親子月活動(dòng)方案(優(yōu)秀18篇)

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    在制定方案時(shí),我們需要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),并提前制定相應(yīng)的對(duì)策。方案的制定需要考慮不同利益相關(guān)方的需求和意見,爭(zhēng)取他們的支持和配合。這篇方案范文的成功實(shí)施案例證明了一個(gè)好的方案在實(shí)際工作中的重要性和價(jià)值。
    親子月活動(dòng)方案篇一
     為豐富校園文化,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),增進(jìn)母子父子之情,校家共鑄和諧校園,特制訂以下親子活動(dòng)方案。
     每位幼兒選擇一個(gè)自己最喜歡的童話人物,家長(zhǎng)協(xié)助幼兒準(zhǔn)備好相應(yīng)的服裝、道具、飾品,在六一當(dāng)天裝扮成童話人物來園,家長(zhǎng)也可以和孩子一起扮演童話人物。注意:準(zhǔn)備的服裝應(yīng)適合于夏季穿著的服裝,穿著舒適、柔軟透氣、寬松為宜。
    動(dòng)畫歌曲大聯(lián)唱
    活動(dòng)場(chǎng)地:全體幼兒集中幼兒園籃球場(chǎng)
     活動(dòng)準(zhǔn)備:童話歌曲音樂
    各班準(zhǔn)備一個(gè)童話歌曲,按照主持人擬報(bào)的順序進(jìn)行班級(jí)集體演唱,加入一些肢體舞蹈動(dòng)作進(jìn)行表演。
    童話能手大比拼
     幼兒在5個(gè)游戲中選擇一個(gè),根據(jù)要求提前做好準(zhǔn)備。在六一活動(dòng)當(dāng)天,家長(zhǎng)帶孩子按照序號(hào)和規(guī)定的時(shí)間,進(jìn)入指定的活動(dòng)室參與活動(dòng)。
     (一)活動(dòng)名稱:童話人物做做樂
     活動(dòng)場(chǎng)地:三樓晶晶班教室
     活動(dòng)準(zhǔn)備:家長(zhǎng)設(shè)計(jì)好制作的童話人物,根據(jù)童話人物準(zhǔn)備相關(guān)的廢舊材料。
     1.活動(dòng)當(dāng)天親子帶好準(zhǔn)備的材料,12個(gè)家庭為一組進(jìn)入活動(dòng)室。 (剪刀、雙面膠等工具由幼兒園準(zhǔn)備)
     3.動(dòng)畫人物形象富有創(chuàng)意、可愛、美觀。
     4.將制作好的動(dòng)畫人物寫上制作者名字并展示出來。
     (二)活動(dòng)名稱 :童話趣味競(jìng)答賽
     活動(dòng)場(chǎng)地:寶寶班教室
     比賽按小、中、大三個(gè)年齡段分三場(chǎng)進(jìn)行。小班:9:30—:9:50,;中班9:55—10:15;大班10:20—10:40。每場(chǎng)有必答題、選答題、搶答題三項(xiàng),內(nèi)容是童話故事里有關(guān)文明禮儀、行為習(xí)慣方面的競(jìng)答題。必答題和選答題各組家庭按順序依次回答,答對(duì)一題得20分,錯(cuò)誤則不加分。搶答題時(shí)教師在提出一個(gè)問題后,家長(zhǎng)或孩子敲響手中的小鈴進(jìn)行搶答,回答正確得20分,回答錯(cuò)誤倒扣10分,最后看哪組家庭分?jǐn)?shù)最高為獲勝者。
     (三)活動(dòng)名稱:童話故事拼拼樂
     活動(dòng)場(chǎng)地:二樓國(guó)際象棋室
     活動(dòng)準(zhǔn)備:家長(zhǎng)和孩子可事先在家練習(xí)拼圖(小班40片、中班50片、大班60片)
     1.比賽按小、中、大三個(gè)年齡段分六場(chǎng)進(jìn)行(小班9:30—10:00中班10:00—10:30大班10:30—11:00)。請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)教師安排的時(shí)間進(jìn)室游戲。
     2.家長(zhǎng)和幼兒合作拼圖,小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片,、時(shí)間為15分鐘。
     3.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),最先完成拼圖的4個(gè)家庭為勝。
     (四)活動(dòng)名稱:童話故事大家演
     活動(dòng)場(chǎng)地:一樓六角廳
     活動(dòng)準(zhǔn)備:
     1.家長(zhǎng)從備選3個(gè)童話故事(無聲)中選擇一個(gè)進(jìn)行前期準(zhǔn)備。
     2.家長(zhǎng)和幼兒(至少兩人)為選定的一個(gè)無聲童話故事中的角色設(shè)計(jì)相應(yīng)臺(tái)詞(可結(jié)合動(dòng)作),臺(tái)詞內(nèi)容要結(jié)合養(yǎng)成教育,并將此設(shè)計(jì)好的臺(tái)詞進(jìn)行和故事同步配音。
     1.每組參賽家庭將根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定先后參賽次序,并根據(jù)參賽順序按號(hào)入座
     2.比賽時(shí)先將所選故事告知現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)的老師,播放后利用話筒進(jìn)行同步配音。
     (五)活動(dòng)名稱:童話世界你我建
     活動(dòng)場(chǎng)地:二樓平臺(tái)
     活動(dòng)準(zhǔn)備:家長(zhǎng)可事先準(zhǔn)備好一些建構(gòu)的童話世界的輔助材料(小樹、小花等)或主人公的立體圖片。
     活動(dòng)過程:
     1.比賽分6批進(jìn)行,請(qǐng)家長(zhǎng)在規(guī)定的時(shí)間到“童話世界你我建”場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)。
     2.家長(zhǎng)與孩子根據(jù)自己設(shè)定的童話故事的'場(chǎng)景用幼兒園準(zhǔn)備的積木進(jìn)行建構(gòu),在規(guī)定的時(shí)間(10分鐘)內(nèi)完成建構(gòu)作品。
     3.家長(zhǎng)可將自帶的一些童話故事中的主人公圖片及輔助材料放到建構(gòu)的童話世界中。
     4.作品完成后,家長(zhǎng)在“作品簡(jiǎn)介卡”上介紹自己建構(gòu)的故事場(chǎng)景內(nèi)容以及建構(gòu)者的班級(jí)和姓名。
     活動(dòng)內(nèi)容三:童話游戲總動(dòng)員
     1.快樂小丸子(貼鼻子) 地點(diǎn):二樓貝貝班
     游戲規(guī)則:4組家庭同時(shí)游戲。家長(zhǎng)拿好櫻桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛,給幼兒戴好眼罩,幫助幼兒站在貼有櫻桃小丸子頭像的架子前,家長(zhǎng)站在指定的地方,當(dāng)聽到老師說“開始”后,家長(zhǎng)用“上、下……”等方位詞來指揮幼兒貼鼻子和嘴巴……。在游戲中,家長(zhǎng)只能用語(yǔ)言提示,否則視為犯規(guī)。最先貼好五官并把五官的位置貼正確的一組家庭獲勝。
     2.童話轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂 地點(diǎn):一樓小操場(chǎng)
     游戲規(guī)則:8個(gè)家庭同時(shí)游戲。在背景音樂下,家長(zhǎng)拉著幼兒的手繞椅子走。音樂停,家長(zhǎng)和幼兒迅速找一個(gè)椅子坐下。沒找到椅子的家庭就出局。連續(xù)三輪后,最后勝出的三個(gè)家庭為優(yōu)勝者。
     3.童話套套樂 地點(diǎn):二樓星星班
     游戲規(guī)則:6組家庭同時(shí)游戲,每組家庭6個(gè)圈,在音樂聲中家長(zhǎng)和幼兒站在指定地方,將手中的圈一個(gè)一個(gè)套向場(chǎng)地中的童話人物。套中5個(gè)或5個(gè)以上的為優(yōu)勝者。
     4.勇闖盤絲洞 地點(diǎn):一樓月亮班
     游戲規(guī)則:家長(zhǎng)帶著幼兒一起穿越“盤絲洞”(由繩子和桌子、椅子組合而成的密密的蜘蛛網(wǎng)),游戲過程中,不能用手拉繩子,否則視為犯規(guī),在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)由進(jìn)口到達(dá)出口者為勝。
     5.黑貓警長(zhǎng) 地點(diǎn):三樓足球場(chǎng)
     游戲玩法及規(guī)則:4組家庭同時(shí)游戲。家長(zhǎng)拿著紙球站在終點(diǎn)線處,幼兒騎著自行車在起跑線上,當(dāng)聽到老師說“開始”后,幼兒向終點(diǎn)出發(fā),到達(dá)終點(diǎn)后,幼兒用紙球朝“一只耳”投擲。最先達(dá)到終點(diǎn)的一組家庭勝出。
     6.螞蟻搬豆 地點(diǎn):一樓亮亮班
     7.童話休閑吧 地點(diǎn):二樓書畫室
     活動(dòng)內(nèi)容:家長(zhǎng)和幼兒在游戲之余可以到休閑吧休息,在享受水果、點(diǎn)心和牛奶時(shí),閱讀自己喜歡的繪本。在休閑吧,家長(zhǎng)要注意對(duì)孩子良好生活、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)教育,如吃東西前要洗手,懂得食物不浪費(fèi),垃圾不亂扔等公共禮儀。
    親子月活動(dòng)方案篇二
     活動(dòng)過程:
     一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來
     了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人
     二、感恩
     走入班級(jí),對(duì)曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意
     三、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)——護(hù)蛋之情,感恩之心
     讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私
     四、欣賞《感恩的心》故事
     五、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話
     六、幼兒制作《愛心樹》
     七、感恩節(jié)宴會(huì)
     比賽游戲:搓玉米
     11月xx日幼兒園感恩節(jié)親子活動(dòng)方案
     以下需要家長(zhǎng)配合:
     1、11月xx日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
     2、11月xx日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
     注意事項(xiàng):
     1、為了寶寶身體健康,請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品
    親子月活動(dòng)方案篇三
    9月,我園剛搬入新園,為了讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園及幼兒的在園表現(xiàn),11月11日在園領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下開展舉行親子游戲活動(dòng)及家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),開展親子游戲,加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。現(xiàn)將我班這次活動(dòng)制定如下方案:
    參觀流程:
    (一)、帶領(lǐng)家長(zhǎng)參觀一樓1、多功能活動(dòng)室,2、廚房,3、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室。
    (二)、參觀二樓1、繪本館,2、圖書館,3微機(jī)室。
    (三)、參觀三樓1、美工室,2、親子游戲活動(dòng)室。在參觀活動(dòng)室的同時(shí)參觀走廊。
    家長(zhǎng)會(huì)到班內(nèi)進(jìn)行,我們老師通過視頻,圖片,幼兒歌曲唱誦的形式將幼兒的在園表現(xiàn)展現(xiàn)給家長(zhǎng),最后環(huán)節(jié)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流、分享幼兒作品。
    1、推車子比賽:分四組,每組8個(gè)家庭,爸或媽在起點(diǎn),孩子在對(duì)面,爸或媽將小車推到孩子身邊后,將小車送給孩子,孩子將大布袋放到車上推回原地,將布袋放下,然后由另一個(gè)家長(zhǎng)接著下推車?yán)^續(xù)推,最先返回的那組家庭獲勝。
    2、拍球:分四組,每組8個(gè)家庭,爸爸或媽媽站在一邊,孩子站在另一邊,相隔3米,爸爸或媽媽把球滾到孩子處,孩子原地拍球10下,再把球投給爸爸或媽媽手里。
    親子月活動(dòng)方案篇四
     設(shè)計(jì)思路:
     親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。上學(xué)期向家長(zhǎng)開放了半日活動(dòng),進(jìn)行了親子迎新活動(dòng),讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在幼兒園的生活、游戲、學(xué)習(xí)有了初步的了解,對(duì)幼兒教育有了一定的認(rèn)識(shí)。本學(xué)期孩子入園將有兩個(gè)月了,利用春日萬物復(fù)蘇的季節(jié)和家長(zhǎng)一起帶孩子出去春游,一方面可以讓孩子感受到春日的蓬勃生機(jī)和大自然的美好,也讓家長(zhǎng)在游戲中觀察到孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步,看到集體教育給孩子的促進(jìn)。另一方面增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,了解幼兒園的教育教學(xué)工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。為此,我們班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容,讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來,有利增進(jìn)情感,加強(qiáng)家園間的溝通、交流,統(tǒng)一教育理念。
     活動(dòng)目標(biāo)
     1.讓孩子樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。加深家園情、師生情、親子情。
     2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
     3.通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子,促進(jìn)家園同步教育。
     活動(dòng)流程:
     周一(20**.4.13)
     1.發(fā)放春游邀請(qǐng)書,請(qǐng)家長(zhǎng)提前安排好工作,周四準(zhǔn)時(shí)參與孩子的春游活動(dòng)。
     2.分別給男孩、女孩發(fā)不同的準(zhǔn)備資料:春天的歌曲。
     周三(20**.4.15)下午4∶20
     1.開簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì),商量春游的相關(guān)準(zhǔn)備事宜,如:相機(jī)、風(fēng)箏、航模、腳踏車等。
     2.安全工作:提醒家長(zhǎng)注意小河和廣場(chǎng)四圍的公路。
     3.環(huán)境保護(hù):提醒家長(zhǎng)和孩子愛護(hù)花草樹木,垃圾扔到垃圾筒。
     4.親子制作:愛心卡,父母和孩子一起制作一張美麗的卡片,寫上一段鼓勵(lì)的愛的語(yǔ)言,用紅絲帶系好,準(zhǔn)備牽在木橋上。
     周四(20**.4.16)上午8∶30--10:30
     地點(diǎn):文化廣場(chǎng)
     活動(dòng)一、吟春(8∶30--8∶50)
     父母和孩子圍坐在水上舞池,男孩、女孩分開坐,女孩的家長(zhǎng)坐女孩對(duì)面,男孩的家長(zhǎng)坐男孩的對(duì)面,這樣有利于觀察到孩子的表現(xiàn)。
     a、春天的古詩(shī)朗誦
     b、對(duì)歌
     男孩和女孩以及家長(zhǎng)一起參加春天的歌曲對(duì)歌。
     活動(dòng)二、鬧春(8∶50--9∶20)
     親子游戲
     (一)貼心親子
     目標(biāo):鼓勵(lì)孩子善于動(dòng)腦筋去克服困難。
     玩法:孩子和家長(zhǎng)同站在一張報(bào)紙上,每數(shù)到5,家長(zhǎng)和孩子一起把報(bào)紙對(duì)折一次,那個(gè)家庭在報(bào)紙上停留的時(shí)間最長(zhǎng)為勝利。
     (二)占圈
     目標(biāo):
     1.訓(xùn)練孩子反應(yīng)的靈敏度。
     2.初步培養(yǎng)孩子遵守游戲規(guī)則的意識(shí)
     玩法:幼兒在呼拉圈外站立,聽到鼓聲,跟著鼓聲的節(jié)奏饒圈走,鼓聲停即找個(gè)圈站好。
     (三)掛愛心卡
     家長(zhǎng)和孩子一起在木橋找個(gè)合適的位置掛愛心卡,并相互說一句愛的悄悄話。
     (四)饒樹跑
     目標(biāo):感受和父母一起游戲的快樂和大自然的美好
     玩法:家長(zhǎng)將孩子馱在背上,饒樹奔跑,哪組先完成為勝利。
     (五)寶貝在哪里
     目標(biāo):辨別父母與他人的不同之處,培養(yǎng)孩子的觀察力。
     一、親子假日游簡(jiǎn)介
     親子攜手,走出戶外,一起玩樂,本身就是一種學(xué)習(xí)的方式。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)游相比在普通游玩的旅游形式中更注重參與、動(dòng)手、動(dòng)腦的能力,把課堂搬到戶外但不刻意而為之,在輕松愉快、新穎的氛圍中潛移默化的加強(qiáng)親子配合的默契并收獲快樂。親子假日游訓(xùn)練中,沒有說教,只有感悟,全家參與,親子互動(dòng)。通過參加親子假日游,可以全面檢視每個(gè)家長(zhǎng)教育子女的模式,讓參與活動(dòng)的家長(zhǎng)換一種方式愛孩子,讓孩子帶著感恩快樂成長(zhǎng)。
     二、活動(dòng)主題
     活動(dòng)主題一:搭建帳篷、海邊露營(yíng)、觀看日出
     有過海邊露營(yíng),躺在松軟的沙灘上,伴著海浪聲入睡的奇妙經(jīng)歷感受嗎?快快加入我們的美樂時(shí)光團(tuán)隊(duì)來吧。一起學(xué)習(xí)搭建帳篷的方法,在提高野外生存技能的同時(shí)體驗(yàn)不一樣的夜晚!早上起床還能看到從海岸線升起的紅紅日出。
     活動(dòng)主題二:沙灘拓展、親子同樂
     到了家庭親子活動(dòng)拓展pk環(huán)節(jié),也是見證團(tuán)隊(duì)成員之間相互了解,提升親子關(guān)系的重要環(huán)節(jié)了!讓我們?cè)诒M情歡笑、放飛心情的同時(shí)感悟生命的活力,激發(fā)工作、學(xué)習(xí)、生活的原動(dòng)力!
     活動(dòng)主題三:西沖快艇情人島+水肺潛水
     深圳東部最迷人的海岸線【西沖海濱旅游度假區(qū)】,西沖海灘全景及南大平洋浩瀚海景盡收眼底,這是中國(guó)最優(yōu)美八大海灘之一,有5公里長(zhǎng)。
     爸爸和孩子可以一起去挑戰(zhàn)一下,高端大氣的潛水項(xiàng)目;潛水下零距離觀察美麗的海底世界!
     活動(dòng)主題四:家庭美食坊分享大會(huì)
     親愛的帥爸、美媽、孩子們;讓我們一起迎接一個(gè)具有特色的“國(guó)慶節(jié)”吧!在這個(gè)特別的特別環(huán)節(jié)里,你可以分享到各個(gè)家庭帶來的美味食品。(這些美味的食物都是各位媽媽、寶貝們?cè)诩依镒约簞?dòng)手做好帶來的噢!)
     活動(dòng)主題五:海邊激情燒烤
     用提供好的雞翅、茄子、火腿腸等食材、工具與身邊的家人、隊(duì)友一起烤出美味可口的食物來吧。聞著陣陣香氣,是否垂涎欲滴了呢?快快享用勞動(dòng)成果吧!在享用美味的同時(shí),更能感受到濃濃的親情和友情。
     活動(dòng)主題六:沙灘音樂晚會(huì)、抓螃蟹…
     響起美妙的音樂,讓我們開始“麥王大賽” 吧!朋友你準(zhǔn)備好了嗎?在美麗的海邊安靜的環(huán)境;如詩(shī)如幻,在這夢(mèng)境中我們各自陶醉在音樂快樂中。
     退潮之后,海邊的螃蟹正在向我們招手,有手電的朋友是不是該行動(dòng)了呢?我們一定要團(tuán)結(jié)起來眼觀六路,成為一支地毯式搜索隊(duì)伍。尋找螃蟹的'蹤跡。。。
     活動(dòng)內(nèi)容七:激情叢林野戰(zhàn)
     叢林里,山坡上,親子齊上陣,共同感受“槍林彈雨” 的驚險(xiǎn)與刺激。來吧,充分發(fā)揮你的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)智慧,精心策劃小隊(duì)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),一舉奪取勝利。
     活動(dòng)內(nèi)容八:古城定向?qū)?BR>     借助指北針、專用地圖,完成從起點(diǎn)至終點(diǎn)的任務(wù)。毎個(gè)節(jié)點(diǎn)都會(huì)設(shè)置一些障礙,有的是完成一項(xiàng)特殊的題目,有的是執(zhí)行一項(xiàng)特殊的任務(wù),有的是找到藏匿在不同地點(diǎn)的“任務(wù)書”,毎項(xiàng)任務(wù)都有挑戰(zhàn),毎執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)都是對(duì)團(tuán)隊(duì)全新的考驗(yàn)。在完成任務(wù)過程中,學(xué)員需進(jìn)行爬山涉水、奔跑穿越、探索尋覓、挑戰(zhàn)難關(guān)等活動(dòng),這其中需要穿街走巷,通過團(tuán)隊(duì)的合力,集中集體的智慧,按照任務(wù)條的指引完成所有任務(wù),以最短時(shí)間到達(dá)終點(diǎn)。
     活動(dòng)內(nèi)容九:郊外野炊,廚藝大比拼
     進(jìn)入大自然原生態(tài)野炊園,體驗(yàn)自已親自下廚的樂趣,在簡(jiǎn)單綠色農(nóng)莊我們利用簡(jiǎn)單食物與工具,你能用它們做出一頓美味的午餐嗎?在這里,小朋友們將展開一場(chǎng)廚藝大比拼,讓爸爸媽媽嘗嘗我們的手藝!自食其力為我豐富的午餐開始吧。(野炊時(shí)可以抓魚,捉雞感受合作下廚的樂趣!)
     活動(dòng)內(nèi)容十:參觀大鵬地質(zhì)博物館
     深圳大鵬半島國(guó)家地質(zhì)公園博物館坐落在深圳大鵬半島國(guó)家地質(zhì)公園穹丘行旅景區(qū),是地質(zhì)公園核心景觀之一。博物館共設(shè)置六個(gè)展廳:序廳、地球探秘展廳、大鵬半島展廳、礦物展廳、城市與地質(zhì)環(huán)境展廳及臨時(shí)展廳。同時(shí)還設(shè)有3d科普影院、多功能報(bào)告廳和恐龍室外展場(chǎng)。博物館展示形式多樣,采用了大量的現(xiàn)代化展覽手段:展廳內(nèi)循環(huán)播放44部多媒體影片,包括“宇宙的形成”、“海洋的形成”、“澄江動(dòng)物群”、火山爆發(fā)動(dòng)態(tài)背景”和“沿海城市地質(zhì)災(zāi)害”等;還特別精心制作了反映海嘯災(zāi)害的3d影片和5部介紹寶玉石的幻影成像;同時(shí)復(fù)原了海蝕洞、火山噴發(fā)、寶石形成、海岸地質(zhì)災(zāi)害、巖心采集等10余處景觀場(chǎng)景,真實(shí)再現(xiàn)了地質(zhì)公園獨(dú)特的古火山地貌和海岸風(fēng)光。
     活動(dòng)內(nèi)容十一:入住美樂時(shí)光特供主題酒店
     爸爸、媽媽、寶貝們歡迎你們的到來。酒店相信你們并不陌生,但是像這些可愛的主題酒店你住過嗎?讓我們一起入住夢(mèng)幻多彩又可愛的26大卡通主題房間吧! 這次讓你親身體驗(yàn)感受到無敵可愛的房間。
     三、活動(dòng)目標(biāo)
     親子假日游的主要目的是通過親子游戲活動(dòng)構(gòu)建家長(zhǎng)和孩子之間的溝通橋梁,靜心發(fā)現(xiàn)并搭建新的親子溝通渠道,凝聚家庭的親和力,使家庭教育更充實(shí)。孩子在旅游的過程中可以感受到與都市完全不同的生活狀態(tài),了解地理歷史,環(huán)境保護(hù)等多方面的知識(shí),還能透過親子拓展訓(xùn)練增強(qiáng)體質(zhì),磨練意志,增進(jìn)親子關(guān)系。詳細(xì)目標(biāo)如下:
     1、加強(qiáng)親子間的合作與交流,增強(qiáng)親子感情,體驗(yàn)難得的親子歡聚;
     2、體驗(yàn)生活,增長(zhǎng)課外知識(shí),豐富孩子的思維,拓寬視野;
     3、增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力,增進(jìn)人際交往能力;
     4、培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感;
     5、在活動(dòng)中感受親情,學(xué)會(huì)溝通,理解,感恩和付出。
     四、活動(dòng)時(shí)間:10月3日——10月5日
     五、集合時(shí)間:2014年10月3日上午9:30
     七、活動(dòng)地點(diǎn):深圳南澳——西沖、情人島、大鵬古城、地質(zhì)博物館
     八、活動(dòng)對(duì)象:3歲以上的孩子以及家長(zhǎng)
    親子月活動(dòng)方案篇五
     知道自己的名字,聽到點(diǎn)名后有應(yīng)答。
     1.接待。
     教師熱情接待寶寶,與寶寶及家長(zhǎng)交流問候。
     2.點(diǎn)名。
     教師邊拍手邊念問答歌:“×××,在哪里?”被點(diǎn)到的寶寶向大家問好:“在這里,我是×××,大家好?!贝蠹彝瑫r(shí)向?qū)殞殕柡茫骸啊痢痢聊愫?,我們喜歡你?!?BR>     指導(dǎo)要點(diǎn):家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶聽到點(diǎn)名后,大膽走向教師。對(duì)于膽小的寶寶,家長(zhǎng)可牽著寶寶走向教師。
     手指游戲:五指歌
    鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力及小肌肉活動(dòng)的靈巧性。
    教師念《五指歌》,家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶隨兒歌內(nèi)容逐一打開五指。
     親子游戲 :大風(fēng)和樹葉
     鍛煉反應(yīng)能力及走、跑動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
    :聽信號(hào)在一定范圍內(nèi)四散走、跑交替。
     指導(dǎo)要點(diǎn):在追逐中,家長(zhǎng)用語(yǔ)言提醒寶寶不要相互碰撞。
     聰明寶寶:粘貼樹葉
    學(xué)習(xí)正確使用膠棒的方法,養(yǎng)成良好的收放習(xí)慣。
     活動(dòng)材料:膠棒、紙、各種樹葉。
    根據(jù)樹葉的外形特征想象粘貼出不同的動(dòng)物。
     指導(dǎo)要點(diǎn):家長(zhǎng)啟發(fā)寶寶說說樹葉像什么,根據(jù)想象指導(dǎo)寶寶自己粘貼出相應(yīng)的動(dòng)物。
     開心時(shí)刻:模仿小動(dòng)物
    愿意參加到活動(dòng)中,感受活動(dòng)的快樂。
     活動(dòng)材料:用樹葉粘貼的各種小動(dòng)物,音樂。
    按照粘貼的動(dòng)物形象模仿做相應(yīng)的走、跳、飛、游等動(dòng)作。
     指導(dǎo)要點(diǎn):家長(zhǎng)和寶寶共同游戲,激發(fā)寶寶參與的興趣和欲望。
     朋友多多:小講臺(tái)
    培養(yǎng)大膽表達(dá)的能力,建立自信。
     紅花小貼片。
     1.教師手搖鈴鼓,邊唱歌邊示意家長(zhǎng)帶寶寶坐到墊子上。
     3.鼓勵(lì)寶寶依次走上小講臺(tái),為完成介紹的寶寶獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。
     指導(dǎo)要點(diǎn):家長(zhǎng)要鼓勵(lì)寶寶大膽走上講臺(tái),說出自己的名字和年齡。對(duì)于膽小的寶寶家長(zhǎng)不要著急,第一步先鼓勵(lì)寶寶站起來,幫助他說出自己的名字和年齡,慢慢地再讓寶寶自己說。
     能干寶寶:糖果多多
    練習(xí)粘貼的方法,訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力。
    團(tuán)好的彩色皺紋紙團(tuán),制作好的瓶狀彩制紙。
     1.教師出示瓶狀的彩制紙,引導(dǎo)寶寶觀察: “這是什么?里面可以裝什么?”
     2.教師出示彩色皺紋紙團(tuán),演示用膠水將紙團(tuán)粘到瓶子上的方法。
     3.寶寶在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下粘紙團(tuán),完成后把作品展示在展板上。家長(zhǎng)帶寶寶一起欣賞,看哪個(gè)瓶子里的'“糖果”最多。
     指導(dǎo)要點(diǎn):家長(zhǎng)要提示寶寶一個(gè)挨著一個(gè)粘,這樣才可以粘盡可能多的紙團(tuán)。
     唱唱跳跳:小青蛙
    增進(jìn)親子感情;感受兒歌的節(jié)奏;練習(xí)跳的動(dòng)作。
    優(yōu)美、舒緩的音樂。
     1. 教師示范念兒歌,請(qǐng)家長(zhǎng)帶著寶寶拍手念兒歌。
     2. 寶寶和家長(zhǎng)跟著教師邊念兒歌邊游戲。
     “抓到害蟲吃飽了”:家長(zhǎng)抱起寶寶轉(zhuǎn)一圈;
     “噓——滑下來”:家長(zhǎng)快速將寶寶滑落。
     指導(dǎo)要點(diǎn):
     1. 家長(zhǎng)托寶寶手臂跳時(shí)注意握緊寶寶雙臂。
     2. 寶寶從家長(zhǎng)身上滑落時(shí),家長(zhǎng)注意用雙手拖住寶寶的后背,以免寶寶摔傷。
     親子游戲:小蕩床
    發(fā)展大腦平衡覺;感受在空中搖擺的快樂。
    床單。
     1.教師出示床單,向家長(zhǎng)講解玩法,并請(qǐng)一名家長(zhǎng)上前示范。
     2. 家長(zhǎng)分別站在床單兩端,將床單打開,讓寶寶平躺在里面,家長(zhǎng)抬起床單四角隨兒歌有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)。
     3. 教師蹲下與寶寶說“再見”,鼓勵(lì)寶寶下次再來。提醒家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶到戶外自由活動(dòng)。
     指導(dǎo)要點(diǎn):擺動(dòng)時(shí)家長(zhǎng)動(dòng)作幅度要適宜。
     附兒歌:《小蕩床 》
     小床單,真奇妙,寶寶躺著笑一笑。媽媽擺,爸爸搖,樂得寶寶哈哈笑。
    親子月活動(dòng)方案篇六
    20年,單位組織讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)取得了明顯成效,廣大員工讀書的熱情得到了鞏固。20年為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神,深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),推進(jìn)學(xué)習(xí)型單位和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和文明單位創(chuàng)建工作,增強(qiáng)黨員干部綜合素質(zhì)能力,引導(dǎo)廣大干部員工在讀書學(xué)習(xí)中提高政治素質(zhì)、升華思想境界、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)實(shí)際本領(lǐng),提升履職能力,推動(dòng)單位文明發(fā)展,單位將繼續(xù)開展全員讀書活動(dòng)。
    二、活動(dòng)目的。
    一是通過開展讀書活動(dòng),促使干部員工將理論和實(shí)踐有效結(jié)合,將讀書的心得體會(huì)融入到實(shí)際工作中,增強(qiáng)工作能力。
    二是通過開展讀書活動(dòng),進(jìn)一步提高員工的學(xué)習(xí)熱情,增長(zhǎng)知識(shí),營(yíng)造“人人愛讀書,個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先”的濃烈學(xué)習(xí)氛圍。
    四、活動(dòng)形式和步驟。
    以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力為突破,遵循“能力導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀”的原則,鼓勵(lì)員工多讀書、真讀書、讀好書。
    1、準(zhǔn)備階段:各部門要配送讀書,明確必讀書目,制定出詳細(xì)的集中讀書計(jì)劃。每位領(lǐng)導(dǎo)、職工要結(jié)合個(gè)人和工作需要,制訂個(gè)人讀書計(jì)劃,選定自己的閱讀書籍。
    2、讀書及交流階段:各部門按照讀書計(jì)劃搞好集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)記錄,在單位內(nèi)部營(yíng)造全員讀書的良好氛圍。同時(shí),要在學(xué)好理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上,在讀書學(xué)習(xí)中,創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,增強(qiáng)讀書效果。
    (1)、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。各部門充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng),將個(gè)人讀書計(jì)劃、讀書進(jìn)程、讀書感悟和心得體會(huì)發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓(xùn)欄目,動(dòng)態(tài)記錄讀書進(jìn)程及讀書收獲。
    (2)、舉辦讀書交流會(huì)。全體職工在多讀書、讀好書的原則下,選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫,并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會(huì)。結(jié)合工作例會(huì)召開讀書心得交流會(huì),全體職工都要踴躍發(fā)言,將自己對(duì)某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解、認(rèn)識(shí)介紹給大家,暢談體會(huì)。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,營(yíng)造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。
    3、認(rèn)真總結(jié)階段:讀書活動(dòng)結(jié)束后,認(rèn)真探索和總結(jié)在讀書活動(dòng)中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn),整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗(yàn)材料。
    五、要求。
    (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密組織。讀書活動(dòng)是培養(yǎng)員工讀書興趣,提高廣大員工精神素養(yǎng)、思想情操和文化素養(yǎng)的重要途徑,具有很強(qiáng)的針對(duì)性、必要性,是單位提升核心能力的重要舉措。各機(jī)構(gòu)、各部門、各條線要高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確專人,落實(shí)責(zé)任,周密部署,確保各項(xiàng)活動(dòng)圓滿順利開展。
    (二)加大宣傳,營(yíng)造氛圍。要充分利用各類新聞媒體和網(wǎng)絡(luò),開展多種形式的宣傳活動(dòng),把開展讀書活動(dòng)與爭(zhēng)創(chuàng)文明單位、全面提升單位文化水平結(jié)合起來,與開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)結(jié)合起來,與學(xué)習(xí)型黨組織和文明單位創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來,促使廣大干部員工創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),營(yíng)造人人、時(shí)時(shí)、處處讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
    (三)有的放矢,力求實(shí)效。各地要從實(shí)際出發(fā),制定切實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案。要充分激發(fā)廣大干部員工學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性,吸引廣大員工積極投身讀書活動(dòng)中來,做到學(xué)以致用,用以促學(xué),形成學(xué)習(xí)型的單位。
    (四)加強(qiáng)管理,提升素養(yǎng)。注重提升全體干部員工的能力和素質(zhì),建立與路政事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的人才隊(duì)伍。要加強(qiáng)管理人員的建設(shè),形成素質(zhì)優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)班子。
    親子月活動(dòng)方案篇七
     學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,家庭是孩子棲息的港灣,父母又是孩子的第一任老師,家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手,開展“我讀書,我快樂”親子共讀活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣,促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。
     二、活動(dòng)口號(hào)
     1、發(fā)憤識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書。
     2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,讓讀書成為樂趣。
     3、我讀書,我快樂,我讀書,我美麗。
     三、活動(dòng)準(zhǔn)備
     a、校園
     1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言等,營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍,讓全校學(xué)生明白讀書的益處。
     2、學(xué)校圖書保證做到全天開放,每班設(shè)有圖書角,圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書,為學(xué)生借閱圖書提供方便。
     3、各班級(jí)學(xué)習(xí)園地中開辟“書香園”,介紹有關(guān)名人讀書的故事,推廣優(yōu)秀書目,交流學(xué)生和家長(zhǎng)的讀書心得,讓孩子好讀書,讀好書,在潛移默化中受到書的熏陶。
     b、家庭
     1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境,做好四個(gè)一:一個(gè)不受外人干擾的小陣地,一張小書桌,一個(gè)小書架,一個(gè)臺(tái)燈。
     2、家長(zhǎng)帶孩子購(gòu)買一些必讀書目。
     四、活動(dòng)過程
     第一階段:宣傳動(dòng)員
     1、向家長(zhǎng)宣傳:家長(zhǎng)學(xué)校將開展“我讀書,我快樂”親子讀書活動(dòng),并簡(jiǎn)要說明此項(xiàng)活動(dòng)的目的。(各班級(jí)向家長(zhǎng)發(fā)放“親子讀書活動(dòng)”倡議書)
     2、家長(zhǎng)學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動(dòng),講明家校攜手,開展“我讀書,我快樂”親子共讀的重大意義,號(hào)召親子共讀。并倡議老師、家長(zhǎng)和孩子同閱一本好書,在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮。
     第二階段:方法探討
     1、向家長(zhǎng)推薦孩子必讀的書目或要購(gòu)買的書目,每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語(yǔ)文課文開展拓展閱讀,三年級(jí)學(xué)習(xí)了《想別人沒想到的》后,可指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀創(chuàng)新故事,提醒家長(zhǎng)督促孩子開展閱讀活動(dòng),保證閱讀效果。
     2、各班級(jí)設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表,要求家長(zhǎng)于每周或隔周填寫一次,如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。
     3、根據(jù)反饋表,評(píng)選每月讀書之星,并向各位家長(zhǎng)通報(bào),讓家長(zhǎng)充分重視,并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣,促進(jìn)孩子的閱讀興趣。
     4、在家長(zhǎng)會(huì)中,讓家長(zhǎng)和學(xué)員共同探討親子共讀的方法,發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)中“親子共讀”的榜樣,提議這些家長(zhǎng)把自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心得交流,讓更多的家長(zhǎng)掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗(yàn)。
     第三階段:成果匯報(bào)
     1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。
     2、開展“我和孩子共讀書”家長(zhǎng)征文比賽。
     3、開展“小書房評(píng)比”活動(dòng),數(shù)一數(shù)我有幾本藏書,比一比誰(shuí)讀過的`書多,評(píng)比之最,向家長(zhǎng)們告知。
     4、評(píng)出一批書香家庭。
     一、活動(dòng)形式:
     親子競(jìng)賽活動(dòng)
     二、活動(dòng)目的:
     1、通過親子活動(dòng),增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、老師與家長(zhǎng)之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系,有助孩子身心健康成長(zhǎng)。
     2、通過參與競(jìng)賽游戲,增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心;促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的密切配合,增進(jìn)彼此感情。
     三、活動(dòng)時(shí)間:
     20xx年5月31日(星期一)下午4:00-6:30
     活動(dòng)地點(diǎn):高家基小學(xué)校園山頂操場(chǎng)
     四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
     1、活動(dòng)方案,有關(guān)表格。
     2、競(jìng)賽游戲活動(dòng)有關(guān)準(zhǔn)備。
    親子月活動(dòng)方案篇八
     (一)幼兒園資源準(zhǔn)備:
     1、一次性叉子、吸管、桌布、盤子;洗滌工具;用餐器具;座椅;活動(dòng)場(chǎng)地。
     2、人員安排: 廣播----xx
     攝像、拍照-----xx
     3、教室活動(dòng)內(nèi)容:
     大一班:活動(dòng)指導(dǎo)------xx;清潔、清理-------xx
     大二班:活動(dòng)指導(dǎo)------xx;清潔、清理-------xx
     4、環(huán)境:于xx月13日上午空班老師布置教室環(huán)境;
     (二)家庭資源準(zhǔn)備:
     1、活動(dòng)前期通過發(fā)放通知和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流活動(dòng)方案。
     2、收集各類蔬果食品,自制一樣小點(diǎn)心。
     3、自帶水果刀等工具。
     (三)活動(dòng)過程:
     (一)集體活動(dòng):
     1、全體教師、幼兒、家長(zhǎng)集中操場(chǎng)。幼兒按班級(jí)列隊(duì)(大一班列隊(duì)與中二班場(chǎng)地;大二班列隊(duì)與大一班場(chǎng)地)
     2、廣播:
     簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、場(chǎng)地的安排。
     播放幼兒早操音樂。
     3、表演:幼兒早操、律動(dòng)。
     4、廣播:
     請(qǐng)孩子找到自己的家長(zhǎng),進(jìn)入各個(gè)制作區(qū)參與活動(dòng)。
     5、規(guī)則:活動(dòng)區(qū)中請(qǐng)聽從各班指導(dǎo)老師的安排等。
     大班親子活動(dòng)方案
     活動(dòng)目標(biāo):
     1.通過和家長(zhǎng)的一起游戲,增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。
     2.加強(qiáng)家園聯(lián)系,增加教育的透明度,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
     3.培養(yǎng)孩子積極參加集體活動(dòng),愿意在校園環(huán)境下學(xué)習(xí), 體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。
     活動(dòng)時(shí)間:xxx年8月30日(8:30-----10:30)
     活動(dòng)地點(diǎn):大三班教室
     參加對(duì)象:全體幼兒和家長(zhǎng)、班級(jí)老師和阿姨。
     活動(dòng)一:游戲《吹乒乓球》
     活動(dòng)目標(biāo):
     1. 在游戲中鍛煉幼兒的肺部力量。
     2. 在游戲中體驗(yàn)游戲的快樂。
     活動(dòng)準(zhǔn)備:乒乓球六只,桌子六張,吸管、杯子若干。
     游戲玩法:
     1. 根據(jù)人數(shù),將幼兒分組游戲。
     2. 家長(zhǎng)用吸管將水從一個(gè)杯子中吸到另一個(gè)裝有乒乓球的杯子中,幼兒將浮起的乒乓球吹出杯子外面。
     3.同組中最先吹出乒乓球的家庭勝利。
     活動(dòng)二:親子游戲《搶椅子》
     活動(dòng)目的`:
     1.培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),增添家庭的歡樂氣氛。
     2.讓孩子能聽指令游戲。
     活動(dòng)準(zhǔn)備:椅子若干把比參賽人數(shù)少一
     游戲玩法:
     把椅子(比人數(shù)少一)背靠背圍成圈放好,參賽者圍著椅子朝一個(gè)方向跑。音樂一停,參賽者立即搶椅子坐下,搶不到椅子的人算輸,然后搬一把椅子下去,游戲重新開始,堅(jiān)持到最后的為贏。
    親子月活動(dòng)方案篇九
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、訓(xùn)練幼兒向目的地雙腳跳。
    2、增強(qiáng)幼兒的靈活性。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    蘿卜6個(gè)、小兔頭飾6個(gè)。
    玩法:幼兒從起點(diǎn)線小兔跳到蘿卜地拔一個(gè)蘿卜后往回跳,先到終點(diǎn)的為勝。
    活動(dòng)名稱:小動(dòng)物回家
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、訓(xùn)練幼兒向目的地手腳著地屈膝爬。
    2、增強(qiáng)幼兒的靈活性。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    泡沫地板40塊、動(dòng)物若干。
    玩法:幼兒從起點(diǎn)線在泡沫地板上手腳著地屈膝向前爬,爬到泡沫地板盡頭,馬上跑到小動(dòng)物處拿起小動(dòng)物往回跑,先到著為勝。
    活動(dòng)名稱:運(yùn)西瓜
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、增強(qiáng)幼兒的合作性,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
    2、發(fā)展幼兒的靈活性。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    球5個(gè)、筐5只。
    玩法:兩位孩子聽到開始后把西瓜放在筐內(nèi),兩人合作從起點(diǎn)向前跑,看哪組先到終點(diǎn),哪組為勝。
    親子月活動(dòng)方案篇十
    通過親子群體間的活動(dòng)交流,增進(jìn)親情,開拓兒童的生活領(lǐng)域,增進(jìn)教師、家長(zhǎng)及孩子間的感情,增強(qiáng)家校間的透明度、信任度,更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。同時(shí),進(jìn)一步了解孩子在群體中的表現(xiàn)。
    暫定20xx年10月22日(本周六)。
    快樂農(nóng)場(chǎng)。
    小(三)班全體小美女、小帥哥及其家長(zhǎng)們,特邀參加人員:涂老師、肖老師、張老師。
    自助燒烤;安排些小游戲。
    1、參加人員情況的收集:我與高承煌小朋友的家長(zhǎng)會(huì)通過短信或者電話通知各位家長(zhǎng),諸位家長(zhǎng),不管能否參加,請(qǐng)及時(shí),以便精確統(tǒng)計(jì)參加人員情況。
    2、活動(dòng)方式:分組活動(dòng),具體分組見附件。因?yàn)榘嗉?jí)人多,我們兩個(gè)人恐怕安排不過來,所以我們計(jì)劃分組活動(dòng),同時(shí)每組指定一個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組活動(dòng)的組織開展。本次活動(dòng)四個(gè)小組指定組長(zhǎng)為各組的1號(hào)小朋友的家長(zhǎng)(以后的活動(dòng),各位家長(zhǎng)輪流擔(dān)任組長(zhǎng))。請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極支持。
    3、人員召集:20xx年10月22日(本周六)上午9:30準(zhǔn)時(shí)在快樂農(nóng)場(chǎng)門口集中點(diǎn)名。
    4、活動(dòng)的進(jìn)行:人員都到齊后,按照分組入園開始活動(dòng)。
    5、活動(dòng)的結(jié)束:活動(dòng)大約進(jìn)行2.5小時(shí),中午12點(diǎn)左右統(tǒng)一出園,快樂回家。
    1、聯(lián)系本組組員,然后購(gòu)買燒烤物品。
    2、集合本組組員。
    3、對(duì)本組活動(dòng)開支情況進(jìn)行結(jié)算。
    1、肉類:豬肉、牛肉、雞翅(最好是中翅)、香腸等。
    2、海鮮類:蝦、魷魚等。
    3、蔬菜類:土豆、韭菜、金針菇、新鮮蘑菇、黃瓜、青椒、茄子等。
    4、主食類:玉米、饅頭片等。
    5、調(diào)料類:辣椒粉、孜然粉、蜂蜜或食用油、叉燒醬、番茄醬等(一般物品,現(xiàn)場(chǎng)小店能買到)。
    6、飲料類:王老吉、可樂、果粒橙、啤酒等(一般物品,現(xiàn)場(chǎng)小店能買到)。
    7、水果類:這個(gè)就多了,最好順便買瓶沙拉醬,做沙拉。
    8、其他物品:竹簽、刷子、錫紙、紙巾、一次性杯子、一次性筷子、一次性碗(一般物品,現(xiàn)場(chǎng)小店能買到)。
    1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)多為寶貝們帶點(diǎn)心和飲料,衣物,以備不時(shí)之需。
    2、教育孩子愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁孩子攀摘花草樹木,亂丟垃圾返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生。
    3、請(qǐng)諸位家長(zhǎng)務(wù)必負(fù)責(zé)好自身及小朋友的安全工作,包括人生安全和財(cái)產(chǎn)安全。燒烤現(xiàn)場(chǎng)有明火、刀叉等危險(xiǎn)物品,務(wù)必看好自己的寶貝。
    4、針對(duì)本次活動(dòng),如有比較好的建議或想法,請(qǐng)及時(shí)提出,謝謝。
    5、預(yù)祝大家玩得開心!
    親子月活動(dòng)方案篇十一
    學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,家庭是孩子棲息的港灣,父母又是孩子的第一任老師,家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手,開展"我讀書,我快樂"親子共讀活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,激發(fā)學(xué)員的讀書興趣,培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣,促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。
    1、發(fā)憤識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書。
    2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,讓讀書成為樂趣。
    3、我讀書,我快樂,我讀書,我美麗。
    1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言等,營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍,讓學(xué)員明白讀書的益處。
    2、學(xué)校圖書保證做到全天開放,每班設(shè)有圖書角,為學(xué)員借閱圖書提供方便。
    3、各中隊(duì)開辟"書香園",介紹有關(guān)名人讀書的故事,推廣優(yōu)秀書目,交流學(xué)員和家長(zhǎng)的讀書心得,讓學(xué)員好讀書,讀好書,在潛移默化中受到書的熏陶。
    1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境,做好四個(gè)一:一個(gè)不受外人干擾的小陣地,一張小書桌,一個(gè)小書架,一個(gè)臺(tái)燈。
    2、家長(zhǎng)帶孩子購(gòu)買一些必讀書目。
    1、向留守兒童家長(zhǎng)宣傳:留守兒童家長(zhǎng)學(xué)校將開展"我讀書,我快樂"親子讀書活動(dòng),并簡(jiǎn)明說明此項(xiàng)活動(dòng)的目的。
    2、留守兒童家長(zhǎng)學(xué)校召開學(xué)校聯(lián)誼活動(dòng),講明家校攜手,開展"我讀書,我快樂"親子共讀的重大意義,號(hào)召親子共讀。并倡議老師、家長(zhǎng)和孩子同閱一本好書,在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮。
    3、分別邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)和學(xué)員共同商討本學(xué)期的必讀書目,制訂體的`讀書方案,讀書計(jì)劃。
    4、學(xué)員和家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)各班級(jí)的讀書節(jié)微標(biāo),并開展評(píng)比活動(dòng),評(píng)出最佳微標(biāo),為讀書活動(dòng)營(yíng)造氛圍。
    1、向家長(zhǎng)宣布每周必讀的書目,如結(jié)合語(yǔ)文課文開展拓展閱讀,三年級(jí)學(xué)習(xí)《想別人沒想到的》后,可指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀創(chuàng)新故事,提醒家長(zhǎng)督促孩子開展閱讀活動(dòng),保證閱讀效果。
    2、要求家長(zhǎng)于每周一填好反饋表一張,如實(shí)反映孩子上周的閱讀情況。
    3、根據(jù)反饋表,評(píng)選每周讀書之星,并向各位家長(zhǎng)通報(bào),讓家長(zhǎng)充分重視,并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣,促進(jìn)孩子的閱讀興趣。
    4、通過與學(xué)員交流,發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)中"親子共讀"的榜樣,提議這些家長(zhǎng)把自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)在學(xué)校的"書香園"平臺(tái)上進(jìn)行心得交流,讓更多的家長(zhǎng)掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗(yàn)。
    5、召開家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)和學(xué)員共同探討親子共讀的方法。
    1、在學(xué)員中開展"我的讀書生活"演講比賽,激勵(lì)學(xué)員裝互相督促,促進(jìn)閱讀。
    2、開展"小書房評(píng)比"活動(dòng),數(shù)一數(shù)我有幾本藏書,比一比誰(shuí)讀過的書多,評(píng)比之最,向家長(zhǎng)們告知。
    3、交換讀書書目,交流讀書心得。
    4、在家長(zhǎng)中開展"我和孩子共讀書"征文比賽,交流家教方法。
    書是人類進(jìn)步的階梯,書是人類獲得知識(shí)的源泉,讀書可以使人明史,讀書可以使人壯志,讀書可以使人才智豐盈。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)日新月異的今天,培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)員多讀書、讀好書,已經(jīng)成為教育的一種時(shí)尚,成為培養(yǎng)新一代合格人才的需要。
    "我讀書,我快樂"親子讀書活動(dòng)的開展,掀起了一場(chǎng)讀書熱。不僅吸引了家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注,更重要的是學(xué)員們?cè)谧x書活動(dòng)中豐富了知識(shí),開闊了眼界,陶冶了情操,激發(fā)了學(xué)員讀書的熱情,堅(jiān)定了多讀書讀好書的信念,讓孩子們?cè)谧x書中充實(shí)自我,升華自我,完善自我。
    親子月活動(dòng)方案篇十二
    3、加強(qiáng)溝通、增進(jìn)親情
    4、寓教于樂、陶冶情操
    5、挑戰(zhàn)自我、熔煉團(tuán)隊(duì)
    6、磨練意志、完善人格
    1、提供一個(gè)家長(zhǎng)與孩子相互交融的快樂天堂!
    2、感受相互努力、攜手共進(jìn)的高峰體驗(yàn)!
    3、鍛煉孩子間的責(zé)任心、磨練意志、樹立信心,陽(yáng)光成長(zhǎng)。
    1、參與此次行動(dòng)的每位成員都將接受一定的任務(wù)或挑戰(zhàn)。
    2、此次任務(wù)具有連貫性,每個(gè)小組、每名隊(duì)員只有勇敢攻堅(jiān)、全力以赴,在完成特定的項(xiàng)目或任務(wù)之后,才有可能繼續(xù)執(zhí)行其余任務(wù)以取得最終勝利。
    3、任務(wù)執(zhí)行過程中,由于環(huán)境和條件的變化,大家的編組也會(huì)隨時(shí)產(chǎn)生變化,所以要時(shí)刻準(zhǔn)備接納新隊(duì)員,融入新團(tuán)隊(duì)。
    4、任務(wù)執(zhí)行過程中要求家長(zhǎng)們放手,讓孩子積極體驗(yàn),協(xié)助孩子勇
    敢面對(duì),幫助孩子努力成功!
    1、平衡孩子體魄與心理教育;
    2、鼓勵(lì)孩子創(chuàng)新與發(fā)掘自身潛能;
    3、提升孩子溝通和語(yǔ)言表達(dá)能力;
    4、加深家長(zhǎng)與子女的情感交流;
    5、認(rèn)真關(guān)注身邊的每一位同伴;
    6、讓您的孩子負(fù)責(zé)地面對(duì)每一件事;
    7、讓您的孩子自信地面對(duì)所有挑戰(zhàn)!
    1、自信心源于勇氣,源于堅(jiān)定的信念,源于團(tuán)隊(duì)的合作,源于我們給自己和他人的愛。
    2、個(gè)人智慧+眾志成城+集體協(xié)作=團(tuán)隊(duì)合作。
    3、培養(yǎng)良好團(tuán)隊(duì)意識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力。
    4、在生動(dòng)有趣的游戲中,用直觀體驗(yàn)的方式調(diào)動(dòng)孩子的主觀能動(dòng)性,以達(dá)到“自我教育”的最終目的。
    5、通過困難任務(wù)的完成激發(fā)孩子們內(nèi)在的巨大潛力,培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)精神,在快樂中建立強(qiáng)而有力的責(zé)任心、自信心。
    親子月活動(dòng)方案篇十三
    1、經(jīng)過游戲活動(dòng),使幼兒之間、家長(zhǎng)之間、師幼之間互相認(rèn)識(shí)熟悉、互相了解。
    2、初步認(rèn)識(shí)幼兒入園后的一日生活。
    每位幼兒一個(gè)姓名掛卡;大皮球一個(gè);糖果若干;抽紙。
    (一)入園接待。
    熱情接待每位家長(zhǎng)及幼兒。
    1、引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒一齊走線(教師示范,提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走,家長(zhǎng)幫忙幼兒堅(jiān)持平衡。)。
    2、游戲活動(dòng):
    1)自我介紹。
    玩法:運(yùn)用滾皮球的方法,由教師開始介紹自我,皮球滾到誰(shuí),誰(shuí)就開始介紹自我。
    2)唱歌表演:《你好》。
    目的:在表演中,拉近幼兒與教師之間的距離。
    3)幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息,讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子一齊如廁,游戲以及喝水等,讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。
    4)親子游戲:幫媽媽串項(xiàng)鏈。
    步驟:
    每個(gè)小朋友都覺得自我的媽媽最漂亮,此刻,我們就來做一條愛心項(xiàng)鏈打扮媽媽吧??鹱永镉胁噬」苤?,每條項(xiàng)鏈用十個(gè)珠子,媽媽要幫寶寶拉好線頭,不要讓串好的珠子掉下來,還要數(shù)好是不是十個(gè),完成后打結(jié)。
    媽媽戴上項(xiàng)鏈真好看!我們一齊來跳舞做游戲吧。音樂里有指令,小朋友能夠和媽媽一齊做,也能夠和別的小朋友一齊做。(音樂游戲)。
    最終,我想看看哪些小朋友認(rèn)識(shí)自我媽媽帶來的包,去幫媽媽拿來。
    親子月活動(dòng)方案篇十四
    為結(jié)合主題活動(dòng)“綠色的春天——植樹節(jié)”活動(dòng),幫助幼兒走進(jìn)大自然,身臨其境感受春天的美麗,體驗(yàn)春日陽(yáng)光下活動(dòng)的快樂,增加親子感情,我組定于下周五到郊外舉行“快樂植樹節(jié)”為主題的戶外親子活動(dòng)。通過遠(yuǎn)足、親子植樹、野炊分享等活動(dòng),知道樹木與人類生存的關(guān)系,從小學(xué)會(huì)愛護(hù)植物,有熱愛大自然的情感,增強(qiáng)幼兒的生態(tài)環(huán)保意識(shí)。發(fā)展幼兒與同伴交往合作的能力,提高生活技能、增進(jìn)親子感情、增強(qiáng)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,培養(yǎng)孩子、家長(zhǎng)樂于為他人服務(wù)的意識(shí)。
    20xx.3.22日上午8:30——下午2:00。
    吳家燕兒河水庫(kù)。
    全體大班組幼兒、家長(zhǎng)、教師。
    大班家委會(huì)。
    1、家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)。
    2、幼兒事先了解植樹節(jié)的相關(guān)常識(shí)。
    3、植樹節(jié)倡議書。
    4、家長(zhǎng)自備樹苗、種植工具和常用外傷藥品,老師準(zhǔn)備標(biāo)記牌。
    5、家長(zhǎng)志愿者7個(gè)(全班分成7個(gè)組——紅色組、黃色組、藍(lán)色組、粉色組、綠色組、橙色組和紫色組,每組6人,志愿者為組長(zhǎng)),以小組為單位,準(zhǔn)備野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、濕巾。
    6、小朋友穿適合戶外活動(dòng)的衣褲,便于步行的鞋子。
    7、各組準(zhǔn)備好相機(jī)(攝像機(jī)),幫助班級(jí)收集影像資料。
    8、媒體報(bào)道聯(lián)系。
    1、早上8:30全體成員在綿吳路口集合,統(tǒng)一出發(fā),欣賞沿途春景。
    2、到達(dá)目的地集中。(9:00)3、植樹儀式:宣讀“倡議書”。
    4、植樹,懸掛標(biāo)記牌,倡議書簽名,留影。
    5、分組野炊。(10:30)6、活動(dòng)結(jié)束,收拾整理,處理垃圾。(1:30)7、下午14:00集中,統(tǒng)一返回。
    1、此次活動(dòng)由家委會(huì)牽頭組織,班級(jí)老師協(xié)助,車輛自備。
    2、全體成員服從活動(dòng)整體安排,不搞特殊。如要提前離開請(qǐng)告訴自己所屬組的組長(zhǎng)。
    3、整個(gè)活動(dòng)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)孩子的安全,避免發(fā)生意外事故。
    4、野炊活動(dòng):在家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)下盡量讓幼兒參與。
    5、活動(dòng)結(jié)束一定帶領(lǐng)孩子收拾整理,處理好垃圾。
    1、提前做好實(shí)地考察,安排制定好出游路線和活動(dòng)場(chǎng)所的活動(dòng)范圍;
    3、對(duì)幼兒進(jìn)行活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力;
    4、注意言行文明,愛護(hù)花草樹木,不隨地亂扔垃圾。
    1、家長(zhǎng)幼兒植樹圖片展。
    2、教師活動(dòng)反思,梳理活動(dòng)形成德育活動(dòng)課程。
    親子月活動(dòng)方案篇十五
    為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,提高廣大學(xué)生體質(zhì),真正落實(shí)每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子的指導(dǎo)思想。讓學(xué)生在情趣盎然中鍛煉身體,陶冶情操,發(fā)揮智力和個(gè)性特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生形象,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,用健康的身體投身于學(xué)習(xí)之中,特舉辦此次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    和諧、創(chuàng)新、陽(yáng)光、健體。
    參賽人數(shù):各年級(jí)全體同學(xué)及家長(zhǎng)。
    比賽項(xiàng)目:
    1、雙人跳繩。
    方法:按年級(jí)比賽,每十人一組,最后一組不足十人,三人以下的與上一組同時(shí)進(jìn)行,超過五人單設(shè)一組比賽,家長(zhǎng)搖繩,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(1分鐘)跳的個(gè)數(shù)多為勝,依次取名次。(秒表)。
    2、運(yùn)輸隊(duì)。
    方法:家長(zhǎng)從起點(diǎn)快速跑到終點(diǎn),以量雙手抱球(共10個(gè)球)返回放入指定位置,直至球運(yùn)完為止,孩子再單手拍球,以最快速度將球送回原位,最快的隊(duì)到達(dá)終點(diǎn)為勝,依次取名次。(秒表)。
    3、過河拆橋:
    方法:家長(zhǎng)和孩子共同合作,來回移動(dòng)兩個(gè)呼啦圈,但人必須在圈內(nèi),到終點(diǎn)白線處,拿起壘球,投入投擲靶。(必須投進(jìn))然后拿起呼啦圈跑回起點(diǎn),先完成的家庭為勝,依次取名次。(秒表)。
    4、夾乒乓球。
    每家出兩名代表(一個(gè)大人一個(gè)小孩),大人用筷子夾乒乓球,小孩用勺子盛(從起點(diǎn)出發(fā)跑到終點(diǎn)夾住球再送回起點(diǎn)的筐中,中間掉的不算必須返回終點(diǎn)重新夾球,起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離為4米),以一分鐘為限,誰(shuí)夾的球多為勝(全部夾完時(shí)間沒到按時(shí)間計(jì)算名次)。(秒表)。
    比賽方法。
    一二年級(jí)同時(shí)進(jìn)行,一年級(jí)進(jìn)行運(yùn)輸隊(duì)和夾乒乓球,二年級(jí)進(jìn)行雙人跳繩和過河拆橋。
    每個(gè)項(xiàng)目設(shè)一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)4名三等獎(jiǎng)6名。另特設(shè)若干優(yōu)秀獎(jiǎng)。
    親子月活動(dòng)方案篇十六
    透過活動(dòng),幼兒明白六月一日是國(guó)際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
    小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶。
    1、與孩子共同討論:這天是什么節(jié)日?為什么又請(qǐng)來了家長(zhǎng)?
    2、游戲:
    2)剝鵪鶉蛋:每人三個(gè)鵪鶉蛋,看誰(shuí)剝得快,剝完送給家長(zhǎng)品嘗。
    3)貼鼻子:每個(gè)孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”,貼對(duì)的分發(fā)獎(jiǎng)品。
    4)運(yùn)氣球:孩子與家長(zhǎng)先把氣球吹大,然后背對(duì)背把氣球運(yùn)回筐里。
    3、孩子們表演節(jié)目。
    4、共同演唱歌曲:慶祝六一。
    親子月活動(dòng)方案篇十七
    班級(jí)集體活動(dòng)
    [邀約對(duì)象]
    幼兒園內(nèi)全體家長(zhǎng)及孩子
    [活動(dòng)特點(diǎn)]
    此次活動(dòng)主要籍中秋團(tuán)圓節(jié),增進(jìn)家園互動(dòng)和溝通,提升家長(zhǎng)滿意度。
    [物品準(zhǔn)備]
    活動(dòng)簽到表、筆、照相機(jī)、dv、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、眼罩、燈謎
    [活動(dòng)流程]
    a、家長(zhǎng)入園簽到
    b、班級(jí)老師致辭,說明一下本次活動(dòng)的意義及活動(dòng)的流程。
    c、活動(dòng)開始
    活動(dòng)導(dǎo)入:媽媽故事會(huì)
    邀請(qǐng)一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事,作為活動(dòng)的導(dǎo)入。(故事見附件1)
    游戲一《齊心協(xié)力吃水果》
    1、請(qǐng)媽媽們手中有拿一個(gè)裝有水果的果盤,站在教室內(nèi)所指定的位置。
    2、將爸爸的眼睛蒙上,抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈,爸爸在寶寶語(yǔ)言的提醒下去找媽媽,并吃到果盤中的水果,時(shí)間用時(shí)最短的一組為勝利者。
    游戲規(guī)則:
    1、參賽選手是全家三口,家庭成員不到三位的,班級(jí)老師可以參與進(jìn)去。
    2、爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音,任何人不要碰水果。
    3、4個(gè)家庭為一組,進(jìn)行比賽。
    游戲二《猜燈謎》
    1、老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落
    2、請(qǐng)寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎(并拿一個(gè)寫有燈謎的卡片,讓寶寶進(jìn)行觀察,知道去找什么樣子的卡片)
    (1)有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像圓盤,有時(shí)像鐮刀---月亮
    (2)中秋歸來---八歸
    (3)嫦娥下凡---月季
    (4)中秋菊開---花好月圓
    (5)明月照我還---歸有光
    (6)舉杯邀明月---賞光
    (7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)
    3、找到后,交到自己的爸爸媽媽的手中,請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎,用時(shí)最短的'家庭獲勝。
    d、游戲結(jié)束:
    1、將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好,請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友分享。
    2、全家福合影。
    3、結(jié)束本次的活動(dòng)。
    親子月活動(dòng)方案篇十八
    1、鍛煉幼兒走走跑跑跳跳的協(xié)調(diào)性,能夠連貫地蹲、站、抓、拿發(fā)展幼兒小肌肉的靈活性。
    2、融洽親子關(guān)系,使孩子在與家長(zhǎng)的共同游戲中體驗(yàn)成功的快樂。
    1、圖書若干、早操音樂、球、拖拉小車、彩圈、布袋、花生和黃豆、化妝品等若干。
    2、各活動(dòng)區(qū)的游戲場(chǎng)地有負(fù)責(zé)人員布置。
    活動(dòng)流程:親子閱讀―――集體樂―――親子樂
    一、親子閱讀
    幼兒與家長(zhǎng)自由閱讀,教師巡回指導(dǎo)。
    1、指導(dǎo)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的年齡,選擇適宜的閱讀材料。
    2、家長(zhǎng)有意識(shí)指導(dǎo)孩子閱讀的方法。
    二、集體樂
    有主持人安排家長(zhǎng)和幼兒集中到草場(chǎng)上,并調(diào)動(dòng)幼兒和家長(zhǎng)參與親子熱身操的積極性。
    1、有一位教師在臺(tái)上領(lǐng)操,幼兒跟著做操。
    2、請(qǐng)幼兒邀請(qǐng)自己的爸爸媽媽一起做操。
    三、親子樂
    請(qǐng)節(jié)目主持人介紹游戲的內(nèi)容和場(chǎng)地安排,并提出游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)。
    游戲內(nèi)容:
    畫五官、揀豆豆、給爸爸媽媽化妝、我喂爸爸媽媽吃果果、二人二足游戲、袋鼠跳跳、小司機(jī)、小小運(yùn)輸員。
    場(chǎng)地安排:提醒家長(zhǎng)觀看大廳門口黑板上的安排表。
    1、家長(zhǎng)帶孩子自主選擇游戲的內(nèi)容。
    2、提醒家長(zhǎng)與孩子要遵守各游戲區(qū)的規(guī)則。
    3、請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子大膽參與各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。
    4、請(qǐng)每個(gè)負(fù)責(zé)的教師要指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子該游戲的方法。