無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文600字初中 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文600字記敘文篇一
我們夢(mèng)想是成為一名歌手，還記得小時(shí)候，爸爸媽媽。從小教我唱兒歌，我的聲音是格外的清脆，唱出來(lái)的兒歌非常的動(dòng)聽。那么我也少不了大家的稱贊。漸漸的，我上了小學(xué)，聽的歌曲多了，也盲目的學(xué)上兩三句。無(wú)論我到了那里，我都會(huì)哼著小調(diào)，彰顯出我特別會(huì)唱。然而，現(xiàn)在初中的我，已經(jīng)不再是以前那樣唱的那么無(wú)聊。我在我們班里很受歡迎，由于我的嗓音天生就很好，大家也非常地喜歡聽我唱，但是我也非常喜歡唱，我現(xiàn)在也算是一個(gè)小小的“歌手”了，同學(xué)們給我歌詞，我回家學(xué)上兩天就唱的非常流利，初三畢業(yè)典禮上，我還為大家獻(xiàn)上一首了歌曲。
要想成為歌手，不只只是學(xué)幾首歌唱唱就罷了，我也要去學(xué)習(xí)音樂上面的樂理知識(shí)，去學(xué)習(xí)那優(yōu)美的弧線，那些跳動(dòng)的音符，還有那些不懂的音樂記號(hào)，這些都是每一個(gè)歌手最基本、最基礎(chǔ)的東西，還有歌手必須具備的是天生的嗓音，都是歌手的職能，為了我的夢(mèng)想，我每天都要吼兩嗓子，以保持我天生很好的嗓音，我從現(xiàn)在開始要努力學(xué)習(xí)那些樂理知識(shí)，要把那些音樂記號(hào)背的滾瓜爛熟，接下來(lái)的時(shí)間里，我要鏟除阻止我當(dāng)歌手的一切障礙，我要努力當(dāng)一名我的理想、心目中最偉大的職業(yè)——歌手。我要為我的夢(mèng)想去奮斗，去努力，我要去爭(zhēng)取完成我的夢(mèng)想，并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我們青少年都是祖國(guó)的未來(lái)，我們要為夢(mèng)想去奮斗，去完成自己的一番偉業(yè)，我們要為自己的夢(mèng)想帶上翅膀。
開篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序。充分運(yùn)用語(yǔ)言，動(dòng)作，心理描寫，使事情具體，生動(dòng)。自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng)
美中不足的是：文章結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言親切，卻少了些美感。
作者可以將夢(mèng)想加以比喻，使其更加生動(dòng)鮮活?；孟胍呀?jīng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后的樣子，使文章更加激情，渴望更加明顯。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文600字初中 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文600字記敘文篇二
不得不承認(rèn)，我是個(gè)意志不夠堅(jiān)定的人。那些日子，媽媽對(duì)我的諄諄教導(dǎo)：不要癡迷武俠小說，以難以想象的速度崩潰——與其說我迷上了武俠小說，倒不如說是迷上了武俠小說中的人物，他們的經(jīng)歷，他們的傳奇，他們的精神，無(wú)一不令我悠然神往。
我最喜歡《射雕英雄傳》中的人物——古靈精怪的黃蓉，以及那潮起潮落的桃花島，更令我神往是那首經(jīng)典的《碧海潮生曲》，我多么向往有一天自己能演奏出那樣自由清澈的音符??！
為了實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，利用暑假我全身心投入樂器——簫的學(xué)習(xí)中。為此，媽媽還笑著說：“還沒看見你對(duì)別的事情這么感興趣呢！肯定又是三分鐘熱度。”盡管如此，我還是毅然決然的踏進(jìn)了音樂教室，并且暗暗祈禱我的意志能夠堅(jiān)持到最后。
初次抬起長(zhǎng)長(zhǎng)的洞簫，感覺很沉很沉，從簫尾向里面望去，黑洞洞的，黑暗的最深處透進(jìn)一方最明亮的光線。我沒有把握。的確，簫委難吹響，真的很難。整整一個(gè)月的時(shí)間，我都在孜孜不倦的練習(xí)，不斷改正口型，不斷練習(xí)吹氣。直到腮幫子疼得厲害，手指因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的抓握而變得酸疼、僵硬。那時(shí)，只要一停下來(lái)，就會(huì)頭暈眼花，但看不到傳說中的星星。每到這時(shí)，我就鼓勵(lì)我自己不要放棄，想到那如天籟般的簫聲，想到媽媽的笑，我堅(jiān)持了下來(lái)。
在經(jīng)歷了一路的坎坷后，終于，我可以吹出流暢的音符了。我迫不及待地找到了《碧海潮生曲》的曲譜。指尖起落間，清遠(yuǎn)的簫音穿越時(shí)空隧道在我耳畔裊裊響起，頃刻之間，我仿佛置身于大山深處的竹林，仿佛置身于千里之外的桃花島，仿佛跟隨書中的人物自由翱翔。塵世外、碧海中，桃花盛開的桃花島，秋風(fēng)起，海波興，幾度潮來(lái)聽玉簫……這一瞬間，我不禁眼含熱淚，終于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了！
此刻，坐在考場(chǎng)上，募然回首，我仿佛看到了那天，我心愛的洞簫流瀉出的音符的靈魂之舞。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文600字初中 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文600字記敘文篇三
春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，我看了魔術(shù)師劉謙表演的精典魔術(shù)，就以為在他身上一定有鬼神在幫助著他，這讓我想起了剛剛讀過的一本書《中外神話傳說》，剛讀這本書，里面的內(nèi)容就深深地吸引了我，例如書里講的人們用木馬打敗了敵人的這種神奇的故事。
這本書讓我認(rèn)識(shí)了許許多多可愛的人物：如用生命創(chuàng)造世界的盤古與女媧；為民造福的伏羲氏、神農(nóng)氏、大禹；為理想奮斗不止的愚公、刑天；為愛情唱起千古絕唱的牛朗織女、七仙女與董永、梁山伯祝英臺(tái)等，讀著這本書，讓我走進(jìn)了神話傳說的世界。一會(huì)兒我是造人又補(bǔ)天的女媧，一會(huì)兒我又是奮斗不息努力填海的精衛(wèi)，過段時(shí)間我又成了追日的夸父或者是移山的愚公……書里的一個(gè)個(gè)小故事讓我變得充滿激情，滿懷信心，決心改變無(wú)法改變的命運(yùn)。
我很羨慕他們有著神的力量，能夠做到別人做不到的事情，有時(shí)候我想：
如果我是神，我會(huì)讓醫(yī)院的病人變得健康，讓世界不再有艾滋、癌癥和心血管病，總之，讓世界沒有疾病。讓人類永遠(yuǎn)健康。
如果我是神，我會(huì)讓世界永遠(yuǎn)和平，不為那一小小塊的地盤無(wú)休止的爭(zhēng)斗殺戮。
如果我是神，我一定讓世界上不再有貧窮，所有的人民都過著安居樂業(yè)的生活，家家和睦，幸?？鞓?。
如果我是神，我一定讓世界沒有污染，絕對(duì)綠色。
如果我是神，我會(huì)讓學(xué)生一生下來(lái)就能有知識(shí)和力量，豐富著我們的世界
……
讀了這本書，讓我有著許許多多的幻想，媽媽講：如果你努力，你能成功！你就是神！
還是回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)吧！我還是我，一個(gè)天真爛漫、愛搞笑的我，也是那個(gè)努力學(xué)習(xí)依然考試中等的我！我期盼神，幫幫我吧！我渴望那個(gè)成功的我！媽媽說：“你就是你的神！只有你自己才會(huì)讓自己成功！”
聽著媽媽的話，再想想這本書中的神話，在這個(gè)神話的世界里，我體會(huì)到的是人類對(duì)自然的好奇與崇拜，這些神是我的楷模，就讓我也“神”一次來(lái)改變我的命運(yùn)吧！
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文600字初中 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文600字記敘文篇四
每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，然而，夢(mèng)是什么？夢(mèng)想又是什么？夢(mèng)是欲望，是期待；而夢(mèng)想是追求，是信念——是你把微渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己努力的動(dòng)力和念想，作為實(shí)現(xiàn)自己理想的勇氣和執(zhí)著。你捫心自問，我們有多少人能實(shí)現(xiàn)心中最初的夢(mèng)想？我們的夢(mèng)想，是一個(gè)信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任和負(fù)擔(dān)。
貝多芬，德國(guó)偉大的音樂家，在失去聽覺這一沉重的打擊下，他并沒有放棄，而是毅然用幸勤的汗水，艱苦的練習(xí)去重塑他的音樂夢(mèng)。他的夢(mèng)無(wú)時(shí)無(wú)刻在燃燒著歲月。終于，他成功了，他成功戰(zhàn)勝了這一心魔，貝多芬的眼睛雖然失明了，但他的心還亮著，一盞信念之燈引領(lǐng)著他走上圓夢(mèng)之路。
哥白尼因?yàn)榇竽憫岩伞暗匦恼f”的科學(xué)性，勇敢地提出了“日心說”而慘遭迫害，布魯諾因宣傳哥白尼“日心說”的真理被活活燒死。但后人卻并沒有為此退縮，放棄。最終伽利略實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。
司馬遷，中國(guó)西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家，當(dāng)他以“欲沮貳師，為陵游說”定為誣罔罪當(dāng)斬時(shí)，他想的是：自己死了就死了無(wú)所謂，但書完成不了，就不值得了。于是他毅然選擇了以腐刑贖身死，在堅(jiān)忍和屈辱中，完成史家之絕唱——《史記》。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，說容易不容易，說難又不難，最重要的是堅(jiān)持和堅(jiān)信。你不要管別人的夢(mèng)怎么樣，你只要做好自己的，告訴自己一定要“堅(jiān)持”。
一個(gè)沒有夢(mèng)想的人，好比一艘沒有目標(biāo)的船，不知行駛到何方、何處，只知道在這無(wú)邊無(wú)際的大海里飄蕩，隨波逐流，把無(wú)盡的光陰留給大海擺布。
有了夢(mèng)，就有了目標(biāo)和方向，你就不會(huì)在歲月里掙扎，虛度光陰，“少壯不努力，老大徒傷悲”，為夢(mèng)想而努力，為夢(mèng)想而奮斗。
同學(xué)們，不要讓我們的夢(mèng)永遠(yuǎn)只是個(gè)夢(mèng)，我們最好盡快為實(shí)現(xiàn)它而行動(dòng)起來(lái)，為了我們的夢(mèng)想，為了奔向明天，不要猶豫不前，不要知難而退，讓我們展開翅膀，讓夢(mèng)想飛翔，遨游天地山川，駛向彩虹之巔。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文600字初中 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文600字記敘文篇一
我們夢(mèng)想是成為一名歌手，還記得小時(shí)候，爸爸媽媽。從小教我唱兒歌，我的聲音是格外的清脆，唱出來(lái)的兒歌非常的動(dòng)聽。那么我也少不了大家的稱贊。漸漸的，我上了小學(xué)，聽的歌曲多了，也盲目的學(xué)上兩三句。無(wú)論我到了那里，我都會(huì)哼著小調(diào)，彰顯出我特別會(huì)唱。然而，現(xiàn)在初中的我，已經(jīng)不再是以前那樣唱的那么無(wú)聊。我在我們班里很受歡迎，由于我的嗓音天生就很好，大家也非常地喜歡聽我唱，但是我也非常喜歡唱，我現(xiàn)在也算是一個(gè)小小的“歌手”了，同學(xué)們給我歌詞，我回家學(xué)上兩天就唱的非常流利，初三畢業(yè)典禮上，我還為大家獻(xiàn)上一首了歌曲。
要想成為歌手，不只只是學(xué)幾首歌唱唱就罷了，我也要去學(xué)習(xí)音樂上面的樂理知識(shí)，去學(xué)習(xí)那優(yōu)美的弧線，那些跳動(dòng)的音符，還有那些不懂的音樂記號(hào)，這些都是每一個(gè)歌手最基本、最基礎(chǔ)的東西，還有歌手必須具備的是天生的嗓音，都是歌手的職能，為了我的夢(mèng)想，我每天都要吼兩嗓子，以保持我天生很好的嗓音，我從現(xiàn)在開始要努力學(xué)習(xí)那些樂理知識(shí)，要把那些音樂記號(hào)背的滾瓜爛熟，接下來(lái)的時(shí)間里，我要鏟除阻止我當(dāng)歌手的一切障礙，我要努力當(dāng)一名我的理想、心目中最偉大的職業(yè)——歌手。我要為我的夢(mèng)想去奮斗，去努力，我要去爭(zhēng)取完成我的夢(mèng)想，并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我們青少年都是祖國(guó)的未來(lái)，我們要為夢(mèng)想去奮斗，去完成自己的一番偉業(yè)，我們要為自己的夢(mèng)想帶上翅膀。
開篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序。充分運(yùn)用語(yǔ)言，動(dòng)作，心理描寫，使事情具體，生動(dòng)。自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng)
美中不足的是：文章結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言親切，卻少了些美感。
作者可以將夢(mèng)想加以比喻，使其更加生動(dòng)鮮活?；孟胍呀?jīng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后的樣子，使文章更加激情，渴望更加明顯。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文600字初中 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文600字記敘文篇二
不得不承認(rèn)，我是個(gè)意志不夠堅(jiān)定的人。那些日子，媽媽對(duì)我的諄諄教導(dǎo)：不要癡迷武俠小說，以難以想象的速度崩潰——與其說我迷上了武俠小說，倒不如說是迷上了武俠小說中的人物，他們的經(jīng)歷，他們的傳奇，他們的精神，無(wú)一不令我悠然神往。
我最喜歡《射雕英雄傳》中的人物——古靈精怪的黃蓉，以及那潮起潮落的桃花島，更令我神往是那首經(jīng)典的《碧海潮生曲》，我多么向往有一天自己能演奏出那樣自由清澈的音符??！
為了實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，利用暑假我全身心投入樂器——簫的學(xué)習(xí)中。為此，媽媽還笑著說：“還沒看見你對(duì)別的事情這么感興趣呢！肯定又是三分鐘熱度。”盡管如此，我還是毅然決然的踏進(jìn)了音樂教室，并且暗暗祈禱我的意志能夠堅(jiān)持到最后。
初次抬起長(zhǎng)長(zhǎng)的洞簫，感覺很沉很沉，從簫尾向里面望去，黑洞洞的，黑暗的最深處透進(jìn)一方最明亮的光線。我沒有把握。的確，簫委難吹響，真的很難。整整一個(gè)月的時(shí)間，我都在孜孜不倦的練習(xí)，不斷改正口型，不斷練習(xí)吹氣。直到腮幫子疼得厲害，手指因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的抓握而變得酸疼、僵硬。那時(shí)，只要一停下來(lái)，就會(huì)頭暈眼花，但看不到傳說中的星星。每到這時(shí)，我就鼓勵(lì)我自己不要放棄，想到那如天籟般的簫聲，想到媽媽的笑，我堅(jiān)持了下來(lái)。
在經(jīng)歷了一路的坎坷后，終于，我可以吹出流暢的音符了。我迫不及待地找到了《碧海潮生曲》的曲譜。指尖起落間，清遠(yuǎn)的簫音穿越時(shí)空隧道在我耳畔裊裊響起，頃刻之間，我仿佛置身于大山深處的竹林，仿佛置身于千里之外的桃花島，仿佛跟隨書中的人物自由翱翔。塵世外、碧海中，桃花盛開的桃花島，秋風(fēng)起，海波興，幾度潮來(lái)聽玉簫……這一瞬間，我不禁眼含熱淚，終于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了！
此刻，坐在考場(chǎng)上，募然回首，我仿佛看到了那天，我心愛的洞簫流瀉出的音符的靈魂之舞。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文600字初中 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文600字記敘文篇三
春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，我看了魔術(shù)師劉謙表演的精典魔術(shù)，就以為在他身上一定有鬼神在幫助著他，這讓我想起了剛剛讀過的一本書《中外神話傳說》，剛讀這本書，里面的內(nèi)容就深深地吸引了我，例如書里講的人們用木馬打敗了敵人的這種神奇的故事。
這本書讓我認(rèn)識(shí)了許許多多可愛的人物：如用生命創(chuàng)造世界的盤古與女媧；為民造福的伏羲氏、神農(nóng)氏、大禹；為理想奮斗不止的愚公、刑天；為愛情唱起千古絕唱的牛朗織女、七仙女與董永、梁山伯祝英臺(tái)等，讀著這本書，讓我走進(jìn)了神話傳說的世界。一會(huì)兒我是造人又補(bǔ)天的女媧，一會(huì)兒我又是奮斗不息努力填海的精衛(wèi)，過段時(shí)間我又成了追日的夸父或者是移山的愚公……書里的一個(gè)個(gè)小故事讓我變得充滿激情，滿懷信心，決心改變無(wú)法改變的命運(yùn)。
我很羨慕他們有著神的力量，能夠做到別人做不到的事情，有時(shí)候我想：
如果我是神，我會(huì)讓醫(yī)院的病人變得健康，讓世界不再有艾滋、癌癥和心血管病，總之，讓世界沒有疾病。讓人類永遠(yuǎn)健康。
如果我是神，我會(huì)讓世界永遠(yuǎn)和平，不為那一小小塊的地盤無(wú)休止的爭(zhēng)斗殺戮。
如果我是神，我一定讓世界上不再有貧窮，所有的人民都過著安居樂業(yè)的生活，家家和睦，幸?？鞓?。
如果我是神，我一定讓世界沒有污染，絕對(duì)綠色。
如果我是神，我會(huì)讓學(xué)生一生下來(lái)就能有知識(shí)和力量，豐富著我們的世界
……
讀了這本書，讓我有著許許多多的幻想，媽媽講：如果你努力，你能成功！你就是神！
還是回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)吧！我還是我，一個(gè)天真爛漫、愛搞笑的我，也是那個(gè)努力學(xué)習(xí)依然考試中等的我！我期盼神，幫幫我吧！我渴望那個(gè)成功的我！媽媽說：“你就是你的神！只有你自己才會(huì)讓自己成功！”
聽著媽媽的話，再想想這本書中的神話，在這個(gè)神話的世界里，我體會(huì)到的是人類對(duì)自然的好奇與崇拜，這些神是我的楷模，就讓我也“神”一次來(lái)改變我的命運(yùn)吧！
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文600字初中 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文600字記敘文篇四
每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，然而，夢(mèng)是什么？夢(mèng)想又是什么？夢(mèng)是欲望，是期待；而夢(mèng)想是追求，是信念——是你把微渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己努力的動(dòng)力和念想，作為實(shí)現(xiàn)自己理想的勇氣和執(zhí)著。你捫心自問，我們有多少人能實(shí)現(xiàn)心中最初的夢(mèng)想？我們的夢(mèng)想，是一個(gè)信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任和負(fù)擔(dān)。
貝多芬，德國(guó)偉大的音樂家，在失去聽覺這一沉重的打擊下，他并沒有放棄，而是毅然用幸勤的汗水，艱苦的練習(xí)去重塑他的音樂夢(mèng)。他的夢(mèng)無(wú)時(shí)無(wú)刻在燃燒著歲月。終于，他成功了，他成功戰(zhàn)勝了這一心魔，貝多芬的眼睛雖然失明了，但他的心還亮著，一盞信念之燈引領(lǐng)著他走上圓夢(mèng)之路。
哥白尼因?yàn)榇竽憫岩伞暗匦恼f”的科學(xué)性，勇敢地提出了“日心說”而慘遭迫害，布魯諾因宣傳哥白尼“日心說”的真理被活活燒死。但后人卻并沒有為此退縮，放棄。最終伽利略實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。
司馬遷，中國(guó)西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家，當(dāng)他以“欲沮貳師，為陵游說”定為誣罔罪當(dāng)斬時(shí)，他想的是：自己死了就死了無(wú)所謂，但書完成不了，就不值得了。于是他毅然選擇了以腐刑贖身死，在堅(jiān)忍和屈辱中，完成史家之絕唱——《史記》。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，說容易不容易，說難又不難，最重要的是堅(jiān)持和堅(jiān)信。你不要管別人的夢(mèng)怎么樣，你只要做好自己的，告訴自己一定要“堅(jiān)持”。
一個(gè)沒有夢(mèng)想的人，好比一艘沒有目標(biāo)的船，不知行駛到何方、何處，只知道在這無(wú)邊無(wú)際的大海里飄蕩，隨波逐流，把無(wú)盡的光陰留給大海擺布。
有了夢(mèng)，就有了目標(biāo)和方向，你就不會(huì)在歲月里掙扎，虛度光陰，“少壯不努力，老大徒傷悲”，為夢(mèng)想而努力，為夢(mèng)想而奮斗。
同學(xué)們，不要讓我們的夢(mèng)永遠(yuǎn)只是個(gè)夢(mèng)，我們最好盡快為實(shí)現(xiàn)它而行動(dòng)起來(lái)，為了我們的夢(mèng)想，為了奔向明天，不要猶豫不前，不要知難而退，讓我們展開翅膀，讓夢(mèng)想飛翔，遨游天地山川，駛向彩虹之巔。