最新小學(xué)生國旗下的講話稿例文精辟(通用14篇)

字號:

    總結(jié)是對過去的一種回顧,是對未來的一種啟示。通過總結(jié),我們可以不斷進(jìn)步和成長。在總結(jié)中,我們應(yīng)當(dāng)著重強調(diào)自己在工作中取得的成果和突破。以下是一些行業(yè)內(nèi)的最新研究報告,可以幫助您了解當(dāng)前趨勢。
    小學(xué)生國旗下的講話稿例文精辟篇一
    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
    大家早上好!
    我今天國旗下。
    “不行,不行,超載船會沉的?!八H連連擺手說。
    那只猴子不聽,急忙跳上了船。
    第五只猴子哈哈大笑說:“哪有這么巧的事情,我從來沒見船沉掉?!闭f著“嗵”的一聲跳上船去。在對岸的第六只猴子咕噥著:“大家都違反規(guī)則,難道偏要我當(dāng)傻瓜嗎?我才不干呢!”說完也跳上了船。
    小船很快沉了下去,猴子全部掉進(jìn)了河里,水獺伯伯費了好大的勁,才把他們一個個救上了岸。
    你瞧,如果人人都認(rèn)為自己不遵守紀(jì)律是小事,它的危害有多大!如果汽車不按照規(guī)定行車,到處橫沖直撞,行人就要遭殃;如果同學(xué)們都在課堂上喧嘩,誰也聽不見老師的講課,那學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行了。
    今天老師告訴大家,只要從我做起,從改正自己的一個小缺點做起,從一個小細(xì)節(jié)做起,一定能成功。比如:改正喜歡在走廊上奔跑的壞習(xí)慣,改為快步走;比如:能主動彎腰撿一撿地上的紙片,保持校園的清潔;比如:老師講課時,不做小動作,要聚精會神地聽講,積極舉手發(fā)言等等。我們要時刻提醒自己是否遵守了紀(jì)律,我們要重視每一次的檢查,對照一下有沒有嚴(yán)格要求自己、有沒有認(rèn)真做好,是否為班級爭了光,為學(xué)校爭了光。
    同學(xué)們,昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,遵守紀(jì)律,做一個有修養(yǎng)的文明人。
    小學(xué)生國旗下的講話稿例文精辟篇二
    親愛的同學(xué):
    每個人在童年里都會有無數(shù)的發(fā)現(xiàn),我,當(dāng)然也不例外!它們像朦朧的月光,又像渺茫的歌聲,在我的腦海里若隱若現(xiàn)。
    螞蟻,是眾所周知的大力士!但是由于它自身太小,所以難以搬到了自己嘴邊的美食了。但令人感到大吃一驚的是——螞蟻具有團(tuán)結(jié)的力量。
    那天早晨,我肚子餓了便跑到廚房拿了一塊蛋糕,津津有味的品嘗起來。這時,我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻悄悄爬到我不小心掉得一粒蛋糕上,便迫不及待的去搬,可惜沒成功,爬走了。我得意洋洋得想:以你的本事能搬起這粒蛋糕,除非太陽從西邊出來。
    本以為螞蟻知難而退了,可是令我出乎意料的是,那只螞蟻領(lǐng)來了五六只伙伴呢!它們一邊爬一邊商量該怎樣搬動這粒食物。不過幾分鐘,它們開始忙碌起來——有的蹲在蛋糕底下,有的爬到蛋糕上面。注視著這有趣的場面,我的興趣越來越濃了。這時一個奇異的現(xiàn)象發(fā)生了,隊伍突然停了,原來食物太重了,“隊長”派“小兵”去搬“救兵”了。果然’救兵”來了,它們抬著食物往洞里運,在途中,它們累精疲力盡,但為了得到這頓美食,便勇往直前。最終,這支“運糧大軍”浩浩蕩蕩的滿載而歸了。
    小學(xué)生國旗下的講話稿例文精辟篇三
    尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
    大家早上好!
    我是九(1)班的張曉麗。很榮幸我能站在這里代表九年級做最后一次演講,今天我演講的題目是《三年磨一劍,六月試鋒芒》?!叭昴ヒ粍?,六月試鋒芒”,三年的初中生活即將劃上一個圓滿的句號,再過十幾天,我們將面臨人生的第一次決戰(zhàn)——“中考”。如果說初中三年是一場漫長的馬拉松,那么剩下的這十幾天就將是我們最后的百米沖刺。
    回望初中路,留下的是一首首不絕于耳的悠揚樂曲,我們聆聽輕音樂的活潑快樂,爵士樂的熱烈奔放,交響樂的團(tuán)結(jié)和諧,也隱約聽到中考后的藍(lán)調(diào)憂傷;當(dāng)然,正值青春燦爛年華的我們,更會有搖滾爆發(fā)出的熱烈!
    我們有著獨屬我們自己的夢想,因為心中的夢想,所以我們有著搖滾的激情,所以我們?yōu)橹床Γ?BR>    今天,我想高喊:讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶!因為,我們在場的每一個人都想要生活得無怨無悔,就只有奮力拚博;因為,只有我們拼搏過、努力過,我們每一個人的人生才能無怨無悔。再過十幾天,我們就要走上人生轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)場,三年的寒窗苦讀,一千多個日日夜夜,所有的辛苦,所有的勞累,所有的付出,都將在六月的這三天來收獲。
    中考是一場精力和智慧的賽跑,是一次超越,是一場戰(zhàn)斗。對于中考;我們重視它而不是畏懼它。初三值得重視,因為它好比是太上老君錘煉真金的三味真火,誰是英雄,誰是懦夫;經(jīng)歷過初三才最能見分曉,在初三生活中我們不能敗下陣來,咬緊牙關(guān),腳踏實地,迎戰(zhàn)中考,才會贏得中考。
    對于中考,我們自信成功卻不盲目樂觀。我們要對自己充滿信心;我們或許會煩亂,會徘徊,甚至?xí)敕艞???墒?,沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。我們必須自信,自信和拼搏是命運的決定者。
    現(xiàn)在的你,或許成績還不太理想,但這并不可怕,可怕的是你早早地喪失了信心,可怕的是你沒走上戰(zhàn)場就倒了下來?,F(xiàn)在距離中考還有十幾天,只要我們認(rèn)真把握好每一秒,那么這一秒就會有奇跡發(fā)生!
    最后,我衷心的祝愿所有老師身體健康、工作順利,祝愿九年級的同學(xué)們心想事成、萬事如意。
    小學(xué)生國旗下的講話稿例文精辟篇四
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    11月9日,是我國第__個全國消防日。為了配合__年的"消防日"活動,中國教育學(xué)會在學(xué)校"安全教育平臺"上,推出了"119消防專題教育"內(nèi)容。前天晚上,各班同學(xué)在班主任老師和德育班長的組織下,都認(rèn)真觀看了"消防安全教育視頻"相信大家一定收益匪淺。那天晚上,我和大家一起看了那段視頻。
    在視頻中,我們一開始就震驚的看到:火災(zāi)中熊熊燃燒的火焰,火焰中絕望掙扎的人們,以及一具具被燒得面目全非的尸骸,那一幕幕讓人驚心動魄的災(zāi)難,對我們每個人都形成一種強大的沖擊。當(dāng)時,我從許多同學(xué)睜大的眼睛里,看到了一絲恐懼,它似乎讓我們一下子就意識到了火災(zāi)的殘酷,意識到生命在災(zāi)難面前,竟是如此的脆弱!同學(xué)們,災(zāi)難固然可怕,可是在災(zāi)難面前,我們并不是無能為力,任其吞噬。其實,當(dāng)災(zāi)難一旦不幸降臨時,只要我們能夠運用正確合理的逃生方法和技能,就有可能會安全脫險。
    同學(xué)們,學(xué)習(xí)安全常識,掌握逃生技能,對我們每個人有多么的重要。
    小學(xué)生國旗下的講話稿例文精辟篇五
    老師們,同學(xué)們:
    大家好!
    冬季來臨,天氣干燥,是火災(zāi)等安全事故的多發(fā)季節(jié),為了更好地創(chuàng)建平安校園,切實做好學(xué)校冬季防火安全工作,確保全校師生安全,我借此機會和同學(xué)們談?wù)劇盎馂?zāi),怎么防”、“著火了,怎么辦”、“面對火災(zāi),怎么做”幾個方面問題。
    一、火災(zāi),怎么防?
    1.不攜帶煙花爆竹、打火機等易燃易爆物品進(jìn)入學(xué)校,不抽煙、玩火,不要燒廢紙、垃圾等。
    2.不私自亂拉亂接電線,不同時使用電熱棒、電吹風(fēng)、電磁爐、電熱水袋等大功率電器,以免線路超負(fù)荷引發(fā)火災(zāi)。
    3.不攜帶明火進(jìn)森林,不到林區(qū)附近進(jìn)行野炊。
    4.養(yǎng)成良好用火習(xí)慣,不亂丟煙蒂等火種。
    5.不長時間使用電器。任何用電器使用時間長了,都會發(fā)熱,帶來安全隱患。寄宿生切記不要將手機放在棉被等易燃物品上充電,也不要人離開了寢室,而手機卻還在充電。
    6.經(jīng)常查看電器線路有無破損、短路、接觸不良等故障,發(fā)現(xiàn)問題及時檢修。
    7.愛護(hù)消防設(shè)施設(shè)備。我校各場所已按國家消防安全標(biāo)準(zhǔn)要求配置了相當(dāng)數(shù)量的消防栓、滅火器、應(yīng)急燈、安全出口標(biāo)志等消防設(shè)施設(shè)備,萬一發(fā)生火災(zāi)事故時,將起到救災(zāi)滅火以及指示師生及時疏散的作用。
    8.查閱相關(guān)資料,學(xué)習(xí)消防知識,增強安全意識,提高自防自救能力。
    二、著火了,怎么辦?
    (1)火警電話打通后,應(yīng)講清楚著火單位,所在區(qū)縣、街道、門牌號碼等詳細(xì)地址;。
    (2)要講清什么東西著火,火勢情況;。
    (3)要講清是平房還是樓房,最好能講清起火部位,燃燒物質(zhì)和燃燒情況;。
    (4)報警人要講清自己姓名、所在單位和電話號碼;。
    (5)報警后要派專人在路口等候消防車的到來,指引消防車去火場的道路,以便迅速、準(zhǔn)確到達(dá)起火地點。
    三、面對火災(zāi),怎么做?
    下面談?wù)劵饒鎏由跃染糯笠E:
    第一訣:不入險地。生命是最重要的,不要因為害羞及顧及貴重物品,而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或?qū)ふ?、拿走貴重物品上。
    (1)煙氣的毒害性。雖然煙氣中的成分并不都有毒害性,但是無毒氣體也會妨礙人的呼吸,降低空氣中氧的濃度,造成人體缺氧而死。
    (2)煙氣的減光性。煙氣的減光性是指煙氣降低人的能見度,這就使人們不能迅速逃離火場,增加了中毒和燒死的可能性。
    (3)煙氣的恐怖性。在發(fā)生火災(zāi)時,火焰和煙氣沖出門窗孔洞,濃煙滾滾,烈火熊熊,使人們產(chǎn)生了恐怖感,常常因此造成了疏散過程中的混亂局面,使有的人失去了正?;顒幽芰?,有的甚至失去理智,驚惶失措。
    怎樣使用濕毛巾防煙?
    折疊層數(shù)要依毛巾的質(zhì)地而異,一般毛巾折疊8層為宜,這樣煙霧濃度消除率可達(dá)60%。使用時要捂住口和鼻,慮煙的面積盡量增大。
    第三訣:緩降逃生,滑繩自救。這要視具體環(huán)境和具體條件而定。
    第四訣:當(dāng)機立斷,快速撤離。受到火勢威脅時,要當(dāng)機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去,千萬不要盲目地跟從人流相互擁擠、亂沖亂撞。撤離時,要注意朝明亮處或外面空曠地方跑。
    第五訣:善用通道,莫入電梯。遇火災(zāi)不可乘坐電梯或扶梯,要向安全出口方向逃生。
    第六訣:大火襲來,固守待援。大火襲來,假如用手摸到房門已感發(fā)燙,此時開門,火焰和濃煙將撲來,這時,可采取關(guān)緊門窗,用濕毛巾、濕布塞堵門縫,或用水浸濕棉被,蒙上門窗,防止煙火滲入,等待救援人員到來。
    第七訣:火已燒身,切匆驚跑。身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。人身上著火后千萬不能跑,因為越跑火就越旺。這是因為人一跑反而加快了空氣對流而促進(jìn)燃燒,火勢會更加猛烈。跑,不但不能滅火,反而將火種帶到別的地方,還有可能擴大火勢,這是很危險的。應(yīng)該:
    (1)盡量先把衣服脫掉,浸入水中或用腳踩滅;。
    (2)如果來不及脫衣服,也可以臥倒在地上,把身上的火苗壓滅;。
    (3)可以跳入附近的水池和水塘內(nèi)滅火,如果燒傷面積大,就不能跳入水中以防感染;。
    (4)切忌用滅火器直接向著火人身上噴射,因為多數(shù)滅火器的藥劑會引起燒傷的創(chuàng)口產(chǎn)生感染。
    發(fā)生火災(zāi),情況復(fù)雜,人被圍困在室內(nèi),有時不了解周圍失火情況,一時不能撤離火場。由于火勢兇猛,門窗被封住,煙熏火燎容易迷失方向。
    人被大火圍困在建筑物內(nèi)向外呼救,外面的人很難聽到。因為熊熊烈火形成一道火圍墻,向外呼救實際上是很困難的。此時此刻被困的人應(yīng)保持冷靜,人應(yīng)臥倒在地面上呼救。因火勢順著氣流向上升,在低矮的地方,可燃物已經(jīng)燒過或還有未燃燒之處,呼救的聲波可透過這些空隙向外傳出。這樣外界容易聽到呼救聲,能夠及時設(shè)法營救。
    第九訣:熟悉環(huán)境,暗記出口。無論是居家,還是到酒店、商場、務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等,當(dāng)大火燃起、濃煙密布時,便可以摸清道路,盡快逃離現(xiàn)場。
    小學(xué)生國旗下的講話稿例文精辟篇六
    尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
    旭日再一次升起,秋風(fēng)再一次帶來涼爽。隨著我們愉快地進(jìn)入新學(xué)年,第26個教師節(jié)正以輕快的步伐向我們走來。在這個即將到來的令人欽佩的節(jié)日里,請允許我代表全校向老師們表達(dá)我們長久以來的問候和誠摯的祝賀。各位老師,你們辛苦了!沒有遺憾的老師們,祝你們節(jié)日快樂!
    老師,多么神圣的詞。這個名字給了我們太多。每個人的成長和才華都離不開教師的培養(yǎng);社會的每一次進(jìn)步和更新都充滿了教師的辛勤勞動和奉獻(xiàn)。從開學(xué)第一天起,我們學(xué)校的每一次進(jìn)步和成功都浸透了老師們的辛勤勞動和汗水,都來自于老師們的培養(yǎng)和努力。引導(dǎo)的是老師的手,鼓勵的是老師的眼,指正的是老師的聲,呼喚的是老師的心,激勵的是老師的人格。
    教師不是雕塑家,但他們塑造了世界上最珍貴的藝術(shù)作品;老師不是偉人,但老師充滿了學(xué)生熾熱的目光。教師這個職業(yè)是高尚的,是無價的。
    有人把老師比作紅燭,燃燒自己,照亮別人,努力工作,獻(xiàn)身教育。他們在各自的崗位上,默默奉獻(xiàn)智慧,培育了一代又一代的國家棟梁和社會主義接班人。他們樂于教化人,筆尖耕耘桃李田,筆墨倒出智慧花。同學(xué)們,老師的好是刻骨銘心的。教師節(jié)快到了,讓我們發(fā)自內(nèi)心地向老師們致以誠摯的祝福。也許是幾句簡單溫暖的話,也許是自己做的教師節(jié)賀卡,也許是老師的集體聚會。讓我們趕快行動吧,用自己的文字送上衷心的祝福,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛到親愛的老師們的心里。懷著一顆感恩的心,我們才會懂得關(guān)心別人;懷著一顆感恩的心,我們會擁有幸福和快樂。我相信學(xué)生們豐富多彩的想法可以為這個特殊的節(jié)日增添更多的色彩。讓我們用同樣的旋律,譜寫同樣的心音:老師你好!
    師生們,騎著九月的翅膀,我們進(jìn)入了新的學(xué)年,我們的老師開始了新的修煉。今天,他們?yōu)⑾聬酆秃顾魈?,他們將充滿桃子和李子。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)之旅。讓我們攜起手來。老師愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓師生的深情永遠(yuǎn)留在我們心中,讓我們的校園充滿真摯的祝?!肮?jié)日快樂,老師!”
    小學(xué)生國旗下的講話稿例文精辟篇七
    老師們、同學(xué)們:
    大家早上好!今天,我國旗下講話的主題是《管住自己的嘴,跟校門口的零食攤說bye—bye》。
    同學(xué)們,你們來學(xué)校的時候有沒有發(fā)現(xiàn),我們校門口道路上、道路邊,廢棄的零食包裝袋特別多。這些垃圾是誰生產(chǎn)的呢?是風(fēng)兒從別的地方吹過來的?是別人把它倒在我們這兒的?不,都不是,它們是我們同學(xué)吃了零食后生產(chǎn)出來的!放學(xué)了,有的同學(xué)并沒有直接回家,而是圍在小攤旁,看看這、看看那,終于把手伸出自己的口袋,摸出錢來買零食。好多次,老師看他們吃得好起勁,那個饞樣啊,真是看不下去了!
    同學(xué)們,你們想過嗎?在校門口賣的那些零食衛(wèi)生嗎?有沒有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期;那些賣零食的人,有沒有衛(wèi)生許可證和健康證。你們想過嗎,要是吃了不潔的食物,可能會出現(xiàn)拉肚子甚至食物中毒的后果。還有,現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入冬天,居然有小攤主向我們同學(xué)出售冰激淋,那不是害我們的同學(xué)嗎!
    同學(xué)們,為了你們能擁有一個健康、強健的身體,請你們不要在校門口的小攤上買零食,也不要把錢帶到學(xué)校里來。從今天起,學(xué)校將進(jìn)行明查暗訪,如同學(xué)還在小攤上買零食的,一旦發(fā)現(xiàn),學(xué)校會把這種行為拍成照片,在全校進(jìn)行曝光,通報批評,所在班級當(dāng)天紀(jì)律記零分。為此,學(xué)校倡議全體同學(xué),管住自己的嘴,跟校門口的零食攤說bye—bye!
    小學(xué)生國旗下的講話稿例文精辟篇八
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
    今天我們演講的題目是“消防安全,人人有責(zé)”。__年11月9日是中國第__個消防宣傳日。隨著消防宣傳教育的深入開展,“119”集中宣傳活動從每年的“119消防日”擴大到“119消防宣傳周和宣傳月”。“重視消防,把生命放在第一位”是__年“119消防宣傳月”的主題。
    作為中學(xué)生,我們應(yīng)該盡可能多地學(xué)習(xí)防火知識,包括逃生和自救、防火知識、滅火知識、滅火器使用和家庭防火知識。掌握保護(hù)生命財產(chǎn)的知識和技能,遠(yuǎn)離火災(zāi)。
    1、失火時迅速逃生,不要貪財。
    2、平時要了解火災(zāi)逃生的基本方法,熟悉幾種逃生路線。
    3、受到火災(zāi)威脅時,主動穿上浸濕的衣服和被褥,向消防出口方向沖出。
    4、當(dāng)通過濃煙逃離時,盡量讓身體緊貼地面,并用濕毛巾捂住口鼻。
    5、如果著火了,不要跑,而是就地打滾或者用厚衣服滅火。
    6、發(fā)生火災(zāi)時不要乘坐電梯,向消防出口方向逃生。
    7、室外火災(zāi)導(dǎo)致門熱時,切勿開門,以防火災(zāi)進(jìn)入房間。使用浸濕的床上用品、衣物等。堵住門窗,潑水降溫。
    8、如果所有逃生路線都被火堵住,立即返回房間,用手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)出求救信號。等待救援。
    9、千萬不要盲目跳樓??梢允褂檬枭翘?、陽臺、排水管等。逃生,或者將床單被套撕成條狀,用繩子連接起來,固定在窗框、鐵欄桿等固定物體上,沿著繩子滑下去,或者下到未著火的地板上逃生。
    1、不要玩火和電氣設(shè)備。
    2、不要在宿舍抽煙。
    3、不要亂接亂拉電線。
    4、汽油、酒精等易燃易爆物品不得帶入校園。
    5、不要在宿舍使用任何電器。
    6、不要在學(xué)校任何地方使用大功率電器。
    1、萬一發(fā)生火災(zāi),請撥打火警電話119。告知詳細(xì)地址、起火地點、起火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名、電話,派人到路口接消防車。
    2、當(dāng)煤氣罐著火時,用浸濕的被褥和衣服蓋住它,并迅速關(guān)閉閥門。
    3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。
    4、救火時不要貿(mào)然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。
    1、使用前,先把滅火器搖動數(shù)次,使瓶內(nèi)干粉松散;
    2、拔下保險銷,對準(zhǔn)火焰根部壓下壓把噴射;
    3、在滅火過程中,應(yīng)始終保持直立狀態(tài),不得橫臥或顛倒使用;
    4、滅火后防止復(fù)燃。
    1、煙蒂火柴不亂扔。
    不可隨意將煙蒂、火柴桿扔在廢紙簍內(nèi)或者可燃雜物上,不要躺在床上或沙發(fā)上吸煙。
    2、電線插座勤檢查。
    不私接亂拉電線,不超負(fù)荷用電,插座上不要使用過多的用電設(shè)備,不用銅、鐵、鋁絲等代替刀閘開關(guān)上的保險絲。
    3、離家要把電源切斷。
    離家或入睡前,應(yīng)對用電器具、燃?xì)忾_關(guān)及遺留火種進(jìn)行檢查,用電設(shè)備長期不使用時,應(yīng)切斷電源或拔下插頭。
    4、煤氣使用講安全。
    使用液化氣,要先開氣閥再點火。使用完畢,先關(guān)氣閥在關(guān)爐具。不要隨意傾倒液化石油氣殘液。煤氣泄漏要迅速關(guān)閉氣閥,開窗通風(fēng),切勿觸動電器開關(guān)和使用明火,切記不要在燃?xì)庑孤﹫鏊鶕艽螂娫挕?BR>    總之,我們每一個人都應(yīng)當(dāng)樹立消防意識,加強消防知識的學(xué)習(xí),掌握基本的消防技能,守護(hù)生命安全,守護(hù)校園安全,守護(hù)家庭安全。
    謝謝大家!
    小學(xué)生國旗下的講話稿例文精辟篇九
    尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
    大家上午好!在過去的一周,值崗班級的同學(xué)們監(jiān)督、記錄學(xué)校各方面情況,我們看到很多進(jìn)步的地方,也發(fā)現(xiàn)一些需要改良的地方,我們利用周五時間每名參與執(zhí)勤的同學(xué)匯報了執(zhí)勤情況。下面和全校師生們一起交流一下:
    我們校園的環(huán)境越來越整潔了。教室內(nèi),干凈的地面、整齊的桌椅、桌斗內(nèi)有序擺放的書本、用心疊好的`窗簾,物品柜內(nèi)疊得方正的棉服,這些都是同學(xué)們辛勤勞動的結(jié)果。操場上,沒有一片廢紙、塑料袋等,倘假設(shè)有一片落葉,哪位同學(xué)發(fā)現(xiàn)后也一定要撿起來。這些都是同學(xué)們愛心行動的表達(dá)。餐廳里,同學(xué)們有序排隊、安靜就餐、浪費的現(xiàn)象減少了,積極響應(yīng)"光盤"行動的同學(xué)更多了,在老師的耳畔,經(jīng)常會聽到這樣的話語"老師,我光盤了!"同學(xué)們正在用行動踐行著英華園,是我們成長的家園;英華園,是我們成長的樂園!良好的習(xí)慣是在一點一滴的言行中逐漸養(yǎng)成。同學(xué)們,讓我們堅持下去,一定會收獲更多!
    我們也發(fā)現(xiàn)同學(xué)們存在一些小問題,借此時機建議同學(xué)們努力做到:
    1、餐廳內(nèi)排隊打飯時,假設(shè)你的身邊有低年級的同學(xué),請大家多謙讓,照顧弱小的學(xué)弟學(xué)妹們,發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德。當(dāng)廚師叔叔阿姨們給我們打完飯后,我們要說聲:"謝謝!打餐時如果手里有多余的東西,一定把東西先放到餐桌上,保證雙手端穩(wěn)餐盤,防止餐盤內(nèi)的食物滑落,以免引起不必要的浪費。喝湯要喝干凈,放盤、碗時請輕輕擺放,防止把菜湯濺到別的同學(xué)身上。
    2、教室內(nèi)飲水機是供同學(xué)們飲水使用,接水時喝多少接多少,要節(jié)約用水,不可接水時把水濺到地上,更要注意飲水機的清潔,及時清理飲水機外表及其周圍衛(wèi)生。
    3.大課間吃水果時,假設(shè)是需要清洗水果時,請同學(xué)們一定要把水果清洗干凈,并且把包裝袋收拾在班級的垃圾桶里,最好有專人負(fù)責(zé)收走水果包裝袋,這樣就不會把樓道弄臟弄亂了。
    4、課間休息時,請不要總是跑著沖出教室,或者在樓道區(qū)域內(nèi)打鬧,這樣很不平安,有時還可能弄臟樓道墻壁,損壞公物。
    同學(xué)們,熱愛校園,從保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做起,從不說臟話做起,從文明禮讓做起,從認(rèn)真聽講等一點一滴的身邊小事做起,做文明進(jìn)步的學(xué)生,讓我們共同努力創(chuàng)造文明、美好的英華小學(xué)!
    謝謝大家!
    小學(xué)生國旗下的講話稿例文精辟篇十
    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家早上好!
    今天,我在國旗下演講的題目是《節(jié)約用水,從我做起》。
    我們居住的地球是一個藍(lán)色的星球,為水所覆蓋,但大部分是咸水,無法直接飲用。世界上約有14億人正面臨著缺乏飲用水的危機,每年都有500萬人因飲用受污染的水而死亡。我國人均淡水為世界人均水平的四分之一,被列為世界13個嚴(yán)重缺水的國家之一。由于缺水,我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少,西北沙漠化嚴(yán)重,沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對于我們每一個
    中國
    人來說,已是當(dāng)務(wù)之急。今年的3月22日,是第19個世界水日,提醒我們時刻建立節(jié)水意識!
    當(dāng)我們泡上一壺香香的花茶,在夕陽的窗下讀一本好書時,請不要忘記用那剩余的茶汁澆灌窗前盛開的蘭花;當(dāng)媽媽把我們的校服洗得潔白如新時,請不要忘記幫她把洗衣的剩水拎到馬桶邊,方便沖洗廁所;每天刷牙、洗澡、涂肥皂的時候,請不要忘記在心里提醒自己——別一直開著水龍頭;當(dāng)你看見有同學(xué)在校園內(nèi)玩水槍時,請立刻上前制止;當(dāng)你看到別人往河里倒垃圾、扔廢電池時,請馬上勸阻……我們可以做得事情還有很多很多,
    總結(jié)
    起來卻只有一句:節(jié)約用水,從我做起!
    請同學(xué)們大聲的跟我說:節(jié)約用水,從我做起,從現(xiàn)在做起!
    我的
    講話
    結(jié)束了,謝謝大家!
    小學(xué)生國旗下的講話稿例文精辟篇十一
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家早上好!
    同學(xué)們,經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假,我們滿懷希望迎來了新學(xué)期。在這三月的晨風(fēng)中,我們再一次聚會在可愛的校園中,熟悉的操場上。藍(lán)天下,迎著初生的晨曦,我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國旗儀式。
    今天,作為六年級全體畢業(yè)生的代表站在這里,心中感慨萬千。當(dāng)五星紅旗伴著雄壯的國歌又一次升起,時間老人卻將我們推向小學(xué)畢業(yè)的最后里程。
    回首過去,我們感動于老師們寬廣的胸懷,用誠摯的愛心包容我們的無知與固執(zhí);感動于老師們無私奉獻(xiàn),為我們放棄無數(shù)休息的時間;感動于老師們精益求精,讓我們體驗學(xué)習(xí)的樂趣。我想在這里深情地道一聲感謝,送一份最真摯的祝福,祝老師們身體健康、桃李滿園!
    在小學(xué)階段的最后一個學(xué)期里,我們?nèi)w畢業(yè)生有決心做品德高尚的人,自主,自立,自強,明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,聽從老師的教導(dǎo),做全校同學(xué)行為操守的榜樣,用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報母校的深情。當(dāng)揮手告別母校時,我們身后留下的是一片芳香。
    親愛的學(xué)弟學(xué)妹們,愿你們珍惜現(xiàn)在的一點一滴,創(chuàng)造出屬于自己的回憶與感動;愿你們胸懷夢想,擁有一個美好的前程。
    看,五星紅旗正在迎風(fēng)飄揚,聽,畢業(yè)的戰(zhàn)鼓聲已經(jīng)擂響,一切都已準(zhǔn)備就緒,只等我們上場。來吧!全體畢業(yè)生們,雄鷹在風(fēng)雨中練就了堅實的翅膀,梅花在嚴(yán)寒中綻放出撲鼻的芬芳。讓我們?yōu)轷r艷的紅旗添彩,今天,實驗小學(xué)以我為榮,明天,我為實驗小學(xué)爭光!
    小學(xué)生國旗下的講話稿例文精辟篇十二
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    教師節(jié)相關(guān)的講話稿怎么寫?大家來探討一下。教師節(jié)的今天,希望所有老師都會從心里微笑,為了桃李滿天下。今天,只要老師快樂,我們就快樂。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)生國旗下講話稿教師節(jié)”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
    尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
    大家上午好!
    在這個秋風(fēng)送爽、花果飄香的季節(jié),今天,我們迎來了第__個教師節(jié)。有幸和大家一起共慶節(jié)日,感到非常高興。在此,我代表縣委、縣政府向辛勤耕耘在三尺講臺的老師們和奮斗在教育戰(zhàn)線的廣大教職工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!向受到表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀!向刻苦學(xué)習(xí)的全體同學(xué)致以美好的祝愿!
    在剛剛過去的學(xué)年,海興三中在縣委、縣政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)弘揚勇于擔(dān)當(dāng)、頑強拼搏、爭創(chuàng)一流的三中精神,確立特色立校、質(zhì)量強校、創(chuàng)新活校、文化潤校、品牌興校的辦學(xué)理念,以辦人民滿意學(xué)校為宗旨,校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教職工牢記責(zé)任,恪盡職守,創(chuàng)新進(jìn)取,各項工作取得了明顯進(jìn)步。基礎(chǔ)建設(shè)日臻完善,教育改革不斷深入,辦學(xué)水平明顯提高,教學(xué)管理進(jìn)一步加強,教學(xué)質(zhì)量逐年攀升。這些成績的取得,教育局黨委是滿意的,人民群眾是滿意的,社會各界也是滿意的。
    老師們!對教師這個職業(yè),我的感覺是三句話:教師是非常崇高的職業(yè),教師是令人羨慕的職業(yè),教師是責(zé)任重大的職業(yè)。教育最神圣,教師最光榮,大家一定要有榮譽感、有責(zé)任感、有使命感。借此機會談四點看法與大家共勉。希望老師們勤勉敬業(yè),再接再厲,再鑄輝煌。
    一、教師是傳道者,傳道者首先要得道。
    教書育人首先是教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想、正確的信念,教師職責(zé)第一位的就應(yīng)該是傳道。大家看歷史、看現(xiàn)實、看中國、看世界,就會得出一個深刻的真理,我們今天的大道就是中國特色社會主義。沿著這個大道走下去,十年、二十年、幾十年,我們就一定會道正夢圓。作為老師,對中國特色社會主義道路、理論、制度,要堅信不移、充滿自信。要加強思想政治學(xué)習(xí),始終與黨和人民站在一起,忠誠于黨的教育事業(yè),不折不扣地貫徹黨的教育路線方針政策,自覺與以同志為的黨中央保持高度一致,自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者。要增強政治敏銳性,提高政治鑒別力,牢記三尺講臺有紀(jì)律,用好課堂講壇,用好校園陣地,堅持大道理天天講、經(jīng)常講、反復(fù)講,弘揚主旋律、傳播正能量,真正把學(xué)生培養(yǎng)成傳承紅色血脈的接班人。
    二、有什么樣的師德,就會有什么樣的生德。
    “君子以厚德載物”。對一個人來講,厚德是立世之基、為人之本、成功之源;對一名教師來說,培育學(xué)生良好品德,是首要任務(wù)。教師是教育的根本,師德是教師的靈魂。作為老師,要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,自覺踐行社會主義核心價值觀,同時要從小事小節(jié)做起,見善則遷、有過則改,踏踏實實修好公德、私德。要自覺克服各種不良風(fēng)氣的影響,力戒浮躁之氣、庸俗之風(fēng),做到品行端正、情操健康,以高尚的思想境界感染學(xué)生,以非凡的人格魅力影響學(xué)生,使學(xué)生視美德如白玉,扣好人生的第一??圩印?BR>    三、教學(xué)生“一桶水”,自己必須有“十桶水”。
    名師出高徒。作為老師,任何時候都要牢記,千萬不能誤人子弟,讓學(xué)生成才是自己的天職。強生先要強師,讓學(xué)生成才,首先自己要有大才。教師只有學(xué)而不厭,才能誨人不倦。廣大教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、靜心苦學(xué),不斷完善知識結(jié)構(gòu),提升知識層次。要組織教師開展多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn),既要在專業(yè)方面打牢功底,又要在博學(xué)方面下大功夫,以自己的全面提高教育學(xué)生全面發(fā)展。教師要堅持教學(xué)相長,改革教學(xué)方法,創(chuàng)新教育方式,既要注重知識的傳授,又要注意潛能的發(fā)掘,特別是在素質(zhì)教育上有大的突破。
    四、要像關(guān)愛自己的孩子一樣,關(guān)心自己的學(xué)生。
    愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育。師愛是教育的永恒主題。教育因愛心奉獻(xiàn)而神圣,教師因真情付出而高尚。作為老師,一定要有強烈的責(zé)任心,用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛,通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離,滋潤學(xué)生的心田。要把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上,用欣賞增強學(xué)生的信心,用信任樹立學(xué)生的自尊。要把愛心貫穿到教書育人的全過程,對學(xué)生要在學(xué)習(xí)上關(guān)心、生活上關(guān)心、身體上關(guān)心、心理上關(guān)心、安全上關(guān)心,讓每一個孩子都健康成長,讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。
    老師們!同學(xué)們!成績屬于過去,學(xué)校再謀跨越的號角已經(jīng)吹響,三中更加輝煌的明天已經(jīng)向我們走來!人民的熱切期盼賦予了我們無窮的力量和必勝的信心,宏偉的藍(lán)圖振奮人心,神圣的使命催人奮進(jìn),衷心希望第三中學(xué)在縣委、縣政府、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步解放思想,開拓創(chuàng)新,凝神聚力,以積極的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn),以無畏的勇氣攻堅克難,以百倍的努力奮發(fā)進(jìn)取,為海興教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!
    謝謝大家!
    尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
    大家上午好!
    教師節(jié),是收獲的節(jié)日,也是令人敬仰的節(jié)日。值此第__個教師節(jié)來臨之際,縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)及全縣人民,向全縣廣大教師和教育工作者,以及全體離退休教職員工,致以誠摯的問候和崇高的敬意!向多年來關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝!
    “千鈞東風(fēng)開新宇,一掃殘云萬里明。”回首31年,全縣教育經(jīng)歷了翻天覆地的改變。辦學(xué)條件得到根本改善,一批批配套齊全的校舍成為一道道亮麗的風(fēng)景線,一所所軟硬件兼?zhèn)涞默F(xiàn)代化學(xué)校正成為一張張代表廣德教育形象的名片;教師隊伍素質(zhì)不斷提高,高端教育人才不斷涌現(xiàn),教師專業(yè)化水平逐步提升;教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升,一改“應(yīng)試教育一統(tǒng)天下”的局面,逐步形成了各類特色學(xué)校、示范學(xué)校,“素質(zhì)教育”、“均衡發(fā)展”已經(jīng)成為我縣教育的主題詞;教育權(quán)利更加趨于公平,進(jìn)城務(wù)工和外來隨遷子女享受與城區(qū)孩子同等的教育機會。各類教育齊頭并進(jìn),各項榮譽接踵而至,先后被評為“全省推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作先進(jìn)縣”、“全省教育強縣”、“全省教育教學(xué)管理工作先進(jìn)單位”、“全省學(xué)前教育工作先進(jìn)縣”、“全省兩基工作先進(jìn)地區(qū)”等等。
    綜觀31年的進(jìn)步與發(fā)展,這是廣大教育工作者們認(rèn)真貫徹黨的教育方針,辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。是你們,用愛心教化了稚嫩的心靈;是你們,用知識開啟了成長的旅程;是你們,用智慧點亮了學(xué)生的心燈;更是你們,用青春與汗水,培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀人才,為全縣教育事業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)步作出了卓越貢獻(xiàn)??h委、縣政府感謝你們!全縣人民感謝你們!
    當(dāng)前我縣正處于加快發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期,不斷提高勞動者素質(zhì),推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會跨越式發(fā)展,全面建成小康社會,動力在教育,希望也在教育。縣委、縣政府將一如既往地將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,大力弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,鼓勵和支持優(yōu)秀人才投身教育,為教育發(fā)展?fàn)I造更好的氛圍,全心全意辦優(yōu)質(zhì)教育、辦人民滿意的教育。同時也希望全縣廣大教師和教育工作者們繼續(xù)立德樹人,愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),勤奮工作,做思想道德的啟迪者,做心靈世界的開拓者,做理想信念的塑造者,做社會主義核心價值體系的踐行者,做構(gòu)筑美好中國夢的引導(dǎo)者。
    最后,祝全縣廣大教師、教育工作者和離退休教職員工們節(jié)日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福!
    全縣廣大教師、教育工作者,全體離退休教職員工:
    大家節(jié)日好!
    金風(fēng)送歡笑,丹桂飄花香。值此第__個教師節(jié)來臨之際,我謹(jǐn)代表縣委、縣政府和全縣人民,向全縣廣大教師和教育工作者,以及全體離退休教職員工,致以誠摯的問候和良好的祝愿!向多年來關(guān)心、支持__教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝!
    春發(fā)其華,秋收其實。近年來,縣委縣政府始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,以辦人民滿意教育為宗旨,突出內(nèi)涵發(fā)展,重視質(zhì)量提升,注重特色彰顯,教育事業(yè)得到長足發(fā)展,取得顯著成績。教育基礎(chǔ)設(shè)施明顯改善,教育發(fā)展日趨均衡,教育質(zhì)量顯著提升,教育改革不斷深化,全縣上下尊師重教的氛圍不斷濃厚,社會各界關(guān)心教育、支持教育的良好格局逐步形成。全縣教育工作取得的每一份成績,都凝聚著全縣廣大教師和教育工作者心血和汗水,我們在為全縣教育工作所取得的優(yōu)異成績驕傲的同時,也深深為擁有一支奉獻(xiàn)教育、甘為人梯、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取的優(yōu)秀教師隊伍而自豪!
    “國將興,必貴師而重傅”,今年是“十二五”收官之年,也是洪澤教育事業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵之年,縣委縣政府將進(jìn)一步堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,弘揚尊重知識、尊重人才、尊重教師的優(yōu)良傳統(tǒng)和文明風(fēng)尚,不斷加大教育投入,深化教育改革,優(yōu)化學(xué)校管理,強化隊伍建設(shè),推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)教育均衡,切實保障教師合法權(quán)益,大力改善教師工作條件,努力提高教師生活待遇,為洪澤教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造更加和諧的社會環(huán)境。
    百年大計,教育為本;振興教育,教師為本。希望全縣廣大教師認(rèn)清肩負(fù)的使命和責(zé)任,樹立堅定的理想信念,刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),不斷充實、拓展、提高自己的學(xué)識修養(yǎng),滿懷仁愛之心,以德修身、以德施教、以德育人,用自身良好的師德師風(fēng),潛移默化地影響和感染學(xué)生,詮釋人民老師的光榮稱號。率先垂范,當(dāng)好表率,做“幸福__”建設(shè)教育篇章的參與者、建設(shè)者、享受者,打造圓夢大湖兒女的幸福教育!
    最后,祝全縣廣大教師、教育工作者和離退休教職員工們節(jié)日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福!
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,親愛的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    九月天高云淡,九月丹桂飄香,九月碩果累累,九月笑語綿綿。在九月這個清風(fēng)颯爽的季節(jié)里,第__個教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。
    教師,是美的耕耘者,美的播種者;用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,讓孩子的心田綠草如茵,繁花似錦!如果教師是大橋,她能連接被割斷的山巒,讓孩子走向收獲的峰巔;如果教師是青藤,堅韌而修長,它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參;如果教師是一個蚌,那么孩子便是蚌里的砂粒,她會用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。作為一名教師,特別是一名正衡的教師,我感到無比的幸運、驕傲和自豪,但同時也認(rèn)識到了身上那份沉甸甸的責(zé)任。
    泰戈爾說過:“果實的事業(yè)是尊重的,花的事業(yè)是甜美的,但是讓我做葉的事業(yè)吧!因為葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的?!?BR>    為了葉的事業(yè),八年的彈指光陰里,有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。是孩子清純的眼眸給了我勇氣,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量,是同事真誠的微笑給了我鼓勵,是家長無比的信任給了我信心。于是,在時間的雕刻下,昔日那分明的棱角已消失,往日那青春的沖動已溶解。今日,面對孩子,多了一份耐心,多了一份愛心,多了一份責(zé)任心。
    為了葉的事業(yè),八年的如梭歲月中,有存在于現(xiàn)實與理想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”,是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學(xué)生過一種完整、幸福生活”,是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是,在灰色和蒼白的現(xiàn)實色彩中,總愿意去探尋一些明媚的色彩,并努力將這些色彩熏染開去,讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅。今日,即便是帶著鐐銬跳舞,也要力爭在教育的舞臺上舞出自己的舞姿。
    讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_、果的成熟忙碌著,耕耘著,默默地垂著葉的綠蔭吧!
    最后衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開心、事事如意,祝愿我校學(xué)生心態(tài)更陽光、學(xué)業(yè)更優(yōu)秀、特長更明顯、口才更一流、視野更國際、素質(zhì)更領(lǐng)袖。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
    大家早上好!今天我們大家相聚一起共同慶祝第__個教師節(jié)。
    首先請允許我代表__中的全體教師并以我個人的名義向大家致以節(jié)日的問候,今天我們在此重溫信仰,堅定信念,傳遞信息,共同提高,首先應(yīng)該感謝鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府各位領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)的大力支持,感謝__鎮(zhèn)廣大干群尊師重教的崇高風(fēng)尚。下面就我校在教育教學(xué)中一些嘗試和具體做法向大家做一匯報,不到之處敬請批評指正。今天我交流的題目是《科學(xué)管理樹品牌立足課改提質(zhì)量》。
    一、精細(xì)管理求跨越以人為本聚人心。
    質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,是一個學(xué)校的立校之本,發(fā)展之基。學(xué)期之初我校確立了“讓每個學(xué)生享受最優(yōu)質(zhì)教育質(zhì)量”的辦學(xué)理念。提升質(zhì)量管理是保障,教師是根本。學(xué)校實行科學(xué)精細(xì)化管理,實行學(xué)校統(tǒng)一管理下的年級分管責(zé)任制。管理權(quán)力下放到年級,在實踐中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中完善,進(jìn)一步增強活力。樹立以成績論英雄,以工作論長短的輿論導(dǎo)向。讓干出實績的人有地位、有尊嚴(yán)。進(jìn)一步激活用人機制,能者上,平者讓,庸者下,激發(fā)全體教職員工干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。以正確的導(dǎo)向引領(lǐng)人形成人人想干事,以科學(xué)的方法指導(dǎo)人形成人人會干事,以適當(dāng)?shù)妮d體成就人促成人人干成事的良好風(fēng)尚。進(jìn)一步改變干部工作作風(fēng),班子成員率先代課、擔(dān)任班主任,工作重心下移,靠前站位,深入課堂指導(dǎo)教學(xué),深入師生中間發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
    為了使教師能夠集中精力,全身心地投入到教育教學(xué)工作中去,學(xué)校在財力極為有限的情況下,著力改善教師的辦公環(huán)境。為每一個辦公室安裝空調(diào),放置純凈水,裝修教師餐廳,安裝空調(diào),鋪設(shè)地板磚,創(chuàng)造衛(wèi)生整潔舒適的工作生活環(huán)境;安排專人為教師燒灌開水,每周為靈寶籍教師發(fā)放通勤車。做到“五堅持”,堅持每周二下午兩個小時的“放飛身心,相約操場”的集體健身活動,讓每位教師緩解工作的壓力與疲憊。堅持每周領(lǐng)導(dǎo)與教師談心制度,傾聽教師心聲,解決合理訴求;堅持重大節(jié)日組織教師座談娛樂,青年聯(lián)誼,外出爬山活動;堅持為教師辦理人身意外保險,發(fā)放健康體檢卡;堅持教師家里有紅白喜事,領(lǐng)導(dǎo)親自出面張羅。通過以上舉措,教師深刻感受到__中大家庭的溫暖。
    二、常規(guī)教研求實效抓住落實是關(guān)鍵。
    1、備課提質(zhì)量備課是上課的前提和基礎(chǔ),備課實行首先教師鉆研教材,個人初備;集體研討,相互補充;個人復(fù)備,整改提高。備課特別重視師生雙邊活動和問題預(yù)設(shè),形成雙色筆教案,對教師教案形成等級評價,提高教案質(zhì)量。
    2、聽課提問題領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教研組長推門聽課,深入課堂,聽課的目的是為了提高,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點是必要的,但更重要的是發(fā)現(xiàn)問題,要求聽課教師不但能夠提出問題,更要提出解決問題的方法和策略。每天都安排有聽課任務(wù),將聽課情況在校園黑板上公布,及時進(jìn)行督促。
    3、作業(yè)看質(zhì)量學(xué)校每周對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查,查看教師作業(yè)批改的質(zhì)量。做到“三看”,一看作業(yè)批改是否及時;二看作業(yè)批改是否規(guī)范;三看是否有鼓勵性評語。定期對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行展評,督促教師提高作業(yè)批改質(zhì)量。
    4、檢查勤公布學(xué)校以年級為單位每周對教師的常規(guī)材料進(jìn)行檢查,檢查內(nèi)容包括教案、聽課記錄、讀書筆記、中考必備等,并將檢查的結(jié)果在校園公布,以此督促教師做好常規(guī)各項工作。
    三、豐富活動載體促進(jìn)專業(yè)成長。
    1、實施青藍(lán)工程,開展教師傳幫帶活動。近年來我校的年輕教師比較多,為了促使年輕教師快速成長,學(xué)校開展教師結(jié)對拜師活動。做到“四定”,即定人員,定內(nèi)容,定時間,定效果。結(jié)對師徒形成教研共同體,實行捆綁考核。堅持做到“五個一“:每天課后進(jìn)行一次認(rèn)真的教學(xué)反思,每周做一份中招試題并在組內(nèi)講解,每月進(jìn)行一次教材解說,每期撰寫一篇成長歷程總結(jié),每年爭取一次市級以上教研教改活動交流展示的機會。
    2、開展解說教材活動,促使教師盡快熟悉教材。解說教材是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑,學(xué)校每月舉行一次解說教材活動,內(nèi)容多為半學(xué)期或者一學(xué)期,讓教師結(jié)合課標(biāo)研讀教材,明確編者意圖,教材的編寫體系,以及該章節(jié)在整個教材中的位置,從而促使教師以更高的視野,把握教材,運用教材。
    3、開展賽課活動,提高授課能力。學(xué)校通過新進(jìn)教師過關(guān)課,青年教師匯報課,骨干教師示范課,領(lǐng)導(dǎo)班子引領(lǐng)課,人人都上公開課。人人既是指揮員,又是戰(zhàn)斗員,即坐而論道,又親身踐行,通過一系列活動,有效提高教師的授課能力。
    四、完善教學(xué)模式打造高效課堂。
    學(xué)校堅持“導(dǎo)練結(jié)合、自主學(xué)習(xí)”模式教學(xué)和各學(xué)科特色的有機統(tǒng)一,堅持小組合作學(xué)習(xí)成為課堂最主要的學(xué)習(xí)方式,問題讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn),知識重在通過學(xué)生自學(xué)來生成,能力通過訓(xùn)練來培養(yǎng),讓潛能生展示,讓中等生糾錯,讓優(yōu)等生點評。課堂教學(xué)做到用語準(zhǔn)確規(guī)范,板書簡潔藝術(shù),小組合作有效,展示全員有序。堅持知識過關(guān),狠抓知識落實,能力的訓(xùn)練與提升。堅持校內(nèi)賽課制和校際同課異構(gòu)交流活動,磨練教師模式教學(xué)和深化課改的能力。
    五、實施自主管理深化管理特色。
    德育工作堅持以學(xué)生自主管理為抓手,大力培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣,實現(xiàn)德育工作“月月有主題,周周有活動”,實現(xiàn)學(xué)校管理“事事有人做,人人有事干”,讓學(xué)生在各項活動中實現(xiàn)自我教育、自我完善、自我發(fā)展、自我成長。學(xué)校在班級大力開展自主管理的同時,在學(xué)校層面大力開展班級輪流值周活動,由值周班級成立工作小組,負(fù)責(zé)學(xué)校的日常管理工作,每天堅持對各班的紀(jì)律、衛(wèi)生、考勤、財產(chǎn)、桌椅擺放、宿舍就寢等各方面進(jìn)行全方位的檢查、公布、督促,以分?jǐn)?shù)的形式進(jìn)行量化,在周一升旗儀式上進(jìn)行總結(jié),對先進(jìn)班級進(jìn)行表彰。
    回顧一年來的教育教學(xué)工作,我們深深的認(rèn)識到,教學(xué)工作雖然千頭萬緒,但是教師是根本,管理是保障,課改是關(guān)鍵,質(zhì)量是生命。強化管理,真抓實干,深化課改,提升質(zhì)量正成為__人的共識和行動,正是在大家的不懈努力下,我校教育教學(xué)再創(chuàng)佳績。__年中招考試被__一高統(tǒng)招錄取__人,被實驗高中統(tǒng)招錄取__人,錄取率達(dá)。在__年__市_年級綜合知識競賽中我校參賽_人,全部獲獎,再一次刷新歷史記錄,連續(xù)六年來學(xué)校被評為__市教育教學(xué)工作先進(jìn)單位,__市教育教學(xué)工作先進(jìn)單位。
    新學(xué)期,新征程,新氣象,新輝煌,我們將進(jìn)一步發(fā)揚成績,夯實基礎(chǔ),深化課改,狠抓質(zhì)量,努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。
    小學(xué)生國旗下的講話稿例文精辟篇十三
    老師、親愛的同學(xué)們:
    大家早上好!今天我發(fā)言的題目是《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做優(yōu)秀的小學(xué)生》。
    以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績,成為世界有史以來十大文豪之一。可見,行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的`作用,
    對我們小學(xué)生來講,尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)??吹竭@樣的現(xiàn)象,有些同學(xué)平時不刻苦、不用功,考試常常得不到高分;我們也看到,有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開了夜車還做不好。其實,這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道,一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣,上課不注意聽講,不踴躍發(fā)言,不鉆研難題,這些習(xí)慣不但不能提高效率,而且對你身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此,我們在學(xué)習(xí)時,最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;"好習(xí)慣,益終身;"這樣一來,你就能取得事半功倍的效果了。先說“樂學(xué)”,就是愉快地學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂的事去做。怎樣使學(xué)習(xí)變成快樂,關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)習(xí)能像刷牙、吃飯、做游戲一樣,我們每天都離不開它。
    因此,我們可以從以下幾點做起:
    1、養(yǎng)成早讀的習(xí)慣,早上空氣新鮮,大腦清新,我們可以讀課文、背名。
    篇
    ;
    4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,每天都要對未教的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),把已教的內(nèi)容復(fù)習(xí)好;
    5、養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣,學(xué)習(xí)只有靠問,才能成為學(xué)問。
    們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做一個優(yōu)秀的小學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來!我的發(fā)言就到這里,謝謝大家!
    小學(xué)生國旗下的講話稿例文精辟篇十四
    各位同學(xué)、各位教師:
    大家早上好!
    今日我國旗下演講的題目是《冬季,請加強體育鍛煉》!
    冬季的到來,給天氣增加了幾分寒意,這個季節(jié),沒有了夏日的驕陽,正是鍛煉身體的好時機。參加冬季體育活動,不僅僅能鍛煉身體,增強體質(zhì),并且還能鍛煉不怕嚴(yán)寒的堅強意志,提高身體的抗寒本事,增強抵抗各種疾病的本事。
    冬季體育鍛煉,由于肌肉不斷收縮,呼吸加快,新陳代謝旺盛,身體產(chǎn)生的熱量增加。同時還增強了大腦皮層的興奮性,使體溫調(diào)節(jié)中樞靈敏、準(zhǔn)確地調(diào)節(jié)體溫,提高人們的御寒本事。所以,堅持冬季鍛煉的人,抗寒本事比一般人增強8—10倍。
    冬季體育鍛煉,大都在室外迸行,不斷受到冷空氣的刺激,人體造血機能發(fā)生明顯變化,血液中的紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血紅蛋白以及抵抗疾病的抗體增多,身體對疾病的抵抗本事增強,俗話說“冬天動一動,少鬧一場?。欢鞈幸粦?,多喝藥一碗”就是這個道理。冬季體育鍛煉,理解陽光的照射,彌補陽光照射的不足。陽光中的紫外線不但能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌,對人體有消毒作用。還能促進(jìn)身體對鈣、磷的吸收作用,有助于骨骼的生長發(fā)育。尤其對正在長身體的青少年來說,多參加戶外鍛煉更為重要。冬季體育鍛煉,還能夠加快血液循壞,增加了大腦氧氣的供應(yīng)量,這對消除大腦長期工作帶來的疲勞,增強記憶力,提高學(xué)習(xí)效率,都有進(jìn)取的作用。
    1、冬季天氣比較冷,參加鍛煉之前必須要做好準(zhǔn)備活幼。準(zhǔn)備活動能夠提高身體各器官的運作水平,改善肌肉、關(guān)節(jié)的靈活性,防止肌肉拉傷,關(guān)節(jié)扭傷等現(xiàn)象的發(fā)生。
    2、冬季鍛煉要注意預(yù)防感冒。冬季天氣比較冷,鍛煉著裝要合理,鍛煉后要做適當(dāng)?shù)恼砘顒?,及時穿衣保暖,以防感冒。
    3、參加冬季鍛煉,要有循序漸進(jìn)的過程,更要有頑強的毅力、持之以恒的精神,才能收到良好的效果,切不可“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”。
    同學(xué)們,身體是知識的載體,僅有健康的體魄,以及良好的心理品質(zhì),才能更好地工作和學(xué)習(xí),才能應(yīng)付各種困難和挑戰(zhàn)。
    最終,請讓我以奧林匹克運動的創(chuàng)始人顧拜旦先生的名言結(jié)束我的講話:“你想健康嗎?你想聰明嗎?你想健美嗎?請運動吧!”。
    多謝大家,我的演講完畢!