面對種種挑戰(zhàn)和困難,我們需要對過去一段時間的表現(xiàn)做出客觀的總結(jié)。如何制定科學(xué)合理的運(yùn)動訓(xùn)練計(jì)劃?以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考。
實(shí)驗(yàn)的小學(xué)篇一
今天,是懷化市市直小學(xué)科學(xué)教學(xué)比武活動,我們最最敬愛的黃校長選了我們班去參加比賽,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都激動不已,非常興奮!
盼星星,盼月亮,終于盼到了這一節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課,我們排著整整齊齊的隊(duì)伍下了樓,不一會兒就到了比賽現(xiàn)場,我們迫不及待地進(jìn)入教室,只見里面人山人海,評委可真多呀!雖然人多,但卻鴉雀無聲,作為小組長的我緊張得心都提到了嗓子眼兒,生怕自己在比賽時回答問題出丑。
“吁吁吁”哨子吹響了,我們開始上課了。黃校長笑容滿面地走上講臺,大聲問道:“同學(xué)們,你們都準(zhǔn)備好了嗎?”我們異口同聲地回答道:“準(zhǔn)備好了!”首先,發(fā)放實(shí)驗(yàn)器材。我從容不迫地走向講臺把本組的實(shí)驗(yàn)器材領(lǐng)回。接著,器材寶寶們要閃亮登場了,有兩個裝滿同樣多冷水的透明燒杯,一根又細(xì)又長的攪拌棒,還有少許白色食鹽等等。
激動人心的`時刻終于到了。首先,我們準(zhǔn)備好兩個裝滿冷水的燒杯。其次,把食鹽同時放入兩杯冷水中。然后,我們拿出攪拌棒在其中一個杯中小心翼翼地開始攪拌。一分鐘過去了,兩分鐘過去了……哇,奇跡發(fā)生了,攪拌了的杯子里鹽越來越少,而沒有攪拌的杯子里鹽還是跟開始一樣多。
哇,真神奇,這次實(shí)驗(yàn)可真有趣呀!通過實(shí)驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn)攪拌水溫高,溶解得快,不攪拌水溫低,則溶解得慢。
科學(xué)改變命運(yùn),實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。小朋友們,我們要愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué),從小努力學(xué)習(xí),種下一顆科學(xué)的種子,讓它生根發(fā)芽。科學(xué)就是這么奇妙,你們喜歡嗎?喜歡就趕緊開啟你心中的科學(xué)之門,加入我們的實(shí)驗(yàn)吧!
實(shí)驗(yàn)的小學(xué)篇二
聽說可樂搖一搖就可以爆發(fā),我不太相信,所以我準(zhǔn)備驗(yàn)證一下。
回到家,我找了家庭大廚——媽媽來幫忙煮可樂。這時候小妹蹦蹦跳跳地跑過來,眨巴著可愛的大眼睛對我說:“姐姐,我可以幫忙做些什么呢?”我仔細(xì)想了想,多一個人也挺好。于是,我命令小妹把鹽和糖拿過來,小妹辦事兒很快,不一會兒就拿來了。
這下我和小妹沒事干了,我們靜靜地看著媽媽煮可樂。只見水面上冒出了一顆又一顆的小泡泡,這些小泡泡有的啪的一聲破了,有的在水面上四處溜達(dá),有的好像不知道做什么好,只好朝水的邊緣游去。
我和小妹正看得入迷,只見媽媽把火一關(guān),一叉腰,滿臉汗珠地說:“大功告成啦!”“媽媽,你可真厲害!”小妹朝媽媽豎起了大拇指,這一夸不要緊,媽媽立即得瑟起來,腰一扭一扭的,眉毛一挑一挑的。我撇了下嘴,要是媽媽有條尾巴,一定會翹上天的!我拿起放在桌上的鹽和糖,像一個小大人一樣,一拍桌子,非常嚴(yán)肅地看著這個永遠(yuǎn)長不大的媽媽說:“好了,別急著邀功,事兒還沒完呢?”
我打開鍋蓋,里面的可樂熱氣騰騰,偶爾才會冒出幾個泡泡。我用勺子舀了一大勺鹽,放入冒著熱氣的鍋中,被放入鹽的可樂噼噼啪啪響起來了。大約五分鐘后,聲音停止了。我又精心挑選了十塊大白糖,又是噼噼啪啪的一陣響。我又?jǐn)Q開火,用勺子慢慢地?cái)嚢?,等著這些小東西融化。大約過了一刻鐘,時間差不多了,我讓小妹拿來裝可樂的瓶子,小心翼翼地端起鍋,緩緩地往瓶子里倒,可樂就像一條棕色的絲帶緩緩地流入了瓶中。不一會兒,可樂都倒光了。我又叫小妹拿來一個大大的盆,小心翼翼地端著那個“大塊頭”走到桌子旁,把它放到盆子里,然后緩緩擰開瓶蓋。過了大約半分鐘,一切正常,可樂呆在瓶子里紋絲不動。小妹有點(diǎn)等得不耐煩了,把頭探到瓶子上方想瞧個究竟。突然,我聽到了嗞嗞的聲音,我有一種不好的預(yù)感,剛要伸手拉小妹,可還是晚了一步,“火山”噴了出來,小妹的臉上開花了,她害怕極了,一邊哇哇大哭,一邊用手抹著臉上的可樂?!肮?,哈哈哈……”我捧著肚子笑了起來,此時的妹妹就是只小花貓。
可樂真的會爆發(fā),這是為什么呢?我轉(zhuǎn)頭問媽媽,媽媽開始展開她的小百科了:“孩子,因?yàn)榭蓸防镉卸趸?,遇到鹽和糖,就會給它很大的沖擊力,所以會爆發(fā)!”
實(shí)驗(yàn)的小學(xué)篇三
我眼中的實(shí)驗(yàn)小學(xué),是美麗的,是溫馨的,是美好的。當(dāng)然,我眼里最美的實(shí)驗(yàn)小學(xué)就是我們的四季校園。
春天,春姑娘送來縷縷清風(fēng),吹綠了柳梢,吹青了小草,吹皺了河水,吹鼓了杏樹的花苞。校園里,一片欣欣向榮的景象——柳樹的效率芽悄悄探出頭來,龍爪槐的葉子也忍不住觀看同學(xué)們在課間的玩耍。
夏天,不知道啥時候,太陽公公的臉變得越來越紅,散發(fā)的陽光越來越熱。柳樹、楊樹、龍爪槐、柿子樹的葉子越來越多,越來越密,足夠給同學(xué)們遮陽了!碧綠的荷葉撐了開來,成了小魚兒的遮陽傘,一朵朵大而鮮艷的木槿花開滿了校園,微風(fēng)吹動,花兒點(diǎn)頭,好似一幅美麗的水彩畫。
秋天,果實(shí)累累。秋婆婆兩手一揮,山楂熟了,碧綠的葉子配合著紅紅的山楂,過路人看到了,想到了山楂那酸溜溜的味道,都忍不住摘下一個品嘗品嘗。柿子樹也被秋婆婆掛上了燈籠——一個個“小燈籠”在枝頭搖搖欲墜,看樣子要讓人們早早的把它摘下來呢!
冬天,大雪紛飛,冬霧彌漫。冬爺爺一夜之間把我們的世界變得雪白雪白——地上、房屋上都布滿了白白的雪花。柳樹他們也覺得冷了,把雪花做成了一頂頂小帽子,戴在了頭上。當(dāng)然這個時候最樂的還是我們,大雪給我們添加了不少的快樂——堆雪人、打雪仗,校園里頓時熱鬧起來。
我眼里的實(shí)驗(yàn)小學(xué),很溫馨,很美好,但是更加美麗。
實(shí)驗(yàn)的小學(xué)篇四
第一條為規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理體制和運(yùn)行機(jī)制,推進(jìn)學(xué)校依法治校,建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校制度,爭創(chuàng)一流管理、一流師資、一流質(zhì)量的學(xué)校,依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》及有關(guān)法律法規(guī),結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定本章程。
第二條學(xué)校名稱:xx小學(xué)。
第三條學(xué)校校址:xxxxxxxx。
第四條辦學(xué)性質(zhì):經(jīng)登記批準(zhǔn),是具有法人資格的辦學(xué)機(jī)構(gòu),獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。xx學(xué)校是一所xxx小學(xué),學(xué)制為六年。
第五條學(xué)校面向xx招生,招生對象為小學(xué)生,招生規(guī)模以藁城區(qū)教育局核定的班級和人數(shù)為準(zhǔn)。
第六條辦學(xué)宗旨與使命:學(xué)校以“三個面向”為指針,以教科研為先導(dǎo),全面實(shí)施素質(zhì)教育,大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程。全面貫徹黨的教育方針,建立健全各種組織機(jī)構(gòu),規(guī)范師生言行,提高師生依法治校的自覺性,加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理科學(xué)化,教育教學(xué)規(guī)范化,師生言行文明化,人才培養(yǎng)合格化,全面提高辦學(xué)水平。
第七條學(xué)校以“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、拼搏”為校風(fēng)。以“會教、樂教、善教、嚴(yán)教”為教風(fēng)。以“文明、團(tuán)結(jié)、勤奮、向上”為校訓(xùn)。
第八條學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。校長是學(xué)校的法定代表人,對外代表學(xué)校,對內(nèi)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理工作。
第九條學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制、教師聘任制、崗位責(zé)任制、依法治校責(zé)任制。校長有下列權(quán)力:
(一)重大事務(wù)決策權(quán)。在綜合各方面意見的基礎(chǔ)上,校長對學(xué)校的重大行政事務(wù)有最后的決定權(quán)。
(二)人事任免決定權(quán)。校長有權(quán)決定對教職工的聘用。
(三)財(cái)務(wù)審批權(quán)。學(xué)校財(cái)務(wù)在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,實(shí)行校長審批制度。
(四)招生管理權(quán)。按市教育局有關(guān)招生規(guī)定,保證施教區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)。
第十條校長履行下列義務(wù):
(一)堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,遵循《憲法》和《教育法》確定的基本原則,認(rèn)真組織開展學(xué)校的教育教學(xué)工作,依法保護(hù)師生的合法權(quán)益。
(二)接受上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和監(jiān)督。
(三)按照教育規(guī)律辦學(xué),摒棄應(yīng)試教育的做法,實(shí)施素質(zhì)教育,開齊、上足、上好各門學(xué)科。
(四)堅(jiān)持民主集中制,充分發(fā)揮“一班人”的集體智慧和力量。
(五)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和管理,保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高。
(六)加快校園、校舍、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備等硬件建設(shè)。
(七)采取有效措施,防止發(fā)生安全事故,保證師生的人生安全。
(八)廉潔從政,以身作則,為人師表,團(tuán)結(jié)協(xié)作,全校一盤棋。
第十一條學(xué)校建立由教師、學(xué)生及家長代表參加的校務(wù)委員會,參與制定、審議學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他規(guī)章制度、人事與財(cái)務(wù)方案等重大事項(xiàng)。
第十二條學(xué)校重大事項(xiàng)應(yīng)在校領(lǐng)導(dǎo)醞釀提議、充分調(diào)研與征求意見的基礎(chǔ)上,由校長召集并主持校務(wù)會議審議,經(jīng)集體討論,由校長作出決定并組織實(shí)施。
第十三條學(xué)校依靠基層黨組織,充分發(fā)揮工會、教職工大會、少先隊(duì)等組織的作用。
第十四條學(xué)校建立教師為主體的教職工大會,保障教職工參與學(xué)校民主管理和進(jìn)行民主監(jiān)督。凡屬教職工大會職權(quán)范圍的事項(xiàng),都應(yīng)提交教職工大會審議。學(xué)校工會作為教職工大會的工作機(jī)構(gòu),依法保障學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督的落實(shí),維護(hù)教職工的合法權(quán)益。
第十五條學(xué)校設(shè)置教導(dǎo)處、德育處、安全處、總務(wù)處等職能部門,分別承擔(dān)相應(yīng)的管理職能。
第十六條學(xué)校依法實(shí)行信息公開,切實(shí)保障教職工、學(xué)生、社會公眾對學(xué)校重大事項(xiàng)、重要制度的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
第十七條學(xué)校依法健全校內(nèi)糾紛解決機(jī)制,綜合運(yùn)用信訪、調(diào)節(jié)、申訴等爭議解決機(jī)制處理學(xué)校內(nèi)部各種利益糾紛。學(xué)校建立校內(nèi)申訴制度。分別成立校內(nèi)學(xué)生申訴處理機(jī)構(gòu)和校內(nèi)教師申辯處理機(jī)構(gòu),明確申訴處理機(jī)構(gòu)的人員組成、受理及處理規(guī)則。
第十八條學(xué)校依法接受教育及政府相關(guān)部門的管理和監(jiān)督。接受社會、家長的監(jiān)督,聽取社會各界對學(xué)校工作的意見和建議。
第十九條學(xué)校制定校園安全應(yīng)急預(yù)案,定期開展安全教育,組織安全演練,加強(qiáng)校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學(xué)安全管理,防范安全事故發(fā)生。學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn)。鼓勵學(xué)生自愿參加人身意外傷害險(xiǎn)。發(fā)生校園意外傷害事故,立即啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案,及時救助受傷害學(xué)生,并依法進(jìn)行善后處理。
第二十條學(xué)校接受物價(jià)、審計(jì)部門的檢查監(jiān)督。建立舉報(bào)信箱、舉報(bào)電話,自覺接受社會監(jiān)督。
第二十一條依據(jù)國家教委《小學(xué)管理規(guī)程》,從事學(xué)校教育教學(xué)管理。
第二十二條學(xué)校堅(jiān)持德育為首。學(xué)校堅(jiān)持全員德育原則,校長全面負(fù)責(zé),教師人人參與,實(shí)行教書育人、管理育人、服務(wù)育人。貫徹黨的教育方針,構(gòu)建德育目標(biāo)體系,健全德育管理機(jī)制,建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)。
(一)各學(xué)科有機(jī)滲透德育教育,加強(qiáng)班集體建設(shè),做好少先隊(duì)工作。
(二)貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范,做到對己講儀表,對人講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,校內(nèi)講紀(jì)律,社會講公德,樹立健康向上的整體形象。
(三)學(xué)校主動與社會、家庭積極配合,建立以班為點(diǎn)、家庭為面、社會為體的立體教育模式。
(四)加強(qiáng)特色班集體的建設(shè)與管理,充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用。努力營造班級育人環(huán)境,使班集體逐漸形成共同的理想、信念、價(jià)值觀及公認(rèn)的行為準(zhǔn)則,推進(jìn)班級文化建設(shè)。
第二十三條學(xué)校貫徹實(shí)施《國旗法》。每周一早晨全體師生集中舉行規(guī)范化升旗儀式,接受愛國主義教育。
第二十四條做好學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的各項(xiàng)工作,廣泛聯(lián)系家長,做好家訪工作,使家庭教育與學(xué)校教育形成合力,促進(jìn)學(xué)生健康成長。完善家長學(xué)校及家長委員會的講課及會議制度,學(xué)校依靠家長委員會辦好家長學(xué)校。
第二十五條重視學(xué)生的體育和美育工作,嚴(yán)格執(zhí)行國家頒布的有關(guān)學(xué)校體育工作的法規(guī),抓好體育課、眼保健操、課間操、課外體育活動等學(xué)校體育工作各個環(huán)節(jié)。
第二十六條學(xué)校全面推廣普通話,使用規(guī)范漢字。第二十七條堅(jiān)持教學(xué)為中心,積極進(jìn)行教育教學(xué)改革,不斷更新教育觀念,采用現(xiàn)代化教育手段,提高教學(xué)質(zhì)量。
第二十八條依據(jù)國家教委《課程教學(xué)計(jì)劃》實(shí)施教學(xué)活動。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃,維護(hù)課程表操作的嚴(yán)肅性,任何班級不得擅自停課。
第二十九條對教材、學(xué)習(xí)資料統(tǒng)一征訂管理。任何人不得擅自向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
第三十條認(rèn)真搞好教學(xué)研究和教育科研工作。組織教師積極參與教學(xué)改革和教育科研,每位教師撰寫教育教學(xué)論文,每學(xué)期不少于一篇。
第三十一條學(xué)校取消期中考試,實(shí)行學(xué)期綜合考核制度。第三十二條廢除百分制,全面實(shí)行等級制記分,等級分為:優(yōu)秀、良好、及格和不及格。
第三十三條依照有關(guān)條例,正常開展學(xué)校的體育和衛(wèi)生工作,組織學(xué)生定期開展勞動教育、社會實(shí)踐和課外活動,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
第三十四條學(xué)校班主任、任課教師不得利用寒暑假、節(jié)假日進(jìn)行集體補(bǔ)裸,不得歧視后進(jìn)生。
第三十五條加強(qiáng)學(xué)籍管理,健全學(xué)籍檔案,對轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀、復(fù)學(xué)等嚴(yán)格手續(xù)程序。嚴(yán)肅招生、學(xué)生檔案管理等各項(xiàng)紀(jì)律制度。
第三十六條學(xué)校開辦資金為人民幣xx萬元。學(xué)校具體經(jīng)費(fèi)來源xx撥款。
第三十七條學(xué)校資產(chǎn)受法律保護(hù),任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。學(xué)校對侵占校舍、場地、設(shè)施等的行為和侵犯學(xué)校名稱權(quán)及無形資產(chǎn)的行為,應(yīng)積極履行國有資產(chǎn)管理職責(zé),依法追究侵權(quán)者的責(zé)任。
第三十八條學(xué)校財(cái)務(wù)活動在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,由學(xué)校財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一管理。學(xué)校財(cái)會人員的任職條件、工作職責(zé)、工作權(quán)限、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、任免獎罰,嚴(yán)格按照國家會計(jì)法律制度執(zhí)行。
第三十九條學(xué)校建立健全財(cái)產(chǎn)、物資管理制度,建立賬目,落實(shí)專人管理,定期清點(diǎn),及時做好變更、增減手續(xù)。學(xué)校向教職工和學(xué)生提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備,有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)?;窘ㄔO(shè)和維護(hù)修繕工作,并及時檢查、維修,消除安全隱患。學(xué)校加強(qiáng)對圖書室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房等專業(yè)設(shè)施的管理,充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、體育器材、圖書音像資料的使用效益,防止設(shè)備設(shè)施的閑置和浪費(fèi)。
第四十條學(xué)校如遇因政府規(guī)劃調(diào)整等不可抗拒因素而需要遷址、合并、或終止時,應(yīng)當(dāng)及時制定保護(hù)學(xué)校資產(chǎn)安全的方案,并依法進(jìn)行資產(chǎn)清算。
第四十一條學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家收費(fèi)政策,規(guī)范收費(fèi)行為,按照有關(guān)部門確定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),各項(xiàng)收入按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格管理,行政事業(yè)性收入實(shí)行收支兩條線管理。
第四十二條學(xué)校依法接受社會各界的捐贈,建立健全受贈財(cái)產(chǎn)的使用制度,加強(qiáng)對受贈財(cái)產(chǎn)的管理并接受社會監(jiān)督。
第四十三條總務(wù)處的工作必須樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念,實(shí)行服務(wù)承諾制。制訂各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格工作規(guī)范。廉潔自律,克己奉公。
第四十四條依據(jù)《中小學(xué)校財(cái)務(wù)制度》加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,堅(jiān)持節(jié)儉、規(guī)范的原則,收入要打足,支出要合理。學(xué)校依法向上級有關(guān)部門提出收入經(jīng)費(fèi)安排意見,申請經(jīng)費(fèi)支持。
第四十五條學(xué)校按照上級教育、物價(jià)、財(cái)務(wù)部門確定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),依法向?qū)W生收取費(fèi)用。
第四十六條總務(wù)處加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理,嚴(yán)防公物流失和浪費(fèi),學(xué)校校產(chǎn)按有關(guān)規(guī)定管理。發(fā)現(xiàn)危房,應(yīng)立即采取措施,并向主管部門書面匯報(bào)。認(rèn)真做好校產(chǎn)的登記、管理工作。
第四十七條學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支實(shí)行民主管理,嚴(yán)守財(cái)經(jīng)紀(jì)律,并接受主管部門的審查和監(jiān)督。
第四十八條學(xué)校后勤工作堅(jiān)持服務(wù)育人的原則,堅(jiān)持厲行節(jié)約、勤儉辦學(xué)的原則,為教育教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)。
第四十九條搞好學(xué)校整體建設(shè)規(guī)劃,有計(jì)劃、有步驟、合理地進(jìn)行學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和維護(hù)修繕工作,創(chuàng)建文明、整潔、優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
第五十條全體教師應(yīng)齊心協(xié)力創(chuàng)建文明、健康、向上和諧的育人環(huán)境。
第五十一條嚴(yán)格校園環(huán)境管理。要創(chuàng)造健康向上的校園文化氛圍,內(nèi)容要豐富、形式要多樣。教室里的板報(bào)定期更換。
第五十二條全體教師要加強(qiáng)道德修養(yǎng),努力建立和諧的人際關(guān)系和團(tuán)結(jié)向上、文明協(xié)調(diào)的工作和生活環(huán)境。認(rèn)真處理好家庭關(guān)系,贍養(yǎng)父母、尊敬老人,重視子女的教育。鄰居之間相互體諒,相互幫助,和睦共處,處處為學(xué)生做好榜樣。第五十三條學(xué)校從實(shí)際情況出發(fā),對校園建設(shè)作整體規(guī)劃,創(chuàng)設(shè)符合學(xué)校特點(diǎn)的凈化、綠化、香化和美化的文明校園。
第五十四條建立健全衛(wèi)生督查評比制度,配備必要的衛(wèi)生設(shè)施,努力創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,確保校內(nèi)無雜草、墻壁無污跡、地面無果殼、紙屑、煙蒂、痰跡。
第五十五條教室、辦公室及會議室等門窗玻璃齊全、桌椅擺放整齊,窗明幾凈,各類物品擺放整齊。
第五十六條校內(nèi)師生自行車按指定地點(diǎn)排放整齊,嚴(yán)禁流動商販進(jìn)入校園,任何人不得以任何形式在校內(nèi)擺設(shè)攤點(diǎn)。學(xué)校門前不得設(shè)有臺球、電子游戲機(jī)、錄像廳等影響學(xué)校工作的娛樂場所。
第五十七條總務(wù)處加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,防火、防盜、防電、防毒,及時發(fā)現(xiàn)和排除隱患,確保學(xué)生安全無事故。
第五十八條學(xué)校教職工由教師和其他專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員組成。
第五十九條學(xué)校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學(xué)校相關(guān)規(guī)定聘用教職工,公開招聘,競爭上崗,對聘用人員實(shí)行崗位管理和績效工資制度。
第六十條學(xué)校教師享有《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利,履行《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。
第六十一條教師要敬業(yè)愛崗,遵循教育規(guī)律,服從校長領(lǐng)導(dǎo),勤懇工作。
第六十二條嚴(yán)肅工作紀(jì)律,遵守學(xué)校規(guī)章制度,衣著整潔,舉止文雅,談吐文明,以身作則,為人師表。
第六十三條嚴(yán)格執(zhí)行崗位規(guī)范,自覺做到:認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置與批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核。年初有工作計(jì)劃,年終有總結(jié)或?qū)n}小結(jié)。
第六十四條學(xué)校保護(hù)教師的一切合法權(quán)益,保障教師享有國家政策規(guī)定的待遇。對有重大貢獻(xiàn)的教師報(bào)請上級有關(guān)部門予以表彰獎勵。
第六十五條教師應(yīng)具備一定的職業(yè)道德水準(zhǔn)和良好的師德,自覺做到不講教育教學(xué)忌語、不體罰和變相體罰學(xué)生、不擅自收費(fèi)、不向?qū)W生推銷商品、不搞有償家教、不接受家長的吃請、不參與黃賭毒及一切封建迷信活動。
第六十六條學(xué)校執(zhí)行國家教師資格證制度及教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定制度,鼓勵教師在職進(jìn)修或接受教育其它方式的培訓(xùn)。
第六十七條學(xué)校對在教育教學(xué)、科研、管理服務(wù)等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。學(xué)校對違反校紀(jì)校規(guī)和合同,或在工作中造成失誤和不良影響的教職工,視情節(jié)輕重,按照有關(guān)規(guī)定予以批評教育和懲處。
第六十八條對違反《教師法》和《中學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》的教師,根據(jù)學(xué)校《獎懲條例》予以處分,如有不服,可以按有關(guān)規(guī)定提出申訴。教職工的工作條件,幫助解決教職工遇到的實(shí)際困難。
第六十九條為了保護(hù)未成年人的身心健康,保障未成年人的合法權(quán)益,在學(xué)校中應(yīng)全面貫徹執(zhí)行《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。
第七十條為了保障未成年人身心健康,培養(yǎng)未成年人的良好品行,有效地預(yù)防青少年學(xué)生犯罪,在全體學(xué)生中貫徹實(shí)施《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。
第七十一條教師享有以下權(quán)利:
(一)按時獲取工資報(bào)酬,享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒。
暑假期的帶薪休假。
(二)對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工代表大會或者其他形式,參與學(xué)校的民主管理。
(三)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。
(四)法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第七十二條凡被學(xué)校錄取或轉(zhuǎn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的受教育者即取得學(xué)校學(xué)籍,為學(xué)校學(xué)生。
第七十三條學(xué)生享有下列權(quán)利:
(一)參與學(xué)校管理,評議學(xué)校工作、教師工作。
(二)接受平等教育。對教師的教育教學(xué)有意見,有權(quán)在校內(nèi)提出申訴。
(三)參加學(xué)校安排的各種活動,使用教學(xué)設(shè)備、圖書資料。
(四)法律、法規(guī)和學(xué)校制度規(guī)定的其它權(quán)利。
第七十四條學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù):
(一)遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。
(二)規(guī)范行為,尊敬師長,形成良好的思想品德。
(三)勤學(xué)苦練,完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),立志成才。
(四)文明守紀(jì),不隨地吐痰、不亂拋紙屑和雜物、不亂寫亂畫、不在校園內(nèi)騎車、不損壞綠化、不講粗話臟話。
(五)維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),為校爭光。
第七十五條學(xué)校按照市、區(qū)(縣)行政部門有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定實(shí)行學(xué)籍管理,健全學(xué)生學(xué)籍檔案,依法辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù),依法對學(xué)生給予獎勵和扣分。
第七十六條對取得優(yōu)秀成績和對學(xué)校作出重大貢獻(xiàn)的學(xué)生給予表彰和獎勵。
第七十七條學(xué)校建立學(xué)生成長手冊,對學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)評價(jià),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每學(xué)期評價(jià)結(jié)果計(jì)入學(xué)生本人檔案。學(xué)校對違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生予以批評教育,并對情節(jié)嚴(yán)重者給予相應(yīng)處分。
第七十八條學(xué)校建立少先隊(duì)大隊(duì)部,保障學(xué)生自主管理和學(xué)生合法權(quán)益。學(xué)生干部一般通過民主選舉產(chǎn)生。
第七十九條學(xué)校對符合入學(xué)條件但家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,通過申請、助學(xué)金等活動形式提供資助。
第八十條學(xué)校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通,加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會密切配合的育人體系建設(shè),形成教育合力。學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)需要,聘請兼職教師和校外學(xué)生輔導(dǎo)員。學(xué)校建立或者利用社會資源建立德育、科普、法制、社區(qū)等各類教育基地,定期組織開展校外教育活動。
第八十一條學(xué)校按照一定的民主程序,本著公正、公平、公開的原則,在自愿的基礎(chǔ)上,組織家長選舉組成家長委員會。學(xué)校為家長委員會開展工作提供必要的條件,保障家長委員會履行參與學(xué)校管理、參與教育工作、溝通學(xué)校與家庭等職責(zé)。
第八十二條家長委員會在學(xué)校的指導(dǎo)下履行參與學(xué)校管理,參與教育工作、溝通學(xué)校與家庭等職責(zé),做好德育、保障學(xué)生安全健康、推動減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),化解學(xué)校矛盾等工作。
第八十三條學(xué)校依靠家長委員會辦好家長學(xué)校,制定教學(xué)計(jì)劃,定期開展活動,加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)。
第八十四條學(xué)校以電話,飛信等形式督促每個家庭應(yīng)擔(dān)負(fù)起孩子的家庭教育任務(wù),配合學(xué)校做好孩子的教育工作,督促孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
第八十五條本章程經(jīng)學(xué)校全體教師審議通過后報(bào)教育局批準(zhǔn)。
第八十六條學(xué)校依據(jù)本章程,建立各項(xiàng)規(guī)章制度。第八十七條本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級文件政策執(zhí)行。如有抵觸,以法律法規(guī)及上級文件政策為準(zhǔn)。
第八十八條本章程的修訂由校長提出,經(jīng)教職工大會審議,校務(wù)會議通過,報(bào)藁城區(qū)(縣)教育局核準(zhǔn)后生效。
第八十九條本章程由學(xué)校校長負(fù)責(zé)解釋。第九十條本章程自批準(zhǔn)之日起施行。
實(shí)驗(yàn)的小學(xué)篇五
隨著時間的飛逝,20年轉(zhuǎn)眼間就過去了,我現(xiàn)在已經(jīng)是一個享譽(yù)世界的藝術(shù)家了,應(yīng)邀出席母校實(shí)驗(yàn)小學(xué)“歡迎老校友回歸校園”的活動。
來到學(xué)校門口,發(fā)現(xiàn)原來粉紅色的四層樓房已經(jīng)被金碧輝煌高聳入云的大樓所取代,如果不是門口的大理石雕刻著“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個大字,我還真會以為這里是新建的“美國雙子樓”呢!來到校園里,不知道什么時候花壇邊有了一個臺型機(jī)器,它的外形酷似一個微型冰箱,但令人驚訝的是它卻有一個噴射口。經(jīng)過了解,才得知這是從德國新引進(jìn)的“高智能花草打理器”,如果花朵需要澆水,信息便會通過埋在地底的集成電路傳輸給主機(jī),機(jī)器便會根據(jù)需水情況給花朵適當(dāng)澆水,讓花朵保持新鮮艷麗。
走進(jìn)圖書館,我發(fā)現(xiàn)里面多出了一臺巨大的機(jī)器,仿佛像一臺巨型“打印機(jī)”。我十分好奇,向周圍同學(xué)打聽才得知,原來這是一臺由新加坡研究和開發(fā)的“書本查找機(jī)”,每一本書運(yùn)過來都會在它那進(jìn)行檢測并做下標(biāo)記,所以現(xiàn)在只需要在顯示屏上輸入書名、作家名字或書架號,再點(diǎn)擊“搜索”機(jī)器就會進(jìn)行掃描找到相應(yīng)的標(biāo)記。不出一分鐘,一本嶄新的書便會整齊地?cái)[放在你眼前,既節(jié)省時間,又能讓大家在第一時間看上書,真是一舉兩得呀!
我抬頭向屋頂望去,發(fā)現(xiàn)上面沒有攝像頭,我心想:“怎么竟然沒有攝像頭,那么出事情了不是很麻煩?”這時,從旁邊走來了一位同學(xué),他仿佛看透了我的心思似的說:“不用緊張,其實(shí)學(xué)校安裝了微型納米攝像頭,我們看不見它,它卻能在暗中看到我們?!蔽胰鐗舫跣?,“哦,原來是這樣啊!我真有點(diǎn)太孤陋寡聞了,回家我一定要看看書補(bǔ)充這方面的知識。”
“咦!食堂呢?”我心中又冒出一個小問號,“沒有食堂,孩子們怎么就餐呀!不是就要忍饑挨餓了嗎?”我真是“丈二和尚——摸不著頭腦。”正巧,一位小同學(xué)走過來,我連忙向他請教,他打趣地說:“no!no!no!其實(shí)每當(dāng)?shù)谌?jié)下課,墻上就會出現(xiàn)一扇門,我們只需在電腦上挑選好菜單,便會從里面走出一個機(jī)器人,它把食物遞給我們享用?!痹瓉硎墙淌依镉幸粋€微型食堂呀!我恍然大悟。
實(shí)驗(yàn)的小學(xué)篇六
第一條為建立、健全現(xiàn)代學(xué)校管理制度,落實(shí)以人為本的素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》及其他有關(guān)法律、法規(guī),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定本章程。
第二條學(xué)校名稱:xxx省xxx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
學(xué)校地址:xxx市xx區(qū)xxx街108號。
第三條學(xué)校由xxx市教育局主辦,是公辦全日制完全小學(xué),學(xué)制六年,學(xué)校規(guī)模為四十五個教學(xué)班。
第四條學(xué)校堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,為學(xué)生的持續(xù)性發(fā)展奠定健康的、扎實(shí)的、全面的基礎(chǔ)。
第五條學(xué)校主要任務(wù):學(xué)校以教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的主動發(fā)展為根本,不斷改善管理與服務(wù)形象,把學(xué)校辦成全省乃至全國一流的實(shí)驗(yàn)性、示范性小學(xué)。
第六條辦學(xué)理念:讓每一個學(xué)生快樂成長。
第七條辦學(xué)特色:以整合綜合實(shí)踐活動和校本課程為特色牽動素質(zhì)教育的全面實(shí)施,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
第九條校訓(xùn):團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、愛校、守紀(jì)。
校風(fēng):大氣、和諧、創(chuàng)新、發(fā)展。
師風(fēng):愛崗、敬業(yè)、求是、開拓。
學(xué)風(fēng):樂學(xué)、會學(xué)、學(xué)好、學(xué)活。
校歌:《快樂成長》。
校徽:
第十條學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,黨支部發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用,教職工參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督工作。
第十一條校長是學(xué)校法人代表,全面負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作。校長應(yīng)具備國家規(guī)定的任職資格,由xx市委教育工委任免。副校長及中層干部由校長提:名,并按有關(guān)規(guī)定權(quán)限和程序任命或聘任后,報(bào)莆田市教育局備案。
第十二條校長要加強(qiáng)教育政策法規(guī)、教育理論的學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高管理水平,依法對學(xué)校實(shí)施管理。其主要職責(zé)是:
(二)制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年學(xué)期工作計(jì)劃,并認(rèn)真組織實(shí)施;。
(四)發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用,努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致,互相配合,形成良好的育人環(huán)境。
第十三條學(xué)校黨支部發(fā)揮政治核心作用和保證監(jiān)督作用,主要職責(zé)有:
(一)搞好黨組織自身的思想、組織和作風(fēng)建設(shè),發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員的模范帶頭作用。
(二)參與對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃、改革方案、人事安排等重大問題的討論、決策,保證和監(jiān)督黨的方針政策在學(xué)校的貫徹執(zhí)行。
(三)加強(qiáng)對教職工大會、工會、共青團(tuán)和少先隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo),發(fā)揮他們的組織作用。
(四)加強(qiáng)對學(xué)校干部和教職工的教育和監(jiān)督。
第十四條學(xué)校建立教職工代表大會制度。工會委員會是教代會常設(shè)機(jī)構(gòu)。教代會每屆任期3年,每學(xué)年至少召開1次會議,每次會議必須有三分之二以上的代表出席方為有效,教代會進(jìn)行選舉和表決,須經(jīng)應(yīng)到會半數(shù)以上代表通過方為有效。教代會的職權(quán)如下:
(一)聽取校長的工作報(bào)告,審議學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校工作計(jì)劃、重大改革方案,并對其提出意見或建議。
(二)審議通過學(xué)校的人事制度、分配制度、各項(xiàng)規(guī)章制度及評價(jià)制度,審議決策有關(guān)教職工生活福利的重大事項(xiàng)。
(四)評議、監(jiān)督學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)干部。
(五)討論并向校長遞交教職工代表提出的各種提案,及時反映群眾的意見、要求,向各部門領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議。
(六)工會在閉會期間負(fù)責(zé)教代會的日常工作,閉會期間,如遇重大事項(xiàng),經(jīng)學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)研究或三分之一以上代表提議,可以召開教代會臨時會議審議決定。
第十五條學(xué)校設(shè)副校長2名,副校長對校長負(fù)責(zé),協(xié)助校長分管教學(xué)、德育、科研、安全等某一方面的具體工作。
第十六條學(xué)校設(shè)辦公室、教導(dǎo)處、教研室、德育室、總務(wù)處、信息技術(shù)中心等職能部門。職能部門設(shè)主任、副主任。各處室分別承擔(dān)相應(yīng)職責(zé):
1.辦公室:協(xié)助校長協(xié)調(diào)各處室之間的工作,負(fù)責(zé)學(xué)位領(lǐng)導(dǎo)班子例會、行政辦公會議、教職工會議記錄,考勤、檔案、對內(nèi)對外宣傳,學(xué)校各類創(chuàng)建考核,收、制、發(fā)文件等工作,負(fù)責(zé)文印室的管理。
2.德育室:負(fù)責(zé)學(xué)生日常行為規(guī)范管理、思想教育工作,班主任隊(duì)伍建設(shè)及考核、少先隊(duì)工作、全校性學(xué)生活動等工作。
3.教導(dǎo)處:負(fù)責(zé)教學(xué)工作的策劃和教務(wù)日常管理工作,負(fù)責(zé)心理輔導(dǎo)室的建設(shè)。
4.總務(wù)處:負(fù)責(zé)做好校舍、財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)、食品衛(wèi)生等后勤保障工作。
5.教研室:負(fù)責(zé)做好校本教研、教師業(yè)務(wù)發(fā)展、職評、綜合實(shí)踐活動等工作。
6.信息技術(shù)中心:負(fù)責(zé)教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),負(fù)責(zé)學(xué)校電教器材和廣播系統(tǒng)器材的保管、使用和維修,負(fù)責(zé)圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室的管理。
第十七條學(xué)校每周召開一次行政辦公會議。學(xué)校行政辦公會議是學(xué)校管理的日常工作機(jī)構(gòu),貫徹執(zhí)行學(xué)校工作意見。行政辦公會議由校長主持,成員由校級黨政負(fù)責(zé)人和行政職能部門及工會、團(tuán)、隊(duì)主要負(fù)責(zé)人組成。
第十八條學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開制度。校務(wù)公開的基本內(nèi)容為:有關(guān)學(xué)校發(fā)展、規(guī)劃和教育教學(xué)改革方面的重大事項(xiàng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的重要事項(xiàng),涉及教職工權(quán)益的重要事項(xiàng),學(xué)校重要財(cái)務(wù)收支情況和師生普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題,學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度及學(xué)校有關(guān)學(xué)生招生、保送、評先、評優(yōu)等涉及學(xué)生權(quán)益的重大事項(xiàng)。
第十九條學(xué)校設(shè)學(xué)科教研組、年級組,貫徹執(zhí)行學(xué)校教育、教學(xué)、科研和總務(wù)工作的計(jì)劃和要求。
第二十條班級是學(xué)校最基本的教育教學(xué)單位。各班班主任由學(xué)校行政任命。
第二十一條學(xué)校設(shè)立家長委員會,鼓勵家長關(guān)注學(xué)校事務(wù),引導(dǎo)家長參與學(xué)校重大問題的決策,配合年級組開展日常教育教學(xué)工作。
第二十二條學(xué)校的主要任務(wù)是教育教學(xué)工作。其他各項(xiàng)工作均應(yīng)以有利于教育教學(xué)工作的開展為原則。
第二十三條按照國家或省級教育行政部門發(fā)布的課程計(jì)劃、教學(xué)大綱進(jìn)行教育教學(xué)工作。學(xué)校在教育教學(xué)工作中,要充分發(fā)揮學(xué)科課和活動課的整體功能,對學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動教育,為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
第二十四條積極開展教育教學(xué)研究,運(yùn)用教育理論指導(dǎo)教育教學(xué)活動,積極推廣科研成果及成功經(jīng)驗(yàn)。
第二十五條將德育工作擺在重要位置,校長負(fù)責(zé),教職工參與,教書育人、管理育人、服務(wù)育人。堅(jiān)持學(xué)校教育要同家庭教育、社會教育相結(jié)合。
第二十六條加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任教師要同各科任課教師、學(xué)生家長密切聯(lián)系,了解掌握學(xué)生思想、品德、行為、學(xué)業(yè)等方面的情況,協(xié)調(diào)配合對學(xué)生實(shí)施教育。班主任教師每學(xué)期要根據(jù)學(xué)生的操行表現(xiàn)寫出評語。
第二十七條對學(xué)生應(yīng)以正面教育為主,肯定成績和進(jìn)步,指出缺點(diǎn)和不足,不得諷刺挖苦、粗暴壓服,嚴(yán)禁體罰和變相體罰。
第二十八條教學(xué)要面向全體學(xué)生,堅(jiān)持因材施教的原則,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用;要重視基礎(chǔ)知識教學(xué)和基本技能訓(xùn)練,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第二十九條按照教育行政部門頒布的校歷安排學(xué)校工作。不得隨意停課,若遇特殊情況必須停課的,一天以內(nèi)的由校長決定,并報(bào)市教育局備案;一天以上三天以內(nèi)的應(yīng)經(jīng)莆田市教育局批準(zhǔn)。不得組織學(xué)生參加商業(yè)性的慶典、演出等活動,參加其他社會活動亦不應(yīng)影響教學(xué)秩序和學(xué)校正常工作。
第三十條合理安排作息時間,學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動的時間五、六年級至多不得超過6小時,其他年級還應(yīng)適當(dāng)減少。課余、晚上和節(jié)假日不得安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。課后作業(yè)內(nèi)容要精選,難易要適度,數(shù)量要適當(dāng),要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,保證學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)適量。
第三十一條學(xué)校使用上級教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定的教材,實(shí)驗(yàn)教材、鄉(xiāng)土教材須經(jīng)上級有關(guān)部門批準(zhǔn)后方可使用。不得要求或統(tǒng)一組織學(xué)生購買各類學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料。
第三十二條按照課程計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求,通過多種形式評測教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要建立德、智、體全面評估教育質(zhì)量的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn),不得以考試成績排列班級、學(xué)生的名次和作為衡量教學(xué)質(zhì)量、評定教師工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
第三十三條應(yīng)重視體育和美育工作。
嚴(yán)格執(zhí)行國家頒布的有關(guān)學(xué)校體育工作的法規(guī),通過體育課及其他形式的體育活動增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間。
上好音樂、美術(shù)課,其他學(xué)科也要從本學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)發(fā)揮美育功能。美育要結(jié)合學(xué)生日常生活,提出服飾、儀表、語言、行為等審美要求,培養(yǎng)健康的審美情趣。
第三十四條加強(qiáng)對學(xué)生的勞動教育,培養(yǎng)學(xué)生愛勞動、愛勞動人民、珍惜勞動成果的思想,培養(yǎng)從事自我服務(wù)、家務(wù)勞動、公益勞動和簡單生產(chǎn)勞動的能力,養(yǎng)成勞動習(xí)慣。
第三十五條重視開展綜合實(shí)踐活動課程,加強(qiáng)對學(xué)生課外、校外活動指導(dǎo),改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。
第三十六條組織學(xué)生參加競賽、評獎活動,要遵照教育行政部門的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第三十七條加強(qiáng)學(xué)籍管理,健全學(xué)籍檔案,對轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀、復(fù)學(xué)等嚴(yán)格手續(xù)程序。嚴(yán)肅招生、學(xué)生檔案管理等項(xiàng)制度。
第三十八條加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、圖書館、信息中心等教學(xué)場所的建設(shè),滿足教育、教學(xué)、對外宣傳和管理的需要。努力構(gòu)建數(shù)字化校園,滿足師生自主發(fā)展的要求。
第三十九條學(xué)校的校舍、設(shè)施、儀器設(shè)備、圖書資料、各種工具,均歸學(xué)校專用,未經(jīng)批準(zhǔn)不得外借或外贈。
第四十條定期對校舍進(jìn)行維修和維護(hù),搞好校園建設(shè)規(guī)劃,凈化、綠化、美化校園,搞好校園文化建。設(shè),形成良好的育人環(huán)境。
第四十一條加強(qiáng)對教學(xué)儀器、設(shè)備、圖書資料、文娛體育器材和衛(wèi)生設(shè)施的管理,建立、健全制度,提高使用效率。
第四十二條學(xué)校辦學(xué)條件及經(jīng)費(fèi)由學(xué)校舉辦者負(fù)責(zé)提供。學(xué)校可按國家有關(guān)規(guī)定接受社會捐助,社會捐助資金要納入學(xué)校財(cái)務(wù)賬目,做到??顚S?。
第四十三條嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策,規(guī)范收費(fèi)行為,按照上級有關(guān)部門規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),不得向?qū)W生亂收費(fèi)。規(guī)范票據(jù),實(shí)行收支兩條線管理,收好管好用好各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)。
第四十四條建立健全財(cái)務(wù)制度,完善財(cái)務(wù)監(jiān)督機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算制。嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律,接受有關(guān)部門的監(jiān)督、審計(jì)和審查。
第四十五條完善校產(chǎn)管理制度。加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)等財(cái)務(wù)管理,防止公物的損失和丟失。
第四十九條認(rèn)真執(zhí)行國家有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生工作的法規(guī)、政策,建立、健全學(xué)校衛(wèi)生工作制度。學(xué)校設(shè)醫(yī)務(wù)室,有專職校醫(yī)負(fù)責(zé)學(xué)校健康教育,建立學(xué)生健康卡片,定期為學(xué)生體檢。
第五十條不斷改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和教學(xué)衛(wèi)生條件,開展健康教育,培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,預(yù)防傳染病、常見病及食物中毒。
第五十一條加強(qiáng)安全工作,因地制宜地開展安全教育,培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力。凡組織學(xué)生參加的文體活動、社會實(shí)踐、郊游、勞動等,要采取妥善預(yù)防措施,保障師生安全。
第五十二條學(xué)校依據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動法》,確保教職工的權(quán)利和義務(wù),教職工應(yīng)服從校長的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真完成本職工作。
第五十三條學(xué)校鼓勵、支持教師參加各種函授進(jìn)修和學(xué)習(xí)培訓(xùn),采取有效措施加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),不斷改善教職工的工作條件和生活條件。教職工在教育教學(xué)、培養(yǎng)人才、教研課改和學(xué)校建設(shè)等方面成績優(yōu)秀或有突出貢獻(xiàn)的,學(xué)校給予表彰和獎勵。
第五十四條學(xué)校按國家有關(guān)規(guī)定實(shí)行教師資格、職務(wù)、聘任制度,實(shí)行績效工資制,建立健全業(yè)務(wù)考核檔案。加強(qiáng)教師思想政治教育、職業(yè)道德教育,樹立敬業(yè)精神。
第五十五條學(xué)校每學(xué)年對教職工進(jìn)行一次綜合評價(jià),評價(jià)結(jié)果作為聘任、調(diào)整獎懲的依據(jù)。對于違法違紀(jì)、重大失誤,在校內(nèi)外造成惡劣影響的,給予教育批評和處罰,并在考核中執(zhí)行一票否決。教職工對所受處罰不服者,可按規(guī)定提出申訴。
第五十六條學(xué)校教職工對學(xué)校教育、教學(xué)、管理工作有權(quán)提出意見和建議,有權(quán)依照法律向上級主管部門反映情況。教職工行使民主權(quán)利,任何組織和個人不得抵制、阻撓、打擊報(bào)復(fù)。
第五十七條學(xué)校依法維護(hù)退休教職工的合法權(quán)益,由學(xué)校工會具體負(fù)責(zé)退休教職工的管理工作。
第五十八條學(xué)校按照教育行政部門頒布的規(guī)定管理學(xué)生學(xué)籍。凡是按照招生規(guī)定招入或按正常手續(xù)轉(zhuǎn)入本校學(xué)習(xí)的學(xué)生,即取得本校學(xué)籍。
第五十九條學(xué)生享有法律規(guī)定的受教育權(quán)利,履行法律、法規(guī)規(guī)定的受教育的義務(wù)。
第六十條學(xué)生的權(quán)利。
1.享受平等受教育的權(quán)利。如受到學(xué)?;蚪處煹牟还?,有權(quán)提出申訴。
2.在學(xué)習(xí)成績和操行評語等級上獲得公正評價(jià),完成小學(xué)學(xué)業(yè)后獲得小學(xué)畢業(yè)證書。
3.參加學(xué)校組織的各種活動,參與評議學(xué)校教育教學(xué)工作。
第六十一條學(xué)生的義務(wù)。
1.自覺遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。
2.嚴(yán)以律己,規(guī)范行為,提高自己的思想道德水平。
3.勤奮學(xué)習(xí),完成規(guī)定的學(xué)業(yè)任務(wù),立志成才。
第六十二條學(xué)校每學(xué)年對品學(xué)兼優(yōu)或在某方面有突出成績的學(xué)生予以表彰或獎勵。
第六十三條對違反《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)生予以批評教育,情節(jié)嚴(yán)重者分別給予警告、嚴(yán)重警告或記過處分。學(xué)生對所受處罰不服者,可按規(guī)定提出申訴。
第六十四條學(xué)校選擇家庭教育有較好成效并熱心公益活動的家長,在征得對方同意的基礎(chǔ)上,建立學(xué)校的家長委員會,年級、班級相應(yīng)建立家長委員會,形成家校合作三級運(yùn)作模式。
第六十五條學(xué)校每學(xué)年至少召開1次校級家長委員會會議,介紹學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)工作和學(xué)校發(fā)展中存在的問題以及解決問題的設(shè)想、措施,聽取家長委員會的意見,取得家長委員會的支持和幫助。
第六十六條學(xué)校依靠家長委員會辦好家長學(xué)校,學(xué)校有計(jì)劃地加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)。
第六十七條學(xué)校要求教師(特別是班主任)廣泛聯(lián)系家長,做好家庭訪問工作,使家庭教育與學(xué)校教育形成合力,促進(jìn)學(xué)生健康成長。
第六十八條學(xué)校作為社區(qū)的組成成員,通過加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè),以良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)樹立良好的公共形象,在教育小區(qū)內(nèi)發(fā)揮積極作用。
第六十九條學(xué)校依托社區(qū),努力開發(fā)社區(qū)教育資源,依靠社區(qū)開展社會實(shí)踐活動,為學(xué)生創(chuàng)造服務(wù)社區(qū)和實(shí)踐體驗(yàn)的機(jī)會。
第七十條依靠居委會、派出所開展校園內(nèi)及周邊地區(qū)的綜合治理工作,加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的建設(shè),提升教育大環(huán)境綜合素質(zhì)。
第七十一條本章程是對2006年莆田市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六屆二次教代會上通過的章程進(jìn)行修訂。
第七十二條本章程經(jīng)學(xué)校教職工代表大會討論通過,報(bào)莆田市教育局核準(zhǔn)后實(shí)施。
第七十三條學(xué)校根據(jù)本章程,建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。本章程及各項(xiàng)規(guī)章制度如與有關(guān)法律法規(guī)相抵觸,以法律法規(guī)為準(zhǔn)。
第七十四條本章程的解釋權(quán)屬于莆田市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長室。
實(shí)驗(yàn)的小學(xué)篇七
第1條為推進(jìn)依法治校,全面貫徹國家教育方針,積極實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量,依據(jù)《中華人民共和國教師法》和《小學(xué)管理規(guī)程》等有關(guān)法律法規(guī)制定本章程。
第2條校名為xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué),是全日制公立小學(xué),學(xué)制六年。
第3條學(xué)校全面貫徹國家教育方針,以培養(yǎng)學(xué)生“合格+特色”為目標(biāo),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,為造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德、智、體等全面發(fā)展的具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人打好基礎(chǔ)。
第4條學(xué)校校訓(xùn)“仁愛、智慧、熱情、勇敢”;辦學(xué)理念“每個生命都精彩”;學(xué)校精神“自強(qiáng)不息、感恩奮進(jìn),腳踏實(shí)地、服務(wù)學(xué)生,努力拼搏、造福鄉(xiāng)梓?!?BR> 第5條學(xué)校注重發(fā)揮在學(xué)校管理、教育教學(xué)方面的實(shí)驗(yàn)、示范和輻射作用。積極擴(kuò)大校外交流。采取多種形式擴(kuò)大和提高辦學(xué)效益,充分地服務(wù)于社會。
第一節(jié)校長。
第6條學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,校長由主管部門任命,是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人和法人代表。
第7條校長的職責(zé):
(一)堅(jiān)持社會主義的辦學(xué)方向,堅(jiān)持民主集中制,團(tuán)結(jié)全體教職工,全面貫徹和執(zhí)行國家教育方針、政策、法規(guī)。
(二)執(zhí)行上級黨委、政府和教育行政部門的決議,制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃,建立各項(xiàng)規(guī)章制度,主持學(xué)校教育教學(xué)和行政工作。
(三)領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校德育工作、教學(xué)工作;領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作及課外活動;領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校教科研工作。全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
(四)領(lǐng)導(dǎo)和組織總務(wù)工作。貫徹勤儉辦學(xué)原則,搞好校園環(huán)境建設(shè),加快學(xué)校教育現(xiàn)代化、信息化建設(shè)步伐,不斷改善教職工的工作環(huán)境和福利待遇。
(五)加強(qiáng)干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍的建設(shè)及管理,為他們的政治進(jìn)步、業(yè)務(wù)進(jìn)修、繼續(xù)教育提供條件。
(六)配合黨組織,支持群眾組織開展工作。充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、少先隊(duì)等組織在各項(xiàng)工作中的積極作用。
(七)廉潔勤政,為人師表,以身作則,開拓進(jìn)取。離任時,自覺接受上級主管部門的審計(jì)。
第8條校長的權(quán)力。
(一)決策權(quán)。在廣泛聽取多方面意見的基礎(chǔ)上,按照民主集中制的原則,對學(xué)校教育、教學(xué)和重大行政事務(wù)行使決定權(quán)。
(二)人事權(quán)。從學(xué)校的需要和實(shí)際出發(fā),有權(quán)按規(guī)定任免或聘用中層干部和教職工并安排其校內(nèi)工作。
(三)獎懲權(quán)。對在教育、教學(xué)和其他工作中成績優(yōu)秀的干部、教職工進(jìn)行獎勵;對在工作中犯有嚴(yán)重錯誤或在工作中出現(xiàn)重大事故的干部、教職工按分管權(quán)限進(jìn)行處理或提出處理意見。
(四)財(cái)經(jīng)權(quán)。在服從上級教育行政部門統(tǒng)一規(guī)劃和管理的前提下,決定學(xué)校內(nèi)部布局、基建。學(xué)校的財(cái)務(wù)活動和校產(chǎn)在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,由財(cái)務(wù)部門依法管理。
第9條副校長由主管部門任命。副校長對校長負(fù)責(zé),分管某一方面的工作。
第二節(jié)學(xué)校職能部門。
第10條學(xué)校設(shè)教導(dǎo)處、大隊(duì)部、總務(wù)處、安全辦、教育技術(shù)組等職能部門。
教導(dǎo)處負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)和教務(wù)工作,學(xué)校教育、教學(xué)方面的科學(xué)研究工作,負(fù)責(zé)學(xué)校實(shí)驗(yàn)電化教育工作的開展。
總務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)??倓?wù)后勤以及工資調(diào)整、職稱申報(bào)、綜合檔案管理等工作。
大隊(duì)部負(fù)責(zé)學(xué)校德育和少先隊(duì)工作。
安全辦負(fù)責(zé)學(xué)校安全教育和管理。
各職能部門實(shí)行部門主管負(fù)責(zé)制。職能部門負(fù)責(zé)人由校長聘任。
第三節(jié)行政辦公會議。
第11條學(xué)校行政辦公會議是學(xué)校管理的日常機(jī)構(gòu),主要工作。
內(nèi)容是研究貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,檢查、總結(jié)計(jì)劃的執(zhí)行情況。行政辦公會議由校長主持,成員為校級黨政全體負(fù)責(zé)人和行政職能部門、工會和少先隊(duì)主要負(fù)責(zé)人。
第四節(jié)教育教學(xué)管理。
第12條貫徹《德育綱要》,加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。健全和完善德育工作機(jī)構(gòu)、德育工作隊(duì)伍和德育工作網(wǎng)絡(luò),在實(shí)踐中不斷總結(jié)德育工作的新經(jīng)驗(yàn)。
第13條學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心,執(zhí)行國家編制的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃。深化“特色教育”,探索“構(gòu)建小學(xué)生自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí)教育模式”,積極開展教育科研和教學(xué)研究,以素質(zhì)教育為中心,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、全面主動地發(fā)展。
第14條學(xué)校設(shè)立教研組作為教師集體進(jìn)行教育教學(xué)研究的組織。教研組充分發(fā)揮教育、教學(xué)職能,教研組組長有計(jì)劃地組織教師開展教育教學(xué)研究活動,貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,完成學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。教研組設(shè)組長一名。教研組組長由教導(dǎo)處提議,校長任命。
第15條學(xué)校以班級為教育、教學(xué)工作的基本單位。班主任擔(dān)負(fù)班集體組織者、教育者和指導(dǎo)者的責(zé)任,并負(fù)有協(xié)調(diào)本班級各學(xué)科的教育教學(xué)工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的責(zé)任。
第16條認(rèn)真抓好備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等環(huán)節(jié)的管理。
第17條開展豐富多彩的課內(nèi)外活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和社會實(shí)踐能力。
第18條認(rèn)真管理和積極使用教學(xué)設(shè)備、儀器設(shè)備、圖書音像設(shè)備、文體器材等,充分發(fā)揮教學(xué)硬件的教育教學(xué)功能。
第19條應(yīng)用自我評價(jià)、同行評價(jià)與學(xué)生評價(jià)等方式,組織教學(xué)質(zhì)量評估活動。
第20條建立、健全家長委員會,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會為一體的教育模式和工作網(wǎng)絡(luò)。
第五節(jié)總務(wù)管理。
第21條學(xué)校堅(jiān)持總務(wù)后勤工作必須為教學(xué)服務(wù)、為教育科研服務(wù)、為師生服務(wù)的原則,堅(jiān)持其教育性原則和講求實(shí)效的原則。
第22條遵守財(cái)經(jīng)制度,加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,健全財(cái)務(wù)制度,實(shí)行收支兩條線制度,堅(jiān)持勤儉辦學(xué)、杜絕鋪張浪費(fèi)。
第23條規(guī)范收費(fèi)紀(jì)律,按照上級教育、物價(jià)、財(cái)政部門確定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),依法向?qū)W生收費(fèi)。
第24條學(xué)校制定校園建設(shè)整體規(guī)劃,有計(jì)劃、有步驟、合理地進(jìn)行基本建設(shè)和維護(hù)管理。
第25條加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生長效管理,建立、健全衛(wèi)生評比制度。
第26條加強(qiáng)校舍校產(chǎn)等固定資產(chǎn)及學(xué)生食堂的管理。
第27條切實(shí)加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作。
第28條學(xué)校黨組織對學(xué)校教育實(shí)施政治領(lǐng)導(dǎo),發(fā)揮政治核心作用,保證監(jiān)督作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。參與學(xué)校重大問題的決策,支持校長依法獨(dú)立開展工作。其在學(xué)校的主要職能包括:
(一)切實(shí)加強(qiáng)黨的思想、組織作風(fēng)建設(shè),努力提高黨員的素質(zhì),充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
(二)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校思想政治工作,保證、監(jiān)督校長正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī),保證辦學(xué)的社會主義方向。
(三)對學(xué)校行政工作的重大問題提出意見和建議,參與決策,支持校長充分行使職能。審議學(xué)校崗位責(zé)任制方案、考核方案、獎懲條例等。
(四)堅(jiān)持黨管干部原則,加強(qiáng)對學(xué)校干部的教育、培養(yǎng)、考察。
(五)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教職工(代表)大會、工會等群眾組織,依法維護(hù)其合法權(quán)益。
(六)做好離、退休教師的工作,發(fā)揮其余熱。
第29條實(shí)行校務(wù)公開制度。校務(wù)公開的基本內(nèi)容為:學(xué)校辦學(xué)方向,規(guī)劃和教育教學(xué)改革方面的重大事項(xiàng);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、黨風(fēng)廉政方面的重大事項(xiàng);涉及教職工權(quán)益的重大事項(xiàng);學(xué)校重要財(cái)務(wù)收支情況和教職工普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題。
第30條教職工(代表)大會是學(xué)校依靠教職工民主管理、民主監(jiān)督的基本制度和基本形式,是實(shí)行校務(wù)公開的基本途徑。教職工(代表)大會按照黨和國家的方針政策和國家有關(guān)法律、法規(guī)行使下列職權(quán):
(一)聽取校長工作報(bào)告,討論審議學(xué)校辦學(xué)思想,發(fā)展規(guī)劃、改革方案、財(cái)務(wù)預(yù)決算等重大問題,并提出意見和建議。
(二)評議監(jiān)督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部,有權(quán)建議校長或上級主管部門對教職工予以記功、晉升和處分、免職等,參與民主推薦學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)人選。
(三)審議學(xué)校崗位責(zé)任制方案、考核方案、獎懲條例及其他與教職工有關(guān)的規(guī)章制度。
教職工(代表)大會每年召開一至二次。閉會期間,由工會委員會負(fù)責(zé)日常工作。
第31條校務(wù)委員會是學(xué)校管理體制的組成部分,重點(diǎn)在協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社區(qū)(社會)之間的關(guān)系,維護(hù)學(xué)生權(quán)益、營造有利于教育發(fā)展的良好環(huán)境方面發(fā)揮作用,是校長負(fù)責(zé)制的補(bǔ)充和完善。校務(wù)委員會是學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展有關(guān)事項(xiàng)的參與者、建議者、協(xié)調(diào)者和審議者,是新形勢下學(xué)生、教師、家長、社會行使民主權(quán)利、有效參與學(xué)校管理的一種途徑。
校務(wù)委員會的主要職責(zé):
1、宣傳和協(xié)調(diào)。
宣傳學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和重大決策,協(xié)調(diào)社會各方面的關(guān)系,調(diào)動各方面的積極性,為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
2、咨詢和建議。
提供社會對教育的需求信息,提出完善學(xué)校管理和學(xué)生教育的建設(shè)性意見,反映學(xué)校服務(wù)對象的意見和建議。
3、審議和決定。
對有關(guān)學(xué)校發(fā)展、學(xué)生管理和涉及家長切身利益的相關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行審議并做出相應(yīng)決定。
4、評議和監(jiān)督。
對學(xué)校貫徹國家教育方針、執(zhí)行教育法律法規(guī)政策、實(shí)施素質(zhì)教育等方面的情況進(jìn)行評議,對審議決定事項(xiàng)的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督。
第32條學(xué)校接受社會及政府有關(guān)部門的檢查、監(jiān)督,自覺規(guī)范管理行為。
第33條學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家教師資格證書制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定制度,逐步實(shí)行聘、評分開,鼓勵教師在職進(jìn)修培訓(xùn)。
第34條學(xué)校實(shí)行教職工聘任合同制、崗位責(zé)任制和教職工工作考核制度。教職工必須履行聘約,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教育教學(xué)和各項(xiàng)工作計(jì)劃,自覺完成教育教學(xué)工作任務(wù)。
第35條學(xué)校鼓勵教師開展教育、教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn),對有重大貢獻(xiàn)的教師報(bào)請上級有關(guān)部門予以表彰獎勵,對取得教育教學(xué)教科研成果的教師,根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定予以獎勵。
第36條教師享有《教師法》及有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的權(quán)利。
第37條履行《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。自覺按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。
第38條對違反《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》造成惡劣影響和嚴(yán)重后果的教師予以處分,如當(dāng)事人不服,可以向校務(wù)委員會或上級主管部門提出申訴。
第39條學(xué)校逐步改善教職工的辦公條件和福利待遇,定期組織文娛、體育活動和外出參觀學(xué)習(xí)。
第40條按上級教育行政部門的招生要求招收學(xué)生,進(jìn)行學(xué)生學(xué)籍管理。
第41條學(xué)生享有法律法規(guī)規(guī)定的受教育的權(quán)利,必須履行法律法規(guī)規(guī)定的受教育的義務(wù),遵守學(xué)校章程和規(guī)章制度。
學(xué)生享有下列權(quán)利:
(一)參與學(xué)校管理,有評論學(xué)校、教師工作的權(quán)利。
(二)參加學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動,使用教學(xué)設(shè)備、圖書資料。
(三)獲得學(xué)業(yè)成績、操行評語的公正評價(jià)。完成規(guī)定學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書。
(四)接受平等教育,有校內(nèi)申訴權(quán)。
(五)享有法律法規(guī)和學(xué)校制度規(guī)定的其他有關(guān)權(quán)利。
學(xué)生應(yīng)履行下列義務(wù):
(一)遵守法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度。
(二)接受學(xué)校的教育、幫助,完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù),形成良好的行為習(xí)慣,陶冶思想品德。
(三)維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)。
(四)文明、守紀(jì)、樂學(xué)、向上,爭當(dāng)校園小主人。
第42條本章程經(jīng)學(xué)校教職工(代表)大會通過后,報(bào)xx縣教育局批準(zhǔn)實(shí)施。
第43條學(xué)校依據(jù)章程,制定各項(xiàng)規(guī)章制度。原訂規(guī)章制度與本章程有抵觸的,應(yīng)予以修訂。
第44條本章程如有與法律、法規(guī)、規(guī)章和上級有關(guān)政策相抵觸的,一律以法律、法規(guī)、規(guī)章和上級有關(guān)政策為準(zhǔn)。
第45條本章程需要修改,應(yīng)報(bào)請學(xué)校教職工(代表)大會討論,通過后,經(jīng)xx縣教育局批準(zhǔn),方可實(shí)施。
第46條本章程自批準(zhǔn)之日起施行。
實(shí)驗(yàn)的小學(xué)篇八
我在書房緊張地做著作業(yè),終于做語文,可以歇一歇了,放下筆。咦!手上有黑黑的?糟了,筆芯漏墨了!不光手上,筆蓋都染上了一層難看的黑墨,我趕緊起身,去洗洗吧。我先把漏墨的筆芯隨手扔進(jìn)垃圾桶,筆蓋去洗手間。
清洗開始了,我水籠頭,讓清水注入筆蓋,倒豎起筆蓋往外倒水,嗯!倒不?倒了幾次,被誰拉住了,不!辦?你拉我就甩!我用盡力甩筆蓋,一大堆黑呼呼的水終于不情愿地進(jìn)了洗臉盆,果然,我按方法反復(fù)做:灌水,甩水。很快,筆蓋就從最初的黑呼呼光潔如新啦!
擦干凈筆蓋上的水,腦子里冒出個大大的問號來:為筆蓋里的水,倒也不流呢?偶然嗎?
我用筆蓋又做了三次試驗(yàn),結(jié)局仍是,我又拿了其它類筆蓋反復(fù)做,事實(shí),這并非偶然!這完全不符合常理呀?茶杯里的水一倒,我那針筒里的水一倒就流,為筆蓋里的水就不?是在越細(xì)的管子里,水就越不容易?我很想試一試。
我向講述讓我疑惑的,一起探討原因。
“!肯定是的!”說,“除了的,應(yīng)該其它的力了。”,與空氣壓強(qiáng)的,是壓托住了一部分水。
“作用在物體上的應(yīng)該是的,那為茶杯里的水會一倒就流呢?”覺得有。,與摩擦的,水分子與蓋壁上細(xì)小物質(zhì)的摩擦力,力像腳撐住了蓋壁,水才得以不落。
為的水,茶杯里的水卻仍然倒了。
“這是與毛細(xì)的?”鋼筆蓋壁有的小物質(zhì),是吸住了一部分的水吧?!蔽艺f。
三人各持己見,一時誰也找令人信服的答案。
“要不,你問一問周老師吧?”
周老師是的好朋友,在一中分校教書,對呀!高中的科學(xué)老師肯定為。我興沖沖地拿起了話筒。
“那水的表面張力。”
“水的張力是!”我趕緊去翻書。
“水的表面有一股收縮、拉緊的力,水的表面張力。”我話,“把硬幣放入滿杯的水中,可以連放10多個,水面鼓卻不溢?!边@件事我聽,我趕緊也試一試。真!“是力量拉住了杯口的水?水的張力!”
筆蓋里的水被拉住了?對呀!肯定是。
在小筆蓋里,水的重量較輕,水滴中水分子和筆蓋分子的引力和大于水滴的重力的,水是倒不出的,等水滴聚集,當(dāng)重力大過表面張力的,水滴才會滴落。這為茶杯里的水會倒的原因。
這筆蓋里的一點(diǎn)點(diǎn)水穩(wěn)穩(wěn)地留在里面了。
我答案了!
實(shí)驗(yàn)的小學(xué)篇九
星期三的下午,老師從辦公室拿來一個小鐵桶和一條上面印著“白雪公主和七個小矮人”的手帕。對我們說:“同學(xué)們,我們現(xiàn)在做一個科學(xué)小實(shí)驗(yàn),名字叫‘燒不掉的手帕'?!薄笆裁矗瑹坏舻氖峙??”我好奇地問老師。“手帕是布做的`,怎么燒不掉呢?”愛動腦筋的王紅問?!皩ρ剑峙敛豢赡軣坏?,老師在騙我們吧!”大家紛紛議論?!澳銈兊葧壕椭懒??!崩蠋熚⑿χf。
實(shí)驗(yàn)開始了。老師自信地拿起手帕,點(diǎn)燃后放進(jìn)小鐵桶里,火熊熊地?zé)?。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著火光,都為這條漂亮的手帕感到惋惜。老師滿不在乎地看著小鐵桶,好一個穩(wěn)坐釣魚臺的架勢。一會兒,她胸有成竹地走上去用蓋子罩住小鐵桶?;鹣绾?,老師拿出手帕,手帕還是那樣漂亮,完整無損。同學(xué)們驚訝地說:“真怪?。 薄斑@是什么道理呢?”我們不約而同地問老師。老師說:“因?yàn)榛鹧娣譃橥庋?、中焰和?nèi)焰。外焰溫度高,內(nèi)焰溫度低,手帕位置屬于內(nèi)焰?;痖_始燒汽油,汽油快燒完時便把火熄滅,火還沒燒到內(nèi)焰,所以手帕不會燒掉?!崩蠋熣Z重心長地說:“科學(xué)可是個寶呀。”
從這以后,我更加喜歡參加科技活動了。
實(shí)驗(yàn)的小學(xué)篇十
有一次老師給我們留了這樣一個作業(yè)讓我們泡一個東西。
我泡的東西蒜,我拿了一個杯子往里面倒了清涼的水。我把蒜的皮給剝了,放進(jìn)了清水中。我看了看蒜說到小蒜你快點(diǎn)兒長大吧!說完我就安心的去寫作業(yè)了。
第二天早上,我急忙跑到小蒜身旁,說到小蒜啊,昨天晚上我說的話你都聽懂了,現(xiàn)在你的芽大概有5毫米那么長。我現(xiàn)在已經(jīng)開心果的沒話說了。到了晚上我又看了看小蒜你的芽現(xiàn)在大概有7毫米那么長了。我又開心的拿起小杯子去給我小蒜換清涼的水。我把我的小蒜換過水之后我才蹦蹦跳跳的去吃晚餐。
第三天早上,我又跑到小蒜的身旁。小蒜的芽大概有一厘米那么長了。哦,我又想了想。說到我不如給你取一個名字吧。就叫開心,到了晚上我又驚訝的發(fā)現(xiàn)他的身高已經(jīng)有一厘米五毫米了我這是太開心了。
到了第四天早上,我就像以前一樣跑到了開心果的身旁。發(fā)現(xiàn)了開心果的身高已經(jīng)有了很大的變化。我的天吶他現(xiàn)在已經(jīng)長了兩厘米了。到了晚上我又發(fā)現(xiàn)他下面已經(jīng)開始長出細(xì)細(xì)長長的條條了。我真是太開心啦!
這真是一個開心的小實(shí)驗(yàn)呀!
實(shí)驗(yàn)的小學(xué)篇十一
第一條根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律、法規(guī)之規(guī)定,為規(guī)范辦學(xué)行為,規(guī)范學(xué)校管理,制定本章程。
第二條學(xué)校名為“市萬江區(qū)萬江小學(xué)”;英文名shenzhenzzprimaryschool(縮寫lyxx);注冊地址為市路1號。學(xué)校分設(shè)三個校區(qū),南校區(qū)地址為市路1號,北校區(qū)地址為市百花三路1號,外國語小學(xué)地址為市西路8002號。
第三條學(xué)校創(chuàng)辦于1981年9月1日,主管部門是市萬江區(qū)教育局。
第四條學(xué)校是公辦、全日制完全小學(xué)。學(xué)制六年,實(shí)施義務(wù)教育。
第六條學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)、黨組織發(fā)揮政治核心作用、教代會參與民主管理與民主監(jiān)督的制度。
第七條。
校訓(xùn):和諧進(jìn)步、真誠奉獻(xiàn);
校風(fēng):文明、團(tuán)結(jié)、勤奮、向上;
教風(fēng):敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、精深;
學(xué)風(fēng):尊師、刻苦、自主、求實(shí);
第八條學(xué)校校旗:紅底,上有萬江小學(xué)中文字樣;
校歌:《我有一個夢想》;
校徽:墨綠色菱形內(nèi)有l(wèi)y兩個字母的圖形;
學(xué)校重大活動升校旗,奏唱校歌。
第九條學(xué)校建校紀(jì)念日為1981年9月1日。
第十條學(xué)校依法享有下列權(quán)利:
(一)學(xué)校按照本章程自主管理;
(二)組織實(shí)施教育教學(xué)活動;
(三)招收適齡兒童;
(四)對受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理,實(shí)施獎勵或者處分;
(五)對受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書;
(六)聘任教師及其他職工,實(shí)施獎勵或者處分;
(七)管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費(fèi);
(八)拒絕任何組織和個人對教育教學(xué)活動的非法干涉;
(九)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第十一條學(xué)校依法履行下列義務(wù):
(一)遵守法律、法規(guī),依法接受監(jiān)督;
(二)貫徹國家的教育方針,執(zhí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),保證教育教學(xué)質(zhì)量;
(三)維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益;
(五)實(shí)行校務(wù)公開;
(六)遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目;
(七)法律、法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。
第十二條校長由區(qū)教育局任命(聘任),是學(xué)校的法人代表。
第十三條學(xué)校設(shè)副校長若干名,協(xié)助校長工作。各校區(qū)分設(shè)副校長負(fù)責(zé)分校區(qū)的日常管理工作。
第十四條校長全面負(fù)責(zé)本學(xué)校的教育教學(xué)、科學(xué)研究和其他行政管理工作,依法行使下列職權(quán):
(一)擬訂發(fā)展規(guī)劃,制定具體規(guī)章制度和年度工作計(jì)劃并組織實(shí)施;
(二)組織教學(xué)活動、科學(xué)研究和德育工作;
(三)擬訂內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置方案,推薦副校長人選,任免內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人;
(四)聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)籍管理并實(shí)施獎勵或者處分;
(五)擬訂和執(zhí)行年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案,保護(hù)和管理校產(chǎn),維護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益;
(六)對外代表學(xué)校;
(七)法律法規(guī)規(guī)定的其他職權(quán)。
第十五條校長依法履行下列義務(wù):
(一)全面貫徹國家教育方針,堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向;
(二)遵守國家法律、法規(guī);
(三)執(zhí)行教育行政部門的決定和指示,完成國家下達(dá)的教育計(jì)劃和各項(xiàng)任務(wù);
(四)尊重、依靠學(xué)校黨組織;
(五)尊重教職工主人翁地位和民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利;
(六)定期向?qū)W校黨組織和教職工代表大會匯報(bào)學(xué)校行政工作,接受黨組織和教職工監(jiān)督。
第十六條校長辦公會是學(xué)校決策機(jī)構(gòu)。校長按照議事規(guī)則主持校長辦公會,決定學(xué)校有關(guān)事項(xiàng)。
第十七條學(xué)校設(shè)立黨總支部,下設(shè)若干黨支部,在學(xué)校發(fā)揮政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。
第十八條學(xué)校黨總支部依據(jù)中國共產(chǎn)黨基層組織工作條例有關(guān)規(guī)定履行職責(zé):
(一)保證并監(jiān)督黨的方針、政策和國家的法律、法規(guī)在學(xué)校的貫徹執(zhí)行;
(二)參與學(xué)校重大問題的決策,支持校長依法行使職權(quán);
(三)負(fù)責(zé)學(xué)校干部的教育、培養(yǎng)、選拔和考核等工作;
(四)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校政治思想工作和精神文明建設(shè);
(六)培養(yǎng)和發(fā)展優(yōu)秀教師入黨;
(七)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工會、共青團(tuán)、婦女等群團(tuán)組織,支持教職工代表大會開展工作。
第十九條學(xué)校工會是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶,是教代會的工作機(jī)構(gòu)。
第二十條學(xué)校工會依據(jù)《中華人民共和國工會法》、《中國工會章程》以及中華全國總工會、省市總工會、區(qū)工會、區(qū)教育工會制定的方針、政策開展工作,依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益。
學(xué)校工會在黨的領(lǐng)導(dǎo)下獨(dú)立自主開展工作。
第二十一條學(xué)校設(shè)立教職工代表大會(簡稱教代會),教代會是教職工行使民主權(quán)利,參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的基本形式和制度,是學(xué)校管理體制的重要組成部分。
教代會代表中,教師代表占65%,管理人員代表占15%,教輔后勤人員代表占20%。
每屆教代會代表任期3年,每年至少召開1次教代會。
第二十二條教代會應(yīng)當(dāng)貫徹黨的方針政策,遵守國家法律、法規(guī),引導(dǎo)教職工正確處理國家、集體和個人三者的利益關(guān)系,調(diào)動教職工的積極性,維護(hù)教職工的合法權(quán)益,保障教職工投身教育教學(xué)改革,完成教育教學(xué)任務(wù)。
第二十三條教代會行使下列權(quán)利:
(二)聽取校長工作報(bào)告;
(三)審議學(xué)校發(fā)展規(guī)劃;
(四)審議學(xué)校重大改革方案、工資福利分配方案等;
(五)根據(jù)上級工會有關(guān)教代會規(guī)定,相應(yīng)行使審議建議權(quán)、審議通過權(quán)、審議決定權(quán)、評議監(jiān)督權(quán)。
第二十四條學(xué)校設(shè)置辦公室、教務(wù)處、政教處、教科室、總務(wù)處、大隊(duì)部。分校區(qū)各處(室)設(shè)正主任1名,副主任1-2名。
辦公室是協(xié)助校長處理學(xué)校日常行政事務(wù)和人事管理的辦事機(jī)構(gòu)。
教務(wù)處是協(xié)助校長處理教學(xué)事務(wù)的辦事機(jī)構(gòu)。
政教處是協(xié)助校長進(jìn)行德育工作和處理學(xué)生事務(wù)的辦事機(jī)構(gòu)。
教科室是協(xié)助校長開展教育教學(xué)研究的辦事機(jī)構(gòu)。
總務(wù)處是協(xié)助校長處理學(xué)校后勤工作的辦事機(jī)構(gòu)。
第二十五條學(xué)校依法制定教學(xué)、科研、人事、學(xué)生、后勤基本管理制度及議事規(guī)則。
第二十六條學(xué)校按學(xué)科設(shè)置教研組,負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)研究和管理,教研組設(shè)組長1名,副組長若干名;教研組下設(shè)若干備課組,各備課組設(shè)備課組長一名。
第二十七條年級組為學(xué)校教學(xué)基本單位,負(fù)責(zé)本年級的教育、教學(xué)及其他工作,協(xié)調(diào)與學(xué)校各部門以及教研組的關(guān)系;年級組設(shè)組長1名。
第二十八條教育教學(xué)是學(xué)校中心工作,學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為本,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第二十九條教學(xué)工作面向全體學(xué)生,因材施教,使學(xué)生獲得全面發(fā)展。
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的基本形式,學(xué)校教學(xué)改革應(yīng)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理制度,強(qiáng)化教學(xué)過程管理,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。
第三十條學(xué)校按照國家規(guī)定選用國家課程、地方課程教材,積極開發(fā)校本課程教材,有效推進(jìn)課程改革。
第三十一條學(xué)校建立健全科學(xué)、公正、合理的學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)機(jī)制。
第三十二條學(xué)校堅(jiān)持以育人為本,德育為首,不斷創(chuàng)新德育工作內(nèi)容、途徑和方法,提高針對性、主動性和實(shí)效性,開展理想教育、養(yǎng)成教育,幫助學(xué)生學(xué)會做人,樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,堅(jiān)定愛國主義、社會主義、集體主義思想和信念。
學(xué)校發(fā)揮少先隊(duì)組織在德育工作中的作用。
第三十三條開展心理健康教育、藝術(shù)教育,加強(qiáng)體育工作,為學(xué)生的身心健康和文體活動提供必要的物質(zhì)和經(jīng)費(fèi)保證。
第三十四條加強(qiáng)教育科研,每年舉行教育教學(xué)研討會,對優(yōu)秀教育教學(xué)科研成果給予獎勵。
學(xué)校鼓勵和支持學(xué)生研究性學(xué)習(xí)。
第三十五條學(xué)校由教師和教育教學(xué)輔助人員組成。
實(shí)行全員聘用合同制,按工作需要設(shè)立工作崗位,實(shí)行崗位聘任制和崗位責(zé)任制。
第三十六條學(xué)校按國家規(guī)定的任職資格條件招聘教師,建立健全教師人事檔案和業(yè)務(wù)檔案,實(shí)行教師資格、職務(wù)、聘任、考核制度。
第三十七條教師依法享有下列權(quán)利:
(一)進(jìn)行教育教學(xué)活動,開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn);
(二)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流,參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體,在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見;
(三)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績;
(六)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。
教育教學(xué)輔助人員享有與教師同等的權(quán)利,學(xué)校對教師、教育教學(xué)輔助人員應(yīng)一視同仁,平等對待。
第三十八條教師依法履行下列義務(wù):
(一)遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表;
(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
教育教學(xué)輔助人員履行與教師同樣的義務(wù)。
第三十九條為保障教師及教育教學(xué)輔助人員完成教育教學(xué)任務(wù),學(xué)校依法履行下列職責(zé):
(一)提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備;
(二)提供必需的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品;
(三)制定和落實(shí)教師培訓(xùn)計(jì)劃;
(五)支持教師及教育教學(xué)輔助人員制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。
(六)建立教師申訴制度。
第四十條改善教師的工作條件和生活條件,教師的工資報(bào)酬、福利待遇,依照法律、法規(guī)的規(guī)定辦理。
第四十一條按照教育行政部門招生規(guī)定取得本校學(xué)習(xí)資格的受教育者為本校學(xué)生。
第四十二條學(xué)生依法享有下列權(quán)利:
(二)在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價(jià),完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書;
(四)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第四十三條學(xué)生依法履行下列義務(wù):
(一)遵守法律、法規(guī);
(三)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù);
(四)遵守本校的管理制度。
第四十四條學(xué)校負(fù)有對學(xué)生教育、管理和保護(hù)的職責(zé)。
(一)依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定,建立學(xué)籍管理制度;
(二)建立健全學(xué)生安全、獎懲等管理制度;
(三)建立學(xué)生申訴制度,保障學(xué)生合法權(quán)益。
第四十五條積極培養(yǎng)少先隊(duì)干部,發(fā)揮少先隊(duì)干部在學(xué)生管理中的作用;積極發(fā)展學(xué)生社團(tuán),為學(xué)生社團(tuán)活動提供必要條件,發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在學(xué)生管理中的作用。
第四十六條學(xué)校設(shè)立社區(qū)教育委員會和家長委員會,建立家長聯(lián)系制度,逐步吸收家長參與學(xué)校教學(xué)工作的評價(jià)和考核。
第四十七條學(xué)校資產(chǎn)來源:
(一)國家劃撥;
(二)財(cái)政撥款;
(三)其它合法收入。
第四十八條學(xué)校實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級管理”的資產(chǎn)管理體制,建立和完善資產(chǎn)管理制度,規(guī)范管理工作程序,強(qiáng)化崗位責(zé)任制,確保學(xué)校資產(chǎn)的安全、完整。學(xué)校采取有效措施,加強(qiáng)對各種無形資產(chǎn)的保護(hù)和管理。
第四十九條學(xué)校依法建立財(cái)務(wù)管理制度,執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算制度、財(cái)務(wù)報(bào)告制度、財(cái)務(wù)審批制度、財(cái)物申購制度、收費(fèi)管理制度,合理使用經(jīng)費(fèi)。
學(xué)校接受政府財(cái)稅、物價(jià)等部門的監(jiān)督和本校教代會的監(jiān)督,接受法定審計(jì)機(jī)構(gòu)的年度審計(jì)。
第五十條學(xué)校按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工管理、合理配置、管用結(jié)合”的原則實(shí)施對教學(xué)設(shè)備的管理,提高實(shí)驗(yàn)室及儀器設(shè)備的使用率和完好率。
第五十一條學(xué)校加強(qiáng)文獻(xiàn)保障體系建設(shè),實(shí)現(xiàn)圖書信息系統(tǒng)的現(xiàn)代化。
第五十二條學(xué)校加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施建設(shè),建成先進(jìn)的信息化校園,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)手段現(xiàn)代化。
第五十三條關(guān)心師生生活,做好教職工食堂、學(xué)生食堂管理工作,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理與監(jiān)督,提高伙食質(zhì)量。
第五十四條學(xué)校后勤工作堅(jiān)持為師生和教學(xué)科研服務(wù)的宗旨,為學(xué)校辦學(xué)提供服務(wù)保障。后勤服務(wù)實(shí)現(xiàn)社會化,任何部門、個人不得侵占、私分和挪用學(xué)校資產(chǎn)。
第五十五條本章程解釋權(quán)屬校長辦公室。
第五十六條本章程經(jīng)教代會審議,三分之二以上代表通過,報(bào)市萬江區(qū)教育局審核,自批準(zhǔn)之日起生效。
第五十七條教職工5人以上聯(lián)名或處室、部門以提案形式向校長辦公室提交章程修改意見,經(jīng)行政會議研究,由校長提交教代會審議,三分之二以上代表通過,報(bào)市萬江區(qū)教育局核準(zhǔn),寫入本章程,即生效。
第五十八條本章程自批準(zhǔn)之日起5日內(nèi)公布。
實(shí)驗(yàn)的小學(xué)篇十二
教學(xué)模式是在一定的教學(xué)思想或教學(xué)理論的指導(dǎo)下建立起來的,較為穩(wěn)定的教學(xué)活動結(jié)構(gòu)框架和活動程序?!敖Y(jié)構(gòu)框架”意在從宏觀把握教學(xué)活動整體各要素之間的內(nèi)部關(guān)系;“活動程序”意在突出教學(xué)模式的有序性和可行性。
自然學(xué)科是人類在認(rèn)識自然的過程中所積累的知識。它與人的認(rèn)識過程有較高的一致性,最適用于發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)方法。實(shí)驗(yàn)是傳授自然科學(xué)知識和培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生各種能力的重要手段。我校的教研組推出的四環(huán)節(jié)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)模式,以其較完美的操作性、開放性、優(yōu)效性和靈活性形成了自然實(shí)驗(yàn)課的基本框架,較好地揭示課堂教學(xué)的一般程序、課堂教學(xué)諸因素的內(nèi)在聯(lián)系和課堂教學(xué)的普遍規(guī)律?,F(xiàn)就模式談一下我在教學(xué)中的實(shí)踐與幾點(diǎn)體會。
(一)提出問題階段。
提出問題階段是當(dāng)研究一個問題時,為了激發(fā)學(xué)生的求知欲望,引導(dǎo)學(xué)生探索并調(diào)動他們積極性的階段。教師可結(jié)合要研究的問題,用生動形象的語言恰如其分地提問,讓學(xué)生在觀察和思維中發(fā)現(xiàn)問題。
例如,《物體的熱脹冷縮》一課,先進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn),在鐵架臺上放一平底燒瓶,瓶中裝滿水,用酒精燈加熱,水還沒燒開,瓶中的水就往外溢。教師接著問大家,你們看了這個現(xiàn)象有什么想法?學(xué)生一下子提出許多問題:“為什么水加熱后往上溢呢?”“水難道會變多嗎?”
教學(xué)時,為了激發(fā)學(xué)生探求知識的欲望,應(yīng)千方百計(jì)創(chuàng)造性地運(yùn)用各種方法,如:做游戲、講故事、變魔術(shù)、猜謎語、出示掛圖、運(yùn)用幻燈等。引起學(xué)生要研究問題的興趣,提出自己的想法。
(二)作出假設(shè)階段。
學(xué)生提出了問題,但在還沒有學(xué)習(xí)有關(guān)的知識時,教師引導(dǎo)學(xué)生對自己的問題作出假設(shè)的回答。教師再從學(xué)生假設(shè)中引導(dǎo)學(xué)生逐漸進(jìn)入要研究的問題中去。
例如,《水蒸氣的凝結(jié)》,教師將還在冒白氣的溫水杯加蓋,過一會兒再揭開蓋,請同學(xué)們看蓋上的水珠,水蒸氣碰到什么樣的物體在上面結(jié)成水珠呢?引導(dǎo)學(xué)生作出假設(shè),發(fā)表不同意見。有的同學(xué)說:“水蒸氣遇到熱的物體結(jié)成水珠。”有的說:“水蒸氣遇到冷的物體結(jié)成水珠。”教師接著說:“那么我們就一起研究一下,水蒸氣在什么條件下能變成水呢?”這樣就逐漸地把學(xué)生引入要研究的課題。
物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告·化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告·生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告·實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式·實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板。
在這個階段中,學(xué)生根據(jù)已有知識的經(jīng)驗(yàn),通過演繹、歸納、推理而提出的假設(shè),不少帶有猜測的性質(zhì)。此時教師要引導(dǎo)學(xué)生積極作出假設(shè),不應(yīng)壓抑學(xué)生的思維,不管是對是錯,都不要忙于作出評價(jià)。
(三)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)階段。
讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)或選擇實(shí)驗(yàn)來證明自己假設(shè)的正確性。當(dāng)然實(shí)驗(yàn)方法也可以和書本上提供的方法相同,但要讓學(xué)生自己動腦,而不要一下子把整個實(shí)驗(yàn)的過程介紹給學(xué)生。
例如,《電磁鐵》一課,研究線圈纏繞的鐵釘通電是否能產(chǎn)生磁性,教師問:“我們可以設(shè)計(jì)什么樣的實(shí)驗(yàn)來證實(shí)線圈纏繞的鐵釘通電能產(chǎn)生磁性?”學(xué)生積極動腦思考,設(shè)計(jì)了許多實(shí)驗(yàn),如:“讓鐵釘接近大頭針,看是否吸引。”“讓指南針靠近鐵釘,看指南針是否發(fā)生偏轉(zhuǎn)”等。教師讓學(xué)生按次序都實(shí)驗(yàn)一下。
讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),可以啟發(fā)他們主動地創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),又能逐步訓(xùn)練他們研究問題的思維方法。教師在備課中要多方面考慮到學(xué)生可能在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的器材,并要提前做一做。
(四)驗(yàn)證結(jié)論階段。
學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)后,就讓他們自己進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己假設(shè)的正確性。
再如,《電磁鐵》一課,課前每一個實(shí)驗(yàn)桌上放一些實(shí)驗(yàn)報(bào)告單,讓學(xué)生把實(shí)驗(yàn)結(jié)果填在實(shí)驗(yàn)報(bào)告單上,然后得出結(jié)論。通過實(shí)驗(yàn),學(xué)生知道了線圈纏繞的鐵釘通電帶有磁性。
在這一階段教學(xué)中,要使學(xué)生注意不要將實(shí)驗(yàn)結(jié)果輕易認(rèn)為是實(shí)驗(yàn)結(jié)論。教師要積極引導(dǎo),肯定正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,幫助學(xué)生得出結(jié)論,有實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)結(jié)論相矛盾的實(shí)驗(yàn),要引導(dǎo)學(xué)生查找原因。
1.要注重培養(yǎng)學(xué)生的擴(kuò)散思維和集中思維能力。
運(yùn)用此模式教學(xué),對學(xué)生思維的培養(yǎng)有極大的幫助。整堂課中,學(xué)生的思維始終處于積極活躍狀態(tài)。教學(xué)中的1、2階段,是培養(yǎng)學(xué)生擴(kuò)散思維能力。學(xué)生為了盡可能地發(fā)現(xiàn)問題提出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)而積極開動腦筋。教學(xué)中的3、4階段是培養(yǎng)學(xué)生集中思維能力。
教師在學(xué)生擴(kuò)散思維階段(在教學(xué)時間許可范圍內(nèi)),不應(yīng)壓抑學(xué)生的思維,要積極地鼓勵他們提出自己的見解;在集中思維階段,則應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生,得出正確結(jié)論。
2.運(yùn)用此模式教學(xué),教師要堅(jiān)持以“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則。
教師應(yīng)在課前精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,精心制定研究項(xiàng)目及所需要的各項(xiàng)材料。在課上主要是觀察學(xué)生的研究情況,傾聽他們的意見。學(xué)生開展討論,教師不要用言語或表情去干擾他們的思考。學(xué)生發(fā)言時,教師要善于捕捉矛盾,引導(dǎo)他們開展討論或爭論,必要時也需做適當(dāng)?shù)膯l(fā)。
3.運(yùn)用此模式,教學(xué)中的每個階段不一定分得很清楚。在一課中,有時可把兩個階段的教學(xué)有機(jī)地結(jié)合在一起;有時可用一兩句話把兩個階段教學(xué)銜接起來。
教學(xué)模式是在教學(xué)過程中產(chǎn)生、發(fā)展、完善,并在教學(xué)活動中發(fā)揮其作用。在四環(huán)節(jié)自然實(shí)驗(yàn)課教學(xué)模式的正確指導(dǎo)下,必將實(shí)現(xiàn)整個教改過程科學(xué)化、高效化,必將大面積提高自然實(shí)驗(yàn)課教學(xué)質(zhì)量。
實(shí)驗(yàn)的小學(xué)篇十三
第一條:為規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理和各種辦學(xué)行為,實(shí)行依法治校,根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《教師法》及有關(guān)法律,法規(guī),結(jié)合我校實(shí)際,制定本章程。
第二條:辦學(xué)思想。
以“三個面向”、“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo),堅(jiān)持“規(guī)范、提高、特色、品牌”的方針。全面貫徹國家的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
第三條:辦學(xué)理念(以人的發(fā)展為本)。
三本:以學(xué)生、教師、學(xué)校發(fā)展為本。
三全:全面發(fā)展、全體發(fā)展、全程發(fā)展。
第四條:工作理念。
認(rèn)真做好每一件事、真心關(guān)心每一個人。
第五條:辦學(xué)目標(biāo)。
深化教育思想——教育思想現(xiàn)代化。
推進(jìn)教育科研——科研興校長期化。
加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)——教師素質(zhì)全面化。
顯化培養(yǎng)目標(biāo)——人才發(fā)展持續(xù)化。
提高辦學(xué)實(shí)力——信息技術(shù)現(xiàn)代化。
第六條:學(xué)校校訓(xùn):做人貴誠治學(xué)貴恒。
校風(fēng):愛國愛校勤奮文明教風(fēng):團(tuán)結(jié)協(xié)作求實(shí)創(chuàng)新。
第七條:班級管理目標(biāo)。
1、“五有五無”:地上無淡跡紙屑,墻上無污痕,桌椅無刻畫,門窗無破損,衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律,課間有秩序,言行有禮貌,心中有他人,人人有進(jìn)步。
2、勤奮學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)友愛,尊敬師長,禮貌待人,愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,謙虛禮讓,自覺守紀(jì)。
第八條:學(xué)校名稱:平遙縣洪善中心小學(xué)(以下簡稱學(xué)校)。
第九條:學(xué)校學(xué)制:小學(xué)六年。
第十條:學(xué)校校址:平遙縣洪善鎮(zhèn)洪善村迎新大街。
第十一條:學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,校長是學(xué)校的法人代表,全面負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作。
第十二條:校長有辦學(xué)自主權(quán),其中主要包括:
1、決策權(quán):在廣泛聽取各方意見的基礎(chǔ)上,對學(xué)校的重大問題有最后決定權(quán)。
2、人事權(quán):有權(quán)提名任免副校長,教導(dǎo)主任,上報(bào)學(xué)區(qū)審批和備案;有權(quán)決定對教職工的使用。
3、財(cái)經(jīng)權(quán):學(xué)校實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一管理”的財(cái)務(wù),財(cái)產(chǎn)管理制度,堅(jiān)持勤儉持家,嚴(yán)格執(zhí)行鎮(zhèn)制訂的財(cái)務(wù)開支制度,嚴(yán)格把好收費(fèi)關(guān)。
第十三條:校長要履行下列義務(wù)。
1、堅(jiān)持學(xué)校的辦學(xué)方向,堅(jiān)決貫徹國家教育方針,依法保護(hù)師生的合法權(quán)益。
2、堅(jiān)持民主集中制,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能,定期召開全體教師會議,廣泛聽取群眾意見,重大決策經(jīng)班子審查后作決定。
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)和管理,努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理,高素質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍,保證教育、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
4、想方設(shè)法爭取辦學(xué)單位及社會各方對學(xué)校工作的支持,籌集資金改善辦學(xué)條件及教師福利。
5、任職期間,采取有力措施杜絕重大的安全事故。堅(jiān)持做好師生的人身安全工作。
6、廉潔奉公,遵紀(jì)守法,事事以身作則,處處為人師表。
第十四條:學(xué)校接受上級教育行政部門的督導(dǎo)、評估、檢查、審計(jì)、監(jiān)督、接受物價(jià)部門審計(jì),定期聽取他人意見,自覺規(guī)范管理行為。
第十五條:學(xué)校實(shí)行教師每年一次的聘任制。
1、學(xué)校接上級有關(guān)規(guī)定,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,實(shí)行定崗、定編、定人、定責(zé)、定工作量、分工負(fù)責(zé)、分級管理。
2、教師由校長聘任聘期一般為一年,未獲聘任人員由學(xué)校請示學(xué)區(qū)調(diào)出或在校內(nèi)安排其他工作。
第十六條:學(xué)校管理機(jī)構(gòu)設(shè)置。
學(xué)校設(shè)校長一人,副校長一至二人、教導(dǎo)主任一人、研訓(xùn)主任一人、總務(wù)主任一人、大隊(duì)輔導(dǎo)員一名。各盡其職、做好工作。
第十七條:依法治教,切實(shí)保障和促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
第十八條:按國家省教廳統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃、新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求管理教學(xué)、嚴(yán)格按《課程方案》執(zhí)行教學(xué),開足課程,開足課時,積極開展綜合實(shí)踐活動課,注重基礎(chǔ)知識,基本技能以及創(chuàng)造能力、進(jìn)取精神的培養(yǎng),發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)和個性特長。為多出人才,早出人才、出好人才而努力工作。
第十九條:加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,把培養(yǎng)“四有”新人作為學(xué)校根本任務(wù)。對學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和心理健康教育,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
第二十條:集中精力抓好教學(xué)工作,堅(jiān)持以課堂為教學(xué)中心,進(jìn)行教育改革,開展教法研究,改革考試制度,采用現(xiàn)代化教學(xué)手段,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
第二十一條:嚴(yán)格執(zhí)行國家頒發(fā)的《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)法規(guī),充分發(fā)揮學(xué)校場地、器材的優(yōu)勢,通過體育課及其它各種體育形式活動訓(xùn)練、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
第二十二條:加強(qiáng)美育和勞動技術(shù)教育,根據(jù)我校實(shí)際,上好勞動實(shí)踐課,培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀點(diǎn)和熱愛勞動人民的感情,并養(yǎng)成勞動習(xí)慣。上好音樂課、美術(shù)課,發(fā)揮美育功能,培養(yǎng)全面的高素質(zhì)的一代新人。
第二十三條:《按照平遙縣教育局教學(xué)常規(guī)管理辦法》及洪善鎮(zhèn)有關(guān)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理的規(guī)定,認(rèn)真組織教學(xué)質(zhì)量評估和教學(xué)基本訓(xùn)練活動,認(rèn)真抓好備課、課堂教學(xué)、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)考試等各個環(huán)節(jié)的管理。
第二十四條:以教育科研為先導(dǎo),依靠科研興校。積極開展校本研訓(xùn)工作、開展“有效教學(xué)”等方面的課題研究工作。
第二十五條:嚴(yán)格按省教育廳和市縣教育局的要求訂閱教科書,不濫訂、濫印、濫發(fā)學(xué)習(xí)資料。
第二十六條:切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),學(xué)生每天在?;顒涌刂屏繛椋缎r內(nèi)。嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量,做到內(nèi)容精選,難度適度,數(shù)量適當(dāng)。保證每天9小時睡眠時間,確保學(xué)生身心健康成長。
第二十七條:改革評價(jià)方法,采取等級分加激勵性評語方法,對學(xué)生進(jìn)行全面綜合素質(zhì)評價(jià)。
第二十八條:健全家長委員會,辦好家長學(xué)校,聘請校外輔導(dǎo)員,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會、德育基地的四位一體的教育工作網(wǎng)絡(luò)。
第二十九條:任何班級不得自行停課,學(xué)生停課一天必須經(jīng)學(xué)區(qū)批準(zhǔn)。
第三十條:加強(qiáng)學(xué)籍管理,建立健全的學(xué)籍檔案管理的規(guī)章制度。
實(shí)驗(yàn)的小學(xué)篇十四
1、協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針,完成教育教學(xué)任務(wù)。
2、協(xié)助校長對學(xué)校全面管理,具體指導(dǎo)、督促教導(dǎo)處、總務(wù)處等處室的工作。
3、領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校的教學(xué)工作,向校長提出教育教學(xué)改革建議,協(xié)助校長做好招生工作,并提出獎懲建議。
4、協(xié)助校長積極開展政治思想工作,了解教職工的思想情況,收集教職工的意見和建議。
5、協(xié)助校長完成上級交給的任務(wù)。
6、協(xié)助校長抓好“計(jì)生”工作。
7、協(xié)助校長接受上級部門和群眾監(jiān)督,聽取各方面的意見建議,反饋信息,保證校務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)公開制度。
第二十四條[學(xué)校管理層的設(shè)置(及功能)](詳見框架圖)。
第二十五條[校務(wù)委員會的職責(zé)]。
1、校務(wù)委員會原則是民主集中制,采用舉手表決,少數(shù)服從多數(shù)。
2、宣傳和遵守黨的路線、方針和政策,以及教育行政部門、學(xué)校的規(guī)章制度。
3、參與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大問題、重大改革的審議、表決。
4、監(jiān)督學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部,定期對干部評議。
5、向教職工宣傳和解釋學(xué)校的決議。
6、深入辦公室,聽取教職工呼聲和對重大決策的意見,及時反饋給學(xué)校。
第二十六條[學(xué)校重大問題]。
1、學(xué)校章程的制定和修改;。
2、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,年度與學(xué)期工作計(jì)劃的編制與制定;。
3、校內(nèi)機(jī)構(gòu)的設(shè)置重大改革措施及規(guī)章制度的研究制定;。
4、中層行政干部人事安排方案;。
5、教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案的制定;。
6、學(xué)校精神文明建設(shè)實(shí)施方案的制定;。
7、年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算,決算安排;。
8、重大基建項(xiàng)目、大宗購置和大額經(jīng)費(fèi)支出安排;。
9、校產(chǎn)發(fā)展計(jì)劃的制定;。
10、教職工考核獎懲、收益分配、教育國際交流方案;。
11、其他重大問題。
第二十七條[學(xué)校重大問題決策的主要程序]。
校長根據(jù)上級黨組織和教育行政部門的要求和學(xué)校的實(shí)際情況,經(jīng)與學(xué)校黨支書記醞釀,提出解決學(xué)校重大問題的初步設(shè)想。
校長與黨組織廣泛深入的調(diào)查研究,認(rèn)真聽取黨內(nèi)外群眾意見。
校長與書記進(jìn)行研究,形成共識和主導(dǎo)性意見,提交校務(wù)會議。
如校長和書記意見嚴(yán)重分歧,一般暫緩提交校務(wù)會議。
校長主持召開校務(wù)會議討論、決策。凡屬教代會職權(quán)范圍的事項(xiàng),提交教代會審議。
校長按照決策組織實(shí)施,黨組織保證監(jiān)督實(shí)施。
在學(xué)校職權(quán)之外的重大問題,經(jīng)請示按上級主管部門意見解決。
第二十八條[家長委員會委員職責(zé)]。
1、學(xué)習(xí)、了解、宣傳黨和國家關(guān)于教育的文件、文獻(xiàn)等,關(guān)注青少年健康成長和發(fā)展。
2、全面了解學(xué)校教育工作現(xiàn)狀,對學(xué)校的教育教學(xué)工作提出積極意見和建議。
3、密切聯(lián)系學(xué)生家長,與他們充分交流意見、形成共識,并向?qū)W校反映和溝通。積極協(xié)調(diào)家長之間、社會部門與學(xué)校班級之間的關(guān)系,加強(qiáng)家庭、社會與學(xué)校的聯(lián)系。
4、學(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)知識及方法,針對子女的年齡特征、個性特點(diǎn)實(shí)施教育。
5、在家庭教育、言談舉止、品德修養(yǎng)、遵紀(jì)守法等方面為其他家長作出楷模。
6、協(xié)助學(xué)校每年定期組織家長代表大會、家長會、家長接待日,舉辦家長學(xué)校,開展家庭教育咨詢,開辦家庭教育論壇、教育沙龍等活動。幫助學(xué)校發(fā)展社會實(shí)踐、國防教育和法制、勞動教育基地,提高學(xué)生的社會實(shí)踐活動能力,培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛勞動的優(yōu)秀品質(zhì)。
第四章教師和職員。
第二十九條[教師的崗位任職資格]。
一、小學(xué)教師的任職條件。
1、小學(xué)一級教師的任職條件。
(1)自覺貫徹黨和國家教育方針,熱愛本職工作,敬業(yè)愛崗;重視教書育人,注意教師形象,參與各項(xiàng)素質(zhì)教育實(shí)踐,關(guān)愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)習(xí)困難學(xué)生,嚴(yán)于律己,為人師表,重視師生關(guān)系,注重團(tuán)隊(duì)合作。
(2)基本掌握教育學(xué),心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識,參與教材教法改革實(shí)踐。
(3)具有人教科教學(xué)所必須軍備的基礎(chǔ)理論知識,參與教材教法改革實(shí)踐。
(4)具有正確教育小學(xué)生的能力和班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn),在形成班級集體或轉(zhuǎn)變后進(jìn)生工作方面具有一定的經(jīng)驗(yàn)。
(5)完成規(guī)定的教育和教學(xué)工作量,工作積極主動,認(rèn)真負(fù)責(zé),教育教學(xué)效果好,所教學(xué)生的學(xué)業(yè)和思想品德在原有基礎(chǔ)上又較大提高。
(6)任期內(nèi)考核優(yōu)秀者,優(yōu)先晉升。
2、小學(xué)高級教師的任職條件。
(1)自覺貫徹黨和國家教育方針,熱愛教育事業(yè),敬業(yè)愛崗;教書育人,積極參與各項(xiàng)素質(zhì)教育實(shí)踐,關(guān)愛學(xué)生,能義務(wù)為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生補(bǔ)課,已于律己,為人師表,師生關(guān)系良好,具有團(tuán)隊(duì)合作精神。
(2)基本掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識,了解課程教材教法改革的發(fā)展趨勢,在教學(xué)實(shí)踐中能體現(xiàn)二期課改的教學(xué)理念,并能正確運(yùn)用這些知識處理教育教學(xué)中的實(shí)際問題。
(3)對所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的文化專業(yè)知識,能系統(tǒng)掌握所教學(xué)科的教。
學(xué)大綱,熟知各年級教材的地位,作用及內(nèi)在的聯(lián)系,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富,對學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)得當(dāng),并有機(jī)結(jié)合教學(xué)開展課外活動,使學(xué)生比較牢固的掌握基礎(chǔ)知識和基本技能,智力,能力得到良好的發(fā)展。
(4)掌握小學(xué)教育的比較扎實(shí)的理論,善于根據(jù)小學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際,對學(xué)生進(jìn)行德育教育,班、隊(duì)工作方面有比較豐富的經(jīng)驗(yàn),在培養(yǎng)現(xiàn)金集體或后進(jìn)生方面做出了成績。
(5)具有指導(dǎo)教育研究的能力,并承擔(dān)一定的教科研任務(wù),其研究成果具有積極的指導(dǎo)意義;具有培養(yǎng)教師能力,能通過各種途徑對小學(xué)一、二年級教師的教育教學(xué)工作起實(shí)際的指導(dǎo)作用,并在培養(yǎng)小學(xué)一、二級教師文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出成績。
(6)完成規(guī)定的教育教學(xué)工作量,工作積極主動,認(rèn)真負(fù)責(zé),教育教學(xué)效果顯著,所教學(xué)生的學(xué)業(yè)和思想品德在原有基礎(chǔ)上又明顯的提高。
(7)任期內(nèi)考核優(yōu)秀者,優(yōu)先晉升。
二、小學(xué)教師的崗位職責(zé)。
1、小學(xué)一級教師崗位職責(zé)。
(1)承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)并達(dá)到市教委規(guī)定的課時量,備課、講課、輔導(dǎo),批改作業(yè),考核學(xué)生成績。
(2)在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,擔(dān)任班主任,組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。
(3)承擔(dān)或組織年級的及偶遇教學(xué)研究工作和指導(dǎo)新教師的教育工作。
2、小學(xué)高級教師崗位職責(zé)。
(1)承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)并達(dá)到市教委規(guī)定的周課時量,備課、講課、輔導(dǎo),批改作業(yè),考核學(xué)生成績。
(2)在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,擔(dān)任班主任,組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。
(3)指導(dǎo)教育教學(xué)研究工作,或承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù)。
(4)承擔(dān)教育科研任務(wù)。
第三十條[教師的聘用]。
一、指導(dǎo)思想:
深化教育人事制度改革,依法保護(hù)學(xué)校和教職工合法利益,增強(qiáng)教職工主人翁意識和工作責(zé)任感,進(jìn)一步調(diào)動全體教職工的工作積極性,促進(jìn)教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要。
二、聘用對象。
納入事業(yè)編制管理的學(xué)校教職工。
三、聘用原則。
1、校長負(fù)責(zé)原則。校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校教職工的聘用工作,制定聘用方案并具體組織實(shí)施。
2、各司其職原則。學(xué)校黨組織在聘任工作中充分發(fā)揮政治核心作用和保證監(jiān)督作用。學(xué)校工會在聘任工作中協(xié)助校長做好教職工思想工作,同時通過教代會對聘任工作實(shí)行民主監(jiān)督,學(xué)校解聘或辭退教職工應(yīng)事先征求工會意見。
3、按編聘用的原則。學(xué)校根據(jù)核定的編制數(shù)額、教師職務(wù)結(jié)構(gòu)比例并結(jié)合實(shí)際工作任務(wù)設(shè)置工作崗位。在聘用人員時,不突破核定的編制數(shù)額。
4、資格準(zhǔn)入原則。被聘用人員必須具備同聘任崗位相適應(yīng)的文化程度和任職資格。
5、競爭擇優(yōu)原則。堅(jiān)持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針,堅(jiān)持學(xué)校自主聘任、個人自主擇業(yè)和公開平等、競爭擇優(yōu)、合理流動的原則,打破教師職員工人的界限(本人原有身份不變)。學(xué)校將從工作實(shí)際出發(fā),全面考察受聘人的政治思想、道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、工作能力以及心理和身體健康狀況,堅(jiān)持擇優(yōu)聘用。堅(jiān)持走群眾路線,保證教職工的參與權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
四、崗位的設(shè)置及要求。
按編制數(shù)和學(xué)校實(shí)際工作及一定的工作量標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)合理設(shè)置崗位。崗位類型分教師、職員、教學(xué)輔助人員、工勤人員。教師指學(xué)校中具有相應(yīng)教師資格、主要從事教育、教學(xué)工作的專業(yè)技術(shù)人員;職員指學(xué)校中主要從事行政、黨務(wù)等管理工作的人員(包括財(cái)會人員);教學(xué)輔助人員指學(xué)校中主要從事圖書資料、檔案以及衛(wèi)生保健等工作的人員;工勤人員指學(xué)校中主要從事后勤服務(wù)工作的人員。要求:參加崗位競聘的教師,要能勝任本崗位工作;同時按照不同崗位的工作量,不少教師應(yīng)兼任其他一些崗位。
五、聘用條件。
被學(xué)校聘用的教職工,必須具備以下基本條件:
1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),自覺貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策和上級決定;。
2、遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè),具有良好的教師職業(yè)道德;。
3、身心健康,具備完成本崗位工作職責(zé)和任務(wù)的身體素質(zhì);。
4、具備相應(yīng)的教師資格和專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格(非教學(xué)人員除外),中師及以上學(xué)歷,具有勝任相應(yīng)崗位工作的學(xué)識水平和業(yè)務(wù)能力。
5、年度考核結(jié)果在基本合格以上。
有下列情形之一的,不予聘用上崗:
1、嚴(yán)重違反工作紀(jì)律和學(xué)校規(guī)章制度,造成重大責(zé)任事故的;。
2、不完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)或職責(zé)范圍內(nèi)其他工作任務(wù),給學(xué)校工作造成重大損失的;。
3、體罰或變相體罰學(xué)生,造成嚴(yán)重后果的;。
4、品行不良,侮辱學(xué)生,影響惡劣的;。
5、有嚴(yán)重的違紀(jì)違規(guī)行為,受黨內(nèi)嚴(yán)重警告或行政記過以上處分的;。
6、連續(xù)兩年考核不合格的。
六、聘用方法和步驟。
具體分為三個階段進(jìn)行:
第一階段:制定方案,動員部署。
1、學(xué)校成立實(shí)行事業(yè)單位人員聘用制度工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、制定實(shí)施方案,組織集中動員。召開動員會,學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,使全體教職工提高認(rèn)識,明確任務(wù),以積極的姿態(tài)投入該項(xiàng)工作。
3、對全體教職工進(jìn)行摸底,組織教職工撰寫近三年來的工作總結(jié)。
第二階段:公開述職,測評考核。
1、以年級組為單位,召開述職評議會議。由組長(校長)負(fù)責(zé)確定測評對象,明確測評內(nèi)容和要求,結(jié)合師德教育,嚴(yán)格按照述職、測評的步驟開展工作。
2、做好材料整理工作。
第三階段:綜合評價(jià),辦理手續(xù)。
第三十一條[教師享有下列權(quán)利]。
一、進(jìn)行教育教學(xué)活動,開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)。
二、從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流,參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體,在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見。
三、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績;。
四、按時獲取工資報(bào)酬,享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;。
六、參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。
教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù):
一、遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表;。
四、關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;。
六、不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
第三十二條。
學(xué)校教師必須遵守憲法和其它法律法規(guī),遵守職業(yè)道德,遵守學(xué)校章程和規(guī)章制度。學(xué)校維護(hù)和保障教職工的一切的合法權(quán)益,逐步改善教職工的工作條件和生活條件。保證教師(含離退休教師)享有國家政策規(guī)定的待遇。
第三十三條[學(xué)校對教師的保障]。
為了保障教師的合法權(quán)益,建設(shè)具有良好品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍,促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,依照中華人民共和國《教師法》、《勞動法》,制定本制度。
一、教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)提高民族素質(zhì)的使命,學(xué)校有責(zé)任加強(qiáng)教師的思想政治教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),改善教師工作條件和生活條件,保障教師的合法權(quán)益。
二、學(xué)校盡最大努力為教師進(jìn)行教育教學(xué)活動、開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)、從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、參加學(xué)術(shù)團(tuán)體創(chuàng)造條件。
三、學(xué)校有責(zé)任通過各種方式,確保教師工資按月足額發(fā)放。
四、學(xué)校保障教師依法享受公休假、婚喪假、寒暑假。
五、學(xué)校每年九月十日為教師舉辦隆重的節(jié)日慶祝會。
六、學(xué)校為教師對學(xué)校教育教學(xué)管理工作提出意見和建議創(chuàng)造條件,提供方便,重視和采納教師合理化建議。
七、學(xué)校通過以教師為主體的教職工代表大會、民主協(xié)商會、公開辦事等形式,保障教師參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督,教師參加學(xué)校各級學(xué)術(shù)活動有充分發(fā)表意見的自由。
八、為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù),學(xué)校應(yīng)當(dāng)提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備,提高必需的圖書資料及其教育教學(xué)用品。
九、教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循平等的原則,學(xué)校與教師簽定聘任合同,必須明確規(guī)定雙方的權(quán)利和義務(wù)。
十、學(xué)校定期制定教師培訓(xùn)規(guī)劃,對教師進(jìn)行多種形式的思想政治、業(yè)務(wù)培訓(xùn),從時間上給予保證,從經(jīng)費(fèi)上給予傾斜,從政策上給予獎勵。為專業(yè)教師社會實(shí)踐創(chuàng)造條件。學(xué)校每兩年組織一次教師外出學(xué)習(xí)。
十一、學(xué)校對教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進(jìn)行考核,應(yīng)當(dāng)客觀、公正、準(zhǔn)確,充分聽取教師本人其他教師及學(xué)生的意見。
十二、學(xué)校為教師及時足額繳納社會保險(xiǎn)費(fèi)。教師因工負(fù)傷、患病或非因工負(fù)傷,以及女教師孕期、產(chǎn)假和哺乳期,待遇按國家和省級規(guī)定執(zhí)行。學(xué)校每兩年對教師進(jìn)行一次身體健康檢查。
十三、學(xué)校設(shè)立目標(biāo)管理獎、教學(xué)質(zhì)量獎、教學(xué)教研獎、優(yōu)秀論文獎、名優(yōu)教師獎等項(xiàng)目。同時還設(shè)立五好家庭等獎項(xiàng)。
第三十四條[教師的考核]。
教師年度考核總分=兩學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查平均分(百分制)70%+行政領(lǐng)導(dǎo)評分(百分制)10%+科組長評分(百分制)10%+年級組長評分(百分制)10%+教學(xué)目標(biāo)管理得分+教師獲獎、輔導(dǎo)學(xué)生加分(按區(qū)評估要求加分)20%。
科組長、年級組長年度考核總分=兩學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查平均分(百分制)80%+行政領(lǐng)導(dǎo)科組長評分(百分制)20%+教學(xué)目標(biāo)管理得分+教師獲獎、輔導(dǎo)學(xué)生加分(按區(qū)評估要求加分)20%。
行政領(lǐng)導(dǎo)年度考核總分=教代會成員評分+教師獲獎、輔導(dǎo)學(xué)生加分(按區(qū)評估要求加分)20%。
班主任加2分。教研工作完成一次加0.2分。
后勤人員年度考核總分由行政領(lǐng)導(dǎo)評出。
同時實(shí)行問責(zé)制:1、一般責(zé)任:違反上級和學(xué)校教師職業(yè)、紀(jì)律要求,但沒有造成較大后果和不良影響的責(zé)任人進(jìn)行失責(zé)違紀(jì)記錄,同一事件失責(zé)違紀(jì)記錄兩次扣考核分0.2分。2、重大失責(zé):違反上級和學(xué)校教師職業(yè)紀(jì)律要求,造成較大后果和不良影響的責(zé)任人酌情扣考核分0.2—2分。3、問責(zé)制由學(xué)校行政會議考核。
獎勵:考核分各科組排名前列的評為學(xué)校年度十佳教師(語文3名、數(shù)學(xué)2名、英語1名、綜合體育1名、行政領(lǐng)導(dǎo)1名(校長不評)、科、級組長1名,后勤人員1名。同時,考核分排前的優(yōu)先評為政府年度考核優(yōu)秀??己私Y(jié)果歸入教師業(yè)務(wù)檔案,作為評先進(jìn)和人事、工資改革的最重要依據(jù)。十佳教師教師節(jié)頒證書,學(xué)校獎勵獎金500元。
實(shí)驗(yàn)的小學(xué)篇十五
今天,我一放學(xué)就興沖沖地跑回家,因?yàn)樵诳茖W(xué)課上老師要我們回家與家人做一個實(shí)驗(yàn)。我別提有多高興了,回到家,我丟下書包便馬不停蹄地開始寫作業(yè)。今天的作業(yè)有點(diǎn)多,可我為了做實(shí)驗(yàn),改掉了慢吞吞的習(xí)慣,字在我的筆尖下行云流水般地出來了。一小時,作業(yè)大功告成了。
這時,爸爸看見我作業(yè)寫完了,就走過來說:“兒子,作業(yè)寫完了,有沒有興趣和爸爸一起做個有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。”正在想做實(shí)驗(yàn)?zāi)?,聽見爸爸的話,欣喜若狂,迫不及待地說:“好,快,我們快開始吧?!敝宦牥职终f:“你相信紙能托住水嗎?”我一聽,哈哈大笑起來說:“紙當(dāng)然不能托不住了,紙一碰水就會破了?!卑职中πφf:“呆會你就會相信了?!敝灰姲职帜贸鲆恢徊AП?、一張平整的紙還有水,然后往杯子里灌滿了水,將平整的紙慢慢地蓋在瓶口上,并讓紙緊緊地與瓶口粘合在一起,再拿起杯子,將杯子迅速地倒轉(zhuǎn)過來。這時,意想不到的事情發(fā)生了,水竟然沒有流出來,而是被紙穩(wěn)穩(wěn)地托住了。我看得目瞪口呆而又不得不相信這是事實(shí)。“這真是像變魔術(shù)似的,我要親自試試。”我說。爸爸說:“好??!”于是我照著爸爸的樣子,往杯里倒了一些水,然后將紙慢慢地蓋在瓶口上,并讓紙緊緊地與瓶口粘合在一起,再拿起杯子,將杯子迅速地倒轉(zhuǎn)過來。這時,奇跡沒有出現(xiàn),水竟然“毫不客氣”地流了出來。這是怎么回事呢,我疑惑地望著爸爸。爸爸笑笑,拍拍我的腦袋說:“做任何事情都要認(rèn)真,要仔細(xì)觀察,剛才我明明就是往杯里灌了滿滿的一杯水,而你只灌了約半杯水,水當(dāng)然會流出來了?!痹瓉硎沁@樣啊,都怪我太馬虎了。于是,我又重新做了一遍實(shí)驗(yàn),這次我更仔細(xì)了。果然,這次實(shí)驗(yàn)成功了,水并沒有流出來,而是被紙穩(wěn)穩(wěn)地托住了。“這是什么原因呢?”我急忙問爸爸。爸爸說:“在瓶口放紙,由于在杯中裝滿了水,已經(jīng)沒有了空氣,所以不存在大氣壓。然而,把杯子倒過來的時候,紙的另一側(cè)依然受到大氣的壓力,所以水不會流出來?!甭犃税职值慕忉專一砣婚_朗。心中想:這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅有趣,還讓我懂得了很多道理。
其實(shí)呀,生活中處處都有許多有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),只要你認(rèn)真觀察,多多學(xué)習(xí),你一定會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度。
小學(xué)課程改革實(shí)驗(yàn)工作自查報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)的小學(xué)篇十六
“哈哈哈,哈哈哈?!蹦阒牢覀冊诟墒裁磫??沒錯,我們在做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)名稱名稱叫“氣球抓杯子”。我疑惑不解,就像丈二和尚摸不著頭腦,我也覺得肯定成功不了。
蘭老師準(zhǔn)備的材料可真豐富!有一杯涼水、一杯熱水、一個氣球、一個打氣筒、兩個口很小的杯子,同學(xué)們都好奇不已。
蘭老師首先把氣球吹起來,然后將涼水倒在氣球上,氣球上的水珠晶瑩剔透像一顆珍珠,美麗極了!再把氣球放入杯子里按著,同學(xué)們心中忐忑不安,有的`同學(xué)屏氣凝神,有的同學(xué)百思不得其解,有的同學(xué)急躁不安,而我拭目以待。過了一會兒,老師拿起氣球,發(fā)現(xiàn)氣球沒有和杯子放在一起,第一次實(shí)驗(yàn)失敗了。同學(xué)們唉聲嘆氣,蘭老師說:“這個氣球真像個調(diào)皮的孩子,看我給它施展一些魔法試試。接著,第二次實(shí)驗(yàn)開始,蘭老師首先把熱水倒在杯子里,然后蘭老師把水倒在另一個杯子里,以迅雷不及掩耳之勢的速度把氣球放入沒有水的杯子里面。又過了一會兒,老師小心翼翼、鎮(zhèn)定自若地用手把氣球拿了起來,氣球沒有和杯子分開,同學(xué)們歡呼雀躍,不約而同地拍起了手,太神奇了!
實(shí)驗(yàn)做完了,蘭老師說:“這其實(shí)是熱脹冷縮的原理?!边@個實(shí)驗(yàn)讓我知道了,要善于動手,要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,才能知道科學(xué)其中的奧秘。
實(shí)驗(yàn)的小學(xué)篇十七
今天,老師在寫作課上做了一個“橋梁實(shí)驗(yàn)”。
老師從包里拿出兩個茶葉罐作為橋墩進(jìn)行模擬,用一張全新的鉛畫紙作為橋面進(jìn)行模擬。老師想把硬幣放在橋面上,我們心中充滿了憂慮。橋面會塌嗎?果然,硬幣還沒穩(wěn)定,橋面就和人一起掉進(jìn)河里,橋塌了,人死了。老師向我們提出:“橋墩不能動,橋面不能壓東西。橋面上誰能承受更多的‘人’?”話音剛落,心急的同學(xué)拿起自己的稿紙演示。有的同學(xué)用了增加厚度的方法,有的同學(xué)把紙折疊成“w”形;有些學(xué)生把紙折疊成“v”形……我們的方法多種多樣。
“老師,請讓我試一試!”一個男學(xué)生大喊一聲,打破了沉默。他把紙折疊成“w”形放在兩個模擬橋墩上。結(jié)果橋沒等那人站起來就塌了,他把一張、兩張、三張紙倒過來。砰的一聲,連那個人也隨著橋掉進(jìn)了河里。老師宣布那個同學(xué)在挑戰(zhàn)中失敗了。第二個同學(xué)受到前一個同學(xué)的啟發(fā),把前一個同學(xué)折疊的“w”形改成了五個“v”形,大膽的上去挑戰(zhàn)。我們的心像以前一樣緊張。不知道這個同學(xué)會不會像上面那個同學(xué)一樣,在放五之前就崩潰了。去挑戰(zhàn)的學(xué)生把他折疊的v形紙放在碼頭上,開始放硬幣,一,二。十一,十二,十三,十四,十五,十六,十七,十八,十九,二十,二十一,二十一!橋還是穩(wěn)的,老師要放第22個的時候,硬幣就隨著橋塌了。老師宣布那位同學(xué)為獲勝者!我們的笑聲充滿了整個教室。
雖然我們只用了這些簡單的材料,但是我們做了這個“過橋”實(shí)驗(yàn),讓我意識到科學(xué)就在我們身邊。
實(shí)驗(yàn)的小學(xué)篇十八
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹苛私庥绊懩Σ亮Υ笮〉囊蛩兀何矬w的表面光滑程度和物體輕重。
【實(shí)驗(yàn)器材】長木板、毛巾、彈簧測力計(jì)、被拉動物體(鉤碼及小車代替)。
1.檢查實(shí)驗(yàn)儀器是否齊全。
2.用彈簧測力計(jì)在光滑的木板上勻速拉動物體,觀察彈簧測力計(jì)的示數(shù)變化。
4.在光滑木板上再拉動物體,觀察彈簧測力計(jì)的變化;向小車內(nèi)加放鉤碼來改變物體重量,再拉動觀察彈簧測力計(jì)示數(shù)變化。再減少鉤碼,再拉動觀察彈簧測力計(jì)示數(shù)變化。你會發(fā)現(xiàn):物體重了,摩擦力大;反之,摩擦力小。
5.整理實(shí)驗(yàn)儀器,各就各位。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】摩擦力的大小與物體的表面光滑程度和物體輕重有關(guān)。表面越粗糙,摩擦力越大;物體越重,摩擦力也越大。
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄扛軛U的平衡條件。
【實(shí)驗(yàn)器材】杠桿尺鉤碼。
1.檢查實(shí)驗(yàn)儀器是否齊全。
3.在3處分別掛一個鉤碼,觀察。右側(cè)掛兩個鉤碼,觀察(怎樣做才能平衡?)。
4.將左側(cè)鉤碼挪到4處,觀察(怎樣才能平衡呢?)。
5.整理實(shí)驗(yàn)儀器,各就各位。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】左側(cè)距離×左側(cè)質(zhì)量=右側(cè)距離×右側(cè)質(zhì)量。
實(shí)驗(yàn)的小學(xué)篇十九
學(xué)校章程是指為保證學(xué)校正常運(yùn)行,主要就辦學(xué)宗旨、內(nèi)部管理體制及財(cái)務(wù)活動等重大的基本的問題做出全面規(guī)范而形成的自律性基本文件。學(xué)校章程是學(xué)校自主管理、自律及政府監(jiān)督管理的基本依據(jù)。一般說來,學(xué)校章程應(yīng)包括以下內(nèi)容:學(xué)校名稱、辦學(xué)宗旨、主要任務(wù)、教育教學(xué)形式、內(nèi)部管理體制(包括決策機(jī)構(gòu)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)、監(jiān)督機(jī)構(gòu)、咨詢機(jī)構(gòu)、反饋機(jī)構(gòu)等)、財(cái)務(wù)和人事管理制度、舉辦者及其權(quán)利義務(wù)、章程的修改程序以及其他必要事項(xiàng)。
關(guān)于其內(nèi)容,我國法律尚無具體規(guī)定。
第一章總則。
第二條:學(xué)校名稱:xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)?
學(xué)校地址:xxx?
第三條:學(xué)校性質(zhì):xx教育局直屬公辦小學(xué)。
第七條:學(xué)校實(shí)施初等義務(wù)教育,學(xué)制為6年。?
第八條:學(xué)校的基本教學(xué)語言文字為漢語文字。學(xué)校使用普通話的規(guī)范字。?
第十一條:學(xué)校的校訓(xùn)是:學(xué)習(xí)探索進(jìn)取奉獻(xiàn)。
校風(fēng)是:團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新?
教風(fēng)是:嚴(yán)謹(jǐn)、高效、創(chuàng)優(yōu)?
學(xué)風(fēng)是:活潑、主動、進(jìn)取。
第二章管理體制。
第十四條:學(xué)校建立黨支部,設(shè)書記一人,由縣直黨委任命,設(shè)支委六名,協(xié)助書記做好黨務(wù)工作。
第十五條:黨支部工作職責(zé)?
4、做好入黨積極分子的培養(yǎng)、考察和發(fā)展工作。?
6、對領(lǐng)導(dǎo)干部人選的提名,并按干部管理程序報(bào)上級主管部門審批或備案。?
8、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)開展創(chuàng)造性的工作。?
第十六條:黨支部工作原則?
1、必須堅(jiān)持群眾路線,充分發(fā)揚(yáng)民主,嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制。?
3、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),教育黨員自覺抵制和糾正各種不正之風(fēng),對黨內(nèi)的腐敗現(xiàn)象,依據(jù)黨章、黨紀(jì)嚴(yán)肅處理。
4、建立健全黨務(wù)檔案,做到規(guī)范有序。
1、貫徹執(zhí)行國家的教育方針,執(zhí)行教育法令、法規(guī)和教育行政部門的指示規(guī)定。遵循教育規(guī)律,提高育人質(zhì)量。
2、制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年、學(xué)期的工作計(jì)劃,并認(rèn)真組織實(shí)施。?
3、遵循國家有關(guān)法律政策,注重教職工隊(duì)伍建設(shè),充分依靠教職工辦好學(xué)校,并維護(hù)其合法權(quán)益。
6、校長有權(quán)合理安排和使用學(xué)校的經(jīng)費(fèi)、校舍和設(shè)備,并不斷改善辦學(xué)條件。?
第十八條:校長的工作原則?
實(shí)驗(yàn)的小學(xué)篇二十
1.檢查實(shí)驗(yàn)儀器是否齊全。
2.觀察風(fēng)的形成實(shí)驗(yàn)材料。
3.點(diǎn)燃蠟燭,罩上實(shí)驗(yàn)材料,觀察。
4.整理實(shí)驗(yàn)儀器,各就各位。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】摩擦力的大小與物體的表面光滑程度和物體輕重有關(guān)。表面越粗糙,摩擦力越大;物體越重,摩擦力也越大。
【實(shí)驗(yàn)名稱】探究小燈泡亮起來的實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔屝襞萘疗饋怼?BR> 【實(shí)驗(yàn)器材】電池電池盒小燈泡燈座開關(guān)導(dǎo)線。
1.檢查實(shí)驗(yàn)材料是否齊全。
2.觀察材料的特點(diǎn)。
3.把電池、開關(guān)、小燈泡依次用導(dǎo)線連接起來。
4.接通開關(guān),觀察現(xiàn)象。
5.斷開開關(guān),觀察現(xiàn)象。
6.整理實(shí)驗(yàn)材料。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】一個完整的電路主要包括電源(如電池)、開關(guān)、導(dǎo)線、用電器(如小燈泡)四部分。
【注意事項(xiàng)】實(shí)驗(yàn)時不能用導(dǎo)線直接把電池的正負(fù)極連接起來。
實(shí)驗(yàn)的小學(xué)篇二十一
家庭教育是整個義務(wù)教育的重要組成部分,是學(xué)校教育、社會教育的基礎(chǔ),是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人和提高民族素質(zhì)的'重要環(huán)節(jié)。學(xué)校是家庭教育的組織者,辦好家長學(xué)校是引導(dǎo)家長樹立教育子女的正確思想和觀念,掌握優(yōu)教優(yōu)育的知識和方法,提高家庭教育水平的重要舉措。為了規(guī)范我校在指導(dǎo)家庭教育方法和行為特制定本章程。
1、以學(xué)校黨支部書記、校長為首,教導(dǎo)處、教研處為核心,同時聘請家長代表、老同志、老領(lǐng)導(dǎo)組成的家長學(xué)校校務(wù)委員,明確責(zé)任分工,定期會商家長學(xué)校工作。
2、組織以在校生家長為核心的家長委員會,負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭間工作。
3、學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)實(shí)施家長學(xué)校的具體教學(xué)工作。
4、確保家長學(xué)校有相對穩(wěn)定的專、兼職師資隊(duì)伍,并聘請一些有理論工作和實(shí)際工作者來校輔導(dǎo)。
5、家長學(xué)校有相對固定的教學(xué)內(nèi)容,并突出德育為首,強(qiáng)化素質(zhì)教育。
6、家長學(xué)校有固定教學(xué)場所,正式掛牌授課。
7、家長學(xué)校的教學(xué)以面授為主,對外地學(xué)生或長年在外工作的家長借助其它媒介進(jìn)行指導(dǎo)。
8、加強(qiáng)家庭教育的研究,努力提高家庭教育實(shí)效。
9、認(rèn)真執(zhí)行家長學(xué)校章程和上級有關(guān)精神。
10、家長學(xué)校的工作制度、辦學(xué)計(jì)劃、學(xué)員名冊、課程安排、授課教材、活動記錄、學(xué)習(xí)體會、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等資料要建立檔案。
實(shí)驗(yàn)的小學(xué)篇一
今天,是懷化市市直小學(xué)科學(xué)教學(xué)比武活動,我們最最敬愛的黃校長選了我們班去參加比賽,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都激動不已,非常興奮!
盼星星,盼月亮,終于盼到了這一節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課,我們排著整整齊齊的隊(duì)伍下了樓,不一會兒就到了比賽現(xiàn)場,我們迫不及待地進(jìn)入教室,只見里面人山人海,評委可真多呀!雖然人多,但卻鴉雀無聲,作為小組長的我緊張得心都提到了嗓子眼兒,生怕自己在比賽時回答問題出丑。
“吁吁吁”哨子吹響了,我們開始上課了。黃校長笑容滿面地走上講臺,大聲問道:“同學(xué)們,你們都準(zhǔn)備好了嗎?”我們異口同聲地回答道:“準(zhǔn)備好了!”首先,發(fā)放實(shí)驗(yàn)器材。我從容不迫地走向講臺把本組的實(shí)驗(yàn)器材領(lǐng)回。接著,器材寶寶們要閃亮登場了,有兩個裝滿同樣多冷水的透明燒杯,一根又細(xì)又長的攪拌棒,還有少許白色食鹽等等。
激動人心的`時刻終于到了。首先,我們準(zhǔn)備好兩個裝滿冷水的燒杯。其次,把食鹽同時放入兩杯冷水中。然后,我們拿出攪拌棒在其中一個杯中小心翼翼地開始攪拌。一分鐘過去了,兩分鐘過去了……哇,奇跡發(fā)生了,攪拌了的杯子里鹽越來越少,而沒有攪拌的杯子里鹽還是跟開始一樣多。
哇,真神奇,這次實(shí)驗(yàn)可真有趣呀!通過實(shí)驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn)攪拌水溫高,溶解得快,不攪拌水溫低,則溶解得慢。
科學(xué)改變命運(yùn),實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。小朋友們,我們要愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué),從小努力學(xué)習(xí),種下一顆科學(xué)的種子,讓它生根發(fā)芽。科學(xué)就是這么奇妙,你們喜歡嗎?喜歡就趕緊開啟你心中的科學(xué)之門,加入我們的實(shí)驗(yàn)吧!
實(shí)驗(yàn)的小學(xué)篇二
聽說可樂搖一搖就可以爆發(fā),我不太相信,所以我準(zhǔn)備驗(yàn)證一下。
回到家,我找了家庭大廚——媽媽來幫忙煮可樂。這時候小妹蹦蹦跳跳地跑過來,眨巴著可愛的大眼睛對我說:“姐姐,我可以幫忙做些什么呢?”我仔細(xì)想了想,多一個人也挺好。于是,我命令小妹把鹽和糖拿過來,小妹辦事兒很快,不一會兒就拿來了。
這下我和小妹沒事干了,我們靜靜地看著媽媽煮可樂。只見水面上冒出了一顆又一顆的小泡泡,這些小泡泡有的啪的一聲破了,有的在水面上四處溜達(dá),有的好像不知道做什么好,只好朝水的邊緣游去。
我和小妹正看得入迷,只見媽媽把火一關(guān),一叉腰,滿臉汗珠地說:“大功告成啦!”“媽媽,你可真厲害!”小妹朝媽媽豎起了大拇指,這一夸不要緊,媽媽立即得瑟起來,腰一扭一扭的,眉毛一挑一挑的。我撇了下嘴,要是媽媽有條尾巴,一定會翹上天的!我拿起放在桌上的鹽和糖,像一個小大人一樣,一拍桌子,非常嚴(yán)肅地看著這個永遠(yuǎn)長不大的媽媽說:“好了,別急著邀功,事兒還沒完呢?”
我打開鍋蓋,里面的可樂熱氣騰騰,偶爾才會冒出幾個泡泡。我用勺子舀了一大勺鹽,放入冒著熱氣的鍋中,被放入鹽的可樂噼噼啪啪響起來了。大約五分鐘后,聲音停止了。我又精心挑選了十塊大白糖,又是噼噼啪啪的一陣響。我又?jǐn)Q開火,用勺子慢慢地?cái)嚢?,等著這些小東西融化。大約過了一刻鐘,時間差不多了,我讓小妹拿來裝可樂的瓶子,小心翼翼地端起鍋,緩緩地往瓶子里倒,可樂就像一條棕色的絲帶緩緩地流入了瓶中。不一會兒,可樂都倒光了。我又叫小妹拿來一個大大的盆,小心翼翼地端著那個“大塊頭”走到桌子旁,把它放到盆子里,然后緩緩擰開瓶蓋。過了大約半分鐘,一切正常,可樂呆在瓶子里紋絲不動。小妹有點(diǎn)等得不耐煩了,把頭探到瓶子上方想瞧個究竟。突然,我聽到了嗞嗞的聲音,我有一種不好的預(yù)感,剛要伸手拉小妹,可還是晚了一步,“火山”噴了出來,小妹的臉上開花了,她害怕極了,一邊哇哇大哭,一邊用手抹著臉上的可樂?!肮?,哈哈哈……”我捧著肚子笑了起來,此時的妹妹就是只小花貓。
可樂真的會爆發(fā),這是為什么呢?我轉(zhuǎn)頭問媽媽,媽媽開始展開她的小百科了:“孩子,因?yàn)榭蓸防镉卸趸?,遇到鹽和糖,就會給它很大的沖擊力,所以會爆發(fā)!”
實(shí)驗(yàn)的小學(xué)篇三
我眼中的實(shí)驗(yàn)小學(xué),是美麗的,是溫馨的,是美好的。當(dāng)然,我眼里最美的實(shí)驗(yàn)小學(xué)就是我們的四季校園。
春天,春姑娘送來縷縷清風(fēng),吹綠了柳梢,吹青了小草,吹皺了河水,吹鼓了杏樹的花苞。校園里,一片欣欣向榮的景象——柳樹的效率芽悄悄探出頭來,龍爪槐的葉子也忍不住觀看同學(xué)們在課間的玩耍。
夏天,不知道啥時候,太陽公公的臉變得越來越紅,散發(fā)的陽光越來越熱。柳樹、楊樹、龍爪槐、柿子樹的葉子越來越多,越來越密,足夠給同學(xué)們遮陽了!碧綠的荷葉撐了開來,成了小魚兒的遮陽傘,一朵朵大而鮮艷的木槿花開滿了校園,微風(fēng)吹動,花兒點(diǎn)頭,好似一幅美麗的水彩畫。
秋天,果實(shí)累累。秋婆婆兩手一揮,山楂熟了,碧綠的葉子配合著紅紅的山楂,過路人看到了,想到了山楂那酸溜溜的味道,都忍不住摘下一個品嘗品嘗。柿子樹也被秋婆婆掛上了燈籠——一個個“小燈籠”在枝頭搖搖欲墜,看樣子要讓人們早早的把它摘下來呢!
冬天,大雪紛飛,冬霧彌漫。冬爺爺一夜之間把我們的世界變得雪白雪白——地上、房屋上都布滿了白白的雪花。柳樹他們也覺得冷了,把雪花做成了一頂頂小帽子,戴在了頭上。當(dāng)然這個時候最樂的還是我們,大雪給我們添加了不少的快樂——堆雪人、打雪仗,校園里頓時熱鬧起來。
我眼里的實(shí)驗(yàn)小學(xué),很溫馨,很美好,但是更加美麗。
實(shí)驗(yàn)的小學(xué)篇四
第一條為規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理體制和運(yùn)行機(jī)制,推進(jìn)學(xué)校依法治校,建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校制度,爭創(chuàng)一流管理、一流師資、一流質(zhì)量的學(xué)校,依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》及有關(guān)法律法規(guī),結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定本章程。
第二條學(xué)校名稱:xx小學(xué)。
第三條學(xué)校校址:xxxxxxxx。
第四條辦學(xué)性質(zhì):經(jīng)登記批準(zhǔn),是具有法人資格的辦學(xué)機(jī)構(gòu),獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。xx學(xué)校是一所xxx小學(xué),學(xué)制為六年。
第五條學(xué)校面向xx招生,招生對象為小學(xué)生,招生規(guī)模以藁城區(qū)教育局核定的班級和人數(shù)為準(zhǔn)。
第六條辦學(xué)宗旨與使命:學(xué)校以“三個面向”為指針,以教科研為先導(dǎo),全面實(shí)施素質(zhì)教育,大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程。全面貫徹黨的教育方針,建立健全各種組織機(jī)構(gòu),規(guī)范師生言行,提高師生依法治校的自覺性,加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理科學(xué)化,教育教學(xué)規(guī)范化,師生言行文明化,人才培養(yǎng)合格化,全面提高辦學(xué)水平。
第七條學(xué)校以“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、拼搏”為校風(fēng)。以“會教、樂教、善教、嚴(yán)教”為教風(fēng)。以“文明、團(tuán)結(jié)、勤奮、向上”為校訓(xùn)。
第八條學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。校長是學(xué)校的法定代表人,對外代表學(xué)校,對內(nèi)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理工作。
第九條學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制、教師聘任制、崗位責(zé)任制、依法治校責(zé)任制。校長有下列權(quán)力:
(一)重大事務(wù)決策權(quán)。在綜合各方面意見的基礎(chǔ)上,校長對學(xué)校的重大行政事務(wù)有最后的決定權(quán)。
(二)人事任免決定權(quán)。校長有權(quán)決定對教職工的聘用。
(三)財(cái)務(wù)審批權(quán)。學(xué)校財(cái)務(wù)在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,實(shí)行校長審批制度。
(四)招生管理權(quán)。按市教育局有關(guān)招生規(guī)定,保證施教區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)。
第十條校長履行下列義務(wù):
(一)堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,遵循《憲法》和《教育法》確定的基本原則,認(rèn)真組織開展學(xué)校的教育教學(xué)工作,依法保護(hù)師生的合法權(quán)益。
(二)接受上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和監(jiān)督。
(三)按照教育規(guī)律辦學(xué),摒棄應(yīng)試教育的做法,實(shí)施素質(zhì)教育,開齊、上足、上好各門學(xué)科。
(四)堅(jiān)持民主集中制,充分發(fā)揮“一班人”的集體智慧和力量。
(五)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和管理,保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高。
(六)加快校園、校舍、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備等硬件建設(shè)。
(七)采取有效措施,防止發(fā)生安全事故,保證師生的人生安全。
(八)廉潔從政,以身作則,為人師表,團(tuán)結(jié)協(xié)作,全校一盤棋。
第十一條學(xué)校建立由教師、學(xué)生及家長代表參加的校務(wù)委員會,參與制定、審議學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他規(guī)章制度、人事與財(cái)務(wù)方案等重大事項(xiàng)。
第十二條學(xué)校重大事項(xiàng)應(yīng)在校領(lǐng)導(dǎo)醞釀提議、充分調(diào)研與征求意見的基礎(chǔ)上,由校長召集并主持校務(wù)會議審議,經(jīng)集體討論,由校長作出決定并組織實(shí)施。
第十三條學(xué)校依靠基層黨組織,充分發(fā)揮工會、教職工大會、少先隊(duì)等組織的作用。
第十四條學(xué)校建立教師為主體的教職工大會,保障教職工參與學(xué)校民主管理和進(jìn)行民主監(jiān)督。凡屬教職工大會職權(quán)范圍的事項(xiàng),都應(yīng)提交教職工大會審議。學(xué)校工會作為教職工大會的工作機(jī)構(gòu),依法保障學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督的落實(shí),維護(hù)教職工的合法權(quán)益。
第十五條學(xué)校設(shè)置教導(dǎo)處、德育處、安全處、總務(wù)處等職能部門,分別承擔(dān)相應(yīng)的管理職能。
第十六條學(xué)校依法實(shí)行信息公開,切實(shí)保障教職工、學(xué)生、社會公眾對學(xué)校重大事項(xiàng)、重要制度的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
第十七條學(xué)校依法健全校內(nèi)糾紛解決機(jī)制,綜合運(yùn)用信訪、調(diào)節(jié)、申訴等爭議解決機(jī)制處理學(xué)校內(nèi)部各種利益糾紛。學(xué)校建立校內(nèi)申訴制度。分別成立校內(nèi)學(xué)生申訴處理機(jī)構(gòu)和校內(nèi)教師申辯處理機(jī)構(gòu),明確申訴處理機(jī)構(gòu)的人員組成、受理及處理規(guī)則。
第十八條學(xué)校依法接受教育及政府相關(guān)部門的管理和監(jiān)督。接受社會、家長的監(jiān)督,聽取社會各界對學(xué)校工作的意見和建議。
第十九條學(xué)校制定校園安全應(yīng)急預(yù)案,定期開展安全教育,組織安全演練,加強(qiáng)校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學(xué)安全管理,防范安全事故發(fā)生。學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn)。鼓勵學(xué)生自愿參加人身意外傷害險(xiǎn)。發(fā)生校園意外傷害事故,立即啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案,及時救助受傷害學(xué)生,并依法進(jìn)行善后處理。
第二十條學(xué)校接受物價(jià)、審計(jì)部門的檢查監(jiān)督。建立舉報(bào)信箱、舉報(bào)電話,自覺接受社會監(jiān)督。
第二十一條依據(jù)國家教委《小學(xué)管理規(guī)程》,從事學(xué)校教育教學(xué)管理。
第二十二條學(xué)校堅(jiān)持德育為首。學(xué)校堅(jiān)持全員德育原則,校長全面負(fù)責(zé),教師人人參與,實(shí)行教書育人、管理育人、服務(wù)育人。貫徹黨的教育方針,構(gòu)建德育目標(biāo)體系,健全德育管理機(jī)制,建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)。
(一)各學(xué)科有機(jī)滲透德育教育,加強(qiáng)班集體建設(shè),做好少先隊(duì)工作。
(二)貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范,做到對己講儀表,對人講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,校內(nèi)講紀(jì)律,社會講公德,樹立健康向上的整體形象。
(三)學(xué)校主動與社會、家庭積極配合,建立以班為點(diǎn)、家庭為面、社會為體的立體教育模式。
(四)加強(qiáng)特色班集體的建設(shè)與管理,充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用。努力營造班級育人環(huán)境,使班集體逐漸形成共同的理想、信念、價(jià)值觀及公認(rèn)的行為準(zhǔn)則,推進(jìn)班級文化建設(shè)。
第二十三條學(xué)校貫徹實(shí)施《國旗法》。每周一早晨全體師生集中舉行規(guī)范化升旗儀式,接受愛國主義教育。
第二十四條做好學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的各項(xiàng)工作,廣泛聯(lián)系家長,做好家訪工作,使家庭教育與學(xué)校教育形成合力,促進(jìn)學(xué)生健康成長。完善家長學(xué)校及家長委員會的講課及會議制度,學(xué)校依靠家長委員會辦好家長學(xué)校。
第二十五條重視學(xué)生的體育和美育工作,嚴(yán)格執(zhí)行國家頒布的有關(guān)學(xué)校體育工作的法規(guī),抓好體育課、眼保健操、課間操、課外體育活動等學(xué)校體育工作各個環(huán)節(jié)。
第二十六條學(xué)校全面推廣普通話,使用規(guī)范漢字。第二十七條堅(jiān)持教學(xué)為中心,積極進(jìn)行教育教學(xué)改革,不斷更新教育觀念,采用現(xiàn)代化教育手段,提高教學(xué)質(zhì)量。
第二十八條依據(jù)國家教委《課程教學(xué)計(jì)劃》實(shí)施教學(xué)活動。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃,維護(hù)課程表操作的嚴(yán)肅性,任何班級不得擅自停課。
第二十九條對教材、學(xué)習(xí)資料統(tǒng)一征訂管理。任何人不得擅自向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
第三十條認(rèn)真搞好教學(xué)研究和教育科研工作。組織教師積極參與教學(xué)改革和教育科研,每位教師撰寫教育教學(xué)論文,每學(xué)期不少于一篇。
第三十一條學(xué)校取消期中考試,實(shí)行學(xué)期綜合考核制度。第三十二條廢除百分制,全面實(shí)行等級制記分,等級分為:優(yōu)秀、良好、及格和不及格。
第三十三條依照有關(guān)條例,正常開展學(xué)校的體育和衛(wèi)生工作,組織學(xué)生定期開展勞動教育、社會實(shí)踐和課外活動,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
第三十四條學(xué)校班主任、任課教師不得利用寒暑假、節(jié)假日進(jìn)行集體補(bǔ)裸,不得歧視后進(jìn)生。
第三十五條加強(qiáng)學(xué)籍管理,健全學(xué)籍檔案,對轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀、復(fù)學(xué)等嚴(yán)格手續(xù)程序。嚴(yán)肅招生、學(xué)生檔案管理等各項(xiàng)紀(jì)律制度。
第三十六條學(xué)校開辦資金為人民幣xx萬元。學(xué)校具體經(jīng)費(fèi)來源xx撥款。
第三十七條學(xué)校資產(chǎn)受法律保護(hù),任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。學(xué)校對侵占校舍、場地、設(shè)施等的行為和侵犯學(xué)校名稱權(quán)及無形資產(chǎn)的行為,應(yīng)積極履行國有資產(chǎn)管理職責(zé),依法追究侵權(quán)者的責(zé)任。
第三十八條學(xué)校財(cái)務(wù)活動在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,由學(xué)校財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一管理。學(xué)校財(cái)會人員的任職條件、工作職責(zé)、工作權(quán)限、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、任免獎罰,嚴(yán)格按照國家會計(jì)法律制度執(zhí)行。
第三十九條學(xué)校建立健全財(cái)產(chǎn)、物資管理制度,建立賬目,落實(shí)專人管理,定期清點(diǎn),及時做好變更、增減手續(xù)。學(xué)校向教職工和學(xué)生提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備,有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)?;窘ㄔO(shè)和維護(hù)修繕工作,并及時檢查、維修,消除安全隱患。學(xué)校加強(qiáng)對圖書室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房等專業(yè)設(shè)施的管理,充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、體育器材、圖書音像資料的使用效益,防止設(shè)備設(shè)施的閑置和浪費(fèi)。
第四十條學(xué)校如遇因政府規(guī)劃調(diào)整等不可抗拒因素而需要遷址、合并、或終止時,應(yīng)當(dāng)及時制定保護(hù)學(xué)校資產(chǎn)安全的方案,并依法進(jìn)行資產(chǎn)清算。
第四十一條學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家收費(fèi)政策,規(guī)范收費(fèi)行為,按照有關(guān)部門確定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),各項(xiàng)收入按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格管理,行政事業(yè)性收入實(shí)行收支兩條線管理。
第四十二條學(xué)校依法接受社會各界的捐贈,建立健全受贈財(cái)產(chǎn)的使用制度,加強(qiáng)對受贈財(cái)產(chǎn)的管理并接受社會監(jiān)督。
第四十三條總務(wù)處的工作必須樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念,實(shí)行服務(wù)承諾制。制訂各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格工作規(guī)范。廉潔自律,克己奉公。
第四十四條依據(jù)《中小學(xué)校財(cái)務(wù)制度》加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,堅(jiān)持節(jié)儉、規(guī)范的原則,收入要打足,支出要合理。學(xué)校依法向上級有關(guān)部門提出收入經(jīng)費(fèi)安排意見,申請經(jīng)費(fèi)支持。
第四十五條學(xué)校按照上級教育、物價(jià)、財(cái)務(wù)部門確定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),依法向?qū)W生收取費(fèi)用。
第四十六條總務(wù)處加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理,嚴(yán)防公物流失和浪費(fèi),學(xué)校校產(chǎn)按有關(guān)規(guī)定管理。發(fā)現(xiàn)危房,應(yīng)立即采取措施,并向主管部門書面匯報(bào)。認(rèn)真做好校產(chǎn)的登記、管理工作。
第四十七條學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支實(shí)行民主管理,嚴(yán)守財(cái)經(jīng)紀(jì)律,并接受主管部門的審查和監(jiān)督。
第四十八條學(xué)校后勤工作堅(jiān)持服務(wù)育人的原則,堅(jiān)持厲行節(jié)約、勤儉辦學(xué)的原則,為教育教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)。
第四十九條搞好學(xué)校整體建設(shè)規(guī)劃,有計(jì)劃、有步驟、合理地進(jìn)行學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和維護(hù)修繕工作,創(chuàng)建文明、整潔、優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
第五十條全體教師應(yīng)齊心協(xié)力創(chuàng)建文明、健康、向上和諧的育人環(huán)境。
第五十一條嚴(yán)格校園環(huán)境管理。要創(chuàng)造健康向上的校園文化氛圍,內(nèi)容要豐富、形式要多樣。教室里的板報(bào)定期更換。
第五十二條全體教師要加強(qiáng)道德修養(yǎng),努力建立和諧的人際關(guān)系和團(tuán)結(jié)向上、文明協(xié)調(diào)的工作和生活環(huán)境。認(rèn)真處理好家庭關(guān)系,贍養(yǎng)父母、尊敬老人,重視子女的教育。鄰居之間相互體諒,相互幫助,和睦共處,處處為學(xué)生做好榜樣。第五十三條學(xué)校從實(shí)際情況出發(fā),對校園建設(shè)作整體規(guī)劃,創(chuàng)設(shè)符合學(xué)校特點(diǎn)的凈化、綠化、香化和美化的文明校園。
第五十四條建立健全衛(wèi)生督查評比制度,配備必要的衛(wèi)生設(shè)施,努力創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,確保校內(nèi)無雜草、墻壁無污跡、地面無果殼、紙屑、煙蒂、痰跡。
第五十五條教室、辦公室及會議室等門窗玻璃齊全、桌椅擺放整齊,窗明幾凈,各類物品擺放整齊。
第五十六條校內(nèi)師生自行車按指定地點(diǎn)排放整齊,嚴(yán)禁流動商販進(jìn)入校園,任何人不得以任何形式在校內(nèi)擺設(shè)攤點(diǎn)。學(xué)校門前不得設(shè)有臺球、電子游戲機(jī)、錄像廳等影響學(xué)校工作的娛樂場所。
第五十七條總務(wù)處加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,防火、防盜、防電、防毒,及時發(fā)現(xiàn)和排除隱患,確保學(xué)生安全無事故。
第五十八條學(xué)校教職工由教師和其他專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員組成。
第五十九條學(xué)校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學(xué)校相關(guān)規(guī)定聘用教職工,公開招聘,競爭上崗,對聘用人員實(shí)行崗位管理和績效工資制度。
第六十條學(xué)校教師享有《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利,履行《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。
第六十一條教師要敬業(yè)愛崗,遵循教育規(guī)律,服從校長領(lǐng)導(dǎo),勤懇工作。
第六十二條嚴(yán)肅工作紀(jì)律,遵守學(xué)校規(guī)章制度,衣著整潔,舉止文雅,談吐文明,以身作則,為人師表。
第六十三條嚴(yán)格執(zhí)行崗位規(guī)范,自覺做到:認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置與批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核。年初有工作計(jì)劃,年終有總結(jié)或?qū)n}小結(jié)。
第六十四條學(xué)校保護(hù)教師的一切合法權(quán)益,保障教師享有國家政策規(guī)定的待遇。對有重大貢獻(xiàn)的教師報(bào)請上級有關(guān)部門予以表彰獎勵。
第六十五條教師應(yīng)具備一定的職業(yè)道德水準(zhǔn)和良好的師德,自覺做到不講教育教學(xué)忌語、不體罰和變相體罰學(xué)生、不擅自收費(fèi)、不向?qū)W生推銷商品、不搞有償家教、不接受家長的吃請、不參與黃賭毒及一切封建迷信活動。
第六十六條學(xué)校執(zhí)行國家教師資格證制度及教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定制度,鼓勵教師在職進(jìn)修或接受教育其它方式的培訓(xùn)。
第六十七條學(xué)校對在教育教學(xué)、科研、管理服務(wù)等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。學(xué)校對違反校紀(jì)校規(guī)和合同,或在工作中造成失誤和不良影響的教職工,視情節(jié)輕重,按照有關(guān)規(guī)定予以批評教育和懲處。
第六十八條對違反《教師法》和《中學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》的教師,根據(jù)學(xué)校《獎懲條例》予以處分,如有不服,可以按有關(guān)規(guī)定提出申訴。教職工的工作條件,幫助解決教職工遇到的實(shí)際困難。
第六十九條為了保護(hù)未成年人的身心健康,保障未成年人的合法權(quán)益,在學(xué)校中應(yīng)全面貫徹執(zhí)行《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。
第七十條為了保障未成年人身心健康,培養(yǎng)未成年人的良好品行,有效地預(yù)防青少年學(xué)生犯罪,在全體學(xué)生中貫徹實(shí)施《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。
第七十一條教師享有以下權(quán)利:
(一)按時獲取工資報(bào)酬,享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒。
暑假期的帶薪休假。
(二)對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工代表大會或者其他形式,參與學(xué)校的民主管理。
(三)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。
(四)法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第七十二條凡被學(xué)校錄取或轉(zhuǎn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的受教育者即取得學(xué)校學(xué)籍,為學(xué)校學(xué)生。
第七十三條學(xué)生享有下列權(quán)利:
(一)參與學(xué)校管理,評議學(xué)校工作、教師工作。
(二)接受平等教育。對教師的教育教學(xué)有意見,有權(quán)在校內(nèi)提出申訴。
(三)參加學(xué)校安排的各種活動,使用教學(xué)設(shè)備、圖書資料。
(四)法律、法規(guī)和學(xué)校制度規(guī)定的其它權(quán)利。
第七十四條學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù):
(一)遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。
(二)規(guī)范行為,尊敬師長,形成良好的思想品德。
(三)勤學(xué)苦練,完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),立志成才。
(四)文明守紀(jì),不隨地吐痰、不亂拋紙屑和雜物、不亂寫亂畫、不在校園內(nèi)騎車、不損壞綠化、不講粗話臟話。
(五)維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),為校爭光。
第七十五條學(xué)校按照市、區(qū)(縣)行政部門有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定實(shí)行學(xué)籍管理,健全學(xué)生學(xué)籍檔案,依法辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù),依法對學(xué)生給予獎勵和扣分。
第七十六條對取得優(yōu)秀成績和對學(xué)校作出重大貢獻(xiàn)的學(xué)生給予表彰和獎勵。
第七十七條學(xué)校建立學(xué)生成長手冊,對學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)評價(jià),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每學(xué)期評價(jià)結(jié)果計(jì)入學(xué)生本人檔案。學(xué)校對違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生予以批評教育,并對情節(jié)嚴(yán)重者給予相應(yīng)處分。
第七十八條學(xué)校建立少先隊(duì)大隊(duì)部,保障學(xué)生自主管理和學(xué)生合法權(quán)益。學(xué)生干部一般通過民主選舉產(chǎn)生。
第七十九條學(xué)校對符合入學(xué)條件但家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,通過申請、助學(xué)金等活動形式提供資助。
第八十條學(xué)校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通,加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會密切配合的育人體系建設(shè),形成教育合力。學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)需要,聘請兼職教師和校外學(xué)生輔導(dǎo)員。學(xué)校建立或者利用社會資源建立德育、科普、法制、社區(qū)等各類教育基地,定期組織開展校外教育活動。
第八十一條學(xué)校按照一定的民主程序,本著公正、公平、公開的原則,在自愿的基礎(chǔ)上,組織家長選舉組成家長委員會。學(xué)校為家長委員會開展工作提供必要的條件,保障家長委員會履行參與學(xué)校管理、參與教育工作、溝通學(xué)校與家庭等職責(zé)。
第八十二條家長委員會在學(xué)校的指導(dǎo)下履行參與學(xué)校管理,參與教育工作、溝通學(xué)校與家庭等職責(zé),做好德育、保障學(xué)生安全健康、推動減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),化解學(xué)校矛盾等工作。
第八十三條學(xué)校依靠家長委員會辦好家長學(xué)校,制定教學(xué)計(jì)劃,定期開展活動,加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)。
第八十四條學(xué)校以電話,飛信等形式督促每個家庭應(yīng)擔(dān)負(fù)起孩子的家庭教育任務(wù),配合學(xué)校做好孩子的教育工作,督促孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
第八十五條本章程經(jīng)學(xué)校全體教師審議通過后報(bào)教育局批準(zhǔn)。
第八十六條學(xué)校依據(jù)本章程,建立各項(xiàng)規(guī)章制度。第八十七條本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級文件政策執(zhí)行。如有抵觸,以法律法規(guī)及上級文件政策為準(zhǔn)。
第八十八條本章程的修訂由校長提出,經(jīng)教職工大會審議,校務(wù)會議通過,報(bào)藁城區(qū)(縣)教育局核準(zhǔn)后生效。
第八十九條本章程由學(xué)校校長負(fù)責(zé)解釋。第九十條本章程自批準(zhǔn)之日起施行。
實(shí)驗(yàn)的小學(xué)篇五
隨著時間的飛逝,20年轉(zhuǎn)眼間就過去了,我現(xiàn)在已經(jīng)是一個享譽(yù)世界的藝術(shù)家了,應(yīng)邀出席母校實(shí)驗(yàn)小學(xué)“歡迎老校友回歸校園”的活動。
來到學(xué)校門口,發(fā)現(xiàn)原來粉紅色的四層樓房已經(jīng)被金碧輝煌高聳入云的大樓所取代,如果不是門口的大理石雕刻著“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個大字,我還真會以為這里是新建的“美國雙子樓”呢!來到校園里,不知道什么時候花壇邊有了一個臺型機(jī)器,它的外形酷似一個微型冰箱,但令人驚訝的是它卻有一個噴射口。經(jīng)過了解,才得知這是從德國新引進(jìn)的“高智能花草打理器”,如果花朵需要澆水,信息便會通過埋在地底的集成電路傳輸給主機(jī),機(jī)器便會根據(jù)需水情況給花朵適當(dāng)澆水,讓花朵保持新鮮艷麗。
走進(jìn)圖書館,我發(fā)現(xiàn)里面多出了一臺巨大的機(jī)器,仿佛像一臺巨型“打印機(jī)”。我十分好奇,向周圍同學(xué)打聽才得知,原來這是一臺由新加坡研究和開發(fā)的“書本查找機(jī)”,每一本書運(yùn)過來都會在它那進(jìn)行檢測并做下標(biāo)記,所以現(xiàn)在只需要在顯示屏上輸入書名、作家名字或書架號,再點(diǎn)擊“搜索”機(jī)器就會進(jìn)行掃描找到相應(yīng)的標(biāo)記。不出一分鐘,一本嶄新的書便會整齊地?cái)[放在你眼前,既節(jié)省時間,又能讓大家在第一時間看上書,真是一舉兩得呀!
我抬頭向屋頂望去,發(fā)現(xiàn)上面沒有攝像頭,我心想:“怎么竟然沒有攝像頭,那么出事情了不是很麻煩?”這時,從旁邊走來了一位同學(xué),他仿佛看透了我的心思似的說:“不用緊張,其實(shí)學(xué)校安裝了微型納米攝像頭,我們看不見它,它卻能在暗中看到我們?!蔽胰鐗舫跣?,“哦,原來是這樣啊!我真有點(diǎn)太孤陋寡聞了,回家我一定要看看書補(bǔ)充這方面的知識。”
“咦!食堂呢?”我心中又冒出一個小問號,“沒有食堂,孩子們怎么就餐呀!不是就要忍饑挨餓了嗎?”我真是“丈二和尚——摸不著頭腦。”正巧,一位小同學(xué)走過來,我連忙向他請教,他打趣地說:“no!no!no!其實(shí)每當(dāng)?shù)谌?jié)下課,墻上就會出現(xiàn)一扇門,我們只需在電腦上挑選好菜單,便會從里面走出一個機(jī)器人,它把食物遞給我們享用?!痹瓉硎墙淌依镉幸粋€微型食堂呀!我恍然大悟。
實(shí)驗(yàn)的小學(xué)篇六
第一條為建立、健全現(xiàn)代學(xué)校管理制度,落實(shí)以人為本的素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》及其他有關(guān)法律、法規(guī),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定本章程。
第二條學(xué)校名稱:xxx省xxx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
學(xué)校地址:xxx市xx區(qū)xxx街108號。
第三條學(xué)校由xxx市教育局主辦,是公辦全日制完全小學(xué),學(xué)制六年,學(xué)校規(guī)模為四十五個教學(xué)班。
第四條學(xué)校堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,為學(xué)生的持續(xù)性發(fā)展奠定健康的、扎實(shí)的、全面的基礎(chǔ)。
第五條學(xué)校主要任務(wù):學(xué)校以教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的主動發(fā)展為根本,不斷改善管理與服務(wù)形象,把學(xué)校辦成全省乃至全國一流的實(shí)驗(yàn)性、示范性小學(xué)。
第六條辦學(xué)理念:讓每一個學(xué)生快樂成長。
第七條辦學(xué)特色:以整合綜合實(shí)踐活動和校本課程為特色牽動素質(zhì)教育的全面實(shí)施,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
第九條校訓(xùn):團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、愛校、守紀(jì)。
校風(fēng):大氣、和諧、創(chuàng)新、發(fā)展。
師風(fēng):愛崗、敬業(yè)、求是、開拓。
學(xué)風(fēng):樂學(xué)、會學(xué)、學(xué)好、學(xué)活。
校歌:《快樂成長》。
校徽:
第十條學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,黨支部發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用,教職工參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督工作。
第十一條校長是學(xué)校法人代表,全面負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作。校長應(yīng)具備國家規(guī)定的任職資格,由xx市委教育工委任免。副校長及中層干部由校長提:名,并按有關(guān)規(guī)定權(quán)限和程序任命或聘任后,報(bào)莆田市教育局備案。
第十二條校長要加強(qiáng)教育政策法規(guī)、教育理論的學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高管理水平,依法對學(xué)校實(shí)施管理。其主要職責(zé)是:
(二)制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年學(xué)期工作計(jì)劃,并認(rèn)真組織實(shí)施;。
(四)發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用,努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致,互相配合,形成良好的育人環(huán)境。
第十三條學(xué)校黨支部發(fā)揮政治核心作用和保證監(jiān)督作用,主要職責(zé)有:
(一)搞好黨組織自身的思想、組織和作風(fēng)建設(shè),發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員的模范帶頭作用。
(二)參與對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃、改革方案、人事安排等重大問題的討論、決策,保證和監(jiān)督黨的方針政策在學(xué)校的貫徹執(zhí)行。
(三)加強(qiáng)對教職工大會、工會、共青團(tuán)和少先隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo),發(fā)揮他們的組織作用。
(四)加強(qiáng)對學(xué)校干部和教職工的教育和監(jiān)督。
第十四條學(xué)校建立教職工代表大會制度。工會委員會是教代會常設(shè)機(jī)構(gòu)。教代會每屆任期3年,每學(xué)年至少召開1次會議,每次會議必須有三分之二以上的代表出席方為有效,教代會進(jìn)行選舉和表決,須經(jīng)應(yīng)到會半數(shù)以上代表通過方為有效。教代會的職權(quán)如下:
(一)聽取校長的工作報(bào)告,審議學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校工作計(jì)劃、重大改革方案,并對其提出意見或建議。
(二)審議通過學(xué)校的人事制度、分配制度、各項(xiàng)規(guī)章制度及評價(jià)制度,審議決策有關(guān)教職工生活福利的重大事項(xiàng)。
(四)評議、監(jiān)督學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)干部。
(五)討論并向校長遞交教職工代表提出的各種提案,及時反映群眾的意見、要求,向各部門領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議。
(六)工會在閉會期間負(fù)責(zé)教代會的日常工作,閉會期間,如遇重大事項(xiàng),經(jīng)學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)研究或三分之一以上代表提議,可以召開教代會臨時會議審議決定。
第十五條學(xué)校設(shè)副校長2名,副校長對校長負(fù)責(zé),協(xié)助校長分管教學(xué)、德育、科研、安全等某一方面的具體工作。
第十六條學(xué)校設(shè)辦公室、教導(dǎo)處、教研室、德育室、總務(wù)處、信息技術(shù)中心等職能部門。職能部門設(shè)主任、副主任。各處室分別承擔(dān)相應(yīng)職責(zé):
1.辦公室:協(xié)助校長協(xié)調(diào)各處室之間的工作,負(fù)責(zé)學(xué)位領(lǐng)導(dǎo)班子例會、行政辦公會議、教職工會議記錄,考勤、檔案、對內(nèi)對外宣傳,學(xué)校各類創(chuàng)建考核,收、制、發(fā)文件等工作,負(fù)責(zé)文印室的管理。
2.德育室:負(fù)責(zé)學(xué)生日常行為規(guī)范管理、思想教育工作,班主任隊(duì)伍建設(shè)及考核、少先隊(duì)工作、全校性學(xué)生活動等工作。
3.教導(dǎo)處:負(fù)責(zé)教學(xué)工作的策劃和教務(wù)日常管理工作,負(fù)責(zé)心理輔導(dǎo)室的建設(shè)。
4.總務(wù)處:負(fù)責(zé)做好校舍、財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)、食品衛(wèi)生等后勤保障工作。
5.教研室:負(fù)責(zé)做好校本教研、教師業(yè)務(wù)發(fā)展、職評、綜合實(shí)踐活動等工作。
6.信息技術(shù)中心:負(fù)責(zé)教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),負(fù)責(zé)學(xué)校電教器材和廣播系統(tǒng)器材的保管、使用和維修,負(fù)責(zé)圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室的管理。
第十七條學(xué)校每周召開一次行政辦公會議。學(xué)校行政辦公會議是學(xué)校管理的日常工作機(jī)構(gòu),貫徹執(zhí)行學(xué)校工作意見。行政辦公會議由校長主持,成員由校級黨政負(fù)責(zé)人和行政職能部門及工會、團(tuán)、隊(duì)主要負(fù)責(zé)人組成。
第十八條學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開制度。校務(wù)公開的基本內(nèi)容為:有關(guān)學(xué)校發(fā)展、規(guī)劃和教育教學(xué)改革方面的重大事項(xiàng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的重要事項(xiàng),涉及教職工權(quán)益的重要事項(xiàng),學(xué)校重要財(cái)務(wù)收支情況和師生普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題,學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度及學(xué)校有關(guān)學(xué)生招生、保送、評先、評優(yōu)等涉及學(xué)生權(quán)益的重大事項(xiàng)。
第十九條學(xué)校設(shè)學(xué)科教研組、年級組,貫徹執(zhí)行學(xué)校教育、教學(xué)、科研和總務(wù)工作的計(jì)劃和要求。
第二十條班級是學(xué)校最基本的教育教學(xué)單位。各班班主任由學(xué)校行政任命。
第二十一條學(xué)校設(shè)立家長委員會,鼓勵家長關(guān)注學(xué)校事務(wù),引導(dǎo)家長參與學(xué)校重大問題的決策,配合年級組開展日常教育教學(xué)工作。
第二十二條學(xué)校的主要任務(wù)是教育教學(xué)工作。其他各項(xiàng)工作均應(yīng)以有利于教育教學(xué)工作的開展為原則。
第二十三條按照國家或省級教育行政部門發(fā)布的課程計(jì)劃、教學(xué)大綱進(jìn)行教育教學(xué)工作。學(xué)校在教育教學(xué)工作中,要充分發(fā)揮學(xué)科課和活動課的整體功能,對學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動教育,為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
第二十四條積極開展教育教學(xué)研究,運(yùn)用教育理論指導(dǎo)教育教學(xué)活動,積極推廣科研成果及成功經(jīng)驗(yàn)。
第二十五條將德育工作擺在重要位置,校長負(fù)責(zé),教職工參與,教書育人、管理育人、服務(wù)育人。堅(jiān)持學(xué)校教育要同家庭教育、社會教育相結(jié)合。
第二十六條加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任教師要同各科任課教師、學(xué)生家長密切聯(lián)系,了解掌握學(xué)生思想、品德、行為、學(xué)業(yè)等方面的情況,協(xié)調(diào)配合對學(xué)生實(shí)施教育。班主任教師每學(xué)期要根據(jù)學(xué)生的操行表現(xiàn)寫出評語。
第二十七條對學(xué)生應(yīng)以正面教育為主,肯定成績和進(jìn)步,指出缺點(diǎn)和不足,不得諷刺挖苦、粗暴壓服,嚴(yán)禁體罰和變相體罰。
第二十八條教學(xué)要面向全體學(xué)生,堅(jiān)持因材施教的原則,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用;要重視基礎(chǔ)知識教學(xué)和基本技能訓(xùn)練,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第二十九條按照教育行政部門頒布的校歷安排學(xué)校工作。不得隨意停課,若遇特殊情況必須停課的,一天以內(nèi)的由校長決定,并報(bào)市教育局備案;一天以上三天以內(nèi)的應(yīng)經(jīng)莆田市教育局批準(zhǔn)。不得組織學(xué)生參加商業(yè)性的慶典、演出等活動,參加其他社會活動亦不應(yīng)影響教學(xué)秩序和學(xué)校正常工作。
第三十條合理安排作息時間,學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動的時間五、六年級至多不得超過6小時,其他年級還應(yīng)適當(dāng)減少。課余、晚上和節(jié)假日不得安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。課后作業(yè)內(nèi)容要精選,難易要適度,數(shù)量要適當(dāng),要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,保證學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)適量。
第三十一條學(xué)校使用上級教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定的教材,實(shí)驗(yàn)教材、鄉(xiāng)土教材須經(jīng)上級有關(guān)部門批準(zhǔn)后方可使用。不得要求或統(tǒng)一組織學(xué)生購買各類學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料。
第三十二條按照課程計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求,通過多種形式評測教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要建立德、智、體全面評估教育質(zhì)量的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn),不得以考試成績排列班級、學(xué)生的名次和作為衡量教學(xué)質(zhì)量、評定教師工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
第三十三條應(yīng)重視體育和美育工作。
嚴(yán)格執(zhí)行國家頒布的有關(guān)學(xué)校體育工作的法規(guī),通過體育課及其他形式的體育活動增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間。
上好音樂、美術(shù)課,其他學(xué)科也要從本學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)發(fā)揮美育功能。美育要結(jié)合學(xué)生日常生活,提出服飾、儀表、語言、行為等審美要求,培養(yǎng)健康的審美情趣。
第三十四條加強(qiáng)對學(xué)生的勞動教育,培養(yǎng)學(xué)生愛勞動、愛勞動人民、珍惜勞動成果的思想,培養(yǎng)從事自我服務(wù)、家務(wù)勞動、公益勞動和簡單生產(chǎn)勞動的能力,養(yǎng)成勞動習(xí)慣。
第三十五條重視開展綜合實(shí)踐活動課程,加強(qiáng)對學(xué)生課外、校外活動指導(dǎo),改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。
第三十六條組織學(xué)生參加競賽、評獎活動,要遵照教育行政部門的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第三十七條加強(qiáng)學(xué)籍管理,健全學(xué)籍檔案,對轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀、復(fù)學(xué)等嚴(yán)格手續(xù)程序。嚴(yán)肅招生、學(xué)生檔案管理等項(xiàng)制度。
第三十八條加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、圖書館、信息中心等教學(xué)場所的建設(shè),滿足教育、教學(xué)、對外宣傳和管理的需要。努力構(gòu)建數(shù)字化校園,滿足師生自主發(fā)展的要求。
第三十九條學(xué)校的校舍、設(shè)施、儀器設(shè)備、圖書資料、各種工具,均歸學(xué)校專用,未經(jīng)批準(zhǔn)不得外借或外贈。
第四十條定期對校舍進(jìn)行維修和維護(hù),搞好校園建設(shè)規(guī)劃,凈化、綠化、美化校園,搞好校園文化建。設(shè),形成良好的育人環(huán)境。
第四十一條加強(qiáng)對教學(xué)儀器、設(shè)備、圖書資料、文娛體育器材和衛(wèi)生設(shè)施的管理,建立、健全制度,提高使用效率。
第四十二條學(xué)校辦學(xué)條件及經(jīng)費(fèi)由學(xué)校舉辦者負(fù)責(zé)提供。學(xué)校可按國家有關(guān)規(guī)定接受社會捐助,社會捐助資金要納入學(xué)校財(cái)務(wù)賬目,做到??顚S?。
第四十三條嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策,規(guī)范收費(fèi)行為,按照上級有關(guān)部門規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),不得向?qū)W生亂收費(fèi)。規(guī)范票據(jù),實(shí)行收支兩條線管理,收好管好用好各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)。
第四十四條建立健全財(cái)務(wù)制度,完善財(cái)務(wù)監(jiān)督機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算制。嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律,接受有關(guān)部門的監(jiān)督、審計(jì)和審查。
第四十五條完善校產(chǎn)管理制度。加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)等財(cái)務(wù)管理,防止公物的損失和丟失。
第四十九條認(rèn)真執(zhí)行國家有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生工作的法規(guī)、政策,建立、健全學(xué)校衛(wèi)生工作制度。學(xué)校設(shè)醫(yī)務(wù)室,有專職校醫(yī)負(fù)責(zé)學(xué)校健康教育,建立學(xué)生健康卡片,定期為學(xué)生體檢。
第五十條不斷改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和教學(xué)衛(wèi)生條件,開展健康教育,培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,預(yù)防傳染病、常見病及食物中毒。
第五十一條加強(qiáng)安全工作,因地制宜地開展安全教育,培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力。凡組織學(xué)生參加的文體活動、社會實(shí)踐、郊游、勞動等,要采取妥善預(yù)防措施,保障師生安全。
第五十二條學(xué)校依據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動法》,確保教職工的權(quán)利和義務(wù),教職工應(yīng)服從校長的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真完成本職工作。
第五十三條學(xué)校鼓勵、支持教師參加各種函授進(jìn)修和學(xué)習(xí)培訓(xùn),采取有效措施加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),不斷改善教職工的工作條件和生活條件。教職工在教育教學(xué)、培養(yǎng)人才、教研課改和學(xué)校建設(shè)等方面成績優(yōu)秀或有突出貢獻(xiàn)的,學(xué)校給予表彰和獎勵。
第五十四條學(xué)校按國家有關(guān)規(guī)定實(shí)行教師資格、職務(wù)、聘任制度,實(shí)行績效工資制,建立健全業(yè)務(wù)考核檔案。加強(qiáng)教師思想政治教育、職業(yè)道德教育,樹立敬業(yè)精神。
第五十五條學(xué)校每學(xué)年對教職工進(jìn)行一次綜合評價(jià),評價(jià)結(jié)果作為聘任、調(diào)整獎懲的依據(jù)。對于違法違紀(jì)、重大失誤,在校內(nèi)外造成惡劣影響的,給予教育批評和處罰,并在考核中執(zhí)行一票否決。教職工對所受處罰不服者,可按規(guī)定提出申訴。
第五十六條學(xué)校教職工對學(xué)校教育、教學(xué)、管理工作有權(quán)提出意見和建議,有權(quán)依照法律向上級主管部門反映情況。教職工行使民主權(quán)利,任何組織和個人不得抵制、阻撓、打擊報(bào)復(fù)。
第五十七條學(xué)校依法維護(hù)退休教職工的合法權(quán)益,由學(xué)校工會具體負(fù)責(zé)退休教職工的管理工作。
第五十八條學(xué)校按照教育行政部門頒布的規(guī)定管理學(xué)生學(xué)籍。凡是按照招生規(guī)定招入或按正常手續(xù)轉(zhuǎn)入本校學(xué)習(xí)的學(xué)生,即取得本校學(xué)籍。
第五十九條學(xué)生享有法律規(guī)定的受教育權(quán)利,履行法律、法規(guī)規(guī)定的受教育的義務(wù)。
第六十條學(xué)生的權(quán)利。
1.享受平等受教育的權(quán)利。如受到學(xué)?;蚪處煹牟还?,有權(quán)提出申訴。
2.在學(xué)習(xí)成績和操行評語等級上獲得公正評價(jià),完成小學(xué)學(xué)業(yè)后獲得小學(xué)畢業(yè)證書。
3.參加學(xué)校組織的各種活動,參與評議學(xué)校教育教學(xué)工作。
第六十一條學(xué)生的義務(wù)。
1.自覺遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。
2.嚴(yán)以律己,規(guī)范行為,提高自己的思想道德水平。
3.勤奮學(xué)習(xí),完成規(guī)定的學(xué)業(yè)任務(wù),立志成才。
第六十二條學(xué)校每學(xué)年對品學(xué)兼優(yōu)或在某方面有突出成績的學(xué)生予以表彰或獎勵。
第六十三條對違反《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)生予以批評教育,情節(jié)嚴(yán)重者分別給予警告、嚴(yán)重警告或記過處分。學(xué)生對所受處罰不服者,可按規(guī)定提出申訴。
第六十四條學(xué)校選擇家庭教育有較好成效并熱心公益活動的家長,在征得對方同意的基礎(chǔ)上,建立學(xué)校的家長委員會,年級、班級相應(yīng)建立家長委員會,形成家校合作三級運(yùn)作模式。
第六十五條學(xué)校每學(xué)年至少召開1次校級家長委員會會議,介紹學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)工作和學(xué)校發(fā)展中存在的問題以及解決問題的設(shè)想、措施,聽取家長委員會的意見,取得家長委員會的支持和幫助。
第六十六條學(xué)校依靠家長委員會辦好家長學(xué)校,學(xué)校有計(jì)劃地加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)。
第六十七條學(xué)校要求教師(特別是班主任)廣泛聯(lián)系家長,做好家庭訪問工作,使家庭教育與學(xué)校教育形成合力,促進(jìn)學(xué)生健康成長。
第六十八條學(xué)校作為社區(qū)的組成成員,通過加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè),以良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)樹立良好的公共形象,在教育小區(qū)內(nèi)發(fā)揮積極作用。
第六十九條學(xué)校依托社區(qū),努力開發(fā)社區(qū)教育資源,依靠社區(qū)開展社會實(shí)踐活動,為學(xué)生創(chuàng)造服務(wù)社區(qū)和實(shí)踐體驗(yàn)的機(jī)會。
第七十條依靠居委會、派出所開展校園內(nèi)及周邊地區(qū)的綜合治理工作,加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的建設(shè),提升教育大環(huán)境綜合素質(zhì)。
第七十一條本章程是對2006年莆田市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六屆二次教代會上通過的章程進(jìn)行修訂。
第七十二條本章程經(jīng)學(xué)校教職工代表大會討論通過,報(bào)莆田市教育局核準(zhǔn)后實(shí)施。
第七十三條學(xué)校根據(jù)本章程,建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。本章程及各項(xiàng)規(guī)章制度如與有關(guān)法律法規(guī)相抵觸,以法律法規(guī)為準(zhǔn)。
第七十四條本章程的解釋權(quán)屬于莆田市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長室。
實(shí)驗(yàn)的小學(xué)篇七
第1條為推進(jìn)依法治校,全面貫徹國家教育方針,積極實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量,依據(jù)《中華人民共和國教師法》和《小學(xué)管理規(guī)程》等有關(guān)法律法規(guī)制定本章程。
第2條校名為xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué),是全日制公立小學(xué),學(xué)制六年。
第3條學(xué)校全面貫徹國家教育方針,以培養(yǎng)學(xué)生“合格+特色”為目標(biāo),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,為造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德、智、體等全面發(fā)展的具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人打好基礎(chǔ)。
第4條學(xué)校校訓(xùn)“仁愛、智慧、熱情、勇敢”;辦學(xué)理念“每個生命都精彩”;學(xué)校精神“自強(qiáng)不息、感恩奮進(jìn),腳踏實(shí)地、服務(wù)學(xué)生,努力拼搏、造福鄉(xiāng)梓?!?BR> 第5條學(xué)校注重發(fā)揮在學(xué)校管理、教育教學(xué)方面的實(shí)驗(yàn)、示范和輻射作用。積極擴(kuò)大校外交流。采取多種形式擴(kuò)大和提高辦學(xué)效益,充分地服務(wù)于社會。
第一節(jié)校長。
第6條學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,校長由主管部門任命,是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人和法人代表。
第7條校長的職責(zé):
(一)堅(jiān)持社會主義的辦學(xué)方向,堅(jiān)持民主集中制,團(tuán)結(jié)全體教職工,全面貫徹和執(zhí)行國家教育方針、政策、法規(guī)。
(二)執(zhí)行上級黨委、政府和教育行政部門的決議,制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃,建立各項(xiàng)規(guī)章制度,主持學(xué)校教育教學(xué)和行政工作。
(三)領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校德育工作、教學(xué)工作;領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作及課外活動;領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校教科研工作。全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
(四)領(lǐng)導(dǎo)和組織總務(wù)工作。貫徹勤儉辦學(xué)原則,搞好校園環(huán)境建設(shè),加快學(xué)校教育現(xiàn)代化、信息化建設(shè)步伐,不斷改善教職工的工作環(huán)境和福利待遇。
(五)加強(qiáng)干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍的建設(shè)及管理,為他們的政治進(jìn)步、業(yè)務(wù)進(jìn)修、繼續(xù)教育提供條件。
(六)配合黨組織,支持群眾組織開展工作。充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、少先隊(duì)等組織在各項(xiàng)工作中的積極作用。
(七)廉潔勤政,為人師表,以身作則,開拓進(jìn)取。離任時,自覺接受上級主管部門的審計(jì)。
第8條校長的權(quán)力。
(一)決策權(quán)。在廣泛聽取多方面意見的基礎(chǔ)上,按照民主集中制的原則,對學(xué)校教育、教學(xué)和重大行政事務(wù)行使決定權(quán)。
(二)人事權(quán)。從學(xué)校的需要和實(shí)際出發(fā),有權(quán)按規(guī)定任免或聘用中層干部和教職工并安排其校內(nèi)工作。
(三)獎懲權(quán)。對在教育、教學(xué)和其他工作中成績優(yōu)秀的干部、教職工進(jìn)行獎勵;對在工作中犯有嚴(yán)重錯誤或在工作中出現(xiàn)重大事故的干部、教職工按分管權(quán)限進(jìn)行處理或提出處理意見。
(四)財(cái)經(jīng)權(quán)。在服從上級教育行政部門統(tǒng)一規(guī)劃和管理的前提下,決定學(xué)校內(nèi)部布局、基建。學(xué)校的財(cái)務(wù)活動和校產(chǎn)在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,由財(cái)務(wù)部門依法管理。
第9條副校長由主管部門任命。副校長對校長負(fù)責(zé),分管某一方面的工作。
第二節(jié)學(xué)校職能部門。
第10條學(xué)校設(shè)教導(dǎo)處、大隊(duì)部、總務(wù)處、安全辦、教育技術(shù)組等職能部門。
教導(dǎo)處負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)和教務(wù)工作,學(xué)校教育、教學(xué)方面的科學(xué)研究工作,負(fù)責(zé)學(xué)校實(shí)驗(yàn)電化教育工作的開展。
總務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)??倓?wù)后勤以及工資調(diào)整、職稱申報(bào)、綜合檔案管理等工作。
大隊(duì)部負(fù)責(zé)學(xué)校德育和少先隊(duì)工作。
安全辦負(fù)責(zé)學(xué)校安全教育和管理。
各職能部門實(shí)行部門主管負(fù)責(zé)制。職能部門負(fù)責(zé)人由校長聘任。
第三節(jié)行政辦公會議。
第11條學(xué)校行政辦公會議是學(xué)校管理的日常機(jī)構(gòu),主要工作。
內(nèi)容是研究貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,檢查、總結(jié)計(jì)劃的執(zhí)行情況。行政辦公會議由校長主持,成員為校級黨政全體負(fù)責(zé)人和行政職能部門、工會和少先隊(duì)主要負(fù)責(zé)人。
第四節(jié)教育教學(xué)管理。
第12條貫徹《德育綱要》,加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。健全和完善德育工作機(jī)構(gòu)、德育工作隊(duì)伍和德育工作網(wǎng)絡(luò),在實(shí)踐中不斷總結(jié)德育工作的新經(jīng)驗(yàn)。
第13條學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心,執(zhí)行國家編制的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃。深化“特色教育”,探索“構(gòu)建小學(xué)生自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí)教育模式”,積極開展教育科研和教學(xué)研究,以素質(zhì)教育為中心,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、全面主動地發(fā)展。
第14條學(xué)校設(shè)立教研組作為教師集體進(jìn)行教育教學(xué)研究的組織。教研組充分發(fā)揮教育、教學(xué)職能,教研組組長有計(jì)劃地組織教師開展教育教學(xué)研究活動,貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,完成學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。教研組設(shè)組長一名。教研組組長由教導(dǎo)處提議,校長任命。
第15條學(xué)校以班級為教育、教學(xué)工作的基本單位。班主任擔(dān)負(fù)班集體組織者、教育者和指導(dǎo)者的責(zé)任,并負(fù)有協(xié)調(diào)本班級各學(xué)科的教育教學(xué)工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的責(zé)任。
第16條認(rèn)真抓好備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等環(huán)節(jié)的管理。
第17條開展豐富多彩的課內(nèi)外活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和社會實(shí)踐能力。
第18條認(rèn)真管理和積極使用教學(xué)設(shè)備、儀器設(shè)備、圖書音像設(shè)備、文體器材等,充分發(fā)揮教學(xué)硬件的教育教學(xué)功能。
第19條應(yīng)用自我評價(jià)、同行評價(jià)與學(xué)生評價(jià)等方式,組織教學(xué)質(zhì)量評估活動。
第20條建立、健全家長委員會,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會為一體的教育模式和工作網(wǎng)絡(luò)。
第五節(jié)總務(wù)管理。
第21條學(xué)校堅(jiān)持總務(wù)后勤工作必須為教學(xué)服務(wù)、為教育科研服務(wù)、為師生服務(wù)的原則,堅(jiān)持其教育性原則和講求實(shí)效的原則。
第22條遵守財(cái)經(jīng)制度,加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,健全財(cái)務(wù)制度,實(shí)行收支兩條線制度,堅(jiān)持勤儉辦學(xué)、杜絕鋪張浪費(fèi)。
第23條規(guī)范收費(fèi)紀(jì)律,按照上級教育、物價(jià)、財(cái)政部門確定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),依法向?qū)W生收費(fèi)。
第24條學(xué)校制定校園建設(shè)整體規(guī)劃,有計(jì)劃、有步驟、合理地進(jìn)行基本建設(shè)和維護(hù)管理。
第25條加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生長效管理,建立、健全衛(wèi)生評比制度。
第26條加強(qiáng)校舍校產(chǎn)等固定資產(chǎn)及學(xué)生食堂的管理。
第27條切實(shí)加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作。
第28條學(xué)校黨組織對學(xué)校教育實(shí)施政治領(lǐng)導(dǎo),發(fā)揮政治核心作用,保證監(jiān)督作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。參與學(xué)校重大問題的決策,支持校長依法獨(dú)立開展工作。其在學(xué)校的主要職能包括:
(一)切實(shí)加強(qiáng)黨的思想、組織作風(fēng)建設(shè),努力提高黨員的素質(zhì),充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
(二)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校思想政治工作,保證、監(jiān)督校長正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī),保證辦學(xué)的社會主義方向。
(三)對學(xué)校行政工作的重大問題提出意見和建議,參與決策,支持校長充分行使職能。審議學(xué)校崗位責(zé)任制方案、考核方案、獎懲條例等。
(四)堅(jiān)持黨管干部原則,加強(qiáng)對學(xué)校干部的教育、培養(yǎng)、考察。
(五)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教職工(代表)大會、工會等群眾組織,依法維護(hù)其合法權(quán)益。
(六)做好離、退休教師的工作,發(fā)揮其余熱。
第29條實(shí)行校務(wù)公開制度。校務(wù)公開的基本內(nèi)容為:學(xué)校辦學(xué)方向,規(guī)劃和教育教學(xué)改革方面的重大事項(xiàng);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、黨風(fēng)廉政方面的重大事項(xiàng);涉及教職工權(quán)益的重大事項(xiàng);學(xué)校重要財(cái)務(wù)收支情況和教職工普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題。
第30條教職工(代表)大會是學(xué)校依靠教職工民主管理、民主監(jiān)督的基本制度和基本形式,是實(shí)行校務(wù)公開的基本途徑。教職工(代表)大會按照黨和國家的方針政策和國家有關(guān)法律、法規(guī)行使下列職權(quán):
(一)聽取校長工作報(bào)告,討論審議學(xué)校辦學(xué)思想,發(fā)展規(guī)劃、改革方案、財(cái)務(wù)預(yù)決算等重大問題,并提出意見和建議。
(二)評議監(jiān)督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部,有權(quán)建議校長或上級主管部門對教職工予以記功、晉升和處分、免職等,參與民主推薦學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)人選。
(三)審議學(xué)校崗位責(zé)任制方案、考核方案、獎懲條例及其他與教職工有關(guān)的規(guī)章制度。
教職工(代表)大會每年召開一至二次。閉會期間,由工會委員會負(fù)責(zé)日常工作。
第31條校務(wù)委員會是學(xué)校管理體制的組成部分,重點(diǎn)在協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社區(qū)(社會)之間的關(guān)系,維護(hù)學(xué)生權(quán)益、營造有利于教育發(fā)展的良好環(huán)境方面發(fā)揮作用,是校長負(fù)責(zé)制的補(bǔ)充和完善。校務(wù)委員會是學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展有關(guān)事項(xiàng)的參與者、建議者、協(xié)調(diào)者和審議者,是新形勢下學(xué)生、教師、家長、社會行使民主權(quán)利、有效參與學(xué)校管理的一種途徑。
校務(wù)委員會的主要職責(zé):
1、宣傳和協(xié)調(diào)。
宣傳學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和重大決策,協(xié)調(diào)社會各方面的關(guān)系,調(diào)動各方面的積極性,為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
2、咨詢和建議。
提供社會對教育的需求信息,提出完善學(xué)校管理和學(xué)生教育的建設(shè)性意見,反映學(xué)校服務(wù)對象的意見和建議。
3、審議和決定。
對有關(guān)學(xué)校發(fā)展、學(xué)生管理和涉及家長切身利益的相關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行審議并做出相應(yīng)決定。
4、評議和監(jiān)督。
對學(xué)校貫徹國家教育方針、執(zhí)行教育法律法規(guī)政策、實(shí)施素質(zhì)教育等方面的情況進(jìn)行評議,對審議決定事項(xiàng)的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督。
第32條學(xué)校接受社會及政府有關(guān)部門的檢查、監(jiān)督,自覺規(guī)范管理行為。
第33條學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家教師資格證書制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定制度,逐步實(shí)行聘、評分開,鼓勵教師在職進(jìn)修培訓(xùn)。
第34條學(xué)校實(shí)行教職工聘任合同制、崗位責(zé)任制和教職工工作考核制度。教職工必須履行聘約,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教育教學(xué)和各項(xiàng)工作計(jì)劃,自覺完成教育教學(xué)工作任務(wù)。
第35條學(xué)校鼓勵教師開展教育、教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn),對有重大貢獻(xiàn)的教師報(bào)請上級有關(guān)部門予以表彰獎勵,對取得教育教學(xué)教科研成果的教師,根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定予以獎勵。
第36條教師享有《教師法》及有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的權(quán)利。
第37條履行《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。自覺按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。
第38條對違反《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》造成惡劣影響和嚴(yán)重后果的教師予以處分,如當(dāng)事人不服,可以向校務(wù)委員會或上級主管部門提出申訴。
第39條學(xué)校逐步改善教職工的辦公條件和福利待遇,定期組織文娛、體育活動和外出參觀學(xué)習(xí)。
第40條按上級教育行政部門的招生要求招收學(xué)生,進(jìn)行學(xué)生學(xué)籍管理。
第41條學(xué)生享有法律法規(guī)規(guī)定的受教育的權(quán)利,必須履行法律法規(guī)規(guī)定的受教育的義務(wù),遵守學(xué)校章程和規(guī)章制度。
學(xué)生享有下列權(quán)利:
(一)參與學(xué)校管理,有評論學(xué)校、教師工作的權(quán)利。
(二)參加學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動,使用教學(xué)設(shè)備、圖書資料。
(三)獲得學(xué)業(yè)成績、操行評語的公正評價(jià)。完成規(guī)定學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書。
(四)接受平等教育,有校內(nèi)申訴權(quán)。
(五)享有法律法規(guī)和學(xué)校制度規(guī)定的其他有關(guān)權(quán)利。
學(xué)生應(yīng)履行下列義務(wù):
(一)遵守法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度。
(二)接受學(xué)校的教育、幫助,完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù),形成良好的行為習(xí)慣,陶冶思想品德。
(三)維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)。
(四)文明、守紀(jì)、樂學(xué)、向上,爭當(dāng)校園小主人。
第42條本章程經(jīng)學(xué)校教職工(代表)大會通過后,報(bào)xx縣教育局批準(zhǔn)實(shí)施。
第43條學(xué)校依據(jù)章程,制定各項(xiàng)規(guī)章制度。原訂規(guī)章制度與本章程有抵觸的,應(yīng)予以修訂。
第44條本章程如有與法律、法規(guī)、規(guī)章和上級有關(guān)政策相抵觸的,一律以法律、法規(guī)、規(guī)章和上級有關(guān)政策為準(zhǔn)。
第45條本章程需要修改,應(yīng)報(bào)請學(xué)校教職工(代表)大會討論,通過后,經(jīng)xx縣教育局批準(zhǔn),方可實(shí)施。
第46條本章程自批準(zhǔn)之日起施行。
實(shí)驗(yàn)的小學(xué)篇八
我在書房緊張地做著作業(yè),終于做語文,可以歇一歇了,放下筆。咦!手上有黑黑的?糟了,筆芯漏墨了!不光手上,筆蓋都染上了一層難看的黑墨,我趕緊起身,去洗洗吧。我先把漏墨的筆芯隨手扔進(jìn)垃圾桶,筆蓋去洗手間。
清洗開始了,我水籠頭,讓清水注入筆蓋,倒豎起筆蓋往外倒水,嗯!倒不?倒了幾次,被誰拉住了,不!辦?你拉我就甩!我用盡力甩筆蓋,一大堆黑呼呼的水終于不情愿地進(jìn)了洗臉盆,果然,我按方法反復(fù)做:灌水,甩水。很快,筆蓋就從最初的黑呼呼光潔如新啦!
擦干凈筆蓋上的水,腦子里冒出個大大的問號來:為筆蓋里的水,倒也不流呢?偶然嗎?
我用筆蓋又做了三次試驗(yàn),結(jié)局仍是,我又拿了其它類筆蓋反復(fù)做,事實(shí),這并非偶然!這完全不符合常理呀?茶杯里的水一倒,我那針筒里的水一倒就流,為筆蓋里的水就不?是在越細(xì)的管子里,水就越不容易?我很想試一試。
我向講述讓我疑惑的,一起探討原因。
“!肯定是的!”說,“除了的,應(yīng)該其它的力了。”,與空氣壓強(qiáng)的,是壓托住了一部分水。
“作用在物體上的應(yīng)該是的,那為茶杯里的水會一倒就流呢?”覺得有。,與摩擦的,水分子與蓋壁上細(xì)小物質(zhì)的摩擦力,力像腳撐住了蓋壁,水才得以不落。
為的水,茶杯里的水卻仍然倒了。
“這是與毛細(xì)的?”鋼筆蓋壁有的小物質(zhì),是吸住了一部分的水吧?!蔽艺f。
三人各持己見,一時誰也找令人信服的答案。
“要不,你問一問周老師吧?”
周老師是的好朋友,在一中分校教書,對呀!高中的科學(xué)老師肯定為。我興沖沖地拿起了話筒。
“那水的表面張力。”
“水的張力是!”我趕緊去翻書。
“水的表面有一股收縮、拉緊的力,水的表面張力。”我話,“把硬幣放入滿杯的水中,可以連放10多個,水面鼓卻不溢?!边@件事我聽,我趕緊也試一試。真!“是力量拉住了杯口的水?水的張力!”
筆蓋里的水被拉住了?對呀!肯定是。
在小筆蓋里,水的重量較輕,水滴中水分子和筆蓋分子的引力和大于水滴的重力的,水是倒不出的,等水滴聚集,當(dāng)重力大過表面張力的,水滴才會滴落。這為茶杯里的水會倒的原因。
這筆蓋里的一點(diǎn)點(diǎn)水穩(wěn)穩(wěn)地留在里面了。
我答案了!
實(shí)驗(yàn)的小學(xué)篇九
星期三的下午,老師從辦公室拿來一個小鐵桶和一條上面印著“白雪公主和七個小矮人”的手帕。對我們說:“同學(xué)們,我們現(xiàn)在做一個科學(xué)小實(shí)驗(yàn),名字叫‘燒不掉的手帕'?!薄笆裁矗瑹坏舻氖峙??”我好奇地問老師。“手帕是布做的`,怎么燒不掉呢?”愛動腦筋的王紅問?!皩ρ剑峙敛豢赡軣坏?,老師在騙我們吧!”大家紛紛議論?!澳銈兊葧壕椭懒??!崩蠋熚⑿χf。
實(shí)驗(yàn)開始了。老師自信地拿起手帕,點(diǎn)燃后放進(jìn)小鐵桶里,火熊熊地?zé)?。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著火光,都為這條漂亮的手帕感到惋惜。老師滿不在乎地看著小鐵桶,好一個穩(wěn)坐釣魚臺的架勢。一會兒,她胸有成竹地走上去用蓋子罩住小鐵桶?;鹣绾?,老師拿出手帕,手帕還是那樣漂亮,完整無損。同學(xué)們驚訝地說:“真怪?。 薄斑@是什么道理呢?”我們不約而同地問老師。老師說:“因?yàn)榛鹧娣譃橥庋?、中焰和?nèi)焰。外焰溫度高,內(nèi)焰溫度低,手帕位置屬于內(nèi)焰?;痖_始燒汽油,汽油快燒完時便把火熄滅,火還沒燒到內(nèi)焰,所以手帕不會燒掉?!崩蠋熣Z重心長地說:“科學(xué)可是個寶呀。”
從這以后,我更加喜歡參加科技活動了。
實(shí)驗(yàn)的小學(xué)篇十
有一次老師給我們留了這樣一個作業(yè)讓我們泡一個東西。
我泡的東西蒜,我拿了一個杯子往里面倒了清涼的水。我把蒜的皮給剝了,放進(jìn)了清水中。我看了看蒜說到小蒜你快點(diǎn)兒長大吧!說完我就安心的去寫作業(yè)了。
第二天早上,我急忙跑到小蒜身旁,說到小蒜啊,昨天晚上我說的話你都聽懂了,現(xiàn)在你的芽大概有5毫米那么長。我現(xiàn)在已經(jīng)開心果的沒話說了。到了晚上我又看了看小蒜你的芽現(xiàn)在大概有7毫米那么長了。我又開心的拿起小杯子去給我小蒜換清涼的水。我把我的小蒜換過水之后我才蹦蹦跳跳的去吃晚餐。
第三天早上,我又跑到小蒜的身旁。小蒜的芽大概有一厘米那么長了。哦,我又想了想。說到我不如給你取一個名字吧。就叫開心,到了晚上我又驚訝的發(fā)現(xiàn)他的身高已經(jīng)有一厘米五毫米了我這是太開心了。
到了第四天早上,我就像以前一樣跑到了開心果的身旁。發(fā)現(xiàn)了開心果的身高已經(jīng)有了很大的變化。我的天吶他現(xiàn)在已經(jīng)長了兩厘米了。到了晚上我又發(fā)現(xiàn)他下面已經(jīng)開始長出細(xì)細(xì)長長的條條了。我真是太開心啦!
這真是一個開心的小實(shí)驗(yàn)呀!
實(shí)驗(yàn)的小學(xué)篇十一
第一條根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律、法規(guī)之規(guī)定,為規(guī)范辦學(xué)行為,規(guī)范學(xué)校管理,制定本章程。
第二條學(xué)校名為“市萬江區(qū)萬江小學(xué)”;英文名shenzhenzzprimaryschool(縮寫lyxx);注冊地址為市路1號。學(xué)校分設(shè)三個校區(qū),南校區(qū)地址為市路1號,北校區(qū)地址為市百花三路1號,外國語小學(xué)地址為市西路8002號。
第三條學(xué)校創(chuàng)辦于1981年9月1日,主管部門是市萬江區(qū)教育局。
第四條學(xué)校是公辦、全日制完全小學(xué)。學(xué)制六年,實(shí)施義務(wù)教育。
第六條學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)、黨組織發(fā)揮政治核心作用、教代會參與民主管理與民主監(jiān)督的制度。
第七條。
校訓(xùn):和諧進(jìn)步、真誠奉獻(xiàn);
校風(fēng):文明、團(tuán)結(jié)、勤奮、向上;
教風(fēng):敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、精深;
學(xué)風(fēng):尊師、刻苦、自主、求實(shí);
第八條學(xué)校校旗:紅底,上有萬江小學(xué)中文字樣;
校歌:《我有一個夢想》;
校徽:墨綠色菱形內(nèi)有l(wèi)y兩個字母的圖形;
學(xué)校重大活動升校旗,奏唱校歌。
第九條學(xué)校建校紀(jì)念日為1981年9月1日。
第十條學(xué)校依法享有下列權(quán)利:
(一)學(xué)校按照本章程自主管理;
(二)組織實(shí)施教育教學(xué)活動;
(三)招收適齡兒童;
(四)對受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理,實(shí)施獎勵或者處分;
(五)對受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書;
(六)聘任教師及其他職工,實(shí)施獎勵或者處分;
(七)管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費(fèi);
(八)拒絕任何組織和個人對教育教學(xué)活動的非法干涉;
(九)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第十一條學(xué)校依法履行下列義務(wù):
(一)遵守法律、法規(guī),依法接受監(jiān)督;
(二)貫徹國家的教育方針,執(zhí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),保證教育教學(xué)質(zhì)量;
(三)維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益;
(五)實(shí)行校務(wù)公開;
(六)遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目;
(七)法律、法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。
第十二條校長由區(qū)教育局任命(聘任),是學(xué)校的法人代表。
第十三條學(xué)校設(shè)副校長若干名,協(xié)助校長工作。各校區(qū)分設(shè)副校長負(fù)責(zé)分校區(qū)的日常管理工作。
第十四條校長全面負(fù)責(zé)本學(xué)校的教育教學(xué)、科學(xué)研究和其他行政管理工作,依法行使下列職權(quán):
(一)擬訂發(fā)展規(guī)劃,制定具體規(guī)章制度和年度工作計(jì)劃并組織實(shí)施;
(二)組織教學(xué)活動、科學(xué)研究和德育工作;
(三)擬訂內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置方案,推薦副校長人選,任免內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人;
(四)聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)籍管理并實(shí)施獎勵或者處分;
(五)擬訂和執(zhí)行年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案,保護(hù)和管理校產(chǎn),維護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益;
(六)對外代表學(xué)校;
(七)法律法規(guī)規(guī)定的其他職權(quán)。
第十五條校長依法履行下列義務(wù):
(一)全面貫徹國家教育方針,堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向;
(二)遵守國家法律、法規(guī);
(三)執(zhí)行教育行政部門的決定和指示,完成國家下達(dá)的教育計(jì)劃和各項(xiàng)任務(wù);
(四)尊重、依靠學(xué)校黨組織;
(五)尊重教職工主人翁地位和民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利;
(六)定期向?qū)W校黨組織和教職工代表大會匯報(bào)學(xué)校行政工作,接受黨組織和教職工監(jiān)督。
第十六條校長辦公會是學(xué)校決策機(jī)構(gòu)。校長按照議事規(guī)則主持校長辦公會,決定學(xué)校有關(guān)事項(xiàng)。
第十七條學(xué)校設(shè)立黨總支部,下設(shè)若干黨支部,在學(xué)校發(fā)揮政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。
第十八條學(xué)校黨總支部依據(jù)中國共產(chǎn)黨基層組織工作條例有關(guān)規(guī)定履行職責(zé):
(一)保證并監(jiān)督黨的方針、政策和國家的法律、法規(guī)在學(xué)校的貫徹執(zhí)行;
(二)參與學(xué)校重大問題的決策,支持校長依法行使職權(quán);
(三)負(fù)責(zé)學(xué)校干部的教育、培養(yǎng)、選拔和考核等工作;
(四)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校政治思想工作和精神文明建設(shè);
(六)培養(yǎng)和發(fā)展優(yōu)秀教師入黨;
(七)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工會、共青團(tuán)、婦女等群團(tuán)組織,支持教職工代表大會開展工作。
第十九條學(xué)校工會是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶,是教代會的工作機(jī)構(gòu)。
第二十條學(xué)校工會依據(jù)《中華人民共和國工會法》、《中國工會章程》以及中華全國總工會、省市總工會、區(qū)工會、區(qū)教育工會制定的方針、政策開展工作,依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益。
學(xué)校工會在黨的領(lǐng)導(dǎo)下獨(dú)立自主開展工作。
第二十一條學(xué)校設(shè)立教職工代表大會(簡稱教代會),教代會是教職工行使民主權(quán)利,參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的基本形式和制度,是學(xué)校管理體制的重要組成部分。
教代會代表中,教師代表占65%,管理人員代表占15%,教輔后勤人員代表占20%。
每屆教代會代表任期3年,每年至少召開1次教代會。
第二十二條教代會應(yīng)當(dāng)貫徹黨的方針政策,遵守國家法律、法規(guī),引導(dǎo)教職工正確處理國家、集體和個人三者的利益關(guān)系,調(diào)動教職工的積極性,維護(hù)教職工的合法權(quán)益,保障教職工投身教育教學(xué)改革,完成教育教學(xué)任務(wù)。
第二十三條教代會行使下列權(quán)利:
(二)聽取校長工作報(bào)告;
(三)審議學(xué)校發(fā)展規(guī)劃;
(四)審議學(xué)校重大改革方案、工資福利分配方案等;
(五)根據(jù)上級工會有關(guān)教代會規(guī)定,相應(yīng)行使審議建議權(quán)、審議通過權(quán)、審議決定權(quán)、評議監(jiān)督權(quán)。
第二十四條學(xué)校設(shè)置辦公室、教務(wù)處、政教處、教科室、總務(wù)處、大隊(duì)部。分校區(qū)各處(室)設(shè)正主任1名,副主任1-2名。
辦公室是協(xié)助校長處理學(xué)校日常行政事務(wù)和人事管理的辦事機(jī)構(gòu)。
教務(wù)處是協(xié)助校長處理教學(xué)事務(wù)的辦事機(jī)構(gòu)。
政教處是協(xié)助校長進(jìn)行德育工作和處理學(xué)生事務(wù)的辦事機(jī)構(gòu)。
教科室是協(xié)助校長開展教育教學(xué)研究的辦事機(jī)構(gòu)。
總務(wù)處是協(xié)助校長處理學(xué)校后勤工作的辦事機(jī)構(gòu)。
第二十五條學(xué)校依法制定教學(xué)、科研、人事、學(xué)生、后勤基本管理制度及議事規(guī)則。
第二十六條學(xué)校按學(xué)科設(shè)置教研組,負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)研究和管理,教研組設(shè)組長1名,副組長若干名;教研組下設(shè)若干備課組,各備課組設(shè)備課組長一名。
第二十七條年級組為學(xué)校教學(xué)基本單位,負(fù)責(zé)本年級的教育、教學(xué)及其他工作,協(xié)調(diào)與學(xué)校各部門以及教研組的關(guān)系;年級組設(shè)組長1名。
第二十八條教育教學(xué)是學(xué)校中心工作,學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為本,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第二十九條教學(xué)工作面向全體學(xué)生,因材施教,使學(xué)生獲得全面發(fā)展。
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的基本形式,學(xué)校教學(xué)改革應(yīng)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理制度,強(qiáng)化教學(xué)過程管理,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。
第三十條學(xué)校按照國家規(guī)定選用國家課程、地方課程教材,積極開發(fā)校本課程教材,有效推進(jìn)課程改革。
第三十一條學(xué)校建立健全科學(xué)、公正、合理的學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)機(jī)制。
第三十二條學(xué)校堅(jiān)持以育人為本,德育為首,不斷創(chuàng)新德育工作內(nèi)容、途徑和方法,提高針對性、主動性和實(shí)效性,開展理想教育、養(yǎng)成教育,幫助學(xué)生學(xué)會做人,樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,堅(jiān)定愛國主義、社會主義、集體主義思想和信念。
學(xué)校發(fā)揮少先隊(duì)組織在德育工作中的作用。
第三十三條開展心理健康教育、藝術(shù)教育,加強(qiáng)體育工作,為學(xué)生的身心健康和文體活動提供必要的物質(zhì)和經(jīng)費(fèi)保證。
第三十四條加強(qiáng)教育科研,每年舉行教育教學(xué)研討會,對優(yōu)秀教育教學(xué)科研成果給予獎勵。
學(xué)校鼓勵和支持學(xué)生研究性學(xué)習(xí)。
第三十五條學(xué)校由教師和教育教學(xué)輔助人員組成。
實(shí)行全員聘用合同制,按工作需要設(shè)立工作崗位,實(shí)行崗位聘任制和崗位責(zé)任制。
第三十六條學(xué)校按國家規(guī)定的任職資格條件招聘教師,建立健全教師人事檔案和業(yè)務(wù)檔案,實(shí)行教師資格、職務(wù)、聘任、考核制度。
第三十七條教師依法享有下列權(quán)利:
(一)進(jìn)行教育教學(xué)活動,開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn);
(二)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流,參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體,在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見;
(三)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績;
(六)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。
教育教學(xué)輔助人員享有與教師同等的權(quán)利,學(xué)校對教師、教育教學(xué)輔助人員應(yīng)一視同仁,平等對待。
第三十八條教師依法履行下列義務(wù):
(一)遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表;
(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
教育教學(xué)輔助人員履行與教師同樣的義務(wù)。
第三十九條為保障教師及教育教學(xué)輔助人員完成教育教學(xué)任務(wù),學(xué)校依法履行下列職責(zé):
(一)提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備;
(二)提供必需的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品;
(三)制定和落實(shí)教師培訓(xùn)計(jì)劃;
(五)支持教師及教育教學(xué)輔助人員制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。
(六)建立教師申訴制度。
第四十條改善教師的工作條件和生活條件,教師的工資報(bào)酬、福利待遇,依照法律、法規(guī)的規(guī)定辦理。
第四十一條按照教育行政部門招生規(guī)定取得本校學(xué)習(xí)資格的受教育者為本校學(xué)生。
第四十二條學(xué)生依法享有下列權(quán)利:
(二)在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價(jià),完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書;
(四)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第四十三條學(xué)生依法履行下列義務(wù):
(一)遵守法律、法規(guī);
(三)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù);
(四)遵守本校的管理制度。
第四十四條學(xué)校負(fù)有對學(xué)生教育、管理和保護(hù)的職責(zé)。
(一)依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定,建立學(xué)籍管理制度;
(二)建立健全學(xué)生安全、獎懲等管理制度;
(三)建立學(xué)生申訴制度,保障學(xué)生合法權(quán)益。
第四十五條積極培養(yǎng)少先隊(duì)干部,發(fā)揮少先隊(duì)干部在學(xué)生管理中的作用;積極發(fā)展學(xué)生社團(tuán),為學(xué)生社團(tuán)活動提供必要條件,發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在學(xué)生管理中的作用。
第四十六條學(xué)校設(shè)立社區(qū)教育委員會和家長委員會,建立家長聯(lián)系制度,逐步吸收家長參與學(xué)校教學(xué)工作的評價(jià)和考核。
第四十七條學(xué)校資產(chǎn)來源:
(一)國家劃撥;
(二)財(cái)政撥款;
(三)其它合法收入。
第四十八條學(xué)校實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級管理”的資產(chǎn)管理體制,建立和完善資產(chǎn)管理制度,規(guī)范管理工作程序,強(qiáng)化崗位責(zé)任制,確保學(xué)校資產(chǎn)的安全、完整。學(xué)校采取有效措施,加強(qiáng)對各種無形資產(chǎn)的保護(hù)和管理。
第四十九條學(xué)校依法建立財(cái)務(wù)管理制度,執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算制度、財(cái)務(wù)報(bào)告制度、財(cái)務(wù)審批制度、財(cái)物申購制度、收費(fèi)管理制度,合理使用經(jīng)費(fèi)。
學(xué)校接受政府財(cái)稅、物價(jià)等部門的監(jiān)督和本校教代會的監(jiān)督,接受法定審計(jì)機(jī)構(gòu)的年度審計(jì)。
第五十條學(xué)校按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工管理、合理配置、管用結(jié)合”的原則實(shí)施對教學(xué)設(shè)備的管理,提高實(shí)驗(yàn)室及儀器設(shè)備的使用率和完好率。
第五十一條學(xué)校加強(qiáng)文獻(xiàn)保障體系建設(shè),實(shí)現(xiàn)圖書信息系統(tǒng)的現(xiàn)代化。
第五十二條學(xué)校加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施建設(shè),建成先進(jìn)的信息化校園,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)手段現(xiàn)代化。
第五十三條關(guān)心師生生活,做好教職工食堂、學(xué)生食堂管理工作,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理與監(jiān)督,提高伙食質(zhì)量。
第五十四條學(xué)校后勤工作堅(jiān)持為師生和教學(xué)科研服務(wù)的宗旨,為學(xué)校辦學(xué)提供服務(wù)保障。后勤服務(wù)實(shí)現(xiàn)社會化,任何部門、個人不得侵占、私分和挪用學(xué)校資產(chǎn)。
第五十五條本章程解釋權(quán)屬校長辦公室。
第五十六條本章程經(jīng)教代會審議,三分之二以上代表通過,報(bào)市萬江區(qū)教育局審核,自批準(zhǔn)之日起生效。
第五十七條教職工5人以上聯(lián)名或處室、部門以提案形式向校長辦公室提交章程修改意見,經(jīng)行政會議研究,由校長提交教代會審議,三分之二以上代表通過,報(bào)市萬江區(qū)教育局核準(zhǔn),寫入本章程,即生效。
第五十八條本章程自批準(zhǔn)之日起5日內(nèi)公布。
實(shí)驗(yàn)的小學(xué)篇十二
教學(xué)模式是在一定的教學(xué)思想或教學(xué)理論的指導(dǎo)下建立起來的,較為穩(wěn)定的教學(xué)活動結(jié)構(gòu)框架和活動程序?!敖Y(jié)構(gòu)框架”意在從宏觀把握教學(xué)活動整體各要素之間的內(nèi)部關(guān)系;“活動程序”意在突出教學(xué)模式的有序性和可行性。
自然學(xué)科是人類在認(rèn)識自然的過程中所積累的知識。它與人的認(rèn)識過程有較高的一致性,最適用于發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)方法。實(shí)驗(yàn)是傳授自然科學(xué)知識和培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生各種能力的重要手段。我校的教研組推出的四環(huán)節(jié)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)模式,以其較完美的操作性、開放性、優(yōu)效性和靈活性形成了自然實(shí)驗(yàn)課的基本框架,較好地揭示課堂教學(xué)的一般程序、課堂教學(xué)諸因素的內(nèi)在聯(lián)系和課堂教學(xué)的普遍規(guī)律?,F(xiàn)就模式談一下我在教學(xué)中的實(shí)踐與幾點(diǎn)體會。
(一)提出問題階段。
提出問題階段是當(dāng)研究一個問題時,為了激發(fā)學(xué)生的求知欲望,引導(dǎo)學(xué)生探索并調(diào)動他們積極性的階段。教師可結(jié)合要研究的問題,用生動形象的語言恰如其分地提問,讓學(xué)生在觀察和思維中發(fā)現(xiàn)問題。
例如,《物體的熱脹冷縮》一課,先進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn),在鐵架臺上放一平底燒瓶,瓶中裝滿水,用酒精燈加熱,水還沒燒開,瓶中的水就往外溢。教師接著問大家,你們看了這個現(xiàn)象有什么想法?學(xué)生一下子提出許多問題:“為什么水加熱后往上溢呢?”“水難道會變多嗎?”
教學(xué)時,為了激發(fā)學(xué)生探求知識的欲望,應(yīng)千方百計(jì)創(chuàng)造性地運(yùn)用各種方法,如:做游戲、講故事、變魔術(shù)、猜謎語、出示掛圖、運(yùn)用幻燈等。引起學(xué)生要研究問題的興趣,提出自己的想法。
(二)作出假設(shè)階段。
學(xué)生提出了問題,但在還沒有學(xué)習(xí)有關(guān)的知識時,教師引導(dǎo)學(xué)生對自己的問題作出假設(shè)的回答。教師再從學(xué)生假設(shè)中引導(dǎo)學(xué)生逐漸進(jìn)入要研究的問題中去。
例如,《水蒸氣的凝結(jié)》,教師將還在冒白氣的溫水杯加蓋,過一會兒再揭開蓋,請同學(xué)們看蓋上的水珠,水蒸氣碰到什么樣的物體在上面結(jié)成水珠呢?引導(dǎo)學(xué)生作出假設(shè),發(fā)表不同意見。有的同學(xué)說:“水蒸氣遇到熱的物體結(jié)成水珠。”有的說:“水蒸氣遇到冷的物體結(jié)成水珠。”教師接著說:“那么我們就一起研究一下,水蒸氣在什么條件下能變成水呢?”這樣就逐漸地把學(xué)生引入要研究的課題。
物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告·化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告·生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告·實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式·實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板。
在這個階段中,學(xué)生根據(jù)已有知識的經(jīng)驗(yàn),通過演繹、歸納、推理而提出的假設(shè),不少帶有猜測的性質(zhì)。此時教師要引導(dǎo)學(xué)生積極作出假設(shè),不應(yīng)壓抑學(xué)生的思維,不管是對是錯,都不要忙于作出評價(jià)。
(三)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)階段。
讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)或選擇實(shí)驗(yàn)來證明自己假設(shè)的正確性。當(dāng)然實(shí)驗(yàn)方法也可以和書本上提供的方法相同,但要讓學(xué)生自己動腦,而不要一下子把整個實(shí)驗(yàn)的過程介紹給學(xué)生。
例如,《電磁鐵》一課,研究線圈纏繞的鐵釘通電是否能產(chǎn)生磁性,教師問:“我們可以設(shè)計(jì)什么樣的實(shí)驗(yàn)來證實(shí)線圈纏繞的鐵釘通電能產(chǎn)生磁性?”學(xué)生積極動腦思考,設(shè)計(jì)了許多實(shí)驗(yàn),如:“讓鐵釘接近大頭針,看是否吸引。”“讓指南針靠近鐵釘,看指南針是否發(fā)生偏轉(zhuǎn)”等。教師讓學(xué)生按次序都實(shí)驗(yàn)一下。
讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),可以啟發(fā)他們主動地創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),又能逐步訓(xùn)練他們研究問題的思維方法。教師在備課中要多方面考慮到學(xué)生可能在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的器材,并要提前做一做。
(四)驗(yàn)證結(jié)論階段。
學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)后,就讓他們自己進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己假設(shè)的正確性。
再如,《電磁鐵》一課,課前每一個實(shí)驗(yàn)桌上放一些實(shí)驗(yàn)報(bào)告單,讓學(xué)生把實(shí)驗(yàn)結(jié)果填在實(shí)驗(yàn)報(bào)告單上,然后得出結(jié)論。通過實(shí)驗(yàn),學(xué)生知道了線圈纏繞的鐵釘通電帶有磁性。
在這一階段教學(xué)中,要使學(xué)生注意不要將實(shí)驗(yàn)結(jié)果輕易認(rèn)為是實(shí)驗(yàn)結(jié)論。教師要積極引導(dǎo),肯定正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,幫助學(xué)生得出結(jié)論,有實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)結(jié)論相矛盾的實(shí)驗(yàn),要引導(dǎo)學(xué)生查找原因。
1.要注重培養(yǎng)學(xué)生的擴(kuò)散思維和集中思維能力。
運(yùn)用此模式教學(xué),對學(xué)生思維的培養(yǎng)有極大的幫助。整堂課中,學(xué)生的思維始終處于積極活躍狀態(tài)。教學(xué)中的1、2階段,是培養(yǎng)學(xué)生擴(kuò)散思維能力。學(xué)生為了盡可能地發(fā)現(xiàn)問題提出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)而積極開動腦筋。教學(xué)中的3、4階段是培養(yǎng)學(xué)生集中思維能力。
教師在學(xué)生擴(kuò)散思維階段(在教學(xué)時間許可范圍內(nèi)),不應(yīng)壓抑學(xué)生的思維,要積極地鼓勵他們提出自己的見解;在集中思維階段,則應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生,得出正確結(jié)論。
2.運(yùn)用此模式教學(xué),教師要堅(jiān)持以“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則。
教師應(yīng)在課前精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,精心制定研究項(xiàng)目及所需要的各項(xiàng)材料。在課上主要是觀察學(xué)生的研究情況,傾聽他們的意見。學(xué)生開展討論,教師不要用言語或表情去干擾他們的思考。學(xué)生發(fā)言時,教師要善于捕捉矛盾,引導(dǎo)他們開展討論或爭論,必要時也需做適當(dāng)?shù)膯l(fā)。
3.運(yùn)用此模式,教學(xué)中的每個階段不一定分得很清楚。在一課中,有時可把兩個階段的教學(xué)有機(jī)地結(jié)合在一起;有時可用一兩句話把兩個階段教學(xué)銜接起來。
教學(xué)模式是在教學(xué)過程中產(chǎn)生、發(fā)展、完善,并在教學(xué)活動中發(fā)揮其作用。在四環(huán)節(jié)自然實(shí)驗(yàn)課教學(xué)模式的正確指導(dǎo)下,必將實(shí)現(xiàn)整個教改過程科學(xué)化、高效化,必將大面積提高自然實(shí)驗(yàn)課教學(xué)質(zhì)量。
實(shí)驗(yàn)的小學(xué)篇十三
第一條:為規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理和各種辦學(xué)行為,實(shí)行依法治校,根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《教師法》及有關(guān)法律,法規(guī),結(jié)合我校實(shí)際,制定本章程。
第二條:辦學(xué)思想。
以“三個面向”、“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo),堅(jiān)持“規(guī)范、提高、特色、品牌”的方針。全面貫徹國家的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
第三條:辦學(xué)理念(以人的發(fā)展為本)。
三本:以學(xué)生、教師、學(xué)校發(fā)展為本。
三全:全面發(fā)展、全體發(fā)展、全程發(fā)展。
第四條:工作理念。
認(rèn)真做好每一件事、真心關(guān)心每一個人。
第五條:辦學(xué)目標(biāo)。
深化教育思想——教育思想現(xiàn)代化。
推進(jìn)教育科研——科研興校長期化。
加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)——教師素質(zhì)全面化。
顯化培養(yǎng)目標(biāo)——人才發(fā)展持續(xù)化。
提高辦學(xué)實(shí)力——信息技術(shù)現(xiàn)代化。
第六條:學(xué)校校訓(xùn):做人貴誠治學(xué)貴恒。
校風(fēng):愛國愛校勤奮文明教風(fēng):團(tuán)結(jié)協(xié)作求實(shí)創(chuàng)新。
第七條:班級管理目標(biāo)。
1、“五有五無”:地上無淡跡紙屑,墻上無污痕,桌椅無刻畫,門窗無破損,衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律,課間有秩序,言行有禮貌,心中有他人,人人有進(jìn)步。
2、勤奮學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)友愛,尊敬師長,禮貌待人,愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,謙虛禮讓,自覺守紀(jì)。
第八條:學(xué)校名稱:平遙縣洪善中心小學(xué)(以下簡稱學(xué)校)。
第九條:學(xué)校學(xué)制:小學(xué)六年。
第十條:學(xué)校校址:平遙縣洪善鎮(zhèn)洪善村迎新大街。
第十一條:學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,校長是學(xué)校的法人代表,全面負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作。
第十二條:校長有辦學(xué)自主權(quán),其中主要包括:
1、決策權(quán):在廣泛聽取各方意見的基礎(chǔ)上,對學(xué)校的重大問題有最后決定權(quán)。
2、人事權(quán):有權(quán)提名任免副校長,教導(dǎo)主任,上報(bào)學(xué)區(qū)審批和備案;有權(quán)決定對教職工的使用。
3、財(cái)經(jīng)權(quán):學(xué)校實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一管理”的財(cái)務(wù),財(cái)產(chǎn)管理制度,堅(jiān)持勤儉持家,嚴(yán)格執(zhí)行鎮(zhèn)制訂的財(cái)務(wù)開支制度,嚴(yán)格把好收費(fèi)關(guān)。
第十三條:校長要履行下列義務(wù)。
1、堅(jiān)持學(xué)校的辦學(xué)方向,堅(jiān)決貫徹國家教育方針,依法保護(hù)師生的合法權(quán)益。
2、堅(jiān)持民主集中制,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能,定期召開全體教師會議,廣泛聽取群眾意見,重大決策經(jīng)班子審查后作決定。
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)和管理,努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理,高素質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍,保證教育、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
4、想方設(shè)法爭取辦學(xué)單位及社會各方對學(xué)校工作的支持,籌集資金改善辦學(xué)條件及教師福利。
5、任職期間,采取有力措施杜絕重大的安全事故。堅(jiān)持做好師生的人身安全工作。
6、廉潔奉公,遵紀(jì)守法,事事以身作則,處處為人師表。
第十四條:學(xué)校接受上級教育行政部門的督導(dǎo)、評估、檢查、審計(jì)、監(jiān)督、接受物價(jià)部門審計(jì),定期聽取他人意見,自覺規(guī)范管理行為。
第十五條:學(xué)校實(shí)行教師每年一次的聘任制。
1、學(xué)校接上級有關(guān)規(guī)定,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,實(shí)行定崗、定編、定人、定責(zé)、定工作量、分工負(fù)責(zé)、分級管理。
2、教師由校長聘任聘期一般為一年,未獲聘任人員由學(xué)校請示學(xué)區(qū)調(diào)出或在校內(nèi)安排其他工作。
第十六條:學(xué)校管理機(jī)構(gòu)設(shè)置。
學(xué)校設(shè)校長一人,副校長一至二人、教導(dǎo)主任一人、研訓(xùn)主任一人、總務(wù)主任一人、大隊(duì)輔導(dǎo)員一名。各盡其職、做好工作。
第十七條:依法治教,切實(shí)保障和促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
第十八條:按國家省教廳統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃、新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求管理教學(xué)、嚴(yán)格按《課程方案》執(zhí)行教學(xué),開足課程,開足課時,積極開展綜合實(shí)踐活動課,注重基礎(chǔ)知識,基本技能以及創(chuàng)造能力、進(jìn)取精神的培養(yǎng),發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)和個性特長。為多出人才,早出人才、出好人才而努力工作。
第十九條:加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,把培養(yǎng)“四有”新人作為學(xué)校根本任務(wù)。對學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和心理健康教育,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
第二十條:集中精力抓好教學(xué)工作,堅(jiān)持以課堂為教學(xué)中心,進(jìn)行教育改革,開展教法研究,改革考試制度,采用現(xiàn)代化教學(xué)手段,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
第二十一條:嚴(yán)格執(zhí)行國家頒發(fā)的《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)法規(guī),充分發(fā)揮學(xué)校場地、器材的優(yōu)勢,通過體育課及其它各種體育形式活動訓(xùn)練、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
第二十二條:加強(qiáng)美育和勞動技術(shù)教育,根據(jù)我校實(shí)際,上好勞動實(shí)踐課,培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀點(diǎn)和熱愛勞動人民的感情,并養(yǎng)成勞動習(xí)慣。上好音樂課、美術(shù)課,發(fā)揮美育功能,培養(yǎng)全面的高素質(zhì)的一代新人。
第二十三條:《按照平遙縣教育局教學(xué)常規(guī)管理辦法》及洪善鎮(zhèn)有關(guān)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理的規(guī)定,認(rèn)真組織教學(xué)質(zhì)量評估和教學(xué)基本訓(xùn)練活動,認(rèn)真抓好備課、課堂教學(xué)、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)考試等各個環(huán)節(jié)的管理。
第二十四條:以教育科研為先導(dǎo),依靠科研興校。積極開展校本研訓(xùn)工作、開展“有效教學(xué)”等方面的課題研究工作。
第二十五條:嚴(yán)格按省教育廳和市縣教育局的要求訂閱教科書,不濫訂、濫印、濫發(fā)學(xué)習(xí)資料。
第二十六條:切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),學(xué)生每天在?;顒涌刂屏繛椋缎r內(nèi)。嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量,做到內(nèi)容精選,難度適度,數(shù)量適當(dāng)。保證每天9小時睡眠時間,確保學(xué)生身心健康成長。
第二十七條:改革評價(jià)方法,采取等級分加激勵性評語方法,對學(xué)生進(jìn)行全面綜合素質(zhì)評價(jià)。
第二十八條:健全家長委員會,辦好家長學(xué)校,聘請校外輔導(dǎo)員,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會、德育基地的四位一體的教育工作網(wǎng)絡(luò)。
第二十九條:任何班級不得自行停課,學(xué)生停課一天必須經(jīng)學(xué)區(qū)批準(zhǔn)。
第三十條:加強(qiáng)學(xué)籍管理,建立健全的學(xué)籍檔案管理的規(guī)章制度。
實(shí)驗(yàn)的小學(xué)篇十四
1、協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針,完成教育教學(xué)任務(wù)。
2、協(xié)助校長對學(xué)校全面管理,具體指導(dǎo)、督促教導(dǎo)處、總務(wù)處等處室的工作。
3、領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校的教學(xué)工作,向校長提出教育教學(xué)改革建議,協(xié)助校長做好招生工作,并提出獎懲建議。
4、協(xié)助校長積極開展政治思想工作,了解教職工的思想情況,收集教職工的意見和建議。
5、協(xié)助校長完成上級交給的任務(wù)。
6、協(xié)助校長抓好“計(jì)生”工作。
7、協(xié)助校長接受上級部門和群眾監(jiān)督,聽取各方面的意見建議,反饋信息,保證校務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)公開制度。
第二十四條[學(xué)校管理層的設(shè)置(及功能)](詳見框架圖)。
第二十五條[校務(wù)委員會的職責(zé)]。
1、校務(wù)委員會原則是民主集中制,采用舉手表決,少數(shù)服從多數(shù)。
2、宣傳和遵守黨的路線、方針和政策,以及教育行政部門、學(xué)校的規(guī)章制度。
3、參與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大問題、重大改革的審議、表決。
4、監(jiān)督學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部,定期對干部評議。
5、向教職工宣傳和解釋學(xué)校的決議。
6、深入辦公室,聽取教職工呼聲和對重大決策的意見,及時反饋給學(xué)校。
第二十六條[學(xué)校重大問題]。
1、學(xué)校章程的制定和修改;。
2、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,年度與學(xué)期工作計(jì)劃的編制與制定;。
3、校內(nèi)機(jī)構(gòu)的設(shè)置重大改革措施及規(guī)章制度的研究制定;。
4、中層行政干部人事安排方案;。
5、教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案的制定;。
6、學(xué)校精神文明建設(shè)實(shí)施方案的制定;。
7、年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算,決算安排;。
8、重大基建項(xiàng)目、大宗購置和大額經(jīng)費(fèi)支出安排;。
9、校產(chǎn)發(fā)展計(jì)劃的制定;。
10、教職工考核獎懲、收益分配、教育國際交流方案;。
11、其他重大問題。
第二十七條[學(xué)校重大問題決策的主要程序]。
校長根據(jù)上級黨組織和教育行政部門的要求和學(xué)校的實(shí)際情況,經(jīng)與學(xué)校黨支書記醞釀,提出解決學(xué)校重大問題的初步設(shè)想。
校長與黨組織廣泛深入的調(diào)查研究,認(rèn)真聽取黨內(nèi)外群眾意見。
校長與書記進(jìn)行研究,形成共識和主導(dǎo)性意見,提交校務(wù)會議。
如校長和書記意見嚴(yán)重分歧,一般暫緩提交校務(wù)會議。
校長主持召開校務(wù)會議討論、決策。凡屬教代會職權(quán)范圍的事項(xiàng),提交教代會審議。
校長按照決策組織實(shí)施,黨組織保證監(jiān)督實(shí)施。
在學(xué)校職權(quán)之外的重大問題,經(jīng)請示按上級主管部門意見解決。
第二十八條[家長委員會委員職責(zé)]。
1、學(xué)習(xí)、了解、宣傳黨和國家關(guān)于教育的文件、文獻(xiàn)等,關(guān)注青少年健康成長和發(fā)展。
2、全面了解學(xué)校教育工作現(xiàn)狀,對學(xué)校的教育教學(xué)工作提出積極意見和建議。
3、密切聯(lián)系學(xué)生家長,與他們充分交流意見、形成共識,并向?qū)W校反映和溝通。積極協(xié)調(diào)家長之間、社會部門與學(xué)校班級之間的關(guān)系,加強(qiáng)家庭、社會與學(xué)校的聯(lián)系。
4、學(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)知識及方法,針對子女的年齡特征、個性特點(diǎn)實(shí)施教育。
5、在家庭教育、言談舉止、品德修養(yǎng)、遵紀(jì)守法等方面為其他家長作出楷模。
6、協(xié)助學(xué)校每年定期組織家長代表大會、家長會、家長接待日,舉辦家長學(xué)校,開展家庭教育咨詢,開辦家庭教育論壇、教育沙龍等活動。幫助學(xué)校發(fā)展社會實(shí)踐、國防教育和法制、勞動教育基地,提高學(xué)生的社會實(shí)踐活動能力,培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛勞動的優(yōu)秀品質(zhì)。
第四章教師和職員。
第二十九條[教師的崗位任職資格]。
一、小學(xué)教師的任職條件。
1、小學(xué)一級教師的任職條件。
(1)自覺貫徹黨和國家教育方針,熱愛本職工作,敬業(yè)愛崗;重視教書育人,注意教師形象,參與各項(xiàng)素質(zhì)教育實(shí)踐,關(guān)愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)習(xí)困難學(xué)生,嚴(yán)于律己,為人師表,重視師生關(guān)系,注重團(tuán)隊(duì)合作。
(2)基本掌握教育學(xué),心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識,參與教材教法改革實(shí)踐。
(3)具有人教科教學(xué)所必須軍備的基礎(chǔ)理論知識,參與教材教法改革實(shí)踐。
(4)具有正確教育小學(xué)生的能力和班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn),在形成班級集體或轉(zhuǎn)變后進(jìn)生工作方面具有一定的經(jīng)驗(yàn)。
(5)完成規(guī)定的教育和教學(xué)工作量,工作積極主動,認(rèn)真負(fù)責(zé),教育教學(xué)效果好,所教學(xué)生的學(xué)業(yè)和思想品德在原有基礎(chǔ)上又較大提高。
(6)任期內(nèi)考核優(yōu)秀者,優(yōu)先晉升。
2、小學(xué)高級教師的任職條件。
(1)自覺貫徹黨和國家教育方針,熱愛教育事業(yè),敬業(yè)愛崗;教書育人,積極參與各項(xiàng)素質(zhì)教育實(shí)踐,關(guān)愛學(xué)生,能義務(wù)為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生補(bǔ)課,已于律己,為人師表,師生關(guān)系良好,具有團(tuán)隊(duì)合作精神。
(2)基本掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識,了解課程教材教法改革的發(fā)展趨勢,在教學(xué)實(shí)踐中能體現(xiàn)二期課改的教學(xué)理念,并能正確運(yùn)用這些知識處理教育教學(xué)中的實(shí)際問題。
(3)對所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的文化專業(yè)知識,能系統(tǒng)掌握所教學(xué)科的教。
學(xué)大綱,熟知各年級教材的地位,作用及內(nèi)在的聯(lián)系,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富,對學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)得當(dāng),并有機(jī)結(jié)合教學(xué)開展課外活動,使學(xué)生比較牢固的掌握基礎(chǔ)知識和基本技能,智力,能力得到良好的發(fā)展。
(4)掌握小學(xué)教育的比較扎實(shí)的理論,善于根據(jù)小學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際,對學(xué)生進(jìn)行德育教育,班、隊(duì)工作方面有比較豐富的經(jīng)驗(yàn),在培養(yǎng)現(xiàn)金集體或后進(jìn)生方面做出了成績。
(5)具有指導(dǎo)教育研究的能力,并承擔(dān)一定的教科研任務(wù),其研究成果具有積極的指導(dǎo)意義;具有培養(yǎng)教師能力,能通過各種途徑對小學(xué)一、二年級教師的教育教學(xué)工作起實(shí)際的指導(dǎo)作用,并在培養(yǎng)小學(xué)一、二級教師文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出成績。
(6)完成規(guī)定的教育教學(xué)工作量,工作積極主動,認(rèn)真負(fù)責(zé),教育教學(xué)效果顯著,所教學(xué)生的學(xué)業(yè)和思想品德在原有基礎(chǔ)上又明顯的提高。
(7)任期內(nèi)考核優(yōu)秀者,優(yōu)先晉升。
二、小學(xué)教師的崗位職責(zé)。
1、小學(xué)一級教師崗位職責(zé)。
(1)承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)并達(dá)到市教委規(guī)定的課時量,備課、講課、輔導(dǎo),批改作業(yè),考核學(xué)生成績。
(2)在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,擔(dān)任班主任,組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。
(3)承擔(dān)或組織年級的及偶遇教學(xué)研究工作和指導(dǎo)新教師的教育工作。
2、小學(xué)高級教師崗位職責(zé)。
(1)承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)并達(dá)到市教委規(guī)定的周課時量,備課、講課、輔導(dǎo),批改作業(yè),考核學(xué)生成績。
(2)在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,擔(dān)任班主任,組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。
(3)指導(dǎo)教育教學(xué)研究工作,或承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù)。
(4)承擔(dān)教育科研任務(wù)。
第三十條[教師的聘用]。
一、指導(dǎo)思想:
深化教育人事制度改革,依法保護(hù)學(xué)校和教職工合法利益,增強(qiáng)教職工主人翁意識和工作責(zé)任感,進(jìn)一步調(diào)動全體教職工的工作積極性,促進(jìn)教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要。
二、聘用對象。
納入事業(yè)編制管理的學(xué)校教職工。
三、聘用原則。
1、校長負(fù)責(zé)原則。校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校教職工的聘用工作,制定聘用方案并具體組織實(shí)施。
2、各司其職原則。學(xué)校黨組織在聘任工作中充分發(fā)揮政治核心作用和保證監(jiān)督作用。學(xué)校工會在聘任工作中協(xié)助校長做好教職工思想工作,同時通過教代會對聘任工作實(shí)行民主監(jiān)督,學(xué)校解聘或辭退教職工應(yīng)事先征求工會意見。
3、按編聘用的原則。學(xué)校根據(jù)核定的編制數(shù)額、教師職務(wù)結(jié)構(gòu)比例并結(jié)合實(shí)際工作任務(wù)設(shè)置工作崗位。在聘用人員時,不突破核定的編制數(shù)額。
4、資格準(zhǔn)入原則。被聘用人員必須具備同聘任崗位相適應(yīng)的文化程度和任職資格。
5、競爭擇優(yōu)原則。堅(jiān)持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針,堅(jiān)持學(xué)校自主聘任、個人自主擇業(yè)和公開平等、競爭擇優(yōu)、合理流動的原則,打破教師職員工人的界限(本人原有身份不變)。學(xué)校將從工作實(shí)際出發(fā),全面考察受聘人的政治思想、道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、工作能力以及心理和身體健康狀況,堅(jiān)持擇優(yōu)聘用。堅(jiān)持走群眾路線,保證教職工的參與權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
四、崗位的設(shè)置及要求。
按編制數(shù)和學(xué)校實(shí)際工作及一定的工作量標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)合理設(shè)置崗位。崗位類型分教師、職員、教學(xué)輔助人員、工勤人員。教師指學(xué)校中具有相應(yīng)教師資格、主要從事教育、教學(xué)工作的專業(yè)技術(shù)人員;職員指學(xué)校中主要從事行政、黨務(wù)等管理工作的人員(包括財(cái)會人員);教學(xué)輔助人員指學(xué)校中主要從事圖書資料、檔案以及衛(wèi)生保健等工作的人員;工勤人員指學(xué)校中主要從事后勤服務(wù)工作的人員。要求:參加崗位競聘的教師,要能勝任本崗位工作;同時按照不同崗位的工作量,不少教師應(yīng)兼任其他一些崗位。
五、聘用條件。
被學(xué)校聘用的教職工,必須具備以下基本條件:
1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),自覺貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策和上級決定;。
2、遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè),具有良好的教師職業(yè)道德;。
3、身心健康,具備完成本崗位工作職責(zé)和任務(wù)的身體素質(zhì);。
4、具備相應(yīng)的教師資格和專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格(非教學(xué)人員除外),中師及以上學(xué)歷,具有勝任相應(yīng)崗位工作的學(xué)識水平和業(yè)務(wù)能力。
5、年度考核結(jié)果在基本合格以上。
有下列情形之一的,不予聘用上崗:
1、嚴(yán)重違反工作紀(jì)律和學(xué)校規(guī)章制度,造成重大責(zé)任事故的;。
2、不完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)或職責(zé)范圍內(nèi)其他工作任務(wù),給學(xué)校工作造成重大損失的;。
3、體罰或變相體罰學(xué)生,造成嚴(yán)重后果的;。
4、品行不良,侮辱學(xué)生,影響惡劣的;。
5、有嚴(yán)重的違紀(jì)違規(guī)行為,受黨內(nèi)嚴(yán)重警告或行政記過以上處分的;。
6、連續(xù)兩年考核不合格的。
六、聘用方法和步驟。
具體分為三個階段進(jìn)行:
第一階段:制定方案,動員部署。
1、學(xué)校成立實(shí)行事業(yè)單位人員聘用制度工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、制定實(shí)施方案,組織集中動員。召開動員會,學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,使全體教職工提高認(rèn)識,明確任務(wù),以積極的姿態(tài)投入該項(xiàng)工作。
3、對全體教職工進(jìn)行摸底,組織教職工撰寫近三年來的工作總結(jié)。
第二階段:公開述職,測評考核。
1、以年級組為單位,召開述職評議會議。由組長(校長)負(fù)責(zé)確定測評對象,明確測評內(nèi)容和要求,結(jié)合師德教育,嚴(yán)格按照述職、測評的步驟開展工作。
2、做好材料整理工作。
第三階段:綜合評價(jià),辦理手續(xù)。
第三十一條[教師享有下列權(quán)利]。
一、進(jìn)行教育教學(xué)活動,開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)。
二、從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流,參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體,在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見。
三、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績;。
四、按時獲取工資報(bào)酬,享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;。
六、參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。
教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù):
一、遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表;。
四、關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;。
六、不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
第三十二條。
學(xué)校教師必須遵守憲法和其它法律法規(guī),遵守職業(yè)道德,遵守學(xué)校章程和規(guī)章制度。學(xué)校維護(hù)和保障教職工的一切的合法權(quán)益,逐步改善教職工的工作條件和生活條件。保證教師(含離退休教師)享有國家政策規(guī)定的待遇。
第三十三條[學(xué)校對教師的保障]。
為了保障教師的合法權(quán)益,建設(shè)具有良好品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍,促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,依照中華人民共和國《教師法》、《勞動法》,制定本制度。
一、教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)提高民族素質(zhì)的使命,學(xué)校有責(zé)任加強(qiáng)教師的思想政治教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),改善教師工作條件和生活條件,保障教師的合法權(quán)益。
二、學(xué)校盡最大努力為教師進(jìn)行教育教學(xué)活動、開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)、從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、參加學(xué)術(shù)團(tuán)體創(chuàng)造條件。
三、學(xué)校有責(zé)任通過各種方式,確保教師工資按月足額發(fā)放。
四、學(xué)校保障教師依法享受公休假、婚喪假、寒暑假。
五、學(xué)校每年九月十日為教師舉辦隆重的節(jié)日慶祝會。
六、學(xué)校為教師對學(xué)校教育教學(xué)管理工作提出意見和建議創(chuàng)造條件,提供方便,重視和采納教師合理化建議。
七、學(xué)校通過以教師為主體的教職工代表大會、民主協(xié)商會、公開辦事等形式,保障教師參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督,教師參加學(xué)校各級學(xué)術(shù)活動有充分發(fā)表意見的自由。
八、為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù),學(xué)校應(yīng)當(dāng)提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備,提高必需的圖書資料及其教育教學(xué)用品。
九、教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循平等的原則,學(xué)校與教師簽定聘任合同,必須明確規(guī)定雙方的權(quán)利和義務(wù)。
十、學(xué)校定期制定教師培訓(xùn)規(guī)劃,對教師進(jìn)行多種形式的思想政治、業(yè)務(wù)培訓(xùn),從時間上給予保證,從經(jīng)費(fèi)上給予傾斜,從政策上給予獎勵。為專業(yè)教師社會實(shí)踐創(chuàng)造條件。學(xué)校每兩年組織一次教師外出學(xué)習(xí)。
十一、學(xué)校對教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進(jìn)行考核,應(yīng)當(dāng)客觀、公正、準(zhǔn)確,充分聽取教師本人其他教師及學(xué)生的意見。
十二、學(xué)校為教師及時足額繳納社會保險(xiǎn)費(fèi)。教師因工負(fù)傷、患病或非因工負(fù)傷,以及女教師孕期、產(chǎn)假和哺乳期,待遇按國家和省級規(guī)定執(zhí)行。學(xué)校每兩年對教師進(jìn)行一次身體健康檢查。
十三、學(xué)校設(shè)立目標(biāo)管理獎、教學(xué)質(zhì)量獎、教學(xué)教研獎、優(yōu)秀論文獎、名優(yōu)教師獎等項(xiàng)目。同時還設(shè)立五好家庭等獎項(xiàng)。
第三十四條[教師的考核]。
教師年度考核總分=兩學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查平均分(百分制)70%+行政領(lǐng)導(dǎo)評分(百分制)10%+科組長評分(百分制)10%+年級組長評分(百分制)10%+教學(xué)目標(biāo)管理得分+教師獲獎、輔導(dǎo)學(xué)生加分(按區(qū)評估要求加分)20%。
科組長、年級組長年度考核總分=兩學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查平均分(百分制)80%+行政領(lǐng)導(dǎo)科組長評分(百分制)20%+教學(xué)目標(biāo)管理得分+教師獲獎、輔導(dǎo)學(xué)生加分(按區(qū)評估要求加分)20%。
行政領(lǐng)導(dǎo)年度考核總分=教代會成員評分+教師獲獎、輔導(dǎo)學(xué)生加分(按區(qū)評估要求加分)20%。
班主任加2分。教研工作完成一次加0.2分。
后勤人員年度考核總分由行政領(lǐng)導(dǎo)評出。
同時實(shí)行問責(zé)制:1、一般責(zé)任:違反上級和學(xué)校教師職業(yè)、紀(jì)律要求,但沒有造成較大后果和不良影響的責(zé)任人進(jìn)行失責(zé)違紀(jì)記錄,同一事件失責(zé)違紀(jì)記錄兩次扣考核分0.2分。2、重大失責(zé):違反上級和學(xué)校教師職業(yè)紀(jì)律要求,造成較大后果和不良影響的責(zé)任人酌情扣考核分0.2—2分。3、問責(zé)制由學(xué)校行政會議考核。
獎勵:考核分各科組排名前列的評為學(xué)校年度十佳教師(語文3名、數(shù)學(xué)2名、英語1名、綜合體育1名、行政領(lǐng)導(dǎo)1名(校長不評)、科、級組長1名,后勤人員1名。同時,考核分排前的優(yōu)先評為政府年度考核優(yōu)秀??己私Y(jié)果歸入教師業(yè)務(wù)檔案,作為評先進(jìn)和人事、工資改革的最重要依據(jù)。十佳教師教師節(jié)頒證書,學(xué)校獎勵獎金500元。
實(shí)驗(yàn)的小學(xué)篇十五
今天,我一放學(xué)就興沖沖地跑回家,因?yàn)樵诳茖W(xué)課上老師要我們回家與家人做一個實(shí)驗(yàn)。我別提有多高興了,回到家,我丟下書包便馬不停蹄地開始寫作業(yè)。今天的作業(yè)有點(diǎn)多,可我為了做實(shí)驗(yàn),改掉了慢吞吞的習(xí)慣,字在我的筆尖下行云流水般地出來了。一小時,作業(yè)大功告成了。
這時,爸爸看見我作業(yè)寫完了,就走過來說:“兒子,作業(yè)寫完了,有沒有興趣和爸爸一起做個有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。”正在想做實(shí)驗(yàn)?zāi)?,聽見爸爸的話,欣喜若狂,迫不及待地說:“好,快,我們快開始吧?!敝宦牥职终f:“你相信紙能托住水嗎?”我一聽,哈哈大笑起來說:“紙當(dāng)然不能托不住了,紙一碰水就會破了?!卑职中πφf:“呆會你就會相信了?!敝灰姲职帜贸鲆恢徊AП?、一張平整的紙還有水,然后往杯子里灌滿了水,將平整的紙慢慢地蓋在瓶口上,并讓紙緊緊地與瓶口粘合在一起,再拿起杯子,將杯子迅速地倒轉(zhuǎn)過來。這時,意想不到的事情發(fā)生了,水竟然沒有流出來,而是被紙穩(wěn)穩(wěn)地托住了。我看得目瞪口呆而又不得不相信這是事實(shí)。“這真是像變魔術(shù)似的,我要親自試試。”我說。爸爸說:“好??!”于是我照著爸爸的樣子,往杯里倒了一些水,然后將紙慢慢地蓋在瓶口上,并讓紙緊緊地與瓶口粘合在一起,再拿起杯子,將杯子迅速地倒轉(zhuǎn)過來。這時,奇跡沒有出現(xiàn),水竟然“毫不客氣”地流了出來。這是怎么回事呢,我疑惑地望著爸爸。爸爸笑笑,拍拍我的腦袋說:“做任何事情都要認(rèn)真,要仔細(xì)觀察,剛才我明明就是往杯里灌了滿滿的一杯水,而你只灌了約半杯水,水當(dāng)然會流出來了?!痹瓉硎沁@樣啊,都怪我太馬虎了。于是,我又重新做了一遍實(shí)驗(yàn),這次我更仔細(xì)了。果然,這次實(shí)驗(yàn)成功了,水并沒有流出來,而是被紙穩(wěn)穩(wěn)地托住了。“這是什么原因呢?”我急忙問爸爸。爸爸說:“在瓶口放紙,由于在杯中裝滿了水,已經(jīng)沒有了空氣,所以不存在大氣壓。然而,把杯子倒過來的時候,紙的另一側(cè)依然受到大氣的壓力,所以水不會流出來?!甭犃税职值慕忉專一砣婚_朗。心中想:這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅有趣,還讓我懂得了很多道理。
其實(shí)呀,生活中處處都有許多有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),只要你認(rèn)真觀察,多多學(xué)習(xí),你一定會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度。
小學(xué)課程改革實(shí)驗(yàn)工作自查報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)的小學(xué)篇十六
“哈哈哈,哈哈哈?!蹦阒牢覀冊诟墒裁磫??沒錯,我們在做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)名稱名稱叫“氣球抓杯子”。我疑惑不解,就像丈二和尚摸不著頭腦,我也覺得肯定成功不了。
蘭老師準(zhǔn)備的材料可真豐富!有一杯涼水、一杯熱水、一個氣球、一個打氣筒、兩個口很小的杯子,同學(xué)們都好奇不已。
蘭老師首先把氣球吹起來,然后將涼水倒在氣球上,氣球上的水珠晶瑩剔透像一顆珍珠,美麗極了!再把氣球放入杯子里按著,同學(xué)們心中忐忑不安,有的`同學(xué)屏氣凝神,有的同學(xué)百思不得其解,有的同學(xué)急躁不安,而我拭目以待。過了一會兒,老師拿起氣球,發(fā)現(xiàn)氣球沒有和杯子放在一起,第一次實(shí)驗(yàn)失敗了。同學(xué)們唉聲嘆氣,蘭老師說:“這個氣球真像個調(diào)皮的孩子,看我給它施展一些魔法試試。接著,第二次實(shí)驗(yàn)開始,蘭老師首先把熱水倒在杯子里,然后蘭老師把水倒在另一個杯子里,以迅雷不及掩耳之勢的速度把氣球放入沒有水的杯子里面。又過了一會兒,老師小心翼翼、鎮(zhèn)定自若地用手把氣球拿了起來,氣球沒有和杯子分開,同學(xué)們歡呼雀躍,不約而同地拍起了手,太神奇了!
實(shí)驗(yàn)做完了,蘭老師說:“這其實(shí)是熱脹冷縮的原理?!边@個實(shí)驗(yàn)讓我知道了,要善于動手,要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,才能知道科學(xué)其中的奧秘。
實(shí)驗(yàn)的小學(xué)篇十七
今天,老師在寫作課上做了一個“橋梁實(shí)驗(yàn)”。
老師從包里拿出兩個茶葉罐作為橋墩進(jìn)行模擬,用一張全新的鉛畫紙作為橋面進(jìn)行模擬。老師想把硬幣放在橋面上,我們心中充滿了憂慮。橋面會塌嗎?果然,硬幣還沒穩(wěn)定,橋面就和人一起掉進(jìn)河里,橋塌了,人死了。老師向我們提出:“橋墩不能動,橋面不能壓東西。橋面上誰能承受更多的‘人’?”話音剛落,心急的同學(xué)拿起自己的稿紙演示。有的同學(xué)用了增加厚度的方法,有的同學(xué)把紙折疊成“w”形;有些學(xué)生把紙折疊成“v”形……我們的方法多種多樣。
“老師,請讓我試一試!”一個男學(xué)生大喊一聲,打破了沉默。他把紙折疊成“w”形放在兩個模擬橋墩上。結(jié)果橋沒等那人站起來就塌了,他把一張、兩張、三張紙倒過來。砰的一聲,連那個人也隨著橋掉進(jìn)了河里。老師宣布那個同學(xué)在挑戰(zhàn)中失敗了。第二個同學(xué)受到前一個同學(xué)的啟發(fā),把前一個同學(xué)折疊的“w”形改成了五個“v”形,大膽的上去挑戰(zhàn)。我們的心像以前一樣緊張。不知道這個同學(xué)會不會像上面那個同學(xué)一樣,在放五之前就崩潰了。去挑戰(zhàn)的學(xué)生把他折疊的v形紙放在碼頭上,開始放硬幣,一,二。十一,十二,十三,十四,十五,十六,十七,十八,十九,二十,二十一,二十一!橋還是穩(wěn)的,老師要放第22個的時候,硬幣就隨著橋塌了。老師宣布那位同學(xué)為獲勝者!我們的笑聲充滿了整個教室。
雖然我們只用了這些簡單的材料,但是我們做了這個“過橋”實(shí)驗(yàn),讓我意識到科學(xué)就在我們身邊。
實(shí)驗(yàn)的小學(xué)篇十八
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹苛私庥绊懩Σ亮Υ笮〉囊蛩兀何矬w的表面光滑程度和物體輕重。
【實(shí)驗(yàn)器材】長木板、毛巾、彈簧測力計(jì)、被拉動物體(鉤碼及小車代替)。
1.檢查實(shí)驗(yàn)儀器是否齊全。
2.用彈簧測力計(jì)在光滑的木板上勻速拉動物體,觀察彈簧測力計(jì)的示數(shù)變化。
4.在光滑木板上再拉動物體,觀察彈簧測力計(jì)的變化;向小車內(nèi)加放鉤碼來改變物體重量,再拉動觀察彈簧測力計(jì)示數(shù)變化。再減少鉤碼,再拉動觀察彈簧測力計(jì)示數(shù)變化。你會發(fā)現(xiàn):物體重了,摩擦力大;反之,摩擦力小。
5.整理實(shí)驗(yàn)儀器,各就各位。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】摩擦力的大小與物體的表面光滑程度和物體輕重有關(guān)。表面越粗糙,摩擦力越大;物體越重,摩擦力也越大。
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄扛軛U的平衡條件。
【實(shí)驗(yàn)器材】杠桿尺鉤碼。
1.檢查實(shí)驗(yàn)儀器是否齊全。
3.在3處分別掛一個鉤碼,觀察。右側(cè)掛兩個鉤碼,觀察(怎樣做才能平衡?)。
4.將左側(cè)鉤碼挪到4處,觀察(怎樣才能平衡呢?)。
5.整理實(shí)驗(yàn)儀器,各就各位。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】左側(cè)距離×左側(cè)質(zhì)量=右側(cè)距離×右側(cè)質(zhì)量。
實(shí)驗(yàn)的小學(xué)篇十九
學(xué)校章程是指為保證學(xué)校正常運(yùn)行,主要就辦學(xué)宗旨、內(nèi)部管理體制及財(cái)務(wù)活動等重大的基本的問題做出全面規(guī)范而形成的自律性基本文件。學(xué)校章程是學(xué)校自主管理、自律及政府監(jiān)督管理的基本依據(jù)。一般說來,學(xué)校章程應(yīng)包括以下內(nèi)容:學(xué)校名稱、辦學(xué)宗旨、主要任務(wù)、教育教學(xué)形式、內(nèi)部管理體制(包括決策機(jī)構(gòu)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)、監(jiān)督機(jī)構(gòu)、咨詢機(jī)構(gòu)、反饋機(jī)構(gòu)等)、財(cái)務(wù)和人事管理制度、舉辦者及其權(quán)利義務(wù)、章程的修改程序以及其他必要事項(xiàng)。
關(guān)于其內(nèi)容,我國法律尚無具體規(guī)定。
第一章總則。
第二條:學(xué)校名稱:xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)?
學(xué)校地址:xxx?
第三條:學(xué)校性質(zhì):xx教育局直屬公辦小學(xué)。
第七條:學(xué)校實(shí)施初等義務(wù)教育,學(xué)制為6年。?
第八條:學(xué)校的基本教學(xué)語言文字為漢語文字。學(xué)校使用普通話的規(guī)范字。?
第十一條:學(xué)校的校訓(xùn)是:學(xué)習(xí)探索進(jìn)取奉獻(xiàn)。
校風(fēng)是:團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新?
教風(fēng)是:嚴(yán)謹(jǐn)、高效、創(chuàng)優(yōu)?
學(xué)風(fēng)是:活潑、主動、進(jìn)取。
第二章管理體制。
第十四條:學(xué)校建立黨支部,設(shè)書記一人,由縣直黨委任命,設(shè)支委六名,協(xié)助書記做好黨務(wù)工作。
第十五條:黨支部工作職責(zé)?
4、做好入黨積極分子的培養(yǎng)、考察和發(fā)展工作。?
6、對領(lǐng)導(dǎo)干部人選的提名,并按干部管理程序報(bào)上級主管部門審批或備案。?
8、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)開展創(chuàng)造性的工作。?
第十六條:黨支部工作原則?
1、必須堅(jiān)持群眾路線,充分發(fā)揚(yáng)民主,嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制。?
3、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),教育黨員自覺抵制和糾正各種不正之風(fēng),對黨內(nèi)的腐敗現(xiàn)象,依據(jù)黨章、黨紀(jì)嚴(yán)肅處理。
4、建立健全黨務(wù)檔案,做到規(guī)范有序。
1、貫徹執(zhí)行國家的教育方針,執(zhí)行教育法令、法規(guī)和教育行政部門的指示規(guī)定。遵循教育規(guī)律,提高育人質(zhì)量。
2、制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年、學(xué)期的工作計(jì)劃,并認(rèn)真組織實(shí)施。?
3、遵循國家有關(guān)法律政策,注重教職工隊(duì)伍建設(shè),充分依靠教職工辦好學(xué)校,并維護(hù)其合法權(quán)益。
6、校長有權(quán)合理安排和使用學(xué)校的經(jīng)費(fèi)、校舍和設(shè)備,并不斷改善辦學(xué)條件。?
第十八條:校長的工作原則?
實(shí)驗(yàn)的小學(xué)篇二十
1.檢查實(shí)驗(yàn)儀器是否齊全。
2.觀察風(fēng)的形成實(shí)驗(yàn)材料。
3.點(diǎn)燃蠟燭,罩上實(shí)驗(yàn)材料,觀察。
4.整理實(shí)驗(yàn)儀器,各就各位。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】摩擦力的大小與物體的表面光滑程度和物體輕重有關(guān)。表面越粗糙,摩擦力越大;物體越重,摩擦力也越大。
【實(shí)驗(yàn)名稱】探究小燈泡亮起來的實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔屝襞萘疗饋怼?BR> 【實(shí)驗(yàn)器材】電池電池盒小燈泡燈座開關(guān)導(dǎo)線。
1.檢查實(shí)驗(yàn)材料是否齊全。
2.觀察材料的特點(diǎn)。
3.把電池、開關(guān)、小燈泡依次用導(dǎo)線連接起來。
4.接通開關(guān),觀察現(xiàn)象。
5.斷開開關(guān),觀察現(xiàn)象。
6.整理實(shí)驗(yàn)材料。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】一個完整的電路主要包括電源(如電池)、開關(guān)、導(dǎo)線、用電器(如小燈泡)四部分。
【注意事項(xiàng)】實(shí)驗(yàn)時不能用導(dǎo)線直接把電池的正負(fù)極連接起來。
實(shí)驗(yàn)的小學(xué)篇二十一
家庭教育是整個義務(wù)教育的重要組成部分,是學(xué)校教育、社會教育的基礎(chǔ),是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人和提高民族素質(zhì)的'重要環(huán)節(jié)。學(xué)校是家庭教育的組織者,辦好家長學(xué)校是引導(dǎo)家長樹立教育子女的正確思想和觀念,掌握優(yōu)教優(yōu)育的知識和方法,提高家庭教育水平的重要舉措。為了規(guī)范我校在指導(dǎo)家庭教育方法和行為特制定本章程。
1、以學(xué)校黨支部書記、校長為首,教導(dǎo)處、教研處為核心,同時聘請家長代表、老同志、老領(lǐng)導(dǎo)組成的家長學(xué)校校務(wù)委員,明確責(zé)任分工,定期會商家長學(xué)校工作。
2、組織以在校生家長為核心的家長委員會,負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭間工作。
3、學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)實(shí)施家長學(xué)校的具體教學(xué)工作。
4、確保家長學(xué)校有相對穩(wěn)定的專、兼職師資隊(duì)伍,并聘請一些有理論工作和實(shí)際工作者來校輔導(dǎo)。
5、家長學(xué)校有相對固定的教學(xué)內(nèi)容,并突出德育為首,強(qiáng)化素質(zhì)教育。
6、家長學(xué)校有固定教學(xué)場所,正式掛牌授課。
7、家長學(xué)校的教學(xué)以面授為主,對外地學(xué)生或長年在外工作的家長借助其它媒介進(jìn)行指導(dǎo)。
8、加強(qiáng)家庭教育的研究,努力提高家庭教育實(shí)效。
9、認(rèn)真執(zhí)行家長學(xué)校章程和上級有關(guān)精神。
10、家長學(xué)校的工作制度、辦學(xué)計(jì)劃、學(xué)員名冊、課程安排、授課教材、活動記錄、學(xué)習(xí)體會、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等資料要建立檔案。