做總結(jié)是為了讓我們更加清晰地認識到問題所在，進而找到解決問題的方法。選擇清晰簡明的語言表達，讓讀者更容易理解和接受我們的總結(jié)。以下是專家總結(jié)的學(xué)習(xí)方法和技巧，希望對你有所幫助。
歡送會小學(xué)三年級篇一
a：在我們剛剛踏入棠外的校園時，便決定了今天這樣一個特殊的日子。此時此刻，我們每一個人都既興奮喜悅，又帶著一絲離別的感傷。不管怎樣，今天對我們在場的每個人都有極不尋常的意義。
b：今天，我們?yōu)槿甑某踔猩町嬌狭藞A滿的句號。今天，我們將開始一個美好的未來，讓世界為我們驚嘆。
a：我們不必感傷，時間與空間阻隔不了我們心與心的相連。
b;聽!兩百多顆心一齊跳動的聲音，多么有力，多么堅強，充滿著青春的活力。
a;在棠外最后的日子里，在熟悉的階梯教室，我們要驕傲地宣布：青春無悔!
b;我們要自豪地吶喊：青春萬歲!
a：--外語學(xué)校初20--屆畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!
b：請全體起立，唱國歌。
奏音樂，唱國歌。
b：請坐。
二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
a：親愛的同學(xué)們，在這一刻請將思緒從題海中暫時收回。瞧，時間正在我們的忙碌中飛逝。
b：還有5天，我們就要離開哺育我們成長的母校。
a：還有5天，我們就要離開辛勤培育我們的老師。
b：還有5天，我們就要離開朝夕相處的同窗好友。
a：還有5天……我們真不忍心離開這熟悉的一切。
b：曾記否，第一次走進校園，這里的一草一木都讓我們倍覺新鮮。
a：文化廣場上泉流奔涌，水珠飛濺，“求實創(chuàng)新”給了我們力量的源泉。
b：曾記否，寬闊的操場上留下了我們多少腳印，一步：兩步，一圈：兩圈，一年：三年。
a：我們在這里強健體魄，鍛煉自我，還收獲了同學(xué)們的歡呼和吶喊。
a：三年，我們在這明亮的教室里，在浩瀚的知識海洋里遨游。
a：這一切的一切是我們之前所不曾享有的，今后也未必能擁有，在這里我們擁有了。
b：這使我深深體會到棠外矢志不渝的辦學(xué)宗旨：精細化管理：精細化育人：精細化服務(wù)。
a：親愛的母校，你是有志青年實現(xiàn)夢想的地方。
b：親愛的母校，你是成功者的搖籃。
a：親愛的母校，我們深愛著你的一切。
b：讓我們以熱烈的掌聲歡迎校領(lǐng)導(dǎo)致辭!
三：年級組長講話。
a：我們初20--屆是個團結(jié)務(wù)實的集體，在年級組長的帶領(lǐng)下。
b：我們度過了這段艱苦而又充實的歲月，也獲得了令人矚目的成績。
a：同學(xué)們，讓我們再溫習(xí)這熟悉的聲音，再體會老師嚴厲背后的關(guān)切，樸實背后的殷殷深情。
b：請年級組長--老師致辭。
歡送會小學(xué)三年級篇二
“這個掛這”?！澳莻€掛那”。咦？我們班怎么有那么大的動靜，我們一起去看吧，哦，原來是為了今天王瀅釩歡送會準備的啊，看見他們都在各忙各的，那么買力地干活，我也來幫幫忙吧！說干就干：別人的活，有的是來吹氣球，有的是掛氣球，有的是把黑板布置漂亮，還有的是把禮花放進氣球里?！皢鑶鑶?.....”他們都有自己的“工作”了，我該怎么辦呢，“哈哈”，不用擔(dān)心，我也找到了我的“工作”：那就是串千紙鶴，我們班的胡婷婷自己折了一百多個千紙鶴，她把千紙鶴和毛線還有針帶到了學(xué)校，我接上了這個任務(wù)。我先舔一舔繩子的頂端，對準洞口，一下子穿了過去，再將繩子對折，打了個結(jié)，再將千紙鶴一個個串過去。當(dāng)我把千紙鶴串完時，讓高個子掛在門上和電風(fēng)扇上，當(dāng)風(fēng)扇扇起來時，非常好看。
迎接王瀅釩。
“王瀅釩來了”，“王瀅釩來了”“通報員”告訴了在教室里的同學(xué)，男同學(xué)連忙上前迎接：他們有時勾肩搭背，有時摟住他的身子，有時拉著他的手，一直迎接到教室門口，王瀅釩抬頭看見了小氣球，里面裝著泊金紙剪起來的小碎片，男同學(xué)大聲喊著：“用針戳破......”“嘣嘣嘣”......禮花散了開來，金光閃閃，銀光閃閃。
為王瀅釩表演。
王瀅釩來了，表演也正式開始了：隨著主持人的臺詞，我們迎來了張綺特，她手里拿著一個上面一根細細的竹竿，下面長方形的，手里拿著一根長長的'像胡須一樣，一看原來她是要為我們拉二胡??！她坐在凳子上，二胡放在腿上，手里拿著那根“胡須”，眼睛直視著二胡，一副神情專注的樣子，不時抬起頭笑瞇瞇的望著觀眾，二胡表演結(jié)束，引來了同學(xué)們的陣陣掌聲，久久不能停下，王瀅釩也聽得如癡如醉。前幾個節(jié)目也引來了大家的掌聲，現(xiàn)在是王張弛吹笛子的表演：他走上臺前有禮貌的鞠躬，便拿起笛子吹奏起來，他拿著笛子，頭搖來搖去，好像整個人都陶醉在其中，不僅是他，全班的同學(xué)都陶醉在其中。
哭了。
表演結(jié)束了，男同學(xué)帶著王瀅釩去大操場玩了，女同學(xué)呢，我想找我的好我的好朋友去玩，沒想到她哭了，我趕忙上前安慰她，我想：她曾經(jīng)也跟王瀅釩當(dāng)過同桌，至少也幫了很多忙，就讓她哭吧！盡情的哭吧！不只她哭了，還有些人也哭了。
歡送會小學(xué)三年級篇三
我的夢想是長大后當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
教師是一個神奇的職業(yè)。就像畫家在一張張白紙上，描繪出一幅幅美麗的圖畫，老師把一個個懵懂無知的頑皮小孩，培養(yǎng)成一個個朝氣蓬勃的學(xué)生。
教師是一個崇高的職業(yè)。我們社會的每一份子，上至主席，下至平民百姓，仿佛雄偉的寶塔，一級一級，一磚一瓦，都是老師培養(yǎng)造就的。
教師又是一個偉大的職業(yè)，說他偉大，是因為他犧牲了自己，成就了別人，消耗了自己，澆灌了社會。老師們就像是一根根蠟燭，在燃燒自己的同時，照亮了別人前進的道路。
老師這個職業(yè)很辛苦。每天早上很早就要來到學(xué)校，晚上很晚才能回家?；丶乙院?，還要在燈光下寫教案，批改作業(yè)。但是每天看到同學(xué)們一張張?zhí)煺妗N爛的笑臉，心里就特別開心，宛如現(xiàn)在老師對我們一樣。
要想夢想成為現(xiàn)實，我要腳踏實地，認認真真做好每一件事情。我準備這樣做：1、寫好作文，單詞；2、學(xué)好每門功課；3、繼續(xù)做好老師的小幫手；4、幫助更多有困難的同學(xué)。我相信我會做到的，而且還會做的更好。
我相信只要我堅持不懈的努力，一定可以挑戰(zhàn)自我，夢想成真！
歡送會小學(xué)三年級篇四
在很久以前，天地間是透明的，風(fēng)兒每天都在天空中自由自在的飄來飄去，有一天風(fēng)兒飄到了外太空上玩耍，忽然聽見太陽公公在呼喚它：“風(fēng)兒風(fēng)兒，這個世界太單調(diào)了,我這里有一些顏色送給你，你去給它們添點色彩吧！”
于是風(fēng)兒飄到了一塊荒無人煙的孤島上，取出了紅色、黃色、綠色等各種顏色往身上一撒，輕輕吹了一口氣，小島上一夜之間冒出了漫山遍野的小花、小草。小動物們聞到了花的香味紛紛從冬眠中蘇醒過來。
下一站風(fēng)兒飄到了海邊，海面上有許許多多的人在游泳，他們臉上、身上都曬成了黑色，于是風(fēng)兒拿出了女生們最喜歡的白色，用力地呼呼——一吹，一陣涼風(fēng)吹過人們感覺到陣陣涼爽，沁入心脾，連身上的皮膚也變成了白色。人們驚呆了！
它飄到了一個貧困的山村，這里的房子大部分都很破舊，人們都在地里辛苦的勞作，臉上沒有一絲笑容。風(fēng)兒取出黃色和紅色吹向了田間和地頭，它吹黃了玉米和稻谷吹紅了高粱，農(nóng)民伯伯大豐收了，臉上露出了燦爛的笑容。
風(fēng)兒來到了廣場上，聽見一群小朋友說：“怎么還沒有下雪呀，我們想堆雪人?！庇谑秋L(fēng)兒從口袋里掏出了白色，輕輕地吹了一口氣，漫天的雪花飄了下來。孩子們高興地狂歡起來“下雪啦下雪啦，我們可以堆雪人啦！風(fēng)兒也開心的笑了起來。
風(fēng)兒把自己的顏色都獻給了世間萬物，讓大地蓋上了彩色的被子，讓農(nóng)民伯伯露出了久違的笑容……所以現(xiàn)在的風(fēng)兒是沒有顏色的。
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歡送會小學(xué)三年級篇五
春天來了，萬物復(fù)蘇了，大地呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象。
藍藍的天空，漂浮著輕紗般的白云，溫暖的陽光普照大地，柔和的春風(fēng)吹在臉上，就像媽媽溫柔的手撫摸著我們，心里覺得暖洋洋的。
路邊各種各樣的鮮花都綻放了，五顏六色的，好像一個個美麗的笑容。柳樹也吐出了新芽，像一個個音符奏響了春天的樂章。一場春雨過后，青青的小草像一個個小精靈從土里鉆了出來。
小鳥都飛上了樹梢，嘰嘰喳喳的叫，非常熱鬧，好像正在開春天音樂會呢！
孩子們脫去了厚重的棉衣，一身的輕松，活蹦亂跳的，紅撲撲的臉上都掛著燦爛的笑容，他們唱啊，跳啊，春天里的孩子就是這么快活！
一年好景在于春，春天真是美好，她給我們帶來溫暖，帶來歡樂，帶來希望……
歡送會小學(xué)三年級篇六
初冬的校園涼絲絲的。班里很寂靜。同學(xué)們和往常不一樣，都拉長著臉，沉默地坐在教室里，等著歡送會的開始。
班主任胡老師走進教室。她先用愛撫的目光看了一下鄭璐，又向大家環(huán)視一遍，然后用緩慢的語調(diào)說：“同學(xué)們，明天鄭璐就要離開祖國，到遙遠的美國去了……”
胡老師的話音越來越低，眼圈有點兒濕潤。是啊，鄭璐同學(xué)的爸爸媽媽因工作需要到美國去了。今年，她媽媽回來接她去美國上學(xué)，明天就要走了。因此，今天班里要開歡送會。
聽了胡老師的話，大家你看看我，我看看你，心里似乎都有千言萬語，但誰也沒說話。
忽然，鄭巨坤同學(xué)走上講臺，深情地說：“鄭璐同學(xué)，你是個聰明的學(xué)生，年齡比我們都小，但每次考試成績都比我們好，我真羨慕你??！明天，你就要遠離祖國，離開伙伴，到遙遠的美國去了，我們真……舍不得……你走哇……”鄭巨坤同學(xué)哽咽了。她掏出手絹，擦了下眼淚，接著說：“你一定要記住，在太平洋的彼岸，還有你的校友啊……”
這時，同學(xué)們一擁而上，有的同學(xué)向鄭璐贈送紀念品，有贈言，有的擁抱……同學(xué)們好像無論用什么方式，也表達不完與鄭璐的深情厚誼。
鄭璐邊拿著手絹抹眼睛，邊戀戀不舍地對大家說：“同學(xué)們，再見了。我一定常給你們寫信。我不會忘記親愛的同學(xué)、敬愛的老師和我們偉大的祖國……”話音未落，便響起了熱烈的掌聲。最后鄭璐唱了一首浙江民歌馬燈調(diào)：
“小小馬兒五尺長，爬高落低奔四方，有誰識得千里馬，心懷祖國永不忘……”
我遞過贈給鄭璐的硬皮本，上面寫著：“千山萬水隔不斷友誼常青萬年春”。希望鄭璐身在國外，心向祖國。鄭璐同學(xué)雙手捧著一摞摞的紀念品，兩行熱淚又滾了下來。
歡送會小學(xué)三年級篇七
轉(zhuǎn)眼間，6年就要過去了，而我最難忘的事情有好幾件，有快樂的，又難過的，還有痛苦的，等等等，而我最難忘的難過就屬那次“歡送”了。
在大概三年級的時候，我們的班主任吳紅梅老師因為腳受傷而離開學(xué)校休息3個月，教導(dǎo)處當(dāng)時叫了一個實習(xí)老師來教我們；她姓李，是一個比較文質(zhì)彬彬的`老師，戴著一副眼鏡。
轉(zhuǎn)眼間，3個月的時間過去了。在這3個月的時間，我們已經(jīng)很喜歡李老師了，所以我們下定決心，要給老師偷偷的辦一個歡送會，我們幾個布置活動的的偷偷聚在一起商量著，這個板報怎么設(shè)計，該有些什么節(jié)目；也就在當(dāng)天，我們就在班上問了很多同學(xué)愿不愿意表演節(jié)目，大部分同學(xué)也都愿意。
激動人心的時刻到了，“歡送會”即將開始，主持的人是我們班的班長楊益光，而我是掌管音樂之類的。“歡送會正式開始，有請李老師。”楊益光說完，李老師就推著吳老師進來了，當(dāng)吳老師進來的時候，我們驚訝極了！“下面有請某某表演《xxx》”“謝謝某某某為我們帶來的《xxx》”楊益光重復(fù)著這兩句話，卻很少有人聽，但是“下面有請張浩然、黃珍珍、謝宜民為我們帶來《感恩的心》”一出來，將所有人都抬起了頭，“我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰陡卸鞯男摹肥终Z版，謝謝大家！”他們?nèi)惪谕暤卣f道?！疤斓仉m寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚要蒼天知道我不認輸感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣做我自己感恩的心感謝命運花開花落我一樣會珍惜”在歌詞想起的時候，三個人的手也同時比劃著動作，這首歌配上這樣的手語，不一會兒，有些人的眼圈就開始紅紅的，有些人就開始趴在桌子上哭，我看到這一幕后，湊到楊益光耳邊說：“你看有些人已經(jīng)感動了，已經(jīng)開始哭了，說明她們已經(jīng)有覺悟了！”楊益光也在旁邊連連點頭。“謝謝謝宜民、張浩然、黃珍珍的精彩表演！”“下面有請封博文表演《時間都去哪兒了》，掌聲鼓勵！”封博文上來過后，就開始唱了，他那雄厚的聲音，再配上他那豐富的動作表情，還加上那“時間都去哪兒了還沒好好感受年輕就老了生兒養(yǎng)女一輩子滿腦子都是孩子哭了笑了時間都去哪兒了還沒好好看看你眼睛就花了柴米油鹽半輩子轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了”讓人容易流淚的歌曲歌詞，馬上把所有人的淚點都點燃了，就連我這個站在臺上不應(yīng)該哭的都沖回座位開始趴在桌子上哭了，所有人都趴在桌子上開始哭，有的和同桌趴在一起抽泣，有的和好朋友趴在一起嗚咽，還有人一個人在桌子上嚎啕大哭，可我們一邊哭，李老師就在旁邊挨個挨個勸，讓我們別哭，反而我們哭得更兇了。最終我含著淚對大家說，“同學(xué)們，最后讓我們?yōu)橛H愛的李老師獻上一首《時間都去哪兒了》！”可更多的是一起一伏的哭聲，哭聲已經(jīng)把歌聲埋沒了。最后，李老師回辦公室了，過個1、2小時就將離開了，可我們還是止不住自己難過的眼淚，一直哭個不停，只到上課過后才停下了一些，但是都還是有人在擦眼淚。
最終李老師還是離開了，但是這次的歡送會和她的面貌將永遠留在我們的心里！
歡送會小學(xué)三年級篇八
11月16日我們班的黃沁即將要出國了，因此我們班同學(xué)為黃沁同學(xué)舉辦了一個歡送會。在歡送會之前，同學(xué)們已經(jīng)做足了準備，想給黃沁同學(xué)留下最美好的回憶。
在歡送會上，一句“今天是相遇的日子，也是離別的日子”為歡送會開了個頭，接著錢老師的致辭，使我們深有感觸，而且還讓我們回憶起了與黃沁共同度過的5年的快樂的學(xué)習(xí)時光。然后，顧欣容同學(xué)為黃沁朗誦了一首詩——《離別》，從中我感受到了同學(xué)們對黃沁依依不舍的感情。只可惜天下無不散之筵席，黃沁同學(xué)終究還是要離開我們這個集體的，一首歡快的《最炫民族風(fēng)》讓我們的心情從悲傷中走了出來，大家的臉上慢慢露出了笑容，心情變得開心了。最后華子軒用笛子吹奏了一首《乘著歌聲的翅膀》。演奏完畢后，是互贈禮物的時間，當(dāng)同學(xué)們送給黃沁禮物時，淚珠都已經(jīng)流了下來，這是多么讓人感動的一面呀！
這次歡送會使我們真正感受到了同學(xué)與同學(xué)之間深厚的感情。
歡送會小學(xué)三年級篇九
離別，自古以來就是一個讓人感傷的詞語，尤其是在歡送會上，更是讓人倍感悲傷。因為表哥馬上就要到千里之外的四川上大學(xué)了，所以，我們準備特意開一個歡送會來為他送行。歡送會的地點就定在大姨家。上午十點，我和媽媽一起前往大姨家為表哥送行。在大姨家所在的審計花園小區(qū)門口，我們恰巧遇到了表哥，原來他給別人當(dāng)家教去了。表哥準備在臨走前給別人當(dāng)家教來賺取學(xué)費，這樣既減輕了父母的負擔(dān)，又讓自己提前進入社會，來鍛煉自己的能力。望著眼前這個戴著眼鏡，耳朵里聽著mp4，身穿運動裝，一股文藝青年范兒的小伙子，我很難聯(lián)想到以前那個滿臉稚氣的表哥。媽媽一見表哥，立刻上前噓寒問暖，詢問表哥最近的生活狀況。
我們一起來到了大姨家，發(fā)現(xiàn)三姨和四姨他們還沒有到。大姨和姥姥正在廚房里忙得不可開交，一見我們來了，立刻親切地迎過來。在一番客套話之后，媽媽去廚房幫忙去了，而我則坐在沙發(fā)上等侯三姨、四姨的光臨。稍等片刻后，他們終于趕了過來，原本還稍顯冷清的家立刻熱鬧起來。三姨他們同表哥親切地交談，表哥也是一副喜氣洋洋的樣子，高興地和每個人攀談著。大家都極力避免提到離別這個悲傷的字眼。不久之后，熱騰騰的飯菜端上來了。歡送會迎來了高潮，大家紛紛就座，為表哥敬酒，祝愿他一路順風(fēng)。此時表哥的臉上略顯惆悵。其他人好像意識到了這一點，對離別閉口不談，而是轉(zhuǎn)移到別的話題上了。表哥或許被濃厚的親情氛圍打動了，臉上漸漸由陰轉(zhuǎn)晴，融入到了話題之中?？蛷d里到處回蕩著歡聲笑語。十幾分鐘后，真是哪壺不開提哪壺，不知道是誰又提到了離別。
一聽這話，大姨和大姨夫的臉上也流露出了不舍和擔(dān)心之情。大家都停止了交談，時間似乎定格在了那一刻，誰也不想打破僵局。一看這情況，媽媽趕忙站了起來，以給表哥生活費為由消除了尷尬。三姨、四姨也趕忙把早已準備好的生活費交給表哥。歡送宴才得以繼續(xù)進行。美好的時光總是那么短暫，歡送會不久就結(jié)束了。表哥也滿載著我們的祝福收拾行裝準備前往四川了。表哥祝你一路順風(fēng)，萬事如意!在新的大學(xué)里有好的發(fā)展，闖出一片屬于自己的天地!再見!
歡送會小學(xué)三年級篇十
這個星期五的班隊課是我們?yōu)閮擅ゼ幽么髮W(xué)習(xí)的同學(xué)準備的，教室里被我們裝飾得漂漂亮亮，有五顏六色的氣球、彩帶和一些零零散散的掛飾組成的飾品，那些東東是班級里的大部分同學(xué)裝扮的。吹氣球吧，先把吹好了氣的氣球把口封住，不打結(jié)，直接粘在墻上，不過大部分都漏氣了，于是我就把漏氣的球拿下來，重新吹上，有人提議還是打結(jié)吧。呀，打結(jié)也不錯，這樣可以省點心了。
啪一個氣球爆了，原來是被婁程益吹爆了，當(dāng)他還想吹時，剛剛拿上球，有人就說你不要再吹了，你吹一個爆一個怪浪費的，他只好掃興地回到自己的座位。我呢只好去找我同桌，一起幫忙又吹氣又打結(jié)。
叮零零上課了，突然啪一個氣球被人給弄破了，開始上班隊課了，我們各自回到自己的位子，班主任李老師進來說：張老師也要參加這次班隊課。呦，還分餅干吃，很開心呀，同學(xué)們紛紛給去加拿大的同學(xué)送禮物，還說心里話或唱歌。主持班隊的同學(xué)讓邱繹飛唱歌，但他有個小小的要求就是給他十個餅干，也許覺得不合算還是不上臺吧，接著雷超上了，他拿到了兩塊餅干，如果沒有餅干他也未必會唱。
最后一個環(huán)節(jié)是我們最有趣的環(huán)節(jié)，那就是主持人發(fā)給我們每人兩張紙，想必一定很好玩。要求我們在一張紙上寫一個地方，另一張紙上寫在干什么。然后全班人寫的都混合放在一起，主持人就叫同學(xué)任意抽出二張紙，有趣得很，竟然抽出來的兩張紙連起來讀是李老師在餐廳游泳。主持人說完我們?nèi)嗯醺勾笮?，有人重?fù)著說你們看李老師在餐廳游泳，大家又一陣哄堂大笑。主持人說大家靜一靜，我要請另外一同學(xué)再任意抽兩張紙，抽出的結(jié)果是張老師在垃圾箱里看蟋蟀可讓我們笑死了，我笑得差點從椅子上摔下。接著抽出的是程飛宇在魚缸里開汽車、陳可欣在酒吧里k人、沈嘉豪在酒吧里大便等。這個節(jié)目真讓我們開心了好一段時間。
瞧，這次班隊活動真正好玩，也是歡送去加拿大的同學(xué)的最好的一份禮物。
歡送會小學(xué)三年級篇十一
自古以來，最令我難忘的，最令我傷心的事情是什么呀?當(dāng)然是與親人朋友或與老師同學(xué)分了的時候了。然而在上周的星期五，那天不僅是我們學(xué)校一年一度的義賣活動的日子，也是我們班的班主任——曾老師離別的大日子。
因為我們班的曾老師要回家生寶寶了，所以要提前離開我們了。因此，我們班的同學(xué)準備給曾老師一個歡送會。我們班的.同學(xué)籌備了一個星期，終于來到最緊張的時刻了。在星期五的下午，我們學(xué)校進行了義賣活動。當(dāng)上半場結(jié)束后，我們班的幾位同學(xué)回到班里，準備一切有關(guān)歡送會用到的東西，等到義賣活動結(jié)束后，同學(xué)們陸續(xù)來到了班里，只留下了幾位同學(xué)拖住了曾老師。然后，班長和語文課代表告訴我們在歡送會中的細節(jié)以及我們要做的東西。然后又把我們送給老師的禮物放在講臺上，我看見講臺上琳瑯滿目的禮物，我就知道了同學(xué)們對曾老師深厚的感情。我的心情既興奮又緊張，我既忐忑不安又神情激動，我想，曾老師她會不會毫無驚喜呢?可是當(dāng)她看到講臺上的東西又會怎么想呢?她會感動嗎?……這一連串的問題不停在我心里閃過。我一聽到一個同學(xué)大叫：“曾老師來了”我的心就一直怦怦地跳動著，我緊張得臉通紅，而且耳朵還火辣辣的。過了半小時惠普，曾老師打開了大門，她首先很驚訝，也許她意想不到我們會為她辦一個歡送會吧!然后，有一些同學(xué)當(dāng)面給老師送花和禮物。
接著我們還一起唱了一首歌給曾老師聽。曾老師聽了，感動得落下了眼淚，我們也哭得眼睛紅通通的，我們班一些比較調(diào)皮的同學(xué)也流了眼淚，也許他么辦不舍得吧!我們一起去操場拍照留念了。
雖然我們滿心不舍，可是曾老師始終要離開我們的呀!我的心是苦澀，我真的不舍得教了我們?nèi)臧氲脑蠋?，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，不要令老師失望。
啊!古人說得好呀!天下最痛苦的事莫過于離別呀!每當(dāng)我想起，我的心總是酸酸的。我想這一次應(yīng)該是我畢業(yè)難忘的一次歡送會吧!
歡送會小學(xué)三年級篇十二
時間在流逝，轉(zhuǎn)眼之間，過了一個多月，我們親愛的實習(xí)老師今天下午就要走了。
鄭老師說：“同學(xué)們，你們和藹可親的實習(xí)老師今天下午就要走了，我們下午第一節(jié)課要開一個歡送會，大家說好嗎？”話音剛落，講臺下就議論紛紛。一位同學(xué)說：“歡送會？真新鮮。”又一位同學(xué)說：“你別忘了，上次不是有開過嗎！”鄭老師聽見有同學(xué)在講小聲話，就說：“同學(xué)們，靜一靜，你們覺得開歡送會怎么樣？”“好！”同學(xué)們齊聲回答。
到了下午，歡送會開始了，實習(xí)老師坐了下來。我們開始表演節(jié)目了。兩個小主持人很認真，很細心。我覺得同學(xué)們的表演中，許曄和肖捷的`節(jié)目“丑小鴨”表演得最好。我想：她們真棒！真會配合，我要向她們學(xué)習(xí)。最后，我們請實習(xí)老師上臺說幾句話，他們分別上臺說了一些祝福的話。實習(xí)老師還把“我自信，我快樂，自信等于快樂！”這句話送給了我們。
我們和實習(xí)老師握了手，告訴他們：“雖然，你們要回去了，但是，我們會想念你們的。我們會永遠記住這段美好的時光！?！比缓螅覀円酪啦簧岬睾蛯嵙?xí)老師道了“再見”！
多么感人，多么令人難忘的歡送會??！
歡送會小學(xué)三年級篇十三
1、你是一個性格內(nèi)向的孩子。同學(xué)與你較易相處，學(xué)習(xí)上較認真，上課專心，老師布置的作業(yè)能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，學(xué)習(xí)不得答，正確率不高，成績不夠理想。希你今后大膽發(fā)言，爭取取得優(yōu)異的成績。
2、你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學(xué)友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時完成，學(xué)習(xí)成績特別差。希今后改掉壞習(xí)慣，爭取更大的進步。
3、你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎？老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。
4、當(dāng)我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步。
5、你是那么文靜內(nèi)秀，既聰穎又能干，發(fā)言積極響亮，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇，希望你進一步嚴格要求自己，做到細心塌實，揚長避短，勇攀學(xué)習(xí)高峰！
6、你是一個愛學(xué)習(xí)，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，平時穿戴整潔，關(guān)心集體，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)認真，成績優(yōu)良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進。
7、你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作為學(xué)生應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位。希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學(xué)生。
8、“守紀”二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學(xué)上進，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美。
9、你學(xué)習(xí)認真，作業(yè)細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責(zé)，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，力爭上游。
10、你尊敬師長，頭腦聰明，能寫一手整潔優(yōu)美的鉛筆字，且持之以恒，真讓人佩服！只是太悶了，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口，專心聽，在學(xué)習(xí)上再主動些，在各方面更上一層樓！
11、你是一個表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學(xué)。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。
13、我們班進步最快的要數(shù)你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發(fā)言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學(xué)習(xí)成績有了顯著地提高，真令人欣喜！開朗活潑的你，有很強的上進心！老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的。
14、在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應(yīng)保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。
15、我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認識到你的內(nèi)心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人。
16、你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！
17、你是一個活潑的男孩。平時很頑皮，同學(xué)之間團結(jié)友愛，能按時完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)較認真，成績較好，但上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。希你發(fā)揚成績，改掉壞習(xí)慣，努力提高自己的語言表達能力。
18、一向不愛發(fā)言的你終于能高高地舉起小手了，真讓人高興！文弱溫和的男孩，你的作業(yè)總是那么工整剛勁，為什么性格不剛強一點呢？望今后你能克服依賴性，學(xué)會自護自立，上課坐端正，做勇敢的小男子漢！
19、你尊敬師愛友，守紀聽話，能按時完成作業(yè)，字跡工整，平時喜歡與人親近，待人有禮貌。文靜的女孩，學(xué)習(xí)上要多動腦筋呀，如果你上課能專心聽講，勇于發(fā)言，并注意一定的學(xué)習(xí)方法，你會取得令人滿意的成績的。
20、你是一個聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學(xué)習(xí)上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關(guān)鍵還是你不夠踏實，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時，更加嚴格要求自己，老師等待著你的好消息！
21、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語、數(shù)基礎(chǔ)好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標(biāo)，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結(jié)果。
22、你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注，把手表當(dāng)雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學(xué)習(xí)、工作時如此專注，還有什么做不好的呢？你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認真，投入地對待每件事，一定會學(xué)有所獲。
23、你是一個內(nèi)向、誠實的男孩，能自覺遵守學(xué)習(xí)紀律，虛心接受老師的教育，認真完成老師交給的任務(wù)，與同學(xué)團結(jié)友愛，熱愛集體，積極參加班級活動，學(xué)習(xí)自覺，成績優(yōu)良。愿你活潑可愛，全面進步！
24、你的平凡、樸實、你正直，坦誠，愛憎分明，遇事有一定的主見，你的神情已深深印在老師的記憶中。你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你點點滴滴的進步，老師都看在眼里，喜在心頭。數(shù)學(xué)是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人，相信你的未來一片光明。
25、經(jīng)過老師和父母的幫助教育，你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變，目標(biāo)明確了才會有動力，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足于現(xiàn)狀，努力吧！別埋沒自己，老師對你充滿信心。
26、你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學(xué)期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步！
27、回想當(dāng)年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋"小娃娃"，轉(zhuǎn)眼間，你已成長為一名品學(xué)兼優(yōu)，聞名全校的優(yōu)秀學(xué)生，可能有一天，你會步入中國最高學(xué)府，用你所學(xué)的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿希望的，老師真心地為你祝福。
28、你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點！
29、你是一位自覺、聽話的女孩，能守紀律、懂禮貌，愛學(xué)習(xí)、愛勞動，為著自己的理想正不斷努力、頑強拼搏，但我感到你有些勞累，但我還是真誠地希望你能堅持，學(xué)習(xí)是苦的，但它能培養(yǎng)真正的人才，看到自己不斷的進步，會感到這種苦帶給自己的是無限的快樂。
30、你是一個熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的學(xué)生，認識你的人都認為你是個“小才女”。你有著遠大理想，老師相信你一定能揚起理想的風(fēng)帆，實現(xiàn)自己美好的理想！積極進取，全面發(fā)展，你會更加完美！
歡送會小學(xué)三年級篇十四
2、重點突出，詳略恰當(dāng)，內(nèi)容詳細。
3、比喻貼切，用詞生動。
4、文章語言普通易懂，貼近生存現(xiàn)實，讀來令人倍感密切。
5、…以輕松痛快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述天然生動、布局緊湊，銜接天然連貫，中央突出。
7、對付景致的形貌，語言簡潔而正確，遐想則為觸景生情，景象天然融合。
8、通過富厚人物的語言和行動，烘托出人物的頭腦品格。
9、文章邊敘事邊抒懷。
10、充實運用消息聯(lián)合的寫法，并輔以比喻、擬人等伎倆。
11、小作者視察細致，敘述時井井有條。
12、一些精妙詞語的利用，無形中為文章增加了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流通連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣。
14、文章想象合情公道，
15、通過生動、形象的語言的刻畫，使讀者好像置身于夢鄉(xiāng)一樣平常。
16、文章線索清朗，主題突出，牢牢圍繞…舉行。
17、細節(jié)形貌頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、樣子容貌形狀、行動等，精心精致的刻畫，這是本文的一大特色。
19、形貌精致，生存氣味濃重，遣詞造句正確逼真。
20、，語言正確，光顯、生動，內(nèi)容極其富厚詳細，
21、事例敘述得生動詳細，人物的言行符合各自身份特點。
22、文章源于日常生活，因此語言固然不怎樣柔美，但卻真實風(fēng)趣，寫得入情入理。
23、文章將…寫得細致入微。
24、語言生動明快，富有情趣。
25、大量接納生存中的口語，使文章更顯天然密切。
歡送會小學(xué)三年級篇十五
1、你是一個活潑開朗的女孩。你尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時還須細心，盡量減少不應(yīng)該的失誤，希望你以后改掉不足，爭取更大的進步。
2、一個學(xué)期過去了，老師認識了你！漂亮可愛的女孩，你在六一兒童節(jié)中出色的表演，獲得了全校老師和同學(xué)的一致贊揚。你不甘落后，積極為班集體爭光的性格給老師留下了深刻的印象。老師希望在下學(xué)期你能發(fā)揚優(yōu)點，改掉馬虎的毛病，你就會變得更加出色！
3、霖早就說過你是一個有天賦的孩子，這學(xué)期你的表現(xiàn)證明了我沒看錯你。你以前是一個簡單的只知道玩的皮小子，這學(xué)期你突然懂事了，學(xué)習(xí)上心了，成績突飛猛進，你也品嘗到了好成績帶給你的好心情?？傆X得我們倆有種默契，喜歡你的小調(diào)皮但正氣的品質(zhì)。就要成為高年級的學(xué)生了，你還有很大的發(fā)展空間，不要懈怠，繼續(xù)努力呀！
4、琪你能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，見到老師有禮貌，對待同學(xué)你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。
6、你是善良樸實懂事而又認真的孩子，雖然你平時話語不多，但你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么認真，對待同學(xué)總是那么友好。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的好孩子！
7、這學(xué)期你更加成熟懂事了，作為大隊委員你不僅認真完成學(xué)校的工作，而且總是協(xié)助班委為班級出謀劃策，大掃除集體活動總看到你忙前忙后的身影。老師很欣賞你的堅強和毅力，你克服了對于游泳的心理障礙，并且取得可好成績。學(xué)習(xí)上你一直是同學(xué)們的榜樣，最喜歡看你上課時那專注的眼神。你馬上就是高年級的學(xué)生了，作為學(xué)生干部老師希望你更加謙虛寬容，這樣你的發(fā)展空間會更大的。
8、尊師守紀，友愛同學(xué)的小男孩，你永遠那么安安靜靜地坐著，發(fā)言聲音很細小，說明你還不夠自信，其實老師時刻在關(guān)注你，我知道你學(xué)習(xí)還是比較用心的，只是膽子太小，不善于動腦筋。成功是辛勤的汗水換來的，加倍努力，你一定會很棒。
9、你是個尊師聽話的小朋友，學(xué)習(xí)較認真，上課聽講專注，大家都很喜歡和你交往。曾有一段時間你的字寫得很漂亮，可現(xiàn)在又有回落?！皩W(xué)貴有恒”，如果你能堅持不懈地努力，上課多動腦筋，一定會非常出色！
10、清作為衛(wèi)生委員，你不僅自己愛勞動，也能安排好大家值日。教室里整齊的桌椅干凈的地面，這些都離不開你的功勞。我代表全班同學(xué)向你說一聲辛苦了，我們的衛(wèi)生委員！在學(xué)習(xí)上，你的成績也是班上出類拔萃的，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。相信，下學(xué)期的你，會更出色。
歡送會小學(xué)三年級篇十六
1.勤奮好學(xué)是大家對你公認的評價。生活中總能見到你捧著書本，暢游在知識的海洋里。最欣賞你優(yōu)美的語句，清新的筆調(diào)，你的日記和作文很好的證明了這一點。由于你良好的基礎(chǔ)，你也取得了較好的成績，但你不能滿足。你的愛好很多，興趣固然重要，但我們要顧全大局，不能一味地按照自己的意愿走下去。人生如同一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子，每走一步都要經(jīng)過深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤上，你能穩(wěn)妥地走過成功的每一步，為你的人生贏一盤好棋!做一名令老師放心，令家長自豪，令同學(xué)佩服的好學(xué)生。
2.你是一個善良的女孩，誠懇樸實，文靜可人。你總是默默去理解和幫助別人，努力干好力所能及的事。學(xué)習(xí)方面，你能充分認識學(xué)習(xí)的重要性，積極進取，取得優(yōu)異成績，深受老師的喜愛。“只有自己，才能為生命舉起一顆屬于自己的燦爛的太陽?！比松穆愤€很長，老師希望你能扎扎實實的走好每一步，開拓一片屬于自己的蔚藍的天空。
3.你為人正直，性格內(nèi)向，生活儉樸，你遵守學(xué)校紀律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)尚認真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學(xué)，不斷進取的好少年。
4.你是一個有個性的男孩，有不服輸?shù)木?，在這方面老師很欣賞你。生活中你活潑開朗、頭腦靈活。學(xué)習(xí)上，憑借你聰明的頭腦考出優(yōu)異的成績，在劉老師心目中，你是一塊不折不扣的璞玉，只要經(jīng)過悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。所以，劉老師對你一直滿懷希望，而且會一直注視到你成功!
5.在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎(chǔ)。
6.這學(xué)期你的幽默很讓老師青睞，你的刻苦也為你爭得了良好的成績，生活中的你總是一絲不茍，遇到困難也不退縮，這一切都給老師、同學(xué)留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)固然重要，但也要注意各方面能力的培養(yǎng)，適當(dāng)注意增加與老師、同學(xué)的交流，相信你會更。要知道，一個事業(yè)有成的人，不一定是他比你會做，而是他比你敢做。我相信你會理解老師的話，嚴格要求自己，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識。為實現(xiàn)自己的目標(biāo)去努力吧!
7.這學(xué)期你改變了許多，喜歡獨自一個人去玩，有時甚至逃課，這一點不好，你一向是一個遵守紀律，熱愛勞動的學(xué)生，希望你能始終如一。
8.你在班級中默默無聞，從不與人爭執(zhí)，為人忠誠。課內(nèi)外作業(yè)能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學(xué)不掉隊。
10.老師贊賞你膽大、樂觀，又很關(guān)心集體;能歌善舞，可謂多才多藝。但在學(xué)習(xí)上一定要加強，作業(yè)要認真完成，不會的要多向老師同學(xué)請教，同時課后也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大的提高，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀。
11.你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講，積極發(fā)言，和同學(xué)相處也好多了，開始有(評語)了自己的朋友，學(xué)校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應(yīng)，把自己融入于學(xué)校這個大家庭中，擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代!
12.你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，對于學(xué)校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，作業(yè)不能按時完成，希望今后揚長避短，更上一層樓。
13.你是一個好動、可愛的男孩，你能積極參加學(xué)校所開展的各項公益活動，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)也能按時完成，但是作業(yè)做得較馬虎，字跡也不端正，希望學(xué)習(xí)上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。
15.看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學(xué)生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺、愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學(xué)習(xí)成績搞上。
16.你是個性格內(nèi)向，討人喜歡的男孩。學(xué)習(xí)認真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學(xué)能和睦相處，關(guān)心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階!
17.你是一個文靜，有禮貌的女孩。你有很多的優(yōu)點，尊敬師長，能與同學(xué)和睦相處，有強烈的集體榮譽感。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)熱情高，成績也進步的很快。真誠的希望你在以后的學(xué)習(xí)中能持之以恒，保持穩(wěn)定的成績。
18.你有著鮮明的個性特點，活潑中不失穩(wěn)重，幽默中不失文靜，經(jīng)常會給大家?guī)硪庀氩坏降捏@喜與歡樂，教室里時?；厥幹汩_朗活潑的笑聲，同學(xué)們都很喜歡你。學(xué)習(xí)中也能較好的認識到其重要性，能夠認真對待各項工作?！吧皆俑?，高不過一個人的意志;路再長，也長不過人的一雙腳?！闭嬲\的希望在以后的學(xué)習(xí)中你能夠多下點功夫，向課堂分鐘要效率，爭取更大進步。讓我們一起努力，希望你不會辜負老師的殷切希望。
19.你是一個學(xué)習(xí)自覺性較高，對自己要求嚴格，讓老師放心的學(xué)生。老師欣喜的是你能積極回答老師的提問，每次作業(yè)都能保質(zhì)保量的完成，特別是你的日記，書寫工整，內(nèi)容充實，深愛老師的喜愛?！爸R不經(jīng)過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉，全靠你去發(fā)掘?！毕Ｍ隳茏⒁獍l(fā)掘自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的特長，為自己的將來設(shè)計一個美好的前景。
20.誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，關(guān)心同學(xué)是你優(yōu)秀的一面;但踏踏實實的學(xué)好每一門功課則是你薄弱的一面。老師知道你已經(jīng)很努力，你所缺少的是勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度和好的學(xué)習(xí)方法。提高上課聽講的效率，肯花別人不肯花的時間，吃別人不肯吃的苦，你才會有所進步!個子長高了，人也應(yīng)該懂事了，老師期待著你的進步!
21.應(yīng)該說這學(xué)期的你是有一定的進步的。你能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度了，按時完成作業(yè)的次數(shù)也增加了很多。要知道學(xué)習(xí)是要有積極的進取心的?！白杂X讀書印象深，勉強讀書心不專”說的就是這個道理。別人再怎么幫你，不如你自己去努力!老師相信其實你很有本事，只是你沒有表現(xiàn)出來，下個學(xué)期把它表現(xiàn)出來，好嗎?老師在等你，大家都在等你。
22.看見你那整日里笑瞇瞇，無憂無慮的樣子，都會想到你一定是個活潑可愛、正直善良的孩子，生活中你確是如此。你尊師知禮，關(guān)心班集體，課堂上能聽到你流利的朗讀這些都證明你是個很惹人喜愛的孩子?？墒?，這樣一個可愛的孩子，為什么不能在學(xué)習(xí)上再踏實一些，在作業(yè)和考試中再認真一些呢?這樣，你會發(fā)現(xiàn)自己進步得更快!
23.善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最惹人喜愛，恰好你也是;下階段的你，在各方面都有了一定的進步。如果你能向喜歡體育那樣喜歡每一門課程，如果你對待時間能再抓緊一點，如果你能多讀一些課外書，如果在課堂上也能看到你那高高舉起的小手如果你能把這些“如果”變成現(xiàn)實，相信在下學(xué)期，你一定會給老師和同學(xué)更多的驚喜，真的!
24.善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最惹人喜愛，恰好你也是;懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，每當(dāng)你朗朗讀書的時候，從你那優(yōu)美動聽的聲音中，老師看到了你的自信?？墒牵瑸槭裁茨愕膶W(xué)習(xí)成績總是不穩(wěn)定呢?這是因為你缺少了一個“勤”字和一個“韌”字。要知道“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟”，只有明白了刻苦的意義，同時能做到以苦為樂，才能在學(xué)習(xí)的過程中獲得更大的收益!
25.誠實、善良是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級做事是你優(yōu)秀的一面;敢于發(fā)言、樂于表達是你自信的一面。但踏踏實實的學(xué)會應(yīng)掌握的知識則是你薄弱的一面。老師知道你也很想盡快把成績提高上去，但這需要勤奮和好的學(xué)習(xí)方法，博覽群書，學(xué)會聽講可以讓你更快的有所進步。課下，多去和同學(xué)交流，你一定會有很大的收獲的。
歡送會小學(xué)三年級篇十七
早晨，我睡得正香，突然被一陣“大喇叭”吵醒了：“起床啦!起床啦!崔s!起床啦!”我原本以為這是媽媽，哪知仔細一看原來是爸爸呀!
我心想：反正這是爸爸，又不是媽媽，我再睡一會兒也沒事。于是，我又倒在了床上睡了起來。
“起……床……啦!”又是一陣獅子吼。
可是不管那個“大喇叭”怎樣哄，我就是不肯起來。可是那個“大喇叭”怎么可能罷休呢?你看，這不，他又來煩我了!“哄哄哄……”
我捂起耳朵，繼續(xù)睡了起來，一睡就是10分鐘。
“啊!睡得好舒服呀!”我舒舒服服的伸了一個懶腰，回頭一看，一下子驚了：這個大喇叭比我還懶呀!喊完了我，也睡覺了!這個大喇叭真懶!
哦!大喇叭!真好玩!
歡送會小學(xué)三年級篇十八
我的媽媽，我愛您。
我愛媽媽，是她十月懷胎，冒著生命的危險，讓我來到了這個世界上，然后看到了天空的美麗，大地的妖嬈;是她辛辛苦苦將我養(yǎng)大，讓我從牙牙學(xué)語的懵懂小兒，到如今聰慧睿智的少女;是她在我不懂事的時候不勞其煩教導(dǎo)我，告訴我什么是愛，什么是無私，什么是對的，什么是錯的，什么是能夠做的，什么又是不能夠的。
我愛媽媽，我最偉大的，最可親的媽媽，我的媽媽，我愛您，深深地，深深地愛著您。
我不太會表達，但是，擁有您，我就覺得，我擁有了全世界，滿心，滿眼，都是幸福和快樂。
媽媽，我是您的女兒，是您生命的延續(xù)，我愛您，然后就如同您愛我一樣。
我愛媽媽，她就像陽光一樣溫暖，讓我在這份溫暖中茁壯成長，讓我在這份溫暖中學(xué)會了感恩，學(xué)會了怎樣給予別人溫暖。
媽媽，有了您，才有了這天的我，女兒愛您，直到生命的盡頭。
歡送會小學(xué)三年級篇十九
雖然我在城里讀書，可是最令我向往的還是鄉(xiāng)村的生活，在那里，我能夠過無拘無束、自由自在、豐富多彩的生活。
我和小伙伴在胡蘿卜地里發(fā)現(xiàn)了一個小土堆，我們合伙調(diào)查，最終發(fā)現(xiàn)那是一個兔子窩，于是我們就把稻草點燃丟進土堆，準備捉兔子。等了好長時光，始終沒見兔子出來，正當(dāng)我們垂頭喪氣的時候，“嗖”的一聲，一只兔子竄了出來，我們立刻追了過去，一場人兔賽跑就這樣拉開了序幕，漸漸地兔子跑不動了，停了下來，我一撲，高興地喊道：“抓住了！抓住了！”那天晚上，我們吃著美味的兔肉。
聽說菜地南邊的竹林里有許多蛇，我的伙伴打算去那里探險，聽到這句話，我的腿有點發(fā)抖了，可我卻是第一個舉手贊成的，因為我特喜愛冒險。來到了竹林，我們輕輕地往前走，突然一個伙伴叫我們往一棵樹上看，順著伙伴手指的方向，我們看見一條大蛇正趴在樹上。突然，那條蛇像一只箭一樣向我們沖過來，見此情景，伙伴們一個個逃之夭夭，只有我一個人在那——我不是不跑，是我的腳麻了，蛇一點一點向我逼近，嚇得我差點尿褲子。關(guān)鍵時刻，我豁了出去，直接來了一個沖箭步，一躍，騰空而起，一手捉住了那條蛇的頸部！哇！好險呀！我最后從蛇口逃了出來，撿回了一條小命，回家后，伙伴們都夸我是“操蛇之神”。
老家的鄉(xiāng)村生活真令人神往，我真盼望下一個暑假早日到來。
歡送會小學(xué)三年級篇一
a：在我們剛剛踏入棠外的校園時，便決定了今天這樣一個特殊的日子。此時此刻，我們每一個人都既興奮喜悅，又帶著一絲離別的感傷。不管怎樣，今天對我們在場的每個人都有極不尋常的意義。
b：今天，我們?yōu)槿甑某踔猩町嬌狭藞A滿的句號。今天，我們將開始一個美好的未來，讓世界為我們驚嘆。
a：我們不必感傷，時間與空間阻隔不了我們心與心的相連。
b;聽!兩百多顆心一齊跳動的聲音，多么有力，多么堅強，充滿著青春的活力。
a;在棠外最后的日子里，在熟悉的階梯教室，我們要驕傲地宣布：青春無悔!
b;我們要自豪地吶喊：青春萬歲!
a：--外語學(xué)校初20--屆畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!
b：請全體起立，唱國歌。
奏音樂，唱國歌。
b：請坐。
二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
a：親愛的同學(xué)們，在這一刻請將思緒從題海中暫時收回。瞧，時間正在我們的忙碌中飛逝。
b：還有5天，我們就要離開哺育我們成長的母校。
a：還有5天，我們就要離開辛勤培育我們的老師。
b：還有5天，我們就要離開朝夕相處的同窗好友。
a：還有5天……我們真不忍心離開這熟悉的一切。
b：曾記否，第一次走進校園，這里的一草一木都讓我們倍覺新鮮。
a：文化廣場上泉流奔涌，水珠飛濺，“求實創(chuàng)新”給了我們力量的源泉。
b：曾記否，寬闊的操場上留下了我們多少腳印，一步：兩步，一圈：兩圈，一年：三年。
a：我們在這里強健體魄，鍛煉自我，還收獲了同學(xué)們的歡呼和吶喊。
a：三年，我們在這明亮的教室里，在浩瀚的知識海洋里遨游。
a：這一切的一切是我們之前所不曾享有的，今后也未必能擁有，在這里我們擁有了。
b：這使我深深體會到棠外矢志不渝的辦學(xué)宗旨：精細化管理：精細化育人：精細化服務(wù)。
a：親愛的母校，你是有志青年實現(xiàn)夢想的地方。
b：親愛的母校，你是成功者的搖籃。
a：親愛的母校，我們深愛著你的一切。
b：讓我們以熱烈的掌聲歡迎校領(lǐng)導(dǎo)致辭!
三：年級組長講話。
a：我們初20--屆是個團結(jié)務(wù)實的集體，在年級組長的帶領(lǐng)下。
b：我們度過了這段艱苦而又充實的歲月，也獲得了令人矚目的成績。
a：同學(xué)們，讓我們再溫習(xí)這熟悉的聲音，再體會老師嚴厲背后的關(guān)切，樸實背后的殷殷深情。
b：請年級組長--老師致辭。
歡送會小學(xué)三年級篇二
“這個掛這”?！澳莻€掛那”。咦？我們班怎么有那么大的動靜，我們一起去看吧，哦，原來是為了今天王瀅釩歡送會準備的啊，看見他們都在各忙各的，那么買力地干活，我也來幫幫忙吧！說干就干：別人的活，有的是來吹氣球，有的是掛氣球，有的是把黑板布置漂亮，還有的是把禮花放進氣球里?！皢鑶鑶?.....”他們都有自己的“工作”了，我該怎么辦呢，“哈哈”，不用擔(dān)心，我也找到了我的“工作”：那就是串千紙鶴，我們班的胡婷婷自己折了一百多個千紙鶴，她把千紙鶴和毛線還有針帶到了學(xué)校，我接上了這個任務(wù)。我先舔一舔繩子的頂端，對準洞口，一下子穿了過去，再將繩子對折，打了個結(jié)，再將千紙鶴一個個串過去。當(dāng)我把千紙鶴串完時，讓高個子掛在門上和電風(fēng)扇上，當(dāng)風(fēng)扇扇起來時，非常好看。
迎接王瀅釩。
“王瀅釩來了”，“王瀅釩來了”“通報員”告訴了在教室里的同學(xué)，男同學(xué)連忙上前迎接：他們有時勾肩搭背，有時摟住他的身子，有時拉著他的手，一直迎接到教室門口，王瀅釩抬頭看見了小氣球，里面裝著泊金紙剪起來的小碎片，男同學(xué)大聲喊著：“用針戳破......”“嘣嘣嘣”......禮花散了開來，金光閃閃，銀光閃閃。
為王瀅釩表演。
王瀅釩來了，表演也正式開始了：隨著主持人的臺詞，我們迎來了張綺特，她手里拿著一個上面一根細細的竹竿，下面長方形的，手里拿著一根長長的'像胡須一樣，一看原來她是要為我們拉二胡??！她坐在凳子上，二胡放在腿上，手里拿著那根“胡須”，眼睛直視著二胡，一副神情專注的樣子，不時抬起頭笑瞇瞇的望著觀眾，二胡表演結(jié)束，引來了同學(xué)們的陣陣掌聲，久久不能停下，王瀅釩也聽得如癡如醉。前幾個節(jié)目也引來了大家的掌聲，現(xiàn)在是王張弛吹笛子的表演：他走上臺前有禮貌的鞠躬，便拿起笛子吹奏起來，他拿著笛子，頭搖來搖去，好像整個人都陶醉在其中，不僅是他，全班的同學(xué)都陶醉在其中。
哭了。
表演結(jié)束了，男同學(xué)帶著王瀅釩去大操場玩了，女同學(xué)呢，我想找我的好我的好朋友去玩，沒想到她哭了，我趕忙上前安慰她，我想：她曾經(jīng)也跟王瀅釩當(dāng)過同桌，至少也幫了很多忙，就讓她哭吧！盡情的哭吧！不只她哭了，還有些人也哭了。
歡送會小學(xué)三年級篇三
我的夢想是長大后當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
教師是一個神奇的職業(yè)。就像畫家在一張張白紙上，描繪出一幅幅美麗的圖畫，老師把一個個懵懂無知的頑皮小孩，培養(yǎng)成一個個朝氣蓬勃的學(xué)生。
教師是一個崇高的職業(yè)。我們社會的每一份子，上至主席，下至平民百姓，仿佛雄偉的寶塔，一級一級，一磚一瓦，都是老師培養(yǎng)造就的。
教師又是一個偉大的職業(yè)，說他偉大，是因為他犧牲了自己，成就了別人，消耗了自己，澆灌了社會。老師們就像是一根根蠟燭，在燃燒自己的同時，照亮了別人前進的道路。
老師這個職業(yè)很辛苦。每天早上很早就要來到學(xué)校，晚上很晚才能回家?；丶乙院?，還要在燈光下寫教案，批改作業(yè)。但是每天看到同學(xué)們一張張?zhí)煺妗N爛的笑臉，心里就特別開心，宛如現(xiàn)在老師對我們一樣。
要想夢想成為現(xiàn)實，我要腳踏實地，認認真真做好每一件事情。我準備這樣做：1、寫好作文，單詞；2、學(xué)好每門功課；3、繼續(xù)做好老師的小幫手；4、幫助更多有困難的同學(xué)。我相信我會做到的，而且還會做的更好。
我相信只要我堅持不懈的努力，一定可以挑戰(zhàn)自我，夢想成真！
歡送會小學(xué)三年級篇四
在很久以前，天地間是透明的，風(fēng)兒每天都在天空中自由自在的飄來飄去，有一天風(fēng)兒飄到了外太空上玩耍，忽然聽見太陽公公在呼喚它：“風(fēng)兒風(fēng)兒，這個世界太單調(diào)了,我這里有一些顏色送給你，你去給它們添點色彩吧！”
于是風(fēng)兒飄到了一塊荒無人煙的孤島上，取出了紅色、黃色、綠色等各種顏色往身上一撒，輕輕吹了一口氣，小島上一夜之間冒出了漫山遍野的小花、小草。小動物們聞到了花的香味紛紛從冬眠中蘇醒過來。
下一站風(fēng)兒飄到了海邊，海面上有許許多多的人在游泳，他們臉上、身上都曬成了黑色，于是風(fēng)兒拿出了女生們最喜歡的白色，用力地呼呼——一吹，一陣涼風(fēng)吹過人們感覺到陣陣涼爽，沁入心脾，連身上的皮膚也變成了白色。人們驚呆了！
它飄到了一個貧困的山村，這里的房子大部分都很破舊，人們都在地里辛苦的勞作，臉上沒有一絲笑容。風(fēng)兒取出黃色和紅色吹向了田間和地頭，它吹黃了玉米和稻谷吹紅了高粱，農(nóng)民伯伯大豐收了，臉上露出了燦爛的笑容。
風(fēng)兒來到了廣場上，聽見一群小朋友說：“怎么還沒有下雪呀，我們想堆雪人?！庇谑秋L(fēng)兒從口袋里掏出了白色，輕輕地吹了一口氣，漫天的雪花飄了下來。孩子們高興地狂歡起來“下雪啦下雪啦，我們可以堆雪人啦！風(fēng)兒也開心的笑了起來。
風(fēng)兒把自己的顏色都獻給了世間萬物，讓大地蓋上了彩色的被子，讓農(nóng)民伯伯露出了久違的笑容……所以現(xiàn)在的風(fēng)兒是沒有顏色的。
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歡送會小學(xué)三年級篇五
春天來了，萬物復(fù)蘇了，大地呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象。
藍藍的天空，漂浮著輕紗般的白云，溫暖的陽光普照大地，柔和的春風(fēng)吹在臉上，就像媽媽溫柔的手撫摸著我們，心里覺得暖洋洋的。
路邊各種各樣的鮮花都綻放了，五顏六色的，好像一個個美麗的笑容。柳樹也吐出了新芽，像一個個音符奏響了春天的樂章。一場春雨過后，青青的小草像一個個小精靈從土里鉆了出來。
小鳥都飛上了樹梢，嘰嘰喳喳的叫，非常熱鬧，好像正在開春天音樂會呢！
孩子們脫去了厚重的棉衣，一身的輕松，活蹦亂跳的，紅撲撲的臉上都掛著燦爛的笑容，他們唱啊，跳啊，春天里的孩子就是這么快活！
一年好景在于春，春天真是美好，她給我們帶來溫暖，帶來歡樂，帶來希望……
歡送會小學(xué)三年級篇六
初冬的校園涼絲絲的。班里很寂靜。同學(xué)們和往常不一樣，都拉長著臉，沉默地坐在教室里，等著歡送會的開始。
班主任胡老師走進教室。她先用愛撫的目光看了一下鄭璐，又向大家環(huán)視一遍，然后用緩慢的語調(diào)說：“同學(xué)們，明天鄭璐就要離開祖國，到遙遠的美國去了……”
胡老師的話音越來越低，眼圈有點兒濕潤。是啊，鄭璐同學(xué)的爸爸媽媽因工作需要到美國去了。今年，她媽媽回來接她去美國上學(xué)，明天就要走了。因此，今天班里要開歡送會。
聽了胡老師的話，大家你看看我，我看看你，心里似乎都有千言萬語，但誰也沒說話。
忽然，鄭巨坤同學(xué)走上講臺，深情地說：“鄭璐同學(xué)，你是個聰明的學(xué)生，年齡比我們都小，但每次考試成績都比我們好，我真羨慕你??！明天，你就要遠離祖國，離開伙伴，到遙遠的美國去了，我們真……舍不得……你走哇……”鄭巨坤同學(xué)哽咽了。她掏出手絹，擦了下眼淚，接著說：“你一定要記住，在太平洋的彼岸，還有你的校友啊……”
這時，同學(xué)們一擁而上，有的同學(xué)向鄭璐贈送紀念品，有贈言，有的擁抱……同學(xué)們好像無論用什么方式，也表達不完與鄭璐的深情厚誼。
鄭璐邊拿著手絹抹眼睛，邊戀戀不舍地對大家說：“同學(xué)們，再見了。我一定常給你們寫信。我不會忘記親愛的同學(xué)、敬愛的老師和我們偉大的祖國……”話音未落，便響起了熱烈的掌聲。最后鄭璐唱了一首浙江民歌馬燈調(diào)：
“小小馬兒五尺長，爬高落低奔四方，有誰識得千里馬，心懷祖國永不忘……”
我遞過贈給鄭璐的硬皮本，上面寫著：“千山萬水隔不斷友誼常青萬年春”。希望鄭璐身在國外，心向祖國。鄭璐同學(xué)雙手捧著一摞摞的紀念品，兩行熱淚又滾了下來。
歡送會小學(xué)三年級篇七
轉(zhuǎn)眼間，6年就要過去了，而我最難忘的事情有好幾件，有快樂的，又難過的，還有痛苦的，等等等，而我最難忘的難過就屬那次“歡送”了。
在大概三年級的時候，我們的班主任吳紅梅老師因為腳受傷而離開學(xué)校休息3個月，教導(dǎo)處當(dāng)時叫了一個實習(xí)老師來教我們；她姓李，是一個比較文質(zhì)彬彬的`老師，戴著一副眼鏡。
轉(zhuǎn)眼間，3個月的時間過去了。在這3個月的時間，我們已經(jīng)很喜歡李老師了，所以我們下定決心，要給老師偷偷的辦一個歡送會，我們幾個布置活動的的偷偷聚在一起商量著，這個板報怎么設(shè)計，該有些什么節(jié)目；也就在當(dāng)天，我們就在班上問了很多同學(xué)愿不愿意表演節(jié)目，大部分同學(xué)也都愿意。
激動人心的時刻到了，“歡送會”即將開始，主持的人是我們班的班長楊益光，而我是掌管音樂之類的。“歡送會正式開始，有請李老師。”楊益光說完，李老師就推著吳老師進來了，當(dāng)吳老師進來的時候，我們驚訝極了！“下面有請某某表演《xxx》”“謝謝某某某為我們帶來的《xxx》”楊益光重復(fù)著這兩句話，卻很少有人聽，但是“下面有請張浩然、黃珍珍、謝宜民為我們帶來《感恩的心》”一出來，將所有人都抬起了頭，“我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰陡卸鞯男摹肥终Z版，謝謝大家！”他們?nèi)惪谕暤卣f道?！疤斓仉m寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚要蒼天知道我不認輸感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣做我自己感恩的心感謝命運花開花落我一樣會珍惜”在歌詞想起的時候，三個人的手也同時比劃著動作，這首歌配上這樣的手語，不一會兒，有些人的眼圈就開始紅紅的，有些人就開始趴在桌子上哭，我看到這一幕后，湊到楊益光耳邊說：“你看有些人已經(jīng)感動了，已經(jīng)開始哭了，說明她們已經(jīng)有覺悟了！”楊益光也在旁邊連連點頭。“謝謝謝宜民、張浩然、黃珍珍的精彩表演！”“下面有請封博文表演《時間都去哪兒了》，掌聲鼓勵！”封博文上來過后，就開始唱了，他那雄厚的聲音，再配上他那豐富的動作表情，還加上那“時間都去哪兒了還沒好好感受年輕就老了生兒養(yǎng)女一輩子滿腦子都是孩子哭了笑了時間都去哪兒了還沒好好看看你眼睛就花了柴米油鹽半輩子轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了”讓人容易流淚的歌曲歌詞，馬上把所有人的淚點都點燃了，就連我這個站在臺上不應(yīng)該哭的都沖回座位開始趴在桌子上哭了，所有人都趴在桌子上開始哭，有的和同桌趴在一起抽泣，有的和好朋友趴在一起嗚咽，還有人一個人在桌子上嚎啕大哭，可我們一邊哭，李老師就在旁邊挨個挨個勸，讓我們別哭，反而我們哭得更兇了。最終我含著淚對大家說，“同學(xué)們，最后讓我們?yōu)橛H愛的李老師獻上一首《時間都去哪兒了》！”可更多的是一起一伏的哭聲，哭聲已經(jīng)把歌聲埋沒了。最后，李老師回辦公室了，過個1、2小時就將離開了，可我們還是止不住自己難過的眼淚，一直哭個不停，只到上課過后才停下了一些，但是都還是有人在擦眼淚。
最終李老師還是離開了，但是這次的歡送會和她的面貌將永遠留在我們的心里！
歡送會小學(xué)三年級篇八
11月16日我們班的黃沁即將要出國了，因此我們班同學(xué)為黃沁同學(xué)舉辦了一個歡送會。在歡送會之前，同學(xué)們已經(jīng)做足了準備，想給黃沁同學(xué)留下最美好的回憶。
在歡送會上，一句“今天是相遇的日子，也是離別的日子”為歡送會開了個頭，接著錢老師的致辭，使我們深有感觸，而且還讓我們回憶起了與黃沁共同度過的5年的快樂的學(xué)習(xí)時光。然后，顧欣容同學(xué)為黃沁朗誦了一首詩——《離別》，從中我感受到了同學(xué)們對黃沁依依不舍的感情。只可惜天下無不散之筵席，黃沁同學(xué)終究還是要離開我們這個集體的，一首歡快的《最炫民族風(fēng)》讓我們的心情從悲傷中走了出來，大家的臉上慢慢露出了笑容，心情變得開心了。最后華子軒用笛子吹奏了一首《乘著歌聲的翅膀》。演奏完畢后，是互贈禮物的時間，當(dāng)同學(xué)們送給黃沁禮物時，淚珠都已經(jīng)流了下來，這是多么讓人感動的一面呀！
這次歡送會使我們真正感受到了同學(xué)與同學(xué)之間深厚的感情。
歡送會小學(xué)三年級篇九
離別，自古以來就是一個讓人感傷的詞語，尤其是在歡送會上，更是讓人倍感悲傷。因為表哥馬上就要到千里之外的四川上大學(xué)了，所以，我們準備特意開一個歡送會來為他送行。歡送會的地點就定在大姨家。上午十點，我和媽媽一起前往大姨家為表哥送行。在大姨家所在的審計花園小區(qū)門口，我們恰巧遇到了表哥，原來他給別人當(dāng)家教去了。表哥準備在臨走前給別人當(dāng)家教來賺取學(xué)費，這樣既減輕了父母的負擔(dān)，又讓自己提前進入社會，來鍛煉自己的能力。望著眼前這個戴著眼鏡，耳朵里聽著mp4，身穿運動裝，一股文藝青年范兒的小伙子，我很難聯(lián)想到以前那個滿臉稚氣的表哥。媽媽一見表哥，立刻上前噓寒問暖，詢問表哥最近的生活狀況。
我們一起來到了大姨家，發(fā)現(xiàn)三姨和四姨他們還沒有到。大姨和姥姥正在廚房里忙得不可開交，一見我們來了，立刻親切地迎過來。在一番客套話之后，媽媽去廚房幫忙去了，而我則坐在沙發(fā)上等侯三姨、四姨的光臨。稍等片刻后，他們終于趕了過來，原本還稍顯冷清的家立刻熱鬧起來。三姨他們同表哥親切地交談，表哥也是一副喜氣洋洋的樣子，高興地和每個人攀談著。大家都極力避免提到離別這個悲傷的字眼。不久之后，熱騰騰的飯菜端上來了。歡送會迎來了高潮，大家紛紛就座，為表哥敬酒，祝愿他一路順風(fēng)。此時表哥的臉上略顯惆悵。其他人好像意識到了這一點，對離別閉口不談，而是轉(zhuǎn)移到別的話題上了。表哥或許被濃厚的親情氛圍打動了，臉上漸漸由陰轉(zhuǎn)晴，融入到了話題之中?？蛷d里到處回蕩著歡聲笑語。十幾分鐘后，真是哪壺不開提哪壺，不知道是誰又提到了離別。
一聽這話，大姨和大姨夫的臉上也流露出了不舍和擔(dān)心之情。大家都停止了交談，時間似乎定格在了那一刻，誰也不想打破僵局。一看這情況，媽媽趕忙站了起來，以給表哥生活費為由消除了尷尬。三姨、四姨也趕忙把早已準備好的生活費交給表哥。歡送宴才得以繼續(xù)進行。美好的時光總是那么短暫，歡送會不久就結(jié)束了。表哥也滿載著我們的祝福收拾行裝準備前往四川了。表哥祝你一路順風(fēng)，萬事如意!在新的大學(xué)里有好的發(fā)展，闖出一片屬于自己的天地!再見!
歡送會小學(xué)三年級篇十
這個星期五的班隊課是我們?yōu)閮擅ゼ幽么髮W(xué)習(xí)的同學(xué)準備的，教室里被我們裝飾得漂漂亮亮，有五顏六色的氣球、彩帶和一些零零散散的掛飾組成的飾品，那些東東是班級里的大部分同學(xué)裝扮的。吹氣球吧，先把吹好了氣的氣球把口封住，不打結(jié)，直接粘在墻上，不過大部分都漏氣了，于是我就把漏氣的球拿下來，重新吹上，有人提議還是打結(jié)吧。呀，打結(jié)也不錯，這樣可以省點心了。
啪一個氣球爆了，原來是被婁程益吹爆了，當(dāng)他還想吹時，剛剛拿上球，有人就說你不要再吹了，你吹一個爆一個怪浪費的，他只好掃興地回到自己的座位。我呢只好去找我同桌，一起幫忙又吹氣又打結(jié)。
叮零零上課了，突然啪一個氣球被人給弄破了，開始上班隊課了，我們各自回到自己的位子，班主任李老師進來說：張老師也要參加這次班隊課。呦，還分餅干吃，很開心呀，同學(xué)們紛紛給去加拿大的同學(xué)送禮物，還說心里話或唱歌。主持班隊的同學(xué)讓邱繹飛唱歌，但他有個小小的要求就是給他十個餅干，也許覺得不合算還是不上臺吧，接著雷超上了，他拿到了兩塊餅干，如果沒有餅干他也未必會唱。
最后一個環(huán)節(jié)是我們最有趣的環(huán)節(jié)，那就是主持人發(fā)給我們每人兩張紙，想必一定很好玩。要求我們在一張紙上寫一個地方，另一張紙上寫在干什么。然后全班人寫的都混合放在一起，主持人就叫同學(xué)任意抽出二張紙，有趣得很，竟然抽出來的兩張紙連起來讀是李老師在餐廳游泳。主持人說完我們?nèi)嗯醺勾笮?，有人重?fù)著說你們看李老師在餐廳游泳，大家又一陣哄堂大笑。主持人說大家靜一靜，我要請另外一同學(xué)再任意抽兩張紙，抽出的結(jié)果是張老師在垃圾箱里看蟋蟀可讓我們笑死了，我笑得差點從椅子上摔下。接著抽出的是程飛宇在魚缸里開汽車、陳可欣在酒吧里k人、沈嘉豪在酒吧里大便等。這個節(jié)目真讓我們開心了好一段時間。
瞧，這次班隊活動真正好玩，也是歡送去加拿大的同學(xué)的最好的一份禮物。
歡送會小學(xué)三年級篇十一
自古以來，最令我難忘的，最令我傷心的事情是什么呀?當(dāng)然是與親人朋友或與老師同學(xué)分了的時候了。然而在上周的星期五，那天不僅是我們學(xué)校一年一度的義賣活動的日子，也是我們班的班主任——曾老師離別的大日子。
因為我們班的曾老師要回家生寶寶了，所以要提前離開我們了。因此，我們班的同學(xué)準備給曾老師一個歡送會。我們班的.同學(xué)籌備了一個星期，終于來到最緊張的時刻了。在星期五的下午，我們學(xué)校進行了義賣活動。當(dāng)上半場結(jié)束后，我們班的幾位同學(xué)回到班里，準備一切有關(guān)歡送會用到的東西，等到義賣活動結(jié)束后，同學(xué)們陸續(xù)來到了班里，只留下了幾位同學(xué)拖住了曾老師。然后，班長和語文課代表告訴我們在歡送會中的細節(jié)以及我們要做的東西。然后又把我們送給老師的禮物放在講臺上，我看見講臺上琳瑯滿目的禮物，我就知道了同學(xué)們對曾老師深厚的感情。我的心情既興奮又緊張，我既忐忑不安又神情激動，我想，曾老師她會不會毫無驚喜呢?可是當(dāng)她看到講臺上的東西又會怎么想呢?她會感動嗎?……這一連串的問題不停在我心里閃過。我一聽到一個同學(xué)大叫：“曾老師來了”我的心就一直怦怦地跳動著，我緊張得臉通紅，而且耳朵還火辣辣的。過了半小時惠普，曾老師打開了大門，她首先很驚訝，也許她意想不到我們會為她辦一個歡送會吧!然后，有一些同學(xué)當(dāng)面給老師送花和禮物。
接著我們還一起唱了一首歌給曾老師聽。曾老師聽了，感動得落下了眼淚，我們也哭得眼睛紅通通的，我們班一些比較調(diào)皮的同學(xué)也流了眼淚，也許他么辦不舍得吧!我們一起去操場拍照留念了。
雖然我們滿心不舍，可是曾老師始終要離開我們的呀!我的心是苦澀，我真的不舍得教了我們?nèi)臧氲脑蠋?，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，不要令老師失望。
啊!古人說得好呀!天下最痛苦的事莫過于離別呀!每當(dāng)我想起，我的心總是酸酸的。我想這一次應(yīng)該是我畢業(yè)難忘的一次歡送會吧!
歡送會小學(xué)三年級篇十二
時間在流逝，轉(zhuǎn)眼之間，過了一個多月，我們親愛的實習(xí)老師今天下午就要走了。
鄭老師說：“同學(xué)們，你們和藹可親的實習(xí)老師今天下午就要走了，我們下午第一節(jié)課要開一個歡送會，大家說好嗎？”話音剛落，講臺下就議論紛紛。一位同學(xué)說：“歡送會？真新鮮。”又一位同學(xué)說：“你別忘了，上次不是有開過嗎！”鄭老師聽見有同學(xué)在講小聲話，就說：“同學(xué)們，靜一靜，你們覺得開歡送會怎么樣？”“好！”同學(xué)們齊聲回答。
到了下午，歡送會開始了，實習(xí)老師坐了下來。我們開始表演節(jié)目了。兩個小主持人很認真，很細心。我覺得同學(xué)們的表演中，許曄和肖捷的`節(jié)目“丑小鴨”表演得最好。我想：她們真棒！真會配合，我要向她們學(xué)習(xí)。最后，我們請實習(xí)老師上臺說幾句話，他們分別上臺說了一些祝福的話。實習(xí)老師還把“我自信，我快樂，自信等于快樂！”這句話送給了我們。
我們和實習(xí)老師握了手，告訴他們：“雖然，你們要回去了，但是，我們會想念你們的。我們會永遠記住這段美好的時光！?！比缓螅覀円酪啦簧岬睾蛯嵙?xí)老師道了“再見”！
多么感人，多么令人難忘的歡送會??！
歡送會小學(xué)三年級篇十三
1、你是一個性格內(nèi)向的孩子。同學(xué)與你較易相處，學(xué)習(xí)上較認真，上課專心，老師布置的作業(yè)能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，學(xué)習(xí)不得答，正確率不高，成績不夠理想。希你今后大膽發(fā)言，爭取取得優(yōu)異的成績。
2、你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學(xué)友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時完成，學(xué)習(xí)成績特別差。希今后改掉壞習(xí)慣，爭取更大的進步。
3、你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎？老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。
4、當(dāng)我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步。
5、你是那么文靜內(nèi)秀，既聰穎又能干，發(fā)言積極響亮，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇，希望你進一步嚴格要求自己，做到細心塌實，揚長避短，勇攀學(xué)習(xí)高峰！
6、你是一個愛學(xué)習(xí)，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，平時穿戴整潔，關(guān)心集體，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)認真，成績優(yōu)良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進。
7、你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作為學(xué)生應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位。希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學(xué)生。
8、“守紀”二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學(xué)上進，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美。
9、你學(xué)習(xí)認真，作業(yè)細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責(zé)，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，力爭上游。
10、你尊敬師長，頭腦聰明，能寫一手整潔優(yōu)美的鉛筆字，且持之以恒，真讓人佩服！只是太悶了，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口，專心聽，在學(xué)習(xí)上再主動些，在各方面更上一層樓！
11、你是一個表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學(xué)。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。
13、我們班進步最快的要數(shù)你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發(fā)言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學(xué)習(xí)成績有了顯著地提高，真令人欣喜！開朗活潑的你，有很強的上進心！老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的。
14、在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應(yīng)保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。
15、我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認識到你的內(nèi)心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人。
16、你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！
17、你是一個活潑的男孩。平時很頑皮，同學(xué)之間團結(jié)友愛，能按時完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)較認真，成績較好，但上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。希你發(fā)揚成績，改掉壞習(xí)慣，努力提高自己的語言表達能力。
18、一向不愛發(fā)言的你終于能高高地舉起小手了，真讓人高興！文弱溫和的男孩，你的作業(yè)總是那么工整剛勁，為什么性格不剛強一點呢？望今后你能克服依賴性，學(xué)會自護自立，上課坐端正，做勇敢的小男子漢！
19、你尊敬師愛友，守紀聽話，能按時完成作業(yè)，字跡工整，平時喜歡與人親近，待人有禮貌。文靜的女孩，學(xué)習(xí)上要多動腦筋呀，如果你上課能專心聽講，勇于發(fā)言，并注意一定的學(xué)習(xí)方法，你會取得令人滿意的成績的。
20、你是一個聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學(xué)習(xí)上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關(guān)鍵還是你不夠踏實，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時，更加嚴格要求自己，老師等待著你的好消息！
21、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語、數(shù)基礎(chǔ)好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標(biāo)，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結(jié)果。
22、你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注，把手表當(dāng)雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學(xué)習(xí)、工作時如此專注，還有什么做不好的呢？你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認真，投入地對待每件事，一定會學(xué)有所獲。
23、你是一個內(nèi)向、誠實的男孩，能自覺遵守學(xué)習(xí)紀律，虛心接受老師的教育，認真完成老師交給的任務(wù)，與同學(xué)團結(jié)友愛，熱愛集體，積極參加班級活動，學(xué)習(xí)自覺，成績優(yōu)良。愿你活潑可愛，全面進步！
24、你的平凡、樸實、你正直，坦誠，愛憎分明，遇事有一定的主見，你的神情已深深印在老師的記憶中。你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你點點滴滴的進步，老師都看在眼里，喜在心頭。數(shù)學(xué)是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人，相信你的未來一片光明。
25、經(jīng)過老師和父母的幫助教育，你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變，目標(biāo)明確了才會有動力，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足于現(xiàn)狀，努力吧！別埋沒自己，老師對你充滿信心。
26、你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學(xué)期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步！
27、回想當(dāng)年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋"小娃娃"，轉(zhuǎn)眼間，你已成長為一名品學(xué)兼優(yōu)，聞名全校的優(yōu)秀學(xué)生，可能有一天，你會步入中國最高學(xué)府，用你所學(xué)的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿希望的，老師真心地為你祝福。
28、你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點！
29、你是一位自覺、聽話的女孩，能守紀律、懂禮貌，愛學(xué)習(xí)、愛勞動，為著自己的理想正不斷努力、頑強拼搏，但我感到你有些勞累，但我還是真誠地希望你能堅持，學(xué)習(xí)是苦的，但它能培養(yǎng)真正的人才，看到自己不斷的進步，會感到這種苦帶給自己的是無限的快樂。
30、你是一個熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的學(xué)生，認識你的人都認為你是個“小才女”。你有著遠大理想，老師相信你一定能揚起理想的風(fēng)帆，實現(xiàn)自己美好的理想！積極進取，全面發(fā)展，你會更加完美！
歡送會小學(xué)三年級篇十四
2、重點突出，詳略恰當(dāng)，內(nèi)容詳細。
3、比喻貼切，用詞生動。
4、文章語言普通易懂，貼近生存現(xiàn)實，讀來令人倍感密切。
5、…以輕松痛快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述天然生動、布局緊湊，銜接天然連貫，中央突出。
7、對付景致的形貌，語言簡潔而正確，遐想則為觸景生情，景象天然融合。
8、通過富厚人物的語言和行動，烘托出人物的頭腦品格。
9、文章邊敘事邊抒懷。
10、充實運用消息聯(lián)合的寫法，并輔以比喻、擬人等伎倆。
11、小作者視察細致，敘述時井井有條。
12、一些精妙詞語的利用，無形中為文章增加了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流通連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣。
14、文章想象合情公道，
15、通過生動、形象的語言的刻畫，使讀者好像置身于夢鄉(xiāng)一樣平常。
16、文章線索清朗，主題突出，牢牢圍繞…舉行。
17、細節(jié)形貌頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、樣子容貌形狀、行動等，精心精致的刻畫，這是本文的一大特色。
19、形貌精致，生存氣味濃重，遣詞造句正確逼真。
20、，語言正確，光顯、生動，內(nèi)容極其富厚詳細，
21、事例敘述得生動詳細，人物的言行符合各自身份特點。
22、文章源于日常生活，因此語言固然不怎樣柔美，但卻真實風(fēng)趣，寫得入情入理。
23、文章將…寫得細致入微。
24、語言生動明快，富有情趣。
25、大量接納生存中的口語，使文章更顯天然密切。
歡送會小學(xué)三年級篇十五
1、你是一個活潑開朗的女孩。你尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時還須細心，盡量減少不應(yīng)該的失誤，希望你以后改掉不足，爭取更大的進步。
2、一個學(xué)期過去了，老師認識了你！漂亮可愛的女孩，你在六一兒童節(jié)中出色的表演，獲得了全校老師和同學(xué)的一致贊揚。你不甘落后，積極為班集體爭光的性格給老師留下了深刻的印象。老師希望在下學(xué)期你能發(fā)揚優(yōu)點，改掉馬虎的毛病，你就會變得更加出色！
3、霖早就說過你是一個有天賦的孩子，這學(xué)期你的表現(xiàn)證明了我沒看錯你。你以前是一個簡單的只知道玩的皮小子，這學(xué)期你突然懂事了，學(xué)習(xí)上心了，成績突飛猛進，你也品嘗到了好成績帶給你的好心情?？傆X得我們倆有種默契，喜歡你的小調(diào)皮但正氣的品質(zhì)。就要成為高年級的學(xué)生了，你還有很大的發(fā)展空間，不要懈怠，繼續(xù)努力呀！
4、琪你能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，見到老師有禮貌，對待同學(xué)你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。
6、你是善良樸實懂事而又認真的孩子，雖然你平時話語不多，但你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么認真，對待同學(xué)總是那么友好。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的好孩子！
7、這學(xué)期你更加成熟懂事了，作為大隊委員你不僅認真完成學(xué)校的工作，而且總是協(xié)助班委為班級出謀劃策，大掃除集體活動總看到你忙前忙后的身影。老師很欣賞你的堅強和毅力，你克服了對于游泳的心理障礙，并且取得可好成績。學(xué)習(xí)上你一直是同學(xué)們的榜樣，最喜歡看你上課時那專注的眼神。你馬上就是高年級的學(xué)生了，作為學(xué)生干部老師希望你更加謙虛寬容，這樣你的發(fā)展空間會更大的。
8、尊師守紀，友愛同學(xué)的小男孩，你永遠那么安安靜靜地坐著，發(fā)言聲音很細小，說明你還不夠自信，其實老師時刻在關(guān)注你，我知道你學(xué)習(xí)還是比較用心的，只是膽子太小，不善于動腦筋。成功是辛勤的汗水換來的，加倍努力，你一定會很棒。
9、你是個尊師聽話的小朋友，學(xué)習(xí)較認真，上課聽講專注，大家都很喜歡和你交往。曾有一段時間你的字寫得很漂亮，可現(xiàn)在又有回落?！皩W(xué)貴有恒”，如果你能堅持不懈地努力，上課多動腦筋，一定會非常出色！
10、清作為衛(wèi)生委員，你不僅自己愛勞動，也能安排好大家值日。教室里整齊的桌椅干凈的地面，這些都離不開你的功勞。我代表全班同學(xué)向你說一聲辛苦了，我們的衛(wèi)生委員！在學(xué)習(xí)上，你的成績也是班上出類拔萃的，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。相信，下學(xué)期的你，會更出色。
歡送會小學(xué)三年級篇十六
1.勤奮好學(xué)是大家對你公認的評價。生活中總能見到你捧著書本，暢游在知識的海洋里。最欣賞你優(yōu)美的語句，清新的筆調(diào)，你的日記和作文很好的證明了這一點。由于你良好的基礎(chǔ)，你也取得了較好的成績，但你不能滿足。你的愛好很多，興趣固然重要，但我們要顧全大局，不能一味地按照自己的意愿走下去。人生如同一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子，每走一步都要經(jīng)過深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤上，你能穩(wěn)妥地走過成功的每一步，為你的人生贏一盤好棋!做一名令老師放心，令家長自豪，令同學(xué)佩服的好學(xué)生。
2.你是一個善良的女孩，誠懇樸實，文靜可人。你總是默默去理解和幫助別人，努力干好力所能及的事。學(xué)習(xí)方面，你能充分認識學(xué)習(xí)的重要性，積極進取，取得優(yōu)異成績，深受老師的喜愛。“只有自己，才能為生命舉起一顆屬于自己的燦爛的太陽?！比松穆愤€很長，老師希望你能扎扎實實的走好每一步，開拓一片屬于自己的蔚藍的天空。
3.你為人正直，性格內(nèi)向，生活儉樸，你遵守學(xué)校紀律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)尚認真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學(xué)，不斷進取的好少年。
4.你是一個有個性的男孩，有不服輸?shù)木?，在這方面老師很欣賞你。生活中你活潑開朗、頭腦靈活。學(xué)習(xí)上，憑借你聰明的頭腦考出優(yōu)異的成績，在劉老師心目中，你是一塊不折不扣的璞玉，只要經(jīng)過悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。所以，劉老師對你一直滿懷希望，而且會一直注視到你成功!
5.在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎(chǔ)。
6.這學(xué)期你的幽默很讓老師青睞，你的刻苦也為你爭得了良好的成績，生活中的你總是一絲不茍，遇到困難也不退縮，這一切都給老師、同學(xué)留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)固然重要，但也要注意各方面能力的培養(yǎng)，適當(dāng)注意增加與老師、同學(xué)的交流，相信你會更。要知道，一個事業(yè)有成的人，不一定是他比你會做，而是他比你敢做。我相信你會理解老師的話，嚴格要求自己，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識。為實現(xiàn)自己的目標(biāo)去努力吧!
7.這學(xué)期你改變了許多，喜歡獨自一個人去玩，有時甚至逃課，這一點不好，你一向是一個遵守紀律，熱愛勞動的學(xué)生，希望你能始終如一。
8.你在班級中默默無聞，從不與人爭執(zhí)，為人忠誠。課內(nèi)外作業(yè)能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學(xué)不掉隊。
10.老師贊賞你膽大、樂觀，又很關(guān)心集體;能歌善舞，可謂多才多藝。但在學(xué)習(xí)上一定要加強，作業(yè)要認真完成，不會的要多向老師同學(xué)請教，同時課后也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大的提高，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀。
11.你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講，積極發(fā)言，和同學(xué)相處也好多了，開始有(評語)了自己的朋友，學(xué)校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應(yīng)，把自己融入于學(xué)校這個大家庭中，擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代!
12.你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，對于學(xué)校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，作業(yè)不能按時完成，希望今后揚長避短，更上一層樓。
13.你是一個好動、可愛的男孩，你能積極參加學(xué)校所開展的各項公益活動，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)也能按時完成，但是作業(yè)做得較馬虎，字跡也不端正，希望學(xué)習(xí)上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。
15.看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學(xué)生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺、愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學(xué)習(xí)成績搞上。
16.你是個性格內(nèi)向，討人喜歡的男孩。學(xué)習(xí)認真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學(xué)能和睦相處，關(guān)心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階!
17.你是一個文靜，有禮貌的女孩。你有很多的優(yōu)點，尊敬師長，能與同學(xué)和睦相處，有強烈的集體榮譽感。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)熱情高，成績也進步的很快。真誠的希望你在以后的學(xué)習(xí)中能持之以恒，保持穩(wěn)定的成績。
18.你有著鮮明的個性特點，活潑中不失穩(wěn)重，幽默中不失文靜，經(jīng)常會給大家?guī)硪庀氩坏降捏@喜與歡樂，教室里時?；厥幹汩_朗活潑的笑聲，同學(xué)們都很喜歡你。學(xué)習(xí)中也能較好的認識到其重要性，能夠認真對待各項工作?！吧皆俑?，高不過一個人的意志;路再長，也長不過人的一雙腳?！闭嬲\的希望在以后的學(xué)習(xí)中你能夠多下點功夫，向課堂分鐘要效率，爭取更大進步。讓我們一起努力，希望你不會辜負老師的殷切希望。
19.你是一個學(xué)習(xí)自覺性較高，對自己要求嚴格，讓老師放心的學(xué)生。老師欣喜的是你能積極回答老師的提問，每次作業(yè)都能保質(zhì)保量的完成，特別是你的日記，書寫工整，內(nèi)容充實，深愛老師的喜愛?！爸R不經(jīng)過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉，全靠你去發(fā)掘?！毕Ｍ隳茏⒁獍l(fā)掘自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的特長，為自己的將來設(shè)計一個美好的前景。
20.誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，關(guān)心同學(xué)是你優(yōu)秀的一面;但踏踏實實的學(xué)好每一門功課則是你薄弱的一面。老師知道你已經(jīng)很努力，你所缺少的是勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度和好的學(xué)習(xí)方法。提高上課聽講的效率，肯花別人不肯花的時間，吃別人不肯吃的苦，你才會有所進步!個子長高了，人也應(yīng)該懂事了，老師期待著你的進步!
21.應(yīng)該說這學(xué)期的你是有一定的進步的。你能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度了，按時完成作業(yè)的次數(shù)也增加了很多。要知道學(xué)習(xí)是要有積極的進取心的?！白杂X讀書印象深，勉強讀書心不專”說的就是這個道理。別人再怎么幫你，不如你自己去努力!老師相信其實你很有本事，只是你沒有表現(xiàn)出來，下個學(xué)期把它表現(xiàn)出來，好嗎?老師在等你，大家都在等你。
22.看見你那整日里笑瞇瞇，無憂無慮的樣子，都會想到你一定是個活潑可愛、正直善良的孩子，生活中你確是如此。你尊師知禮，關(guān)心班集體，課堂上能聽到你流利的朗讀這些都證明你是個很惹人喜愛的孩子?？墒?，這樣一個可愛的孩子，為什么不能在學(xué)習(xí)上再踏實一些，在作業(yè)和考試中再認真一些呢?這樣，你會發(fā)現(xiàn)自己進步得更快!
23.善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最惹人喜愛，恰好你也是;下階段的你，在各方面都有了一定的進步。如果你能向喜歡體育那樣喜歡每一門課程，如果你對待時間能再抓緊一點，如果你能多讀一些課外書，如果在課堂上也能看到你那高高舉起的小手如果你能把這些“如果”變成現(xiàn)實，相信在下學(xué)期，你一定會給老師和同學(xué)更多的驚喜，真的!
24.善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最惹人喜愛，恰好你也是;懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，每當(dāng)你朗朗讀書的時候，從你那優(yōu)美動聽的聲音中，老師看到了你的自信?？墒牵瑸槭裁茨愕膶W(xué)習(xí)成績總是不穩(wěn)定呢?這是因為你缺少了一個“勤”字和一個“韌”字。要知道“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟”，只有明白了刻苦的意義，同時能做到以苦為樂，才能在學(xué)習(xí)的過程中獲得更大的收益!
25.誠實、善良是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級做事是你優(yōu)秀的一面;敢于發(fā)言、樂于表達是你自信的一面。但踏踏實實的學(xué)會應(yīng)掌握的知識則是你薄弱的一面。老師知道你也很想盡快把成績提高上去，但這需要勤奮和好的學(xué)習(xí)方法，博覽群書，學(xué)會聽講可以讓你更快的有所進步。課下，多去和同學(xué)交流，你一定會有很大的收獲的。
歡送會小學(xué)三年級篇十七
早晨，我睡得正香，突然被一陣“大喇叭”吵醒了：“起床啦!起床啦!崔s!起床啦!”我原本以為這是媽媽，哪知仔細一看原來是爸爸呀!
我心想：反正這是爸爸，又不是媽媽，我再睡一會兒也沒事。于是，我又倒在了床上睡了起來。
“起……床……啦!”又是一陣獅子吼。
可是不管那個“大喇叭”怎樣哄，我就是不肯起來。可是那個“大喇叭”怎么可能罷休呢?你看，這不，他又來煩我了!“哄哄哄……”
我捂起耳朵，繼續(xù)睡了起來，一睡就是10分鐘。
“啊!睡得好舒服呀!”我舒舒服服的伸了一個懶腰，回頭一看，一下子驚了：這個大喇叭比我還懶呀!喊完了我，也睡覺了!這個大喇叭真懶!
哦!大喇叭!真好玩!
歡送會小學(xué)三年級篇十八
我的媽媽，我愛您。
我愛媽媽，是她十月懷胎，冒著生命的危險，讓我來到了這個世界上，然后看到了天空的美麗，大地的妖嬈;是她辛辛苦苦將我養(yǎng)大，讓我從牙牙學(xué)語的懵懂小兒，到如今聰慧睿智的少女;是她在我不懂事的時候不勞其煩教導(dǎo)我，告訴我什么是愛，什么是無私，什么是對的，什么是錯的，什么是能夠做的，什么又是不能夠的。
我愛媽媽，我最偉大的，最可親的媽媽，我的媽媽，我愛您，深深地，深深地愛著您。
我不太會表達，但是，擁有您，我就覺得，我擁有了全世界，滿心，滿眼，都是幸福和快樂。
媽媽，我是您的女兒，是您生命的延續(xù)，我愛您，然后就如同您愛我一樣。
我愛媽媽，她就像陽光一樣溫暖，讓我在這份溫暖中茁壯成長，讓我在這份溫暖中學(xué)會了感恩，學(xué)會了怎樣給予別人溫暖。
媽媽，有了您，才有了這天的我，女兒愛您，直到生命的盡頭。
歡送會小學(xué)三年級篇十九
雖然我在城里讀書，可是最令我向往的還是鄉(xiāng)村的生活，在那里，我能夠過無拘無束、自由自在、豐富多彩的生活。
我和小伙伴在胡蘿卜地里發(fā)現(xiàn)了一個小土堆，我們合伙調(diào)查，最終發(fā)現(xiàn)那是一個兔子窩，于是我們就把稻草點燃丟進土堆，準備捉兔子。等了好長時光，始終沒見兔子出來，正當(dāng)我們垂頭喪氣的時候，“嗖”的一聲，一只兔子竄了出來，我們立刻追了過去，一場人兔賽跑就這樣拉開了序幕，漸漸地兔子跑不動了，停了下來，我一撲，高興地喊道：“抓住了！抓住了！”那天晚上，我們吃著美味的兔肉。
聽說菜地南邊的竹林里有許多蛇，我的伙伴打算去那里探險，聽到這句話，我的腿有點發(fā)抖了，可我卻是第一個舉手贊成的，因為我特喜愛冒險。來到了竹林，我們輕輕地往前走，突然一個伙伴叫我們往一棵樹上看，順著伙伴手指的方向，我們看見一條大蛇正趴在樹上。突然，那條蛇像一只箭一樣向我們沖過來，見此情景，伙伴們一個個逃之夭夭，只有我一個人在那——我不是不跑，是我的腳麻了，蛇一點一點向我逼近，嚇得我差點尿褲子。關(guān)鍵時刻，我豁了出去，直接來了一個沖箭步，一躍，騰空而起，一手捉住了那條蛇的頸部！哇！好險呀！我最后從蛇口逃了出來，撿回了一條小命，回家后，伙伴們都夸我是“操蛇之神”。
老家的鄉(xiāng)村生活真令人神往，我真盼望下一個暑假早日到來。