到以下三個方面：一是熱愛學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系;二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學(xué)生無時無刻受到審美教育。要自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力;三是要面向全體學(xué)生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。
二、不斷完善自我，主動迎接新世紀教育挑戰(zhàn)。
作為新型教師，要具備完善自我的“五種精神”和“四種能力”。一是要具備“五種精神”：即奉獻精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、進取精神和協(xié)作精神;二是要具備“四種能力”：要有科研能力、再學(xué)習(xí)能力、教育教學(xué)能力及教學(xué)評價能力。通過這“五種精神”和“四種能力”的培養(yǎng)，不斷完善自我，主動迎接新世紀教育挑戰(zhàn)。
三、下定決心，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。
古語云：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。在素質(zhì)教育下，教師的角色教師的作用也是顯而易見的，是指導(dǎo)者。教師的角色更是有了多元化定位，但是更耳熟能詳?shù)氖前呀處煴茸髁艘煌八踔潦且粸承∠?，溪水常流常新，我們也要不斷學(xué)習(xí)，這樣才能給學(xué)生帶來新鮮的知識。所以，作為教師的我們從多方面提高自己的專業(yè)素養(yǎng)是非常重要的。
首先，要多學(xué)習(xí)理論知識。系統(tǒng)的理論知識是人們智慧的結(jié)晶，是經(jīng)過幾十年甚至幾百年摸索出來的經(jīng)驗之談，這些知識的瑰寶就像一座座航標，在我們前行的大海上指引方向。比如，蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》，講了很多作為教師應(yīng)該具備的理念、精神等。在我們身邊的教育大家和一些對教育有追求和研究的人，我們也可以多向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗。
其次，要多研究教學(xué)，這也是最關(guān)鍵的。系統(tǒng)的理論知識是指導(dǎo)實踐的，具體運用起來就落實到教學(xué)實踐中。教學(xué)研究的過程包括：課前、課上、課后。
(一)課前。課前我們肯定要認真?zhèn)湔n，對自己的教案進行周密的設(shè)計，整個流程完整，各環(huán)節(jié)充實哪些內(nèi)容要做到心中有數(shù)，另外還要對學(xué)生有個預(yù)設(shè)，一個問題出來了，學(xué)生可能會有哪些答案。這些問題的準備都能反映一個教師的專業(yè)素養(yǎng)，對實際教學(xué)也會產(chǎn)生一定的影響。
(二)課上。課上，要千方百計保證教學(xué)效率。。語文的教學(xué)，還是離不開傳統(tǒng)的聽說讀寫。而自學(xué)是學(xué)習(xí)語文的好方法之一。要樹立“大語文”的理念，切實提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。“未來的文盲不是沒有知識的人，而是不懂得學(xué)習(xí)的人!”在語文教學(xué)中，要注重自學(xué)，提高教學(xué)的效率。
(三)課后。我覺得要提高教學(xué)素養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平，課后反思也特別重要。對于自己課堂上的得意之作，要善于總結(jié)，精益求精，爭取發(fā)揮到更多的地方;對于瑕疵之處，我們更要靜下心來認真反思，為什么會出現(xiàn)這樣的問題，怎樣改進。在這種情境題中，我們一定要聯(lián)系生活實際，從生活中舉例，讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，來解決問題，會取得事半功倍的效果。經(jīng)常這樣的自我反思，從中尋找答案，找到解決的方法，我們才能更加駕輕就熟，完善自己。
最后，我覺得作為一名英語老師，不但要有過硬的專業(yè)素養(yǎng)，還要廣泛地學(xué)習(xí)其他知識，如科學(xué)學(xué)科、其他人文、地理、風(fēng)土人情……這樣，我們這灣清泉才能常流常新，才能給每個學(xué)生新鮮的一杯水。
師德師風(fēng)大討論心得體會篇八
近年來，師德問題引起了廣泛關(guān)注。為了進一步加強教師隊伍的師德建設(shè)，我校組織了一次師德大討論會。本次討論會對于提高教師的素質(zhì)和職業(yè)道德具有重要意義。通過參與討論和交流，我深感教師的師德教育是教育事業(yè)的基石。以下是我的心得體會。
首先，師德是教師的人格修養(yǎng)。作為一位優(yōu)秀的教師，必須具備高尚的道德品質(zhì)和良好的修養(yǎng)。在討論中，我們強調(diào)了教師師德的重要性，無論是師生關(guān)系、師友關(guān)系還是師家關(guān)系，一位教師都應(yīng)該以身作則，肩負起榜樣的責(zé)任。因此，教師們要從自我做起，并要時刻牢記自己的行為對學(xué)生的影響，努力塑造積極向上的師德形象。
其次，師德是教師的職業(yè)道德。教師是從事一項偉大而神圣的職業(yè)，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生成才的重任。我們在討論中明確了教師的職責(zé)和義務(wù)，強調(diào)了教師的職業(yè)職責(zé)。在教育教學(xué)中，我們要始終堅持教書育人的原則，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，做到言傳身教，以德育人。
第三，師德是教師的行為規(guī)范。作為學(xué)校的一員，教師要嚴守教育紀律和職業(yè)道德準則，遵守校規(guī)校紀。在討論中，我們提出了一系列行為準則和行為規(guī)范，強調(diào)了教師要愛崗敬業(yè)、忠誠奉獻，要以學(xué)生的發(fā)展為中心，做到公正、公平、公開。同時，我們還要求教師要不斷學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)，為了學(xué)生的成長而不斷努力。
第四，師德是教師的社會責(zé)任。教師是社會的棟梁之才，肩負著培養(yǎng)國家未來的重任。在討論中，我們提到了教師應(yīng)該關(guān)注社會的發(fā)展和進步，要積極參與學(xué)校的課外活動和社會公益活動，為學(xué)生樹立榜樣，傳遞正能量。同時，教師還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識，培養(yǎng)他們成為有益于社會的人。
最后，師德大討論會是一次促進教師成長進步的機會。通過和同事們的交流和討論，我對師德有了更深刻的認識，也更加明確了自己的不足之處。我深刻意識到作為一位教師，我要樹立正確的師德觀念，將師德貫穿于教育教學(xué)的方方面面，用自己的言行引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。同時，我還將積極參與學(xué)校組織的各種師德培訓(xùn)和進修課程，不斷提升自己的教育教學(xué)水平和師德修養(yǎng)。
綜上所述，師德大討論心得體會使我更加意識到教師的師德教育對于學(xué)生的成長具有重要的影響。作為一名教師，我將把師德作為自己的底線，始終堅持以學(xué)生為中心的原則，努力打造良好的師道尊嚴形象，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也將不斷提高自己的師德修養(yǎng)，以身作則，引導(dǎo)學(xué)生向著正確的方向成長。師德的重要性是不可忽視的，只有通過師德的規(guī)范和引領(lǐng)，才能培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的新時代人才。
師德師風(fēng)大討論心得體會篇九
我單位根據(jù)部局要求，進行為期一個月教育整頓活動。在此期間，我認真參加了大隊統(tǒng)一組織的學(xué)習(xí)整頓教育材料、領(lǐng)導(dǎo)講話以及典型事件、事故的通報等。通過學(xué)習(xí)，我深深地感受到此次整頓非同往常。案件令人觸目驚心。使我對當(dāng)前支隊、大隊存在的問題有了更深的認識，對開展教育整頓的重要性有了更深的理解。我從查思想、查作風(fēng)、查紀律、查管理等方面入手，全面、系統(tǒng)、深入地對自己在日常生活和工作中存在的不足及缺點進行了剖析，并針對自身存在的問題制定了詳細的整改措施。下面將我自身存在的問題和整改措施匯報如下：
（一）對自身工作標準要求不高。
一是工作作風(fēng)不夠扎實，對有些業(yè)務(wù)工作處理不夠及時，拖拉時間長，影響了工作效率，對某些工作存在應(yīng)付現(xiàn)象。二是工作方法過于簡單，對群眾不夠熱情。三是有時會控制不住自己的情緒，對事情處理的不夠冷靜。
（二）在日常工作中對自己要求不夠嚴格。
一是一日生活制度堅持地不夠好，有遲到、早退現(xiàn)象。二是警容風(fēng)紀方面要求不嚴，有時上下班混穿軍裝。三是不能正確對待自己，擺好自己的位置，看別人的缺點多，看自己的缺點少。
（三）從內(nèi)心認為自己不會出現(xiàn)車、酒等方面的問題，就放松了對落實五條禁令、六個嚴禁、車輛管理八項規(guī)定等的要求。
（四）在工作中缺乏創(chuàng)新意識。
一是在工作中存在完成任務(wù)思想，而不是盡最大努力把工作做到最好。二是在思想上缺乏積極進取、開拓創(chuàng)新意識，就象“做一天和尚撞一天鐘”。
三是組織紀律方面存在僥幸心理。
（一）主觀思想上認識不到位，不重視是主要原因，認識不到嚴謹?shù)募o律作風(fēng)對人的工作生活有重要的指導(dǎo)意義。
（二）工作的積極性和主動性不強。在工作上，認為只要認真完成每一個過程就不會出現(xiàn)各項工作不到位等問題。
（三）對條令條例和規(guī)章制度的重要性在思想上認識不足。認為自己已經(jīng)是軍齡較長的干部了，就對一些生活細節(jié)不太注意。
（四）自己在部隊學(xué)習(xí)工作了許多年，自認為業(yè)務(wù)水平還可以，就放棄了不斷鞏固自己的業(yè)務(wù)水平。
（一）努力加強自身學(xué)習(xí)鍛煉，提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。俗話說“打鐵需要自身硬”。在部隊建設(shè)的新形勢下，部隊工作面臨著許多新情況、新問題，為適應(yīng)部隊新時期建設(shè)的需要，只有過硬的素質(zhì)，才能保證過硬的工作。為此，我要從提高自身的政治和業(yè)務(wù)文化素質(zhì)入手，努力加強業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素質(zhì)和本職業(yè)務(wù)水平。根據(jù)自己的情況和工作實際，堅持為自己制定業(yè)務(wù)理論和文化知識的學(xué)習(xí)計劃，并嚴格按計劃實施。
做到心中有紀律，時刻約束自己的行為。二是把這些制度落實在自己的一言一行中，令必行，禁必止，從小處做起，從小事做起，做到警容風(fēng)紀嚴整，按時上下班。
（三）培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，進一步樹立公正執(zhí)法、執(zhí)法為民思想。。培養(yǎng)自己求真務(wù)實的工作作風(fēng)。要在今后的工作中，本著實事求是的原則，一絲不茍地工作，扎扎實實地工作，嚴格執(zhí)法，熱情服務(wù)，注重工作質(zhì)量。
（四）嚴格遵守公安部“五條禁令”、部局“四個嚴禁”、“八項規(guī)定”、和部隊的“六條禁令”，加強自我管理。對自身存在的一些小問題要及時消滅在萌發(fā)狀態(tài)，堅決杜絕吃、拿、卡、要等群眾反映強烈的作風(fēng)問題，切實打牢“立警為公、執(zhí)法為民”的思想基礎(chǔ)。
師德師風(fēng)大討論心得體會篇十
指出，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，根本上要靠包括工人階級在內(nèi)的全體人民的勞動、創(chuàng)造、奉獻。要使中國夢真正同每個職工的個人理想和工作生活緊密結(jié)合起來，真正落實到實際行動之中。要把廣大職工群眾充分調(diào)動起來，滿懷信心投身于為實現(xiàn)中國夢而奮斗的火熱實踐，形成萬眾一心、眾志成城的磅礴力量。
弘揚光明品牌精神是眾志成城、一張藍圖抓到底的基礎(chǔ)工程，是凝魂聚氣、強基固本的大事。積極開展光明品牌大討論要作為保持激情文化的舉措，推進集團戰(zhàn)略的舉措，推進企業(yè)文化的舉措，成為增強凝聚力的舉措;要和職工的根本利益相一致，和基層職工的夢想結(jié)合起來，讓我們的員工更熱愛、更認可、更依附于我們自己的品牌，讓員工真正感受到光明大家庭的溫暖、和諧，由此產(chǎn)生更強烈的自豪感、歸屬感。
作為光明食品集團“9+1”核心業(yè)務(wù)之一的農(nóng)工商房產(chǎn)，新三年發(fā)展戰(zhàn)略升級版規(guī)劃中提出要在三年內(nèi)實現(xiàn)經(jīng)濟總量翻二番，員工收入增幅50%以上;力爭進入全國房地產(chǎn)行業(yè)綜合實力30強，上海房地產(chǎn)行業(yè)綜合實力力爭前5名，力爭進入全國房地產(chǎn)行業(yè)第一集團軍。在光明食品集團系統(tǒng)內(nèi)，利潤總額確保第一，行業(yè)規(guī)模確保第二，力爭第一。干部員工的幸福指數(shù)在光明食品集團系統(tǒng)內(nèi)成為佼佼者。這不僅是我們的奮斗目標，更是我們農(nóng)房人深入開展“共享光明品牌的榮耀，共舉光明事業(yè)的大旗”品牌大討論活動的具體體現(xiàn)。
農(nóng)房集團工會在開展光明品牌大討論活動中，組織各基層單位工會圍繞集團經(jīng)濟中心工作，以“講發(fā)展、比貢獻、惠民生、圓夢想”為主線，堅持不懈推進基層工會建設(shè)，貼近職工履行工會職責(zé)，始終按照“項目建到哪里工會建到哪里，工會建到哪里承諾就送到哪里”;強調(diào)工會在關(guān)心職工方面要做到第一知情人、第一報告人、第一關(guān)心人、第一幫助人。譬如，建立工會主席信訪接待日，完善工會干部聯(lián)系制度;集團總部工會與基層工會簽訂了“友情結(jié)對幫扶服務(wù)協(xié)議書”，對在外地工作的確需幫扶的上海職工困難家庭定期進行電話回訪或走訪，及時了解情況、促進企業(yè)職工家庭和諧幸福;開展“光明與農(nóng)工商房產(chǎn)品牌知識競賽”;組織開展“奮戰(zhàn)170天，為實現(xiàn)集團銷售簽約金額總目標而努力奮斗”全員勞動競賽活動;認真開辦光明(農(nóng)房班)職工素質(zhì)培訓(xùn);開展小型多樣的文體活動;赴域外建設(shè)工地開展高溫慰問活動。通過開展“工會在身邊”主題系列活動，激勵和促進工會干部更多、更深入地下基層、接地氣，面對面、實打?qū)嵉刈屄毠るS時都感受到工會組織和工會干部就在身邊，叫響做實“工會是職工之家”。
武漢是在農(nóng)房集團“精耕上海，深耕長三角，輻射全國”的戰(zhàn)略背景下，作為新三年戰(zhàn)略升級版的重要城市布局。湖北公司干部員工弘揚“自強不息，開拓創(chuàng)新，凝聚眾力，追求卓越”的光明精神，自20xx年7月籌建至今，已經(jīng)獲得兩個項目共計60萬方的建筑體量，力爭2到3年時間，實現(xiàn)30到50億的營銷收入的集團子公司，致力于把湖北公司打造成大武漢區(qū)域公司。
湖北公司工會緊緊圍繞集團工會“講發(fā)展、比貢獻、惠民生、圓夢想”這個主題，把推動科學(xué)發(fā)展、實現(xiàn)穩(wěn)中求進作為發(fā)揮作用的主戰(zhàn)場，把做好新形勢下職工群眾工作、調(diào)動職工群眾積極性和創(chuàng)造性作為中心任務(wù)，竭誠為職工群眾服務(wù)，切實維護職工群眾權(quán)益，不斷煥發(fā)工會組織的生機活力，更好的帶領(lǐng)職工投身經(jīng)濟建設(shè)。認真開展素質(zhì)培訓(xùn)(包括思想、技能)、勞動競賽和業(yè)余生活(包括文體活動、關(guān)心職工)三塊陣地建設(shè)。
1、強基礎(chǔ)，圓夢想。推進人才強企戰(zhàn)略，創(chuàng)辦了旨在企業(yè)文化建設(shè)的“武漢農(nóng)房講習(xí)所”，貼近職工、凝聚職工開展素質(zhì)、技能、敬業(yè)、興趣等一系列講座和活動，推動企業(yè)文化建設(shè)，提高企業(yè)核心競爭力。
2、講發(fā)展、比貢獻。開展開工倒計時活動，定目標、定計劃、定方案、定措施，定目標責(zé)任人，積極引領(lǐng)項目運營“快開工、快去化、快竣工”經(jīng)營思路，貫徹集團“以質(zhì)量求規(guī)模以質(zhì)量求發(fā)展”的工作主題。開展“比一比、曬一曬”武漢兩岸三鎮(zhèn)勞動競賽。
3、惠民生，解民憂。“武漢農(nóng)房俱樂部”是公司的職工之家，(1)關(guān)心員工生活，今年以來已經(jīng)為6名員工舉行了生日慶典，為1名結(jié)婚員工和1名退休人員送上紅包，為2名員工家屬住院送上慰問金并走訪了1名職工家庭。(2)開展文體活動。添置了乒乓桌、羽毛球拍網(wǎng)球拍、籃球，開展了業(yè)余乒乓比賽。凝聚人心，增強合力，激發(fā)了廣大員工的工作熱情，努力營造健康、向上、團結(jié)、進取的良好氛圍。
湖北公司工會在本次光明品牌大討論活動中，在農(nóng)房集團統(tǒng)一部署下，舉辦了由集團企業(yè)文化部主講的光明品牌、農(nóng)工商房產(chǎn)發(fā)展史和企業(yè)文化專場培訓(xùn)課;結(jié)合工地現(xiàn)場每周二的工程例會，組織工程總包、監(jiān)理和樁基單位相關(guān)人員進行光明品牌大討論的學(xué)習(xí)和動員，開展了“海派新生活，品牌連連看”百秒問卷調(diào)查;通過企業(yè)墻報宣傳“一個光明品牌一個創(chuàng)業(yè)故事一種責(zé)任精神”，自行設(shè)計打印了《和光明品牌的故事》等三則微故事;組織員工撰寫大討論學(xué)習(xí)心得，選出了贊揚身邊的先進人物和典型事例的《我是光明人我驕傲》和《我在農(nóng)房的日子》參加集團的征文活動;獲得了集團“光明與農(nóng)工商房產(chǎn)品牌知識競賽”的第三名。本次大討論取得了階段性成果，湖北公司方案周詳、結(jié)合實際，走在前列、干在實處，領(lǐng)導(dǎo)帶頭、全員參與。做到用心認知，真心認同，專心踐行。凝聚起了干部員工的精神力量，在追求光明戰(zhàn)略愿景和光明品牌精神中，營造崇尚創(chuàng)業(yè)、激情、誠信、責(zé)任的文化氛圍，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、追求卓越的優(yōu)良傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新、開拓進取，使我們的員工對自己的品牌有強烈的自豪感、依附感、歸屬感，增進對光明品牌的認知、認同與踐行，形成光明食品集團人人愛惜自己的品牌、處處維護自己的品牌、事事宣傳自己的品牌的精氣神。
文化建設(shè)伴隨戰(zhàn)略實施兩手抓，戰(zhàn)略實施是硬道理，品牌文化是軟實力，是我們的脊梁、我們的靈魂。我們要從光明集團董事長呂永杰“無愧今天的使命擔(dān)當(dāng)、不負明天的偉大夢想”寄語出發(fā)，深入開展光明品牌大討論，踐行光明品牌精神，履行基層工會職責(zé)。工會組織要勇于擔(dān)當(dāng)，勇于實踐，在企業(yè)發(fā)展中責(zé)無旁貸的要讓員工做到人人愛惜光明品牌，處處維護光明品牌，時時宣傳光明品牌。帶領(lǐng)全體員工為農(nóng)房集團的上市鳴鑼開道，成為實現(xiàn)農(nóng)工商房產(chǎn)企業(yè)使命“筑夢造福，強企富員”的助推器，同舟共濟，艱苦奮斗，把農(nóng)工商房產(chǎn)鑄造成為中國中部地區(qū)的“新勢力”。
師德師風(fēng)大討論心得體會篇十一
在全省上下打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、實現(xiàn)追趕超越、決勝小康的關(guān)鍵時期，省委建立鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下“三項機制”，這是落實“五個扎實”要求、實現(xiàn)追趕超越發(fā)展的新舉措，是貫徹全面從嚴治黨要求、激發(fā)全省干部干事創(chuàng)業(yè)積極性的最新制度成果。
“三項機制”以問題為導(dǎo)向，切中當(dāng)今少數(shù)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部不敢為、不想為、庸懶散之流弊，具有很強的針對性和操作性，是全省當(dāng)前和今后一個時期加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)的基本遵循?！叭棛C制”中，激勵機制是基礎(chǔ)，讓想干事的受尊敬、有激情、有奔頭;容錯機制是保障，讓敢干事的放下包袱、放下顧慮，甩開膀子、輕裝上陣;能上能下機制是導(dǎo)向，讓平庸者出列，為優(yōu)秀者進位。歸根結(jié)底是為了激勵各級黨政干部主動擔(dān)當(dāng)、積極作為，更好地帶領(lǐng)全省廣大干部群眾干事創(chuàng)業(yè)、成就事業(yè)、建功立業(yè)，為實現(xiàn)陜西追趕超越提供堅強的組織保障。
我們要結(jié)合商洛實際，全面貫徹落實省委“三項機制”要求，盡快健全完善落實“三項機制”的具體細則，積極在全市營造能者上、庸者下、劣者汰的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
一要全面落實“五大發(fā)展理念”，牢固樹立科學(xué)的政績觀，為貫徹落實“三項機制”奠定堅實的思想基礎(chǔ)。落實“三項機制”，關(guān)鍵要通過建立一套系統(tǒng)科學(xué)的績效考核評價體系，運用好工作考核和干部評價的“指揮棒”，引導(dǎo)各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立科學(xué)的政績觀，匡正獎優(yōu)汰劣的用人導(dǎo)向。當(dāng)前，全市面臨著決勝扶貧攻堅戰(zhàn)、奮力實現(xiàn)追趕超越、建設(shè)幸福美麗新商洛的重大任務(wù)，我們要以貫徹落實“三項機制”為契機，綜合運用年度目標責(zé)任考核、縣域經(jīng)濟社會發(fā)展監(jiān)測考評、貧困縣扶貧績效考核以及生態(tài)環(huán)境、安全生產(chǎn)、綜治維穩(wěn)、黨的建設(shè)等工作考核指標體系，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部真正堅定“五位一體”的科學(xué)發(fā)展觀和符合“五大發(fā)展理念”的政績觀，切實把主要精力放到轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生上來。
二要做實激勵機制，著力解決好領(lǐng)導(dǎo)干部“不愿為”的問題，全面激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部干事創(chuàng)業(yè)的動力。要注重在全市重大項目建設(shè)、脫貧攻堅、棚戶區(qū)改造、發(fā)展實體經(jīng)濟、推進民生事業(yè)、保護生態(tài)環(huán)境、加快民主法治建設(shè)的“主戰(zhàn)場”選拔和使用優(yōu)秀干部。要公平公正選用干部，讓“不讓老實人吃虧”的用人理念落到實處，真正豎起正確選人用人的“風(fēng)向標”，真正讓有闖勁、有干勁，肯鉆研、會創(chuàng)新，敢負責(zé)、勇?lián)?dāng)?shù)膬?yōu)秀干部有干事的機會、干事的舞臺、干事的位子，達到提拔一個、激勵一片的效果。要有計劃地、持續(xù)地選派優(yōu)秀年輕后備干部到基層鍛煉，選調(diào)基層干部到上級機關(guān)單位工作，形成輪崗交流的良性循環(huán)，讓有志向的年輕優(yōu)秀干部能流動、敢流動，真正把好干部用在“刀刃上”。要探索創(chuàng)新基層干部職務(wù)晉升方式，淡化干部身份差異，特別是縣鎮(zhèn)基層要突破干部成長的“天花板”，讓年輕干部有“奔頭”，讓成熟干部愿“奉獻”。
三要敢于容錯免責(zé)，著力解決好領(lǐng)導(dǎo)干部“不敢為”的問題，讓干部敢闖敢試、“輕裝上陣”。要鼓勵基層干部創(chuàng)新扶貧工作模式，推進農(nóng)村綜合改革;培育實體經(jīng)濟，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu);擴大融資渠道，改善民生事業(yè);敢于果斷抉擇，處理復(fù)雜問題，維護安全穩(wěn)定。要堅持“三個區(qū)分開來”，營造崇尚、尊重、鼓勵、保護改革創(chuàng)新的濃厚氛圍，鼓勵領(lǐng)導(dǎo)干部在嚴守法律、紀律、政策、道德“四條底線”和安全、穩(wěn)定、廉政、生態(tài)等工作底線的基礎(chǔ)上，先行先試，大膽創(chuàng)新。真正善待試錯者，寬容失敗者，全力為先行先試、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕岸底〉住保纬勺尭母镎哂形?、讓?chuàng)新者有為、讓擔(dān)當(dāng)者無憂、讓實干者出彩的正能量。
四要暢通能上能下路徑，著力解決好領(lǐng)導(dǎo)干部“不會為”的問題，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動力。在科學(xué)公正考核評價干部的基礎(chǔ)上，既要嚴把上的“入口關(guān)”，堅持優(yōu)者上、能者上，對群眾認可度高、工作實績突出的干部，堅決予以提拔重用，讓“能干事”的人有平臺，讓“老實人”不吃虧;又要暢通下的“出口關(guān)”，通過制度把那些存在問題或者不適合的干部調(diào)整下來，達到治貪懲惡、治庸戒懶的效果。要結(jié)合“三嚴三實”“兩學(xué)一做”，加強思想作風(fēng)紀律教育，增強領(lǐng)導(dǎo)干部的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，著力破除干部的“官本位”思想，使“干部在狀態(tài)上、不在狀態(tài)下”成為一種常態(tài)，最終形成“既能隨著工作上、也能隨著工作下”的良性機制。
五要創(chuàng)新人大監(jiān)督方式，優(yōu)化監(jiān)督內(nèi)容，把“三項機制”的要求全面貫徹落實到人大的工作監(jiān)督、人事任免和任后監(jiān)督工作之中，推動三項機制落到實處、取得實效。人大機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)機制、帶頭建機制、帶頭用機制，以敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負責(zé)、奮發(fā)有為的精氣神，全面踐行“五個扎實”要求，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機統(tǒng)一，加快推進依法治市進程，為實現(xiàn)商洛追趕超越新發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
師德師風(fēng)大討論心得體會篇十二
隨著高校教育的不斷深入，學(xué)風(fēng)已經(jīng)成為開展高校教育質(zhì)量監(jiān)控和提升的必要一環(huán)。近日，我校學(xué)風(fēng)大討論活動在教學(xué)樓舉行，許多老師和同學(xué)來到會議室，積極分享自己的看法和經(jīng)驗。在與大家的交流中，我深感到一個良好的學(xué)風(fēng)對于整個高校教育的建設(shè)和提升起著至關(guān)重要的作用。下面我將就此談一談我的心得體會。
一、學(xué)風(fēng)是高校教育的靈魂。
“學(xué)風(fēng)大討論”活動讓我有了一個新的認識：學(xué)風(fēng)是高校教育的靈魂。當(dāng)我們提到學(xué)校的名字時，首先會想到的是學(xué)校的學(xué)風(fēng)，這是高校形象的最基本體現(xiàn)。在提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平方面，學(xué)風(fēng)更是得以保證的前提條件。如果高校學(xué)風(fēng)不好，就會出現(xiàn)缺乏進取心、不愛學(xué)習(xí)，甚至出現(xiàn)酗酒、貪玩、縱欲等現(xiàn)象。每一個高校都是百川歸海的地方，學(xué)風(fēng)好壞的貴賤影響深遠?；谶@個認識，我們更要努力營造良好學(xué)風(fēng)，為我們的教育事業(yè)添加精神力量。
二、經(jīng)驗的分享對增強學(xué)風(fēng)有著重要的作用。
在“學(xué)風(fēng)大討論”活動中，各位老師和同學(xué)踴躍分享著自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。我深感到，經(jīng)驗是很寶貴的財富。無論是老師還是同學(xué)，他們都積攢了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。在共享之后，大家都受益匪淺。有的同學(xué)自己單打獨斗，因此往往會步入誤區(qū)，陷入一個遙遙無期的死胡同。通過交流更能夠隨時掌握各行各業(yè)的先進經(jīng)驗，不斷完善自己的才華之路。所以說，學(xué)校中各類個體之間要利用各種方式，相互交流，互相借鑒，讓自己不斷成長，讓校園更加充滿養(yǎng)料與創(chuàng)造力。
三、自定高標的學(xué)風(fēng)讓每個人都能夠?qū)W有所得。
學(xué)風(fēng)需要學(xué)生們自己去定位，布置各自的高標，而后以此進行自我監(jiān)督以及團體監(jiān)督，避免相互偷懶、開小灶等不良情況的發(fā)生。在生活中，我們經(jīng)常相互對比自己與別人的大小，這時候我們要明白，這種對比是破壞了自我盈利的，而且很容易陷入沮喪的鉆牛角尖。學(xué)生們應(yīng)該以自己看待自己的方式為標準，這些標準也可以隨著自己的成長而不斷更新。并且我們可以把自己定下的目標告訴“自我監(jiān)督小隊”，小組成員之間有相互的監(jiān)督以及交流，讓自己、小組以及學(xué)校一起進步。
四、了解自己才能找到自己的不足，努力彌補。
提高自己的修養(yǎng)和能力是必要的，對于學(xué)風(fēng)的完善來說，我們必須要認識到自己的不足。這也是我們需要深入探討的問題。對于一個人來說，這樣的探討需要意志的參與，以及多做自我反省。通過發(fā)掘自己已經(jīng)掌握的優(yōu)勢和不足，找到自己的提高方向，讓校園人們逐漸進步。這種自我了解也讓我們在懂得自我反省的同時，懂得尊重他人，更好的融入到團體中來。
五、勇敢面對困難會帶來出奇制勝的成功。
在全年大的學(xué)習(xí)中，我們可能會遇到一些階段性瓶頸，甚至可能會面臨挫折和失敗。但我們不能慫。要學(xué)會謙虛，要學(xué)會在前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上善于總結(jié)經(jīng)驗，用智慧和勇氣克服困難，在這條學(xué)習(xí)之路上越走越自信。成功只是困難度不一的一次次克服，深入思考、總結(jié)經(jīng)驗、勇于創(chuàng)新能夠讓我們學(xué)到更多的東西。與此同時，我們也要學(xué)會及時調(diào)整自己的狀態(tài)，保持樂觀心態(tài)，讓自己能夠更好地融入到高校的學(xué)習(xí)環(huán)境中來。
總之，“學(xué)風(fēng)大討論”為我獻上了更為新鮮的思維模式，助力我錘煉了自身的個人素養(yǎng)，也讓我對高校教育的構(gòu)筑與提升有更加深刻的認識與感悟。學(xué)風(fēng)是高校教育的重要組成部分，從謹言慎行、豁達開放、爭取進步，不斷探索，使我們的學(xué)風(fēng)變得更加的成氣候。無論我們面臨的是長時間的挑戰(zhàn)，還是階段性的困難，一定要沉著應(yīng)對，勇敢面對，最終，我們一定能夠守正出奇，碩果累累。
師德師風(fēng)大討論心得體會篇十三
我少時喜歡教師，理智做教師，雄心勃勃地讀師范，就是想圓兒時的夢想，做一名神圣的教師。今天終于如愿以償跨進學(xué)校大門，演變成高尚的教師那是一種榮譽，一種歸屬。漂泊的心，艱難的“寒窗”腳終于站穩(wěn)在這教育的土地上，終于把根扎入這塊待耕耘的土壤中，那是一種神圣的“歸家”的情懷，從而堅定：我的人生為教育，教育是我的人生。做教師是我的職業(yè)，做好教師是我的生命，我們的生活人生來源于教師，我們的幸福則來源于做教師的幸福。一路從艱難中走來更能體會到做教師的魅力：當(dāng)柔嫩的小草用綠色彰顯它的存在；當(dāng)彎曲的樹苗扶正后筆直地茁壯成長；當(dāng)懵懂的少年拿著“錄取通知書”感恩時；當(dāng)曾脫韁立懸崖的兒童數(shù)年后脫胎換骨為企業(yè)家出資捐建希望小學(xué)時，當(dāng)“桃李滿天下”“桃花梨花滿山開”時我感動著，幸福著，看著被自己培養(yǎng)出來一撥一撥的人才為社會有用之人時，我們被幸福包圍著，相擁著這層幸福，即使做教師再難再難，也要意志堅定地做下去?！案蕦⑿难瘯r雨，潤出桃花一片紅”這就是我對教育的承諾，為了承諾，我甘做“蠟燭”“人梯”“春蠶”甘于奉獻，矢志不渝；為了理想，我任白霜染鬢，韶華盡逝；為了自己的路，付出青春年華，留下一片精彩。因為做教師好，真幸福！
教師的思想感情，處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給學(xué)生留下極其深刻的印象，對學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師的一言一行，一舉一動，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。教師的人格魅力是最吸引學(xué)生，常說“桃李不言，下自成蹊”，這就是教師良好師德的體現(xiàn)。要求學(xué)生自覺拾人為垃圾，就應(yīng)該以身作則；要讓學(xué)生不遲到首先自己就不要有遲課，遲到的現(xiàn)象；希望學(xué)生堅持跑步就應(yīng)帶頭起跑；要求學(xué)生上課不講話不插嘴就應(yīng)在教師學(xué)習(xí)或開會時自覺遵守紀律；希望學(xué)生求上進，有責(zé)任感、勇敢、堅持、不怕苦……的良好品質(zhì)，有愛祖國，愛人民，愛家鄉(xiāng)，尊老愛幼……的愛心，那就捫心自問自己有嗎？教師的良好師德就是學(xué)生的一面鏡子，就是給學(xué)生一道道的判斷題，所以教師需要處處為人師表，從小事做起，從自己做起，率先垂范，作出表率。
“立師德，鑄師魂，練師功，樹師表?！边@是新時代對教師師德的呼喚，是我們對教師師風(fēng)的號召。
師德師風(fēng)大討論心得體會篇十四
在現(xiàn)代社會，教師作為培養(yǎng)社會新一代的重要角色，師德觀的品質(zhì)提升顯得尤為關(guān)鍵。最近，在學(xué)校的師德觀討論活動中，我積極參與并深感受益匪淺。以下是我對這次討論的心得體會。
第二段：寬容。
師德觀的核心是寬容，這是我在討論中獲得的最重要的一點。作為教師，我們要以寬容的心態(tài)面對學(xué)生，理解并包容他們在成長中的不足。師德觀的寬容還體現(xiàn)在對學(xué)生的批評和懲罰上。在討論中，我和同事們一起探討了寬容的重要性，并分享了自己如何在日常教育中實踐這一理念。通過這次交流，我深刻感受到了寬容對于學(xué)生成長的積極影響，并意識到了自己在這方面還有很大的提升空間。
第三段：責(zé)任。
作為一名教師，對于師德觀的理解和踐行離不開責(zé)任感。在討論中，我和同事們深入交流了教師的職業(yè)責(zé)任和教育使命。通過分享自己在教育工作中的體驗和遇到的問題，我更加明確了自己作為一名教師的責(zé)任。師德觀的責(zé)任意味著對學(xué)生的關(guān)愛和教育工作的熱情投入，同時也要有自我要求、自我反思和不斷學(xué)習(xí)的勇氣。我意識到，只有抱著一顆真正的責(zé)任心，才能夠更好地完成自己的教育使命。
第四段：正直。
師德觀的另一個重要方面是正直。在討論中，我和同事們深入探討了教師應(yīng)當(dāng)如何樹立正直的形象。正直意味著教師要在言行中保持真實、誠實和坦誠。在教育工作中，正直是建立起教師與學(xué)生之間信任關(guān)系的重要基礎(chǔ)。只有做到言行一致、言行坦誠，才能夠贏得學(xué)生的認可和尊重。通過與同事們的交流，我深刻領(lǐng)悟到了正直對于教師師德觀的重要性，也意識到了自己在這方面還有許多需要改進的地方。
第五段：自律。
在我看來，師德觀的最后一個方面是自律。教師作為學(xué)生的楷模和榜樣，需要自律來影響學(xué)生。在討論中，我和同事們分享了如何培養(yǎng)自律的方法和經(jīng)驗。自律是教師的一項基本條件，不僅體現(xiàn)在教育工作中的規(guī)范行為上，也表現(xiàn)在個人修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的提升上。通過這次討論，我深刻理解到，只有保持良好的自律習(xí)慣，才能夠更好地影響學(xué)生、為他們樹立榜樣。
總結(jié)：
通過這次師德觀討論活動，我對師德觀的重要性有了更深刻的認識。師德觀的寬容、責(zé)任、正直和自律，都是教師職業(yè)發(fā)展中必備的品質(zhì)。在今后的教育工作中，我將更加注重培養(yǎng)自己的師德觀，通過自己的實際行動來影響和激勵學(xué)生。同時，我也期待繼續(xù)參與這樣的討論活動，不斷學(xué)習(xí)和進步，為培養(yǎng)優(yōu)秀的社會新一代做出更大的貢獻。
師德師風(fēng)大討論心得體會篇十五
2月1日到2月5日，我校組織教師進行了為期五天的“轉(zhuǎn)變作風(fēng)落實責(zé)任提升質(zhì)量”的大討論，作為一名初中數(shù)學(xué)教師，我深感肩上之責(zé)任重大，同時也告誡自己，不得不重新審視自己的工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作方法，下面我將本次討論后我的心得體會談及如下：
我認為，作為一名受孩子喜歡的數(shù)學(xué)教師，不僅要非常有才華，而且要與學(xué)生進行“心與心的溝通”，我們要像愛我們的父母一樣愛我們的學(xué)生，教他們?nèi)绾稳W(xué)。
首先，老師應(yīng)以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，要把讀書當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)作饑餓者的食物，要有讀書的興趣;要喜歡博覽群書;要能在書本面前坐下來，深入地思考。的確，我們教師教給學(xué)生的那點基礎(chǔ)知識，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學(xué)時游刃有余，這就需要持之以恒地讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。
其次，作為一名好的數(shù)學(xué)教師，要學(xué)會如何教學(xué)生會學(xué)，教育家陶行知先生曾說過：“我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生，而是教學(xué)生會學(xué)”。教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學(xué)效果，按照新課程的要求，教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)策略，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;為學(xué)生提供各種便利的學(xué)習(xí)服務(wù);建立一個接納的、支持性的、寬容的課堂氣氛;作為學(xué)習(xí)參與者，與學(xué)生分享自己的感情和想法;和學(xué)生一道尋找真理，并且能夠承認自己的過失和錯誤。
同時，要珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解?！痹谡n程教學(xué)中，教師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間的信息互動交流，變‘傳話’為‘對話’，建立平等、和諧的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的教學(xué)氛圍。教師也要“蹲下身子與學(xué)生對話!”“同學(xué)生一起成長?！闭缣K霍姆林斯基說過：“在人的內(nèi)心深處都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學(xué)生的精神世界中，這種需要特別強烈”。因此，教師要尊重每一位學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，盡量呵護學(xué)生的創(chuàng)新性，哪怕只是微不足道的見解，也要給予充分的肯定，只有這樣，學(xué)生才會大膽發(fā)表自己獨特的見解，課堂才會充滿活力。
作為一名好的教師，應(yīng)當(dāng)與學(xué)生進行“心與心的溝通”，我們應(yīng)當(dāng)愛我們的學(xué)生就像愛我們的父母一樣。
“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”——師生關(guān)系求平等，要做到這一點，教師首先要親近學(xué)生，細致了解每個學(xué)生的心理需求、個性特點，老師對學(xué)生的關(guān)愛和尊重，會產(chǎn)生一種強力的磁場，吸引全體學(xué)生信任你、尊重你、愿意聆聽你的教誨、完成你交給的任務(wù)，其次，要與學(xué)生親密合作，教師要蹲下來看學(xué)生，這句話告訴我們，教師只有蹲下來才能真正走進學(xué)生真實的內(nèi)心世界，觸摸學(xué)生的思想情感，因此，教師蹲下來，當(dāng)看見學(xué)生把作業(yè)本弄臟時，便不會斷然斥之為“不守紀律”，他畢竟還是孩子啊!唯有如此，課堂才有可能成為充滿靈性和情趣的篇章。
作為介休教育界的一名教師，我感到介休教育的希望需要我們努力，振興介休教育靠教師的辛勤工作，尤其作為初中教師，更應(yīng)該扎實鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，愛生如子，為提高介休的教學(xué)質(zhì)量做出自己應(yīng)有的貢獻。
師德師風(fēng)大討論心得體會篇十六
縣委在十一屆六次全會上明確提出以“解放思想、科學(xué)發(fā)展”為主題，集中時間，在全縣深入開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大實踐”主題教育活動，作為一名基層干部，我認為這一決策部署非常正確，也非常及時。就參與“大學(xué)習(xí)、大討論、大實踐”主題教育活動談點體會和認識。
干部就是要先干一步，干好、干實才是最終的落腳點。就在這個干得是否好、是否實的“十字路口”，縣委及時對癥施藥，提出了“大學(xué)習(xí)、大討論、大實踐”主題教育活動，為培養(yǎng)新時期的干部提供了引擎和動力。怎樣的干部才是新時期的干部，新時期的干部必須在眼光、胸懷、志向、激情、悟性和實在等方面都要先人一步，優(yōu)人一等。筆者認為要在“六個具有”方面切實加強，才能更好地勝任本職工作，才能更好地服務(wù)一方百姓。
一是具有服務(wù)大局觀念。要樹立區(qū)域協(xié)調(diào)統(tǒng)籌發(fā)展的理念，從大局出發(fā)，以區(qū)域經(jīng)濟中心建設(shè)為工作出發(fā)點，堅決摒棄“小中心沖擊大中心”、“部門利益高于全局利益”“局部利益大于全局利益”的本位思想，消除與建設(shè)區(qū)域經(jīng)濟中心不合拍雜音，抵制與建設(shè)區(qū)域經(jīng)濟中心不協(xié)調(diào)行為。
二是具有科學(xué)發(fā)展意識。始終把加快發(fā)展作為第一要務(wù)，不斷增強大發(fā)展、跨越發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，堅持永不自滿、不懈進取，克服小進則滿、小富即安心態(tài)。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，不僅要叫喊“又好又快”發(fā)展的口號，而且要落實到行動，要堅持始終把“好”字放在首位，既要把加快發(fā)展的著力點放在實力增強上，更讓堅決破除只重眼前利益、不顧長遠發(fā)展，以犧牲環(huán)境為代價的短期行為，徹底扭轉(zhuǎn)過時沉舊的發(fā)展觀和政績觀。
三是具有沿海開放膽識。要以更加開闊的胸懷和眼界、更加開放的理念和機制，不斷地走出去，開拓視野，胸懷天下。要勇于闖天下、創(chuàng)大業(yè)，摒棄重官輕商思想，克服重面子、戀故土、滿足現(xiàn)狀、守家待業(yè)的小農(nóng)意識。要積極地引進來，在更大范圍內(nèi)優(yōu)化資源配置，敢于對接國際大財團、跨國大企業(yè)，吸引國際資本服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟中心建設(shè)。
四是具有改革創(chuàng)新魄力。要無私無畏、敢破敢立、敢為天下先，勇于打破舊的條條框框，大膽的試、大膽的闖，從體制機制上破解制約發(fā)展的難題；努力克服保守落后、安常處順的守舊心態(tài)，摒棄“怕出頭、怕冒尖”陳舊思想，破除本本主義、一切按文件辦事、沒有文件不敢做、有了文件慢慢做等傳統(tǒng)思維。我認為尤其需要寬容失敗的氣度和胸襟，只有不打棍子，不抓辮子，不扣帽子，才能激勵更多的勇者，智者，能工巧匠勇闖新路、敢冒風(fēng)險、敢為人先，追求卓越，不斷創(chuàng)造輝煌。
五是具有以人為本思想。就是要有立黨為公、執(zhí)政為民、胸懷人民、甘當(dāng)公仆的大境界，時刻把為人民群眾謀福祉作為我們工作的出發(fā)點和落腳點；進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，更多深入基層、深入群眾，暢通民意訴求渠道，一切為了人民，一切依靠人民，真心實意為人民群眾辦實事、解難題，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。我以為，以人為本更重要的要體現(xiàn)在一切依靠人民，真心實意地充分發(fā)揚民主，充分保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)，始終牢記民主是社會主義的生命這句警句。
六是具有與時俱進胸懷。就是正確把握時代要求、人民期待，強化理論武裝、知識更新，克服經(jīng)驗主義、教條主義，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的能力。要打破既定的陳舊，又要從固有的經(jīng)驗主義中解脫出來。尤當(dāng)與人民群眾同呼吸共命運，與時代同呼吸共命運。
在這“六個具有”方面切實加強，就能擁有世界的眼光、大海的胸懷、成業(yè)的志向、感恩的激情、敏銳的悟性和實在的作風(fēng)，就能在各自的工作崗位揚帆遠航，成為新時期的合格干部。
師德師風(fēng)大討論心得體會篇十七
開展作風(fēng)大討論學(xué)習(xí)活動,是新時期提高黨員干部整體素質(zhì),增強工作中創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的重大戰(zhàn)略措施,對于我們進一步增強工作責(zé)任心,改進工作作風(fēng),下面是本站帶來的作風(fēng)大討論。
歡迎欣賞。
為貫徹落實市委四次黨代會、市委四屆二次全會精神，迅速掀起新一輪推進海林經(jīng)濟社會發(fā)展熱潮，市委組織部、市黨校結(jié)合全市科級干部培訓(xùn)實際，設(shè)定互動教學(xué)科目，組織開展了“解放思想、更新觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)”大討論活動。我就此次大討論活動談三點體會。
一、解放思想，更新觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)是全面落實科學(xué)發(fā)展觀的需要。觀念決定思路，思路決定出路。市委四屆二次全會提出要推進海林超常規(guī)、追趕型、跨越式發(fā)展，決不能四平八穩(wěn)、慣性增長、一般性發(fā)展。要完成這一艱巨任務(wù)，沒有思想的解放、觀念的更新不行，不解決公務(wù)員思想保守、缺少創(chuàng)新意識，顯然是不行的。市委、市政府開展“解放思想、更新觀念”大討論活動，就是要使全體干部職工充分理解“慢發(fā)展就是落后、小進步就是退步”的深刻內(nèi)涵，感受到時不我待、不進則退的逼人態(tài)勢，從根本上消除傳統(tǒng)思想的束縛，以嶄新的思維和觀念創(chuàng)造性地開展工作，是一次對市級機關(guān)干部的思想政治教育，是對不適應(yīng)發(fā)展的陳舊落后觀念的一次“大清理”，是一次觸及靈魂的一場“觀念革命”。
二、解放思想，更新觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)是建設(shè)服務(wù)型政府、提高服務(wù)效能的需要。隨著改革開放的推進，建設(shè)服務(wù)型政府已成為政治體制改革的重要目標。要提高政府效能、實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展，加快轉(zhuǎn)變政府職能，必須將解決機關(guān)干部服務(wù)意識不強、群眾觀念淡薄問題作為重點。新形勢要求我們，要堅持終身學(xué)習(xí)，不斷更新知識、更新觀念，與時俱進，樹立公務(wù)員的良好形象，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，增強服務(wù)意識、效能意識，增強職業(yè)道德、職業(yè)責(zé)任，提高辦事效率，以一流的精神狀態(tài)、一流的工作作風(fēng)和工作效率，全力推進我市各項工作躍上新的臺階，解決思想意識、工作作風(fēng)、管理體制等方面存在的問題，自覺為海林經(jīng)濟社會全面發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境。
三、解放思想，更新觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)是實現(xiàn)海林超常規(guī)、跨越式、追趕型發(fā)展的需要。海林的發(fā)展要依靠招商引資、項目建設(shè)，做好這兩項工作的前提是找準我們自身存在的差距，海林的差距主要在招商力度、發(fā)展環(huán)境、和諧建設(shè)、干部激情四個方面，中心因素就是“人”，觀念不新、思想不活直接影響工作效果，導(dǎo)致各項工作進展緩慢。如何解決這些問題和矛盾成為我市當(dāng)前的重要課題，針對這種狀況，市委提出的“五個表率”和“三個走出去”正是一劑“良藥”，為全市各級領(lǐng)導(dǎo)干部提供了遵循，通過實踐表率發(fā)揮我們各自的能力，通過“三個走出去”開拓視野，增長見識，更換觀念，激發(fā)整體干部隊伍的責(zé)任感和緊迫感，以新的理念、新的方法創(chuàng)造性開展工作，全面推進招商引資、項目建設(shè)，為實現(xiàn)海林超常規(guī)、追趕型、跨越式發(fā)展提供有力保證。
總之，我將以“解放思想、更新觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)”大討論活動為新的起點，緊緊把握這一有利契機，將市委、市政府的精神學(xué)深吃透，進一步領(lǐng)會市委、市政府的意圖和要求，在今后的工作中，堅持聯(lián)系思想實際、聯(lián)系工作實際、聯(lián)系崗位實際，緊跟時代步伐，主動學(xué)習(xí)、扎實工作，真正把理論學(xué)習(xí)與提高自身素質(zhì)統(tǒng)一起來，為實現(xiàn)海林經(jīng)濟社會超常規(guī)、追趕型跨越式發(fā)展做出最大的貢獻。
2月1日到2月5日，我校組織教師進行了為期五天的“轉(zhuǎn)變作風(fēng)落實責(zé)任提升質(zhì)量”的大討論，作為一名初中數(shù)學(xué)教師，我深感肩上之責(zé)任重大，同時也告誡自己，不得不重新審視自己的工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作方法，下面我將本次討論后我的心得體會談及如下：
我認為，作為一名受孩子喜歡的數(shù)學(xué)教師，不僅要非常有才華，而且要與學(xué)生進行“心與心的溝通”，我們要像愛我們的父母一樣愛我們的學(xué)生，教他們?nèi)绾稳W(xué)。
首先，老師應(yīng)以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，要把讀書當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)作饑餓者的食物，要有讀書的興趣;要喜歡博覽群書;要能在書本面前坐下來，深入地思考。的確，我們教師教給學(xué)生的那點基礎(chǔ)知識，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學(xué)時游刃有余，這就需要持之以恒地讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。
其次，作為一名好的數(shù)學(xué)教師，要學(xué)會如何教學(xué)生會學(xué)，教育家陶行知先生曾說過：“我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生，而是教學(xué)生會學(xué)”。教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學(xué)效果，按照新課程的要求，教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)策略，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;為學(xué)生提供各種便利的學(xué)習(xí)服務(wù);建立一個接納的、支持性的、寬容的課堂氣氛;作為學(xué)習(xí)參與者，與學(xué)生分享自己的感情和想法;和學(xué)生一道尋找真理，并且能夠承認自己的過失和錯誤。
同時，要珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解。”在課程教學(xué)中，教師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間的信息互動交流，變‘傳話’為‘對話’，建立平等、和諧的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的教學(xué)氛圍。教師也要“蹲下身子與學(xué)生對話!”“同學(xué)生一起成長?！闭缣K霍姆林斯基說過：“在人的內(nèi)心深處都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學(xué)生的精神世界中，這種需要特別強烈”。因此，教師要尊重每一位學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，盡量呵護學(xué)生的創(chuàng)新性，哪怕只是微不足道的見解，也要給予充分的肯定，只有這樣，學(xué)生才會大膽發(fā)表自己獨特的見解，課堂才會充滿活力。
作為一名好的教師，應(yīng)當(dāng)與學(xué)生進行“心與心的溝通”，我們應(yīng)當(dāng)愛我們的學(xué)生就像愛我們的父母一樣。
“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”——師生關(guān)系求平等，要做到這一點，教師首先要親近學(xué)生，細致了解每個學(xué)生的心理需求、個性特點，老師對學(xué)生的關(guān)愛和尊重，會產(chǎn)生一種強力的磁場，吸引全體學(xué)生信任你、尊重你、愿意聆聽你的教誨、完成你交給的任務(wù)，其次，要與學(xué)生親密合作，教師要蹲下來看學(xué)生，這句話告訴我們，教師只有蹲下來才能真正走進學(xué)生真實的內(nèi)心世界，觸摸學(xué)生的思想情感，因此，教師蹲下來，當(dāng)看見學(xué)生把作業(yè)本弄臟時，便不會斷然斥之為“不守紀律”，他畢竟還是孩子啊!唯有如此，課堂才有可能成為充滿靈性和情趣的篇章。
作為介休教育界的一名教師，我感到介休教育的希望需要我們努力，振興介休教育靠教師的辛勤工作，尤其作為初中教師，更應(yīng)該扎實鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，愛生如子，為提高介休的教學(xué)質(zhì)量做出自己應(yīng)有的貢獻。
回顧過去一年中的工作經(jīng)歷。結(jié)合本次我局開展的轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)大討論活動”，我通過自己深刻的反思，對自己存在的問題進行了認真細致的總結(jié)。現(xiàn)將其歸納、匯報如下：
一、工作中重視了效率，忽略了熱情。
去年，新的參保開始以后，勞保所內(nèi)外幾乎天天都是門庭若市，吵吵鬧鬧。也許是人太多，任務(wù)重;也或許是天熱氣悶，人聲吵雜，我一門心思的只想快一點把手續(xù)辦完，清凈一會。于是，工作中就只顧匆匆的辦理手續(xù)，忽略了個別群眾的問話，失去了往昔般滿面笑容的解答，讓某些群眾遭受了零落，造成了部分不良的影響，從而使得有時候在工作中產(chǎn)生了不少的被動。
二、工作中沒有很好的講究方式、方法。
平時的工作中，我們的接觸面主要是一些上了年紀的老年人。所以，特別應(yīng)該注意一些講話的方式方法，因為有時候你說話的聲音小了，他可能聽不到;有時候說話的聲音高了，他可能會認為你是在對他吼，說你不尊重老人。那段時間，參保的人太多了，每天重復(fù)解釋著同樣的話幾百遍。一是實在太累了，聲音都啞了;還有就是實在是不想說了，真的有點心煩了。
三、工作積極性減退，自由主義有所抬頭。
醫(yī)保忙完后，就是整理檔案了，這一段時間較為輕松。于是，工作的積極性就明顯的下降了，有時候早上上班會玩到一些，有時候下午下班會早走一會，紀律散漫。雖然，有時候自己也會意識到這樣不好，但是，自律意識總是不強，讓不正之風(fēng)占據(jù)了上風(fēng)。
我局舉行的“轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)大討論活動”，如一救命的稻草，如一聲震天的驚雷，使我在惡夢中及時醒來。針對自己存在的問題，結(jié)合自身的實際情況，以及對今后工作中需要注意的問題，通過認真思考，特制定了一下整改措施：
1、始終保持高度的工作熱情，確保參保群眾滿意。工作中，首先要考慮到參保者的情緒，與之建立和諧、融洽的關(guān)系，才能得到群眾的諒解，贏得群眾的支持，才能把工作真正的做好，效率才能夠提高的更快。
2、講究方法策略，服務(wù)好群眾。今后的工作中，特別是在為上年紀的老同志辦業(yè)務(wù)時，一定要因人而定，聲音始終，盡最大努力讓每一個來參保的群眾都高興而來，滿意而歸。
3、保持高度的積極性，徹底根除自由主義。轉(zhuǎn)變思想，改變作風(fēng)，嚴肅紀律，激發(fā)活力，挖掘動力，不斷自省，不斷的學(xué)習(xí)新知識，新政策來充實自己，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，以嶄新的面貌迎接來自工作中的一切挑戰(zhàn)。
師德師風(fēng)大討論心得體會篇十八
作為一名教師，我的師德觀一直都是我努力追求的目標。最近參加了一次關(guān)于師德觀討論的活動，讓我對于自己的師德觀有了更深層次的思考和認識。通過與其他教師的交流和分享，我體會到了師德的重要性，同時也明白了一名優(yōu)秀教師應(yīng)該具備的素質(zhì)和責(zé)任。在這次討論中，我從參與者和觀察者的角度，收獲了許多關(guān)于師德觀的心得體會。
首先，我意識到師德觀的形成與培養(yǎng)是一個漸進的過程。在討論中，有教師提到自己曾經(jīng)在教學(xué)中存在不當(dāng)行為，但通過觀察和反思，意識到了自己的錯誤，并且努力改正。這讓我明白，一個良好的師德觀不是一蹴而就的，而是需要不斷地反思和修正。只有經(jīng)歷過錯誤和挫折，我們才能更加懂得什么是正確的師德行為。因此，我深信，一個真正具備高尚師德的教師是經(jīng)過長期積累和磨礪的結(jié)果。
其次，師德觀的核心在于以人為本。在討論中，有人提到了師德觀與尊重學(xué)生的關(guān)系，這讓我深思。作為教師，我們不僅要尊重學(xué)生的個體差異，也要尊重學(xué)生的獨特需求。我們必須傾聽他們的聲音，積極關(guān)注他們的成長，并給予他們必要的支持和關(guān)懷。只有通過與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，我們才能真正做到以人為本，在教育教學(xué)過程中引導(dǎo)他們成長。
此外，師德觀還需要有高尚的道德情操和職業(yè)操守。在討論中，有同事分享了自己在面對誘惑和困難時的堅守，讓我深受觸動。作為一名教師，我們必須保持良好的道德情操，不為名利所動，不被外界的誘惑所迷惑。我們要堅持誠實、正直、公正的原則，不偏袒，不惡意評價學(xué)生，做到公平公正。同時，我們還要具備職業(yè)操守，對教育行業(yè)抱有敬畏之心，盡職盡責(zé)地履行自己的教育使命。
另外，師德觀還要求我們保持專業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)的態(tài)度。在討論中，有人提到了不斷學(xué)習(xí)與提升自己的重要性。作為教師，我們不能停留在現(xiàn)狀，應(yīng)該不斷更新自己的知識和教育理念。只有與時俱進，才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和學(xué)生的需求。因此，師德觀要求我們保持一顆渴望知識的心，積極參與教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
最后，師德觀的培養(yǎng)離不開教師團隊的支持與協(xié)作。在討論中，我與其他教師進行了互動和交流，共同探討師德的相關(guān)問題。通過與他們的分享和觀察，我學(xué)到了許多。一個優(yōu)秀教師往往會受到身邊同事的良好榜樣的影響和啟迪，也能夠在團隊中得到支持和鼓勵。因此，一個良好的師德觀需要教師之間的互相鼓勵和合作，只有形成渾然一體的教師團隊，我們才能真正做到師道尊嚴。
通過這次師德觀討論活動，我對于自己的師德觀有了更加清晰的認識。師德觀的培養(yǎng)是一個不斷反思和修正的過程，核心在于以人為本，具備高尚的道德情操和職業(yè)操守，同時保持專業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)的態(tài)度，離不開教師團隊的支持與協(xié)作。作為一名教師，我將時刻保持對師德觀的關(guān)注，積極提升自己，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
師德師風(fēng)大討論心得體會篇十九
師德是教師所應(yīng)具備的道德素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，是為人師者必須遵循的職業(yè)道德規(guī)范。作為一名教師，討論師德已經(jīng)成為每日工作中的重要一環(huán)。在不斷摸索和實踐中，我積累了一些關(guān)于師德的心得體會。下面我分為五個方面，談?wù)勛约旱南敕ㄅc感悟。
第一段：謙虛謹慎，虛懷若谷。
教育是一項光榮而偉大的事業(yè)，因此，作為一名教師，我們應(yīng)該保持謙虛謹慎的態(tài)度。首先，要虛心向他人學(xué)習(xí)。教育領(lǐng)域知識的日新月異，我們不能停滯不前。只有不斷學(xué)習(xí)新的教育理論和方法，提升自己的教育素養(yǎng)，才能更好地服務(wù)于學(xué)生。其次，要虛懷若谷地傾聽學(xué)生的意見和建議。學(xué)生是教師工作的核心，只有真正了解他們的需求和心聲，才能更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。因此，我始終堅持與學(xué)生進行真誠、平等的溝通，尊重他們的意見，并采納對我有益的建議。
第二段：以身作則，以德教育。
做一名好的教師，不僅要有知識和技能，更重要的是要有良好的品德和高尚的道德情操。教師是學(xué)生的榜樣和引路人，如果我們自己都不能做到言行一致，那又怎么能要求學(xué)生遵守紀律和規(guī)范呢？因此，我時刻牢記自己的角色和責(zé)任，注重自己的言行舉止，做到以身作則，以德教育。無論是在課堂上還是在日常生活中，我始終將自己放在學(xué)生的角度去思考，以身作則地引導(dǎo)他們養(yǎng)成正確的價值觀和行為習(xí)慣。
第三段：保持專業(yè)水準，追求卓越。
為了提高自己的專業(yè)水準，我努力學(xué)習(xí)自己所教學(xué)科的最新研究成果和教學(xué)法。通過參加各種教育研討會和學(xué)術(shù)講座，我與同行們分享了教學(xué)經(jīng)驗，交流了教育理念，進一步拓寬了自己的教育視野。同時，我還積極參與學(xué)科競賽和教師評選等活動，努力提升自己的業(yè)績和競爭力。無論是在教學(xué)上還是在科研上，我始終追求卓越和創(chuàng)新，力求在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所突破，給學(xué)生帶來更好的教育成果。
第四段：弘揚團隊精神，互助合作。
教師是一個團隊工作的職業(yè)，沒有團隊合作的支持和幫助，是很難發(fā)揮個人的優(yōu)勢和潛力的。因此，我時刻弘揚團隊精神，與同事們互助合作。無論是在備課中還是在教學(xué)中，我經(jīng)常與同事們分享交流，互相借鑒和學(xué)習(xí)。有時候，我也會主動承擔(dān)起一些教學(xué)任務(wù)和管理工作，為團隊的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。通過團隊合作，我們共同進步，共同為學(xué)生的教育事業(yè)奉獻出力量。
第五段：關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注成長。
作為一名教師，我們最重要的任務(wù)就是關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注他們的成長。我時刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，在他們遇到困難和問題時給予及時的幫助和支持。我會與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用心傾聽他們的心聲，關(guān)注他們的思想動態(tài)和情感發(fā)展。我相信，只有真正了解學(xué)生的需求和困惑，才能更好地開展個性化的教育工作，幫助他們健康成長。
總之，師德是教師的靈魂，也是教師事業(yè)的保障。作為一名教師，我深知自己的責(zé)任和使命，不斷努力提高自己的師德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。通過謙虛謹慎、以身作則、保持專業(yè)水準、弘揚團隊精神和關(guān)愛學(xué)生，我相信我能成為一名符合師德規(guī)范的教師，為學(xué)生的教育事業(yè)做出自己的貢獻。
師德師風(fēng)大討論心得體會篇二十
開展“十破十立”大討論活動就是要求我們?nèi)绾巍凹铀侔l(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越”。目前，全縣正如火如荼地開展十破十立大討論活動。我通過認真學(xué)習(xí)黨的xx大精神和省委書記趙克志在省委十一屆二次全體會議上的講話精神，聯(lián)系自己的工作實際，使我更加深刻地體會到開展“十破十立”大討論活動的重要性和必要性。
“十破”既：破除信心不足的思想；破除墨守成規(guī)的思想；破除自我滿足的思想；破除封閉保守的思想；破除消極等待的思想；破除怕?lián)?zé)任的思想；破除坐而論道的思想；破除反應(yīng)遲緩的思想；破除忽視產(chǎn)業(yè)的思想；破除不跑不要的思想。
“十立”既：樹立敢于爭先的意識；樹立開拓創(chuàng)新的意識；樹立追求卓越的意識；樹立包容合作的意識；樹立搶抓機遇的意識；樹立勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R；樹立干字當(dāng)頭的意識；樹立立說立行的意識；樹立工業(yè)主導(dǎo)的意識；樹立主動爭取的意識。
一是要求我們要有認識新事物，適應(yīng)新形勢，研究新情況，解決新問題的根本思想，就是使思想和實際相符合，創(chuàng)造性地工作。我們的思想觀念往往具有相對穩(wěn)定性，沒有觀念的更新，就不會有發(fā)展的突破；沒有觀念的超越，就不會有發(fā)展的跨越；沒有觀念的領(lǐng)先，就不會有發(fā)展的超越。這就是要求我們必須與時俱進，不斷適應(yīng)實踐的發(fā)展變化，及時轉(zhuǎn)變和更新觀念，因此，要破除所有不良的思想，站在新的起點上謀求更大發(fā)展。
二是要求我們在各項工作中體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。一些陳舊的觀念束縛著我們的手腳，制約著我們的發(fā)展，沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，改變一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定，革除一切影響發(fā)展體制的弊端，必須通過不斷的解放思想，堅決破除不合時宜的思想束縛，才能不斷進行創(chuàng)新，才能保證經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展。
三是要求我們樹立求真務(wù)實、樂于奉獻的精神，強化工作的責(zé)任意識、進取意識、服務(wù)意識，工作中做到踏踏實實，認真負責(zé)、精益求精，要以高度的責(zé)任感做最好的工作。通過開展“十破十立”大討論活動，就是要解放思想，積極創(chuàng)新，不斷改進工作，不斷拓展自己的視野，陶冶自己的情操，培育自己的素質(zhì)，正確對待工作中的得與失，不發(fā)無謂的牢騷。在日常工作中與同事和睦相處、與同事合作交流，相互學(xué)習(xí)，展現(xiàn)良好的工作作風(fēng)，不斷開拓服務(wù)工作的新局面。