演講稿需要具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和條理性，以使聽眾更容易理解和接受。演講稿的結(jié)尾應(yīng)該總結(jié)主要觀點，強調(diào)核心信息，留下深刻的印象。借鑒一下以下的演講稿示范，相信你能夠更好地寫好自己的演講稿。
教師競聘個人演講稿一分鐘篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好!
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。
我是一名工作在教學(xué)一線的老師，黨員，大專，小學(xué)高級，長沙市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證。現(xiàn)已執(zhí)教13年，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、盛市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。_年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級分冊;今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實踐經(jīng)驗。我深知語文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我在_、_兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出，其中_屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。_年被評為天心區(qū)先進(jìn)教育工作者，_年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在__年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。
四、我有較強的工作能力。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學(xué)工作。
五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2、結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。
教師競聘個人演講稿一分鐘篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！
此時此刻，我能以一個競爭者的身份走上演講臺，向各位展示自己，心里既激動又緊張。激動的是我幸運地趕上了公平競爭的大好時機，緊張的是我害怕有負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的厚望。但無論如何，我要對局黨委這一英明而富有魄力的決策表示衷心地感謝！并借此向所有關(guān)心支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示深深的謝意！至于說到對競聘的認(rèn)識，我想局屬××單位競聘的成功實踐已經(jīng)作出了回答，全局上下呈現(xiàn)出的百川歸海，百舸爭流的可喜局面就是最有力的證明。對此，我一舉雙手贊成，二要積極參與。我要競聘的職位是業(yè)務(wù)科室副職。
我叫，今年xx歲，學(xué)歷。（……工作經(jīng)歷與個人榮譽）。
今天，我之所以競爭這一職位，是因為我有信心、有能力擔(dān)當(dāng)起黨委交給的這項重任：
首先，我具有比較扎實的政治素質(zhì)和法律基礎(chǔ)。
從求學(xué)階段到工作期間，我從未放松過對政治理論、法律法規(guī)和科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。求學(xué)期間，曾參加中華律師函授中心的法律學(xué)習(xí)。工作后，刻苦鉆研了行政管理方面的法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，迅速勝任了崗位工作要求。通過學(xué)習(xí)，我做到了立場堅定，旗幟鮮明，開拓進(jìn)取，始終與局黨委保持高度一致，對行政管理工作保持著滿腔的熱情。我相信，熱愛學(xué)習(xí)、勤于思考的良好習(xí)慣將幫助我戰(zhàn)勝一切挑戰(zhàn)。
其次，我具有比較豐富的實踐經(jīng)驗和工作能力。
參加工作至今已有xx年了，我品嘗過企業(yè)經(jīng)營的艱辛，體驗過鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的繁雜，更樹立了做一名行政執(zhí)法工作者的責(zé)任感。長期的工作實踐，使我具備了眼界寬、悟性好、出手快的特點，善于把握工作重點，準(zhǔn)確領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，及時而創(chuàng)造性地完成交辦的工作任務(wù)；使我初步掌握了行政執(zhí)法工作的程序和要求，依法行政能力、科學(xué)判斷能力、寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力都有了較大的提高。
其三、我具有強烈的事業(yè)心責(zé)任感和良好的個人品德。
xx年來，我經(jīng)歷過艱苦生活的磨煉，思想上更加成熟，作風(fēng)上更加優(yōu)良，性格上更加堅強，養(yǎng)成了自己立黨為公、敬業(yè)奉獻(xiàn)；思想敏銳、堅持原則；清正廉潔、樂于助人的道德品格，與同志們建立了深厚的工作友誼。而這些正是我團(tuán)結(jié)同志、做好工作的基礎(chǔ)。
有人可能認(rèn)為，競聘業(yè)務(wù)科室的干部職位，以上三點并沒有什么特別明顯的優(yōu)勢。對此，我不敢茍同。難道滿懷著對行政管理工作的執(zhí)著和熱情，不正是的優(yōu)勢嗎！因為我始終堅信：世上無難事，只怕有心人！
如果這次競爭上崗中，我有幸得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的垂青，我將按照局黨委的總體部署，積極協(xié)助正職，打基礎(chǔ)，抓重點、攻難點、出亮點，限度地發(fā)揮好行政監(jiān)察的各項職能，努力做到：
第一、不斷加強自身法律素養(yǎng)、深入開展“認(rèn)識自我”大討論活動。
作為一名副職，不僅要迅速補充法律法規(guī)知識上的缺陷，更要做認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)的模范，做踏踏實實干事的模范，做實踐“三能四型五有”要求的模范。
第二、緊緊圍繞法律法規(guī)、圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展這個核心，不斷拓寬和強化各項監(jiān)督管理職責(zé)，為提高我局整體執(zhí)法水平，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第三、講求工作方法，提高工作質(zhì)量。
工作中，要善于分清事情的輕重緩急，抓住重點，找準(zhǔn)難點，挖掘亮點，做到有條不紊，舉重若輕；要善于從領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的需要出發(fā)，搞好調(diào)查研究，掌握基層實情，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策，做到超前主動，未雨綢繆；要搞好與兄弟單位的協(xié)調(diào)配合，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，借鑒他們的長處，加強交流溝通，共同促進(jìn)工作。
第四、明確職責(zé)，強化管理，實現(xiàn)科室工作的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。
一是明確職責(zé)，完善制度，做到公平公正，依法行政；二是加強法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識和科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)，努力建設(shè)符合行政管理工作要求的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊；三是堅持“以人為本”的思想，搞好科室內(nèi)部團(tuán)結(jié)。對科室同志，要從生活上多關(guān)心，工作上多幫助，利益上多照顧，努力提高整體工作合力。
競聘上崗，本來就體現(xiàn)了優(yōu)勝劣汰的精神，不管這次競聘自己能否成功，我都會一如既往地完善自我，超越自我，勤奮學(xué)習(xí)，扎實工作，做一塊對全局事業(yè)發(fā)展有用的“桶板”。
謝謝大家！
教師競聘個人演講稿一分鐘篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
“有一首歌最為動人，那是師德；有一種人生最為美麗，哪就是教師。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛散播著希望。”
在這神圣的三尺講臺上已經(jīng)工作了十三年，風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)，因為我愛當(dāng)教師，我愛我的學(xué)生。蘇霍姆林斯基說：“一個好的教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為好人，樂于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂與悲傷，了解孩子的心靈，不忘自己也曾經(jīng)是個孩子?！?BR> 因而，我懂得了教育孩子要從愛開始。課堂上，我對每一個孩子要求都很嚴(yán)格，因為我告訴我的學(xué)生，我寧愿你們現(xiàn)在因為我的批評而暫時記恨我，也不希望你們將來長大了，因為我的不管不問而惱恨我。課下我和他們打成一片，漸漸地，他們和我成為了朋友，還記得去年的平安夜，我成為辦公室收到平安果最多的老師，哪一個個精心包裝的平安果表達(dá)了孩子們對我的信任和喜愛。
每天簡單重復(fù)的忙碌或許是我們遺忘了身邊小事的影響，忙忙碌碌見錯失了許多生動。今年正月十三，我在街上碰到三班的xx和他的爸爸去配眼鏡。他是一個調(diào)皮的孩子，學(xué)習(xí)程度不好，而且上課也愛搗亂。他爸爸問我在校的表現(xiàn)，我說：“xx平常上課的表現(xiàn)可以，雖然他的成績不是特別優(yōu)秀，不過他還是很知道用功的?！北M管說這話有點兒虛偽，因為正在假期，所以我沒有說他的缺點。
開學(xué)以后，一直到現(xiàn)在，數(shù)學(xué)課堂上，xx就像換了一個人，他上課戴上眼鏡，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，即使有時候還是想做點兒小動作，可是如果看到我注意到他，他立馬坐好。這件事深深地震撼了我，原來我們無意間的一個眼神，一個動作，一句話，都有可能改變孩子的性格，影響到他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。我深刻的體會到，成功的教育源于對孩子的理解，寬容和發(fā)自內(nèi)心的愛，我知道，愛自己的孩子是一種本能，而愛別人的.孩子是一種行為上的神圣。
教師競聘個人演講稿一分鐘篇四
尊敬的學(xué)生會主席團(tuán)：
20_年9月份,我通過院學(xué)生會宣傳部的考核被留用，從此開始了在宣傳部一年的工作。
在這一年中，從最初的迎新晚會，到后來的外文歌賽、英語角、新年晚會、主持人大賽、藝術(shù)文化季再到后來非典時期的“經(jīng)歷非典”藝術(shù)作品展、“六月七彩”t恤設(shè)計大賽、“健康加油站”等以及其它如學(xué)代會籌備、招生咨詢會服務(wù)、軍訓(xùn)出發(fā)協(xié)助等這一系列活動，我沒有漏下其中的任何一個。在這一次次的活動中，嘗遍了酸甜苦辣。正是經(jīng)歷了這么多，才使我對宣傳部的工作產(chǎn)生了深深的感情;正是得到了許多經(jīng)驗，同時又留下了很多遺憾，才使得我產(chǎn)生了這個強烈的愿望：留下來做部長——彌補去年工作中留下的那些遺憾，將宣傳部建設(shè)得更加出色。
在這一年的工作中，有四件事情給我留下了深刻的印象：第一次，我們部的一個同事因為工作上的小失誤被另一個部的部長批評哭了，我當(dāng)時心里替她抱不平，就去找那位部長解釋了幾句。也許是太不成熟了吧，可能我的話說得有些直，當(dāng)時那位部長氣沖沖的就走了。事后，還是我們的部長先替我給人家道了歉。那時我才意識到自己還很不成熟，由于自己的感情用事給兩個部的合作帶來了眾多不便。從那時起，我學(xué)會了無論在工作中遇到了怎樣的委屈和誤解，都能控制好自己的情緒，一切以合作為重、一切以學(xué)生會的工作為重。
家忘我工作的感人精神?；顒赢?dāng)天，寒風(fēng)凜冽，而我們所有部員為了將每一張賀卡綁好，拴繩子的都手被凍腫了;扯線綁心愿條的部員，手幾乎被細(xì)線勒出了血;還有幾個穿著薄薄的圣誕老人服的部員，嘴唇都被凍紫了那一切每當(dāng)回想起來，心里都有說不出的自豪和感動，我和我的同事就是憑著這樣一種執(zhí)著和熱情，去做著這一年中的每一次活動。我想，只要我把這樣的熱情繼續(xù)投入到以后的工作中，就一定可以把每一次活動搞得更好。
還有一次深刻的印象不是一件事情，而是整個非典時期，學(xué)生會做的好多次活動留下的。突如其來的非典，使我們的部里一下子只剩下四位部員，而工作似乎并沒有少多少。在這樣的情況下，包括三位部長在內(nèi)的所有宣傳部成員都加倍用心地投入在工作中。那一段時間中，繁雜的工作使我們學(xué)會了相互理解，相互合作，也學(xué)會了怎樣在紛擾的環(huán)境中靜下心來工作，處變不驚。同時，我們有限的幾個人在相對多的負(fù)責(zé)活動的機會中也得到了更多的鍛煉，尤其是策劃活動和整體組織、把握全局的能力，我認(rèn)為這也是做領(lǐng)導(dǎo)所必備的能力。
回顧這一年的工作，我認(rèn)為自己最大的成績，就是很少因任何人、任何事、自己任何心情而耽誤工作，一直兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨;這是我的工作態(tài)度，也是我人生的信條。
在品德方面，我自認(rèn)為是個樂于助人、光明磊落、心胸開闊的人;在才能方面，我自信不辜負(fù)老部長對我的信任，能做到主席團(tuán)對我的要求，能勝任所競聘的崗位。我也自信對一些人與事，有自己的思考，自己的見解，不會人云亦云。
這次我所競聘的是宣傳部副部長，下面我談一下自己對這一職位的認(rèn)識和思考。
我認(rèn)為副部長這一職位的基本職責(zé)與作用就是承上啟下，上對部長負(fù)責(zé)，積極協(xié)助部長并不折不扣地完成部長布置的任務(wù);下要搞好部內(nèi)的團(tuán)結(jié)，把宣傳部凝結(jié)成為一個有戰(zhàn)斗力的集體，同心同德完成所承擔(dān)的工作任務(wù)。
明地處事，才能贏得同事們的信服與尊重。在一個小集體里，只有公正與磊落，才能夠在屬下面前樹立權(quán)威。
與此同時，我也會和其他兩位部長搞好分工合作。在部內(nèi)我可以主要負(fù)責(zé)部內(nèi)的帳務(wù)以及日常事務(wù)的管理等等。另外，作為非典時期唯一一個留在學(xué)校的部長，我親身經(jīng)歷了“六月七彩”t恤展這次活動以及其它一些活動，在工作中經(jīng)受了鍛煉，積累了很多寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，在這一屆的任期中我會協(xié)助部長努力將各項活動尤其是“六月七彩”t恤展搞得更加出色。
因為是主要負(fù)責(zé)者，所以對于t恤展我有幾句想說的話。這個活動結(jié)束后我做了問卷調(diào)查，大家對待這次調(diào)查還是比較關(guān)注和支持的，這說明本次活動還是引起了大家的興趣。當(dāng)然考慮到參賽時由于非典因素所有材料都是免費的這一有利條件不會再次出現(xiàn)，所以我們在下次開展這一活動時應(yīng)該做較大的改變，這一點在問卷調(diào)查分析中都有詳細(xì)的說明，日后我和其他兩位部長也會做更細(xì)致的討論從而得出可行的方案。我個人感覺這是宣傳部一年工作中最為出色的一次，也能鮮明地體現(xiàn)我們宣傳部的特色，所以希望主席團(tuán)能大力支持我們繼續(xù)開展這一活動，我們也會不斷努力使它成為院學(xué)生會的又一精品活動。
當(dāng)然，作為一名副部長，僅僅協(xié)助部長搞好一兩個活動還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。從宣傳部的整體建設(shè)與發(fā)展著眼，我也有一些自己的想法。
恢復(fù)，因為臨時性的海報仍然經(jīng)常出現(xiàn)。同時，我們會在分配工作安排值班上更加細(xì)致，力求使每一個部員的工作量平均一些，避免由此引起部員的抵觸情緒。
第二，規(guī)范例會制度和報銷制度。協(xié)助秘書處同學(xué)，做好對部員出席例會情況的記錄，對無故遲到、曠會和不按要求完成工作任務(wù)的部員，及時予以警告和批評，使部員養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，對每次裝臺所需物品的購買實行預(yù)先審核，杜絕以往出現(xiàn)的透支現(xiàn)象，節(jié)省學(xué)生會的開支。
第三，注意以人為本，重視對部員綜合能力的培養(yǎng)，注意平時從心理上多關(guān)心部員，將宣傳部塑造成為有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體，并且使部員通過一年的鍛煉能提高自己各方面的能力，使學(xué)生會的優(yōu)秀學(xué)生集體的形象為廣大同學(xué)所接受。在復(fù)試中，我們發(fā)現(xiàn)每一位部員都有著自己性格或才能上的缺點，尤其是心理比較脆弱。我認(rèn)為學(xué)生會作為一個非盈利的組織，每一個成員都熱心地為它來工作，我們唯一也是應(yīng)當(dāng)給予部員們的，就是讓他們在工作中得到鍛煉，增長自己的才干。根據(jù)我們部的實際情況，我會在日常的工作中有針對性地給部員分配任務(wù)，有意識地讓他們?nèi)タ朔陨淼哪懬?、浮躁、自卑等心理，在平日多跟他們交流，幫他們解決好如何平衡工作、學(xué)習(xí)的問題，注意隨時發(fā)現(xiàn)并幫助他們解決生活中的困難。通過以上措施讓部員感到部里的溫暖，從而不斷產(chǎn)生工作中新的動力。在這一年中，最大限度的留住每一位部員，保持宣傳部、學(xué)生會的完整性。
第四，在工作中大膽創(chuàng)新，舉辦更多既能體現(xiàn)宣傳部特色，又能使廣大同學(xué)從中受益，增強學(xué)生會影響力的精品活動。今年我們所招收的部員中，不乏有創(chuàng)造性思維的人才，我們將群策群力，在借鑒成功開展的“圣誕賀卡展”和“六月七彩大賽”的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)新，爭取將它們開展成為上、下學(xué)期各一次的集藝術(shù)作品創(chuàng)作、節(jié)日慶祝、畢業(yè)留念等眾多作用于一體的活動，給二外的重大節(jié)慶更增一份色彩，同時也讓同學(xué)們的校園生活變得更加豐富。
第五，積極與各系學(xué)生會合作，擴(kuò)大院學(xué)生會的影響力。一年的工作給了我很深的感觸，就是即便我們做了很多的海報，有時的宣傳效果還是不盡如人意，而各系的宣傳欄卻有時因為苦于沒有新活動、新內(nèi)容而很長時間不能更新，我認(rèn)為很有必要進(jìn)一步加強與各系的宣傳部的合作，以達(dá)到信息互通和資源共享，擴(kuò)大院學(xué)生會所開展活動的影響力。另外，這樣還有另一個作用，就是可以使院宣傳部招到更多的人才——因為很多時候我發(fā)現(xiàn)一些大系(如旅管、國貿(mào)、中文)。
的展板的質(zhì)量要遠(yuǎn)高于我們院宣傳部所做的，其中一個很重要的原因就是我們在每學(xué)年初招新時沒有招到那些優(yōu)秀的人才而使他們被埋沒在各系——因為我們宣傳部乃至整個院學(xué)生會的影響力還不夠大，還不足以讓每一個人才因為渴望得到最大程度的鍛煉而歸至我們的麾下。這一點，我感覺值得我們每一位學(xué)生會成員認(rèn)真思考并齊心協(xié)力找到改進(jìn)的方法。
以上是我在希望被聘為宣傳部副部長之前的一些意見和想法，因為尚未完全接手工作，所以還有很多工作活動中的細(xì)節(jié)未能一一做出詳細(xì)的計劃，還請主席團(tuán)予以理解。如果主席團(tuán)能給我這個機會，我一定不遺余力，盡心盡力的做好這份工作，使整個學(xué)生會的工作更加精彩!
教師競聘個人演講稿一分鐘篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委和同事們：
大家好!今天我競爭的職位是___。
我是___，從年開始接觸證券行業(yè)，年調(diào)入深交所，擔(dān)任任場內(nèi)紅馬甲，就在這一年就被評為樂年度優(yōu)秀出市代表;年才回來，之后一直在客戶服務(wù)部任客戶經(jīng)理;年取得了證券經(jīng)紀(jì)從業(yè)資格。
這次參加競聘，是對我以往工作的回顧，也是對我今后工作的促進(jìn)。我有信心，也有決心面對這次挑戰(zhàn)。我覺得自己有以下三方面優(yōu)勢：
一、具有良好的思想品德，廉潔奉公，遵紀(jì)守法，為人忠誠實在，有愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和無私奉獻(xiàn)精神，有善于和他人合作的良好職業(yè)道德。
本人忠于證券事業(yè)，某證券公司曾以優(yōu)厚的待遇許諾，讓我加入他們的團(tuán)隊，但我謝絕了，因為十幾年來我與證券公司、與我們的客戶、與我們的同事，建立了深厚的感情，而且我也堅信證券公司的明天一定會更好!我熱愛證券事業(yè)，勤奮工作，盡心盡責(zé)，高質(zhì)量、高效率地完成各項任務(wù)。在歷次基金銷售中，共銷售基金五百多萬，名列營業(yè)部前茅，特別是基金的銷售達(dá)100萬，受到公司總部的嘉獎，獲得“先進(jìn)個人”稱號;在理財2號的銷售中，也銷售了110萬。
二、具有良好的溝通能力和親和力，服務(wù)文明、熱情周到、耐心細(xì)致，想客戶之所求，急客戶之所需，排客戶之所憂，最大限度地滿足客戶的需求。給客戶留下了誠實守信的良好印象，多次受到客戶的好評，客戶滿意度較高。
三、具有證券從業(yè)資格、良好的證券業(yè)務(wù)知識，精通業(yè)務(wù)，了解各類證券業(yè)務(wù)的運作模式和操作流程。具有豐富的市場營銷管理經(jīng)驗，對金融產(chǎn)品的營銷有較強的實際操作經(jīng)驗。
下面談?wù)勎覍β毼贿@一職位的理解職位主要是負(fù)責(zé)柜臺日常事務(wù)的具體操作，負(fù)責(zé)客戶一般問題的解決與處理，做好日?？蛻舴?wù)工作，認(rèn)真執(zhí)行各項業(yè)務(wù)制度，注意防范風(fēng)險及對新員工的柜臺業(yè)務(wù)傳授與指導(dǎo)。
工作設(shè)想方面我認(rèn)為職位除了按照其崗位職責(zé)認(rèn)真做好日常工作外，最重要的就是要做好客戶服務(wù)工作。
眾所周知，客戶是營業(yè)部生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，市場競爭的實質(zhì)就是爭奪客戶資源。要建立與維持同客戶的良好關(guān)系，就必須樹立客戶利益至上的觀念。客戶服務(wù)工作的好與壞代表著營業(yè)部的整體形象和綜合素質(zhì)，與營業(yè)部利益直接掛勾。
我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面做好客戶服務(wù)工作：
第一，必須熟練掌握專業(yè)知識及問題處理技巧;第二，要和藹可親，容易接近客戶，與客戶產(chǎn)生共鳴;第三，要對客戶以誠相待，言行一致，不能夸夸其談，做到名副其實;第四，要努力做客戶的向?qū)В盐湛蛻舻恼鎸嵭枨?，站在客戶立場來幫助客?第五，要積極處理客戶的意見，以平和的心態(tài)認(rèn)真地聽取客戶的抱怨，提出穩(wěn)妥的解決方案以期客戶的認(rèn)同，來獲得客戶的理解，并表示非常重視與客戶保持良好的合作關(guān)系?？傊?，必須在工作上牢固樹立真誠為每位客戶服務(wù)的理念，不斷提高營業(yè)部的誠信度，構(gòu)筑整個營業(yè)部服務(wù)工作的誠信體系。
以上就是我這次參加競聘要闡述的內(nèi)容，如果我能競聘上崗，我將在新的工作崗位上與營業(yè)部全體同事一道，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力完成各項工作任務(wù)，為證券事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
教師競聘個人演講稿一分鐘篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！
我于xxxx年6月畢業(yè)于廣西師范學(xué)院中文系，已從教十五年了。十五年的教書生涯，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動，把我的思緒又拉回到從前。
回想課改的兩年多來，我以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)課改理論，參加課改培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，參加課改課題研究，積累了許多寶貴的經(jīng)驗。由于以上教學(xué)工作實際，我打算競聘學(xué)校的語文教學(xué)工作，希望能教完初三，為課改實驗畫上一個圓滿的句號。若能競聘成功，我將不負(fù)眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。
今后，我打算采取以下幾點措施：
語文是一門積累的學(xué)問，短期強化毫無效果，要讓學(xué)生多讀、多背、多練，再反復(fù)中加強記憶，對部分不自覺的學(xué)生采取強硬背誦方式。
作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度，將各種題材、體裁都能寫上一遍。
將各種文體的分析方法教給學(xué)生，反復(fù)練習(xí)，并能把握時代脈搏。
組織專項復(fù)習(xí)，人人過關(guān)，適當(dāng)訓(xùn)練難題。
今后的教學(xué)工作無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力的，使自己的教學(xué)水平更上一個新臺階，為十八中的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。
教師競聘個人演講稿一分鐘篇七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好。我擬競聘本校數(shù)學(xué)教師崗位和班主任，理由有三條：
一、具備專業(yè)資質(zhì)。
我畢業(yè)于廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)系，經(jīng)歷了三年比較系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練，后來經(jīng)過三年的函授學(xué)習(xí)，獲得華中師范大學(xué)數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)應(yīng)用專業(yè)本科文憑，現(xiàn)持有初級教師資格證書和普通話等級證書，具備中教一級專業(yè)技術(shù)職稱。
二、經(jīng)歷豐富、自成風(fēng)格。
我從_年畢業(yè)至今，一直工作在教學(xué)的第一線，除了初中還教過職業(yè)高中和普通高中，因此對整個中學(xué)的數(shù)學(xué)教材體系比較熟悉，還帶過四屆學(xué)生，經(jīng)過十五年的摸索，已形成一套自己的帶班、教書風(fēng)格：作為班主任，我以教會學(xué)生如何做人、如何學(xué)習(xí)、如何合作為目的，注重培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我管理、自我發(fā)展的能力，善于作學(xué)生的思想工作，與學(xué)生平等相處;作為授課教師，我以通過抽象思維和邏輯推理的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想為目的，善于啟發(fā)，分析細(xì)膩層次分明，注重解題思路的傳授和解題技巧的總結(jié)。
三、工作四年，小有收獲。
我來十八中已近四年，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的幫助、自己的努力下取得了一些成績：去年所帶的_班獲文明班級稱號，自己連續(xù)兩年獲十佳教師稱號，_年獲柳州市巾幗建功能手稱號。我已與十八中建立了深厚的感情，正直學(xué)校面臨二次創(chuàng)業(yè)的艱難時期，我愿為學(xué)校的建設(shè)添磚加瓦，盡自己的一份綿薄的力量。
各位領(lǐng)導(dǎo)，如果我有幸得到這個崗位，請你們相信，我會努力讓自己成為一名好職工。作為職工，尊紀(jì)守法是我起碼的行為準(zhǔn)則，勤奮工作是我的分內(nèi)之事，作為好職工，我應(yīng)讓自己具備三個“意識”，服從意識，十八中就象在激烈的競爭中航行的一條船，大海航行靠舵手，如果校領(lǐng)導(dǎo)就是舵手，我則堅信你們有信心、有能力帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，駛向勝利的彼岸。
旅途中不管有多苦、有多難，我都會服從命令，身先士卒、馬首是瞻;主人翁意識，國家興亡，匹夫有責(zé)，十八中興旺，我光榮;十八中衰落，我羞恥，我個人的命運與十八中的命運緊緊聯(lián)系在一起，因此我不能袖手旁觀，在埋頭工作的同時，也要動腦筋，為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策;大局意識，個人利益服從集體利益，我始終把學(xué)校的利益擺在第一位，紅花還需綠葉配，如果需要我做綠葉，我會樂于服從，為學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖錦上添花。
各位老師，如果我有幸得到這個崗位，請你相信我會成為你的好同事，以禮相待，不搬弄事非，是我與人相處的基本原則，俗話說牙齒和舌頭還有打架的時候，工作當(dāng)中難免有磕磕碰碰，如果我們發(fā)生分歧，或有誤會的時候，希望我們能夠開誠布公、已誠相待，通過相互溝通避免猜疑，要彼此信任。教學(xué)工作不能靠一個人的單槍匹馬，學(xué)科之間、老師之間必然要通力合作，如果在坐的同事有需要我的幫助或者合作的時候，請相信我一定會爽快的答應(yīng)，并且真誠地給予配合，使學(xué)校工作得以順利進(jìn)行。
我的職業(yè)是教師，努力成為一個好教師是我的目標(biāo)，可以說我是個基本合格的老師，但離優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)尚有差距，今后我的努力方向是如何搞好班級建設(shè)、如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我會動腦筋想辦法不斷的反思、改進(jìn)、完善、發(fā)展我的工作方法和教學(xué)方法，使自己的工作不斷進(jìn)步。
我愿做一顆小草默默奉獻(xiàn)，為十八中的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。謝謝大家。
教師競聘個人演講稿一分鐘篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委、各位教師：
大家好！
我叫xxx，小學(xué)一級教師，現(xiàn)已從教15年，我今日充滿信心地競聘小學(xué)四年級班主任工作和本班的雙語漢語教師的崗位是因為我有本事有信心做好這一份工作理由有以下幾點：
在教學(xué)中：96年師范畢業(yè)后師99年—20xx年經(jīng)過努力拿到了師范學(xué)院漢語言文學(xué)專科畢業(yè)證同時（20xx—2007）為期兩年的雙語培訓(xùn)中刻苦用功邊學(xué)漢語邊學(xué)計算機以優(yōu)異的成績?yōu)榻窈蟮慕逃虒W(xué)打下了基礎(chǔ)。同時需心向其他教師學(xué)習(xí)，先后在報刊雜志上發(fā)表過關(guān)于漢語教學(xué)的論文。其中20xx年有《淺談如何提高小學(xué)漢語課堂教學(xué)質(zhì)量》和《談如何做好雙語班班主任工作》；亞洲中心時報發(fā)表。
我先后擔(dān)任過小學(xué)漢語，語文、信息、思想品德等多門課程我所帶的第一批雙語學(xué)前班今年九月就是四年級了，在這過程為了提高我校雙語教學(xué)我兢兢業(yè)業(yè)勤奮工作刻苦鉆研深入了解學(xué)生，虛心向漢族教師學(xué)習(xí)，不斷提高自我的水平，不斷在工作中總結(jié)，不斷取得提高。每次同事們來聽課也好校領(lǐng)導(dǎo)或者師領(lǐng)導(dǎo)來聽課也好都受到良好的評價。憑著自我對工作的永恒熱情和執(zhí)著，我連續(xù)多年被評為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，先進(jìn)工作者等等榮譽稱號。
我所帶的雙語班各方面有所提高得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評也深受到學(xué)生和家長的歡迎。我班沒有民考漢學(xué)生可是這學(xué)期我校雙語班演講比賽中我班學(xué)生熱娜古麗榮獲一等獎。該生“爭當(dāng)四好少年”為題目的視頻實錄發(fā)到師里去了。
假如我能夠競爭成功，我打算進(jìn)一步做好以下幾點：
1、提高自我的教學(xué)水平。
2、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情景，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
3、結(jié)合漢語學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情景，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的漢語實踐活動，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的本事，從而有效的提高學(xué)生的漢語素養(yǎng)。
4、加強自我的工作本事和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力，在工作中堅持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。
領(lǐng)導(dǎo)、教師們，我有信心、有決心搞好雙語教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的教師這一行，為我校的教育教學(xué)騰飛獻(xiàn)出自我的光和熱。
如果競聘不成功，我愿意從事學(xué)校安排的其他本事范圍內(nèi)的工作。
多謝大家！
教師競聘個人演講稿一分鐘篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家下午好！
大家知道，綠色可以緩解人眼的視覺疲勞，所以，請在座的各位老師們抬起頭來，看一眼我的綠色上衣吧，不僅漂亮，更重要的是可以緩解一下大家的疲憊，請順便聽一聽我的演講吧。謝謝！
很珍惜，能有這樣一次檢驗自我的機會，展示自我的舞臺。
我叫***，小學(xué)高級教師，共產(chǎn)黨員。
很幸運，課改幾年，在在座各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心與幫助下，我先后被評為：***，***，***。
執(zhí)教過***課；參加***研究，撰寫***論文；設(shè)計***教案；多次參加***活動；多次***；任教的班級成績***。
然而，俱往矣，成績只能代表過去。
俗話說：條條大路通羅馬。在學(xué)校，我認(rèn)為，則是條條教育渠道通向班主任。班主任是學(xué)校教育的核心。班主任的質(zhì)量，關(guān)系著未來人才的質(zhì)量；班主任的一言一行，一舉一動深刻地影響著學(xué)生。
班主任的工作是辛苦的，但同時又充滿著幸福之感。所以，作為一名年輕教師，我想成為一名小學(xué)班主任，更想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)班主任。
我想，跟在座的所有老師們相比，我唯一的優(yōu)勢，就是：課改幾年，我一直處于課改的最前沿，置身其中，勇于創(chuàng)新，不斷積累，因此，對于教材的把握，對于課堂的駕馭，更有把握一些。因此，在未來，我相信我會更好地與課改同行。
如果競聘成功，我會一如既往，繼續(xù)努力，愛崗敬業(yè)，教書育人；
如果競聘失敗，我會總結(jié)教訓(xùn)，重拾信心，不急不躁，再接再勵。
不管怎樣，成就未來，需要的是腳踏實地與堅持不懈。給我一片天，我將會用我的勤奮與刻苦，進(jìn)取與熱情，誠心與信心，繼續(xù)為小學(xué)教育貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
因此，誠懇的希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，能夠多多地支持我，投出您寶貴的一票吧。
教師競聘個人演講稿一分鐘篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:。
大家，下午好!
首先,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次展示自己的機會。
我叫趙xx，今年37歲。xx年畢業(yè)于xx大學(xué)物理教育專業(yè)，后自修xx大學(xué)電子工程專業(yè)本科，xx年取得高級中學(xué)物理教師資格證。畢業(yè)后，在xx市xx高級中學(xué)工作兩年，xx年加盟xx，從事高中物理教學(xué)工作至今，擔(dān)任多年的教研組長，現(xiàn)任高三年級理綜組大組長。
我之所以今天能勇敢地站在這次先進(jìn)教師競聘臺上，除了有點自信本人的工作態(tài)度和成績之外，更主要的是因為我一直堅守著這樣的兩則信條：一是無夢想者就不會有追求，就不敢去競爭；二是不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想當(dāng)先進(jìn)教師的教師也不是好教師。
點滴成績，再接再厲：
1、教學(xué)論文（我撰寫的論文分別在國家、省、市的雜志上發(fā)表或在各級論文評選中獲獎）。
2、教學(xué)比武（我在仙桃市八中上示范課得到好評、在全市物理優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比武中獲一等獎，還記得武校長獎勵一臺電腦用于辦公，謝謝尊敬的武校長）。
3、競賽輔導(dǎo)（我輔導(dǎo)的學(xué)生在物理競賽中取得國家三等獎、省二等獎并獲得全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎）。
4、各類先進(jìn)（我連續(xù)被仙桃市教育局評為“高考備考先進(jìn)教師”和被xx評為“xx年感動xx十大優(yōu)秀教職工”）。
回顧在xx十二年的教學(xué),具體在以下幾個方面是值得我今后繼續(xù)發(fā)揚。
作為一名人民教師，從走上教育崗位的第一天起，我熱愛教育事業(yè)，堅持“教書育人，誨人不倦”的古訓(xùn)。時時以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地工作，以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事。
為了不斷提高自己的政治素養(yǎng)和教學(xué)水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，我不會錯過任何一個可以提升自身素質(zhì)的機會，積極參加學(xué)校組織的師德師風(fēng)培訓(xùn)和省市組織的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，反思自己的不足。
在平時的教學(xué)中，我經(jīng)常從圖書室借閱《中學(xué)物理教學(xué)參考》和《中學(xué)物理教與學(xué)》等雜志，并將好的教學(xué)方法應(yīng)用到自己的教學(xué)中去，還將新的教學(xué)教法復(fù)印、整理作為資料保存。
教研是集體的行為，必須發(fā)揮教研組內(nèi)每個人的聰明才智。我們都知道一群人才能走的更遠(yuǎn)的道理，所以理化生三科老師要加強學(xué)科之間的溝通，我們要打整體戰(zhàn)，將理科綜合成績提升到一個新高度。
物理組堅持每周四下午第八節(jié)為集體備課時間，主要內(nèi)容是四備：
（1）備單元的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點；
（2）備教材的前后聯(lián)系；
（3）備突破重點、難點的措施；
（4）備本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律方法、技巧。
xx學(xué)校大力推行的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”，是實踐已經(jīng)證明了的一種高效課堂教學(xué)模式。我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是：學(xué)習(xí)、理解、實踐，最終發(fā)展它。它符合現(xiàn)代教學(xué)論和哲學(xué)理論，符合“循序漸進(jìn)，因材施教，學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，面向全體學(xué)生，培優(yōu)補差，把新課改的“自主，合作，探究性學(xué)習(xí)”的要求落到了實處，并處理好了這三者之間的關(guān)系。課堂上，學(xué)生在老師指導(dǎo)下緊張、愉快地學(xué)習(xí)，人人當(dāng)堂完成作業(yè)，完成教學(xué)任務(wù)，為大面積提高教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。
所以說，教研的終極目的是讓學(xué)生成長、讓教師提高、讓學(xué)校發(fā)展。
教學(xué)是一個學(xué)校最中心的活動，也是一個學(xué)校的生命線。教師要在教學(xué)上很下功夫！
備課方面，我努力鉆研教材，考試大綱，教學(xué)的重難點。做到備教材，備學(xué)生，備資源，為后階段的集體備課提出自己的解決思路和辦法。
教課方面，我實踐“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。按“導(dǎo)、思、議、展、評、測”六環(huán)節(jié)授課，讓學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，大力推行小組合作，實行“兵教兵”，讓學(xué)生成為課堂的真正主人，老師則循循善誘，做學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
輔導(dǎo)方面，學(xué)生學(xué)習(xí)是有差異的，這就需要對個別學(xué)生因人而異個別輔導(dǎo)。注重先開導(dǎo)思想，再解決問題，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決學(xué)習(xí)困難。三（8）班楊倩同學(xué)物理基礎(chǔ)不好，八月考成績不理想，我找到她，告訴她一定要調(diào)整自己的心態(tài)，從基礎(chǔ)題開始突破，上課認(rèn)真聽講，課后多提問。通過這次談心，她上課聽課更認(rèn)真了，有問題主到到辦公室來問我，提高了她學(xué)習(xí)物理興趣，為提高物理成績走出了第一步。
教學(xué)反思方面，教學(xué)反思是指教師對教育教學(xué)實踐的再認(rèn)識、再思考，并以此來總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。我一直以來堅持寫教學(xué)反思。講完一節(jié)課后，我或多或少對教學(xué)有一點想法，在教案上寫上一兩句話，為以后的改進(jìn)教學(xué)提供第一手材料。
以上三點是我對十多年教學(xué)工作的總結(jié)。無論最后的競聘結(jié)果如何，我都會勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地工作。
相信通過大家的共同努力，xx的明天將更加美好！
教師競聘個人演講稿一分鐘篇十一
尊敬的各位評委、老師們：
大家好!
我叫，xx年畢業(yè)于xx大學(xué)，以“優(yōu)秀畢業(yè)生”的身份應(yīng)聘來到五中工作，至今已7個年頭。在這七年里，我很幸運由初一帶到高三，完整的陪伴高48級的孩子們走完中學(xué)——這一人生重要階段;七年里，自己由一個對教育有著幾分懵懂的熱血青年轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻贸浞肿鹬貙W(xué)生，信任學(xué)生、充滿愛心與責(zé)任的青年教師。
記得前幾天華師大xx教授來我校座談時，她說教師分為三類：謀生型、良心型、事業(yè)型。當(dāng)時我就追問自己要做那一類教師?我想是事業(yè)型教師。七年的五中生活，有很多感觸，也有很深的感情。是五中培養(yǎng)了我七年，我也目睹了五中七年的快速發(fā)展，為了更好地為學(xué)校發(fā)展服務(wù)、為大家服務(wù)，為學(xué)生成長服務(wù)，我積極地參與這次競聘，競聘的崗位是政教處副主任，希望能在更艱巨的崗位上發(fā)揮更大的作用。主要優(yōu)勢有以下幾點：
1、具有充沛的精力和較強的組織能力。先后多次組織書法、朗誦、攝影、拔河等比賽，豐富了同學(xué)們的課余生活。作為教工團(tuán)支書協(xié)助團(tuán)委做好高三學(xué)生會工作，團(tuán)關(guān)系的辦理、成人儀式、畢業(yè)典禮贈書儀式等，在教課之余更好地為高三學(xué)生服務(wù)，讓他們在感恩的氛圍中立志成才、銘記母校。
2、具有較強的親和力，善于與學(xué)生交流，工作認(rèn)真細(xì)致。和xx老師為畢業(yè)15、16班配發(fā)笑臉，希望他們能帶著自信迎接高考，也祝愿他們能笑到最后。同時我懂得謙讓，能團(tuán)結(jié)敬重每一位老師，同事關(guān)系非常融洽。以上是我的幾點優(yōu)勢，或許，我不是最優(yōu)秀的，但我要爭做最勤奮、最努力最認(rèn)真的。
如果競聘成功，我會加強學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確定位，盡快熟悉自己的工作職責(zé)，協(xié)助主任做好分管工作，為實現(xiàn)五中跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量;假如競聘不成功，這說明自己的能力還不具備，還有比我更優(yōu)秀的人，相信五中的發(fā)展更需要他們，我會擺正好心態(tài)，盡職盡責(zé)，依然會做一輩子教師，當(dāng)一輩子的班主任，為我鐘愛的五中教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身。
我的演講完畢，謝謝!
教師競聘個人演講稿一分鐘篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，大家下午好！
一位教育家說過：“如果想使教育給教師帶來歡樂，使每一天上課不至于單調(diào)乏味，就請你把每個教師引入研究的幸福之路。”我希望能通過自己的努力讓更多的教師踏上這條幸福之路、享受之路?；诖恕H，我來了！
給我點陽光，我想讓咱們北山更燦爛！給我點顏色，我想讓咱們北山更多彩！給我個舞臺，我想讓咱們北山名聲更響亮！給我一點微波，我想讓咱們北山輻射更強！給我點調(diào)料，我想讓咱們北山人的教學(xué)、生活更甜、更香！
我姓名夏先全，今天，我的心情很激動——因為我有5分鐘擁有這個舞臺！我更有點膽顫心驚，因為我將馬上進(jìn)行我人生的又一個第一次跨越——競聘教科室副主任，下面我將從三個方面進(jìn)行我的競聘演講。
我于xxxx年畢業(yè)于x師范大學(xué)生物教育本科專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位，xxxx年~20xx年7月在潼南塘壩中學(xué)任教、20xx年以“人才引進(jìn)方式”來到咱們北山中學(xué)任教至今，20年的教學(xué)生涯中教過2屆初中畢業(yè)班、xx屆高中畢業(yè)班，16年半班主任工作，先后任過備課組長、教研組長、綜合組長、教科員、永川區(qū)高中生物中心備課組成員、骨干教師、在培x市骨干教師。現(xiàn)為中學(xué)生物一級教師。
1、源于感恩、源于責(zé)任：
xx年我被北山賞識、接納，接下來的日子我在北山這個團(tuán)隊學(xué)習(xí)、歷練、成長，我遇到了好領(lǐng)導(dǎo)、好伯樂，同時還有一同戰(zhàn)斗的同事們給我無私的幫助和關(guān)心、支持；我是北山的一員，北山榮我榮，北山衰我恥，我希望我這一滴水融于北山這個團(tuán)隊中并發(fā)揮更大的功效，為北山的興旺發(fā)達(dá)貢獻(xiàn)自己一分力量。
2、源于學(xué)習(xí)、實踐、反思后對心得的分享、交流、展示大舞臺的渴望：
還記得文理學(xué)院、江北區(qū)、渝北區(qū)、大渡口區(qū)、璧山等相繼慕名來我校交流分享、還記得我在教職工大會上的一次交流、兩次論壇、還記得我設(shè)計的試卷講評課、《愛悠悠、恨悠悠》的感言譽滿x市高中生物界；還記得我的教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃演講《我為特色教師申請專利》從幾江、涪陵講到彭水、綦江……一路走來，幾多困惑，幾多實踐，幾多收獲，幾多感慨！我不是名師名家，可我有很多粉絲！希望你們和我一道去享受那樣的舞臺！
3、源于我曾經(jīng)也是教困者、也是教累者，我渴望將自己在教學(xué)中的思考點滴“普度眾生”：
多年來的教學(xué)生涯，從一個體力勞動教師轉(zhuǎn)化為探究型、享受型教師，我一直致力于“我的教學(xué)我的生活，享受課堂享受生活”的課堂設(shè)計與實踐，我想讓大家一起輕松愉快地享受教學(xué)如同輕松愉快的享受生活。
4、源于我愛思考、愛實踐探索、愛撰文分享，有較強的科研能力：
撰寫了十多篇文章，先后獲得國家級一等獎、三等獎；x市二等獎、三等獎；永川區(qū)二等獎、三等獎，在永川教育上發(fā)表文章一篇；先后參加過理科審美化實驗課題等幾個課題的研究；參加潼南縣“初中數(shù)學(xué)青年教師大練兵”獲二等獎；指導(dǎo)青年教師楊玥、張光玉等獲得永川區(qū)“新課改，展風(fēng)采”活動三個一等獎。在咱們北山優(yōu)秀教師太多，我不是最優(yōu)秀的，但我可能是最積極、最勤奮的學(xué)習(xí)者，思考者、實踐探索者之一。
假如我競聘成功，我將做到“有位有為，以為立位”。
現(xiàn)在，我向大家談?wù)勎夜ぷ髂繕?biāo)及具體想法：
教科室是學(xué)校教育科研的管理機構(gòu)，教科室副主任在各級領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌下，配合學(xué)校教務(wù)處、德育處等各部門，負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)科研活動的組織和管理工作。
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教師競聘個人演講稿一分鐘篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
每一次參加競聘之前，我會經(jīng)歷一番復(fù)雜的思想斗爭，我會問自己是否就應(yīng)參加這次競聘我會問自己有什么潛力參加競聘我還會問自己是否有勇氣應(yīng)對失敗成功是否能經(jīng)歷住新的考驗。反復(fù)思索，我最終決定參加這次競聘，經(jīng)過認(rèn)真思索，我愿意把這次競聘，當(dāng)成爭取多盡一份職責(zé)的機遇，當(dāng)成展現(xiàn)自我的舞臺，更愿意把這個競聘，當(dāng)成鍛煉自己、提高素養(yǎng)的過程。這天我要競聘的是實驗小班班主任。彈指一揮，已經(jīng)工作3年，有過成功的喜悅，也有過失敗時的淚水，但同時我更加熱愛這份神圣的職業(yè)，更加有信心做好自己的事業(yè)，工作中我總結(jié)出以下幾點，那就是“真誠、嚴(yán)格、熱愛、周到”。下面請允許我談一下對以上幾點的看法：
我期望自己與配班老師的關(guān)系是平等互助的關(guān)系我期望我能將班級工作人員團(tuán)結(jié)在一個群眾里，受著一種思想一種原則，一種作風(fēng)的鼓舞能齊心協(xié)力的工作，公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認(rèn)真的體現(xiàn)，尊重其他老師的意見，與配班老師共同制定計劃，討論問題，并期望達(dá)成簡單、愉快、和諧的人際關(guān)系!
嚴(yán)格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：首先，我將從思想、行動上認(rèn)真落實“一切為了孩子，為了孩子一切”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。組織配班教師共同學(xué)習(xí)園內(nèi)的各項規(guī)章制度，并要求每個人嚴(yán)格遵守。提高教學(xué)質(zhì)量，做到教具充足，讓幼兒能真正從快樂中學(xué)、從玩中學(xué)。戶外活動時，精心設(shè)計每一個游戲，讓每個幼兒都參與進(jìn)來，運動起來。
“感人心者莫先乎情”。童心是一顆由父母用愛的乳汁哺育而成的晶體，對愛撫情感的渴求是每一個孩子的心理需要。班級管理要以厚愛為出發(fā)點。只有把愛的情感投射到幼兒的心田，師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗，收到良好的教育效果。因此說熱愛學(xué)生是班主任教育的基礎(chǔ)和前提。教育之樹只有植根與愛的土壤里，才能結(jié)出豐碩的果實。教育中的一切技巧和方法，離開這一基礎(chǔ)都將變得蒼白無力，當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是熱愛兒童，“愛”是每一個孩子健康成長必不可少的生長素。因此，我將努力的去愛每個孩子，在班級樹立愛心、細(xì)心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點或錯誤，個性是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹立自信;在游戲活動時，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一齊學(xué)習(xí)，一齊游戲，做孩子們敬愛的良師益友;另外，我也將透過課堂教學(xué)和課外活動，幫忙幼兒認(rèn)識善惡美丑，塑造幼兒完美的心靈。
一個班級管理工作的成功與否，還要看他的家長工作做的是否到位。因為家長是幼兒園與社會聯(lián)系的橋梁，是窗口，是宣傳欄。因此，我要真誠接待每一位家長，主動做好家園聯(lián)系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴。透過家長會，家長半日活動和家長應(yīng)對面地溝通，家園聯(lián)系手冊等相互流通信息。定期向家長反饋孩子的發(fā)展?fàn)顩r，幫忙家長樹立正確的教育觀，與家長商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步?！奥槿鸽m小，五臟俱全”。班級的管理工作也是如此。我將以一顆敏銳而細(xì)致的心，洞察一切小事，處理好方方面面的關(guān)系，集教師、家長的一切智慧和力量，切實為教師、為幼兒，為家長營造一個寬松、和諧、安全、衛(wèi)生、舒適的班級氛圍。另外，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平和潛力。幼教事業(yè)每一天都在進(jìn)步，要適應(yīng)社會的需要，工作的需要，孩子和家長的需要，就務(wù)必不斷地提高自己，充實自己。平時虛心向各位教師請教在工作中遇到的困難及班級管理方面的經(jīng)驗，從中學(xué)到幼教工作者所務(wù)必的教育理念等等，來增強自己的教育教學(xué)潛力和班級管理潛力。
我熱愛這個職業(yè)，如果此次實驗小班競聘成功，我會以嶄新的面貌去迎接一切，用我的真心，愛心和耐心去應(yīng)對每一位孩子和家長，實驗班是我園的重點班級，我必須會更加用心、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成各項任務(wù)，嚴(yán)格要求自己，爭做一名優(yōu)秀的班主任。請大家相信我、支持我，你們的信任與支持是我開展好班級工作的最為強大的動力!
教師競聘個人演講稿一分鐘篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們：
大家好!
非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們給我一個機會，讓我有幸站在這里競聘中教一級這個光榮的崗位。
我于20_年畢業(yè)_師范學(xué)院英語本科系。20_年-20_我一直擔(dān)任初中英語教學(xué)工作，20_年-20_年任班主任工作。自20_年參加工作以來，我一直勤勤懇懇的工作在教學(xué)己受益頗多。在實踐中嘗試，在實踐中發(fā)展，使得我的教育教學(xué)水平有了很大的提高。
班主任工作中，我更是盡心盡力，不求回報。我熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。兩年的工作實踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。
一、更新教育觀念，建立新型評價機制。
隨著素質(zhì)教育的深入開展，教師的教學(xué)觀也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實施者。首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅信：換一把尺子，就會出一批好的學(xué)生。其次，我堅信每個學(xué)生都有閃光點，我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點，發(fā)揮每一個學(xué)生最大的光和熱。
二、建立新型的師生關(guān)系。
班主任要想管理好一個班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應(yīng)該是學(xué)生的冊友，充分尊重學(xué)生。記得著名家魏書生說過“教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育?！蔽視P(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。
三、建立健全班級管理制度，學(xué)生也是管理者。
一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》、《衛(wèi)生評比》等制度，加強班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。
四、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。
在一個班級里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動地發(fā)展，因此，我會著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個尖子生的素質(zhì)，我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進(jìn)生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟?！?BR> 現(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學(xué)生的個性差異，因材施教，開展“特長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)。
五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。
如果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時間在學(xué)校，另一半時間在家里，所以，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有計劃，有目的地對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。
六、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透思想、安全、法制教育。
現(xiàn)在的教師，不再是過去的“一桶水”，而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我會堅持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好!"十年樹木、百年樹人”道出了教師工作的艱辛;“春蠶至死，蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻(xiàn)。
十年的磨煉，也許只是人生經(jīng)歷的一小段，但在這十年里，我卻找到了夯實人生道路最穩(wěn)的基石也得到了最好的鍛煉和肯定，使我的人生充實完美，也更加明確了自己的人生觀和價值觀。堅信教育事業(yè)是我一生無悔的選擇行，我將在這條路上堅定不移的走下去，獻(xiàn)出自己畢生的力量。
我熱愛這個職業(yè)，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功，我一定會積極進(jìn)取、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委，我對此次競聘充滿了信心，請你們相信我，支持我吧!
謝謝!
教師競聘個人演講稿一分鐘篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好!
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。
我是一名工作在教學(xué)一線的老師，黨員，大專，小學(xué)高級，長沙市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證。現(xiàn)已執(zhí)教13年，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、盛市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。_年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級分冊;今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實踐經(jīng)驗。我深知語文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我在_、_兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出，其中_屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。_年被評為天心區(qū)先進(jìn)教育工作者，_年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在__年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。
四、我有較強的工作能力。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學(xué)工作。
五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2、結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。
教師競聘個人演講稿一分鐘篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！
此時此刻，我能以一個競爭者的身份走上演講臺，向各位展示自己，心里既激動又緊張。激動的是我幸運地趕上了公平競爭的大好時機，緊張的是我害怕有負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的厚望。但無論如何，我要對局黨委這一英明而富有魄力的決策表示衷心地感謝！并借此向所有關(guān)心支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示深深的謝意！至于說到對競聘的認(rèn)識，我想局屬××單位競聘的成功實踐已經(jīng)作出了回答，全局上下呈現(xiàn)出的百川歸海，百舸爭流的可喜局面就是最有力的證明。對此，我一舉雙手贊成，二要積極參與。我要競聘的職位是業(yè)務(wù)科室副職。
我叫，今年xx歲，學(xué)歷。（……工作經(jīng)歷與個人榮譽）。
今天，我之所以競爭這一職位，是因為我有信心、有能力擔(dān)當(dāng)起黨委交給的這項重任：
首先，我具有比較扎實的政治素質(zhì)和法律基礎(chǔ)。
從求學(xué)階段到工作期間，我從未放松過對政治理論、法律法規(guī)和科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。求學(xué)期間，曾參加中華律師函授中心的法律學(xué)習(xí)。工作后，刻苦鉆研了行政管理方面的法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，迅速勝任了崗位工作要求。通過學(xué)習(xí)，我做到了立場堅定，旗幟鮮明，開拓進(jìn)取，始終與局黨委保持高度一致，對行政管理工作保持著滿腔的熱情。我相信，熱愛學(xué)習(xí)、勤于思考的良好習(xí)慣將幫助我戰(zhàn)勝一切挑戰(zhàn)。
其次，我具有比較豐富的實踐經(jīng)驗和工作能力。
參加工作至今已有xx年了，我品嘗過企業(yè)經(jīng)營的艱辛，體驗過鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的繁雜，更樹立了做一名行政執(zhí)法工作者的責(zé)任感。長期的工作實踐，使我具備了眼界寬、悟性好、出手快的特點，善于把握工作重點，準(zhǔn)確領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，及時而創(chuàng)造性地完成交辦的工作任務(wù)；使我初步掌握了行政執(zhí)法工作的程序和要求，依法行政能力、科學(xué)判斷能力、寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力都有了較大的提高。
其三、我具有強烈的事業(yè)心責(zé)任感和良好的個人品德。
xx年來，我經(jīng)歷過艱苦生活的磨煉，思想上更加成熟，作風(fēng)上更加優(yōu)良，性格上更加堅強，養(yǎng)成了自己立黨為公、敬業(yè)奉獻(xiàn)；思想敏銳、堅持原則；清正廉潔、樂于助人的道德品格，與同志們建立了深厚的工作友誼。而這些正是我團(tuán)結(jié)同志、做好工作的基礎(chǔ)。
有人可能認(rèn)為，競聘業(yè)務(wù)科室的干部職位，以上三點并沒有什么特別明顯的優(yōu)勢。對此，我不敢茍同。難道滿懷著對行政管理工作的執(zhí)著和熱情，不正是的優(yōu)勢嗎！因為我始終堅信：世上無難事，只怕有心人！
如果這次競爭上崗中，我有幸得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的垂青，我將按照局黨委的總體部署，積極協(xié)助正職，打基礎(chǔ)，抓重點、攻難點、出亮點，限度地發(fā)揮好行政監(jiān)察的各項職能，努力做到：
第一、不斷加強自身法律素養(yǎng)、深入開展“認(rèn)識自我”大討論活動。
作為一名副職，不僅要迅速補充法律法規(guī)知識上的缺陷，更要做認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)的模范，做踏踏實實干事的模范，做實踐“三能四型五有”要求的模范。
第二、緊緊圍繞法律法規(guī)、圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展這個核心，不斷拓寬和強化各項監(jiān)督管理職責(zé)，為提高我局整體執(zhí)法水平，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第三、講求工作方法，提高工作質(zhì)量。
工作中，要善于分清事情的輕重緩急，抓住重點，找準(zhǔn)難點，挖掘亮點，做到有條不紊，舉重若輕；要善于從領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的需要出發(fā)，搞好調(diào)查研究，掌握基層實情，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策，做到超前主動，未雨綢繆；要搞好與兄弟單位的協(xié)調(diào)配合，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，借鑒他們的長處，加強交流溝通，共同促進(jìn)工作。
第四、明確職責(zé)，強化管理，實現(xiàn)科室工作的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。
一是明確職責(zé)，完善制度，做到公平公正，依法行政；二是加強法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識和科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)，努力建設(shè)符合行政管理工作要求的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊；三是堅持“以人為本”的思想，搞好科室內(nèi)部團(tuán)結(jié)。對科室同志，要從生活上多關(guān)心，工作上多幫助，利益上多照顧，努力提高整體工作合力。
競聘上崗，本來就體現(xiàn)了優(yōu)勝劣汰的精神，不管這次競聘自己能否成功，我都會一如既往地完善自我，超越自我，勤奮學(xué)習(xí)，扎實工作，做一塊對全局事業(yè)發(fā)展有用的“桶板”。
謝謝大家！
教師競聘個人演講稿一分鐘篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
“有一首歌最為動人，那是師德；有一種人生最為美麗，哪就是教師。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛散播著希望。”
在這神圣的三尺講臺上已經(jīng)工作了十三年，風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)，因為我愛當(dāng)教師，我愛我的學(xué)生。蘇霍姆林斯基說：“一個好的教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為好人，樂于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂與悲傷，了解孩子的心靈，不忘自己也曾經(jīng)是個孩子?！?BR> 因而，我懂得了教育孩子要從愛開始。課堂上，我對每一個孩子要求都很嚴(yán)格，因為我告訴我的學(xué)生，我寧愿你們現(xiàn)在因為我的批評而暫時記恨我，也不希望你們將來長大了，因為我的不管不問而惱恨我。課下我和他們打成一片，漸漸地，他們和我成為了朋友，還記得去年的平安夜，我成為辦公室收到平安果最多的老師，哪一個個精心包裝的平安果表達(dá)了孩子們對我的信任和喜愛。
每天簡單重復(fù)的忙碌或許是我們遺忘了身邊小事的影響，忙忙碌碌見錯失了許多生動。今年正月十三，我在街上碰到三班的xx和他的爸爸去配眼鏡。他是一個調(diào)皮的孩子，學(xué)習(xí)程度不好，而且上課也愛搗亂。他爸爸問我在校的表現(xiàn)，我說：“xx平常上課的表現(xiàn)可以，雖然他的成績不是特別優(yōu)秀，不過他還是很知道用功的?！北M管說這話有點兒虛偽，因為正在假期，所以我沒有說他的缺點。
開學(xué)以后，一直到現(xiàn)在，數(shù)學(xué)課堂上，xx就像換了一個人，他上課戴上眼鏡，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，即使有時候還是想做點兒小動作，可是如果看到我注意到他，他立馬坐好。這件事深深地震撼了我，原來我們無意間的一個眼神，一個動作，一句話，都有可能改變孩子的性格，影響到他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。我深刻的體會到，成功的教育源于對孩子的理解，寬容和發(fā)自內(nèi)心的愛，我知道，愛自己的孩子是一種本能，而愛別人的.孩子是一種行為上的神圣。
教師競聘個人演講稿一分鐘篇四
尊敬的學(xué)生會主席團(tuán)：
20_年9月份,我通過院學(xué)生會宣傳部的考核被留用，從此開始了在宣傳部一年的工作。
在這一年中，從最初的迎新晚會，到后來的外文歌賽、英語角、新年晚會、主持人大賽、藝術(shù)文化季再到后來非典時期的“經(jīng)歷非典”藝術(shù)作品展、“六月七彩”t恤設(shè)計大賽、“健康加油站”等以及其它如學(xué)代會籌備、招生咨詢會服務(wù)、軍訓(xùn)出發(fā)協(xié)助等這一系列活動，我沒有漏下其中的任何一個。在這一次次的活動中，嘗遍了酸甜苦辣。正是經(jīng)歷了這么多，才使我對宣傳部的工作產(chǎn)生了深深的感情;正是得到了許多經(jīng)驗，同時又留下了很多遺憾，才使得我產(chǎn)生了這個強烈的愿望：留下來做部長——彌補去年工作中留下的那些遺憾，將宣傳部建設(shè)得更加出色。
在這一年的工作中，有四件事情給我留下了深刻的印象：第一次，我們部的一個同事因為工作上的小失誤被另一個部的部長批評哭了，我當(dāng)時心里替她抱不平，就去找那位部長解釋了幾句。也許是太不成熟了吧，可能我的話說得有些直，當(dāng)時那位部長氣沖沖的就走了。事后，還是我們的部長先替我給人家道了歉。那時我才意識到自己還很不成熟，由于自己的感情用事給兩個部的合作帶來了眾多不便。從那時起，我學(xué)會了無論在工作中遇到了怎樣的委屈和誤解，都能控制好自己的情緒，一切以合作為重、一切以學(xué)生會的工作為重。
家忘我工作的感人精神?；顒赢?dāng)天，寒風(fēng)凜冽，而我們所有部員為了將每一張賀卡綁好，拴繩子的都手被凍腫了;扯線綁心愿條的部員，手幾乎被細(xì)線勒出了血;還有幾個穿著薄薄的圣誕老人服的部員，嘴唇都被凍紫了那一切每當(dāng)回想起來，心里都有說不出的自豪和感動，我和我的同事就是憑著這樣一種執(zhí)著和熱情，去做著這一年中的每一次活動。我想，只要我把這樣的熱情繼續(xù)投入到以后的工作中，就一定可以把每一次活動搞得更好。
還有一次深刻的印象不是一件事情，而是整個非典時期，學(xué)生會做的好多次活動留下的。突如其來的非典，使我們的部里一下子只剩下四位部員，而工作似乎并沒有少多少。在這樣的情況下，包括三位部長在內(nèi)的所有宣傳部成員都加倍用心地投入在工作中。那一段時間中，繁雜的工作使我們學(xué)會了相互理解，相互合作，也學(xué)會了怎樣在紛擾的環(huán)境中靜下心來工作，處變不驚。同時，我們有限的幾個人在相對多的負(fù)責(zé)活動的機會中也得到了更多的鍛煉，尤其是策劃活動和整體組織、把握全局的能力，我認(rèn)為這也是做領(lǐng)導(dǎo)所必備的能力。
回顧這一年的工作，我認(rèn)為自己最大的成績，就是很少因任何人、任何事、自己任何心情而耽誤工作，一直兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨;這是我的工作態(tài)度，也是我人生的信條。
在品德方面，我自認(rèn)為是個樂于助人、光明磊落、心胸開闊的人;在才能方面，我自信不辜負(fù)老部長對我的信任，能做到主席團(tuán)對我的要求，能勝任所競聘的崗位。我也自信對一些人與事，有自己的思考，自己的見解，不會人云亦云。
這次我所競聘的是宣傳部副部長，下面我談一下自己對這一職位的認(rèn)識和思考。
我認(rèn)為副部長這一職位的基本職責(zé)與作用就是承上啟下，上對部長負(fù)責(zé)，積極協(xié)助部長并不折不扣地完成部長布置的任務(wù);下要搞好部內(nèi)的團(tuán)結(jié)，把宣傳部凝結(jié)成為一個有戰(zhàn)斗力的集體，同心同德完成所承擔(dān)的工作任務(wù)。
明地處事，才能贏得同事們的信服與尊重。在一個小集體里，只有公正與磊落，才能夠在屬下面前樹立權(quán)威。
與此同時，我也會和其他兩位部長搞好分工合作。在部內(nèi)我可以主要負(fù)責(zé)部內(nèi)的帳務(wù)以及日常事務(wù)的管理等等。另外，作為非典時期唯一一個留在學(xué)校的部長，我親身經(jīng)歷了“六月七彩”t恤展這次活動以及其它一些活動，在工作中經(jīng)受了鍛煉，積累了很多寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，在這一屆的任期中我會協(xié)助部長努力將各項活動尤其是“六月七彩”t恤展搞得更加出色。
因為是主要負(fù)責(zé)者，所以對于t恤展我有幾句想說的話。這個活動結(jié)束后我做了問卷調(diào)查，大家對待這次調(diào)查還是比較關(guān)注和支持的，這說明本次活動還是引起了大家的興趣。當(dāng)然考慮到參賽時由于非典因素所有材料都是免費的這一有利條件不會再次出現(xiàn)，所以我們在下次開展這一活動時應(yīng)該做較大的改變，這一點在問卷調(diào)查分析中都有詳細(xì)的說明，日后我和其他兩位部長也會做更細(xì)致的討論從而得出可行的方案。我個人感覺這是宣傳部一年工作中最為出色的一次，也能鮮明地體現(xiàn)我們宣傳部的特色，所以希望主席團(tuán)能大力支持我們繼續(xù)開展這一活動，我們也會不斷努力使它成為院學(xué)生會的又一精品活動。
當(dāng)然，作為一名副部長，僅僅協(xié)助部長搞好一兩個活動還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。從宣傳部的整體建設(shè)與發(fā)展著眼，我也有一些自己的想法。
恢復(fù)，因為臨時性的海報仍然經(jīng)常出現(xiàn)。同時，我們會在分配工作安排值班上更加細(xì)致，力求使每一個部員的工作量平均一些，避免由此引起部員的抵觸情緒。
第二，規(guī)范例會制度和報銷制度。協(xié)助秘書處同學(xué)，做好對部員出席例會情況的記錄，對無故遲到、曠會和不按要求完成工作任務(wù)的部員，及時予以警告和批評，使部員養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，對每次裝臺所需物品的購買實行預(yù)先審核，杜絕以往出現(xiàn)的透支現(xiàn)象，節(jié)省學(xué)生會的開支。
第三，注意以人為本，重視對部員綜合能力的培養(yǎng)，注意平時從心理上多關(guān)心部員，將宣傳部塑造成為有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體，并且使部員通過一年的鍛煉能提高自己各方面的能力，使學(xué)生會的優(yōu)秀學(xué)生集體的形象為廣大同學(xué)所接受。在復(fù)試中，我們發(fā)現(xiàn)每一位部員都有著自己性格或才能上的缺點，尤其是心理比較脆弱。我認(rèn)為學(xué)生會作為一個非盈利的組織，每一個成員都熱心地為它來工作，我們唯一也是應(yīng)當(dāng)給予部員們的，就是讓他們在工作中得到鍛煉，增長自己的才干。根據(jù)我們部的實際情況，我會在日常的工作中有針對性地給部員分配任務(wù)，有意識地讓他們?nèi)タ朔陨淼哪懬?、浮躁、自卑等心理，在平日多跟他們交流，幫他們解決好如何平衡工作、學(xué)習(xí)的問題，注意隨時發(fā)現(xiàn)并幫助他們解決生活中的困難。通過以上措施讓部員感到部里的溫暖，從而不斷產(chǎn)生工作中新的動力。在這一年中，最大限度的留住每一位部員，保持宣傳部、學(xué)生會的完整性。
第四，在工作中大膽創(chuàng)新，舉辦更多既能體現(xiàn)宣傳部特色，又能使廣大同學(xué)從中受益，增強學(xué)生會影響力的精品活動。今年我們所招收的部員中，不乏有創(chuàng)造性思維的人才，我們將群策群力，在借鑒成功開展的“圣誕賀卡展”和“六月七彩大賽”的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)新，爭取將它們開展成為上、下學(xué)期各一次的集藝術(shù)作品創(chuàng)作、節(jié)日慶祝、畢業(yè)留念等眾多作用于一體的活動，給二外的重大節(jié)慶更增一份色彩，同時也讓同學(xué)們的校園生活變得更加豐富。
第五，積極與各系學(xué)生會合作，擴(kuò)大院學(xué)生會的影響力。一年的工作給了我很深的感觸，就是即便我們做了很多的海報，有時的宣傳效果還是不盡如人意，而各系的宣傳欄卻有時因為苦于沒有新活動、新內(nèi)容而很長時間不能更新，我認(rèn)為很有必要進(jìn)一步加強與各系的宣傳部的合作，以達(dá)到信息互通和資源共享，擴(kuò)大院學(xué)生會所開展活動的影響力。另外，這樣還有另一個作用，就是可以使院宣傳部招到更多的人才——因為很多時候我發(fā)現(xiàn)一些大系(如旅管、國貿(mào)、中文)。
的展板的質(zhì)量要遠(yuǎn)高于我們院宣傳部所做的，其中一個很重要的原因就是我們在每學(xué)年初招新時沒有招到那些優(yōu)秀的人才而使他們被埋沒在各系——因為我們宣傳部乃至整個院學(xué)生會的影響力還不夠大，還不足以讓每一個人才因為渴望得到最大程度的鍛煉而歸至我們的麾下。這一點，我感覺值得我們每一位學(xué)生會成員認(rèn)真思考并齊心協(xié)力找到改進(jìn)的方法。
以上是我在希望被聘為宣傳部副部長之前的一些意見和想法，因為尚未完全接手工作，所以還有很多工作活動中的細(xì)節(jié)未能一一做出詳細(xì)的計劃，還請主席團(tuán)予以理解。如果主席團(tuán)能給我這個機會，我一定不遺余力，盡心盡力的做好這份工作，使整個學(xué)生會的工作更加精彩!
教師競聘個人演講稿一分鐘篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委和同事們：
大家好!今天我競爭的職位是___。
我是___，從年開始接觸證券行業(yè)，年調(diào)入深交所，擔(dān)任任場內(nèi)紅馬甲，就在這一年就被評為樂年度優(yōu)秀出市代表;年才回來，之后一直在客戶服務(wù)部任客戶經(jīng)理;年取得了證券經(jīng)紀(jì)從業(yè)資格。
這次參加競聘，是對我以往工作的回顧，也是對我今后工作的促進(jìn)。我有信心，也有決心面對這次挑戰(zhàn)。我覺得自己有以下三方面優(yōu)勢：
一、具有良好的思想品德，廉潔奉公，遵紀(jì)守法，為人忠誠實在，有愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和無私奉獻(xiàn)精神，有善于和他人合作的良好職業(yè)道德。
本人忠于證券事業(yè)，某證券公司曾以優(yōu)厚的待遇許諾，讓我加入他們的團(tuán)隊，但我謝絕了，因為十幾年來我與證券公司、與我們的客戶、與我們的同事，建立了深厚的感情，而且我也堅信證券公司的明天一定會更好!我熱愛證券事業(yè)，勤奮工作，盡心盡責(zé)，高質(zhì)量、高效率地完成各項任務(wù)。在歷次基金銷售中，共銷售基金五百多萬，名列營業(yè)部前茅，特別是基金的銷售達(dá)100萬，受到公司總部的嘉獎，獲得“先進(jìn)個人”稱號;在理財2號的銷售中，也銷售了110萬。
二、具有良好的溝通能力和親和力，服務(wù)文明、熱情周到、耐心細(xì)致，想客戶之所求，急客戶之所需，排客戶之所憂，最大限度地滿足客戶的需求。給客戶留下了誠實守信的良好印象，多次受到客戶的好評，客戶滿意度較高。
三、具有證券從業(yè)資格、良好的證券業(yè)務(wù)知識，精通業(yè)務(wù)，了解各類證券業(yè)務(wù)的運作模式和操作流程。具有豐富的市場營銷管理經(jīng)驗，對金融產(chǎn)品的營銷有較強的實際操作經(jīng)驗。
下面談?wù)勎覍β毼贿@一職位的理解職位主要是負(fù)責(zé)柜臺日常事務(wù)的具體操作，負(fù)責(zé)客戶一般問題的解決與處理，做好日?？蛻舴?wù)工作，認(rèn)真執(zhí)行各項業(yè)務(wù)制度，注意防范風(fēng)險及對新員工的柜臺業(yè)務(wù)傳授與指導(dǎo)。
工作設(shè)想方面我認(rèn)為職位除了按照其崗位職責(zé)認(rèn)真做好日常工作外，最重要的就是要做好客戶服務(wù)工作。
眾所周知，客戶是營業(yè)部生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，市場競爭的實質(zhì)就是爭奪客戶資源。要建立與維持同客戶的良好關(guān)系，就必須樹立客戶利益至上的觀念。客戶服務(wù)工作的好與壞代表著營業(yè)部的整體形象和綜合素質(zhì)，與營業(yè)部利益直接掛勾。
我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面做好客戶服務(wù)工作：
第一，必須熟練掌握專業(yè)知識及問題處理技巧;第二，要和藹可親，容易接近客戶，與客戶產(chǎn)生共鳴;第三，要對客戶以誠相待，言行一致，不能夸夸其談，做到名副其實;第四，要努力做客戶的向?qū)В盐湛蛻舻恼鎸嵭枨?，站在客戶立場來幫助客?第五，要積極處理客戶的意見，以平和的心態(tài)認(rèn)真地聽取客戶的抱怨，提出穩(wěn)妥的解決方案以期客戶的認(rèn)同，來獲得客戶的理解，并表示非常重視與客戶保持良好的合作關(guān)系?？傊?，必須在工作上牢固樹立真誠為每位客戶服務(wù)的理念，不斷提高營業(yè)部的誠信度，構(gòu)筑整個營業(yè)部服務(wù)工作的誠信體系。
以上就是我這次參加競聘要闡述的內(nèi)容，如果我能競聘上崗，我將在新的工作崗位上與營業(yè)部全體同事一道，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力完成各項工作任務(wù)，為證券事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
教師競聘個人演講稿一分鐘篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！
我于xxxx年6月畢業(yè)于廣西師范學(xué)院中文系，已從教十五年了。十五年的教書生涯，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動，把我的思緒又拉回到從前。
回想課改的兩年多來，我以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)課改理論，參加課改培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，參加課改課題研究，積累了許多寶貴的經(jīng)驗。由于以上教學(xué)工作實際，我打算競聘學(xué)校的語文教學(xué)工作，希望能教完初三，為課改實驗畫上一個圓滿的句號。若能競聘成功，我將不負(fù)眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。
今后，我打算采取以下幾點措施：
語文是一門積累的學(xué)問，短期強化毫無效果，要讓學(xué)生多讀、多背、多練，再反復(fù)中加強記憶，對部分不自覺的學(xué)生采取強硬背誦方式。
作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度，將各種題材、體裁都能寫上一遍。
將各種文體的分析方法教給學(xué)生，反復(fù)練習(xí)，并能把握時代脈搏。
組織專項復(fù)習(xí)，人人過關(guān)，適當(dāng)訓(xùn)練難題。
今后的教學(xué)工作無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力的，使自己的教學(xué)水平更上一個新臺階，為十八中的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。
教師競聘個人演講稿一分鐘篇七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好。我擬競聘本校數(shù)學(xué)教師崗位和班主任，理由有三條：
一、具備專業(yè)資質(zhì)。
我畢業(yè)于廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)系，經(jīng)歷了三年比較系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練，后來經(jīng)過三年的函授學(xué)習(xí)，獲得華中師范大學(xué)數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)應(yīng)用專業(yè)本科文憑，現(xiàn)持有初級教師資格證書和普通話等級證書，具備中教一級專業(yè)技術(shù)職稱。
二、經(jīng)歷豐富、自成風(fēng)格。
我從_年畢業(yè)至今，一直工作在教學(xué)的第一線，除了初中還教過職業(yè)高中和普通高中，因此對整個中學(xué)的數(shù)學(xué)教材體系比較熟悉，還帶過四屆學(xué)生，經(jīng)過十五年的摸索，已形成一套自己的帶班、教書風(fēng)格：作為班主任，我以教會學(xué)生如何做人、如何學(xué)習(xí)、如何合作為目的，注重培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我管理、自我發(fā)展的能力，善于作學(xué)生的思想工作，與學(xué)生平等相處;作為授課教師，我以通過抽象思維和邏輯推理的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想為目的，善于啟發(fā)，分析細(xì)膩層次分明，注重解題思路的傳授和解題技巧的總結(jié)。
三、工作四年，小有收獲。
我來十八中已近四年，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的幫助、自己的努力下取得了一些成績：去年所帶的_班獲文明班級稱號，自己連續(xù)兩年獲十佳教師稱號，_年獲柳州市巾幗建功能手稱號。我已與十八中建立了深厚的感情，正直學(xué)校面臨二次創(chuàng)業(yè)的艱難時期，我愿為學(xué)校的建設(shè)添磚加瓦，盡自己的一份綿薄的力量。
各位領(lǐng)導(dǎo)，如果我有幸得到這個崗位，請你們相信，我會努力讓自己成為一名好職工。作為職工，尊紀(jì)守法是我起碼的行為準(zhǔn)則，勤奮工作是我的分內(nèi)之事，作為好職工，我應(yīng)讓自己具備三個“意識”，服從意識，十八中就象在激烈的競爭中航行的一條船，大海航行靠舵手，如果校領(lǐng)導(dǎo)就是舵手，我則堅信你們有信心、有能力帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，駛向勝利的彼岸。
旅途中不管有多苦、有多難，我都會服從命令，身先士卒、馬首是瞻;主人翁意識，國家興亡，匹夫有責(zé)，十八中興旺，我光榮;十八中衰落，我羞恥，我個人的命運與十八中的命運緊緊聯(lián)系在一起，因此我不能袖手旁觀，在埋頭工作的同時，也要動腦筋，為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策;大局意識，個人利益服從集體利益，我始終把學(xué)校的利益擺在第一位，紅花還需綠葉配，如果需要我做綠葉，我會樂于服從，為學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖錦上添花。
各位老師，如果我有幸得到這個崗位，請你相信我會成為你的好同事，以禮相待，不搬弄事非，是我與人相處的基本原則，俗話說牙齒和舌頭還有打架的時候，工作當(dāng)中難免有磕磕碰碰，如果我們發(fā)生分歧，或有誤會的時候，希望我們能夠開誠布公、已誠相待，通過相互溝通避免猜疑，要彼此信任。教學(xué)工作不能靠一個人的單槍匹馬，學(xué)科之間、老師之間必然要通力合作，如果在坐的同事有需要我的幫助或者合作的時候，請相信我一定會爽快的答應(yīng)，并且真誠地給予配合，使學(xué)校工作得以順利進(jìn)行。
我的職業(yè)是教師，努力成為一個好教師是我的目標(biāo)，可以說我是個基本合格的老師，但離優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)尚有差距，今后我的努力方向是如何搞好班級建設(shè)、如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我會動腦筋想辦法不斷的反思、改進(jìn)、完善、發(fā)展我的工作方法和教學(xué)方法，使自己的工作不斷進(jìn)步。
我愿做一顆小草默默奉獻(xiàn)，為十八中的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。謝謝大家。
教師競聘個人演講稿一分鐘篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委、各位教師：
大家好！
我叫xxx，小學(xué)一級教師，現(xiàn)已從教15年，我今日充滿信心地競聘小學(xué)四年級班主任工作和本班的雙語漢語教師的崗位是因為我有本事有信心做好這一份工作理由有以下幾點：
在教學(xué)中：96年師范畢業(yè)后師99年—20xx年經(jīng)過努力拿到了師范學(xué)院漢語言文學(xué)專科畢業(yè)證同時（20xx—2007）為期兩年的雙語培訓(xùn)中刻苦用功邊學(xué)漢語邊學(xué)計算機以優(yōu)異的成績?yōu)榻窈蟮慕逃虒W(xué)打下了基礎(chǔ)。同時需心向其他教師學(xué)習(xí)，先后在報刊雜志上發(fā)表過關(guān)于漢語教學(xué)的論文。其中20xx年有《淺談如何提高小學(xué)漢語課堂教學(xué)質(zhì)量》和《談如何做好雙語班班主任工作》；亞洲中心時報發(fā)表。
我先后擔(dān)任過小學(xué)漢語，語文、信息、思想品德等多門課程我所帶的第一批雙語學(xué)前班今年九月就是四年級了，在這過程為了提高我校雙語教學(xué)我兢兢業(yè)業(yè)勤奮工作刻苦鉆研深入了解學(xué)生，虛心向漢族教師學(xué)習(xí)，不斷提高自我的水平，不斷在工作中總結(jié)，不斷取得提高。每次同事們來聽課也好校領(lǐng)導(dǎo)或者師領(lǐng)導(dǎo)來聽課也好都受到良好的評價。憑著自我對工作的永恒熱情和執(zhí)著，我連續(xù)多年被評為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，先進(jìn)工作者等等榮譽稱號。
我所帶的雙語班各方面有所提高得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評也深受到學(xué)生和家長的歡迎。我班沒有民考漢學(xué)生可是這學(xué)期我校雙語班演講比賽中我班學(xué)生熱娜古麗榮獲一等獎。該生“爭當(dāng)四好少年”為題目的視頻實錄發(fā)到師里去了。
假如我能夠競爭成功，我打算進(jìn)一步做好以下幾點：
1、提高自我的教學(xué)水平。
2、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情景，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
3、結(jié)合漢語學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情景，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的漢語實踐活動，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的本事，從而有效的提高學(xué)生的漢語素養(yǎng)。
4、加強自我的工作本事和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力，在工作中堅持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。
領(lǐng)導(dǎo)、教師們，我有信心、有決心搞好雙語教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的教師這一行，為我校的教育教學(xué)騰飛獻(xiàn)出自我的光和熱。
如果競聘不成功，我愿意從事學(xué)校安排的其他本事范圍內(nèi)的工作。
多謝大家！
教師競聘個人演講稿一分鐘篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家下午好！
大家知道，綠色可以緩解人眼的視覺疲勞，所以，請在座的各位老師們抬起頭來，看一眼我的綠色上衣吧，不僅漂亮，更重要的是可以緩解一下大家的疲憊，請順便聽一聽我的演講吧。謝謝！
很珍惜，能有這樣一次檢驗自我的機會，展示自我的舞臺。
我叫***，小學(xué)高級教師，共產(chǎn)黨員。
很幸運，課改幾年，在在座各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心與幫助下，我先后被評為：***，***，***。
執(zhí)教過***課；參加***研究，撰寫***論文；設(shè)計***教案；多次參加***活動；多次***；任教的班級成績***。
然而，俱往矣，成績只能代表過去。
俗話說：條條大路通羅馬。在學(xué)校，我認(rèn)為，則是條條教育渠道通向班主任。班主任是學(xué)校教育的核心。班主任的質(zhì)量，關(guān)系著未來人才的質(zhì)量；班主任的一言一行，一舉一動深刻地影響著學(xué)生。
班主任的工作是辛苦的，但同時又充滿著幸福之感。所以，作為一名年輕教師，我想成為一名小學(xué)班主任，更想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)班主任。
我想，跟在座的所有老師們相比，我唯一的優(yōu)勢，就是：課改幾年，我一直處于課改的最前沿，置身其中，勇于創(chuàng)新，不斷積累，因此，對于教材的把握，對于課堂的駕馭，更有把握一些。因此，在未來，我相信我會更好地與課改同行。
如果競聘成功，我會一如既往，繼續(xù)努力，愛崗敬業(yè)，教書育人；
如果競聘失敗，我會總結(jié)教訓(xùn)，重拾信心，不急不躁，再接再勵。
不管怎樣，成就未來，需要的是腳踏實地與堅持不懈。給我一片天，我將會用我的勤奮與刻苦，進(jìn)取與熱情，誠心與信心，繼續(xù)為小學(xué)教育貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
因此，誠懇的希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，能夠多多地支持我，投出您寶貴的一票吧。
教師競聘個人演講稿一分鐘篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:。
大家，下午好!
首先,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次展示自己的機會。
我叫趙xx，今年37歲。xx年畢業(yè)于xx大學(xué)物理教育專業(yè)，后自修xx大學(xué)電子工程專業(yè)本科，xx年取得高級中學(xué)物理教師資格證。畢業(yè)后，在xx市xx高級中學(xué)工作兩年，xx年加盟xx，從事高中物理教學(xué)工作至今，擔(dān)任多年的教研組長，現(xiàn)任高三年級理綜組大組長。
我之所以今天能勇敢地站在這次先進(jìn)教師競聘臺上，除了有點自信本人的工作態(tài)度和成績之外，更主要的是因為我一直堅守著這樣的兩則信條：一是無夢想者就不會有追求，就不敢去競爭；二是不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想當(dāng)先進(jìn)教師的教師也不是好教師。
點滴成績，再接再厲：
1、教學(xué)論文（我撰寫的論文分別在國家、省、市的雜志上發(fā)表或在各級論文評選中獲獎）。
2、教學(xué)比武（我在仙桃市八中上示范課得到好評、在全市物理優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比武中獲一等獎，還記得武校長獎勵一臺電腦用于辦公，謝謝尊敬的武校長）。
3、競賽輔導(dǎo)（我輔導(dǎo)的學(xué)生在物理競賽中取得國家三等獎、省二等獎并獲得全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎）。
4、各類先進(jìn)（我連續(xù)被仙桃市教育局評為“高考備考先進(jìn)教師”和被xx評為“xx年感動xx十大優(yōu)秀教職工”）。
回顧在xx十二年的教學(xué),具體在以下幾個方面是值得我今后繼續(xù)發(fā)揚。
作為一名人民教師，從走上教育崗位的第一天起，我熱愛教育事業(yè)，堅持“教書育人，誨人不倦”的古訓(xùn)。時時以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地工作，以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事。
為了不斷提高自己的政治素養(yǎng)和教學(xué)水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，我不會錯過任何一個可以提升自身素質(zhì)的機會，積極參加學(xué)校組織的師德師風(fēng)培訓(xùn)和省市組織的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，反思自己的不足。
在平時的教學(xué)中，我經(jīng)常從圖書室借閱《中學(xué)物理教學(xué)參考》和《中學(xué)物理教與學(xué)》等雜志，并將好的教學(xué)方法應(yīng)用到自己的教學(xué)中去，還將新的教學(xué)教法復(fù)印、整理作為資料保存。
教研是集體的行為，必須發(fā)揮教研組內(nèi)每個人的聰明才智。我們都知道一群人才能走的更遠(yuǎn)的道理，所以理化生三科老師要加強學(xué)科之間的溝通，我們要打整體戰(zhàn)，將理科綜合成績提升到一個新高度。
物理組堅持每周四下午第八節(jié)為集體備課時間，主要內(nèi)容是四備：
（1）備單元的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點；
（2）備教材的前后聯(lián)系；
（3）備突破重點、難點的措施；
（4）備本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律方法、技巧。
xx學(xué)校大力推行的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”，是實踐已經(jīng)證明了的一種高效課堂教學(xué)模式。我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是：學(xué)習(xí)、理解、實踐，最終發(fā)展它。它符合現(xiàn)代教學(xué)論和哲學(xué)理論，符合“循序漸進(jìn)，因材施教，學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，面向全體學(xué)生，培優(yōu)補差，把新課改的“自主，合作，探究性學(xué)習(xí)”的要求落到了實處，并處理好了這三者之間的關(guān)系。課堂上，學(xué)生在老師指導(dǎo)下緊張、愉快地學(xué)習(xí)，人人當(dāng)堂完成作業(yè)，完成教學(xué)任務(wù)，為大面積提高教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。
所以說，教研的終極目的是讓學(xué)生成長、讓教師提高、讓學(xué)校發(fā)展。
教學(xué)是一個學(xué)校最中心的活動，也是一個學(xué)校的生命線。教師要在教學(xué)上很下功夫！
備課方面，我努力鉆研教材，考試大綱，教學(xué)的重難點。做到備教材，備學(xué)生，備資源，為后階段的集體備課提出自己的解決思路和辦法。
教課方面，我實踐“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。按“導(dǎo)、思、議、展、評、測”六環(huán)節(jié)授課，讓學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，大力推行小組合作，實行“兵教兵”，讓學(xué)生成為課堂的真正主人，老師則循循善誘，做學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
輔導(dǎo)方面，學(xué)生學(xué)習(xí)是有差異的，這就需要對個別學(xué)生因人而異個別輔導(dǎo)。注重先開導(dǎo)思想，再解決問題，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決學(xué)習(xí)困難。三（8）班楊倩同學(xué)物理基礎(chǔ)不好，八月考成績不理想，我找到她，告訴她一定要調(diào)整自己的心態(tài)，從基礎(chǔ)題開始突破，上課認(rèn)真聽講，課后多提問。通過這次談心，她上課聽課更認(rèn)真了，有問題主到到辦公室來問我，提高了她學(xué)習(xí)物理興趣，為提高物理成績走出了第一步。
教學(xué)反思方面，教學(xué)反思是指教師對教育教學(xué)實踐的再認(rèn)識、再思考，并以此來總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。我一直以來堅持寫教學(xué)反思。講完一節(jié)課后，我或多或少對教學(xué)有一點想法，在教案上寫上一兩句話，為以后的改進(jìn)教學(xué)提供第一手材料。
以上三點是我對十多年教學(xué)工作的總結(jié)。無論最后的競聘結(jié)果如何，我都會勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地工作。
相信通過大家的共同努力，xx的明天將更加美好！
教師競聘個人演講稿一分鐘篇十一
尊敬的各位評委、老師們：
大家好!
我叫，xx年畢業(yè)于xx大學(xué)，以“優(yōu)秀畢業(yè)生”的身份應(yīng)聘來到五中工作，至今已7個年頭。在這七年里，我很幸運由初一帶到高三，完整的陪伴高48級的孩子們走完中學(xué)——這一人生重要階段;七年里，自己由一個對教育有著幾分懵懂的熱血青年轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻贸浞肿鹬貙W(xué)生，信任學(xué)生、充滿愛心與責(zé)任的青年教師。
記得前幾天華師大xx教授來我校座談時，她說教師分為三類：謀生型、良心型、事業(yè)型。當(dāng)時我就追問自己要做那一類教師?我想是事業(yè)型教師。七年的五中生活，有很多感觸，也有很深的感情。是五中培養(yǎng)了我七年，我也目睹了五中七年的快速發(fā)展，為了更好地為學(xué)校發(fā)展服務(wù)、為大家服務(wù)，為學(xué)生成長服務(wù)，我積極地參與這次競聘，競聘的崗位是政教處副主任，希望能在更艱巨的崗位上發(fā)揮更大的作用。主要優(yōu)勢有以下幾點：
1、具有充沛的精力和較強的組織能力。先后多次組織書法、朗誦、攝影、拔河等比賽，豐富了同學(xué)們的課余生活。作為教工團(tuán)支書協(xié)助團(tuán)委做好高三學(xué)生會工作，團(tuán)關(guān)系的辦理、成人儀式、畢業(yè)典禮贈書儀式等，在教課之余更好地為高三學(xué)生服務(wù)，讓他們在感恩的氛圍中立志成才、銘記母校。
2、具有較強的親和力，善于與學(xué)生交流，工作認(rèn)真細(xì)致。和xx老師為畢業(yè)15、16班配發(fā)笑臉，希望他們能帶著自信迎接高考，也祝愿他們能笑到最后。同時我懂得謙讓，能團(tuán)結(jié)敬重每一位老師，同事關(guān)系非常融洽。以上是我的幾點優(yōu)勢，或許，我不是最優(yōu)秀的，但我要爭做最勤奮、最努力最認(rèn)真的。
如果競聘成功，我會加強學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確定位，盡快熟悉自己的工作職責(zé)，協(xié)助主任做好分管工作，為實現(xiàn)五中跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量;假如競聘不成功，這說明自己的能力還不具備，還有比我更優(yōu)秀的人，相信五中的發(fā)展更需要他們，我會擺正好心態(tài)，盡職盡責(zé)，依然會做一輩子教師，當(dāng)一輩子的班主任，為我鐘愛的五中教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身。
我的演講完畢，謝謝!
教師競聘個人演講稿一分鐘篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，大家下午好！
一位教育家說過：“如果想使教育給教師帶來歡樂，使每一天上課不至于單調(diào)乏味，就請你把每個教師引入研究的幸福之路。”我希望能通過自己的努力讓更多的教師踏上這條幸福之路、享受之路?；诖恕H，我來了！
給我點陽光，我想讓咱們北山更燦爛！給我點顏色，我想讓咱們北山更多彩！給我個舞臺，我想讓咱們北山名聲更響亮！給我一點微波，我想讓咱們北山輻射更強！給我點調(diào)料，我想讓咱們北山人的教學(xué)、生活更甜、更香！
我姓名夏先全，今天，我的心情很激動——因為我有5分鐘擁有這個舞臺！我更有點膽顫心驚，因為我將馬上進(jìn)行我人生的又一個第一次跨越——競聘教科室副主任，下面我將從三個方面進(jìn)行我的競聘演講。
我于xxxx年畢業(yè)于x師范大學(xué)生物教育本科專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位，xxxx年~20xx年7月在潼南塘壩中學(xué)任教、20xx年以“人才引進(jìn)方式”來到咱們北山中學(xué)任教至今，20年的教學(xué)生涯中教過2屆初中畢業(yè)班、xx屆高中畢業(yè)班，16年半班主任工作，先后任過備課組長、教研組長、綜合組長、教科員、永川區(qū)高中生物中心備課組成員、骨干教師、在培x市骨干教師。現(xiàn)為中學(xué)生物一級教師。
1、源于感恩、源于責(zé)任：
xx年我被北山賞識、接納，接下來的日子我在北山這個團(tuán)隊學(xué)習(xí)、歷練、成長，我遇到了好領(lǐng)導(dǎo)、好伯樂，同時還有一同戰(zhàn)斗的同事們給我無私的幫助和關(guān)心、支持；我是北山的一員，北山榮我榮，北山衰我恥，我希望我這一滴水融于北山這個團(tuán)隊中并發(fā)揮更大的功效，為北山的興旺發(fā)達(dá)貢獻(xiàn)自己一分力量。
2、源于學(xué)習(xí)、實踐、反思后對心得的分享、交流、展示大舞臺的渴望：
還記得文理學(xué)院、江北區(qū)、渝北區(qū)、大渡口區(qū)、璧山等相繼慕名來我校交流分享、還記得我在教職工大會上的一次交流、兩次論壇、還記得我設(shè)計的試卷講評課、《愛悠悠、恨悠悠》的感言譽滿x市高中生物界；還記得我的教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃演講《我為特色教師申請專利》從幾江、涪陵講到彭水、綦江……一路走來，幾多困惑，幾多實踐，幾多收獲，幾多感慨！我不是名師名家，可我有很多粉絲！希望你們和我一道去享受那樣的舞臺！
3、源于我曾經(jīng)也是教困者、也是教累者，我渴望將自己在教學(xué)中的思考點滴“普度眾生”：
多年來的教學(xué)生涯，從一個體力勞動教師轉(zhuǎn)化為探究型、享受型教師，我一直致力于“我的教學(xué)我的生活，享受課堂享受生活”的課堂設(shè)計與實踐，我想讓大家一起輕松愉快地享受教學(xué)如同輕松愉快的享受生活。
4、源于我愛思考、愛實踐探索、愛撰文分享，有較強的科研能力：
撰寫了十多篇文章，先后獲得國家級一等獎、三等獎；x市二等獎、三等獎；永川區(qū)二等獎、三等獎，在永川教育上發(fā)表文章一篇；先后參加過理科審美化實驗課題等幾個課題的研究；參加潼南縣“初中數(shù)學(xué)青年教師大練兵”獲二等獎；指導(dǎo)青年教師楊玥、張光玉等獲得永川區(qū)“新課改，展風(fēng)采”活動三個一等獎。在咱們北山優(yōu)秀教師太多，我不是最優(yōu)秀的，但我可能是最積極、最勤奮的學(xué)習(xí)者，思考者、實踐探索者之一。
假如我競聘成功，我將做到“有位有為，以為立位”。
現(xiàn)在，我向大家談?wù)勎夜ぷ髂繕?biāo)及具體想法：
教科室是學(xué)校教育科研的管理機構(gòu)，教科室副主任在各級領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌下，配合學(xué)校教務(wù)處、德育處等各部門，負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)科研活動的組織和管理工作。
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教師競聘個人演講稿一分鐘篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
每一次參加競聘之前，我會經(jīng)歷一番復(fù)雜的思想斗爭，我會問自己是否就應(yīng)參加這次競聘我會問自己有什么潛力參加競聘我還會問自己是否有勇氣應(yīng)對失敗成功是否能經(jīng)歷住新的考驗。反復(fù)思索，我最終決定參加這次競聘，經(jīng)過認(rèn)真思索，我愿意把這次競聘，當(dāng)成爭取多盡一份職責(zé)的機遇，當(dāng)成展現(xiàn)自我的舞臺，更愿意把這個競聘，當(dāng)成鍛煉自己、提高素養(yǎng)的過程。這天我要競聘的是實驗小班班主任。彈指一揮，已經(jīng)工作3年，有過成功的喜悅，也有過失敗時的淚水，但同時我更加熱愛這份神圣的職業(yè)，更加有信心做好自己的事業(yè)，工作中我總結(jié)出以下幾點，那就是“真誠、嚴(yán)格、熱愛、周到”。下面請允許我談一下對以上幾點的看法：
我期望自己與配班老師的關(guān)系是平等互助的關(guān)系我期望我能將班級工作人員團(tuán)結(jié)在一個群眾里，受著一種思想一種原則，一種作風(fēng)的鼓舞能齊心協(xié)力的工作，公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認(rèn)真的體現(xiàn)，尊重其他老師的意見，與配班老師共同制定計劃，討論問題，并期望達(dá)成簡單、愉快、和諧的人際關(guān)系!
嚴(yán)格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：首先，我將從思想、行動上認(rèn)真落實“一切為了孩子，為了孩子一切”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。組織配班教師共同學(xué)習(xí)園內(nèi)的各項規(guī)章制度，并要求每個人嚴(yán)格遵守。提高教學(xué)質(zhì)量，做到教具充足，讓幼兒能真正從快樂中學(xué)、從玩中學(xué)。戶外活動時，精心設(shè)計每一個游戲，讓每個幼兒都參與進(jìn)來，運動起來。
“感人心者莫先乎情”。童心是一顆由父母用愛的乳汁哺育而成的晶體，對愛撫情感的渴求是每一個孩子的心理需要。班級管理要以厚愛為出發(fā)點。只有把愛的情感投射到幼兒的心田，師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗，收到良好的教育效果。因此說熱愛學(xué)生是班主任教育的基礎(chǔ)和前提。教育之樹只有植根與愛的土壤里，才能結(jié)出豐碩的果實。教育中的一切技巧和方法，離開這一基礎(chǔ)都將變得蒼白無力，當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是熱愛兒童，“愛”是每一個孩子健康成長必不可少的生長素。因此，我將努力的去愛每個孩子，在班級樹立愛心、細(xì)心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點或錯誤，個性是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹立自信;在游戲活動時，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一齊學(xué)習(xí)，一齊游戲，做孩子們敬愛的良師益友;另外，我也將透過課堂教學(xué)和課外活動，幫忙幼兒認(rèn)識善惡美丑，塑造幼兒完美的心靈。
一個班級管理工作的成功與否，還要看他的家長工作做的是否到位。因為家長是幼兒園與社會聯(lián)系的橋梁，是窗口，是宣傳欄。因此，我要真誠接待每一位家長，主動做好家園聯(lián)系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴。透過家長會，家長半日活動和家長應(yīng)對面地溝通，家園聯(lián)系手冊等相互流通信息。定期向家長反饋孩子的發(fā)展?fàn)顩r，幫忙家長樹立正確的教育觀，與家長商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步?！奥槿鸽m小，五臟俱全”。班級的管理工作也是如此。我將以一顆敏銳而細(xì)致的心，洞察一切小事，處理好方方面面的關(guān)系，集教師、家長的一切智慧和力量，切實為教師、為幼兒，為家長營造一個寬松、和諧、安全、衛(wèi)生、舒適的班級氛圍。另外，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平和潛力。幼教事業(yè)每一天都在進(jìn)步，要適應(yīng)社會的需要，工作的需要，孩子和家長的需要，就務(wù)必不斷地提高自己，充實自己。平時虛心向各位教師請教在工作中遇到的困難及班級管理方面的經(jīng)驗，從中學(xué)到幼教工作者所務(wù)必的教育理念等等，來增強自己的教育教學(xué)潛力和班級管理潛力。
我熱愛這個職業(yè)，如果此次實驗小班競聘成功，我會以嶄新的面貌去迎接一切，用我的真心，愛心和耐心去應(yīng)對每一位孩子和家長，實驗班是我園的重點班級，我必須會更加用心、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成各項任務(wù)，嚴(yán)格要求自己，爭做一名優(yōu)秀的班主任。請大家相信我、支持我，你們的信任與支持是我開展好班級工作的最為強大的動力!
教師競聘個人演講稿一分鐘篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們：
大家好!
非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們給我一個機會，讓我有幸站在這里競聘中教一級這個光榮的崗位。
我于20_年畢業(yè)_師范學(xué)院英語本科系。20_年-20_我一直擔(dān)任初中英語教學(xué)工作，20_年-20_年任班主任工作。自20_年參加工作以來，我一直勤勤懇懇的工作在教學(xué)己受益頗多。在實踐中嘗試，在實踐中發(fā)展，使得我的教育教學(xué)水平有了很大的提高。
班主任工作中，我更是盡心盡力，不求回報。我熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。兩年的工作實踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。
一、更新教育觀念，建立新型評價機制。
隨著素質(zhì)教育的深入開展，教師的教學(xué)觀也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實施者。首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅信：換一把尺子，就會出一批好的學(xué)生。其次，我堅信每個學(xué)生都有閃光點，我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點，發(fā)揮每一個學(xué)生最大的光和熱。
二、建立新型的師生關(guān)系。
班主任要想管理好一個班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應(yīng)該是學(xué)生的冊友，充分尊重學(xué)生。記得著名家魏書生說過“教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育?！蔽視P(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。
三、建立健全班級管理制度，學(xué)生也是管理者。
一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》、《衛(wèi)生評比》等制度，加強班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。
四、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。
在一個班級里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動地發(fā)展，因此，我會著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個尖子生的素質(zhì)，我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進(jìn)生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟?！?BR> 現(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學(xué)生的個性差異，因材施教，開展“特長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)。
五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。
如果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時間在學(xué)校，另一半時間在家里，所以，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有計劃，有目的地對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。
六、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透思想、安全、法制教育。
現(xiàn)在的教師，不再是過去的“一桶水”，而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我會堅持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好!"十年樹木、百年樹人”道出了教師工作的艱辛;“春蠶至死，蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻(xiàn)。
十年的磨煉，也許只是人生經(jīng)歷的一小段，但在這十年里，我卻找到了夯實人生道路最穩(wěn)的基石也得到了最好的鍛煉和肯定，使我的人生充實完美，也更加明確了自己的人生觀和價值觀。堅信教育事業(yè)是我一生無悔的選擇行，我將在這條路上堅定不移的走下去，獻(xiàn)出自己畢生的力量。
我熱愛這個職業(yè)，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功，我一定會積極進(jìn)取、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委，我對此次競聘充滿了信心，請你們相信我，支持我吧!
謝謝!