教育的本質(zhì)是激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造力。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以從整體和細(xì)節(jié)兩個(gè)方面進(jìn)行思考和概括。分享一些總結(jié)范文，希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。
春天的感動(dòng)七年級(jí)篇一
在人們的心目中春天是美麗的。人們常說(shuō)：“春雨貴如油?！贝禾斓挠晗裼鸵话阏滟F。
春天是美麗的、是珍貴的、是朝氣蓬勃的、是忙碌的……在每個(gè)人的心目中春天都是那樣的美麗，因?yàn)樗A(yù)示著新的`一年的開(kāi)始，也預(yù)示著一個(gè)新的生命的開(kāi)始。對(duì)一些成功者來(lái)說(shuō)春天就是一個(gè)新的開(kāi)始，把以前的基礎(chǔ)作為起點(diǎn)，在這個(gè)基礎(chǔ)上繼續(xù)奮斗努力。對(duì)一些失敗者來(lái)說(shuō)春天是一個(gè)新的起點(diǎn)的開(kāi)始，忘記以前的失敗，給這個(gè)失敗畫(huà)上句號(hào)，重新向新的起點(diǎn)奮斗努力。
我喜歡春天，因?yàn)樗屛覍?duì)自己有了新的希望。你們也喜歡春天嗎？
春天的感動(dòng)七年級(jí)篇二
經(jīng)過(guò)一夜疾風(fēng)勁雨，使得校門(mén)前的路變得更加泥濘不堪，所幸午后的暖陽(yáng)偶而露個(gè)臉，路上泥濘不再，下午4：00我們的家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)。
在這次家長(zhǎng)會(huì)中，除了感動(dòng)于我們的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校工作的大力支持外，最讓我感動(dòng)的還是我們可敬的班主任和可愛(ài)的孩子們。
這次家長(zhǎng)會(huì)，我服務(wù)于飛冀班。說(shuō)到飛冀班的班主任薛老師，在腦海中第一時(shí)間涌現(xiàn)的詞是“佩服”、“折服”、“嘆服”……，總之一個(gè)字“服”，為什么“服”呢？是因?yàn)樵从谘蠋煂?duì)學(xué)生和工作的責(zé)任心，這種責(zé)任心不光是出自一個(gè)語(yǔ)文老師的角度對(duì)于學(xué)生和工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，更是出自于一個(gè)班主任的角度對(duì)于這個(gè)班級(jí)整體教學(xué)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)。為了這次家長(zhǎng)會(huì)，我們負(fù)責(zé)任的薛老師精心搜集、整理這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)每個(gè)學(xué)生的資料、圖片等等，又經(jīng)過(guò)近一周的精心設(shè)計(jì)，制成了主題為“春天里的故事”的精美ppt。為了給學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，又組織學(xué)生來(lái)策劃、安排、講解、展示ppt?？粗议L(zhǎng)會(huì)的各項(xiàng)工作有條不紊地逐一進(jìn)行下去，聽(tīng)著周?chē)鷤鱽?lái)學(xué)生和家長(zhǎng)小聲地交流和會(huì)意的笑聲，我只想對(duì)薛老師說(shuō)：“家長(zhǎng)會(huì)非常完美！薛老師辛苦了！”
接下來(lái)再說(shuō)說(shuō)我們這些可愛(ài)的孩子們。在二實(shí)中無(wú)論老師還是學(xué)生提到最多的詞是“成長(zhǎng)”，關(guān)注個(gè)人的成長(zhǎng)，不但關(guān)注每個(gè)教師的成長(zhǎng)，而且關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。所以學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)造很多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，比如天天成長(zhǎng)課，比如各種比賽，比如家長(zhǎng)會(huì)。趁此時(shí)機(jī)，我們的班主任把家長(zhǎng)會(huì)的策劃和展示等等工作更多地分配給了學(xué)生，放手讓學(xué)生大膽地去做。看著我們的學(xué)生在這么多家長(zhǎng)和同學(xué)面前絲毫不怯場(chǎng)，滿臉自信、落落大方、語(yǔ)速適中、語(yǔ)調(diào)鏗鏘，我只想對(duì)這些可愛(ài)的孩子們說(shuō)：“好樣的，二實(shí)中的小主人們！”
又是一年春來(lái)到，又是一年草長(zhǎng)鷹飛時(shí)，品味著發(fā)生在春天里的故事，讓感動(dòng)留存心中，讓思索涌上心頭。成長(zhǎng)需要過(guò)程，成長(zhǎng)需要磨煉。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不畏艱難；在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不懼挑戰(zhàn)；在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們歡迎超越！
春天的感動(dòng)七年級(jí)篇三
春天是溫馨抖嗲櫚模它不僅用溫暖的風(fēng)吹化了山澗的冰雪，用輕柔的春歌喚醒了沉睡的大地，用溫情的雙手寫(xiě)綠了壯麗的山河；更以葉的濃清，花的嬌艷，和風(fēng)的纏綿為我們編織出迷人的夢(mèng)境，在我們的內(nèi)心深處播撒下希望的種子，釀造出醉人的芬芳。春夜的月光柔情似水，怎能不喚起我們心中的縷縷情思？伸出手，握住滿杯的春愁，聽(tīng)夜的耳語(yǔ)輕輕飄來(lái)，聽(tīng)云的玉影、雨的幽靈，和大地?zé)霟岬赜H吻；聽(tīng)小徑彩卵、小池漣漪、新草的夢(mèng)囈，紅花的嘆息；那些逝去的往事，就像曾經(jīng)放飛的風(fēng)箏，在夢(mèng)中飄起又落下，在心的深處飛翔。
春風(fēng)在天空中掠梗帶來(lái)一片山川和大地的希望，那含苞欲放的花朵，正在把春天的故事娓娓訴說(shuō)。悠悠春色下，我們聆聽(tīng)春草的呢喃，捕捉春露的身影，牽手春暉的伴陪，追求青春的驕美；瀟瀟春雨時(shí)，我們遺忘了雪花的憔悴，摒棄了冬天的頹廢，找回了追求的信心，續(xù)寫(xiě)著春天的絢爛。
我們用喜悅?cè)ジ袘?yīng)春天的氣息，用欣慰去感受春天的溫暖，用靈魂去彈撥最美季節(jié)的琴弦，用生命的熱情擁抱嫵媚的春天！
這一個(gè)春天s諼葉言，是個(gè)無(wú)比喜悅的春天，因?yàn)檫@一個(gè)春天我已經(jīng)接受了冰雪嚴(yán)寒的洗禮?？梢孕牢康乜创恍┫麡O的事物，可以用一顆尋常心去對(duì)待得失。春天輕扣我的房門(mén)帶來(lái)了新鮮的奇跡：就像從一個(gè)無(wú)名的小島上驟地刮來(lái)一陣風(fēng)，心湖不能平靜。從未有過(guò)的情感的潮水漫遍了我的全身……我因此而耳聰目明了：我開(kāi)始聽(tīng)懂了那流傳在黃鶯口中、由粉蝶代代保守的世界的秘密；看懂了繁星下還沾著露珠的花朵們的調(diào)皮的眼神?！陙?lái)歲去，那歡樂(lè)的羞怯永留在了我內(nèi)心的角落、寓在春花的蓓蕾中；那難描難訴的甜柔寄在了桃花嬌艷的面頰……這一切都給了我生命無(wú)窮的動(dòng)力，我沒(méi)有迷失在這叫人意亂情迷的春風(fēng)里，我找到了生命里最需要的精神歸屬。所以我能以愉悅而振奮的姿態(tài)去擁抱這個(gè)屬于我和我愛(ài)著的人的春天。
春天的感動(dòng)七年級(jí)篇四
“都四月了，怎么沒(méi)有一點(diǎn)春的氣息，種子怎么播??？”人們議論紛紛。一位老者走過(guò)來(lái)，長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“愚蠢的人們??！是你們親手毀了它！難道你們還不明白嗎？”說(shuō)完，老者憤憤地拂袖而去。
遠(yuǎn)處，傳來(lái)小女孩稚嫩的聲音：“‘小燕子，穿花衣……這里的春天最美麗！’這首歌真好聽(tīng)，爺爺，為什么現(xiàn)在沒(méi)人唱了？”“沒(méi)有了，已經(jīng)沒(méi)有春天了，這是大自然對(duì)我們的懲罰啊”“那我們?cè)撛趺崔k呢？”“保護(hù)地球，保護(hù)生態(tài)環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩的地步了，從你，從我做起，從身邊的小事做起，絕不能再傷害我們的地球媽媽了?！薄班牛 毙∨?jiān)定地應(yīng)著。
望著干枯的河床和荒蕪的草地，人們終于明白自己犯下的滔天大罪。只是，這世上沒(méi)有后悔藥，要想看到美麗的春天，只有靠我們自己，只有從現(xiàn)在做起。
春天的感動(dòng)七年級(jí)篇五
三月間，那夾著一絲絲嚴(yán)冬的寒冷的春風(fēng)，透過(guò)我的帶帽外套撫摸我的身體時(shí)，我不禁打了個(gè)寒顫，不過(guò)我知道，再過(guò)不了幾天，春和他的朋友——春風(fēng)，會(huì)趕走嚴(yán)冬，喚來(lái)一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)——春天。
春風(fēng)，恰似一個(gè)活力四射的男孩，天天向大家報(bào)告著“春來(lái)了！”的喜訊，而春卻仿佛是一位美若天仙的淑女，款款地向我們走來(lái)，讓大家慢慢披上綠裝。春風(fēng)跑過(guò)田野，給農(nóng)民伯伯帶來(lái)一絲絲涼爽，春就給種子們提供優(yōu)質(zhì)的生長(zhǎng)環(huán)境，好讓農(nóng)民伯伯秋天大豐收。春風(fēng)吹開(kāi)了公園里的鮮花，吹綠了無(wú)精打采的小草，吹跑了天上的白云。春就在這美麗天地間翩翩起舞，像一只換蝴蝶。千萬(wàn)條柔柳眨眼間吐出了綠葉，跟著春一起舞蹈。
春和春風(fēng)給人間帶來(lái)了許多天倫之樂(lè)，我真希望春和春天永遠(yuǎn)都在我的身邊，陪伴我度過(guò)快樂(lè)的一生！
春天的感動(dòng)七年級(jí)篇六
寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸。當(dāng)窗邊的綠絲絳已經(jīng)垂下，當(dāng)晶瑩的冰掛已經(jīng)融瀝，當(dāng)冰冷的陽(yáng)光已經(jīng)溫暖當(dāng)綠色的希望已經(jīng)勃發(fā)，春之使者已然輕盈地走來(lái)了。
春天來(lái)了，春風(fēng)吹皺了一池的碧水，嬌艷的桃瓣染紅了多少醉意的頰；細(xì)雨滋潤(rùn)了干涸的大地，含羞的梨蕊浸濕了多少凌波的襪。滿眼的春意里，剪剪的春風(fēng)捎來(lái)了驚天的嫵媚，多情的春雨輕叩著萌動(dòng)的心扉，歸春的燕子銜來(lái)了青春的嬌嗔，柔細(xì)的楊柳伴隨著布谷的輕啼，翻飛的粉蝶喚醒了我們沉睡一冬的心。
春天是溫馨而多情的，它不僅用溫暖的風(fēng)吹化了山澗的冰雪，用輕柔的春歌喚醒了沉睡的大地，用溫情的雙手寫(xiě)綠了壯麗的山河；更以葉的濃清，花的嬌艷，和風(fēng)的纏綿為我們編織出迷人的夢(mèng)境，在我們的內(nèi)心深處播撒下希望的種子，釀造出醉人的芬芳。春夜的月光柔情似水，怎能不喚起我們心中的縷縷情思？伸出手，握住滿杯的春愁，聽(tīng)夜的耳語(yǔ)輕輕飄來(lái)，聽(tīng)云的玉影、雨的幽靈，和大地?zé)霟岬赜H吻；聽(tīng)小徑彩卵、小池漣漪、新草的夢(mèng)囈，紅花的嘆息；那些逝去的往事，就像曾經(jīng)放飛的風(fēng)箏，在夢(mèng)中飄起又落下，在心的深處飛翔。
春風(fēng)在天空中掠過(guò)，帶來(lái)一片山川和大地的希望，那含苞欲放的花朵，正在把春天的故事娓娓訴說(shuō)。悠悠春色下，我們聆聽(tīng)春草的呢喃，捕捉春露的身影，牽手春暉的伴陪，追求青春的驕美；瀟瀟春雨時(shí)，我們遺忘了雪花的憔悴，摒棄了冬天的頹廢，找回了追求的信心，續(xù)寫(xiě)著春天的絢爛。
春天來(lái)了，讓我們用喜悅?cè)ジ袘?yīng)春天的氣息，用欣慰去感受春天的溫暖，用靈魂去彈撥最美季節(jié)的琴弦，用生命的熱情擁抱嫵媚的春天！
這一個(gè)春天，于我而言，是個(gè)無(wú)比喜悅的春天，因?yàn)檫@一個(gè)春天我已經(jīng)接受了冰雪嚴(yán)寒的洗禮?？梢孕牢康乜创恍┫麡O的事物，可以用一顆尋常心去對(duì)待得失。春天輕扣我的房門(mén)帶來(lái)了新鮮的奇跡：就像從一個(gè)無(wú)名的小島上驟地刮來(lái)一陣風(fēng)，心湖不能平靜。從未有過(guò)的情感的潮水漫遍了我的全身。我因此而耳聰目明了：我開(kāi)始聽(tīng)懂了那流傳在黃鶯口中、由粉蝶代代保守的世界的秘密；看懂了繁星下還沾著露珠的花朵們的調(diào)皮的眼神。年來(lái)歲去，那歡樂(lè)的羞怯永留在了我內(nèi)心的角落、寓在春花的蓓蕾中；那難描難訴的甜柔寄在了桃花嬌艷的面頰。這一切都給了我生命無(wú)窮的動(dòng)力，我沒(méi)有迷失在這叫人意亂情迷的春風(fēng)里，我找到了生命里最需要的精神歸屬。所以我能以愉悅而振奮的姿態(tài)去擁抱這個(gè)屬于我和我愛(ài)著的人的春天。
春天的感動(dòng)七年級(jí)篇七
匆匆而來(lái)，不見(jiàn)朝暉，匆匆離去，不見(jiàn)夕陽(yáng)。時(shí)光易逝，記憶中難免會(huì)有一些感動(dòng)，也許是轟轟烈烈，也許是滴水之恩。但是，在我的記憶深處，依稀記得那枚朱紅色的紐扣。
小時(shí)候，我的家與奶奶的家很近，所以我每天跑去那里玩。當(dāng)然，奶奶也是十分樂(lè)意我在她家里玩。
一次，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一罐玻璃，外面包裹著一層厚實(shí)的布料。我的好奇心油然而生，小心翼翼地拆開(kāi)了布包的玻璃。定晴一看，原來(lái)是許多朱紅色的紐扣。這時(shí)，奶奶進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)了我手上的那罐紐扣，還是一如既往地笑著。
“你喜歡嗎，那你那去好了。”
于是我歡歡喜喜地拿走了其中一枚紐扣。再后來(lái)，我有時(shí)會(huì)帶一件衣服過(guò)來(lái)，慈祥的奶奶就幫我把紐扣，一針一線地縫了上去。于是，那罐子里的朱紅色紐扣越來(lái)越少。
時(shí)光匆匆而去，幾年過(guò)去了，我去奶奶家的次數(shù)也越來(lái)越少。
六年級(jí)了，我去了奶奶家。無(wú)意間，發(fā)現(xiàn)了那罐紐扣還在，不過(guò)只剩幾枚朱紅色紐扣了。
“哎，我知道你喜歡這個(gè)，但我去買(mǎi)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那家店已經(jīng)關(guān)門(mén)了。”奶奶笑著說(shuō)道。
頓時(shí)間，我的心田發(fā)生了一絲絲地微振動(dòng)。我愛(ài)朱紅色紐扣的事早已經(jīng)忘記。但是，奶奶還清清楚楚得記得，我愛(ài)那朱紅色的紐扣的事。我又想起了奶奶平常對(duì)我的無(wú)微不至，讓我又有一些小觸動(dòng)。直到現(xiàn)在，我還記得。所以，我們不能隨便忘記自己最美好的記憶，因?yàn)樗屛腋惺艿搅藢?duì)我的愛(ài)。
春天的感動(dòng)七年級(jí)篇八
當(dāng)我跌跌撞撞地邁出人生第一步時(shí)，是誰(shuí)展開(kāi)雙手，在終點(diǎn)迎接我？當(dāng)我開(kāi)開(kāi)心心地走出考場(chǎng)時(shí)，是誰(shuí)在門(mén)外迎接我？是父母！是生我養(yǎng)我的父母！
那一次，我成功了。老師、同學(xué)們向我投來(lái)了贊許的目光。然而，爸爸媽媽卻告訴我：做人得戒驕戒躁，不能炫耀自己。是爸爸媽媽教會(huì)了我謙虛。
那一次，我失敗了。我十分懊惱，垂頭喪氣地回了家。然而，爸爸媽媽卻告訴我：失敗乃是成功之母，只有經(jīng)歷了失敗，才能迎來(lái)來(lái)之不易的成功。是爸爸媽媽教會(huì)了我自信。
記得有位詩(shī)人這樣說(shuō)過(guò)：“讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋。”是呀，讓我怎樣感謝你，爸爸媽媽。你們無(wú)私地奉獻(xiàn)著，你們給了我生命，給了我力量，給了我幸福。而我，卻無(wú)以回報(bào)。
爸爸媽媽，你們教會(huì)了許多許多?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，是你們，讓我學(xué)會(huì)了什么是感動(dòng)！
春天的感動(dòng)七年級(jí)篇九
走在路上，依舊寒風(fēng)刺骨。大街上的人們還穿著厚厚的棉襖，這仿佛還停留在已經(jīng)逝去的冬天。我不禁嘆了口氣：今年的春天為何如此反常？我加快了步伐。
一道綠色的旋風(fēng)從我眼前閃過(guò)，和周?chē)沫h(huán)境形成了很強(qiáng)烈的對(duì)比。我好奇起來(lái)：春天是綠色的，那道旋風(fēng)難道就是春天的使者嗎？我小跑起來(lái)，追上旋風(fēng)的步伐，走進(jìn)了醫(yī)院。
女孩笑容可掬，帶著迎春花，蹦蹦跳跳地送給每一個(gè)病人。每到一處，她都微笑著說(shuō)：“一定要快點(diǎn)好起來(lái)呀！早日康復(fù)！”病人在迎春花的映襯下，精神好了起來(lái)，有的還有了春天特有的活力和神采……迎春，迎春，迎接春天的到來(lái)，我的心中也溫暖了起來(lái)……病房中充滿著春天的氣息。
望著女孩，我在想：她那么美麗，不知是她襯托了春天還是春天襯托了她？
走出醫(yī)院，已是陽(yáng)光一片，原來(lái)春天真的來(lái)了呢！在不知不覺(jué)之中，它釋放著光彩。眼前是一大片迎春花，正開(kāi)得燦爛。
原來(lái)春天一直都在我們的身邊，它將溫暖照進(jìn)了每一個(gè)人的心中。
春天的感動(dòng)七年級(jí)篇十
我要說(shuō)的是，人在感動(dòng)的時(shí)候也會(huì)留下眼淚。你可曾因看到一種畫(huà)面而感動(dòng)，你可曾因一句話語(yǔ)而感動(dòng)。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，記不清有多少令我感動(dòng)的事，但那一件卻記憶猶新。
那是一個(gè)寒冬，早晨上學(xué)時(shí)，我一出家門(mén)，凜冽的寒風(fēng)使如同千根支針一樣刮過(guò)來(lái)，我的臉上頓時(shí)疼痛萬(wàn)分。我縮了縮脖子騎上車(chē)。走到一個(gè)水渠處，看到那條水渠已被長(zhǎng)久以來(lái)的垃圾，污水污染的臟亂不堪，而且結(jié)了冰。放在那里，簡(jiǎn)直是影響市容，行人見(jiàn)到此景，都捂著鼻子，繞道而行，我也不例外。心想：哎，真不知什么時(shí)候才可以見(jiàn)到干凈的水渠，走上干凈的路啊!
中午，我放學(xué)回家，走到那個(gè)必經(jīng)之處，行人依舊是捂著鼻子繞道而行。我不經(jīng)意間看到那些行人的身后有一個(gè)身影在冬日的陽(yáng)光中顯得格外耀眼。走進(jìn)一看，在消融的污水中，在散亂的垃圾中，有一位帶著口罩，穿著發(fā)白迷彩服的人在吃力掏出那些堵住水渠的垃圾。那一刻，我的眼睛濕潤(rùn)了，腦子里一片空白，我甚至不知道自己在想什么。透過(guò)眼睛上那層薄薄的水霧，我看到了一個(gè)周?chē)枪猸h(huán)的和藹勤勞的天使。盡管我至今不知道她的姓名，她的年齡，身份。但我知道，感動(dòng)并不需要這些。
真正的感動(dòng)學(xué)要的就是那一瞬間扣人心弦的感覺(jué)，它帶給你的是心靈的顫動(dòng)，自身品質(zhì)的升華。
你有過(guò)那種感覺(jué)嗎?如果沒(méi)有，就去用新領(lǐng)悟生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用眼睛觀察社會(huì)中的方方面面，相信你一定會(huì)有的。
有了那一份扣人心弦的感動(dòng)，也學(xué)你就會(huì)擁有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的偉大理想……在多年后的今天，我才知道，在當(dāng)時(shí)空白的腦袋里，有兩個(gè)字，那就是“感動(dòng)”。
春天的感動(dòng)七年級(jí)篇十一
深夜里的我假裝熟睡著，不定時(shí)的一雙大手將我蹬開(kāi)的被子重新蓋上。這樣的微感動(dòng)，像電影里的一次次彩排，而我永遠(yuǎn)是那個(gè)要求重新彩排的演員，無(wú)數(shù)次地演繹著。
深夜里，蹬被子好像是特意的安排，而蓋被子的人恰巧是這段情景的主角，這段小小的微感動(dòng)，其實(shí)是自己人生的必然。有一個(gè)人，在白日里為一個(gè)家庭操勞，在夜晚卻也忘不了自己的兒女，這個(gè)人便是父親。
春天的感動(dòng)七年級(jí)篇十二
還記得那天天氣真怪，早晨還是陽(yáng)光明媚，到了中午卻突然下起了滂沱大雨，就像一個(gè)小娃娃遇到了不順心的事兒，陰沉著臉。窗外一片灰蒙蒙的。
我想去上趟廁所，可又沒(méi)帶傘，只好抱著頭匆匆跑向雨中。天空不時(shí)打幾聲悶雷，讓人感到煩躁無(wú)比。操場(chǎng)上的人很少，大家都躲在教室里不肯出來(lái)，只有幾只像我一樣的“落湯雞”在雨中奔跑，身后濺起一串串水花。
忽然，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處的國(guó)旗正在緩緩下降，是誰(shuí)在冒雨降旗呢？老師嗎？我瞇起眼睛向那兒眺望，隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)扎著馬尾辮的小身影站在旗桿邊，一手微微地遮著眼睛，另一只手飛快地上下擺動(dòng)著，把旗繩往下拉。濕淋淋的國(guó)旗打得她滿頭滿臉都是雨水，可她毫不在乎，只是用手抹了一把，又拉起了旗繩。
當(dāng)國(guó)旗離她還有半身高時(shí)，她猛地一跳，把國(guó)旗一把拉了下來(lái)，立在腳邊，然后又嫻熟地解下繩子，繞在旗桿上，面對(duì)大雨她毫不畏懼，又開(kāi)始降第二面旗。就在降到一半時(shí)，一道閃電劃過(guò)，她往后退了兩步。
我想，在這種環(huán)境下，估計(jì)她不會(huì)再繼續(xù)了吧。太可怕了！可不料，她抬頭看了看天，又跑到了旗桿旁。不一會(huì)，兩面旗就被她成功地降了下來(lái)。她抱著濕淋淋的旗，跑到了擋雨的走廊下，使勁地甩著旗，想把它們甩干，可是卻渾然不覺(jué)自己全身已經(jīng)濕透了。這時(shí)，上課鈴響了起來(lái)，她不慌不忙地把旗細(xì)心地卷好，送到大隊(duì)部，這才安心回到教室。頓時(shí)，一種敬佩之意從我心中油然而生。
她，就是沈琳奕。一個(gè)有責(zé)任心的宣傳委員，一心想著學(xué)校卻不顧自己。她這種大公無(wú)私的精神令我十分感動(dòng)。
春天的感動(dòng)七年級(jí)篇十三
春天，一個(gè)如詩(shī)的季節(jié)。一提到春天大家的耳邊便總會(huì)出現(xiàn)一首耳熟能詳?shù)膬焊??！按禾煸谀睦锇?！春天在哪里??！春天就在那小朋友的歌聲里”這首兒歌可以說(shuō)陪伴了我們的童年生活，表達(dá)了我們對(duì)春天的向往和憧憬，每當(dāng)我們唱起這首兒歌時(shí)，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出春天到來(lái)的隆重景象。春暖大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草她從土壤里鉆出來(lái)，仿佛想第一個(gè)見(jiàn)證春天來(lái)臨的景象。
鳥(niǎo)兒仿佛為了迎接春天的到來(lái)，專門(mén)在枝頭上歡快地飛來(lái)飛去，仿佛在跳著舞，并用自己清脆的嗓子，唱出抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的曲子。它們一個(gè)一個(gè)圍成一圈，仿佛形成了一個(gè)“春”字，一眼望去真壯觀。春天仿佛是一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲，樹(shù)葉開(kāi)始“沙沙沙”的開(kāi)始歌唱，小魚(yú)開(kāi)始扭動(dòng)自己的身軀在水中游來(lái)游去，青蛙也開(kāi)始在荷葉上“呱呱呱”地演繹著，并跳動(dòng)著的。
春去得快也來(lái)得快，小草又長(zhǎng)出了嫩芽，一片片葉子在春風(fēng)中隨風(fēng)搖擺，肆意飄動(dòng)著，慢慢的朝著湛藍(lán)的.天空飄動(dòng)著。簇簇不知名的花兒在枝頭上微笑，自信的展示著自己動(dòng)人又俏麗的身姿。
我伸了個(gè)懶腰，緩緩站起，望著窗外銜著泥巴的燕子們，匆匆忙忙的在春雨將要來(lái)到的天空飛來(lái)飛去，我看了心中有著說(shuō)不出的開(kāi)心和激動(dòng)，心里說(shuō)著：“春天來(lái)了?！蓖蝗?，“轟隆?。 碑?dāng)?shù)谝坏吻逅挠甑蔚卧谖业哪樕?，隨后雨滴一下子迅速的全往下滴了。我見(jiàn)證了雨從一滴一滴，一下子變成了雨天，燕子不知在什么時(shí)候又闖入了我的視線之中，嘰嘰喳喳地叫著仿佛在吟唱春天的到來(lái)。
我聆聽(tīng)著雨滴落在草地上的聲音，我閉上雙眼，靜靜聆聽(tīng)著那首春天的歌兒，聆聽(tīng)著這首大自然的樂(lè)章。我仿佛感受到了這自然界萬(wàn)物的生靈，都非常的喜悅，又努力茁壯的成長(zhǎng)與堅(jiān)強(qiáng)。想這眼前所有的一切的一切，都顯示出一片生機(jī)勃勃的景象，盡是如此的美好。
春天的感動(dòng)七年級(jí)篇十四
有人曾問(wèn)過(guò)我一個(gè)問(wèn)題：“感動(dòng)”是什么？“感動(dòng)”在哪里？我回答說(shuō)：“感動(dòng)是能讓人哭的東西，感動(dòng)無(wú)所不在，只要有善良，充滿愛(ài)心的人，就能有感動(dòng)的出現(xiàn)?！?BR> “感動(dòng)”體會(huì)在每一件小事：記得我讀三年級(jí)時(shí)，向一位五年級(jí)的小姐姐借剪刀，小姐姐將刀柄向著我，而將刀尖向著自己。即使這是一件渺小的事。甚至?xí)蝗撕雎浴５沁@一件小事卻足以讓我感動(dòng)，讓我感到溫暖。
“感動(dòng)”在平常事物中可以見(jiàn)到：記得我讀四年級(jí)時(shí)和姐姐一起去買(mǎi)衣服，看到一個(gè)小男孩跪著求路人救救他的母親。當(dāng)人們看到小男孩，了解了這件事時(shí)，紛紛伸出了救援之手，并鼓勵(lì)他認(rèn)真讀書(shū)。許多無(wú)名人士還告誡小男孩：以后要認(rèn)真讀書(shū)，有出息時(shí)要回報(bào)社會(huì)。
“感動(dòng)”在病人垂危的時(shí)候可以感受到：記得，媽媽那時(shí)因?yàn)樨氀M(jìn)了醫(yī)院輸血，當(dāng)時(shí)因?yàn)闆](méi)有合適的血型的血輸送，許多護(hù)士姐姐都愿意捐出自己寶貴的血。
在我們這個(gè)世界里，雖然也有壞的人，但也有善良，充滿愛(ài)心的人，他們也常常做出讓我們感動(dòng)的事，因?yàn)槭澜缟嫌刑嗵嗟娜诵枰玫綆椭?，所以更需要善良的人去作出犧牲，從而幫助到那些需要幫助的人?BR> 那么，就讓我們努力起來(lái)吧！做自己力所能及的事，從而幫助到別人。讓世界充滿更多的愛(ài)，讓別人也因自己而感動(dòng)！
春天的感動(dòng)七年級(jí)篇十五
在人世間，愛(ài)是多種多樣的。但母親的愛(ài)是最樸實(shí)無(wú)華的，也是最令人難忘的。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位母親第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：你的兒子可能有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好打他去醫(yī)院看一看。
回家的路上，她兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了謝什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)兒流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0位小朋友，唯有他表現(xiàn)最差，唯有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴兒子：老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。班上只有寶寶進(jìn)步了。
那天晚上，兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且不讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上老師說(shuō)：全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好帶他去醫(yī)院查一查。
回去的路上，她流下了眼淚。然而她回到家還是對(duì)兒子說(shuō)：老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)你不是個(gè)笨孩子，只要細(xì)心些，會(huì)有好成績(jī)的。
說(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子一下子開(kāi)朗起來(lái)，變得很陽(yáng)光。
孩子又上初中了，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，許久，老師都沒(méi)有點(diǎn)到她兒子的名字。這次出乎了她的意料。直到結(jié)束，都沒(méi)有聽(tīng)到。臨別去問(wèn)老師，老師告訴她：按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。
她懷著驚喜的心情走出校門(mén)，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜。她告訴兒子：班主任對(duì)他很滿意，還有可能考上重點(diǎn)高中。
高中畢業(yè)了，一封印有清華大學(xué)錄取通知書(shū)發(fā)下來(lái)了，她悲喜交加，再也按耐不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
聽(tīng)完了這個(gè)故事，我突然明白了：在這個(gè)世界上，最偉大的愛(ài)也不過(guò)于母親的愛(ài)！
春天的感動(dòng)七年級(jí)篇十六
感動(dòng)如銀河中的繁星，美麗燦爛，數(shù)不勝數(shù)。而在我那片銀河中，要數(shù)最美麗的那一顆，還是媽媽的那碗栗子粥，那令我感動(dòng)的一瞬，久久不能忘懷。
臨近期中大考，我十分焦躁，害怕考不出一個(gè)令我滿意的成績(jī)，就在考試前一天晚上，我在做著沖刺的準(zhǔn)備。
“咔嚓，咔嚓”門(mén)外的媽媽傳出的聲音，對(duì)我來(lái)說(shuō)宛如魔咒，這更讓我心煩意亂。我終于受不了了，對(duì)門(mén)外的媽媽吼到：“能不能小聲點(diǎn)兒，沒(méi)看見(jiàn)我正在復(fù)習(xí)嗎？”我說(shuō)完以后，家里一片寂靜。我也無(wú)心復(fù)習(xí)，躺在床上一會(huì)兒就睡著了。
第二天，我隱隱約約地聞到一陣香味，對(duì)于身為小饞貓的我，不知不覺(jué)地隨香味走進(jìn)了餐廳，看到桌子上擺著我的最愛(ài)——栗子粥。原來(lái)昨天媽媽是在給我扒栗子呀，生栗子本身就不好扒，母親昨天是在怎樣的情況下，不發(fā)出聲音剝出干凈、完整的栗子呢？再看看母親的雙手，指甲里全是栗子皮，紅紅的眼睛，像是熬了一個(gè)晚上，再看看母親那沒(méi)來(lái)得及梳整的頭發(fā)，軟塌塌的黏在頭皮上。
那一次，我真感動(dòng)。感動(dòng)像栗子粥一樣的母愛(ài)，樸素而真摯，感動(dòng)像栗子粥一樣的母愛(ài)，包容而博大。
春天的感動(dòng)七年級(jí)篇十七
那是一個(gè)星期一，我還在上小學(xué)三年級(jí)。那天，窗外下著暴雨，景致顯得朦朧而迷離。
放學(xué)了，同學(xué)們都在教室里等待著家長(zhǎng)們中尋找自己的孩子的爸爸媽媽，找到后就像離了蘢的小鳥(niǎo)撲向爸爸媽媽，然后有聲有笑地離開(kāi)，而我卻一直站在門(mén)口苦苦盼望著那個(gè)還未到來(lái)的身影，凜冽的寒風(fēng)和飄搖的雨絲如刀片般劃過(guò)我細(xì)嫩的面頰，刮得生痛。豆大的雨點(diǎn)狠狠地砸向地面，落進(jìn)小水坑中，濺起無(wú)數(shù)水花。
漸漸地，遠(yuǎn)處一個(gè)黑影向我跑來(lái)，越來(lái)越近，我一看，竟是爸爸撐著雨傘來(lái)接我了，我一喜，背起書(shū)包，撲向爸爸，然后我和爸爸撐著雨傘離開(kāi)校園，越走越遠(yuǎn)。
在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)爸爸把雨傘向左放一點(diǎn)，撐在我頭上，爸爸的肩膀卻放在了雨傘外面，我問(wèn)爸爸：“爸爸，您為什么要把肩膀露在雨里，干嘛不放在雨傘里，這樣會(huì)著涼的?！薄皼](méi)事，爸爸喜歡把肩膀露在外面，這樣會(huì)涼爽一些?！蔽也辉賳?wèn)了，只見(jiàn)爸爸的褲腳被污水弄濕了，也不顧汽車(chē)飛馳的雨水濺落在單薄的衣服上，雨水無(wú)情地淋濕了他另一邊單薄的肩膀。
我的鼻子一酸，爸爸察覺(jué)到我吸鼻子的聲音，他低下頭，顯得無(wú)奈：“傻孩子，怎么又哭了？乖，不哭哇！”聽(tīng)了爸爸的話，看著爸爸逗我而做出各種表情，我心里頓時(shí)涌出一股暖流，我知道，那種就叫感動(dòng)。它流遍我全身每一根血管，讓我又想哭，又想笑。我小小的心第一次有了如此豐富的感情。
任時(shí)光匆匆流去，我永遠(yuǎn)記得您。是您，為我過(guò)去的時(shí)光涂抹上燦爛的'色彩；是您，牽著我的手陪我在雨中前行，讓我懂得了什么叫感動(dòng)。
春天的感動(dòng)七年級(jí)篇一
在人們的心目中春天是美麗的。人們常說(shuō)：“春雨貴如油?！贝禾斓挠晗裼鸵话阏滟F。
春天是美麗的、是珍貴的、是朝氣蓬勃的、是忙碌的……在每個(gè)人的心目中春天都是那樣的美麗，因?yàn)樗A(yù)示著新的`一年的開(kāi)始，也預(yù)示著一個(gè)新的生命的開(kāi)始。對(duì)一些成功者來(lái)說(shuō)春天就是一個(gè)新的開(kāi)始，把以前的基礎(chǔ)作為起點(diǎn)，在這個(gè)基礎(chǔ)上繼續(xù)奮斗努力。對(duì)一些失敗者來(lái)說(shuō)春天是一個(gè)新的起點(diǎn)的開(kāi)始，忘記以前的失敗，給這個(gè)失敗畫(huà)上句號(hào)，重新向新的起點(diǎn)奮斗努力。
我喜歡春天，因?yàn)樗屛覍?duì)自己有了新的希望。你們也喜歡春天嗎？
春天的感動(dòng)七年級(jí)篇二
經(jīng)過(guò)一夜疾風(fēng)勁雨，使得校門(mén)前的路變得更加泥濘不堪，所幸午后的暖陽(yáng)偶而露個(gè)臉，路上泥濘不再，下午4：00我們的家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)。
在這次家長(zhǎng)會(huì)中，除了感動(dòng)于我們的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校工作的大力支持外，最讓我感動(dòng)的還是我們可敬的班主任和可愛(ài)的孩子們。
這次家長(zhǎng)會(huì)，我服務(wù)于飛冀班。說(shuō)到飛冀班的班主任薛老師，在腦海中第一時(shí)間涌現(xiàn)的詞是“佩服”、“折服”、“嘆服”……，總之一個(gè)字“服”，為什么“服”呢？是因?yàn)樵从谘蠋煂?duì)學(xué)生和工作的責(zé)任心，這種責(zé)任心不光是出自一個(gè)語(yǔ)文老師的角度對(duì)于學(xué)生和工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，更是出自于一個(gè)班主任的角度對(duì)于這個(gè)班級(jí)整體教學(xué)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)。為了這次家長(zhǎng)會(huì)，我們負(fù)責(zé)任的薛老師精心搜集、整理這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)每個(gè)學(xué)生的資料、圖片等等，又經(jīng)過(guò)近一周的精心設(shè)計(jì)，制成了主題為“春天里的故事”的精美ppt。為了給學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，又組織學(xué)生來(lái)策劃、安排、講解、展示ppt?？粗议L(zhǎng)會(huì)的各項(xiàng)工作有條不紊地逐一進(jìn)行下去，聽(tīng)著周?chē)鷤鱽?lái)學(xué)生和家長(zhǎng)小聲地交流和會(huì)意的笑聲，我只想對(duì)薛老師說(shuō)：“家長(zhǎng)會(huì)非常完美！薛老師辛苦了！”
接下來(lái)再說(shuō)說(shuō)我們這些可愛(ài)的孩子們。在二實(shí)中無(wú)論老師還是學(xué)生提到最多的詞是“成長(zhǎng)”，關(guān)注個(gè)人的成長(zhǎng)，不但關(guān)注每個(gè)教師的成長(zhǎng)，而且關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。所以學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)造很多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，比如天天成長(zhǎng)課，比如各種比賽，比如家長(zhǎng)會(huì)。趁此時(shí)機(jī)，我們的班主任把家長(zhǎng)會(huì)的策劃和展示等等工作更多地分配給了學(xué)生，放手讓學(xué)生大膽地去做。看著我們的學(xué)生在這么多家長(zhǎng)和同學(xué)面前絲毫不怯場(chǎng)，滿臉自信、落落大方、語(yǔ)速適中、語(yǔ)調(diào)鏗鏘，我只想對(duì)這些可愛(ài)的孩子們說(shuō)：“好樣的，二實(shí)中的小主人們！”
又是一年春來(lái)到，又是一年草長(zhǎng)鷹飛時(shí)，品味著發(fā)生在春天里的故事，讓感動(dòng)留存心中，讓思索涌上心頭。成長(zhǎng)需要過(guò)程，成長(zhǎng)需要磨煉。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不畏艱難；在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不懼挑戰(zhàn)；在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們歡迎超越！
春天的感動(dòng)七年級(jí)篇三
春天是溫馨抖嗲櫚模它不僅用溫暖的風(fēng)吹化了山澗的冰雪，用輕柔的春歌喚醒了沉睡的大地，用溫情的雙手寫(xiě)綠了壯麗的山河；更以葉的濃清，花的嬌艷，和風(fēng)的纏綿為我們編織出迷人的夢(mèng)境，在我們的內(nèi)心深處播撒下希望的種子，釀造出醉人的芬芳。春夜的月光柔情似水，怎能不喚起我們心中的縷縷情思？伸出手，握住滿杯的春愁，聽(tīng)夜的耳語(yǔ)輕輕飄來(lái)，聽(tīng)云的玉影、雨的幽靈，和大地?zé)霟岬赜H吻；聽(tīng)小徑彩卵、小池漣漪、新草的夢(mèng)囈，紅花的嘆息；那些逝去的往事，就像曾經(jīng)放飛的風(fēng)箏，在夢(mèng)中飄起又落下，在心的深處飛翔。
春風(fēng)在天空中掠梗帶來(lái)一片山川和大地的希望，那含苞欲放的花朵，正在把春天的故事娓娓訴說(shuō)。悠悠春色下，我們聆聽(tīng)春草的呢喃，捕捉春露的身影，牽手春暉的伴陪，追求青春的驕美；瀟瀟春雨時(shí)，我們遺忘了雪花的憔悴，摒棄了冬天的頹廢，找回了追求的信心，續(xù)寫(xiě)著春天的絢爛。
我們用喜悅?cè)ジ袘?yīng)春天的氣息，用欣慰去感受春天的溫暖，用靈魂去彈撥最美季節(jié)的琴弦，用生命的熱情擁抱嫵媚的春天！
這一個(gè)春天s諼葉言，是個(gè)無(wú)比喜悅的春天，因?yàn)檫@一個(gè)春天我已經(jīng)接受了冰雪嚴(yán)寒的洗禮?？梢孕牢康乜创恍┫麡O的事物，可以用一顆尋常心去對(duì)待得失。春天輕扣我的房門(mén)帶來(lái)了新鮮的奇跡：就像從一個(gè)無(wú)名的小島上驟地刮來(lái)一陣風(fēng)，心湖不能平靜。從未有過(guò)的情感的潮水漫遍了我的全身……我因此而耳聰目明了：我開(kāi)始聽(tīng)懂了那流傳在黃鶯口中、由粉蝶代代保守的世界的秘密；看懂了繁星下還沾著露珠的花朵們的調(diào)皮的眼神?！陙?lái)歲去，那歡樂(lè)的羞怯永留在了我內(nèi)心的角落、寓在春花的蓓蕾中；那難描難訴的甜柔寄在了桃花嬌艷的面頰……這一切都給了我生命無(wú)窮的動(dòng)力，我沒(méi)有迷失在這叫人意亂情迷的春風(fēng)里，我找到了生命里最需要的精神歸屬。所以我能以愉悅而振奮的姿態(tài)去擁抱這個(gè)屬于我和我愛(ài)著的人的春天。
春天的感動(dòng)七年級(jí)篇四
“都四月了，怎么沒(méi)有一點(diǎn)春的氣息，種子怎么播??？”人們議論紛紛。一位老者走過(guò)來(lái)，長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“愚蠢的人們??！是你們親手毀了它！難道你們還不明白嗎？”說(shuō)完，老者憤憤地拂袖而去。
遠(yuǎn)處，傳來(lái)小女孩稚嫩的聲音：“‘小燕子，穿花衣……這里的春天最美麗！’這首歌真好聽(tīng)，爺爺，為什么現(xiàn)在沒(méi)人唱了？”“沒(méi)有了，已經(jīng)沒(méi)有春天了，這是大自然對(duì)我們的懲罰啊”“那我們?cè)撛趺崔k呢？”“保護(hù)地球，保護(hù)生態(tài)環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩的地步了，從你，從我做起，從身邊的小事做起，絕不能再傷害我們的地球媽媽了?！薄班牛 毙∨?jiān)定地應(yīng)著。
望著干枯的河床和荒蕪的草地，人們終于明白自己犯下的滔天大罪。只是，這世上沒(méi)有后悔藥，要想看到美麗的春天，只有靠我們自己，只有從現(xiàn)在做起。
春天的感動(dòng)七年級(jí)篇五
三月間，那夾著一絲絲嚴(yán)冬的寒冷的春風(fēng)，透過(guò)我的帶帽外套撫摸我的身體時(shí)，我不禁打了個(gè)寒顫，不過(guò)我知道，再過(guò)不了幾天，春和他的朋友——春風(fēng)，會(huì)趕走嚴(yán)冬，喚來(lái)一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)——春天。
春風(fēng)，恰似一個(gè)活力四射的男孩，天天向大家報(bào)告著“春來(lái)了！”的喜訊，而春卻仿佛是一位美若天仙的淑女，款款地向我們走來(lái)，讓大家慢慢披上綠裝。春風(fēng)跑過(guò)田野，給農(nóng)民伯伯帶來(lái)一絲絲涼爽，春就給種子們提供優(yōu)質(zhì)的生長(zhǎng)環(huán)境，好讓農(nóng)民伯伯秋天大豐收。春風(fēng)吹開(kāi)了公園里的鮮花，吹綠了無(wú)精打采的小草，吹跑了天上的白云。春就在這美麗天地間翩翩起舞，像一只換蝴蝶。千萬(wàn)條柔柳眨眼間吐出了綠葉，跟著春一起舞蹈。
春和春風(fēng)給人間帶來(lái)了許多天倫之樂(lè)，我真希望春和春天永遠(yuǎn)都在我的身邊，陪伴我度過(guò)快樂(lè)的一生！
春天的感動(dòng)七年級(jí)篇六
寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸。當(dāng)窗邊的綠絲絳已經(jīng)垂下，當(dāng)晶瑩的冰掛已經(jīng)融瀝，當(dāng)冰冷的陽(yáng)光已經(jīng)溫暖當(dāng)綠色的希望已經(jīng)勃發(fā)，春之使者已然輕盈地走來(lái)了。
春天來(lái)了，春風(fēng)吹皺了一池的碧水，嬌艷的桃瓣染紅了多少醉意的頰；細(xì)雨滋潤(rùn)了干涸的大地，含羞的梨蕊浸濕了多少凌波的襪。滿眼的春意里，剪剪的春風(fēng)捎來(lái)了驚天的嫵媚，多情的春雨輕叩著萌動(dòng)的心扉，歸春的燕子銜來(lái)了青春的嬌嗔，柔細(xì)的楊柳伴隨著布谷的輕啼，翻飛的粉蝶喚醒了我們沉睡一冬的心。
春天是溫馨而多情的，它不僅用溫暖的風(fēng)吹化了山澗的冰雪，用輕柔的春歌喚醒了沉睡的大地，用溫情的雙手寫(xiě)綠了壯麗的山河；更以葉的濃清，花的嬌艷，和風(fēng)的纏綿為我們編織出迷人的夢(mèng)境，在我們的內(nèi)心深處播撒下希望的種子，釀造出醉人的芬芳。春夜的月光柔情似水，怎能不喚起我們心中的縷縷情思？伸出手，握住滿杯的春愁，聽(tīng)夜的耳語(yǔ)輕輕飄來(lái)，聽(tīng)云的玉影、雨的幽靈，和大地?zé)霟岬赜H吻；聽(tīng)小徑彩卵、小池漣漪、新草的夢(mèng)囈，紅花的嘆息；那些逝去的往事，就像曾經(jīng)放飛的風(fēng)箏，在夢(mèng)中飄起又落下，在心的深處飛翔。
春風(fēng)在天空中掠過(guò)，帶來(lái)一片山川和大地的希望，那含苞欲放的花朵，正在把春天的故事娓娓訴說(shuō)。悠悠春色下，我們聆聽(tīng)春草的呢喃，捕捉春露的身影，牽手春暉的伴陪，追求青春的驕美；瀟瀟春雨時(shí)，我們遺忘了雪花的憔悴，摒棄了冬天的頹廢，找回了追求的信心，續(xù)寫(xiě)著春天的絢爛。
春天來(lái)了，讓我們用喜悅?cè)ジ袘?yīng)春天的氣息，用欣慰去感受春天的溫暖，用靈魂去彈撥最美季節(jié)的琴弦，用生命的熱情擁抱嫵媚的春天！
這一個(gè)春天，于我而言，是個(gè)無(wú)比喜悅的春天，因?yàn)檫@一個(gè)春天我已經(jīng)接受了冰雪嚴(yán)寒的洗禮?？梢孕牢康乜创恍┫麡O的事物，可以用一顆尋常心去對(duì)待得失。春天輕扣我的房門(mén)帶來(lái)了新鮮的奇跡：就像從一個(gè)無(wú)名的小島上驟地刮來(lái)一陣風(fēng)，心湖不能平靜。從未有過(guò)的情感的潮水漫遍了我的全身。我因此而耳聰目明了：我開(kāi)始聽(tīng)懂了那流傳在黃鶯口中、由粉蝶代代保守的世界的秘密；看懂了繁星下還沾著露珠的花朵們的調(diào)皮的眼神。年來(lái)歲去，那歡樂(lè)的羞怯永留在了我內(nèi)心的角落、寓在春花的蓓蕾中；那難描難訴的甜柔寄在了桃花嬌艷的面頰。這一切都給了我生命無(wú)窮的動(dòng)力，我沒(méi)有迷失在這叫人意亂情迷的春風(fēng)里，我找到了生命里最需要的精神歸屬。所以我能以愉悅而振奮的姿態(tài)去擁抱這個(gè)屬于我和我愛(ài)著的人的春天。
春天的感動(dòng)七年級(jí)篇七
匆匆而來(lái)，不見(jiàn)朝暉，匆匆離去，不見(jiàn)夕陽(yáng)。時(shí)光易逝，記憶中難免會(huì)有一些感動(dòng)，也許是轟轟烈烈，也許是滴水之恩。但是，在我的記憶深處，依稀記得那枚朱紅色的紐扣。
小時(shí)候，我的家與奶奶的家很近，所以我每天跑去那里玩。當(dāng)然，奶奶也是十分樂(lè)意我在她家里玩。
一次，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一罐玻璃，外面包裹著一層厚實(shí)的布料。我的好奇心油然而生，小心翼翼地拆開(kāi)了布包的玻璃。定晴一看，原來(lái)是許多朱紅色的紐扣。這時(shí)，奶奶進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)了我手上的那罐紐扣，還是一如既往地笑著。
“你喜歡嗎，那你那去好了。”
于是我歡歡喜喜地拿走了其中一枚紐扣。再后來(lái)，我有時(shí)會(huì)帶一件衣服過(guò)來(lái)，慈祥的奶奶就幫我把紐扣，一針一線地縫了上去。于是，那罐子里的朱紅色紐扣越來(lái)越少。
時(shí)光匆匆而去，幾年過(guò)去了，我去奶奶家的次數(shù)也越來(lái)越少。
六年級(jí)了，我去了奶奶家。無(wú)意間，發(fā)現(xiàn)了那罐紐扣還在，不過(guò)只剩幾枚朱紅色紐扣了。
“哎，我知道你喜歡這個(gè)，但我去買(mǎi)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那家店已經(jīng)關(guān)門(mén)了。”奶奶笑著說(shuō)道。
頓時(shí)間，我的心田發(fā)生了一絲絲地微振動(dòng)。我愛(ài)朱紅色紐扣的事早已經(jīng)忘記。但是，奶奶還清清楚楚得記得，我愛(ài)那朱紅色的紐扣的事。我又想起了奶奶平常對(duì)我的無(wú)微不至，讓我又有一些小觸動(dòng)。直到現(xiàn)在，我還記得。所以，我們不能隨便忘記自己最美好的記憶，因?yàn)樗屛腋惺艿搅藢?duì)我的愛(ài)。
春天的感動(dòng)七年級(jí)篇八
當(dāng)我跌跌撞撞地邁出人生第一步時(shí)，是誰(shuí)展開(kāi)雙手，在終點(diǎn)迎接我？當(dāng)我開(kāi)開(kāi)心心地走出考場(chǎng)時(shí)，是誰(shuí)在門(mén)外迎接我？是父母！是生我養(yǎng)我的父母！
那一次，我成功了。老師、同學(xué)們向我投來(lái)了贊許的目光。然而，爸爸媽媽卻告訴我：做人得戒驕戒躁，不能炫耀自己。是爸爸媽媽教會(huì)了我謙虛。
那一次，我失敗了。我十分懊惱，垂頭喪氣地回了家。然而，爸爸媽媽卻告訴我：失敗乃是成功之母，只有經(jīng)歷了失敗，才能迎來(lái)來(lái)之不易的成功。是爸爸媽媽教會(huì)了我自信。
記得有位詩(shī)人這樣說(shuō)過(guò)：“讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋。”是呀，讓我怎樣感謝你，爸爸媽媽。你們無(wú)私地奉獻(xiàn)著，你們給了我生命，給了我力量，給了我幸福。而我，卻無(wú)以回報(bào)。
爸爸媽媽，你們教會(huì)了許多許多?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，是你們，讓我學(xué)會(huì)了什么是感動(dòng)！
春天的感動(dòng)七年級(jí)篇九
走在路上，依舊寒風(fēng)刺骨。大街上的人們還穿著厚厚的棉襖，這仿佛還停留在已經(jīng)逝去的冬天。我不禁嘆了口氣：今年的春天為何如此反常？我加快了步伐。
一道綠色的旋風(fēng)從我眼前閃過(guò)，和周?chē)沫h(huán)境形成了很強(qiáng)烈的對(duì)比。我好奇起來(lái)：春天是綠色的，那道旋風(fēng)難道就是春天的使者嗎？我小跑起來(lái)，追上旋風(fēng)的步伐，走進(jìn)了醫(yī)院。
女孩笑容可掬，帶著迎春花，蹦蹦跳跳地送給每一個(gè)病人。每到一處，她都微笑著說(shuō)：“一定要快點(diǎn)好起來(lái)呀！早日康復(fù)！”病人在迎春花的映襯下，精神好了起來(lái)，有的還有了春天特有的活力和神采……迎春，迎春，迎接春天的到來(lái)，我的心中也溫暖了起來(lái)……病房中充滿著春天的氣息。
望著女孩，我在想：她那么美麗，不知是她襯托了春天還是春天襯托了她？
走出醫(yī)院，已是陽(yáng)光一片，原來(lái)春天真的來(lái)了呢！在不知不覺(jué)之中，它釋放著光彩。眼前是一大片迎春花，正開(kāi)得燦爛。
原來(lái)春天一直都在我們的身邊，它將溫暖照進(jìn)了每一個(gè)人的心中。
春天的感動(dòng)七年級(jí)篇十
我要說(shuō)的是，人在感動(dòng)的時(shí)候也會(huì)留下眼淚。你可曾因看到一種畫(huà)面而感動(dòng)，你可曾因一句話語(yǔ)而感動(dòng)。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，記不清有多少令我感動(dòng)的事，但那一件卻記憶猶新。
那是一個(gè)寒冬，早晨上學(xué)時(shí)，我一出家門(mén)，凜冽的寒風(fēng)使如同千根支針一樣刮過(guò)來(lái)，我的臉上頓時(shí)疼痛萬(wàn)分。我縮了縮脖子騎上車(chē)。走到一個(gè)水渠處，看到那條水渠已被長(zhǎng)久以來(lái)的垃圾，污水污染的臟亂不堪，而且結(jié)了冰。放在那里，簡(jiǎn)直是影響市容，行人見(jiàn)到此景，都捂著鼻子，繞道而行，我也不例外。心想：哎，真不知什么時(shí)候才可以見(jiàn)到干凈的水渠，走上干凈的路啊!
中午，我放學(xué)回家，走到那個(gè)必經(jīng)之處，行人依舊是捂著鼻子繞道而行。我不經(jīng)意間看到那些行人的身后有一個(gè)身影在冬日的陽(yáng)光中顯得格外耀眼。走進(jìn)一看，在消融的污水中，在散亂的垃圾中，有一位帶著口罩，穿著發(fā)白迷彩服的人在吃力掏出那些堵住水渠的垃圾。那一刻，我的眼睛濕潤(rùn)了，腦子里一片空白，我甚至不知道自己在想什么。透過(guò)眼睛上那層薄薄的水霧，我看到了一個(gè)周?chē)枪猸h(huán)的和藹勤勞的天使。盡管我至今不知道她的姓名，她的年齡，身份。但我知道，感動(dòng)并不需要這些。
真正的感動(dòng)學(xué)要的就是那一瞬間扣人心弦的感覺(jué)，它帶給你的是心靈的顫動(dòng)，自身品質(zhì)的升華。
你有過(guò)那種感覺(jué)嗎?如果沒(méi)有，就去用新領(lǐng)悟生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用眼睛觀察社會(huì)中的方方面面，相信你一定會(huì)有的。
有了那一份扣人心弦的感動(dòng)，也學(xué)你就會(huì)擁有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的偉大理想……在多年后的今天，我才知道，在當(dāng)時(shí)空白的腦袋里，有兩個(gè)字，那就是“感動(dòng)”。
春天的感動(dòng)七年級(jí)篇十一
深夜里的我假裝熟睡著，不定時(shí)的一雙大手將我蹬開(kāi)的被子重新蓋上。這樣的微感動(dòng)，像電影里的一次次彩排，而我永遠(yuǎn)是那個(gè)要求重新彩排的演員，無(wú)數(shù)次地演繹著。
深夜里，蹬被子好像是特意的安排，而蓋被子的人恰巧是這段情景的主角，這段小小的微感動(dòng)，其實(shí)是自己人生的必然。有一個(gè)人，在白日里為一個(gè)家庭操勞，在夜晚卻也忘不了自己的兒女，這個(gè)人便是父親。
春天的感動(dòng)七年級(jí)篇十二
還記得那天天氣真怪，早晨還是陽(yáng)光明媚，到了中午卻突然下起了滂沱大雨，就像一個(gè)小娃娃遇到了不順心的事兒，陰沉著臉。窗外一片灰蒙蒙的。
我想去上趟廁所，可又沒(méi)帶傘，只好抱著頭匆匆跑向雨中。天空不時(shí)打幾聲悶雷，讓人感到煩躁無(wú)比。操場(chǎng)上的人很少，大家都躲在教室里不肯出來(lái)，只有幾只像我一樣的“落湯雞”在雨中奔跑，身后濺起一串串水花。
忽然，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處的國(guó)旗正在緩緩下降，是誰(shuí)在冒雨降旗呢？老師嗎？我瞇起眼睛向那兒眺望，隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)扎著馬尾辮的小身影站在旗桿邊，一手微微地遮著眼睛，另一只手飛快地上下擺動(dòng)著，把旗繩往下拉。濕淋淋的國(guó)旗打得她滿頭滿臉都是雨水，可她毫不在乎，只是用手抹了一把，又拉起了旗繩。
當(dāng)國(guó)旗離她還有半身高時(shí)，她猛地一跳，把國(guó)旗一把拉了下來(lái)，立在腳邊，然后又嫻熟地解下繩子，繞在旗桿上，面對(duì)大雨她毫不畏懼，又開(kāi)始降第二面旗。就在降到一半時(shí)，一道閃電劃過(guò)，她往后退了兩步。
我想，在這種環(huán)境下，估計(jì)她不會(huì)再繼續(xù)了吧。太可怕了！可不料，她抬頭看了看天，又跑到了旗桿旁。不一會(huì)，兩面旗就被她成功地降了下來(lái)。她抱著濕淋淋的旗，跑到了擋雨的走廊下，使勁地甩著旗，想把它們甩干，可是卻渾然不覺(jué)自己全身已經(jīng)濕透了。這時(shí)，上課鈴響了起來(lái)，她不慌不忙地把旗細(xì)心地卷好，送到大隊(duì)部，這才安心回到教室。頓時(shí)，一種敬佩之意從我心中油然而生。
她，就是沈琳奕。一個(gè)有責(zé)任心的宣傳委員，一心想著學(xué)校卻不顧自己。她這種大公無(wú)私的精神令我十分感動(dòng)。
春天的感動(dòng)七年級(jí)篇十三
春天，一個(gè)如詩(shī)的季節(jié)。一提到春天大家的耳邊便總會(huì)出現(xiàn)一首耳熟能詳?shù)膬焊??！按禾煸谀睦锇?！春天在哪里??！春天就在那小朋友的歌聲里”這首兒歌可以說(shuō)陪伴了我們的童年生活，表達(dá)了我們對(duì)春天的向往和憧憬，每當(dāng)我們唱起這首兒歌時(shí)，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出春天到來(lái)的隆重景象。春暖大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草她從土壤里鉆出來(lái)，仿佛想第一個(gè)見(jiàn)證春天來(lái)臨的景象。
鳥(niǎo)兒仿佛為了迎接春天的到來(lái)，專門(mén)在枝頭上歡快地飛來(lái)飛去，仿佛在跳著舞，并用自己清脆的嗓子，唱出抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的曲子。它們一個(gè)一個(gè)圍成一圈，仿佛形成了一個(gè)“春”字，一眼望去真壯觀。春天仿佛是一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲，樹(shù)葉開(kāi)始“沙沙沙”的開(kāi)始歌唱，小魚(yú)開(kāi)始扭動(dòng)自己的身軀在水中游來(lái)游去，青蛙也開(kāi)始在荷葉上“呱呱呱”地演繹著，并跳動(dòng)著的。
春去得快也來(lái)得快，小草又長(zhǎng)出了嫩芽，一片片葉子在春風(fēng)中隨風(fēng)搖擺，肆意飄動(dòng)著，慢慢的朝著湛藍(lán)的.天空飄動(dòng)著。簇簇不知名的花兒在枝頭上微笑，自信的展示著自己動(dòng)人又俏麗的身姿。
我伸了個(gè)懶腰，緩緩站起，望著窗外銜著泥巴的燕子們，匆匆忙忙的在春雨將要來(lái)到的天空飛來(lái)飛去，我看了心中有著說(shuō)不出的開(kāi)心和激動(dòng)，心里說(shuō)著：“春天來(lái)了?！蓖蝗?，“轟隆?。 碑?dāng)?shù)谝坏吻逅挠甑蔚卧谖业哪樕?，隨后雨滴一下子迅速的全往下滴了。我見(jiàn)證了雨從一滴一滴，一下子變成了雨天，燕子不知在什么時(shí)候又闖入了我的視線之中，嘰嘰喳喳地叫著仿佛在吟唱春天的到來(lái)。
我聆聽(tīng)著雨滴落在草地上的聲音，我閉上雙眼，靜靜聆聽(tīng)著那首春天的歌兒，聆聽(tīng)著這首大自然的樂(lè)章。我仿佛感受到了這自然界萬(wàn)物的生靈，都非常的喜悅，又努力茁壯的成長(zhǎng)與堅(jiān)強(qiáng)。想這眼前所有的一切的一切，都顯示出一片生機(jī)勃勃的景象，盡是如此的美好。
春天的感動(dòng)七年級(jí)篇十四
有人曾問(wèn)過(guò)我一個(gè)問(wèn)題：“感動(dòng)”是什么？“感動(dòng)”在哪里？我回答說(shuō)：“感動(dòng)是能讓人哭的東西，感動(dòng)無(wú)所不在，只要有善良，充滿愛(ài)心的人，就能有感動(dòng)的出現(xiàn)?！?BR> “感動(dòng)”體會(huì)在每一件小事：記得我讀三年級(jí)時(shí)，向一位五年級(jí)的小姐姐借剪刀，小姐姐將刀柄向著我，而將刀尖向著自己。即使這是一件渺小的事。甚至?xí)蝗撕雎浴５沁@一件小事卻足以讓我感動(dòng)，讓我感到溫暖。
“感動(dòng)”在平常事物中可以見(jiàn)到：記得我讀四年級(jí)時(shí)和姐姐一起去買(mǎi)衣服，看到一個(gè)小男孩跪著求路人救救他的母親。當(dāng)人們看到小男孩，了解了這件事時(shí)，紛紛伸出了救援之手，并鼓勵(lì)他認(rèn)真讀書(shū)。許多無(wú)名人士還告誡小男孩：以后要認(rèn)真讀書(shū)，有出息時(shí)要回報(bào)社會(huì)。
“感動(dòng)”在病人垂危的時(shí)候可以感受到：記得，媽媽那時(shí)因?yàn)樨氀M(jìn)了醫(yī)院輸血，當(dāng)時(shí)因?yàn)闆](méi)有合適的血型的血輸送，許多護(hù)士姐姐都愿意捐出自己寶貴的血。
在我們這個(gè)世界里，雖然也有壞的人，但也有善良，充滿愛(ài)心的人，他們也常常做出讓我們感動(dòng)的事，因?yàn)槭澜缟嫌刑嗵嗟娜诵枰玫綆椭?，所以更需要善良的人去作出犧牲，從而幫助到那些需要幫助的人?BR> 那么，就讓我們努力起來(lái)吧！做自己力所能及的事，從而幫助到別人。讓世界充滿更多的愛(ài)，讓別人也因自己而感動(dòng)！
春天的感動(dòng)七年級(jí)篇十五
在人世間，愛(ài)是多種多樣的。但母親的愛(ài)是最樸實(shí)無(wú)華的，也是最令人難忘的。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位母親第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：你的兒子可能有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好打他去醫(yī)院看一看。
回家的路上，她兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了謝什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)兒流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0位小朋友，唯有他表現(xiàn)最差，唯有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴兒子：老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。班上只有寶寶進(jìn)步了。
那天晚上，兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且不讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上老師說(shuō)：全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好帶他去醫(yī)院查一查。
回去的路上，她流下了眼淚。然而她回到家還是對(duì)兒子說(shuō)：老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)你不是個(gè)笨孩子，只要細(xì)心些，會(huì)有好成績(jī)的。
說(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子一下子開(kāi)朗起來(lái)，變得很陽(yáng)光。
孩子又上初中了，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，許久，老師都沒(méi)有點(diǎn)到她兒子的名字。這次出乎了她的意料。直到結(jié)束，都沒(méi)有聽(tīng)到。臨別去問(wèn)老師，老師告訴她：按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。
她懷著驚喜的心情走出校門(mén)，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜。她告訴兒子：班主任對(duì)他很滿意，還有可能考上重點(diǎn)高中。
高中畢業(yè)了，一封印有清華大學(xué)錄取通知書(shū)發(fā)下來(lái)了，她悲喜交加，再也按耐不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
聽(tīng)完了這個(gè)故事，我突然明白了：在這個(gè)世界上，最偉大的愛(ài)也不過(guò)于母親的愛(ài)！
春天的感動(dòng)七年級(jí)篇十六
感動(dòng)如銀河中的繁星，美麗燦爛，數(shù)不勝數(shù)。而在我那片銀河中，要數(shù)最美麗的那一顆，還是媽媽的那碗栗子粥，那令我感動(dòng)的一瞬，久久不能忘懷。
臨近期中大考，我十分焦躁，害怕考不出一個(gè)令我滿意的成績(jī)，就在考試前一天晚上，我在做著沖刺的準(zhǔn)備。
“咔嚓，咔嚓”門(mén)外的媽媽傳出的聲音，對(duì)我來(lái)說(shuō)宛如魔咒，這更讓我心煩意亂。我終于受不了了，對(duì)門(mén)外的媽媽吼到：“能不能小聲點(diǎn)兒，沒(méi)看見(jiàn)我正在復(fù)習(xí)嗎？”我說(shuō)完以后，家里一片寂靜。我也無(wú)心復(fù)習(xí)，躺在床上一會(huì)兒就睡著了。
第二天，我隱隱約約地聞到一陣香味，對(duì)于身為小饞貓的我，不知不覺(jué)地隨香味走進(jìn)了餐廳，看到桌子上擺著我的最愛(ài)——栗子粥。原來(lái)昨天媽媽是在給我扒栗子呀，生栗子本身就不好扒，母親昨天是在怎樣的情況下，不發(fā)出聲音剝出干凈、完整的栗子呢？再看看母親的雙手，指甲里全是栗子皮，紅紅的眼睛，像是熬了一個(gè)晚上，再看看母親那沒(méi)來(lái)得及梳整的頭發(fā)，軟塌塌的黏在頭皮上。
那一次，我真感動(dòng)。感動(dòng)像栗子粥一樣的母愛(ài)，樸素而真摯，感動(dòng)像栗子粥一樣的母愛(ài)，包容而博大。
春天的感動(dòng)七年級(jí)篇十七
那是一個(gè)星期一，我還在上小學(xué)三年級(jí)。那天，窗外下著暴雨，景致顯得朦朧而迷離。
放學(xué)了，同學(xué)們都在教室里等待著家長(zhǎng)們中尋找自己的孩子的爸爸媽媽，找到后就像離了蘢的小鳥(niǎo)撲向爸爸媽媽，然后有聲有笑地離開(kāi)，而我卻一直站在門(mén)口苦苦盼望著那個(gè)還未到來(lái)的身影，凜冽的寒風(fēng)和飄搖的雨絲如刀片般劃過(guò)我細(xì)嫩的面頰，刮得生痛。豆大的雨點(diǎn)狠狠地砸向地面，落進(jìn)小水坑中，濺起無(wú)數(shù)水花。
漸漸地，遠(yuǎn)處一個(gè)黑影向我跑來(lái)，越來(lái)越近，我一看，竟是爸爸撐著雨傘來(lái)接我了，我一喜，背起書(shū)包，撲向爸爸，然后我和爸爸撐著雨傘離開(kāi)校園，越走越遠(yuǎn)。
在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)爸爸把雨傘向左放一點(diǎn)，撐在我頭上，爸爸的肩膀卻放在了雨傘外面，我問(wèn)爸爸：“爸爸，您為什么要把肩膀露在雨里，干嘛不放在雨傘里，這樣會(huì)著涼的?！薄皼](méi)事，爸爸喜歡把肩膀露在外面，這樣會(huì)涼爽一些?！蔽也辉賳?wèn)了，只見(jiàn)爸爸的褲腳被污水弄濕了，也不顧汽車(chē)飛馳的雨水濺落在單薄的衣服上，雨水無(wú)情地淋濕了他另一邊單薄的肩膀。
我的鼻子一酸，爸爸察覺(jué)到我吸鼻子的聲音，他低下頭，顯得無(wú)奈：“傻孩子，怎么又哭了？乖，不哭哇！”聽(tīng)了爸爸的話，看著爸爸逗我而做出各種表情，我心里頓時(shí)涌出一股暖流，我知道，那種就叫感動(dòng)。它流遍我全身每一根血管，讓我又想哭，又想笑。我小小的心第一次有了如此豐富的感情。
任時(shí)光匆匆流去，我永遠(yuǎn)記得您。是您，為我過(guò)去的時(shí)光涂抹上燦爛的'色彩；是您，牽著我的手陪我在雨中前行，讓我懂得了什么叫感動(dòng)。