每個(gè)人的生活中都會(huì)遇到一些特殊的時(shí)刻，讓人難以忘懷。在寫總結(jié)時(shí)，要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)，避免主觀臆斷和夸大夸張?？偨Y(jié)的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)表面的文字，要用心去理解。
三年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇一
星期天陽(yáng)光明媚，我和小伙伴們參加了由武進(jìn)區(qū)青少年活動(dòng)中心舉辦的“環(huán)保小衛(wèi)士探秘之旅——我有垃圾分類金點(diǎn)子”主題公益研學(xué)活動(dòng)，一起來(lái)到光大能源環(huán)保常州有限公司，實(shí)地考察垃圾分類和垃圾處理。
踏入光大環(huán)保公司的大門，一股清新的氣息撲面而來(lái)，不禁讓人疑惑，這真是個(gè)垃圾處理公司嗎？只見四周綠草如茵，不時(shí)有幾只鴿子從頭頂飛過(guò)，遠(yuǎn)處還有一個(gè)小湖，湖邊栽著一排排整齊的垂柳，甚至還點(diǎn)綴著幾棵果樹呢。這時(shí)，公司工作人員為我們講解道：“我們光大公司最注重環(huán)境保護(hù)，要知道鴿子可是對(duì)環(huán)境要求非常高，它們正是對(duì)我們公司環(huán)境的一種監(jiān)督。大家看到那個(gè)湖了嗎？那是用我們公司焚燒垃圾所產(chǎn)生的廢水，經(jīng)過(guò)加工后灌注的，雖然不能喝，但已十分潔凈，廠區(qū)周圍的植物也都是用這種水來(lái)灌溉的?！?BR> 接下來(lái)，工作人員為我們講解了什么是垃圾分類，以及如何給垃圾分類。垃圾筒一般有紅、灰、綠、藍(lán)四種顏色，分別代表有害垃圾、其他垃圾、廚余垃圾和可回收垃圾。這時(shí)我和同行的同學(xué)因?yàn)橐粋€(gè)問(wèn)題而爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)：吸完的煙頭是什么垃圾？我覺(jué)得是有害垃圾，而那位同學(xué)覺(jué)得是廚余垃圾，因?yàn)槭巧钪杏猛甑摹U棄的用品，而它又跟食物看起來(lái)有點(diǎn)關(guān)聯(lián)。工作人員為我們解開謎團(tuán)，原來(lái)煙頭是其他垃圾，因?yàn)闊燁^不可回收，而且可以燃燒分解。
隨后我們又了解了中國(guó)垃圾處理的現(xiàn)況，情況不容樂(lè)觀，已經(jīng)有2/3的城市開始面臨垃圾圍城的問(wèn)題。我國(guó)垃圾之前有三種處理方法，一是挖坑填埋，二是發(fā)酵堆肥，三是用火焚燒。而其中挖坑填埋對(duì)土地面積及土地質(zhì)量產(chǎn)生了極大的危害，所以我們要盡量少產(chǎn)生垃圾，倡導(dǎo)垃圾分類，保護(hù)環(huán)境。
下午，同學(xué)們分成小組來(lái)到圩墩公園向廣大群眾科普垃圾分類。為此我們八人小組還設(shè)計(jì)了一個(gè)關(guān)于垃圾分類的小游戲，并且編寫了宣傳口號(hào)：“垃圾分類分四色，能否回收是基本。廚余有害要分清，一能腐爛一有毒。”就這樣，我們?cè)诠珗@內(nèi)向市民介紹我們的標(biāo)語(yǔ)，邀請(qǐng)他們參與到我們的游戲中來(lái)。我們小組因?yàn)槭忻駸崆閰⑴c、完成任務(wù)快、效果好而受到了組織老師的大力表?yè)P(yáng)。
在這次環(huán)保之旅中，我們每個(gè)人還繪制了一只屬于自己的環(huán)保帆布袋，用這種方式表達(dá)拒絕使用一次性塑料袋的決心，要讓家鄉(xiāng)常州更加潔凈、美麗。
保護(hù)環(huán)境靠大家，讓我們共同努力吧！
三年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇二
這個(gè)暑假里，我除了做好老師布置的暑期作業(yè)外，還完成了一項(xiàng)神秘的任務(wù)——擔(dān)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。
早晨起來(lái)，我看到爸爸拿著車鑰匙要出門，我急忙說(shuō)：“爸爸，今天你不要開車，乘公交車去上班吧?！卑职植唤獾貑?wèn)：“為什么呀？”“因?yàn)槲覀円⒅丨h(huán)保呀，”我認(rèn)真地回答他，“機(jī)動(dòng)車是隱形的大氣殺手了，它排放的廢氣占大氣污染總負(fù)荷的44。6%，是影響城市空氣環(huán)境質(zhì)量的主要污染源之一?！卑职竹R上放下車鑰匙，笑著說(shuō)：“好的，我們家的環(huán)保小衛(wèi)士，爸爸以后每周少開一天車，支持你的工作。”我和媽媽都笑了。
下午我和弟弟上街玩，弟弟隨手把用過(guò)的.餐巾紙扔在地上，我馬上義正言辭地教育他：“你這樣亂扔垃圾是不對(duì)的。如果每個(gè)人都像你這樣，我們的街道就會(huì)垃圾遍地?！蔽野巡徒砑垞炱饋?lái)，扔到附近的垃圾筒里去，弟弟紅著臉說(shuō)；“哥哥，我錯(cuò)了?！?BR> 最近，上海的新聞里頻頻出現(xiàn)“上海藍(lán)”這個(gè)新名詞，我不禁偷偷地笑了，因?yàn)檫@里有我的功勞。環(huán)保，就是一切從點(diǎn)滴做起，從細(xì)節(jié)做起，保護(hù)一草一木，不扔一紙一屑，如果我們每個(gè)人都能做到，就能還上海天天藍(lán)天白云，空氣清新，人人安居樂(lè)業(yè)。
我抬頭望著天空，純凈的藍(lán)色和雪白的云朵交相輝映，多么美麗的“上海藍(lán)”呀。
三年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇三
秋天到啦，秋天到啦，大自然就是美麗的圖畫。鳳姑娘跳著舞來(lái)到了大森林，吹落了葉子，吹紅了果實(shí)。葉子覆蓋了大地，好像給大地披上了一件衣服。今天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，大自然里卻發(fā)生了一件不平靜的事。
原來(lái)，大自然里來(lái)了一群檢查組，他們要評(píng)出“環(huán)保小衛(wèi)士”。環(huán)保小衛(wèi)士的責(zé)任是守護(hù)美麗的大自然。檢查組的人開始檢查了，他們要評(píng)出最佳守護(hù)大自然的小衛(wèi)士。第一天，他們走到街道上，看到了猴子先生隨手在街道上扔香蕉，香蕉滑倒了正在走路的狐貍奶奶，熊警察批評(píng)了猴子先生。檢查組第一天沒(méi)有任何收獲。第二天，檢查組來(lái)到了工廠，工廠里排出的污水流到了農(nóng)民伯伯的莊稼里，小麥苗們喝了被污染的水，全都生病了。檢查組又沒(méi)有收獲，頓時(shí)覺(jué)得很傷心。第三天，檢查組不報(bào)希望了，他們緩緩地來(lái)到了學(xué)校。他們看到的是：同學(xué)們愛護(hù)樹木，節(jié)約用水，學(xué)校還把廢棄的紙當(dāng)成做手工課的材料。兔姑娘主動(dòng)把飄落到校園的樹葉撿起來(lái)，扔到垃圾桶里。學(xué)校里干干凈凈的，這讓檢查組的人大吃一驚。
三天后，檢查組宣布：學(xué)校被評(píng)為“環(huán)保先進(jìn)單位”，每位學(xué)生都是“環(huán)保小衛(wèi)士”。學(xué)生們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，齊聲說(shuō)道：“守護(hù)美麗大自然，人人有責(zé)?！?BR> 三年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇四
今天，爸爸媽媽帶我去長(zhǎng)江公園游玩，看到一個(gè)賣棉花糖的老爺爺，爸爸給我買了一個(gè)棉花糖。我高興的吃完后，手上、嘴巴上沾滿了糖液，黏糊糊的'。我接過(guò)媽媽遞來(lái)的紙，擦完手后，就把紙丟在了旁邊的小河里。媽媽看到后，很嚴(yán)厲的批評(píng)了我，我慚愧的低下了后，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
垃圾桶就在不遠(yuǎn)處，我為什么要把紙丟在小河里呢，我想了想，是我怕麻煩，懶得再走一步把紙扔進(jìn)垃圾桶里。在我們的生活中，也有這樣的人：過(guò)馬路時(shí)，有的人圖方便快捷，就翻越綠化帶；在乘坐公交車時(shí)，看到老人沒(méi)位子坐，卻無(wú)動(dòng)于衷，熟視無(wú)睹；有的人在景區(qū)亂涂亂畫，有的人在公共場(chǎng)合大聲喧嘩。這些都是不文明的表現(xiàn)和行為，應(yīng)該制止和改正。
只要我們?nèi)巳藸?zhēng)做文明人，愛護(hù)環(huán)境，我們的國(guó)家才會(huì)更美麗，我們的生活才會(huì)更美好！
三年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇五
叮鈴鈴，下課鈴響了。小保背上書包，飛快地跑出教室。他的手緊緊地握著褲兜，向小賣部跑去。站在小賣部門前，他猶豫了一下，心想：我可以自己走回家，這一元錢就能買薯片了。媽媽平時(shí)不讓吃，現(xiàn)在可大吃一頓了。他手上拿著薯片，可高興了，就迫不及待地撕開袋子，大口大口地吃起來(lái)。
沒(méi)走多遠(yuǎn)，他把手伸進(jìn)一摸，怎么空空的.，他很生氣把空袋子往身后一扔，袋子在風(fēng)中飄蕩著，落在他身后。小保唱著歌，繼續(xù)大步流星地往前走。
“不能亂丟垃圾”，小保裝作沒(méi)聽見，繼續(xù)往前走，小玉又說(shuō)：“小保，你東西掉了。”小保轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)小玉撿起了他的空袋子，說(shuō)：“這已經(jīng)沒(méi)用了。”小玉又說(shuō)“沒(méi)用也不能亂扔。我們要保護(hù)環(huán)境，如果每個(gè)人都像你一樣，這樣會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染?！毙”蠐虾竽X勺，不由得臉紅了，他接過(guò)小玉手中的垃圾袋。向不遠(yuǎn)處的果皮箱跑去，小保邊跑邊說(shuō)：“小玉，你說(shuō)得對(duì)，城市是我家，環(huán)保靠大家。我們要愛護(hù)環(huán)境，一起做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士吧！”
三年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇六
當(dāng)你看到一個(gè)人亂丟垃圾，你會(huì)斥責(zé)他并撿起垃圾嗎？我想大家一定都會(huì)說(shuō)：“會(huì)?！蹦悄銈冇袥](méi)有做到呢？光說(shuō)不做是不行。我們應(yīng)該見到垃圾就要撿，不要怕臟怕累。
現(xiàn)在已經(jīng)是現(xiàn)代化時(shí)代了，各個(gè)城市里都豎起了囪，大量的廢氣從煙囪排到了天空，嚴(yán)重破壞了地球的天然屏障——臭氧層。臭氧層就好比地球的保護(hù)傘。臭氧層每天都在幫地球遮太陽(yáng)輻射，可以幫地球提供良好的生活條件。如果不是臭氧層的保護(hù)，恐怕萬(wàn)物都生長(zhǎng)不了。所以，臭氧層給我們帶來(lái)了無(wú)私的幫助。所以我們一定要保護(hù)好臭氧層。這幾天，我看了一個(gè)故事，名叫《英國(guó)首都倫敦為什么被稱為煙霧城》。原來(lái)，英國(guó)工業(yè)十風(fēng)發(fā)達(dá)，成千上萬(wàn)個(gè)煙囪每天都再不停的吐著煙，這種煙不是很容易分解的，所以可以長(zhǎng)時(shí)間的留在倫敦城里。所以被人類稱為名副其實(shí)的煙霧城了。當(dāng)然，現(xiàn)在英國(guó)也在加強(qiáng)管理，使倫敦走向輝煌的道路。
現(xiàn)在地球已經(jīng)成為一個(gè)大暖房了，主要原因是：“汽車尾氣排放過(guò)多，造成臭氧層空洞，太陽(yáng)光可以照到大地上，使大地溫度升高，太陽(yáng)光又不易散掉，加上人類大量砍伐樹木，使二氧化碳加多了，使人類熱得不知如何是好。草原縮小，農(nóng)場(chǎng)干旱。這就是溫室效應(yīng)的結(jié)果。
人類只有一個(gè)地球，讓我們每一個(gè)人都來(lái)做環(huán)保小衛(wèi)士！
三年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇七
我司城市里的一位小市民，廈門美麗的環(huán)境讓我們自豪，不過(guò)城市里卻存在汽車尾氣的污染。據(jù)說(shuō)空氣被污染較嚴(yán)重的分別是洪文、集美。
小學(xué)生作文大全。
到了同安影視城，我的小伙伴紛紛趕來(lái)問(wèn)我：“鴻鍵，你爸爸不是有一輛跑車嗎？跑車開得可快了！莫非車壞了？”從伙伴們的眼神里，我看出了他們的不解。我鄭重地說(shuō)道：“今天是世界無(wú)車日，既然是無(wú)車日就不能開車。我們要用自己行動(dòng)呼吁社會(huì)上的每一個(gè)公民參與環(huán)保。”從伙伴的眼睛里我看出了他們贊許的目光。這天上午，我們玩了刺激的電車；玩了有名的萬(wàn)里長(zhǎng)城……影視城里不斷傳來(lái)我們的歡聲笑語(yǔ)。
中午，
福建廈門思明區(qū)廈門前埔南區(qū)小學(xué)五年級(jí):黃鴻鍵。
三年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇八
今天，媽媽帶我去爬山，還叫我要當(dāng)個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
一路上，溫暖的陽(yáng)光灑在我身上，感到溫暖極了。和煦的春風(fēng)迎面撲來(lái)，夾著淡淡的芬芳。??！大自然多美??！
我們很快來(lái)到山腳下，!呀原來(lái)光禿禿的樹枝上已經(jīng)冒出了尖尖的嫩芽，有的樹上已經(jīng)長(zhǎng)滿了碧綠的葉子，還有的`樹上已經(jīng)長(zhǎng)出了花苞。我沿著彎彎曲曲的小路走到山上，咦，這么美麗的山上怎么有那么多垃圾呢？我似乎聽到有的垃圾說(shuō)：不要把我扔在這里！快把我?guī)ё甙?。我要回我自己的家?BR> 我急忙套起預(yù)先準(zhǔn)備好的手套，說(shuō)：別著急，我把你帶回你們自己的家。我彎下腰，把一樣樣垃圾撿起來(lái)扔到塑料袋里。我邊走邊撿，邊撿邊想：這扔垃圾的人真是太不文明了，把這么漂亮的地方弄得這么臟很快，我的垃圾袋就裝滿了各種各樣的垃圾：有牛奶瓶，有食品包裝紙，有餐巾紙我望著這些垃圾，再看看身后干凈的小路，高興地望著媽媽笑了。媽媽摸摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：你真是個(gè)環(huán)保衛(wèi)士！
三年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇九
我的老家有一條小河，這條小河清澈見底，清的不能再清了。
老家的爺爺奶奶們都喜歡去那兒洗衣服，洗臉，洗菜等等。有些流浪狗也喜歡去那兒解渴，小朋友們?cè)谙奶煲矔?huì)來(lái)這里玩水。幾年后……呀！原來(lái)清澈見底的一條小河變成了黑乎乎的臟水。事情要從這里說(shuō)起。三年前，家家戶戶有了些變化，他們不像以前那么貧窮了，他們都買了車，養(yǎng)了豬，還買了許多塑料袋。人們整天不管路遠(yuǎn)還是不遠(yuǎn)，幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻都開著車。他們天天去買菜都用塑料袋。人們還總是為了方便就隨意把垃圾扔進(jìn)小河。工廠里的工人們還把廢棄的污水排放到小河。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
我們要愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的家園！從今天起，我出門買東西的時(shí)候會(huì)少用塑料袋。出去玩的時(shí)候會(huì)讓爸爸媽媽少開車。
三年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇十
以前這個(gè)地球，森林郁郁蔥蔥，河水清澈見底，周圍群山環(huán)繞，空氣清新甜潤(rùn)?？墒呛髞?lái)，人們?cè)谶@個(gè)地球上建立了許多工廠，小河變得混濁不清，天空不在像以前那樣湛藍(lán)，而是煙霧彌漫。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，治理環(huán)境吧！
如果看見了有人在墻上亂涂亂畫、貼小廣告。請(qǐng)告訴他們不要這樣做。如果看見了人們亂砍亂伐，請(qǐng)告訴他們這樣會(huì)出現(xiàn)泥石流，還會(huì)招來(lái)龍卷風(fēng)或暴風(fēng)雨，請(qǐng)停止這樣做。如果看到人們往小溪里排放污水，請(qǐng)告訴他們不要這樣，因?yàn)檫@樣會(huì)破壞水生物的生存環(huán)境，害別人就是害自己。
三年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇十一
1、保護(hù)環(huán)境（324字）。
在我們的身邊就有很多污染環(huán)境的污染物，比如說(shuō)：大量的生活廢棄品、廢塑袋、一次性飯盒、果皮紙屑等等。污染物對(duì)環(huán)境來(lái)說(shuō)，毫無(wú)疑問(wèn)，肯定有很大的危害。
就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，學(xué)校里有些學(xué)生經(jīng)常亂扔果皮、紙屑，不僅影響了環(huán)境，更糟糕的是別人一不小心踩到了，就有可能滑倒；在班里，有些同學(xué)的椅子上還有些瓜子殼、鉛筆屑。還有愛吃糖的同學(xué)經(jīng)常往地上吐泡泡糖，別人要是踩上，粘在腳底下取不掉多傷情緒啊。還有些調(diào)皮的同學(xué)，用蠟筆在門上和墻壁上亂寫亂畫，破壞了教室的清潔。
像上面所說(shuō)的那樣破壞環(huán)境的人和事，真是舉不勝舉。我真想對(duì)人類說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！弊屛覀儚默F(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，愛護(hù)我們身邊的一草一木，為保護(hù)環(huán)境建設(shè)我們美好的的家園作出自己的貢獻(xiàn)。
由于環(huán)境污染日益嚴(yán)重，甚至惡化，我一直夢(mèng)想要發(fā)明一種能改善環(huán)境的環(huán)保機(jī)器人，我給她起名叫環(huán)保小衛(wèi)士。環(huán)保衛(wèi)士用太陽(yáng)能充電，具有強(qiáng)大的環(huán)保功能。
環(huán)保小衛(wèi)士能夠處理垃圾，變廢為寶。她把垃圾吃進(jìn)肚子里，通過(guò)內(nèi)部消化處理，再把垃圾變成有用的、無(wú)污染的東西等等，然后分類排放出來(lái)，有的可以繼續(xù)供人類使用。
環(huán)保小衛(wèi)士能夠處理污水、平衡生態(tài)。她可以把污水通過(guò)特殊管道喝到肚里，處理成泉水，排入池塘里，供小魚、小蝦生活。變成礦泉水，供人類直接飲用。
環(huán)保小衛(wèi)士能夠凈化空氣、制造能源。她可以把空氣中的'有毒氣體二氧化硫、空氣、粉塵吸進(jìn)去，通過(guò)壓縮、分解等程序，把有毒氣體變成人類可以使用的潔凈的空氣能源供人類燒火、做飯、發(fā)電等等。
環(huán)保小衛(wèi)士是個(gè)機(jī)器人，只要我好好學(xué)習(xí)，多研究科學(xué)，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
我很喜歡看科教頻道，廣告很短，但是都會(huì)有一個(gè)環(huán)保的廣告。我看的時(shí)間長(zhǎng)了，也就想做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽去買些節(jié)能燈吧！”媽媽不解的看著我說(shuō)：“是我家的燈壞了嗎？”“沒(méi)有啊，我就是覺(jué)得我們也應(yīng)該對(duì)環(huán)保做些我們能做的?。 蔽艺f(shuō)。媽媽看著我笑著對(duì)我說(shuō)：“好?。】墒遣灰惨鹊轿覀冇玫膲牧嗽贀Q?。∫蝗缓煤玫木蛽Q了，那不也是一種浪費(fèi)嗎？”我撓了撓頭想想媽媽說(shuō)的也對(duì)啊。
我家的環(huán)保還在繼續(xù)深入中，我也要為我們的地球家園做我力所能及的貢獻(xiàn)。
4、三年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文（339字）。
我們?nèi)祟愲x不開周圍的環(huán)境，環(huán)境一但被污染了，我們?nèi)祟愐矔?huì)受到傷害。
而環(huán)境的污染也是人類造成的。比如：人們不斷地砍樹，造成房屋等缺乏樹木的保護(hù)而被洪水沖走。工廠里不斷地排放出二氧化硫，二氧化硫在天空中碰到了雨就會(huì)對(duì)人類造成極大的傷害。工廠的噪音也會(huì)使人們的腦細(xì)胞死掉很多。
我們家旁邊的那條河上有很多船，船上的人把香蕉的皮、塑料袋、塑料瓶等等的東西全部都扔在河里，村里的老爺爺、老奶奶把那些農(nóng)藥瓶隨手一扔，就扔到了河里，河水受到了污染，河里的小魚就很難看到了。
我還是小學(xué)生，我不能阻止工廠里不排放二氧化硫，不能阻止工廠里不發(fā)出噪音……。可是，我們可以不使用一次性筷子，不使用一次性飯盒，還有我們可以盡量少用塑料袋……。
我呼吁大家要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)這個(gè)可愛的地球，不要再讓它受到傷害了。
5、三年級(jí)作文環(huán)保（318字）。
今天，我和幾位同學(xué)一起去做小調(diào)查。我們先去調(diào)查人口。我們客氣的對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐我們是學(xué)府小學(xué)海珠部，三(2)班的同學(xué)，我們要調(diào)查人口，你可以幫我們填一下表嗎？”姐姐說(shuō)：“可以?！痹诮憬銓懙臅r(shí)候，我們問(wèn)姐姐：“你一般出門使用白色購(gòu)物袋還是環(huán)保購(gòu)物袋。”“是白色購(gòu)物袋。”姐姐說(shuō)。我們對(duì)姐姐說(shuō)：白色購(gòu)物袋是非常污染的，你應(yīng)該用環(huán)保購(gòu)物袋?！昂玫?”接下來(lái)是發(fā)綠色卡片。我們走到超市門口，看見一位老爺爺拿著白色購(gòu)物袋走出來(lái)。我們組里的一位同學(xué)跑過(guò)去，叫住老爺爺說(shuō)：“老爺爺，現(xiàn)在地球已經(jīng)被白色污染破壞的不知成什么樣了，請(qǐng)您用環(huán)保購(gòu)物袋，不要用白色購(gòu)物袋，請(qǐng)您收下這張綠色卡片，謝謝合作！”
希望大家做個(gè)綠色公民，享健康人生，愛護(hù)地球媽媽！
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三年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇十二
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”我嘆了口氣說(shuō)：“我到哪里去找這么美麗的風(fēng)景呢？”
我走出家門，抬頭看看天空，天空灰蒙蒙的，好像得了抑郁病。以前的天空湛藍(lán)高遠(yuǎn)，陽(yáng)光明媚，可是現(xiàn)在呢，工廠上冒出來(lái)的黑煙能把天空吞噬，渾濁不堪的空氣讓人無(wú)法忍受，人們都戴口罩出行。
我來(lái)到了街道上，見街道兩旁的樹上、電線桿上貼著許多小廣告，好像得了皮膚病。原來(lái)的街道上干凈整齊，原來(lái)的墻也是那樣潔白，沒(méi)有這些小廣告和垃圾，可現(xiàn)在街道上的垃圾箱周圍都是人們丟的廢棄物，好像成了垃圾場(chǎng)了！
我又來(lái)到了小河邊，小河里的水黑乎乎的，好像得了傳染病。原來(lái)的小河清澈見底、魚蝦成群，但現(xiàn)在河水被污染了，河水里沒(méi)有一個(gè)活的小魚，都死了。再也沒(méi)有一個(gè)人來(lái)這釣魚了，河水有這么多的垃圾真臟呀！
看到這些，我很痛心，我們一定要保護(hù)環(huán)境呀！
三年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇十三
你們知道嗎？地球媽媽現(xiàn)在“高燒”非常厲害，我們要當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士對(duì)吧！
那我們就在身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起吧。首先我們盡量不要開車、騎電動(dòng)車，也不要騎摩托車。遠(yuǎn)路要坐公交車，近路騎自行車或者步行，這樣還可以鍛煉身體呢！
扔掉的垃圾要分類；電池不能隨便仍；盡量不收紙質(zhì)宣傳單；不要使用塑料垃圾袋——。
愛護(hù)環(huán)境，為我們的子子孫孫創(chuàng)造美好的未來(lái)吧！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
三年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇十四
在一片郁郁蔥蔥的森林邊緣，一條寬闊清澈的河流靜靜地流淌。
這里住著一對(duì)好朋友。它們是一只燕子和一條小魚。年復(fù)一年，燕子和魚玩得很開心。
今年秋天，燕子應(yīng)該又飛回南方了。他不情愿地說(shuō):“小魚，明年見。”他含著眼淚飛走了。
從冬天到春天，燕子飛回這片曾經(jīng)生機(jī)勃勃的森林。然而，眼前的景象讓他目瞪口呆！曾經(jīng)繁榮的森林消失了，留下了樹樁。大量的垃圾堆積如山，散發(fā)著惡臭。小魚在哪里？小魚在哪里？各種顏色的塑料袋漂浮在水面上，河水變得渾濁。小燕子在河上盤旋了很長(zhǎng)時(shí)間，終于看到了這條小魚。他頭上戴著一頂白色的帽子。不，它是一個(gè)白色塑料袋。他正在不安地游泳。小魚哭了?？薜煤軅?，流下的眼淚都是黑色的。燕子悲傷地低下了頭。
為了拯救小魚和他的同伴，他們決定用自己的行動(dòng)保護(hù)他們的家園。因此，小魚寫下了“遠(yuǎn)離白色污染，保護(hù)我們的家園”的口號(hào)，并讓小燕子把它貼在每個(gè)家庭的門上。
很快，人們發(fā)現(xiàn)了這些痛苦的跡象，他們感到非常羞愧......
幾年后，這個(gè)地方又復(fù)活了！小魚和燕子又快樂(lè)地生活了。他們已經(jīng)成為森林王國(guó)的“綠色小衛(wèi)士”。
三年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇十五
暑假的一天，居委里組織了一個(gè)爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的活動(dòng)。那天一早，我們就來(lái)到了居委會(huì)。
這一天，陽(yáng)光明媚，真是個(gè)活動(dòng)的好日子。我們踏著輕快的步子來(lái)到了局委里。我到了局委的時(shí)候，那也以有好幾個(gè)人了，他們也各個(gè)興奮不已。一眨眼的時(shí)間，已經(jīng)到了出發(fā)的時(shí)間了，局委會(huì)的叔叔阿姨們，數(shù)了數(shù)人也來(lái)得差不多了，就發(fā)給了每個(gè)人一副手套，帶上幾個(gè)垃圾帶，準(zhǔn)備出發(fā)了！
我們下了樓，就先到了局委大樓旁邊的一塊草地上，幫著一起拔野草?！昂茫瑢W(xué)們，我們開始拔吧！拔出的野草放這個(gè)垃圾帶里?！币晃淮┘t衣服的阿姨說(shuō)。一聽到這個(gè)命令，大家都熱火朝天地干起來(lái)。不拔不知道，一拔嚇一跳！幾乎全被野草給占了，小草只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了。我們必須給小草討回它們的地盤，好，使勁地拔，把野草全部消滅！只見大家都用力地拔，沒(méi)過(guò)十分鐘，野草都被我們消滅干凈了，大家都洋溢出開心的笑容。拔完野草，我們?cè)撊バ麓迩宄咨廴玖恕?BR> 我們帶好手套，來(lái)到了新村。這里的情況跟糟糕，每一塊土地上，都有兩三只塑料帶，甚至連花壇里都有一些小包裝。我們有一次熱火朝天地干了起來(lái)，這下時(shí)間可長(zhǎng)了，差不多用了一個(gè)多小時(shí)，垃圾帶也用了十幾個(gè)。功夫不負(fù)有心人，用了這么長(zhǎng)時(shí)間，垃圾明顯少了很多。幸虧有城市美容師的幫助，不然的話我們的新村就要改建垃圾場(chǎng)了。
忙了這么半天，我們都累了，那位阿姨又趁熱打鐵說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，一定要從我做起，不是嗎？”
三年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇十六
我們家小區(qū)，是一個(gè)美麗的地方，這里有很多花、草、樹、木，可是有很多人不愛護(hù)這些美麗的花、草、樹、木。
記得有一次，我們出去玩，看見有人損壞花、草、樹、木，我快速的到了那個(gè)人的身邊說(shuō)：“叔叔，不要損壞花、草、樹、木，行嗎？”叔叔說(shuō)：“真對(duì)不起，我玩我手機(jī)上的游戲，玩著玩著，就到了這頂上。”我說(shuō)：“叔叔，你知道嗎？我們國(guó)家的花、草、樹、木不多了，我們大家要不愛護(hù)它們，它們也不會(huì)對(duì)我們好！“叔叔有些不好意思。
第二天，那個(gè)叔叔把花、草、樹、木都澆上了水，被叔叔踩的小草神不知鬼不覺(jué)的活了！被叔叔踩過(guò)的花，也愿意和叔叔做好伙伴了！我對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔您今天可真勤勞呀！”叔叔說(shuō)：“是呀！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)嗎！”我笑了！
記得還有一次，我出來(lái)散步，看見有很多草變的很臟，我趕快回家拿了補(bǔ)草藥往草坪上撒了三滴，呀！那幾棵小草都長(zhǎng)出來(lái)了，我又回去了，等等……？如果我回去了，這些小草該怎么辦，我做了一個(gè)牌子，上面寫著“不要踩小草！
三年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇十七
我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一些鏡頭：剛清掃結(jié)束的校園，就有我們同學(xué)隨手丟棄的紙屑、塑料袋，扔下的食品包裝袋，飲料瓶……。就這些看似小事，就把我們的周圍破壞的“不堪入目”。人們往往亂扔?xùn)|西時(shí)，垃圾箱就在不足十步的地方，他們就不愿多走幾步，把不要的東西扔進(jìn)垃圾桶里。如果每個(gè)人都扔一個(gè)垃圾，地球就會(huì)變成垃圾的海洋。其實(shí)我們只需一彎腰，就能把一張廢紙撿起來(lái)，這不會(huì)給你帶來(lái)什么影響，但卻能給別人帶來(lái)很大的影響。如果我們每個(gè)人都撿起腳邊的垃圾，扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶，那我們的地球是多么的漂亮，干凈啊！
有一次，我一進(jìn)校門，就見到一張廢紙映入我的眼簾，我剛想過(guò)去撿起，只見一個(gè)一年級(jí)的小朋友撿起那張廢紙，扔進(jìn)了垃圾桶。我想：一年級(jí)的小朋友也能這樣講究環(huán)保，真不容易呀！
還有一次，我去水龍頭接水，只見有幾個(gè)低年級(jí)同學(xué)把水龍頭的水開得很大，并用手捂住水龍頭，把水濺到別人身上，這樣一直玩耍著。我見了趕快上前阻止他們，說(shuō)：“同學(xué)，你們不能這樣浪費(fèi)水，現(xiàn)在很多地方都缺水，有些地方甚至連飲用水的問(wèn)題都解決不了。你們要知道‘地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚’?！甭犃宋业脑?，他們慚愧地低下了頭，隨即把水龍頭關(guān)上了。
“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)?！蔽乙e極主動(dòng)參與到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的實(shí)踐中去。我還積極參加學(xué)校“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的演講活動(dòng)，認(rèn)真查閱、收集各類資料，寫好演講稿，練好演講詞。
三年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇一
星期天陽(yáng)光明媚，我和小伙伴們參加了由武進(jìn)區(qū)青少年活動(dòng)中心舉辦的“環(huán)保小衛(wèi)士探秘之旅——我有垃圾分類金點(diǎn)子”主題公益研學(xué)活動(dòng)，一起來(lái)到光大能源環(huán)保常州有限公司，實(shí)地考察垃圾分類和垃圾處理。
踏入光大環(huán)保公司的大門，一股清新的氣息撲面而來(lái)，不禁讓人疑惑，這真是個(gè)垃圾處理公司嗎？只見四周綠草如茵，不時(shí)有幾只鴿子從頭頂飛過(guò)，遠(yuǎn)處還有一個(gè)小湖，湖邊栽著一排排整齊的垂柳，甚至還點(diǎn)綴著幾棵果樹呢。這時(shí)，公司工作人員為我們講解道：“我們光大公司最注重環(huán)境保護(hù)，要知道鴿子可是對(duì)環(huán)境要求非常高，它們正是對(duì)我們公司環(huán)境的一種監(jiān)督。大家看到那個(gè)湖了嗎？那是用我們公司焚燒垃圾所產(chǎn)生的廢水，經(jīng)過(guò)加工后灌注的，雖然不能喝，但已十分潔凈，廠區(qū)周圍的植物也都是用這種水來(lái)灌溉的?！?BR> 接下來(lái)，工作人員為我們講解了什么是垃圾分類，以及如何給垃圾分類。垃圾筒一般有紅、灰、綠、藍(lán)四種顏色，分別代表有害垃圾、其他垃圾、廚余垃圾和可回收垃圾。這時(shí)我和同行的同學(xué)因?yàn)橐粋€(gè)問(wèn)題而爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)：吸完的煙頭是什么垃圾？我覺(jué)得是有害垃圾，而那位同學(xué)覺(jué)得是廚余垃圾，因?yàn)槭巧钪杏猛甑摹U棄的用品，而它又跟食物看起來(lái)有點(diǎn)關(guān)聯(lián)。工作人員為我們解開謎團(tuán)，原來(lái)煙頭是其他垃圾，因?yàn)闊燁^不可回收，而且可以燃燒分解。
隨后我們又了解了中國(guó)垃圾處理的現(xiàn)況，情況不容樂(lè)觀，已經(jīng)有2/3的城市開始面臨垃圾圍城的問(wèn)題。我國(guó)垃圾之前有三種處理方法，一是挖坑填埋，二是發(fā)酵堆肥，三是用火焚燒。而其中挖坑填埋對(duì)土地面積及土地質(zhì)量產(chǎn)生了極大的危害，所以我們要盡量少產(chǎn)生垃圾，倡導(dǎo)垃圾分類，保護(hù)環(huán)境。
下午，同學(xué)們分成小組來(lái)到圩墩公園向廣大群眾科普垃圾分類。為此我們八人小組還設(shè)計(jì)了一個(gè)關(guān)于垃圾分類的小游戲，并且編寫了宣傳口號(hào)：“垃圾分類分四色，能否回收是基本。廚余有害要分清，一能腐爛一有毒。”就這樣，我們?cè)诠珗@內(nèi)向市民介紹我們的標(biāo)語(yǔ)，邀請(qǐng)他們參與到我們的游戲中來(lái)。我們小組因?yàn)槭忻駸崆閰⑴c、完成任務(wù)快、效果好而受到了組織老師的大力表?yè)P(yáng)。
在這次環(huán)保之旅中，我們每個(gè)人還繪制了一只屬于自己的環(huán)保帆布袋，用這種方式表達(dá)拒絕使用一次性塑料袋的決心，要讓家鄉(xiāng)常州更加潔凈、美麗。
保護(hù)環(huán)境靠大家，讓我們共同努力吧！
三年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇二
這個(gè)暑假里，我除了做好老師布置的暑期作業(yè)外，還完成了一項(xiàng)神秘的任務(wù)——擔(dān)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。
早晨起來(lái)，我看到爸爸拿著車鑰匙要出門，我急忙說(shuō)：“爸爸，今天你不要開車，乘公交車去上班吧?！卑职植唤獾貑?wèn)：“為什么呀？”“因?yàn)槲覀円⒅丨h(huán)保呀，”我認(rèn)真地回答他，“機(jī)動(dòng)車是隱形的大氣殺手了，它排放的廢氣占大氣污染總負(fù)荷的44。6%，是影響城市空氣環(huán)境質(zhì)量的主要污染源之一?！卑职竹R上放下車鑰匙，笑著說(shuō)：“好的，我們家的環(huán)保小衛(wèi)士，爸爸以后每周少開一天車，支持你的工作。”我和媽媽都笑了。
下午我和弟弟上街玩，弟弟隨手把用過(guò)的.餐巾紙扔在地上，我馬上義正言辭地教育他：“你這樣亂扔垃圾是不對(duì)的。如果每個(gè)人都像你這樣，我們的街道就會(huì)垃圾遍地?！蔽野巡徒砑垞炱饋?lái)，扔到附近的垃圾筒里去，弟弟紅著臉說(shuō)；“哥哥，我錯(cuò)了?！?BR> 最近，上海的新聞里頻頻出現(xiàn)“上海藍(lán)”這個(gè)新名詞，我不禁偷偷地笑了，因?yàn)檫@里有我的功勞。環(huán)保，就是一切從點(diǎn)滴做起，從細(xì)節(jié)做起，保護(hù)一草一木，不扔一紙一屑，如果我們每個(gè)人都能做到，就能還上海天天藍(lán)天白云，空氣清新，人人安居樂(lè)業(yè)。
我抬頭望著天空，純凈的藍(lán)色和雪白的云朵交相輝映，多么美麗的“上海藍(lán)”呀。
三年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇三
秋天到啦，秋天到啦，大自然就是美麗的圖畫。鳳姑娘跳著舞來(lái)到了大森林，吹落了葉子，吹紅了果實(shí)。葉子覆蓋了大地，好像給大地披上了一件衣服。今天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，大自然里卻發(fā)生了一件不平靜的事。
原來(lái)，大自然里來(lái)了一群檢查組，他們要評(píng)出“環(huán)保小衛(wèi)士”。環(huán)保小衛(wèi)士的責(zé)任是守護(hù)美麗的大自然。檢查組的人開始檢查了，他們要評(píng)出最佳守護(hù)大自然的小衛(wèi)士。第一天，他們走到街道上，看到了猴子先生隨手在街道上扔香蕉，香蕉滑倒了正在走路的狐貍奶奶，熊警察批評(píng)了猴子先生。檢查組第一天沒(méi)有任何收獲。第二天，檢查組來(lái)到了工廠，工廠里排出的污水流到了農(nóng)民伯伯的莊稼里，小麥苗們喝了被污染的水，全都生病了。檢查組又沒(méi)有收獲，頓時(shí)覺(jué)得很傷心。第三天，檢查組不報(bào)希望了，他們緩緩地來(lái)到了學(xué)校。他們看到的是：同學(xué)們愛護(hù)樹木，節(jié)約用水，學(xué)校還把廢棄的紙當(dāng)成做手工課的材料。兔姑娘主動(dòng)把飄落到校園的樹葉撿起來(lái)，扔到垃圾桶里。學(xué)校里干干凈凈的，這讓檢查組的人大吃一驚。
三天后，檢查組宣布：學(xué)校被評(píng)為“環(huán)保先進(jìn)單位”，每位學(xué)生都是“環(huán)保小衛(wèi)士”。學(xué)生們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，齊聲說(shuō)道：“守護(hù)美麗大自然，人人有責(zé)?！?BR> 三年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇四
今天，爸爸媽媽帶我去長(zhǎng)江公園游玩，看到一個(gè)賣棉花糖的老爺爺，爸爸給我買了一個(gè)棉花糖。我高興的吃完后，手上、嘴巴上沾滿了糖液，黏糊糊的'。我接過(guò)媽媽遞來(lái)的紙，擦完手后，就把紙丟在了旁邊的小河里。媽媽看到后，很嚴(yán)厲的批評(píng)了我，我慚愧的低下了后，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
垃圾桶就在不遠(yuǎn)處，我為什么要把紙丟在小河里呢，我想了想，是我怕麻煩，懶得再走一步把紙扔進(jìn)垃圾桶里。在我們的生活中，也有這樣的人：過(guò)馬路時(shí)，有的人圖方便快捷，就翻越綠化帶；在乘坐公交車時(shí)，看到老人沒(méi)位子坐，卻無(wú)動(dòng)于衷，熟視無(wú)睹；有的人在景區(qū)亂涂亂畫，有的人在公共場(chǎng)合大聲喧嘩。這些都是不文明的表現(xiàn)和行為，應(yīng)該制止和改正。
只要我們?nèi)巳藸?zhēng)做文明人，愛護(hù)環(huán)境，我們的國(guó)家才會(huì)更美麗，我們的生活才會(huì)更美好！
三年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇五
叮鈴鈴，下課鈴響了。小保背上書包，飛快地跑出教室。他的手緊緊地握著褲兜，向小賣部跑去。站在小賣部門前，他猶豫了一下，心想：我可以自己走回家，這一元錢就能買薯片了。媽媽平時(shí)不讓吃，現(xiàn)在可大吃一頓了。他手上拿著薯片，可高興了，就迫不及待地撕開袋子，大口大口地吃起來(lái)。
沒(méi)走多遠(yuǎn)，他把手伸進(jìn)一摸，怎么空空的.，他很生氣把空袋子往身后一扔，袋子在風(fēng)中飄蕩著，落在他身后。小保唱著歌，繼續(xù)大步流星地往前走。
“不能亂丟垃圾”，小保裝作沒(méi)聽見，繼續(xù)往前走，小玉又說(shuō)：“小保，你東西掉了。”小保轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)小玉撿起了他的空袋子，說(shuō)：“這已經(jīng)沒(méi)用了。”小玉又說(shuō)“沒(méi)用也不能亂扔。我們要保護(hù)環(huán)境，如果每個(gè)人都像你一樣，這樣會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染?！毙”蠐虾竽X勺，不由得臉紅了，他接過(guò)小玉手中的垃圾袋。向不遠(yuǎn)處的果皮箱跑去，小保邊跑邊說(shuō)：“小玉，你說(shuō)得對(duì)，城市是我家，環(huán)保靠大家。我們要愛護(hù)環(huán)境，一起做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士吧！”
三年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇六
當(dāng)你看到一個(gè)人亂丟垃圾，你會(huì)斥責(zé)他并撿起垃圾嗎？我想大家一定都會(huì)說(shuō)：“會(huì)?！蹦悄銈冇袥](méi)有做到呢？光說(shuō)不做是不行。我們應(yīng)該見到垃圾就要撿，不要怕臟怕累。
現(xiàn)在已經(jīng)是現(xiàn)代化時(shí)代了，各個(gè)城市里都豎起了囪，大量的廢氣從煙囪排到了天空，嚴(yán)重破壞了地球的天然屏障——臭氧層。臭氧層就好比地球的保護(hù)傘。臭氧層每天都在幫地球遮太陽(yáng)輻射，可以幫地球提供良好的生活條件。如果不是臭氧層的保護(hù)，恐怕萬(wàn)物都生長(zhǎng)不了。所以，臭氧層給我們帶來(lái)了無(wú)私的幫助。所以我們一定要保護(hù)好臭氧層。這幾天，我看了一個(gè)故事，名叫《英國(guó)首都倫敦為什么被稱為煙霧城》。原來(lái)，英國(guó)工業(yè)十風(fēng)發(fā)達(dá)，成千上萬(wàn)個(gè)煙囪每天都再不停的吐著煙，這種煙不是很容易分解的，所以可以長(zhǎng)時(shí)間的留在倫敦城里。所以被人類稱為名副其實(shí)的煙霧城了。當(dāng)然，現(xiàn)在英國(guó)也在加強(qiáng)管理，使倫敦走向輝煌的道路。
現(xiàn)在地球已經(jīng)成為一個(gè)大暖房了，主要原因是：“汽車尾氣排放過(guò)多，造成臭氧層空洞，太陽(yáng)光可以照到大地上，使大地溫度升高，太陽(yáng)光又不易散掉，加上人類大量砍伐樹木，使二氧化碳加多了，使人類熱得不知如何是好。草原縮小，農(nóng)場(chǎng)干旱。這就是溫室效應(yīng)的結(jié)果。
人類只有一個(gè)地球，讓我們每一個(gè)人都來(lái)做環(huán)保小衛(wèi)士！
三年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇七
我司城市里的一位小市民，廈門美麗的環(huán)境讓我們自豪，不過(guò)城市里卻存在汽車尾氣的污染。據(jù)說(shuō)空氣被污染較嚴(yán)重的分別是洪文、集美。
小學(xué)生作文大全。
到了同安影視城，我的小伙伴紛紛趕來(lái)問(wèn)我：“鴻鍵，你爸爸不是有一輛跑車嗎？跑車開得可快了！莫非車壞了？”從伙伴們的眼神里，我看出了他們的不解。我鄭重地說(shuō)道：“今天是世界無(wú)車日，既然是無(wú)車日就不能開車。我們要用自己行動(dòng)呼吁社會(huì)上的每一個(gè)公民參與環(huán)保。”從伙伴的眼睛里我看出了他們贊許的目光。這天上午，我們玩了刺激的電車；玩了有名的萬(wàn)里長(zhǎng)城……影視城里不斷傳來(lái)我們的歡聲笑語(yǔ)。
中午，
福建廈門思明區(qū)廈門前埔南區(qū)小學(xué)五年級(jí):黃鴻鍵。
三年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇八
今天，媽媽帶我去爬山，還叫我要當(dāng)個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
一路上，溫暖的陽(yáng)光灑在我身上，感到溫暖極了。和煦的春風(fēng)迎面撲來(lái)，夾著淡淡的芬芳。??！大自然多美??！
我們很快來(lái)到山腳下，!呀原來(lái)光禿禿的樹枝上已經(jīng)冒出了尖尖的嫩芽，有的樹上已經(jīng)長(zhǎng)滿了碧綠的葉子，還有的`樹上已經(jīng)長(zhǎng)出了花苞。我沿著彎彎曲曲的小路走到山上，咦，這么美麗的山上怎么有那么多垃圾呢？我似乎聽到有的垃圾說(shuō)：不要把我扔在這里！快把我?guī)ё甙?。我要回我自己的家?BR> 我急忙套起預(yù)先準(zhǔn)備好的手套，說(shuō)：別著急，我把你帶回你們自己的家。我彎下腰，把一樣樣垃圾撿起來(lái)扔到塑料袋里。我邊走邊撿，邊撿邊想：這扔垃圾的人真是太不文明了，把這么漂亮的地方弄得這么臟很快，我的垃圾袋就裝滿了各種各樣的垃圾：有牛奶瓶，有食品包裝紙，有餐巾紙我望著這些垃圾，再看看身后干凈的小路，高興地望著媽媽笑了。媽媽摸摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：你真是個(gè)環(huán)保衛(wèi)士！
三年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇九
我的老家有一條小河，這條小河清澈見底，清的不能再清了。
老家的爺爺奶奶們都喜歡去那兒洗衣服，洗臉，洗菜等等。有些流浪狗也喜歡去那兒解渴，小朋友們?cè)谙奶煲矔?huì)來(lái)這里玩水。幾年后……呀！原來(lái)清澈見底的一條小河變成了黑乎乎的臟水。事情要從這里說(shuō)起。三年前，家家戶戶有了些變化，他們不像以前那么貧窮了，他們都買了車，養(yǎng)了豬，還買了許多塑料袋。人們整天不管路遠(yuǎn)還是不遠(yuǎn)，幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻都開著車。他們天天去買菜都用塑料袋。人們還總是為了方便就隨意把垃圾扔進(jìn)小河。工廠里的工人們還把廢棄的污水排放到小河。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
我們要愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的家園！從今天起，我出門買東西的時(shí)候會(huì)少用塑料袋。出去玩的時(shí)候會(huì)讓爸爸媽媽少開車。
三年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇十
以前這個(gè)地球，森林郁郁蔥蔥，河水清澈見底，周圍群山環(huán)繞，空氣清新甜潤(rùn)?？墒呛髞?lái)，人們?cè)谶@個(gè)地球上建立了許多工廠，小河變得混濁不清，天空不在像以前那樣湛藍(lán)，而是煙霧彌漫。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，治理環(huán)境吧！
如果看見了有人在墻上亂涂亂畫、貼小廣告。請(qǐng)告訴他們不要這樣做。如果看見了人們亂砍亂伐，請(qǐng)告訴他們這樣會(huì)出現(xiàn)泥石流，還會(huì)招來(lái)龍卷風(fēng)或暴風(fēng)雨，請(qǐng)停止這樣做。如果看到人們往小溪里排放污水，請(qǐng)告訴他們不要這樣，因?yàn)檫@樣會(huì)破壞水生物的生存環(huán)境，害別人就是害自己。
三年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇十一
1、保護(hù)環(huán)境（324字）。
在我們的身邊就有很多污染環(huán)境的污染物，比如說(shuō)：大量的生活廢棄品、廢塑袋、一次性飯盒、果皮紙屑等等。污染物對(duì)環(huán)境來(lái)說(shuō)，毫無(wú)疑問(wèn)，肯定有很大的危害。
就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，學(xué)校里有些學(xué)生經(jīng)常亂扔果皮、紙屑，不僅影響了環(huán)境，更糟糕的是別人一不小心踩到了，就有可能滑倒；在班里，有些同學(xué)的椅子上還有些瓜子殼、鉛筆屑。還有愛吃糖的同學(xué)經(jīng)常往地上吐泡泡糖，別人要是踩上，粘在腳底下取不掉多傷情緒啊。還有些調(diào)皮的同學(xué)，用蠟筆在門上和墻壁上亂寫亂畫，破壞了教室的清潔。
像上面所說(shuō)的那樣破壞環(huán)境的人和事，真是舉不勝舉。我真想對(duì)人類說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！弊屛覀儚默F(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，愛護(hù)我們身邊的一草一木，為保護(hù)環(huán)境建設(shè)我們美好的的家園作出自己的貢獻(xiàn)。
由于環(huán)境污染日益嚴(yán)重，甚至惡化，我一直夢(mèng)想要發(fā)明一種能改善環(huán)境的環(huán)保機(jī)器人，我給她起名叫環(huán)保小衛(wèi)士。環(huán)保衛(wèi)士用太陽(yáng)能充電，具有強(qiáng)大的環(huán)保功能。
環(huán)保小衛(wèi)士能夠處理垃圾，變廢為寶。她把垃圾吃進(jìn)肚子里，通過(guò)內(nèi)部消化處理，再把垃圾變成有用的、無(wú)污染的東西等等，然后分類排放出來(lái)，有的可以繼續(xù)供人類使用。
環(huán)保小衛(wèi)士能夠處理污水、平衡生態(tài)。她可以把污水通過(guò)特殊管道喝到肚里，處理成泉水，排入池塘里，供小魚、小蝦生活。變成礦泉水，供人類直接飲用。
環(huán)保小衛(wèi)士能夠凈化空氣、制造能源。她可以把空氣中的'有毒氣體二氧化硫、空氣、粉塵吸進(jìn)去，通過(guò)壓縮、分解等程序，把有毒氣體變成人類可以使用的潔凈的空氣能源供人類燒火、做飯、發(fā)電等等。
環(huán)保小衛(wèi)士是個(gè)機(jī)器人，只要我好好學(xué)習(xí)，多研究科學(xué)，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
我很喜歡看科教頻道，廣告很短，但是都會(huì)有一個(gè)環(huán)保的廣告。我看的時(shí)間長(zhǎng)了，也就想做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽去買些節(jié)能燈吧！”媽媽不解的看著我說(shuō)：“是我家的燈壞了嗎？”“沒(méi)有啊，我就是覺(jué)得我們也應(yīng)該對(duì)環(huán)保做些我們能做的?。 蔽艺f(shuō)。媽媽看著我笑著對(duì)我說(shuō)：“好?。】墒遣灰惨鹊轿覀冇玫膲牧嗽贀Q?。∫蝗缓煤玫木蛽Q了，那不也是一種浪費(fèi)嗎？”我撓了撓頭想想媽媽說(shuō)的也對(duì)啊。
我家的環(huán)保還在繼續(xù)深入中，我也要為我們的地球家園做我力所能及的貢獻(xiàn)。
4、三年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文（339字）。
我們?nèi)祟愲x不開周圍的環(huán)境，環(huán)境一但被污染了，我們?nèi)祟愐矔?huì)受到傷害。
而環(huán)境的污染也是人類造成的。比如：人們不斷地砍樹，造成房屋等缺乏樹木的保護(hù)而被洪水沖走。工廠里不斷地排放出二氧化硫，二氧化硫在天空中碰到了雨就會(huì)對(duì)人類造成極大的傷害。工廠的噪音也會(huì)使人們的腦細(xì)胞死掉很多。
我們家旁邊的那條河上有很多船，船上的人把香蕉的皮、塑料袋、塑料瓶等等的東西全部都扔在河里，村里的老爺爺、老奶奶把那些農(nóng)藥瓶隨手一扔，就扔到了河里，河水受到了污染，河里的小魚就很難看到了。
我還是小學(xué)生，我不能阻止工廠里不排放二氧化硫，不能阻止工廠里不發(fā)出噪音……。可是，我們可以不使用一次性筷子，不使用一次性飯盒，還有我們可以盡量少用塑料袋……。
我呼吁大家要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)這個(gè)可愛的地球，不要再讓它受到傷害了。
5、三年級(jí)作文環(huán)保（318字）。
今天，我和幾位同學(xué)一起去做小調(diào)查。我們先去調(diào)查人口。我們客氣的對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐我們是學(xué)府小學(xué)海珠部，三(2)班的同學(xué)，我們要調(diào)查人口，你可以幫我們填一下表嗎？”姐姐說(shuō)：“可以?！痹诮憬銓懙臅r(shí)候，我們問(wèn)姐姐：“你一般出門使用白色購(gòu)物袋還是環(huán)保購(gòu)物袋。”“是白色購(gòu)物袋。”姐姐說(shuō)。我們對(duì)姐姐說(shuō)：白色購(gòu)物袋是非常污染的，你應(yīng)該用環(huán)保購(gòu)物袋?！昂玫?”接下來(lái)是發(fā)綠色卡片。我們走到超市門口，看見一位老爺爺拿著白色購(gòu)物袋走出來(lái)。我們組里的一位同學(xué)跑過(guò)去，叫住老爺爺說(shuō)：“老爺爺，現(xiàn)在地球已經(jīng)被白色污染破壞的不知成什么樣了，請(qǐng)您用環(huán)保購(gòu)物袋，不要用白色購(gòu)物袋，請(qǐng)您收下這張綠色卡片，謝謝合作！”
希望大家做個(gè)綠色公民，享健康人生，愛護(hù)地球媽媽！
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三年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇十二
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”我嘆了口氣說(shuō)：“我到哪里去找這么美麗的風(fēng)景呢？”
我走出家門，抬頭看看天空，天空灰蒙蒙的，好像得了抑郁病。以前的天空湛藍(lán)高遠(yuǎn)，陽(yáng)光明媚，可是現(xiàn)在呢，工廠上冒出來(lái)的黑煙能把天空吞噬，渾濁不堪的空氣讓人無(wú)法忍受，人們都戴口罩出行。
我來(lái)到了街道上，見街道兩旁的樹上、電線桿上貼著許多小廣告，好像得了皮膚病。原來(lái)的街道上干凈整齊，原來(lái)的墻也是那樣潔白，沒(méi)有這些小廣告和垃圾，可現(xiàn)在街道上的垃圾箱周圍都是人們丟的廢棄物，好像成了垃圾場(chǎng)了！
我又來(lái)到了小河邊，小河里的水黑乎乎的，好像得了傳染病。原來(lái)的小河清澈見底、魚蝦成群，但現(xiàn)在河水被污染了，河水里沒(méi)有一個(gè)活的小魚，都死了。再也沒(méi)有一個(gè)人來(lái)這釣魚了，河水有這么多的垃圾真臟呀！
看到這些，我很痛心，我們一定要保護(hù)環(huán)境呀！
三年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇十三
你們知道嗎？地球媽媽現(xiàn)在“高燒”非常厲害，我們要當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士對(duì)吧！
那我們就在身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起吧。首先我們盡量不要開車、騎電動(dòng)車，也不要騎摩托車。遠(yuǎn)路要坐公交車，近路騎自行車或者步行，這樣還可以鍛煉身體呢！
扔掉的垃圾要分類；電池不能隨便仍；盡量不收紙質(zhì)宣傳單；不要使用塑料垃圾袋——。
愛護(hù)環(huán)境，為我們的子子孫孫創(chuàng)造美好的未來(lái)吧！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
三年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇十四
在一片郁郁蔥蔥的森林邊緣，一條寬闊清澈的河流靜靜地流淌。
這里住著一對(duì)好朋友。它們是一只燕子和一條小魚。年復(fù)一年，燕子和魚玩得很開心。
今年秋天，燕子應(yīng)該又飛回南方了。他不情愿地說(shuō):“小魚，明年見。”他含著眼淚飛走了。
從冬天到春天，燕子飛回這片曾經(jīng)生機(jī)勃勃的森林。然而，眼前的景象讓他目瞪口呆！曾經(jīng)繁榮的森林消失了，留下了樹樁。大量的垃圾堆積如山，散發(fā)著惡臭。小魚在哪里？小魚在哪里？各種顏色的塑料袋漂浮在水面上，河水變得渾濁。小燕子在河上盤旋了很長(zhǎng)時(shí)間，終于看到了這條小魚。他頭上戴著一頂白色的帽子。不，它是一個(gè)白色塑料袋。他正在不安地游泳。小魚哭了?？薜煤軅?，流下的眼淚都是黑色的。燕子悲傷地低下了頭。
為了拯救小魚和他的同伴，他們決定用自己的行動(dòng)保護(hù)他們的家園。因此，小魚寫下了“遠(yuǎn)離白色污染，保護(hù)我們的家園”的口號(hào)，并讓小燕子把它貼在每個(gè)家庭的門上。
很快，人們發(fā)現(xiàn)了這些痛苦的跡象，他們感到非常羞愧......
幾年后，這個(gè)地方又復(fù)活了！小魚和燕子又快樂(lè)地生活了。他們已經(jīng)成為森林王國(guó)的“綠色小衛(wèi)士”。
三年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇十五
暑假的一天，居委里組織了一個(gè)爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的活動(dòng)。那天一早，我們就來(lái)到了居委會(huì)。
這一天，陽(yáng)光明媚，真是個(gè)活動(dòng)的好日子。我們踏著輕快的步子來(lái)到了局委里。我到了局委的時(shí)候，那也以有好幾個(gè)人了，他們也各個(gè)興奮不已。一眨眼的時(shí)間，已經(jīng)到了出發(fā)的時(shí)間了，局委會(huì)的叔叔阿姨們，數(shù)了數(shù)人也來(lái)得差不多了，就發(fā)給了每個(gè)人一副手套，帶上幾個(gè)垃圾帶，準(zhǔn)備出發(fā)了！
我們下了樓，就先到了局委大樓旁邊的一塊草地上，幫著一起拔野草?！昂茫瑢W(xué)們，我們開始拔吧！拔出的野草放這個(gè)垃圾帶里?！币晃淮┘t衣服的阿姨說(shuō)。一聽到這個(gè)命令，大家都熱火朝天地干起來(lái)。不拔不知道，一拔嚇一跳！幾乎全被野草給占了，小草只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了。我們必須給小草討回它們的地盤，好，使勁地拔，把野草全部消滅！只見大家都用力地拔，沒(méi)過(guò)十分鐘，野草都被我們消滅干凈了，大家都洋溢出開心的笑容。拔完野草，我們?cè)撊バ麓迩宄咨廴玖恕?BR> 我們帶好手套，來(lái)到了新村。這里的情況跟糟糕，每一塊土地上，都有兩三只塑料帶，甚至連花壇里都有一些小包裝。我們有一次熱火朝天地干了起來(lái)，這下時(shí)間可長(zhǎng)了，差不多用了一個(gè)多小時(shí)，垃圾帶也用了十幾個(gè)。功夫不負(fù)有心人，用了這么長(zhǎng)時(shí)間，垃圾明顯少了很多。幸虧有城市美容師的幫助，不然的話我們的新村就要改建垃圾場(chǎng)了。
忙了這么半天，我們都累了，那位阿姨又趁熱打鐵說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，一定要從我做起，不是嗎？”
三年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇十六
我們家小區(qū)，是一個(gè)美麗的地方，這里有很多花、草、樹、木，可是有很多人不愛護(hù)這些美麗的花、草、樹、木。
記得有一次，我們出去玩，看見有人損壞花、草、樹、木，我快速的到了那個(gè)人的身邊說(shuō)：“叔叔，不要損壞花、草、樹、木，行嗎？”叔叔說(shuō)：“真對(duì)不起，我玩我手機(jī)上的游戲，玩著玩著，就到了這頂上。”我說(shuō)：“叔叔，你知道嗎？我們國(guó)家的花、草、樹、木不多了，我們大家要不愛護(hù)它們，它們也不會(huì)對(duì)我們好！“叔叔有些不好意思。
第二天，那個(gè)叔叔把花、草、樹、木都澆上了水，被叔叔踩的小草神不知鬼不覺(jué)的活了！被叔叔踩過(guò)的花，也愿意和叔叔做好伙伴了！我對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔您今天可真勤勞呀！”叔叔說(shuō)：“是呀！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)嗎！”我笑了！
記得還有一次，我出來(lái)散步，看見有很多草變的很臟，我趕快回家拿了補(bǔ)草藥往草坪上撒了三滴，呀！那幾棵小草都長(zhǎng)出來(lái)了，我又回去了，等等……？如果我回去了，這些小草該怎么辦，我做了一個(gè)牌子，上面寫著“不要踩小草！
三年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇十七
我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一些鏡頭：剛清掃結(jié)束的校園，就有我們同學(xué)隨手丟棄的紙屑、塑料袋，扔下的食品包裝袋，飲料瓶……。就這些看似小事，就把我們的周圍破壞的“不堪入目”。人們往往亂扔?xùn)|西時(shí)，垃圾箱就在不足十步的地方，他們就不愿多走幾步，把不要的東西扔進(jìn)垃圾桶里。如果每個(gè)人都扔一個(gè)垃圾，地球就會(huì)變成垃圾的海洋。其實(shí)我們只需一彎腰，就能把一張廢紙撿起來(lái)，這不會(huì)給你帶來(lái)什么影響，但卻能給別人帶來(lái)很大的影響。如果我們每個(gè)人都撿起腳邊的垃圾，扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶，那我們的地球是多么的漂亮，干凈啊！
有一次，我一進(jìn)校門，就見到一張廢紙映入我的眼簾，我剛想過(guò)去撿起，只見一個(gè)一年級(jí)的小朋友撿起那張廢紙，扔進(jìn)了垃圾桶。我想：一年級(jí)的小朋友也能這樣講究環(huán)保，真不容易呀！
還有一次，我去水龍頭接水，只見有幾個(gè)低年級(jí)同學(xué)把水龍頭的水開得很大，并用手捂住水龍頭，把水濺到別人身上，這樣一直玩耍著。我見了趕快上前阻止他們，說(shuō)：“同學(xué)，你們不能這樣浪費(fèi)水，現(xiàn)在很多地方都缺水，有些地方甚至連飲用水的問(wèn)題都解決不了。你們要知道‘地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚’?！甭犃宋业脑?，他們慚愧地低下了頭，隨即把水龍頭關(guān)上了。
“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)?！蔽乙e極主動(dòng)參與到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的實(shí)踐中去。我還積極參加學(xué)校“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的演講活動(dòng)，認(rèn)真查閱、收集各類資料，寫好演講稿，練好演講詞。