總結是一個循環(huán)的過程，不斷總結、不斷改進，才能取得更好的成果。寫總結時要注意避免主觀色彩太重，盡可能客觀地分析和總結事實。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能夠給大家提供一些參考和啟示。
講正氣樹新風教育大總結篇一
加強作風建設，要牢牢抓住領導作風這個核心?！罢d，在順民心；政之所廢，在逆民心?！?BR> 我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們黨的最大優(yōu)勢。加強領導作風建設，核心是要解決對人民群眾的感情問題，關鍵是堅持馬克思主義的群眾觀，牢固樹立全心全意為人民服務的根本宗旨，堅持一切為了人民，一切依靠人民，發(fā)展成果由人民群眾共享。要深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事。要樹立正確的政績觀，堅持科學發(fā)展、關注民生，把廣大群眾的意愿充分體現(xiàn)在各項決策和工作中，切實解決好群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題；要樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，秉公用權、廉潔從政；要樹立科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政理念，凝聚各方智慧，調(diào)動各方力量，形成萬眾一心，共圖偉業(yè)的強大合力。
加強作風建設，要牢牢抓住工作作風這個落腳點?！皩嵏膳d邦，空談誤國”。“一步實際行動勝過一打綱領”。正如同志指出的那樣，世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有。加強作風建設，要把落腳點放在工作作風上來。要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，善于謀大事、創(chuàng)大業(yè)；要發(fā)揚“狹路相逢勇者勝”的“亮劍”精神，勇于開拓，知難而進；要旗幟鮮明地向官僚主義和形式主義開戰(zhàn)，堅決克服以會議落實會議、以文件落實文件的做法，大興“求真務實、崇尚實干”之風，教育引導廣大干部克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，真正把心思用在干事業(yè)、抓落實上。要進一步建立健全抓落實的.工作制度和機制，對既定的目標任務層層分解，明確責任，嚴格考核，推動落實。加強作風建設，要牢牢抓住生活作風這個重要方面。千里之堤，潰于蟻穴。干部的生活作風看似個人問題，實質(zhì)上關乎黨和政府形象；看似小節(jié)，但如果處理不好，往往可能釀成大禍。
大量事實表明，領導干部的蛻化變質(zhì)到最終的違紀違法，往往都是從吃喝玩樂這些看似小事的地方開始的；經(jīng)濟上的違法犯罪，往往伴隨著生活上的腐化墮落。古人云：“貪欲者，眾惡之本；寡欲者，眾善之基”。每個黨員和領導干部都要自覺加強思想道德修養(yǎng)，堅決克服拜金主義、享樂主義和極端個人主義的思想，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，常慕清廉之美，不斷提升精神境界，輕名利，講操守，重品行，帶頭遵守和落實黨紀國法，帶頭踐行社會主義核心價值體系，帶頭遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣；要增強自律意識，耐得住寂寞，抗得住誘惑，慎獨慎行，擇善而交，把個人的愛好和業(yè)余時間放在健康有益的事情上來，做到生活正派、情趣健康，堂堂正正做人，干干凈凈做事，清清白白為官；要大力發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅決反對大手大腳、鋪張浪費，樹立共產(chǎn)黨人“為民、務實、清廉”的良好形象，更好地擔負起帶領全市人民建設和諧奮進新××的歷史重任。
講正氣樹新風教育大總結篇二
根據(jù)《**市“講正氣、樹新風”主題教育第一階段考核驗收方案》的通知（鞏教組辦［xx年］4號）文件精神，市環(huán)保局對照第一階段（學習動員）的工作，認真組織開展“回頭看”活動，并對我局第一階段開展主題教育情況進行了認真自查，現(xiàn)將自查結果報告如下：
一、
開展活動情況共3頁,當前第1頁123。
講正氣樹新風教育大總結篇三
通過認真學習各級有關“講正氣、樹新風”主題教育重要文件、黨和國家領導人重要講話，我進一步提高了對開展此項活動重要性的認識。在查擺階段，我對照標準，自我反思，初步找出了自身存在的主要問題，制定了整改措施，以期達到自我教育自我提高、自我完善目的。
一、存在的主要問題。
1、堅持黨的思想路線不夠堅定，思想不夠解放，實事求是不夠徹底。主要表現(xiàn)為工作有為難情緒，常常因為高新區(qū)特殊的體制而困惑，只看到人少、工作量大，相關部門資料缺乏，想辦法解決困難、創(chuàng)造性地開展工作的'主動性不夠。例如，開展統(tǒng)計調(diào)查工作，經(jīng)常需要耕地、人口、各類單位的注冊情況、存貸款等資料，由于高新區(qū)部門職能所限及行政區(qū)劃的調(diào)整，難以收集上述資料，便產(chǎn)生了為難情緒，顯得工作很被動。
2、理論學習不深入、不主動，理論聯(lián)系實際不緊密。工作忙成為不進行深入的理論學習的借口，表現(xiàn)為主動學習少、學習不深入，只在集中學習時被動學習，因此，學習收獲較淺，未能跟上形勢和工作發(fā)展的要求。
3、工作被動落實多，主動超前少。由于中心人少、工作量大，大多是被動接受工作安排，經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務。深入調(diào)研工作少，主動考慮工作少。
4、聯(lián)系群眾不夠緊密。平時總為自己找借口：工作忙，事情多，時間少，很少和領導同事們交心談心，溝通交流不夠。
5、規(guī)章制度落實執(zhí)行不夠。在我們的工作和行為中，雖然有很多制度對我們進行約束，可在實際工作中缺乏主動遵守，使制度落實不到位。
二、整改措施。
1、進一步解放思想，實事求是，開創(chuàng)性地開展工作。
2、從我做起，轉(zhuǎn)變干部作風。
3、大興求真務實之風，堅持邊議邊改，切實轉(zhuǎn)變工作作風，努力提高工作質(zhì)量和工作水平，增強群眾觀念和為人民服務的自覺性，杜絕門難進、臉難看、事難辦的現(xiàn)象，真心實意地改進工作作風，提高工作效率。
4、抓好學習。一是有系統(tǒng)、有計劃、有步驟地抓好理論學習，學習方面要有制度、有要求，在學習時間上給予保證和落實。二是學習注重形式較多，聯(lián)系實際。除堅持個人平時自學外，每周集中學習，學習中要有針對性的進行組織學習，學習中要注重效果。
5、加強群眾觀念和服務意識。做到為群眾所想，為群眾所急。
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講正氣樹新風教育大總結篇四
在xxx“講正氣、樹新風”主題教育活動領導小組辦公室的具體要求、悉心指導下，xxx支部結合支部實際，廣泛宣傳主題教育活動，認真制定方案、積極組織各項學習教育，自3月29日開始至4月14日結束。歷時15天，xx工作人員全部參加了學習活動。通過組織自學、集中學習、專題報告會、觀看警示教育專題片、組織座談討論等，廣泛學習宣傳主題教育活動，有效地推動了支部“講正氣、樹新風”主題教育活動的深入開展，取得了良好的思想動員和學習教育效果，現(xiàn)將學習動員階段工作開展情況匯報如下：
根據(jù)xxx黨委統(tǒng)一部署安排，支部制定了關于在黨員干部中深入開展“講正氣、樹新風”主題教育活動實施方案、制定了“講正氣、樹新風”主題教育活動學習動員階段工作方案，并詳細制定了學習日程安排。3月29日支部在xxx召開了“講正氣、樹新風”主題教育活動動員大會，支部書記xxx同志做了講話，對主題教育活動進行思想動員和總體部署。強調(diào)黨員干部要從講政治的高度、從推動新時期xxx工作的高度，深刻認識“講正氣、樹新風”主題教育活動的重要性。切實增強開展這項主題教育活動的使命感和緊迫感。一要高度重視，確保教育活動措施扎實，務求實效。二要領導干部帶頭，帶頭學習，帶頭查擺問題、解決問題、帶頭開展批評與自我批評，有效地解決好群眾反映的熱點、難點、疑點、重點問題。三要把我支部的中心工作和主題教育活動緊密結合起來，努力做到工作、學習“兩不誤，兩促進”。
按照xxx黨委 “講正氣、樹新風”主題教育活動學習動員階段工作方案要求，支部制定了學習安排，強化學習紀律，做到了學習時間、學習人員、學習內(nèi)容三落實。自3月29日到4月14日，按照學習日程安排，統(tǒng)一學習進度，統(tǒng)一學習內(nèi)容。支部領導從思想上重視學習，認真履行具體責任人的職責，親自抓“講正氣、樹新風”主題教育活動的理論學習，充分發(fā)揮了領導干部的.表率作用。積極參加學習培訓、認真記筆記、寫心得、參加研討和交流。
支部圍繞工作中心，找準主題教育活動與財政工作的結合點，正確處理好教育活動與各項工作的關系，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，既要保證活動的時間，又要使活動不影響正常的工作秩序。結合工作實際，在黨員干部中開展了主題教育活動專題大討論。黨員干部紛紛獻計獻策，使主題教育活動的成效最終體現(xiàn)在了工作上，體現(xiàn)在了xxx工作的實際效果上。學習與工作切實做到“兩不誤，兩促進”，真正使主題教育活動成為促進xxx工作的有力契機。
經(jīng)討論，大家認為：支部“講正氣、樹新風”主題教育活動開局良好，全支部黨員干部基本做到了思想重視，為人民服務的宗旨意識進一步增強，作風有了明顯轉(zhuǎn)變。全體黨員干部都寫出了個人的心得體會文章、學習小結。支部精心組織，措施到位，落實到位，為進入主題教育活動第二階段打下了良好基礎。
講正氣樹新風教育大總結篇五
通過認真學習各級有關“講正氣、樹新風”主題教育活動重要文件、黨和國家領導人重要講話，我進一步提高了對開展此項活動重要性的認識。在查擺階段，我對照標準，自我反思，初步找出了自身存在的主要問題，制定了整改措施，以期達到自我教育自我提高、自我完善目的。
1、堅持黨的思想路線不夠堅定，思想不夠解放，實事求是不夠徹底。主要表現(xiàn)為工作有為難情緒，常常因為高新區(qū)特殊的體制而困惑，只看到人少、工作量大，相關部門資料缺乏，想辦法解決困難、創(chuàng)造性地開展工作的主動性不夠。例如，開展統(tǒng)計調(diào)查工作，經(jīng)常需要耕地、人口、各類單位的注冊情況、存貸款等資料，由于高新區(qū)部門職能所限及行政區(qū)劃的調(diào)整，難以收集上述資料，便產(chǎn)生了為難情緒，顯得工作很被動。
2、理論學習不深入、不主動，理論聯(lián)系實際不緊密。工作忙成為不進行深入的理論學習的借口，表現(xiàn)為主動學習少、學習不深入，只在集中學習時被動學習，因此，學習收獲較淺，未能跟上形勢和工作發(fā)展的要求。
3、工作被動落實多，主動超前少。由于中心人少、工作量大，大多是被動接受工作安排，經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務。深入調(diào)研工作少，主動考慮工作少。
4、聯(lián)系群眾不夠緊密。平時總為自己找借口：工作忙，事情多，時間少，很少和領導同事們交心談心，溝通交流不夠。
5、規(guī)章制度落實執(zhí)行不夠。在我們的工作和行為中，雖然有很多制度對我們進行約束，可在實際工作中缺乏主動遵守，使制度落實不到位。
1、進一步解放思想，實事求是，開創(chuàng)性地開展工作。
2、從我做起，轉(zhuǎn)變干部作風。
3、大興求真務實之風，堅持邊議邊改，切實轉(zhuǎn)變工作作風，努力提高工作質(zhì)量和工作水平，增強群眾觀念和為人民服務的自覺性，杜絕門難進、臉難看、事難辦的現(xiàn)象，真心實意地改進工作作風，提高工作效率。
4、抓好學習。一是有系統(tǒng)、有計劃、有步驟地抓好理論學習，學習方面要有制度、有要求，在學習時間上給予保證和落實。二是學習注重形式較多，聯(lián)系實際。除堅持個人平時自學外，每周集中學習，學習中要有針對性的進行組織學習，學習中要注重效果。
5、加強群眾觀念和服務意識。做到為群眾所想，為群眾所急。
講正氣樹新風教育大總結篇六
在廣大黨員干部中廣泛深入地開展了“講正氣，樹新風”主題教育，作為一名機關的黨員干部，我能夠端正態(tài)度，積極參與其中，通過一個多月的集體學習和自學，思想認識有了很大的提高，對開展活動的目的和意義也有了更深刻的理解，以下是我的認識、體會和打算。
一、對加強作風建設的認識：
黨的作風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨和國家的生死存亡。我們黨歷來高度重視作風建設。黨的十六大以來，中央先后作出了堅持“兩個務必”、樹立社會主義榮辱觀、保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動等作風建設重大部署。年初，同志在中紀委七次全會上發(fā)表重要講話，強調(diào)要樹立八個方面的良好風氣，全面加強和改進新形勢下領導干部的作風建設，新形勢、新任務要求我們要有新作風、新作為。
加強作風建設，思想作風是關鍵。思想作風是黨的作風建設的靈魂，加強作風建設必須把思想作風建設擺在首位。領導干部的思想作風說到底就是領導干部的思想境界和精神狀態(tài)。有了良好的思想作風，就可以奮發(fā)有為、成就大業(yè)；就可以激發(fā)潛能、凝聚力量；就可以攻堅克難、無往不勝。形成良好的思想作風需要增強政治意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到信念堅定、志存高遠，并把遠大理想與腳踏實地干事創(chuàng)業(yè)統(tǒng)一起來；需要增強創(chuàng)新意識，做到解放思想、與時俱進，堅持用創(chuàng)新的思維謀劃未來發(fā)展，用創(chuàng)新的辦法破解前進中的難題，用比拼爭先的精神開創(chuàng)各項工作的新局面；需要增強大局意識，做到團結共事、令行禁止，堅持局部服從全局，下級服從上級，確保政令暢通。
加強作風建設，端正學風是基礎。學習是一個人完善自我、提升境界的必由之路，是領導干部增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，也是做好各項工作的重要基礎。學風問題的實質(zhì)就是能否做到理論聯(lián)系實際的問題。當今時代，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，國際形勢不斷變化，國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設面臨的新情況、新問題層出不窮。領導干部如果不抓好學習，提升水平，就難以完成肩負的歷史責任。形成良好的學風，就是要把學習作為一種精神追求，一種政治責任，一種生活習慣，一種工作動力，樹立終身學習的理念，認真學習黨的基本理論和現(xiàn)代經(jīng)濟、科技、管理、法律、歷史等知識，深入研究科學發(fā)展觀、和諧社會建設、黨的執(zhí)政能力和先進性建設等重大戰(zhàn)略思想，用我們黨理論創(chuàng)新的最新成果武裝頭腦，不斷提高理論素養(yǎng)和知識水平；就是要學以致用，始終堅持理論聯(lián)系實際的學風，高度重視對分管工作、本職工作中現(xiàn)實問題的研究，努力把學習的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、解決問題的能力。
加強作風建設，領導干部作風是核心?！罢d，在順民心；政之所廢，在逆民心?！蔽覀凕h的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們黨的最大優(yōu)勢。加強領導干部作風建設，核心是要解決對人民群眾的感情問題，關鍵是堅持馬克思主義的群眾觀，牢固樹立全心全意為人民服務的根本宗旨，堅持一切為了人民，一切依靠人民，發(fā)展成果由人民群眾共享。要深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事。要樹立正確的政績觀，堅持科學發(fā)展、關注民生，把廣大群眾的意愿充分體現(xiàn)在各項決策和工作中，切實解決好群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題；要樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，常修為政之德，秉公用權、廉潔從政；要樹立科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政理念，凝聚各方智慧，調(diào)動各方力量，形成萬眾一心，共圖偉業(yè)的強大合力。
加強作風建設，工作作風是落腳點?！皩嵏膳d邦，空談誤國”。“一步實際行動勝過一打綱領”。正如鄧小平同志指出的那樣，世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有。加強作風建設，要把落腳點放在工作作風上來。要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，善于謀大事、創(chuàng)大業(yè)；要發(fā)揚“狹路相逢勇者勝”的“亮劍”精神，勇于開拓，知難而進；要旗幟鮮明地向官僚主義和形式主義開戰(zhàn)，堅決克服以會議落實會議、以文件落實文件的做法，大興“求真務實、崇尚實干”之風，教育引導廣大干部克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，真正把心思用在干事業(yè)、抓落實上。要進一步建立健全抓落實的工作制度和機制，對既定的目標任務層層分解，明確責任，嚴格考核，推動落實。
加強作風建設，生活作風是深化點。黨員干部的生活作風看似個人問題，實質(zhì)上關乎黨和政府形象。大量事實表明，領導干部的蛻化變質(zhì)到最終的違紀違法，往往都是從吃喝玩樂這些看似小事的地方開始的；經(jīng)濟上的違法犯罪，往往伴隨著生活上的腐化墮落。古人云：“貪欲者，眾惡之本；寡欲者，眾善之基”。每個黨員和領導干部都要自覺加強思想道德修養(yǎng)，堅決克服拜金主義、享樂主義和極端個人主義的思想，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，常慕清廉之美，堂堂正正做人，干干凈凈做事，清清白白為官；要大力發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅決反對大手大腳、鋪張浪費，樹立共產(chǎn)黨人“為民、務實、清廉”的良好形象。
二、自我剖析：
了能夠參加集體組織的政治學習之外，基本上沒有進行過深入的、系統(tǒng)的自學和研究，這就導致很難從理論高度和政治高度來開展工作，處理問題，工作質(zhì)量、工作能力和工作水平難以持續(xù)提高，作為一組之長，影響的不僅僅是一個崗位，而是項目部的一個工作面，一個工作領域，長此以往，無益于項目部經(jīng)營工作的創(chuàng)新和發(fā)展。
2、工作上踏實肯干，但缺乏不斷創(chuàng)新發(fā)展和精益求精的`韌勁和闖勁。參加工作來，因為工作需要，崗位調(diào)整頻繁，干過的崗位包括生產(chǎn)、技術、管理、政工、勞資、經(jīng)營等不下10個，應該說也積累了一定的工作經(jīng)驗和工作方法，當然也不乏教訓，導致自己在工作中，習慣于按照傳統(tǒng)思維和經(jīng)驗來開展工作和處理問題，雖然也能圓滿完成各項工作任務，但工作水平提高的幅度不大，有時容易被外界因素所干擾，給自己找借口：別人都在應付，我干嗎非要較真兒，工作已經(jīng)干得差不多了，在全廠都提得起來，別把自己搞得太累等等。這對一個單位的一路工作來說，缺乏創(chuàng)新理念，缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃和不斷發(fā)展的整體目標，缺乏作為一名黨員干部和項目部工作骨干的責任感和使命感，追求經(jīng)營工作的新發(fā)展，開創(chuàng)經(jīng)營工作的新局面，就無從談起，甚至顯得蒼白無力。
3、在團結協(xié)作上不夠?qū)捜莺痛蠖?，有時容易傷害同志。在工作上，總是以自己的態(tài)度和標準去看待和要求別人，看到人浮于事，工作標準低，工作水平低，工作拖沓、應付，不務正業(yè)的現(xiàn)象，難以理解和寬容，不能做到主動地伸出熱情和真誠的雙手去幫助同志，總是嗤之以鼻，甚至著急發(fā)火，言語相向，這不僅不利于團結協(xié)作，更不利于項目部整體工作的大局。
4、在生活上對自己的要求不高，影響了黨員干部在職工群眾中的形象。自己總認為，只要工作干好了，生活上適當放松一點沒什么，對黨員干部是一面旗幟的認識不到位，不深刻，近兩年來，在自己身上有利用崗位之便與外協(xié)單位吃喝的現(xiàn)象，有上班期間中午飲酒的現(xiàn)象，也有在項目部要求留守的時間和部分同志外出吃吃喝喝的現(xiàn)象，雖然在年初自己對這些問題有過深刻的反省和認識，也在思想和行動上采取了一定的自律和控制措施，基本做到了中午不飲酒，值班不飲酒，留守不飲酒，但并未徹底消除好心情的現(xiàn)象，這不符合組織對一名黨員干部的標準和要求。
三、今后打算：
1、對政治理論學習要端正態(tài)度，提高認識。堅決克服不系統(tǒng)、不深入、不自覺、不堅持的舊習，從講政治的高度，把學習當成日常工作和一種責任，制定計劃，合理安排，做到學習、工作兩不誤，兩促進，建立終身學習、終身改造的理念、信心和決心，通過學習，改造思想、提高認識，實現(xiàn)當初加入黨組織時的莊嚴承諾：不僅要從組織上入黨，更要從思想上入黨。同時要把學習同工作實際緊密結合，堅持學以致用，以科學、先進的理論思想武裝頭腦，指導工作實踐，提高工作能力，提升工作水平。
2、工作上要勇于創(chuàng)新，與時俱進，精益求精。工作是一個人的安身之本，要好好干，更要干好，而作為一名黨員干部，要對工作有強烈的責任感和使命感，高標準，嚴要求，要把黨員的先進性和干部的垂范作用落實到工作的每時每刻和全過程，在項目部的經(jīng)營管理工作中，牢固樹立“工作起點永遠是零，工作追求永無止境”的工作理念，堅持在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，堅持走經(jīng)濟技術一體化的道路，生產(chǎn)經(jīng)營緊密結合，經(jīng)濟技術同步發(fā)展，堅持服務生產(chǎn)、服務基層，為新區(qū)的發(fā)展竭盡全力。
3、以大局為重，搞好團結協(xié)作。要不斷努力培養(yǎng)作為一個成年人、一名黨員干部應有的寬容、理解和諒解，學會“看人所長，容人所短”，原則為重，風格至上，為創(chuàng)建健康、和諧、向上的項目部機關團隊發(fā)揮自己的作用。
4、生活上加強自律，嚴格要求。要時時處處以一名黨員干部的標準嚴格要求自己，不斷提升精神境界，輕名利，講操守，重品行，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣；要增強自律意識，耐得住寂寞，抗得住誘惑，慎獨慎行，擇善而交，把個人的愛好和業(yè)余時間放在健康有益的事情上來，做到生活正派、情趣健康。
總之，參加此次“講正氣、樹新風”主題教育，本人受益匪淺，不僅端正了態(tài)度，改進了思想，提高了認識，轉(zhuǎn)變了作風，而且為下步開展好本職工作注入強勁的活力和動力，請組織放心，項目部的經(jīng)管工作一定會再創(chuàng)佳績。
講正氣樹新風教育大總結篇七
按照市委的統(tǒng)一部署，于xx年12月27日參加了市警示教育動員大會，認真聽取市委*書記動員講話后，感觸頗深，通過一段時間的學習也有了一些個人的心得體會，與大家交流共勉。
加強學習，大興學習之風，是我們黨與時俱進，保持旺盛創(chuàng)造力的源泉，是適應新形勢、新任務要求的迫切需要。面對日新月異的新形勢，要不斷加強對社會主義市場經(jīng)濟知識、法律知識、文化知識的學習，努力拓寬自已的知識面，樹立現(xiàn)代意識和超前意識，不斷提高自己的領導能力和本領，不斷提高執(zhí)政水平。在工作中通過學習使鄉(xiāng)村兩級干部樹立堅不可摧的精神支柱，以黨的宗旨為根本準則，在為人民服務、為黨的事業(yè)奮斗的過程中，實現(xiàn)自身的人生價值。
針對鄉(xiāng)村兩級黨員干部隊伍的復雜化和黨員年齡偏大、水平偏低、政治水平較差的現(xiàn)實，我始終把加強政治學習，加強法制教育，警鐘長鳴做為黨工委工作的重中之重，首先從機關干部做起，每周五定為機關干部學習日，學習黨的有關政策、法規(guī)、法律和準則，全體機關干部、村（居）“兩委”黨員干部人手一本學習筆記，每人三篇體會文章，定期檢查評比。針對黨員領導干部，我們一直堅持搞好反腐倡廉警示教育，樹立廉潔奉公的思想，保持共產(chǎn)黨員的先進性，用理論、方針、政策武裝黨員干部頭腦。我處采取多樣化學習方式，集中學與自學相結合，請領導講課與研討相結合，同時還嚴格要求時間，保證不斷提高，增強為人民服務的意識和廉政意識，從我做起，嚴格要求自己，良好的機關形象。
當前一些重大腐敗案件的發(fā)生，與監(jiān)督機制不健全、監(jiān)督制度不完善、監(jiān)督措施不到位有很大關系，再一次提醒我們必須解決好對權力運行的監(jiān)督制約問題。因此，要把我黨的各種廉政制度堅持下去，就必須加強對領導機關、黨員、領導干部進行有效的監(jiān)督，特別是自身也要從學習黨內(nèi)監(jiān)督條例開始，認真執(zhí)行條例規(guī)定的各項制度，嚴格要求自己，認真汲取李春芝等案件的教訓，舉一反三，進一步增強自我接受監(jiān)督的意識。我處9個村（居）委會建立了紀檢監(jiān)察網(wǎng)絡，辦事處紀檢委每月到各村（居）委會了解情況一次，并把反饋到的情況向紀檢書記匯報，研究處理，堅持問題解決在基層不上繳。
通過參加這次“講正氣、樹新風”主題教育活動表明，許多違反原則、違反紀律的事情，甚至有些不正之風和腐敗行為，都有一些領導干部對相關黨紀國法無知有關。因此，必須抓好學習、教育，提高按“規(guī)矩”辦事的自覺性。在具體工作中，我們一要堅持強化法制意識，按制度辦事，按程序辦事，堅持在法律面前人人平等，任何組織和個人都不能超越法律至上的特權。二要強化政策和紀律意識，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、財經(jīng)紀律，確保黨的方針、路線能夠正確實施。三要強化程序意識，嚴格科學的程序，是正確決策的'保證。因此，對農(nóng)村重大問題的決策，例如土地占用、文書合同的簽定、群眾的糾紛處理等，都要按科學的程序進行。對不按程序辦事，造成重大損失和后果的，追究有關當事人的責任。
作為一把手，在堅持程序方面起著重要的職責，起著重要的責任。領導班子抓紀檢監(jiān)察工作，首先從基層工作做起，抓機構建設，從領導班子做起，堅持高標準，嚴格要求，加強隊伍建設，增強黨員干部廉潔自律意識，提高黨員干部服務意識。由我本人親自抓，紀檢書記抓具體紀檢工作。黨工委召開3次紀檢監(jiān)察工作會議研究部署紀檢工作，嚴格要求機關黨員干部廉潔自律建設，建立規(guī)章制度。
一是建立財務管理制度，堅持一支筆審批，各負其責，定期審計。
二是堅持考勤制度，上班實行簽到和請銷假制度。
三是值班值宿制度，規(guī)范機關干部行為要求，增強工作的自覺性和責任感。
作為機關的領導干部，一要為下級作出榜樣，一級帶一級，一級抓一級，切實抓出成效。二要切實擔負起作風建設的領導責任，抓好本單位的黨風廉政建設。三要身體力行，從自身做起，從小事做起，努力起到表率作用。四要按照黨的方針、路線，發(fā)揚不畏艱苦、奮力拼搏、克已奉公、樂于奉獻的精神，辦一切事情都要勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，量力而行，把有限的財力、物力用在經(jīng)濟發(fā)展上，在工作和生活中堅決杜絕講排場、比闊氣的不良現(xiàn)象。
講正氣樹新風教育大總結篇八
行政支部自學校黨委發(fā)出號召以來，積極認真按照黨委的布置開展學習活動，參加動員大會、進行支部討論等，大家對這次活動主要有以下幾個方面的認識：
1、首先對于這次講正氣樹新風主體教育活動有了清晰明確的認識。大家從思想上高度重視，一致認為這是一次學習的'機會，是一次提高的機會，一定要嚴格按照黨委的布置積極認真開展學習，在不誤工作的情況下擠出時間進行學習,努力做到“思想上高度重視、精力上高度集中、行動上高度統(tǒng)一”。
2、明確了學習的目標?？偟哪繕耸牵呵笳鎰諏?、嚴格紀律、轉(zhuǎn)變作風。具體是提高全體黨員的思想認識，對市紀委王書記提出的“八病纏身”有深刻的認識，重點解決是教育局責力解決的六個問題。通過這次活動使每位黨員從思想上有一次新的深刻的洗禮。
3、擺正學習和工作的關系。不能以學習而誤工作，而是以學習促進工作。學習要與學校的實際工作緊密結合，在自己實際工作崗位上講正氣、樹新風，為創(chuàng)建和諧校園，為促進學校整體工作的發(fā)展處處起到共產(chǎn)黨員先鋒模范帶頭作用，做到學習教育推進工作兩不誤。
講正氣樹新風教育大總結篇九
行政支部自學校黨委發(fā)出號召以來，積極認真按照黨委的布置開展學習活動，參加動員大會、進行支部討論等，大家對這次活動主要有以下幾個方面的認識：
1、首先對于這次講正氣樹新風主體教育活動有了清晰明確的認識。大家從思想上高度重視，一致認為這是一次學習的'機會，是一次提高的機會，一定要嚴格按照黨委的布置積極認真開展學習，在不誤工作的情況下擠出時間進行學習,努力做到“思想上高度重視、精力上高度集中、行動上高度統(tǒng)一”。
2、明確了學習的目標?？偟哪繕耸牵呵笳鎰諏?、嚴格紀律、轉(zhuǎn)變作風。具體是提高全體黨員的思想認識，對市紀委王書記提出的“八病纏身”有深刻的認識，重點解決是教育局責力解決的六個問題。通過這次活動使每位黨員從思想上有一次新的深刻的洗禮。
3、擺正學習和工作的關系。不能以學習而誤工作，而是以學習促進工作。學習要與學校的實際工作緊密結合，在自己實際工作崗位上講正氣、樹新風，為創(chuàng)建和諧校園，為促進學校整體工作的發(fā)展處處起到共產(chǎn)黨員先鋒模范帶頭作用，做到學習教育推進工作兩不誤。
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講正氣樹新風教育大總結篇十
xx年年3月19日，**市市委書記*武安同志在市紀委二次全會上發(fā)表了重要講話，直到昨天我才看到了*書記講話的全文。*書記的講話從三個方面講述了“講生氣、樹新風”主題教育的必要性、重要性；并作出了重要的部署。
閱讀全文給我印象最深的是*書記提出了作為領導干部要做到“五個管好”：管好手，不準接受單位和個人的禮品、禮金等；管好嘴，不準用公款相互宴請，不準組織和參加用公款支付的娛樂活動；管好腿，嚴禁用公款旅游，嚴禁跑官要官；管好車，不準用公車外出旅游，不準用公車操辦婚喪嫁娶等事宜；管好家屬和下屬。*書記讓我們廣大領導干部做到的“五個管好”從**市的領導干部實際提出了具體的要求。我們認真去做就能夠樹立新的執(zhí)政文明之風。
作為一名教師，作為一名普通共產(chǎn)黨員，我認為我們也要做好“五個管好”：
管好手，不接受家長和學生的.禮品；
管好嘴，不接受家長和學生的吃請；
管好腿，多去教室，多接觸學生，少去不健康的文娛場所；
管好心，不歧視差生，公平對待每一個學生。
管好家屬，讓家屬成為我們教師的強大后盾。
作為一名普通教師，可能不會有人給送我們禮品等，但是，公平對待學生，教育學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀對以后的中國將更加重要。*書記的講話讓我們深知一名普通的共產(chǎn)黨員也是建設小康社會、和諧中原、和諧**、和諧校園的主力軍。
讓我們以過硬的素質(zhì)、優(yōu)良的作風、良好的精神狀態(tài)，努力工作，迎接丙戌年拜祖大典的到來。
講正氣樹新風教育大總結篇十一
各中隊組織隊員認真閱讀有關書報，了解雷鋒的生平事跡，同時通過多種形式進行學習、討論，明白雷鋒究竟是個什么樣的英雄，他具有哪些崇高的精神。
1、舉行“學雷鋒、樹新風”的動員大會，號召同學們樹立學習雷鋒意識，發(fā)揚雷鋒精神，刻苦學習，努力奮斗，養(yǎng)成良好行為習慣，使自己成為跨世紀的合格人才。
2、利用班隊會時間，以“尋找雷鋒足跡”為主題，召開班隊會，以加深同學們對雷鋒精神的理解。比如303中隊開展了“釘子精神”的主題隊會。在隊會上，同學們通過講故事、誦讀格言，知識競猜、歌曲、小品等表演方式，體現(xiàn)了鮮明的教育主題。既鍛煉了學生自主性、又充分訓練學生的能力，也更進一步規(guī)范了學生的言談舉止文明程度。
3、利用思品課、紅領巾廣播站，講述雷鋒的故事，了解雷鋒身上的所有品質(zhì)。通過一個個生動、感人的故事，讓學生走進雷鋒那偉大的精神世界里，受到“釘子精神”教育。并號召學生人人每天在家里、在學校、在社會爭取每人做一件好事、并進行感想交流。
4、以三月學雷鋒為契機，各中隊出一期以“學雷鋒”為主題的黑板報，學唱“學雷鋒歌曲”，為學雷鋒活動創(chuàng)建一個好的環(huán)境。
細化雷鋒精神。
雷鋒精神內(nèi)涵比較深刻，外延非常廣，具體表現(xiàn)為：生活上具有艱苦樸素的作風，工作上具有忘我勞動的情操;學習上具有刻苦鉆研的精神;群體上具有助人為樂的品格……我校根據(jù)學生的實際情況，切實加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，鼓勵學生時時處處發(fā)揚雷鋒精神，立足自身崗位學雷鋒。從身邊小事做起，從自身出發(fā)，從最基本的“掃好地、行好禮、寫好字、讀好書”做起，來深化雷鋒精神，使雷鋒精神內(nèi)化為學生的思想道德規(guī)范。
1、遵守學校規(guī)章制度。嚴格遵守新《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，課間開展正常的活動，不追逐打鬧，不出口成臟，爭當遵紀守法的好少年。第6周，在各班舉行宣傳教育的基礎上，校舉行《守則規(guī)范記我心中》的演講比賽，使守則規(guī)范深入人心。
2、創(chuàng)建美麗校園活動，認真做好清潔衛(wèi)生工作。學習環(huán)境好壞直接影響我們的學習，一個舒適幽靜的校園環(huán)境將陶冶人的情操，有助于造就合格人才。美好的校園環(huán)境必須靠每個少先隊員的努力。嚴格要求隊員們不隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等雜物，不吃零食，不買零食到校。二是養(yǎng)成隨手撿果皮紙屑的習慣，看到同學隨手亂拋紙屑等雜物，要及時報告教師或禮儀督導員，禮儀督導員加強督導、教育作用。三是組織各班學生搞好區(qū)內(nèi)衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，除雜草等。組織“小雷鋒”清除舊教學樓后面空地上的垃圾，搞公益勞動等。四是開展植樹護苗活動。校新種植一些樹苗，組織“小雷鋒”參加植樹，定期為樹木澆水活動，感受勞動場面，體驗綠化重要意義。通過活動，校容班貌得到一定的改觀。
3、在學習上，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神。善于擠時間，鉆研科學文化知識;上課專心聽講，積極動腦，踴躍發(fā)言，主動及時地完成教師布置的作業(yè);作業(yè)字跡端正，符合規(guī)范，遇到疑難問題能向老師、同學請教，爭當勤奮好學生。同時各中隊積極開展關愛身邊有困難同學的排憂解難活動，幫助身邊的同學。
4、積極參加各項活動，學校組織各類興趣小組，比如三棋，奧數(shù)、書法等。在教師的指導下，學生刻苦認真地訓練，切實提高自己的活動才能，力求在各級各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為學校添彩。
收獲雷鋒精神。
開展學雷鋒活動我們不僅要立足三月，而且堅持常年。響應“月月都是雷鋒月”的口號，努力做到“人人都是小雷鋒”的目標。校大隊部對各班隊在學雷鋒活動中涌現(xiàn)出的好人好事的典型事例進行收集，要求各班隊寫一篇具有真情實感的學雷鋒典型事例文章，廣播室對此進行廣播。并且統(tǒng)計出各班隊本月份做好人好事的件數(shù)，評出學雷鋒冠亞季軍班。冠軍班是五年二班共計20件，亞軍班四年三班，共計18件，季軍班是六年三班共計15件，班評選雷鋒式好少年，守規(guī)范標兵等。
總之，雷鋒精神不需要轟轟烈烈，也不是豐功偉績，其中的真諦是在于他的平凡。真正體現(xiàn)雷鋒需要我們以平凡的心態(tài)投入到身邊的平凡事中，切實服務于身邊最需要幫助的人們。
講正氣樹新風教育大總結篇十二
按照省教育局、市教育局的統(tǒng)一部署，遵照惠濟區(qū)教育局、老鴉陳中心校統(tǒng)一安排。師家河小學積極投身“講正氣、樹新風”主題教育，組織教師認真學習有關文件，做好學習記錄，并撰寫了數(shù)篇心得體會。通過強化學習，理論修養(yǎng)得到加強，按照上級要求，結合班子自查情況和教師提出的意見，現(xiàn)將我在五個作風等方面存在的問題剖析如下：
一、在學習作風方面。
理論是行動的先導。我自從走向領導崗位后，首要任務是抓緊時間加強理論學習與提高工作能力結合起來，并學以致用，把學習體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路，推進工作的全面開展上來。其次，把加強理論學習與加強思想改造結合起來，提高思想境界，加強道德修養(yǎng)，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷提高決策力、理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)造力。再次，把理論與實踐結合起來，善于從實踐中總結經(jīng)驗、完善理論。通過實踐來檢驗和不斷完善理論，反過來進一步指導實踐，提高理論水平，增強系統(tǒng)思維和辯證思維能力。但是，由于平時忙于日常事務性工作逐漸增多，學習理論的自覺性有所下降，導致對“科學發(fā)展觀”和“構建和諧社會”的科學體系和精神實質(zhì)理解不透徹，把握不準確，對黨的方針政策理解不徹底，貫徹不全面。其表現(xiàn)：
一是通過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握事物的內(nèi)部聯(lián)系和客觀規(guī)律性的分析能力不夠強。
二是存在經(jīng)驗主義。對工作出現(xiàn)的一些問題不能做到舉一反三，而是憑經(jīng)驗、靠傳統(tǒng)思想來解決問題。
三是滿足現(xiàn)狀，爭創(chuàng)意識不夠強。尤其是走向領導崗位以后，曾經(jīng)有“不出問題就是成績”的思想，缺乏一種開拓進取精神，導致抓工作力度不大，效果不太明顯。
究其原因，主要是學風不正，從主觀上講，主要是學習起來做表面文章，隨意性大，缺乏學習的興趣和熱情，學習不認真、不刻苦，滿足于一知半解，不在掌握科學體系和精神實質(zhì)上下功夫，知其然不知其所以然，關鍵一點就是不能用理論武器很好的解決面臨的實際問題。
二、在思想作風方面。
堅決樹立為人民服務的根本宗旨，講政治、顧大局，在思想上、行動上與上級保持高度一致，做到政令暢通、令行禁止；牢固樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀。隨著時間的推移，個人在思想方面有一定滑坡。
一是由于理論學習不夠、自我懈怠。
二是精神狀態(tài)還不夠飽滿。
三是存在好人主義。
五是放松了世界觀、人生觀和價值觀的改造。
三、在工作作風方面。
近兩年來，我本著為學校負責，為家長負責的原則，撲下身子，真抓實干，堅決反對形式主義、主觀主義、官僚主義，堅持說實話、鼓實勁、干實事、求實效的工作作風。但仍存著一些不足。其主要表現(xiàn)：
一是爭先創(chuàng)優(yōu)意識不夠強，開拓進取精神不足。
二是有畏難情緒，克難攻堅的耐心和勇氣不足。由于個人思維模式的束縛，解決新問題的能力和對形勢的適應能力不夠強，在某些重大事項面前，往往苦于決策，在困難與挑戰(zhàn)面前有時不能迎刃而上、克難攻堅，而是擺困難、提條件，缺乏開拓進取的膽略和勇氣。
三是平時忙于日常性事務，浮在上面多，深入教學科究少，和教師談心少，了解不深不細，不能客觀聽取意見和反映，影響了對工作的`正確指導。
四是落實少，使有些工作措施有時圖形式，走過場，不注重效果。
五是工作方法科學性不夠強。工作多時，有顧此失彼現(xiàn)象；有時對做出的決策不能善始善終。
究其原因，一是政治觀念不夠強，不能從政治上看問題和解決問題；二是全心全意為人民服務意識不夠強。
四、在領導作風方面。
我一貫的立場就是“求真務實”，要領導學校大興求真務實之風，增強責任感、緊迫感，增強危機意識、憂患意識，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，踏實干事，并務求落實到促進學?？茖W發(fā)展上來。定下來的事情就要雷厲風行、抓緊實施，部署了的工作就要督促檢查、一抓到底。擺脫文山會海和迎來送往，把心思和精力用在學校建設，領導和教師的共同成長，教師和學生的共同成長上來。在學校全面工作逐步規(guī)范的同時，自己卻逐步滿足起來。
一是在推動教育教學改革上，不能身先士卒。
二是拈輕怕重、回避矛盾。
究其原因，一是不思進取、坐享其成。二是不能扎扎實實地做出經(jīng)得起實踐新業(yè)績。
五、在生活作風方面。
在生活作風方面，我勤儉節(jié)約，牢記“兩個務必”。帶頭反對鋪張浪費和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義。培養(yǎng)良好的生活作風和健康的生活情趣，講操守，重品行，保持高尚的精神追求，擺脫低級趣味，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，堅決抵御腐朽思想觀念和生活方式的侵蝕。
一是貪圖安逸、貪圖享樂。
二是節(jié)約計劃性不強。
究其原因，還是在于自己不能理性思考問題所在，放縱自己。
通過“講正氣、樹新風”主題教育，尤其是通過多種渠道的認真查擺和剖析，我認識到自己確實在五個作風方面存在著許多缺點和不足，針對上述問題和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：
（一）切實加強理論學習，提高理論修養(yǎng)。以科學發(fā)展觀統(tǒng)令工作，堅定正確的理想信念，保持忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律的政治本色。改進學習的方式方法，注重向部內(nèi)領導和身邊同志學習，不懂就問；注重運用計算機網(wǎng)絡學習各類新知識，提高學習的效率；注重記學習筆記和心得體會，提高學習的質(zhì)量。
（二）切實轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率。增強“敢為人先，爭創(chuàng)一流”的勇氣和魄力。發(fā)揚奮發(fā)向上、不屈不撓的精神，高標準、嚴要求，開拓進取。增強群眾觀念、大局意識，主動、積極承擔調(diào)研任務，經(jīng)常深入基層、深入群眾中去發(fā)現(xiàn)矛盾和問題，為領導提供參考，為領導當好參謀。發(fā)揚求真務實的工作作風，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。增強宗旨意識，把人民是否滿意，人民是否答應做為衡量工作的唯一標準。
（三）認真落實民主集中制。與其他班子成員共同努力，完善“領導議事制度”，使民主集中制更好地在班子中得到貫徹落實，有事多商量、多通氣、多提醒，有話講在當面，在自我批評的同時開展相互批評，不說不利于團結的話，不做不利于團結的事。加強自身建設，提高黨性修養(yǎng)，防微杜漸。珍惜組織和領導提供的崗位和舞臺，積極主動承擔力所能及的工作任務；更加及時、準確的完成好各項工作任務，努力爭取更多的鍛煉機會；勤于探索和總結解決組織工作新情況、新問題、新矛盾的途徑和辦法，自覺在實踐中提高自身的綜合素質(zhì)，積累新的工作經(jīng)驗。
（四）進一步抓好隊伍建設。以等級化管理為突破口，加強隊伍管理，增強榮譽感和緊迫感。制度出長遠計劃和短期目標，為同志提供更多的學習機會，促使知識更新。
（五）搞好自身廉政建設。堅決按照教育局廉潔自律的各項要求和規(guī)定，在各個方面做到不違規(guī)，實行廉潔自律并落到實處。養(yǎng)成“每日而三省悟身”的良好習慣，堅持經(jīng)常對自己的學習、工作乃至生活細節(jié)進行總結，注重發(fā)揚和堅持好的做法，及時糾正和克服存在的問題和不足，從中汲取教訓。
講正氣樹新風教育大總結篇十三
根據(jù)市委“講正氣、樹新風、促發(fā)展”主題教育有有關要求，結合我院活動實施方案的具體安排布置，全院主題教育從4月21日轉(zhuǎn)入第二階段即查擺問題階段。我在堅持將學習貫徹整個活動的基礎上，通過不斷的深入學習領會中央、省、市領導的講話及要求，進一步端正了思想，提高了認識，并結合我院開展的“素質(zhì)教育年、作風強化年、形象提升年”活動以及制定的“十條禁令”的規(guī)定，以開展廣泛的談心活動和征求意見為手段，以找準作風方面存在的突出問題為突破口，狠抓查擺階段各項工作的落實，通過與同志們談心交流、個人自查、參加民主生活會互查等活動，不但使自己加深提高了對“講正氣、樹新風”主題教育的認識，而且也進一步認清了自身及單位在作風方面存在的問題，明確了整改的方向?，F(xiàn)將個人在“講正氣、樹新風”主題教育查擺問題階段的整改情況小結如下。
一、進入查擺階段以來的主要工作情況。
在查擺問題階段，院黨組通過召開座談會、走訪群眾、設立意見箱、熱線電話、發(fā)放征求意見表等形式，鼓勵干警講真話、講實話，積極負責地向黨組織和院黨組成員提意見。在開展群眾談心活動中，為溝通思想，相互提醒，加強了解，增進團結，共同提高，共同進步，我主動找辦公室有關人員談心，并主動找平時有誤解、有分歧的同志談心，開誠布公，推心置腹，以大局為重，多作自我批評，以取得共識。并按照黨章、“八個堅持、八個反對”及中央倡導的八個方面的良好風氣，對照市委書記**同志提出的“五要五不要”、“三少三多”和“六個堅持、六個反對”等具體要求，結合本院制定的“十條禁令”的`規(guī)定，認真查找了自身在理想信念、宗旨意識、道德修養(yǎng)等方面存在的問題。針對查擺出來的問題和群眾反映的意見，撰寫了3000余字的剖析材料。5月9日在辦公室民主生活會上，我按照準備好的個人作風剖析材料，采取“一人談、眾人幫”的方式，進行了自我解剖和批評自我批評，從世界觀上找原因，擺出了個人在作風方面存在的突出問題，講清其表現(xiàn)，認識其危害，深刻分析存在問題的思想根源，并結合存在的問題制訂出了具體的整改措施，為整改提高階段的工作打下了堅實基礎。
二、查擺出主要問題。
到法院上班近三年的時間里，在院黨組、辦公室領導和同志們的幫助下，雖然做了一些工作，較為認真地完成了領導交辦、本職范圍內(nèi)的工作，但是對照主題教育查擺問題階段的實施方案還存在不少問題，如在思想政治素質(zhì)、業(yè)務理論水平、工作能力等方面還不能完全適應新形勢、新任務的要求，主要有以下幾個方面：
一是理論學習不主動，自覺性不高。往往以近期信息報送任務比較重或正在趕寫材料為理由，不能自覺主動抽時間靜下心來學習，利用工作空閑和業(yè)余時間學習也比較少。經(jīng)常是上級要求學什么就學什么，與工作關系密切的多學，與工作關系不大的少學，常常是需要什么學什么，急用什么學什么，碰到材料才找依據(jù)、查資料。沒有系統(tǒng)地學習一些現(xiàn)代法律知識和科技知識，不能高質(zhì)量完成文字材料撰寫工作。特別是對政治理論的學習重視程度不夠，不能夠深刻理解和領會社會主義法治理念的實質(zhì)內(nèi)涵，對于利用社會主義法治理念全面指導自己的工作和學習的重要性還缺乏必要的認識。
二是業(yè)務功底不扎實，文字水平不高。自己以前在在部隊工作，雖然對材料工作有所了解，但也只是只知皮毛，文字水平、寫作能力還處在一個低層次界面上。掌握知識不全，尤其是對一些部門專業(yè)知識知之甚少，導致所寫文章華而不實，有時寫作片面依靠網(wǎng)上或現(xiàn)成文稿材料，不愿作深入思考、東拼西湊、文稿質(zhì)量不高，由于自身綜合素質(zhì)不高，對領導分管部門不了解，很難站在領導角度去思考問題，缺乏對全局性的把握，不能很好地理解領導意圖并融入文稿。雖然自己目前寫得只是一些比較小的材料，但也還頗感吃力，甚至成型的材料連自己看了都不是很滿意，業(yè)務素質(zhì)亟待提高。
三是工作被動落實多，主動超前少。大多是承辦領導交辦事項，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務，不能做到想領導之未想，超前思考、提前預測、及時準備；謀領導之所謀，深入調(diào)研，提供資料、當好參謀。尤其是在寫材料過程中，遇到稿子多、時間緊、任務重時，往往是兵來將擋，水來土掩，疲于應付。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，為領導服務只是限于寫一些簡單的簡報，其他工作遠遠不夠，與領導要求有相當差距。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
四是工作全局觀念差，缺乏奉獻精神。在工作中態(tài)度比較積極，盡力盡快完成領導交辦任務，但當任務較重時，抱怨情緒嚴重，有“推、躲、閃”
講正氣樹新風教育大總結篇十四
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。為了繼續(xù)弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，在全校營造濃厚的“愛班、愛校、奉獻社會、關愛祖國的愛國主義氛圍”，激發(fā)廣大青年學生，尤其是廣大團員青年，學習雷鋒、爭做青年志愿者的熱情，構建平安校園、和諧校園。學校把三月份定為學雷鋒活動月，現(xiàn)把本次活動小結如下：
一、活動主題：
以學習雷鋒精神為主題，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神，宣傳我校近年來所取得的成績，增強師生“我與學校共榮辱”的責任感。長期開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級”的四愛教育，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我，具有良好的服務意識。
二、主要要求：
活動月的口號是“雷鋒就是你我他”。在學習、紀律、衛(wèi)生、文明禮貌等方面以“五要”、“五不要”為行動標準，立足實際學雷鋒，發(fā)揚釘子精神、艱苦樸素作風和助人為樂傳統(tǒng)。各班均張貼了“五要，五不要”的具體內(nèi)容：
講正氣樹新風教育大總結篇十五
現(xiàn)今社會上，相當一部分的小學生缺乏了一種互助意識與奉獻精神。很多學生有這樣的疑問，現(xiàn)在都什么年代了，還學雷鋒精神是不是過時了?又或者，學生們只知道老師教育他們要學雷鋒，但是為什么要去學雷鋒，卻很少有人答出來。
通過“學雷鋒”的主題班會課活動，目的在于引導學生明白：雷鋒精神永遠不會過時。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事(感受美)的過程中激發(fā)奉獻(創(chuàng)造美)的情感，學會關心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。
2教育要點。
引導學生去思考、去理解，學習雷鋒精神，應該是一種自覺的行為;通過對雷鋒事跡的學習，了解雷鋒精神指的是什么;在同學之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了?”;通過舉例，讓同學們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學雷鋒精神的表現(xiàn)。學雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。
3準備資料。
3.1組織學生利用報刊、網(wǎng)絡、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。
3.2組織學生搜集雷鋒的事例與名言。
3.3布置學生進行“學雷鋒”主題班會的準備工作。
4活動過程。
4.1引導學生發(fā)言，談談他們各自對雷鋒事跡、雷鋒精神的了解有多少，雷鋒精神指的是什么?為什么要學雷鋒?閱讀雷鋒的事跡材料。
(事跡材料一)。
雷鋒，(1940-1962)，中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團，擔任兒童團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉(xiāng)人民政府當通訊員。不久，調(diào)到中共望城縣委當公務員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產(chǎn)主義青年團。曾參加溈水工程、團山湖農(nóng)場和鞍鋼的建設，多次被評為勞動模范和先進生產(chǎn)者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵，同年加入中國共產(chǎn)黨。當撫順望花區(qū)和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻給公社。當他得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災時，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關心少年兒童的成長，擔任駐地附近小學少先隊輔導員。在入伍不到三年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節(jié)約標兵，榮獲模范共青團員稱號，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。
(事跡材料二)。
講正氣樹新風教育大總結篇十六
***。
xx年4月1日。
按照市委的統(tǒng)一部署，于xx年12月27日參加了市警示教育動員大會，認真聽取市委*書記動員講話后，感觸頗深，通過一段時間的學習也有了一些個人的心得體會，與大家交流共勉。
一、加強學習教育活動，樹立正確的世界觀、人生觀。
加強學習，大興學習之風，是我們黨與時俱進，保持旺盛創(chuàng)造力的源泉，是適應新形勢、新任務要求的迫切需要。面對日新月異的新形勢，要不斷加強對社會主義市場經(jīng)濟知識、法律知識、文化知識的學習，努力拓寬自已的知識面，樹立現(xiàn)代意識和超前意識，不斷提高自己的領導能力和本領，不斷提高執(zhí)政水平。在工作中通過學習使鄉(xiāng)村兩級干部樹立堅不可摧的精神支柱，以黨的宗旨為根本準則，在為人民服務、為黨的事業(yè)奮斗的過程中，實現(xiàn)自身的人生價值。
針對鄉(xiāng)村兩級黨員干部隊伍的復雜化和黨員年齡偏大、水平偏低、政治水平較差的現(xiàn)實，我始終把加強政治學習，加強法制教育，警鐘長鳴做為黨工委工作的重中之重，首先從機關干部做起，每周五定為機關干部學習日，學習黨的有關政策、法規(guī)、法律和準則，全體機關干部、村（居）“兩委”黨員干部人手一本學習筆記，每人三篇體會文章，定期檢查評比。針對黨員領導干部，我們一直堅持搞好反腐倡廉警示教育，樹立廉潔奉公的思想，保持共產(chǎn)黨員的先進性，用理論、方針、政策武裝黨員干部頭腦。我處采取多樣化學習方式，集中學與自學相結合，請領導講課與研討相結合，同時還嚴格要求時間，保證不斷提高，增強為人民服務的意識和廉政意識，從我做起，嚴格要求自己，良好的機關形象。
二、加強對權利運行的監(jiān)督。
當前一些重大腐敗案件的發(fā)生，與監(jiān)督機制不健全、監(jiān)督制度不完善、監(jiān)督措施不到位有很大關系，再一次提醒我們必須解決好對權力運行的監(jiān)督制約問題。因此，要把我黨的各種廉政制度堅持下去，就必須加強對領導機關、黨員、領導干部進行有效的監(jiān)督，特別是自身也要從學習黨內(nèi)監(jiān)督條例開始，認真執(zhí)行條例規(guī)定的各項制度，嚴格要求自己，認真汲取李春芝等案件的教訓，舉一反三，進一步增強自我接受監(jiān)督的意識。我處9個村（居）委會建立了紀檢監(jiān)察網(wǎng)絡，辦事處紀檢委每月到各村（居）委會了解情況一次，并把反饋到的情況向紀檢書記匯報，研究處理，堅持問題解決在基層不上繳。
三、強化規(guī)范意識，樹立正確的權力觀。
通過參加這次“講正氣、樹新風”主題教育表明，許多違反原則、違反紀律的事情，甚至有些不正之風和腐敗行為，都有一些領導干部對相關黨紀國法無知有關。因此，必須抓好學習、教育，提高按“規(guī)矩”辦事的自覺性。在具體工作中，我們一要堅持強化法制意識，按制度辦事，按程序辦事，堅持在法律面前人人平等，任何組織和個人都不能超越法律至上的特權。二要強化政策和紀律意識，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、財經(jīng)紀律，確保黨的方針、路線能夠正確實施。三要強化程序意識，嚴格科學的程序，是正確決策的保證。因此，對農(nóng)村重大問題的決策，例如土地占用、文書合同的簽定、群眾的糾紛處理等，都要按科學的程序進行。對不按程序辦事，造成重大損失和后果的，追究有關當事人的責任。
作為一把手，在堅持程序方面起著重要的'職責，起著重要的責任。領導班子抓紀檢監(jiān)察工作，首先從基層工作做起，抓機構建設，從領導班子做起，堅持高標準，嚴格要求，加強隊伍建設，增強黨員干部廉潔自律意識，提高黨員干部服務意識。由我本人親自抓，紀檢書記抓具體紀檢工作。黨工委召開3次紀檢監(jiān)察工作會議研究部署紀檢工作，嚴格要求機關黨員干部廉潔自律建設，建立規(guī)章制度。一是建立財務管理制度，堅持一支筆審批，各負其責，定期審計。二是堅持考勤制度，上班實行簽到和請銷假制度。三是值班值宿制度，規(guī)范機關干部行為要求，增強工作的自覺性和責任感。
四、領導干部在廉政建設中要發(fā)揮表率作用。
作為機關的領導干部，一要為下級作出榜樣，一級帶一級，一級抓一級，切實抓出成效。二要切實擔負起作風建設的領導責任，抓好本單位的黨風廉政建設。三要身體力行，從自身做起，從小事做起，努力起到表率作用。四要按照黨的方針、路線，發(fā)揚不畏艱苦、奮力拼搏、克已奉公、樂于奉獻的精神，辦一切事情都要勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，量力而行，把有限的財力、物力用在經(jīng)濟發(fā)展上，在工作和生活中堅決杜絕講排場、比闊氣的不良現(xiàn)象。
講正氣樹新風教育大總結篇十七
按照省教育局、市教育局的統(tǒng)一部署，遵照惠濟區(qū)教育局、老鴉陳中心校統(tǒng)一安排。師家河小學積極投身“講正氣、樹新風”主題教育，組織教師認真學習有關文件，做好學習記錄，并撰寫了數(shù)篇心得體會。通過強化學習，理論修養(yǎng)得到加強，按照上級要求，結合班子自查情況和教師提出的意見，現(xiàn)將我在五個作風等方面存在的問題剖析如下：
一、在學習作風方面。
理論是行動的先導。我自從走向領導崗位后，首要任務是抓緊時間加強理論學習與提高工作能力結合起來，并學以致用，把學習體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路，推進工作的全面開展上來。其次，把加強理論學習與加強思想改造結合起來，提高思想境界，加強道德修養(yǎng)，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷提高決策力、理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)造力。再次，把理論與實踐結合起來，善于從實踐中總結經(jīng)驗、完善理論。通過實踐來檢驗和不斷完善理論，反過來進一步指導實踐，提高理論水平，增強系統(tǒng)思維和辯證思維能力。但是，由于平時忙于日常事務性工作逐漸增多，學習理論的自覺性有所下降，導致對胡錦濤書記的“科學發(fā)展觀”和“構建和諧社會”的'科學體系和精神實質(zhì)理解不透徹，把握不準確，對黨的方針政策理解不徹底，貫徹不全面。其表現(xiàn)：
一是通過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握事物的內(nèi)部聯(lián)系和客觀規(guī)律性的分析能力不夠強。
二是存在經(jīng)驗主義。對工作出現(xiàn)的一些問題不能做到舉一反三，而是憑經(jīng)驗、靠傳統(tǒng)思想來解決問題。
三是滿足現(xiàn)狀，爭創(chuàng)意識不夠強。尤其是走向領導崗位以后，曾經(jīng)有“不出問題就是成績”的思想，缺乏一種開拓進取精神，導致抓工作力度不大，效果不太明顯。
究其原因，主要是學風不正，從主觀上講，主要是學習起來做表面文章，隨意性大，缺乏學習的興趣和熱情，學習不認真、不刻苦，滿足于一知半解，不在掌握科學體系和精神實質(zhì)上下功夫，知其然不知其所以然，關鍵一點就是不能用理論武器很好的解決面臨的實際問題。
二、在思想作風方面。
堅決樹立為人民服務的根本宗旨，講政治、顧大局，在思想上、行動上與上級保持高度一致，做到政令暢通、令行禁止；牢固樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀。隨著時間的推移，個人在思想方面有一定滑坡。
一是由于理論學習不夠、自我懈怠。
二是精神狀態(tài)還不夠飽滿。
三是存在好人主義。
五是放松了世界觀、人生觀和價值觀的改造。
三、在工作作風方面。
近兩年來，我本著為學校負責，為家長負責的原則，撲下身子，真抓實干，堅決反對形式主義、主觀主義、官僚主義，堅持說實話、鼓實勁、干實事、求實效的工作作風。但仍存著一些不足。其主要表現(xiàn)：
一是爭先創(chuàng)優(yōu)意識不夠強，開拓進取精神不足。
二是有畏難情緒，克難攻堅的耐心和勇氣不足。由于個人思維模式的束縛，解決新問題的能力和對形勢的適應能力不夠強，在某些重大事項面前，往往苦于決策，在困難與挑戰(zhàn)面前有時不能迎刃而上、克難攻堅，而是擺困難、提條件，缺乏開拓進取的膽略和勇氣。
三是平時忙于日常性事務，浮在上面多，深入教學科究少，和教師談心少，了解不深不細，不能客觀聽取意見和反映，影響了對工作的正確指導。
四是落實少，使有些工作措施有時圖形式，走過場，不注重效果。
五是工作方法科學性不夠強。工作多時，有顧此失彼現(xiàn)象；有時對做出的決策不能善始善終。
究其原因，一是政治觀念不夠強，不能從政治上看問題和解決問題；二是全心全意為人民服務意識不夠強。
四、在領導作風方面。
我一貫的立場就是“求真務實”，要領導學校大興求真務實之風，增強責任感、緊迫感，增強危機意識、憂患意識，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，踏實干事，并務求落實到促進學?？茖W發(fā)展上來。定下來的事情就要雷厲風行、抓緊實施，部署了的工作就要督促檢查、一抓到底。擺脫文山會海和迎來送往，把心思和精力用在學校建設，領導和教師的共同成長，教師和學生的共同成長上來。在學校全面工作逐步規(guī)范的同時，自己卻逐步滿足起來。
一是在推動教育教學改革上，不能身先士卒。
二是拈輕怕重、回避矛盾。
究其原因，一是不思進取、坐享其成。二是不能扎扎實實地做出經(jīng)得起實踐新業(yè)績。
五、在生活作風方面。
講正氣樹新風教育大總結篇十八
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。為了繼續(xù)弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，在全校營造濃厚的“愛班、愛校、奉獻社會、關愛祖國的愛國主義氛圍”，激發(fā)廣大青年學生，尤其是廣大團員青年，學習雷鋒、爭做青年志愿者的熱情，構建平安校園、和諧校園。學校把三月份定為學雷鋒活動月，現(xiàn)把本次活動小結如下：
一、活動主題：
以學習雷鋒精神為主題，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神，宣傳我校近年來所取得的成績，增強師生“我與學校共榮辱”的責任感。長期開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級”的四愛教育，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我，具有良好的服務意識。
二、主要要求：
1、見到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之”，不要“小善不為”。
2、遵規(guī)守紀理應當，誠信樸實生之道——要“嚴以律己”，不要“自由散漫”。
3、文明禮節(jié)很重要，不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”，不要“作踐自己”。
4、勤奮學習善思考，消極懈怠是徒勞——要“學而善思”，不要“思而不學”。
5、環(huán)境優(yōu)雅育英才，我自是風景一道——要“善待環(huán)境”，不要“輕狂喧嘩”。
三、具體活動：
(一)：3月5日舉行了“爭當雷鋒式的好少年”活動簽名儀式。
(二)：3月的第一周各班均開展了以學雷鋒，樹新風為主題的班會，黑板報等形式大力宣傳、發(fā)動，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優(yōu)化校風、班風。倡導把學雷鋒精神立即落實在行動中。
(三)：立足校園、立足身邊學雷鋒。
1、立足校園做好事，凈化、美化校園。敢于同亂扔亂丟現(xiàn)象作斗爭，還校園一片潔凈。
2、立足學習開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。。
3、組織團員到校外修整馬路，在路旁植樹扶綠活動，將學雷鋒活動推向高潮。
(四)：本周學校對在學雷鋒活動中做出突出貢獻的團支部和蔡江凱等10位同學進行了表彰。
在今后的日子里，我們學習雷鋒的腳印不會停止。始終保持:助人為樂、嚴于律己、勤儉節(jié)約、勤奮學習。讓雷鋒精神成為我校更多學生思想素質(zhì)中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園，讓雷鋒式的師生在我校層出不窮。
講正氣樹新風教育大總結篇一
加強作風建設，要牢牢抓住領導作風這個核心?！罢d，在順民心；政之所廢，在逆民心?！?BR> 我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們黨的最大優(yōu)勢。加強領導作風建設，核心是要解決對人民群眾的感情問題，關鍵是堅持馬克思主義的群眾觀，牢固樹立全心全意為人民服務的根本宗旨，堅持一切為了人民，一切依靠人民，發(fā)展成果由人民群眾共享。要深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事。要樹立正確的政績觀，堅持科學發(fā)展、關注民生，把廣大群眾的意愿充分體現(xiàn)在各項決策和工作中，切實解決好群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題；要樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，秉公用權、廉潔從政；要樹立科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政理念，凝聚各方智慧，調(diào)動各方力量，形成萬眾一心，共圖偉業(yè)的強大合力。
加強作風建設，要牢牢抓住工作作風這個落腳點?！皩嵏膳d邦，空談誤國”。“一步實際行動勝過一打綱領”。正如同志指出的那樣，世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有。加強作風建設，要把落腳點放在工作作風上來。要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，善于謀大事、創(chuàng)大業(yè)；要發(fā)揚“狹路相逢勇者勝”的“亮劍”精神，勇于開拓，知難而進；要旗幟鮮明地向官僚主義和形式主義開戰(zhàn)，堅決克服以會議落實會議、以文件落實文件的做法，大興“求真務實、崇尚實干”之風，教育引導廣大干部克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，真正把心思用在干事業(yè)、抓落實上。要進一步建立健全抓落實的.工作制度和機制，對既定的目標任務層層分解，明確責任，嚴格考核，推動落實。加強作風建設，要牢牢抓住生活作風這個重要方面。千里之堤，潰于蟻穴。干部的生活作風看似個人問題，實質(zhì)上關乎黨和政府形象；看似小節(jié)，但如果處理不好，往往可能釀成大禍。
大量事實表明，領導干部的蛻化變質(zhì)到最終的違紀違法，往往都是從吃喝玩樂這些看似小事的地方開始的；經(jīng)濟上的違法犯罪，往往伴隨著生活上的腐化墮落。古人云：“貪欲者，眾惡之本；寡欲者，眾善之基”。每個黨員和領導干部都要自覺加強思想道德修養(yǎng)，堅決克服拜金主義、享樂主義和極端個人主義的思想，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，常慕清廉之美，不斷提升精神境界，輕名利，講操守，重品行，帶頭遵守和落實黨紀國法，帶頭踐行社會主義核心價值體系，帶頭遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣；要增強自律意識，耐得住寂寞，抗得住誘惑，慎獨慎行，擇善而交，把個人的愛好和業(yè)余時間放在健康有益的事情上來，做到生活正派、情趣健康，堂堂正正做人，干干凈凈做事，清清白白為官；要大力發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅決反對大手大腳、鋪張浪費，樹立共產(chǎn)黨人“為民、務實、清廉”的良好形象，更好地擔負起帶領全市人民建設和諧奮進新××的歷史重任。
講正氣樹新風教育大總結篇二
根據(jù)《**市“講正氣、樹新風”主題教育第一階段考核驗收方案》的通知（鞏教組辦［xx年］4號）文件精神，市環(huán)保局對照第一階段（學習動員）的工作，認真組織開展“回頭看”活動，并對我局第一階段開展主題教育情況進行了認真自查，現(xiàn)將自查結果報告如下：
一、
開展活動情況共3頁,當前第1頁123。
講正氣樹新風教育大總結篇三
通過認真學習各級有關“講正氣、樹新風”主題教育重要文件、黨和國家領導人重要講話，我進一步提高了對開展此項活動重要性的認識。在查擺階段，我對照標準，自我反思，初步找出了自身存在的主要問題，制定了整改措施，以期達到自我教育自我提高、自我完善目的。
一、存在的主要問題。
1、堅持黨的思想路線不夠堅定，思想不夠解放，實事求是不夠徹底。主要表現(xiàn)為工作有為難情緒，常常因為高新區(qū)特殊的體制而困惑，只看到人少、工作量大，相關部門資料缺乏，想辦法解決困難、創(chuàng)造性地開展工作的'主動性不夠。例如，開展統(tǒng)計調(diào)查工作，經(jīng)常需要耕地、人口、各類單位的注冊情況、存貸款等資料，由于高新區(qū)部門職能所限及行政區(qū)劃的調(diào)整，難以收集上述資料，便產(chǎn)生了為難情緒，顯得工作很被動。
2、理論學習不深入、不主動，理論聯(lián)系實際不緊密。工作忙成為不進行深入的理論學習的借口，表現(xiàn)為主動學習少、學習不深入，只在集中學習時被動學習，因此，學習收獲較淺，未能跟上形勢和工作發(fā)展的要求。
3、工作被動落實多，主動超前少。由于中心人少、工作量大，大多是被動接受工作安排，經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務。深入調(diào)研工作少，主動考慮工作少。
4、聯(lián)系群眾不夠緊密。平時總為自己找借口：工作忙，事情多，時間少，很少和領導同事們交心談心，溝通交流不夠。
5、規(guī)章制度落實執(zhí)行不夠。在我們的工作和行為中，雖然有很多制度對我們進行約束，可在實際工作中缺乏主動遵守，使制度落實不到位。
二、整改措施。
1、進一步解放思想，實事求是，開創(chuàng)性地開展工作。
2、從我做起，轉(zhuǎn)變干部作風。
3、大興求真務實之風，堅持邊議邊改，切實轉(zhuǎn)變工作作風，努力提高工作質(zhì)量和工作水平，增強群眾觀念和為人民服務的自覺性，杜絕門難進、臉難看、事難辦的現(xiàn)象，真心實意地改進工作作風，提高工作效率。
4、抓好學習。一是有系統(tǒng)、有計劃、有步驟地抓好理論學習，學習方面要有制度、有要求，在學習時間上給予保證和落實。二是學習注重形式較多，聯(lián)系實際。除堅持個人平時自學外，每周集中學習，學習中要有針對性的進行組織學習，學習中要注重效果。
5、加強群眾觀念和服務意識。做到為群眾所想，為群眾所急。
《講正氣樹新風主題教育個人自查報告》來源于范文搜網(wǎng)，歡迎閱讀講正氣樹新風主題教育個人自查報告。
講正氣樹新風教育大總結篇四
在xxx“講正氣、樹新風”主題教育活動領導小組辦公室的具體要求、悉心指導下，xxx支部結合支部實際，廣泛宣傳主題教育活動，認真制定方案、積極組織各項學習教育，自3月29日開始至4月14日結束。歷時15天，xx工作人員全部參加了學習活動。通過組織自學、集中學習、專題報告會、觀看警示教育專題片、組織座談討論等，廣泛學習宣傳主題教育活動，有效地推動了支部“講正氣、樹新風”主題教育活動的深入開展，取得了良好的思想動員和學習教育效果，現(xiàn)將學習動員階段工作開展情況匯報如下：
根據(jù)xxx黨委統(tǒng)一部署安排，支部制定了關于在黨員干部中深入開展“講正氣、樹新風”主題教育活動實施方案、制定了“講正氣、樹新風”主題教育活動學習動員階段工作方案，并詳細制定了學習日程安排。3月29日支部在xxx召開了“講正氣、樹新風”主題教育活動動員大會，支部書記xxx同志做了講話，對主題教育活動進行思想動員和總體部署。強調(diào)黨員干部要從講政治的高度、從推動新時期xxx工作的高度，深刻認識“講正氣、樹新風”主題教育活動的重要性。切實增強開展這項主題教育活動的使命感和緊迫感。一要高度重視，確保教育活動措施扎實，務求實效。二要領導干部帶頭，帶頭學習，帶頭查擺問題、解決問題、帶頭開展批評與自我批評，有效地解決好群眾反映的熱點、難點、疑點、重點問題。三要把我支部的中心工作和主題教育活動緊密結合起來，努力做到工作、學習“兩不誤，兩促進”。
按照xxx黨委 “講正氣、樹新風”主題教育活動學習動員階段工作方案要求，支部制定了學習安排，強化學習紀律，做到了學習時間、學習人員、學習內(nèi)容三落實。自3月29日到4月14日，按照學習日程安排，統(tǒng)一學習進度，統(tǒng)一學習內(nèi)容。支部領導從思想上重視學習，認真履行具體責任人的職責，親自抓“講正氣、樹新風”主題教育活動的理論學習，充分發(fā)揮了領導干部的.表率作用。積極參加學習培訓、認真記筆記、寫心得、參加研討和交流。
支部圍繞工作中心，找準主題教育活動與財政工作的結合點，正確處理好教育活動與各項工作的關系，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，既要保證活動的時間，又要使活動不影響正常的工作秩序。結合工作實際，在黨員干部中開展了主題教育活動專題大討論。黨員干部紛紛獻計獻策，使主題教育活動的成效最終體現(xiàn)在了工作上，體現(xiàn)在了xxx工作的實際效果上。學習與工作切實做到“兩不誤，兩促進”，真正使主題教育活動成為促進xxx工作的有力契機。
經(jīng)討論，大家認為：支部“講正氣、樹新風”主題教育活動開局良好，全支部黨員干部基本做到了思想重視，為人民服務的宗旨意識進一步增強，作風有了明顯轉(zhuǎn)變。全體黨員干部都寫出了個人的心得體會文章、學習小結。支部精心組織，措施到位，落實到位，為進入主題教育活動第二階段打下了良好基礎。
講正氣樹新風教育大總結篇五
通過認真學習各級有關“講正氣、樹新風”主題教育活動重要文件、黨和國家領導人重要講話，我進一步提高了對開展此項活動重要性的認識。在查擺階段，我對照標準，自我反思，初步找出了自身存在的主要問題，制定了整改措施，以期達到自我教育自我提高、自我完善目的。
1、堅持黨的思想路線不夠堅定，思想不夠解放，實事求是不夠徹底。主要表現(xiàn)為工作有為難情緒，常常因為高新區(qū)特殊的體制而困惑，只看到人少、工作量大，相關部門資料缺乏，想辦法解決困難、創(chuàng)造性地開展工作的主動性不夠。例如，開展統(tǒng)計調(diào)查工作，經(jīng)常需要耕地、人口、各類單位的注冊情況、存貸款等資料，由于高新區(qū)部門職能所限及行政區(qū)劃的調(diào)整，難以收集上述資料，便產(chǎn)生了為難情緒，顯得工作很被動。
2、理論學習不深入、不主動，理論聯(lián)系實際不緊密。工作忙成為不進行深入的理論學習的借口，表現(xiàn)為主動學習少、學習不深入，只在集中學習時被動學習，因此，學習收獲較淺，未能跟上形勢和工作發(fā)展的要求。
3、工作被動落實多，主動超前少。由于中心人少、工作量大，大多是被動接受工作安排，經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務。深入調(diào)研工作少，主動考慮工作少。
4、聯(lián)系群眾不夠緊密。平時總為自己找借口：工作忙，事情多，時間少，很少和領導同事們交心談心，溝通交流不夠。
5、規(guī)章制度落實執(zhí)行不夠。在我們的工作和行為中，雖然有很多制度對我們進行約束，可在實際工作中缺乏主動遵守，使制度落實不到位。
1、進一步解放思想，實事求是，開創(chuàng)性地開展工作。
2、從我做起，轉(zhuǎn)變干部作風。
3、大興求真務實之風，堅持邊議邊改，切實轉(zhuǎn)變工作作風，努力提高工作質(zhì)量和工作水平，增強群眾觀念和為人民服務的自覺性，杜絕門難進、臉難看、事難辦的現(xiàn)象，真心實意地改進工作作風，提高工作效率。
4、抓好學習。一是有系統(tǒng)、有計劃、有步驟地抓好理論學習，學習方面要有制度、有要求，在學習時間上給予保證和落實。二是學習注重形式較多，聯(lián)系實際。除堅持個人平時自學外，每周集中學習，學習中要有針對性的進行組織學習，學習中要注重效果。
5、加強群眾觀念和服務意識。做到為群眾所想，為群眾所急。
講正氣樹新風教育大總結篇六
在廣大黨員干部中廣泛深入地開展了“講正氣，樹新風”主題教育，作為一名機關的黨員干部，我能夠端正態(tài)度，積極參與其中，通過一個多月的集體學習和自學，思想認識有了很大的提高，對開展活動的目的和意義也有了更深刻的理解，以下是我的認識、體會和打算。
一、對加強作風建設的認識：
黨的作風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨和國家的生死存亡。我們黨歷來高度重視作風建設。黨的十六大以來，中央先后作出了堅持“兩個務必”、樹立社會主義榮辱觀、保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動等作風建設重大部署。年初，同志在中紀委七次全會上發(fā)表重要講話，強調(diào)要樹立八個方面的良好風氣，全面加強和改進新形勢下領導干部的作風建設，新形勢、新任務要求我們要有新作風、新作為。
加強作風建設，思想作風是關鍵。思想作風是黨的作風建設的靈魂，加強作風建設必須把思想作風建設擺在首位。領導干部的思想作風說到底就是領導干部的思想境界和精神狀態(tài)。有了良好的思想作風，就可以奮發(fā)有為、成就大業(yè)；就可以激發(fā)潛能、凝聚力量；就可以攻堅克難、無往不勝。形成良好的思想作風需要增強政治意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到信念堅定、志存高遠，并把遠大理想與腳踏實地干事創(chuàng)業(yè)統(tǒng)一起來；需要增強創(chuàng)新意識，做到解放思想、與時俱進，堅持用創(chuàng)新的思維謀劃未來發(fā)展，用創(chuàng)新的辦法破解前進中的難題，用比拼爭先的精神開創(chuàng)各項工作的新局面；需要增強大局意識，做到團結共事、令行禁止，堅持局部服從全局，下級服從上級，確保政令暢通。
加強作風建設，端正學風是基礎。學習是一個人完善自我、提升境界的必由之路，是領導干部增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，也是做好各項工作的重要基礎。學風問題的實質(zhì)就是能否做到理論聯(lián)系實際的問題。當今時代，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，國際形勢不斷變化，國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設面臨的新情況、新問題層出不窮。領導干部如果不抓好學習，提升水平，就難以完成肩負的歷史責任。形成良好的學風，就是要把學習作為一種精神追求，一種政治責任，一種生活習慣，一種工作動力，樹立終身學習的理念，認真學習黨的基本理論和現(xiàn)代經(jīng)濟、科技、管理、法律、歷史等知識，深入研究科學發(fā)展觀、和諧社會建設、黨的執(zhí)政能力和先進性建設等重大戰(zhàn)略思想，用我們黨理論創(chuàng)新的最新成果武裝頭腦，不斷提高理論素養(yǎng)和知識水平；就是要學以致用，始終堅持理論聯(lián)系實際的學風，高度重視對分管工作、本職工作中現(xiàn)實問題的研究，努力把學習的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、解決問題的能力。
加強作風建設，領導干部作風是核心?！罢d，在順民心；政之所廢，在逆民心?！蔽覀凕h的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們黨的最大優(yōu)勢。加強領導干部作風建設，核心是要解決對人民群眾的感情問題，關鍵是堅持馬克思主義的群眾觀，牢固樹立全心全意為人民服務的根本宗旨，堅持一切為了人民，一切依靠人民，發(fā)展成果由人民群眾共享。要深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事。要樹立正確的政績觀，堅持科學發(fā)展、關注民生，把廣大群眾的意愿充分體現(xiàn)在各項決策和工作中，切實解決好群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題；要樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，常修為政之德，秉公用權、廉潔從政；要樹立科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政理念，凝聚各方智慧，調(diào)動各方力量，形成萬眾一心，共圖偉業(yè)的強大合力。
加強作風建設，工作作風是落腳點?！皩嵏膳d邦，空談誤國”。“一步實際行動勝過一打綱領”。正如鄧小平同志指出的那樣，世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有。加強作風建設，要把落腳點放在工作作風上來。要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，善于謀大事、創(chuàng)大業(yè)；要發(fā)揚“狹路相逢勇者勝”的“亮劍”精神，勇于開拓，知難而進；要旗幟鮮明地向官僚主義和形式主義開戰(zhàn)，堅決克服以會議落實會議、以文件落實文件的做法，大興“求真務實、崇尚實干”之風，教育引導廣大干部克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，真正把心思用在干事業(yè)、抓落實上。要進一步建立健全抓落實的工作制度和機制，對既定的目標任務層層分解，明確責任，嚴格考核，推動落實。
加強作風建設，生活作風是深化點。黨員干部的生活作風看似個人問題，實質(zhì)上關乎黨和政府形象。大量事實表明，領導干部的蛻化變質(zhì)到最終的違紀違法，往往都是從吃喝玩樂這些看似小事的地方開始的；經(jīng)濟上的違法犯罪，往往伴隨著生活上的腐化墮落。古人云：“貪欲者，眾惡之本；寡欲者，眾善之基”。每個黨員和領導干部都要自覺加強思想道德修養(yǎng)，堅決克服拜金主義、享樂主義和極端個人主義的思想，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，常慕清廉之美，堂堂正正做人，干干凈凈做事，清清白白為官；要大力發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅決反對大手大腳、鋪張浪費，樹立共產(chǎn)黨人“為民、務實、清廉”的良好形象。
二、自我剖析：
了能夠參加集體組織的政治學習之外，基本上沒有進行過深入的、系統(tǒng)的自學和研究，這就導致很難從理論高度和政治高度來開展工作，處理問題，工作質(zhì)量、工作能力和工作水平難以持續(xù)提高，作為一組之長，影響的不僅僅是一個崗位，而是項目部的一個工作面，一個工作領域，長此以往，無益于項目部經(jīng)營工作的創(chuàng)新和發(fā)展。
2、工作上踏實肯干，但缺乏不斷創(chuàng)新發(fā)展和精益求精的`韌勁和闖勁。參加工作來，因為工作需要，崗位調(diào)整頻繁，干過的崗位包括生產(chǎn)、技術、管理、政工、勞資、經(jīng)營等不下10個，應該說也積累了一定的工作經(jīng)驗和工作方法，當然也不乏教訓，導致自己在工作中，習慣于按照傳統(tǒng)思維和經(jīng)驗來開展工作和處理問題，雖然也能圓滿完成各項工作任務，但工作水平提高的幅度不大，有時容易被外界因素所干擾，給自己找借口：別人都在應付，我干嗎非要較真兒，工作已經(jīng)干得差不多了，在全廠都提得起來，別把自己搞得太累等等。這對一個單位的一路工作來說，缺乏創(chuàng)新理念，缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃和不斷發(fā)展的整體目標，缺乏作為一名黨員干部和項目部工作骨干的責任感和使命感，追求經(jīng)營工作的新發(fā)展，開創(chuàng)經(jīng)營工作的新局面，就無從談起，甚至顯得蒼白無力。
3、在團結協(xié)作上不夠?qū)捜莺痛蠖?，有時容易傷害同志。在工作上，總是以自己的態(tài)度和標準去看待和要求別人，看到人浮于事，工作標準低，工作水平低，工作拖沓、應付，不務正業(yè)的現(xiàn)象，難以理解和寬容，不能做到主動地伸出熱情和真誠的雙手去幫助同志，總是嗤之以鼻，甚至著急發(fā)火，言語相向，這不僅不利于團結協(xié)作，更不利于項目部整體工作的大局。
4、在生活上對自己的要求不高，影響了黨員干部在職工群眾中的形象。自己總認為，只要工作干好了，生活上適當放松一點沒什么，對黨員干部是一面旗幟的認識不到位，不深刻，近兩年來，在自己身上有利用崗位之便與外協(xié)單位吃喝的現(xiàn)象，有上班期間中午飲酒的現(xiàn)象，也有在項目部要求留守的時間和部分同志外出吃吃喝喝的現(xiàn)象，雖然在年初自己對這些問題有過深刻的反省和認識，也在思想和行動上采取了一定的自律和控制措施，基本做到了中午不飲酒，值班不飲酒，留守不飲酒，但并未徹底消除好心情的現(xiàn)象，這不符合組織對一名黨員干部的標準和要求。
三、今后打算：
1、對政治理論學習要端正態(tài)度，提高認識。堅決克服不系統(tǒng)、不深入、不自覺、不堅持的舊習，從講政治的高度，把學習當成日常工作和一種責任，制定計劃，合理安排，做到學習、工作兩不誤，兩促進，建立終身學習、終身改造的理念、信心和決心，通過學習，改造思想、提高認識，實現(xiàn)當初加入黨組織時的莊嚴承諾：不僅要從組織上入黨，更要從思想上入黨。同時要把學習同工作實際緊密結合，堅持學以致用，以科學、先進的理論思想武裝頭腦，指導工作實踐，提高工作能力，提升工作水平。
2、工作上要勇于創(chuàng)新，與時俱進，精益求精。工作是一個人的安身之本，要好好干，更要干好，而作為一名黨員干部，要對工作有強烈的責任感和使命感，高標準，嚴要求，要把黨員的先進性和干部的垂范作用落實到工作的每時每刻和全過程，在項目部的經(jīng)營管理工作中，牢固樹立“工作起點永遠是零，工作追求永無止境”的工作理念，堅持在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，堅持走經(jīng)濟技術一體化的道路，生產(chǎn)經(jīng)營緊密結合，經(jīng)濟技術同步發(fā)展，堅持服務生產(chǎn)、服務基層，為新區(qū)的發(fā)展竭盡全力。
3、以大局為重，搞好團結協(xié)作。要不斷努力培養(yǎng)作為一個成年人、一名黨員干部應有的寬容、理解和諒解，學會“看人所長，容人所短”，原則為重，風格至上，為創(chuàng)建健康、和諧、向上的項目部機關團隊發(fā)揮自己的作用。
4、生活上加強自律，嚴格要求。要時時處處以一名黨員干部的標準嚴格要求自己，不斷提升精神境界，輕名利，講操守，重品行，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣；要增強自律意識，耐得住寂寞，抗得住誘惑，慎獨慎行，擇善而交，把個人的愛好和業(yè)余時間放在健康有益的事情上來，做到生活正派、情趣健康。
總之，參加此次“講正氣、樹新風”主題教育，本人受益匪淺，不僅端正了態(tài)度，改進了思想，提高了認識，轉(zhuǎn)變了作風，而且為下步開展好本職工作注入強勁的活力和動力，請組織放心，項目部的經(jīng)管工作一定會再創(chuàng)佳績。
講正氣樹新風教育大總結篇七
按照市委的統(tǒng)一部署，于xx年12月27日參加了市警示教育動員大會，認真聽取市委*書記動員講話后，感觸頗深，通過一段時間的學習也有了一些個人的心得體會，與大家交流共勉。
加強學習，大興學習之風，是我們黨與時俱進，保持旺盛創(chuàng)造力的源泉，是適應新形勢、新任務要求的迫切需要。面對日新月異的新形勢，要不斷加強對社會主義市場經(jīng)濟知識、法律知識、文化知識的學習，努力拓寬自已的知識面，樹立現(xiàn)代意識和超前意識，不斷提高自己的領導能力和本領，不斷提高執(zhí)政水平。在工作中通過學習使鄉(xiāng)村兩級干部樹立堅不可摧的精神支柱，以黨的宗旨為根本準則，在為人民服務、為黨的事業(yè)奮斗的過程中，實現(xiàn)自身的人生價值。
針對鄉(xiāng)村兩級黨員干部隊伍的復雜化和黨員年齡偏大、水平偏低、政治水平較差的現(xiàn)實，我始終把加強政治學習，加強法制教育，警鐘長鳴做為黨工委工作的重中之重，首先從機關干部做起，每周五定為機關干部學習日，學習黨的有關政策、法規(guī)、法律和準則，全體機關干部、村（居）“兩委”黨員干部人手一本學習筆記，每人三篇體會文章，定期檢查評比。針對黨員領導干部，我們一直堅持搞好反腐倡廉警示教育，樹立廉潔奉公的思想，保持共產(chǎn)黨員的先進性，用理論、方針、政策武裝黨員干部頭腦。我處采取多樣化學習方式，集中學與自學相結合，請領導講課與研討相結合，同時還嚴格要求時間，保證不斷提高，增強為人民服務的意識和廉政意識，從我做起，嚴格要求自己，良好的機關形象。
當前一些重大腐敗案件的發(fā)生，與監(jiān)督機制不健全、監(jiān)督制度不完善、監(jiān)督措施不到位有很大關系，再一次提醒我們必須解決好對權力運行的監(jiān)督制約問題。因此，要把我黨的各種廉政制度堅持下去，就必須加強對領導機關、黨員、領導干部進行有效的監(jiān)督，特別是自身也要從學習黨內(nèi)監(jiān)督條例開始，認真執(zhí)行條例規(guī)定的各項制度，嚴格要求自己，認真汲取李春芝等案件的教訓，舉一反三，進一步增強自我接受監(jiān)督的意識。我處9個村（居）委會建立了紀檢監(jiān)察網(wǎng)絡，辦事處紀檢委每月到各村（居）委會了解情況一次，并把反饋到的情況向紀檢書記匯報，研究處理，堅持問題解決在基層不上繳。
通過參加這次“講正氣、樹新風”主題教育活動表明，許多違反原則、違反紀律的事情，甚至有些不正之風和腐敗行為，都有一些領導干部對相關黨紀國法無知有關。因此，必須抓好學習、教育，提高按“規(guī)矩”辦事的自覺性。在具體工作中，我們一要堅持強化法制意識，按制度辦事，按程序辦事，堅持在法律面前人人平等，任何組織和個人都不能超越法律至上的特權。二要強化政策和紀律意識，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、財經(jīng)紀律，確保黨的方針、路線能夠正確實施。三要強化程序意識，嚴格科學的程序，是正確決策的'保證。因此，對農(nóng)村重大問題的決策，例如土地占用、文書合同的簽定、群眾的糾紛處理等，都要按科學的程序進行。對不按程序辦事，造成重大損失和后果的，追究有關當事人的責任。
作為一把手，在堅持程序方面起著重要的職責，起著重要的責任。領導班子抓紀檢監(jiān)察工作，首先從基層工作做起，抓機構建設，從領導班子做起，堅持高標準，嚴格要求，加強隊伍建設，增強黨員干部廉潔自律意識，提高黨員干部服務意識。由我本人親自抓，紀檢書記抓具體紀檢工作。黨工委召開3次紀檢監(jiān)察工作會議研究部署紀檢工作，嚴格要求機關黨員干部廉潔自律建設，建立規(guī)章制度。
一是建立財務管理制度，堅持一支筆審批，各負其責，定期審計。
二是堅持考勤制度，上班實行簽到和請銷假制度。
三是值班值宿制度，規(guī)范機關干部行為要求，增強工作的自覺性和責任感。
作為機關的領導干部，一要為下級作出榜樣，一級帶一級，一級抓一級，切實抓出成效。二要切實擔負起作風建設的領導責任，抓好本單位的黨風廉政建設。三要身體力行，從自身做起，從小事做起，努力起到表率作用。四要按照黨的方針、路線，發(fā)揚不畏艱苦、奮力拼搏、克已奉公、樂于奉獻的精神，辦一切事情都要勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，量力而行，把有限的財力、物力用在經(jīng)濟發(fā)展上，在工作和生活中堅決杜絕講排場、比闊氣的不良現(xiàn)象。
講正氣樹新風教育大總結篇八
行政支部自學校黨委發(fā)出號召以來，積極認真按照黨委的布置開展學習活動，參加動員大會、進行支部討論等，大家對這次活動主要有以下幾個方面的認識：
1、首先對于這次講正氣樹新風主體教育活動有了清晰明確的認識。大家從思想上高度重視，一致認為這是一次學習的'機會，是一次提高的機會，一定要嚴格按照黨委的布置積極認真開展學習，在不誤工作的情況下擠出時間進行學習,努力做到“思想上高度重視、精力上高度集中、行動上高度統(tǒng)一”。
2、明確了學習的目標?？偟哪繕耸牵呵笳鎰諏?、嚴格紀律、轉(zhuǎn)變作風。具體是提高全體黨員的思想認識，對市紀委王書記提出的“八病纏身”有深刻的認識，重點解決是教育局責力解決的六個問題。通過這次活動使每位黨員從思想上有一次新的深刻的洗禮。
3、擺正學習和工作的關系。不能以學習而誤工作，而是以學習促進工作。學習要與學校的實際工作緊密結合，在自己實際工作崗位上講正氣、樹新風，為創(chuàng)建和諧校園，為促進學校整體工作的發(fā)展處處起到共產(chǎn)黨員先鋒模范帶頭作用，做到學習教育推進工作兩不誤。
講正氣樹新風教育大總結篇九
行政支部自學校黨委發(fā)出號召以來，積極認真按照黨委的布置開展學習活動，參加動員大會、進行支部討論等，大家對這次活動主要有以下幾個方面的認識：
1、首先對于這次講正氣樹新風主體教育活動有了清晰明確的認識。大家從思想上高度重視，一致認為這是一次學習的'機會，是一次提高的機會，一定要嚴格按照黨委的布置積極認真開展學習，在不誤工作的情況下擠出時間進行學習,努力做到“思想上高度重視、精力上高度集中、行動上高度統(tǒng)一”。
2、明確了學習的目標?？偟哪繕耸牵呵笳鎰諏?、嚴格紀律、轉(zhuǎn)變作風。具體是提高全體黨員的思想認識，對市紀委王書記提出的“八病纏身”有深刻的認識，重點解決是教育局責力解決的六個問題。通過這次活動使每位黨員從思想上有一次新的深刻的洗禮。
3、擺正學習和工作的關系。不能以學習而誤工作，而是以學習促進工作。學習要與學校的實際工作緊密結合，在自己實際工作崗位上講正氣、樹新風，為創(chuàng)建和諧校園，為促進學校整體工作的發(fā)展處處起到共產(chǎn)黨員先鋒模范帶頭作用，做到學習教育推進工作兩不誤。
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講正氣樹新風教育大總結篇十
xx年年3月19日，**市市委書記*武安同志在市紀委二次全會上發(fā)表了重要講話，直到昨天我才看到了*書記講話的全文。*書記的講話從三個方面講述了“講生氣、樹新風”主題教育的必要性、重要性；并作出了重要的部署。
閱讀全文給我印象最深的是*書記提出了作為領導干部要做到“五個管好”：管好手，不準接受單位和個人的禮品、禮金等；管好嘴，不準用公款相互宴請，不準組織和參加用公款支付的娛樂活動；管好腿，嚴禁用公款旅游，嚴禁跑官要官；管好車，不準用公車外出旅游，不準用公車操辦婚喪嫁娶等事宜；管好家屬和下屬。*書記讓我們廣大領導干部做到的“五個管好”從**市的領導干部實際提出了具體的要求。我們認真去做就能夠樹立新的執(zhí)政文明之風。
作為一名教師，作為一名普通共產(chǎn)黨員，我認為我們也要做好“五個管好”：
管好手，不接受家長和學生的.禮品；
管好嘴，不接受家長和學生的吃請；
管好腿，多去教室，多接觸學生，少去不健康的文娛場所；
管好心，不歧視差生，公平對待每一個學生。
管好家屬，讓家屬成為我們教師的強大后盾。
作為一名普通教師，可能不會有人給送我們禮品等，但是，公平對待學生，教育學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀對以后的中國將更加重要。*書記的講話讓我們深知一名普通的共產(chǎn)黨員也是建設小康社會、和諧中原、和諧**、和諧校園的主力軍。
讓我們以過硬的素質(zhì)、優(yōu)良的作風、良好的精神狀態(tài)，努力工作，迎接丙戌年拜祖大典的到來。
講正氣樹新風教育大總結篇十一
各中隊組織隊員認真閱讀有關書報，了解雷鋒的生平事跡，同時通過多種形式進行學習、討論，明白雷鋒究竟是個什么樣的英雄，他具有哪些崇高的精神。
1、舉行“學雷鋒、樹新風”的動員大會，號召同學們樹立學習雷鋒意識，發(fā)揚雷鋒精神，刻苦學習，努力奮斗，養(yǎng)成良好行為習慣，使自己成為跨世紀的合格人才。
2、利用班隊會時間，以“尋找雷鋒足跡”為主題，召開班隊會，以加深同學們對雷鋒精神的理解。比如303中隊開展了“釘子精神”的主題隊會。在隊會上，同學們通過講故事、誦讀格言，知識競猜、歌曲、小品等表演方式，體現(xiàn)了鮮明的教育主題。既鍛煉了學生自主性、又充分訓練學生的能力，也更進一步規(guī)范了學生的言談舉止文明程度。
3、利用思品課、紅領巾廣播站，講述雷鋒的故事，了解雷鋒身上的所有品質(zhì)。通過一個個生動、感人的故事，讓學生走進雷鋒那偉大的精神世界里，受到“釘子精神”教育。并號召學生人人每天在家里、在學校、在社會爭取每人做一件好事、并進行感想交流。
4、以三月學雷鋒為契機，各中隊出一期以“學雷鋒”為主題的黑板報，學唱“學雷鋒歌曲”，為學雷鋒活動創(chuàng)建一個好的環(huán)境。
細化雷鋒精神。
雷鋒精神內(nèi)涵比較深刻，外延非常廣，具體表現(xiàn)為：生活上具有艱苦樸素的作風，工作上具有忘我勞動的情操;學習上具有刻苦鉆研的精神;群體上具有助人為樂的品格……我校根據(jù)學生的實際情況，切實加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，鼓勵學生時時處處發(fā)揚雷鋒精神，立足自身崗位學雷鋒。從身邊小事做起，從自身出發(fā)，從最基本的“掃好地、行好禮、寫好字、讀好書”做起，來深化雷鋒精神，使雷鋒精神內(nèi)化為學生的思想道德規(guī)范。
1、遵守學校規(guī)章制度。嚴格遵守新《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，課間開展正常的活動，不追逐打鬧，不出口成臟，爭當遵紀守法的好少年。第6周，在各班舉行宣傳教育的基礎上，校舉行《守則規(guī)范記我心中》的演講比賽，使守則規(guī)范深入人心。
2、創(chuàng)建美麗校園活動，認真做好清潔衛(wèi)生工作。學習環(huán)境好壞直接影響我們的學習，一個舒適幽靜的校園環(huán)境將陶冶人的情操，有助于造就合格人才。美好的校園環(huán)境必須靠每個少先隊員的努力。嚴格要求隊員們不隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等雜物，不吃零食，不買零食到校。二是養(yǎng)成隨手撿果皮紙屑的習慣，看到同學隨手亂拋紙屑等雜物，要及時報告教師或禮儀督導員，禮儀督導員加強督導、教育作用。三是組織各班學生搞好區(qū)內(nèi)衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，除雜草等。組織“小雷鋒”清除舊教學樓后面空地上的垃圾，搞公益勞動等。四是開展植樹護苗活動。校新種植一些樹苗，組織“小雷鋒”參加植樹，定期為樹木澆水活動，感受勞動場面，體驗綠化重要意義。通過活動，校容班貌得到一定的改觀。
3、在學習上，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神。善于擠時間，鉆研科學文化知識;上課專心聽講，積極動腦，踴躍發(fā)言，主動及時地完成教師布置的作業(yè);作業(yè)字跡端正，符合規(guī)范，遇到疑難問題能向老師、同學請教，爭當勤奮好學生。同時各中隊積極開展關愛身邊有困難同學的排憂解難活動，幫助身邊的同學。
4、積極參加各項活動，學校組織各類興趣小組，比如三棋，奧數(shù)、書法等。在教師的指導下，學生刻苦認真地訓練，切實提高自己的活動才能，力求在各級各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為學校添彩。
收獲雷鋒精神。
開展學雷鋒活動我們不僅要立足三月，而且堅持常年。響應“月月都是雷鋒月”的口號，努力做到“人人都是小雷鋒”的目標。校大隊部對各班隊在學雷鋒活動中涌現(xiàn)出的好人好事的典型事例進行收集，要求各班隊寫一篇具有真情實感的學雷鋒典型事例文章，廣播室對此進行廣播。并且統(tǒng)計出各班隊本月份做好人好事的件數(shù)，評出學雷鋒冠亞季軍班。冠軍班是五年二班共計20件，亞軍班四年三班，共計18件，季軍班是六年三班共計15件，班評選雷鋒式好少年，守規(guī)范標兵等。
總之，雷鋒精神不需要轟轟烈烈，也不是豐功偉績，其中的真諦是在于他的平凡。真正體現(xiàn)雷鋒需要我們以平凡的心態(tài)投入到身邊的平凡事中，切實服務于身邊最需要幫助的人們。
講正氣樹新風教育大總結篇十二
按照省教育局、市教育局的統(tǒng)一部署，遵照惠濟區(qū)教育局、老鴉陳中心校統(tǒng)一安排。師家河小學積極投身“講正氣、樹新風”主題教育，組織教師認真學習有關文件，做好學習記錄，并撰寫了數(shù)篇心得體會。通過強化學習，理論修養(yǎng)得到加強，按照上級要求，結合班子自查情況和教師提出的意見，現(xiàn)將我在五個作風等方面存在的問題剖析如下：
一、在學習作風方面。
理論是行動的先導。我自從走向領導崗位后，首要任務是抓緊時間加強理論學習與提高工作能力結合起來，并學以致用，把學習體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路，推進工作的全面開展上來。其次，把加強理論學習與加強思想改造結合起來，提高思想境界，加強道德修養(yǎng)，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷提高決策力、理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)造力。再次，把理論與實踐結合起來，善于從實踐中總結經(jīng)驗、完善理論。通過實踐來檢驗和不斷完善理論，反過來進一步指導實踐，提高理論水平，增強系統(tǒng)思維和辯證思維能力。但是，由于平時忙于日常事務性工作逐漸增多，學習理論的自覺性有所下降，導致對“科學發(fā)展觀”和“構建和諧社會”的科學體系和精神實質(zhì)理解不透徹，把握不準確，對黨的方針政策理解不徹底，貫徹不全面。其表現(xiàn)：
一是通過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握事物的內(nèi)部聯(lián)系和客觀規(guī)律性的分析能力不夠強。
二是存在經(jīng)驗主義。對工作出現(xiàn)的一些問題不能做到舉一反三，而是憑經(jīng)驗、靠傳統(tǒng)思想來解決問題。
三是滿足現(xiàn)狀，爭創(chuàng)意識不夠強。尤其是走向領導崗位以后，曾經(jīng)有“不出問題就是成績”的思想，缺乏一種開拓進取精神，導致抓工作力度不大，效果不太明顯。
究其原因，主要是學風不正，從主觀上講，主要是學習起來做表面文章，隨意性大，缺乏學習的興趣和熱情，學習不認真、不刻苦，滿足于一知半解，不在掌握科學體系和精神實質(zhì)上下功夫，知其然不知其所以然，關鍵一點就是不能用理論武器很好的解決面臨的實際問題。
二、在思想作風方面。
堅決樹立為人民服務的根本宗旨，講政治、顧大局，在思想上、行動上與上級保持高度一致，做到政令暢通、令行禁止；牢固樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀。隨著時間的推移，個人在思想方面有一定滑坡。
一是由于理論學習不夠、自我懈怠。
二是精神狀態(tài)還不夠飽滿。
三是存在好人主義。
五是放松了世界觀、人生觀和價值觀的改造。
三、在工作作風方面。
近兩年來，我本著為學校負責，為家長負責的原則，撲下身子，真抓實干，堅決反對形式主義、主觀主義、官僚主義，堅持說實話、鼓實勁、干實事、求實效的工作作風。但仍存著一些不足。其主要表現(xiàn)：
一是爭先創(chuàng)優(yōu)意識不夠強，開拓進取精神不足。
二是有畏難情緒，克難攻堅的耐心和勇氣不足。由于個人思維模式的束縛，解決新問題的能力和對形勢的適應能力不夠強，在某些重大事項面前，往往苦于決策，在困難與挑戰(zhàn)面前有時不能迎刃而上、克難攻堅，而是擺困難、提條件，缺乏開拓進取的膽略和勇氣。
三是平時忙于日常性事務，浮在上面多，深入教學科究少，和教師談心少，了解不深不細，不能客觀聽取意見和反映，影響了對工作的`正確指導。
四是落實少，使有些工作措施有時圖形式，走過場，不注重效果。
五是工作方法科學性不夠強。工作多時，有顧此失彼現(xiàn)象；有時對做出的決策不能善始善終。
究其原因，一是政治觀念不夠強，不能從政治上看問題和解決問題；二是全心全意為人民服務意識不夠強。
四、在領導作風方面。
我一貫的立場就是“求真務實”，要領導學校大興求真務實之風，增強責任感、緊迫感，增強危機意識、憂患意識，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，踏實干事，并務求落實到促進學?？茖W發(fā)展上來。定下來的事情就要雷厲風行、抓緊實施，部署了的工作就要督促檢查、一抓到底。擺脫文山會海和迎來送往，把心思和精力用在學校建設，領導和教師的共同成長，教師和學生的共同成長上來。在學校全面工作逐步規(guī)范的同時，自己卻逐步滿足起來。
一是在推動教育教學改革上，不能身先士卒。
二是拈輕怕重、回避矛盾。
究其原因，一是不思進取、坐享其成。二是不能扎扎實實地做出經(jīng)得起實踐新業(yè)績。
五、在生活作風方面。
在生活作風方面，我勤儉節(jié)約，牢記“兩個務必”。帶頭反對鋪張浪費和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義。培養(yǎng)良好的生活作風和健康的生活情趣，講操守，重品行，保持高尚的精神追求，擺脫低級趣味，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，堅決抵御腐朽思想觀念和生活方式的侵蝕。
一是貪圖安逸、貪圖享樂。
二是節(jié)約計劃性不強。
究其原因，還是在于自己不能理性思考問題所在，放縱自己。
通過“講正氣、樹新風”主題教育，尤其是通過多種渠道的認真查擺和剖析，我認識到自己確實在五個作風方面存在著許多缺點和不足，針對上述問題和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：
（一）切實加強理論學習，提高理論修養(yǎng)。以科學發(fā)展觀統(tǒng)令工作，堅定正確的理想信念，保持忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律的政治本色。改進學習的方式方法，注重向部內(nèi)領導和身邊同志學習，不懂就問；注重運用計算機網(wǎng)絡學習各類新知識，提高學習的效率；注重記學習筆記和心得體會，提高學習的質(zhì)量。
（二）切實轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率。增強“敢為人先，爭創(chuàng)一流”的勇氣和魄力。發(fā)揚奮發(fā)向上、不屈不撓的精神，高標準、嚴要求，開拓進取。增強群眾觀念、大局意識，主動、積極承擔調(diào)研任務，經(jīng)常深入基層、深入群眾中去發(fā)現(xiàn)矛盾和問題，為領導提供參考，為領導當好參謀。發(fā)揚求真務實的工作作風，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。增強宗旨意識，把人民是否滿意，人民是否答應做為衡量工作的唯一標準。
（三）認真落實民主集中制。與其他班子成員共同努力，完善“領導議事制度”，使民主集中制更好地在班子中得到貫徹落實，有事多商量、多通氣、多提醒，有話講在當面，在自我批評的同時開展相互批評，不說不利于團結的話，不做不利于團結的事。加強自身建設，提高黨性修養(yǎng)，防微杜漸。珍惜組織和領導提供的崗位和舞臺，積極主動承擔力所能及的工作任務；更加及時、準確的完成好各項工作任務，努力爭取更多的鍛煉機會；勤于探索和總結解決組織工作新情況、新問題、新矛盾的途徑和辦法，自覺在實踐中提高自身的綜合素質(zhì)，積累新的工作經(jīng)驗。
（四）進一步抓好隊伍建設。以等級化管理為突破口，加強隊伍管理，增強榮譽感和緊迫感。制度出長遠計劃和短期目標，為同志提供更多的學習機會，促使知識更新。
（五）搞好自身廉政建設。堅決按照教育局廉潔自律的各項要求和規(guī)定，在各個方面做到不違規(guī)，實行廉潔自律并落到實處。養(yǎng)成“每日而三省悟身”的良好習慣，堅持經(jīng)常對自己的學習、工作乃至生活細節(jié)進行總結，注重發(fā)揚和堅持好的做法，及時糾正和克服存在的問題和不足，從中汲取教訓。
講正氣樹新風教育大總結篇十三
根據(jù)市委“講正氣、樹新風、促發(fā)展”主題教育有有關要求，結合我院活動實施方案的具體安排布置，全院主題教育從4月21日轉(zhuǎn)入第二階段即查擺問題階段。我在堅持將學習貫徹整個活動的基礎上，通過不斷的深入學習領會中央、省、市領導的講話及要求，進一步端正了思想，提高了認識，并結合我院開展的“素質(zhì)教育年、作風強化年、形象提升年”活動以及制定的“十條禁令”的規(guī)定，以開展廣泛的談心活動和征求意見為手段，以找準作風方面存在的突出問題為突破口，狠抓查擺階段各項工作的落實，通過與同志們談心交流、個人自查、參加民主生活會互查等活動，不但使自己加深提高了對“講正氣、樹新風”主題教育的認識，而且也進一步認清了自身及單位在作風方面存在的問題，明確了整改的方向?，F(xiàn)將個人在“講正氣、樹新風”主題教育查擺問題階段的整改情況小結如下。
一、進入查擺階段以來的主要工作情況。
在查擺問題階段，院黨組通過召開座談會、走訪群眾、設立意見箱、熱線電話、發(fā)放征求意見表等形式，鼓勵干警講真話、講實話，積極負責地向黨組織和院黨組成員提意見。在開展群眾談心活動中，為溝通思想，相互提醒，加強了解，增進團結，共同提高，共同進步，我主動找辦公室有關人員談心，并主動找平時有誤解、有分歧的同志談心，開誠布公，推心置腹，以大局為重，多作自我批評，以取得共識。并按照黨章、“八個堅持、八個反對”及中央倡導的八個方面的良好風氣，對照市委書記**同志提出的“五要五不要”、“三少三多”和“六個堅持、六個反對”等具體要求，結合本院制定的“十條禁令”的`規(guī)定，認真查找了自身在理想信念、宗旨意識、道德修養(yǎng)等方面存在的問題。針對查擺出來的問題和群眾反映的意見，撰寫了3000余字的剖析材料。5月9日在辦公室民主生活會上，我按照準備好的個人作風剖析材料，采取“一人談、眾人幫”的方式，進行了自我解剖和批評自我批評，從世界觀上找原因，擺出了個人在作風方面存在的突出問題，講清其表現(xiàn)，認識其危害，深刻分析存在問題的思想根源，并結合存在的問題制訂出了具體的整改措施，為整改提高階段的工作打下了堅實基礎。
二、查擺出主要問題。
到法院上班近三年的時間里，在院黨組、辦公室領導和同志們的幫助下，雖然做了一些工作，較為認真地完成了領導交辦、本職范圍內(nèi)的工作，但是對照主題教育查擺問題階段的實施方案還存在不少問題，如在思想政治素質(zhì)、業(yè)務理論水平、工作能力等方面還不能完全適應新形勢、新任務的要求，主要有以下幾個方面：
一是理論學習不主動，自覺性不高。往往以近期信息報送任務比較重或正在趕寫材料為理由，不能自覺主動抽時間靜下心來學習，利用工作空閑和業(yè)余時間學習也比較少。經(jīng)常是上級要求學什么就學什么，與工作關系密切的多學，與工作關系不大的少學，常常是需要什么學什么，急用什么學什么，碰到材料才找依據(jù)、查資料。沒有系統(tǒng)地學習一些現(xiàn)代法律知識和科技知識，不能高質(zhì)量完成文字材料撰寫工作。特別是對政治理論的學習重視程度不夠，不能夠深刻理解和領會社會主義法治理念的實質(zhì)內(nèi)涵，對于利用社會主義法治理念全面指導自己的工作和學習的重要性還缺乏必要的認識。
二是業(yè)務功底不扎實，文字水平不高。自己以前在在部隊工作，雖然對材料工作有所了解，但也只是只知皮毛，文字水平、寫作能力還處在一個低層次界面上。掌握知識不全，尤其是對一些部門專業(yè)知識知之甚少，導致所寫文章華而不實，有時寫作片面依靠網(wǎng)上或現(xiàn)成文稿材料，不愿作深入思考、東拼西湊、文稿質(zhì)量不高，由于自身綜合素質(zhì)不高，對領導分管部門不了解，很難站在領導角度去思考問題，缺乏對全局性的把握，不能很好地理解領導意圖并融入文稿。雖然自己目前寫得只是一些比較小的材料，但也還頗感吃力，甚至成型的材料連自己看了都不是很滿意，業(yè)務素質(zhì)亟待提高。
三是工作被動落實多，主動超前少。大多是承辦領導交辦事項，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務，不能做到想領導之未想，超前思考、提前預測、及時準備；謀領導之所謀，深入調(diào)研，提供資料、當好參謀。尤其是在寫材料過程中，遇到稿子多、時間緊、任務重時，往往是兵來將擋，水來土掩，疲于應付。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，為領導服務只是限于寫一些簡單的簡報，其他工作遠遠不夠，與領導要求有相當差距。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
四是工作全局觀念差，缺乏奉獻精神。在工作中態(tài)度比較積極，盡力盡快完成領導交辦任務，但當任務較重時，抱怨情緒嚴重，有“推、躲、閃”
講正氣樹新風教育大總結篇十四
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。為了繼續(xù)弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，在全校營造濃厚的“愛班、愛校、奉獻社會、關愛祖國的愛國主義氛圍”，激發(fā)廣大青年學生，尤其是廣大團員青年，學習雷鋒、爭做青年志愿者的熱情，構建平安校園、和諧校園。學校把三月份定為學雷鋒活動月，現(xiàn)把本次活動小結如下：
一、活動主題：
以學習雷鋒精神為主題，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神，宣傳我校近年來所取得的成績，增強師生“我與學校共榮辱”的責任感。長期開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級”的四愛教育，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我，具有良好的服務意識。
二、主要要求：
活動月的口號是“雷鋒就是你我他”。在學習、紀律、衛(wèi)生、文明禮貌等方面以“五要”、“五不要”為行動標準，立足實際學雷鋒，發(fā)揚釘子精神、艱苦樸素作風和助人為樂傳統(tǒng)。各班均張貼了“五要，五不要”的具體內(nèi)容：
講正氣樹新風教育大總結篇十五
現(xiàn)今社會上，相當一部分的小學生缺乏了一種互助意識與奉獻精神。很多學生有這樣的疑問，現(xiàn)在都什么年代了，還學雷鋒精神是不是過時了?又或者，學生們只知道老師教育他們要學雷鋒，但是為什么要去學雷鋒，卻很少有人答出來。
通過“學雷鋒”的主題班會課活動，目的在于引導學生明白：雷鋒精神永遠不會過時。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事(感受美)的過程中激發(fā)奉獻(創(chuàng)造美)的情感，學會關心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。
2教育要點。
引導學生去思考、去理解，學習雷鋒精神，應該是一種自覺的行為;通過對雷鋒事跡的學習，了解雷鋒精神指的是什么;在同學之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了?”;通過舉例，讓同學們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學雷鋒精神的表現(xiàn)。學雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。
3準備資料。
3.1組織學生利用報刊、網(wǎng)絡、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。
3.2組織學生搜集雷鋒的事例與名言。
3.3布置學生進行“學雷鋒”主題班會的準備工作。
4活動過程。
4.1引導學生發(fā)言，談談他們各自對雷鋒事跡、雷鋒精神的了解有多少，雷鋒精神指的是什么?為什么要學雷鋒?閱讀雷鋒的事跡材料。
(事跡材料一)。
雷鋒，(1940-1962)，中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團，擔任兒童團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉(xiāng)人民政府當通訊員。不久，調(diào)到中共望城縣委當公務員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產(chǎn)主義青年團。曾參加溈水工程、團山湖農(nóng)場和鞍鋼的建設，多次被評為勞動模范和先進生產(chǎn)者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵，同年加入中國共產(chǎn)黨。當撫順望花區(qū)和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻給公社。當他得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災時，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關心少年兒童的成長，擔任駐地附近小學少先隊輔導員。在入伍不到三年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節(jié)約標兵，榮獲模范共青團員稱號，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。
(事跡材料二)。
講正氣樹新風教育大總結篇十六
***。
xx年4月1日。
按照市委的統(tǒng)一部署，于xx年12月27日參加了市警示教育動員大會，認真聽取市委*書記動員講話后，感觸頗深，通過一段時間的學習也有了一些個人的心得體會，與大家交流共勉。
一、加強學習教育活動，樹立正確的世界觀、人生觀。
加強學習，大興學習之風，是我們黨與時俱進，保持旺盛創(chuàng)造力的源泉，是適應新形勢、新任務要求的迫切需要。面對日新月異的新形勢，要不斷加強對社會主義市場經(jīng)濟知識、法律知識、文化知識的學習，努力拓寬自已的知識面，樹立現(xiàn)代意識和超前意識，不斷提高自己的領導能力和本領，不斷提高執(zhí)政水平。在工作中通過學習使鄉(xiāng)村兩級干部樹立堅不可摧的精神支柱，以黨的宗旨為根本準則，在為人民服務、為黨的事業(yè)奮斗的過程中，實現(xiàn)自身的人生價值。
針對鄉(xiāng)村兩級黨員干部隊伍的復雜化和黨員年齡偏大、水平偏低、政治水平較差的現(xiàn)實，我始終把加強政治學習，加強法制教育，警鐘長鳴做為黨工委工作的重中之重，首先從機關干部做起，每周五定為機關干部學習日，學習黨的有關政策、法規(guī)、法律和準則，全體機關干部、村（居）“兩委”黨員干部人手一本學習筆記，每人三篇體會文章，定期檢查評比。針對黨員領導干部，我們一直堅持搞好反腐倡廉警示教育，樹立廉潔奉公的思想，保持共產(chǎn)黨員的先進性，用理論、方針、政策武裝黨員干部頭腦。我處采取多樣化學習方式，集中學與自學相結合，請領導講課與研討相結合，同時還嚴格要求時間，保證不斷提高，增強為人民服務的意識和廉政意識，從我做起，嚴格要求自己，良好的機關形象。
二、加強對權利運行的監(jiān)督。
當前一些重大腐敗案件的發(fā)生，與監(jiān)督機制不健全、監(jiān)督制度不完善、監(jiān)督措施不到位有很大關系，再一次提醒我們必須解決好對權力運行的監(jiān)督制約問題。因此，要把我黨的各種廉政制度堅持下去，就必須加強對領導機關、黨員、領導干部進行有效的監(jiān)督，特別是自身也要從學習黨內(nèi)監(jiān)督條例開始，認真執(zhí)行條例規(guī)定的各項制度，嚴格要求自己，認真汲取李春芝等案件的教訓，舉一反三，進一步增強自我接受監(jiān)督的意識。我處9個村（居）委會建立了紀檢監(jiān)察網(wǎng)絡，辦事處紀檢委每月到各村（居）委會了解情況一次，并把反饋到的情況向紀檢書記匯報，研究處理，堅持問題解決在基層不上繳。
三、強化規(guī)范意識，樹立正確的權力觀。
通過參加這次“講正氣、樹新風”主題教育表明，許多違反原則、違反紀律的事情，甚至有些不正之風和腐敗行為，都有一些領導干部對相關黨紀國法無知有關。因此，必須抓好學習、教育，提高按“規(guī)矩”辦事的自覺性。在具體工作中，我們一要堅持強化法制意識，按制度辦事，按程序辦事，堅持在法律面前人人平等，任何組織和個人都不能超越法律至上的特權。二要強化政策和紀律意識，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、財經(jīng)紀律，確保黨的方針、路線能夠正確實施。三要強化程序意識，嚴格科學的程序，是正確決策的保證。因此，對農(nóng)村重大問題的決策，例如土地占用、文書合同的簽定、群眾的糾紛處理等，都要按科學的程序進行。對不按程序辦事，造成重大損失和后果的，追究有關當事人的責任。
作為一把手，在堅持程序方面起著重要的'職責，起著重要的責任。領導班子抓紀檢監(jiān)察工作，首先從基層工作做起，抓機構建設，從領導班子做起，堅持高標準，嚴格要求，加強隊伍建設，增強黨員干部廉潔自律意識，提高黨員干部服務意識。由我本人親自抓，紀檢書記抓具體紀檢工作。黨工委召開3次紀檢監(jiān)察工作會議研究部署紀檢工作，嚴格要求機關黨員干部廉潔自律建設，建立規(guī)章制度。一是建立財務管理制度，堅持一支筆審批，各負其責，定期審計。二是堅持考勤制度，上班實行簽到和請銷假制度。三是值班值宿制度，規(guī)范機關干部行為要求，增強工作的自覺性和責任感。
四、領導干部在廉政建設中要發(fā)揮表率作用。
作為機關的領導干部，一要為下級作出榜樣，一級帶一級，一級抓一級，切實抓出成效。二要切實擔負起作風建設的領導責任，抓好本單位的黨風廉政建設。三要身體力行，從自身做起，從小事做起，努力起到表率作用。四要按照黨的方針、路線，發(fā)揚不畏艱苦、奮力拼搏、克已奉公、樂于奉獻的精神，辦一切事情都要勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，量力而行，把有限的財力、物力用在經(jīng)濟發(fā)展上，在工作和生活中堅決杜絕講排場、比闊氣的不良現(xiàn)象。
講正氣樹新風教育大總結篇十七
按照省教育局、市教育局的統(tǒng)一部署，遵照惠濟區(qū)教育局、老鴉陳中心校統(tǒng)一安排。師家河小學積極投身“講正氣、樹新風”主題教育，組織教師認真學習有關文件，做好學習記錄，并撰寫了數(shù)篇心得體會。通過強化學習，理論修養(yǎng)得到加強，按照上級要求，結合班子自查情況和教師提出的意見，現(xiàn)將我在五個作風等方面存在的問題剖析如下：
一、在學習作風方面。
理論是行動的先導。我自從走向領導崗位后，首要任務是抓緊時間加強理論學習與提高工作能力結合起來，并學以致用，把學習體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路，推進工作的全面開展上來。其次，把加強理論學習與加強思想改造結合起來，提高思想境界，加強道德修養(yǎng)，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷提高決策力、理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)造力。再次，把理論與實踐結合起來，善于從實踐中總結經(jīng)驗、完善理論。通過實踐來檢驗和不斷完善理論，反過來進一步指導實踐，提高理論水平，增強系統(tǒng)思維和辯證思維能力。但是，由于平時忙于日常事務性工作逐漸增多，學習理論的自覺性有所下降，導致對胡錦濤書記的“科學發(fā)展觀”和“構建和諧社會”的'科學體系和精神實質(zhì)理解不透徹，把握不準確，對黨的方針政策理解不徹底，貫徹不全面。其表現(xiàn)：
一是通過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握事物的內(nèi)部聯(lián)系和客觀規(guī)律性的分析能力不夠強。
二是存在經(jīng)驗主義。對工作出現(xiàn)的一些問題不能做到舉一反三，而是憑經(jīng)驗、靠傳統(tǒng)思想來解決問題。
三是滿足現(xiàn)狀，爭創(chuàng)意識不夠強。尤其是走向領導崗位以后，曾經(jīng)有“不出問題就是成績”的思想，缺乏一種開拓進取精神，導致抓工作力度不大，效果不太明顯。
究其原因，主要是學風不正，從主觀上講，主要是學習起來做表面文章，隨意性大，缺乏學習的興趣和熱情，學習不認真、不刻苦，滿足于一知半解，不在掌握科學體系和精神實質(zhì)上下功夫，知其然不知其所以然，關鍵一點就是不能用理論武器很好的解決面臨的實際問題。
二、在思想作風方面。
堅決樹立為人民服務的根本宗旨，講政治、顧大局，在思想上、行動上與上級保持高度一致，做到政令暢通、令行禁止；牢固樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀。隨著時間的推移，個人在思想方面有一定滑坡。
一是由于理論學習不夠、自我懈怠。
二是精神狀態(tài)還不夠飽滿。
三是存在好人主義。
五是放松了世界觀、人生觀和價值觀的改造。
三、在工作作風方面。
近兩年來，我本著為學校負責，為家長負責的原則，撲下身子，真抓實干，堅決反對形式主義、主觀主義、官僚主義，堅持說實話、鼓實勁、干實事、求實效的工作作風。但仍存著一些不足。其主要表現(xiàn)：
一是爭先創(chuàng)優(yōu)意識不夠強，開拓進取精神不足。
二是有畏難情緒，克難攻堅的耐心和勇氣不足。由于個人思維模式的束縛，解決新問題的能力和對形勢的適應能力不夠強，在某些重大事項面前，往往苦于決策，在困難與挑戰(zhàn)面前有時不能迎刃而上、克難攻堅，而是擺困難、提條件，缺乏開拓進取的膽略和勇氣。
三是平時忙于日常性事務，浮在上面多，深入教學科究少，和教師談心少，了解不深不細，不能客觀聽取意見和反映，影響了對工作的正確指導。
四是落實少，使有些工作措施有時圖形式，走過場，不注重效果。
五是工作方法科學性不夠強。工作多時，有顧此失彼現(xiàn)象；有時對做出的決策不能善始善終。
究其原因，一是政治觀念不夠強，不能從政治上看問題和解決問題；二是全心全意為人民服務意識不夠強。
四、在領導作風方面。
我一貫的立場就是“求真務實”，要領導學校大興求真務實之風，增強責任感、緊迫感，增強危機意識、憂患意識，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，踏實干事，并務求落實到促進學?？茖W發(fā)展上來。定下來的事情就要雷厲風行、抓緊實施，部署了的工作就要督促檢查、一抓到底。擺脫文山會海和迎來送往，把心思和精力用在學校建設，領導和教師的共同成長，教師和學生的共同成長上來。在學校全面工作逐步規(guī)范的同時，自己卻逐步滿足起來。
一是在推動教育教學改革上，不能身先士卒。
二是拈輕怕重、回避矛盾。
究其原因，一是不思進取、坐享其成。二是不能扎扎實實地做出經(jīng)得起實踐新業(yè)績。
五、在生活作風方面。
講正氣樹新風教育大總結篇十八
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。為了繼續(xù)弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，在全校營造濃厚的“愛班、愛校、奉獻社會、關愛祖國的愛國主義氛圍”，激發(fā)廣大青年學生，尤其是廣大團員青年，學習雷鋒、爭做青年志愿者的熱情，構建平安校園、和諧校園。學校把三月份定為學雷鋒活動月，現(xiàn)把本次活動小結如下：
一、活動主題：
以學習雷鋒精神為主題，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神，宣傳我校近年來所取得的成績，增強師生“我與學校共榮辱”的責任感。長期開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級”的四愛教育，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我，具有良好的服務意識。
二、主要要求：
1、見到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之”，不要“小善不為”。
2、遵規(guī)守紀理應當，誠信樸實生之道——要“嚴以律己”，不要“自由散漫”。
3、文明禮節(jié)很重要，不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”，不要“作踐自己”。
4、勤奮學習善思考，消極懈怠是徒勞——要“學而善思”，不要“思而不學”。
5、環(huán)境優(yōu)雅育英才，我自是風景一道——要“善待環(huán)境”，不要“輕狂喧嘩”。
三、具體活動：
(一)：3月5日舉行了“爭當雷鋒式的好少年”活動簽名儀式。
(二)：3月的第一周各班均開展了以學雷鋒，樹新風為主題的班會，黑板報等形式大力宣傳、發(fā)動，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優(yōu)化校風、班風。倡導把學雷鋒精神立即落實在行動中。
(三)：立足校園、立足身邊學雷鋒。
1、立足校園做好事，凈化、美化校園。敢于同亂扔亂丟現(xiàn)象作斗爭，還校園一片潔凈。
2、立足學習開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。。
3、組織團員到校外修整馬路，在路旁植樹扶綠活動，將學雷鋒活動推向高潮。
(四)：本周學校對在學雷鋒活動中做出突出貢獻的團支部和蔡江凱等10位同學進行了表彰。
在今后的日子里，我們學習雷鋒的腳印不會停止。始終保持:助人為樂、嚴于律己、勤儉節(jié)約、勤奮學習。讓雷鋒精神成為我校更多學生思想素質(zhì)中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園，讓雷鋒式的師生在我校層出不窮。