總結是我們積累經(jīng)驗和知識的一種方式，可以使我們在類似情況下更加游刃有余。為了提高效率和工作質量，我想我們需要掌握一些高效的總結方法。這些范文反映了不同領域和主題的總結方式，對我們的寫作有很大的借鑒意義。
學校小學生自我介紹篇一
大家好！我姓韓名淇文，我已經(jīng)由了九個生日了。我有一對大大得耳朵，還有一雙炯炯有神得大眼睛，眼睛下面一個小小得鼻子，鼻子下面有一張能說會道得嘴，還有一頭黝黑發(fā)亮得頭發(fā)，組合成了胖乎乎得臉。
我得性格樂觀又爽朗，總愛和同學們打成一片。有一次我們老師說，大課間得時候跳大繩。因為我上課沒聽，結果大課間我和幾個小伙伴去去草叢里玩游戲了。班長看見了，把我們叫到辦公室，老師嚴厲地說：“我上課說去跳大繩，你沒有聽嗎？”我們一起搖頭說：“沒，沒聽。”上課了，老師讓我們回教室，出來時我笑了笑說：“沒事，老師是為我們好！只要我們以后當真聽老師講話就好了！然后我們一起跑回了教室。
我喜歡去游泳，每當周末我都和哥哥妹妹，還有爸爸媽媽去游泳，我們在一起玩耍，可興奮了！
我得長處是愛干凈，每次玩完之后都會回家沖澡。我也出缺點是愛玩電腦，玩電腦能一連玩三個小時，固然我知道長時間玩電腦對眼睛不好，但卻控制不住。不外我現(xiàn)在正努力改正呢！
這就是我，一個樂觀爽朗得小男孩。你們喜歡我嗎？要是喜歡我，就和我做朋友吧！
學校小學生自我介紹篇二
大家好，我叫陳雅雯，今年九歲，在西山小學讀書，大家應該猜到了吧！我讀三年級，如果想進一步了解我，請認真看一看下面得介紹吧。
我有一雙大大得眼睛，濃黑得眉毛，我得臉蛋圓圓得，鼻子扁扁得，我得耳朵有點大，記得曾經(jīng)有位同學說我得耳朵像豬八戒得耳朵，當時我很生氣，但很好處一想，耳朵大那聽話不就更清楚嗎？我就不再生氣了，我得嘴巴雖小，但我有一副美麗得嗓子，說起話來又響亮又動聽。
我得興趣很廣泛，喜歡打乒乓球，羽毛球，玩滑輪，騎自行車，每個星期天我都會讓爸爸陪我去作運動。記得有一次，我和爸爸、媽媽去新領域打乒乓球，我跟爸爸比賽，我總是輸，我說：“爸爸，換媽媽打吧。”因為我知道，媽媽不會打乒乓球，果然，換媽媽后，我就成了大羸家。
我是一個聽話，愛勞動得好孩子。平時在家里，我常常幫奶奶掃地、洗碗、拖地、擦桌子；幫爸爸媽媽清潔房間，幫妹妹洗衣服。我總是得到家人得表揚，我很自豪。
我字寫得不漂亮，總是把一個字分成兩半來寫，就像把一個孩子分成了兩半，總是受到媽媽得批評，這就是我得缺點，我一定要把它改正過來。
告訴你們吧！可千萬別告訴別人，我小時候很愛美，那時我胖胖得，伯父常叫我肥妹，我很生氣，于是，每餐吃飯時我吃得很少，后來果真變瘦了，可媽媽說我要是每餐再吃這么少，就會比同齡孩子長得慢一些?，F(xiàn)在我明白了，媽媽說得有道理，我再也不會這樣做了。
看，這就是我！一個愛運動、一個聽話愛勞動、一個愛美得我。
學校小學生自我介紹篇三
大家好！我姓韓名淇文，我已經(jīng)過了九個生日了。我有一對大大得耳朵，還有一雙炯炯有神得大眼睛，眼睛下面一個小小得鼻子，鼻子下面有一張能說會道得嘴，還有一頭烏黑發(fā)亮得頭發(fā)，組合成了胖乎乎得臉。
我得性格樂觀又開朗，總愛和同學們打成一片。有一次我們老師說，大課間得時候跳大繩。由于我上課沒聽，結果大課間我和幾個小伙伴去去草叢里玩游戲了。班長看見了，把我們叫到辦公室，老師嚴肅地說：“我上課說去跳大繩，你沒有聽嗎？”我們一起搖頭說：“沒，沒聽?！鄙险n了，老師讓我們回教室，出來時我笑了笑說：“沒事，老師是為我們好！只要我們以后認真聽老師講話就好了！然后我們一起跑回了教室。
我喜歡去游泳，每當周末我都和哥哥妹妹，還有爸爸媽媽去游泳，我們在一起玩耍，可高興了！
我得優(yōu)點是愛干凈，每次玩完之后都會回家沖澡。我也有缺點是愛玩電腦，玩電腦能一連玩三個小時，雖然我知道長時間玩電腦對眼睛不好，但卻控制不住。不過我現(xiàn)在正努力改正呢！
這就是我，一個樂觀開朗得小男孩。你們喜歡我嗎？要是喜歡我，就和我做朋友吧！
學校小學生自我介紹篇四
我，一雙亮亮的眼睛，一張像雞蛋的臉，還有兩個不起眼的耳朵，讀三年級，今年10歲，成績不是很好，卻有一個快樂的童年。
說實話，我很膽小。記得7歲的時候，我沒考好，才考98分，不錯吧，但是我把分數(shù)了，89分，看著這個分數(shù)，我的心都要爆了，媽媽看見了，一陣“奸笑”傳入我那正在發(fā)抖的耳朵，“這次的懲罰就是自己去買……東……西?！眿寢尷L了調(diào)子。“能不能。”“廢話少說。”望著我那可憐的眼睛，媽媽還是把我弄出去買東西，我走在路上，只要有什么風吹草動，我就心里默默的想：這個世上沒有鬼。終于，我勝利了，我情不自禁地笑了起來。
這就是我，真正的我。
學校小學生自我介紹篇五
大家好，我來做一下自我介紹：我叫xxxx，我是一個天真、活潑的小男孩，我今年十一歲了，我很胖，個子也很高，長著一雙大大的眼睛，還有紅彤彤的臉蛋。
我的愛好是看書，了解我的人會知道我現(xiàn)在正在看一本名叫《xxxxxxxx》的科幻小說，其實我是一個不折不扣的“書迷”我家里的書都多的放不下了。大家都說我愛吃，為了吃可以不顧一切，其實也差不多，我的確喜歡吃東西，經(jīng)常在吃飯的時候跟別人搶吃的，而且別人不給我吃的我有時還會去搶，別人給我吃的我也不會給別人，這些都是我的缺點。
我喜歡看電影，看電視，父母也很慣著我，我的要求父母都能盡可能的滿足我，我也有一處優(yōu)點，這可是父母評價的，他們說我“誠實”不撒謊，我爺爺說我嘴甜，因為我每次勸我爺爺領我出去玩，爺爺都被我弄的連聲答應。我有時也會和家長耍小聰明，例如：裝病、頭疼或落什么東西已讓家長頭疼。我的日子非常幸福，許多孩子沒有的玩具我?guī)缀醵加?，家長帶我騎馬、射箭、度假，我現(xiàn)在幾乎是衣食無憂，大家都說我自私，不懂得分享，是對的，可能是我一個人慣了，但我會努力改正，做一個大家都認同的人，同時學會孝順父母，懂得分享與感恩。我的'夢想是當一名宇航員，坐著太空飛船去遨游太空，登上月球，去看看這所謂“世界偉大的奇觀”。
因為爸爸想看看太空是什么樣子的，如果我去了，一定要拿幾張照片回來，讓我爸爸開開眼界，這就是我夢寐以求的夢想這就是我，一個天真、活潑的頑皮小男孩，我很淘氣，學習中等，但家長卻不這么認為，在他們眼中，只要我努力學習，一定能取得好成績的。
學校小學生自我介紹篇六
我叫李劍，大家可不要聽錯，是李劍，也不要把我看成寶劍了。
我是一個又帥又酷的男孩，外號叫小白臉，因為人人都說我的臉很白，我才決定用這個外號。
我的身高有131厘米了，大概是班上的中等人物。體重有25千克，大概也是中等重的人物，手很長，腳最長了。
我的愛好是打籃球，玩游戲，下棋，跳棋和電腦。我的優(yōu)點是愛唱歌，我還愛做家事呢!如：洗衣服，掃地，擦桌子等等。
我的生活中有一個缺點就是不愛舉手發(fā)言。這就是我，可愛的李劍。
學校小學生自我介紹篇七
又一學期過去了,這一學期的'經(jīng)歷使我對班主任的工作又有了一個新的認識：要想切實做好班主任的工作，贏得學生的信任，那么在開展班主任工作中，一定要遵循“尊重、平等”的原則。所謂尊重，包含兩層意思：一是老師對自己的尊重，二是對學生的尊重。所謂平等，也包含兩層內(nèi)容：一是老師與學生之間的平等，二是學生與學生之間的平等。我個人認為，“尊重、平等”的原則是班主任工作成功與否的關鍵。下面就分三個方面來談談我對這一原則的認識。
班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔負的對學生的教育責任更重。因為班主任和學生相處的時間比其他老師要多得多，班主任在學生心目中的威信相對而言要比其他老師高，你的一舉一動，都將對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。七年級這一年齡段的學生，他們的生理、心理及綜合素質處于迅速發(fā)育的時期，思維活躍，但認識比較膚淺；情感豐富，但不穩(wěn)定；對新事物反映敏感，接受、模仿能力強，但知識較貧乏，辨別是非能力較差；求知欲、成才欲強，但怕吃苦、意志薄弱；自我意識強，但自我認識、自控能力低?！敖煺叱?，近墨者黑”，這時候如果有一個正面的榜樣樹立在他們的身邊，那么學生會爭相仿效，而在許多學生的心目中，他們都是把班主任作為直接效仿的偶像。試想，如果一個班主任對自己要求不嚴格，缺乏上進心，整天無精打采，穿著打扮邋遢隨便，這時你無論用多么動聽的語言來教育學生，要求他們干凈整潔，要有上進心，要高標準嚴要求，學生會聽嗎？不但不會聽，甚至會引起學生的反感。因此，作為班主任，一定要尊重自己，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面，都要給學生樹立一個榜樣的作用，真正做到為人師表。
曾經(jīng)有學生把班主任和學生之間的關系比作“貓和老鼠”的關系，也有一些班主任把學生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現(xiàn)。這其實反映了班主任和學生之間的一種不平等關系，班主任并沒有尊重學生的人格尊嚴，并沒有把學生當作一個獨立的、活生生的個體來對待，而是把他當作一個附屬品，我要你怎樣就怎樣。這樣，使得班主任和學生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展，也不利于學生積極性的調(diào)動，能力的培養(yǎng)。班主任和學生之間的平等關系主要從這兩方面體現(xiàn)出來：一是班主任要把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時，不要采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的接受。學生自覺自愿地做某事與被動無奈地做某事，其效果和結果是大不相同的。二是當學生提出批評意見時，班主任要虛心地接受。我們常教育學生要虛心地接受別人的批評意見，同樣，作為老師也要虛心地接受學生對他提出的批評意見，不能因為“我是老師，我接受學生的批評，這多丟面子”而拒絕接受?！昂＜{百川，有容乃大。”事實上，一個越是勇于接受別人批評的老師，學生越會尊重他。當然，學生也可能因認識水平的有限，有時提出的批評意見是偏激的，甚至是錯誤的，這時，作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要采取包容的態(tài)度，要允許學生出現(xiàn)這樣的差錯，因為學生畢竟只是孩子，你要尊重學生，這樣你會贏得越來越多的學生的信任。
影響班主任和學生之間關系的另一個重要因素是班主任對待好學生和差生的態(tài)度。有的老師認為，偏愛好學生是人之常情，就好比在一個家里，有幾個孩子，父母最疼愛的肯定是最聽話、最乖巧的孩子。不錯，但是也正因為這樣，有的家庭孩子和父母之間產(chǎn)生了矛盾，孩子和孩子之間也發(fā)生了爭斗，所以在我們的學校教育中，要避免類似情況的出現(xiàn)。你所面對的不只是幾個孩子，而是幾十個孩子。你的一舉一動，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。尤其是當好學生和差生出現(xiàn)同樣的問題，犯同樣的錯誤或面對同樣的權利時，班主任要一碗水端平，不能出現(xiàn)偏頗，要一視同仁。比如，當好學生和差生出現(xiàn)同樣的問題時，你不能因為他是差生而不耐煩，不給他講解，他是好學生而不厭其煩的給他詳細講解；當好學生和差生犯同樣的錯誤時，你不能因為他是差生而嚴加指責，他是好學生而裝做沒看見；當好學生和差生面對同樣的權利時，你不能因為他是好學生而多給他些機會，他是差生就剝奪他的這種權利。這樣，會使得差生感到老師的不公平，和班主任之間產(chǎn)生一種對立的情緒。因此，我們在對待好學生和差生的時候，要強調(diào)平等的原則，甚至于在某些場合，可對好學生從嚴要求，對差生寬容些。這樣更能贏得學生的信賴，尤其是差生的信賴。差生，由于學習成績較差，所以他們的心理負擔較重，也容易產(chǎn)生較強的自卑感。有些差生自己戲稱自己是“被遺忘的角落”。這時，如果班主任能公平的對待每一個學生，給差生和好學生同樣的權利和機會，那么，差生就會認為老師對我也很重視，并沒有因為我的成績差而歧視我，從而激發(fā)出學習的熱情來.
一學期的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項工作，更是一門藝術。要想在這一門藝術中得心應手，取得成果，你應該本著“尊重、平等”的原則，用心去對待每一個學生。
時間：20xx-7-1。
學校小學生自我介紹篇八
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好!
樹以果子出名，人以勞動出本領。勞動，帶給人將康的身體。勞動，帶給人幸福的生活。勞動，讓人得到智慧。勞動，更是一種美德。沒有艱苦的勞動，就沒有科學創(chuàng)造。一切的成功都離不開辛勤的勞動，都是用血汗創(chuàng)造出來的。勞動的人最能理解幸福，勞動的人最能體會成功的喜悅。
親愛的同學們，勞動的果實比一切果實都要甜。勞動是值得自豪的。一分耕耘，一分收獲。在老師的精心培育下，讓我們動起來，把我們****小學裝扮得更加美麗。讓我們熱愛勞動，跟老師一樣成為世界上最美的人。
謝謝大家!
學校小學生自我介紹篇九
我叫劉欣雨，我是一個性格內(nèi)向的女孩，我很胖，都是因為嘴饞的毛病，所以媽媽就叫我饞貓，因此媽媽還說：“你看方靜長得多高，你長的多胖。''唉，我瘦點多好！
我最喜歡吃糖，比如：棒棒糖，巧克力糖，牛奶糖，口香糖??因為吃糖，我現(xiàn)在滿口的蛀牙。
讓我最煩惱的是我的頭發(fā)，不要認為我的頭發(fā)少，很短。而是我頭發(fā)很長，很厚。這就是與眾不同的我。
學校小學生自我介紹篇十
我是xxx學校三年級一班的.學生。我長的比較矮，又有點瘦。我有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，還有一張貪吃的嘴。
我特別愛打羽毛球。在家里，只要有了羽毛球，我和爸爸就出去打。平時我和朋友們比賽打羽毛球，我一出手，他們都看呆了。
我還愛下五子棋。在家只要沒事，我和爸爸就下五子棋，殺得難分難解。有一次下午活動的時候，我和四年級的孟鑫下了幾局，我把他殺得一塌糊涂。他連連說：“這么厲害！”
上課的時候，我有時管不住自己，總想說說話，做點小動作。還有的時候，不想聽講，在下面玩小東西。上語文課被老師點了好幾次名，上數(shù)學課還讓我罰站。這都是我自作自受?？晌揖褪歉牟涣恕?BR> 我最怕寫作文。我寫的日記，老師說是流水帳。但是老師講怎么寫的時候，我又聽不進去，所以每次都寫的很不好。
我喜歡上英語，微機，體育，這些課我很輕松就能學得很好。
我就是這樣的人，有時聽話，有時搗亂。我也不想這樣，可是我就是管不住自己。
學校小學生自我介紹篇十一
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是三年級四班的劉韻涵,今天很榮幸站在這里，參加競選本屆大隊長。
我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。假如我競選成功當上了大隊長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，假如我競選成功當上了大隊長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。如果大家對我有任何意見，請不要顧忌我，盡管向我提出，我一定接受并改正。
工作鍛煉了我，生活造就了我。有人說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有能力，你就應該認為自己有資格勝任這個或那個職務”。
同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家!
學校小學生自我介紹篇十二
我的名字叫“李雯麗”，名字是爸爸媽媽給我取的。李是我們家族的姓，雯是爸爸媽媽希望我像美麗的云彩一樣在藍藍的天空中飛翔，麗代表我長得很漂亮。
其實我很喜歡“李雯麗”這個名字，但是我更喜歡自己給自己取名字。于是，我給自己取名叫“美麗飛翔”。
美麗飛翔這個名字代表我長得很美麗，還可以自由飛翔在藍藍的天空上，像美麗而輕盈的蝴蝶在樹林、花叢中自由地穿梭，也可以越過大海飛向藍天。
我的愿望是以后可以飛向藍天，在天空中自由翱翔！
我最希望的還是這個新名字帶給我一個新開始。記住，我是有夢想的美麗飛翔哦！
學校小學生自我介紹篇十三
大家好!我是陳菁菁，今年11歲了。
我長著一張瓜子臉，烏黑的頭發(fā)，扎著馬尾辮，小巧的嘴紅紅的，矮矮的鼻梁上戴著一副眼鏡，眼鏡的邊是紫色的，因此有人叫我“四眼田雞”，真是討厭啊!我的身高1.35米，體重27公斤。
我最喜歡穿粉紅色的衣服，我性格外向，是班級里的活躍分子,我喜歡看課外書，我的書把書柜都塞滿了，我還喜歡踢毽子，不過現(xiàn)在只能踢三個。
我的特點是什么事都能忍，有的時候在家彈琴，我不認真，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她就使出絕招“口頭禪”。我也毫不示弱地發(fā)出攻擊“辯解”。媽真得生氣了，結果給我吃了“人肉炒竹筍”。頓時眼淚在我的眼眶里直打轉，可是我強壓了下去。如果哪位同學想學習“忍”就請聽：一是要哭的時候多想美好的事，二是，這......這個下次單獨告訴你!
我上課很積極，老師每次上課提出問題，我總是把手舉得高高的，有時老師沒點名讓我回答，我也說出來了——反正我控制不了我自己，有話說就得說，我不會憋在心里。不要以為插嘴就是壞毛病哦!我記得有一次上課學習西門豹,老師說:"誰知道這篇課文主要是講什么?"同學們都用手捂住了頭,我突然靈機一動,隨口就說出來了,老師還表揚了我,我心里美滋滋的。
學校小學生自我介紹篇十四
尊敬的老師，親愛的同學：
大家早上好！
以前我是班級不出眾的一個女孩，不愛活動，不愛運動更不愛說話，在老師和同學的.眼里，我始終看不到關注的眼神。
本學期爸爸媽媽告訴我，做事要學會認真，字跡要寫的工整，這樣人成功的幾率會提高百倍。
新學期開始，在爸爸媽媽，老師的幫助下，我漸漸的養(yǎng)成了愛學習的習慣，認真書寫每次老師布置的作業(yè)，每次作業(yè)批改都在班級里成為老師展示給同學們學習的榜樣，老師對我說，“真是一個有智慧的女孩！”這種變化也讓我在生活中變得自信和活潑，在課堂上也愛發(fā)言，經(jīng)常回答的問題讓老師和同學們驚訝。
我也想對更多的同學說，“認真做事是成功的基礎，也是一種習慣！讓我們一起有好習慣吧！”
我會繼續(xù)堅持下去，早日讓老師和爸爸媽媽放心，讓自己的學習生活更加輕松！
我就是三年二班的王xx。
謝謝大家！
學校小學生自我介紹篇十五
我叫xx，20××年11月13號的傍晚我來到這個世界上，所以，我是7歲的雞寶寶！
我是個快樂的雞寶寶，我在省文化廳幼兒園上學，我可喜歡我們幼兒園和我們的李老師、張老師和申老師啦！
我還喜歡古箏，媽媽說聽我彈古箏是人生最快樂的事情之一！
我喜歡看書、講故事，雖然我認識的字不多，但是我還是會常常給媽媽講故事，媽媽聽著我的故事，會睡個好覺，媽媽工作很辛苦，我希望媽媽休息好！
媽媽和我一起整理了幼兒園里的一些成績，分別有：
一、繪畫作品：
略
二、舞蹈才藝：
略
三、講故事才藝：
略
我期待著上小學，這樣我就長大成為一名小學生啦，我就能學到很多的知識，媽媽說：“只有知識才是真正的財富！”我想知識這個財富一定比寶石還要漂亮，應該是和魔法一樣神奇吧！
謝謝老師！
學校小學生自我介紹篇一
大家好！我姓韓名淇文，我已經(jīng)由了九個生日了。我有一對大大得耳朵，還有一雙炯炯有神得大眼睛，眼睛下面一個小小得鼻子，鼻子下面有一張能說會道得嘴，還有一頭黝黑發(fā)亮得頭發(fā)，組合成了胖乎乎得臉。
我得性格樂觀又爽朗，總愛和同學們打成一片。有一次我們老師說，大課間得時候跳大繩。因為我上課沒聽，結果大課間我和幾個小伙伴去去草叢里玩游戲了。班長看見了，把我們叫到辦公室，老師嚴厲地說：“我上課說去跳大繩，你沒有聽嗎？”我們一起搖頭說：“沒，沒聽。”上課了，老師讓我們回教室，出來時我笑了笑說：“沒事，老師是為我們好！只要我們以后當真聽老師講話就好了！然后我們一起跑回了教室。
我喜歡去游泳，每當周末我都和哥哥妹妹，還有爸爸媽媽去游泳，我們在一起玩耍，可興奮了！
我得長處是愛干凈，每次玩完之后都會回家沖澡。我也出缺點是愛玩電腦，玩電腦能一連玩三個小時，固然我知道長時間玩電腦對眼睛不好，但卻控制不住。不外我現(xiàn)在正努力改正呢！
這就是我，一個樂觀爽朗得小男孩。你們喜歡我嗎？要是喜歡我，就和我做朋友吧！
學校小學生自我介紹篇二
大家好，我叫陳雅雯，今年九歲，在西山小學讀書，大家應該猜到了吧！我讀三年級，如果想進一步了解我，請認真看一看下面得介紹吧。
我有一雙大大得眼睛，濃黑得眉毛，我得臉蛋圓圓得，鼻子扁扁得，我得耳朵有點大，記得曾經(jīng)有位同學說我得耳朵像豬八戒得耳朵，當時我很生氣，但很好處一想，耳朵大那聽話不就更清楚嗎？我就不再生氣了，我得嘴巴雖小，但我有一副美麗得嗓子，說起話來又響亮又動聽。
我得興趣很廣泛，喜歡打乒乓球，羽毛球，玩滑輪，騎自行車，每個星期天我都會讓爸爸陪我去作運動。記得有一次，我和爸爸、媽媽去新領域打乒乓球，我跟爸爸比賽，我總是輸，我說：“爸爸，換媽媽打吧。”因為我知道，媽媽不會打乒乓球，果然，換媽媽后，我就成了大羸家。
我是一個聽話，愛勞動得好孩子。平時在家里，我常常幫奶奶掃地、洗碗、拖地、擦桌子；幫爸爸媽媽清潔房間，幫妹妹洗衣服。我總是得到家人得表揚，我很自豪。
我字寫得不漂亮，總是把一個字分成兩半來寫，就像把一個孩子分成了兩半，總是受到媽媽得批評，這就是我得缺點，我一定要把它改正過來。
告訴你們吧！可千萬別告訴別人，我小時候很愛美，那時我胖胖得，伯父常叫我肥妹，我很生氣，于是，每餐吃飯時我吃得很少，后來果真變瘦了，可媽媽說我要是每餐再吃這么少，就會比同齡孩子長得慢一些?，F(xiàn)在我明白了，媽媽說得有道理，我再也不會這樣做了。
看，這就是我！一個愛運動、一個聽話愛勞動、一個愛美得我。
學校小學生自我介紹篇三
大家好！我姓韓名淇文，我已經(jīng)過了九個生日了。我有一對大大得耳朵，還有一雙炯炯有神得大眼睛，眼睛下面一個小小得鼻子，鼻子下面有一張能說會道得嘴，還有一頭烏黑發(fā)亮得頭發(fā)，組合成了胖乎乎得臉。
我得性格樂觀又開朗，總愛和同學們打成一片。有一次我們老師說，大課間得時候跳大繩。由于我上課沒聽，結果大課間我和幾個小伙伴去去草叢里玩游戲了。班長看見了，把我們叫到辦公室，老師嚴肅地說：“我上課說去跳大繩，你沒有聽嗎？”我們一起搖頭說：“沒，沒聽?！鄙险n了，老師讓我們回教室，出來時我笑了笑說：“沒事，老師是為我們好！只要我們以后認真聽老師講話就好了！然后我們一起跑回了教室。
我喜歡去游泳，每當周末我都和哥哥妹妹，還有爸爸媽媽去游泳，我們在一起玩耍，可高興了！
我得優(yōu)點是愛干凈，每次玩完之后都會回家沖澡。我也有缺點是愛玩電腦，玩電腦能一連玩三個小時，雖然我知道長時間玩電腦對眼睛不好，但卻控制不住。不過我現(xiàn)在正努力改正呢！
這就是我，一個樂觀開朗得小男孩。你們喜歡我嗎？要是喜歡我，就和我做朋友吧！
學校小學生自我介紹篇四
我，一雙亮亮的眼睛，一張像雞蛋的臉，還有兩個不起眼的耳朵，讀三年級，今年10歲，成績不是很好，卻有一個快樂的童年。
說實話，我很膽小。記得7歲的時候，我沒考好，才考98分，不錯吧，但是我把分數(shù)了，89分，看著這個分數(shù)，我的心都要爆了，媽媽看見了，一陣“奸笑”傳入我那正在發(fā)抖的耳朵，“這次的懲罰就是自己去買……東……西?！眿寢尷L了調(diào)子。“能不能。”“廢話少說。”望著我那可憐的眼睛，媽媽還是把我弄出去買東西，我走在路上，只要有什么風吹草動，我就心里默默的想：這個世上沒有鬼。終于，我勝利了，我情不自禁地笑了起來。
這就是我，真正的我。
學校小學生自我介紹篇五
大家好，我來做一下自我介紹：我叫xxxx，我是一個天真、活潑的小男孩，我今年十一歲了，我很胖，個子也很高，長著一雙大大的眼睛，還有紅彤彤的臉蛋。
我的愛好是看書，了解我的人會知道我現(xiàn)在正在看一本名叫《xxxxxxxx》的科幻小說，其實我是一個不折不扣的“書迷”我家里的書都多的放不下了。大家都說我愛吃，為了吃可以不顧一切，其實也差不多，我的確喜歡吃東西，經(jīng)常在吃飯的時候跟別人搶吃的，而且別人不給我吃的我有時還會去搶，別人給我吃的我也不會給別人，這些都是我的缺點。
我喜歡看電影，看電視，父母也很慣著我，我的要求父母都能盡可能的滿足我，我也有一處優(yōu)點，這可是父母評價的，他們說我“誠實”不撒謊，我爺爺說我嘴甜，因為我每次勸我爺爺領我出去玩，爺爺都被我弄的連聲答應。我有時也會和家長耍小聰明，例如：裝病、頭疼或落什么東西已讓家長頭疼。我的日子非常幸福，許多孩子沒有的玩具我?guī)缀醵加?，家長帶我騎馬、射箭、度假，我現(xiàn)在幾乎是衣食無憂，大家都說我自私，不懂得分享，是對的，可能是我一個人慣了，但我會努力改正，做一個大家都認同的人，同時學會孝順父母，懂得分享與感恩。我的'夢想是當一名宇航員，坐著太空飛船去遨游太空，登上月球，去看看這所謂“世界偉大的奇觀”。
因為爸爸想看看太空是什么樣子的，如果我去了，一定要拿幾張照片回來，讓我爸爸開開眼界，這就是我夢寐以求的夢想這就是我，一個天真、活潑的頑皮小男孩，我很淘氣，學習中等，但家長卻不這么認為，在他們眼中，只要我努力學習，一定能取得好成績的。
學校小學生自我介紹篇六
我叫李劍，大家可不要聽錯，是李劍，也不要把我看成寶劍了。
我是一個又帥又酷的男孩，外號叫小白臉，因為人人都說我的臉很白，我才決定用這個外號。
我的身高有131厘米了，大概是班上的中等人物。體重有25千克，大概也是中等重的人物，手很長，腳最長了。
我的愛好是打籃球，玩游戲，下棋，跳棋和電腦。我的優(yōu)點是愛唱歌，我還愛做家事呢!如：洗衣服，掃地，擦桌子等等。
我的生活中有一個缺點就是不愛舉手發(fā)言。這就是我，可愛的李劍。
學校小學生自我介紹篇七
又一學期過去了,這一學期的'經(jīng)歷使我對班主任的工作又有了一個新的認識：要想切實做好班主任的工作，贏得學生的信任，那么在開展班主任工作中，一定要遵循“尊重、平等”的原則。所謂尊重，包含兩層意思：一是老師對自己的尊重，二是對學生的尊重。所謂平等，也包含兩層內(nèi)容：一是老師與學生之間的平等，二是學生與學生之間的平等。我個人認為，“尊重、平等”的原則是班主任工作成功與否的關鍵。下面就分三個方面來談談我對這一原則的認識。
班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔負的對學生的教育責任更重。因為班主任和學生相處的時間比其他老師要多得多，班主任在學生心目中的威信相對而言要比其他老師高，你的一舉一動，都將對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。七年級這一年齡段的學生，他們的生理、心理及綜合素質處于迅速發(fā)育的時期，思維活躍，但認識比較膚淺；情感豐富，但不穩(wěn)定；對新事物反映敏感，接受、模仿能力強，但知識較貧乏，辨別是非能力較差；求知欲、成才欲強，但怕吃苦、意志薄弱；自我意識強，但自我認識、自控能力低?！敖煺叱?，近墨者黑”，這時候如果有一個正面的榜樣樹立在他們的身邊，那么學生會爭相仿效，而在許多學生的心目中，他們都是把班主任作為直接效仿的偶像。試想，如果一個班主任對自己要求不嚴格，缺乏上進心，整天無精打采，穿著打扮邋遢隨便，這時你無論用多么動聽的語言來教育學生，要求他們干凈整潔，要有上進心，要高標準嚴要求，學生會聽嗎？不但不會聽，甚至會引起學生的反感。因此，作為班主任，一定要尊重自己，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面，都要給學生樹立一個榜樣的作用，真正做到為人師表。
曾經(jīng)有學生把班主任和學生之間的關系比作“貓和老鼠”的關系，也有一些班主任把學生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現(xiàn)。這其實反映了班主任和學生之間的一種不平等關系，班主任并沒有尊重學生的人格尊嚴，并沒有把學生當作一個獨立的、活生生的個體來對待，而是把他當作一個附屬品，我要你怎樣就怎樣。這樣，使得班主任和學生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展，也不利于學生積極性的調(diào)動，能力的培養(yǎng)。班主任和學生之間的平等關系主要從這兩方面體現(xiàn)出來：一是班主任要把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時，不要采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的接受。學生自覺自愿地做某事與被動無奈地做某事，其效果和結果是大不相同的。二是當學生提出批評意見時，班主任要虛心地接受。我們常教育學生要虛心地接受別人的批評意見，同樣，作為老師也要虛心地接受學生對他提出的批評意見，不能因為“我是老師，我接受學生的批評，這多丟面子”而拒絕接受?！昂＜{百川，有容乃大。”事實上，一個越是勇于接受別人批評的老師，學生越會尊重他。當然，學生也可能因認識水平的有限，有時提出的批評意見是偏激的，甚至是錯誤的，這時，作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要采取包容的態(tài)度，要允許學生出現(xiàn)這樣的差錯，因為學生畢竟只是孩子，你要尊重學生，這樣你會贏得越來越多的學生的信任。
影響班主任和學生之間關系的另一個重要因素是班主任對待好學生和差生的態(tài)度。有的老師認為，偏愛好學生是人之常情，就好比在一個家里，有幾個孩子，父母最疼愛的肯定是最聽話、最乖巧的孩子。不錯，但是也正因為這樣，有的家庭孩子和父母之間產(chǎn)生了矛盾，孩子和孩子之間也發(fā)生了爭斗，所以在我們的學校教育中，要避免類似情況的出現(xiàn)。你所面對的不只是幾個孩子，而是幾十個孩子。你的一舉一動，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。尤其是當好學生和差生出現(xiàn)同樣的問題，犯同樣的錯誤或面對同樣的權利時，班主任要一碗水端平，不能出現(xiàn)偏頗，要一視同仁。比如，當好學生和差生出現(xiàn)同樣的問題時，你不能因為他是差生而不耐煩，不給他講解，他是好學生而不厭其煩的給他詳細講解；當好學生和差生犯同樣的錯誤時，你不能因為他是差生而嚴加指責，他是好學生而裝做沒看見；當好學生和差生面對同樣的權利時，你不能因為他是好學生而多給他些機會，他是差生就剝奪他的這種權利。這樣，會使得差生感到老師的不公平，和班主任之間產(chǎn)生一種對立的情緒。因此，我們在對待好學生和差生的時候，要強調(diào)平等的原則，甚至于在某些場合，可對好學生從嚴要求，對差生寬容些。這樣更能贏得學生的信賴，尤其是差生的信賴。差生，由于學習成績較差，所以他們的心理負擔較重，也容易產(chǎn)生較強的自卑感。有些差生自己戲稱自己是“被遺忘的角落”。這時，如果班主任能公平的對待每一個學生，給差生和好學生同樣的權利和機會，那么，差生就會認為老師對我也很重視，并沒有因為我的成績差而歧視我，從而激發(fā)出學習的熱情來.
一學期的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項工作，更是一門藝術。要想在這一門藝術中得心應手，取得成果，你應該本著“尊重、平等”的原則，用心去對待每一個學生。
時間：20xx-7-1。
學校小學生自我介紹篇八
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好!
樹以果子出名，人以勞動出本領。勞動，帶給人將康的身體。勞動，帶給人幸福的生活。勞動，讓人得到智慧。勞動，更是一種美德。沒有艱苦的勞動，就沒有科學創(chuàng)造。一切的成功都離不開辛勤的勞動，都是用血汗創(chuàng)造出來的。勞動的人最能理解幸福，勞動的人最能體會成功的喜悅。
親愛的同學們，勞動的果實比一切果實都要甜。勞動是值得自豪的。一分耕耘，一分收獲。在老師的精心培育下，讓我們動起來，把我們****小學裝扮得更加美麗。讓我們熱愛勞動，跟老師一樣成為世界上最美的人。
謝謝大家!
學校小學生自我介紹篇九
我叫劉欣雨，我是一個性格內(nèi)向的女孩，我很胖，都是因為嘴饞的毛病，所以媽媽就叫我饞貓，因此媽媽還說：“你看方靜長得多高，你長的多胖。''唉，我瘦點多好！
我最喜歡吃糖，比如：棒棒糖，巧克力糖，牛奶糖，口香糖??因為吃糖，我現(xiàn)在滿口的蛀牙。
讓我最煩惱的是我的頭發(fā)，不要認為我的頭發(fā)少，很短。而是我頭發(fā)很長，很厚。這就是與眾不同的我。
學校小學生自我介紹篇十
我是xxx學校三年級一班的.學生。我長的比較矮，又有點瘦。我有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，還有一張貪吃的嘴。
我特別愛打羽毛球。在家里，只要有了羽毛球，我和爸爸就出去打。平時我和朋友們比賽打羽毛球，我一出手，他們都看呆了。
我還愛下五子棋。在家只要沒事，我和爸爸就下五子棋，殺得難分難解。有一次下午活動的時候，我和四年級的孟鑫下了幾局，我把他殺得一塌糊涂。他連連說：“這么厲害！”
上課的時候，我有時管不住自己，總想說說話，做點小動作。還有的時候，不想聽講，在下面玩小東西。上語文課被老師點了好幾次名，上數(shù)學課還讓我罰站。這都是我自作自受?？晌揖褪歉牟涣恕?BR> 我最怕寫作文。我寫的日記，老師說是流水帳。但是老師講怎么寫的時候，我又聽不進去，所以每次都寫的很不好。
我喜歡上英語，微機，體育，這些課我很輕松就能學得很好。
我就是這樣的人，有時聽話，有時搗亂。我也不想這樣，可是我就是管不住自己。
學校小學生自我介紹篇十一
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是三年級四班的劉韻涵,今天很榮幸站在這里，參加競選本屆大隊長。
我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。假如我競選成功當上了大隊長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，假如我競選成功當上了大隊長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。如果大家對我有任何意見，請不要顧忌我，盡管向我提出，我一定接受并改正。
工作鍛煉了我，生活造就了我。有人說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有能力，你就應該認為自己有資格勝任這個或那個職務”。
同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家!
學校小學生自我介紹篇十二
我的名字叫“李雯麗”，名字是爸爸媽媽給我取的。李是我們家族的姓，雯是爸爸媽媽希望我像美麗的云彩一樣在藍藍的天空中飛翔，麗代表我長得很漂亮。
其實我很喜歡“李雯麗”這個名字，但是我更喜歡自己給自己取名字。于是，我給自己取名叫“美麗飛翔”。
美麗飛翔這個名字代表我長得很美麗，還可以自由飛翔在藍藍的天空上，像美麗而輕盈的蝴蝶在樹林、花叢中自由地穿梭，也可以越過大海飛向藍天。
我的愿望是以后可以飛向藍天，在天空中自由翱翔！
我最希望的還是這個新名字帶給我一個新開始。記住，我是有夢想的美麗飛翔哦！
學校小學生自我介紹篇十三
大家好!我是陳菁菁，今年11歲了。
我長著一張瓜子臉，烏黑的頭發(fā)，扎著馬尾辮，小巧的嘴紅紅的，矮矮的鼻梁上戴著一副眼鏡，眼鏡的邊是紫色的，因此有人叫我“四眼田雞”，真是討厭啊!我的身高1.35米，體重27公斤。
我最喜歡穿粉紅色的衣服，我性格外向，是班級里的活躍分子,我喜歡看課外書，我的書把書柜都塞滿了，我還喜歡踢毽子，不過現(xiàn)在只能踢三個。
我的特點是什么事都能忍，有的時候在家彈琴，我不認真，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她就使出絕招“口頭禪”。我也毫不示弱地發(fā)出攻擊“辯解”。媽真得生氣了，結果給我吃了“人肉炒竹筍”。頓時眼淚在我的眼眶里直打轉，可是我強壓了下去。如果哪位同學想學習“忍”就請聽：一是要哭的時候多想美好的事，二是，這......這個下次單獨告訴你!
我上課很積極，老師每次上課提出問題，我總是把手舉得高高的，有時老師沒點名讓我回答，我也說出來了——反正我控制不了我自己，有話說就得說，我不會憋在心里。不要以為插嘴就是壞毛病哦!我記得有一次上課學習西門豹,老師說:"誰知道這篇課文主要是講什么?"同學們都用手捂住了頭,我突然靈機一動,隨口就說出來了,老師還表揚了我,我心里美滋滋的。
學校小學生自我介紹篇十四
尊敬的老師，親愛的同學：
大家早上好！
以前我是班級不出眾的一個女孩，不愛活動，不愛運動更不愛說話，在老師和同學的.眼里，我始終看不到關注的眼神。
本學期爸爸媽媽告訴我，做事要學會認真，字跡要寫的工整，這樣人成功的幾率會提高百倍。
新學期開始，在爸爸媽媽，老師的幫助下，我漸漸的養(yǎng)成了愛學習的習慣，認真書寫每次老師布置的作業(yè)，每次作業(yè)批改都在班級里成為老師展示給同學們學習的榜樣，老師對我說，“真是一個有智慧的女孩！”這種變化也讓我在生活中變得自信和活潑，在課堂上也愛發(fā)言，經(jīng)常回答的問題讓老師和同學們驚訝。
我也想對更多的同學說，“認真做事是成功的基礎，也是一種習慣！讓我們一起有好習慣吧！”
我會繼續(xù)堅持下去，早日讓老師和爸爸媽媽放心，讓自己的學習生活更加輕松！
我就是三年二班的王xx。
謝謝大家！
學校小學生自我介紹篇十五
我叫xx，20××年11月13號的傍晚我來到這個世界上，所以，我是7歲的雞寶寶！
我是個快樂的雞寶寶，我在省文化廳幼兒園上學，我可喜歡我們幼兒園和我們的李老師、張老師和申老師啦！
我還喜歡古箏，媽媽說聽我彈古箏是人生最快樂的事情之一！
我喜歡看書、講故事，雖然我認識的字不多，但是我還是會常常給媽媽講故事，媽媽聽著我的故事，會睡個好覺，媽媽工作很辛苦，我希望媽媽休息好！
媽媽和我一起整理了幼兒園里的一些成績，分別有：
一、繪畫作品：
略
二、舞蹈才藝：
略
三、講故事才藝：
略
我期待著上小學，這樣我就長大成為一名小學生啦，我就能學到很多的知識，媽媽說：“只有知識才是真正的財富！”我想知識這個財富一定比寶石還要漂亮，應該是和魔法一樣神奇吧！
謝謝老師！