人類(lèi)的思維方式和行為方式有著密切的聯(lián)系，我們需要對(duì)其進(jìn)行總結(jié)和分析。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要注意選擇合適的語(yǔ)言和詞匯，以突出主題和思想。接下來(lái)，我們將為大家展示一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。
愛(ài)在風(fēng)雨中篇一
在我們的生活中，多多少少，會(huì)有一些事情會(huì)令你終生難忘，有可能只是一件極其微小的事情。
記得有一次，我值完日，外面正下著傾盆大雨，我回不去了。我打了個(gè)電話(huà)給媽媽?zhuān)瑔?wèn)她現(xiàn)在在哪里，怎么還不來(lái)接我。她說(shuō)，她現(xiàn)在還在公司，現(xiàn)在還很忙，可能要遲一點(diǎn)才能來(lái)接我。
我等著......等著......雨還是沒(méi)有半點(diǎn)要小掉的意思，可媽媽還是沒(méi)有出現(xiàn)，我急了，又打了個(gè)電話(huà)給媽媽。媽媽說(shuō)，剛忙完，現(xiàn)在正在路上，可是有堵車(chē)，可能要再遲點(diǎn)才能來(lái)接我，我氣著掛下了電話(huà)，冷風(fēng)呼嘯著從我的褲腳直往上吹，我冷極了。周?chē)挥泻L(fēng)吹過(guò)的聲音與雨水打在地面上的嘩嘩聲。天越來(lái)越黑了，眼看著就要六點(diǎn)鐘了，可媽媽還是沒(méi)有出現(xiàn)。
我越等越急，忽然，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)身影，正打著傘，緩緩向我駛來(lái)，我高興極了，以為媽媽終于來(lái)接我了，不過(guò)轉(zhuǎn)眼間，我的腦海中又冒出了一絲想要淘氣一下的念頭，我想著，便假裝生氣，人影一點(diǎn)點(diǎn)兒大了起來(lái)，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)身高，體型都與媽媽極不相同，我想著慌了起來(lái)，腦海里浮現(xiàn)出電視上看到的關(guān)于人販子抓小孩的那一幕幕，我急著，一時(shí)不知道該怎么辦才好，我的心中仿佛有無(wú)數(shù)只兔子在胡蹦亂跳。我剛想跑走，忽然遠(yuǎn)處響起了一聲呼喊，是叫我的!我十分高興，仿佛在沙漠中看到了一片綠州，我順著聲音的方向望去，原來(lái)那人影并不是什么所謂的人販子，而是我的班主任，他問(wèn)了我為什么還在這里，我說(shuō)明了原因后，才知道原來(lái)班主任是湊巧路過(guò)這里，看見(jiàn)我還在這，便過(guò)來(lái)了，說(shuō)著他把他手中唯一的一把傘遞給了我，丟下一句‘‘趕緊回家’’就沖入了雨簾中。
一霎那，我的眼眶濕潤(rùn)了，望著那越來(lái)越小的背影，我不禁熱淚盈眶。
也是啊!哪怕是一把小小的雨傘也能讓我一輩子終生難忘啊!這就是我風(fēng)雨中，那難忘的一刻。
愛(ài)在風(fēng)雨中篇二
天漸漸地暗了，窗外的風(fēng)呼呼地刮著，柔弱的柳條在強(qiáng)風(fēng)面前不得不由自主地?fù)u來(lái)晃去，冷風(fēng)趁著“身強(qiáng)力壯”靜悄悄的走進(jìn)了我們的教室。下課鈴不知是看不起風(fēng),還是跟風(fēng)作對(duì)，“丁零零、丁零零??”把風(fēng)嚇了個(gè)半死。聽(tīng)到了下課鈴的“喊叫聲”，我們便踏著冷風(fēng)的身體愉快地向大門(mén)跑去。
“等等!”老師洪亮的聲音像一只手把我牽回了教室。“幫我送一下水杯?！崩蠋煱l(fā)話(huà)了。我望望老師那令人生畏的臉，再望望“討厭”的水杯，心中有一萬(wàn)個(gè)不樂(lè)意，可誰(shuí)讓師命難違哩!我接過(guò)水杯以180邁的速度沖向辦公室，又以180邁返回教室，可就在上樓梯時(shí)，一聲悶雷讓我來(lái)了一個(gè)經(jīng)典動(dòng)作——“狗吃屎”。由于這動(dòng)作發(fā)生在樓梯上，我的腳便進(jìn)行了抗議，當(dāng)我想站起來(lái)時(shí)我的腳便鉆心的疼，我仔細(xì)一看，我的腳好像生氣了似的又紅又腫。
當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)絕望了。現(xiàn)在這么冷，同學(xué)肯定都走了，誰(shuí)會(huì)知道我還在這呢?想到這兒我便小孩似的嗚嗚地哭了起來(lái)。一條明亮的閃電在天空中閃現(xiàn)，好像是在告訴我，就算我在這里哭成淚人也不會(huì)有人知道。于是，我開(kāi)始掙扎，爬著走，跳著走，我都試過(guò)了，可走了半個(gè)小時(shí)累得我滿(mǎn)頭大汗，卻只走了三分之一。就在這時(shí)我的救星來(lái)了，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)人影，而且離我越來(lái)越近，我激動(dòng)極了，大聲喊著，那人影聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜跑了過(guò)來(lái)，我一看原來(lái)是我們班同學(xué)，有人聽(tīng)我說(shuō)話(huà)了，我心中的高興是不能用言語(yǔ)就表達(dá)清楚的。
“唉呀!你怎么在這兒呀，我把學(xué)校都找遍了也找不見(jiàn)你，你去干什么了，滿(mǎn)頭大汗的!”她一臉嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)。
聽(tīng)了她的話(huà)我不禁放聲大哭，把事情一五一十地告訴了她。她聽(tīng)后用那溫柔的話(huà)語(yǔ)安慰著我，像大姐姐一樣給予我溫暖。就在這時(shí)雨孩子一個(gè)一個(gè)前赴后繼的趕來(lái)了，唰唰唰的聲音像為我們鼓掌??????.。
俗話(huà)說(shuō)：“千里送鵝毛,禮輕情意重”。在生活中經(jīng)常會(huì)有人給予自己幫助和關(guān)愛(ài),而這些就像及時(shí)雨似的時(shí)刻降臨在我們身邊，帶給我們溫暖，就讓我們一起去用心感受這些“及時(shí)雨”吧!
愛(ài)在風(fēng)雨中篇三
在我們的生活中，多多少少，會(huì)有一些事情會(huì)令你終生難忘，有可能只是一件極其微小的事情。
記得有一次，我值完日，外面正下著傾盆大雨，我回不去了。我打了個(gè)電話(huà)給媽媽?zhuān)瑔?wèn)她現(xiàn)在在哪里，怎么還不來(lái)接我。她說(shuō)，她現(xiàn)在還在公司，現(xiàn)在還很忙，可能要遲一點(diǎn)才能來(lái)接我。
我等著......等著......雨還是沒(méi)有半點(diǎn)要小掉的意思，可媽媽還是沒(méi)有出現(xiàn)，我急了，又打了個(gè)電話(huà)給媽媽。媽媽說(shuō)，剛忙完，現(xiàn)在正在路上，可是有堵車(chē)，可能要再遲點(diǎn)才能來(lái)接我，我氣著掛下了電話(huà)，冷風(fēng)呼嘯著從我的褲腳直往上吹，我冷極了。周?chē)挥泻L(fēng)吹過(guò)的聲音與雨水打在地面上的嘩嘩聲。天越來(lái)越黑了，眼看著就要六點(diǎn)鐘了，可媽媽還是沒(méi)有出現(xiàn)。
我越等越急，忽然，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)身影，正打著傘，緩緩向我駛來(lái)，我高興極了，以為媽媽終于來(lái)接我了，不過(guò)轉(zhuǎn)眼間，我的腦海中又冒出了一絲想要淘氣一下的念頭，我想著，便假裝生氣，人影一點(diǎn)點(diǎn)兒大了起來(lái)，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)身高，體型都與媽媽極不相同，我想著慌了起來(lái)，腦海里浮現(xiàn)出電視上看到的關(guān)于人販子抓小孩的那一幕幕，我急著，一時(shí)不知道該怎么辦才好，我的心中仿佛有無(wú)數(shù)只兔子在胡蹦亂跳。我剛想跑走，忽然遠(yuǎn)處響起了一聲呼喊，是叫我的!我十分高興，仿佛在沙漠中看到了一片綠州，我順著聲音的方向望去，原來(lái)那人影并不是什么所謂的人販子，而是我的班主任，他問(wèn)了我為什么還在這里，我說(shuō)明了原因后，才知道原來(lái)班主任是湊巧路過(guò)這里，看見(jiàn)我還在這，便過(guò)來(lái)了，說(shuō)著他把他手中唯一的一把傘遞給了我，丟下一句‘‘趕緊回家’’就沖入了雨簾中。
一霎那，我的眼眶濕潤(rùn)了，望著那越來(lái)越小的背影，我不禁熱淚盈眶。
也是啊!哪怕是一把小小的雨傘也能讓我一輩子終生難忘啊!這就是我風(fēng)雨中，那難忘的一刻。
在風(fēng)雨中歌唱中考優(yōu)秀作文2。
珍珠，要經(jīng)歷許多次的打磨，忍受著巨大的痛苦而形成的。
鷹，要學(xué)會(huì)飛翔，必須要有勇氣面對(duì)卑父母從懸崖上仍下來(lái)的恐懼。
海倫凱勒是一個(gè)雙目失明，雙耳失聰，且不會(huì)說(shuō)話(huà)的人。但她重來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自已，依然努力地學(xué)習(xí)，努力地生活著。
貝多芬，一個(gè)著名的音樂(lè)家，但在他事業(yè)的巔峰時(shí)，老天卻告訴他，他失聰了。但是他依舊堅(jiān)持著，寫(xiě)出了著名的“命運(yùn)”、“英雄”等樂(lè)章。他用自已的堅(jiān)持贏得了世人的尊重。
20_年，在雅典奧運(yùn)會(huì)上，一道黃色身影給人們留下了深刻的印象。他，就是第28界奧運(yùn)會(huì)的110米障礙冠軍。在第29屆奧運(yùn)會(huì)上，人們都非常期待他再奪冠軍，有的人甚至以高價(jià)買(mǎi)劉翔比賽的門(mén)票。但是，天有不測(cè)之風(fēng)云，就在他準(zhǔn)備沖的時(shí)候，腳不由一拐，他被診為腳長(zhǎng)骨瘤。但他并不放棄，治療好后，他堅(jiān)持訓(xùn)練，在全運(yùn)會(huì)、亞洲田徑錦標(biāo)賽等取得冠軍。他的行為，正應(yīng)了那句話(huà)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”。
記得我在學(xué)習(xí)滑輪的時(shí)候，一開(kāi)始，我總是不斷的摔跤。一次，又一次，“叭--”的摔倒在地上，我有哭泣過(guò)，有沮喪過(guò)，但我并沒(méi)有想過(guò)放棄，因?yàn)槲抑?，風(fēng)雨過(guò)后，會(huì)是彩虹。在無(wú)數(shù)道的傷痕過(guò)后，我可以自由地穿著輪滑鞋到處跑。
挫折使人生成功的良藥，也是成功者邁向成功之路的墊腳石。曾獲得8枚金牌的美國(guó)游泳選手菲里浦斯說(shuō)過(guò)：“什么叫做失?。渴∈堑竭_(dá)較佳境地的第一步。”
“滴答，滴答——”雨滴順著屋檐滴下，剛哭完的老天，眉毛慢慢舒展開(kāi)來(lái)。抬頭看看，一道七彩的帶子在天空上高高掛著。
在風(fēng)雨中歌唱中考優(yōu)秀作文3。
我是一顆不知名的種子，當(dāng)媽媽把我拋向天空的那一刻，便注定了我一生的艱難。
我最后一次回頭望瞭望媽媽?zhuān)鴭寢寘s揮動(dòng)著墨綠色的手臂，向我大聲喊道：“孩子們堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)吧！去尋找屬于自己的幸福吧！”隨著風(fēng)姐姐，我向陌生的地方飛去。
黃昏時(shí)，我們遇到了雷公公。巨大的雨點(diǎn)把我和兄弟姐妹們沖散了。我被重重地甩到了一塊黑黑的硬硬的土地上。緊接著，一股股急流從我身邊沖過(guò)，一群群怪物在我頭上飛馳。在孤立無(wú)援的情況下，我急得大哭。這時(shí)，風(fēng)姐姐過(guò)來(lái)了，她一邊推著我，一邊對(duì)我說(shuō)：“小家伙，快把腳伸進(jìn)泥土去，因?yàn)槟阒挥兴奶斓纳。 ?BR> 天更黑了，更冷了。我一直呆呆地坐在地上想著風(fēng)姐姐的話(huà)。不知不覺(jué)間。我的身體吸飽了水，皮膚像要裂開(kāi)似的難受。我卷著小小的身體，在疲憊中慢慢地睡去。
……。
走過(guò)生命的四分之三之后，我步入了生命的最后一天。風(fēng)姐姐再次到來(lái)時(shí)，我滿(mǎn)懷希望地將我的孩子跑向空中，我默默地祈禱著孩子們一路平安。雖然我的生命快要終結(jié)，但我欣慰，走過(guò)這些風(fēng)風(fēng)雨雨之后，我找到了幸福。
在風(fēng)雨中歌唱中考優(yōu)秀作文4。
在失敗之后，站起來(lái)；在挫折之后，爬起來(lái)；在狂風(fēng)過(guò)后，用手中那盞閃亮的燭火，溫暖自己；在暴雨過(guò)后，用心中那顆溫暖的太陽(yáng)，照亮自己。當(dāng)我們失敗時(shí)，一蹶不振是沒(méi)有用的，但若是懂得反省失敗的原因，就有更多進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
當(dāng)今在美國(guó)打籃球的林書(shū)豪，歷經(jīng)一次次人生的風(fēng)雨，但他卻不輕言放棄，憑著一股毅力，使他從默默的板凳球員，變成家喻戶(hù)曉的球星。光鮮亮麗的榮耀，是他流盡身上一次一次的汗水換取而來(lái)的。他在還沒(méi)有成為先發(fā)球員時(shí)，每天增加練習(xí)的分量，就算沒(méi)有出場(chǎng)的機(jī)會(huì)，他也絲毫不氣餒，他心中一直存在著一個(gè)信念：讓自己處在最佳的狀態(tài)，當(dāng)機(jī)會(huì)一來(lái)時(shí)，就能獲得成功。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我上場(chǎng)的機(jī)會(huì)不向別人那么多時(shí)，練習(xí)要比別人更多分量?！币?yàn)樗膽B(tài)度，使得在風(fēng)雨過(guò)后，能撥云見(jiàn)日，閃耀自己。
曾經(jīng)，我參加過(guò)一場(chǎng)籃球比賽，因?yàn)樽詈笪业囊活w罰球未進(jìn)，所以比賽輸了。當(dāng)時(shí)的我一蹶不振，就算隊(duì)友安慰我，要我別放在心上，也沒(méi)有用處。那晚，我在床上翻來(lái)覆去根本睡不著，心情糟透了。點(diǎn)上了臺(tái)燈，抬頭一望，看見(jiàn)墻上的林書(shū)豪張開(kāi)嘴巴開(kāi)心的笑容，在那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)一蹶不振是沒(méi)有用的，我若想要為班上爭(zhēng)取榮耀，就應(yīng)該要繼續(xù)努力鍛煉我的球技。人生若是沒(méi)有礁石，就激不起美麗的浪花，面對(duì)挫折時(shí)，爬起來(lái)，把失敗當(dāng)成一只幫助我們前進(jìn)的大手，讓自己乘著這股力量，不畏懼的往前邁進(jìn)，邁向成功，邁向勝利的甜美果實(shí)。
人的一生有許多失敗挫折，懂得面對(duì)很重要，但懂得反省更重要，反省失敗的原因；思考解決的方法；邁向成功的旅程，讓我們用風(fēng)雨過(guò)后的太陽(yáng)，把所有的失敗、挫折，都蒸發(fā)掉，讓那一條勝利的道路，變得更無(wú)風(fēng)無(wú)阻吧！
愛(ài)在風(fēng)雨中篇四
窗外，大雨瓢潑;我，坐在長(zhǎng)椅上看書(shū)。一扇窗，將我與外面的世界隔離，如果不出去走走，只是一直坐在這長(zhǎng)椅上，真的不知窗的另一邊，到底是什么樣的。
我的成長(zhǎng)史，在別人眼中，也許是最光鮮亮麗的，想想：小學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)、大隊(duì)委、副大隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)長(zhǎng)，初中，又當(dāng)上了班長(zhǎng)。因此，在小學(xué)，羨慕、佩服的目光我都沐浴過(guò)，表?yè)P(yáng)、贊美的話(huà)語(yǔ)我都聆聽(tīng)過(guò)。但我從來(lái)都沒(méi)入心過(guò)。因?yàn)?，他們根本不懂，我到底是怎樣步履蹣跚地到達(dá)這個(gè)位置!
在我記憶里，最深刻的，最心痛的，是什么……。
下課鈴響了，我從書(shū)本中抬起頭，想把這個(gè)好消息分享給我的朋友們，可環(huán)顧了四周，發(fā)現(xiàn)女同學(xué)們都不見(jiàn)了，我很奇怪，想想，下節(jié)是體育課大家肯定都下去了吧。想到這，我也下了樓。突然看到自己的好朋友多多，便高興地向她跑去，結(jié)果她看我了一眼，就以最快的速度跑掉了，丟下我一個(gè)人癡癡地望著她跑向一群女生，領(lǐng)著她們?nèi)ヒ粋€(gè)我看不見(jiàn)的地方。我愣在那里，不知所措，向東走，向西走，都感覺(jué)不對(duì)，我感覺(jué)自己好像在做白日夢(mèng)，腿軟軟的，渾身無(wú)力，腦子里又胡思亂想著什么……“同學(xué)們上課了!”體育老師喊著，我感覺(jué)自己才從夢(mèng)中醒來(lái)。
跑步時(shí)，我主動(dòng)和前面的貞貞說(shuō)話(huà)，可收到的答復(fù)，卻是：“反正我是和多多一幫的?！蔽矣稚盗恕：髞?lái)，我聽(tīng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)，她們是覺(jué)得我總是那么優(yōu)秀，那么高高在上，想孤立我。我漸漸明白了，也漸漸坦然了，盡管我不知道她們用孤立我的方式是想懲罰我，還是想滿(mǎn)足自己的空缺。自由活動(dòng)時(shí)間到，我只能望著自己原來(lái)的朋友一起玩的，自己也在取笑著自己：原來(lái)你是個(gè)參與者，現(xiàn)在你只能是個(gè)旁觀者嘍!
放學(xué)了，我只能自己回家，可偏偏就是這天，命運(yùn)將一場(chǎng)暴雨降臨到我身邊，一想，自己把雨傘落學(xué)校了。我只能頂著狂風(fēng)暴雨，一個(gè)人在風(fēng)雨中前行。我突然想到今天所發(fā)生的一切，我忍不住大哭起來(lái)。一轉(zhuǎn)眼，看到了附近的山坡，我背著沉重的書(shū)包，直向山坡的頂峰沖去。我知道山頂?shù)挠昕隙ǜ?，我甚至根本沖不到那么高的地方，但我逼著自己，上!
也是六年級(jí)的一天，我考上了自己理想的中學(xué)——二實(shí)驗(yàn)……。
夢(mèng)醒，睜眼，現(xiàn)在的我又望向外面的暴風(fēng)，望著面前的自己。命運(yùn)給予我了痛苦、打擊、挫折和暴風(fēng)雨，也給予我快樂(lè)、希望、成功和彩虹。
我永遠(yuǎn)告訴自己，我被風(fēng)雨摧殘，也沐浴過(guò)彩虹。也許，我不是光芒萬(wàn)丈，但永遠(yuǎn)沒(méi)有停止自己發(fā)光。
路還長(zhǎng)，精彩才剛剛開(kāi)始……。
愛(ài)在風(fēng)雨中篇五
時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆，帶走了我的無(wú)知與稚嫩，留下的只有孤獨(dú)和叛逆。
步入青春期的我，已有了自己的個(gè)性，不再被父母所左右，還和父母對(duì)著干。
那是一個(gè)星期天，我和父母回了老家，下午的時(shí)候，天灰蒙蒙的，有不想的預(yù)感--要下雨。這可把我急壞了，今天下午還要去縣城，要是下雨可就去不了，那明天上學(xué)就要遲到。我聽(tīng)見(jiàn)了父母的小聲嘀咕：“要不明天早上你起早點(diǎn)把閨女送到學(xué)校，今天要是下雨就不去了?！薄拔乙灿X(jué)得，可是明天早上去閨女肯定遲到，她能答應(yīng)嗎？”暴脾氣的我馬上救急了：“爸媽?zhuān)裉煳冶仨毴ノ铱刹幌氡焕蠋熡?xùn)一頓?！薄鞍ィ仓缓眠@樣了！”爸爸無(wú)奈的嘆了一口氣。
爸爸對(duì)不起，以前的我不理解你的良苦用心，忽略了你的感受，你用你的行動(dòng)暖化了我，從今以后，我一定會(huì)好好孝順您，我會(huì)以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)你。
父愛(ài)如山，父愛(ài)如海，當(dāng)我對(duì)母親傾訴時(shí)，是父親在旁邊默默地聽(tīng)著，當(dāng)我們被母親批評(píng)時(shí)，是父親出面維護(hù)我，父愛(ài)不易表達(dá)，但時(shí)時(shí)圍繞我們身邊。
愛(ài)在風(fēng)雨中篇六
風(fēng)雨前，是晴空。風(fēng)雨后，有彩虹。風(fēng)雨中，滲透著一個(gè)字，愛(ài)。無(wú)聲?！}記一下子推開(kāi)了門(mén)，打開(kāi)了燈，光明直鉆入我心底。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著同樣濕漉漉，卻筆直地站著的外祖父……走在路上，任雨點(diǎn)打在我身上。深吸一口氣，同那晚一樣，潮潮的。那天晚上，由于學(xué)校有活動(dòng)，我放學(xué)較晚，看看表，表上的8點(diǎn)鐘預(yù)示著我的命運(yùn)。父母有事，同行的同學(xué)應(yīng)該都走了?？磥?lái)，只好自己回家了。
出了大門(mén)，驚訝地發(fā)現(xiàn)路燈下，打著傘的外祖父正向我招著手。然而驚訝瞬間化為冷漠，“哼，來(lái)這套！”我不理他，徑自從他身邊走過(guò)。他也合上了傘，與我并肩同行，一同受著雨的鞭打。不要說(shuō)我不懂事，我不喜歡外祖父自有我的理由。外祖父曾是一方才子，琴棋書(shū)畫(huà)，無(wú)不精通。才子自風(fēng)流，他正如此。因?yàn)樗娘L(fēng)流，他與姥姥天天爭(zhēng)吵；因?yàn)樗娘L(fēng)流，姥姥與他一刀兩斷。美滿(mǎn)的家破碎了。
從小由姥姥帶大的我，很自然地繼承了對(duì)外祖父的仇恨。這，也是我為什么從不按北方人的習(xí)慣，叫他姥爺。而外祖父不同，他對(duì)我極好。比如這次，他身體有恙，還去接我，他時(shí)常默默地給我?guī)椭?，但只要我發(fā)現(xiàn)，寧可失敗，也不接受。在年少的我眼中，他這么做只是為了彌補(bǔ)他的錯(cuò)，他這輩子也別想還清他的過(guò)?；颐Ｃ５奶欤敉舻穆?，風(fēng)雨中，搖曳著我和外祖父……我在那個(gè)路燈下小駐，耳邊響起了他回家后對(duì)我說(shuō)的話(huà)。
“孩子，我知道你對(duì)我有意見(jiàn)，我知道也許我永遠(yuǎn)無(wú)法改變我在你心中的形象，但我想在我有生之年，當(dāng)你面對(duì)風(fēng)雨時(shí)，我能在你左右?！彼f(shuō)完話(huà)，就轉(zhuǎn)入衛(wèi)生間，然后傳來(lái)一陣急促的咳嗽聲。他是愛(ài)我的，他做這一切是因?yàn)樗麗?ài)我。愛(ài)像竹筍，度過(guò)了的漫長(zhǎng)冬天，在一場(chǎng)春雨中，一下子鉆出我的心田……雨敲在頭上，滴滴答答，口中不由道出一首山坡羊：雨打如劍，風(fēng)哮如怒，還是那條夜歸路。腳輕松，心沉重，傷心化作漫天霧，一世才名盡做了土，生，愛(ài)被誤，亡，獨(dú)啼哭。一個(gè)月前，他彌留在床，我哭著握著他的手，一聲聲的叫他：“姥爺，姥爺！”他笑了，卻沒(méi)能擋住死神的腳步。雨是長(zhǎng)得最快的種子，以落地就綻放一朵水花。
愛(ài)是悟得最慢的感情，十五年才略知一片真心。雨停了，路燈下掛起一道彩虹。彩虹啊！請(qǐng)你告訴在那邊的外祖父：他風(fēng)雨中的愛(ài)，我明白。
愛(ài)在風(fēng)雨中篇七
橘黃色的衣服在那里飄動(dòng)著，狂風(fēng)暴雨在那里拍打著，但那些身影從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。盡管他們的面容我現(xiàn)在依然不可能記住其中任何一張，但每當(dāng)我獨(dú)自一人在風(fēng)雨中頂風(fēng)前進(jìn)時(shí)，腦中總能呈現(xiàn)出那風(fēng)雨中的橘黃色身影。
秋天第一場(chǎng)連陰雨來(lái)了，隨之而來(lái)的還有難見(jiàn)的狂風(fēng)暴雨，和它帶來(lái)的一陣陣?yán)淇諝庀癖粯哟淘谀樕嫌痔塾掷洹Ｔ缟蠟榱搜a(bǔ)完昨晚未帶的作業(yè)，6點(diǎn)就開(kāi)始從家里向?qū)W校趕去。寒冷的狂風(fēng)夾雜著冰涼的雨滴，拍打著我的身體。雖然穿著厚厚的棉襖，還有雨衣。但寒冷之意還是不斷地侵襲著我。地上灑滿(mǎn)了還發(fā)綠的樹(shù)葉讓人感到一種殘破的意境。
雖然已是早上，但天還是漆黑漆黑的，路邊的燈亮到在哪里，倒給了這個(gè)世界添了一點(diǎn)其他的色彩?！奥飞喜豢赡茉儆谐乙酝馊魏螞](méi)開(kāi)車(chē)的人了”!我正在抱怨著，但前面那兩個(gè)模糊的橘色身影卻使我感到一絲的驚訝。
又一陣狂風(fēng)亂了過(guò)來(lái)，我的車(chē)不禁想一邊恨恨的偏去。而再看那兩個(gè)身影，他們好像并沒(méi)有因這大風(fēng)而有什么抖動(dòng)。唯一改變的只有那橘色的'工作服起來(lái)了一些，地上那雜亂的葉子又被清理了一段。風(fēng)一吹，樹(shù)上那擠滿(mǎn)的滿(mǎn)滿(mǎn)的雨水一下子被吹了下來(lái)。我趕忙低頭，試圖閃過(guò)冰冷的雨水。而再看那兩個(gè)身影，他們好像并沒(méi)有因這一片水而有什么動(dòng)搖。唯一改變的只有那橘色的工作服上的水有多了一些。地上那雜亂的葉子又被清理了一段。
他們當(dāng)然不會(huì)因那狂風(fēng)而抖動(dòng)，因?yàn)樗麄円呀?jīng)習(xí)慣于比那更狂，更大的風(fēng);他們當(dāng)然不會(huì)因那一片冷水而動(dòng)搖。因?yàn)樗麄儾粌H僅是工作服，連那里面的衣服可能都已經(jīng)濕透了啊!
之后在遇到什么風(fēng)，什么雨我都不會(huì)再退縮了。因?yàn)樵谀硞€(gè)角落，正有一個(gè)橘色的身影在和葉子一起頂著更大的風(fēng)，更大雨啊!
愛(ài)在風(fēng)雨中篇八
我感慨東興老師的勤奮與付出?；叵牒蜄|興老師在一起最早是什么時(shí)候呢？該是做思品教材的時(shí)候。那時(shí)的我們剛剛介入教材編寫(xiě)，一些思想還不是那么成熟，但總能看到東興老師認(rèn)真地翻閱能接觸到的所有資料，總能看到東興老師會(huì)后細(xì)細(xì)琢磨專(zhuān)家抑或同仁們的講話(huà)建議，總能在會(huì)議室最早或最晚看到他的身影……到了做語(yǔ)文教材的時(shí)候，我們已漸漸成熟，特別有幸的是我倆開(kāi)始搭檔。
我感慨東興老師的執(zhí)著與追求?！跋硎苷Z(yǔ)文每一天—語(yǔ)文教學(xué)和語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活化”是東興老師長(zhǎng)期以來(lái)致力研究與播撒的種子，他希望孩子們能快樂(lè)地學(xué)語(yǔ)文，他希望老師們能開(kāi)心地教語(yǔ)文。于是，無(wú)論是在他的文章里還是在他的.課題研究中，無(wú)論是在他的命題思考中還是在他的培訓(xùn)講座中，你隨時(shí)都可以看到這些思想光影的閃爍。記得今天的夏天，曾邀請(qǐng)東興老師前來(lái)張家口做小學(xué)語(yǔ)文骨干教師省級(jí)培訓(xùn)，他侃侃而談—談佛心、談以人為本、談識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)、閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)、口語(yǔ)交際教學(xué)的生活化……下課后，參培的老師們久久圍著他不愿散去，向他索要講課的資料?？犊臇|興老師傾盡其囊亦笑答：“我多希望播撒這些種子，讓更多的老師開(kāi)心地工作……那一刻，覺(jué)得東興老師真的很優(yōu)秀。我相信，在不久的將來(lái)，東興老師的執(zhí)著與付出必將會(huì)有更豐碩的回報(bào)！
人們總在談教育，什么是教育呢？東興老師曾說(shuō)：教育就是一群大人領(lǐng)著一大群孩子在人生的路上走，直到換了孩子，直到換了大人，直到大人不用去牽孩子的手，直到孩子離開(kāi)大人去遠(yuǎn)行……是啊，在這個(gè)美好的冬日里，我們能活著，沒(méi)有核輻射，沒(méi)有炮火，沒(méi)有地震、海嘯，多好！在這個(gè)美好的冬日里，我們有同伴，有那么多孩子圍繞，多好！我們有自己的工作，有那么多期盼的眼神，有那么多美好的祝福和心愿，多好！所以，幸福地享受我們的工作，開(kāi)心地做一名教師，讓我們變成溫暖孩子們生命的記憶吧！我們所要做的，就是如同東興老師和他的滄州語(yǔ)文人，做一名美好理想的守望者。
愛(ài)在風(fēng)雨中篇九
“沙沙……”每當(dāng)耳邊響起那熟悉的秋雨聲，我不禁想起那個(gè)特殊的中午。
天上下著秋雨，地上濕漉漉，我踮著腳尖小心翼翼地走著。忽然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)穿著紅校服的小同學(xué)正痛苦地躺在升旗場(chǎng)地前。他嘴唇和臉色發(fā)白，一只手捂著胳膊，雙眼緊閉著。從他的神情中可以看出他一定摔得不輕。
突然，同班同學(xué)劉子豪、王子路出現(xiàn)在了我的視野中：劉子豪一手握著可樂(lè)，一手插在褲兜里，不時(shí)往嘴里送可樂(lè)潤(rùn)潤(rùn)嗓子。王子路則一手按在劉子豪肩膀上，一手在空中比劃著。他們倆有說(shuō)有笑，大搖大擺地走著。
愛(ài)是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方；愛(ài)是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房。愛(ài)是夏日的鳳，冬日的陽(yáng)，春日的雨，秋日的果。雖然事故隨時(shí)都有可能發(fā)生，但只要有愛(ài)他人之心就能與愛(ài)在風(fēng)雨中同行！
愛(ài)在風(fēng)雨中篇十
風(fēng)呼呼地吹著，雨嘩嘩地下著，天氣越發(fā)寒冷，天空也陰沉沉的。我氣呼呼地在街上游蕩，雨滴在頭上、肩上，熄滅了我的怒火我剛剛跟他鬧不和了。
雨更大了，風(fēng)也更冷了，我在風(fēng)雨中行進(jìn)，在泥濘的路上邁著艱難的步伐。我感到無(wú)助，天也越來(lái)越暗，空氣像凝結(jié)了一般，寒冷得難以呼吸。此時(shí)，我開(kāi)始后悔對(duì)他的舉止，心頭沉下了一塊大石頭，讓我更嚴(yán)峻，更憂(yōu)傷。
風(fēng)雨中，一把雨傘悄悄地移到我的頭上。沉寂的我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一張熟悉的臉呈現(xiàn)在眼前是他！我不敢與他對(duì)視，更不要說(shuō)問(wèn)好之類(lèi)的，因?yàn)槲覜](méi)想到他會(huì)來(lái)，也不相信他會(huì)來(lái)。
我們倆徑直走著，慢無(wú)目的地走著，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，誰(shuí)也沒(méi)有四處張望，或許，我們心中都扎下一道傷痕，我們都在尋找彌補(bǔ)的方法其實(shí)我們倆都有錯(cuò)?？赡苁橇芰擞辏业纳眢w顫抖起來(lái)。他脫下大衣遞給我：“穿上，別生??！”那語(yǔ)氣既嚴(yán)肅，又親切的。我的心充滿(mǎn)感謝之意，甚至有一絲興奮，但臉上依然氣呼呼的，呆呆的?？墒牵乙泊┥狭四羌笠?，因?yàn)槲业拇_冷，連心都冷了，幸好他的大衣溫暖著我的軀體，撫摸著我的心靈。
其實(shí)那時(shí)候，我已經(jīng)原諒了他，同時(shí)也開(kāi)始責(zé)備自己對(duì)他的無(wú)理取鬧。他也原諒了我，因?yàn)槲腋惺艿綈?ài)的氣息。我看著他，發(fā)現(xiàn)他的右半身濕透了，這時(shí)我才感覺(jué)他微弱的顫抖，顯然，他在竭力地忍受著寒風(fēng)，抵御著雨水。再看看那雨傘，實(shí)在太小了，只能幫我遮擋所有的風(fēng)雨，而他，卻承受著一半。雨水滴在我的眼睛里，我已經(jīng)分不清是淚水，還是雨水，但我知道，那是甜絲絲的。
“爸爸”我激動(dòng)地喊著，愛(ài)的聲音回蕩的風(fēng)雨中。
愛(ài)在風(fēng)雨中篇十一
真是倒霉透頂！這個(gè)星期天又要加班了。自從升入出四以來(lái)，我們法定的休息日幾乎被剝奪得所剩無(wú)幾。這半年來(lái)，每天除了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一日三餐，還有那少得可憐的睡眠以外，其余的時(shí)間全泡在書(shū)堆里。唉，有什么辦法呢，誰(shuí)讓我們是畢業(yè)班呢。
好端端的一個(gè)星期天?；ㄏ泺B(niǎo)語(yǔ)的一個(gè)星期天?？梢淮笤缇捅焕蠇尩囊魂噰Z嘮叨叨加喋喋不休給氣飽了。早飯也沒(méi)吃成，氣沖沖地來(lái)到學(xué)校上課，卻見(jiàn)教室里同學(xué)們差不多已到齊了。一個(gè)個(gè)表情黯然目光呆滯，像天生的癡呆兒……那個(gè)大頭鬼，對(duì)，就是那個(gè)演婁阿鼠不用化妝的臭小子，竟然從書(shū)堆縫里偷偷地給了我一個(gè)白眼！賊頭賊腦的。哼！
……迷迷糊糊昏昏沉沉上了一整天的課，身心疲憊極了。下午最后一節(jié)課，我覺(jué)得好漫長(zhǎng)好漫長(zhǎng)。我只覺(jué)得渾身有好多好多無(wú)形的蟲(chóng)子在吞噬著我的骨頭和靈魂。當(dāng)那此時(shí)聽(tīng)起來(lái)倍感親切的下課鈴聲清脆地響起來(lái)的時(shí)候，我早已經(jīng)按捺不住內(nèi)心的無(wú)比喜悅和激動(dòng)，背起書(shū)包騎上自行車(chē)一溜煙似的出了校門(mén)。
歸心似箭。我飛奔在回家的路上，誰(shuí)知天不作美，一陣陰森森的云朵飄來(lái)，空中便飄起了細(xì)雨。冷風(fēng)吹來(lái)，我渾身直打哆嗦。什么鬼天氣，東邊的空中一大片烏云，而整個(gè)西方的天空卻是艷陽(yáng)高照。西邊日出東邊雨，道是無(wú)情卻有情。哼，鬼才有情。我嘴里一面嘟囔著，一面飛快地向前趕路，心里只盼著早點(diǎn)兒回到家里，顧不得老媽的白眼與唾沫星子，先美美的睡上一大覺(jué)再說(shuō)！
“看！彩虹！”同伴大聲地叫喊起來(lái)。
“這天會(huì)有彩虹？鬼才相信呢，說(shuō)下冰雹還差不多?！蔽覜](méi)好氣地回答說(shuō)。
“真的，沒(méi)騙你，回頭看看吧?！?BR> 我極不情愿地扭過(guò)頭。呀，真是奇跡。東邊的天空隱隱約約地出現(xiàn)了一道半圓形的弧線(xiàn)。出于好奇心，我便放慢了車(chē)速，細(xì)細(xì)地觀賞起這美景來(lái)。
啊，真是彩虹！只見(jiàn)虹的顏色由淺變深，輪廓也變得越來(lái)越清晰起來(lái)。像一條七色的彩帶，嵌在天際的兩端。慢慢的，那神奇的七色光竟變得愈來(lái)愈清晰，像一個(gè)高明的巨人畫(huà)家用調(diào)色板一筆一筆涂抹上去的。那艷麗的誘人的色彩好想讓人湊上去用手觸摸一下，但那畢竟不能，心里也畢竟不忍去觸摸，怕那神異的美麗瞬間會(huì)因此永遠(yuǎn)地從我們的視野中消逝。
我陶醉了。我下車(chē)，我佇立。我?guī)е环蒹@喜與贊嘆，細(xì)細(xì)欣賞起她的美麗來(lái)。啊，這完美的造型，這神圣的色彩，不愧是大自然的造化！它與天際下一望無(wú)際的碧綠的麥田竟出奇的融為一體！出奇的和諧！此時(shí)的我好像也置身于這美景之中，有一種飄飄欲仙的翩翩飛揚(yáng)的坦然！
看著眼前的一切，有一種感動(dòng)在我的心底油然而生，我的眼里竟閃閃爍爍淚光點(diǎn)點(diǎn)。彩虹是美麗的，但它畢竟是虛幻的，它是轉(zhuǎn)瞬即逝的。這多像我們的生命啊，多像我們那美麗而稍縱即逝的生命?。∩敲篮玫?，美好的有時(shí)竟讓我們用畢生的時(shí)光去把握。美好的東西總是與短暫相依相伴！生活中許許多多的煩惱，許許多多的無(wú)奈，許許多多的世俗，許許多多的偏見(jiàn)……這些瑣屑的東西，竟無(wú)情的讓我們生命的色彩抹上了一層灰色。
天上的彩虹仰視即見(jiàn)，甚至有點(diǎn)觸手可及。而生命中的彩虹你得好好用心去把握。不要被生活中一時(shí)的壓力所屈服，不要為生活中一時(shí)的失意而苦惱。學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)直面人生。好好把握吧，把握你生命中的每一分鐘，把握你生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，把握你生命中的一次次成功。風(fēng)雨過(guò)后不一定出現(xiàn)彩虹，但彩虹一定出現(xiàn)在風(fēng)雨后！
……沉思中，天上的彩虹悄悄的褪去了她的艷裝，暗淡了，爾后終于消失了。而此時(shí)我心中的那道彩虹卻悄悄地升起了。
真的，悄悄地，升起了，在一個(gè)女孩的心中。
愛(ài)在風(fēng)雨中篇十二
如果說(shuō)生活是一條路，那么風(fēng)雨就是生活路上的困難和挫折，正是對(duì)困難的克服，生活的道路在一步步延長(zhǎng)，我們也在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。
四年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)刻骨銘心的“風(fēng)雨”，它使我明白了一個(gè)道理：驕兵必?cái) ?BR> 在四年級(jí)上學(xué)期的期中考試中我考了全校第二，全班第一的好成績(jī)，我高興的睡不著覺(jué)，逢人便說(shuō)，好像要使“地球人都知道”。那時(shí)，我走路都是輕飄飄的，尾巴都翹到天上去了?？墒?，過(guò)了不久，在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)上，我考了79分，全班倒第二！那一幕我至今記憶猶新，發(fā)下試卷后看到可憐的分?jǐn)?shù)，那一個(gè)個(gè)紅叉，就像我的心在滴血，老是叫我站起來(lái):“過(guò)來(lái)！”我低著頭走到講臺(tái)前，感覺(jué)到同學(xué)們?cè)谛÷曌h論我，我的臉上也像著了火，恨不得有條地縫鉆進(jìn)去?！霸趺锤愕?，這么粗心大意，記住驕傲使人落后。把這幾個(gè)題在黑板上重新演算一下。”
下課后，我趴在座位上沉思，我忽然想到了三國(guó)中的關(guān)羽，那樣的一位大英雄，由于驕傲輕敵，敗走麥城，終至被殺，一世英名全毀在了驕傲輕敵上。我嘆了口氣，吃一塹長(zhǎng)一智吧，今后決不能再驕傲自滿(mǎn)。于是，我把這件事埋在心底，讓它成為一面鏡子，時(shí)時(shí)鞭策我。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！再厲害的暴風(fēng)雨也打不垮我們這些頂天立地的小男子漢！
愛(ài)在風(fēng)雨中篇十三
美麗的彩虹，從來(lái)都在風(fēng)雨后出現(xiàn)；榮譽(yù)的桂冠，總是在斗爭(zhēng)中用荊棘編織。希望的花瓣，在風(fēng)雨中綻放。
夢(mèng)想是那樣又高又遠(yuǎn)的東西，仰望久了，眼睛會(huì)酸、會(huì)掉淚。
剛上六年級(jí)的時(shí)候，我的決心很大。發(fā)誓要在這一年里，艱苦奮斗、發(fā)奮圖強(qiáng)，幻想著自己可以通過(guò)自己的努力，考上理想的成績(jī)。可現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有理想那樣完美。
每天海量的作業(yè)，讓我漸漸感到力不從心?；瞬簧贂r(shí)間，終于做完了一科的作業(yè)。本應(yīng)稍微有一些成就感的，但一想還有好多的作業(yè)等著我去完成，便沒(méi)有了一切的感想，繼續(xù)埋頭伏案，奮筆疾書(shū)?？粗呀?jīng)指向深夜的鐘表，只能無(wú)奈地嘆嘆氣，又繼續(xù)寫(xiě)下去。我堅(jiān)信，自己的努力一定會(huì)有回報(bào)的！每當(dāng)想到這里，心里的動(dòng)力與勇氣又多了許多。我會(huì)成功的，我總是這樣想著，也這樣期待著。
在經(jīng)歷大地的呼喚之后，種子從土地中艱難生長(zhǎng)出來(lái)，它本以為等待它的是燦爛的陽(yáng)光，但沒(méi)想到實(shí)際上是狂風(fēng)暴雨。
記得第一次模擬的成績(jī)出來(lái)時(shí)，我滿(mǎn)是期待地去講臺(tái)查找我的成績(jī)。沒(méi)想到，等待我的，竟是退步這一殘酷的事實(shí)。
我深深的嘆了口氣，覺(jué)得現(xiàn)實(shí)真是好殘酷，為什么努力不一定會(huì)有結(jié)果呢？是別人比我更努力呢，還是我沒(méi)有發(fā)揮好？我能做的，只有靜下心來(lái)，再次回到那書(shū)山題海。“會(huì)成功的，總會(huì)成功的！”我心底里的那個(gè)小小聲音在說(shuō)著。
六月的風(fēng)，吹來(lái)了初夏荷花的清香，吹來(lái)了小蟲(chóng)的歡叫，也吹來(lái)了夢(mèng)想的氣息。在經(jīng)歷了秋的蕭瑟、冬的肅殺、春的萌動(dòng)之后，我迎來(lái)了承載著夢(mèng)想與希望的夏季。在不知不覺(jué)中，這一年就要這么過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得真快。在經(jīng)歷了一次次的挫折與失敗之后，在眼淚與汗水無(wú)數(shù)次揮灑之后，我相信夢(mèng)想的奇跡會(huì)發(fā)生。
如今，我已經(jīng)忘卻了昔日的煩惱，放下了心里的一切負(fù)擔(dān)，將夢(mèng)想與希望埋進(jìn)心里，許下了一個(gè)期愿。希望的種子如今已長(zhǎng)成一束花朵，綻放在夢(mèng)想的田野上。
愛(ài)在風(fēng)雨中篇十四
天氣日漸變涼，又由涼變冷，一個(gè)人呆在教室，絲絲涼意襲上心頭。這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)陌生而又熟悉的身影出現(xiàn)在我身旁。是她——灰姑娘的繼母，只見(jiàn)她從口袋中拿出一件新毛衣放在我的桌前，并叫我穿上，我一臉冷酷，裝作視而不見(jiàn)，她百般勸說(shuō)，最終還是帶著失望走了。我心中暗笑，為此得意。冷風(fēng)入侵，實(shí)在堅(jiān)持不住，我好想加上那件新毛衣，但是我意識(shí)到這是鋪滿(mǎn)絨毛的陷阱，這是充滿(mǎn)陰謀的“糖衣”。不!我決不能向繼母妥協(xié)，我要讓她感受到被報(bào)復(fù)的痛楚，于是我把毛衣扔在垃圾箱里便回家了。
愛(ài)在風(fēng)雨中篇十五
盛夏的一天，不見(jiàn)太陽(yáng)，但格外悶熱，屋中難耐，便去小賣(mài)部買(mǎi)雪糕。
走在那條通往小賣(mài)部的小路上，卻沒(méi)有了往日的清涼，豆大的汗珠一滴一滴從額頭上落下，但想想冰涼可口的雪糕，也便加快了步伐。
約二十分鐘，便到了小賣(mài)部，天氣更加悶熱，我迫不急待的買(mǎi)了根雪糕便吃?！敖K于涼快些了！”我說(shuō)著便扭頭回家。
又踏上了那條崎嶇的小路，只不過(guò)此時(shí)多了些雷聲，我頓時(shí)緊張起來(lái)，心想：這還有二十分鐘的路程，我又沒(méi)帶傘，要是下雨了，我豈不是……我不禁膽戰(zhàn)起來(lái)，不由得加快了腳步。幾分鐘過(guò)去了，雨點(diǎn)開(kāi)始擊打我的額頭，我惶恐萬(wàn)分，飛快地在這條小路上馳騁著。不一會(huì)兒，雨勢(shì)越來(lái)越大，無(wú)數(shù)的泥漿濺在我的褲腿上，卻也顧不得許多，心中只有一個(gè)愿望——早點(diǎn)回家?？陕闊┻h(yuǎn)不是如此，突然，我踩到了一顆小石頭，腳一崴，身子便應(yīng)聲落地，滿(mǎn)臉泥漿的我悲憤交加，淚水漸漸涌上心頭。心想：這該死的雨，早不下，晚不下，偏偏在我出門(mén)的時(shí)候下，這滿(mǎn)身的泥漿，看來(lái)今天是躲不過(guò)了。我的情緒開(kāi)始消極起來(lái)了，隨便找了個(gè)地兒，準(zhǔn)備接受上天給我?guī)?lái)的“洗禮”。大雨很快淋濕了我的全身，不禁打了個(gè)寒顫，身子緊緊蜷縮在一起，像一只睡著了的貓。
此時(shí)，眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)陌生的男子，令我欣慰的是他也被大雨淋了個(gè)透，心中便也找到了些平衡，但不一會(huì)兒，另一種情感在我的心中油然而生。心想：“他也真夠堅(jiān)持的，身上已經(jīng)打濕成這樣了，還何必如此拼命地路，有意義嗎？”不一會(huì)兒，一輛汽車(chē)便開(kāi)了過(guò)來(lái)，他坐上了汽車(chē)，結(jié)束了痛苦的.煎熬?？粗h(yuǎn)去的小車(chē)，我開(kāi)始醒悟，看來(lái)唯有堅(jiān)持才有成功的可能??！于是我毅然站起，繼續(xù)前進(jìn)。
雨漸漸小了，我依然走在那條回家的小路上，但我多了一份堅(jiān)持，擁有了一份可貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
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愛(ài)在風(fēng)雨中篇十六
人們常說(shuō)現(xiàn)在的我們是祖國(guó)的花朵。但花兒也是各種各樣的：有卑微的;有在惡劣的自然環(huán)境下生長(zhǎng)的，有在溫室中生長(zhǎng)的……在不同環(huán)境下生長(zhǎng)的花兒，也是不同的。在惡劣的環(huán)境下生長(zhǎng)的花兒，經(jīng)受過(guò)風(fēng)吹雨打等種種磨難，雖然環(huán)境苦，但是它卻開(kāi)放得很燦爛。而在溫室中生長(zhǎng)的花兒，一直備受人們精心的照料、呵護(hù)，柔弱地開(kāi)放著，似乎花朵更美，但是這種花兒若是經(jīng)受一點(diǎn)風(fēng)雨，便支持不住，就像一個(gè)弱不禁風(fēng)的孩子一樣，到底是誰(shuí)笑得最燦爛呢?我們就像花兒一樣。
常?？匆?jiàn)生活中有這樣的情況：從小備受父母關(guān)愛(ài)的孩子，到了中學(xué)竟然連鞋帶都不會(huì)系。而有些缺少父愛(ài)、母愛(ài)的孩子，生活自理能力卻特別強(qiáng)。兩種花兒不正是這兩種人的縮影嗎?只有在風(fēng)雨中拼搏，才會(huì)開(kāi)放得最燦爛。
蝴蝶，總是一種美麗的昆蟲(chóng)。但它的誕生，卻是艱難的。蝴蝶的幼蟲(chóng)先會(huì)成為一個(gè)蛹，到了一定時(shí)候，它會(huì)從蛹中破殼而出，才成為美麗的蝴蝶。曾經(jīng)有一位老師上課時(shí)給孩子們看一個(gè)蝴蝶的.蛹。孩子們圍了上去，一邊討論著。那時(shí)，蝴蝶正在蛹中掙扎著要鉆出來(lái)。孩子們于心不忍，決定幫助蝴蝶。于是他們?cè)屏擞迹瑤椭@出了蛹?？墒遣灰粫?huì)兒，蝴蝶一動(dòng)不動(dòng)，顯然是死了。孩子們傷心地哭了。老師問(wèn)怎么了，孩子們?cè)V說(shuō)了一切。老師明白了：“蝴蝶想要存活，必須自己努力鉆出蛹啊!”“為什么呢?”“因?yàn)椤挥性陲L(fēng)雨中拼搏之后才能迎來(lái)陽(yáng)光!”
是的，拼搏之后才能迎來(lái)陽(yáng)光!溫室中的花兒備受呵護(hù)，弱不禁風(fēng)，自然只能存活在溫室中;而在風(fēng)雨中生長(zhǎng)的花兒，一直受到磨難，但它在磨難中與風(fēng)雨斗爭(zhēng)著，也就愈發(fā)頑強(qiáng)，開(kāi)得也愈燦爛，蝴蝶在蛹中掙扎的同時(shí)，鍛煉了自己適應(yīng)外面生活的能力，所以才能在蛹外存活;而受人幫助出蛹的蝴蝶，沒(méi)有拼搏，也就無(wú)法適應(yīng)外面的環(huán)境，脆弱得無(wú)法生存，無(wú)法迎來(lái)陽(yáng)光!陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
我們不做溫室中的花兒，我們要做自己努力鉆出蛹的那只美麗的彩蝶。不要總抱怨環(huán)境的惡劣，問(wèn)題的關(guān)鍵在于：你是否努力拼搏了?我們?nèi)鄙俚囊膊皇菦](méi)有惡劣的環(huán)境，而是沒(méi)有付出，沒(méi)有拼搏。
如果，你想做一朵最燦爛的花;如果，你想做一只自由飛翔的彩蝶，那么就接受風(fēng)雨的磨煉與挑戰(zhàn)，迎來(lái)最溫暖的陽(yáng)光!
篇二。
成功的花，人們只驚羨于她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！}記有人說(shuō)生活如苦海，讓心畏懼，讓人膽怯。
然而人生如茶，人的成長(zhǎng)需要磨煉。循著歷史碾過(guò)的車(chē)輪追溯，古今中外成功人士的人生歷程，無(wú)不經(jīng)歷著種種磨難，在挫折的磨煉中成就了大業(yè)。
舜出身卑微，后憑借自己努力成為一代帝王;司馬遷慘遭酷刑，用血與淚譜寫(xiě)流芳千古的《史記》;海倫凱勒這個(gè)在無(wú)光無(wú)聲世界里生活著的堅(jiān)強(qiáng)女子，讓我們不忍想象他是以怎樣的心態(tài)面對(duì)生活，是以怎樣的毅力用筆書(shū)寫(xiě)新的輝煌。
有志者事竟成破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負(fù)臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。
有人問(wèn)巨星科比：“您是怎么獲得今天的成功呢?”科比反問(wèn)道“你見(jiàn)過(guò)洛杉磯四點(diǎn)鐘的樣子嗎?”這種訓(xùn)練強(qiáng)度從科比加入nba保持到現(xiàn)在，不經(jīng)歷嚴(yán)格的訓(xùn)練，哪能有今天嫻熟的動(dòng)作和精湛的技術(shù)。
一個(gè)個(gè)成功的事例無(wú)不向我們昭示著一個(gè)真理：人生遇到磨難是難免的，有人視其為洪水猛獸，未戰(zhàn)先怯，自暴自棄;有人在磨煉中憑借自己的頑強(qiáng)毅力，不服輸?shù)膭蓬^，百煉成鋼，煥發(fā)出閃耀的光芒。
沒(méi)有開(kāi)花信念的種子，頂不破早春堅(jiān)硬的土地。
此岸困難重重，彼岸便是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡臓N然一笑。
愛(ài)在風(fēng)雨中篇一
在我們的生活中，多多少少，會(huì)有一些事情會(huì)令你終生難忘，有可能只是一件極其微小的事情。
記得有一次，我值完日，外面正下著傾盆大雨，我回不去了。我打了個(gè)電話(huà)給媽媽?zhuān)瑔?wèn)她現(xiàn)在在哪里，怎么還不來(lái)接我。她說(shuō)，她現(xiàn)在還在公司，現(xiàn)在還很忙，可能要遲一點(diǎn)才能來(lái)接我。
我等著......等著......雨還是沒(méi)有半點(diǎn)要小掉的意思，可媽媽還是沒(méi)有出現(xiàn)，我急了，又打了個(gè)電話(huà)給媽媽。媽媽說(shuō)，剛忙完，現(xiàn)在正在路上，可是有堵車(chē)，可能要再遲點(diǎn)才能來(lái)接我，我氣著掛下了電話(huà)，冷風(fēng)呼嘯著從我的褲腳直往上吹，我冷極了。周?chē)挥泻L(fēng)吹過(guò)的聲音與雨水打在地面上的嘩嘩聲。天越來(lái)越黑了，眼看著就要六點(diǎn)鐘了，可媽媽還是沒(méi)有出現(xiàn)。
我越等越急，忽然，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)身影，正打著傘，緩緩向我駛來(lái)，我高興極了，以為媽媽終于來(lái)接我了，不過(guò)轉(zhuǎn)眼間，我的腦海中又冒出了一絲想要淘氣一下的念頭，我想著，便假裝生氣，人影一點(diǎn)點(diǎn)兒大了起來(lái)，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)身高，體型都與媽媽極不相同，我想著慌了起來(lái)，腦海里浮現(xiàn)出電視上看到的關(guān)于人販子抓小孩的那一幕幕，我急著，一時(shí)不知道該怎么辦才好，我的心中仿佛有無(wú)數(shù)只兔子在胡蹦亂跳。我剛想跑走，忽然遠(yuǎn)處響起了一聲呼喊，是叫我的!我十分高興，仿佛在沙漠中看到了一片綠州，我順著聲音的方向望去，原來(lái)那人影并不是什么所謂的人販子，而是我的班主任，他問(wèn)了我為什么還在這里，我說(shuō)明了原因后，才知道原來(lái)班主任是湊巧路過(guò)這里，看見(jiàn)我還在這，便過(guò)來(lái)了，說(shuō)著他把他手中唯一的一把傘遞給了我，丟下一句‘‘趕緊回家’’就沖入了雨簾中。
一霎那，我的眼眶濕潤(rùn)了，望著那越來(lái)越小的背影，我不禁熱淚盈眶。
也是啊!哪怕是一把小小的雨傘也能讓我一輩子終生難忘啊!這就是我風(fēng)雨中，那難忘的一刻。
愛(ài)在風(fēng)雨中篇二
天漸漸地暗了，窗外的風(fēng)呼呼地刮著，柔弱的柳條在強(qiáng)風(fēng)面前不得不由自主地?fù)u來(lái)晃去，冷風(fēng)趁著“身強(qiáng)力壯”靜悄悄的走進(jìn)了我們的教室。下課鈴不知是看不起風(fēng),還是跟風(fēng)作對(duì)，“丁零零、丁零零??”把風(fēng)嚇了個(gè)半死。聽(tīng)到了下課鈴的“喊叫聲”，我們便踏著冷風(fēng)的身體愉快地向大門(mén)跑去。
“等等!”老師洪亮的聲音像一只手把我牽回了教室。“幫我送一下水杯?！崩蠋煱l(fā)話(huà)了。我望望老師那令人生畏的臉，再望望“討厭”的水杯，心中有一萬(wàn)個(gè)不樂(lè)意，可誰(shuí)讓師命難違哩!我接過(guò)水杯以180邁的速度沖向辦公室，又以180邁返回教室，可就在上樓梯時(shí)，一聲悶雷讓我來(lái)了一個(gè)經(jīng)典動(dòng)作——“狗吃屎”。由于這動(dòng)作發(fā)生在樓梯上，我的腳便進(jìn)行了抗議，當(dāng)我想站起來(lái)時(shí)我的腳便鉆心的疼，我仔細(xì)一看，我的腳好像生氣了似的又紅又腫。
當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)絕望了。現(xiàn)在這么冷，同學(xué)肯定都走了，誰(shuí)會(huì)知道我還在這呢?想到這兒我便小孩似的嗚嗚地哭了起來(lái)。一條明亮的閃電在天空中閃現(xiàn)，好像是在告訴我，就算我在這里哭成淚人也不會(huì)有人知道。于是，我開(kāi)始掙扎，爬著走，跳著走，我都試過(guò)了，可走了半個(gè)小時(shí)累得我滿(mǎn)頭大汗，卻只走了三分之一。就在這時(shí)我的救星來(lái)了，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)人影，而且離我越來(lái)越近，我激動(dòng)極了，大聲喊著，那人影聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜跑了過(guò)來(lái)，我一看原來(lái)是我們班同學(xué)，有人聽(tīng)我說(shuō)話(huà)了，我心中的高興是不能用言語(yǔ)就表達(dá)清楚的。
“唉呀!你怎么在這兒呀，我把學(xué)校都找遍了也找不見(jiàn)你，你去干什么了，滿(mǎn)頭大汗的!”她一臉嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)。
聽(tīng)了她的話(huà)我不禁放聲大哭，把事情一五一十地告訴了她。她聽(tīng)后用那溫柔的話(huà)語(yǔ)安慰著我，像大姐姐一樣給予我溫暖。就在這時(shí)雨孩子一個(gè)一個(gè)前赴后繼的趕來(lái)了，唰唰唰的聲音像為我們鼓掌??????.。
俗話(huà)說(shuō)：“千里送鵝毛,禮輕情意重”。在生活中經(jīng)常會(huì)有人給予自己幫助和關(guān)愛(ài),而這些就像及時(shí)雨似的時(shí)刻降臨在我們身邊，帶給我們溫暖，就讓我們一起去用心感受這些“及時(shí)雨”吧!
愛(ài)在風(fēng)雨中篇三
在我們的生活中，多多少少，會(huì)有一些事情會(huì)令你終生難忘，有可能只是一件極其微小的事情。
記得有一次，我值完日，外面正下著傾盆大雨，我回不去了。我打了個(gè)電話(huà)給媽媽?zhuān)瑔?wèn)她現(xiàn)在在哪里，怎么還不來(lái)接我。她說(shuō)，她現(xiàn)在還在公司，現(xiàn)在還很忙，可能要遲一點(diǎn)才能來(lái)接我。
我等著......等著......雨還是沒(méi)有半點(diǎn)要小掉的意思，可媽媽還是沒(méi)有出現(xiàn)，我急了，又打了個(gè)電話(huà)給媽媽。媽媽說(shuō)，剛忙完，現(xiàn)在正在路上，可是有堵車(chē)，可能要再遲點(diǎn)才能來(lái)接我，我氣著掛下了電話(huà)，冷風(fēng)呼嘯著從我的褲腳直往上吹，我冷極了。周?chē)挥泻L(fēng)吹過(guò)的聲音與雨水打在地面上的嘩嘩聲。天越來(lái)越黑了，眼看著就要六點(diǎn)鐘了，可媽媽還是沒(méi)有出現(xiàn)。
我越等越急，忽然，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)身影，正打著傘，緩緩向我駛來(lái)，我高興極了，以為媽媽終于來(lái)接我了，不過(guò)轉(zhuǎn)眼間，我的腦海中又冒出了一絲想要淘氣一下的念頭，我想著，便假裝生氣，人影一點(diǎn)點(diǎn)兒大了起來(lái)，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)身高，體型都與媽媽極不相同，我想著慌了起來(lái)，腦海里浮現(xiàn)出電視上看到的關(guān)于人販子抓小孩的那一幕幕，我急著，一時(shí)不知道該怎么辦才好，我的心中仿佛有無(wú)數(shù)只兔子在胡蹦亂跳。我剛想跑走，忽然遠(yuǎn)處響起了一聲呼喊，是叫我的!我十分高興，仿佛在沙漠中看到了一片綠州，我順著聲音的方向望去，原來(lái)那人影并不是什么所謂的人販子，而是我的班主任，他問(wèn)了我為什么還在這里，我說(shuō)明了原因后，才知道原來(lái)班主任是湊巧路過(guò)這里，看見(jiàn)我還在這，便過(guò)來(lái)了，說(shuō)著他把他手中唯一的一把傘遞給了我，丟下一句‘‘趕緊回家’’就沖入了雨簾中。
一霎那，我的眼眶濕潤(rùn)了，望著那越來(lái)越小的背影，我不禁熱淚盈眶。
也是啊!哪怕是一把小小的雨傘也能讓我一輩子終生難忘啊!這就是我風(fēng)雨中，那難忘的一刻。
在風(fēng)雨中歌唱中考優(yōu)秀作文2。
珍珠，要經(jīng)歷許多次的打磨，忍受著巨大的痛苦而形成的。
鷹，要學(xué)會(huì)飛翔，必須要有勇氣面對(duì)卑父母從懸崖上仍下來(lái)的恐懼。
海倫凱勒是一個(gè)雙目失明，雙耳失聰，且不會(huì)說(shuō)話(huà)的人。但她重來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自已，依然努力地學(xué)習(xí)，努力地生活著。
貝多芬，一個(gè)著名的音樂(lè)家，但在他事業(yè)的巔峰時(shí)，老天卻告訴他，他失聰了。但是他依舊堅(jiān)持著，寫(xiě)出了著名的“命運(yùn)”、“英雄”等樂(lè)章。他用自已的堅(jiān)持贏得了世人的尊重。
20_年，在雅典奧運(yùn)會(huì)上，一道黃色身影給人們留下了深刻的印象。他，就是第28界奧運(yùn)會(huì)的110米障礙冠軍。在第29屆奧運(yùn)會(huì)上，人們都非常期待他再奪冠軍，有的人甚至以高價(jià)買(mǎi)劉翔比賽的門(mén)票。但是，天有不測(cè)之風(fēng)云，就在他準(zhǔn)備沖的時(shí)候，腳不由一拐，他被診為腳長(zhǎng)骨瘤。但他并不放棄，治療好后，他堅(jiān)持訓(xùn)練，在全運(yùn)會(huì)、亞洲田徑錦標(biāo)賽等取得冠軍。他的行為，正應(yīng)了那句話(huà)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”。
記得我在學(xué)習(xí)滑輪的時(shí)候，一開(kāi)始，我總是不斷的摔跤。一次，又一次，“叭--”的摔倒在地上，我有哭泣過(guò)，有沮喪過(guò)，但我并沒(méi)有想過(guò)放棄，因?yàn)槲抑?，風(fēng)雨過(guò)后，會(huì)是彩虹。在無(wú)數(shù)道的傷痕過(guò)后，我可以自由地穿著輪滑鞋到處跑。
挫折使人生成功的良藥，也是成功者邁向成功之路的墊腳石。曾獲得8枚金牌的美國(guó)游泳選手菲里浦斯說(shuō)過(guò)：“什么叫做失?。渴∈堑竭_(dá)較佳境地的第一步。”
“滴答，滴答——”雨滴順著屋檐滴下，剛哭完的老天，眉毛慢慢舒展開(kāi)來(lái)。抬頭看看，一道七彩的帶子在天空上高高掛著。
在風(fēng)雨中歌唱中考優(yōu)秀作文3。
我是一顆不知名的種子，當(dāng)媽媽把我拋向天空的那一刻，便注定了我一生的艱難。
我最后一次回頭望瞭望媽媽?zhuān)鴭寢寘s揮動(dòng)著墨綠色的手臂，向我大聲喊道：“孩子們堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)吧！去尋找屬于自己的幸福吧！”隨著風(fēng)姐姐，我向陌生的地方飛去。
黃昏時(shí)，我們遇到了雷公公。巨大的雨點(diǎn)把我和兄弟姐妹們沖散了。我被重重地甩到了一塊黑黑的硬硬的土地上。緊接著，一股股急流從我身邊沖過(guò)，一群群怪物在我頭上飛馳。在孤立無(wú)援的情況下，我急得大哭。這時(shí)，風(fēng)姐姐過(guò)來(lái)了，她一邊推著我，一邊對(duì)我說(shuō)：“小家伙，快把腳伸進(jìn)泥土去，因?yàn)槟阒挥兴奶斓纳。 ?BR> 天更黑了，更冷了。我一直呆呆地坐在地上想著風(fēng)姐姐的話(huà)。不知不覺(jué)間。我的身體吸飽了水，皮膚像要裂開(kāi)似的難受。我卷著小小的身體，在疲憊中慢慢地睡去。
……。
走過(guò)生命的四分之三之后，我步入了生命的最后一天。風(fēng)姐姐再次到來(lái)時(shí)，我滿(mǎn)懷希望地將我的孩子跑向空中，我默默地祈禱著孩子們一路平安。雖然我的生命快要終結(jié)，但我欣慰，走過(guò)這些風(fēng)風(fēng)雨雨之后，我找到了幸福。
在風(fēng)雨中歌唱中考優(yōu)秀作文4。
在失敗之后，站起來(lái)；在挫折之后，爬起來(lái)；在狂風(fēng)過(guò)后，用手中那盞閃亮的燭火，溫暖自己；在暴雨過(guò)后，用心中那顆溫暖的太陽(yáng)，照亮自己。當(dāng)我們失敗時(shí)，一蹶不振是沒(méi)有用的，但若是懂得反省失敗的原因，就有更多進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
當(dāng)今在美國(guó)打籃球的林書(shū)豪，歷經(jīng)一次次人生的風(fēng)雨，但他卻不輕言放棄，憑著一股毅力，使他從默默的板凳球員，變成家喻戶(hù)曉的球星。光鮮亮麗的榮耀，是他流盡身上一次一次的汗水換取而來(lái)的。他在還沒(méi)有成為先發(fā)球員時(shí)，每天增加練習(xí)的分量，就算沒(méi)有出場(chǎng)的機(jī)會(huì)，他也絲毫不氣餒，他心中一直存在著一個(gè)信念：讓自己處在最佳的狀態(tài)，當(dāng)機(jī)會(huì)一來(lái)時(shí)，就能獲得成功。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我上場(chǎng)的機(jī)會(huì)不向別人那么多時(shí)，練習(xí)要比別人更多分量?！币?yàn)樗膽B(tài)度，使得在風(fēng)雨過(guò)后，能撥云見(jiàn)日，閃耀自己。
曾經(jīng)，我參加過(guò)一場(chǎng)籃球比賽，因?yàn)樽詈笪业囊活w罰球未進(jìn)，所以比賽輸了。當(dāng)時(shí)的我一蹶不振，就算隊(duì)友安慰我，要我別放在心上，也沒(méi)有用處。那晚，我在床上翻來(lái)覆去根本睡不著，心情糟透了。點(diǎn)上了臺(tái)燈，抬頭一望，看見(jiàn)墻上的林書(shū)豪張開(kāi)嘴巴開(kāi)心的笑容，在那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)一蹶不振是沒(méi)有用的，我若想要為班上爭(zhēng)取榮耀，就應(yīng)該要繼續(xù)努力鍛煉我的球技。人生若是沒(méi)有礁石，就激不起美麗的浪花，面對(duì)挫折時(shí)，爬起來(lái)，把失敗當(dāng)成一只幫助我們前進(jìn)的大手，讓自己乘著這股力量，不畏懼的往前邁進(jìn)，邁向成功，邁向勝利的甜美果實(shí)。
人的一生有許多失敗挫折，懂得面對(duì)很重要，但懂得反省更重要，反省失敗的原因；思考解決的方法；邁向成功的旅程，讓我們用風(fēng)雨過(guò)后的太陽(yáng)，把所有的失敗、挫折，都蒸發(fā)掉，讓那一條勝利的道路，變得更無(wú)風(fēng)無(wú)阻吧！
愛(ài)在風(fēng)雨中篇四
窗外，大雨瓢潑;我，坐在長(zhǎng)椅上看書(shū)。一扇窗，將我與外面的世界隔離，如果不出去走走，只是一直坐在這長(zhǎng)椅上，真的不知窗的另一邊，到底是什么樣的。
我的成長(zhǎng)史，在別人眼中，也許是最光鮮亮麗的，想想：小學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)、大隊(duì)委、副大隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)長(zhǎng)，初中，又當(dāng)上了班長(zhǎng)。因此，在小學(xué)，羨慕、佩服的目光我都沐浴過(guò)，表?yè)P(yáng)、贊美的話(huà)語(yǔ)我都聆聽(tīng)過(guò)。但我從來(lái)都沒(méi)入心過(guò)。因?yàn)?，他們根本不懂，我到底是怎樣步履蹣跚地到達(dá)這個(gè)位置!
在我記憶里，最深刻的，最心痛的，是什么……。
下課鈴響了，我從書(shū)本中抬起頭，想把這個(gè)好消息分享給我的朋友們，可環(huán)顧了四周，發(fā)現(xiàn)女同學(xué)們都不見(jiàn)了，我很奇怪，想想，下節(jié)是體育課大家肯定都下去了吧。想到這，我也下了樓。突然看到自己的好朋友多多，便高興地向她跑去，結(jié)果她看我了一眼，就以最快的速度跑掉了，丟下我一個(gè)人癡癡地望著她跑向一群女生，領(lǐng)著她們?nèi)ヒ粋€(gè)我看不見(jiàn)的地方。我愣在那里，不知所措，向東走，向西走，都感覺(jué)不對(duì)，我感覺(jué)自己好像在做白日夢(mèng)，腿軟軟的，渾身無(wú)力，腦子里又胡思亂想著什么……“同學(xué)們上課了!”體育老師喊著，我感覺(jué)自己才從夢(mèng)中醒來(lái)。
跑步時(shí)，我主動(dòng)和前面的貞貞說(shuō)話(huà)，可收到的答復(fù)，卻是：“反正我是和多多一幫的?！蔽矣稚盗恕：髞?lái)，我聽(tīng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)，她們是覺(jué)得我總是那么優(yōu)秀，那么高高在上，想孤立我。我漸漸明白了，也漸漸坦然了，盡管我不知道她們用孤立我的方式是想懲罰我，還是想滿(mǎn)足自己的空缺。自由活動(dòng)時(shí)間到，我只能望著自己原來(lái)的朋友一起玩的，自己也在取笑著自己：原來(lái)你是個(gè)參與者，現(xiàn)在你只能是個(gè)旁觀者嘍!
放學(xué)了，我只能自己回家，可偏偏就是這天，命運(yùn)將一場(chǎng)暴雨降臨到我身邊，一想，自己把雨傘落學(xué)校了。我只能頂著狂風(fēng)暴雨，一個(gè)人在風(fēng)雨中前行。我突然想到今天所發(fā)生的一切，我忍不住大哭起來(lái)。一轉(zhuǎn)眼，看到了附近的山坡，我背著沉重的書(shū)包，直向山坡的頂峰沖去。我知道山頂?shù)挠昕隙ǜ?，我甚至根本沖不到那么高的地方，但我逼著自己，上!
也是六年級(jí)的一天，我考上了自己理想的中學(xué)——二實(shí)驗(yàn)……。
夢(mèng)醒，睜眼，現(xiàn)在的我又望向外面的暴風(fēng)，望著面前的自己。命運(yùn)給予我了痛苦、打擊、挫折和暴風(fēng)雨，也給予我快樂(lè)、希望、成功和彩虹。
我永遠(yuǎn)告訴自己，我被風(fēng)雨摧殘，也沐浴過(guò)彩虹。也許，我不是光芒萬(wàn)丈，但永遠(yuǎn)沒(méi)有停止自己發(fā)光。
路還長(zhǎng)，精彩才剛剛開(kāi)始……。
愛(ài)在風(fēng)雨中篇五
時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆，帶走了我的無(wú)知與稚嫩，留下的只有孤獨(dú)和叛逆。
步入青春期的我，已有了自己的個(gè)性，不再被父母所左右，還和父母對(duì)著干。
那是一個(gè)星期天，我和父母回了老家，下午的時(shí)候，天灰蒙蒙的，有不想的預(yù)感--要下雨。這可把我急壞了，今天下午還要去縣城，要是下雨可就去不了，那明天上學(xué)就要遲到。我聽(tīng)見(jiàn)了父母的小聲嘀咕：“要不明天早上你起早點(diǎn)把閨女送到學(xué)校，今天要是下雨就不去了?！薄拔乙灿X(jué)得，可是明天早上去閨女肯定遲到，她能答應(yīng)嗎？”暴脾氣的我馬上救急了：“爸媽?zhuān)裉煳冶仨毴ノ铱刹幌氡焕蠋熡?xùn)一頓?！薄鞍ィ仓缓眠@樣了！”爸爸無(wú)奈的嘆了一口氣。
爸爸對(duì)不起，以前的我不理解你的良苦用心，忽略了你的感受，你用你的行動(dòng)暖化了我，從今以后，我一定會(huì)好好孝順您，我會(huì)以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)你。
父愛(ài)如山，父愛(ài)如海，當(dāng)我對(duì)母親傾訴時(shí)，是父親在旁邊默默地聽(tīng)著，當(dāng)我們被母親批評(píng)時(shí)，是父親出面維護(hù)我，父愛(ài)不易表達(dá)，但時(shí)時(shí)圍繞我們身邊。
愛(ài)在風(fēng)雨中篇六
風(fēng)雨前，是晴空。風(fēng)雨后，有彩虹。風(fēng)雨中，滲透著一個(gè)字，愛(ài)。無(wú)聲?！}記一下子推開(kāi)了門(mén)，打開(kāi)了燈，光明直鉆入我心底。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著同樣濕漉漉，卻筆直地站著的外祖父……走在路上，任雨點(diǎn)打在我身上。深吸一口氣，同那晚一樣，潮潮的。那天晚上，由于學(xué)校有活動(dòng)，我放學(xué)較晚，看看表，表上的8點(diǎn)鐘預(yù)示著我的命運(yùn)。父母有事，同行的同學(xué)應(yīng)該都走了?？磥?lái)，只好自己回家了。
出了大門(mén)，驚訝地發(fā)現(xiàn)路燈下，打著傘的外祖父正向我招著手。然而驚訝瞬間化為冷漠，“哼，來(lái)這套！”我不理他，徑自從他身邊走過(guò)。他也合上了傘，與我并肩同行，一同受著雨的鞭打。不要說(shuō)我不懂事，我不喜歡外祖父自有我的理由。外祖父曾是一方才子，琴棋書(shū)畫(huà)，無(wú)不精通。才子自風(fēng)流，他正如此。因?yàn)樗娘L(fēng)流，他與姥姥天天爭(zhēng)吵；因?yàn)樗娘L(fēng)流，姥姥與他一刀兩斷。美滿(mǎn)的家破碎了。
從小由姥姥帶大的我，很自然地繼承了對(duì)外祖父的仇恨。這，也是我為什么從不按北方人的習(xí)慣，叫他姥爺。而外祖父不同，他對(duì)我極好。比如這次，他身體有恙，還去接我，他時(shí)常默默地給我?guī)椭?，但只要我發(fā)現(xiàn)，寧可失敗，也不接受。在年少的我眼中，他這么做只是為了彌補(bǔ)他的錯(cuò)，他這輩子也別想還清他的過(guò)?；颐Ｃ５奶欤敉舻穆?，風(fēng)雨中，搖曳著我和外祖父……我在那個(gè)路燈下小駐，耳邊響起了他回家后對(duì)我說(shuō)的話(huà)。
“孩子，我知道你對(duì)我有意見(jiàn)，我知道也許我永遠(yuǎn)無(wú)法改變我在你心中的形象，但我想在我有生之年，當(dāng)你面對(duì)風(fēng)雨時(shí)，我能在你左右?！彼f(shuō)完話(huà)，就轉(zhuǎn)入衛(wèi)生間，然后傳來(lái)一陣急促的咳嗽聲。他是愛(ài)我的，他做這一切是因?yàn)樗麗?ài)我。愛(ài)像竹筍，度過(guò)了的漫長(zhǎng)冬天，在一場(chǎng)春雨中，一下子鉆出我的心田……雨敲在頭上，滴滴答答，口中不由道出一首山坡羊：雨打如劍，風(fēng)哮如怒，還是那條夜歸路。腳輕松，心沉重，傷心化作漫天霧，一世才名盡做了土，生，愛(ài)被誤，亡，獨(dú)啼哭。一個(gè)月前，他彌留在床，我哭著握著他的手，一聲聲的叫他：“姥爺，姥爺！”他笑了，卻沒(méi)能擋住死神的腳步。雨是長(zhǎng)得最快的種子，以落地就綻放一朵水花。
愛(ài)是悟得最慢的感情，十五年才略知一片真心。雨停了，路燈下掛起一道彩虹。彩虹啊！請(qǐng)你告訴在那邊的外祖父：他風(fēng)雨中的愛(ài)，我明白。
愛(ài)在風(fēng)雨中篇七
橘黃色的衣服在那里飄動(dòng)著，狂風(fēng)暴雨在那里拍打著，但那些身影從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。盡管他們的面容我現(xiàn)在依然不可能記住其中任何一張，但每當(dāng)我獨(dú)自一人在風(fēng)雨中頂風(fēng)前進(jìn)時(shí)，腦中總能呈現(xiàn)出那風(fēng)雨中的橘黃色身影。
秋天第一場(chǎng)連陰雨來(lái)了，隨之而來(lái)的還有難見(jiàn)的狂風(fēng)暴雨，和它帶來(lái)的一陣陣?yán)淇諝庀癖粯哟淘谀樕嫌痔塾掷洹Ｔ缟蠟榱搜a(bǔ)完昨晚未帶的作業(yè)，6點(diǎn)就開(kāi)始從家里向?qū)W校趕去。寒冷的狂風(fēng)夾雜著冰涼的雨滴，拍打著我的身體。雖然穿著厚厚的棉襖，還有雨衣。但寒冷之意還是不斷地侵襲著我。地上灑滿(mǎn)了還發(fā)綠的樹(shù)葉讓人感到一種殘破的意境。
雖然已是早上，但天還是漆黑漆黑的，路邊的燈亮到在哪里，倒給了這個(gè)世界添了一點(diǎn)其他的色彩?！奥飞喜豢赡茉儆谐乙酝馊魏螞](méi)開(kāi)車(chē)的人了”!我正在抱怨著，但前面那兩個(gè)模糊的橘色身影卻使我感到一絲的驚訝。
又一陣狂風(fēng)亂了過(guò)來(lái)，我的車(chē)不禁想一邊恨恨的偏去。而再看那兩個(gè)身影，他們好像并沒(méi)有因這大風(fēng)而有什么抖動(dòng)。唯一改變的只有那橘色的'工作服起來(lái)了一些，地上那雜亂的葉子又被清理了一段。風(fēng)一吹，樹(shù)上那擠滿(mǎn)的滿(mǎn)滿(mǎn)的雨水一下子被吹了下來(lái)。我趕忙低頭，試圖閃過(guò)冰冷的雨水。而再看那兩個(gè)身影，他們好像并沒(méi)有因這一片水而有什么動(dòng)搖。唯一改變的只有那橘色的工作服上的水有多了一些。地上那雜亂的葉子又被清理了一段。
他們當(dāng)然不會(huì)因那狂風(fēng)而抖動(dòng)，因?yàn)樗麄円呀?jīng)習(xí)慣于比那更狂，更大的風(fēng);他們當(dāng)然不會(huì)因那一片冷水而動(dòng)搖。因?yàn)樗麄儾粌H僅是工作服，連那里面的衣服可能都已經(jīng)濕透了啊!
之后在遇到什么風(fēng)，什么雨我都不會(huì)再退縮了。因?yàn)樵谀硞€(gè)角落，正有一個(gè)橘色的身影在和葉子一起頂著更大的風(fēng)，更大雨啊!
愛(ài)在風(fēng)雨中篇八
我感慨東興老師的勤奮與付出?；叵牒蜄|興老師在一起最早是什么時(shí)候呢？該是做思品教材的時(shí)候。那時(shí)的我們剛剛介入教材編寫(xiě)，一些思想還不是那么成熟，但總能看到東興老師認(rèn)真地翻閱能接觸到的所有資料，總能看到東興老師會(huì)后細(xì)細(xì)琢磨專(zhuān)家抑或同仁們的講話(huà)建議，總能在會(huì)議室最早或最晚看到他的身影……到了做語(yǔ)文教材的時(shí)候，我們已漸漸成熟，特別有幸的是我倆開(kāi)始搭檔。
我感慨東興老師的執(zhí)著與追求?！跋硎苷Z(yǔ)文每一天—語(yǔ)文教學(xué)和語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活化”是東興老師長(zhǎng)期以來(lái)致力研究與播撒的種子，他希望孩子們能快樂(lè)地學(xué)語(yǔ)文，他希望老師們能開(kāi)心地教語(yǔ)文。于是，無(wú)論是在他的文章里還是在他的.課題研究中，無(wú)論是在他的命題思考中還是在他的培訓(xùn)講座中，你隨時(shí)都可以看到這些思想光影的閃爍。記得今天的夏天，曾邀請(qǐng)東興老師前來(lái)張家口做小學(xué)語(yǔ)文骨干教師省級(jí)培訓(xùn)，他侃侃而談—談佛心、談以人為本、談識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)、閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)、口語(yǔ)交際教學(xué)的生活化……下課后，參培的老師們久久圍著他不愿散去，向他索要講課的資料?？犊臇|興老師傾盡其囊亦笑答：“我多希望播撒這些種子，讓更多的老師開(kāi)心地工作……那一刻，覺(jué)得東興老師真的很優(yōu)秀。我相信，在不久的將來(lái)，東興老師的執(zhí)著與付出必將會(huì)有更豐碩的回報(bào)！
人們總在談教育，什么是教育呢？東興老師曾說(shuō)：教育就是一群大人領(lǐng)著一大群孩子在人生的路上走，直到換了孩子，直到換了大人，直到大人不用去牽孩子的手，直到孩子離開(kāi)大人去遠(yuǎn)行……是啊，在這個(gè)美好的冬日里，我們能活著，沒(méi)有核輻射，沒(méi)有炮火，沒(méi)有地震、海嘯，多好！在這個(gè)美好的冬日里，我們有同伴，有那么多孩子圍繞，多好！我們有自己的工作，有那么多期盼的眼神，有那么多美好的祝福和心愿，多好！所以，幸福地享受我們的工作，開(kāi)心地做一名教師，讓我們變成溫暖孩子們生命的記憶吧！我們所要做的，就是如同東興老師和他的滄州語(yǔ)文人，做一名美好理想的守望者。
愛(ài)在風(fēng)雨中篇九
“沙沙……”每當(dāng)耳邊響起那熟悉的秋雨聲，我不禁想起那個(gè)特殊的中午。
天上下著秋雨，地上濕漉漉，我踮著腳尖小心翼翼地走著。忽然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)穿著紅校服的小同學(xué)正痛苦地躺在升旗場(chǎng)地前。他嘴唇和臉色發(fā)白，一只手捂著胳膊，雙眼緊閉著。從他的神情中可以看出他一定摔得不輕。
突然，同班同學(xué)劉子豪、王子路出現(xiàn)在了我的視野中：劉子豪一手握著可樂(lè)，一手插在褲兜里，不時(shí)往嘴里送可樂(lè)潤(rùn)潤(rùn)嗓子。王子路則一手按在劉子豪肩膀上，一手在空中比劃著。他們倆有說(shuō)有笑，大搖大擺地走著。
愛(ài)是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方；愛(ài)是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房。愛(ài)是夏日的鳳，冬日的陽(yáng)，春日的雨，秋日的果。雖然事故隨時(shí)都有可能發(fā)生，但只要有愛(ài)他人之心就能與愛(ài)在風(fēng)雨中同行！
愛(ài)在風(fēng)雨中篇十
風(fēng)呼呼地吹著，雨嘩嘩地下著，天氣越發(fā)寒冷，天空也陰沉沉的。我氣呼呼地在街上游蕩，雨滴在頭上、肩上，熄滅了我的怒火我剛剛跟他鬧不和了。
雨更大了，風(fēng)也更冷了，我在風(fēng)雨中行進(jìn)，在泥濘的路上邁著艱難的步伐。我感到無(wú)助，天也越來(lái)越暗，空氣像凝結(jié)了一般，寒冷得難以呼吸。此時(shí)，我開(kāi)始后悔對(duì)他的舉止，心頭沉下了一塊大石頭，讓我更嚴(yán)峻，更憂(yōu)傷。
風(fēng)雨中，一把雨傘悄悄地移到我的頭上。沉寂的我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一張熟悉的臉呈現(xiàn)在眼前是他！我不敢與他對(duì)視，更不要說(shuō)問(wèn)好之類(lèi)的，因?yàn)槲覜](méi)想到他會(huì)來(lái)，也不相信他會(huì)來(lái)。
我們倆徑直走著，慢無(wú)目的地走著，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，誰(shuí)也沒(méi)有四處張望，或許，我們心中都扎下一道傷痕，我們都在尋找彌補(bǔ)的方法其實(shí)我們倆都有錯(cuò)?？赡苁橇芰擞辏业纳眢w顫抖起來(lái)。他脫下大衣遞給我：“穿上，別生??！”那語(yǔ)氣既嚴(yán)肅，又親切的。我的心充滿(mǎn)感謝之意，甚至有一絲興奮，但臉上依然氣呼呼的，呆呆的?？墒牵乙泊┥狭四羌笠?，因?yàn)槲业拇_冷，連心都冷了，幸好他的大衣溫暖著我的軀體，撫摸著我的心靈。
其實(shí)那時(shí)候，我已經(jīng)原諒了他，同時(shí)也開(kāi)始責(zé)備自己對(duì)他的無(wú)理取鬧。他也原諒了我，因?yàn)槲腋惺艿綈?ài)的氣息。我看著他，發(fā)現(xiàn)他的右半身濕透了，這時(shí)我才感覺(jué)他微弱的顫抖，顯然，他在竭力地忍受著寒風(fēng)，抵御著雨水。再看看那雨傘，實(shí)在太小了，只能幫我遮擋所有的風(fēng)雨，而他，卻承受著一半。雨水滴在我的眼睛里，我已經(jīng)分不清是淚水，還是雨水，但我知道，那是甜絲絲的。
“爸爸”我激動(dòng)地喊著，愛(ài)的聲音回蕩的風(fēng)雨中。
愛(ài)在風(fēng)雨中篇十一
真是倒霉透頂！這個(gè)星期天又要加班了。自從升入出四以來(lái)，我們法定的休息日幾乎被剝奪得所剩無(wú)幾。這半年來(lái)，每天除了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一日三餐，還有那少得可憐的睡眠以外，其余的時(shí)間全泡在書(shū)堆里。唉，有什么辦法呢，誰(shuí)讓我們是畢業(yè)班呢。
好端端的一個(gè)星期天?；ㄏ泺B(niǎo)語(yǔ)的一個(gè)星期天?？梢淮笤缇捅焕蠇尩囊魂噰Z嘮叨叨加喋喋不休給氣飽了。早飯也沒(méi)吃成，氣沖沖地來(lái)到學(xué)校上課，卻見(jiàn)教室里同學(xué)們差不多已到齊了。一個(gè)個(gè)表情黯然目光呆滯，像天生的癡呆兒……那個(gè)大頭鬼，對(duì)，就是那個(gè)演婁阿鼠不用化妝的臭小子，竟然從書(shū)堆縫里偷偷地給了我一個(gè)白眼！賊頭賊腦的。哼！
……迷迷糊糊昏昏沉沉上了一整天的課，身心疲憊極了。下午最后一節(jié)課，我覺(jué)得好漫長(zhǎng)好漫長(zhǎng)。我只覺(jué)得渾身有好多好多無(wú)形的蟲(chóng)子在吞噬著我的骨頭和靈魂。當(dāng)那此時(shí)聽(tīng)起來(lái)倍感親切的下課鈴聲清脆地響起來(lái)的時(shí)候，我早已經(jīng)按捺不住內(nèi)心的無(wú)比喜悅和激動(dòng)，背起書(shū)包騎上自行車(chē)一溜煙似的出了校門(mén)。
歸心似箭。我飛奔在回家的路上，誰(shuí)知天不作美，一陣陰森森的云朵飄來(lái)，空中便飄起了細(xì)雨。冷風(fēng)吹來(lái)，我渾身直打哆嗦。什么鬼天氣，東邊的空中一大片烏云，而整個(gè)西方的天空卻是艷陽(yáng)高照。西邊日出東邊雨，道是無(wú)情卻有情。哼，鬼才有情。我嘴里一面嘟囔著，一面飛快地向前趕路，心里只盼著早點(diǎn)兒回到家里，顧不得老媽的白眼與唾沫星子，先美美的睡上一大覺(jué)再說(shuō)！
“看！彩虹！”同伴大聲地叫喊起來(lái)。
“這天會(huì)有彩虹？鬼才相信呢，說(shuō)下冰雹還差不多?！蔽覜](méi)好氣地回答說(shuō)。
“真的，沒(méi)騙你，回頭看看吧?！?BR> 我極不情愿地扭過(guò)頭。呀，真是奇跡。東邊的天空隱隱約約地出現(xiàn)了一道半圓形的弧線(xiàn)。出于好奇心，我便放慢了車(chē)速，細(xì)細(xì)地觀賞起這美景來(lái)。
啊，真是彩虹！只見(jiàn)虹的顏色由淺變深，輪廓也變得越來(lái)越清晰起來(lái)。像一條七色的彩帶，嵌在天際的兩端。慢慢的，那神奇的七色光竟變得愈來(lái)愈清晰，像一個(gè)高明的巨人畫(huà)家用調(diào)色板一筆一筆涂抹上去的。那艷麗的誘人的色彩好想讓人湊上去用手觸摸一下，但那畢竟不能，心里也畢竟不忍去觸摸，怕那神異的美麗瞬間會(huì)因此永遠(yuǎn)地從我們的視野中消逝。
我陶醉了。我下車(chē)，我佇立。我?guī)е环蒹@喜與贊嘆，細(xì)細(xì)欣賞起她的美麗來(lái)。啊，這完美的造型，這神圣的色彩，不愧是大自然的造化！它與天際下一望無(wú)際的碧綠的麥田竟出奇的融為一體！出奇的和諧！此時(shí)的我好像也置身于這美景之中，有一種飄飄欲仙的翩翩飛揚(yáng)的坦然！
看著眼前的一切，有一種感動(dòng)在我的心底油然而生，我的眼里竟閃閃爍爍淚光點(diǎn)點(diǎn)。彩虹是美麗的，但它畢竟是虛幻的，它是轉(zhuǎn)瞬即逝的。這多像我們的生命啊，多像我們那美麗而稍縱即逝的生命?。∩敲篮玫?，美好的有時(shí)竟讓我們用畢生的時(shí)光去把握。美好的東西總是與短暫相依相伴！生活中許許多多的煩惱，許許多多的無(wú)奈，許許多多的世俗，許許多多的偏見(jiàn)……這些瑣屑的東西，竟無(wú)情的讓我們生命的色彩抹上了一層灰色。
天上的彩虹仰視即見(jiàn)，甚至有點(diǎn)觸手可及。而生命中的彩虹你得好好用心去把握。不要被生活中一時(shí)的壓力所屈服，不要為生活中一時(shí)的失意而苦惱。學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)直面人生。好好把握吧，把握你生命中的每一分鐘，把握你生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，把握你生命中的一次次成功。風(fēng)雨過(guò)后不一定出現(xiàn)彩虹，但彩虹一定出現(xiàn)在風(fēng)雨后！
……沉思中，天上的彩虹悄悄的褪去了她的艷裝，暗淡了，爾后終于消失了。而此時(shí)我心中的那道彩虹卻悄悄地升起了。
真的，悄悄地，升起了，在一個(gè)女孩的心中。
愛(ài)在風(fēng)雨中篇十二
如果說(shuō)生活是一條路，那么風(fēng)雨就是生活路上的困難和挫折，正是對(duì)困難的克服，生活的道路在一步步延長(zhǎng)，我們也在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。
四年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)刻骨銘心的“風(fēng)雨”，它使我明白了一個(gè)道理：驕兵必?cái) ?BR> 在四年級(jí)上學(xué)期的期中考試中我考了全校第二，全班第一的好成績(jī)，我高興的睡不著覺(jué)，逢人便說(shuō)，好像要使“地球人都知道”。那時(shí)，我走路都是輕飄飄的，尾巴都翹到天上去了?？墒?，過(guò)了不久，在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)上，我考了79分，全班倒第二！那一幕我至今記憶猶新，發(fā)下試卷后看到可憐的分?jǐn)?shù)，那一個(gè)個(gè)紅叉，就像我的心在滴血，老是叫我站起來(lái):“過(guò)來(lái)！”我低著頭走到講臺(tái)前，感覺(jué)到同學(xué)們?cè)谛÷曌h論我，我的臉上也像著了火，恨不得有條地縫鉆進(jìn)去?！霸趺锤愕?，這么粗心大意，記住驕傲使人落后。把這幾個(gè)題在黑板上重新演算一下。”
下課后，我趴在座位上沉思，我忽然想到了三國(guó)中的關(guān)羽，那樣的一位大英雄，由于驕傲輕敵，敗走麥城，終至被殺，一世英名全毀在了驕傲輕敵上。我嘆了口氣，吃一塹長(zhǎng)一智吧，今后決不能再驕傲自滿(mǎn)。于是，我把這件事埋在心底，讓它成為一面鏡子，時(shí)時(shí)鞭策我。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！再厲害的暴風(fēng)雨也打不垮我們這些頂天立地的小男子漢！
愛(ài)在風(fēng)雨中篇十三
美麗的彩虹，從來(lái)都在風(fēng)雨后出現(xiàn)；榮譽(yù)的桂冠，總是在斗爭(zhēng)中用荊棘編織。希望的花瓣，在風(fēng)雨中綻放。
夢(mèng)想是那樣又高又遠(yuǎn)的東西，仰望久了，眼睛會(huì)酸、會(huì)掉淚。
剛上六年級(jí)的時(shí)候，我的決心很大。發(fā)誓要在這一年里，艱苦奮斗、發(fā)奮圖強(qiáng)，幻想著自己可以通過(guò)自己的努力，考上理想的成績(jī)。可現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有理想那樣完美。
每天海量的作業(yè)，讓我漸漸感到力不從心?；瞬簧贂r(shí)間，終于做完了一科的作業(yè)。本應(yīng)稍微有一些成就感的，但一想還有好多的作業(yè)等著我去完成，便沒(méi)有了一切的感想，繼續(xù)埋頭伏案，奮筆疾書(shū)?？粗呀?jīng)指向深夜的鐘表，只能無(wú)奈地嘆嘆氣，又繼續(xù)寫(xiě)下去。我堅(jiān)信，自己的努力一定會(huì)有回報(bào)的！每當(dāng)想到這里，心里的動(dòng)力與勇氣又多了許多。我會(huì)成功的，我總是這樣想著，也這樣期待著。
在經(jīng)歷大地的呼喚之后，種子從土地中艱難生長(zhǎng)出來(lái)，它本以為等待它的是燦爛的陽(yáng)光，但沒(méi)想到實(shí)際上是狂風(fēng)暴雨。
記得第一次模擬的成績(jī)出來(lái)時(shí)，我滿(mǎn)是期待地去講臺(tái)查找我的成績(jī)。沒(méi)想到，等待我的，竟是退步這一殘酷的事實(shí)。
我深深的嘆了口氣，覺(jué)得現(xiàn)實(shí)真是好殘酷，為什么努力不一定會(huì)有結(jié)果呢？是別人比我更努力呢，還是我沒(méi)有發(fā)揮好？我能做的，只有靜下心來(lái)，再次回到那書(shū)山題海。“會(huì)成功的，總會(huì)成功的！”我心底里的那個(gè)小小聲音在說(shuō)著。
六月的風(fēng)，吹來(lái)了初夏荷花的清香，吹來(lái)了小蟲(chóng)的歡叫，也吹來(lái)了夢(mèng)想的氣息。在經(jīng)歷了秋的蕭瑟、冬的肅殺、春的萌動(dòng)之后，我迎來(lái)了承載著夢(mèng)想與希望的夏季。在不知不覺(jué)中，這一年就要這么過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得真快。在經(jīng)歷了一次次的挫折與失敗之后，在眼淚與汗水無(wú)數(shù)次揮灑之后，我相信夢(mèng)想的奇跡會(huì)發(fā)生。
如今，我已經(jīng)忘卻了昔日的煩惱，放下了心里的一切負(fù)擔(dān)，將夢(mèng)想與希望埋進(jìn)心里，許下了一個(gè)期愿。希望的種子如今已長(zhǎng)成一束花朵，綻放在夢(mèng)想的田野上。
愛(ài)在風(fēng)雨中篇十四
天氣日漸變涼，又由涼變冷，一個(gè)人呆在教室，絲絲涼意襲上心頭。這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)陌生而又熟悉的身影出現(xiàn)在我身旁。是她——灰姑娘的繼母，只見(jiàn)她從口袋中拿出一件新毛衣放在我的桌前，并叫我穿上，我一臉冷酷，裝作視而不見(jiàn)，她百般勸說(shuō)，最終還是帶著失望走了。我心中暗笑，為此得意。冷風(fēng)入侵，實(shí)在堅(jiān)持不住，我好想加上那件新毛衣，但是我意識(shí)到這是鋪滿(mǎn)絨毛的陷阱，這是充滿(mǎn)陰謀的“糖衣”。不!我決不能向繼母妥協(xié)，我要讓她感受到被報(bào)復(fù)的痛楚，于是我把毛衣扔在垃圾箱里便回家了。
愛(ài)在風(fēng)雨中篇十五
盛夏的一天，不見(jiàn)太陽(yáng)，但格外悶熱，屋中難耐，便去小賣(mài)部買(mǎi)雪糕。
走在那條通往小賣(mài)部的小路上，卻沒(méi)有了往日的清涼，豆大的汗珠一滴一滴從額頭上落下，但想想冰涼可口的雪糕，也便加快了步伐。
約二十分鐘，便到了小賣(mài)部，天氣更加悶熱，我迫不急待的買(mǎi)了根雪糕便吃?！敖K于涼快些了！”我說(shuō)著便扭頭回家。
又踏上了那條崎嶇的小路，只不過(guò)此時(shí)多了些雷聲，我頓時(shí)緊張起來(lái)，心想：這還有二十分鐘的路程，我又沒(méi)帶傘，要是下雨了，我豈不是……我不禁膽戰(zhàn)起來(lái)，不由得加快了腳步。幾分鐘過(guò)去了，雨點(diǎn)開(kāi)始擊打我的額頭，我惶恐萬(wàn)分，飛快地在這條小路上馳騁著。不一會(huì)兒，雨勢(shì)越來(lái)越大，無(wú)數(shù)的泥漿濺在我的褲腿上，卻也顧不得許多，心中只有一個(gè)愿望——早點(diǎn)回家?？陕闊┻h(yuǎn)不是如此，突然，我踩到了一顆小石頭，腳一崴，身子便應(yīng)聲落地，滿(mǎn)臉泥漿的我悲憤交加，淚水漸漸涌上心頭。心想：這該死的雨，早不下，晚不下，偏偏在我出門(mén)的時(shí)候下，這滿(mǎn)身的泥漿，看來(lái)今天是躲不過(guò)了。我的情緒開(kāi)始消極起來(lái)了，隨便找了個(gè)地兒，準(zhǔn)備接受上天給我?guī)?lái)的“洗禮”。大雨很快淋濕了我的全身，不禁打了個(gè)寒顫，身子緊緊蜷縮在一起，像一只睡著了的貓。
此時(shí)，眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)陌生的男子，令我欣慰的是他也被大雨淋了個(gè)透，心中便也找到了些平衡，但不一會(huì)兒，另一種情感在我的心中油然而生。心想：“他也真夠堅(jiān)持的，身上已經(jīng)打濕成這樣了，還何必如此拼命地路，有意義嗎？”不一會(huì)兒，一輛汽車(chē)便開(kāi)了過(guò)來(lái)，他坐上了汽車(chē)，結(jié)束了痛苦的.煎熬?？粗h(yuǎn)去的小車(chē)，我開(kāi)始醒悟，看來(lái)唯有堅(jiān)持才有成功的可能??！于是我毅然站起，繼續(xù)前進(jìn)。
雨漸漸小了，我依然走在那條回家的小路上，但我多了一份堅(jiān)持，擁有了一份可貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
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愛(ài)在風(fēng)雨中篇十六
人們常說(shuō)現(xiàn)在的我們是祖國(guó)的花朵。但花兒也是各種各樣的：有卑微的;有在惡劣的自然環(huán)境下生長(zhǎng)的，有在溫室中生長(zhǎng)的……在不同環(huán)境下生長(zhǎng)的花兒，也是不同的。在惡劣的環(huán)境下生長(zhǎng)的花兒，經(jīng)受過(guò)風(fēng)吹雨打等種種磨難，雖然環(huán)境苦，但是它卻開(kāi)放得很燦爛。而在溫室中生長(zhǎng)的花兒，一直備受人們精心的照料、呵護(hù)，柔弱地開(kāi)放著，似乎花朵更美，但是這種花兒若是經(jīng)受一點(diǎn)風(fēng)雨，便支持不住，就像一個(gè)弱不禁風(fēng)的孩子一樣，到底是誰(shuí)笑得最燦爛呢?我們就像花兒一樣。
常?？匆?jiàn)生活中有這樣的情況：從小備受父母關(guān)愛(ài)的孩子，到了中學(xué)竟然連鞋帶都不會(huì)系。而有些缺少父愛(ài)、母愛(ài)的孩子，生活自理能力卻特別強(qiáng)。兩種花兒不正是這兩種人的縮影嗎?只有在風(fēng)雨中拼搏，才會(huì)開(kāi)放得最燦爛。
蝴蝶，總是一種美麗的昆蟲(chóng)。但它的誕生，卻是艱難的。蝴蝶的幼蟲(chóng)先會(huì)成為一個(gè)蛹，到了一定時(shí)候，它會(huì)從蛹中破殼而出，才成為美麗的蝴蝶。曾經(jīng)有一位老師上課時(shí)給孩子們看一個(gè)蝴蝶的.蛹。孩子們圍了上去，一邊討論著。那時(shí)，蝴蝶正在蛹中掙扎著要鉆出來(lái)。孩子們于心不忍，決定幫助蝴蝶。于是他們?cè)屏擞迹瑤椭@出了蛹?？墒遣灰粫?huì)兒，蝴蝶一動(dòng)不動(dòng)，顯然是死了。孩子們傷心地哭了。老師問(wèn)怎么了，孩子們?cè)V說(shuō)了一切。老師明白了：“蝴蝶想要存活，必須自己努力鉆出蛹啊!”“為什么呢?”“因?yàn)椤挥性陲L(fēng)雨中拼搏之后才能迎來(lái)陽(yáng)光!”
是的，拼搏之后才能迎來(lái)陽(yáng)光!溫室中的花兒備受呵護(hù)，弱不禁風(fēng)，自然只能存活在溫室中;而在風(fēng)雨中生長(zhǎng)的花兒，一直受到磨難，但它在磨難中與風(fēng)雨斗爭(zhēng)著，也就愈發(fā)頑強(qiáng)，開(kāi)得也愈燦爛，蝴蝶在蛹中掙扎的同時(shí)，鍛煉了自己適應(yīng)外面生活的能力，所以才能在蛹外存活;而受人幫助出蛹的蝴蝶，沒(méi)有拼搏，也就無(wú)法適應(yīng)外面的環(huán)境，脆弱得無(wú)法生存，無(wú)法迎來(lái)陽(yáng)光!陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
我們不做溫室中的花兒，我們要做自己努力鉆出蛹的那只美麗的彩蝶。不要總抱怨環(huán)境的惡劣，問(wèn)題的關(guān)鍵在于：你是否努力拼搏了?我們?nèi)鄙俚囊膊皇菦](méi)有惡劣的環(huán)境，而是沒(méi)有付出，沒(méi)有拼搏。
如果，你想做一朵最燦爛的花;如果，你想做一只自由飛翔的彩蝶，那么就接受風(fēng)雨的磨煉與挑戰(zhàn)，迎來(lái)最溫暖的陽(yáng)光!
篇二。
成功的花，人們只驚羨于她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！}記有人說(shuō)生活如苦海，讓心畏懼，讓人膽怯。
然而人生如茶，人的成長(zhǎng)需要磨煉。循著歷史碾過(guò)的車(chē)輪追溯，古今中外成功人士的人生歷程，無(wú)不經(jīng)歷著種種磨難，在挫折的磨煉中成就了大業(yè)。
舜出身卑微，后憑借自己努力成為一代帝王;司馬遷慘遭酷刑，用血與淚譜寫(xiě)流芳千古的《史記》;海倫凱勒這個(gè)在無(wú)光無(wú)聲世界里生活著的堅(jiān)強(qiáng)女子，讓我們不忍想象他是以怎樣的心態(tài)面對(duì)生活，是以怎樣的毅力用筆書(shū)寫(xiě)新的輝煌。
有志者事竟成破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負(fù)臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。
有人問(wèn)巨星科比：“您是怎么獲得今天的成功呢?”科比反問(wèn)道“你見(jiàn)過(guò)洛杉磯四點(diǎn)鐘的樣子嗎?”這種訓(xùn)練強(qiáng)度從科比加入nba保持到現(xiàn)在，不經(jīng)歷嚴(yán)格的訓(xùn)練，哪能有今天嫻熟的動(dòng)作和精湛的技術(shù)。
一個(gè)個(gè)成功的事例無(wú)不向我們昭示著一個(gè)真理：人生遇到磨難是難免的，有人視其為洪水猛獸，未戰(zhàn)先怯，自暴自棄;有人在磨煉中憑借自己的頑強(qiáng)毅力，不服輸?shù)膭蓬^，百煉成鋼，煥發(fā)出閃耀的光芒。
沒(méi)有開(kāi)花信念的種子，頂不破早春堅(jiān)硬的土地。
此岸困難重重，彼岸便是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡臓N然一笑。