報告的撰寫過程需要一定的時間和專業(yè)知識，確保信息準確無誤。編寫報告時，要注意語句的連貫性和邏輯性，使讀者能夠迅速理解信息。做好一份報告需要不斷的學習和實踐，小編精選的范文可供參考。
教師班級工作報告篇一
一期來，我校教育教學工作和各項活動開展得井井有條，也取得了一定成績，學校正健康、穩(wěn)步前進。但教育質(zhì)量是我們的生命，最后一個多月，擺在我們眼前的任務(wù)更大、更艱巨。如何帶領(lǐng)師生搞好溫習，打好攻堅戰(zhàn)，取得更好的成績，給家長、社會一個滿足的交代是本月主抓的重點。
五月份，我們主要做好了以下幾件事：
為規(guī)范師生文明行為，構(gòu)建***校園。我們印發(fā)了《校園文明禮節(jié)規(guī)范》，從穿著禮節(jié)到餐桌禮節(jié)共七大項（穿著禮節(jié)、行走禮節(jié)、尊師禮節(jié)、同學禮節(jié)、升旗禮節(jié)、集會禮節(jié)、餐桌禮節(jié)）。學生人手一冊，人人書寫體會，班班進行討論，并由少先隊牽頭，對學生在校表現(xiàn)進行督查，演講征文，取得了一定效果，為學生靜心溫習奠定了基礎(chǔ)。
通過前兩次摸底考試，針對我校六年級部分學生數(shù)學基礎(chǔ)差、成績過低，學校結(jié)合班主任、課任教師、優(yōu)秀學生層層召開會議，研究溫習方法，為學困生能夠進1分而努力。
（1）、溫習期間，實行領(lǐng)導(dǎo)包班制度。領(lǐng)導(dǎo)對所包班級必須做到“每周五個一”：天天查一次所包教師的出勤情況；天天上下午進教室查班一次；天天對所包教師聽課一次；每周查一次溫習教案；每周驗收一次所包年級的教學質(zhì)量（可利用走訪學生、口頭提問、卷面考查等形式）。期末考評領(lǐng)導(dǎo)與所包教師教師成績掛鉤。
（2）、定時評選溫習課教案，開好校級溫習研討會。
組織全校教師開展集體教研集體備課活動，搜集校本教研學習材料，組織教師認真學習，帶領(lǐng)他們寫好教學反思，制定溫習工作計劃，為進步教育教學成績打下基礎(chǔ)。
1、認真帶領(lǐng)師生加強體育鍛煉，特別重視了學生的課間操和課外活動，保證了學生天天一小時的鍛煉時間，增強了師生體質(zhì)，為師生工作、學習奠定了基礎(chǔ)。
2、開展第二課堂，培養(yǎng)學生學習愛好，在鄉(xiāng)舉行的版畫制作中，我校取得第三名的好成績。
3、繼續(xù)開展讀書活動。
學生繼續(xù)深進背誦《朱子家訓》、《三字經(jīng)》等千古美文；教師在書寫好筆記的同時，撰寫教學隨筆、讀書體會并在龍王中心學校博客上發(fā)表。截至目前，我校在龍王中心學校博客上發(fā)表體會、反思共65篇，位居龍王鄉(xiāng)小學第一。
4、計劃安排好了“安全生產(chǎn)月”活動，做好安全工作總結(jié)。
上是本月工作的簡單匯報，點滴的成績說明了我校已沿著健康發(fā)展的軌道闊步前進?！奥仿馄湫捱h兮”，今后，我們會倍加努力，做好教學工作計劃，爭取辦好龍王一流教育。
教師班級工作報告篇二
一眨眼，兩個月已經(jīng)離我們遠去，然而在這兩月內(nèi)，所學到的一切，都深深地印在我的心中，班主任語文教師實習總結(jié)。首先總結(jié)一下，課堂教學方面。對于一位教師來說，優(yōu)秀的教學設(shè)計是課堂教學的良好開端。經(jīng)過指導(dǎo)老師的不斷指導(dǎo)，我也慢慢地掌握設(shè)計課堂教學的注意點。
第三教學思路應(yīng)非常清晰明了，情感層層遞進；
第四，應(yīng)當考慮教學實際情況，充分準備教學的多條思路。
所以在書寫教學設(shè)計詳案，特別是課堂實錄時，應(yīng)充分考慮到這些。“計劃總趕不上變化”這句話正是小學課堂的寫照，因為總有些思維非常活躍的學生，他的回答要么讓你驚訝，佩服不已；要么讓你為難，難以解答。要想完成一次優(yōu)秀的課堂教學，那么課堂上比少不了以下幾點：一是課前精心準備，不斷進行自我磨課；二是課堂教學步驟清晰明確，井然有序；三是關(guān)注學生問題生成以及答案生成；四是靈活應(yīng)對課堂教學事件。
此次的實習經(jīng)歷，讓我在“班級管理方面”得到了許多啟示，實習總結(jié)《班主任語文教師實習總結(jié)》。做一個嚴肅、嚴格的老師，也許能夠很好地管理班級紀律、教學成果穩(wěn)定，但是與學生的情感缺少了交流，讓學生都懼怕，無法走進學生的內(nèi)心世界。如果將嚴厲與溫柔相結(jié)合，該嚴肅時就嚴肅，該溫柔時就溫柔，那么就會獲得學生的歡迎。
如果能把學生當做自己的孩子一樣來管理班級，那么班級里的孩子也會像自己的兒女一樣來對待你（除個別外）。學生畢竟是孩子，總是會犯些小錯誤，對于學生的小錯誤，教師則不必大聲批評，而是面對面的耐心地講些道理，也許孩子更容易接受。
對于學生犯的大錯誤，則應(yīng)嚴厲批評，但批評也因時刻關(guān)注學生動態(tài)，當他有所改進時，則應(yīng)及時鼓勵或是表揚。而對于學生的一些意外突發(fā)事件，教師則應(yīng)先關(guān)注學生的生命健康，先讓受傷的孩子得到治療再進行批評教育。
想成為一名優(yōu)秀語文教師，班主任工作則要得心應(yīng)手。最令教師們頭疼的應(yīng)該是與家長的溝通，特別是向家長匯報學生的惡習。經(jīng)過這次實習，我學到一點，就是：先向家長匯報大致情況，然后對學生的事情先揚后抑，這樣家長也樂于接受自己孩子的缺點，并督促他改正?？傊痪湓挘鳛橐幻處?，要懂得愛學生。
教師班級工作報告篇三
根據(jù)區(qū)教育局滿意度測評結(jié)果，結(jié)合教管辦會議精神，針對我校測評情況，學校立即召開了全體教師會議，傳達了上級指示精神，展開整改活動。具體活動情況如下：
20xx.7.3——7.5三天內(nèi)走訪完畢，走訪中，要向?qū)W生家長大力宣傳教育工作成績，講解他們關(guān)心的教育熱點政策，耐心傾聽他們的心聲，虛心接受他們提出的意見和建議，做好記錄，認真填好“意見建議表”。走訪過程留有照片。
使家長進一步了解了一些以前不知或不解的問題，進一步加強了家長與學校、老師的關(guān)系融洽。
1、加強學生管理，提高教學質(zhì)量。
2、多開展一些豐富多彩的課外活動。
3、加強學生的安全紀律教育，組織學生收看一些安全視頻。
4、老師老齡化嚴重。
5、培養(yǎng)學生的自主、自立能力。
朱里街道河東于小學20xx.7.4。
教師班級工作報告篇四
自xx年畢業(yè)至今，我踏上三尺講臺也已經(jīng)是第九個年頭了。我熱愛這份平凡而偉大的工作，我更愛那些天真可愛的-孩子們。為了能給學生“一杯水”，一直以來我不斷地給自己充電加油。xx年取得體育中學二級教師資格，現(xiàn)已滿5年。下面我就近5年來的工作作一簡單總結(jié)。
一、政治思想。
作為一名普通的體育教師，我能全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有較強的事業(yè)心和責任感，做到了教書育人，為人師表，顧全大局，積極服從學校各種臨時性工作的安排。
五年來我一直擔任體育教學工作，在教育教學中我注重于對學生學習興趣、能力和習慣的培養(yǎng)，堅信“良好的師生關(guān)系勝過許多教育”這句話，努力構(gòu)建平等民主的師生關(guān)系。雖然有時不是班主任，我也非常注重對學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)誠信自律、自信活潑的學生，關(guān)心每一個學生的身體與身心健康，愛護全體學生，平等、公正的對待學生，耐心教導(dǎo)，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。
在平時的工作中，我積極向本教研組的老師學習，通過聽課、請教，讓我不斷進步。其中每個學期，我都要上一節(jié)公開課。任現(xiàn)職以來，我在積極完成常規(guī)教學工作的同時，還認真做好課外體育訓練工作，訓練工作不僅耗精力還很耗時間，但是我能積極克服困難。其中在xx年秋平湖市運動會上，我訓練的集體項目獲得了市第五名的好成績。xx年6月，我和鄭老師合作訓練的女籃獲得了市比賽的第三名。
在完成平時的教學工作之余，我對教科研工作也非常重視。
教學論文《淺談在小學體育教學中對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》一文榮獲xx年平湖市論文評比三等獎?！缎W體育課堂評價語，讓課堂充滿活力》一文榮獲xx年平湖市論文評比二等獎，《淺談在小學體育教學中運用多媒體技術(shù)的嘗試與實踐》一文榮獲xx年平湖市論文評比二等獎。
另外還有平湖市立項課題兩個，其中課題《小學低段體育生活化教學的探究與實踐》已于xx年結(jié)題，并榮獲平湖市第九屆優(yōu)秀教育教學研究成果三等獎。另有課題《小學低年級學生課間文明游戲的開發(fā)之研究》去年立項，研究已滿一年，明年結(jié)題。
教師班級工作報告篇五
尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：
本人xx，xx縣人。20xx年畢業(yè)于界首師范學校，在學習之余還自修大專課程，畢業(yè)前就取得?？飘厴I(yè)證書。畢業(yè)后與妻子一直在外地打工，兩個人也算有一份不錯的收入。20xx年妻子為我生下一對雙胞胎兒女，在家照顧孩子兩年，20xx年我請假回家，預(yù)備接妻子一同到外地，正遇上潁上縣招聘教師，報著試試看的心里我也報了名，結(jié)果在1200人中我考了51名，被分到潤河鎮(zhèn)紫竹廟小學任教。
在任教的進程中，我有過旁皇、失落與痛苦，也有過快樂與興奮，可以說這兩年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。
一是工作，兩年中我一直從事二、三年級語文教學和三年級英語教學的任務(wù)，對新課程和課改的要求掌控到位，能夠及時為學生提供幫助，為學生的學習提供了信心和動力。同時在教學方面也積累了相當多的經(jīng)驗，能夠適時的針對學生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學生跟上學習的進度。可以說工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務(wù)，讓學校放心，讓學生滿意。在這兩年的時間中，也積極與當?shù)赜薪?jīng)驗的教師交換、學習，相互增進，謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗的積累和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長。我自從參加工作以來，一直酷愛教育事業(yè)，勤勤奮懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務(wù)，教學成果較好。xx-xx學年度榮獲“優(yōu)秀德育工作者”稱號，在鎮(zhèn)學科檢測中榮獲第七名和第三名的好成績，xx-xx學年度在鎮(zhèn)學科檢測中兩次榮獲第二名的好成績，在鎮(zhèn)“教壇新星”評比中榮獲一等獎，二是生活，紫竹廟小學是最偏僻的地區(qū)，不夸大的說也是最貧困落后的地區(qū)。兩年中，我一直是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食題目，有時候也與同事一起拓荒種地，尋覓工作之外的生活樂趣，以減緩工作的壓力與苦悶。住房也能夠說是相當簡陋，是學校的重點危房。可是這都沒有嚇倒我，我也歷來沒有向?qū)W校提出過任何要求，歷來不給學校添麻煩!工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生!
三是學習，紫竹廟小學地理位置導(dǎo)致了這里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并積極的展開學習。每年都要參加屢次培訓，加強自己的專業(yè)能力;積極學習電腦知識，能夠熟練的應(yīng)用多媒體進行教學。每學期都要看自己的所學專業(yè)相干的書籍兩本，并寫讀書筆記，以面對未來的教育情勢。
四是思想，對教師這個職業(yè)我是畢生向往，在我的內(nèi)心里，我一直想當一位教師，所以我才放棄外地的優(yōu)越生活，情愿做一位清貧的教師，來改造那些象我一樣，有學習能力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與責任，更增加了我留下的決心。
我自幼喪母，如今父親年歲已高，身體也不好，患有嚴重的風濕病，終年靠藥物維持。mm遠嫁他鄉(xiāng)，家中只能靠我一人來照料，給工作和生活都帶來了諸多困難。為了解決這類困難我在xx年我拿出這些年打拼下的積蓄，在阜陽買了套屋子，如今貸款已快還清，打算接父親一同居住，再加上妻子在外地，孩子一直由岳母照顧，可是小孩舅舅也有了孩子，岳母要去幫他們照顧孩子，現(xiàn)在我的孩子無人照看，只能讓妻子回來。假如妻子跟我一起，我每月1000多元，又怎樣去生活，再加上這里陋習嚴重，同事朋友之間有事，最少要200元，兩年里我算算我都拿出去近6000元了，成為我的一個很大的負擔。所以我打算讓妻子在阜陽找個工作，一邊工作，一邊照顧父親與孩子。我也想調(diào)到五十鋪去，每周回家一趟，享受一下幸福的家庭生活。
再此，我特別懇請教育局能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個酷愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工做弄得更好，側(cè)重考慮我的請求，將我的工作調(diào)動到五十鋪。假如教育局同意了我的申請，那末，我堅信，我將會有更多精力投入到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為潁上縣教育事業(yè)做出更多更大的貢獻。
此致
敬禮!
申請人：xxx。
xxxx年x月x日。
教師班級工作報告篇六
為了充分調(diào)動廣大教育工作者的工作積極性，確實提高教師的教育教學水平，根據(jù)上級相關(guān)文件精神，并結(jié)合我校對教師考核的有關(guān)制度，在學校評選委員會工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，對我校*年的優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師進行了科學、客觀、公正的評選活動。評選推薦工作現(xiàn)已結(jié)束，并按照民主監(jiān)督原則進行了結(jié)果公示。
評審委員會由學校班子成員、工會主席、人事負責人等7人組成。
在我校從事教育教學、科學研究、管理服務(wù)等工作兩年以上并取得顯著成績的教師、教育工作者和教育行政部門的管理人員。重點是教學一線的教師。*年以來受縣級表彰獎勵的人員，一般不再參加本次評選;如確有新的突出貢獻，可準予參評，但要從嚴掌握。
優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師的評選基本條件是：認真學習鄧小平理論“三個代表”重要思想，熱愛祖國，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，模范遵守國家法律法規(guī)，忠誠于人民的教育事業(yè)，求真務(wù)實，勇于探索，銳意改革，開拓創(chuàng)新，模范履行崗位職責，無私奉獻，師德高尚，清正廉潔，遵守計劃生育政策，能夠充分展現(xiàn)新時期人民教師和教育工作者的光榮形象，從事教育工作五年以上，具有相應(yīng)學段教師資格，具備《教師法》規(guī)定的合格學歷，完成繼續(xù)教育任務(wù)。除上述基本條件外，推薦為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德標兵還需分別具備下列條件之一：
1、擔任學校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部三年以上，在學校管理、服務(wù)和學校建設(shè)方面成績顯著。
2、全面履行崗位職責，圓滿完成所承擔的各項工作任務(wù)。
3、具有強烈的服務(wù)意識，服務(wù)態(tài)度端正，能夠做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。
4、具有較強的團隊協(xié)作精神及組織管理和協(xié)調(diào)能力。
5、廉潔奉公，作風民主，辦事公道。
1、積極實施素質(zhì)教育，熱愛學生，促進學生的全面發(fā)展，在培養(yǎng)人才方面成績突出。
2、高質(zhì)量地完成教育教學工作任務(wù)，努力進行教育創(chuàng)新，在教育教學改革、教材建設(shè)、實驗室建設(shè)、提高教育教學質(zhì)量方面成績突出。
3、在教育教學研究方面有論文成果，能夠主動承擔研究課、公開課、觀摩課、示范課，成績顯著。
4、教育教學成績突出，近三年來的教學成績必須在同類前三分之一位次，近兩年度教學成績必須位居同類前三名。
評選推薦辦法和工作要求評選工作要堅持實事求是，好中選優(yōu)，寧缺勿濫的原則，嚴格評審，認真把關(guān)。
1、在推薦評選人選時，向全體教師廣泛宣傳評選條件和有關(guān)規(guī)定。
2、由各教學部推薦人選，并由黨政聯(lián)席工作會議確定。
3、為確保評選推薦工作的公正性和透明度，將評審結(jié)果公示5天以接受群眾監(jiān)督。
1、同意推薦校長為優(yōu)秀教育工作者;。
2、同意推薦招辦主任(講師)為優(yōu)秀教師。
教師班級工作報告篇七
回想起20xx年末的那個年會，我仍然記憶猶新，卻沒想到，20xx年又這樣匆匆忙忙，悄無聲息的走過，一路走過20xx，留下的是我們老師們滿滿收獲而歸的果實，留下的是我們熱情洋溢的微笑，留下的是我們認真工作的身影。如今的我們不單單只是去學習去自我成長，而是堅持不解的向前，去引領(lǐng)更多的人共同學習，共同成長。
回顧這一年的教學工作，我們時刻以幼兒為出發(fā)點，做好每一個細節(jié)的同時，去創(chuàng)新我們的教學模式和教學手段，通過老師們自身的鉆研學習和園本的培訓及上級領(lǐng)導(dǎo)給予的各種學習展現(xiàn)自我這樣的一個平臺的種種努力與機會，讓原本教學經(jīng)驗缺乏的我們，得到了更高的提升與鍛煉。
20xx年的教學活動更是豐富多彩，除了開展好每個班級的教學活動的同時，更多的是把我們的課堂搬到我們教室的外面去開展，讓幼兒在不同的環(huán)境感受不同的課堂氛圍，在吸引幼兒注意力的同時，無形之間讓孩子親近了我們大自然的生活；通過親子教學活動，不僅增進了孩子與老師與家長的親密感情，與此同時，也讓家長朋友們掌握了更多教育孩子的正確方法；通過幼教專家的講座活動，讓我們老師和家長能夠從幼兒心里去看世界，去了解他們，尊重他們；通過我們本園講示范課活動，外出進行教學活動，不僅提升我們老師的自身水平，也對幼教經(jīng)驗進行了互學互補；通過我們的“特色課戶外體智能”活動的開展，不僅是讓孩子能夠玩中學，學中玩，更好的是讓幼兒擁有了一個健康的體魄去好好生活。
了，一切盡在無言中吧，其次就是與我朝夕相處的姐妹同事們了，雖然說是在管理你們，但更多也是成就了我自己，我能看到你們每個人身上的閃光點，因此我從你們身上也學會了更多的東西，然后就是親愛的孩子們跟家長們，給我留下了許多美好的畫面，最后就是給予我種種發(fā)展機會與平臺的睿盛德教育集團了，感謝一路上有你們，讓我的工作之旅一路不在孤單。
20xx年的我是自信的，是讓我為之驕傲的一年，我收獲滿滿，感動滿滿，開心滿滿，感恩20xx！希望20xx我將做的更好，我們的團隊將更加優(yōu)秀！??！
教師班級工作報告篇八
為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進青年教師專業(yè)成長，進一步提高我校的教學水平，學校組織新老教師結(jié)對子，進行“傳”、“幫”、“帶”活動，這是營造學習型學校的一項長期而深遠的舉措。在本學年，我繼續(xù)指導(dǎo)張茜老師的教學工作，同時擔任鄢春梅老師的指導(dǎo)教師工作。我知道師徒結(jié)對不是一個虛空的形式，它將承載的是一份責任與一份自我體現(xiàn)。我深深感到身上的責任和壓力，在本次活動中，我也是本著“共同學習，一起進步”的理念，在互幫互助的學習中共同成長。轉(zhuǎn)眼一學期就要結(jié)束了，我和兩位青年教師一起，共同收獲了辛苦與快樂。為了今后更好的開展此項工作，現(xiàn)將本次幫教活動做一小結(jié)：
要想做好“傳、幫、帶”工作，我們首先要做到：言傳身教，率先垂范。我首先要以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓兩位老師牢記“德高為師，身正為范”的訓言，引導(dǎo)她們發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學工作。讓她們明白自己的權(quán)力和義務(wù)。在本學期，張茜及鄢春梅老師都做到了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)，沒有發(fā)生違紀現(xiàn)象。
1、我對自己工作上嚴要求,處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給她，學會分享。在兩位老師工作中遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持她們走出困境。從高從嚴地要求自己和她們，在幫帶中共同進步。
2、做到指導(dǎo)加強教育理論學習和課堂教學的研究 ， 形成正確的教育理念，樹立“以人為本，育人為本”的新理念。這要求通過對新《課程標準》的解讀，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，盡快熟悉教學過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時，鼓勵她們多讀教育理論書籍，時刻不忘提高自己的自身素質(zhì)，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平。
3、師徒結(jié)隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課，在日常的教學中，我們通過互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善課堂教學方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
本學期，我分別聽了張茜和鄢春梅老師十余節(jié)的推門課，課后及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，進行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗，以此提高兩位老師的課堂教學能力。重點指導(dǎo)了她們在教學過程中如何根據(jù)新課標的要求確立教學目標，重點、難點，并能根據(jù)學生的實際情況和本校的教學實際確立切實可行的教學方法，通過這個活動來提高教師對教材的理解駕御能力。
因為鄢老師才剛?cè)胄＃疫€經(jīng)常指導(dǎo)她如何寫好課后反思，如何做好培優(yōu)輔差工作，并經(jīng)常檢查批改作業(yè)情況，指導(dǎo)她如何積累教學經(jīng)驗，從而不斷改進課堂教學，提高教學水平，鄢老師面對我提出的一些不足之處，能認真反思，虛心接受建議和指導(dǎo)，經(jīng)過一學期的培養(yǎng)和指導(dǎo),成長很快，在教學方法、備課、課堂教學等方面都有較大提高，指導(dǎo)她在青年教師賽課活動中上了《美麗的武夷山》一文，不盡人意。我對她進行了鼓勵和指導(dǎo)，在邀請指導(dǎo)專家來聽課時，她上了《歌聲》一文，獲得老師們的認可。
張茜老師開學初就接受了區(qū)教研員楊明老師的指派任務(wù)，上一堂全區(qū)教研課。為此，我和她一起選定課題《山寨》，研讀課標對該課的教學要求，結(jié)合我們備課組的教研課題“課外閱讀整合進課堂”來設(shè)置教學重難點，制定教學目標，進行教學設(shè)計并制作課件。在組內(nèi)進行試講，并請來教研員和學校教師一起聽課評課，對教案和課件進行反復(fù)修改，再試講再完善。經(jīng)過反復(fù)打磨，張茜老師所上的《山寨》一課非常成功，獲得教研員的欣賞和外校聽課教師的好評。后來，教研員還帶著張茜老師將該課送課到川師附小圣菲小學，去人北小學參加“3+n”群文閱讀研修班獻課。我指導(dǎo)她上的《江凡》一課，獲得指導(dǎo)專家的稱贊。
我們的教育工作包含教書工作和育人工作，其中擺在首位的是育人工作，所以身為一名教師，必須做好學生的思想工作。做學生思想工作是一項長期而復(fù)雜的大工程，但我們不能畏懼，每一個學生都有不同的思想性格特征，作為教師要充分發(fā)揮個人的人格魅力，以自己的教學去影響和教育每名學生。在教育學生的過程中可能會遇到各種棘手的問題，甚至是學生對教師教育的誤解和反叛，我指導(dǎo)兩位老師當遇到這些問題時一定不要急躁，一定不要義氣用事，做出過激的行為，應(yīng)該是冷靜自己，“困難再多，解決困難的方法更多”，改變方法，換個角度，就可教育好學生。一學期來，在學生思想教育方面，她們都能調(diào)整好自己的思路，靈活處理一些問題。
(一)存在問題
1、師徒之間的溝通還不夠密切，頻率還不夠高。我的指導(dǎo)還不夠細致和深入，她們的學習還有待加強。
2、老師的教育思想還比較理想化，還沒有完全把自己融合到自己所在的學校的教學實際中來。
(一)今后做法
1、我將進一步加強和她們的溝通和聯(lián)系，要求她們積極學習，認真鉆研教材教法。
2、鞭策她們學會控制自己的情緒，學會控制學生的課堂行為，進一步提高課堂駕馭能力。
3、及時總結(jié)教學經(jīng)驗，撰寫經(jīng)驗論文。
在指導(dǎo)青年教師的過程中，我自身也得到了不斷地進步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好師徒結(jié)對工作，注重與青年教師共同探討的過程，把自己在教學經(jīng)驗、知識技能等方面微薄的經(jīng)驗，與我們的青年教師共同分享，為七中八一美好的明天貢獻出自己的一份力量。
教師班級工作報告篇九
有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學校最苦的崗位。班主任生涯邁進第一個年頭，可謂是在艱苦中摸索，嘗到了苦與甜的體驗。班主任，一個沉重的名詞，一旦成為一個動名詞，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作，而我，雖苦卻樂在其中，因為班主任工作事件中得到許多寶貴的經(jīng)驗，讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量。下面談一下一個學期以來的班任心得和經(jīng)驗教訓：
一、一學年來的工作情況：
1、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。
我首先選擇一些品學兼優(yōu)、責任心樂意為同學服務(wù)的學生擔任班干部，要求他們努力學習，團結(jié)同學、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，有要嚴格要求，注意工作方法。我還定期開班干會，一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài)，又可以讓他們總結(jié)每星期班級好、不好的方面及下星期要改進的方向。另一方面指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。
2、深入了解學生，多和學生溝通，經(jīng)常去寢室查看，和學生交流，及時了解學生的思想、學習和生活情況，以便對學生進行有針對性的教育。
3、加強與家長的溝通。
二、心得體會：
1、班風的培養(yǎng)與建設(shè)
班風，是大多數(shù)同學情緒、言行、道德風貌和作風等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標志。有良好班風的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風尚協(xié)調(diào)一致，融為一體。要培養(yǎng)良好的班風，就要：
（1）培養(yǎng)學生對班級的歸屬感和團體感。我所擔的班是一個很活躍的集體，是一個很有潛能，很團結(jié)的班級，所以我相信這樣的班級，不會是一個差班。我在接任八（1）班班主任之前就為同學們寫好了班級誓詞，并讓全班同學起立象宣誓一樣表達自己的決心和愿望，讓他們對班充滿信心，自然而然，對班的歸屬感就上來了，也會自豪的說：我是八（1）班的學生。并且在以后的日子里適時的給予鼓勵，要有競爭精神，跟其他班競賽。慢慢的，一個班就組合起來了。
（2）重視課外活動。一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機會讓他們做一致的事情，如籃球賽、班會課搞活動等，讓他們通過活動彼此更合更團結(jié)。如在籃球比賽時，運動員與非運動員彼此合作，沒有人是置身事外的，我讓他們結(jié)成對子，讓每個運動員配一個同學，幫他們處理事情，陪檢錄、拿水等一些需要，他們都能完成任務(wù)，每個班員都為在場上的運動員打氣，我真為他們而感動。
2.學生基礎(chǔ)的提升
鑒于此，擺在我面前的首要任務(wù)就是夯實學生的基礎(chǔ)，然后才能開展后面的工作。除此之外還要盡快了解學生的情況，包括個人情況和家庭情況，并及時召開家長會。
是建立在艱辛付出的基礎(chǔ)上的，上一個學期幾乎整個學期都用來抓紀律了，班上出了很多麻煩事，但就是這些事才能讓你學到很多經(jīng)驗，逐漸變的更成熟，老練。
當班主任很辛苦，但也很充實，有很多鉆不完的學問，同時與學生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收獲，班主任是一個沒有可閑的工作，你對班付出了多少，就有回報的多少，而這種回報是愛的回報，是一分滿足感、成就感的回報，它比任何物質(zhì)的回報還要來的珍貴。
時光飛逝，不知不覺一學期就過去了，我擔任的是七彩班的班主任，在這一學期中，我和學生們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。下面我就介紹一下班級的一些具體情況和以及我所做的主要工作。
一、常規(guī)習慣，常抓不懈
我校很注重養(yǎng)成教育，在這樣的大環(huán)境下我制定了班級的班規(guī)和班約，要求學生對照執(zhí)行，使學生有意識去控制自己的行為規(guī)范。在班上還設(shè)有評比欄，觀察學生日常行為，給學生進行評比，學生慢慢能有意識的去控制自己不好的行為。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的'錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。于是，我經(jīng)常利用班會和課余時間對學生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學生做到自覺遵守紀律。在我和其他老師的努力下，我班很多孩子養(yǎng)成了一些良好行為習慣。
二、細處關(guān)愛，親近學生
愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生。作為新班主任雖然有時還不夠細心，但我努力做到于細微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！”
三、平時加強與家長的聯(lián)系
我班學生都為走讀生，很多家長陪同學生來上學，有事就會及時與我溝通，我總是耐心地和他們講解，溝通。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學生在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。這點也是我這學期自己覺得做得比較成功的地方。
低年級的新班主任，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實不容易。但小學低年級又是學生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，小學低年級班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自己充滿愛心，關(guān)心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結(jié)合，細致入微，一定會到達令人滿意的效果。但是本學期很慚愧，由于經(jīng)驗不足，對我班復(fù)雜的殘疾情況學生如何教學，才讓他們學到更多知識思考還沒落實。有一些學生的壞習慣還沒有改掉。“十年樹木，百年育人”教育學生不能操之過急，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”所以下學期我和孩子們要不斷努力，虛心向前輩們學習，把班級的方方面面建設(shè)得更好。成為真正的七彩班 ！
在這個學期里，我班在政教處的統(tǒng)一組織下和各位領(lǐng)導(dǎo)支持關(guān)心下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都很順利。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，加強班級管理，深入全面地了解學生
一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務(wù)的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。另一方面,我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次月考,各項管理也都取得了較好的成績。
二、培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，加強對學生的思想政治工作
努力培養(yǎng)合格學生。為了配合政教處的工作，我經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。
三、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用 在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
四、抓好基礎(chǔ)差學生的轉(zhuǎn)化工作，努力使他們以失敗者來，以勝利者走在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對他們加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓他門表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
五、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。
初三學生學習任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高。
一、德育工作
飲食起居等做起,逐步培養(yǎng)學生生活能力。
3、教會學生如何學習。培養(yǎng)學生獨立學習、創(chuàng)新學習的能力,指導(dǎo)學生的學習方法,鼓勵學生獨立思考, 倡導(dǎo)學生敢于創(chuàng)新、勇于超越。
二、班級管理，加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風,深入了解學生。
1、把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關(guān)系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，及時加以引導(dǎo)，跟蹤管理班級，平時，多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學生情況，向?qū)W生了解學生。每兩周召開一次班干部會，傾聽班干部的心聲。始終保持班級在班主任的有效監(jiān)管中。
2、我有效地利用班會課開展一些專題性的活動。例如:青春期心理健康教育、如何樹立正確的人生觀、學習經(jīng)驗交流會、學習方法介紹、習慣養(yǎng)成教育等等,這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。
3、我針對本班的具體情況,逐步形成了一套班規(guī)。對學生在校的日常行為規(guī)范提出了明確的規(guī)定。如:到校時間、請假制度、衣著打扮、課堂紀律、自習紀律、衛(wèi)生等等。采用班長負總責，同時又由其他班干部分別包抓。責任落實到人，工作具體到事。
三、后進生的轉(zhuǎn)化工作
要想提高班級成績，必須重視后進生的轉(zhuǎn)化工作。在這個學期的后進生工作中，讓我深深感覺到每個后進生，他不想學習成為后進，他的心理或多或少都有問題，這與家庭救育和學校的教育都有很大的關(guān)系。我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清楚他們之所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心、最信賴的朋友,及時對后進生加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。
四、重視對優(yōu)等生的教育
對待優(yōu)等生的教育我把著力點放在他們學習的動機上,正確的引導(dǎo)他們積極進取,使其潛能充分發(fā)掘出來。
五、繃緊安全弦，加強對學生安全的教育。
每次周會甚至每一天都會要求學生注意安全，這個學期最主要是從上、放學乘車安全，飲食安全，冬季安全這四個方面教育。
六、加強家校聯(lián)系，取得家長的配合與支持。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策。
七年級班主任工作總結(jié)
本學期，我擔任七年級一班班主任工作。在學校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處的指導(dǎo)下，尤其是在各課任老師的密切配合下，我較好地完成了班級管理工作，順利地完成了學校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣。本學期我的工作總結(jié)如下：
第一階段：
1、開學前對學生情況進行及時的了解和溝通。 與學生接觸前，我認真查閱學生的資料并進行分析，做到初步了解。平時還經(jīng)常以電話方式加強家長與老師之間的，老師與學生之間的溝通。
2、進行了校情、校史、校規(guī)的學習與教育。開學第一個月，利用校會、班會對學生進行各種規(guī)章制度的學習和德育目標的實施。
3、確立班干部。 開學第一個月，我根據(jù)小學的資料定了一些臨時班干部，一個月后，老師對同學，同學對同學之間都有了一定的了解，開始確立正式的班干部。
第二階段：
1、班干部隊伍的培養(yǎng)與完善。 定期召開班干部會議，討論班級管理情況，讓他們自己制定班規(guī)班約，發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤我會及時給他們指出，使他們逐步熟悉班級管理工作，自己的能力也得到鍛煉。
2、習慣的培養(yǎng)與規(guī)范。 我常與學科老師配合，與班干部配合完成良好習慣的培養(yǎng)和良好方法的培養(yǎng)。包括學習的習慣、衛(wèi)生的習慣等等，比如我要求他們不動筆墨不讀書，不準帶食品和飲料進入課時，不準亂扔紙屑，讀書時要立起書本，雙手捧書，大聲朗讀。這樣既對他們的眼睛有好處，又避免了他們一遍看書一邊做小動作的壞習慣。如此等等。
3、適時的德育熏陶與心理輔導(dǎo)，進行以人生激勵為主的勵志教育。 我使用以情動人，以理服人，以制度規(guī)范人，以理念激勵人的教育管理態(tài)度與方法。我常給他們讀一些勵志的故事，或者援引一些案例來對他們啟發(fā)，有時還引用自己的經(jīng)歷和體驗加深他們的認識。我常以真誠、正直、善良、寬容、大度作為對他們品行性格的目標來要求他們做人的規(guī)范。遇到同學間發(fā)生矛盾，我會跟他們講道理，讓他們很快握手言和。
4、以班級環(huán)境的布局美化、圖書館的建立、讀書活動的開展來營造班級文化。開展各種活動如演講、朗誦、辯論、書法賽來激發(fā)學生學習興趣，豐富校園、班級生活。
第三階段：
1、適時的學習態(tài)度與方法的引導(dǎo)。
剛來時很多同學都很放松，也不知道怎么適應(yīng)初中的學習。為此，我們多次開展了以學習為主題的班會和學習報告會。比如 “如何學好每一門學科”“如何適應(yīng)新老師”等主題班會，學生很快掌握了學習方法，適應(yīng)了初中多門功課的學習。
2、學習態(tài)度的激勵和學習方法的指導(dǎo)總結(jié)。
在期中考試前后，開班會主要由班上前10名學生介紹他們的學習方法及心得體會，講解他們的學習法寶，我們讓每個同學明白，在初中里，要求他們不僅要勤奮學習、更要有技巧地學習，我們還充分利用黑板報，加強學生學習自覺性和目的性教育，努力營造良好的學習氛圍，使學生不僅學好文化基礎(chǔ)知識，還要注重各項技能培養(yǎng)。
在這半個學期以來我總結(jié)的不足與反思：
一、一開始的工作做得不到位不扎實，以致于內(nèi)務(wù)的管理方面比較差，前半期綜合評比比較落后。
二、自己的爭強好勝心不強，所以學生對學校年級的各項活動參與的積極性與競爭性也不足，以致于一開始各項活動成績平平甚至落后。
三、對班干部的培養(yǎng)管理還不夠，對他們的要求比較放松。導(dǎo)致班干部尤其班委的工作不夠主動負責。
四、管理不夠科學化，規(guī)范化，比較缺乏理性，靠靈感創(chuàng)意的居多，有些好的想法、舉措不能堅持到底。
五、部分男生言行舉止不夠文明，在班里形成不好的風氣。
下學期改進的思路：
一、加強班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)出一批負責能干的班干部。
二、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導(dǎo)學困生。
三、關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學習興趣，幫助他們改善學習方法，形成一大批樂學好學的群體。
四、進一步完善班級管理制度，做到進一步細化量化。
五、大力整頓男生間說“粗口”的不良風氣，使男生展紳士氣質(zhì)，女生顯淑女風范。 總之，這個學期的工作使我在各方面都取得了進步，能力得到加強。但是，有些工作還沒有做到位，還做得不夠，還存在一些問題有待解決。今后，我將再接再厲，總結(jié)老班主任的經(jīng)驗教訓，做好工作計劃，不斷充實自己，爭取做得更好。
教師班級工作報告篇十
由于系老師的關(guān)懷、指導(dǎo)，團委學生會各干部的配合，以及同學們的支持，這次籃球賽能順利舉行，學生會班級籃球賽工作總結(jié)。這里還特別感謝各位裁判，他們對籃球賽的協(xié)助，支持和配合，使此次籃球賽有序地進行并取得了比較圓滿的成功。
現(xiàn)對本次比賽做簡要總結(jié)如下：
首先，我們對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達到增進同學之間的友誼，加強班級之間的交流，提高班級凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現(xiàn)了我系同學對體育的興趣和愛好！同學在比賽中也表現(xiàn)出比賽第二，友誼第一的精神。在比賽中同學們都能相互諒解。也體現(xiàn)了各班的團結(jié)精神，在比賽中每個同學都可以盡力地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自我。從中可以看出同學們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學習當中，各籃球運動員表現(xiàn)了驚人的意志以及團隊精神，能賽出水平，賽出風格，賽出成績。
最終，我們決出了本屆比賽的三強，冠軍為05采礦1班。亞軍為05采礦3班，季軍為05采礦2班。3月29號進行了如火如荼激烈的比賽后，此次籃球比賽圓滿落下帷幕。 通過這次籃球賽，我們?nèi)〉昧撕苤匾慕?jīng)驗。比如拉拉隊的作用非常大，賽場下拉拉隊的加油聲是場上隊員巨大的精神支柱，并且班級的集體榮譽感在這里得到了充分的體現(xiàn)，同學們的關(guān)系也迅速升溫。因此，我們不定時地舉行一下類似的活動是很有好處的。 我們通過精心策劃、積極準備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現(xiàn)了“公正、公平、友誼”。超過了預(yù)期效果，且各隊在比賽中表現(xiàn)都很出色。
盡管如此，本屆比賽仍存在一些不足之處：
由于比賽期間有好多我部成員有選修課，并且正值計算機考試和院的排球賽同時進行，工作人員常常難以調(diào)出時間，給比賽的順利進行造成一定不便。以后會向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，確保以后工作的順利進行。 部門的干事提出以下建議，以后的比賽可以考慮設(shè)置最佳啦啦隊獎，并給裁判購買禮物。他們還希望體育部可以承辦一些除了體育賽事以外的特色活動。 此次籃球聯(lián)賽大大拉動了系籃球愛好者的興趣，并使他們有充分的舞臺去揮灑他們的實力與激情，并給所有的觀眾獻上一道道體育大餐。
教師班級工作報告篇十一
我積極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，教育教學理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
總之，在這一學期中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
在每周16節(jié)課的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，學校各項活動和競賽在各位老師的幫助下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學期為了扎實地推進新的教學課程，積極和本組、本年段教師進行課堂教學調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，落實調(diào)研工作，及時與教師探討、交流。教師教學匯報課能積極準備認真上課。學生學習也能盡自己的力量，進行輔導(dǎo)。作業(yè)作到面批面改。使學生的成績都有不同程度的提高。
本學期擔任六年三班班主任，首先進行干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面和以面帶點"的作用我稱他們是"班主任的左右手"。所以惟有慎重地選擇和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。其次以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作，訓練的內(nèi)容包括課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參加常規(guī)以及路隊常規(guī)等諸多方面。
務(wù)必使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。另外，重視主題班會與主題隊會的開展要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到第一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。學生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)也由為重要。素質(zhì)教育應(yīng)時代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學生在各自原有的基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。
我們的學校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的建設(shè)獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下，本人的努力下，克服一切困難堅持出全勤，每天堅持六點半前到校，從不請臨時事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學上。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。
教師班級工作報告篇十二
本人姓名：陶xxx,男，出生于19xx年6月，xx年7月畢業(yè)于云南民族大學數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)，同年8月到紅河州屏邊一中民中參加工作，任高中數(shù)學教學工作。xx年9月又被分配到屏邊民族高級中學工作至今，一直擔任高中數(shù)學教學工作。xx年5月被評為中學一級教師職稱。下面我將從以下幾方面對業(yè)務(wù)工作報告展開。
加強學習，提高思想認識，樹立新的理念.堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
2、注重課堂教學效果。針對高中學生特點，以愉快式教學為主，
不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導(dǎo)、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。每學期聽公開課不少于15節(jié)，自己執(zhí)教至少一節(jié)公開課。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
5、在教學技能和教學研究上，借助良好的教學軟件應(yīng)用能力和教學技能水平，曾經(jīng)被選派參加xx年10月紅河州組織的課堂教學競賽，獲得了三等獎。另外，積極響應(yīng)學校的號召，做有研修能力的教師。自己擔任組長，組織開展了課題為《一題多變在立體幾何中的實踐與探究》的小課題研究活動，課題已經(jīng)結(jié)題通過，并得到了課題組領(lǐng)導(dǎo)的好評。指導(dǎo)任鮮艷撰寫了論文《一題多變在立體幾何中的實踐與探究》，該論文在省論文評審中獲得了一等獎。
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導(dǎo)。
4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學中的盲目性。
1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。
2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法和教學理念。
4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強教學反思，加大教學投入。
總之，在今后的工作中，要更加努力，勤勤懇懇，腳踏實地的工作，在完成教學任務(wù)和學校布置的工作同時，做好自己的技能提升工作，不斷總結(jié)，不斷改進。
教師班級工作報告篇十三
當今社會是知識和信息高速發(fā)展的時代，是社會不斷發(fā)展變化的時代，時代的發(fā)展變化需要有綜合素質(zhì)過硬、道德品質(zhì)優(yōu)秀的人才，要將學生培養(yǎng)成社會需要的高素質(zhì)人才，班級管理工作尤為重要。在學生管理中落實“立德行、強素質(zhì)，讓每一個學生都得到關(guān)愛和發(fā)展”，努力實現(xiàn)以人為本，為學生的終身發(fā)展奠基，在班級管理、班級文化建設(shè)、班級規(guī)劃中滲透現(xiàn)代化班級管理理念，注重培養(yǎng)學生各方面的能力，提高學生的素質(zhì)。
1、加強班主任培訓，組織班主任開展班主任交流論壇，主題班會觀摩，研討學生自主管理的方式方法，探索學生管理方法。
2、組織班主任走出去，請進來，聽取專家講座、觀看視頻更新觀念。按計劃召開班級管理、學生管理研討會。
3、結(jié)合我校學生管理、班級管理實際，開展相關(guān)的德育課題研究，提升班主任理論研究水平，解決學生管理工作的實際問題。
1、各班成立班級自主管理委員會，并由班主任全權(quán)負責班級自主管理工作的開展，通過制定職責制度，劃分學習小組，按照制度對班內(nèi)各學習小組開展自主管理工作。
2、各班根據(jù)學校自主管理委員會機構(gòu)設(shè)置班級自主管理組織機構(gòu)，從紀律、衛(wèi)生、文體、生活、學習等方面開展班級學生自主管理檢查與督導(dǎo)。
3、個體自我管理：按照學校自主管理精神，以“規(guī)范+自主”為基本策略，強化學生自覺遵守學校的規(guī)章制度，自我管理、自我約束、主動發(fā)展。建議學生每天記錄“成長日記”，記錄自己每天在學習，生活、管理中的所思所獲，反思自己在成長過程中的不足，以達到自我教育、自我成長的目的。
班主任要學會放權(quán)。責權(quán)利對等，各司其職、各盡所能，自然進入自主管理層面。班干部任用實行民主競爭上崗，它是學生自主管理班級運行的加速器。學生自主管理常見的形式：值日班長制，小組值周制、人人崗位制。
1、班級自主管理：以班級“值日班長”制度為著力點，做好班級內(nèi)部的自我管理。就是人人要當一天班長，按學號輪流，通過學生擔任值日班長為每一個學生提供參與班級管理的條件和空間，激發(fā)學生的自律精神和責任心，充分調(diào)動和激發(fā)學生自我管理、自我教育、自我發(fā)展的主動性和自覺性，培養(yǎng)和加強學生的主體意識和管理能力，為學生的健康成長奠定堅實的基礎(chǔ)。
3、“人人崗位責任制”就是人人是班級的管理者。每個學生都在集體中負一定的責任，既是干部，又是群眾；既是管理者，又是被管理者。班級的榮辱與集體成員息息相關(guān)，學生的主人翁責任感、集體榮譽感得到了普遍的增強。
4、物品承包管護責任制：對教室內(nèi)的公物及班級添置物品采取學生自愿認購保管，可將班內(nèi)物品落實到每一個同學，形成我為同學服務(wù)，人人為我服務(wù)，人人為集體服務(wù)的意識。
5、通過量化管理，提高學生的自我管理能力。班級自主管理委員會結(jié)合班級學生平時生活、學習表現(xiàn)對班級每一位學生進行忠懇而真實的量化考核，幫助學生準確定位，進一步提高學生自我約束、自我管理能力。
班級學習小組是實現(xiàn)課堂高效的關(guān)鍵，要充分發(fā)揮學習小組的帶動作用，讓學習小組成為推動課堂高效的“動車組”。
1、學習小組的成立。班級根據(jù)平時學生學習表現(xiàn)、平時檢測成績、各類考試成績按a、b、c三檔劃分學習小組，a檔屬于特優(yōu)生，b檔屬于優(yōu)秀生，c檔屬于待優(yōu)生。每組由a、b、c三檔學生組成，每組由6—8人組成（6人為宜）。小組長的選拔應(yīng)為b級以上，具有一定的協(xié)調(diào)組織能力，并樂于為大家服務(wù)的學生。
2、學習小組的調(diào)整。在運行的過程中，各班主任要依據(jù)個民主高效學習小組學生表現(xiàn)和學習成績的變化情況，半學期或一學期調(diào)整一次，也可以依據(jù)學生在不同學科的表現(xiàn)和變化及時調(diào)整。
3、學習小組的培訓。班主任要重視學習小組的建設(shè)，學習小組管理的關(guān)鍵是小組長的選拔和培訓，小組長的培訓可采取定期培訓（學校教導(dǎo)處或年級組統(tǒng)一、科任教師協(xié)同班主任培訓）和即時培訓（針對小組運行過程中存在的問題由班主任和科任教師隨時進行）相結(jié)合的形式進行。
4、學習小組的考核。各班主任根據(jù)學校學生自主管理評價細則制定班務(wù)考核評價辦法。由班級學生自主管理各部共同對學習小組進行考核，并根據(jù)“一繩捆”的原則把考核結(jié)果記入小組、小組長、小組成員的德育量化考核和小組綜合考核評價中。
5、學習小組的評比。班級要根據(jù)各學習小組的考核結(jié)果、任課教師的反饋、學生學習成績和班級考核等情況，按周評選出優(yōu)秀學習小組、文明之星、紀律之星、展示之星、管理之星、衛(wèi)生之星、學習之星、學習互助之星等等，學校將對表現(xiàn)突出的學生、學習小組、班級進行表彰獎勵，并在學校宣傳櫥窗中進行學生風采展示。
班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要支撐點和落腳點，也是形成良好班風的載體和平臺，更是學生動手操作，發(fā)展個性，創(chuàng)設(shè)自我教育載體的陣地和園地。在一個富有極厚文化氛圍的班級中，全體學生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風氣。
大力營造班級教育氣息，促進學生真誠地與同學和老師相處，友好地進行合作，陶冶學生的道德情操，讓學生在積極向上、溫馨和睦的環(huán)境里產(chǎn)生強烈的歸屬感，觸動學生自發(fā)的加入建設(shè)班級文化的行列，使班級文化的建設(shè)與學生的發(fā)展構(gòu)成積極的互動。努力創(chuàng)建富有特色的班級文化，能充分發(fā)揮學生的主體意識，培養(yǎng)學生熱愛集體、熱愛學校、主動發(fā)展的高尚情操。
教師班級工作報告篇十四
電腦能給我們的學習帶來很多便利，但是也有很多負面影響。 我了解到班上有些同學沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不僅影響了學習，還危害了身心健康。所以，我對班上同學的上網(wǎng)情況進行了調(diào)查，以便了解更多的信息，促進同學們正確使用電腦。
1.詢問家長是否同意學生上網(wǎng)和對學生上網(wǎng)的觀點。
2.詢問我班同學的上網(wǎng)時間和上網(wǎng)次數(shù)，并做好統(tǒng)計。
3.搜集上網(wǎng)的利與弊。
資料一：
五（1）班同學周末每天上網(wǎng)時間調(diào)查表
資料二：
五（1）班同學周末每天上網(wǎng)次數(shù)調(diào)查表
資料三：
通過詢問家長時的記錄，我知道了他們同意孩子有效利用網(wǎng)絡(luò)，堅決反對沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
1.通過這一次調(diào)查，我了解到了同學同學周末每天上網(wǎng)時間大部分都在一小時以下，上網(wǎng)三小時以上的同學比較多。特別是某些上網(wǎng)時間太長和沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學，不僅學習受到了影響，身體也受到了危害。
2.有些上網(wǎng)時間太長的同學都漸漸戴上了眼鏡。而且從這幾次單元考試中可以看出，上網(wǎng)時間太長的同學大部分成績都不太理想。
3.信息垃圾弱化著青少年的思想道德意識。有關(guān)專家調(diào)查，網(wǎng)上信息的47%與不良信息有關(guān)，六成左右的青少年在網(wǎng)上無意中接觸到不良信息。還有一些非法組織或個人也在網(wǎng)上發(fā)布擾亂政治經(jīng)濟的不良信息，蠱惑青少年。
1.要先征得家長的同意再上網(wǎng)，而不能偷著玩；
2.周末每天上網(wǎng)時間最好在90分鐘左右，每次45分鐘左右即可；
3.休息的時候應(yīng)該遠眺，使眼部肌肉放松，保護眼睛；
4.善于在網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息；
5.要誠實友好地和網(wǎng)友交流，不侮辱別人；
6.要增強自我保護意思，不隨意相信網(wǎng)友；
7.要玩有益身心健康的游戲，不沉浸在虛擬的游戲時空里；
8.不輕易告訴別人自己家的電話號碼與家庭住址；
9.遠離有關(guān)暴力的游戲，可玩些開發(fā)智力的游戲；
10.不制造、傳播、相信謠言和不良信息，面對謠言和不良信息應(yīng)保持冷靜。
教師班級工作報告篇十五
以中心校年德育工作計劃和教學工作計劃為依據(jù)，以促進全體學生的全面發(fā)展為目標，認真學習貫徹新課程標準，以人為本，開創(chuàng)思維，將可持續(xù)發(fā)展的育人目標落到實處，努力培養(yǎng)有特長，有個性，有創(chuàng)造力，且遵紀守法，講誠信，求上進的一代新人.
(2)切實抓好每月的專題教育活動，班級主要工作及措施。(生命教育、榮譽觀教育、感恩教育、行為習慣教育、愛國主義教育、法制安全教育)。
(3)通過感恩教育活動的開展，培養(yǎng)學生孝心、愛心和社會責任感，全面提高學生的思想道德素養(yǎng)。
(4)通過開展“紅色之旅”和“五個一百”活動，增強學生的民族榮譽感和自豪感。
(5)辦好家長學校，促進家校交流，共同抵制學生的不良行為。
(6)抓好班級日常管理工作。使班級形成良好的班風、學風，創(chuàng)造舒適的班級育人環(huán)境。
(7)開展豐富多彩的班隊活動，通過班隊活動使學生受到思想教育。
(1)及時制定各種有效的計劃和方案，按計劃和方案開展工作，范文《班級主要工作及措施》。
(2)認真落實常規(guī)教學，抓好“三清”工作的開展，全面提高教育教學質(zhì)量。
(3)使學生養(yǎng)成課前自主預(yù)習的良好習慣。
(4)做好培優(yōu)輔差工作，促進全體學生的全面發(fā)展。
(5)通過 “讀書工程”活動的開展，師生共同讀書，班級內(nèi)形成良好的讀書氛圍，使學生喜歡閱讀，具備獨立閱讀能力，養(yǎng)成自主進行課外閱讀的良好習慣。
(1)加強理論學習，提高教育教學質(zhì)量。
(2)提高教育科研能力。
(3)提高課堂教學實踐能力。
本學期班級現(xiàn)有學生53人，其中男生25人，女生28人。班級已經(jīng)形成了較好的班風、學風，班級管理工作井然有序，班級內(nèi)建立了一支高素質(zhì)的班干部隊伍，學生學習勁頭足，勇于展示自己。但是，需要注意的是，本學期結(jié)束后，學生即將升如六年級，思想波動會很大，因此在狠抓教學工作的同時，不能放松對學生的思想教育，要及時發(fā)現(xiàn)學生的不良思維動向，及時對學生進行思想教育，避免部分學生出現(xiàn)違反校規(guī)校紀的.不良行為。
(1)加強學生行為習慣養(yǎng)成教育。
開學第一周，組織學生認真學習《守則》《規(guī)范》。通過開展班隊會和社會實踐活動，對學生進行愛國主義、法制、安全教育。本學期繼續(xù)開展“五個一百”“紅色之旅”系列活動。
(2)辦好家長學校。
在六月份開展教學開放周活動。讓家長來校聽課，全面了解學校，了解學生在校的生活、學習情況，更好的配合學校工作，促進學生的全面發(fā)展。
(3)開展“感恩教育”活動。
培養(yǎng)學生孝心、愛心和社會責任感。
(4)專題教育。
本學期共設(shè)四個專題教育，內(nèi)容分別是：“規(guī)范與我同行、我與節(jié)儉同在”“迎北京奧運，當文明使者”“我也知榮譽”“紅領(lǐng)巾體驗奧運”。
(5)開展主題班隊會活動。
每周開展一次主題班會，每學期開展一次主題隊會，通過班隊會，對學生進行思想教育。
(6)學生文體素質(zhì)培養(yǎng)。
組織學生上好眼保健操、間操，及時參加月單項比賽，積極參加六一運動會，提高學生的身體素質(zhì)。鼓勵學生積極參加特長班、藝術(shù)班，發(fā)揮學生的各方面特長，促進學生的全面發(fā)展。
教師班級工作報告篇十六
20xx年xx月份接任我們班文娛委員以來，我在我們班主任x老師的帶領(lǐng)下，同學們的支持下努力做好自己的工作，為大家豐富多彩的大學的生活，盡自己的一份力。下面，就一年來的工作情況進行述職。
這可以說是我接任文娛委員的第一件有難度的挑戰(zhàn)工作。從開始階段的與三人行公司不斷的討價還價，到期間開展好篝火晚會的節(jié)目，以及最后的安全歸來。每一點都要事先作好一定計劃，40個人的事真正落到一個人身上的時候才知道什么叫責任。不過還好，其中有孔俊同學的事先接洽，臧樂、陸遠、徐夢燕同學的從旁幫忙，使原來麻煩的事漸漸的條理清晰起來。
而這次的出游也使的我們同學之間變的更加的熟悉，拓展的勞累更使大家明白了合作與信任的重要。晚上，大家圍坐在篝火旁，或談天，或說地，或一起饒有興趣的加入到準備的晚會中來。明朗的夜空，火紅的篝火，還有一群歡天喜地。
每年的六月總是一個傷心的時候，一個感動的時候，同樣是一個充滿希望的時候。大四的學長們就要離開曾經(jīng)生活四年的校園，新的生活又在前面等著他們。為了表達我們對學長們的祝福，我們班同學排演了一曲大合唱。排練大合唱，又是一個以前沒有很多接觸的領(lǐng)域。但是幸好有x老師極富經(jīng)典式的指導(dǎo)和大家同心通力的支持，排練工作還是順利完工了。感受著xx姐在臺前深情默默的領(lǐng)唱，大家款款悠揚的齊和，xx應(yīng)心宛若一人一般，展現(xiàn)著大家的團結(jié)與合作的新風貌。
金秋九月，是收獲的季節(jié)，也是我們的學弟學妹們邁入大學門檻的時刻。作為他們的學長，這次由我們xx級的同學主要擔任了迎接新生的晚會工作。而我的主要任務(wù)：是做好晚會的策劃和節(jié)目的安排工作。當然其中也少不了全體班委的群策群力，從借教室，買彩帶到布置會場，帶動晚會的氣氛，大家分工合作也同樣給了我不少的支持。最后才能順利而又完滿的進行這次晚會。
一春一秋，總是令人神往的季節(jié)，欣賞過火紅的楓葉，登上過云霧繚繞的飄渺峰，而這次再去何處開闊眼界，著實又是一個要考慮的問題。最后還是決定去花山享受一次燒烤的樂趣。xx同學成功的聯(lián)系好了車子，xxx和我去東北人燒烤店搬運燒烤工具，一切就這么順利的進行了。為了增加游覽花山，享受燒烤的樂趣，我們還準備了若干個小游戲，讓大家一邊吃一邊娛樂。
又到元宵佳節(jié)，每逢佳節(jié)倍思親，為了來個熱鬧的聚會，x老師提了個吃元宵的建議，大家一致贊成。我就接下了籌辦的任務(wù)，買回元宵，安排好時間，在食堂開起了了元宵會，雖然這次只是吃了回，不過我相信下次的元宵會會更好。同樣得感謝這次充當苦力的xxx和xxx同學，這兩位買東西辦事還頗有一套。
總的來說，這一年來，我的工作還有一些不足的地方，怎么樣才能讓更多的同學參與到活動中來，怎樣才能組織更多的活動來豐富大家的生活，仍是作為一個文娛委員該努力的方向。在此，我也希望更多希望為班集體做事的同學踴躍展現(xiàn)自己，積極競選，為班級注入更多的活力。
教師班級工作報告篇一
一期來，我校教育教學工作和各項活動開展得井井有條，也取得了一定成績，學校正健康、穩(wěn)步前進。但教育質(zhì)量是我們的生命，最后一個多月，擺在我們眼前的任務(wù)更大、更艱巨。如何帶領(lǐng)師生搞好溫習，打好攻堅戰(zhàn)，取得更好的成績，給家長、社會一個滿足的交代是本月主抓的重點。
五月份，我們主要做好了以下幾件事：
為規(guī)范師生文明行為，構(gòu)建***校園。我們印發(fā)了《校園文明禮節(jié)規(guī)范》，從穿著禮節(jié)到餐桌禮節(jié)共七大項（穿著禮節(jié)、行走禮節(jié)、尊師禮節(jié)、同學禮節(jié)、升旗禮節(jié)、集會禮節(jié)、餐桌禮節(jié)）。學生人手一冊，人人書寫體會，班班進行討論，并由少先隊牽頭，對學生在校表現(xiàn)進行督查，演講征文，取得了一定效果，為學生靜心溫習奠定了基礎(chǔ)。
通過前兩次摸底考試，針對我校六年級部分學生數(shù)學基礎(chǔ)差、成績過低，學校結(jié)合班主任、課任教師、優(yōu)秀學生層層召開會議，研究溫習方法，為學困生能夠進1分而努力。
（1）、溫習期間，實行領(lǐng)導(dǎo)包班制度。領(lǐng)導(dǎo)對所包班級必須做到“每周五個一”：天天查一次所包教師的出勤情況；天天上下午進教室查班一次；天天對所包教師聽課一次；每周查一次溫習教案；每周驗收一次所包年級的教學質(zhì)量（可利用走訪學生、口頭提問、卷面考查等形式）。期末考評領(lǐng)導(dǎo)與所包教師教師成績掛鉤。
（2）、定時評選溫習課教案，開好校級溫習研討會。
組織全校教師開展集體教研集體備課活動，搜集校本教研學習材料，組織教師認真學習，帶領(lǐng)他們寫好教學反思，制定溫習工作計劃，為進步教育教學成績打下基礎(chǔ)。
1、認真帶領(lǐng)師生加強體育鍛煉，特別重視了學生的課間操和課外活動，保證了學生天天一小時的鍛煉時間，增強了師生體質(zhì)，為師生工作、學習奠定了基礎(chǔ)。
2、開展第二課堂，培養(yǎng)學生學習愛好，在鄉(xiāng)舉行的版畫制作中，我校取得第三名的好成績。
3、繼續(xù)開展讀書活動。
學生繼續(xù)深進背誦《朱子家訓》、《三字經(jīng)》等千古美文；教師在書寫好筆記的同時，撰寫教學隨筆、讀書體會并在龍王中心學校博客上發(fā)表。截至目前，我校在龍王中心學校博客上發(fā)表體會、反思共65篇，位居龍王鄉(xiāng)小學第一。
4、計劃安排好了“安全生產(chǎn)月”活動，做好安全工作總結(jié)。
上是本月工作的簡單匯報，點滴的成績說明了我校已沿著健康發(fā)展的軌道闊步前進?！奥仿馄湫捱h兮”，今后，我們會倍加努力，做好教學工作計劃，爭取辦好龍王一流教育。
教師班級工作報告篇二
一眨眼，兩個月已經(jīng)離我們遠去，然而在這兩月內(nèi)，所學到的一切，都深深地印在我的心中，班主任語文教師實習總結(jié)。首先總結(jié)一下，課堂教學方面。對于一位教師來說，優(yōu)秀的教學設(shè)計是課堂教學的良好開端。經(jīng)過指導(dǎo)老師的不斷指導(dǎo)，我也慢慢地掌握設(shè)計課堂教學的注意點。
第三教學思路應(yīng)非常清晰明了，情感層層遞進；
第四，應(yīng)當考慮教學實際情況，充分準備教學的多條思路。
所以在書寫教學設(shè)計詳案，特別是課堂實錄時，應(yīng)充分考慮到這些。“計劃總趕不上變化”這句話正是小學課堂的寫照，因為總有些思維非常活躍的學生，他的回答要么讓你驚訝，佩服不已；要么讓你為難，難以解答。要想完成一次優(yōu)秀的課堂教學，那么課堂上比少不了以下幾點：一是課前精心準備，不斷進行自我磨課；二是課堂教學步驟清晰明確，井然有序；三是關(guān)注學生問題生成以及答案生成；四是靈活應(yīng)對課堂教學事件。
此次的實習經(jīng)歷，讓我在“班級管理方面”得到了許多啟示，實習總結(jié)《班主任語文教師實習總結(jié)》。做一個嚴肅、嚴格的老師，也許能夠很好地管理班級紀律、教學成果穩(wěn)定，但是與學生的情感缺少了交流，讓學生都懼怕，無法走進學生的內(nèi)心世界。如果將嚴厲與溫柔相結(jié)合，該嚴肅時就嚴肅，該溫柔時就溫柔，那么就會獲得學生的歡迎。
如果能把學生當做自己的孩子一樣來管理班級，那么班級里的孩子也會像自己的兒女一樣來對待你（除個別外）。學生畢竟是孩子，總是會犯些小錯誤，對于學生的小錯誤，教師則不必大聲批評，而是面對面的耐心地講些道理，也許孩子更容易接受。
對于學生犯的大錯誤，則應(yīng)嚴厲批評，但批評也因時刻關(guān)注學生動態(tài)，當他有所改進時，則應(yīng)及時鼓勵或是表揚。而對于學生的一些意外突發(fā)事件，教師則應(yīng)先關(guān)注學生的生命健康，先讓受傷的孩子得到治療再進行批評教育。
想成為一名優(yōu)秀語文教師，班主任工作則要得心應(yīng)手。最令教師們頭疼的應(yīng)該是與家長的溝通，特別是向家長匯報學生的惡習。經(jīng)過這次實習，我學到一點，就是：先向家長匯報大致情況，然后對學生的事情先揚后抑，這樣家長也樂于接受自己孩子的缺點，并督促他改正?？傊痪湓挘鳛橐幻處?，要懂得愛學生。
教師班級工作報告篇三
根據(jù)區(qū)教育局滿意度測評結(jié)果，結(jié)合教管辦會議精神，針對我校測評情況，學校立即召開了全體教師會議，傳達了上級指示精神，展開整改活動。具體活動情況如下：
20xx.7.3——7.5三天內(nèi)走訪完畢，走訪中，要向?qū)W生家長大力宣傳教育工作成績，講解他們關(guān)心的教育熱點政策，耐心傾聽他們的心聲，虛心接受他們提出的意見和建議，做好記錄，認真填好“意見建議表”。走訪過程留有照片。
使家長進一步了解了一些以前不知或不解的問題，進一步加強了家長與學校、老師的關(guān)系融洽。
1、加強學生管理，提高教學質(zhì)量。
2、多開展一些豐富多彩的課外活動。
3、加強學生的安全紀律教育，組織學生收看一些安全視頻。
4、老師老齡化嚴重。
5、培養(yǎng)學生的自主、自立能力。
朱里街道河東于小學20xx.7.4。
教師班級工作報告篇四
自xx年畢業(yè)至今，我踏上三尺講臺也已經(jīng)是第九個年頭了。我熱愛這份平凡而偉大的工作，我更愛那些天真可愛的-孩子們。為了能給學生“一杯水”，一直以來我不斷地給自己充電加油。xx年取得體育中學二級教師資格，現(xiàn)已滿5年。下面我就近5年來的工作作一簡單總結(jié)。
一、政治思想。
作為一名普通的體育教師，我能全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有較強的事業(yè)心和責任感，做到了教書育人，為人師表，顧全大局，積極服從學校各種臨時性工作的安排。
五年來我一直擔任體育教學工作，在教育教學中我注重于對學生學習興趣、能力和習慣的培養(yǎng)，堅信“良好的師生關(guān)系勝過許多教育”這句話，努力構(gòu)建平等民主的師生關(guān)系。雖然有時不是班主任，我也非常注重對學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)誠信自律、自信活潑的學生，關(guān)心每一個學生的身體與身心健康，愛護全體學生，平等、公正的對待學生，耐心教導(dǎo)，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。
在平時的工作中，我積極向本教研組的老師學習，通過聽課、請教，讓我不斷進步。其中每個學期，我都要上一節(jié)公開課。任現(xiàn)職以來，我在積極完成常規(guī)教學工作的同時，還認真做好課外體育訓練工作，訓練工作不僅耗精力還很耗時間，但是我能積極克服困難。其中在xx年秋平湖市運動會上，我訓練的集體項目獲得了市第五名的好成績。xx年6月，我和鄭老師合作訓練的女籃獲得了市比賽的第三名。
在完成平時的教學工作之余，我對教科研工作也非常重視。
教學論文《淺談在小學體育教學中對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》一文榮獲xx年平湖市論文評比三等獎?！缎W體育課堂評價語，讓課堂充滿活力》一文榮獲xx年平湖市論文評比二等獎，《淺談在小學體育教學中運用多媒體技術(shù)的嘗試與實踐》一文榮獲xx年平湖市論文評比二等獎。
另外還有平湖市立項課題兩個，其中課題《小學低段體育生活化教學的探究與實踐》已于xx年結(jié)題，并榮獲平湖市第九屆優(yōu)秀教育教學研究成果三等獎。另有課題《小學低年級學生課間文明游戲的開發(fā)之研究》去年立項，研究已滿一年，明年結(jié)題。
教師班級工作報告篇五
尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：
本人xx，xx縣人。20xx年畢業(yè)于界首師范學校，在學習之余還自修大專課程，畢業(yè)前就取得?？飘厴I(yè)證書。畢業(yè)后與妻子一直在外地打工，兩個人也算有一份不錯的收入。20xx年妻子為我生下一對雙胞胎兒女，在家照顧孩子兩年，20xx年我請假回家，預(yù)備接妻子一同到外地，正遇上潁上縣招聘教師，報著試試看的心里我也報了名，結(jié)果在1200人中我考了51名，被分到潤河鎮(zhèn)紫竹廟小學任教。
在任教的進程中，我有過旁皇、失落與痛苦，也有過快樂與興奮，可以說這兩年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。
一是工作，兩年中我一直從事二、三年級語文教學和三年級英語教學的任務(wù)，對新課程和課改的要求掌控到位，能夠及時為學生提供幫助，為學生的學習提供了信心和動力。同時在教學方面也積累了相當多的經(jīng)驗，能夠適時的針對學生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學生跟上學習的進度。可以說工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務(wù)，讓學校放心，讓學生滿意。在這兩年的時間中，也積極與當?shù)赜薪?jīng)驗的教師交換、學習，相互增進，謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗的積累和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長。我自從參加工作以來，一直酷愛教育事業(yè)，勤勤奮懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務(wù)，教學成果較好。xx-xx學年度榮獲“優(yōu)秀德育工作者”稱號，在鎮(zhèn)學科檢測中榮獲第七名和第三名的好成績，xx-xx學年度在鎮(zhèn)學科檢測中兩次榮獲第二名的好成績，在鎮(zhèn)“教壇新星”評比中榮獲一等獎，二是生活，紫竹廟小學是最偏僻的地區(qū)，不夸大的說也是最貧困落后的地區(qū)。兩年中，我一直是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食題目，有時候也與同事一起拓荒種地，尋覓工作之外的生活樂趣，以減緩工作的壓力與苦悶。住房也能夠說是相當簡陋，是學校的重點危房。可是這都沒有嚇倒我，我也歷來沒有向?qū)W校提出過任何要求，歷來不給學校添麻煩!工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生!
三是學習，紫竹廟小學地理位置導(dǎo)致了這里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并積極的展開學習。每年都要參加屢次培訓，加強自己的專業(yè)能力;積極學習電腦知識，能夠熟練的應(yīng)用多媒體進行教學。每學期都要看自己的所學專業(yè)相干的書籍兩本，并寫讀書筆記，以面對未來的教育情勢。
四是思想，對教師這個職業(yè)我是畢生向往，在我的內(nèi)心里，我一直想當一位教師，所以我才放棄外地的優(yōu)越生活，情愿做一位清貧的教師，來改造那些象我一樣，有學習能力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與責任，更增加了我留下的決心。
我自幼喪母，如今父親年歲已高，身體也不好，患有嚴重的風濕病，終年靠藥物維持。mm遠嫁他鄉(xiāng)，家中只能靠我一人來照料，給工作和生活都帶來了諸多困難。為了解決這類困難我在xx年我拿出這些年打拼下的積蓄，在阜陽買了套屋子，如今貸款已快還清，打算接父親一同居住，再加上妻子在外地，孩子一直由岳母照顧，可是小孩舅舅也有了孩子，岳母要去幫他們照顧孩子，現(xiàn)在我的孩子無人照看，只能讓妻子回來。假如妻子跟我一起，我每月1000多元，又怎樣去生活，再加上這里陋習嚴重，同事朋友之間有事，最少要200元，兩年里我算算我都拿出去近6000元了，成為我的一個很大的負擔。所以我打算讓妻子在阜陽找個工作，一邊工作，一邊照顧父親與孩子。我也想調(diào)到五十鋪去，每周回家一趟，享受一下幸福的家庭生活。
再此，我特別懇請教育局能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個酷愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工做弄得更好，側(cè)重考慮我的請求，將我的工作調(diào)動到五十鋪。假如教育局同意了我的申請，那末，我堅信，我將會有更多精力投入到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為潁上縣教育事業(yè)做出更多更大的貢獻。
此致
敬禮!
申請人：xxx。
xxxx年x月x日。
教師班級工作報告篇六
為了充分調(diào)動廣大教育工作者的工作積極性，確實提高教師的教育教學水平，根據(jù)上級相關(guān)文件精神，并結(jié)合我校對教師考核的有關(guān)制度，在學校評選委員會工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，對我校*年的優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師進行了科學、客觀、公正的評選活動。評選推薦工作現(xiàn)已結(jié)束，并按照民主監(jiān)督原則進行了結(jié)果公示。
評審委員會由學校班子成員、工會主席、人事負責人等7人組成。
在我校從事教育教學、科學研究、管理服務(wù)等工作兩年以上并取得顯著成績的教師、教育工作者和教育行政部門的管理人員。重點是教學一線的教師。*年以來受縣級表彰獎勵的人員，一般不再參加本次評選;如確有新的突出貢獻，可準予參評，但要從嚴掌握。
優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師的評選基本條件是：認真學習鄧小平理論“三個代表”重要思想，熱愛祖國，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，模范遵守國家法律法規(guī)，忠誠于人民的教育事業(yè)，求真務(wù)實，勇于探索，銳意改革，開拓創(chuàng)新，模范履行崗位職責，無私奉獻，師德高尚，清正廉潔，遵守計劃生育政策，能夠充分展現(xiàn)新時期人民教師和教育工作者的光榮形象，從事教育工作五年以上，具有相應(yīng)學段教師資格，具備《教師法》規(guī)定的合格學歷，完成繼續(xù)教育任務(wù)。除上述基本條件外，推薦為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德標兵還需分別具備下列條件之一：
1、擔任學校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部三年以上，在學校管理、服務(wù)和學校建設(shè)方面成績顯著。
2、全面履行崗位職責，圓滿完成所承擔的各項工作任務(wù)。
3、具有強烈的服務(wù)意識，服務(wù)態(tài)度端正，能夠做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。
4、具有較強的團隊協(xié)作精神及組織管理和協(xié)調(diào)能力。
5、廉潔奉公，作風民主，辦事公道。
1、積極實施素質(zhì)教育，熱愛學生，促進學生的全面發(fā)展，在培養(yǎng)人才方面成績突出。
2、高質(zhì)量地完成教育教學工作任務(wù)，努力進行教育創(chuàng)新，在教育教學改革、教材建設(shè)、實驗室建設(shè)、提高教育教學質(zhì)量方面成績突出。
3、在教育教學研究方面有論文成果，能夠主動承擔研究課、公開課、觀摩課、示范課，成績顯著。
4、教育教學成績突出，近三年來的教學成績必須在同類前三分之一位次，近兩年度教學成績必須位居同類前三名。
評選推薦辦法和工作要求評選工作要堅持實事求是，好中選優(yōu)，寧缺勿濫的原則，嚴格評審，認真把關(guān)。
1、在推薦評選人選時，向全體教師廣泛宣傳評選條件和有關(guān)規(guī)定。
2、由各教學部推薦人選，并由黨政聯(lián)席工作會議確定。
3、為確保評選推薦工作的公正性和透明度，將評審結(jié)果公示5天以接受群眾監(jiān)督。
1、同意推薦校長為優(yōu)秀教育工作者;。
2、同意推薦招辦主任(講師)為優(yōu)秀教師。
教師班級工作報告篇七
回想起20xx年末的那個年會，我仍然記憶猶新，卻沒想到，20xx年又這樣匆匆忙忙，悄無聲息的走過，一路走過20xx，留下的是我們老師們滿滿收獲而歸的果實，留下的是我們熱情洋溢的微笑，留下的是我們認真工作的身影。如今的我們不單單只是去學習去自我成長，而是堅持不解的向前，去引領(lǐng)更多的人共同學習，共同成長。
回顧這一年的教學工作，我們時刻以幼兒為出發(fā)點，做好每一個細節(jié)的同時，去創(chuàng)新我們的教學模式和教學手段，通過老師們自身的鉆研學習和園本的培訓及上級領(lǐng)導(dǎo)給予的各種學習展現(xiàn)自我這樣的一個平臺的種種努力與機會，讓原本教學經(jīng)驗缺乏的我們，得到了更高的提升與鍛煉。
20xx年的教學活動更是豐富多彩，除了開展好每個班級的教學活動的同時，更多的是把我們的課堂搬到我們教室的外面去開展，讓幼兒在不同的環(huán)境感受不同的課堂氛圍，在吸引幼兒注意力的同時，無形之間讓孩子親近了我們大自然的生活；通過親子教學活動，不僅增進了孩子與老師與家長的親密感情，與此同時，也讓家長朋友們掌握了更多教育孩子的正確方法；通過幼教專家的講座活動，讓我們老師和家長能夠從幼兒心里去看世界，去了解他們，尊重他們；通過我們本園講示范課活動，外出進行教學活動，不僅提升我們老師的自身水平，也對幼教經(jīng)驗進行了互學互補；通過我們的“特色課戶外體智能”活動的開展，不僅是讓孩子能夠玩中學，學中玩，更好的是讓幼兒擁有了一個健康的體魄去好好生活。
了，一切盡在無言中吧，其次就是與我朝夕相處的姐妹同事們了，雖然說是在管理你們，但更多也是成就了我自己，我能看到你們每個人身上的閃光點，因此我從你們身上也學會了更多的東西，然后就是親愛的孩子們跟家長們，給我留下了許多美好的畫面，最后就是給予我種種發(fā)展機會與平臺的睿盛德教育集團了，感謝一路上有你們，讓我的工作之旅一路不在孤單。
20xx年的我是自信的，是讓我為之驕傲的一年，我收獲滿滿，感動滿滿，開心滿滿，感恩20xx！希望20xx我將做的更好，我們的團隊將更加優(yōu)秀！??！
教師班級工作報告篇八
為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進青年教師專業(yè)成長，進一步提高我校的教學水平，學校組織新老教師結(jié)對子，進行“傳”、“幫”、“帶”活動，這是營造學習型學校的一項長期而深遠的舉措。在本學年，我繼續(xù)指導(dǎo)張茜老師的教學工作，同時擔任鄢春梅老師的指導(dǎo)教師工作。我知道師徒結(jié)對不是一個虛空的形式，它將承載的是一份責任與一份自我體現(xiàn)。我深深感到身上的責任和壓力，在本次活動中，我也是本著“共同學習，一起進步”的理念，在互幫互助的學習中共同成長。轉(zhuǎn)眼一學期就要結(jié)束了，我和兩位青年教師一起，共同收獲了辛苦與快樂。為了今后更好的開展此項工作，現(xiàn)將本次幫教活動做一小結(jié)：
要想做好“傳、幫、帶”工作，我們首先要做到：言傳身教，率先垂范。我首先要以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓兩位老師牢記“德高為師，身正為范”的訓言，引導(dǎo)她們發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學工作。讓她們明白自己的權(quán)力和義務(wù)。在本學期，張茜及鄢春梅老師都做到了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)，沒有發(fā)生違紀現(xiàn)象。
1、我對自己工作上嚴要求,處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給她，學會分享。在兩位老師工作中遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持她們走出困境。從高從嚴地要求自己和她們，在幫帶中共同進步。
2、做到指導(dǎo)加強教育理論學習和課堂教學的研究 ， 形成正確的教育理念，樹立“以人為本，育人為本”的新理念。這要求通過對新《課程標準》的解讀，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，盡快熟悉教學過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時，鼓勵她們多讀教育理論書籍，時刻不忘提高自己的自身素質(zhì)，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平。
3、師徒結(jié)隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課，在日常的教學中，我們通過互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善課堂教學方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
本學期，我分別聽了張茜和鄢春梅老師十余節(jié)的推門課，課后及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，進行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗，以此提高兩位老師的課堂教學能力。重點指導(dǎo)了她們在教學過程中如何根據(jù)新課標的要求確立教學目標，重點、難點，并能根據(jù)學生的實際情況和本校的教學實際確立切實可行的教學方法，通過這個活動來提高教師對教材的理解駕御能力。
因為鄢老師才剛?cè)胄＃疫€經(jīng)常指導(dǎo)她如何寫好課后反思，如何做好培優(yōu)輔差工作，并經(jīng)常檢查批改作業(yè)情況，指導(dǎo)她如何積累教學經(jīng)驗，從而不斷改進課堂教學，提高教學水平，鄢老師面對我提出的一些不足之處，能認真反思，虛心接受建議和指導(dǎo)，經(jīng)過一學期的培養(yǎng)和指導(dǎo),成長很快，在教學方法、備課、課堂教學等方面都有較大提高，指導(dǎo)她在青年教師賽課活動中上了《美麗的武夷山》一文，不盡人意。我對她進行了鼓勵和指導(dǎo)，在邀請指導(dǎo)專家來聽課時，她上了《歌聲》一文，獲得老師們的認可。
張茜老師開學初就接受了區(qū)教研員楊明老師的指派任務(wù)，上一堂全區(qū)教研課。為此，我和她一起選定課題《山寨》，研讀課標對該課的教學要求，結(jié)合我們備課組的教研課題“課外閱讀整合進課堂”來設(shè)置教學重難點，制定教學目標，進行教學設(shè)計并制作課件。在組內(nèi)進行試講，并請來教研員和學校教師一起聽課評課，對教案和課件進行反復(fù)修改，再試講再完善。經(jīng)過反復(fù)打磨，張茜老師所上的《山寨》一課非常成功，獲得教研員的欣賞和外校聽課教師的好評。后來，教研員還帶著張茜老師將該課送課到川師附小圣菲小學，去人北小學參加“3+n”群文閱讀研修班獻課。我指導(dǎo)她上的《江凡》一課，獲得指導(dǎo)專家的稱贊。
我們的教育工作包含教書工作和育人工作，其中擺在首位的是育人工作，所以身為一名教師，必須做好學生的思想工作。做學生思想工作是一項長期而復(fù)雜的大工程，但我們不能畏懼，每一個學生都有不同的思想性格特征，作為教師要充分發(fā)揮個人的人格魅力，以自己的教學去影響和教育每名學生。在教育學生的過程中可能會遇到各種棘手的問題，甚至是學生對教師教育的誤解和反叛，我指導(dǎo)兩位老師當遇到這些問題時一定不要急躁，一定不要義氣用事，做出過激的行為，應(yīng)該是冷靜自己，“困難再多，解決困難的方法更多”，改變方法，換個角度，就可教育好學生。一學期來，在學生思想教育方面，她們都能調(diào)整好自己的思路，靈活處理一些問題。
(一)存在問題
1、師徒之間的溝通還不夠密切，頻率還不夠高。我的指導(dǎo)還不夠細致和深入，她們的學習還有待加強。
2、老師的教育思想還比較理想化，還沒有完全把自己融合到自己所在的學校的教學實際中來。
(一)今后做法
1、我將進一步加強和她們的溝通和聯(lián)系，要求她們積極學習，認真鉆研教材教法。
2、鞭策她們學會控制自己的情緒，學會控制學生的課堂行為，進一步提高課堂駕馭能力。
3、及時總結(jié)教學經(jīng)驗，撰寫經(jīng)驗論文。
在指導(dǎo)青年教師的過程中，我自身也得到了不斷地進步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好師徒結(jié)對工作，注重與青年教師共同探討的過程，把自己在教學經(jīng)驗、知識技能等方面微薄的經(jīng)驗，與我們的青年教師共同分享，為七中八一美好的明天貢獻出自己的一份力量。
教師班級工作報告篇九
有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學校最苦的崗位。班主任生涯邁進第一個年頭，可謂是在艱苦中摸索，嘗到了苦與甜的體驗。班主任，一個沉重的名詞，一旦成為一個動名詞，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作，而我，雖苦卻樂在其中，因為班主任工作事件中得到許多寶貴的經(jīng)驗，讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量。下面談一下一個學期以來的班任心得和經(jīng)驗教訓：
一、一學年來的工作情況：
1、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。
我首先選擇一些品學兼優(yōu)、責任心樂意為同學服務(wù)的學生擔任班干部，要求他們努力學習，團結(jié)同學、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，有要嚴格要求，注意工作方法。我還定期開班干會，一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài)，又可以讓他們總結(jié)每星期班級好、不好的方面及下星期要改進的方向。另一方面指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。
2、深入了解學生，多和學生溝通，經(jīng)常去寢室查看，和學生交流，及時了解學生的思想、學習和生活情況，以便對學生進行有針對性的教育。
3、加強與家長的溝通。
二、心得體會：
1、班風的培養(yǎng)與建設(shè)
班風，是大多數(shù)同學情緒、言行、道德風貌和作風等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標志。有良好班風的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風尚協(xié)調(diào)一致，融為一體。要培養(yǎng)良好的班風，就要：
（1）培養(yǎng)學生對班級的歸屬感和團體感。我所擔的班是一個很活躍的集體，是一個很有潛能，很團結(jié)的班級，所以我相信這樣的班級，不會是一個差班。我在接任八（1）班班主任之前就為同學們寫好了班級誓詞，并讓全班同學起立象宣誓一樣表達自己的決心和愿望，讓他們對班充滿信心，自然而然，對班的歸屬感就上來了，也會自豪的說：我是八（1）班的學生。并且在以后的日子里適時的給予鼓勵，要有競爭精神，跟其他班競賽。慢慢的，一個班就組合起來了。
（2）重視課外活動。一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機會讓他們做一致的事情，如籃球賽、班會課搞活動等，讓他們通過活動彼此更合更團結(jié)。如在籃球比賽時，運動員與非運動員彼此合作，沒有人是置身事外的，我讓他們結(jié)成對子，讓每個運動員配一個同學，幫他們處理事情，陪檢錄、拿水等一些需要，他們都能完成任務(wù)，每個班員都為在場上的運動員打氣，我真為他們而感動。
2.學生基礎(chǔ)的提升
鑒于此，擺在我面前的首要任務(wù)就是夯實學生的基礎(chǔ)，然后才能開展后面的工作。除此之外還要盡快了解學生的情況，包括個人情況和家庭情況，并及時召開家長會。
是建立在艱辛付出的基礎(chǔ)上的，上一個學期幾乎整個學期都用來抓紀律了，班上出了很多麻煩事，但就是這些事才能讓你學到很多經(jīng)驗，逐漸變的更成熟，老練。
當班主任很辛苦，但也很充實，有很多鉆不完的學問，同時與學生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收獲，班主任是一個沒有可閑的工作，你對班付出了多少，就有回報的多少，而這種回報是愛的回報，是一分滿足感、成就感的回報，它比任何物質(zhì)的回報還要來的珍貴。
時光飛逝，不知不覺一學期就過去了，我擔任的是七彩班的班主任，在這一學期中，我和學生們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。下面我就介紹一下班級的一些具體情況和以及我所做的主要工作。
一、常規(guī)習慣，常抓不懈
我校很注重養(yǎng)成教育，在這樣的大環(huán)境下我制定了班級的班規(guī)和班約，要求學生對照執(zhí)行，使學生有意識去控制自己的行為規(guī)范。在班上還設(shè)有評比欄，觀察學生日常行為，給學生進行評比，學生慢慢能有意識的去控制自己不好的行為。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的'錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。于是，我經(jīng)常利用班會和課余時間對學生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學生做到自覺遵守紀律。在我和其他老師的努力下，我班很多孩子養(yǎng)成了一些良好行為習慣。
二、細處關(guān)愛，親近學生
愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生。作為新班主任雖然有時還不夠細心，但我努力做到于細微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！”
三、平時加強與家長的聯(lián)系
我班學生都為走讀生，很多家長陪同學生來上學，有事就會及時與我溝通，我總是耐心地和他們講解，溝通。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學生在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。這點也是我這學期自己覺得做得比較成功的地方。
低年級的新班主任，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實不容易。但小學低年級又是學生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，小學低年級班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自己充滿愛心，關(guān)心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結(jié)合，細致入微，一定會到達令人滿意的效果。但是本學期很慚愧，由于經(jīng)驗不足，對我班復(fù)雜的殘疾情況學生如何教學，才讓他們學到更多知識思考還沒落實。有一些學生的壞習慣還沒有改掉。“十年樹木，百年育人”教育學生不能操之過急，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”所以下學期我和孩子們要不斷努力，虛心向前輩們學習，把班級的方方面面建設(shè)得更好。成為真正的七彩班 ！
在這個學期里，我班在政教處的統(tǒng)一組織下和各位領(lǐng)導(dǎo)支持關(guān)心下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都很順利。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，加強班級管理，深入全面地了解學生
一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務(wù)的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。另一方面,我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次月考,各項管理也都取得了較好的成績。
二、培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，加強對學生的思想政治工作
努力培養(yǎng)合格學生。為了配合政教處的工作，我經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。
三、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用 在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
四、抓好基礎(chǔ)差學生的轉(zhuǎn)化工作，努力使他們以失敗者來，以勝利者走在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對他們加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓他門表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
五、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。
初三學生學習任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高。
一、德育工作
飲食起居等做起,逐步培養(yǎng)學生生活能力。
3、教會學生如何學習。培養(yǎng)學生獨立學習、創(chuàng)新學習的能力,指導(dǎo)學生的學習方法,鼓勵學生獨立思考, 倡導(dǎo)學生敢于創(chuàng)新、勇于超越。
二、班級管理，加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風,深入了解學生。
1、把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關(guān)系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，及時加以引導(dǎo)，跟蹤管理班級，平時，多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學生情況，向?qū)W生了解學生。每兩周召開一次班干部會，傾聽班干部的心聲。始終保持班級在班主任的有效監(jiān)管中。
2、我有效地利用班會課開展一些專題性的活動。例如:青春期心理健康教育、如何樹立正確的人生觀、學習經(jīng)驗交流會、學習方法介紹、習慣養(yǎng)成教育等等,這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。
3、我針對本班的具體情況,逐步形成了一套班規(guī)。對學生在校的日常行為規(guī)范提出了明確的規(guī)定。如:到校時間、請假制度、衣著打扮、課堂紀律、自習紀律、衛(wèi)生等等。采用班長負總責，同時又由其他班干部分別包抓。責任落實到人，工作具體到事。
三、后進生的轉(zhuǎn)化工作
要想提高班級成績，必須重視后進生的轉(zhuǎn)化工作。在這個學期的后進生工作中，讓我深深感覺到每個后進生，他不想學習成為后進，他的心理或多或少都有問題，這與家庭救育和學校的教育都有很大的關(guān)系。我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清楚他們之所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心、最信賴的朋友,及時對后進生加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。
四、重視對優(yōu)等生的教育
對待優(yōu)等生的教育我把著力點放在他們學習的動機上,正確的引導(dǎo)他們積極進取,使其潛能充分發(fā)掘出來。
五、繃緊安全弦，加強對學生安全的教育。
每次周會甚至每一天都會要求學生注意安全，這個學期最主要是從上、放學乘車安全，飲食安全，冬季安全這四個方面教育。
六、加強家校聯(lián)系，取得家長的配合與支持。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策。
七年級班主任工作總結(jié)
本學期，我擔任七年級一班班主任工作。在學校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處的指導(dǎo)下，尤其是在各課任老師的密切配合下，我較好地完成了班級管理工作，順利地完成了學校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣。本學期我的工作總結(jié)如下：
第一階段：
1、開學前對學生情況進行及時的了解和溝通。 與學生接觸前，我認真查閱學生的資料并進行分析，做到初步了解。平時還經(jīng)常以電話方式加強家長與老師之間的，老師與學生之間的溝通。
2、進行了校情、校史、校規(guī)的學習與教育。開學第一個月，利用校會、班會對學生進行各種規(guī)章制度的學習和德育目標的實施。
3、確立班干部。 開學第一個月，我根據(jù)小學的資料定了一些臨時班干部，一個月后，老師對同學，同學對同學之間都有了一定的了解，開始確立正式的班干部。
第二階段：
1、班干部隊伍的培養(yǎng)與完善。 定期召開班干部會議，討論班級管理情況，讓他們自己制定班規(guī)班約，發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤我會及時給他們指出，使他們逐步熟悉班級管理工作，自己的能力也得到鍛煉。
2、習慣的培養(yǎng)與規(guī)范。 我常與學科老師配合，與班干部配合完成良好習慣的培養(yǎng)和良好方法的培養(yǎng)。包括學習的習慣、衛(wèi)生的習慣等等，比如我要求他們不動筆墨不讀書，不準帶食品和飲料進入課時，不準亂扔紙屑，讀書時要立起書本，雙手捧書，大聲朗讀。這樣既對他們的眼睛有好處，又避免了他們一遍看書一邊做小動作的壞習慣。如此等等。
3、適時的德育熏陶與心理輔導(dǎo)，進行以人生激勵為主的勵志教育。 我使用以情動人，以理服人，以制度規(guī)范人，以理念激勵人的教育管理態(tài)度與方法。我常給他們讀一些勵志的故事，或者援引一些案例來對他們啟發(fā)，有時還引用自己的經(jīng)歷和體驗加深他們的認識。我常以真誠、正直、善良、寬容、大度作為對他們品行性格的目標來要求他們做人的規(guī)范。遇到同學間發(fā)生矛盾，我會跟他們講道理，讓他們很快握手言和。
4、以班級環(huán)境的布局美化、圖書館的建立、讀書活動的開展來營造班級文化。開展各種活動如演講、朗誦、辯論、書法賽來激發(fā)學生學習興趣，豐富校園、班級生活。
第三階段：
1、適時的學習態(tài)度與方法的引導(dǎo)。
剛來時很多同學都很放松，也不知道怎么適應(yīng)初中的學習。為此，我們多次開展了以學習為主題的班會和學習報告會。比如 “如何學好每一門學科”“如何適應(yīng)新老師”等主題班會，學生很快掌握了學習方法，適應(yīng)了初中多門功課的學習。
2、學習態(tài)度的激勵和學習方法的指導(dǎo)總結(jié)。
在期中考試前后，開班會主要由班上前10名學生介紹他們的學習方法及心得體會，講解他們的學習法寶，我們讓每個同學明白，在初中里，要求他們不僅要勤奮學習、更要有技巧地學習，我們還充分利用黑板報，加強學生學習自覺性和目的性教育，努力營造良好的學習氛圍，使學生不僅學好文化基礎(chǔ)知識，還要注重各項技能培養(yǎng)。
在這半個學期以來我總結(jié)的不足與反思：
一、一開始的工作做得不到位不扎實，以致于內(nèi)務(wù)的管理方面比較差，前半期綜合評比比較落后。
二、自己的爭強好勝心不強，所以學生對學校年級的各項活動參與的積極性與競爭性也不足，以致于一開始各項活動成績平平甚至落后。
三、對班干部的培養(yǎng)管理還不夠，對他們的要求比較放松。導(dǎo)致班干部尤其班委的工作不夠主動負責。
四、管理不夠科學化，規(guī)范化，比較缺乏理性，靠靈感創(chuàng)意的居多，有些好的想法、舉措不能堅持到底。
五、部分男生言行舉止不夠文明，在班里形成不好的風氣。
下學期改進的思路：
一、加強班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)出一批負責能干的班干部。
二、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導(dǎo)學困生。
三、關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學習興趣，幫助他們改善學習方法，形成一大批樂學好學的群體。
四、進一步完善班級管理制度，做到進一步細化量化。
五、大力整頓男生間說“粗口”的不良風氣，使男生展紳士氣質(zhì)，女生顯淑女風范。 總之，這個學期的工作使我在各方面都取得了進步，能力得到加強。但是，有些工作還沒有做到位，還做得不夠，還存在一些問題有待解決。今后，我將再接再厲，總結(jié)老班主任的經(jīng)驗教訓，做好工作計劃，不斷充實自己，爭取做得更好。
教師班級工作報告篇十
由于系老師的關(guān)懷、指導(dǎo)，團委學生會各干部的配合，以及同學們的支持，這次籃球賽能順利舉行，學生會班級籃球賽工作總結(jié)。這里還特別感謝各位裁判，他們對籃球賽的協(xié)助，支持和配合，使此次籃球賽有序地進行并取得了比較圓滿的成功。
現(xiàn)對本次比賽做簡要總結(jié)如下：
首先，我們對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達到增進同學之間的友誼，加強班級之間的交流，提高班級凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現(xiàn)了我系同學對體育的興趣和愛好！同學在比賽中也表現(xiàn)出比賽第二，友誼第一的精神。在比賽中同學們都能相互諒解。也體現(xiàn)了各班的團結(jié)精神，在比賽中每個同學都可以盡力地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自我。從中可以看出同學們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學習當中，各籃球運動員表現(xiàn)了驚人的意志以及團隊精神，能賽出水平，賽出風格，賽出成績。
最終，我們決出了本屆比賽的三強，冠軍為05采礦1班。亞軍為05采礦3班，季軍為05采礦2班。3月29號進行了如火如荼激烈的比賽后，此次籃球比賽圓滿落下帷幕。 通過這次籃球賽，我們?nèi)〉昧撕苤匾慕?jīng)驗。比如拉拉隊的作用非常大，賽場下拉拉隊的加油聲是場上隊員巨大的精神支柱，并且班級的集體榮譽感在這里得到了充分的體現(xiàn)，同學們的關(guān)系也迅速升溫。因此，我們不定時地舉行一下類似的活動是很有好處的。 我們通過精心策劃、積極準備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現(xiàn)了“公正、公平、友誼”。超過了預(yù)期效果，且各隊在比賽中表現(xiàn)都很出色。
盡管如此，本屆比賽仍存在一些不足之處：
由于比賽期間有好多我部成員有選修課，并且正值計算機考試和院的排球賽同時進行，工作人員常常難以調(diào)出時間，給比賽的順利進行造成一定不便。以后會向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，確保以后工作的順利進行。 部門的干事提出以下建議，以后的比賽可以考慮設(shè)置最佳啦啦隊獎，并給裁判購買禮物。他們還希望體育部可以承辦一些除了體育賽事以外的特色活動。 此次籃球聯(lián)賽大大拉動了系籃球愛好者的興趣，并使他們有充分的舞臺去揮灑他們的實力與激情，并給所有的觀眾獻上一道道體育大餐。
教師班級工作報告篇十一
我積極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，教育教學理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
總之，在這一學期中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
在每周16節(jié)課的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，學校各項活動和競賽在各位老師的幫助下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學期為了扎實地推進新的教學課程，積極和本組、本年段教師進行課堂教學調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，落實調(diào)研工作，及時與教師探討、交流。教師教學匯報課能積極準備認真上課。學生學習也能盡自己的力量，進行輔導(dǎo)。作業(yè)作到面批面改。使學生的成績都有不同程度的提高。
本學期擔任六年三班班主任，首先進行干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面和以面帶點"的作用我稱他們是"班主任的左右手"。所以惟有慎重地選擇和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。其次以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作，訓練的內(nèi)容包括課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參加常規(guī)以及路隊常規(guī)等諸多方面。
務(wù)必使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。另外，重視主題班會與主題隊會的開展要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到第一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。學生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)也由為重要。素質(zhì)教育應(yīng)時代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學生在各自原有的基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。
我們的學校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的建設(shè)獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下，本人的努力下，克服一切困難堅持出全勤，每天堅持六點半前到校，從不請臨時事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學上。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。
教師班級工作報告篇十二
本人姓名：陶xxx,男，出生于19xx年6月，xx年7月畢業(yè)于云南民族大學數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)，同年8月到紅河州屏邊一中民中參加工作，任高中數(shù)學教學工作。xx年9月又被分配到屏邊民族高級中學工作至今，一直擔任高中數(shù)學教學工作。xx年5月被評為中學一級教師職稱。下面我將從以下幾方面對業(yè)務(wù)工作報告展開。
加強學習，提高思想認識，樹立新的理念.堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
2、注重課堂教學效果。針對高中學生特點，以愉快式教學為主，
不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導(dǎo)、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。每學期聽公開課不少于15節(jié)，自己執(zhí)教至少一節(jié)公開課。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
5、在教學技能和教學研究上，借助良好的教學軟件應(yīng)用能力和教學技能水平，曾經(jīng)被選派參加xx年10月紅河州組織的課堂教學競賽，獲得了三等獎。另外，積極響應(yīng)學校的號召，做有研修能力的教師。自己擔任組長，組織開展了課題為《一題多變在立體幾何中的實踐與探究》的小課題研究活動，課題已經(jīng)結(jié)題通過，并得到了課題組領(lǐng)導(dǎo)的好評。指導(dǎo)任鮮艷撰寫了論文《一題多變在立體幾何中的實踐與探究》，該論文在省論文評審中獲得了一等獎。
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導(dǎo)。
4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學中的盲目性。
1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。
2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法和教學理念。
4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強教學反思，加大教學投入。
總之，在今后的工作中，要更加努力，勤勤懇懇，腳踏實地的工作，在完成教學任務(wù)和學校布置的工作同時，做好自己的技能提升工作，不斷總結(jié)，不斷改進。
教師班級工作報告篇十三
當今社會是知識和信息高速發(fā)展的時代，是社會不斷發(fā)展變化的時代，時代的發(fā)展變化需要有綜合素質(zhì)過硬、道德品質(zhì)優(yōu)秀的人才，要將學生培養(yǎng)成社會需要的高素質(zhì)人才，班級管理工作尤為重要。在學生管理中落實“立德行、強素質(zhì)，讓每一個學生都得到關(guān)愛和發(fā)展”，努力實現(xiàn)以人為本，為學生的終身發(fā)展奠基，在班級管理、班級文化建設(shè)、班級規(guī)劃中滲透現(xiàn)代化班級管理理念，注重培養(yǎng)學生各方面的能力，提高學生的素質(zhì)。
1、加強班主任培訓，組織班主任開展班主任交流論壇，主題班會觀摩，研討學生自主管理的方式方法，探索學生管理方法。
2、組織班主任走出去，請進來，聽取專家講座、觀看視頻更新觀念。按計劃召開班級管理、學生管理研討會。
3、結(jié)合我校學生管理、班級管理實際，開展相關(guān)的德育課題研究，提升班主任理論研究水平，解決學生管理工作的實際問題。
1、各班成立班級自主管理委員會，并由班主任全權(quán)負責班級自主管理工作的開展，通過制定職責制度，劃分學習小組，按照制度對班內(nèi)各學習小組開展自主管理工作。
2、各班根據(jù)學校自主管理委員會機構(gòu)設(shè)置班級自主管理組織機構(gòu)，從紀律、衛(wèi)生、文體、生活、學習等方面開展班級學生自主管理檢查與督導(dǎo)。
3、個體自我管理：按照學校自主管理精神，以“規(guī)范+自主”為基本策略，強化學生自覺遵守學校的規(guī)章制度，自我管理、自我約束、主動發(fā)展。建議學生每天記錄“成長日記”，記錄自己每天在學習，生活、管理中的所思所獲，反思自己在成長過程中的不足，以達到自我教育、自我成長的目的。
班主任要學會放權(quán)。責權(quán)利對等，各司其職、各盡所能，自然進入自主管理層面。班干部任用實行民主競爭上崗，它是學生自主管理班級運行的加速器。學生自主管理常見的形式：值日班長制，小組值周制、人人崗位制。
1、班級自主管理：以班級“值日班長”制度為著力點，做好班級內(nèi)部的自我管理。就是人人要當一天班長，按學號輪流，通過學生擔任值日班長為每一個學生提供參與班級管理的條件和空間，激發(fā)學生的自律精神和責任心，充分調(diào)動和激發(fā)學生自我管理、自我教育、自我發(fā)展的主動性和自覺性，培養(yǎng)和加強學生的主體意識和管理能力，為學生的健康成長奠定堅實的基礎(chǔ)。
3、“人人崗位責任制”就是人人是班級的管理者。每個學生都在集體中負一定的責任，既是干部，又是群眾；既是管理者，又是被管理者。班級的榮辱與集體成員息息相關(guān)，學生的主人翁責任感、集體榮譽感得到了普遍的增強。
4、物品承包管護責任制：對教室內(nèi)的公物及班級添置物品采取學生自愿認購保管，可將班內(nèi)物品落實到每一個同學，形成我為同學服務(wù)，人人為我服務(wù)，人人為集體服務(wù)的意識。
5、通過量化管理，提高學生的自我管理能力。班級自主管理委員會結(jié)合班級學生平時生活、學習表現(xiàn)對班級每一位學生進行忠懇而真實的量化考核，幫助學生準確定位，進一步提高學生自我約束、自我管理能力。
班級學習小組是實現(xiàn)課堂高效的關(guān)鍵，要充分發(fā)揮學習小組的帶動作用，讓學習小組成為推動課堂高效的“動車組”。
1、學習小組的成立。班級根據(jù)平時學生學習表現(xiàn)、平時檢測成績、各類考試成績按a、b、c三檔劃分學習小組，a檔屬于特優(yōu)生，b檔屬于優(yōu)秀生，c檔屬于待優(yōu)生。每組由a、b、c三檔學生組成，每組由6—8人組成（6人為宜）。小組長的選拔應(yīng)為b級以上，具有一定的協(xié)調(diào)組織能力，并樂于為大家服務(wù)的學生。
2、學習小組的調(diào)整。在運行的過程中，各班主任要依據(jù)個民主高效學習小組學生表現(xiàn)和學習成績的變化情況，半學期或一學期調(diào)整一次，也可以依據(jù)學生在不同學科的表現(xiàn)和變化及時調(diào)整。
3、學習小組的培訓。班主任要重視學習小組的建設(shè)，學習小組管理的關(guān)鍵是小組長的選拔和培訓，小組長的培訓可采取定期培訓（學校教導(dǎo)處或年級組統(tǒng)一、科任教師協(xié)同班主任培訓）和即時培訓（針對小組運行過程中存在的問題由班主任和科任教師隨時進行）相結(jié)合的形式進行。
4、學習小組的考核。各班主任根據(jù)學校學生自主管理評價細則制定班務(wù)考核評價辦法。由班級學生自主管理各部共同對學習小組進行考核，并根據(jù)“一繩捆”的原則把考核結(jié)果記入小組、小組長、小組成員的德育量化考核和小組綜合考核評價中。
5、學習小組的評比。班級要根據(jù)各學習小組的考核結(jié)果、任課教師的反饋、學生學習成績和班級考核等情況，按周評選出優(yōu)秀學習小組、文明之星、紀律之星、展示之星、管理之星、衛(wèi)生之星、學習之星、學習互助之星等等，學校將對表現(xiàn)突出的學生、學習小組、班級進行表彰獎勵，并在學校宣傳櫥窗中進行學生風采展示。
班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要支撐點和落腳點，也是形成良好班風的載體和平臺，更是學生動手操作，發(fā)展個性，創(chuàng)設(shè)自我教育載體的陣地和園地。在一個富有極厚文化氛圍的班級中，全體學生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風氣。
大力營造班級教育氣息，促進學生真誠地與同學和老師相處，友好地進行合作，陶冶學生的道德情操，讓學生在積極向上、溫馨和睦的環(huán)境里產(chǎn)生強烈的歸屬感，觸動學生自發(fā)的加入建設(shè)班級文化的行列，使班級文化的建設(shè)與學生的發(fā)展構(gòu)成積極的互動。努力創(chuàng)建富有特色的班級文化，能充分發(fā)揮學生的主體意識，培養(yǎng)學生熱愛集體、熱愛學校、主動發(fā)展的高尚情操。
教師班級工作報告篇十四
電腦能給我們的學習帶來很多便利，但是也有很多負面影響。 我了解到班上有些同學沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不僅影響了學習，還危害了身心健康。所以，我對班上同學的上網(wǎng)情況進行了調(diào)查，以便了解更多的信息，促進同學們正確使用電腦。
1.詢問家長是否同意學生上網(wǎng)和對學生上網(wǎng)的觀點。
2.詢問我班同學的上網(wǎng)時間和上網(wǎng)次數(shù)，并做好統(tǒng)計。
3.搜集上網(wǎng)的利與弊。
資料一：
五（1）班同學周末每天上網(wǎng)時間調(diào)查表
資料二：
五（1）班同學周末每天上網(wǎng)次數(shù)調(diào)查表
資料三：
通過詢問家長時的記錄，我知道了他們同意孩子有效利用網(wǎng)絡(luò)，堅決反對沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
1.通過這一次調(diào)查，我了解到了同學同學周末每天上網(wǎng)時間大部分都在一小時以下，上網(wǎng)三小時以上的同學比較多。特別是某些上網(wǎng)時間太長和沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學，不僅學習受到了影響，身體也受到了危害。
2.有些上網(wǎng)時間太長的同學都漸漸戴上了眼鏡。而且從這幾次單元考試中可以看出，上網(wǎng)時間太長的同學大部分成績都不太理想。
3.信息垃圾弱化著青少年的思想道德意識。有關(guān)專家調(diào)查，網(wǎng)上信息的47%與不良信息有關(guān)，六成左右的青少年在網(wǎng)上無意中接觸到不良信息。還有一些非法組織或個人也在網(wǎng)上發(fā)布擾亂政治經(jīng)濟的不良信息，蠱惑青少年。
1.要先征得家長的同意再上網(wǎng)，而不能偷著玩；
2.周末每天上網(wǎng)時間最好在90分鐘左右，每次45分鐘左右即可；
3.休息的時候應(yīng)該遠眺，使眼部肌肉放松，保護眼睛；
4.善于在網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息；
5.要誠實友好地和網(wǎng)友交流，不侮辱別人；
6.要增強自我保護意思，不隨意相信網(wǎng)友；
7.要玩有益身心健康的游戲，不沉浸在虛擬的游戲時空里；
8.不輕易告訴別人自己家的電話號碼與家庭住址；
9.遠離有關(guān)暴力的游戲，可玩些開發(fā)智力的游戲；
10.不制造、傳播、相信謠言和不良信息，面對謠言和不良信息應(yīng)保持冷靜。
教師班級工作報告篇十五
以中心校年德育工作計劃和教學工作計劃為依據(jù)，以促進全體學生的全面發(fā)展為目標，認真學習貫徹新課程標準，以人為本，開創(chuàng)思維，將可持續(xù)發(fā)展的育人目標落到實處，努力培養(yǎng)有特長，有個性，有創(chuàng)造力，且遵紀守法，講誠信，求上進的一代新人.
(2)切實抓好每月的專題教育活動，班級主要工作及措施。(生命教育、榮譽觀教育、感恩教育、行為習慣教育、愛國主義教育、法制安全教育)。
(3)通過感恩教育活動的開展，培養(yǎng)學生孝心、愛心和社會責任感，全面提高學生的思想道德素養(yǎng)。
(4)通過開展“紅色之旅”和“五個一百”活動，增強學生的民族榮譽感和自豪感。
(5)辦好家長學校，促進家校交流，共同抵制學生的不良行為。
(6)抓好班級日常管理工作。使班級形成良好的班風、學風，創(chuàng)造舒適的班級育人環(huán)境。
(7)開展豐富多彩的班隊活動，通過班隊活動使學生受到思想教育。
(1)及時制定各種有效的計劃和方案，按計劃和方案開展工作，范文《班級主要工作及措施》。
(2)認真落實常規(guī)教學，抓好“三清”工作的開展，全面提高教育教學質(zhì)量。
(3)使學生養(yǎng)成課前自主預(yù)習的良好習慣。
(4)做好培優(yōu)輔差工作，促進全體學生的全面發(fā)展。
(5)通過 “讀書工程”活動的開展，師生共同讀書，班級內(nèi)形成良好的讀書氛圍，使學生喜歡閱讀，具備獨立閱讀能力，養(yǎng)成自主進行課外閱讀的良好習慣。
(1)加強理論學習，提高教育教學質(zhì)量。
(2)提高教育科研能力。
(3)提高課堂教學實踐能力。
本學期班級現(xiàn)有學生53人，其中男生25人，女生28人。班級已經(jīng)形成了較好的班風、學風，班級管理工作井然有序，班級內(nèi)建立了一支高素質(zhì)的班干部隊伍，學生學習勁頭足，勇于展示自己。但是，需要注意的是，本學期結(jié)束后，學生即將升如六年級，思想波動會很大，因此在狠抓教學工作的同時，不能放松對學生的思想教育，要及時發(fā)現(xiàn)學生的不良思維動向，及時對學生進行思想教育，避免部分學生出現(xiàn)違反校規(guī)校紀的.不良行為。
(1)加強學生行為習慣養(yǎng)成教育。
開學第一周，組織學生認真學習《守則》《規(guī)范》。通過開展班隊會和社會實踐活動，對學生進行愛國主義、法制、安全教育。本學期繼續(xù)開展“五個一百”“紅色之旅”系列活動。
(2)辦好家長學校。
在六月份開展教學開放周活動。讓家長來校聽課，全面了解學校，了解學生在校的生活、學習情況，更好的配合學校工作，促進學生的全面發(fā)展。
(3)開展“感恩教育”活動。
培養(yǎng)學生孝心、愛心和社會責任感。
(4)專題教育。
本學期共設(shè)四個專題教育，內(nèi)容分別是：“規(guī)范與我同行、我與節(jié)儉同在”“迎北京奧運，當文明使者”“我也知榮譽”“紅領(lǐng)巾體驗奧運”。
(5)開展主題班隊會活動。
每周開展一次主題班會，每學期開展一次主題隊會，通過班隊會，對學生進行思想教育。
(6)學生文體素質(zhì)培養(yǎng)。
組織學生上好眼保健操、間操，及時參加月單項比賽，積極參加六一運動會，提高學生的身體素質(zhì)。鼓勵學生積極參加特長班、藝術(shù)班，發(fā)揮學生的各方面特長，促進學生的全面發(fā)展。
教師班級工作報告篇十六
20xx年xx月份接任我們班文娛委員以來，我在我們班主任x老師的帶領(lǐng)下，同學們的支持下努力做好自己的工作，為大家豐富多彩的大學的生活，盡自己的一份力。下面，就一年來的工作情況進行述職。
這可以說是我接任文娛委員的第一件有難度的挑戰(zhàn)工作。從開始階段的與三人行公司不斷的討價還價，到期間開展好篝火晚會的節(jié)目，以及最后的安全歸來。每一點都要事先作好一定計劃，40個人的事真正落到一個人身上的時候才知道什么叫責任。不過還好，其中有孔俊同學的事先接洽，臧樂、陸遠、徐夢燕同學的從旁幫忙，使原來麻煩的事漸漸的條理清晰起來。
而這次的出游也使的我們同學之間變的更加的熟悉，拓展的勞累更使大家明白了合作與信任的重要。晚上，大家圍坐在篝火旁，或談天，或說地，或一起饒有興趣的加入到準備的晚會中來。明朗的夜空，火紅的篝火，還有一群歡天喜地。
每年的六月總是一個傷心的時候，一個感動的時候，同樣是一個充滿希望的時候。大四的學長們就要離開曾經(jīng)生活四年的校園，新的生活又在前面等著他們。為了表達我們對學長們的祝福，我們班同學排演了一曲大合唱。排練大合唱，又是一個以前沒有很多接觸的領(lǐng)域。但是幸好有x老師極富經(jīng)典式的指導(dǎo)和大家同心通力的支持，排練工作還是順利完工了。感受著xx姐在臺前深情默默的領(lǐng)唱，大家款款悠揚的齊和，xx應(yīng)心宛若一人一般，展現(xiàn)著大家的團結(jié)與合作的新風貌。
金秋九月，是收獲的季節(jié)，也是我們的學弟學妹們邁入大學門檻的時刻。作為他們的學長，這次由我們xx級的同學主要擔任了迎接新生的晚會工作。而我的主要任務(wù)：是做好晚會的策劃和節(jié)目的安排工作。當然其中也少不了全體班委的群策群力，從借教室，買彩帶到布置會場，帶動晚會的氣氛，大家分工合作也同樣給了我不少的支持。最后才能順利而又完滿的進行這次晚會。
一春一秋，總是令人神往的季節(jié)，欣賞過火紅的楓葉，登上過云霧繚繞的飄渺峰，而這次再去何處開闊眼界，著實又是一個要考慮的問題。最后還是決定去花山享受一次燒烤的樂趣。xx同學成功的聯(lián)系好了車子，xxx和我去東北人燒烤店搬運燒烤工具，一切就這么順利的進行了。為了增加游覽花山，享受燒烤的樂趣，我們還準備了若干個小游戲，讓大家一邊吃一邊娛樂。
又到元宵佳節(jié)，每逢佳節(jié)倍思親，為了來個熱鬧的聚會，x老師提了個吃元宵的建議，大家一致贊成。我就接下了籌辦的任務(wù)，買回元宵，安排好時間，在食堂開起了了元宵會，雖然這次只是吃了回，不過我相信下次的元宵會會更好。同樣得感謝這次充當苦力的xxx和xxx同學，這兩位買東西辦事還頗有一套。
總的來說，這一年來，我的工作還有一些不足的地方，怎么樣才能讓更多的同學參與到活動中來，怎樣才能組織更多的活動來豐富大家的生活，仍是作為一個文娛委員該努力的方向。在此，我也希望更多希望為班集體做事的同學踴躍展現(xiàn)自己，積極競選，為班級注入更多的活力。