人生就像一場(chǎng)長(zhǎng)跑，成功不僅僅是靠速度，更要有毅力和堅(jiān)持不懈的努力。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意突出重點(diǎn)，不必贅述細(xì)節(jié)。以下是小編為大家整理的相關(guān)資料，希望對(duì)大家有所幫助。
班會(huì)學(xué)生講話(huà)稿篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
今天我要發(fā)言的是《文明禮儀之花》。
翻開(kāi)古老的歷史畫(huà)卷，輝煌燦爛的歷史奪人眼球，“禮儀之邦”的大名響徹天下，名人孔子的“不學(xué)禮，無(wú)以立?！备怯∽C了這個(gè)稱(chēng)號(hào)。在中國(guó)古代的歷史禮儀書(shū)冊(cè)上，有一個(gè)故事，更是留下了濃墨重彩的一筆?！冻涕T(mén)之雪》的故事，家喻戶(hù)曉，可它卻是最能夠體現(xiàn)我們中華禮儀的一個(gè)標(biāo)桿。古時(shí)的楊時(shí)，游酢，為了求學(xué)，在大學(xué)者顧頤的門(mén)前，冒雪站了許久，在雪即將淹沒(méi)他們時(shí)，終于見(jiàn)到了剛睡醒的程頤先生。楊時(shí)游酢尊師重道的表現(xiàn)，就是為我們樹(shù)立了一個(gè)榜樣。
伴隨時(shí)代的發(fā)展，學(xué)習(xí)漸漸地成為了許多人心目中的重中之重，但他們卻遺忘了曾經(jīng)最讓我們引以為傲的禮儀。每時(shí)每刻，在我們的生活、學(xué)習(xí)、工作之中，許多錯(cuò)誤的行為，都在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了習(xí)慣。正所謂“近朱者赤，近墨者黑?！蔽覀兊哪切╁e(cuò)誤舉動(dòng)，可能在無(wú)形之間，教壞了那些孩子。
對(duì)于一個(gè)不講文明的人，我們應(yīng)該給予提醒;對(duì)于一個(gè)放松了禮儀思想品質(zhì)的人，我們應(yīng)該給予幫助;對(duì)于一個(gè)迷失了禮儀標(biāo)桿的人，我們應(yīng)該進(jìn)行拯救。對(duì)于一個(gè)講文明的人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí);對(duì)于一個(gè)將禮儀標(biāo)桿時(shí)常放心間的人，我們應(yīng)該給予贊美;對(duì)于一個(gè)大愛(ài)無(wú)疆的人，我們應(yīng)該表示尊敬。
成為社會(huì)文明禮儀道路鋪建者的一員，使我們每人要做的一件事。用自己的心，來(lái)感染別人，讓他們也成為一個(gè)有禮儀的人，讓我們是中國(guó)，成為名副其實(shí)的“禮儀之邦”!“文明之花開(kāi)滿(mǎn)地，文明禮儀伴我行!”
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家!
班會(huì)學(xué)生講話(huà)稿篇二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
藍(lán)的天，歸的云，飛舞的夢(mèng)想，流轉(zhuǎn)的彩虹。紅塵中的喧嘩和煩惱，人世間的精彩和創(chuàng)新。
俗話(huà)說(shuō)：“第一個(gè)用鮮花來(lái)比喻少女的人，受到人們一致的稱(chēng)贊，被譽(yù)為天才;第二個(gè)套用比喻的人，則被人們譏為庸才;等到第三個(gè)仍用此比喻的人，就被人們斥為蠢材了?！钡拇_，對(duì)舊事物的唾棄和對(duì)新事物的熱枕，于人類(lèi)而言，就像骨子里流淌著的汩汩血液一樣，與生俱來(lái)。
一個(gè)疑問(wèn)，可以有千萬(wàn)種豐富的答案。然而，在眾多答案中，最受人青睞的往往就是創(chuàng)新性最高的答案，而并非那種千篇一律的所語(yǔ)。同樣，一件事如果你看它的角度不同，加上創(chuàng)新，就會(huì)發(fā)生神秘的“化學(xué)反應(yīng)”。歷史是最好的見(jiàn)證，魯班懂得創(chuàng)新，所以他在被野草劃傷的時(shí)候，并不是將它一刀兩斷而是將它的原理加上靈感制造出了鋸子;愛(ài)因斯坦懂得創(chuàng)新，所以在他創(chuàng)新精神的基礎(chǔ)上，加上汗水、加上奮斗、加上天賦，成就了一個(gè)舉世聞名的大科學(xué)家，成就了相對(duì)論;伽利略懂的創(chuàng)新，所以憑著對(duì)史實(shí)的懷疑和對(duì)自身的信心，用多次創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了自由落體規(guī)律，名垂青史。在人生中，創(chuàng)新是身旁的明燈，照亮前方的道路;創(chuàng)新是遠(yuǎn)處的山巔，激勵(lì)我們登上高峰;創(chuàng)新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中。所以，只有不斷創(chuàng)新，才可以支撐起整個(gè)世界。
而好奇—?jiǎng)?chuàng)新意識(shí)的萌芽，興趣—?jiǎng)?chuàng)新思維的營(yíng)養(yǎng)，質(zhì)疑—?jiǎng)?chuàng)新行為的舉措，探索—?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)的方法!
班會(huì)學(xué)生講話(huà)稿篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是：讓文明之風(fēng)永駐校園。
伴著一日日天氣的轉(zhuǎn)暖，迎著一縷縷春風(fēng)的吹拂，我們步入了一個(gè)嶄新而又似曾相識(shí)的三月：說(shuō)它嶄新，是因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)帶給我們一個(gè)姹紫嫣紅的世界；說(shuō)它似曾相識(shí)，卻是因?yàn)槿率墙?rùn)著文明禮貌傳統(tǒng)的一月，而這份文明禮貌，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在被大家踐行著發(fā)揚(yáng)著。
我們祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世，“孔融四歲讓梨”的故事更是家喻戶(hù)曉?！爸v文明、懂禮貌”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)被譽(yù)為“禮儀之邦”的重要標(biāo)牌，所以，作為一名炎黃子孫，我們千萬(wàn)別丟了世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。我們一定要做到：
首先，我們要著裝得體，不穿拖鞋到校上課。衣服不一定新穎，但應(yīng)該整潔、大方，符合學(xué)生的身份，能體現(xiàn)出我們學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。
其次，我們要注意：課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真聆聽(tīng)別人的發(fā)言；課間講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、追逐打鬧，不大聲喧嘩，與同學(xué)交流用禮貌用語(yǔ)；遇見(jiàn)師長(zhǎng)，主動(dòng)問(wèn)好，碰見(jiàn)來(lái)賓，不圍觀(guān)起哄；上下樓梯，靠右行走，不擁擠，要謙讓。
最后，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施，不攀折花木，不踐踏草。
在此我建議同學(xué)們要從日常生活中的一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起：一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，一個(gè)行禮，一句感謝、一份愛(ài)心時(shí)時(shí)處處遵守社會(huì)公德，每時(shí)每刻不忘做一個(gè)文明的中國(guó)人，弘揚(yáng)中華民族幾千年的傳統(tǒng)禮儀。
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們，讓我們多一份熱情，少一份冷漠；多一份真誠(chéng)，少一份尷尬。改掉陋習(xí)，弘揚(yáng)文明，讓文明禮貌之風(fēng)永駐校園！謝謝大家！
班會(huì)學(xué)生講話(huà)稿篇四
最近聽(tīng)班主任說(shuō)有位師姐剛剛拿到美國(guó)迪斯尼奧蘭多總部的工作職位，要知道整個(gè)亞洲只有20個(gè)名額呀！這讓很多人想起了蘇校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：濟(jì)外的學(xué)生將來(lái)要到世界各地去工作。是啊，這其中除了幸運(yùn)，更多的還是來(lái)自于她平時(shí)深厚的知識(shí)積累和能力培養(yǎng)吧！而這個(gè)過(guò)程是現(xiàn)在我們正在經(jīng)歷著的，那就是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，獲取知識(shí)！
最最重要的一點(diǎn)當(dāng)然是養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣！就拿我們班來(lái)說(shuō)，初一的時(shí)候太貪玩，尤其是地理生物這些學(xué)科毫不重視，課堂秩序差，不會(huì)做筆記。進(jìn)入初二，大家決心改掉這些壞習(xí)慣。你看上課大家變得有秩序了，更加積極主動(dòng)了，都不愿意再重蹈覆轍。結(jié)果，月考結(jié)束大家對(duì)著試卷開(kāi)心不已。事實(shí)證明，習(xí)慣真的可以讓學(xué)習(xí)變得科學(xué)有效，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的樂(lè)趣！
其次當(dāng)然是需要堅(jiān)持！蘇格拉底要求學(xué)生每天甩手300次，并且親自示范動(dòng)作要領(lǐng)，可是一個(gè)星期之后只有一半人堅(jiān)持下來(lái)；一個(gè)月之后就只剩下柏拉圖了———這另外一個(gè)舉世矚目的哲學(xué)家！我們周?chē)性S多同學(xué)可能在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了這樣或那樣的困難，就像當(dāng)初的我一樣，缺乏毅力，常常原諒自己的小懶惰。后來(lái)，意識(shí)到每一天，每一堂課，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不會(huì)因?yàn)槟愕姆潘啥Ａ?，努力需要日?fù)一日，堅(jiān)持下去。最終發(fā)現(xiàn)，小小的我竟然也可以取得這么大的進(jìn)步！我們的班級(jí)也會(huì)舊貌新顏，煥發(fā)生機(jī)！
再次，合作的力量也是我們沖擊勝利的要素！孔子常說(shuō)：三人行必有我?guī)?！虛心向老師答疑，真心向同學(xué)請(qǐng)教，盡心完成小組合作任務(wù)！你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，別人的幫助會(huì)為你增添前進(jìn)的動(dòng)力！所以，放下面子是為了更好的努力，大家就這樣一路互相幫助互相扶持，不拋棄不放棄，讓每個(gè)集體將他的凝聚力發(fā)揮到極致，為同伴的進(jìn)步喝彩，為自己的退步警醒，為了共同的目標(biāo)向前。因?yàn)槲覀儽仨毾嘈?，每個(gè)人都可以長(zhǎng)成大樹(shù)，只要你肯承受壓力，汲取營(yíng)養(yǎng)，努力生長(zhǎng)！這營(yíng)養(yǎng)就是知識(shí)??！
在初二這個(gè)人生關(guān)鍵期，我們面臨著太多挑戰(zhàn)，青春年少的我們開(kāi)始去體諒父母，學(xué)著與他人溝通，更要努力成為學(xué)習(xí)的主人！不過(guò)，所有的挑戰(zhàn)都會(huì)成為我們美麗的青春記憶，最終成就那個(gè)令人滿(mǎn)意的自我，這也將是我們班全體同學(xué)最最真誠(chéng)的祝愿！
班會(huì)學(xué)生講話(huà)稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
期中考試已離我們遠(yuǎn)去一周了，看到成績(jī)，我們每個(gè)同學(xué)或多或少都會(huì)有感慨，有體會(huì)。就我而言，這次期中考試后，看到比較理想的成績(jī)，我覺(jué)得，就自身而言，與自己平時(shí)學(xué)習(xí)密切相關(guān)。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，自己做到以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)前多預(yù)習(xí)。顧名思義，就是在老師還沒(méi)有教我們之前，提前自己學(xué)習(xí)。以物理為例，在老師未講之前，先把重要的知識(shí)點(diǎn)，公式勾畫(huà)出來(lái)。還有那就是例題，我通?？吹嚼}的時(shí)候，就拿出一個(gè)練習(xí)本出來(lái)，把題目抄上，然后根據(jù)自己對(duì)于這新一章的理解，把題目做出來(lái)再和書(shū)上的答案對(duì)比一下，如果結(jié)果正確，就看看過(guò)程有沒(méi)有可以改進(jìn)的地方。如果錯(cuò)了檢查自己，是公式推導(dǎo)錯(cuò)了，還是計(jì)算錯(cuò)誤，再有不會(huì)的做上標(biāo)記，等待上課時(shí)向老師提問(wèn)，解答疑惑。
二、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，邊聽(tīng)邊記好筆記。
以上語(yǔ)文課為例，我們?cè)谏险n的時(shí)候，除認(rèn)真聽(tīng)老師講述外，還要手不停筆。對(duì)老師在文言文講解的重點(diǎn)字、詞、句、段做注音，作解釋?zhuān)⒓由钣∠?，?qiáng)化記憶。在老師講課時(shí)通常會(huì)對(duì)于重點(diǎn)句會(huì)有賞析，在這時(shí)要保證在同學(xué)說(shuō)的時(shí)候不打斷他說(shuō)話(huà)，要認(rèn)真聽(tīng)，思考與自己的答案有什么不同，要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，在老師講的時(shí)候要認(rèn)真記。對(duì)老師講述的文章主題、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、寫(xiě)作方法做清楚的記錄，不要寫(xiě)的過(guò)于簡(jiǎn)單，到以后復(fù)習(xí)的時(shí)候也不懂自己寫(xiě)的是什么，以備以后考試前對(duì)于課文強(qiáng)化記憶和理解。
三、課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
這一點(diǎn)應(yīng)該成為我們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要組成的部分。我們下午放學(xué)后有充足的時(shí)間復(fù)習(xí)我們學(xué)過(guò)的每一門(mén)功課，復(fù)習(xí)時(shí)除做好課課練習(xí)以外，我們還要對(duì)當(dāng)天課堂上掌握不好的內(nèi)容重新學(xué)習(xí)，再做習(xí)題。對(duì)容易遺忘的內(nèi)容要再讀、再寫(xiě)，加強(qiáng)記憶。
我對(duì)于以后的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，那就是先平均優(yōu)秀，再到科科優(yōu)秀。我會(huì)繼續(xù)努力的。
老師們，同學(xué)們，以上是我結(jié)合自己學(xué)習(xí)，談到的一點(diǎn)最基本的體會(huì)和做法，我希望同學(xué)們能夠做到“有則改之無(wú)則加勉”謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：
大家好!
能夠站在這個(gè)地方，我感到非常的榮幸!今天我講話(huà)的題目是“我的進(jìn)步，學(xué)校的發(fā)展”。
首先，我想用三個(gè)比喻來(lái)詮釋一下教師與學(xué)校之間的關(guān)系。如果教師是一滴水，那么學(xué)校就是一片大海，一滴水只有放入了大海中才不會(huì)枯竭;如果教師是船員，那么學(xué)校就是船，優(yōu)秀的船員駕駛著性能優(yōu)越的船才能乘風(fēng)破浪、直濟(jì)滄海;如果教師是演員，那么學(xué)校就是舞臺(tái)，只有我們共同發(fā)展，才能贏得更加響亮的掌聲。這幾年來(lái)，是學(xué)校給予了我展示自己的能力和施展才華的舞臺(tái)，是學(xué)校給了我拼搏的勇氣和力量，只有懷著一顆為教育事業(yè)而獻(xiàn)身的心，才能與學(xué)校的教育思路和改革碰撞出燦爛的火花。
歲月匆匆，走上講臺(tái)已有4個(gè)春秋，4年的時(shí)間，對(duì)于歲月的長(zhǎng)河，不過(guò)是短暫的一瞬，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一段漫長(zhǎng)而艱辛的時(shí)光，4年中，有歡聲笑語(yǔ)，幸福滿(mǎn)足;也有憤怒無(wú)奈，憂(yōu)愁煩惱;有激情飛揚(yáng)，充實(shí)舒心，也有沉郁迷惘，淚落無(wú)聲，而最讓我最為欣慰的這4年以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我和學(xué)校一起發(fā)展，共同經(jīng)歷了鳳凰涅磐般的激情歲月。
步地向前進(jìn)步。每當(dāng)我感到忙綠和疲憊的時(shí)候，我總會(huì)想起：還有一群和我一樣滿(mǎn)懷熱忱的教育工作者正在與我同行。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)收拾好心情，重新出發(fā)。
如果沒(méi)有了學(xué)校這片藍(lán)天，那么我們將無(wú)法自由翱翔。幾年來(lái)，我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)]灑汗水，張揚(yáng)青春。我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)P帆起航，激流勇進(jìn)。一路走來(lái)，我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn)，一同經(jīng)歷歡笑與淚水。和學(xué)校一起成長(zhǎng)，她教會(huì)了我們享受生活的陽(yáng)光，感悟生命的力量。我們風(fēng)華正茂，我們攜手同行，我們拼搏奮斗。我們并肩作戰(zhàn)，我們展翅高飛。如果這樣，我們心中便充滿(mǎn)寧?kù)o;如果這樣，我們便可得一日安眠;如果這樣，我們方能在風(fēng)雨的早晨中得到一絲坦然。
學(xué)校的興衰和我們每個(gè)人都息息相關(guān)，學(xué)校有序發(fā)展對(duì)我們意義重大。千斤重?fù)?dān)壓在肩上，我們“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”，因?yàn)槲覀冇袃?yōu)秀的教師隊(duì)伍，有科學(xué)的管理，有完備的教學(xué)設(shè)施，還有無(wú)數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。
也許一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟，但是如果把每顆愛(ài)校之心聚集起來(lái)，力量將無(wú)窮。我們堅(jiān)信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電;聚在一塊，我們就是整個(gè)太陽(yáng)，整個(gè)星空!是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風(fēng)浪。讓我們加倍努力工作，和我們美麗的學(xué)校共同成長(zhǎng)，用我們的青春和智慧，譜寫(xiě)人生最美好的篇章。春屬木，所以風(fēng)，所以萬(wàn)物勃發(fā)。從我們學(xué)校的歷史來(lái)看，她不也在經(jīng)歷著春的萌芽嗎?所以我們當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，繼往開(kāi)來(lái)，與學(xué)校共同發(fā)展，共創(chuàng)輝煌。
生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒(méi)有戰(zhàn)士誰(shuí)也當(dāng)不了將軍;沒(méi)有水手，誰(shuí)也當(dāng)不了船長(zhǎng);沒(méi)有多行多業(yè)的分工，就不存在國(guó)家和民族。我們既然選擇了教師這條路，就要堅(jiān)定不移地走下去。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，改革在深入，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會(huì)竭盡全力把書(shū)叫教好!如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱(chēng)職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)你，別為了讓老師認(rèn)識(shí)你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。同學(xué)們，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧!
大家下午好!我是高**班的***，此時(shí)此刻，作為“進(jìn)步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué),對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)，表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識(shí)和勇氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和支持!
我在這次考試中，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，在年級(jí)進(jìn)步了將近二百名，而且進(jìn)了班里前十名，這是我自上高中以來(lái)取得的最好名次。
我認(rèn)為優(yōu)秀成績(jī)的取得，不是由于偶然，而是刻苦努力的結(jié)果。自從上高二以來(lái)，我感覺(jué)自己的心態(tài)比高一平穩(wěn)了許多，不在整天想著放假，二部分精力放在學(xué)習(xí)上。我每天學(xué)習(xí)的時(shí)間抓得很緊。我認(rèn)為一天有兩個(gè)時(shí)間段是很重要的，一個(gè)是中午吃完飯到上午自習(xí)的時(shí)間，二是晚自習(xí)下課到就寢的時(shí)間，加起來(lái)大約有一節(jié)課。我每天就是抓住這兩段時(shí)間，學(xué)習(xí)成績(jī)才有了較大提升。這說(shuō)明了一個(gè)道理，付出越多收獲越多。我希望大家能為將來(lái)的收獲付出現(xiàn)在的汗水。
從高二的學(xué)習(xí)方法中，我總結(jié)了幾條學(xué)習(xí)方法，在這和大家分享一下，希望能給大家一些幫助。
1、抓課堂效率。
理科學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘，聽(tīng)講要聚精會(huì)神，思維緊跟老師。
2、抓作業(yè)質(zhì)量。
所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有時(shí)同一類(lèi)型的題重復(fù)練習(xí)，這時(shí)就要有意識(shí)的考查速度和準(zhǔn)確率，并且在每做完一次時(shí)能夠?qū)Υ祟?lèi)題目有更深層的思考，諸如它考查的內(nèi)容，運(yùn)用的思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。
3、抓思考提問(wèn)。
首先對(duì)于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問(wèn)底，這便是理解的最佳途徑。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對(duì)于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問(wèn)應(yīng)盡管提出，與老師討論?？傊伎?、提問(wèn)是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。
4、抓課外練習(xí)。
課余時(shí)間對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分珍貴的，所以既要抓課外練習(xí),又要少而精，只要每天做兩三道題，天長(zhǎng)日久，你的思路就會(huì)開(kāi)闊許多。
以上是我的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，方法固然重要，但刻苦鉆研，精益求精的精神更是不能缺少。只要你堅(jiān)持不懈地努力，就一定可以學(xué)好知識(shí)。
常言道,”一分耕耘,一分收獲.”有了辛勤的勞動(dòng),我們才會(huì)有成果,不勞而獲的事情是不存在的,因?yàn)橹挥形覀兦趭^學(xué)習(xí)，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。
同學(xué)們，讓我們記住這幾句話(huà)吧：成功永遠(yuǎn)屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人;屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人;屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人;屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.!在以后的學(xué)習(xí)中，希望我們大家能夠共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同提高，為學(xué)校的明天共爭(zhēng)榮光!謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!很榮幸我能站在這個(gè)講臺(tái)上與大家分享自己的收獲，我很高興在過(guò)去的一年里我能在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，這其中雖然有我自己的努力，但更重要的是老師的教導(dǎo)和同學(xué)的熱忱幫助。
在大一一開(kāi)始，我制訂了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持當(dāng)天的事當(dāng)天做完，注重時(shí)間的安排和學(xué)習(xí)的效率。可是計(jì)劃雖好，可實(shí)施起來(lái)就不一樣了。大一的生活是豐富多彩的，各種各樣的院系級(jí)及社團(tuán)活動(dòng)，我都積極參加，不亦樂(lè)乎?？墒牵瑔?wèn)題來(lái)了，期終考試一結(jié)束成績(jī)出來(lái)了，我就傻眼了，一些科目險(xiǎn)些就掛紅燈了，這下我可急了。在這時(shí)，老師和同學(xué)幫助了我，老師和同學(xué)勸說(shuō)我要處理好學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)的關(guān)系，不能荒廢了學(xué)業(yè)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)是很重要的。于是在下學(xué)期，我暗下決心要把成績(jī)提上來(lái)。在做好計(jì)劃的同時(shí)，更加注重學(xué)習(xí)的實(shí)效，也請(qǐng)求老師和同學(xué)們對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督。在老師和同學(xué)們的幫助和監(jiān)督下，這學(xué)期我順利完成各科課程的學(xué)習(xí)并取得進(jìn)步。
成功是每個(gè)人的夢(mèng)想，目標(biāo)雖各有不同，但奮斗是永遠(yuǎn)不變的真理。我深知這種進(jìn)步也是我的辛勤付出所得來(lái)的。在過(guò)去的半年里，每日清晨我是宿舍第一個(gè)起床讀書(shū)的人，無(wú)論刮風(fēng)下雨從不間斷。漸漸地我也明白強(qiáng)健的體魄，健康的心理也是促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要因素，于是注重加強(qiáng)平時(shí)的鍛煉和心理素質(zhì)的培養(yǎng)，這樣更激發(fā)我努力學(xué)習(xí)得欲望。
人們都說(shuō)，留給過(guò)去的是回憶，留給現(xiàn)在的是奮斗，留給未來(lái)的是夢(mèng)想。在回首過(guò)去時(shí)，我們因取得的進(jìn)步而高興;面對(duì)當(dāng)前，我們化力量為行動(dòng)，不斷奮斗;那么在未來(lái)的人生路上，我們將會(huì)為曾經(jīng)的風(fēng)雨兼程而彈冠相慶。
在新的一學(xué)年，等待我們的還有更多的艱巨任務(wù)，我們將帶著過(guò)去的輝煌和現(xiàn)在的憧憬繼續(xù)奮斗，時(shí)刻勉勵(lì)自己，爭(zhēng)取在德、智、體方面全面發(fā)展，取得更大的進(jìn)步。最后祝每一位老師身體健康，心想事成;祝每一位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!在人生的成長(zhǎng)道路上，酸甜苦辣我都嘗過(guò)。但其中有一種滋味讓我特別難忘，那就是進(jìn)步的滋味。我覺(jué)得人這一生只有不斷進(jìn)步，才會(huì)有改變，才會(huì)有快樂(lè)。
大家都知道，初中的考試科目比小學(xué)多了一門(mén)社政，雖說(shuō)社政這門(mén)課考試時(shí)可以看書(shū)，但我卻總是考不好，成績(jī)一直停留在六七十分的階段。我想一定是這門(mén)課老師抓得一點(diǎn)兒也不緊，而且我回家也不經(jīng)常看這本書(shū)。導(dǎo)致我對(duì)這本書(shū)一點(diǎn)都不熟悉?？荚囎匀欢痪涂疾缓昧?。
為此，班主任也找過(guò)我好多次，常常對(duì)我說(shuō)，千萬(wàn)不能偏科，社政這門(mén)課在中考時(shí)也要占很大的分?jǐn)?shù)的。如果這門(mén)課考不好，是很難上一個(gè)好高中的?；丶叶嗫纯磿?shū)，把分?jǐn)?shù)給提上去。
眼看期中考試就要到了，我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，若這次社政又考砸了，我該如何去面對(duì)老師和家長(zhǎng)呢?于是，我下定決心，這次社政考試一定要考好。每天晚上，只要我作業(yè)一做好，就立馬拿起歷史和思品這兩本書(shū)看。而且我也想了個(gè)好辦法。把每一課的題目寫(xiě)在幾張長(zhǎng)方形紙條上，在粘貼在對(duì)應(yīng)的書(shū)邊上，把題目露在外面，這樣翻書(shū)時(shí)就方便多了，不用再看目錄了。果然，這個(gè)辦法使我在考試時(shí)的答題速度變快了。再加上我平時(shí)的日積月累，考試時(shí)就更得心應(yīng)手了，也可以有更多的時(shí)間來(lái)檢查試卷了。
考試成績(jī)?cè)谖业淖蟮扔遗蜗陆K于出來(lái)了。我心里默默地祈禱著。其實(shí)我對(duì)自己的要求并不高，只希望在80分以上就足夠了?？僧?dāng)老師報(bào)到，“小麗，95分?！睍r(shí)，我嚇了一跳。我的第一反應(yīng)是，一定是老師報(bào)錯(cuò)了。但領(lǐng)過(guò)試卷一看，真是95分，我有一種說(shuō)不出的激動(dòng)、興奮。老師還對(duì)我說(shuō)：“這是我目前看到的最高的分?jǐn)?shù)了?！崩蠋熯@一句話(huà)讓我更是興奮。我真的好想跳起來(lái)，并且大聲說(shuō)：“我做到了!”
進(jìn)步的滋味真是太好了!若讓我用一個(gè)字來(lái)概括的話(huà)，那就是“爽”!不過(guò)，我知道我不能因?yàn)檫@就驕傲，而應(yīng)該虛心謹(jǐn)慎，不斷進(jìn)步。我相信，一個(gè)人只要努力了、付出了，再找到合適的方法，就一定會(huì)嘗到進(jìn)步的滋味!
班會(huì)學(xué)生講話(huà)稿篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
總是讓心聲裝滿(mǎn)期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿(mǎn)希望的未來(lái)!
帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕!
青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了!
人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)槿绱耍覀冊(cè)?jīng)走過(guò)的那段漫長(zhǎng)而又充滿(mǎn)荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們?cè)?jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅(jiān)強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道，我們要學(xué)會(huì)珍惜這里的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，在險(xiǎn)灘暗礁是開(kāi)闊，我相信美麗的生命，是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
在生活中，我們也許面對(duì)“占有”，也許面對(duì)“感悟”，但無(wú)論如何，我們都要選擇后者。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為，它需要我們用心靈去深深地體驗(yàn)和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標(biāo)，時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng)。人生就像通往理想的拾級(jí)而上的臺(tái)階，每上一步，都會(huì)留下不同的印跡，這樣我們才會(huì)抒寫(xiě)出不同的人生篇章!
讓我們打開(kāi)美好的心靈，讓理想在他鄉(xiāng)飛翔吧，不要讓它隨著時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂(lè)章，我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿!
啊!理想是勤奮者織就的一幅畫(huà)，智慧者開(kāi)拓的一片天空，勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育的一朵花，執(zhí)著者用丹心煉就的一片情!每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
謝謝大家!
班會(huì)學(xué)生講話(huà)稿篇七
夏天到了，天氣非常炎熱，最好的避暑方法莫過(guò)于游泳了。但游泳有一定的危險(xiǎn)性，每一年，不知有多少人因?yàn)橛斡径チ松?。下面就有這么一則關(guān)于溺水的悲劇故事。
xx月xx日是一個(gè)令人傷感的日子，一個(gè)叫戴明明的13歲的男孩因?yàn)槟缢肋h(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界。那一天，天氣特別炎熱，他和兩個(gè)同伴一起去魚(yú)塘里游泳解暑，起先大家都在淺水區(qū)里游，慢慢地，水性很好的戴明明放松了警惕，他興奮地往深水區(qū)游去。沒(méi)過(guò)幾分鐘，兩個(gè)同伴就怎么也找不到戴明明的蹤影了。他們爬上岸來(lái)，四處尋找，大聲呼喚，就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)戴明明。
不知所措中，兩個(gè)同伴悄悄地收拾書(shū)包溜回家了。
回到家，戴明明的同伴把剛才發(fā)生的事情告訴了自己的父母，兩家的家長(zhǎng)連忙感到魚(yú)塘邊，看到戴明明的書(shū)包還在魚(yú)塘邊，知道事情不妙，急忙打110報(bào)警。等到把戴明明從魚(yú)塘深水區(qū)大佬上來(lái)的時(shí)候，他早已沒(méi)了呼吸。
這件事給了我們深刻的教訓(xùn)，在這里，我提醒大家：小孩游泳一定要有家長(zhǎng)看護(hù)，不會(huì)游泳的最好不要下水，特別不能到水深誰(shuí)冷的地方，如魚(yú)塘、水庫(kù)等地方去游泳。及時(shí)出去游泳，也要結(jié)伴同行，這樣可以互相有個(gè)照應(yīng)，一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛(ài)生命，防止溺水。
為了防止溺水，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。
1、不會(huì)游泳的人，千萬(wàn)不要單獨(dú)在水邊玩耍；沒(méi)有大人的`監(jiān)護(hù)，不要和伙伴們玩水。
2、游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋，要鎮(zhèn)靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見(jiàn)的是小腿抽筋，這時(shí)應(yīng)做仰泳姿勢(shì)，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。
3、小學(xué)生參加游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動(dòng)，不可單獨(dú)游泳，最好要有成人的帶領(lǐng)。游泳時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，20到30分鐘應(yīng)上岸休息一會(huì)，每次游泳時(shí)間不應(yīng)超過(guò)2小時(shí)。
4、小學(xué)生不宜在太涼的水中游泳，如感覺(jué)水溫與體溫相差較大，應(yīng)慢慢入水，漸漸適應(yīng)，并盡量減少次數(shù)，減低冷水對(duì)身體的刺激。
5、小學(xué)生一般不要跳水，可以在水中玩拋水球的游戲，但不能起哄瞎鬧、搞惡作劇，不能下壓同伴、深拉同伴或潛水“偷襲”同伴。對(duì)剛學(xué)會(huì)游泳的同學(xué)更不能這樣做。
6、游泳應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行，嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。農(nóng)村的少年兒童應(yīng)在選擇水下情況熟悉的區(qū)域。
7、參加游泳的人必須身體健康，患有下列疾病的同學(xué)不可游泳：心臟病、高血壓、肺結(jié)核、肝炎、腎臟、瘧疾、嚴(yán)重關(guān)節(jié)炎等。女同學(xué)月經(jīng)期間不能游泳，患紅眼病和中耳炎的同學(xué)也不能游泳。
8、在露天游泳時(shí)遇到暴雨是很危險(xiǎn)的，因此應(yīng)立刻上岸，到安全的地方躲避風(fēng)雨。
班會(huì)學(xué)生講話(huà)稿篇八
同學(xué)們，今天我們一起邁入初中大門(mén)的，是站在同一起跑線(xiàn)上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。大家在小學(xué)時(shí)主要是學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)課，而中學(xué)，初一就增加了政治、歷史、地理、生物等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng)，這里舒老師給大家講一個(gè)案例:。
同學(xué)們,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做***到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書(shū)本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng)，這可以提高我們的聽(tīng)課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識(shí)留到明天，從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。
首先我給同學(xué)們講一個(gè)案例:。
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話(huà)越來(lái)越少，就喜歡獨(dú)自靜坐在自己的臥室內(nèi)，面對(duì)書(shū)本發(fā)呆。從前活潑、開(kāi)朗、好動(dòng)的她好像變了個(gè)人似的，而且有時(shí)還無(wú)故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫(xiě)著：為什么成績(jī)下降?為什么同學(xué)都不喜歡我？父母有些擔(dān)心了，就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向，上課不愿說(shuō)話(huà)，與同學(xué)的交往也比較少，有時(shí)班級(jí)搞活動(dòng)，她總是不知不覺(jué)地成為旁觀(guān)者。
陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象，實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳,要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來(lái)自不同學(xué)校，彼此陌生，這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú)，想念過(guò)去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué)。初來(lái)乍到，也許一個(gè)熟人也沒(méi)有，你會(huì)感到孤立無(wú)援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒(méi)有朋友又都渴望交友，我們可以主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話(huà)，熱情為班級(jí)做事，比如問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他；同學(xué)缺少什么，可以借給他；老師要發(fā)新書(shū)了，積極去幫忙；值日表還沒(méi)有排好，主動(dòng)去清掃衛(wèi)生無(wú)形之中你就和同學(xué)、老師混熟了，越來(lái)越融入這個(gè)新集體，朋友多了起來(lái)，陌生感自然會(huì)逐漸消失。
到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門(mén)，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
努力達(dá)到五個(gè)無(wú)、五個(gè)有的要求：地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污染、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)積塵、衛(wèi)生無(wú)死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、人人有進(jìn)步。
下面我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事。
第一個(gè)，美國(guó)有個(gè)福特公司，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之，則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門(mén)口地上有一張紙，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)：我是來(lái)應(yīng)聘的福特。董事長(zhǎng)說(shuō)：很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。福特驚訝地說(shuō)：董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？董事長(zhǎng)說(shuō)：福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見(jiàn)大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能看見(jiàn)大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用你。福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，***福特把這個(gè)公司改為福特公司，也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天美國(guó)福特公司的創(chuàng)造人福特。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要？看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事，但只能看見(jiàn)大事的人，不一定能看見(jiàn)小事，這是很重要的教訓(xùn)。
同學(xué)們,這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要用心都會(huì)象福特一樣作得很好,養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開(kāi)始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái)。
班會(huì)學(xué)生講話(huà)稿篇九
上周分班了，我們的心情大抵是幾家歡樂(lè)（在座的估計(jì)沒(méi)有）幾家淡定（少數(shù)）幾家憂(yōu)傷。
首先是情感。
早在開(kāi)學(xué)初得知分班的決定之后，我就在班上說(shuō)過(guò)：感情告訴我，這班不能分，我們希望天長(zhǎng)地久；理智告訴我，這班必須分，哪怕只是曾經(jīng)擁有。
當(dāng)感情讓我們向前，理智讓我們向后，請(qǐng)選擇向后。因?yàn)閱适Ю碇堑南蚯巴皇且环N野蠻與愚蠢，我們?nèi)绻軌蛘嬲靼走@句話(huà)的涵義，必將受益終身。
其次是面子。
對(duì)此，我的態(tài)度很明確，也很不客氣，這本來(lái)就不是講客氣的問(wèn)題。面子是自己掙的，不是別人給的。人生沒(méi)有如果，只有結(jié)果與后果。高中生了，我們應(yīng)該為自己過(guò)去的種種買(mǎi)單。
毋庸置疑，沒(méi)有進(jìn)入a類(lèi)班，當(dāng)然不是什么讓人高興的事情（如果能去，但自己不愿意去，則不在此例，這叫個(gè)性與瀟灑）。這種不開(kāi)心，或多或少是咱們自己“不懈追求”的結(jié)果：上課基本不聽(tīng)，考試基本靠蒙，作業(yè)基本靠抄，日子基本靠混。這樣“四個(gè)基本”落實(shí)下來(lái)，還能進(jìn)重點(diǎn)，就是沒(méi)天理。
第三是前途。
覺(jué)得自己進(jìn)了b類(lèi)班，特別是進(jìn)了8班，班主任這么滄桑，自己前行的路上從此沒(méi)了光亮。有這種憂(yōu)患意識(shí)的同學(xué)，無(wú)疑是令人敬佩的，但這種擔(dān)心確實(shí)是多余的。學(xué)校并沒(méi)有放棄我們，老師并沒(méi)有放棄我們，咱們的道路固然是曲折的，但前途依然是光明的，可以說(shuō)萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。這東風(fēng)就是：我們不能放棄自己。這一點(diǎn)，后面我們還要展開(kāi)重點(diǎn)講。
情感、面子、未來(lái)……種種困惱，可以說(shuō)是“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”?？梢哉f(shuō)是“剪不斷，理還亂，別有一番滋味在心頭”。
人生的道路盡管漫長(zhǎng)，但走過(guò)了就不能重來(lái)，這是人生的無(wú)奈，更是人生的魅力所在。昨天的一切無(wú)法改變，明天的一切則在于我們今天的選擇。
人生只有兩個(gè)選擇：流淚，或者流汗，流汗是孕育生命的怒放。
生命只有兩種形態(tài)：腐爛，或者燃燒，腐爛是走向生命的凋零。
在語(yǔ)言上，大家都選擇了怒放，很多同學(xué)優(yōu)美樸實(shí)的文字深深地感動(dòng)了我，這些文字，是青春對(duì)生命的承若，我將好好珍藏（舉例）。這種承若，成就了今天我們班會(huì)的主題：“生命的怒放”。生命的怒放，一說(shuō)就讓人感覺(jué)大氣與鏗鏘。請(qǐng)感謝我們自己，給了今天的班會(huì)以靈感，我們更加期待，這種大氣與鏗鏘的怒放，能有心動(dòng)更有行動(dòng)，持之以恒，晨吟晚唱。
我們的班級(jí)建設(shè)目標(biāo)是有快樂(lè)、有收獲、有故事、有成長(zhǎng)。這個(gè)目標(biāo)，以前的8班是這樣，現(xiàn)在的8班是這樣，今后的8班還是這樣。
為了生命的怒放，我們需要快樂(lè)。
分班意味著分離，分離總是令人傷感難有快樂(lè)。但分離是人生的必修課，就像我，兩年時(shí)間走了三位親人，還有一位重病在床。君不見(jiàn)父母恩深終有別，君不見(jiàn)夫妻義重也分離，君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，君不見(jiàn)朝如青絲暮成雪。這里，我想特別對(duì)7班來(lái)的15位小朋友說(shuō)幾句，因?yàn)槟銈儽仍瓉?lái)8班的同學(xué)，更多了幾許“天涯淪落人”的蒼涼，我理解你們的這種心情，所以，在一段時(shí)間之內(nèi)，我會(huì)特別關(guān)注你們，咱們?cè)瓉?lái)的同學(xué)是善良的，是優(yōu)雅的，是陽(yáng)光的，我們堅(jiān)信，隨著時(shí)間的流逝，你們還會(huì)將7班的優(yōu)點(diǎn)帶進(jìn)這里，這種淪落的感覺(jué)，自然便隨風(fēng)飄去，開(kāi)心的花朵，盛開(kāi)在你微笑的臉龐。
快樂(lè)無(wú)處不在，快樂(lè)是一種心態(tài)，佛家說(shuō)的境由心生，就是這個(gè)道理。慢慢尋找吧，我們希望我們女生是快樂(lè)的天使，男生是快樂(lè)的灰太狼。
為了生命的怒放，我們需要收獲。
收獲能給人最大的快樂(lè)，收獲是用汗水澆灌出來(lái)的。
詩(shī)人說(shuō)：女人是水做的。
我說(shuō)：男人也是水做的，人都是水做的。
以眉峰為界，上面是汗水，下面是淚水，——要么流汗，要么流淚。
這是人生的公平定律！
這次班級(jí)的調(diào)整，就是公平定律的一次小小的體現(xiàn)。我不得不說(shuō)，單從分?jǐn)?shù)來(lái)看，我們都是失敗者，經(jīng)過(guò)這一次的挫折，我希望我們的內(nèi)心更加遼闊，我希望我們的意志更加堅(jiān)強(qiáng)。
有了遼闊的內(nèi)心，有了堅(jiān)強(qiáng)的意志，就有豐碩的收獲，就有生命的怒放。狹路相逢勇者勝，有了豐碩的收獲，我們吐氣揚(yáng)眉的日子，還會(huì)遠(yuǎn)嗎？能受天磨真鐵漢，有了生命的怒放，我們的青春，一定激情飛揚(yáng)！
為了生命的怒放，我們需要故事。
故事是多彩的。
我們希望，我們的故事，多幾分快樂(lè)，少幾許憂(yōu)傷。
我們希望，我們的故事，多幾分堅(jiān)定，少幾許迷茫。
只要我們用心向生活好好講述自己的故事，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：
人生居然如此簡(jiǎn)潔和單純。
生命竟是這般厚重與頑強(qiáng)。
人生的寒冬，在故事中溫暖。
生命的花朵，在故事中怒放。
為了生命的怒放，我們需要成長(zhǎng)。
退一萬(wàn)步來(lái)講，我們最多是分?jǐn)?shù)暫時(shí)落后了，有的同學(xué)還只是落后那么一點(diǎn)點(diǎn)。其實(shí)，分?jǐn)?shù)并不是學(xué)生的全部，比分?jǐn)?shù)更重要的是品格，只是前者更加容易看得見(jiàn)而已，這是我一直強(qiáng)調(diào)的觀(guān)點(diǎn)。
短短幾天的觀(guān)察與相處，我覺(jué)得我們新來(lái)的與已經(jīng)走了的，真的沒(méi)有太多的不一樣。這不是我一個(gè)人的感受，前天周六地理老師就跟我講，他說(shuō)分班前后的8班，在課堂上似乎沒(méi)什么區(qū)別，語(yǔ)文老師與英語(yǔ)老師第一天上完課，就對(duì)我們多有夸獎(jiǎng)。老師的感受是我們成長(zhǎng)的力量。
下面這句話(huà)說(shuō)起來(lái)我有點(diǎn)汗顏有點(diǎn)臉紅，但為了給當(dāng)下的8班以信心與信賴(lài)，以下基本情況我不得不講：以前咱們班語(yǔ)數(shù)外一直是比較可以的，就是政史地上不來(lái)。能學(xué)好語(yǔ)數(shù)外，搞不好政史地，這不合邏輯。世界上力量最大的不是原子彈的爆炸，而是邏輯的力量。這次進(jìn)重點(diǎn)，我們班是沒(méi)數(shù)量但是有質(zhì)量。請(qǐng)轉(zhuǎn)告走了的21位，繼續(xù)努力，保持先進(jìn)，別給“娘家”丟臉，德藝雙修別走樣。
我完全可以這樣講：咱們8班有認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師（水平可能就在下差點(diǎn)，代溝也是本人多點(diǎn)），有66顆優(yōu)秀的種子，我們目前最欠缺的是肥沃的土壤。這肥沃的土壤就是良好的班風(fēng)，班風(fēng)，就是我們成長(zhǎng)的土壤。
換一個(gè)說(shuō)法就是：我們?cè)谑裁窗?，在哪個(gè)班并不重要，關(guān)鍵是看我們每個(gè)同學(xué)的態(tài)度，看我們?cè)鯓訒?shū)寫(xiě)自己的故事。廢鐵變黃金，是否只是一個(gè)美麗的傳說(shuō)，完全取決于我們能否真正用心開(kāi)發(fā)自己青春的寶藏。
甚至是不是滾動(dòng)，什么時(shí)間滾動(dòng)，如何滾動(dòng)，并不重要，更不是目前我們應(yīng)該關(guān)心的問(wèn)題，只要憋著一股氣，在哪里不能一路堅(jiān)忍一路歡笑一路凱歌揚(yáng)。
班級(jí)是一個(gè)集體，大家處在同一條船上，有了優(yōu)秀的集體，才有優(yōu)秀的個(gè)人，而優(yōu)秀集體的形成，一個(gè)都不能少。這也是我一直強(qiáng)調(diào)并且得到大家認(rèn)同就是不能落實(shí)的觀(guān)點(diǎn)。退一萬(wàn)步來(lái)講，我們可以沒(méi)有優(yōu)秀的老師，但不能沒(méi)有優(yōu)秀的自己，更不能沒(méi)有優(yōu)秀的班風(fēng)。對(duì)此，我們?cè)?jīng)在題為《將真心交給班級(jí)，讓班級(jí)成就自己》的主題班會(huì)中有過(guò)這樣的表述：
如果說(shuō)，班風(fēng)是魔鬼，愚蠢是不可戰(zhàn)勝的，那么，愚蠢的班風(fēng)呢？當(dāng)然就是不可戰(zhàn)勝的魔鬼。
如果說(shuō)，班風(fēng)是魔鬼，聰明是不可戰(zhàn)勝的。那么，聰明的班風(fēng)呢？當(dāng)然也是不可戰(zhàn)勝的魔鬼。
著名作家金馬在《情感智慧論》里所說(shuō)：“一流的情感、一流的智慧，一旦合流，常可導(dǎo)致光輝的人生；而一流的智慧、二流的情感，一旦合流，?？蓪?dǎo)致三流的道德，四流的奉獻(xiàn)，末流的人生?！?BR> 是啊，人可以少點(diǎn)智慧，但不能缺少情感。沒(méi)有情感，禽獸不如。聰明的班風(fēng)的形成，離不開(kāi)我們每一位同學(xué)的真情投入。8班最大的遺憾，是至今為止，還沒(méi)有真正形成戰(zhàn)無(wú)不勝的聰明的班風(fēng)，曾經(jīng)的8班未竟的夢(mèng)想，寄托在我們身上。
青春不言敗，這點(diǎn)痛，算什么？
同學(xué)們，擦干眼淚，收拾心情，整理行裝，讓我們風(fēng)雨兼程向遠(yuǎn)方。
我們的遠(yuǎn)方，一定有快樂(lè)、有收獲、有故事、有成長(zhǎng)。
只要我們真情流淌，高二8班，就是我們成長(zhǎng)的天堂。
我希望我能用我蒼涼的雙手，托起66顆明天的太陽(yáng)。
我希望我能用我虔誠(chéng)的投入，澆灌66個(gè)生命的怒放。
謝謝大家！
班會(huì)學(xué)生講話(huà)稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
今天我們演講的題目是：講文明話(huà)，做文明事。
中國(guó)是一個(gè)文明的國(guó)度。早在春秋時(shí)期，教育家孔子就曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！泵献右舱f(shuō)過(guò)：“仁者愛(ài)人，有禮者敬人，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之?！眱汕Ф嗄陙?lái)我們的祖祖輩輩更是將勤勞、孝順、講禮、知義等視作為人處世的根本。
時(shí)代在不斷發(fā)展，人類(lèi)在不斷進(jìn)步，我們當(dāng)代人更加崇尚文明，將它看作道德的最高標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)在它不僅是一個(gè)人為人處世的根本，更是一個(gè)民族的立世之本。身為當(dāng)代小學(xué)生，身為祖國(guó)建設(shè)的接班人，講文明話(huà)，做文明事，當(dāng)文明小學(xué)生，更是時(shí)代和社會(huì)對(duì)我們的基本要求。
輕輕的一聲問(wèn)候“你好”，瞬間可以拉近你我間的距離；真誠(chéng)的一句道歉“對(duì)不起”輕易就能化解暴風(fēng)驟雨般的危機(jī)；“謝謝”之后是更多的幫助；“再見(jiàn)”之余是更深的思念。我一言，帶來(lái)親切，他一語(yǔ)，留下溫暖。其實(shí)講文明話(huà)，就是要有禮講話(huà)，講真誠(chéng)之語(yǔ)。大家都講文明話(huà)，大家都享受著動(dòng)聽(tīng)的文明之音。
校園里，起腳邁出的是輕盈的步伐；國(guó)旗下，靜靜站立的是筆直的身姿；彎腰撿起的不僅是那張紙屑，更是對(duì)整潔環(huán)境的一份守候；相互攙扶的不僅是那位同學(xué)，更是對(duì)同學(xué)間深厚情誼的一份執(zhí)著。靜靜地走路，輕輕地敲門(mén)，微笑著談話(huà)，歡快著唱歌，友好著玩耍。你尊重我，我尊重大家。其實(shí)做文明事，就是要有禮做事，做真誠(chéng)之事。大家都做文明事，大家都沐浴著溫暖的文明之風(fēng)。
講文明話(huà)，做文明事，為此，我們一直在努力著，堅(jiān)持著。幾個(gè)學(xué)期下來(lái)，文明引領(lǐng)系列活動(dòng)在我校已經(jīng)深入人心。傾聽(tīng)著美妙的音樂(lè)起床，踏著音樂(lè)的節(jié)奏去操場(chǎng)、去活動(dòng)、去就餐，我們一直在音樂(lè)的浸潤(rùn)中沐浴著文明；隨手撿起垃圾，分類(lèi)投放，我們一直在在垃圾分類(lèi)中踐行著文明；通過(guò)做好原樣交接我們來(lái)傳遞文明，通過(guò)欣賞美文我們來(lái)品味文明；在為大家服務(wù)中實(shí)現(xiàn)傳承文明；在過(guò)失代償中展示施以文明；每年學(xué)校還會(huì)舉行大型的校園愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)這更是在捐贈(zèng)贈(zèng)與中弘揚(yáng)文明。
聽(tīng)，文明的聲音正在校園里奏響，看，文明的舉止正在成為開(kāi)元獨(dú)特的風(fēng)景，我們說(shuō)著、聽(tīng)著，看著、做著，感受著，漸漸地，我們周?chē)沫h(huán)境更清爽了，我們的心情更愉悅了，我們的舉止更優(yōu)雅了，我們的友誼更深厚了。你溫文爾雅，彬彬有禮，他謙恭禮讓、落落大方，音容笑貌中，舉手投足間，我們發(fā)現(xiàn)，我們從里到外都更美了。
同學(xué)們，為了你美、我美、大家都美，讓我們繼續(xù)堅(jiān)持講文明話(huà)，做文明事，在文明路上爭(zhēng)做最美的那一個(gè)文明小學(xué)生吧。
班會(huì)學(xué)生講話(huà)稿篇十一
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
感謝孩子們的節(jié)目，感謝胡老師犧牲周末時(shí)間組織這樣的一個(gè)美好的活動(dòng)。
剛才我聽(tīng)到了孩子們太多對(duì)母親的感謝，很感動(dòng)，看到孩子們這樣懂事，知道感恩，作為一個(gè)母親，這樣的時(shí)刻是我們最幸福的時(shí)刻。
其實(shí)我要說(shuō)的是，作為母親，我們更要感謝我們的孩子們。孩子們，你們是上帝送給我們的天使，是上天給我們的最好的禮物。你們的到來(lái)，讓我們的生活充滿(mǎn)了希望和快樂(lè)。從你們呱呱墜地的那天，聽(tīng)著你們的每一聲啼哭，看著你們展現(xiàn)出笑容，你們學(xué)說(shuō)的第一句話(huà)，學(xué)步時(shí)邁出的第一步，我們無(wú)限的欣慰，是你們讓我們體會(huì)到了前所未有的幸福的感覺(jué)。孩子，謝謝你們，謝謝你們給我們這樣多的感受和成就感。
現(xiàn)在的你們，都長(zhǎng)成了高高的小伙和漂亮的少女?？粗銈兊某砷L(zhǎng)，我們由衷的高興。我們希望你們快樂(lè)，希望你們健康成長(zhǎng)；不管你們的學(xué)習(xí)成績(jī)好一點(diǎn)還是不很理想，你們都是我們驕傲。上帝創(chuàng)造每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性和特點(diǎn)，只有你們，才是我們的孩子，我們?yōu)槟銈兊拿恳稽c(diǎn)成長(zhǎng)和進(jìn)步驕傲和自豪。
你們進(jìn)入青春期了。青春期的孩子有了自己的想法和觀(guān)念，有了自己的秘密；有了一點(diǎn)逆反和個(gè)性；你們不再是那個(gè)事事聽(tīng)媽媽話(huà)，事事向媽媽說(shuō)的透明的人；你們也許越來(lái)越感覺(jué)媽媽的嘮叨不堪忍受，媽媽的觀(guān)念陳舊落伍?？墒?，孩子們，媽媽仍然像以前一樣的關(guān)心你們，媽媽永遠(yuǎn)是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)你的人。媽媽的嘮叨往往是因?yàn)閻?ài)護(hù)，媽媽的觀(guān)念雖不時(shí)尚卻未必全是錯(cuò)誤的。經(jīng)常和媽媽說(shuō)說(shuō)你們的想法，讓媽媽更多的了解你們，讓媽媽們的關(guān)心有的放矢。
做為母親，面對(duì)已進(jìn)入青春期的孩子，我們也許有了前所未有的失落感。但孩子總要長(zhǎng)大，這是我們的`期望。孩子從出生那天起，他就不僅僅是我們的孩子，他還是一個(gè)獨(dú)立的人，他應(yīng)該有獨(dú)立的人格，應(yīng)該享受一個(gè)人的尊嚴(yán)，他不是誰(shuí)的附屬品。作為母親，我們面對(duì)越來(lái)越長(zhǎng)大的孩子，應(yīng)該多從他的角度多考慮問(wèn)題，應(yīng)該給他充分的尊重和理解。一個(gè)在家庭中得不到尊重的孩子很難懂得如何尊重別人。原則性的問(wèn)題，要講清楚，一般的生活細(xì)節(jié)隨他好了，只要不妨礙別人。比如，穿衣服，孩子喜歡什么，就讓他穿好了，沒(méi)什么大不了的。不管學(xué)習(xí)好壞，他們都是我們的孩子，他在這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的，我們有理由為我們的孩子自豪。多看看我們孩子的優(yōu)點(diǎn)，千萬(wàn)不要拿別人孩子的長(zhǎng)處比自己孩子的短處。
還有，作為母親，孩子對(duì)我們是最重要的，但不是我們的全部。我們應(yīng)該有自己的事業(yè)、愛(ài)好和空間。我們做好自己的事情，培養(yǎng)自己的愛(ài)好，在自己的空間里充分展現(xiàn)自我。這樣，我們才能夠不斷的豐富自己，具備良好心態(tài)，同時(shí)也才能夠懂得尊重孩子的愛(ài)好和個(gè)人空間。這樣的母親在孩子面前更有自信，也更有人格魅力。言傳不如身教，母親是孩子最早的榜樣和最貼近的老師。
孩子們，值得欣慰的是，你們除了有一個(gè)溫暖的家庭，你們還有一個(gè)溫暖的班集體；除了有愛(ài)你們的父母，還有一個(gè)如母親般慈愛(ài)又勤奮敬業(yè)的班主任胡老師，你們有理由為這一切自豪。
孩子們，理解媽媽的苦心，多一點(diǎn)和媽媽的交流。姐妹們，給孩子一個(gè)廣闊的天空，他才能飛得更遠(yuǎn)；給孩子一份信任，你會(huì)得到無(wú)限的驚喜。
在這樣一個(gè)特殊的日子，讓我們加強(qiáng)溝通和交流，讓所有的媽媽和孩子都幸?？鞓?lè)！
班會(huì)學(xué)生講話(huà)稿篇十二
教師，同學(xué)們：
大家好！當(dāng)你坐在環(huán)境幽雅，窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)，當(dāng)你漫步在水清倒影的湖畔，注目波光粼粼的面，當(dāng)你徘徊在桃紅柳綠之下，傾聽(tīng)著那悅耳的鶯聲燕語(yǔ)的時(shí)候，也許你會(huì)感到很愜意。此時(shí)此刻，你決不會(huì)相信，這秀麗的山川、美妙的景物有一天將會(huì)離你而去。
誰(shuí)不想生長(zhǎng)在一個(gè)富強(qiáng)安定的國(guó)度誰(shuí)不期望有一個(gè)舒適優(yōu)美的環(huán)境然而，目前我們卻面臨著嚴(yán)重的綠色危機(jī)！
據(jù)統(tǒng)計(jì)：目前我國(guó)沙漠、戈壁及沙漠化土地共149、6萬(wàn)平方公里，占全國(guó)總面積的15、5%，其中約有l(wèi)6萬(wàn)平方公里是人為造成的，此刻仍以平均每年l560平方公里的速度擴(kuò)大；而中國(guó)最大的長(zhǎng)白山林區(qū)的森林主體，正以每年3、5萬(wàn)公頃、500萬(wàn)立方米的速度消失，其他地方的林區(qū)問(wèn)樣砍伐過(guò)量。我國(guó)目前砍伐量已超過(guò)生產(chǎn)量的50%以上。世界森林覆蓋率現(xiàn)為22%，而我國(guó)森林覆蓋率僅為l2、7%，占世界的第120位。
多么觸目驚心的數(shù)字！
多么鮮明強(qiáng)烈的比較！
多么冷峻嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)！
沙漠不斷擴(kuò)大，森林逐漸減少。如果聽(tīng)之任之，一味地亂砍濫伐下去，不但蓊蓊郁郁的森林會(huì)被茫茫無(wú)邊的沙漠所代替，并且也將危及人類(lèi)自身的生存。難道不是嗎綠色是生命的象征，破壞綠色就是抹殺生命；保護(hù)綠色，發(fā)展綠色，就是保護(hù)生命，發(fā)展生命。
大家明白，森林是大自然的總調(diào)度室，是人類(lèi)的寶貴財(cái)富。它不僅僅能夠調(diào)節(jié)氣候，美化環(huán)境，并且能夠供給很多木材，保證農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的穩(wěn)定發(fā)展。國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)證明：如果一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的森林覆蓋率達(dá)30%以上，并且分布比較均衡，那么這個(gè)國(guó)家或地區(qū)的生態(tài)環(huán)境就比較優(yōu)越，農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)就比較穩(wěn)定。反之，如果森林遭到破壞，環(huán)境就會(huì)惡化，導(dǎo)致多種自然災(zāi)害的發(fā)生?？梢?jiàn)，森林對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)是何等的重要。
我們是21世紀(jì)的小學(xué)生，祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，應(yīng)對(duì)沙漠的挑戰(zhàn)，綠色的危機(jī)，豈能無(wú)動(dòng)于衷，袖手旁觀(guān)，坐以待斃！植樹(shù)造林，造福后代，是我們每一位同學(xué)義不容辭的職責(zé)。值此植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從此刻做起，用綠色裝點(diǎn)祖國(guó)山河，筑起一道新的綠色長(zhǎng)城，去創(chuàng)造一個(gè)“千里鶯啼綠映紅”的新環(huán)境！
班會(huì)學(xué)生講話(huà)稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長(zhǎng)們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記×年×月×日，×名同學(xué)從不同的學(xué)校匯聚到我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)，組成了我們新的大家庭。然而，少年是一本太倉(cāng)促的書(shū)。一年的時(shí)間，365天，彈指一揮間，這樣匆匆翻過(guò)。現(xiàn)在，你們即將把小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)?；仡欉@365個(gè)日日夜夜，你們?cè)谛@里留下了一串串求索的足印，各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。你們一定還記得，當(dāng)你不交作業(yè)時(shí)，是老師追著你，催著你；當(dāng)你摔倒時(shí)，是老師在扶起你、關(guān)懷你；當(dāng)你遇到困難時(shí)，是老師在呵護(hù)你、鼓勵(lì)你！當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，是老師在糾正你、原諒你……他們，甚至比你的父母更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀樂(lè)，更知道你的優(yōu)點(diǎn)瑕疵！畢業(yè)了，依依不舍的是彼此之間建立了很深的感情。老師們喜歡課堂上你們思索的眼神，欣賞運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們風(fēng)一樣掠過(guò)的青春身影；敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，感動(dòng)于你們攜手并進(jìn)的友情。而今這一切，都將塵封鎖進(jìn)你我、每一位老師和學(xué)校的記憶里，這一切正說(shuō)明，你已經(jīng)長(zhǎng)大，你雖然還沒(méi)成為一棵參天大樹(shù)，但你正在茁壯成長(zhǎng)。
六年的探索，成長(zhǎng)了自我，也成長(zhǎng)了我們學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛(ài)護(hù)，才有了今天的美麗校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就；是你們的良好品行，為實(shí)驗(yàn)小學(xué)樹(shù)立了畢業(yè)生的典型。
同學(xué)們，漫長(zhǎng)的人生道路，可能是平坦無(wú)阻，也可能崎嶇不平，這就需要我們不斷地努力、不斷地追求、不斷地探索……，才能有所領(lǐng)悟、有所收獲、有所進(jìn)步、有所成長(zhǎng)。最后，再讓我們一起引用林清玄的一席話(huà)（學(xué)生齊背課文）希望同學(xué)們今后的人生路越走越寬，越走越順。
謝謝大家！
班會(huì)學(xué)生講話(huà)稿篇十四
期中復(fù)習(xí)是期中考試取得好成績(jī)的有力保證，首先，應(yīng)在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因?yàn)槠谥锌荚嚳疾槊婧w半本書(shū)的內(nèi)容，全面檢測(cè)我們的能力，是檢驗(yàn)我們一學(xué)期學(xué)習(xí)效果的，千萬(wàn)不可等閑視之。希望同學(xué)們從思想上能夠重視這次考試。能夠抓住機(jī)會(huì)，展示自己，在這收獲的季節(jié)摘取勝利的果實(shí)。
二、講究方法。
俗話(huà)說(shuō)：工欲善其事，必先利其器。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備。期中考試也是一樣。要想取得好成績(jī)，平時(shí)要努力，要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)；熟練的解題技巧，較強(qiáng)的分析、解決問(wèn)題的能力，除打好基礎(chǔ)，提高能力外，復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。
三、珍惜時(shí)間不浪費(fèi)。
俗話(huà)說(shuō)，“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻?，因此，?qǐng)同學(xué)們抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，勞逸結(jié)合，靜心進(jìn)行考前復(fù)習(xí)。希望每一位同學(xué)能夠把老師所整理、歸類(lèi)的基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)。最后，預(yù)祝同學(xué)們期中考試取得好成績(jī)！
四、我們要以飽滿(mǎn)的熱情和積極的姿態(tài)投入到考試中去，調(diào)整自己的心態(tài)，形成競(jìng)爭(zhēng)比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
五、要保持平和心態(tài)，科學(xué)對(duì)待考試考試既是知識(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨煉。
每一位同學(xué)要科學(xué)對(duì)待考試?？荚嚂r(shí)要緊張但不能過(guò)于緊張，要沉著冷靜，應(yīng)臨場(chǎng)不亂，不犯低級(jí)錯(cuò)誤，切忌看錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)。要對(duì)自己充滿(mǎn)信心，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難。并注意把握時(shí)間。而且要熟練掌握老師交給的應(yīng)考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)！
班會(huì)學(xué)生講話(huà)稿篇十五
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，各種講話(huà)稿頻頻出現(xiàn)，講話(huà)稿是為發(fā)言者表達(dá)自己想要講的話(huà)而事先準(zhǔn)備好的文稿。怎樣寫(xiě)講話(huà)稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編為大家整理的班會(huì)講話(huà)稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)們：
大家好。
我是你們的班主任，先給大家做一個(gè)自我介紹，我姓潘，名英局。任教九年級(jí)思想品德，擔(dān)任學(xué)校思想品德科教研組長(zhǎng)、九年級(jí)副級(jí)長(zhǎng)，學(xué)校團(tuán)委委員，負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站工作。我的興趣愛(ài)好非常廣泛，尤其喜歡旅游，音樂(lè)，閱讀，上網(wǎng)，體育比較喜歡足球。
今天是我們第一次班會(huì)課，我想跟大家講四個(gè)一：
第一個(gè)“一”是珍惜一段緣分。對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)校安排我擔(dān)任這個(gè)尖子班的班主任，不管是出于對(duì)我工作能力的信任還是對(duì)我工作態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)的肯定，或者其他，我都把它看做是一種緣分。對(duì)你們來(lái)說(shuō)，你們從不同的地方來(lái)遙中上學(xué)，又因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀的原因聚在了這個(gè)班，這也是一種緣分。
緣分的東西，很難說(shuō)清楚，但是有一點(diǎn)我想和大家取得一致，就是我們都要珍惜這段緣分，在你們漫長(zhǎng)的人生旅途中，你們?cè)谧x九年級(jí)的時(shí)候，碰到了我這個(gè)班主任，我們會(huì)在一年的時(shí)間里共同學(xué)習(xí)和生活，之后，你們還有很長(zhǎng)的路要走，還會(huì)碰到很多更好的老師，去更高級(jí)的學(xué)校，但是，緣分讓我們?cè)趚x年8月份開(kāi)始，到xx年的7月份，我們是在一起工作學(xué)習(xí)的。這就是緣分。我會(huì)很珍惜這段緣分，因?yàn)檎湎Ь壏郑視?huì)努力的向你們提供幫助，介紹學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好習(xí)慣，營(yíng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)團(tuán)結(jié)友善，積極進(jìn)取的良好班風(fēng)，我希望你們從這個(gè)班走出去的時(shí)候，還能記得你們?cè)诰拍昙?jí)的時(shí)候，有這樣一個(gè)班主任，并且我希望你們想起我的時(shí)候，會(huì)由衷的認(rèn)為我是一個(gè)不錯(cuò)的老師，我會(huì)為實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)而努力。
我要講的第二個(gè)“一”是實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)。所謂尖子班，也就是說(shuō)，你們的成績(jī)，在畢業(yè)班的學(xué)生里，是最好的，紀(jì)律也是最好的，大家都會(huì)以這樣的標(biāo)準(zhǔn)去衡量、評(píng)判我們，所以，我給大家定的目標(biāo)是：從班級(jí)整體來(lái)講，我們要做全校表現(xiàn)做好的.班級(jí)，從個(gè)人來(lái)講，你們每個(gè)人都要以現(xiàn)在為起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)自己的超越和取得進(jìn)步。
對(duì)于班級(jí)的目標(biāo)，那就是出色完成學(xué)校的各種指標(biāo)和任務(wù)，什么評(píng)比、檢查，學(xué)風(fēng)建設(shè)，考勤考績(jī)，宿舍內(nèi)務(wù)，公區(qū)清潔，校運(yùn)會(huì)，體育訓(xùn)練，等等，不要落在別的班級(jí)的后面。
重點(diǎn)講一下個(gè)人的目標(biāo)。我提出的其實(shí)是對(duì)每個(gè)人的最起碼的要求。大家都是求學(xué)階段，是長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)的階段，如果這個(gè)階段都不能實(shí)現(xiàn)自己超越自己，難道我們還等60歲了，70歲了，再來(lái)爭(zhēng)取進(jìn)步嗎？所以，大家一定要明確這個(gè)目標(biāo)，今天比昨天要進(jìn)步。時(shí)刻提醒自己，偷懶的時(shí)候，放松對(duì)自己要求的時(shí)候，要問(wèn)問(wèn)自己這句話(huà)，我追求進(jìn)步了嗎？我已經(jīng)努力了嗎？如果大家都能時(shí)刻這樣鞭策自己，堅(jiān)持下去，我想你們一定都能成才的。
我講第三個(gè)“一”是處理一個(gè)矛盾。因?yàn)榫壏?，我們走到這個(gè)班級(jí)，但是，作為學(xué)生和老師，這又是一對(duì)矛盾。我經(jīng)常會(huì)批評(píng)學(xué)生，有時(shí)甚至還很重，有一些同學(xué)就會(huì)恨老師，有些學(xué)生又經(jīng)常嫌老師太約束他了，或者埋怨老師給家長(zhǎng)打電話(huà)，再比如說(shuō)，有些同學(xué)想坐那個(gè)座位，但是老師不可能把所有想坐這個(gè)位臵的人都安排在這個(gè)位臵，所以必須委屈一些同學(xué)；有些同學(xué)不想到學(xué)校飯?zhí)贸燥?，但是學(xué)校又要求老師要約束學(xué)生回食堂開(kāi)飯，還有違反紀(jì)律和批評(píng)教育的矛盾，安排清潔衛(wèi)生的矛盾，當(dāng)然還有老師授課和學(xué)生接受的矛盾，這些都可以歸結(jié)為老師和學(xué)生的矛盾。
矛盾雖然看起來(lái)很多，但都是可以解決的，關(guān)鍵是我們要相互理解，還是前面那句話(huà)，要珍惜緣分，懂得珍惜師生情誼，同學(xué)情誼，所有上面列舉的矛盾都可以很輕易的迎刃而解。
最后一個(gè)“一”是維護(hù)一種氛圍。我們這個(gè)班是全校唯一的尖子班，是九年級(jí)所有學(xué)生成績(jī)最好的前40名同學(xué)組成的班級(jí)，應(yīng)該是普通班中的模范班，普通班要向我們看起的一個(gè)班。所以我們一定要建立起一種良好的班級(jí)氛圍，學(xué)習(xí)上你追我趕，激烈競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍，生活上互相團(tuán)結(jié)，互相幫助的生活氛圍，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，嚴(yán)格要求的紀(jì)律氛圍。
這種氛圍的建立，對(duì)大家的幫助時(shí)很大的，跟大家講一個(gè)例子。10屆的同學(xué)也分了學(xué)科班，考上省市重點(diǎn)有三人，縣一中162人。并且在縣一中每次考試的排名中，來(lái)自我們學(xué)校的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力非常強(qiáng)，處于年級(jí)前列。這說(shuō)明了什么呢？說(shuō)明了尖子班的學(xué)習(xí)效應(yīng)是非常好的，那么這種效應(yīng)靠什么得來(lái)的呢？就是靠尖子班建立起的學(xué)習(xí)氛圍，生活氛圍，紀(jì)律氛圍，這種氛圍的建立，要靠大家的努力和自我約束。
講了這么多，概括起來(lái)就是24個(gè)字：珍惜師生緣分，努力完成目標(biāo)，化解師生矛盾，維護(hù)良好氛圍，共同度過(guò)愉快充實(shí)的初三，謝謝。
尖子生座談會(huì)
大家知道優(yōu)秀的群體孕育著優(yōu)秀的個(gè)體，優(yōu)秀的個(gè)體誕生于優(yōu)秀的群體之中。
今天把大家召集起來(lái)，開(kāi)一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，希望大家暢所欲言，達(dá)到資源、經(jīng)驗(yàn)共享，共同進(jìn)步、共同提高的目的。
我們這些同學(xué)是我們這一級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德品質(zhì)等多方面起到了模范帶頭作用，希望大家在實(shí)驗(yàn)高中通過(guò)自己的刻苦勤奮、拼搏努力有一個(gè)大的進(jìn)步，考上中國(guó)的名校，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最終成就自己一生的事業(yè)??！
首先大家從以下幾個(gè)方面先談一談：
1.自己近段的學(xué)習(xí)情況
2.在學(xué)習(xí)上感到困惑的地方
3.自己認(rèn)為比較成功的方法
4.阻礙自己進(jìn)步的因素
提幾點(diǎn)建議：
1.有激情、有信心、干勁，堅(jiān)信自己只要努力一切就有可能.不困覺(jué)、不覺(jué)累。
2.習(xí)慣：
（1）嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、規(guī)范
高分意識(shí)、滿(mǎn)分意識(shí)、高考意識(shí)（平時(shí)中考化、中考平時(shí)化）
不出現(xiàn)失誤（題目難、易不失誤）
基礎(chǔ)的東西不忽視，不出現(xiàn)基礎(chǔ)題失誤，堅(jiān)決夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法
課堂認(rèn)真、高效
（2）計(jì)劃性強(qiáng)但留有余地（總計(jì)劃、補(bǔ)偏科、自習(xí)、周日的利用）
錯(cuò)題處理：對(duì)出錯(cuò)多的題目要認(rèn)真分析出錯(cuò)的原因，摸準(zhǔn)的受阻點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何思維、如何分析；掌握解題的一般方法、常規(guī)方法，切忌只追求所謂的技巧方法。
（4）恒心、毅力問(wèn)題，遇事果斷自信：張婷、蔣會(huì)明有恒心、毅力。
（5）刻苦、勤奮必不可少，明確只有勤奮才能出成績(jī)
（6）筆記本、反思本
（7）團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)：通過(guò)同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)來(lái)提高大家的素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績(jī)。
尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，在班級(jí)中要努力營(yíng)造兩個(gè)和諧關(guān)系，即：和諧的師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系。
（8）樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)水平的提高是一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程，不能急于求成，不能好高務(wù)遠(yuǎn)，應(yīng)該從一點(diǎn)一滴學(xué)起；應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，尊重別人，養(yǎng)成健康大氣的心理品質(zhì)。人有多大的胸懷就能成就多大的事業(yè)。
3、紀(jì)律和生活
（1）嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不做違犯校規(guī)、班規(guī)的事
（2）舍得在生活上花錢(qián)。（指的是吃飯而不是穿衣服）
我們沒(méi)有理由不激動(dòng)！我們沒(méi)有理由不自豪！
班會(huì)學(xué)生講話(huà)稿篇十六
無(wú)論你是國(guó)王，還是貧民，是美麗還是丑陋，總有一雙微微瞇著的眼睛在背后注視著你。再小的進(jìn)步，也會(huì)有人為你鼓舞，再艱難的時(shí)候，也會(huì)有雙手永遠(yuǎn)支撐著你。這個(gè)人就是您——我親愛(ài)的母親。
1、望著您的眼
2、握著您的手
無(wú)意間，握著您的手，瞬時(shí)間，我呆了，經(jīng)過(guò)了滄桑之后，您曾經(jīng)纖細(xì)的柔軟的巧手已爬滿(mǎn)老繭了，那雙手印證了我多少成長(zhǎng)的痕跡；因有它的撫慰我填平了傷口；因有它的鼓舞我踏平了荊棘，迎來(lái)了柳暗花明。在期待和不安中有您，我度過(guò)了多少白天和黑夜！無(wú)聲的淚水侵透360個(gè)不眠的日子，瘦小的雙手撐起多少個(gè)無(wú)助的自我。真的，您忍受了幾許辛酸和痛苦，讓新生的生命在小心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。在你的雙手也深深地烙下不勝枚數(shù)的傷痕累累。媽媽請(qǐng)?jiān)试S我再次握住您的手吧，緊緊地同您的手相連，并且牢牢地靠在一起，去度過(guò)今后的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我今生與您作伴！
3、趴著您的背
媽媽?zhuān)唇褚沟脑聝赫媸菡鎻?，多像您的佝僂的背桿。幼小時(shí)，我趴在您的背，感受到您背上的撫慰，縷縷的.溫情。母親您的背是寬厚的，溫暖的。然而如今我再次趴在您的背上，才發(fā)覺(jué)母親的背變得那么窄小，小得竟不能容下半歲的嬰兒。是的，歲月早早地將母親的那挺直的背壓成了一道拱橋，那拱橋上凝聚了母親多少的漢水和艱辛，傾注了母親幾許的關(guān)愛(ài)。而那道拱橋也搭在我的心上。
在一次次甜美的微笑中，在一個(gè)個(gè)信任的眼神中，在一次次溫暖的握手中，又再一次輕輕地趴在瘦弱的背中，我又在千千萬(wàn)萬(wàn)的叮囑細(xì)微之外，無(wú)時(shí)無(wú)刻感受著母愛(ài)的陪伴，那愛(ài)充滿(mǎn)油墨與無(wú)言。
……
班會(huì)學(xué)生講話(huà)稿篇十七
范：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，（合）下午好！
王：新?tīng)I(yíng)小學(xué)20xx-2016學(xué)年度下學(xué)期第一期公開(kāi)班會(huì)又跟大家見(jiàn)面了！
范：這一期班會(huì)的主題是《文明從一句問(wèn)好開(kāi)始》。
王：初春的'陽(yáng)光還帶著點(diǎn)清冷，新?tīng)I(yíng)小學(xué)的校園已經(jīng)暖意洋洋。
范：升旗時(shí)劉校長(zhǎng)為文明小標(biāo)兵們佩戴的紅花還在我們心中鮮艷著，這文明的花朵已經(jīng)在同學(xué)們中間燦爛綻放。 王:這花朵是一種語(yǔ)言，是一種行為。
范xx：這一種語(yǔ)言充滿(mǎn)神奇，它的熱情能使冰山融化!
王xx：這一種行為充滿(mǎn)魅力，它像紐帶使溝壑變虹橋!
范xx：這些字萬(wàn)分神奇，和他們交上朋友，你的生活變得更加美好。
王xx：這神奇的語(yǔ)言是什么?這充滿(mǎn)魅力的行為是什么？大家快來(lái)猜一猜。
范xx：今天是星期一，牟祉璇背上書(shū)包去上學(xué)。迎面碰到鄰居王奶奶，她響亮地說(shuō)了那幾個(gè)神奇的字，王奶奶開(kāi)心地笑了。
王xx：你知道她說(shuō)了什么嗎？（學(xué)生說(shuō)：王奶奶好！。牟祉璇大聲對(duì)著王奶奶說(shuō)：王奶奶好！王奶奶笑著說(shuō)：好好好。牟祉璇：王奶奶再見(jiàn)?。?BR> 范xx：走在路上，牟祗璇看到一位老師，可這位老師是別班的老師，她會(huì)怎么做呢？大家猜猜看她會(huì)怎么做：（問(wèn)老師好）（牟祗璇問(wèn)老師好）
王xx：牟祉璇來(lái)到學(xué)校，看到校長(zhǎng)還有幾位老師正在校門(mén)口迎接同學(xué)，牟祗璇又做了什么說(shuō)了什么呢？（站定，行隊(duì)禮，問(wèn)“老師們好！”）
范：這時(shí)，旁邊的門(mén)衛(wèi)爺爺走了過(guò)來(lái)，牟祗璇響亮地喊了一聲“爺爺好”。門(mén)衛(wèi)爺爺笑得特別燦爛。
王xx：?jiǎn)柡蚓褪沁@么神奇，問(wèn)候就是這樣充滿(mǎn)魅力。
范：讓我們都做會(huì)問(wèn)候的人，讓我們的文明都從問(wèn)候開(kāi)始！
班會(huì)學(xué)生講話(huà)稿篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
今天我要發(fā)言的是《文明禮儀之花》。
翻開(kāi)古老的歷史畫(huà)卷，輝煌燦爛的歷史奪人眼球，“禮儀之邦”的大名響徹天下，名人孔子的“不學(xué)禮，無(wú)以立?！备怯∽C了這個(gè)稱(chēng)號(hào)。在中國(guó)古代的歷史禮儀書(shū)冊(cè)上，有一個(gè)故事，更是留下了濃墨重彩的一筆?！冻涕T(mén)之雪》的故事，家喻戶(hù)曉，可它卻是最能夠體現(xiàn)我們中華禮儀的一個(gè)標(biāo)桿。古時(shí)的楊時(shí)，游酢，為了求學(xué)，在大學(xué)者顧頤的門(mén)前，冒雪站了許久，在雪即將淹沒(méi)他們時(shí)，終于見(jiàn)到了剛睡醒的程頤先生。楊時(shí)游酢尊師重道的表現(xiàn)，就是為我們樹(shù)立了一個(gè)榜樣。
伴隨時(shí)代的發(fā)展，學(xué)習(xí)漸漸地成為了許多人心目中的重中之重，但他們卻遺忘了曾經(jīng)最讓我們引以為傲的禮儀。每時(shí)每刻，在我們的生活、學(xué)習(xí)、工作之中，許多錯(cuò)誤的行為，都在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了習(xí)慣。正所謂“近朱者赤，近墨者黑?！蔽覀兊哪切╁e(cuò)誤舉動(dòng)，可能在無(wú)形之間，教壞了那些孩子。
對(duì)于一個(gè)不講文明的人，我們應(yīng)該給予提醒;對(duì)于一個(gè)放松了禮儀思想品質(zhì)的人，我們應(yīng)該給予幫助;對(duì)于一個(gè)迷失了禮儀標(biāo)桿的人，我們應(yīng)該進(jìn)行拯救。對(duì)于一個(gè)講文明的人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí);對(duì)于一個(gè)將禮儀標(biāo)桿時(shí)常放心間的人，我們應(yīng)該給予贊美;對(duì)于一個(gè)大愛(ài)無(wú)疆的人，我們應(yīng)該表示尊敬。
成為社會(huì)文明禮儀道路鋪建者的一員，使我們每人要做的一件事。用自己的心，來(lái)感染別人，讓他們也成為一個(gè)有禮儀的人，讓我們是中國(guó)，成為名副其實(shí)的“禮儀之邦”!“文明之花開(kāi)滿(mǎn)地，文明禮儀伴我行!”
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家!
班會(huì)學(xué)生講話(huà)稿篇二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
藍(lán)的天，歸的云，飛舞的夢(mèng)想，流轉(zhuǎn)的彩虹。紅塵中的喧嘩和煩惱，人世間的精彩和創(chuàng)新。
俗話(huà)說(shuō)：“第一個(gè)用鮮花來(lái)比喻少女的人，受到人們一致的稱(chēng)贊，被譽(yù)為天才;第二個(gè)套用比喻的人，則被人們譏為庸才;等到第三個(gè)仍用此比喻的人，就被人們斥為蠢材了?！钡拇_，對(duì)舊事物的唾棄和對(duì)新事物的熱枕，于人類(lèi)而言，就像骨子里流淌著的汩汩血液一樣，與生俱來(lái)。
一個(gè)疑問(wèn)，可以有千萬(wàn)種豐富的答案。然而，在眾多答案中，最受人青睞的往往就是創(chuàng)新性最高的答案，而并非那種千篇一律的所語(yǔ)。同樣，一件事如果你看它的角度不同，加上創(chuàng)新，就會(huì)發(fā)生神秘的“化學(xué)反應(yīng)”。歷史是最好的見(jiàn)證，魯班懂得創(chuàng)新，所以他在被野草劃傷的時(shí)候，并不是將它一刀兩斷而是將它的原理加上靈感制造出了鋸子;愛(ài)因斯坦懂得創(chuàng)新，所以在他創(chuàng)新精神的基礎(chǔ)上，加上汗水、加上奮斗、加上天賦，成就了一個(gè)舉世聞名的大科學(xué)家，成就了相對(duì)論;伽利略懂的創(chuàng)新，所以憑著對(duì)史實(shí)的懷疑和對(duì)自身的信心，用多次創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了自由落體規(guī)律，名垂青史。在人生中，創(chuàng)新是身旁的明燈，照亮前方的道路;創(chuàng)新是遠(yuǎn)處的山巔，激勵(lì)我們登上高峰;創(chuàng)新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中。所以，只有不斷創(chuàng)新，才可以支撐起整個(gè)世界。
而好奇—?jiǎng)?chuàng)新意識(shí)的萌芽，興趣—?jiǎng)?chuàng)新思維的營(yíng)養(yǎng)，質(zhì)疑—?jiǎng)?chuàng)新行為的舉措，探索—?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)的方法!
班會(huì)學(xué)生講話(huà)稿篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是：讓文明之風(fēng)永駐校園。
伴著一日日天氣的轉(zhuǎn)暖，迎著一縷縷春風(fēng)的吹拂，我們步入了一個(gè)嶄新而又似曾相識(shí)的三月：說(shuō)它嶄新，是因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)帶給我們一個(gè)姹紫嫣紅的世界；說(shuō)它似曾相識(shí)，卻是因?yàn)槿率墙?rùn)著文明禮貌傳統(tǒng)的一月，而這份文明禮貌，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在被大家踐行著發(fā)揚(yáng)著。
我們祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世，“孔融四歲讓梨”的故事更是家喻戶(hù)曉?！爸v文明、懂禮貌”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)被譽(yù)為“禮儀之邦”的重要標(biāo)牌，所以，作為一名炎黃子孫，我們千萬(wàn)別丟了世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。我們一定要做到：
首先，我們要著裝得體，不穿拖鞋到校上課。衣服不一定新穎，但應(yīng)該整潔、大方，符合學(xué)生的身份，能體現(xiàn)出我們學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。
其次，我們要注意：課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真聆聽(tīng)別人的發(fā)言；課間講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、追逐打鬧，不大聲喧嘩，與同學(xué)交流用禮貌用語(yǔ)；遇見(jiàn)師長(zhǎng)，主動(dòng)問(wèn)好，碰見(jiàn)來(lái)賓，不圍觀(guān)起哄；上下樓梯，靠右行走，不擁擠，要謙讓。
最后，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施，不攀折花木，不踐踏草。
在此我建議同學(xué)們要從日常生活中的一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起：一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，一個(gè)行禮，一句感謝、一份愛(ài)心時(shí)時(shí)處處遵守社會(huì)公德，每時(shí)每刻不忘做一個(gè)文明的中國(guó)人，弘揚(yáng)中華民族幾千年的傳統(tǒng)禮儀。
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們，讓我們多一份熱情，少一份冷漠；多一份真誠(chéng)，少一份尷尬。改掉陋習(xí)，弘揚(yáng)文明，讓文明禮貌之風(fēng)永駐校園！謝謝大家！
班會(huì)學(xué)生講話(huà)稿篇四
最近聽(tīng)班主任說(shuō)有位師姐剛剛拿到美國(guó)迪斯尼奧蘭多總部的工作職位，要知道整個(gè)亞洲只有20個(gè)名額呀！這讓很多人想起了蘇校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：濟(jì)外的學(xué)生將來(lái)要到世界各地去工作。是啊，這其中除了幸運(yùn)，更多的還是來(lái)自于她平時(shí)深厚的知識(shí)積累和能力培養(yǎng)吧！而這個(gè)過(guò)程是現(xiàn)在我們正在經(jīng)歷著的，那就是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，獲取知識(shí)！
最最重要的一點(diǎn)當(dāng)然是養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣！就拿我們班來(lái)說(shuō)，初一的時(shí)候太貪玩，尤其是地理生物這些學(xué)科毫不重視，課堂秩序差，不會(huì)做筆記。進(jìn)入初二，大家決心改掉這些壞習(xí)慣。你看上課大家變得有秩序了，更加積極主動(dòng)了，都不愿意再重蹈覆轍。結(jié)果，月考結(jié)束大家對(duì)著試卷開(kāi)心不已。事實(shí)證明，習(xí)慣真的可以讓學(xué)習(xí)變得科學(xué)有效，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的樂(lè)趣！
其次當(dāng)然是需要堅(jiān)持！蘇格拉底要求學(xué)生每天甩手300次，并且親自示范動(dòng)作要領(lǐng)，可是一個(gè)星期之后只有一半人堅(jiān)持下來(lái)；一個(gè)月之后就只剩下柏拉圖了———這另外一個(gè)舉世矚目的哲學(xué)家！我們周?chē)性S多同學(xué)可能在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了這樣或那樣的困難，就像當(dāng)初的我一樣，缺乏毅力，常常原諒自己的小懶惰。后來(lái)，意識(shí)到每一天，每一堂課，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不會(huì)因?yàn)槟愕姆潘啥Ａ?，努力需要日?fù)一日，堅(jiān)持下去。最終發(fā)現(xiàn)，小小的我竟然也可以取得這么大的進(jìn)步！我們的班級(jí)也會(huì)舊貌新顏，煥發(fā)生機(jī)！
再次，合作的力量也是我們沖擊勝利的要素！孔子常說(shuō)：三人行必有我?guī)?！虛心向老師答疑，真心向同學(xué)請(qǐng)教，盡心完成小組合作任務(wù)！你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，別人的幫助會(huì)為你增添前進(jìn)的動(dòng)力！所以，放下面子是為了更好的努力，大家就這樣一路互相幫助互相扶持，不拋棄不放棄，讓每個(gè)集體將他的凝聚力發(fā)揮到極致，為同伴的進(jìn)步喝彩，為自己的退步警醒，為了共同的目標(biāo)向前。因?yàn)槲覀儽仨毾嘈?，每個(gè)人都可以長(zhǎng)成大樹(shù)，只要你肯承受壓力，汲取營(yíng)養(yǎng)，努力生長(zhǎng)！這營(yíng)養(yǎng)就是知識(shí)??！
在初二這個(gè)人生關(guān)鍵期，我們面臨著太多挑戰(zhàn)，青春年少的我們開(kāi)始去體諒父母，學(xué)著與他人溝通，更要努力成為學(xué)習(xí)的主人！不過(guò)，所有的挑戰(zhàn)都會(huì)成為我們美麗的青春記憶，最終成就那個(gè)令人滿(mǎn)意的自我，這也將是我們班全體同學(xué)最最真誠(chéng)的祝愿！
班會(huì)學(xué)生講話(huà)稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
期中考試已離我們遠(yuǎn)去一周了，看到成績(jī)，我們每個(gè)同學(xué)或多或少都會(huì)有感慨，有體會(huì)。就我而言，這次期中考試后，看到比較理想的成績(jī)，我覺(jué)得，就自身而言，與自己平時(shí)學(xué)習(xí)密切相關(guān)。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，自己做到以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)前多預(yù)習(xí)。顧名思義，就是在老師還沒(méi)有教我們之前，提前自己學(xué)習(xí)。以物理為例，在老師未講之前，先把重要的知識(shí)點(diǎn)，公式勾畫(huà)出來(lái)。還有那就是例題，我通?？吹嚼}的時(shí)候，就拿出一個(gè)練習(xí)本出來(lái)，把題目抄上，然后根據(jù)自己對(duì)于這新一章的理解，把題目做出來(lái)再和書(shū)上的答案對(duì)比一下，如果結(jié)果正確，就看看過(guò)程有沒(méi)有可以改進(jìn)的地方。如果錯(cuò)了檢查自己，是公式推導(dǎo)錯(cuò)了，還是計(jì)算錯(cuò)誤，再有不會(huì)的做上標(biāo)記，等待上課時(shí)向老師提問(wèn)，解答疑惑。
二、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，邊聽(tīng)邊記好筆記。
以上語(yǔ)文課為例，我們?cè)谏险n的時(shí)候，除認(rèn)真聽(tīng)老師講述外，還要手不停筆。對(duì)老師在文言文講解的重點(diǎn)字、詞、句、段做注音，作解釋?zhuān)⒓由钣∠?，?qiáng)化記憶。在老師講課時(shí)通常會(huì)對(duì)于重點(diǎn)句會(huì)有賞析，在這時(shí)要保證在同學(xué)說(shuō)的時(shí)候不打斷他說(shuō)話(huà)，要認(rèn)真聽(tīng)，思考與自己的答案有什么不同，要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，在老師講的時(shí)候要認(rèn)真記。對(duì)老師講述的文章主題、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、寫(xiě)作方法做清楚的記錄，不要寫(xiě)的過(guò)于簡(jiǎn)單，到以后復(fù)習(xí)的時(shí)候也不懂自己寫(xiě)的是什么，以備以后考試前對(duì)于課文強(qiáng)化記憶和理解。
三、課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
這一點(diǎn)應(yīng)該成為我們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要組成的部分。我們下午放學(xué)后有充足的時(shí)間復(fù)習(xí)我們學(xué)過(guò)的每一門(mén)功課，復(fù)習(xí)時(shí)除做好課課練習(xí)以外，我們還要對(duì)當(dāng)天課堂上掌握不好的內(nèi)容重新學(xué)習(xí)，再做習(xí)題。對(duì)容易遺忘的內(nèi)容要再讀、再寫(xiě)，加強(qiáng)記憶。
我對(duì)于以后的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，那就是先平均優(yōu)秀，再到科科優(yōu)秀。我會(huì)繼續(xù)努力的。
老師們，同學(xué)們，以上是我結(jié)合自己學(xué)習(xí)，談到的一點(diǎn)最基本的體會(huì)和做法，我希望同學(xué)們能夠做到“有則改之無(wú)則加勉”謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：
大家好!
能夠站在這個(gè)地方，我感到非常的榮幸!今天我講話(huà)的題目是“我的進(jìn)步，學(xué)校的發(fā)展”。
首先，我想用三個(gè)比喻來(lái)詮釋一下教師與學(xué)校之間的關(guān)系。如果教師是一滴水，那么學(xué)校就是一片大海，一滴水只有放入了大海中才不會(huì)枯竭;如果教師是船員，那么學(xué)校就是船，優(yōu)秀的船員駕駛著性能優(yōu)越的船才能乘風(fēng)破浪、直濟(jì)滄海;如果教師是演員，那么學(xué)校就是舞臺(tái)，只有我們共同發(fā)展，才能贏得更加響亮的掌聲。這幾年來(lái)，是學(xué)校給予了我展示自己的能力和施展才華的舞臺(tái)，是學(xué)校給了我拼搏的勇氣和力量，只有懷著一顆為教育事業(yè)而獻(xiàn)身的心，才能與學(xué)校的教育思路和改革碰撞出燦爛的火花。
歲月匆匆，走上講臺(tái)已有4個(gè)春秋，4年的時(shí)間，對(duì)于歲月的長(zhǎng)河，不過(guò)是短暫的一瞬，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一段漫長(zhǎng)而艱辛的時(shí)光，4年中，有歡聲笑語(yǔ)，幸福滿(mǎn)足;也有憤怒無(wú)奈，憂(yōu)愁煩惱;有激情飛揚(yáng)，充實(shí)舒心，也有沉郁迷惘，淚落無(wú)聲，而最讓我最為欣慰的這4年以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我和學(xué)校一起發(fā)展，共同經(jīng)歷了鳳凰涅磐般的激情歲月。
步地向前進(jìn)步。每當(dāng)我感到忙綠和疲憊的時(shí)候，我總會(huì)想起：還有一群和我一樣滿(mǎn)懷熱忱的教育工作者正在與我同行。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)收拾好心情，重新出發(fā)。
如果沒(méi)有了學(xué)校這片藍(lán)天，那么我們將無(wú)法自由翱翔。幾年來(lái)，我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)]灑汗水，張揚(yáng)青春。我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)P帆起航，激流勇進(jìn)。一路走來(lái)，我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn)，一同經(jīng)歷歡笑與淚水。和學(xué)校一起成長(zhǎng)，她教會(huì)了我們享受生活的陽(yáng)光，感悟生命的力量。我們風(fēng)華正茂，我們攜手同行，我們拼搏奮斗。我們并肩作戰(zhàn)，我們展翅高飛。如果這樣，我們心中便充滿(mǎn)寧?kù)o;如果這樣，我們便可得一日安眠;如果這樣，我們方能在風(fēng)雨的早晨中得到一絲坦然。
學(xué)校的興衰和我們每個(gè)人都息息相關(guān)，學(xué)校有序發(fā)展對(duì)我們意義重大。千斤重?fù)?dān)壓在肩上，我們“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”，因?yàn)槲覀冇袃?yōu)秀的教師隊(duì)伍，有科學(xué)的管理，有完備的教學(xué)設(shè)施，還有無(wú)數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。
也許一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟，但是如果把每顆愛(ài)校之心聚集起來(lái)，力量將無(wú)窮。我們堅(jiān)信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電;聚在一塊，我們就是整個(gè)太陽(yáng)，整個(gè)星空!是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風(fēng)浪。讓我們加倍努力工作，和我們美麗的學(xué)校共同成長(zhǎng)，用我們的青春和智慧，譜寫(xiě)人生最美好的篇章。春屬木，所以風(fēng)，所以萬(wàn)物勃發(fā)。從我們學(xué)校的歷史來(lái)看，她不也在經(jīng)歷著春的萌芽嗎?所以我們當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，繼往開(kāi)來(lái)，與學(xué)校共同發(fā)展，共創(chuàng)輝煌。
生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒(méi)有戰(zhàn)士誰(shuí)也當(dāng)不了將軍;沒(méi)有水手，誰(shuí)也當(dāng)不了船長(zhǎng);沒(méi)有多行多業(yè)的分工，就不存在國(guó)家和民族。我們既然選擇了教師這條路，就要堅(jiān)定不移地走下去。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，改革在深入，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會(huì)竭盡全力把書(shū)叫教好!如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱(chēng)職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)你，別為了讓老師認(rèn)識(shí)你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。同學(xué)們，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧!
大家下午好!我是高**班的***，此時(shí)此刻，作為“進(jìn)步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué),對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)，表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識(shí)和勇氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和支持!
我在這次考試中，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，在年級(jí)進(jìn)步了將近二百名，而且進(jìn)了班里前十名，這是我自上高中以來(lái)取得的最好名次。
我認(rèn)為優(yōu)秀成績(jī)的取得，不是由于偶然，而是刻苦努力的結(jié)果。自從上高二以來(lái)，我感覺(jué)自己的心態(tài)比高一平穩(wěn)了許多，不在整天想著放假，二部分精力放在學(xué)習(xí)上。我每天學(xué)習(xí)的時(shí)間抓得很緊。我認(rèn)為一天有兩個(gè)時(shí)間段是很重要的，一個(gè)是中午吃完飯到上午自習(xí)的時(shí)間，二是晚自習(xí)下課到就寢的時(shí)間，加起來(lái)大約有一節(jié)課。我每天就是抓住這兩段時(shí)間，學(xué)習(xí)成績(jī)才有了較大提升。這說(shuō)明了一個(gè)道理，付出越多收獲越多。我希望大家能為將來(lái)的收獲付出現(xiàn)在的汗水。
從高二的學(xué)習(xí)方法中，我總結(jié)了幾條學(xué)習(xí)方法，在這和大家分享一下，希望能給大家一些幫助。
1、抓課堂效率。
理科學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘，聽(tīng)講要聚精會(huì)神，思維緊跟老師。
2、抓作業(yè)質(zhì)量。
所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有時(shí)同一類(lèi)型的題重復(fù)練習(xí)，這時(shí)就要有意識(shí)的考查速度和準(zhǔn)確率，并且在每做完一次時(shí)能夠?qū)Υ祟?lèi)題目有更深層的思考，諸如它考查的內(nèi)容，運(yùn)用的思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。
3、抓思考提問(wèn)。
首先對(duì)于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問(wèn)底，這便是理解的最佳途徑。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對(duì)于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問(wèn)應(yīng)盡管提出，與老師討論?？傊伎?、提問(wèn)是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。
4、抓課外練習(xí)。
課余時(shí)間對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分珍貴的，所以既要抓課外練習(xí),又要少而精，只要每天做兩三道題，天長(zhǎng)日久，你的思路就會(huì)開(kāi)闊許多。
以上是我的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，方法固然重要，但刻苦鉆研，精益求精的精神更是不能缺少。只要你堅(jiān)持不懈地努力，就一定可以學(xué)好知識(shí)。
常言道,”一分耕耘,一分收獲.”有了辛勤的勞動(dòng),我們才會(huì)有成果,不勞而獲的事情是不存在的,因?yàn)橹挥形覀兦趭^學(xué)習(xí)，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。
同學(xué)們，讓我們記住這幾句話(huà)吧：成功永遠(yuǎn)屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人;屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人;屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人;屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.!在以后的學(xué)習(xí)中，希望我們大家能夠共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同提高，為學(xué)校的明天共爭(zhēng)榮光!謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!很榮幸我能站在這個(gè)講臺(tái)上與大家分享自己的收獲，我很高興在過(guò)去的一年里我能在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，這其中雖然有我自己的努力，但更重要的是老師的教導(dǎo)和同學(xué)的熱忱幫助。
在大一一開(kāi)始，我制訂了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持當(dāng)天的事當(dāng)天做完，注重時(shí)間的安排和學(xué)習(xí)的效率。可是計(jì)劃雖好，可實(shí)施起來(lái)就不一樣了。大一的生活是豐富多彩的，各種各樣的院系級(jí)及社團(tuán)活動(dòng)，我都積極參加，不亦樂(lè)乎?？墒牵瑔?wèn)題來(lái)了，期終考試一結(jié)束成績(jī)出來(lái)了，我就傻眼了，一些科目險(xiǎn)些就掛紅燈了，這下我可急了。在這時(shí)，老師和同學(xué)幫助了我，老師和同學(xué)勸說(shuō)我要處理好學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)的關(guān)系，不能荒廢了學(xué)業(yè)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)是很重要的。于是在下學(xué)期，我暗下決心要把成績(jī)提上來(lái)。在做好計(jì)劃的同時(shí)，更加注重學(xué)習(xí)的實(shí)效，也請(qǐng)求老師和同學(xué)們對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督。在老師和同學(xué)們的幫助和監(jiān)督下，這學(xué)期我順利完成各科課程的學(xué)習(xí)并取得進(jìn)步。
成功是每個(gè)人的夢(mèng)想，目標(biāo)雖各有不同，但奮斗是永遠(yuǎn)不變的真理。我深知這種進(jìn)步也是我的辛勤付出所得來(lái)的。在過(guò)去的半年里，每日清晨我是宿舍第一個(gè)起床讀書(shū)的人，無(wú)論刮風(fēng)下雨從不間斷。漸漸地我也明白強(qiáng)健的體魄，健康的心理也是促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要因素，于是注重加強(qiáng)平時(shí)的鍛煉和心理素質(zhì)的培養(yǎng)，這樣更激發(fā)我努力學(xué)習(xí)得欲望。
人們都說(shuō)，留給過(guò)去的是回憶，留給現(xiàn)在的是奮斗，留給未來(lái)的是夢(mèng)想。在回首過(guò)去時(shí)，我們因取得的進(jìn)步而高興;面對(duì)當(dāng)前，我們化力量為行動(dòng)，不斷奮斗;那么在未來(lái)的人生路上，我們將會(huì)為曾經(jīng)的風(fēng)雨兼程而彈冠相慶。
在新的一學(xué)年，等待我們的還有更多的艱巨任務(wù)，我們將帶著過(guò)去的輝煌和現(xiàn)在的憧憬繼續(xù)奮斗，時(shí)刻勉勵(lì)自己，爭(zhēng)取在德、智、體方面全面發(fā)展，取得更大的進(jìn)步。最后祝每一位老師身體健康，心想事成;祝每一位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!在人生的成長(zhǎng)道路上，酸甜苦辣我都嘗過(guò)。但其中有一種滋味讓我特別難忘，那就是進(jìn)步的滋味。我覺(jué)得人這一生只有不斷進(jìn)步，才會(huì)有改變，才會(huì)有快樂(lè)。
大家都知道，初中的考試科目比小學(xué)多了一門(mén)社政，雖說(shuō)社政這門(mén)課考試時(shí)可以看書(shū)，但我卻總是考不好，成績(jī)一直停留在六七十分的階段。我想一定是這門(mén)課老師抓得一點(diǎn)兒也不緊，而且我回家也不經(jīng)常看這本書(shū)。導(dǎo)致我對(duì)這本書(shū)一點(diǎn)都不熟悉?？荚囎匀欢痪涂疾缓昧?。
為此，班主任也找過(guò)我好多次，常常對(duì)我說(shuō)，千萬(wàn)不能偏科，社政這門(mén)課在中考時(shí)也要占很大的分?jǐn)?shù)的。如果這門(mén)課考不好，是很難上一個(gè)好高中的?；丶叶嗫纯磿?shū)，把分?jǐn)?shù)給提上去。
眼看期中考試就要到了，我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，若這次社政又考砸了，我該如何去面對(duì)老師和家長(zhǎng)呢?于是，我下定決心，這次社政考試一定要考好。每天晚上，只要我作業(yè)一做好，就立馬拿起歷史和思品這兩本書(shū)看。而且我也想了個(gè)好辦法。把每一課的題目寫(xiě)在幾張長(zhǎng)方形紙條上，在粘貼在對(duì)應(yīng)的書(shū)邊上，把題目露在外面，這樣翻書(shū)時(shí)就方便多了，不用再看目錄了。果然，這個(gè)辦法使我在考試時(shí)的答題速度變快了。再加上我平時(shí)的日積月累，考試時(shí)就更得心應(yīng)手了，也可以有更多的時(shí)間來(lái)檢查試卷了。
考試成績(jī)?cè)谖业淖蟮扔遗蜗陆K于出來(lái)了。我心里默默地祈禱著。其實(shí)我對(duì)自己的要求并不高，只希望在80分以上就足夠了?？僧?dāng)老師報(bào)到，“小麗，95分?！睍r(shí)，我嚇了一跳。我的第一反應(yīng)是，一定是老師報(bào)錯(cuò)了。但領(lǐng)過(guò)試卷一看，真是95分，我有一種說(shuō)不出的激動(dòng)、興奮。老師還對(duì)我說(shuō)：“這是我目前看到的最高的分?jǐn)?shù)了?！崩蠋熯@一句話(huà)讓我更是興奮。我真的好想跳起來(lái)，并且大聲說(shuō)：“我做到了!”
進(jìn)步的滋味真是太好了!若讓我用一個(gè)字來(lái)概括的話(huà)，那就是“爽”!不過(guò)，我知道我不能因?yàn)檫@就驕傲，而應(yīng)該虛心謹(jǐn)慎，不斷進(jìn)步。我相信，一個(gè)人只要努力了、付出了，再找到合適的方法，就一定會(huì)嘗到進(jìn)步的滋味!
班會(huì)學(xué)生講話(huà)稿篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
總是讓心聲裝滿(mǎn)期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿(mǎn)希望的未來(lái)!
帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕!
青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了!
人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)槿绱耍覀冊(cè)?jīng)走過(guò)的那段漫長(zhǎng)而又充滿(mǎn)荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們?cè)?jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅(jiān)強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道，我們要學(xué)會(huì)珍惜這里的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，在險(xiǎn)灘暗礁是開(kāi)闊，我相信美麗的生命，是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
在生活中，我們也許面對(duì)“占有”，也許面對(duì)“感悟”，但無(wú)論如何，我們都要選擇后者。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為，它需要我們用心靈去深深地體驗(yàn)和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標(biāo)，時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng)。人生就像通往理想的拾級(jí)而上的臺(tái)階，每上一步，都會(huì)留下不同的印跡，這樣我們才會(huì)抒寫(xiě)出不同的人生篇章!
讓我們打開(kāi)美好的心靈，讓理想在他鄉(xiāng)飛翔吧，不要讓它隨著時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂(lè)章，我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿!
啊!理想是勤奮者織就的一幅畫(huà)，智慧者開(kāi)拓的一片天空，勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育的一朵花，執(zhí)著者用丹心煉就的一片情!每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
謝謝大家!
班會(huì)學(xué)生講話(huà)稿篇七
夏天到了，天氣非常炎熱，最好的避暑方法莫過(guò)于游泳了。但游泳有一定的危險(xiǎn)性，每一年，不知有多少人因?yàn)橛斡径チ松?。下面就有這么一則關(guān)于溺水的悲劇故事。
xx月xx日是一個(gè)令人傷感的日子，一個(gè)叫戴明明的13歲的男孩因?yàn)槟缢肋h(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界。那一天，天氣特別炎熱，他和兩個(gè)同伴一起去魚(yú)塘里游泳解暑，起先大家都在淺水區(qū)里游，慢慢地，水性很好的戴明明放松了警惕，他興奮地往深水區(qū)游去。沒(méi)過(guò)幾分鐘，兩個(gè)同伴就怎么也找不到戴明明的蹤影了。他們爬上岸來(lái)，四處尋找，大聲呼喚，就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)戴明明。
不知所措中，兩個(gè)同伴悄悄地收拾書(shū)包溜回家了。
回到家，戴明明的同伴把剛才發(fā)生的事情告訴了自己的父母，兩家的家長(zhǎng)連忙感到魚(yú)塘邊，看到戴明明的書(shū)包還在魚(yú)塘邊，知道事情不妙，急忙打110報(bào)警。等到把戴明明從魚(yú)塘深水區(qū)大佬上來(lái)的時(shí)候，他早已沒(méi)了呼吸。
這件事給了我們深刻的教訓(xùn)，在這里，我提醒大家：小孩游泳一定要有家長(zhǎng)看護(hù)，不會(huì)游泳的最好不要下水，特別不能到水深誰(shuí)冷的地方，如魚(yú)塘、水庫(kù)等地方去游泳。及時(shí)出去游泳，也要結(jié)伴同行，這樣可以互相有個(gè)照應(yīng)，一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛(ài)生命，防止溺水。
為了防止溺水，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。
1、不會(huì)游泳的人，千萬(wàn)不要單獨(dú)在水邊玩耍；沒(méi)有大人的`監(jiān)護(hù)，不要和伙伴們玩水。
2、游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋，要鎮(zhèn)靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見(jiàn)的是小腿抽筋，這時(shí)應(yīng)做仰泳姿勢(shì)，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。
3、小學(xué)生參加游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動(dòng)，不可單獨(dú)游泳，最好要有成人的帶領(lǐng)。游泳時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，20到30分鐘應(yīng)上岸休息一會(huì)，每次游泳時(shí)間不應(yīng)超過(guò)2小時(shí)。
4、小學(xué)生不宜在太涼的水中游泳，如感覺(jué)水溫與體溫相差較大，應(yīng)慢慢入水，漸漸適應(yīng)，并盡量減少次數(shù)，減低冷水對(duì)身體的刺激。
5、小學(xué)生一般不要跳水，可以在水中玩拋水球的游戲，但不能起哄瞎鬧、搞惡作劇，不能下壓同伴、深拉同伴或潛水“偷襲”同伴。對(duì)剛學(xué)會(huì)游泳的同學(xué)更不能這樣做。
6、游泳應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行，嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。農(nóng)村的少年兒童應(yīng)在選擇水下情況熟悉的區(qū)域。
7、參加游泳的人必須身體健康，患有下列疾病的同學(xué)不可游泳：心臟病、高血壓、肺結(jié)核、肝炎、腎臟、瘧疾、嚴(yán)重關(guān)節(jié)炎等。女同學(xué)月經(jīng)期間不能游泳，患紅眼病和中耳炎的同學(xué)也不能游泳。
8、在露天游泳時(shí)遇到暴雨是很危險(xiǎn)的，因此應(yīng)立刻上岸，到安全的地方躲避風(fēng)雨。
班會(huì)學(xué)生講話(huà)稿篇八
同學(xué)們，今天我們一起邁入初中大門(mén)的，是站在同一起跑線(xiàn)上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。大家在小學(xué)時(shí)主要是學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)課，而中學(xué)，初一就增加了政治、歷史、地理、生物等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng)，這里舒老師給大家講一個(gè)案例:。
同學(xué)們,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做***到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書(shū)本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng)，這可以提高我們的聽(tīng)課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識(shí)留到明天，從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。
首先我給同學(xué)們講一個(gè)案例:。
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話(huà)越來(lái)越少，就喜歡獨(dú)自靜坐在自己的臥室內(nèi)，面對(duì)書(shū)本發(fā)呆。從前活潑、開(kāi)朗、好動(dòng)的她好像變了個(gè)人似的，而且有時(shí)還無(wú)故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫(xiě)著：為什么成績(jī)下降?為什么同學(xué)都不喜歡我？父母有些擔(dān)心了，就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向，上課不愿說(shuō)話(huà)，與同學(xué)的交往也比較少，有時(shí)班級(jí)搞活動(dòng)，她總是不知不覺(jué)地成為旁觀(guān)者。
陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象，實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳,要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來(lái)自不同學(xué)校，彼此陌生，這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú)，想念過(guò)去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué)。初來(lái)乍到，也許一個(gè)熟人也沒(méi)有，你會(huì)感到孤立無(wú)援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒(méi)有朋友又都渴望交友，我們可以主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話(huà)，熱情為班級(jí)做事，比如問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他；同學(xué)缺少什么，可以借給他；老師要發(fā)新書(shū)了，積極去幫忙；值日表還沒(méi)有排好，主動(dòng)去清掃衛(wèi)生無(wú)形之中你就和同學(xué)、老師混熟了，越來(lái)越融入這個(gè)新集體，朋友多了起來(lái)，陌生感自然會(huì)逐漸消失。
到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門(mén)，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
努力達(dá)到五個(gè)無(wú)、五個(gè)有的要求：地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污染、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)積塵、衛(wèi)生無(wú)死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、人人有進(jìn)步。
下面我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事。
第一個(gè)，美國(guó)有個(gè)福特公司，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之，則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門(mén)口地上有一張紙，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)：我是來(lái)應(yīng)聘的福特。董事長(zhǎng)說(shuō)：很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。福特驚訝地說(shuō)：董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？董事長(zhǎng)說(shuō)：福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見(jiàn)大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能看見(jiàn)大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用你。福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，***福特把這個(gè)公司改為福特公司，也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天美國(guó)福特公司的創(chuàng)造人福特。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要？看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事，但只能看見(jiàn)大事的人，不一定能看見(jiàn)小事，這是很重要的教訓(xùn)。
同學(xué)們,這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要用心都會(huì)象福特一樣作得很好,養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開(kāi)始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái)。
班會(huì)學(xué)生講話(huà)稿篇九
上周分班了，我們的心情大抵是幾家歡樂(lè)（在座的估計(jì)沒(méi)有）幾家淡定（少數(shù)）幾家憂(yōu)傷。
首先是情感。
早在開(kāi)學(xué)初得知分班的決定之后，我就在班上說(shuō)過(guò)：感情告訴我，這班不能分，我們希望天長(zhǎng)地久；理智告訴我，這班必須分，哪怕只是曾經(jīng)擁有。
當(dāng)感情讓我們向前，理智讓我們向后，請(qǐng)選擇向后。因?yàn)閱适Ю碇堑南蚯巴皇且环N野蠻與愚蠢，我們?nèi)绻軌蛘嬲靼走@句話(huà)的涵義，必將受益終身。
其次是面子。
對(duì)此，我的態(tài)度很明確，也很不客氣，這本來(lái)就不是講客氣的問(wèn)題。面子是自己掙的，不是別人給的。人生沒(méi)有如果，只有結(jié)果與后果。高中生了，我們應(yīng)該為自己過(guò)去的種種買(mǎi)單。
毋庸置疑，沒(méi)有進(jìn)入a類(lèi)班，當(dāng)然不是什么讓人高興的事情（如果能去，但自己不愿意去，則不在此例，這叫個(gè)性與瀟灑）。這種不開(kāi)心，或多或少是咱們自己“不懈追求”的結(jié)果：上課基本不聽(tīng)，考試基本靠蒙，作業(yè)基本靠抄，日子基本靠混。這樣“四個(gè)基本”落實(shí)下來(lái)，還能進(jìn)重點(diǎn)，就是沒(méi)天理。
第三是前途。
覺(jué)得自己進(jìn)了b類(lèi)班，特別是進(jìn)了8班，班主任這么滄桑，自己前行的路上從此沒(méi)了光亮。有這種憂(yōu)患意識(shí)的同學(xué)，無(wú)疑是令人敬佩的，但這種擔(dān)心確實(shí)是多余的。學(xué)校并沒(méi)有放棄我們，老師并沒(méi)有放棄我們，咱們的道路固然是曲折的，但前途依然是光明的，可以說(shuō)萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。這東風(fēng)就是：我們不能放棄自己。這一點(diǎn)，后面我們還要展開(kāi)重點(diǎn)講。
情感、面子、未來(lái)……種種困惱，可以說(shuō)是“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”?？梢哉f(shuō)是“剪不斷，理還亂，別有一番滋味在心頭”。
人生的道路盡管漫長(zhǎng)，但走過(guò)了就不能重來(lái)，這是人生的無(wú)奈，更是人生的魅力所在。昨天的一切無(wú)法改變，明天的一切則在于我們今天的選擇。
人生只有兩個(gè)選擇：流淚，或者流汗，流汗是孕育生命的怒放。
生命只有兩種形態(tài)：腐爛，或者燃燒，腐爛是走向生命的凋零。
在語(yǔ)言上，大家都選擇了怒放，很多同學(xué)優(yōu)美樸實(shí)的文字深深地感動(dòng)了我，這些文字，是青春對(duì)生命的承若，我將好好珍藏（舉例）。這種承若，成就了今天我們班會(huì)的主題：“生命的怒放”。生命的怒放，一說(shuō)就讓人感覺(jué)大氣與鏗鏘。請(qǐng)感謝我們自己，給了今天的班會(huì)以靈感，我們更加期待，這種大氣與鏗鏘的怒放，能有心動(dòng)更有行動(dòng)，持之以恒，晨吟晚唱。
我們的班級(jí)建設(shè)目標(biāo)是有快樂(lè)、有收獲、有故事、有成長(zhǎng)。這個(gè)目標(biāo)，以前的8班是這樣，現(xiàn)在的8班是這樣，今后的8班還是這樣。
為了生命的怒放，我們需要快樂(lè)。
分班意味著分離，分離總是令人傷感難有快樂(lè)。但分離是人生的必修課，就像我，兩年時(shí)間走了三位親人，還有一位重病在床。君不見(jiàn)父母恩深終有別，君不見(jiàn)夫妻義重也分離，君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，君不見(jiàn)朝如青絲暮成雪。這里，我想特別對(duì)7班來(lái)的15位小朋友說(shuō)幾句，因?yàn)槟銈儽仍瓉?lái)8班的同學(xué)，更多了幾許“天涯淪落人”的蒼涼，我理解你們的這種心情，所以，在一段時(shí)間之內(nèi)，我會(huì)特別關(guān)注你們，咱們?cè)瓉?lái)的同學(xué)是善良的，是優(yōu)雅的，是陽(yáng)光的，我們堅(jiān)信，隨著時(shí)間的流逝，你們還會(huì)將7班的優(yōu)點(diǎn)帶進(jìn)這里，這種淪落的感覺(jué)，自然便隨風(fēng)飄去，開(kāi)心的花朵，盛開(kāi)在你微笑的臉龐。
快樂(lè)無(wú)處不在，快樂(lè)是一種心態(tài)，佛家說(shuō)的境由心生，就是這個(gè)道理。慢慢尋找吧，我們希望我們女生是快樂(lè)的天使，男生是快樂(lè)的灰太狼。
為了生命的怒放，我們需要收獲。
收獲能給人最大的快樂(lè)，收獲是用汗水澆灌出來(lái)的。
詩(shī)人說(shuō)：女人是水做的。
我說(shuō)：男人也是水做的，人都是水做的。
以眉峰為界，上面是汗水，下面是淚水，——要么流汗，要么流淚。
這是人生的公平定律！
這次班級(jí)的調(diào)整，就是公平定律的一次小小的體現(xiàn)。我不得不說(shuō)，單從分?jǐn)?shù)來(lái)看，我們都是失敗者，經(jīng)過(guò)這一次的挫折，我希望我們的內(nèi)心更加遼闊，我希望我們的意志更加堅(jiān)強(qiáng)。
有了遼闊的內(nèi)心，有了堅(jiān)強(qiáng)的意志，就有豐碩的收獲，就有生命的怒放。狹路相逢勇者勝，有了豐碩的收獲，我們吐氣揚(yáng)眉的日子，還會(huì)遠(yuǎn)嗎？能受天磨真鐵漢，有了生命的怒放，我們的青春，一定激情飛揚(yáng)！
為了生命的怒放，我們需要故事。
故事是多彩的。
我們希望，我們的故事，多幾分快樂(lè)，少幾許憂(yōu)傷。
我們希望，我們的故事，多幾分堅(jiān)定，少幾許迷茫。
只要我們用心向生活好好講述自己的故事，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：
人生居然如此簡(jiǎn)潔和單純。
生命竟是這般厚重與頑強(qiáng)。
人生的寒冬，在故事中溫暖。
生命的花朵，在故事中怒放。
為了生命的怒放，我們需要成長(zhǎng)。
退一萬(wàn)步來(lái)講，我們最多是分?jǐn)?shù)暫時(shí)落后了，有的同學(xué)還只是落后那么一點(diǎn)點(diǎn)。其實(shí)，分?jǐn)?shù)并不是學(xué)生的全部，比分?jǐn)?shù)更重要的是品格，只是前者更加容易看得見(jiàn)而已，這是我一直強(qiáng)調(diào)的觀(guān)點(diǎn)。
短短幾天的觀(guān)察與相處，我覺(jué)得我們新來(lái)的與已經(jīng)走了的，真的沒(méi)有太多的不一樣。這不是我一個(gè)人的感受，前天周六地理老師就跟我講，他說(shuō)分班前后的8班，在課堂上似乎沒(méi)什么區(qū)別，語(yǔ)文老師與英語(yǔ)老師第一天上完課，就對(duì)我們多有夸獎(jiǎng)。老師的感受是我們成長(zhǎng)的力量。
下面這句話(huà)說(shuō)起來(lái)我有點(diǎn)汗顏有點(diǎn)臉紅，但為了給當(dāng)下的8班以信心與信賴(lài)，以下基本情況我不得不講：以前咱們班語(yǔ)數(shù)外一直是比較可以的，就是政史地上不來(lái)。能學(xué)好語(yǔ)數(shù)外，搞不好政史地，這不合邏輯。世界上力量最大的不是原子彈的爆炸，而是邏輯的力量。這次進(jìn)重點(diǎn)，我們班是沒(méi)數(shù)量但是有質(zhì)量。請(qǐng)轉(zhuǎn)告走了的21位，繼續(xù)努力，保持先進(jìn)，別給“娘家”丟臉，德藝雙修別走樣。
我完全可以這樣講：咱們8班有認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師（水平可能就在下差點(diǎn)，代溝也是本人多點(diǎn)），有66顆優(yōu)秀的種子，我們目前最欠缺的是肥沃的土壤。這肥沃的土壤就是良好的班風(fēng)，班風(fēng)，就是我們成長(zhǎng)的土壤。
換一個(gè)說(shuō)法就是：我們?cè)谑裁窗?，在哪個(gè)班并不重要，關(guān)鍵是看我們每個(gè)同學(xué)的態(tài)度，看我們?cè)鯓訒?shū)寫(xiě)自己的故事。廢鐵變黃金，是否只是一個(gè)美麗的傳說(shuō)，完全取決于我們能否真正用心開(kāi)發(fā)自己青春的寶藏。
甚至是不是滾動(dòng)，什么時(shí)間滾動(dòng)，如何滾動(dòng)，并不重要，更不是目前我們應(yīng)該關(guān)心的問(wèn)題，只要憋著一股氣，在哪里不能一路堅(jiān)忍一路歡笑一路凱歌揚(yáng)。
班級(jí)是一個(gè)集體，大家處在同一條船上，有了優(yōu)秀的集體，才有優(yōu)秀的個(gè)人，而優(yōu)秀集體的形成，一個(gè)都不能少。這也是我一直強(qiáng)調(diào)并且得到大家認(rèn)同就是不能落實(shí)的觀(guān)點(diǎn)。退一萬(wàn)步來(lái)講，我們可以沒(méi)有優(yōu)秀的老師，但不能沒(méi)有優(yōu)秀的自己，更不能沒(méi)有優(yōu)秀的班風(fēng)。對(duì)此，我們?cè)?jīng)在題為《將真心交給班級(jí)，讓班級(jí)成就自己》的主題班會(huì)中有過(guò)這樣的表述：
如果說(shuō)，班風(fēng)是魔鬼，愚蠢是不可戰(zhàn)勝的，那么，愚蠢的班風(fēng)呢？當(dāng)然就是不可戰(zhàn)勝的魔鬼。
如果說(shuō)，班風(fēng)是魔鬼，聰明是不可戰(zhàn)勝的。那么，聰明的班風(fēng)呢？當(dāng)然也是不可戰(zhàn)勝的魔鬼。
著名作家金馬在《情感智慧論》里所說(shuō)：“一流的情感、一流的智慧，一旦合流，常可導(dǎo)致光輝的人生；而一流的智慧、二流的情感，一旦合流，?？蓪?dǎo)致三流的道德，四流的奉獻(xiàn)，末流的人生?！?BR> 是啊，人可以少點(diǎn)智慧，但不能缺少情感。沒(méi)有情感，禽獸不如。聰明的班風(fēng)的形成，離不開(kāi)我們每一位同學(xué)的真情投入。8班最大的遺憾，是至今為止，還沒(méi)有真正形成戰(zhàn)無(wú)不勝的聰明的班風(fēng)，曾經(jīng)的8班未竟的夢(mèng)想，寄托在我們身上。
青春不言敗，這點(diǎn)痛，算什么？
同學(xué)們，擦干眼淚，收拾心情，整理行裝，讓我們風(fēng)雨兼程向遠(yuǎn)方。
我們的遠(yuǎn)方，一定有快樂(lè)、有收獲、有故事、有成長(zhǎng)。
只要我們真情流淌，高二8班，就是我們成長(zhǎng)的天堂。
我希望我能用我蒼涼的雙手，托起66顆明天的太陽(yáng)。
我希望我能用我虔誠(chéng)的投入，澆灌66個(gè)生命的怒放。
謝謝大家！
班會(huì)學(xué)生講話(huà)稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
今天我們演講的題目是：講文明話(huà)，做文明事。
中國(guó)是一個(gè)文明的國(guó)度。早在春秋時(shí)期，教育家孔子就曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！泵献右舱f(shuō)過(guò)：“仁者愛(ài)人，有禮者敬人，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之?！眱汕Ф嗄陙?lái)我們的祖祖輩輩更是將勤勞、孝順、講禮、知義等視作為人處世的根本。
時(shí)代在不斷發(fā)展，人類(lèi)在不斷進(jìn)步，我們當(dāng)代人更加崇尚文明，將它看作道德的最高標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)在它不僅是一個(gè)人為人處世的根本，更是一個(gè)民族的立世之本。身為當(dāng)代小學(xué)生，身為祖國(guó)建設(shè)的接班人，講文明話(huà)，做文明事，當(dāng)文明小學(xué)生，更是時(shí)代和社會(huì)對(duì)我們的基本要求。
輕輕的一聲問(wèn)候“你好”，瞬間可以拉近你我間的距離；真誠(chéng)的一句道歉“對(duì)不起”輕易就能化解暴風(fēng)驟雨般的危機(jī)；“謝謝”之后是更多的幫助；“再見(jiàn)”之余是更深的思念。我一言，帶來(lái)親切，他一語(yǔ)，留下溫暖。其實(shí)講文明話(huà)，就是要有禮講話(huà)，講真誠(chéng)之語(yǔ)。大家都講文明話(huà)，大家都享受著動(dòng)聽(tīng)的文明之音。
校園里，起腳邁出的是輕盈的步伐；國(guó)旗下，靜靜站立的是筆直的身姿；彎腰撿起的不僅是那張紙屑，更是對(duì)整潔環(huán)境的一份守候；相互攙扶的不僅是那位同學(xué)，更是對(duì)同學(xué)間深厚情誼的一份執(zhí)著。靜靜地走路，輕輕地敲門(mén)，微笑著談話(huà)，歡快著唱歌，友好著玩耍。你尊重我，我尊重大家。其實(shí)做文明事，就是要有禮做事，做真誠(chéng)之事。大家都做文明事，大家都沐浴著溫暖的文明之風(fēng)。
講文明話(huà)，做文明事，為此，我們一直在努力著，堅(jiān)持著。幾個(gè)學(xué)期下來(lái)，文明引領(lǐng)系列活動(dòng)在我校已經(jīng)深入人心。傾聽(tīng)著美妙的音樂(lè)起床，踏著音樂(lè)的節(jié)奏去操場(chǎng)、去活動(dòng)、去就餐，我們一直在音樂(lè)的浸潤(rùn)中沐浴著文明；隨手撿起垃圾，分類(lèi)投放，我們一直在在垃圾分類(lèi)中踐行著文明；通過(guò)做好原樣交接我們來(lái)傳遞文明，通過(guò)欣賞美文我們來(lái)品味文明；在為大家服務(wù)中實(shí)現(xiàn)傳承文明；在過(guò)失代償中展示施以文明；每年學(xué)校還會(huì)舉行大型的校園愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)這更是在捐贈(zèng)贈(zèng)與中弘揚(yáng)文明。
聽(tīng)，文明的聲音正在校園里奏響，看，文明的舉止正在成為開(kāi)元獨(dú)特的風(fēng)景，我們說(shuō)著、聽(tīng)著，看著、做著，感受著，漸漸地，我們周?chē)沫h(huán)境更清爽了，我們的心情更愉悅了，我們的舉止更優(yōu)雅了，我們的友誼更深厚了。你溫文爾雅，彬彬有禮，他謙恭禮讓、落落大方，音容笑貌中，舉手投足間，我們發(fā)現(xiàn)，我們從里到外都更美了。
同學(xué)們，為了你美、我美、大家都美，讓我們繼續(xù)堅(jiān)持講文明話(huà)，做文明事，在文明路上爭(zhēng)做最美的那一個(gè)文明小學(xué)生吧。
班會(huì)學(xué)生講話(huà)稿篇十一
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
感謝孩子們的節(jié)目，感謝胡老師犧牲周末時(shí)間組織這樣的一個(gè)美好的活動(dòng)。
剛才我聽(tīng)到了孩子們太多對(duì)母親的感謝，很感動(dòng)，看到孩子們這樣懂事，知道感恩，作為一個(gè)母親，這樣的時(shí)刻是我們最幸福的時(shí)刻。
其實(shí)我要說(shuō)的是，作為母親，我們更要感謝我們的孩子們。孩子們，你們是上帝送給我們的天使，是上天給我們的最好的禮物。你們的到來(lái)，讓我們的生活充滿(mǎn)了希望和快樂(lè)。從你們呱呱墜地的那天，聽(tīng)著你們的每一聲啼哭，看著你們展現(xiàn)出笑容，你們學(xué)說(shuō)的第一句話(huà)，學(xué)步時(shí)邁出的第一步，我們無(wú)限的欣慰，是你們讓我們體會(huì)到了前所未有的幸福的感覺(jué)。孩子，謝謝你們，謝謝你們給我們這樣多的感受和成就感。
現(xiàn)在的你們，都長(zhǎng)成了高高的小伙和漂亮的少女?？粗銈兊某砷L(zhǎng)，我們由衷的高興。我們希望你們快樂(lè)，希望你們健康成長(zhǎng)；不管你們的學(xué)習(xí)成績(jī)好一點(diǎn)還是不很理想，你們都是我們驕傲。上帝創(chuàng)造每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性和特點(diǎn)，只有你們，才是我們的孩子，我們?yōu)槟銈兊拿恳稽c(diǎn)成長(zhǎng)和進(jìn)步驕傲和自豪。
你們進(jìn)入青春期了。青春期的孩子有了自己的想法和觀(guān)念，有了自己的秘密；有了一點(diǎn)逆反和個(gè)性；你們不再是那個(gè)事事聽(tīng)媽媽話(huà)，事事向媽媽說(shuō)的透明的人；你們也許越來(lái)越感覺(jué)媽媽的嘮叨不堪忍受，媽媽的觀(guān)念陳舊落伍?？墒?，孩子們，媽媽仍然像以前一樣的關(guān)心你們，媽媽永遠(yuǎn)是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)你的人。媽媽的嘮叨往往是因?yàn)閻?ài)護(hù)，媽媽的觀(guān)念雖不時(shí)尚卻未必全是錯(cuò)誤的。經(jīng)常和媽媽說(shuō)說(shuō)你們的想法，讓媽媽更多的了解你們，讓媽媽們的關(guān)心有的放矢。
做為母親，面對(duì)已進(jìn)入青春期的孩子，我們也許有了前所未有的失落感。但孩子總要長(zhǎng)大，這是我們的`期望。孩子從出生那天起，他就不僅僅是我們的孩子，他還是一個(gè)獨(dú)立的人，他應(yīng)該有獨(dú)立的人格，應(yīng)該享受一個(gè)人的尊嚴(yán)，他不是誰(shuí)的附屬品。作為母親，我們面對(duì)越來(lái)越長(zhǎng)大的孩子，應(yīng)該多從他的角度多考慮問(wèn)題，應(yīng)該給他充分的尊重和理解。一個(gè)在家庭中得不到尊重的孩子很難懂得如何尊重別人。原則性的問(wèn)題，要講清楚，一般的生活細(xì)節(jié)隨他好了，只要不妨礙別人。比如，穿衣服，孩子喜歡什么，就讓他穿好了，沒(méi)什么大不了的。不管學(xué)習(xí)好壞，他們都是我們的孩子，他在這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的，我們有理由為我們的孩子自豪。多看看我們孩子的優(yōu)點(diǎn)，千萬(wàn)不要拿別人孩子的長(zhǎng)處比自己孩子的短處。
還有，作為母親，孩子對(duì)我們是最重要的，但不是我們的全部。我們應(yīng)該有自己的事業(yè)、愛(ài)好和空間。我們做好自己的事情，培養(yǎng)自己的愛(ài)好，在自己的空間里充分展現(xiàn)自我。這樣，我們才能夠不斷的豐富自己，具備良好心態(tài)，同時(shí)也才能夠懂得尊重孩子的愛(ài)好和個(gè)人空間。這樣的母親在孩子面前更有自信，也更有人格魅力。言傳不如身教，母親是孩子最早的榜樣和最貼近的老師。
孩子們，值得欣慰的是，你們除了有一個(gè)溫暖的家庭，你們還有一個(gè)溫暖的班集體；除了有愛(ài)你們的父母，還有一個(gè)如母親般慈愛(ài)又勤奮敬業(yè)的班主任胡老師，你們有理由為這一切自豪。
孩子們，理解媽媽的苦心，多一點(diǎn)和媽媽的交流。姐妹們，給孩子一個(gè)廣闊的天空，他才能飛得更遠(yuǎn)；給孩子一份信任，你會(huì)得到無(wú)限的驚喜。
在這樣一個(gè)特殊的日子，讓我們加強(qiáng)溝通和交流，讓所有的媽媽和孩子都幸?？鞓?lè)！
班會(huì)學(xué)生講話(huà)稿篇十二
教師，同學(xué)們：
大家好！當(dāng)你坐在環(huán)境幽雅，窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)，當(dāng)你漫步在水清倒影的湖畔，注目波光粼粼的面，當(dāng)你徘徊在桃紅柳綠之下，傾聽(tīng)著那悅耳的鶯聲燕語(yǔ)的時(shí)候，也許你會(huì)感到很愜意。此時(shí)此刻，你決不會(huì)相信，這秀麗的山川、美妙的景物有一天將會(huì)離你而去。
誰(shuí)不想生長(zhǎng)在一個(gè)富強(qiáng)安定的國(guó)度誰(shuí)不期望有一個(gè)舒適優(yōu)美的環(huán)境然而，目前我們卻面臨著嚴(yán)重的綠色危機(jī)！
據(jù)統(tǒng)計(jì)：目前我國(guó)沙漠、戈壁及沙漠化土地共149、6萬(wàn)平方公里，占全國(guó)總面積的15、5%，其中約有l(wèi)6萬(wàn)平方公里是人為造成的，此刻仍以平均每年l560平方公里的速度擴(kuò)大；而中國(guó)最大的長(zhǎng)白山林區(qū)的森林主體，正以每年3、5萬(wàn)公頃、500萬(wàn)立方米的速度消失，其他地方的林區(qū)問(wèn)樣砍伐過(guò)量。我國(guó)目前砍伐量已超過(guò)生產(chǎn)量的50%以上。世界森林覆蓋率現(xiàn)為22%，而我國(guó)森林覆蓋率僅為l2、7%，占世界的第120位。
多么觸目驚心的數(shù)字！
多么鮮明強(qiáng)烈的比較！
多么冷峻嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)！
沙漠不斷擴(kuò)大，森林逐漸減少。如果聽(tīng)之任之，一味地亂砍濫伐下去，不但蓊蓊郁郁的森林會(huì)被茫茫無(wú)邊的沙漠所代替，并且也將危及人類(lèi)自身的生存。難道不是嗎綠色是生命的象征，破壞綠色就是抹殺生命；保護(hù)綠色，發(fā)展綠色，就是保護(hù)生命，發(fā)展生命。
大家明白，森林是大自然的總調(diào)度室，是人類(lèi)的寶貴財(cái)富。它不僅僅能夠調(diào)節(jié)氣候，美化環(huán)境，并且能夠供給很多木材，保證農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的穩(wěn)定發(fā)展。國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)證明：如果一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的森林覆蓋率達(dá)30%以上，并且分布比較均衡，那么這個(gè)國(guó)家或地區(qū)的生態(tài)環(huán)境就比較優(yōu)越，農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)就比較穩(wěn)定。反之，如果森林遭到破壞，環(huán)境就會(huì)惡化，導(dǎo)致多種自然災(zāi)害的發(fā)生?？梢?jiàn)，森林對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)是何等的重要。
我們是21世紀(jì)的小學(xué)生，祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，應(yīng)對(duì)沙漠的挑戰(zhàn)，綠色的危機(jī)，豈能無(wú)動(dòng)于衷，袖手旁觀(guān)，坐以待斃！植樹(shù)造林，造福后代，是我們每一位同學(xué)義不容辭的職責(zé)。值此植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從此刻做起，用綠色裝點(diǎn)祖國(guó)山河，筑起一道新的綠色長(zhǎng)城，去創(chuàng)造一個(gè)“千里鶯啼綠映紅”的新環(huán)境！
班會(huì)學(xué)生講話(huà)稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長(zhǎng)們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記×年×月×日，×名同學(xué)從不同的學(xué)校匯聚到我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)，組成了我們新的大家庭。然而，少年是一本太倉(cāng)促的書(shū)。一年的時(shí)間，365天，彈指一揮間，這樣匆匆翻過(guò)。現(xiàn)在，你們即將把小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)?；仡欉@365個(gè)日日夜夜，你們?cè)谛@里留下了一串串求索的足印，各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。你們一定還記得，當(dāng)你不交作業(yè)時(shí)，是老師追著你，催著你；當(dāng)你摔倒時(shí)，是老師在扶起你、關(guān)懷你；當(dāng)你遇到困難時(shí)，是老師在呵護(hù)你、鼓勵(lì)你！當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，是老師在糾正你、原諒你……他們，甚至比你的父母更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀樂(lè)，更知道你的優(yōu)點(diǎn)瑕疵！畢業(yè)了，依依不舍的是彼此之間建立了很深的感情。老師們喜歡課堂上你們思索的眼神，欣賞運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們風(fēng)一樣掠過(guò)的青春身影；敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，感動(dòng)于你們攜手并進(jìn)的友情。而今這一切，都將塵封鎖進(jìn)你我、每一位老師和學(xué)校的記憶里，這一切正說(shuō)明，你已經(jīng)長(zhǎng)大，你雖然還沒(méi)成為一棵參天大樹(shù)，但你正在茁壯成長(zhǎng)。
六年的探索，成長(zhǎng)了自我，也成長(zhǎng)了我們學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛(ài)護(hù)，才有了今天的美麗校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就；是你們的良好品行，為實(shí)驗(yàn)小學(xué)樹(shù)立了畢業(yè)生的典型。
同學(xué)們，漫長(zhǎng)的人生道路，可能是平坦無(wú)阻，也可能崎嶇不平，這就需要我們不斷地努力、不斷地追求、不斷地探索……，才能有所領(lǐng)悟、有所收獲、有所進(jìn)步、有所成長(zhǎng)。最后，再讓我們一起引用林清玄的一席話(huà)（學(xué)生齊背課文）希望同學(xué)們今后的人生路越走越寬，越走越順。
謝謝大家！
班會(huì)學(xué)生講話(huà)稿篇十四
期中復(fù)習(xí)是期中考試取得好成績(jī)的有力保證，首先，應(yīng)在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因?yàn)槠谥锌荚嚳疾槊婧w半本書(shū)的內(nèi)容，全面檢測(cè)我們的能力，是檢驗(yàn)我們一學(xué)期學(xué)習(xí)效果的，千萬(wàn)不可等閑視之。希望同學(xué)們從思想上能夠重視這次考試。能夠抓住機(jī)會(huì)，展示自己，在這收獲的季節(jié)摘取勝利的果實(shí)。
二、講究方法。
俗話(huà)說(shuō)：工欲善其事，必先利其器。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備。期中考試也是一樣。要想取得好成績(jī)，平時(shí)要努力，要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)；熟練的解題技巧，較強(qiáng)的分析、解決問(wèn)題的能力，除打好基礎(chǔ)，提高能力外，復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。
三、珍惜時(shí)間不浪費(fèi)。
俗話(huà)說(shuō)，“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻?，因此，?qǐng)同學(xué)們抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，勞逸結(jié)合，靜心進(jìn)行考前復(fù)習(xí)。希望每一位同學(xué)能夠把老師所整理、歸類(lèi)的基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)。最后，預(yù)祝同學(xué)們期中考試取得好成績(jī)！
四、我們要以飽滿(mǎn)的熱情和積極的姿態(tài)投入到考試中去，調(diào)整自己的心態(tài)，形成競(jìng)爭(zhēng)比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
五、要保持平和心態(tài)，科學(xué)對(duì)待考試考試既是知識(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨煉。
每一位同學(xué)要科學(xué)對(duì)待考試?？荚嚂r(shí)要緊張但不能過(guò)于緊張，要沉著冷靜，應(yīng)臨場(chǎng)不亂，不犯低級(jí)錯(cuò)誤，切忌看錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)。要對(duì)自己充滿(mǎn)信心，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難。并注意把握時(shí)間。而且要熟練掌握老師交給的應(yīng)考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)！
班會(huì)學(xué)生講話(huà)稿篇十五
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，各種講話(huà)稿頻頻出現(xiàn)，講話(huà)稿是為發(fā)言者表達(dá)自己想要講的話(huà)而事先準(zhǔn)備好的文稿。怎樣寫(xiě)講話(huà)稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編為大家整理的班會(huì)講話(huà)稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)們：
大家好。
我是你們的班主任，先給大家做一個(gè)自我介紹，我姓潘，名英局。任教九年級(jí)思想品德，擔(dān)任學(xué)校思想品德科教研組長(zhǎng)、九年級(jí)副級(jí)長(zhǎng)，學(xué)校團(tuán)委委員，負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站工作。我的興趣愛(ài)好非常廣泛，尤其喜歡旅游，音樂(lè)，閱讀，上網(wǎng)，體育比較喜歡足球。
今天是我們第一次班會(huì)課，我想跟大家講四個(gè)一：
第一個(gè)“一”是珍惜一段緣分。對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)校安排我擔(dān)任這個(gè)尖子班的班主任，不管是出于對(duì)我工作能力的信任還是對(duì)我工作態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)的肯定，或者其他，我都把它看做是一種緣分。對(duì)你們來(lái)說(shuō)，你們從不同的地方來(lái)遙中上學(xué)，又因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀的原因聚在了這個(gè)班，這也是一種緣分。
緣分的東西，很難說(shuō)清楚，但是有一點(diǎn)我想和大家取得一致，就是我們都要珍惜這段緣分，在你們漫長(zhǎng)的人生旅途中，你們?cè)谧x九年級(jí)的時(shí)候，碰到了我這個(gè)班主任，我們會(huì)在一年的時(shí)間里共同學(xué)習(xí)和生活，之后，你們還有很長(zhǎng)的路要走，還會(huì)碰到很多更好的老師，去更高級(jí)的學(xué)校，但是，緣分讓我們?cè)趚x年8月份開(kāi)始，到xx年的7月份，我們是在一起工作學(xué)習(xí)的。這就是緣分。我會(huì)很珍惜這段緣分，因?yàn)檎湎Ь壏郑視?huì)努力的向你們提供幫助，介紹學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好習(xí)慣，營(yíng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)團(tuán)結(jié)友善，積極進(jìn)取的良好班風(fēng)，我希望你們從這個(gè)班走出去的時(shí)候，還能記得你們?cè)诰拍昙?jí)的時(shí)候，有這樣一個(gè)班主任，并且我希望你們想起我的時(shí)候，會(huì)由衷的認(rèn)為我是一個(gè)不錯(cuò)的老師，我會(huì)為實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)而努力。
我要講的第二個(gè)“一”是實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)。所謂尖子班，也就是說(shuō)，你們的成績(jī)，在畢業(yè)班的學(xué)生里，是最好的，紀(jì)律也是最好的，大家都會(huì)以這樣的標(biāo)準(zhǔn)去衡量、評(píng)判我們，所以，我給大家定的目標(biāo)是：從班級(jí)整體來(lái)講，我們要做全校表現(xiàn)做好的.班級(jí)，從個(gè)人來(lái)講，你們每個(gè)人都要以現(xiàn)在為起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)自己的超越和取得進(jìn)步。
對(duì)于班級(jí)的目標(biāo)，那就是出色完成學(xué)校的各種指標(biāo)和任務(wù)，什么評(píng)比、檢查，學(xué)風(fēng)建設(shè)，考勤考績(jī)，宿舍內(nèi)務(wù)，公區(qū)清潔，校運(yùn)會(huì)，體育訓(xùn)練，等等，不要落在別的班級(jí)的后面。
重點(diǎn)講一下個(gè)人的目標(biāo)。我提出的其實(shí)是對(duì)每個(gè)人的最起碼的要求。大家都是求學(xué)階段，是長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)的階段，如果這個(gè)階段都不能實(shí)現(xiàn)自己超越自己，難道我們還等60歲了，70歲了，再來(lái)爭(zhēng)取進(jìn)步嗎？所以，大家一定要明確這個(gè)目標(biāo)，今天比昨天要進(jìn)步。時(shí)刻提醒自己，偷懶的時(shí)候，放松對(duì)自己要求的時(shí)候，要問(wèn)問(wèn)自己這句話(huà)，我追求進(jìn)步了嗎？我已經(jīng)努力了嗎？如果大家都能時(shí)刻這樣鞭策自己，堅(jiān)持下去，我想你們一定都能成才的。
我講第三個(gè)“一”是處理一個(gè)矛盾。因?yàn)榫壏?，我們走到這個(gè)班級(jí)，但是，作為學(xué)生和老師，這又是一對(duì)矛盾。我經(jīng)常會(huì)批評(píng)學(xué)生，有時(shí)甚至還很重，有一些同學(xué)就會(huì)恨老師，有些學(xué)生又經(jīng)常嫌老師太約束他了，或者埋怨老師給家長(zhǎng)打電話(huà)，再比如說(shuō)，有些同學(xué)想坐那個(gè)座位，但是老師不可能把所有想坐這個(gè)位臵的人都安排在這個(gè)位臵，所以必須委屈一些同學(xué)；有些同學(xué)不想到學(xué)校飯?zhí)贸燥?，但是學(xué)校又要求老師要約束學(xué)生回食堂開(kāi)飯，還有違反紀(jì)律和批評(píng)教育的矛盾，安排清潔衛(wèi)生的矛盾，當(dāng)然還有老師授課和學(xué)生接受的矛盾，這些都可以歸結(jié)為老師和學(xué)生的矛盾。
矛盾雖然看起來(lái)很多，但都是可以解決的，關(guān)鍵是我們要相互理解，還是前面那句話(huà)，要珍惜緣分，懂得珍惜師生情誼，同學(xué)情誼，所有上面列舉的矛盾都可以很輕易的迎刃而解。
最后一個(gè)“一”是維護(hù)一種氛圍。我們這個(gè)班是全校唯一的尖子班，是九年級(jí)所有學(xué)生成績(jī)最好的前40名同學(xué)組成的班級(jí)，應(yīng)該是普通班中的模范班，普通班要向我們看起的一個(gè)班。所以我們一定要建立起一種良好的班級(jí)氛圍，學(xué)習(xí)上你追我趕，激烈競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍，生活上互相團(tuán)結(jié)，互相幫助的生活氛圍，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，嚴(yán)格要求的紀(jì)律氛圍。
這種氛圍的建立，對(duì)大家的幫助時(shí)很大的，跟大家講一個(gè)例子。10屆的同學(xué)也分了學(xué)科班，考上省市重點(diǎn)有三人，縣一中162人。并且在縣一中每次考試的排名中，來(lái)自我們學(xué)校的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力非常強(qiáng)，處于年級(jí)前列。這說(shuō)明了什么呢？說(shuō)明了尖子班的學(xué)習(xí)效應(yīng)是非常好的，那么這種效應(yīng)靠什么得來(lái)的呢？就是靠尖子班建立起的學(xué)習(xí)氛圍，生活氛圍，紀(jì)律氛圍，這種氛圍的建立，要靠大家的努力和自我約束。
講了這么多，概括起來(lái)就是24個(gè)字：珍惜師生緣分，努力完成目標(biāo)，化解師生矛盾，維護(hù)良好氛圍，共同度過(guò)愉快充實(shí)的初三，謝謝。
尖子生座談會(huì)
大家知道優(yōu)秀的群體孕育著優(yōu)秀的個(gè)體，優(yōu)秀的個(gè)體誕生于優(yōu)秀的群體之中。
今天把大家召集起來(lái)，開(kāi)一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，希望大家暢所欲言，達(dá)到資源、經(jīng)驗(yàn)共享，共同進(jìn)步、共同提高的目的。
我們這些同學(xué)是我們這一級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德品質(zhì)等多方面起到了模范帶頭作用，希望大家在實(shí)驗(yàn)高中通過(guò)自己的刻苦勤奮、拼搏努力有一個(gè)大的進(jìn)步，考上中國(guó)的名校，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最終成就自己一生的事業(yè)??！
首先大家從以下幾個(gè)方面先談一談：
1.自己近段的學(xué)習(xí)情況
2.在學(xué)習(xí)上感到困惑的地方
3.自己認(rèn)為比較成功的方法
4.阻礙自己進(jìn)步的因素
提幾點(diǎn)建議：
1.有激情、有信心、干勁，堅(jiān)信自己只要努力一切就有可能.不困覺(jué)、不覺(jué)累。
2.習(xí)慣：
（1）嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、規(guī)范
高分意識(shí)、滿(mǎn)分意識(shí)、高考意識(shí)（平時(shí)中考化、中考平時(shí)化）
不出現(xiàn)失誤（題目難、易不失誤）
基礎(chǔ)的東西不忽視，不出現(xiàn)基礎(chǔ)題失誤，堅(jiān)決夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法
課堂認(rèn)真、高效
（2）計(jì)劃性強(qiáng)但留有余地（總計(jì)劃、補(bǔ)偏科、自習(xí)、周日的利用）
錯(cuò)題處理：對(duì)出錯(cuò)多的題目要認(rèn)真分析出錯(cuò)的原因，摸準(zhǔn)的受阻點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何思維、如何分析；掌握解題的一般方法、常規(guī)方法，切忌只追求所謂的技巧方法。
（4）恒心、毅力問(wèn)題，遇事果斷自信：張婷、蔣會(huì)明有恒心、毅力。
（5）刻苦、勤奮必不可少，明確只有勤奮才能出成績(jī)
（6）筆記本、反思本
（7）團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)：通過(guò)同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)來(lái)提高大家的素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績(jī)。
尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，在班級(jí)中要努力營(yíng)造兩個(gè)和諧關(guān)系，即：和諧的師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系。
（8）樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)水平的提高是一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程，不能急于求成，不能好高務(wù)遠(yuǎn)，應(yīng)該從一點(diǎn)一滴學(xué)起；應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，尊重別人，養(yǎng)成健康大氣的心理品質(zhì)。人有多大的胸懷就能成就多大的事業(yè)。
3、紀(jì)律和生活
（1）嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不做違犯校規(guī)、班規(guī)的事
（2）舍得在生活上花錢(qián)。（指的是吃飯而不是穿衣服）
我們沒(méi)有理由不激動(dòng)！我們沒(méi)有理由不自豪！
班會(huì)學(xué)生講話(huà)稿篇十六
無(wú)論你是國(guó)王，還是貧民，是美麗還是丑陋，總有一雙微微瞇著的眼睛在背后注視著你。再小的進(jìn)步，也會(huì)有人為你鼓舞，再艱難的時(shí)候，也會(huì)有雙手永遠(yuǎn)支撐著你。這個(gè)人就是您——我親愛(ài)的母親。
1、望著您的眼
2、握著您的手
無(wú)意間，握著您的手，瞬時(shí)間，我呆了，經(jīng)過(guò)了滄桑之后，您曾經(jīng)纖細(xì)的柔軟的巧手已爬滿(mǎn)老繭了，那雙手印證了我多少成長(zhǎng)的痕跡；因有它的撫慰我填平了傷口；因有它的鼓舞我踏平了荊棘，迎來(lái)了柳暗花明。在期待和不安中有您，我度過(guò)了多少白天和黑夜！無(wú)聲的淚水侵透360個(gè)不眠的日子，瘦小的雙手撐起多少個(gè)無(wú)助的自我。真的，您忍受了幾許辛酸和痛苦，讓新生的生命在小心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。在你的雙手也深深地烙下不勝枚數(shù)的傷痕累累。媽媽請(qǐng)?jiān)试S我再次握住您的手吧，緊緊地同您的手相連，并且牢牢地靠在一起，去度過(guò)今后的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我今生與您作伴！
3、趴著您的背
媽媽?zhuān)唇褚沟脑聝赫媸菡鎻?，多像您的佝僂的背桿。幼小時(shí)，我趴在您的背，感受到您背上的撫慰，縷縷的.溫情。母親您的背是寬厚的，溫暖的。然而如今我再次趴在您的背上，才發(fā)覺(jué)母親的背變得那么窄小，小得竟不能容下半歲的嬰兒。是的，歲月早早地將母親的那挺直的背壓成了一道拱橋，那拱橋上凝聚了母親多少的漢水和艱辛，傾注了母親幾許的關(guān)愛(ài)。而那道拱橋也搭在我的心上。
在一次次甜美的微笑中，在一個(gè)個(gè)信任的眼神中，在一次次溫暖的握手中，又再一次輕輕地趴在瘦弱的背中，我又在千千萬(wàn)萬(wàn)的叮囑細(xì)微之外，無(wú)時(shí)無(wú)刻感受著母愛(ài)的陪伴，那愛(ài)充滿(mǎn)油墨與無(wú)言。
……
班會(huì)學(xué)生講話(huà)稿篇十七
范：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，（合）下午好！
王：新?tīng)I(yíng)小學(xué)20xx-2016學(xué)年度下學(xué)期第一期公開(kāi)班會(huì)又跟大家見(jiàn)面了！
范：這一期班會(huì)的主題是《文明從一句問(wèn)好開(kāi)始》。
王：初春的'陽(yáng)光還帶著點(diǎn)清冷，新?tīng)I(yíng)小學(xué)的校園已經(jīng)暖意洋洋。
范：升旗時(shí)劉校長(zhǎng)為文明小標(biāo)兵們佩戴的紅花還在我們心中鮮艷著，這文明的花朵已經(jīng)在同學(xué)們中間燦爛綻放。 王:這花朵是一種語(yǔ)言，是一種行為。
范xx：這一種語(yǔ)言充滿(mǎn)神奇，它的熱情能使冰山融化!
王xx：這一種行為充滿(mǎn)魅力，它像紐帶使溝壑變虹橋!
范xx：這些字萬(wàn)分神奇，和他們交上朋友，你的生活變得更加美好。
王xx：這神奇的語(yǔ)言是什么?這充滿(mǎn)魅力的行為是什么？大家快來(lái)猜一猜。
范xx：今天是星期一，牟祉璇背上書(shū)包去上學(xué)。迎面碰到鄰居王奶奶，她響亮地說(shuō)了那幾個(gè)神奇的字，王奶奶開(kāi)心地笑了。
王xx：你知道她說(shuō)了什么嗎？（學(xué)生說(shuō)：王奶奶好！。牟祉璇大聲對(duì)著王奶奶說(shuō)：王奶奶好！王奶奶笑著說(shuō)：好好好。牟祉璇：王奶奶再見(jiàn)?。?BR> 范xx：走在路上，牟祗璇看到一位老師，可這位老師是別班的老師，她會(huì)怎么做呢？大家猜猜看她會(huì)怎么做：（問(wèn)老師好）（牟祗璇問(wèn)老師好）
王xx：牟祉璇來(lái)到學(xué)校，看到校長(zhǎng)還有幾位老師正在校門(mén)口迎接同學(xué)，牟祗璇又做了什么說(shuō)了什么呢？（站定，行隊(duì)禮，問(wèn)“老師們好！”）
范：這時(shí)，旁邊的門(mén)衛(wèi)爺爺走了過(guò)來(lái)，牟祗璇響亮地喊了一聲“爺爺好”。門(mén)衛(wèi)爺爺笑得特別燦爛。
王xx：?jiǎn)柡蚓褪沁@么神奇，問(wèn)候就是這樣充滿(mǎn)魅力。
范：讓我們都做會(huì)問(wèn)候的人，讓我們的文明都從問(wèn)候開(kāi)始！