在進(jìn)行任何項目或任務(wù)之前，我們都需要制定一個可行的方案。制定一個科學(xué)有效的監(jiān)督和評估機(jī)制，可以幫助我們及時發(fā)現(xiàn)問題并解決。參考以下范文，你可以了解到一些值得注意的方案設(shè)計要點(diǎn)。
遵紀(jì)守法教育活動策劃方案篇一
遵紀(jì)守法是貫徹黨的教育方針，提高我校辦學(xué)質(zhì)量和品位的迫切需要。為進(jìn)一步加強(qiáng)遵紀(jì)守法宣傳教育，倡行“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”的社會主義榮辱觀，我校決定開展“遵紀(jì)守法”主題教育，為促進(jìn)未成年人身心健康發(fā)展，通過增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念，提高他們學(xué)法用法、遵紀(jì)守法的意識和自我保護(hù)能力，對于預(yù)防和減少校園暴力行為的發(fā)生、構(gòu)建文明、和諧、健康的校園，辦好人民滿意教育具有十分重要的現(xiàn)實意義。
二、活動原則。
1、堅持與“六五”普法工作相結(jié)合。本次主題教育既作為“六五”普法工作的開端，又作為“八榮八恥”榮辱觀教育的深化，使“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”的社會主義榮辱觀根植在每一個學(xué)生的心靈。
2、堅持與“學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)”相結(jié)合。開展“遵紀(jì)守法”主題教育既是對學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)工作的有力補(bǔ)充,又突出了近階段的工作重點(diǎn),從而不斷提高學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)工作的實效。
3、堅持與班級文化建設(shè)相結(jié)合。形成良好的班紀(jì)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是班級文化建設(shè)的首要任務(wù)，本次主題教育要以營造良好的班級文化氛圍為突破口，著力構(gòu)建“遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)”的班級文化，促進(jìn)學(xué)生健康、全面的發(fā)展。
三、活動組織。
為切實加強(qiáng)對這一主題活動的領(lǐng)導(dǎo)，決定成立“遵紀(jì)守法”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：宋世京。
副組長：辛守利劉鑫王聰聰成員：各班班主任。
四、活動時間。
2017年12月4日——12日。
五、活動安排。
1、開展一次以“遵紀(jì)守法從我做起”為主題的班隊活動（責(zé)任人：班主任）；
2、以“爭做遵紀(jì)守法小公民”為主題的紅領(lǐng)巾廣播活動（責(zé)任人：王聰聰）；
4、懸掛一副以“遵紀(jì)守法“為主題的宣傳標(biāo)語（責(zé)任人：于富卿）。
六、活動要求。
1、活動由大隊部負(fù)責(zé)，各班配合。
2、各班要在12月20日將活動的過程性資料（《活動記錄表》）上交少工委存檔。
泉水頭學(xué)校2017年12月3日。
遵紀(jì)守法教育活動策劃方案篇二
文明道德伴我行，攜手共建和諧校園，開展“和諧校園”創(chuàng)建活動不僅是貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，全面推動未成年人思想道德建設(shè)工作的一項重要任務(wù)，而且是學(xué)校實踐“三個代表”重要思想、落實科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會重要論述的具體行動，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生創(chuàng)造一個平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生健康成長，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校范圍內(nèi)開展一次以“創(chuàng)建文明學(xué)校，構(gòu)建和諧校園”為主題的活動。
安全健康、文明和諧。
為確保創(chuàng)建工作順利開展，特成立和諧校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：楊德進(jìn)。
副組長：羅華章劉波。
成員：金春平、陳守貴、劉梅、胡妍和各班主任。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，創(chuàng)建和諧的領(lǐng)導(dǎo)與教師關(guān)系。
和諧學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是創(chuàng)建和諧校園的前提。行政領(lǐng)導(dǎo)在工作中要做到兩個“加強(qiáng)”：加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)于律己，廉潔奉公；加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理念信念，牢記宗旨；堅持真理，樹立正氣，大事講原則，小事講風(fēng)格；求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新；改進(jìn)工作方法，提高工作效率；樹立全員服務(wù)儀式，理論聯(lián)系實際，發(fā)現(xiàn)問題，解決矛盾，堅持“三個走進(jìn)”，走進(jìn)學(xué)科組、走進(jìn)教師、走進(jìn)教室，充分發(fā)揮教師合力，建立團(tuán)隊精神，建立和諧的校園關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。
（二）加強(qiáng)師德建設(shè)，創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系。
學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍的自身建設(shè)，認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的文明素質(zhì)。以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容，積極開展?fàn)幾鑫拿鹘處熁顒樱瑢W(xué)習(xí)貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。學(xué)校將組織開展“做學(xué)生滿意的教師”創(chuàng)建活動，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神。
（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧的校園文化氛圍。
學(xué)校將建設(shè)富有特色的校園文化，不斷提高校園文化品位，將其作為教育師生的生動教材。學(xué)校將在校內(nèi)各個明顯部位及教室、寢室、走廊有規(guī)劃的制作文明宣傳標(biāo)語，讓學(xué)生處處能感受到一種校園文化氛圍，通過自律，達(dá)到和諧。學(xué)校將結(jié)合實際情況經(jīng)常對師生進(jìn)行以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀的教育，樹立正確的理想信念。學(xué)校工會將繼續(xù)開展豐富多彩的校園文化活動，開展個中教育活動，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教職工之間、師生之間、同學(xué)之間的思想感情交流。在交流中形成統(tǒng)一的和諧氛圍，為學(xué)生搭建展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺，使學(xué)校成為學(xué)生成長和發(fā)展的樂園。
（四）加強(qiáng)安全制度建設(shè)，創(chuàng)建平安和諧校園環(huán)境。
平安是和諧的前提，為確保校園平安，學(xué)校德育處將進(jìn)一步加強(qiáng)對師生的法制教育、安全教育、健康教育，堅持教育為先、預(yù)防為主、管理為重的原則，形成多方聯(lián)手、齊抓共管的格局，努力營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。
第一，加強(qiáng)制度建設(shè)，落實責(zé)任。依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項管理制度；完善突發(fā)事件處置的工作預(yù)案；落實預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施，建立責(zé)任制和責(zé)任追究制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報制度。學(xué)校建立校長負(fù)總責(zé)、德育處具體抓，有關(guān)人員及班主任直接落實，層層簽訂責(zé)任狀、人人落實責(zé)任制的高效管理機(jī)制。校長、德育處、班主任做到“目標(biāo)、計劃、措施、教育、管理、責(zé)任”六落實，切實落實責(zé)任追究制度和安全管理考核辦法。
第二，加強(qiáng)安全教育，提高師生的安全意識。學(xué)校要制定科學(xué)系統(tǒng)的安全教育計劃，定期進(jìn)行全方位的安全教育。狠抓教職工安全教育，不斷增強(qiáng)安全工作責(zé)任意識。學(xué)校組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全工作管理辦法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)教師依法施教的意識。狠抓學(xué)生安全教育，提高學(xué)生安全防范能力?！鞍踩谝?、預(yù)防為主”，開展對學(xué)生的心理疏導(dǎo)和教育，明顯降低學(xué)生因心理問題引發(fā)的各種事故。把心理健康教育落到實處，一是加強(qiáng)心理健康教育教育課，定期對學(xué)生開展心理健康教育培訓(xùn)和咨詢。三是對留守生、單親家庭子女、殘疾生、貧困生建立檔案。對他們開展針對性的教育，有專人負(fù)責(zé)管理，落實責(zé)任人。針對未成年人的生理心理特點(diǎn)，利用班隊會、活動課、安全健康課、學(xué)科滲透等途徑，開展防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防液化氣中毒、防體育運(yùn)動傷害等安全教育，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握安全防范知識；充分利用學(xué)校廣播、黑板報、警示牌、標(biāo)語等宣傳工具。營造學(xué)校安全教育氛圍；通過開展形式多樣的活動，使安全教育生動化、多樣化、經(jīng)?；?、制度化，使安全觀念深入到每一位學(xué)生心中。定期開展自救自護(hù)的實際演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范和自我保護(hù)能力。
環(huán)境治理工作。加強(qiáng)常規(guī)管理。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，將安全教育與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，規(guī)范學(xué)生道德、禮儀、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為，優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)校小賣部、師生食堂的食品衛(wèi)生安全管理，杜絕“三無”食品進(jìn)校園。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期進(jìn)行檢查，及時消除隱患。聯(lián)合外力，多管齊下，攜手共建。學(xué)校和當(dāng)?shù)攸h委政府、派出所、工商等相關(guān)部門加強(qiáng)聯(lián)系，形成多管齊下，攜手共建的格局。
第四，加強(qiáng)安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)。學(xué)校的教室、宿舍、食堂、廁所、圍墻等校舍用房、建筑物和用水、用電、鍋爐等設(shè)施，設(shè)備力爭達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)；進(jìn)一步完備校園及周邊各類安全基礎(chǔ)設(shè)施。
（五）從細(xì)從實，在“管理”上見成效。
由教導(dǎo)處、總務(wù)處等制訂好各活動室的管理制度和使用要求及各類人員相應(yīng)的管理制度和使用要求及各類人員相應(yīng)的管理職責(zé)，印發(fā)各室活動記載，要求使用者如實記錄填寫。每月對各室使用情況集中考核一次，采取平時觀察和集中考察相結(jié)合等辦法，調(diào)查教師和詢問學(xué)生相結(jié)合的辦法，把考核結(jié)果與年度考核掛鉤，有效地調(diào)動教師使用現(xiàn)代化教育手段的積極性。
1、召開創(chuàng)建和諧校園活動動員大會。
2、利用教師例會和學(xué)生班會貫徹創(chuàng)建和諧校園活動的內(nèi)容。
3、開展各種創(chuàng)建活動。
4、進(jìn)行創(chuàng)建活動小結(jié)和評比活動。
1、學(xué)校成立督查、協(xié)調(diào)小組，對各項工作開展情況進(jìn)行督查。
2、各班要制定好本班的活動方案，以便組織檢查、評比；
遵紀(jì)守法教育活動策劃方案篇三
為認(rèn)真貫徹落實鎮(zhèn)黨委、政府指示精神，進(jìn)一步加強(qiáng)居民思想道德素質(zhì)和文明水準(zhǔn)，充分發(fā)揮文明市民學(xué)校作為社會主義思想道德教育主陣地的作用，促進(jìn)社區(qū)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高我轄區(qū)居民綜合素質(zhì)。為推動我社區(qū)的各項工作順利開展，根據(jù)實際情況，特制定本年度文明市民學(xué)校工作計劃：
以黨的十九屆會議精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)時間科學(xué)發(fā)展觀，堅持“以人為本、立足社區(qū)、服務(wù)市民”的原則，依托文明市民學(xué)校，從精神文明建設(shè)的總體出發(fā)，以思想道德教育為核心，全面系統(tǒng)地對社區(qū)的居民進(jìn)行政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭美德、科學(xué)知識、文明健康的生活方式的教育，幫助文明樹立正確的政治信念和人生觀、價值觀。提高居民的整體素質(zhì)，教育引導(dǎo)社區(qū)干部和廣大居民進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量、鼓舞干勁，調(diào)動全民參與建設(shè)社區(qū)的熱情，推動社區(qū)各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。
以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，緊緊圍繞建設(shè)和諧永興，通過市民學(xué)校的宣傳、教育、培訓(xùn)，不斷提高居民素質(zhì)，推動社區(qū)精神、物質(zhì)文明建設(shè)不斷向前發(fā)展。
1、公民道德意識教育（含未成年人思想道德教育、道德宣傳教育、誠信主題教育）；
2、減災(zāi)、防火宣傳教育；
3、法制教育；
4、形勢政策、國情、國家安全教育；
5、科普教育；
6、文明禮儀知識教育。
市民學(xué)校采用專題講座、主題研討會、觀看視頻、知識競賽、文體活動等形式，由市民學(xué)校結(jié)合工作實際開課。根據(jù)實際，舉辦一系列培訓(xùn)班，開展一些列活動，真正使轄區(qū)居民在思想道德和文明素質(zhì)方面有新的收獲和提高。
1、市民學(xué)校要制定具體的教學(xué)安排，精心組織，確保人員、時間、內(nèi)容和效果的落實。并根據(jù)形勢、任務(wù)和要求及時調(diào)整內(nèi)容安排，并按照要求建立市民學(xué)校學(xué)習(xí)筆記。
2、社區(qū)要進(jìn)一步完善市民學(xué)校組織機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，健全以社區(qū)書記為校長、社區(qū)有關(guān)工作人員為成員的市民學(xué)校管理委員會，明確分工，落實到位。
3、社區(qū)市民學(xué)校要結(jié)合工作實際，制定符合本社區(qū)居民特點(diǎn)、切實可行的培訓(xùn)計劃，按照市民學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)好相關(guān)課程，既要注重理論學(xué)習(xí)科學(xué)實踐的結(jié)合，又要重視宣傳教育與道德實踐的結(jié)合，切實提高教育的時效性。
遵紀(jì)守法教育活動策劃方案篇四
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩擺在更加重要的位置”，為了加強(qiáng)思想宣傳學(xué)習(xí)，特此組織教育活動，本文是活動方案，歡迎大家閱讀借鑒。
為進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，深入推進(jìn)全縣教體系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，根據(jù)縣委辦公室《印發(fā)關(guān)于在全縣開展“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動的實施方案的通知》(彭黨辦發(fā)?2015?23號)要求，局黨委決定，從3月初開始到4月底，集中兩個月時間，在全縣教體系統(tǒng)各級黨組織和黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部中，廣泛開展“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動，結(jié)合實際，制定本實施方案。
一、目標(biāo)任務(wù)。
通過主題教育活動，使各級黨組織紀(jì)律建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，把守紀(jì)律講規(guī)矩擺在更加重要的位置堅定執(zhí)行;各級黨組織和黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部思想認(rèn)識進(jìn)一步提高，黨的紀(jì)律和規(guī)矩意識進(jìn)一步強(qiáng)化，做到在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀(jì)律、黨內(nèi)生活上講規(guī)矩，在全系統(tǒng)上下形成守紀(jì)律、講規(guī)矩的濃厚政治氛圍和政治習(xí)慣，為推進(jìn)教育改革與發(fā)展，辦好人民滿意的教育營造良好的政治生態(tài)環(huán)境。
二、內(nèi)容和步驟。
以“守紀(jì)律、講規(guī)矩”為主題，緊緊圍繞習(xí)近平總書記提出的“五個必須”總要求，組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)，扎實開展對照檢查，切實解決自身存在的問題，努力形成長效機(jī)制，確保主題教育活動取得實效。活動內(nèi)容主要貫徹在“十個一”活動(組織一次集中學(xué)習(xí)、上好一堂黨課、進(jìn)行一次警示教育、舉辦一次主題征文、召開一次組織生活會、撰寫一份黨性分析材料、舉行一次黨紀(jì)黨規(guī)知識測試、梳理一套行之有效的工作規(guī)矩、做出一份守紀(jì)律講規(guī)矩承諾、開展一次特色實踐活動)中?；顒臃秩齻€階段進(jìn)行：
第一階段：動員部署、集中學(xué)習(xí)階段(3月上旬、中旬)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律、國家法律以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》、在十八屆中央紀(jì)委五次全會上的重要講話，王岐山同志在十八屆中央紀(jì)委五次全會上的工作報告，李建華同志在自治區(qū)紀(jì)委十一屆五次全會上的講話，李文章同志在市委三屆六次全會和市紀(jì)委三屆六次全會上的講話，趙曉東同志在縣委七屆六次全會和縣紀(jì)委七屆三次全會上的講話等，通過學(xué)習(xí)，努力在思想上增強(qiáng)紀(jì)律規(guī)矩意識，行動上做到懂法紀(jì)、明規(guī)矩、知敬畏、存戒懼。
各級黨組織要以黨支部為單位組織不少于3天的集中學(xué)習(xí)。要將集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)和專題培訓(xùn)等相結(jié)合，組織黨員干部深入討論交流，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容入腦入心。主要做好五項工作：一是各級黨組織要制定學(xué)習(xí)方案;二是各級黨組織負(fù)責(zé)同志要以“嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”為主題，結(jié)合各自實際，給黨員干部上一次黨課;三是每個黨員要撰寫一篇學(xué)習(xí)心得體會，并進(jìn)行學(xué)習(xí)交流;四是舉辦一次“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題征文活動;五是組織開展一次黨員干部參觀警示教育基地、觀看警示教育片等警示教育活動。
第二階段：對照檢查、整改提高階段(3月下旬、4月上旬)。
各級黨組織要以黨支部為單位召開一次組織生活會。每名黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要對照黨章、黨紀(jì)、國法和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、工作慣例等紀(jì)律規(guī)矩要求，圍繞以下五個方面，認(rèn)真查擺自身存在的問題：
1、在維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一方面，是否搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派。
2、對黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗、基本要求，是否亂發(fā)議論、滿腹牢騷。
3、對中央及區(qū)、市、縣、局黨委作出的決策部署和大力推進(jìn)的工作事項，是否合意則取、不合意則舍，打折扣、搞變通;在貫徹執(zhí)行上是否不落實集體決策，搞一言堂、家長制，該請示的不請示、該報告的不報告、該研究的不研究等問題。
4、對中央和區(qū)、市、縣、局明令禁止的事，是否置若罔聞，搞上有政策，下有對策，對組織不講真話、不報實情。
5、敬業(yè)精神、服從意識不強(qiáng)，對組織決定說三道四、挑肥揀瘦、眼高手低、斤斤計較;工作作風(fēng)不實，責(zé)任心不強(qiáng)，勇于擔(dān)當(dāng)不夠，庸懶散軟拖。
每個黨員干部要結(jié)合本職工作，采取群眾提、自己找、上級點(diǎn)、相互幫等方法，在對照檢查、廣泛征求各方面意見的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)自身存在的突出問題，認(rèn)真撰寫一份黨性分析材料，制定整改措施，并自覺接受組織和群眾監(jiān)督。
第三階段：總結(jié)鞏固階段(4月中旬、下旬)。
各級黨組織要結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，對照主題教育活動的目標(biāo)任務(wù)、內(nèi)容步驟、工作要求等，進(jìn)行全面深入的總結(jié)，進(jìn)一步探索建立黨員干部“守紀(jì)律、講規(guī)矩”的長效機(jī)制。主要做好五項工作：一是對本單位長期以來形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例進(jìn)行梳理，形成符合黨紀(jì)、國法和具有本單位特點(diǎn)的政治規(guī)矩和制度。二是組織每名黨員干部對遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩作出承諾，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督。三是對黨員干部進(jìn)行一次黨紀(jì)黨規(guī)知識測試，強(qiáng)化黨員干部對黨紀(jì)黨規(guī)的理解和掌握。四是結(jié)合各自實際，組織開展一次具有本單位特色的實踐活動，解決實際問題，強(qiáng)化主題教育活動實效。五是對主題教育活動的主要做法成效和存在問題及下一步整改工作進(jìn)行總結(jié)，形成總結(jié)報告，于4月25日前報局黨委辦。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立全縣教體系統(tǒng)“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：劉生喜。
副組長：李龍。
成員：韓星明吳力祥楊田倉李世權(quán)宋治秀韓文濤王宏升。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在局黨委辦，韓星明兼任辦公室。
主任。
辦公室負(fù)責(zé)。
主題教育。
活動組織協(xié)調(diào)和具體工作。
四、工作要求。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級黨組織要切實落實好主體責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，把開展好主題教育活動作為重要政治任務(wù)，認(rèn)真制定方案，精心組織實施。黨組織主要負(fù)責(zé)同志要認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，扎扎實實抓好主題教育活動，確保每名黨員干部都要接受一次黨性黨風(fēng)黨紀(jì)黨規(guī)教育。要立規(guī)矩、講規(guī)矩，敢于動真碰硬，堅決糾正不守紀(jì)律、不講規(guī)矩的行為。要按照“三嚴(yán)三實”的要求，把“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育管理的長期任務(wù)和經(jīng)常性工作，強(qiáng)化紀(jì)律觀念和意識，規(guī)范黨員干部的行為。
(二)廣泛宣傳教育。各級黨組織要充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、校園網(wǎng)站、廣播站、宣傳櫥窗以及新聞媒體的作用，組織開展領(lǐng)導(dǎo)訪談、專家評論、經(jīng)驗交流等活動，認(rèn)真總結(jié)和宣傳主題教育活動好的做法、典型經(jīng)驗和取得的成效，營造守紀(jì)律、講規(guī)矩的濃厚氛圍。
(三)做到三個結(jié)合。各級黨組織要將“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動與黨的群眾路線教育實踐活動問題整改落實、培育社會主義核心價值觀、落實中央八項規(guī)定精神、“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓發(fā)展”、“群眾評議機(jī)關(guān)和干部作風(fēng)”等活動相結(jié)合，對照查擺出的問題，切實解決自身存在的問題，進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè);將“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動與教育教學(xué)中心工作相結(jié)合，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教育常規(guī)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn);將主題教育活動與落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制及加強(qiáng)廉政教育相結(jié)合，廣泛營造守紀(jì)律、講規(guī)矩的良好氛圍，扎實推進(jìn)“兩個責(zé)任”落實，不斷深化重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵崗位、重要環(huán)節(jié)的廉政風(fēng)險防控，確保黨員干部能干事、干成事、不出事。
(四)強(qiáng)化監(jiān)督檢查。局教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)督促指導(dǎo)，適時對本系統(tǒng)各級黨組織活動開展情況進(jìn)行專項檢查，加大對不守紀(jì)律、不講規(guī)矩行為的懲戒力度，嚴(yán)肅查處各類違紀(jì)違規(guī)問題，做到紀(jì)律面前人人平等、遵守紀(jì)律沒有特權(quán)、執(zhí)行紀(jì)律沒有例外。局黨委將把主題教育活動開展情況列入年度黨建工作目標(biāo)考核和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核的重要內(nèi)容，確保全縣教體系統(tǒng)主題教育活動取得實效。
遵紀(jì)守法教育活動策劃方案篇五
1．讓學(xué)生們從小養(yǎng)成遵守道路交通安全法規(guī)法則的良好習(xí)慣，珍惜生命，開展“小手牽大手”的活動，從而形成人人遵紀(jì)守法的社會風(fēng)尚。
2．用形式多樣的節(jié)目讓學(xué)生們寓教于樂，發(fā)揮潛移默化的作用。
11月19日下午第二節(jié)課。
1.會前由班干部商議節(jié)目內(nèi)容，整個主題班會由搶答題、小品、獨(dú)奏等連成一體，班干部分工組織實施。
2.會中由班干部做主持人，按照事先安排進(jìn)行各項活動。
3.會后由班主任肯定優(yōu)點(diǎn)并指出不足之處。
1．由于這是學(xué)生們自編、自導(dǎo)、自演的活動，故積極性較高，參與面較廣，特別是搶答題出現(xiàn)爭先恐后的回答場面，起到了一定的法制教育效果。
2．又由于是中預(yù)年級的學(xué)生，經(jīng)驗缺乏，考慮不周，有些節(jié)目明顯粗糙、幼稚，所提問題亦不無謬誤之處，這有待以后老師經(jīng)常性的點(diǎn)撥指導(dǎo)。
遵紀(jì)守法教育活動策劃方案篇六
抽獎目的：
一、兌現(xiàn)當(dāng)初對留號碼學(xué)生的承諾；
二、對未報名的學(xué)生做一次品牌宣傳；
三、促進(jìn)文化課、野外大課堂和五一訓(xùn)練營的報名。
四、對內(nèi)部學(xué)生野外大課堂和五一訓(xùn)練營的有效宣傳。
抽獎時間：本周天晚上7:00----8:00
抽獎地點(diǎn)：微遠(yuǎn)教育延安路校區(qū)會議室
兌獎明細(xì)表：
活動細(xì)則安排：
一、時間安排：周三至周五下午4點(diǎn)~8點(diǎn)，周六、周天全天
二、人員安排：沒教學(xué)任務(wù)的老師全員參與，有教學(xué)任務(wù)的在特定時間參與。
三、目標(biāo)任務(wù)：每人每天完成100個有效電話，20個愿意來參加抽獎活動，沒完成任務(wù)的自行加班完成，并做好跟蹤記錄，最終目標(biāo)平均每人成交15個。
四：責(zé)任人：任老師負(fù)責(zé)客戶信息的分發(fā)、檢查和回收，電話營銷過程的引導(dǎo)，任務(wù)完成監(jiān)督，結(jié)果目標(biāo)導(dǎo)向把控，營銷質(zhì)量監(jiān)督。
注：電話營銷只分發(fā)之前來微遠(yuǎn)咨詢過但還沒來學(xué)習(xí)的客 戶，預(yù)約家長帶孩子過來抽獎，內(nèi)部學(xué)員由周六周日科任教師通知班上學(xué)生帶同學(xué)和同學(xué)家長一起過來抽獎，帶一個人來報名獎勵10顆紅星，內(nèi)部學(xué)員如果再報其他科目，享受活動現(xiàn)場同等獎勵優(yōu)惠。
電話邀約技巧：
子的野外生存能力和人際交往能力，名額很有限，記得本周天6:50點(diǎn)前帶孩子一起參與。你如果確定來我這邊給你預(yù)留一個座位，以免到時人數(shù)不好控制。
再次確認(rèn)：
本周日在下午5:00前一定要再一次確認(rèn)意向過來參加的家長，參與者必須是家長帶孩子才可行。同樣由任老師負(fù)責(zé)完成。
抽獎現(xiàn)場安排：
一：活動前：5:40~6:00點(diǎn)之間做好會場布置（人員不需要太多，因為還有老師要打確認(rèn)電話，只需安排兩個人，包括衛(wèi)生工作），6：00點(diǎn)鐘全體員工準(zhǔn)時開會，下發(fā)活動流程，做好人員分工（見附件一），會場音樂響起；6:15吃飯，但前臺至少有兩人值班，輪崗到6:30吃飯，吃過飯的6:30開始開展工作；入場的家長和孩子一律由負(fù)責(zé)教師引領(lǐng)到前臺做好簽到，再引領(lǐng)到會議室，并找到座位。
二：活動中：嚴(yán)格按照活動流程和分工開展工作，并做好機(jī)動靈活，一切圍繞最終成交為目標(biāo)，目標(biāo)是100個成交量（包含文化課科目和主題活動）
三：活動后：各種設(shè)備桌椅回歸原位，做好會場衛(wèi)生整潔工作，咨詢行政部做好每個人成交量的確認(rèn)和匯總，財務(wù)做好賬目清晰，收支無誤。
獎勵政策：
自己預(yù)約或自己學(xué)生轉(zhuǎn)介紹過來現(xiàn)場報文化課一科獎金10元，另加所交學(xué)費(fèi)三個點(diǎn)的獎勵；報名參加“放飛夢想——摘草莓放風(fēng)箏”主題活動的每個人提10元，一對親子提16元（注：1、自己預(yù)約的家長自己跟蹤，自己談，如果搞不定可以找部門負(fù)責(zé)人或同事幫忙。如果乙同事在不知情的情況下把甲同事預(yù)約的客戶搞定了，經(jīng)核實先兩人協(xié)商解決，如果協(xié)商未果，獎金和提成按五五分成。2、贈送給家長的`野外大課堂老師是沒有提成獎勵的。）
附件一：活動流程及人員安排(待完善)：
7:00前投影儀播放去年游學(xué)營的視屏，蘋果樹等等，抽獎時滾動播放《閃電部隊在前進(jìn)》，一個孩子只能摸一次，所有人坐在會議室里，孩子站在父母旁邊，由工作人員按座位順序把摸獎箱遞到孩子面前摸，在摸獎前宣布兌獎明細(xì)表和摸獎紀(jì)律。在摸獎過程中，有大聲喧嘩和亂跑亂動的學(xué)生取消摸獎資格，由家長代摸，孩子在會議室外等候，實在不聽話的學(xué)生由任老師帶到七教室靜坐等候。一個工作人員遞摸獎箱，另一個工作人員把獎品送到孩子面前，一等獎、要上臺分享感想，工作人員要時刻關(guān)注家長的當(dāng)時面部表情，抓住讓孩子和家長成交的機(jī)會。摸獎完畢，主持人把本次活動政策，學(xué)校主打項目、學(xué)校簡介、學(xué)校風(fēng)采全部再一次跟大家細(xì)細(xì)講一遍，講完后接下來所有老師開始攻單，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)客戶。主持人在一遍喊：離活動結(jié)束時間只有五分鐘時間，抓緊時間抓緊機(jī)會，趕快行動，然后說某某報名了，制造火爆景象。如果人數(shù)非常多，把內(nèi)部學(xué)員帶到各個教室去抽獎攻單。工作人員要了解把已報名的家長安排到前四排，未報名的安排在后面，這個工作由郭老師負(fù)責(zé)安排座位，以便攻單時好推薦是文化課還是主推訓(xùn)練營和野外大課堂。
附件二：家長簽到表：
微遠(yuǎn)教育市場部
2015/3/18
遵紀(jì)守法教育活動策劃方案篇七
一是為了提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，發(fā)展其學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)習(xí)方法;讓學(xué)生了解自己，學(xué)會克服青春期煩惱，逐步學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己的沖動行為;加強(qiáng)自我認(rèn)識，客觀評價自己;積極與教師、家長、同學(xué)進(jìn)行有效的溝通，逐步適應(yīng)社會生活的各種變化，培養(yǎng)抗挫折能力;充分開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
二是為了創(chuàng)造提高教育、教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才的良好精神環(huán)境，形成和諧、健康、向上、快樂的校園氛圍。
二、開展心理健康教育活動周的主要任務(wù)。
1、通過反思讓學(xué)生學(xué)會自省;通過慎獨(dú)讓學(xué)生學(xué)會自律;通過欣賞讓學(xué)生學(xué)會自信;通過體驗讓學(xué)生學(xué)會自助;通過鼓勵讓學(xué)生學(xué)會自主;通過磨練讓學(xué)生學(xué)會自立;通過比較讓學(xué)生學(xué)會自強(qiáng);通過養(yǎng)成讓學(xué)生學(xué)會自尊。
2、通過心理健康教育活動周，要求學(xué)生能夠記住一句人生格言作為自己的座右銘;編輯一份心理健康小報;以班為單位出版一期心理專刊板報。班主任要上好一堂心理輔導(dǎo)課。最終能達(dá)到讓學(xué)生懂得一點(diǎn)心理學(xué)的知識，理解一種心理調(diào)控方法，經(jīng)歷一次心理體驗，形成一個新的認(rèn)知，發(fā)展一個新的行為，改變一種不良的心態(tài)，矯正一種不良的行為的目的。
三、開展心理健康教育活動周的主題。
此次心理健康教育活動周，以“關(guān)注心理健康，構(gòu)建和諧校園”為主題。尋求智能與人格和諧發(fā)展，科技與人文齊頭并進(jìn)的目標(biāo)。讓學(xué)生的心靈在互動中放飛，素質(zhì)在修煉中成長。進(jìn)而點(diǎn)亮學(xué)生青春的生命，奏響人生華彩的樂章。
1、通過主題班會、心理活動課、宣傳櫥窗、心理小報、個別輔導(dǎo)、團(tuán)隊輔導(dǎo)等途徑，對學(xué)生普及心理健康的基本知識，幫助他們樹立心理健康意識。
2、通過心理技能訓(xùn)練、游戲輔導(dǎo)、心理健康知識講座等形式,幫助學(xué)生了解心理調(diào)節(jié)的方法，掌握心理保健常識。
3、通過建立心語室、心情屋、心靈氧吧的方式，讓學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與教師、學(xué)生與家長進(jìn)行心的對話、心的碰撞。搭起溝通的心橋，傾訴真切的心聲，調(diào)整失衡的心態(tài)，開發(fā)潛在的心力，激勵旺盛的心勁，進(jìn)行全面的心育。
4、尋求開展心理健康教育的載體，組織受學(xué)生喜歡的形式多樣的活動。讓學(xué)生在活動中體驗，在體驗中強(qiáng)化。
5、充分發(fā)掘社會教育資源，建立與學(xué)生家長經(jīng)常性溝通機(jī)制，形成教育合力。
五、心理健康教育活動周的具體安排。
1、活動時間：20__年10月14日至10月19日。
2、活動安排：(見附表)。
六、搞好心理健康教育活動周的基本要求。
1、營造一種積極推進(jìn)心理健康教育的良好氛圍，創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、文化環(huán)境和心理環(huán)境。
2、突出對學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性心理健康教育的主線，積極做好對學(xué)生的心理輔導(dǎo)和咨詢工作，利用團(tuán)體輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)的時機(jī)，深入了解學(xué)生的心理狀態(tài)和思想狀況，做好個案研究和資料積累工作，以及學(xué)生心理問題的疏導(dǎo)、矯正工作。
3、各有關(guān)部門和相關(guān)教師、班主任，要按照組織落實、計劃落實、措施落實的精神，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，切實做好本職工作。
4、在學(xué)校的各項教育教學(xué)工作中尋找心理健康教育的契機(jī)，把心理健康教育滲透到班主任工作、團(tuán)隊活動、學(xué)科教學(xué)、家庭教育之中，從而達(dá)到教育者、受教育者、教育環(huán)境、教育過程的良性互動和優(yōu)化組合，以求心理健康教育的科學(xué)化和實效化。
遵紀(jì)守法教育活動策劃方案篇八
根據(jù)區(qū)紀(jì)委六屆三次全會關(guān)于反腐倡廉教育工作的整體部署和《中共深圳市福田區(qū)委辦公室轉(zhuǎn)發(fā)區(qū)紀(jì)委關(guān)于20xx年福田區(qū)開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動的方案的通知》(福委辦[20xx]13號)要求，結(jié)合我街道實際，制定本方案。
一、總體目標(biāo)。
以“嚴(yán)明組織紀(jì)律、鍛造優(yōu)良作風(fēng)”為主題，深入開展理想信念教育、宗旨教育、社會主義核心價值體系教育和黨的組織紀(jì)律教育，加強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì)、廉潔自律和警示教育，堅持問題導(dǎo)向，持之以恒糾正“四風(fēng)”，為營造風(fēng)清氣正的優(yōu)良環(huán)境、建設(shè)法治化智慧型高品質(zhì)的國際化先導(dǎo)城區(qū)提供堅強(qiáng)有力的思想政治保障。
二、教育對象。
教育對象包括全辦黨員和公職人員，重點(diǎn)是處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以及重要崗位的工作人員。學(xué)習(xí)教育將密切結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，緊扣主題，突出重點(diǎn)，區(qū)分層次和對象，有針對性開展理想信念教育、黨紀(jì)教育、作風(fēng)教育和保密法紀(jì)教育。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
街道成立以黨工委。
書記。
辦事處主任楊毅同志為組長，黨工委副書記紀(jì)工委書記朱寶瓏同志為副組長的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組員包括街道處以上領(lǐng)導(dǎo)街道黨總支成員等。為使這次紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動開展的扎實有效同時盡可能少影響各職能部門的正常工作，活動主要以各支部各社區(qū)綜合黨委牽頭開展，街道紀(jì)檢監(jiān)察室負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。
四、活動安排。
(一)組織處級領(lǐng)導(dǎo)干部聽廉政黨課。由區(qū)紀(jì)委監(jiān)察局組織邀請市紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)專題講授題為《關(guān)于我市當(dāng)前案件特點(diǎn)、心理特征及對策》的廉政黨課。(該項工作前期已經(jīng)完成)。
(二)組織開展專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)。結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，緊扣紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動的主題和黨員干部的思想狀況以及存在的具體問題，由街道主要負(fù)責(zé)同志面向街道全體黨員干部講授專題黨課。(由街道實踐辦牽頭負(fù)責(zé))。
(三)舉辦“三紀(jì)”教育培訓(xùn)班。通過聽廉政黨課、觀看警示教育片等多種教育培訓(xùn)形式，對街道全體黨員、干部以及重點(diǎn)崗位工作人員開展“三紀(jì)”教育，充分發(fā)揮“三紀(jì)”教育培訓(xùn)班的教育警示作用。(由監(jiān)察室牽頭負(fù)責(zé))。
(四)開展警示教育。開展以案說紀(jì)教育，在街道內(nèi)部開展剖析違紀(jì)違法案例案發(fā)原因、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的警示教育活動，力爭達(dá)到查處一案、教育一片的目的。(各支部、各社區(qū)綜合黨委自行組織)。
文章，進(jìn)一步深化教育效果。各支部、各社區(qū)綜合黨委必須提交不少于一篇。
學(xué)習(xí)。
心得體會，并與9月30日前提交街道紀(jì)檢監(jiān)察室備案。(由監(jiān)察室、各支部、各社區(qū)綜合黨委牽頭負(fù)責(zé))
(六)聚焦“四風(fēng)”突出問題開展作風(fēng)教育。深入貫徹落實中央八項規(guī)定精神，堅持不懈糾正形式主義、為官主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等方面存在的問題，教育引導(dǎo)黨員干部全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)，以良好的作風(fēng)凝聚黨心民心，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。加大執(zhí)紀(jì)監(jiān)督力度，對頂風(fēng)違紀(jì)行為一律零容忍。開展作風(fēng)問題暗訪，堅持暗訪、曝光、查處、督促整改“四管齊下”，形成有力威懾。(由監(jiān)察室、督查室牽頭負(fù)責(zé))。
(七)開展“清廉是福”特色系列創(chuàng)建活動。繼續(xù)深入打造“清廉是?！绷幕放啤Ｒ皇侵谱鳌扒辶歉！毕盗兄黝}廉政公益廣告并集中投放。二是通過創(chuàng)新藝術(shù)形式開展廉政宣傳。三是組織旁聽職務(wù)犯罪公開審理。四是組織開展廉潔讀書月活動,弘揚(yáng)廉潔理念，營造崇尚廉潔、鄙棄貪腐的社會氛圍。(由監(jiān)察室、各支部、各社區(qū)綜合黨委牽頭負(fù)責(zé))。
五、工作要求。
(一)明確責(zé)任分工，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。街道各支部、各社區(qū)綜合黨委要高度認(rèn)識并切實承擔(dān)起黨風(fēng)廉政建設(shè)的宣傳引導(dǎo)責(zé)任，把紀(jì)律教育與黨的群眾路線教育實踐活動有機(jī)結(jié)合、通盤考慮、精心組織。各支部、各社區(qū)綜合黨委主要負(fù)責(zé)人要以身作則，帶頭接受教育。對紀(jì)律教育活動中發(fā)現(xiàn)的各種問題，要制定具體措施堅決落實整改。街道紀(jì)檢監(jiān)察室要切實落實黨風(fēng)廉政建設(shè)的監(jiān)督責(zé)任，充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，積極協(xié)助黨總支抓好紀(jì)律教育活動。
(二)堅持問題導(dǎo)向，增強(qiáng)教育實效。各支部、各社區(qū)綜合黨委在按照區(qū)委統(tǒng)一部署完成“規(guī)定動作”的同時，還要結(jié)合各自實際情況，做好“自選動作”。要豐富教育形式、創(chuàng)新教育方法，重點(diǎn)針對廉政風(fēng)險高發(fā)崗位，增強(qiáng)教育的針對性和實效性。要堅持問題導(dǎo)向，把解決實際問題、切實改進(jìn)作風(fēng)作為紀(jì)律教育的落腳點(diǎn)，不斷深化教育效果。
(三)強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，營造活動氛圍。各支部、各社區(qū)綜合黨委要做好宣傳發(fā)動工作，提升廣大黨員干部紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動重要性的認(rèn)識，制定方案并明確具體做法，自覺投入到活動當(dāng)中。要充分利用各種有效載體，大力宣傳紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動的做法、成效，營造良好活動氛圍。要建立信息反饋機(jī)制，及時編發(fā)、報送信息，做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計，反映紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動的動態(tài)、經(jīng)驗做法和存在問題。
各支部、各社區(qū)綜合黨委要以優(yōu)良的作風(fēng)組織開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動，確保活動取得實效、不走過場。
遵紀(jì)守法教育活動策劃方案篇九
2014年3月1日—3月31日四、活動形式及內(nèi)容。
1、利用升旗儀式，在全校宣講和動員。（政教處）。
2、充分利用校園廣播，宣講法律常識，印發(fā)普法宣傳資料，加強(qiáng)學(xué)生的法律意識。（團(tuán)總支）。
3、各班根據(jù)班級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，3月21日有針對性地召開一次主題班會，組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《預(yù)防未成年人犯罪法》《治安處罰法》等法律法規(guī)的部分條款，學(xué)習(xí)遵法守法的典型事例，進(jìn)一步提高學(xué)生的遵法守法意識。（各班主任）。
4、做好特殊學(xué)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。各年段、班級要針對個別學(xué)生中出現(xiàn)或有可能出現(xiàn)的違法違紀(jì)行為實施幫教轉(zhuǎn)化計劃，建立特殊學(xué)生轉(zhuǎn)化臺帳。班主任要加強(qiáng)對特殊學(xué)生的觀察和溝通，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生中違紀(jì)行為的誘因，積極化解學(xué)生間的矛盾。心理輔導(dǎo)教師要對“學(xué)困生”進(jìn)行心理輔導(dǎo)，建立專門的心理檔案，積極疏導(dǎo)化解學(xué)生不良心理，防范校園暴力行為的發(fā)生。（年段、班級、政治組）。
5、各班級要進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過家訪、信訪、電訪等形式及時與家長通報學(xué)生在校學(xué)習(xí)、表現(xiàn)等情況，與家長共同解決子女的教育問題。（各班主任）6、各年段要加強(qiáng)巡查力度，特別是加強(qiáng)本年段學(xué)生的行為規(guī)范管理。各行政值日、年段值日、生管值日、保衛(wèi)科值日要進(jìn)一步增強(qiáng)工作的責(zé)任感，認(rèn)真履行值日職責(zé)，加強(qiáng)管理，及時處理偶發(fā)事件，消除安全隱患。（年段、保衛(wèi)科、值班人員）。
7、舉辦一次遵規(guī)守紀(jì)知識競賽。（政教處）8、舉辦法紀(jì)宣傳教育圖片展。（政教處）。
9、舉辦一場法制報告會。邀請法制副校長到校作法制報告。（政教處）五、活動步驟。
（一）動員準(zhǔn)備階段（3月1日--3月5日）。
重點(diǎn)工作：一是制定實施方案。結(jié)合實際，研究制定學(xué)校“遵紀(jì)守法專題教育月”實施方案，明確工作重點(diǎn)，進(jìn)行任務(wù)分解。二是做好宣傳發(fā)動工作。通過召開師生大會、舉行活動啟動儀式等，提高廣大師生對“遵紀(jì)守法專題教育月”活動重要性的認(rèn)識。
（二）組織實施階段（3月6日—3月26日）。
重點(diǎn)工作：根據(jù)學(xué)校實際，開展內(nèi)容豐富、形式新穎、富有成效的教育宣傳工作。
（三）。
總結(jié)。
驗收階段（3月27日—3月31日）。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真部署開展“遵紀(jì)守法專題教育月”活動，同時加強(qiáng)對活動的檢查督導(dǎo)，深入年段、深入班級，及時檢查和掌握教育月活動的進(jìn)展情況，加強(qiáng)指導(dǎo)，切實提高教育月活動的針對性和實效性。
副組長：李洪瑞李勇范理智。
成員：王榮柯美譽(yù)陳丹周小平熊瑞民段生瑞李炳貴陳瑞金，各處室主任及各班班主任。
2、加大宣傳，營造氛圍。充分利用學(xué)校升旗儀式、班會課、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地，在校內(nèi)外營造濃厚氛圍。積極爭取綜治、文化、社區(qū)等有關(guān)部門的配合和社會各界的支持，積極邀請法制副校長到校舉辦講座等宣傳教育活動，形成全社會共同關(guān)心和參與的良好氛圍。
3、注重引導(dǎo)，講求實效。要以此項活動的開展為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校日常行為規(guī)范教育活動，加強(qiáng)引導(dǎo)，促進(jìn)廣大學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，確?；顒拥膶嵭?，真正幫助中小學(xué)生樹立法制觀念。
4、認(rèn)真總結(jié)，及時上報。各班級要將開展專題教育月活動的相關(guān)資料及時上交給政教處。
瑞昌二小2014年2月28日。
遵紀(jì)守法教育活動策劃方案篇十
一、活動目的`：
“書記相對論”旨在通過開展一系列時事沙龍活動，讓學(xué)生黨支部書記和黨員在交流思想和分享觀點(diǎn)的過程中，提高時事關(guān)注意識，增強(qiáng)對時事政治的理解和分析能力，從而進(jìn)一步提高自身的時政素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。
武漢大學(xué)各院系學(xué)生黨支部書記、各院系學(xué)生黨員。
三、活動主題。
時事沙龍?zhí)岣唿h員修養(yǎng)，思維論辯鑄就武大人魂。
四、活動內(nèi)容。
（一）針對典型時事案例展開分析討論。
（二）以時事為辯題背景開展主題辯論。
五、活動時間和地點(diǎn)。
20xx年11月23日18:30。
信息管理學(xué)院新辦公大樓209會議室。
六、主辦單位。
武漢大學(xué)學(xué)生工作部。
七、承辦單位。
武漢大學(xué)學(xué)生黨支部書記聯(lián)席會。
武漢大學(xué)信息管理學(xué)院本科生檔案二支部。
遵紀(jì)守法教育活動策劃方案篇十一
心理素質(zhì)是現(xiàn)代人綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)，心理健康教育是學(xué)校全面發(fā)展教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。對中學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，既是適應(yīng)新時期教育改革、發(fā)展的需要，也是促使青少年學(xué)生健康成長的需要。
為貫徹落實教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等文件精神，把我校的心理健康教育真正落實到各項工作中去，逐步形成一種整體推進(jìn)心理健康教育的良好氛圍，現(xiàn)特制定學(xué)校開展心理健康教育活動周方案。
遵紀(jì)守法教育活動策劃方案篇十二
根據(jù)號文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校師生文明禮儀教育，培養(yǎng)師生的文明禮儀行為，學(xué)校特舉辦“百萬市民學(xué)禮儀”展示活動，現(xiàn)擬定活動方案如下：
20xx年11月8日（星期二）下午２點(diǎn)直至結(jié)束。
中心學(xué)校每班推薦1個節(jié)目參賽。
學(xué)文明禮儀、做文明市民。
比賽分為低年級組（一、二年級）、中年級組（三、四年級）和高年級組（五、六年級），每個組分別取一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，鼓勵獎1名。
從所有評委評分之中去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后總和為參賽班級的最后得分，實行10分制評分。
1、標(biāo)語設(shè)置：
2、標(biāo)語懸掛及收取：
3、場地布置及桌椅收存：
4、主持人：
5、評委：
6、統(tǒng)分：（排好名次并將資料移交負(fù)責(zé)獎狀書寫及打印老師處）。
7、攝影：
8、安全及紀(jì)律：
9、班級安全紀(jì)律管理。
10、音響維護(hù)：
11、獎狀書寫或打?。?BR> 12、獎狀頒發(fā)：
13、資料整理：
14、后勤準(zhǔn)備：
15、衛(wèi)生管理：
1、各班主任必須在１1月7日之前將本班參賽題目報到xx老師處。
2、參賽作品展示時間控制在5分鐘左右。
3、各人員必須對照分工按時到位，并把相關(guān)工作準(zhǔn)備就緒，保證此次活動順利圓滿完成。
4、所有教師必須至始至終參加活動，不遲到，不早退，不缺曠，該活動以兩課時記入考勤。
5、未盡事宜及因天氣等特殊情況造成此活動不能如期舉行的，將另行通知。
遵紀(jì)守法教育活動策劃方案篇十三
立正，向右看齊，向前看，稍息，立正。各小隊整隊。小隊長整隊：立正，向右看齊，向前看，稍息，立正，報數(shù)，立正，然后跑步到中隊長面前，敬禮報告：“報告中隊長，第xx小隊原有xx人，實到xx人，報告完畢。”中隊長回答：“接受你的報告。”小隊長回原位，向全小隊發(fā)“稍息”令。當(dāng)?shù)谝恍￡犻L報告完畢回到原位時，第二小隊長同時跑上前報告，以此類推。當(dāng)?shù)谒男￡犻L跑回原位，中隊長對全體隊員發(fā)出“立正”的口令，然后跑向輔導(dǎo)員面前報告：“報告輔導(dǎo)員，本中隊原有xx人，實到xx人，活動準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好，請輔導(dǎo)員給予指導(dǎo)，并邀請您參加我們的活動，報告完畢?！陛o導(dǎo)員回禮、回答：“接受你的報告，活動按原計劃進(jìn)行，我十分樂意參加你們的活動，并祝你們的活動圓滿成功！”中隊長跑回原位，讓全中隊的隊員稍息，立正。
二
出旗，敬禮。（凡參加活動的隊員包括輔導(dǎo)員都應(yīng)行隊禮）
唱隊歌。
活動現(xiàn)在開始。
主持人（合）：老師們、同學(xué)們，你們好！“時時處處注意安全”主題隊會現(xiàn)在開始。
男：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。
女：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。
男：我們在溫暖的陽光下茁壯成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
女：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。
男：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗。
女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請聽《再見了，我自由的`右腳》。
男：說得真好，鮮活的生命掌握在對交通規(guī)則的認(rèn)識和遵守中，有個男孩，為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾！請看小品《踢球》。
男：同學(xué)們，聽了剛才的故事，看了小品，你們想說什么？
女：是啊，交通安全，我們真可得隨時注意。
男：那邊來了幾個小朋友，他們在干什么（打量一番）你們這是——。
9個同學(xué)（身帶標(biāo)志牌）齊答：我們找不到家了。
男：家?。ㄗ屑?xì)瞧瞧）原來這是一些交通安全標(biāo)志。
齊：你能幫我們找找家嗎。
男：在坐的同學(xué)，誰能幫他們找到家？（認(rèn)識交通標(biāo)志）。
女：戰(zhàn)爭年代是殘酷的戰(zhàn)爭奪去了人們寶貴的生命，可在和平年代，交通安全成了人們最大的隱患。據(jù)海寧市交警大隊的資料顯示：去年，共發(fā)生交通事故80000多起，死亡100多人，幾乎平均每個小時就有一起車禍發(fā)生。
男：讓我們珍愛生命，安全出行！
女：我們的大部分時間是在學(xué)校里度過的，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？討論交流。
女：獨(dú)自在家的時候，安全知識不能少，請看《家庭ab劇》——。
女：獨(dú)自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才a劇中的小朋友就吃了這個虧。下面，我們來看看b劇中另外一個同學(xué)是怎樣做的。
女：放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——。
男：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些消防知識，下面我們就來進(jìn)行消防知識搶答賽。
男：室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃、可燃材料）。
女：電器線路破舊應(yīng)該怎樣（及時修理更換）。
男：電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎（不對）。
男：我們小學(xué)生能去救火嗎（不能）。
女：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦（趕快撥打火警119）。
女：在任何情況下都要保持疏散道暢通（對）。
男：攜帶易燃物品乘公共汽車（錯）。
女：消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎（不行）。
男：火災(zāi)襲來時，應(yīng)該怎樣做（迅速疏散、逃生）。
女：乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎（不能）。
男：外出野炊結(jié)束后，應(yīng)該怎樣做才能離開（撲滅明火）。
女：發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎樣做（關(guān)閥、開窗、將病人移到室外）。
男：我們一起來總結(jié)一下安全小知識，看看掌握了哪些安全知識。
(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。
(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀(jì)律。
(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。
(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。
(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。
(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會趕快溜。
(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。
(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。
(9)狗咬貓抓毒蛇咬，
齊：快快快，送醫(yī)院，醫(yī)生處理才安全。
女：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。
男：安全知識時時記，注意安全處處提。
齊：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在人生的道路上乘風(fēng)破浪。
班主任老師講話：同學(xué)們，平安是寶，平安是福，擁有平安我們便擁有了生命，擁有了這整個世界。讓我深情地把這句話送給在座的每位同學(xué)，也送給在座的每位老師，祝大家一生平安！永遠(yuǎn)幸福！
活動結(jié)束。
附資料：
1．小品《踢球》。
人物：a、b。時間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面）。
a：哇，好漂亮的球，啥時候買的。
b：前天，是爸爸給我的生日禮物。
a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。
b：現(xiàn)在？
a：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝。
b：這可是在公路邊，不行呀。
a：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
b：好吧?。╝、b踢球兩個來回）。
a：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）。
b：怎么辦我的球——。
a：沒關(guān)系，我去撿。
b：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……。
a：怕什么，你等著（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）。
2．《家庭ab劇》。
d：我，你李叔叔。
c1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！
d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。
c1：（開門，讓d進(jìn)來）。
d：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀。
c1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西。
d：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。
c1：（大吃一驚）。
d：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點(diǎn)。
c1：（乖乖地到抽屜去拿錢給d）。
劇3。
d：我，你李叔叔。
c2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀。
d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。
c2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。
d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。
c2：有絡(luò)腮胡子嗎。
d：沒有。
c2：戴眼鏡了嗎。
d：戴了。
c2：哦，你是來拿公文包的吧。
d：是的。
c2：那你等著，我去拿。
d：哎，你開門呀！
c2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。
（男、女主持人上場）。
男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。
3．快板：《放鞭炮》。
合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；
柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮；
點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；
啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；
沖天炮，危險大，引起火災(zāi)害人家；
別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；
放鞭炮，害處大，最好自己別放它；
有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行，來執(zhí)行！
呼號（舉起右拳）“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”隊員回答：“時刻準(zhǔn)備著！”禮畢。
退旗，敬禮。（凡參加活動的隊員包括輔導(dǎo)員都應(yīng)行隊禮）
遵紀(jì)守法教育活動策劃方案篇十四
唱歌曲、小組討論、小組比賽、講故事等形式。
1、教師準(zhǔn)備：多媒體課件、心形卡片；
2、學(xué)生準(zhǔn)備：衣服、筆；
3、每小組至少邀請一名家長參加。
（一）播放音樂、情境導(dǎo)入
1、師：教師最近看了一個電視節(jié)目，異常喜歡，我們來聽聽這個節(jié)目的主題曲好嗎？會唱的小朋友能夠跟著唱哦。師播放《爸爸去哪兒》mv，學(xué)生欣賞或跟唱。
2、師：教師看到每個孩子都唱得很開心，看來你們也喜歡。你喜歡節(jié)目里的誰？抽生回答（cindy、kimi、石頭、天天……）。師繼續(xù)引導(dǎo)：教師也喜歡他們，因為教師看到小朋友們和爸爸在一齊在節(jié)目中學(xué)會了很多東西，在逐漸成長。今日我們就一齊來談?wù)劇案改附虝摇边@個話題，師出示班會主題。
（二）初步感知父母教會“我”做事
1、師：孩子們，教師也是媽媽，這是我和我的孩子在一齊時的照片，你們看我教會孩子做什么呢。出示教孩子吃飯、走路……的生活照，學(xué)生觀看。
2、師：你和父母在一齊的時候，他們教會你做些什么呢？
3、學(xué)生思考并分組交流討論，家長參與，師巡視，參與小組討論。
4、小組代表發(fā)言，師評價、鼓勵。隨機(jī)出示班上孩子和父母在家里的生活照片。
5、過渡：孩子們都說自我學(xué)會了做家務(wù)事，那你們會不會疊衣服，水平到底怎樣呢？我們來進(jìn)行“疊衣比賽”。
6、師講比賽規(guī)則，學(xué)生做準(zhǔn)備，請兩位家長做裁判。
7、學(xué)生開始進(jìn)行比賽活動，其余孩子在座位觀看、助威。
8、師宣布比賽的結(jié)果，給予小組獎勵。
10、活動小結(jié)：“從小，父母教會了你吃飯、走路、穿衣……如今，你們更能干了，會掃地、洗碗、整理房間……”學(xué)會了自我的事情自我做。
（三）深入認(rèn)識父母教會“我”做人
1、師：想一想，你的爸爸媽媽除了教會你們做事情，還教會你什么呢？你和父母之間有沒有一件讓你印象異常深刻、感動的事呢？今日，就有幾位同學(xué)為大家?guī)砹俗晕遗c父母之間的小故事，我們來聽聽吧。
2、幾個學(xué)生依次上臺講故事（背景音樂：寫給海洋），其余學(xué)生認(rèn)真聽。
3、師：剛才幾個孩子的故事異常感染我，下頭的孩子也聽得異常認(rèn)真、專注，教師看出來你們也受到感染了。當(dāng)然，還有很多孩子有這樣的故事，接下來，請孩子們與你小組的同伴分享你與父母之間的小故事。
4、學(xué)生分小組講故事，家長參與，師巡視。
5、再請兩個孩子講故事，進(jìn)行鼓勵。
7、師配樂講《岳母刺字》的故事（背景音樂：精忠報國伴奏）。
8、學(xué)生聽后發(fā)言說說岳飛的母親教育了孩子什么，師引導(dǎo)理解（愛國）。
9、師配樂簡介孟子的成就（背景音樂：游子吟伴奏），可是，你們明白孟子小時候很貪玩嗎？播放《孟母斷織教子》的動畫，學(xué)生觀看。
10、學(xué)生聽后發(fā)言說說孟母教育了孟子什么，師引導(dǎo)理解（學(xué)習(xí)要持之以恒）。
11、師：有時父母對我們的教育不僅僅是經(jīng)過語言，還是行動。播放“給媽媽洗腳的廣告”，學(xué)生觀看。
12、師：看了這個視頻以后，你有什么感受？學(xué)生發(fā)言，師引導(dǎo)學(xué)生理解（孝心、愛心、感恩之心）。
13、活動小結(jié)：從父母那里，我明白了勤勞與節(jié)儉；從父母那里，我學(xué)會了寬容與理解；從父母那里，我明白了堅強(qiáng)與自信；從父母那里，我懂得了努力的意義……父母身上的良好習(xí)慣和完美品質(zhì)教育了我們，從父母那里，我們學(xué)會了如何生活，如何做人，我們要常懷感恩之心。
（四）升華情感、行為指導(dǎo)
1、師：孩子們，你們想對爸爸媽媽說什么呢？請拿出卡片，把你想對父母說的話寫在卡片上，把你的“感恩卡”送給你的爸爸媽媽。
2、學(xué)生寫卡片（背景音樂：多謝你）。
3、師采訪幾個孩子想對父母說的話，學(xué)生念出來。
4、師：你打算用什么實際行動報答父母呢？
5、學(xué)生發(fā)言，師引導(dǎo)。
6、全體起立，師播放《弟子規(guī)》卡通視頻，學(xué)生表演讀。
（五）總結(jié)
孩子們，我們今日的班會活動到此結(jié)束，教師期望你們能從小事做起，感恩父母，聽從父母的教導(dǎo)，做新時代的好少年！
遵紀(jì)守法教育活動策劃方案篇十五
xx年9月24日。
祖國在我心中愛國歌曲教育活動。
教育學(xué)生明白唱有關(guān)愛國方面和長征方面的歌曲也是愛國的一種表現(xiàn)。我們作為小學(xué)生應(yīng)該時時記住這一點(diǎn)，時時提高警惕，把祖國牢記在心，做一個健康、向上、愛國的合格少先隊員，從小立志為祖國爭光。
一、上周工作小結(jié)。
（一）讓同學(xué)們明白道理：大的方面愛國關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到社會的穩(wěn)定，小的方面通過愛學(xué)校、愛家庭，關(guān)系到家庭的和睦，集體的榮譽(yù)。
（二）問愛國可以通過哪些途徑表現(xiàn)出來？什么是愛國？我們?yōu)槭裁匆褠蹏旁诘谝晃唬?BR> （三）關(guān)于愛國你都知道哪些方面的知識？
三、本節(jié)課我們主要通過唱愛國歌曲來表現(xiàn)我們愛國。
四、同學(xué)們都知道哪些愛國方面的歌曲？
1、同學(xué)們討論交流。
2、老師總結(jié)愛國歌曲有許多：如《什么地方四季唱開鮮艷的花朵》、《我們偉大的祖國》、《我的祖國》、《閃閃的紅星》、《紅軍戰(zhàn)斗指方向》、《長江之歌》、《我的中國心》、《四度赤水出奇兵》等等。
3、這些歌曲都表現(xiàn)著愛國。今天，我們主要從中選擇兩首去唱，充分表現(xiàn)我們愛國的熱情和決心。
五、學(xué)唱愛國歌曲。
六、同學(xué)們談通過今天的活動有什么體會，或是今后的打算、想法，主要結(jié)合學(xué)習(xí)和關(guān)心學(xué)校、班級方面談起。
1、同學(xué)們討論交流。
2、教師詢問。
七、學(xué)生代表談今后的打算，并提出策略。
八、活動小結(jié)：我們是六年級的同學(xué)，我們一定要給其他年級的同學(xué)做出表率、做出榜樣，在愛國這一方面一定要做的最好。
遵紀(jì)守法教育活動策劃方案篇十六
我愛我家。
家是幼兒最熟悉的地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環(huán)境?！凹摇睂γ總€孩子來說都是那么的溫暖，那么的甜蜜。尤其是家庭中的每一位成員更讓孩子感受到了大人對自己無限的愛。進(jìn)行這一主題是想讓我們的孩子通過多種方式去收集來自身邊的信息，了解自己的家，再次感受家的溫暖。
1、嘗試采用多種方式收集身邊的信息，了解自己的家。
2、尊敬父母和長輩，感受家的溫暖。
（一）。
活動名稱：我有一個家。
活動目標(biāo)：
1、知道每個人都有自己的家，了解家庭成員的姓名、職業(yè)等。
2、嘗試向同伴介紹自己的家人、家庭住址、電話號碼等。
3、感受家庭的溫暖，增進(jìn)對家庭成員的了解和熱愛之情。
活動準(zhǔn)備：幼兒用書、全家福的照片。
活動過程：
1、“講講我的家”，知道每個人都有自己的家。
引導(dǎo)幼兒說說誰接送自己上幼兒園，家里都有誰等。
幼兒拿出“全家?！闭掌?，互相介紹自己的家人。
2、談話“我有一個幸福的家”，感受家庭的溫暖，激發(fā)愛父母、愛家的情感。
引導(dǎo)幼兒講述爸爸在家干什么？媽媽在家干什么？自己在家干什么？說說爸爸媽媽是怎樣關(guān)愛自己的，引導(dǎo)幼兒講出爸爸媽媽關(guān)愛自己的一兩件事。
老師小結(jié)：我們每個人都有一個幸福的家，有爸爸、有媽媽，他們每。
3、游戲“抽照片、猜名字”，向同伴介紹自己的家庭住址、電話號碼等。
幼兒將“全家福”照片放在一個盒子里。
老師或幼兒先后抽出照片，請其他幼兒仔細(xì)觀察，猜猜照片上是哪位。
小朋友的家人。
請該幼兒介紹照片上的人員以及自己的家庭住址、電話號碼等。
4、欣賞散文詩《家是什么》，感受家的溫暖。
聯(lián)系生活體驗，請幼兒說說家是什么。
遵紀(jì)守法教育活動策劃方案篇十七
今年12月4日是第x個國家憲法日，12月4日至12月10日是xx市第xx屆憲法宣傳周。根據(jù)市法宣辦相關(guān)文件及教育局要求，我校將圍繞學(xué)習(xí)黨的十九大、弘揚(yáng)憲法精神的主題，集中開展憲法宣傳活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
20xx年12月4日（星期一）至12月10日（星期日）。
弘揚(yáng)憲法精神堅持依法治教共創(chuàng)美好生活。
（一）大力學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記關(guān)于全面依法治國的重要論述。
充分認(rèn)識維護(hù)憲法就是維護(hù)黨和人民共同意志的，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴(yán)，保證憲法實施就是保證人民根本利益的實現(xiàn)。
（二）突出學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國憲法》。
宣傳憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是通過科學(xué)民主程序形成的根本法。宣傳黨的領(lǐng)導(dǎo)是憲法實施的最根本保證，宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務(wù)和我國的國體政體，宣傳公民的基本權(quán)利和義務(wù)等憲法基本內(nèi)容，大力弘揚(yáng)憲法精神。宣傳憲法的實施，落實憲法宣誓制度。引導(dǎo)人們發(fā)自內(nèi)心信仰和尊崇憲法。
（三）廣泛宣傳黨的十八大以來xx教育法治建設(shè)的重大成果。
堅持法治宣傳教育與法治實踐相結(jié)合，大力宣傳黨的十八大以來本市教育系統(tǒng)推進(jìn)依法治教的重要部署和重要舉措，宣傳本市教育系統(tǒng)在推進(jìn)“憲法進(jìn)學(xué)校”方面的政策措施和實踐成果，努力引導(dǎo)全體教育工作者和廣大青少年自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。
1、12月4日周一上午，國旗下憲法講話、晨讀憲法活動。
2、12月6日周三中午，紅領(lǐng)巾廣播，宣講憲法知識。
3、12月8日周五下午，開展憲法主題班會課組織學(xué)生登錄普法網(wǎng)觀看本次活動全國總決賽個人賽和團(tuán)體賽系列視頻，作法法治教育課程。
4、充分利用校園各類宣傳陣地和平臺開展憲法宣傳，在校園內(nèi)營造良好的憲法學(xué)習(xí)氛圍。充分利用學(xué)校適合宣傳的場所，統(tǒng)一播放憲法日公益廣告，擺放憲法主題宣傳易拉寶，借助這些活動大力普及憲法基本常識，推動青少年從小樹立憲法意識和國家意識。
各班級按時間節(jié)點(diǎn)及時開展各項工作，做到有記錄、有資料，并將相關(guān)資料在周五班隊會課后發(fā)到政教處。
遵紀(jì)守法教育活動策劃方案篇十八
一．活動背景：
感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。懷有一顆感恩的心，能幫助你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂?！帮嬎荚础钡墓庞?xùn)家喻戶曉，“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”的思想老少皆知。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，它不僅是一種文明，也是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種責(zé)任。對于今天的廣大學(xué)子來說，感恩意識絕不是簡單的回報之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。
二．活動主題：
心存感恩，與愛同行。
三．活動目的：
弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)良品格，讓學(xué)生在“知恩、感恩、報恩”中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)尚。
四．活動時間：
學(xué)校自定
五．活動地點(diǎn)：
學(xué)校、家庭、社會。
六．活動對象：
全體學(xué)生
七．活動流程：
（一）以班級為主體，召開“心存感恩，與愛同行”的主題班會，并推薦優(yōu)秀班會在全校集中展示（班團(tuán)活動觀摩課）。
（二）各班辦一期感恩教育專題黑板報，學(xué)校將組織進(jìn)行評比。
（三）舉辦感謝祖國培養(yǎng)之恩、感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師教誨之恩，感謝他人幫助之恩、感謝社會溫暖之恩活動。
附：活動示例：
1、感謝祖國培養(yǎng)之恩
收集“祖國之最”以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)
步，軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。各班召開主題班會，在班內(nèi)分享搜集到的資料。
2、感謝父母養(yǎng)育之恩
（1）組織學(xué)生舉行“感恩家書”征文活動，每班擇優(yōu)選取五篇上報校團(tuán)總支參加評比。
（2）開展我為父母盡孝心活動：每周為爸爸媽媽捶捶背、揉揉腰、洗洗腳；每月幫爸爸媽媽做一頓飯；每學(xué)期給爸爸媽媽贈送一件自制小禮物。
（3）布置愛心家庭作業(yè)，每周利用雙休時間為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
3、感謝老師教誨之恩
（1）配合學(xué)校優(yōu)秀教師的評選活動，開展“學(xué)生向老師獻(xiàn)真情”活動，例如寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束鮮花、提一個建議、表一個決心等，以表達(dá)對老師的感激之情。
（2）教師節(jié)時舉行教師主題活動。如舉行感恩教師詩歌朗誦比賽，各班級舉行感恩教師主題班會等。
4、感謝同學(xué)幫助之恩
（1）在班級內(nèi)召開暢談會，學(xué)生自由上臺暢談自身接觸的、幫助過自己的人的事跡。
（2）開展給同學(xué)做一件有益的事、給班級做一件有益的事等活動，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，增強(qiáng)班集體的凝聚力。
5、感謝社會溫暖之恩
（1）組織一次募捐活動，向社會中需要幫助的同學(xué)伸出援助之手，奉獻(xiàn)一片愛心。
（2）組織學(xué)生利用課余時間上街道進(jìn)行義務(wù)勞動，做社會小志愿者，如幫助交-警協(xié)管交通等。
（3）組織學(xué)生上敬老院等進(jìn)行慰問活動。
（4）學(xué)校統(tǒng)一組織觀看感恩教育主題電影，如《暖春》、《網(wǎng)絡(luò)媽媽》等，激發(fā)學(xué)生的感恩之心。
（5）全校范圍內(nèi)舉辦“心存感恩，與愛同行”系列主題演講或歌唱比賽。
內(nèi)容提要：本案所述的感恩，不僅感恩親情，也感謝師恩，還感謝社會上所有為自己成長和發(fā)展付出的人，同時感謝自然，感謝國家，感謝時代。本方案旨在通過感恩班會活動，使學(xué)生懂得感恩之心，化感恩為學(xué)習(xí)的動力，今后回報他人，回報社會。
背景描述：當(dāng)前，受到社會風(fēng)氣的影響，眾多獨(dú)生子女對親情漠視，淡然地對待父母，只索取，不奉獻(xiàn)，缺乏自理能力，沒有責(zé)任感。
為了加強(qiáng)學(xué)校德育工作，根據(jù)學(xué)校工作意見，我們五一班決定開展一次“感恩之心”的主題班隊活動。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的意見精神，堅持以學(xué)生為本的教育原則，全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生懂得回報家長，回報老師，回報他人，回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會的實際行動，培養(yǎng)關(guān)懷他人，服務(wù)社會，忠于祖國、道德高尚的有用之才。
二、???? 目標(biāo)要求
1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2、幫助學(xué)生學(xué)會理解關(guān)心父母、老師，樹立回報意識和奉獻(xiàn)意識，以實際的行動報答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報社會。
3.?提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格。??????
4.?培養(yǎng)學(xué)生感恩的價值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。
三、主要內(nèi)容
感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個重要組成部分，開展感恩教育，側(cè)重于感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩他人，感恩自然。
四、活動準(zhǔn)備：
事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料；確定本次主題班會的主持人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生；準(zhǔn)備好感恩卡、小品道具。
五、???? 活動過程
（一）情境導(dǎo)入主題音樂----《奉獻(xiàn)》（主持人登場）
（二）暢所欲言，話感恩
1．爭先恐后，我搶答。
2．妙語連珠，名人言。
3．情深理透，講感恩。
（三）各顯神通，演感恩。
1．小品：《十三歲的禮物》
2．小型辯論賽。
3．獨(dú)唱：《長大后我就成了你》?
4．詩朗誦：《感激》
（四）真情涌動，來感恩。
我們要學(xué)會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命?；我們要學(xué)會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識；我們要學(xué)會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量?；我們要學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。
（五）情到深處，唱感恩??合唱：《感恩的心》（同學(xué)一起做手語）
（六）師總結(jié)。
在這次“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”?“感恩”?主題班會?的過程中，我能感覺到你們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，你們這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟是如此獨(dú)立，如此懂事，如此的真、善、美！
六、???? 德育成果
通過這次的班會活動的開展，廣大同學(xué)對感恩有了深刻的認(rèn)識。有許多家長反映，自己的小孩以前一向?qū)Ω改负懿荒蜔?，現(xiàn)在態(tài)度開始有所轉(zhuǎn)變，開始學(xué)會照顧父母，學(xué)會聆聽父母的教訓(xùn)，開始學(xué)會將心比心。
七、???? 活動方案反思
誰說他們是一群只貪玩不懂事的孩子，當(dāng)這堂班隊課進(jìn)行的時候，當(dāng)學(xué)生一個個站起來表達(dá)他心中對他人的感激之恩的時候，我看到了他們身上一顆顆善良、寬容的心。
不足之處，學(xué)生對感恩的理解還不夠廣泛，沒有延伸開來，形式過多，一堂課的時間不夠消化。
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任?，F(xiàn)在許多孩子對父母長輩的愛已習(xí)慣于接受，理所當(dāng)然地享受他們的照顧和無私奉獻(xiàn)，從來沒有想過如何回報父母和社會，因此，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育顯得尤為重要了。針對本班學(xué)生的實際情況，擬定了班級感恩教育活動方案：
一、 活動目標(biāo)：
1、教育學(xué)生懂得感謝父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、社會的關(guān)愛之恩。
2、引導(dǎo)學(xué)生從活動中體驗感恩，學(xué)會知恩，在生活中實踐感恩，做一個懂得感恩的人。
二、活動主題：
擁有一顆感恩的心
三、活動內(nèi)容：
(一)、感謝父母養(yǎng)育恩
1、“誰言寸草心，報得三春暉”搜集有關(guān)孝敬父母的資料，觀看《孝敬父母》的短片，引導(dǎo)學(xué)生談感想。
2、講述《老鼠的故事》，讓學(xué)生談體會，交流心得，進(jìn)而使學(xué)生認(rèn)識到父母的養(yǎng)育之恩當(dāng)涌泉相報。
3、討論：如何做個孝敬父母的孩子?(結(jié)合實際想想平時父母是如何愛你的)
4、你對父母了解多少?(例如父母的生日、年齡、工作、喜好等等)
5、布置愛心家庭作業(yè)：
(1)、送給父母一句溫馨的話
(2)、幫父母做幾件家務(wù)
(3)、給父母捶捶背、洗洗腳------ ------
(二)、感謝老師教誨恩
1、利用9月10日教師節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生回憶平時老師是怎樣教育我們的?談?wù)勛约汉屠蠋熤g發(fā)生的故事。
2、搜集有關(guān)尊敬老師的資料互相交流談體會。
3、開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情的活動，以此表達(dá)自己對老師的感激之情。
4、辦一期“我愛老師”的手抄報。
(三)、感謝社會關(guān)愛恩
1、四川汶川地震牽動了全國億萬人民的心，作為學(xué)生的你們也紛紛行動起來，獻(xiàn)出自己的一份愛心，能談?wù)劗?dāng)時的感受嗎?學(xué)生互相交流。
2、播放全國各地紛紛向地震災(zāi)區(qū)捐款捐物的視頻，引導(dǎo)學(xué)生談感受，體驗一方有難，八方支援的`愛國之舉。
3、搜集生活中的具體事例，感受社會的關(guān)愛。(例如希望工程等)
(四)、學(xué)唱歌曲《感恩的心》
四、活動安排：
第一階段：宣傳發(fā)動
利用晨讀、班會時間宣讀倡議書，全員發(fā)動。
第二階段：系列活動
1、感謝父母養(yǎng)育恩
2、 感謝老師教誨恩
3、 感謝社會關(guān)愛恩
學(xué)會感恩是做人的重要內(nèi)涵。然而，許多學(xué)生認(rèn)為父母對自己的付出是天經(jīng)地義的，老師對自己的輔導(dǎo)是責(zé)無旁貸的，別人對自己的資助是理所當(dāng)然的，沒有感恩意識 。我們將通過感恩教育系列活動，讓學(xué)生懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”的道理，懂得父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母;老師培育了我們，我們應(yīng)該感謝老師;別人資助了我們，我們應(yīng)該知恩圖報。在實踐中學(xué)會感恩，把學(xué)生培養(yǎng)成為心地善良、懂得報恩的文明人。
懂得感恩，學(xué)會做人。
宣傳發(fā)動階段
1、三月初，召開教師會議，部署和落實感恩教育系列活動。
2、利用紅領(lǐng)巾廣播臺、新芽電視臺等校內(nèi)媒體以及集體晨會、班隊活動在學(xué)生中進(jìn)行廣泛的宣傳和發(fā)動。
全面實施階段
(一) 感激父母養(yǎng)育之恩
1、獻(xiàn)給母親的愛活動。“三八婦女節(jié)”，學(xué)校提出“四個一”的活動菜單，讓學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇進(jìn)行，但每一名學(xué)生至少到場其中的一個項目?！八膫€一”即：自制一個節(jié)日禮物獻(xiàn)給媽媽;為媽媽沏一杯茶;多做一件家務(wù)事，減輕媽媽的負(fù)擔(dān);為媽媽洗一次腳。
2、開展征文活動。 每個學(xué)生圍繞“父母恩重如山”這一主題，自定題目寫一篇“親情作文”或日記，到場校內(nèi)評比。
3、舉行中隊主題隊會?！八闼阌H情賬，感知父母恩”，將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。 假定自己結(jié)業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才氣回報父母。
(二)感激老師的培育之恩
1、利用班隊活動課或者音樂課，學(xué)唱一首尊師之歌，如《每當(dāng)走過老師窗前》、《我愛米蘭》、《長大后我就成了你》等。
2、 舉行“感念我的老師”小學(xué)生電視演講角逐
3、引領(lǐng)學(xué)生積極到場“好習(xí)慣伴我發(fā)展”活動，讓老師們輕松執(zhí)教、快樂從教。
4、以中隊為單位，舉辦一次“中外偉人、名人尊師故事會”。
(三)感激他人的資助之恩
1、要求學(xué)生回憶對自己資助較大、恩情較深的1至3個人，然后通過一封信、電子郵件、電話等手段表達(dá)自己對他們的感激心情。
2、發(fā)動學(xué)生為身邊的朋友做一件有意義的事情。
提升總結(jié)階段
1、四月上旬，學(xué)校圍繞“感恩教育”面向全市舉辦一次教育現(xiàn)場會，充實發(fā)揮百年名校的示范、輻射作用。
2、學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將表彰一批在感恩教育系列活動涌現(xiàn)出來的“優(yōu)秀少先隊員”和“先進(jìn)班級”。
我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。
通過為期一個星期的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
20××年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。
學(xué)校內(nèi)。
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、各班征集“感恩箴言”，并選送10個好的“感恩箴言”推薦到學(xué)校進(jìn)行評比。
3、打印宣傳資料，評分表等。
4、校園環(huán)境布置：張貼海報等。
5、十三周四作文課以感恩為主題的作文，3—4年級寫作文， 1—2年級說幾句話。
6、少先隊大隊部干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。
在11月份的第四周周一下午班會課開展以感恩為主題的班會，進(jìn)行優(yōu)秀感恩作品的演講，同時，我們圍繞三個“一”展開活動。
1.讀一篇《感恩的心》故事。
2.唱一首《感恩的心》歌曲。
3.寫一段或一篇祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝福，是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的指定紙張上。然后在感恩節(jié)前后將張貼在我們的班級或?qū)W校中。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。
我們會對同學(xué)們寫的感恩箴言和優(yōu)秀作品進(jìn)行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”、“校園十佳感恩作品”，被選中的同學(xué)將頒發(fā)獎品。
一、指導(dǎo)思想
感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。
感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會感到世界原來是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。
懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個人的美德。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。
二、活動主題：感恩從心開始讓愛溫暖彼此
三、具體活動方案
宣傳發(fā)動階段
1、國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發(fā)動。
2、各班出一期感恩教育專題板報和手抄報，學(xué)校組織檢查評比。
3、以班級為單位，召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會。
4、音樂教師在音樂課上教唱感恩歌曲。
全面實施階段
（一）感激父母養(yǎng)育之恩
要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會。
1、開展征文活動。
學(xué)生每人寫一篇“親情作文”，校內(nèi)評比。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等。
2、布置愛心家庭作業(yè)。
（a）送父母一句溫馨的祝福；
（b）給父母講一個開心的故事；
（c）給父母過生日，贈送親手制作的禮物。
（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；
（e）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
3、舉辦班級"二十四孝"故事會。
（二）感激老師的培育之恩
要對自己的老師感恩。因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。
1、舉行演講比賽：《人生路上的領(lǐng)路人--感謝您，老師》
3、開展以“六個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個建議，表一個決心）為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動。
4、組織手抄報比賽：《我愛我?guī)煛?BR> （三）感激祖國之恩
愛國是國家興旺發(fā)達(dá)的動力，愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛國是全體國民的神圣職責(zé)，愛國是當(dāng)代民眾的精神需求，愛國是振興中華民族的旗幟，愛國是中華民族和平發(fā)展的必由之路。
收集“祖國之最”、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步，軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。
1、以“感謝祖國”為題，開展征文活動。
2、開展以“我的祖國”為主題的作文比賽、演講比賽。
3、國慶節(jié)之際，學(xué)校組織“歌唱祖國”合唱比賽。
4、以“我愛我的祖國”辦一期板報，出一份手抄報。?
遵紀(jì)守法教育活動策劃方案篇十九
為認(rèn)真貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于開展師生健康中國健康主題健康教育活動的通知》(教體藝廳函[20xx]10號)和《江西省教育廳關(guān)于開展 師生健康中國健康主題健康教育活動的通知》(贛教體藝字[20xx]14號)文件精神，切實開展好師生健康中國健康主題健康教育活動，培養(yǎng)全校師生的健康觀念和健康生活方式，提高師生健康素養(yǎng)，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本實施方案。
依據(jù)《健康中國20xx規(guī)劃綱要》、《健康江西20xx規(guī)劃綱要》、《普通高等學(xué)校健康教育指導(dǎo)綱要》等文件要求，牢固樹立健康第一的理念，將健康融入學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)，把維護(hù)和促進(jìn)師生健康放在重要的地位，全力提升師生健康素養(yǎng)和身心健康水平。
1、通過師生健康中國健康主題健康教育活動，將健康教育作為學(xué)校學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，納入學(xué)校教育教學(xué)體系。
2、通過師生健康中國健康主題健康教育活動，建設(shè)好專兼職相結(jié)合的健康教育師資隊伍，形成教務(wù)、學(xué)工、校醫(yī)院、團(tuán)委、宣傳、學(xué)院等多部門各負(fù)其責(zé)、協(xié)同推進(jìn)的健康教育工作機(jī)制。
3、通過師生健康中國健康主題健康教育活動，豐富健康教育的載體、形式、途徑、內(nèi)容和方式，以有效的供給滿足師生對健康的多元化需求，形成開展健康教育的良好氛圍，提高健康教育的質(zhì)量，提升師生的健康素養(yǎng)。
1、加強(qiáng)健康教育。整合校內(nèi)教師資源，加強(qiáng)健康教育師資隊伍培訓(xùn)，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，面向全校學(xué)生開設(shè)一批健康教育公共選修課程(課程涵蓋健康教育內(nèi)容主要包括健康生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、性與生殖健康、安全應(yīng)急與避險五個方面)。(牽頭單位：教務(wù)處，協(xié)作單位：體育與健康學(xué)院、校醫(yī)院、心理素質(zhì)教育研究院)
2、加強(qiáng)健康教育宣傳。通過設(shè)置固定宣傳欄目，利用互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博等陣地和載體，圍繞健康行為與生活方式、食品安全知識、疾病預(yù)防、心理健康、安全應(yīng)急與避險、健康普法等方面，大力開展健康教育宣傳活動，大力營造師生健康中國健康主題健康教育活動的良好氛圍。(牽頭單位：宣傳部，協(xié)作單位：校醫(yī)院、學(xué)工處、校工會、后勤保障處、保衛(wèi)處)
3、定期舉辦健康教育專題活動。結(jié)合世界防治結(jié)核病日(3月24日)、全國愛國衛(wèi)生月(4月)、中國學(xué)生營養(yǎng)日(5月20日)、世界無煙日(5月31日)、全國禁毒宣傳月(6月)、全國愛眼日(6月6日)、全國愛牙日(9月20日)、世界精神衛(wèi)生日(10月10日)、世界艾滋病日(12月1日)等重要時間節(jié)點(diǎn)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、廣播、宣傳欄、微信、微博等工具和載體，采取學(xué)生喜聞樂見、易于接受的形式，開展寓教于學(xué)的健康教育專題活動。(牽頭單位：校醫(yī)院，協(xié)作單位：學(xué)工處、各學(xué)院)
4、加強(qiáng)健康教育與學(xué)校體育的有機(jī)融合。深化體育課程內(nèi)容體系改革，豐富校園群眾性健身活動，將健康生活方式、科學(xué)健身方法、心理健康、預(yù)防保健等知識融入到體育教學(xué)和群眾性體育健身活動之中。(牽頭單位：體育與健康學(xué)院，協(xié)作單位：校團(tuán)委)
5、加強(qiáng)學(xué)校健康教育研究。圍繞學(xué)生健康監(jiān)測與干預(yù)、學(xué)校健康教育與教學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生與教學(xué)衛(wèi)生改善、傳染病與學(xué)生常見病預(yù)防控制等方面積極開展科學(xué)研究，定期調(diào)查分析師生健康素養(yǎng)水平，提高健康教育的針對性和實效性。(牽頭單位：體育與健康學(xué)院，協(xié)作單位：校醫(yī)院、心理素質(zhì)教育研究院)
6、定期舉辦科學(xué)健身和預(yù)防保健知識競賽。將科學(xué)健身和預(yù)防保健知識競賽列入學(xué)校雙基競賽資助立項，參賽對象面向全體學(xué)生。(牽頭單位：體育與健康學(xué)院，協(xié)作單位：教務(wù)處、學(xué)工處、各學(xué)院)
7、定期開展醫(yī)療體檢和體質(zhì)健康監(jiān)測。每年開展一次全校教職工醫(yī)療體檢和體質(zhì)健康監(jiān)測，每學(xué)年完成一次全體學(xué)生的.體質(zhì)健康測試和數(shù)據(jù)上報工作，對體檢和體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果進(jìn)行科學(xué)分析，針對存在的問題舉辦一次專題健康講座。(牽頭單位：校醫(yī)院、體育與健康學(xué)院，協(xié)作單位：校工會、各學(xué)院)
8、認(rèn)真做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作。加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生管理，認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校飲水、食品衛(wèi)生，杜絕食品安全事故發(fā)生。積極開展愛國衛(wèi)生活動，結(jié)合學(xué)生文明宿舍評比，對衛(wèi)生進(jìn)行經(jīng)常性檢查督促。(牽頭單位：后勤保障處，協(xié)作單位：校醫(yī)院、學(xué)工處，各學(xué)院)
9、活躍全員健身和陽光體育氛圍。繼續(xù)辦好校園體育文化系列競賽活動，不斷豐富教職工體育健身競賽活動，打造挑戰(zhàn)校領(lǐng)導(dǎo)俯臥撐、學(xué)生團(tuán)隊健步走、冬季校園陽光長跑等品牌健身活動。(牽頭單位：體育與健康學(xué)院、校工會，協(xié)作單位：校團(tuán)委、各學(xué)院)
10、認(rèn)真做好疾病預(yù)防工作。根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作、消毒隔離工作。做好對師生中常見病的防治工作，做到防患于未然。(牽頭單位：校醫(yī)院，協(xié)作單位：學(xué)工處、各學(xué)院)
1、相關(guān)部門要高度重視，認(rèn)真細(xì)化工作方案，按照華東交通大學(xué)師生健康中國健康主題健康教育活動任務(wù)分工認(rèn)真組織開展工作。
2、各部門要積極爭取宣傳部門和新聞媒體的支持，充分利用電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等多種形式，全方位深入報道，營造良好的氛圍。
3、各部門要將活動總結(jié)報告于每年的12月5日前報送校體委匯總后報省教育廳。
遵紀(jì)守法教育活動策劃方案篇二十
“圣誕歡樂派對”
二、活動時間。
12月15日--12月25日(具體時間各學(xué)校可以依據(jù)實際情況而定)。
三、目標(biāo)人群。
小學(xué)一年級至初中八年級。
四、活動預(yù)期。
通過圣誕聯(lián)歡活動的舉辦，為兒童之間建立一個互相玩耍的平臺，使小朋友們之間友好相處，一起快樂健康的成長,同時在活動中學(xué)會使用平時上課所學(xué)到的交流技巧，找朋友、動腦筋和相互配合，當(dāng)然最重要的是讓兒童們過一個開心的圣誕party。
五、活動意義。
通過圣誕節(jié)增進(jìn)小朋友之間的友情交流，加強(qiáng)小朋友和家長之間的深度理解。同時，在校同學(xué)相邀自己最好的朋友參加圣誕節(jié)，學(xué)會關(guān)愛，懂得分享;向家長介紹學(xué)校的相關(guān)情況，走進(jìn)xxx學(xué)校、了解xxx學(xué)校、加入xxx學(xué)校。
通過商品價值，幫助顧客來加強(qiáng)自己的人際關(guān)系。所以，“轉(zhuǎn)介紹”本質(zhì)上就是對“人際圈”的利用，但在形式上，要表現(xiàn)出對“人際圈”的加強(qiáng)——這樣，才會真正接除學(xué)生的心障，從而由消極變積極，由冷淡變熱情。并成為你的“免費(fèi)業(yè)務(wù)員”。
這實際上就是一種“從學(xué)生角度看問題”的價值定位。改變了觀念，你就會發(fā)現(xiàn)：學(xué)生都是很愿意把好的培訓(xùn)信息介紹給自己的好友的。
1、提高本校知名度，盡最大范圍內(nèi)進(jìn)行有效傳播。
2、現(xiàn)場咨詢，達(dá)到直接或間接報名。
3、鍛煉員工活動組織經(jīng)驗，提高員工凝聚力。
4、通過活動，加強(qiáng)老生的黏著率，為寒假或春季續(xù)班提前做好伏筆。
5、手牽手，帶新生，促進(jìn)現(xiàn)場報名和活動后試讀——報名。
六、活動地點(diǎn)。
1、在前期準(zhǔn)備時，盡可能購買環(huán)保，健康和衛(wèi)生的物料。
2,、室內(nèi)最佳，安全;室外也可，但要注意現(xiàn)場控制;保證派對活動中學(xué)生們的安全，派對始末都要由舉辦派對活動的家長現(xiàn)場監(jiān)控。
七、節(jié)目參演學(xué)生選拔活動。
一般由于培訓(xùn)學(xué)校排練節(jié)目的時間不夠充分，所以采用面向社會征集節(jié)目的形式比較好，一、可以擴(kuò)大活動影響范圍;二、保障節(jié)目質(zhì)量;三、使更多的小朋友有機(jī)會參與進(jìn)來，同時擴(kuò)大生源范圍。
形式一：圣誕小天使選拔。
報名)。
形式二：圣誕小童星征召。
凡在唱歌、跳舞等方面有一定特長的小朋友，均可報名參加12月25日舉辦的“手牽手圣誕歡樂頌”聯(lián)歡會，使自己得到鍛煉成長，同時還可贏取精美的圣誕紀(jì)念禮品一份。12月1日起開始，無論個人還是團(tuán)體均可到本機(jī)構(gòu)報名咨詢中心報名，本機(jī)構(gòu)將根據(jù)報名先后，擇優(yōu)錄用(本校或非本校學(xué)生均可報名)。
形式三：圣誕謎語有獎竟猜。
節(jié)日期間(12月25日和26日)，本機(jī)構(gòu)將舉辦謎語有獎竟猜活動，只須光臨本機(jī)構(gòu)即可參加，靠您的聰明才智猜中謎語，贏得精美禮品。
配合環(huán)節(jié)一：圣誕老人播撒福禮。
圣誕節(jié)的禮物，奇妙而又備受期待。12月24日——26日，只要您光臨本機(jī)構(gòu)就有機(jī)會獲得圣誕老人送給您的禮物，在這個浪漫的節(jié)日里收獲一份特別的驚喜!
配合環(huán)節(jié)二：即時驚喜抽獎：參加晚會者，全部參加即時驚喜抽獎節(jié)日，請來賓保留好自己的號碼，即抽即送，驚喜帶給您!
(1)此活動僅限活動當(dāng)晚有效;。
(2)每人當(dāng)晚中獎僅限一次;。
(3)制作彩票箱一只，來賓將入場券的正券部分投入抽獎箱，在活動當(dāng)中抽獎用。
(二)組織節(jié)目，確定5--8個左右的節(jié)目即可。應(yīng)留出大部分時間做游戲，因為圣誕節(jié)最期待的還是禮物的派發(fā)。
八、利用異業(yè)結(jié)合建立魚塘。
最關(guān)鍵的是：你必須找到一個支點(diǎn)，可以完美地將客戶利益和商家利益結(jié)合起來，借助這個支點(diǎn)進(jìn)行營銷滲透。
支點(diǎn)是什么?支點(diǎn)就是好處，就是利益。
對于商家來說，最大的好處就是能獲得更多的客戶，能銷售更多的產(chǎn)品。對于客戶來說，最大的好處就是可以享受到更低的價格，并獲得更多超值的服務(wù)。
你所給予別人的好處，就是魚餌，放下魚餌，將客戶引入你還有你聯(lián)盟商家的“魚塘”。你的魚餌可以是代金券，可以是贈品。
吸引客戶過來之后，一定要鉤住他，而不是讓他吃了“魚餌”轉(zhuǎn)身就走，所以你必須利用代金券、贈品，讓他留下聯(lián)系方式，然后持續(xù)地跟蹤，不斷地提供價值，不斷地塑造價值。只要客戶進(jìn)入你的“魚塘”，也就意味著你可以對他進(jìn)行持續(xù)的“教育”。
他今天或許不會馬上報名，不要緊，從明天開始，你持續(xù)跟他溝通，隨著溝通次數(shù)的增多，他對你的信任感也會與日俱增。正常情況下，經(jīng)過5次溝通后，他會被你感動，他會覺得你是能幫助他的，這個時候，你只要再給他一個保證，那么成交就變得很容易。
尋找其他相關(guān)少兒行業(yè)一起完成活動，同時也可以借用異業(yè)魚塘進(jìn)行邀約，有效擴(kuò)大邀約范圍，積累準(zhǔn)目標(biāo)客戶的有效途徑：
1、兒童攝影機(jī)構(gòu)，提供免費(fèi)的主題攝像贈品;。
2、兒童安全手機(jī)，提供優(yōu)質(zhì)、安全、美觀的gps手機(jī)，家長和孩子還是很喜歡的;。
3、預(yù)防兒童近視的的醫(yī)療器械。
4、兒童服裝折扣、理發(fā)折扣。
5、書店折扣優(yōu)惠券、文具贈品等。
遵紀(jì)守法教育活動策劃方案篇二十一
面對社會的發(fā)展，以科學(xué)的態(tài)度探索社會發(fā)展的新問題。帶來新時代大學(xué)生智慧的激蕩，思想沖擊，情感體驗和價值觀的重構(gòu)，激發(fā)學(xué)生探索真理，追求知識，活躍校園學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生在競爭中弘揚(yáng)民主團(tuán)結(jié)精神，展現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)風(fēng)采，豐富學(xué)生課余生活。給同學(xué)們提供展現(xiàn)自我的舞臺，為此，我班將舉行“誠信與圓滑”主題辯論賽。
辯論是一項可以提高思辨能力、豐富課余知識、培養(yǎng)團(tuán)隊精神、鍛煉思維表達(dá)的活動。開展此項活動，可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊精神，提升大學(xué)生適應(yīng)社會的能力。
20xx年12月19日09:00——10:30。
1教407教室。
“誠信與圓滑”主題辯論賽。
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院12級經(jīng)管、國貿(mào)全體同學(xué)。
1、主持人致開場詞，介紹該場參賽隊員、評判團(tuán)成員和比賽規(guī)則。
2、開篇立論開始，正反方一辯依次進(jìn)行。
3、駁立論階段進(jìn)行，反正方二辯依次進(jìn)行。
4、質(zhì)辯環(huán)節(jié)進(jìn)行：
(1)正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題，反方辯手分別應(yīng)答。
(2)反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題，正方辯手分別應(yīng)答。
(3)正方三辯質(zhì)辯小結(jié)。
(4)反方三辯質(zhì)辯小結(jié)。
5、自由辯論進(jìn)行，由正反方做自由辯論，并由現(xiàn)場觀眾對正反方各提兩個問題，正反方分別做回答。
6、總結(jié)陳詞：
(1)反方四辯總結(jié)陳詞。
(2)反方四辯總結(jié)陳詞。
7、由毋老師及各評委對各參賽人員進(jìn)行點(diǎn)評，工作人員做計分和統(tǒng)分工作。
8、對此次活動，由毋老師做點(diǎn)評和總結(jié)。
9、主持人宣布本場比賽各隊的得分結(jié)果和最后結(jié)果。
10、由毋老師給參賽人員頒獎。
11、本場比賽結(jié)束、退場。
1、活動前期。
(1)確定辯題，寫出詳細(xì)策劃(趙玉灑負(fù)責(zé))。
(2)確定參賽選手名單、評委、主持人并落實名單。
(3)申請教室、賽場幻燈片制作、音樂準(zhǔn)備(劉建權(quán)負(fù)責(zé))。
(4)制作辯手、嘉賓、評委的紙牌，準(zhǔn)備正反方牌子(李夢濤、董林強(qiáng)負(fù)責(zé))。
(5)準(zhǔn)備活動獎品、禮物和布置會場所需的物品(范玉婷、任貝貝負(fù)責(zé))。
(6)各班委活動時提前20分鐘進(jìn)場布置場地，做各項準(zhǔn)備工作。
(7)比賽規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)的打印(范玉婷、趙玉灑負(fù)責(zé))。
2、活動中。
(1)活動過程中照片采集(蔣鵬郊負(fù)責(zé))。
(2)活動過程中紀(jì)律維持(袁旭升負(fù)責(zé))。
(3)現(xiàn)場幻燈片、音樂播放(蘇斌負(fù)責(zé))。
(4)做好計分和統(tǒng)分工作(劉如倩、杜梅負(fù)責(zé))。
3、活動后期。
(1)寫出活動新聞稿(劉建權(quán)負(fù)責(zé))。
(2)寫出活動總結(jié)(袁旭升負(fù)責(zé))。
1、辯論會開始前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備工作。
2、辯論賽中全體同學(xué)應(yīng)遵守紀(jì)律。
3、各方辯手發(fā)言時注意時間的把握，語言的組織。
4、各方辯手應(yīng)注意語言風(fēng)度，不能使用過激的語言。
5、辯手及主持人盡可能著正裝。
6、活動結(jié)束后及時打掃教室衛(wèi)生，恢復(fù)教室原貌。
1、比賽獎品8個筆記本。
2、購買紙牌，紅紙。
遵紀(jì)守法教育活動策劃方案篇一
遵紀(jì)守法是貫徹黨的教育方針，提高我校辦學(xué)質(zhì)量和品位的迫切需要。為進(jìn)一步加強(qiáng)遵紀(jì)守法宣傳教育，倡行“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”的社會主義榮辱觀，我校決定開展“遵紀(jì)守法”主題教育，為促進(jìn)未成年人身心健康發(fā)展，通過增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念，提高他們學(xué)法用法、遵紀(jì)守法的意識和自我保護(hù)能力，對于預(yù)防和減少校園暴力行為的發(fā)生、構(gòu)建文明、和諧、健康的校園，辦好人民滿意教育具有十分重要的現(xiàn)實意義。
二、活動原則。
1、堅持與“六五”普法工作相結(jié)合。本次主題教育既作為“六五”普法工作的開端，又作為“八榮八恥”榮辱觀教育的深化，使“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”的社會主義榮辱觀根植在每一個學(xué)生的心靈。
2、堅持與“學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)”相結(jié)合。開展“遵紀(jì)守法”主題教育既是對學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)工作的有力補(bǔ)充,又突出了近階段的工作重點(diǎn),從而不斷提高學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)工作的實效。
3、堅持與班級文化建設(shè)相結(jié)合。形成良好的班紀(jì)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是班級文化建設(shè)的首要任務(wù)，本次主題教育要以營造良好的班級文化氛圍為突破口，著力構(gòu)建“遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)”的班級文化，促進(jìn)學(xué)生健康、全面的發(fā)展。
三、活動組織。
為切實加強(qiáng)對這一主題活動的領(lǐng)導(dǎo)，決定成立“遵紀(jì)守法”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：宋世京。
副組長：辛守利劉鑫王聰聰成員：各班班主任。
四、活動時間。
2017年12月4日——12日。
五、活動安排。
1、開展一次以“遵紀(jì)守法從我做起”為主題的班隊活動（責(zé)任人：班主任）；
2、以“爭做遵紀(jì)守法小公民”為主題的紅領(lǐng)巾廣播活動（責(zé)任人：王聰聰）；
4、懸掛一副以“遵紀(jì)守法“為主題的宣傳標(biāo)語（責(zé)任人：于富卿）。
六、活動要求。
1、活動由大隊部負(fù)責(zé)，各班配合。
2、各班要在12月20日將活動的過程性資料（《活動記錄表》）上交少工委存檔。
泉水頭學(xué)校2017年12月3日。
遵紀(jì)守法教育活動策劃方案篇二
文明道德伴我行，攜手共建和諧校園，開展“和諧校園”創(chuàng)建活動不僅是貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，全面推動未成年人思想道德建設(shè)工作的一項重要任務(wù)，而且是學(xué)校實踐“三個代表”重要思想、落實科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會重要論述的具體行動，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生創(chuàng)造一個平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生健康成長，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校范圍內(nèi)開展一次以“創(chuàng)建文明學(xué)校，構(gòu)建和諧校園”為主題的活動。
安全健康、文明和諧。
為確保創(chuàng)建工作順利開展，特成立和諧校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：楊德進(jìn)。
副組長：羅華章劉波。
成員：金春平、陳守貴、劉梅、胡妍和各班主任。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，創(chuàng)建和諧的領(lǐng)導(dǎo)與教師關(guān)系。
和諧學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是創(chuàng)建和諧校園的前提。行政領(lǐng)導(dǎo)在工作中要做到兩個“加強(qiáng)”：加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)于律己，廉潔奉公；加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理念信念，牢記宗旨；堅持真理，樹立正氣，大事講原則，小事講風(fēng)格；求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新；改進(jìn)工作方法，提高工作效率；樹立全員服務(wù)儀式，理論聯(lián)系實際，發(fā)現(xiàn)問題，解決矛盾，堅持“三個走進(jìn)”，走進(jìn)學(xué)科組、走進(jìn)教師、走進(jìn)教室，充分發(fā)揮教師合力，建立團(tuán)隊精神，建立和諧的校園關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。
（二）加強(qiáng)師德建設(shè)，創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系。
學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍的自身建設(shè)，認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的文明素質(zhì)。以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容，積極開展?fàn)幾鑫拿鹘處熁顒樱瑢W(xué)習(xí)貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。學(xué)校將組織開展“做學(xué)生滿意的教師”創(chuàng)建活動，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神。
（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧的校園文化氛圍。
學(xué)校將建設(shè)富有特色的校園文化，不斷提高校園文化品位，將其作為教育師生的生動教材。學(xué)校將在校內(nèi)各個明顯部位及教室、寢室、走廊有規(guī)劃的制作文明宣傳標(biāo)語，讓學(xué)生處處能感受到一種校園文化氛圍，通過自律，達(dá)到和諧。學(xué)校將結(jié)合實際情況經(jīng)常對師生進(jìn)行以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀的教育，樹立正確的理想信念。學(xué)校工會將繼續(xù)開展豐富多彩的校園文化活動，開展個中教育活動，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教職工之間、師生之間、同學(xué)之間的思想感情交流。在交流中形成統(tǒng)一的和諧氛圍，為學(xué)生搭建展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺，使學(xué)校成為學(xué)生成長和發(fā)展的樂園。
（四）加強(qiáng)安全制度建設(shè)，創(chuàng)建平安和諧校園環(huán)境。
平安是和諧的前提，為確保校園平安，學(xué)校德育處將進(jìn)一步加強(qiáng)對師生的法制教育、安全教育、健康教育，堅持教育為先、預(yù)防為主、管理為重的原則，形成多方聯(lián)手、齊抓共管的格局，努力營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。
第一，加強(qiáng)制度建設(shè)，落實責(zé)任。依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項管理制度；完善突發(fā)事件處置的工作預(yù)案；落實預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施，建立責(zé)任制和責(zé)任追究制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報制度。學(xué)校建立校長負(fù)總責(zé)、德育處具體抓，有關(guān)人員及班主任直接落實，層層簽訂責(zé)任狀、人人落實責(zé)任制的高效管理機(jī)制。校長、德育處、班主任做到“目標(biāo)、計劃、措施、教育、管理、責(zé)任”六落實，切實落實責(zé)任追究制度和安全管理考核辦法。
第二，加強(qiáng)安全教育，提高師生的安全意識。學(xué)校要制定科學(xué)系統(tǒng)的安全教育計劃，定期進(jìn)行全方位的安全教育。狠抓教職工安全教育，不斷增強(qiáng)安全工作責(zé)任意識。學(xué)校組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全工作管理辦法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)教師依法施教的意識。狠抓學(xué)生安全教育，提高學(xué)生安全防范能力?！鞍踩谝?、預(yù)防為主”，開展對學(xué)生的心理疏導(dǎo)和教育，明顯降低學(xué)生因心理問題引發(fā)的各種事故。把心理健康教育落到實處，一是加強(qiáng)心理健康教育教育課，定期對學(xué)生開展心理健康教育培訓(xùn)和咨詢。三是對留守生、單親家庭子女、殘疾生、貧困生建立檔案。對他們開展針對性的教育，有專人負(fù)責(zé)管理，落實責(zé)任人。針對未成年人的生理心理特點(diǎn)，利用班隊會、活動課、安全健康課、學(xué)科滲透等途徑，開展防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防液化氣中毒、防體育運(yùn)動傷害等安全教育，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握安全防范知識；充分利用學(xué)校廣播、黑板報、警示牌、標(biāo)語等宣傳工具。營造學(xué)校安全教育氛圍；通過開展形式多樣的活動，使安全教育生動化、多樣化、經(jīng)?；?、制度化，使安全觀念深入到每一位學(xué)生心中。定期開展自救自護(hù)的實際演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范和自我保護(hù)能力。
環(huán)境治理工作。加強(qiáng)常規(guī)管理。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，將安全教育與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，規(guī)范學(xué)生道德、禮儀、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為，優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)校小賣部、師生食堂的食品衛(wèi)生安全管理，杜絕“三無”食品進(jìn)校園。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期進(jìn)行檢查，及時消除隱患。聯(lián)合外力，多管齊下，攜手共建。學(xué)校和當(dāng)?shù)攸h委政府、派出所、工商等相關(guān)部門加強(qiáng)聯(lián)系，形成多管齊下，攜手共建的格局。
第四，加強(qiáng)安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)。學(xué)校的教室、宿舍、食堂、廁所、圍墻等校舍用房、建筑物和用水、用電、鍋爐等設(shè)施，設(shè)備力爭達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)；進(jìn)一步完備校園及周邊各類安全基礎(chǔ)設(shè)施。
（五）從細(xì)從實，在“管理”上見成效。
由教導(dǎo)處、總務(wù)處等制訂好各活動室的管理制度和使用要求及各類人員相應(yīng)的管理制度和使用要求及各類人員相應(yīng)的管理職責(zé)，印發(fā)各室活動記載，要求使用者如實記錄填寫。每月對各室使用情況集中考核一次，采取平時觀察和集中考察相結(jié)合等辦法，調(diào)查教師和詢問學(xué)生相結(jié)合的辦法，把考核結(jié)果與年度考核掛鉤，有效地調(diào)動教師使用現(xiàn)代化教育手段的積極性。
1、召開創(chuàng)建和諧校園活動動員大會。
2、利用教師例會和學(xué)生班會貫徹創(chuàng)建和諧校園活動的內(nèi)容。
3、開展各種創(chuàng)建活動。
4、進(jìn)行創(chuàng)建活動小結(jié)和評比活動。
1、學(xué)校成立督查、協(xié)調(diào)小組，對各項工作開展情況進(jìn)行督查。
2、各班要制定好本班的活動方案，以便組織檢查、評比；
遵紀(jì)守法教育活動策劃方案篇三
為認(rèn)真貫徹落實鎮(zhèn)黨委、政府指示精神，進(jìn)一步加強(qiáng)居民思想道德素質(zhì)和文明水準(zhǔn)，充分發(fā)揮文明市民學(xué)校作為社會主義思想道德教育主陣地的作用，促進(jìn)社區(qū)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高我轄區(qū)居民綜合素質(zhì)。為推動我社區(qū)的各項工作順利開展，根據(jù)實際情況，特制定本年度文明市民學(xué)校工作計劃：
以黨的十九屆會議精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)時間科學(xué)發(fā)展觀，堅持“以人為本、立足社區(qū)、服務(wù)市民”的原則，依托文明市民學(xué)校，從精神文明建設(shè)的總體出發(fā)，以思想道德教育為核心，全面系統(tǒng)地對社區(qū)的居民進(jìn)行政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭美德、科學(xué)知識、文明健康的生活方式的教育，幫助文明樹立正確的政治信念和人生觀、價值觀。提高居民的整體素質(zhì)，教育引導(dǎo)社區(qū)干部和廣大居民進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量、鼓舞干勁，調(diào)動全民參與建設(shè)社區(qū)的熱情，推動社區(qū)各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。
以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，緊緊圍繞建設(shè)和諧永興，通過市民學(xué)校的宣傳、教育、培訓(xùn)，不斷提高居民素質(zhì)，推動社區(qū)精神、物質(zhì)文明建設(shè)不斷向前發(fā)展。
1、公民道德意識教育（含未成年人思想道德教育、道德宣傳教育、誠信主題教育）；
2、減災(zāi)、防火宣傳教育；
3、法制教育；
4、形勢政策、國情、國家安全教育；
5、科普教育；
6、文明禮儀知識教育。
市民學(xué)校采用專題講座、主題研討會、觀看視頻、知識競賽、文體活動等形式，由市民學(xué)校結(jié)合工作實際開課。根據(jù)實際，舉辦一系列培訓(xùn)班，開展一些列活動，真正使轄區(qū)居民在思想道德和文明素質(zhì)方面有新的收獲和提高。
1、市民學(xué)校要制定具體的教學(xué)安排，精心組織，確保人員、時間、內(nèi)容和效果的落實。并根據(jù)形勢、任務(wù)和要求及時調(diào)整內(nèi)容安排，并按照要求建立市民學(xué)校學(xué)習(xí)筆記。
2、社區(qū)要進(jìn)一步完善市民學(xué)校組織機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，健全以社區(qū)書記為校長、社區(qū)有關(guān)工作人員為成員的市民學(xué)校管理委員會，明確分工，落實到位。
3、社區(qū)市民學(xué)校要結(jié)合工作實際，制定符合本社區(qū)居民特點(diǎn)、切實可行的培訓(xùn)計劃，按照市民學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)好相關(guān)課程，既要注重理論學(xué)習(xí)科學(xué)實踐的結(jié)合，又要重視宣傳教育與道德實踐的結(jié)合，切實提高教育的時效性。
遵紀(jì)守法教育活動策劃方案篇四
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩擺在更加重要的位置”，為了加強(qiáng)思想宣傳學(xué)習(xí)，特此組織教育活動，本文是活動方案，歡迎大家閱讀借鑒。
為進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，深入推進(jìn)全縣教體系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，根據(jù)縣委辦公室《印發(fā)關(guān)于在全縣開展“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動的實施方案的通知》(彭黨辦發(fā)?2015?23號)要求，局黨委決定，從3月初開始到4月底，集中兩個月時間，在全縣教體系統(tǒng)各級黨組織和黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部中，廣泛開展“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動，結(jié)合實際，制定本實施方案。
一、目標(biāo)任務(wù)。
通過主題教育活動，使各級黨組織紀(jì)律建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，把守紀(jì)律講規(guī)矩擺在更加重要的位置堅定執(zhí)行;各級黨組織和黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部思想認(rèn)識進(jìn)一步提高，黨的紀(jì)律和規(guī)矩意識進(jìn)一步強(qiáng)化，做到在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀(jì)律、黨內(nèi)生活上講規(guī)矩，在全系統(tǒng)上下形成守紀(jì)律、講規(guī)矩的濃厚政治氛圍和政治習(xí)慣，為推進(jìn)教育改革與發(fā)展，辦好人民滿意的教育營造良好的政治生態(tài)環(huán)境。
二、內(nèi)容和步驟。
以“守紀(jì)律、講規(guī)矩”為主題，緊緊圍繞習(xí)近平總書記提出的“五個必須”總要求，組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)，扎實開展對照檢查，切實解決自身存在的問題，努力形成長效機(jī)制，確保主題教育活動取得實效。活動內(nèi)容主要貫徹在“十個一”活動(組織一次集中學(xué)習(xí)、上好一堂黨課、進(jìn)行一次警示教育、舉辦一次主題征文、召開一次組織生活會、撰寫一份黨性分析材料、舉行一次黨紀(jì)黨規(guī)知識測試、梳理一套行之有效的工作規(guī)矩、做出一份守紀(jì)律講規(guī)矩承諾、開展一次特色實踐活動)中?；顒臃秩齻€階段進(jìn)行：
第一階段：動員部署、集中學(xué)習(xí)階段(3月上旬、中旬)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律、國家法律以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》、在十八屆中央紀(jì)委五次全會上的重要講話，王岐山同志在十八屆中央紀(jì)委五次全會上的工作報告，李建華同志在自治區(qū)紀(jì)委十一屆五次全會上的講話，李文章同志在市委三屆六次全會和市紀(jì)委三屆六次全會上的講話，趙曉東同志在縣委七屆六次全會和縣紀(jì)委七屆三次全會上的講話等，通過學(xué)習(xí)，努力在思想上增強(qiáng)紀(jì)律規(guī)矩意識，行動上做到懂法紀(jì)、明規(guī)矩、知敬畏、存戒懼。
各級黨組織要以黨支部為單位組織不少于3天的集中學(xué)習(xí)。要將集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)和專題培訓(xùn)等相結(jié)合，組織黨員干部深入討論交流，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容入腦入心。主要做好五項工作：一是各級黨組織要制定學(xué)習(xí)方案;二是各級黨組織負(fù)責(zé)同志要以“嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”為主題，結(jié)合各自實際，給黨員干部上一次黨課;三是每個黨員要撰寫一篇學(xué)習(xí)心得體會，并進(jìn)行學(xué)習(xí)交流;四是舉辦一次“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題征文活動;五是組織開展一次黨員干部參觀警示教育基地、觀看警示教育片等警示教育活動。
第二階段：對照檢查、整改提高階段(3月下旬、4月上旬)。
各級黨組織要以黨支部為單位召開一次組織生活會。每名黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要對照黨章、黨紀(jì)、國法和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、工作慣例等紀(jì)律規(guī)矩要求，圍繞以下五個方面，認(rèn)真查擺自身存在的問題：
1、在維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一方面，是否搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派。
2、對黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗、基本要求，是否亂發(fā)議論、滿腹牢騷。
3、對中央及區(qū)、市、縣、局黨委作出的決策部署和大力推進(jìn)的工作事項，是否合意則取、不合意則舍，打折扣、搞變通;在貫徹執(zhí)行上是否不落實集體決策，搞一言堂、家長制，該請示的不請示、該報告的不報告、該研究的不研究等問題。
4、對中央和區(qū)、市、縣、局明令禁止的事，是否置若罔聞，搞上有政策，下有對策，對組織不講真話、不報實情。
5、敬業(yè)精神、服從意識不強(qiáng)，對組織決定說三道四、挑肥揀瘦、眼高手低、斤斤計較;工作作風(fēng)不實，責(zé)任心不強(qiáng)，勇于擔(dān)當(dāng)不夠，庸懶散軟拖。
每個黨員干部要結(jié)合本職工作，采取群眾提、自己找、上級點(diǎn)、相互幫等方法，在對照檢查、廣泛征求各方面意見的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)自身存在的突出問題，認(rèn)真撰寫一份黨性分析材料，制定整改措施，并自覺接受組織和群眾監(jiān)督。
第三階段：總結(jié)鞏固階段(4月中旬、下旬)。
各級黨組織要結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，對照主題教育活動的目標(biāo)任務(wù)、內(nèi)容步驟、工作要求等，進(jìn)行全面深入的總結(jié)，進(jìn)一步探索建立黨員干部“守紀(jì)律、講規(guī)矩”的長效機(jī)制。主要做好五項工作：一是對本單位長期以來形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例進(jìn)行梳理，形成符合黨紀(jì)、國法和具有本單位特點(diǎn)的政治規(guī)矩和制度。二是組織每名黨員干部對遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩作出承諾，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督。三是對黨員干部進(jìn)行一次黨紀(jì)黨規(guī)知識測試，強(qiáng)化黨員干部對黨紀(jì)黨規(guī)的理解和掌握。四是結(jié)合各自實際，組織開展一次具有本單位特色的實踐活動，解決實際問題，強(qiáng)化主題教育活動實效。五是對主題教育活動的主要做法成效和存在問題及下一步整改工作進(jìn)行總結(jié)，形成總結(jié)報告，于4月25日前報局黨委辦。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立全縣教體系統(tǒng)“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：劉生喜。
副組長：李龍。
成員：韓星明吳力祥楊田倉李世權(quán)宋治秀韓文濤王宏升。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在局黨委辦，韓星明兼任辦公室。
主任。
辦公室負(fù)責(zé)。
主題教育。
活動組織協(xié)調(diào)和具體工作。
四、工作要求。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級黨組織要切實落實好主體責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，把開展好主題教育活動作為重要政治任務(wù)，認(rèn)真制定方案，精心組織實施。黨組織主要負(fù)責(zé)同志要認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，扎扎實實抓好主題教育活動，確保每名黨員干部都要接受一次黨性黨風(fēng)黨紀(jì)黨規(guī)教育。要立規(guī)矩、講規(guī)矩，敢于動真碰硬，堅決糾正不守紀(jì)律、不講規(guī)矩的行為。要按照“三嚴(yán)三實”的要求，把“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育管理的長期任務(wù)和經(jīng)常性工作，強(qiáng)化紀(jì)律觀念和意識，規(guī)范黨員干部的行為。
(二)廣泛宣傳教育。各級黨組織要充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、校園網(wǎng)站、廣播站、宣傳櫥窗以及新聞媒體的作用，組織開展領(lǐng)導(dǎo)訪談、專家評論、經(jīng)驗交流等活動，認(rèn)真總結(jié)和宣傳主題教育活動好的做法、典型經(jīng)驗和取得的成效，營造守紀(jì)律、講規(guī)矩的濃厚氛圍。
(三)做到三個結(jié)合。各級黨組織要將“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動與黨的群眾路線教育實踐活動問題整改落實、培育社會主義核心價值觀、落實中央八項規(guī)定精神、“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓發(fā)展”、“群眾評議機(jī)關(guān)和干部作風(fēng)”等活動相結(jié)合，對照查擺出的問題，切實解決自身存在的問題，進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè);將“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動與教育教學(xué)中心工作相結(jié)合，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教育常規(guī)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn);將主題教育活動與落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制及加強(qiáng)廉政教育相結(jié)合，廣泛營造守紀(jì)律、講規(guī)矩的良好氛圍，扎實推進(jìn)“兩個責(zé)任”落實，不斷深化重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵崗位、重要環(huán)節(jié)的廉政風(fēng)險防控，確保黨員干部能干事、干成事、不出事。
(四)強(qiáng)化監(jiān)督檢查。局教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)督促指導(dǎo)，適時對本系統(tǒng)各級黨組織活動開展情況進(jìn)行專項檢查，加大對不守紀(jì)律、不講規(guī)矩行為的懲戒力度，嚴(yán)肅查處各類違紀(jì)違規(guī)問題，做到紀(jì)律面前人人平等、遵守紀(jì)律沒有特權(quán)、執(zhí)行紀(jì)律沒有例外。局黨委將把主題教育活動開展情況列入年度黨建工作目標(biāo)考核和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核的重要內(nèi)容，確保全縣教體系統(tǒng)主題教育活動取得實效。
遵紀(jì)守法教育活動策劃方案篇五
1．讓學(xué)生們從小養(yǎng)成遵守道路交通安全法規(guī)法則的良好習(xí)慣，珍惜生命，開展“小手牽大手”的活動，從而形成人人遵紀(jì)守法的社會風(fēng)尚。
2．用形式多樣的節(jié)目讓學(xué)生們寓教于樂，發(fā)揮潛移默化的作用。
11月19日下午第二節(jié)課。
1.會前由班干部商議節(jié)目內(nèi)容，整個主題班會由搶答題、小品、獨(dú)奏等連成一體，班干部分工組織實施。
2.會中由班干部做主持人，按照事先安排進(jìn)行各項活動。
3.會后由班主任肯定優(yōu)點(diǎn)并指出不足之處。
1．由于這是學(xué)生們自編、自導(dǎo)、自演的活動，故積極性較高，參與面較廣，特別是搶答題出現(xiàn)爭先恐后的回答場面，起到了一定的法制教育效果。
2．又由于是中預(yù)年級的學(xué)生，經(jīng)驗缺乏，考慮不周，有些節(jié)目明顯粗糙、幼稚，所提問題亦不無謬誤之處，這有待以后老師經(jīng)常性的點(diǎn)撥指導(dǎo)。
遵紀(jì)守法教育活動策劃方案篇六
抽獎目的：
一、兌現(xiàn)當(dāng)初對留號碼學(xué)生的承諾；
二、對未報名的學(xué)生做一次品牌宣傳；
三、促進(jìn)文化課、野外大課堂和五一訓(xùn)練營的報名。
四、對內(nèi)部學(xué)生野外大課堂和五一訓(xùn)練營的有效宣傳。
抽獎時間：本周天晚上7:00----8:00
抽獎地點(diǎn)：微遠(yuǎn)教育延安路校區(qū)會議室
兌獎明細(xì)表：
活動細(xì)則安排：
一、時間安排：周三至周五下午4點(diǎn)~8點(diǎn)，周六、周天全天
二、人員安排：沒教學(xué)任務(wù)的老師全員參與，有教學(xué)任務(wù)的在特定時間參與。
三、目標(biāo)任務(wù)：每人每天完成100個有效電話，20個愿意來參加抽獎活動，沒完成任務(wù)的自行加班完成，并做好跟蹤記錄，最終目標(biāo)平均每人成交15個。
四：責(zé)任人：任老師負(fù)責(zé)客戶信息的分發(fā)、檢查和回收，電話營銷過程的引導(dǎo)，任務(wù)完成監(jiān)督，結(jié)果目標(biāo)導(dǎo)向把控，營銷質(zhì)量監(jiān)督。
注：電話營銷只分發(fā)之前來微遠(yuǎn)咨詢過但還沒來學(xué)習(xí)的客 戶，預(yù)約家長帶孩子過來抽獎，內(nèi)部學(xué)員由周六周日科任教師通知班上學(xué)生帶同學(xué)和同學(xué)家長一起過來抽獎，帶一個人來報名獎勵10顆紅星，內(nèi)部學(xué)員如果再報其他科目，享受活動現(xiàn)場同等獎勵優(yōu)惠。
電話邀約技巧：
子的野外生存能力和人際交往能力，名額很有限，記得本周天6:50點(diǎn)前帶孩子一起參與。你如果確定來我這邊給你預(yù)留一個座位，以免到時人數(shù)不好控制。
再次確認(rèn)：
本周日在下午5:00前一定要再一次確認(rèn)意向過來參加的家長，參與者必須是家長帶孩子才可行。同樣由任老師負(fù)責(zé)完成。
抽獎現(xiàn)場安排：
一：活動前：5:40~6:00點(diǎn)之間做好會場布置（人員不需要太多，因為還有老師要打確認(rèn)電話，只需安排兩個人，包括衛(wèi)生工作），6：00點(diǎn)鐘全體員工準(zhǔn)時開會，下發(fā)活動流程，做好人員分工（見附件一），會場音樂響起；6:15吃飯，但前臺至少有兩人值班，輪崗到6:30吃飯，吃過飯的6:30開始開展工作；入場的家長和孩子一律由負(fù)責(zé)教師引領(lǐng)到前臺做好簽到，再引領(lǐng)到會議室，并找到座位。
二：活動中：嚴(yán)格按照活動流程和分工開展工作，并做好機(jī)動靈活，一切圍繞最終成交為目標(biāo)，目標(biāo)是100個成交量（包含文化課科目和主題活動）
三：活動后：各種設(shè)備桌椅回歸原位，做好會場衛(wèi)生整潔工作，咨詢行政部做好每個人成交量的確認(rèn)和匯總，財務(wù)做好賬目清晰，收支無誤。
獎勵政策：
自己預(yù)約或自己學(xué)生轉(zhuǎn)介紹過來現(xiàn)場報文化課一科獎金10元，另加所交學(xué)費(fèi)三個點(diǎn)的獎勵；報名參加“放飛夢想——摘草莓放風(fēng)箏”主題活動的每個人提10元，一對親子提16元（注：1、自己預(yù)約的家長自己跟蹤，自己談，如果搞不定可以找部門負(fù)責(zé)人或同事幫忙。如果乙同事在不知情的情況下把甲同事預(yù)約的客戶搞定了，經(jīng)核實先兩人協(xié)商解決，如果協(xié)商未果，獎金和提成按五五分成。2、贈送給家長的`野外大課堂老師是沒有提成獎勵的。）
附件一：活動流程及人員安排(待完善)：
7:00前投影儀播放去年游學(xué)營的視屏，蘋果樹等等，抽獎時滾動播放《閃電部隊在前進(jìn)》，一個孩子只能摸一次，所有人坐在會議室里，孩子站在父母旁邊，由工作人員按座位順序把摸獎箱遞到孩子面前摸，在摸獎前宣布兌獎明細(xì)表和摸獎紀(jì)律。在摸獎過程中，有大聲喧嘩和亂跑亂動的學(xué)生取消摸獎資格，由家長代摸，孩子在會議室外等候，實在不聽話的學(xué)生由任老師帶到七教室靜坐等候。一個工作人員遞摸獎箱，另一個工作人員把獎品送到孩子面前，一等獎、要上臺分享感想，工作人員要時刻關(guān)注家長的當(dāng)時面部表情，抓住讓孩子和家長成交的機(jī)會。摸獎完畢，主持人把本次活動政策，學(xué)校主打項目、學(xué)校簡介、學(xué)校風(fēng)采全部再一次跟大家細(xì)細(xì)講一遍，講完后接下來所有老師開始攻單，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)客戶。主持人在一遍喊：離活動結(jié)束時間只有五分鐘時間，抓緊時間抓緊機(jī)會，趕快行動，然后說某某報名了，制造火爆景象。如果人數(shù)非常多，把內(nèi)部學(xué)員帶到各個教室去抽獎攻單。工作人員要了解把已報名的家長安排到前四排，未報名的安排在后面，這個工作由郭老師負(fù)責(zé)安排座位，以便攻單時好推薦是文化課還是主推訓(xùn)練營和野外大課堂。
附件二：家長簽到表：
微遠(yuǎn)教育市場部
2015/3/18
遵紀(jì)守法教育活動策劃方案篇七
一是為了提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，發(fā)展其學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)習(xí)方法;讓學(xué)生了解自己，學(xué)會克服青春期煩惱，逐步學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己的沖動行為;加強(qiáng)自我認(rèn)識，客觀評價自己;積極與教師、家長、同學(xué)進(jìn)行有效的溝通，逐步適應(yīng)社會生活的各種變化，培養(yǎng)抗挫折能力;充分開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
二是為了創(chuàng)造提高教育、教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才的良好精神環(huán)境，形成和諧、健康、向上、快樂的校園氛圍。
二、開展心理健康教育活動周的主要任務(wù)。
1、通過反思讓學(xué)生學(xué)會自省;通過慎獨(dú)讓學(xué)生學(xué)會自律;通過欣賞讓學(xué)生學(xué)會自信;通過體驗讓學(xué)生學(xué)會自助;通過鼓勵讓學(xué)生學(xué)會自主;通過磨練讓學(xué)生學(xué)會自立;通過比較讓學(xué)生學(xué)會自強(qiáng);通過養(yǎng)成讓學(xué)生學(xué)會自尊。
2、通過心理健康教育活動周，要求學(xué)生能夠記住一句人生格言作為自己的座右銘;編輯一份心理健康小報;以班為單位出版一期心理專刊板報。班主任要上好一堂心理輔導(dǎo)課。最終能達(dá)到讓學(xué)生懂得一點(diǎn)心理學(xué)的知識，理解一種心理調(diào)控方法，經(jīng)歷一次心理體驗，形成一個新的認(rèn)知，發(fā)展一個新的行為，改變一種不良的心態(tài)，矯正一種不良的行為的目的。
三、開展心理健康教育活動周的主題。
此次心理健康教育活動周，以“關(guān)注心理健康，構(gòu)建和諧校園”為主題。尋求智能與人格和諧發(fā)展，科技與人文齊頭并進(jìn)的目標(biāo)。讓學(xué)生的心靈在互動中放飛，素質(zhì)在修煉中成長。進(jìn)而點(diǎn)亮學(xué)生青春的生命，奏響人生華彩的樂章。
1、通過主題班會、心理活動課、宣傳櫥窗、心理小報、個別輔導(dǎo)、團(tuán)隊輔導(dǎo)等途徑，對學(xué)生普及心理健康的基本知識，幫助他們樹立心理健康意識。
2、通過心理技能訓(xùn)練、游戲輔導(dǎo)、心理健康知識講座等形式,幫助學(xué)生了解心理調(diào)節(jié)的方法，掌握心理保健常識。
3、通過建立心語室、心情屋、心靈氧吧的方式，讓學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與教師、學(xué)生與家長進(jìn)行心的對話、心的碰撞。搭起溝通的心橋，傾訴真切的心聲，調(diào)整失衡的心態(tài)，開發(fā)潛在的心力，激勵旺盛的心勁，進(jìn)行全面的心育。
4、尋求開展心理健康教育的載體，組織受學(xué)生喜歡的形式多樣的活動。讓學(xué)生在活動中體驗，在體驗中強(qiáng)化。
5、充分發(fā)掘社會教育資源，建立與學(xué)生家長經(jīng)常性溝通機(jī)制，形成教育合力。
五、心理健康教育活動周的具體安排。
1、活動時間：20__年10月14日至10月19日。
2、活動安排：(見附表)。
六、搞好心理健康教育活動周的基本要求。
1、營造一種積極推進(jìn)心理健康教育的良好氛圍，創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、文化環(huán)境和心理環(huán)境。
2、突出對學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性心理健康教育的主線，積極做好對學(xué)生的心理輔導(dǎo)和咨詢工作，利用團(tuán)體輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)的時機(jī)，深入了解學(xué)生的心理狀態(tài)和思想狀況，做好個案研究和資料積累工作，以及學(xué)生心理問題的疏導(dǎo)、矯正工作。
3、各有關(guān)部門和相關(guān)教師、班主任，要按照組織落實、計劃落實、措施落實的精神，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，切實做好本職工作。
4、在學(xué)校的各項教育教學(xué)工作中尋找心理健康教育的契機(jī)，把心理健康教育滲透到班主任工作、團(tuán)隊活動、學(xué)科教學(xué)、家庭教育之中，從而達(dá)到教育者、受教育者、教育環(huán)境、教育過程的良性互動和優(yōu)化組合，以求心理健康教育的科學(xué)化和實效化。
遵紀(jì)守法教育活動策劃方案篇八
根據(jù)區(qū)紀(jì)委六屆三次全會關(guān)于反腐倡廉教育工作的整體部署和《中共深圳市福田區(qū)委辦公室轉(zhuǎn)發(fā)區(qū)紀(jì)委關(guān)于20xx年福田區(qū)開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動的方案的通知》(福委辦[20xx]13號)要求，結(jié)合我街道實際，制定本方案。
一、總體目標(biāo)。
以“嚴(yán)明組織紀(jì)律、鍛造優(yōu)良作風(fēng)”為主題，深入開展理想信念教育、宗旨教育、社會主義核心價值體系教育和黨的組織紀(jì)律教育，加強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì)、廉潔自律和警示教育，堅持問題導(dǎo)向，持之以恒糾正“四風(fēng)”，為營造風(fēng)清氣正的優(yōu)良環(huán)境、建設(shè)法治化智慧型高品質(zhì)的國際化先導(dǎo)城區(qū)提供堅強(qiáng)有力的思想政治保障。
二、教育對象。
教育對象包括全辦黨員和公職人員，重點(diǎn)是處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以及重要崗位的工作人員。學(xué)習(xí)教育將密切結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，緊扣主題，突出重點(diǎn)，區(qū)分層次和對象，有針對性開展理想信念教育、黨紀(jì)教育、作風(fēng)教育和保密法紀(jì)教育。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
街道成立以黨工委。
書記。
辦事處主任楊毅同志為組長，黨工委副書記紀(jì)工委書記朱寶瓏同志為副組長的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組員包括街道處以上領(lǐng)導(dǎo)街道黨總支成員等。為使這次紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動開展的扎實有效同時盡可能少影響各職能部門的正常工作，活動主要以各支部各社區(qū)綜合黨委牽頭開展，街道紀(jì)檢監(jiān)察室負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。
四、活動安排。
(一)組織處級領(lǐng)導(dǎo)干部聽廉政黨課。由區(qū)紀(jì)委監(jiān)察局組織邀請市紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)專題講授題為《關(guān)于我市當(dāng)前案件特點(diǎn)、心理特征及對策》的廉政黨課。(該項工作前期已經(jīng)完成)。
(二)組織開展專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)。結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，緊扣紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動的主題和黨員干部的思想狀況以及存在的具體問題，由街道主要負(fù)責(zé)同志面向街道全體黨員干部講授專題黨課。(由街道實踐辦牽頭負(fù)責(zé))。
(三)舉辦“三紀(jì)”教育培訓(xùn)班。通過聽廉政黨課、觀看警示教育片等多種教育培訓(xùn)形式，對街道全體黨員、干部以及重點(diǎn)崗位工作人員開展“三紀(jì)”教育，充分發(fā)揮“三紀(jì)”教育培訓(xùn)班的教育警示作用。(由監(jiān)察室牽頭負(fù)責(zé))。
(四)開展警示教育。開展以案說紀(jì)教育，在街道內(nèi)部開展剖析違紀(jì)違法案例案發(fā)原因、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的警示教育活動，力爭達(dá)到查處一案、教育一片的目的。(各支部、各社區(qū)綜合黨委自行組織)。
文章，進(jìn)一步深化教育效果。各支部、各社區(qū)綜合黨委必須提交不少于一篇。
學(xué)習(xí)。
心得體會，并與9月30日前提交街道紀(jì)檢監(jiān)察室備案。(由監(jiān)察室、各支部、各社區(qū)綜合黨委牽頭負(fù)責(zé))
(六)聚焦“四風(fēng)”突出問題開展作風(fēng)教育。深入貫徹落實中央八項規(guī)定精神，堅持不懈糾正形式主義、為官主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等方面存在的問題，教育引導(dǎo)黨員干部全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)，以良好的作風(fēng)凝聚黨心民心，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。加大執(zhí)紀(jì)監(jiān)督力度，對頂風(fēng)違紀(jì)行為一律零容忍。開展作風(fēng)問題暗訪，堅持暗訪、曝光、查處、督促整改“四管齊下”，形成有力威懾。(由監(jiān)察室、督查室牽頭負(fù)責(zé))。
(七)開展“清廉是福”特色系列創(chuàng)建活動。繼續(xù)深入打造“清廉是?！绷幕放啤Ｒ皇侵谱鳌扒辶歉！毕盗兄黝}廉政公益廣告并集中投放。二是通過創(chuàng)新藝術(shù)形式開展廉政宣傳。三是組織旁聽職務(wù)犯罪公開審理。四是組織開展廉潔讀書月活動,弘揚(yáng)廉潔理念，營造崇尚廉潔、鄙棄貪腐的社會氛圍。(由監(jiān)察室、各支部、各社區(qū)綜合黨委牽頭負(fù)責(zé))。
五、工作要求。
(一)明確責(zé)任分工，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。街道各支部、各社區(qū)綜合黨委要高度認(rèn)識并切實承擔(dān)起黨風(fēng)廉政建設(shè)的宣傳引導(dǎo)責(zé)任，把紀(jì)律教育與黨的群眾路線教育實踐活動有機(jī)結(jié)合、通盤考慮、精心組織。各支部、各社區(qū)綜合黨委主要負(fù)責(zé)人要以身作則，帶頭接受教育。對紀(jì)律教育活動中發(fā)現(xiàn)的各種問題，要制定具體措施堅決落實整改。街道紀(jì)檢監(jiān)察室要切實落實黨風(fēng)廉政建設(shè)的監(jiān)督責(zé)任，充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，積極協(xié)助黨總支抓好紀(jì)律教育活動。
(二)堅持問題導(dǎo)向，增強(qiáng)教育實效。各支部、各社區(qū)綜合黨委在按照區(qū)委統(tǒng)一部署完成“規(guī)定動作”的同時，還要結(jié)合各自實際情況，做好“自選動作”。要豐富教育形式、創(chuàng)新教育方法，重點(diǎn)針對廉政風(fēng)險高發(fā)崗位，增強(qiáng)教育的針對性和實效性。要堅持問題導(dǎo)向，把解決實際問題、切實改進(jìn)作風(fēng)作為紀(jì)律教育的落腳點(diǎn)，不斷深化教育效果。
(三)強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，營造活動氛圍。各支部、各社區(qū)綜合黨委要做好宣傳發(fā)動工作，提升廣大黨員干部紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動重要性的認(rèn)識，制定方案并明確具體做法，自覺投入到活動當(dāng)中。要充分利用各種有效載體，大力宣傳紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動的做法、成效，營造良好活動氛圍。要建立信息反饋機(jī)制，及時編發(fā)、報送信息，做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計，反映紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動的動態(tài)、經(jīng)驗做法和存在問題。
各支部、各社區(qū)綜合黨委要以優(yōu)良的作風(fēng)組織開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動，確保活動取得實效、不走過場。
遵紀(jì)守法教育活動策劃方案篇九
2014年3月1日—3月31日四、活動形式及內(nèi)容。
1、利用升旗儀式，在全校宣講和動員。（政教處）。
2、充分利用校園廣播，宣講法律常識，印發(fā)普法宣傳資料，加強(qiáng)學(xué)生的法律意識。（團(tuán)總支）。
3、各班根據(jù)班級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，3月21日有針對性地召開一次主題班會，組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《預(yù)防未成年人犯罪法》《治安處罰法》等法律法規(guī)的部分條款，學(xué)習(xí)遵法守法的典型事例，進(jìn)一步提高學(xué)生的遵法守法意識。（各班主任）。
4、做好特殊學(xué)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。各年段、班級要針對個別學(xué)生中出現(xiàn)或有可能出現(xiàn)的違法違紀(jì)行為實施幫教轉(zhuǎn)化計劃，建立特殊學(xué)生轉(zhuǎn)化臺帳。班主任要加強(qiáng)對特殊學(xué)生的觀察和溝通，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生中違紀(jì)行為的誘因，積極化解學(xué)生間的矛盾。心理輔導(dǎo)教師要對“學(xué)困生”進(jìn)行心理輔導(dǎo)，建立專門的心理檔案，積極疏導(dǎo)化解學(xué)生不良心理，防范校園暴力行為的發(fā)生。（年段、班級、政治組）。
5、各班級要進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過家訪、信訪、電訪等形式及時與家長通報學(xué)生在校學(xué)習(xí)、表現(xiàn)等情況，與家長共同解決子女的教育問題。（各班主任）6、各年段要加強(qiáng)巡查力度，特別是加強(qiáng)本年段學(xué)生的行為規(guī)范管理。各行政值日、年段值日、生管值日、保衛(wèi)科值日要進(jìn)一步增強(qiáng)工作的責(zé)任感，認(rèn)真履行值日職責(zé)，加強(qiáng)管理，及時處理偶發(fā)事件，消除安全隱患。（年段、保衛(wèi)科、值班人員）。
7、舉辦一次遵規(guī)守紀(jì)知識競賽。（政教處）8、舉辦法紀(jì)宣傳教育圖片展。（政教處）。
9、舉辦一場法制報告會。邀請法制副校長到校作法制報告。（政教處）五、活動步驟。
（一）動員準(zhǔn)備階段（3月1日--3月5日）。
重點(diǎn)工作：一是制定實施方案。結(jié)合實際，研究制定學(xué)校“遵紀(jì)守法專題教育月”實施方案，明確工作重點(diǎn)，進(jìn)行任務(wù)分解。二是做好宣傳發(fā)動工作。通過召開師生大會、舉行活動啟動儀式等，提高廣大師生對“遵紀(jì)守法專題教育月”活動重要性的認(rèn)識。
（二）組織實施階段（3月6日—3月26日）。
重點(diǎn)工作：根據(jù)學(xué)校實際，開展內(nèi)容豐富、形式新穎、富有成效的教育宣傳工作。
（三）。
總結(jié)。
驗收階段（3月27日—3月31日）。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真部署開展“遵紀(jì)守法專題教育月”活動，同時加強(qiáng)對活動的檢查督導(dǎo)，深入年段、深入班級，及時檢查和掌握教育月活動的進(jìn)展情況，加強(qiáng)指導(dǎo)，切實提高教育月活動的針對性和實效性。
副組長：李洪瑞李勇范理智。
成員：王榮柯美譽(yù)陳丹周小平熊瑞民段生瑞李炳貴陳瑞金，各處室主任及各班班主任。
2、加大宣傳，營造氛圍。充分利用學(xué)校升旗儀式、班會課、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地，在校內(nèi)外營造濃厚氛圍。積極爭取綜治、文化、社區(qū)等有關(guān)部門的配合和社會各界的支持，積極邀請法制副校長到校舉辦講座等宣傳教育活動，形成全社會共同關(guān)心和參與的良好氛圍。
3、注重引導(dǎo)，講求實效。要以此項活動的開展為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校日常行為規(guī)范教育活動，加強(qiáng)引導(dǎo)，促進(jìn)廣大學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，確?；顒拥膶嵭?，真正幫助中小學(xué)生樹立法制觀念。
4、認(rèn)真總結(jié)，及時上報。各班級要將開展專題教育月活動的相關(guān)資料及時上交給政教處。
瑞昌二小2014年2月28日。
遵紀(jì)守法教育活動策劃方案篇十
一、活動目的`：
“書記相對論”旨在通過開展一系列時事沙龍活動，讓學(xué)生黨支部書記和黨員在交流思想和分享觀點(diǎn)的過程中，提高時事關(guān)注意識，增強(qiáng)對時事政治的理解和分析能力，從而進(jìn)一步提高自身的時政素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。
武漢大學(xué)各院系學(xué)生黨支部書記、各院系學(xué)生黨員。
三、活動主題。
時事沙龍?zhí)岣唿h員修養(yǎng)，思維論辯鑄就武大人魂。
四、活動內(nèi)容。
（一）針對典型時事案例展開分析討論。
（二）以時事為辯題背景開展主題辯論。
五、活動時間和地點(diǎn)。
20xx年11月23日18:30。
信息管理學(xué)院新辦公大樓209會議室。
六、主辦單位。
武漢大學(xué)學(xué)生工作部。
七、承辦單位。
武漢大學(xué)學(xué)生黨支部書記聯(lián)席會。
武漢大學(xué)信息管理學(xué)院本科生檔案二支部。
遵紀(jì)守法教育活動策劃方案篇十一
心理素質(zhì)是現(xiàn)代人綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)，心理健康教育是學(xué)校全面發(fā)展教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。對中學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，既是適應(yīng)新時期教育改革、發(fā)展的需要，也是促使青少年學(xué)生健康成長的需要。
為貫徹落實教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等文件精神，把我校的心理健康教育真正落實到各項工作中去，逐步形成一種整體推進(jìn)心理健康教育的良好氛圍，現(xiàn)特制定學(xué)校開展心理健康教育活動周方案。
遵紀(jì)守法教育活動策劃方案篇十二
根據(jù)號文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校師生文明禮儀教育，培養(yǎng)師生的文明禮儀行為，學(xué)校特舉辦“百萬市民學(xué)禮儀”展示活動，現(xiàn)擬定活動方案如下：
20xx年11月8日（星期二）下午２點(diǎn)直至結(jié)束。
中心學(xué)校每班推薦1個節(jié)目參賽。
學(xué)文明禮儀、做文明市民。
比賽分為低年級組（一、二年級）、中年級組（三、四年級）和高年級組（五、六年級），每個組分別取一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，鼓勵獎1名。
從所有評委評分之中去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后總和為參賽班級的最后得分，實行10分制評分。
1、標(biāo)語設(shè)置：
2、標(biāo)語懸掛及收取：
3、場地布置及桌椅收存：
4、主持人：
5、評委：
6、統(tǒng)分：（排好名次并將資料移交負(fù)責(zé)獎狀書寫及打印老師處）。
7、攝影：
8、安全及紀(jì)律：
9、班級安全紀(jì)律管理。
10、音響維護(hù)：
11、獎狀書寫或打?。?BR> 12、獎狀頒發(fā)：
13、資料整理：
14、后勤準(zhǔn)備：
15、衛(wèi)生管理：
1、各班主任必須在１1月7日之前將本班參賽題目報到xx老師處。
2、參賽作品展示時間控制在5分鐘左右。
3、各人員必須對照分工按時到位，并把相關(guān)工作準(zhǔn)備就緒，保證此次活動順利圓滿完成。
4、所有教師必須至始至終參加活動，不遲到，不早退，不缺曠，該活動以兩課時記入考勤。
5、未盡事宜及因天氣等特殊情況造成此活動不能如期舉行的，將另行通知。
遵紀(jì)守法教育活動策劃方案篇十三
立正，向右看齊，向前看，稍息，立正。各小隊整隊。小隊長整隊：立正，向右看齊，向前看，稍息，立正，報數(shù)，立正，然后跑步到中隊長面前，敬禮報告：“報告中隊長，第xx小隊原有xx人，實到xx人，報告完畢。”中隊長回答：“接受你的報告。”小隊長回原位，向全小隊發(fā)“稍息”令。當(dāng)?shù)谝恍￡犻L報告完畢回到原位時，第二小隊長同時跑上前報告，以此類推。當(dāng)?shù)谒男￡犻L跑回原位，中隊長對全體隊員發(fā)出“立正”的口令，然后跑向輔導(dǎo)員面前報告：“報告輔導(dǎo)員，本中隊原有xx人，實到xx人，活動準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好，請輔導(dǎo)員給予指導(dǎo)，并邀請您參加我們的活動，報告完畢?！陛o導(dǎo)員回禮、回答：“接受你的報告，活動按原計劃進(jìn)行，我十分樂意參加你們的活動，并祝你們的活動圓滿成功！”中隊長跑回原位，讓全中隊的隊員稍息，立正。
二
出旗，敬禮。（凡參加活動的隊員包括輔導(dǎo)員都應(yīng)行隊禮）
唱隊歌。
活動現(xiàn)在開始。
主持人（合）：老師們、同學(xué)們，你們好！“時時處處注意安全”主題隊會現(xiàn)在開始。
男：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。
女：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。
男：我們在溫暖的陽光下茁壯成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
女：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。
男：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗。
女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請聽《再見了，我自由的`右腳》。
男：說得真好，鮮活的生命掌握在對交通規(guī)則的認(rèn)識和遵守中，有個男孩，為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾！請看小品《踢球》。
男：同學(xué)們，聽了剛才的故事，看了小品，你們想說什么？
女：是啊，交通安全，我們真可得隨時注意。
男：那邊來了幾個小朋友，他們在干什么（打量一番）你們這是——。
9個同學(xué)（身帶標(biāo)志牌）齊答：我們找不到家了。
男：家?。ㄗ屑?xì)瞧瞧）原來這是一些交通安全標(biāo)志。
齊：你能幫我們找找家嗎。
男：在坐的同學(xué)，誰能幫他們找到家？（認(rèn)識交通標(biāo)志）。
女：戰(zhàn)爭年代是殘酷的戰(zhàn)爭奪去了人們寶貴的生命，可在和平年代，交通安全成了人們最大的隱患。據(jù)海寧市交警大隊的資料顯示：去年，共發(fā)生交通事故80000多起，死亡100多人，幾乎平均每個小時就有一起車禍發(fā)生。
男：讓我們珍愛生命，安全出行！
女：我們的大部分時間是在學(xué)校里度過的，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？討論交流。
女：獨(dú)自在家的時候，安全知識不能少，請看《家庭ab劇》——。
女：獨(dú)自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才a劇中的小朋友就吃了這個虧。下面，我們來看看b劇中另外一個同學(xué)是怎樣做的。
女：放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——。
男：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些消防知識，下面我們就來進(jìn)行消防知識搶答賽。
男：室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃、可燃材料）。
女：電器線路破舊應(yīng)該怎樣（及時修理更換）。
男：電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎（不對）。
男：我們小學(xué)生能去救火嗎（不能）。
女：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦（趕快撥打火警119）。
女：在任何情況下都要保持疏散道暢通（對）。
男：攜帶易燃物品乘公共汽車（錯）。
女：消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎（不行）。
男：火災(zāi)襲來時，應(yīng)該怎樣做（迅速疏散、逃生）。
女：乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎（不能）。
男：外出野炊結(jié)束后，應(yīng)該怎樣做才能離開（撲滅明火）。
女：發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎樣做（關(guān)閥、開窗、將病人移到室外）。
男：我們一起來總結(jié)一下安全小知識，看看掌握了哪些安全知識。
(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。
(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀(jì)律。
(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。
(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。
(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。
(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會趕快溜。
(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。
(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。
(9)狗咬貓抓毒蛇咬，
齊：快快快，送醫(yī)院，醫(yī)生處理才安全。
女：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。
男：安全知識時時記，注意安全處處提。
齊：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在人生的道路上乘風(fēng)破浪。
班主任老師講話：同學(xué)們，平安是寶，平安是福，擁有平安我們便擁有了生命，擁有了這整個世界。讓我深情地把這句話送給在座的每位同學(xué)，也送給在座的每位老師，祝大家一生平安！永遠(yuǎn)幸福！
活動結(jié)束。
附資料：
1．小品《踢球》。
人物：a、b。時間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面）。
a：哇，好漂亮的球，啥時候買的。
b：前天，是爸爸給我的生日禮物。
a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。
b：現(xiàn)在？
a：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝。
b：這可是在公路邊，不行呀。
a：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
b：好吧?。╝、b踢球兩個來回）。
a：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）。
b：怎么辦我的球——。
a：沒關(guān)系，我去撿。
b：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……。
a：怕什么，你等著（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）。
2．《家庭ab劇》。
d：我，你李叔叔。
c1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！
d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。
c1：（開門，讓d進(jìn)來）。
d：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀。
c1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西。
d：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。
c1：（大吃一驚）。
d：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點(diǎn)。
c1：（乖乖地到抽屜去拿錢給d）。
劇3。
d：我，你李叔叔。
c2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀。
d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。
c2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。
d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。
c2：有絡(luò)腮胡子嗎。
d：沒有。
c2：戴眼鏡了嗎。
d：戴了。
c2：哦，你是來拿公文包的吧。
d：是的。
c2：那你等著，我去拿。
d：哎，你開門呀！
c2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。
（男、女主持人上場）。
男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。
3．快板：《放鞭炮》。
合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；
柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮；
點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；
啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；
沖天炮，危險大，引起火災(zāi)害人家；
別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；
放鞭炮，害處大，最好自己別放它；
有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行，來執(zhí)行！
呼號（舉起右拳）“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”隊員回答：“時刻準(zhǔn)備著！”禮畢。
退旗，敬禮。（凡參加活動的隊員包括輔導(dǎo)員都應(yīng)行隊禮）
遵紀(jì)守法教育活動策劃方案篇十四
唱歌曲、小組討論、小組比賽、講故事等形式。
1、教師準(zhǔn)備：多媒體課件、心形卡片；
2、學(xué)生準(zhǔn)備：衣服、筆；
3、每小組至少邀請一名家長參加。
（一）播放音樂、情境導(dǎo)入
1、師：教師最近看了一個電視節(jié)目，異常喜歡，我們來聽聽這個節(jié)目的主題曲好嗎？會唱的小朋友能夠跟著唱哦。師播放《爸爸去哪兒》mv，學(xué)生欣賞或跟唱。
2、師：教師看到每個孩子都唱得很開心，看來你們也喜歡。你喜歡節(jié)目里的誰？抽生回答（cindy、kimi、石頭、天天……）。師繼續(xù)引導(dǎo)：教師也喜歡他們，因為教師看到小朋友們和爸爸在一齊在節(jié)目中學(xué)會了很多東西，在逐漸成長。今日我們就一齊來談?wù)劇案改附虝摇边@個話題，師出示班會主題。
（二）初步感知父母教會“我”做事
1、師：孩子們，教師也是媽媽，這是我和我的孩子在一齊時的照片，你們看我教會孩子做什么呢。出示教孩子吃飯、走路……的生活照，學(xué)生觀看。
2、師：你和父母在一齊的時候，他們教會你做些什么呢？
3、學(xué)生思考并分組交流討論，家長參與，師巡視，參與小組討論。
4、小組代表發(fā)言，師評價、鼓勵。隨機(jī)出示班上孩子和父母在家里的生活照片。
5、過渡：孩子們都說自我學(xué)會了做家務(wù)事，那你們會不會疊衣服，水平到底怎樣呢？我們來進(jìn)行“疊衣比賽”。
6、師講比賽規(guī)則，學(xué)生做準(zhǔn)備，請兩位家長做裁判。
7、學(xué)生開始進(jìn)行比賽活動，其余孩子在座位觀看、助威。
8、師宣布比賽的結(jié)果，給予小組獎勵。
10、活動小結(jié)：“從小，父母教會了你吃飯、走路、穿衣……如今，你們更能干了，會掃地、洗碗、整理房間……”學(xué)會了自我的事情自我做。
（三）深入認(rèn)識父母教會“我”做人
1、師：想一想，你的爸爸媽媽除了教會你們做事情，還教會你什么呢？你和父母之間有沒有一件讓你印象異常深刻、感動的事呢？今日，就有幾位同學(xué)為大家?guī)砹俗晕遗c父母之間的小故事，我們來聽聽吧。
2、幾個學(xué)生依次上臺講故事（背景音樂：寫給海洋），其余學(xué)生認(rèn)真聽。
3、師：剛才幾個孩子的故事異常感染我，下頭的孩子也聽得異常認(rèn)真、專注，教師看出來你們也受到感染了。當(dāng)然，還有很多孩子有這樣的故事，接下來，請孩子們與你小組的同伴分享你與父母之間的小故事。
4、學(xué)生分小組講故事，家長參與，師巡視。
5、再請兩個孩子講故事，進(jìn)行鼓勵。
7、師配樂講《岳母刺字》的故事（背景音樂：精忠報國伴奏）。
8、學(xué)生聽后發(fā)言說說岳飛的母親教育了孩子什么，師引導(dǎo)理解（愛國）。
9、師配樂簡介孟子的成就（背景音樂：游子吟伴奏），可是，你們明白孟子小時候很貪玩嗎？播放《孟母斷織教子》的動畫，學(xué)生觀看。
10、學(xué)生聽后發(fā)言說說孟母教育了孟子什么，師引導(dǎo)理解（學(xué)習(xí)要持之以恒）。
11、師：有時父母對我們的教育不僅僅是經(jīng)過語言，還是行動。播放“給媽媽洗腳的廣告”，學(xué)生觀看。
12、師：看了這個視頻以后，你有什么感受？學(xué)生發(fā)言，師引導(dǎo)學(xué)生理解（孝心、愛心、感恩之心）。
13、活動小結(jié)：從父母那里，我明白了勤勞與節(jié)儉；從父母那里，我學(xué)會了寬容與理解；從父母那里，我明白了堅強(qiáng)與自信；從父母那里，我懂得了努力的意義……父母身上的良好習(xí)慣和完美品質(zhì)教育了我們，從父母那里，我們學(xué)會了如何生活，如何做人，我們要常懷感恩之心。
（四）升華情感、行為指導(dǎo)
1、師：孩子們，你們想對爸爸媽媽說什么呢？請拿出卡片，把你想對父母說的話寫在卡片上，把你的“感恩卡”送給你的爸爸媽媽。
2、學(xué)生寫卡片（背景音樂：多謝你）。
3、師采訪幾個孩子想對父母說的話，學(xué)生念出來。
4、師：你打算用什么實際行動報答父母呢？
5、學(xué)生發(fā)言，師引導(dǎo)。
6、全體起立，師播放《弟子規(guī)》卡通視頻，學(xué)生表演讀。
（五）總結(jié)
孩子們，我們今日的班會活動到此結(jié)束，教師期望你們能從小事做起，感恩父母，聽從父母的教導(dǎo)，做新時代的好少年！
遵紀(jì)守法教育活動策劃方案篇十五
xx年9月24日。
祖國在我心中愛國歌曲教育活動。
教育學(xué)生明白唱有關(guān)愛國方面和長征方面的歌曲也是愛國的一種表現(xiàn)。我們作為小學(xué)生應(yīng)該時時記住這一點(diǎn)，時時提高警惕，把祖國牢記在心，做一個健康、向上、愛國的合格少先隊員，從小立志為祖國爭光。
一、上周工作小結(jié)。
（一）讓同學(xué)們明白道理：大的方面愛國關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到社會的穩(wěn)定，小的方面通過愛學(xué)校、愛家庭，關(guān)系到家庭的和睦，集體的榮譽(yù)。
（二）問愛國可以通過哪些途徑表現(xiàn)出來？什么是愛國？我們?yōu)槭裁匆褠蹏旁诘谝晃唬?BR> （三）關(guān)于愛國你都知道哪些方面的知識？
三、本節(jié)課我們主要通過唱愛國歌曲來表現(xiàn)我們愛國。
四、同學(xué)們都知道哪些愛國方面的歌曲？
1、同學(xué)們討論交流。
2、老師總結(jié)愛國歌曲有許多：如《什么地方四季唱開鮮艷的花朵》、《我們偉大的祖國》、《我的祖國》、《閃閃的紅星》、《紅軍戰(zhàn)斗指方向》、《長江之歌》、《我的中國心》、《四度赤水出奇兵》等等。
3、這些歌曲都表現(xiàn)著愛國。今天，我們主要從中選擇兩首去唱，充分表現(xiàn)我們愛國的熱情和決心。
五、學(xué)唱愛國歌曲。
六、同學(xué)們談通過今天的活動有什么體會，或是今后的打算、想法，主要結(jié)合學(xué)習(xí)和關(guān)心學(xué)校、班級方面談起。
1、同學(xué)們討論交流。
2、教師詢問。
七、學(xué)生代表談今后的打算，并提出策略。
八、活動小結(jié)：我們是六年級的同學(xué)，我們一定要給其他年級的同學(xué)做出表率、做出榜樣，在愛國這一方面一定要做的最好。
遵紀(jì)守法教育活動策劃方案篇十六
我愛我家。
家是幼兒最熟悉的地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環(huán)境?！凹摇睂γ總€孩子來說都是那么的溫暖，那么的甜蜜。尤其是家庭中的每一位成員更讓孩子感受到了大人對自己無限的愛。進(jìn)行這一主題是想讓我們的孩子通過多種方式去收集來自身邊的信息，了解自己的家，再次感受家的溫暖。
1、嘗試采用多種方式收集身邊的信息，了解自己的家。
2、尊敬父母和長輩，感受家的溫暖。
（一）。
活動名稱：我有一個家。
活動目標(biāo)：
1、知道每個人都有自己的家，了解家庭成員的姓名、職業(yè)等。
2、嘗試向同伴介紹自己的家人、家庭住址、電話號碼等。
3、感受家庭的溫暖，增進(jìn)對家庭成員的了解和熱愛之情。
活動準(zhǔn)備：幼兒用書、全家福的照片。
活動過程：
1、“講講我的家”，知道每個人都有自己的家。
引導(dǎo)幼兒說說誰接送自己上幼兒園，家里都有誰等。
幼兒拿出“全家?！闭掌?，互相介紹自己的家人。
2、談話“我有一個幸福的家”，感受家庭的溫暖，激發(fā)愛父母、愛家的情感。
引導(dǎo)幼兒講述爸爸在家干什么？媽媽在家干什么？自己在家干什么？說說爸爸媽媽是怎樣關(guān)愛自己的，引導(dǎo)幼兒講出爸爸媽媽關(guān)愛自己的一兩件事。
老師小結(jié)：我們每個人都有一個幸福的家，有爸爸、有媽媽，他們每。
3、游戲“抽照片、猜名字”，向同伴介紹自己的家庭住址、電話號碼等。
幼兒將“全家福”照片放在一個盒子里。
老師或幼兒先后抽出照片，請其他幼兒仔細(xì)觀察，猜猜照片上是哪位。
小朋友的家人。
請該幼兒介紹照片上的人員以及自己的家庭住址、電話號碼等。
4、欣賞散文詩《家是什么》，感受家的溫暖。
聯(lián)系生活體驗，請幼兒說說家是什么。
遵紀(jì)守法教育活動策劃方案篇十七
今年12月4日是第x個國家憲法日，12月4日至12月10日是xx市第xx屆憲法宣傳周。根據(jù)市法宣辦相關(guān)文件及教育局要求，我校將圍繞學(xué)習(xí)黨的十九大、弘揚(yáng)憲法精神的主題，集中開展憲法宣傳活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
20xx年12月4日（星期一）至12月10日（星期日）。
弘揚(yáng)憲法精神堅持依法治教共創(chuàng)美好生活。
（一）大力學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記關(guān)于全面依法治國的重要論述。
充分認(rèn)識維護(hù)憲法就是維護(hù)黨和人民共同意志的，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴(yán)，保證憲法實施就是保證人民根本利益的實現(xiàn)。
（二）突出學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國憲法》。
宣傳憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是通過科學(xué)民主程序形成的根本法。宣傳黨的領(lǐng)導(dǎo)是憲法實施的最根本保證，宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務(wù)和我國的國體政體，宣傳公民的基本權(quán)利和義務(wù)等憲法基本內(nèi)容，大力弘揚(yáng)憲法精神。宣傳憲法的實施，落實憲法宣誓制度。引導(dǎo)人們發(fā)自內(nèi)心信仰和尊崇憲法。
（三）廣泛宣傳黨的十八大以來xx教育法治建設(shè)的重大成果。
堅持法治宣傳教育與法治實踐相結(jié)合，大力宣傳黨的十八大以來本市教育系統(tǒng)推進(jìn)依法治教的重要部署和重要舉措，宣傳本市教育系統(tǒng)在推進(jìn)“憲法進(jìn)學(xué)校”方面的政策措施和實踐成果，努力引導(dǎo)全體教育工作者和廣大青少年自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。
1、12月4日周一上午，國旗下憲法講話、晨讀憲法活動。
2、12月6日周三中午，紅領(lǐng)巾廣播，宣講憲法知識。
3、12月8日周五下午，開展憲法主題班會課組織學(xué)生登錄普法網(wǎng)觀看本次活動全國總決賽個人賽和團(tuán)體賽系列視頻，作法法治教育課程。
4、充分利用校園各類宣傳陣地和平臺開展憲法宣傳，在校園內(nèi)營造良好的憲法學(xué)習(xí)氛圍。充分利用學(xué)校適合宣傳的場所，統(tǒng)一播放憲法日公益廣告，擺放憲法主題宣傳易拉寶，借助這些活動大力普及憲法基本常識，推動青少年從小樹立憲法意識和國家意識。
各班級按時間節(jié)點(diǎn)及時開展各項工作，做到有記錄、有資料，并將相關(guān)資料在周五班隊會課后發(fā)到政教處。
遵紀(jì)守法教育活動策劃方案篇十八
一．活動背景：
感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。懷有一顆感恩的心，能幫助你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂?！帮嬎荚础钡墓庞?xùn)家喻戶曉，“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”的思想老少皆知。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，它不僅是一種文明，也是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種責(zé)任。對于今天的廣大學(xué)子來說，感恩意識絕不是簡單的回報之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。
二．活動主題：
心存感恩，與愛同行。
三．活動目的：
弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)良品格，讓學(xué)生在“知恩、感恩、報恩”中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)尚。
四．活動時間：
學(xué)校自定
五．活動地點(diǎn)：
學(xué)校、家庭、社會。
六．活動對象：
全體學(xué)生
七．活動流程：
（一）以班級為主體，召開“心存感恩，與愛同行”的主題班會，并推薦優(yōu)秀班會在全校集中展示（班團(tuán)活動觀摩課）。
（二）各班辦一期感恩教育專題黑板報，學(xué)校將組織進(jìn)行評比。
（三）舉辦感謝祖國培養(yǎng)之恩、感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師教誨之恩，感謝他人幫助之恩、感謝社會溫暖之恩活動。
附：活動示例：
1、感謝祖國培養(yǎng)之恩
收集“祖國之最”以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)
步，軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。各班召開主題班會，在班內(nèi)分享搜集到的資料。
2、感謝父母養(yǎng)育之恩
（1）組織學(xué)生舉行“感恩家書”征文活動，每班擇優(yōu)選取五篇上報校團(tuán)總支參加評比。
（2）開展我為父母盡孝心活動：每周為爸爸媽媽捶捶背、揉揉腰、洗洗腳；每月幫爸爸媽媽做一頓飯；每學(xué)期給爸爸媽媽贈送一件自制小禮物。
（3）布置愛心家庭作業(yè)，每周利用雙休時間為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
3、感謝老師教誨之恩
（1）配合學(xué)校優(yōu)秀教師的評選活動，開展“學(xué)生向老師獻(xiàn)真情”活動，例如寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束鮮花、提一個建議、表一個決心等，以表達(dá)對老師的感激之情。
（2）教師節(jié)時舉行教師主題活動。如舉行感恩教師詩歌朗誦比賽，各班級舉行感恩教師主題班會等。
4、感謝同學(xué)幫助之恩
（1）在班級內(nèi)召開暢談會，學(xué)生自由上臺暢談自身接觸的、幫助過自己的人的事跡。
（2）開展給同學(xué)做一件有益的事、給班級做一件有益的事等活動，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，增強(qiáng)班集體的凝聚力。
5、感謝社會溫暖之恩
（1）組織一次募捐活動，向社會中需要幫助的同學(xué)伸出援助之手，奉獻(xiàn)一片愛心。
（2）組織學(xué)生利用課余時間上街道進(jìn)行義務(wù)勞動，做社會小志愿者，如幫助交-警協(xié)管交通等。
（3）組織學(xué)生上敬老院等進(jìn)行慰問活動。
（4）學(xué)校統(tǒng)一組織觀看感恩教育主題電影，如《暖春》、《網(wǎng)絡(luò)媽媽》等，激發(fā)學(xué)生的感恩之心。
（5）全校范圍內(nèi)舉辦“心存感恩，與愛同行”系列主題演講或歌唱比賽。
內(nèi)容提要：本案所述的感恩，不僅感恩親情，也感謝師恩，還感謝社會上所有為自己成長和發(fā)展付出的人，同時感謝自然，感謝國家，感謝時代。本方案旨在通過感恩班會活動，使學(xué)生懂得感恩之心，化感恩為學(xué)習(xí)的動力，今后回報他人，回報社會。
背景描述：當(dāng)前，受到社會風(fēng)氣的影響，眾多獨(dú)生子女對親情漠視，淡然地對待父母，只索取，不奉獻(xiàn)，缺乏自理能力，沒有責(zé)任感。
為了加強(qiáng)學(xué)校德育工作，根據(jù)學(xué)校工作意見，我們五一班決定開展一次“感恩之心”的主題班隊活動。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的意見精神，堅持以學(xué)生為本的教育原則，全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生懂得回報家長，回報老師，回報他人，回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會的實際行動，培養(yǎng)關(guān)懷他人，服務(wù)社會，忠于祖國、道德高尚的有用之才。
二、???? 目標(biāo)要求
1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2、幫助學(xué)生學(xué)會理解關(guān)心父母、老師，樹立回報意識和奉獻(xiàn)意識，以實際的行動報答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報社會。
3.?提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格。??????
4.?培養(yǎng)學(xué)生感恩的價值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。
三、主要內(nèi)容
感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個重要組成部分，開展感恩教育，側(cè)重于感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩他人，感恩自然。
四、活動準(zhǔn)備：
事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料；確定本次主題班會的主持人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生；準(zhǔn)備好感恩卡、小品道具。
五、???? 活動過程
（一）情境導(dǎo)入主題音樂----《奉獻(xiàn)》（主持人登場）
（二）暢所欲言，話感恩
1．爭先恐后，我搶答。
2．妙語連珠，名人言。
3．情深理透，講感恩。
（三）各顯神通，演感恩。
1．小品：《十三歲的禮物》
2．小型辯論賽。
3．獨(dú)唱：《長大后我就成了你》?
4．詩朗誦：《感激》
（四）真情涌動，來感恩。
我們要學(xué)會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命?；我們要學(xué)會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識；我們要學(xué)會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量?；我們要學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。
（五）情到深處，唱感恩??合唱：《感恩的心》（同學(xué)一起做手語）
（六）師總結(jié)。
在這次“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”?“感恩”?主題班會?的過程中，我能感覺到你們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，你們這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟是如此獨(dú)立，如此懂事，如此的真、善、美！
六、???? 德育成果
通過這次的班會活動的開展，廣大同學(xué)對感恩有了深刻的認(rèn)識。有許多家長反映，自己的小孩以前一向?qū)Ω改负懿荒蜔?，現(xiàn)在態(tài)度開始有所轉(zhuǎn)變，開始學(xué)會照顧父母，學(xué)會聆聽父母的教訓(xùn)，開始學(xué)會將心比心。
七、???? 活動方案反思
誰說他們是一群只貪玩不懂事的孩子，當(dāng)這堂班隊課進(jìn)行的時候，當(dāng)學(xué)生一個個站起來表達(dá)他心中對他人的感激之恩的時候，我看到了他們身上一顆顆善良、寬容的心。
不足之處，學(xué)生對感恩的理解還不夠廣泛，沒有延伸開來，形式過多，一堂課的時間不夠消化。
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任?，F(xiàn)在許多孩子對父母長輩的愛已習(xí)慣于接受，理所當(dāng)然地享受他們的照顧和無私奉獻(xiàn)，從來沒有想過如何回報父母和社會，因此，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育顯得尤為重要了。針對本班學(xué)生的實際情況，擬定了班級感恩教育活動方案：
一、 活動目標(biāo)：
1、教育學(xué)生懂得感謝父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、社會的關(guān)愛之恩。
2、引導(dǎo)學(xué)生從活動中體驗感恩，學(xué)會知恩，在生活中實踐感恩，做一個懂得感恩的人。
二、活動主題：
擁有一顆感恩的心
三、活動內(nèi)容：
(一)、感謝父母養(yǎng)育恩
1、“誰言寸草心，報得三春暉”搜集有關(guān)孝敬父母的資料，觀看《孝敬父母》的短片，引導(dǎo)學(xué)生談感想。
2、講述《老鼠的故事》，讓學(xué)生談體會，交流心得，進(jìn)而使學(xué)生認(rèn)識到父母的養(yǎng)育之恩當(dāng)涌泉相報。
3、討論：如何做個孝敬父母的孩子?(結(jié)合實際想想平時父母是如何愛你的)
4、你對父母了解多少?(例如父母的生日、年齡、工作、喜好等等)
5、布置愛心家庭作業(yè)：
(1)、送給父母一句溫馨的話
(2)、幫父母做幾件家務(wù)
(3)、給父母捶捶背、洗洗腳------ ------
(二)、感謝老師教誨恩
1、利用9月10日教師節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生回憶平時老師是怎樣教育我們的?談?wù)勛约汉屠蠋熤g發(fā)生的故事。
2、搜集有關(guān)尊敬老師的資料互相交流談體會。
3、開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情的活動，以此表達(dá)自己對老師的感激之情。
4、辦一期“我愛老師”的手抄報。
(三)、感謝社會關(guān)愛恩
1、四川汶川地震牽動了全國億萬人民的心，作為學(xué)生的你們也紛紛行動起來，獻(xiàn)出自己的一份愛心，能談?wù)劗?dāng)時的感受嗎?學(xué)生互相交流。
2、播放全國各地紛紛向地震災(zāi)區(qū)捐款捐物的視頻，引導(dǎo)學(xué)生談感受，體驗一方有難，八方支援的`愛國之舉。
3、搜集生活中的具體事例，感受社會的關(guān)愛。(例如希望工程等)
(四)、學(xué)唱歌曲《感恩的心》
四、活動安排：
第一階段：宣傳發(fā)動
利用晨讀、班會時間宣讀倡議書，全員發(fā)動。
第二階段：系列活動
1、感謝父母養(yǎng)育恩
2、 感謝老師教誨恩
3、 感謝社會關(guān)愛恩
學(xué)會感恩是做人的重要內(nèi)涵。然而，許多學(xué)生認(rèn)為父母對自己的付出是天經(jīng)地義的，老師對自己的輔導(dǎo)是責(zé)無旁貸的，別人對自己的資助是理所當(dāng)然的，沒有感恩意識 。我們將通過感恩教育系列活動，讓學(xué)生懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”的道理，懂得父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母;老師培育了我們，我們應(yīng)該感謝老師;別人資助了我們，我們應(yīng)該知恩圖報。在實踐中學(xué)會感恩，把學(xué)生培養(yǎng)成為心地善良、懂得報恩的文明人。
懂得感恩，學(xué)會做人。
宣傳發(fā)動階段
1、三月初，召開教師會議，部署和落實感恩教育系列活動。
2、利用紅領(lǐng)巾廣播臺、新芽電視臺等校內(nèi)媒體以及集體晨會、班隊活動在學(xué)生中進(jìn)行廣泛的宣傳和發(fā)動。
全面實施階段
(一) 感激父母養(yǎng)育之恩
1、獻(xiàn)給母親的愛活動。“三八婦女節(jié)”，學(xué)校提出“四個一”的活動菜單，讓學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇進(jìn)行，但每一名學(xué)生至少到場其中的一個項目?！八膫€一”即：自制一個節(jié)日禮物獻(xiàn)給媽媽;為媽媽沏一杯茶;多做一件家務(wù)事，減輕媽媽的負(fù)擔(dān);為媽媽洗一次腳。
2、開展征文活動。 每個學(xué)生圍繞“父母恩重如山”這一主題，自定題目寫一篇“親情作文”或日記，到場校內(nèi)評比。
3、舉行中隊主題隊會?！八闼阌H情賬，感知父母恩”，將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。 假定自己結(jié)業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才氣回報父母。
(二)感激老師的培育之恩
1、利用班隊活動課或者音樂課，學(xué)唱一首尊師之歌，如《每當(dāng)走過老師窗前》、《我愛米蘭》、《長大后我就成了你》等。
2、 舉行“感念我的老師”小學(xué)生電視演講角逐
3、引領(lǐng)學(xué)生積極到場“好習(xí)慣伴我發(fā)展”活動，讓老師們輕松執(zhí)教、快樂從教。
4、以中隊為單位，舉辦一次“中外偉人、名人尊師故事會”。
(三)感激他人的資助之恩
1、要求學(xué)生回憶對自己資助較大、恩情較深的1至3個人，然后通過一封信、電子郵件、電話等手段表達(dá)自己對他們的感激心情。
2、發(fā)動學(xué)生為身邊的朋友做一件有意義的事情。
提升總結(jié)階段
1、四月上旬，學(xué)校圍繞“感恩教育”面向全市舉辦一次教育現(xiàn)場會，充實發(fā)揮百年名校的示范、輻射作用。
2、學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將表彰一批在感恩教育系列活動涌現(xiàn)出來的“優(yōu)秀少先隊員”和“先進(jìn)班級”。
我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。
通過為期一個星期的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
20××年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。
學(xué)校內(nèi)。
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、各班征集“感恩箴言”，并選送10個好的“感恩箴言”推薦到學(xué)校進(jìn)行評比。
3、打印宣傳資料，評分表等。
4、校園環(huán)境布置：張貼海報等。
5、十三周四作文課以感恩為主題的作文，3—4年級寫作文， 1—2年級說幾句話。
6、少先隊大隊部干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。
在11月份的第四周周一下午班會課開展以感恩為主題的班會，進(jìn)行優(yōu)秀感恩作品的演講，同時，我們圍繞三個“一”展開活動。
1.讀一篇《感恩的心》故事。
2.唱一首《感恩的心》歌曲。
3.寫一段或一篇祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝福，是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的指定紙張上。然后在感恩節(jié)前后將張貼在我們的班級或?qū)W校中。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。
我們會對同學(xué)們寫的感恩箴言和優(yōu)秀作品進(jìn)行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”、“校園十佳感恩作品”，被選中的同學(xué)將頒發(fā)獎品。
一、指導(dǎo)思想
感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。
感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會感到世界原來是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。
懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個人的美德。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。
二、活動主題：感恩從心開始讓愛溫暖彼此
三、具體活動方案
宣傳發(fā)動階段
1、國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發(fā)動。
2、各班出一期感恩教育專題板報和手抄報，學(xué)校組織檢查評比。
3、以班級為單位，召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會。
4、音樂教師在音樂課上教唱感恩歌曲。
全面實施階段
（一）感激父母養(yǎng)育之恩
要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會。
1、開展征文活動。
學(xué)生每人寫一篇“親情作文”，校內(nèi)評比。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等。
2、布置愛心家庭作業(yè)。
（a）送父母一句溫馨的祝福；
（b）給父母講一個開心的故事；
（c）給父母過生日，贈送親手制作的禮物。
（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；
（e）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
3、舉辦班級"二十四孝"故事會。
（二）感激老師的培育之恩
要對自己的老師感恩。因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。
1、舉行演講比賽：《人生路上的領(lǐng)路人--感謝您，老師》
3、開展以“六個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個建議，表一個決心）為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動。
4、組織手抄報比賽：《我愛我?guī)煛?BR> （三）感激祖國之恩
愛國是國家興旺發(fā)達(dá)的動力，愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛國是全體國民的神圣職責(zé)，愛國是當(dāng)代民眾的精神需求，愛國是振興中華民族的旗幟，愛國是中華民族和平發(fā)展的必由之路。
收集“祖國之最”、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步，軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。
1、以“感謝祖國”為題，開展征文活動。
2、開展以“我的祖國”為主題的作文比賽、演講比賽。
3、國慶節(jié)之際，學(xué)校組織“歌唱祖國”合唱比賽。
4、以“我愛我的祖國”辦一期板報，出一份手抄報。?
遵紀(jì)守法教育活動策劃方案篇十九
為認(rèn)真貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于開展師生健康中國健康主題健康教育活動的通知》(教體藝廳函[20xx]10號)和《江西省教育廳關(guān)于開展 師生健康中國健康主題健康教育活動的通知》(贛教體藝字[20xx]14號)文件精神，切實開展好師生健康中國健康主題健康教育活動，培養(yǎng)全校師生的健康觀念和健康生活方式，提高師生健康素養(yǎng)，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本實施方案。
依據(jù)《健康中國20xx規(guī)劃綱要》、《健康江西20xx規(guī)劃綱要》、《普通高等學(xué)校健康教育指導(dǎo)綱要》等文件要求，牢固樹立健康第一的理念，將健康融入學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)，把維護(hù)和促進(jìn)師生健康放在重要的地位，全力提升師生健康素養(yǎng)和身心健康水平。
1、通過師生健康中國健康主題健康教育活動，將健康教育作為學(xué)校學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，納入學(xué)校教育教學(xué)體系。
2、通過師生健康中國健康主題健康教育活動，建設(shè)好專兼職相結(jié)合的健康教育師資隊伍，形成教務(wù)、學(xué)工、校醫(yī)院、團(tuán)委、宣傳、學(xué)院等多部門各負(fù)其責(zé)、協(xié)同推進(jìn)的健康教育工作機(jī)制。
3、通過師生健康中國健康主題健康教育活動，豐富健康教育的載體、形式、途徑、內(nèi)容和方式，以有效的供給滿足師生對健康的多元化需求，形成開展健康教育的良好氛圍，提高健康教育的質(zhì)量，提升師生的健康素養(yǎng)。
1、加強(qiáng)健康教育。整合校內(nèi)教師資源，加強(qiáng)健康教育師資隊伍培訓(xùn)，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，面向全校學(xué)生開設(shè)一批健康教育公共選修課程(課程涵蓋健康教育內(nèi)容主要包括健康生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、性與生殖健康、安全應(yīng)急與避險五個方面)。(牽頭單位：教務(wù)處，協(xié)作單位：體育與健康學(xué)院、校醫(yī)院、心理素質(zhì)教育研究院)
2、加強(qiáng)健康教育宣傳。通過設(shè)置固定宣傳欄目，利用互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博等陣地和載體，圍繞健康行為與生活方式、食品安全知識、疾病預(yù)防、心理健康、安全應(yīng)急與避險、健康普法等方面，大力開展健康教育宣傳活動，大力營造師生健康中國健康主題健康教育活動的良好氛圍。(牽頭單位：宣傳部，協(xié)作單位：校醫(yī)院、學(xué)工處、校工會、后勤保障處、保衛(wèi)處)
3、定期舉辦健康教育專題活動。結(jié)合世界防治結(jié)核病日(3月24日)、全國愛國衛(wèi)生月(4月)、中國學(xué)生營養(yǎng)日(5月20日)、世界無煙日(5月31日)、全國禁毒宣傳月(6月)、全國愛眼日(6月6日)、全國愛牙日(9月20日)、世界精神衛(wèi)生日(10月10日)、世界艾滋病日(12月1日)等重要時間節(jié)點(diǎn)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、廣播、宣傳欄、微信、微博等工具和載體，采取學(xué)生喜聞樂見、易于接受的形式，開展寓教于學(xué)的健康教育專題活動。(牽頭單位：校醫(yī)院，協(xié)作單位：學(xué)工處、各學(xué)院)
4、加強(qiáng)健康教育與學(xué)校體育的有機(jī)融合。深化體育課程內(nèi)容體系改革，豐富校園群眾性健身活動，將健康生活方式、科學(xué)健身方法、心理健康、預(yù)防保健等知識融入到體育教學(xué)和群眾性體育健身活動之中。(牽頭單位：體育與健康學(xué)院，協(xié)作單位：校團(tuán)委)
5、加強(qiáng)學(xué)校健康教育研究。圍繞學(xué)生健康監(jiān)測與干預(yù)、學(xué)校健康教育與教學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生與教學(xué)衛(wèi)生改善、傳染病與學(xué)生常見病預(yù)防控制等方面積極開展科學(xué)研究，定期調(diào)查分析師生健康素養(yǎng)水平，提高健康教育的針對性和實效性。(牽頭單位：體育與健康學(xué)院，協(xié)作單位：校醫(yī)院、心理素質(zhì)教育研究院)
6、定期舉辦科學(xué)健身和預(yù)防保健知識競賽。將科學(xué)健身和預(yù)防保健知識競賽列入學(xué)校雙基競賽資助立項，參賽對象面向全體學(xué)生。(牽頭單位：體育與健康學(xué)院，協(xié)作單位：教務(wù)處、學(xué)工處、各學(xué)院)
7、定期開展醫(yī)療體檢和體質(zhì)健康監(jiān)測。每年開展一次全校教職工醫(yī)療體檢和體質(zhì)健康監(jiān)測，每學(xué)年完成一次全體學(xué)生的.體質(zhì)健康測試和數(shù)據(jù)上報工作，對體檢和體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果進(jìn)行科學(xué)分析，針對存在的問題舉辦一次專題健康講座。(牽頭單位：校醫(yī)院、體育與健康學(xué)院，協(xié)作單位：校工會、各學(xué)院)
8、認(rèn)真做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作。加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生管理，認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校飲水、食品衛(wèi)生，杜絕食品安全事故發(fā)生。積極開展愛國衛(wèi)生活動，結(jié)合學(xué)生文明宿舍評比，對衛(wèi)生進(jìn)行經(jīng)常性檢查督促。(牽頭單位：后勤保障處，協(xié)作單位：校醫(yī)院、學(xué)工處，各學(xué)院)
9、活躍全員健身和陽光體育氛圍。繼續(xù)辦好校園體育文化系列競賽活動，不斷豐富教職工體育健身競賽活動，打造挑戰(zhàn)校領(lǐng)導(dǎo)俯臥撐、學(xué)生團(tuán)隊健步走、冬季校園陽光長跑等品牌健身活動。(牽頭單位：體育與健康學(xué)院、校工會，協(xié)作單位：校團(tuán)委、各學(xué)院)
10、認(rèn)真做好疾病預(yù)防工作。根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作、消毒隔離工作。做好對師生中常見病的防治工作，做到防患于未然。(牽頭單位：校醫(yī)院，協(xié)作單位：學(xué)工處、各學(xué)院)
1、相關(guān)部門要高度重視，認(rèn)真細(xì)化工作方案，按照華東交通大學(xué)師生健康中國健康主題健康教育活動任務(wù)分工認(rèn)真組織開展工作。
2、各部門要積極爭取宣傳部門和新聞媒體的支持，充分利用電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等多種形式，全方位深入報道，營造良好的氛圍。
3、各部門要將活動總結(jié)報告于每年的12月5日前報送校體委匯總后報省教育廳。
遵紀(jì)守法教育活動策劃方案篇二十
“圣誕歡樂派對”
二、活動時間。
12月15日--12月25日(具體時間各學(xué)校可以依據(jù)實際情況而定)。
三、目標(biāo)人群。
小學(xué)一年級至初中八年級。
四、活動預(yù)期。
通過圣誕聯(lián)歡活動的舉辦，為兒童之間建立一個互相玩耍的平臺，使小朋友們之間友好相處，一起快樂健康的成長,同時在活動中學(xué)會使用平時上課所學(xué)到的交流技巧，找朋友、動腦筋和相互配合，當(dāng)然最重要的是讓兒童們過一個開心的圣誕party。
五、活動意義。
通過圣誕節(jié)增進(jìn)小朋友之間的友情交流，加強(qiáng)小朋友和家長之間的深度理解。同時，在校同學(xué)相邀自己最好的朋友參加圣誕節(jié)，學(xué)會關(guān)愛，懂得分享;向家長介紹學(xué)校的相關(guān)情況，走進(jìn)xxx學(xué)校、了解xxx學(xué)校、加入xxx學(xué)校。
通過商品價值，幫助顧客來加強(qiáng)自己的人際關(guān)系。所以，“轉(zhuǎn)介紹”本質(zhì)上就是對“人際圈”的利用，但在形式上，要表現(xiàn)出對“人際圈”的加強(qiáng)——這樣，才會真正接除學(xué)生的心障，從而由消極變積極，由冷淡變熱情。并成為你的“免費(fèi)業(yè)務(wù)員”。
這實際上就是一種“從學(xué)生角度看問題”的價值定位。改變了觀念，你就會發(fā)現(xiàn)：學(xué)生都是很愿意把好的培訓(xùn)信息介紹給自己的好友的。
1、提高本校知名度，盡最大范圍內(nèi)進(jìn)行有效傳播。
2、現(xiàn)場咨詢，達(dá)到直接或間接報名。
3、鍛煉員工活動組織經(jīng)驗，提高員工凝聚力。
4、通過活動，加強(qiáng)老生的黏著率，為寒假或春季續(xù)班提前做好伏筆。
5、手牽手，帶新生，促進(jìn)現(xiàn)場報名和活動后試讀——報名。
六、活動地點(diǎn)。
1、在前期準(zhǔn)備時，盡可能購買環(huán)保，健康和衛(wèi)生的物料。
2,、室內(nèi)最佳，安全;室外也可，但要注意現(xiàn)場控制;保證派對活動中學(xué)生們的安全，派對始末都要由舉辦派對活動的家長現(xiàn)場監(jiān)控。
七、節(jié)目參演學(xué)生選拔活動。
一般由于培訓(xùn)學(xué)校排練節(jié)目的時間不夠充分，所以采用面向社會征集節(jié)目的形式比較好，一、可以擴(kuò)大活動影響范圍;二、保障節(jié)目質(zhì)量;三、使更多的小朋友有機(jī)會參與進(jìn)來，同時擴(kuò)大生源范圍。
形式一：圣誕小天使選拔。
報名)。
形式二：圣誕小童星征召。
凡在唱歌、跳舞等方面有一定特長的小朋友，均可報名參加12月25日舉辦的“手牽手圣誕歡樂頌”聯(lián)歡會，使自己得到鍛煉成長，同時還可贏取精美的圣誕紀(jì)念禮品一份。12月1日起開始，無論個人還是團(tuán)體均可到本機(jī)構(gòu)報名咨詢中心報名，本機(jī)構(gòu)將根據(jù)報名先后，擇優(yōu)錄用(本校或非本校學(xué)生均可報名)。
形式三：圣誕謎語有獎竟猜。
節(jié)日期間(12月25日和26日)，本機(jī)構(gòu)將舉辦謎語有獎竟猜活動，只須光臨本機(jī)構(gòu)即可參加，靠您的聰明才智猜中謎語，贏得精美禮品。
配合環(huán)節(jié)一：圣誕老人播撒福禮。
圣誕節(jié)的禮物，奇妙而又備受期待。12月24日——26日，只要您光臨本機(jī)構(gòu)就有機(jī)會獲得圣誕老人送給您的禮物，在這個浪漫的節(jié)日里收獲一份特別的驚喜!
配合環(huán)節(jié)二：即時驚喜抽獎：參加晚會者，全部參加即時驚喜抽獎節(jié)日，請來賓保留好自己的號碼，即抽即送，驚喜帶給您!
(1)此活動僅限活動當(dāng)晚有效;。
(2)每人當(dāng)晚中獎僅限一次;。
(3)制作彩票箱一只，來賓將入場券的正券部分投入抽獎箱，在活動當(dāng)中抽獎用。
(二)組織節(jié)目，確定5--8個左右的節(jié)目即可。應(yīng)留出大部分時間做游戲，因為圣誕節(jié)最期待的還是禮物的派發(fā)。
八、利用異業(yè)結(jié)合建立魚塘。
最關(guān)鍵的是：你必須找到一個支點(diǎn)，可以完美地將客戶利益和商家利益結(jié)合起來，借助這個支點(diǎn)進(jìn)行營銷滲透。
支點(diǎn)是什么?支點(diǎn)就是好處，就是利益。
對于商家來說，最大的好處就是能獲得更多的客戶，能銷售更多的產(chǎn)品。對于客戶來說，最大的好處就是可以享受到更低的價格，并獲得更多超值的服務(wù)。
你所給予別人的好處，就是魚餌，放下魚餌，將客戶引入你還有你聯(lián)盟商家的“魚塘”。你的魚餌可以是代金券，可以是贈品。
吸引客戶過來之后，一定要鉤住他，而不是讓他吃了“魚餌”轉(zhuǎn)身就走，所以你必須利用代金券、贈品，讓他留下聯(lián)系方式，然后持續(xù)地跟蹤，不斷地提供價值，不斷地塑造價值。只要客戶進(jìn)入你的“魚塘”，也就意味著你可以對他進(jìn)行持續(xù)的“教育”。
他今天或許不會馬上報名，不要緊，從明天開始，你持續(xù)跟他溝通，隨著溝通次數(shù)的增多，他對你的信任感也會與日俱增。正常情況下，經(jīng)過5次溝通后，他會被你感動，他會覺得你是能幫助他的，這個時候，你只要再給他一個保證，那么成交就變得很容易。
尋找其他相關(guān)少兒行業(yè)一起完成活動，同時也可以借用異業(yè)魚塘進(jìn)行邀約，有效擴(kuò)大邀約范圍，積累準(zhǔn)目標(biāo)客戶的有效途徑：
1、兒童攝影機(jī)構(gòu)，提供免費(fèi)的主題攝像贈品;。
2、兒童安全手機(jī)，提供優(yōu)質(zhì)、安全、美觀的gps手機(jī)，家長和孩子還是很喜歡的;。
3、預(yù)防兒童近視的的醫(yī)療器械。
4、兒童服裝折扣、理發(fā)折扣。
5、書店折扣優(yōu)惠券、文具贈品等。
遵紀(jì)守法教育活動策劃方案篇二十一
面對社會的發(fā)展，以科學(xué)的態(tài)度探索社會發(fā)展的新問題。帶來新時代大學(xué)生智慧的激蕩，思想沖擊，情感體驗和價值觀的重構(gòu)，激發(fā)學(xué)生探索真理，追求知識，活躍校園學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生在競爭中弘揚(yáng)民主團(tuán)結(jié)精神，展現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)風(fēng)采，豐富學(xué)生課余生活。給同學(xué)們提供展現(xiàn)自我的舞臺，為此，我班將舉行“誠信與圓滑”主題辯論賽。
辯論是一項可以提高思辨能力、豐富課余知識、培養(yǎng)團(tuán)隊精神、鍛煉思維表達(dá)的活動。開展此項活動，可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊精神，提升大學(xué)生適應(yīng)社會的能力。
20xx年12月19日09:00——10:30。
1教407教室。
“誠信與圓滑”主題辯論賽。
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院12級經(jīng)管、國貿(mào)全體同學(xué)。
1、主持人致開場詞，介紹該場參賽隊員、評判團(tuán)成員和比賽規(guī)則。
2、開篇立論開始，正反方一辯依次進(jìn)行。
3、駁立論階段進(jìn)行，反正方二辯依次進(jìn)行。
4、質(zhì)辯環(huán)節(jié)進(jìn)行：
(1)正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題，反方辯手分別應(yīng)答。
(2)反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題，正方辯手分別應(yīng)答。
(3)正方三辯質(zhì)辯小結(jié)。
(4)反方三辯質(zhì)辯小結(jié)。
5、自由辯論進(jìn)行，由正反方做自由辯論，并由現(xiàn)場觀眾對正反方各提兩個問題，正反方分別做回答。
6、總結(jié)陳詞：
(1)反方四辯總結(jié)陳詞。
(2)反方四辯總結(jié)陳詞。
7、由毋老師及各評委對各參賽人員進(jìn)行點(diǎn)評，工作人員做計分和統(tǒng)分工作。
8、對此次活動，由毋老師做點(diǎn)評和總結(jié)。
9、主持人宣布本場比賽各隊的得分結(jié)果和最后結(jié)果。
10、由毋老師給參賽人員頒獎。
11、本場比賽結(jié)束、退場。
1、活動前期。
(1)確定辯題，寫出詳細(xì)策劃(趙玉灑負(fù)責(zé))。
(2)確定參賽選手名單、評委、主持人并落實名單。
(3)申請教室、賽場幻燈片制作、音樂準(zhǔn)備(劉建權(quán)負(fù)責(zé))。
(4)制作辯手、嘉賓、評委的紙牌，準(zhǔn)備正反方牌子(李夢濤、董林強(qiáng)負(fù)責(zé))。
(5)準(zhǔn)備活動獎品、禮物和布置會場所需的物品(范玉婷、任貝貝負(fù)責(zé))。
(6)各班委活動時提前20分鐘進(jìn)場布置場地，做各項準(zhǔn)備工作。
(7)比賽規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)的打印(范玉婷、趙玉灑負(fù)責(zé))。
2、活動中。
(1)活動過程中照片采集(蔣鵬郊負(fù)責(zé))。
(2)活動過程中紀(jì)律維持(袁旭升負(fù)責(zé))。
(3)現(xiàn)場幻燈片、音樂播放(蘇斌負(fù)責(zé))。
(4)做好計分和統(tǒng)分工作(劉如倩、杜梅負(fù)責(zé))。
3、活動后期。
(1)寫出活動新聞稿(劉建權(quán)負(fù)責(zé))。
(2)寫出活動總結(jié)(袁旭升負(fù)責(zé))。
1、辯論會開始前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備工作。
2、辯論賽中全體同學(xué)應(yīng)遵守紀(jì)律。
3、各方辯手發(fā)言時注意時間的把握，語言的組織。
4、各方辯手應(yīng)注意語言風(fēng)度，不能使用過激的語言。
5、辯手及主持人盡可能著正裝。
6、活動結(jié)束后及時打掃教室衛(wèi)生，恢復(fù)教室原貌。
1、比賽獎品8個筆記本。
2、購買紙牌，紅紙。