感悟是一種寶貴的財(cái)富，它讓我們的人生更加豐富多彩。如何在碎片化的社交媒體時(shí)代培養(yǎng)感悟力和思考力？這里是小編為大家整理的一些關(guān)于感悟的范文，供大家參考。
桃花心木感悟心得篇一
最近我讀了一篇課文，叫作《桃花心木》，聽著名字大家就肯定會(huì)說這篇文章寫的是一棵樹，可這篇文章卻講了一個(gè)做人的道理。
這篇文章主要記敘了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人中桃花心木，卻不常澆水，有時(shí)三天澆一次，有時(shí)五天澆一次;澆水的量也不一定，有時(shí)澆的多，有時(shí)澆得少。作者看見了，很奇怪，就去問他，他說：“中暑是百年的基業(yè)，你不可能每天都幫它澆水，所以就要讓它自己汲水生長(zhǎng)。如果你每天都澆水，數(shù)就會(huì)養(yǎng)成依賴的心，一旦你停止?jié)菜?，他就?huì)枯萎，就算活著，狂風(fēng)暴雨襲來，也會(huì)一吹就倒?！?BR> 這個(gè)種樹人的一番話，不僅說出中暑的.方法，而且也說出了做人的道理?！短一ㄐ哪尽愤@文章嗎?里面教育了我們一個(gè)道理，要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，鍛煉出一顆自強(qiáng)自立的心。所以，你不應(yīng)該處處依賴別人，這樣只會(huì)令你永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大!”她的一番話，使我覺悟了。便覺得自己是一個(gè)沒有獨(dú)立能力的小孩子。這時(shí)，我心里想：對(duì)了，我不能事事依賴著別人，應(yīng)該要鍛煉出堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的心。所以，經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我再也不會(huì)把自己的工作交托給別人去干，努力實(shí)踐自己的事自己做。
樹要成長(zhǎng)，就要學(xué)會(huì)自己在土地里尋找水源、拼命扎根，這樣才能長(zhǎng)成參天大樹;人要生活，就要學(xué)會(huì)自己克服重重困難、堅(jiān)強(qiáng)不屈，這樣才能成為有所作為的人。
這個(gè)道理，在生活中很重要，在學(xué)習(xí)上也一樣重要。平時(shí)，我的作業(yè)都是爸爸媽媽檢查的，可是一到考試，我就手足無措，難道爸爸媽媽都跑來學(xué)校幫你檢查有沒有做錯(cuò)?到了這是，我便情不自禁的想起了《桃花心木》這篇課文。于是，我就下定決心自己檢查作業(yè)，不養(yǎng)成依賴心。
《桃花心木》這篇文章說明的道理使我一生受用。
桃花心木感悟心得篇二
這幾天我讀了一篇課文，名字叫做《桃花心木》，這是中國(guó)臺(tái)灣作家林清玄的一篇散文，讓我悟出一些人生道理。
這篇課文主要講了在“我”的鄉(xiāng)下老家，有一個(gè)種桃花心木的人，他不按規(guī)律澆水，讓我感到十分奇怪，在與種樹人的一番交談之后，解開了“我”心中的疑團(tuán)，并感受了一些深?yuàn)W的人生道理。
其實(shí)在我們身邊也有類似的現(xiàn)象，比如，在室內(nèi)養(yǎng)的花草就不如野花堅(jiān)強(qiáng)，那些野花在外面經(jīng)受狂風(fēng)暴雨之后，依舊傲然挺立，甚至更芬芳艷麗。而溫室里的花草只要經(jīng)受一次狂風(fēng)暴雨，就會(huì)枝折花落。
文中的道理讓我受到了觸動(dòng)，明白了不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。我們也必須在艱苦的環(huán)境中理解考驗(yàn)，克服依靠性，學(xué)會(huì)生存。這樣才能學(xué)會(huì)把很少的“養(yǎng)分”轉(zhuǎn)化為巨大的能量。種樹人不按規(guī)律地給樹苗澆水，正是想要樹苗學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，直至長(zhǎng)成參天大樹。
看到這，我不禁臉紅起來，平時(shí)自我遇到一點(diǎn)困難就退縮，怕吃苦。記得有一次，朋友約我去跑步，我倆還沒跑十五分鐘呢!我就感覺異常累，一屁股坐在地上不跑了，甚至連回家的路程都不想走了。最終還是朋友打電話給我爸媽，然后爸媽來接我回家的。而朋友一個(gè)人在那個(gè)地方之后跑。
我想到這，很后悔為什么自我沒有堅(jiān)持下來，而選擇了退縮。我覺得在以后的日子里，我要像桃花心木苗一樣，不畏困難，努力生長(zhǎng)，成為真正的生活強(qiáng)者。在不確定的生活中的人才有獨(dú)立自強(qiáng)的精神，相反，長(zhǎng)期在舒適的環(huán)境中生活的人依靠性強(qiáng)、生存本事差，經(jīng)受不住生活的考驗(yàn)，甚至有可能會(huì)被社會(huì)淘汰。
桃花心木感悟心得篇三
桃花心木是什么，大家應(yīng)該都知道吧。它是一種樹形優(yōu)美，高大筆挺的樹木，就在今天，我們伴隨著老師詳細(xì)的講解，認(rèn)真的學(xué)完了《桃花心木》這篇文章。
文章的作者是林清玄爺爺，文章借物喻人，讀完使我深有所感。
這篇文章讓我明白了一顆普通的小樹要長(zhǎng)成百年大樹，不能只靠別人給它澆水，要自己學(xué)會(huì)找水源，拼命扎根，才能在極端的環(huán)境下存活下來，可如果樹苗養(yǎng)成了依賴的心，根就會(huì)浮在地表上，無法深入地下，一旦遇到狂風(fēng)暴雨，就會(huì)連根拔起，所以，我們從小就要培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力，要學(xué)會(huì)在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活的考驗(yàn)，克服依賴性。
其實(shí)人和樹木一樣，在不確定中生活的人，經(jīng)常會(huì)遇到一些挫折和困難，懦弱的人只會(huì)退縮，向困難低頭，意志堅(jiān)強(qiáng)的人才不會(huì)被困難嚇倒。
當(dāng)你碰到一道難解的應(yīng)用題時(shí)，左思右想想不出來，低三下四的去求別人抄答案，久而久之，依賴性越來越強(qiáng)，這樣做只會(huì)害了自己，失去一次次鍛煉自己思維的機(jī)會(huì)，使自己養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣，所以啊，只有在不確定中生活的人，才會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。
從今天起，我要克服自己的依賴性，學(xué)會(huì)生存，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，自立自強(qiáng)的人，有作為的人，成為一棵永不枯萎的“樹”!
桃花心木感悟心得篇四
前一陣子，讀了林清玄的《桃花心木》這篇文章，文章描述的是一個(gè)種桃花心木的農(nóng)民的故事。桃花心木是一種異常的樹，高大而筆直，長(zhǎng)成以后有幾丈高，會(huì)構(gòu)成高大成片的樹林。種桃花心木的農(nóng)民的風(fēng)格很令人費(fèi)解。
樹苗種下以后，他常來澆水，奇怪的是，他來的并沒有規(guī)律，有時(shí)隔三天，有時(shí)隔五天，有時(shí)十幾天才來一次，澆水量也不必須，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少。更奇怪的是，桃花心木有些莫名其妙地枯萎了。所以他來的時(shí)候，總會(huì)帶幾株樹苗補(bǔ)種。當(dāng)人們將這些令人費(fèi)解的問題問種樹人時(shí)，他笑著說：“種樹不是種菜或者稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就能夠收成。
所以，樹木自我要學(xué)會(huì)找水源，澆水只是在模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次，上午或午時(shí)一次下多少如果樹苗無法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，他們自然就枯萎了。可是，在不確定中找到水源，拼命扎根的樹，長(zhǎng)成百年大樹就不成問題了!
當(dāng)我再一次讀完《桃花心木》這篇文章后，我想了很多。種樹人的一番話，不僅僅使作者感動(dòng)，也使我的心久久不能平靜。在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。生活就如一個(gè)萬花筒，豐富多彩，有成功，更有失敗;有勝利，更有挫折。它能讓人們嘗到喜悅和痛苦。
桃花心木感悟心得篇五
當(dāng)我一看到《桃花心木》這個(gè)題目時(shí)，我心里想：這篇文章一定不好看，可是，當(dāng)我一看，就被這篇文章吸引住了。
這篇文章講的是一位種樹人，為了讓桃花心木長(zhǎng)成百年大樹，運(yùn)用了科學(xué)的辦法。但是作者一開始并不明白。當(dāng)種樹人說出來時(shí)，作者才恍然大悟，并且悟出了做人的道理。
是啊，每一個(gè)困難都是生活的考驗(yàn)。之一經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的磨練，就會(huì)得到巨大的收獲。
我羨慕小虎隊(duì)中的三位小虎，無憂無慮。我羨慕德國(guó)的烏塔……。
愛孩子，就得任他在不確定中成長(zhǎng)，就能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。
二
世間萬物都是一樣的，沒有不經(jīng)歷風(fēng)雨就能成功。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一篇叫《桃花心木》的課文，使我觸動(dòng)很大，從中明白了一個(gè)道理：做事要靠自己，不能依靠別人。
我認(rèn)為無論做什么都是一樣的，必須靠自己的努力，不能老依靠別人。
偶爾一兩次也不可以，因?yàn)檫@會(huì)漸漸地成為一種習(xí)慣。那自己就什么事也做不了，將會(huì)一事無成!雖然這是一件很平凡的事，但是道理卻很深?yuàn)W。我曾聽人說起過，有一個(gè)20多歲的人，就因?yàn)樾r(shí)候老依靠別人依靠父母，自己不出力，什么都讓父母做。現(xiàn)在他長(zhǎng)大了，參加工作卻什么都不會(huì)干，朋友也漸漸地離開了他。
日常生活中，做事做人都要努力，要付出才有收獲，依靠別人是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。老在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)也不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)大。一定不要做在父母翅膀下長(zhǎng)大的雛鷹，而要做一只獨(dú)立自主的雄鷹才能更快的翱翔天空!
三
生活中，會(huì)有很多事情是不可預(yù)料的。我們應(yīng)該勇敢的去面對(duì)那些坎坷、磨難、曲折。不僅僅是人，植物也會(huì)有在成長(zhǎng)中遇到一些困難。必須讓植物自己尋找自己缺少的養(yǎng)分，讓自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng)?！短一ㄐ哪尽分v的就是有一位種樹人，為了讓桃花心木自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，澆水既沒有規(guī)律，時(shí)間也不一定。
為的就是模仿老天下雨，讓桃花心木自己缺水的'時(shí)候，自己在土中尋找水源，讓樹的樹根深深的扎入土中，讓桃花心木鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，可以經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，讓桃花心木像人一樣堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)不可預(yù)料的困難、曲折。樹木可以再不確定中學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，才能成長(zhǎng)參天大樹。
其實(shí)，人也一樣，生活中在艱苦環(huán)境張的人才能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，客服依賴性，從而學(xué)會(huì)生存的時(shí)候，應(yīng)該有一顆獨(dú)立自主的心，在生活中，去堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)人生中的一些磨難，才能揚(yáng)帆起航，駛向成功的彼岸，成為一個(gè)偉大、有能力的人。
桃花心木感悟心得篇六
讀了《桃花心木》這篇文章后，我悟出了人生的哲理。
看到桃花心木這個(gè)題目的時(shí)候，就想著，這個(gè)肯定是一篇美文，因?yàn)轭}目都這么美。
作者并沒有用科學(xué)的方法來向我們介紹種植桃花心木。
而是用一種激勵(lì)、鼓勵(lì)我們的方法向我們表述了要形成一顆獨(dú)立自主的心文中的種樹人并沒有定時(shí)來澆水，每次來澆水的時(shí)候不是澆一定的量，每次來都是澆不同分量的水。
這樣的話，就能讓桃花心木樹養(yǎng)成一個(gè)沒有依賴性的一棵樹，會(huì)自己獨(dú)立生長(zhǎng)，自己找水源生長(zhǎng)。
文章里有一句話：“不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一刻獨(dú)立自主的心?！?BR> 這句話點(diǎn)明了我，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心。
這樣的話，我們就能遇到困難也決不退縮，我們不能養(yǎng)成一顆有依賴性的心。
桃花心木感悟心得篇七
“不確定中勤磨煉，適應(yīng)自然會(huì)生存?！边@是我從《桃花心木》一文中得到的啟示。
人只有在艱苦環(huán)境里經(jīng)受住考驗(yàn)，發(fā)揮潛能，才能生存和發(fā)展。生活中，有許多不確定，它可能來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自平時(shí)的小事。這些挫折使我們變得強(qiáng)大，獨(dú)立。有一次，我把眉毛磕破了，真疼!我想：這下可糟了!上學(xué)只能用一只眼睛看東西了，但我一定行!每天早上睜開眼睛，都伴隨著劇烈的疼痛，我無法適應(yīng)一只眼睛睜開。我想：不行，植物能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，克服一切困難，我也行的!
于是，我每天練習(xí)，終于不再面臨疼痛，很快便恢復(fù)了。我對(duì)自己說：“我做到了!”是啊，每一次的困難對(duì)于我們來說是生活的考驗(yàn)，而每一次的失敗對(duì)于我們來說是下一次的經(jīng)驗(yàn)，在不確定中生活的人，會(huì)培養(yǎng)出一顆獨(dú)立自主的心，并會(huì)把很少的養(yǎng)料轉(zhuǎn)化為巨大的力量，努力生長(zhǎng)。
我們不能做溫室里的花朵，要做像桃花心木那樣的參天大樹，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，經(jīng)歷種種困難和挫折，使我們意志更加堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)獨(dú)立自主的人，通過自己親自去實(shí)踐，去競(jìng)爭(zhēng)，去拼搏，獲得成功。
桃花心木感悟心得篇八
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柳背橋社區(qū)在開展殘疾人的工作中，邊實(shí)踐邊摸索在改善社區(qū)殘疾人生活狀況，營(yíng)造良好的扶持助殘的社會(huì)環(huán)境等方面，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將一年的工作匯報(bào)如下：
社區(qū)殘疾人協(xié)會(huì)在春節(jié)、助殘日、和平時(shí)都不定期的用召開座談會(huì)或走訪慰問等形式了解他們的近期的生活、工作情況，傾聽其呼聲，切實(shí)為殘疾人排憂解難，解決他們生活上的實(shí)際困難，保障他們的利益。我社區(qū)20__年10月止有殘疾人56人，其中肢體殘疾人17人，多重殘疾人10人，智力殘疾人6人，濾布視力殘疾人4人精神殘疾15人，聽力殘疾2人，言語殘疾2人。
二、幫扶工作。
殘疾人是一個(gè)特殊而困難的群體，需要社區(qū)給予特別的扶持和幫助.一是20__年初，由社區(qū)牽頭居委會(huì)干部與困難殘疾人家庭幫扶結(jié)對(duì)，對(duì)轄區(qū)困難殘疾人執(zhí)行“一幫一”的服務(wù)，通過這一舉措，使社區(qū)殘疾人在生活上得到了更好的改善，助殘員自進(jìn)入社區(qū)以來通過對(duì)社區(qū)殘疾人的摸底調(diào)查，對(duì)社區(qū)重殘、特困殘疾人進(jìn)行重點(diǎn)幫扶和幫助。08年九月助殘員陪同轄區(qū)內(nèi)一名重度聽力殘疾兒童家屬共同在重慶市兒童醫(yī)院順利完成了植入人工耳蝸手術(shù)盡自己助殘員的本質(zhì)服務(wù)幫扶工作。二是為確保精神病殘疾人患者需求長(zhǎng)期接受治療，保持病情穩(wěn)定，，解決貧困精神患者服藥，社區(qū)已為5名精神病患者申請(qǐng)落實(shí)到醫(yī)療服藥救助卡，助殘員還經(jīng)常到重精神貧困殘疾人陳宸家中對(duì)她進(jìn)行家庭康復(fù)及家屬轉(zhuǎn)介服務(wù)，現(xiàn)目前殘疾人各項(xiàng)恢復(fù)良好，定期監(jiān)督服藥，殘疾人員陳宸逐漸能夠融入?yún)⑴c社會(huì)活動(dòng)。三是社區(qū)貧困殘疾人低保戶12人發(fā)放了殘疾人補(bǔ)貼金1800元。
三、走訪慰問工作。
(1)在20__年春節(jié)來臨之際，社區(qū)工作人員分批、分期、走訪、了解看望了轄區(qū)殘疾人53戶，為殘疾人家庭9戶送去米、油、湯圓、臘肉等物品，對(duì)困難殘疾人家庭贈(zèng)送白糖。
(2)20__年3月慰問困難媽媽，為精神殘疾人員陳宸的母親送去慰問金50元。
(3)10月份走訪、慰問看望重精神殘疾人員兩名，為她們送去5公斤米兩袋、一桶油、純牛奶一件。
四、進(jìn)一步做好發(fā)展殘疾人事業(yè)的宣傳工作。
1.20__年6月23日，社區(qū)青年志愿者助殘服務(wù)隊(duì);社區(qū)黨員結(jié)對(duì)幫扶殘疾人;困難居民家庭服務(wù)隊(duì);在石新路鑫泰銘居前開展豐富多彩的志愿活動(dòng)，為殘疾人困難居民家庭提供法律咨詢，免費(fèi)理發(fā)、免費(fèi)配鏡、免費(fèi)發(fā)放計(jì)生藥具等服務(wù)。
2.如今年“全國(guó)助殘日”和“殘奧會(huì)”來臨之時(shí)通過殘疾人康復(fù)和社區(qū)博客平臺(tái)組織轄區(qū)內(nèi)殘疾人學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)殘疾人保障法開展有關(guān)殘疾人法律，法規(guī)的宣傳工作。
五、康復(fù)工作。
1.我社區(qū)殘疾人康復(fù)站于20__年11月24日，經(jīng)過重慶市殘聯(lián)檢查、練收合格，當(dāng)場(chǎng)授予“重慶市委政府民心工程項(xiàng)目殘疾人康復(fù)示范社區(qū)”掛牌社區(qū)將殘疾人康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)工作作為重點(diǎn)，對(duì)有康復(fù)需求的殘疾人開展康復(fù)、醫(yī)療、知識(shí)普及、心理疏導(dǎo)、用品用具咨詢轉(zhuǎn)介等多方面的康復(fù)服務(wù)，對(duì)有康復(fù)訓(xùn)練價(jià)值的殘疾人建立了訓(xùn)練檔案，有計(jì)劃、有步驟的開展康復(fù)訓(xùn)練。現(xiàn)目前轄區(qū)內(nèi)精神重殘疾人員通過一些有利的康復(fù)訓(xùn)練和轉(zhuǎn)介服務(wù)殘疾人陳宸、李莉都是精神二級(jí)殘疾者但是在家庭的康復(fù)中認(rèn)真的監(jiān)督定時(shí)服藥，現(xiàn)目前病情控制良好，精神恢復(fù)正常，精神面貌佳等得到較好的康復(fù)反映。
2.社區(qū)康復(fù)室每星期一至五上午9：00-------12:00,下午2：00------5：00向殘疾人員開放：從20__年1月至12月以來，全年進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練并提供醫(yī)療等方面的咨詢達(dá)172人次：為對(duì)重殘及自理困難的殘疾人提供醫(yī)療康復(fù)等方面的幫助。
3.對(duì)轄區(qū)外來流動(dòng)人員羅曉廷殘疾人進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，讓他們感到社會(huì)上還有很多人關(guān)心、愛護(hù)他們，使殘疾人感受到黨和政府的關(guān)懷。
在做好本職工作的前提下，積極參加街道殘聯(lián)安排的其他工作，認(rèn)真協(xié)助居委會(huì)完成各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)。
桃花心木感悟心得篇九
在今天的語文課里，我們學(xué)了一桃花心木的心得文章《桃花心木》。
這桃花心木的心得文章主要寫了作者看到了了一個(gè)栽種桃花心木苗的人。奇怪的是：這個(gè)人澆水的時(shí)間很不規(guī)律，而且每次澆水的量都不同。那個(gè)人告訴了作者，他是模仿老天下雨，因?yàn)槔咸焓遣欢〞r(shí)不定量的下雨。如果有規(guī)律的下雨，那樹苗就會(huì)產(chǎn)生依賴的心理，不會(huì)自己尋找水源，而獨(dú)立成長(zhǎng)。
讀了這桃花心木的心得課文，我深受感觸，人在不確定的生活里，不能依賴別人，要養(yǎng)成獨(dú)自生活的心。要經(jīng)得起考驗(yàn)，不要受到一點(diǎn)障礙而自悲。
在生活里，我曾經(jīng)有個(gè)小毛病，遇到困難，首先找父母，不管是生活上的困難還是學(xué)習(xí)上的難題，我都依賴父母。我的父母都經(jīng)常說：“小孩子要自己主動(dòng)動(dòng)腦筋，不能老問別人?！蔽衣犃司秃芪恼f：“是你們大人都經(jīng)常說遇到不懂的問題就要問的'嘛!”自從學(xué)了這桃花心木的心得課文，我懂了不能老是依賴別人，自己經(jīng)常不動(dòng)腦。我今年就要考初中了，到時(shí)候遇到不會(huì)的那可問不了別人了，所以我要獨(dú)立思考問題，不能依賴別人，實(shí)在不懂再問。我懂得了無論做什么，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。
讀了《桃花心木》這桃花心木的心得文章后，我深有所感。我知道了樹苗要長(zhǎng)成百年大樹，不僅要靠別人給它澆水，更重要是靠自己找水源，拼命扎根，才不會(huì)在惡劣的環(huán)境中枯死。如果樹苗養(yǎng)成了依賴性，即使長(zhǎng)成大樹，但一旦遇到狂風(fēng)和暴雨，就會(huì)連根拔起。所以，我們從小就要培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力，自己的事情自己做。比如：當(dāng)你遇到一道難解的應(yīng)用題，便去抄襲別人的答案。這樣做只會(huì)害了自己，失去一次鍛煉自己思維的機(jī)會(huì)，使自己養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣。其實(shí)人和樹木一樣，在不確定中生活的人，經(jīng)常會(huì)遇到一些挫折和困難。懦弱的人只會(huì)退縮，向困難低頭;意志堅(jiān)強(qiáng)的人不會(huì)被困難嚇倒，而是向困難招手，向困難挑戰(zhàn)!
讀完課文，掩卷沉思：我們雖然生活在和平的環(huán)境里，但今天的社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，因此擁有獨(dú)立自主的精神對(duì)我們來說是多么重要!
桃花心木感悟心得篇十
桃花，是花之中最美麗的代表，也是詩(shī)人筆下最田園的想象。賞桃花，就如同撥開大自然的帷幕，置身于花的世界中。走過桃花林，我不僅僅被桃花的美麗所吸引，更感受到了人生的許多真諦。下面，我將從“靜心賞花”、“桃花與時(shí)間”、“桃花與人生”、“桃花與情感”、“桃花與期待”五個(gè)方面，談一談了解桃花帶給我的心得體會(huì)。
靜心賞花，能看見花的美麗。每當(dāng)看到桃花盛開的時(shí)候，我總是忍不住用相機(jī)記錄下這美麗的一刻。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸明白了一個(gè)道理，真正能欣賞到桃花之美，并不在于拍照，而是靜下心來，親自融入到這個(gè)美麗的自然世界之中。行走在桃花林中，我能聞到花香，看到花海，感受到花的柔軟和細(xì)微之美。與此同時(shí)，我也被桃花的頑強(qiáng)生命力和對(duì)陽(yáng)光的渴望所打動(dòng)。而當(dāng)我靜心賞花時(shí)，我才能真正看到桃花這么美麗。
桃花與時(shí)間，教會(huì)我珍惜當(dāng)下。桃花只在春天開放，每一片花瓣都是生命的短暫而絢爛的證明。當(dāng)我們看到盛開的桃花時(shí)，我們不僅僅是欣賞它的美麗，更應(yīng)該明白時(shí)間的寶貴和生命的短暫。正因?yàn)橛袝r(shí)間的限制，桃花的美才顯得更加珍貴。正如人生一樣，時(shí)間匆匆而過，我們應(yīng)該把握住眼前的每一刻，珍惜當(dāng)下的美好。正因?yàn)闀r(shí)間的限制，生命的意義才顯得更加重要。
桃花與人生，啟發(fā)了我對(duì)人生的思考。桃花的開放是有順序的，從枝頭末端開始，逐漸向干枝延展，最后開放于枝干的上部分。這樣的現(xiàn)象就像是人生的成長(zhǎng)過程。我們都是從幼年走過人生道路，經(jīng)歷各種風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成長(zhǎng)為一個(gè)完整的人。桃花也是如此，它們經(jīng)歷了冬天的寒冷，才能在春天開出鮮艷的花朵。人生就像一棵桃樹，我們要經(jīng)歷各種困難和挫折，才能成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
桃花與情感，教會(huì)我感受愛與被愛的美好。桃花是愛情的象征，不論是和戀人一起走在桃花林中，還是獨(dú)自一人，都能感受到桃花帶來的幸福與喜悅。桃花的紅色和柔美的外形，讓人感受到愛與被愛的美好。桃花的綻放也是愛情的綻放，它提醒我們關(guān)注愛情的力量，感受愛情的溫暖。無論是對(duì)親人的情感，還是對(duì)朋友的友情，桃花都能讓我們更深刻地感受到愛的力量。
桃花與期待，喚醒了我對(duì)美好未來的向往。桃花是春天的使者，它帶來的不僅僅是色彩斑斕的花海，還有希望和未來。每當(dāng)桃花盛開的時(shí)候，我總是充滿期待，期待著春天的到來，期待著生活的美好。桃花教會(huì)了我，無論遭遇什么困境，都要堅(jiān)信美好的未來即將到來。桃花的美麗與綻放，讓我充滿希望與勇氣，去迎接未知的明天。
桃花帶給我的心得體會(huì)如上所述。桃花的美麗、帶給人生的思考、以及對(duì)愛和未來的期待，都讓我深刻地了解到生活的真諦。而當(dāng)我靜心賞花時(shí)，我才能真正看到桃花這么美麗，也才能更好地領(lǐng)悟到人生的真諦。愿我們都能靜心賞花，感受桃花的美麗，也向桃花學(xué)習(xí)，人生從此更加充滿希望與幸福。
桃花心木感悟心得篇十一
桃花是四月的花，是春天的代表。每年春天，桃花盛開，美麗的如同夢(mèng)幻的粉紅色的花雨，吸引著眾多的游客。賞桃花已經(jīng)成為了人們春游的一項(xiàng)熱門活動(dòng)。然而，桃花之美遠(yuǎn)不止于此，更能夠給人們帶來很多心得體會(huì)。我在賞桃花的過程中，也有了一些感悟和領(lǐng)悟。
首先，從桃花的盛開中，我感受到了生命的力量和美好。桃花在寒冷的冬季度過了嚴(yán)寒的考驗(yàn)，那時(shí)那刻，它們的存在感十分微弱，甚至可以說是虛無。然而，隨著春天的到來，它們迎來了它們生命中最美好的一刻。它們枝繁葉茂，花繁葉茂，充分展示了生命的活力和蓬勃。這讓我深深地感受到，無論遭受何種困境和逆境，只要我們堅(jiān)持不懈，積極向上，就一定能夠開出自己的桃花。
另外，在賞桃花的過程中，我也進(jìn)一步體會(huì)到了桃花的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。桃花的生命力極其頑強(qiáng)，即使在惡劣的環(huán)境下，仍能頑強(qiáng)地存活下去。有時(shí)候，我走在幽深的山谷里，突然見到山上的桃花，那些桃花仿佛是奇跡的孩子，從石縫和巖石上斷壁殘?jiān)虚_出，他們無懼風(fēng)霜，無畏荊棘，依然鮮艷而絢爛。這讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和頑強(qiáng)，不論遇到多大的困難和挫折，只要我們堅(jiān)持努力，就一定會(huì)取得成功。
除此之外，桃花還給予了我對(duì)生活的一種敬畏和感恩之情。桃花是自然界的饋贈(zèng)，是大自然給我們送來的一份美麗的禮物。每一年的桃花季節(jié)，無論是大雨連連，還是陽(yáng)光明媚，桃花都會(huì)按時(shí)開放，為我們帶來一片片粉色的美麗。而我，只需要花上不多的時(shí)間和精力，走進(jìn)花海，便能充分享受到這份美麗。桃花的美麗讓我對(duì)生活中的每一件小事都充滿敬畏之情，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)生活的無盡感激之情。
此外，桃花還教會(huì)了我一種樂觀向上的心態(tài)。桃花開放的季節(jié)總是春陽(yáng)明媚，萬物復(fù)蘇之時(shí)，這讓我感受到春天的氣息和生命的活力。桃花如此美好，它們的出現(xiàn)也預(yù)示著春天的來臨，給人們帶來了無限的希望和喜悅。每當(dāng)我賞桃花時(shí)，都會(huì)感到很開心，好像自己也猶如桃花一般煥發(fā)出自己最美的一面。桃花讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)困境和壓力時(shí)保持積極樂觀的態(tài)度，不論遇到何種困難，都要保持信心和勇氣，相信自己一定能夠戰(zhàn)勝困境。
最后，在賞桃花的過程中，我明白了“花開花謝”的道理。桃花綻放的時(shí)刻雖然美麗，但它們的美麗卻是短暫而瞬間的。沒有人可以阻止桃花凋謝的命運(yùn)，即使是最盛開最美麗的時(shí)候，也終究會(huì)漸漸地落下，凋謝匯入泥土，成為營(yíng)養(yǎng)，為下一年的生長(zhǎng)埋下了希望。
綜上所述，在賞桃花的過程中，我領(lǐng)悟到了生命的力量和美好、桃花的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)、對(duì)生活的敬畏和感恩、積極樂觀地面對(duì)生活以及“花開花謝”的道理。桃花不僅僅是美麗的花朵，更是一種寄托和體驗(yàn)人生的心得。賞桃花使我語重心長(zhǎng)，受益匪淺，我深深地體會(huì)到了桃花的別樣魅力，也為人生的道路上，獲得了更多的力量和動(dòng)力。
桃花心木感悟心得篇十二
小桃花指的是少女年紀(jì)的女子，她們往往充滿著青春活力，充滿勇氣和信心。小桃花心態(tài)自然也和她們的年齡相符，充滿激情和熱情，渴望探索這個(gè)世界的一切可能性。在過去的歲月里，我曾經(jīng)也是一個(gè)小桃花，如今回想起來，心中充滿感慨和感動(dòng)。在這篇文章中，我將分享我的一些體會(huì)和感受。
作為一個(gè)小桃花，我總是滿懷憧憬。我對(duì)未來充滿希望和信心，一直相信自己可以做任何事情。即使是遇到困難，我也不會(huì)輕易放棄，而是會(huì)不停地嘗試，不斷尋找解決問題的方法。未來對(duì)我來說是一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)想，充滿了無限的可能性。這些信心和希望似乎給了我無窮的力量，讓我可以愉快地生活和學(xué)習(xí)。
第三段：小桃花的成長(zhǎng)。
在小桃花的人生中，無論是好的還是不好的，都是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我認(rèn)為每一次經(jīng)歷都會(huì)讓我們成長(zhǎng)更加成熟。在我的成長(zhǎng)過程中，我經(jīng)歷過一些挫折和困難，但是通過這些經(jīng)歷，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。我也學(xué)會(huì)了更多的事情，比如在面對(duì)困難時(shí)保持鎮(zhèn)靜和冷靜分析問題，這些都是我成長(zhǎng)過程中重要的一部分。
第四段：小桃花的責(zé)任。
作為一個(gè)人，無論是小桃花還是其他階段，都有責(zé)任和義務(wù)去承擔(dān)，去做好自己的本分。在我看來，這是一種成熟的表現(xiàn)。我不再只是抱怨困難和陰霾，而是開始承擔(dān)自己的責(zé)任，并努力為自己和別人的目標(biāo)做出更多的貢獻(xiàn)。我開始意識(shí)到，自己的存在是有價(jià)值的，我應(yīng)該用我的力量去影響和改變世界。
第五段：小桃花的靈魂。
雖然小桃花有許多美好的特質(zhì)，但其中最動(dòng)人心魄的恐怕還是她們的靈魂。小桃花擁有一顆發(fā)自內(nèi)心的善良之心，充滿了愛和溫暖。她們有著真正的情感和感性，能夠看到事物的真相。小桃花也擅長(zhǎng)表達(dá)自己的情感，往往能夠找到最合適的方式來表達(dá)自己的想法。這正是小桃花最美的地方，也讓我們相信人性中存在著無窮的可能性。
結(jié)語：
回想過去，越來越能夠體會(huì)到小桃花的美好和價(jià)值。她們富有激情、自信和勇氣，擁有堅(jiān)韌和善良的靈魂。當(dāng)我們回顧自己的人生時(shí)，也許可以借鑒小桃花們的心態(tài)和特質(zhì)，嘗試變得更加自信、堅(jiān)強(qiáng)和熱愛生命。
桃花心木感悟心得篇十三
這個(gè)暑假我讀了林清玄的散文選集，其中的《桃花心木》給了我很大的啟示。
文章講的是一位種樹人，為了是桃花心木長(zhǎng)成百年大樹，運(yùn)用了他自己獨(dú)特的方法種樹，但作者一開始不明白，當(dāng)種樹人說了“謎底”的時(shí)候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。
種樹人說的一番話讓我也非常感動(dòng)，的確是這樣的，只有能夠自己去努力扎根的樹才會(huì)很好的活下去。同時(shí)作者的一份感悟“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活，能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心?！币沧屛殷w會(huì)更深刻。是呀!人難道不一樣嗎?別人是不能依賴的，只有靠自己才是最現(xiàn)實(shí)的。其實(shí)，每個(gè)人的一生都會(huì)遇到挫折，會(huì)遇到坎坷。我們不能知難而退，要勇敢的去接受風(fēng)雨的考驗(yàn)，去迎接困難的挑戰(zhàn)，不要依靠別人，依靠自己才是可行的。不要向往一帆風(fēng)順的生活，那樣你會(huì)經(jīng)不起風(fēng)雨。只要你努力了，盡力了，你一定會(huì)有回報(bào)。只有經(jīng)歷了生活中的不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難，經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為堅(jiān)強(qiáng)的，有作為的人。
是的，我也要像那桃花心木一樣，在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)強(qiáng)，依靠自己的力量去克服困難，鍛煉自己的獨(dú)立、自主、堅(jiān)強(qiáng)。我們從小就要培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力，自己的事情自己做。我們雖然生活在和平的環(huán)境里，但今天的社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，因此擁有獨(dú)立自主的精神對(duì)我們來說是多么重要!
夢(mèng)想需要一顆獨(dú)立自主的心，有了獨(dú)立自主的精神才能為我們的“中國(guó)夢(mèng)”打好基礎(chǔ)。我們才能為“中國(guó)夢(mèng)”而共同奮斗。
今天，我們學(xué)習(xí)了林清玄寫的《桃花心木》，這篇課文讓我明白了許多道理，從而感觸頗深。
課文講述了一個(gè)種桃花心木的人不按固定的規(guī)律給樹苗澆水而樹苗卻長(zhǎng)成大樹的事。其實(shí)，現(xiàn)在大多數(shù)父母都是給孩子過多幫助，從而讓孩子產(chǎn)生依賴心理，就像有人定期定量的給樹苗澆水一樣，但是這樣反而會(huì)害了樹苗。生活是復(fù)雜而多變的，今天風(fēng)平浪靜，明天可能波濤洶涌。沒有人能預(yù)料會(huì)發(fā)生什么，所以我們要學(xué)會(huì)在不確定中生活，如果我們長(zhǎng)期依賴自己的父母，就會(huì)像溫室里的花朵一樣，十分嬌貴，但在社會(huì)上沒有人會(huì)像父母一樣幫助你，如果長(zhǎng)期這樣下去，長(zhǎng)大了就很難有出息，在社會(huì)上難以立足，遇到困難很可能會(huì)一蹶不振。所以，我們應(yīng)該去做一些自己力所能及的事情，在風(fēng)雨中磨練自己的意志，在挫折中讓自己變得更加勇敢。因此，我們遇到困難應(yīng)自己主動(dòng)的去解決，和同學(xué)吵架應(yīng)該主動(dòng)去化解;面對(duì)挫折自己努力振作。我們要在艱苦的環(huán)境中接受生活的考驗(yàn)，克服依賴性，這些對(duì)人成長(zhǎng)都很重要。所以，讓我們做一個(gè)獨(dú)立的人、一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人、一個(gè)有作為的人!
溫室里長(zhǎng)不出參天大樹，只有獨(dú)立自主才能有很好的發(fā)展。所以同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)自立自強(qiáng)，別讓過分幫助而害了自己。
今天，我學(xué)了《桃花心木》這篇課文，他使我頗受感動(dòng)，它讓我明白了：凡事不能依賴他人，要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，只有這樣才會(huì)成功。
桃花心木這篇課文主要寫了一個(gè)種桃花心木的人給樹苗澆水，并不定時(shí)量也不定。作者很奇怪，種樹人的一番話使作者明白了我們要有獨(dú)立自主的心，不能只靠別人。
再看看自己，有沒有獨(dú)立自主的心呢?還是讓事實(shí)來說話吧。記得有一次，我想吃個(gè)雪糕，可店鋪里沒人，我便開始找，一圈，兩圈，我沒見人，只好悻悻地出來了。對(duì)爸爸說：“爸爸，里面沒人?！薄皼]人，怎么可能?”說著，爸爸走進(jìn)了店鋪，見沒人，便大聲喊了一句：“有人嗎?”話音未落，里屋立刻走出一個(gè)人來。我慚愧不已，我真是太依賴別人了，外面沒人不會(huì)喊一下嗎?唉!
想想自己，我真是太慚愧了，連買個(gè)雪糕都要依賴爸爸。再看看課文，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不依賴父母，不依賴他人，只有這樣，我們才能在逆境中成長(zhǎng)，生活，才能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)，展現(xiàn)出勃勃生機(jī)。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！弊x書是陶冶我們的情操，豐富了我的情感。讀的書很多，但記憶最深刻的就屬于那篇《桃花心木》的文章，它也是一篇富有哲理性的文章。
桃花心木是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而又筆直。種樹的人給它澆水并無規(guī)律，他覺得種樹不像種青菜，幾個(gè)星期就可以收獲了。樹木，是自己在泥土里尋找水源，如果每一天來澆水，樹木就會(huì)養(yǎng)成一顆依賴的心。
有一次，我看到了一個(gè)小故事：一位鋼琴?gòu)椀梅浅０舻男『⒂幸惶煲タ技?jí)，馬上就要輪到他了，但“意外”發(fā)生了，就在那時(shí)，他的鞋帶松了，他并不會(huì)系鞋帶，于是，就跑到他媽媽面前為他系鞋帶。那一刻，評(píng)委直接把他淘汰了，盡管他彈得有多么動(dòng)人。
他雖然在鋼琴方面是強(qiáng)者，但他在生活中卻是弱者。人如果不斷依靠別人經(jīng)不起挫折，就好似那些被大自然淘汰的桃花心木一樣，若有一天不給它澆水，它就會(huì)枯萎。在不確定中生活，能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立、自主的心。
讀書是一場(chǎng)心靈的旅行，在讀書中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主。
上了《桃花心木》一課，我感慨不已。
種樹人為了讓樹木學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的生長(zhǎng)，時(shí)間不定，澆水量不定的培育桃花心木苗。不只是樹，人也是這樣，世間萬物都是要經(jīng)受生活的波折。面對(duì)生活中的波折，我們不能氣餒，要頑強(qiáng)的去面對(duì)，要相信暴風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹出現(xiàn)，面對(duì)困難，不斷的逃避和投機(jī)取巧是沒有用的，有時(shí)反而會(huì)讓結(jié)果更糟。
蠶長(zhǎng)大時(shí)，總有一天是要結(jié)繭的，最終變成飛蛾破繭而出而繁育后代。然而，那過程是漫長(zhǎng)而艱苦的。有一天，安靜了許久的一只繭動(dòng)了一下，從白色的絲中，隱約可見一張小嘴奮力的啃咬著。幾個(gè)小時(shí)過去了，小飛蛾露出了一點(diǎn)頭，它不停的扭動(dòng)頭啃咬著四周的絲，啃得那么賣力，那么艱難。他的身體被緊緊的包裹，無法動(dòng)彈，可他仍盡全力扭動(dòng)身軀，讓身體從笨重的繭中抽出來。他就這么艱難的爬著，蠕動(dòng)著，絲毫不松懈，從這里滾到那里……功夫不負(fù)有心人，一天半后，她終于抖落繭蛹，站在盒子中，不停的振著翅膀，表示著重見光明的欣喜和歡悅。
而另一只同時(shí)與它破繭的飛蛾，已經(jīng)放棄了這漫長(zhǎng)的過程，停止了掙扎，躺下不動(dòng)了。
堅(jiān)持到底，則見到了光明，有機(jī)會(huì)繁衍后代，而半途而廢，則失去了機(jī)會(huì)。
這是一篇育人析故事，在這小小的故事里卻蘊(yùn)含著很大的道理。
一個(gè)個(gè)子很高的種樹人種下了許多桃花心木的樹苗，他常來澆水，可卻不規(guī)律少則兩天，多則半個(gè)月，量也不一定，這讓“我”很奇怪，更奇怪的是樹苗竟會(huì)莫名奇妙地枯萎。忍不住地我問了他，他說出了這個(gè)道理。使我深受感動(dòng)，以及引發(fā)“我”的聯(lián)想。
這個(gè)道理究竟是什么呢?他就是如果種樹人定時(shí)定量澆水的話，樹就有了依賴心，不會(huì)自食其力。將會(huì)枯掉更多，所以種樹人是在仿照老天下雨來鍛煉桃花心木的樹苗。
這個(gè)道理很讓人感動(dòng)，同時(shí)不只是樹，人也一樣，如果一個(gè)人的父母對(duì)他嬌生慣養(yǎng)，使他養(yǎng)成了衣來伸手飯來張口的生活的話，此人與廢人沒什么兩樣，同時(shí)，父母又不能陪他走完人生的道路，這個(gè)人將來只能淪為乞丐，畢竟這個(gè)習(xí)慣是伴隨終生的。
幸運(yùn)的是我，我父母并沒有對(duì)我嬌生慣養(yǎng)，家里的鍋、碗在放假時(shí)，我和哥哥洗，地是我和哥哥拖。
所以，一個(gè)人的一生就決定于此，不要讓這種陋習(xí)伴隨終身，毀了自己!
《桃花心木》講的是一位山野老農(nóng)種樹的方法。從種樹當(dāng)中體會(huì)到樹苗只要能夠在不確定中學(xué)會(huì)尋找水源，拼命扎根，長(zhǎng)成百年大樹就不是問題。
同樣，在不確定中生活的人，只有學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，才能成為有作為的人。是啊，一個(gè)人她如果無法在生活中學(xué)會(huì)自理能力，哪怕她的學(xué)歷如何優(yōu)秀，也無法被社會(huì)認(rèn)可?，F(xiàn)在大多數(shù)的子女都是獨(dú)生子女，父母還好，像老一輩的爺爺奶奶都像掌上寶一樣呵護(hù)，子女們?cè)诩乙捕际且粋€(gè)個(gè)的“小皇帝”“小公主”。都像溫室里的花朵，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打。其實(shí)，我覺得我們應(yīng)該像一朵馬路旁，山上的野花。因?yàn)樗鼈兘?jīng)受了無數(shù)狂風(fēng)暴雨的歷練以后，依然是那么的傲然挺立。人生并不會(huì)是一帆風(fēng)順的，它也就像是一條路，有彎有直，有高有低，還會(huì)有許許多多坑坑洼洼的地方。我相信每一個(gè)人偶爾也會(huì)摔一跤，但是這一跤也將是你走完這人生這條路的必需品，我們也只有再爬起來，振作起來，去努力走完這條路。不是有一句話嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。彩虹不就是都在一場(chǎng)雨后，就好像生活一樣，你不經(jīng)歷失敗又如何成長(zhǎng)呢!
所以我們以后遇到困難時(shí)，一定要迎難而上，因?yàn)槔щy總有被解決的時(shí)候。套用我們現(xiàn)在的一句話“天無絕人之路”。
"在不確定中生活的人，更經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。"每當(dāng)想起這句話，我便會(huì)想到《桃花心木》這篇富有哲理的文章。
樹苗，長(zhǎng)成參天大樹，不僅僅要靠種樹人的澆灌。
《桃花心木》告訴我們"種樹是百年的基業(yè)",最重要的是樹拼命的扎根，靠自已去找水源。經(jīng)歷過磨難與疼痛這樣才能長(zhǎng)成百年大樹。
人也是一樣。在生活中，經(jīng)常會(huì)遇到一些困難與挫折，但正是生活中的這些不確定，才磨煉了我們的意志，學(xué)會(huì)獨(dú)立，經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。
以前，做作業(yè)遇到難題時(shí)，總是去問媽媽，讓媽媽幫助我解答，生活上遇到麻煩的事情，總是去找爸爸，讓爸爸幫助我解決。媽媽說我是一個(gè)不愛動(dòng)腦筋的"懶蟲",總是依賴他人。讀過《桃花心木》之后，我明白了只有獨(dú)立，不依附于別人，才能長(zhǎng)成參天大樹，有所作為。
現(xiàn)在的我遇到困難會(huì)自已獨(dú)立思考，用自已的能力去解決。我不再做一株"溫室里的花朵"而是做一顆"桃花心木",學(xué)會(huì)努力奮斗，去迎接每一場(chǎng)"狂風(fēng)暴雨".
桃花心木感悟心得篇十四
桃花的美麗令人陶醉，不少文人墨客都以桃花為主題創(chuàng)作詩(shī)詞，形容桃花的嬌艷動(dòng)人。然而，桃花并不僅僅是美的象征，它還給我們帶來一些更深層次的啟示。我在近年來的觀察和體驗(yàn)中，深深地感受到了桃花的力量和價(jià)值。下面，我將就桃花心得體會(huì)進(jìn)行闡述。
首先，桃花教會(huì)我們?nèi)绾涡蕾p生命的美。桃花的花期雖然很短暫，只有幾周的時(shí)間，但它們卻能在短暫的時(shí)間內(nèi)開滿整片山谷，讓人如癡如醉。桃花的美麗引人注目，使人忘卻了繁忙的生活和種種煩惱，帶給人心靈的寧?kù)o和平和。這讓我想到，每個(gè)人的一生也是如此短暫，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞眼前的美好，珍惜每一個(gè)瞬間。
其次，桃花告訴我們，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。桃花的生長(zhǎng)環(huán)境并不容易，它們經(jīng)歷了寒冷的冬季、干旱的春季和酷暑的夏季，在這些惡劣的條件下艱難生存。然而，正是這些困境鍛煉了桃花的品質(zhì)，使它們更加堅(jiān)強(qiáng)和美麗。桃花的成長(zhǎng)過程告訴我們，人生的道路上充滿了艱辛和挫折，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能領(lǐng)悟到成功的甜蜜。
再次，桃花啟示我們要對(duì)自己懷有信心。桃花的美麗不僅僅是因?yàn)樗鼈冮_得旺盛，更因?yàn)樗鼈儗?duì)自己的美麗充滿自信。桃花沒有以其他花卉為標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)自己，它們相信自己獨(dú)特的魅力。這就是為什么桃花總能吸引大量的賞花者，成為人們競(jìng)相合影留念的對(duì)象。對(duì)于我們來說，不要總是拿別人的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，要相信自己的價(jià)值和能力，堅(jiān)持自己的選擇，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。
另外，桃花還表達(dá)了融合的力量。桃花開放的時(shí)候，它們眾多的花瓣緊密地聚攏在一起，形成一朵朵美麗的花朵。這是桃花之所以能夠展現(xiàn)出如此艷麗的原因之一。桃花的融合力量告訴我們，一個(gè)人的力量是有限的，只有與他人合作，才能創(chuàng)造更加豐富多彩的人生。桃花的融合也折射出親情、友情和愛情的美好，它們可以讓我們更加懂得如何與他人和諧相處。
最后，桃花也教給我們要順應(yīng)自然。桃花的開放時(shí)間是在春天，在這個(gè)季節(jié)中，桃花能夠得到最適宜的陽(yáng)光和溫度，才能展現(xiàn)出最美的姿態(tài)。桃花通過順應(yīng)自然的規(guī)律，才能完美地傳遞出它們的美麗和魅力。對(duì)于人們來說，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)與自然和諧相處，順應(yīng)自然規(guī)律，從中領(lǐng)悟到生活的真諦。
總的來說，桃花不僅僅是一種美麗的花朵，更是一種給人以啟示和思考的存在。從桃花身上，我們可以學(xué)習(xí)到欣賞生命美、經(jīng)歷風(fēng)雨見彩虹、懷有自信、融合的力量和順應(yīng)自然的智慧。愿我們都能像桃花一樣，綻放自己的美麗，以積極的心態(tài)迎接人生的挑戰(zhàn)，擁抱屬于自己的幸福和成功。
桃花心木感悟心得篇十五
我讀了《桃花心木》這一篇富有特色的文章，我覺得這篇文章有一定的教育性。可真是學(xué)無止境，意在言外啊!里面主要描述了種桃花心木的人，讓樹苗自己找水源，克服依賴性，學(xué)習(xí)獨(dú)立自主精神。
其實(shí)，每個(gè)人的一生都會(huì)遇到挫折，會(huì)遇到坎坷。但我們不能知難而退，要勇敢的去接受風(fēng)雨的考驗(yàn)，去迎接困難的挑戰(zhàn)，不要依靠別人，依靠自己才是可行的。不要向往一帆風(fēng)順的生活，那樣你才會(huì)經(jīng)不起風(fēng)雨。自己努力，難免會(huì)受傷，難免會(huì)經(jīng)歷大風(fēng)大浪。但是，只要你用心，就可以把微薄的力量發(fā)揮到極致，激發(fā)出巨大的能量，只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為棟梁!天行劍，君子以自強(qiáng)不息!我們要體會(huì)到作者介紹種樹的經(jīng)驗(yàn)、道理和方法僅是一個(gè)比喻，其目的是為了說明育人之道。
桃花心木感悟心得篇十六
桃花的美麗讓人心曠神怡。每到春天，鳳凰山上的桃花迎風(fēng)綻放，像一只巨大的紅色云朵盛開在山間。這一年，我們決定組織一個(gè)桃花心得體會(huì)大班活動(dòng)，讓大家有機(jī)會(huì)親身感受桃花的魅力。活動(dòng)當(dāng)天，我們?cè)缭绯霭l(fā)，沿著山路走到山頂，只見眼前一片桃紅色，仿佛置身于仙境之中。滿山遍野的桃花如同橙色的海浪，迎著微風(fēng)搖曳，香氣四溢，讓人心醉神迷。
第二段：桃花的美麗蘊(yùn)含深意。
桃花雖然美麗，卻蘊(yùn)含著深刻的意義。桃花也是中國(guó)傳統(tǒng)文化中常見的意象，被視為吉祥的象征。桃花給我?guī)淼捏w驗(yàn)是平凡中的美麗和自然的力量。桃花開放的姿態(tài)讓我想起自己的成長(zhǎng)歷程，生活中的挫折和困難，每一次都像桃花的落葉一樣，讓我明白了痛苦與堅(jiān)強(qiáng)的關(guān)系。桃花以其內(nèi)外一致的形象和高尚的品質(zhì)啟發(fā)著我。每一次欣賞桃花，都讓我更加深刻地理解到生命的意義和價(jià)值，也更加懂得欣賞人生中的每一個(gè)美好瞬間。
桃花的美麗讓人沉醉其中，也讓人不禁思考起人與人之間的情感交流。桃花開放時(shí)，很多人會(huì)專程前來觀賞和拍照，與家人、朋友相約一同前往，這種共同的體驗(yàn)加深了人與人之間的情感聯(lián)系。在欣賞桃花的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了許多人與人之間的情感故事，有人在這里倍感親情的溫暖，有人在這里找到了與他人分享快樂的朋友。桃花心得體會(huì)大班的活動(dòng)成為人們展現(xiàn)情感交流的平臺(tái)，讓人們可以更加真切地感受到人與人之間的情感紐帶，以及分享喜悅和憂愁的價(jià)值。
桃花平凡而美麗的姿態(tài)，是一種真正的情感，需要人們用心去觀察和體驗(yàn)。無論是欣賞桃花的花朵和枝椏，還是享受其中的香氣和顏色，都是情感修養(yǎng)的一種形式。桃花心得體會(huì)大班活動(dòng)的開展，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了人們修養(yǎng)情感的重要性。對(duì)于生活中的各種情感和意境，我們需要更加耐心地去體會(huì)和感悟，用心去感受桃花鮮嫩的花瓣下蘊(yùn)含的力量和美麗，以及帶給我們的思考和啟發(fā)。只有通過積極體驗(yàn)和修養(yǎng)情感，我們才能擁有更豐富的人生，更加堅(jiān)韌地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
桃花心得體會(huì)的舉辦使我們學(xué)習(xí)到了很多東西，也深受桃花的啟示。桃花的美麗和生命力讓我們感受到了在生活中尋找美好和感悟生命的重要性。也感受到人與人之間的情感交流和溝通的重要性。桃花心得體會(huì)大班活動(dòng)也為我們樹立了一個(gè)積極的生活態(tài)度和情感修養(yǎng)的目標(biāo)。我們希望通過參加這樣的活動(dòng)，讓更多的人能夠感受到桃花和生活中的美好，提升自己的情感修養(yǎng)和生活品質(zhì)。我們相信，只要持續(xù)地用心體會(huì)和修養(yǎng)情感，人們的生活將會(huì)越來越美好，越加展現(xiàn)出桃花般的燦爛和自然之美。
桃花心木感悟心得篇十七
文章主要寫在作者的鄉(xiāng)下老家，有一個(gè)種桃花心木的人，他不按規(guī)律給樹澆水，樹苗卻長(zhǎng)成了百年大樹，作者從中悟出了做人的道理。同學(xué)們，多少位偉人是從災(zāi)難中走出來的，他們不屈不撓，面對(duì)困難不低頭，為自己的理想而奮斗!
我明白，我不是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人我不是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，幾乎每天都要哭，雖說大道理都明白，但就是不去執(zhí)行。有一次，媽媽讓我自己去姥姥家，我在路上看見的每一個(gè)人都好像是壞人，忽跑忽走，一到姥姥家，我“哇”地哭起來，現(xiàn)在回想起來，真是好笑。還有一次，我在學(xué)校門口等媽媽來，等了半天也不見人影，我想起自己帶有5角錢，便給媽媽打電話，誰知，剛說兩句話就哭了起來，唉，讓人家看笑話了!
荒野雄獅拿破侖是我最敬佩的人，關(guān)于他的書我讀了有6本。他12歲離開家鄉(xiāng)科西嘉島，獨(dú)自去上布里埃納軍校，由于家庭條件不好，所以長(zhǎng)的比較矮。他曾對(duì)他的部下說：“我的個(gè)子是比你們矮，但如果你們因此而蔑視我的話，我將馬上砍下你的頭，消除這個(gè)差別!”他十分愛學(xué)習(xí)，為了買一些課外讀物，他節(jié)衣縮食，因此知識(shí)非常豐富。拿破侖24上炮兵準(zhǔn)將，后來職位越升越高，他的野心也越來越大，最后當(dāng)上了法國(guó)皇帝，并幾乎統(tǒng)治歐洲!如果拿破侖的家庭背景非常好，那么我想，他會(huì)像軍校里的富家子弟一樣，膽小，懦弱，像這種人當(dāng)上皇帝，并幾乎統(tǒng)治歐洲，簡(jiǎn)直是天方夜談!
我認(rèn)為，不管出身多么卑賤，只要他有一顆獨(dú)立自主的心，只要他勇于面對(duì)困難，那么他的理想一定能成真!
桃花心木感悟心得篇十八
《桃花心木》這篇課文，借寫種樹來喻如何育人，寫一個(gè)種樹人讓“樹木自己學(xué)會(huì)在土地里找水源”的育苗方法和道理，說明了在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活考驗(yàn)，克服依賴性，對(duì)人成長(zhǎng)的重要意義。下面我就談?wù)勆线@課的感受。
課堂上我讓學(xué)生在已學(xué)的基礎(chǔ)上再讀課文，提出問題，學(xué)生提出課文的最后一句話：種樹人不再來了，桃花心木也不再枯萎了。為什么桃花心木不再枯萎了？為什么在不確定中會(huì)找水源，拼命扎根的樹，長(zhǎng)成百年大樹就不成問題了？指導(dǎo)學(xué)生帶問題精讀有關(guān)句段，并展開討論。這樣從學(xué)生的“學(xué)”出發(fā)，來調(diào)控課堂教學(xué)，樹立“教”為“學(xué)”服務(wù)的思想。
這是本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)。課堂上我引導(dǎo)學(xué)生充分的自讀自悟。帶領(lǐng)學(xué)生多種形式朗讀。指名讀、默讀、自由讀、齊讀等。讓學(xué)生在讀中理解、讀中感悟，并且讓學(xué)生讀后說出自己的看法。如：對(duì)“種樹人的話”這段教學(xué)設(shè)計(jì)，我讓學(xué)生們讀完后，四人小組內(nèi)說說種樹人講得有沒有道理，談?wù)勀銈€(gè)人的感受。很多同學(xué)都談出了自己的見解。這樣學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中加深理解和感悟，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的個(gè)性和表達(dá)能力。
課堂上教給學(xué)生閱讀方法，可聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活實(shí)際來理解詞語和含義深刻的句子。課文中有這樣一句話：“不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心?！蔽以O(shè)計(jì)了這樣兩個(gè)問題：
1、“不確定”的生活指什么？
2、聯(lián)系生活實(shí)際講事例。
第一題讓學(xué)生通過聯(lián)系上下文來理解，樹木的“不確定”指上文“老天下雨是算不準(zhǔn)的”從而理解人的“不確定”指生活的變化無常，會(huì)經(jīng)受困難或遭遇不幸等。第二題學(xué)生能聯(lián)系生活實(shí)際，談了自己知道的'在艱苦環(huán)境中自強(qiáng)自立的人的事例，學(xué)生們談到了張海迪的故事，甚至談到自己父母不在家時(shí)，自己是如何自立的事，有的學(xué)生還能從反面談到一些人被優(yōu)越條件嬌慣成了“溫室里的花草”，經(jīng)不起生活的風(fēng)雨的事例，學(xué)生們談的非常好，思想得到升華。從學(xué)生們的談?wù)撝形乙彩艿搅私逃?。兩相?duì)比，學(xué)生知道在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)”。在不確定中生活的人，為了生存與發(fā)展，必須通過自己親自去實(shí)踐，去競(jìng)爭(zhēng)，去拼搏。才能獲得成功。
這樣教使學(xué)生從文和道兩方面受到啟迪，既學(xué)習(xí)了語言，又受了教育，解決了文章的重難點(diǎn)。所以聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活來學(xué)習(xí)語文能起到事半功倍的作用。
當(dāng)然，在教學(xué)過程中還有許多不足，例如學(xué)生的參與面不夠廣，評(píng)價(jià)不夠及時(shí)等，我將在以后的課堂中逐步完善。
桃花心木感悟心得篇十九
讀了這篇課文，我知道了不僅僅是樹，人也一樣，不能養(yǎng)成依賴的心。
樹要自己找到水源，人要經(jīng)過生活的考驗(yàn)，人生有許許多多的困難，但我們要勇敢不敢去面對(duì)，樹木會(huì)枯萎，而有些樹經(jīng)過風(fēng)吹雨打都能活下來，而其它的樹確枯萎了，人要經(jīng)得起考驗(yàn)，人生只有一次，我們要活的有希望，不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)，人生的挫折是躲不了的，只有勇敢去面對(duì)，才能知道結(jié)果，結(jié)果是好是壞要靠自己去爭(zhēng)取，如果什么事都要?jiǎng)e人去做，那么我們就不會(huì)做任何事了，人必須成長(zhǎng)，樹必須生長(zhǎng)，我們要有一顆獨(dú)立自主的心。
這篇課文用借物喻人的方法，趟呶頤且有一顆獨(dú)立自主的心。
桃花心木感悟心得篇一
最近我讀了一篇課文，叫作《桃花心木》，聽著名字大家就肯定會(huì)說這篇文章寫的是一棵樹，可這篇文章卻講了一個(gè)做人的道理。
這篇文章主要記敘了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人中桃花心木，卻不常澆水，有時(shí)三天澆一次，有時(shí)五天澆一次;澆水的量也不一定，有時(shí)澆的多，有時(shí)澆得少。作者看見了，很奇怪，就去問他，他說：“中暑是百年的基業(yè)，你不可能每天都幫它澆水，所以就要讓它自己汲水生長(zhǎng)。如果你每天都澆水，數(shù)就會(huì)養(yǎng)成依賴的心，一旦你停止?jié)菜?，他就?huì)枯萎，就算活著，狂風(fēng)暴雨襲來，也會(huì)一吹就倒?！?BR> 這個(gè)種樹人的一番話，不僅說出中暑的.方法，而且也說出了做人的道理?！短一ㄐ哪尽愤@文章嗎?里面教育了我們一個(gè)道理，要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，鍛煉出一顆自強(qiáng)自立的心。所以，你不應(yīng)該處處依賴別人，這樣只會(huì)令你永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大!”她的一番話，使我覺悟了。便覺得自己是一個(gè)沒有獨(dú)立能力的小孩子。這時(shí)，我心里想：對(duì)了，我不能事事依賴著別人，應(yīng)該要鍛煉出堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的心。所以，經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我再也不會(huì)把自己的工作交托給別人去干，努力實(shí)踐自己的事自己做。
樹要成長(zhǎng)，就要學(xué)會(huì)自己在土地里尋找水源、拼命扎根，這樣才能長(zhǎng)成參天大樹;人要生活，就要學(xué)會(huì)自己克服重重困難、堅(jiān)強(qiáng)不屈，這樣才能成為有所作為的人。
這個(gè)道理，在生活中很重要，在學(xué)習(xí)上也一樣重要。平時(shí)，我的作業(yè)都是爸爸媽媽檢查的，可是一到考試，我就手足無措，難道爸爸媽媽都跑來學(xué)校幫你檢查有沒有做錯(cuò)?到了這是，我便情不自禁的想起了《桃花心木》這篇課文。于是，我就下定決心自己檢查作業(yè)，不養(yǎng)成依賴心。
《桃花心木》這篇文章說明的道理使我一生受用。
桃花心木感悟心得篇二
這幾天我讀了一篇課文，名字叫做《桃花心木》，這是中國(guó)臺(tái)灣作家林清玄的一篇散文，讓我悟出一些人生道理。
這篇課文主要講了在“我”的鄉(xiāng)下老家，有一個(gè)種桃花心木的人，他不按規(guī)律澆水，讓我感到十分奇怪，在與種樹人的一番交談之后，解開了“我”心中的疑團(tuán)，并感受了一些深?yuàn)W的人生道理。
其實(shí)在我們身邊也有類似的現(xiàn)象，比如，在室內(nèi)養(yǎng)的花草就不如野花堅(jiān)強(qiáng)，那些野花在外面經(jīng)受狂風(fēng)暴雨之后，依舊傲然挺立，甚至更芬芳艷麗。而溫室里的花草只要經(jīng)受一次狂風(fēng)暴雨，就會(huì)枝折花落。
文中的道理讓我受到了觸動(dòng)，明白了不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。我們也必須在艱苦的環(huán)境中理解考驗(yàn)，克服依靠性，學(xué)會(huì)生存。這樣才能學(xué)會(huì)把很少的“養(yǎng)分”轉(zhuǎn)化為巨大的能量。種樹人不按規(guī)律地給樹苗澆水，正是想要樹苗學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，直至長(zhǎng)成參天大樹。
看到這，我不禁臉紅起來，平時(shí)自我遇到一點(diǎn)困難就退縮，怕吃苦。記得有一次，朋友約我去跑步，我倆還沒跑十五分鐘呢!我就感覺異常累，一屁股坐在地上不跑了，甚至連回家的路程都不想走了。最終還是朋友打電話給我爸媽，然后爸媽來接我回家的。而朋友一個(gè)人在那個(gè)地方之后跑。
我想到這，很后悔為什么自我沒有堅(jiān)持下來，而選擇了退縮。我覺得在以后的日子里，我要像桃花心木苗一樣，不畏困難，努力生長(zhǎng)，成為真正的生活強(qiáng)者。在不確定的生活中的人才有獨(dú)立自強(qiáng)的精神，相反，長(zhǎng)期在舒適的環(huán)境中生活的人依靠性強(qiáng)、生存本事差，經(jīng)受不住生活的考驗(yàn)，甚至有可能會(huì)被社會(huì)淘汰。
桃花心木感悟心得篇三
桃花心木是什么，大家應(yīng)該都知道吧。它是一種樹形優(yōu)美，高大筆挺的樹木，就在今天，我們伴隨著老師詳細(xì)的講解，認(rèn)真的學(xué)完了《桃花心木》這篇文章。
文章的作者是林清玄爺爺，文章借物喻人，讀完使我深有所感。
這篇文章讓我明白了一顆普通的小樹要長(zhǎng)成百年大樹，不能只靠別人給它澆水，要自己學(xué)會(huì)找水源，拼命扎根，才能在極端的環(huán)境下存活下來，可如果樹苗養(yǎng)成了依賴的心，根就會(huì)浮在地表上，無法深入地下，一旦遇到狂風(fēng)暴雨，就會(huì)連根拔起，所以，我們從小就要培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力，要學(xué)會(huì)在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活的考驗(yàn)，克服依賴性。
其實(shí)人和樹木一樣，在不確定中生活的人，經(jīng)常會(huì)遇到一些挫折和困難，懦弱的人只會(huì)退縮，向困難低頭，意志堅(jiān)強(qiáng)的人才不會(huì)被困難嚇倒。
當(dāng)你碰到一道難解的應(yīng)用題時(shí)，左思右想想不出來，低三下四的去求別人抄答案，久而久之，依賴性越來越強(qiáng)，這樣做只會(huì)害了自己，失去一次次鍛煉自己思維的機(jī)會(huì)，使自己養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣，所以啊，只有在不確定中生活的人，才會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。
從今天起，我要克服自己的依賴性，學(xué)會(huì)生存，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，自立自強(qiáng)的人，有作為的人，成為一棵永不枯萎的“樹”!
桃花心木感悟心得篇四
前一陣子，讀了林清玄的《桃花心木》這篇文章，文章描述的是一個(gè)種桃花心木的農(nóng)民的故事。桃花心木是一種異常的樹，高大而筆直，長(zhǎng)成以后有幾丈高，會(huì)構(gòu)成高大成片的樹林。種桃花心木的農(nóng)民的風(fēng)格很令人費(fèi)解。
樹苗種下以后，他常來澆水，奇怪的是，他來的并沒有規(guī)律，有時(shí)隔三天，有時(shí)隔五天，有時(shí)十幾天才來一次，澆水量也不必須，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少。更奇怪的是，桃花心木有些莫名其妙地枯萎了。所以他來的時(shí)候，總會(huì)帶幾株樹苗補(bǔ)種。當(dāng)人們將這些令人費(fèi)解的問題問種樹人時(shí)，他笑著說：“種樹不是種菜或者稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就能夠收成。
所以，樹木自我要學(xué)會(huì)找水源，澆水只是在模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次，上午或午時(shí)一次下多少如果樹苗無法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，他們自然就枯萎了。可是，在不確定中找到水源，拼命扎根的樹，長(zhǎng)成百年大樹就不成問題了!
當(dāng)我再一次讀完《桃花心木》這篇文章后，我想了很多。種樹人的一番話，不僅僅使作者感動(dòng)，也使我的心久久不能平靜。在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。生活就如一個(gè)萬花筒，豐富多彩，有成功，更有失敗;有勝利，更有挫折。它能讓人們嘗到喜悅和痛苦。
桃花心木感悟心得篇五
當(dāng)我一看到《桃花心木》這個(gè)題目時(shí)，我心里想：這篇文章一定不好看，可是，當(dāng)我一看，就被這篇文章吸引住了。
這篇文章講的是一位種樹人，為了讓桃花心木長(zhǎng)成百年大樹，運(yùn)用了科學(xué)的辦法。但是作者一開始并不明白。當(dāng)種樹人說出來時(shí)，作者才恍然大悟，并且悟出了做人的道理。
是啊，每一個(gè)困難都是生活的考驗(yàn)。之一經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的磨練，就會(huì)得到巨大的收獲。
我羨慕小虎隊(duì)中的三位小虎，無憂無慮。我羨慕德國(guó)的烏塔……。
愛孩子，就得任他在不確定中成長(zhǎng)，就能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。
二
世間萬物都是一樣的，沒有不經(jīng)歷風(fēng)雨就能成功。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一篇叫《桃花心木》的課文，使我觸動(dòng)很大，從中明白了一個(gè)道理：做事要靠自己，不能依靠別人。
我認(rèn)為無論做什么都是一樣的，必須靠自己的努力，不能老依靠別人。
偶爾一兩次也不可以，因?yàn)檫@會(huì)漸漸地成為一種習(xí)慣。那自己就什么事也做不了，將會(huì)一事無成!雖然這是一件很平凡的事，但是道理卻很深?yuàn)W。我曾聽人說起過，有一個(gè)20多歲的人，就因?yàn)樾r(shí)候老依靠別人依靠父母，自己不出力，什么都讓父母做。現(xiàn)在他長(zhǎng)大了，參加工作卻什么都不會(huì)干，朋友也漸漸地離開了他。
日常生活中，做事做人都要努力，要付出才有收獲，依靠別人是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。老在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)也不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)大。一定不要做在父母翅膀下長(zhǎng)大的雛鷹，而要做一只獨(dú)立自主的雄鷹才能更快的翱翔天空!
三
生活中，會(huì)有很多事情是不可預(yù)料的。我們應(yīng)該勇敢的去面對(duì)那些坎坷、磨難、曲折。不僅僅是人，植物也會(huì)有在成長(zhǎng)中遇到一些困難。必須讓植物自己尋找自己缺少的養(yǎng)分，讓自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng)?！短一ㄐ哪尽分v的就是有一位種樹人，為了讓桃花心木自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，澆水既沒有規(guī)律，時(shí)間也不一定。
為的就是模仿老天下雨，讓桃花心木自己缺水的'時(shí)候，自己在土中尋找水源，讓樹的樹根深深的扎入土中，讓桃花心木鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，可以經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，讓桃花心木像人一樣堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)不可預(yù)料的困難、曲折。樹木可以再不確定中學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，才能成長(zhǎng)參天大樹。
其實(shí)，人也一樣，生活中在艱苦環(huán)境張的人才能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，客服依賴性，從而學(xué)會(huì)生存的時(shí)候，應(yīng)該有一顆獨(dú)立自主的心，在生活中，去堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)人生中的一些磨難，才能揚(yáng)帆起航，駛向成功的彼岸，成為一個(gè)偉大、有能力的人。
桃花心木感悟心得篇六
讀了《桃花心木》這篇文章后，我悟出了人生的哲理。
看到桃花心木這個(gè)題目的時(shí)候，就想著，這個(gè)肯定是一篇美文，因?yàn)轭}目都這么美。
作者并沒有用科學(xué)的方法來向我們介紹種植桃花心木。
而是用一種激勵(lì)、鼓勵(lì)我們的方法向我們表述了要形成一顆獨(dú)立自主的心文中的種樹人并沒有定時(shí)來澆水，每次來澆水的時(shí)候不是澆一定的量，每次來都是澆不同分量的水。
這樣的話，就能讓桃花心木樹養(yǎng)成一個(gè)沒有依賴性的一棵樹，會(huì)自己獨(dú)立生長(zhǎng)，自己找水源生長(zhǎng)。
文章里有一句話：“不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一刻獨(dú)立自主的心?！?BR> 這句話點(diǎn)明了我，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心。
這樣的話，我們就能遇到困難也決不退縮，我們不能養(yǎng)成一顆有依賴性的心。
桃花心木感悟心得篇七
“不確定中勤磨煉，適應(yīng)自然會(huì)生存?！边@是我從《桃花心木》一文中得到的啟示。
人只有在艱苦環(huán)境里經(jīng)受住考驗(yàn)，發(fā)揮潛能，才能生存和發(fā)展。生活中，有許多不確定，它可能來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自平時(shí)的小事。這些挫折使我們變得強(qiáng)大，獨(dú)立。有一次，我把眉毛磕破了，真疼!我想：這下可糟了!上學(xué)只能用一只眼睛看東西了，但我一定行!每天早上睜開眼睛，都伴隨著劇烈的疼痛，我無法適應(yīng)一只眼睛睜開。我想：不行，植物能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，克服一切困難，我也行的!
于是，我每天練習(xí)，終于不再面臨疼痛，很快便恢復(fù)了。我對(duì)自己說：“我做到了!”是啊，每一次的困難對(duì)于我們來說是生活的考驗(yàn)，而每一次的失敗對(duì)于我們來說是下一次的經(jīng)驗(yàn)，在不確定中生活的人，會(huì)培養(yǎng)出一顆獨(dú)立自主的心，并會(huì)把很少的養(yǎng)料轉(zhuǎn)化為巨大的力量，努力生長(zhǎng)。
我們不能做溫室里的花朵，要做像桃花心木那樣的參天大樹，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，經(jīng)歷種種困難和挫折，使我們意志更加堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)獨(dú)立自主的人，通過自己親自去實(shí)踐，去競(jìng)爭(zhēng)，去拼搏，獲得成功。
桃花心木感悟心得篇八
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柳背橋社區(qū)在開展殘疾人的工作中，邊實(shí)踐邊摸索在改善社區(qū)殘疾人生活狀況，營(yíng)造良好的扶持助殘的社會(huì)環(huán)境等方面，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將一年的工作匯報(bào)如下：
社區(qū)殘疾人協(xié)會(huì)在春節(jié)、助殘日、和平時(shí)都不定期的用召開座談會(huì)或走訪慰問等形式了解他們的近期的生活、工作情況，傾聽其呼聲，切實(shí)為殘疾人排憂解難，解決他們生活上的實(shí)際困難，保障他們的利益。我社區(qū)20__年10月止有殘疾人56人，其中肢體殘疾人17人，多重殘疾人10人，智力殘疾人6人，濾布視力殘疾人4人精神殘疾15人，聽力殘疾2人，言語殘疾2人。
二、幫扶工作。
殘疾人是一個(gè)特殊而困難的群體，需要社區(qū)給予特別的扶持和幫助.一是20__年初，由社區(qū)牽頭居委會(huì)干部與困難殘疾人家庭幫扶結(jié)對(duì)，對(duì)轄區(qū)困難殘疾人執(zhí)行“一幫一”的服務(wù)，通過這一舉措，使社區(qū)殘疾人在生活上得到了更好的改善，助殘員自進(jìn)入社區(qū)以來通過對(duì)社區(qū)殘疾人的摸底調(diào)查，對(duì)社區(qū)重殘、特困殘疾人進(jìn)行重點(diǎn)幫扶和幫助。08年九月助殘員陪同轄區(qū)內(nèi)一名重度聽力殘疾兒童家屬共同在重慶市兒童醫(yī)院順利完成了植入人工耳蝸手術(shù)盡自己助殘員的本質(zhì)服務(wù)幫扶工作。二是為確保精神病殘疾人患者需求長(zhǎng)期接受治療，保持病情穩(wěn)定，，解決貧困精神患者服藥，社區(qū)已為5名精神病患者申請(qǐng)落實(shí)到醫(yī)療服藥救助卡，助殘員還經(jīng)常到重精神貧困殘疾人陳宸家中對(duì)她進(jìn)行家庭康復(fù)及家屬轉(zhuǎn)介服務(wù)，現(xiàn)目前殘疾人各項(xiàng)恢復(fù)良好，定期監(jiān)督服藥，殘疾人員陳宸逐漸能夠融入?yún)⑴c社會(huì)活動(dòng)。三是社區(qū)貧困殘疾人低保戶12人發(fā)放了殘疾人補(bǔ)貼金1800元。
三、走訪慰問工作。
(1)在20__年春節(jié)來臨之際，社區(qū)工作人員分批、分期、走訪、了解看望了轄區(qū)殘疾人53戶，為殘疾人家庭9戶送去米、油、湯圓、臘肉等物品，對(duì)困難殘疾人家庭贈(zèng)送白糖。
(2)20__年3月慰問困難媽媽，為精神殘疾人員陳宸的母親送去慰問金50元。
(3)10月份走訪、慰問看望重精神殘疾人員兩名，為她們送去5公斤米兩袋、一桶油、純牛奶一件。
四、進(jìn)一步做好發(fā)展殘疾人事業(yè)的宣傳工作。
1.20__年6月23日，社區(qū)青年志愿者助殘服務(wù)隊(duì);社區(qū)黨員結(jié)對(duì)幫扶殘疾人;困難居民家庭服務(wù)隊(duì);在石新路鑫泰銘居前開展豐富多彩的志愿活動(dòng)，為殘疾人困難居民家庭提供法律咨詢，免費(fèi)理發(fā)、免費(fèi)配鏡、免費(fèi)發(fā)放計(jì)生藥具等服務(wù)。
2.如今年“全國(guó)助殘日”和“殘奧會(huì)”來臨之時(shí)通過殘疾人康復(fù)和社區(qū)博客平臺(tái)組織轄區(qū)內(nèi)殘疾人學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)殘疾人保障法開展有關(guān)殘疾人法律，法規(guī)的宣傳工作。
五、康復(fù)工作。
1.我社區(qū)殘疾人康復(fù)站于20__年11月24日，經(jīng)過重慶市殘聯(lián)檢查、練收合格，當(dāng)場(chǎng)授予“重慶市委政府民心工程項(xiàng)目殘疾人康復(fù)示范社區(qū)”掛牌社區(qū)將殘疾人康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)工作作為重點(diǎn)，對(duì)有康復(fù)需求的殘疾人開展康復(fù)、醫(yī)療、知識(shí)普及、心理疏導(dǎo)、用品用具咨詢轉(zhuǎn)介等多方面的康復(fù)服務(wù)，對(duì)有康復(fù)訓(xùn)練價(jià)值的殘疾人建立了訓(xùn)練檔案，有計(jì)劃、有步驟的開展康復(fù)訓(xùn)練。現(xiàn)目前轄區(qū)內(nèi)精神重殘疾人員通過一些有利的康復(fù)訓(xùn)練和轉(zhuǎn)介服務(wù)殘疾人陳宸、李莉都是精神二級(jí)殘疾者但是在家庭的康復(fù)中認(rèn)真的監(jiān)督定時(shí)服藥，現(xiàn)目前病情控制良好，精神恢復(fù)正常，精神面貌佳等得到較好的康復(fù)反映。
2.社區(qū)康復(fù)室每星期一至五上午9：00-------12:00,下午2：00------5：00向殘疾人員開放：從20__年1月至12月以來，全年進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練并提供醫(yī)療等方面的咨詢達(dá)172人次：為對(duì)重殘及自理困難的殘疾人提供醫(yī)療康復(fù)等方面的幫助。
3.對(duì)轄區(qū)外來流動(dòng)人員羅曉廷殘疾人進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，讓他們感到社會(huì)上還有很多人關(guān)心、愛護(hù)他們，使殘疾人感受到黨和政府的關(guān)懷。
在做好本職工作的前提下，積極參加街道殘聯(lián)安排的其他工作，認(rèn)真協(xié)助居委會(huì)完成各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)。
桃花心木感悟心得篇九
在今天的語文課里，我們學(xué)了一桃花心木的心得文章《桃花心木》。
這桃花心木的心得文章主要寫了作者看到了了一個(gè)栽種桃花心木苗的人。奇怪的是：這個(gè)人澆水的時(shí)間很不規(guī)律，而且每次澆水的量都不同。那個(gè)人告訴了作者，他是模仿老天下雨，因?yàn)槔咸焓遣欢〞r(shí)不定量的下雨。如果有規(guī)律的下雨，那樹苗就會(huì)產(chǎn)生依賴的心理，不會(huì)自己尋找水源，而獨(dú)立成長(zhǎng)。
讀了這桃花心木的心得課文，我深受感觸，人在不確定的生活里，不能依賴別人，要養(yǎng)成獨(dú)自生活的心。要經(jīng)得起考驗(yàn)，不要受到一點(diǎn)障礙而自悲。
在生活里，我曾經(jīng)有個(gè)小毛病，遇到困難，首先找父母，不管是生活上的困難還是學(xué)習(xí)上的難題，我都依賴父母。我的父母都經(jīng)常說：“小孩子要自己主動(dòng)動(dòng)腦筋，不能老問別人?！蔽衣犃司秃芪恼f：“是你們大人都經(jīng)常說遇到不懂的問題就要問的'嘛!”自從學(xué)了這桃花心木的心得課文，我懂了不能老是依賴別人，自己經(jīng)常不動(dòng)腦。我今年就要考初中了，到時(shí)候遇到不會(huì)的那可問不了別人了，所以我要獨(dú)立思考問題，不能依賴別人，實(shí)在不懂再問。我懂得了無論做什么，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。
讀了《桃花心木》這桃花心木的心得文章后，我深有所感。我知道了樹苗要長(zhǎng)成百年大樹，不僅要靠別人給它澆水，更重要是靠自己找水源，拼命扎根，才不會(huì)在惡劣的環(huán)境中枯死。如果樹苗養(yǎng)成了依賴性，即使長(zhǎng)成大樹，但一旦遇到狂風(fēng)和暴雨，就會(huì)連根拔起。所以，我們從小就要培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力，自己的事情自己做。比如：當(dāng)你遇到一道難解的應(yīng)用題，便去抄襲別人的答案。這樣做只會(huì)害了自己，失去一次鍛煉自己思維的機(jī)會(huì)，使自己養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣。其實(shí)人和樹木一樣，在不確定中生活的人，經(jīng)常會(huì)遇到一些挫折和困難。懦弱的人只會(huì)退縮，向困難低頭;意志堅(jiān)強(qiáng)的人不會(huì)被困難嚇倒，而是向困難招手，向困難挑戰(zhàn)!
讀完課文，掩卷沉思：我們雖然生活在和平的環(huán)境里，但今天的社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，因此擁有獨(dú)立自主的精神對(duì)我們來說是多么重要!
桃花心木感悟心得篇十
桃花，是花之中最美麗的代表，也是詩(shī)人筆下最田園的想象。賞桃花，就如同撥開大自然的帷幕，置身于花的世界中。走過桃花林，我不僅僅被桃花的美麗所吸引，更感受到了人生的許多真諦。下面，我將從“靜心賞花”、“桃花與時(shí)間”、“桃花與人生”、“桃花與情感”、“桃花與期待”五個(gè)方面，談一談了解桃花帶給我的心得體會(huì)。
靜心賞花，能看見花的美麗。每當(dāng)看到桃花盛開的時(shí)候，我總是忍不住用相機(jī)記錄下這美麗的一刻。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸明白了一個(gè)道理，真正能欣賞到桃花之美，并不在于拍照，而是靜下心來，親自融入到這個(gè)美麗的自然世界之中。行走在桃花林中，我能聞到花香，看到花海，感受到花的柔軟和細(xì)微之美。與此同時(shí)，我也被桃花的頑強(qiáng)生命力和對(duì)陽(yáng)光的渴望所打動(dòng)。而當(dāng)我靜心賞花時(shí)，我才能真正看到桃花這么美麗。
桃花與時(shí)間，教會(huì)我珍惜當(dāng)下。桃花只在春天開放，每一片花瓣都是生命的短暫而絢爛的證明。當(dāng)我們看到盛開的桃花時(shí)，我們不僅僅是欣賞它的美麗，更應(yīng)該明白時(shí)間的寶貴和生命的短暫。正因?yàn)橛袝r(shí)間的限制，桃花的美才顯得更加珍貴。正如人生一樣，時(shí)間匆匆而過，我們應(yīng)該把握住眼前的每一刻，珍惜當(dāng)下的美好。正因?yàn)闀r(shí)間的限制，生命的意義才顯得更加重要。
桃花與人生，啟發(fā)了我對(duì)人生的思考。桃花的開放是有順序的，從枝頭末端開始，逐漸向干枝延展，最后開放于枝干的上部分。這樣的現(xiàn)象就像是人生的成長(zhǎng)過程。我們都是從幼年走過人生道路，經(jīng)歷各種風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成長(zhǎng)為一個(gè)完整的人。桃花也是如此，它們經(jīng)歷了冬天的寒冷，才能在春天開出鮮艷的花朵。人生就像一棵桃樹，我們要經(jīng)歷各種困難和挫折，才能成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
桃花與情感，教會(huì)我感受愛與被愛的美好。桃花是愛情的象征，不論是和戀人一起走在桃花林中，還是獨(dú)自一人，都能感受到桃花帶來的幸福與喜悅。桃花的紅色和柔美的外形，讓人感受到愛與被愛的美好。桃花的綻放也是愛情的綻放，它提醒我們關(guān)注愛情的力量，感受愛情的溫暖。無論是對(duì)親人的情感，還是對(duì)朋友的友情，桃花都能讓我們更深刻地感受到愛的力量。
桃花與期待，喚醒了我對(duì)美好未來的向往。桃花是春天的使者，它帶來的不僅僅是色彩斑斕的花海，還有希望和未來。每當(dāng)桃花盛開的時(shí)候，我總是充滿期待，期待著春天的到來，期待著生活的美好。桃花教會(huì)了我，無論遭遇什么困境，都要堅(jiān)信美好的未來即將到來。桃花的美麗與綻放，讓我充滿希望與勇氣，去迎接未知的明天。
桃花帶給我的心得體會(huì)如上所述。桃花的美麗、帶給人生的思考、以及對(duì)愛和未來的期待，都讓我深刻地了解到生活的真諦。而當(dāng)我靜心賞花時(shí)，我才能真正看到桃花這么美麗，也才能更好地領(lǐng)悟到人生的真諦。愿我們都能靜心賞花，感受桃花的美麗，也向桃花學(xué)習(xí)，人生從此更加充滿希望與幸福。
桃花心木感悟心得篇十一
桃花是四月的花，是春天的代表。每年春天，桃花盛開，美麗的如同夢(mèng)幻的粉紅色的花雨，吸引著眾多的游客。賞桃花已經(jīng)成為了人們春游的一項(xiàng)熱門活動(dòng)。然而，桃花之美遠(yuǎn)不止于此，更能夠給人們帶來很多心得體會(huì)。我在賞桃花的過程中，也有了一些感悟和領(lǐng)悟。
首先，從桃花的盛開中，我感受到了生命的力量和美好。桃花在寒冷的冬季度過了嚴(yán)寒的考驗(yàn)，那時(shí)那刻，它們的存在感十分微弱，甚至可以說是虛無。然而，隨著春天的到來，它們迎來了它們生命中最美好的一刻。它們枝繁葉茂，花繁葉茂，充分展示了生命的活力和蓬勃。這讓我深深地感受到，無論遭受何種困境和逆境，只要我們堅(jiān)持不懈，積極向上，就一定能夠開出自己的桃花。
另外，在賞桃花的過程中，我也進(jìn)一步體會(huì)到了桃花的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。桃花的生命力極其頑強(qiáng)，即使在惡劣的環(huán)境下，仍能頑強(qiáng)地存活下去。有時(shí)候，我走在幽深的山谷里，突然見到山上的桃花，那些桃花仿佛是奇跡的孩子，從石縫和巖石上斷壁殘?jiān)虚_出，他們無懼風(fēng)霜，無畏荊棘，依然鮮艷而絢爛。這讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和頑強(qiáng)，不論遇到多大的困難和挫折，只要我們堅(jiān)持努力，就一定會(huì)取得成功。
除此之外，桃花還給予了我對(duì)生活的一種敬畏和感恩之情。桃花是自然界的饋贈(zèng)，是大自然給我們送來的一份美麗的禮物。每一年的桃花季節(jié)，無論是大雨連連，還是陽(yáng)光明媚，桃花都會(huì)按時(shí)開放，為我們帶來一片片粉色的美麗。而我，只需要花上不多的時(shí)間和精力，走進(jìn)花海，便能充分享受到這份美麗。桃花的美麗讓我對(duì)生活中的每一件小事都充滿敬畏之情，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)生活的無盡感激之情。
此外，桃花還教會(huì)了我一種樂觀向上的心態(tài)。桃花開放的季節(jié)總是春陽(yáng)明媚，萬物復(fù)蘇之時(shí)，這讓我感受到春天的氣息和生命的活力。桃花如此美好，它們的出現(xiàn)也預(yù)示著春天的來臨，給人們帶來了無限的希望和喜悅。每當(dāng)我賞桃花時(shí)，都會(huì)感到很開心，好像自己也猶如桃花一般煥發(fā)出自己最美的一面。桃花讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)困境和壓力時(shí)保持積極樂觀的態(tài)度，不論遇到何種困難，都要保持信心和勇氣，相信自己一定能夠戰(zhàn)勝困境。
最后，在賞桃花的過程中，我明白了“花開花謝”的道理。桃花綻放的時(shí)刻雖然美麗，但它們的美麗卻是短暫而瞬間的。沒有人可以阻止桃花凋謝的命運(yùn)，即使是最盛開最美麗的時(shí)候，也終究會(huì)漸漸地落下，凋謝匯入泥土，成為營(yíng)養(yǎng)，為下一年的生長(zhǎng)埋下了希望。
綜上所述，在賞桃花的過程中，我領(lǐng)悟到了生命的力量和美好、桃花的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)、對(duì)生活的敬畏和感恩、積極樂觀地面對(duì)生活以及“花開花謝”的道理。桃花不僅僅是美麗的花朵，更是一種寄托和體驗(yàn)人生的心得。賞桃花使我語重心長(zhǎng)，受益匪淺，我深深地體會(huì)到了桃花的別樣魅力，也為人生的道路上，獲得了更多的力量和動(dòng)力。
桃花心木感悟心得篇十二
小桃花指的是少女年紀(jì)的女子，她們往往充滿著青春活力，充滿勇氣和信心。小桃花心態(tài)自然也和她們的年齡相符，充滿激情和熱情，渴望探索這個(gè)世界的一切可能性。在過去的歲月里，我曾經(jīng)也是一個(gè)小桃花，如今回想起來，心中充滿感慨和感動(dòng)。在這篇文章中，我將分享我的一些體會(huì)和感受。
作為一個(gè)小桃花，我總是滿懷憧憬。我對(duì)未來充滿希望和信心，一直相信自己可以做任何事情。即使是遇到困難，我也不會(huì)輕易放棄，而是會(huì)不停地嘗試，不斷尋找解決問題的方法。未來對(duì)我來說是一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)想，充滿了無限的可能性。這些信心和希望似乎給了我無窮的力量，讓我可以愉快地生活和學(xué)習(xí)。
第三段：小桃花的成長(zhǎng)。
在小桃花的人生中，無論是好的還是不好的，都是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我認(rèn)為每一次經(jīng)歷都會(huì)讓我們成長(zhǎng)更加成熟。在我的成長(zhǎng)過程中，我經(jīng)歷過一些挫折和困難，但是通過這些經(jīng)歷，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。我也學(xué)會(huì)了更多的事情，比如在面對(duì)困難時(shí)保持鎮(zhèn)靜和冷靜分析問題，這些都是我成長(zhǎng)過程中重要的一部分。
第四段：小桃花的責(zé)任。
作為一個(gè)人，無論是小桃花還是其他階段，都有責(zé)任和義務(wù)去承擔(dān)，去做好自己的本分。在我看來，這是一種成熟的表現(xiàn)。我不再只是抱怨困難和陰霾，而是開始承擔(dān)自己的責(zé)任，并努力為自己和別人的目標(biāo)做出更多的貢獻(xiàn)。我開始意識(shí)到，自己的存在是有價(jià)值的，我應(yīng)該用我的力量去影響和改變世界。
第五段：小桃花的靈魂。
雖然小桃花有許多美好的特質(zhì)，但其中最動(dòng)人心魄的恐怕還是她們的靈魂。小桃花擁有一顆發(fā)自內(nèi)心的善良之心，充滿了愛和溫暖。她們有著真正的情感和感性，能夠看到事物的真相。小桃花也擅長(zhǎng)表達(dá)自己的情感，往往能夠找到最合適的方式來表達(dá)自己的想法。這正是小桃花最美的地方，也讓我們相信人性中存在著無窮的可能性。
結(jié)語：
回想過去，越來越能夠體會(huì)到小桃花的美好和價(jià)值。她們富有激情、自信和勇氣，擁有堅(jiān)韌和善良的靈魂。當(dāng)我們回顧自己的人生時(shí)，也許可以借鑒小桃花們的心態(tài)和特質(zhì)，嘗試變得更加自信、堅(jiān)強(qiáng)和熱愛生命。
桃花心木感悟心得篇十三
這個(gè)暑假我讀了林清玄的散文選集，其中的《桃花心木》給了我很大的啟示。
文章講的是一位種樹人，為了是桃花心木長(zhǎng)成百年大樹，運(yùn)用了他自己獨(dú)特的方法種樹，但作者一開始不明白，當(dāng)種樹人說了“謎底”的時(shí)候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。
種樹人說的一番話讓我也非常感動(dòng)，的確是這樣的，只有能夠自己去努力扎根的樹才會(huì)很好的活下去。同時(shí)作者的一份感悟“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活，能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心?！币沧屛殷w會(huì)更深刻。是呀!人難道不一樣嗎?別人是不能依賴的，只有靠自己才是最現(xiàn)實(shí)的。其實(shí)，每個(gè)人的一生都會(huì)遇到挫折，會(huì)遇到坎坷。我們不能知難而退，要勇敢的去接受風(fēng)雨的考驗(yàn)，去迎接困難的挑戰(zhàn)，不要依靠別人，依靠自己才是可行的。不要向往一帆風(fēng)順的生活，那樣你會(huì)經(jīng)不起風(fēng)雨。只要你努力了，盡力了，你一定會(huì)有回報(bào)。只有經(jīng)歷了生活中的不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難，經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為堅(jiān)強(qiáng)的，有作為的人。
是的，我也要像那桃花心木一樣，在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)強(qiáng)，依靠自己的力量去克服困難，鍛煉自己的獨(dú)立、自主、堅(jiān)強(qiáng)。我們從小就要培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力，自己的事情自己做。我們雖然生活在和平的環(huán)境里，但今天的社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，因此擁有獨(dú)立自主的精神對(duì)我們來說是多么重要!
夢(mèng)想需要一顆獨(dú)立自主的心，有了獨(dú)立自主的精神才能為我們的“中國(guó)夢(mèng)”打好基礎(chǔ)。我們才能為“中國(guó)夢(mèng)”而共同奮斗。
今天，我們學(xué)習(xí)了林清玄寫的《桃花心木》，這篇課文讓我明白了許多道理，從而感觸頗深。
課文講述了一個(gè)種桃花心木的人不按固定的規(guī)律給樹苗澆水而樹苗卻長(zhǎng)成大樹的事。其實(shí)，現(xiàn)在大多數(shù)父母都是給孩子過多幫助，從而讓孩子產(chǎn)生依賴心理，就像有人定期定量的給樹苗澆水一樣，但是這樣反而會(huì)害了樹苗。生活是復(fù)雜而多變的，今天風(fēng)平浪靜，明天可能波濤洶涌。沒有人能預(yù)料會(huì)發(fā)生什么，所以我們要學(xué)會(huì)在不確定中生活，如果我們長(zhǎng)期依賴自己的父母，就會(huì)像溫室里的花朵一樣，十分嬌貴，但在社會(huì)上沒有人會(huì)像父母一樣幫助你，如果長(zhǎng)期這樣下去，長(zhǎng)大了就很難有出息，在社會(huì)上難以立足，遇到困難很可能會(huì)一蹶不振。所以，我們應(yīng)該去做一些自己力所能及的事情，在風(fēng)雨中磨練自己的意志，在挫折中讓自己變得更加勇敢。因此，我們遇到困難應(yīng)自己主動(dòng)的去解決，和同學(xué)吵架應(yīng)該主動(dòng)去化解;面對(duì)挫折自己努力振作。我們要在艱苦的環(huán)境中接受生活的考驗(yàn)，克服依賴性，這些對(duì)人成長(zhǎng)都很重要。所以，讓我們做一個(gè)獨(dú)立的人、一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人、一個(gè)有作為的人!
溫室里長(zhǎng)不出參天大樹，只有獨(dú)立自主才能有很好的發(fā)展。所以同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)自立自強(qiáng)，別讓過分幫助而害了自己。
今天，我學(xué)了《桃花心木》這篇課文，他使我頗受感動(dòng)，它讓我明白了：凡事不能依賴他人，要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，只有這樣才會(huì)成功。
桃花心木這篇課文主要寫了一個(gè)種桃花心木的人給樹苗澆水，并不定時(shí)量也不定。作者很奇怪，種樹人的一番話使作者明白了我們要有獨(dú)立自主的心，不能只靠別人。
再看看自己，有沒有獨(dú)立自主的心呢?還是讓事實(shí)來說話吧。記得有一次，我想吃個(gè)雪糕，可店鋪里沒人，我便開始找，一圈，兩圈，我沒見人，只好悻悻地出來了。對(duì)爸爸說：“爸爸，里面沒人?！薄皼]人，怎么可能?”說著，爸爸走進(jìn)了店鋪，見沒人，便大聲喊了一句：“有人嗎?”話音未落，里屋立刻走出一個(gè)人來。我慚愧不已，我真是太依賴別人了，外面沒人不會(huì)喊一下嗎?唉!
想想自己，我真是太慚愧了，連買個(gè)雪糕都要依賴爸爸。再看看課文，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不依賴父母，不依賴他人，只有這樣，我們才能在逆境中成長(zhǎng)，生活，才能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)，展現(xiàn)出勃勃生機(jī)。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！弊x書是陶冶我們的情操，豐富了我的情感。讀的書很多，但記憶最深刻的就屬于那篇《桃花心木》的文章，它也是一篇富有哲理性的文章。
桃花心木是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而又筆直。種樹的人給它澆水并無規(guī)律，他覺得種樹不像種青菜，幾個(gè)星期就可以收獲了。樹木，是自己在泥土里尋找水源，如果每一天來澆水，樹木就會(huì)養(yǎng)成一顆依賴的心。
有一次，我看到了一個(gè)小故事：一位鋼琴?gòu)椀梅浅０舻男『⒂幸惶煲タ技?jí)，馬上就要輪到他了，但“意外”發(fā)生了，就在那時(shí)，他的鞋帶松了，他并不會(huì)系鞋帶，于是，就跑到他媽媽面前為他系鞋帶。那一刻，評(píng)委直接把他淘汰了，盡管他彈得有多么動(dòng)人。
他雖然在鋼琴方面是強(qiáng)者，但他在生活中卻是弱者。人如果不斷依靠別人經(jīng)不起挫折，就好似那些被大自然淘汰的桃花心木一樣，若有一天不給它澆水，它就會(huì)枯萎。在不確定中生活，能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立、自主的心。
讀書是一場(chǎng)心靈的旅行，在讀書中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主。
上了《桃花心木》一課，我感慨不已。
種樹人為了讓樹木學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的生長(zhǎng)，時(shí)間不定，澆水量不定的培育桃花心木苗。不只是樹，人也是這樣，世間萬物都是要經(jīng)受生活的波折。面對(duì)生活中的波折，我們不能氣餒，要頑強(qiáng)的去面對(duì)，要相信暴風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹出現(xiàn)，面對(duì)困難，不斷的逃避和投機(jī)取巧是沒有用的，有時(shí)反而會(huì)讓結(jié)果更糟。
蠶長(zhǎng)大時(shí)，總有一天是要結(jié)繭的，最終變成飛蛾破繭而出而繁育后代。然而，那過程是漫長(zhǎng)而艱苦的。有一天，安靜了許久的一只繭動(dòng)了一下，從白色的絲中，隱約可見一張小嘴奮力的啃咬著。幾個(gè)小時(shí)過去了，小飛蛾露出了一點(diǎn)頭，它不停的扭動(dòng)頭啃咬著四周的絲，啃得那么賣力，那么艱難。他的身體被緊緊的包裹，無法動(dòng)彈，可他仍盡全力扭動(dòng)身軀，讓身體從笨重的繭中抽出來。他就這么艱難的爬著，蠕動(dòng)著，絲毫不松懈，從這里滾到那里……功夫不負(fù)有心人，一天半后，她終于抖落繭蛹，站在盒子中，不停的振著翅膀，表示著重見光明的欣喜和歡悅。
而另一只同時(shí)與它破繭的飛蛾，已經(jīng)放棄了這漫長(zhǎng)的過程，停止了掙扎，躺下不動(dòng)了。
堅(jiān)持到底，則見到了光明，有機(jī)會(huì)繁衍后代，而半途而廢，則失去了機(jī)會(huì)。
這是一篇育人析故事，在這小小的故事里卻蘊(yùn)含著很大的道理。
一個(gè)個(gè)子很高的種樹人種下了許多桃花心木的樹苗，他常來澆水，可卻不規(guī)律少則兩天，多則半個(gè)月，量也不一定，這讓“我”很奇怪，更奇怪的是樹苗竟會(huì)莫名奇妙地枯萎。忍不住地我問了他，他說出了這個(gè)道理。使我深受感動(dòng)，以及引發(fā)“我”的聯(lián)想。
這個(gè)道理究竟是什么呢?他就是如果種樹人定時(shí)定量澆水的話，樹就有了依賴心，不會(huì)自食其力。將會(huì)枯掉更多，所以種樹人是在仿照老天下雨來鍛煉桃花心木的樹苗。
這個(gè)道理很讓人感動(dòng)，同時(shí)不只是樹，人也一樣，如果一個(gè)人的父母對(duì)他嬌生慣養(yǎng)，使他養(yǎng)成了衣來伸手飯來張口的生活的話，此人與廢人沒什么兩樣，同時(shí)，父母又不能陪他走完人生的道路，這個(gè)人將來只能淪為乞丐，畢竟這個(gè)習(xí)慣是伴隨終生的。
幸運(yùn)的是我，我父母并沒有對(duì)我嬌生慣養(yǎng)，家里的鍋、碗在放假時(shí)，我和哥哥洗，地是我和哥哥拖。
所以，一個(gè)人的一生就決定于此，不要讓這種陋習(xí)伴隨終身，毀了自己!
《桃花心木》講的是一位山野老農(nóng)種樹的方法。從種樹當(dāng)中體會(huì)到樹苗只要能夠在不確定中學(xué)會(huì)尋找水源，拼命扎根，長(zhǎng)成百年大樹就不是問題。
同樣，在不確定中生活的人，只有學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，才能成為有作為的人。是啊，一個(gè)人她如果無法在生活中學(xué)會(huì)自理能力，哪怕她的學(xué)歷如何優(yōu)秀，也無法被社會(huì)認(rèn)可?，F(xiàn)在大多數(shù)的子女都是獨(dú)生子女，父母還好，像老一輩的爺爺奶奶都像掌上寶一樣呵護(hù)，子女們?cè)诩乙捕际且粋€(gè)個(gè)的“小皇帝”“小公主”。都像溫室里的花朵，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打。其實(shí)，我覺得我們應(yīng)該像一朵馬路旁，山上的野花。因?yàn)樗鼈兘?jīng)受了無數(shù)狂風(fēng)暴雨的歷練以后，依然是那么的傲然挺立。人生并不會(huì)是一帆風(fēng)順的，它也就像是一條路，有彎有直，有高有低，還會(huì)有許許多多坑坑洼洼的地方。我相信每一個(gè)人偶爾也會(huì)摔一跤，但是這一跤也將是你走完這人生這條路的必需品，我們也只有再爬起來，振作起來，去努力走完這條路。不是有一句話嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。彩虹不就是都在一場(chǎng)雨后，就好像生活一樣，你不經(jīng)歷失敗又如何成長(zhǎng)呢!
所以我們以后遇到困難時(shí)，一定要迎難而上，因?yàn)槔щy總有被解決的時(shí)候。套用我們現(xiàn)在的一句話“天無絕人之路”。
"在不確定中生活的人，更經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。"每當(dāng)想起這句話，我便會(huì)想到《桃花心木》這篇富有哲理的文章。
樹苗，長(zhǎng)成參天大樹，不僅僅要靠種樹人的澆灌。
《桃花心木》告訴我們"種樹是百年的基業(yè)",最重要的是樹拼命的扎根，靠自已去找水源。經(jīng)歷過磨難與疼痛這樣才能長(zhǎng)成百年大樹。
人也是一樣。在生活中，經(jīng)常會(huì)遇到一些困難與挫折，但正是生活中的這些不確定，才磨煉了我們的意志，學(xué)會(huì)獨(dú)立，經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。
以前，做作業(yè)遇到難題時(shí)，總是去問媽媽，讓媽媽幫助我解答，生活上遇到麻煩的事情，總是去找爸爸，讓爸爸幫助我解決。媽媽說我是一個(gè)不愛動(dòng)腦筋的"懶蟲",總是依賴他人。讀過《桃花心木》之后，我明白了只有獨(dú)立，不依附于別人，才能長(zhǎng)成參天大樹，有所作為。
現(xiàn)在的我遇到困難會(huì)自已獨(dú)立思考，用自已的能力去解決。我不再做一株"溫室里的花朵"而是做一顆"桃花心木",學(xué)會(huì)努力奮斗，去迎接每一場(chǎng)"狂風(fēng)暴雨".
桃花心木感悟心得篇十四
桃花的美麗令人陶醉，不少文人墨客都以桃花為主題創(chuàng)作詩(shī)詞，形容桃花的嬌艷動(dòng)人。然而，桃花并不僅僅是美的象征，它還給我們帶來一些更深層次的啟示。我在近年來的觀察和體驗(yàn)中，深深地感受到了桃花的力量和價(jià)值。下面，我將就桃花心得體會(huì)進(jìn)行闡述。
首先，桃花教會(huì)我們?nèi)绾涡蕾p生命的美。桃花的花期雖然很短暫，只有幾周的時(shí)間，但它們卻能在短暫的時(shí)間內(nèi)開滿整片山谷，讓人如癡如醉。桃花的美麗引人注目，使人忘卻了繁忙的生活和種種煩惱，帶給人心靈的寧?kù)o和平和。這讓我想到，每個(gè)人的一生也是如此短暫，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞眼前的美好，珍惜每一個(gè)瞬間。
其次，桃花告訴我們，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。桃花的生長(zhǎng)環(huán)境并不容易，它們經(jīng)歷了寒冷的冬季、干旱的春季和酷暑的夏季，在這些惡劣的條件下艱難生存。然而，正是這些困境鍛煉了桃花的品質(zhì)，使它們更加堅(jiān)強(qiáng)和美麗。桃花的成長(zhǎng)過程告訴我們，人生的道路上充滿了艱辛和挫折，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能領(lǐng)悟到成功的甜蜜。
再次，桃花啟示我們要對(duì)自己懷有信心。桃花的美麗不僅僅是因?yàn)樗鼈冮_得旺盛，更因?yàn)樗鼈儗?duì)自己的美麗充滿自信。桃花沒有以其他花卉為標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)自己，它們相信自己獨(dú)特的魅力。這就是為什么桃花總能吸引大量的賞花者，成為人們競(jìng)相合影留念的對(duì)象。對(duì)于我們來說，不要總是拿別人的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，要相信自己的價(jià)值和能力，堅(jiān)持自己的選擇，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。
另外，桃花還表達(dá)了融合的力量。桃花開放的時(shí)候，它們眾多的花瓣緊密地聚攏在一起，形成一朵朵美麗的花朵。這是桃花之所以能夠展現(xiàn)出如此艷麗的原因之一。桃花的融合力量告訴我們，一個(gè)人的力量是有限的，只有與他人合作，才能創(chuàng)造更加豐富多彩的人生。桃花的融合也折射出親情、友情和愛情的美好，它們可以讓我們更加懂得如何與他人和諧相處。
最后，桃花也教給我們要順應(yīng)自然。桃花的開放時(shí)間是在春天，在這個(gè)季節(jié)中，桃花能夠得到最適宜的陽(yáng)光和溫度，才能展現(xiàn)出最美的姿態(tài)。桃花通過順應(yīng)自然的規(guī)律，才能完美地傳遞出它們的美麗和魅力。對(duì)于人們來說，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)與自然和諧相處，順應(yīng)自然規(guī)律，從中領(lǐng)悟到生活的真諦。
總的來說，桃花不僅僅是一種美麗的花朵，更是一種給人以啟示和思考的存在。從桃花身上，我們可以學(xué)習(xí)到欣賞生命美、經(jīng)歷風(fēng)雨見彩虹、懷有自信、融合的力量和順應(yīng)自然的智慧。愿我們都能像桃花一樣，綻放自己的美麗，以積極的心態(tài)迎接人生的挑戰(zhàn)，擁抱屬于自己的幸福和成功。
桃花心木感悟心得篇十五
我讀了《桃花心木》這一篇富有特色的文章，我覺得這篇文章有一定的教育性。可真是學(xué)無止境，意在言外啊!里面主要描述了種桃花心木的人，讓樹苗自己找水源，克服依賴性，學(xué)習(xí)獨(dú)立自主精神。
其實(shí)，每個(gè)人的一生都會(huì)遇到挫折，會(huì)遇到坎坷。但我們不能知難而退，要勇敢的去接受風(fēng)雨的考驗(yàn)，去迎接困難的挑戰(zhàn)，不要依靠別人，依靠自己才是可行的。不要向往一帆風(fēng)順的生活，那樣你才會(huì)經(jīng)不起風(fēng)雨。自己努力，難免會(huì)受傷，難免會(huì)經(jīng)歷大風(fēng)大浪。但是，只要你用心，就可以把微薄的力量發(fā)揮到極致，激發(fā)出巨大的能量，只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為棟梁!天行劍，君子以自強(qiáng)不息!我們要體會(huì)到作者介紹種樹的經(jīng)驗(yàn)、道理和方法僅是一個(gè)比喻，其目的是為了說明育人之道。
桃花心木感悟心得篇十六
桃花的美麗讓人心曠神怡。每到春天，鳳凰山上的桃花迎風(fēng)綻放，像一只巨大的紅色云朵盛開在山間。這一年，我們決定組織一個(gè)桃花心得體會(huì)大班活動(dòng)，讓大家有機(jī)會(huì)親身感受桃花的魅力。活動(dòng)當(dāng)天，我們?cè)缭绯霭l(fā)，沿著山路走到山頂，只見眼前一片桃紅色，仿佛置身于仙境之中。滿山遍野的桃花如同橙色的海浪，迎著微風(fēng)搖曳，香氣四溢，讓人心醉神迷。
第二段：桃花的美麗蘊(yùn)含深意。
桃花雖然美麗，卻蘊(yùn)含著深刻的意義。桃花也是中國(guó)傳統(tǒng)文化中常見的意象，被視為吉祥的象征。桃花給我?guī)淼捏w驗(yàn)是平凡中的美麗和自然的力量。桃花開放的姿態(tài)讓我想起自己的成長(zhǎng)歷程，生活中的挫折和困難，每一次都像桃花的落葉一樣，讓我明白了痛苦與堅(jiān)強(qiáng)的關(guān)系。桃花以其內(nèi)外一致的形象和高尚的品質(zhì)啟發(fā)著我。每一次欣賞桃花，都讓我更加深刻地理解到生命的意義和價(jià)值，也更加懂得欣賞人生中的每一個(gè)美好瞬間。
桃花的美麗讓人沉醉其中，也讓人不禁思考起人與人之間的情感交流。桃花開放時(shí)，很多人會(huì)專程前來觀賞和拍照，與家人、朋友相約一同前往，這種共同的體驗(yàn)加深了人與人之間的情感聯(lián)系。在欣賞桃花的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了許多人與人之間的情感故事，有人在這里倍感親情的溫暖，有人在這里找到了與他人分享快樂的朋友。桃花心得體會(huì)大班的活動(dòng)成為人們展現(xiàn)情感交流的平臺(tái)，讓人們可以更加真切地感受到人與人之間的情感紐帶，以及分享喜悅和憂愁的價(jià)值。
桃花平凡而美麗的姿態(tài)，是一種真正的情感，需要人們用心去觀察和體驗(yàn)。無論是欣賞桃花的花朵和枝椏，還是享受其中的香氣和顏色，都是情感修養(yǎng)的一種形式。桃花心得體會(huì)大班活動(dòng)的開展，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了人們修養(yǎng)情感的重要性。對(duì)于生活中的各種情感和意境，我們需要更加耐心地去體會(huì)和感悟，用心去感受桃花鮮嫩的花瓣下蘊(yùn)含的力量和美麗，以及帶給我們的思考和啟發(fā)。只有通過積極體驗(yàn)和修養(yǎng)情感，我們才能擁有更豐富的人生，更加堅(jiān)韌地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
桃花心得體會(huì)的舉辦使我們學(xué)習(xí)到了很多東西，也深受桃花的啟示。桃花的美麗和生命力讓我們感受到了在生活中尋找美好和感悟生命的重要性。也感受到人與人之間的情感交流和溝通的重要性。桃花心得體會(huì)大班活動(dòng)也為我們樹立了一個(gè)積極的生活態(tài)度和情感修養(yǎng)的目標(biāo)。我們希望通過參加這樣的活動(dòng)，讓更多的人能夠感受到桃花和生活中的美好，提升自己的情感修養(yǎng)和生活品質(zhì)。我們相信，只要持續(xù)地用心體會(huì)和修養(yǎng)情感，人們的生活將會(huì)越來越美好，越加展現(xiàn)出桃花般的燦爛和自然之美。
桃花心木感悟心得篇十七
文章主要寫在作者的鄉(xiāng)下老家，有一個(gè)種桃花心木的人，他不按規(guī)律給樹澆水，樹苗卻長(zhǎng)成了百年大樹，作者從中悟出了做人的道理。同學(xué)們，多少位偉人是從災(zāi)難中走出來的，他們不屈不撓，面對(duì)困難不低頭，為自己的理想而奮斗!
我明白，我不是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人我不是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，幾乎每天都要哭，雖說大道理都明白，但就是不去執(zhí)行。有一次，媽媽讓我自己去姥姥家，我在路上看見的每一個(gè)人都好像是壞人，忽跑忽走，一到姥姥家，我“哇”地哭起來，現(xiàn)在回想起來，真是好笑。還有一次，我在學(xué)校門口等媽媽來，等了半天也不見人影，我想起自己帶有5角錢，便給媽媽打電話，誰知，剛說兩句話就哭了起來，唉，讓人家看笑話了!
荒野雄獅拿破侖是我最敬佩的人，關(guān)于他的書我讀了有6本。他12歲離開家鄉(xiāng)科西嘉島，獨(dú)自去上布里埃納軍校，由于家庭條件不好，所以長(zhǎng)的比較矮。他曾對(duì)他的部下說：“我的個(gè)子是比你們矮，但如果你們因此而蔑視我的話，我將馬上砍下你的頭，消除這個(gè)差別!”他十分愛學(xué)習(xí)，為了買一些課外讀物，他節(jié)衣縮食，因此知識(shí)非常豐富。拿破侖24上炮兵準(zhǔn)將，后來職位越升越高，他的野心也越來越大，最后當(dāng)上了法國(guó)皇帝，并幾乎統(tǒng)治歐洲!如果拿破侖的家庭背景非常好，那么我想，他會(huì)像軍校里的富家子弟一樣，膽小，懦弱，像這種人當(dāng)上皇帝，并幾乎統(tǒng)治歐洲，簡(jiǎn)直是天方夜談!
我認(rèn)為，不管出身多么卑賤，只要他有一顆獨(dú)立自主的心，只要他勇于面對(duì)困難，那么他的理想一定能成真!
桃花心木感悟心得篇十八
《桃花心木》這篇課文，借寫種樹來喻如何育人，寫一個(gè)種樹人讓“樹木自己學(xué)會(huì)在土地里找水源”的育苗方法和道理，說明了在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活考驗(yàn)，克服依賴性，對(duì)人成長(zhǎng)的重要意義。下面我就談?wù)勆线@課的感受。
課堂上我讓學(xué)生在已學(xué)的基礎(chǔ)上再讀課文，提出問題，學(xué)生提出課文的最后一句話：種樹人不再來了，桃花心木也不再枯萎了。為什么桃花心木不再枯萎了？為什么在不確定中會(huì)找水源，拼命扎根的樹，長(zhǎng)成百年大樹就不成問題了？指導(dǎo)學(xué)生帶問題精讀有關(guān)句段，并展開討論。這樣從學(xué)生的“學(xué)”出發(fā)，來調(diào)控課堂教學(xué)，樹立“教”為“學(xué)”服務(wù)的思想。
這是本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)。課堂上我引導(dǎo)學(xué)生充分的自讀自悟。帶領(lǐng)學(xué)生多種形式朗讀。指名讀、默讀、自由讀、齊讀等。讓學(xué)生在讀中理解、讀中感悟，并且讓學(xué)生讀后說出自己的看法。如：對(duì)“種樹人的話”這段教學(xué)設(shè)計(jì)，我讓學(xué)生們讀完后，四人小組內(nèi)說說種樹人講得有沒有道理，談?wù)勀銈€(gè)人的感受。很多同學(xué)都談出了自己的見解。這樣學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中加深理解和感悟，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的個(gè)性和表達(dá)能力。
課堂上教給學(xué)生閱讀方法，可聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活實(shí)際來理解詞語和含義深刻的句子。課文中有這樣一句話：“不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心?！蔽以O(shè)計(jì)了這樣兩個(gè)問題：
1、“不確定”的生活指什么？
2、聯(lián)系生活實(shí)際講事例。
第一題讓學(xué)生通過聯(lián)系上下文來理解，樹木的“不確定”指上文“老天下雨是算不準(zhǔn)的”從而理解人的“不確定”指生活的變化無常，會(huì)經(jīng)受困難或遭遇不幸等。第二題學(xué)生能聯(lián)系生活實(shí)際，談了自己知道的'在艱苦環(huán)境中自強(qiáng)自立的人的事例，學(xué)生們談到了張海迪的故事，甚至談到自己父母不在家時(shí)，自己是如何自立的事，有的學(xué)生還能從反面談到一些人被優(yōu)越條件嬌慣成了“溫室里的花草”，經(jīng)不起生活的風(fēng)雨的事例，學(xué)生們談的非常好，思想得到升華。從學(xué)生們的談?wù)撝形乙彩艿搅私逃?。兩相?duì)比，學(xué)生知道在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)”。在不確定中生活的人，為了生存與發(fā)展，必須通過自己親自去實(shí)踐，去競(jìng)爭(zhēng)，去拼搏。才能獲得成功。
這樣教使學(xué)生從文和道兩方面受到啟迪，既學(xué)習(xí)了語言，又受了教育，解決了文章的重難點(diǎn)。所以聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活來學(xué)習(xí)語文能起到事半功倍的作用。
當(dāng)然，在教學(xué)過程中還有許多不足，例如學(xué)生的參與面不夠廣，評(píng)價(jià)不夠及時(shí)等，我將在以后的課堂中逐步完善。
桃花心木感悟心得篇十九
讀了這篇課文，我知道了不僅僅是樹，人也一樣，不能養(yǎng)成依賴的心。
樹要自己找到水源，人要經(jīng)過生活的考驗(yàn)，人生有許許多多的困難，但我們要勇敢不敢去面對(duì)，樹木會(huì)枯萎，而有些樹經(jīng)過風(fēng)吹雨打都能活下來，而其它的樹確枯萎了，人要經(jīng)得起考驗(yàn)，人生只有一次，我們要活的有希望，不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)，人生的挫折是躲不了的，只有勇敢去面對(duì)，才能知道結(jié)果，結(jié)果是好是壞要靠自己去爭(zhēng)取，如果什么事都要?jiǎng)e人去做，那么我們就不會(huì)做任何事了，人必須成長(zhǎng)，樹必須生長(zhǎng)，我們要有一顆獨(dú)立自主的心。
這篇課文用借物喻人的方法，趟呶頤且有一顆獨(dú)立自主的心。