讀后感是學(xué)習(xí)和思考的重要一環(huán)，能夠深化對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解和吸收。讀后感應(yīng)該盡可能準(zhǔn)確地表達(dá)我們對(duì)作品的觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)，避免主觀臆斷或片面理解。讀后感范文從不同的角度和維度對(duì)書(shū)籍進(jìn)行了深入分析和評(píng)價(jià)，可以為大家提供多維度的閱讀視角。
外國(guó)名著老人與海讀后感篇一
《老人與海鷗》這篇課文主要講的是人與動(dòng)物之間的深厚感情。老人視海鷗為兒女，給海鷗喂食、為海鷗起名，清晨來(lái)，午時(shí)歸;老人去世后，海鷗們悲痛極了，明白再也見(jiàn)不到老人了，就在遺像前排成了兩行，肅立不動(dòng)，就像在為老人守靈。
經(jīng)過(guò)這篇完美的課文，我們看到了老人完美的心靈，那位老人名叫吳慶恒，是昆明人，當(dāng)?shù)氐娜硕及阉Q為“海鷗老人”，這位老人每一天都要徒步走二十余里，風(fēng)雨無(wú)阻，他的退休金僅有三百多，大部分都用到了海鷗身上了，海鷗也明白感恩，正如文中所說(shuō)，老人去世后，海鷗都紛紛前來(lái)追悼，正因?yàn)槔先税押ｚt當(dāng)兒女看，所以海鷗也愛(ài)老人，在清遠(yuǎn)，一位市民遇到了一只受傷的喜鵲，把他帶回家療傷，等喜鵲好了以后，怎樣也不愿意離開(kāi)自我的恩人。
記得以前，我養(yǎng)過(guò)的小兔子，很可愛(ài)，看到他的第一眼，我就很喜歡它，把它買(mǎi)下了，可養(yǎng)起來(lái)，卻沒(méi)有這么容易，每一天都要給它喂食、換水，很麻煩，時(shí)間長(zhǎng)了，我就不想養(yǎng)它了，看到這篇課文，我很羞愧，老人已經(jīng)養(yǎng)海鷗這么多年了，卻不嫌煩，反而感情越來(lái)越好，我卻對(duì)兔子不理不睬，真是慚愧。
每種動(dòng)物都是有靈性的，明白愛(ài)憎，我們要與動(dòng)物和諧相處，共創(chuàng)完美的大自然。
外國(guó)名著老人與海讀后感篇二
冰山運(yùn)動(dòng)之雄偉壯觀，是因?yàn)樗挥邪朔种辉谒嫔稀?BR> ——海明威。
一部不足百頁(yè)的作品，卻能讓一代代人一讀再讀。我從那樸素、精確而又洋溢著濃郁生活氣息的描述中，進(jìn)入了老漁民桑提亞哥的晚年生活。我讀出了他的貧窮、凄涼，也讀出了他的倔強(qiáng)和不甘，同時(shí)，他雖已年老體衰，對(duì)生活卻仍持續(xù)那份固有的信心。他出海了，在經(jīng)歷了一次次失敗后，他捕到了一條大得驚人的魚(yú)，這是他多少年來(lái)夢(mèng)寐以求的事。經(jīng)過(guò)了三天三夜的周旋，透過(guò)與大魚(yú)的殊死搏斗，他在筋疲力盡的最后關(guān)頭，最后戰(zhàn)勝了大魚(yú)，把它綁到了自我的船舷上。在搏斗的過(guò)程中，他心中一再出現(xiàn)一個(gè)念頭：“人不是生來(lái)要給打敗的。”他曾這樣高喊著激勵(lì)著自我：“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他?！比欢?，最終，他還是失敗了：在歸途中，饑餓的鯊魚(yú)接二連三地追上來(lái)，他拼盡全力，一條條地殺死這些掠奪者;老人回到岸邊，他帶回的只是一條巨大的魚(yú)骨，一條殘破的小船和一副疲憊不堪的軀體。他失敗了，但他內(nèi)心的驕傲絲毫不受損傷。他英勇地失敗了，他是真正凱旋的英雄，一身傷痕則成了他非凡勇氣的見(jiàn)證。在小小的窩棚中老人安然入睡。他沒(méi)有失望，他沒(méi)有被打敗，睡夢(mèng)中又要準(zhǔn)備出海了，他夢(mèng)見(jiàn)了獅子。
讀完這篇小說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)，老人的故事不僅僅象征著人與自然的關(guān)系，而且象征著整個(gè)人類堅(jiān)不可摧的精神。在現(xiàn)實(shí)中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強(qiáng)搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴(yán)。遍顧所有的人生，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗呢?哪怕再成功的人。失敗的原因能夠不盡相同，但無(wú)論如何失敗總是一個(gè)讓你難以承受的打擊。關(guān)鍵是你會(huì)夢(mèng)見(jiàn)“獅子”么?你還會(huì)準(zhǔn)備“出?！泵?再出海，你就會(huì)有勝利的期望。我想，這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境和這種堅(jiān)忍的人生態(tài)度，正是這部作品越來(lái)越吸引人的原因。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，至于最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)，還是馬林魚(yú)的一副空骨頭架子，這都是無(wú)所謂的，因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值，已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。以前盡生命的能量，為自我的理想追求過(guò)、奮斗過(guò)的老人，不是一個(gè)真正的勝利者嗎?這樣的人生就應(yīng)無(wú)怨無(wú)悔。
外國(guó)名著老人與海讀后感篇三
這篇文章講述了老人視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗；老人去世了，海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，后又肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的“兒女”，不忍離開(kāi)自己的親人，表現(xiàn)了海鷗與老人的深厚情誼。
對(duì)于這篇文章，我是深有感觸的，因?yàn)槲乙灿H身經(jīng)歷過(guò)這樣的一件事。
那是一個(gè)中午，我放學(xué)回家，在路上看見(jiàn)了一只黑白相間的貓，它可愛(ài)極了，圓圓的腦袋，一雙大大的眼睛，和四只嫩嫩的小爪子，它沒(méi)有長(zhǎng)牙，也沒(méi)有長(zhǎng)指甲，我想它一定是出生不久的小貓寶寶。它的眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，像是在找什么東西，我想它一定是找不到它的主人了。我剛想走過(guò)去喂它點(diǎn)吃的，可沒(méi)想到，我剛邁出去第一步時(shí)就有看見(jiàn)一個(gè)穿著黑色衣服的青年走了過(guò)來(lái)，他看見(jiàn)這只小貓后非常生氣的說(shuō)：“你這只野貓，別攔我的路，快滾開(kāi)”小貓像是被青年的話嚇著了，連動(dòng)都不敢動(dòng)，只見(jiàn)那個(gè)青年用腳毫不留情的把小貓踹到一邊，然后大搖大擺的走了過(guò)去。我心疼的看著小貓，快步走到小貓面前，把我手中的一塊餅干遞到它嘴邊，它看著我，聞了聞嘴邊的餅干，又舔了舔，慢慢的吃起來(lái)，吃完后還舔了舔我的手指，并且揚(yáng)起它那可愛(ài)的小爪子，好像在對(duì)我說(shuō)，“謝謝你！”，我想抱它回家，又怕主人來(lái)找它找不到，就對(duì)他揮揮手告別了。
既然人與動(dòng)物之間能建立起深情厚誼，那么人與人之間就更應(yīng)該和睦相處，互相關(guān)愛(ài)了。
記得有一次，上美術(shù)課時(shí)，陳麗麗不借我剪刀，我氣得火冒三丈，一下課，我就和她鬧翻了天，最后我和陳麗麗就絕交了，事后我經(jīng)常忍不住想跟她說(shuō)話，可又不敢，最后我終于鼓起勇氣寫(xiě)了一張紙條塞進(jìn)陳麗麗的書(shū)桌里，紙條上定寫(xiě)著：“陳麗麗，那天是我不對(duì)，我們還是和好吧”，她看到后，也同意和好，最后，我們倆人決定清除隔閡，相信我們的友誼會(huì)與日俱增！
外國(guó)名著老人與海讀后感篇四
在老人與大魚(yú)激烈的對(duì)抗情景中，向我們展示了老人高尚的品格，他的追求與頑強(qiáng)，他的堅(jiān)持不懈，不畏艱險(xiǎn)，努力奮斗的精神，無(wú)一不令我動(dòng)容。為什么他在這樣的厄運(yùn)面前沒(méi)有屈服，反而迸發(fā)出強(qiáng)大的力量？這個(gè)問(wèn)題令我百思不得其解，但就并不能阻止我對(duì)他的敬佩之情。
讀了這本書(shū)后，讓我明白了，我們不能安于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，不能半途而廢。正如這本書(shū)中這樣一句話，一個(gè)人并不是生來(lái)就是要被打敗，人盡可能被毀滅，但不能被打敗，人的精神和意志應(yīng)該不能被擊垮。這也讓我明白，我們?cè)谄綍r(shí)要充分利用每一天，做個(gè)有準(zhǔn)備的人，這樣當(dāng)厄運(yùn)或好運(yùn)來(lái)臨時(shí)，我們才能從容應(yīng)對(duì)，不能空想未來(lái)，應(yīng)立足現(xiàn)實(shí)想想，憑現(xiàn)有的東西，我們可以做什么，去創(chuàng)造更大的價(jià)值，而不是去想缺少什么。我們要像桑提亞哥一樣不畏艱難與挑戰(zhàn)，摒棄一切懼怕的精神做一個(gè)鐵骨錚錚的人，具有頑強(qiáng)的精神與創(chuàng)新，去發(fā)現(xiàn)新的可能與發(fā)展。
外國(guó)名著老人與海讀后感篇五
文章摘要：作文真想找一個(gè)，不管她愛(ài)不愛(ài)我，只要不分手，我愛(ài)她就足夠了？850字作文那年月，他還沒(méi)手機(jī)。不管你當(dāng)初受的傷有多么深，也可以痊愈得無(wú)影無(wú)蹤，了無(wú)痕跡。我卻在與天空很近的泥土上享受人生!英雄，有的只是如此灑脫。
一個(gè)名叫圣地亞哥得老漁夫，獨(dú)自一人出海打漁，在一無(wú)所獲的84天后終于釣到了一條奇大無(wú)比的馬林魚(yú)。這是老人從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的大魚(yú)，魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇到了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
也許，書(shū)中的老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，但最后還是被鯊魚(yú)吃了，他只帶著魚(yú)骨上岸，可是他始終沒(méi)有向大海，向馬林魚(yú)，向鯊魚(yú)妥協(xié)，他其實(shí)是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。在茫茫黑夜的巨浪中，弱小的人類在與強(qiáng)大的自然奮勇抗?fàn)?，如同面?duì)命運(yùn)莫測(cè)的人生，可以消滅的是肉體，不可以征服的是意志和精神。清晨歸來(lái)，老人并非一無(wú)所有，戰(zhàn)勝自然，戰(zhàn)勝自我而獲得的生命的自由，就是他勝利的象征。自從讀了這本書(shū)后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判?，而是越考不好，我就越要考好?BR> 今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，絕不退縮。我要感謝這本書(shū)，感謝他讓我學(xué)到了這么多知識(shí)。人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向極限挑戰(zhàn)，超越自我，這個(gè)極限才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)極限是成功還是失敗，都是值得我們敬重的。
人生就如一片汪洋，很寬，但也很危險(xiǎn)。他可以把你推向一個(gè)高度，也會(huì)瞬間讓你失去自己所有的幸福。我們?yōu)榱吮Ａ糁唤z幸福，會(huì)努力地向浪尖奔去，用我們滿腔熱血化解有時(shí)憤怒的海洋。要知道，一個(gè)好漁夫，是擁有圣地亞哥的意志和精神的。
我想，人生即是海洋，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而風(fēng)平浪靜。在風(fēng)里你可以感受堅(jiān)毅，在浪里你可以感受激昂！這些過(guò)程都是帶給我們的快樂(lè)和痛苦！
外國(guó)名著老人與海讀后感篇六
北風(fēng)呼呼地吹著，窗外的銀杏樹(shù)在瘋狂舞蹈，星星月亮都躲進(jìn)了云的懷抱，夜?jié)u漸深了！
我連忙穿好衣服和鞋子，一打開(kāi)門(mén)一陣涼風(fēng)就灌了進(jìn)來(lái)，使我睜不開(kāi)眼向后退，阻力不是一般地大啊！要不明天去拿吧！不行，我已經(jīng)盼了好幾天了，又不是颶風(fēng)，怕什么呢！我吃力地走出第一步，第二步，第三步，我終于下了樓。
出了大樓，好不容易推開(kāi)了單元鐵門(mén)，但有力的大風(fēng)，像野人一樣，向我撲來(lái)，我又有打算回去的主意了，但看了看漆黑的樓梯口，又覺(jué)得，如果走進(jìn)去的話，就會(huì)有一個(gè)巨大的鬼一直追著我跑，漸漸逼近，我便不由自主地以自己最快的速度，撒開(kāi)腿跑了起來(lái)。
拿著我心愛(ài)的玩具回到門(mén)口時(shí)，我已經(jīng)不像之前下樓那般慌張了，我已經(jīng)打敗了恐懼！我不緊不慢地走上樓，自言自語(yǔ)道：哪里來(lái)的鬼，哪里來(lái)的小偷，我通通把他們消滅！
仔細(xì)想想，我剛剛和漁夫靠的不都是不服輸?shù)囊还蓜蓬^嗎？圣地亞哥老漁夫在海上84天一無(wú)所獲，因?yàn)樗环敳拍軋?jiān)持著；他在漂流搏斗了兩天兩夜后釣到大馬林魚(yú)，因?yàn)樗环敳拍軋?jiān)持著；與鯊魚(yú)斗智斗勇后彰顯自己的尊嚴(yán)，因?yàn)樗环敳拍軋?jiān)持著。
不服輸，我懂得了你的意義！我會(huì)像老漁夫圣地亞哥一樣，向著人生理想，不服輸?shù)剡~出每一步！
外國(guó)名著老人與海讀后感篇七
我已經(jīng)讀了三遍《追蹤小綠人》了，每讀一遍，我的心靈都要受到一次震憾。
這本書(shū)是金波爺爺寫(xiě)的長(zhǎng)篇童話作品，作品圍繞“小綠人”這個(gè)可愛(ài)的形象，展開(kāi)了生動(dòng)而有懸念的故事。書(shū)中用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪了一個(gè)神奇的童話世界，那里有飛泉流瀑、彩蝶飛舞，有奇花異草、七彩小橋，還有神秘精靈小曉、可愛(ài)女孩小葉子，也寫(xiě)了人們對(duì)環(huán)境無(wú)情的破壞、對(duì)森林胡亂的砍伐、對(duì)動(dòng)物的瘋狂殘殺……她們追蹤到小綠人了嗎?書(shū)后留下了這么一句話：“小綠人，我追蹤了你很久很久，雖然終于找到了你，但我們經(jīng)歷了多少艱難險(xiǎn)阻!還有那個(gè)可愛(ài)的精靈小曉，你夢(mèng)幻般地來(lái)了，又夢(mèng)幻般地去了，難道你永遠(yuǎn)是個(gè)謎嗎?”讀到這兒，我流下了傷心的眼淚。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜資源，共建我們蔥綠、芬芳、美麗的地球家園，和小曉、小葉子一起加入到追蹤小綠人的行列中。
今天我讀了一本關(guān)于探險(xiǎn)的童話書(shū)《追蹤小綠人》，里面講的是小葉子和小曉這對(duì)好朋友希望遇到小綠人，他們編的綠園之歌引來(lái)小綠人，最后與小綠人交朋友的奇妙故事。
小葉子是一個(gè)喜愛(ài)植物的人，他發(fā)現(xiàn)小綠人后，更喜歡植物了。他性格開(kāi)朗，好奇心很強(qiáng)，多次保護(hù)小綠人不被人傷害。小曉是個(gè)神秘的女孩，原先是一個(gè)小綠人，后來(lái)由于想到人間體會(huì)溫暖，就變成了人。她和小葉子是朋友，和小葉子有過(guò)幾次重大發(fā)現(xiàn)。爺爺和宮爺爺是一對(duì)老頑童，經(jīng)常玩逗蛐蛐?，F(xiàn)在和小曉、小葉子，一起探索小綠人。小叔雖然對(duì)小綠人不是太好，但最后跟小綠人道了歉，也和他們成了好朋友。
剛讀一小半，我就有點(diǎn)緊張，原來(lái)我不知道小綠人長(zhǎng)什么樣，會(huì)是外星人嗎?對(duì)人類會(huì)有不友好的舉動(dòng)嗎?發(fā)現(xiàn)小綠人后，我繃緊的神經(jīng)立刻放松了下來(lái)，因?yàn)樾【G人很溫柔，就這樣，小綠人和小曉他們交上了朋友。讀到小叔想讓小綠人和人類接觸時(shí)，我又非常擔(dān)心。我想：人們會(huì)不會(huì)把小綠人抓去做研究?果然不出我所料，人們把小綠人當(dāng)玩具一樣，不考慮小綠人的感受。還好小曉和小葉子及時(shí)出現(xiàn)，拯救了小綠人。讀到最后，我又為宮爺爺?shù)碾x去感到傷心，為小綠人的離去而感到失落。
這本書(shū)陪伴了我整個(gè)暑假，愿更多人來(lái)看這本書(shū)，請(qǐng)大家珍愛(ài)生命，保護(hù)生命。
“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”這是文學(xué)巨匠海明威的文學(xué)巨著《老人與?！分械囊痪渲晾砻裕@條格言陪著人類走過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，伴著人類度過(guò)了無(wú)數(shù)艱難的時(shí)刻，毫不夸張的說(shuō)，這句話一直是鼓舞著人們勇往直前的不懈動(dòng)力。
《老人與?！分v述的是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫圣地亞哥的故事。圣地亞哥和一位名叫馬洛林的小男孩成為了忘年之交，在歷經(jīng)八十四天還沒(méi)有捕到魚(yú)之后，兩人毅然決然的相約出海。出海那天天氣很不錯(cuò)，而蒼天也很眷顧他們，兩人很容易就釣到了一條巨大的大馬林魚(yú)。兩人原以為他們能就此返航龍龍，可不幸的是，他們捕獲的大魚(yú)引來(lái)了鯊魚(yú)的圍擊，兇狠龐大的鯊魚(yú)一直在猛烈進(jìn)攻，似乎在逼迫著，威脅著圣地亞哥放棄這條大魚(yú)。不過(guò)圣地亞哥也不是一個(gè)懦夫，身處危險(xiǎn)之中，面對(duì)巨大威脅，面臨死亡氣息，這位老漁夫一直在頑強(qiáng)抵抗著。盡管最后那條肥大鮮美的大魚(yú)被鯊魚(yú)啃食破壞得只剩下了一副骨架，圣地亞哥也沒(méi)有放棄輕易放棄這條來(lái)之不易的大魚(yú)。
讀完這篇小說(shuō)后，我的感觸頗深，尤其是那一句“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”緊緊牽動(dòng)著我的心，而圣地亞哥那臨危不懼，無(wú)謂抗?fàn)?，永不言敗，永不言棄的精神更是深深震撼著我，感?dòng)著我，啟迪著我，教育著我，指導(dǎo)著我，鼓勵(lì)著我。
人類很偉大，很堅(jiān)強(qiáng)，很有潛力，很有毅力；但是人類又好渺小，好脆弱，好容易言敗，好容易妥協(xié)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，身處困境時(shí)，覺(jué)得害怕并不丟人，感覺(jué)恐懼也并不失常，但是我們一旦有了放棄的念頭，有了逃避的想法，有了妥協(xié)的行為，那就是膽小鬼的表現(xiàn)了，那樣只會(huì)讓人寒心，讓人小看，讓人唾棄，讓人遠(yuǎn)離。
人生在世，還是需要一點(diǎn)傲氣，需要一些傲骨的，無(wú)論何時(shí)何地都能做到自強(qiáng)自信，無(wú)懼無(wú)畏，那才是真英雄，真本色！但要是自暴自棄，貪生怕死，畏手畏腳，膽小怕事，那就只會(huì)招致失敗，只會(huì)深陷深淵，得不到尊敬，得不到尊重，得不到成功，得不到救贖。
希望每個(gè)人都能在遇到鯊魚(yú)時(shí)，勇敢捍衛(wèi)自己的馬林魚(yú)；但愿每個(gè)人都能在陷入困境時(shí)，大膽對(duì)抗黑暗的爪牙；也愿我們?cè)谌松魍局?，能夠一直勇敢?jiān)強(qiáng)，不屈不撓的奮斗著，堅(jiān)持著！
外國(guó)名著老人與海讀后感篇八
老人與海展示了老人敢于與命運(yùn)抗?fàn)幍臒o(wú)畏精神。愛(ài)讀書(shū)的你，看完后有何感想呢?下面是本站小編精心為你整理外國(guó)名著老人與海讀后感，希望你喜歡。
《老人與?！愤@本書(shū)是一部不朽的著作，同時(shí)也是屬于學(xué)生們寫(xiě)讀后感最愛(ài)用的材料之一。因?yàn)楸緯?shū)的主旨仿佛早已明確，無(wú)非稱頌一番什么硬漢啊，打不敗啊之類的變形金剛似的思想。再加上本書(shū)又薄，寥寥數(shù)萬(wàn)字只算的上中篇小說(shuō)，文字又看似簡(jiǎn)單易懂。于是就算真正看過(guò)的貌似也摸不到什么頭緒，只好把前人早已嚼爛的幾句話翻來(lái)覆去的拿來(lái)從頭感慨一番。
書(shū)的序言中提到，海鳴威說(shuō)過(guò)“老人就是老人，孩子就是孩子，沒(méi)有什么特殊的象征意義…”序言作者的說(shuō)法是“…但是顯然我們還是能從《老人與海》中讀出不少的象征意義出來(lái)。”這不失為一種解釋，我也因此另有一番自己的看法。
也許在人們看來(lái)的“勇氣”,“無(wú)畏”的“戰(zhàn)斗精神”,只是作者所勾畫(huà)的人類宿命——與命運(yùn)抗?fàn)幎直瘎〗Y(jié)局的一種解決而已，甚至是那段著名的獨(dú)白：“人盡可以被毀滅，但不能被打敗……”也可以看成是一種無(wú)奈的對(duì)抗。老人的生活與海聯(lián)系在了一起，那是不是可以說(shuō)是海束縛了老人呢?漫長(zhǎng)的等待卻等不到回報(bào)，老人還是在期待著一條大魚(yú)，老人得到了什么，又失去了多少?扛著那面“仿佛永遠(yuǎn)象征著失敗的旗幟”,老人等到的“勝利”又是什么?就連自己最終的收獲，那條大馬林魚(yú)，也是被鯊魚(yú)吃得只剩一副骨架和一個(gè)送給孩子的頭骨。老人說(shuō)，我昨晚吐出了一些奇怪的東西，感覺(jué)自己胸口什么東西碎了…到了最后，看著海灣里和垃圾一起漂浮的魚(yú)骨，那位太太說(shuō)，我從來(lái)不知道鯊魚(yú)有這么漂亮的骨架。除了失敗，還是失敗。作為讀者，我的眼里看到的是無(wú)盡的失敗。作者仿佛在揭露這樣一個(gè)“秘密”:人類即是失敗。無(wú)論自己如何努力地向一個(gè)方向奮斗，終究都會(huì)在種種原因的影響下得到一個(gè)與自己預(yù)期不符的結(jié)果。這種不完美即是令人痛苦的根源，也是我看到的《老人與?！返闹黝}。
作者的用意難道就止于此了嗎?我看不是的。滿眼的失敗后面，潛藏的是對(duì)勝利最真誠(chéng)的渴求。海鳴威所描述的這個(gè)老人與海的簡(jiǎn)單世界也許正是我們復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)的映像。老人的失敗仿佛也是每個(gè)人經(jīng)歷的縮影。這就像一個(gè)警報(bào)，時(shí)刻提醒著世人關(guān)注自身，關(guān)注自己生活的目標(biāo)與意義。畢竟，我們還要?jiǎng)倮?BR> 寫(xiě)到這里，我的感想也算是結(jié)束了。我的觀點(diǎn)也許有些與眾不同。我想說(shuō)的是，作為一部現(xiàn)代作品，對(duì)其的理解絕不能局限于一點(diǎn)。同時(shí)，任何人也不能說(shuō)自己的理解就是完美的，正確的。對(duì)待任何一個(gè)作品都可以多層地來(lái)剖析。這樣的方式我覺(jué)得才是合適而恰當(dāng)?shù)摹?BR> 輕輕合上這本《老人與?！罚唤季w萬(wàn)千，我的心早已隨著這書(shū)飄到那波濤洶涌的大海。這本書(shū)，給了我生活的信心和面對(duì)生活的勇氣;這主人公(圣地亞哥)，使我明白了做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
《老人與?！返墓适潞芎?jiǎn)單，寫(xiě)的是古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊。回港時(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。但是他這種堅(jiān)持不懈，自信的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?雖然老漁夫沒(méi)有把完整的馬林魚(yú)拖回海岸，在別人眼里是失敗的，但是實(shí)際上他是成功的。
俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導(dǎo)。
名言。
：“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”
在現(xiàn)實(shí)生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對(duì)，有堅(jiān)持不懈的精神，從失敗中吸取教訓(xùn)?；叵胱约海慨?dāng)碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩，當(dāng)失敗時(shí)就好比瀉了氣的皮球。
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)因考試的失敗而失落，對(duì)自己沒(méi)有信心;也許會(huì)因?yàn)榕笥训谋硹壎鴤?，自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與?！泛螅胂雭?lái)漁夫，再想想自己，就覺(jué)得自己碰到的不是問(wèn)題。同學(xué)們，人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái)，積極的去面對(duì)，去尋找失敗的根本原因，并改正。
“人生能有幾回搏”,我們要全力以赴，以全心的面貌去挑戰(zhàn)，堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)。“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗?！碑?dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時(shí)，一定要堅(jiān)持，古人云：山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己!今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。我要感謝這本書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
重溫了一遍《老人與海》，平添了幾分感慨，對(duì)人生的真諦多了些追問(wèn)。
整個(gè)故事敘述的就是關(guān)于一個(gè)遭遇命運(yùn)捉弄的古巴老漁民-圣地亞哥的故事，故事中還有關(guān)愛(ài)他的一個(gè)男孩。
老漁民年輕過(guò)，愛(ài)過(guò)、出眾過(guò)、幸運(yùn)過(guò)，歲月帶走了主人公飽滿健碩的肌膚，卻無(wú)法帶走他英武的體格，帶不走他內(nèi)心的高貴，更帶不走他的勇猛頑強(qiáng)。鎮(zhèn)上小男孩對(duì)他的深情和關(guān)愛(ài)，這人間寶貴的真情是老漁夫挑戰(zhàn)生命極限生存下來(lái)的精神支柱。
交上背運(yùn)的老漁民在近海一直無(wú)法捕到魚(yú)，于是他根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和判斷，決定勇敢地獨(dú)自一人去更遠(yuǎn)的海域捕魚(yú)。歷經(jīng)了常人無(wú)法容忍的千難萬(wàn)險(xiǎn)，老漁民不斷地挑戰(zhàn)自己身心的極限，終于捕獲了一條巨大的“登多索鯊”-他有生以來(lái)見(jiàn)過(guò)最大的一條。
他這么喜愛(ài)這條魚(yú)，覺(jué)得他們之間有那么多的相像?！八强砍曰铘~(yú)維持生命。它不是食腐動(dòng)物，也不像有些鯊魚(yú)那樣，只知道游來(lái)游去滿足食欲。它是美麗而崇高的，見(jiàn)什么都不怕?！边@些話勾勒出老漁夫所欣賞的為人準(zhǔn)則：光明、磊落、英勇和高貴。
雖然，最后人們能看到的只是那登多索鯊魚(yú)的大尾巴直豎在小船船梢的后邊，魚(yú)赤露的脊骨像一條白線，還有帶著突出的長(zhǎng)嘴的黑糊糊的腦袋，而在這頭尾之間卻一無(wú)所有。但是，人們?nèi)阅苋绱苏媲械馗惺艿竭@條魚(yú)的偉岸和捕魚(yú)者的力量，令明者震撼!
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”老人最后說(shuō)的這句話富含哲理。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”.這些不能被打敗的是勇氣，這些不能被征服的是高貴。更令人深省的是：那男孩使得老人活得下來(lái)!“愛(ài)”是人類生存下去動(dòng)力!
外國(guó)名著老人與海讀后感篇九
寒假期間，我讀了一本書(shū)，書(shū)名字叫做《魯賓遜漂流記》。
故事的主人公是魯賓遜?？肆_伊茨內(nèi)。他從小就有航海的志向，但是父母反對(duì)，希望他學(xué)習(xí)法律。魯賓遜離家出走，開(kāi)始了他的航海生涯。在一次事故后，自己在孤島上自力更生，憑著他對(duì)求生的欲望，依靠頑強(qiáng)的毅力在島上生活了28年，最終得以獲救。
“豪華”的住所，這些都是靠勤勞的汗水換來(lái)的，可以看出魯賓遜是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊!
他還把一些豹子肉分給一些窮人們，很善良。
魯賓遜以堅(jiān)強(qiáng)的信念實(shí)現(xiàn)了自己的理想，我們每個(gè)人都有自己的理想，我堅(jiān)信只要我們向著它去奮斗，去拼搏，永不放棄，總有一天，我們的理想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
我卻恰好相反，遇到不懂的問(wèn)題不問(wèn)家長(zhǎng)，也不問(wèn)老師，如果我到了那個(gè)孤島上，一定會(huì)失去信心，無(wú)法生存。我一定要改掉這個(gè)壞毛病，向魯賓遜學(xué)習(xí)，像我的人生目標(biāo)去努力，決不讓我的生命白白流失!
《海蒂》這本書(shū)我小時(shí)候就讀過(guò)，現(xiàn)在我還是喜歡從書(shū)架上把它抽下來(lái)，再慢慢品味那充滿了愛(ài)的味道。
海蒂?gòu)男【蜎](méi)有了父母，和姨媽相依為命，可姨媽家境也不好，要四處謀生，海蒂還小，于是姨媽把她送往她性情暴戾的爺爺那里。在路上，海蒂認(rèn)識(shí)了小羊倌彼得并和他成為好朋友。到了爺爺家，是她那充滿愛(ài)的眼睛讓爺爺接收了她，同時(shí)海蒂用她的愛(ài)讓彼得雙目失明的奶奶感到發(fā)自內(nèi)心的溫暖，海蒂在爺爺家幸福地生活著。幾年之后的一天，姨媽突然來(lái)訪，說(shuō)要把海蒂送到城里的一戶人家，給一個(gè)殘疾女孩克拉拉當(dāng)伙伴。爺爺很討厭姨媽，于是讓姨媽帶海蒂離開(kāi)。在城市里海蒂用愛(ài)使克拉拉變得活潑開(kāi)朗。后來(lái)，海蒂因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)而患上了夢(mèng)游癥，于是，海蒂被送回了鄉(xiāng)下?tīng)敔敿遥瑺敔斣诤５偕砩细械搅藧?ài)，性情不再暴戾了。不久，克拉拉來(lái)訪了，在海蒂和彼得的幫助下，克拉拉學(xué)會(huì)了走路。
《海蒂》這本書(shū)對(duì)我影響很大，我也應(yīng)該象海蒂一樣充滿愛(ài)心。在家里要主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，如打掃衛(wèi)生、擇菜、洗碗等等。在學(xué)校里也應(yīng)該和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遇到同學(xué)們有困難時(shí)要伸出友愛(ài)之手，主動(dòng)借給忘記帶鉛筆、橡皮的同學(xué)鉛筆和橡皮。做為一名三年級(jí)的學(xué)生，應(yīng)該關(guān)心、愛(ài)護(hù)一二年級(jí)的小弟弟、小妹妹。
不論是誰(shuí)心里都應(yīng)該充滿愛(ài)，讓愛(ài)的種子在人們的心中生長(zhǎng)，讓愛(ài)成為世界每個(gè)人的必需品，讓世界變得更美好!
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外國(guó)名著老人與海讀后感篇十
我讀完了《老人與?！愤@本小說(shuō)，滿心便是對(duì)老人那種永不言敗、不屈不撓的精神所感動(dòng)、所折服、所震顫。因?yàn)槔先四菢銓?shí)的形象，因?yàn)槔先耸悄强删吹膭趧?dòng)者。
文中介紹了一位老人常年獨(dú)自一人在海上打魚(yú)。那一天，他釣到了一條大魚(yú)，這使他滿心愉快。但是在回家的路上，他卻遇到了鯊魚(yú)，老人使出渾身解數(shù)與鯊魚(yú)拼搏，鯊魚(yú)把能吃的魚(yú)肉都吃了，結(jié)果那條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃的還只剩下不到一半，老人就把那條魚(yú)拉會(huì)家里。
書(shū)讀完了，讓我感動(dòng)的是老人那一句普通的話語(yǔ)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他”。從這句普通的話可以透出老人是沒(méi)有被任何困難所壓服，盡自己的努力與生活中各種各樣的磨難做不能退縮的戰(zhàn)爭(zhēng)。老人是那樣的'樸實(shí)無(wú)華，他并沒(méi)有抱怨上帝對(duì)他如此的不公，只是用自己剩下的光陰來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想：打一條大魚(yú)。這次他成功了，他終于成功的打上了一條大魚(yú)!這條大魚(yú)來(lái)得是多么不容易呀!是老人經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才拖回家來(lái)的。
讀完了這篇小說(shuō)，我們能看到作者再這個(gè)故事上做了細(xì)致的描寫(xiě)，可以更能體現(xiàn)出老人那蒼老的樣子，更能體現(xiàn)出一個(gè)老人那永不言敗的精神，從故事的開(kāi)始貫穿到故事的結(jié)尾。因?yàn)槔先说倪@種精神都在感動(dòng)并激勵(lì)我們讀者要像老人桑提阿果爺爺這一位普通有可敬的勞動(dòng)者學(xué)習(xí)。
外國(guó)名著老人與海讀后感篇十一
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”這經(jīng)典的語(yǔ)句是美國(guó)著名作家海明威筆下的老漁夫說(shuō)的，這正是他克服困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)意志的表達(dá)。
《老人與?！肥且徊恐衅≌f(shuō)，主要寫(xiě)了老漁夫桑堤亞哥一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但他不服輸，終于在第85天釣到一條大馬林魚(yú)。他與大馬林魚(yú)搏斗周旋，終于在兩天兩夜之后殺死了魚(yú)?？烧l(shuí)料，血腥味引來(lái)了一群一群的鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)展劇烈的搏斗，殺死了鯊魚(yú)，把魚(yú)骨頭帶回來(lái)，原先嘲笑老人的漁民都贊嘆不已。老漁夫身上那勇于面對(duì)困難，逆境，暴力和面對(duì)死亡時(shí)的堅(jiān)決、沉著和智慧的精神值得我們永遠(yuǎn)尊敬，讓我們明白人們最高貴的自信。
“我要讓他知道什么是一個(gè)人能夠辦得到的，什么是一個(gè)人忍受得住的?！痹谶@句話中我體會(huì)到老人把魚(yú)既當(dāng)成朋友，又當(dāng)成對(duì)手。他贊嘆對(duì)手強(qiáng)大，毫不畏懼，他克服疲乏，制服對(duì)手。不被困難折服，不向命運(yùn)低頭，正有大音樂(lè)家貝多芬所說(shuō)：“我可以被摧毀，但我不能被征服?？煽闯隼先颂故幚诼涞膬?nèi)心，不達(dá)目的不罷休的精神。當(dāng)我讀到“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他?！蔽殷w會(huì)到了老人勇敢面對(duì)死亡和失敗，毫無(wú)氣餒，不向命運(yùn)低頭的骨氣和尊嚴(yán)。
什么是骨氣，什么是精神？精神一詞，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻蘊(yùn)含著深刻的人生哲理，只有高尚的節(jié)操才配叫作精神。堅(jiān)持不懈，不被困難折服，這說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單可是真正又有幾人做到，老人便做到了。他在與魚(yú)搏斗的同時(shí)，還要抵抗身體帶來(lái)的痛苦，寒冷，饑餓，疲乏以及暈眩，但他都挺了下來(lái)。老人那毫不畏懼、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、積極樂(lè)觀的精神，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們眼前。老人他是一個(gè)典型的“硬漢”，“孤軍奮戰(zhàn)無(wú)所懼，剛毅頑強(qiáng)真英雄！"他堅(jiān)強(qiáng)剛毅，面對(duì)痛苦和死亡無(wú)所畏懼，在同嚴(yán)酷的生活進(jìn)展驚心搏斗時(shí)，從不喪失人的尊嚴(yán)與勇氣，這可不是一般人做得到的。這無(wú)與倫比的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
“堅(jiān)持就能成功”，我也曾堅(jiān)持過(guò)。便也成功了。還記得四年級(jí)的時(shí)候，我回老家玩。媽媽見(jiàn)我還不會(huì)騎自行車，便手把手教我。在烈日炎炎下，我本可以坐在綠蔭下乘涼，但我毅然放棄，我在空地上堅(jiān)持不懈地學(xué)自行車，摔倒了一次又一次，腳踝處擦傷了五六處，甚至流出了血?？粗髽?shù)下那一片陰涼的`地方，我猛地一推自行車，跑向大樹(shù)。自行車“咣當(dāng)”一聲掉在了地上，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你不是說(shuō)要學(xué)好自行車的嗎，怎么能半途而廢呢？”我抱怨道：“學(xué)自行車太難了，我不想學(xué)了?！眿寢尠櫫税櫭迹Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)老師不是經(jīng)常教你要堅(jiān)持不懈嗎？還有你最新學(xué)的《老人與海》你不是總說(shuō)要學(xué)習(xí)老人那永不放棄的精神嗎，可現(xiàn)在呢？”我一聽(tīng)，慚愧極了，連忙起來(lái)繼續(xù)學(xué)自行車。我為自己打氣：“騎自行車有什么難的，再堅(jiān)持一下不就會(huì)了嗎?！苯K于我學(xué)會(huì)了騎自行車，看看現(xiàn)在的我，騎得平平穩(wěn)穩(wěn)兒，要快就快，要慢便慢，隨心所欲。
《老人與海》這部小說(shuō)，在淺顯易懂的故事里，蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。它告訴我們要對(duì)自己有自信，相信自己，但還要堅(jiān)持，勤奮以及勤奮之外的東西。
《老人與?！肥敲绹?guó)著名作家海明威的代表作。在小說(shuō)中，他塑造了一個(gè)有著頑強(qiáng)毅力的人物形象—漁夫桑提亞哥。在于鯊魚(yú)的奮力搏斗中，桑提亞哥從未放棄過(guò)。雖然最終失敗了，但他仍是精神上的強(qiáng)者，是“硬漢子”。他那堅(jiān)忍不拔絕不屈服的“硬漢精神”令無(wú)數(shù)人折服著，也許正是桑提亞哥著一文學(xué)形象歷來(lái)受到人們喜愛(ài)的真正原因。
希臘作家贊卡基斯曾說(shuō)，勇敢還在于靈魂之中，而不單純一個(gè)強(qiáng)壯的軀體。如果桑提亞哥沒(méi)有面對(duì)困境的勇氣，沒(méi)有戰(zhàn)勝對(duì)手的愿望，那么他也許早已敗下陣來(lái)，然而，事實(shí)是桑提亞哥憑借那股勇氣，與鯊魚(yú)進(jìn)展了頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，也正是他不懼一切的勇氣，讓我覺(jué)得他更加可敬。
可是單憑勇氣就可以戰(zhàn)勝一切困難，采摘到勝利的果實(shí)嗎？我的答案是否認(rèn)的，除了勇氣，還得有頑強(qiáng)的毅力。毅力就像興奮物，能促使人去克服困難，為實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)而不斷努力。假想桑提亞哥只有勇氣，沒(méi)有毅力的雙重作用下，桑提亞哥才得以堅(jiān)持到最后。
在現(xiàn)實(shí)生活中，海明威也是一個(gè)有著“硬漢精神”的人。他曾在非洲草原上闖蕩過(guò)。兩次世界大戰(zhàn)他都上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)。在創(chuàng)作上，他終于在9年摘取了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。正是勇氣加上毅力，使他登上文學(xué)的頂峰。
人生之路不可能一帆風(fēng)順，也許我們遇到想象不到的困難與挫折。但是我們不能氣餒，而要像桑提亞哥和海明威那樣把勇氣和毅力握在手中，以“硬漢精神”鼓舞自己，勇敢面對(duì)風(fēng)雨坎坷，永不言敗，永不言棄。只有這樣，我們才能在通向成功的路上走得更遠(yuǎn)，才能無(wú)愧于自己的人生。
外國(guó)名著老人與海讀后感篇十二
有時(shí)，即便一無(wú)所獲，也是勝利。一個(gè)老人，作為一名漁夫，連續(xù)八十四天沒(méi)釣到一條魚(yú)，但即使這樣，他也仍然去奮斗，終于在八十五天時(shí)，釣到了一條十八尺長(zhǎng)，重達(dá)一千五百磅的大馬林魚(yú)，可惜老人年老體衰，而那魚(yú)又是那樣的有力強(qiáng)壯，只見(jiàn)那條大魚(yú)拖著老人的船想海里走去，但老人那樣久才釣到的，那樣大的魚(yú)，又豈是能隨便放過(guò)的？?jī)商靸梢沟膴^戰(zhàn)，沒(méi)水，沒(méi)食物，孤獨(dú)一人，身疲力盡，但不放棄的精神和不言敗的毅力讓其最后殺去世了大魚(yú)，拴在船邊，滿載而歸。但歸家的道路漫漫，劫難接踵而至，一只只鯊魚(yú)聞香而來(lái)，與漁夫各種爭(zhēng)斗，即便漁夫盡全力而為，用盡各種裝備武器，到最后只剩一支舵柄與它們爭(zhēng)斗。最后回到家之時(shí)，只剩下一副魚(yú)骨，和那些激動(dòng)人心而又殘酷的事實(shí)與回憶。故事的最后，老人一無(wú)所獲，任何的付出都付之東流，可以說(shuō)是一次徹頭徹尾的失敗。
但我感覺(jué)他是一個(gè)勝利者，他面對(duì)艱險(xiǎn)的運(yùn)勢(shì)，不屈不饒，在艱苦卓絕的環(huán)境中，以我們的一腔熱血與勇氣，憑著著不屈服的毅力掙扎。雖然最后什么也沒(méi)得到，還累得半死不活，但他守住了人靈魂的尊嚴(yán)，沒(méi)屈服于運(yùn)勢(shì)之下，盡量地用著我們的全部的能力去爭(zhēng)取光明的將來(lái)，即便最后失敗了，也是失敗的英雄，是一個(gè)勝利的失敗者。而這一系列的形象在海明威的`作品中也是相當(dāng)容易見(jiàn)到，他們多是一般平凡的人物，卻可以維持著旺盛的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，攜帶作為人的尊嚴(yán)和勇氣，堅(jiān)持著不屈不饒的堅(jiān)強(qiáng)性格，去揭示一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，人可以被毀滅，但不可以被打敗。
在《老人與?！分械睦蠞O夫桑提亞哥這一形象，已不僅僅是條硬漢，他身上的各種特質(zhì)，都是為了展示人類的永恒價(jià)值。作為一個(gè)絕對(duì)自信的人，他時(shí)時(shí)刻刻都維持著對(duì)我們的自信，不因他人，不因環(huán)境而改變的自信。而正是由于這種自信，使得他敢于去挑戰(zhàn)其他人不敢做的事情，抑或是已經(jīng)感覺(jué)最后要失敗，而依舊會(huì)去做，會(huì)去拼搏。而正是這一特點(diǎn)，使得這一壯觀秀麗的故事得以發(fā)生。假如沒(méi)自信，在那樣多天沒(méi)捕到魚(yú)之后，他還會(huì)有勇氣繼續(xù)出海捕魚(yú)呢，假如沒(méi)那樣自信，他能在與大魚(yú)拼搏了兩天兩夜之中不放棄嗎。假如沒(méi)那樣自信，可以一次次地與鯊魚(yú)拼搏，去試著守住我們的獵物嗎？即便最后的最后，什么都沒(méi)留下，什么都沒(méi)獲得，但至少去試過(guò)了，去盡全力拼搏過(guò)了，也不會(huì)留下后悔和遺憾了。
外國(guó)名著老人與海讀后感篇十三
“海明威真的姓海么?”。我很認(rèn)真地問(wèn)過(guò)爸爸。他笑了笑，沒(méi)有回答。記得第一次打開(kāi)《老人與?！?，我就問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題。有段時(shí)間，由于沉迷游戲，我的成績(jī)一塌糊涂。
正好我們吳老師要進(jìn)行課外閱讀學(xué)習(xí)，于是爸爸拿出他最珍愛(ài)的一本書(shū)。湛藍(lán)的大海，一條巨大的金槍魚(yú)高高躍起。遠(yuǎn)方，一艘傾斜的小船上站著一位勇敢的老人。太棒了!我被深深地吸引了。圣地亞哥、曼諾林、還有海明威每天都和我在一起……現(xiàn)在我已經(jīng)不再關(guān)心歐內(nèi)斯特﹒海明威的姓名了。
而讓我感到十分難理解的是爸爸提到的另一本書(shū)--《贏家一無(wú)所有》!“這個(gè)問(wèn)題太復(fù)雜”，爸爸不緊不慢地說(shuō)：“先說(shuō)說(shuō)圣地亞哥在夢(mèng)里看到了獅子，為什么呢?”“因?yàn)樗矚g獅子?！?BR> 我覺(jué)得太簡(jiǎn)單了?！澳銌?wèn)過(guò)爸爸，很努力了，為什么考試還是不理想”爸爸笑著說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭?！耙?yàn)槟銢](méi)有夢(mèng)到過(guò)獅子?！卑职謮旱吐曇羯衩氐卣f(shuō)。是么!我恍然大悟。從此每天晚上睡覺(jué)我都拼命去想獅子。
可是我還是沒(méi)有夢(mèng)見(jiàn)過(guò)獅子。雖然我已經(jīng)在學(xué)習(xí)上取得很大的進(jìn)步。獅子代表勇氣和力量!直到有一次，我當(dāng)眾輸棋后躲起來(lái)流淚時(shí)，我突然想起了獅子。“沒(méi)有選擇”，爸爸找到我笑了“人生就是大海，我們都是圣地亞哥”。
外國(guó)名著老人與海讀后感篇十四
暑假里，我讀完了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與海》。這本書(shū)主要講：一位名叫桑提亞哥的老漁夫連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)。然而在返回的路上卻遇到了成群結(jié)隊(duì)的鯊魚(yú)要來(lái)吃魚(yú)肉，老人勇敢地與鯊魚(yú)搏斗。最終，鯊魚(yú)還是把魚(yú)肉都吃光了，老人只拖回了一副魚(yú)骨架。這個(gè)故事雖然情節(jié)很簡(jiǎn)單，但寓意很深刻。我非常佩服老漁夫的.意志，他讓我懂得了一個(gè)人必需要有堅(jiān)持不懈的精神，這樣才能獲得成功。
《老人與?！匪茉炝艘粋€(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！
外國(guó)名著老人與海讀后感篇十五
也許換個(gè)名字更好，就叫《老人與魚(yú)》或者《老人與鯊》。也許千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者中也不會(huì)有人像我一樣這般糾結(jié)于這個(gè)四字的題目：老人與海。
海是什么？合上書(shū)本，我就會(huì)問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題。是一片汪洋的水域，無(wú)邊無(wú)界。早晨可以見(jiàn)東方泛起的魚(yú)肚白，有時(shí)頭頂上會(huì)飛過(guò)幾只海鷗，也會(huì)有魚(yú)從海里躍出，但不完全是這樣，這里會(huì)刮大風(fēng)，下大雨，巻起巨浪，淺海里會(huì)有貝殼，深海卻處處是危險(xiǎn)。
這像極了生活，我回答自己道。
就像那條馬林魚(yú)，我得到了來(lái)自生活的饋贈(zèng)，絕不僅僅是一千五百磅。生下來(lái)，擁有了父母無(wú)微不至的呵護(hù)，上學(xué)后，身邊多了老師、同學(xué)。考得好時(shí)老師會(huì)夸你，同學(xué)們會(huì)羨慕你，拿獎(jiǎng)時(shí)，硬是樂(lè)成了一朵花。生活就像海，海上不會(huì)永遠(yuǎn)平靜，生活也不會(huì)總是一帆風(fēng)順，會(huì)失敗，會(huì)灰心，會(huì)喪氣，就像是一條失了羅盤(pán)的船對(duì)航行的方向充滿了迷茫。夢(mèng)想和信心就像馬林魚(yú)一樣被鯊魚(yú)無(wú)情的咬了一口又一口，于是我頹廢了，馬林魚(yú)已經(jīng)不在了。
馬林魚(yú)已經(jīng)不在了，可是桑迪亞哥還在。
如果只是為了魚(yú)，老人完全可以放棄。與鯊魚(yú)斗爭(zhēng)是九死一生的賭局，活著才能夠捕到更多的魚(yú)?。∷窢?zhēng)不是為了馬林魚(yú)，他是為了自己。他已經(jīng)老了，但他仍要證明他仍舊是一個(gè)捕魚(yú)好手，支撐他一路走來(lái)的不是馬林魚(yú)，是他自己。
我也想變成桑迪亞哥，如今的我為什么活著？為了面子活著，為了成績(jī)活著，為了馬林魚(yú)而活。我從未想過(guò)為自己無(wú)畏驕傲地活，于是我害怕成績(jī)，懼怕他人的評(píng)價(jià)。
為什么我無(wú)法變得強(qiáng)大？因?yàn)槲业男撵`弱小。我活在他人的眼睛里，卑躬屈膝。
現(xiàn)在我只想為自己而戰(zhàn)斗，就像桑迪亞哥一樣！
外國(guó)名著老人與海讀后感篇十六
讀完某一作品后，你有什么體會(huì)呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的名著《老人與?！纷x后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不是人為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。這是老人與海給我們最大的啟示，而我們最需要的也正是這種精神。
那是人類都會(huì)引為自豪的象征，勇于挑戰(zhàn)和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚(yú)面對(duì)面的挑戰(zhàn)；一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海；鯊魚(yú)出現(xiàn)了，大海只派了他的.小小的鯊魚(yú)出現(xiàn)了，老人和小船，大海派來(lái)的小小的鯊魚(yú)，老人是人類的代表，老人眼里是條真正的鯊魚(yú)；于是，老人抖擻精神，和鯊魚(yú)進(jìn)行著殊死搏斗，一場(chǎng)征服和反征服的搏斗， “ 大塊的魚(yú)肉 ” 和后來(lái)的爭(zhēng)奪，局部的勝利之后，當(dāng)老人感覺(jué)勝利在握的時(shí)候， “ 鯊魚(yú)忽然 ……” ，老人最后是空著雙手，幸運(yùn)地 “ 凱旋 ” 。 我最初看 “ 老人與海 ” 之后，只感嘆了一句，人最終不知道自己需要什么，征服了什么；依然還是這樣的感嘆，在之后和之前，布什也許從來(lái)沒(méi)看過(guò)他故鄉(xiāng)的老人，給他的忠告；老人與海的挑戰(zhàn)，進(jìn)行了不屈不饒征服，但是你是不是想過(guò)，人是不是在不屈不饒的制造問(wèn)題，然后再去解決他，到底這世界最后誰(shuí)征服誰(shuí)，征服了之后做什么，為什么要征服而不是 …… 中國(guó)古代文化的內(nèi)涵，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過(guò)美國(guó)人的英雄思維，就是強(qiáng)調(diào)征服的力量，但是失明后的他，開(kāi)始思考征服的意義，所以才有老人和海；美國(guó)在越戰(zhàn)里的結(jié)果，海明威是越戰(zhàn)里的老人，人類的生存意識(shí)是海，如果盲目的強(qiáng)調(diào)一個(gè)生命對(duì)另個(gè)生命的征服和占有，即使進(jìn)行著不屈不饒的過(guò)程，結(jié)果只有海明威所寫(xiě)的，老人空著手回航： “ 一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠(yuǎn)不會(huì)打敗他 ” ， 人如此，其他的生命呢。
“不過(guò)是人不是為失敗而生的”，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗他。他，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不畏困難不怕失敗的人。他雖然屢受打擊，卻從未放棄過(guò)尋找希望的念頭。他雖然屢遭失敗，卻從未有灰心失望的時(shí)候。他雖然險(xiǎn)些喪命卻在無(wú)畏中又一次點(diǎn)燃勝利的怒火。他就是海明威筆下的硬漢——桑提亞哥。
外國(guó)名著老人與海讀后感篇十七
也許換個(gè)名字更好，就叫《老人與魚(yú)》或者《老人與鯊》。也許千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者中也不會(huì)有人像我一樣這般糾結(jié)于這個(gè)四字的題目：老人與海。
海是什么？合上書(shū)本，我就會(huì)問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題。是一片汪洋的水域，無(wú)邊無(wú)界。早晨可以見(jiàn)東方泛起的魚(yú)肚白，有時(shí)頭頂上會(huì)飛過(guò)幾只海鷗，也會(huì)有魚(yú)從海里躍出，但不完全是這樣，這里會(huì)刮大風(fēng)，下大雨，巻起巨浪，淺海里會(huì)有貝殼，深海卻處處是危險(xiǎn)。
這像極了生活，我回答自己道。
就像那條馬林魚(yú)，我得到了來(lái)自生活的饋贈(zèng)，絕不僅僅是一千五百磅。生下來(lái)，擁有了父母無(wú)微不至的呵護(hù)，上學(xué)后，身邊多了老師、同學(xué)?？嫉煤脮r(shí)老師會(huì)夸你，同學(xué)們會(huì)羨慕你，拿獎(jiǎng)時(shí)，硬是樂(lè)成了一朵花。生活就像海，海上不會(huì)永遠(yuǎn)平靜，生活也不會(huì)總是一帆風(fēng)順，會(huì)失敗，會(huì)灰心，會(huì)喪氣，就像是一條失了羅盤(pán)的船對(duì)航行的方向充滿了迷茫。夢(mèng)想和信心就像馬林魚(yú)一樣被鯊魚(yú)無(wú)情的咬了一口又一口，于是我頹廢了，馬林魚(yú)已經(jīng)不在了。
馬林魚(yú)已經(jīng)不在了，可是桑迪亞哥還在。
如果只是為了魚(yú)，老人完全可以放棄。與鯊魚(yú)斗爭(zhēng)是九死一生的賭局，活著才能夠捕到更多的魚(yú)啊！他斗爭(zhēng)不是為了馬林魚(yú)，他是為了自己。他已經(jīng)老了，但他仍要證明他仍舊是一個(gè)捕魚(yú)好手，支撐他一路走來(lái)的不是馬林魚(yú)，是他自己。
我也想變成桑迪亞哥，如今的我為什么活著？為了面子活著，為了成績(jī)活著，為了馬林魚(yú)而活。我從未想過(guò)為自己無(wú)畏驕傲地活，于是我害怕成績(jī)，懼怕他人的評(píng)價(jià)。
為什么我無(wú)法變得強(qiáng)大？因?yàn)槲业男撵`弱小。我活在他人的眼睛里，卑躬屈膝。
現(xiàn)在我只想為自己而戰(zhàn)斗，就像桑迪亞哥一樣！
外國(guó)名著老人與海讀后感篇一
《老人與海鷗》這篇課文主要講的是人與動(dòng)物之間的深厚感情。老人視海鷗為兒女，給海鷗喂食、為海鷗起名，清晨來(lái)，午時(shí)歸;老人去世后，海鷗們悲痛極了，明白再也見(jiàn)不到老人了，就在遺像前排成了兩行，肅立不動(dòng)，就像在為老人守靈。
經(jīng)過(guò)這篇完美的課文，我們看到了老人完美的心靈，那位老人名叫吳慶恒，是昆明人，當(dāng)?shù)氐娜硕及阉Q為“海鷗老人”，這位老人每一天都要徒步走二十余里，風(fēng)雨無(wú)阻，他的退休金僅有三百多，大部分都用到了海鷗身上了，海鷗也明白感恩，正如文中所說(shuō)，老人去世后，海鷗都紛紛前來(lái)追悼，正因?yàn)槔先税押ｚt當(dāng)兒女看，所以海鷗也愛(ài)老人，在清遠(yuǎn)，一位市民遇到了一只受傷的喜鵲，把他帶回家療傷，等喜鵲好了以后，怎樣也不愿意離開(kāi)自我的恩人。
記得以前，我養(yǎng)過(guò)的小兔子，很可愛(ài)，看到他的第一眼，我就很喜歡它，把它買(mǎi)下了，可養(yǎng)起來(lái)，卻沒(méi)有這么容易，每一天都要給它喂食、換水，很麻煩，時(shí)間長(zhǎng)了，我就不想養(yǎng)它了，看到這篇課文，我很羞愧，老人已經(jīng)養(yǎng)海鷗這么多年了，卻不嫌煩，反而感情越來(lái)越好，我卻對(duì)兔子不理不睬，真是慚愧。
每種動(dòng)物都是有靈性的，明白愛(ài)憎，我們要與動(dòng)物和諧相處，共創(chuàng)完美的大自然。
外國(guó)名著老人與海讀后感篇二
冰山運(yùn)動(dòng)之雄偉壯觀，是因?yàn)樗挥邪朔种辉谒嫔稀?BR> ——海明威。
一部不足百頁(yè)的作品，卻能讓一代代人一讀再讀。我從那樸素、精確而又洋溢著濃郁生活氣息的描述中，進(jìn)入了老漁民桑提亞哥的晚年生活。我讀出了他的貧窮、凄涼，也讀出了他的倔強(qiáng)和不甘，同時(shí)，他雖已年老體衰，對(duì)生活卻仍持續(xù)那份固有的信心。他出海了，在經(jīng)歷了一次次失敗后，他捕到了一條大得驚人的魚(yú)，這是他多少年來(lái)夢(mèng)寐以求的事。經(jīng)過(guò)了三天三夜的周旋，透過(guò)與大魚(yú)的殊死搏斗，他在筋疲力盡的最后關(guān)頭，最后戰(zhàn)勝了大魚(yú)，把它綁到了自我的船舷上。在搏斗的過(guò)程中，他心中一再出現(xiàn)一個(gè)念頭：“人不是生來(lái)要給打敗的。”他曾這樣高喊著激勵(lì)著自我：“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他?！比欢?，最終，他還是失敗了：在歸途中，饑餓的鯊魚(yú)接二連三地追上來(lái)，他拼盡全力，一條條地殺死這些掠奪者;老人回到岸邊，他帶回的只是一條巨大的魚(yú)骨，一條殘破的小船和一副疲憊不堪的軀體。他失敗了，但他內(nèi)心的驕傲絲毫不受損傷。他英勇地失敗了，他是真正凱旋的英雄，一身傷痕則成了他非凡勇氣的見(jiàn)證。在小小的窩棚中老人安然入睡。他沒(méi)有失望，他沒(méi)有被打敗，睡夢(mèng)中又要準(zhǔn)備出海了，他夢(mèng)見(jiàn)了獅子。
讀完這篇小說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)，老人的故事不僅僅象征著人與自然的關(guān)系，而且象征著整個(gè)人類堅(jiān)不可摧的精神。在現(xiàn)實(shí)中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強(qiáng)搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴(yán)。遍顧所有的人生，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗呢?哪怕再成功的人。失敗的原因能夠不盡相同，但無(wú)論如何失敗總是一個(gè)讓你難以承受的打擊。關(guān)鍵是你會(huì)夢(mèng)見(jiàn)“獅子”么?你還會(huì)準(zhǔn)備“出?！泵?再出海，你就會(huì)有勝利的期望。我想，這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境和這種堅(jiān)忍的人生態(tài)度，正是這部作品越來(lái)越吸引人的原因。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，至于最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)，還是馬林魚(yú)的一副空骨頭架子，這都是無(wú)所謂的，因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值，已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。以前盡生命的能量，為自我的理想追求過(guò)、奮斗過(guò)的老人，不是一個(gè)真正的勝利者嗎?這樣的人生就應(yīng)無(wú)怨無(wú)悔。
外國(guó)名著老人與海讀后感篇三
這篇文章講述了老人視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗；老人去世了，海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，后又肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的“兒女”，不忍離開(kāi)自己的親人，表現(xiàn)了海鷗與老人的深厚情誼。
對(duì)于這篇文章，我是深有感觸的，因?yàn)槲乙灿H身經(jīng)歷過(guò)這樣的一件事。
那是一個(gè)中午，我放學(xué)回家，在路上看見(jiàn)了一只黑白相間的貓，它可愛(ài)極了，圓圓的腦袋，一雙大大的眼睛，和四只嫩嫩的小爪子，它沒(méi)有長(zhǎng)牙，也沒(méi)有長(zhǎng)指甲，我想它一定是出生不久的小貓寶寶。它的眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，像是在找什么東西，我想它一定是找不到它的主人了。我剛想走過(guò)去喂它點(diǎn)吃的，可沒(méi)想到，我剛邁出去第一步時(shí)就有看見(jiàn)一個(gè)穿著黑色衣服的青年走了過(guò)來(lái)，他看見(jiàn)這只小貓后非常生氣的說(shuō)：“你這只野貓，別攔我的路，快滾開(kāi)”小貓像是被青年的話嚇著了，連動(dòng)都不敢動(dòng)，只見(jiàn)那個(gè)青年用腳毫不留情的把小貓踹到一邊，然后大搖大擺的走了過(guò)去。我心疼的看著小貓，快步走到小貓面前，把我手中的一塊餅干遞到它嘴邊，它看著我，聞了聞嘴邊的餅干，又舔了舔，慢慢的吃起來(lái)，吃完后還舔了舔我的手指，并且揚(yáng)起它那可愛(ài)的小爪子，好像在對(duì)我說(shuō)，“謝謝你！”，我想抱它回家，又怕主人來(lái)找它找不到，就對(duì)他揮揮手告別了。
既然人與動(dòng)物之間能建立起深情厚誼，那么人與人之間就更應(yīng)該和睦相處，互相關(guān)愛(ài)了。
記得有一次，上美術(shù)課時(shí)，陳麗麗不借我剪刀，我氣得火冒三丈，一下課，我就和她鬧翻了天，最后我和陳麗麗就絕交了，事后我經(jīng)常忍不住想跟她說(shuō)話，可又不敢，最后我終于鼓起勇氣寫(xiě)了一張紙條塞進(jìn)陳麗麗的書(shū)桌里，紙條上定寫(xiě)著：“陳麗麗，那天是我不對(duì)，我們還是和好吧”，她看到后，也同意和好，最后，我們倆人決定清除隔閡，相信我們的友誼會(huì)與日俱增！
外國(guó)名著老人與海讀后感篇四
在老人與大魚(yú)激烈的對(duì)抗情景中，向我們展示了老人高尚的品格，他的追求與頑強(qiáng)，他的堅(jiān)持不懈，不畏艱險(xiǎn)，努力奮斗的精神，無(wú)一不令我動(dòng)容。為什么他在這樣的厄運(yùn)面前沒(méi)有屈服，反而迸發(fā)出強(qiáng)大的力量？這個(gè)問(wèn)題令我百思不得其解，但就并不能阻止我對(duì)他的敬佩之情。
讀了這本書(shū)后，讓我明白了，我們不能安于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，不能半途而廢。正如這本書(shū)中這樣一句話，一個(gè)人并不是生來(lái)就是要被打敗，人盡可能被毀滅，但不能被打敗，人的精神和意志應(yīng)該不能被擊垮。這也讓我明白，我們?cè)谄綍r(shí)要充分利用每一天，做個(gè)有準(zhǔn)備的人，這樣當(dāng)厄運(yùn)或好運(yùn)來(lái)臨時(shí)，我們才能從容應(yīng)對(duì)，不能空想未來(lái)，應(yīng)立足現(xiàn)實(shí)想想，憑現(xiàn)有的東西，我們可以做什么，去創(chuàng)造更大的價(jià)值，而不是去想缺少什么。我們要像桑提亞哥一樣不畏艱難與挑戰(zhàn)，摒棄一切懼怕的精神做一個(gè)鐵骨錚錚的人，具有頑強(qiáng)的精神與創(chuàng)新，去發(fā)現(xiàn)新的可能與發(fā)展。
外國(guó)名著老人與海讀后感篇五
文章摘要：作文真想找一個(gè)，不管她愛(ài)不愛(ài)我，只要不分手，我愛(ài)她就足夠了？850字作文那年月，他還沒(méi)手機(jī)。不管你當(dāng)初受的傷有多么深，也可以痊愈得無(wú)影無(wú)蹤，了無(wú)痕跡。我卻在與天空很近的泥土上享受人生!英雄，有的只是如此灑脫。
一個(gè)名叫圣地亞哥得老漁夫，獨(dú)自一人出海打漁，在一無(wú)所獲的84天后終于釣到了一條奇大無(wú)比的馬林魚(yú)。這是老人從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的大魚(yú)，魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇到了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
也許，書(shū)中的老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，但最后還是被鯊魚(yú)吃了，他只帶著魚(yú)骨上岸，可是他始終沒(méi)有向大海，向馬林魚(yú)，向鯊魚(yú)妥協(xié)，他其實(shí)是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。在茫茫黑夜的巨浪中，弱小的人類在與強(qiáng)大的自然奮勇抗?fàn)?，如同面?duì)命運(yùn)莫測(cè)的人生，可以消滅的是肉體，不可以征服的是意志和精神。清晨歸來(lái)，老人并非一無(wú)所有，戰(zhàn)勝自然，戰(zhàn)勝自我而獲得的生命的自由，就是他勝利的象征。自從讀了這本書(shū)后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判?，而是越考不好，我就越要考好?BR> 今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，絕不退縮。我要感謝這本書(shū)，感謝他讓我學(xué)到了這么多知識(shí)。人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向極限挑戰(zhàn)，超越自我，這個(gè)極限才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)極限是成功還是失敗，都是值得我們敬重的。
人生就如一片汪洋，很寬，但也很危險(xiǎn)。他可以把你推向一個(gè)高度，也會(huì)瞬間讓你失去自己所有的幸福。我們?yōu)榱吮Ａ糁唤z幸福，會(huì)努力地向浪尖奔去，用我們滿腔熱血化解有時(shí)憤怒的海洋。要知道，一個(gè)好漁夫，是擁有圣地亞哥的意志和精神的。
我想，人生即是海洋，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而風(fēng)平浪靜。在風(fēng)里你可以感受堅(jiān)毅，在浪里你可以感受激昂！這些過(guò)程都是帶給我們的快樂(lè)和痛苦！
外國(guó)名著老人與海讀后感篇六
北風(fēng)呼呼地吹著，窗外的銀杏樹(shù)在瘋狂舞蹈，星星月亮都躲進(jìn)了云的懷抱，夜?jié)u漸深了！
我連忙穿好衣服和鞋子，一打開(kāi)門(mén)一陣涼風(fēng)就灌了進(jìn)來(lái)，使我睜不開(kāi)眼向后退，阻力不是一般地大啊！要不明天去拿吧！不行，我已經(jīng)盼了好幾天了，又不是颶風(fēng)，怕什么呢！我吃力地走出第一步，第二步，第三步，我終于下了樓。
出了大樓，好不容易推開(kāi)了單元鐵門(mén)，但有力的大風(fēng)，像野人一樣，向我撲來(lái)，我又有打算回去的主意了，但看了看漆黑的樓梯口，又覺(jué)得，如果走進(jìn)去的話，就會(huì)有一個(gè)巨大的鬼一直追著我跑，漸漸逼近，我便不由自主地以自己最快的速度，撒開(kāi)腿跑了起來(lái)。
拿著我心愛(ài)的玩具回到門(mén)口時(shí)，我已經(jīng)不像之前下樓那般慌張了，我已經(jīng)打敗了恐懼！我不緊不慢地走上樓，自言自語(yǔ)道：哪里來(lái)的鬼，哪里來(lái)的小偷，我通通把他們消滅！
仔細(xì)想想，我剛剛和漁夫靠的不都是不服輸?shù)囊还蓜蓬^嗎？圣地亞哥老漁夫在海上84天一無(wú)所獲，因?yàn)樗环敳拍軋?jiān)持著；他在漂流搏斗了兩天兩夜后釣到大馬林魚(yú)，因?yàn)樗环敳拍軋?jiān)持著；與鯊魚(yú)斗智斗勇后彰顯自己的尊嚴(yán)，因?yàn)樗环敳拍軋?jiān)持著。
不服輸，我懂得了你的意義！我會(huì)像老漁夫圣地亞哥一樣，向著人生理想，不服輸?shù)剡~出每一步！
外國(guó)名著老人與海讀后感篇七
我已經(jīng)讀了三遍《追蹤小綠人》了，每讀一遍，我的心靈都要受到一次震憾。
這本書(shū)是金波爺爺寫(xiě)的長(zhǎng)篇童話作品，作品圍繞“小綠人”這個(gè)可愛(ài)的形象，展開(kāi)了生動(dòng)而有懸念的故事。書(shū)中用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪了一個(gè)神奇的童話世界，那里有飛泉流瀑、彩蝶飛舞，有奇花異草、七彩小橋，還有神秘精靈小曉、可愛(ài)女孩小葉子，也寫(xiě)了人們對(duì)環(huán)境無(wú)情的破壞、對(duì)森林胡亂的砍伐、對(duì)動(dòng)物的瘋狂殘殺……她們追蹤到小綠人了嗎?書(shū)后留下了這么一句話：“小綠人，我追蹤了你很久很久，雖然終于找到了你，但我們經(jīng)歷了多少艱難險(xiǎn)阻!還有那個(gè)可愛(ài)的精靈小曉，你夢(mèng)幻般地來(lái)了，又夢(mèng)幻般地去了，難道你永遠(yuǎn)是個(gè)謎嗎?”讀到這兒，我流下了傷心的眼淚。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜資源，共建我們蔥綠、芬芳、美麗的地球家園，和小曉、小葉子一起加入到追蹤小綠人的行列中。
今天我讀了一本關(guān)于探險(xiǎn)的童話書(shū)《追蹤小綠人》，里面講的是小葉子和小曉這對(duì)好朋友希望遇到小綠人，他們編的綠園之歌引來(lái)小綠人，最后與小綠人交朋友的奇妙故事。
小葉子是一個(gè)喜愛(ài)植物的人，他發(fā)現(xiàn)小綠人后，更喜歡植物了。他性格開(kāi)朗，好奇心很強(qiáng)，多次保護(hù)小綠人不被人傷害。小曉是個(gè)神秘的女孩，原先是一個(gè)小綠人，后來(lái)由于想到人間體會(huì)溫暖，就變成了人。她和小葉子是朋友，和小葉子有過(guò)幾次重大發(fā)現(xiàn)。爺爺和宮爺爺是一對(duì)老頑童，經(jīng)常玩逗蛐蛐?，F(xiàn)在和小曉、小葉子，一起探索小綠人。小叔雖然對(duì)小綠人不是太好，但最后跟小綠人道了歉，也和他們成了好朋友。
剛讀一小半，我就有點(diǎn)緊張，原來(lái)我不知道小綠人長(zhǎng)什么樣，會(huì)是外星人嗎?對(duì)人類會(huì)有不友好的舉動(dòng)嗎?發(fā)現(xiàn)小綠人后，我繃緊的神經(jīng)立刻放松了下來(lái)，因?yàn)樾【G人很溫柔，就這樣，小綠人和小曉他們交上了朋友。讀到小叔想讓小綠人和人類接觸時(shí)，我又非常擔(dān)心。我想：人們會(huì)不會(huì)把小綠人抓去做研究?果然不出我所料，人們把小綠人當(dāng)玩具一樣，不考慮小綠人的感受。還好小曉和小葉子及時(shí)出現(xiàn)，拯救了小綠人。讀到最后，我又為宮爺爺?shù)碾x去感到傷心，為小綠人的離去而感到失落。
這本書(shū)陪伴了我整個(gè)暑假，愿更多人來(lái)看這本書(shū)，請(qǐng)大家珍愛(ài)生命，保護(hù)生命。
“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”這是文學(xué)巨匠海明威的文學(xué)巨著《老人與?！分械囊痪渲晾砻裕@條格言陪著人類走過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，伴著人類度過(guò)了無(wú)數(shù)艱難的時(shí)刻，毫不夸張的說(shuō)，這句話一直是鼓舞著人們勇往直前的不懈動(dòng)力。
《老人與?！分v述的是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫圣地亞哥的故事。圣地亞哥和一位名叫馬洛林的小男孩成為了忘年之交，在歷經(jīng)八十四天還沒(méi)有捕到魚(yú)之后，兩人毅然決然的相約出海。出海那天天氣很不錯(cuò)，而蒼天也很眷顧他們，兩人很容易就釣到了一條巨大的大馬林魚(yú)。兩人原以為他們能就此返航龍龍，可不幸的是，他們捕獲的大魚(yú)引來(lái)了鯊魚(yú)的圍擊，兇狠龐大的鯊魚(yú)一直在猛烈進(jìn)攻，似乎在逼迫著，威脅著圣地亞哥放棄這條大魚(yú)。不過(guò)圣地亞哥也不是一個(gè)懦夫，身處危險(xiǎn)之中，面對(duì)巨大威脅，面臨死亡氣息，這位老漁夫一直在頑強(qiáng)抵抗著。盡管最后那條肥大鮮美的大魚(yú)被鯊魚(yú)啃食破壞得只剩下了一副骨架，圣地亞哥也沒(méi)有放棄輕易放棄這條來(lái)之不易的大魚(yú)。
讀完這篇小說(shuō)后，我的感觸頗深，尤其是那一句“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”緊緊牽動(dòng)著我的心，而圣地亞哥那臨危不懼，無(wú)謂抗?fàn)?，永不言敗，永不言棄的精神更是深深震撼著我，感?dòng)著我，啟迪著我，教育著我，指導(dǎo)著我，鼓勵(lì)著我。
人類很偉大，很堅(jiān)強(qiáng)，很有潛力，很有毅力；但是人類又好渺小，好脆弱，好容易言敗，好容易妥協(xié)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，身處困境時(shí)，覺(jué)得害怕并不丟人，感覺(jué)恐懼也并不失常，但是我們一旦有了放棄的念頭，有了逃避的想法，有了妥協(xié)的行為，那就是膽小鬼的表現(xiàn)了，那樣只會(huì)讓人寒心，讓人小看，讓人唾棄，讓人遠(yuǎn)離。
人生在世，還是需要一點(diǎn)傲氣，需要一些傲骨的，無(wú)論何時(shí)何地都能做到自強(qiáng)自信，無(wú)懼無(wú)畏，那才是真英雄，真本色！但要是自暴自棄，貪生怕死，畏手畏腳，膽小怕事，那就只會(huì)招致失敗，只會(huì)深陷深淵，得不到尊敬，得不到尊重，得不到成功，得不到救贖。
希望每個(gè)人都能在遇到鯊魚(yú)時(shí)，勇敢捍衛(wèi)自己的馬林魚(yú)；但愿每個(gè)人都能在陷入困境時(shí)，大膽對(duì)抗黑暗的爪牙；也愿我們?cè)谌松魍局?，能夠一直勇敢?jiān)強(qiáng)，不屈不撓的奮斗著，堅(jiān)持著！
外國(guó)名著老人與海讀后感篇八
老人與海展示了老人敢于與命運(yùn)抗?fàn)幍臒o(wú)畏精神。愛(ài)讀書(shū)的你，看完后有何感想呢?下面是本站小編精心為你整理外國(guó)名著老人與海讀后感，希望你喜歡。
《老人與?！愤@本書(shū)是一部不朽的著作，同時(shí)也是屬于學(xué)生們寫(xiě)讀后感最愛(ài)用的材料之一。因?yàn)楸緯?shū)的主旨仿佛早已明確，無(wú)非稱頌一番什么硬漢啊，打不敗啊之類的變形金剛似的思想。再加上本書(shū)又薄，寥寥數(shù)萬(wàn)字只算的上中篇小說(shuō)，文字又看似簡(jiǎn)單易懂。于是就算真正看過(guò)的貌似也摸不到什么頭緒，只好把前人早已嚼爛的幾句話翻來(lái)覆去的拿來(lái)從頭感慨一番。
書(shū)的序言中提到，海鳴威說(shuō)過(guò)“老人就是老人，孩子就是孩子，沒(méi)有什么特殊的象征意義…”序言作者的說(shuō)法是“…但是顯然我們還是能從《老人與海》中讀出不少的象征意義出來(lái)。”這不失為一種解釋，我也因此另有一番自己的看法。
也許在人們看來(lái)的“勇氣”,“無(wú)畏”的“戰(zhàn)斗精神”,只是作者所勾畫(huà)的人類宿命——與命運(yùn)抗?fàn)幎直瘎〗Y(jié)局的一種解決而已，甚至是那段著名的獨(dú)白：“人盡可以被毀滅，但不能被打敗……”也可以看成是一種無(wú)奈的對(duì)抗。老人的生活與海聯(lián)系在了一起，那是不是可以說(shuō)是海束縛了老人呢?漫長(zhǎng)的等待卻等不到回報(bào)，老人還是在期待著一條大魚(yú)，老人得到了什么，又失去了多少?扛著那面“仿佛永遠(yuǎn)象征著失敗的旗幟”,老人等到的“勝利”又是什么?就連自己最終的收獲，那條大馬林魚(yú)，也是被鯊魚(yú)吃得只剩一副骨架和一個(gè)送給孩子的頭骨。老人說(shuō)，我昨晚吐出了一些奇怪的東西，感覺(jué)自己胸口什么東西碎了…到了最后，看著海灣里和垃圾一起漂浮的魚(yú)骨，那位太太說(shuō)，我從來(lái)不知道鯊魚(yú)有這么漂亮的骨架。除了失敗，還是失敗。作為讀者，我的眼里看到的是無(wú)盡的失敗。作者仿佛在揭露這樣一個(gè)“秘密”:人類即是失敗。無(wú)論自己如何努力地向一個(gè)方向奮斗，終究都會(huì)在種種原因的影響下得到一個(gè)與自己預(yù)期不符的結(jié)果。這種不完美即是令人痛苦的根源，也是我看到的《老人與?！返闹黝}。
作者的用意難道就止于此了嗎?我看不是的。滿眼的失敗后面，潛藏的是對(duì)勝利最真誠(chéng)的渴求。海鳴威所描述的這個(gè)老人與海的簡(jiǎn)單世界也許正是我們復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)的映像。老人的失敗仿佛也是每個(gè)人經(jīng)歷的縮影。這就像一個(gè)警報(bào)，時(shí)刻提醒著世人關(guān)注自身，關(guān)注自己生活的目標(biāo)與意義。畢竟，我們還要?jiǎng)倮?BR> 寫(xiě)到這里，我的感想也算是結(jié)束了。我的觀點(diǎn)也許有些與眾不同。我想說(shuō)的是，作為一部現(xiàn)代作品，對(duì)其的理解絕不能局限于一點(diǎn)。同時(shí)，任何人也不能說(shuō)自己的理解就是完美的，正確的。對(duì)待任何一個(gè)作品都可以多層地來(lái)剖析。這樣的方式我覺(jué)得才是合適而恰當(dāng)?shù)摹?BR> 輕輕合上這本《老人與?！罚唤季w萬(wàn)千，我的心早已隨著這書(shū)飄到那波濤洶涌的大海。這本書(shū)，給了我生活的信心和面對(duì)生活的勇氣;這主人公(圣地亞哥)，使我明白了做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
《老人與?！返墓适潞芎?jiǎn)單，寫(xiě)的是古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊。回港時(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。但是他這種堅(jiān)持不懈，自信的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?雖然老漁夫沒(méi)有把完整的馬林魚(yú)拖回海岸，在別人眼里是失敗的，但是實(shí)際上他是成功的。
俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導(dǎo)。
名言。
：“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”
在現(xiàn)實(shí)生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對(duì)，有堅(jiān)持不懈的精神，從失敗中吸取教訓(xùn)?；叵胱约海慨?dāng)碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩，當(dāng)失敗時(shí)就好比瀉了氣的皮球。
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)因考試的失敗而失落，對(duì)自己沒(méi)有信心;也許會(huì)因?yàn)榕笥训谋硹壎鴤?，自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與?！泛螅胂雭?lái)漁夫，再想想自己，就覺(jué)得自己碰到的不是問(wèn)題。同學(xué)們，人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái)，積極的去面對(duì)，去尋找失敗的根本原因，并改正。
“人生能有幾回搏”,我們要全力以赴，以全心的面貌去挑戰(zhàn)，堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)。“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗?！碑?dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時(shí)，一定要堅(jiān)持，古人云：山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己!今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。我要感謝這本書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
重溫了一遍《老人與海》，平添了幾分感慨，對(duì)人生的真諦多了些追問(wèn)。
整個(gè)故事敘述的就是關(guān)于一個(gè)遭遇命運(yùn)捉弄的古巴老漁民-圣地亞哥的故事，故事中還有關(guān)愛(ài)他的一個(gè)男孩。
老漁民年輕過(guò)，愛(ài)過(guò)、出眾過(guò)、幸運(yùn)過(guò)，歲月帶走了主人公飽滿健碩的肌膚，卻無(wú)法帶走他英武的體格，帶不走他內(nèi)心的高貴，更帶不走他的勇猛頑強(qiáng)。鎮(zhèn)上小男孩對(duì)他的深情和關(guān)愛(ài)，這人間寶貴的真情是老漁夫挑戰(zhàn)生命極限生存下來(lái)的精神支柱。
交上背運(yùn)的老漁民在近海一直無(wú)法捕到魚(yú)，于是他根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和判斷，決定勇敢地獨(dú)自一人去更遠(yuǎn)的海域捕魚(yú)。歷經(jīng)了常人無(wú)法容忍的千難萬(wàn)險(xiǎn)，老漁民不斷地挑戰(zhàn)自己身心的極限，終于捕獲了一條巨大的“登多索鯊”-他有生以來(lái)見(jiàn)過(guò)最大的一條。
他這么喜愛(ài)這條魚(yú)，覺(jué)得他們之間有那么多的相像?！八强砍曰铘~(yú)維持生命。它不是食腐動(dòng)物，也不像有些鯊魚(yú)那樣，只知道游來(lái)游去滿足食欲。它是美麗而崇高的，見(jiàn)什么都不怕?！边@些話勾勒出老漁夫所欣賞的為人準(zhǔn)則：光明、磊落、英勇和高貴。
雖然，最后人們能看到的只是那登多索鯊魚(yú)的大尾巴直豎在小船船梢的后邊，魚(yú)赤露的脊骨像一條白線，還有帶著突出的長(zhǎng)嘴的黑糊糊的腦袋，而在這頭尾之間卻一無(wú)所有。但是，人們?nèi)阅苋绱苏媲械馗惺艿竭@條魚(yú)的偉岸和捕魚(yú)者的力量，令明者震撼!
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”老人最后說(shuō)的這句話富含哲理。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”.這些不能被打敗的是勇氣，這些不能被征服的是高貴。更令人深省的是：那男孩使得老人活得下來(lái)!“愛(ài)”是人類生存下去動(dòng)力!
外國(guó)名著老人與海讀后感篇九
寒假期間，我讀了一本書(shū)，書(shū)名字叫做《魯賓遜漂流記》。
故事的主人公是魯賓遜?？肆_伊茨內(nèi)。他從小就有航海的志向，但是父母反對(duì)，希望他學(xué)習(xí)法律。魯賓遜離家出走，開(kāi)始了他的航海生涯。在一次事故后，自己在孤島上自力更生，憑著他對(duì)求生的欲望，依靠頑強(qiáng)的毅力在島上生活了28年，最終得以獲救。
“豪華”的住所，這些都是靠勤勞的汗水換來(lái)的，可以看出魯賓遜是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊!
他還把一些豹子肉分給一些窮人們，很善良。
魯賓遜以堅(jiān)強(qiáng)的信念實(shí)現(xiàn)了自己的理想，我們每個(gè)人都有自己的理想，我堅(jiān)信只要我們向著它去奮斗，去拼搏，永不放棄，總有一天，我們的理想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
我卻恰好相反，遇到不懂的問(wèn)題不問(wèn)家長(zhǎng)，也不問(wèn)老師，如果我到了那個(gè)孤島上，一定會(huì)失去信心，無(wú)法生存。我一定要改掉這個(gè)壞毛病，向魯賓遜學(xué)習(xí)，像我的人生目標(biāo)去努力，決不讓我的生命白白流失!
《海蒂》這本書(shū)我小時(shí)候就讀過(guò)，現(xiàn)在我還是喜歡從書(shū)架上把它抽下來(lái)，再慢慢品味那充滿了愛(ài)的味道。
海蒂?gòu)男【蜎](méi)有了父母，和姨媽相依為命，可姨媽家境也不好，要四處謀生，海蒂還小，于是姨媽把她送往她性情暴戾的爺爺那里。在路上，海蒂認(rèn)識(shí)了小羊倌彼得并和他成為好朋友。到了爺爺家，是她那充滿愛(ài)的眼睛讓爺爺接收了她，同時(shí)海蒂用她的愛(ài)讓彼得雙目失明的奶奶感到發(fā)自內(nèi)心的溫暖，海蒂在爺爺家幸福地生活著。幾年之后的一天，姨媽突然來(lái)訪，說(shuō)要把海蒂送到城里的一戶人家，給一個(gè)殘疾女孩克拉拉當(dāng)伙伴。爺爺很討厭姨媽，于是讓姨媽帶海蒂離開(kāi)。在城市里海蒂用愛(ài)使克拉拉變得活潑開(kāi)朗。后來(lái)，海蒂因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)而患上了夢(mèng)游癥，于是，海蒂被送回了鄉(xiāng)下?tīng)敔敿遥瑺敔斣诤５偕砩细械搅藧?ài)，性情不再暴戾了。不久，克拉拉來(lái)訪了，在海蒂和彼得的幫助下，克拉拉學(xué)會(huì)了走路。
《海蒂》這本書(shū)對(duì)我影響很大，我也應(yīng)該象海蒂一樣充滿愛(ài)心。在家里要主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，如打掃衛(wèi)生、擇菜、洗碗等等。在學(xué)校里也應(yīng)該和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遇到同學(xué)們有困難時(shí)要伸出友愛(ài)之手，主動(dòng)借給忘記帶鉛筆、橡皮的同學(xué)鉛筆和橡皮。做為一名三年級(jí)的學(xué)生，應(yīng)該關(guān)心、愛(ài)護(hù)一二年級(jí)的小弟弟、小妹妹。
不論是誰(shuí)心里都應(yīng)該充滿愛(ài)，讓愛(ài)的種子在人們的心中生長(zhǎng)，讓愛(ài)成為世界每個(gè)人的必需品，讓世界變得更美好!
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外國(guó)名著老人與海讀后感篇十
我讀完了《老人與?！愤@本小說(shuō)，滿心便是對(duì)老人那種永不言敗、不屈不撓的精神所感動(dòng)、所折服、所震顫。因?yàn)槔先四菢銓?shí)的形象，因?yàn)槔先耸悄强删吹膭趧?dòng)者。
文中介紹了一位老人常年獨(dú)自一人在海上打魚(yú)。那一天，他釣到了一條大魚(yú)，這使他滿心愉快。但是在回家的路上，他卻遇到了鯊魚(yú)，老人使出渾身解數(shù)與鯊魚(yú)拼搏，鯊魚(yú)把能吃的魚(yú)肉都吃了，結(jié)果那條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃的還只剩下不到一半，老人就把那條魚(yú)拉會(huì)家里。
書(shū)讀完了，讓我感動(dòng)的是老人那一句普通的話語(yǔ)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他”。從這句普通的話可以透出老人是沒(méi)有被任何困難所壓服，盡自己的努力與生活中各種各樣的磨難做不能退縮的戰(zhàn)爭(zhēng)。老人是那樣的'樸實(shí)無(wú)華，他并沒(méi)有抱怨上帝對(duì)他如此的不公，只是用自己剩下的光陰來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想：打一條大魚(yú)。這次他成功了，他終于成功的打上了一條大魚(yú)!這條大魚(yú)來(lái)得是多么不容易呀!是老人經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才拖回家來(lái)的。
讀完了這篇小說(shuō)，我們能看到作者再這個(gè)故事上做了細(xì)致的描寫(xiě)，可以更能體現(xiàn)出老人那蒼老的樣子，更能體現(xiàn)出一個(gè)老人那永不言敗的精神，從故事的開(kāi)始貫穿到故事的結(jié)尾。因?yàn)槔先说倪@種精神都在感動(dòng)并激勵(lì)我們讀者要像老人桑提阿果爺爺這一位普通有可敬的勞動(dòng)者學(xué)習(xí)。
外國(guó)名著老人與海讀后感篇十一
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”這經(jīng)典的語(yǔ)句是美國(guó)著名作家海明威筆下的老漁夫說(shuō)的，這正是他克服困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)意志的表達(dá)。
《老人與?！肥且徊恐衅≌f(shuō)，主要寫(xiě)了老漁夫桑堤亞哥一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但他不服輸，終于在第85天釣到一條大馬林魚(yú)。他與大馬林魚(yú)搏斗周旋，終于在兩天兩夜之后殺死了魚(yú)?？烧l(shuí)料，血腥味引來(lái)了一群一群的鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)展劇烈的搏斗，殺死了鯊魚(yú)，把魚(yú)骨頭帶回來(lái)，原先嘲笑老人的漁民都贊嘆不已。老漁夫身上那勇于面對(duì)困難，逆境，暴力和面對(duì)死亡時(shí)的堅(jiān)決、沉著和智慧的精神值得我們永遠(yuǎn)尊敬，讓我們明白人們最高貴的自信。
“我要讓他知道什么是一個(gè)人能夠辦得到的，什么是一個(gè)人忍受得住的?！痹谶@句話中我體會(huì)到老人把魚(yú)既當(dāng)成朋友，又當(dāng)成對(duì)手。他贊嘆對(duì)手強(qiáng)大，毫不畏懼，他克服疲乏，制服對(duì)手。不被困難折服，不向命運(yùn)低頭，正有大音樂(lè)家貝多芬所說(shuō)：“我可以被摧毀，但我不能被征服?？煽闯隼先颂故幚诼涞膬?nèi)心，不達(dá)目的不罷休的精神。當(dāng)我讀到“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他?！蔽殷w會(huì)到了老人勇敢面對(duì)死亡和失敗，毫無(wú)氣餒，不向命運(yùn)低頭的骨氣和尊嚴(yán)。
什么是骨氣，什么是精神？精神一詞，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻蘊(yùn)含著深刻的人生哲理，只有高尚的節(jié)操才配叫作精神。堅(jiān)持不懈，不被困難折服，這說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單可是真正又有幾人做到，老人便做到了。他在與魚(yú)搏斗的同時(shí)，還要抵抗身體帶來(lái)的痛苦，寒冷，饑餓，疲乏以及暈眩，但他都挺了下來(lái)。老人那毫不畏懼、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、積極樂(lè)觀的精神，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們眼前。老人他是一個(gè)典型的“硬漢”，“孤軍奮戰(zhàn)無(wú)所懼，剛毅頑強(qiáng)真英雄！"他堅(jiān)強(qiáng)剛毅，面對(duì)痛苦和死亡無(wú)所畏懼，在同嚴(yán)酷的生活進(jìn)展驚心搏斗時(shí)，從不喪失人的尊嚴(yán)與勇氣，這可不是一般人做得到的。這無(wú)與倫比的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
“堅(jiān)持就能成功”，我也曾堅(jiān)持過(guò)。便也成功了。還記得四年級(jí)的時(shí)候，我回老家玩。媽媽見(jiàn)我還不會(huì)騎自行車，便手把手教我。在烈日炎炎下，我本可以坐在綠蔭下乘涼，但我毅然放棄，我在空地上堅(jiān)持不懈地學(xué)自行車，摔倒了一次又一次，腳踝處擦傷了五六處，甚至流出了血?？粗髽?shù)下那一片陰涼的`地方，我猛地一推自行車，跑向大樹(shù)。自行車“咣當(dāng)”一聲掉在了地上，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你不是說(shuō)要學(xué)好自行車的嗎，怎么能半途而廢呢？”我抱怨道：“學(xué)自行車太難了，我不想學(xué)了?！眿寢尠櫫税櫭迹Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)老師不是經(jīng)常教你要堅(jiān)持不懈嗎？還有你最新學(xué)的《老人與海》你不是總說(shuō)要學(xué)習(xí)老人那永不放棄的精神嗎，可現(xiàn)在呢？”我一聽(tīng)，慚愧極了，連忙起來(lái)繼續(xù)學(xué)自行車。我為自己打氣：“騎自行車有什么難的，再堅(jiān)持一下不就會(huì)了嗎?！苯K于我學(xué)會(huì)了騎自行車，看看現(xiàn)在的我，騎得平平穩(wěn)穩(wěn)兒，要快就快，要慢便慢，隨心所欲。
《老人與海》這部小說(shuō)，在淺顯易懂的故事里，蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。它告訴我們要對(duì)自己有自信，相信自己，但還要堅(jiān)持，勤奮以及勤奮之外的東西。
《老人與?！肥敲绹?guó)著名作家海明威的代表作。在小說(shuō)中，他塑造了一個(gè)有著頑強(qiáng)毅力的人物形象—漁夫桑提亞哥。在于鯊魚(yú)的奮力搏斗中，桑提亞哥從未放棄過(guò)。雖然最終失敗了，但他仍是精神上的強(qiáng)者，是“硬漢子”。他那堅(jiān)忍不拔絕不屈服的“硬漢精神”令無(wú)數(shù)人折服著，也許正是桑提亞哥著一文學(xué)形象歷來(lái)受到人們喜愛(ài)的真正原因。
希臘作家贊卡基斯曾說(shuō)，勇敢還在于靈魂之中，而不單純一個(gè)強(qiáng)壯的軀體。如果桑提亞哥沒(méi)有面對(duì)困境的勇氣，沒(méi)有戰(zhàn)勝對(duì)手的愿望，那么他也許早已敗下陣來(lái)，然而，事實(shí)是桑提亞哥憑借那股勇氣，與鯊魚(yú)進(jìn)展了頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，也正是他不懼一切的勇氣，讓我覺(jué)得他更加可敬。
可是單憑勇氣就可以戰(zhàn)勝一切困難，采摘到勝利的果實(shí)嗎？我的答案是否認(rèn)的，除了勇氣，還得有頑強(qiáng)的毅力。毅力就像興奮物，能促使人去克服困難，為實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)而不斷努力。假想桑提亞哥只有勇氣，沒(méi)有毅力的雙重作用下，桑提亞哥才得以堅(jiān)持到最后。
在現(xiàn)實(shí)生活中，海明威也是一個(gè)有著“硬漢精神”的人。他曾在非洲草原上闖蕩過(guò)。兩次世界大戰(zhàn)他都上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)。在創(chuàng)作上，他終于在9年摘取了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。正是勇氣加上毅力，使他登上文學(xué)的頂峰。
人生之路不可能一帆風(fēng)順，也許我們遇到想象不到的困難與挫折。但是我們不能氣餒，而要像桑提亞哥和海明威那樣把勇氣和毅力握在手中，以“硬漢精神”鼓舞自己，勇敢面對(duì)風(fēng)雨坎坷，永不言敗，永不言棄。只有這樣，我們才能在通向成功的路上走得更遠(yuǎn)，才能無(wú)愧于自己的人生。
外國(guó)名著老人與海讀后感篇十二
有時(shí)，即便一無(wú)所獲，也是勝利。一個(gè)老人，作為一名漁夫，連續(xù)八十四天沒(méi)釣到一條魚(yú)，但即使這樣，他也仍然去奮斗，終于在八十五天時(shí)，釣到了一條十八尺長(zhǎng)，重達(dá)一千五百磅的大馬林魚(yú)，可惜老人年老體衰，而那魚(yú)又是那樣的有力強(qiáng)壯，只見(jiàn)那條大魚(yú)拖著老人的船想海里走去，但老人那樣久才釣到的，那樣大的魚(yú)，又豈是能隨便放過(guò)的？?jī)商靸梢沟膴^戰(zhàn)，沒(méi)水，沒(méi)食物，孤獨(dú)一人，身疲力盡，但不放棄的精神和不言敗的毅力讓其最后殺去世了大魚(yú)，拴在船邊，滿載而歸。但歸家的道路漫漫，劫難接踵而至，一只只鯊魚(yú)聞香而來(lái)，與漁夫各種爭(zhēng)斗，即便漁夫盡全力而為，用盡各種裝備武器，到最后只剩一支舵柄與它們爭(zhēng)斗。最后回到家之時(shí)，只剩下一副魚(yú)骨，和那些激動(dòng)人心而又殘酷的事實(shí)與回憶。故事的最后，老人一無(wú)所獲，任何的付出都付之東流，可以說(shuō)是一次徹頭徹尾的失敗。
但我感覺(jué)他是一個(gè)勝利者，他面對(duì)艱險(xiǎn)的運(yùn)勢(shì)，不屈不饒，在艱苦卓絕的環(huán)境中，以我們的一腔熱血與勇氣，憑著著不屈服的毅力掙扎。雖然最后什么也沒(méi)得到，還累得半死不活，但他守住了人靈魂的尊嚴(yán)，沒(méi)屈服于運(yùn)勢(shì)之下，盡量地用著我們的全部的能力去爭(zhēng)取光明的將來(lái)，即便最后失敗了，也是失敗的英雄，是一個(gè)勝利的失敗者。而這一系列的形象在海明威的`作品中也是相當(dāng)容易見(jiàn)到，他們多是一般平凡的人物，卻可以維持著旺盛的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，攜帶作為人的尊嚴(yán)和勇氣，堅(jiān)持著不屈不饒的堅(jiān)強(qiáng)性格，去揭示一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，人可以被毀滅，但不可以被打敗。
在《老人與?！分械睦蠞O夫桑提亞哥這一形象，已不僅僅是條硬漢，他身上的各種特質(zhì)，都是為了展示人類的永恒價(jià)值。作為一個(gè)絕對(duì)自信的人，他時(shí)時(shí)刻刻都維持著對(duì)我們的自信，不因他人，不因環(huán)境而改變的自信。而正是由于這種自信，使得他敢于去挑戰(zhàn)其他人不敢做的事情，抑或是已經(jīng)感覺(jué)最后要失敗，而依舊會(huì)去做，會(huì)去拼搏。而正是這一特點(diǎn)，使得這一壯觀秀麗的故事得以發(fā)生。假如沒(méi)自信，在那樣多天沒(méi)捕到魚(yú)之后，他還會(huì)有勇氣繼續(xù)出海捕魚(yú)呢，假如沒(méi)那樣自信，他能在與大魚(yú)拼搏了兩天兩夜之中不放棄嗎。假如沒(méi)那樣自信，可以一次次地與鯊魚(yú)拼搏，去試著守住我們的獵物嗎？即便最后的最后，什么都沒(méi)留下，什么都沒(méi)獲得，但至少去試過(guò)了，去盡全力拼搏過(guò)了，也不會(huì)留下后悔和遺憾了。
外國(guó)名著老人與海讀后感篇十三
“海明威真的姓海么?”。我很認(rèn)真地問(wèn)過(guò)爸爸。他笑了笑，沒(méi)有回答。記得第一次打開(kāi)《老人與?！?，我就問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題。有段時(shí)間，由于沉迷游戲，我的成績(jī)一塌糊涂。
正好我們吳老師要進(jìn)行課外閱讀學(xué)習(xí)，于是爸爸拿出他最珍愛(ài)的一本書(shū)。湛藍(lán)的大海，一條巨大的金槍魚(yú)高高躍起。遠(yuǎn)方，一艘傾斜的小船上站著一位勇敢的老人。太棒了!我被深深地吸引了。圣地亞哥、曼諾林、還有海明威每天都和我在一起……現(xiàn)在我已經(jīng)不再關(guān)心歐內(nèi)斯特﹒海明威的姓名了。
而讓我感到十分難理解的是爸爸提到的另一本書(shū)--《贏家一無(wú)所有》!“這個(gè)問(wèn)題太復(fù)雜”，爸爸不緊不慢地說(shuō)：“先說(shuō)說(shuō)圣地亞哥在夢(mèng)里看到了獅子，為什么呢?”“因?yàn)樗矚g獅子?！?BR> 我覺(jué)得太簡(jiǎn)單了?！澳銌?wèn)過(guò)爸爸，很努力了，為什么考試還是不理想”爸爸笑著說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭?！耙?yàn)槟銢](méi)有夢(mèng)到過(guò)獅子?！卑职謮旱吐曇羯衩氐卣f(shuō)。是么!我恍然大悟。從此每天晚上睡覺(jué)我都拼命去想獅子。
可是我還是沒(méi)有夢(mèng)見(jiàn)過(guò)獅子。雖然我已經(jīng)在學(xué)習(xí)上取得很大的進(jìn)步。獅子代表勇氣和力量!直到有一次，我當(dāng)眾輸棋后躲起來(lái)流淚時(shí)，我突然想起了獅子。“沒(méi)有選擇”，爸爸找到我笑了“人生就是大海，我們都是圣地亞哥”。
外國(guó)名著老人與海讀后感篇十四
暑假里，我讀完了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與海》。這本書(shū)主要講：一位名叫桑提亞哥的老漁夫連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)。然而在返回的路上卻遇到了成群結(jié)隊(duì)的鯊魚(yú)要來(lái)吃魚(yú)肉，老人勇敢地與鯊魚(yú)搏斗。最終，鯊魚(yú)還是把魚(yú)肉都吃光了，老人只拖回了一副魚(yú)骨架。這個(gè)故事雖然情節(jié)很簡(jiǎn)單，但寓意很深刻。我非常佩服老漁夫的.意志，他讓我懂得了一個(gè)人必需要有堅(jiān)持不懈的精神，這樣才能獲得成功。
《老人與?！匪茉炝艘粋€(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！
外國(guó)名著老人與海讀后感篇十五
也許換個(gè)名字更好，就叫《老人與魚(yú)》或者《老人與鯊》。也許千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者中也不會(huì)有人像我一樣這般糾結(jié)于這個(gè)四字的題目：老人與海。
海是什么？合上書(shū)本，我就會(huì)問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題。是一片汪洋的水域，無(wú)邊無(wú)界。早晨可以見(jiàn)東方泛起的魚(yú)肚白，有時(shí)頭頂上會(huì)飛過(guò)幾只海鷗，也會(huì)有魚(yú)從海里躍出，但不完全是這樣，這里會(huì)刮大風(fēng)，下大雨，巻起巨浪，淺海里會(huì)有貝殼，深海卻處處是危險(xiǎn)。
這像極了生活，我回答自己道。
就像那條馬林魚(yú)，我得到了來(lái)自生活的饋贈(zèng)，絕不僅僅是一千五百磅。生下來(lái)，擁有了父母無(wú)微不至的呵護(hù)，上學(xué)后，身邊多了老師、同學(xué)。考得好時(shí)老師會(huì)夸你，同學(xué)們會(huì)羨慕你，拿獎(jiǎng)時(shí)，硬是樂(lè)成了一朵花。生活就像海，海上不會(huì)永遠(yuǎn)平靜，生活也不會(huì)總是一帆風(fēng)順，會(huì)失敗，會(huì)灰心，會(huì)喪氣，就像是一條失了羅盤(pán)的船對(duì)航行的方向充滿了迷茫。夢(mèng)想和信心就像馬林魚(yú)一樣被鯊魚(yú)無(wú)情的咬了一口又一口，于是我頹廢了，馬林魚(yú)已經(jīng)不在了。
馬林魚(yú)已經(jīng)不在了，可是桑迪亞哥還在。
如果只是為了魚(yú)，老人完全可以放棄。與鯊魚(yú)斗爭(zhēng)是九死一生的賭局，活著才能夠捕到更多的魚(yú)?。∷窢?zhēng)不是為了馬林魚(yú)，他是為了自己。他已經(jīng)老了，但他仍要證明他仍舊是一個(gè)捕魚(yú)好手，支撐他一路走來(lái)的不是馬林魚(yú)，是他自己。
我也想變成桑迪亞哥，如今的我為什么活著？為了面子活著，為了成績(jī)活著，為了馬林魚(yú)而活。我從未想過(guò)為自己無(wú)畏驕傲地活，于是我害怕成績(jī)，懼怕他人的評(píng)價(jià)。
為什么我無(wú)法變得強(qiáng)大？因?yàn)槲业男撵`弱小。我活在他人的眼睛里，卑躬屈膝。
現(xiàn)在我只想為自己而戰(zhàn)斗，就像桑迪亞哥一樣！
外國(guó)名著老人與海讀后感篇十六
讀完某一作品后，你有什么體會(huì)呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的名著《老人與?！纷x后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不是人為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。這是老人與海給我們最大的啟示，而我們最需要的也正是這種精神。
那是人類都會(huì)引為自豪的象征，勇于挑戰(zhàn)和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚(yú)面對(duì)面的挑戰(zhàn)；一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海；鯊魚(yú)出現(xiàn)了，大海只派了他的.小小的鯊魚(yú)出現(xiàn)了，老人和小船，大海派來(lái)的小小的鯊魚(yú)，老人是人類的代表，老人眼里是條真正的鯊魚(yú)；于是，老人抖擻精神，和鯊魚(yú)進(jìn)行著殊死搏斗，一場(chǎng)征服和反征服的搏斗， “ 大塊的魚(yú)肉 ” 和后來(lái)的爭(zhēng)奪，局部的勝利之后，當(dāng)老人感覺(jué)勝利在握的時(shí)候， “ 鯊魚(yú)忽然 ……” ，老人最后是空著雙手，幸運(yùn)地 “ 凱旋 ” 。 我最初看 “ 老人與海 ” 之后，只感嘆了一句，人最終不知道自己需要什么，征服了什么；依然還是這樣的感嘆，在之后和之前，布什也許從來(lái)沒(méi)看過(guò)他故鄉(xiāng)的老人，給他的忠告；老人與海的挑戰(zhàn)，進(jìn)行了不屈不饒征服，但是你是不是想過(guò)，人是不是在不屈不饒的制造問(wèn)題，然后再去解決他，到底這世界最后誰(shuí)征服誰(shuí)，征服了之后做什么，為什么要征服而不是 …… 中國(guó)古代文化的內(nèi)涵，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過(guò)美國(guó)人的英雄思維，就是強(qiáng)調(diào)征服的力量，但是失明后的他，開(kāi)始思考征服的意義，所以才有老人和海；美國(guó)在越戰(zhàn)里的結(jié)果，海明威是越戰(zhàn)里的老人，人類的生存意識(shí)是海，如果盲目的強(qiáng)調(diào)一個(gè)生命對(duì)另個(gè)生命的征服和占有，即使進(jìn)行著不屈不饒的過(guò)程，結(jié)果只有海明威所寫(xiě)的，老人空著手回航： “ 一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠(yuǎn)不會(huì)打敗他 ” ， 人如此，其他的生命呢。
“不過(guò)是人不是為失敗而生的”，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗他。他，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不畏困難不怕失敗的人。他雖然屢受打擊，卻從未放棄過(guò)尋找希望的念頭。他雖然屢遭失敗，卻從未有灰心失望的時(shí)候。他雖然險(xiǎn)些喪命卻在無(wú)畏中又一次點(diǎn)燃勝利的怒火。他就是海明威筆下的硬漢——桑提亞哥。
外國(guó)名著老人與海讀后感篇十七
也許換個(gè)名字更好，就叫《老人與魚(yú)》或者《老人與鯊》。也許千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者中也不會(huì)有人像我一樣這般糾結(jié)于這個(gè)四字的題目：老人與海。
海是什么？合上書(shū)本，我就會(huì)問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題。是一片汪洋的水域，無(wú)邊無(wú)界。早晨可以見(jiàn)東方泛起的魚(yú)肚白，有時(shí)頭頂上會(huì)飛過(guò)幾只海鷗，也會(huì)有魚(yú)從海里躍出，但不完全是這樣，這里會(huì)刮大風(fēng)，下大雨，巻起巨浪，淺海里會(huì)有貝殼，深海卻處處是危險(xiǎn)。
這像極了生活，我回答自己道。
就像那條馬林魚(yú)，我得到了來(lái)自生活的饋贈(zèng)，絕不僅僅是一千五百磅。生下來(lái)，擁有了父母無(wú)微不至的呵護(hù)，上學(xué)后，身邊多了老師、同學(xué)?？嫉煤脮r(shí)老師會(huì)夸你，同學(xué)們會(huì)羨慕你，拿獎(jiǎng)時(shí)，硬是樂(lè)成了一朵花。生活就像海，海上不會(huì)永遠(yuǎn)平靜，生活也不會(huì)總是一帆風(fēng)順，會(huì)失敗，會(huì)灰心，會(huì)喪氣，就像是一條失了羅盤(pán)的船對(duì)航行的方向充滿了迷茫。夢(mèng)想和信心就像馬林魚(yú)一樣被鯊魚(yú)無(wú)情的咬了一口又一口，于是我頹廢了，馬林魚(yú)已經(jīng)不在了。
馬林魚(yú)已經(jīng)不在了，可是桑迪亞哥還在。
如果只是為了魚(yú)，老人完全可以放棄。與鯊魚(yú)斗爭(zhēng)是九死一生的賭局，活著才能夠捕到更多的魚(yú)啊！他斗爭(zhēng)不是為了馬林魚(yú)，他是為了自己。他已經(jīng)老了，但他仍要證明他仍舊是一個(gè)捕魚(yú)好手，支撐他一路走來(lái)的不是馬林魚(yú)，是他自己。
我也想變成桑迪亞哥，如今的我為什么活著？為了面子活著，為了成績(jī)活著，為了馬林魚(yú)而活。我從未想過(guò)為自己無(wú)畏驕傲地活，于是我害怕成績(jī)，懼怕他人的評(píng)價(jià)。
為什么我無(wú)法變得強(qiáng)大？因?yàn)槲业男撵`弱小。我活在他人的眼睛里，卑躬屈膝。
現(xiàn)在我只想為自己而戰(zhàn)斗，就像桑迪亞哥一樣！