感悟是對人生經(jīng)驗(yàn)的提煉和總結(jié)，通過感悟我們可以更加明晰地認(rèn)識自己的人生軌跡和成長路徑。感悟文章創(chuàng)作中，如何保持內(nèi)容的真摯和獨(dú)特性，避免陷入平庸和庸俗？以下是一些關(guān)于感悟的范文，供大家參考借鑒。如《人生百態(tài)，感悟萬千》、《初心不忘，感悟長久》、《感悟人生，洞悉人生》等。這些范文可以幫助我們了解其他人的感悟，啟發(fā)我們對生活的思考。
青年教師拜師結(jié)對心得感悟篇一
抗疫期間，作為一名教育戰(zhàn)線上的青年教師，我深切地感受到了抗疫的艱辛與意義。在這個特殊的時期里，我得以更深入地思考教育的本質(zhì)，感受到了作為一名教師的責(zé)任與使命。在與疫情共舞的日子里，我積累了許多感悟與體會，下面將從調(diào)整心態(tài)、堅(jiān)守使命、創(chuàng)新教學(xué)、關(guān)注學(xué)生、團(tuán)結(jié)合作五個方面，分享我抗疫期間的心得體會。
一、調(diào)整心態(tài)。
在疫情面前，我首先明白到了調(diào)整心態(tài)的重要性。由于疫情的爆發(fā)，我們學(xué)校迅速轉(zhuǎn)入了在線教學(xué)模式。面對這個全新的方式，一開始感到無所適從，但我很快調(diào)整了自己的思維方式，將更多的注意力放在如何提供高質(zhì)量的教學(xué)上。我參加各種線上培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)線上教學(xué)的技術(shù)與方法，與同事們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)試和完善教學(xué)計(jì)劃和教材。這段時間，我也通過自我反思，不斷提高自己的能力，盡力滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
二、堅(jiān)守使命。
在抗疫的戰(zhàn)場上，作為一名教師，我深刻地意識到自己肩上的使命重大。雖然不能親自上課，但我時刻關(guān)注著學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，與學(xué)生保持線上溝通。我積極參與學(xué)校的各項(xiàng)疫情防控工作，組織線上活動與學(xué)生互動，為他們提供鼓勵和支持。同時，我也在自己的微信公眾號上分享一些疫情防控知識和心理疏導(dǎo)方法，希望能為他們提供一些幫助和支持。
三、創(chuàng)新教學(xué)。
在線教學(xué)模式給予了我更多的教學(xué)創(chuàng)新的機(jī)會。我嘗試使用各種多媒體工具制作教學(xué)視頻，為學(xué)生提供更直觀、生動的教學(xué)內(nèi)容。同時，我也鼓勵學(xué)生通過線上討論，合作完成一些小組任務(wù)，激發(fā)他們的參與感和學(xué)習(xí)興趣。我發(fā)現(xiàn)，在這個特殊的時期，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力與主動性有了很大的提高。作為教師，我必須不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為他們提供積極主動的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、關(guān)注學(xué)生。
在抗疫期間，我也更加關(guān)注學(xué)生的身心健康。我定期與學(xué)生進(jìn)行線上的心理輔導(dǎo)，了解他們的壓力和困惑，給予他們適當(dāng)?shù)膸椭徒ㄗh。我還積極組織線上活動，鼓勵學(xué)生積極參與，增強(qiáng)他們的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在與學(xué)生聯(lián)系的過程中，我也更多地學(xué)會了傾聽和關(guān)懷，真正成為學(xué)生們心靈的寄托與支持。
五、團(tuán)結(jié)合作。
抗疫戰(zhàn)場上團(tuán)結(jié)合作的力量無可估量。我與同事們建立了緊密的聯(lián)系，在線上交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享教學(xué)資源，相互鼓勵與支持。我們一起推動學(xué)校線上教學(xué)的發(fā)展，共同承擔(dān)教育的責(zé)任。同時，我與家長保持密切的聯(lián)系，共同為孩子們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這段時間里，我真切地感受到了團(tuán)結(jié)合作的力量，也深深明白了只有團(tuán)結(jié)合作，我們才能夠共同戰(zhàn)勝疫情。
總結(jié)起來，抗疫期間作為一名青年教師，我從調(diào)整心態(tài)、堅(jiān)守使命、創(chuàng)新教學(xué)、關(guān)注學(xué)生、團(tuán)結(jié)合作五個方面收獲了很多感悟與體會。我相信，在未來的工作中，我將繼續(xù)以抗疫期間的經(jīng)歷為動力，不斷提升自己的教育能力，并為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生努力奮斗。
青年教師拜師結(jié)對心得感悟篇二
第一段：引入話題，介紹政治青年教師的特點(diǎn)和重要性（200字左右）。
作為新時代的教育工作者，政治青年教師在培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生、傳承社會主義核心價(jià)值觀等方面起著重要的作用。政治青年教師是指具有堅(jiān)定的理想信念，熱愛教育事業(yè)，擁有充分的專業(yè)知識和扎實(shí)的政治素養(yǎng)的年輕教師群體。他們不僅具備專業(yè)的教育技能，還深諳社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，并將其融入教學(xué)中去。他們是塑造學(xué)生成長的重要力量，也是社會主義培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要角色。
政治青年教師的成長過程中，他們感悟到扎根于人民、深耕于教育的初心使命。教師不僅僅是一個職業(yè)，更是一項(xiàng)責(zé)任與使命的承擔(dān)。政治青年教師在工作中始終以學(xué)生的培養(yǎng)為中心，力爭通過自己的教育引導(dǎo)，使學(xué)生們在思想獲得新的發(fā)展。他們通過與學(xué)生的密切接觸，不僅傳遞知識，更注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和思想品質(zhì)。
第三段：探討政治青年教師在教學(xué)中的具體應(yīng)用方式和效果（300字左右）。
政治青年教師以創(chuàng)新教學(xué)為核心目標(biāo)，通過多樣化的教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量。他們積極探索運(yùn)用新的教育技術(shù)手段，如多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等，來更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且能夠?qū)⑸鐣髁x核心價(jià)值觀滲透到課堂教學(xué)中。政治青年教師善于運(yùn)用案例教學(xué)、小組討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)和創(chuàng)新意識。
第四段：政治青年教師的成長與未來展望（250字左右）。
政治青年教師的成長是一個不斷學(xué)習(xí)、積累的過程。只有不斷提高專業(yè)知識和教育素養(yǎng)，才能更好地完成育人使命。未來，政治青年教師應(yīng)注重自我學(xué)習(xí)，參加各種培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流，進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平。同時，政治青年教師也應(yīng)積極參與社會實(shí)踐活動，拓寬自己的視野，增加豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
第五段：總結(jié)教師成長的重要性和政治青年教師的使命（200字左右）。
政治青年教師是新時代培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要力量。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，他們能夠更好地將社會主義核心價(jià)值觀融入到學(xué)生的思想中，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正確的價(jià)值觀念和人生態(tài)度。政治青年教師的成長不僅對于學(xué)生的發(fā)展有著積極的影響，也對整個社會的進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。政治青年教師們將繼續(xù)為培養(yǎng)更多的社會主義建設(shè)者和接班人而努力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。
青年教師拜師結(jié)對心得感悟篇三
第一段：引言（200字）。
自疫情暴發(fā)以來，全國上下展開了一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，各行各業(yè)的人們都在盡自己的力量與病毒抗?fàn)?。作為青年教師，我們同樣肩?fù)起了保障學(xué)生安全和教育教學(xué)工作的重任。這段時間的抗疫經(jīng)歷讓我深刻體會到了教育的重要性以及自己的責(zé)任和使命。下面我將就這段時光中的所見所聞，結(jié)合自己的體會，分享一些我心中的感悟與思考。
第二段：學(xué)生情感的呵護(hù)與成長（250字）。
在疫情期間，學(xué)生因長時間停課在家，失去了原本形式的學(xué)習(xí)和交流方式。作為老師，我們不能只是通過線上教學(xué)向?qū)W生輸送知識，更要關(guān)注學(xué)生的情感和成長。我學(xué)會了盡量去理解和寬容學(xué)生的情緒波動，通過線上的方式與他們保持聯(lián)系，在學(xué)習(xí)之外，也與他們分享生活的點(diǎn)滴。無論是疫情時期還是日常教學(xué)中，我們都要做到心靈的關(guān)懷，讓學(xué)生感到我們的關(guān)心和愛護(hù)。這次的抗疫讓我明白，教育不僅僅只是傳遞知識，更是為了培養(yǎng)學(xué)生成長的完整個體。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與專業(yè)成長（300字）。
疫情期間，作為青年教師，我們和團(tuán)隊(duì)一起肩負(fù)起了教育教學(xué)的責(zé)任。我們積極參與學(xué)校組織的線上教學(xué)方案制定和實(shí)施，共同研究解決教學(xué)過程中的問題，相互交流經(jīng)驗(yàn)與心得。我們互相扶持和鼓勵，共同成長。在這過程中，我真正體會到了團(tuán)隊(duì)的力量。同時，由于疫情使得線上教學(xué)成為常態(tài)，我也抓住機(jī)會學(xué)習(xí)了更多關(guān)于教育技術(shù)的知識，提高自己的專業(yè)水平。團(tuán)隊(duì)合作與專業(yè)成長是我在這段時間中得到的寶貴財(cái)富，也是我今后教育工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第四段：家庭與社會的聯(lián)系與支持（250字）。
在疫情期間，我們處于封閉狀態(tài)，無法與外界直接接觸。然而，家庭和社會的支持是我們能夠堅(jiān)持下去、繼續(xù)努力的重要動力。面對困難和艱辛，家人的支持和理解給予了我極大的勇氣和動力，讓我能夠堅(jiān)守在工作的崗位上。同時，學(xué)校和社區(qū)組織也為我們提供了各種幫助和支持，確保我們能夠順利開展工作。這份支持和關(guān)愛讓我深深感受到家庭和社會的溫暖，也激勵我更加積極地投身到教育事業(yè)中，用我的行動回報(bào)他們的期望和付出。
第五段：堅(jiān)守信念與未來展望（200字）。
這段經(jīng)歷讓我認(rèn)識到教師的責(zé)任和使命的重要性，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會知識，更是通過我們的教育引導(dǎo)他們成為具有良好品德和能力的人。疫情時期的抗疫工作使我更加堅(jiān)定了自己的信念，我愿意將教育事業(yè)作為終身的事業(yè)來堅(jiān)守。我會不斷提高自己的專業(yè)能力，不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷與教育同行交流合作。我希望能夠成為更好的教育者，為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也希望能夠與學(xué)生一起度過這個特殊的時期，共同面對困難，共同成長，共同鑄就更加美好的未來。
總結(jié)（引言重述+總結(jié)觀點(diǎn)，100字）。
在這次特殊的抗疫過程中，我從不同的層面真切感受到了教育的力量和自己的責(zé)任。通過關(guān)心學(xué)生情感、團(tuán)隊(duì)合作與專業(yè)成長、家庭與社會的聯(lián)系與支持，我對教育工作的意義有了更深刻的認(rèn)識。我將繼續(xù)堅(jiān)守信念，不斷提高自己，為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)力量，共同創(chuàng)造更美好的未來。
青年教師拜師結(jié)對心得感悟篇四
教師作為教育事業(yè)的首要資源,必須要關(guān)注他們的專業(yè)成長,全面提升整體素質(zhì)。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于青年優(yōu)秀教師拜師心得感受吧。
時間飛逝，很快一年就過去了。學(xué)校組織的“師徒結(jié)對”活動，使我獲益匪淺，師傅教師的“傳、幫、帶”加速了我的成長?；仡欉@這一年，可謂是酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。在師傅和其他老師們的關(guān)愛下，我逐漸適應(yīng)了城關(guān)一小的教育教學(xué)工作，熟悉了學(xué)生與課堂，在教學(xué)教學(xué)中我一路走來，在成長中變得成熟、堅(jiān)毅!
教師是一個神圣的職業(yè)，教師被社會所賦予的期望值很高。來到一小，讓我意識到了肩頭所承擔(dān)的重任。來自教學(xué)的壓力，來自學(xué)生和家長的壓力，都使我承受了巨大的心理壓力。情況的生疏，使我總是不能很好的處理這樣或那樣的問題，往往會在教育教學(xué)工作中陷入束手無策的窘境。這時學(xué)校及時推出了“師徒結(jié)對”，為我的教學(xué)成長鋪設(shè)了廣闊的平臺。
在這個活動中我有幸拜胡成愛和谷顯秀為師。我和胡成愛老師同時教學(xué)數(shù)學(xué)工作，工作內(nèi)容和工作性質(zhì)的相似，為我向師傅的學(xué)習(xí)提供了得天獨(dú)厚的條件。而且胡老師特別的謙虛與溫和。每次問她問題，她總會不厭其煩地向我說說她的想法。在相互的探討與思考中讓我在胡老師的身上學(xué)到了不少東西!，在胡老師和谷老師的鼓勵、指導(dǎo)和幫助下，我與新課改共同成長。胡老師在教學(xué)方法、管理學(xué)生以及教科研方面都給了我許多實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助，使我在各方面有了一定的提高。下面我就從幾個方面談?wù)勛约旱氖斋@：
首先，作為一名新教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改。
的步伐，才能以全新的理念指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此，在胡老師的要求、指導(dǎo)下，我堅(jiān)持平時及時充電，不斷更新自己的教育觀念。在平時的教學(xué)中，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)，主動向師傅請教。其次，互相聽課、評課是師徒結(jié)對的一種基本活動形式，這也成為了向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式。我感到師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與師傅之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，從而得到提高。在聽師傅的課的過程中我也有很大收獲。扎實(shí)的教學(xué)功底、先進(jìn)的教學(xué)理念，多樣的教學(xué)手段，使我受益匪淺。胡老師的課最大的特點(diǎn)就是條理性強(qiáng)，思路清晰。她的課給人感覺從容不迫，教學(xué)的各個環(huán)節(jié)都緊密相連，課后我們坐在一起交流上課后的體會，在多次聽課學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸有了清晰的認(rèn)識。此外，胡老師的為人處事，經(jīng)驗(yàn)心得，她的熱情、真誠與自信，常常讓我在感動之余，獲得了更多的學(xué)習(xí)、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。
學(xué)校組織的“師徒結(jié)對”活動，使我受益匪淺，我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會。作為青年教師的我，更深知自己的責(zé)任重大，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，才能不斷地提高自身的素質(zhì)。
總之，這一年來，我向胡老師和谷老師學(xué)到了很多東西。我也將不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，向?qū)I(yè)型教師發(fā)展，這是我的又一目標(biāo)!
四年前，我懷著對"教師"這一職業(yè)的美好憧憬，給我的學(xué)生時代畫上了句號，跨入了教師的行列。至今我都不會忘記，第一次忐忑不安地進(jìn)入教室;第一次與那么多的同學(xué)面對面的交流;第一次用紅筆為學(xué)生批改作業(yè);第一次參加家長會與學(xué)生家長交談的情景......每個"第一次"都告訴我，必須盡快轉(zhuǎn)變角色。應(yīng)該說，我很幸福，因?yàn)樵谖业膶W(xué)生時代就遇到了許多的好老師，他們傳授我知識，教會我做人。進(jìn)入昆山玉峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校后，我同樣也遇到了許多好老師，他們指導(dǎo)我如何成為一名合格的小學(xué)教師。其中最要感謝的就是我的師傅陸嫻老師,她在工作中給予我很多指導(dǎo)與幫助。
她讓我知道要做一個有"愛"的教師，要有一份責(zé)任與義務(wù)，要有一份事業(yè)與追求。四年來，我始終在陸老師的幫助指導(dǎo)下，堅(jiān)持不懈地努力，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)，不斷地提高，讓我始終置身于學(xué)生當(dāng)中，和他們一起成長，一起成熟，一起成功。
走出迷茫。
我忘不了，第一次面對班級五十個孩子，常常天下大亂，場面控制不住，最后以我的哄叫拍打講臺告終，回到辦公室，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，是陸老師給了我鼓勵，教我班級管理的方法，讓我明白了，原來管理是需要藝術(shù)的。
陸老師鼓勵我多學(xué)習(xí)，說新教師只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的理念指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此，陸老師經(jīng)常借我閱讀相關(guān)的教育教學(xué)資料及教育教學(xué)專著，了解國內(nèi)外最新的教育理念，力求與時俱進(jìn)。同時，在教學(xué)中陸老師在教學(xué)方法、管理學(xué)生等方面都給了我許多實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助，使我在各方面有了一定的提高。比如如何俯下身子和孩子交流、如何及時有效和家長溝通、如何結(jié)合校園文化構(gòu)建班級文化......聽到陸老師多年的經(jīng)驗(yàn)之談，我如獲至寶。在陸老師的指導(dǎo)和激勵下，我不斷地實(shí)踐探索，終于有一天發(fā)覺班級管理中的樂趣。
嚴(yán)格細(xì)節(jié)。
陸老師告訴我，作為小學(xué)教師，我們一定要重視細(xì)節(jié)教育，重視孩子的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為對于建立良好的班級氛圍有著至關(guān)重要的作用。在她的指導(dǎo)下，我每接到一個新的班級，總會努力做到抓好每個第一次。副班主任第一次熱情洋溢的講話，使學(xué)生對老師和學(xué)校有進(jìn)一步的了解，同時為他們明確學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo);第一次出操、第一次升旗，就告訴學(xué)生什么是隊(duì)列的精神風(fēng)貌，如何做到站隊(duì)快、靜、齊;第一堂課，教會學(xué)生怎樣做到專心聽講;第一次督促學(xué)生做值日，教會學(xué)生掃地、拖地;第一次解決班中的問題，第一次與問題學(xué)生談話......通過這一系列的第一次，使學(xué)生進(jìn)一步了解校規(guī)校紀(jì)，感受到老師的公正、嚴(yán)格及對他們的關(guān)愛。
正是陸老師教我的"第一次"理論，讓我的班級管理工作有了好的開端，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍，慢慢地學(xué)生就會習(xí)慣成自然，我的班主任各項(xiàng)工作開展的都比較順利。
堅(jiān)守?zé)崆椤?BR> "有熱情才有激情，有激情才有創(chuàng)新。不把工作當(dāng)作累贅，而應(yīng)該是一個機(jī)會，一個實(shí)現(xiàn)自己想法的機(jī)會。"陸老師用她的行動詮釋著，也感染著我。讓我明白工作要堅(jiān)守激情，激情能使你的工作充滿活力與希望，能使你的工作變得有趣，能使你的個人才能與魅力大增，使你的各種綜合能力得到更完美的體現(xiàn)。
從把班級管理得十分有序，到班級活動也開展得有聲有色，和學(xué)生打成一片，副班主任工作做得十分有效，十分出色。堅(jiān)守?zé)崆?，溶化了一顆顆幼小的心，滋潤了學(xué)生孤寂的心田。
斗轉(zhuǎn)星移，日復(fù)一日，在陸老師的影響和幫助下，我慢慢地熟悉了、適應(yīng)了學(xué)校的教育教學(xué)工作，暮然回首，才猛然發(fā)現(xiàn)我也已在教育的大道上留下了深深淺淺的腳印。昆山市"教壇新秀""昆山市小學(xué)英語三年教齡青年教師會教賽一等獎""昆山市首屆青年教師大比武一等獎"......
我所取得的成績和陸老師的培養(yǎng)是分不開的。作為青年教師的我，更深知自己的責(zé)任重大，只有虛心的向?qū)W習(xí)，才能不斷地提高自身的素質(zhì)。因此，面對這三尺講壇，我會獻(xiàn)上我的青春，插上愛的翅膀，飛翔在教育這片土地上。
轉(zhuǎn)眼間來到玉峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校已經(jīng)一年零二個月了，從開始到現(xiàn)在，我在對教學(xué)、和學(xué)校工作方面取得了一點(diǎn)進(jìn)步。每每回想起來真的不容易，不管是在教學(xué)上還是在其他工作上的進(jìn)步都得益于我有一個好老師，她就是蘇州市體育學(xué)科帶頭人張英老師。
要寫一篇學(xué)習(xí)心得很容易，只要對學(xué)習(xí)的某項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的反思、總結(jié)就可以了，但要寫這篇拜師心得卻是教我很為難。師傅教給我的東西大到作為一個教師要具備的所有東西，小到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。真是難以面面俱到，下面就我想到的幾個方面來回顧一年來張老師對我的教導(dǎo)：
(一)教育教學(xué)方面。
剛來到玉峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校時我對于小學(xué)體育的教學(xué)還停留在書本上，根本就不知道要怎樣開始我的教師工作，幸虧學(xué)校有好的政策給我們新教師找到了一位好老師，我校的老教師大多都是昆山市里的教學(xué)能手，都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她們教我們從新課程標(biāo)準(zhǔn)開始學(xué)習(xí)，把握最新的教學(xué)理念，不至于跟不上現(xiàn)在教學(xué)形式。教我從寫。
教案。
和備課開始，教會我們把握小學(xué)階段特別是所要教的水平階段的學(xué)生特征。這樣一來，我有了教學(xué)理念的指導(dǎo)不至于會偏離方向;我有了實(shí)際可操作的教學(xué)方法和流程能夠適應(yīng)小學(xué)生年齡階段的心理特征。有了這兩手準(zhǔn)備，我感覺我已經(jīng)不在懼怕走上講臺了。是師傅的幫助讓我有了心理準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好開始我的教師之路。
(二)學(xué)校工作方面。
作為教師在學(xué)校不僅要會教學(xué)生還要會配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。我們新老師對于學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
還不熟悉，常常忙的焦頭爛額。原因是還沒有適應(yīng)學(xué)校的工作。師傅不僅在教學(xué)方面嚴(yán)格要求我們，在工作上也是一絲不茍。哪項(xiàng)工作沒有做好都好一一指正，使我們時時不忘學(xué)校工作的重要性。
我要感謝張老師一年來對我的教導(dǎo)!
青年教師拜師結(jié)對心得感悟篇五
隨著新冠疫情的全球傳播，人們的日常生活和工作都受到了前所未有的沖擊。在這個特殊的時期，抗疫青年教師們挺身而出，肩負(fù)起教育的使命，為了學(xué)生們的健康和學(xué)業(yè)成長盡心盡力。作為一名抗疫青年教師，我深有感觸，下面就是我的一些心得體會。
一、直面困難，迅速適應(yīng)。
新冠疫情的到來，讓全國的學(xué)校停課，這對于廣大教師來說無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。突然間，我們需要迅速適應(yīng)線上教學(xué)的形式，并且找到合適的教學(xué)工具。作為一名抗疫青年教師，我迅速摸索出在線課堂的操作方法，并且利用各種資源和輔助工具，為學(xué)生提供更加豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容。通過自己的不懈努力和持續(xù)學(xué)習(xí)，我成功地熟悉了在線教學(xué)的流程，確保學(xué)生們能夠正常地學(xué)習(xí)。
二、提高溝通能力，加強(qiáng)家校合作。
線上教學(xué)雖然解決了學(xué)生無法到校的問題，但也帶來了新的困難，例如溝通和交流的不便。作為一名抗疫青年教師，我充分認(rèn)識到溝通的重要性。我與家長保持密切的聯(lián)系，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和心理狀況，提供必要的幫助和指導(dǎo)。我還積極參與家校聯(lián)誼活動，在積極鍛煉自身的同時，也幫助學(xué)生更好地與家長溝通，增強(qiáng)家校合作的緊密度。
三、耐心細(xì)致，關(guān)注個性發(fā)展。
在線教學(xué)使得教師與學(xué)生之間的距離拉近了，但也導(dǎo)致了少了很多直接接觸的機(jī)會。在這種情況下，作為一名抗疫青年教師，我更加注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。我耐心傾聽學(xué)生的心聲，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，積極引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和興趣，并鼓勵他們積極參與到課堂和校園活動中去。通過持續(xù)的關(guān)注和互動，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們逐漸展現(xiàn)出自己的特點(diǎn)和才華，這也是我作為一名教師最大的成就感。
四、自我提升，不斷學(xué)習(xí)。
作為一名抗疫青年教師，我意識到自我提升的重要性。在線教學(xué)是一個新的教學(xué)模式，對于教師的能力和素養(yǎng)提出了全新的要求。因此，我定期參加教育培訓(xùn)和研討會，不斷學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能。我還加入了教育交流群，積極與其他教師交流心得和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。在這個過程中，我不僅提升了自己的教學(xué)能力，還培養(yǎng)了教育理念和方法。
五、堅(jiān)守初心，為學(xué)生帶來希望。
作為一名抗疫青年教師，我一直銘記教育的初心，將學(xué)生的健康和成長放在首要位置。在疫情期間，我通過線上教學(xué)和與學(xué)生的互動，給他們帶去了知識和希望，讓他們在困難時刻依然感受到關(guān)愛和溫暖。我堅(jiān)信，只要每個抗疫青年教師都能堅(jiān)守初心，為學(xué)生帶來希望，我們一定能夠共度難關(guān)，最終戰(zhàn)勝這場疫情。
總之，抗疫青年教師的工作雖然困難重重，但是也鍛煉了我們的能力和意志。通過這次疫情，我更加明白了教育的重要性和自己作為一名教師的責(zé)任。我將以這次經(jīng)歷為契機(jī)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念，為學(xué)生們帶去更多的關(guān)愛和希望。
青年教師拜師結(jié)對心得感悟篇六
第一段：政治青年教師的定義和背景介紹（200字）。
政治青年教師是指在青年教師中具備政治覺悟、具備良好政治道德品質(zhì)，并能夠?qū)⑦@些品質(zhì)融入教學(xué)過程中的教師。這樣的教師，不僅具備過硬的教學(xué)能力，也明白教育的本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)和社會責(zé)任感。他們以身作則，通過言傳身教來影響學(xué)生的思想和行為。這樣的教師在當(dāng)前社會的發(fā)展中扮演著重要的角色，他們的成長和感悟值得我們關(guān)注和深思。
政治青年教師們并不是一開始就具備政治覺悟和良好品質(zhì)的。他們的成長和感悟是一個逐步過程。首先，他們在學(xué)校教育和社會實(shí)踐中，逐漸意識到教師的社會責(zé)任和影響力，進(jìn)而開始關(guān)注時事政治。其次，他們通過不斷學(xué)習(xí)，提高自身的政治素養(yǎng)和教學(xué)能力，將政治覺悟融入教學(xué)中。最后，他們通過實(shí)踐和反思，認(rèn)識到教育的深刻意義，不斷完善自己的教育方法和教學(xué)理念。他們深刻理解到，教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
政治青年教師擁有較高的社會責(zé)任感和使命感。他們清楚自己的使命是培養(yǎng)國家的未來，他們深知自己肩負(fù)著社會轉(zhuǎn)型中的重任。他們致力于教育學(xué)生全面發(fā)展，不僅注重知識傳授，更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和社會責(zé)任感。他們用自己的言行和生活方式影響著學(xué)生，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，以期培養(yǎng)出一代有能力、有品德、有責(zé)任感的公民。
第四段：政治青年教師的困惑和挑戰(zhàn)（200字）。
政治青年教師在成長過程中也面臨著一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，他們需要面對現(xiàn)實(shí)的教育壓力和教學(xué)條件的不足，這使得他們很難將教學(xué)理想完全付諸實(shí)踐。其次，他們需要處理來自學(xué)生、家長和社會的各種期望和壓力，以及不同政治觀點(diǎn)的干擾。他們需要保持平衡，在面對各種困難時堅(jiān)守初心，努力為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
第五段：政治青年教師的展望和啟示（200字）。
政治青年教師是教育事業(yè)中的中堅(jiān)力量，他們的成長和感悟給我們帶來了許多啟示。首先，教師要不斷提升自己的政治覺悟和教育素養(yǎng)，不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法和理念。其次，教育部門和社會應(yīng)該為政治青年教師提供更好的成長環(huán)境和支持，鼓勵他們勇于創(chuàng)新和擔(dān)當(dāng)。最后，教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和社會責(zé)任感，讓他們成為具有良好政治道德品質(zhì)的公民。
總結(jié)：
政治青年教師是具備政治覺悟和良好品質(zhì)的教師，他們在成長過程中經(jīng)歷了不斷的思考和反思，認(rèn)識到教育的深刻意義。他們擁有較高的社會責(zé)任感和使命感，致力于教育學(xué)生全面發(fā)展。然而，他們也面臨著困惑和挑戰(zhàn)，需要處理各種壓力和干擾。未來，教師應(yīng)不斷提升自己的教育素養(yǎng)，社會也應(yīng)為政治青年教師提供更好的成長環(huán)境和支持。教育應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和社會責(zé)任感，以期打造具有良好政治道德品質(zhì)的公民。
青年教師拜師結(jié)對心得感悟篇七
近年來，教育領(lǐng)域?qū)τ谛聲r代青年教師的要求越來越高，特別是在政治學(xué)科教育中，政治青年教師面臨著獨(dú)特的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。作為一名政治青年教師，我深感責(zé)任重大，同時也收獲頗多。在這段時間內(nèi)，我不僅提高了政治素養(yǎng)，也深切感受到了自身教學(xué)方法的不足。下面將結(jié)合自己的體會，從個人發(fā)展、教學(xué)方法、教育使命、教育改革以及未來規(guī)劃五個方面對政治青年教師的感悟心得進(jìn)行闡述。
首先，作為政治青年教師，個人發(fā)展是重中之重。政治學(xué)科與時事緊密相連，要求教師不僅要具備系統(tǒng)的政治理論知識，還要有批判性思維和學(xué)科創(chuàng)新能力。因此，我積極參加各類政治學(xué)術(shù)講座和研討會，提高自身的學(xué)科素養(yǎng)。同時，我還注重閱讀權(quán)威的政治學(xué)期刊和相關(guān)文獻(xiàn)，不斷更新學(xué)科知識。通過不斷提升自己的能力，我可以更好地傳授給學(xué)生新的政治觀點(diǎn)和理論，開闊學(xué)生的思維。
其次，教學(xué)方法對政治青年教師來說也至關(guān)重要?，F(xiàn)今政治課的教學(xué)重點(diǎn)已經(jīng)從理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)變，因此必須采取多元化的教學(xué)方法。在我的教學(xué)過程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和辯論，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我還安排學(xué)生開展社會實(shí)踐活動，讓他們親身參與到現(xiàn)實(shí)問題中，用實(shí)踐來檢驗(yàn)理論。通過這些實(shí)踐活動，我培養(yǎng)學(xué)生的批判精神和解決問題的能力。
第三，作為政治青年教師，我深知自身的教育使命和責(zé)任。政治學(xué)科是一門能夠塑造人們思想的重要學(xué)科，我始終堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的思想品德為本。我將學(xué)科知識與時事結(jié)合，注重學(xué)生的實(shí)際需求，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的政治觀念和價(jià)值觀。我希望通過我的教育工作，培養(yǎng)出思想政治素質(zhì)過硬的新一代人才，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第四，教育改革對政治青年教師來說既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇。隨著國家對教育改革的持續(xù)推進(jìn)，政治學(xué)科的教學(xué)模式也在不斷更新。作為政治青年教師，我要學(xué)會靈活應(yīng)對變化，及時調(diào)整自己的教學(xué)方式，使之與時俱進(jìn)。我積極參加教育改革座談會和研討會，了解最新的教學(xué)理念和政策法規(guī)，并積極嘗試運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中。同時，我還鼓勵學(xué)生主動參與社會實(shí)踐活動，使他們能夠在實(shí)踐中提升自己的綜合素質(zhì)。
最后，政治青年教師還應(yīng)該對未來做出規(guī)劃和設(shè)想。我希望未來能夠進(jìn)一步提升自己的學(xué)科專業(yè)能力，成為一名行業(yè)內(nèi)的專家。同時，我還希望能夠在學(xué)術(shù)研究方面做出一些貢獻(xiàn)，為政治學(xué)科的發(fā)展做出自己的努力。我將積極申請參與國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流項(xiàng)目，拓寬自己的視野，不斷提高自己的學(xué)術(shù)能力和研究水平。同時，我也要不斷提升自己的教育教學(xué)能力，為學(xué)生提供更高質(zhì)量的教育服務(wù)。
政治青年教師的感悟心得體會正是在實(shí)際教學(xué)過程中所獲得的。通過個人的不斷努力和思考，我們能夠更好地適應(yīng)社會的變化和發(fā)展。我相信，在不斷探索和實(shí)踐中，我們政治青年教師能夠?yàn)閷W(xué)生的成長和社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。希望我們政治青年教師堅(jiān)守初心，凝聚共識，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義合格建設(shè)者和接班人而不懈努力。
青年教師拜師結(jié)對心得感悟篇八
一睹名師風(fēng)采，走進(jìn)名師課堂，現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)，聆聽大師教誨，是每個老師的心愿。非常有幸，在二零一四年九月到十二月，赴湖北省仙桃市進(jìn)行學(xué)習(xí)。感謝學(xué)校給我提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我能將工作和學(xué)習(xí)結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)，從中取得真實(shí)課堂教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)期間，聆聽優(yōu)秀教師精彩的展示，純正的發(fā)音、流利的口語、嫻熟的教學(xué)技巧、精致的板書、親切的教態(tài)、良好的綜合素質(zhì)等，令人嘆為觀止。通過學(xué)習(xí)使我受益匪淺，讓我領(lǐng)略到了名師的風(fēng)采，學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為我以后的教學(xué)工作起到了點(diǎn)云撥霧的作用。以下是我在學(xué)習(xí)期間的幾點(diǎn)感悟：
一、課堂必須調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主體。
這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。我想每個教師都想把這點(diǎn)做好，只是在實(shí)行的時候不能完全按照自己的意愿，這就要求我們備課的時候要充分考慮學(xué)生的具體情況。上課的老師能注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，每堂課的教學(xué)中互動模式多樣，激起了同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。通過聽課我深刻認(rèn)識到：在課堂上，只有學(xué)生清楚的知道自己應(yīng)該干什么時，才有可能干好這件事;而問題太難學(xué)生就會無從下手，太容易又沒意義，這都會打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
二、課堂活動的形式與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)，活動要為內(nèi)容服務(wù)。新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)通過表演、唱歌、游戲、競賽和故事等活動來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、培養(yǎng)他們初步用語文知識進(jìn)行聽、說、讀和寫的能力。任何活動的設(shè)計(jì)都應(yīng)是圍繞學(xué)生獲得語言知識和語言技能而設(shè)計(jì)的，而不是講究形式。
三、課堂活動的設(shè)計(jì)必須面向全體的學(xué)生，要讓每個學(xué)生都有學(xué)習(xí)任務(wù)可參與。
課程標(biāo)準(zhǔn)提出，課程活動的設(shè)計(jì)要面向全體的學(xué)生，使每個學(xué)生的學(xué)習(xí)都能得到發(fā)展。但是每個學(xué)生在學(xué)習(xí)上所表現(xiàn)出的興趣、天分和能力以及學(xué)習(xí)方法都是不同的，他們對學(xué)習(xí)的需求也是不同，在學(xué)習(xí)能力上的體現(xiàn)也不同。
四、課堂教學(xué)活動的設(shè)計(jì)突出真實(shí)化，生活化。
課堂教學(xué)活動要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容和方式盡量真實(shí);并積極促進(jìn)學(xué)科間相互滲透和聯(lián)系，使學(xué)生的思維和想象力，審美情趣和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展。因此，教師們盡量設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)活動貼近學(xué)生的實(shí)際生活，以撞擊出學(xué)生靈感的火花，使學(xué)生的思維空間得到發(fā)展。把活動的設(shè)計(jì)拉進(jìn)了學(xué)生的生活中，學(xué)生的注意力自然就會持久。
不是一本教科書、一根粉筆、一個教桿就能存活的課堂模式了。多媒體教學(xué)也早已取代了單一、古板、老舊的老式的上課體系。而她們卻能提前躍出“龍門”，掌握先進(jìn)的教學(xué)手段及方法。聯(lián)想到自己從教幾年以來，我作為一名小學(xué)教師更應(yīng)不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，身邊越來越多的年輕教師憑借自己實(shí)力也將脫穎而出。我覺得自己有了壓力和動力。尤其是通過這次學(xué)習(xí)，更感到自己在教學(xué)中的差距，來自湖北省仙桃市的教學(xué)精英們帶給我的不僅是知識的傳授，更是心靈的震撼?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞恚瑢殑︿h從磨礪出?！笨此扑麄兂尸F(xiàn)給我們的都是精彩，其背后必有汗水的揮灑。借用一句話來表達(dá)我內(nèi)心的感受“經(jīng)歷了就會感動，行動了才會有收獲。”。所以為適應(yīng)現(xiàn)狀需要我去學(xué)習(xí)，為提升自己的業(yè)務(wù)水平更需要我去學(xué)習(xí)。
一、學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神。
二、學(xué)習(xí)他們高效的自主學(xué)習(xí)。
新課程理念告訴我們，在學(xué)習(xí)活動中必須自主、合作、探究、體驗(yàn)，這一點(diǎn)在來自省小學(xué)的課堂中體現(xiàn)得十分到位。他們的教學(xué)理念十分先進(jìn)，在聽課的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識已經(jīng)內(nèi)化為他們自己的行動。教師巧妙的創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生在情景中積極主動地參與學(xué)習(xí)活動。小組合作交流、班級合作交流。帶著問題來、帶著問題走，教師引導(dǎo)學(xué)生以準(zhǔn)確簡練的語言，對課堂知識進(jìn)行總結(jié)、評價(jià)、反思。有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心。有利于培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新精神和探究能力。讓學(xué)生學(xué)會了合作，承擔(dān)責(zé)任。
三、實(shí)踐了才會匯集成河。
莊子說過：“始生之物，其形必丑?！比魏螙|西的形成必須經(jīng)過不斷的實(shí)踐、不斷的修剪、不斷的完善才成型的。專家們當(dāng)天有關(guān)評課，其內(nèi)容自成體系，脈絡(luò)清晰自然，讓我們在以后的工作中更懂得了如何去評價(jià)一堂課，怎樣來評價(jià)，以什么樣的方法等等，非常具體。由此，我想到這樣完善的內(nèi)容是與專家們多年的親身實(shí)踐，不斷分析總結(jié)分不開的。如果我們也用同樣的態(tài)度去對待我們的工作，隨著時間的推移，我們定會有所收獲。
四、魅力創(chuàng)造奇跡。
有一種力量它是無形的，但它對人的影響卻是無窮的。它就是人的魅力。我想這些名師的自然、時尚、灑脫、樂觀也許是我也要追求的東西吧!同時這些優(yōu)秀教師們都非常樸實(shí)、和藹可親、富有朝氣，做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，給我們豎起了榜樣?？傊?，教育需要一種可貴的堅(jiān)持。把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做精就是不平凡。把工作做到了一種極致、一種完美。體會是可以記錄的，但心靈的感受可能是無法言語的，只有自己的經(jīng)歷，才會有認(rèn)識上的提高。學(xué)習(xí)是沒有止境的，學(xué)生需要不斷學(xué)習(xí)，教師也同樣如此，并且我們還肩負(fù)著教學(xué)的責(zé)任。心得的總結(jié)對我來說是認(rèn)識上提高。知道了不足才能對癥下藥。因此，我十分感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，它讓我有了心靈上的思考，讓我有了前行的目標(biāo)和方向，相信自己在今后的工作中一定會更好。
青年教師拜師結(jié)對心得感悟篇九
這幾條不是我能做到的，而是我想做到的。
第一，享受職業(yè)。我參加工作，先在私立學(xué)校，再到考到鎮(zhèn)上初中，之后又考到縣城高中，還到縣城的電大、黨校帶過課，輾轉(zhuǎn)好幾所學(xué)校，中間還開過一年書店，有很多曲折，也有很多心酸，來到合肥八中。到今年我已經(jīng)在教師這個行業(yè)完整地做了。從最初的為了生計(jì)，到此刻愛上這個職業(yè)，我深深地體會到作為教師，不要談什么高尚和偉大，也不要談什么付出和奉獻(xiàn)，我想不管從事哪個職業(yè)，最樸素的道理就是：所謂職業(yè)尊嚴(yán)和職業(yè)幸福，其實(shí)就是努力把一件事做好，做得坦然，做得問心無愧，做得自我能看得起自我。一個教師有很多這樣的方式，上課，當(dāng)班主任，帶競賽課，寫論文，出試卷，編校本作業(yè)，搞社團(tuán)，搞非限課，哪怕僅僅是制作精美的ppt，哪怕僅僅是擅長和學(xué)生談話，都是值得驕傲的。
一名教師，我們當(dāng)然能夠找到喂狗養(yǎng)花的歡樂，我們也能夠享受喝酒摜蛋的歡樂，但我們必須也要有職業(yè)的歡樂，我們幾十年要從事的職業(yè)，大部分時間都在學(xué)校，如果不能從工作中找到一點(diǎn)自娛自樂的方式，實(shí)在太不劃算了。
成長會不會很痛苦或很辛苦呢？有句話說人世間沒有天造地設(shè)的絕配，因?yàn)閻凼悄ズ系慕Y(jié)果。這雖然是講感情的，但用于我們從事教育工作好像也是很恰當(dāng)?shù)?。其?shí)人的成長就是在時間里的慢慢“磨合”和積累，我在微信上秀一下我的書的封面，我的朋友就說，你寫幾十萬字肯定十分辛苦，我說實(shí)際上這本書幾乎談不上辛勤寫作，因?yàn)槎际且宰詩首詷返姆绞綄懙?，甚至寫得十分愉悅，最好的成長方式大概就是在時間的游走里用娛樂的方式慢慢積累。
第二，進(jìn)取實(shí)踐。在一個信息傳播方式變化的年代，當(dāng)教師越來越難，你不能僅靠積累，也不能僅靠讀書，教育是實(shí)踐學(xué)科，比如以前說一個教師厲害往往指學(xué)識淵博，此刻其實(shí)你背5000首詩也不必須能當(dāng)好語文教師，一方面背詩和語文教學(xué)不見得有多大關(guān)系，另一方面，你背詩難道還能背過百度嗎？你要去做事情，你要和學(xué)生打交道，你要和教學(xué)實(shí)踐親密接觸，否則你可能是個教育理論家，但你必須不是好教師。你的所有想法、教育的熱情和智慧，只能經(jīng)過實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)。這看似是個樸素的道理，但在教師隊(duì)伍中，只想著用才氣征服教育界的人可能還為數(shù)不少。所以，當(dāng)教師，多做事，才能享受不斷嘗試的歡樂，才能有更多的話語權(quán)，才能有更大的自由度。
一個人的成長和歡樂來自對外部的興趣探索，而不是指向內(nèi)部。指向外部，就是關(guān)注教學(xué)、關(guān)心學(xué)生、熱愛教育教學(xué)實(shí)踐，這樣就很容易充滿熱情，進(jìn)取行動；而指向內(nèi)部往往是研究面子、尊嚴(yán)、得失，那就容易自以為是，郁郁寡歡。孩子為什么總是那么歡樂，正是這個道理，他們一心關(guān)注著這個世界上的一切，并進(jìn)取行動去探索，哪有工夫沮喪呢？所以異常喜歡蘇格拉底的一句話：歡樂，往往在你為了一個明確的目標(biāo)忙得不可開交時不期而至。
因?yàn)檫@種實(shí)踐性特點(diǎn)，就要和別人合作。此刻一個教師的發(fā)展僅靠個人孤軍奮戰(zhàn)來成長幾乎是不可能的，很多時候，機(jī)會和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作比你本人的本事要重要得多。在合肥八中參加的鄭杰團(tuán)隊(duì)、鄭桂華團(tuán)隊(duì)、包括此刻的熊丙奇生涯規(guī)劃團(tuán)隊(duì)的隊(duì)友，我們語文組的同仁，我在與他們的合作中學(xué)到很多東西，很多人給我的影響是十分大的。我在當(dāng)班主任、做組團(tuán)長以及在各個年級合作過的同事，還有合作過的生活教師，以及其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事的很多優(yōu)秀的品質(zhì)和習(xí)慣影響了我，很多人都給過我很多指導(dǎo)和幫忙。這種影響最大的是思考方式和見識。有時思考的方式不對，人總是容易在原地打轉(zhuǎn)，累而無緒，忙而不前。還有一個見識問題，我在書上看到兩個農(nóng)民吹牛的故事，一個說，我見過皇帝金鑾殿，左邊一個油條鋪?zhàn)?，右邊一個燒餅鋪?zhàn)?。一個說，如果我當(dāng)了皇帝，金鑾殿門口的糞都?xì)w我一個人拾。這就是見識。沒有見識當(dāng)教師在這個年頭很可能被學(xué)生“恥笑了去”.教師大多都很注重經(jīng)過閱讀增長見識，其實(shí)團(tuán)隊(duì)里的同伴的合作交流也是增長見識的好辦法。
第三，靜等花開。人年輕時期望用工作來證實(shí)一下自我的本事，但也不能急于求成。教育是慢的藝術(shù)，教師的成長也非短期內(nèi)見效，教育的有些東西還要等待。教師應(yīng)當(dāng)是平和的，開放的，淡泊的，寬容的，親切的，這些是最有魅力的教育力量。不能是悲壯的，不能是急功近利的。年輕的教師，不要大發(fā)雷霆，不要劍拔弩張，哪有比見證孩子成長、幫忙孩子成長、送他們走上自由之路更幸福的事呢？當(dāng)然也不要相信奇跡，奇跡或立刻見效的背后，往往伴隨著道德的淪喪，比如一個人讓一個學(xué)生的成績迅速提高，讓一個人的行為迅速端正，那必須是要付出道德代價(jià)的。
青年教師拜師結(jié)對心得感悟篇十
教師拜師結(jié)對是一種師徒關(guān)系的建立方式，旨在通過嚴(yán)師摯友的交流互動，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。近期，我有幸與一位經(jīng)驗(yàn)豐富、深有見地的老師結(jié)為拜師，并從中受益匪淺。以下是我個人的心得體會。
第二段：深入溝通，取長補(bǔ)短。
與拜師的老師進(jìn)行深入的交流是拜師結(jié)對活動的重要環(huán)節(jié)。我與我的拜師老師每個月定期進(jìn)行面對面的討論，交流彼此的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過與他的交流，我看到了自己教育教學(xué)中的不足之處，并結(jié)合他的經(jīng)驗(yàn)，有針對性地改進(jìn)和提高自己的教學(xué)水平。同時，我也與他分享了一些新的教學(xué)方法和資源，從而實(shí)現(xiàn)了相互促進(jìn)，取長補(bǔ)短的效果。
第三段：觀摩課堂，互相啟發(fā)。
拜師結(jié)對活動中，觀摩課堂是一種重要的學(xué)習(xí)方式。我有幸觀摩了我的拜師老師的課堂，從中學(xué)到了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他的課堂氛圍活潑而緊張，學(xué)生積極參與，思維活躍。他注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力，采用了許多新穎的教學(xué)方法。通過觀摩他的課堂，我深刻地意識到教學(xué)中靈活多樣的教學(xué)方式對學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力的培養(yǎng)有著重要的影響。在我自己的教學(xué)中，我也開始嘗試運(yùn)用更多的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的興趣和潛力。
第四段：探討問題，共同研究。
拜師結(jié)對活動還包括了教師之間的問題探討和共同研究。在我們的拜師關(guān)系中，我常常向我的拜師老師請教一些教學(xué)上的問題，他總是耐心地解答并給予建議。有時，我們也會共同研究一些教育教學(xué)領(lǐng)域的熱點(diǎn)課題。在這個過程中，我收獲了許多新的知識和理念，也發(fā)現(xiàn)了許多問題的解決方案。通過這樣的共同研究，我對教育教學(xué)的理解更加深入和全面。
第五段：總結(jié)與展望。
通過與拜師老師的交流、觀摩和共同研究，我深刻地感受到了拜師結(jié)對活動的重要性和價(jià)值。我在拜師的過程中，不僅獲得了許多實(shí)用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了自己的教學(xué)思維能力和反思能力。同時，我也進(jìn)一步認(rèn)識到了教師拜師結(jié)對的重要目的，即通過師徒之間的交流互動，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。在未來，我會繼續(xù)保持與我的拜師老師的聯(lián)系和交流，不斷學(xué)習(xí)和成長。
總之，教師拜師結(jié)對是一種創(chuàng)新的教育教學(xué)方式，能夠幫助教師們共同成長。通過深入溝通、觀摩課堂、共同研究等方式，教師們能夠取長補(bǔ)短，互相啟發(fā)，共同提高自己的教育教學(xué)水平。我相信，在這種互幫互助的模式下，教師們能夠不斷提高自己，為學(xué)生們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。
青年教師拜師結(jié)對心得感悟篇十一
為縮短青年教師適應(yīng)、熟悉教育教學(xué)工作，少走彎路，早趨成熟，本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)開展“青年教師拜師學(xué)藝”活動。本學(xué)期，學(xué)校安排陳凡老師指導(dǎo)我的教育教學(xué)工作。
本學(xué)期，在陳老師的指導(dǎo)和幫助下，我計(jì)劃開展以下幾方面的工作。
一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，我覺得，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研改革信息，為自己能夠適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)形勢而不懈地努力。
二、積極參加和開展教研活動。
第一次新教師上崗培訓(xùn)，是我踏上教師這個崗位的第一課，培訓(xùn)時間雖然只有短短的兩天，但卻使我受益匪淺，一個個精彩的案例，使我了解到教學(xué)不單單是一種行為，而更是一種藝術(shù)。做為一名傳道、授業(yè)、解惑者的教師則是教學(xué)行為的“藝術(shù)家”，因此不光要讓學(xué)生掌握知識，更重要的是怎樣讓學(xué)生學(xué)的輕松，學(xué)的主動，涉身處地的站在學(xué)生的角度上，多為學(xué)生想一點(diǎn)，使學(xué)習(xí)不在成為一種負(fù)擔(dān)，而是一種需求。酒鋼三中的嚴(yán)桂珍老師給我們上的一節(jié)課更使我堅(jiān)定了自己當(dāng)初的信念—“做一位合格的、愛學(xué)生、對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的教師”，而閆老師則成為我學(xué)習(xí)的榜樣。
我們每學(xué)期初教研活動有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我堅(jiān)持開展聽、評、說課活動，且把這個活動做為一個重要的教研活動。每次上課我都要把本堂課的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)銘記于心，采取突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的教學(xué)措施，教會學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法和技巧。初二英語組教師十分重視聽評課活動，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n、設(shè)計(jì)教案、互相溝通，聽課后認(rèn)真評課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)、難點(diǎn)是否突破、教法是否得當(dāng)、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，聽評課活動促進(jìn)我的教學(xué)水平的提高。
三、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益。
針對部分學(xué)生基礎(chǔ)差，對學(xué)習(xí)英語缺乏自信的特點(diǎn)，我要嘗試用“導(dǎo)言設(shè)計(jì)”，“自制教具”，“計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)”等手段創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，調(diào)動學(xué)生興趣，激勵學(xué)生思維。
四、關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生。
“愛是教育的根本”，不得不提到這一點(diǎn)，這是因?yàn)樽鳛榘嘀魅蔚奈腋由羁痰伢w會到做好學(xué)生工作的重要性。班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,多和他們聊天，游戲，了解他們內(nèi)心的想法，使他們真正感受到老師是愛他們，關(guān)心他們的。孩子們信任你，喜歡你，班級內(nèi)的.工作就很容易開展，當(dāng)然對于班主任工作我也只是初出茅廬，在班主任工作的輔導(dǎo)老師陳老師給了我很多啟發(fā)和指導(dǎo)。
以上就是我在這學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，作為一名青年教師，能夠得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、得到學(xué)校各位老師的指導(dǎo)，我覺得非常的榮幸?？傊Щ笾杏行老?，歡樂中有感悟，忙碌中有收獲，我覺得我成長了許多。也許有些事情我們會淡忘，有些話我們會模糊，但是灑過的汗水，走過的曲折，承受的恩澤，收獲的喜悅，它們不會褪色，更不會遺忘。在明天的征途上，我會帶著對于這份職業(yè)的熱愛，對于學(xué)生的承諾，勇敢地前進(jìn)，幸福地微笑！
青年教師拜師結(jié)對心得感悟篇十二
從事這個職業(yè)不到一年，無論是新課標(biāo)，或是學(xué)生思想道德上，很多時候讓我們有些霧里看花，無所適從，我們需要學(xué)習(xí)，而此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，恰好為我們搭建了一個很好的提高自我素質(zhì)的平臺，使我們在一次次的感悟中豁然開朗。
小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜細(xì)致，需要付出愛心，耐心和責(zé)任心，對學(xué)生健康成長起著重要作用的工作，這就需要班主任具有良好的思想道德品質(zhì)，較高的教育理論素養(yǎng)和專業(yè)知識水平，而鄭重書記和劉海霞老師便針對教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)和專業(yè)成長方面向我們做了專題講座。
一、學(xué)有所得。
1、思想方面。
通過此次青年教師培訓(xùn)，我對教師有了新的認(rèn)識，明確了教師的重要性?！兑?guī)劃綱要》中指出“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;”教師發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的核心動力，而想做一個人民滿意的教師，并不是件容易的事情，不僅要具備一些教師應(yīng)有的基本素質(zhì)，還要樹立正確的人生觀，世界觀，價(jià)值觀，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持真理。
在此之前，我對這個職業(yè)有一定認(rèn)識，但思想上認(rèn)識并不深入，通過此次培訓(xùn)，有了更進(jìn)一步了解，并努力向更好的方面發(fā)展。
2、工作方面。
(1)愛崗敬業(yè)。
首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力，魏書生老先生說得好“做教師就要愛這個職業(yè)，如果你不愛她，就趁早離開她，如果你不離開她，就趁早愛她?！蔽覀兗热贿x擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，盡心盡職地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。
(2)尊重學(xué)生。
每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重，劉海霞老師的一句話我記憶很深，她是這樣說的“對學(xué)生有正確的認(rèn)識，不要妄自菲薄”我們要把學(xué)生當(dāng)作平等的人看待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥，學(xué)生對老師好的根本原因是老師對學(xué)生好，你若想得到學(xué)生的尊重的前提也一樣，是你要先尊重學(xué)生，所以不要用語言刀子向?qū)W生的人格開炮。
3、增強(qiáng)專業(yè)知識。
教師有別于其它職業(yè)的一大特點(diǎn)就是具有終身學(xué)習(xí)性，清閑時多學(xué)習(xí)，忙碌時多思考，學(xué)習(xí)是永無止境的，但其中的精髓卻是在學(xué)中思考，鄭重書記講過，人生除了年齡，沒有什么是可以不勞而獲的，而我們?nèi)粝朐鰪?qiáng)自己的專業(yè)知識，除了多看書，多學(xué)習(xí)，多積累外，最重要的是要從中總結(jié)，反思，這樣會事半功倍。
4、教學(xué)方面。
要讓學(xué)習(xí)發(fā)生在學(xué)生身上，最好的教育是能夠促成學(xué)生的自我教育，教學(xué)過程中，教師無意識的張嘴動手，無形中侵害了學(xué)生的思維。教育不是告訴而是啟發(fā)，所以要摒棄“填鴨式”教學(xué)，要注意學(xué)生的自主能力的培養(yǎng)，鄭重書記說“把復(fù)雜問題講簡單了，視角是永恒的追求”，而怎樣把復(fù)雜問題講簡單呢，這就要求我們教師會講課，而會講課最基本的前提是我們在教學(xué)中要進(jìn)行反思研究，只有教師的教法和學(xué)生的學(xué)法優(yōu)化組合，才能達(dá)到我們想要的效果。
二、自我不足。
1、對教師職業(yè)道德和素質(zhì)結(jié)構(gòu)認(rèn)識還不夠深刻，雖然通過此次培訓(xùn)有所提高，但程度不夠，有待今后不斷學(xué)習(xí)，加深認(rèn)識。
2、學(xué)習(xí)積極性還不夠，應(yīng)做好終身學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。
3、加強(qiáng)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)。
4、要以身作則，真正成為學(xué)生表率。
當(dāng)然，可能由于我的認(rèn)識不夠深刻，但我會用實(shí)際行動來證明。
青年教師拜師結(jié)對心得感悟篇十三
作為一名教師，我們始終需要保持學(xué)習(xí)的心態(tài)。拜師結(jié)對是一種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，通過與優(yōu)秀的教師結(jié)對，我們可以從他們身上學(xué)到更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。以下是我對拜師結(jié)對的一些心得和體會。
第二段：選擇拜師對象的重要性。
首先，選擇拜師對象的重要性不容忽視。拜師師傅是我們學(xué)習(xí)的榜樣和引路人。我們應(yīng)該選擇那些在教育工作中有成果、有經(jīng)驗(yàn)、有嶄新的教學(xué)理念的教師作為我們的拜師對象。他們不僅可以傳授我們教育的技巧和方法，還可以提供一些寶貴的建議和指導(dǎo)。因此，在選擇拜師對象時，我們要慎重考慮，確保可以從中得到最大的收益。
第三段：良好的師徒關(guān)系的形成。
在拜師過程中，我們還需要與師傅建立良好的師徒關(guān)系。良好的師徒關(guān)系需要我們以尊重、謙虛和誠懇的態(tài)度對待師傅。我們應(yīng)該積極向師傅請教問題，傾聽他們的意見和建議，并及時反饋?zhàn)约旱膶W(xué)習(xí)成果。此外，我們還應(yīng)該給予師傅一些合理的尊重，比如表達(dá)我們的感激之情，為師傅提供一些幫助等。只有形成良好的師徒關(guān)系，我們才能夠更好地學(xué)習(xí)和成長。
在拜師過程中，我們需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常豐富。首先，我們可以學(xué)習(xí)到豐富的教育理論和教學(xué)方法。師傅們通過實(shí)際操作、主題研討等方式，將他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與我們分享。其次，我們可以學(xué)習(xí)到如何在實(shí)踐中靈活運(yùn)用教育理論和方法，提高我們的教學(xué)能力。此外，我們還可以學(xué)習(xí)到一些教育行業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)和熱點(diǎn)問題，從而更好地適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需求。
第五段：拜師結(jié)對的意義和價(jià)值。
最后，拜師結(jié)對對于我們的教育事業(yè)具有重要的意義和價(jià)值。首先，通過拜師結(jié)對，我們不僅可以提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，更可以實(shí)現(xiàn)師徒共同成長。我們可以將自己所學(xué)的東西傳承給其他人，為教育事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。其次，拜師結(jié)對也可以促進(jìn)教育行業(yè)的發(fā)展。通過與師傅的交流學(xué)習(xí)，我們可以推動教育事業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展，提高整個教育行業(yè)的水平。
總結(jié)。
綜上所述，拜師結(jié)對對于教師的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要的意義和價(jià)值。我們需要慎重選擇拜師對象，與師傅建立良好的師徒關(guān)系，并全面學(xué)習(xí)教育的理論和方法。只有通過切實(shí)的行動和努力，我們才能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的教育目標(biāo)，并為教育事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。
青年教師拜師結(jié)對心得感悟篇十四
近日，我有幸榮獲“優(yōu)秀青年教師”稱號，這不僅是對我個人的肯定和鼓勵，更是對我的教育工作的認(rèn)可。在獲得這一殊榮后，我深深地思考了自己在教育工作中的表現(xiàn)和成長，得出了一些感悟和體會。
第二段：奉獻(xiàn)精神。
教師是祖國的建設(shè)者和傳承者，我們肩負(fù)著培育未來人才的重任。作為一名青年教師，我始終堅(jiān)信奉獻(xiàn)是教育事業(yè)最重要的追求。在教育工作中，我時刻牢記自己的職責(zé)，盡心盡力地開展教育教學(xué)工作，積極為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。
第三段：教育創(chuàng)新。
教育創(chuàng)新是推動教育進(jìn)步的重要動力，也是一個優(yōu)秀教師必備的素質(zhì)之一。在教育工作中，我始終注重教育教學(xué)的探索和創(chuàng)新，積極嘗試各種教育教學(xué)方法和手段，提高課程設(shè)計(jì)的質(zhì)量和效果。同時，我還積極參加各種教育培訓(xùn)和研討會，拓寬自己的教育思路和視野。
第四段：教育實(shí)踐。
教育實(shí)踐是檢驗(yàn)教育成果的重要手段，也是錘煉教育能力的重要途徑。在教育實(shí)踐中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各種實(shí)踐活動，并及時總結(jié)和反思，不斷優(yōu)化教育教學(xué)效果。
第五段：總結(jié)。
感謝這個榮譽(yù)讓我更加深刻地認(rèn)識到教育的重要性和自己的責(zé)任。我將繼續(xù)堅(jiān)守教育工作的初心，不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)能力，用心做好教育教學(xué)工作，為培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才盡自己的綿薄之力。同時，也希望能夠成為更多青年教師的榜樣，共同推動教育改革和發(fā)展，為祖國的繁榮和人民的幸福作出更大的貢獻(xiàn)。
青年教師拜師結(jié)對心得感悟篇一
抗疫期間，作為一名教育戰(zhàn)線上的青年教師，我深切地感受到了抗疫的艱辛與意義。在這個特殊的時期里，我得以更深入地思考教育的本質(zhì)，感受到了作為一名教師的責(zé)任與使命。在與疫情共舞的日子里，我積累了許多感悟與體會，下面將從調(diào)整心態(tài)、堅(jiān)守使命、創(chuàng)新教學(xué)、關(guān)注學(xué)生、團(tuán)結(jié)合作五個方面，分享我抗疫期間的心得體會。
一、調(diào)整心態(tài)。
在疫情面前，我首先明白到了調(diào)整心態(tài)的重要性。由于疫情的爆發(fā)，我們學(xué)校迅速轉(zhuǎn)入了在線教學(xué)模式。面對這個全新的方式，一開始感到無所適從，但我很快調(diào)整了自己的思維方式，將更多的注意力放在如何提供高質(zhì)量的教學(xué)上。我參加各種線上培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)線上教學(xué)的技術(shù)與方法，與同事們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)試和完善教學(xué)計(jì)劃和教材。這段時間，我也通過自我反思，不斷提高自己的能力，盡力滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
二、堅(jiān)守使命。
在抗疫的戰(zhàn)場上，作為一名教師，我深刻地意識到自己肩上的使命重大。雖然不能親自上課，但我時刻關(guān)注著學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，與學(xué)生保持線上溝通。我積極參與學(xué)校的各項(xiàng)疫情防控工作，組織線上活動與學(xué)生互動，為他們提供鼓勵和支持。同時，我也在自己的微信公眾號上分享一些疫情防控知識和心理疏導(dǎo)方法，希望能為他們提供一些幫助和支持。
三、創(chuàng)新教學(xué)。
在線教學(xué)模式給予了我更多的教學(xué)創(chuàng)新的機(jī)會。我嘗試使用各種多媒體工具制作教學(xué)視頻，為學(xué)生提供更直觀、生動的教學(xué)內(nèi)容。同時，我也鼓勵學(xué)生通過線上討論，合作完成一些小組任務(wù)，激發(fā)他們的參與感和學(xué)習(xí)興趣。我發(fā)現(xiàn)，在這個特殊的時期，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力與主動性有了很大的提高。作為教師，我必須不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為他們提供積極主動的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、關(guān)注學(xué)生。
在抗疫期間，我也更加關(guān)注學(xué)生的身心健康。我定期與學(xué)生進(jìn)行線上的心理輔導(dǎo)，了解他們的壓力和困惑，給予他們適當(dāng)?shù)膸椭徒ㄗh。我還積極組織線上活動，鼓勵學(xué)生積極參與，增強(qiáng)他們的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在與學(xué)生聯(lián)系的過程中，我也更多地學(xué)會了傾聽和關(guān)懷，真正成為學(xué)生們心靈的寄托與支持。
五、團(tuán)結(jié)合作。
抗疫戰(zhàn)場上團(tuán)結(jié)合作的力量無可估量。我與同事們建立了緊密的聯(lián)系，在線上交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享教學(xué)資源，相互鼓勵與支持。我們一起推動學(xué)校線上教學(xué)的發(fā)展，共同承擔(dān)教育的責(zé)任。同時，我與家長保持密切的聯(lián)系，共同為孩子們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這段時間里，我真切地感受到了團(tuán)結(jié)合作的力量，也深深明白了只有團(tuán)結(jié)合作，我們才能夠共同戰(zhàn)勝疫情。
總結(jié)起來，抗疫期間作為一名青年教師，我從調(diào)整心態(tài)、堅(jiān)守使命、創(chuàng)新教學(xué)、關(guān)注學(xué)生、團(tuán)結(jié)合作五個方面收獲了很多感悟與體會。我相信，在未來的工作中，我將繼續(xù)以抗疫期間的經(jīng)歷為動力，不斷提升自己的教育能力，并為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生努力奮斗。
青年教師拜師結(jié)對心得感悟篇二
第一段：引入話題，介紹政治青年教師的特點(diǎn)和重要性（200字左右）。
作為新時代的教育工作者，政治青年教師在培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生、傳承社會主義核心價(jià)值觀等方面起著重要的作用。政治青年教師是指具有堅(jiān)定的理想信念，熱愛教育事業(yè)，擁有充分的專業(yè)知識和扎實(shí)的政治素養(yǎng)的年輕教師群體。他們不僅具備專業(yè)的教育技能，還深諳社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，并將其融入教學(xué)中去。他們是塑造學(xué)生成長的重要力量，也是社會主義培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要角色。
政治青年教師的成長過程中，他們感悟到扎根于人民、深耕于教育的初心使命。教師不僅僅是一個職業(yè)，更是一項(xiàng)責(zé)任與使命的承擔(dān)。政治青年教師在工作中始終以學(xué)生的培養(yǎng)為中心，力爭通過自己的教育引導(dǎo)，使學(xué)生們在思想獲得新的發(fā)展。他們通過與學(xué)生的密切接觸，不僅傳遞知識，更注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和思想品質(zhì)。
第三段：探討政治青年教師在教學(xué)中的具體應(yīng)用方式和效果（300字左右）。
政治青年教師以創(chuàng)新教學(xué)為核心目標(biāo)，通過多樣化的教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量。他們積極探索運(yùn)用新的教育技術(shù)手段，如多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等，來更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且能夠?qū)⑸鐣髁x核心價(jià)值觀滲透到課堂教學(xué)中。政治青年教師善于運(yùn)用案例教學(xué)、小組討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)和創(chuàng)新意識。
第四段：政治青年教師的成長與未來展望（250字左右）。
政治青年教師的成長是一個不斷學(xué)習(xí)、積累的過程。只有不斷提高專業(yè)知識和教育素養(yǎng)，才能更好地完成育人使命。未來，政治青年教師應(yīng)注重自我學(xué)習(xí)，參加各種培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流，進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平。同時，政治青年教師也應(yīng)積極參與社會實(shí)踐活動，拓寬自己的視野，增加豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
第五段：總結(jié)教師成長的重要性和政治青年教師的使命（200字左右）。
政治青年教師是新時代培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要力量。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，他們能夠更好地將社會主義核心價(jià)值觀融入到學(xué)生的思想中，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正確的價(jià)值觀念和人生態(tài)度。政治青年教師的成長不僅對于學(xué)生的發(fā)展有著積極的影響，也對整個社會的進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。政治青年教師們將繼續(xù)為培養(yǎng)更多的社會主義建設(shè)者和接班人而努力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。
青年教師拜師結(jié)對心得感悟篇三
第一段：引言（200字）。
自疫情暴發(fā)以來，全國上下展開了一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，各行各業(yè)的人們都在盡自己的力量與病毒抗?fàn)?。作為青年教師，我們同樣肩?fù)起了保障學(xué)生安全和教育教學(xué)工作的重任。這段時間的抗疫經(jīng)歷讓我深刻體會到了教育的重要性以及自己的責(zé)任和使命。下面我將就這段時光中的所見所聞，結(jié)合自己的體會，分享一些我心中的感悟與思考。
第二段：學(xué)生情感的呵護(hù)與成長（250字）。
在疫情期間，學(xué)生因長時間停課在家，失去了原本形式的學(xué)習(xí)和交流方式。作為老師，我們不能只是通過線上教學(xué)向?qū)W生輸送知識，更要關(guān)注學(xué)生的情感和成長。我學(xué)會了盡量去理解和寬容學(xué)生的情緒波動，通過線上的方式與他們保持聯(lián)系，在學(xué)習(xí)之外，也與他們分享生活的點(diǎn)滴。無論是疫情時期還是日常教學(xué)中，我們都要做到心靈的關(guān)懷，讓學(xué)生感到我們的關(guān)心和愛護(hù)。這次的抗疫讓我明白，教育不僅僅只是傳遞知識，更是為了培養(yǎng)學(xué)生成長的完整個體。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與專業(yè)成長（300字）。
疫情期間，作為青年教師，我們和團(tuán)隊(duì)一起肩負(fù)起了教育教學(xué)的責(zé)任。我們積極參與學(xué)校組織的線上教學(xué)方案制定和實(shí)施，共同研究解決教學(xué)過程中的問題，相互交流經(jīng)驗(yàn)與心得。我們互相扶持和鼓勵，共同成長。在這過程中，我真正體會到了團(tuán)隊(duì)的力量。同時，由于疫情使得線上教學(xué)成為常態(tài)，我也抓住機(jī)會學(xué)習(xí)了更多關(guān)于教育技術(shù)的知識，提高自己的專業(yè)水平。團(tuán)隊(duì)合作與專業(yè)成長是我在這段時間中得到的寶貴財(cái)富，也是我今后教育工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第四段：家庭與社會的聯(lián)系與支持（250字）。
在疫情期間，我們處于封閉狀態(tài)，無法與外界直接接觸。然而，家庭和社會的支持是我們能夠堅(jiān)持下去、繼續(xù)努力的重要動力。面對困難和艱辛，家人的支持和理解給予了我極大的勇氣和動力，讓我能夠堅(jiān)守在工作的崗位上。同時，學(xué)校和社區(qū)組織也為我們提供了各種幫助和支持，確保我們能夠順利開展工作。這份支持和關(guān)愛讓我深深感受到家庭和社會的溫暖，也激勵我更加積極地投身到教育事業(yè)中，用我的行動回報(bào)他們的期望和付出。
第五段：堅(jiān)守信念與未來展望（200字）。
這段經(jīng)歷讓我認(rèn)識到教師的責(zé)任和使命的重要性，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會知識，更是通過我們的教育引導(dǎo)他們成為具有良好品德和能力的人。疫情時期的抗疫工作使我更加堅(jiān)定了自己的信念，我愿意將教育事業(yè)作為終身的事業(yè)來堅(jiān)守。我會不斷提高自己的專業(yè)能力，不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷與教育同行交流合作。我希望能夠成為更好的教育者，為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也希望能夠與學(xué)生一起度過這個特殊的時期，共同面對困難，共同成長，共同鑄就更加美好的未來。
總結(jié)（引言重述+總結(jié)觀點(diǎn)，100字）。
在這次特殊的抗疫過程中，我從不同的層面真切感受到了教育的力量和自己的責(zé)任。通過關(guān)心學(xué)生情感、團(tuán)隊(duì)合作與專業(yè)成長、家庭與社會的聯(lián)系與支持，我對教育工作的意義有了更深刻的認(rèn)識。我將繼續(xù)堅(jiān)守信念，不斷提高自己，為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)力量，共同創(chuàng)造更美好的未來。
青年教師拜師結(jié)對心得感悟篇四
教師作為教育事業(yè)的首要資源,必須要關(guān)注他們的專業(yè)成長,全面提升整體素質(zhì)。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于青年優(yōu)秀教師拜師心得感受吧。
時間飛逝，很快一年就過去了。學(xué)校組織的“師徒結(jié)對”活動，使我獲益匪淺，師傅教師的“傳、幫、帶”加速了我的成長?；仡欉@這一年，可謂是酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。在師傅和其他老師們的關(guān)愛下，我逐漸適應(yīng)了城關(guān)一小的教育教學(xué)工作，熟悉了學(xué)生與課堂，在教學(xué)教學(xué)中我一路走來，在成長中變得成熟、堅(jiān)毅!
教師是一個神圣的職業(yè)，教師被社會所賦予的期望值很高。來到一小，讓我意識到了肩頭所承擔(dān)的重任。來自教學(xué)的壓力，來自學(xué)生和家長的壓力，都使我承受了巨大的心理壓力。情況的生疏，使我總是不能很好的處理這樣或那樣的問題，往往會在教育教學(xué)工作中陷入束手無策的窘境。這時學(xué)校及時推出了“師徒結(jié)對”，為我的教學(xué)成長鋪設(shè)了廣闊的平臺。
在這個活動中我有幸拜胡成愛和谷顯秀為師。我和胡成愛老師同時教學(xué)數(shù)學(xué)工作，工作內(nèi)容和工作性質(zhì)的相似，為我向師傅的學(xué)習(xí)提供了得天獨(dú)厚的條件。而且胡老師特別的謙虛與溫和。每次問她問題，她總會不厭其煩地向我說說她的想法。在相互的探討與思考中讓我在胡老師的身上學(xué)到了不少東西!，在胡老師和谷老師的鼓勵、指導(dǎo)和幫助下，我與新課改共同成長。胡老師在教學(xué)方法、管理學(xué)生以及教科研方面都給了我許多實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助，使我在各方面有了一定的提高。下面我就從幾個方面談?wù)勛约旱氖斋@：
首先，作為一名新教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改。
的步伐，才能以全新的理念指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此，在胡老師的要求、指導(dǎo)下，我堅(jiān)持平時及時充電，不斷更新自己的教育觀念。在平時的教學(xué)中，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)，主動向師傅請教。其次，互相聽課、評課是師徒結(jié)對的一種基本活動形式，這也成為了向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式。我感到師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與師傅之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，從而得到提高。在聽師傅的課的過程中我也有很大收獲。扎實(shí)的教學(xué)功底、先進(jìn)的教學(xué)理念，多樣的教學(xué)手段，使我受益匪淺。胡老師的課最大的特點(diǎn)就是條理性強(qiáng)，思路清晰。她的課給人感覺從容不迫，教學(xué)的各個環(huán)節(jié)都緊密相連，課后我們坐在一起交流上課后的體會，在多次聽課學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸有了清晰的認(rèn)識。此外，胡老師的為人處事，經(jīng)驗(yàn)心得，她的熱情、真誠與自信，常常讓我在感動之余，獲得了更多的學(xué)習(xí)、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。
學(xué)校組織的“師徒結(jié)對”活動，使我受益匪淺，我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會。作為青年教師的我，更深知自己的責(zé)任重大，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，才能不斷地提高自身的素質(zhì)。
總之，這一年來，我向胡老師和谷老師學(xué)到了很多東西。我也將不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，向?qū)I(yè)型教師發(fā)展，這是我的又一目標(biāo)!
四年前，我懷著對"教師"這一職業(yè)的美好憧憬，給我的學(xué)生時代畫上了句號，跨入了教師的行列。至今我都不會忘記，第一次忐忑不安地進(jìn)入教室;第一次與那么多的同學(xué)面對面的交流;第一次用紅筆為學(xué)生批改作業(yè);第一次參加家長會與學(xué)生家長交談的情景......每個"第一次"都告訴我，必須盡快轉(zhuǎn)變角色。應(yīng)該說，我很幸福，因?yàn)樵谖业膶W(xué)生時代就遇到了許多的好老師，他們傳授我知識，教會我做人。進(jìn)入昆山玉峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校后，我同樣也遇到了許多好老師，他們指導(dǎo)我如何成為一名合格的小學(xué)教師。其中最要感謝的就是我的師傅陸嫻老師,她在工作中給予我很多指導(dǎo)與幫助。
她讓我知道要做一個有"愛"的教師，要有一份責(zé)任與義務(wù)，要有一份事業(yè)與追求。四年來，我始終在陸老師的幫助指導(dǎo)下，堅(jiān)持不懈地努力，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)，不斷地提高，讓我始終置身于學(xué)生當(dāng)中，和他們一起成長，一起成熟，一起成功。
走出迷茫。
我忘不了，第一次面對班級五十個孩子，常常天下大亂，場面控制不住，最后以我的哄叫拍打講臺告終，回到辦公室，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，是陸老師給了我鼓勵，教我班級管理的方法，讓我明白了，原來管理是需要藝術(shù)的。
陸老師鼓勵我多學(xué)習(xí)，說新教師只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的理念指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此，陸老師經(jīng)常借我閱讀相關(guān)的教育教學(xué)資料及教育教學(xué)專著，了解國內(nèi)外最新的教育理念，力求與時俱進(jìn)。同時，在教學(xué)中陸老師在教學(xué)方法、管理學(xué)生等方面都給了我許多實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助，使我在各方面有了一定的提高。比如如何俯下身子和孩子交流、如何及時有效和家長溝通、如何結(jié)合校園文化構(gòu)建班級文化......聽到陸老師多年的經(jīng)驗(yàn)之談，我如獲至寶。在陸老師的指導(dǎo)和激勵下，我不斷地實(shí)踐探索，終于有一天發(fā)覺班級管理中的樂趣。
嚴(yán)格細(xì)節(jié)。
陸老師告訴我，作為小學(xué)教師，我們一定要重視細(xì)節(jié)教育，重視孩子的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為對于建立良好的班級氛圍有著至關(guān)重要的作用。在她的指導(dǎo)下，我每接到一個新的班級，總會努力做到抓好每個第一次。副班主任第一次熱情洋溢的講話，使學(xué)生對老師和學(xué)校有進(jìn)一步的了解，同時為他們明確學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo);第一次出操、第一次升旗，就告訴學(xué)生什么是隊(duì)列的精神風(fēng)貌，如何做到站隊(duì)快、靜、齊;第一堂課，教會學(xué)生怎樣做到專心聽講;第一次督促學(xué)生做值日，教會學(xué)生掃地、拖地;第一次解決班中的問題，第一次與問題學(xué)生談話......通過這一系列的第一次，使學(xué)生進(jìn)一步了解校規(guī)校紀(jì)，感受到老師的公正、嚴(yán)格及對他們的關(guān)愛。
正是陸老師教我的"第一次"理論，讓我的班級管理工作有了好的開端，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍，慢慢地學(xué)生就會習(xí)慣成自然，我的班主任各項(xiàng)工作開展的都比較順利。
堅(jiān)守?zé)崆椤?BR> "有熱情才有激情，有激情才有創(chuàng)新。不把工作當(dāng)作累贅，而應(yīng)該是一個機(jī)會，一個實(shí)現(xiàn)自己想法的機(jī)會。"陸老師用她的行動詮釋著，也感染著我。讓我明白工作要堅(jiān)守激情，激情能使你的工作充滿活力與希望，能使你的工作變得有趣，能使你的個人才能與魅力大增，使你的各種綜合能力得到更完美的體現(xiàn)。
從把班級管理得十分有序，到班級活動也開展得有聲有色，和學(xué)生打成一片，副班主任工作做得十分有效，十分出色。堅(jiān)守?zé)崆?，溶化了一顆顆幼小的心，滋潤了學(xué)生孤寂的心田。
斗轉(zhuǎn)星移，日復(fù)一日，在陸老師的影響和幫助下，我慢慢地熟悉了、適應(yīng)了學(xué)校的教育教學(xué)工作，暮然回首，才猛然發(fā)現(xiàn)我也已在教育的大道上留下了深深淺淺的腳印。昆山市"教壇新秀""昆山市小學(xué)英語三年教齡青年教師會教賽一等獎""昆山市首屆青年教師大比武一等獎"......
我所取得的成績和陸老師的培養(yǎng)是分不開的。作為青年教師的我，更深知自己的責(zé)任重大，只有虛心的向?qū)W習(xí)，才能不斷地提高自身的素質(zhì)。因此，面對這三尺講壇，我會獻(xiàn)上我的青春，插上愛的翅膀，飛翔在教育這片土地上。
轉(zhuǎn)眼間來到玉峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校已經(jīng)一年零二個月了，從開始到現(xiàn)在，我在對教學(xué)、和學(xué)校工作方面取得了一點(diǎn)進(jìn)步。每每回想起來真的不容易，不管是在教學(xué)上還是在其他工作上的進(jìn)步都得益于我有一個好老師，她就是蘇州市體育學(xué)科帶頭人張英老師。
要寫一篇學(xué)習(xí)心得很容易，只要對學(xué)習(xí)的某項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的反思、總結(jié)就可以了，但要寫這篇拜師心得卻是教我很為難。師傅教給我的東西大到作為一個教師要具備的所有東西，小到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。真是難以面面俱到，下面就我想到的幾個方面來回顧一年來張老師對我的教導(dǎo)：
(一)教育教學(xué)方面。
剛來到玉峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校時我對于小學(xué)體育的教學(xué)還停留在書本上，根本就不知道要怎樣開始我的教師工作，幸虧學(xué)校有好的政策給我們新教師找到了一位好老師，我校的老教師大多都是昆山市里的教學(xué)能手，都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她們教我們從新課程標(biāo)準(zhǔn)開始學(xué)習(xí)，把握最新的教學(xué)理念，不至于跟不上現(xiàn)在教學(xué)形式。教我從寫。
教案。
和備課開始，教會我們把握小學(xué)階段特別是所要教的水平階段的學(xué)生特征。這樣一來，我有了教學(xué)理念的指導(dǎo)不至于會偏離方向;我有了實(shí)際可操作的教學(xué)方法和流程能夠適應(yīng)小學(xué)生年齡階段的心理特征。有了這兩手準(zhǔn)備，我感覺我已經(jīng)不在懼怕走上講臺了。是師傅的幫助讓我有了心理準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好開始我的教師之路。
(二)學(xué)校工作方面。
作為教師在學(xué)校不僅要會教學(xué)生還要會配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。我們新老師對于學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
還不熟悉，常常忙的焦頭爛額。原因是還沒有適應(yīng)學(xué)校的工作。師傅不僅在教學(xué)方面嚴(yán)格要求我們，在工作上也是一絲不茍。哪項(xiàng)工作沒有做好都好一一指正，使我們時時不忘學(xué)校工作的重要性。
我要感謝張老師一年來對我的教導(dǎo)!
青年教師拜師結(jié)對心得感悟篇五
隨著新冠疫情的全球傳播，人們的日常生活和工作都受到了前所未有的沖擊。在這個特殊的時期，抗疫青年教師們挺身而出，肩負(fù)起教育的使命，為了學(xué)生們的健康和學(xué)業(yè)成長盡心盡力。作為一名抗疫青年教師，我深有感觸，下面就是我的一些心得體會。
一、直面困難，迅速適應(yīng)。
新冠疫情的到來，讓全國的學(xué)校停課，這對于廣大教師來說無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。突然間，我們需要迅速適應(yīng)線上教學(xué)的形式，并且找到合適的教學(xué)工具。作為一名抗疫青年教師，我迅速摸索出在線課堂的操作方法，并且利用各種資源和輔助工具，為學(xué)生提供更加豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容。通過自己的不懈努力和持續(xù)學(xué)習(xí)，我成功地熟悉了在線教學(xué)的流程，確保學(xué)生們能夠正常地學(xué)習(xí)。
二、提高溝通能力，加強(qiáng)家校合作。
線上教學(xué)雖然解決了學(xué)生無法到校的問題，但也帶來了新的困難，例如溝通和交流的不便。作為一名抗疫青年教師，我充分認(rèn)識到溝通的重要性。我與家長保持密切的聯(lián)系，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和心理狀況，提供必要的幫助和指導(dǎo)。我還積極參與家校聯(lián)誼活動，在積極鍛煉自身的同時，也幫助學(xué)生更好地與家長溝通，增強(qiáng)家校合作的緊密度。
三、耐心細(xì)致，關(guān)注個性發(fā)展。
在線教學(xué)使得教師與學(xué)生之間的距離拉近了，但也導(dǎo)致了少了很多直接接觸的機(jī)會。在這種情況下，作為一名抗疫青年教師，我更加注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。我耐心傾聽學(xué)生的心聲，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，積極引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和興趣，并鼓勵他們積極參與到課堂和校園活動中去。通過持續(xù)的關(guān)注和互動，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們逐漸展現(xiàn)出自己的特點(diǎn)和才華，這也是我作為一名教師最大的成就感。
四、自我提升，不斷學(xué)習(xí)。
作為一名抗疫青年教師，我意識到自我提升的重要性。在線教學(xué)是一個新的教學(xué)模式，對于教師的能力和素養(yǎng)提出了全新的要求。因此，我定期參加教育培訓(xùn)和研討會，不斷學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能。我還加入了教育交流群，積極與其他教師交流心得和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。在這個過程中，我不僅提升了自己的教學(xué)能力，還培養(yǎng)了教育理念和方法。
五、堅(jiān)守初心，為學(xué)生帶來希望。
作為一名抗疫青年教師，我一直銘記教育的初心，將學(xué)生的健康和成長放在首要位置。在疫情期間，我通過線上教學(xué)和與學(xué)生的互動，給他們帶去了知識和希望，讓他們在困難時刻依然感受到關(guān)愛和溫暖。我堅(jiān)信，只要每個抗疫青年教師都能堅(jiān)守初心，為學(xué)生帶來希望，我們一定能夠共度難關(guān)，最終戰(zhàn)勝這場疫情。
總之，抗疫青年教師的工作雖然困難重重，但是也鍛煉了我們的能力和意志。通過這次疫情，我更加明白了教育的重要性和自己作為一名教師的責(zé)任。我將以這次經(jīng)歷為契機(jī)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念，為學(xué)生們帶去更多的關(guān)愛和希望。
青年教師拜師結(jié)對心得感悟篇六
第一段：政治青年教師的定義和背景介紹（200字）。
政治青年教師是指在青年教師中具備政治覺悟、具備良好政治道德品質(zhì)，并能夠?qū)⑦@些品質(zhì)融入教學(xué)過程中的教師。這樣的教師，不僅具備過硬的教學(xué)能力，也明白教育的本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)和社會責(zé)任感。他們以身作則，通過言傳身教來影響學(xué)生的思想和行為。這樣的教師在當(dāng)前社會的發(fā)展中扮演著重要的角色，他們的成長和感悟值得我們關(guān)注和深思。
政治青年教師們并不是一開始就具備政治覺悟和良好品質(zhì)的。他們的成長和感悟是一個逐步過程。首先，他們在學(xué)校教育和社會實(shí)踐中，逐漸意識到教師的社會責(zé)任和影響力，進(jìn)而開始關(guān)注時事政治。其次，他們通過不斷學(xué)習(xí)，提高自身的政治素養(yǎng)和教學(xué)能力，將政治覺悟融入教學(xué)中。最后，他們通過實(shí)踐和反思，認(rèn)識到教育的深刻意義，不斷完善自己的教育方法和教學(xué)理念。他們深刻理解到，教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
政治青年教師擁有較高的社會責(zé)任感和使命感。他們清楚自己的使命是培養(yǎng)國家的未來，他們深知自己肩負(fù)著社會轉(zhuǎn)型中的重任。他們致力于教育學(xué)生全面發(fā)展，不僅注重知識傳授，更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和社會責(zé)任感。他們用自己的言行和生活方式影響著學(xué)生，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，以期培養(yǎng)出一代有能力、有品德、有責(zé)任感的公民。
第四段：政治青年教師的困惑和挑戰(zhàn)（200字）。
政治青年教師在成長過程中也面臨著一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，他們需要面對現(xiàn)實(shí)的教育壓力和教學(xué)條件的不足，這使得他們很難將教學(xué)理想完全付諸實(shí)踐。其次，他們需要處理來自學(xué)生、家長和社會的各種期望和壓力，以及不同政治觀點(diǎn)的干擾。他們需要保持平衡，在面對各種困難時堅(jiān)守初心，努力為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
第五段：政治青年教師的展望和啟示（200字）。
政治青年教師是教育事業(yè)中的中堅(jiān)力量，他們的成長和感悟給我們帶來了許多啟示。首先，教師要不斷提升自己的政治覺悟和教育素養(yǎng)，不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法和理念。其次，教育部門和社會應(yīng)該為政治青年教師提供更好的成長環(huán)境和支持，鼓勵他們勇于創(chuàng)新和擔(dān)當(dāng)。最后，教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和社會責(zé)任感，讓他們成為具有良好政治道德品質(zhì)的公民。
總結(jié)：
政治青年教師是具備政治覺悟和良好品質(zhì)的教師，他們在成長過程中經(jīng)歷了不斷的思考和反思，認(rèn)識到教育的深刻意義。他們擁有較高的社會責(zé)任感和使命感，致力于教育學(xué)生全面發(fā)展。然而，他們也面臨著困惑和挑戰(zhàn)，需要處理各種壓力和干擾。未來，教師應(yīng)不斷提升自己的教育素養(yǎng)，社會也應(yīng)為政治青年教師提供更好的成長環(huán)境和支持。教育應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和社會責(zé)任感，以期打造具有良好政治道德品質(zhì)的公民。
青年教師拜師結(jié)對心得感悟篇七
近年來，教育領(lǐng)域?qū)τ谛聲r代青年教師的要求越來越高，特別是在政治學(xué)科教育中，政治青年教師面臨著獨(dú)特的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。作為一名政治青年教師，我深感責(zé)任重大，同時也收獲頗多。在這段時間內(nèi)，我不僅提高了政治素養(yǎng)，也深切感受到了自身教學(xué)方法的不足。下面將結(jié)合自己的體會，從個人發(fā)展、教學(xué)方法、教育使命、教育改革以及未來規(guī)劃五個方面對政治青年教師的感悟心得進(jìn)行闡述。
首先，作為政治青年教師，個人發(fā)展是重中之重。政治學(xué)科與時事緊密相連，要求教師不僅要具備系統(tǒng)的政治理論知識，還要有批判性思維和學(xué)科創(chuàng)新能力。因此，我積極參加各類政治學(xué)術(shù)講座和研討會，提高自身的學(xué)科素養(yǎng)。同時，我還注重閱讀權(quán)威的政治學(xué)期刊和相關(guān)文獻(xiàn)，不斷更新學(xué)科知識。通過不斷提升自己的能力，我可以更好地傳授給學(xué)生新的政治觀點(diǎn)和理論，開闊學(xué)生的思維。
其次，教學(xué)方法對政治青年教師來說也至關(guān)重要?，F(xiàn)今政治課的教學(xué)重點(diǎn)已經(jīng)從理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)變，因此必須采取多元化的教學(xué)方法。在我的教學(xué)過程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和辯論，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我還安排學(xué)生開展社會實(shí)踐活動，讓他們親身參與到現(xiàn)實(shí)問題中，用實(shí)踐來檢驗(yàn)理論。通過這些實(shí)踐活動，我培養(yǎng)學(xué)生的批判精神和解決問題的能力。
第三，作為政治青年教師，我深知自身的教育使命和責(zé)任。政治學(xué)科是一門能夠塑造人們思想的重要學(xué)科，我始終堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的思想品德為本。我將學(xué)科知識與時事結(jié)合，注重學(xué)生的實(shí)際需求，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的政治觀念和價(jià)值觀。我希望通過我的教育工作，培養(yǎng)出思想政治素質(zhì)過硬的新一代人才，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第四，教育改革對政治青年教師來說既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇。隨著國家對教育改革的持續(xù)推進(jìn)，政治學(xué)科的教學(xué)模式也在不斷更新。作為政治青年教師，我要學(xué)會靈活應(yīng)對變化，及時調(diào)整自己的教學(xué)方式，使之與時俱進(jìn)。我積極參加教育改革座談會和研討會，了解最新的教學(xué)理念和政策法規(guī)，并積極嘗試運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中。同時，我還鼓勵學(xué)生主動參與社會實(shí)踐活動，使他們能夠在實(shí)踐中提升自己的綜合素質(zhì)。
最后，政治青年教師還應(yīng)該對未來做出規(guī)劃和設(shè)想。我希望未來能夠進(jìn)一步提升自己的學(xué)科專業(yè)能力，成為一名行業(yè)內(nèi)的專家。同時，我還希望能夠在學(xué)術(shù)研究方面做出一些貢獻(xiàn)，為政治學(xué)科的發(fā)展做出自己的努力。我將積極申請參與國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流項(xiàng)目，拓寬自己的視野，不斷提高自己的學(xué)術(shù)能力和研究水平。同時，我也要不斷提升自己的教育教學(xué)能力，為學(xué)生提供更高質(zhì)量的教育服務(wù)。
政治青年教師的感悟心得體會正是在實(shí)際教學(xué)過程中所獲得的。通過個人的不斷努力和思考，我們能夠更好地適應(yīng)社會的變化和發(fā)展。我相信，在不斷探索和實(shí)踐中，我們政治青年教師能夠?yàn)閷W(xué)生的成長和社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。希望我們政治青年教師堅(jiān)守初心，凝聚共識，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義合格建設(shè)者和接班人而不懈努力。
青年教師拜師結(jié)對心得感悟篇八
一睹名師風(fēng)采，走進(jìn)名師課堂，現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)，聆聽大師教誨，是每個老師的心愿。非常有幸，在二零一四年九月到十二月，赴湖北省仙桃市進(jìn)行學(xué)習(xí)。感謝學(xué)校給我提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我能將工作和學(xué)習(xí)結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)，從中取得真實(shí)課堂教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)期間，聆聽優(yōu)秀教師精彩的展示，純正的發(fā)音、流利的口語、嫻熟的教學(xué)技巧、精致的板書、親切的教態(tài)、良好的綜合素質(zhì)等，令人嘆為觀止。通過學(xué)習(xí)使我受益匪淺，讓我領(lǐng)略到了名師的風(fēng)采，學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為我以后的教學(xué)工作起到了點(diǎn)云撥霧的作用。以下是我在學(xué)習(xí)期間的幾點(diǎn)感悟：
一、課堂必須調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主體。
這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。我想每個教師都想把這點(diǎn)做好，只是在實(shí)行的時候不能完全按照自己的意愿，這就要求我們備課的時候要充分考慮學(xué)生的具體情況。上課的老師能注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，每堂課的教學(xué)中互動模式多樣，激起了同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。通過聽課我深刻認(rèn)識到：在課堂上，只有學(xué)生清楚的知道自己應(yīng)該干什么時，才有可能干好這件事;而問題太難學(xué)生就會無從下手，太容易又沒意義，這都會打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
二、課堂活動的形式與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)，活動要為內(nèi)容服務(wù)。新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)通過表演、唱歌、游戲、競賽和故事等活動來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、培養(yǎng)他們初步用語文知識進(jìn)行聽、說、讀和寫的能力。任何活動的設(shè)計(jì)都應(yīng)是圍繞學(xué)生獲得語言知識和語言技能而設(shè)計(jì)的，而不是講究形式。
三、課堂活動的設(shè)計(jì)必須面向全體的學(xué)生，要讓每個學(xué)生都有學(xué)習(xí)任務(wù)可參與。
課程標(biāo)準(zhǔn)提出，課程活動的設(shè)計(jì)要面向全體的學(xué)生，使每個學(xué)生的學(xué)習(xí)都能得到發(fā)展。但是每個學(xué)生在學(xué)習(xí)上所表現(xiàn)出的興趣、天分和能力以及學(xué)習(xí)方法都是不同的，他們對學(xué)習(xí)的需求也是不同，在學(xué)習(xí)能力上的體現(xiàn)也不同。
四、課堂教學(xué)活動的設(shè)計(jì)突出真實(shí)化，生活化。
課堂教學(xué)活動要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容和方式盡量真實(shí);并積極促進(jìn)學(xué)科間相互滲透和聯(lián)系，使學(xué)生的思維和想象力，審美情趣和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展。因此，教師們盡量設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)活動貼近學(xué)生的實(shí)際生活，以撞擊出學(xué)生靈感的火花，使學(xué)生的思維空間得到發(fā)展。把活動的設(shè)計(jì)拉進(jìn)了學(xué)生的生活中，學(xué)生的注意力自然就會持久。
不是一本教科書、一根粉筆、一個教桿就能存活的課堂模式了。多媒體教學(xué)也早已取代了單一、古板、老舊的老式的上課體系。而她們卻能提前躍出“龍門”，掌握先進(jìn)的教學(xué)手段及方法。聯(lián)想到自己從教幾年以來，我作為一名小學(xué)教師更應(yīng)不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，身邊越來越多的年輕教師憑借自己實(shí)力也將脫穎而出。我覺得自己有了壓力和動力。尤其是通過這次學(xué)習(xí)，更感到自己在教學(xué)中的差距，來自湖北省仙桃市的教學(xué)精英們帶給我的不僅是知識的傳授，更是心靈的震撼?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞恚瑢殑︿h從磨礪出?！笨此扑麄兂尸F(xiàn)給我們的都是精彩，其背后必有汗水的揮灑。借用一句話來表達(dá)我內(nèi)心的感受“經(jīng)歷了就會感動，行動了才會有收獲。”。所以為適應(yīng)現(xiàn)狀需要我去學(xué)習(xí)，為提升自己的業(yè)務(wù)水平更需要我去學(xué)習(xí)。
一、學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神。
二、學(xué)習(xí)他們高效的自主學(xué)習(xí)。
新課程理念告訴我們，在學(xué)習(xí)活動中必須自主、合作、探究、體驗(yàn)，這一點(diǎn)在來自省小學(xué)的課堂中體現(xiàn)得十分到位。他們的教學(xué)理念十分先進(jìn)，在聽課的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識已經(jīng)內(nèi)化為他們自己的行動。教師巧妙的創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生在情景中積極主動地參與學(xué)習(xí)活動。小組合作交流、班級合作交流。帶著問題來、帶著問題走，教師引導(dǎo)學(xué)生以準(zhǔn)確簡練的語言，對課堂知識進(jìn)行總結(jié)、評價(jià)、反思。有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心。有利于培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新精神和探究能力。讓學(xué)生學(xué)會了合作，承擔(dān)責(zé)任。
三、實(shí)踐了才會匯集成河。
莊子說過：“始生之物，其形必丑?！比魏螙|西的形成必須經(jīng)過不斷的實(shí)踐、不斷的修剪、不斷的完善才成型的。專家們當(dāng)天有關(guān)評課，其內(nèi)容自成體系，脈絡(luò)清晰自然，讓我們在以后的工作中更懂得了如何去評價(jià)一堂課，怎樣來評價(jià)，以什么樣的方法等等，非常具體。由此，我想到這樣完善的內(nèi)容是與專家們多年的親身實(shí)踐，不斷分析總結(jié)分不開的。如果我們也用同樣的態(tài)度去對待我們的工作，隨著時間的推移，我們定會有所收獲。
四、魅力創(chuàng)造奇跡。
有一種力量它是無形的，但它對人的影響卻是無窮的。它就是人的魅力。我想這些名師的自然、時尚、灑脫、樂觀也許是我也要追求的東西吧!同時這些優(yōu)秀教師們都非常樸實(shí)、和藹可親、富有朝氣，做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，給我們豎起了榜樣?？傊?，教育需要一種可貴的堅(jiān)持。把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做精就是不平凡。把工作做到了一種極致、一種完美。體會是可以記錄的，但心靈的感受可能是無法言語的，只有自己的經(jīng)歷，才會有認(rèn)識上的提高。學(xué)習(xí)是沒有止境的，學(xué)生需要不斷學(xué)習(xí)，教師也同樣如此，并且我們還肩負(fù)著教學(xué)的責(zé)任。心得的總結(jié)對我來說是認(rèn)識上提高。知道了不足才能對癥下藥。因此，我十分感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，它讓我有了心靈上的思考，讓我有了前行的目標(biāo)和方向，相信自己在今后的工作中一定會更好。
青年教師拜師結(jié)對心得感悟篇九
這幾條不是我能做到的，而是我想做到的。
第一，享受職業(yè)。我參加工作，先在私立學(xué)校，再到考到鎮(zhèn)上初中，之后又考到縣城高中，還到縣城的電大、黨校帶過課，輾轉(zhuǎn)好幾所學(xué)校，中間還開過一年書店，有很多曲折，也有很多心酸，來到合肥八中。到今年我已經(jīng)在教師這個行業(yè)完整地做了。從最初的為了生計(jì)，到此刻愛上這個職業(yè)，我深深地體會到作為教師，不要談什么高尚和偉大，也不要談什么付出和奉獻(xiàn)，我想不管從事哪個職業(yè)，最樸素的道理就是：所謂職業(yè)尊嚴(yán)和職業(yè)幸福，其實(shí)就是努力把一件事做好，做得坦然，做得問心無愧，做得自我能看得起自我。一個教師有很多這樣的方式，上課，當(dāng)班主任，帶競賽課，寫論文，出試卷，編校本作業(yè)，搞社團(tuán)，搞非限課，哪怕僅僅是制作精美的ppt，哪怕僅僅是擅長和學(xué)生談話，都是值得驕傲的。
一名教師，我們當(dāng)然能夠找到喂狗養(yǎng)花的歡樂，我們也能夠享受喝酒摜蛋的歡樂，但我們必須也要有職業(yè)的歡樂，我們幾十年要從事的職業(yè)，大部分時間都在學(xué)校，如果不能從工作中找到一點(diǎn)自娛自樂的方式，實(shí)在太不劃算了。
成長會不會很痛苦或很辛苦呢？有句話說人世間沒有天造地設(shè)的絕配，因?yàn)閻凼悄ズ系慕Y(jié)果。這雖然是講感情的，但用于我們從事教育工作好像也是很恰當(dāng)?shù)?。其?shí)人的成長就是在時間里的慢慢“磨合”和積累，我在微信上秀一下我的書的封面，我的朋友就說，你寫幾十萬字肯定十分辛苦，我說實(shí)際上這本書幾乎談不上辛勤寫作，因?yàn)槎际且宰詩首詷返姆绞綄懙?，甚至寫得十分愉悅，最好的成長方式大概就是在時間的游走里用娛樂的方式慢慢積累。
第二，進(jìn)取實(shí)踐。在一個信息傳播方式變化的年代，當(dāng)教師越來越難，你不能僅靠積累，也不能僅靠讀書，教育是實(shí)踐學(xué)科，比如以前說一個教師厲害往往指學(xué)識淵博，此刻其實(shí)你背5000首詩也不必須能當(dāng)好語文教師，一方面背詩和語文教學(xué)不見得有多大關(guān)系，另一方面，你背詩難道還能背過百度嗎？你要去做事情，你要和學(xué)生打交道，你要和教學(xué)實(shí)踐親密接觸，否則你可能是個教育理論家，但你必須不是好教師。你的所有想法、教育的熱情和智慧，只能經(jīng)過實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)。這看似是個樸素的道理，但在教師隊(duì)伍中，只想著用才氣征服教育界的人可能還為數(shù)不少。所以，當(dāng)教師，多做事，才能享受不斷嘗試的歡樂，才能有更多的話語權(quán)，才能有更大的自由度。
一個人的成長和歡樂來自對外部的興趣探索，而不是指向內(nèi)部。指向外部，就是關(guān)注教學(xué)、關(guān)心學(xué)生、熱愛教育教學(xué)實(shí)踐，這樣就很容易充滿熱情，進(jìn)取行動；而指向內(nèi)部往往是研究面子、尊嚴(yán)、得失，那就容易自以為是，郁郁寡歡。孩子為什么總是那么歡樂，正是這個道理，他們一心關(guān)注著這個世界上的一切，并進(jìn)取行動去探索，哪有工夫沮喪呢？所以異常喜歡蘇格拉底的一句話：歡樂，往往在你為了一個明確的目標(biāo)忙得不可開交時不期而至。
因?yàn)檫@種實(shí)踐性特點(diǎn)，就要和別人合作。此刻一個教師的發(fā)展僅靠個人孤軍奮戰(zhàn)來成長幾乎是不可能的，很多時候，機(jī)會和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作比你本人的本事要重要得多。在合肥八中參加的鄭杰團(tuán)隊(duì)、鄭桂華團(tuán)隊(duì)、包括此刻的熊丙奇生涯規(guī)劃團(tuán)隊(duì)的隊(duì)友，我們語文組的同仁，我在與他們的合作中學(xué)到很多東西，很多人給我的影響是十分大的。我在當(dāng)班主任、做組團(tuán)長以及在各個年級合作過的同事，還有合作過的生活教師，以及其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事的很多優(yōu)秀的品質(zhì)和習(xí)慣影響了我，很多人都給過我很多指導(dǎo)和幫忙。這種影響最大的是思考方式和見識。有時思考的方式不對，人總是容易在原地打轉(zhuǎn)，累而無緒，忙而不前。還有一個見識問題，我在書上看到兩個農(nóng)民吹牛的故事，一個說，我見過皇帝金鑾殿，左邊一個油條鋪?zhàn)?，右邊一個燒餅鋪?zhàn)?。一個說，如果我當(dāng)了皇帝，金鑾殿門口的糞都?xì)w我一個人拾。這就是見識。沒有見識當(dāng)教師在這個年頭很可能被學(xué)生“恥笑了去”.教師大多都很注重經(jīng)過閱讀增長見識，其實(shí)團(tuán)隊(duì)里的同伴的合作交流也是增長見識的好辦法。
第三，靜等花開。人年輕時期望用工作來證實(shí)一下自我的本事，但也不能急于求成。教育是慢的藝術(shù)，教師的成長也非短期內(nèi)見效，教育的有些東西還要等待。教師應(yīng)當(dāng)是平和的，開放的，淡泊的，寬容的，親切的，這些是最有魅力的教育力量。不能是悲壯的，不能是急功近利的。年輕的教師，不要大發(fā)雷霆，不要劍拔弩張，哪有比見證孩子成長、幫忙孩子成長、送他們走上自由之路更幸福的事呢？當(dāng)然也不要相信奇跡，奇跡或立刻見效的背后，往往伴隨著道德的淪喪，比如一個人讓一個學(xué)生的成績迅速提高，讓一個人的行為迅速端正，那必須是要付出道德代價(jià)的。
青年教師拜師結(jié)對心得感悟篇十
教師拜師結(jié)對是一種師徒關(guān)系的建立方式，旨在通過嚴(yán)師摯友的交流互動，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。近期，我有幸與一位經(jīng)驗(yàn)豐富、深有見地的老師結(jié)為拜師，并從中受益匪淺。以下是我個人的心得體會。
第二段：深入溝通，取長補(bǔ)短。
與拜師的老師進(jìn)行深入的交流是拜師結(jié)對活動的重要環(huán)節(jié)。我與我的拜師老師每個月定期進(jìn)行面對面的討論，交流彼此的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過與他的交流，我看到了自己教育教學(xué)中的不足之處，并結(jié)合他的經(jīng)驗(yàn)，有針對性地改進(jìn)和提高自己的教學(xué)水平。同時，我也與他分享了一些新的教學(xué)方法和資源，從而實(shí)現(xiàn)了相互促進(jìn)，取長補(bǔ)短的效果。
第三段：觀摩課堂，互相啟發(fā)。
拜師結(jié)對活動中，觀摩課堂是一種重要的學(xué)習(xí)方式。我有幸觀摩了我的拜師老師的課堂，從中學(xué)到了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他的課堂氛圍活潑而緊張，學(xué)生積極參與，思維活躍。他注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力，采用了許多新穎的教學(xué)方法。通過觀摩他的課堂，我深刻地意識到教學(xué)中靈活多樣的教學(xué)方式對學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力的培養(yǎng)有著重要的影響。在我自己的教學(xué)中，我也開始嘗試運(yùn)用更多的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的興趣和潛力。
第四段：探討問題，共同研究。
拜師結(jié)對活動還包括了教師之間的問題探討和共同研究。在我們的拜師關(guān)系中，我常常向我的拜師老師請教一些教學(xué)上的問題，他總是耐心地解答并給予建議。有時，我們也會共同研究一些教育教學(xué)領(lǐng)域的熱點(diǎn)課題。在這個過程中，我收獲了許多新的知識和理念，也發(fā)現(xiàn)了許多問題的解決方案。通過這樣的共同研究，我對教育教學(xué)的理解更加深入和全面。
第五段：總結(jié)與展望。
通過與拜師老師的交流、觀摩和共同研究，我深刻地感受到了拜師結(jié)對活動的重要性和價(jià)值。我在拜師的過程中，不僅獲得了許多實(shí)用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了自己的教學(xué)思維能力和反思能力。同時，我也進(jìn)一步認(rèn)識到了教師拜師結(jié)對的重要目的，即通過師徒之間的交流互動，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。在未來，我會繼續(xù)保持與我的拜師老師的聯(lián)系和交流，不斷學(xué)習(xí)和成長。
總之，教師拜師結(jié)對是一種創(chuàng)新的教育教學(xué)方式，能夠幫助教師們共同成長。通過深入溝通、觀摩課堂、共同研究等方式，教師們能夠取長補(bǔ)短，互相啟發(fā)，共同提高自己的教育教學(xué)水平。我相信，在這種互幫互助的模式下，教師們能夠不斷提高自己，為學(xué)生們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。
青年教師拜師結(jié)對心得感悟篇十一
為縮短青年教師適應(yīng)、熟悉教育教學(xué)工作，少走彎路，早趨成熟，本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)開展“青年教師拜師學(xué)藝”活動。本學(xué)期，學(xué)校安排陳凡老師指導(dǎo)我的教育教學(xué)工作。
本學(xué)期，在陳老師的指導(dǎo)和幫助下，我計(jì)劃開展以下幾方面的工作。
一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，我覺得，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研改革信息，為自己能夠適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)形勢而不懈地努力。
二、積極參加和開展教研活動。
第一次新教師上崗培訓(xùn)，是我踏上教師這個崗位的第一課，培訓(xùn)時間雖然只有短短的兩天，但卻使我受益匪淺，一個個精彩的案例，使我了解到教學(xué)不單單是一種行為，而更是一種藝術(shù)。做為一名傳道、授業(yè)、解惑者的教師則是教學(xué)行為的“藝術(shù)家”，因此不光要讓學(xué)生掌握知識，更重要的是怎樣讓學(xué)生學(xué)的輕松，學(xué)的主動，涉身處地的站在學(xué)生的角度上，多為學(xué)生想一點(diǎn)，使學(xué)習(xí)不在成為一種負(fù)擔(dān)，而是一種需求。酒鋼三中的嚴(yán)桂珍老師給我們上的一節(jié)課更使我堅(jiān)定了自己當(dāng)初的信念—“做一位合格的、愛學(xué)生、對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的教師”，而閆老師則成為我學(xué)習(xí)的榜樣。
我們每學(xué)期初教研活動有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我堅(jiān)持開展聽、評、說課活動，且把這個活動做為一個重要的教研活動。每次上課我都要把本堂課的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)銘記于心，采取突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的教學(xué)措施，教會學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法和技巧。初二英語組教師十分重視聽評課活動，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n、設(shè)計(jì)教案、互相溝通，聽課后認(rèn)真評課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)、難點(diǎn)是否突破、教法是否得當(dāng)、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，聽評課活動促進(jìn)我的教學(xué)水平的提高。
三、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益。
針對部分學(xué)生基礎(chǔ)差，對學(xué)習(xí)英語缺乏自信的特點(diǎn)，我要嘗試用“導(dǎo)言設(shè)計(jì)”，“自制教具”，“計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)”等手段創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，調(diào)動學(xué)生興趣，激勵學(xué)生思維。
四、關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生。
“愛是教育的根本”，不得不提到這一點(diǎn)，這是因?yàn)樽鳛榘嘀魅蔚奈腋由羁痰伢w會到做好學(xué)生工作的重要性。班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,多和他們聊天，游戲，了解他們內(nèi)心的想法，使他們真正感受到老師是愛他們，關(guān)心他們的。孩子們信任你，喜歡你，班級內(nèi)的.工作就很容易開展，當(dāng)然對于班主任工作我也只是初出茅廬，在班主任工作的輔導(dǎo)老師陳老師給了我很多啟發(fā)和指導(dǎo)。
以上就是我在這學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，作為一名青年教師，能夠得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、得到學(xué)校各位老師的指導(dǎo)，我覺得非常的榮幸?？傊Щ笾杏行老?，歡樂中有感悟，忙碌中有收獲，我覺得我成長了許多。也許有些事情我們會淡忘，有些話我們會模糊，但是灑過的汗水，走過的曲折，承受的恩澤，收獲的喜悅，它們不會褪色，更不會遺忘。在明天的征途上，我會帶著對于這份職業(yè)的熱愛，對于學(xué)生的承諾，勇敢地前進(jìn)，幸福地微笑！
青年教師拜師結(jié)對心得感悟篇十二
從事這個職業(yè)不到一年，無論是新課標(biāo)，或是學(xué)生思想道德上，很多時候讓我們有些霧里看花，無所適從，我們需要學(xué)習(xí)，而此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，恰好為我們搭建了一個很好的提高自我素質(zhì)的平臺，使我們在一次次的感悟中豁然開朗。
小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜細(xì)致，需要付出愛心，耐心和責(zé)任心，對學(xué)生健康成長起著重要作用的工作，這就需要班主任具有良好的思想道德品質(zhì)，較高的教育理論素養(yǎng)和專業(yè)知識水平，而鄭重書記和劉海霞老師便針對教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)和專業(yè)成長方面向我們做了專題講座。
一、學(xué)有所得。
1、思想方面。
通過此次青年教師培訓(xùn)，我對教師有了新的認(rèn)識，明確了教師的重要性?！兑?guī)劃綱要》中指出“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;”教師發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的核心動力，而想做一個人民滿意的教師，并不是件容易的事情，不僅要具備一些教師應(yīng)有的基本素質(zhì)，還要樹立正確的人生觀，世界觀，價(jià)值觀，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持真理。
在此之前，我對這個職業(yè)有一定認(rèn)識，但思想上認(rèn)識并不深入，通過此次培訓(xùn)，有了更進(jìn)一步了解，并努力向更好的方面發(fā)展。
2、工作方面。
(1)愛崗敬業(yè)。
首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力，魏書生老先生說得好“做教師就要愛這個職業(yè)，如果你不愛她，就趁早離開她，如果你不離開她，就趁早愛她?！蔽覀兗热贿x擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，盡心盡職地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。
(2)尊重學(xué)生。
每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重，劉海霞老師的一句話我記憶很深，她是這樣說的“對學(xué)生有正確的認(rèn)識，不要妄自菲薄”我們要把學(xué)生當(dāng)作平等的人看待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥，學(xué)生對老師好的根本原因是老師對學(xué)生好，你若想得到學(xué)生的尊重的前提也一樣，是你要先尊重學(xué)生，所以不要用語言刀子向?qū)W生的人格開炮。
3、增強(qiáng)專業(yè)知識。
教師有別于其它職業(yè)的一大特點(diǎn)就是具有終身學(xué)習(xí)性，清閑時多學(xué)習(xí)，忙碌時多思考，學(xué)習(xí)是永無止境的，但其中的精髓卻是在學(xué)中思考，鄭重書記講過，人生除了年齡，沒有什么是可以不勞而獲的，而我們?nèi)粝朐鰪?qiáng)自己的專業(yè)知識，除了多看書，多學(xué)習(xí)，多積累外，最重要的是要從中總結(jié)，反思，這樣會事半功倍。
4、教學(xué)方面。
要讓學(xué)習(xí)發(fā)生在學(xué)生身上，最好的教育是能夠促成學(xué)生的自我教育，教學(xué)過程中，教師無意識的張嘴動手，無形中侵害了學(xué)生的思維。教育不是告訴而是啟發(fā)，所以要摒棄“填鴨式”教學(xué)，要注意學(xué)生的自主能力的培養(yǎng)，鄭重書記說“把復(fù)雜問題講簡單了，視角是永恒的追求”，而怎樣把復(fù)雜問題講簡單呢，這就要求我們教師會講課，而會講課最基本的前提是我們在教學(xué)中要進(jìn)行反思研究，只有教師的教法和學(xué)生的學(xué)法優(yōu)化組合，才能達(dá)到我們想要的效果。
二、自我不足。
1、對教師職業(yè)道德和素質(zhì)結(jié)構(gòu)認(rèn)識還不夠深刻，雖然通過此次培訓(xùn)有所提高，但程度不夠，有待今后不斷學(xué)習(xí)，加深認(rèn)識。
2、學(xué)習(xí)積極性還不夠，應(yīng)做好終身學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。
3、加強(qiáng)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)。
4、要以身作則，真正成為學(xué)生表率。
當(dāng)然，可能由于我的認(rèn)識不夠深刻，但我會用實(shí)際行動來證明。
青年教師拜師結(jié)對心得感悟篇十三
作為一名教師，我們始終需要保持學(xué)習(xí)的心態(tài)。拜師結(jié)對是一種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，通過與優(yōu)秀的教師結(jié)對，我們可以從他們身上學(xué)到更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。以下是我對拜師結(jié)對的一些心得和體會。
第二段：選擇拜師對象的重要性。
首先，選擇拜師對象的重要性不容忽視。拜師師傅是我們學(xué)習(xí)的榜樣和引路人。我們應(yīng)該選擇那些在教育工作中有成果、有經(jīng)驗(yàn)、有嶄新的教學(xué)理念的教師作為我們的拜師對象。他們不僅可以傳授我們教育的技巧和方法，還可以提供一些寶貴的建議和指導(dǎo)。因此，在選擇拜師對象時，我們要慎重考慮，確保可以從中得到最大的收益。
第三段：良好的師徒關(guān)系的形成。
在拜師過程中，我們還需要與師傅建立良好的師徒關(guān)系。良好的師徒關(guān)系需要我們以尊重、謙虛和誠懇的態(tài)度對待師傅。我們應(yīng)該積極向師傅請教問題，傾聽他們的意見和建議，并及時反饋?zhàn)约旱膶W(xué)習(xí)成果。此外，我們還應(yīng)該給予師傅一些合理的尊重，比如表達(dá)我們的感激之情，為師傅提供一些幫助等。只有形成良好的師徒關(guān)系，我們才能夠更好地學(xué)習(xí)和成長。
在拜師過程中，我們需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常豐富。首先，我們可以學(xué)習(xí)到豐富的教育理論和教學(xué)方法。師傅們通過實(shí)際操作、主題研討等方式，將他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與我們分享。其次，我們可以學(xué)習(xí)到如何在實(shí)踐中靈活運(yùn)用教育理論和方法，提高我們的教學(xué)能力。此外，我們還可以學(xué)習(xí)到一些教育行業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)和熱點(diǎn)問題，從而更好地適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需求。
第五段：拜師結(jié)對的意義和價(jià)值。
最后，拜師結(jié)對對于我們的教育事業(yè)具有重要的意義和價(jià)值。首先，通過拜師結(jié)對，我們不僅可以提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，更可以實(shí)現(xiàn)師徒共同成長。我們可以將自己所學(xué)的東西傳承給其他人，為教育事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。其次，拜師結(jié)對也可以促進(jìn)教育行業(yè)的發(fā)展。通過與師傅的交流學(xué)習(xí)，我們可以推動教育事業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展，提高整個教育行業(yè)的水平。
總結(jié)。
綜上所述，拜師結(jié)對對于教師的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要的意義和價(jià)值。我們需要慎重選擇拜師對象，與師傅建立良好的師徒關(guān)系，并全面學(xué)習(xí)教育的理論和方法。只有通過切實(shí)的行動和努力，我們才能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的教育目標(biāo)，并為教育事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。
青年教師拜師結(jié)對心得感悟篇十四
近日，我有幸榮獲“優(yōu)秀青年教師”稱號，這不僅是對我個人的肯定和鼓勵，更是對我的教育工作的認(rèn)可。在獲得這一殊榮后，我深深地思考了自己在教育工作中的表現(xiàn)和成長，得出了一些感悟和體會。
第二段：奉獻(xiàn)精神。
教師是祖國的建設(shè)者和傳承者，我們肩負(fù)著培育未來人才的重任。作為一名青年教師，我始終堅(jiān)信奉獻(xiàn)是教育事業(yè)最重要的追求。在教育工作中，我時刻牢記自己的職責(zé)，盡心盡力地開展教育教學(xué)工作，積極為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。
第三段：教育創(chuàng)新。
教育創(chuàng)新是推動教育進(jìn)步的重要動力，也是一個優(yōu)秀教師必備的素質(zhì)之一。在教育工作中，我始終注重教育教學(xué)的探索和創(chuàng)新，積極嘗試各種教育教學(xué)方法和手段，提高課程設(shè)計(jì)的質(zhì)量和效果。同時，我還積極參加各種教育培訓(xùn)和研討會，拓寬自己的教育思路和視野。
第四段：教育實(shí)踐。
教育實(shí)踐是檢驗(yàn)教育成果的重要手段，也是錘煉教育能力的重要途徑。在教育實(shí)踐中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各種實(shí)踐活動，并及時總結(jié)和反思，不斷優(yōu)化教育教學(xué)效果。
第五段：總結(jié)。
感謝這個榮譽(yù)讓我更加深刻地認(rèn)識到教育的重要性和自己的責(zé)任。我將繼續(xù)堅(jiān)守教育工作的初心，不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)能力，用心做好教育教學(xué)工作，為培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才盡自己的綿薄之力。同時，也希望能夠成為更多青年教師的榜樣，共同推動教育改革和發(fā)展，為祖國的繁榮和人民的幸福作出更大的貢獻(xiàn)。