唯有總結，才能更好地回顧過去，展望未來。怎樣在總結中準確把握重點，避免過多的廢話？以下是小編為大家整理的一些人生哲理，希望能引發(fā)大家對人生的思考與矚目。
以追求為話題中學篇一
心是一片遼闊的大海，有時澎湃，有時風平浪靜，每一顆夢想的種子，都種在那片心海，在那里生根發(fā)芽，等待一朵叫追求的花綻放。
在我們心中有一朵花叫追求，每個生命都努力追求自己的天堂，追一個遙遠的夢想，追求一個廣闊的精神世界。
追求是一棵平凡的小草。
在這片綠色盎然的草地中，大多是平凡的`小草，但每棵小草都努力生長著，它們都想用自己的一點綠色點綴整片草地。
追求是一種蛻變的痛。
追求是把偶像放在心巔。
追求是一種真正的精神境界，它不只是一種簡單的精神境界它將偶像精神放在心靈的最高處，而這些偉大的精神一直激勵著我們披荊斬棘戰(zhàn)勝重重難關，讓我們不斷朝自己的夢想前進。例如：鞠躬盡瘁死而后己的諸葛亮，棄醫(yī)從文的魯迅……他們的精神將永駐我們心中。
以追求為話題中學篇二
現(xiàn)在很多青年男女為了使自己變得更美，不惜揮霍錢財、浪費時間地追求時尚，以追趕潮流為榮，以揮霍錢財為豪爽，絲毫沒有察覺到自己的丑惡。美麗不是矯揉造作出來的，美麗不是時尚潮流制造出來的，美麗是由人的內(nèi)涵散發(fā)出來的。內(nèi)在美有兩種：智慧和善良。正所謂“用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己?！?，要使自己得到真正的美麗，就必須學好知識，讓知識豐富自己的人生。這樣不但能使別人覺得你更美麗，還能使自己的人生變得多姿多彩。如果能擁有一顆淳樸善良的心，用自己的心和力量，照亮別人，幫助別人，使人們幸福，那就是美的升華。
每個人心里都有一個美的標準，每個人都希望達到，但是能真正符合標準的人卻少而又少。許多人都在追求美麗的過程中遺失了一些屬于自己的東西——個性，他們一味模仿自己的偶像，改變性格，改變面貌，將原來充滿個性的自己變成了別人的影子。這樣一來，曾經(jīng)深藏在身體內(nèi)的魅力也蕩然無存了。到頭來才發(fā)現(xiàn)，自己是南轅北轍，與美麗背道而馳了。其實每個人身上都有一股魅力，追求美麗的時候，我們絕不能遺失本身的魅力，要不斷修煉自己，到達美麗的巔峰。
自信是美的體現(xiàn)。要想自己在別人眼中是美麗的，就必須擁有十足的自信。自信是一種調(diào)和劑，能讓人的心境長久開朗，能將缺點調(diào)和成優(yōu)點。曾經(jīng)看過一本書叫《哈利；波特》，里面有一個叫赫敏的女孩，她不算很漂亮，但許多人都喜歡她（包括我在內(nèi)），覺得她很可愛。因為她總是很自信，是自信使她每次考試都取得全校第一的好成績，是自信使她對魔法運用自如。因為自信而可愛，因為可愛而美麗。由此可見，自信能讓人散發(fā)出無窮的魅力。
追求美麗，就要培養(yǎng)自己的氣質(zhì)，提高自己的文化修養(yǎng)，洗滌自己的心靈，讓自己成為一個真正美麗的人。
以追求為話題中學篇三
望著健壯的馬兒在草原上自由奔跑，看著展翅的雄鷹在藍天上無憂翱翔，我不禁想到了白兔潭中學175班的運動健將們。
你無須覺得低人一等，無須覺得自卑。因為每個人心中都有自己想要追求的，你不必為這次在運動會上沒有為班級獲得榮耀而自卑，因為你的身上也有很多閃光點。
同學們，理想是我們這一生中必不可少的一部分，只有樹立了目標，你才能激發(fā)斗志，永不放棄。
以追求為話題中學篇四
沒有追求的人最可悲，他們就像是行尸走肉一般，每一天都過著同樣的生活，做同樣的事，沒有目標，沒有追求。自古以來，世間有各種各樣的追求：蜜蜂追求花粉，那是高尚的追求，使生命更充實；庸俗不堪的追求，會使生命變得暗淡；使青春變得衰朽。
追求美好的生活，奏響憧憬的樂章。
追求中缺少不了苦澀、被挫折和失敗的苦惱所折磨。想要體會生活中成功的歡樂，你就必須學會享受生活。
在追求中會存在風險，萬事都想一帆風順那是弱者的祈求！因為追求是不會一帆風順的。只有勇往直前、不畏懼困難的人，去追求，才會成功，才能成功！勇敢者享受的是追求的過程，刺激和快感；懦弱這享受著是追求的結果，而不注重過程。
現(xiàn)在我們是學生，我們是祖國的未來，祖國的希望，我們還要為祖國做貢獻！
我們應當去追求創(chuàng)新的事業(yè)，開闊希望的綠洲，追求崇高的理想，把握住崇高的理想握住信念的船舵。
我們只有追求，只有不斷的追求，才會完成自己所謂的理想吧，才會為社會做出一些所謂的貢獻吧，而不至于枉度一生吧。朋友們，讓我們一起不斷的努力，不斷的追求吧！
不斷的追求，遲早會迎來贏得一定勝利的光輝！
以追求為話題中學篇五
每個人都在追求一些東西，也許是名利，也許是挫折，也許是成功，也許是……總之，每個人的追求是不同的。
追求善良。陽光把自己的溫暖播種在世界的每一個角落，讓溫暖在心底生根、發(fā)芽，開出美麗的花朵。然后，掛上微笑，看自己撒下的“善”之種慢慢長大，這是一種持續(xù)而溫馨的善；樹木用綠色撐起一片蔚藍的天空，然后留下一片安寧，讓清風在身下停留，讓動物在身不休息，讓鳥兒們找到一個安全舒適的家，這是一種安全而寬大善。
追求成功，如果不是毛遂自薦，我想他不會獲得重用并施展才華，更不用說名留史冊；如果不是諸葛亮世事洞明，善抓時機，即使劉備三顧茅廬，也不一定會有智神諸葛亮。要想成功，就要捉一個善抓機遇的智者，同時也要付出無比艱辛的努力。
追求信念。魯迅先生說過：“偉大的心胸，應該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應付一切。”信仰是事業(yè)的大門，沒有正確的信仰，注定做不出偉大的事業(yè)。信仰的力量就是能喚起人們對于美好未來的情感，并鞭策人們?yōu)榇四康娜グ僬鄄粨系奶剿鳌?BR> 追求價值。生命的價值在于奉獻，奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次，一個人的生命應當這樣度過——當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣，在臨死的時候，他就能夠說：‘我整個的生命和全部的精力已奉獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！?BR> 以追求為話題中學篇六
世間萬物都應該有一個追求。因為有了它，你才能活著的更精彩。
——題記。
春
春天到了，我探出了小腦袋，好奇的張望著這個世界。一陣清風拂過，我的身子搖晃了起來，呀！真舒服。
看，她們多美！忽然，我的耳邊傳來一個贊美聲。仔細一看，原來是一只可愛的小鳥！我聽了，連忙問小鳥：“你說的她們是誰呀？”小鳥聽了說：“是花?！蔽衣牶蟾吲d極了，因為，我——一片葉子，襯托她們美的那片葉子。
夏
轉(zhuǎn)眼間花開花落，天漸漸熱了，樹上的知了也叫個不停。哦，原來是夏姐姐來了。
這時，路上的行人也漸漸少了，有時也會有幾個老人在樹下下象棋，每當這時，我便會很高興因為我能給老人們一絲清涼。
秋
秋阿姨來了，她就像一位魔術師，將我的衣裳換成了黃色。一陣清風拂過，我從樹上落了下來，可我并不后悔，因為當我落地后將會給大地披上一件黃外套。
冬
北風呼呼的吹著，雪花從天空中落了下來。此時，我長眠于地下，化成養(yǎng)料滋養(yǎng)著大樹母親，此時，我想明天的綠葉一定會更加茂盛的！
這就是我，一片葉子的追求。
以追求為話題中學篇七
倘若我是一條河流，我要向著大海奔騰；倘若我是一只鳥兒，我要朝著藍天翱翔；倘若我是一條錦鯉，我要趟著湖泊暢游；倘若我有一注夢想，我要實現(xiàn)我的追求。
人生在世，誰沒有追求？古人云：“有志者，事竟成。”想要成就事業(yè)，必須得有志向，就是追求。看“志”一字，上有“士”，即是古代士人所為，下有“心”，即是由心而生。志，由心生。心理學家馬斯洛最著名的需要層次理論有言，人類五種出于本性的需要，最高層的是“自我實現(xiàn)”。所謂“自我實現(xiàn)”，不過是實現(xiàn)追求，即是“得志”。
于是有言，“志在必得”。曾經(jīng)看過一個故事，講的是：大慈為正義與天魔而戰(zhàn)，戰(zhàn)死，弟弟大悲與天魔屢戰(zhàn)而不分勝負，共同落入一深井，井中奇黑，將聽覺練至化境，大悲志在，摳下雙眼，憑極致的聽覺戰(zhàn)勝了天魔。作者為故事取名“志在必得”，極言志在而后必有為得志之舉而后必得之的事理。
從此，也可見得志必有所為。所為者可以為實現(xiàn)追求而不擇手段，只要手段合情合理。當然，此所言合情合理也不過是所為者所判，旁人看也未必如此?？傊?，狗急跳墻的道理不過如此。更何況今有言，“走自己的路，讓別人說去吧”。于是為實現(xiàn)自己的追求而做出所謂的常人看不清想不明的事情，這也沒什么稀奇了。
所以吧，人生在世，誰沒有追求？有追求，為何不去追求？
“請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴?！?BR> 以追求為話題中學篇八
“人生因有追求變得豐富多彩，我們因有追求而感受到歡樂?！蔽易x著《我追求，我歡樂》，似乎感受到了什么。
愛默生說過：“歡樂就像香水，不是潑在別人身上，而是灑在自己身上。”
在我看來，歡樂就像一棟別墅，每個人都追求著;歡樂就像一顆糖，能讓我們不斷回味它的味道;歡樂就像一塊創(chuàng)口貼，能重合心靈的傷口。
別看我此刻是一個能在溜冰場上自由滑行的人了，可在我剛剛學的時候，不明白有多害怕呢!
那時，我十分羨慕那些擅長溜冰的人，他們在溜冰場上留下了陣陣的歡笑。所以我決定：必須要學會溜冰，要和他們一樣!
在寒假的一天，我和爸爸來到了溜冰場。我穿上冰鞋，看著那無比光滑的冰，竟產(chǎn)生了一絲怯意。我慢慢地走進滑冰區(qū)，一不細心，腳下一滑，差點摔倒。這下之后，我緊緊地抓住欄桿不敢放手。爸爸見了，來到我的身前，微笑著對我說：“兒子，不是你說想要學溜冰的嗎?怎樣了?一進去就害怕啦?”我聽了，感覺很慚愧，臉不禁紅了。爸爸語重心長地說：“既然你想學溜冰，就不要怕摔倒，不要怕疼!這就是學會溜冰的秘訣?！?BR> 我必須要勇敢地朝著夢想一向走下去!于是，我鼓起了勇氣，細心翼翼地，慢慢地向前走，每往前走一步，我就向著夢想前進了一步，摔倒了就再爬起來。經(jīng)過努力之后，我最終能夠在冰面上自如地滑行了，溜冰場上也留下了我的一串串笑聲，我感到無比的歡樂。原先，歡樂如此簡單!
“我不會因遇到不如意的事就心灰意冷，因為，我追求，我歡樂。”我讀完了這篇作文，明白了許多。
因為努力，我感到歡樂;因為追求，我感到歡樂。就像班庭說的：“人生最大的歡樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中?！?BR> 以追求為話題中學篇九
在一間狹小的屋子里，充滿了黑暗。只有，只有尋屋頂上，有一扇天窗。
透過天窗，射下一縷輕微的晨光，在這間黑暗狹小的屋子里，格外顯眼，但它只能照亮一個角落?？梢钥闯觯莻€角落，沐浴著光明。
我爬上天窗，用力推開它，剎那間，陽光奮力擠進小屋，像是蜂擁而來一般，小小的窗框快要盛不下了，光明跳躍著，翻滾著，歡笑著涌來，撒向那間充滿黑暗的小屋，撒向我的心靈。頓時，我的心中涌起一股暖流，我的心靈被光明所占據(jù)，快樂的跳動，洋溢著喜悅的心情。
再回頭看那間小屋，所有的黑暗都消失了，取而代之的是光明。光明的力量帶走了黑暗。讓我真正領略到了光明的美好?；▋涸谖璧?，風兒在歌唱。原來，這間小屋里，充滿了溫馨，充滿了美好。那是光明的杰作，照亮了黑暗的角落!
閉上眼，用心感受光明的舞蹈，用心傾聽光明的歌唱。一切是那么快樂，一切是那么美好!
感謝這間小屋，感謝這扇天窗，感謝萬縷陽光，感謝大地，感謝宇宙，讓我可以沐浴在光明下，用一顆光明的心開啟世間最美好的一瞬間。
感謝天窗下的那片光明。因為，那是千絲悅耳的歌聲，永不干涸的泉水，溫馨的港灣。崇尚光明，它的力量不可阻擋。
哪怕是林縫間的一絲，哪怕是簾下的一束，哪怕是天窗下的一縷。
天窗下的光明照亮了黑暗。
以追求為話題中學篇十
她是春的使者，在繽紛的百花叢里顯得一樣的純樸，是爭艷還是放棄，這是個問題。百感交集時河面?zhèn)鱽砻坊ǖ臍庀?，她已墮入河里，放棄是她選擇的惟一。
放棄爭艷而去追求更美好的宿愿，隨著河流去映入人們的眼簾，告訴他們春天已經(jīng)來臨。這正是春天使者的價值，把花逝之美發(fā)揮到更高的極致。
結束時她沒入塵土，等待著下一世的輪回，這種美不勉讓人心醉?？?百感交集時河面?zhèn)鱽砻坊ǖ臍庀?，她已墮入河里，放棄是她選擇的惟一。而我，正是要向她看齊!
放棄與追求，不是一個并列式，而是一個遞進式——放棄是為了更美的追求!魚和熊掌擇其優(yōu)，美人江山擇其偉。選擇的標準不僅僅是誰錯誰對，更在乎其的價值熟更珍貴。
放棄更美，追求更美。我的選擇呢?是放棄以前的回憶，追求更加美好的未來。這樣的例子太多太多，不光是我，比如：周國平。他選擇放棄可以挽回妞妞生命的手術以追求妞妞一生不再有的陰影。
那教堂回響著妞妞可愛的笑聲，身體已被塵世拋棄，放棄痛苦的會議，也許這才是明智之舉;也許這才是解脫之渠;也許這只是人生的一個半句，無限的遐想留在了省略號里，里面奏起了生命的美麗舞曲。
以追求為話題中學篇十一
她一手拿著金牌，一手捧著鮮花，坐在輪椅上，笑容如葵花般燦爛。
它終于爬上去了！在灰色的高墻上呼吸新鮮空氣，俯視著來往的人們。
此刻，是他們的時刻。
她是一個平凡的女孩，有個溫馨的家庭，有許多漂亮的衣服和可愛的玩具，在一所公立學校上學，成績維持在班上前十名。
它是一方小小的青苔，默默的活著，經(jīng)常被其他植物忽視。
十四歲那年，她遭遇了一場車禍，被截去了雙腿，幸福的生活樂章戛然而止，她的天空剎那間成了灰色，鄰家的小孩取笑她，甚至朝她丟石頭，欺負她沒有腿，不能還擊他們，她對生活幾近絕望。
近來，旁邊的植物肆意瘋長，把本來就不大的天空遮蔽得所剩無幾，又因為一直趴在地上，它只能吸入它們呼出的污濁的氣體，于是它試著擴大自己的身體，蔓延到灰墻上，一點點向上爬，要盡自己的所能生存下去。
她每天窩在家里看電視，學習在輪椅上生活，把厚重的窗簾拉得嚴嚴實實，唯恐他人瞥見自己的窘樣。她愛看體育頻道，特別是水上項目，看得最入迷，畢竟曾幾何時自己也像一條魚一樣在水中暢游戲耍，她換了一個頻道，正在播放一項青少年游泳的賽事，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，2號泳道的那個女孩年齡與自己相仿，她戴的游泳帽與自己一模一樣，所以她格外的注意那個女孩，比賽進行的異常激烈，已進入到最后25米，那女孩率先抵達終點，她浮出水面，摘下泳鏡，向觀眾揮舞手臂。她還是一動不動地盯著屏幕，心中卻好像有什么東西被迅速點燃。
它不懈的爬著，雖然每天只能爬上一點點，左邊的蒲公英都長的那么高了，它相信自己一定能爬的比蒲公英高！它每天都這樣鼓勵自己，盡管爬上去并不輕松，越來越多的植物注意到它，向它投去了不屑的眼神和譏諷的話語。
她要她媽媽帶她去學游泳，媽媽覺得不可思議，但還是硬著頭皮帶她四處去找老師、找教練。最后終于找到一個愿意接受殘疾人的教練，她便不上學了，每天去學游泳，第一天教練扶她下水，她試著在水中撲騰了幾下，可奈何沒有雙腿，怎么也游不動，教練便教她用如何用手臂劃水讓自己浮起來，她一絲不茍的練習，不到飯點不肯停，就這樣日復一日，一頭烏黑柔順的頭發(fā)經(jīng)過多次池水的浸泡變得黯淡粗糙。不管多酸多痛，他人異樣的眼神多鋒利，她都沒有放棄，既然別人能做到，她也一定能做到。面對身體的殘疾，她選擇了頑強，并試圖去追求更精彩的生活。
它不理會其他植物的話，努力汲取養(yǎng)分，向上爬，面對這樣的環(huán)境，它選擇了生存下去，并為更好的生存下去而奮斗。
一年后，她進入了市殘疾人游泳隊，并在一些比賽中嶄露頭角，那些早入隊的隊友對此不以為然，認為只是僥幸，她甩甩頭發(fā)，并不介意，仍然堅持刻苦的訓練，教練布置練習一百遍的動作，她就練習兩百遍。放假時別人躲在房間里睡覺、玩電腦，她卻一個人在池中練習，原本苗條的身影變得愈發(fā)清瘦，過了半年她進入了省隊，代表省隊拿下國家錦標賽的金牌。兩年后她進入了國家隊。
它依舊不懈的爬著，不要多久，它就能爬上墻頭，當初那些譏諷它的那些植物們目瞪口呆，心里有些暗暗地佩服它。
她到了國家隊的訓練基地的第一件事就是換上泳衣去訓練，一旁嘻嘻哈哈的隊友們不禁有些慚愧，對這個有著堅定眼神的女孩刮目相看。
它比所有的植物都爬的高了。
她比所有的隊友都游得快了。
它再努力一把，慢慢地，跨上了墻頭。
她參加了殘奧會，在泳池中奮力拼搏。
它終于爬上去了，在灰色的高墻上呼吸新鮮空氣，俯視來往的人們。
她一手拿著金牌，一手捧著鮮花，坐在輪椅上，笑容如葵花般燦爛。
這一切，只源于它追求生存下去，并為之苦苦奮斗。
這一切，只源于她追求夢想，追求更精彩的生活，并為之不懈的努力。
沒有什么事情你做不到。只要你有追求，敢追求，不拋棄，不放棄，再遠的距離，再大的障礙，都無法成為你的絆腳石，這就是生命的精彩所在。
以追求為話題中學篇十二
一代科學巨匠錢學森走了，他留給我們印象最深的故事有兩則：一是，他極為憂慮中國太缺乏具有創(chuàng)新精神、具有非凡創(chuàng)造能力的人才；二是，被公認為世界級大科學家的他一生不喜歡做官，多次頑強執(zhí)著地“拒官”，且即便做官也是“逢官必副”。
不要奇怪，這兩個故事能讓人過目不忘，其實是有著它的內(nèi)在邏輯的。
在錢學森生前最后一次系統(tǒng)談到科技創(chuàng)新人才的培養(yǎng)問題時，他回憶自己的母校美國加州理工學院，那里有許多決不隨大流，敢于想別人不敢想的，做別人不敢做的這樣的大師、這樣的怪人——大家都說好的東西，在他看來很一般，沒什么。錢學森感嘆：“沒有這種精神，怎么會有創(chuàng)新！”“我看，這是中國當前的一個很大問題?！?BR> 另據(jù)跟隨錢學森多年的秘書涂元季透露，1984年，中國科協(xié)一致推薦錢學森為下一屆主席候選人，但錢本人堅決不同意。他甚至在會上發(fā)了火，和別人爭得面紅耳赤，決不退讓，直至驚動中央，最終是鄧大姐出面做工作，他才勉強同意做了一屆科協(xié)主席。而從10卷本《錢學森書信》中我們還看到，即便是“逢官必副”的錢老仍有許多請辭各種職務和拒不擔任一些職務的信，比如主動要求辭去國防科委副主任，堅決要求辭去國防科工委科技委副主任。還有辭去國務院學位委員會委員、國家發(fā)明獎評審委員會委員、各種學術顧問、名譽會長、榮譽教授等等。就連他親手創(chuàng)建的中國力學學會要選他連任名譽理事長，他也寫信拒絕。
一開始，人們在反思“中國現(xiàn)在為什么出不來具有非凡創(chuàng)造能力的人才”的時候，生出種種困惑：難道中國人比外國人笨嗎？難道今天的科學家比過去的科學家笨嗎？顯然這種質(zhì)疑站不住腳。于是，很自然地由錢學森執(zhí)著“拒官”，大家想到了當下學術界行政化體制的傾向和官本位價值取向的盛行。
時下，在我們的學術界，官學不分似乎只是一個潛規(guī)則，但在現(xiàn)實中這個傾向卻愈演愈烈，而且行政權力遠遠大于學術權力；與錢老相反，今天的學者們都很愿意當官，因為只有當官才有特權和資源，有自己的項目、經(jīng)費、場地和人員；甚至大學的地位取決于大學校長的級別，學術帶頭人往往都有一定的行政職位。因為大凡科研立項、科研經(jīng)費常常要由各層級領導部門審批，更大的科研立項要獲得國家級科研經(jīng)費，行政部門的審批者要看學術帶頭人的名氣，而申請者更要會走“上層路線”……與此同時，沒有學術背景的官員則熱衷掛一個學者身份，那么多官員在職讀博，那么多官員喜愛出書不就是證明嗎？一個剛剛考上碩士研究生的同學直白地告訴我：“我可不想當什么陳景潤，要像我們大學的×××老師一樣，既是學者又是官員更是老板，善搞關系，會拉課題，百萬科研經(jīng)費輕松搞定。這才是有本事的人呢！否則，你連科研經(jīng)費都拿不到，你還混什么……”
不能說所有的學子、學人都那么崇拜權力，但在行政權力遠遠大于學術權力的氛圍里，在官本位思想的熏陶下，哪個人能做到不“人云亦云”、不“隨大流”？哪個人敢當“想別人不敢想的，做別人不敢做”的“怪人”？當然，只能出現(xiàn)錢老說的那種“大家見面都是客客氣氣”的人，當然，更不會有大師、頂尖帥才出現(xiàn)了?？磥恚胝媾囵B(yǎng)出具有創(chuàng)新精神的一代大師，歸根結底還要有培育產(chǎn)生一代大師的學術氛圍，在制度上更要創(chuàng)造扶持一代大師涌現(xiàn)的創(chuàng)新體制。
筆者以為，所謂在制度上要創(chuàng)造扶持一代大師涌現(xiàn)的創(chuàng)新體制，可改可變的地方也許千頭萬緒，但關鍵的一條也很簡單明了：官學分家。在學術界，官學分家意味著：學術權力應該也可以遠遠大于行政權力，學術的事情真正由學者做主，科研課題只能由科學家決定，不能以行政手段簡單決定科研工作的快慢，不能以官員的意志粗暴代替科研規(guī)律。唯有如此，官本位在學術界才能沒有立錐之地，學者才能回歸學術，專心學問，像愛因斯坦所說：以追求真理作為目標，而不僅僅把學術作為謀生手段，更不會把學術當成賺錢的手段。
以追求為話題中學篇一
心是一片遼闊的大海，有時澎湃，有時風平浪靜，每一顆夢想的種子，都種在那片心海，在那里生根發(fā)芽，等待一朵叫追求的花綻放。
在我們心中有一朵花叫追求，每個生命都努力追求自己的天堂，追一個遙遠的夢想，追求一個廣闊的精神世界。
追求是一棵平凡的小草。
在這片綠色盎然的草地中，大多是平凡的`小草，但每棵小草都努力生長著，它們都想用自己的一點綠色點綴整片草地。
追求是一種蛻變的痛。
追求是把偶像放在心巔。
追求是一種真正的精神境界，它不只是一種簡單的精神境界它將偶像精神放在心靈的最高處，而這些偉大的精神一直激勵著我們披荊斬棘戰(zhàn)勝重重難關，讓我們不斷朝自己的夢想前進。例如：鞠躬盡瘁死而后己的諸葛亮，棄醫(yī)從文的魯迅……他們的精神將永駐我們心中。
以追求為話題中學篇二
現(xiàn)在很多青年男女為了使自己變得更美，不惜揮霍錢財、浪費時間地追求時尚，以追趕潮流為榮，以揮霍錢財為豪爽，絲毫沒有察覺到自己的丑惡。美麗不是矯揉造作出來的，美麗不是時尚潮流制造出來的，美麗是由人的內(nèi)涵散發(fā)出來的。內(nèi)在美有兩種：智慧和善良。正所謂“用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己?！?，要使自己得到真正的美麗，就必須學好知識，讓知識豐富自己的人生。這樣不但能使別人覺得你更美麗，還能使自己的人生變得多姿多彩。如果能擁有一顆淳樸善良的心，用自己的心和力量，照亮別人，幫助別人，使人們幸福，那就是美的升華。
每個人心里都有一個美的標準，每個人都希望達到，但是能真正符合標準的人卻少而又少。許多人都在追求美麗的過程中遺失了一些屬于自己的東西——個性，他們一味模仿自己的偶像，改變性格，改變面貌，將原來充滿個性的自己變成了別人的影子。這樣一來，曾經(jīng)深藏在身體內(nèi)的魅力也蕩然無存了。到頭來才發(fā)現(xiàn)，自己是南轅北轍，與美麗背道而馳了。其實每個人身上都有一股魅力，追求美麗的時候，我們絕不能遺失本身的魅力，要不斷修煉自己，到達美麗的巔峰。
自信是美的體現(xiàn)。要想自己在別人眼中是美麗的，就必須擁有十足的自信。自信是一種調(diào)和劑，能讓人的心境長久開朗，能將缺點調(diào)和成優(yōu)點。曾經(jīng)看過一本書叫《哈利；波特》，里面有一個叫赫敏的女孩，她不算很漂亮，但許多人都喜歡她（包括我在內(nèi)），覺得她很可愛。因為她總是很自信，是自信使她每次考試都取得全校第一的好成績，是自信使她對魔法運用自如。因為自信而可愛，因為可愛而美麗。由此可見，自信能讓人散發(fā)出無窮的魅力。
追求美麗，就要培養(yǎng)自己的氣質(zhì)，提高自己的文化修養(yǎng)，洗滌自己的心靈，讓自己成為一個真正美麗的人。
以追求為話題中學篇三
望著健壯的馬兒在草原上自由奔跑，看著展翅的雄鷹在藍天上無憂翱翔，我不禁想到了白兔潭中學175班的運動健將們。
你無須覺得低人一等，無須覺得自卑。因為每個人心中都有自己想要追求的，你不必為這次在運動會上沒有為班級獲得榮耀而自卑，因為你的身上也有很多閃光點。
同學們，理想是我們這一生中必不可少的一部分，只有樹立了目標，你才能激發(fā)斗志，永不放棄。
以追求為話題中學篇四
沒有追求的人最可悲，他們就像是行尸走肉一般，每一天都過著同樣的生活，做同樣的事，沒有目標，沒有追求。自古以來，世間有各種各樣的追求：蜜蜂追求花粉，那是高尚的追求，使生命更充實；庸俗不堪的追求，會使生命變得暗淡；使青春變得衰朽。
追求美好的生活，奏響憧憬的樂章。
追求中缺少不了苦澀、被挫折和失敗的苦惱所折磨。想要體會生活中成功的歡樂，你就必須學會享受生活。
在追求中會存在風險，萬事都想一帆風順那是弱者的祈求！因為追求是不會一帆風順的。只有勇往直前、不畏懼困難的人，去追求，才會成功，才能成功！勇敢者享受的是追求的過程，刺激和快感；懦弱這享受著是追求的結果，而不注重過程。
現(xiàn)在我們是學生，我們是祖國的未來，祖國的希望，我們還要為祖國做貢獻！
我們應當去追求創(chuàng)新的事業(yè)，開闊希望的綠洲，追求崇高的理想，把握住崇高的理想握住信念的船舵。
我們只有追求，只有不斷的追求，才會完成自己所謂的理想吧，才會為社會做出一些所謂的貢獻吧，而不至于枉度一生吧。朋友們，讓我們一起不斷的努力，不斷的追求吧！
不斷的追求，遲早會迎來贏得一定勝利的光輝！
以追求為話題中學篇五
每個人都在追求一些東西，也許是名利，也許是挫折，也許是成功，也許是……總之，每個人的追求是不同的。
追求善良。陽光把自己的溫暖播種在世界的每一個角落，讓溫暖在心底生根、發(fā)芽，開出美麗的花朵。然后，掛上微笑，看自己撒下的“善”之種慢慢長大，這是一種持續(xù)而溫馨的善；樹木用綠色撐起一片蔚藍的天空，然后留下一片安寧，讓清風在身下停留，讓動物在身不休息，讓鳥兒們找到一個安全舒適的家，這是一種安全而寬大善。
追求成功，如果不是毛遂自薦，我想他不會獲得重用并施展才華，更不用說名留史冊；如果不是諸葛亮世事洞明，善抓時機，即使劉備三顧茅廬，也不一定會有智神諸葛亮。要想成功，就要捉一個善抓機遇的智者，同時也要付出無比艱辛的努力。
追求信念。魯迅先生說過：“偉大的心胸，應該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應付一切。”信仰是事業(yè)的大門，沒有正確的信仰，注定做不出偉大的事業(yè)。信仰的力量就是能喚起人們對于美好未來的情感，并鞭策人們?yōu)榇四康娜グ僬鄄粨系奶剿鳌?BR> 追求價值。生命的價值在于奉獻，奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次，一個人的生命應當這樣度過——當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣，在臨死的時候，他就能夠說：‘我整個的生命和全部的精力已奉獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！?BR> 以追求為話題中學篇六
世間萬物都應該有一個追求。因為有了它，你才能活著的更精彩。
——題記。
春
春天到了，我探出了小腦袋，好奇的張望著這個世界。一陣清風拂過，我的身子搖晃了起來，呀！真舒服。
看，她們多美！忽然，我的耳邊傳來一個贊美聲。仔細一看，原來是一只可愛的小鳥！我聽了，連忙問小鳥：“你說的她們是誰呀？”小鳥聽了說：“是花?！蔽衣牶蟾吲d極了，因為，我——一片葉子，襯托她們美的那片葉子。
夏
轉(zhuǎn)眼間花開花落，天漸漸熱了，樹上的知了也叫個不停。哦，原來是夏姐姐來了。
這時，路上的行人也漸漸少了，有時也會有幾個老人在樹下下象棋，每當這時，我便會很高興因為我能給老人們一絲清涼。
秋
秋阿姨來了，她就像一位魔術師，將我的衣裳換成了黃色。一陣清風拂過，我從樹上落了下來，可我并不后悔，因為當我落地后將會給大地披上一件黃外套。
冬
北風呼呼的吹著，雪花從天空中落了下來。此時，我長眠于地下，化成養(yǎng)料滋養(yǎng)著大樹母親，此時，我想明天的綠葉一定會更加茂盛的！
這就是我，一片葉子的追求。
以追求為話題中學篇七
倘若我是一條河流，我要向著大海奔騰；倘若我是一只鳥兒，我要朝著藍天翱翔；倘若我是一條錦鯉，我要趟著湖泊暢游；倘若我有一注夢想，我要實現(xiàn)我的追求。
人生在世，誰沒有追求？古人云：“有志者，事竟成。”想要成就事業(yè)，必須得有志向，就是追求。看“志”一字，上有“士”，即是古代士人所為，下有“心”，即是由心而生。志，由心生。心理學家馬斯洛最著名的需要層次理論有言，人類五種出于本性的需要，最高層的是“自我實現(xiàn)”。所謂“自我實現(xiàn)”，不過是實現(xiàn)追求，即是“得志”。
于是有言，“志在必得”。曾經(jīng)看過一個故事，講的是：大慈為正義與天魔而戰(zhàn)，戰(zhàn)死，弟弟大悲與天魔屢戰(zhàn)而不分勝負，共同落入一深井，井中奇黑，將聽覺練至化境，大悲志在，摳下雙眼，憑極致的聽覺戰(zhàn)勝了天魔。作者為故事取名“志在必得”，極言志在而后必有為得志之舉而后必得之的事理。
從此，也可見得志必有所為。所為者可以為實現(xiàn)追求而不擇手段，只要手段合情合理。當然，此所言合情合理也不過是所為者所判，旁人看也未必如此?？傊?，狗急跳墻的道理不過如此。更何況今有言，“走自己的路，讓別人說去吧”。于是為實現(xiàn)自己的追求而做出所謂的常人看不清想不明的事情，這也沒什么稀奇了。
所以吧，人生在世，誰沒有追求？有追求，為何不去追求？
“請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴?！?BR> 以追求為話題中學篇八
“人生因有追求變得豐富多彩，我們因有追求而感受到歡樂?！蔽易x著《我追求，我歡樂》，似乎感受到了什么。
愛默生說過：“歡樂就像香水，不是潑在別人身上，而是灑在自己身上。”
在我看來，歡樂就像一棟別墅，每個人都追求著;歡樂就像一顆糖，能讓我們不斷回味它的味道;歡樂就像一塊創(chuàng)口貼，能重合心靈的傷口。
別看我此刻是一個能在溜冰場上自由滑行的人了，可在我剛剛學的時候，不明白有多害怕呢!
那時，我十分羨慕那些擅長溜冰的人，他們在溜冰場上留下了陣陣的歡笑。所以我決定：必須要學會溜冰，要和他們一樣!
在寒假的一天，我和爸爸來到了溜冰場。我穿上冰鞋，看著那無比光滑的冰，竟產(chǎn)生了一絲怯意。我慢慢地走進滑冰區(qū)，一不細心，腳下一滑，差點摔倒。這下之后，我緊緊地抓住欄桿不敢放手。爸爸見了，來到我的身前，微笑著對我說：“兒子，不是你說想要學溜冰的嗎?怎樣了?一進去就害怕啦?”我聽了，感覺很慚愧，臉不禁紅了。爸爸語重心長地說：“既然你想學溜冰，就不要怕摔倒，不要怕疼!這就是學會溜冰的秘訣?！?BR> 我必須要勇敢地朝著夢想一向走下去!于是，我鼓起了勇氣，細心翼翼地，慢慢地向前走，每往前走一步，我就向著夢想前進了一步，摔倒了就再爬起來。經(jīng)過努力之后，我最終能夠在冰面上自如地滑行了，溜冰場上也留下了我的一串串笑聲，我感到無比的歡樂。原先，歡樂如此簡單!
“我不會因遇到不如意的事就心灰意冷，因為，我追求，我歡樂。”我讀完了這篇作文，明白了許多。
因為努力，我感到歡樂;因為追求，我感到歡樂。就像班庭說的：“人生最大的歡樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中?！?BR> 以追求為話題中學篇九
在一間狹小的屋子里，充滿了黑暗。只有，只有尋屋頂上，有一扇天窗。
透過天窗，射下一縷輕微的晨光，在這間黑暗狹小的屋子里，格外顯眼，但它只能照亮一個角落?？梢钥闯觯莻€角落，沐浴著光明。
我爬上天窗，用力推開它，剎那間，陽光奮力擠進小屋，像是蜂擁而來一般，小小的窗框快要盛不下了，光明跳躍著，翻滾著，歡笑著涌來，撒向那間充滿黑暗的小屋，撒向我的心靈。頓時，我的心中涌起一股暖流，我的心靈被光明所占據(jù)，快樂的跳動，洋溢著喜悅的心情。
再回頭看那間小屋，所有的黑暗都消失了，取而代之的是光明。光明的力量帶走了黑暗。讓我真正領略到了光明的美好?；▋涸谖璧?，風兒在歌唱。原來，這間小屋里，充滿了溫馨，充滿了美好。那是光明的杰作，照亮了黑暗的角落!
閉上眼，用心感受光明的舞蹈，用心傾聽光明的歌唱。一切是那么快樂，一切是那么美好!
感謝這間小屋，感謝這扇天窗，感謝萬縷陽光，感謝大地，感謝宇宙，讓我可以沐浴在光明下，用一顆光明的心開啟世間最美好的一瞬間。
感謝天窗下的那片光明。因為，那是千絲悅耳的歌聲，永不干涸的泉水，溫馨的港灣。崇尚光明，它的力量不可阻擋。
哪怕是林縫間的一絲，哪怕是簾下的一束，哪怕是天窗下的一縷。
天窗下的光明照亮了黑暗。
以追求為話題中學篇十
她是春的使者，在繽紛的百花叢里顯得一樣的純樸，是爭艷還是放棄，這是個問題。百感交集時河面?zhèn)鱽砻坊ǖ臍庀?，她已墮入河里，放棄是她選擇的惟一。
放棄爭艷而去追求更美好的宿愿，隨著河流去映入人們的眼簾，告訴他們春天已經(jīng)來臨。這正是春天使者的價值，把花逝之美發(fā)揮到更高的極致。
結束時她沒入塵土，等待著下一世的輪回，這種美不勉讓人心醉?？?百感交集時河面?zhèn)鱽砻坊ǖ臍庀?，她已墮入河里，放棄是她選擇的惟一。而我，正是要向她看齊!
放棄與追求，不是一個并列式，而是一個遞進式——放棄是為了更美的追求!魚和熊掌擇其優(yōu)，美人江山擇其偉。選擇的標準不僅僅是誰錯誰對，更在乎其的價值熟更珍貴。
放棄更美，追求更美。我的選擇呢?是放棄以前的回憶，追求更加美好的未來。這樣的例子太多太多，不光是我，比如：周國平。他選擇放棄可以挽回妞妞生命的手術以追求妞妞一生不再有的陰影。
那教堂回響著妞妞可愛的笑聲，身體已被塵世拋棄，放棄痛苦的會議，也許這才是明智之舉;也許這才是解脫之渠;也許這只是人生的一個半句，無限的遐想留在了省略號里，里面奏起了生命的美麗舞曲。
以追求為話題中學篇十一
她一手拿著金牌，一手捧著鮮花，坐在輪椅上，笑容如葵花般燦爛。
它終于爬上去了！在灰色的高墻上呼吸新鮮空氣，俯視著來往的人們。
此刻，是他們的時刻。
她是一個平凡的女孩，有個溫馨的家庭，有許多漂亮的衣服和可愛的玩具，在一所公立學校上學，成績維持在班上前十名。
它是一方小小的青苔，默默的活著，經(jīng)常被其他植物忽視。
十四歲那年，她遭遇了一場車禍，被截去了雙腿，幸福的生活樂章戛然而止，她的天空剎那間成了灰色，鄰家的小孩取笑她，甚至朝她丟石頭，欺負她沒有腿，不能還擊他們，她對生活幾近絕望。
近來，旁邊的植物肆意瘋長，把本來就不大的天空遮蔽得所剩無幾，又因為一直趴在地上，它只能吸入它們呼出的污濁的氣體，于是它試著擴大自己的身體，蔓延到灰墻上，一點點向上爬，要盡自己的所能生存下去。
她每天窩在家里看電視，學習在輪椅上生活，把厚重的窗簾拉得嚴嚴實實，唯恐他人瞥見自己的窘樣。她愛看體育頻道，特別是水上項目，看得最入迷，畢竟曾幾何時自己也像一條魚一樣在水中暢游戲耍，她換了一個頻道，正在播放一項青少年游泳的賽事，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，2號泳道的那個女孩年齡與自己相仿，她戴的游泳帽與自己一模一樣，所以她格外的注意那個女孩，比賽進行的異常激烈，已進入到最后25米，那女孩率先抵達終點，她浮出水面，摘下泳鏡，向觀眾揮舞手臂。她還是一動不動地盯著屏幕，心中卻好像有什么東西被迅速點燃。
它不懈的爬著，雖然每天只能爬上一點點，左邊的蒲公英都長的那么高了，它相信自己一定能爬的比蒲公英高！它每天都這樣鼓勵自己，盡管爬上去并不輕松，越來越多的植物注意到它，向它投去了不屑的眼神和譏諷的話語。
她要她媽媽帶她去學游泳，媽媽覺得不可思議，但還是硬著頭皮帶她四處去找老師、找教練。最后終于找到一個愿意接受殘疾人的教練，她便不上學了，每天去學游泳，第一天教練扶她下水，她試著在水中撲騰了幾下，可奈何沒有雙腿，怎么也游不動，教練便教她用如何用手臂劃水讓自己浮起來，她一絲不茍的練習，不到飯點不肯停，就這樣日復一日，一頭烏黑柔順的頭發(fā)經(jīng)過多次池水的浸泡變得黯淡粗糙。不管多酸多痛，他人異樣的眼神多鋒利，她都沒有放棄，既然別人能做到，她也一定能做到。面對身體的殘疾，她選擇了頑強，并試圖去追求更精彩的生活。
它不理會其他植物的話，努力汲取養(yǎng)分，向上爬，面對這樣的環(huán)境，它選擇了生存下去，并為更好的生存下去而奮斗。
一年后，她進入了市殘疾人游泳隊，并在一些比賽中嶄露頭角，那些早入隊的隊友對此不以為然，認為只是僥幸，她甩甩頭發(fā)，并不介意，仍然堅持刻苦的訓練，教練布置練習一百遍的動作，她就練習兩百遍。放假時別人躲在房間里睡覺、玩電腦，她卻一個人在池中練習，原本苗條的身影變得愈發(fā)清瘦，過了半年她進入了省隊，代表省隊拿下國家錦標賽的金牌。兩年后她進入了國家隊。
它依舊不懈的爬著，不要多久，它就能爬上墻頭，當初那些譏諷它的那些植物們目瞪口呆，心里有些暗暗地佩服它。
她到了國家隊的訓練基地的第一件事就是換上泳衣去訓練，一旁嘻嘻哈哈的隊友們不禁有些慚愧，對這個有著堅定眼神的女孩刮目相看。
它比所有的植物都爬的高了。
她比所有的隊友都游得快了。
它再努力一把，慢慢地，跨上了墻頭。
她參加了殘奧會，在泳池中奮力拼搏。
它終于爬上去了，在灰色的高墻上呼吸新鮮空氣，俯視來往的人們。
她一手拿著金牌，一手捧著鮮花，坐在輪椅上，笑容如葵花般燦爛。
這一切，只源于它追求生存下去，并為之苦苦奮斗。
這一切，只源于她追求夢想，追求更精彩的生活，并為之不懈的努力。
沒有什么事情你做不到。只要你有追求，敢追求，不拋棄，不放棄，再遠的距離，再大的障礙，都無法成為你的絆腳石，這就是生命的精彩所在。
以追求為話題中學篇十二
一代科學巨匠錢學森走了，他留給我們印象最深的故事有兩則：一是，他極為憂慮中國太缺乏具有創(chuàng)新精神、具有非凡創(chuàng)造能力的人才；二是，被公認為世界級大科學家的他一生不喜歡做官，多次頑強執(zhí)著地“拒官”，且即便做官也是“逢官必副”。
不要奇怪，這兩個故事能讓人過目不忘，其實是有著它的內(nèi)在邏輯的。
在錢學森生前最后一次系統(tǒng)談到科技創(chuàng)新人才的培養(yǎng)問題時，他回憶自己的母校美國加州理工學院，那里有許多決不隨大流，敢于想別人不敢想的，做別人不敢做的這樣的大師、這樣的怪人——大家都說好的東西，在他看來很一般，沒什么。錢學森感嘆：“沒有這種精神，怎么會有創(chuàng)新！”“我看，這是中國當前的一個很大問題?！?BR> 另據(jù)跟隨錢學森多年的秘書涂元季透露，1984年，中國科協(xié)一致推薦錢學森為下一屆主席候選人，但錢本人堅決不同意。他甚至在會上發(fā)了火，和別人爭得面紅耳赤，決不退讓，直至驚動中央，最終是鄧大姐出面做工作，他才勉強同意做了一屆科協(xié)主席。而從10卷本《錢學森書信》中我們還看到，即便是“逢官必副”的錢老仍有許多請辭各種職務和拒不擔任一些職務的信，比如主動要求辭去國防科委副主任，堅決要求辭去國防科工委科技委副主任。還有辭去國務院學位委員會委員、國家發(fā)明獎評審委員會委員、各種學術顧問、名譽會長、榮譽教授等等。就連他親手創(chuàng)建的中國力學學會要選他連任名譽理事長，他也寫信拒絕。
一開始，人們在反思“中國現(xiàn)在為什么出不來具有非凡創(chuàng)造能力的人才”的時候，生出種種困惑：難道中國人比外國人笨嗎？難道今天的科學家比過去的科學家笨嗎？顯然這種質(zhì)疑站不住腳。于是，很自然地由錢學森執(zhí)著“拒官”，大家想到了當下學術界行政化體制的傾向和官本位價值取向的盛行。
時下，在我們的學術界，官學不分似乎只是一個潛規(guī)則，但在現(xiàn)實中這個傾向卻愈演愈烈，而且行政權力遠遠大于學術權力；與錢老相反，今天的學者們都很愿意當官，因為只有當官才有特權和資源，有自己的項目、經(jīng)費、場地和人員；甚至大學的地位取決于大學校長的級別，學術帶頭人往往都有一定的行政職位。因為大凡科研立項、科研經(jīng)費常常要由各層級領導部門審批，更大的科研立項要獲得國家級科研經(jīng)費，行政部門的審批者要看學術帶頭人的名氣，而申請者更要會走“上層路線”……與此同時，沒有學術背景的官員則熱衷掛一個學者身份，那么多官員在職讀博，那么多官員喜愛出書不就是證明嗎？一個剛剛考上碩士研究生的同學直白地告訴我：“我可不想當什么陳景潤，要像我們大學的×××老師一樣，既是學者又是官員更是老板，善搞關系，會拉課題，百萬科研經(jīng)費輕松搞定。這才是有本事的人呢！否則，你連科研經(jīng)費都拿不到，你還混什么……”
不能說所有的學子、學人都那么崇拜權力，但在行政權力遠遠大于學術權力的氛圍里，在官本位思想的熏陶下，哪個人能做到不“人云亦云”、不“隨大流”？哪個人敢當“想別人不敢想的，做別人不敢做”的“怪人”？當然，只能出現(xiàn)錢老說的那種“大家見面都是客客氣氣”的人，當然，更不會有大師、頂尖帥才出現(xiàn)了?？磥恚胝媾囵B(yǎng)出具有創(chuàng)新精神的一代大師，歸根結底還要有培育產(chǎn)生一代大師的學術氛圍，在制度上更要創(chuàng)造扶持一代大師涌現(xiàn)的創(chuàng)新體制。
筆者以為，所謂在制度上要創(chuàng)造扶持一代大師涌現(xiàn)的創(chuàng)新體制，可改可變的地方也許千頭萬緒，但關鍵的一條也很簡單明了：官學分家。在學術界，官學分家意味著：學術權力應該也可以遠遠大于行政權力，學術的事情真正由學者做主，科研課題只能由科學家決定，不能以行政手段簡單決定科研工作的快慢，不能以官員的意志粗暴代替科研規(guī)律。唯有如此，官本位在學術界才能沒有立錐之地，學者才能回歸學術，專心學問，像愛因斯坦所說：以追求真理作為目標，而不僅僅把學術作為謀生手段，更不會把學術當成賺錢的手段。