閱讀是以理解和領(lǐng)悟?yàn)槟康模ㄟ^(guò)閱讀文字材料獲取信息和知識(shí)的一種活動(dòng)。怎樣才能寫(xiě)一篇完美的總結(jié)？除了追求簡(jiǎn)明扼要外，還需要關(guān)注細(xì)節(jié)和語(yǔ)言表達(dá)的精準(zhǔn)度。下文是一些通用的總結(jié)寫(xiě)作示例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間三年級(jí)篇一
時(shí)間是速度，是力量，是變化的財(cái)富;浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命;最浪費(fèi)不起的就是時(shí)間;放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他;明天的`太陽(yáng)絕不為你而誕生;光陰似箭日月如梭;一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
時(shí)間在無(wú)時(shí)無(wú)刻，無(wú)聲無(wú)息的悄悄地從你身邊溜過(guò)去，比如，說(shuō)話的時(shí)候，時(shí)間便隨著話語(yǔ)消失;吃飯時(shí)，時(shí)間便隨著食物一起被消化;發(fā)呆時(shí)，時(shí)間便從我身上跨過(guò)去;睡覺(jué)時(shí);時(shí)間隨著甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)漸漸消失。
有一些事使我懂得了時(shí)間是浪費(fèi)不起的。比如四川地震時(shí)，要是再給那些還沒(méi)有受災(zāi)的災(zāi)民五分鐘，哪怕是三分鐘，多少人就會(huì)從死神的魔掌下走到這溫馨的世界。還有恐怖分子安裝定時(shí)炸彈，有的警察剛到，還沒(méi)來(lái)得及解，就聽(tīng)見(jiàn)“轟”一聲，犧牲了，要是給他們兩分鐘，不就沒(méi)事了嗎?這些事件使我明白了時(shí)間就是生命。還有一件事是發(fā)生在我身上的，那是前兩天的事了，我們第二節(jié)下課，是大課間，在外面看低年級(jí)的跳操，我見(jiàn)有幾個(gè)人在吐唾沫，我也禁不住吐了一口，被老師發(fā)現(xiàn)，把我們正在學(xué)的課文抄了三遍。嗨!現(xiàn)在后悔了，抄的手都酸疼酸疼的，要是把這些時(shí)間用到學(xué)習(xí)上該多好啊!
同學(xué)們，珍惜時(shí)間，時(shí)間是什么都買(mǎi)不回來(lái)的，過(guò)了今天還有明天，可明天又有多少呢?就像詩(shī)句中說(shuō)的“明日復(fù)明日，明日何其多”。
我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間三年級(jí)篇二
時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠總還是有的。那次寫(xiě)家庭作業(yè)我浪費(fèi)了時(shí)間，也讓我懂得了要珍惜時(shí)間。
那是一個(gè)周末，我補(bǔ)完作文課回來(lái)。我原本是回到家看一會(huì)電視的，可是媽媽又讓我做家庭作業(yè)。我一看有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)卷子各一張，心想：這么多作業(yè)，要寫(xiě)到猴年馬月呀?我只好迫不得已地去寫(xiě)。剛做了一會(huì)兒，我就不耐煩了，于是就一邊玩一邊做。也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽突然過(guò)來(lái)檢查我寫(xiě)的作業(yè)，一看我連一張?jiān)嚲矶紱](méi)有做完，就很生氣。媽媽對(duì)我嚴(yán)厲地說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。你要懂得珍惜時(shí)間，再不抓緊寫(xiě)，晚上是要熬夜的?！甭?tīng)了媽媽的話，我趕緊認(rèn)真做起來(lái)。從此以后，所有的作業(yè)我都能在最短的時(shí)間內(nèi)完成。
失去的牛羊可以找回，但失去的時(shí)間卻無(wú)法找回。人生太短，要干的事太多，我要爭(zhēng)分奪秒珍惜時(shí)間。盡管是一剎那間，一瞬間，一秒鐘，一分鐘，我也要好好珍惜。
合力安排時(shí)間就等于節(jié)約時(shí)間，我懂得了珍惜時(shí)間!
我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間三年級(jí)篇三
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這句名言告訴了我要珍惜時(shí)間。因?yàn)橐簧挥袔资?，一年只?65天，一天只有24小時(shí)，一節(jié)課只有40分鐘。我要把有限的時(shí)間用在有意義的事情上。
我現(xiàn)在每天都做計(jì)劃，有效利用時(shí)間。首先，我要做計(jì)劃，把要做的事情列到計(jì)劃表里。然后我要執(zhí)行計(jì)劃，先做什么，后做什么。最后是檢查計(jì)劃，看一看有沒(méi)有什么沒(méi)做的計(jì)劃。
第二個(gè)是我在執(zhí)行計(jì)劃的時(shí)候，做得非常有效率。就比如我在做一件事的時(shí)候，每次都專心致志地做一件事，一件別人要兩個(gè)小時(shí)才做完的事，我一個(gè)小時(shí)就做完了，這就是我的效率。
通過(guò)珍惜時(shí)間，我知道了今天的事情要今天做完，不能拖到明天。就像明日復(fù)明日，明日何其多？在專心的同時(shí)要嚴(yán)格要求自己，把每件事都做得很細(xì)致。通過(guò)珍惜時(shí)間，我學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，有聲樂(lè)，畫(huà)畫(huà)，演講等……讓我多了許多展示自我的機(jī)會(huì)，多次代表班級(jí)參加校級(jí)比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光，也為我添加了許多自信。還讓我的人生更加豐富多彩。
我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間三年級(jí)篇四
時(shí)間就是金錢(qián)。這句名言告訴我要珍惜時(shí)間。因?yàn)樯挥袔资辏荒曛挥?65天，一天只有24小時(shí)，一節(jié)課只有40分鐘。我會(huì)把有限的時(shí)間花在有意義的事情上。
我現(xiàn)在每天都制定計(jì)劃來(lái)有效利用我的時(shí)間。首先，我想制定一個(gè)計(jì)劃，并在計(jì)劃中列出我想做的事情。然后我會(huì)執(zhí)行計(jì)劃，先做什么，然后做什么。最后，檢查一下計(jì)劃，看看是否有什么計(jì)劃還沒(méi)有制定出來(lái)。
第二，我一直非常有效地執(zhí)行計(jì)劃。例如，當(dāng)我做某事時(shí)，我一次只專注于一件事。當(dāng)別人花兩個(gè)小時(shí)完成一件事時(shí)，我會(huì)在一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成。這是我的效率。
第三，我會(huì)利用零碎的時(shí)間。例如，晚上需要的時(shí)候我會(huì)讀一些書(shū)，早上起床的時(shí)候我會(huì)聽(tīng)一些貓靈講的故事，上學(xué)的時(shí)候我會(huì)背單詞，上廁所的時(shí)候會(huì)讀一些書(shū).
珍惜時(shí)間，我知道今天的工作必須在今天完成，不能拖到明天。就像后天一樣，明天有多少？在全神貫注的同時(shí)，我們必須嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好每一件事。通過(guò)珍惜時(shí)間，我學(xué)到了很多技巧，包括聲樂(lè)、繪畫(huà)、演講等.它給了我更多展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，多次代表我的班級(jí)參加校級(jí)比賽，為我的班級(jí)贏得榮譽(yù)，增加了很多自信。這也讓我的生活更加豐富多彩。
我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間三年級(jí)篇五
以前，我對(duì)時(shí)間根本不在乎。媽媽平時(shí)總是教育我要珍惜時(shí)間，她說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。是是非常寶貴的，你現(xiàn)在應(yīng)該實(shí)際那勤奮學(xué)習(xí)才能取得好成績(jī)?！笨墒俏铱偸前言挳?dāng)作耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出，不一會(huì)兒就煙消云散了。我做作業(yè)時(shí)可“忙”了。東瞧瞧西瞧瞧看看，一邊哼著歌一邊做作業(yè)，并且字寫(xiě)得是“龍飛鳳舞”。有時(shí)小伙伴來(lái)找我，我就把作業(yè)一堆，一會(huì)兒就沒(méi)人影了，玩夠了才回來(lái)做作業(yè)?？墒?，在一件突如其來(lái)的事使我對(duì)時(shí)間改變了看法。
一天，我在書(shū)上讀了《寶貴的一分鐘》這篇文章，我懂得了一分鐘的價(jià)值；時(shí)間就是財(cái)富。文中有一句話講到，“激光一分鐘可以走一千八百萬(wàn)公里。最快的電子計(jì)算機(jī)一分鐘能運(yùn)算九十億次”。這數(shù)據(jù)讓我驚訝得吐了吐舌頭，這句體現(xiàn)了時(shí)間的珍貴。如果我們白白浪費(fèi)它，那不就等于圖財(cái)害命了呢！光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得無(wú)比飛快，浪費(fèi)每一個(gè)分鐘，哪怕是浪費(fèi)沒(méi)一秒，將是無(wú)可挽回的。因此，我們應(yīng)該和時(shí)間賽跑，不讓它白白地溜走。讀完了這篇文章，我立刻想響了那句名言——只要合理安排時(shí)間，就等于珍惜時(shí)間。隨即，我決定改正缺點(diǎn)。每天早晨6點(diǎn)起床，開(kāi)始讀書(shū)。到學(xué)校應(yīng)立即背書(shū)，每天放學(xué)后要做作業(yè)，不能心不在焉，小伙伴來(lái)玩時(shí)，我告訴他們我應(yīng)做完做完才玩，晚上多看一些課文書(shū)。不論做什么事，都應(yīng)合理安排時(shí)間。
我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間三年級(jí)篇六
寬容，是尋找友誼的基礎(chǔ)。只有寬容，才會(huì)有“友誼之花”。那一次，我與好朋友小雅發(fā)生了矛盾，是寬容讓我學(xué)會(huì)了珍惜友誼。
在學(xué)校，下課了，我自己孤獨(dú)地站在通道，看著同學(xué)們自己與自己的小伙伴玩，心里有說(shuō)不出的痛苦。沒(méi)有小雅的日子，我整天悶悶不樂(lè)，成績(jī)也下降了。我想：我是不是應(yīng)該寬容小雅一次?第二天，我看見(jiàn)小雅一個(gè)人在路上走著，我跑過(guò)去。說(shuō)：“小雅，對(duì)不起，那天是我太沖動(dòng)……”“我也有錯(cuò)，你能原諒我嗎?”小雅膽小地問(wèn)?！拔乙呀?jīng)原諒你了?！边@時(shí)，我和小雅又高高興興地去玩了。
從此，我懂得了珍惜友誼。大自然之所以五彩繽紛，是因?yàn)樗菁{得下世間萬(wàn)物;海之所以博大寬廣，是因?yàn)樗菁{百川。人之所以不能永久的“保存”友誼，是因?yàn)樗?她)不懂得寬容。是寬容讓我學(xué)會(huì)了珍惜友誼，所以，我要感謝寬容，我以后也會(huì)寬容別人。如果人人學(xué)會(huì)寬容，那么友誼就在你的眼前。
我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間三年級(jí)篇七
放寒假了，我欣喜若狂，因?yàn)檫@樣就可以好好地玩上一個(gè)假期，徹底放松一下神經(jīng)了。每天我寫(xiě)一部分作業(yè)，其它時(shí)間就是坐在沙發(fā)上悠閑地看電視。媽媽看在眼里，急在心頭，耐心地對(duì)我說(shuō)：“你別好了傷疤忘了疼。想想去年假期，開(kāi)學(xué)了作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)好，結(jié)果受到了老師嚴(yán)厲的批評(píng)，這些你都忘了嗎？馬上就畢業(yè)了，珍惜時(shí)間吧！盡快把作業(yè)做好，然后看看新書(shū)，預(yù)習(xí)一下新知識(shí)，多閱讀擴(kuò)大知識(shí)面，弄不明白的我可以幫你?！?BR> 聽(tīng)著媽媽的話，我眼睛盯著電視，漫不經(jīng)心地說(shuō)“放心吧，魯迅不是有一句名言嗎？時(shí)間就象海綿里的水，只要愿擠總是有的?！边@樣一天又一天，假期過(guò)去了一半，作業(yè)剛寫(xiě)好一小部分。這時(shí)我才意識(shí)到點(diǎn)什么，每天瘋狂地寫(xiě)呀寫(xiě)。爸爸風(fēng)趣地說(shuō)：“現(xiàn)在知道一寸光陰一寸金了吧！”
作業(yè)這個(gè)“堡壘”終于讓我攻克了，按原定計(jì)劃，預(yù)習(xí)新知識(shí)。
從此，我把魯迅的名言“節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人有限的生命更加有效，即等于延長(zhǎng)了人的生命”，當(dāng)成座右銘，牢牢記在心中，并時(shí)時(shí)刻刻警告自己要珍惜時(shí)間，并且我還明白了珍惜時(shí)間不僅僅是按時(shí)做什么，而且是要與時(shí)間比賽，永遠(yuǎn)走在時(shí)間表的前面，這樣，你才是贏家。
我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間三年級(jí)篇八
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”每當(dāng)看到這句名言時(shí)，我的腦海里就想起了那次寫(xiě)作業(yè)時(shí)磨蹭的事情，正是那件事讓我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。
上周一放學(xué)回家，我回到家，彎著身子，腿盤(pán)在椅子上，開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)，我一會(huì)兒寫(xiě)作業(yè)，一會(huì)去拿甜品吃，一會(huì)用文具搭起一個(gè)小蹺蹺板等，正所謂“身在曹營(yíng)，心在漢”我一直拖到晚上九點(diǎn)才剛剛做完語(yǔ)文，當(dāng)我慢騰騰地掏出數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，感到十分疲倦，于是爬在了床上，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)境。
直到早上六點(diǎn)才醒來(lái)，一睜眼，我望著書(shū)桌上狼藉一片，想起了自己的作業(yè)還沒(méi)有做完，我急忙跳下床，連拖鞋也顧不上穿，便坐到書(shū)桌前寫(xiě)起了作業(yè)，這時(shí)，媽媽從房間里走了出來(lái)，頓時(shí)，我的心里更加緊張，媽媽走到我的'身旁，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：”元一，今天你要是七點(diǎn)鐘醒，就來(lái)不及補(bǔ)作業(yè)了。你知道嗎？如果你昨天認(rèn)認(rèn)真真完成，不就可以踏實(shí)睡覺(jué)了嗎？要知道，時(shí)間是寶貴的，也是最容易失去的，你要牢牢抓住它."聽(tīng)完媽媽的話，我慚愧的低下了頭。
第二天放學(xué)后，作業(yè)比昨天的還要多，但我卻抓住了時(shí)間，一筆一畫(huà)的去寫(xiě)，在六點(diǎn)之前，我完成了作業(yè)，我一身輕松的看起書(shū)來(lái)，之后，我養(yǎng)成了一回家就先完成作業(yè)的好習(xí)慣，是啊！時(shí)間就像一支箭，匆匆一去不復(fù)返，是那次磨蹭的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。
我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間三年級(jí)篇九
昨天，我們學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》這一課。里面的主人公經(jīng)過(guò)爸爸的開(kāi)導(dǎo)后和時(shí)間賽跑，因?yàn)樗蜁r(shí)間賽跑，最后，才取得了成功。學(xué)習(xí)了這一課后，我知道了時(shí)間的重要性。知道了時(shí)間和生命一樣重要，沒(méi)有了時(shí)間就沒(méi)有了生命。
以前，我總不在乎時(shí)間，不在乎那一分一秒。寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是拖拖拉拉的，不知道擠時(shí)間，下課以后，不知道多寫(xiě)一會(huì)兒字，多讀一會(huì)兒書(shū)。放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)就是玩了。今天，我決定要珍惜時(shí)間，做作業(yè)時(shí)不在拖拖拉拉的了，下課、放學(xué)回家不再玩了，不再不知道擠時(shí)間了。從今天起我也要學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑，做一個(gè)成功的人。
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢(qián)。時(shí)間需要我們?nèi)D，才能變得更多。我希望大家能夠珍惜時(shí)間。
我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間三年級(jí)篇十
每個(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時(shí)間的流速真另人難以估計(jì)，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機(jī)會(huì);花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻;然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說(shuō)的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺(jué)得時(shí)間去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過(guò)去;天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來(lái)日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)。這句話寫(xiě)出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。的步伐：“未來(lái)”，猶豫地接近;“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失;“過(guò)去”，永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光;在無(wú)限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪。珍惜時(shí)間吧，它是生命中最可貴的東西。
“未來(lái)”“現(xiàn)在”“過(guò)去”是時(shí)間然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟ｔ斞赶壬f(shuō)過(guò)，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)的這句話形象地寫(xiě)出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^(guò)且過(guò)，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的，而當(dāng)他們回過(guò)頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的`時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”是啊，自然界的事物就是這樣循環(huán)往復(fù)，周而復(fù)始。然而，有一件東西是一去不復(fù)返的。那就是在今天，最值得珍惜的時(shí)間。今天，我把過(guò)去學(xué)過(guò)的《匆匆》這篇文章又讀了一遍，掩卷深思，真是回味無(wú)窮呵!
讀過(guò)這篇文章的人都知道，這篇文章的作者是朱自清。課文講述了朱老師在八千多個(gè)日夜所產(chǎn)生的感受中，說(shuō)明時(shí)間是怎樣流逝的。是啊!“昨日之時(shí)不可留”。也許，昨天的你因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)，便沉浸在幸福自豪的回憶中;也許，昨天的你因?yàn)樽隽艘患e(cuò)事，便隱于憂郁沉悶的幽思中?；蛟S，幸福的回憶可以使你更快樂(lè)些;或許，沉悶的幽思可以讓你懺悔過(guò)錯(cuò)。可是，就在你回憶與幽思時(shí)，你可知道，寶貴的時(shí)間已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地消失。畢竟，時(shí)間不等人啊!
我們小學(xué)生是應(yīng)該從小就有抱負(fù)，有理想的，但不能坐享其成。有一些同學(xué)?？炕孟雭?lái)度日。想著明日為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，為祖國(guó)增添光彩。長(zhǎng)大要當(dāng)一名教師，一位漫畫(huà)家，一個(gè)科學(xué)家。但，令我悲哀的是，時(shí)間又悄悄溜走了!在幻想中把時(shí)間給浪費(fèi)了啊!我們要知道“明日復(fù)明年，我生待明月，萬(wàn)事成磋跎?！钡牡览戆?
在今天，我們不應(yīng)該想著明天要追求什么，真正重要的，是要認(rèn)真對(duì)待今天!在今天有所成績(jī)，用來(lái)填補(bǔ)昨天失去了的，準(zhǔn)備明天迎接的!我想，古往今來(lái)，不止我一人嘆息著時(shí)間流逝的過(guò)快，它快的讓人難以估測(cè)。人的生命是有限的，更是短暫的。在有限短暫的時(shí)間里，我們是否要為迎接明天的挑戰(zhàn)而做些準(zhǔn)備呢?當(dāng)然!一定!這就需要我們現(xiàn)在一分一秒地努力學(xué)習(xí)。明日的成功是靠今天的積累。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，同學(xué)們，我們要對(duì)得起上天給我們的年輕生命啊!讓我們珍惜今天!珍惜生命吧!
時(shí)間如小河的流水，一去不復(fù)返。你的昨天過(guò)去了，它就永遠(yuǎn)成為昨天，你不能再回到昨天。有一名詩(shī)說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲”，意思是：如果一個(gè)人年輕時(shí)不努力多學(xué)些知識(shí)，那么等到歲數(shù)大了時(shí)，就會(huì)因?yàn)樽约禾摱裙怅帲瑴\薄無(wú)知而傷感悔恨，還有作文本上的“光陰似箭，日月如梭”，更讓我覺(jué)得時(shí)間過(guò)的可真快啊!就像箭穿梭一樣。
時(shí)間過(guò)的那么飛快，使我的心眼里不只是著急，而是難過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，我從一位幼兒園的小朋友成了一位四年級(jí)的少先隊(duì)員。我們從嬰兒到少年直至壯年老年，都是一去而不會(huì)返回的，所以同學(xué)們要珍惜每一分鐘，每一秒。
魯迅先生，他把別人喝咖啡、談天的時(shí)間都用在了工作和學(xué)習(xí)上，正因?yàn)轸斞赶壬湎r(shí)間，在他56年的生命旅途中廣泛涉及自然、社會(huì)科學(xué)的許多領(lǐng)域，一生著譯一千多萬(wàn)字，留給后人一份寶貴的知識(shí)文化遺產(chǎn)。
我們要在童年就養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，要和時(shí)間賽跑，我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步。盡管這幾步很小很小，作用卻很大很大。同學(xué)們?cè)改闶锹斆鞯娜耍裉熳雒魈斓氖?懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做聰明的人!愿你做時(shí)間的主人。
總之，我們要珍惜時(shí)間，時(shí)間是寶貴的，我們小朋友千萬(wàn)不要因貪玩而浪費(fèi)了時(shí)間。
我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間三年級(jí)篇十一
白日何短短，百年苦易滿。
蒼穹浩茫茫，萬(wàn)劫太極長(zhǎng)。
麻姑垂兩鬢，一半已成霜。
天公見(jiàn)玉女，大笑億千場(chǎng)。
吾欲攬六龍，回車掛扶桑。
北斗酌美酒，勸龍各一觴。
富貴非所愿，與人駐顏光。
李商隱[唐]。
向晚意不適，驅(qū)車登古原。
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
王貞白[唐]。
讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。
不是道人來(lái)引笑，周情孔思正追尋。
我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間三年級(jí)篇十二
這個(gè)暑假，讀完了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，我才知道自己在這個(gè)物理學(xué)大師面前是有多么的渺小，_霍金。大師帶給我們的，是物理學(xué)的精華，根據(jù)他的文字，我有一些自己的想法。
首先是書(shū)里面提到的思想，這種思想對(duì)于現(xiàn)代物理學(xué)的進(jìn)步有重大的意義，既將經(jīng)典廣義相對(duì)論與量子理論的結(jié)合。現(xiàn)代物理學(xué)近百年的發(fā)展史來(lái)看，許多人都在做類似的嘗試，包括愛(ài)因斯坦他自己也在做與量子理論相和諧的相對(duì)論的延伸理論，不過(guò)他知難而退了，最后他把目光又放在了宇宙常數(shù)上，這是這個(gè)天才的失敗之處。
不少人為了量子理論和相對(duì)論的和諧，做了許多邊緣學(xué)科，但我個(gè)人認(rèn)為，都不如霍金大師做的那么徹底——量子引力論，量子是物質(zhì)粒子的非連續(xù)運(yùn)動(dòng)，而所有的量子困惑都起源于這種非連續(xù)運(yùn)動(dòng)。
量子理論與引力的結(jié)合，即量子引力理論，目前還處于研究階段。這種理論的歷史說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，著名的廣義相對(duì)論家彭羅斯在昌德拉塞卡解出dirac方程后，和霍金一道證明了黑洞的面積定理，隨后霍金做出了黑洞熱輻射定理，既從黑洞面積的非減性能讓人自然而然的想起叫做熵的物理量，黑洞處也具有熵的特性。
從數(shù)學(xué)角度來(lái)看，不管量子引力論是不是大統(tǒng)一理論，但它有它的意義，對(duì)物理學(xué)有很好的影響。
霍金對(duì)于時(shí)間箭頭的描述十分有趣，讓我不禁想起曾經(jīng)尋根究底的哲學(xué)與科學(xué)理論齊頭并進(jìn)的時(shí)代，但是現(xiàn)在科學(xué)對(duì)于哲學(xué)家來(lái)說(shuō)，太具有數(shù)學(xué)化了，使得維特根斯坦都說(shuō)：哲學(xué)只剩下了分析語(yǔ)言了。
時(shí)間箭頭分為三種，1、熱力學(xué)箭頭，根據(jù)熱力學(xué)第二定律熵總是隨著時(shí)間的推移而增加，反之時(shí)間隨著熵的增加而推移。2、心理學(xué)時(shí)間箭頭，既我們認(rèn)為時(shí)間的推移方向。3、宇宙學(xué)時(shí)間箭頭，宇宙隨著時(shí)間的推移而膨脹，反之時(shí)間隨著宇宙膨脹而推移。
由于用數(shù)學(xué)方法建立穩(wěn)態(tài)的宇宙模型是非常艱難的一件事，所以，我們規(guī)定，我們的世界中時(shí)間算是實(shí)時(shí)間，我們可以假設(shè)有一種虛時(shí)間，用虛數(shù)來(lái)計(jì)量時(shí)間，在虛時(shí)間的宇宙里沒(méi)有奇點(diǎn)，所以，在虛時(shí)間里，不會(huì)有任何科學(xué)定律被違反。
但是在實(shí)時(shí)間里，注定會(huì)有一個(gè)奇點(diǎn)，科學(xué)定律注定會(huì)在此處被違反，但我們的疑惑是我們生活在的世界里，是否一定是實(shí)時(shí)間?我們目前的發(fā)現(xiàn)不足以證明我們的宇宙中存不存在奇點(diǎn)，這種將是個(gè)謎。
我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間三年級(jí)篇十三
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱?，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的`背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
中國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺骨”，“囊螢映雪”，“鑿壁借光”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮、苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？記得有一次，就要考試了，老師在頭一天晚上就提醒我們要認(rèn)真復(fù)習(xí)，要看《水滸傳》?？墒?，我卻不聽(tīng)老師的話，在幾天前就開(kāi)始復(fù)習(xí)的話，這次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——一盤(pán)小菜。
我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間三年級(jí)篇十四
人初生，日初出。上山遲，下山疾。
百年三萬(wàn)六千朝，夜里分將強(qiáng)半日。
有歌有舞須早為，昨日健于今日時(shí)。
人家見(jiàn)生男女好，不知男女催人老。
短歌行，無(wú)樂(lè)聲。
杜荀鶴[唐]。
何事居窮道不窮，亂時(shí)還與靜時(shí)同。
家山雖在干戈地，弟侄常修禮樂(lè)風(fēng)。
窗竹影搖書(shū)案上，野泉聲入硯池中。
少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。
李隆基[唐]。
寶髻偏宜宮樣，蓮臉嫩，體紅香。眉黛不須張敞畫(huà)，天教入鬢長(zhǎng)。
莫倚傾國(guó)貌，嫁取個(gè)，有情郎。彼此當(dāng)年少，莫負(fù)好時(shí)光。
司空?qǐng)D[唐]。
買(mǎi)得杏花，十載歸來(lái)方始坼。假山西畔藥闌東，滿枝紅。
旋開(kāi)旋落旋成空，白發(fā)多情人更惜。黃昏把酒祝東風(fēng)，且從容。
晏殊[宋]。
小閣重簾有燕過(guò)。晚花紅片落庭莎。曲闌干影入涼波。
一霎好風(fēng)生翠幕，幾回疏雨滴圓荷。酒醒人散得愁多。
我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間三年級(jí)篇十五
今天，爸爸他使我懂得了珍惜時(shí)間，讓我知道了時(shí)間是多么得寶貴。所以一定要珍惜，不要浪費(fèi)。
今天下午，我在房里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。才做了十五分鐘，我就開(kāi)始玩了。被爸爸看見(jiàn)了，爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你怎么又開(kāi)始玩了呀!”而我卻滿不在乎地說(shuō)：“今天是星期六，明天還可以做的呀!有什么關(guān)系呢?”于是爸爸就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你今天的事放在明天做，就等于浪費(fèi)了一天的時(shí)間。”爸爸頓了頓，又說(shuō)：“假如你一天浪費(fèi)十分鐘，一年要浪費(fèi)多少分鐘，兩年又要浪費(fèi)多少分鐘，三年、四年、五年呢?”我想了想這樣一年要浪費(fèi)3650分鐘，兩年就要浪費(fèi)7300分鐘，三年、四年、五年``````天哪，我不敢再想下去了。于是我羞愧對(duì)爸爸說(shuō)“爸爸，您放心吧!我一定會(huì)抓緊時(shí)間做作業(yè)的，不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間了?！卑职致?tīng)了我的話就笑著對(duì)我說(shuō)“這就對(duì)了，珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命?！薄拔抑懒耍乙院笠欢〞?huì)珍惜時(shí)間的。”我也笑著對(duì)爸爸說(shuō)。
今天爸爸使我懂得了珍惜時(shí)間，你呢?是不是也和我一樣懂了呢?
一寸光陰一寸金，對(duì)時(shí)間的珍惜，應(yīng)該把每一分每一秒緊緊我在手中，不要放松，把它奪回來(lái)!!!
經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：“時(shí)間就是財(cái)富”;軍事學(xué)家說(shuō)：“時(shí)間就是勝利”;醫(yī)學(xué)家說(shuō)：“時(shí)間就是生命?！?BR> 時(shí)間，在我們讀書(shū)的時(shí)候流逝了;時(shí)間，在我們游戲的時(shí)候流逝了;時(shí)間，在我們吃飯的時(shí)候流逝了;時(shí)間，在我們悲痛的時(shí)候流逝了。不管我們?cè)谧鍪裁?，在想什么，時(shí)間都如流水一般不分晝夜的流逝了!
當(dāng)讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻得到了知識(shí);當(dāng)我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻得到了經(jīng)驗(yàn);當(dāng)我們做事兒的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻完成了一件事兒;當(dāng)我們游戲時(shí)，時(shí)間一樣流逝了，但我們卻什么也沒(méi)有得到。所以，一樣的光陰，一樣的流逝，而每個(gè)人所得到的都不一樣，因?yàn)槊總€(gè)人在時(shí)間流逝的時(shí)候所做的事兒都不同。
珍惜時(shí)間!!!!要不它會(huì)悄悄溜走。。
時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料。”每一個(gè)人的生命是有限的，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的。如若一個(gè)人的生命到了人生的末路，那么他生活的時(shí)間也就結(jié)束了?？梢?jiàn)人與時(shí)間有著密切的聯(lián)系。在大千世界的所有批評(píng)家中，最偉大、最正確、最天才的是“時(shí)間”，而“世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視而又最容易令人懊悔的也是時(shí)間”。楊樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候;百花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了，有再飛來(lái)的時(shí)候;然而，一個(gè)人的生命窒息了，卻沒(méi)有再?gòu)?fù)活的機(jī)會(huì)。
正如有這樣一句話：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年?！睍r(shí)間也是如此，它一步一步、一程一程，決不輟步、永不返回。古往今來(lái)，有不少人惋惜，時(shí)間易逝，于是感嘆“時(shí)間之快，人生行樂(lè)需及時(shí)”“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回……”的確，時(shí)間的流速真令人難以估測(cè)，無(wú)法形容。那么，一個(gè)人怎樣才能在有生之年的時(shí)間內(nèi)生活得更有意義，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)呢?這就是應(yīng)該珍惜屬于自己短暫的時(shí)間。古人有詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲”等等詩(shī)句都是告誡人們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)，多做幾番事業(yè)。
《童年》是高爾基自傳體的三部曲中的一部，約19萬(wàn)字左右，是以作者自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說(shuō)。
書(shū)中再現(xiàn)了19世紀(jì)70年代俄國(guó)人民生活的社會(huì)環(huán)境和小主人公阿遼沙·彼仟科夫于父親逝世后在外祖父家度過(guò)的艱辛歲月。這里根本沒(méi)有家庭的溫暖，弱肉強(qiáng)食、爾虞我詐、為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵是這個(gè)小市民家庭可空見(jiàn)慣的事。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的`善與惡，愛(ài)與恨已經(jīng)在他幼小的心靈上留下深刻的印象。只有外祖母真正關(guān)心與愛(ài)護(hù)阿遼沙，是他童年惟一保護(hù)人。
外祖母講述的優(yōu)美的童話故事和民間歌謠不僅培育了阿遼沙對(duì)民間文學(xué)的熱愛(ài)，而且使他產(chǎn)生了對(duì)正義事業(yè)和美好生活的向往。十一歲，阿遼沙母親去世，外祖父也破產(chǎn)了，他無(wú)法繼續(xù)過(guò)寄人籬下的生活，使走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。無(wú)論在那兒，他都要擔(dān)負(fù)著一個(gè)孩子難以勝任的苦役般的勞動(dòng)，受盡屈辱，飽嘗辛酸。讀到這兒我震驚了：十一歲本該是在學(xué)校讀書(shū)，在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)的時(shí)候?？尚≈魅斯珔s體會(huì)到了底層勞苦大眾非人般的奴隸生活。但小阿遼沙同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了書(shū)籍的重要性。從此，書(shū)籍打開(kāi)了他的眼界，為他展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的新世界，誘使他渴望新的生活，對(duì)他的成長(zhǎng)起著重大作用。
讀了《童年》之后我了解了以前舊社會(huì)下層人民生活的疾苦，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了勞動(dòng)人民具備純樸善良、吃苦耐勞優(yōu)良品質(zhì)。對(duì)于弱肉強(qiáng)食我痛恨過(guò)，對(duì)于小阿遼沙的辛苦生活我同情過(guò)。
讀著《童年》不禁讓我想到了我們現(xiàn)在的童年，和阿遼沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢(qián)堆著……我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
讀了這本書(shū)，我不僅了解了阿遼沙的童年，更收獲了一個(gè)道理：童年是一架美妙的回憶照相機(jī)，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜童年!
放寒假了，我欣喜若狂，因?yàn)檫@樣就可以好好地玩上一個(gè)假期，徹底放松一下神經(jīng)了。每天我寫(xiě)一部分作業(yè)，其它時(shí)間就是坐在沙發(fā)上悠閑地看電視。媽媽看在眼里，急在心頭，耐心地對(duì)我說(shuō)：“你別好了傷疤忘了疼。想想去年假期，開(kāi)學(xué)了作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)好，結(jié)果受到了老師嚴(yán)厲的批評(píng)，這些你都忘了嗎?馬上就畢業(yè)了，珍惜時(shí)間吧!盡快把作業(yè)做好，然后看看新書(shū)，預(yù)習(xí)一下新知識(shí)，多閱讀擴(kuò)大知識(shí)面，弄不明白的我可以幫你。”
聽(tīng)著媽媽的話，我眼睛盯著電視，漫不經(jīng)心地說(shuō)“放心吧，魯迅不是有一句名言嗎?時(shí)間就象海綿里的水，只要愿擠總是有的。”這樣一天又一天，假期過(guò)去了一半，作業(yè)剛寫(xiě)好一小部分。這時(shí)我才意識(shí)到點(diǎn)什么，每天瘋狂地寫(xiě)呀寫(xiě)。爸爸風(fēng)趣地說(shuō)：“現(xiàn)在知道一寸光陰一寸金了吧!”
作業(yè)這個(gè)“堡壘”終于讓我攻克了，按原定計(jì)劃，預(yù)習(xí)新知識(shí)。
從此，我把魯迅的名言“節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人有限的生命更加有效，即等于延長(zhǎng)了人的生命”，當(dāng)成座右銘，牢牢記在心中，并時(shí)時(shí)刻刻警告自己要珍惜時(shí)間，并且我還明白了珍惜時(shí)間不僅僅是按時(shí)做什么，而且是要與時(shí)間比賽，永遠(yuǎn)走在時(shí)間表的前面，這樣，你才是贏家。
我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間三年級(jí)篇十六
人類總是的那么可笑--總是幻想著明天，懷念著昨日，可對(duì)于今日而言，知識(shí)莫不關(guān)心，任其飛逝。數(shù)小時(shí)前，它是昨日的明天令人向往；數(shù)小時(shí)后，它又是明天的昨日，使人懷念，那么，今日是什么…..
既然懂得懷念，懂得向往，為什么不懂得珍惜?；蛟S在多年以后，在我們已是蒼顏白發(fā)的老人時(shí)，我們將會(huì)為自我人生記憶中那空白的一頁(yè)而獨(dú)愴涕下。
歡樂(lè)的日子使我們，完美的回憶令我們懷念，充實(shí)的人生讓我們自豪。我們默默然地來(lái)到這世界，是有目的的，圖的就是那日子，那回憶，那人生，我們本來(lái)空蕩蕩的軀殼也因?yàn)檫@一切一切而變得多姿多彩。
時(shí)間，是那細(xì)水常流的無(wú)源河，而我們只是它那細(xì)微的一條的支流中的支流而已，終有一天回干涸在那藍(lán)盈盈的天穹之下消失在遼闊的土地之上。
可悲的我們其實(shí)也并不可悲，至少我們能夠養(yǎng)活一條生命，滋潤(rùn)一方凈土，點(diǎn)綴一處風(fēng)景，，無(wú)名的我們也所以而變充實(shí)，變得有意義了。
踏起我們的腳，揮動(dòng)我們雙臂，與時(shí)間賽跑吧！
去為我們的夢(mèng)想而賽跑；為我們的生命而賽跑；為我們的人生而賽跑……。
我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間三年級(jí)篇十七
無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。
朱熹[宋]。
少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。
岳飛[宋]。
怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅！駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。
謝朓[南齊]。
綠草蔓如絲，雜樹(shù)紅英發(fā)。
無(wú)論君不歸，君歸芳已歇。
鮑照[南宋]。
奉君金卮之美酒，玳瑁玉匣之雕琴。
七彩芙蓉之羽帳，九華蒲萄之錦衾。
紅顏零落歲將暮，寒光宛轉(zhuǎn)時(shí)欲沉。
愿君裁悲且減思，聽(tīng)我抵節(jié)行路吟。
不見(jiàn)柏梁銅雀上，寧聞古時(shí)清吹音？
我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間三年級(jí)篇十八
太多的事情，都因?yàn)樽约旱牟徽湎?，演變成了最終的懊悔不已。
我們還年輕，都有著美好的愿望，但很多人卻只是將它們珍重地供奉在理想的桌子上，讓它們?cè)跉q月中漸漸地堆滿灰塵，然后一并化為塵埃，隨風(fēng)飄揚(yáng)，生命中的事物就像各種物品，都會(huì)有保質(zhì)期，許多事情如果不珍惜，過(guò)了，就散了，沒(méi)有什么是永恒的。
我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間三年級(jí)篇十九
今天，我解放了，從家教的“魔掌”下逃了出來(lái)，一個(gè)月多的課外作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣。
今天最后一天我急忙寫(xiě)好作業(yè)，老師說(shuō)“嗯，挺快的，效率也高?！保?^__^*）嘻嘻……讓我好好炫耀了一番。“好了！好了！去寫(xiě)課外的.”“啊—”我仰天長(zhǎng)嘆，“哈哈哈哈哈哈哈哈?。。。 焙笞来笮?，“你！哼！”我扭回頭寫(xiě)課外作業(yè)。
一小時(shí)后我一看表放學(xué)了，“你可以走了?！蔽依砗脮?shū)包馬上奔出校門(mén)。突圍！突圍！我心想，出來(lái)了！拜拜了！家教?。。。。?！最后一天挺留戀這家教，不不不！我在想什么？！留戀家教？！我瘋了嗎？不，所以不留戀家教。
在車上我想：時(shí)間好快如今5年級(jí)，家教也讀完了。要珍惜時(shí)光??！
再過(guò)一年就上初中了，再不好好努力就上不了好中學(xué)了。
同學(xué)們，我們一起開(kāi)始珍惜時(shí)間，為2012年寫(xiě)出更好的篇章不論風(fēng)吹，還是雨打！
我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間三年級(jí)篇一
時(shí)間是速度，是力量，是變化的財(cái)富;浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命;最浪費(fèi)不起的就是時(shí)間;放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他;明天的`太陽(yáng)絕不為你而誕生;光陰似箭日月如梭;一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
時(shí)間在無(wú)時(shí)無(wú)刻，無(wú)聲無(wú)息的悄悄地從你身邊溜過(guò)去，比如，說(shuō)話的時(shí)候，時(shí)間便隨著話語(yǔ)消失;吃飯時(shí)，時(shí)間便隨著食物一起被消化;發(fā)呆時(shí)，時(shí)間便從我身上跨過(guò)去;睡覺(jué)時(shí);時(shí)間隨著甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)漸漸消失。
有一些事使我懂得了時(shí)間是浪費(fèi)不起的。比如四川地震時(shí)，要是再給那些還沒(méi)有受災(zāi)的災(zāi)民五分鐘，哪怕是三分鐘，多少人就會(huì)從死神的魔掌下走到這溫馨的世界。還有恐怖分子安裝定時(shí)炸彈，有的警察剛到，還沒(méi)來(lái)得及解，就聽(tīng)見(jiàn)“轟”一聲，犧牲了，要是給他們兩分鐘，不就沒(méi)事了嗎?這些事件使我明白了時(shí)間就是生命。還有一件事是發(fā)生在我身上的，那是前兩天的事了，我們第二節(jié)下課，是大課間，在外面看低年級(jí)的跳操，我見(jiàn)有幾個(gè)人在吐唾沫，我也禁不住吐了一口，被老師發(fā)現(xiàn)，把我們正在學(xué)的課文抄了三遍。嗨!現(xiàn)在后悔了，抄的手都酸疼酸疼的，要是把這些時(shí)間用到學(xué)習(xí)上該多好啊!
同學(xué)們，珍惜時(shí)間，時(shí)間是什么都買(mǎi)不回來(lái)的，過(guò)了今天還有明天，可明天又有多少呢?就像詩(shī)句中說(shuō)的“明日復(fù)明日，明日何其多”。
我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間三年級(jí)篇二
時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠總還是有的。那次寫(xiě)家庭作業(yè)我浪費(fèi)了時(shí)間，也讓我懂得了要珍惜時(shí)間。
那是一個(gè)周末，我補(bǔ)完作文課回來(lái)。我原本是回到家看一會(huì)電視的，可是媽媽又讓我做家庭作業(yè)。我一看有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)卷子各一張，心想：這么多作業(yè)，要寫(xiě)到猴年馬月呀?我只好迫不得已地去寫(xiě)。剛做了一會(huì)兒，我就不耐煩了，于是就一邊玩一邊做。也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽突然過(guò)來(lái)檢查我寫(xiě)的作業(yè)，一看我連一張?jiān)嚲矶紱](méi)有做完，就很生氣。媽媽對(duì)我嚴(yán)厲地說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。你要懂得珍惜時(shí)間，再不抓緊寫(xiě)，晚上是要熬夜的?！甭?tīng)了媽媽的話，我趕緊認(rèn)真做起來(lái)。從此以后，所有的作業(yè)我都能在最短的時(shí)間內(nèi)完成。
失去的牛羊可以找回，但失去的時(shí)間卻無(wú)法找回。人生太短，要干的事太多，我要爭(zhēng)分奪秒珍惜時(shí)間。盡管是一剎那間，一瞬間，一秒鐘，一分鐘，我也要好好珍惜。
合力安排時(shí)間就等于節(jié)約時(shí)間，我懂得了珍惜時(shí)間!
我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間三年級(jí)篇三
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這句名言告訴了我要珍惜時(shí)間。因?yàn)橐簧挥袔资?，一年只?65天，一天只有24小時(shí)，一節(jié)課只有40分鐘。我要把有限的時(shí)間用在有意義的事情上。
我現(xiàn)在每天都做計(jì)劃，有效利用時(shí)間。首先，我要做計(jì)劃，把要做的事情列到計(jì)劃表里。然后我要執(zhí)行計(jì)劃，先做什么，后做什么。最后是檢查計(jì)劃，看一看有沒(méi)有什么沒(méi)做的計(jì)劃。
第二個(gè)是我在執(zhí)行計(jì)劃的時(shí)候，做得非常有效率。就比如我在做一件事的時(shí)候，每次都專心致志地做一件事，一件別人要兩個(gè)小時(shí)才做完的事，我一個(gè)小時(shí)就做完了，這就是我的效率。
通過(guò)珍惜時(shí)間，我知道了今天的事情要今天做完，不能拖到明天。就像明日復(fù)明日，明日何其多？在專心的同時(shí)要嚴(yán)格要求自己，把每件事都做得很細(xì)致。通過(guò)珍惜時(shí)間，我學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，有聲樂(lè)，畫(huà)畫(huà)，演講等……讓我多了許多展示自我的機(jī)會(huì)，多次代表班級(jí)參加校級(jí)比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光，也為我添加了許多自信。還讓我的人生更加豐富多彩。
我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間三年級(jí)篇四
時(shí)間就是金錢(qián)。這句名言告訴我要珍惜時(shí)間。因?yàn)樯挥袔资辏荒曛挥?65天，一天只有24小時(shí)，一節(jié)課只有40分鐘。我會(huì)把有限的時(shí)間花在有意義的事情上。
我現(xiàn)在每天都制定計(jì)劃來(lái)有效利用我的時(shí)間。首先，我想制定一個(gè)計(jì)劃，并在計(jì)劃中列出我想做的事情。然后我會(huì)執(zhí)行計(jì)劃，先做什么，然后做什么。最后，檢查一下計(jì)劃，看看是否有什么計(jì)劃還沒(méi)有制定出來(lái)。
第二，我一直非常有效地執(zhí)行計(jì)劃。例如，當(dāng)我做某事時(shí)，我一次只專注于一件事。當(dāng)別人花兩個(gè)小時(shí)完成一件事時(shí)，我會(huì)在一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成。這是我的效率。
第三，我會(huì)利用零碎的時(shí)間。例如，晚上需要的時(shí)候我會(huì)讀一些書(shū)，早上起床的時(shí)候我會(huì)聽(tīng)一些貓靈講的故事，上學(xué)的時(shí)候我會(huì)背單詞，上廁所的時(shí)候會(huì)讀一些書(shū).
珍惜時(shí)間，我知道今天的工作必須在今天完成，不能拖到明天。就像后天一樣，明天有多少？在全神貫注的同時(shí)，我們必須嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好每一件事。通過(guò)珍惜時(shí)間，我學(xué)到了很多技巧，包括聲樂(lè)、繪畫(huà)、演講等.它給了我更多展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，多次代表我的班級(jí)參加校級(jí)比賽，為我的班級(jí)贏得榮譽(yù)，增加了很多自信。這也讓我的生活更加豐富多彩。
我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間三年級(jí)篇五
以前，我對(duì)時(shí)間根本不在乎。媽媽平時(shí)總是教育我要珍惜時(shí)間，她說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。是是非常寶貴的，你現(xiàn)在應(yīng)該實(shí)際那勤奮學(xué)習(xí)才能取得好成績(jī)?！笨墒俏铱偸前言挳?dāng)作耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出，不一會(huì)兒就煙消云散了。我做作業(yè)時(shí)可“忙”了。東瞧瞧西瞧瞧看看，一邊哼著歌一邊做作業(yè)，并且字寫(xiě)得是“龍飛鳳舞”。有時(shí)小伙伴來(lái)找我，我就把作業(yè)一堆，一會(huì)兒就沒(méi)人影了，玩夠了才回來(lái)做作業(yè)?？墒?，在一件突如其來(lái)的事使我對(duì)時(shí)間改變了看法。
一天，我在書(shū)上讀了《寶貴的一分鐘》這篇文章，我懂得了一分鐘的價(jià)值；時(shí)間就是財(cái)富。文中有一句話講到，“激光一分鐘可以走一千八百萬(wàn)公里。最快的電子計(jì)算機(jī)一分鐘能運(yùn)算九十億次”。這數(shù)據(jù)讓我驚訝得吐了吐舌頭，這句體現(xiàn)了時(shí)間的珍貴。如果我們白白浪費(fèi)它，那不就等于圖財(cái)害命了呢！光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得無(wú)比飛快，浪費(fèi)每一個(gè)分鐘，哪怕是浪費(fèi)沒(méi)一秒，將是無(wú)可挽回的。因此，我們應(yīng)該和時(shí)間賽跑，不讓它白白地溜走。讀完了這篇文章，我立刻想響了那句名言——只要合理安排時(shí)間，就等于珍惜時(shí)間。隨即，我決定改正缺點(diǎn)。每天早晨6點(diǎn)起床，開(kāi)始讀書(shū)。到學(xué)校應(yīng)立即背書(shū)，每天放學(xué)后要做作業(yè)，不能心不在焉，小伙伴來(lái)玩時(shí)，我告訴他們我應(yīng)做完做完才玩，晚上多看一些課文書(shū)。不論做什么事，都應(yīng)合理安排時(shí)間。
我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間三年級(jí)篇六
寬容，是尋找友誼的基礎(chǔ)。只有寬容，才會(huì)有“友誼之花”。那一次，我與好朋友小雅發(fā)生了矛盾，是寬容讓我學(xué)會(huì)了珍惜友誼。
在學(xué)校，下課了，我自己孤獨(dú)地站在通道，看著同學(xué)們自己與自己的小伙伴玩，心里有說(shuō)不出的痛苦。沒(méi)有小雅的日子，我整天悶悶不樂(lè)，成績(jī)也下降了。我想：我是不是應(yīng)該寬容小雅一次?第二天，我看見(jiàn)小雅一個(gè)人在路上走著，我跑過(guò)去。說(shuō)：“小雅，對(duì)不起，那天是我太沖動(dòng)……”“我也有錯(cuò)，你能原諒我嗎?”小雅膽小地問(wèn)?！拔乙呀?jīng)原諒你了?！边@時(shí)，我和小雅又高高興興地去玩了。
從此，我懂得了珍惜友誼。大自然之所以五彩繽紛，是因?yàn)樗菁{得下世間萬(wàn)物;海之所以博大寬廣，是因?yàn)樗菁{百川。人之所以不能永久的“保存”友誼，是因?yàn)樗?她)不懂得寬容。是寬容讓我學(xué)會(huì)了珍惜友誼，所以，我要感謝寬容，我以后也會(huì)寬容別人。如果人人學(xué)會(huì)寬容，那么友誼就在你的眼前。
我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間三年級(jí)篇七
放寒假了，我欣喜若狂，因?yàn)檫@樣就可以好好地玩上一個(gè)假期，徹底放松一下神經(jīng)了。每天我寫(xiě)一部分作業(yè)，其它時(shí)間就是坐在沙發(fā)上悠閑地看電視。媽媽看在眼里，急在心頭，耐心地對(duì)我說(shuō)：“你別好了傷疤忘了疼。想想去年假期，開(kāi)學(xué)了作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)好，結(jié)果受到了老師嚴(yán)厲的批評(píng)，這些你都忘了嗎？馬上就畢業(yè)了，珍惜時(shí)間吧！盡快把作業(yè)做好，然后看看新書(shū)，預(yù)習(xí)一下新知識(shí)，多閱讀擴(kuò)大知識(shí)面，弄不明白的我可以幫你?！?BR> 聽(tīng)著媽媽的話，我眼睛盯著電視，漫不經(jīng)心地說(shuō)“放心吧，魯迅不是有一句名言嗎？時(shí)間就象海綿里的水，只要愿擠總是有的?！边@樣一天又一天，假期過(guò)去了一半，作業(yè)剛寫(xiě)好一小部分。這時(shí)我才意識(shí)到點(diǎn)什么，每天瘋狂地寫(xiě)呀寫(xiě)。爸爸風(fēng)趣地說(shuō)：“現(xiàn)在知道一寸光陰一寸金了吧！”
作業(yè)這個(gè)“堡壘”終于讓我攻克了，按原定計(jì)劃，預(yù)習(xí)新知識(shí)。
從此，我把魯迅的名言“節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人有限的生命更加有效，即等于延長(zhǎng)了人的生命”，當(dāng)成座右銘，牢牢記在心中，并時(shí)時(shí)刻刻警告自己要珍惜時(shí)間，并且我還明白了珍惜時(shí)間不僅僅是按時(shí)做什么，而且是要與時(shí)間比賽，永遠(yuǎn)走在時(shí)間表的前面，這樣，你才是贏家。
我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間三年級(jí)篇八
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”每當(dāng)看到這句名言時(shí)，我的腦海里就想起了那次寫(xiě)作業(yè)時(shí)磨蹭的事情，正是那件事讓我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。
上周一放學(xué)回家，我回到家，彎著身子，腿盤(pán)在椅子上，開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)，我一會(huì)兒寫(xiě)作業(yè)，一會(huì)去拿甜品吃，一會(huì)用文具搭起一個(gè)小蹺蹺板等，正所謂“身在曹營(yíng)，心在漢”我一直拖到晚上九點(diǎn)才剛剛做完語(yǔ)文，當(dāng)我慢騰騰地掏出數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，感到十分疲倦，于是爬在了床上，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)境。
直到早上六點(diǎn)才醒來(lái)，一睜眼，我望著書(shū)桌上狼藉一片，想起了自己的作業(yè)還沒(méi)有做完，我急忙跳下床，連拖鞋也顧不上穿，便坐到書(shū)桌前寫(xiě)起了作業(yè)，這時(shí)，媽媽從房間里走了出來(lái)，頓時(shí)，我的心里更加緊張，媽媽走到我的'身旁，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：”元一，今天你要是七點(diǎn)鐘醒，就來(lái)不及補(bǔ)作業(yè)了。你知道嗎？如果你昨天認(rèn)認(rèn)真真完成，不就可以踏實(shí)睡覺(jué)了嗎？要知道，時(shí)間是寶貴的，也是最容易失去的，你要牢牢抓住它."聽(tīng)完媽媽的話，我慚愧的低下了頭。
第二天放學(xué)后，作業(yè)比昨天的還要多，但我卻抓住了時(shí)間，一筆一畫(huà)的去寫(xiě)，在六點(diǎn)之前，我完成了作業(yè)，我一身輕松的看起書(shū)來(lái)，之后，我養(yǎng)成了一回家就先完成作業(yè)的好習(xí)慣，是啊！時(shí)間就像一支箭，匆匆一去不復(fù)返，是那次磨蹭的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。
我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間三年級(jí)篇九
昨天，我們學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》這一課。里面的主人公經(jīng)過(guò)爸爸的開(kāi)導(dǎo)后和時(shí)間賽跑，因?yàn)樗蜁r(shí)間賽跑，最后，才取得了成功。學(xué)習(xí)了這一課后，我知道了時(shí)間的重要性。知道了時(shí)間和生命一樣重要，沒(méi)有了時(shí)間就沒(méi)有了生命。
以前，我總不在乎時(shí)間，不在乎那一分一秒。寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是拖拖拉拉的，不知道擠時(shí)間，下課以后，不知道多寫(xiě)一會(huì)兒字，多讀一會(huì)兒書(shū)。放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)就是玩了。今天，我決定要珍惜時(shí)間，做作業(yè)時(shí)不在拖拖拉拉的了，下課、放學(xué)回家不再玩了，不再不知道擠時(shí)間了。從今天起我也要學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑，做一個(gè)成功的人。
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢(qián)。時(shí)間需要我們?nèi)D，才能變得更多。我希望大家能夠珍惜時(shí)間。
我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間三年級(jí)篇十
每個(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時(shí)間的流速真另人難以估計(jì)，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機(jī)會(huì);花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻;然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說(shuō)的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺(jué)得時(shí)間去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過(guò)去;天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來(lái)日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)。這句話寫(xiě)出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。的步伐：“未來(lái)”，猶豫地接近;“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失;“過(guò)去”，永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光;在無(wú)限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪。珍惜時(shí)間吧，它是生命中最可貴的東西。
“未來(lái)”“現(xiàn)在”“過(guò)去”是時(shí)間然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟ｔ斞赶壬f(shuō)過(guò)，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)的這句話形象地寫(xiě)出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^(guò)且過(guò)，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的，而當(dāng)他們回過(guò)頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的`時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”是啊，自然界的事物就是這樣循環(huán)往復(fù)，周而復(fù)始。然而，有一件東西是一去不復(fù)返的。那就是在今天，最值得珍惜的時(shí)間。今天，我把過(guò)去學(xué)過(guò)的《匆匆》這篇文章又讀了一遍，掩卷深思，真是回味無(wú)窮呵!
讀過(guò)這篇文章的人都知道，這篇文章的作者是朱自清。課文講述了朱老師在八千多個(gè)日夜所產(chǎn)生的感受中，說(shuō)明時(shí)間是怎樣流逝的。是啊!“昨日之時(shí)不可留”。也許，昨天的你因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)，便沉浸在幸福自豪的回憶中;也許，昨天的你因?yàn)樽隽艘患e(cuò)事，便隱于憂郁沉悶的幽思中?；蛟S，幸福的回憶可以使你更快樂(lè)些;或許，沉悶的幽思可以讓你懺悔過(guò)錯(cuò)。可是，就在你回憶與幽思時(shí)，你可知道，寶貴的時(shí)間已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地消失。畢竟，時(shí)間不等人啊!
我們小學(xué)生是應(yīng)該從小就有抱負(fù)，有理想的，但不能坐享其成。有一些同學(xué)?？炕孟雭?lái)度日。想著明日為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，為祖國(guó)增添光彩。長(zhǎng)大要當(dāng)一名教師，一位漫畫(huà)家，一個(gè)科學(xué)家。但，令我悲哀的是，時(shí)間又悄悄溜走了!在幻想中把時(shí)間給浪費(fèi)了啊!我們要知道“明日復(fù)明年，我生待明月，萬(wàn)事成磋跎?！钡牡览戆?
在今天，我們不應(yīng)該想著明天要追求什么，真正重要的，是要認(rèn)真對(duì)待今天!在今天有所成績(jī)，用來(lái)填補(bǔ)昨天失去了的，準(zhǔn)備明天迎接的!我想，古往今來(lái)，不止我一人嘆息著時(shí)間流逝的過(guò)快，它快的讓人難以估測(cè)。人的生命是有限的，更是短暫的。在有限短暫的時(shí)間里，我們是否要為迎接明天的挑戰(zhàn)而做些準(zhǔn)備呢?當(dāng)然!一定!這就需要我們現(xiàn)在一分一秒地努力學(xué)習(xí)。明日的成功是靠今天的積累。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，同學(xué)們，我們要對(duì)得起上天給我們的年輕生命啊!讓我們珍惜今天!珍惜生命吧!
時(shí)間如小河的流水，一去不復(fù)返。你的昨天過(guò)去了，它就永遠(yuǎn)成為昨天，你不能再回到昨天。有一名詩(shī)說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲”，意思是：如果一個(gè)人年輕時(shí)不努力多學(xué)些知識(shí)，那么等到歲數(shù)大了時(shí)，就會(huì)因?yàn)樽约禾摱裙怅帲瑴\薄無(wú)知而傷感悔恨，還有作文本上的“光陰似箭，日月如梭”，更讓我覺(jué)得時(shí)間過(guò)的可真快啊!就像箭穿梭一樣。
時(shí)間過(guò)的那么飛快，使我的心眼里不只是著急，而是難過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，我從一位幼兒園的小朋友成了一位四年級(jí)的少先隊(duì)員。我們從嬰兒到少年直至壯年老年，都是一去而不會(huì)返回的，所以同學(xué)們要珍惜每一分鐘，每一秒。
魯迅先生，他把別人喝咖啡、談天的時(shí)間都用在了工作和學(xué)習(xí)上，正因?yàn)轸斞赶壬湎r(shí)間，在他56年的生命旅途中廣泛涉及自然、社會(huì)科學(xué)的許多領(lǐng)域，一生著譯一千多萬(wàn)字，留給后人一份寶貴的知識(shí)文化遺產(chǎn)。
我們要在童年就養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，要和時(shí)間賽跑，我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步。盡管這幾步很小很小，作用卻很大很大。同學(xué)們?cè)改闶锹斆鞯娜耍裉熳雒魈斓氖?懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做聰明的人!愿你做時(shí)間的主人。
總之，我們要珍惜時(shí)間，時(shí)間是寶貴的，我們小朋友千萬(wàn)不要因貪玩而浪費(fèi)了時(shí)間。
我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間三年級(jí)篇十一
白日何短短，百年苦易滿。
蒼穹浩茫茫，萬(wàn)劫太極長(zhǎng)。
麻姑垂兩鬢，一半已成霜。
天公見(jiàn)玉女，大笑億千場(chǎng)。
吾欲攬六龍，回車掛扶桑。
北斗酌美酒，勸龍各一觴。
富貴非所愿，與人駐顏光。
李商隱[唐]。
向晚意不適，驅(qū)車登古原。
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
王貞白[唐]。
讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。
不是道人來(lái)引笑，周情孔思正追尋。
我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間三年級(jí)篇十二
這個(gè)暑假，讀完了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，我才知道自己在這個(gè)物理學(xué)大師面前是有多么的渺小，_霍金。大師帶給我們的，是物理學(xué)的精華，根據(jù)他的文字，我有一些自己的想法。
首先是書(shū)里面提到的思想，這種思想對(duì)于現(xiàn)代物理學(xué)的進(jìn)步有重大的意義，既將經(jīng)典廣義相對(duì)論與量子理論的結(jié)合。現(xiàn)代物理學(xué)近百年的發(fā)展史來(lái)看，許多人都在做類似的嘗試，包括愛(ài)因斯坦他自己也在做與量子理論相和諧的相對(duì)論的延伸理論，不過(guò)他知難而退了，最后他把目光又放在了宇宙常數(shù)上，這是這個(gè)天才的失敗之處。
不少人為了量子理論和相對(duì)論的和諧，做了許多邊緣學(xué)科，但我個(gè)人認(rèn)為，都不如霍金大師做的那么徹底——量子引力論，量子是物質(zhì)粒子的非連續(xù)運(yùn)動(dòng)，而所有的量子困惑都起源于這種非連續(xù)運(yùn)動(dòng)。
量子理論與引力的結(jié)合，即量子引力理論，目前還處于研究階段。這種理論的歷史說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，著名的廣義相對(duì)論家彭羅斯在昌德拉塞卡解出dirac方程后，和霍金一道證明了黑洞的面積定理，隨后霍金做出了黑洞熱輻射定理，既從黑洞面積的非減性能讓人自然而然的想起叫做熵的物理量，黑洞處也具有熵的特性。
從數(shù)學(xué)角度來(lái)看，不管量子引力論是不是大統(tǒng)一理論，但它有它的意義，對(duì)物理學(xué)有很好的影響。
霍金對(duì)于時(shí)間箭頭的描述十分有趣，讓我不禁想起曾經(jīng)尋根究底的哲學(xué)與科學(xué)理論齊頭并進(jìn)的時(shí)代，但是現(xiàn)在科學(xué)對(duì)于哲學(xué)家來(lái)說(shuō)，太具有數(shù)學(xué)化了，使得維特根斯坦都說(shuō)：哲學(xué)只剩下了分析語(yǔ)言了。
時(shí)間箭頭分為三種，1、熱力學(xué)箭頭，根據(jù)熱力學(xué)第二定律熵總是隨著時(shí)間的推移而增加，反之時(shí)間隨著熵的增加而推移。2、心理學(xué)時(shí)間箭頭，既我們認(rèn)為時(shí)間的推移方向。3、宇宙學(xué)時(shí)間箭頭，宇宙隨著時(shí)間的推移而膨脹，反之時(shí)間隨著宇宙膨脹而推移。
由于用數(shù)學(xué)方法建立穩(wěn)態(tài)的宇宙模型是非常艱難的一件事，所以，我們規(guī)定，我們的世界中時(shí)間算是實(shí)時(shí)間，我們可以假設(shè)有一種虛時(shí)間，用虛數(shù)來(lái)計(jì)量時(shí)間，在虛時(shí)間的宇宙里沒(méi)有奇點(diǎn)，所以，在虛時(shí)間里，不會(huì)有任何科學(xué)定律被違反。
但是在實(shí)時(shí)間里，注定會(huì)有一個(gè)奇點(diǎn)，科學(xué)定律注定會(huì)在此處被違反，但我們的疑惑是我們生活在的世界里，是否一定是實(shí)時(shí)間?我們目前的發(fā)現(xiàn)不足以證明我們的宇宙中存不存在奇點(diǎn)，這種將是個(gè)謎。
我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間三年級(jí)篇十三
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱?，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的`背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
中國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺骨”，“囊螢映雪”，“鑿壁借光”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮、苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？記得有一次，就要考試了，老師在頭一天晚上就提醒我們要認(rèn)真復(fù)習(xí)，要看《水滸傳》?？墒?，我卻不聽(tīng)老師的話，在幾天前就開(kāi)始復(fù)習(xí)的話，這次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——一盤(pán)小菜。
我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間三年級(jí)篇十四
人初生，日初出。上山遲，下山疾。
百年三萬(wàn)六千朝，夜里分將強(qiáng)半日。
有歌有舞須早為，昨日健于今日時(shí)。
人家見(jiàn)生男女好，不知男女催人老。
短歌行，無(wú)樂(lè)聲。
杜荀鶴[唐]。
何事居窮道不窮，亂時(shí)還與靜時(shí)同。
家山雖在干戈地，弟侄常修禮樂(lè)風(fēng)。
窗竹影搖書(shū)案上，野泉聲入硯池中。
少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。
李隆基[唐]。
寶髻偏宜宮樣，蓮臉嫩，體紅香。眉黛不須張敞畫(huà)，天教入鬢長(zhǎng)。
莫倚傾國(guó)貌，嫁取個(gè)，有情郎。彼此當(dāng)年少，莫負(fù)好時(shí)光。
司空?qǐng)D[唐]。
買(mǎi)得杏花，十載歸來(lái)方始坼。假山西畔藥闌東，滿枝紅。
旋開(kāi)旋落旋成空，白發(fā)多情人更惜。黃昏把酒祝東風(fēng)，且從容。
晏殊[宋]。
小閣重簾有燕過(guò)。晚花紅片落庭莎。曲闌干影入涼波。
一霎好風(fēng)生翠幕，幾回疏雨滴圓荷。酒醒人散得愁多。
我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間三年級(jí)篇十五
今天，爸爸他使我懂得了珍惜時(shí)間，讓我知道了時(shí)間是多么得寶貴。所以一定要珍惜，不要浪費(fèi)。
今天下午，我在房里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。才做了十五分鐘，我就開(kāi)始玩了。被爸爸看見(jiàn)了，爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你怎么又開(kāi)始玩了呀!”而我卻滿不在乎地說(shuō)：“今天是星期六，明天還可以做的呀!有什么關(guān)系呢?”于是爸爸就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你今天的事放在明天做，就等于浪費(fèi)了一天的時(shí)間。”爸爸頓了頓，又說(shuō)：“假如你一天浪費(fèi)十分鐘，一年要浪費(fèi)多少分鐘，兩年又要浪費(fèi)多少分鐘，三年、四年、五年呢?”我想了想這樣一年要浪費(fèi)3650分鐘，兩年就要浪費(fèi)7300分鐘，三年、四年、五年``````天哪，我不敢再想下去了。于是我羞愧對(duì)爸爸說(shuō)“爸爸，您放心吧!我一定會(huì)抓緊時(shí)間做作業(yè)的，不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間了?！卑职致?tīng)了我的話就笑著對(duì)我說(shuō)“這就對(duì)了，珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命?！薄拔抑懒耍乙院笠欢〞?huì)珍惜時(shí)間的。”我也笑著對(duì)爸爸說(shuō)。
今天爸爸使我懂得了珍惜時(shí)間，你呢?是不是也和我一樣懂了呢?
一寸光陰一寸金，對(duì)時(shí)間的珍惜，應(yīng)該把每一分每一秒緊緊我在手中，不要放松，把它奪回來(lái)!!!
經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：“時(shí)間就是財(cái)富”;軍事學(xué)家說(shuō)：“時(shí)間就是勝利”;醫(yī)學(xué)家說(shuō)：“時(shí)間就是生命?！?BR> 時(shí)間，在我們讀書(shū)的時(shí)候流逝了;時(shí)間，在我們游戲的時(shí)候流逝了;時(shí)間，在我們吃飯的時(shí)候流逝了;時(shí)間，在我們悲痛的時(shí)候流逝了。不管我們?cè)谧鍪裁?，在想什么，時(shí)間都如流水一般不分晝夜的流逝了!
當(dāng)讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻得到了知識(shí);當(dāng)我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻得到了經(jīng)驗(yàn);當(dāng)我們做事兒的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻完成了一件事兒;當(dāng)我們游戲時(shí)，時(shí)間一樣流逝了，但我們卻什么也沒(méi)有得到。所以，一樣的光陰，一樣的流逝，而每個(gè)人所得到的都不一樣，因?yàn)槊總€(gè)人在時(shí)間流逝的時(shí)候所做的事兒都不同。
珍惜時(shí)間!!!!要不它會(huì)悄悄溜走。。
時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料。”每一個(gè)人的生命是有限的，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的。如若一個(gè)人的生命到了人生的末路，那么他生活的時(shí)間也就結(jié)束了?？梢?jiàn)人與時(shí)間有著密切的聯(lián)系。在大千世界的所有批評(píng)家中，最偉大、最正確、最天才的是“時(shí)間”，而“世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視而又最容易令人懊悔的也是時(shí)間”。楊樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候;百花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了，有再飛來(lái)的時(shí)候;然而，一個(gè)人的生命窒息了，卻沒(méi)有再?gòu)?fù)活的機(jī)會(huì)。
正如有這樣一句話：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年?！睍r(shí)間也是如此，它一步一步、一程一程，決不輟步、永不返回。古往今來(lái)，有不少人惋惜，時(shí)間易逝，于是感嘆“時(shí)間之快，人生行樂(lè)需及時(shí)”“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回……”的確，時(shí)間的流速真令人難以估測(cè)，無(wú)法形容。那么，一個(gè)人怎樣才能在有生之年的時(shí)間內(nèi)生活得更有意義，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)呢?這就是應(yīng)該珍惜屬于自己短暫的時(shí)間。古人有詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲”等等詩(shī)句都是告誡人們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)，多做幾番事業(yè)。
《童年》是高爾基自傳體的三部曲中的一部，約19萬(wàn)字左右，是以作者自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說(shuō)。
書(shū)中再現(xiàn)了19世紀(jì)70年代俄國(guó)人民生活的社會(huì)環(huán)境和小主人公阿遼沙·彼仟科夫于父親逝世后在外祖父家度過(guò)的艱辛歲月。這里根本沒(méi)有家庭的溫暖，弱肉強(qiáng)食、爾虞我詐、為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵是這個(gè)小市民家庭可空見(jiàn)慣的事。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的`善與惡，愛(ài)與恨已經(jīng)在他幼小的心靈上留下深刻的印象。只有外祖母真正關(guān)心與愛(ài)護(hù)阿遼沙，是他童年惟一保護(hù)人。
外祖母講述的優(yōu)美的童話故事和民間歌謠不僅培育了阿遼沙對(duì)民間文學(xué)的熱愛(ài)，而且使他產(chǎn)生了對(duì)正義事業(yè)和美好生活的向往。十一歲，阿遼沙母親去世，外祖父也破產(chǎn)了，他無(wú)法繼續(xù)過(guò)寄人籬下的生活，使走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。無(wú)論在那兒，他都要擔(dān)負(fù)著一個(gè)孩子難以勝任的苦役般的勞動(dòng)，受盡屈辱，飽嘗辛酸。讀到這兒我震驚了：十一歲本該是在學(xué)校讀書(shū)，在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)的時(shí)候?？尚≈魅斯珔s體會(huì)到了底層勞苦大眾非人般的奴隸生活。但小阿遼沙同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了書(shū)籍的重要性。從此，書(shū)籍打開(kāi)了他的眼界，為他展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的新世界，誘使他渴望新的生活，對(duì)他的成長(zhǎng)起著重大作用。
讀了《童年》之后我了解了以前舊社會(huì)下層人民生活的疾苦，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了勞動(dòng)人民具備純樸善良、吃苦耐勞優(yōu)良品質(zhì)。對(duì)于弱肉強(qiáng)食我痛恨過(guò)，對(duì)于小阿遼沙的辛苦生活我同情過(guò)。
讀著《童年》不禁讓我想到了我們現(xiàn)在的童年，和阿遼沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢(qián)堆著……我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
讀了這本書(shū)，我不僅了解了阿遼沙的童年，更收獲了一個(gè)道理：童年是一架美妙的回憶照相機(jī)，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜童年!
放寒假了，我欣喜若狂，因?yàn)檫@樣就可以好好地玩上一個(gè)假期，徹底放松一下神經(jīng)了。每天我寫(xiě)一部分作業(yè)，其它時(shí)間就是坐在沙發(fā)上悠閑地看電視。媽媽看在眼里，急在心頭，耐心地對(duì)我說(shuō)：“你別好了傷疤忘了疼。想想去年假期，開(kāi)學(xué)了作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)好，結(jié)果受到了老師嚴(yán)厲的批評(píng)，這些你都忘了嗎?馬上就畢業(yè)了，珍惜時(shí)間吧!盡快把作業(yè)做好，然后看看新書(shū)，預(yù)習(xí)一下新知識(shí)，多閱讀擴(kuò)大知識(shí)面，弄不明白的我可以幫你。”
聽(tīng)著媽媽的話，我眼睛盯著電視，漫不經(jīng)心地說(shuō)“放心吧，魯迅不是有一句名言嗎?時(shí)間就象海綿里的水，只要愿擠總是有的。”這樣一天又一天，假期過(guò)去了一半，作業(yè)剛寫(xiě)好一小部分。這時(shí)我才意識(shí)到點(diǎn)什么，每天瘋狂地寫(xiě)呀寫(xiě)。爸爸風(fēng)趣地說(shuō)：“現(xiàn)在知道一寸光陰一寸金了吧!”
作業(yè)這個(gè)“堡壘”終于讓我攻克了，按原定計(jì)劃，預(yù)習(xí)新知識(shí)。
從此，我把魯迅的名言“節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人有限的生命更加有效，即等于延長(zhǎng)了人的生命”，當(dāng)成座右銘，牢牢記在心中，并時(shí)時(shí)刻刻警告自己要珍惜時(shí)間，并且我還明白了珍惜時(shí)間不僅僅是按時(shí)做什么，而且是要與時(shí)間比賽，永遠(yuǎn)走在時(shí)間表的前面，這樣，你才是贏家。
我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間三年級(jí)篇十六
人類總是的那么可笑--總是幻想著明天，懷念著昨日，可對(duì)于今日而言，知識(shí)莫不關(guān)心，任其飛逝。數(shù)小時(shí)前，它是昨日的明天令人向往；數(shù)小時(shí)后，它又是明天的昨日，使人懷念，那么，今日是什么…..
既然懂得懷念，懂得向往，為什么不懂得珍惜?；蛟S在多年以后，在我們已是蒼顏白發(fā)的老人時(shí)，我們將會(huì)為自我人生記憶中那空白的一頁(yè)而獨(dú)愴涕下。
歡樂(lè)的日子使我們，完美的回憶令我們懷念，充實(shí)的人生讓我們自豪。我們默默然地來(lái)到這世界，是有目的的，圖的就是那日子，那回憶，那人生，我們本來(lái)空蕩蕩的軀殼也因?yàn)檫@一切一切而變得多姿多彩。
時(shí)間，是那細(xì)水常流的無(wú)源河，而我們只是它那細(xì)微的一條的支流中的支流而已，終有一天回干涸在那藍(lán)盈盈的天穹之下消失在遼闊的土地之上。
可悲的我們其實(shí)也并不可悲，至少我們能夠養(yǎng)活一條生命，滋潤(rùn)一方凈土，點(diǎn)綴一處風(fēng)景，，無(wú)名的我們也所以而變充實(shí)，變得有意義了。
踏起我們的腳，揮動(dòng)我們雙臂，與時(shí)間賽跑吧！
去為我們的夢(mèng)想而賽跑；為我們的生命而賽跑；為我們的人生而賽跑……。
我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間三年級(jí)篇十七
無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。
朱熹[宋]。
少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。
岳飛[宋]。
怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅！駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。
謝朓[南齊]。
綠草蔓如絲，雜樹(shù)紅英發(fā)。
無(wú)論君不歸，君歸芳已歇。
鮑照[南宋]。
奉君金卮之美酒，玳瑁玉匣之雕琴。
七彩芙蓉之羽帳，九華蒲萄之錦衾。
紅顏零落歲將暮，寒光宛轉(zhuǎn)時(shí)欲沉。
愿君裁悲且減思，聽(tīng)我抵節(jié)行路吟。
不見(jiàn)柏梁銅雀上，寧聞古時(shí)清吹音？
我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間三年級(jí)篇十八
太多的事情，都因?yàn)樽约旱牟徽湎?，演變成了最終的懊悔不已。
我們還年輕，都有著美好的愿望，但很多人卻只是將它們珍重地供奉在理想的桌子上，讓它們?cè)跉q月中漸漸地堆滿灰塵，然后一并化為塵埃，隨風(fēng)飄揚(yáng)，生命中的事物就像各種物品，都會(huì)有保質(zhì)期，許多事情如果不珍惜，過(guò)了，就散了，沒(méi)有什么是永恒的。
我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間三年級(jí)篇十九
今天，我解放了，從家教的“魔掌”下逃了出來(lái)，一個(gè)月多的課外作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣。
今天最后一天我急忙寫(xiě)好作業(yè)，老師說(shuō)“嗯，挺快的，效率也高?！保?^__^*）嘻嘻……讓我好好炫耀了一番。“好了！好了！去寫(xiě)課外的.”“啊—”我仰天長(zhǎng)嘆，“哈哈哈哈哈哈哈哈?。。。 焙笞来笮?，“你！哼！”我扭回頭寫(xiě)課外作業(yè)。
一小時(shí)后我一看表放學(xué)了，“你可以走了?！蔽依砗脮?shū)包馬上奔出校門(mén)。突圍！突圍！我心想，出來(lái)了！拜拜了！家教?。。。。?！最后一天挺留戀這家教，不不不！我在想什么？！留戀家教？！我瘋了嗎？不，所以不留戀家教。
在車上我想：時(shí)間好快如今5年級(jí)，家教也讀完了。要珍惜時(shí)光??！
再過(guò)一年就上初中了，再不好好努力就上不了好中學(xué)了。
同學(xué)們，我們一起開(kāi)始珍惜時(shí)間，為2012年寫(xiě)出更好的篇章不論風(fēng)吹，還是雨打！