無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生紀律檢討書篇一
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學要認真聽講。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心。
對于我不認真聽講的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、 讓老師擔心我的學習。本應上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學跟著一起受到更為嚴重的后果。
2、 在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。
據(jù)上，我決定有如下個人改正措施：
1、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、 制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。
3、 讓同學們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
請老師、同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，我會加倍努力，爭取早日取得更大的進步!
簽名：
時間：20xx年**月**日
學生紀律檢討書篇二
尊敬的老師：
您好！
我是五年級（xx）班學生xxx，今天我上課沒有遵守我們課堂的紀律，我把整節(jié)課的秩序都破壞了，為此我現(xiàn)在向您檢討自己的錯誤。
今天您有一節(jié)課上到一半因為有點事，就沒有繼續(xù)上課，而是中止了一半的課，大概事情有點急，所以您只跟我們略略說了一聲就離開了，說是辦點事去，等會回來。我看您離開了，感覺一時半會不會回來上課，我以為您應該被事情絆住了，那節(jié)可后半節(jié)課您應該趕不回來，所以我膽子就大起來了。我之后就開始跟前后左右桌的同學大聲說話，不顧及班級紀律。班干部他們來規(guī)勸我們，我們也不聽，一直在課堂上不停的大聲討論與學習無關的事情。到后面的時候，看著會下課了，我干脆在教室跑起來了。一會跑到講臺那邊去，一會又跑到教室后門那去。因為您不在，我的`膽子特別大，也是因為您看不到這樣的事情，所以就在您的課堂上不守紀律。結果到了即將要下課的時候，您又還返回來了，我的所有違紀行為全被您看見了，真是一失足就成了千里恨啊。這下被您懲罰，也被您叫住寫這檢討書反省自己。
我經(jīng)過一些時間的反復思考，我知道自己不守課堂紀律的危害了。首先就是不管課有沒有老師守著，我們都應該遵守紀律，這是我們學生的基本要遵守的校規(guī)和班規(guī)，同時也是自己的一個本職責任，是作為學生必須要做的，可我這次沒有做到，您一離開教室，我就開始放肆起來了。再則就是我這樣破壞課的紀律，把大家的學習熱情都降低了，影響大家學習的時間。我這樣做還把別的同學帶起來不守我們課的紀律，帶壞同學行為。第三就是沒有做到尊重您，您明明說了，還會回來教室，我不把這個當回事，事后您一走，我就開始不安分了，在班上肆意的說話和走動，這也是一種對您的不尊重。最后就是對自己的這個行為，是自己沒有做到遵守班規(guī)，也時間浪費了，沒有珍惜時間學習，膽子特大的在班上作威作福。
我以后一定不這樣做了，這是極大的不好的行為，我之后定當把學習弄好，課堂上不做這些違反紀律的事情了，還請求得到老師的原諒，我一定改正不再犯，希望老師給這個機會。
檢討年人：xxx
20xx年xx月xx日
學生紀律檢討書篇三
花自飄零水自流，一次自習，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。
首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；間接原因是我們希望做點課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。魯迅先生說過歌德也說我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
這次上自習講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在自習課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
學生紀律檢討書篇四
尊敬的班主任老師：
尊敬的班主任老師，我發(fā)誓今后一定認真學習，遵守紀律。要開始對自己做嚴格要求，在生活、學習中細心遵循每一條紀律，關于此次上課紀律問題，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學說話，也不做其他一些小動作，上課也不開小差了。
還有還有，我今后一定要努力學好各門功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認真老實起來，好好向班里的學習好的同學學習。另外，在今后的語文課上課之前，我一定要端正心態(tài)，平心靜氣，在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯誤的發(fā)生。
經(jīng)過這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過。我覺得自己存在很大的毛病啊，我作為一個初中生，就應該嚴格地遵守《初中生日常行為規(guī)范》，做到上課認真聽講、不開小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀律、不妨礙周圍同學。而我這么多的錯誤，都需要在以后一段時間里認真地對待與改正。
最后，我再次跟老師鄭重地說一聲抱歉“對不起，老師”。經(jīng)過這些天的反省，我知道了承認錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生，我本職工作就是好好學習，學習階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發(fā)生了，我就必須承認錯誤，勇敢、積極得去面對和解決。在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正。
檢討人：
時間：
學生紀律檢討書篇五
尊敬的校領導、老師：
學生向你們致敬問好！
當學生起筆寫下這份檢討是的時候，學生我感到無比的愧疚和自責，我深知是我有辱了當代大學生的清譽，一句“我錯了”是抵消不了我所犯下的過錯，這份檢討書就像是我的懺悔錄一般，使學生我聲聲沉痛，一對不起父母養(yǎng)育，再者有愧于老師們十幾年對我的教導，回想所有犯下的錯誤，負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它束縛我的手腳，奪去我的笑容。上天憐愛，能讓我遇到如此博愛的領導和老師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機會，但學生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。
更可笑以前學生竟然沒有意識到自己的錯誤，且沾沾自喜，今幸得老師指點，如被圣者扯去了自以為是的外衣，赤裸裸的把所有的丑惡展現(xiàn)在大家面前，灼熱的目光讓我無地自容。
我深刻的反省：我不能私藏大功率，不能不顧他人人身安全擅自將大功率電器置于寢室，更不能把它放置在那種未加鎖可以隨意打開的柜子里面，檢查人員是正義的執(zhí)法者，是我們安全的護航者，小小污垢是不能在他們面前泛濫成災的，即使你藏得再深也會把你消滅的無聲無息，讓你不知你的消失是多么的措手不及，我誠心的認罪，學校的校規(guī)校紀是不能容得任何人侵犯的，我深刻的反省：反省自己竟然做下了史無前例的錯誤，愧疚的我無法再歷歷清數(shù)我所發(fā)下的錯誤，感謝老師能給我一個改過自新的機會，讓我能在錯誤中清醒，清醒自己的無知，魯莽，清醒自己的目無規(guī)紀，清醒自己的恣意妄為。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx—xx—xx
學生紀律檢討書篇六
尊敬的老師：
您好！
我沒有把心思放在學習上面，反而還經(jīng)常的違紀，沒有去遵守好學校的一個紀律，此次又是違紀了，我知道也是給老師您添了麻煩，對不起，我不該如此，在此我也是就自己的行為來做好檢討。
違反紀律其實我也是知道是不對，但由于自己沒有太多的把心思放在學習上面，而且也是覺得如果老師沒有發(fā)現(xiàn)，那么就沒事了，而這種想法也是導致了我對于紀律沒有重視，沒有去察覺到自己的行為不但是對于自己不好，同時也是影響了他人，很抱歉自己沒有做好也是讓老師您來擔憂，之前也是批評過我，但我也是沒有放在了心上，而這次老師再來和我說也是希望我真的能去意識到，不能違紀，而是應該把自己的心思去放到學習之中才行的，此次也是和我說了很多，讓我來反省，在這段時間我也是認真的思考，去理解老師和我說的話同時也是更認識到，的確自己以前犯過很多的錯誤，一些被老師指出來了，一些是沒有被老師發(fā)現(xiàn)的，但是這些都是不利于自己成長，對自己的學習也是沒有好處的事情，可我確是做了那么多。
要去改變，也是要讓自己有好的習慣，去積極的學習，而不能再去浪費了時間，紀律其實也是為了讓我們知道什么是可以做的，什么是不能做，是讓我們有一個好的學習環(huán)境，老師的話語還在我耳邊回蕩，我知道自己以后不能再這樣違紀來讓老師操心，很多時候其實自己也是想過要去好好的學習，但是到了課堂上，卻是又沒有了心思，真的是需要老師的監(jiān)督才能讓自己更好的學好，當然此次老師的批評我也是會去接受，明白以后還是要去克制自己不能再做這些違紀的事情，這不但是對于自己有影響，其實有時候也是會影響到其他同學一個學習，抱歉自己的行為的確有些自私，沒有去考慮過違紀的一些后果，也是沒有去想過如果自己這樣下去，以后會如何，老師的操心，父母的關心都是讓我明白，自己不能再去違紀做這些無意義的事情。
今后在學習上面，我會認真的來學，可能開始的時候不會是那么專心，但是我也是會盡力，時刻的提醒自己不能分心，同時也是不能再違紀，來影響其他的同學，讓老師您來擔憂了，也是請老師繼續(xù)的監(jiān)督，讓我能有進步。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20××年××月××日
學生紀律檢討書篇七
尊敬的某某老師：
作為一名學生，我深知要好好學習、遵守校紀校規(guī)是我們每個學生都應該做的，但我們卻都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的。
首先，造成上課講話的最直接原因是我的自我約束力太差了，當然，這不能成為上課不遵守紀律的理由。我要認真反思，尋找錯誤的原因，認清問題的本質(zhì)，才能給自己的一個交代，從而取得進步。我的這次上課講話影響了老師教學工作的正常運轉(zhuǎn)，同時又對不起自己的父母，他們花大把錢送我們來學知識，我卻沒有踏踏實實的學習。
我今后要避免此類事情發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這件事有很深刻的悔過態(tài)度，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后不會在任何課上說閑話，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合。
望老師念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請老師和同學們監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
學生紀律檢討書篇八
尊敬的老師：
我發(fā)誓今后一定認真學習，遵守紀律。要開始對自己做嚴格要求，在生活、學習中細心遵循每一條紀律，關于此次上課紀律問題，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學說話，也不做其他一些小動作，上課也不開小差了。
還有還有，我今后一定要努力學好各門功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認真老實起來，好好向班里的學習好的同學學習。另外，在今后的語文課上課之前，我一定要端正心態(tài)，平心靜氣，在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯誤的發(fā)生。
經(jīng)過這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過。我覺得自己存在很大的毛病啊，我作為一個初中生，就應該嚴格地遵守《初中生日常行為規(guī)范》，做到上課認真聽講、不開小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀律、不妨礙周圍同學。而我這么多的錯誤，都需要在以后一段時間里認真地對待與改正。
最后，我再次跟老師鄭重地說一聲抱歉"對不起，老師"。經(jīng)過這些天的反省，我知道了承認錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生，我本職工作就是好好學習，學習階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發(fā)生了，我就必須承認錯誤，勇敢、積極得去面對和解決。在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正。
此致
敬禮
檢討人
20xx年xx月xx日
學生紀律檢討書篇九
尊敬的xx老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對剛才的一些不良行為的深刻認識以及再也不會再犯的講的決心。
所以，你把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。剛才的話有很多影響：
1。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
2。思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代青少年應具有的認識問題水平，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照你的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。望你能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請你監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
今后我一定會好好學習，并且積極做貢獻，請老你信我！
檢討人：
20××年××月××日
學生紀律檢討書篇十
尊敬的校領導、老師：
學生向你們致敬問好
當學生起筆寫下這份檢討是的時候，學生我感到無比的愧疚和自責，我深知是我有辱了當代大學生的清譽，一句“我錯了”是抵消不了我所犯下的過錯，這份檢討書就像是我的懺悔錄一般，使學生我聲聲沉痛，一對不起父母養(yǎng)育，再者有愧于老師們十幾年對我的教導，回想所有犯下的錯誤，負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它束縛我的手腳，奪去我的笑容。上天憐愛，能讓我遇到如此博愛的領導和老師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機會，但學生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。
更可笑以前學生竟然沒有意識到自己的錯誤，且沾沾自喜，今幸得老師指點，如被圣者扯去了自以為是的外衣，赤裸裸的把所有的丑惡展現(xiàn)在大家面前，灼熱的目光讓我無地自容。
我深刻的反?。悍词∽约壕谷蛔鱿铝耸窡o前例的錯誤，愧疚的我無法再歷歷清數(shù)我所發(fā)下的錯誤，感謝老師能給我一個改過自新的機會，讓我能在錯誤中清醒，清醒自己的無知，魯莽，清醒自己的目無規(guī)紀，清醒自己的恣意妄為。
悔悟中的我會深深的銘記，
此致
敬禮
檢討人：***
20xx-9-22
學生紀律檢討書
違規(guī)紀律檢討書
個人違反紀律檢討書
違反工作紀律檢討書范文
學生違反紀律處罰通告
違反課堂紀律萬能檢討書
學生違反紀律悔過書
小學生紀律標兵演講稿
學生會紀律競選演講稿
學生違反課堂紀律悔過書
學生紀律檢討書篇一
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學要認真聽講。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心。
對于我不認真聽講的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、 讓老師擔心我的學習。本應上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學跟著一起受到更為嚴重的后果。
2、 在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。
據(jù)上，我決定有如下個人改正措施：
1、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、 制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。
3、 讓同學們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
請老師、同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，我會加倍努力，爭取早日取得更大的進步!
簽名：
時間：20xx年**月**日
學生紀律檢討書篇二
尊敬的老師：
您好！
我是五年級（xx）班學生xxx，今天我上課沒有遵守我們課堂的紀律，我把整節(jié)課的秩序都破壞了，為此我現(xiàn)在向您檢討自己的錯誤。
今天您有一節(jié)課上到一半因為有點事，就沒有繼續(xù)上課，而是中止了一半的課，大概事情有點急，所以您只跟我們略略說了一聲就離開了，說是辦點事去，等會回來。我看您離開了，感覺一時半會不會回來上課，我以為您應該被事情絆住了，那節(jié)可后半節(jié)課您應該趕不回來，所以我膽子就大起來了。我之后就開始跟前后左右桌的同學大聲說話，不顧及班級紀律。班干部他們來規(guī)勸我們，我們也不聽，一直在課堂上不停的大聲討論與學習無關的事情。到后面的時候，看著會下課了，我干脆在教室跑起來了。一會跑到講臺那邊去，一會又跑到教室后門那去。因為您不在，我的`膽子特別大，也是因為您看不到這樣的事情，所以就在您的課堂上不守紀律。結果到了即將要下課的時候，您又還返回來了，我的所有違紀行為全被您看見了，真是一失足就成了千里恨啊。這下被您懲罰，也被您叫住寫這檢討書反省自己。
我經(jīng)過一些時間的反復思考，我知道自己不守課堂紀律的危害了。首先就是不管課有沒有老師守著，我們都應該遵守紀律，這是我們學生的基本要遵守的校規(guī)和班規(guī)，同時也是自己的一個本職責任，是作為學生必須要做的，可我這次沒有做到，您一離開教室，我就開始放肆起來了。再則就是我這樣破壞課的紀律，把大家的學習熱情都降低了，影響大家學習的時間。我這樣做還把別的同學帶起來不守我們課的紀律，帶壞同學行為。第三就是沒有做到尊重您，您明明說了，還會回來教室，我不把這個當回事，事后您一走，我就開始不安分了，在班上肆意的說話和走動，這也是一種對您的不尊重。最后就是對自己的這個行為，是自己沒有做到遵守班規(guī)，也時間浪費了，沒有珍惜時間學習，膽子特大的在班上作威作福。
我以后一定不這樣做了，這是極大的不好的行為，我之后定當把學習弄好，課堂上不做這些違反紀律的事情了，還請求得到老師的原諒，我一定改正不再犯，希望老師給這個機會。
檢討年人：xxx
20xx年xx月xx日
學生紀律檢討書篇三
花自飄零水自流，一次自習，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。
首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；間接原因是我們希望做點課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。魯迅先生說過歌德也說我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
這次上自習講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在自習課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
學生紀律檢討書篇四
尊敬的班主任老師：
尊敬的班主任老師，我發(fā)誓今后一定認真學習，遵守紀律。要開始對自己做嚴格要求，在生活、學習中細心遵循每一條紀律，關于此次上課紀律問題，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學說話，也不做其他一些小動作，上課也不開小差了。
還有還有，我今后一定要努力學好各門功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認真老實起來，好好向班里的學習好的同學學習。另外，在今后的語文課上課之前，我一定要端正心態(tài)，平心靜氣，在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯誤的發(fā)生。
經(jīng)過這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過。我覺得自己存在很大的毛病啊，我作為一個初中生，就應該嚴格地遵守《初中生日常行為規(guī)范》，做到上課認真聽講、不開小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀律、不妨礙周圍同學。而我這么多的錯誤，都需要在以后一段時間里認真地對待與改正。
最后，我再次跟老師鄭重地說一聲抱歉“對不起，老師”。經(jīng)過這些天的反省，我知道了承認錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生，我本職工作就是好好學習，學習階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發(fā)生了，我就必須承認錯誤，勇敢、積極得去面對和解決。在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正。
檢討人：
時間：
學生紀律檢討書篇五
尊敬的校領導、老師：
學生向你們致敬問好！
當學生起筆寫下這份檢討是的時候，學生我感到無比的愧疚和自責，我深知是我有辱了當代大學生的清譽，一句“我錯了”是抵消不了我所犯下的過錯，這份檢討書就像是我的懺悔錄一般，使學生我聲聲沉痛，一對不起父母養(yǎng)育，再者有愧于老師們十幾年對我的教導，回想所有犯下的錯誤，負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它束縛我的手腳，奪去我的笑容。上天憐愛，能讓我遇到如此博愛的領導和老師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機會，但學生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。
更可笑以前學生竟然沒有意識到自己的錯誤，且沾沾自喜，今幸得老師指點，如被圣者扯去了自以為是的外衣，赤裸裸的把所有的丑惡展現(xiàn)在大家面前，灼熱的目光讓我無地自容。
我深刻的反省：我不能私藏大功率，不能不顧他人人身安全擅自將大功率電器置于寢室，更不能把它放置在那種未加鎖可以隨意打開的柜子里面，檢查人員是正義的執(zhí)法者，是我們安全的護航者，小小污垢是不能在他們面前泛濫成災的，即使你藏得再深也會把你消滅的無聲無息，讓你不知你的消失是多么的措手不及，我誠心的認罪，學校的校規(guī)校紀是不能容得任何人侵犯的，我深刻的反省：反省自己竟然做下了史無前例的錯誤，愧疚的我無法再歷歷清數(shù)我所發(fā)下的錯誤，感謝老師能給我一個改過自新的機會，讓我能在錯誤中清醒，清醒自己的無知，魯莽，清醒自己的目無規(guī)紀，清醒自己的恣意妄為。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx—xx—xx
學生紀律檢討書篇六
尊敬的老師：
您好！
我沒有把心思放在學習上面，反而還經(jīng)常的違紀，沒有去遵守好學校的一個紀律，此次又是違紀了，我知道也是給老師您添了麻煩，對不起，我不該如此，在此我也是就自己的行為來做好檢討。
違反紀律其實我也是知道是不對，但由于自己沒有太多的把心思放在學習上面，而且也是覺得如果老師沒有發(fā)現(xiàn)，那么就沒事了，而這種想法也是導致了我對于紀律沒有重視，沒有去察覺到自己的行為不但是對于自己不好，同時也是影響了他人，很抱歉自己沒有做好也是讓老師您來擔憂，之前也是批評過我，但我也是沒有放在了心上，而這次老師再來和我說也是希望我真的能去意識到，不能違紀，而是應該把自己的心思去放到學習之中才行的，此次也是和我說了很多，讓我來反省，在這段時間我也是認真的思考，去理解老師和我說的話同時也是更認識到，的確自己以前犯過很多的錯誤，一些被老師指出來了，一些是沒有被老師發(fā)現(xiàn)的，但是這些都是不利于自己成長，對自己的學習也是沒有好處的事情，可我確是做了那么多。
要去改變，也是要讓自己有好的習慣，去積極的學習，而不能再去浪費了時間，紀律其實也是為了讓我們知道什么是可以做的，什么是不能做，是讓我們有一個好的學習環(huán)境，老師的話語還在我耳邊回蕩，我知道自己以后不能再這樣違紀來讓老師操心，很多時候其實自己也是想過要去好好的學習，但是到了課堂上，卻是又沒有了心思，真的是需要老師的監(jiān)督才能讓自己更好的學好，當然此次老師的批評我也是會去接受，明白以后還是要去克制自己不能再做這些違紀的事情，這不但是對于自己有影響，其實有時候也是會影響到其他同學一個學習，抱歉自己的行為的確有些自私，沒有去考慮過違紀的一些后果，也是沒有去想過如果自己這樣下去，以后會如何，老師的操心，父母的關心都是讓我明白，自己不能再去違紀做這些無意義的事情。
今后在學習上面，我會認真的來學，可能開始的時候不會是那么專心，但是我也是會盡力，時刻的提醒自己不能分心，同時也是不能再違紀，來影響其他的同學，讓老師您來擔憂了，也是請老師繼續(xù)的監(jiān)督，讓我能有進步。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20××年××月××日
學生紀律檢討書篇七
尊敬的某某老師：
作為一名學生，我深知要好好學習、遵守校紀校規(guī)是我們每個學生都應該做的，但我們卻都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的。
首先，造成上課講話的最直接原因是我的自我約束力太差了，當然，這不能成為上課不遵守紀律的理由。我要認真反思，尋找錯誤的原因，認清問題的本質(zhì)，才能給自己的一個交代，從而取得進步。我的這次上課講話影響了老師教學工作的正常運轉(zhuǎn)，同時又對不起自己的父母，他們花大把錢送我們來學知識，我卻沒有踏踏實實的學習。
我今后要避免此類事情發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這件事有很深刻的悔過態(tài)度，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后不會在任何課上說閑話，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合。
望老師念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請老師和同學們監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
學生紀律檢討書篇八
尊敬的老師：
我發(fā)誓今后一定認真學習，遵守紀律。要開始對自己做嚴格要求，在生活、學習中細心遵循每一條紀律，關于此次上課紀律問題，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學說話，也不做其他一些小動作，上課也不開小差了。
還有還有，我今后一定要努力學好各門功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認真老實起來，好好向班里的學習好的同學學習。另外，在今后的語文課上課之前，我一定要端正心態(tài)，平心靜氣，在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯誤的發(fā)生。
經(jīng)過這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過。我覺得自己存在很大的毛病啊，我作為一個初中生，就應該嚴格地遵守《初中生日常行為規(guī)范》，做到上課認真聽講、不開小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀律、不妨礙周圍同學。而我這么多的錯誤，都需要在以后一段時間里認真地對待與改正。
最后，我再次跟老師鄭重地說一聲抱歉"對不起，老師"。經(jīng)過這些天的反省，我知道了承認錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生，我本職工作就是好好學習，學習階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發(fā)生了，我就必須承認錯誤，勇敢、積極得去面對和解決。在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正。
此致
敬禮
檢討人
20xx年xx月xx日
學生紀律檢討書篇九
尊敬的xx老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對剛才的一些不良行為的深刻認識以及再也不會再犯的講的決心。
所以，你把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。剛才的話有很多影響：
1。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
2。思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代青少年應具有的認識問題水平，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照你的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。望你能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請你監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
今后我一定會好好學習，并且積極做貢獻，請老你信我！
檢討人：
20××年××月××日
學生紀律檢討書篇十
尊敬的校領導、老師：
學生向你們致敬問好
當學生起筆寫下這份檢討是的時候，學生我感到無比的愧疚和自責，我深知是我有辱了當代大學生的清譽，一句“我錯了”是抵消不了我所犯下的過錯，這份檢討書就像是我的懺悔錄一般，使學生我聲聲沉痛，一對不起父母養(yǎng)育，再者有愧于老師們十幾年對我的教導，回想所有犯下的錯誤，負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它束縛我的手腳，奪去我的笑容。上天憐愛，能讓我遇到如此博愛的領導和老師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機會，但學生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。
更可笑以前學生竟然沒有意識到自己的錯誤，且沾沾自喜，今幸得老師指點，如被圣者扯去了自以為是的外衣，赤裸裸的把所有的丑惡展現(xiàn)在大家面前，灼熱的目光讓我無地自容。
我深刻的反?。悍词∽约壕谷蛔鱿铝耸窡o前例的錯誤，愧疚的我無法再歷歷清數(shù)我所發(fā)下的錯誤，感謝老師能給我一個改過自新的機會，讓我能在錯誤中清醒，清醒自己的無知，魯莽，清醒自己的目無規(guī)紀，清醒自己的恣意妄為。
悔悟中的我會深深的銘記，
此致
敬禮
檢討人：***
20xx-9-22
學生紀律檢討書
違規(guī)紀律檢討書
個人違反紀律檢討書
違反工作紀律檢討書范文
學生違反紀律處罰通告
違反課堂紀律萬能檢討書
學生違反紀律悔過書
小學生紀律標兵演講稿
學生會紀律競選演講稿
學生違反課堂紀律悔過書