無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
保護(hù)環(huán)境建議書300字篇一
地球是我們的家園,我們生活在這個(gè)蔚藍(lán)的星球上,有明凈的天空,湛藍(lán)的海洋,溫暖的陽光,潔凈的淡水,肥沃的土地……可是,如果我們只顧肆意地享受地球給予的一切而不保護(hù)地球的話,地球母親就會(huì)變得面目全非,支離破碎。
保護(hù)環(huán)境,善待萬物,是人類共同的職責(zé),為了人類的家園,我們都要行動(dòng)起來,我們?nèi)巳硕家鲆患匾氖隆Wo(hù)環(huán)境。
1、不亂丟棄廢電池,如果我們亂扔,就會(huì)污染很多土地和地下水。要是我們把它們收集起來送進(jìn)回收站去,就能做到既環(huán)保,也循環(huán)利用。
2、節(jié)儉每一滴水,水龍頭關(guān)好,防止浪費(fèi)。
3、將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生。
4、保護(hù)自然環(huán)境,愛護(hù)珍惜動(dòng)物、植物。
5、再外吃飯時(shí),少用一次性物品,節(jié)儉紙巾。
讓我們一齊參與環(huán)保,愛護(hù)我們的家園,使我們這個(gè)晶瑩的星球變得更加可愛美麗吧!
保護(hù)環(huán)境建議書300字篇二
地球——是我們的家園。地球上的水資源、生物資源、大氣資源、森林資源都是我們?nèi)币徊豢傻纳顥l件。
本來這些自然資源是可以再生的,可是因?yàn)槿藗儾活櫤蠊貫E用化學(xué)品……使這些自然資源不了再生,還給人們帶來災(zāi)難。
在地球上有許多資源,但是如果我們不加節(jié)制的開采地球上的自然資源,地球?qū)⒚媾R著滅亡,那樣的話,我們也會(huì)滅亡的??茖W(xué)家已經(jīng)證明:至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。有人肯定會(huì)說,到40萬億千米以外去找不行嗎?40萬億對(duì)我們太遙遠(yuǎn)了,就算是坐飛機(jī)也要600多萬年??!我們是地球的一部分,地球是我們的一部分。我們應(yīng)該去保護(hù)地球、善待地球。對(duì)此我對(duì)大家提出以下建議:
1、不使用一次性膠袋,改用環(huán)保袋。
2、節(jié)約用電,關(guān)閉不需要用的燈。
3、打掃完衛(wèi)生的水拿去沖廁所。
4、盡量少用紙巾,多用手帕。
5、清潔完,要關(guān)緊水龍頭。
6、不使用一次性快餐盒。
7、不要過度砍伐樹木。
8、不要隨地扔垃圾。
我們應(yīng)該時(shí)刻的記住——善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未來!
保護(hù)環(huán)境建議書300字篇三
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、仔細(xì)觀察周圍的情況,如校園周圍的環(huán)境、少年兒童活動(dòng)場所等,發(fā)表自己的看法,學(xué)寫建議書。
2、格式正確,內(nèi)容清楚具體。
一、故事,揭趣引入
老師先給大家講一個(gè)故事:故事的主人公是一位普通而又特別的人物,他叫馬弘毅。說他普通,是因?yàn)樗蛔鍪裁垂伲蛔鍪裁撮L,是一個(gè)平平常常的北京百姓;說他特別,是因?yàn)樗粐夜俜轿募Q作為“著名建議活動(dòng)家”,是榮獲這種稱譽(yù)的天下第一人。他曾向國家決策層提出100多項(xiàng)建議。如建南極考察站、普及9年義務(wù)教育、農(nóng)民社會(huì)保險(xiǎn)等。聽完這個(gè)故事你有何感受?
你看,一個(gè)普通老百姓也能提出那么重要的建議??梢妵业陌l(fā)展離不開普通百姓的積極參與。其實(shí),只要處處留心,善于觀察善于思考,誰都能提出好建議。如果把好建議寫成文,就叫“建議書”。
二、審題,明確要求
1、自學(xué)習(xí)作提示
師:請同學(xué)們默讀課文71頁的習(xí)作要求,相信大家自己能讀懂。
2、反饋交流提高
交流中形成板書
主題-----浪費(fèi)資源和環(huán)境保護(hù)
格式和內(nèi)容:
標(biāo)題
稱呼(頂格寫)
存在的問題
產(chǎn)生的原因
提出的建議
建議人的姓名和日期
三、暢談,身邊問題
師:我們留心觀察和思考,生活中有哪些浪費(fèi)資源或者環(huán)境保護(hù)問題呢?
預(yù)設(shè):如生活中有哪些浪費(fèi)資源問題很多,就拿學(xué)校做例子來說吧。學(xué)生洗手后忘記關(guān)水籠頭;上體育課教室里沒有人所有的電燈全亮著;衛(wèi)生間的紙用得太快;學(xué)校在打印文件時(shí)打錯(cuò)的紙就扔在一邊……隨著學(xué)生的講解老師為學(xué)生介紹學(xué)校用電用水用紙一年的費(fèi)用。
(預(yù)設(shè)環(huán)境保護(hù)存在的問題:小區(qū)的河道旁到了許多的垃圾,散發(fā)著臭味。小菜場過于擁擠,里面的攤位看上去亂糟糟的,地面濕漉漉的,垃圾很多;社區(qū)購物不方便,供少年兒童活動(dòng)場所太少。 小商販亂設(shè)攤點(diǎn)做買賣,堵塞交通;
三、建議,例文引路
師:針對(duì)如上的問題,如何把建議合適的表達(dá)出來呢?
(一)學(xué)范例。
建議書
城建局的叔叔阿姨們:
你們好!
我是一名學(xué)生。你們每天辛勤工作,為創(chuàng)造的美好的生活環(huán)境而兢兢業(yè)業(yè),嘔心歷血,我對(duì)你們表示由衷的感謝。
但在肯定你們工作的同時(shí),我也想向你們提出建議。我們學(xué)校的那條通往上場和城中心的路,經(jīng)歷了百年滄桑,已經(jīng)坑坑洼洼,破不堪言了。晴空萬里時(shí),天上塵土飛揚(yáng),遮天敝日;下雨時(shí)更不用說,路上淤泥成堆,車子一從行人身邊走過,行人的衣服上就會(huì)濺開朵朵泥花,給上、下學(xué)的我們帶來了極大的不便。路邊房屋破爛不堪,垃圾成堆,滋生蚊蠅。許多人把小攤擺在路上,堵塞交通。為了讓我們?nèi)w學(xué)生擁有較好的周邊環(huán)境,我們?nèi)I傧汝?duì)員提出了以下幾條建議,希望你們采納:
1、安排有關(guān)部門把已有的垃圾處理掉,然后在樹兩旁種上樹。
2、在路上,設(shè)兩個(gè)垃圾桶,一個(gè)是裝可回收的垃圾,一個(gè)是裝不可回收的垃圾。
3、盡快重新修整這條路段。
4、把小商販遷走,讓他們遠(yuǎn)離學(xué)校,到其他地方做生意。
我相信,做到了這四點(diǎn),學(xué)校周圍的環(huán)境一定舊貌換新顏。希望你們采納我們的建議。 此致
敬禮!
一個(gè)小學(xué)生
20xx〃2〃28
師:同學(xué)們,讀了這個(gè)建議書以后,這對(duì)于指導(dǎo)我們寫建議書有什么啟發(fā)呢?
(預(yù)設(shè):存在的問題和提出的建議、解決問題的部門這三者要有機(jī)結(jié)合;建議要清楚,便于解決問題。)
(二)學(xué)修改
關(guān)于環(huán)境保護(hù)的建議書
少先隊(duì)員們:
你們好!
地球,這位人類的母親,我們生命的搖籃,曾經(jīng)是那樣美麗壯觀,和藹可親!她無私的為我們提供各種資源.但是人們卻隨意毀壞自然資源,污染環(huán)境,造成一系列生態(tài)災(zāi)難,給人類生存帶來嚴(yán)重威脅。城市的空氣污染造成空氣污濁,人們的發(fā)病率上升等等;水污染
使水環(huán)境質(zhì)量惡化,飲用水源的質(zhì)量普遍下降,威脅人的身體健康。為了保護(hù)地球的綠色,我們提出如下的建議:
1、使用無磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時(shí)會(huì)使大量的磷進(jìn)入城市水體,引起水質(zhì)下降,水體變黑變臭。我們可以選購“無磷”洗滌劑,減少污染。
2、請隨手關(guān)緊水龍頭,提倡一水多用。一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭一個(gè)月可以流掉1―6噸水。隨水關(guān)緊水龍頭,乃是舉手之勞,而一水多用更是節(jié)約用水的具體表現(xiàn)。
3、請將再生資源分類回收,注意及時(shí)回收廢塑料制品。
4、請少用一次性制品。一次性制品給我們帶來了方便,但也浪費(fèi)了大量保貴資源。“一次性”物品,我們實(shí)在消費(fèi)不起了!
5、請選用環(huán)保建材裝修居室。很多人在住進(jìn)新裝修的房子后,會(huì)感到頭痛、惡心等,這都是裝修過程中所造成的污染引起的。(如使用了含苯等有害物質(zhì)超標(biāo)的材料)因此,在此提醒您,在裝修時(shí)盡量使用環(huán)保材料。
6、拒用野生動(dòng)物制品。如不穿珍稀動(dòng)物皮毛服裝,盡量穿天然織物;拒食野生動(dòng)物;在野外旅游,不偷獵野生動(dòng)物等等。
7、提倡選購綠色食品。
我們相信,如果人人都這樣做,綠色環(huán)保將會(huì)在我們的每一個(gè)角落閃爍醉人的星光! 師:同學(xué)們覺得這份建議書存在什么問題呢?
(預(yù)設(shè):提出的存在問題過于空泛,不是少先隊(duì)員能解決的。有些建議也跟問題沒有關(guān)系,也不是少先隊(duì)員們能做到的。)
小結(jié):建議的對(duì)象、存在的問題、合理的建議這三者之間一定要有機(jī)的聯(lián)系。
四、選擇,補(bǔ)充建議
1、出示如下的沒有寫完建議書,請同學(xué)們選擇其中一部分內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充。
少先隊(duì)員們:
學(xué)校是師生學(xué)習(xí)生活的主要場所,綠色環(huán)保進(jìn)入校園是學(xué)校文明的重要表現(xiàn),是師生健康的需要,營造一個(gè)良好的綠色環(huán)境是我們共同的責(zé)任。但是我們也常??吹讲缓椭C的幕幕情景:垃圾不在自己的“家”;水籠頭的水一個(gè)勁地流;教室里的燈通宵明亮……為共同創(chuàng)建我們的綠色家園,學(xué)校大隊(duì)部提出了如下建議:
關(guān)于節(jié)約資源方面的有:
愛護(hù)校園環(huán)境方面的有:
如果我們按照建議書的要求去做,我們相信,我們的校園將更加美好。
學(xué)校大隊(duì)部
20xx年11月2日
2、反饋交流
預(yù)設(shè)答案有:
關(guān)于節(jié)約資源方面的有:
(1)各中隊(duì)動(dòng)員隊(duì)員將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來,做草稿本。
(2)把草稿紙或作業(yè)本用完后賣給收購站,以便重新加工成可以使用的紙張。
(3)在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國畫。有些包裝紙,可以在美術(shù)課上做成手工藝品。
(4)就餐時(shí)盡量不使用一次性碗筷。若使用,不要隨意亂扔,可以用作其他途徑。 ( 5)隨手關(guān)水龍頭和電燈。日照光線強(qiáng)時(shí),盡量不開電燈。
愛護(hù)校園環(huán)境方面的有:
(1)教室里的衛(wèi)生角保持衛(wèi)生,每天清理紙簍里的費(fèi)品,其他物品擺放整齊。
(2)不亂丟垃圾、看到垃圾要主動(dòng)撿起來?;厥照纠锏睦诸惗逊牛话牙乖凇凹摇蓖?。
(3)上下樓梯輕聲靠右走,不奔跑和大聲喧嘩,減少噪音污染。
五、作業(yè),自由暢寫
學(xué)生根據(jù)自己觀察了解的情況,發(fā)現(xiàn)生活中的問題,寫建議書。
保護(hù)環(huán)境建議書300字篇四
xx市市長:地球是我們的家,同時(shí)也是我們的母親。地球無償?shù)墓┙o我們各種資源,而我們卻還為啦一點(diǎn)蠅頭小利,不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說的,我們不能再指望破壞啦地球移居到別的星球上去,地球如果滅亡啦,那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上。為啦保護(hù)我們的地球,愛護(hù)環(huán)境,我建議大家做到如下幾點(diǎn):
1.珍惜現(xiàn)在的每一口空氣,盡可能的減少對(duì)空氣的污染。
2.倡導(dǎo)步行少用汽車,這都是保護(hù)大氣的舉措。
3.要多植樹造林,森林不僅能呼出新鮮空氣,還能凈化空氣。并制止亂砍伐森林的行為,要少破壞環(huán)境。
5.不要濫用各種資源,如,煤、木、水……如果這些資源被開發(fā)光啦,我們的子孫后代將會(huì)無法生存。
6.水是生命的源泉,要提倡節(jié)約用水,不浪費(fèi)一滴水。
雖然我們一兩個(gè)人改變不啦地球的命運(yùn),但是只要大家都行動(dòng)起來,保護(hù)和珍惜我們的地球,地球就能炫出青春的笑臉!
至此敬禮!
xx市xx小學(xué)x班學(xué)生xxx
20xx/10/27
保護(hù)環(huán)境建議書300字篇五
xx市環(huán)保局:
地球是人類賴以生存的家園,它就像母親一樣,為我們提供各種資源,有誰不想讓自己的家園更美好呢?然而現(xiàn)實(shí)我們的地球已傷痕累累。保護(hù)環(huán)境已刻不容緩。
人們經(jīng)常把保護(hù)環(huán)境掛在嘴上,可真做到了保護(hù)環(huán)境的又有幾個(gè)呢?人們都知道使用塑料袋會(huì)污染環(huán)境,可塑料袋仍頻繁現(xiàn)于市場,人們還未真正認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性,人們外出吃飯時(shí)用的一次性餐具。為此,我們提出以下建議:
1、節(jié)約水資源,減少污染。隨時(shí)關(guān)上水龍頭,防止滴漏,慎用化學(xué)物質(zhì),以減少污染。
2、盡量少用一次性用品,多使用耐用品,減少白色污染、
3、不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場所吸煙,不制造噪音
4、保護(hù)野生動(dòng)物,不采花朵,不砍伐樹木,不踐踏草坪 ,
5、不亂丟棄廢電池,將垃圾分類投放,使資源循環(huán)在生,
6、節(jié)約糧食,節(jié)約紙張,節(jié)約用水,節(jié)約用電,共同節(jié)約有限的資源。
此致
敬禮!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
保護(hù)環(huán)境建議書300字篇六
親愛的同學(xué)們:
今年我們平谷區(qū)正在爭創(chuàng)國家衛(wèi)生區(qū),這是多么高興和自豪的事呀。我們已經(jīng)感覺到街道哪哪都比以前干凈了??墒窃谖覀兊陌嗉?jí)、我們的校園卻隨處可見廢紙?jiān)?、廢紙片,一些沒用完的本子也被大家無情地拋棄了。紙是我們的朋友,北京市一年回收的廢紙相當(dāng)于保護(hù)了560萬棵大樹呀!為此,我代表三一班向各位同學(xué)發(fā)出倡議:
一、從節(jié)約一張紙開始,讓每一張紙的正反面都寫滿字。
二、保持本的完整,用宣傳單包本皮。不亂撕本。
三、把老師下發(fā)的做完的卷子訂成本,當(dāng)成驗(yàn)算本。
四、用完的紙本一定要放到家里或班上的廢紙回收箱。
五、用完的紙本一定要集中賣給收廢品的,讓廢紙得到二次利用。留意身邊的廢紙,看到了馬上撿起來,期末評(píng)出回收冠軍,用實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)衛(wèi)增光添彩。
創(chuàng)建國家衛(wèi)生區(qū),人人有責(zé),家家受益。節(jié)約紙張,保護(hù)環(huán)境。讓我們積極行動(dòng)起來,為把我校、把平谷建設(shè)成一個(gè)清潔、美麗的地方而共同努力!
倡議人:xxx
時(shí)間:xxxx年xx月xx日
保護(hù)環(huán)境建議書300字篇七
敬愛的市民:
大家好!市的一名普普通通的學(xué)生。
地球母親給一個(gè)溫馨的家。然而,生長在美麗而又富饒的地球上。此同時(shí),卻不顧后果的破壞各種資源,不但使他不能再生,還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。大街上,有些在亂扔垃圾的人屈指可數(shù),和有些不講衛(wèi)生的人隨地吐痰,一個(gè)個(gè)細(xì)菌蔓延開來,讓人心驚肉跳。近幾年來,氣溫在逐漸上升,不再是冬暖夏涼之地,這還不是人們?yōu)E用電資源造成的夏天,每家每戶都開著空調(diào),雖然解決了一時(shí)危機(jī),但給許多人都造成了危害。來到大海邊,江上漂浮著許多雜物,有罐頭、水果皮、食品包裝袋,甚至還有一些居民扔掉的剩飯和剩菜。大海也不是以前的原樣了汽油的污染下,原本藍(lán)色的海水變成了黑通通的見了使人害怕。這都是一些捕魚的漁民捕魚時(shí)留下來的汽油。嘿,這是可憐了這海水!為此,向您誠懇地提出了以下建議:
1請讓垃圾回到自己的家。還污染了環(huán)境,請市民們不要亂扔垃圾,更不要扔到海邊。
2建議市民們自己組織一個(gè)環(huán)保隊(duì)。并進(jìn)行教育和提醒。
3市民們要在馬路周圍多多植樹。時(shí)空氣更清新。
4建議漁民們使用一些好漁船。
創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)喊得響響的可是這些不文明的舉動(dòng)常常出現(xiàn)在眼簾,如今。希望以后廣大群眾能夠愛護(hù)珍惜自然資源,讓我地球母親不再哭泣,煥發(fā)以前年輕美麗的容姿。
保護(hù)環(huán)境建議書300字篇八
親愛的老師.同學(xué)們:
大家好!
為迎接我們未來的校園,我倡議我校全體同學(xué)、教職工,從我做起,從班級(jí)、及個(gè)人所在家庭做起,將日常生活、工作等各個(gè)方面納入環(huán)保文明化與科學(xué)化、健康美好化的軌道上來。主要從以下幾方面去認(rèn)識(shí)、去行動(dòng):
一.生活、工作、學(xué)習(xí)等各方面處處節(jié)約資源,節(jié)約用水、用電等等,節(jié)約要從零星點(diǎn)滴做起,杜絕各種流失與浪費(fèi)資源的漏洞與死角。
二.廢紙、廢塑料、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資應(yīng)盡量分類回收,以實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用,從而節(jié)約資源、減少垃圾污染。
三.努力學(xué)習(xí),掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與先進(jìn)文化理念與知識(shí),學(xué)習(xí)掌握有關(guān)環(huán)保知識(shí),提高保護(hù)人類共同家園的意識(shí),要認(rèn)識(shí)到“世界上只有一個(gè)地球家園--所有人也只有一個(gè)身體,節(jié)約循環(huán)使用好各種東西?!笨傊?,通過不斷學(xué)習(xí)努力,立志做有益于地球環(huán)境,有益于人類可持續(xù)發(fā)展的世紀(jì)新人。
四.希望廣大同學(xué),既能從自我學(xué)起,從自我做起,又能將新世紀(jì)環(huán)保、健康理念向全社會(huì)各個(gè)方位傳遞,使之盡人皆知、盡人皆行......
廣大同學(xué),面對(duì)全球一體化緊密相關(guān)的新世紀(jì)地球村時(shí)代,未來的校園離我們并不遙遠(yuǎn)......讓我們攜手同心,以實(shí)際行動(dòng)來打造我們未來的校園,為我們的校園生活更加光彩吧!
保護(hù)環(huán)境建議書300字篇一
地球是我們的家園,我們生活在這個(gè)蔚藍(lán)的星球上,有明凈的天空,湛藍(lán)的海洋,溫暖的陽光,潔凈的淡水,肥沃的土地……可是,如果我們只顧肆意地享受地球給予的一切而不保護(hù)地球的話,地球母親就會(huì)變得面目全非,支離破碎。
保護(hù)環(huán)境,善待萬物,是人類共同的職責(zé),為了人類的家園,我們都要行動(dòng)起來,我們?nèi)巳硕家鲆患匾氖隆Wo(hù)環(huán)境。
1、不亂丟棄廢電池,如果我們亂扔,就會(huì)污染很多土地和地下水。要是我們把它們收集起來送進(jìn)回收站去,就能做到既環(huán)保,也循環(huán)利用。
2、節(jié)儉每一滴水,水龍頭關(guān)好,防止浪費(fèi)。
3、將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生。
4、保護(hù)自然環(huán)境,愛護(hù)珍惜動(dòng)物、植物。
5、再外吃飯時(shí),少用一次性物品,節(jié)儉紙巾。
讓我們一齊參與環(huán)保,愛護(hù)我們的家園,使我們這個(gè)晶瑩的星球變得更加可愛美麗吧!
保護(hù)環(huán)境建議書300字篇二
地球——是我們的家園。地球上的水資源、生物資源、大氣資源、森林資源都是我們?nèi)币徊豢傻纳顥l件。
本來這些自然資源是可以再生的,可是因?yàn)槿藗儾活櫤蠊貫E用化學(xué)品……使這些自然資源不了再生,還給人們帶來災(zāi)難。
在地球上有許多資源,但是如果我們不加節(jié)制的開采地球上的自然資源,地球?qū)⒚媾R著滅亡,那樣的話,我們也會(huì)滅亡的??茖W(xué)家已經(jīng)證明:至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。有人肯定會(huì)說,到40萬億千米以外去找不行嗎?40萬億對(duì)我們太遙遠(yuǎn)了,就算是坐飛機(jī)也要600多萬年??!我們是地球的一部分,地球是我們的一部分。我們應(yīng)該去保護(hù)地球、善待地球。對(duì)此我對(duì)大家提出以下建議:
1、不使用一次性膠袋,改用環(huán)保袋。
2、節(jié)約用電,關(guān)閉不需要用的燈。
3、打掃完衛(wèi)生的水拿去沖廁所。
4、盡量少用紙巾,多用手帕。
5、清潔完,要關(guān)緊水龍頭。
6、不使用一次性快餐盒。
7、不要過度砍伐樹木。
8、不要隨地扔垃圾。
我們應(yīng)該時(shí)刻的記住——善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未來!
保護(hù)環(huán)境建議書300字篇三
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、仔細(xì)觀察周圍的情況,如校園周圍的環(huán)境、少年兒童活動(dòng)場所等,發(fā)表自己的看法,學(xué)寫建議書。
2、格式正確,內(nèi)容清楚具體。
一、故事,揭趣引入
老師先給大家講一個(gè)故事:故事的主人公是一位普通而又特別的人物,他叫馬弘毅。說他普通,是因?yàn)樗蛔鍪裁垂伲蛔鍪裁撮L,是一個(gè)平平常常的北京百姓;說他特別,是因?yàn)樗粐夜俜轿募Q作為“著名建議活動(dòng)家”,是榮獲這種稱譽(yù)的天下第一人。他曾向國家決策層提出100多項(xiàng)建議。如建南極考察站、普及9年義務(wù)教育、農(nóng)民社會(huì)保險(xiǎn)等。聽完這個(gè)故事你有何感受?
你看,一個(gè)普通老百姓也能提出那么重要的建議??梢妵业陌l(fā)展離不開普通百姓的積極參與。其實(shí),只要處處留心,善于觀察善于思考,誰都能提出好建議。如果把好建議寫成文,就叫“建議書”。
二、審題,明確要求
1、自學(xué)習(xí)作提示
師:請同學(xué)們默讀課文71頁的習(xí)作要求,相信大家自己能讀懂。
2、反饋交流提高
交流中形成板書
主題-----浪費(fèi)資源和環(huán)境保護(hù)
格式和內(nèi)容:
標(biāo)題
稱呼(頂格寫)
存在的問題
產(chǎn)生的原因
提出的建議
建議人的姓名和日期
三、暢談,身邊問題
師:我們留心觀察和思考,生活中有哪些浪費(fèi)資源或者環(huán)境保護(hù)問題呢?
預(yù)設(shè):如生活中有哪些浪費(fèi)資源問題很多,就拿學(xué)校做例子來說吧。學(xué)生洗手后忘記關(guān)水籠頭;上體育課教室里沒有人所有的電燈全亮著;衛(wèi)生間的紙用得太快;學(xué)校在打印文件時(shí)打錯(cuò)的紙就扔在一邊……隨著學(xué)生的講解老師為學(xué)生介紹學(xué)校用電用水用紙一年的費(fèi)用。
(預(yù)設(shè)環(huán)境保護(hù)存在的問題:小區(qū)的河道旁到了許多的垃圾,散發(fā)著臭味。小菜場過于擁擠,里面的攤位看上去亂糟糟的,地面濕漉漉的,垃圾很多;社區(qū)購物不方便,供少年兒童活動(dòng)場所太少。 小商販亂設(shè)攤點(diǎn)做買賣,堵塞交通;
三、建議,例文引路
師:針對(duì)如上的問題,如何把建議合適的表達(dá)出來呢?
(一)學(xué)范例。
建議書
城建局的叔叔阿姨們:
你們好!
我是一名學(xué)生。你們每天辛勤工作,為創(chuàng)造的美好的生活環(huán)境而兢兢業(yè)業(yè),嘔心歷血,我對(duì)你們表示由衷的感謝。
但在肯定你們工作的同時(shí),我也想向你們提出建議。我們學(xué)校的那條通往上場和城中心的路,經(jīng)歷了百年滄桑,已經(jīng)坑坑洼洼,破不堪言了。晴空萬里時(shí),天上塵土飛揚(yáng),遮天敝日;下雨時(shí)更不用說,路上淤泥成堆,車子一從行人身邊走過,行人的衣服上就會(huì)濺開朵朵泥花,給上、下學(xué)的我們帶來了極大的不便。路邊房屋破爛不堪,垃圾成堆,滋生蚊蠅。許多人把小攤擺在路上,堵塞交通。為了讓我們?nèi)w學(xué)生擁有較好的周邊環(huán)境,我們?nèi)I傧汝?duì)員提出了以下幾條建議,希望你們采納:
1、安排有關(guān)部門把已有的垃圾處理掉,然后在樹兩旁種上樹。
2、在路上,設(shè)兩個(gè)垃圾桶,一個(gè)是裝可回收的垃圾,一個(gè)是裝不可回收的垃圾。
3、盡快重新修整這條路段。
4、把小商販遷走,讓他們遠(yuǎn)離學(xué)校,到其他地方做生意。
我相信,做到了這四點(diǎn),學(xué)校周圍的環(huán)境一定舊貌換新顏。希望你們采納我們的建議。 此致
敬禮!
一個(gè)小學(xué)生
20xx〃2〃28
師:同學(xué)們,讀了這個(gè)建議書以后,這對(duì)于指導(dǎo)我們寫建議書有什么啟發(fā)呢?
(預(yù)設(shè):存在的問題和提出的建議、解決問題的部門這三者要有機(jī)結(jié)合;建議要清楚,便于解決問題。)
(二)學(xué)修改
關(guān)于環(huán)境保護(hù)的建議書
少先隊(duì)員們:
你們好!
地球,這位人類的母親,我們生命的搖籃,曾經(jīng)是那樣美麗壯觀,和藹可親!她無私的為我們提供各種資源.但是人們卻隨意毀壞自然資源,污染環(huán)境,造成一系列生態(tài)災(zāi)難,給人類生存帶來嚴(yán)重威脅。城市的空氣污染造成空氣污濁,人們的發(fā)病率上升等等;水污染
使水環(huán)境質(zhì)量惡化,飲用水源的質(zhì)量普遍下降,威脅人的身體健康。為了保護(hù)地球的綠色,我們提出如下的建議:
1、使用無磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時(shí)會(huì)使大量的磷進(jìn)入城市水體,引起水質(zhì)下降,水體變黑變臭。我們可以選購“無磷”洗滌劑,減少污染。
2、請隨手關(guān)緊水龍頭,提倡一水多用。一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭一個(gè)月可以流掉1―6噸水。隨水關(guān)緊水龍頭,乃是舉手之勞,而一水多用更是節(jié)約用水的具體表現(xiàn)。
3、請將再生資源分類回收,注意及時(shí)回收廢塑料制品。
4、請少用一次性制品。一次性制品給我們帶來了方便,但也浪費(fèi)了大量保貴資源。“一次性”物品,我們實(shí)在消費(fèi)不起了!
5、請選用環(huán)保建材裝修居室。很多人在住進(jìn)新裝修的房子后,會(huì)感到頭痛、惡心等,這都是裝修過程中所造成的污染引起的。(如使用了含苯等有害物質(zhì)超標(biāo)的材料)因此,在此提醒您,在裝修時(shí)盡量使用環(huán)保材料。
6、拒用野生動(dòng)物制品。如不穿珍稀動(dòng)物皮毛服裝,盡量穿天然織物;拒食野生動(dòng)物;在野外旅游,不偷獵野生動(dòng)物等等。
7、提倡選購綠色食品。
我們相信,如果人人都這樣做,綠色環(huán)保將會(huì)在我們的每一個(gè)角落閃爍醉人的星光! 師:同學(xué)們覺得這份建議書存在什么問題呢?
(預(yù)設(shè):提出的存在問題過于空泛,不是少先隊(duì)員能解決的。有些建議也跟問題沒有關(guān)系,也不是少先隊(duì)員們能做到的。)
小結(jié):建議的對(duì)象、存在的問題、合理的建議這三者之間一定要有機(jī)的聯(lián)系。
四、選擇,補(bǔ)充建議
1、出示如下的沒有寫完建議書,請同學(xué)們選擇其中一部分內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充。
少先隊(duì)員們:
學(xué)校是師生學(xué)習(xí)生活的主要場所,綠色環(huán)保進(jìn)入校園是學(xué)校文明的重要表現(xiàn),是師生健康的需要,營造一個(gè)良好的綠色環(huán)境是我們共同的責(zé)任。但是我們也常??吹讲缓椭C的幕幕情景:垃圾不在自己的“家”;水籠頭的水一個(gè)勁地流;教室里的燈通宵明亮……為共同創(chuàng)建我們的綠色家園,學(xué)校大隊(duì)部提出了如下建議:
關(guān)于節(jié)約資源方面的有:
愛護(hù)校園環(huán)境方面的有:
如果我們按照建議書的要求去做,我們相信,我們的校園將更加美好。
學(xué)校大隊(duì)部
20xx年11月2日
2、反饋交流
預(yù)設(shè)答案有:
關(guān)于節(jié)約資源方面的有:
(1)各中隊(duì)動(dòng)員隊(duì)員將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來,做草稿本。
(2)把草稿紙或作業(yè)本用完后賣給收購站,以便重新加工成可以使用的紙張。
(3)在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國畫。有些包裝紙,可以在美術(shù)課上做成手工藝品。
(4)就餐時(shí)盡量不使用一次性碗筷。若使用,不要隨意亂扔,可以用作其他途徑。 ( 5)隨手關(guān)水龍頭和電燈。日照光線強(qiáng)時(shí),盡量不開電燈。
愛護(hù)校園環(huán)境方面的有:
(1)教室里的衛(wèi)生角保持衛(wèi)生,每天清理紙簍里的費(fèi)品,其他物品擺放整齊。
(2)不亂丟垃圾、看到垃圾要主動(dòng)撿起來?;厥照纠锏睦诸惗逊牛话牙乖凇凹摇蓖?。
(3)上下樓梯輕聲靠右走,不奔跑和大聲喧嘩,減少噪音污染。
五、作業(yè),自由暢寫
學(xué)生根據(jù)自己觀察了解的情況,發(fā)現(xiàn)生活中的問題,寫建議書。
保護(hù)環(huán)境建議書300字篇四
xx市市長:地球是我們的家,同時(shí)也是我們的母親。地球無償?shù)墓┙o我們各種資源,而我們卻還為啦一點(diǎn)蠅頭小利,不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說的,我們不能再指望破壞啦地球移居到別的星球上去,地球如果滅亡啦,那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上。為啦保護(hù)我們的地球,愛護(hù)環(huán)境,我建議大家做到如下幾點(diǎn):
1.珍惜現(xiàn)在的每一口空氣,盡可能的減少對(duì)空氣的污染。
2.倡導(dǎo)步行少用汽車,這都是保護(hù)大氣的舉措。
3.要多植樹造林,森林不僅能呼出新鮮空氣,還能凈化空氣。并制止亂砍伐森林的行為,要少破壞環(huán)境。
5.不要濫用各種資源,如,煤、木、水……如果這些資源被開發(fā)光啦,我們的子孫后代將會(huì)無法生存。
6.水是生命的源泉,要提倡節(jié)約用水,不浪費(fèi)一滴水。
雖然我們一兩個(gè)人改變不啦地球的命運(yùn),但是只要大家都行動(dòng)起來,保護(hù)和珍惜我們的地球,地球就能炫出青春的笑臉!
至此敬禮!
xx市xx小學(xué)x班學(xué)生xxx
20xx/10/27
保護(hù)環(huán)境建議書300字篇五
xx市環(huán)保局:
地球是人類賴以生存的家園,它就像母親一樣,為我們提供各種資源,有誰不想讓自己的家園更美好呢?然而現(xiàn)實(shí)我們的地球已傷痕累累。保護(hù)環(huán)境已刻不容緩。
人們經(jīng)常把保護(hù)環(huán)境掛在嘴上,可真做到了保護(hù)環(huán)境的又有幾個(gè)呢?人們都知道使用塑料袋會(huì)污染環(huán)境,可塑料袋仍頻繁現(xiàn)于市場,人們還未真正認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性,人們外出吃飯時(shí)用的一次性餐具。為此,我們提出以下建議:
1、節(jié)約水資源,減少污染。隨時(shí)關(guān)上水龍頭,防止滴漏,慎用化學(xué)物質(zhì),以減少污染。
2、盡量少用一次性用品,多使用耐用品,減少白色污染、
3、不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場所吸煙,不制造噪音
4、保護(hù)野生動(dòng)物,不采花朵,不砍伐樹木,不踐踏草坪 ,
5、不亂丟棄廢電池,將垃圾分類投放,使資源循環(huán)在生,
6、節(jié)約糧食,節(jié)約紙張,節(jié)約用水,節(jié)約用電,共同節(jié)約有限的資源。
此致
敬禮!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
保護(hù)環(huán)境建議書300字篇六
親愛的同學(xué)們:
今年我們平谷區(qū)正在爭創(chuàng)國家衛(wèi)生區(qū),這是多么高興和自豪的事呀。我們已經(jīng)感覺到街道哪哪都比以前干凈了??墒窃谖覀兊陌嗉?jí)、我們的校園卻隨處可見廢紙?jiān)?、廢紙片,一些沒用完的本子也被大家無情地拋棄了。紙是我們的朋友,北京市一年回收的廢紙相當(dāng)于保護(hù)了560萬棵大樹呀!為此,我代表三一班向各位同學(xué)發(fā)出倡議:
一、從節(jié)約一張紙開始,讓每一張紙的正反面都寫滿字。
二、保持本的完整,用宣傳單包本皮。不亂撕本。
三、把老師下發(fā)的做完的卷子訂成本,當(dāng)成驗(yàn)算本。
四、用完的紙本一定要放到家里或班上的廢紙回收箱。
五、用完的紙本一定要集中賣給收廢品的,讓廢紙得到二次利用。留意身邊的廢紙,看到了馬上撿起來,期末評(píng)出回收冠軍,用實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)衛(wèi)增光添彩。
創(chuàng)建國家衛(wèi)生區(qū),人人有責(zé),家家受益。節(jié)約紙張,保護(hù)環(huán)境。讓我們積極行動(dòng)起來,為把我校、把平谷建設(shè)成一個(gè)清潔、美麗的地方而共同努力!
倡議人:xxx
時(shí)間:xxxx年xx月xx日
保護(hù)環(huán)境建議書300字篇七
敬愛的市民:
大家好!市的一名普普通通的學(xué)生。
地球母親給一個(gè)溫馨的家。然而,生長在美麗而又富饒的地球上。此同時(shí),卻不顧后果的破壞各種資源,不但使他不能再生,還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。大街上,有些在亂扔垃圾的人屈指可數(shù),和有些不講衛(wèi)生的人隨地吐痰,一個(gè)個(gè)細(xì)菌蔓延開來,讓人心驚肉跳。近幾年來,氣溫在逐漸上升,不再是冬暖夏涼之地,這還不是人們?yōu)E用電資源造成的夏天,每家每戶都開著空調(diào),雖然解決了一時(shí)危機(jī),但給許多人都造成了危害。來到大海邊,江上漂浮著許多雜物,有罐頭、水果皮、食品包裝袋,甚至還有一些居民扔掉的剩飯和剩菜。大海也不是以前的原樣了汽油的污染下,原本藍(lán)色的海水變成了黑通通的見了使人害怕。這都是一些捕魚的漁民捕魚時(shí)留下來的汽油。嘿,這是可憐了這海水!為此,向您誠懇地提出了以下建議:
1請讓垃圾回到自己的家。還污染了環(huán)境,請市民們不要亂扔垃圾,更不要扔到海邊。
2建議市民們自己組織一個(gè)環(huán)保隊(duì)。并進(jìn)行教育和提醒。
3市民們要在馬路周圍多多植樹。時(shí)空氣更清新。
4建議漁民們使用一些好漁船。
創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)喊得響響的可是這些不文明的舉動(dòng)常常出現(xiàn)在眼簾,如今。希望以后廣大群眾能夠愛護(hù)珍惜自然資源,讓我地球母親不再哭泣,煥發(fā)以前年輕美麗的容姿。
保護(hù)環(huán)境建議書300字篇八
親愛的老師.同學(xué)們:
大家好!
為迎接我們未來的校園,我倡議我校全體同學(xué)、教職工,從我做起,從班級(jí)、及個(gè)人所在家庭做起,將日常生活、工作等各個(gè)方面納入環(huán)保文明化與科學(xué)化、健康美好化的軌道上來。主要從以下幾方面去認(rèn)識(shí)、去行動(dòng):
一.生活、工作、學(xué)習(xí)等各方面處處節(jié)約資源,節(jié)約用水、用電等等,節(jié)約要從零星點(diǎn)滴做起,杜絕各種流失與浪費(fèi)資源的漏洞與死角。
二.廢紙、廢塑料、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資應(yīng)盡量分類回收,以實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用,從而節(jié)約資源、減少垃圾污染。
三.努力學(xué)習(xí),掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與先進(jìn)文化理念與知識(shí),學(xué)習(xí)掌握有關(guān)環(huán)保知識(shí),提高保護(hù)人類共同家園的意識(shí),要認(rèn)識(shí)到“世界上只有一個(gè)地球家園--所有人也只有一個(gè)身體,節(jié)約循環(huán)使用好各種東西?!笨傊?,通過不斷學(xué)習(xí)努力,立志做有益于地球環(huán)境,有益于人類可持續(xù)發(fā)展的世紀(jì)新人。
四.希望廣大同學(xué),既能從自我學(xué)起,從自我做起,又能將新世紀(jì)環(huán)保、健康理念向全社會(huì)各個(gè)方位傳遞,使之盡人皆知、盡人皆行......
廣大同學(xué),面對(duì)全球一體化緊密相關(guān)的新世紀(jì)地球村時(shí)代,未來的校園離我們并不遙遠(yuǎn)......讓我們攜手同心,以實(shí)際行動(dòng)來打造我們未來的校園,為我們的校園生活更加光彩吧!