心得體會是對我們經(jīng)歷過的事情進(jìn)行思考和總結(jié)的一種方式。在寫心得體會之前，先回顧整個過程或經(jīng)歷，梳理出要點(diǎn)和關(guān)鍵信息。以下是小編為大家精心挑選的心得體會范文，供大家參考借鑒。
初中讀書心得體會參考篇一
我用了一個多月的時間讀完了四大名著中的《三國演義》。作者羅貫中妙筆生花以《三國志》為基礎(chǔ)，記載了一百多年的歷史，刻畫了兩百個多鮮活的人物形象。當(dāng)我開始讀這本書的時候，我思想在字里行間穿梭，像身臨其境一樣用心去觸摸那段歷史。這里既有鼓角錚鳴，硝煙彌漫的戰(zhàn)場，也有文武群臣爭權(quán)奪利，有時候引人入勝的情節(jié)讓人忘卻了這是在述說歷史，而好像是一個慈祥的老人在講述著一個個或是美麗動聽、或是激動人心的故事，深深地沉浸于故事情節(jié)，忘記了吃飯、忘記了睡覺、也忘記了這是歷史。
三國演義里面刻畫了一個個性格鮮明的人物形象，劉備的善良仁厚，急性子暴脾氣的張飛、英勇善戰(zhàn)的趙云、還有那個被稱為：“治世之能臣，亂世之奸雄”的.曹操。最讓我佩服得五體投地的是深謀遠(yuǎn)慮，扭轉(zhuǎn)乾坤，呼風(fēng)喚雨、神機(jī)妙算、料事如神的諸葛亮啦!草船借箭，三氣周瑜，借東風(fēng)赤壁之戰(zhàn)七擒孟獲……一個連一個的故事讓我有點(diǎn)熱血沸騰，好像自己隨著戰(zhàn)鼓加入了他們的戰(zhàn)爭中，我自己問自己，如果我要在三國時代我會是誰?孫尚香?小喬?貂蟬……哈哈，這是一種猜測而已，生活在這個現(xiàn)代文明的年代里人們不可能回古代的啦!
記得我以前看過一本書,名字叫《水滸傳》，從字面上來看，可以說是武俠小說一類,但深刻理解的話，可以說是揭露當(dāng)時朝廷腐敗黑暗的一面的。我認(rèn)為那些口口聲聲說為國家效力，對皇帝忠心不二，而背后卻貪污勾結(jié)對國家有威脅的人，他們就沒有一點(diǎn)羞恥之感嗎?那些為了自己的利益，而不擇手段去殘害對國家最忠心的臣子，難道他們不覺得自己是罪該萬死嗎?再看看那個皇帝，整天聽信讒言，受奸臣的挑撥，不理朝政，聽不得任何對自己不利的話，專聽自己心悅的話，而事后又感到后悔，他不認(rèn)為自己昏庸無道嗎?再想那個宋江，為了做官，竟寧愿犧牲自己出生入死的兄弟，做什么都依賴他人，最后害死了102位兄弟，他不覺得自己無用對不起兄弟們嗎?我想不管誰看完了這本書，心中都為那些英雄們不平，而對高求，龐太師等人恨之入骨。為什么社會上會出現(xiàn)這種人呢?不就是為了爭權(quán)奪利，享盡榮華富貴，甚至想當(dāng)上皇帝嗎?即使得到了，他們會從心里高興，或者他們會因此而收手嗎?不，事實(shí)告訴我們，那是永遠(yuǎn)也不可能的!再反過來想想，那些貪官污吏都是與生俱來的嗎?不，是錢權(quán)，是錢權(quán)一點(diǎn)點(diǎn)吞食他們的良知，吞食他們?nèi)诵缘囊幻?，而吞食完了，他就會變得殘暴無仁。不錯，愛錢愛權(quán)，人人皆有，但大多數(shù)人都有理性，知道什么是該什么是不該。俗話說的好，不義之財，不可久享，那些死有余辜的貪官，在九泉之下也應(yīng)該反省反省自己了，他們會為自己所做的一切，而付出應(yīng)有的代價!而那些忠臣，也可以仰天長笑了。如果這世界沒有貪官的話，我相信不管在古代還是現(xiàn)代，那世界都會變得無比的美好!
初中讀書心得體會參考篇二
經(jīng)過幾日的耐心鉆研，我終于把《簡愛》這一文學(xué)名著讀完了，這本書是我的英語老師介紹給我的，據(jù)她講，這本書是她上高中時讀的，這也是她最喜歡的文學(xué)名著之一。
我抱著好奇的心情走進(jìn)書店……。
待我看完了這本書，才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)有了和老師相同的感受，我太喜歡它了，以至于我十天之內(nèi)竟然看了三遍，我對它的喜愛已經(jīng)無法再用語言來表達(dá)。
簡·愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……然而，她并沒有絕望，她并沒有自我摧毀，并沒有在侮辱中沉淪。所帶來的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡·愛的無限信心，是一種的堅強(qiáng)不屈的精神。到了寄宿學(xué)校，還要受到老師不公正的待遇，正是這一切，讓簡·愛練就了堅強(qiáng)不屈的自信精神。離開學(xué)校后，他遇到了羅切斯特先生，為阿黛兒當(dāng)家庭教師。在羅切斯特先生面前，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師，而感到自卑，她認(rèn)為他們是平等的。不應(yīng)該因為她是仆人，而不能受到別人的尊重。也正因為她的正直，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染。使得羅切斯特感到自慚性x，同時對她肅然起敬。
《簡愛》的作者夏洛蒂·勃朗特曾經(jīng)說過一句話：難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)!
初中讀書心得體會參考篇三
我最近看了一本關(guān)于勵志的書——《依靠自我》，看了之后受益匪淺。
這本書是愛默生先生的巔峰之作，他是美國偉大的思想家、文學(xué)家、演說家、勵志先驅(qū)，被稱為“美國精神的先知”、“美國的孔子”。
書中寫到：一個人只要有自信、自助、潛心修養(yǎng)、潔身自好，秉性公正，他在一定范圍內(nèi)便上上帝，他也就有了上帝的安全、不朽和威嚴(yán)。人不是造得像金子那樣……千篇一律的，一樣的向度、一樣的能力，不是的，他們是經(jīng)過令人驚訝的九個月才來到世上，每個人都有一種不可估量的性格和無限的可能性。我們每個人對這段話的理解都是不一樣的。
他說過，“相信自己能，便會攻無不克?！边@句話不但每個人都應(yīng)該知道，而且還要無時無刻的提醒自己。如果你還不能相信自己，你能相信誰?你第一次失敗了，就要相信自己，鼓起勇氣，再來一次，你就會成功。你這次成功了，又會大膽地接受下一次的挑戰(zhàn)、考驗。一次一次的，你就會發(fā)現(xiàn)，相信自己，就是邁出了你成功的第一步。而第二步就要你不斷的努力爭取來的。
最后，我用一首詩來完成我的闡述：
“相信自己，依靠自己。
失敗了一次，離成功又近了一點(diǎn)。
慢慢地，慢慢地，看到了曙光——成功?！?BR> 初中讀書心得體會參考篇四
女孩蝦米是個愛吃鬼，每天，都要吃成一個球似的對于他來說，這世界上最美好的事就只有四個字：吃飽了睡，睡醒了吃!這幾點(diǎn)我跟他幾乎完全相同，哈!說明我也是個愛吃鬼!
她的大衛(wèi)爸爸和椰蓉媽媽更能吃，有會做的超級大吃貨，真像我也能擁有一個這樣的爸爸媽媽呀，這樣，我就可以隨時吃到可口的飯菜啦!
蝦米和她的同桌保羅可是什么都能吃的雜事動物。竟然上課也敢吃，真是厲害呀!
正當(dāng)同學(xué)們吃的好好的時候，學(xué)校食堂突然來了一個營養(yǎng)博士藥可可，他做出來的營養(yǎng)餐：食堂三寶、五彩炒飯簡直難吃無比，被饞貓們封為“頭號嘔像?！别捸堥T被悲慘的午餐折磨，在微博上吐槽卻被大人們認(rèn)為是挑食小孩。蝦米的家教尖椒姐姐巧妙策劃，讓爸爸媽媽們和藥可可博士進(jìn)行一場食神pk大賽，結(jié)果可想而知，藥可可慘敗，而爸爸媽媽亮出各自美食，讓孩子們明白了，吃是最單純的幸福，好吃的爸爸媽媽給了他們最用心的愛。不過蝦米們也了解到藥可可的悲慘牙箍導(dǎo)致他成為超無口感的人，我聽了這一點(diǎn)后，還真是有點(diǎn)同情他啦。
不過，好在蝦米家的蒜蓉婆婆出手傳授做雞翅膀的秘訣，藥可可也努力成為“最好吃先生”，最后他以一鍋無比美味的方便面，和魔味豆，成功成為頭號偶像!
初中讀書心得體會參考篇五
他是一位老者，但他卻是一位硬漢；他曾釣到一條大魚，帶回來的卻是一副骨架；他沒有豪言壯語，卻留下了“一個人可以消滅，卻不能被打敗”的驚世語錄。他從海明威的筆下走來，他就是《老人與?！返闹魅斯Ｌ岚⒐?BR> 翻開《老人與?！?，一種永不言棄的精神撲面而來，桑提阿果爺爺在回家的路上，使出渾身解數(shù)與鯊魚搏斗，他沒有屈服，用自己頑強(qiáng)的意志力，在精神上戰(zhàn)勝了這些貪婪而有可惡的鯊魚。雖然最后老人只帶回了一副魚骨架，但他那不屈服的精神矗立在我面前，他是那么高大，那么威武，他好像可以支配我所有的情感。
在文中，老人的一句勢如千鈞的話感動著我——“事情來了就要勇敢接受！”。多么有氣魄的話?。∵@句話好像是一句魔咒，它使原本已疲憊不堪的老人頓時有了力量，有了動力。老人用自己的智慧，戰(zhàn)勝了自己，也戰(zhàn)勝了鯊魚。他有著很強(qiáng)的男人味和霸氣，他是強(qiáng)者！他面對困難不畏懼，他是強(qiáng)者！他有著剛中帶柔的性格，他是強(qiáng)者！
他說：“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他?！笔聦?shí)的確如此，一個能夠戰(zhàn)勝自我的人，即使被打敗了，也終將會成為一個成功者，一個英雄。老人這種永不言敗的硬骨頭精神貫穿在故事的始終，這種精神激勵著我，催我不斷奮進(jìn)。
看完這部書，我不禁愛上了這本書，更愛這位不屈的老人，他讓我學(xué)會生存，學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會面對困難不畏懼，他讓我學(xué)會了太多太多。他為我在學(xué)習(xí)生涯中指明了前進(jìn)的道路，何其偉大，又何其崇高！桑提阿果的背后是人類永恒存在的價值：自信、自強(qiáng)和自尊，他將是矗立在我心中的永遠(yuǎn)的豐碑。
大全有了一些收獲以后，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的初中......
1這幾天我和父母一起讀了《三國演義》這本書，以前我也曾讀過這本書，可如今再拿起，我依然是看得津津有味，不時還隨著文中的人物一起悲歡！這本書中的人物性格鮮明，......
1一生中的一半時間是和老師一起度過的，人們說我們是祖國的花朵，而老師就是辛勤的園丁。在我眼里老師就是我們靈魂的工程師，是我們光輝未來的......
初中讀書心得體會參考篇六
我讀了《魯濱遜漂流記》后，主人公魯濱遜的精神讓我佩服不已。
主人公魯濱遜乘坐的船不幸失事了，船上所有人都在這次事故中死去。魯濱遜幸運(yùn)的活了下來，被海浪卷上了孤島。島上什么都沒有，魯濱遜居然能生活下來：用槍支打獵，自己建起了木屋……要是是我，我肯定餓死在島上。
但魯濱遜奇跡般的生活下來了，什么都是自己做的。靈驗了一句俗話：自己動手，豐衣足食。
魯濱遜還喜歡幫助別人，比如說：他從食人族部落救去一位俘虜，那天時星期五，所有把他取名為星期五。他還從食人族部落救去多名俘虜。他又幫助英國船長干掉叛逆的水手，之后，他就坐船回家了。
這一切一共經(jīng)歷了28年，28年啊!魯濱遜居然在島上生活了28年，真讓人驚訝!魯濱遜百折不撓的精神，真值得我們學(xué)習(xí)。
讀完這本書，翻過最后一頁時。我在想，是什么力量讓魯濱遜活了下來，還回到了家鄉(xiāng)?是精神，是百折不撓的精神。我承認(rèn)自己的懦弱，要是我在孤島上，我可能連活下來的勇氣都沒有。所以，我要學(xué)習(xí)魯濱遜的精神。做事遇到困難時，應(yīng)該克服困難，不應(yīng)該退縮。生活中的小挫折，也要克服。有些困難的事不能避開不做，應(yīng)該“明知山有虎，偏向虎山行?！碧魬?zhàn)自己，這樣才能提高自己的能力。
這本書讓我明白了一個道理：做人要有一種精神，那就是百折不撓的精神!
初中讀書心得體會參考篇七
孟子，是我國古代的思想家，教育家，他跟孔子是儒家學(xué)派的鼻祖。
在了解孟子以前，我都覺得孟子是同一朝代的，可是，這本書剛開始看，就打破了我原先的想法。其實(shí)孟子是孔子去世很久;才出生的。小時候，孟子就有自己獨(dú)到的見解，他很崇拜孔圣人，十幾歲的時候，它還去過魯國，相知孔圣人的門第來叫自己，可是，孔子的徒弟差不多都已經(jīng)去世了，于是，孟子找到了司徒牛，這時，司徒牛也已經(jīng)是個駝背老人了，司徒牛原是子思老師，孔子的學(xué)生是最重視的學(xué)生，不過，一場疾病導(dǎo)致了他不敢見人，也能為他的背上莫名其妙地長出了一個黑俿角癇，于是他隱居與樹林里，誰也沒見過他，但是孟子找到了他，司徒牛聽了孟子的講述，決定收他為徒，三年后，司徒牛讓孟子離開了那里，勸他去更加開闊的地方展示才華。
孟子淚令老師后，回家興學(xué)育才，憑借著他的本領(lǐng)，孟子成了有名的`老師。
公元前347年秋孟子帶著幾個門徒去了齊國。起先，他受到齊威王的歡迎，齊威王知道他是一個人才，但孟子齊國不被重用，因為他堅持的是仁政思想，而齊威王生性霸道，他想要把整個天下?lián)榧河?，這下，孟子又拿出了最令我佩服的錛偽琻銡玗一口才，他說話滔滔不絕，有因為他學(xué)識淵博，知道的東西很多，隨后就能說出大道理來，就是利用他的口才，孟子成功說服齊威王行仁政，他給齊威王講了很多道理，搬出了他腦海里基礎(chǔ)的知識，要是我是齊威王，都會聽得暈頭轉(zhuǎn)向呢!78歲時，孟子決定辭了官衖，回家安享晚年，他知道自己的時間不多了，他覺得在怎么，也得綠葉歸根，于是，在眾人的挽留下，孟子熱淚盈眶地回了家，在齊國35年。
孟子讀后感85歲，古稀之年，孟子帶著鄒國百姓的嘆息聲，徒弟的哭聲，去世了。
初中讀書心得體會參考篇八
讀完了《傾聽生命》這本書，讓我產(chǎn)生了許多感想。今天，我們就隨著生命的腳步，一起去探尋它的本色。
《傾聽生命》這本書講述了一個個因為擁有夢想和對生命的向往而創(chuàng)造出奇跡的故事。
一個貧困家庭里，他們的兒子西科斯基因為被火燙傷，從而使他的雙手手掌向一邊傾斜，這成了他羞于見人的恥辱。后來，有一次他買了一個竹蜻蜓，發(fā)現(xiàn)它的翅膀也向一邊傾斜，卻能飛起來，這讓他有了想發(fā)明“直升機(jī)”的夢想，正是這個想法改變了他的一生，讓他成為了第一架實(shí)用直升機(jī)的發(fā)明者。
文中的小男孩西科斯基從羞于見人變成了直升機(jī)發(fā)明者，這似乎是一個生命的奇跡，但這奇跡背后更多的是對生命的渴求和活下去的勇氣、決心。他使我想起了米歇潘說過的一句話：“生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過?！?BR> 在我看來，也許命運(yùn)沒有給你良好的條件，沒有給你富裕的生活，但只要你心中有夢依然能創(chuàng)造出奇跡!
同樣是出于對生命的熱愛，書中的另一位主人公讓我肅然起敬。
一位叫徐德銓的父親，因為打石工作中沒有保護(hù)措施，染上了矽肺病，他的兒子徐建成為了治好父親的病，無論是嚴(yán)冬還是酷暑，都無法阻擋他尋醫(yī)的道路，令人震驚的是，當(dāng)時的他只有六歲，卻能夠如此堅持。
是什么支撐了他?正是一種對父親的摯愛，支撐了他陪伴父親度過一個個生死門檻，走出生命的'鬼門關(guān)。這一切都是因為——愛!正如茅盾所說：“人生的路上，有潔白芬芳的花，也有尖利的刺，但是自愛愛人的人兒會忘記了有刺只想著花?！弊屔錆M愛，愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。
《傾聽生命》這本書讓我感觸很深。為了父親能活下去而六歲就上山采藥的徐建成;因為發(fā)明直升機(jī)的夢想從而改變自己一生的西科斯基……，書中許許多多的主人公給我留下了深刻印象，讓我想到了身邊也有許多這樣普通而平凡的人，他們因為有夢想而創(chuàng)造了一個個奇跡。
初中讀書心得體會參考篇九
軍訓(xùn)，就是像軍人一樣軍訓(xùn)，軍訓(xùn)鍛煉我的堅強(qiáng)，鍛煉我的身體，雖然很辛苦，但是我還是堅持下來了。
漫長的軍姿,踢不完的正步,挨不完的訓(xùn)斥,使個個脆弱的我們慢慢變的堅強(qiáng),嚴(yán)肅的訓(xùn)練場使我們每個同學(xué)英姿颯爽,但絕沒有矯揉造作,有的是勇敢,堅強(qiáng)。
嚴(yán)明的紀(jì)律，嚴(yán)格的要求，緊張的節(jié)奏，以及辛苦的訓(xùn)練，這就是軍訓(xùn)生活的幾大特點(diǎn)，“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚”的。
格言。
已經(jīng)成為我心里面一個最具有震撼力的。
座右銘。
我們需要團(tuán)隊精神，每一個步伐，每一個。
口號。
團(tuán)隊精神讓它們發(fā)出一個單一的聲音——整齊。而團(tuán)隊精神需要個人一天天的訓(xùn)練使我們深深了解到團(tuán)隊精神之重要可以說剛開始我們的隊伍缺乏默契以致疏遠(yuǎn)了整齊隊伍便顯得毫無生氣。我們要達(dá)到整齊就必須不斷糾正步伐的錯誤一遍不行再一遍再不行再一遍……“只要功夫深鐵杵磨成針”、“功夫不負(fù)有心人”嘗試和毅力讓我們漸成一個集體只要有團(tuán)隊精神一切就會成功.
軍訓(xùn)不僅讓我們懂得了吃苦，讓我們學(xué)會了團(tuán)隊的合作，互幫互助，成為一名為社會做貢獻(xiàn)的人。
在八月份的22日至25日，我們中學(xué)的初一新生去了軍訓(xùn)。在這短短的四天集體生活里，讓我學(xué)會了、懂得了許多道理。
先說說站軍姿吧。站軍姿，顧名思義，就是按照軍人的姿勢來站著。站時，要抬頭挺胸，在烈日當(dāng)空的情況下，還要保持紋絲不動。記得我在站軍姿時汗流浹背，額頭上的汗水到處流，可是站軍姿時是不允許擦汗的。這時候，就是磨練我的毅力的時候。而且，經(jīng)過這次訓(xùn)練后，我再也不怕熱了。
然后，我們還得進(jìn)行集訓(xùn)。集訓(xùn)一般是在上午、下午和晚上進(jìn)行的。在集訓(xùn)時，一旦我們做不好，教官就會罰我們做掌上壓或者是蛙跳。如果說站軍姿辛苦的話，那么教官懲罰我們時就更辛苦了。這讓我懂得了：每件事都要嚴(yán)格要求自己，要認(rèn)真去做。還必須為自己做錯的事負(fù)責(zé)任。
最讓我印象深刻的，就是在宿舍里的生活了。要知道，嚴(yán)明的部隊紀(jì)律可不是鬧著玩兒的。如果在宿舍里搞不好衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)，或紀(jì)律不好，都會被扣分。還有，在晚上熄燈睡覺前的一個小時內(nèi)，宿舍里的所有人，都要完成三部曲：洗漱、洗衣服和寫。
日記。
這又讓我懂得了：做任何事，都要雷厲風(fēng)行，不要慢吞吞的，因為，時間是不等人的。
在宿舍生活中，我還對“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話有了更深的體會。剛開始時，宿舍里的衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)只有宿舍長負(fù)責(zé)，結(jié)果被扣分了。因為，單靠個人的力量是完成不了那么多任務(wù)的。后來，整個宿舍的同學(xué)團(tuán)結(jié)起來，一起搞衛(wèi)生、整理內(nèi)務(wù)。最后，宿舍就沒被扣分了。因為，人多力量大，團(tuán)結(jié)就是力量啊!
最后一天，我們班獲得了“先進(jìn)班級體”這個大獎。每一個同學(xué)都興高采烈的，拍掌拍得手都紅了。這又一次體現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話。因為，這個獎，是同學(xué)們共同努力的成果;這個獎，了同學(xué)們的辛苦沒白費(fèi)，汗水沒白流。
正如我們那句口號：嚴(yán)格訓(xùn)練，超越自我。是啊，在這次軍訓(xùn)中，我們何嘗不是超越了自我，我們克服了種種困難，我們以軍人為榜樣，按照軍人的要求來規(guī)范自己。
在這次軍訓(xùn)中，我感到自己的壞毛病改正了，懶惰之心消除了。又好像覺得自己在軍訓(xùn)后長大了，成熟了。
感謝軍訓(xùn)，是它讓我學(xué)會了許多知識，懂得了那么多的道理。今后我決心用軍訓(xùn)中嚴(yán)格的要求來規(guī)范自己的行為，力求每件事做到最好。
軍訓(xùn)對于每一個新初一的學(xué)生都是一次新的人生挑戰(zhàn)，這次的6天軍訓(xùn)已成為我難忘的回憶。
軍訓(xùn)讓我懂得了吃苦。心里經(jīng)常叨念著：流血、流汗、不流淚的口號，這是怎樣的一種人生毅志!流云飄過訓(xùn)練基地上空的蒼穹，太陽依舊不解人情。在烈日下的我們，個個都汗流浹背，雖然時常有水補(bǔ)充，但豆大的汗珠依舊接二連三的從額頭流過臉頰，然后輕輕地落在了每個人的上衣上，于是潔白的t-恤衫很快就被汗水浸濕了，但無論怎樣受烈日的煎熬，我們每位同學(xué)都沒有退怯，站軍姿時，個個都紋絲不動，真的達(dá)到了站如松的最高境界。
軍訓(xùn)又讓我學(xué)會了團(tuán)結(jié)?！秷F(tuán)結(jié)就是力量》唱出了我們的心聲，也唱出了彼此的友誼。在艱苦的訓(xùn)練過程中，每個人的一舉一動不僅代表了個人，也代表了我們五班的形象。因此，這時候，學(xué)會團(tuán)結(jié)是成功邁出的第一步。
軍訓(xùn)又讓我擁有了自信。之前做事猶豫不決的我，在艱苦的軍訓(xùn)生活里重新清晰地認(rèn)清了自我，原來，只要擁有自信堅持自己是最棒的，就可以完美地做好每一件事，哪怕是再艱巨的任務(wù)，也會做的出色、精彩。
雖然只是短短的6天軍訓(xùn)，卻讓我懂得、學(xué)會、擁有了許多，這也許是我進(jìn)三附中上得第一堂完美、充實(shí)的課吧!相信在今后的高中三年級的學(xué)習(xí)生涯，一定會發(fā)揚(yáng)在軍訓(xùn)中繼承的優(yōu)良品質(zhì)和作風(fēng)，努力提高自己，望在高中學(xué)習(xí)上給家長、老師、更給自己一份滿意的答卷。
初中讀書心得體會參考篇十
我有幸在20xx年xx月xx日至xx日參加了國培送課下鄉(xiāng)的活動——初中數(shù)學(xué)培訓(xùn)，三天中每一天的模式都一樣，上午由縣里的老師和請來的專家進(jìn)行同課異構(gòu)，然后評課，下午專家講座。
由于特殊原因第一天下午才到培訓(xùn)教室，聆聽了x市五中的趙老師的關(guān)于復(fù)習(xí)備考的幾點(diǎn)建議的講座。將數(shù)學(xué)幾何折疊問題進(jìn)行歸納總結(jié)，按照不同的折疊方式會產(chǎn)生豐富多彩的幾何問題，這些問題中往往融入豐富的對稱思想、綜合了三角形、四邊形、相似性、圓、勾股定理等諸多知識，千變?nèi)f化，具有趣味性。趙老師善于總結(jié)數(shù)學(xué)問題，把數(shù)學(xué)知識簡單化，不僅加快了做題的速度，也更加深刻地記憶數(shù)學(xué)知識。他說過這樣一句話，數(shù)學(xué)老師的追求就是設(shè)計一個驚喜，讓學(xué)生情不自禁，難以想象在數(shù)學(xué)老師的課堂上能有這樣的風(fēng)景。設(shè)計創(chuàng)新，永無止境，是我們每一位數(shù)學(xué)老師應(yīng)該做的。
第二天進(jìn)行同課異構(gòu)的是實(shí)驗中學(xué)的張光艷老師和白壁一中的張老師，做的課題為七年級下冊用地理坐標(biāo)表示地理位置，兩位老師都很好的展現(xiàn)了一節(jié)精彩的課堂，設(shè)計的情景比較吸引學(xué)生，分組激勵學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的積極主動性，探究延伸問題，做的都比較好。
下午是xx第六十五中學(xué)的劉老師做的講座，課題為新課標(biāo)下的幾何教學(xué)理論與實(shí)踐之談幾何畫板的應(yīng)用。在微機(jī)室里下載了的幾何畫板中文版，劉老師講的激情飛揚(yáng)，我們懂得了任何數(shù)學(xué)幾何圖形都可以用幾何畫板做出來，并且做動圖效果很好，我們以后的數(shù)學(xué)課堂要適應(yīng)幾何畫板，并讓學(xué)生學(xué)會使用。
第三天同課異構(gòu)是八年級數(shù)學(xué)矩形的判定方法，例題的設(shè)置難度要適中，要讓大多數(shù)學(xué)生都能弄明白，也可以設(shè)置一道難度系數(shù)高的題目，可以培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。下午x師院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院李老師做的講座，關(guān)于高效課堂的一些認(rèn)識，講了一些實(shí)際教學(xué)問題還有人生的一些經(jīng)歷，老師除了做好本職工作外也可以多讀書，嘗試寫書，這也是老師第二職業(yè)吧。
三天的培訓(xùn)，緊張而充實(shí)，專家老師講課都有一個共同特點(diǎn)，把課堂還給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，歸結(jié)規(guī)律，這是我們以后課堂要學(xué)習(xí)的地方，不能一味地知識灌輸，應(yīng)該讓學(xué)生自己主動參與到課堂中去，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而獲得知識經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化為能力。
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初中讀書心得體會參考篇十一
隨著社會的發(fā)展，讀書已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。我們可以通過閱讀來了解新知識、提高文化修養(yǎng)、增強(qiáng)個人素質(zhì)等。然而，讀書參考卻比較容易被人忽視?；蛘哒f，很多人并不知道如何有效地進(jìn)行讀書參考。我在讀書參考的這一過程中，逐漸領(lǐng)悟到了許多心得與體會。
第一段，談?wù)撟x書參考的意義與作用。讀書不應(yīng)該只是為了得到表面上的知識，而應(yīng)該是為了提高自己的思考能力和分析能力。讀書參考便是提高思考能力的有效方法。讀書者可以通過閱讀別人的觀點(diǎn)，獲取更廣泛的知識，增加自己所中擁有的觀點(diǎn)與知識面。讀書參考還能夠幫助我們更好地理解文章的含義，找到作者想表達(dá)的真正意義。這樣我們就不會僅僅停留在表面理解上，而能夠深度剖析文章內(nèi)涵。
第二段，分析讀書參考的實(shí)際過程。讀書參考可以在閱讀時做出一些筆記、標(biāo)注，幫助我們理解文章。特別是在閱讀專業(yè)領(lǐng)域的書籍時，讀書參考的筆記顯得尤為重要。通過記錄重點(diǎn)內(nèi)容和自己的思考，可以更好地掌握書籍的精髓。在標(biāo)注方面，可以使用不同的顏色來標(biāo)記不同的內(nèi)容，這樣在后續(xù)的分類和查找中也可以更輕松地處理這些筆記。
第三段，著重談?wù)撟x書參考中需要注意的細(xì)節(jié)。讀書參考需要注意適度，不要讀得過多，導(dǎo)致讀后遺忘印象深刻的內(nèi)容或者忽略了重要的主題。因此在讀書參考時，需要有選擇性地挑選重點(diǎn)內(nèi)容，著重于自己的興趣，認(rèn)真理解、掌握相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的知識。同時，在讀書參考的過程中，需要注重對個人的思考和分析，而不是單純地背誦別人的觀點(diǎn)。進(jìn)行更深層次的思考，分析自己與他人的差異并試著挑戰(zhàn)不一致的觀點(diǎn)。
第四段，介紹讀書參考對個人形成的積極影響。充分利用好讀書參考后，我們不僅能夠拓展自己的知識面和視角，更能夠加強(qiáng)對新觀點(diǎn)的理解和思考能力，有利于我們在個人發(fā)展和職業(yè)發(fā)展中更好地展現(xiàn)自我所長。讀書參考也能夠幫助我們形成良好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)自己注重思考、兼顧細(xì)節(jié)的能力。此外，透過讀書參考，我們能夠更深刻地理解他人的思想和觀點(diǎn)，拉近與他人的距離，更好地交流與溝通。
第五段，總結(jié)讀書參考的重要性與未來展望。讀書參考是提高個人思考和分析能力的有效方法，可以帶來豐富的知識和提高個人素質(zhì)的效果。通過合理地計劃閱讀時間，著眼于自己的興趣和需要進(jìn)行可根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行參考的方法,從而實(shí)現(xiàn)更高效的閱讀與參考。未來，更應(yīng)該注重這一方面的努力和探索，提高自己的競爭力。在讀書參考的過程中，我們應(yīng)該始終保持對知識的欲望和求知的心態(tài)，不斷地充實(shí)自己，以期更加成功。
初中讀書心得體會參考篇十二
最近我讀了一本書：“如果你給我三天的光明。”。馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有極具影響力的兩個人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒?！焙悺P勒相信我們不是陌生人。是的，她是《如果你給我三天光明》的作者。這本書主要寫了海倫·凱勒的一生，寫在她的一生中，她遭遇不幸，她頑強(qiáng)、堅強(qiáng)、拼搏、樂觀、勇敢，她的愛是我感動的原因。海倫·凱勒也是一個健康可愛的小女孩，但在小海倫·凱勒出生19個月時，她患了失明、耳聾和失語癥，這是一種可怕的.疾病。
海倫是不幸的，但她是幸運(yùn)的，這是因為知識，她是如此幸運(yùn)。失去視力和聽力的她，19個月后，與世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，年輕的生命不知道如何不再寂寞，她的偏心，粗魯，無禮，直到她的沙利文老師走進(jìn)了她的生活，教她讀書，她才敞開自己的心靈的眼睛，和溝通與人。孤獨(dú)的海倫一接觸知識就意識到只有知識才能為光明鋪平道路。當(dāng)海倫意識到”水”——她知道第一個詞，將開始對知識的強(qiáng)烈渴望，世界開始，渴望閱讀，閱讀，像海綿一樣從生活中吸收知識。對知識的渴求，甚至學(xué)會了德語，拉丁語，她無法想象的枯燥和乏味，法語和其他語言，閱讀了大量文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取那些偉大而明智的思想精髓。她讀書比爬山，跌倒爬上去，每次都得到一點(diǎn)進(jìn)步，有一種鼓勵，漸漸地看到更廣闊的世界，直到燦爛的云，湛藍(lán)的天空，希望的頂峰!這知識，猶如一道彩虹，照亮了海倫心中的一盞明燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也樹立了海倫和世界的橋梁!當(dāng)我們遇到挫折的時候，我們就會變得十分懦弱并且想逃避困難。但是海倫和我們不一樣，當(dāng)世界變得沒有光明、沉默和無助時，她又一次克服了軟弱，選擇了堅強(qiáng);面對生活中的困難，用她超人的毅力，用一切的活力創(chuàng)造奇跡。正是由于她對自己成功的樂觀態(tài)度，同時也接待了許多朋友，其中包括美國作家馬克吐溫、電話發(fā)明者貝爾博士和現(xiàn)代美國社會學(xué)家卡耐基和當(dāng)時的美國總統(tǒng)。很明顯，海倫有如此高的人格魅力!海倫·凱勒一生寫了十四本書，其中的散文“如果他給我三天的光明”，就會征服全世界的讀者。
初中讀書心得體會參考篇十三
作為一名初中生，讀書是我們學(xué)習(xí)的重要組成部分。閱讀不僅可以開拓我們的視野，還可以提升我們的思考能力和語言表達(dá)能力。通過閱讀，我們能夠了解到世界上各種各樣的人物和事物，豐富自己的知識儲備。在這個信息爆炸的時代，讀書更是幫助我們過濾垃圾信息，提高我們的辨別能力。因此，我深刻體會到了讀書的重要性。
第二段：讀書的樂趣和收獲。
通過中學(xué)階段的閱讀，我深刻體會到了讀書帶給我的樂趣和收獲。在書中，我能夠看到作者的靈魂和思想，通過與作者的對話，我能夠更好地理解世界和人生。每當(dāng)讀完一本好書，我總會被書中的人物和故事所打動，他們的經(jīng)歷會激發(fā)起我的思考，并對我今后的生活起到啟示作用。
第三段：國內(nèi)外名著的閱讀心得。
在中學(xué)階段，我讀過許多國內(nèi)外名著。例如，讀了巴金的《家》，我深刻感受到愛的偉大和親情的力量。本書通過對馮世杰家庭生活的描寫，反映了家庭成員之間的相互關(guān)愛和支持。在讀完這本書后，我更加珍惜自己的家庭，與父母、親人之間的交流和陪伴變得更加珍貴。而在外國名著中，《傲慢與偏見》也給了我很大的啟示。在書中，我看到了社會等級和偏見對人們的影響。通過主人公的努力和堅持，我明白了只有摒棄偏見，用真實(shí)的眼光去看待別人，我們才能獲得真正的幸福。
第四段：勵志書籍的啟示。
勵志書籍是我在初中階段的閱讀體會中不可缺少的一部分。例如，楊絳的《我們仨》讓我深受鼓舞。在這本書中，作者憑借著對家庭的深刻理解和對生活的追求，告訴我們要勇敢面對生活的困難并從中獲得力量。通過讀這本書，我懂得了珍惜家人的愛，從小事做起，培養(yǎng)自己的生活態(tài)度。還有史鐵生的《我的阿勇》也給了我很大的啟示。在這本書中，我看到了一個普通人如何用自己的努力和拼搏創(chuàng)造出一個成功的事業(yè)。通過讀這本書，我懂得了人生的意義不在于多大的成就，而在于對自己選擇的熱愛和執(zhí)著。
第五段：讀書對個人成長的影響。
通過閱讀，我深刻體會到了讀書對個人成長的影響。閱讀不僅讓我拓寬了眼界，豐富了知識，還培養(yǎng)了我的思考能力和創(chuàng)造力。通過讀書，我能夠更好地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，與別人進(jìn)行有意義的交流。同時，閱讀也讓我更加獨(dú)立和自信，通過閱讀，我能夠更好地面對生活中的各種挑戰(zhàn)和問題。而且，閱讀還讓我變得更加有趣和智慧，通過書的陪伴，我能夠更好地理解人性和世界。
總結(jié)：
通過五段的連貫文章，我從不同的角度闡述了我在初中階段的讀書心得體會。讀書讓我獲得了無盡的樂趣和收獲，且對我的人生觀、價值觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我相信，讀書將會在我未來的人生道路上繼續(xù)發(fā)揮不可替代的重要作用，為我打開更廣闊的天地。
初中讀書心得體會參考篇十四
最近，我讀了一本書，它叫做《無翼也飛翔》。令我們意想不到的是，這本書的作者竟然是一位殘疾人，他就是尹小星叔叔。在書中，生動地講述了自己身殘志堅的人生奮斗經(jīng)歷，個中每個故事都感人至深。
小星叔叔剛出生就八個月就患上了小兒麻痹癥，導(dǎo)致雙腳殘廢。當(dāng)時他的父親認(rèn)為他此生已沒意義了，曾懷著悲痛之心將他扔在火車站里，讓他自生自滅。當(dāng)小星的奶奶知道了此事時，哭著沖到火車站把他撿了回來。一天接著一天，尹小星終于在苦海之中長在成人。他以頑強(qiáng)的毅力、堅韌不拔的精神，展示了他不向命運(yùn)低頭，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，敢于向困難挑戰(zhàn)的堅強(qiáng)品格和樂觀的人生態(tài)度，體現(xiàn)了中華民族自強(qiáng)不息的精神，塑造了他燦爛輝煌的人生：他經(jīng)過商、學(xué)過醫(yī)，還先后受聘于國內(nèi)多間雜志社擔(dān)任記者、編輯。從91年開始，他以頑強(qiáng)的意志，只身手搖輪椅走遍了全國31個省、市、自治區(qū)，行程7萬6千余公里，創(chuàng)造了多項吉尼斯世界紀(jì)錄。期間，他征服了黃山、華山、泰山等名山，翻越了海拔5231米的唐古拉山;成功穿越了世界第二大流動性沙漠——塔克拉瑪干沙漠;穿過了死亡之?！_布泊;身殘志堅的他不斷創(chuàng)造著一個接一個的奇跡，譜寫了一首精彩的生命之曲。
想想他走過的歷程和做過的事，或許連身體健全的人們都不一定做得到，然而尹小星叔叔卻用親身經(jīng)歷將不可思異變成了事實(shí)!記得有一次和家人去乳源大峽谷游玩，當(dāng)我們走到通天橋時，大家都鼓足了勇氣，準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)，而我卻心存畏懼、退縮不前，家人見我膽怯便取消了過橋的計劃。我雖是個身體健全的人，但對比小星叔叔那頑強(qiáng)的毅力、堅韌不拔的精神，實(shí)在讓自己感到羞愧。
小星叔叔的事跡既是一面鏡子，讓我看到了自己的不足;也是黑暗中的一盞明燈，為我們前進(jìn)指明了方向。我已下定決心，要學(xué)習(xí)小星叔叔不屈不撓的精神，勇于挑戰(zhàn)生命的極限，塑造輝煌的人生!
初中讀書心得體會參考篇十五
初中是一個人成長的重要階段，也是閱讀啟蒙的關(guān)鍵時期。在讀過許多書籍之后，我深刻地體會到讀書的重要性和對個人成長的積極影響。通過閱讀，我不僅收獲了知識，還培養(yǎng)了獨(dú)立思考、拓展了視野、提高了寫作能力。下面，我將就自己的讀書心得和體會進(jìn)行分享。
第二段：拓展視野。
讀書為我打開了一扇扇窗戶，讓我看到了不同的世界和不同的人生。通過讀小說，我可以了解不同人物的思想、情感和人生選擇，從中學(xué)會體諒和理解。而讀歷史和科普類書籍，則為我揭開了過去和現(xiàn)實(shí)的面紗，讓我更好地了解社會、國家的變遷和科學(xué)的發(fā)展。這些書籍讓我拓寬了自己的視野，豐富了知識儲備，使我在與人交流和思考問題時更加從容。
第三段：獨(dú)立思考。
讀書不僅給予我知識，更重要的是培養(yǎng)了我獨(dú)立思考的能力。通過閱讀，我學(xué)會了思辨，學(xué)會了分析問題的不同角度和思維方法。在閱讀中，我常常與書中人物進(jìn)行對話，從中找到自己的答案。讀書讓我明白，每個人都有自己的思考方式和獨(dú)特的見解，而這種獨(dú)立思考的能力對于未來的學(xué)習(xí)和生活都具有重要意義。
第四段：提高寫作能力。
閱讀是提高寫作能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過閱讀，我積累了大量的詞匯和表達(dá)方式，拓寬了語言的邊界。同時，通過欣賞優(yōu)秀作品，我學(xué)到了講故事的技巧和文章的結(jié)構(gòu)。閱讀名著和文學(xué)經(jīng)典，讓我懂得了感受生活并用文字表達(dá)的藝術(shù)，不斷提升自己的寫作能力?，F(xiàn)在，寫作已經(jīng)成為我表達(dá)思想和交流感受的重要方式。
第五段：結(jié)語。
初中時期的讀書經(jīng)歷，讓我明白了讀書的重要性和閱讀對于個人成長的積極影響。通過閱讀，我拓寬了自己的視野，培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力，提高了寫作技巧。未來，我將繼續(xù)保持對于閱讀的熱情，不斷豐富自己的閱讀經(jīng)驗，為自己的成長和未來的道路做好充分的準(zhǔn)備。
（注：以上為AI輔助寫作生成的文章，僅供參考和借鑒，不可照搬。）。
初中讀書心得體會參考篇十六
暑假里，我們學(xué)習(xí)了2本書，《愛的教育》和《回憶中的瑪尼》，其中我最有感觸地是有關(guān)于德育方面的討論，下面作一總結(jié)：
德育是整個教育的靈魂，它是一門研究人的德性的形成規(guī)律的學(xué)科。概括的來說作者認(rèn)為在德育教育的內(nèi)容上，應(yīng)從少年兒童學(xué)習(xí)生活的實(shí)際出發(fā)，使道德教育的內(nèi)容更加貼近青少年成長和發(fā)展的實(shí)際。以孩子的實(shí)際行為與感覺為切入點(diǎn)的方式，把看似抽象空洞的道德信條與青少年的日常生活、學(xué)習(xí)結(jié)合起來，將道德教育真正貼近孩子們的心靈。而在德育教育的方法上，應(yīng)堅持以養(yǎng)成教育為基本方法，重視對少年兒童道德行為的培養(yǎng)。對于青少年而言，他們的思想意識和道德觀念更多地來源于日常生活，來源于他們自己在社會實(shí)踐中的親身體驗，他們往往是在實(shí)際生活的體驗中，在行為習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)上，伴隨著自身的`成長而認(rèn)識到道德價值，樹立起道德觀念。青少年道德品質(zhì)的形成重在體驗，而道德教育重在養(yǎng)成。
那么，怎樣進(jìn)行德育教育呢結(jié)合作者的看法與我本身的教學(xué)經(jīng)驗，我想談?wù)勛约旱拇_看法：
理解就是理解學(xué)生的思想實(shí)際、心理實(shí)際和生活實(shí)際。班級德育工作的開展，學(xué)生德育素質(zhì)的提高，必須遵守一切從實(shí)際出發(fā)這一分析、處理問題的原則。
尊重就是充分尊重學(xué)生的意見和要求、尊重學(xué)生的人格，平等待人?；蛟S有些老師認(rèn)為，小學(xué)生犯了錯，只要訓(xùn)斥幾聲就可以了。其實(shí)，這樣的想法是錯誤的。作為一名老師，即使學(xué)生犯了錯誤，對學(xué)生進(jìn)行批評教育時，也應(yīng)尊重學(xué)生的人格諄諄教導(dǎo)學(xué)生才能取得教育的效應(yīng)。一味的訓(xùn)斥，只能促成學(xué)生逆反心理的產(chǎn)生，更不能用挖苦、諷刺傷學(xué)生的心。教師對學(xué)生的理想尊重，就會使師生關(guān)系更為融洽、愉快。
其次老師要從愛心出發(fā)。愛心出發(fā)即是進(jìn)行教育的前提，做為教師，要關(guān)心愛護(hù)班級的每一個學(xué)生，使學(xué)生感受到老師的批評教育，是預(yù)防生鐵煉不成鋼，是真心希望學(xué)生個個都能健康成長，真心希望學(xué)生個個都能成材。老師有愛心，學(xué)生也能更加愛戴老師，有利加深師生的感情，以使充分發(fā)揮情感教育作用。
初中讀書心得體會參考篇一
我用了一個多月的時間讀完了四大名著中的《三國演義》。作者羅貫中妙筆生花以《三國志》為基礎(chǔ)，記載了一百多年的歷史，刻畫了兩百個多鮮活的人物形象。當(dāng)我開始讀這本書的時候，我思想在字里行間穿梭，像身臨其境一樣用心去觸摸那段歷史。這里既有鼓角錚鳴，硝煙彌漫的戰(zhàn)場，也有文武群臣爭權(quán)奪利，有時候引人入勝的情節(jié)讓人忘卻了這是在述說歷史，而好像是一個慈祥的老人在講述著一個個或是美麗動聽、或是激動人心的故事，深深地沉浸于故事情節(jié)，忘記了吃飯、忘記了睡覺、也忘記了這是歷史。
三國演義里面刻畫了一個個性格鮮明的人物形象，劉備的善良仁厚，急性子暴脾氣的張飛、英勇善戰(zhàn)的趙云、還有那個被稱為：“治世之能臣，亂世之奸雄”的.曹操。最讓我佩服得五體投地的是深謀遠(yuǎn)慮，扭轉(zhuǎn)乾坤，呼風(fēng)喚雨、神機(jī)妙算、料事如神的諸葛亮啦!草船借箭，三氣周瑜，借東風(fēng)赤壁之戰(zhàn)七擒孟獲……一個連一個的故事讓我有點(diǎn)熱血沸騰，好像自己隨著戰(zhàn)鼓加入了他們的戰(zhàn)爭中，我自己問自己，如果我要在三國時代我會是誰?孫尚香?小喬?貂蟬……哈哈，這是一種猜測而已，生活在這個現(xiàn)代文明的年代里人們不可能回古代的啦!
記得我以前看過一本書,名字叫《水滸傳》，從字面上來看，可以說是武俠小說一類,但深刻理解的話，可以說是揭露當(dāng)時朝廷腐敗黑暗的一面的。我認(rèn)為那些口口聲聲說為國家效力，對皇帝忠心不二，而背后卻貪污勾結(jié)對國家有威脅的人，他們就沒有一點(diǎn)羞恥之感嗎?那些為了自己的利益，而不擇手段去殘害對國家最忠心的臣子，難道他們不覺得自己是罪該萬死嗎?再看看那個皇帝，整天聽信讒言，受奸臣的挑撥，不理朝政，聽不得任何對自己不利的話，專聽自己心悅的話，而事后又感到后悔，他不認(rèn)為自己昏庸無道嗎?再想那個宋江，為了做官，竟寧愿犧牲自己出生入死的兄弟，做什么都依賴他人，最后害死了102位兄弟，他不覺得自己無用對不起兄弟們嗎?我想不管誰看完了這本書，心中都為那些英雄們不平，而對高求，龐太師等人恨之入骨。為什么社會上會出現(xiàn)這種人呢?不就是為了爭權(quán)奪利，享盡榮華富貴，甚至想當(dāng)上皇帝嗎?即使得到了，他們會從心里高興，或者他們會因此而收手嗎?不，事實(shí)告訴我們，那是永遠(yuǎn)也不可能的!再反過來想想，那些貪官污吏都是與生俱來的嗎?不，是錢權(quán)，是錢權(quán)一點(diǎn)點(diǎn)吞食他們的良知，吞食他們?nèi)诵缘囊幻?，而吞食完了，他就會變得殘暴無仁。不錯，愛錢愛權(quán)，人人皆有，但大多數(shù)人都有理性，知道什么是該什么是不該。俗話說的好，不義之財，不可久享，那些死有余辜的貪官，在九泉之下也應(yīng)該反省反省自己了，他們會為自己所做的一切，而付出應(yīng)有的代價!而那些忠臣，也可以仰天長笑了。如果這世界沒有貪官的話，我相信不管在古代還是現(xiàn)代，那世界都會變得無比的美好!
初中讀書心得體會參考篇二
經(jīng)過幾日的耐心鉆研，我終于把《簡愛》這一文學(xué)名著讀完了，這本書是我的英語老師介紹給我的，據(jù)她講，這本書是她上高中時讀的，這也是她最喜歡的文學(xué)名著之一。
我抱著好奇的心情走進(jìn)書店……。
待我看完了這本書，才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)有了和老師相同的感受，我太喜歡它了，以至于我十天之內(nèi)竟然看了三遍，我對它的喜愛已經(jīng)無法再用語言來表達(dá)。
簡·愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……然而，她并沒有絕望，她并沒有自我摧毀，并沒有在侮辱中沉淪。所帶來的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡·愛的無限信心，是一種的堅強(qiáng)不屈的精神。到了寄宿學(xué)校，還要受到老師不公正的待遇，正是這一切，讓簡·愛練就了堅強(qiáng)不屈的自信精神。離開學(xué)校后，他遇到了羅切斯特先生，為阿黛兒當(dāng)家庭教師。在羅切斯特先生面前，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師，而感到自卑，她認(rèn)為他們是平等的。不應(yīng)該因為她是仆人，而不能受到別人的尊重。也正因為她的正直，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染。使得羅切斯特感到自慚性x，同時對她肅然起敬。
《簡愛》的作者夏洛蒂·勃朗特曾經(jīng)說過一句話：難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)!
初中讀書心得體會參考篇三
我最近看了一本關(guān)于勵志的書——《依靠自我》，看了之后受益匪淺。
這本書是愛默生先生的巔峰之作，他是美國偉大的思想家、文學(xué)家、演說家、勵志先驅(qū)，被稱為“美國精神的先知”、“美國的孔子”。
書中寫到：一個人只要有自信、自助、潛心修養(yǎng)、潔身自好，秉性公正，他在一定范圍內(nèi)便上上帝，他也就有了上帝的安全、不朽和威嚴(yán)。人不是造得像金子那樣……千篇一律的，一樣的向度、一樣的能力，不是的，他們是經(jīng)過令人驚訝的九個月才來到世上，每個人都有一種不可估量的性格和無限的可能性。我們每個人對這段話的理解都是不一樣的。
他說過，“相信自己能，便會攻無不克?！边@句話不但每個人都應(yīng)該知道，而且還要無時無刻的提醒自己。如果你還不能相信自己，你能相信誰?你第一次失敗了，就要相信自己，鼓起勇氣，再來一次，你就會成功。你這次成功了，又會大膽地接受下一次的挑戰(zhàn)、考驗。一次一次的，你就會發(fā)現(xiàn)，相信自己，就是邁出了你成功的第一步。而第二步就要你不斷的努力爭取來的。
最后，我用一首詩來完成我的闡述：
“相信自己，依靠自己。
失敗了一次，離成功又近了一點(diǎn)。
慢慢地，慢慢地，看到了曙光——成功?！?BR> 初中讀書心得體會參考篇四
女孩蝦米是個愛吃鬼，每天，都要吃成一個球似的對于他來說，這世界上最美好的事就只有四個字：吃飽了睡，睡醒了吃!這幾點(diǎn)我跟他幾乎完全相同，哈!說明我也是個愛吃鬼!
她的大衛(wèi)爸爸和椰蓉媽媽更能吃，有會做的超級大吃貨，真像我也能擁有一個這樣的爸爸媽媽呀，這樣，我就可以隨時吃到可口的飯菜啦!
蝦米和她的同桌保羅可是什么都能吃的雜事動物。竟然上課也敢吃，真是厲害呀!
正當(dāng)同學(xué)們吃的好好的時候，學(xué)校食堂突然來了一個營養(yǎng)博士藥可可，他做出來的營養(yǎng)餐：食堂三寶、五彩炒飯簡直難吃無比，被饞貓們封為“頭號嘔像?！别捸堥T被悲慘的午餐折磨，在微博上吐槽卻被大人們認(rèn)為是挑食小孩。蝦米的家教尖椒姐姐巧妙策劃，讓爸爸媽媽們和藥可可博士進(jìn)行一場食神pk大賽，結(jié)果可想而知，藥可可慘敗，而爸爸媽媽亮出各自美食，讓孩子們明白了，吃是最單純的幸福，好吃的爸爸媽媽給了他們最用心的愛。不過蝦米們也了解到藥可可的悲慘牙箍導(dǎo)致他成為超無口感的人，我聽了這一點(diǎn)后，還真是有點(diǎn)同情他啦。
不過，好在蝦米家的蒜蓉婆婆出手傳授做雞翅膀的秘訣，藥可可也努力成為“最好吃先生”，最后他以一鍋無比美味的方便面，和魔味豆，成功成為頭號偶像!
初中讀書心得體會參考篇五
他是一位老者，但他卻是一位硬漢；他曾釣到一條大魚，帶回來的卻是一副骨架；他沒有豪言壯語，卻留下了“一個人可以消滅，卻不能被打敗”的驚世語錄。他從海明威的筆下走來，他就是《老人與?！返闹魅斯Ｌ岚⒐?BR> 翻開《老人與?！?，一種永不言棄的精神撲面而來，桑提阿果爺爺在回家的路上，使出渾身解數(shù)與鯊魚搏斗，他沒有屈服，用自己頑強(qiáng)的意志力，在精神上戰(zhàn)勝了這些貪婪而有可惡的鯊魚。雖然最后老人只帶回了一副魚骨架，但他那不屈服的精神矗立在我面前，他是那么高大，那么威武，他好像可以支配我所有的情感。
在文中，老人的一句勢如千鈞的話感動著我——“事情來了就要勇敢接受！”。多么有氣魄的話?。∵@句話好像是一句魔咒，它使原本已疲憊不堪的老人頓時有了力量，有了動力。老人用自己的智慧，戰(zhàn)勝了自己，也戰(zhàn)勝了鯊魚。他有著很強(qiáng)的男人味和霸氣，他是強(qiáng)者！他面對困難不畏懼，他是強(qiáng)者！他有著剛中帶柔的性格，他是強(qiáng)者！
他說：“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他?！笔聦?shí)的確如此，一個能夠戰(zhàn)勝自我的人，即使被打敗了，也終將會成為一個成功者，一個英雄。老人這種永不言敗的硬骨頭精神貫穿在故事的始終，這種精神激勵著我，催我不斷奮進(jìn)。
看完這部書，我不禁愛上了這本書，更愛這位不屈的老人，他讓我學(xué)會生存，學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會面對困難不畏懼，他讓我學(xué)會了太多太多。他為我在學(xué)習(xí)生涯中指明了前進(jìn)的道路，何其偉大，又何其崇高！桑提阿果的背后是人類永恒存在的價值：自信、自強(qiáng)和自尊，他將是矗立在我心中的永遠(yuǎn)的豐碑。
大全有了一些收獲以后，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的初中......
1這幾天我和父母一起讀了《三國演義》這本書，以前我也曾讀過這本書，可如今再拿起，我依然是看得津津有味，不時還隨著文中的人物一起悲歡！這本書中的人物性格鮮明，......
1一生中的一半時間是和老師一起度過的，人們說我們是祖國的花朵，而老師就是辛勤的園丁。在我眼里老師就是我們靈魂的工程師，是我們光輝未來的......
初中讀書心得體會參考篇六
我讀了《魯濱遜漂流記》后，主人公魯濱遜的精神讓我佩服不已。
主人公魯濱遜乘坐的船不幸失事了，船上所有人都在這次事故中死去。魯濱遜幸運(yùn)的活了下來，被海浪卷上了孤島。島上什么都沒有，魯濱遜居然能生活下來：用槍支打獵，自己建起了木屋……要是是我，我肯定餓死在島上。
但魯濱遜奇跡般的生活下來了，什么都是自己做的。靈驗了一句俗話：自己動手，豐衣足食。
魯濱遜還喜歡幫助別人，比如說：他從食人族部落救去一位俘虜，那天時星期五，所有把他取名為星期五。他還從食人族部落救去多名俘虜。他又幫助英國船長干掉叛逆的水手，之后，他就坐船回家了。
這一切一共經(jīng)歷了28年，28年啊!魯濱遜居然在島上生活了28年，真讓人驚訝!魯濱遜百折不撓的精神，真值得我們學(xué)習(xí)。
讀完這本書，翻過最后一頁時。我在想，是什么力量讓魯濱遜活了下來，還回到了家鄉(xiāng)?是精神，是百折不撓的精神。我承認(rèn)自己的懦弱，要是我在孤島上，我可能連活下來的勇氣都沒有。所以，我要學(xué)習(xí)魯濱遜的精神。做事遇到困難時，應(yīng)該克服困難，不應(yīng)該退縮。生活中的小挫折，也要克服。有些困難的事不能避開不做，應(yīng)該“明知山有虎，偏向虎山行?！碧魬?zhàn)自己，這樣才能提高自己的能力。
這本書讓我明白了一個道理：做人要有一種精神，那就是百折不撓的精神!
初中讀書心得體會參考篇七
孟子，是我國古代的思想家，教育家，他跟孔子是儒家學(xué)派的鼻祖。
在了解孟子以前，我都覺得孟子是同一朝代的，可是，這本書剛開始看，就打破了我原先的想法。其實(shí)孟子是孔子去世很久;才出生的。小時候，孟子就有自己獨(dú)到的見解，他很崇拜孔圣人，十幾歲的時候，它還去過魯國，相知孔圣人的門第來叫自己，可是，孔子的徒弟差不多都已經(jīng)去世了，于是，孟子找到了司徒牛，這時，司徒牛也已經(jīng)是個駝背老人了，司徒牛原是子思老師，孔子的學(xué)生是最重視的學(xué)生，不過，一場疾病導(dǎo)致了他不敢見人，也能為他的背上莫名其妙地長出了一個黑俿角癇，于是他隱居與樹林里，誰也沒見過他，但是孟子找到了他，司徒牛聽了孟子的講述，決定收他為徒，三年后，司徒牛讓孟子離開了那里，勸他去更加開闊的地方展示才華。
孟子淚令老師后，回家興學(xué)育才，憑借著他的本領(lǐng)，孟子成了有名的`老師。
公元前347年秋孟子帶著幾個門徒去了齊國。起先，他受到齊威王的歡迎，齊威王知道他是一個人才，但孟子齊國不被重用，因為他堅持的是仁政思想，而齊威王生性霸道，他想要把整個天下?lián)榧河?，這下，孟子又拿出了最令我佩服的錛偽琻銡玗一口才，他說話滔滔不絕，有因為他學(xué)識淵博，知道的東西很多，隨后就能說出大道理來，就是利用他的口才，孟子成功說服齊威王行仁政，他給齊威王講了很多道理，搬出了他腦海里基礎(chǔ)的知識，要是我是齊威王，都會聽得暈頭轉(zhuǎn)向呢!78歲時，孟子決定辭了官衖，回家安享晚年，他知道自己的時間不多了，他覺得在怎么，也得綠葉歸根，于是，在眾人的挽留下，孟子熱淚盈眶地回了家，在齊國35年。
孟子讀后感85歲，古稀之年，孟子帶著鄒國百姓的嘆息聲，徒弟的哭聲，去世了。
初中讀書心得體會參考篇八
讀完了《傾聽生命》這本書，讓我產(chǎn)生了許多感想。今天，我們就隨著生命的腳步，一起去探尋它的本色。
《傾聽生命》這本書講述了一個個因為擁有夢想和對生命的向往而創(chuàng)造出奇跡的故事。
一個貧困家庭里，他們的兒子西科斯基因為被火燙傷，從而使他的雙手手掌向一邊傾斜，這成了他羞于見人的恥辱。后來，有一次他買了一個竹蜻蜓，發(fā)現(xiàn)它的翅膀也向一邊傾斜，卻能飛起來，這讓他有了想發(fā)明“直升機(jī)”的夢想，正是這個想法改變了他的一生，讓他成為了第一架實(shí)用直升機(jī)的發(fā)明者。
文中的小男孩西科斯基從羞于見人變成了直升機(jī)發(fā)明者，這似乎是一個生命的奇跡，但這奇跡背后更多的是對生命的渴求和活下去的勇氣、決心。他使我想起了米歇潘說過的一句話：“生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過?！?BR> 在我看來，也許命運(yùn)沒有給你良好的條件，沒有給你富裕的生活，但只要你心中有夢依然能創(chuàng)造出奇跡!
同樣是出于對生命的熱愛，書中的另一位主人公讓我肅然起敬。
一位叫徐德銓的父親，因為打石工作中沒有保護(hù)措施，染上了矽肺病，他的兒子徐建成為了治好父親的病，無論是嚴(yán)冬還是酷暑，都無法阻擋他尋醫(yī)的道路，令人震驚的是，當(dāng)時的他只有六歲，卻能夠如此堅持。
是什么支撐了他?正是一種對父親的摯愛，支撐了他陪伴父親度過一個個生死門檻，走出生命的'鬼門關(guān)。這一切都是因為——愛!正如茅盾所說：“人生的路上，有潔白芬芳的花，也有尖利的刺，但是自愛愛人的人兒會忘記了有刺只想著花?！弊屔錆M愛，愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。
《傾聽生命》這本書讓我感觸很深。為了父親能活下去而六歲就上山采藥的徐建成;因為發(fā)明直升機(jī)的夢想從而改變自己一生的西科斯基……，書中許許多多的主人公給我留下了深刻印象，讓我想到了身邊也有許多這樣普通而平凡的人，他們因為有夢想而創(chuàng)造了一個個奇跡。
初中讀書心得體會參考篇九
軍訓(xùn)，就是像軍人一樣軍訓(xùn)，軍訓(xùn)鍛煉我的堅強(qiáng)，鍛煉我的身體，雖然很辛苦，但是我還是堅持下來了。
漫長的軍姿,踢不完的正步,挨不完的訓(xùn)斥,使個個脆弱的我們慢慢變的堅強(qiáng),嚴(yán)肅的訓(xùn)練場使我們每個同學(xué)英姿颯爽,但絕沒有矯揉造作,有的是勇敢,堅強(qiáng)。
嚴(yán)明的紀(jì)律，嚴(yán)格的要求，緊張的節(jié)奏，以及辛苦的訓(xùn)練，這就是軍訓(xùn)生活的幾大特點(diǎn)，“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚”的。
格言。
已經(jīng)成為我心里面一個最具有震撼力的。
座右銘。
我們需要團(tuán)隊精神，每一個步伐，每一個。
口號。
團(tuán)隊精神讓它們發(fā)出一個單一的聲音——整齊。而團(tuán)隊精神需要個人一天天的訓(xùn)練使我們深深了解到團(tuán)隊精神之重要可以說剛開始我們的隊伍缺乏默契以致疏遠(yuǎn)了整齊隊伍便顯得毫無生氣。我們要達(dá)到整齊就必須不斷糾正步伐的錯誤一遍不行再一遍再不行再一遍……“只要功夫深鐵杵磨成針”、“功夫不負(fù)有心人”嘗試和毅力讓我們漸成一個集體只要有團(tuán)隊精神一切就會成功.
軍訓(xùn)不僅讓我們懂得了吃苦，讓我們學(xué)會了團(tuán)隊的合作，互幫互助，成為一名為社會做貢獻(xiàn)的人。
在八月份的22日至25日，我們中學(xué)的初一新生去了軍訓(xùn)。在這短短的四天集體生活里，讓我學(xué)會了、懂得了許多道理。
先說說站軍姿吧。站軍姿，顧名思義，就是按照軍人的姿勢來站著。站時，要抬頭挺胸，在烈日當(dāng)空的情況下，還要保持紋絲不動。記得我在站軍姿時汗流浹背，額頭上的汗水到處流，可是站軍姿時是不允許擦汗的。這時候，就是磨練我的毅力的時候。而且，經(jīng)過這次訓(xùn)練后，我再也不怕熱了。
然后，我們還得進(jìn)行集訓(xùn)。集訓(xùn)一般是在上午、下午和晚上進(jìn)行的。在集訓(xùn)時，一旦我們做不好，教官就會罰我們做掌上壓或者是蛙跳。如果說站軍姿辛苦的話，那么教官懲罰我們時就更辛苦了。這讓我懂得了：每件事都要嚴(yán)格要求自己，要認(rèn)真去做。還必須為自己做錯的事負(fù)責(zé)任。
最讓我印象深刻的，就是在宿舍里的生活了。要知道，嚴(yán)明的部隊紀(jì)律可不是鬧著玩兒的。如果在宿舍里搞不好衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)，或紀(jì)律不好，都會被扣分。還有，在晚上熄燈睡覺前的一個小時內(nèi)，宿舍里的所有人，都要完成三部曲：洗漱、洗衣服和寫。
日記。
這又讓我懂得了：做任何事，都要雷厲風(fēng)行，不要慢吞吞的，因為，時間是不等人的。
在宿舍生活中，我還對“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話有了更深的體會。剛開始時，宿舍里的衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)只有宿舍長負(fù)責(zé)，結(jié)果被扣分了。因為，單靠個人的力量是完成不了那么多任務(wù)的。后來，整個宿舍的同學(xué)團(tuán)結(jié)起來，一起搞衛(wèi)生、整理內(nèi)務(wù)。最后，宿舍就沒被扣分了。因為，人多力量大，團(tuán)結(jié)就是力量啊!
最后一天，我們班獲得了“先進(jìn)班級體”這個大獎。每一個同學(xué)都興高采烈的，拍掌拍得手都紅了。這又一次體現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話。因為，這個獎，是同學(xué)們共同努力的成果;這個獎，了同學(xué)們的辛苦沒白費(fèi)，汗水沒白流。
正如我們那句口號：嚴(yán)格訓(xùn)練，超越自我。是啊，在這次軍訓(xùn)中，我們何嘗不是超越了自我，我們克服了種種困難，我們以軍人為榜樣，按照軍人的要求來規(guī)范自己。
在這次軍訓(xùn)中，我感到自己的壞毛病改正了，懶惰之心消除了。又好像覺得自己在軍訓(xùn)后長大了，成熟了。
感謝軍訓(xùn)，是它讓我學(xué)會了許多知識，懂得了那么多的道理。今后我決心用軍訓(xùn)中嚴(yán)格的要求來規(guī)范自己的行為，力求每件事做到最好。
軍訓(xùn)對于每一個新初一的學(xué)生都是一次新的人生挑戰(zhàn)，這次的6天軍訓(xùn)已成為我難忘的回憶。
軍訓(xùn)讓我懂得了吃苦。心里經(jīng)常叨念著：流血、流汗、不流淚的口號，這是怎樣的一種人生毅志!流云飄過訓(xùn)練基地上空的蒼穹，太陽依舊不解人情。在烈日下的我們，個個都汗流浹背，雖然時常有水補(bǔ)充，但豆大的汗珠依舊接二連三的從額頭流過臉頰，然后輕輕地落在了每個人的上衣上，于是潔白的t-恤衫很快就被汗水浸濕了，但無論怎樣受烈日的煎熬，我們每位同學(xué)都沒有退怯，站軍姿時，個個都紋絲不動，真的達(dá)到了站如松的最高境界。
軍訓(xùn)又讓我學(xué)會了團(tuán)結(jié)?！秷F(tuán)結(jié)就是力量》唱出了我們的心聲，也唱出了彼此的友誼。在艱苦的訓(xùn)練過程中，每個人的一舉一動不僅代表了個人，也代表了我們五班的形象。因此，這時候，學(xué)會團(tuán)結(jié)是成功邁出的第一步。
軍訓(xùn)又讓我擁有了自信。之前做事猶豫不決的我，在艱苦的軍訓(xùn)生活里重新清晰地認(rèn)清了自我，原來，只要擁有自信堅持自己是最棒的，就可以完美地做好每一件事，哪怕是再艱巨的任務(wù)，也會做的出色、精彩。
雖然只是短短的6天軍訓(xùn)，卻讓我懂得、學(xué)會、擁有了許多，這也許是我進(jìn)三附中上得第一堂完美、充實(shí)的課吧!相信在今后的高中三年級的學(xué)習(xí)生涯，一定會發(fā)揚(yáng)在軍訓(xùn)中繼承的優(yōu)良品質(zhì)和作風(fēng)，努力提高自己，望在高中學(xué)習(xí)上給家長、老師、更給自己一份滿意的答卷。
初中讀書心得體會參考篇十
我有幸在20xx年xx月xx日至xx日參加了國培送課下鄉(xiāng)的活動——初中數(shù)學(xué)培訓(xùn)，三天中每一天的模式都一樣，上午由縣里的老師和請來的專家進(jìn)行同課異構(gòu)，然后評課，下午專家講座。
由于特殊原因第一天下午才到培訓(xùn)教室，聆聽了x市五中的趙老師的關(guān)于復(fù)習(xí)備考的幾點(diǎn)建議的講座。將數(shù)學(xué)幾何折疊問題進(jìn)行歸納總結(jié)，按照不同的折疊方式會產(chǎn)生豐富多彩的幾何問題，這些問題中往往融入豐富的對稱思想、綜合了三角形、四邊形、相似性、圓、勾股定理等諸多知識，千變?nèi)f化，具有趣味性。趙老師善于總結(jié)數(shù)學(xué)問題，把數(shù)學(xué)知識簡單化，不僅加快了做題的速度，也更加深刻地記憶數(shù)學(xué)知識。他說過這樣一句話，數(shù)學(xué)老師的追求就是設(shè)計一個驚喜，讓學(xué)生情不自禁，難以想象在數(shù)學(xué)老師的課堂上能有這樣的風(fēng)景。設(shè)計創(chuàng)新，永無止境，是我們每一位數(shù)學(xué)老師應(yīng)該做的。
第二天進(jìn)行同課異構(gòu)的是實(shí)驗中學(xué)的張光艷老師和白壁一中的張老師，做的課題為七年級下冊用地理坐標(biāo)表示地理位置，兩位老師都很好的展現(xiàn)了一節(jié)精彩的課堂，設(shè)計的情景比較吸引學(xué)生，分組激勵學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的積極主動性，探究延伸問題，做的都比較好。
下午是xx第六十五中學(xué)的劉老師做的講座，課題為新課標(biāo)下的幾何教學(xué)理論與實(shí)踐之談幾何畫板的應(yīng)用。在微機(jī)室里下載了的幾何畫板中文版，劉老師講的激情飛揚(yáng)，我們懂得了任何數(shù)學(xué)幾何圖形都可以用幾何畫板做出來，并且做動圖效果很好，我們以后的數(shù)學(xué)課堂要適應(yīng)幾何畫板，并讓學(xué)生學(xué)會使用。
第三天同課異構(gòu)是八年級數(shù)學(xué)矩形的判定方法，例題的設(shè)置難度要適中，要讓大多數(shù)學(xué)生都能弄明白，也可以設(shè)置一道難度系數(shù)高的題目，可以培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。下午x師院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院李老師做的講座，關(guān)于高效課堂的一些認(rèn)識，講了一些實(shí)際教學(xué)問題還有人生的一些經(jīng)歷，老師除了做好本職工作外也可以多讀書，嘗試寫書，這也是老師第二職業(yè)吧。
三天的培訓(xùn)，緊張而充實(shí)，專家老師講課都有一個共同特點(diǎn)，把課堂還給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，歸結(jié)規(guī)律，這是我們以后課堂要學(xué)習(xí)的地方，不能一味地知識灌輸，應(yīng)該讓學(xué)生自己主動參與到課堂中去，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而獲得知識經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化為能力。
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初中讀書心得體會參考篇十一
隨著社會的發(fā)展，讀書已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。我們可以通過閱讀來了解新知識、提高文化修養(yǎng)、增強(qiáng)個人素質(zhì)等。然而，讀書參考卻比較容易被人忽視?；蛘哒f，很多人并不知道如何有效地進(jìn)行讀書參考。我在讀書參考的這一過程中，逐漸領(lǐng)悟到了許多心得與體會。
第一段，談?wù)撟x書參考的意義與作用。讀書不應(yīng)該只是為了得到表面上的知識，而應(yīng)該是為了提高自己的思考能力和分析能力。讀書參考便是提高思考能力的有效方法。讀書者可以通過閱讀別人的觀點(diǎn)，獲取更廣泛的知識，增加自己所中擁有的觀點(diǎn)與知識面。讀書參考還能夠幫助我們更好地理解文章的含義，找到作者想表達(dá)的真正意義。這樣我們就不會僅僅停留在表面理解上，而能夠深度剖析文章內(nèi)涵。
第二段，分析讀書參考的實(shí)際過程。讀書參考可以在閱讀時做出一些筆記、標(biāo)注，幫助我們理解文章。特別是在閱讀專業(yè)領(lǐng)域的書籍時，讀書參考的筆記顯得尤為重要。通過記錄重點(diǎn)內(nèi)容和自己的思考，可以更好地掌握書籍的精髓。在標(biāo)注方面，可以使用不同的顏色來標(biāo)記不同的內(nèi)容，這樣在后續(xù)的分類和查找中也可以更輕松地處理這些筆記。
第三段，著重談?wù)撟x書參考中需要注意的細(xì)節(jié)。讀書參考需要注意適度，不要讀得過多，導(dǎo)致讀后遺忘印象深刻的內(nèi)容或者忽略了重要的主題。因此在讀書參考時，需要有選擇性地挑選重點(diǎn)內(nèi)容，著重于自己的興趣，認(rèn)真理解、掌握相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的知識。同時，在讀書參考的過程中，需要注重對個人的思考和分析，而不是單純地背誦別人的觀點(diǎn)。進(jìn)行更深層次的思考，分析自己與他人的差異并試著挑戰(zhàn)不一致的觀點(diǎn)。
第四段，介紹讀書參考對個人形成的積極影響。充分利用好讀書參考后，我們不僅能夠拓展自己的知識面和視角，更能夠加強(qiáng)對新觀點(diǎn)的理解和思考能力，有利于我們在個人發(fā)展和職業(yè)發(fā)展中更好地展現(xiàn)自我所長。讀書參考也能夠幫助我們形成良好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)自己注重思考、兼顧細(xì)節(jié)的能力。此外，透過讀書參考，我們能夠更深刻地理解他人的思想和觀點(diǎn)，拉近與他人的距離，更好地交流與溝通。
第五段，總結(jié)讀書參考的重要性與未來展望。讀書參考是提高個人思考和分析能力的有效方法，可以帶來豐富的知識和提高個人素質(zhì)的效果。通過合理地計劃閱讀時間，著眼于自己的興趣和需要進(jìn)行可根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行參考的方法,從而實(shí)現(xiàn)更高效的閱讀與參考。未來，更應(yīng)該注重這一方面的努力和探索，提高自己的競爭力。在讀書參考的過程中，我們應(yīng)該始終保持對知識的欲望和求知的心態(tài)，不斷地充實(shí)自己，以期更加成功。
初中讀書心得體會參考篇十二
最近我讀了一本書：“如果你給我三天的光明。”。馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有極具影響力的兩個人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒?！焙悺P勒相信我們不是陌生人。是的，她是《如果你給我三天光明》的作者。這本書主要寫了海倫·凱勒的一生，寫在她的一生中，她遭遇不幸，她頑強(qiáng)、堅強(qiáng)、拼搏、樂觀、勇敢，她的愛是我感動的原因。海倫·凱勒也是一個健康可愛的小女孩，但在小海倫·凱勒出生19個月時，她患了失明、耳聾和失語癥，這是一種可怕的.疾病。
海倫是不幸的，但她是幸運(yùn)的，這是因為知識，她是如此幸運(yùn)。失去視力和聽力的她，19個月后，與世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，年輕的生命不知道如何不再寂寞，她的偏心，粗魯，無禮，直到她的沙利文老師走進(jìn)了她的生活，教她讀書，她才敞開自己的心靈的眼睛，和溝通與人。孤獨(dú)的海倫一接觸知識就意識到只有知識才能為光明鋪平道路。當(dāng)海倫意識到”水”——她知道第一個詞，將開始對知識的強(qiáng)烈渴望，世界開始，渴望閱讀，閱讀，像海綿一樣從生活中吸收知識。對知識的渴求，甚至學(xué)會了德語，拉丁語，她無法想象的枯燥和乏味，法語和其他語言，閱讀了大量文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取那些偉大而明智的思想精髓。她讀書比爬山，跌倒爬上去，每次都得到一點(diǎn)進(jìn)步，有一種鼓勵，漸漸地看到更廣闊的世界，直到燦爛的云，湛藍(lán)的天空，希望的頂峰!這知識，猶如一道彩虹，照亮了海倫心中的一盞明燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也樹立了海倫和世界的橋梁!當(dāng)我們遇到挫折的時候，我們就會變得十分懦弱并且想逃避困難。但是海倫和我們不一樣，當(dāng)世界變得沒有光明、沉默和無助時，她又一次克服了軟弱，選擇了堅強(qiáng);面對生活中的困難，用她超人的毅力，用一切的活力創(chuàng)造奇跡。正是由于她對自己成功的樂觀態(tài)度，同時也接待了許多朋友，其中包括美國作家馬克吐溫、電話發(fā)明者貝爾博士和現(xiàn)代美國社會學(xué)家卡耐基和當(dāng)時的美國總統(tǒng)。很明顯，海倫有如此高的人格魅力!海倫·凱勒一生寫了十四本書，其中的散文“如果他給我三天的光明”，就會征服全世界的讀者。
初中讀書心得體會參考篇十三
作為一名初中生，讀書是我們學(xué)習(xí)的重要組成部分。閱讀不僅可以開拓我們的視野，還可以提升我們的思考能力和語言表達(dá)能力。通過閱讀，我們能夠了解到世界上各種各樣的人物和事物，豐富自己的知識儲備。在這個信息爆炸的時代，讀書更是幫助我們過濾垃圾信息，提高我們的辨別能力。因此，我深刻體會到了讀書的重要性。
第二段：讀書的樂趣和收獲。
通過中學(xué)階段的閱讀，我深刻體會到了讀書帶給我的樂趣和收獲。在書中，我能夠看到作者的靈魂和思想，通過與作者的對話，我能夠更好地理解世界和人生。每當(dāng)讀完一本好書，我總會被書中的人物和故事所打動，他們的經(jīng)歷會激發(fā)起我的思考，并對我今后的生活起到啟示作用。
第三段：國內(nèi)外名著的閱讀心得。
在中學(xué)階段，我讀過許多國內(nèi)外名著。例如，讀了巴金的《家》，我深刻感受到愛的偉大和親情的力量。本書通過對馮世杰家庭生活的描寫，反映了家庭成員之間的相互關(guān)愛和支持。在讀完這本書后，我更加珍惜自己的家庭，與父母、親人之間的交流和陪伴變得更加珍貴。而在外國名著中，《傲慢與偏見》也給了我很大的啟示。在書中，我看到了社會等級和偏見對人們的影響。通過主人公的努力和堅持，我明白了只有摒棄偏見，用真實(shí)的眼光去看待別人，我們才能獲得真正的幸福。
第四段：勵志書籍的啟示。
勵志書籍是我在初中階段的閱讀體會中不可缺少的一部分。例如，楊絳的《我們仨》讓我深受鼓舞。在這本書中，作者憑借著對家庭的深刻理解和對生活的追求，告訴我們要勇敢面對生活的困難并從中獲得力量。通過讀這本書，我懂得了珍惜家人的愛，從小事做起，培養(yǎng)自己的生活態(tài)度。還有史鐵生的《我的阿勇》也給了我很大的啟示。在這本書中，我看到了一個普通人如何用自己的努力和拼搏創(chuàng)造出一個成功的事業(yè)。通過讀這本書，我懂得了人生的意義不在于多大的成就，而在于對自己選擇的熱愛和執(zhí)著。
第五段：讀書對個人成長的影響。
通過閱讀，我深刻體會到了讀書對個人成長的影響。閱讀不僅讓我拓寬了眼界，豐富了知識，還培養(yǎng)了我的思考能力和創(chuàng)造力。通過讀書，我能夠更好地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，與別人進(jìn)行有意義的交流。同時，閱讀也讓我更加獨(dú)立和自信，通過閱讀，我能夠更好地面對生活中的各種挑戰(zhàn)和問題。而且，閱讀還讓我變得更加有趣和智慧，通過書的陪伴，我能夠更好地理解人性和世界。
總結(jié)：
通過五段的連貫文章，我從不同的角度闡述了我在初中階段的讀書心得體會。讀書讓我獲得了無盡的樂趣和收獲，且對我的人生觀、價值觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我相信，讀書將會在我未來的人生道路上繼續(xù)發(fā)揮不可替代的重要作用，為我打開更廣闊的天地。
初中讀書心得體會參考篇十四
最近，我讀了一本書，它叫做《無翼也飛翔》。令我們意想不到的是，這本書的作者竟然是一位殘疾人，他就是尹小星叔叔。在書中，生動地講述了自己身殘志堅的人生奮斗經(jīng)歷，個中每個故事都感人至深。
小星叔叔剛出生就八個月就患上了小兒麻痹癥，導(dǎo)致雙腳殘廢。當(dāng)時他的父親認(rèn)為他此生已沒意義了，曾懷著悲痛之心將他扔在火車站里，讓他自生自滅。當(dāng)小星的奶奶知道了此事時，哭著沖到火車站把他撿了回來。一天接著一天，尹小星終于在苦海之中長在成人。他以頑強(qiáng)的毅力、堅韌不拔的精神，展示了他不向命運(yùn)低頭，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，敢于向困難挑戰(zhàn)的堅強(qiáng)品格和樂觀的人生態(tài)度，體現(xiàn)了中華民族自強(qiáng)不息的精神，塑造了他燦爛輝煌的人生：他經(jīng)過商、學(xué)過醫(yī)，還先后受聘于國內(nèi)多間雜志社擔(dān)任記者、編輯。從91年開始，他以頑強(qiáng)的意志，只身手搖輪椅走遍了全國31個省、市、自治區(qū)，行程7萬6千余公里，創(chuàng)造了多項吉尼斯世界紀(jì)錄。期間，他征服了黃山、華山、泰山等名山，翻越了海拔5231米的唐古拉山;成功穿越了世界第二大流動性沙漠——塔克拉瑪干沙漠;穿過了死亡之?！_布泊;身殘志堅的他不斷創(chuàng)造著一個接一個的奇跡，譜寫了一首精彩的生命之曲。
想想他走過的歷程和做過的事，或許連身體健全的人們都不一定做得到，然而尹小星叔叔卻用親身經(jīng)歷將不可思異變成了事實(shí)!記得有一次和家人去乳源大峽谷游玩，當(dāng)我們走到通天橋時，大家都鼓足了勇氣，準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)，而我卻心存畏懼、退縮不前，家人見我膽怯便取消了過橋的計劃。我雖是個身體健全的人，但對比小星叔叔那頑強(qiáng)的毅力、堅韌不拔的精神，實(shí)在讓自己感到羞愧。
小星叔叔的事跡既是一面鏡子，讓我看到了自己的不足;也是黑暗中的一盞明燈，為我們前進(jìn)指明了方向。我已下定決心，要學(xué)習(xí)小星叔叔不屈不撓的精神，勇于挑戰(zhàn)生命的極限，塑造輝煌的人生!
初中讀書心得體會參考篇十五
初中是一個人成長的重要階段，也是閱讀啟蒙的關(guān)鍵時期。在讀過許多書籍之后，我深刻地體會到讀書的重要性和對個人成長的積極影響。通過閱讀，我不僅收獲了知識，還培養(yǎng)了獨(dú)立思考、拓展了視野、提高了寫作能力。下面，我將就自己的讀書心得和體會進(jìn)行分享。
第二段：拓展視野。
讀書為我打開了一扇扇窗戶，讓我看到了不同的世界和不同的人生。通過讀小說，我可以了解不同人物的思想、情感和人生選擇，從中學(xué)會體諒和理解。而讀歷史和科普類書籍，則為我揭開了過去和現(xiàn)實(shí)的面紗，讓我更好地了解社會、國家的變遷和科學(xué)的發(fā)展。這些書籍讓我拓寬了自己的視野，豐富了知識儲備，使我在與人交流和思考問題時更加從容。
第三段：獨(dú)立思考。
讀書不僅給予我知識，更重要的是培養(yǎng)了我獨(dú)立思考的能力。通過閱讀，我學(xué)會了思辨，學(xué)會了分析問題的不同角度和思維方法。在閱讀中，我常常與書中人物進(jìn)行對話，從中找到自己的答案。讀書讓我明白，每個人都有自己的思考方式和獨(dú)特的見解，而這種獨(dú)立思考的能力對于未來的學(xué)習(xí)和生活都具有重要意義。
第四段：提高寫作能力。
閱讀是提高寫作能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過閱讀，我積累了大量的詞匯和表達(dá)方式，拓寬了語言的邊界。同時，通過欣賞優(yōu)秀作品，我學(xué)到了講故事的技巧和文章的結(jié)構(gòu)。閱讀名著和文學(xué)經(jīng)典，讓我懂得了感受生活并用文字表達(dá)的藝術(shù)，不斷提升自己的寫作能力?，F(xiàn)在，寫作已經(jīng)成為我表達(dá)思想和交流感受的重要方式。
第五段：結(jié)語。
初中時期的讀書經(jīng)歷，讓我明白了讀書的重要性和閱讀對于個人成長的積極影響。通過閱讀，我拓寬了自己的視野，培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力，提高了寫作技巧。未來，我將繼續(xù)保持對于閱讀的熱情，不斷豐富自己的閱讀經(jīng)驗，為自己的成長和未來的道路做好充分的準(zhǔn)備。
（注：以上為AI輔助寫作生成的文章，僅供參考和借鑒，不可照搬。）。
初中讀書心得體會參考篇十六
暑假里，我們學(xué)習(xí)了2本書，《愛的教育》和《回憶中的瑪尼》，其中我最有感觸地是有關(guān)于德育方面的討論，下面作一總結(jié)：
德育是整個教育的靈魂，它是一門研究人的德性的形成規(guī)律的學(xué)科。概括的來說作者認(rèn)為在德育教育的內(nèi)容上，應(yīng)從少年兒童學(xué)習(xí)生活的實(shí)際出發(fā)，使道德教育的內(nèi)容更加貼近青少年成長和發(fā)展的實(shí)際。以孩子的實(shí)際行為與感覺為切入點(diǎn)的方式，把看似抽象空洞的道德信條與青少年的日常生活、學(xué)習(xí)結(jié)合起來，將道德教育真正貼近孩子們的心靈。而在德育教育的方法上，應(yīng)堅持以養(yǎng)成教育為基本方法，重視對少年兒童道德行為的培養(yǎng)。對于青少年而言，他們的思想意識和道德觀念更多地來源于日常生活，來源于他們自己在社會實(shí)踐中的親身體驗，他們往往是在實(shí)際生活的體驗中，在行為習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)上，伴隨著自身的`成長而認(rèn)識到道德價值，樹立起道德觀念。青少年道德品質(zhì)的形成重在體驗，而道德教育重在養(yǎng)成。
那么，怎樣進(jìn)行德育教育呢結(jié)合作者的看法與我本身的教學(xué)經(jīng)驗，我想談?wù)勛约旱拇_看法：
理解就是理解學(xué)生的思想實(shí)際、心理實(shí)際和生活實(shí)際。班級德育工作的開展，學(xué)生德育素質(zhì)的提高，必須遵守一切從實(shí)際出發(fā)這一分析、處理問題的原則。
尊重就是充分尊重學(xué)生的意見和要求、尊重學(xué)生的人格，平等待人?；蛟S有些老師認(rèn)為，小學(xué)生犯了錯，只要訓(xùn)斥幾聲就可以了。其實(shí)，這樣的想法是錯誤的。作為一名老師，即使學(xué)生犯了錯誤，對學(xué)生進(jìn)行批評教育時，也應(yīng)尊重學(xué)生的人格諄諄教導(dǎo)學(xué)生才能取得教育的效應(yīng)。一味的訓(xùn)斥，只能促成學(xué)生逆反心理的產(chǎn)生，更不能用挖苦、諷刺傷學(xué)生的心。教師對學(xué)生的理想尊重，就會使師生關(guān)系更為融洽、愉快。
其次老師要從愛心出發(fā)。愛心出發(fā)即是進(jìn)行教育的前提，做為教師，要關(guān)心愛護(hù)班級的每一個學(xué)生，使學(xué)生感受到老師的批評教育，是預(yù)防生鐵煉不成鋼，是真心希望學(xué)生個個都能健康成長，真心希望學(xué)生個個都能成材。老師有愛心，學(xué)生也能更加愛戴老師，有利加深師生的感情，以使充分發(fā)揮情感教育作用。