通過寫讀后感，可以提升自身的審美能力和文學(xué)素養(yǎng)。那么如何寫一篇有觀點(diǎn)、有深度、有感情的讀后感呢？首先，在閱讀過程中，要認(rèn)真閱讀、深入思考，并在腦海中形成屬于自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。其次，在寫讀后感之前，要先把書中的主要內(nèi)容進(jìn)行回顧和整理，明確自己的思路和結(jié)構(gòu)。然后，要用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，避免空洞和瑣碎的敘述。最后，在寫作過程中，要注意條理清晰，邏輯嚴(yán)密，通過具體的細(xì)節(jié)和實(shí)例來支持自己的觀點(diǎn)，使讀者有代入感、共鳴感。寫作完畢后，還要多次修改和潤(rùn)色，使讀后感更富有亮點(diǎn)、表現(xiàn)力和藝術(shù)性。這些讀后感范文涉及各個(gè)不同題材和風(fēng)格的作品，讓我們共同感受閱讀的力量。
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇一
《叮當(dāng)?shù)哪Хㄖ砷L(zhǎng)密碼》的作者是曉玲叮當(dāng)，她是孩子心靈成長(zhǎng)的魔法師。我知道其實(shí)這里的魔法并不是指我們平時(shí)說的變魔法，而是通過曉玲叮當(dāng)姐姐講述的這些故事，讓我們明白很多道理，在學(xué)習(xí)和生活中更有方向。
這本書里有一個(gè)故事讓我印象最深刻了，故事的名字是《只選一把椅子》。故事主要內(nèi)容是：有一只已經(jīng)餓了好久的狗，一天它聽見左面的山上有人在放哨，它知道有在放哨就是有人在吃飯，它一想到有吃的就趕緊跑向右面的山，它剛跑到半山腰哨聲又沒了，它又聽見左面的山上又有人放哨，又趕緊從右面的山跑到左面的山&&到最后這只狗一口飯都沒吃到。
這個(gè)故事蘊(yùn)含的道理，我是這樣理解的：那只狗跑來跑去，最后一口飯都沒吃到，那是因?yàn)樗粫?huì)選擇。不懂得放棄。在我們的生活中有很多事都是需要選擇的，就比如坐椅子，我們應(yīng)該選一把椅子，同時(shí)要懂得放棄另一把，如果同時(shí)選了兩把椅子，那你就會(huì)從中間掉下去。優(yōu)秀的射手把他的箭如果向兩個(gè)方向射，就不能射中目標(biāo)。
學(xué)會(huì)選擇，在我們的成長(zhǎng)的道路上，將面臨著無數(shù)的選擇。選擇了勤奮努力的學(xué)習(xí)，就要放棄玩電腦，看電視的時(shí)間，而放棄了那些玩耍的時(shí)間，得到的是辛勤學(xué)習(xí)成績(jī)提高的回報(bào)，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)，生活中做出正確的選擇，然后朝著選擇的方向堅(jiān)持不懈地努力！
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇二
在這個(gè)假期我讀了許多的課外書，在其中令我印象深刻的一本書叫《叮當(dāng)?shù)哪Хā?。這本書中提到的全新升級(jí)的學(xué)習(xí)的方法——放松學(xué)習(xí)法，令我尤其很感興趣。
書里講了那樣的一個(gè)小故事，有一個(gè)男孩上中學(xué)時(shí)持續(xù)幾回考數(shù)學(xué)課都考砸了，每一次拿回家的試卷都僅有可憐巴巴的20多分。實(shí)際上試卷上的題他并并不是不容易做，回到家再改版時(shí)他一般能夠得100分。怪異這究竟是什么原因？歷經(jīng)他表述說每一次試卷一取得手，他必然肚子痛，并且是剛做幾題肚子痛得一定要立刻處理的那類，但因?yàn)榭荚嚨囊笕ネ晗词珠g是不可以再回家考試的，他只有把沒做幾題的試卷交到教師。逐漸父母和老師都不敢相信他，最終歷經(jīng)一個(gè)醫(yī)生專家證實(shí)它是“腸易激綜合征”的典型癥狀。
這一男孩“腸子易興奮“的問題是考試緊張綜合癥的一種主要表現(xiàn)。歷經(jīng)醫(yī)師和心理專家的治療，男孩的腹部總算老實(shí)巴交了。實(shí)情總算大白以后，父母和老師給了他大量的關(guān)懷，他的考試成績(jī)立刻提升了。
根據(jù)上邊的小故事我學(xué)得了學(xué)習(xí)培訓(xùn)要放松，考試時(shí)還要放松。不可以由于緊張焦慮而造成不成功。平常大家除開學(xué)精了基礎(chǔ)知識(shí)，也要多看看課外書，這種對(duì)大家的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考試會(huì)出現(xiàn)非常大協(xié)助。由于我明白學(xué)得越大將來呈現(xiàn)給我們的世界就越五彩繽紛；學(xué)得越低將來呈現(xiàn)給我們的世界就越慘白。我覺得這句話尤其更有意義，對(duì)?。∥宀世_紛還是慘白在于大家對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇三
《叮當(dāng)?shù)哪ХèD成長(zhǎng)密碼》這本書里面雖然講的`都是一些小故事，但每個(gè)故事里都包含著非常多的大道理，就像一個(gè)不起眼的小寶盒，但卻隱藏了許許多多珍貴的寶藏。其中讓我最有啟發(fā)又最喜歡的是《抓住夢(mèng)想的翅膀》這個(gè)故事。它主要講了從前有一個(gè)只有八歲的小男孩，天天夢(mèng)想著要讓火箭能把人類帶入美麗無比的星空，多年后他還沒有放棄這個(gè)偉大又艱難的夢(mèng)想，后來經(jīng)過他的不斷努力，終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。
這個(gè)故事讓我知道你千萬不能讓夢(mèng)想這個(gè)美麗的泡泡破滅，一但破滅以后，你就沒有了奮斗目標(biāo)。不要像我一樣，我以前有很多夢(mèng)想比如做老師啦，做護(hù)士啦……但最終都放棄了。所以一定要抓住夢(mèng)想的翅膀去努力爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)。這是一本藏著無數(shù)寶藏的好書，只要你細(xì)細(xì)地去品讀，就能體會(huì)到其中的好，希望大家多去看。
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇四
悠閑的假期中，在滿室茶香的陪伴下，我讀完了《教師成長(zhǎng)密碼》這本書。書中時(shí)刻圍繞“教師成長(zhǎng)”這一中心，記錄了優(yōu)秀教師的優(yōu)秀文章，分享了他們的成長(zhǎng)故事，給做為年輕教師的我以很大的震撼和啟迪。
細(xì)細(xì)品味《教師成長(zhǎng)密碼》這本書，看到了教育界的很多教師像一位老朋友一樣把自己的成長(zhǎng)故事娓娓道來與我們分享，說實(shí)話，不是很感人，不是太典型，但很生動(dòng)。
如：趙桂海老師《最樸素的，也是最高尚的》一文，用最樸素的文字來告訴我們“師德的最高境界不在那些上綱上線的條條框框里，也不在那些歌功頌德的豪言壯語中。它就存在于我們對(duì)待職業(yè)的樸素態(tài)度上，閃耀在我們平日里樸素的一言一行、一舉一動(dòng)中。”字字珠璣，言簡(jiǎn)意賅?！吧钍菢闼氐模瑯闼氐纳罹辰缫嗍菐煹碌淖罡呔辰?。”無論人們給教師戴上多么大的光環(huán)，它也就是一種職業(yè)，一個(gè)不平凡但很偉大的職業(yè)。
《用心磨練教育藝術(shù)》這個(gè)題目起得好，我想說的是，教育確實(shí)需要藝術(shù)。在學(xué)校，有很多這樣的優(yōu)秀教師和班主任，用心的愛每一個(gè)孩子，在教育中充滿藝術(shù)，在滴水間滲透教育，這是一件有趣的事情，是體現(xiàn)每位教師不同風(fēng)采的藝術(shù)。我默默的感受著，欣賞著，學(xué)習(xí)著，這些需要自己琢磨和提升，去變通為己用的精華，再升華為藝術(shù)，需要磨練，需要時(shí)間。
感受最深是當(dāng)是王金鳳老師交給我們的“贏得學(xué)生愛”四招。第一招：先入為主夸自己；第二招：揮灑自如講好課；第三招：以身作則守信用；第四招：真心實(shí)意愛學(xué)生。讀這篇文章的時(shí)候，我的眼前就浮現(xiàn)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的形象，對(duì)呀，那些平日學(xué)生喜歡的老師，愛戴的老師，就是這樣做的，其實(shí)，說白了就是一句話，這就是教師的“個(gè)人魅力”。
掩卷沉思，我還不夠優(yōu)秀。作為年輕教師，自己還需很多努力。在未來的道路上，我一定謹(jǐn)記這成長(zhǎng)的密碼在學(xué)習(xí)中進(jìn)取，在歷練中成長(zhǎng)。
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇五
暑期中，我和媽媽一起閱讀了一本書，叫《叮當(dāng)?shù)哪Хā贰Ｂ牭綍麜r(shí)，我也十分奇怪，這本書真的有什么魔法嗎？于是，我?guī)е闷娴男姆_了書，走進(jìn)了這個(gè)奇妙的世界。
打開這本書，我立刻就被吸引了。這本書中共有27個(gè)故事，當(dāng)然也蘊(yùn)含著27個(gè)深刻的道理，這就是魔法，其中有2個(gè)故事特別令我有感觸。
故事中有一個(gè)小女孩，她到姨媽家去度假時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的家里少了一樣很重要的東西，那就是親情。很多同學(xué)平時(shí)都很少和家長(zhǎng)溝通，這樣，就會(huì)感覺彼此的親情消失于無形。看到這里時(shí)，我想這個(gè)女孩會(huì)怎樣做呢？離家出走？但是，這個(gè)女孩，用了一個(gè)奇妙的辦法，她對(duì)父母說：“我愛你！”，其實(shí)，這三個(gè)字看似輕而易舉地能說出來，但是對(duì)父母說出這句話時(shí)卻仿佛有千斤重！父母養(yǎng)育了我們這么多年，而我們，是否連這句話都沒有說過？愛，是要用行動(dòng)表達(dá)的。我想，讀了這個(gè)故事，我也一定要像這個(gè)女孩一樣，向父母吐露愛語，向他們說：“我愛你！”
還有一個(gè)故事，是關(guān)于財(cái)富的，財(cái)，是人人都愛的。但是，故事中所提及的東西，卻是無價(jià)之寶。這是一個(gè)真實(shí)的故事：一位日本知名教授上臺(tái)演講時(shí)，問了一個(gè)很奇怪的問題：假如銀行每天都給你86400元，如果你在一天之內(nèi)用不完，便要把你用過的錢都還給銀行，你會(huì)怎么支配？我當(dāng)時(shí)很疑惑，這么無聊的問題教授干嘛問？再說這種奇怪的事情也不可能發(fā)生呀！臺(tái)下的學(xué)生也是這樣想的，但是教授卻說：“不！每天都有86400秒，這便是財(cái)富！”是呀，還有什么東西是比時(shí)間更珍貴的呢？浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命，所以，請(qǐng)珍惜每一天每一秒！
這本書，是一本富含靈魂之鈣的書，帶給我無窮的道理。
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇六
在這個(gè)假期我讀了很多的課外書，其中令我印象深刻的一本書叫《叮當(dāng)?shù)哪Хā贰＿@本書中講到的全新的學(xué)習(xí)方法――放松學(xué)習(xí)法，令我特別感興趣。
書中說了這樣的一個(gè)小故事，有個(gè)男孩上初中時(shí)連續(xù)幾次考數(shù)學(xué)都考砸了，每次拿回來的試卷都只有可憐巴巴的20多分。其實(shí)卷子上的題他并不是不會(huì)做，回到家再重做時(shí)他通?？梢缘脻M分。奇怪這到底是怎么回事？經(jīng)過他解釋說每次試卷一拿到手，他必定肚子痛，而且是剛做幾題肚子痛得一定要馬上解決的那種，但由于考試的規(guī)定去完廁所是不能再回來考試的，他只能把沒做幾題的試卷交給老師。開始父母和老師都不相信他，最后經(jīng)過一個(gè)醫(yī)學(xué)專家證明這是“腸易激綜合癥”的典型癥狀。
這個(gè)男孩“腸子易激動(dòng)“的毛病是考試緊張綜合癥的一種表現(xiàn)。經(jīng)過醫(yī)生和心理專家的醫(yī)治，男孩的肚子終于老實(shí)了。真相終于大白之后，父母和老師給了他更多的關(guān)愛，他的成績(jī)馬上提高了。
通過上面的故事我學(xué)到了學(xué)習(xí)要放松，考試時(shí)也要放松。不能因?yàn)檫^度緊張而導(dǎo)致失敗。平時(shí)我們除了學(xué)好了基本知識(shí)，還要多看課外書，這些對(duì)我們的學(xué)習(xí)和考試會(huì)有很大幫助。因?yàn)槲抑缹W(xué)得越多未來展現(xiàn)給我們的世界就越多彩；學(xué)得越少未來展現(xiàn)給我們的世界就越蒼白。我認(rèn)為這句話特別有意義，是啊！多彩還是蒼白取決于我們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇七
這本書講了三方面的內(nèi)容，我們要珍惜時(shí)間，把24小時(shí)要安排的合理，有玩兒，有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)間不能拖拖拉拉，磨磨蹭蹭的，要珍惜每一分，每一秒，學(xué)習(xí)的時(shí)候要集中精力，玩的時(shí)候要痛痛快快的玩，如果你一會(huì)玩，一會(huì)學(xué)習(xí)，這樣你玩不好，也學(xué)不好,如果你想起一件事情，你要趕緊去做，不能拖到明天，比如有一只小猴子，預(yù)報(bào)明天下雨，小猴子說：“明天再蓋，也來得及?！钡搅嗣魈煜挛缦缕鹩陙恚『镒颖涣芰?，這個(gè)故事是說今天的事要今天做，不要拖到明天做。我送小猴子一個(gè)詞叫明日復(fù)明日明日何其多。
我們不能三心二意，只說不做，比如有一天，一只小青蛙他抓到了一只蚊子，他看見了一只蟬，他把蚊子放了，又抓住了蟬，他又看見了一只蜻蜓，他有把蟬放了，他有去抓蜻蜓，蜻蜓飛高了，他抓不住，就什么也沒抓到。
我們不能把一件小事，出賣最親的人，比如有一個(gè)人，他想得到一輛寶馬汽車，壞人說把你的兒子帶來，在中午12點(diǎn)，到了12點(diǎn)，他果然來了，他把兒子給了他，他把汽車開走了，回家一看，是假的，原來是一輛大眾的，他后悔也來不及了。
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇八
暑假里，我在姐姐家看了一本《叮當(dāng)?shù)哪Хā罚锩娼塘宋以S多做人的道理。
堅(jiān)持不懈的努力。
一個(gè)小男孩是學(xué)校壘球隊(duì)最差的一個(gè)，一天老師給了他一雙手套說：“這是雙魔手套，它能讓你打出漂亮的球?！惫嫘∧泻⒋魃鲜痔缀蟪蔀榱藟厩蜿?duì)隊(duì)長(zhǎng)，這時(shí)老師對(duì)小男孩說：“這其實(shí)是一雙很普通的手套，是你自己沒有自信心而已。”這個(gè)故事告訴我，要對(duì)自己有信心，暫時(shí)的失敗不代表我永遠(yuǎn)都不行，只要付出努力，我們都會(huì)是一顆閃亮的星星。
時(shí)光如水流過，我們還有許多時(shí)間去把握機(jī)會(huì)。“有志者立常志，無志者常立志?！蔽乙銮罢撸归L(zhǎng)大后的我不再有遺憾，從少年時(shí)就開始就把握人生。
我相信，明天的我一定是最出色的！
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇九
在這個(gè)假期我讀了許多的課外書，在其中令我印象深刻的一本書叫《叮當(dāng)?shù)哪Хā贰＿@本書中提到的全新升級(jí)的學(xué)習(xí)的方法――放松學(xué)習(xí)法，令我尤其很感興趣。
書里講了那樣的一個(gè)小故事，有一個(gè)男孩上中學(xué)時(shí)持續(xù)幾回考數(shù)學(xué)課都考砸了，每一次拿回家的試卷都僅有可憐巴巴的`20多分。實(shí)際上試卷上的題他并并不是不容易做，回到家再改版時(shí)他一般能夠得100分。怪異這究竟是什么原因？歷經(jīng)他表述說每一次試卷一取得手，他必然肚子痛，并且是剛做幾題肚子痛得一定要立刻處理的那類，但因?yàn)榭荚嚨囊笕ネ晗词珠g是不可以再回家考試的，他只有把沒做幾題的試卷交到教師。逐漸父母和老師都不敢相信他，最終歷經(jīng)一個(gè)醫(yī)生專家證實(shí)它是“腸易激綜合征”的典型癥狀。
這一男孩“腸子易興奮“的問題是考試緊張綜合癥的一種主要表現(xiàn)。歷經(jīng)醫(yī)師和心理專家的治療，男孩的腹部總算老實(shí)巴交了。實(shí)情總算大白以后，父母和老師給了他大量的關(guān)懷，他的考試成績(jī)立刻提升了。
根據(jù)上邊的小故事我學(xué)得了學(xué)習(xí)培訓(xùn)要放松，考試時(shí)還要放松。不可以由于緊張焦慮而造成不成功。平常大家除開學(xué)精了基礎(chǔ)知識(shí)，也要多看看課外書，這種對(duì)大家的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考試會(huì)出現(xiàn)非常大協(xié)助。由于我明白學(xué)得越大將來呈現(xiàn)給我們的世界就越五彩繽紛；學(xué)得越低將來呈現(xiàn)給我們的世界就越慘白。我覺得這句話尤其更有意義，對(duì)啊！五彩繽紛是慘白在于大家對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇十
這本書講了三方面的內(nèi)容，1我們要珍惜時(shí)間，把24小時(shí)要安排的合理，有玩兒，有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)間不能拖拖拉拉，磨磨蹭蹭的，要珍惜每一分，每一秒，學(xué)習(xí)的時(shí)候要集中精力，玩的時(shí)候要痛痛快快的玩，如果你一會(huì)玩，一會(huì)學(xué)習(xí)，這樣你玩不好，也學(xué)不好，如果你想起一件事情，你要趕緊去做，不能拖到明天，比如有一只小猴子，預(yù)報(bào)明天下雨，小猴子說：“明天再蓋，也來得及?！钡搅嗣魈煜挛缦缕鹩陙恚『镒颖涣芰?，這個(gè)故事是說今天的事要今天做，不要拖到明天做。我送小猴子一個(gè)詞叫明日復(fù)明日明日何其多。
2我們不能三心二意，只說不做，比如有一天，一只小青蛙他抓到了一只蚊子，他看見了一只蟬，他把蚊子放了，又抓住了蟬，他又看見了一只蜻蜓，他有把蟬放了，他有去抓蜻蜓，蜻蜓飛高了，他抓不住，就什么也沒抓到。
3我們不能把一件小事，出賣最親的人，比如有一個(gè)人，他想得到一輛寶馬汽車，壞人說把你的兒子帶來，在中午12點(diǎn)，到了12點(diǎn)，他果然來了，他把兒子給了他，他把汽車開走了，回家一看，是假的，原來是一輛大眾的，他后悔也來不及了。
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇十一
曉玲叮當(dāng)姐姐是我喜歡的作家之一，這不，曉玲叮當(dāng)姐姐來我們學(xué)校啦！我買了《叮當(dāng)?shù)哪Хā愤@套書。
《叮當(dāng)?shù)哪Хā愤@本書以解答小讀者來信的方式，告訴了我們很多道理。每一個(gè)正在成長(zhǎng)的孩子，都經(jīng)歷過疼痛，成長(zhǎng)中各種各樣的難題，像層層疊疊的花瓣，包裹住少年小小的心。每讀完一封回信吧，都有一種豁然開朗的感覺。
書中有一個(gè)叫王昆的同學(xué)來信，信上寫他每天都有不高興的事，比如他和好朋友的座位被調(diào)開了；參加演講比賽連鼓勵(lì)獎(jiǎng)都沒拿到；晚上偷偷看足球賽，被爸爸發(fā)現(xiàn)后，被訓(xùn)了……這些不如意的事就像一個(gè)個(gè)小蟲子讓他不自在。他希望未來社會(huì)人人都沒有不如意，可以高高興興地過每一天。
人生有百種味道，甘甜、心酸、苦澀……構(gòu)成了一幅豐富多彩的畫卷。假設(shè)事事都如你希望，生活就將是一連串的乏味的組合。生活中的快樂與痛苦、如愿與失望相輔相成，就像硬幣的兩面。你只想接受其中一面是行不通的。
明白了這個(gè)道理，你就會(huì)輕松地接受“不如意事十常八九”，就會(huì)生活心平氣和而不再埋怨。
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇十二
最近我閱讀了一本書：《叮當(dāng)?shù)哪Хā分冻砷L(zhǎng)密碼》，里面又有散文又有勵(lì)志故事，我很喜歡看這本書。
《叮當(dāng)?shù)哪Хā分冻砷L(zhǎng)密碼》的作者是曉玲叮當(dāng)，她是孩子心靈成長(zhǎng)的魔法師。
這本書里有一個(gè)故事和一篇散文讓我永記在心，故事的名字是《只選一把椅子》。故事內(nèi)容是：
有一只已經(jīng)餓了好久的狗，一天它聽見左面的山上有人在放哨，它知道有人在放哨就是有人在吃飯，它一想到有吃的就趕緊跑向左面山頂，它剛跑到半山腰，哨聲就沒了；它又聽見右面的山上有人在放哨，又趕緊從左面的山跑向右面的山，它剛跑到半山腰哨聲又沒了，它又聽見左面的山上又有人放哨，又趕緊從右面的山跑到左面的山......到最后這只狗一口飯都沒吃到。就象坐椅子一樣，你如果想同時(shí)坐在兩把椅子上，就可能會(huì)從中間掉下去，生活要求我們只能選一把椅子。
這個(gè)故事有著許多的道理，我是這樣理解的：那只狗跑來跑去，最后一口飯都沒吃到，那是因?yàn)樗粫?huì)選擇。在我們的生活中有很多事都是需要選擇的，就比如坐椅子，我們應(yīng)該選一把椅子，如果同時(shí)選了兩把椅子，那你就會(huì)從中間掉下去。優(yōu)秀的射手把他的箭如果向兩個(gè)方向射，就不能射中目標(biāo)。
我們要學(xué)會(huì)選擇，然后朝著你選擇的方向前進(jìn)。
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇十三
《機(jī)器人的眼淚》是《叮當(dāng)?shù)哪Хā分械腵一個(gè)小故事。故事是這樣的：曾經(jīng)有一篇科幻小說，說的是科學(xué)家如何把機(jī)器人變成真正的人。在經(jīng)過許多次的試驗(yàn)和改進(jìn)后，這個(gè)機(jī)器人有了人的皮膚、人的語言、人的心跳，甚至連人的思維方式也模仿得活靈活現(xiàn)，現(xiàn)在看起來，人類所有的，機(jī)器人都已經(jīng)完備，可是為什么它的的眼神呆滯，跟真正的人相比還是一眼就能區(qū)分開呢？科學(xué)家們經(jīng)過反復(fù)的調(diào)試，呆滯的眼神一如既往，他們真的一籌莫展了。
就在這時(shí)，一個(gè)小孩來到這里。他看到科學(xué)家們正在切開機(jī)器人的皮膚，機(jī)器人發(fā)出痛苦的呻吟聲（他已經(jīng)有人的痛覺了），小孩看著非常心痛，于是流出了眼淚，有一滴眼淚很湊巧流進(jìn)了機(jī)器人的眼睛里。奇妙的事情發(fā)生了，機(jī)器人的眼睛因?yàn)檫@滴淚水的滋潤(rùn)，慢慢變得光彩生動(dòng)起來，這一來，它，不，這時(shí)應(yīng)該稱呼他，跟人類相比，確確實(shí)實(shí)沒有一點(diǎn)差別了——原來，機(jī)器人少的，是那滴為別人痛苦而流出的眼淚啊！
讀了這個(gè)故事，我明白了：一個(gè)人如果沒有同情心，那么他將會(huì)像機(jī)器一般，如果有了同情心，我想他的心靈里必將開滿鮮花。
我們每一個(gè)人都會(huì)有同情心，這些同情心可以讓人心里感覺暖洋洋的。比如說：5·12汶川大地震之后，我們有錢的出錢，有力的出力，來重建我們的家園。還有，我們走在路邊，很有可能看見一些乞討的人，如果，我們拿出一點(diǎn)錢放到他們的碗里，那，也會(huì)溫暖人心?。。ó?dāng)然，有些乞丐是假的）。
同學(xué)們，你們說呢？
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇十四
第七條是分秒必爭(zhēng)。被稱為“水怪”的美國(guó)游泳名將在蝶泳比賽中以0.01秒的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了對(duì)手，在這短短的一瞬間決定了金牌的歸屬。分秒必爭(zhēng)，會(huì)讓我成為一個(gè)高效率的人。第八條是不要為小事浪費(fèi)時(shí)間。時(shí)間就像一個(gè)漁網(wǎng)，捕小魚的網(wǎng)眼小，捕大魚的網(wǎng)眼大，在一般人眼中，捕小魚的網(wǎng)很容易捕到大魚，如果你在沒撈上大魚之前，網(wǎng)就被小魚小蝦占滿了，那哪還有大魚的容身之地呀，如果用捕大魚的網(wǎng)去撈，那撈上來的一定是大魚，如果你想撈大魚的話，就讓小魚小蝦成為漏網(wǎng)之魚吧。我認(rèn)真理解這八條時(shí)間法則，我懂得了在我們生活中，時(shí)間第一，它是最寶貴的資源，同時(shí)，它也最容易被浪費(fèi)。珍惜時(shí)間，還要會(huì)合理有效地利用時(shí)間，要讓每一分每一秒都花得有價(jià)值，今后我一定做一個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子。
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇十五
法國(guó)的世界著名軍事、政治家拿破侖曾經(jīng)說過一句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！边@句話就是說，一個(gè)想要成材的人首先必須要有遠(yuǎn)大的理想。
在暑假里，我讀完了《叮當(dāng)?shù)哪Хā獕?mèng)想風(fēng)暴》這本書。這本書通過許許多多的小故事告訴我們，人一定要敢于想象，敢于夢(mèng)想?！傲己玫拈_端是成功的一半?！眽?mèng)想是成材的第一步，一個(gè)連夢(mèng)想都沒有的人是終究不會(huì)成材的。其實(shí)，夢(mèng)想就是人生的目標(biāo)，如果哪個(gè)人的人生連目標(biāo)都沒有的話，那么他就會(huì)一事無成。
其中給我印象最深刻的小故事是長(zhǎng)在雞群中的小鷹的故事。一位粗心的鷹媽媽不小心把自己的蛋下在了雞窩里。農(nóng)夫很高興地?fù)旎丶摇Ｓ谑?。農(nóng)夫把這只蛋交給了母雞。過了一些天。小鷹啄破蛋殼來到了這個(gè)美麗的世界。小鷹和其他小雞一樣，在雞媽媽的精心照料下一天天長(zhǎng)大，它從沒發(fā)現(xiàn)自己和別的小雞有什么不同，除了飯量以外。一天，小鷹正和大家一起在地里刨食，雞群忽然一陣騷動(dòng)，它連忙抬頭張望，看見蔚藍(lán)的天空中翱翔著一只老鷹，那流線型的翅膀輕輕地掠過浮云，看上去，要多美就有多美?！澳鞘鞘裁?？”小鷹問。“那是一只鷹！是百鳥之王?！辈恢l回答?！鞍。绻乙材茏鲆恢荒菢拥您椩摱嗪?。”小鷹無限向往。“呸呸，別在那兒癡心妄想，一只雞就該老老實(shí)實(shí)過雞的生活，你是雞！永遠(yuǎn)別想飛到天上去！”雞群里德高望重的前輩忿忿地教訓(xùn)道。小鷹沮喪地低下頭，為剛才的念頭羞紅了臉。從此，小鷹安分守已地過著一只雞的生活，它再也沒有想過要做一只飛在天上的鷹，盡管它是一只不折不扣、真正的鷹。這個(gè)故事讓我記住了“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”的道理。
其實(shí)，這本書中還有許多像這樣好的文章。在暑假里，它讓我美美的享受了一頓豐富的知識(shí)盛宴。它真是一本心靈成長(zhǎng)的魔法書，他告訴我們不要輕易折斷夢(mèng)想的翅膀。夢(mèng)想、快樂、美德、和諧……像奇妙的魔法，點(diǎn)燃成長(zhǎng)歲月，點(diǎn)燃美麗人生。
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇十六
在這個(gè)輕松、愉快的暑假里我閱讀了一本書，名叫《叮當(dāng)?shù)哪Хㄖ砷L(zhǎng)密碼》。
當(dāng)我第一眼看到《叮當(dāng)?shù)哪Хㄖ砷L(zhǎng)密碼》這個(gè)標(biāo)題時(shí)，腦海里閃過了幾個(gè)大大的問號(hào)：這本書究竟講的是什么魔法？叮當(dāng)?shù)哪Х〞?huì)對(duì)我的成長(zhǎng)有什么幫助嗎?......于是，我懷著好奇的心情讀完了這本書。其實(shí)，這種魔法誰都可以擁有，只要我們能認(rèn)真的讀完這本書，能從中領(lǐng)悟許多道理。
這本書的作者是曉玲叮當(dāng)，書的內(nèi)容寫的是作者回首少年時(shí)發(fā)自心底的感觸和領(lǐng)悟，然后用心把它們記錄下來，她就像是我們心靈成長(zhǎng)的魔法師一樣，用她的文字打動(dòng)著我。
這本書中有一篇文章讓我記憶憂心，感觸頗多。文章的名字叫《魔術(shù)師的魔棒》。在文章里有一個(gè)小故事，故事的內(nèi)容是：一個(gè)小男孩是學(xué)校壘球隊(duì)的最后一名。一天，老師送他一雙手套，并告訴他，這是一雙神奇的手套，它可以幫人打出漂亮的球。果然，小男孩帶上這雙手套后打出的球棒極了。后來，當(dāng)他成為壘球隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，老師告訴他，其實(shí)，這只是一雙再普通不過的手套，它的神奇之處在于它帶來了小男孩對(duì)自己的信心。
是?。∶總€(gè)人都希望自己身上發(fā)生奇跡，如果你找到自信，奇跡就會(huì)緊隨而來！作為一個(gè)普通人，你又為何跟自己過不去呢？缺點(diǎn)不需要遮掩，坦率的承認(rèn)他，需要改正就下定決心改了它，無法改變的.，轉(zhuǎn)移對(duì)他的注意力，慢慢你就會(huì)感覺到，一些缺點(diǎn)和不如意并不像你想象的那樣嚴(yán)重！
這是一本無以倫比的絕作，句句都能寫到我們的心坎上。它像一把鑰匙，打開了我成長(zhǎng)中許多解不開的密碼；它里面包含了許多深刻的道理，讓我受益匪淺。
親愛的朋友們，我推薦大家趕快翻開這本新鮮、有趣，充滿魔力的勵(lì)志書吧?，F(xiàn)在開始，讓我們一起去尋找那些隱藏在生活中的魔法，珍藏并使用這些魔法。你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來，生命中真的有魔法，而且那個(gè)神奇的魔法師就是你自己！
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇一
《叮當(dāng)?shù)哪Хㄖ砷L(zhǎng)密碼》的作者是曉玲叮當(dāng)，她是孩子心靈成長(zhǎng)的魔法師。我知道其實(shí)這里的魔法并不是指我們平時(shí)說的變魔法，而是通過曉玲叮當(dāng)姐姐講述的這些故事，讓我們明白很多道理，在學(xué)習(xí)和生活中更有方向。
這本書里有一個(gè)故事讓我印象最深刻了，故事的名字是《只選一把椅子》。故事主要內(nèi)容是：有一只已經(jīng)餓了好久的狗，一天它聽見左面的山上有人在放哨，它知道有在放哨就是有人在吃飯，它一想到有吃的就趕緊跑向右面的山，它剛跑到半山腰哨聲又沒了，它又聽見左面的山上又有人放哨，又趕緊從右面的山跑到左面的山&&到最后這只狗一口飯都沒吃到。
這個(gè)故事蘊(yùn)含的道理，我是這樣理解的：那只狗跑來跑去，最后一口飯都沒吃到，那是因?yàn)樗粫?huì)選擇。不懂得放棄。在我們的生活中有很多事都是需要選擇的，就比如坐椅子，我們應(yīng)該選一把椅子，同時(shí)要懂得放棄另一把，如果同時(shí)選了兩把椅子，那你就會(huì)從中間掉下去。優(yōu)秀的射手把他的箭如果向兩個(gè)方向射，就不能射中目標(biāo)。
學(xué)會(huì)選擇，在我們的成長(zhǎng)的道路上，將面臨著無數(shù)的選擇。選擇了勤奮努力的學(xué)習(xí)，就要放棄玩電腦，看電視的時(shí)間，而放棄了那些玩耍的時(shí)間，得到的是辛勤學(xué)習(xí)成績(jī)提高的回報(bào)，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)，生活中做出正確的選擇，然后朝著選擇的方向堅(jiān)持不懈地努力！
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇二
在這個(gè)假期我讀了許多的課外書，在其中令我印象深刻的一本書叫《叮當(dāng)?shù)哪Хā?。這本書中提到的全新升級(jí)的學(xué)習(xí)的方法——放松學(xué)習(xí)法，令我尤其很感興趣。
書里講了那樣的一個(gè)小故事，有一個(gè)男孩上中學(xué)時(shí)持續(xù)幾回考數(shù)學(xué)課都考砸了，每一次拿回家的試卷都僅有可憐巴巴的20多分。實(shí)際上試卷上的題他并并不是不容易做，回到家再改版時(shí)他一般能夠得100分。怪異這究竟是什么原因？歷經(jīng)他表述說每一次試卷一取得手，他必然肚子痛，并且是剛做幾題肚子痛得一定要立刻處理的那類，但因?yàn)榭荚嚨囊笕ネ晗词珠g是不可以再回家考試的，他只有把沒做幾題的試卷交到教師。逐漸父母和老師都不敢相信他，最終歷經(jīng)一個(gè)醫(yī)生專家證實(shí)它是“腸易激綜合征”的典型癥狀。
這一男孩“腸子易興奮“的問題是考試緊張綜合癥的一種主要表現(xiàn)。歷經(jīng)醫(yī)師和心理專家的治療，男孩的腹部總算老實(shí)巴交了。實(shí)情總算大白以后，父母和老師給了他大量的關(guān)懷，他的考試成績(jī)立刻提升了。
根據(jù)上邊的小故事我學(xué)得了學(xué)習(xí)培訓(xùn)要放松，考試時(shí)還要放松。不可以由于緊張焦慮而造成不成功。平常大家除開學(xué)精了基礎(chǔ)知識(shí)，也要多看看課外書，這種對(duì)大家的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考試會(huì)出現(xiàn)非常大協(xié)助。由于我明白學(xué)得越大將來呈現(xiàn)給我們的世界就越五彩繽紛；學(xué)得越低將來呈現(xiàn)給我們的世界就越慘白。我覺得這句話尤其更有意義，對(duì)?。∥宀世_紛還是慘白在于大家對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇三
《叮當(dāng)?shù)哪ХèD成長(zhǎng)密碼》這本書里面雖然講的`都是一些小故事，但每個(gè)故事里都包含著非常多的大道理，就像一個(gè)不起眼的小寶盒，但卻隱藏了許許多多珍貴的寶藏。其中讓我最有啟發(fā)又最喜歡的是《抓住夢(mèng)想的翅膀》這個(gè)故事。它主要講了從前有一個(gè)只有八歲的小男孩，天天夢(mèng)想著要讓火箭能把人類帶入美麗無比的星空，多年后他還沒有放棄這個(gè)偉大又艱難的夢(mèng)想，后來經(jīng)過他的不斷努力，終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。
這個(gè)故事讓我知道你千萬不能讓夢(mèng)想這個(gè)美麗的泡泡破滅，一但破滅以后，你就沒有了奮斗目標(biāo)。不要像我一樣，我以前有很多夢(mèng)想比如做老師啦，做護(hù)士啦……但最終都放棄了。所以一定要抓住夢(mèng)想的翅膀去努力爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)。這是一本藏著無數(shù)寶藏的好書，只要你細(xì)細(xì)地去品讀，就能體會(huì)到其中的好，希望大家多去看。
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇四
悠閑的假期中，在滿室茶香的陪伴下，我讀完了《教師成長(zhǎng)密碼》這本書。書中時(shí)刻圍繞“教師成長(zhǎng)”這一中心，記錄了優(yōu)秀教師的優(yōu)秀文章，分享了他們的成長(zhǎng)故事，給做為年輕教師的我以很大的震撼和啟迪。
細(xì)細(xì)品味《教師成長(zhǎng)密碼》這本書，看到了教育界的很多教師像一位老朋友一樣把自己的成長(zhǎng)故事娓娓道來與我們分享，說實(shí)話，不是很感人，不是太典型，但很生動(dòng)。
如：趙桂海老師《最樸素的，也是最高尚的》一文，用最樸素的文字來告訴我們“師德的最高境界不在那些上綱上線的條條框框里，也不在那些歌功頌德的豪言壯語中。它就存在于我們對(duì)待職業(yè)的樸素態(tài)度上，閃耀在我們平日里樸素的一言一行、一舉一動(dòng)中。”字字珠璣，言簡(jiǎn)意賅?！吧钍菢闼氐模瑯闼氐纳罹辰缫嗍菐煹碌淖罡呔辰?。”無論人們給教師戴上多么大的光環(huán)，它也就是一種職業(yè)，一個(gè)不平凡但很偉大的職業(yè)。
《用心磨練教育藝術(shù)》這個(gè)題目起得好，我想說的是，教育確實(shí)需要藝術(shù)。在學(xué)校，有很多這樣的優(yōu)秀教師和班主任，用心的愛每一個(gè)孩子，在教育中充滿藝術(shù)，在滴水間滲透教育，這是一件有趣的事情，是體現(xiàn)每位教師不同風(fēng)采的藝術(shù)。我默默的感受著，欣賞著，學(xué)習(xí)著，這些需要自己琢磨和提升，去變通為己用的精華，再升華為藝術(shù)，需要磨練，需要時(shí)間。
感受最深是當(dāng)是王金鳳老師交給我們的“贏得學(xué)生愛”四招。第一招：先入為主夸自己；第二招：揮灑自如講好課；第三招：以身作則守信用；第四招：真心實(shí)意愛學(xué)生。讀這篇文章的時(shí)候，我的眼前就浮現(xiàn)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的形象，對(duì)呀，那些平日學(xué)生喜歡的老師，愛戴的老師，就是這樣做的，其實(shí)，說白了就是一句話，這就是教師的“個(gè)人魅力”。
掩卷沉思，我還不夠優(yōu)秀。作為年輕教師，自己還需很多努力。在未來的道路上，我一定謹(jǐn)記這成長(zhǎng)的密碼在學(xué)習(xí)中進(jìn)取，在歷練中成長(zhǎng)。
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇五
暑期中，我和媽媽一起閱讀了一本書，叫《叮當(dāng)?shù)哪Хā贰Ｂ牭綍麜r(shí)，我也十分奇怪，這本書真的有什么魔法嗎？于是，我?guī)е闷娴男姆_了書，走進(jìn)了這個(gè)奇妙的世界。
打開這本書，我立刻就被吸引了。這本書中共有27個(gè)故事，當(dāng)然也蘊(yùn)含著27個(gè)深刻的道理，這就是魔法，其中有2個(gè)故事特別令我有感觸。
故事中有一個(gè)小女孩，她到姨媽家去度假時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的家里少了一樣很重要的東西，那就是親情。很多同學(xué)平時(shí)都很少和家長(zhǎng)溝通，這樣，就會(huì)感覺彼此的親情消失于無形。看到這里時(shí)，我想這個(gè)女孩會(huì)怎樣做呢？離家出走？但是，這個(gè)女孩，用了一個(gè)奇妙的辦法，她對(duì)父母說：“我愛你！”，其實(shí)，這三個(gè)字看似輕而易舉地能說出來，但是對(duì)父母說出這句話時(shí)卻仿佛有千斤重！父母養(yǎng)育了我們這么多年，而我們，是否連這句話都沒有說過？愛，是要用行動(dòng)表達(dá)的。我想，讀了這個(gè)故事，我也一定要像這個(gè)女孩一樣，向父母吐露愛語，向他們說：“我愛你！”
還有一個(gè)故事，是關(guān)于財(cái)富的，財(cái)，是人人都愛的。但是，故事中所提及的東西，卻是無價(jià)之寶。這是一個(gè)真實(shí)的故事：一位日本知名教授上臺(tái)演講時(shí)，問了一個(gè)很奇怪的問題：假如銀行每天都給你86400元，如果你在一天之內(nèi)用不完，便要把你用過的錢都還給銀行，你會(huì)怎么支配？我當(dāng)時(shí)很疑惑，這么無聊的問題教授干嘛問？再說這種奇怪的事情也不可能發(fā)生呀！臺(tái)下的學(xué)生也是這樣想的，但是教授卻說：“不！每天都有86400秒，這便是財(cái)富！”是呀，還有什么東西是比時(shí)間更珍貴的呢？浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命，所以，請(qǐng)珍惜每一天每一秒！
這本書，是一本富含靈魂之鈣的書，帶給我無窮的道理。
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇六
在這個(gè)假期我讀了很多的課外書，其中令我印象深刻的一本書叫《叮當(dāng)?shù)哪Хā贰＿@本書中講到的全新的學(xué)習(xí)方法――放松學(xué)習(xí)法，令我特別感興趣。
書中說了這樣的一個(gè)小故事，有個(gè)男孩上初中時(shí)連續(xù)幾次考數(shù)學(xué)都考砸了，每次拿回來的試卷都只有可憐巴巴的20多分。其實(shí)卷子上的題他并不是不會(huì)做，回到家再重做時(shí)他通?？梢缘脻M分。奇怪這到底是怎么回事？經(jīng)過他解釋說每次試卷一拿到手，他必定肚子痛，而且是剛做幾題肚子痛得一定要馬上解決的那種，但由于考試的規(guī)定去完廁所是不能再回來考試的，他只能把沒做幾題的試卷交給老師。開始父母和老師都不相信他，最后經(jīng)過一個(gè)醫(yī)學(xué)專家證明這是“腸易激綜合癥”的典型癥狀。
這個(gè)男孩“腸子易激動(dòng)“的毛病是考試緊張綜合癥的一種表現(xiàn)。經(jīng)過醫(yī)生和心理專家的醫(yī)治，男孩的肚子終于老實(shí)了。真相終于大白之后，父母和老師給了他更多的關(guān)愛，他的成績(jī)馬上提高了。
通過上面的故事我學(xué)到了學(xué)習(xí)要放松，考試時(shí)也要放松。不能因?yàn)檫^度緊張而導(dǎo)致失敗。平時(shí)我們除了學(xué)好了基本知識(shí)，還要多看課外書，這些對(duì)我們的學(xué)習(xí)和考試會(huì)有很大幫助。因?yàn)槲抑缹W(xué)得越多未來展現(xiàn)給我們的世界就越多彩；學(xué)得越少未來展現(xiàn)給我們的世界就越蒼白。我認(rèn)為這句話特別有意義，是啊！多彩還是蒼白取決于我們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇七
這本書講了三方面的內(nèi)容，我們要珍惜時(shí)間，把24小時(shí)要安排的合理，有玩兒，有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)間不能拖拖拉拉，磨磨蹭蹭的，要珍惜每一分，每一秒，學(xué)習(xí)的時(shí)候要集中精力，玩的時(shí)候要痛痛快快的玩，如果你一會(huì)玩，一會(huì)學(xué)習(xí)，這樣你玩不好，也學(xué)不好,如果你想起一件事情，你要趕緊去做，不能拖到明天，比如有一只小猴子，預(yù)報(bào)明天下雨，小猴子說：“明天再蓋，也來得及?！钡搅嗣魈煜挛缦缕鹩陙恚『镒颖涣芰?，這個(gè)故事是說今天的事要今天做，不要拖到明天做。我送小猴子一個(gè)詞叫明日復(fù)明日明日何其多。
我們不能三心二意，只說不做，比如有一天，一只小青蛙他抓到了一只蚊子，他看見了一只蟬，他把蚊子放了，又抓住了蟬，他又看見了一只蜻蜓，他有把蟬放了，他有去抓蜻蜓，蜻蜓飛高了，他抓不住，就什么也沒抓到。
我們不能把一件小事，出賣最親的人，比如有一個(gè)人，他想得到一輛寶馬汽車，壞人說把你的兒子帶來，在中午12點(diǎn)，到了12點(diǎn)，他果然來了，他把兒子給了他，他把汽車開走了，回家一看，是假的，原來是一輛大眾的，他后悔也來不及了。
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇八
暑假里，我在姐姐家看了一本《叮當(dāng)?shù)哪Хā罚锩娼塘宋以S多做人的道理。
堅(jiān)持不懈的努力。
一個(gè)小男孩是學(xué)校壘球隊(duì)最差的一個(gè)，一天老師給了他一雙手套說：“這是雙魔手套，它能讓你打出漂亮的球?！惫嫘∧泻⒋魃鲜痔缀蟪蔀榱藟厩蜿?duì)隊(duì)長(zhǎng)，這時(shí)老師對(duì)小男孩說：“這其實(shí)是一雙很普通的手套，是你自己沒有自信心而已。”這個(gè)故事告訴我，要對(duì)自己有信心，暫時(shí)的失敗不代表我永遠(yuǎn)都不行，只要付出努力，我們都會(huì)是一顆閃亮的星星。
時(shí)光如水流過，我們還有許多時(shí)間去把握機(jī)會(huì)。“有志者立常志，無志者常立志?！蔽乙銮罢撸归L(zhǎng)大后的我不再有遺憾，從少年時(shí)就開始就把握人生。
我相信，明天的我一定是最出色的！
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇九
在這個(gè)假期我讀了許多的課外書，在其中令我印象深刻的一本書叫《叮當(dāng)?shù)哪Хā贰＿@本書中提到的全新升級(jí)的學(xué)習(xí)的方法――放松學(xué)習(xí)法，令我尤其很感興趣。
書里講了那樣的一個(gè)小故事，有一個(gè)男孩上中學(xué)時(shí)持續(xù)幾回考數(shù)學(xué)課都考砸了，每一次拿回家的試卷都僅有可憐巴巴的`20多分。實(shí)際上試卷上的題他并并不是不容易做，回到家再改版時(shí)他一般能夠得100分。怪異這究竟是什么原因？歷經(jīng)他表述說每一次試卷一取得手，他必然肚子痛，并且是剛做幾題肚子痛得一定要立刻處理的那類，但因?yàn)榭荚嚨囊笕ネ晗词珠g是不可以再回家考試的，他只有把沒做幾題的試卷交到教師。逐漸父母和老師都不敢相信他，最終歷經(jīng)一個(gè)醫(yī)生專家證實(shí)它是“腸易激綜合征”的典型癥狀。
這一男孩“腸子易興奮“的問題是考試緊張綜合癥的一種主要表現(xiàn)。歷經(jīng)醫(yī)師和心理專家的治療，男孩的腹部總算老實(shí)巴交了。實(shí)情總算大白以后，父母和老師給了他大量的關(guān)懷，他的考試成績(jī)立刻提升了。
根據(jù)上邊的小故事我學(xué)得了學(xué)習(xí)培訓(xùn)要放松，考試時(shí)還要放松。不可以由于緊張焦慮而造成不成功。平常大家除開學(xué)精了基礎(chǔ)知識(shí)，也要多看看課外書，這種對(duì)大家的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考試會(huì)出現(xiàn)非常大協(xié)助。由于我明白學(xué)得越大將來呈現(xiàn)給我們的世界就越五彩繽紛；學(xué)得越低將來呈現(xiàn)給我們的世界就越慘白。我覺得這句話尤其更有意義，對(duì)啊！五彩繽紛是慘白在于大家對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇十
這本書講了三方面的內(nèi)容，1我們要珍惜時(shí)間，把24小時(shí)要安排的合理，有玩兒，有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)間不能拖拖拉拉，磨磨蹭蹭的，要珍惜每一分，每一秒，學(xué)習(xí)的時(shí)候要集中精力，玩的時(shí)候要痛痛快快的玩，如果你一會(huì)玩，一會(huì)學(xué)習(xí)，這樣你玩不好，也學(xué)不好，如果你想起一件事情，你要趕緊去做，不能拖到明天，比如有一只小猴子，預(yù)報(bào)明天下雨，小猴子說：“明天再蓋，也來得及?！钡搅嗣魈煜挛缦缕鹩陙恚『镒颖涣芰?，這個(gè)故事是說今天的事要今天做，不要拖到明天做。我送小猴子一個(gè)詞叫明日復(fù)明日明日何其多。
2我們不能三心二意，只說不做，比如有一天，一只小青蛙他抓到了一只蚊子，他看見了一只蟬，他把蚊子放了，又抓住了蟬，他又看見了一只蜻蜓，他有把蟬放了，他有去抓蜻蜓，蜻蜓飛高了，他抓不住，就什么也沒抓到。
3我們不能把一件小事，出賣最親的人，比如有一個(gè)人，他想得到一輛寶馬汽車，壞人說把你的兒子帶來，在中午12點(diǎn)，到了12點(diǎn)，他果然來了，他把兒子給了他，他把汽車開走了，回家一看，是假的，原來是一輛大眾的，他后悔也來不及了。
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇十一
曉玲叮當(dāng)姐姐是我喜歡的作家之一，這不，曉玲叮當(dāng)姐姐來我們學(xué)校啦！我買了《叮當(dāng)?shù)哪Хā愤@套書。
《叮當(dāng)?shù)哪Хā愤@本書以解答小讀者來信的方式，告訴了我們很多道理。每一個(gè)正在成長(zhǎng)的孩子，都經(jīng)歷過疼痛，成長(zhǎng)中各種各樣的難題，像層層疊疊的花瓣，包裹住少年小小的心。每讀完一封回信吧，都有一種豁然開朗的感覺。
書中有一個(gè)叫王昆的同學(xué)來信，信上寫他每天都有不高興的事，比如他和好朋友的座位被調(diào)開了；參加演講比賽連鼓勵(lì)獎(jiǎng)都沒拿到；晚上偷偷看足球賽，被爸爸發(fā)現(xiàn)后，被訓(xùn)了……這些不如意的事就像一個(gè)個(gè)小蟲子讓他不自在。他希望未來社會(huì)人人都沒有不如意，可以高高興興地過每一天。
人生有百種味道，甘甜、心酸、苦澀……構(gòu)成了一幅豐富多彩的畫卷。假設(shè)事事都如你希望，生活就將是一連串的乏味的組合。生活中的快樂與痛苦、如愿與失望相輔相成，就像硬幣的兩面。你只想接受其中一面是行不通的。
明白了這個(gè)道理，你就會(huì)輕松地接受“不如意事十常八九”，就會(huì)生活心平氣和而不再埋怨。
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇十二
最近我閱讀了一本書：《叮當(dāng)?shù)哪Хā分冻砷L(zhǎng)密碼》，里面又有散文又有勵(lì)志故事，我很喜歡看這本書。
《叮當(dāng)?shù)哪Хā分冻砷L(zhǎng)密碼》的作者是曉玲叮當(dāng)，她是孩子心靈成長(zhǎng)的魔法師。
這本書里有一個(gè)故事和一篇散文讓我永記在心，故事的名字是《只選一把椅子》。故事內(nèi)容是：
有一只已經(jīng)餓了好久的狗，一天它聽見左面的山上有人在放哨，它知道有人在放哨就是有人在吃飯，它一想到有吃的就趕緊跑向左面山頂，它剛跑到半山腰，哨聲就沒了；它又聽見右面的山上有人在放哨，又趕緊從左面的山跑向右面的山，它剛跑到半山腰哨聲又沒了，它又聽見左面的山上又有人放哨，又趕緊從右面的山跑到左面的山......到最后這只狗一口飯都沒吃到。就象坐椅子一樣，你如果想同時(shí)坐在兩把椅子上，就可能會(huì)從中間掉下去，生活要求我們只能選一把椅子。
這個(gè)故事有著許多的道理，我是這樣理解的：那只狗跑來跑去，最后一口飯都沒吃到，那是因?yàn)樗粫?huì)選擇。在我們的生活中有很多事都是需要選擇的，就比如坐椅子，我們應(yīng)該選一把椅子，如果同時(shí)選了兩把椅子，那你就會(huì)從中間掉下去。優(yōu)秀的射手把他的箭如果向兩個(gè)方向射，就不能射中目標(biāo)。
我們要學(xué)會(huì)選擇，然后朝著你選擇的方向前進(jìn)。
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇十三
《機(jī)器人的眼淚》是《叮當(dāng)?shù)哪Хā分械腵一個(gè)小故事。故事是這樣的：曾經(jīng)有一篇科幻小說，說的是科學(xué)家如何把機(jī)器人變成真正的人。在經(jīng)過許多次的試驗(yàn)和改進(jìn)后，這個(gè)機(jī)器人有了人的皮膚、人的語言、人的心跳，甚至連人的思維方式也模仿得活靈活現(xiàn)，現(xiàn)在看起來，人類所有的，機(jī)器人都已經(jīng)完備，可是為什么它的的眼神呆滯，跟真正的人相比還是一眼就能區(qū)分開呢？科學(xué)家們經(jīng)過反復(fù)的調(diào)試，呆滯的眼神一如既往，他們真的一籌莫展了。
就在這時(shí)，一個(gè)小孩來到這里。他看到科學(xué)家們正在切開機(jī)器人的皮膚，機(jī)器人發(fā)出痛苦的呻吟聲（他已經(jīng)有人的痛覺了），小孩看著非常心痛，于是流出了眼淚，有一滴眼淚很湊巧流進(jìn)了機(jī)器人的眼睛里。奇妙的事情發(fā)生了，機(jī)器人的眼睛因?yàn)檫@滴淚水的滋潤(rùn)，慢慢變得光彩生動(dòng)起來，這一來，它，不，這時(shí)應(yīng)該稱呼他，跟人類相比，確確實(shí)實(shí)沒有一點(diǎn)差別了——原來，機(jī)器人少的，是那滴為別人痛苦而流出的眼淚啊！
讀了這個(gè)故事，我明白了：一個(gè)人如果沒有同情心，那么他將會(huì)像機(jī)器一般，如果有了同情心，我想他的心靈里必將開滿鮮花。
我們每一個(gè)人都會(huì)有同情心，這些同情心可以讓人心里感覺暖洋洋的。比如說：5·12汶川大地震之后，我們有錢的出錢，有力的出力，來重建我們的家園。還有，我們走在路邊，很有可能看見一些乞討的人，如果，我們拿出一點(diǎn)錢放到他們的碗里，那，也會(huì)溫暖人心?。。ó?dāng)然，有些乞丐是假的）。
同學(xué)們，你們說呢？
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇十四
第七條是分秒必爭(zhēng)。被稱為“水怪”的美國(guó)游泳名將在蝶泳比賽中以0.01秒的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了對(duì)手，在這短短的一瞬間決定了金牌的歸屬。分秒必爭(zhēng)，會(huì)讓我成為一個(gè)高效率的人。第八條是不要為小事浪費(fèi)時(shí)間。時(shí)間就像一個(gè)漁網(wǎng)，捕小魚的網(wǎng)眼小，捕大魚的網(wǎng)眼大，在一般人眼中，捕小魚的網(wǎng)很容易捕到大魚，如果你在沒撈上大魚之前，網(wǎng)就被小魚小蝦占滿了，那哪還有大魚的容身之地呀，如果用捕大魚的網(wǎng)去撈，那撈上來的一定是大魚，如果你想撈大魚的話，就讓小魚小蝦成為漏網(wǎng)之魚吧。我認(rèn)真理解這八條時(shí)間法則，我懂得了在我們生活中，時(shí)間第一，它是最寶貴的資源，同時(shí)，它也最容易被浪費(fèi)。珍惜時(shí)間，還要會(huì)合理有效地利用時(shí)間，要讓每一分每一秒都花得有價(jià)值，今后我一定做一個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子。
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇十五
法國(guó)的世界著名軍事、政治家拿破侖曾經(jīng)說過一句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！边@句話就是說，一個(gè)想要成材的人首先必須要有遠(yuǎn)大的理想。
在暑假里，我讀完了《叮當(dāng)?shù)哪Хā獕?mèng)想風(fēng)暴》這本書。這本書通過許許多多的小故事告訴我們，人一定要敢于想象，敢于夢(mèng)想?！傲己玫拈_端是成功的一半?！眽?mèng)想是成材的第一步，一個(gè)連夢(mèng)想都沒有的人是終究不會(huì)成材的。其實(shí)，夢(mèng)想就是人生的目標(biāo)，如果哪個(gè)人的人生連目標(biāo)都沒有的話，那么他就會(huì)一事無成。
其中給我印象最深刻的小故事是長(zhǎng)在雞群中的小鷹的故事。一位粗心的鷹媽媽不小心把自己的蛋下在了雞窩里。農(nóng)夫很高興地?fù)旎丶摇Ｓ谑?。農(nóng)夫把這只蛋交給了母雞。過了一些天。小鷹啄破蛋殼來到了這個(gè)美麗的世界。小鷹和其他小雞一樣，在雞媽媽的精心照料下一天天長(zhǎng)大，它從沒發(fā)現(xiàn)自己和別的小雞有什么不同，除了飯量以外。一天，小鷹正和大家一起在地里刨食，雞群忽然一陣騷動(dòng)，它連忙抬頭張望，看見蔚藍(lán)的天空中翱翔著一只老鷹，那流線型的翅膀輕輕地掠過浮云，看上去，要多美就有多美?！澳鞘鞘裁?？”小鷹問。“那是一只鷹！是百鳥之王?！辈恢l回答?！鞍。绻乙材茏鲆恢荒菢拥您椩摱嗪?。”小鷹無限向往。“呸呸，別在那兒癡心妄想，一只雞就該老老實(shí)實(shí)過雞的生活，你是雞！永遠(yuǎn)別想飛到天上去！”雞群里德高望重的前輩忿忿地教訓(xùn)道。小鷹沮喪地低下頭，為剛才的念頭羞紅了臉。從此，小鷹安分守已地過著一只雞的生活，它再也沒有想過要做一只飛在天上的鷹，盡管它是一只不折不扣、真正的鷹。這個(gè)故事讓我記住了“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”的道理。
其實(shí)，這本書中還有許多像這樣好的文章。在暑假里，它讓我美美的享受了一頓豐富的知識(shí)盛宴。它真是一本心靈成長(zhǎng)的魔法書，他告訴我們不要輕易折斷夢(mèng)想的翅膀。夢(mèng)想、快樂、美德、和諧……像奇妙的魔法，點(diǎn)燃成長(zhǎng)歲月，點(diǎn)燃美麗人生。
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇十六
在這個(gè)輕松、愉快的暑假里我閱讀了一本書，名叫《叮當(dāng)?shù)哪Хㄖ砷L(zhǎng)密碼》。
當(dāng)我第一眼看到《叮當(dāng)?shù)哪Хㄖ砷L(zhǎng)密碼》這個(gè)標(biāo)題時(shí)，腦海里閃過了幾個(gè)大大的問號(hào)：這本書究竟講的是什么魔法？叮當(dāng)?shù)哪Х〞?huì)對(duì)我的成長(zhǎng)有什么幫助嗎?......于是，我懷著好奇的心情讀完了這本書。其實(shí)，這種魔法誰都可以擁有，只要我們能認(rèn)真的讀完這本書，能從中領(lǐng)悟許多道理。
這本書的作者是曉玲叮當(dāng)，書的內(nèi)容寫的是作者回首少年時(shí)發(fā)自心底的感觸和領(lǐng)悟，然后用心把它們記錄下來，她就像是我們心靈成長(zhǎng)的魔法師一樣，用她的文字打動(dòng)著我。
這本書中有一篇文章讓我記憶憂心，感觸頗多。文章的名字叫《魔術(shù)師的魔棒》。在文章里有一個(gè)小故事，故事的內(nèi)容是：一個(gè)小男孩是學(xué)校壘球隊(duì)的最后一名。一天，老師送他一雙手套，并告訴他，這是一雙神奇的手套，它可以幫人打出漂亮的球。果然，小男孩帶上這雙手套后打出的球棒極了。后來，當(dāng)他成為壘球隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，老師告訴他，其實(shí)，這只是一雙再普通不過的手套，它的神奇之處在于它帶來了小男孩對(duì)自己的信心。
是?。∶總€(gè)人都希望自己身上發(fā)生奇跡，如果你找到自信，奇跡就會(huì)緊隨而來！作為一個(gè)普通人，你又為何跟自己過不去呢？缺點(diǎn)不需要遮掩，坦率的承認(rèn)他，需要改正就下定決心改了它，無法改變的.，轉(zhuǎn)移對(duì)他的注意力，慢慢你就會(huì)感覺到，一些缺點(diǎn)和不如意并不像你想象的那樣嚴(yán)重！
這是一本無以倫比的絕作，句句都能寫到我們的心坎上。它像一把鑰匙，打開了我成長(zhǎng)中許多解不開的密碼；它里面包含了許多深刻的道理，讓我受益匪淺。
親愛的朋友們，我推薦大家趕快翻開這本新鮮、有趣，充滿魔力的勵(lì)志書吧?，F(xiàn)在開始，讓我們一起去尋找那些隱藏在生活中的魔法，珍藏并使用這些魔法。你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來，生命中真的有魔法，而且那個(gè)神奇的魔法師就是你自己！