一個博大精深的領(lǐng)域，我們還有很多需要總結(jié)的事情。怎樣提高自己的學(xué)習(xí)效率是學(xué)生們共同探索的問題，我們可以尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。不同范文中的觀點和見解可以幫助我們更全面地總結(jié)和概括。
讀書節(jié)發(fā)言稿材料篇一
紅色，是一種信仰，然而他和其他的信仰不同，他不是少數(shù)人的信仰，不是個別國家或者民族的信仰。一般的信仰，更多的是教人為自己謀利，講究的是個人的生前死后、因果宿命。只有紅色，從不讓人去為自己謀私，從不讓人去沉迷于飄渺的虛無。
是十月的一場燎原大火燒出了天空的第一片紅，是1921至1949整整28年的拋頭顱灑熱血染成了神州大地的紅，因此，這種紅色的信仰絕不是虛無的，而是有無數(shù)的前輩用生命去檢驗、踐行的,并且，在一代代的不懈努力中，他成為我們世代相承之意志，只要人們還追求自由平等公正法治，我們就決不停止追逐。所以，紅色更是我們的基因，我們不能放棄，要好好地傳承下去。失去這種基因，我們就會掉進資本主義的陷阱，被歷史淘汰，蘇聯(lián)就是這樣的例子。
這不是上級要求，也不是政府要求，而是這個時代的要求，直接關(guān)系到我們這代人能否實現(xiàn)中國夢。當(dāng)我們沉浸在繽紛繁復(fù)的物質(zhì)世界，徜徉在燈紅酒綠之邊緣，我們會在實現(xiàn)理想的道路上迷失。老子曰:“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽?！蔽覀円刂鐣髁x道路不斷前進那就要讓紅色血液在全身流通，讓頭腦清醒，讓行動堅定。這種血液的來源靠輸送是不行的，要自己長出來才可靠。
近來央視熱播的電視劇《十送紅軍》表現(xiàn)的就是十位最普通的紅軍戰(zhàn)士經(jīng)過長征的跋涉、戰(zhàn)斗與犧牲，以自己的生命，熔鑄和詮釋共產(chǎn)黨和人民軍隊的信念的歷程。它生動地展示了我黨我軍在長期斗爭中形成的艱苦奮斗、不懼犧牲、自強不息等優(yōu)良傳統(tǒng)。這些優(yōu)良傳統(tǒng)凝結(jié)一體，就是紅色基因。我們傳承紅色基因就是要傳承和發(fā)揚這種傳統(tǒng)，將之融入血脈中隨著生命的延續(xù)而延續(xù)下去。當(dāng)然，正如一位哲人所說，傳統(tǒng)不是守住爐灰，而是熱情火焰的傳遞。
當(dāng)代革命軍人要努力踐行社會主義核心價值觀，這也是傳承紅色基因的重要內(nèi)容。我黨我軍從來都保持著同人民群眾的緊密聯(lián)系，從一定的層次上講，我們肩負(fù)的歷史使命是相同的。國家富強、民族振興、人民幸福、愛國、敬業(yè)、誠信、友善、自由、平等、公正、法治這樣的社會主義核心價值觀正是新時代我們的全新追求，是以中國夢為中心的最高追求。傳承紅色基因就是要求我們在這樣的時代背景下秉承先烈之意志，高舉紅色之火炬，繼往開來，走前輩們沒有走完的路，走我們這代人特有的路。
眾所周知，江西是中國工人運動、中國人民解放軍、中國革命和中華蘇維埃共和國“四大搖籃”。在這片光榮的紅土地上，孕育了以“信念堅定、紀(jì)律嚴(yán)明，對黨忠誠、一心為民，艱苦奮斗、勇于犧牲，實事求是、勇闖新路，清正廉潔、無私奉獻”為內(nèi)涵的紅色基因，激勵了一代又一代江西人，無論是在革命戰(zhàn)爭年代，還是在社會主義建設(shè)時期，以及在改革開放新時代，都堅持奮勇當(dāng)先、勇往直前，成為引領(lǐng)江西“發(fā)展升級、小康提速、綠色崛起、實干興贛”的強大動力和精神支柱。
人總是要有點精神的。紅色基因之所以代代相傳，顯示出紅色精神作為黨性教育最好的教科書，具有強大的生命力和感染力。通過潛移默化的傳輸和春風(fēng)化雨般的引導(dǎo)，在紅色教育中澆注黨性修養(yǎng)的“心靈雞湯”，汲取錘煉黨性的最好“營養(yǎng)劑”，化平凡為神奇，讓黨員干部在紅色教育中情感受到?jīng)_擊、心靈得到凈化、靈魂得到觸動。紅色基因讓黨員干部在回顧歷史中傳承精神，在立足現(xiàn)實中點燃激情，自覺地在思想上講黨性、講信念、講傳統(tǒng)，在實踐中比工作、比學(xué)習(xí)、比奉獻，切實增強道路自信、理論自信、制度自信，找到精神的根和人生的魂。
不可否認(rèn)，一些黨員干部沒有經(jīng)歷嚴(yán)格的革命傳統(tǒng)教育，沒有經(jīng)受紅色基因的熏陶，出現(xiàn)了信仰模糊、信仰缺失，甚至信仰倒退等問題。有的理想動搖，思想滑坡，喪失精神支柱和奮斗目標(biāo)，對建設(shè)中國特色社會主義心存疑慮。有的宗旨觀念淡薄，官本意識強烈，對群眾“冷硬橫推”。有的道德失范，拜金主義、享樂主義和極端個人主義滋生和膨脹，世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生扭曲，甚至走上違法犯罪的道路。這些問題的存在，是加強黨的先進性和純潔性建設(shè)要解決的問題，也是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)要應(yīng)對的挑戰(zhàn)。
弘揚蘇區(qū)作風(fēng)、夯實基層基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)先進模范，是對紅色基因的最好傳承和最生動的實踐。江西依托紅色資源，弘揚紅色精神，在黨員干部中部署開展“連心、強基、模范”三大工程，就是教育引導(dǎo)黨員干部爭做紅色基因的傳承者，認(rèn)真領(lǐng)悟信念與奉獻，自覺理解使命與擔(dān)當(dāng)，把光榮傳統(tǒng)轉(zhuǎn)化為加強黨性鍛煉的內(nèi)在精神力量，著力在密切聯(lián)系群眾上下功夫，在夯實基層基礎(chǔ)上用力氣，在發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用上見成效，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，進一步夯實黨的組織基礎(chǔ)、群眾基礎(chǔ)、執(zhí)政基礎(chǔ)，進一步凝聚見賢思齊、比學(xué)趕超、爭創(chuàng)一流的正能量，讓優(yōu)良的革命傳統(tǒng)在實際工作中落地生根，讓紅色基因在改革發(fā)展中開花結(jié)果，努力實現(xiàn)“基礎(chǔ)鞏固、作風(fēng)改進、服務(wù)提升、興贛爭先”的目標(biāo)。
其實，我們身邊從不缺乏自覺走在時代前列的英雄模范。把研究做到最后一秒的戈壁之花林俊德，心里只裝著別人的“當(dāng)代雷鋒”郭明義，不離不棄照顧養(yǎng)母十二年的孝心少女孟佩杰，造林22年永葆公仆本色的好書記楊善洲、、、、、、他們每一個人都在用自己的方式發(fā)揚紅色精神，用自己的紅色基因生長全新的紅色血液。這些人無愧為時代的榜樣。
新時代的我們比歷史上任何時期都接近接近偉大復(fù)興的目標(biāo)，但越是如此越是應(yīng)懷如履薄冰之謹(jǐn)慎，堅決聽黨指揮，圍繞強軍實踐，筑牢軍魂。
習(xí)主席提出廣大官兵應(yīng)傳承紅色基因，讓紅色基因代代相傳，這意味著“傳承紅色基因”不再是模糊的意識，而有綱領(lǐng)性的精神，意味著我們傳承紅色基因不再單純靠自覺，而是受到黨和人民的監(jiān)督。這一轉(zhuǎn)變，正猶如道德自覺向法律約束的轉(zhuǎn)變，有理可依，有憑可持。
革命勝利來之不易，千秋偉業(yè)篳路藍縷。以史為鑒，可知興衰，在風(fēng)云暗涌的和平歲月里，唯有傳承紅色基因，發(fā)揚紅色力量才能步步穩(wěn)進、興盛強大，才能實現(xiàn)中國夢、強軍夢！如此，也足以告慰先烈英靈。
讀書節(jié)發(fā)言稿材料篇二
董舒穎家長。
各位家長：
大家晚上好！我是董舒穎的媽媽，首先我要對各位老師付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝老師對我的信任，能讓我在這里和大家共同交流、探討孩子的教育。我感到十分榮幸！
從孩子踏進小學(xué)校園那一天起，我想各位家長都和我一樣，心中充滿了期待：期待自己的孩子在學(xué)校里是健康的、快樂的、出色的；但是，同時我們心里也是擔(dān)憂的：孩子能適應(yīng)學(xué)校生活嗎？能和同學(xué)友好交往嗎？能有優(yōu)秀的成績嗎？等等諸如此類的問題。今天我就和大家交流一下我女兒進入小學(xué)以來我的一些做法：
葉圣陶先生說過：“教育是什么？教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣?！迸囵B(yǎng)孩子的好習(xí)慣，我認(rèn)為這是比考第一名重要許多的事情。孩子進入小學(xué)以后我是這么做的：
1、培養(yǎng)孩子的作息習(xí)慣。孩子上學(xué)起得早，要保證孩子的睡眠時間，就得睡得早，我們?nèi)叶甲龀隽伺Γ?：40讓孩子洗簌；7：55上床；告訴孩子爸爸媽媽愛她，親親孩子的額頭，跟孩子說晚安；8：00準(zhǔn)時關(guān)燈睡覺。這期間，爺爺奶奶看電視聲音會調(diào)小，爸爸不吸煙，我則亮著書房的燈看一會兒書。既讓孩子感受到父母的愛和陪伴，又給孩子一個好的心情和良好的睡眠環(huán)境。因為我身體不大好，早上大部分時間是爸爸騎自行車，舒穎跟著跑，中途會在車多的地方帶她一小段路。這樣既鍛煉了身體又磨練了品質(zhì)。
2、培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣。進入小學(xué)，有了相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)和作息時間，就要求孩子提高生活效率。說到這里，我就非常慚愧，因為我女兒吃飯?zhí)貏e慢，開始上學(xué)頭幾天，11：50吃飯，可以吃到13：00，吃一頓飯我要說十來遍“吃快一點”，真讓我頭疼。我想了一些對策：很大聲的罵她，結(jié)果她一邊流淚一邊吃，速度是快了，可我心里堵得慌，再說也不利于健康；爺爺奶奶心疼了也會喂她吃，可這也不是辦法。我想了想，孩子喜歡看電視（舒穎不睡午覺），我可以從這里入手，我和舒穎約定好了，規(guī)定時間吃完飯，可以看30分鐘電視，晚飯也一樣。如果不能吃完，就別想了。還別說，效果挺不錯的。要注意的就是，和孩子有了約定，就不能心軟也不能違例。才能讓孩子學(xué)會遵守規(guī)則。
3、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。應(yīng)該說，進入小學(xué)，學(xué)習(xí)是頭等大事，家長們可別看知識簡單，孩子畢竟還小，對她們來說可不是一件容易的事，也可以說，好成績是幫出來的。每天孩子中午和晚上放學(xué)回來后，我都會看看她的書包。首先看看課本、作業(yè)本、筆袋、彩筆、學(xué)具盒有沒有放在相應(yīng)的位置（我要求孩子收拾書包要歸類，這樣，會很好的提高學(xué)習(xí)效率。要不上課時，別的孩子已經(jīng)開始做作業(yè)了，她還沒找到作業(yè)本就不好了?。┢浯卧倏纯醋鳂I(yè)本和練習(xí)冊有沒有錯題，錯題改了沒有？我還會用本子把她做錯的題抄下來，過一段時間再讓她做做看會不會。每天寫完作業(yè)，我都會給孩子檢查，比如數(shù)學(xué)我會提醒她哪一個部分里面有錯，然后讓她自己檢查修改，容易出錯的地方我再出幾題類似的讓她鞏固。語文我堅持做到每學(xué)一課讓她背誦一課，并聽寫一課的生字，而且每一次作業(yè)我都會給她簽上字。一開始她寫字很難看，我把它全擦了，她一邊哭一邊寫，我告訴她，如果你因為被我擦了哭，我很生氣；如果你是因為自己寫的不好哭，我很高興，我還愿意和你一塊寫。最后她還是開開心心和我一塊重寫，當(dāng)然，看到她寫的漂漂亮亮的字，我很高興的擁抱了她，親了她，還告訴她這樣會讓媽媽很開心。晚上，我見到誰我都當(dāng)她的面說：“舒穎的字寫得可漂亮了！”，得到別人的夸獎，她以后寫字可認(rèn)真啦！所以，做為家長，對待孩子的不足，不能姑息，但也不能只罵不幫！
4、學(xué)習(xí)小竅門。
大多家長會覺得孩子的學(xué)習(xí)和玩樂時間上會有沖突，但是，有些做法可以很好的解決這個問題。比如，在上學(xué)的路上我會和孩子背課文玩，怎么叫玩呢？因為孩子喜歡呀！我會先把孩子剛學(xué)的課文和生字背熟，然后和她玩接龍，你一句我一句，錯了的罰背一個生字，這次你贏，下次我贏，孩子超愛的。對于孩子實在難記的課文和生字，我會抄成小紙條，在散步的時候、和小朋友玩的時候、上學(xué)放學(xué)的路上，讓孩子偶爾讀一讀，效果也不錯。舒穎好動，聽題不專心、口算太粗心，該怎么解決呢?我嘗試了很多辦法，覺得有一個辦法還不錯，我也是利用散步的時間，還有睡前幾分鐘的時間和她玩聽算大賽，勝利的有一顆小星星。別小看這些小兒科的游戲，長期堅持，可以化整為零、有很大的學(xué)習(xí)信息量。
不要憋著；和小朋友鬧矛盾了，要及時告訴老師，回家和大人說的時候要誠實，當(dāng)然家長聽到孩子的說法，也先不要沖動，應(yīng)該和老師聯(lián)系，了解真相再解決，避免節(jié)外生枝，發(fā)生不必要的麻煩；還要教會孩子和小朋友要友好相處，學(xué)會分享，會關(guān)心朋友，勞動要認(rèn)真這些都是受益終身的好習(xí)慣！
6、帶孩子交朋友，讓孩子不再孤單。獨生子女其實很可憐，童年沒有伙伴，長大和人相處自然欠缺。舒穎幼兒園時性格內(nèi)向，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里她的同班同學(xué)何怡婷很是活潑可愛，晚上就常常讓她們一塊兒玩，現(xiàn)在他們的隊伍可不小，每晚上可以玩一小時左右。在一起，她們會吵會鬧，也學(xué)會了自己解決問題。比如婷婷告訴小朋友，一起騎自行車或溜冰的時候要互相等一等，不然掉隊的會感到孤單和害怕；施琪告訴小朋友人與人不同，所以喜歡玩的游戲也不同，要輪流著玩；婷婷、青青教舒穎溜冰；柯源熱心的說要教舒穎騎自行車等等，點點滴滴讓我的孩子幸?？鞓?，我感激、我慶幸，也相信他們純真的友情會永遠(yuǎn)。所以，趕快給你的孩子找朋友吧！別老帶孩子和自己的成人朋友聚會。
啰啰嗦嗦說了這么多，希望能對大家育有一點點的幫助，最后感謝各位家長的聆聽！謝謝！
讀書節(jié)發(fā)言稿材料篇三
親愛的老師、同學(xué)們：大家好!
我愛讀書，書是精神的食糧，是我們進步的階梯!有一句古話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睆墓诺浇?，人們都用讀書成就自己，讀書是我的愛好。
讀書就是讀知識，書中有我們很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探究、的知識。有的書中不僅有知識，還有充滿著跌宕起伏、驚心動魄的激情，就是這種激情燃燒著我們讀書的渴望!
讀書不僅讀知識，當(dāng)然，認(rèn)字也是一種知識，在讀書時遇到不會讀的字時，一定要查一查，記住字的讀音，這樣不僅增長了知識，還能多識字。
老師常常教育我們“多讀書，讀好書?！钡拇_，讀書也是有規(guī)矩的，不僅要讀書，還要讀好書，“讀好書，好品行?！本褪亲x好書，得到好的品行，所以要多讀書，讀好書!
讀書不僅要讀好書，還要井井有條，許多人看書都是騎馬觀花，翻幾頁看看就過去了，這樣可不行，要井井有條，就是讀書時要認(rèn)真仔細(xì)，不得有騎馬觀花的現(xiàn)象。
總之，我們要愛上讀書，讀書代表著我們將來的成就!我愛讀書!
讀書節(jié)發(fā)言稿材料篇四
（一）班。
王紫韓。
董存瑞、黃繼光、邱少云、劉胡蘭……一個個堅貞不屈的革命烈士為了人民的利益，為了祖國的幸福明天獻出了自己年輕而又寶貴的生命。他們的事跡感動著、教育著一代又代的中華兒女。我敬佩董存瑞懷抱炸藥包毅然拉開引線與敵人同歸于盡的英雄氣概；我感慨邱少云在燃燒的熊熊烈火中為了隱蔽保護自己的戰(zhàn)友，為了取得勝利而咬緊牙關(guān)任烈火吞噬的堅強意志！還有“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪......”的長征精神，對于我們新世紀(jì)的一代，或許已經(jīng)太遙遠(yuǎn)了。我們未曾經(jīng)歷過這樣的艱難困苦、這樣的驚心動魄，但這段歷史，還是帶給我們無數(shù)的深思，值得我們?nèi)ゴΓW(xué)習(xí)。
曾經(jīng)在我們這片充滿生機和花紅柳綠的大陸上，有多少革命烈士曾在這片土地上浴血奮戰(zhàn),然而他們這樣做為的就是我們祖國的今天，所以祖國的今天都是用他們的鮮血與靈魂換來的，并且他們還給遺留下昂貴的紅色革命精神，但這種精神是需要傳承下去的，大家要知道什么是崇高的精神？下面我就給你講一講吧！
可是在今天和平的環(huán)境里，我們當(dāng)代人是怎么做的呢？有些人在舒適的生活中迷失了自己：上班混日子，一杯茶，一支煙，一臺電腦或一部手機看半天，理想信念淡漠，精神渙散，得過且過，做一天和尚撞一天鐘，還有一些青少年自立、自強意識差，自私、自利觀念強，缺乏愛心與同情心，遇到一點困難就退避三舍，受到一點挫折就尋死覓活，更有許多領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力觀與政績觀錯位現(xiàn)象嚴(yán)重。遙想當(dāng)年革命年代在缺衣少食、彈藥匱乏、敵軍圍追堵截等的艱難條件下，創(chuàng)造出無數(shù)壯舉的壯舉，現(xiàn)代人應(yīng)該感到汗顏。當(dāng)戰(zhàn)火時代的硝煙散去，沒有了炮火轟鳴、缺衣少糧的艱苦歲月，有的則是過于安逸的生活。殊不知，生于憂患死于安樂，當(dāng)十九大提出全面建成小康社會的時候，他們應(yīng)該好好地反思自己。
讀書節(jié)發(fā)言稿材料篇五
大家上午好!
10月14日是重陽節(jié)，也是所有老人們的節(jié)日，為了從小培養(yǎng)孩子尊老、愛老的情感，我們辛勤的老師們不辭勞苦，在這節(jié)日前夕熱誠邀請孩子們的爺爺、奶奶、外公、外婆來園觀看孩子們的活動，讓老人們接受孩子和老師們給予最真誠的節(jié)日祝福。
在這重陽節(jié)即將來臨之際，我也代表實驗幼兒園全體教職工祝福所有的老人們福如東海、壽比南山，天天笑口常開，合家幸?？鞓?
讀書節(jié)發(fā)言稿材料篇六
主題教育實施方案。
為了貫徹落實黨的十九大提出的培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的歷史任務(wù)，引導(dǎo)廣大青少年認(rèn)清自己的“根”和“魂”，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，堅定不移地聽黨話、跟黨走，根據(jù)中國關(guān)工委和省、市、縣關(guān)工委的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實際，開展“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題教育，制定了以下內(nèi)容：
“紅色基因”的豐富內(nèi)涵：是天下興亡，匹夫有責(zé)的愛國情懷，視死如歸，寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強暴,血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓，堅忍不拔的必勝信念！這種精神力量托起中華民族的脊梁，這種精神力量穿越時空，一以貫之，永不褪色！所以我們要充分利用廣昌獨特的紅色文化教育資源，積極打造紅色文化教育隊伍，不斷創(chuàng)新紅色德育方式，全面構(gòu)建各學(xué)段間的縱向銜接和學(xué)校、家庭、社會間的橫向貫通，形成特色鮮明，機制完善的紅色教育體系。開展豐富多彩的紅色文化活動，讓紅色基因注入血脈，代代相傳；把紅色火種播進孩子的心中，點燃“信仰之燈”，熔鑄“信念之魂”！
（一）“傳承紅色基因、爭做時代新人”活動啟動儀式。5月14日升國旗儀式上舉行。讓紅色基因充滿整個校園，讓紅色精神伴隨時代的腳本成為學(xué)生成長的動力，讓紅色文化影響孩子的一生！活動對象:全校師生。
（二）開展“傳承紅色基因，觀看紅色影視”活動。“紅色經(jīng)典”以反映中國共產(chǎn)黨成立到新中國成立前這28年期間新中國的紅色影視作品。這些作品當(dāng)中飽含著我們黨在戰(zhàn)爭年代所產(chǎn)生的精神特質(zhì)并顯示了黨的優(yōu)良革命傳統(tǒng)與中華民族寶貴的精神財富，并在建設(shè)社會主義和諧社會的今天,這些精神特質(zhì)仍然具有我們不能拋棄的傳承價值?；顒訉ο?。
一、二年級?；顒訒r間：5月中旬。
（三）開展“傳承紅色基因,爭做時代新人”主題班會。各班以“傳承紅色基因，爭做時代新人”為主題開展主題班會。通過緬懷革命先烈,追憶他們所體現(xiàn)的精神。利用多種形式對學(xué)生進行培育和弘揚中國傳統(tǒng)革命精神教育,讓學(xué)生在革命精神的激勵下,努力學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,全面發(fā)展,健康成長?；顒訉ο螅焊髂昙墶；顒訒r間：5月下旬。
（四）開展“紅色基因，代代相傳”征文比賽。以弘揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因的真情實感；抒發(fā)把個人成長融入祖國發(fā)展，培育和踐行社會主義核心價值觀，從小爭做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時代新人的遠(yuǎn)大理想；展現(xiàn)新時代青少年立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，有作為的新一代建設(shè)者的良好精神風(fēng)貌。要求：1.征文作品要主題鮮明、內(nèi)容充實，富有感染力，緊扣“傳承紅色基因，爭做時代新人”這一主題，結(jié)合自己所見所感，親身體驗，抒發(fā)自己成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的美好夢想。
2、征文題目自定，題材不限（不含詩歌、文言文），500字以內(nèi)。
3、征文為本人原創(chuàng)，未在公開刊物上發(fā)表。嚴(yán)禁剽竊、抄襲、代寫。
（五）開展“傳承紅色基因，爭做時代新人”演講比賽。各班以“傳承紅色基因，爭做時代新人”為開展演講比賽，然后推選一名學(xué)生參加學(xué)校比賽，最終學(xué)校推選一名選手參加全縣青少年“傳承紅色基因，爭做時代新人”的演講比賽。要求：演講內(nèi)容要緊扣主題，結(jié)合實際，用各個時期英雄人物和身邊先進人物的先進事跡，抒發(fā)自己聽黨話、跟黨走，“爭做時代新人”的情懷。
3、演講稿題目自定，演講時間限定在5分鐘以內(nèi)。活動對象：五年級。活動時間：9月中旬。
（六）聆聽一次“五老”宣講。由老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范充分發(fā)揮“五老”優(yōu)勢，以高度的政治責(zé)任感，滿腔的熱情在校園內(nèi)外宣講黨史國情、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、科學(xué)發(fā)展觀、社會主義核心價值觀以及法律法規(guī)等內(nèi)容?；顒訉ο螅核哪昙??；顒訒r間：6月中旬。
（七）開展“傳承紅色基因，關(guān)愛空巢老人”志愿者活動。以奉獻、有愛、互助弘揚中華民族優(yōu)良品德。組織?！凹t領(lǐng)巾愛心志愿服務(wù)隊”為敬老院的老人們奉獻愛心。如：獻一支歌，跳一支舞，打掃一次院子，除一除雜草……活動對象：
四、五年級?；顒訒r間：10月上旬。
（八）開展“傳承紅色基因，參觀紅色基地”活動。重溫黨的光輝歷史，緬懷革命先烈，傳承革命精神，砥礪奮勇前行，進一步增強學(xué)生的集體主義精神，激勵孩子們堅定理想信念?；顒訉ο螅核哪昙??；顒訒r間：4月4日。
（九）創(chuàng)建“紅色書吧”。從4月開始我校創(chuàng)建“紅色書吧”，書吧小里放置了紅色書籍，同時在電子閱讀機上播放紅色故事，重溫“紅色經(jīng)典”，從小樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀?；顒訉ο螅焊髂昙?。
（十）開展“紅色基因，代代相傳”故事匯活動。各班組織學(xué)生開展講故事比賽，通過學(xué)生對英雄人物，黨史，國史的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷?；顒訉ο螅喝昙??；顒訒r間：11月上旬。
三、開展主題教育的原則。
（一）“做實教育，育雅人才”。把黨史國史教育，理想信念教育，傳統(tǒng)美德教育納入其中，讓孩子們讀紅色書籍，看紅色影視，聽紅色故事，唱紅色歌曲，在學(xué)習(xí)、思考、感悟中吸取道德滋養(yǎng)和文化精髓。
（二）面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展。素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。通過多種形式的活動，學(xué)生能夠繼承紅色基因，展現(xiàn)個性與風(fēng)采。
四、開展主題教育的實施步驟。
（一）宣傳發(fā)動（2018年5月上旬）。我校將通過“國旗下的講話，紅領(lǐng)巾廣播室宣傳、校led大屏幕標(biāo)語、校門口橫幕標(biāo)語、學(xué)校網(wǎng)站等進行宣傳。
（二）全面實施（2018年5月中旬至11月）。在全校啟動儀式之后，各項活動如：看紅色電影、閱讀紅色書籍、講紅色故事、開主題班會、聽“五老”宣講等各項內(nèi)容展開活動。
（三）活動總結(jié)（2018年12月）。在2018年底對我校全年活動開展情況進行全面總結(jié)。
讀書節(jié)發(fā)言稿材料篇七
同志們：
剛才，管理者代表張黎報告了公司“三合一”管理體系運行情況，并對“三合一”管理體系運行工作做了規(guī)劃和部署。另外，公司辦、調(diào)度室、質(zhì)管處、安環(huán)處等職能部門又從管理職責(zé)的角度對20體系運行進行了全方位的評價，我均予以認(rèn)可，公司各單位應(yīng)按照張總的安排抓好落實。下面，我想強調(diào)三個問題：
一、堅持不懈抓好“三合一”管理體系工作，向管理要效益。
產(chǎn)品質(zhì)量安全、環(huán)境保護、職業(yè)健康安全管理是企業(yè)的生存之本，發(fā)展之基，這點毋庸置疑。持續(xù)提供質(zhì)量穩(wěn)定、安全可靠的產(chǎn)品或服務(wù)、做到保護環(huán)境、做好安全生產(chǎn)和關(guān)注員工職業(yè)健康，這不僅僅是一個有良知、有品位、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)钠髽I(yè)的基本義務(wù)，還是企業(yè)踐行依法經(jīng)營、嚴(yán)守信諾的具體行為。有人可能要問：總是強調(diào)“三合一”管理體系，到底運行到什么時候才能結(jié)束？我可以告訴大家，“三合一”管理體系，只有起點，沒有終點，不是拿個證書就了事，而是從根本上將企業(yè)管理方針和各項目標(biāo)很好的宣貫落到實處，抓出“效益”。大家知道，我們的產(chǎn)品已納入新能源范疇，我們所有的工作都是圍繞新能源這個中心開展，我們必須要抓住每一個機會，夯實根基，精耕細(xì)作，精益求精。通過“三合一”體系的有效運行，實現(xiàn)既定的各項目標(biāo)和指標(biāo)，這是我們永恒的追求。因此，這是一項長期任務(wù)，就是第三方不來監(jiān)督審核，我們也要常抓不懈。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，貫標(biāo)工作要繼續(xù)實行“一把手”責(zé)任制。
20xx年6月，是管理體系第三方監(jiān)督審核階段，監(jiān)督審核能不能順利通過，關(guān)鍵在于各單位的領(lǐng)導(dǎo)是不是重視，責(zé)任是不是明確，基本功是不是扎實。
首先，各單位一把手是“三合一”體系運行有效性的第一責(zé)任人。各單位的領(lǐng)導(dǎo)及全員，要積極發(fā)現(xiàn)質(zhì)量、環(huán)境、安全問題，及時研究對策，就地解決。領(lǐng)導(dǎo)實行監(jiān)督制，管理體系運行工作“接地氣”，做好自查自糾，將日常管理資料整理好，做好迎接第三方監(jiān)督審核的各項準(zhǔn)備工作。
其次，要層層落實責(zé)任制。一把手要對“三合一”管理負(fù)全責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓；工程技術(shù)人員、管理人員和重要崗位上的員工要按照責(zé)任制的要求，分兵把口，各負(fù)其職，各盡其責(zé)。
第三，工作要到位。一是檢查制度。通過定期檢查，對各崗位的“三合一”管理情況作出評價。二是實行信息反饋制度，在檢查中發(fā)現(xiàn)的不合格項，要限期糾正，跟蹤驗證，逐項督辦，認(rèn)真反饋。
三、要把“三合一”管理體系要求變?yōu)槿w員工的自覺行為。
負(fù)責(zé)”的精神，做好危險源與環(huán)境因素的辨識，對重大環(huán)境因素、不可接受風(fēng)險做好專項管理，把一切不安全隱患關(guān)口前移，做到超前預(yù)控，使一切不安全隱患排除、降低、消除。“三合一”管理體系，是個系統(tǒng)工程，涉及方方面面，涉及每一個工程技術(shù)人員、管理人員和每一名員工。每一名員工都要有一種質(zhì)量、環(huán)境、安全意識，自覺的學(xué)習(xí)“三合一”管理體系標(biāo)準(zhǔn)，鉆研技術(shù)，做個能干、會干、知法守法、懂管理的合格人才。
最后，本次管理評審提出的各項決議，各單位要及時制定整改措施，按規(guī)定限期組織落實，不得拖延不辦。由張總督辦，公司辦組織驗證，各單位將整改結(jié)果于會后兩周內(nèi)上報公司辦。
讀書節(jié)發(fā)言稿材料篇八
各位嘉賓、評委、同學(xué)們：
大家晚上好
在歷史的長河中，我們可以看到：八十多年前的五四精神，如同從上游崇山峻嶺之間翻滾咆哮而來的河水，八十多年前的青年在國家主權(quán)和領(lǐng)土處于危險境地的時候，用實際行動證明他們對祖國的忠誠，用青春燃點起他們對祖國的熱愛。
往事不堪回首，民族的孱弱，政府的無能，使中華民族飽受屈辱-------，在圓明園燒焦的廢墟上，我看祖國是一片血，在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上，我看祖國是一團火，但我們的祖國沒有沉沒，他用寬厚的臂膀挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活，孫中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治國方略；毛澤東同志，在貧瘠的土地上，支撐起民族的血液和骨骼；鄧小平同志，把飽經(jīng)滄桑的瞳孔睜大，指引多災(zāi)多難的民族，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇的走過。
現(xiàn)在，號角又在召喚我們這一代的青年：不是戰(zhàn)斗，盡管我們需要拼搏；不是舍生忘死；盡管我們需要奉獻犧牲。1921年中國共產(chǎn)黨剛剛成立的時候，僅幾十名黨員；1937年他領(lǐng)導(dǎo)中華民族開始了艱苦卓絕抗日戰(zhàn)爭；1949年，他領(lǐng)導(dǎo)中國人民打敗了國民黨反動政府，建立了中華人民共和國。一切的一切，無不在激勵著我們青年一代把有限的生命投入到人類最壯麗的事業(yè)中。
作為新時代的大學(xué)生，感知著知識經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，祖國母親的迅速騰飛，我們更要燃點青春，立志報國，奉獻社會，我們必須懂得奉獻；因為奉獻才是青春的價值所在，也惟有奉獻了的青春才是最絢麗的青春，最迷人的青春。 當(dāng)然，奉獻青春不是一句空話，也不是只停留在口頭的美話，更不是不可實現(xiàn)的宣言，奉獻青春就要從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起：當(dāng)你身邊的同學(xué)需要幫助的時候，不要退卻你那強有力的雙手，不要吝嗇你的智慧和力量，在一切需要你的地方貢獻自己的力量，毫不猶豫，積極主動的去燃燒你的青春年華，心存報國之志，時刻準(zhǔn)備為祖國貢獻自己的一切；在日常的生活中，更應(yīng)該珍惜青春年華，掌握淵博的學(xué)識，陶冶高尚的情操，磨練強健的體魄，立志、修身、博學(xué)、報國，做一個熱愛祖國、遵紀(jì)守法、誠實守信、知書達理的優(yōu)秀的大學(xué)生。
青春沒有失敗，青春，它充滿了活力，孕育著未來，我們的未來不是夢，但要把自己的青春融入祖國的現(xiàn)代化建設(shè)中去，就要求我們不斷的學(xué)習(xí)、拼搏、把握青春、勇于攀登，把自己鍛煉成人才，掌握一技之長。起程吧，新時代的青年，祖國的建設(shè)將會因你們的參與而更精彩；你們的青春也將會散發(fā)出最耀眼的光芒，青春的價值也將得到最完美的升華。
同學(xué)們，革命前輩用鮮血染紅的五星紅旗在向我們招示：青春有限，有限的青春正向你走來；青春美麗，美麗的青春正企盼著你的奉獻；朋友，把握青春，勿忘黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)，珍惜青春，燃點青春，把青春獻給祖國，青春將由于你的奉獻而更加加燦爛輝煌，祖國 也由于你的奉獻而更加繁榮富強！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好! 我是xx分行xx網(wǎng)點員工,在五四青年節(jié)到來之時，能夠有機會在這里，與大家共談“五四”精神，我深感榮幸。同時，也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們青年員工的關(guān)心和重視，給我這個難得的機會，讓我與大家一起來學(xué)習(xí)、交流，分享關(guān)于青春和成長的故事。
我于2012年進入青山分行工作，兩年來，我一直在xx網(wǎng)點窗口前臺崗位上工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事熱心幫助下，我在各方面都得到了一定的提升。同時，也更加堅定了我立足崗位，奉獻青春，推動分行科學(xué)發(fā)展的堅定決心。 青年是民族的希望、國家的未來！ 勇于承擔(dān)歷史責(zé)任，是五四以來中國青年運動的光榮傳統(tǒng)。作為一名青年員工，我們今天要進一步發(fā)揚這一光榮傳統(tǒng)，肩負(fù)起時代、崗位賦予我們的使命。我認(rèn)為勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牡谝灰鼐褪且胸?zé)任心，在工作中我們的能力有大小，但不管從事什么崗位，必須要有敬業(yè)的.工作態(tài)度。
讓服務(wù)對象感受到青山分行管理的規(guī)范、服務(wù)的熱情和工作的細(xì)致?！案梢恍袗垡恍校瑦垡恍芯恍小?，我以積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，遵章守紀(jì)、規(guī)范行為、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、認(rèn)真對待自己經(jīng)手的每一筆業(yè)務(wù)，盡量減少操作失誤，保質(zhì)保量的快速完成任務(wù)。
人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個人將自己的青春與崇高的為民服務(wù)的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為分行的發(fā)展貢獻力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，夯實業(yè)務(wù)知識功底。同時，我們要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學(xué)的知識運用到改造自我、提高自我中去，不斷成才。
在這里我向領(lǐng)導(dǎo)和同事保證：在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，一定牢記立足崗位，不忘使命，大力弘揚五四精神，發(fā)揚愛國熱情，牢固樹立遠(yuǎn)大理想，將愛國心化作崗位情，不斷追求業(yè)務(wù)能力的進步和素質(zhì)的提高，爭當(dāng)五四精神的紅旗手，為促進分行科學(xué)發(fā)展貢獻自己的力量！
謝謝！
讀書節(jié)發(fā)言稿材料篇九
日前，縉云縣公路部門為認(rèn)真落實上級黨委關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動的統(tǒng)一部署和要求，通過前期的精心籌備，將組織局機關(guān)中層以上干部、下屬各單位班子成員開展公路行業(yè)“三思三觀”、“三問三思”、“三破三立”專題討論會。
一、“三思三觀”專題討論會。是對與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、百姓在心中的分量重不重的思考，全面樹立人民創(chuàng)造歷史的唯物史觀、以人為本、人民至上的價值觀、立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀。
二、“三問三思”專題討論會。即深入思考“入黨為什么、當(dāng)干部做什么、為后人留下什么”的問題?！叭?、三破三立”專題討論會。是指破除官僚思想，樹立為民服務(wù)理念;破除守舊主義，樹立干事創(chuàng)業(yè)的理念;破除主觀主義，樹立公正廉明的形象。
縉云縣公路管理局將開展以局長作中心發(fā)言，其它班子成員分別作專題發(fā)言，路政副大隊長、辦公室主任、工程科科長、養(yǎng)護科科長、安全辦主任等分別就各自分管工作或崗位工作實際作主題發(fā)言為內(nèi)容的`三個專題討論會，為進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強為民服務(wù)的意識，樹立干事創(chuàng)業(yè)和理念和公正廉明的形象，推動公路養(yǎng)護管理事業(yè)再上新臺階打下扎實的基礎(chǔ)。
讀書節(jié)發(fā)言稿材料篇十
各位同事們：
大家好!
如何對待權(quán)力?怎么使用權(quán)力?是衡量一個干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。所謂嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。在國營企業(yè)中，權(quán)利是國有企業(yè)的全民所有，正確使用權(quán)利，維護職工群眾的切身利益，是推進國家現(xiàn)代化、保障人民共同利益的重要力量，是我們黨和國家事業(yè)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)，所以在“三嚴(yán)三實”中，嚴(yán)以用權(quán)是關(guān)鍵，好比一把利劍，直指為人從政的根本，切中干事創(chuàng)業(yè)的要害。
反復(fù)強調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要真正踐行“嚴(yán)以用權(quán)”，必須始終做到秉公用權(quán)、不以權(quán)謀私，依法用權(quán)、不假公濟私，廉潔用權(quán)、不貪污腐敗，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。嚴(yán)以用權(quán)是從錘煉黨性、用權(quán)為民、為政清廉、求真務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、公道正派等方面，深刻闡明了作風(fēng)建設(shè)的新要求，體現(xiàn)了內(nèi)在自覺與外在約束的辯證統(tǒng)一，為深入推進作風(fēng)建設(shè)樹立了新的標(biāo)桿。
那么，領(lǐng)導(dǎo)干部如何做到嚴(yán)以用權(quán)呢?
必須深知權(quán)力從何而來。因為，只有知道了權(quán)力的來源，才能懂得如何運用。嚴(yán)以用權(quán)，核心是權(quán)力，關(guān)鍵是運用，要求是嚴(yán)格。全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，黨員干部必須時刻清醒地認(rèn)識到，權(quán)為民所賦，利必為民所謀。必須把人民群眾置于心中最高位置，一切工作的出發(fā)點和落腳點就是實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好職工群眾的根本利益。比如像我們企業(yè)，在市場經(jīng)濟的浪潮下，企業(yè)面臨各種各樣的困難，我們作為干部領(lǐng)導(dǎo)就要用好權(quán)，調(diào)動一切有利于企業(yè)發(fā)展的因素，為職工冷暖著想，讓職工得利，讓他們真正感到自己是企業(yè)的主人。今年8月份，我們把節(jié)水公司廠房的暖氣進行技術(shù)改造，目的就是讓我們的職工有一個溫暖的工作環(huán)境，讓我們的企業(yè)朝氣蓬勃地發(fā)展，所以不管任何時候干部領(lǐng)導(dǎo)都要始終站在職工群眾的立場上，真心為職工著想，全力為職工造福，辦好順民意、解民憂、惠民生的實事，這是領(lǐng)導(dǎo)干部干事、用權(quán)的根本指向，也是嚴(yán)以用權(quán)的重要準(zhǔn)則。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。
必須樹立正確的權(quán)力觀。權(quán)力是指一定的社會組織及個人所承擔(dān)的社會管理職責(zé)的支配力量，表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)者所具有的一定職權(quán)。能否正確地行使人民群眾賦予的權(quán)力，做到立黨為公、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，是關(guān)系正確的權(quán)力觀的根本性問題。在國營企業(yè)權(quán)利是人民賦予的，沒有職工群眾哪有企業(yè)，我們的企業(yè)是依靠廣大職工群眾得以發(fā)展壯大的，只有深得民心，讓他們認(rèn)識到干部領(lǐng)導(dǎo)是他們領(lǐng)頭的致富人，是他們的主心骨，是他們一起克服困難、勇于向前的同行人，讓職工群眾感到踏實，這樣我們的權(quán)利才能起到良好的作用。任何時候我們都要站在無產(chǎn)階級黨性和人民群眾根本利益的立場上，從唯物史觀的高度，科學(xué)揭示了權(quán)力的來源、權(quán)力的社會性和階級性、權(quán)力的構(gòu)成與運行機制、權(quán)力的功能，為干部領(lǐng)導(dǎo)樹立和堅持正確權(quán)力觀提供了科學(xué)的理論指導(dǎo)，樹立正確的權(quán)力觀。在中央黨?？h委書記研修班學(xué)員座談會上，向全國各地200多名縣委書記傳授為官之道——心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，為各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部闡明了樹立正確權(quán)力觀必須遵循的原則。
必須要有制度保障。嚴(yán)以用權(quán)靠自覺、靠宣傳、靠教育都是不夠的，必須通過政策、制度支撐、落實約束權(quán)力之責(zé)才管用。黨的報告提出：“健全權(quán)力運行制約和監(jiān)督體系。堅持用制度管權(quán)管事管人，保障人民知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)，是權(quán)力正確運行的重要保證。我們企業(yè)的制度是完善的，我們有一個堅強地黨委領(lǐng)導(dǎo)班子，重大的決策都是經(jīng)過黨委成員一起共同決定的，我們必須把權(quán)力運行公開化、規(guī)范化，構(gòu)建決策科學(xué)、執(zhí)行堅決、監(jiān)督有力的權(quán)力運行體系，加強黨內(nèi)監(jiān)督、民主監(jiān)督、法律監(jiān)督、輿論監(jiān)督，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運行。同時，我們企業(yè)要建立健全權(quán)力監(jiān)督和責(zé)任追究機制，一旦濫用權(quán)力，不管任上任下都將被嚴(yán)厲追責(zé)。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
讀書節(jié)發(fā)言稿材料篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《走進高三》。
走過輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進了高三，這是一個注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學(xué)年。
在高三，我們將不再試圖用烏托邦式的謊言來麻痹和欺騙自己；在高三，我們將不再畏懼那些我們本應(yīng)付出的精神上的折磨與犧牲；在高三，我們將從幻想的云端走向堅實的大地；在高三，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去書寫春風(fēng)得意馬蹄疾的輝煌。
只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔；只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。
高三的學(xué)習(xí)是辛苦的，但是我們可以苦中作樂學(xué)中求樂，做一個快樂的學(xué)習(xí)者。認(rèn)真聽好每一堂課，記好每一次筆記，做好每一份作業(yè)，堅定自信地邁出每一個腳步。
步入高三，我們要有堅定不移的目標(biāo)，更需要的是為目標(biāo)而奮斗的自信與意志。堅強的貝多芬，以他旋風(fēng)電擊般的音樂扼住了命運的喉嚨；激情的畢加索，以他變幻多姿的畫筆激起世界人民的熱情。他們戰(zhàn)勝了命運，因為沒有哪一種命運可以挫敗這樣的人生。我們也是一樣，沒有哪一種困難能夠扭曲我們的未來。
一輪輪的高考復(fù)習(xí)，一次次的模擬訓(xùn)練，有進也有退。一次次的得失與悲喜之后，手中的筆仍然在不停地來回，大腦依然在不停地思考。失意時，也許有人會說：山窮水盡，走投無路，陷入絕境，也只能等死而已。但遭遇八十一難的玄奘畢竟取得西經(jīng)；糧水?dāng)嘟^的哥倫布畢竟發(fā)現(xiàn)了美洲；凍病餓三重壓迫之下的莫扎特畢竟寫出了《安魂曲》。
所以，面對接踵而至的試題，不絕耳畔的叮囑和期望，請拿出我們的勇氣，接受挑戰(zhàn)。在辛苦中學(xué)會品味進步的喜悅，在寂寞中學(xué)會用心觸摸即將到來的理想。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?？v然路有荊棘、途遇坎坷，我們也要勇往直前；即使太行雪擁，我們也要直掛云帆。
在此我想為每一位高三同學(xué)提出幾條建議：
（一）要有明確的高考目標(biāo)。
（二）從現(xiàn)在就開始行動。
（三）合理地利用時間。
（四）要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。
同學(xué)們，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神；走進高三，我們信心滿懷；走進高三，我們躊躇滿志！
當(dāng)一切都結(jié)束時，我們就會懂得：經(jīng)過霜雪的麥苗總是更加茁壯！
我的演講完畢，謝謝大家！
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讀書節(jié)發(fā)言稿材料篇十二
自20xx年x月體系運行以來，科室根據(jù)公司和廠部安排，積極響應(yīng)，高度重視，迅速召開專題會議，結(jié)合部門實際，靈活運用各種方法、工具和手段，以改善辦公區(qū)、倉儲環(huán)境為突破口，然后以點帶面逐步完善6s管理工作?，F(xiàn)將科室6s管理開展情況總結(jié)如下。
科室對6s管理工作做了詳細(xì)的計劃，加之前期動員與培訓(xùn)等工作做的及時而到位，職責(zé)范圍劃分的很明確，使得6s工作順利有序的開展。
一、整理、整頓。
1、明確區(qū)分了物品要與不要的標(biāo)準(zhǔn)，清除了辦公區(qū)、倉庫中的廢品和廢料，倉庫中的材料做到了分類擺放，標(biāo)識清楚，取用方便的效果。
2、對辦公室的格局重新進行了劃分，使得部門中的空間利用更為合理。
3、對現(xiàn)有文件進一步整理，規(guī)范了文件柜及文件盒上的標(biāo)識、標(biāo)簽。
二、清掃、清潔。
集中清掃和自覺清掃，并加以制度保障：
1、集中清掃：對辦公區(qū)和倉庫的墻壁、地面的灰塵、油污做了徹底清掃。辦公區(qū)、倉庫的玻璃擦拭光潔明亮。對倉庫內(nèi)的所有設(shè)備進行徹底清潔。
2、自覺清潔：劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，督促每位員工做到“工作間隙勤清掃、上班之前小清掃、下班結(jié)束大清掃”，保持整潔、明快、舒暢的工作環(huán)境，堅持分工負(fù)責(zé)，每日進行檢查、反饋，使生產(chǎn)現(xiàn)場和辦公區(qū)域始終保持最佳狀態(tài)。
三、素養(yǎng)、安全。
1、為了規(guī)范員工的行為規(guī)范，展現(xiàn)員工的風(fēng)采，我們嚴(yán)格按照《現(xiàn)場管理程序》，規(guī)范了員工的衣著、行為等規(guī)范，大大提升了車間員工的精神風(fēng)貌。
2、為了確保辦公室、倉庫的環(huán)境衛(wèi)生，以提高素養(yǎng)，建立長效機制為目標(biāo)，根據(jù)《可視化定置管理規(guī)范》、《現(xiàn)場管理程序》等制度，做到用制度做保障、做約束，使6s管理工作長期執(zhí)行下去。
3、對消防器材進行了全面的檢查、清潔，保證消防通道的暢通。并制定了相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，對事故應(yīng)急預(yù)案組織人員進行演練。
4、明確標(biāo)識了安全警示，安全標(biāo)語，防火區(qū)域等等。
四、其他。
1、為了宣傳6s管理工作，科室組織員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并利用科室會議積極宣講6s的知識，使員工在思想上認(rèn)識6s管理工作的內(nèi)涵及意義。
2、為營造6s管理工作的氛圍，科室制作了6s管理看板等物品，使得辦公區(qū)、倉庫處處洋溢著6s的氛圍，使員工在意識上融入到6s管理工作中來。
經(jīng)過一段時間的運行工作，科室在6s管理上取得了初步成效。目前倉庫是擺放整齊，標(biāo)識清楚，取用方便。辦公區(qū)域物品擺放整潔有序，美觀大方，文件資料取用方便，提高了工作效率。員工思想穩(wěn)定，出勤正常，行為規(guī)范。安全事故沒出現(xiàn)一起，安全態(tài)勢良好。
在我們看到成績的同時，也感覺到存在許多不足之處，如倉庫的環(huán)境衛(wèi)生還存在死角，有灰塵。倉庫的6s文化氛圍還有待加強，員工的文化素質(zhì)及安全意識還有待提高。
同時我們還意識到：
1、“6s”管理是一種要全體員工養(yǎng)成的行為模式，而不是一種工作的形式。所以其實是更重要的是在內(nèi)心認(rèn)識上的實施和認(rèn)同，而不是行為上的服從和履行。因此，應(yīng)做好知識普及和思想認(rèn)識的宣傳工作，不應(yīng)流于形式。使“6s”最終變成全體員工自覺自愿的行為。
2、“6s”管理應(yīng)注意方式方法，不能照搬別人的做法，應(yīng)同自己的實際相結(jié)合，找到適合自己的方式方法?！?s”是不斷的改進、完善，不是達到了預(yù)期的目標(biāo)后就停止不前。應(yīng)不斷地提出更高的目標(biāo)和要求，不斷改進，不斷完善。
3、“6s”管理不是一朝一夕就可以實現(xiàn)的。它可能需要一兩年，也可能需要20xx年。所以不能急于求成，要求馬上見到想要的效果。人的行為是逐漸養(yǎng)成的，不是一紙制度就可以改變的。并且“6s”是連貫推行的，不是現(xiàn)在工作不忙就推行，等工作忙起來就把他拋到九霄云外去了。應(yīng)該按照推行實施計劃，按部就班的連貫實施，不易中斷。
讀書節(jié)發(fā)言稿材料篇十三
攀枝花學(xué)院輔導(dǎo)員隊伍經(jīng)驗總結(jié)高校輔導(dǎo)員是對學(xué)生進行思想政治教育以及管理各項事務(wù)的主體，組織學(xué)生的思想政治教育，協(xié)調(diào)學(xué)生工作，是高校學(xué)生的服務(wù)者。改革開放以來，隨著高校教育體制得改革以及教育事業(yè)的發(fā)展，給高校學(xué)生工作帶來了新的挑戰(zhàn)。高校辦學(xué)形式逐漸多元化，招生數(shù)量也不斷擴大，使得高校輔導(dǎo)員的工作量不斷增加。高校輔導(dǎo)員是學(xué)生工作的主要力量，他們與學(xué)生的接觸和交流最多，對學(xué)生影響最大，輔導(dǎo)員工作對整個高校的教育有著十分重要的影響，所以必須要加強高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，不斷從經(jīng)驗中總結(jié)出新思路。以下是我校建校30多年來輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的經(jīng)驗，把握30多年來輔導(dǎo)員隊伍創(chuàng)新發(fā)展的客觀規(guī)律，對于我們在新的歷史起點上進一步加強和改進輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)具有非常重要的現(xiàn)實意義。
1.強化領(lǐng)導(dǎo)體制，彰顯政策優(yōu)勢。
我校歷來高度重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，由校黨委書記任組長，成立校學(xué)生思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作決策指導(dǎo)隊伍，全面研究部署和檢查全校學(xué)生思想政治教育，為輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)提供了堅強的領(lǐng)導(dǎo)組織保障。學(xué)校本著“以人為本，建設(shè)一支高素質(zhì)輔導(dǎo)員隊伍”的工作出臺實施《中共攀枝花學(xué)院學(xué)委員會關(guān)于加強學(xué)生思想政治工作隊伍建設(shè)的實施意見》，作為輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的綱領(lǐng)性文件，為輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)提供了明確的思想指導(dǎo)，指明了正確的方向。為有效推動輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)多次對學(xué)生工作隊伍進行調(diào)研，并將學(xué)生思想政治工作隊伍建設(shè)放在與教學(xué)、科研隊伍建設(shè)同等重要的位置，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，完善政策，健全機制。我校黨委學(xué)生工作部門代表學(xué)校主管輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作，黨委組織部、人事處等相關(guān)職能部門積極參與，各二級學(xué)院直接對輔導(dǎo)員進行領(lǐng)導(dǎo)和管理。
2．輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)要理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新并重，做到理論與實踐相互促進自我校建校以來輔導(dǎo)員隊伍創(chuàng)新發(fā)展的歷程，既是實踐創(chuàng)新的過程，也是理論不斷創(chuàng)新的過程。
19xx年x月，《中共中央關(guān)于改進和加強高等學(xué)校思想政治工作的決定》指出：“思想政治教育是一門以馬克思主義理論為基礎(chǔ)、綜合性和實踐性都比較強的科學(xué)，必須有專職人員作為骨干，并且要培養(yǎng)和造就一批思想政治教育的專家、教授和理論家。”但由于受認(rèn)識上的局限，輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)在正規(guī)化培訓(xùn)的基礎(chǔ)上并沒有進入一個由專業(yè)化理論與方案指導(dǎo)下的主動實踐階段，從而延緩了輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化發(fā)展的過程。直到21世紀(jì)初期，輔導(dǎo)員隊伍的不穩(wěn)定和不適應(yīng)并沒有從根本上得到解決。20xx年，教育部在《關(guān)于加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè)的意見》明確提出，要鼓勵和支持一批輔導(dǎo)員骨干向職業(yè)化、專家化方向發(fā)展。這是輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的又一次重要理論創(chuàng)新。近年來，圍繞輔導(dǎo)員的專業(yè)化培養(yǎng)和職業(yè)化發(fā)展，一些領(lǐng)導(dǎo)、專家和學(xué)者進行了深入的研究。這些理論成果一方面深化了對輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)律性的認(rèn)識，另一方面豐富了輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的內(nèi)容，拓寬了工作思路。輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的實踐促進了輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的理論創(chuàng)新，而輔導(dǎo)員隊伍的理論創(chuàng)新又反過來指導(dǎo)著輔導(dǎo)員隊伍實踐的發(fā)展。理論與實踐相互促進成為推動輔導(dǎo)員隊伍創(chuàng)新發(fā)展的強大動力。
3．輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)需要系統(tǒng)規(guī)劃、整體推進，實施菜單培訓(xùn)，促進能力提升。
隊伍建設(shè)，并取得了階段性的成效。由于每個時期輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)所面臨的形勢、任務(wù)不同，存在的問題也不一致，加之受思想認(rèn)識的局限，推進輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的`戰(zhàn)略與策略也呈現(xiàn)很大的不同。著重從構(gòu)建思想政治教育學(xué)科體系、加強輔導(dǎo)員的正規(guī)化培訓(xùn)，拓展發(fā)展空間、落實待遇等方面加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。而到專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)階段則更加注重從全局上把握輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的總體要求，明確隊伍建設(shè)的主要目標(biāo)，提出一個制度性的框架，著力建立一套既能立足當(dāng)前，有效解決突出問題，又能著眼長遠(yuǎn)，保證輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)不斷推進的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。我校建校30多年來的經(jīng)驗表明，輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，它涉及思想認(rèn)識、學(xué)科建設(shè)，人才培養(yǎng)、繼續(xù)教育、制度建設(shè)、專業(yè)協(xié)會建設(shè)、職業(yè)倫理建設(shè)等諸多方面，是一個相互聯(lián)系、相互作用的有機整體。要建設(shè)一支政治強、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的高水平的輔導(dǎo)員隊伍，必須根據(jù)輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和任務(wù)，在選聘、管理、培養(yǎng)和發(fā)展等方面進行系統(tǒng)規(guī)劃、整體推進、分步實施。思想政治教育需要用專業(yè)知識和技能才能有效保障工作實效，輔導(dǎo)員隊伍的崗位培訓(xùn)是加強隊伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校每年設(shè)立學(xué)生思想政治工作隊伍建設(shè)專項經(jīng)費，于每年初制定隊伍菜單式培訓(xùn)計劃，規(guī)劃全年培訓(xùn)重點及各月份培訓(xùn)內(nèi)容。通過校內(nèi)菜單培訓(xùn)和校外菜單式培訓(xùn)，對輔導(dǎo)員進行在職培訓(xùn)，提升隊伍的職業(yè)能力。
4.健全管理制度，夯實制度基礎(chǔ)。
制度建設(shè)有利于明確工作要求，提供工作保障，規(guī)范工作程序，指導(dǎo)工作發(fā)展。學(xué)校高度重視制度建設(shè)，由分管校領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)、相關(guān)職能部門牽頭，采取定期或動態(tài)調(diào)研的形式，通過走訪兄弟高校、問卷調(diào)查、輔導(dǎo)員座談會、學(xué)生代表座談會、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)研討會等形式收集國內(nèi)外相關(guān)資料，大力開展輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)專項調(diào)研。五年來先后出臺《中共攀枝花學(xué)院委員會關(guān)于貫徹落實〈中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見〉的實施意見》、《關(guān)于加強學(xué)生思想政治工作隊伍建設(shè)的實施意見》、《輔導(dǎo)員工作條例》、《中共攀枝花學(xué)院輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)劃》、《中共攀枝花學(xué)院新聘專職輔導(dǎo)員實施辦法》、《中共攀枝花學(xué)院輔導(dǎo)員各級崗位職責(zé)》等文件，進一步完善了輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的相關(guān)政策制度，建立了一套有序的輔導(dǎo)員隊伍選聘、培訓(xùn)、考核、獎懲、發(fā)展的工作機制，形成了一套“以合理的制度規(guī)范人、以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)選好人、以多樣的模式培養(yǎng)人、以較好的待遇留住人、以開闊的出路發(fā)展人”的輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)長效機制。
5.規(guī)劃職業(yè)方向，實現(xiàn)定向培養(yǎng)。
副教授、教授等職級評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
6.倡導(dǎo)思政科研，提升專業(yè)水平。
理論往往是行動的先導(dǎo)。學(xué)校大力加強學(xué)生思想政治教育的學(xué)術(shù)研究，學(xué)校每年設(shè)立學(xué)生思想政治教育工作科研基金，鼓勵、支持輔導(dǎo)員結(jié)合本職工作開展學(xué)生思想政治教育工作的科學(xué)研究。我校開始在全校開展了大規(guī)模的思政隊伍學(xué)術(shù)研究活動，設(shè)立思想政治教育課題研究項目，每年有專項經(jīng)費用于支持輔導(dǎo)員進行思想政治教育課題研究。第一，學(xué)校通過“優(yōu)秀中青年學(xué)者成長計劃”以及結(jié)合學(xué)科建設(shè)，把思政干部培育為馬克思主義理論的學(xué)科專家，第二，構(gòu)建思政科研團隊，形成團隊合力。目前，學(xué)校已經(jīng)形成了“網(wǎng)絡(luò)思政”、“大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力”、“形勢與政策”等科研團隊；第三、通過每年設(shè)立專門針對思政干部的科研項目、舉行思政、就業(yè)、心理等方面的論文競賽、組建思想教育、擇業(yè)指導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)文化等實踐項目團隊等途徑，提高思政隊伍的研究能力，為思政干部專業(yè)化、職業(yè)化創(chuàng)造條件。
7.構(gòu)建激勵體系，維護隊伍穩(wěn)定。
完善的激勵體系，是學(xué)校重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的體現(xiàn)，也是實實在在做好輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的關(guān)鍵。第一，建立完善評優(yōu)考評機制。學(xué)校每年召開學(xué)生思想政治工作研討會，組織輔導(dǎo)員隊伍開展學(xué)習(xí)、總結(jié)及研討等活動，評選“十佳優(yōu)秀學(xué)生思想政治工作者”，并給予表彰獎勵。將輔導(dǎo)員考核結(jié)果與學(xué)校選拔干部、技術(shù)職務(wù)聘任、一般管理崗位晉級和評先評優(yōu)等掛鉤。對履行崗位職責(zé)不好，考核不合格者，依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定扣發(fā)10%的崗位津貼，停發(fā)特殊崗位津貼，當(dāng)年不得提拔使用和晉升高一級職務(wù)；連續(xù)兩年考核不合格者，解除聘任合同，按學(xué)校人事管理規(guī)定處理。對因工作不負(fù)責(zé)，造成責(zé)任事故和較壞影響的，學(xué)校予以處理并追究責(zé)任。第二，制定相關(guān)物質(zhì)激勵政策，每年劃撥輔導(dǎo)員特殊崗位津貼、思政工作專項科研經(jīng)費、思想政治隊伍建設(shè)經(jīng)費，為輔導(dǎo)員優(yōu)先提供住房等措施，保障輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。
1.我國高校輔導(dǎo)員數(shù)量不足且素質(zhì)普遍不高。
目前，我國許多高校的輔導(dǎo)員數(shù)量不足，并沒有按照教育部的相關(guān)規(guī)定進行合理配備，輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)的學(xué)生過多，輔導(dǎo)員時間和精力上的不足，使得輔導(dǎo)員工作的質(zhì)量下降。而且，目前我國高校輔導(dǎo)員普遍年齡較輕，學(xué)歷較低且專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平不足等問題，嚴(yán)重影響了高校輔導(dǎo)員隊伍的發(fā)展。
2.我國高校輔導(dǎo)員工作繁多，做事循規(guī)蹈矩。
高校輔導(dǎo)員不僅要對學(xué)生進行思想道德教育，還有進行黨團建設(shè)、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)校安全教育以及紀(jì)律管理等工作。這繁多的工作耗費了許多輔導(dǎo)員的大部分時間和精力，導(dǎo)致他們對于學(xué)生工作的科研不足，而且在主觀上，許多高校輔導(dǎo)員也只是愿意從事事務(wù)性的工作，缺乏探索精神，做事循規(guī)蹈矩，養(yǎng)成憑經(jīng)驗做事的習(xí)慣，不愿嘗試和創(chuàng)新，從事的科學(xué)研究也就更少了。目前我國高校輔導(dǎo)員的工作比較繁多，但待遇卻不高，沒有明確的發(fā)展空間，使得很多高校輔導(dǎo)員并不想長期從事這項工作，認(rèn)為高校輔導(dǎo)員只是暫時的過渡性工作。而且還有許多高校輔導(dǎo)員以該職業(yè)為跳板，總是想辦法找別的出路，離開高校輔導(dǎo)員隊伍，一心要從事教學(xué)或行政方面的工作。
這就促使高校輔導(dǎo)員出現(xiàn)脫離崗位的現(xiàn)象。我國高校的輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)機制還不完善，
只有不斷提高高校輔導(dǎo)員隊伍的認(rèn)識水平并健全和完善相關(guān)制度，建立有效的發(fā)展機制，才能留住優(yōu)秀人員長期從事高校輔導(dǎo)員工作，才能建立起一支完備有效地高校輔導(dǎo)員隊伍。
讀書節(jié)發(fā)言稿材料篇十四
根據(jù)指揮部黨的群眾路線教育實踐活動工作部署，5月15日晚，麗水援疆指揮部組織全體黨員干部人才集中收看市書記王永康今年在市學(xué)總書記系列講話輪訓(xùn)班開班儀式上的專題輔導(dǎo)講座視頻，并開展了“三問三思”、“三破三立”專題討論。
專題輔導(dǎo)講座結(jié)束后，麗水援疆指揮部黨委書記、指揮長王軍作了中心發(fā)言。他指出，總書記提出的“綠水青山就是金山銀山”戰(zhàn)略思想，對于有著“中國生態(tài)第一市”美譽的麗水來說，是進一步完善綠色生態(tài)發(fā)展理念、加快轉(zhuǎn)型發(fā)展、指引各項工作的根本指針。市委把建設(shè)美麗幸福新麗水作為未來發(fā)展的戰(zhàn)略標(biāo)桿，是謀求麗水更高品位、更高水準(zhǔn)、更高境界發(fā)展的現(xiàn)實要求。
王軍強調(diào)，全體黨員干部人才雖然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，面對廣袤的戈壁和沙漠，更能直觀深刻感受到“麗水青山就是金山銀山”的科學(xué)論斷，大家要學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好市委的戰(zhàn)略部署，破除到欠發(fā)達地區(qū)工作就是落后的認(rèn)識誤區(qū)，深刻把握我市援疆指導(dǎo)思想，結(jié)合實際，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，找準(zhǔn)結(jié)合點、落腳點，不斷審視檢查自己，不斷改進工作作風(fēng)，不斷提升服務(wù)舉措，走進新和，融入受援單位，把各項工作真正落實到位，全心全意做好新一輪援疆工作，充分展示麗水援疆人的良好形象。
會后，全體黨員分三個支部開展了“三問三思”、“三破三立”專題討論。大家紛紛表示，進一步形成共識，結(jié)合自身實際，在新起點上進一步做好援疆工作，為謀求新和更好更快發(fā)展貢獻力量。
就下一步如何抓好指揮部黨的群眾路線教育實踐活動，王軍要求，各支部和全體黨員要認(rèn)真組織專題討論，開展學(xué)習(xí)教育“回頭看”，做好讀書筆記，深入征求意見建議，及時歸類梳理，扎扎實實落實好教育實踐活動各項工作。
讀書節(jié)發(fā)言稿材料篇十五
1、年度質(zhì)量管理體系內(nèi)部審核報告。
2、用戶申訴和質(zhì)量事故分析結(jié)果。
3、比對和能力驗證結(jié)果。
4、內(nèi)部檢測能力抽查結(jié)果。
5、機構(gòu)、人員、設(shè)備、任務(wù)的變化情況。
6、收集的顧客滿意信息情況。
7、現(xiàn)場服務(wù)報告。
8、質(zhì)量監(jiān)督員日常監(jiān)督報告。
9、上年度質(zhì)量管理評審意見的跟蹤措施。
10、各部門對質(zhì)量管理體系改進建議。
二、本年度內(nèi)部質(zhì)量管理審核情況。
1、本次內(nèi)部質(zhì)量管理審核未發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重不合格項，發(fā)現(xiàn)的一般不合格項**項，這些不合格項是比較分散的、非系統(tǒng)的，或者是偶然發(fā)生的，對質(zhì)量管理體系過程的有效性不構(gòu)成嚴(yán)重的影響，經(jīng)過各部門分析不合格原因，采取糾正和糾正措施并予以實施是可以關(guān)閉的。
2、我院已建立的計量質(zhì)量管理體系符合《產(chǎn)品質(zhì)量檢驗機構(gòu)計量認(rèn)證/審查認(rèn)可（驗收）評審準(zhǔn)則》（等效采用iso/iec導(dǎo)則25）標(biāo)準(zhǔn)要求，質(zhì)量管理體系的運行是有效的，其質(zhì)量管理體系的可操作性與我院的實際是適宜的。
3、對體系要素--記錄，應(yīng)加強控制管理。
4、儀器設(shè)備要加大控制管理力度。
具體見年度內(nèi)部審核報告。
三、用戶申訴和質(zhì)量事故分析情況。
質(zhì)量管理體系運行1年來，未接到1宗用戶的書面投訴，亦未發(fā)生過1宗質(zhì)量事故，客戶對我們的質(zhì)量和服務(wù)較滿意。
未有書面投訴，并不表明客戶對我們工作100%滿意，需要我們各個職能部門通過各個渠道多方面進行收集，以便我們充分了解客戶的需求，改進我院的質(zhì)量管理水平。
四、比對和能力驗證情況。
本年度未有參加實驗室能力驗證。
五、內(nèi)部檢測能力抽查情況。
本年度暫未有內(nèi)部檢測能力抽查計劃。
六、機構(gòu)、人員、設(shè)備、任務(wù)的變化情況未有變動。
七、收集的顧客滿意信息情況。
根據(jù)“工程質(zhì)量信息反饋表（e063）”收集回來的各類工程項目信息情況分析，至9月28月，共有巖土工程勘察、樁基檢測94項，經(jīng)統(tǒng)計共有564個小項，其中：很滿意31個、滿意476個、基本滿意57個、不滿意0個。滿意以上占507個，客戶滿意率89.9%；基本滿意以上占564個，客戶基本滿意率100%；未有不滿意情形發(fā)生。
工程質(zhì)量信息主要體現(xiàn)在：工作進度、現(xiàn)場文明施工、現(xiàn)場安全生產(chǎn)、質(zhì)量情況、成品的包裝、交付后服務(wù)、外包方費用支付情況等七個方面，從統(tǒng)計資料看，客戶基本滿意體現(xiàn)在：現(xiàn)場文明施工（2項）、現(xiàn)場安全生產(chǎn)（8項）、成品的包裝（2項）、交付后服務(wù)（44項）、工作進度（1項），說明我們的檢測工作中存在一定程度上的差異，需引起院管理層和各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人的高度重視，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施和糾正措施，以利于質(zhì)量的持續(xù)改進。
另外，到目前為止仍存在部分工程項目未能及時進行質(zhì)量信息收集，希望各部門負(fù)責(zé)人督促各工程項目負(fù)責(zé)人及時進行收集，并及時上報行政辦公室，便于辦公室進行匯總統(tǒng)計。
八、現(xiàn)場服務(wù)報告情況。
根據(jù)現(xiàn)場“服務(wù)報告表（e081）”收集的情況匯總分析，1月—10月，共參與9項工程的現(xiàn)場服務(wù)，主要體現(xiàn)在軌道交通三號線和六號線兩個大的工程項目上。個別技術(shù)人員參與現(xiàn)場服務(wù)，不按要求填寫“服務(wù)報告表”。希望各部門負(fù)責(zé)人督促檢查參與現(xiàn)場服務(wù)人員及時填報。
九、質(zhì)量監(jiān)督員日常監(jiān)督的報告。
根據(jù)巖土工程勘察、試驗檢測、工程測量三位質(zhì)量監(jiān)督員的工作記錄，共對52份工程項目進行了質(zhì)量監(jiān)督，其中巖土工程勘察有25份，試驗檢測26份，工程測量1份?，F(xiàn)場監(jiān)督發(fā)現(xiàn)的個別不合格項，質(zhì)量監(jiān)督員已責(zé)令相關(guān)人員立即進行整改，并處理完成該項任務(wù)，反映出各個檢測專業(yè)的質(zhì)量工作良好。同時也提醒注意，個別質(zhì)量監(jiān)督員的工作記錄表（e043）未能及時歸檔。
十、上年度質(zhì)量管理評審意見的跟蹤情況。
上年度質(zhì)量管理評審后，需改進、糾正和預(yù)防措施及跟蹤情況具體如下：
（2）對潛在的不合格項采取一些預(yù)防措施。每個工程項目負(fù)責(zé)人為相關(guān)人員提供了必要的作業(yè)提綱，幫助各級人員預(yù)防可能出現(xiàn)的問題和糾錯，提高了工作效率。
（3）鼓勵各類人員參加各類學(xué)習(xí)班和專題學(xué)習(xí)，以提高技能。1月至8月，共有四批36人參加培訓(xùn)班，其中有6人參加計量認(rèn)證內(nèi)審員轉(zhuǎn)版培訓(xùn)班、30人參加基坑、邊坡工程變形監(jiān)測技術(shù)人員專場培訓(xùn)班。
（4）行政辦公室的檔案管理人員，對未能提交齊備的相關(guān)記錄，給予退檔處理，整理完畢后才給予歸檔。
（5）我院的電腦已逐步完善，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，質(zhì)量體系文件上網(wǎng)發(fā)布，各檢測人員下載打印相應(yīng)的質(zhì)量文件。
以上5個問題通過質(zhì)量監(jiān)督員的日常監(jiān)督、今年的內(nèi)部審核，基本未再次發(fā)生上述情況，但仍然存在個別類似問題的發(fā)生，證明我院的質(zhì)量管理體系運行較良好，管理措施較得力，往后工作主要應(yīng)重點控制體系要素--記錄。
十一、各部門對質(zhì)量管理體系改進的建議。
便質(zhì)量管理體系文件改版工作的順利完成。
十二、質(zhì)量目標(biāo)實現(xiàn)情況。
我院的質(zhì)量目標(biāo)已實現(xiàn)，質(zhì)量管理體系運行一年以來，持證上崗率100%，樣品接收與保管安全可靠率100%，檢測設(shè)備完好率和計量檢定合格率100%，客戶滿意率100%，未發(fā)生顧客的投訴，檢測報告未有結(jié)論性的差錯，確保檢測工作的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠。
十三、需采取糾正和預(yù)防措施。
1、全員參與的意識不夠。
質(zhì)量管理體系運行四年以來，仍有少數(shù)員工對相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量管理體系文件學(xué)習(xí)不夠投入，缺乏主動性，實際作業(yè)時仍會出現(xiàn)偏離質(zhì)量體系文件要求的現(xiàn)象。建議各相關(guān)部門組織員工進行不定期的學(xué)習(xí)，加強質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)和文件學(xué)習(xí)，特別是—--“記錄”的學(xué)習(xí)。
2、鼓勵各類人員參加各類學(xué)習(xí)班和專題學(xué)習(xí)，以提高各項技能。
3、由于部分部門人員崗位變動較大，人員工作交接不太完善，以至部分崗位人員職責(zé)不明確，影響工作順利進行。建議分部門召開會議，明確各崗位各人員職責(zé),對于新進人員應(yīng)做好上崗培訓(xùn)工作.
4、今年各部門工作任務(wù)加重，出現(xiàn)人手不足現(xiàn)象，建議增加人員，以便工作的順利進行。
5、根據(jù)省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局公告要求，《檢測和校準(zhǔn)實驗室能力的通用要求》（iso/iec17025：）定于1月1日開始實施，所有計量認(rèn)證單位必須在月31日完成轉(zhuǎn)版工作。
讀書節(jié)發(fā)言稿材料篇一
紅色，是一種信仰，然而他和其他的信仰不同，他不是少數(shù)人的信仰，不是個別國家或者民族的信仰。一般的信仰，更多的是教人為自己謀利，講究的是個人的生前死后、因果宿命。只有紅色，從不讓人去為自己謀私，從不讓人去沉迷于飄渺的虛無。
是十月的一場燎原大火燒出了天空的第一片紅，是1921至1949整整28年的拋頭顱灑熱血染成了神州大地的紅，因此，這種紅色的信仰絕不是虛無的，而是有無數(shù)的前輩用生命去檢驗、踐行的,并且，在一代代的不懈努力中，他成為我們世代相承之意志，只要人們還追求自由平等公正法治，我們就決不停止追逐。所以，紅色更是我們的基因，我們不能放棄，要好好地傳承下去。失去這種基因，我們就會掉進資本主義的陷阱，被歷史淘汰，蘇聯(lián)就是這樣的例子。
這不是上級要求，也不是政府要求，而是這個時代的要求，直接關(guān)系到我們這代人能否實現(xiàn)中國夢。當(dāng)我們沉浸在繽紛繁復(fù)的物質(zhì)世界，徜徉在燈紅酒綠之邊緣，我們會在實現(xiàn)理想的道路上迷失。老子曰:“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽?！蔽覀円刂鐣髁x道路不斷前進那就要讓紅色血液在全身流通，讓頭腦清醒，讓行動堅定。這種血液的來源靠輸送是不行的，要自己長出來才可靠。
近來央視熱播的電視劇《十送紅軍》表現(xiàn)的就是十位最普通的紅軍戰(zhàn)士經(jīng)過長征的跋涉、戰(zhàn)斗與犧牲，以自己的生命，熔鑄和詮釋共產(chǎn)黨和人民軍隊的信念的歷程。它生動地展示了我黨我軍在長期斗爭中形成的艱苦奮斗、不懼犧牲、自強不息等優(yōu)良傳統(tǒng)。這些優(yōu)良傳統(tǒng)凝結(jié)一體，就是紅色基因。我們傳承紅色基因就是要傳承和發(fā)揚這種傳統(tǒng)，將之融入血脈中隨著生命的延續(xù)而延續(xù)下去。當(dāng)然，正如一位哲人所說，傳統(tǒng)不是守住爐灰，而是熱情火焰的傳遞。
當(dāng)代革命軍人要努力踐行社會主義核心價值觀，這也是傳承紅色基因的重要內(nèi)容。我黨我軍從來都保持著同人民群眾的緊密聯(lián)系，從一定的層次上講，我們肩負(fù)的歷史使命是相同的。國家富強、民族振興、人民幸福、愛國、敬業(yè)、誠信、友善、自由、平等、公正、法治這樣的社會主義核心價值觀正是新時代我們的全新追求，是以中國夢為中心的最高追求。傳承紅色基因就是要求我們在這樣的時代背景下秉承先烈之意志，高舉紅色之火炬，繼往開來，走前輩們沒有走完的路，走我們這代人特有的路。
眾所周知，江西是中國工人運動、中國人民解放軍、中國革命和中華蘇維埃共和國“四大搖籃”。在這片光榮的紅土地上，孕育了以“信念堅定、紀(jì)律嚴(yán)明，對黨忠誠、一心為民，艱苦奮斗、勇于犧牲，實事求是、勇闖新路，清正廉潔、無私奉獻”為內(nèi)涵的紅色基因，激勵了一代又一代江西人，無論是在革命戰(zhàn)爭年代，還是在社會主義建設(shè)時期，以及在改革開放新時代，都堅持奮勇當(dāng)先、勇往直前，成為引領(lǐng)江西“發(fā)展升級、小康提速、綠色崛起、實干興贛”的強大動力和精神支柱。
人總是要有點精神的。紅色基因之所以代代相傳，顯示出紅色精神作為黨性教育最好的教科書，具有強大的生命力和感染力。通過潛移默化的傳輸和春風(fēng)化雨般的引導(dǎo)，在紅色教育中澆注黨性修養(yǎng)的“心靈雞湯”，汲取錘煉黨性的最好“營養(yǎng)劑”，化平凡為神奇，讓黨員干部在紅色教育中情感受到?jīng)_擊、心靈得到凈化、靈魂得到觸動。紅色基因讓黨員干部在回顧歷史中傳承精神，在立足現(xiàn)實中點燃激情，自覺地在思想上講黨性、講信念、講傳統(tǒng)，在實踐中比工作、比學(xué)習(xí)、比奉獻，切實增強道路自信、理論自信、制度自信，找到精神的根和人生的魂。
不可否認(rèn)，一些黨員干部沒有經(jīng)歷嚴(yán)格的革命傳統(tǒng)教育，沒有經(jīng)受紅色基因的熏陶，出現(xiàn)了信仰模糊、信仰缺失，甚至信仰倒退等問題。有的理想動搖，思想滑坡，喪失精神支柱和奮斗目標(biāo)，對建設(shè)中國特色社會主義心存疑慮。有的宗旨觀念淡薄，官本意識強烈，對群眾“冷硬橫推”。有的道德失范，拜金主義、享樂主義和極端個人主義滋生和膨脹，世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生扭曲，甚至走上違法犯罪的道路。這些問題的存在，是加強黨的先進性和純潔性建設(shè)要解決的問題，也是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)要應(yīng)對的挑戰(zhàn)。
弘揚蘇區(qū)作風(fēng)、夯實基層基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)先進模范，是對紅色基因的最好傳承和最生動的實踐。江西依托紅色資源，弘揚紅色精神，在黨員干部中部署開展“連心、強基、模范”三大工程，就是教育引導(dǎo)黨員干部爭做紅色基因的傳承者，認(rèn)真領(lǐng)悟信念與奉獻，自覺理解使命與擔(dān)當(dāng)，把光榮傳統(tǒng)轉(zhuǎn)化為加強黨性鍛煉的內(nèi)在精神力量，著力在密切聯(lián)系群眾上下功夫，在夯實基層基礎(chǔ)上用力氣，在發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用上見成效，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，進一步夯實黨的組織基礎(chǔ)、群眾基礎(chǔ)、執(zhí)政基礎(chǔ)，進一步凝聚見賢思齊、比學(xué)趕超、爭創(chuàng)一流的正能量，讓優(yōu)良的革命傳統(tǒng)在實際工作中落地生根，讓紅色基因在改革發(fā)展中開花結(jié)果，努力實現(xiàn)“基礎(chǔ)鞏固、作風(fēng)改進、服務(wù)提升、興贛爭先”的目標(biāo)。
其實，我們身邊從不缺乏自覺走在時代前列的英雄模范。把研究做到最后一秒的戈壁之花林俊德，心里只裝著別人的“當(dāng)代雷鋒”郭明義，不離不棄照顧養(yǎng)母十二年的孝心少女孟佩杰，造林22年永葆公仆本色的好書記楊善洲、、、、、、他們每一個人都在用自己的方式發(fā)揚紅色精神，用自己的紅色基因生長全新的紅色血液。這些人無愧為時代的榜樣。
新時代的我們比歷史上任何時期都接近接近偉大復(fù)興的目標(biāo)，但越是如此越是應(yīng)懷如履薄冰之謹(jǐn)慎，堅決聽黨指揮，圍繞強軍實踐，筑牢軍魂。
習(xí)主席提出廣大官兵應(yīng)傳承紅色基因，讓紅色基因代代相傳，這意味著“傳承紅色基因”不再是模糊的意識，而有綱領(lǐng)性的精神，意味著我們傳承紅色基因不再單純靠自覺，而是受到黨和人民的監(jiān)督。這一轉(zhuǎn)變，正猶如道德自覺向法律約束的轉(zhuǎn)變，有理可依，有憑可持。
革命勝利來之不易，千秋偉業(yè)篳路藍縷。以史為鑒，可知興衰，在風(fēng)云暗涌的和平歲月里，唯有傳承紅色基因，發(fā)揚紅色力量才能步步穩(wěn)進、興盛強大，才能實現(xiàn)中國夢、強軍夢！如此，也足以告慰先烈英靈。
讀書節(jié)發(fā)言稿材料篇二
董舒穎家長。
各位家長：
大家晚上好！我是董舒穎的媽媽，首先我要對各位老師付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝老師對我的信任，能讓我在這里和大家共同交流、探討孩子的教育。我感到十分榮幸！
從孩子踏進小學(xué)校園那一天起，我想各位家長都和我一樣，心中充滿了期待：期待自己的孩子在學(xué)校里是健康的、快樂的、出色的；但是，同時我們心里也是擔(dān)憂的：孩子能適應(yīng)學(xué)校生活嗎？能和同學(xué)友好交往嗎？能有優(yōu)秀的成績嗎？等等諸如此類的問題。今天我就和大家交流一下我女兒進入小學(xué)以來我的一些做法：
葉圣陶先生說過：“教育是什么？教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣?！迸囵B(yǎng)孩子的好習(xí)慣，我認(rèn)為這是比考第一名重要許多的事情。孩子進入小學(xué)以后我是這么做的：
1、培養(yǎng)孩子的作息習(xí)慣。孩子上學(xué)起得早，要保證孩子的睡眠時間，就得睡得早，我們?nèi)叶甲龀隽伺Γ?：40讓孩子洗簌；7：55上床；告訴孩子爸爸媽媽愛她，親親孩子的額頭，跟孩子說晚安；8：00準(zhǔn)時關(guān)燈睡覺。這期間，爺爺奶奶看電視聲音會調(diào)小，爸爸不吸煙，我則亮著書房的燈看一會兒書。既讓孩子感受到父母的愛和陪伴，又給孩子一個好的心情和良好的睡眠環(huán)境。因為我身體不大好，早上大部分時間是爸爸騎自行車，舒穎跟著跑，中途會在車多的地方帶她一小段路。這樣既鍛煉了身體又磨練了品質(zhì)。
2、培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣。進入小學(xué)，有了相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)和作息時間，就要求孩子提高生活效率。說到這里，我就非常慚愧，因為我女兒吃飯?zhí)貏e慢，開始上學(xué)頭幾天，11：50吃飯，可以吃到13：00，吃一頓飯我要說十來遍“吃快一點”，真讓我頭疼。我想了一些對策：很大聲的罵她，結(jié)果她一邊流淚一邊吃，速度是快了，可我心里堵得慌，再說也不利于健康；爺爺奶奶心疼了也會喂她吃，可這也不是辦法。我想了想，孩子喜歡看電視（舒穎不睡午覺），我可以從這里入手，我和舒穎約定好了，規(guī)定時間吃完飯，可以看30分鐘電視，晚飯也一樣。如果不能吃完，就別想了。還別說，效果挺不錯的。要注意的就是，和孩子有了約定，就不能心軟也不能違例。才能讓孩子學(xué)會遵守規(guī)則。
3、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。應(yīng)該說，進入小學(xué)，學(xué)習(xí)是頭等大事，家長們可別看知識簡單，孩子畢竟還小，對她們來說可不是一件容易的事，也可以說，好成績是幫出來的。每天孩子中午和晚上放學(xué)回來后，我都會看看她的書包。首先看看課本、作業(yè)本、筆袋、彩筆、學(xué)具盒有沒有放在相應(yīng)的位置（我要求孩子收拾書包要歸類，這樣，會很好的提高學(xué)習(xí)效率。要不上課時，別的孩子已經(jīng)開始做作業(yè)了，她還沒找到作業(yè)本就不好了?。┢浯卧倏纯醋鳂I(yè)本和練習(xí)冊有沒有錯題，錯題改了沒有？我還會用本子把她做錯的題抄下來，過一段時間再讓她做做看會不會。每天寫完作業(yè)，我都會給孩子檢查，比如數(shù)學(xué)我會提醒她哪一個部分里面有錯，然后讓她自己檢查修改，容易出錯的地方我再出幾題類似的讓她鞏固。語文我堅持做到每學(xué)一課讓她背誦一課，并聽寫一課的生字，而且每一次作業(yè)我都會給她簽上字。一開始她寫字很難看，我把它全擦了，她一邊哭一邊寫，我告訴她，如果你因為被我擦了哭，我很生氣；如果你是因為自己寫的不好哭，我很高興，我還愿意和你一塊寫。最后她還是開開心心和我一塊重寫，當(dāng)然，看到她寫的漂漂亮亮的字，我很高興的擁抱了她，親了她，還告訴她這樣會讓媽媽很開心。晚上，我見到誰我都當(dāng)她的面說：“舒穎的字寫得可漂亮了！”，得到別人的夸獎，她以后寫字可認(rèn)真啦！所以，做為家長，對待孩子的不足，不能姑息，但也不能只罵不幫！
4、學(xué)習(xí)小竅門。
大多家長會覺得孩子的學(xué)習(xí)和玩樂時間上會有沖突，但是，有些做法可以很好的解決這個問題。比如，在上學(xué)的路上我會和孩子背課文玩，怎么叫玩呢？因為孩子喜歡呀！我會先把孩子剛學(xué)的課文和生字背熟，然后和她玩接龍，你一句我一句，錯了的罰背一個生字，這次你贏，下次我贏，孩子超愛的。對于孩子實在難記的課文和生字，我會抄成小紙條，在散步的時候、和小朋友玩的時候、上學(xué)放學(xué)的路上，讓孩子偶爾讀一讀，效果也不錯。舒穎好動，聽題不專心、口算太粗心，該怎么解決呢?我嘗試了很多辦法，覺得有一個辦法還不錯，我也是利用散步的時間，還有睡前幾分鐘的時間和她玩聽算大賽，勝利的有一顆小星星。別小看這些小兒科的游戲，長期堅持，可以化整為零、有很大的學(xué)習(xí)信息量。
不要憋著；和小朋友鬧矛盾了，要及時告訴老師，回家和大人說的時候要誠實，當(dāng)然家長聽到孩子的說法，也先不要沖動，應(yīng)該和老師聯(lián)系，了解真相再解決，避免節(jié)外生枝，發(fā)生不必要的麻煩；還要教會孩子和小朋友要友好相處，學(xué)會分享，會關(guān)心朋友，勞動要認(rèn)真這些都是受益終身的好習(xí)慣！
6、帶孩子交朋友，讓孩子不再孤單。獨生子女其實很可憐，童年沒有伙伴，長大和人相處自然欠缺。舒穎幼兒園時性格內(nèi)向，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里她的同班同學(xué)何怡婷很是活潑可愛，晚上就常常讓她們一塊兒玩，現(xiàn)在他們的隊伍可不小，每晚上可以玩一小時左右。在一起，她們會吵會鬧，也學(xué)會了自己解決問題。比如婷婷告訴小朋友，一起騎自行車或溜冰的時候要互相等一等，不然掉隊的會感到孤單和害怕；施琪告訴小朋友人與人不同，所以喜歡玩的游戲也不同，要輪流著玩；婷婷、青青教舒穎溜冰；柯源熱心的說要教舒穎騎自行車等等，點點滴滴讓我的孩子幸?？鞓?，我感激、我慶幸，也相信他們純真的友情會永遠(yuǎn)。所以，趕快給你的孩子找朋友吧！別老帶孩子和自己的成人朋友聚會。
啰啰嗦嗦說了這么多，希望能對大家育有一點點的幫助，最后感謝各位家長的聆聽！謝謝！
讀書節(jié)發(fā)言稿材料篇三
親愛的老師、同學(xué)們：大家好!
我愛讀書，書是精神的食糧，是我們進步的階梯!有一句古話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睆墓诺浇?，人們都用讀書成就自己，讀書是我的愛好。
讀書就是讀知識，書中有我們很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探究、的知識。有的書中不僅有知識，還有充滿著跌宕起伏、驚心動魄的激情，就是這種激情燃燒著我們讀書的渴望!
讀書不僅讀知識，當(dāng)然，認(rèn)字也是一種知識，在讀書時遇到不會讀的字時，一定要查一查，記住字的讀音，這樣不僅增長了知識，還能多識字。
老師常常教育我們“多讀書，讀好書?！钡拇_，讀書也是有規(guī)矩的，不僅要讀書，還要讀好書，“讀好書，好品行?！本褪亲x好書，得到好的品行，所以要多讀書，讀好書!
讀書不僅要讀好書，還要井井有條，許多人看書都是騎馬觀花，翻幾頁看看就過去了，這樣可不行，要井井有條，就是讀書時要認(rèn)真仔細(xì)，不得有騎馬觀花的現(xiàn)象。
總之，我們要愛上讀書，讀書代表著我們將來的成就!我愛讀書!
讀書節(jié)發(fā)言稿材料篇四
（一）班。
王紫韓。
董存瑞、黃繼光、邱少云、劉胡蘭……一個個堅貞不屈的革命烈士為了人民的利益，為了祖國的幸福明天獻出了自己年輕而又寶貴的生命。他們的事跡感動著、教育著一代又代的中華兒女。我敬佩董存瑞懷抱炸藥包毅然拉開引線與敵人同歸于盡的英雄氣概；我感慨邱少云在燃燒的熊熊烈火中為了隱蔽保護自己的戰(zhàn)友，為了取得勝利而咬緊牙關(guān)任烈火吞噬的堅強意志！還有“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪......”的長征精神，對于我們新世紀(jì)的一代，或許已經(jīng)太遙遠(yuǎn)了。我們未曾經(jīng)歷過這樣的艱難困苦、這樣的驚心動魄，但這段歷史，還是帶給我們無數(shù)的深思，值得我們?nèi)ゴΓW(xué)習(xí)。
曾經(jīng)在我們這片充滿生機和花紅柳綠的大陸上，有多少革命烈士曾在這片土地上浴血奮戰(zhàn),然而他們這樣做為的就是我們祖國的今天，所以祖國的今天都是用他們的鮮血與靈魂換來的，并且他們還給遺留下昂貴的紅色革命精神，但這種精神是需要傳承下去的，大家要知道什么是崇高的精神？下面我就給你講一講吧！
可是在今天和平的環(huán)境里，我們當(dāng)代人是怎么做的呢？有些人在舒適的生活中迷失了自己：上班混日子，一杯茶，一支煙，一臺電腦或一部手機看半天，理想信念淡漠，精神渙散，得過且過，做一天和尚撞一天鐘，還有一些青少年自立、自強意識差，自私、自利觀念強，缺乏愛心與同情心，遇到一點困難就退避三舍，受到一點挫折就尋死覓活，更有許多領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力觀與政績觀錯位現(xiàn)象嚴(yán)重。遙想當(dāng)年革命年代在缺衣少食、彈藥匱乏、敵軍圍追堵截等的艱難條件下，創(chuàng)造出無數(shù)壯舉的壯舉，現(xiàn)代人應(yīng)該感到汗顏。當(dāng)戰(zhàn)火時代的硝煙散去，沒有了炮火轟鳴、缺衣少糧的艱苦歲月，有的則是過于安逸的生活。殊不知，生于憂患死于安樂，當(dāng)十九大提出全面建成小康社會的時候，他們應(yīng)該好好地反思自己。
讀書節(jié)發(fā)言稿材料篇五
大家上午好!
10月14日是重陽節(jié)，也是所有老人們的節(jié)日，為了從小培養(yǎng)孩子尊老、愛老的情感，我們辛勤的老師們不辭勞苦，在這節(jié)日前夕熱誠邀請孩子們的爺爺、奶奶、外公、外婆來園觀看孩子們的活動，讓老人們接受孩子和老師們給予最真誠的節(jié)日祝福。
在這重陽節(jié)即將來臨之際，我也代表實驗幼兒園全體教職工祝福所有的老人們福如東海、壽比南山，天天笑口常開，合家幸?？鞓?
讀書節(jié)發(fā)言稿材料篇六
主題教育實施方案。
為了貫徹落實黨的十九大提出的培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的歷史任務(wù)，引導(dǎo)廣大青少年認(rèn)清自己的“根”和“魂”，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，堅定不移地聽黨話、跟黨走，根據(jù)中國關(guān)工委和省、市、縣關(guān)工委的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實際，開展“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題教育，制定了以下內(nèi)容：
“紅色基因”的豐富內(nèi)涵：是天下興亡，匹夫有責(zé)的愛國情懷，視死如歸，寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強暴,血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓，堅忍不拔的必勝信念！這種精神力量托起中華民族的脊梁，這種精神力量穿越時空，一以貫之，永不褪色！所以我們要充分利用廣昌獨特的紅色文化教育資源，積極打造紅色文化教育隊伍，不斷創(chuàng)新紅色德育方式，全面構(gòu)建各學(xué)段間的縱向銜接和學(xué)校、家庭、社會間的橫向貫通，形成特色鮮明，機制完善的紅色教育體系。開展豐富多彩的紅色文化活動，讓紅色基因注入血脈，代代相傳；把紅色火種播進孩子的心中，點燃“信仰之燈”，熔鑄“信念之魂”！
（一）“傳承紅色基因、爭做時代新人”活動啟動儀式。5月14日升國旗儀式上舉行。讓紅色基因充滿整個校園，讓紅色精神伴隨時代的腳本成為學(xué)生成長的動力，讓紅色文化影響孩子的一生！活動對象:全校師生。
（二）開展“傳承紅色基因，觀看紅色影視”活動。“紅色經(jīng)典”以反映中國共產(chǎn)黨成立到新中國成立前這28年期間新中國的紅色影視作品。這些作品當(dāng)中飽含著我們黨在戰(zhàn)爭年代所產(chǎn)生的精神特質(zhì)并顯示了黨的優(yōu)良革命傳統(tǒng)與中華民族寶貴的精神財富，并在建設(shè)社會主義和諧社會的今天,這些精神特質(zhì)仍然具有我們不能拋棄的傳承價值?；顒訉ο?。
一、二年級?；顒訒r間：5月中旬。
（三）開展“傳承紅色基因,爭做時代新人”主題班會。各班以“傳承紅色基因，爭做時代新人”為主題開展主題班會。通過緬懷革命先烈,追憶他們所體現(xiàn)的精神。利用多種形式對學(xué)生進行培育和弘揚中國傳統(tǒng)革命精神教育,讓學(xué)生在革命精神的激勵下,努力學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,全面發(fā)展,健康成長?；顒訉ο螅焊髂昙墶；顒訒r間：5月下旬。
（四）開展“紅色基因，代代相傳”征文比賽。以弘揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因的真情實感；抒發(fā)把個人成長融入祖國發(fā)展，培育和踐行社會主義核心價值觀，從小爭做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時代新人的遠(yuǎn)大理想；展現(xiàn)新時代青少年立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，有作為的新一代建設(shè)者的良好精神風(fēng)貌。要求：1.征文作品要主題鮮明、內(nèi)容充實，富有感染力，緊扣“傳承紅色基因，爭做時代新人”這一主題，結(jié)合自己所見所感，親身體驗，抒發(fā)自己成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的美好夢想。
2、征文題目自定，題材不限（不含詩歌、文言文），500字以內(nèi)。
3、征文為本人原創(chuàng)，未在公開刊物上發(fā)表。嚴(yán)禁剽竊、抄襲、代寫。
（五）開展“傳承紅色基因，爭做時代新人”演講比賽。各班以“傳承紅色基因，爭做時代新人”為開展演講比賽，然后推選一名學(xué)生參加學(xué)校比賽，最終學(xué)校推選一名選手參加全縣青少年“傳承紅色基因，爭做時代新人”的演講比賽。要求：演講內(nèi)容要緊扣主題，結(jié)合實際，用各個時期英雄人物和身邊先進人物的先進事跡，抒發(fā)自己聽黨話、跟黨走，“爭做時代新人”的情懷。
3、演講稿題目自定，演講時間限定在5分鐘以內(nèi)。活動對象：五年級。活動時間：9月中旬。
（六）聆聽一次“五老”宣講。由老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范充分發(fā)揮“五老”優(yōu)勢，以高度的政治責(zé)任感，滿腔的熱情在校園內(nèi)外宣講黨史國情、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、科學(xué)發(fā)展觀、社會主義核心價值觀以及法律法規(guī)等內(nèi)容?；顒訉ο螅核哪昙??；顒訒r間：6月中旬。
（七）開展“傳承紅色基因，關(guān)愛空巢老人”志愿者活動。以奉獻、有愛、互助弘揚中華民族優(yōu)良品德。組織?！凹t領(lǐng)巾愛心志愿服務(wù)隊”為敬老院的老人們奉獻愛心。如：獻一支歌，跳一支舞，打掃一次院子，除一除雜草……活動對象：
四、五年級?；顒訒r間：10月上旬。
（八）開展“傳承紅色基因，參觀紅色基地”活動。重溫黨的光輝歷史，緬懷革命先烈，傳承革命精神，砥礪奮勇前行，進一步增強學(xué)生的集體主義精神，激勵孩子們堅定理想信念?；顒訉ο螅核哪昙??；顒訒r間：4月4日。
（九）創(chuàng)建“紅色書吧”。從4月開始我校創(chuàng)建“紅色書吧”，書吧小里放置了紅色書籍，同時在電子閱讀機上播放紅色故事，重溫“紅色經(jīng)典”，從小樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀?；顒訉ο螅焊髂昙?。
（十）開展“紅色基因，代代相傳”故事匯活動。各班組織學(xué)生開展講故事比賽，通過學(xué)生對英雄人物，黨史，國史的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷?；顒訉ο螅喝昙??；顒訒r間：11月上旬。
三、開展主題教育的原則。
（一）“做實教育，育雅人才”。把黨史國史教育，理想信念教育，傳統(tǒng)美德教育納入其中，讓孩子們讀紅色書籍，看紅色影視，聽紅色故事，唱紅色歌曲，在學(xué)習(xí)、思考、感悟中吸取道德滋養(yǎng)和文化精髓。
（二）面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展。素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。通過多種形式的活動，學(xué)生能夠繼承紅色基因，展現(xiàn)個性與風(fēng)采。
四、開展主題教育的實施步驟。
（一）宣傳發(fā)動（2018年5月上旬）。我校將通過“國旗下的講話，紅領(lǐng)巾廣播室宣傳、校led大屏幕標(biāo)語、校門口橫幕標(biāo)語、學(xué)校網(wǎng)站等進行宣傳。
（二）全面實施（2018年5月中旬至11月）。在全校啟動儀式之后，各項活動如：看紅色電影、閱讀紅色書籍、講紅色故事、開主題班會、聽“五老”宣講等各項內(nèi)容展開活動。
（三）活動總結(jié)（2018年12月）。在2018年底對我校全年活動開展情況進行全面總結(jié)。
讀書節(jié)發(fā)言稿材料篇七
同志們：
剛才，管理者代表張黎報告了公司“三合一”管理體系運行情況，并對“三合一”管理體系運行工作做了規(guī)劃和部署。另外，公司辦、調(diào)度室、質(zhì)管處、安環(huán)處等職能部門又從管理職責(zé)的角度對20體系運行進行了全方位的評價，我均予以認(rèn)可，公司各單位應(yīng)按照張總的安排抓好落實。下面，我想強調(diào)三個問題：
一、堅持不懈抓好“三合一”管理體系工作，向管理要效益。
產(chǎn)品質(zhì)量安全、環(huán)境保護、職業(yè)健康安全管理是企業(yè)的生存之本，發(fā)展之基，這點毋庸置疑。持續(xù)提供質(zhì)量穩(wěn)定、安全可靠的產(chǎn)品或服務(wù)、做到保護環(huán)境、做好安全生產(chǎn)和關(guān)注員工職業(yè)健康，這不僅僅是一個有良知、有品位、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)钠髽I(yè)的基本義務(wù)，還是企業(yè)踐行依法經(jīng)營、嚴(yán)守信諾的具體行為。有人可能要問：總是強調(diào)“三合一”管理體系，到底運行到什么時候才能結(jié)束？我可以告訴大家，“三合一”管理體系，只有起點，沒有終點，不是拿個證書就了事，而是從根本上將企業(yè)管理方針和各項目標(biāo)很好的宣貫落到實處，抓出“效益”。大家知道，我們的產(chǎn)品已納入新能源范疇，我們所有的工作都是圍繞新能源這個中心開展，我們必須要抓住每一個機會，夯實根基，精耕細(xì)作，精益求精。通過“三合一”體系的有效運行，實現(xiàn)既定的各項目標(biāo)和指標(biāo)，這是我們永恒的追求。因此，這是一項長期任務(wù)，就是第三方不來監(jiān)督審核，我們也要常抓不懈。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，貫標(biāo)工作要繼續(xù)實行“一把手”責(zé)任制。
20xx年6月，是管理體系第三方監(jiān)督審核階段，監(jiān)督審核能不能順利通過，關(guān)鍵在于各單位的領(lǐng)導(dǎo)是不是重視，責(zé)任是不是明確，基本功是不是扎實。
首先，各單位一把手是“三合一”體系運行有效性的第一責(zé)任人。各單位的領(lǐng)導(dǎo)及全員，要積極發(fā)現(xiàn)質(zhì)量、環(huán)境、安全問題，及時研究對策，就地解決。領(lǐng)導(dǎo)實行監(jiān)督制，管理體系運行工作“接地氣”，做好自查自糾，將日常管理資料整理好，做好迎接第三方監(jiān)督審核的各項準(zhǔn)備工作。
其次，要層層落實責(zé)任制。一把手要對“三合一”管理負(fù)全責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓；工程技術(shù)人員、管理人員和重要崗位上的員工要按照責(zé)任制的要求，分兵把口，各負(fù)其職，各盡其責(zé)。
第三，工作要到位。一是檢查制度。通過定期檢查，對各崗位的“三合一”管理情況作出評價。二是實行信息反饋制度，在檢查中發(fā)現(xiàn)的不合格項，要限期糾正，跟蹤驗證，逐項督辦，認(rèn)真反饋。
三、要把“三合一”管理體系要求變?yōu)槿w員工的自覺行為。
負(fù)責(zé)”的精神，做好危險源與環(huán)境因素的辨識，對重大環(huán)境因素、不可接受風(fēng)險做好專項管理，把一切不安全隱患關(guān)口前移，做到超前預(yù)控，使一切不安全隱患排除、降低、消除。“三合一”管理體系，是個系統(tǒng)工程，涉及方方面面，涉及每一個工程技術(shù)人員、管理人員和每一名員工。每一名員工都要有一種質(zhì)量、環(huán)境、安全意識，自覺的學(xué)習(xí)“三合一”管理體系標(biāo)準(zhǔn)，鉆研技術(shù)，做個能干、會干、知法守法、懂管理的合格人才。
最后，本次管理評審提出的各項決議，各單位要及時制定整改措施，按規(guī)定限期組織落實，不得拖延不辦。由張總督辦，公司辦組織驗證，各單位將整改結(jié)果于會后兩周內(nèi)上報公司辦。
讀書節(jié)發(fā)言稿材料篇八
各位嘉賓、評委、同學(xué)們：
大家晚上好
在歷史的長河中，我們可以看到：八十多年前的五四精神，如同從上游崇山峻嶺之間翻滾咆哮而來的河水，八十多年前的青年在國家主權(quán)和領(lǐng)土處于危險境地的時候，用實際行動證明他們對祖國的忠誠，用青春燃點起他們對祖國的熱愛。
往事不堪回首，民族的孱弱，政府的無能，使中華民族飽受屈辱-------，在圓明園燒焦的廢墟上，我看祖國是一片血，在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上，我看祖國是一團火，但我們的祖國沒有沉沒，他用寬厚的臂膀挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活，孫中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治國方略；毛澤東同志，在貧瘠的土地上，支撐起民族的血液和骨骼；鄧小平同志，把飽經(jīng)滄桑的瞳孔睜大，指引多災(zāi)多難的民族，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇的走過。
現(xiàn)在，號角又在召喚我們這一代的青年：不是戰(zhàn)斗，盡管我們需要拼搏；不是舍生忘死；盡管我們需要奉獻犧牲。1921年中國共產(chǎn)黨剛剛成立的時候，僅幾十名黨員；1937年他領(lǐng)導(dǎo)中華民族開始了艱苦卓絕抗日戰(zhàn)爭；1949年，他領(lǐng)導(dǎo)中國人民打敗了國民黨反動政府，建立了中華人民共和國。一切的一切，無不在激勵著我們青年一代把有限的生命投入到人類最壯麗的事業(yè)中。
作為新時代的大學(xué)生，感知著知識經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，祖國母親的迅速騰飛，我們更要燃點青春，立志報國，奉獻社會，我們必須懂得奉獻；因為奉獻才是青春的價值所在，也惟有奉獻了的青春才是最絢麗的青春，最迷人的青春。 當(dāng)然，奉獻青春不是一句空話，也不是只停留在口頭的美話，更不是不可實現(xiàn)的宣言，奉獻青春就要從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起：當(dāng)你身邊的同學(xué)需要幫助的時候，不要退卻你那強有力的雙手，不要吝嗇你的智慧和力量，在一切需要你的地方貢獻自己的力量，毫不猶豫，積極主動的去燃燒你的青春年華，心存報國之志，時刻準(zhǔn)備為祖國貢獻自己的一切；在日常的生活中，更應(yīng)該珍惜青春年華，掌握淵博的學(xué)識，陶冶高尚的情操，磨練強健的體魄，立志、修身、博學(xué)、報國，做一個熱愛祖國、遵紀(jì)守法、誠實守信、知書達理的優(yōu)秀的大學(xué)生。
青春沒有失敗，青春，它充滿了活力，孕育著未來，我們的未來不是夢，但要把自己的青春融入祖國的現(xiàn)代化建設(shè)中去，就要求我們不斷的學(xué)習(xí)、拼搏、把握青春、勇于攀登，把自己鍛煉成人才，掌握一技之長。起程吧，新時代的青年，祖國的建設(shè)將會因你們的參與而更精彩；你們的青春也將會散發(fā)出最耀眼的光芒，青春的價值也將得到最完美的升華。
同學(xué)們，革命前輩用鮮血染紅的五星紅旗在向我們招示：青春有限，有限的青春正向你走來；青春美麗，美麗的青春正企盼著你的奉獻；朋友，把握青春，勿忘黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)，珍惜青春，燃點青春，把青春獻給祖國，青春將由于你的奉獻而更加加燦爛輝煌，祖國 也由于你的奉獻而更加繁榮富強！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好! 我是xx分行xx網(wǎng)點員工,在五四青年節(jié)到來之時，能夠有機會在這里，與大家共談“五四”精神，我深感榮幸。同時，也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們青年員工的關(guān)心和重視，給我這個難得的機會，讓我與大家一起來學(xué)習(xí)、交流，分享關(guān)于青春和成長的故事。
我于2012年進入青山分行工作，兩年來，我一直在xx網(wǎng)點窗口前臺崗位上工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事熱心幫助下，我在各方面都得到了一定的提升。同時，也更加堅定了我立足崗位，奉獻青春，推動分行科學(xué)發(fā)展的堅定決心。 青年是民族的希望、國家的未來！ 勇于承擔(dān)歷史責(zé)任，是五四以來中國青年運動的光榮傳統(tǒng)。作為一名青年員工，我們今天要進一步發(fā)揚這一光榮傳統(tǒng)，肩負(fù)起時代、崗位賦予我們的使命。我認(rèn)為勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牡谝灰鼐褪且胸?zé)任心，在工作中我們的能力有大小，但不管從事什么崗位，必須要有敬業(yè)的.工作態(tài)度。
讓服務(wù)對象感受到青山分行管理的規(guī)范、服務(wù)的熱情和工作的細(xì)致?！案梢恍袗垡恍校瑦垡恍芯恍小?，我以積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，遵章守紀(jì)、規(guī)范行為、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、認(rèn)真對待自己經(jīng)手的每一筆業(yè)務(wù)，盡量減少操作失誤，保質(zhì)保量的快速完成任務(wù)。
人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個人將自己的青春與崇高的為民服務(wù)的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為分行的發(fā)展貢獻力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，夯實業(yè)務(wù)知識功底。同時，我們要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學(xué)的知識運用到改造自我、提高自我中去，不斷成才。
在這里我向領(lǐng)導(dǎo)和同事保證：在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，一定牢記立足崗位，不忘使命，大力弘揚五四精神，發(fā)揚愛國熱情，牢固樹立遠(yuǎn)大理想，將愛國心化作崗位情，不斷追求業(yè)務(wù)能力的進步和素質(zhì)的提高，爭當(dāng)五四精神的紅旗手，為促進分行科學(xué)發(fā)展貢獻自己的力量！
謝謝！
讀書節(jié)發(fā)言稿材料篇九
日前，縉云縣公路部門為認(rèn)真落實上級黨委關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動的統(tǒng)一部署和要求，通過前期的精心籌備，將組織局機關(guān)中層以上干部、下屬各單位班子成員開展公路行業(yè)“三思三觀”、“三問三思”、“三破三立”專題討論會。
一、“三思三觀”專題討論會。是對與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、百姓在心中的分量重不重的思考，全面樹立人民創(chuàng)造歷史的唯物史觀、以人為本、人民至上的價值觀、立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀。
二、“三問三思”專題討論會。即深入思考“入黨為什么、當(dāng)干部做什么、為后人留下什么”的問題?！叭?、三破三立”專題討論會。是指破除官僚思想，樹立為民服務(wù)理念;破除守舊主義，樹立干事創(chuàng)業(yè)的理念;破除主觀主義，樹立公正廉明的形象。
縉云縣公路管理局將開展以局長作中心發(fā)言，其它班子成員分別作專題發(fā)言，路政副大隊長、辦公室主任、工程科科長、養(yǎng)護科科長、安全辦主任等分別就各自分管工作或崗位工作實際作主題發(fā)言為內(nèi)容的`三個專題討論會，為進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強為民服務(wù)的意識，樹立干事創(chuàng)業(yè)和理念和公正廉明的形象，推動公路養(yǎng)護管理事業(yè)再上新臺階打下扎實的基礎(chǔ)。
讀書節(jié)發(fā)言稿材料篇十
各位同事們：
大家好!
如何對待權(quán)力?怎么使用權(quán)力?是衡量一個干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。所謂嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。在國營企業(yè)中，權(quán)利是國有企業(yè)的全民所有，正確使用權(quán)利，維護職工群眾的切身利益，是推進國家現(xiàn)代化、保障人民共同利益的重要力量，是我們黨和國家事業(yè)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)，所以在“三嚴(yán)三實”中，嚴(yán)以用權(quán)是關(guān)鍵，好比一把利劍，直指為人從政的根本，切中干事創(chuàng)業(yè)的要害。
反復(fù)強調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要真正踐行“嚴(yán)以用權(quán)”，必須始終做到秉公用權(quán)、不以權(quán)謀私，依法用權(quán)、不假公濟私，廉潔用權(quán)、不貪污腐敗，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。嚴(yán)以用權(quán)是從錘煉黨性、用權(quán)為民、為政清廉、求真務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、公道正派等方面，深刻闡明了作風(fēng)建設(shè)的新要求，體現(xiàn)了內(nèi)在自覺與外在約束的辯證統(tǒng)一，為深入推進作風(fēng)建設(shè)樹立了新的標(biāo)桿。
那么，領(lǐng)導(dǎo)干部如何做到嚴(yán)以用權(quán)呢?
必須深知權(quán)力從何而來。因為，只有知道了權(quán)力的來源，才能懂得如何運用。嚴(yán)以用權(quán)，核心是權(quán)力，關(guān)鍵是運用，要求是嚴(yán)格。全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，黨員干部必須時刻清醒地認(rèn)識到，權(quán)為民所賦，利必為民所謀。必須把人民群眾置于心中最高位置，一切工作的出發(fā)點和落腳點就是實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好職工群眾的根本利益。比如像我們企業(yè)，在市場經(jīng)濟的浪潮下，企業(yè)面臨各種各樣的困難，我們作為干部領(lǐng)導(dǎo)就要用好權(quán)，調(diào)動一切有利于企業(yè)發(fā)展的因素，為職工冷暖著想，讓職工得利，讓他們真正感到自己是企業(yè)的主人。今年8月份，我們把節(jié)水公司廠房的暖氣進行技術(shù)改造，目的就是讓我們的職工有一個溫暖的工作環(huán)境，讓我們的企業(yè)朝氣蓬勃地發(fā)展，所以不管任何時候干部領(lǐng)導(dǎo)都要始終站在職工群眾的立場上，真心為職工著想，全力為職工造福，辦好順民意、解民憂、惠民生的實事，這是領(lǐng)導(dǎo)干部干事、用權(quán)的根本指向，也是嚴(yán)以用權(quán)的重要準(zhǔn)則。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。
必須樹立正確的權(quán)力觀。權(quán)力是指一定的社會組織及個人所承擔(dān)的社會管理職責(zé)的支配力量，表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)者所具有的一定職權(quán)。能否正確地行使人民群眾賦予的權(quán)力，做到立黨為公、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，是關(guān)系正確的權(quán)力觀的根本性問題。在國營企業(yè)權(quán)利是人民賦予的，沒有職工群眾哪有企業(yè)，我們的企業(yè)是依靠廣大職工群眾得以發(fā)展壯大的，只有深得民心，讓他們認(rèn)識到干部領(lǐng)導(dǎo)是他們領(lǐng)頭的致富人，是他們的主心骨，是他們一起克服困難、勇于向前的同行人，讓職工群眾感到踏實，這樣我們的權(quán)利才能起到良好的作用。任何時候我們都要站在無產(chǎn)階級黨性和人民群眾根本利益的立場上，從唯物史觀的高度，科學(xué)揭示了權(quán)力的來源、權(quán)力的社會性和階級性、權(quán)力的構(gòu)成與運行機制、權(quán)力的功能，為干部領(lǐng)導(dǎo)樹立和堅持正確權(quán)力觀提供了科學(xué)的理論指導(dǎo)，樹立正確的權(quán)力觀。在中央黨?？h委書記研修班學(xué)員座談會上，向全國各地200多名縣委書記傳授為官之道——心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，為各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部闡明了樹立正確權(quán)力觀必須遵循的原則。
必須要有制度保障。嚴(yán)以用權(quán)靠自覺、靠宣傳、靠教育都是不夠的，必須通過政策、制度支撐、落實約束權(quán)力之責(zé)才管用。黨的報告提出：“健全權(quán)力運行制約和監(jiān)督體系。堅持用制度管權(quán)管事管人，保障人民知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)，是權(quán)力正確運行的重要保證。我們企業(yè)的制度是完善的，我們有一個堅強地黨委領(lǐng)導(dǎo)班子，重大的決策都是經(jīng)過黨委成員一起共同決定的，我們必須把權(quán)力運行公開化、規(guī)范化，構(gòu)建決策科學(xué)、執(zhí)行堅決、監(jiān)督有力的權(quán)力運行體系，加強黨內(nèi)監(jiān)督、民主監(jiān)督、法律監(jiān)督、輿論監(jiān)督，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運行。同時，我們企業(yè)要建立健全權(quán)力監(jiān)督和責(zé)任追究機制，一旦濫用權(quán)力，不管任上任下都將被嚴(yán)厲追責(zé)。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
讀書節(jié)發(fā)言稿材料篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《走進高三》。
走過輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進了高三，這是一個注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學(xué)年。
在高三，我們將不再試圖用烏托邦式的謊言來麻痹和欺騙自己；在高三，我們將不再畏懼那些我們本應(yīng)付出的精神上的折磨與犧牲；在高三，我們將從幻想的云端走向堅實的大地；在高三，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去書寫春風(fēng)得意馬蹄疾的輝煌。
只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔；只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。
高三的學(xué)習(xí)是辛苦的，但是我們可以苦中作樂學(xué)中求樂，做一個快樂的學(xué)習(xí)者。認(rèn)真聽好每一堂課，記好每一次筆記，做好每一份作業(yè)，堅定自信地邁出每一個腳步。
步入高三，我們要有堅定不移的目標(biāo)，更需要的是為目標(biāo)而奮斗的自信與意志。堅強的貝多芬，以他旋風(fēng)電擊般的音樂扼住了命運的喉嚨；激情的畢加索，以他變幻多姿的畫筆激起世界人民的熱情。他們戰(zhàn)勝了命運，因為沒有哪一種命運可以挫敗這樣的人生。我們也是一樣，沒有哪一種困難能夠扭曲我們的未來。
一輪輪的高考復(fù)習(xí)，一次次的模擬訓(xùn)練，有進也有退。一次次的得失與悲喜之后，手中的筆仍然在不停地來回，大腦依然在不停地思考。失意時，也許有人會說：山窮水盡，走投無路，陷入絕境，也只能等死而已。但遭遇八十一難的玄奘畢竟取得西經(jīng)；糧水?dāng)嘟^的哥倫布畢竟發(fā)現(xiàn)了美洲；凍病餓三重壓迫之下的莫扎特畢竟寫出了《安魂曲》。
所以，面對接踵而至的試題，不絕耳畔的叮囑和期望，請拿出我們的勇氣，接受挑戰(zhàn)。在辛苦中學(xué)會品味進步的喜悅，在寂寞中學(xué)會用心觸摸即將到來的理想。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?？v然路有荊棘、途遇坎坷，我們也要勇往直前；即使太行雪擁，我們也要直掛云帆。
在此我想為每一位高三同學(xué)提出幾條建議：
（一）要有明確的高考目標(biāo)。
（二）從現(xiàn)在就開始行動。
（三）合理地利用時間。
（四）要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。
同學(xué)們，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神；走進高三，我們信心滿懷；走進高三，我們躊躇滿志！
當(dāng)一切都結(jié)束時，我們就會懂得：經(jīng)過霜雪的麥苗總是更加茁壯！
我的演講完畢，謝謝大家！
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讀書節(jié)發(fā)言稿材料篇十二
自20xx年x月體系運行以來，科室根據(jù)公司和廠部安排，積極響應(yīng)，高度重視，迅速召開專題會議，結(jié)合部門實際，靈活運用各種方法、工具和手段，以改善辦公區(qū)、倉儲環(huán)境為突破口，然后以點帶面逐步完善6s管理工作?，F(xiàn)將科室6s管理開展情況總結(jié)如下。
科室對6s管理工作做了詳細(xì)的計劃，加之前期動員與培訓(xùn)等工作做的及時而到位，職責(zé)范圍劃分的很明確，使得6s工作順利有序的開展。
一、整理、整頓。
1、明確區(qū)分了物品要與不要的標(biāo)準(zhǔn)，清除了辦公區(qū)、倉庫中的廢品和廢料，倉庫中的材料做到了分類擺放，標(biāo)識清楚，取用方便的效果。
2、對辦公室的格局重新進行了劃分，使得部門中的空間利用更為合理。
3、對現(xiàn)有文件進一步整理，規(guī)范了文件柜及文件盒上的標(biāo)識、標(biāo)簽。
二、清掃、清潔。
集中清掃和自覺清掃，并加以制度保障：
1、集中清掃：對辦公區(qū)和倉庫的墻壁、地面的灰塵、油污做了徹底清掃。辦公區(qū)、倉庫的玻璃擦拭光潔明亮。對倉庫內(nèi)的所有設(shè)備進行徹底清潔。
2、自覺清潔：劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，督促每位員工做到“工作間隙勤清掃、上班之前小清掃、下班結(jié)束大清掃”，保持整潔、明快、舒暢的工作環(huán)境，堅持分工負(fù)責(zé)，每日進行檢查、反饋，使生產(chǎn)現(xiàn)場和辦公區(qū)域始終保持最佳狀態(tài)。
三、素養(yǎng)、安全。
1、為了規(guī)范員工的行為規(guī)范，展現(xiàn)員工的風(fēng)采，我們嚴(yán)格按照《現(xiàn)場管理程序》，規(guī)范了員工的衣著、行為等規(guī)范，大大提升了車間員工的精神風(fēng)貌。
2、為了確保辦公室、倉庫的環(huán)境衛(wèi)生，以提高素養(yǎng)，建立長效機制為目標(biāo)，根據(jù)《可視化定置管理規(guī)范》、《現(xiàn)場管理程序》等制度，做到用制度做保障、做約束，使6s管理工作長期執(zhí)行下去。
3、對消防器材進行了全面的檢查、清潔，保證消防通道的暢通。并制定了相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，對事故應(yīng)急預(yù)案組織人員進行演練。
4、明確標(biāo)識了安全警示，安全標(biāo)語，防火區(qū)域等等。
四、其他。
1、為了宣傳6s管理工作，科室組織員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并利用科室會議積極宣講6s的知識，使員工在思想上認(rèn)識6s管理工作的內(nèi)涵及意義。
2、為營造6s管理工作的氛圍，科室制作了6s管理看板等物品，使得辦公區(qū)、倉庫處處洋溢著6s的氛圍，使員工在意識上融入到6s管理工作中來。
經(jīng)過一段時間的運行工作，科室在6s管理上取得了初步成效。目前倉庫是擺放整齊，標(biāo)識清楚，取用方便。辦公區(qū)域物品擺放整潔有序，美觀大方，文件資料取用方便，提高了工作效率。員工思想穩(wěn)定，出勤正常，行為規(guī)范。安全事故沒出現(xiàn)一起，安全態(tài)勢良好。
在我們看到成績的同時，也感覺到存在許多不足之處，如倉庫的環(huán)境衛(wèi)生還存在死角，有灰塵。倉庫的6s文化氛圍還有待加強，員工的文化素質(zhì)及安全意識還有待提高。
同時我們還意識到：
1、“6s”管理是一種要全體員工養(yǎng)成的行為模式，而不是一種工作的形式。所以其實是更重要的是在內(nèi)心認(rèn)識上的實施和認(rèn)同，而不是行為上的服從和履行。因此，應(yīng)做好知識普及和思想認(rèn)識的宣傳工作，不應(yīng)流于形式。使“6s”最終變成全體員工自覺自愿的行為。
2、“6s”管理應(yīng)注意方式方法，不能照搬別人的做法，應(yīng)同自己的實際相結(jié)合，找到適合自己的方式方法?！?s”是不斷的改進、完善，不是達到了預(yù)期的目標(biāo)后就停止不前。應(yīng)不斷地提出更高的目標(biāo)和要求，不斷改進，不斷完善。
3、“6s”管理不是一朝一夕就可以實現(xiàn)的。它可能需要一兩年，也可能需要20xx年。所以不能急于求成，要求馬上見到想要的效果。人的行為是逐漸養(yǎng)成的，不是一紙制度就可以改變的。并且“6s”是連貫推行的，不是現(xiàn)在工作不忙就推行，等工作忙起來就把他拋到九霄云外去了。應(yīng)該按照推行實施計劃，按部就班的連貫實施，不易中斷。
讀書節(jié)發(fā)言稿材料篇十三
攀枝花學(xué)院輔導(dǎo)員隊伍經(jīng)驗總結(jié)高校輔導(dǎo)員是對學(xué)生進行思想政治教育以及管理各項事務(wù)的主體，組織學(xué)生的思想政治教育，協(xié)調(diào)學(xué)生工作，是高校學(xué)生的服務(wù)者。改革開放以來，隨著高校教育體制得改革以及教育事業(yè)的發(fā)展，給高校學(xué)生工作帶來了新的挑戰(zhàn)。高校辦學(xué)形式逐漸多元化，招生數(shù)量也不斷擴大，使得高校輔導(dǎo)員的工作量不斷增加。高校輔導(dǎo)員是學(xué)生工作的主要力量，他們與學(xué)生的接觸和交流最多，對學(xué)生影響最大，輔導(dǎo)員工作對整個高校的教育有著十分重要的影響，所以必須要加強高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，不斷從經(jīng)驗中總結(jié)出新思路。以下是我校建校30多年來輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的經(jīng)驗，把握30多年來輔導(dǎo)員隊伍創(chuàng)新發(fā)展的客觀規(guī)律，對于我們在新的歷史起點上進一步加強和改進輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)具有非常重要的現(xiàn)實意義。
1.強化領(lǐng)導(dǎo)體制，彰顯政策優(yōu)勢。
我校歷來高度重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，由校黨委書記任組長，成立校學(xué)生思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作決策指導(dǎo)隊伍，全面研究部署和檢查全校學(xué)生思想政治教育，為輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)提供了堅強的領(lǐng)導(dǎo)組織保障。學(xué)校本著“以人為本，建設(shè)一支高素質(zhì)輔導(dǎo)員隊伍”的工作出臺實施《中共攀枝花學(xué)院學(xué)委員會關(guān)于加強學(xué)生思想政治工作隊伍建設(shè)的實施意見》，作為輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的綱領(lǐng)性文件，為輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)提供了明確的思想指導(dǎo)，指明了正確的方向。為有效推動輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)多次對學(xué)生工作隊伍進行調(diào)研，并將學(xué)生思想政治工作隊伍建設(shè)放在與教學(xué)、科研隊伍建設(shè)同等重要的位置，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，完善政策，健全機制。我校黨委學(xué)生工作部門代表學(xué)校主管輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作，黨委組織部、人事處等相關(guān)職能部門積極參與，各二級學(xué)院直接對輔導(dǎo)員進行領(lǐng)導(dǎo)和管理。
2．輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)要理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新并重，做到理論與實踐相互促進自我校建校以來輔導(dǎo)員隊伍創(chuàng)新發(fā)展的歷程，既是實踐創(chuàng)新的過程，也是理論不斷創(chuàng)新的過程。
19xx年x月，《中共中央關(guān)于改進和加強高等學(xué)校思想政治工作的決定》指出：“思想政治教育是一門以馬克思主義理論為基礎(chǔ)、綜合性和實踐性都比較強的科學(xué)，必須有專職人員作為骨干，并且要培養(yǎng)和造就一批思想政治教育的專家、教授和理論家。”但由于受認(rèn)識上的局限，輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)在正規(guī)化培訓(xùn)的基礎(chǔ)上并沒有進入一個由專業(yè)化理論與方案指導(dǎo)下的主動實踐階段，從而延緩了輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化發(fā)展的過程。直到21世紀(jì)初期，輔導(dǎo)員隊伍的不穩(wěn)定和不適應(yīng)并沒有從根本上得到解決。20xx年，教育部在《關(guān)于加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè)的意見》明確提出，要鼓勵和支持一批輔導(dǎo)員骨干向職業(yè)化、專家化方向發(fā)展。這是輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的又一次重要理論創(chuàng)新。近年來，圍繞輔導(dǎo)員的專業(yè)化培養(yǎng)和職業(yè)化發(fā)展，一些領(lǐng)導(dǎo)、專家和學(xué)者進行了深入的研究。這些理論成果一方面深化了對輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)律性的認(rèn)識，另一方面豐富了輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的內(nèi)容，拓寬了工作思路。輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的實踐促進了輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的理論創(chuàng)新，而輔導(dǎo)員隊伍的理論創(chuàng)新又反過來指導(dǎo)著輔導(dǎo)員隊伍實踐的發(fā)展。理論與實踐相互促進成為推動輔導(dǎo)員隊伍創(chuàng)新發(fā)展的強大動力。
3．輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)需要系統(tǒng)規(guī)劃、整體推進，實施菜單培訓(xùn)，促進能力提升。
隊伍建設(shè)，并取得了階段性的成效。由于每個時期輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)所面臨的形勢、任務(wù)不同，存在的問題也不一致，加之受思想認(rèn)識的局限，推進輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的`戰(zhàn)略與策略也呈現(xiàn)很大的不同。著重從構(gòu)建思想政治教育學(xué)科體系、加強輔導(dǎo)員的正規(guī)化培訓(xùn)，拓展發(fā)展空間、落實待遇等方面加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。而到專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)階段則更加注重從全局上把握輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的總體要求，明確隊伍建設(shè)的主要目標(biāo)，提出一個制度性的框架，著力建立一套既能立足當(dāng)前，有效解決突出問題，又能著眼長遠(yuǎn)，保證輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)不斷推進的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。我校建校30多年來的經(jīng)驗表明，輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，它涉及思想認(rèn)識、學(xué)科建設(shè)，人才培養(yǎng)、繼續(xù)教育、制度建設(shè)、專業(yè)協(xié)會建設(shè)、職業(yè)倫理建設(shè)等諸多方面，是一個相互聯(lián)系、相互作用的有機整體。要建設(shè)一支政治強、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的高水平的輔導(dǎo)員隊伍，必須根據(jù)輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和任務(wù)，在選聘、管理、培養(yǎng)和發(fā)展等方面進行系統(tǒng)規(guī)劃、整體推進、分步實施。思想政治教育需要用專業(yè)知識和技能才能有效保障工作實效，輔導(dǎo)員隊伍的崗位培訓(xùn)是加強隊伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校每年設(shè)立學(xué)生思想政治工作隊伍建設(shè)專項經(jīng)費，于每年初制定隊伍菜單式培訓(xùn)計劃，規(guī)劃全年培訓(xùn)重點及各月份培訓(xùn)內(nèi)容。通過校內(nèi)菜單培訓(xùn)和校外菜單式培訓(xùn)，對輔導(dǎo)員進行在職培訓(xùn)，提升隊伍的職業(yè)能力。
4.健全管理制度，夯實制度基礎(chǔ)。
制度建設(shè)有利于明確工作要求，提供工作保障，規(guī)范工作程序，指導(dǎo)工作發(fā)展。學(xué)校高度重視制度建設(shè)，由分管校領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)、相關(guān)職能部門牽頭，采取定期或動態(tài)調(diào)研的形式，通過走訪兄弟高校、問卷調(diào)查、輔導(dǎo)員座談會、學(xué)生代表座談會、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)研討會等形式收集國內(nèi)外相關(guān)資料，大力開展輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)專項調(diào)研。五年來先后出臺《中共攀枝花學(xué)院委員會關(guān)于貫徹落實〈中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見〉的實施意見》、《關(guān)于加強學(xué)生思想政治工作隊伍建設(shè)的實施意見》、《輔導(dǎo)員工作條例》、《中共攀枝花學(xué)院輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)劃》、《中共攀枝花學(xué)院新聘專職輔導(dǎo)員實施辦法》、《中共攀枝花學(xué)院輔導(dǎo)員各級崗位職責(zé)》等文件，進一步完善了輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的相關(guān)政策制度，建立了一套有序的輔導(dǎo)員隊伍選聘、培訓(xùn)、考核、獎懲、發(fā)展的工作機制，形成了一套“以合理的制度規(guī)范人、以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)選好人、以多樣的模式培養(yǎng)人、以較好的待遇留住人、以開闊的出路發(fā)展人”的輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)長效機制。
5.規(guī)劃職業(yè)方向，實現(xiàn)定向培養(yǎng)。
副教授、教授等職級評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
6.倡導(dǎo)思政科研，提升專業(yè)水平。
理論往往是行動的先導(dǎo)。學(xué)校大力加強學(xué)生思想政治教育的學(xué)術(shù)研究，學(xué)校每年設(shè)立學(xué)生思想政治教育工作科研基金，鼓勵、支持輔導(dǎo)員結(jié)合本職工作開展學(xué)生思想政治教育工作的科學(xué)研究。我校開始在全校開展了大規(guī)模的思政隊伍學(xué)術(shù)研究活動，設(shè)立思想政治教育課題研究項目，每年有專項經(jīng)費用于支持輔導(dǎo)員進行思想政治教育課題研究。第一，學(xué)校通過“優(yōu)秀中青年學(xué)者成長計劃”以及結(jié)合學(xué)科建設(shè)，把思政干部培育為馬克思主義理論的學(xué)科專家，第二，構(gòu)建思政科研團隊，形成團隊合力。目前，學(xué)校已經(jīng)形成了“網(wǎng)絡(luò)思政”、“大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力”、“形勢與政策”等科研團隊；第三、通過每年設(shè)立專門針對思政干部的科研項目、舉行思政、就業(yè)、心理等方面的論文競賽、組建思想教育、擇業(yè)指導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)文化等實踐項目團隊等途徑，提高思政隊伍的研究能力，為思政干部專業(yè)化、職業(yè)化創(chuàng)造條件。
7.構(gòu)建激勵體系，維護隊伍穩(wěn)定。
完善的激勵體系，是學(xué)校重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的體現(xiàn)，也是實實在在做好輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的關(guān)鍵。第一，建立完善評優(yōu)考評機制。學(xué)校每年召開學(xué)生思想政治工作研討會，組織輔導(dǎo)員隊伍開展學(xué)習(xí)、總結(jié)及研討等活動，評選“十佳優(yōu)秀學(xué)生思想政治工作者”，并給予表彰獎勵。將輔導(dǎo)員考核結(jié)果與學(xué)校選拔干部、技術(shù)職務(wù)聘任、一般管理崗位晉級和評先評優(yōu)等掛鉤。對履行崗位職責(zé)不好，考核不合格者，依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定扣發(fā)10%的崗位津貼，停發(fā)特殊崗位津貼，當(dāng)年不得提拔使用和晉升高一級職務(wù)；連續(xù)兩年考核不合格者，解除聘任合同，按學(xué)校人事管理規(guī)定處理。對因工作不負(fù)責(zé)，造成責(zé)任事故和較壞影響的，學(xué)校予以處理并追究責(zé)任。第二，制定相關(guān)物質(zhì)激勵政策，每年劃撥輔導(dǎo)員特殊崗位津貼、思政工作專項科研經(jīng)費、思想政治隊伍建設(shè)經(jīng)費，為輔導(dǎo)員優(yōu)先提供住房等措施，保障輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。
1.我國高校輔導(dǎo)員數(shù)量不足且素質(zhì)普遍不高。
目前，我國許多高校的輔導(dǎo)員數(shù)量不足，并沒有按照教育部的相關(guān)規(guī)定進行合理配備，輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)的學(xué)生過多，輔導(dǎo)員時間和精力上的不足，使得輔導(dǎo)員工作的質(zhì)量下降。而且，目前我國高校輔導(dǎo)員普遍年齡較輕，學(xué)歷較低且專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平不足等問題，嚴(yán)重影響了高校輔導(dǎo)員隊伍的發(fā)展。
2.我國高校輔導(dǎo)員工作繁多，做事循規(guī)蹈矩。
高校輔導(dǎo)員不僅要對學(xué)生進行思想道德教育，還有進行黨團建設(shè)、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)校安全教育以及紀(jì)律管理等工作。這繁多的工作耗費了許多輔導(dǎo)員的大部分時間和精力，導(dǎo)致他們對于學(xué)生工作的科研不足，而且在主觀上，許多高校輔導(dǎo)員也只是愿意從事事務(wù)性的工作，缺乏探索精神，做事循規(guī)蹈矩，養(yǎng)成憑經(jīng)驗做事的習(xí)慣，不愿嘗試和創(chuàng)新，從事的科學(xué)研究也就更少了。目前我國高校輔導(dǎo)員的工作比較繁多，但待遇卻不高，沒有明確的發(fā)展空間，使得很多高校輔導(dǎo)員并不想長期從事這項工作，認(rèn)為高校輔導(dǎo)員只是暫時的過渡性工作。而且還有許多高校輔導(dǎo)員以該職業(yè)為跳板，總是想辦法找別的出路，離開高校輔導(dǎo)員隊伍，一心要從事教學(xué)或行政方面的工作。
這就促使高校輔導(dǎo)員出現(xiàn)脫離崗位的現(xiàn)象。我國高校的輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)機制還不完善，
只有不斷提高高校輔導(dǎo)員隊伍的認(rèn)識水平并健全和完善相關(guān)制度，建立有效的發(fā)展機制，才能留住優(yōu)秀人員長期從事高校輔導(dǎo)員工作，才能建立起一支完備有效地高校輔導(dǎo)員隊伍。
讀書節(jié)發(fā)言稿材料篇十四
根據(jù)指揮部黨的群眾路線教育實踐活動工作部署，5月15日晚，麗水援疆指揮部組織全體黨員干部人才集中收看市書記王永康今年在市學(xué)總書記系列講話輪訓(xùn)班開班儀式上的專題輔導(dǎo)講座視頻，并開展了“三問三思”、“三破三立”專題討論。
專題輔導(dǎo)講座結(jié)束后，麗水援疆指揮部黨委書記、指揮長王軍作了中心發(fā)言。他指出，總書記提出的“綠水青山就是金山銀山”戰(zhàn)略思想，對于有著“中國生態(tài)第一市”美譽的麗水來說，是進一步完善綠色生態(tài)發(fā)展理念、加快轉(zhuǎn)型發(fā)展、指引各項工作的根本指針。市委把建設(shè)美麗幸福新麗水作為未來發(fā)展的戰(zhàn)略標(biāo)桿，是謀求麗水更高品位、更高水準(zhǔn)、更高境界發(fā)展的現(xiàn)實要求。
王軍強調(diào)，全體黨員干部人才雖然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，面對廣袤的戈壁和沙漠，更能直觀深刻感受到“麗水青山就是金山銀山”的科學(xué)論斷，大家要學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好市委的戰(zhàn)略部署，破除到欠發(fā)達地區(qū)工作就是落后的認(rèn)識誤區(qū)，深刻把握我市援疆指導(dǎo)思想，結(jié)合實際，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，找準(zhǔn)結(jié)合點、落腳點，不斷審視檢查自己，不斷改進工作作風(fēng)，不斷提升服務(wù)舉措，走進新和，融入受援單位，把各項工作真正落實到位，全心全意做好新一輪援疆工作，充分展示麗水援疆人的良好形象。
會后，全體黨員分三個支部開展了“三問三思”、“三破三立”專題討論。大家紛紛表示，進一步形成共識，結(jié)合自身實際，在新起點上進一步做好援疆工作，為謀求新和更好更快發(fā)展貢獻力量。
就下一步如何抓好指揮部黨的群眾路線教育實踐活動，王軍要求，各支部和全體黨員要認(rèn)真組織專題討論，開展學(xué)習(xí)教育“回頭看”，做好讀書筆記，深入征求意見建議，及時歸類梳理，扎扎實實落實好教育實踐活動各項工作。
讀書節(jié)發(fā)言稿材料篇十五
1、年度質(zhì)量管理體系內(nèi)部審核報告。
2、用戶申訴和質(zhì)量事故分析結(jié)果。
3、比對和能力驗證結(jié)果。
4、內(nèi)部檢測能力抽查結(jié)果。
5、機構(gòu)、人員、設(shè)備、任務(wù)的變化情況。
6、收集的顧客滿意信息情況。
7、現(xiàn)場服務(wù)報告。
8、質(zhì)量監(jiān)督員日常監(jiān)督報告。
9、上年度質(zhì)量管理評審意見的跟蹤措施。
10、各部門對質(zhì)量管理體系改進建議。
二、本年度內(nèi)部質(zhì)量管理審核情況。
1、本次內(nèi)部質(zhì)量管理審核未發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重不合格項，發(fā)現(xiàn)的一般不合格項**項，這些不合格項是比較分散的、非系統(tǒng)的，或者是偶然發(fā)生的，對質(zhì)量管理體系過程的有效性不構(gòu)成嚴(yán)重的影響，經(jīng)過各部門分析不合格原因，采取糾正和糾正措施并予以實施是可以關(guān)閉的。
2、我院已建立的計量質(zhì)量管理體系符合《產(chǎn)品質(zhì)量檢驗機構(gòu)計量認(rèn)證/審查認(rèn)可（驗收）評審準(zhǔn)則》（等效采用iso/iec導(dǎo)則25）標(biāo)準(zhǔn)要求，質(zhì)量管理體系的運行是有效的，其質(zhì)量管理體系的可操作性與我院的實際是適宜的。
3、對體系要素--記錄，應(yīng)加強控制管理。
4、儀器設(shè)備要加大控制管理力度。
具體見年度內(nèi)部審核報告。
三、用戶申訴和質(zhì)量事故分析情況。
質(zhì)量管理體系運行1年來，未接到1宗用戶的書面投訴，亦未發(fā)生過1宗質(zhì)量事故，客戶對我們的質(zhì)量和服務(wù)較滿意。
未有書面投訴，并不表明客戶對我們工作100%滿意，需要我們各個職能部門通過各個渠道多方面進行收集，以便我們充分了解客戶的需求，改進我院的質(zhì)量管理水平。
四、比對和能力驗證情況。
本年度未有參加實驗室能力驗證。
五、內(nèi)部檢測能力抽查情況。
本年度暫未有內(nèi)部檢測能力抽查計劃。
六、機構(gòu)、人員、設(shè)備、任務(wù)的變化情況未有變動。
七、收集的顧客滿意信息情況。
根據(jù)“工程質(zhì)量信息反饋表（e063）”收集回來的各類工程項目信息情況分析，至9月28月，共有巖土工程勘察、樁基檢測94項，經(jīng)統(tǒng)計共有564個小項，其中：很滿意31個、滿意476個、基本滿意57個、不滿意0個。滿意以上占507個，客戶滿意率89.9%；基本滿意以上占564個，客戶基本滿意率100%；未有不滿意情形發(fā)生。
工程質(zhì)量信息主要體現(xiàn)在：工作進度、現(xiàn)場文明施工、現(xiàn)場安全生產(chǎn)、質(zhì)量情況、成品的包裝、交付后服務(wù)、外包方費用支付情況等七個方面，從統(tǒng)計資料看，客戶基本滿意體現(xiàn)在：現(xiàn)場文明施工（2項）、現(xiàn)場安全生產(chǎn)（8項）、成品的包裝（2項）、交付后服務(wù)（44項）、工作進度（1項），說明我們的檢測工作中存在一定程度上的差異，需引起院管理層和各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人的高度重視，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施和糾正措施，以利于質(zhì)量的持續(xù)改進。
另外，到目前為止仍存在部分工程項目未能及時進行質(zhì)量信息收集，希望各部門負(fù)責(zé)人督促各工程項目負(fù)責(zé)人及時進行收集，并及時上報行政辦公室，便于辦公室進行匯總統(tǒng)計。
八、現(xiàn)場服務(wù)報告情況。
根據(jù)現(xiàn)場“服務(wù)報告表（e081）”收集的情況匯總分析，1月—10月，共參與9項工程的現(xiàn)場服務(wù)，主要體現(xiàn)在軌道交通三號線和六號線兩個大的工程項目上。個別技術(shù)人員參與現(xiàn)場服務(wù)，不按要求填寫“服務(wù)報告表”。希望各部門負(fù)責(zé)人督促檢查參與現(xiàn)場服務(wù)人員及時填報。
九、質(zhì)量監(jiān)督員日常監(jiān)督的報告。
根據(jù)巖土工程勘察、試驗檢測、工程測量三位質(zhì)量監(jiān)督員的工作記錄，共對52份工程項目進行了質(zhì)量監(jiān)督，其中巖土工程勘察有25份，試驗檢測26份，工程測量1份?，F(xiàn)場監(jiān)督發(fā)現(xiàn)的個別不合格項，質(zhì)量監(jiān)督員已責(zé)令相關(guān)人員立即進行整改，并處理完成該項任務(wù)，反映出各個檢測專業(yè)的質(zhì)量工作良好。同時也提醒注意，個別質(zhì)量監(jiān)督員的工作記錄表（e043）未能及時歸檔。
十、上年度質(zhì)量管理評審意見的跟蹤情況。
上年度質(zhì)量管理評審后，需改進、糾正和預(yù)防措施及跟蹤情況具體如下：
（2）對潛在的不合格項采取一些預(yù)防措施。每個工程項目負(fù)責(zé)人為相關(guān)人員提供了必要的作業(yè)提綱，幫助各級人員預(yù)防可能出現(xiàn)的問題和糾錯，提高了工作效率。
（3）鼓勵各類人員參加各類學(xué)習(xí)班和專題學(xué)習(xí)，以提高技能。1月至8月，共有四批36人參加培訓(xùn)班，其中有6人參加計量認(rèn)證內(nèi)審員轉(zhuǎn)版培訓(xùn)班、30人參加基坑、邊坡工程變形監(jiān)測技術(shù)人員專場培訓(xùn)班。
（4）行政辦公室的檔案管理人員，對未能提交齊備的相關(guān)記錄，給予退檔處理，整理完畢后才給予歸檔。
（5）我院的電腦已逐步完善，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，質(zhì)量體系文件上網(wǎng)發(fā)布，各檢測人員下載打印相應(yīng)的質(zhì)量文件。
以上5個問題通過質(zhì)量監(jiān)督員的日常監(jiān)督、今年的內(nèi)部審核，基本未再次發(fā)生上述情況，但仍然存在個別類似問題的發(fā)生，證明我院的質(zhì)量管理體系運行較良好，管理措施較得力，往后工作主要應(yīng)重點控制體系要素--記錄。
十一、各部門對質(zhì)量管理體系改進的建議。
便質(zhì)量管理體系文件改版工作的順利完成。
十二、質(zhì)量目標(biāo)實現(xiàn)情況。
我院的質(zhì)量目標(biāo)已實現(xiàn)，質(zhì)量管理體系運行一年以來，持證上崗率100%，樣品接收與保管安全可靠率100%，檢測設(shè)備完好率和計量檢定合格率100%，客戶滿意率100%，未發(fā)生顧客的投訴，檢測報告未有結(jié)論性的差錯，確保檢測工作的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠。
十三、需采取糾正和預(yù)防措施。
1、全員參與的意識不夠。
質(zhì)量管理體系運行四年以來，仍有少數(shù)員工對相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量管理體系文件學(xué)習(xí)不夠投入，缺乏主動性，實際作業(yè)時仍會出現(xiàn)偏離質(zhì)量體系文件要求的現(xiàn)象。建議各相關(guān)部門組織員工進行不定期的學(xué)習(xí)，加強質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)和文件學(xué)習(xí)，特別是—--“記錄”的學(xué)習(xí)。
2、鼓勵各類人員參加各類學(xué)習(xí)班和專題學(xué)習(xí)，以提高各項技能。
3、由于部分部門人員崗位變動較大，人員工作交接不太完善，以至部分崗位人員職責(zé)不明確，影響工作順利進行。建議分部門召開會議，明確各崗位各人員職責(zé),對于新進人員應(yīng)做好上崗培訓(xùn)工作.
4、今年各部門工作任務(wù)加重，出現(xiàn)人手不足現(xiàn)象，建議增加人員，以便工作的順利進行。
5、根據(jù)省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局公告要求，《檢測和校準(zhǔn)實驗室能力的通用要求》（iso/iec17025：）定于1月1日開始實施，所有計量認(rèn)證單位必須在月31日完成轉(zhuǎn)版工作。