"總結(jié)是思考的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)我們能夠更好地理解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。"在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象，這樣才能更好地進(jìn)行概括。總結(jié)范文中包含了一些實(shí)用的寫(xiě)作技巧和方法，可以幫助我們提升寫(xiě)作水平。
生命讓我感動(dòng)初中篇一
窗前干枯的大樹(shù)上，躺著一只鳥(niǎo)。它是一只游走在死亡邊緣的鳥(niǎo)。在秋風(fēng)刺骨的雨天，還能看見(jiàn)未飛往南疆過(guò)冬的鳥(niǎo)，實(shí)為少見(jiàn)。
我下意識(shí)地想去幫助那只可憐的小鳥(niǎo)兒，但母親卻拉住了我，“這是一次考驗(yàn)，上天對(duì)生命的考驗(yàn)。生命是偉大的，同時(shí)也是脆弱的，看著吧，我相信它可以的?！?BR> 母親的話句句直戳人心。我停下腳步，再次把視線投向窗外。它還在努力，還在挑戰(zhàn)，企圖用自己的力量讓鳥(niǎo)窩恢復(fù)正常。啾啾，啾啾，啾啾……它……真的做到了！
我靜靜地凝視這只躲在巢中的小鳥(niǎo)兒，心中感慨萬(wàn)千，這不是悲??！我一向?qū)@種煽情的東西毫無(wú)感覺(jué)，但是，今天，小鳥(niǎo)對(duì)生命的執(zhí)著猶如一池的靈動(dòng)之水，滴入我的心田，蕩滌著我的靈魂，我的心在微微抖動(dòng)，我被感動(dòng)了！
雨，還在下，滴滴答答……。
生命讓我感動(dòng)初中篇二
春天，一陣風(fēng)吹過(guò)帶來(lái)了，一粒種子從此他就在磚縫中生根發(fā)芽。
一天又一天過(guò)去了，她的努力有了成果，她的頭上長(zhǎng)出了一個(gè)碩大的花苞，當(dāng)她高興的時(shí)候，烏云卻飄了過(guò)來(lái)，緊接著狂風(fēng)大作，天上響起了一陣驚雷，暴風(fēng)雨來(lái)臨了！頓時(shí)，狂風(fēng)像一只巨手壓彎了她的腰！但它沒(méi)有倒下，任憑風(fēng)如何大，如何猛，也不能讓它屈服！
豆大的雨點(diǎn)拍打在它的臉上，它用羸弱的身體迎接著雨點(diǎn)和狂風(fēng)的侵襲，它在風(fēng)中搖曳著，努力的挺直身體！
這時(shí)，天上一道閃電劃過(guò)，照亮了它的臉：它的臉上，沒(méi)有害怕與畏懼，有的只是勇敢與堅(jiān)韌！
不知過(guò)了多久，一切都風(fēng)平浪靜，天晴了，天邊，一道彩虹懸掛在那里，它站在彩虹下面，綻放出了一個(gè)美麗的微笑。
那朵結(jié)合了它的勇氣和努力的花朵，在這一刻，它明白了，只有在面對(duì)困難時(shí)毫不畏懼，勇敢向前，才能屹立在彩虹之下，綻放出美麗的笑容！
生命讓我感動(dòng)初中篇三
有一種感覺(jué)叫做幸福，有一種幸福叫做感動(dòng)。
那年冬天，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下個(gè)不停。除夕那晚，我趴在窗邊看雪。父母在屋里忙碌著，發(fā)絲里夾雜著依稀少見(jiàn)的幾絲金發(fā)，在這幅冬夜畫(huà)中閃閃發(fā)亮。
望著這安詳?shù)囊咕埃液鋈挥幸环N感動(dòng)，覺(jué)得自己應(yīng)該做點(diǎn)什么，第二天我要給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。
讓我怎樣感謝你們，爸爸媽媽!你們賦予了我生命，你們賦予了我力量，你們賦予了我幸福，而我卻無(wú)以回報(bào)。
有一種感覺(jué)叫幸福，有一種幸福叫感動(dòng)。此時(shí)此刻，我的心暖暖的，融化在了愛(ài)里。
我的感悟：十月懷胎，分娩之痛，父母賜予了生命，無(wú)論怎樣的回報(bào)，都是涌泉與滴水的差距。
生命讓我感動(dòng)初中篇四
人的生命只有一次，面對(duì)無(wú)比珍貴的生命，自古到今有多少人選擇了碌碌無(wú)為地生，他們的生命就如同清晨的薄霧慢慢的消失，又似一陣風(fēng)一晃而過(guò)沒(méi)有留下半點(diǎn)痕跡。而他的生命，卻讓我感動(dòng)，讓我感到震憾，感到自己的渺小，他的高大。他就是我奶奶家鄰居的孩子。
時(shí)間像一只輕柔的手，把日歷又翻到了我盼望已久的暑假。我懷著興奮的心情同媽媽來(lái)到了我的"樂(lè)土"——奶奶家。
剛進(jìn)入村子，便聽(tīng)見(jiàn)人們?cè)谡務(wù)撐亦従蛹业暮⒆?，有的還時(shí)不時(shí)的豎起了大拇指，我心中不由升起一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，人們?cè)趺磿?huì)對(duì)他有如此高的評(píng)價(jià)呢？于是我心中暗暗打起了算盤(pán)，決定跟蹤他，把這個(gè)謎團(tuán)解開(kāi)。
過(guò)后，他又幫鄰村體弱多病的王奶奶洗碗，掃地，幫助劉姥姥洗菜干家務(wù)。
一天轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，他幫助了許多人，而他的微笑在村子里飄蕩著，使這個(gè)村子中充滿(mǎn)了歡笑，充滿(mǎn)了幸福，望著他那高大的身軀，我不由想到平日里媽媽讓我為鄰居送點(diǎn)東西，我都滿(mǎn)臉的不高興，心中的問(wèn)號(hào)也頓時(shí)變成了愧疚，身體仿佛也一下子縮小了許多。
同學(xué)們，讓我們自己富有朝氣的生命去感動(dòng)別人，感動(dòng)世界，讓世間充滿(mǎn)歡樂(lè)與愛(ài)心吧！
每個(gè)人的生命都只有一次，上天給我們每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是相同的，總不會(huì)有一點(diǎn)兒偏袒或者吝嗇。生命是父母賜給我們的，它總是以溫暖的手來(lái)?yè)嵛课覀冇仔〉男撵`；鞭策我們，激勵(lì)我們前進(jìn)，創(chuàng)造更加美好的生活。
生命是可貴的，是偉大的，它總讓人們憧憬未來(lái)，向往希望。
記得那是我五歲的時(shí)候，住在鄉(xiāng)下姥姥家過(guò)暑假，姥姥家門(mén)前有一個(gè)小的池塘，池塘里偶爾還會(huì)有游來(lái)游去的小魚(yú)在里面嬉戲。一個(gè)炎熱的中午，在床上翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)的我，猛地爬起來(lái)，到對(duì)面舅舅家和剛出生的小妹妹玩，正好這時(shí)，舅媽的小女兒尿了，讓我去刷馬桶（到池塘邊里），我滿(mǎn)懷欣喜地跑到池塘邊，走下去，已經(jīng)洗完了，我回來(lái)往家跑，扭過(guò)頭的一剎那，腳下一劃掉進(jìn)了池塘，在水中我又看見(jiàn)了小魚(yú)游來(lái)游去。這時(shí)的我還不知什么叫死亡，只是出于本能地往上爬，靠著馬桶的浮力和自己的力量，迷迷糊糊上了岸，回了家，舅媽問(wèn)我渾身怎么濕漉漉的，我解釋了原因。
現(xiàn)在的我回想起來(lái)都有點(diǎn)兒后怕，當(dāng)時(shí)游走在死亡邊上的我，可能只是出于本能的自救，撿回了一條小命。對(duì)了，我還得謝謝那只馬桶，是它救了我的命。這時(shí)我才知道生命的可貴，生命的不凡。
長(zhǎng)大了，現(xiàn)在經(jīng)常看cctv——2的《生活》節(jié)目，他讓我們知道千千萬(wàn)萬(wàn)發(fā)生在我們身邊的事，知道生命的來(lái)之不易，生命的不平凡。想到那些脆弱的人，不是自殺就是跳樓，他（她）們是對(duì)生命的一種不珍惜，一種不熱愛(ài)。那樣的人就算是有多少的不幸，也不應(yīng)該選擇死亡呀！
兩類(lèi)事，兩種人，兩種不同的看法，讓我深深體會(huì)到生命的重要性，體會(huì)到生命的可貴，知道了只有你擁有了生命，才擁有了本錢(qián)，才有資格去享受生活，享受樂(lè)趣。珍視生命，珍視時(shí)間，生命令我感動(dòng)！
生命讓我感動(dòng)初中篇五
感動(dòng)，有時(shí)是一種情緒，有時(shí)是一種心態(tài)，有時(shí)是一種心理，有時(shí)是一種激動(dòng)，但使我最感動(dòng)的莫過(guò)于生命的堅(jiān)強(qiáng)了。
無(wú)論是白雪皚皚的珠峰之巔，還是深不可測(cè)的海洋之底;無(wú)論是蠻荒久遠(yuǎn)的史前文明，還是喧囂繁華的前世今世。生命，無(wú)處不留有其頑強(qiáng)的痕跡，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在以其特有的狀態(tài)孕育著消亡，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在以其特有的狀態(tài)孕育著新生，諸如此崦周而復(fù)始，構(gòu)成了宇宙恒古不變的旋律。
生命的孕肓是一個(gè)偉大而又艱辛的過(guò)程，只有經(jīng)過(guò)艱辛的孕育才能體會(huì)生命的來(lái)之不易，只有經(jīng)過(guò)艱辛的孕育才能享受生命的光彩。
生命的偉大就在于生命的艱辛。
種子正是吸取了土地的營(yíng)養(yǎng)，在大地母親的肉體上冒出絲絲縷縷的新芽;植物正是吸了陽(yáng)光的溫暖，才能屈壯成長(zhǎng);人正是因?yàn)樵诮蹬R時(shí)那一聲悲壯的啼哭，生命的創(chuàng)造才會(huì)出現(xiàn)意想不到的奇跡。
是生命，就必須選擇生存。然而生存是生命最大的困難。生命的旅途充滿(mǎn)了荊棘。草兒的生存免不了受到踐踏的命運(yùn)，但難得可貴的敢于抬起頭來(lái);魚(yú)兒的生存要經(jīng)受競(jìng)爭(zhēng)的考驗(yàn)，在優(yōu)勝劣淘的自然抉擇中成為勝利者。人類(lèi)的生存是追求完美的過(guò)程，要拼搏，要奮斗，那才能使得人類(lèi)于大千物種中脫穎而出，成為萬(wàn)物之靈。
是生命，就一定有自己的價(jià)值取向。荷花美得超然，不肯一味迎合世俗，甘愿放棄生命的美麗，一心醞釀果實(shí);飛蛾活得執(zhí)著，用無(wú)限的勇氣撲向光和熱的象征--火。追求著一生的光明，而不惜粉身碎骨;葉子在褪去青翠顏色的同時(shí)，生命也黯然謝幕，但葉子的歸寂，是為了孕肓生命的新機(jī)。
生命，總有輝煌的一刻，也有默默無(wú)聞的時(shí)候，不管怎樣都要面對(duì)死亡。沒(méi)有一種生命可以帶走什么，哪怕是身軀也要毫無(wú)保留的歸還大自然。在面對(duì)死亡時(shí)，的生命表現(xiàn)了無(wú)尚的偉大和崇高。
生命，是漫長(zhǎng)的，成長(zhǎng)的日子已經(jīng)承受了太多。有成功的喜悅，有失敗的傷心，有企望成熟的渴望，有走向衰老的無(wú)奈……或許，是在無(wú)數(shù)生與死，死與生的輪回中，生命，便成了永恒。
生命的存在,究竟為了什么?知是為了活著嗎?那樣的生命又有何精彩?有什么值得感動(dòng)?而我所說(shuō)的生命,是真正讓人想為之歡呼,為之鼓掌,為之落淚的生命.
或許,我們沒(méi)有這樣一種感覺(jué):整天都生活在無(wú)聲,沒(méi)有陽(yáng)光的空間里.那種感覺(jué)就好比在你好不容易找到一個(gè)棲身之地時(shí),那里卻被毀了的無(wú)奈,酸楚卻說(shuō)不出.就好象身邊一直圍繞著家人,朋友的你,突然失去這一切,那種感覺(jué),真的會(huì)讓人崩潰.然而,就在那樣的環(huán)境之中,卻有一些頑強(qiáng)的生命迎著那些令人恐懼的事實(shí),在這個(gè)世界上生存著.第一次知道這種悲劇,是在依次偶然的機(jī)遇中在電視上看到的.那些孩子活潑,可愛(ài),漂亮,但卻背負(fù)了最沉重的打擊:他們既聽(tīng)不見(jiàn)聲音,也看不到光明.當(dāng)時(shí)我就想,為什么命運(yùn)要如此捉弄那些可愛(ài)的小生命?他們最應(yīng)該得到看見(jiàn)光明的權(quán)利,但是,命運(yùn)卻奪走了那神圣的力量.當(dāng)我認(rèn)為他們應(yīng)該整天都很恐懼時(shí),那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉?lè)駴Q了我的想法.他們很快樂(lè),而且比我們這些健全的人還要快樂(lè),因?yàn)?有許多人愛(ài)著他們,護(hù)著他們.而那些生命卻有令我想為他們歡呼,他們克服了我們一般人所克服不了的恐懼;而他們的遭遇又使我感動(dòng)到落淚.
生命,并非只有催在而讓人感動(dòng).往往一些讓人感動(dòng)的生命,是因?yàn)榉艞?.....
生命讓我感動(dòng)初中篇六
每天，有新生命的呱呱墜地，還有泣聲中生命的離去。
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的命運(yùn)，包括從降生到死亡。我們生命是難以捉摸的，有時(shí)脆弱的像爽口片，有時(shí)又堅(jiān)強(qiáng)的像鈦合金。新生命降生時(shí),有的在百人呵護(hù)中初露頭角。有人在無(wú)意中來(lái)到地球，但是，還有的降生在急速奔馳的列車(chē)上。
20xx年5月的一天，在一列通往某某的列車(chē)上發(fā)生了一幕令人難以忘懷的情景，一個(gè)新生命的來(lái)臨。
在一沒(méi)有醫(yī)療設(shè)備，二沒(méi)有醫(yī)護(hù)人員，三沒(méi)有消毒工具的列車(chē)上，一位孕婦將要分娩，當(dāng)時(shí)大家手足無(wú)措，只能臨時(shí)搭起產(chǎn)房---用被單圍起來(lái)的一個(gè)小閣。就在這生命危急之時(shí)，一位正在出差的醫(yī)生急忙趕了過(guò)來(lái)，大家都自發(fā)的伸出援助之手，整個(gè)列車(chē)上除了這位即將做母親的在發(fā)出痛苦的呻吟之外，沒(méi)有其他聲音。大家都在默默的祈禱。
困難并不是沒(méi)有設(shè)備，而是孕婦難產(chǎn)，這個(gè)不幸的消息牽動(dòng)了列車(chē)上每一個(gè)乘客的心，如果沒(méi)有醫(yī)生的全力已負(fù)，沒(méi)有大家的積極配合，沒(méi)有那位偉大母親的堅(jiān)強(qiáng)，那么這個(gè)小生命將會(huì)夭折。但奇跡出現(xiàn)了小孩的哭聲響徹整個(gè)列車(chē)。聽(tīng)到母子平安，全場(chǎng)的人都松了口氣，都?xì)g呼雀躍。
一個(gè)新生命的誕生，要經(jīng)歷這么多的坎坷。
生命讓我感動(dòng)初中篇七
當(dāng)我們不再抬頭看望天上的星星時(shí)，總說(shuō)城市的燈光太亮，已經(jīng)遮蓋了星星的光芒。
當(dāng)我們不再看到晨間的小路，聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌聲時(shí)，總說(shuō)城市的污染太重，見(jiàn)不到自然的所有。
當(dāng)我們深夜獨(dú)對(duì)時(shí)，沒(méi)有看到心理真正的自己，屏蔽所有外界時(shí)，總說(shuō)人已成熟，被瑣事繁身，已經(jīng)沒(méi)空去想。
當(dāng)我們被現(xiàn)實(shí)困惑時(shí)，總是一次一次的徘徊在十字街口，無(wú)從選擇，困于情欲的囚牢時(shí)。總是說(shuō)明天會(huì)更好，生活在一種不知所謂欺騙自己的茫然中。
生命其實(shí)不需要太多的索取與借口，當(dāng)不能很好的理解生命賦予人的意義跟體驗(yàn)。整天忙于勞碌后發(fā)覺(jué)，其實(shí)并不是自己最初想要的東西。
有時(shí)只是一件很小的事情就會(huì)讓我們感動(dòng)，生命賦予人的'理解。
當(dāng)看到花開(kāi)花落，知道了一個(gè)生命的過(guò)程，生命通過(guò)這樣以另一種形式存在；當(dāng)我很困惑，快要走到盡頭時(shí)我會(huì)驀然開(kāi)闊，離開(kāi)前面的那堵墻。
當(dāng)朋友如霧，事業(yè)走入低谷，愛(ài)情走向無(wú)奈，生活陷入困境，最?lèi)?ài)的人從你身邊永遠(yuǎn)離去，當(dāng)幻飛生命悄悄消亡，我可以對(duì)它說(shuō)，謝謝你，至少你給了我感動(dòng)！
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生命讓我感動(dòng)初中篇八
今天我看了《再被狐貍騙一次》這篇短篇小說(shuō)，看完了之后，我很感動(dòng)，對(duì)于生命，對(duì)于愛(ài)，我有了更多的感悟。
這篇小說(shuō)主要寫(xiě)一只公狐先是用裝死的辦法騙走了“我”的一只大閹雞。上了一次當(dāng)，多了一份心眼的“我”第二次去山上砍柴，發(fā)現(xiàn)了那只狐貍的窩。這時(shí)，公狐貍急忙從洞中跑出來(lái)，躺在地上，還想用“聲東擊西”的方法騙“我”離開(kāi)狐貍窩。可是“我”不上當(dāng)，一直守在洞口，想抓住母狐貍和小狐貍。公狐貍急了，朝一棵大樹(shù)撲上去。它的半邊臉被樹(shù)皮擦得血肉模糊，胸脯被撕下一塊巴掌大的皮，見(jiàn)“我”還無(wú)動(dòng)于衷，它就用鋒利的牙齒狠狠的咬住左小腿上，左小腿斷了?！拔摇笨匆?jiàn)它受傷了，而且是重傷。這時(shí)，“我”仿佛被一股強(qiáng)大的力量促使著朝公狐貍追去，母狐貍迅速將一只只小狐貍轉(zhuǎn)移走。公狐貍最后因失血過(guò)多而死去。
在劉老師聲情并茂的講述下，我們看完了這篇文章。我既欣慰又傷心。欣慰的是母狐貍和小狐貍逃走了，傷心的是公狐貍為了保護(hù)自己的妻子和兒女，因失血過(guò)多不幸身亡。
人世間的愛(ài)甚至可以超越生命，生活中有這么多讓我們感動(dòng)的故事，在告訴我們珍惜生命，更要珍惜每個(gè)人對(duì)我們的愛(ài)，因?yàn)檫@些愛(ài)可以超越生命！
生命讓我感動(dòng)初中篇九
很多時(shí)候我會(huì)因生活的美好而感動(dòng)，比如家門(mén)口的樟樹(shù)新長(zhǎng)出了嫩葉；還有交通協(xié)管員風(fēng)雨無(wú)阻站在大橋頭工作。最讓我感動(dòng)的事要數(shù)生命受到威脅時(shí)，突然出現(xiàn)了一位英雄，他鼓勵(lì)并帶領(lǐng)我們脫離危險(xiǎn)，并挽救了我們可貴的生命。
2008年5月12大地震突然來(lái)臨，在一位小男孩的家里，他正在和其他孩子玩，突然大地變得搖晃起來(lái)，他并不是那樣一個(gè)勁沖出去，而是先將其他孩子救出，在救最后一個(gè)孩子時(shí)頂梁柱終于叭啦地一聲折成三段，那座在小男孩眼里高而大的屋子，在這時(shí)轟然倒下，這位可愛(ài)的小男孩就這樣為了他人，英勇獻(xiàn)出了他幼小的生命，也許，他在這樣做的時(shí)候，還不知道什么是英雄。
離小男孩家不遠(yuǎn)的地方，一位年邁的父親隔著一堵墻，聽(tīng)到兒子的哭喊聲，他就大喊：“兒子，我這把老骨頭都能挺住，你一定可以堅(jiān)持地更長(zhǎng)時(shí)間，你一定能活著出去。”后來(lái)他們互相鼓勵(lì)，終于等來(lái)了救援。但這時(shí)老父因?yàn)槭а^(guò)多而遭難，后來(lái)的日子里，兒子的耳邊經(jīng)常響起老父的話：“你一定要好好地活著！”
還有許多活生生的例子讓人感動(dòng)。在自然界里，不但人類(lèi)愿意為他人而獻(xiàn)出自己的生命，而且動(dòng)物也有同樣的風(fēng)采。
從前，有一群螞蟻，互相關(guān)愛(ài)，可是，有一天，這群螞蟻的窩被一團(tuán)火給困住了，怎么辦呢？再這樣下去只有死路一條。在這危急的時(shí)刻，蟻王叫其他的螞蟻抱成一團(tuán)球，每只螞蟻都知道，抱在外邊也就意味著被活活燒死，可是那時(shí)它們沒(méi)有猶豫，沒(méi)有爭(zhēng)奪，而是一個(gè)個(gè)井然有序，快速的抱在一起。蟻王最后才抱在大蟻球上，迎著熊熊大火滾出了危險(xiǎn)地帶。后來(lái)蟻王死了，公蟻也死了不少。但螞蟻家族中的大部分終于活了下來(lái)。
這些行為是多么讓人敬佩，它既讓人深思，又讓人感動(dòng)。我希望這種高尚的品質(zhì)永遠(yuǎn)傳下去。
生命讓我感動(dòng)初中篇十
指預(yù)先約好的事情，一定按期進(jìn)行]站在大橋頭工作······最讓我感動(dòng)的事要數(shù)生命受到威脅時(shí)，突然出現(xiàn)了一位英雄，他鼓勵(lì)并帶領(lǐng)我們脫離危險(xiǎn)，并挽救了我們可貴的生命。
5.12大地震突然來(lái)臨，在一位小男孩的家里，他正在和其他孩子玩，突然大地變得搖晃起來(lái)，他并不是那樣一個(gè)勁沖出去，而是先將其他孩子救出，在救最后一個(gè)孩子時(shí)頂梁柱終于叭啦地一聲折成三段，那座在小男孩眼里高而大的屋子，在這時(shí)轟然倒下，這位可愛(ài)的小男孩就這樣為了他人，英勇獻(xiàn)出了他幼小的生命，也許，他在這樣做的時(shí)候，還不知道什么是英雄。
離小男孩家不遠(yuǎn)的地方，一位年邁的父親隔著一堵墻，聽(tīng)到兒子的哭喊聲，他就大喊：“兒子，我這把老骨頭都能挺住，你一定可以堅(jiān)持地更長(zhǎng)小學(xué)生作文大全”后來(lái)他們互相鼓勵(lì)，終于等來(lái)了救援。但這時(shí)老父因?yàn)槭а^(guò)多而遭難，后來(lái)的日子里，兒子的耳邊經(jīng)常響起老父的話：“你一定要好好地活著！”
還有許多活生生的例子讓人感動(dòng)。在自然界里，不但人類(lèi)愿意為他人而獻(xiàn)出自己的生命，而且動(dòng)物也有同樣的風(fēng)采。
生命讓我感動(dòng)初中篇十一
窗前干枯的大樹(shù)上，躺著一只鳥(niǎo)。它是一只游走在死亡邊緣的鳥(niǎo)。在秋風(fēng)刺骨的雨天，還能看見(jiàn)未飛往南疆過(guò)冬的鳥(niǎo)，實(shí)為少見(jiàn)。
我下意識(shí)地想去幫助那只可憐的小鳥(niǎo)兒，但母親卻拉住了我，“這是一次考驗(yàn)，上天對(duì)生命的考驗(yàn)。生命是偉大的，同時(shí)也是脆弱的，看著吧，我相信它可以的。”
母親的話句句直戳人心。我停下腳步，再次把視線投向窗外。它還在努力，還在挑戰(zhàn)，企圖用自己的力量讓鳥(niǎo)窩恢復(fù)正常。啾啾，啾啾，啾啾……它……真的做到了！
我靜靜地凝視這只躲在巢中的小鳥(niǎo)兒，心中感慨萬(wàn)千，這不是悲??！我一向?qū)@種煽情的東西毫無(wú)感覺(jué)，但是，今天，小鳥(niǎo)對(duì)生命的執(zhí)著猶如一池的靈動(dòng)之水，滴入我的心田，蕩滌著我的靈魂，我的心在微微抖動(dòng)，我被感動(dòng)了！
雨，還在下，滴滴答答……。
生命讓我感動(dòng)初中篇十二
每個(gè)人的生命都只有一次，上天給我們每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是相同的，總不會(huì)有一點(diǎn)兒偏袒或者吝嗇。生命是父母賜給我們的，它總是以溫暖的手來(lái)?yè)嵛课覀冇仔〉男撵`；鞭策我們，激勵(lì)我們前進(jìn)，創(chuàng)造更加美好的生活。
生命是可貴的，是偉大的，它總讓人們憧憬未來(lái)，向往希望。
記得那是我五歲的時(shí)候，住在鄉(xiāng)下姥姥家過(guò)暑假，姥姥家門(mén)前有一個(gè)小的池塘，池塘里偶爾還會(huì)有游來(lái)游去的小魚(yú)在里面嬉戲。一個(gè)炎熱的中午，在床上翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)的我，猛地爬起來(lái)，到對(duì)面舅舅家和剛出生的小妹妹玩，正好這時(shí)，舅媽的小女兒尿了，讓我去刷馬桶（到池塘邊里），我滿(mǎn)懷欣喜地跑到池塘邊，走下去，已經(jīng)洗完了，我回來(lái)往家跑，扭過(guò)頭的一剎那，腳下一劃掉進(jìn)了池塘，在水中我又看見(jiàn)了小魚(yú)游來(lái)游去。這時(shí)的我還不知什么叫死亡，只是出于本能地往上爬，靠著馬桶的浮力和自己的力量，迷迷糊糊上了岸，回了家，舅媽問(wèn)我渾身怎么濕漉漉的，我解釋了原因。
現(xiàn)在的我回想起來(lái)都有點(diǎn)兒后怕，當(dāng)時(shí)游走在死亡邊上的我，可能只是出于本能的自救，撿回了一條小命。對(duì)了，我還得謝謝那只馬桶，是它救了我的命。這時(shí)我才知道生命的可貴，生命的不凡。
長(zhǎng)大了，現(xiàn)在經(jīng)?？碿ctv--2的《生活》節(jié)目，他讓我們知道千千萬(wàn)萬(wàn)發(fā)生在我們身邊的事，知道生命的來(lái)之不易，生命的不平凡。想到那些脆弱的人，不是自殺就是跳樓，他（她）們是對(duì)生命的一種不珍惜，一種不熱愛(ài)。那樣的人就算是有多少的不幸，也不應(yīng)該選擇死亡呀！
兩類(lèi)事，兩種人，兩種不同的看法，讓我深深體會(huì)到生命的重要性，體會(huì)到生命的可貴，知道了只有你擁有了生命，才擁有了本錢(qián)，才有資格去享受生活，享受樂(lè)趣。珍視生命，珍視時(shí)間，生命令我感動(dòng)！
生命讓我感動(dòng)初中篇十三
有一種感覺(jué)叫做幸福，有一種幸福叫做感動(dòng)。而我，正是會(huì)享受這種幸福的一個(gè)幸運(yùn)男孩。
那年冬天，雪下得紛紛揚(yáng)揚(yáng)。除夕前那晚，我趴在窗邊看雪。燈光中滿(mǎn)是飛舞的雪片，仿佛抑制不住滿(mǎn)心的喜悅。接連不斷的鞭炮聲，洋溢著春節(jié)來(lái)臨時(shí)溫暖的氣氛。一切仿佛都映在橘紅色燈光的背景里，包括父母發(fā)絲里所夾的依稀可見(jiàn)的幾絲銀發(fā)，在這幅冬夜畫(huà)中閃閃發(fā)亮。
驀然，感覺(jué)燈光中盛滿(mǎn)了愛(ài)，在雪花的飛舞中，我的臉上不知不覺(jué)濕潤(rùn)了。望著這安詳?shù)囊咕?，我忽然有一種感動(dòng)，覺(jué)得自己應(yīng)為它做點(diǎn)什么，第二天我要給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。
記得有位詩(shī)人這樣說(shuō)：“讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天;讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋?！笔茄?，讓我怎樣感謝你們，爸爸媽媽。你們賦予了我生命，你們賦予了我力量，你們賦予了我幸福，而我卻無(wú)以回報(bào)。有一種感覺(jué)叫做幸福，有一種幸福叫做感動(dòng)。謝謝你們，爸爸媽媽?zhuān)x謝你們給了我幸福，謝謝你們讓我學(xué)會(huì)了感動(dòng)。我明白你們的含辛茹苦，我懂得你們的滿(mǎn)心希望，我將盡我的力量給大家幸福，讓大家學(xué)會(huì)感動(dòng)!
生命讓我感動(dòng)初中篇十四
生活中，總有那樣一些人令你感動(dòng)。他們總是在一旁默默地關(guān)懷著你，為你付出無(wú)私無(wú)悔的愛(ài)。
大馬？大熊？
小的時(shí)候，爸爸總是把我高高舉起，讓我騎在他的脖子上。并親昵地告訴我，這叫“騎大馬”。
可以想象，一個(gè)一米七多的男人，每天舉著我到處跑，是什么樣的畫(huà)面。
但那時(shí)我卻很喜歡，總覺(jué)得坐在爸爸寬寬的肩上，可以看到整個(gè)世界。
一次，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我認(rèn)為你這么胖，不該叫大馬?！?BR> “那爸爸是什么？”
“熊！大熊！像維尼一樣的熊！”
爸爸笑了，再一次舉起我，讓我坐在他肩頭上。
聽(tīng)不懂。
“媽?zhuān)?zé)任是什么？”
媽媽停下手頭工作，笑著看著我：“這個(gè)啊，我也不好解釋……就像爸爸為了這個(gè)家，必須要到外地工作；媽媽為了照顧你，要放棄一些……每個(gè)人都會(huì)有責(zé)任，即使你不愿意?！彼D了頓，臉色漸漸嚴(yán)肅“但是，每個(gè)人都要負(fù)起自己的責(zé)任，那樣社會(huì)才能進(jìn)步。一個(gè)有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，才是一個(gè)能有所成就的人。”
當(dāng)時(shí)我完全沒(méi)有聽(tīng)懂?huà)寢尩脑?，只知道，媽媽為了我，的的確確放棄了年輕時(shí)的夢(mèng)想。
咆哮。
“你們煩不煩？煩不煩？每天就會(huì)問(wèn)這問(wèn)那！我寫(xiě)作業(yè)呢，不想和你們閑聊，不要給我打電話了，再！見(jiàn)！”電話那頭沉默了，我也沒(méi)等，“啪”一聲把座機(jī)甩到地上。
真煩！本來(lái)作業(yè)就多，這已經(jīng)是好今晚第五次打電話了。什么也別想，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)！
“?！币宦?，手機(jī)收到了新短信，拿起一看，是她發(fā)來(lái)：“微徽，對(duì)不起，是奶奶不好，你千完別生氣，生汽傷身子?！?BR> 明明全是錯(cuò)別字，但我讀著讀著，心里又十分復(fù)雜……。
奶奶，您做錯(cuò)什么了，要向我道歉？
……。
這樣關(guān)心且無(wú)私愛(ài)著我的人，生活中還有很多。因?yàn)樗麄?，我的生活，才?huì)幸福美好，每每想起，心中總會(huì)泛起無(wú)數(shù)感動(dòng)。
生命讓我感動(dòng)初中篇十五
今天，學(xué)校附近發(fā)生一場(chǎng)血光之災(zāi)。
剛放學(xué)就聽(tīng)到有“嗚嗚，嗚嗚?！钡穆曇簦灰?jiàn)馬路上圍了一大群人，見(jiàn)此情景，我和胡可也一起去湊了湊熱鬧。費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易才擠了進(jìn)去，可滿(mǎn)眼都是血。一個(gè)人昏倒在地上，向別人打聽(tīng)了一番，原來(lái)是一輛小轎車(chē)撞倒的，車(chē)子停在路邊，車(chē)主卻始終不見(jiàn)身影……看到這一幕我不禁想起了太陽(yáng)城老大門(mén)的那場(chǎng)車(chē)禍。頓時(shí)心涼颼颼的。
生命是脆弱的，生命只有一次！請(qǐng)珍惜！
生命讓我感動(dòng)初中篇十六
我，可以看見(jiàn)你努力的身影，我，可以看見(jiàn)你倔強(qiáng)的表情，我，可以聽(tīng)見(jiàn)，你撕心肺裂的哭泣，我，同樣可以看見(jiàn)你疲憊的面容與鬢邊新生的白發(fā)無(wú)時(shí)無(wú)刻刺激著我心靈最柔軟的地方，我無(wú)言以對(duì)，只是淚流滿(mǎn)面。
你，雙膝跪地，雙手彎曲，用生命的最后一刻鑄就出了一個(gè)普通卻又偉大的動(dòng)作，用生命的最后一刻將你后生的愛(ài)傾注于一條短信中你，走了，看到你懷下不涉塵事的嬰兒，天啊，他還那么小，我從未想到，一個(gè)母親竟會(huì)在生命的最后一刻將母愛(ài)演義的如此完美，視網(wǎng)模有些模糊了，以分一清是魚(yú)，還是淚。
你，如雄鷹一般，雙手展開(kāi)，緊緊擁住了4個(gè)年輕的生命，她們安然無(wú)事，而你卻以血肉模糊，一次，兩次，三次，你的手竟還是勞勞抱住子，怎么，也拌不開(kāi)，，做為一為老師，你鞠躬盡瘁，真正的把一名的精神發(fā)揚(yáng)光大，你沒(méi)有選擇逃避，也不選擇躲開(kāi)，你的意志將是我們每一個(gè)中國(guó)人所要學(xué)習(xí)的，而你，像雄鷹一般的動(dòng)作也將成為永恒的美！
你，匍匐在廢墟中，雙腳被巨石緊緊埋住，一位很樸實(shí)的老太太，但意料不到的是你竟能有這般勇氣！6個(gè)小時(shí)，你看見(jiàn)了他們的焦急，6個(gè)小時(shí)，你看見(jiàn)了他們的無(wú)奈，6個(gè)小時(shí)，您小、腳上的大石頭還是一動(dòng)不動(dòng)，您又看了看他們，對(duì)記者說(shuō)，叫他們?nèi)ゾ绕渌税桑瑒e管我一個(gè)老太婆，說(shuō)罷，您用旁邊的碎玻璃狠狠的刺向了您布滿(mǎn)皺紋的雙手，鮮血就向了一朵鮮紅的玫瑰花，越綻越大，直到鮮血凝固，呼吸停止，全場(chǎng)流淚。
太多的淚水，留下了太多的感動(dòng)，太多的感動(dòng)，留下了太多的故事，太多的故事，醞釀出了太多的溫暖。
那些動(dòng)作，是愛(ài)的詮釋?zhuān)巧膫ゴ髨?jiān)強(qiáng)！
生命讓我感動(dòng)初中篇十七
生活中許許多多的事會(huì)給人留下美好和感動(dòng)的回憶，最近就發(fā)生了一件讓我感動(dòng)不已的事情。這看似平平無(wú)奇小事就像早上橫在東方的那抹金色的光芒一樣，溫暖地開(kāi)啟了我的中學(xué)生活。
那是一個(gè)烏云密布，雷雨交加的早上，我起晚了。起床后我慌慌張張地收拾書(shū)包，早飯來(lái)不及吃，拿了個(gè)雞蛋就奔出了家門(mén)，而我的飯卡卻孤獨(dú)地留在了家里的書(shū)桌上。我慌慌張張地趕到學(xué)校，還好踩在上課前最后一分鐘沖進(jìn)了教室。上午的四節(jié)課一瞬間就過(guò)去了！
最后一節(jié)課是體育，回到班里時(shí)，同學(xué)們都餓得開(kāi)始叫嚷起來(lái)：
“餓死我了！抓緊去食堂吃飯去……”而此時(shí)的我已開(kāi)始翻找我的飯卡了，我把文具盒和書(shū)包的`里兜側(cè)兜都翻了遍都沒(méi)找到我的飯卡。我心想：“不會(huì)吧，沒(méi)帶飯卡怎么吃午飯呀？”我又仔細(xì)的翻找了一遍，還是沒(méi)有找到。這時(shí)我的好朋友向我走來(lái)問(wèn)道：“你怎么還不去吃飯呀？”“飯卡找不到了！”我回答。
“我?guī)湍阏?！”她三下五除二，里里外外、上上下下又都幫我把?shū)包翻了遍，還是沒(méi)找到。我正想著：“唉！今天中午該餓肚了。”林某某用她熟悉的動(dòng)作拍了一個(gè)我的肩膀大聲說(shuō)：“你的飯卡的確找不到，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，走吧，今天我請(qǐng)客！”“??？！”我有些不好意思。
我突然想起了：“她每次吃飯時(shí)都精打細(xì)算，哪個(gè)菜貴一點(diǎn)，哪個(gè)菜便宜一點(diǎn)，她都研究的非常透徹，每天的午飯她都是我們班最節(jié)省的一個(gè)?！薄白甙桑甙?！”我還在愣神的時(shí)候，她一把拽著我的胳膊走出了教室，走向了食堂。
到了食堂，她就把她的飯卡給我說(shuō)：“想吃什么自己點(diǎn)，我出錢(qián)，你出力，咱們倆的賬兩清！”“哎，不……”還沒(méi)等我把話說(shuō)完，她就把我推向了打飯口，自己一溜煙兒地跑去找位置去了。那天我吃的飽飽的，覺(jué)得食堂的飯比五星級(jí)飯店的飯還好吃，心里暖呼呼的?！爸x謝你！”我在心里給她比了一個(gè)大大的愛(ài)心。
這件事情就像一束光照進(jìn)我的內(nèi)心深處，滋養(yǎng)著我內(nèi)心那顆誠(chéng)摯的友誼的種子。在這樣的關(guān)愛(ài)的情誼中，在溫暖的時(shí)光中，它一定會(huì)長(zhǎng)成一棵茁壯的大樹(shù)。
生命讓我感動(dòng)初中篇十八
流過(guò)的是歲月，而永恒的是生命的姿勢(shì)。
——題記。
陽(yáng)光透過(guò)綠蔭，在地面上留下圈圈點(diǎn)點(diǎn)的斑斕，猶如優(yōu)雅的音符。
曾記否，那位感動(dòng)人間的中國(guó)解放軍戰(zhàn)士“雷鋒”。
曾記否，雷鋒說(shuō)的“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的人民服務(wù)中去。”
曾記否，雷鋒用生命的姿勢(shì)搭起了多少的“橋梁”。
如今，誰(shuí)又將繼承這“生命的姿勢(shì)”，搭起更多的橋梁呢?。。。。。。
那是一個(gè)炎熱著令人煩躁的日子，周沖走在求職的'途中，耳邊傳來(lái)了一名女童的哭聲和路人們的紛紛議論聲。隨著人群，他跟到了被困女童的所處樓層。在鄰居的口中得知：因外公外出買(mǎi)糖，住在4樓的三歲女童琪琪爬上陽(yáng)臺(tái)，身子不慎掉進(jìn)花架空隙，脖子卡在花架上，身體全部懸在半空中。街坊發(fā)現(xiàn)后，紛紛趕來(lái)采取各種辦法救援，但都無(wú)濟(jì)于事。在這緊要關(guān)頭，周沖二話不說(shuō)從3樓防盜窗爬出，他在窗戶(hù)上連跨四步，用生命的姿勢(shì)——單手托舉，讓女童忐忑的心平靜下來(lái)。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)身邊沒(méi)有任何防護(hù)措施，他才感到雙腳顫抖，然而為了救這個(gè)小生命，他竭力克服心中的恐懼，堅(jiān)持了數(shù)十分鐘。時(shí)間一分一秒流逝，琪琪的脖子已卡得通紅。最終交警及時(shí)趕到指揮，女童順利獲救。
當(dāng)所有人因女童獲救而歡呼時(shí)，周沖卻默默離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。事后，廣州開(kāi)始了鋪天蓋地的搜索。但是在這個(gè)時(shí)候，或許我們固執(zhí)尋找的不是具體的一個(gè)人，而是這份“活雷鋒”的精神。
現(xiàn)在，我們應(yīng)該知道答案了吧。無(wú)論是誰(shuí)，都可以繼承“生命的姿勢(shì)”，搭起生命的橋梁。無(wú)論是誰(shuí)，都能夠成為新時(shí)代的活雷鋒。
生命讓我感動(dòng)初中篇一
窗前干枯的大樹(shù)上，躺著一只鳥(niǎo)。它是一只游走在死亡邊緣的鳥(niǎo)。在秋風(fēng)刺骨的雨天，還能看見(jiàn)未飛往南疆過(guò)冬的鳥(niǎo)，實(shí)為少見(jiàn)。
我下意識(shí)地想去幫助那只可憐的小鳥(niǎo)兒，但母親卻拉住了我，“這是一次考驗(yàn)，上天對(duì)生命的考驗(yàn)。生命是偉大的，同時(shí)也是脆弱的，看著吧，我相信它可以的?！?BR> 母親的話句句直戳人心。我停下腳步，再次把視線投向窗外。它還在努力，還在挑戰(zhàn)，企圖用自己的力量讓鳥(niǎo)窩恢復(fù)正常。啾啾，啾啾，啾啾……它……真的做到了！
我靜靜地凝視這只躲在巢中的小鳥(niǎo)兒，心中感慨萬(wàn)千，這不是悲??！我一向?qū)@種煽情的東西毫無(wú)感覺(jué)，但是，今天，小鳥(niǎo)對(duì)生命的執(zhí)著猶如一池的靈動(dòng)之水，滴入我的心田，蕩滌著我的靈魂，我的心在微微抖動(dòng)，我被感動(dòng)了！
雨，還在下，滴滴答答……。
生命讓我感動(dòng)初中篇二
春天，一陣風(fēng)吹過(guò)帶來(lái)了，一粒種子從此他就在磚縫中生根發(fā)芽。
一天又一天過(guò)去了，她的努力有了成果，她的頭上長(zhǎng)出了一個(gè)碩大的花苞，當(dāng)她高興的時(shí)候，烏云卻飄了過(guò)來(lái)，緊接著狂風(fēng)大作，天上響起了一陣驚雷，暴風(fēng)雨來(lái)臨了！頓時(shí)，狂風(fēng)像一只巨手壓彎了她的腰！但它沒(méi)有倒下，任憑風(fēng)如何大，如何猛，也不能讓它屈服！
豆大的雨點(diǎn)拍打在它的臉上，它用羸弱的身體迎接著雨點(diǎn)和狂風(fēng)的侵襲，它在風(fēng)中搖曳著，努力的挺直身體！
這時(shí)，天上一道閃電劃過(guò)，照亮了它的臉：它的臉上，沒(méi)有害怕與畏懼，有的只是勇敢與堅(jiān)韌！
不知過(guò)了多久，一切都風(fēng)平浪靜，天晴了，天邊，一道彩虹懸掛在那里，它站在彩虹下面，綻放出了一個(gè)美麗的微笑。
那朵結(jié)合了它的勇氣和努力的花朵，在這一刻，它明白了，只有在面對(duì)困難時(shí)毫不畏懼，勇敢向前，才能屹立在彩虹之下，綻放出美麗的笑容！
生命讓我感動(dòng)初中篇三
有一種感覺(jué)叫做幸福，有一種幸福叫做感動(dòng)。
那年冬天，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下個(gè)不停。除夕那晚，我趴在窗邊看雪。父母在屋里忙碌著，發(fā)絲里夾雜著依稀少見(jiàn)的幾絲金發(fā)，在這幅冬夜畫(huà)中閃閃發(fā)亮。
望著這安詳?shù)囊咕埃液鋈挥幸环N感動(dòng)，覺(jué)得自己應(yīng)該做點(diǎn)什么，第二天我要給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。
讓我怎樣感謝你們，爸爸媽媽!你們賦予了我生命，你們賦予了我力量，你們賦予了我幸福，而我卻無(wú)以回報(bào)。
有一種感覺(jué)叫幸福，有一種幸福叫感動(dòng)。此時(shí)此刻，我的心暖暖的，融化在了愛(ài)里。
我的感悟：十月懷胎，分娩之痛，父母賜予了生命，無(wú)論怎樣的回報(bào)，都是涌泉與滴水的差距。
生命讓我感動(dòng)初中篇四
人的生命只有一次，面對(duì)無(wú)比珍貴的生命，自古到今有多少人選擇了碌碌無(wú)為地生，他們的生命就如同清晨的薄霧慢慢的消失，又似一陣風(fēng)一晃而過(guò)沒(méi)有留下半點(diǎn)痕跡。而他的生命，卻讓我感動(dòng)，讓我感到震憾，感到自己的渺小，他的高大。他就是我奶奶家鄰居的孩子。
時(shí)間像一只輕柔的手，把日歷又翻到了我盼望已久的暑假。我懷著興奮的心情同媽媽來(lái)到了我的"樂(lè)土"——奶奶家。
剛進(jìn)入村子，便聽(tīng)見(jiàn)人們?cè)谡務(wù)撐亦従蛹业暮⒆?，有的還時(shí)不時(shí)的豎起了大拇指，我心中不由升起一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，人們?cè)趺磿?huì)對(duì)他有如此高的評(píng)價(jià)呢？于是我心中暗暗打起了算盤(pán)，決定跟蹤他，把這個(gè)謎團(tuán)解開(kāi)。
過(guò)后，他又幫鄰村體弱多病的王奶奶洗碗，掃地，幫助劉姥姥洗菜干家務(wù)。
一天轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，他幫助了許多人，而他的微笑在村子里飄蕩著，使這個(gè)村子中充滿(mǎn)了歡笑，充滿(mǎn)了幸福，望著他那高大的身軀，我不由想到平日里媽媽讓我為鄰居送點(diǎn)東西，我都滿(mǎn)臉的不高興，心中的問(wèn)號(hào)也頓時(shí)變成了愧疚，身體仿佛也一下子縮小了許多。
同學(xué)們，讓我們自己富有朝氣的生命去感動(dòng)別人，感動(dòng)世界，讓世間充滿(mǎn)歡樂(lè)與愛(ài)心吧！
每個(gè)人的生命都只有一次，上天給我們每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是相同的，總不會(huì)有一點(diǎn)兒偏袒或者吝嗇。生命是父母賜給我們的，它總是以溫暖的手來(lái)?yè)嵛课覀冇仔〉男撵`；鞭策我們，激勵(lì)我們前進(jìn)，創(chuàng)造更加美好的生活。
生命是可貴的，是偉大的，它總讓人們憧憬未來(lái)，向往希望。
記得那是我五歲的時(shí)候，住在鄉(xiāng)下姥姥家過(guò)暑假，姥姥家門(mén)前有一個(gè)小的池塘，池塘里偶爾還會(huì)有游來(lái)游去的小魚(yú)在里面嬉戲。一個(gè)炎熱的中午，在床上翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)的我，猛地爬起來(lái)，到對(duì)面舅舅家和剛出生的小妹妹玩，正好這時(shí)，舅媽的小女兒尿了，讓我去刷馬桶（到池塘邊里），我滿(mǎn)懷欣喜地跑到池塘邊，走下去，已經(jīng)洗完了，我回來(lái)往家跑，扭過(guò)頭的一剎那，腳下一劃掉進(jìn)了池塘，在水中我又看見(jiàn)了小魚(yú)游來(lái)游去。這時(shí)的我還不知什么叫死亡，只是出于本能地往上爬，靠著馬桶的浮力和自己的力量，迷迷糊糊上了岸，回了家，舅媽問(wèn)我渾身怎么濕漉漉的，我解釋了原因。
現(xiàn)在的我回想起來(lái)都有點(diǎn)兒后怕，當(dāng)時(shí)游走在死亡邊上的我，可能只是出于本能的自救，撿回了一條小命。對(duì)了，我還得謝謝那只馬桶，是它救了我的命。這時(shí)我才知道生命的可貴，生命的不凡。
長(zhǎng)大了，現(xiàn)在經(jīng)常看cctv——2的《生活》節(jié)目，他讓我們知道千千萬(wàn)萬(wàn)發(fā)生在我們身邊的事，知道生命的來(lái)之不易，生命的不平凡。想到那些脆弱的人，不是自殺就是跳樓，他（她）們是對(duì)生命的一種不珍惜，一種不熱愛(ài)。那樣的人就算是有多少的不幸，也不應(yīng)該選擇死亡呀！
兩類(lèi)事，兩種人，兩種不同的看法，讓我深深體會(huì)到生命的重要性，體會(huì)到生命的可貴，知道了只有你擁有了生命，才擁有了本錢(qián)，才有資格去享受生活，享受樂(lè)趣。珍視生命，珍視時(shí)間，生命令我感動(dòng)！
生命讓我感動(dòng)初中篇五
感動(dòng)，有時(shí)是一種情緒，有時(shí)是一種心態(tài)，有時(shí)是一種心理，有時(shí)是一種激動(dòng)，但使我最感動(dòng)的莫過(guò)于生命的堅(jiān)強(qiáng)了。
無(wú)論是白雪皚皚的珠峰之巔，還是深不可測(cè)的海洋之底;無(wú)論是蠻荒久遠(yuǎn)的史前文明，還是喧囂繁華的前世今世。生命，無(wú)處不留有其頑強(qiáng)的痕跡，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在以其特有的狀態(tài)孕育著消亡，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在以其特有的狀態(tài)孕育著新生，諸如此崦周而復(fù)始，構(gòu)成了宇宙恒古不變的旋律。
生命的孕肓是一個(gè)偉大而又艱辛的過(guò)程，只有經(jīng)過(guò)艱辛的孕育才能體會(huì)生命的來(lái)之不易，只有經(jīng)過(guò)艱辛的孕育才能享受生命的光彩。
生命的偉大就在于生命的艱辛。
種子正是吸取了土地的營(yíng)養(yǎng)，在大地母親的肉體上冒出絲絲縷縷的新芽;植物正是吸了陽(yáng)光的溫暖，才能屈壯成長(zhǎng);人正是因?yàn)樵诮蹬R時(shí)那一聲悲壯的啼哭，生命的創(chuàng)造才會(huì)出現(xiàn)意想不到的奇跡。
是生命，就必須選擇生存。然而生存是生命最大的困難。生命的旅途充滿(mǎn)了荊棘。草兒的生存免不了受到踐踏的命運(yùn)，但難得可貴的敢于抬起頭來(lái);魚(yú)兒的生存要經(jīng)受競(jìng)爭(zhēng)的考驗(yàn)，在優(yōu)勝劣淘的自然抉擇中成為勝利者。人類(lèi)的生存是追求完美的過(guò)程，要拼搏，要奮斗，那才能使得人類(lèi)于大千物種中脫穎而出，成為萬(wàn)物之靈。
是生命，就一定有自己的價(jià)值取向。荷花美得超然，不肯一味迎合世俗，甘愿放棄生命的美麗，一心醞釀果實(shí);飛蛾活得執(zhí)著，用無(wú)限的勇氣撲向光和熱的象征--火。追求著一生的光明，而不惜粉身碎骨;葉子在褪去青翠顏色的同時(shí)，生命也黯然謝幕，但葉子的歸寂，是為了孕肓生命的新機(jī)。
生命，總有輝煌的一刻，也有默默無(wú)聞的時(shí)候，不管怎樣都要面對(duì)死亡。沒(méi)有一種生命可以帶走什么，哪怕是身軀也要毫無(wú)保留的歸還大自然。在面對(duì)死亡時(shí)，的生命表現(xiàn)了無(wú)尚的偉大和崇高。
生命，是漫長(zhǎng)的，成長(zhǎng)的日子已經(jīng)承受了太多。有成功的喜悅，有失敗的傷心，有企望成熟的渴望，有走向衰老的無(wú)奈……或許，是在無(wú)數(shù)生與死，死與生的輪回中，生命，便成了永恒。
生命的存在,究竟為了什么?知是為了活著嗎?那樣的生命又有何精彩?有什么值得感動(dòng)?而我所說(shuō)的生命,是真正讓人想為之歡呼,為之鼓掌,為之落淚的生命.
或許,我們沒(méi)有這樣一種感覺(jué):整天都生活在無(wú)聲,沒(méi)有陽(yáng)光的空間里.那種感覺(jué)就好比在你好不容易找到一個(gè)棲身之地時(shí),那里卻被毀了的無(wú)奈,酸楚卻說(shuō)不出.就好象身邊一直圍繞著家人,朋友的你,突然失去這一切,那種感覺(jué),真的會(huì)讓人崩潰.然而,就在那樣的環(huán)境之中,卻有一些頑強(qiáng)的生命迎著那些令人恐懼的事實(shí),在這個(gè)世界上生存著.第一次知道這種悲劇,是在依次偶然的機(jī)遇中在電視上看到的.那些孩子活潑,可愛(ài),漂亮,但卻背負(fù)了最沉重的打擊:他們既聽(tīng)不見(jiàn)聲音,也看不到光明.當(dāng)時(shí)我就想,為什么命運(yùn)要如此捉弄那些可愛(ài)的小生命?他們最應(yīng)該得到看見(jiàn)光明的權(quán)利,但是,命運(yùn)卻奪走了那神圣的力量.當(dāng)我認(rèn)為他們應(yīng)該整天都很恐懼時(shí),那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉?lè)駴Q了我的想法.他們很快樂(lè),而且比我們這些健全的人還要快樂(lè),因?yàn)?有許多人愛(ài)著他們,護(hù)著他們.而那些生命卻有令我想為他們歡呼,他們克服了我們一般人所克服不了的恐懼;而他們的遭遇又使我感動(dòng)到落淚.
生命,并非只有催在而讓人感動(dòng).往往一些讓人感動(dòng)的生命,是因?yàn)榉艞?.....
生命讓我感動(dòng)初中篇六
每天，有新生命的呱呱墜地，還有泣聲中生命的離去。
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的命運(yùn)，包括從降生到死亡。我們生命是難以捉摸的，有時(shí)脆弱的像爽口片，有時(shí)又堅(jiān)強(qiáng)的像鈦合金。新生命降生時(shí),有的在百人呵護(hù)中初露頭角。有人在無(wú)意中來(lái)到地球，但是，還有的降生在急速奔馳的列車(chē)上。
20xx年5月的一天，在一列通往某某的列車(chē)上發(fā)生了一幕令人難以忘懷的情景，一個(gè)新生命的來(lái)臨。
在一沒(méi)有醫(yī)療設(shè)備，二沒(méi)有醫(yī)護(hù)人員，三沒(méi)有消毒工具的列車(chē)上，一位孕婦將要分娩，當(dāng)時(shí)大家手足無(wú)措，只能臨時(shí)搭起產(chǎn)房---用被單圍起來(lái)的一個(gè)小閣。就在這生命危急之時(shí)，一位正在出差的醫(yī)生急忙趕了過(guò)來(lái)，大家都自發(fā)的伸出援助之手，整個(gè)列車(chē)上除了這位即將做母親的在發(fā)出痛苦的呻吟之外，沒(méi)有其他聲音。大家都在默默的祈禱。
困難并不是沒(méi)有設(shè)備，而是孕婦難產(chǎn)，這個(gè)不幸的消息牽動(dòng)了列車(chē)上每一個(gè)乘客的心，如果沒(méi)有醫(yī)生的全力已負(fù)，沒(méi)有大家的積極配合，沒(méi)有那位偉大母親的堅(jiān)強(qiáng)，那么這個(gè)小生命將會(huì)夭折。但奇跡出現(xiàn)了小孩的哭聲響徹整個(gè)列車(chē)。聽(tīng)到母子平安，全場(chǎng)的人都松了口氣，都?xì)g呼雀躍。
一個(gè)新生命的誕生，要經(jīng)歷這么多的坎坷。
生命讓我感動(dòng)初中篇七
當(dāng)我們不再抬頭看望天上的星星時(shí)，總說(shuō)城市的燈光太亮，已經(jīng)遮蓋了星星的光芒。
當(dāng)我們不再看到晨間的小路，聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌聲時(shí)，總說(shuō)城市的污染太重，見(jiàn)不到自然的所有。
當(dāng)我們深夜獨(dú)對(duì)時(shí)，沒(méi)有看到心理真正的自己，屏蔽所有外界時(shí)，總說(shuō)人已成熟，被瑣事繁身，已經(jīng)沒(méi)空去想。
當(dāng)我們被現(xiàn)實(shí)困惑時(shí)，總是一次一次的徘徊在十字街口，無(wú)從選擇，困于情欲的囚牢時(shí)。總是說(shuō)明天會(huì)更好，生活在一種不知所謂欺騙自己的茫然中。
生命其實(shí)不需要太多的索取與借口，當(dāng)不能很好的理解生命賦予人的意義跟體驗(yàn)。整天忙于勞碌后發(fā)覺(jué)，其實(shí)并不是自己最初想要的東西。
有時(shí)只是一件很小的事情就會(huì)讓我們感動(dòng)，生命賦予人的'理解。
當(dāng)看到花開(kāi)花落，知道了一個(gè)生命的過(guò)程，生命通過(guò)這樣以另一種形式存在；當(dāng)我很困惑，快要走到盡頭時(shí)我會(huì)驀然開(kāi)闊，離開(kāi)前面的那堵墻。
當(dāng)朋友如霧，事業(yè)走入低谷，愛(ài)情走向無(wú)奈，生活陷入困境，最?lèi)?ài)的人從你身邊永遠(yuǎn)離去，當(dāng)幻飛生命悄悄消亡，我可以對(duì)它說(shuō)，謝謝你，至少你給了我感動(dòng)！
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生命讓我感動(dòng)初中篇八
今天我看了《再被狐貍騙一次》這篇短篇小說(shuō)，看完了之后，我很感動(dòng)，對(duì)于生命，對(duì)于愛(ài)，我有了更多的感悟。
這篇小說(shuō)主要寫(xiě)一只公狐先是用裝死的辦法騙走了“我”的一只大閹雞。上了一次當(dāng)，多了一份心眼的“我”第二次去山上砍柴，發(fā)現(xiàn)了那只狐貍的窩。這時(shí)，公狐貍急忙從洞中跑出來(lái)，躺在地上，還想用“聲東擊西”的方法騙“我”離開(kāi)狐貍窩。可是“我”不上當(dāng)，一直守在洞口，想抓住母狐貍和小狐貍。公狐貍急了，朝一棵大樹(shù)撲上去。它的半邊臉被樹(shù)皮擦得血肉模糊，胸脯被撕下一塊巴掌大的皮，見(jiàn)“我”還無(wú)動(dòng)于衷，它就用鋒利的牙齒狠狠的咬住左小腿上，左小腿斷了?！拔摇笨匆?jiàn)它受傷了，而且是重傷。這時(shí)，“我”仿佛被一股強(qiáng)大的力量促使著朝公狐貍追去，母狐貍迅速將一只只小狐貍轉(zhuǎn)移走。公狐貍最后因失血過(guò)多而死去。
在劉老師聲情并茂的講述下，我們看完了這篇文章。我既欣慰又傷心。欣慰的是母狐貍和小狐貍逃走了，傷心的是公狐貍為了保護(hù)自己的妻子和兒女，因失血過(guò)多不幸身亡。
人世間的愛(ài)甚至可以超越生命，生活中有這么多讓我們感動(dòng)的故事，在告訴我們珍惜生命，更要珍惜每個(gè)人對(duì)我們的愛(ài)，因?yàn)檫@些愛(ài)可以超越生命！
生命讓我感動(dòng)初中篇九
很多時(shí)候我會(huì)因生活的美好而感動(dòng)，比如家門(mén)口的樟樹(shù)新長(zhǎng)出了嫩葉；還有交通協(xié)管員風(fēng)雨無(wú)阻站在大橋頭工作。最讓我感動(dòng)的事要數(shù)生命受到威脅時(shí)，突然出現(xiàn)了一位英雄，他鼓勵(lì)并帶領(lǐng)我們脫離危險(xiǎn)，并挽救了我們可貴的生命。
2008年5月12大地震突然來(lái)臨，在一位小男孩的家里，他正在和其他孩子玩，突然大地變得搖晃起來(lái)，他并不是那樣一個(gè)勁沖出去，而是先將其他孩子救出，在救最后一個(gè)孩子時(shí)頂梁柱終于叭啦地一聲折成三段，那座在小男孩眼里高而大的屋子，在這時(shí)轟然倒下，這位可愛(ài)的小男孩就這樣為了他人，英勇獻(xiàn)出了他幼小的生命，也許，他在這樣做的時(shí)候，還不知道什么是英雄。
離小男孩家不遠(yuǎn)的地方，一位年邁的父親隔著一堵墻，聽(tīng)到兒子的哭喊聲，他就大喊：“兒子，我這把老骨頭都能挺住，你一定可以堅(jiān)持地更長(zhǎng)時(shí)間，你一定能活著出去。”后來(lái)他們互相鼓勵(lì)，終于等來(lái)了救援。但這時(shí)老父因?yàn)槭а^(guò)多而遭難，后來(lái)的日子里，兒子的耳邊經(jīng)常響起老父的話：“你一定要好好地活著！”
還有許多活生生的例子讓人感動(dòng)。在自然界里，不但人類(lèi)愿意為他人而獻(xiàn)出自己的生命，而且動(dòng)物也有同樣的風(fēng)采。
從前，有一群螞蟻，互相關(guān)愛(ài)，可是，有一天，這群螞蟻的窩被一團(tuán)火給困住了，怎么辦呢？再這樣下去只有死路一條。在這危急的時(shí)刻，蟻王叫其他的螞蟻抱成一團(tuán)球，每只螞蟻都知道，抱在外邊也就意味著被活活燒死，可是那時(shí)它們沒(méi)有猶豫，沒(méi)有爭(zhēng)奪，而是一個(gè)個(gè)井然有序，快速的抱在一起。蟻王最后才抱在大蟻球上，迎著熊熊大火滾出了危險(xiǎn)地帶。后來(lái)蟻王死了，公蟻也死了不少。但螞蟻家族中的大部分終于活了下來(lái)。
這些行為是多么讓人敬佩，它既讓人深思，又讓人感動(dòng)。我希望這種高尚的品質(zhì)永遠(yuǎn)傳下去。
生命讓我感動(dòng)初中篇十
指預(yù)先約好的事情，一定按期進(jìn)行]站在大橋頭工作······最讓我感動(dòng)的事要數(shù)生命受到威脅時(shí)，突然出現(xiàn)了一位英雄，他鼓勵(lì)并帶領(lǐng)我們脫離危險(xiǎn)，并挽救了我們可貴的生命。
5.12大地震突然來(lái)臨，在一位小男孩的家里，他正在和其他孩子玩，突然大地變得搖晃起來(lái)，他并不是那樣一個(gè)勁沖出去，而是先將其他孩子救出，在救最后一個(gè)孩子時(shí)頂梁柱終于叭啦地一聲折成三段，那座在小男孩眼里高而大的屋子，在這時(shí)轟然倒下，這位可愛(ài)的小男孩就這樣為了他人，英勇獻(xiàn)出了他幼小的生命，也許，他在這樣做的時(shí)候，還不知道什么是英雄。
離小男孩家不遠(yuǎn)的地方，一位年邁的父親隔著一堵墻，聽(tīng)到兒子的哭喊聲，他就大喊：“兒子，我這把老骨頭都能挺住，你一定可以堅(jiān)持地更長(zhǎng)小學(xué)生作文大全”后來(lái)他們互相鼓勵(lì)，終于等來(lái)了救援。但這時(shí)老父因?yàn)槭а^(guò)多而遭難，后來(lái)的日子里，兒子的耳邊經(jīng)常響起老父的話：“你一定要好好地活著！”
還有許多活生生的例子讓人感動(dòng)。在自然界里，不但人類(lèi)愿意為他人而獻(xiàn)出自己的生命，而且動(dòng)物也有同樣的風(fēng)采。
生命讓我感動(dòng)初中篇十一
窗前干枯的大樹(shù)上，躺著一只鳥(niǎo)。它是一只游走在死亡邊緣的鳥(niǎo)。在秋風(fēng)刺骨的雨天，還能看見(jiàn)未飛往南疆過(guò)冬的鳥(niǎo)，實(shí)為少見(jiàn)。
我下意識(shí)地想去幫助那只可憐的小鳥(niǎo)兒，但母親卻拉住了我，“這是一次考驗(yàn)，上天對(duì)生命的考驗(yàn)。生命是偉大的，同時(shí)也是脆弱的，看著吧，我相信它可以的。”
母親的話句句直戳人心。我停下腳步，再次把視線投向窗外。它還在努力，還在挑戰(zhàn)，企圖用自己的力量讓鳥(niǎo)窩恢復(fù)正常。啾啾，啾啾，啾啾……它……真的做到了！
我靜靜地凝視這只躲在巢中的小鳥(niǎo)兒，心中感慨萬(wàn)千，這不是悲??！我一向?qū)@種煽情的東西毫無(wú)感覺(jué)，但是，今天，小鳥(niǎo)對(duì)生命的執(zhí)著猶如一池的靈動(dòng)之水，滴入我的心田，蕩滌著我的靈魂，我的心在微微抖動(dòng)，我被感動(dòng)了！
雨，還在下，滴滴答答……。
生命讓我感動(dòng)初中篇十二
每個(gè)人的生命都只有一次，上天給我們每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是相同的，總不會(huì)有一點(diǎn)兒偏袒或者吝嗇。生命是父母賜給我們的，它總是以溫暖的手來(lái)?yè)嵛课覀冇仔〉男撵`；鞭策我們，激勵(lì)我們前進(jìn)，創(chuàng)造更加美好的生活。
生命是可貴的，是偉大的，它總讓人們憧憬未來(lái)，向往希望。
記得那是我五歲的時(shí)候，住在鄉(xiāng)下姥姥家過(guò)暑假，姥姥家門(mén)前有一個(gè)小的池塘，池塘里偶爾還會(huì)有游來(lái)游去的小魚(yú)在里面嬉戲。一個(gè)炎熱的中午，在床上翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)的我，猛地爬起來(lái)，到對(duì)面舅舅家和剛出生的小妹妹玩，正好這時(shí)，舅媽的小女兒尿了，讓我去刷馬桶（到池塘邊里），我滿(mǎn)懷欣喜地跑到池塘邊，走下去，已經(jīng)洗完了，我回來(lái)往家跑，扭過(guò)頭的一剎那，腳下一劃掉進(jìn)了池塘，在水中我又看見(jiàn)了小魚(yú)游來(lái)游去。這時(shí)的我還不知什么叫死亡，只是出于本能地往上爬，靠著馬桶的浮力和自己的力量，迷迷糊糊上了岸，回了家，舅媽問(wèn)我渾身怎么濕漉漉的，我解釋了原因。
現(xiàn)在的我回想起來(lái)都有點(diǎn)兒后怕，當(dāng)時(shí)游走在死亡邊上的我，可能只是出于本能的自救，撿回了一條小命。對(duì)了，我還得謝謝那只馬桶，是它救了我的命。這時(shí)我才知道生命的可貴，生命的不凡。
長(zhǎng)大了，現(xiàn)在經(jīng)?？碿ctv--2的《生活》節(jié)目，他讓我們知道千千萬(wàn)萬(wàn)發(fā)生在我們身邊的事，知道生命的來(lái)之不易，生命的不平凡。想到那些脆弱的人，不是自殺就是跳樓，他（她）們是對(duì)生命的一種不珍惜，一種不熱愛(ài)。那樣的人就算是有多少的不幸，也不應(yīng)該選擇死亡呀！
兩類(lèi)事，兩種人，兩種不同的看法，讓我深深體會(huì)到生命的重要性，體會(huì)到生命的可貴，知道了只有你擁有了生命，才擁有了本錢(qián)，才有資格去享受生活，享受樂(lè)趣。珍視生命，珍視時(shí)間，生命令我感動(dòng)！
生命讓我感動(dòng)初中篇十三
有一種感覺(jué)叫做幸福，有一種幸福叫做感動(dòng)。而我，正是會(huì)享受這種幸福的一個(gè)幸運(yùn)男孩。
那年冬天，雪下得紛紛揚(yáng)揚(yáng)。除夕前那晚，我趴在窗邊看雪。燈光中滿(mǎn)是飛舞的雪片，仿佛抑制不住滿(mǎn)心的喜悅。接連不斷的鞭炮聲，洋溢著春節(jié)來(lái)臨時(shí)溫暖的氣氛。一切仿佛都映在橘紅色燈光的背景里，包括父母發(fā)絲里所夾的依稀可見(jiàn)的幾絲銀發(fā)，在這幅冬夜畫(huà)中閃閃發(fā)亮。
驀然，感覺(jué)燈光中盛滿(mǎn)了愛(ài)，在雪花的飛舞中，我的臉上不知不覺(jué)濕潤(rùn)了。望著這安詳?shù)囊咕?，我忽然有一種感動(dòng)，覺(jué)得自己應(yīng)為它做點(diǎn)什么，第二天我要給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。
記得有位詩(shī)人這樣說(shuō)：“讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天;讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋?！笔茄?，讓我怎樣感謝你們，爸爸媽媽。你們賦予了我生命，你們賦予了我力量，你們賦予了我幸福，而我卻無(wú)以回報(bào)。有一種感覺(jué)叫做幸福，有一種幸福叫做感動(dòng)。謝謝你們，爸爸媽媽?zhuān)x謝你們給了我幸福，謝謝你們讓我學(xué)會(huì)了感動(dòng)。我明白你們的含辛茹苦，我懂得你們的滿(mǎn)心希望，我將盡我的力量給大家幸福，讓大家學(xué)會(huì)感動(dòng)!
生命讓我感動(dòng)初中篇十四
生活中，總有那樣一些人令你感動(dòng)。他們總是在一旁默默地關(guān)懷著你，為你付出無(wú)私無(wú)悔的愛(ài)。
大馬？大熊？
小的時(shí)候，爸爸總是把我高高舉起，讓我騎在他的脖子上。并親昵地告訴我，這叫“騎大馬”。
可以想象，一個(gè)一米七多的男人，每天舉著我到處跑，是什么樣的畫(huà)面。
但那時(shí)我卻很喜歡，總覺(jué)得坐在爸爸寬寬的肩上，可以看到整個(gè)世界。
一次，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我認(rèn)為你這么胖，不該叫大馬?！?BR> “那爸爸是什么？”
“熊！大熊！像維尼一樣的熊！”
爸爸笑了，再一次舉起我，讓我坐在他肩頭上。
聽(tīng)不懂。
“媽?zhuān)?zé)任是什么？”
媽媽停下手頭工作，笑著看著我：“這個(gè)啊，我也不好解釋……就像爸爸為了這個(gè)家，必須要到外地工作；媽媽為了照顧你，要放棄一些……每個(gè)人都會(huì)有責(zé)任，即使你不愿意?！彼D了頓，臉色漸漸嚴(yán)肅“但是，每個(gè)人都要負(fù)起自己的責(zé)任，那樣社會(huì)才能進(jìn)步。一個(gè)有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，才是一個(gè)能有所成就的人。”
當(dāng)時(shí)我完全沒(méi)有聽(tīng)懂?huà)寢尩脑?，只知道，媽媽為了我，的的確確放棄了年輕時(shí)的夢(mèng)想。
咆哮。
“你們煩不煩？煩不煩？每天就會(huì)問(wèn)這問(wèn)那！我寫(xiě)作業(yè)呢，不想和你們閑聊，不要給我打電話了，再！見(jiàn)！”電話那頭沉默了，我也沒(méi)等，“啪”一聲把座機(jī)甩到地上。
真煩！本來(lái)作業(yè)就多，這已經(jīng)是好今晚第五次打電話了。什么也別想，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)！
“?！币宦?，手機(jī)收到了新短信，拿起一看，是她發(fā)來(lái)：“微徽，對(duì)不起，是奶奶不好，你千完別生氣，生汽傷身子?！?BR> 明明全是錯(cuò)別字，但我讀著讀著，心里又十分復(fù)雜……。
奶奶，您做錯(cuò)什么了，要向我道歉？
……。
這樣關(guān)心且無(wú)私愛(ài)著我的人，生活中還有很多。因?yàn)樗麄?，我的生活，才?huì)幸福美好，每每想起，心中總會(huì)泛起無(wú)數(shù)感動(dòng)。
生命讓我感動(dòng)初中篇十五
今天，學(xué)校附近發(fā)生一場(chǎng)血光之災(zāi)。
剛放學(xué)就聽(tīng)到有“嗚嗚，嗚嗚?！钡穆曇簦灰?jiàn)馬路上圍了一大群人，見(jiàn)此情景，我和胡可也一起去湊了湊熱鬧。費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易才擠了進(jìn)去，可滿(mǎn)眼都是血。一個(gè)人昏倒在地上，向別人打聽(tīng)了一番，原來(lái)是一輛小轎車(chē)撞倒的，車(chē)子停在路邊，車(chē)主卻始終不見(jiàn)身影……看到這一幕我不禁想起了太陽(yáng)城老大門(mén)的那場(chǎng)車(chē)禍。頓時(shí)心涼颼颼的。
生命是脆弱的，生命只有一次！請(qǐng)珍惜！
生命讓我感動(dòng)初中篇十六
我，可以看見(jiàn)你努力的身影，我，可以看見(jiàn)你倔強(qiáng)的表情，我，可以聽(tīng)見(jiàn)，你撕心肺裂的哭泣，我，同樣可以看見(jiàn)你疲憊的面容與鬢邊新生的白發(fā)無(wú)時(shí)無(wú)刻刺激著我心靈最柔軟的地方，我無(wú)言以對(duì)，只是淚流滿(mǎn)面。
你，雙膝跪地，雙手彎曲，用生命的最后一刻鑄就出了一個(gè)普通卻又偉大的動(dòng)作，用生命的最后一刻將你后生的愛(ài)傾注于一條短信中你，走了，看到你懷下不涉塵事的嬰兒，天啊，他還那么小，我從未想到，一個(gè)母親竟會(huì)在生命的最后一刻將母愛(ài)演義的如此完美，視網(wǎng)模有些模糊了，以分一清是魚(yú)，還是淚。
你，如雄鷹一般，雙手展開(kāi)，緊緊擁住了4個(gè)年輕的生命，她們安然無(wú)事，而你卻以血肉模糊，一次，兩次，三次，你的手竟還是勞勞抱住子，怎么，也拌不開(kāi)，，做為一為老師，你鞠躬盡瘁，真正的把一名的精神發(fā)揚(yáng)光大，你沒(méi)有選擇逃避，也不選擇躲開(kāi)，你的意志將是我們每一個(gè)中國(guó)人所要學(xué)習(xí)的，而你，像雄鷹一般的動(dòng)作也將成為永恒的美！
你，匍匐在廢墟中，雙腳被巨石緊緊埋住，一位很樸實(shí)的老太太，但意料不到的是你竟能有這般勇氣！6個(gè)小時(shí)，你看見(jiàn)了他們的焦急，6個(gè)小時(shí)，你看見(jiàn)了他們的無(wú)奈，6個(gè)小時(shí)，您小、腳上的大石頭還是一動(dòng)不動(dòng)，您又看了看他們，對(duì)記者說(shuō)，叫他們?nèi)ゾ绕渌税桑瑒e管我一個(gè)老太婆，說(shuō)罷，您用旁邊的碎玻璃狠狠的刺向了您布滿(mǎn)皺紋的雙手，鮮血就向了一朵鮮紅的玫瑰花，越綻越大，直到鮮血凝固，呼吸停止，全場(chǎng)流淚。
太多的淚水，留下了太多的感動(dòng)，太多的感動(dòng)，留下了太多的故事，太多的故事，醞釀出了太多的溫暖。
那些動(dòng)作，是愛(ài)的詮釋?zhuān)巧膫ゴ髨?jiān)強(qiáng)！
生命讓我感動(dòng)初中篇十七
生活中許許多多的事會(huì)給人留下美好和感動(dòng)的回憶，最近就發(fā)生了一件讓我感動(dòng)不已的事情。這看似平平無(wú)奇小事就像早上橫在東方的那抹金色的光芒一樣，溫暖地開(kāi)啟了我的中學(xué)生活。
那是一個(gè)烏云密布，雷雨交加的早上，我起晚了。起床后我慌慌張張地收拾書(shū)包，早飯來(lái)不及吃，拿了個(gè)雞蛋就奔出了家門(mén)，而我的飯卡卻孤獨(dú)地留在了家里的書(shū)桌上。我慌慌張張地趕到學(xué)校，還好踩在上課前最后一分鐘沖進(jìn)了教室。上午的四節(jié)課一瞬間就過(guò)去了！
最后一節(jié)課是體育，回到班里時(shí)，同學(xué)們都餓得開(kāi)始叫嚷起來(lái)：
“餓死我了！抓緊去食堂吃飯去……”而此時(shí)的我已開(kāi)始翻找我的飯卡了，我把文具盒和書(shū)包的`里兜側(cè)兜都翻了遍都沒(méi)找到我的飯卡。我心想：“不會(huì)吧，沒(méi)帶飯卡怎么吃午飯呀？”我又仔細(xì)的翻找了一遍，還是沒(méi)有找到。這時(shí)我的好朋友向我走來(lái)問(wèn)道：“你怎么還不去吃飯呀？”“飯卡找不到了！”我回答。
“我?guī)湍阏?！”她三下五除二，里里外外、上上下下又都幫我把?shū)包翻了遍，還是沒(méi)找到。我正想著：“唉！今天中午該餓肚了。”林某某用她熟悉的動(dòng)作拍了一個(gè)我的肩膀大聲說(shuō)：“你的飯卡的確找不到，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，走吧，今天我請(qǐng)客！”“??？！”我有些不好意思。
我突然想起了：“她每次吃飯時(shí)都精打細(xì)算，哪個(gè)菜貴一點(diǎn)，哪個(gè)菜便宜一點(diǎn)，她都研究的非常透徹，每天的午飯她都是我們班最節(jié)省的一個(gè)?！薄白甙桑甙?！”我還在愣神的時(shí)候，她一把拽著我的胳膊走出了教室，走向了食堂。
到了食堂，她就把她的飯卡給我說(shuō)：“想吃什么自己點(diǎn)，我出錢(qián)，你出力，咱們倆的賬兩清！”“哎，不……”還沒(méi)等我把話說(shuō)完，她就把我推向了打飯口，自己一溜煙兒地跑去找位置去了。那天我吃的飽飽的，覺(jué)得食堂的飯比五星級(jí)飯店的飯還好吃，心里暖呼呼的?！爸x謝你！”我在心里給她比了一個(gè)大大的愛(ài)心。
這件事情就像一束光照進(jìn)我的內(nèi)心深處，滋養(yǎng)著我內(nèi)心那顆誠(chéng)摯的友誼的種子。在這樣的關(guān)愛(ài)的情誼中，在溫暖的時(shí)光中，它一定會(huì)長(zhǎng)成一棵茁壯的大樹(shù)。
生命讓我感動(dòng)初中篇十八
流過(guò)的是歲月，而永恒的是生命的姿勢(shì)。
——題記。
陽(yáng)光透過(guò)綠蔭，在地面上留下圈圈點(diǎn)點(diǎn)的斑斕，猶如優(yōu)雅的音符。
曾記否，那位感動(dòng)人間的中國(guó)解放軍戰(zhàn)士“雷鋒”。
曾記否，雷鋒說(shuō)的“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的人民服務(wù)中去。”
曾記否，雷鋒用生命的姿勢(shì)搭起了多少的“橋梁”。
如今，誰(shuí)又將繼承這“生命的姿勢(shì)”，搭起更多的橋梁呢?。。。。。。
那是一個(gè)炎熱著令人煩躁的日子，周沖走在求職的'途中，耳邊傳來(lái)了一名女童的哭聲和路人們的紛紛議論聲。隨著人群，他跟到了被困女童的所處樓層。在鄰居的口中得知：因外公外出買(mǎi)糖，住在4樓的三歲女童琪琪爬上陽(yáng)臺(tái)，身子不慎掉進(jìn)花架空隙，脖子卡在花架上，身體全部懸在半空中。街坊發(fā)現(xiàn)后，紛紛趕來(lái)采取各種辦法救援，但都無(wú)濟(jì)于事。在這緊要關(guān)頭，周沖二話不說(shuō)從3樓防盜窗爬出，他在窗戶(hù)上連跨四步，用生命的姿勢(shì)——單手托舉，讓女童忐忑的心平靜下來(lái)。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)身邊沒(méi)有任何防護(hù)措施，他才感到雙腳顫抖，然而為了救這個(gè)小生命，他竭力克服心中的恐懼，堅(jiān)持了數(shù)十分鐘。時(shí)間一分一秒流逝，琪琪的脖子已卡得通紅。最終交警及時(shí)趕到指揮，女童順利獲救。
當(dāng)所有人因女童獲救而歡呼時(shí)，周沖卻默默離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。事后，廣州開(kāi)始了鋪天蓋地的搜索。但是在這個(gè)時(shí)候，或許我們固執(zhí)尋找的不是具體的一個(gè)人，而是這份“活雷鋒”的精神。
現(xiàn)在，我們應(yīng)該知道答案了吧。無(wú)論是誰(shuí)，都可以繼承“生命的姿勢(shì)”，搭起生命的橋梁。無(wú)論是誰(shuí)，都能夠成為新時(shí)代的活雷鋒。