社會發(fā)展的同時，人們的生活方式也發(fā)生了很大的變化。如何制定科學(xué)合理的運(yùn)動訓(xùn)練計(jì)劃？希望通過這些范文的分享和討論，能夠激發(fā)大家的寫作靈感和思維方式。
大學(xué)德育教學(xué)工作心得篇一
大學(xué)作為一個重要的教育階段，在塑造學(xué)生的品德和價(jià)值觀方面扮演著重要角色。為了提高大學(xué)生的思想道德水平，很多學(xué)校都會組織德育講座。最近，我參加了一場以“培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生”為主題的講座，從中受益匪淺。
第二段：講座主題。
這次講座著重強(qiáng)調(diào)了大學(xué)生應(yīng)該具備的良好品德和全面素質(zhì)。作為一名大學(xué)生，我們不能只注重學(xué)術(shù)上的提高，還需要注重道德修養(yǎng)和自我發(fā)展。講座強(qiáng)調(diào)了德才兼?zhèn)涞闹匾?，指出只有具備良好品德和扎?shí)學(xué)識的人才能擔(dān)當(dāng)起社會責(zé)任。
第三段：講座內(nèi)容。
講座中，講師從不同的層面闡述了如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生。首先，他提到了家庭教育對于大學(xué)生德育的重要性。家庭是一個人的第一所學(xué)校，一個人的思想道德觀念往往是在家庭培養(yǎng)中形成的。其次，他強(qiáng)調(diào)了大學(xué)的角色。大學(xué)應(yīng)該成為培養(yǎng)德才兼?zhèn)鋵W(xué)生的搖籃，通過課程設(shè)置、社會實(shí)踐等多種方式提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。最后，他提到了學(xué)生自身的責(zé)任。作為大學(xué)生，應(yīng)該自覺遵紀(jì)守法、弘揚(yáng)正氣，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
第四段：個人感悟。
通過聽講座，我對德育的重要性有了更深的認(rèn)識。在大學(xué)期間，我們面臨各種各樣的誘惑和挑戰(zhàn)，如何保持良好的品德和道德水平顯得尤為重要。而且，講座還提到了德才兼?zhèn)涞闹匾?，我們不能只重視學(xué)術(shù)成績，還需要通過豐富的實(shí)踐活動提高自己的綜合素質(zhì)。此外，作為大學(xué)生，我們也要時刻警醒自己，不斷反思自我，提高認(rèn)知水平，不斷推動自己的成長。
第五段：總結(jié)。
德育講座不僅僅是大學(xué)教育的一部分，更是大學(xué)的德育工作的重要組成部分。通過參加這次講座，我對培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生有了更深刻的認(rèn)識，并對自己的發(fā)展方向有了更明確的規(guī)劃。我相信，只有我們大學(xué)生在道德修養(yǎng)和學(xué)術(shù)成就兩方面都不斷提高，才能夠成為社會需要的人才，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。因此，我將始終堅(jiān)持培養(yǎng)自己的德育意識，將德才兼?zhèn)涞睦砟钬瀼赜谌粘W(xué)習(xí)和生活中。
大學(xué)德育教學(xué)工作心得篇二
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，為了能更好的總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作，從中吸取教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作提供依據(jù)。特對本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：
一、語言教學(xué)方面。
1、要求學(xué)生學(xué)說普通話，在?；顒又泻徒處熁蛲瑢W(xué)交談，都強(qiáng)調(diào)學(xué)生用普通話進(jìn)行交注，在日常生活中多注意學(xué)生交談時的發(fā)音和語調(diào)，發(fā)現(xiàn)錯誤立刻糾正。
2、進(jìn)一步豐富詞匯，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書籍，在故事，兒歌當(dāng)中體會、理解新詞語，并要求和引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中靈活運(yùn)用。
3、通過要求每人每天讀一篇故事或兒歌，使學(xué)生能大方地在集體面前說話，較連貫地表達(dá)自己的意思。同時教育學(xué)生要集中注意力，耐心地傾聽別人講話，不打斷別人的話，發(fā)現(xiàn)異同，并從中學(xué)習(xí)好的講述方法。
二、數(shù)學(xué)教學(xué)方面。
在開學(xué)初，我根據(jù)學(xué)前班數(shù)學(xué)的教育目標(biāo)和本班的實(shí)際情況，制定出適應(yīng)幼兒發(fā)展的計(jì)劃。努力鉆研教材，并系統(tǒng)的、有目的的制定出每周教學(xué)計(jì)劃。并認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備教具，讓孩子在開心愉快的情況下學(xué)習(xí)知識。
三、拼音教學(xué)方面。
拼音教學(xué)主要采用直觀練習(xí)的教法,每教一個韻母都考慮幼兒怎樣才能記得牢固,學(xué)得靈活,同時讓幼兒進(jìn)行觀察思考,聲母和韻母之間拼讀的同時,示范發(fā)音,直到學(xué)生能發(fā)準(zhǔn)音為止.在認(rèn)記方面,主要采用形象記憶法和比較記憶法,讓學(xué)生記得靈活,不易忘記.學(xué)生通過本學(xué)期學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)了6個單韻母和23個聲母,掌握了基本的拼音方法。
在教學(xué)中，我能擺正自己的角色位置，尊重幼兒，把幼兒當(dāng)作活動的主體。在學(xué)習(xí)中，我和孩子是一個整體，我是孩子王，引導(dǎo)孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，并把多學(xué)科的知識有機(jī)的結(jié)合起來，讓孩子學(xué)到更多、更深的知識。我發(fā)現(xiàn)孩子最喜歡聽故事。并且對聽過的故事記憶深刻如果我能把數(shù)學(xué)課與語言課有機(jī)的結(jié)合起來孩子們一定會興趣大增于是我進(jìn)行了大膽的嘗試。結(jié)果我和預(yù)想的結(jié)果一樣孩子們真的對數(shù)學(xué)有了新的體驗(yàn)興趣大大的增強(qiáng)了。
總結(jié)了這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長了許多知識，在欣喜之余，我們也在反思不足。如：在語文教學(xué)中，我的教學(xué)方法是有限的。平時，我有時說話的語氣不夠生動，在課堂上沒有充分利用好多媒體課件，這些不足都有待于我以后逐步積累經(jīng)驗(yàn)來改進(jìn)和提高。
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，為了能更好的總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作，從中吸取教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作提供依據(jù)。特對本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：
一、語言教學(xué)方面。
1、要求學(xué)生學(xué)說普通話，在?；顒又泻徒處熁蛲瑢W(xué)交談，都強(qiáng)調(diào)學(xué)生用普通話進(jìn)行交注，在日常生活中多注意學(xué)生交談時的發(fā)音和語調(diào)，發(fā)現(xiàn)錯誤立刻糾正。
2、進(jìn)一步豐富詞匯，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書籍，在故事，兒歌當(dāng)中體會、理解新詞語，并要求和引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中靈活運(yùn)用。
3、通過要求每人每天讀一篇故事或兒歌，使學(xué)生能大方地在集體面前說話，較連貫地表達(dá)自己的意思。同時教育學(xué)生要集中注意力，耐心地傾聽別人講話，不打斷別人的話，發(fā)現(xiàn)異同，并從中學(xué)習(xí)好的講述方法。
二、數(shù)學(xué)教學(xué)方面。
在開學(xué)初，我根據(jù)學(xué)前班數(shù)學(xué)的教育目標(biāo)和本班的實(shí)際情況，制定出適應(yīng)幼兒發(fā)展的計(jì)劃。努力鉆研教材，并系統(tǒng)的、有目的的制定出每周教學(xué)計(jì)劃。并認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備教具，讓孩子在開心愉快的情況下學(xué)習(xí)知識。
三、拼音教學(xué)方面。
拼音教學(xué)主要采用直觀練習(xí)的教法,每教一個韻母都考慮幼兒怎樣才能記得牢固,學(xué)得靈活,同時讓幼兒進(jìn)行觀察思考,聲母和韻母之間拼讀的同時,示范發(fā)音,直到學(xué)生能發(fā)準(zhǔn)音為止.在認(rèn)記方面,主要采用形象記憶法和比較記憶法,讓學(xué)生記得靈活,不易忘記.學(xué)生通過本學(xué)期學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)了6個單韻母和23個聲母,掌握了基本的拼音方法。
在教學(xué)中，我能擺正自己的角色位置，尊重幼兒，把幼兒當(dāng)作活動的主體。在學(xué)習(xí)中，我和孩子是一個整體，我是孩子王，引導(dǎo)孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，并把多學(xué)科的知識有機(jī)的結(jié)合起來，讓孩子學(xué)到更多、更深的知識。我發(fā)現(xiàn)孩子最喜歡聽故事。并且對聽過的故事記憶深刻如果我能把數(shù)學(xué)課與語言課有機(jī)的結(jié)合起來孩子們一定會興趣大增于是我進(jìn)行了大膽的嘗試。結(jié)果我和預(yù)想的結(jié)果一樣孩子們真的對數(shù)學(xué)有了新的體驗(yàn)興趣大大的增強(qiáng)了。
總結(jié)了這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長了許多知識，在欣喜之余，我們也在反思不足。如：在語文教學(xué)中，我的教學(xué)方法是有限的。平時，我有時說話的語氣不夠生動，在課堂上沒有充分利用好多媒體課件，這些不足都有待于我以后逐步積累經(jīng)驗(yàn)來改進(jìn)和提高。
良好的開始需要我們的悉心計(jì)劃，完美的計(jì)劃則需要我們有前車之鑒，又一學(xué)期的時間過去了，孩子們的本期學(xué)習(xí)生活即將面臨結(jié)束，在這一學(xué)期里師、幼的點(diǎn)滴我將總結(jié)如下：
第一，安全方面。
我們深知幼兒安全的重要性，所以安全工作我們時刻把它放在第一位，并在生活中做到了只要發(fā)現(xiàn)安全隱患便及時處理來將安全系數(shù)提高到100%。堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則，結(jié)合每天的安全重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行安全教育，在增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)意識的同時鍛煉了幼兒自我保護(hù)能力。我們班在安全教育活動方面總結(jié)如下：
1、每日安全檢查，防范未然。每天早晨，在幼兒到園后檢查幼兒是否帶危險(xiǎn)物品，并對每個幼兒的身體健康進(jìn)行問詢。
2、課堂時間經(jīng)常講一些安全常識讓幼兒更進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)、探索，從而培養(yǎng)自我保護(hù)意識。
3、課間要求幼兒活動時注意不要發(fā)生碰撞，上下樓梯要小心避免發(fā)生踩踏事件，廚房、開水房等都是危險(xiǎn)地方要遠(yuǎn)離。
4、把好入離園關(guān)，防止走失。每天下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，此時能組織好幼兒安靜的集體活動。不認(rèn)識的人一律不接，先問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
5、離園做好檢查，以防疏漏。我們在離園時，會認(rèn)真檢查班內(nèi)各處，如：水、電、門、窗、風(fēng)扇，注意關(guān)水、關(guān)閉電源等，并將晚接的孩子和值班老師做好交接，交代其幼兒情況。
安全，是落實(shí)在時時處處的，這樣才能盡最大的可能保證幼兒、教師的人身安全。
第二，教育工作。
1、常規(guī)教育。
常規(guī)教育就是指在一日活動中，制定的各個有利于孩子健康發(fā)展的各個環(huán)節(jié)，也要求孩子們?nèi)ヅψ袷氐囊豁?xiàng)行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成良好的常規(guī)教育，對每個孩子在以后的成長發(fā)展中將起著重要的作用。
存在常規(guī)的問題：幼兒的思維能力比較強(qiáng)，活動都比較熱情，還要進(jìn)一步加強(qiáng)自我控制能力，幼兒之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想意識淡薄，在做某一件事情時，只管自己去做，不與同伴協(xié)商去做。
要讓幼兒發(fā)展學(xué)習(xí)，適應(yīng)幼兒園生活，穩(wěn)定幼兒情緒，注意發(fā)展幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和行為習(xí)慣。使幼兒養(yǎng)成一個良好的坐姿行為習(xí)慣，不論上課或是繪畫，都要身體坐直，身體與桌子保持一定的距離，頭不能趴在桌子上，眼睛也要與桌子有一定的距離，不能翹腿，搬凳時，動作要輕，要愛護(hù)公共財(cái)物。衛(wèi)生常規(guī)：要講究衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會合理的用餐，吃飯的時侯能細(xì)嚼慢咽，嘴不要張得太大，養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣。不亂扔紙屑，還得注意個人衛(wèi)生。
2、教學(xué)教育。
本學(xué)期利用晨間活動開設(shè)了高德閱讀，是很不錯的課件，初次接受幼兒積極性很高，課堂的學(xué)習(xí)興趣很濃。通過操作手冊、游戲活動、聽故事、音樂欣賞、識字卡。幼兒已識得很多漢字，并能指讀出閱讀讀本內(nèi)容。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，采取探索在前教學(xué)在后的形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性。特別在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯，從操做實(shí)物到掌握了單變加數(shù)，減數(shù)練習(xí)，以及心算練習(xí)十以內(nèi)的加減。還學(xué)會了看圖寫算式。
三，家園工作。
我們對家園工作很重視，時常注意與家長互相交流幼兒在園在家的情況，并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)。我們的工作得到家長的支持與配合，同時家長的滿意就是對我們工作的肯定，這將激勵我們更好的開展家園工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，家長安心。
大學(xué)德育教學(xué)工作心得篇三
推進(jìn)教育全面發(fā)展給了我實(shí)施素質(zhì)教育廣闊的天空，我把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命與活力；我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生暢游豐富多彩的校園生活，看他綻放出張張笑臉；我參與學(xué)生的成長過程，使他體會到真誠，學(xué)會贊美和欣賞；我手拿三寸粉筆，百舸爭流；我走進(jìn)純真心靈，播種快樂，我是幸福的。
追求幸福是每個人的畢生所愿，不同的幸福感和幸福觀取決于不同人的生活態(tài)度和生活價(jià)值觀。作為一名體育教師的我，同樣也會在追求自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)中去擁有職業(yè)幸福，在6年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我己被體育教育工作烙上深深的印跡，已無法割舍這份喜愛的工作和天真可愛的孩子們。我幸運(yùn)選擇了自己熱愛的事業(yè)，樂于為之付出，為之喜悅。
我幸運(yùn)，我是一名體育教師。我永遠(yuǎn)記的20xx年的那個夏天，當(dāng)時我還是踏上工作崗位的教師，帶著憧憬、滿懷希望、滿懷激情走進(jìn)了9中的體育教學(xué)課堂。從此我漸漸明白了，操場、教室是學(xué)生快樂體育的舞臺，我要使成為一名出色的體育教師，就要用自己的光和熱帶動學(xué)生快樂成長；從此也讓我懂得了，讓孩子們在歡聲笑語中不知不覺流更多的汗，跑更多的路，得到更多的身心愉悅鍛煉，自己也就會享受著做為陽光體育教師的快樂與幸福?！皭蹖W(xué)生就要努力用快樂包圍他們、用博愛包容他們、用知識武裝他們，用習(xí)慣規(guī)范他們”，這是體育教師幸福的基礎(chǔ)源泉。
還記得，體育課上，孩子們因?yàn)槁牪欢诹顚?dǎo)致隊(duì)形無法收攏時的尷尬和無力；區(qū)田徑運(yùn)動會上，有孩子因?yàn)闆]有跑到第一對我說對不起時的感動和幸福；市少數(shù)民族射擊和蹴球比賽上，取得津天市少數(shù)民族蹴球第一和射弩第三時自豪和驕傲……一幕一幕、點(diǎn)點(diǎn)滴滴不正是我成長的動力所在嗎？因而，我依舊編織著自己五彩的夢想，探尋教書育人的真諦，詮釋為人之師的涵義，把自己有限的智慧和無限的情愛注入了鐘愛的事業(yè)和可愛的孩子，收獲著一個又一個燦爛的人生季節(jié)，演繹著一個又一個精彩的人生故事。
作為體育教師的我永遠(yuǎn)是擁抱春夏秋冬的人；或許，運(yùn)動場上寒來暑往，揮汗如雨的忙碌似乎永無止境，但更多的時候，我心里還是溢滿幸福。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)能與自然零距離接觸，永遠(yuǎn)感受四季陽光的愛撫，永遠(yuǎn)看到那一張張稚嫩臉上燦爛的笑容，在陽光下這種生活我始終能感受到溫暖與幸福，每天都被幸福所包圍。
大學(xué)德育教學(xué)工作心得篇四
教師聽完課后應(yīng)進(jìn)行反復(fù)的琢磨。在分析。
總結(jié)。
時要注意比較、研究，取長補(bǔ)短，準(zhǔn)確地評價(jià)各種。
教學(xué)。
方法的長處和短處，并結(jié)合自我教學(xué)實(shí)際，吸收他人有益經(jīng)驗(yàn)，改善自我的教學(xué)。下面是豆花問答網(wǎng)為大家整理的德育教學(xué)工作心得總結(jié)資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
本學(xué)期，我校德育工作認(rèn)真貫徹區(qū)教育局的工作重點(diǎn)，以區(qū)教育局德育工作要求為依托，以構(gòu)建和諧校園為主題開展工作。下面就本學(xué)期的德育工作作一個簡要的回顧。
一、繼續(xù)加強(qiáng)師德理論學(xué)習(xí)，開展德育工作理論研究。
1、加強(qiáng)教師的師德理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師師德意識。
本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教師多次學(xué)習(xí)了有關(guān)教師師德方面的文件法規(guī)，提高教師的政治素質(zhì)，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識，強(qiáng)調(diào)德育工作者要尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其他偽規(guī)事件的發(fā)生，在學(xué)生，家長，社會面前樹立良好的師德形象。
2、繼續(xù)開展好班主任教研活動。
加強(qiáng)班主任教研活動，在班主任教研活動時做到定時、定內(nèi)容，開展豐富多彩的班主任教研活動。積極參與區(qū)教育局教育科、區(qū)進(jìn)修學(xué)校德育處開展的德育工作，進(jìn)一步推動了我校班主任比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氛圍。
二、抓住德育教育主題，開展多種形式的主題教育。
1、深化愛國主義教育，提升德育教育質(zhì)量。
(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好主題升旗儀式，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立良好的愛國意識。今年是祖國60周年大慶，少先隊(duì)組織了以“祖國在我心中”為主題的愛國教育升旗儀式。
(2)抓住節(jié)假日為契機(jī)，通過有意義的活動，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國，愛家鄉(xiāng)的教育。如“”十、一”國慶節(jié)、“少先隊(duì)日”等進(jìn)行了革命主義系列宣傳教育等。
(3)組織學(xué)生開展“做一個有道德的人”活動。
2、安全法制教育。
(1)加強(qiáng)安全知識的宣講教育，提高安全意識。
在安全教育月活動中，學(xué)校加強(qiáng)安全知識教育活動，特別是進(jìn)行了安全、法制教育。并充分利用黑板報(bào)、廣播，利用晨會時間做好宣傳教育工作。普及安全知識和技能，推進(jìn)法制宣傳教育，增強(qiáng)師生安全意識，從而達(dá)到了提高師生自我保護(hù)能力，為青少年健康成長創(chuàng)造安全和諧環(huán)境的目的。
安全教育月活動中，安全教育活動內(nèi)容分為三部分：一是安全知識教育活動，二是安全技能演練活動，三是安全隱患大檢查。學(xué)校進(jìn)行了防火安全疏散演練、舉行了安全教育主題升旗儀式。
(2)加強(qiáng)對個別學(xué)生的管理，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。針對出現(xiàn)的較惡劣的打架事件及時處理，防止惡性事件的出現(xiàn)。
(3)繼續(xù)完善學(xué)校各種安全制度、應(yīng)急預(yù)案的制定，特別是對學(xué)校消防工作。
(4)做好衛(wèi)生防疫工作，尤其是對“手口足”病、水痘、風(fēng)疹等傳染病在學(xué)校及時進(jìn)行知識宣傳，防病、控病，衛(wèi)生消毒。
本學(xué)期期末正值我省預(yù)防甲型h1n1流感傳染的重要時期，學(xué)校根據(jù)做好教育局的布置做好學(xué)校此項(xiàng)工作的應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)對學(xué)生的宣傳，讓學(xué)生了解相關(guān)知識，下發(fā)《告健康書》，做好防控工作。
(5)做好考前、假前的安全工作。
3、環(huán)保教育。
通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好環(huán)境教育課。結(jié)合環(huán)境日開展了主題升旗儀式，向?qū)W生開展環(huán)保教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，形成自覺維護(hù)公共衛(wèi)生的風(fēng)氣。
4、開展學(xué)唱校園歌曲活動，組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)、傳唱校園歌曲。
三、
切實(shí)開展好開展好家校工作。
切實(shí)落實(shí)“百、千、萬”活動，使學(xué)校與社會、教師與家長形成了良好的關(guān)系。加強(qiáng)學(xué)校的走訪工作。密切學(xué)校與社區(qū)的工作聯(lián)系，將學(xué)校德育工作與社區(qū)關(guān)工委工作結(jié)合在一起。完善學(xué)校及各班家長委員會，發(fā)揮家長委員會的積極作用，從而促進(jìn)家校工作的開展。
四、加強(qiáng)扶貧幫困工作。
為切實(shí)減輕困難家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，真正落實(shí)國家的“兩免一補(bǔ)”政策，使黨和政府的關(guān)懷實(shí)實(shí)在在的體現(xiàn)，學(xué)校按照國家政策繼續(xù)對城市困難家庭、農(nóng)村家庭學(xué)生實(shí)施“兩免一補(bǔ)”工作，保證不落掉一名學(xué)生，使黨和政府的惠民政策切實(shí)落實(shí)。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高。
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。同時，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究。
1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。
2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)。
心得體會。
提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育。
1、愛國主義教育。
(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。
(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動，進(jìn)一步提高了愛國熱情。
2、安全法制教育。
(1)加強(qiáng)安全知識的宣講教育。
(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故。
(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
(4)開展了系列宣傳教育活動，如黑板報(bào)、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮貌教育。
本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。
三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。
2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會，通過交流取長補(bǔ)短，提高了班級管理水平。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
在本學(xué)年的德育工作中，我校遵循“立德樹人”的根本宗旨，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，重視學(xué)生心理健康教育，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報(bào)告如下：
一、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識。
1.堅(jiān)持每月一次的班主任例會制度，認(rèn)真總結(jié)和反思一個月班級管理中的得失，并將布置工作與理論學(xué)習(xí)、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時俱進(jìn);加強(qiáng)了對新班主任的培訓(xùn)，開展“老青幫帶”活動，為年輕班主任提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和鍛煉平臺;開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)的研討與交流。通過多種形式的活動有力推動學(xué)校德育工作的開展，提高學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力，形成工作合力。
2.結(jié)合上級部門相關(guān)要求，開展班主任基本功競賽、主題班會設(shè)計(jì)等技能競賽，通過活動提高班主任素質(zhì)的全面提高。根據(jù)我校實(shí)際情況，借鑒其它學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動班主任的工作積極性。
3.繼續(xù)開展集體備班、入戶家訪等活動，每月一次集體備班活動，將學(xué)習(xí)情況、在校表現(xiàn)類似的孩子及家長集中起來，或由他們提出近階段出現(xiàn)的困惑，大家一起商討解決，或由老師分析近期得失，為下一階段指明方向，或由學(xué)生分享有效的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓家長參與到孩子的學(xué)習(xí)生活中來，定期和老師面對面交流，一方面增進(jìn)家長和老師的溝通。
二、強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
1.狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初，利用一周時間開展“啟航”思想行為規(guī)范教育。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
2.狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)師生健康管理。疫情期間，我校堅(jiān)持堅(jiān)持健康狀況和主要行蹤“日報(bào)告”、“零報(bào)告”制度，完善了全覆蓋、無遺漏的健康管理機(jī)制，認(rèn)真組織師生填寫健康監(jiān)測記錄表，做好師生晨午檢工作。認(rèn)真推行教師護(hù)導(dǎo)值日、優(yōu)秀學(xué)生值日崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)，每周一利用校園廣播通報(bào)常規(guī)管理過程中出現(xiàn)的問題，及時糾錯改錯，每月確定一個典型班級，擴(kuò)大優(yōu)秀班級的影響力。
3.加強(qiáng)問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重落實(shí)，要求班主任通過問卷調(diào)查了解學(xué)生家庭及心理狀況，重點(diǎn)關(guān)注心理問題學(xué)生，并填寫好學(xué)生檔案。認(rèn)真落實(shí)任課教師幫扶工作，要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，學(xué)校定期檢查教師訪談記錄，了解幫扶情況。
三、發(fā)揮德育陣地作用，促進(jìn)學(xué)生品格提升。
1.校園廣播每周播放，內(nèi)容包括常規(guī)管理通報(bào)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享、心理健康教育、社會新聞分享等，各個板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生愛國主義、心理健康、法制安全及常規(guī)教育的重要途徑，提升學(xué)生思想認(rèn)識。
2.加強(qiáng)班級文化建設(shè)，從學(xué)校、班級的實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞“善”文化主題及學(xué)生管理，積極展示班級風(fēng)采、反映班級變化、學(xué)生思想動態(tài)。創(chuàng)新班會管理，要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用好每一節(jié)班會課，每周初學(xué)校統(tǒng)一安排的主題外，要求各班對班會內(nèi)容進(jìn)行微創(chuàng)新，寫好教案，多講身邊人，身邊事。分管校長、德育處每周對班級班會課開展情況進(jìn)行巡查，并及時公布開展情況。
3.抓好心理健康教育，形成健全人格。充分利用學(xué)校心理健康資質(zhì)教師資源，組建心理健康教研組，通過專題講座、團(tuán)建活動等形式開展好學(xué)生的心理健康教育，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通，交往等，將心理健康教育真正落在實(shí)處。疫情期間，將心理疏導(dǎo)納入新冠肺炎疫情防控整體部署，健全工作機(jī)制，組建專業(yè)隊(duì)伍，通過電話、網(wǎng)絡(luò)平臺提供學(xué)生心理援助，幫助家長科學(xué)認(rèn)識疫情，調(diào)整心態(tài)。
4.充分發(fā)揮美德銀行平臺作用，進(jìn)一步完善積分管理和兌換制度，讓學(xué)生體會到積分帶來的樂趣，建設(shè)好美德銀行廢紙回收站，利用積分和廢紙捐獻(xiàn)，幫助困難學(xué)生家庭，讓學(xué)生認(rèn)識積分捐獻(xiàn)的意義，不斷完善自己，從而促進(jìn)學(xué)生尚善品格的提升。
四、豐富主題活動形式，增強(qiáng)勞育意識。
1.每月確定一個德育主題，極開展主題教育月活動。將學(xué)校“善”文化主題和傳統(tǒng)節(jié)日、重大節(jié)日、紀(jì)念日等節(jié)日相結(jié)合，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的愛國主義、民族精神、傳統(tǒng)文化等系列主題教育。如三月份確立為“學(xué)雷鋒善行”活動月、四月份為“科技創(chuàng)新”活動月，五月份為“勞動教育”主題月、六月為“傳統(tǒng)節(jié)日傳承”月……學(xué)校將根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定德育活動計(jì)劃。學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。
2.積極發(fā)揮勞動教育在立德樹人方面的核心作用，有效開展校內(nèi)外勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生勞動素養(yǎng)。因勢利導(dǎo)開展家務(wù)勞動、校園勞動、校外勞動志愿服務(wù)等形式多樣的勞動教育活動，讓勞動教育成為激發(fā)孩子“善心善行”，并形成良好道德品格的重要渠道。除繼續(xù)開設(shè)“開心烹飪課程”外，每周末布置家庭勞動作業(yè)，為父母分擔(dān)家務(wù)，利用學(xué)校正積極籌劃開設(shè)勞動實(shí)踐基地，讓孩子體會勞動過程的艱辛，感受收獲勞動果實(shí)的喜悅，形成勞動最光榮的思想。通過各種勞動教會學(xué)生懂得敬重勞動和每一位勞動者，通過勞動樹立孩子正確的勞動價(jià)值觀，促進(jìn)全面發(fā)展。
五、搭建平臺，充分發(fā)揮家校共育的作用。
1.疫情期間借助網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行線上集體備班、家長會等形式搭建家校溝通平臺。積級開展以家訪為基礎(chǔ)的校本調(diào)研，完善家訪制度，采用有效措施使家訪納入老師工作的基本范疇。通過形式不同的家訪，做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起理解的橋梁。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下茁壯成長;開展家長開放日活動，讓家長了解孩子入校后晨讀、課間活動、上課狀態(tài)等內(nèi)容，學(xué)校通過訪談、調(diào)查問卷等了解家長的建議和意見。
2.開設(shè)家庭教育微信群，引導(dǎo)家長科學(xué)教育孩子。學(xué)校通過微信平臺定期編發(fā)、轉(zhuǎn)載有關(guān)家庭教育的文章，宣傳家庭教育的方針政策、成功案例、有效策略等等，將個性化的家庭教育延伸到每一個學(xué)生的家庭，豐富家庭教育的路徑，形成家庭教育網(wǎng)絡(luò)特色。
3.積極開展七年級落地式家長學(xué)?；顒?，每班重新組建班級家委會，并充分發(fā)揮家委會成員作用，定期開展線上學(xué)習(xí)活動，分享學(xué)習(xí)心得，育人經(jīng)驗(yàn)，班主任通過問卷調(diào)查，協(xié)同任課教師，深入了解每個孩子的家庭狀況，有針對性的關(guān)注每個孩子的發(fā)展，引導(dǎo)家長和孩子之間的溝通，帶領(lǐng)家長走進(jìn)青春期孩子的內(nèi)心世界，幫助家長了解青春期孩子的心理生理特點(diǎn)，轉(zhuǎn)換視角，重新認(rèn)識自己的孩子，更新觀念，轉(zhuǎn)變教育方法。
雖然本學(xué)年德育工作方面我們做了很多努力，但是還有很多工作做得不夠細(xì)致，活動內(nèi)容和形式還需要進(jìn)一步創(chuàng)新，充分發(fā)揮德育育人作用，激發(fā)全體師生工作。
德育處于學(xué)校教育工作的首要地位，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán)。德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和小學(xué)日常生活的各個方面，滲透在智育，體育，美育和勞動教育中。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起著主導(dǎo)和決定作用。
因此，我校把德育工作擺在重要位置，自覺強(qiáng)化學(xué)校德育工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，不斷提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的辦學(xué)思想。為了確保學(xué)校德育工作的順利，我校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校德育管理工作的研究，主要做法是:。
一，健全組織機(jī)構(gòu)，完善學(xué)校德育管理系統(tǒng)。
進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了學(xué)校，社會，班級三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長，法制副校長，大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班，形成一種垂直的聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。
二，明確工作職責(zé)，調(diào)動每位德育工作者的積極性。
發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé)，調(diào)動廣大德育工作者的積極性，主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實(shí)。要調(diào)動全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動管理者育人的積極性。學(xué)好黨和國家的方針政策，《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，《小學(xué)德育綱要》等，統(tǒng)一認(rèn)識，一致行動，建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟，使他們既明確自己的責(zé)任，又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動教書育人者的積極性。
一是調(diào)動班主任教師加強(qiáng)班級管理的積極性。因?yàn)榘嗉壥菍W(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。為調(diào)動他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)，考核細(xì)則，并與工資掛勾，對工作出色的班主任評先方面優(yōu)先，大大調(diào)動了班主任的積極性，使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定。
二是調(diào)動各科教師教書育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育，實(shí)現(xiàn)知識與道德，教學(xué)與教育，教書與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，同時也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入期末的工作質(zhì)量評價(jià)中。
三是密切與法制副校長聯(lián)系，利用他們對社會治安的熟悉，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，安全教育。學(xué)校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運(yùn)用激勵性原則，調(diào)動了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。
三，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。
校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個"時時受教育，處處受感染"的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如:宣傳欄，黑板報(bào)，廣播站，閱覽室，少先隊(duì)活動室等，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁，每一塊標(biāo)牌都成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。
班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)工作：
一、全面發(fā)展，德育為首。
學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，面對復(fù)雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實(shí)，德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會課是德育工作的主陣地，班隊(duì)活動是對孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機(jī)會滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn)，形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。
二、安全教育，常抓不懈。
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全，時時注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育，對學(xué)生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學(xué)生值勤，監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。并委派一名負(fù)責(zé)人的學(xué)生擔(dān)任路隊(duì)隊(duì)長，真正落實(shí)路途安全。
三、加強(qiáng)管理，促進(jìn)學(xué)習(xí)。
學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識，長大才能報(bào)效祖國，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律，才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，因此從開學(xué)之初，年級就狠抓班風(fēng)班紀(jì)，對違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評。
四、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病。另外專門安排學(xué)生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；?，不留死角。每天早上一到學(xué)校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服，課堂上，除了教學(xué)，也時時關(guān)注孩子的臉色，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的，立刻與家長取得聯(lián)系，及時解決問題。
總之，這學(xué)期，經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)生的各個方面有了可喜的進(jìn)步。也形成了一個團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項(xiàng)活動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。
大學(xué)德育教學(xué)工作心得篇五
在大學(xué)自己是學(xué)工程管理專業(yè)的，所以在這次實(shí)踐中得到的管理經(jīng)驗(yàn)對自己專業(yè)學(xué)習(xí)有很大的`作用。通過這次當(dāng)老師的經(jīng)歷，我認(rèn)為作為一個管理者，方法尤為重要。對學(xué)生的管理，你既不能像在學(xué)校那么嚴(yán)厲，又不能太過懶散。所以把握好一個度，顯得尤為重要。但需要明確的是一定要有明確的管理方案和要求，否則將難以控制其局面。所以，管理有方法，合作更和諧。
作為當(dāng)代青年和大學(xué)生，當(dāng)然還是90后，如何成長如何成才？我認(rèn)為第一步一定要學(xué)會自立。寄生蟲一樣的生活環(huán)境很難培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的人才。而一味靠父母也不是我們的風(fēng)格。離開父母的羽翼，自己敢于面對生活的風(fēng)雨和挑戰(zhàn)，這才是你真正步入社會所需要學(xué)會的第一步。一個人只有真正的自立，能吃的了苦，方能成就自己。一個人如果連自己都照顧不好，何談抱負(fù)和理想呢？自立、自信、自強(qiáng)是我們青年人的寶貴財(cái)富。所以即使家庭再優(yōu)越，父母再有錢，如果你自身不夠優(yōu)秀，你也不是一個成功的人，不是一個會受人敬仰的人。
參加社會實(shí)踐是我們走入社會前的歷練，在這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過，才會有真實(shí)的感受，才能對這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識；還有一點(diǎn)就是，世上無易事，均須用心去做。這些收獲和體會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，以及將來踏入社會的工作生活。我相信這次經(jīng)歷將會是我人生的一筆寶貴財(cái)富。
大學(xué)德育教學(xué)工作心得篇六
在大學(xué)階段,是培養(yǎng)大學(xué)生道德建設(shè)和道德學(xué)習(xí)的重要階段,是養(yǎng)成道德行為和道德觀念的關(guān)鍵時期。所以,大學(xué)德育教學(xué)作為提升大學(xué)生群體的思想品德素質(zhì)水平的重要教育形式。今天本站小編給大家整理了大學(xué)德育教學(xué)工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。同時，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究。
1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。
2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)。
心得體會。
提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育活動。
1、愛國主義教育。
(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。
(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動，進(jìn)一步提高了愛國熱情。
2、安全法制教育。
(1)加強(qiáng)安全知識的宣講教育。
(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)。
責(zé)任書。
規(guī)范制度落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好未發(fā)生任何安全事故。
(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
(4)開展了系列宣傳教育活動，如黑板報(bào)、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮貌教育。
本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。
三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。
2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會，通過交流取長補(bǔ)短，提高了班級管理水平。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
一個學(xué)期以來，我能按照自己制定的德育。
工作計(jì)劃。
進(jìn)行工作，注意自己的師德形象，重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，在家長中樹立起良好的形象。
2、根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，把思想道德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處，在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn)，深入貫徹《綱要》精神，模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，提高對新課程改革的認(rèn)識和教育理念，并進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，使自己能更加適應(yīng)日益發(fā)展的教育勢。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡，以加深自己對人生觀的進(jìn)一步理解。
5、學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章。通過學(xué)習(xí)，及時了解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)外形勢及我國各項(xiàng)改革的進(jìn)展情況。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物，明確任務(wù)、增強(qiáng)信心、努力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。
6、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任，不斷提高對自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識。
7、制定了班級德育教學(xué)計(jì)劃，利用各種機(jī)會對學(xué)生實(shí)施德育教育，使班級內(nèi)每個學(xué)生在個性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高。
另外，我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
積極參加政治學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)同事作為班組長努力協(xié)調(diào)好班級的各項(xiàng)工作。在工作中敬業(yè)愛崗熱愛學(xué)生為人師表責(zé)任心強(qiáng)在教育教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好平和的環(huán)境讓學(xué)生在寬松、民主的氛圍里學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生不體罰使他們身心得到愉快的發(fā)展。在家校聯(lián)系方面我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計(jì)劃、內(nèi)容和實(shí)施方法外還通過家訪或個別交談的形式共同分析學(xué)生的情況幫助家長形成正確的教育觀點(diǎn)和方法取得家校教育的一致性。
總之，經(jīng)過一個學(xué)期的教育和培養(yǎng)，學(xué)生在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較大進(jìn)步。在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭取把班級的德育工作做得更好。
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大學(xué)德育教學(xué)工作心得篇七
大學(xué)德育是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對于大學(xué)生的道德素養(yǎng)和品德修養(yǎng)起著重要的作用。然而，由于各種原因，有一部分大學(xué)生在道德修養(yǎng)方面存在較大的問題，因此需要進(jìn)行德育重修。近期我參加了學(xué)校組織的大學(xué)德育重修課程，并且深有感觸，下面我將分享自己的心得體會。
第二段：認(rèn)識到德育的重要性。
在課程中，我意識到大學(xué)德育的重要性。傳統(tǒng)的德育已經(jīng)無法滿足當(dāng)代大學(xué)生的需求，因此需要進(jìn)行創(chuàng)新形式和內(nèi)容的德育教育。德育不僅僅是簡單地傳授道德知識，更是通過思想教育、行為規(guī)范等多種方式培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和道德品質(zhì)。只有養(yǎng)成正確的道德觀念和價(jià)值觀，大學(xué)生才能在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷成長，為社會做出貢獻(xiàn)。
第三段：了解到德育的目標(biāo)和方法。
通過參加大學(xué)德育重修課程，我深入了解到德育的目標(biāo)和方法。德育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和道德素養(yǎng)，以及提高學(xué)生的人格品質(zhì)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，德育需要采取多種方法，如開設(shè)德育課程、組織德育講座、開展德育實(shí)踐等。其中，德育課程是培養(yǎng)大學(xué)生道德素質(zhì)的重要途徑，通過課堂教學(xué)，使學(xué)生了解社會道德規(guī)范，強(qiáng)化自身的道德修養(yǎng)。
第四段：認(rèn)識到自身的不足和改進(jìn)方向。
通過德育重修課程，我深刻認(rèn)識到自身在道德修養(yǎng)方面存在的不足之處。在過去的學(xué)習(xí)和生活中，我可能忽視了道德行為的重要性，有時隨意對待他人感受，甚至觸犯了一些社會道德底線。參加德育重修課程后，我深刻意識到自己的該改變，我要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭道德，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。
第五段：總結(jié)感悟和未來展望。
通過大學(xué)德育重修課程，我受益匪淺。我深刻認(rèn)識到大學(xué)德育的重要性，了解到德育的目標(biāo)和方法。同時，我也認(rèn)識到自身的不足之處，決心改進(jìn)自己的行為，并成為一名合格的大學(xué)生。未來，我希望能夠在學(xué)習(xí)和工作中，堅(jiān)守道德底線，不斷提高自己的道德素養(yǎng)和品德修養(yǎng)。同時，我也期待能夠?yàn)樯鐣龀龈蟮呢暙I(xiàn)，用自己的實(shí)際行動詮釋大學(xué)德育的價(jià)值和意義。
總結(jié)：
大學(xué)德育重修課程是培養(yǎng)學(xué)生道德修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。通過這門課程，我們可以更好地認(rèn)識到德育的重要性，了解到德育的目標(biāo)和方法。同時，我們也應(yīng)該認(rèn)識到自身的不足之處，并下定決心改進(jìn)自己的行為。希望未來，我們能夠成為一名道德修養(yǎng)良好的大學(xué)生，并為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)德育教學(xué)工作心得篇八
在寫我的心得體驗(yàn)之前，借此我先感謝深圳xxxx有限公司給我這次暑假實(shí)踐的機(jī)會，在感謝我們的組長、助拉、以及各位同事在工作上給予我的幫助和教導(dǎo)，在與你們一起工作的這段時間里將是我一生中重要的，最值得留念的時光之一。我也將永遠(yuǎn)不會忘記。
時間似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我在這里的暑期實(shí)踐工作也過了一個月了，從七月十三至八月十三，這整整的一個月里，我比較順利的完成我的工作。也讓我感受體驗(yàn)甚深，有所收獲，更值得我欣慰的是基本上達(dá)到了我暑期實(shí)踐的目的。我為什么這么說呢？有如下幾何點(diǎn)可以體現(xiàn)，也可以說是心得吧！
首先，開闊了我的視野，增長了我的見識，也加深了我對社會實(shí)現(xiàn)的認(rèn)識。大學(xué)校園里面是一個很單純、和諧和特殊的社會環(huán)境，對現(xiàn)實(shí)的社會的真正體驗(yàn)就相差更遠(yuǎn)了。因此，我們學(xué)生的思想上太過于理想化，見識上存在著局限性。這次我到這里來打暑期工，這里的很多東西都是出乎我意料的，像工廠的形式狀況、工廠管理、員工的工作方式，以及不同類型的.人群之間的交流與溝通等等這些都是我以前沒有體驗(yàn)，想到過的。因此，在這段時間我嘗試并努力的去了解和挖掘這些，改進(jìn)我的行為和思想，從而完善我的人生觀、社會觀、價(jià)值觀。
其次，讓我親身體會到公司的管理模式，工作流程設(shè)計(jì)和安排，以及實(shí)實(shí)在在的。
對應(yīng)的活動以及活動的意義及帶來的影響。下午我還在空余時間內(nèi)按照要求完成了心得和新聞稿，并將他們上傳至大學(xué)生新聞網(wǎng)等待錄用。到下午5點(diǎn)時，在7幢教學(xué)樓101教室，由于蔣漢偉老師不能前來主持會議，于是我就給求真學(xué)院留校進(jìn)行暑期社會實(shí)踐的157名同學(xué)開了一個會議，窩主要羅列了一些在去社區(qū)做臺賬時遇到的問題以及相對應(yīng)的解答辦法。然后我們團(tuán)隊(duì)的其他成員們也對志愿者們現(xiàn)場提出來的問題進(jìn)行了解答，并對接下來結(jié)對社區(qū)的情況做了一些具體的安排和囑咐。經(jīng)過一次次在眾人面前的主持，我越發(fā)穩(wěn)重，一次比一次不怯場，這是我極大的進(jìn)步。
大學(xué)德育教學(xué)工作心得篇九
光陰似箭，一晃一年的大學(xué)生活過去了。我從2022進(jìn)入電機(jī)學(xué)院就讀以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。
在思想上，要求積極上進(jìn)，熱愛祖國、熱愛人民，遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度，積極向黨組織靠攏，于這學(xué)期參加了我校開辦的黨課并通過黨課考試，有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。
在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對成為一名優(yōu)秀的人才的目標(biāo)和對知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。
我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見面，我答應(yīng)以后必定按時到達(dá)指定約會地點(diǎn)，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。
在學(xué)習(xí)知識的同時，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中充分展示了出來。我這個人有個特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱?，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會松懈下來的。
我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
大學(xué)德育教學(xué)工作心得篇十
大學(xué)德育答辯是大學(xué)生接受德育教育的一個重要環(huán)節(jié)，它不僅是測試學(xué)生道德意識和道德品質(zhì)的機(jī)會，更是培養(yǎng)學(xué)生良好品德和社會責(zé)任感的契機(jī)。在參加德育答辯的過程中，我深刻體會到了廣泛的知識和個人修養(yǎng)的重要性，同時也認(rèn)識到了學(xué)習(xí)責(zé)任意識和團(tuán)隊(duì)合作能力的重要性。
第二段：內(nèi)容準(zhǔn)備。
為了做好德育答辯，我投入了大量的時間和精力來準(zhǔn)備。首先，我通過閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，了解了道德素養(yǎng)的內(nèi)涵和培養(yǎng)方法；其次，我參加了學(xué)校組織的德育活動，并積極參與志愿服務(wù)，加深了對社會責(zé)任的理解；再次，我加入了學(xué)校的道德實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)，通過實(shí)踐的方式，提升了個人道德品質(zhì)。這些準(zhǔn)備為我在答辯過程中提供了充足的素材和經(jīng)驗(yàn)。
第三段：答辯經(jīng)歷。
在參加德育答辯的過程中，我充分展示了自己的道德素養(yǎng)和道德決策能力。在答辯現(xiàn)場，我主動提問他人，共同討論道德問題，同時也主動回答其他人的問題，展示了自己的知識儲備和個人修養(yǎng)。在團(tuán)隊(duì)活動中，我積極參與，并與同伴們共同完成任務(wù)，展示了自己良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。這些經(jīng)歷讓我深刻意識到，德育不僅僅是紙上談兵，更需要在實(shí)踐中不斷提升和發(fā)展。
第四段：體會與收獲。
通過參加德育答辯，我收獲了很多。首先，我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和責(zé)任意識。在答辯的過程中，我意識到學(xué)習(xí)是一個長期的過程，需要持之以恒。同時，我也意識到，作為一名大學(xué)生，我有責(zé)任為社會做出貢獻(xiàn)，通過個人的努力和行動，影響他人，傳播正能量。其次，我在答辯中認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)活動中，我與他人合作，大家相互扶持，團(tuán)結(jié)合作，共同完成任務(wù)。這讓我認(rèn)識到，只有團(tuán)隊(duì)的力量才能最大化地發(fā)揮個人的潛力，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)。
通過參加德育答辯，我深刻認(rèn)識到了德育教育的重要性，并從中收獲了很多。德育答辯不僅考驗(yàn)了個人的道德素養(yǎng)，更考驗(yàn)了個人的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過答辯，我增長了見識，提升了自己的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的德育素養(yǎng)，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
（注：該文章共1200字，每個段落約240字）。
大學(xué)德育教學(xué)工作心得篇十一
近日，我有幸參加了大學(xué)德育講座，這是一次充滿啟發(fā)和思考的經(jīng)歷。講座以“培養(yǎng)德育意識，提升個人素養(yǎng)”為主題，通過講解理論知識和實(shí)際案例，引導(dǎo)我們思考如何在大學(xué)生活中培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。通過聽講座，我深刻體會到了大學(xué)德育的重要性，并從中汲取了許多有價(jià)值的啟示。
首先，講座強(qiáng)調(diào)了大學(xué)德育的目標(biāo)與意義。在大學(xué)階段，我們不僅是在追求專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，更是在塑造自己的人格。校園是一個小社會，我們要在學(xué)習(xí)中不斷增長修養(yǎng)、強(qiáng)化自身素質(zhì)，并且在成長過程中形成良好的價(jià)值觀和道德觀念。這樣，才能成為一名有道德?lián)?dāng)和社會責(zé)任感的人才。因此，大學(xué)德育是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑，也是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基礎(chǔ)。
其次，講座對德育內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)講解。德育是指通過價(jià)值觀教育、道德規(guī)范等方式培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和思想認(rèn)知水平。在大學(xué)德育中，注重培養(yǎng)學(xué)生的人文精神、社會責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神等方面的素養(yǎng)。同時，講座還談到了如何在學(xué)生的日常行為中培養(yǎng)他們的道德意識和行為準(zhǔn)則，比如守時、守信、尊重他人等。這些內(nèi)容豐富而實(shí)用，使我能更加清晰地認(rèn)識到大學(xué)德育的內(nèi)涵和方法。
再次，講座提供了一系列的案例分析，并從中總結(jié)了一些有益的啟示。例如，一個留守兒童靠自己努力考上了大學(xué)，他的母親很自豪，但他并沒有放棄幫助其他留守兒童的念頭。通過講解這個案例，講座強(qiáng)調(diào)了大學(xué)生承擔(dān)社會責(zé)任的重要性，呼吁我們要關(guān)注弱勢群體，用自己的力量為社會做出貢獻(xiàn)。這個案例讓我深受觸動，也讓我意識到，一個人的成功并不僅僅體現(xiàn)在個人的成就上，更應(yīng)該通過自己的努力去幫助他人。
最后，講座通過互動環(huán)節(jié)，使我與其他聽講座的同學(xué)們有了交流和思考的機(jī)會。在講座進(jìn)行的過程中，我結(jié)識了一些志同道合的同學(xué)，我們一起討論、交流自己對德育的認(rèn)識和思考。通過這次交流，我不僅擴(kuò)展了自己的思路，也加深了對大學(xué)德育的理解和認(rèn)同。這種互動的方式為我們提供了更多角度的思考和觀點(diǎn)，使我們對德育的理解更加立體和全面。
綜上所述，參加大學(xué)德育講座是一次收獲頗豐的經(jīng)歷。通過聽講座，我明確了大學(xué)德育的目標(biāo)與意義，了解了大學(xué)德育的內(nèi)容和方法，接觸了許多有價(jià)值的案例，并與其他同學(xué)進(jìn)行了深入的交流和思考。這次經(jīng)歷讓我對待大學(xué)生活有了更為明確的態(tài)度和規(guī)劃，并且激發(fā)了我在大學(xué)期間更加注重道德修養(yǎng)和社會責(zé)任感的信念。我相信，通過向德育邁進(jìn)，我的大學(xué)生活將會更加充實(shí)有意義。
大學(xué)德育教學(xué)工作心得篇十二
大學(xué)德育講座是大學(xué)生德育教育中重要的一環(huán)，它旨在提升學(xué)生的道德素養(yǎng)和社會責(zé)任感。不久前，我參加了一場由學(xué)校組織的大學(xué)德育講座，主題是“做有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代青年”。通過這次講座，我收獲了很多寶貴的心得體會。
第二段：培養(yǎng)堅(jiān)定的理想信念。
講座的第一個環(huán)節(jié)是關(guān)于理想信念的培養(yǎng)。講座中，演講者強(qiáng)調(diào)了理想信念對于大學(xué)生發(fā)展的重要性，鼓勵我們要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。他還分享了一些成功人士的經(jīng)歷，他們都是有著堅(jiān)定理想信念的時代青年。我深有感觸地意識到，要成為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代青年，我們首先需要培養(yǎng)并堅(jiān)守自己的理想信念。
第三段：積極參與社會實(shí)踐。
講座的第二個環(huán)節(jié)是關(guān)于社會實(shí)踐的重要性。演講者以自己的經(jīng)歷為例，提到了積極參與社會實(shí)踐對于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和實(shí)踐能力的重要性。他說，只有親身經(jīng)歷社會，我們才能真正理解社會的需要和挑戰(zhàn)，才能找到自己的定位，為社會作出貢獻(xiàn)。我深有共鳴地意識到，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極參與社會實(shí)踐活動，通過實(shí)踐來鍛煉自己的能力并為社會發(fā)展盡自己的一份力量。
第四段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。
講座的第三個環(huán)節(jié)是關(guān)于自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。演講者強(qiáng)調(diào)了大學(xué)生需要在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識和能力，提倡與眾不同，勇于創(chuàng)新。他說，現(xiàn)在是一個知識更新速度極快的時代，只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新才能跟上時代的步伐。我意識到，作為當(dāng)代大學(xué)生，自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力是我們的核心競爭力，只有不斷提升自己的能力才能有所作為。
第五段：養(yǎng)成品德修養(yǎng)和社會責(zé)任感。
講座的最后一個環(huán)節(jié)是關(guān)于品德修養(yǎng)和社會責(zé)任感的養(yǎng)成。演講者談到了品德對于個人與社會的重要性，并強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生成為有責(zé)任感的時代青年的必要性。他鼓勵我們?nèi)リP(guān)注他人，去幫助他人，去為他人著想，從小事做起，實(shí)現(xiàn)自己的社會價(jià)值。我從中體會到，作為大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)注重品德修養(yǎng)的培養(yǎng)，明白自己的社會責(zé)任，勇于承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任。
結(jié)尾段：總結(jié)與展望。
通過這次大學(xué)德育講座，我深刻認(rèn)識到做有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代青年需要培養(yǎng)堅(jiān)定的理想信念、積極參與社會實(shí)踐、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力以及養(yǎng)成品德修養(yǎng)和社會責(zé)任感。這些都是成為有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代青年不可或缺的品質(zhì)。我將會以講座中的啟示為指引，不斷努力提升自己的素養(yǎng)和能力，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。我深信，在大學(xué)德育的培養(yǎng)下，我們大學(xué)生一定能成為有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代青年。
大學(xué)德育教學(xué)工作心得篇十三
窗外傳來了2022的第一聲鐘聲，山城上空綻放出無數(shù)美麗的煙花。在辭舊迎新之際，那絢麗多彩的煙花向人們傳遞著新年的喜悅?；厥淄?，我腦海里漸漸地浮現(xiàn)出這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
人生總會面臨許多挑戰(zhàn)?！盀槿藥煴怼睂ξ叶?，是一件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。懷著興奮的心情，我和同伴來到重慶萬州開始了半年的實(shí)習(xí)支教工作。實(shí)習(xí)期間的酸甜苦辣，讓我真正理解了“教師-太陽底下最光輝的職業(yè)”這句話的真正內(nèi)涵以及教師所肩負(fù)的重任。
在反復(fù)地聽課和觀摩教學(xué)活動之后，我終于從內(nèi)心深處被人民教師的偉大精神所折服，被他們的辛勤工作所感動。俗話說“臺上三分鐘，臺下十年功”，單是備課這件看似簡單的工作，其實(shí)卻蘊(yùn)藏著深厚的功底。從認(rèn)知角度來講，備課要以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)；從情感角度來講，要以培養(yǎng)學(xué)生的“為人處世”能力為落腳點(diǎn)；從價(jià)值觀角度來講，要以弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀為載體，以造就學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)魄力，樹立遠(yuǎn)大理想為依托。不同層次，不同境界，備課的內(nèi)容是不一樣的，教學(xué)的效果也是不一樣的。在那段時間里，我們唯一能安慰自己的，就是我們在不斷地探索教法與學(xué)法，并且相信“實(shí)踐一定會出真知”。
我一直堅(jiān)信沒有學(xué)不好的學(xué)生，只有教不好的老師。這一點(diǎn)從三中老師那里得到了證實(shí)。我不會要求每個學(xué)生都具有優(yōu)異的成績，但我希望他們不斷取得進(jìn)步。學(xué)生能否持續(xù)的進(jìn)步，這就要看我們老師的能力了，那些能真正讓學(xué)生自主、高效率地學(xué)習(xí)，讓不同水平的學(xué)生都能進(jìn)步，這才是合格的老師，受學(xué)生追捧、喜歡的老師。在大學(xué)里，我們也系統(tǒng)學(xué)習(xí)過許多教育教學(xué)理論知識，但是實(shí)際運(yùn)用起來卻不盡人意。與三中那些優(yōu)秀老師相比，我們將會有很長一段路要走。因?yàn)椤爸R來源于實(shí)踐”，一名優(yōu)秀教師首先必須處理好“教與學(xué)”的關(guān)系，再引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)知識，提高能力。
我也堅(jiān)信優(yōu)秀老師都具有偉大的人格魅力，“教書育人”是所有教師的本職工作，“學(xué)高為師，身正為范”是三中那些優(yōu)秀教師送給我們的寶貴財(cái)富。我們唯有腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈地走好每一步。
剛剛起步的我，在老師和學(xué)生“雙重身份”的轉(zhuǎn)角中，可能需要很長一段時間。然而我又是極其幸運(yùn)的，因?yàn)榈玫搅巳斜姸鄡?yōu)秀老師的澤被。前面的路的確遙遠(yuǎn)，但我相信：陽光總在風(fēng)雨后。
大學(xué)德育教學(xué)工作心得篇十四
大學(xué)德育是培養(yǎng)大學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，而德育周則是大學(xué)德育的重要形式之一。作為一名大學(xué)生，我有幸參加了我所在大學(xué)舉辦的德育周活動，并從中深刻體會到了德育的力量和價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我在大學(xué)德育周中的經(jīng)歷及體會。
第二段：積極參與，體驗(yàn)感恩教育。
在大學(xué)德育周中，我報(bào)名參加了一項(xiàng)感恩教育活動。這個活動要求我們每個人認(rèn)真思考自己身邊對自己付出過的人，并通過寫信表達(dá)對他們的感謝之情。我挑選了我的父母和一位老師，分別給他們寫了一封感謝信。在寫信的過程中，我回想起了無數(shù)父母為我付出的辛勞和老師給予我的悉心教導(dǎo)。這個活動讓我深刻地認(rèn)識到了自己對父母和老師的感恩之情，也更加明白了感恩的重要性。
第三段：參觀活動，增進(jìn)國家意識。
另外，德育周還安排了一系列參觀活動，其中包括參觀一座國家級紀(jì)念館。在參觀過程中，我了解了國家發(fā)展歷程，感受到了祖國的輝煌和偉大。通過參觀，我認(rèn)識到自己身為一名大學(xué)生應(yīng)該有的國家意識和責(zé)任感，更加明白了自己在祖國建設(shè)中的重要性。這次參觀不僅僅是對歷史的了解，更是對自己信仰的國家和集體的一種認(rèn)識和情感的升華。
第四段：社會實(shí)踐，培養(yǎng)社會責(zé)任感。
在德育周期間，我還參加了一次社會實(shí)踐活動。我們?nèi)サ搅艘粋€偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)，進(jìn)行義務(wù)支教。在那里，我見到了一群渴望知識的孩子們，他們極度缺乏教育資源。通過和他們的交流，我深刻意識到自己的幸運(yùn)以及應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任。同時，我也更加珍惜學(xué)校提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，有了更多的動力去努力學(xué)習(xí)，為將來能夠回報(bào)社會做好準(zhǔn)備。
第五段：反思與總結(jié)，德育的價(jià)值與使命。
通過大學(xué)德育周的活動，我深刻感受到德育的價(jià)值與使命。德育并不僅僅是課堂教育，更應(yīng)該貫穿于生活的方方面面。通過參與各種各樣的德育活動，我明白了德育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的品德，但其目的是要讓學(xué)生深刻意識到個人成長與社會責(zé)任的聯(lián)系，以此激勵我們以德育學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，為社會作出更大貢獻(xiàn)。
總而言之，大學(xué)德育周活動是大學(xué)生德育的一個重要環(huán)節(jié)，通過積極參與和親身體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識到了德育的力量和價(jià)值。在德育周中的各種活動中，我更加珍視父母的養(yǎng)育之恩，增進(jìn)了對國家的認(rèn)同與責(zé)任感，培養(yǎng)了社會責(zé)任感，進(jìn)一步明確了個人成長與社會責(zé)任的緊密聯(lián)系。德育周的經(jīng)歷讓我深刻體會到，德育是大學(xué)教育中不可或缺的一部分，通過德育學(xué)習(xí)，我們能夠更好地成長為有德有才的社會棟梁。
大學(xué)德育教學(xué)工作心得篇十五
作為班主任，在平時與學(xué)生頻繁的接觸中，稍有一些體會。我覺得老師對學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，是無處不在的，不只是在學(xué)習(xí)上、思想上，也體現(xiàn)在日常生活的各種活動中。在學(xué)校，我經(jīng)常深入到學(xué)生中，關(guān)心他們的飲食、衛(wèi)生、安全。我深知，只有不斷接近與學(xué)生的距離，闖入他們的內(nèi)心世界，才能更容易給學(xué)生創(chuàng)造學(xué)到更多東西的機(jī)會，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
根據(jù)不同層次學(xué)生不同的個性特點(diǎn)，揚(yáng)長避短，不失時機(jī)地消除學(xué)生的，用自己的一言一行塑造學(xué)生純凈的靈魂。有一些在學(xué)習(xí)上或思想上比較落后的同學(xué)也就是很多人稱之為“差生”、“后進(jìn)生”。這些特殊群體，往往給我留下的印象最為深刻，和我的感情最為融洽。因?yàn)椋以谒麄兩砩纤l(fā)的時間和精力最多，注入的關(guān)心和愛最多。我的腦海中深深記著陶行知老先生的告誡——“人的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。
當(dāng)然，對學(xué)生的愛也不能是溺愛，特別是對那些學(xué)習(xí)較好的“優(yōu)秀學(xué)生”，這些學(xué)生往往成績優(yōu)秀，思維活躍，自我感覺良好，有時候一些同學(xué)不能很好的珍惜，有一種優(yōu)越感，甚至于輕視其它同學(xué)，對這些同學(xué)流露的點(diǎn)滴不好的傾向，我并沒有簡單處理，聽之任之，網(wǎng)開一面?！敖滩粐?yán)，師之惰”，我不時會對這些現(xiàn)象敲一敲警鐘，以慈父般的愛來嚴(yán)格要求，使他們克服自身弱點(diǎn)，不斷進(jìn)步。
大學(xué)德育教學(xué)工作心得篇十六
2017年x月x日，邀請張教官給我們幼兒園全體教職工交房消防知識，主要出去三個方面的原因，第一：幼兒安全；第二：幼兒園廚房電線跑火；第三：辦理幼兒園消防證期間，馮警官總是在火場，找人很難。為了保證教職工和幼兒的安全，幼兒園也同也進(jìn)行了全園的消防演習(xí)，增強(qiáng)全園教職工和幼兒的消防意識。
x月x日下午6點(diǎn)張教官講解了防火的一些理論知識，也結(jié)合一些消防案例事件，對火災(zāi)發(fā)生的原因、類別、過程、危險(xiǎn)進(jìn)行了詳細(xì)講解。并按照事故處理'四不放過原則',對如何開展消防安全檢測、安全學(xué)習(xí)、安全檢查，以及火災(zāi)中如何進(jìn)行有效的逃生等知識進(jìn)行了闡述。這些知識為我們樹立消防安全意識，提高火災(zāi)應(yīng)急處理能力提供了很大的促進(jìn)作用。我認(rèn)為，要做好幼兒園消防工作，要做到以下幾點(diǎn)：
1、成立幼兒園的消防應(yīng)急小組，確保火災(zāi)放生，第一時間疏散幼兒。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全意識，提高防范自救能力。
3、做好全園的安全檢查工作。
4、禁止幼兒園攜帶打火機(jī)、可燃異物進(jìn)幼兒園，加強(qiáng)幼兒自救自護(hù)的教育和訓(xùn)練。
5、定期和不定期進(jìn)行消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時的解決，消除園內(nèi)的安全隱患。消防心得體會（二）。
今天下午學(xué)校安排我們在實(shí)習(xí)之前聽一次關(guān)于消防知識的講座。本來我并沒有很重視，覺得這種講座以前聽過很多次沒什么在聽的必要。但在我靜下心聽完此次講座的時候，我感受頗深！
'大火無情，人有情。'——一句震撼心靈的話語，被人們謹(jǐn)記于心，卻難阻擋一次又一次的火災(zāi)慘劇……究竟是為什么呢？作為必須生活在世間的人類——我們應(yīng)該好好反省一下了。在講座上，保衛(wèi)科科長演講繪聲繪色，詳細(xì)具體，分別從火災(zāi)預(yù)防和防治、宿舍安全管理、逃生技巧等方面給我們講解安全自救知識，并加以前些年國內(nèi)的真實(shí)案例警醒我們，利用ppt,一張張觸目驚心的照片呈現(xiàn)在大家面前：1993年11月，廣東深圳致麗玩具廠特大火災(zāi)；2000年12月25日，河南洛陽市東都大廈特大火災(zāi)。為了加強(qiáng)安全防火教育，科長還親自演示用滅火器救火的正確操作。整個講座圖文并茂，深入淺出，會場氣氛熱烈，一張張觸目驚心的照片和一個個慘痛的教訓(xùn)使在場的每一位印象深刻。最珍貴的是生命、是幸福、是安全。
從安全教育演講中，讓我們感受到學(xué)院對安全的重視，以及演講中講到的事例，讓我們感受到生命誠可貴，安全價(jià)更高。
人的生命至高無上，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在歡樂時，我們要時刻敲響安全警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機(jī)。在我們身邊有許多意外和不幸，因此我們每個同學(xué)都要樹立安全第一的思想，同時安全責(zé)任重大，因此我們都要嚴(yán)于律己，切實(shí)履行安全職責(zé)，保障安全。
作為一名合格的大學(xué)生，我們要增強(qiáng)安全防范意識，消除安全隱患，同時在我們頂崗實(shí)習(xí)可以進(jìn)一步為同學(xué)們普及消防知識，增強(qiáng)消防安全意識，提高同學(xué)們預(yù)防火災(zāi)和火場逃生自救能力，提高防范能力，要掌握安全知識提高防范技能。生命如同鮮花一樣?jì)善G綻放著生命，美麗的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，怎能不珍惜這段美好的時光呢？因此我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂章，讓生命之花開得更加絢麗。
大學(xué)德育教學(xué)工作心得篇十七
隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，大學(xué)教育的目標(biāo)也不再僅僅是傳授知識，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和道德修養(yǎng)。作為大學(xué)生，我們在學(xué)習(xí)各種課程的同時也參與了德育重修課程。在這門課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了基本的道德規(guī)范和倫理原則，還進(jìn)行了德育實(shí)踐和心理輔導(dǎo)。通過這門課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到德育的重要性，也獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，德育重修課程增強(qiáng)了我的道德意識。通過學(xué)習(xí)倫理學(xué)、道德規(guī)范等相關(guān)理論知識，我首次大致了解了什么是道德，為什么對道德有限定或允許的要求。在課堂上，我們通過討論案例、角色扮演等方式，深入探討了各種道德問題。這讓我認(rèn)識到道德不僅僅是一種個人修養(yǎng)，而是關(guān)系到整個社會和人類的幸福與繁榮。在現(xiàn)實(shí)生活中，我也開始更加注重自己的行為道德，盡量遵守社會規(guī)范，提高自身的道德素質(zhì)。
其次，德育實(shí)踐讓我體會到了真實(shí)的社會問題。課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了道德理論，還參與了一些實(shí)踐活動。比如，我們組織了一次社區(qū)環(huán)境整治活動，為貧困山區(qū)的學(xué)校捐贈了教學(xué)用具，還參與了一些公益活動。通過這些實(shí)踐，我不僅更加直觀地感受到了社會問題的存在，也深刻體會到了自己作為一名大學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。這些實(shí)踐活動讓我的責(zé)任感和社會意識得到了提高，也讓我更加關(guān)注弱勢群體的處境。實(shí)踐中的挫折和困難，也讓我更加堅(jiān)定了為社會進(jìn)步貢獻(xiàn)自己力量的決心。
再次，心理輔導(dǎo)讓我更好地認(rèn)識自己。大學(xué)生活充滿了各種壓力和困擾，有時候很容易迷失自我。在德育重修課程中，我們參加了一些心理輔導(dǎo)活動。通過心理測試、小組討論和個人咨詢，我有機(jī)會對自己的個性特點(diǎn)和情緒狀態(tài)有了更深入的了解。我得到了一些積極的心理調(diào)適方法，包括積極的自我暗示、放松訓(xùn)練等。這對我在面對困難和挫折時的心理調(diào)整起到了積極的作用。我學(xué)會了更好地管理自己的情緒，增強(qiáng)了自信心和抗壓能力。
最后，德育重修課程讓我認(rèn)識到教育的目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人。大學(xué)并不僅僅是知識的堆砌，更重要的是提供一個綜合素質(zhì)培養(yǎng)的平臺。在這門課程中，我學(xué)到了各種技能和素質(zhì)，包括道德修養(yǎng)、溝通能力和心理調(diào)適等等。這些技能和素質(zhì)在我未來的人生中將起到重要作用。無論是在職場還是個人生活中，這些都是我成為一個全面發(fā)展的人所必備的品質(zhì)和能力。因此，我對德育重修課程充滿了感激之情。
總之，大學(xué)德育重修課程給我留下了許多寶貴的心得體會。通過學(xué)習(xí)倫理學(xué)、參與實(shí)踐活動和接受心理輔導(dǎo)，我更加意識到道德的重要性，關(guān)注社會問題，提高個人素質(zhì)。這門課程不僅讓我擁有了理論知識，更重要的是培養(yǎng)了我一些實(shí)踐能力和自我調(diào)適能力。在今后的生活中，我會將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)牢記于心，努力成為一個對社會有益的人。
大學(xué)德育教學(xué)工作心得篇十八
大學(xué)德育答辯是對大學(xué)生思想道德和法律素養(yǎng)的一次考核，通過答辯展示自己的德育成果和成長經(jīng)歷。作為一名大學(xué)生，我也有幸參與了這次答辯，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。今天我想用這篇文章來分享我的心得體會。
首先，大學(xué)德育答辯是培養(yǎng)大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。在我參加答辯的過程中，我深刻認(rèn)識到大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識的地方，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的場所。大學(xué)的教育目標(biāo)是培養(yǎng)人才，而人才應(yīng)該具備良好的思想道德和法律素養(yǎng)。通過答辯，我們在課堂之外展示自己的德育成果，同時也對自己的德育能力進(jìn)行了一次全面的自我檢視。這種全面發(fā)展的教育方式使我們更加全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展，有助于培養(yǎng)我們成為社會所需要的新型人才。
其次，大學(xué)德育答辯是鍛煉自我的重要機(jī)會。答辯不僅要求我們準(zhǔn)備演講稿、展示素材，還需要我們在答辯中展現(xiàn)自信、應(yīng)對問題，這對我們學(xué)習(xí)和成長都是一次極大的鍛煉。在答辯中，我們必須清楚表達(dá)自己的觀點(diǎn)，理順?biāo)悸?，并能夠靈活應(yīng)對評委的提問，在這個過程中培養(yǎng)了我們的思辨能力和應(yīng)變能力。同時，答辯還要求我們對自己的德育成果進(jìn)行自我評估，這使我們更加深入地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，為今后的德育提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第三，大學(xué)德育答辯是凝聚共識的過程。大學(xué)德育答辯不僅僅是一場個人的表演，更是一個團(tuán)隊(duì)合作和互動的過程。在我參加答辯的過程中，不僅有老師的指導(dǎo)、同學(xué)的支持，還有評委的鼓勵和提問。這讓我感受到了大家對德育工作的認(rèn)同和重視，更讓我清楚地認(rèn)識到大家對于德育的共同追求。而在答辯過程中大家的互動和交流，也促進(jìn)了我們對德育問題的深入思考和共同探索。通過答辯，我們共同明確了德育的價(jià)值觀和目標(biāo)，增強(qiáng)了師生之間的溝通與合作，形成了一個緊密的德育社群。
第四，大學(xué)德育答辯是思考人生的機(jī)會。在答辯的過程中，我們不僅回顧了大學(xué)德育階段的成績和收獲，更思考了自己未來的德育道路和發(fā)展方向。答辯的題目往往會涉及到人生價(jià)值觀、社會責(zé)任等問題，這引導(dǎo)我們深入思考自己的人生觀和社會責(zé)任感。通過答辯，我們明確了自己的人生目標(biāo)和追求，同時也認(rèn)識到德育工作的重要性和意義。這種自我反思和思考，使我們更加關(guān)注自己的人生價(jià)值和對社會的貢獻(xiàn)，提醒我們在成長的過程中不忘初心，為社會的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，大學(xué)德育答辯是一次重要的經(jīng)歷，它為我們提供了一個展示自己、鍛煉自我的平臺，同時也是一個凝聚共識、思考人生的機(jī)會。通過答辯，我們深入了解了大學(xué)德育工作的重要性，意識到德育是學(xué)校教育的重要任務(wù)，更為自己的成長和未來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。答辯過程中的經(jīng)歷不僅讓我更加堅(jiān)定了追求德育的決心，也促使我深刻反思自己的成長歷程和未來的發(fā)展方向。我相信，在今后的大學(xué)生活中，我會以更加積極的態(tài)度去參與德育工作，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會的進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。
大學(xué)德育教學(xué)工作心得篇一
大學(xué)作為一個重要的教育階段，在塑造學(xué)生的品德和價(jià)值觀方面扮演著重要角色。為了提高大學(xué)生的思想道德水平，很多學(xué)校都會組織德育講座。最近，我參加了一場以“培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生”為主題的講座，從中受益匪淺。
第二段：講座主題。
這次講座著重強(qiáng)調(diào)了大學(xué)生應(yīng)該具備的良好品德和全面素質(zhì)。作為一名大學(xué)生，我們不能只注重學(xué)術(shù)上的提高，還需要注重道德修養(yǎng)和自我發(fā)展。講座強(qiáng)調(diào)了德才兼?zhèn)涞闹匾?，指出只有具備良好品德和扎?shí)學(xué)識的人才能擔(dān)當(dāng)起社會責(zé)任。
第三段：講座內(nèi)容。
講座中，講師從不同的層面闡述了如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生。首先，他提到了家庭教育對于大學(xué)生德育的重要性。家庭是一個人的第一所學(xué)校，一個人的思想道德觀念往往是在家庭培養(yǎng)中形成的。其次，他強(qiáng)調(diào)了大學(xué)的角色。大學(xué)應(yīng)該成為培養(yǎng)德才兼?zhèn)鋵W(xué)生的搖籃，通過課程設(shè)置、社會實(shí)踐等多種方式提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。最后，他提到了學(xué)生自身的責(zé)任。作為大學(xué)生，應(yīng)該自覺遵紀(jì)守法、弘揚(yáng)正氣，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
第四段：個人感悟。
通過聽講座，我對德育的重要性有了更深的認(rèn)識。在大學(xué)期間，我們面臨各種各樣的誘惑和挑戰(zhàn)，如何保持良好的品德和道德水平顯得尤為重要。而且，講座還提到了德才兼?zhèn)涞闹匾?，我們不能只重視學(xué)術(shù)成績，還需要通過豐富的實(shí)踐活動提高自己的綜合素質(zhì)。此外，作為大學(xué)生，我們也要時刻警醒自己，不斷反思自我，提高認(rèn)知水平，不斷推動自己的成長。
第五段：總結(jié)。
德育講座不僅僅是大學(xué)教育的一部分，更是大學(xué)的德育工作的重要組成部分。通過參加這次講座，我對培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生有了更深刻的認(rèn)識，并對自己的發(fā)展方向有了更明確的規(guī)劃。我相信，只有我們大學(xué)生在道德修養(yǎng)和學(xué)術(shù)成就兩方面都不斷提高，才能夠成為社會需要的人才，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。因此，我將始終堅(jiān)持培養(yǎng)自己的德育意識，將德才兼?zhèn)涞睦砟钬瀼赜谌粘W(xué)習(xí)和生活中。
大學(xué)德育教學(xué)工作心得篇二
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，為了能更好的總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作，從中吸取教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作提供依據(jù)。特對本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：
一、語言教學(xué)方面。
1、要求學(xué)生學(xué)說普通話，在?；顒又泻徒處熁蛲瑢W(xué)交談，都強(qiáng)調(diào)學(xué)生用普通話進(jìn)行交注，在日常生活中多注意學(xué)生交談時的發(fā)音和語調(diào)，發(fā)現(xiàn)錯誤立刻糾正。
2、進(jìn)一步豐富詞匯，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書籍，在故事，兒歌當(dāng)中體會、理解新詞語，并要求和引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中靈活運(yùn)用。
3、通過要求每人每天讀一篇故事或兒歌，使學(xué)生能大方地在集體面前說話，較連貫地表達(dá)自己的意思。同時教育學(xué)生要集中注意力，耐心地傾聽別人講話，不打斷別人的話，發(fā)現(xiàn)異同，并從中學(xué)習(xí)好的講述方法。
二、數(shù)學(xué)教學(xué)方面。
在開學(xué)初，我根據(jù)學(xué)前班數(shù)學(xué)的教育目標(biāo)和本班的實(shí)際情況，制定出適應(yīng)幼兒發(fā)展的計(jì)劃。努力鉆研教材，并系統(tǒng)的、有目的的制定出每周教學(xué)計(jì)劃。并認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備教具，讓孩子在開心愉快的情況下學(xué)習(xí)知識。
三、拼音教學(xué)方面。
拼音教學(xué)主要采用直觀練習(xí)的教法,每教一個韻母都考慮幼兒怎樣才能記得牢固,學(xué)得靈活,同時讓幼兒進(jìn)行觀察思考,聲母和韻母之間拼讀的同時,示范發(fā)音,直到學(xué)生能發(fā)準(zhǔn)音為止.在認(rèn)記方面,主要采用形象記憶法和比較記憶法,讓學(xué)生記得靈活,不易忘記.學(xué)生通過本學(xué)期學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)了6個單韻母和23個聲母,掌握了基本的拼音方法。
在教學(xué)中，我能擺正自己的角色位置，尊重幼兒，把幼兒當(dāng)作活動的主體。在學(xué)習(xí)中，我和孩子是一個整體，我是孩子王，引導(dǎo)孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，并把多學(xué)科的知識有機(jī)的結(jié)合起來，讓孩子學(xué)到更多、更深的知識。我發(fā)現(xiàn)孩子最喜歡聽故事。并且對聽過的故事記憶深刻如果我能把數(shù)學(xué)課與語言課有機(jī)的結(jié)合起來孩子們一定會興趣大增于是我進(jìn)行了大膽的嘗試。結(jié)果我和預(yù)想的結(jié)果一樣孩子們真的對數(shù)學(xué)有了新的體驗(yàn)興趣大大的增強(qiáng)了。
總結(jié)了這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長了許多知識，在欣喜之余，我們也在反思不足。如：在語文教學(xué)中，我的教學(xué)方法是有限的。平時，我有時說話的語氣不夠生動，在課堂上沒有充分利用好多媒體課件，這些不足都有待于我以后逐步積累經(jīng)驗(yàn)來改進(jìn)和提高。
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，為了能更好的總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作，從中吸取教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作提供依據(jù)。特對本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：
一、語言教學(xué)方面。
1、要求學(xué)生學(xué)說普通話，在?；顒又泻徒處熁蛲瑢W(xué)交談，都強(qiáng)調(diào)學(xué)生用普通話進(jìn)行交注，在日常生活中多注意學(xué)生交談時的發(fā)音和語調(diào)，發(fā)現(xiàn)錯誤立刻糾正。
2、進(jìn)一步豐富詞匯，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書籍，在故事，兒歌當(dāng)中體會、理解新詞語，并要求和引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中靈活運(yùn)用。
3、通過要求每人每天讀一篇故事或兒歌，使學(xué)生能大方地在集體面前說話，較連貫地表達(dá)自己的意思。同時教育學(xué)生要集中注意力，耐心地傾聽別人講話，不打斷別人的話，發(fā)現(xiàn)異同，并從中學(xué)習(xí)好的講述方法。
二、數(shù)學(xué)教學(xué)方面。
在開學(xué)初，我根據(jù)學(xué)前班數(shù)學(xué)的教育目標(biāo)和本班的實(shí)際情況，制定出適應(yīng)幼兒發(fā)展的計(jì)劃。努力鉆研教材，并系統(tǒng)的、有目的的制定出每周教學(xué)計(jì)劃。并認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備教具，讓孩子在開心愉快的情況下學(xué)習(xí)知識。
三、拼音教學(xué)方面。
拼音教學(xué)主要采用直觀練習(xí)的教法,每教一個韻母都考慮幼兒怎樣才能記得牢固,學(xué)得靈活,同時讓幼兒進(jìn)行觀察思考,聲母和韻母之間拼讀的同時,示范發(fā)音,直到學(xué)生能發(fā)準(zhǔn)音為止.在認(rèn)記方面,主要采用形象記憶法和比較記憶法,讓學(xué)生記得靈活,不易忘記.學(xué)生通過本學(xué)期學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)了6個單韻母和23個聲母,掌握了基本的拼音方法。
在教學(xué)中，我能擺正自己的角色位置，尊重幼兒，把幼兒當(dāng)作活動的主體。在學(xué)習(xí)中，我和孩子是一個整體，我是孩子王，引導(dǎo)孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，并把多學(xué)科的知識有機(jī)的結(jié)合起來，讓孩子學(xué)到更多、更深的知識。我發(fā)現(xiàn)孩子最喜歡聽故事。并且對聽過的故事記憶深刻如果我能把數(shù)學(xué)課與語言課有機(jī)的結(jié)合起來孩子們一定會興趣大增于是我進(jìn)行了大膽的嘗試。結(jié)果我和預(yù)想的結(jié)果一樣孩子們真的對數(shù)學(xué)有了新的體驗(yàn)興趣大大的增強(qiáng)了。
總結(jié)了這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長了許多知識，在欣喜之余，我們也在反思不足。如：在語文教學(xué)中，我的教學(xué)方法是有限的。平時，我有時說話的語氣不夠生動，在課堂上沒有充分利用好多媒體課件，這些不足都有待于我以后逐步積累經(jīng)驗(yàn)來改進(jìn)和提高。
良好的開始需要我們的悉心計(jì)劃，完美的計(jì)劃則需要我們有前車之鑒，又一學(xué)期的時間過去了，孩子們的本期學(xué)習(xí)生活即將面臨結(jié)束，在這一學(xué)期里師、幼的點(diǎn)滴我將總結(jié)如下：
第一，安全方面。
我們深知幼兒安全的重要性，所以安全工作我們時刻把它放在第一位，并在生活中做到了只要發(fā)現(xiàn)安全隱患便及時處理來將安全系數(shù)提高到100%。堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則，結(jié)合每天的安全重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行安全教育，在增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)意識的同時鍛煉了幼兒自我保護(hù)能力。我們班在安全教育活動方面總結(jié)如下：
1、每日安全檢查，防范未然。每天早晨，在幼兒到園后檢查幼兒是否帶危險(xiǎn)物品，并對每個幼兒的身體健康進(jìn)行問詢。
2、課堂時間經(jīng)常講一些安全常識讓幼兒更進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)、探索，從而培養(yǎng)自我保護(hù)意識。
3、課間要求幼兒活動時注意不要發(fā)生碰撞，上下樓梯要小心避免發(fā)生踩踏事件，廚房、開水房等都是危險(xiǎn)地方要遠(yuǎn)離。
4、把好入離園關(guān)，防止走失。每天下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，此時能組織好幼兒安靜的集體活動。不認(rèn)識的人一律不接，先問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
5、離園做好檢查，以防疏漏。我們在離園時，會認(rèn)真檢查班內(nèi)各處，如：水、電、門、窗、風(fēng)扇，注意關(guān)水、關(guān)閉電源等，并將晚接的孩子和值班老師做好交接，交代其幼兒情況。
安全，是落實(shí)在時時處處的，這樣才能盡最大的可能保證幼兒、教師的人身安全。
第二，教育工作。
1、常規(guī)教育。
常規(guī)教育就是指在一日活動中，制定的各個有利于孩子健康發(fā)展的各個環(huán)節(jié)，也要求孩子們?nèi)ヅψ袷氐囊豁?xiàng)行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成良好的常規(guī)教育，對每個孩子在以后的成長發(fā)展中將起著重要的作用。
存在常規(guī)的問題：幼兒的思維能力比較強(qiáng)，活動都比較熱情，還要進(jìn)一步加強(qiáng)自我控制能力，幼兒之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想意識淡薄，在做某一件事情時，只管自己去做，不與同伴協(xié)商去做。
要讓幼兒發(fā)展學(xué)習(xí)，適應(yīng)幼兒園生活，穩(wěn)定幼兒情緒，注意發(fā)展幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和行為習(xí)慣。使幼兒養(yǎng)成一個良好的坐姿行為習(xí)慣，不論上課或是繪畫，都要身體坐直，身體與桌子保持一定的距離，頭不能趴在桌子上，眼睛也要與桌子有一定的距離，不能翹腿，搬凳時，動作要輕，要愛護(hù)公共財(cái)物。衛(wèi)生常規(guī)：要講究衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會合理的用餐，吃飯的時侯能細(xì)嚼慢咽，嘴不要張得太大，養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣。不亂扔紙屑，還得注意個人衛(wèi)生。
2、教學(xué)教育。
本學(xué)期利用晨間活動開設(shè)了高德閱讀，是很不錯的課件，初次接受幼兒積極性很高，課堂的學(xué)習(xí)興趣很濃。通過操作手冊、游戲活動、聽故事、音樂欣賞、識字卡。幼兒已識得很多漢字，并能指讀出閱讀讀本內(nèi)容。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，采取探索在前教學(xué)在后的形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性。特別在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯，從操做實(shí)物到掌握了單變加數(shù)，減數(shù)練習(xí)，以及心算練習(xí)十以內(nèi)的加減。還學(xué)會了看圖寫算式。
三，家園工作。
我們對家園工作很重視，時常注意與家長互相交流幼兒在園在家的情況，并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)。我們的工作得到家長的支持與配合，同時家長的滿意就是對我們工作的肯定，這將激勵我們更好的開展家園工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，家長安心。
大學(xué)德育教學(xué)工作心得篇三
推進(jìn)教育全面發(fā)展給了我實(shí)施素質(zhì)教育廣闊的天空，我把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命與活力；我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生暢游豐富多彩的校園生活，看他綻放出張張笑臉；我參與學(xué)生的成長過程，使他體會到真誠，學(xué)會贊美和欣賞；我手拿三寸粉筆，百舸爭流；我走進(jìn)純真心靈，播種快樂，我是幸福的。
追求幸福是每個人的畢生所愿，不同的幸福感和幸福觀取決于不同人的生活態(tài)度和生活價(jià)值觀。作為一名體育教師的我，同樣也會在追求自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)中去擁有職業(yè)幸福，在6年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我己被體育教育工作烙上深深的印跡，已無法割舍這份喜愛的工作和天真可愛的孩子們。我幸運(yùn)選擇了自己熱愛的事業(yè)，樂于為之付出，為之喜悅。
我幸運(yùn)，我是一名體育教師。我永遠(yuǎn)記的20xx年的那個夏天，當(dāng)時我還是踏上工作崗位的教師，帶著憧憬、滿懷希望、滿懷激情走進(jìn)了9中的體育教學(xué)課堂。從此我漸漸明白了，操場、教室是學(xué)生快樂體育的舞臺，我要使成為一名出色的體育教師，就要用自己的光和熱帶動學(xué)生快樂成長；從此也讓我懂得了，讓孩子們在歡聲笑語中不知不覺流更多的汗，跑更多的路，得到更多的身心愉悅鍛煉，自己也就會享受著做為陽光體育教師的快樂與幸福?！皭蹖W(xué)生就要努力用快樂包圍他們、用博愛包容他們、用知識武裝他們，用習(xí)慣規(guī)范他們”，這是體育教師幸福的基礎(chǔ)源泉。
還記得，體育課上，孩子們因?yàn)槁牪欢诹顚?dǎo)致隊(duì)形無法收攏時的尷尬和無力；區(qū)田徑運(yùn)動會上，有孩子因?yàn)闆]有跑到第一對我說對不起時的感動和幸福；市少數(shù)民族射擊和蹴球比賽上，取得津天市少數(shù)民族蹴球第一和射弩第三時自豪和驕傲……一幕一幕、點(diǎn)點(diǎn)滴滴不正是我成長的動力所在嗎？因而，我依舊編織著自己五彩的夢想，探尋教書育人的真諦，詮釋為人之師的涵義，把自己有限的智慧和無限的情愛注入了鐘愛的事業(yè)和可愛的孩子，收獲著一個又一個燦爛的人生季節(jié)，演繹著一個又一個精彩的人生故事。
作為體育教師的我永遠(yuǎn)是擁抱春夏秋冬的人；或許，運(yùn)動場上寒來暑往，揮汗如雨的忙碌似乎永無止境，但更多的時候，我心里還是溢滿幸福。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)能與自然零距離接觸，永遠(yuǎn)感受四季陽光的愛撫，永遠(yuǎn)看到那一張張稚嫩臉上燦爛的笑容，在陽光下這種生活我始終能感受到溫暖與幸福，每天都被幸福所包圍。
大學(xué)德育教學(xué)工作心得篇四
教師聽完課后應(yīng)進(jìn)行反復(fù)的琢磨。在分析。
總結(jié)。
時要注意比較、研究，取長補(bǔ)短，準(zhǔn)確地評價(jià)各種。
教學(xué)。
方法的長處和短處，并結(jié)合自我教學(xué)實(shí)際，吸收他人有益經(jīng)驗(yàn)，改善自我的教學(xué)。下面是豆花問答網(wǎng)為大家整理的德育教學(xué)工作心得總結(jié)資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
本學(xué)期，我校德育工作認(rèn)真貫徹區(qū)教育局的工作重點(diǎn)，以區(qū)教育局德育工作要求為依托，以構(gòu)建和諧校園為主題開展工作。下面就本學(xué)期的德育工作作一個簡要的回顧。
一、繼續(xù)加強(qiáng)師德理論學(xué)習(xí)，開展德育工作理論研究。
1、加強(qiáng)教師的師德理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師師德意識。
本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教師多次學(xué)習(xí)了有關(guān)教師師德方面的文件法規(guī)，提高教師的政治素質(zhì)，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識，強(qiáng)調(diào)德育工作者要尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其他偽規(guī)事件的發(fā)生，在學(xué)生，家長，社會面前樹立良好的師德形象。
2、繼續(xù)開展好班主任教研活動。
加強(qiáng)班主任教研活動，在班主任教研活動時做到定時、定內(nèi)容，開展豐富多彩的班主任教研活動。積極參與區(qū)教育局教育科、區(qū)進(jìn)修學(xué)校德育處開展的德育工作，進(jìn)一步推動了我校班主任比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氛圍。
二、抓住德育教育主題，開展多種形式的主題教育。
1、深化愛國主義教育，提升德育教育質(zhì)量。
(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好主題升旗儀式，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立良好的愛國意識。今年是祖國60周年大慶，少先隊(duì)組織了以“祖國在我心中”為主題的愛國教育升旗儀式。
(2)抓住節(jié)假日為契機(jī)，通過有意義的活動，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國，愛家鄉(xiāng)的教育。如“”十、一”國慶節(jié)、“少先隊(duì)日”等進(jìn)行了革命主義系列宣傳教育等。
(3)組織學(xué)生開展“做一個有道德的人”活動。
2、安全法制教育。
(1)加強(qiáng)安全知識的宣講教育，提高安全意識。
在安全教育月活動中，學(xué)校加強(qiáng)安全知識教育活動，特別是進(jìn)行了安全、法制教育。并充分利用黑板報(bào)、廣播，利用晨會時間做好宣傳教育工作。普及安全知識和技能，推進(jìn)法制宣傳教育，增強(qiáng)師生安全意識，從而達(dá)到了提高師生自我保護(hù)能力，為青少年健康成長創(chuàng)造安全和諧環(huán)境的目的。
安全教育月活動中，安全教育活動內(nèi)容分為三部分：一是安全知識教育活動，二是安全技能演練活動，三是安全隱患大檢查。學(xué)校進(jìn)行了防火安全疏散演練、舉行了安全教育主題升旗儀式。
(2)加強(qiáng)對個別學(xué)生的管理，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。針對出現(xiàn)的較惡劣的打架事件及時處理，防止惡性事件的出現(xiàn)。
(3)繼續(xù)完善學(xué)校各種安全制度、應(yīng)急預(yù)案的制定，特別是對學(xué)校消防工作。
(4)做好衛(wèi)生防疫工作，尤其是對“手口足”病、水痘、風(fēng)疹等傳染病在學(xué)校及時進(jìn)行知識宣傳，防病、控病，衛(wèi)生消毒。
本學(xué)期期末正值我省預(yù)防甲型h1n1流感傳染的重要時期，學(xué)校根據(jù)做好教育局的布置做好學(xué)校此項(xiàng)工作的應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)對學(xué)生的宣傳，讓學(xué)生了解相關(guān)知識，下發(fā)《告健康書》，做好防控工作。
(5)做好考前、假前的安全工作。
3、環(huán)保教育。
通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好環(huán)境教育課。結(jié)合環(huán)境日開展了主題升旗儀式，向?qū)W生開展環(huán)保教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，形成自覺維護(hù)公共衛(wèi)生的風(fēng)氣。
4、開展學(xué)唱校園歌曲活動，組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)、傳唱校園歌曲。
三、
切實(shí)開展好開展好家校工作。
切實(shí)落實(shí)“百、千、萬”活動，使學(xué)校與社會、教師與家長形成了良好的關(guān)系。加強(qiáng)學(xué)校的走訪工作。密切學(xué)校與社區(qū)的工作聯(lián)系，將學(xué)校德育工作與社區(qū)關(guān)工委工作結(jié)合在一起。完善學(xué)校及各班家長委員會，發(fā)揮家長委員會的積極作用，從而促進(jìn)家校工作的開展。
四、加強(qiáng)扶貧幫困工作。
為切實(shí)減輕困難家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，真正落實(shí)國家的“兩免一補(bǔ)”政策，使黨和政府的關(guān)懷實(shí)實(shí)在在的體現(xiàn)，學(xué)校按照國家政策繼續(xù)對城市困難家庭、農(nóng)村家庭學(xué)生實(shí)施“兩免一補(bǔ)”工作，保證不落掉一名學(xué)生，使黨和政府的惠民政策切實(shí)落實(shí)。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高。
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。同時，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究。
1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。
2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)。
心得體會。
提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育。
1、愛國主義教育。
(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。
(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動，進(jìn)一步提高了愛國熱情。
2、安全法制教育。
(1)加強(qiáng)安全知識的宣講教育。
(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故。
(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
(4)開展了系列宣傳教育活動，如黑板報(bào)、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮貌教育。
本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。
三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。
2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會，通過交流取長補(bǔ)短，提高了班級管理水平。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
在本學(xué)年的德育工作中，我校遵循“立德樹人”的根本宗旨，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，重視學(xué)生心理健康教育，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報(bào)告如下：
一、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識。
1.堅(jiān)持每月一次的班主任例會制度，認(rèn)真總結(jié)和反思一個月班級管理中的得失，并將布置工作與理論學(xué)習(xí)、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時俱進(jìn);加強(qiáng)了對新班主任的培訓(xùn)，開展“老青幫帶”活動，為年輕班主任提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和鍛煉平臺;開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)的研討與交流。通過多種形式的活動有力推動學(xué)校德育工作的開展，提高學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力，形成工作合力。
2.結(jié)合上級部門相關(guān)要求，開展班主任基本功競賽、主題班會設(shè)計(jì)等技能競賽，通過活動提高班主任素質(zhì)的全面提高。根據(jù)我校實(shí)際情況，借鑒其它學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動班主任的工作積極性。
3.繼續(xù)開展集體備班、入戶家訪等活動，每月一次集體備班活動，將學(xué)習(xí)情況、在校表現(xiàn)類似的孩子及家長集中起來，或由他們提出近階段出現(xiàn)的困惑，大家一起商討解決，或由老師分析近期得失，為下一階段指明方向，或由學(xué)生分享有效的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓家長參與到孩子的學(xué)習(xí)生活中來，定期和老師面對面交流，一方面增進(jìn)家長和老師的溝通。
二、強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
1.狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初，利用一周時間開展“啟航”思想行為規(guī)范教育。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
2.狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)師生健康管理。疫情期間，我校堅(jiān)持堅(jiān)持健康狀況和主要行蹤“日報(bào)告”、“零報(bào)告”制度，完善了全覆蓋、無遺漏的健康管理機(jī)制，認(rèn)真組織師生填寫健康監(jiān)測記錄表，做好師生晨午檢工作。認(rèn)真推行教師護(hù)導(dǎo)值日、優(yōu)秀學(xué)生值日崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)，每周一利用校園廣播通報(bào)常規(guī)管理過程中出現(xiàn)的問題，及時糾錯改錯，每月確定一個典型班級，擴(kuò)大優(yōu)秀班級的影響力。
3.加強(qiáng)問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重落實(shí)，要求班主任通過問卷調(diào)查了解學(xué)生家庭及心理狀況，重點(diǎn)關(guān)注心理問題學(xué)生，并填寫好學(xué)生檔案。認(rèn)真落實(shí)任課教師幫扶工作，要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，學(xué)校定期檢查教師訪談記錄，了解幫扶情況。
三、發(fā)揮德育陣地作用，促進(jìn)學(xué)生品格提升。
1.校園廣播每周播放，內(nèi)容包括常規(guī)管理通報(bào)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享、心理健康教育、社會新聞分享等，各個板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生愛國主義、心理健康、法制安全及常規(guī)教育的重要途徑，提升學(xué)生思想認(rèn)識。
2.加強(qiáng)班級文化建設(shè)，從學(xué)校、班級的實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞“善”文化主題及學(xué)生管理，積極展示班級風(fēng)采、反映班級變化、學(xué)生思想動態(tài)。創(chuàng)新班會管理，要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用好每一節(jié)班會課，每周初學(xué)校統(tǒng)一安排的主題外，要求各班對班會內(nèi)容進(jìn)行微創(chuàng)新，寫好教案，多講身邊人，身邊事。分管校長、德育處每周對班級班會課開展情況進(jìn)行巡查，并及時公布開展情況。
3.抓好心理健康教育，形成健全人格。充分利用學(xué)校心理健康資質(zhì)教師資源，組建心理健康教研組，通過專題講座、團(tuán)建活動等形式開展好學(xué)生的心理健康教育，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通，交往等，將心理健康教育真正落在實(shí)處。疫情期間，將心理疏導(dǎo)納入新冠肺炎疫情防控整體部署，健全工作機(jī)制，組建專業(yè)隊(duì)伍，通過電話、網(wǎng)絡(luò)平臺提供學(xué)生心理援助，幫助家長科學(xué)認(rèn)識疫情，調(diào)整心態(tài)。
4.充分發(fā)揮美德銀行平臺作用，進(jìn)一步完善積分管理和兌換制度，讓學(xué)生體會到積分帶來的樂趣，建設(shè)好美德銀行廢紙回收站，利用積分和廢紙捐獻(xiàn)，幫助困難學(xué)生家庭，讓學(xué)生認(rèn)識積分捐獻(xiàn)的意義，不斷完善自己，從而促進(jìn)學(xué)生尚善品格的提升。
四、豐富主題活動形式，增強(qiáng)勞育意識。
1.每月確定一個德育主題，極開展主題教育月活動。將學(xué)校“善”文化主題和傳統(tǒng)節(jié)日、重大節(jié)日、紀(jì)念日等節(jié)日相結(jié)合，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的愛國主義、民族精神、傳統(tǒng)文化等系列主題教育。如三月份確立為“學(xué)雷鋒善行”活動月、四月份為“科技創(chuàng)新”活動月，五月份為“勞動教育”主題月、六月為“傳統(tǒng)節(jié)日傳承”月……學(xué)校將根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定德育活動計(jì)劃。學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。
2.積極發(fā)揮勞動教育在立德樹人方面的核心作用，有效開展校內(nèi)外勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生勞動素養(yǎng)。因勢利導(dǎo)開展家務(wù)勞動、校園勞動、校外勞動志愿服務(wù)等形式多樣的勞動教育活動，讓勞動教育成為激發(fā)孩子“善心善行”，并形成良好道德品格的重要渠道。除繼續(xù)開設(shè)“開心烹飪課程”外，每周末布置家庭勞動作業(yè)，為父母分擔(dān)家務(wù)，利用學(xué)校正積極籌劃開設(shè)勞動實(shí)踐基地，讓孩子體會勞動過程的艱辛，感受收獲勞動果實(shí)的喜悅，形成勞動最光榮的思想。通過各種勞動教會學(xué)生懂得敬重勞動和每一位勞動者，通過勞動樹立孩子正確的勞動價(jià)值觀，促進(jìn)全面發(fā)展。
五、搭建平臺，充分發(fā)揮家校共育的作用。
1.疫情期間借助網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行線上集體備班、家長會等形式搭建家校溝通平臺。積級開展以家訪為基礎(chǔ)的校本調(diào)研，完善家訪制度，采用有效措施使家訪納入老師工作的基本范疇。通過形式不同的家訪，做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起理解的橋梁。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下茁壯成長;開展家長開放日活動，讓家長了解孩子入校后晨讀、課間活動、上課狀態(tài)等內(nèi)容，學(xué)校通過訪談、調(diào)查問卷等了解家長的建議和意見。
2.開設(shè)家庭教育微信群，引導(dǎo)家長科學(xué)教育孩子。學(xué)校通過微信平臺定期編發(fā)、轉(zhuǎn)載有關(guān)家庭教育的文章，宣傳家庭教育的方針政策、成功案例、有效策略等等，將個性化的家庭教育延伸到每一個學(xué)生的家庭，豐富家庭教育的路徑，形成家庭教育網(wǎng)絡(luò)特色。
3.積極開展七年級落地式家長學(xué)?；顒?，每班重新組建班級家委會，并充分發(fā)揮家委會成員作用，定期開展線上學(xué)習(xí)活動，分享學(xué)習(xí)心得，育人經(jīng)驗(yàn)，班主任通過問卷調(diào)查，協(xié)同任課教師，深入了解每個孩子的家庭狀況，有針對性的關(guān)注每個孩子的發(fā)展，引導(dǎo)家長和孩子之間的溝通，帶領(lǐng)家長走進(jìn)青春期孩子的內(nèi)心世界，幫助家長了解青春期孩子的心理生理特點(diǎn)，轉(zhuǎn)換視角，重新認(rèn)識自己的孩子，更新觀念，轉(zhuǎn)變教育方法。
雖然本學(xué)年德育工作方面我們做了很多努力，但是還有很多工作做得不夠細(xì)致，活動內(nèi)容和形式還需要進(jìn)一步創(chuàng)新，充分發(fā)揮德育育人作用，激發(fā)全體師生工作。
德育處于學(xué)校教育工作的首要地位，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán)。德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和小學(xué)日常生活的各個方面，滲透在智育，體育，美育和勞動教育中。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起著主導(dǎo)和決定作用。
因此，我校把德育工作擺在重要位置，自覺強(qiáng)化學(xué)校德育工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，不斷提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的辦學(xué)思想。為了確保學(xué)校德育工作的順利，我校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校德育管理工作的研究，主要做法是:。
一，健全組織機(jī)構(gòu)，完善學(xué)校德育管理系統(tǒng)。
進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了學(xué)校，社會，班級三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長，法制副校長，大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班，形成一種垂直的聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。
二，明確工作職責(zé)，調(diào)動每位德育工作者的積極性。
發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé)，調(diào)動廣大德育工作者的積極性，主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實(shí)。要調(diào)動全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動管理者育人的積極性。學(xué)好黨和國家的方針政策，《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，《小學(xué)德育綱要》等，統(tǒng)一認(rèn)識，一致行動，建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟，使他們既明確自己的責(zé)任，又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動教書育人者的積極性。
一是調(diào)動班主任教師加強(qiáng)班級管理的積極性。因?yàn)榘嗉壥菍W(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。為調(diào)動他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)，考核細(xì)則，并與工資掛勾，對工作出色的班主任評先方面優(yōu)先，大大調(diào)動了班主任的積極性，使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定。
二是調(diào)動各科教師教書育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育，實(shí)現(xiàn)知識與道德，教學(xué)與教育，教書與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，同時也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入期末的工作質(zhì)量評價(jià)中。
三是密切與法制副校長聯(lián)系，利用他們對社會治安的熟悉，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，安全教育。學(xué)校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運(yùn)用激勵性原則，調(diào)動了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。
三，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。
校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個"時時受教育，處處受感染"的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如:宣傳欄，黑板報(bào)，廣播站，閱覽室，少先隊(duì)活動室等，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁，每一塊標(biāo)牌都成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。
班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)工作：
一、全面發(fā)展，德育為首。
學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，面對復(fù)雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實(shí)，德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會課是德育工作的主陣地，班隊(duì)活動是對孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機(jī)會滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn)，形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。
二、安全教育，常抓不懈。
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全，時時注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育，對學(xué)生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學(xué)生值勤，監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。并委派一名負(fù)責(zé)人的學(xué)生擔(dān)任路隊(duì)隊(duì)長，真正落實(shí)路途安全。
三、加強(qiáng)管理，促進(jìn)學(xué)習(xí)。
學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識，長大才能報(bào)效祖國，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律，才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，因此從開學(xué)之初，年級就狠抓班風(fēng)班紀(jì)，對違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評。
四、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病。另外專門安排學(xué)生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；?，不留死角。每天早上一到學(xué)校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服，課堂上，除了教學(xué)，也時時關(guān)注孩子的臉色，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的，立刻與家長取得聯(lián)系，及時解決問題。
總之，這學(xué)期，經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)生的各個方面有了可喜的進(jìn)步。也形成了一個團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項(xiàng)活動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。
大學(xué)德育教學(xué)工作心得篇五
在大學(xué)自己是學(xué)工程管理專業(yè)的，所以在這次實(shí)踐中得到的管理經(jīng)驗(yàn)對自己專業(yè)學(xué)習(xí)有很大的`作用。通過這次當(dāng)老師的經(jīng)歷，我認(rèn)為作為一個管理者，方法尤為重要。對學(xué)生的管理，你既不能像在學(xué)校那么嚴(yán)厲，又不能太過懶散。所以把握好一個度，顯得尤為重要。但需要明確的是一定要有明確的管理方案和要求，否則將難以控制其局面。所以，管理有方法，合作更和諧。
作為當(dāng)代青年和大學(xué)生，當(dāng)然還是90后，如何成長如何成才？我認(rèn)為第一步一定要學(xué)會自立。寄生蟲一樣的生活環(huán)境很難培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的人才。而一味靠父母也不是我們的風(fēng)格。離開父母的羽翼，自己敢于面對生活的風(fēng)雨和挑戰(zhàn)，這才是你真正步入社會所需要學(xué)會的第一步。一個人只有真正的自立，能吃的了苦，方能成就自己。一個人如果連自己都照顧不好，何談抱負(fù)和理想呢？自立、自信、自強(qiáng)是我們青年人的寶貴財(cái)富。所以即使家庭再優(yōu)越，父母再有錢，如果你自身不夠優(yōu)秀，你也不是一個成功的人，不是一個會受人敬仰的人。
參加社會實(shí)踐是我們走入社會前的歷練，在這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過，才會有真實(shí)的感受，才能對這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識；還有一點(diǎn)就是，世上無易事，均須用心去做。這些收獲和體會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，以及將來踏入社會的工作生活。我相信這次經(jīng)歷將會是我人生的一筆寶貴財(cái)富。
大學(xué)德育教學(xué)工作心得篇六
在大學(xué)階段,是培養(yǎng)大學(xué)生道德建設(shè)和道德學(xué)習(xí)的重要階段,是養(yǎng)成道德行為和道德觀念的關(guān)鍵時期。所以,大學(xué)德育教學(xué)作為提升大學(xué)生群體的思想品德素質(zhì)水平的重要教育形式。今天本站小編給大家整理了大學(xué)德育教學(xué)工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。同時，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究。
1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。
2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)。
心得體會。
提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育活動。
1、愛國主義教育。
(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。
(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動，進(jìn)一步提高了愛國熱情。
2、安全法制教育。
(1)加強(qiáng)安全知識的宣講教育。
(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)。
責(zé)任書。
規(guī)范制度落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好未發(fā)生任何安全事故。
(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
(4)開展了系列宣傳教育活動，如黑板報(bào)、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮貌教育。
本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。
三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。
2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會，通過交流取長補(bǔ)短，提高了班級管理水平。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
一個學(xué)期以來，我能按照自己制定的德育。
工作計(jì)劃。
進(jìn)行工作，注意自己的師德形象，重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，在家長中樹立起良好的形象。
2、根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，把思想道德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處，在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn)，深入貫徹《綱要》精神，模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，提高對新課程改革的認(rèn)識和教育理念，并進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，使自己能更加適應(yīng)日益發(fā)展的教育勢。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡，以加深自己對人生觀的進(jìn)一步理解。
5、學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章。通過學(xué)習(xí)，及時了解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)外形勢及我國各項(xiàng)改革的進(jìn)展情況。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物，明確任務(wù)、增強(qiáng)信心、努力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。
6、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任，不斷提高對自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識。
7、制定了班級德育教學(xué)計(jì)劃，利用各種機(jī)會對學(xué)生實(shí)施德育教育，使班級內(nèi)每個學(xué)生在個性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高。
另外，我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
積極參加政治學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)同事作為班組長努力協(xié)調(diào)好班級的各項(xiàng)工作。在工作中敬業(yè)愛崗熱愛學(xué)生為人師表責(zé)任心強(qiáng)在教育教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好平和的環(huán)境讓學(xué)生在寬松、民主的氛圍里學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生不體罰使他們身心得到愉快的發(fā)展。在家校聯(lián)系方面我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計(jì)劃、內(nèi)容和實(shí)施方法外還通過家訪或個別交談的形式共同分析學(xué)生的情況幫助家長形成正確的教育觀點(diǎn)和方法取得家校教育的一致性。
總之，經(jīng)過一個學(xué)期的教育和培養(yǎng)，學(xué)生在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較大進(jìn)步。在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭取把班級的德育工作做得更好。
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大學(xué)德育教學(xué)工作心得篇七
大學(xué)德育是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對于大學(xué)生的道德素養(yǎng)和品德修養(yǎng)起著重要的作用。然而，由于各種原因，有一部分大學(xué)生在道德修養(yǎng)方面存在較大的問題，因此需要進(jìn)行德育重修。近期我參加了學(xué)校組織的大學(xué)德育重修課程，并且深有感觸，下面我將分享自己的心得體會。
第二段：認(rèn)識到德育的重要性。
在課程中，我意識到大學(xué)德育的重要性。傳統(tǒng)的德育已經(jīng)無法滿足當(dāng)代大學(xué)生的需求，因此需要進(jìn)行創(chuàng)新形式和內(nèi)容的德育教育。德育不僅僅是簡單地傳授道德知識，更是通過思想教育、行為規(guī)范等多種方式培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和道德品質(zhì)。只有養(yǎng)成正確的道德觀念和價(jià)值觀，大學(xué)生才能在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷成長，為社會做出貢獻(xiàn)。
第三段：了解到德育的目標(biāo)和方法。
通過參加大學(xué)德育重修課程，我深入了解到德育的目標(biāo)和方法。德育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和道德素養(yǎng)，以及提高學(xué)生的人格品質(zhì)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，德育需要采取多種方法，如開設(shè)德育課程、組織德育講座、開展德育實(shí)踐等。其中，德育課程是培養(yǎng)大學(xué)生道德素質(zhì)的重要途徑，通過課堂教學(xué)，使學(xué)生了解社會道德規(guī)范，強(qiáng)化自身的道德修養(yǎng)。
第四段：認(rèn)識到自身的不足和改進(jìn)方向。
通過德育重修課程，我深刻認(rèn)識到自身在道德修養(yǎng)方面存在的不足之處。在過去的學(xué)習(xí)和生活中，我可能忽視了道德行為的重要性，有時隨意對待他人感受，甚至觸犯了一些社會道德底線。參加德育重修課程后，我深刻意識到自己的該改變，我要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭道德，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。
第五段：總結(jié)感悟和未來展望。
通過大學(xué)德育重修課程，我受益匪淺。我深刻認(rèn)識到大學(xué)德育的重要性，了解到德育的目標(biāo)和方法。同時，我也認(rèn)識到自身的不足之處，決心改進(jìn)自己的行為，并成為一名合格的大學(xué)生。未來，我希望能夠在學(xué)習(xí)和工作中，堅(jiān)守道德底線，不斷提高自己的道德素養(yǎng)和品德修養(yǎng)。同時，我也期待能夠?yàn)樯鐣龀龈蟮呢暙I(xiàn)，用自己的實(shí)際行動詮釋大學(xué)德育的價(jià)值和意義。
總結(jié)：
大學(xué)德育重修課程是培養(yǎng)學(xué)生道德修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。通過這門課程，我們可以更好地認(rèn)識到德育的重要性，了解到德育的目標(biāo)和方法。同時，我們也應(yīng)該認(rèn)識到自身的不足之處，并下定決心改進(jìn)自己的行為。希望未來，我們能夠成為一名道德修養(yǎng)良好的大學(xué)生，并為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)德育教學(xué)工作心得篇八
在寫我的心得體驗(yàn)之前，借此我先感謝深圳xxxx有限公司給我這次暑假實(shí)踐的機(jī)會，在感謝我們的組長、助拉、以及各位同事在工作上給予我的幫助和教導(dǎo)，在與你們一起工作的這段時間里將是我一生中重要的，最值得留念的時光之一。我也將永遠(yuǎn)不會忘記。
時間似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我在這里的暑期實(shí)踐工作也過了一個月了，從七月十三至八月十三，這整整的一個月里，我比較順利的完成我的工作。也讓我感受體驗(yàn)甚深，有所收獲，更值得我欣慰的是基本上達(dá)到了我暑期實(shí)踐的目的。我為什么這么說呢？有如下幾何點(diǎn)可以體現(xiàn)，也可以說是心得吧！
首先，開闊了我的視野，增長了我的見識，也加深了我對社會實(shí)現(xiàn)的認(rèn)識。大學(xué)校園里面是一個很單純、和諧和特殊的社會環(huán)境，對現(xiàn)實(shí)的社會的真正體驗(yàn)就相差更遠(yuǎn)了。因此，我們學(xué)生的思想上太過于理想化，見識上存在著局限性。這次我到這里來打暑期工，這里的很多東西都是出乎我意料的，像工廠的形式狀況、工廠管理、員工的工作方式，以及不同類型的.人群之間的交流與溝通等等這些都是我以前沒有體驗(yàn)，想到過的。因此，在這段時間我嘗試并努力的去了解和挖掘這些，改進(jìn)我的行為和思想，從而完善我的人生觀、社會觀、價(jià)值觀。
其次，讓我親身體會到公司的管理模式，工作流程設(shè)計(jì)和安排，以及實(shí)實(shí)在在的。
對應(yīng)的活動以及活動的意義及帶來的影響。下午我還在空余時間內(nèi)按照要求完成了心得和新聞稿，并將他們上傳至大學(xué)生新聞網(wǎng)等待錄用。到下午5點(diǎn)時，在7幢教學(xué)樓101教室，由于蔣漢偉老師不能前來主持會議，于是我就給求真學(xué)院留校進(jìn)行暑期社會實(shí)踐的157名同學(xué)開了一個會議，窩主要羅列了一些在去社區(qū)做臺賬時遇到的問題以及相對應(yīng)的解答辦法。然后我們團(tuán)隊(duì)的其他成員們也對志愿者們現(xiàn)場提出來的問題進(jìn)行了解答，并對接下來結(jié)對社區(qū)的情況做了一些具體的安排和囑咐。經(jīng)過一次次在眾人面前的主持，我越發(fā)穩(wěn)重，一次比一次不怯場，這是我極大的進(jìn)步。
大學(xué)德育教學(xué)工作心得篇九
光陰似箭，一晃一年的大學(xué)生活過去了。我從2022進(jìn)入電機(jī)學(xué)院就讀以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。
在思想上，要求積極上進(jìn)，熱愛祖國、熱愛人民，遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度，積極向黨組織靠攏，于這學(xué)期參加了我校開辦的黨課并通過黨課考試，有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。
在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對成為一名優(yōu)秀的人才的目標(biāo)和對知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。
我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見面，我答應(yīng)以后必定按時到達(dá)指定約會地點(diǎn)，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。
在學(xué)習(xí)知識的同時，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中充分展示了出來。我這個人有個特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱?，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會松懈下來的。
我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
大學(xué)德育教學(xué)工作心得篇十
大學(xué)德育答辯是大學(xué)生接受德育教育的一個重要環(huán)節(jié)，它不僅是測試學(xué)生道德意識和道德品質(zhì)的機(jī)會，更是培養(yǎng)學(xué)生良好品德和社會責(zé)任感的契機(jī)。在參加德育答辯的過程中，我深刻體會到了廣泛的知識和個人修養(yǎng)的重要性，同時也認(rèn)識到了學(xué)習(xí)責(zé)任意識和團(tuán)隊(duì)合作能力的重要性。
第二段：內(nèi)容準(zhǔn)備。
為了做好德育答辯，我投入了大量的時間和精力來準(zhǔn)備。首先，我通過閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，了解了道德素養(yǎng)的內(nèi)涵和培養(yǎng)方法；其次，我參加了學(xué)校組織的德育活動，并積極參與志愿服務(wù)，加深了對社會責(zé)任的理解；再次，我加入了學(xué)校的道德實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)，通過實(shí)踐的方式，提升了個人道德品質(zhì)。這些準(zhǔn)備為我在答辯過程中提供了充足的素材和經(jīng)驗(yàn)。
第三段：答辯經(jīng)歷。
在參加德育答辯的過程中，我充分展示了自己的道德素養(yǎng)和道德決策能力。在答辯現(xiàn)場，我主動提問他人，共同討論道德問題，同時也主動回答其他人的問題，展示了自己的知識儲備和個人修養(yǎng)。在團(tuán)隊(duì)活動中，我積極參與，并與同伴們共同完成任務(wù)，展示了自己良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。這些經(jīng)歷讓我深刻意識到，德育不僅僅是紙上談兵，更需要在實(shí)踐中不斷提升和發(fā)展。
第四段：體會與收獲。
通過參加德育答辯，我收獲了很多。首先，我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和責(zé)任意識。在答辯的過程中，我意識到學(xué)習(xí)是一個長期的過程，需要持之以恒。同時，我也意識到，作為一名大學(xué)生，我有責(zé)任為社會做出貢獻(xiàn)，通過個人的努力和行動，影響他人，傳播正能量。其次，我在答辯中認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)活動中，我與他人合作，大家相互扶持，團(tuán)結(jié)合作，共同完成任務(wù)。這讓我認(rèn)識到，只有團(tuán)隊(duì)的力量才能最大化地發(fā)揮個人的潛力，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)。
通過參加德育答辯，我深刻認(rèn)識到了德育教育的重要性，并從中收獲了很多。德育答辯不僅考驗(yàn)了個人的道德素養(yǎng)，更考驗(yàn)了個人的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過答辯，我增長了見識，提升了自己的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的德育素養(yǎng)，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
（注：該文章共1200字，每個段落約240字）。
大學(xué)德育教學(xué)工作心得篇十一
近日，我有幸參加了大學(xué)德育講座，這是一次充滿啟發(fā)和思考的經(jīng)歷。講座以“培養(yǎng)德育意識，提升個人素養(yǎng)”為主題，通過講解理論知識和實(shí)際案例，引導(dǎo)我們思考如何在大學(xué)生活中培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。通過聽講座，我深刻體會到了大學(xué)德育的重要性，并從中汲取了許多有價(jià)值的啟示。
首先，講座強(qiáng)調(diào)了大學(xué)德育的目標(biāo)與意義。在大學(xué)階段，我們不僅是在追求專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，更是在塑造自己的人格。校園是一個小社會，我們要在學(xué)習(xí)中不斷增長修養(yǎng)、強(qiáng)化自身素質(zhì)，并且在成長過程中形成良好的價(jià)值觀和道德觀念。這樣，才能成為一名有道德?lián)?dāng)和社會責(zé)任感的人才。因此，大學(xué)德育是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑，也是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基礎(chǔ)。
其次，講座對德育內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)講解。德育是指通過價(jià)值觀教育、道德規(guī)范等方式培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和思想認(rèn)知水平。在大學(xué)德育中，注重培養(yǎng)學(xué)生的人文精神、社會責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神等方面的素養(yǎng)。同時，講座還談到了如何在學(xué)生的日常行為中培養(yǎng)他們的道德意識和行為準(zhǔn)則，比如守時、守信、尊重他人等。這些內(nèi)容豐富而實(shí)用，使我能更加清晰地認(rèn)識到大學(xué)德育的內(nèi)涵和方法。
再次，講座提供了一系列的案例分析，并從中總結(jié)了一些有益的啟示。例如，一個留守兒童靠自己努力考上了大學(xué)，他的母親很自豪，但他并沒有放棄幫助其他留守兒童的念頭。通過講解這個案例，講座強(qiáng)調(diào)了大學(xué)生承擔(dān)社會責(zé)任的重要性，呼吁我們要關(guān)注弱勢群體，用自己的力量為社會做出貢獻(xiàn)。這個案例讓我深受觸動，也讓我意識到，一個人的成功并不僅僅體現(xiàn)在個人的成就上，更應(yīng)該通過自己的努力去幫助他人。
最后，講座通過互動環(huán)節(jié)，使我與其他聽講座的同學(xué)們有了交流和思考的機(jī)會。在講座進(jìn)行的過程中，我結(jié)識了一些志同道合的同學(xué)，我們一起討論、交流自己對德育的認(rèn)識和思考。通過這次交流，我不僅擴(kuò)展了自己的思路，也加深了對大學(xué)德育的理解和認(rèn)同。這種互動的方式為我們提供了更多角度的思考和觀點(diǎn)，使我們對德育的理解更加立體和全面。
綜上所述，參加大學(xué)德育講座是一次收獲頗豐的經(jīng)歷。通過聽講座，我明確了大學(xué)德育的目標(biāo)與意義，了解了大學(xué)德育的內(nèi)容和方法，接觸了許多有價(jià)值的案例，并與其他同學(xué)進(jìn)行了深入的交流和思考。這次經(jīng)歷讓我對待大學(xué)生活有了更為明確的態(tài)度和規(guī)劃，并且激發(fā)了我在大學(xué)期間更加注重道德修養(yǎng)和社會責(zé)任感的信念。我相信，通過向德育邁進(jìn)，我的大學(xué)生活將會更加充實(shí)有意義。
大學(xué)德育教學(xué)工作心得篇十二
大學(xué)德育講座是大學(xué)生德育教育中重要的一環(huán)，它旨在提升學(xué)生的道德素養(yǎng)和社會責(zé)任感。不久前，我參加了一場由學(xué)校組織的大學(xué)德育講座，主題是“做有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代青年”。通過這次講座，我收獲了很多寶貴的心得體會。
第二段：培養(yǎng)堅(jiān)定的理想信念。
講座的第一個環(huán)節(jié)是關(guān)于理想信念的培養(yǎng)。講座中，演講者強(qiáng)調(diào)了理想信念對于大學(xué)生發(fā)展的重要性，鼓勵我們要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。他還分享了一些成功人士的經(jīng)歷，他們都是有著堅(jiān)定理想信念的時代青年。我深有感觸地意識到，要成為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代青年，我們首先需要培養(yǎng)并堅(jiān)守自己的理想信念。
第三段：積極參與社會實(shí)踐。
講座的第二個環(huán)節(jié)是關(guān)于社會實(shí)踐的重要性。演講者以自己的經(jīng)歷為例，提到了積極參與社會實(shí)踐對于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和實(shí)踐能力的重要性。他說，只有親身經(jīng)歷社會，我們才能真正理解社會的需要和挑戰(zhàn)，才能找到自己的定位，為社會作出貢獻(xiàn)。我深有共鳴地意識到，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極參與社會實(shí)踐活動，通過實(shí)踐來鍛煉自己的能力并為社會發(fā)展盡自己的一份力量。
第四段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。
講座的第三個環(huán)節(jié)是關(guān)于自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。演講者強(qiáng)調(diào)了大學(xué)生需要在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識和能力，提倡與眾不同，勇于創(chuàng)新。他說，現(xiàn)在是一個知識更新速度極快的時代，只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新才能跟上時代的步伐。我意識到，作為當(dāng)代大學(xué)生，自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力是我們的核心競爭力，只有不斷提升自己的能力才能有所作為。
第五段：養(yǎng)成品德修養(yǎng)和社會責(zé)任感。
講座的最后一個環(huán)節(jié)是關(guān)于品德修養(yǎng)和社會責(zé)任感的養(yǎng)成。演講者談到了品德對于個人與社會的重要性，并強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生成為有責(zé)任感的時代青年的必要性。他鼓勵我們?nèi)リP(guān)注他人，去幫助他人，去為他人著想，從小事做起，實(shí)現(xiàn)自己的社會價(jià)值。我從中體會到，作為大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)注重品德修養(yǎng)的培養(yǎng)，明白自己的社會責(zé)任，勇于承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任。
結(jié)尾段：總結(jié)與展望。
通過這次大學(xué)德育講座，我深刻認(rèn)識到做有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代青年需要培養(yǎng)堅(jiān)定的理想信念、積極參與社會實(shí)踐、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力以及養(yǎng)成品德修養(yǎng)和社會責(zé)任感。這些都是成為有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代青年不可或缺的品質(zhì)。我將會以講座中的啟示為指引，不斷努力提升自己的素養(yǎng)和能力，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。我深信，在大學(xué)德育的培養(yǎng)下，我們大學(xué)生一定能成為有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代青年。
大學(xué)德育教學(xué)工作心得篇十三
窗外傳來了2022的第一聲鐘聲，山城上空綻放出無數(shù)美麗的煙花。在辭舊迎新之際，那絢麗多彩的煙花向人們傳遞著新年的喜悅?；厥淄?，我腦海里漸漸地浮現(xiàn)出這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
人生總會面臨許多挑戰(zhàn)?！盀槿藥煴怼睂ξ叶?，是一件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。懷著興奮的心情，我和同伴來到重慶萬州開始了半年的實(shí)習(xí)支教工作。實(shí)習(xí)期間的酸甜苦辣，讓我真正理解了“教師-太陽底下最光輝的職業(yè)”這句話的真正內(nèi)涵以及教師所肩負(fù)的重任。
在反復(fù)地聽課和觀摩教學(xué)活動之后，我終于從內(nèi)心深處被人民教師的偉大精神所折服，被他們的辛勤工作所感動。俗話說“臺上三分鐘，臺下十年功”，單是備課這件看似簡單的工作，其實(shí)卻蘊(yùn)藏著深厚的功底。從認(rèn)知角度來講，備課要以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)；從情感角度來講，要以培養(yǎng)學(xué)生的“為人處世”能力為落腳點(diǎn)；從價(jià)值觀角度來講，要以弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀為載體，以造就學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)魄力，樹立遠(yuǎn)大理想為依托。不同層次，不同境界，備課的內(nèi)容是不一樣的，教學(xué)的效果也是不一樣的。在那段時間里，我們唯一能安慰自己的，就是我們在不斷地探索教法與學(xué)法，并且相信“實(shí)踐一定會出真知”。
我一直堅(jiān)信沒有學(xué)不好的學(xué)生，只有教不好的老師。這一點(diǎn)從三中老師那里得到了證實(shí)。我不會要求每個學(xué)生都具有優(yōu)異的成績，但我希望他們不斷取得進(jìn)步。學(xué)生能否持續(xù)的進(jìn)步，這就要看我們老師的能力了，那些能真正讓學(xué)生自主、高效率地學(xué)習(xí)，讓不同水平的學(xué)生都能進(jìn)步，這才是合格的老師，受學(xué)生追捧、喜歡的老師。在大學(xué)里，我們也系統(tǒng)學(xué)習(xí)過許多教育教學(xué)理論知識，但是實(shí)際運(yùn)用起來卻不盡人意。與三中那些優(yōu)秀老師相比，我們將會有很長一段路要走。因?yàn)椤爸R來源于實(shí)踐”，一名優(yōu)秀教師首先必須處理好“教與學(xué)”的關(guān)系，再引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)知識，提高能力。
我也堅(jiān)信優(yōu)秀老師都具有偉大的人格魅力，“教書育人”是所有教師的本職工作，“學(xué)高為師，身正為范”是三中那些優(yōu)秀教師送給我們的寶貴財(cái)富。我們唯有腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈地走好每一步。
剛剛起步的我，在老師和學(xué)生“雙重身份”的轉(zhuǎn)角中，可能需要很長一段時間。然而我又是極其幸運(yùn)的，因?yàn)榈玫搅巳斜姸鄡?yōu)秀老師的澤被。前面的路的確遙遠(yuǎn)，但我相信：陽光總在風(fēng)雨后。
大學(xué)德育教學(xué)工作心得篇十四
大學(xué)德育是培養(yǎng)大學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，而德育周則是大學(xué)德育的重要形式之一。作為一名大學(xué)生，我有幸參加了我所在大學(xué)舉辦的德育周活動，并從中深刻體會到了德育的力量和價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我在大學(xué)德育周中的經(jīng)歷及體會。
第二段：積極參與，體驗(yàn)感恩教育。
在大學(xué)德育周中，我報(bào)名參加了一項(xiàng)感恩教育活動。這個活動要求我們每個人認(rèn)真思考自己身邊對自己付出過的人，并通過寫信表達(dá)對他們的感謝之情。我挑選了我的父母和一位老師，分別給他們寫了一封感謝信。在寫信的過程中，我回想起了無數(shù)父母為我付出的辛勞和老師給予我的悉心教導(dǎo)。這個活動讓我深刻地認(rèn)識到了自己對父母和老師的感恩之情，也更加明白了感恩的重要性。
第三段：參觀活動，增進(jìn)國家意識。
另外，德育周還安排了一系列參觀活動，其中包括參觀一座國家級紀(jì)念館。在參觀過程中，我了解了國家發(fā)展歷程，感受到了祖國的輝煌和偉大。通過參觀，我認(rèn)識到自己身為一名大學(xué)生應(yīng)該有的國家意識和責(zé)任感，更加明白了自己在祖國建設(shè)中的重要性。這次參觀不僅僅是對歷史的了解，更是對自己信仰的國家和集體的一種認(rèn)識和情感的升華。
第四段：社會實(shí)踐，培養(yǎng)社會責(zé)任感。
在德育周期間，我還參加了一次社會實(shí)踐活動。我們?nèi)サ搅艘粋€偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)，進(jìn)行義務(wù)支教。在那里，我見到了一群渴望知識的孩子們，他們極度缺乏教育資源。通過和他們的交流，我深刻意識到自己的幸運(yùn)以及應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任。同時，我也更加珍惜學(xué)校提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，有了更多的動力去努力學(xué)習(xí)，為將來能夠回報(bào)社會做好準(zhǔn)備。
第五段：反思與總結(jié)，德育的價(jià)值與使命。
通過大學(xué)德育周的活動，我深刻感受到德育的價(jià)值與使命。德育并不僅僅是課堂教育，更應(yīng)該貫穿于生活的方方面面。通過參與各種各樣的德育活動，我明白了德育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的品德，但其目的是要讓學(xué)生深刻意識到個人成長與社會責(zé)任的聯(lián)系，以此激勵我們以德育學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，為社會作出更大貢獻(xiàn)。
總而言之，大學(xué)德育周活動是大學(xué)生德育的一個重要環(huán)節(jié)，通過積極參與和親身體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識到了德育的力量和價(jià)值。在德育周中的各種活動中，我更加珍視父母的養(yǎng)育之恩，增進(jìn)了對國家的認(rèn)同與責(zé)任感，培養(yǎng)了社會責(zé)任感，進(jìn)一步明確了個人成長與社會責(zé)任的緊密聯(lián)系。德育周的經(jīng)歷讓我深刻體會到，德育是大學(xué)教育中不可或缺的一部分，通過德育學(xué)習(xí)，我們能夠更好地成長為有德有才的社會棟梁。
大學(xué)德育教學(xué)工作心得篇十五
作為班主任，在平時與學(xué)生頻繁的接觸中，稍有一些體會。我覺得老師對學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，是無處不在的，不只是在學(xué)習(xí)上、思想上，也體現(xiàn)在日常生活的各種活動中。在學(xué)校，我經(jīng)常深入到學(xué)生中，關(guān)心他們的飲食、衛(wèi)生、安全。我深知，只有不斷接近與學(xué)生的距離，闖入他們的內(nèi)心世界，才能更容易給學(xué)生創(chuàng)造學(xué)到更多東西的機(jī)會，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
根據(jù)不同層次學(xué)生不同的個性特點(diǎn)，揚(yáng)長避短，不失時機(jī)地消除學(xué)生的，用自己的一言一行塑造學(xué)生純凈的靈魂。有一些在學(xué)習(xí)上或思想上比較落后的同學(xué)也就是很多人稱之為“差生”、“后進(jìn)生”。這些特殊群體，往往給我留下的印象最為深刻，和我的感情最為融洽。因?yàn)椋以谒麄兩砩纤l(fā)的時間和精力最多，注入的關(guān)心和愛最多。我的腦海中深深記著陶行知老先生的告誡——“人的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。
當(dāng)然，對學(xué)生的愛也不能是溺愛，特別是對那些學(xué)習(xí)較好的“優(yōu)秀學(xué)生”，這些學(xué)生往往成績優(yōu)秀，思維活躍，自我感覺良好，有時候一些同學(xué)不能很好的珍惜，有一種優(yōu)越感，甚至于輕視其它同學(xué)，對這些同學(xué)流露的點(diǎn)滴不好的傾向，我并沒有簡單處理，聽之任之，網(wǎng)開一面?！敖滩粐?yán)，師之惰”，我不時會對這些現(xiàn)象敲一敲警鐘，以慈父般的愛來嚴(yán)格要求，使他們克服自身弱點(diǎn)，不斷進(jìn)步。
大學(xué)德育教學(xué)工作心得篇十六
2017年x月x日，邀請張教官給我們幼兒園全體教職工交房消防知識，主要出去三個方面的原因，第一：幼兒安全；第二：幼兒園廚房電線跑火；第三：辦理幼兒園消防證期間，馮警官總是在火場，找人很難。為了保證教職工和幼兒的安全，幼兒園也同也進(jìn)行了全園的消防演習(xí)，增強(qiáng)全園教職工和幼兒的消防意識。
x月x日下午6點(diǎn)張教官講解了防火的一些理論知識，也結(jié)合一些消防案例事件，對火災(zāi)發(fā)生的原因、類別、過程、危險(xiǎn)進(jìn)行了詳細(xì)講解。并按照事故處理'四不放過原則',對如何開展消防安全檢測、安全學(xué)習(xí)、安全檢查，以及火災(zāi)中如何進(jìn)行有效的逃生等知識進(jìn)行了闡述。這些知識為我們樹立消防安全意識，提高火災(zāi)應(yīng)急處理能力提供了很大的促進(jìn)作用。我認(rèn)為，要做好幼兒園消防工作，要做到以下幾點(diǎn)：
1、成立幼兒園的消防應(yīng)急小組，確保火災(zāi)放生，第一時間疏散幼兒。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全意識，提高防范自救能力。
3、做好全園的安全檢查工作。
4、禁止幼兒園攜帶打火機(jī)、可燃異物進(jìn)幼兒園，加強(qiáng)幼兒自救自護(hù)的教育和訓(xùn)練。
5、定期和不定期進(jìn)行消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時的解決，消除園內(nèi)的安全隱患。消防心得體會（二）。
今天下午學(xué)校安排我們在實(shí)習(xí)之前聽一次關(guān)于消防知識的講座。本來我并沒有很重視，覺得這種講座以前聽過很多次沒什么在聽的必要。但在我靜下心聽完此次講座的時候，我感受頗深！
'大火無情，人有情。'——一句震撼心靈的話語，被人們謹(jǐn)記于心，卻難阻擋一次又一次的火災(zāi)慘劇……究竟是為什么呢？作為必須生活在世間的人類——我們應(yīng)該好好反省一下了。在講座上，保衛(wèi)科科長演講繪聲繪色，詳細(xì)具體，分別從火災(zāi)預(yù)防和防治、宿舍安全管理、逃生技巧等方面給我們講解安全自救知識，并加以前些年國內(nèi)的真實(shí)案例警醒我們，利用ppt,一張張觸目驚心的照片呈現(xiàn)在大家面前：1993年11月，廣東深圳致麗玩具廠特大火災(zāi)；2000年12月25日，河南洛陽市東都大廈特大火災(zāi)。為了加強(qiáng)安全防火教育，科長還親自演示用滅火器救火的正確操作。整個講座圖文并茂，深入淺出，會場氣氛熱烈，一張張觸目驚心的照片和一個個慘痛的教訓(xùn)使在場的每一位印象深刻。最珍貴的是生命、是幸福、是安全。
從安全教育演講中，讓我們感受到學(xué)院對安全的重視，以及演講中講到的事例，讓我們感受到生命誠可貴，安全價(jià)更高。
人的生命至高無上，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在歡樂時，我們要時刻敲響安全警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機(jī)。在我們身邊有許多意外和不幸，因此我們每個同學(xué)都要樹立安全第一的思想，同時安全責(zé)任重大，因此我們都要嚴(yán)于律己，切實(shí)履行安全職責(zé)，保障安全。
作為一名合格的大學(xué)生，我們要增強(qiáng)安全防范意識，消除安全隱患，同時在我們頂崗實(shí)習(xí)可以進(jìn)一步為同學(xué)們普及消防知識，增強(qiáng)消防安全意識，提高同學(xué)們預(yù)防火災(zāi)和火場逃生自救能力，提高防范能力，要掌握安全知識提高防范技能。生命如同鮮花一樣?jì)善G綻放著生命，美麗的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，怎能不珍惜這段美好的時光呢？因此我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂章，讓生命之花開得更加絢麗。
大學(xué)德育教學(xué)工作心得篇十七
隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，大學(xué)教育的目標(biāo)也不再僅僅是傳授知識，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和道德修養(yǎng)。作為大學(xué)生，我們在學(xué)習(xí)各種課程的同時也參與了德育重修課程。在這門課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了基本的道德規(guī)范和倫理原則，還進(jìn)行了德育實(shí)踐和心理輔導(dǎo)。通過這門課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到德育的重要性，也獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，德育重修課程增強(qiáng)了我的道德意識。通過學(xué)習(xí)倫理學(xué)、道德規(guī)范等相關(guān)理論知識，我首次大致了解了什么是道德，為什么對道德有限定或允許的要求。在課堂上，我們通過討論案例、角色扮演等方式，深入探討了各種道德問題。這讓我認(rèn)識到道德不僅僅是一種個人修養(yǎng)，而是關(guān)系到整個社會和人類的幸福與繁榮。在現(xiàn)實(shí)生活中，我也開始更加注重自己的行為道德，盡量遵守社會規(guī)范，提高自身的道德素質(zhì)。
其次，德育實(shí)踐讓我體會到了真實(shí)的社會問題。課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了道德理論，還參與了一些實(shí)踐活動。比如，我們組織了一次社區(qū)環(huán)境整治活動，為貧困山區(qū)的學(xué)校捐贈了教學(xué)用具，還參與了一些公益活動。通過這些實(shí)踐，我不僅更加直觀地感受到了社會問題的存在，也深刻體會到了自己作為一名大學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。這些實(shí)踐活動讓我的責(zé)任感和社會意識得到了提高，也讓我更加關(guān)注弱勢群體的處境。實(shí)踐中的挫折和困難，也讓我更加堅(jiān)定了為社會進(jìn)步貢獻(xiàn)自己力量的決心。
再次，心理輔導(dǎo)讓我更好地認(rèn)識自己。大學(xué)生活充滿了各種壓力和困擾，有時候很容易迷失自我。在德育重修課程中，我們參加了一些心理輔導(dǎo)活動。通過心理測試、小組討論和個人咨詢，我有機(jī)會對自己的個性特點(diǎn)和情緒狀態(tài)有了更深入的了解。我得到了一些積極的心理調(diào)適方法，包括積極的自我暗示、放松訓(xùn)練等。這對我在面對困難和挫折時的心理調(diào)整起到了積極的作用。我學(xué)會了更好地管理自己的情緒，增強(qiáng)了自信心和抗壓能力。
最后，德育重修課程讓我認(rèn)識到教育的目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人。大學(xué)并不僅僅是知識的堆砌，更重要的是提供一個綜合素質(zhì)培養(yǎng)的平臺。在這門課程中，我學(xué)到了各種技能和素質(zhì)，包括道德修養(yǎng)、溝通能力和心理調(diào)適等等。這些技能和素質(zhì)在我未來的人生中將起到重要作用。無論是在職場還是個人生活中，這些都是我成為一個全面發(fā)展的人所必備的品質(zhì)和能力。因此，我對德育重修課程充滿了感激之情。
總之，大學(xué)德育重修課程給我留下了許多寶貴的心得體會。通過學(xué)習(xí)倫理學(xué)、參與實(shí)踐活動和接受心理輔導(dǎo)，我更加意識到道德的重要性，關(guān)注社會問題，提高個人素質(zhì)。這門課程不僅讓我擁有了理論知識，更重要的是培養(yǎng)了我一些實(shí)踐能力和自我調(diào)適能力。在今后的生活中，我會將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)牢記于心，努力成為一個對社會有益的人。
大學(xué)德育教學(xué)工作心得篇十八
大學(xué)德育答辯是對大學(xué)生思想道德和法律素養(yǎng)的一次考核，通過答辯展示自己的德育成果和成長經(jīng)歷。作為一名大學(xué)生，我也有幸參與了這次答辯，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。今天我想用這篇文章來分享我的心得體會。
首先，大學(xué)德育答辯是培養(yǎng)大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。在我參加答辯的過程中，我深刻認(rèn)識到大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識的地方，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的場所。大學(xué)的教育目標(biāo)是培養(yǎng)人才，而人才應(yīng)該具備良好的思想道德和法律素養(yǎng)。通過答辯，我們在課堂之外展示自己的德育成果，同時也對自己的德育能力進(jìn)行了一次全面的自我檢視。這種全面發(fā)展的教育方式使我們更加全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展，有助于培養(yǎng)我們成為社會所需要的新型人才。
其次，大學(xué)德育答辯是鍛煉自我的重要機(jī)會。答辯不僅要求我們準(zhǔn)備演講稿、展示素材，還需要我們在答辯中展現(xiàn)自信、應(yīng)對問題，這對我們學(xué)習(xí)和成長都是一次極大的鍛煉。在答辯中，我們必須清楚表達(dá)自己的觀點(diǎn)，理順?biāo)悸?，并能夠靈活應(yīng)對評委的提問，在這個過程中培養(yǎng)了我們的思辨能力和應(yīng)變能力。同時，答辯還要求我們對自己的德育成果進(jìn)行自我評估，這使我們更加深入地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，為今后的德育提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第三，大學(xué)德育答辯是凝聚共識的過程。大學(xué)德育答辯不僅僅是一場個人的表演，更是一個團(tuán)隊(duì)合作和互動的過程。在我參加答辯的過程中，不僅有老師的指導(dǎo)、同學(xué)的支持，還有評委的鼓勵和提問。這讓我感受到了大家對德育工作的認(rèn)同和重視，更讓我清楚地認(rèn)識到大家對于德育的共同追求。而在答辯過程中大家的互動和交流，也促進(jìn)了我們對德育問題的深入思考和共同探索。通過答辯，我們共同明確了德育的價(jià)值觀和目標(biāo)，增強(qiáng)了師生之間的溝通與合作，形成了一個緊密的德育社群。
第四，大學(xué)德育答辯是思考人生的機(jī)會。在答辯的過程中，我們不僅回顧了大學(xué)德育階段的成績和收獲，更思考了自己未來的德育道路和發(fā)展方向。答辯的題目往往會涉及到人生價(jià)值觀、社會責(zé)任等問題，這引導(dǎo)我們深入思考自己的人生觀和社會責(zé)任感。通過答辯，我們明確了自己的人生目標(biāo)和追求，同時也認(rèn)識到德育工作的重要性和意義。這種自我反思和思考，使我們更加關(guān)注自己的人生價(jià)值和對社會的貢獻(xiàn)，提醒我們在成長的過程中不忘初心，為社會的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，大學(xué)德育答辯是一次重要的經(jīng)歷，它為我們提供了一個展示自己、鍛煉自我的平臺，同時也是一個凝聚共識、思考人生的機(jī)會。通過答辯，我們深入了解了大學(xué)德育工作的重要性，意識到德育是學(xué)校教育的重要任務(wù)，更為自己的成長和未來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。答辯過程中的經(jīng)歷不僅讓我更加堅(jiān)定了追求德育的決心，也促使我深刻反思自己的成長歷程和未來的發(fā)展方向。我相信，在今后的大學(xué)生活中，我會以更加積極的態(tài)度去參與德育工作，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會的進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。