演講稿通常包括開場白、主體內(nèi)容和結(jié)尾等部分，每一部分都需要精心設(shè)計(jì)。如何提高演講稿的說服力？可以通過舉例、引用權(quán)威觀點(diǎn)、使用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等手段增加說服力。接下來是一篇激勵(lì)人心的演講稿，相信它能給大家?guī)韱⑹尽?BR> 文明用語演講稿篇一
一次，小女兒對她說：“我要吃餅干!”她本來聽見了，但卻故意不理。女兒叫了幾聲，見媽媽不理，就跑過來說：“媽媽你有沒有聽見我要吃餅干哪?”媽媽說：“我聽見了，可我不知道你在叫誰呀，你又沒有叫‘媽媽’?！迸畠盒χf：“媽媽我要吃餅干?！薄罢f得還不對?！薄霸趺从植粚α?”你要說：“媽媽，我想吃餅干，請您幫我拿，好嗎?”女兒重復(fù)了一遍這句話后，她才去拿餅干。等女兒吃完餅干，轉(zhuǎn)身去玩時(shí)，卻被她一把拉住說：“還沒完呢!”女兒瞪著大眼說：“完了，吃完了!”她說：“你還沒有說聲謝謝呢。”“噢，還要說聲‘謝謝’?”“當(dāng)然啦。別人幫你做了事，怎么可以不說聲謝謝呢?”這位媽媽就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地訓(xùn)練女兒學(xué)會使用文明語言的。
文明用語演講稿篇二
一個(gè)有素質(zhì)、有道德、有風(fēng)度的人，一定會吸引別人的認(rèn)同和祝福。無論你有多優(yōu)秀，你那種處處為人民著想的天真無邪的樣子，足以讓人記住你的名字，記住你。在一個(gè)可憐的乞丐面前，只要你把手伸進(jìn)口袋，給他十分之一、百分之一或者千分之一的錢，他心里都會默默祝福你。在一個(gè)已經(jīng)失去生活勇氣的人面前，你可能只是給他一個(gè)幸福的微笑，一句鼓舞人心的話，就會讓他對生活充滿希望。這一刻，你的臉會深深印在他的心里。生活中，很多事情在不經(jīng)意間發(fā)生，足以體現(xiàn)一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小的事情，一個(gè)很小的動作。而一個(gè)不講文明禮儀的人，也會跟不上潮流，被社會淘汰。在學(xué)校，我們應(yīng)該尊敬老師，認(rèn)真聽講，與同學(xué)和睦相處?；丶液笠⒕锤改福酶卸?。在一些公共場所，你應(yīng)該說話有秩序，舉止有禮貌，輕聲細(xì)語。我們也應(yīng)該愛護(hù)花草樹木，熱愛自然和一切生命。能夠謙虛、節(jié)儉、勤勞是做人的根本，同時(shí)彌補(bǔ)不足。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)。有一種美，令人驚艷，令人回味，令人向往。是一種能吸引人眼球的美。令人眼花繚亂。有一種美，飄在云端，深埋在古老的藩籬下。這是一種能吸引靈魂的美。它是隱藏的。這就是文明的美妙之處。文明之美，發(fā)自內(nèi)心。文明之美，源于素養(yǎng)。請不要問我什么是文明。文明是人類性格的體現(xiàn)。這并非遙不可及。事實(shí)上，它就在我們身邊。我說不出文明的方方面面，但我腦子里有幾個(gè)重要的點(diǎn)。
如果你今天失敗了，你不是失敗者，因?yàn)槊魈爝€會再來。如果你虧了錢，你不是失敗者，因?yàn)樯膬r(jià)值不在錢袋里。如果你失去了文明，你就是一個(gè)徹底的失敗者，因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系。其主要功能是追求個(gè)人道德完善，維護(hù)公共利益和公共秩序。這里不想舉太多偉人的例子，因?yàn)檫@很容易給人一種錯(cuò)覺，認(rèn)為文明禮貌只有偉人、名人才有，所以我們不必為自己或多或少的不文明言行感到愧疚；或者認(rèn)為即使達(dá)到了文明的要求，也不會成為偉人或名人。我們不僅需要道德大佬，更需要一群有道德的人。所以讓我給你一些日常生活中的.小例子。也就是學(xué)會打招呼:毫無疑問，我說的就是打招呼，也是一門藝術(shù)，人掌握起來并不難。我給你舉個(gè)簡單的例子。比如，當(dāng)你每天早上被討厭的鬧鐘吵醒時(shí)，你有沒有想過你的一天將如何度過，你期待奇跡出現(xiàn)嗎？首先，讓我進(jìn)入你的一天，找到一些細(xì)節(jié)。你對你的父母說早上好嗎？也許你有，但不要加一句昨晚沒休息好的抱怨，也不要抱怨早餐沒吃到你喜歡的食物，因?yàn)槟愕谋г箷屇愕母改刚J(rèn)為他們做得不好。你要時(shí)刻知道你的父母是愛你的，他們希望你能得到一個(gè)好的環(huán)境。
你下定決心和下一個(gè)遇到的同學(xué)打招呼了嗎？如果是這樣，那么你的心里就有了文明的火花?，F(xiàn)在，如果你想離開，就走進(jìn)教室，開始緊張而充分的學(xué)習(xí)。當(dāng)班長喊著口號站起來的時(shí)候，你有沒有畢恭畢敬的站起來跟老師打招呼？當(dāng)一堂課匆匆而過的時(shí)候，你是否懷著一顆感恩的心和給你知識的老師說再見？你可能做到了，但是你慵懶的樣子會讓老師感到難過，一句強(qiáng)烈的你好和再見就是對老師工作的肯定。該不該反思？你做到了嗎？比如在我們的校園里，在樓梯上，總能看到與我們美好的校園極不和諧的紙屑，尤其是周六日的教室里，校園里隨處可見食品袋和方便面盒。有的同學(xué)甚至認(rèn)為:反正有同學(xué)和值班清潔工打掃，扔了也沒關(guān)系；比如有的同學(xué)在教室走廊里追逐打鬧，習(xí)慣了走路，推推搡搡；有的同學(xué)互相謾罵、發(fā)誓，甚至有的同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，卻往往忽視了社會公德和文明習(xí)慣的培養(yǎng)，這恰恰從本質(zhì)上說明了一個(gè)人的思想素質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是建立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué)，可能會沒有紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境一定是良好有序的。天賦，先成人，再成才。所以首先要做一個(gè)正直的人，做一個(gè)文明禮貌的君子，然后才能成為一個(gè)有才華的人。我們不應(yīng)該成為單純掌握知識和技能的機(jī)器，而應(yīng)該成為身心和諧發(fā)展的人。
還有很多很多例子。明代大學(xué)者王守仁說:“知是行的意念，行是知的努力；是知與行的開始，行是知的成就；知行是本體，是功夫。知之，而不知之。”我們接受文明禮儀的教育，卻不愿意履行，甚至反其道而行之。這和從來沒有接受過文明教育有什么區(qū)別！人的文明不是天生的，而是后天不斷提高的。提高自身修養(yǎng)，首先要致力于學(xué)習(xí)，提高自身的認(rèn)知水平；當(dāng)認(rèn)知達(dá)到一定程度，一個(gè)人就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正心態(tài)，不違背良心，努力使自己的言行符合道德標(biāo)準(zhǔn)，這樣自己的修養(yǎng)就會提高。這就是古人說的:善解人意，知書達(dá)理，真誠待人，誠實(shí)修身。完善自己的道德修養(yǎng)，才會有推動社會公共文明的基礎(chǔ)。所以，我們要踐行社會文明，就要從這種“知行合一”上下功夫，從自己的言行做起，告別不文明行為。
文明用語演講稿篇三
“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講禮貌?！边@是做人最重要的要求。作為小學(xué)生，我們更應(yīng)該注重良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
首先，任何場合都要使用文明禮貌的語言。嚴(yán)禁說臟話和禁忌。說話時(shí)，語言要清晰、真誠、語速適中、語氣溫和、意思明確。建議用普通話。不要隨意打斷別人的談話，認(rèn)真聽別人說話。
然后，要對長輩、朋友或同學(xué)有禮貌，見到長輩要打招呼，見到朋友、同學(xué)要主動打招呼，養(yǎng)成尊老愛幼的好習(xí)慣。
最后，還要注意衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。清潔是外表美麗的關(guān)鍵。再好的長相，再奢華的衣服，如果臉上又臟又臭，必然會破壞一個(gè)人的形象。因此，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后要勤洗手，勤換衣服，勤洗澡...愛護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾...主動為鞏固城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理作出貢獻(xiàn)。
一個(gè)人無論有多少財(cái)富，都要有高尚的品德和文明的.行為，別人才會尊重你。在我們心中，道德是一筆巨大的財(cái)富，是再多的錢也買不到的。為此，我們必須做文明的孩子。
謝謝大家！
文明用語演講稿篇四
1.誠實(shí)守信最重要，做人誠信要牢記。
2.克服困難爭上游，崇尚科學(xué)數(shù)第一。
3.自覺遵紀(jì)又守法，不要違規(guī)又違紀(jì)。
4.知曉榮辱會做事，爭做文明小衛(wèi)士。
5.講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹新風(fēng)。
6.除陋習(xí)，講文明，樹新風(fēng)。
7.講究社會公德，愛護(hù)公共環(huán)境。
8.環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學(xué)，社會文明進(jìn)步。
9.講文明，信科學(xué)，防非典，同行動。
10.珍惜自己，關(guān)愛他人，革除陋習(xí)，從我做起。
11.科學(xué)健康環(huán)保文明。
12.革除陋習(xí)，戰(zhàn)勝非典。
13.告別陋習(xí)，健康文明。
14.講究公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序，遵守公共道德。
15.大搞愛國衛(wèi)生運(yùn)動，鏟除病菌滋生土壤。
16.告別陋習(xí)崇尚文明，向不良衛(wèi)生習(xí)慣宣戰(zhàn)。
17.克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成文明行為。
18.學(xué)道德建設(shè)綱要，揚(yáng)文明行為新風(fēng)。
19.創(chuàng)建文明城市，建設(shè)文明新沂。
20.創(chuàng)建文明城市，共建美好家園。
文明用語演講稿篇五
3.加強(qiáng)道德建設(shè)，共建美好家園。
4.服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會，傳承文明。
5.積極行動起來，投身文明城市創(chuàng)建。
6.有話好好說，有事按法辦。
7.積極行動起來，為創(chuàng)建文明城市增光添彩。
8.全市動員，全民參與，努力創(chuàng)建江蘇省文明城市。
9.創(chuàng)建文明城市，構(gòu)建和諧社會。
10.我的家園，你的花園，大家共同的樂園。
11.做文明市民，創(chuàng)文明城市。
12.加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高文明素質(zhì)。
13.創(chuàng)建溫馨社區(qū)，服務(wù)千家萬戶。
14.只有文明的市民，才有文明的城市!
15.提高市民素質(zhì)是創(chuàng)建文明城市的根本任務(wù)!
文明用語演講稿篇六
您好、請、謝謝、對不起、再見。
1.您好!這里是廣州市統(tǒng)計(jì)局xx處(室、中心、分院)，請問您找誰?
2.我就是，請問您是哪一位?……請講。
3.請問您有什么事?(有什么能幫您?)請稍等，我記錄一下。
4.您放心，我會盡力辦好這件事。
5.不用謝，這是我們應(yīng)該做的，再見。
6.不在，我可以替您轉(zhuǎn)告嗎?(請您稍后再來電話好嗎?)。
7.對不起，這類業(yè)務(wù)請您向xx處(室、中心、分院)咨詢，他們的號碼是……。
8.對不起，您打錯(cuò)號碼了，我是廣州市統(tǒng)計(jì)局xx處(室、中心、分院)，……沒關(guān)系。
9、再見。
10.您好!請問您是xx單位嗎?
11.我是廣州市統(tǒng)計(jì)局xx處(室、中心、分院)，請問怎么稱呼您?
12.請幫我找一下，謝謝!
13.(若打錯(cuò)聯(lián)系電話)對不起，我打錯(cuò)電話了。
14.請進(jìn)!
15.您好!同志您辦什么事情?(或請問您找誰?)。
16、請稍等，我馬上為您辦理。
17.他(她)不在，請問有事需要轉(zhuǎn)告嗎?
18.xx處(室、中心、分院)在x樓，具體辦公地點(diǎn)在地方。
19.對不起，讓您久等了。
20.請坐(請喝茶)。
21.我就是，請問有事需要辦理嗎?
22.您反映的情況，我們盡快辦理。
23.對不起，這個(gè)問題因情況特殊無法立即辦理，請留下您的聯(lián)系電話，再答復(fù)您好嗎?
24.不用謝，請慢走。
25.對不起，打擾一下。
26.請問xx處(室)在哪間辦公室?
27.請問在嗎?
28.非常感謝您(麻煩您啦)。
29.請留步。
服務(wù)忌語。
1.有事快說。
2.不知道，問別人去。
3.快下班了，明天再來。
4.說了半天，您怎么還不明白。
5.這事我不管，想找誰找誰去。
6.他不在，到外邊等著去。
7.你這人怎么事兒這么多。
8.你懂不懂，這是政策規(guī)定。
9.上面都寫著呢，自己看去。
10.誰給你說的(誰答應(yīng)你的)找誰去。
11.有話就說，你管我姓什么。
12.你著什么急，沒看我正忙著哩。
13.剛才給你說過了，怎么還問。
文明用語演講稿篇七
同學(xué)們：
今天能夠站在這里向大家發(fā)言，首先應(yīng)該感謝我的老師和家長，是他們及時(shí)的把我從虛幻的網(wǎng)絡(luò)中拉了出來，讓我能夠繼續(xù)幸福地和大家一塊學(xué)習(xí)生活。
沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)們，曾經(jīng)我是你們中堅(jiān)定的一員，只要一走進(jìn)網(wǎng)吧，我就忘了一切，別說上課學(xué)習(xí)，就連吃飯睡覺也是能省就省，一天到晚迷迷糊糊，欲罷不能，可我換來的是什么呢？往事不堪回首，在此，我呼吁那些還迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲，沉浸在虛幻甜蜜中的同學(xué)：當(dāng)你的替身戰(zhàn)意正酣的時(shí)候，你可曾想到焦急的父母正在等待你回家的消息？當(dāng)你陶醉于刀光劍影的時(shí)候，你可曾想到辛勤的老師燈下備課的身影？當(dāng)你與新識的網(wǎng)友高談闊論的時(shí)候，你可曾想到同學(xué)間真摯的話語才是真正的友情？當(dāng)你沉溺在那略帶灰色的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中的時(shí)候，你可曾想到現(xiàn)實(shí)世界正在漸漸離你遠(yuǎn)去？同學(xué)們，快從虛幻的世界中解脫出來吧，一樣最寶貴的東西——時(shí)間，正從你點(diǎn)擊鼠標(biāo)、輕敲鍵盤的手指間悄悄溜走，無法挽回。同學(xué)們，一個(gè)人的青春能有幾年？莫待白了少年頭，空悲切。古往今來，哪位成功的偉人不是惜時(shí)如金？雖然對于有的人來說，時(shí)間是金錢，但對于學(xué)生，時(shí)間一秒就是一道題，一分就是一頁書。緊張的學(xué)習(xí)生活中僅有片刻的輕松，我們何不利用網(wǎng)絡(luò)做些更有意義的事情：學(xué)習(xí)初級網(wǎng)絡(luò)知識，查找書本外的課業(yè)資料，瀏覽經(jīng)典的世界名著，搜索變幻的國際風(fēng)云，既體驗(yàn)了站在科技浪尖的感覺，又開闊了視野，更重要的是高效率、高效益地利用了時(shí)間。
同學(xué)們，我們是祖國的未來，民族的希望，我們是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人。不但要有過硬的科學(xué)文化知識，更要有健康向上的心理素質(zhì)。隨著時(shí)代的發(fā)展，人類的進(jìn)步，在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、特別是信息技術(shù)發(fā)展的今天，我們少年兒童，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀，抵制不良思想的侵襲，特別是不健康網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容的侵襲。為了拒絕網(wǎng)吧，好好學(xué)習(xí)，健康成長，我代表六·一班全體同學(xué)向全校同學(xué)保證努力做到以下幾點(diǎn)：
一、自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，積極倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，無論在何時(shí)何地上網(wǎng)，都應(yīng)上一些內(nèi)容健康、積極向上的綠色網(wǎng)站。
二、拒絕網(wǎng)吧，無論是在校學(xué)習(xí)期間，還是節(jié)假日，我們堅(jiān)決與網(wǎng)吧告別。堅(jiān)決不在網(wǎng)吧門口逗留、觀望。
三、積極宣傳《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理?xiàng)l理》，堅(jiān)決配合文化、教育、公安等部門反對、揭發(fā)、打擊不規(guī)范的營業(yè)性“網(wǎng)吧”。
四、樹立崇高的理想，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的進(jìn)取心，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高我們辨別是非的能力。
五、我們的零用錢，不能用在進(jìn)網(wǎng)吧，要用它買一些有益的書籍，從書中獲取知識，陶冶情操。
六、努力學(xué)習(xí)，把有限的時(shí)間投入到獲取無限知識中去，用《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，聽從老師、家長的教導(dǎo)，做一個(gè)文明、守紀(jì)、向上的好學(xué)生。
同學(xué)們，為了我們的身心健康，為了我們的學(xué)業(yè)成功，為了我們的明天和前程，讓我們告別網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離“網(wǎng)毒”，驅(qū)除“網(wǎng)魔”，回到可愛的校園，回到溫馨的家里，把握眼前的一點(diǎn)一滴，同創(chuàng)一片明凈的藍(lán)天吧！
文明用語演講稿篇八
敬愛的各位老師，同學(xué)：
我今天國旗下演講的題目是《文明用餐，禮貌待人》。
中華民族是禮儀之邦。作為中國人的后代，我們應(yīng)該有文明和禮貌的血液。行為規(guī)范是文明的開始，文明也是美好生活的開始！
有一個(gè)真實(shí)的故事。據(jù)說有一個(gè)著名的大學(xué)畢業(yè)生，在一個(gè)他一直仰慕的知名企業(yè)求職。他各方面都很合格，可惜招聘名額滿了。等他準(zhǔn)備離開的時(shí)候，已經(jīng)是晚飯時(shí)間了，招聘主管邀請他去企業(yè)餐廳吃飯。主管見候選人吃完后餐具上沒有留下一粒，決定破例當(dāng)場聘用。
這就是細(xì)節(jié)決定成敗，質(zhì)量決定人生的完美詮釋。
俗話說：民以食為天。哪怕是一個(gè)小小的食堂，也反映了一個(gè)人的文明程度。用餐不僅是一種需要，更是體現(xiàn)個(gè)人文明的過程。
記得有句名言：“粗魯是無知的胎記，禮貌是文明的憑證。”在幾千年的漫長歷史中，多少名人、多少人以禮待人的故事被廣為傳誦，“融四歲可制梨”的故事家喻戶曉，婦孺皆知。
我們不需要做什么驚天動地的事情。我們可以從側(cè)面和小事做起?？吹酵瑢W(xué)就問“早上好”，看到同學(xué)就說“老師好”，得到幫助就說“謝謝”，欠別人人情就說“對不起”等等。
當(dāng)我們真正對別人有禮貌的時(shí)候，人與人之間就會少一些苦惱，多一些快樂。少一個(gè)陌陌，多一份溫暖；少一些庸俗，多一些高貴。改變一個(gè)不好的行為，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣；如果你養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，你就會形成一個(gè)好的性格。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)放心文明，養(yǎng)成文明用餐的好習(xí)慣，學(xué)會使用文明的語言，禮貌待人。我相信，通過全體師生的共同努力，一定會創(chuàng)造出一個(gè)更加安靜、有序、文明、團(tuán)結(jié)、友好的校園環(huán)境。
我的演講結(jié)束了，謝謝。
文明用語演講稿篇九
親愛的.老師、同學(xué)們：
中國是一個(gè)有著幾千年文明史的國家，禮儀之邦?！岸Y儀廉恥”之中“禮”排在首位，可見文明禮儀之重要。
自從學(xué)校開展了“文明禮儀伴我行‘的活動以來，我不斷加深了對文明禮儀的理解。在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)堅(jiān)持一些基本的原則：一是敬人。就是要求在運(yùn)用禮儀時(shí)，務(wù)必將對交往對象的恭敬與重視放在首位，切勿傷害對方的自尊心。二是自律。就是要克己，慎重;就是要在運(yùn)用禮儀時(shí)，積極主動，自覺自愿，表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不允許妄自菲薄，自輕自賤;也不能人前人后不一樣，生人熟人面前不相同。三是適度。所謂適度，就是要求在運(yùn)用禮儀時(shí)，既要掌握普遍規(guī)律，又要針對具體情況，認(rèn)真得體，掌握分寸，不能做得過了頭，也不能做得不到位。四是真誠的原則。應(yīng)用禮儀，必須誠心誠意，待人以誠。這樣去才易于為他人所接受。
現(xiàn)在全社會都在倡導(dǎo)講文明的風(fēng)氣，各種形式的宣傳活動不斷開展，社會上也涌現(xiàn)出許多文明禮儀的標(biāo)兵。但與此同時(shí)，仍然有許多不文明的行為發(fā)生。這是否我們的個(gè)人意識有問題呢?作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該進(jìn)行深刻的反思。
講文明，不應(yīng)停留在口頭上，重要的是要落實(shí)到行動上。管住自己的嘴，不說臟話，管住自己的手，不亂扔垃圾，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊小事做起，把文明真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀伴隨我們成長。
謝謝大家！
文明用語演講稿篇十
敬愛的老師，同學(xué)們：
大家好！我?！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)，構(gòu)建和諧校園，爭做文明好學(xué)生”的活動，今天開始了，活動歷時(shí)一個(gè)月的時(shí)間，主要有三個(gè)方面內(nèi)容：
一是“學(xué)雷鋒做好事”，大力推動助人為樂的活動：從小樂于助人，大幫小，強(qiáng)幫弱，校內(nèi)校外一個(gè)樣。
二是“學(xué)雷鋒凈學(xué)風(fēng)”：大力推進(jìn)強(qiáng)智健體的活動：小學(xué)生要以學(xué)為主，兼學(xué)別樣，用心聽講，認(rèn)真作業(yè)，品學(xué)兼優(yōu)是方向。
三是“學(xué)雷鋒言行美”大力推廣團(tuán)結(jié)友愛活動：大家要嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)友愛，從小爭做文明小市民。
實(shí)施“六個(gè)一”工程：每位同學(xué)至少為學(xué)校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學(xué)，在家為父母做一件家務(wù)，在鄉(xiāng)村為孤寡老人或鄉(xiāng)鄰做一件好事。
通過推動助人為樂，推進(jìn)強(qiáng)智健體，推廣團(tuán)結(jié)友愛三大主題活動，全校發(fā)起動員，整體貫穿，爭先進(jìn)，到后進(jìn)，爭優(yōu)秀，帶一般，爭文明，帶全校，把全校師生的行為統(tǒng)一到黨的群眾路線上來，力爭通過學(xué)習(xí)雷鋒活動后，出現(xiàn)一班帶頭人，一些好集體，一批好學(xué)生的局面，為柳林，乃至全縣精神文明建設(shè)和智力進(jìn)步雙發(fā)展，認(rèn)真按照校委會的布置和倡議書的要求比干勁，比創(chuàng)新，比共贏，積極整改，努力創(chuàng)新，彰顯特色，促進(jìn)發(fā)展，人人爭做新時(shí)代的活雷鋒。
文明用語演講稿篇十一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費(fèi)水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊(duì)就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明是行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制。
校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。
在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
文明——它本在生活最最細(xì)微處。這不僅要體現(xiàn)在語言上，更要集行為文明、思想文明于一體，這樣才能做一名真正文明健康的小學(xué)生，做合格的社會主義接班人。
文明用語演講稿篇十二
敬愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！
我想說的是我們學(xué)校的校園文明。雖然我們學(xué)校有很多有禮貌的學(xué)生，但也有不禮貌的學(xué)生。我來給大家講講我們學(xué)校吧！
我記得有一次，我們在自學(xué)。突然，劉子曉因?yàn)槟c胃不適嘔吐了。我想，怎么沒人打掃？太臭了，我不打掃了。周圍的同學(xué)都在看著，這時(shí)李松達(dá)站起來主動去水房拿拖把幫忙清理劉子曉的嘔吐物。我想知道我們是否都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。我們都羞愧地低下了頭。老師知道后說李松達(dá)樂于助人，希望大家向李松達(dá)學(xué)習(xí)。
有一次，我第一個(gè)去上課?？吹降首优K了，我悄悄把凳子給同桌換了。改完之后，我復(fù)習(xí)了語文。這時(shí)同桌過來問我：“你這么早就來了？”“是的，我在復(fù)習(xí)語文?！彼吹阶约旱牡首诱f：“我的凳子怎么這么臟？你保守我的秘密，我去換凳子。”他改了之后，我們倆都笑了。組長來了，看到凳子臟了，就用抹布擦干凈。看到這，我們倆都很慚愧，趕緊道歉。
還有一次，我在操場玩的正開心的時(shí)候，看到一個(gè)大同學(xué)在欺負(fù)一個(gè)小同學(xué)。大同大學(xué)罵了年輕同學(xué)一頓，痛哭流涕。我很生氣，但心里想，他打我怎么辦？所以我沒在意。董世鋒看到后說：“請不要欺負(fù)這個(gè)小同學(xué)。你沒背初級代碼嗎？”大同論，關(guān)你屁事。信不信老子一起打你。我一發(fā)現(xiàn)不對勁，就去找周生。當(dāng)我們回來時(shí)，董世鋒已經(jīng)被那個(gè)大同學(xué)撞倒在地。最后大同學(xué)校被罰了，我們很開心。我們都是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的成員，絕對不能看到這種情況發(fā)生。我非常欽佩董世鋒對我們校園的貢獻(xiàn)。
文明校園從點(diǎn)滴做起。請愛護(hù)你的校園，讓你的校園成為美麗文明的校園。
文明用語演講稿篇十三
敬愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！
古人云：人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。中華民族是禮儀之邦，禮儀是中華民族的美德。語言是心靈的“外衣”，能反映出一個(gè)人的修養(yǎng)與文明程度。
為進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)的文明程度和機(jī)關(guān)干部職工的綜合素質(zhì)，營造友善親民的辦公環(huán)境，提升文明素質(zhì)，樹立旅游干部職工良好形象，我們倡議全局干部職工要努力做到：
1、做學(xué)習(xí)文明禮貌用語的表率。要認(rèn)真學(xué)習(xí)，熟記“十字”基本文明用語和18句接待文明用語，并能做到運(yùn)用自如。
2、做使用文明禮貌用語的表率。要強(qiáng)化文明意識，使用文明用語，規(guī)范文明行為，將文明禮貌用語自覺運(yùn)用到辦公待人接物處事的各個(gè)環(huán)節(jié)，以良好的服務(wù)態(tài)度和優(yōu)良的文明素質(zhì)展示在人民群眾面前，樹立旅游局干部職工的良好形象。
3、做宣傳文明禮貌用語的表率。要積極主動地向身邊的干部職工群眾宣傳文明禮貌用語，發(fā)揮模范帶頭作用，推廣文明用語、改善服務(wù)態(tài)度、提高辦事效率的主力軍作用，以推動全局使用文明禮貌用語的普及，努力營造文明、廉潔、高效的辦公環(huán)境。
4、做監(jiān)督文明禮貌用語的表率。要進(jìn)行自查自糾，找出自己的不文明言行并加以改正，要加強(qiáng)檢查監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊人的不文明言行并督促改正，使文明用語得到普及并內(nèi)化成每個(gè)干部職工的一種內(nèi)在素質(zhì)。
全體干部職工，讓我們共同努力，自覺使用文明禮貌用語，自覺改正與現(xiàn)代文明和崗位要求不相適應(yīng)的言行，做一個(gè)有文明道德修養(yǎng)的人，做一個(gè)高尚的人。讓文明禮貌用語伴全區(qū)旅游事業(yè)發(fā)展同行！
文明用語演講稿篇十四
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，來自三年級三班。今天我們演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我一直要求自己做一個(gè)懂文明，知禮儀的好孩子。平時(shí)我很注意講禮貌，遇到師長、來賓，我會主動問好；與同學(xué)交往，我能與大家與睦相處。上下樓梯，人多擁擠，我會右行禮讓；在學(xué)校我愛護(hù)校園里的花草樹木，在公共場所講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑；愛護(hù)公物，不亂寫亂劃；乘車時(shí)做到先下后上，并能主動讓座。我還懂得感恩父母，在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。每當(dāng)父母的生日與父親節(jié)、母親節(jié)，我總能為父母送上一份祝福。我認(rèn)為這樣做才符合一個(gè)優(yōu)秀、文明的少先隊(duì)員形象。
三年前，我?guī)е篮玫你裤阶哌M(jìn)這所美麗的學(xué)校，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容與純凈如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名三年級的學(xué)生了，我認(rèn)為我應(yīng)該為低年級的小弟弟小妹妹們樹立一個(gè)好榜樣，希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個(gè)人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個(gè)人。
我的演講完了，謝謝大家！
文明用語演講稿篇十五
敬愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是“文明禮貌”。
“文明禮貌”這個(gè)詞大家已經(jīng)不熟悉了，但是誰知道這個(gè)詞的確切含義呢？
看，一個(gè)孩子出來玩。他見到了老師，親切地叫道：“老師好！”老師心里暖暖的。
這些看似很小的事情，其實(shí)都是“輕松的工作”，但是這些“輕松的工作”放在一起，會對我們的社交有所幫助。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
一次，小女兒對她說：“我要吃餅干!”她本來聽見了，但卻故意不理。女兒叫了幾聲，見媽媽不理，就跑過來說：“媽媽你有沒有聽見我要吃餅干哪?”媽媽說：“我聽見了，可我不知道你在叫誰呀，你又沒有叫‘媽媽’?！迸畠盒χf：“媽媽我要吃餅干?！薄罢f得還不對?！薄霸趺从植粚α?”你要說：“媽媽，我想吃餅干，請您幫我拿，好嗎?”女兒重復(fù)了一遍這句話后，她才去拿餅干。等女兒吃完餅干，轉(zhuǎn)身去玩時(shí)，卻被她一把拉住說：“還沒完呢!”女兒瞪著大眼說：“完了，吃完了!”她說：“你還沒有說聲謝謝呢。”“噢，還要說聲‘謝謝’?”“當(dāng)然啦。別人幫你做了事，怎么可以不說聲謝謝呢?”這位媽媽就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地訓(xùn)練女兒學(xué)會使用文明語言的。
文明用語演講稿篇二
一個(gè)有素質(zhì)、有道德、有風(fēng)度的人，一定會吸引別人的認(rèn)同和祝福。無論你有多優(yōu)秀，你那種處處為人民著想的天真無邪的樣子，足以讓人記住你的名字，記住你。在一個(gè)可憐的乞丐面前，只要你把手伸進(jìn)口袋，給他十分之一、百分之一或者千分之一的錢，他心里都會默默祝福你。在一個(gè)已經(jīng)失去生活勇氣的人面前，你可能只是給他一個(gè)幸福的微笑，一句鼓舞人心的話，就會讓他對生活充滿希望。這一刻，你的臉會深深印在他的心里。生活中，很多事情在不經(jīng)意間發(fā)生，足以體現(xiàn)一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小的事情，一個(gè)很小的動作。而一個(gè)不講文明禮儀的人，也會跟不上潮流，被社會淘汰。在學(xué)校，我們應(yīng)該尊敬老師，認(rèn)真聽講，與同學(xué)和睦相處?；丶液笠⒕锤改福酶卸?。在一些公共場所，你應(yīng)該說話有秩序，舉止有禮貌，輕聲細(xì)語。我們也應(yīng)該愛護(hù)花草樹木，熱愛自然和一切生命。能夠謙虛、節(jié)儉、勤勞是做人的根本，同時(shí)彌補(bǔ)不足。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)。有一種美，令人驚艷，令人回味，令人向往。是一種能吸引人眼球的美。令人眼花繚亂。有一種美，飄在云端，深埋在古老的藩籬下。這是一種能吸引靈魂的美。它是隱藏的。這就是文明的美妙之處。文明之美，發(fā)自內(nèi)心。文明之美，源于素養(yǎng)。請不要問我什么是文明。文明是人類性格的體現(xiàn)。這并非遙不可及。事實(shí)上，它就在我們身邊。我說不出文明的方方面面，但我腦子里有幾個(gè)重要的點(diǎn)。
如果你今天失敗了，你不是失敗者，因?yàn)槊魈爝€會再來。如果你虧了錢，你不是失敗者，因?yàn)樯膬r(jià)值不在錢袋里。如果你失去了文明，你就是一個(gè)徹底的失敗者，因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系。其主要功能是追求個(gè)人道德完善，維護(hù)公共利益和公共秩序。這里不想舉太多偉人的例子，因?yàn)檫@很容易給人一種錯(cuò)覺，認(rèn)為文明禮貌只有偉人、名人才有，所以我們不必為自己或多或少的不文明言行感到愧疚；或者認(rèn)為即使達(dá)到了文明的要求，也不會成為偉人或名人。我們不僅需要道德大佬，更需要一群有道德的人。所以讓我給你一些日常生活中的.小例子。也就是學(xué)會打招呼:毫無疑問，我說的就是打招呼，也是一門藝術(shù)，人掌握起來并不難。我給你舉個(gè)簡單的例子。比如，當(dāng)你每天早上被討厭的鬧鐘吵醒時(shí)，你有沒有想過你的一天將如何度過，你期待奇跡出現(xiàn)嗎？首先，讓我進(jìn)入你的一天，找到一些細(xì)節(jié)。你對你的父母說早上好嗎？也許你有，但不要加一句昨晚沒休息好的抱怨，也不要抱怨早餐沒吃到你喜歡的食物，因?yàn)槟愕谋г箷屇愕母改刚J(rèn)為他們做得不好。你要時(shí)刻知道你的父母是愛你的，他們希望你能得到一個(gè)好的環(huán)境。
你下定決心和下一個(gè)遇到的同學(xué)打招呼了嗎？如果是這樣，那么你的心里就有了文明的火花?，F(xiàn)在，如果你想離開，就走進(jìn)教室，開始緊張而充分的學(xué)習(xí)。當(dāng)班長喊著口號站起來的時(shí)候，你有沒有畢恭畢敬的站起來跟老師打招呼？當(dāng)一堂課匆匆而過的時(shí)候，你是否懷著一顆感恩的心和給你知識的老師說再見？你可能做到了，但是你慵懶的樣子會讓老師感到難過，一句強(qiáng)烈的你好和再見就是對老師工作的肯定。該不該反思？你做到了嗎？比如在我們的校園里，在樓梯上，總能看到與我們美好的校園極不和諧的紙屑，尤其是周六日的教室里，校園里隨處可見食品袋和方便面盒。有的同學(xué)甚至認(rèn)為:反正有同學(xué)和值班清潔工打掃，扔了也沒關(guān)系；比如有的同學(xué)在教室走廊里追逐打鬧，習(xí)慣了走路，推推搡搡；有的同學(xué)互相謾罵、發(fā)誓，甚至有的同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，卻往往忽視了社會公德和文明習(xí)慣的培養(yǎng)，這恰恰從本質(zhì)上說明了一個(gè)人的思想素質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是建立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué)，可能會沒有紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境一定是良好有序的。天賦，先成人，再成才。所以首先要做一個(gè)正直的人，做一個(gè)文明禮貌的君子，然后才能成為一個(gè)有才華的人。我們不應(yīng)該成為單純掌握知識和技能的機(jī)器，而應(yīng)該成為身心和諧發(fā)展的人。
還有很多很多例子。明代大學(xué)者王守仁說:“知是行的意念，行是知的努力；是知與行的開始，行是知的成就；知行是本體，是功夫。知之，而不知之。”我們接受文明禮儀的教育，卻不愿意履行，甚至反其道而行之。這和從來沒有接受過文明教育有什么區(qū)別！人的文明不是天生的，而是后天不斷提高的。提高自身修養(yǎng)，首先要致力于學(xué)習(xí)，提高自身的認(rèn)知水平；當(dāng)認(rèn)知達(dá)到一定程度，一個(gè)人就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正心態(tài)，不違背良心，努力使自己的言行符合道德標(biāo)準(zhǔn)，這樣自己的修養(yǎng)就會提高。這就是古人說的:善解人意，知書達(dá)理，真誠待人，誠實(shí)修身。完善自己的道德修養(yǎng)，才會有推動社會公共文明的基礎(chǔ)。所以，我們要踐行社會文明，就要從這種“知行合一”上下功夫，從自己的言行做起，告別不文明行為。
文明用語演講稿篇三
“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講禮貌?！边@是做人最重要的要求。作為小學(xué)生，我們更應(yīng)該注重良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
首先，任何場合都要使用文明禮貌的語言。嚴(yán)禁說臟話和禁忌。說話時(shí)，語言要清晰、真誠、語速適中、語氣溫和、意思明確。建議用普通話。不要隨意打斷別人的談話，認(rèn)真聽別人說話。
然后，要對長輩、朋友或同學(xué)有禮貌，見到長輩要打招呼，見到朋友、同學(xué)要主動打招呼，養(yǎng)成尊老愛幼的好習(xí)慣。
最后，還要注意衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。清潔是外表美麗的關(guān)鍵。再好的長相，再奢華的衣服，如果臉上又臟又臭，必然會破壞一個(gè)人的形象。因此，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后要勤洗手，勤換衣服，勤洗澡...愛護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾...主動為鞏固城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理作出貢獻(xiàn)。
一個(gè)人無論有多少財(cái)富，都要有高尚的品德和文明的.行為，別人才會尊重你。在我們心中，道德是一筆巨大的財(cái)富，是再多的錢也買不到的。為此，我們必須做文明的孩子。
謝謝大家！
文明用語演講稿篇四
1.誠實(shí)守信最重要，做人誠信要牢記。
2.克服困難爭上游，崇尚科學(xué)數(shù)第一。
3.自覺遵紀(jì)又守法，不要違規(guī)又違紀(jì)。
4.知曉榮辱會做事，爭做文明小衛(wèi)士。
5.講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹新風(fēng)。
6.除陋習(xí)，講文明，樹新風(fēng)。
7.講究社會公德，愛護(hù)公共環(huán)境。
8.環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學(xué)，社會文明進(jìn)步。
9.講文明，信科學(xué)，防非典，同行動。
10.珍惜自己，關(guān)愛他人，革除陋習(xí)，從我做起。
11.科學(xué)健康環(huán)保文明。
12.革除陋習(xí)，戰(zhàn)勝非典。
13.告別陋習(xí)，健康文明。
14.講究公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序，遵守公共道德。
15.大搞愛國衛(wèi)生運(yùn)動，鏟除病菌滋生土壤。
16.告別陋習(xí)崇尚文明，向不良衛(wèi)生習(xí)慣宣戰(zhàn)。
17.克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成文明行為。
18.學(xué)道德建設(shè)綱要，揚(yáng)文明行為新風(fēng)。
19.創(chuàng)建文明城市，建設(shè)文明新沂。
20.創(chuàng)建文明城市，共建美好家園。
文明用語演講稿篇五
3.加強(qiáng)道德建設(shè)，共建美好家園。
4.服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會，傳承文明。
5.積極行動起來，投身文明城市創(chuàng)建。
6.有話好好說，有事按法辦。
7.積極行動起來，為創(chuàng)建文明城市增光添彩。
8.全市動員，全民參與，努力創(chuàng)建江蘇省文明城市。
9.創(chuàng)建文明城市，構(gòu)建和諧社會。
10.我的家園，你的花園，大家共同的樂園。
11.做文明市民，創(chuàng)文明城市。
12.加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高文明素質(zhì)。
13.創(chuàng)建溫馨社區(qū)，服務(wù)千家萬戶。
14.只有文明的市民，才有文明的城市!
15.提高市民素質(zhì)是創(chuàng)建文明城市的根本任務(wù)!
文明用語演講稿篇六
您好、請、謝謝、對不起、再見。
1.您好!這里是廣州市統(tǒng)計(jì)局xx處(室、中心、分院)，請問您找誰?
2.我就是，請問您是哪一位?……請講。
3.請問您有什么事?(有什么能幫您?)請稍等，我記錄一下。
4.您放心，我會盡力辦好這件事。
5.不用謝，這是我們應(yīng)該做的，再見。
6.不在，我可以替您轉(zhuǎn)告嗎?(請您稍后再來電話好嗎?)。
7.對不起，這類業(yè)務(wù)請您向xx處(室、中心、分院)咨詢，他們的號碼是……。
8.對不起，您打錯(cuò)號碼了，我是廣州市統(tǒng)計(jì)局xx處(室、中心、分院)，……沒關(guān)系。
9、再見。
10.您好!請問您是xx單位嗎?
11.我是廣州市統(tǒng)計(jì)局xx處(室、中心、分院)，請問怎么稱呼您?
12.請幫我找一下，謝謝!
13.(若打錯(cuò)聯(lián)系電話)對不起，我打錯(cuò)電話了。
14.請進(jìn)!
15.您好!同志您辦什么事情?(或請問您找誰?)。
16、請稍等，我馬上為您辦理。
17.他(她)不在，請問有事需要轉(zhuǎn)告嗎?
18.xx處(室、中心、分院)在x樓，具體辦公地點(diǎn)在地方。
19.對不起，讓您久等了。
20.請坐(請喝茶)。
21.我就是，請問有事需要辦理嗎?
22.您反映的情況，我們盡快辦理。
23.對不起，這個(gè)問題因情況特殊無法立即辦理，請留下您的聯(lián)系電話，再答復(fù)您好嗎?
24.不用謝，請慢走。
25.對不起，打擾一下。
26.請問xx處(室)在哪間辦公室?
27.請問在嗎?
28.非常感謝您(麻煩您啦)。
29.請留步。
服務(wù)忌語。
1.有事快說。
2.不知道，問別人去。
3.快下班了，明天再來。
4.說了半天，您怎么還不明白。
5.這事我不管，想找誰找誰去。
6.他不在，到外邊等著去。
7.你這人怎么事兒這么多。
8.你懂不懂，這是政策規(guī)定。
9.上面都寫著呢，自己看去。
10.誰給你說的(誰答應(yīng)你的)找誰去。
11.有話就說，你管我姓什么。
12.你著什么急，沒看我正忙著哩。
13.剛才給你說過了，怎么還問。
文明用語演講稿篇七
同學(xué)們：
今天能夠站在這里向大家發(fā)言，首先應(yīng)該感謝我的老師和家長，是他們及時(shí)的把我從虛幻的網(wǎng)絡(luò)中拉了出來，讓我能夠繼續(xù)幸福地和大家一塊學(xué)習(xí)生活。
沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)們，曾經(jīng)我是你們中堅(jiān)定的一員，只要一走進(jìn)網(wǎng)吧，我就忘了一切，別說上課學(xué)習(xí)，就連吃飯睡覺也是能省就省，一天到晚迷迷糊糊，欲罷不能，可我換來的是什么呢？往事不堪回首，在此，我呼吁那些還迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲，沉浸在虛幻甜蜜中的同學(xué)：當(dāng)你的替身戰(zhàn)意正酣的時(shí)候，你可曾想到焦急的父母正在等待你回家的消息？當(dāng)你陶醉于刀光劍影的時(shí)候，你可曾想到辛勤的老師燈下備課的身影？當(dāng)你與新識的網(wǎng)友高談闊論的時(shí)候，你可曾想到同學(xué)間真摯的話語才是真正的友情？當(dāng)你沉溺在那略帶灰色的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中的時(shí)候，你可曾想到現(xiàn)實(shí)世界正在漸漸離你遠(yuǎn)去？同學(xué)們，快從虛幻的世界中解脫出來吧，一樣最寶貴的東西——時(shí)間，正從你點(diǎn)擊鼠標(biāo)、輕敲鍵盤的手指間悄悄溜走，無法挽回。同學(xué)們，一個(gè)人的青春能有幾年？莫待白了少年頭，空悲切。古往今來，哪位成功的偉人不是惜時(shí)如金？雖然對于有的人來說，時(shí)間是金錢，但對于學(xué)生，時(shí)間一秒就是一道題，一分就是一頁書。緊張的學(xué)習(xí)生活中僅有片刻的輕松，我們何不利用網(wǎng)絡(luò)做些更有意義的事情：學(xué)習(xí)初級網(wǎng)絡(luò)知識，查找書本外的課業(yè)資料，瀏覽經(jīng)典的世界名著，搜索變幻的國際風(fēng)云，既體驗(yàn)了站在科技浪尖的感覺，又開闊了視野，更重要的是高效率、高效益地利用了時(shí)間。
同學(xué)們，我們是祖國的未來，民族的希望，我們是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人。不但要有過硬的科學(xué)文化知識，更要有健康向上的心理素質(zhì)。隨著時(shí)代的發(fā)展，人類的進(jìn)步，在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、特別是信息技術(shù)發(fā)展的今天，我們少年兒童，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀，抵制不良思想的侵襲，特別是不健康網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容的侵襲。為了拒絕網(wǎng)吧，好好學(xué)習(xí)，健康成長，我代表六·一班全體同學(xué)向全校同學(xué)保證努力做到以下幾點(diǎn)：
一、自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，積極倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，無論在何時(shí)何地上網(wǎng)，都應(yīng)上一些內(nèi)容健康、積極向上的綠色網(wǎng)站。
二、拒絕網(wǎng)吧，無論是在校學(xué)習(xí)期間，還是節(jié)假日，我們堅(jiān)決與網(wǎng)吧告別。堅(jiān)決不在網(wǎng)吧門口逗留、觀望。
三、積極宣傳《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理?xiàng)l理》，堅(jiān)決配合文化、教育、公安等部門反對、揭發(fā)、打擊不規(guī)范的營業(yè)性“網(wǎng)吧”。
四、樹立崇高的理想，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的進(jìn)取心，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高我們辨別是非的能力。
五、我們的零用錢，不能用在進(jìn)網(wǎng)吧，要用它買一些有益的書籍，從書中獲取知識，陶冶情操。
六、努力學(xué)習(xí)，把有限的時(shí)間投入到獲取無限知識中去，用《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，聽從老師、家長的教導(dǎo)，做一個(gè)文明、守紀(jì)、向上的好學(xué)生。
同學(xué)們，為了我們的身心健康，為了我們的學(xué)業(yè)成功，為了我們的明天和前程，讓我們告別網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離“網(wǎng)毒”，驅(qū)除“網(wǎng)魔”，回到可愛的校園，回到溫馨的家里，把握眼前的一點(diǎn)一滴，同創(chuàng)一片明凈的藍(lán)天吧！
文明用語演講稿篇八
敬愛的各位老師，同學(xué)：
我今天國旗下演講的題目是《文明用餐，禮貌待人》。
中華民族是禮儀之邦。作為中國人的后代，我們應(yīng)該有文明和禮貌的血液。行為規(guī)范是文明的開始，文明也是美好生活的開始！
有一個(gè)真實(shí)的故事。據(jù)說有一個(gè)著名的大學(xué)畢業(yè)生，在一個(gè)他一直仰慕的知名企業(yè)求職。他各方面都很合格，可惜招聘名額滿了。等他準(zhǔn)備離開的時(shí)候，已經(jīng)是晚飯時(shí)間了，招聘主管邀請他去企業(yè)餐廳吃飯。主管見候選人吃完后餐具上沒有留下一粒，決定破例當(dāng)場聘用。
這就是細(xì)節(jié)決定成敗，質(zhì)量決定人生的完美詮釋。
俗話說：民以食為天。哪怕是一個(gè)小小的食堂，也反映了一個(gè)人的文明程度。用餐不僅是一種需要，更是體現(xiàn)個(gè)人文明的過程。
記得有句名言：“粗魯是無知的胎記，禮貌是文明的憑證。”在幾千年的漫長歷史中，多少名人、多少人以禮待人的故事被廣為傳誦，“融四歲可制梨”的故事家喻戶曉，婦孺皆知。
我們不需要做什么驚天動地的事情。我們可以從側(cè)面和小事做起?？吹酵瑢W(xué)就問“早上好”，看到同學(xué)就說“老師好”，得到幫助就說“謝謝”，欠別人人情就說“對不起”等等。
當(dāng)我們真正對別人有禮貌的時(shí)候，人與人之間就會少一些苦惱，多一些快樂。少一個(gè)陌陌，多一份溫暖；少一些庸俗，多一些高貴。改變一個(gè)不好的行為，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣；如果你養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，你就會形成一個(gè)好的性格。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)放心文明，養(yǎng)成文明用餐的好習(xí)慣，學(xué)會使用文明的語言，禮貌待人。我相信，通過全體師生的共同努力，一定會創(chuàng)造出一個(gè)更加安靜、有序、文明、團(tuán)結(jié)、友好的校園環(huán)境。
我的演講結(jié)束了，謝謝。
文明用語演講稿篇九
親愛的.老師、同學(xué)們：
中國是一個(gè)有著幾千年文明史的國家，禮儀之邦?！岸Y儀廉恥”之中“禮”排在首位，可見文明禮儀之重要。
自從學(xué)校開展了“文明禮儀伴我行‘的活動以來，我不斷加深了對文明禮儀的理解。在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)堅(jiān)持一些基本的原則：一是敬人。就是要求在運(yùn)用禮儀時(shí)，務(wù)必將對交往對象的恭敬與重視放在首位，切勿傷害對方的自尊心。二是自律。就是要克己，慎重;就是要在運(yùn)用禮儀時(shí)，積極主動，自覺自愿，表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不允許妄自菲薄，自輕自賤;也不能人前人后不一樣，生人熟人面前不相同。三是適度。所謂適度，就是要求在運(yùn)用禮儀時(shí)，既要掌握普遍規(guī)律，又要針對具體情況，認(rèn)真得體，掌握分寸，不能做得過了頭，也不能做得不到位。四是真誠的原則。應(yīng)用禮儀，必須誠心誠意，待人以誠。這樣去才易于為他人所接受。
現(xiàn)在全社會都在倡導(dǎo)講文明的風(fēng)氣，各種形式的宣傳活動不斷開展，社會上也涌現(xiàn)出許多文明禮儀的標(biāo)兵。但與此同時(shí)，仍然有許多不文明的行為發(fā)生。這是否我們的個(gè)人意識有問題呢?作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該進(jìn)行深刻的反思。
講文明，不應(yīng)停留在口頭上，重要的是要落實(shí)到行動上。管住自己的嘴，不說臟話，管住自己的手，不亂扔垃圾，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊小事做起，把文明真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀伴隨我們成長。
謝謝大家！
文明用語演講稿篇十
敬愛的老師，同學(xué)們：
大家好！我?！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)，構(gòu)建和諧校園，爭做文明好學(xué)生”的活動，今天開始了，活動歷時(shí)一個(gè)月的時(shí)間，主要有三個(gè)方面內(nèi)容：
一是“學(xué)雷鋒做好事”，大力推動助人為樂的活動：從小樂于助人，大幫小，強(qiáng)幫弱，校內(nèi)校外一個(gè)樣。
二是“學(xué)雷鋒凈學(xué)風(fēng)”：大力推進(jìn)強(qiáng)智健體的活動：小學(xué)生要以學(xué)為主，兼學(xué)別樣，用心聽講，認(rèn)真作業(yè)，品學(xué)兼優(yōu)是方向。
三是“學(xué)雷鋒言行美”大力推廣團(tuán)結(jié)友愛活動：大家要嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)友愛，從小爭做文明小市民。
實(shí)施“六個(gè)一”工程：每位同學(xué)至少為學(xué)校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學(xué)，在家為父母做一件家務(wù)，在鄉(xiāng)村為孤寡老人或鄉(xiāng)鄰做一件好事。
通過推動助人為樂，推進(jìn)強(qiáng)智健體，推廣團(tuán)結(jié)友愛三大主題活動，全校發(fā)起動員，整體貫穿，爭先進(jìn)，到后進(jìn)，爭優(yōu)秀，帶一般，爭文明，帶全校，把全校師生的行為統(tǒng)一到黨的群眾路線上來，力爭通過學(xué)習(xí)雷鋒活動后，出現(xiàn)一班帶頭人，一些好集體，一批好學(xué)生的局面，為柳林，乃至全縣精神文明建設(shè)和智力進(jìn)步雙發(fā)展，認(rèn)真按照校委會的布置和倡議書的要求比干勁，比創(chuàng)新，比共贏，積極整改，努力創(chuàng)新，彰顯特色，促進(jìn)發(fā)展，人人爭做新時(shí)代的活雷鋒。
文明用語演講稿篇十一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費(fèi)水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊(duì)就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明是行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制。
校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。
在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
文明——它本在生活最最細(xì)微處。這不僅要體現(xiàn)在語言上，更要集行為文明、思想文明于一體，這樣才能做一名真正文明健康的小學(xué)生，做合格的社會主義接班人。
文明用語演講稿篇十二
敬愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！
我想說的是我們學(xué)校的校園文明。雖然我們學(xué)校有很多有禮貌的學(xué)生，但也有不禮貌的學(xué)生。我來給大家講講我們學(xué)校吧！
我記得有一次，我們在自學(xué)。突然，劉子曉因?yàn)槟c胃不適嘔吐了。我想，怎么沒人打掃？太臭了，我不打掃了。周圍的同學(xué)都在看著，這時(shí)李松達(dá)站起來主動去水房拿拖把幫忙清理劉子曉的嘔吐物。我想知道我們是否都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。我們都羞愧地低下了頭。老師知道后說李松達(dá)樂于助人，希望大家向李松達(dá)學(xué)習(xí)。
有一次，我第一個(gè)去上課?？吹降首优K了，我悄悄把凳子給同桌換了。改完之后，我復(fù)習(xí)了語文。這時(shí)同桌過來問我：“你這么早就來了？”“是的，我在復(fù)習(xí)語文?！彼吹阶约旱牡首诱f：“我的凳子怎么這么臟？你保守我的秘密，我去換凳子。”他改了之后，我們倆都笑了。組長來了，看到凳子臟了，就用抹布擦干凈。看到這，我們倆都很慚愧，趕緊道歉。
還有一次，我在操場玩的正開心的時(shí)候，看到一個(gè)大同學(xué)在欺負(fù)一個(gè)小同學(xué)。大同大學(xué)罵了年輕同學(xué)一頓，痛哭流涕。我很生氣，但心里想，他打我怎么辦？所以我沒在意。董世鋒看到后說：“請不要欺負(fù)這個(gè)小同學(xué)。你沒背初級代碼嗎？”大同論，關(guān)你屁事。信不信老子一起打你。我一發(fā)現(xiàn)不對勁，就去找周生。當(dāng)我們回來時(shí)，董世鋒已經(jīng)被那個(gè)大同學(xué)撞倒在地。最后大同學(xué)校被罰了，我們很開心。我們都是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的成員，絕對不能看到這種情況發(fā)生。我非常欽佩董世鋒對我們校園的貢獻(xiàn)。
文明校園從點(diǎn)滴做起。請愛護(hù)你的校園，讓你的校園成為美麗文明的校園。
文明用語演講稿篇十三
敬愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！
古人云：人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。中華民族是禮儀之邦，禮儀是中華民族的美德。語言是心靈的“外衣”，能反映出一個(gè)人的修養(yǎng)與文明程度。
為進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)的文明程度和機(jī)關(guān)干部職工的綜合素質(zhì)，營造友善親民的辦公環(huán)境，提升文明素質(zhì)，樹立旅游干部職工良好形象，我們倡議全局干部職工要努力做到：
1、做學(xué)習(xí)文明禮貌用語的表率。要認(rèn)真學(xué)習(xí)，熟記“十字”基本文明用語和18句接待文明用語，并能做到運(yùn)用自如。
2、做使用文明禮貌用語的表率。要強(qiáng)化文明意識，使用文明用語，規(guī)范文明行為，將文明禮貌用語自覺運(yùn)用到辦公待人接物處事的各個(gè)環(huán)節(jié)，以良好的服務(wù)態(tài)度和優(yōu)良的文明素質(zhì)展示在人民群眾面前，樹立旅游局干部職工的良好形象。
3、做宣傳文明禮貌用語的表率。要積極主動地向身邊的干部職工群眾宣傳文明禮貌用語，發(fā)揮模范帶頭作用，推廣文明用語、改善服務(wù)態(tài)度、提高辦事效率的主力軍作用，以推動全局使用文明禮貌用語的普及，努力營造文明、廉潔、高效的辦公環(huán)境。
4、做監(jiān)督文明禮貌用語的表率。要進(jìn)行自查自糾，找出自己的不文明言行并加以改正，要加強(qiáng)檢查監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊人的不文明言行并督促改正，使文明用語得到普及并內(nèi)化成每個(gè)干部職工的一種內(nèi)在素質(zhì)。
全體干部職工，讓我們共同努力，自覺使用文明禮貌用語，自覺改正與現(xiàn)代文明和崗位要求不相適應(yīng)的言行，做一個(gè)有文明道德修養(yǎng)的人，做一個(gè)高尚的人。讓文明禮貌用語伴全區(qū)旅游事業(yè)發(fā)展同行！
文明用語演講稿篇十四
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，來自三年級三班。今天我們演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我一直要求自己做一個(gè)懂文明，知禮儀的好孩子。平時(shí)我很注意講禮貌，遇到師長、來賓，我會主動問好；與同學(xué)交往，我能與大家與睦相處。上下樓梯，人多擁擠，我會右行禮讓；在學(xué)校我愛護(hù)校園里的花草樹木，在公共場所講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑；愛護(hù)公物，不亂寫亂劃；乘車時(shí)做到先下后上，并能主動讓座。我還懂得感恩父母，在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。每當(dāng)父母的生日與父親節(jié)、母親節(jié)，我總能為父母送上一份祝福。我認(rèn)為這樣做才符合一個(gè)優(yōu)秀、文明的少先隊(duì)員形象。
三年前，我?guī)е篮玫你裤阶哌M(jìn)這所美麗的學(xué)校，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容與純凈如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名三年級的學(xué)生了，我認(rèn)為我應(yīng)該為低年級的小弟弟小妹妹們樹立一個(gè)好榜樣，希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個(gè)人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個(gè)人。
我的演講完了，謝謝大家！
文明用語演講稿篇十五
敬愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是“文明禮貌”。
“文明禮貌”這個(gè)詞大家已經(jīng)不熟悉了，但是誰知道這個(gè)詞的確切含義呢？
看，一個(gè)孩子出來玩。他見到了老師，親切地叫道：“老師好！”老師心里暖暖的。
這些看似很小的事情，其實(shí)都是“輕松的工作”，但是這些“輕松的工作”放在一起，會對我們的社交有所幫助。
我的演講結(jié)束了，謝謝！