演講稿要注意遣詞造句的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰性。演講稿要注重情感的表達(dá)，可以通過(guò)語(yǔ)速、聲音的高低和表情動(dòng)作等方式來(lái)調(diào)節(jié)氣氛。演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要，避免使用太多的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，以確保觀眾的理解。
班主任代表演講稿篇一
尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
首先，祝各位老師節(jié)日快樂(lè)，各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利。
今天，我能代表班主任在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。在此，我結(jié)合日常班級(jí)管理工作談?wù)勎覍?duì)班主任工作的做法和想法，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。
我雖然參加工作已經(jīng)十多年了，但我擔(dān)任班主任的工作只有三、四年的時(shí)間，從起始年級(jí)擔(dān)任班主任，更是從去年才開(kāi)始。去年，在開(kāi)學(xué)之初，我就感受到了一個(gè)巨大的壓力，我所帶的105班，在新生軍訓(xùn)匯報(bào)的各項(xiàng)比賽中，僅獲得三個(gè)比賽項(xiàng)目中的一個(gè)三等獎(jiǎng)，綜合評(píng)定第五名，排在年級(jí)的末位。在和教官告別時(shí)，全班學(xué)生無(wú)一例外地都流下愧疚的淚水，學(xué)生們覺(jué)得對(duì)不起教官，對(duì)不起班主任。我看到了這個(gè)情況，心里也多了點(diǎn)安慰，這充分說(shuō)明，班上的學(xué)生具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)和自尊心。此后的工作，我就充分利用學(xué)生的這個(gè)特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上，在各種比賽中，激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生記住失敗的痛苦，努力超越。在隨后舉行的全校體操比賽中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生練隊(duì)形，規(guī)范動(dòng)作，學(xué)生們也勤學(xué)苦練，最后，獲得了全校第三名，年級(jí)組第一名。這給予我們班極大的信心和鼓勵(lì)。此后，同學(xué)們?cè)诎魏颖荣悺⒊t歌比賽中，取得了第一名和第三名的好成績(jī)。至此，一個(gè)班集體在我的手中基本建立了起來(lái)。
不拋棄、不放棄，對(duì)每一個(gè)學(xué)生有信心，不管他是優(yōu)生還是差生，是我做班主任工作的一個(gè)工作思路。班上的調(diào)皮學(xué)生很多，許多任課或不任課的老師都向我反映個(gè)別學(xué)生的不良表現(xiàn)。每一次聽(tīng)到同事們的提醒，我都抓住時(shí)機(jī)，主動(dòng)找學(xué)生交流、溝通。對(duì)于確實(shí)違反校紀(jì)校規(guī)的，我就按制度嚴(yán)肅批評(píng)教育，做到在生活上關(guān)心他們，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面從嚴(yán)要求，張弛有度，充分尊重學(xué)生。如班上的金某某同學(xué)，她的日常表現(xiàn)我并不十分滿意，但我卻沒(méi)有另眼看待她，（）而是多方面發(fā)掘她的才能，給她展示才華的機(jī)會(huì)，我見(jiàn)她能出眾，就讓她做廣播體操比賽的領(lǐng)隊(duì)，帶領(lǐng)班級(jí)獲得了年級(jí)第三名；語(yǔ)文老師推薦她參加”紅歌歌詞朗誦"比賽，結(jié)果獲得了年級(jí)第一名。從金某某學(xué)生的身上，讓我明白，要做好班主任，要做好老師，不要對(duì)任何一個(gè)學(xué)生失去信心。
做一個(gè)好班主任，先做好一個(gè)科任老師。培養(yǎng)班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍是班主任的`重要職責(zé)。由于初一新生剛從小學(xué)升上來(lái)，很難在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，我采取從寬到緊，逐步推進(jìn)的策略，抓緊學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。一年來(lái)，我在學(xué)校沒(méi)有統(tǒng)一要求普通班上第三節(jié)晚自習(xí)的情況下，自主要求學(xué)生上第三節(jié)晚自習(xí)，中午也提前一小時(shí)到班自習(xí)。通過(guò)一年的努力，各科成績(jī)都有較大輻度提高，綜合成績(jī)獲得了年級(jí)第一名。在此，我要感謝為班上努力付出的石希文老師、顏文邦老師、田軍老師、姚林老師、江滋釗老師、陸金優(yōu)老師、董琳老師等，沒(méi)有你們的付出，就沒(méi)有105班學(xué)生今天的成長(zhǎng)和進(jìn)步；還要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，給予我們班主任及老師們自由工作發(fā)揮所長(zhǎng)的天地。
其實(shí)，在我校的班主任隊(duì)伍中，其他同志比我更優(yōu)秀，更具有發(fā)言權(quán)，你們永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。
最后，祝全體領(lǐng)導(dǎo)及老師們教師節(jié)快樂(lè)，中秋快樂(lè)，全家幸福！
謝謝大家。
班主任代表演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天很榮幸能夠作為班主任代表在這里發(fā)言!
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，電會(huì)五班取得了優(yōu)異的成績(jī)，這離不開(kāi)陳校長(zhǎng)的英明領(lǐng)導(dǎo)，讓我時(shí)刻對(duì)工作充滿了信心!同時(shí)也離不開(kāi)康校長(zhǎng)的正確指導(dǎo)和電會(huì)五班所有科任老師的辛勤付出!感謝你們昨日默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，才讓我擁有今天可喜的成績(jī)。同時(shí)，也感謝我的學(xué)生們一如既往的支持，如果沒(méi)有你們的共同努力，沒(méi)有你們的支持，我就不會(huì)有在這兒發(fā)言的機(jī)會(huì)。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，我深深地感受到，作為一名班主任，我們要用語(yǔ)言感染學(xué)生，用真情感動(dòng)學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)感化學(xué)生。班主任要給學(xué)生們一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，把班級(jí)建設(shè)成同學(xué)們溫馨的家，讓學(xué)生喜歡班級(jí)喜歡這個(gè)家，進(jìn)而喜歡學(xué)校這個(gè)大家。
作為一名班主任，要教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾巫⒁獍踩?，如何做人，如何與人相處，學(xué)會(huì)孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩。
作為一名班主任，課堂上同學(xué)們的會(huì)心一笑，課間真誠(chéng)的問(wèn)候，逢年過(guò)節(jié)收到學(xué)生的祝福和問(wèn)候，我感受到了作為一名班主任的幸福，也讓我明白了作為一名班主任的人生價(jià)值。
在此，我謹(jǐn)代表所有的班主任，希望同學(xué)們要做到“五心”
一、收心。將寒假以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)為以學(xué)習(xí)為主的生活方式。
二、決心。新學(xué)期新開(kāi)始，同學(xué)們要在新學(xué)期就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端。
三、恒心。前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，爭(zhēng)取新的輝煌。
四、愛(ài)心。不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還要提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助互愛(ài)，孝順父母。
五、用心。讀書(shū)需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人，做學(xué)問(wèn)，才能有所成。
最后，讓全體班主任齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，為了學(xué)生們的理想而共同努力，共同去創(chuàng)造美好的明天!謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
告別了長(zhǎng)假，帶著對(duì)新學(xué)年的憧憬，我們又回到了熟悉的校園。在這蕩漾著秋韻的日子里，伴著冉冉升起的五星紅旗，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。
新學(xué)期，新目標(biāo)，對(duì)于我們每一位教師來(lái)說(shuō)，意味著鞭策、挑戰(zhàn)、責(zé)任與使命。新學(xué)年我們將以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)合作，踏實(shí)工作，熱心參與教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，積極探索新的教育方法、教學(xué)策略，潛心研究教育教學(xué)理論，努力提高自身的素質(zhì)和教育科研水平。實(shí)現(xiàn)我們教師自身的卓越發(fā)展，將自己打造成學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心的優(yōu)秀教師。陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的名言，將是我們每一位教師的座右銘。我們定會(huì)用一顆真誠(chéng)之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用努力和奉獻(xiàn)共鑄賈得一中更加輝煌的明天。
借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：初一同學(xué)，希望你們趕快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和新的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打好基礎(chǔ)，提別是語(yǔ)、數(shù).外這些重點(diǎn)科目.
初二同學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)逐步加重，科目增加，知識(shí)難度不斷加大，所以要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，防止分化，掉隊(duì).
初三同學(xué)，希望你們珍惜時(shí)間，努力拼搏，在這最后一年的時(shí)間里取得大的進(jìn)步，爭(zhēng)取在6月的中考中考出好的成績(jī)，不辜負(fù)師長(zhǎng)對(duì)你們的厚望.
開(kāi)學(xué)典禮為新學(xué)年戰(zhàn)斗拉開(kāi)了序幕，吹響了進(jìn)軍的號(hào)角，站在新的起跑線上，讓我們把滿腔的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗、拼搏!讓我們用智慧去耕耘，用汗水去收獲!
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班主任代表演講稿篇三
20_年開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿一尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我很榮幸能代表高三老師在此發(fā)言。新的一年，新的學(xué)期，孕育著新的希望，對(duì)于高三的同學(xué)來(lái)說(shuō)意味著給我們的時(shí)間不多了，改變我們的機(jī)會(huì)來(lái)了，但回看我們高三的幾次聯(lián)考成績(jī)，讓家長(zhǎng)、老師憂心忡忡，我們不被大家看好，信心倍受打擊，但是我想在此替同學(xué)們說(shuō)：這是我們的昨天，它不能代表今天，更不能代表明天，高考沒(méi)有結(jié)束之前一切的說(shuō)辭都是妄下定論。今天離高考還有119天，“119”，一個(gè)多么有深意的數(shù)字啊，我們要自救，我們要成就未來(lái)。我們要上大學(xué)，上好大學(xué)。
同學(xué)們，人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。三個(gè)春秋，三年拼打，濃縮了高中生活;十余年的苦讀，十余年的期待，只為了我們的夢(mèng)想。既然選擇了高考，我們只有義無(wú)返顧。我很欣賞一句話，“人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子”，高三接下來(lái)的119天肯定是一場(chǎng)硬戰(zhàn)，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?下定決心了嗎?別再猶豫了，“最大的決心產(chǎn)生最高的智慧”從今天開(kāi)始做到六個(gè)字“自覺(jué)、主動(dòng)、自信”，自覺(jué)遵守紀(jì)律，自覺(jué)告別手機(jī)，告別瞌睡。不浪費(fèi)時(shí)間，靜下心來(lái)，主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)作業(yè)、主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題，相信我們的進(jìn)步空間很大，富有彈性。從早讀到晚自習(xí)，從周日到周五，做一臺(tái)學(xué)習(xí)的“永動(dòng)機(jī)”。周六略做調(diào)整，全力以赴迎高考。
在前行的路上，所有的老師，將是你們復(fù)習(xí)備考的“指南針”，會(huì)潛心研究大綱考綱，全面搜集高考信息，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心編制每一道習(xí)題，細(xì)致耐心地為同學(xué)解答疑難，傾盡所有，為你們的高考保駕護(hù)航。作為班主任，也將做好你們的“堅(jiān)強(qiáng)的后盾”，用我們的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，給你們鼓勵(lì)，給你們雪中送炭，錦上添花?？鞓?lè)著你們的進(jìn)步，幸福著你們的成長(zhǎng)。
高三的全體師生們，20__年我們成了焦點(diǎn)，學(xué)校關(guān)心，社會(huì)關(guān)注，家長(zhǎng)期待，我們倍感責(zé)任的重大，但是我們應(yīng)該有勇氣接受挑戰(zhàn)，為了明天、為了家人、更為了自己，艱難險(xiǎn)阻我們師生共擔(dān)，風(fēng)霜雨雪我們師生同行。119天拼一把。用高三精神砥礪自己，什么是高三精神?那就是“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。堅(jiān)持119天，拼搏119天，我們一定能夠創(chuàng)造奇跡。在三中的歷史上寫(xiě)上那輝煌的一頁(yè)，共同見(jiàn)證你們這段無(wú)悔的青春!
最后將汪國(guó)真的一段話送給大家：“人能走多遠(yuǎn)，這話不是要問(wèn)兩腳，而是要問(wèn)志向;人能攀多高，這事不是要問(wèn)雙手，而是要問(wèn)意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹(shù)起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。在我看來(lái)，這就是不虛此生”。
借此機(jī)會(huì)，祝各位老師身體健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)。也祝愿我們的三中更加美好!
謝謝大家!
班主任代表演講稿篇四
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)典禮班主任代表演講稿，歡迎大家分享。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在今天這個(gè)特別的日子里，有幸作為班主任代表在臺(tái)上發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸！這是對(duì)我為師8年以來(lái)工作的肯定和贊賞，在此，我只想說(shuō)三句話來(lái)表達(dá)我的心情。
第一句話----感謝。
我真摯感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，是你們的幫助與支持，我才能逐漸成長(zhǎng)，我深知在過(guò)去的一年里我取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但離優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)還相差甚遠(yuǎn);我更深知我們學(xué)校有許多默默無(wú)聞，踏實(shí)工作的老師，他們的工作比我做得更好，是你們將優(yōu)秀這一榮譽(yù)讓給了我，這也是對(duì)我今后工作的鼓勵(lì)與鞭策。在以后的工作中，我要向你們學(xué)習(xí)，以你們?yōu)榘駱?。同時(shí)我還要感謝20xx年初二(3)班的43位同學(xué)，是你們的努力拼搏讓我們二(3)班獲得“校優(yōu)秀班級(jí)體”光榮稱號(hào)，也使老師站在今天的舞臺(tái)上，你們是我的驕傲，我要感謝你們的刻苦學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，我也因你們而優(yōu)秀。請(qǐng)讓我再一次說(shuō)聲：謝謝領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們。
第二句話----祝賀。
我要在此祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)們。我為你們感到驕傲，為你們感到自豪。驕人的成績(jī)承載著你們平時(shí)勤奮的汗水，記錄著你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。但老師想告訴你們，成績(jī)僅僅代表的是過(guò)去，它說(shuō)明不了未來(lái)。我希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)在今后學(xué)習(xí)中只是把榮譽(yù)作為前進(jìn)的動(dòng)力，不要作為驕傲的資本。希望你們?cè)谛碌膶W(xué)期里更加刻苦學(xué)習(xí)，各方面更加嚴(yán)格要求自己，取得更加喜人的成績(jī)。
第三句話——寄語(yǔ)。
希望就一定會(huì)與我們同在！
第四句話——祝福。
我借此機(jī)會(huì)，祝福所有的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，步步登高，成績(jī)優(yōu)異！祝福所有的老師新的一學(xué)期里身體健康，工作順利，家庭幸福！祝福我們宣堡初級(jí)中學(xué)的明天更加燦爛、更加輝煌！
班主任代表演講稿篇五
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編為大家整理的班主任代表在高考百日誓師大會(huì)上的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天——20xx年2月27日，是一個(gè)不平凡的日子！一百天后同學(xué)們將步入高考的考場(chǎng)，書(shū)寫(xiě)自己未來(lái)的人生。今天，是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的日子，因?yàn)閼?zhàn)場(chǎng)的硝煙已經(jīng)彌漫；決戰(zhàn)前沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，這是同學(xué)們?nèi)松缆飞弦粋€(gè)奮斗的新起點(diǎn)；今天，是一個(gè)驚心動(dòng)魄的日子，有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)子和同學(xué)們一樣正在充分調(diào)動(dòng)著每一點(diǎn)積極因素，磨刀霍霍，要把自己的潛能發(fā)揮到極致，要刻苦發(fā)憤，做狹路相逢中的勇者；今天，是一個(gè)神圣的日子，我們武宣縣中學(xué)高三年級(jí)一全體師生在這里莊嚴(yán)誓師，聲震天地，為著我們的理想、目標(biāo)發(fā)出勇猛的吶喊，去贏得我們志在必得的輝煌！
如果把高中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬(wàn)米長(zhǎng)跑，那么現(xiàn)在我們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)僅有百米之遙。100天，不算長(zhǎng)也不算短，高考不會(huì)因?yàn)槟闫笈纬晒Χ铀俚絹?lái)，也不會(huì)因?yàn)槟銘峙率《鴬檴檨?lái)遲。這100天，是從高中到大學(xué)校門(mén)的沖刺階段，這100天，如果利用得好、安排得當(dāng)就會(huì)錦上添花：100天，每天解決一個(gè)疑難，就會(huì)弄懂一百個(gè)難題；100天，每天糾正一個(gè)錯(cuò)誤，高考中就少犯100個(gè)錯(cuò)誤；100天，每天提高一分，就會(huì)在原來(lái)的基礎(chǔ)上提高100分！但如果稍有松懈或臨陣退卻，就會(huì)落個(gè)功敗垂成！
同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，這100天重要不重要呢？對(duì)！100天可以改變多少人的命運(yùn)，100天可以創(chuàng)造多少出奇跡和輝煌，100天也可以留下多少遺憾和悔恨，100天的結(jié)果到底如何，取決于我們每個(gè)人對(duì)這100天的態(tài)度。
此時(shí)此刻，老師想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：在未來(lái)的一百天里會(huì)很苦，會(huì)很累。在最后沖刺的時(shí)間里，同學(xué)們可能會(huì)面臨來(lái)自學(xué)習(xí)、心理上的許多困難，會(huì)感覺(jué)到緊張、焦慮、疲倦，每一次考試的.成功或失敗都會(huì)考驗(yàn)同學(xué)們的信心和勇氣。但是，考場(chǎng)不同情弱者，競(jìng)爭(zhēng)不相信眼淚！堅(jiān)定的信念，永恒的追求是高考成功的精神支柱。流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。我們要以信心，以耐力，以壓倒一切的氣勢(shì)，以永不言敗的勁頭，揚(yáng)起乘風(fēng)破浪、直濟(jì)滄海的風(fēng)帆！
此時(shí)此刻，老師更想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：在未來(lái)的100天里，同學(xué)們不會(huì)孤獨(dú)。老師們將日夜陪伴在你們左右，帶領(lǐng)大家在同一個(gè)戰(zhàn)壕里摸爬滾打，在同一塊陣地上沖鋒陷陣，做好大家的堅(jiān)強(qiáng)后盾。為了幫助同學(xué)們成就夢(mèng)想，為了我們武宣縣中學(xué)20xx年高考的輝煌，請(qǐng)讓我代表武宣縣中學(xué)20xx屆畢業(yè)班班主任在這里莊嚴(yán)宣誓：
在這一百天里，我們班主任將是一個(gè)協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)，我們將在畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，同心同德，群策群力，互通有無(wú)，以最大的合力，取得最佳的復(fù)習(xí)指導(dǎo)效果。
在這一百天里，我們班主任將是最勤奮的人，我們時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心每一位學(xué)生的生活，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的進(jìn)步。我們心系高考，心系學(xué)生，全心全意傾注我們的熱情去創(chuàng)造事業(yè)的輝煌，傾盡全力奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心去托起每一位學(xué)生的夢(mèng)想。
在這一百天里，我們班主任將是最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，我們要?yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治班、嚴(yán)謹(jǐn)教育。我們絕不會(huì)忽視任何一個(gè)細(xì)節(jié)，決不會(huì)忽略任何一個(gè)錯(cuò)誤，決不會(huì)疏忽任何一個(gè)學(xué)生，我們盡全力將每一天、每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)關(guān)鍵都做得盡善盡美，不留缺憾。
在這一百天里，我們班主任將是最靈活的人。我們的學(xué)習(xí)、工作和生活都要注意講求實(shí)效，靈活應(yīng)對(duì)。作為畢業(yè)班的班主任，我們一定會(huì)有針對(duì)性的給予每一個(gè)學(xué)生以不同的指導(dǎo)和幫助，盡我們所能地從學(xué)習(xí)、生活到心理調(diào)節(jié)等各個(gè)層面給予同學(xué)們更多的關(guān)愛(ài)。調(diào)動(dòng)一切信息渠道，盡可能全面地收集最新最快的高層資訊，靈活有效地指導(dǎo)同學(xué)們備戰(zhàn)高考，決勝高考。
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)你記?。涸谶@一百天里，當(dāng)酷日當(dāng)頭，風(fēng)雨襲來(lái)的時(shí)候，班主作愿意你頭頂上的一把傘，為你遮風(fēng)擋雨防曬；當(dāng)你鼓足干勁向上攀登的時(shí)候，班主任愿做一把梯子，助你成功抵達(dá)頂峰；當(dāng)您信心不足的時(shí)候，班主任愿意做一個(gè)打氣筒，為您充氣加油！當(dāng)你摸爬滾打累了的時(shí)候，班主任愿意做一把椅子，讓你稍作休息繼續(xù)作戰(zhàn)；當(dāng)你為了奪取勝利而沖鋒陷陣的時(shí)候，班主任希望自己是一個(gè)出色的鼓手，為你擂鼓吶喊；你遇到困難不知所措的時(shí)候班主任希望自己是智慧的使者，替你排擾解難，掃清障礙；當(dāng)你心情不佳的時(shí)候，班主任希望自己是一個(gè)心理美容師，為你洗去蒙塵，讓你以最佳的心態(tài)去達(dá)到最高的學(xué)習(xí)效率。請(qǐng)同學(xué)們相信，請(qǐng)學(xué)校放心，在這一百天里，只要同學(xué)們需要的地方就有我們班主任存在！
作為老師,我們將用我們?nèi)康哪芰椭腔叟c同學(xué)們并肩作戰(zhàn)，一起去迎接這一百日槍林彈雨的考驗(yàn)，陪著同學(xué)們一同走過(guò)你們生命中最亮麗的時(shí)節(jié)。
最后，真心祝愿同學(xué)們?cè)?0xx高考?jí)粝氤烧?！祝愿我們武宣縣中學(xué)在20xx年高考中再創(chuàng)輝煌！
謝謝！
班主任代表演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的各位老師：
大家下午好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體班主任向在座的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候！向?qū)ξ覀儼嘀魅魏臀覀€(gè)人給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！九月，丹桂飄香，桃李流芳。
在這喜迎第37個(gè)教師佳節(jié)的美好時(shí)刻，我很榮幸能進(jìn)入優(yōu)秀班主任的行列，也很榮幸能作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言。
兩年前，我懷著對(duì)美好未來(lái)的向往跨入了東山二實(shí)小教師的行列，帶著激情和夢(mèng)想，憑著一股韌勁，我和其他班主任老師一起，早晚跟班管理，每天和學(xué)生同學(xué)習(xí)共成長(zhǎng)，把理想、信念、智慧傾注在班級(jí)管理中，用愛(ài)、智慧，與責(zé)任描繪出一幅幅多姿多彩的圖畫(huà)。作為一名班主任，如果要我談一談管理經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)著我們二實(shí)小的眾位名師必定是班門(mén)弄斧，惹人見(jiàn)笑，但我還是想把自己的幾點(diǎn)粗淺看法與大家一起交流。
一、抓好入學(xué)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣新學(xué)期的頭兩個(gè)月，是班主任工作最關(guān)鍵的時(shí)候，如果這兩個(gè)月的工作做好了，以后的工作就得心應(yīng)手。這兩個(gè)月的工作重點(diǎn)是幫助并督促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這習(xí)慣包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、生活等方面。學(xué)生剛?cè)胄８髯粤?xí)慣不一樣，要耐心幫助學(xué)生改掉不良習(xí)慣，養(yǎng)成你所期盼的習(xí)慣。尤為重要的是，要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如上課多動(dòng)腦筋，課后多總結(jié)等等，這是形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的基礎(chǔ)。我覺(jué)得我班良好的學(xué)習(xí)氛圍是與入學(xué)教育分不開(kāi)的。
二、抓好班級(jí)日常管理，班內(nèi)事情一周一小結(jié)，每月一大結(jié)我一直堅(jiān)持用班務(wù)日志方法記載班內(nèi)的各種情況，且每周一總結(jié)。值日班干部每天將當(dāng)天的各種情況記載下來(lái)，第二天早是交給我，使我及時(shí)掌握到班上的各種問(wèn)題，然后把這些問(wèn)題合攏起來(lái)，想出一些解決問(wèn)題的辦法。普遍問(wèn)題和個(gè)別問(wèn)題采取不同的方法處理。因此，通過(guò)這種方法可讓我及時(shí)處理班內(nèi)的各種事情。
三、用愛(ài)滋潤(rùn)孩子，矯正稚嫩的腳步小學(xué)生猶如生長(zhǎng)的禾苗，不僅需要陽(yáng)光的照耀，更需要雨露的滋潤(rùn)。而能使小學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的，恰是教師給予學(xué)生的愛(ài)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她。只有愛(ài)孩子的人才可以教育好孩子。要做一個(gè)好的班主任教師，首先必須要全身心愛(ài)學(xué)生，關(guān)心、尊重、理解、寬容和信任學(xué)生，用自己的愛(ài)去喚起學(xué)生的愛(ài)，用自己的心靈培養(yǎng)學(xué)生的心靈。作為班主任，在工作中我注意給學(xué)生爭(zhēng)辯的自由，讓學(xué)生充分發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生有出色的表現(xiàn)時(shí)，我總是毫不吝嗇地把微笑和贊揚(yáng)送給他們；當(dāng)學(xué)生有不足和過(guò)失，我也微笑著鼓勵(lì)他們，哪怕是批評(píng)也爭(zhēng)取做到“忠言不逆耳”。
四、樹(shù)立自身形象，做好學(xué)生的表率教師的一言一行，對(duì)學(xué)生有著深刻而久遠(yuǎn)的影響。因此，要做好一個(gè)班主任教師，無(wú)論在為人與工作上都應(yīng)該成為學(xué)生的表率，應(yīng)該嚴(yán)格地以師德規(guī)范要求自己，真正做到“為人師表”、“以身作則”。有句俗話說(shuō)得好：“喊破嗓子不如做出樣子。”凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先要做到，讓學(xué)生感受到班主任也是集體的一員，是他們學(xué)習(xí)的榜樣。平日里，我總是以平等的參與姿態(tài)在行動(dòng)上成為學(xué)生的榜樣和示范：每當(dāng)看到教室里的桌子歪了，我就馬上去擺一擺；看到圖書(shū)角里的圖書(shū)亂了，我就去理一理；看到地面臟了，我就拿起掃帚掃一掃；看到教室里有紙張，我就連忙彎腰把它撿起來(lái)……這種“無(wú)聲勝有聲”的教育方法讓學(xué)生們也能學(xué)著我的樣子擺桌子、理圖書(shū)、擦講臺(tái)、撿紙屑，那種關(guān)心集體的思想在班級(jí)內(nèi)慢慢形成。
在這里請(qǐng)大家放心，我們?nèi)w班主任老師將繼續(xù)努力工作，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，爭(zhēng)取更好的成績(jī)?！肮⒐@丁意，拳拳育人心?！蔽蚁耄^(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。
再次祝愿大家節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家！
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班主任代表演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。我們告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏；我們告別了假期的安靜與沉寂，在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香時(shí)節(jié)，美麗典雅的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)，在歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。在這里我代表全校老師向新同學(xué)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！同時(shí)，我也向全體師生表達(dá)我最美好的`祝愿：祝愿同學(xué)們?cè)谶@儒雅的校園里快樂(lè)學(xué)習(xí)！健康成長(zhǎng)：祝愿老師們?cè)谛碌膶W(xué)年里開(kāi)心工作，享受生活！
同學(xué)們，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)新的機(jī)會(huì)，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備。老師們個(gè)個(gè)都有著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的斗志，有著“俯首甘為孺子?！钡木瘢兄耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界。我們將同同學(xué)們一道，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取，全力以赴。因?yàn)槲覀冞x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與同學(xué)們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
人生非坦途，前方的路不可能平坦，只會(huì)更曲折，更艱險(xiǎn)，同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。
班主任代表演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我十分榮幸代表20xx級(jí)高一全體老師在此講話。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑滿我們美麗的校園時(shí)，當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲打破寧?kù)o的校園時(shí)，我們迎來(lái)了新的一天，也迎來(lái)了你們——新的20xx級(jí)！
在全體師生的共同努力下，我校上屆高考再創(chuàng)輝煌，連續(xù)十一年取得全州第一的好成績(jī)，贏得社會(huì)的廣泛好評(píng)。作為一中人，我感到無(wú)比的驕傲和自豪。事實(shí)再一次告訴同學(xué)們：“選擇一中，走向成功！”
新的學(xué)期，新的征程，在此，對(duì)同學(xué)們提出兩點(diǎn)殷切的希望。
首先，同學(xué)們要志存高遠(yuǎn)。有志者，事竟成。我們應(yīng)該向毛澤東一樣“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”。我的青春我做主，我的人生我掌舵。親愛(ài)的同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎？你有理想嗎？你理想遠(yuǎn)大嗎？在這里，我想給大家講個(gè)小故事：
有三個(gè)工人正在砌一堵墻。一個(gè)人路過(guò)，問(wèn)“你們?cè)诟墒裁?？”第一個(gè)人沒(méi)好氣的說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎？砌墻?！钡诙€(gè)人抬頭笑了笑說(shuō)：“我們?cè)谏w一棟高樓?！钡谌齻€(gè)人很自信地說(shuō)“我們正在建設(shè)一座新城市。”十年后，第一個(gè)人仍然在一個(gè)工地上打工，第二個(gè)人成了一位包工頭，而第三個(gè)人卻成了一位著名的建筑工程師。
理想的高度決定了我們未來(lái)的高度。雄鷹只有在長(zhǎng)天才能飛得高遠(yuǎn)，猛虎只有在深山方成百獸之王。只要我們找準(zhǔn)自己的位置，堅(jiān)定自己的追求，就一定能夠創(chuàng)造屬于我們自己的精彩。
其次，同學(xué)們要腳踏實(shí)地?！皶?shū)上有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點(diǎn)還沒(méi)到，就在大樹(shù)底下“呼呼”大睡。在學(xué)習(xí)的道路上難免會(huì)遇到挫折和困難，難免有意志消沉的時(shí)候，有拖拉偷懶的時(shí)候。這時(shí)，一定要告訴自己：堅(jiān)持住，不哭；堅(jiān)持住，不輸！想想我們那因操勞而日益衰老的父母吧，想想我們那在講桌旁廢寢忘食的老師吧。你沒(méi)有退縮的理由，沒(méi)有逃避的借口，你唯一能做的，就是迎上去，消滅它，正如《亮劍》中的李云龍所說(shuō)的：“死，也要死在沖鋒的路上！”
這，就是高中。這，就是你的高中生活。這，就是你一天罵她八遍而不允許別人罵她一個(gè)字的母校。
“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情。”孟子說(shuō)：“愿得天下英才而教之?！弊鳛橐恢械睦蠋?，我們?yōu)橛心銈冞@樣優(yōu)秀的學(xué)生而自豪！在此，我代表高一年級(jí)全體教師作出如下承諾：
第一，牢記師德規(guī)范，做學(xué)生敬佩的精神導(dǎo)師。育人必先正己。我們將嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，科研探索，勤奮進(jìn)取，言行一致，團(tuán)結(jié)拼搏”的一中人文精神，甘為人梯，傾其所有，用博大的胸懷、無(wú)私的愛(ài)心平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，潛移默化地影響每一個(gè)學(xué)生。
第二，牢記教育使命，做學(xué)生敬佩的學(xué)習(xí)導(dǎo)師。教育關(guān)系到學(xué)生的未來(lái)、家庭的未來(lái)和國(guó)家的未來(lái)。我們一定本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的原則，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，博學(xué)深思，銳意進(jìn)取，立足于課堂，向每一節(jié)課要效率、要質(zhì)量，虛心向同行和學(xué)生學(xué)習(xí)，及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新能力。
“衣帶漸寬終不悔，為你銷得人憔悴”，親愛(ài)的同學(xué)們，你們感受到了嗎？那比父愛(ài)更嚴(yán)峻、比母愛(ài)更細(xì)膩、比友愛(ài)更純潔的師生情。
親愛(ài)的同學(xué)們！選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了奔跑與飛翔，也就選擇了成功與輝煌。親愛(ài)的同學(xué)們，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，就讓我們以拼搏為槳，用信念做帆，到“中流擊水，浪遏飛舟”，共創(chuàng)20xx級(jí)成功的明天！
謝謝大家！
班主任代表演講稿篇九
同學(xué)們、老師們：
實(shí)驗(yàn)中學(xué)成立伊始，就提出了以人為本，促進(jìn)人的全面發(fā)展的辦學(xué)理念，努力創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、進(jìn)取、務(wù)實(shí)的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，在自我約束的基礎(chǔ)上，發(fā)揮師生的潛能。七年來(lái)我們的努力結(jié)出了豐碩的成果：有1200多位學(xué)生獲全國(guó)、省、市大獎(jiǎng)，有220多位老師在全國(guó)、省、市獲大獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲全國(guó)、省、市各類集中榮譽(yù)120多項(xiàng)，并形成了三大辦學(xué)特色和初高中的教學(xué)策略。我們初中連續(xù)六年保持全市地位，高中保持在全市本科錄取第三、四位的穩(wěn)中有升水平。
面對(duì)激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)，要保持學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，必須喚起全校師生的主觀能動(dòng)性，加強(qiáng)和諧校園的建設(shè)步伐，創(chuàng)設(shè)誠(chéng)信、文明、和諧的教育平臺(tái)，充分發(fā)揮師生的潛能，促進(jìn)學(xué)校各類事業(yè)的高效發(fā)展。
以人為本建設(shè)和諧校園要體現(xiàn)人文關(guān)懷，要建立情商高于智商的意識(shí)，講究“尊重”、“寬容”、“溝通”。
以人為本建設(shè)和諧校園要建立起誠(chéng)信教育的理念，老師要敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，德高為重，身正為范。學(xué)生要樂(lè)學(xué)、苦學(xué)，自覺(jué)成材報(bào)國(guó)。
以人為本建設(shè)和諧校園要完善自我約束的精神，只有自由沒(méi)有紀(jì)律是自由主義，只有民主沒(méi)有集中是無(wú)政府主義，大家對(duì)自己嚴(yán)一點(diǎn)，要求高一點(diǎn)，替別人多著想一點(diǎn)，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)大局意識(shí)，我們的校園會(huì)更美好。
以人為本建設(shè)和諧校園，要大力發(fā)展校園文化底蘊(yùn)。校園文化是學(xué)校環(huán)境、規(guī)章制度、文化氛圍、行為方式、活動(dòng)形式等的總和，要體現(xiàn)真善美，要培養(yǎng)契而不舍、只爭(zhēng)朝夕的校園精神，把團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、求索、創(chuàng)新的校園文化體現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生身上，校園的每個(gè)角落。
以人為本建立和諧校園是時(shí)代的需求，是社會(huì)發(fā)展對(duì)學(xué)校教育提出的要求，只有注重構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)設(shè)和諧的教育合力、管理情景，才能促進(jìn)全體師生的自主、全面可持續(xù)的和諧發(fā)展，才能圓滿完成歷史賦予學(xué)校的光榮而艱巨的使命——培育出我們民族的新一代的自立、自主、自強(qiáng)、自尊的新的傳人。
班主任代表演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我是xx，來(lái)自xx市徒丹高級(jí)中學(xué)。作為優(yōu)秀班主任代表向大家匯報(bào)工作，內(nèi)心十分激動(dòng)。我匯報(bào)的題目是《盡自己的責(zé)任，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展》。
擔(dān)任班主任，至今已有xx個(gè)年頭了?；剡^(guò)頭來(lái)，看看自己走過(guò)的路，看看自己留下的足跡，感覺(jué)并沒(méi)有什么轟轟烈烈、可歌可泣的事情可以訴說(shuō)，我只不過(guò)是盡著自己該盡的責(zé)任，做著自己該做的事情，努力促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展而已。關(guān)心學(xué)生，溫暖學(xué)生，這是我的責(zé)任，作為班主任，不僅僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心學(xué)生的生活。
老師們，在我的學(xué)校，像xx一樣的學(xué)生，還有很多很多，他們需要我們的關(guān)心，需要我們的溫暖。
寬容學(xué)生，期待學(xué)生，這是我的義務(wù)有人說(shuō)，拯救迷戀網(wǎng)絡(luò)的孩子，就像一場(chǎng)力量極不對(duì)等的拔河比賽，靠爆發(fā)力是無(wú)法獲勝的，我們要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)期待。
xxx，也是我的學(xué)生，入學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)，看上去感覺(jué)文質(zhì)彬彬的，可是，他就是那個(gè)需要拯救的迷戀網(wǎng)絡(luò)的孩子。我能怎么拯救呢？一次次的談心，一次次的保證，都無(wú)濟(jì)于事。是交給學(xué)校去處分，還是交給家長(zhǎng)帶回家？我于心不忍，xxx是我的學(xué)生啊！可是我又沒(méi)有什么好的辦法！每當(dāng)發(fā)現(xiàn)xxx不在學(xué)校了，我能盡的責(zé)任，能做的事情，只有一個(gè)，那就是一次次地到網(wǎng)吧去找他。
有一次，找他回來(lái)的路上，走的是一條小巷。路黑，沒(méi)看清，一腳踏空，摔倒在路溝里。到了辦公室，洗手，發(fā)現(xiàn)手背、手腕處血淋淋的，卷起褲腿，膝蓋處也浸著血，看來(lái)摔得還不輕。坐在一邊的xxx看著“傷痕累累”的我，也沒(méi)說(shuō)什么，但我發(fā)現(xiàn)他的頭不再像往常那樣高昂。我坐在他對(duì)面，什么也沒(méi)說(shuō)，時(shí)間就這樣在我們的靜坐之中慢慢地滑過(guò)。令人意想不到的是，從此以后，他再也沒(méi)去上過(guò)網(wǎng)，學(xué)習(xí)似乎也認(rèn)真了。
今年暑假，遇到xxx，他有些驚喜，也有些羞愧。言談之中，我知道了他大學(xué)快畢業(yè)了，正在實(shí)習(xí)呢。
幫助學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生，這是我的追求。20xx年，我擔(dān)任高三班主任。人在高三，使命在肩。學(xué)校把班級(jí)交給我，家長(zhǎng)把孩子交給我，我面對(duì)的就不僅僅是一個(gè)班級(jí)，更是一個(gè)個(gè)學(xué)生，一個(gè)個(gè)家庭；學(xué)生的高考成績(jī)，不僅僅關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和發(fā)展，更關(guān)系到學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，關(guān)系到學(xué)生背后一個(gè)個(gè)家庭的生活和幸福。
為此，我班全體師生統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，全力以赴，用激情點(diǎn)燃希望，用拼搏迎接挑戰(zhàn)。多少次一對(duì)一的輔導(dǎo)，多少次面對(duì)面的談心，輔導(dǎo)、談心記錄簿上留下的不僅僅是解決問(wèn)題、解答困惑的過(guò)程，更是師生互相幫助、互相促進(jìn)的過(guò)程，這過(guò)程，體現(xiàn)著我們的夢(mèng)想與追求。
一?？荚嚱Y(jié)束，在隨筆中，xx同學(xué)這樣說(shuō)：“一模在風(fēng)風(fēng)火火中一去不返了，然而為我留下的卻是些許心酸，些許淚水?！敝倜暨@樣寫(xiě)：“作為文科生，我為我的語(yǔ)文、英語(yǔ)的不及格而難過(guò)?！迸嘶蹮釔?ài)數(shù)學(xué)，但她理智而又動(dòng)情地說(shuō)：“其實(shí)，這次考試，我考得并不理想，尤其是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)啊，數(shù)學(xué)，我愛(ài)你，但你卻忍心傷害我?！薄x著這些飽含酸楚，飽含淚水的話語(yǔ)，我感同身受。同時(shí)，我清醒的意識(shí)到，學(xué)生的心態(tài)發(fā)生了變化。關(guān)鍵時(shí)刻啊，怎么辦？我認(rèn)真準(zhǔn)備了一節(jié)以“切行，且珍惜”為主題的班會(huì)課。我要引導(dǎo)學(xué)生客觀評(píng)價(jià)自己，明確自己的得失，鼓勵(lì)學(xué)生調(diào)整自己，揚(yáng)起風(fēng)帆，繼續(xù)駛向夢(mèng)想的彼岸。班會(huì)課的最后一個(gè)環(huán)節(jié)——班主任寄語(yǔ)，我寫(xiě)下了八個(gè)字“六月之花，必然燦爛”。
在期盼之中，高考成績(jī)揭曉，我校成績(jī)較為喜人。在師生共同努力之下，我所帶的班53名學(xué)生，有2名學(xué)生，達(dá)到了本二分?jǐn)?shù)線及等級(jí)要求，后來(lái)，有16名同學(xué)，考上了本三院校，有33名學(xué)生考上了大專。
老師們，這成績(jī)，在您看來(lái)也許不算什么，但是，在我的教學(xué)生涯中，這屆學(xué)生算是取得了突破性的成績(jī)。這成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了我多年的夢(mèng)想——帶出真正意義上的本科學(xué)生。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，今天，我把我平凡的經(jīng)歷和故事帶給大家，不知到能否詮釋“盡自己的責(zé)任，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展”這一主題，但是，請(qǐng)老師們?cè)试S我以此與大家共勉！謝謝！
班主任代表演講稿篇十一
作為一名班主任要要大愛(ài)當(dāng)頭，愛(ài)自己的事業(yè)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的栽培與信任，要大愛(ài)鑄心，愛(ài)所有的學(xué)生，不辜負(fù)家長(zhǎng)的選擇與期盼。下面是小編為大家收集關(guān)于市優(yōu)秀班主任代表演講稿，歡迎借鑒參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好。
今天，能站在這個(gè)講臺(tái)上我很榮幸，也有幾分羞愧。也許，還有很多的老師做得比我好。我總覺(jué)得我所做的事情太平凡、很平淡，沒(méi)有什么可談。我調(diào)到沙壩小學(xué)并且擔(dān)任班主任工作已經(jīng)3年了，我只是把滿腔的熱情全部?jī)A注到了學(xué)生身上。幾年來(lái)，我所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次考試和各類活動(dòng)中始終名列前茅，多次受到學(xué)校的表彰，下面我就把我們平時(shí)所做的工作談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、以身作則，無(wú)私忘我，做學(xué)生的表率。
帶好班級(jí)，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠(chéng)心，有一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的愛(ài)心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當(dāng)班主任之初，我就下定決心，要用無(wú)私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的放心。用認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹(shù)立了良好的行為榜樣，形成無(wú)形的動(dòng)力，使全班同學(xué)都能按時(shí)到校，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。
二、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出自己滿腔的愛(ài)。
要讓學(xué)生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的。
座右銘。
干班主任工作以來(lái)，我從沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也能心平氣和，對(duì)癥下藥班上家長(zhǎng)進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有幾十個(gè)，在我細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。
三、相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想教育和心理教育。
一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。
沒(méi)有心理教育的教育是殘缺的教育。如今，許多學(xué)生的問(wèn)題是心理問(wèn)題而不是思想問(wèn)題，需要走進(jìn)他們的心田，聆聽(tīng)他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)他們的尊重和關(guān)愛(ài)。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動(dòng)力。
四、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。
在干班主任工作以來(lái)，我虛心向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個(gè)比較綜合的治班方案。
1、配好班干部。通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生班干部，指訂責(zé)任目標(biāo)，定期評(píng)議考核。我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。
2、建立日常家訪制度。每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行兩次家訪和談話，定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，取得家長(zhǎng)的配合。
3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見(jiàn)，既全面了解學(xué)生的情況，又爭(zhēng)取了他們的協(xié)助，非常有利于班級(jí)管理。
4、樹(shù)立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹(shù)立，有利于學(xué)生把對(duì)偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去，因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜?，身邊的事，看得?jiàn)，摸得著。
5、不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門(mén)科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真，光有熱情是不夠的，只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，用人格魅力帶班，用知識(shí)魅力帶班，才能適應(yīng)新形勢(shì)下的班主任工作。
三年的小學(xué)班主任工作告訴我，沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，卻使我倍感作為教師的光榮和自豪。我愿努力做好今后的工作，為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛(ài)，為家鄉(xiāng)培育棟梁之材!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好!
很榮幸作為優(yōu)秀班主任的代表在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào)自己的班主任工作的一些心得與體會(huì)。過(guò)去的一年，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和任課老師的密切配合下，班級(jí)管理工作做得還算成功，高考取得了很好的成果，下面我從四個(gè)方面談?wù)剬?duì)班級(jí)管理的一些感受和認(rèn)識(shí)。
一、以身作則，發(fā)揮自身的表率作用。
班主任與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)最多，對(duì)學(xué)生的影響也最深，班主任的一言一行能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，身教勝于言教，往往是有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生，所以我從接手一個(gè)新班級(jí)的開(kāi)始，總是把樹(shù)立自己的形象作為班級(jí)工作的重要一環(huán)，以自身的人格魅力和精湛的專業(yè)知識(shí)去影響學(xué)生、感染學(xué)生，對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待學(xué)生充滿愛(ài)心，每天都以精神飽滿、笑容滿面的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生感受到一種積極向上、樂(lè)觀的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度。
二、關(guān)注學(xué)生的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，樹(shù)立正確的班級(jí)風(fēng)氣。
在高中學(xué)習(xí)和生活中，“先成人、再成才”這是我始終給學(xué)生灌輸?shù)囊环N思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)是第一要?jiǎng)?wù)，取得好的成績(jī)是最終的目的，而實(shí)際上良好的道德品質(zhì)將極大的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。教育學(xué)生要有正確的是非觀、榮辱觀，在全班形成一種扶持正義、阻止不道德的集體輿論和作風(fēng)，這對(duì)全班學(xué)生都有感染力和道德上的約束力，學(xué)生最不愿意的就是他在班集體心目中的形象受損，這樣就能使師生之間、學(xué)生之間的關(guān)系和諧發(fā)展，避免了很多矛盾的發(fā)生，形成一股強(qiáng)有力的班級(jí)凝聚力。而且學(xué)生是溝通家長(zhǎng)和學(xué)校的橋梁，如果學(xué)生能將正確的信息轉(zhuǎn)達(dá)給家長(zhǎng)，將促進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)老師的信任及對(duì)學(xué)校各項(xiàng)政策的認(rèn)可與理解。
三、平等的對(duì)待學(xué)生，處理好違紀(jì)學(xué)生。
要做好班主任工作，必須平等、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，不論成績(jī)的好壞、不論家庭出身的差異、不論他是否犯過(guò)錯(cuò)誤，班主任都要一視同仁，不高特殊化、不偏見(jiàn)。尤其是對(duì)于高三學(xué)生，來(lái)自升學(xué)的壓力，學(xué)生更為敏感和脆弱，人無(wú)完人，我們要能夠容忍學(xué)生犯錯(cuò)誤，關(guān)鍵是如何幫助其改正，有時(shí)我們會(huì)抱怨班上的學(xué)生不聽(tīng)話，而幫助自制力差的學(xué)生是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，要講究方法方式，因人而異，有的學(xué)生適合嚴(yán)厲斥責(zé)，有的學(xué)生適合委婉指出其錯(cuò)誤，要做到心中有數(shù)、對(duì)癥下藥，才能藥到病除，取得良好的效果。
四、要有足夠的耐心和信心。
有時(shí)我們接手的班級(jí)的成績(jī)或紀(jì)律可能會(huì)差一些，這就需要我們有更大的耐心，首先作為班主任要對(duì)學(xué)生充滿信心，不管學(xué)生多么著急，老師不能著急，過(guò)去一年的班主任工作中我深有體會(huì)，接手了一個(gè)新的班級(jí)成績(jī)和紀(jì)律都比較差，在高三近一年的考試中很少不是同類班型的倒數(shù)第一，有時(shí)覺(jué)得該想的方法都想到了，甚至感到自己無(wú)能為力了，但是我始終沒(méi)有放棄努力，一直鼓勵(lì)學(xué)生，不斷的給學(xué)生講“踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真去做，不管發(fā)生什么意外，堅(jiān)持到高考的最后一刻，結(jié)果會(huì)有奇跡出現(xiàn)”。最后在20xx年的高考中班級(jí)出了23個(gè)重點(diǎn)生，有49人過(guò)了市線，還有兩個(gè)飛行員，結(jié)果超出了我們?nèi)魏我粋€(gè)任課老師和學(xué)生的想象，也許是對(duì)我們的堅(jiān)持得到了回報(bào)。
總之，班主任的工作還有很多方面，它是學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié)，需要我們不斷的總結(jié)、研究和探索，推進(jìn)我們的工作。以上是我的一些體會(huì)和做法，不足之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)和指正。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，服從學(xué)校和年級(jí)部的安排，做好本職工作，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，為我們一中更好、更快的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!聽(tīng)了吳校長(zhǎng)的。
工作報(bào)告。
作為一名班主任我倍感鼓舞和鞭策。班主任的工作既關(guān)系到學(xué)生的未來(lái)成長(zhǎng)又關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展。在教育教學(xué)不斷推陳出新、追求卓越的新的歷史時(shí)期我們不能固步自封應(yīng)本著吾日三省吾身的精神從以下五個(gè)方面來(lái)完善和締造自己：
一、播灑人間大愛(ài)，做一個(gè)有熱度的愛(ài)心型的班主任。
作為一名班主任要要大愛(ài)當(dāng)頭，愛(ài)自己的事業(yè)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的栽培與信任，要大愛(ài)鑄心，愛(ài)所有的學(xué)生，不辜負(fù)家長(zhǎng)的選擇與期盼。家長(zhǎng)選擇松雷看中的是松雷的品牌，和松雷的教育質(zhì)量。我們要本著一顆愛(ài)自己孩子的慈愛(ài)之心，不僅愛(ài)他的優(yōu)點(diǎn)，還要耐心的幫助他們改正缺點(diǎn);不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)注學(xué)生心靈的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展;不僅關(guān)愛(ài)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，更要本著不拋棄，不放棄的原則，通過(guò)各種行之有效的措施和方法，幫助學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)落后的學(xué)生。只要你用心去抓，去管，去疼，去愛(ài)學(xué)生，學(xué)生的心弦就會(huì)與老師的心靈發(fā)生共振，正所謂親其師，方能信其道!培養(yǎng)出一個(gè)好學(xué)生，轉(zhuǎn)化好一名后進(jìn)生，不僅幸福了一個(gè)家庭，更體現(xiàn)出班主任的人生價(jià)值!
二、寬容友善，做一個(gè)有冷度的理智型的班主任。
我們面對(duì)的是未成年人，是身心還不成熟的孩子，他們的身心特點(diǎn)決定了他們的舉止行為往往是幼稚的，甚至是“可氣”的，為此我們不要在感情沖動(dòng)的時(shí)候處置學(xué)生。不經(jīng)意的一句話也許會(huì)讓我們的教育前功盡棄，冷靜的處理問(wèn)題才不會(huì)被情緒所左右。此外一個(gè)成熟的班主任，要有敏銳的洞察力，能依據(jù)學(xué)生的行為表現(xiàn)出來(lái)的一些蛛絲馬跡，發(fā)現(xiàn)學(xué)生內(nèi)心深處的波瀾，從而將隱患消滅萌芽當(dāng)中?？梢哉f(shuō)，寧?kù)o和沉穩(wěn)是當(dāng)好班主任的基本功。
三、用先進(jìn)的理念武裝頭腦，做一個(gè)有高度的智慧型的班主任。
班主任是班級(jí)的一面旗幟，是學(xué)生思想的領(lǐng)路人，是學(xué)生思想行為高度的奠基人。沒(méi)有管不好的班級(jí)，只有不會(huì)管的老師。俗話說(shuō)：打鐵還需自身硬。班主任要經(jīng)常給自己充電，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心接受培訓(xùn)，相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，全面提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平?？茖W(xué)的管，智慧的管，管出水平，管出特色。本著積極向上，斗志昂揚(yáng)，不達(dá)目標(biāo)不罷休的信念，將德育的細(xì)胞化管理和教學(xué)的細(xì)胞化管理相結(jié)合，讓學(xué)校的每一處教育都閃現(xiàn)出班主任智慧的火花!
四、比學(xué)趕超，永不言敗，做一個(gè)有亮度的實(shí)干型的班主任。
每一位班主任要秉承“沒(méi)有最好，只有更好’的思想理念，對(duì)待學(xué)校布置的工作認(rèn)真主動(dòng)有實(shí)效地干，不盲目消極的應(yīng)景似的干，要么不干，干就干出水平，干出成績(jī)，人人講奉獻(xiàn)不講條件，人人講敬業(yè)才不會(huì)失業(yè)。新學(xué)期我們還要比著干，早自習(xí)我們要比哪個(gè)班級(jí)提前進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課我們要比哪個(gè)班的學(xué)習(xí)效率最高，午自習(xí)爭(zhēng)哪個(gè)班級(jí)最安靜，大型活動(dòng)中比哪個(gè)班級(jí)表現(xiàn)最精彩。我們班主任要繼續(xù)把課間操當(dāng)做我們工作中的一個(gè)亮點(diǎn)，而不是單純的把課間操當(dāng)成是一種亮相，新學(xué)期就讓我們比一比哪個(gè)班級(jí)的步伐最整齊矯健，爭(zhēng)一爭(zhēng)哪個(gè)班級(jí)的。
口號(hào)。
最響亮動(dòng)聽(tīng)。
五、三省吾身，做一個(gè)有人格高度的魅力型的班主任。
作為一名班主任要時(shí)刻樹(shù)立“松雷光榮我光榮，我為松雷爭(zhēng)光榮”的大局觀念，有利于松雷發(fā)展前途的話多說(shuō)，有利于松雷發(fā)展前途的事多做。為人襟懷坦蕩，同時(shí)用良好的行為習(xí)慣去感染學(xué)生，率先垂范。教育學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境，班主任不妨先拾起地上的一片紙，教育學(xué)生桌面干凈，班主任的辦公桌先整潔起來(lái)，教育學(xué)生要有服從意識(shí)，班主任的言談舉止間就不能流露出對(duì)學(xué)校。
規(guī)章制度。
的抵觸，教育學(xué)生有陽(yáng)光般健康向上的心態(tài)，班主任就要真誠(chéng)友善，協(xié)調(diào)科任共同締造和諧向上的精神氛圍，教育學(xué)生要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，永不言敗，班主任就要在時(shí)時(shí)處處敢為人先。
只要我們每一名班主任對(duì)工作有熱心，對(duì)學(xué)生有愛(ài)心，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題細(xì)心，處理問(wèn)題精心，思想工作耐心，做事情用心，那么，我們就真的會(huì)做到“招得進(jìn)，留得住，送得出”;那么，我們就能真正地把班級(jí)管理工作干得出色，富有成效;相信我們?cè)谧囊慌隆⒗习嘀魅?，定能肩?fù)起以吳校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)我們的殷殷期盼與重托，共同攜手，互相砥礪，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，和諧共進(jìn)，為了能讓每一名學(xué)生健康茁長(zhǎng)的成長(zhǎng)，為了能讓松雷中學(xué)的發(fā)展前景更加輝煌而奉獻(xiàn)我的全部心力吧!
班主任代表演講稿篇十二
大家好，我是來(lái)自七(4)班的施展。今天，我代表我們文博四班來(lái)競(jìng)選“文明班級(jí)”。我們班就像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，一起成長(zhǎng)。從開(kāi)學(xué)的一盤(pán)散沙，慢慢凝聚為沙球。我們47位同學(xué)共同經(jīng)歷了一段難忘的時(shí)光。
我們的班主任是一位懷揣教育理念的人。她希望從我們班級(jí)走出去的孩子不僅知識(shí)淵博，更是文質(zhì)彬彬。她以為“要把一個(gè)學(xué)生頭腦中的火種點(diǎn)燃，不只需要技術(shù)訓(xùn)練，更需要愛(ài)”;她以為“教書(shū)育人，育好人才能教好書(shū)”;她還以為“每一個(gè)人都有屬于自己的節(jié)奏，要靜候花開(kāi)”……帶著這些理念，她從“弟子規(guī)”開(kāi)始。她告訴我們:孝是中國(guó)文化的基礎(chǔ)，悌是家中兄弟相處之道，以及與長(zhǎng)輩在一起的規(guī)矩，謹(jǐn)、信則都是做人做事的基礎(chǔ)。因?yàn)橛辛说茏右?guī)，因?yàn)橛辛税辔?，我們班同學(xué)都能做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，友愛(ài)師長(zhǎng)。
沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。一滴水只有放在大海里才不會(huì)干涸。所以我們班有互幫互助的八個(gè)學(xué)習(xí)小組，有組名、組歌，有一對(duì)一幫助對(duì)象，還有評(píng)比。每一次考試完畢，都要比較八個(gè)小組的平均分，采取相應(yīng)的獎(jiǎng)罰措施。這樣也很好的激勵(lì)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性和集體榮譽(yù)感。
下面是我們文博四班的每周主題詞:。
1、讓別人因我的存在而幸福。
2、學(xué)會(huì)吃虧。
3、贏得決心，輸?shù)没磉_(dá)。
4、不比闊氣比志氣。
5、沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。
……。
這些主題詞，都來(lái)自于每一次活動(dòng)后的總結(jié)，就拿最近一次的跳長(zhǎng)繩比賽吧，我們的總結(jié)是“自信但不自戀，頑強(qiáng)但不偏執(zhí)，謙虛但不懦弱，出色但不炫耀”，這些來(lái)自于我們活動(dòng)后的感受，讓我們更高視野的來(lái)看待我們的經(jīng)歷。
我們也有豐富的活動(dòng)。在午餐前，我們要進(jìn)行禱告，具體內(nèi)容如下:感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師辛勤培育，感謝同學(xué)關(guān)心幫助，感謝農(nóng)民伯伯辛勤勞作及所有付出的人。
每當(dāng)放學(xué)，我們都有一個(gè)“讓我夸夸你”的活動(dòng)。值日班長(zhǎng)先抽取學(xué)號(hào)，被抽中的人就要站上來(lái)，臺(tái)下同學(xué)可以來(lái)說(shuō)以些他(她)的優(yōu)點(diǎn)。這個(gè)活動(dòng)，使同學(xué)們愈加自信，并且正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)了自己。
走進(jìn)充滿書(shū)香的七(4)班，你會(huì)發(fā)現(xiàn)黑板右上方有一句名言，那是同學(xué)們自己設(shè)計(jì)的，激勵(lì)我們樂(lè)觀向上?！芭囵B(yǎng)美德，就意味著拋棄罪惡，這是促使一個(gè)人不斷向上的原動(dòng)力?！边@是我寫(xiě)的。還有很多，就不一一列舉了。教室后面黑板上也有一行“全班同學(xué)連續(xù)------天完成全部家庭作業(yè)”。為了使紀(jì)錄不斷更新，所有同學(xué)都能認(rèn)真完成作業(yè)。
我們班最有特色的莫過(guò)于給同學(xué)們過(guò)生日。生日會(huì)由學(xué)習(xí)小組承辦，ppt、小品、相聲、寫(xiě)評(píng)語(yǔ)等等，他們會(huì)想出各種辦法讓你度過(guò)一個(gè)難忘、有意義的生日。過(guò)生日的同學(xué)會(huì)得到一個(gè)幸福瓶--里面裝有十件禮物:。
第一件是別針。意義:有人曾經(jīng)有別針換了大別墅，所以人一定要有夢(mèng)想，夢(mèng)想只要持久，就一定能實(shí)現(xiàn)。
第二件是硬幣。意義:你是有價(jià)值而且特殊的。硬幣雖然平凡但卻有價(jià)值，它提醒自己不要妄自菲薄。
第三件是創(chuàng)可貼。意義:恢復(fù)別人以及自己受傷的感情。它的寓意不言而喻，是要孩子們?nèi)W(xué)會(huì)撫慰別人的心靈創(chuàng)傷。
……。
第十件是祝福。你不光是你父母的寶貝，也是我們的寶貝，所以我們記住了你的生日。此時(shí)此刻我們只想對(duì)你說(shuō):“生日快樂(lè)，好伙伴!”。
現(xiàn)在，我們每一個(gè)人都很期待老師會(huì)用怎樣的方式幫我們度過(guò)一個(gè)生日。
班級(jí)就像一個(gè)家，有你，有我，也有他，不經(jīng)意間的回眸，會(huì)有一種溫暖在心頭。我們的班級(jí)就像一艘船，乘著它越過(guò)江河湖海，駛向?qū)儆谧约旱奶斓?我們的班級(jí)也像一座橋，通過(guò)它，我們邁向成功的彼岸!
當(dāng)然，我們班也存在不少問(wèn)題，我相信，只要47位同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，共同努力，文博四班將一天比一天更加美好!
班主任代表演講稿篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
如果你是一匹風(fēng)馳電掣的千里馬，那么自我宣傳就能助你早日尋找到伯樂(lè)；如果你是一塊不怕火煉的真金，那么自我宣傳就能幫你拂去身上的塵土；如果你是一個(gè)博學(xué)多才的人，那么自我宣傳就是你邁向成功的第一步。
也許你多才多藝，但如今卻如一壇酒，靜靜地在深巷中醞釀著自己的香醇，感受著“李廣難封”的悲哀，那么請(qǐng)你不要再信守“沉默是金”的信條，快快向大家推銷自己吧。
世上常有千里馬，而伯樂(lè)卻并不常有。如果你不想做一個(gè)被歲月遺棄的千里馬，那么就快快在原野上奔馳吧，盡情展示自己吧，不要徒留“老驥伏櫪，志在千里”的悲哀與長(zhǎng)嘆，不要讓自己空留有“心有余而力不足”的一腔哀嘆。所以，及早地展示自己，是十分必要的。
當(dāng)今世界，你我他也許個(gè)個(gè)都是人中蛟龍，但最終成功的也許只有他，因?yàn)橹挥兴迷跈C(jī)遇面前盡情地展現(xiàn)自我，而你我在機(jī)遇面前，卻只知緘口不語(yǔ)，希冀著有那么一個(gè)機(jī)遇來(lái)發(fā)現(xiàn)自己，殊不知“是金子總會(huì)發(fā)光的”永遠(yuǎn)只是少數(shù)，而不懂得展露自己的你我，則只能歸結(jié)為歷史進(jìn)程中那平凡無(wú)能的浩浩眾人中的一員。
所以，如果你是一個(gè)仍被藏在布袋中的錐子，那就及時(shí)地戳穿布袋，顯露自己的鋒芒；如果你是另一個(gè)毛遂，那就不妨也來(lái)一個(gè)“毛遂自薦”，續(xù)寫(xiě)一段佳話。
但是，盲目的自我宣傳并不值得提倡。我們宣傳自己的前提是自己必須有真才實(shí)學(xué)，所以，當(dāng)你不具備足夠的才情來(lái)讓世人肯定你時(shí)，不妨適當(dāng)?shù)禺?dāng)一下深巷中那壇還需慢慢發(fā)酵的酒，待一切都已準(zhǔn)備好時(shí)，再讓世人為你的芳香美味而傾倒。正如梅花也是在蘊(yùn)積了春秋的精華之后，才在冬天釋放自己最濃烈的香氣的。
同學(xué)們，當(dāng)有一天你是那個(gè)具有真才實(shí)學(xué)的人時(shí)，就請(qǐng)積極地向世人宣傳自己吧！
班主任代表演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好：
20xx年我大學(xué)畢業(yè)，胸懷理想，來(lái)到這里，成為一名光榮的人民教師。當(dāng)時(shí)，我們學(xué)校正為晉升省級(jí)示范學(xué)校忙碌著，看著領(lǐng)導(dǎo)老師們夜以繼日、加班加點(diǎn)的準(zhǔn)備著評(píng)估材料，我們這些新教師被深深地感動(dòng)著。沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的我們也努力的貢獻(xiàn)著自己的力量。從那時(shí)起，我就暗暗發(fā)誓，要爭(zhēng)做一名新時(shí)代的、優(yōu)秀的教育工作者。
當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我也不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最?yuàn)W秘的哲理;我也可以采擷如花的詩(shī)句，構(gòu)筑心中最美好的詩(shī)篇。雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑?dāng)我每次面對(duì)學(xué)生們時(shí)，我都會(huì)感到神圣與自豪，因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè)，我愛(ài)這平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光!
有無(wú)數(shù)不盡的教師們無(wú)怨無(wú)悔、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)，他們像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)圣潔的職業(yè)。學(xué)生的每一次進(jìn)步，都是對(duì)他們莫大的贊賞;學(xué)生的每一聲問(wèn)候，都讓他們感到莫大的滿足，我被感動(dòng)了。他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人全身心地?zé)釔?ài)這項(xiàng)工作。
偉大的哲學(xué)家康德曾說(shuō)過(guò)：“世界上有兩樣讓我們心靈振顫的東西，一是我們頭頂燦爛的天空，一是我們內(nèi)心崇尚的道德”?！鞍藰s八恥”的提出，正是喚醒人的良知，彰顯道德自律，倡導(dǎo)道德榮辱。
路在腳下延伸，而我剛剛起步;路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，決不退縮。兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過(guò)后，我愈來(lái)愈感覺(jué)到，自己離不開(kāi)這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵(lì)著我。我愛(ài)這平凡而又神圣的職業(yè)。我愿做紅燭，我甘為人梯，我愿在這個(gè)工作崗位上，用音樂(lè)帶給學(xué)生希望快樂(lè)，用愛(ài)心開(kāi)啟學(xué)生緊鎖的心扉。
我感謝命運(yùn)賜給了我教師這個(gè)職業(yè)，我無(wú)悔當(dāng)初的選擇。只要我還能走，我就會(huì)站在講臺(tái)上;只要我還能唱，我就會(huì)唱響“教師”這個(gè)神圣的稱號(hào)!
班主任代表演講稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們：
大家好！
首先我很榮幸，能以一個(gè)新班主任的身份和長(zhǎng)期從事班主任工作的各位前輩們站在一起，探討交流管理班級(jí)的方法和經(jīng)驗(yàn)。作為一個(gè)初出茅廬的班主任，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐。在各位前輩面前，我如猶如過(guò)河的小馬駒對(duì)前路茫然無(wú)知，沒(méi)有什么理論，也沒(méi)多少經(jīng)驗(yàn)。因此，希望各位前輩們不吝賜教。今天我在這里就談?wù)勛约簝赡甓鄟?lái)對(duì)班主任工作的一些感受。本次我演講的題目是《春風(fēng)雨露潤(rùn)心田》-----做一個(gè)有愛(ài)心的班主任。
受這許多人看來(lái)麻煩、幸苦的班主任工作。
然而，我的眼前還是一團(tuán)漆黑，不知從何開(kāi)始，在內(nèi)心曾無(wú)數(shù)次問(wèn)自己：“路在何方？”。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，班主任是個(gè)英雄輩出的舞臺(tái)，魏書(shū)生、任小艾、李鎮(zhèn)西等名師在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)著大寫(xiě)的人生。他們的出現(xiàn)猶如一座座燈塔，讓我這艘盲目航行的孤舟瞬間有了方向。李鎮(zhèn)西老師告訴我們：“當(dāng)一個(gè)好老師最基本的條件就是擁有一顆愛(ài)學(xué)生的心。只有童心能夠喚醒愛(ài)心，只有愛(ài)心能夠滋潤(rùn)童心，離開(kāi)了感情，一切教育將無(wú)從談起。”此時(shí)此刻，我恍然大悟，苦苦尋覓的真理原來(lái)就在身邊。那就讓我用這春風(fēng)雨露般的愛(ài)去滋潤(rùn)孩子們干涸的心田。
古人云：“感人心者，莫先乎情”。如果你愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)你，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子。班主任應(yīng)用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生的心田。班主任只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！苯處熓蔷G葉，因?yàn)閻?ài)，才能一生與花相伴。師愛(ài)像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；師愛(ài)像融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。一個(gè)欣賞的眼神，一句暖暖的問(wèn)候，一個(gè)甜甜的微笑，就能撥動(dòng)一根根美妙的心弦，就能讓孩子們稚嫩的臉蛋上綻放出燦爛的笑容。
為期兩個(gè)年頭的班主任工作經(jīng)歷，使我感觸頗多。班主任的工。
想到這里，我淚眼婆娑。難道，這一切不能讓我深深的震撼、感動(dòng)嗎？
陶行知先生說(shuō)的好：“愛(ài)滿天下，愛(ài)生如子”。教師的愛(ài)，尤其是班主任的愛(ài)，是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！最后，我想以一首小詩(shī)結(jié)尾：
有了愛(ài)心，才會(huì)甘于奉獻(xiàn)；
有了熱心，才會(huì)勇于奉獻(xiàn)；
有了耐心，才會(huì)勤于奉獻(xiàn)；
有了恒心，才會(huì)忠于奉獻(xiàn)；
有了虛心，才會(huì)善于奉獻(xiàn)；
有了慧心，才會(huì)收獲快樂(lè)；
愿天下所有的老師都能樂(lè)于奉獻(xiàn)，都能以愛(ài)心撒播天下，
也都能從中獲得快樂(lè)與幸福的真諦。
謝謝大家！
班主任代表演講稿篇十六
老師們、同學(xué)們：
為主觀的、內(nèi)在的需求，將良好的習(xí)慣、高效的方法、競(jìng)優(yōu)的意志內(nèi)化為個(gè)性品質(zhì)，穩(wěn)固下來(lái)。不要因?yàn)橐粫r(shí)的浮躁和迷茫，失去了人生所必須的最重要與最珍貴的人生歷練，走向不知所終的遠(yuǎn)方。要靜下心來(lái)，克己修煉，在挑戰(zhàn)高二的過(guò)程中，挖掘人生至關(guān)重要的寶藏，并在以后的人生道路上成就自我，鑄就輝煌人生。因此，我希望同學(xué)們做到以下幾個(gè)方面：
一要增強(qiáng)合作與競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。學(xué)習(xí)存在競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)需要合作。只有在合作基礎(chǔ)之上的競(jìng)爭(zhēng)，才是真正意義的競(jìng)爭(zhēng)，才能相互激勵(lì)、相互促進(jìn)、相互提高，才能實(shí)現(xiàn)共進(jìn)共榮。競(jìng)爭(zhēng)是客觀存在，是上進(jìn)的表現(xiàn)。競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)個(gè)人的潛能，有競(jìng)爭(zhēng)才有動(dòng)力，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中要長(zhǎng)期、持久地保持進(jìn)取心，不松懈、不氣餒、不言敗。合作是主觀體現(xiàn)，是發(fā)展的基礎(chǔ)。合作能擴(kuò)大個(gè)人的功能，有合作才有共進(jìn)，同學(xué)們要充分認(rèn)識(shí)合作學(xué)習(xí)的重要性，棄自私、棄封閉、棄孤行。合作與競(jìng)爭(zhēng)是對(duì)立統(tǒng)一的，“所有的學(xué)生都應(yīng)能學(xué)會(huì)如何與他人合作，為趣味和快樂(lè)而競(jìng)爭(zhēng)，自主地進(jìn)行獨(dú)立學(xué)習(xí)”。在教學(xué)中，教師是主導(dǎo)，要學(xué)會(huì)與教師合作，認(rèn)可、適應(yīng)、配合教師，遵循教師的思路和方法，在教師的指導(dǎo)、引領(lǐng)下主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，不能脫離教師的指揮，不能偏離學(xué)習(xí)的方向。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，每一名學(xué)生在學(xué)習(xí)上都有獨(dú)到的見(jiàn)解和長(zhǎng)處，都有值得別人學(xué)習(xí)的方面，要學(xué)會(huì)與同學(xué)合作，互相交流、互相請(qǐng)教、互相探討，實(shí)現(xiàn)同學(xué)間的“互教互學(xué)”。通過(guò)合作學(xué)習(xí)，集智聚力，拓展思維，共同進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)更高層次上的更高水平的競(jìng)爭(zhēng)。
二要注重過(guò)程與方法的結(jié)合。學(xué)習(xí)要注重過(guò)程，要研究方法。沒(méi)有扎實(shí)的過(guò)程，沒(méi)有科學(xué)的方法，就不會(huì)有理想的結(jié)果。有作為的人都注重過(guò)程，“一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好，”只要全力而為，結(jié)果就會(huì)水到渠成。學(xué)習(xí)的過(guò)程是先苦后甜、苦盡甘來(lái)的過(guò)程，要想擁有和享受精彩的結(jié)果，就必須在過(guò)程中多付出、多投入；學(xué)習(xí)的過(guò)程是持續(xù)漸進(jìn)、理解應(yīng)用的過(guò)程，要學(xué)會(huì)積累，學(xué)會(huì)反芻，學(xué)會(huì)消化，學(xué)貴一貫，學(xué)在自得。學(xué)習(xí)的過(guò)程，需要境靜、心靜作保證。只有靜，才能學(xué)得進(jìn)去，學(xué)得扎實(shí)；“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，”要想學(xué)得多、學(xué)得廣、學(xué)得深、學(xué)得透，沒(méi)有寧?kù)o的心境和環(huán)境是不可能的。寧?kù)o是金，平靜是福；嘈雜是草，喧囂是禍。學(xué)習(xí)的過(guò)程，需要科學(xué)的方法作支撐。“良好的方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能，而拙劣的方法則可能妨礙才能的發(fā)揮”。學(xué)習(xí)的方法很多，因?qū)W科而異、因人而異，適合自己的就是好的，就是有效的，就應(yīng)該堅(jiān)持下來(lái)；他人的方法、做法，可以參考、借鑒，但不能簡(jiǎn)單機(jī)械地搬用，關(guān)鍵是在學(xué)習(xí)過(guò)程中找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，提高學(xué)習(xí)的效率。
三要強(qiáng)化目標(biāo)與計(jì)劃的實(shí)施。學(xué)習(xí)是有目的、有計(jì)劃的創(chuàng)造性活動(dòng)，要實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的目的和任務(wù)，就必須將學(xué)習(xí)的目的和任務(wù)轉(zhuǎn)化為若干個(gè)適當(dāng)、明確、具體的階段性目標(biāo)，然后科學(xué)的、實(shí)際的制定個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行。正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，激發(fā)力量；沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就沒(méi)有動(dòng)力和方向，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)的具體安排，就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法和步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)，短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)，長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)?！邦A(yù)則立，不預(yù)則廢”。全面、合理、高效的利用學(xué)習(xí)時(shí)間，恰當(dāng)?shù)陌才鸥黜?xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，把自己的學(xué)習(xí)管理好，是每一名同學(xué)的必修課。目標(biāo)、計(jì)劃的制定，要根據(jù)學(xué)校教學(xué)安排和個(gè)人的實(shí)際而定，避免盲目性；目標(biāo)、計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在執(zhí)行和落實(shí)，要有恒心，切不可半途而廢。
四要保持積極與健康的心態(tài)。美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛說(shuō)過(guò)，“心若改變,你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變,你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變,你的性格跟著改變；性格改變,你的命運(yùn)跟著改變?！北３忠粋€(gè)積極健康的心態(tài)，對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活、對(duì)人生至關(guān)重要。要有自信心，學(xué)會(huì)體驗(yàn)進(jìn)步、感受成功，不斷獲得成就感，堅(jiān)信幸福掌握在自己的手里，相信成功是自己努力的結(jié)果，只要去做，就會(huì)變得越來(lái)越自信。要學(xué)會(huì)寬容，剔除心中的私欲和雜念，淡泊明志，有所追求；推己及人，與人為善。與同學(xué)相處，要尊讓、謙和、寬容、互助，嚴(yán)以律己、寬以待人，靜下心來(lái)看待、處理問(wèn)題，多一些平靜，少一些沖動(dòng)。要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、師長(zhǎng)、同學(xué)，感恩社會(huì)、自然、環(huán)境。心存感恩，你能感受平凡中的美麗，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩；心存感恩，你會(huì)永遠(yuǎn)充滿自信和活力，并讓快樂(lè)不期而至；心存感恩，你將在知足惜福中體驗(yàn)一種由善意、溫情、和諧勾勒的美好情愫。要有意志力，對(duì)于要克服的每一個(gè)障礙和所執(zhí)行的每一個(gè)艱難的決定，都離不開(kāi)意志力，都要依靠?jī)?nèi)心的力量。在學(xué)習(xí)、生活、處世上，同學(xué)們要有明確的目標(biāo)，積極主動(dòng)的態(tài)度，改變自我的愿望，抵制誘惑的毅力，迎難而上的決心，乘勝前進(jìn)的精神；要加強(qiáng)意志力鍛煉，養(yǎng)成持之以恒、善始善終的品質(zhì)。
同學(xué)們，做一名有理想、有思想、有涵養(yǎng)的高中生，就要不斷學(xué)習(xí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，深化內(nèi)涵，希望同學(xué)們克服浮躁，保持平穩(wěn)心態(tài)，進(jìn)一步完善人格、成就學(xué)業(yè)、提高能力，為實(shí)現(xiàn)自我持續(xù)、健康、全面的發(fā)展奠基。
我的演講完畢，謝謝大家！
班主任代表演講稿篇十七
假如我是班主任，面對(duì)三尺講臺(tái)下一雙雙渴望知識(shí)懂得眼睛，我一定會(huì)說(shuō)：“路，是人走出來(lái)的，我愿和同學(xué)們開(kāi)創(chuàng)一條新路?！?BR> 假如我是班主任，我首先要改革課堂教學(xué)，決不把學(xué)生當(dāng)聽(tīng)書(shū)的，我要讓每個(gè)學(xué)生跨上理想的駿馬，在知識(shí)的跑道上奔馳，帶著問(wèn)號(hào)去讀書(shū)，去分析，去思考。
假如我是班主任，我要和學(xué)生打成一片，不讓學(xué)生擔(dān)心會(huì)被老師罰，讓學(xué)生能大膽提問(wèn)和指出我的缺點(diǎn)。
寫(xiě)作文離不開(kāi)生活，我要帶孩子們到生活中尋找寫(xiě)作素材。我要把他帶到廣闊的天地中去。春天，我要和同學(xué)們?cè)诖笞匀灰黄鸱棚L(fēng)箏，一起去踏青；夏天，我?guī)瑢W(xué)們到河塘邊觀賞荷花，到河水里劃船，游泳；秋天，我?guī)瑢W(xué)們?nèi)ナ崭畹痛沟墓人?，采摘同學(xué)們的銀棉；冬天，去欣賞果樹(shù)上的“梨花”，在冰河上滑冰，堆雪人，打雪仗。這樣同學(xué)們變更好的寫(xiě)出文章了。
假如我是班主任，我一定少給同學(xué)們布置作業(yè)，保證大家每天有一定時(shí)間玩耍和閱讀時(shí)間。
假如我是班主任，雖然這些只是我個(gè)人的夢(mèng)想，但我希望，經(jīng)過(guò)我的努力和眾多老師的努力，數(shù)十年后，這些愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
班主任代表演講稿篇一
尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
首先，祝各位老師節(jié)日快樂(lè)，各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利。
今天，我能代表班主任在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。在此，我結(jié)合日常班級(jí)管理工作談?wù)勎覍?duì)班主任工作的做法和想法，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。
我雖然參加工作已經(jīng)十多年了，但我擔(dān)任班主任的工作只有三、四年的時(shí)間，從起始年級(jí)擔(dān)任班主任，更是從去年才開(kāi)始。去年，在開(kāi)學(xué)之初，我就感受到了一個(gè)巨大的壓力，我所帶的105班，在新生軍訓(xùn)匯報(bào)的各項(xiàng)比賽中，僅獲得三個(gè)比賽項(xiàng)目中的一個(gè)三等獎(jiǎng)，綜合評(píng)定第五名，排在年級(jí)的末位。在和教官告別時(shí)，全班學(xué)生無(wú)一例外地都流下愧疚的淚水，學(xué)生們覺(jué)得對(duì)不起教官，對(duì)不起班主任。我看到了這個(gè)情況，心里也多了點(diǎn)安慰，這充分說(shuō)明，班上的學(xué)生具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)和自尊心。此后的工作，我就充分利用學(xué)生的這個(gè)特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上，在各種比賽中，激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生記住失敗的痛苦，努力超越。在隨后舉行的全校體操比賽中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生練隊(duì)形，規(guī)范動(dòng)作，學(xué)生們也勤學(xué)苦練，最后，獲得了全校第三名，年級(jí)組第一名。這給予我們班極大的信心和鼓勵(lì)。此后，同學(xué)們?cè)诎魏颖荣悺⒊t歌比賽中，取得了第一名和第三名的好成績(jī)。至此，一個(gè)班集體在我的手中基本建立了起來(lái)。
不拋棄、不放棄，對(duì)每一個(gè)學(xué)生有信心，不管他是優(yōu)生還是差生，是我做班主任工作的一個(gè)工作思路。班上的調(diào)皮學(xué)生很多，許多任課或不任課的老師都向我反映個(gè)別學(xué)生的不良表現(xiàn)。每一次聽(tīng)到同事們的提醒，我都抓住時(shí)機(jī)，主動(dòng)找學(xué)生交流、溝通。對(duì)于確實(shí)違反校紀(jì)校規(guī)的，我就按制度嚴(yán)肅批評(píng)教育，做到在生活上關(guān)心他們，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面從嚴(yán)要求，張弛有度，充分尊重學(xué)生。如班上的金某某同學(xué)，她的日常表現(xiàn)我并不十分滿意，但我卻沒(méi)有另眼看待她，（）而是多方面發(fā)掘她的才能，給她展示才華的機(jī)會(huì)，我見(jiàn)她能出眾，就讓她做廣播體操比賽的領(lǐng)隊(duì)，帶領(lǐng)班級(jí)獲得了年級(jí)第三名；語(yǔ)文老師推薦她參加”紅歌歌詞朗誦"比賽，結(jié)果獲得了年級(jí)第一名。從金某某學(xué)生的身上，讓我明白，要做好班主任，要做好老師，不要對(duì)任何一個(gè)學(xué)生失去信心。
做一個(gè)好班主任，先做好一個(gè)科任老師。培養(yǎng)班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍是班主任的`重要職責(zé)。由于初一新生剛從小學(xué)升上來(lái)，很難在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，我采取從寬到緊，逐步推進(jìn)的策略，抓緊學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。一年來(lái)，我在學(xué)校沒(méi)有統(tǒng)一要求普通班上第三節(jié)晚自習(xí)的情況下，自主要求學(xué)生上第三節(jié)晚自習(xí)，中午也提前一小時(shí)到班自習(xí)。通過(guò)一年的努力，各科成績(jī)都有較大輻度提高，綜合成績(jī)獲得了年級(jí)第一名。在此，我要感謝為班上努力付出的石希文老師、顏文邦老師、田軍老師、姚林老師、江滋釗老師、陸金優(yōu)老師、董琳老師等，沒(méi)有你們的付出，就沒(méi)有105班學(xué)生今天的成長(zhǎng)和進(jìn)步；還要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，給予我們班主任及老師們自由工作發(fā)揮所長(zhǎng)的天地。
其實(shí)，在我校的班主任隊(duì)伍中，其他同志比我更優(yōu)秀，更具有發(fā)言權(quán)，你們永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。
最后，祝全體領(lǐng)導(dǎo)及老師們教師節(jié)快樂(lè)，中秋快樂(lè)，全家幸福！
謝謝大家。
班主任代表演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天很榮幸能夠作為班主任代表在這里發(fā)言!
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，電會(huì)五班取得了優(yōu)異的成績(jī)，這離不開(kāi)陳校長(zhǎng)的英明領(lǐng)導(dǎo)，讓我時(shí)刻對(duì)工作充滿了信心!同時(shí)也離不開(kāi)康校長(zhǎng)的正確指導(dǎo)和電會(huì)五班所有科任老師的辛勤付出!感謝你們昨日默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，才讓我擁有今天可喜的成績(jī)。同時(shí)，也感謝我的學(xué)生們一如既往的支持，如果沒(méi)有你們的共同努力，沒(méi)有你們的支持，我就不會(huì)有在這兒發(fā)言的機(jī)會(huì)。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，我深深地感受到，作為一名班主任，我們要用語(yǔ)言感染學(xué)生，用真情感動(dòng)學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)感化學(xué)生。班主任要給學(xué)生們一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，把班級(jí)建設(shè)成同學(xué)們溫馨的家，讓學(xué)生喜歡班級(jí)喜歡這個(gè)家，進(jìn)而喜歡學(xué)校這個(gè)大家。
作為一名班主任，要教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾巫⒁獍踩?，如何做人，如何與人相處，學(xué)會(huì)孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩。
作為一名班主任，課堂上同學(xué)們的會(huì)心一笑，課間真誠(chéng)的問(wèn)候，逢年過(guò)節(jié)收到學(xué)生的祝福和問(wèn)候，我感受到了作為一名班主任的幸福，也讓我明白了作為一名班主任的人生價(jià)值。
在此，我謹(jǐn)代表所有的班主任，希望同學(xué)們要做到“五心”
一、收心。將寒假以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)為以學(xué)習(xí)為主的生活方式。
二、決心。新學(xué)期新開(kāi)始，同學(xué)們要在新學(xué)期就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端。
三、恒心。前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，爭(zhēng)取新的輝煌。
四、愛(ài)心。不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還要提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助互愛(ài)，孝順父母。
五、用心。讀書(shū)需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人，做學(xué)問(wèn)，才能有所成。
最后，讓全體班主任齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，為了學(xué)生們的理想而共同努力，共同去創(chuàng)造美好的明天!謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
告別了長(zhǎng)假，帶著對(duì)新學(xué)年的憧憬，我們又回到了熟悉的校園。在這蕩漾著秋韻的日子里，伴著冉冉升起的五星紅旗，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。
新學(xué)期，新目標(biāo)，對(duì)于我們每一位教師來(lái)說(shuō)，意味著鞭策、挑戰(zhàn)、責(zé)任與使命。新學(xué)年我們將以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)合作，踏實(shí)工作，熱心參與教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，積極探索新的教育方法、教學(xué)策略，潛心研究教育教學(xué)理論，努力提高自身的素質(zhì)和教育科研水平。實(shí)現(xiàn)我們教師自身的卓越發(fā)展，將自己打造成學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心的優(yōu)秀教師。陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的名言，將是我們每一位教師的座右銘。我們定會(huì)用一顆真誠(chéng)之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用努力和奉獻(xiàn)共鑄賈得一中更加輝煌的明天。
借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：初一同學(xué)，希望你們趕快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和新的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打好基礎(chǔ)，提別是語(yǔ)、數(shù).外這些重點(diǎn)科目.
初二同學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)逐步加重，科目增加，知識(shí)難度不斷加大，所以要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，防止分化，掉隊(duì).
初三同學(xué)，希望你們珍惜時(shí)間，努力拼搏，在這最后一年的時(shí)間里取得大的進(jìn)步，爭(zhēng)取在6月的中考中考出好的成績(jī)，不辜負(fù)師長(zhǎng)對(duì)你們的厚望.
開(kāi)學(xué)典禮為新學(xué)年戰(zhàn)斗拉開(kāi)了序幕，吹響了進(jìn)軍的號(hào)角，站在新的起跑線上，讓我們把滿腔的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗、拼搏!讓我們用智慧去耕耘，用汗水去收獲!
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班主任代表演講稿篇三
20_年開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿一尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我很榮幸能代表高三老師在此發(fā)言。新的一年，新的學(xué)期，孕育著新的希望，對(duì)于高三的同學(xué)來(lái)說(shuō)意味著給我們的時(shí)間不多了，改變我們的機(jī)會(huì)來(lái)了，但回看我們高三的幾次聯(lián)考成績(jī)，讓家長(zhǎng)、老師憂心忡忡，我們不被大家看好，信心倍受打擊，但是我想在此替同學(xué)們說(shuō)：這是我們的昨天，它不能代表今天，更不能代表明天，高考沒(méi)有結(jié)束之前一切的說(shuō)辭都是妄下定論。今天離高考還有119天，“119”，一個(gè)多么有深意的數(shù)字啊，我們要自救，我們要成就未來(lái)。我們要上大學(xué)，上好大學(xué)。
同學(xué)們，人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。三個(gè)春秋，三年拼打，濃縮了高中生活;十余年的苦讀，十余年的期待，只為了我們的夢(mèng)想。既然選擇了高考，我們只有義無(wú)返顧。我很欣賞一句話，“人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子”，高三接下來(lái)的119天肯定是一場(chǎng)硬戰(zhàn)，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?下定決心了嗎?別再猶豫了，“最大的決心產(chǎn)生最高的智慧”從今天開(kāi)始做到六個(gè)字“自覺(jué)、主動(dòng)、自信”，自覺(jué)遵守紀(jì)律，自覺(jué)告別手機(jī)，告別瞌睡。不浪費(fèi)時(shí)間，靜下心來(lái)，主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)作業(yè)、主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題，相信我們的進(jìn)步空間很大，富有彈性。從早讀到晚自習(xí)，從周日到周五，做一臺(tái)學(xué)習(xí)的“永動(dòng)機(jī)”。周六略做調(diào)整，全力以赴迎高考。
在前行的路上，所有的老師，將是你們復(fù)習(xí)備考的“指南針”，會(huì)潛心研究大綱考綱，全面搜集高考信息，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心編制每一道習(xí)題，細(xì)致耐心地為同學(xué)解答疑難，傾盡所有，為你們的高考保駕護(hù)航。作為班主任，也將做好你們的“堅(jiān)強(qiáng)的后盾”，用我們的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，給你們鼓勵(lì)，給你們雪中送炭，錦上添花?？鞓?lè)著你們的進(jìn)步，幸福著你們的成長(zhǎng)。
高三的全體師生們，20__年我們成了焦點(diǎn)，學(xué)校關(guān)心，社會(huì)關(guān)注，家長(zhǎng)期待，我們倍感責(zé)任的重大，但是我們應(yīng)該有勇氣接受挑戰(zhàn)，為了明天、為了家人、更為了自己，艱難險(xiǎn)阻我們師生共擔(dān)，風(fēng)霜雨雪我們師生同行。119天拼一把。用高三精神砥礪自己，什么是高三精神?那就是“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。堅(jiān)持119天，拼搏119天，我們一定能夠創(chuàng)造奇跡。在三中的歷史上寫(xiě)上那輝煌的一頁(yè)，共同見(jiàn)證你們這段無(wú)悔的青春!
最后將汪國(guó)真的一段話送給大家：“人能走多遠(yuǎn)，這話不是要問(wèn)兩腳，而是要問(wèn)志向;人能攀多高，這事不是要問(wèn)雙手，而是要問(wèn)意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹(shù)起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。在我看來(lái)，這就是不虛此生”。
借此機(jī)會(huì)，祝各位老師身體健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)。也祝愿我們的三中更加美好!
謝謝大家!
班主任代表演講稿篇四
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)典禮班主任代表演講稿，歡迎大家分享。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在今天這個(gè)特別的日子里，有幸作為班主任代表在臺(tái)上發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸！這是對(duì)我為師8年以來(lái)工作的肯定和贊賞，在此，我只想說(shuō)三句話來(lái)表達(dá)我的心情。
第一句話----感謝。
我真摯感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，是你們的幫助與支持，我才能逐漸成長(zhǎng)，我深知在過(guò)去的一年里我取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但離優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)還相差甚遠(yuǎn);我更深知我們學(xué)校有許多默默無(wú)聞，踏實(shí)工作的老師，他們的工作比我做得更好，是你們將優(yōu)秀這一榮譽(yù)讓給了我，這也是對(duì)我今后工作的鼓勵(lì)與鞭策。在以后的工作中，我要向你們學(xué)習(xí)，以你們?yōu)榘駱?。同時(shí)我還要感謝20xx年初二(3)班的43位同學(xué)，是你們的努力拼搏讓我們二(3)班獲得“校優(yōu)秀班級(jí)體”光榮稱號(hào)，也使老師站在今天的舞臺(tái)上，你們是我的驕傲，我要感謝你們的刻苦學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，我也因你們而優(yōu)秀。請(qǐng)讓我再一次說(shuō)聲：謝謝領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們。
第二句話----祝賀。
我要在此祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)們。我為你們感到驕傲，為你們感到自豪。驕人的成績(jī)承載著你們平時(shí)勤奮的汗水，記錄著你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。但老師想告訴你們，成績(jī)僅僅代表的是過(guò)去，它說(shuō)明不了未來(lái)。我希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)在今后學(xué)習(xí)中只是把榮譽(yù)作為前進(jìn)的動(dòng)力，不要作為驕傲的資本。希望你們?cè)谛碌膶W(xué)期里更加刻苦學(xué)習(xí)，各方面更加嚴(yán)格要求自己，取得更加喜人的成績(jī)。
第三句話——寄語(yǔ)。
希望就一定會(huì)與我們同在！
第四句話——祝福。
我借此機(jī)會(huì)，祝福所有的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，步步登高，成績(jī)優(yōu)異！祝福所有的老師新的一學(xué)期里身體健康，工作順利，家庭幸福！祝福我們宣堡初級(jí)中學(xué)的明天更加燦爛、更加輝煌！
班主任代表演講稿篇五
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編為大家整理的班主任代表在高考百日誓師大會(huì)上的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天——20xx年2月27日，是一個(gè)不平凡的日子！一百天后同學(xué)們將步入高考的考場(chǎng)，書(shū)寫(xiě)自己未來(lái)的人生。今天，是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的日子，因?yàn)閼?zhàn)場(chǎng)的硝煙已經(jīng)彌漫；決戰(zhàn)前沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，這是同學(xué)們?nèi)松缆飞弦粋€(gè)奮斗的新起點(diǎn)；今天，是一個(gè)驚心動(dòng)魄的日子，有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)子和同學(xué)們一樣正在充分調(diào)動(dòng)著每一點(diǎn)積極因素，磨刀霍霍，要把自己的潛能發(fā)揮到極致，要刻苦發(fā)憤，做狹路相逢中的勇者；今天，是一個(gè)神圣的日子，我們武宣縣中學(xué)高三年級(jí)一全體師生在這里莊嚴(yán)誓師，聲震天地，為著我們的理想、目標(biāo)發(fā)出勇猛的吶喊，去贏得我們志在必得的輝煌！
如果把高中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬(wàn)米長(zhǎng)跑，那么現(xiàn)在我們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)僅有百米之遙。100天，不算長(zhǎng)也不算短，高考不會(huì)因?yàn)槟闫笈纬晒Χ铀俚絹?lái)，也不會(huì)因?yàn)槟銘峙率《鴬檴檨?lái)遲。這100天，是從高中到大學(xué)校門(mén)的沖刺階段，這100天，如果利用得好、安排得當(dāng)就會(huì)錦上添花：100天，每天解決一個(gè)疑難，就會(huì)弄懂一百個(gè)難題；100天，每天糾正一個(gè)錯(cuò)誤，高考中就少犯100個(gè)錯(cuò)誤；100天，每天提高一分，就會(huì)在原來(lái)的基礎(chǔ)上提高100分！但如果稍有松懈或臨陣退卻，就會(huì)落個(gè)功敗垂成！
同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，這100天重要不重要呢？對(duì)！100天可以改變多少人的命運(yùn)，100天可以創(chuàng)造多少出奇跡和輝煌，100天也可以留下多少遺憾和悔恨，100天的結(jié)果到底如何，取決于我們每個(gè)人對(duì)這100天的態(tài)度。
此時(shí)此刻，老師想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：在未來(lái)的一百天里會(huì)很苦，會(huì)很累。在最后沖刺的時(shí)間里，同學(xué)們可能會(huì)面臨來(lái)自學(xué)習(xí)、心理上的許多困難，會(huì)感覺(jué)到緊張、焦慮、疲倦，每一次考試的.成功或失敗都會(huì)考驗(yàn)同學(xué)們的信心和勇氣。但是，考場(chǎng)不同情弱者，競(jìng)爭(zhēng)不相信眼淚！堅(jiān)定的信念，永恒的追求是高考成功的精神支柱。流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。我們要以信心，以耐力，以壓倒一切的氣勢(shì)，以永不言敗的勁頭，揚(yáng)起乘風(fēng)破浪、直濟(jì)滄海的風(fēng)帆！
此時(shí)此刻，老師更想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：在未來(lái)的100天里，同學(xué)們不會(huì)孤獨(dú)。老師們將日夜陪伴在你們左右，帶領(lǐng)大家在同一個(gè)戰(zhàn)壕里摸爬滾打，在同一塊陣地上沖鋒陷陣，做好大家的堅(jiān)強(qiáng)后盾。為了幫助同學(xué)們成就夢(mèng)想，為了我們武宣縣中學(xué)20xx年高考的輝煌，請(qǐng)讓我代表武宣縣中學(xué)20xx屆畢業(yè)班班主任在這里莊嚴(yán)宣誓：
在這一百天里，我們班主任將是一個(gè)協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)，我們將在畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，同心同德，群策群力，互通有無(wú)，以最大的合力，取得最佳的復(fù)習(xí)指導(dǎo)效果。
在這一百天里，我們班主任將是最勤奮的人，我們時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心每一位學(xué)生的生活，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的進(jìn)步。我們心系高考，心系學(xué)生，全心全意傾注我們的熱情去創(chuàng)造事業(yè)的輝煌，傾盡全力奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心去托起每一位學(xué)生的夢(mèng)想。
在這一百天里，我們班主任將是最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，我們要?yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治班、嚴(yán)謹(jǐn)教育。我們絕不會(huì)忽視任何一個(gè)細(xì)節(jié)，決不會(huì)忽略任何一個(gè)錯(cuò)誤，決不會(huì)疏忽任何一個(gè)學(xué)生，我們盡全力將每一天、每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)關(guān)鍵都做得盡善盡美，不留缺憾。
在這一百天里，我們班主任將是最靈活的人。我們的學(xué)習(xí)、工作和生活都要注意講求實(shí)效，靈活應(yīng)對(duì)。作為畢業(yè)班的班主任，我們一定會(huì)有針對(duì)性的給予每一個(gè)學(xué)生以不同的指導(dǎo)和幫助，盡我們所能地從學(xué)習(xí)、生活到心理調(diào)節(jié)等各個(gè)層面給予同學(xué)們更多的關(guān)愛(ài)。調(diào)動(dòng)一切信息渠道，盡可能全面地收集最新最快的高層資訊，靈活有效地指導(dǎo)同學(xué)們備戰(zhàn)高考，決勝高考。
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)你記?。涸谶@一百天里，當(dāng)酷日當(dāng)頭，風(fēng)雨襲來(lái)的時(shí)候，班主作愿意你頭頂上的一把傘，為你遮風(fēng)擋雨防曬；當(dāng)你鼓足干勁向上攀登的時(shí)候，班主任愿做一把梯子，助你成功抵達(dá)頂峰；當(dāng)您信心不足的時(shí)候，班主任愿意做一個(gè)打氣筒，為您充氣加油！當(dāng)你摸爬滾打累了的時(shí)候，班主任愿意做一把椅子，讓你稍作休息繼續(xù)作戰(zhàn)；當(dāng)你為了奪取勝利而沖鋒陷陣的時(shí)候，班主任希望自己是一個(gè)出色的鼓手，為你擂鼓吶喊；你遇到困難不知所措的時(shí)候班主任希望自己是智慧的使者，替你排擾解難，掃清障礙；當(dāng)你心情不佳的時(shí)候，班主任希望自己是一個(gè)心理美容師，為你洗去蒙塵，讓你以最佳的心態(tài)去達(dá)到最高的學(xué)習(xí)效率。請(qǐng)同學(xué)們相信，請(qǐng)學(xué)校放心，在這一百天里，只要同學(xué)們需要的地方就有我們班主任存在！
作為老師,我們將用我們?nèi)康哪芰椭腔叟c同學(xué)們并肩作戰(zhàn)，一起去迎接這一百日槍林彈雨的考驗(yàn)，陪著同學(xué)們一同走過(guò)你們生命中最亮麗的時(shí)節(jié)。
最后，真心祝愿同學(xué)們?cè)?0xx高考?jí)粝氤烧?！祝愿我們武宣縣中學(xué)在20xx年高考中再創(chuàng)輝煌！
謝謝！
班主任代表演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的各位老師：
大家下午好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體班主任向在座的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候！向?qū)ξ覀儼嘀魅魏臀覀€(gè)人給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！九月，丹桂飄香，桃李流芳。
在這喜迎第37個(gè)教師佳節(jié)的美好時(shí)刻，我很榮幸能進(jìn)入優(yōu)秀班主任的行列，也很榮幸能作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言。
兩年前，我懷著對(duì)美好未來(lái)的向往跨入了東山二實(shí)小教師的行列，帶著激情和夢(mèng)想，憑著一股韌勁，我和其他班主任老師一起，早晚跟班管理，每天和學(xué)生同學(xué)習(xí)共成長(zhǎng)，把理想、信念、智慧傾注在班級(jí)管理中，用愛(ài)、智慧，與責(zé)任描繪出一幅幅多姿多彩的圖畫(huà)。作為一名班主任，如果要我談一談管理經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)著我們二實(shí)小的眾位名師必定是班門(mén)弄斧，惹人見(jiàn)笑，但我還是想把自己的幾點(diǎn)粗淺看法與大家一起交流。
一、抓好入學(xué)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣新學(xué)期的頭兩個(gè)月，是班主任工作最關(guān)鍵的時(shí)候，如果這兩個(gè)月的工作做好了，以后的工作就得心應(yīng)手。這兩個(gè)月的工作重點(diǎn)是幫助并督促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這習(xí)慣包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、生活等方面。學(xué)生剛?cè)胄８髯粤?xí)慣不一樣，要耐心幫助學(xué)生改掉不良習(xí)慣，養(yǎng)成你所期盼的習(xí)慣。尤為重要的是，要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如上課多動(dòng)腦筋，課后多總結(jié)等等，這是形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的基礎(chǔ)。我覺(jué)得我班良好的學(xué)習(xí)氛圍是與入學(xué)教育分不開(kāi)的。
二、抓好班級(jí)日常管理，班內(nèi)事情一周一小結(jié)，每月一大結(jié)我一直堅(jiān)持用班務(wù)日志方法記載班內(nèi)的各種情況，且每周一總結(jié)。值日班干部每天將當(dāng)天的各種情況記載下來(lái)，第二天早是交給我，使我及時(shí)掌握到班上的各種問(wèn)題，然后把這些問(wèn)題合攏起來(lái)，想出一些解決問(wèn)題的辦法。普遍問(wèn)題和個(gè)別問(wèn)題采取不同的方法處理。因此，通過(guò)這種方法可讓我及時(shí)處理班內(nèi)的各種事情。
三、用愛(ài)滋潤(rùn)孩子，矯正稚嫩的腳步小學(xué)生猶如生長(zhǎng)的禾苗，不僅需要陽(yáng)光的照耀，更需要雨露的滋潤(rùn)。而能使小學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的，恰是教師給予學(xué)生的愛(ài)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她。只有愛(ài)孩子的人才可以教育好孩子。要做一個(gè)好的班主任教師，首先必須要全身心愛(ài)學(xué)生，關(guān)心、尊重、理解、寬容和信任學(xué)生，用自己的愛(ài)去喚起學(xué)生的愛(ài)，用自己的心靈培養(yǎng)學(xué)生的心靈。作為班主任，在工作中我注意給學(xué)生爭(zhēng)辯的自由，讓學(xué)生充分發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生有出色的表現(xiàn)時(shí)，我總是毫不吝嗇地把微笑和贊揚(yáng)送給他們；當(dāng)學(xué)生有不足和過(guò)失，我也微笑著鼓勵(lì)他們，哪怕是批評(píng)也爭(zhēng)取做到“忠言不逆耳”。
四、樹(shù)立自身形象，做好學(xué)生的表率教師的一言一行，對(duì)學(xué)生有著深刻而久遠(yuǎn)的影響。因此，要做好一個(gè)班主任教師，無(wú)論在為人與工作上都應(yīng)該成為學(xué)生的表率，應(yīng)該嚴(yán)格地以師德規(guī)范要求自己，真正做到“為人師表”、“以身作則”。有句俗話說(shuō)得好：“喊破嗓子不如做出樣子。”凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先要做到，讓學(xué)生感受到班主任也是集體的一員，是他們學(xué)習(xí)的榜樣。平日里，我總是以平等的參與姿態(tài)在行動(dòng)上成為學(xué)生的榜樣和示范：每當(dāng)看到教室里的桌子歪了，我就馬上去擺一擺；看到圖書(shū)角里的圖書(shū)亂了，我就去理一理；看到地面臟了，我就拿起掃帚掃一掃；看到教室里有紙張，我就連忙彎腰把它撿起來(lái)……這種“無(wú)聲勝有聲”的教育方法讓學(xué)生們也能學(xué)著我的樣子擺桌子、理圖書(shū)、擦講臺(tái)、撿紙屑，那種關(guān)心集體的思想在班級(jí)內(nèi)慢慢形成。
在這里請(qǐng)大家放心，我們?nèi)w班主任老師將繼續(xù)努力工作，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，爭(zhēng)取更好的成績(jī)?！肮⒐@丁意，拳拳育人心?！蔽蚁耄^(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。
再次祝愿大家節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家！
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班主任代表演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。我們告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏；我們告別了假期的安靜與沉寂，在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香時(shí)節(jié)，美麗典雅的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)，在歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。在這里我代表全校老師向新同學(xué)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！同時(shí)，我也向全體師生表達(dá)我最美好的`祝愿：祝愿同學(xué)們?cè)谶@儒雅的校園里快樂(lè)學(xué)習(xí)！健康成長(zhǎng)：祝愿老師們?cè)谛碌膶W(xué)年里開(kāi)心工作，享受生活！
同學(xué)們，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)新的機(jī)會(huì)，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備。老師們個(gè)個(gè)都有著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的斗志，有著“俯首甘為孺子?！钡木瘢兄耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界。我們將同同學(xué)們一道，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取，全力以赴。因?yàn)槲覀冞x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與同學(xué)們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
人生非坦途，前方的路不可能平坦，只會(huì)更曲折，更艱險(xiǎn)，同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。
班主任代表演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我十分榮幸代表20xx級(jí)高一全體老師在此講話。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑滿我們美麗的校園時(shí)，當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲打破寧?kù)o的校園時(shí)，我們迎來(lái)了新的一天，也迎來(lái)了你們——新的20xx級(jí)！
在全體師生的共同努力下，我校上屆高考再創(chuàng)輝煌，連續(xù)十一年取得全州第一的好成績(jī)，贏得社會(huì)的廣泛好評(píng)。作為一中人，我感到無(wú)比的驕傲和自豪。事實(shí)再一次告訴同學(xué)們：“選擇一中，走向成功！”
新的學(xué)期，新的征程，在此，對(duì)同學(xué)們提出兩點(diǎn)殷切的希望。
首先，同學(xué)們要志存高遠(yuǎn)。有志者，事竟成。我們應(yīng)該向毛澤東一樣“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”。我的青春我做主，我的人生我掌舵。親愛(ài)的同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎？你有理想嗎？你理想遠(yuǎn)大嗎？在這里，我想給大家講個(gè)小故事：
有三個(gè)工人正在砌一堵墻。一個(gè)人路過(guò)，問(wèn)“你們?cè)诟墒裁?？”第一個(gè)人沒(méi)好氣的說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎？砌墻?！钡诙€(gè)人抬頭笑了笑說(shuō)：“我們?cè)谏w一棟高樓?！钡谌齻€(gè)人很自信地說(shuō)“我們正在建設(shè)一座新城市。”十年后，第一個(gè)人仍然在一個(gè)工地上打工，第二個(gè)人成了一位包工頭，而第三個(gè)人卻成了一位著名的建筑工程師。
理想的高度決定了我們未來(lái)的高度。雄鷹只有在長(zhǎng)天才能飛得高遠(yuǎn)，猛虎只有在深山方成百獸之王。只要我們找準(zhǔn)自己的位置，堅(jiān)定自己的追求，就一定能夠創(chuàng)造屬于我們自己的精彩。
其次，同學(xué)們要腳踏實(shí)地?！皶?shū)上有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點(diǎn)還沒(méi)到，就在大樹(shù)底下“呼呼”大睡。在學(xué)習(xí)的道路上難免會(huì)遇到挫折和困難，難免有意志消沉的時(shí)候，有拖拉偷懶的時(shí)候。這時(shí)，一定要告訴自己：堅(jiān)持住，不哭；堅(jiān)持住，不輸！想想我們那因操勞而日益衰老的父母吧，想想我們那在講桌旁廢寢忘食的老師吧。你沒(méi)有退縮的理由，沒(méi)有逃避的借口，你唯一能做的，就是迎上去，消滅它，正如《亮劍》中的李云龍所說(shuō)的：“死，也要死在沖鋒的路上！”
這，就是高中。這，就是你的高中生活。這，就是你一天罵她八遍而不允許別人罵她一個(gè)字的母校。
“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情。”孟子說(shuō)：“愿得天下英才而教之?！弊鳛橐恢械睦蠋?，我們?yōu)橛心銈冞@樣優(yōu)秀的學(xué)生而自豪！在此，我代表高一年級(jí)全體教師作出如下承諾：
第一，牢記師德規(guī)范，做學(xué)生敬佩的精神導(dǎo)師。育人必先正己。我們將嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，科研探索，勤奮進(jìn)取，言行一致，團(tuán)結(jié)拼搏”的一中人文精神，甘為人梯，傾其所有，用博大的胸懷、無(wú)私的愛(ài)心平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，潛移默化地影響每一個(gè)學(xué)生。
第二，牢記教育使命，做學(xué)生敬佩的學(xué)習(xí)導(dǎo)師。教育關(guān)系到學(xué)生的未來(lái)、家庭的未來(lái)和國(guó)家的未來(lái)。我們一定本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的原則，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，博學(xué)深思，銳意進(jìn)取，立足于課堂，向每一節(jié)課要效率、要質(zhì)量，虛心向同行和學(xué)生學(xué)習(xí)，及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新能力。
“衣帶漸寬終不悔，為你銷得人憔悴”，親愛(ài)的同學(xué)們，你們感受到了嗎？那比父愛(ài)更嚴(yán)峻、比母愛(ài)更細(xì)膩、比友愛(ài)更純潔的師生情。
親愛(ài)的同學(xué)們！選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了奔跑與飛翔，也就選擇了成功與輝煌。親愛(ài)的同學(xué)們，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，就讓我們以拼搏為槳，用信念做帆，到“中流擊水，浪遏飛舟”，共創(chuàng)20xx級(jí)成功的明天！
謝謝大家！
班主任代表演講稿篇九
同學(xué)們、老師們：
實(shí)驗(yàn)中學(xué)成立伊始，就提出了以人為本，促進(jìn)人的全面發(fā)展的辦學(xué)理念，努力創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、進(jìn)取、務(wù)實(shí)的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，在自我約束的基礎(chǔ)上，發(fā)揮師生的潛能。七年來(lái)我們的努力結(jié)出了豐碩的成果：有1200多位學(xué)生獲全國(guó)、省、市大獎(jiǎng)，有220多位老師在全國(guó)、省、市獲大獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲全國(guó)、省、市各類集中榮譽(yù)120多項(xiàng)，并形成了三大辦學(xué)特色和初高中的教學(xué)策略。我們初中連續(xù)六年保持全市地位，高中保持在全市本科錄取第三、四位的穩(wěn)中有升水平。
面對(duì)激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)，要保持學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，必須喚起全校師生的主觀能動(dòng)性，加強(qiáng)和諧校園的建設(shè)步伐，創(chuàng)設(shè)誠(chéng)信、文明、和諧的教育平臺(tái)，充分發(fā)揮師生的潛能，促進(jìn)學(xué)校各類事業(yè)的高效發(fā)展。
以人為本建設(shè)和諧校園要體現(xiàn)人文關(guān)懷，要建立情商高于智商的意識(shí)，講究“尊重”、“寬容”、“溝通”。
以人為本建設(shè)和諧校園要建立起誠(chéng)信教育的理念，老師要敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，德高為重，身正為范。學(xué)生要樂(lè)學(xué)、苦學(xué)，自覺(jué)成材報(bào)國(guó)。
以人為本建設(shè)和諧校園要完善自我約束的精神，只有自由沒(méi)有紀(jì)律是自由主義，只有民主沒(méi)有集中是無(wú)政府主義，大家對(duì)自己嚴(yán)一點(diǎn)，要求高一點(diǎn)，替別人多著想一點(diǎn)，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)大局意識(shí)，我們的校園會(huì)更美好。
以人為本建設(shè)和諧校園，要大力發(fā)展校園文化底蘊(yùn)。校園文化是學(xué)校環(huán)境、規(guī)章制度、文化氛圍、行為方式、活動(dòng)形式等的總和，要體現(xiàn)真善美，要培養(yǎng)契而不舍、只爭(zhēng)朝夕的校園精神，把團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、求索、創(chuàng)新的校園文化體現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生身上，校園的每個(gè)角落。
以人為本建立和諧校園是時(shí)代的需求，是社會(huì)發(fā)展對(duì)學(xué)校教育提出的要求，只有注重構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)設(shè)和諧的教育合力、管理情景，才能促進(jìn)全體師生的自主、全面可持續(xù)的和諧發(fā)展，才能圓滿完成歷史賦予學(xué)校的光榮而艱巨的使命——培育出我們民族的新一代的自立、自主、自強(qiáng)、自尊的新的傳人。
班主任代表演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我是xx，來(lái)自xx市徒丹高級(jí)中學(xué)。作為優(yōu)秀班主任代表向大家匯報(bào)工作，內(nèi)心十分激動(dòng)。我匯報(bào)的題目是《盡自己的責(zé)任，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展》。
擔(dān)任班主任，至今已有xx個(gè)年頭了?；剡^(guò)頭來(lái)，看看自己走過(guò)的路，看看自己留下的足跡，感覺(jué)并沒(méi)有什么轟轟烈烈、可歌可泣的事情可以訴說(shuō)，我只不過(guò)是盡著自己該盡的責(zé)任，做著自己該做的事情，努力促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展而已。關(guān)心學(xué)生，溫暖學(xué)生，這是我的責(zé)任，作為班主任，不僅僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心學(xué)生的生活。
老師們，在我的學(xué)校，像xx一樣的學(xué)生，還有很多很多，他們需要我們的關(guān)心，需要我們的溫暖。
寬容學(xué)生，期待學(xué)生，這是我的義務(wù)有人說(shuō)，拯救迷戀網(wǎng)絡(luò)的孩子，就像一場(chǎng)力量極不對(duì)等的拔河比賽，靠爆發(fā)力是無(wú)法獲勝的，我們要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)期待。
xxx，也是我的學(xué)生，入學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)，看上去感覺(jué)文質(zhì)彬彬的，可是，他就是那個(gè)需要拯救的迷戀網(wǎng)絡(luò)的孩子。我能怎么拯救呢？一次次的談心，一次次的保證，都無(wú)濟(jì)于事。是交給學(xué)校去處分，還是交給家長(zhǎng)帶回家？我于心不忍，xxx是我的學(xué)生啊！可是我又沒(méi)有什么好的辦法！每當(dāng)發(fā)現(xiàn)xxx不在學(xué)校了，我能盡的責(zé)任，能做的事情，只有一個(gè)，那就是一次次地到網(wǎng)吧去找他。
有一次，找他回來(lái)的路上，走的是一條小巷。路黑，沒(méi)看清，一腳踏空，摔倒在路溝里。到了辦公室，洗手，發(fā)現(xiàn)手背、手腕處血淋淋的，卷起褲腿，膝蓋處也浸著血，看來(lái)摔得還不輕。坐在一邊的xxx看著“傷痕累累”的我，也沒(méi)說(shuō)什么，但我發(fā)現(xiàn)他的頭不再像往常那樣高昂。我坐在他對(duì)面，什么也沒(méi)說(shuō)，時(shí)間就這樣在我們的靜坐之中慢慢地滑過(guò)。令人意想不到的是，從此以后，他再也沒(méi)去上過(guò)網(wǎng)，學(xué)習(xí)似乎也認(rèn)真了。
今年暑假，遇到xxx，他有些驚喜，也有些羞愧。言談之中，我知道了他大學(xué)快畢業(yè)了，正在實(shí)習(xí)呢。
幫助學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生，這是我的追求。20xx年，我擔(dān)任高三班主任。人在高三，使命在肩。學(xué)校把班級(jí)交給我，家長(zhǎng)把孩子交給我，我面對(duì)的就不僅僅是一個(gè)班級(jí)，更是一個(gè)個(gè)學(xué)生，一個(gè)個(gè)家庭；學(xué)生的高考成績(jī)，不僅僅關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和發(fā)展，更關(guān)系到學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，關(guān)系到學(xué)生背后一個(gè)個(gè)家庭的生活和幸福。
為此，我班全體師生統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，全力以赴，用激情點(diǎn)燃希望，用拼搏迎接挑戰(zhàn)。多少次一對(duì)一的輔導(dǎo)，多少次面對(duì)面的談心，輔導(dǎo)、談心記錄簿上留下的不僅僅是解決問(wèn)題、解答困惑的過(guò)程，更是師生互相幫助、互相促進(jìn)的過(guò)程，這過(guò)程，體現(xiàn)著我們的夢(mèng)想與追求。
一?？荚嚱Y(jié)束，在隨筆中，xx同學(xué)這樣說(shuō)：“一模在風(fēng)風(fēng)火火中一去不返了，然而為我留下的卻是些許心酸，些許淚水?！敝倜暨@樣寫(xiě)：“作為文科生，我為我的語(yǔ)文、英語(yǔ)的不及格而難過(guò)?！迸嘶蹮釔?ài)數(shù)學(xué)，但她理智而又動(dòng)情地說(shuō)：“其實(shí)，這次考試，我考得并不理想，尤其是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)啊，數(shù)學(xué)，我愛(ài)你，但你卻忍心傷害我?！薄x著這些飽含酸楚，飽含淚水的話語(yǔ)，我感同身受。同時(shí)，我清醒的意識(shí)到，學(xué)生的心態(tài)發(fā)生了變化。關(guān)鍵時(shí)刻啊，怎么辦？我認(rèn)真準(zhǔn)備了一節(jié)以“切行，且珍惜”為主題的班會(huì)課。我要引導(dǎo)學(xué)生客觀評(píng)價(jià)自己，明確自己的得失，鼓勵(lì)學(xué)生調(diào)整自己，揚(yáng)起風(fēng)帆，繼續(xù)駛向夢(mèng)想的彼岸。班會(huì)課的最后一個(gè)環(huán)節(jié)——班主任寄語(yǔ)，我寫(xiě)下了八個(gè)字“六月之花，必然燦爛”。
在期盼之中，高考成績(jī)揭曉，我校成績(jī)較為喜人。在師生共同努力之下，我所帶的班53名學(xué)生，有2名學(xué)生，達(dá)到了本二分?jǐn)?shù)線及等級(jí)要求，后來(lái)，有16名同學(xué)，考上了本三院校，有33名學(xué)生考上了大專。
老師們，這成績(jī)，在您看來(lái)也許不算什么，但是，在我的教學(xué)生涯中，這屆學(xué)生算是取得了突破性的成績(jī)。這成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了我多年的夢(mèng)想——帶出真正意義上的本科學(xué)生。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，今天，我把我平凡的經(jīng)歷和故事帶給大家，不知到能否詮釋“盡自己的責(zé)任，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展”這一主題，但是，請(qǐng)老師們?cè)试S我以此與大家共勉！謝謝！
班主任代表演講稿篇十一
作為一名班主任要要大愛(ài)當(dāng)頭，愛(ài)自己的事業(yè)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的栽培與信任，要大愛(ài)鑄心，愛(ài)所有的學(xué)生，不辜負(fù)家長(zhǎng)的選擇與期盼。下面是小編為大家收集關(guān)于市優(yōu)秀班主任代表演講稿，歡迎借鑒參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好。
今天，能站在這個(gè)講臺(tái)上我很榮幸，也有幾分羞愧。也許，還有很多的老師做得比我好。我總覺(jué)得我所做的事情太平凡、很平淡，沒(méi)有什么可談。我調(diào)到沙壩小學(xué)并且擔(dān)任班主任工作已經(jīng)3年了，我只是把滿腔的熱情全部?jī)A注到了學(xué)生身上。幾年來(lái)，我所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次考試和各類活動(dòng)中始終名列前茅，多次受到學(xué)校的表彰，下面我就把我們平時(shí)所做的工作談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、以身作則，無(wú)私忘我，做學(xué)生的表率。
帶好班級(jí)，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠(chéng)心，有一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的愛(ài)心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當(dāng)班主任之初，我就下定決心，要用無(wú)私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的放心。用認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹(shù)立了良好的行為榜樣，形成無(wú)形的動(dòng)力，使全班同學(xué)都能按時(shí)到校，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。
二、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出自己滿腔的愛(ài)。
要讓學(xué)生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的。
座右銘。
干班主任工作以來(lái)，我從沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也能心平氣和，對(duì)癥下藥班上家長(zhǎng)進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有幾十個(gè)，在我細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。
三、相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想教育和心理教育。
一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。
沒(méi)有心理教育的教育是殘缺的教育。如今，許多學(xué)生的問(wèn)題是心理問(wèn)題而不是思想問(wèn)題，需要走進(jìn)他們的心田，聆聽(tīng)他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)他們的尊重和關(guān)愛(ài)。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動(dòng)力。
四、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。
在干班主任工作以來(lái)，我虛心向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個(gè)比較綜合的治班方案。
1、配好班干部。通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生班干部，指訂責(zé)任目標(biāo)，定期評(píng)議考核。我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。
2、建立日常家訪制度。每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行兩次家訪和談話，定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，取得家長(zhǎng)的配合。
3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見(jiàn)，既全面了解學(xué)生的情況，又爭(zhēng)取了他們的協(xié)助，非常有利于班級(jí)管理。
4、樹(shù)立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹(shù)立，有利于學(xué)生把對(duì)偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去，因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜?，身邊的事，看得?jiàn)，摸得著。
5、不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門(mén)科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真，光有熱情是不夠的，只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，用人格魅力帶班，用知識(shí)魅力帶班，才能適應(yīng)新形勢(shì)下的班主任工作。
三年的小學(xué)班主任工作告訴我，沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，卻使我倍感作為教師的光榮和自豪。我愿努力做好今后的工作，為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛(ài)，為家鄉(xiāng)培育棟梁之材!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好!
很榮幸作為優(yōu)秀班主任的代表在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào)自己的班主任工作的一些心得與體會(huì)。過(guò)去的一年，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和任課老師的密切配合下，班級(jí)管理工作做得還算成功，高考取得了很好的成果，下面我從四個(gè)方面談?wù)剬?duì)班級(jí)管理的一些感受和認(rèn)識(shí)。
一、以身作則，發(fā)揮自身的表率作用。
班主任與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)最多，對(duì)學(xué)生的影響也最深，班主任的一言一行能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，身教勝于言教，往往是有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生，所以我從接手一個(gè)新班級(jí)的開(kāi)始，總是把樹(shù)立自己的形象作為班級(jí)工作的重要一環(huán)，以自身的人格魅力和精湛的專業(yè)知識(shí)去影響學(xué)生、感染學(xué)生，對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待學(xué)生充滿愛(ài)心，每天都以精神飽滿、笑容滿面的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生感受到一種積極向上、樂(lè)觀的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度。
二、關(guān)注學(xué)生的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，樹(shù)立正確的班級(jí)風(fēng)氣。
在高中學(xué)習(xí)和生活中，“先成人、再成才”這是我始終給學(xué)生灌輸?shù)囊环N思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)是第一要?jiǎng)?wù)，取得好的成績(jī)是最終的目的，而實(shí)際上良好的道德品質(zhì)將極大的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。教育學(xué)生要有正確的是非觀、榮辱觀，在全班形成一種扶持正義、阻止不道德的集體輿論和作風(fēng)，這對(duì)全班學(xué)生都有感染力和道德上的約束力，學(xué)生最不愿意的就是他在班集體心目中的形象受損，這樣就能使師生之間、學(xué)生之間的關(guān)系和諧發(fā)展，避免了很多矛盾的發(fā)生，形成一股強(qiáng)有力的班級(jí)凝聚力。而且學(xué)生是溝通家長(zhǎng)和學(xué)校的橋梁，如果學(xué)生能將正確的信息轉(zhuǎn)達(dá)給家長(zhǎng)，將促進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)老師的信任及對(duì)學(xué)校各項(xiàng)政策的認(rèn)可與理解。
三、平等的對(duì)待學(xué)生，處理好違紀(jì)學(xué)生。
要做好班主任工作，必須平等、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，不論成績(jī)的好壞、不論家庭出身的差異、不論他是否犯過(guò)錯(cuò)誤，班主任都要一視同仁，不高特殊化、不偏見(jiàn)。尤其是對(duì)于高三學(xué)生，來(lái)自升學(xué)的壓力，學(xué)生更為敏感和脆弱，人無(wú)完人，我們要能夠容忍學(xué)生犯錯(cuò)誤，關(guān)鍵是如何幫助其改正，有時(shí)我們會(huì)抱怨班上的學(xué)生不聽(tīng)話，而幫助自制力差的學(xué)生是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，要講究方法方式，因人而異，有的學(xué)生適合嚴(yán)厲斥責(zé)，有的學(xué)生適合委婉指出其錯(cuò)誤，要做到心中有數(shù)、對(duì)癥下藥，才能藥到病除，取得良好的效果。
四、要有足夠的耐心和信心。
有時(shí)我們接手的班級(jí)的成績(jī)或紀(jì)律可能會(huì)差一些，這就需要我們有更大的耐心，首先作為班主任要對(duì)學(xué)生充滿信心，不管學(xué)生多么著急，老師不能著急，過(guò)去一年的班主任工作中我深有體會(huì)，接手了一個(gè)新的班級(jí)成績(jī)和紀(jì)律都比較差，在高三近一年的考試中很少不是同類班型的倒數(shù)第一，有時(shí)覺(jué)得該想的方法都想到了，甚至感到自己無(wú)能為力了，但是我始終沒(méi)有放棄努力，一直鼓勵(lì)學(xué)生，不斷的給學(xué)生講“踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真去做，不管發(fā)生什么意外，堅(jiān)持到高考的最后一刻，結(jié)果會(huì)有奇跡出現(xiàn)”。最后在20xx年的高考中班級(jí)出了23個(gè)重點(diǎn)生，有49人過(guò)了市線，還有兩個(gè)飛行員，結(jié)果超出了我們?nèi)魏我粋€(gè)任課老師和學(xué)生的想象，也許是對(duì)我們的堅(jiān)持得到了回報(bào)。
總之，班主任的工作還有很多方面，它是學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié)，需要我們不斷的總結(jié)、研究和探索，推進(jìn)我們的工作。以上是我的一些體會(huì)和做法，不足之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)和指正。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，服從學(xué)校和年級(jí)部的安排，做好本職工作，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，為我們一中更好、更快的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!聽(tīng)了吳校長(zhǎng)的。
工作報(bào)告。
作為一名班主任我倍感鼓舞和鞭策。班主任的工作既關(guān)系到學(xué)生的未來(lái)成長(zhǎng)又關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展。在教育教學(xué)不斷推陳出新、追求卓越的新的歷史時(shí)期我們不能固步自封應(yīng)本著吾日三省吾身的精神從以下五個(gè)方面來(lái)完善和締造自己：
一、播灑人間大愛(ài)，做一個(gè)有熱度的愛(ài)心型的班主任。
作為一名班主任要要大愛(ài)當(dāng)頭，愛(ài)自己的事業(yè)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的栽培與信任，要大愛(ài)鑄心，愛(ài)所有的學(xué)生，不辜負(fù)家長(zhǎng)的選擇與期盼。家長(zhǎng)選擇松雷看中的是松雷的品牌，和松雷的教育質(zhì)量。我們要本著一顆愛(ài)自己孩子的慈愛(ài)之心，不僅愛(ài)他的優(yōu)點(diǎn)，還要耐心的幫助他們改正缺點(diǎn);不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)注學(xué)生心靈的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展;不僅關(guān)愛(ài)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，更要本著不拋棄，不放棄的原則，通過(guò)各種行之有效的措施和方法，幫助學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)落后的學(xué)生。只要你用心去抓，去管，去疼，去愛(ài)學(xué)生，學(xué)生的心弦就會(huì)與老師的心靈發(fā)生共振，正所謂親其師，方能信其道!培養(yǎng)出一個(gè)好學(xué)生，轉(zhuǎn)化好一名后進(jìn)生，不僅幸福了一個(gè)家庭，更體現(xiàn)出班主任的人生價(jià)值!
二、寬容友善，做一個(gè)有冷度的理智型的班主任。
我們面對(duì)的是未成年人，是身心還不成熟的孩子，他們的身心特點(diǎn)決定了他們的舉止行為往往是幼稚的，甚至是“可氣”的，為此我們不要在感情沖動(dòng)的時(shí)候處置學(xué)生。不經(jīng)意的一句話也許會(huì)讓我們的教育前功盡棄，冷靜的處理問(wèn)題才不會(huì)被情緒所左右。此外一個(gè)成熟的班主任，要有敏銳的洞察力，能依據(jù)學(xué)生的行為表現(xiàn)出來(lái)的一些蛛絲馬跡，發(fā)現(xiàn)學(xué)生內(nèi)心深處的波瀾，從而將隱患消滅萌芽當(dāng)中?？梢哉f(shuō)，寧?kù)o和沉穩(wěn)是當(dāng)好班主任的基本功。
三、用先進(jìn)的理念武裝頭腦，做一個(gè)有高度的智慧型的班主任。
班主任是班級(jí)的一面旗幟，是學(xué)生思想的領(lǐng)路人，是學(xué)生思想行為高度的奠基人。沒(méi)有管不好的班級(jí)，只有不會(huì)管的老師。俗話說(shuō)：打鐵還需自身硬。班主任要經(jīng)常給自己充電，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心接受培訓(xùn)，相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，全面提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平?？茖W(xué)的管，智慧的管，管出水平，管出特色。本著積極向上，斗志昂揚(yáng)，不達(dá)目標(biāo)不罷休的信念，將德育的細(xì)胞化管理和教學(xué)的細(xì)胞化管理相結(jié)合，讓學(xué)校的每一處教育都閃現(xiàn)出班主任智慧的火花!
四、比學(xué)趕超，永不言敗，做一個(gè)有亮度的實(shí)干型的班主任。
每一位班主任要秉承“沒(méi)有最好，只有更好’的思想理念，對(duì)待學(xué)校布置的工作認(rèn)真主動(dòng)有實(shí)效地干，不盲目消極的應(yīng)景似的干，要么不干，干就干出水平，干出成績(jī)，人人講奉獻(xiàn)不講條件，人人講敬業(yè)才不會(huì)失業(yè)。新學(xué)期我們還要比著干，早自習(xí)我們要比哪個(gè)班級(jí)提前進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課我們要比哪個(gè)班的學(xué)習(xí)效率最高，午自習(xí)爭(zhēng)哪個(gè)班級(jí)最安靜，大型活動(dòng)中比哪個(gè)班級(jí)表現(xiàn)最精彩。我們班主任要繼續(xù)把課間操當(dāng)做我們工作中的一個(gè)亮點(diǎn)，而不是單純的把課間操當(dāng)成是一種亮相，新學(xué)期就讓我們比一比哪個(gè)班級(jí)的步伐最整齊矯健，爭(zhēng)一爭(zhēng)哪個(gè)班級(jí)的。
口號(hào)。
最響亮動(dòng)聽(tīng)。
五、三省吾身，做一個(gè)有人格高度的魅力型的班主任。
作為一名班主任要時(shí)刻樹(shù)立“松雷光榮我光榮，我為松雷爭(zhēng)光榮”的大局觀念，有利于松雷發(fā)展前途的話多說(shuō)，有利于松雷發(fā)展前途的事多做。為人襟懷坦蕩，同時(shí)用良好的行為習(xí)慣去感染學(xué)生，率先垂范。教育學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境，班主任不妨先拾起地上的一片紙，教育學(xué)生桌面干凈，班主任的辦公桌先整潔起來(lái)，教育學(xué)生要有服從意識(shí)，班主任的言談舉止間就不能流露出對(duì)學(xué)校。
規(guī)章制度。
的抵觸，教育學(xué)生有陽(yáng)光般健康向上的心態(tài)，班主任就要真誠(chéng)友善，協(xié)調(diào)科任共同締造和諧向上的精神氛圍，教育學(xué)生要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，永不言敗，班主任就要在時(shí)時(shí)處處敢為人先。
只要我們每一名班主任對(duì)工作有熱心，對(duì)學(xué)生有愛(ài)心，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題細(xì)心，處理問(wèn)題精心，思想工作耐心，做事情用心，那么，我們就真的會(huì)做到“招得進(jìn)，留得住，送得出”;那么，我們就能真正地把班級(jí)管理工作干得出色，富有成效;相信我們?cè)谧囊慌隆⒗习嘀魅?，定能肩?fù)起以吳校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)我們的殷殷期盼與重托，共同攜手，互相砥礪，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，和諧共進(jìn)，為了能讓每一名學(xué)生健康茁長(zhǎng)的成長(zhǎng)，為了能讓松雷中學(xué)的發(fā)展前景更加輝煌而奉獻(xiàn)我的全部心力吧!
班主任代表演講稿篇十二
大家好，我是來(lái)自七(4)班的施展。今天，我代表我們文博四班來(lái)競(jìng)選“文明班級(jí)”。我們班就像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，一起成長(zhǎng)。從開(kāi)學(xué)的一盤(pán)散沙，慢慢凝聚為沙球。我們47位同學(xué)共同經(jīng)歷了一段難忘的時(shí)光。
我們的班主任是一位懷揣教育理念的人。她希望從我們班級(jí)走出去的孩子不僅知識(shí)淵博，更是文質(zhì)彬彬。她以為“要把一個(gè)學(xué)生頭腦中的火種點(diǎn)燃，不只需要技術(shù)訓(xùn)練，更需要愛(ài)”;她以為“教書(shū)育人，育好人才能教好書(shū)”;她還以為“每一個(gè)人都有屬于自己的節(jié)奏，要靜候花開(kāi)”……帶著這些理念，她從“弟子規(guī)”開(kāi)始。她告訴我們:孝是中國(guó)文化的基礎(chǔ)，悌是家中兄弟相處之道，以及與長(zhǎng)輩在一起的規(guī)矩，謹(jǐn)、信則都是做人做事的基礎(chǔ)。因?yàn)橛辛说茏右?guī)，因?yàn)橛辛税辔?，我們班同學(xué)都能做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，友愛(ài)師長(zhǎng)。
沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。一滴水只有放在大海里才不會(huì)干涸。所以我們班有互幫互助的八個(gè)學(xué)習(xí)小組，有組名、組歌，有一對(duì)一幫助對(duì)象，還有評(píng)比。每一次考試完畢，都要比較八個(gè)小組的平均分，采取相應(yīng)的獎(jiǎng)罰措施。這樣也很好的激勵(lì)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性和集體榮譽(yù)感。
下面是我們文博四班的每周主題詞:。
1、讓別人因我的存在而幸福。
2、學(xué)會(huì)吃虧。
3、贏得決心，輸?shù)没磉_(dá)。
4、不比闊氣比志氣。
5、沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。
……。
這些主題詞，都來(lái)自于每一次活動(dòng)后的總結(jié)，就拿最近一次的跳長(zhǎng)繩比賽吧，我們的總結(jié)是“自信但不自戀，頑強(qiáng)但不偏執(zhí)，謙虛但不懦弱，出色但不炫耀”，這些來(lái)自于我們活動(dòng)后的感受，讓我們更高視野的來(lái)看待我們的經(jīng)歷。
我們也有豐富的活動(dòng)。在午餐前，我們要進(jìn)行禱告，具體內(nèi)容如下:感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師辛勤培育，感謝同學(xué)關(guān)心幫助，感謝農(nóng)民伯伯辛勤勞作及所有付出的人。
每當(dāng)放學(xué)，我們都有一個(gè)“讓我夸夸你”的活動(dòng)。值日班長(zhǎng)先抽取學(xué)號(hào)，被抽中的人就要站上來(lái)，臺(tái)下同學(xué)可以來(lái)說(shuō)以些他(她)的優(yōu)點(diǎn)。這個(gè)活動(dòng)，使同學(xué)們愈加自信，并且正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)了自己。
走進(jìn)充滿書(shū)香的七(4)班，你會(huì)發(fā)現(xiàn)黑板右上方有一句名言，那是同學(xué)們自己設(shè)計(jì)的，激勵(lì)我們樂(lè)觀向上?！芭囵B(yǎng)美德，就意味著拋棄罪惡，這是促使一個(gè)人不斷向上的原動(dòng)力?！边@是我寫(xiě)的。還有很多，就不一一列舉了。教室后面黑板上也有一行“全班同學(xué)連續(xù)------天完成全部家庭作業(yè)”。為了使紀(jì)錄不斷更新，所有同學(xué)都能認(rèn)真完成作業(yè)。
我們班最有特色的莫過(guò)于給同學(xué)們過(guò)生日。生日會(huì)由學(xué)習(xí)小組承辦，ppt、小品、相聲、寫(xiě)評(píng)語(yǔ)等等，他們會(huì)想出各種辦法讓你度過(guò)一個(gè)難忘、有意義的生日。過(guò)生日的同學(xué)會(huì)得到一個(gè)幸福瓶--里面裝有十件禮物:。
第一件是別針。意義:有人曾經(jīng)有別針換了大別墅，所以人一定要有夢(mèng)想，夢(mèng)想只要持久，就一定能實(shí)現(xiàn)。
第二件是硬幣。意義:你是有價(jià)值而且特殊的。硬幣雖然平凡但卻有價(jià)值，它提醒自己不要妄自菲薄。
第三件是創(chuàng)可貼。意義:恢復(fù)別人以及自己受傷的感情。它的寓意不言而喻，是要孩子們?nèi)W(xué)會(huì)撫慰別人的心靈創(chuàng)傷。
……。
第十件是祝福。你不光是你父母的寶貝，也是我們的寶貝，所以我們記住了你的生日。此時(shí)此刻我們只想對(duì)你說(shuō):“生日快樂(lè)，好伙伴!”。
現(xiàn)在，我們每一個(gè)人都很期待老師會(huì)用怎樣的方式幫我們度過(guò)一個(gè)生日。
班級(jí)就像一個(gè)家，有你，有我，也有他，不經(jīng)意間的回眸，會(huì)有一種溫暖在心頭。我們的班級(jí)就像一艘船，乘著它越過(guò)江河湖海，駛向?qū)儆谧约旱奶斓?我們的班級(jí)也像一座橋，通過(guò)它，我們邁向成功的彼岸!
當(dāng)然，我們班也存在不少問(wèn)題，我相信，只要47位同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，共同努力，文博四班將一天比一天更加美好!
班主任代表演講稿篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
如果你是一匹風(fēng)馳電掣的千里馬，那么自我宣傳就能助你早日尋找到伯樂(lè)；如果你是一塊不怕火煉的真金，那么自我宣傳就能幫你拂去身上的塵土；如果你是一個(gè)博學(xué)多才的人，那么自我宣傳就是你邁向成功的第一步。
也許你多才多藝，但如今卻如一壇酒，靜靜地在深巷中醞釀著自己的香醇，感受著“李廣難封”的悲哀，那么請(qǐng)你不要再信守“沉默是金”的信條，快快向大家推銷自己吧。
世上常有千里馬，而伯樂(lè)卻并不常有。如果你不想做一個(gè)被歲月遺棄的千里馬，那么就快快在原野上奔馳吧，盡情展示自己吧，不要徒留“老驥伏櫪，志在千里”的悲哀與長(zhǎng)嘆，不要讓自己空留有“心有余而力不足”的一腔哀嘆。所以，及早地展示自己，是十分必要的。
當(dāng)今世界，你我他也許個(gè)個(gè)都是人中蛟龍，但最終成功的也許只有他，因?yàn)橹挥兴迷跈C(jī)遇面前盡情地展現(xiàn)自我，而你我在機(jī)遇面前，卻只知緘口不語(yǔ)，希冀著有那么一個(gè)機(jī)遇來(lái)發(fā)現(xiàn)自己，殊不知“是金子總會(huì)發(fā)光的”永遠(yuǎn)只是少數(shù)，而不懂得展露自己的你我，則只能歸結(jié)為歷史進(jìn)程中那平凡無(wú)能的浩浩眾人中的一員。
所以，如果你是一個(gè)仍被藏在布袋中的錐子，那就及時(shí)地戳穿布袋，顯露自己的鋒芒；如果你是另一個(gè)毛遂，那就不妨也來(lái)一個(gè)“毛遂自薦”，續(xù)寫(xiě)一段佳話。
但是，盲目的自我宣傳并不值得提倡。我們宣傳自己的前提是自己必須有真才實(shí)學(xué)，所以，當(dāng)你不具備足夠的才情來(lái)讓世人肯定你時(shí)，不妨適當(dāng)?shù)禺?dāng)一下深巷中那壇還需慢慢發(fā)酵的酒，待一切都已準(zhǔn)備好時(shí)，再讓世人為你的芳香美味而傾倒。正如梅花也是在蘊(yùn)積了春秋的精華之后，才在冬天釋放自己最濃烈的香氣的。
同學(xué)們，當(dāng)有一天你是那個(gè)具有真才實(shí)學(xué)的人時(shí)，就請(qǐng)積極地向世人宣傳自己吧！
班主任代表演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好：
20xx年我大學(xué)畢業(yè)，胸懷理想，來(lái)到這里，成為一名光榮的人民教師。當(dāng)時(shí)，我們學(xué)校正為晉升省級(jí)示范學(xué)校忙碌著，看著領(lǐng)導(dǎo)老師們夜以繼日、加班加點(diǎn)的準(zhǔn)備著評(píng)估材料，我們這些新教師被深深地感動(dòng)著。沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的我們也努力的貢獻(xiàn)著自己的力量。從那時(shí)起，我就暗暗發(fā)誓，要爭(zhēng)做一名新時(shí)代的、優(yōu)秀的教育工作者。
當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我也不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最?yuàn)W秘的哲理;我也可以采擷如花的詩(shī)句，構(gòu)筑心中最美好的詩(shī)篇。雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑?dāng)我每次面對(duì)學(xué)生們時(shí)，我都會(huì)感到神圣與自豪，因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè)，我愛(ài)這平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光!
有無(wú)數(shù)不盡的教師們無(wú)怨無(wú)悔、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)，他們像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)圣潔的職業(yè)。學(xué)生的每一次進(jìn)步，都是對(duì)他們莫大的贊賞;學(xué)生的每一聲問(wèn)候，都讓他們感到莫大的滿足，我被感動(dòng)了。他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人全身心地?zé)釔?ài)這項(xiàng)工作。
偉大的哲學(xué)家康德曾說(shuō)過(guò)：“世界上有兩樣讓我們心靈振顫的東西，一是我們頭頂燦爛的天空，一是我們內(nèi)心崇尚的道德”?！鞍藰s八恥”的提出，正是喚醒人的良知，彰顯道德自律，倡導(dǎo)道德榮辱。
路在腳下延伸，而我剛剛起步;路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，決不退縮。兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過(guò)后，我愈來(lái)愈感覺(jué)到，自己離不開(kāi)這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵(lì)著我。我愛(ài)這平凡而又神圣的職業(yè)。我愿做紅燭，我甘為人梯，我愿在這個(gè)工作崗位上，用音樂(lè)帶給學(xué)生希望快樂(lè)，用愛(ài)心開(kāi)啟學(xué)生緊鎖的心扉。
我感謝命運(yùn)賜給了我教師這個(gè)職業(yè)，我無(wú)悔當(dāng)初的選擇。只要我還能走，我就會(huì)站在講臺(tái)上;只要我還能唱，我就會(huì)唱響“教師”這個(gè)神圣的稱號(hào)!
班主任代表演講稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們：
大家好！
首先我很榮幸，能以一個(gè)新班主任的身份和長(zhǎng)期從事班主任工作的各位前輩們站在一起，探討交流管理班級(jí)的方法和經(jīng)驗(yàn)。作為一個(gè)初出茅廬的班主任，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐。在各位前輩面前，我如猶如過(guò)河的小馬駒對(duì)前路茫然無(wú)知，沒(méi)有什么理論，也沒(méi)多少經(jīng)驗(yàn)。因此，希望各位前輩們不吝賜教。今天我在這里就談?wù)勛约簝赡甓鄟?lái)對(duì)班主任工作的一些感受。本次我演講的題目是《春風(fēng)雨露潤(rùn)心田》-----做一個(gè)有愛(ài)心的班主任。
受這許多人看來(lái)麻煩、幸苦的班主任工作。
然而，我的眼前還是一團(tuán)漆黑，不知從何開(kāi)始，在內(nèi)心曾無(wú)數(shù)次問(wèn)自己：“路在何方？”。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，班主任是個(gè)英雄輩出的舞臺(tái)，魏書(shū)生、任小艾、李鎮(zhèn)西等名師在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)著大寫(xiě)的人生。他們的出現(xiàn)猶如一座座燈塔，讓我這艘盲目航行的孤舟瞬間有了方向。李鎮(zhèn)西老師告訴我們：“當(dāng)一個(gè)好老師最基本的條件就是擁有一顆愛(ài)學(xué)生的心。只有童心能夠喚醒愛(ài)心，只有愛(ài)心能夠滋潤(rùn)童心，離開(kāi)了感情，一切教育將無(wú)從談起。”此時(shí)此刻，我恍然大悟，苦苦尋覓的真理原來(lái)就在身邊。那就讓我用這春風(fēng)雨露般的愛(ài)去滋潤(rùn)孩子們干涸的心田。
古人云：“感人心者，莫先乎情”。如果你愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)你，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子。班主任應(yīng)用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生的心田。班主任只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！苯處熓蔷G葉，因?yàn)閻?ài)，才能一生與花相伴。師愛(ài)像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；師愛(ài)像融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。一個(gè)欣賞的眼神，一句暖暖的問(wèn)候，一個(gè)甜甜的微笑，就能撥動(dòng)一根根美妙的心弦，就能讓孩子們稚嫩的臉蛋上綻放出燦爛的笑容。
為期兩個(gè)年頭的班主任工作經(jīng)歷，使我感觸頗多。班主任的工。
想到這里，我淚眼婆娑。難道，這一切不能讓我深深的震撼、感動(dòng)嗎？
陶行知先生說(shuō)的好：“愛(ài)滿天下，愛(ài)生如子”。教師的愛(ài)，尤其是班主任的愛(ài)，是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！最后，我想以一首小詩(shī)結(jié)尾：
有了愛(ài)心，才會(huì)甘于奉獻(xiàn)；
有了熱心，才會(huì)勇于奉獻(xiàn)；
有了耐心，才會(huì)勤于奉獻(xiàn)；
有了恒心，才會(huì)忠于奉獻(xiàn)；
有了虛心，才會(huì)善于奉獻(xiàn)；
有了慧心，才會(huì)收獲快樂(lè)；
愿天下所有的老師都能樂(lè)于奉獻(xiàn)，都能以愛(ài)心撒播天下，
也都能從中獲得快樂(lè)與幸福的真諦。
謝謝大家！
班主任代表演講稿篇十六
老師們、同學(xué)們：
為主觀的、內(nèi)在的需求，將良好的習(xí)慣、高效的方法、競(jìng)優(yōu)的意志內(nèi)化為個(gè)性品質(zhì)，穩(wěn)固下來(lái)。不要因?yàn)橐粫r(shí)的浮躁和迷茫，失去了人生所必須的最重要與最珍貴的人生歷練，走向不知所終的遠(yuǎn)方。要靜下心來(lái)，克己修煉，在挑戰(zhàn)高二的過(guò)程中，挖掘人生至關(guān)重要的寶藏，并在以后的人生道路上成就自我，鑄就輝煌人生。因此，我希望同學(xué)們做到以下幾個(gè)方面：
一要增強(qiáng)合作與競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。學(xué)習(xí)存在競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)需要合作。只有在合作基礎(chǔ)之上的競(jìng)爭(zhēng)，才是真正意義的競(jìng)爭(zhēng)，才能相互激勵(lì)、相互促進(jìn)、相互提高，才能實(shí)現(xiàn)共進(jìn)共榮。競(jìng)爭(zhēng)是客觀存在，是上進(jìn)的表現(xiàn)。競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)個(gè)人的潛能，有競(jìng)爭(zhēng)才有動(dòng)力，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中要長(zhǎng)期、持久地保持進(jìn)取心，不松懈、不氣餒、不言敗。合作是主觀體現(xiàn)，是發(fā)展的基礎(chǔ)。合作能擴(kuò)大個(gè)人的功能，有合作才有共進(jìn)，同學(xué)們要充分認(rèn)識(shí)合作學(xué)習(xí)的重要性，棄自私、棄封閉、棄孤行。合作與競(jìng)爭(zhēng)是對(duì)立統(tǒng)一的，“所有的學(xué)生都應(yīng)能學(xué)會(huì)如何與他人合作，為趣味和快樂(lè)而競(jìng)爭(zhēng)，自主地進(jìn)行獨(dú)立學(xué)習(xí)”。在教學(xué)中，教師是主導(dǎo)，要學(xué)會(huì)與教師合作，認(rèn)可、適應(yīng)、配合教師，遵循教師的思路和方法，在教師的指導(dǎo)、引領(lǐng)下主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，不能脫離教師的指揮，不能偏離學(xué)習(xí)的方向。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，每一名學(xué)生在學(xué)習(xí)上都有獨(dú)到的見(jiàn)解和長(zhǎng)處，都有值得別人學(xué)習(xí)的方面，要學(xué)會(huì)與同學(xué)合作，互相交流、互相請(qǐng)教、互相探討，實(shí)現(xiàn)同學(xué)間的“互教互學(xué)”。通過(guò)合作學(xué)習(xí)，集智聚力，拓展思維，共同進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)更高層次上的更高水平的競(jìng)爭(zhēng)。
二要注重過(guò)程與方法的結(jié)合。學(xué)習(xí)要注重過(guò)程，要研究方法。沒(méi)有扎實(shí)的過(guò)程，沒(méi)有科學(xué)的方法，就不會(huì)有理想的結(jié)果。有作為的人都注重過(guò)程，“一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好，”只要全力而為，結(jié)果就會(huì)水到渠成。學(xué)習(xí)的過(guò)程是先苦后甜、苦盡甘來(lái)的過(guò)程，要想擁有和享受精彩的結(jié)果，就必須在過(guò)程中多付出、多投入；學(xué)習(xí)的過(guò)程是持續(xù)漸進(jìn)、理解應(yīng)用的過(guò)程，要學(xué)會(huì)積累，學(xué)會(huì)反芻，學(xué)會(huì)消化，學(xué)貴一貫，學(xué)在自得。學(xué)習(xí)的過(guò)程，需要境靜、心靜作保證。只有靜，才能學(xué)得進(jìn)去，學(xué)得扎實(shí)；“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，”要想學(xué)得多、學(xué)得廣、學(xué)得深、學(xué)得透，沒(méi)有寧?kù)o的心境和環(huán)境是不可能的。寧?kù)o是金，平靜是福；嘈雜是草，喧囂是禍。學(xué)習(xí)的過(guò)程，需要科學(xué)的方法作支撐。“良好的方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能，而拙劣的方法則可能妨礙才能的發(fā)揮”。學(xué)習(xí)的方法很多，因?qū)W科而異、因人而異，適合自己的就是好的，就是有效的，就應(yīng)該堅(jiān)持下來(lái)；他人的方法、做法，可以參考、借鑒，但不能簡(jiǎn)單機(jī)械地搬用，關(guān)鍵是在學(xué)習(xí)過(guò)程中找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，提高學(xué)習(xí)的效率。
三要強(qiáng)化目標(biāo)與計(jì)劃的實(shí)施。學(xué)習(xí)是有目的、有計(jì)劃的創(chuàng)造性活動(dòng)，要實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的目的和任務(wù)，就必須將學(xué)習(xí)的目的和任務(wù)轉(zhuǎn)化為若干個(gè)適當(dāng)、明確、具體的階段性目標(biāo)，然后科學(xué)的、實(shí)際的制定個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行。正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，激發(fā)力量；沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就沒(méi)有動(dòng)力和方向，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)的具體安排，就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法和步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)，短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)，長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)?！邦A(yù)則立，不預(yù)則廢”。全面、合理、高效的利用學(xué)習(xí)時(shí)間，恰當(dāng)?shù)陌才鸥黜?xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，把自己的學(xué)習(xí)管理好，是每一名同學(xué)的必修課。目標(biāo)、計(jì)劃的制定，要根據(jù)學(xué)校教學(xué)安排和個(gè)人的實(shí)際而定，避免盲目性；目標(biāo)、計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在執(zhí)行和落實(shí)，要有恒心，切不可半途而廢。
四要保持積極與健康的心態(tài)。美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛說(shuō)過(guò)，“心若改變,你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變,你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變,你的性格跟著改變；性格改變,你的命運(yùn)跟著改變?！北３忠粋€(gè)積極健康的心態(tài)，對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活、對(duì)人生至關(guān)重要。要有自信心，學(xué)會(huì)體驗(yàn)進(jìn)步、感受成功，不斷獲得成就感，堅(jiān)信幸福掌握在自己的手里，相信成功是自己努力的結(jié)果，只要去做，就會(huì)變得越來(lái)越自信。要學(xué)會(huì)寬容，剔除心中的私欲和雜念，淡泊明志，有所追求；推己及人，與人為善。與同學(xué)相處，要尊讓、謙和、寬容、互助，嚴(yán)以律己、寬以待人，靜下心來(lái)看待、處理問(wèn)題，多一些平靜，少一些沖動(dòng)。要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、師長(zhǎng)、同學(xué)，感恩社會(huì)、自然、環(huán)境。心存感恩，你能感受平凡中的美麗，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩；心存感恩，你會(huì)永遠(yuǎn)充滿自信和活力，并讓快樂(lè)不期而至；心存感恩，你將在知足惜福中體驗(yàn)一種由善意、溫情、和諧勾勒的美好情愫。要有意志力，對(duì)于要克服的每一個(gè)障礙和所執(zhí)行的每一個(gè)艱難的決定，都離不開(kāi)意志力，都要依靠?jī)?nèi)心的力量。在學(xué)習(xí)、生活、處世上，同學(xué)們要有明確的目標(biāo)，積極主動(dòng)的態(tài)度，改變自我的愿望，抵制誘惑的毅力，迎難而上的決心，乘勝前進(jìn)的精神；要加強(qiáng)意志力鍛煉，養(yǎng)成持之以恒、善始善終的品質(zhì)。
同學(xué)們，做一名有理想、有思想、有涵養(yǎng)的高中生，就要不斷學(xué)習(xí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，深化內(nèi)涵，希望同學(xué)們克服浮躁，保持平穩(wěn)心態(tài)，進(jìn)一步完善人格、成就學(xué)業(yè)、提高能力，為實(shí)現(xiàn)自我持續(xù)、健康、全面的發(fā)展奠基。
我的演講完畢，謝謝大家！
班主任代表演講稿篇十七
假如我是班主任，面對(duì)三尺講臺(tái)下一雙雙渴望知識(shí)懂得眼睛，我一定會(huì)說(shuō)：“路，是人走出來(lái)的，我愿和同學(xué)們開(kāi)創(chuàng)一條新路?！?BR> 假如我是班主任，我首先要改革課堂教學(xué)，決不把學(xué)生當(dāng)聽(tīng)書(shū)的，我要讓每個(gè)學(xué)生跨上理想的駿馬，在知識(shí)的跑道上奔馳，帶著問(wèn)號(hào)去讀書(shū)，去分析，去思考。
假如我是班主任，我要和學(xué)生打成一片，不讓學(xué)生擔(dān)心會(huì)被老師罰，讓學(xué)生能大膽提問(wèn)和指出我的缺點(diǎn)。
寫(xiě)作文離不開(kāi)生活，我要帶孩子們到生活中尋找寫(xiě)作素材。我要把他帶到廣闊的天地中去。春天，我要和同學(xué)們?cè)诖笞匀灰黄鸱棚L(fēng)箏，一起去踏青；夏天，我?guī)瑢W(xué)們到河塘邊觀賞荷花，到河水里劃船，游泳；秋天，我?guī)瑢W(xué)們?nèi)ナ崭畹痛沟墓人?，采摘同學(xué)們的銀棉；冬天，去欣賞果樹(shù)上的“梨花”，在冰河上滑冰，堆雪人，打雪仗。這樣同學(xué)們變更好的寫(xiě)出文章了。
假如我是班主任，我一定少給同學(xué)們布置作業(yè)，保證大家每天有一定時(shí)間玩耍和閱讀時(shí)間。
假如我是班主任，雖然這些只是我個(gè)人的夢(mèng)想，但我希望，經(jīng)過(guò)我的努力和眾多老師的努力，數(shù)十年后，這些愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。