在撰寫演講稿時，要注意邏輯性和連貫性，確保觀點(diǎn)的有條不紊的呈現(xiàn)。在撰寫演講稿時，要注意節(jié)制，避免過度使用形容詞或修辭的手法，以免影響演講的真實(shí)性和可信度。以下是小編為大家收集的演講范文，僅供參考，大家一起來看看吧。這些演講稿涵蓋了不同主題和風(fēng)格，希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。無論是在學(xué)術(shù)報告、商務(wù)演講還是公眾演講中，字里行間都流露著演講者的智慧和才情。在自己寫演講稿時，可以從中汲取經(jīng)驗(yàn)，打造出屬于自己獨(dú)特的演講風(fēng)格。記住，好的演講稿不僅能夠傳遞信息，還能夠激發(fā)聽眾的思考和共鳴。祝大家演講順利，取得好的效果！
與守則同行演講稿篇一
老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是__班的___，今天我演講的題目是《行為規(guī)范我能行》。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了，老師經(jīng)常教育我們不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀，做文明學(xué)生。開學(xué)的前幾周，我們又進(jìn)行了文明禮儀，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，我看到同學(xué)們的明顯的變化，樓道里亂跑的沒有了，走路慢步輕聲的越來越多了，教室里也越來越干凈了，經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影。
當(dāng)我們走在干凈整潔甬道上，當(dāng)我們坐在整潔明亮的教室里，當(dāng)我們在美麗的操場上盡情游戲時，我們怎能不保護(hù)我們的校園，不養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關(guān)，我們既然是學(xué)校的主人，就要時時發(fā)揮主人的作用，處處屢行主人的職責(zé)，用我們的實(shí)際行動為我們的學(xué)校增添無限光彩。
播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。
同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們的蘆臺三小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。
與守則同行演講稿篇二
有句俗話“沒有規(guī)矩，不能方圓"，表面意思是沒有規(guī)章制度的約束，就沒有穩(wěn)定有序的局面。
大自然是有秩序的，所以日出月落，潮漲潮汐，四季分明而不相悖，萬物相和而各守其位。
天體無論有多大，都要依軌道而運(yùn)行，小草無論多么渺小，也要按季節(jié)而生長。
秩序是社會存在必然的選擇，因此，為了公正，人人必須承擔(dān)法律的約束，為了效率，人人必須承擔(dān)綱紀(jì)的界定，為了正義，人人必須承擔(dān)輿論的監(jiān)督口列車因?yàn)檐壍赖募s束，才能飛速向前，河流因?yàn)閮砂兜囊?guī)范，才能奔騰不息。
自然界不會有沒有約束的存在，社會也不會有沒有法律的自由。
秩序是每一個人享受自由的前提，法紀(jì)是每一個人擁有公平的基礎(chǔ)。
在組織性上，我們遠(yuǎn)不如一只螞蟻，在紀(jì)律性上，我們遜色于一只蜜蜂，不要矜夸萬物之靈，在許多誘惑面前，人的脆弱性常常讓我們尷尬口所以需要法律之斧不斷的修理，需要紀(jì)律之剪不斷的糾正。
我校如今仍存在許多違紀(jì)現(xiàn)象，如：吸煙、中學(xué)生吸煙危害多多，首先危害身體健康，我們現(xiàn)在發(fā)育尚未成熟，正是長身體的黃金時間，第二我們還不會賺錢，靠父母養(yǎng)活，他們給你的血汗錢是讓你用在學(xué)習(xí)生活上的。
三是違背學(xué)校紀(jì)律，四是是容易發(fā)生火災(zāi);打架，有些同學(xué)值不值就愛動武。
我們應(yīng)與人為善，為什么要與人為善?因?yàn)椤敖o人方便，自己方便”;去網(wǎng)吧，錢是有限的，而你上網(wǎng)吧的欲是無限地，你要把有限的資金投入到無限的消費(fèi)之中，有一天你會彈盡糧絕，債臺高筑，形勢所迫，免不了要行偷竊之事，所以玩游戲上癮到淪落為偷盜、搶劫者大有人在。
即使是你父母給你的血汗錢多，路上也不遇到危險，但至少影響到你第二天的學(xué)習(xí)，而許多知識是連貫的'，經(jīng)常拉下，后果不言而喻。
另外，像上網(wǎng)是比較嚴(yán)重的違紀(jì)，學(xué)校是要請家長來領(lǐng)你回家反省的，父母知識后，定然傷心，你總不希望深愛著你的雙親心上滴血吧!同學(xué)們，我們制定的紀(jì)律都是應(yīng)該嚴(yán)格遵守的，因?yàn)檫`背了哪一條，都直接影響大家的進(jìn)步和成長，就拿就寢后紀(jì)律來說吧，熄燈后，禁止說話，可是有個別同學(xué)嘴上沒把門的。
總是喋喋不休，不但自己休息不好，還直接影響到同寢的同學(xué)，第二天就沒充沛的精力去聽課，更嚴(yán)重的是大家正是長身體的黃金時節(jié)，如不能把握到有限的休息時間，今天睡眠不足，明天睡眠不足，時間長了，就會導(dǎo)致腦神經(jīng)衰弱，其癥狀是思維遲鈍，記憶力下降。
有些人認(rèn)為，不遵守紀(jì)律不會有什么事，但我們應(yīng)嚴(yán)格要求自己，小惡不做，從善如流。
做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
只要我們遵守道德規(guī)范，我堅信我們一定會成為一個品德高尚，舉止得當(dāng)?shù)娜恕?BR> 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我演講的題目是：校園的春天。
春天悄悄地來到了人間，大地綠意盎然，繁花似錦，春光明媚，多么令人精神舒爽，神往陶醉。
同樣地，我們學(xué)校迎來了另一個美好的春天：您看，清早，同學(xué)們迎著溫暖的春風(fēng)，興高采烈地來到了學(xué)校，春天寫在了同學(xué)們的臉上;您看，紅領(lǐng)巾在整潔的校服的襯托下，是那樣的鮮艷奪目，春天飄在了同學(xué)們的胸前;您看，地上的垃圾少了，同學(xué)們都把垃圾扔到了桶里，垃圾桶的肚子脹了，校園整潔多了，春天站在了同學(xué)們的手里;您再看，同學(xué)們從老師、客人們面前走過，“校長好!”“老師早!”“叔叔阿姨好!”便匯成了一支多么動聽的歌曲飄蕩在校園里，這時，春天在哪里?噢，春天已鉆進(jìn)了同學(xué)們的心里!看吧，你們看吧，美好的春天就在同學(xué)們身上。
這美好的一切，是誰帶來的?是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們帶來的，是《守則》、《規(guī)范》帶來的。
為了規(guī)范學(xué)校的管理，更為了把我們培養(yǎng)成懂禮貌、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生的好學(xué)生，學(xué)校從第一周開始便開展行為規(guī)范、文明禮儀教育。
校長給我們明確要求;班會上，班主任給我們苦口婆心地教誨;平日里，老師給我們嚴(yán)厲地警告。
我們漸漸變好了，但付出了多少老師的心血呀!
同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)、同學(xué)的幫助，更需要靠我們自己嚴(yán)格要求自己，自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律。
《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，但它們只是紙上條文，我們不僅要記住它們，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動上。
我想給同學(xué)們講個故事。
1948年秋天，中國人民解放軍“塔山英雄團(tuán)”進(jìn)駐錦州地區(qū)，這個地區(qū)盛產(chǎn)蘋果，當(dāng)時又是蘋果成熟的季節(jié)。
戰(zhàn)士們連續(xù)作戰(zhàn)，有的部隊幾天吃不上一頓飯，喝不上一口水，又饑又渴。
現(xiàn)在，部隊就住在老百姓的蘋果園里，有的就睡在老百姓的蘋果堆旁，想吃蘋果，一伸手就可以拿到。
但是，他們寧愿忍受饑渴，也不去拿群眾的一個蘋果。
毛主席知道后，高度贊揚(yáng)了他們這種自覺遵守紀(jì)律的精神。
在我們的身邊，也有許多自覺遵守紀(jì)律的好同學(xué)，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
同學(xué)們，學(xué)會求知，學(xué)會做人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，要求我們從現(xiàn)在做起，從小事做起。
讓我們變被動為主動，嚴(yán)于律已，自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律吧!讓我們的校園一年四季都是春天吧!
我的演講完了，謝謝大家!
小時候，上學(xué)放學(xué)過馬路，父母一遍遍的嘮叨著要靠右行，注意車輛，不要和陌生人說話…那時候不知道父母的告誡就是安全。
長大后，對安全有了朦朧的認(rèn)識，那就是車水馬龍的道路。
如今我走入了工作崗位，看到大型機(jī)械設(shè)備，先進(jìn)的操作技術(shù)，重大的生產(chǎn)任務(wù)與周圍陌生的環(huán)境，漸漸地，安全一詞的深刻含義深入我心。
/當(dāng)我們看到那些逝去的生命時，我感嘆活著真好。
因?yàn)槲覀儾恢皇菫樽约憾?，也為那些愛我們的人和我們所愛的人?BR> /在家庭中，我們是不可缺少的一員，我們要肩負(fù)起對父母的孝心，對兄弟姐妹的關(guān)心，他們需要我們，我們也需要他們。
只有一家人團(tuán)聚在一起，才知道什么叫幸福，只有我們保護(hù)好自身的安全，才能
走入工作崗位，已不是在家里有父母愛護(hù)著，也不是在學(xué)校有老師關(guān)心著，在這里，我們只有靠自己來保障自身的安全。
三級培訓(xùn)講的最多的就是安全，那時由于沒有太多的現(xiàn)場經(jīng)歷，對它也不是太清楚，漸漸地，隨著工齡的增加，安全深入我心。
明白安全無小事，安全從點(diǎn)滴做起。
進(jìn)入廠房正確佩戴安全帽這點(diǎn)小事，每次班前會，領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，說明安全帽多么重要啊!每次啟動設(shè)備時，聽到老師傅總會喊兩嗓子“開車了注意安全”。
當(dāng)時覺得真多余，明明就沒人，要我也喊不出口，不好意思。
慢慢地，聽多了，看多了這樣事故的發(fā)生，也從心里重視了那兩嗓子話的重要性。
現(xiàn)在的我，不管有沒有人，都會習(xí)慣的喊出那句話。
/在工作中，我們要牢記“安全第一”的思想，“不安全不生產(chǎn)”的思想，我們要從安全生產(chǎn)中出效益。
我們應(yīng)該牢記安全方針，遵守各項(xiàng)操作規(guī)程，嚴(yán)格要求自己，不存在僥幸心理，不做僥幸和麻痹的犧牲品，在生產(chǎn)中繃緊安全這根弦。
/有了安全生活永遠(yuǎn)是春天，讓我們珍視生命，與安全同行。
與守則同行演講稿篇三
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
同學(xué)們，我們是祖國的希望和未來。在校園里，我們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨(dú)立意識，普遍希望得到社會、學(xué)校老師的支持、理解、尊重和贊揚(yáng)，以體現(xiàn)自己在社會中的價值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的某些方面的不成熟，在出現(xiàn)諸多問題時可能做出一些不該做的事情。甚至因?yàn)榉梢庾R的淡薄，而導(dǎo)致一些違法現(xiàn)象的發(fā)生。當(dāng)我們走出校園的時候，不會利用法律武器增強(qiáng)自身維權(quán)意識，可能就會走上了違法犯罪的道路，會受到法律的制裁。
隨著社會的發(fā)展，人們生活水平提高了。在家庭生活和社會生活中，我們有些學(xué)生因?yàn)榉ㄖ朴^念不足，辨別是非能力有限，心理往往會有陰影，進(jìn)而模仿學(xué)習(xí)了社會上不成熟的處事方法，當(dāng)受到不良因素刺激時候可能會行為失當(dāng)，進(jìn)而違法犯罪。
因此，我們完全有必要一起來學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，借此機(jī)會，我特別向全校師生提出以下幾點(diǎn)倡議：
一、首先從各位教師出發(fā)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，在學(xué)生中樹立標(biāo)榜，以自身實(shí)際行動宣傳法制教育，依照法律的要求切實(shí)保障學(xué)生的受教育權(quán)、人格尊嚴(yán)及隱私權(quán)等，堅決杜絕校園內(nèi)的邊緣性違法行為。學(xué)?？梢猿闪⒍讲樾〗M，保證中小學(xué)教學(xué)及各項(xiàng)工作有序穩(wěn)定的開展。
二、各位同學(xué)，法制教育先從認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》入手。它是規(guī)范學(xué)生們行為、提高學(xué)生們素質(zhì)的最好的教材，希望你們能用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為，做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。自己要明確的知道什么可以做，什么不可以做。知道法律與法規(guī)所具有的強(qiáng)制性與約束力。學(xué)會對自己行為的控制，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。
三、今天下午各班要在班主任老師的帶領(lǐng)下召開一次以法律在我身邊為主題的班隊會，要在本周內(nèi)出一份法制教育宣傳的黑板報。學(xué)校做好法制教育的宣傳與普及，營造和諧的、安全的校園環(huán)境。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”希望我今天國旗下的講話，能進(jìn)一步喚起每位同學(xué)的法律意識，你們要認(rèn)識到法律無處不在、法律無時不在，遵法、守法應(yīng)是我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分。在生活中的我們無論是校內(nèi)，還是校外都應(yīng)學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，要做到既避免傷害別人，又要懂得如何用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
我的講話完畢，謝謝！
與守則同行演講稿篇四
各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好，今天我要演講的題目是：《與美同行，做最美的人》。首先請大家跟我重溫這樣震撼人心的一幕：
2011年7月2日下午1點(diǎn)半，在杭州市一個小區(qū)內(nèi)，吳菊萍剛走到門口，突然聽到有人在大喊大叫。她抬頭一看，驚呆了――一個2歲左右的女童掛在10樓窗口，馬上就要掉來了！正當(dāng)人們想方設(shè)法搭救時，女孩突然間直往下掉。一出悲劇即將上演！千鈞一發(fā)之際，吳菊萍什么都來不及想，踢掉高跟鞋，箭步?jīng)_出，勇敢地張開雙臂接住了女孩！由于巨大的沖擊力，兩人瞬間摔倒在地，也正是這一接，讓女孩稚嫩的生命得以延續(xù)。
吳菊萍這一接，造成了她的手臂嚴(yán)重骨折！醫(yī)生說，像她這樣的傷勢，在骨折中算非常嚴(yán)重的。她是冒著生命危險做這件好事的，如果孩子偏差一點(diǎn)點(diǎn)，落在她脖子上，她可能高位截癱；落在頭上，就可能當(dāng)場死亡！
其實(shí)，在我們身邊，也有許多像吳菊萍、張麗莉、吳斌那樣最美的人。只要我們用心去尋找、去體會，就會發(fā)現(xiàn)，原來，美就在我們身邊。
清晨，上學(xué)路上，那一條條清潔的路面，那一個個在忙碌的清潔工的背影，你不覺得美嗎？
學(xué)校的教學(xué)樓中，一位同學(xué)吃力地攙扶一個行動不便的同學(xué)上樓梯；在操場上，幾個穿校服的女同學(xué)在耐心地哄一個哭泣的低年級小同學(xué)……，這一切，讓我感受到了：美就在我身邊。
記得當(dāng)我身體不舒服向老師匯報時，老師焦急萬分的眼神，那份美直入我的內(nèi)心深處；而同學(xué)們課間犧牲自己的休息時間，不厭其煩地幫我解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，這份美讓我心潮騰涌……這一切，讓我感到：美就在我身邊。
有人遇到困難時，伸出一雙援助之手，是一種美；為大地添上一份綠色，是一種美；隨手撿起一片紙屑，是一種美；一個善意的微笑是美；一個諒解的眼神是美；一次真誠的合作是美；一段親密的友誼是美……同學(xué)們，美無處不在，美更需要我們?nèi)?chuàng)造！讓我們在今后的學(xué)習(xí)、生活中，與美同行，做最美的人！讓世界因我們而美麗吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
與守則同行演講稿篇五
一、主題分析：
從小學(xué)升入中學(xué)，同學(xué)們除了要妥善解決學(xué)習(xí)方法的更新問題，還要努力適應(yīng)中學(xué)生行為規(guī)范。為了幫助預(yù)備新生更好地融入初中學(xué)習(xí)生活，使他們順利度過適應(yīng)期，本次主題班會以《我與規(guī)范同行》為切入點(diǎn)，通過知識問答、觀看小品、討論總結(jié)，使同學(xué)們在輕松的氛圍中得到教育和啟迪，并引發(fā)對自己所面臨問題的思考，從而得出須努力的目標(biāo)以及該怎樣做，使自己盡快成為合格、優(yōu)秀的中學(xué)生。
二、活動目標(biāo)：
1、運(yùn)用理論知識分析、判斷、解決生活學(xué)習(xí)中遇到的問題。
2、通過討論假設(shè)的人物，總結(jié)正確的行為規(guī)范。
3、以談話方式確定努力目標(biāo)以及行動的動力。
三、重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1、選擇有代表性的古今人物故事。
2、學(xué)會分析生活中同學(xué)們?nèi)菀缀雎缘男袨橐?guī)范細(xì)節(jié)。
3、對中學(xué)生行為規(guī)范的認(rèn)識達(dá)成共識，并付諸行動。
四、活動方法：
知識問答、講故事、表演小品、討論糾錯。
五、活動準(zhǔn)備：
1、搜集知識問答的資料、整理故事、排練小品、學(xué)唱歌曲：《我怎樣長大》。
《dringlbells》、學(xué)習(xí)各種旗幟(國旗、軍旗、少先隊旗等)9人。
2、熟讀《中學(xué)生行為規(guī)范手冊》。
六、活動過程：
1、開始。
主持人：今年9月，我們從小學(xué)順利升學(xué)，成為一名城東中學(xué)的學(xué)生。嶄新的教室、美麗的校園、和藹的老師都給我們留下了美好的印象。但同時，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也比以前重，父母的叮囑增加了，課文的內(nèi)容加深了，我們需要掌握、應(yīng)用的知識也變多了，在我們忙于應(yīng)對這些看得見，感覺得到的變化的時候，我們有沒有想過，我們應(yīng)該怎樣做，才能成為合格、優(yōu)秀的中學(xué)生呢?我們只有行為規(guī)范了，才能做堂堂正正的人，才能在學(xué)習(xí)生活中以正確的要求來約束自己，使自己盡快地長大。大家說對嗎?(眾答：對。)今天我們就來討論一下中學(xué)生行為規(guī)范。
主持人：預(yù)備(1)班《我與規(guī)范同行》主題班會，現(xiàn)在開始。
我們從小的愿望就是快快長大，那么我們該怎樣做才能長得快、長得好呢?都說我們是祖國的未來，社會的.棟梁，我們所肩負(fù)的是祖國、家長、老師及所有關(guān)心我們的長輩的期望，我們要做到最棒，最好!讓我們先一起來唱一首歌《我怎樣長大》。
附歌詞：我怎樣長大。
小樹問藍(lán)天，我怎樣才能長大，
藍(lán)天小盈盈，她輕輕來回答。
不怕風(fēng)吹，不怕雨打，
經(jīng)過春、夏、秋、冬，
這樣就會長大。
不怕風(fēng)吹，不怕雨打，
經(jīng)過春、夏、秋、冬，
這樣就會長大。
2、過程。
請看屏幕，
第一題：中學(xué)生行為規(guī)范共有幾條?(4o條)。
第二題：中學(xué)生行為規(guī)范分為哪幾部分?
(自尊自愛，注重儀表;真誠友愛，禮貌待人;遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí);勤勞儉樸，孝敬父母;嚴(yán)于律己，遵守公德)。
第三題：這是一面什么旗?(國旗)。
第四題：這是一面什么旗?(少先隊旗)。
第五題：這是一面什么旗?(團(tuán)旗)。
第六題：這是一面什么旗?(黨旗)。
第七題：這是一面什么旗?(軍旗)。
第八題：中華人民共和國國歌是：
第九題：中華人民共和國國徽中間和周圍分別是：
(中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪)。
第十題：我們提倡的“五愛”具體指哪幾方面?
(愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義)。
第十一題：《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。
中公民道德規(guī)范指哪些?(愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn))。
第十二題：你能說出((全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的內(nèi)容嗎?(要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息、要誠實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人、要增強(qiáng)自護(hù)意識不隨意約會網(wǎng)友、要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序、要有益身心健康不沉溺虛擬空間)。
第十三題：市民“七不”規(guī)范你知道嗎?
(不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不破壞綠化、不損壞公物、不亂穿馬路、不在公共場所吸煙、不說粗話臟話)。
第十四題：上、下樓梯應(yīng)該靠哪個方向走，左還是右?(右)。
第十五題：過馬路我們應(yīng)該“一停、二看、三通過”，其中的“看”應(yīng)該怎樣看呢?(向左一向右一向左)。
主持人：古今中外有許多名人義士給我們留下了流傳四方的佳話故事，每個同學(xué)、都有非常喜歡的人或故事，接下來我們請同學(xué)們來講一講給你啟發(fā)或者深刻印象的故事。(孔融見客、讓梨、徐匯區(qū)某小學(xué)生敬老的故事等)。
(情節(jié)概述：睡懶覺、整理書包、戴紅領(lǐng)巾等生活小事不自理、不吃早飯、向父母亂要零用錢)主持人：小明這樣做對嗎?(眾答：不對)為什么不對?請大家發(fā)表看法。主持人：小明聽了大家的意見，他很后悔，他能改過來嗎?我們繼續(xù)看小品。
(情節(jié)概述：上課遲到、課本沒準(zhǔn)備好、背誦不完成、準(zhǔn)備作弊紙條、上課不專心聽講、不能回答問題、做小動作影響他人上課)主持人：小明又調(diào)皮了，他這樣做肯定不對，大家能告訴他為什么不對嗎?小明上次能改過缺點(diǎn)，這次我相信他也能做到，大家相信嗎?(眾答：相信!)那我們繼續(xù)看小明的行動吧。
主持人：小明又能改過來了，我們再次給他掌聲鼓勵。下課了，小明在干嗎呀?(情節(jié)概述：其他同學(xué)在踢毽子，小明搗蛋，故意破壞，因此引發(fā)口角，求饒后又提議去嚇唬女生，被女生威脅報告老師)。
主持人：小明這樣做對嗎?(眾答：不對)為什么不對?請大家發(fā)表看法。……。
小明肯定能改過，我們給他一次機(jī)會好不好?(繼續(xù)看小品)主持人：小明真的做到了，他還是我們的好同學(xué)、好朋友，對不對啊?我們以掌聲歡迎他的改過自新。剛才看小品的時候，大家都能說出小明錯在哪里，為什么錯。我們的學(xué)校是泉州市行為規(guī)范示范學(xué)校，作為學(xué)校的一份子，我們該怎樣做，才能成為行為規(guī)范示范生呢?請大家先討論5分鐘。(每個小組派代表發(fā)言。)。
3、總結(jié)。
主持人：接下來我們請班主任老師給我們的活動進(jìn)行點(diǎn)評。
討論：通過今天的主題班會，你學(xué)到了什么?在以后的學(xué)習(xí)生活中，你有什么打算嗎?
與守則同行演講稿篇六
中國古代著名的思想家孟子曾經(jīng)說過：“不以規(guī)矩，不成方圓?！笨梢?，在莊嚴(yán)的法治面前，人只有遵循一定的法則，在法的支持與限制下，才能成為一個成功的人。
學(xué)校最近邀請土湖派出所的警員到校上了一節(jié)精彩的《法律知識講座》，在講座中，我才深深地認(rèn)識到一些法律與法治的知識，原來法治是人類政治文明的重要成果，是現(xiàn)代社會的一個基本框架，人類必須“人生規(guī)劃千萬條，遵紀(jì)守法頭一條?！?BR> 在我的身邊就有發(fā)生過一些不遵紀(jì)守法的人。有一次，我們學(xué)校組織去外面實(shí)踐活動，班上有位男同學(xué)帶了數(shù)碼相機(jī)去拍照，結(jié)果在回來的路上，相機(jī)不翼而飛，怎么也找不著。他心里感到非常不平衡，報復(fù)的心理促使他產(chǎn)生邪惡的念頭。于是，他在班上搜索獵物，看到喜歡的物件，趁同學(xué)不在的時候，他便伸出可恥的雙手盜竊。紙包不住火的，那位男同學(xué)在一次作案的過程中，被老師當(dāng)場抓住了。事實(shí)證明，這位男同學(xué)是不遵紀(jì)守法的人。他的人生便留下一個不光彩的陰影，就像一張雪白的紙染上一滴黑墨水，想擦掉這污點(diǎn)是很難，很難的。而在他的人生中，也許從此抬不起頭，也許從此活在陰影中，也許從此成功遠(yuǎn)離他。因此我們身為學(xué)生，應(yīng)該“愉快從遵紀(jì)生，幸福從守法來?！?BR> 同學(xué)們，從這一刻，讓我們與法治同行吧！
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與守則同行演講稿篇七
《中學(xué)生守則》發(fā)布于1991年和1994年，對中小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以及學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等都起到了重要作用。下面是小編為大家整理了2017年中學(xué)生守則演講稿，歡迎參考。
尊敬的老師、同學(xué)們：
早上好!
良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。
在一個有良好校風(fēng)、班風(fēng)的環(huán)境中，必然受到良好風(fēng)氣的熏陶。
一個紀(jì)律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。
因此，良好的環(huán)境、良好的秩序，必須依靠健全的規(guī)章制度和嚴(yán)明紀(jì)律來維持。
作為一名中學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，把遵規(guī)守紀(jì)落實(shí)到日常的行為舉止當(dāng)中。
第一，誠實(shí)守信，禮貌待人。
平等待人，與人為善，尊重他人的宗教信仰、民族習(xí)俗習(xí)慣。
同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助，共同打造一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體。
第二，注重儀表，文明用語。
周恩來說過：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必扣”學(xué)生衣飾應(yīng)樸大方，活潑整潔，不穿奇裝異服，不燙發(fā)，不染發(fā)，不戴任何飾物，不化妝。
同學(xué)交談，不說污言，穢語，態(tài)度應(yīng)真誠、坦率。
第三，遵守社會公德。
自覺維護(hù)公共衛(wèi)生，維持公共秩序，保持優(yōu)美整潔的公共環(huán)境。
遵守社會公德是衡量社會文明程度的標(biāo)志之一，要爭做講文明懂禮儀的好學(xué)生，形成各種良好的行為習(xí)慣。
目前，學(xué)校中仍存在少數(shù)違紀(jì)現(xiàn)象，我們必須堅決制止。
有的同學(xué)嚴(yán)重缺乏教養(yǎng)，出言不遜，動手打人，以大欺小，以強(qiáng)凌弱;有的同學(xué)違反學(xué)校管理規(guī)定，出入網(wǎng)吧，徹夜不歸，既影響了學(xué)習(xí)，也是嚴(yán)重的安全隱患;個別男生喜歡抽煙喝酒，這一現(xiàn)象既嚴(yán)重違反學(xué)校的規(guī)章制度，對身心健康也極為不利。
除此之外，還有少數(shù)學(xué)生不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺損壞公物等現(xiàn)象也時有發(fā)生。
以上種種違紀(jì)現(xiàn)象，都是我們在今后的學(xué)生生活中應(yīng)當(dāng)注意的，希望我們?nèi)w同學(xué)嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時全校同學(xué)之間應(yīng)相互監(jiān)督，對違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時檢舉和制止，共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
社會的蓬勃向上靠秩序，球場的酣暢淋漓靠規(guī)則。
同樣，我們要在學(xué)校斬獲學(xué)業(yè)，滿載而歸，更應(yīng)該為遵守校規(guī)校紀(jì)。
也只有真正守本分，遵規(guī)守紀(jì)，才能把握好生命中的每一天，才能真正的完善自我。
讓我們從點(diǎn)滴小事做起，時刻牢紀(jì)安全，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好習(xí)慣，共同營造一個優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
預(yù)祝同學(xué)們在下半學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，全面發(fā)展。
謝謝大家!
各位老師、各位同學(xué)：
我是初二x班的xxx。
新的一學(xué)期開始了，新的征途中，我們肩負(fù)著許多責(zé)任，中學(xué)是我們學(xué)習(xí)知識、增長見識、歷練意志、培養(yǎng)情操、健全人格的重要時期，所以更加要注意自己的行為規(guī)范。
紀(jì)律和規(guī)則是我們平時工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。
很多事實(shí)都能說明這個道理，比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。
而我們作為學(xué)生，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該做什么。
但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。
作為初中生的我，自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，為人真誠、坦率，誠實(shí)守信，禮貌待人，熱愛集體，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，遵規(guī)守紀(jì)，講普通話，使用禮貌用語，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞，保持謙虛謹(jǐn)慎，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。
養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，是對自己的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)?！睆亩?，我們可以知道：行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運(yùn)。
我們不能依靠別人，養(yǎng)成好的習(xí)慣的秘決在于自我克制。
如果你學(xué)會了駕馭自己，那么你就有了一位最好的老師。
尊重老師同樣也是我們學(xué)生必須做到的行為，古人曰：“一日為師，終身為父?！笨梢娊處熢谌藗冃闹械牡匚?。
作為學(xué)生應(yīng)從心里敬重老師，尊重老師的人格。
還要尊重教師的勞動。
要虛心接受老師批評，不可當(dāng)場頂撞老師。
教師的辛勤勞動體現(xiàn)在教學(xué)上，學(xué)生虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽好老師的每堂課，取得良好的學(xué)習(xí)成績，這是對老師最大的尊重。
9月10日是我國的教師節(jié)，老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光，老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。
各位老師，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!同學(xué)們，我們要時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的'生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。
我想，如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個行列中來，時時刻刻注意自己的行為規(guī)范，把自己培養(yǎng)成一個遵紀(jì)守法、熱愛科學(xué)、熱愛祖國、熱愛人民、誠實(shí)守信、有責(zé)任心的好學(xué)生，就會發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會有很大的不同。
我認(rèn)為，養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范是走向成功的基石!
老師們，同學(xué)們：
大家好!
自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，只有在實(shí)際生活中積小善，才能成大德。
哲學(xué)家威廉·詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生。”如果把良好的行為習(xí)慣看成是一種精神儲蓄的話，那么人在其整個一生中都在享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息。
有這樣的故事：20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)宇航員加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。
當(dāng)時幾十個宇航員在培訓(xùn)，為什么加林能脫穎而出呢?原來，在確定人選前一個星期，主設(shè)計師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船參觀前，只有加林一個人把鞋脫下來，只穿襪子進(jìn)入座艙。
就是這個細(xì)節(jié)，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動了他。
羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心?！彼约恿值某晒Γ靡嬗谒己玫牧?xí)慣。
有人開玩笑說：成功從脫鞋開始。
實(shí)際上這個故事告訴我們：好的習(xí)慣能夠給人帶來更多成功的機(jī)會，壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。
走在著整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無人的喧叫……可是，這時你已經(jīng)成為美好校園環(huán)境的破壞者。
學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學(xué)的言行舉止也正反映出一個人的文明素養(yǎng)程度。
然而，在校園中出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象值得我們重新進(jìn)行思考。
為了進(jìn)一步規(guī)范言談舉止，提升思想境界，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，適應(yīng)終身發(fā)展的需要，成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生，為將來報效祖國，服務(wù)人民，幸福人生奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
作為海中學(xué)子，最基本的就是應(yīng)該遵守《中學(xué)生守則》《中學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學(xué)習(xí)行為、與人交往等方面來進(jìn)一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
大教育家夸美紐斯曾說：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為，不是由文字或者口號。
”好習(xí)慣不是說出來的，而是從實(shí)踐中體現(xiàn)出來的。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
我希望大家能從現(xiàn)在做起，從學(xué)習(xí)、生活、交往的每一個細(xì)節(jié)做起，比如：穿著樸素，發(fā)型大方;不使用手機(jī)、mp3，不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧、茶廳、歌廳。
騎自行車進(jìn)出校門，要下車推行，按照指定位置停放并上鎖;不在校外攤點(diǎn)吃東西;在食堂就餐時，安靜就餐，不大聲說話;打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴;見到老師輕聲問候“老師好。
”進(jìn)出教室、辦公室輕輕推門，隨手關(guān)門;上下樓梯輕上緩下，靠右行走;排隊集會靜齊快，列隊整齊有精神;能彎腰撿起你能撿的垃圾。
自覺愛護(hù)公共設(shè)施;課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。
許許多多的細(xì)節(jié)，不嘩俯糕謊蕹荷革捅宮拉勝枚舉。
3月5日是學(xué)雷鋒日，其實(shí)我上面所講的也是雷鋒精神的新時代表現(xiàn)。
我相信，只要我們的同學(xué)心中裝著他人，時時注意文明，就一定會展示出紳士風(fēng)度和淑女風(fēng)范。
中學(xué)生是國家和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的預(yù)備隊，在你們的身上寄托著國家和民族的希望。
但從生理和心理特點(diǎn)看，你們正處在向成年人過渡期間，各方面還不成熟，也是情感最激烈、最充滿沖動、幻想而最容易動搖的時期。
生理學(xué)家和心理學(xué)家把青春期稱之為“人生的第二次誕生”。
這個時期的青少年不大了解自己所作所為的深切后果，血?dú)夥絼?，說干就干，容易意氣用事，這或許會干出許多驚天動地的壯烈義舉，也或許會導(dǎo)致違法犯罪鑄成終身憾事。
學(xué)校里，同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作。
如遇意見相左、出現(xiàn)矛盾的情況，一定要有法制觀念，要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。
同學(xué)們，我們海中有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，你們作為海中的學(xué)生，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，無愧于陽光，無愧于社會!就讓我們從現(xiàn)在開始，播下好習(xí)慣，收獲絢麗人生吧!我相信，通過我們的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的美麗校園。
謝謝大家!
與守則同行演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是一棵臘梅，生長在一個叫勾踐的主人的園子里，媽媽說我今年就要開花了。聽別人說我的主人是位皇帝，但我怎么看都不相信。哪有皇帝是睡在柴草堆上，而且每天要嘗苦膽汁。一天夜里主人來到我身旁，望了望我又望了望星光燦爛的夜空，并大喊一聲“我一定要復(fù)國”，我這一聽才確定站在我旁邊的主人原來真的是皇帝。
日子一天天地過去，主人依舊每天睡茅草，嘗苦膽。那膽多苦啊，每天看著我都毛骨悚然了，更別說嘗了?？粗夯ㄩ_了，桃花開了，而我呢?連芽都沒長出來。我沒氣餒，承受著烈日的暴曬，狂風(fēng)的肆虐，冬天里北風(fēng)過去了，我的枝頭上一朵小花終于開了。我萬分高興，而過了幾天花已開滿了枝頭，這時只見我的主人穿著盔甲帶領(lǐng)大軍出門了，那聲音越來越遠(yuǎn)，園子里只留下淡淡的清香。
過了不久，我的主人回來了。只見他滿臉笑容，而且與旁邊的人又說又笑，這時我知道將軍們一定打了勝仗，復(fù)國成功了，而我呢，樹枝上的花凋落了。但我依然開心，因?yàn)槲医?jīng)歷了長久的磨難，也綻放了芳香。
到了夜深人靜的時候，我再一次看到主人在嘗苦膽，我真是想不明白，不是都已經(jīng)打了勝戰(zhàn)嗎，為什么還這樣委屈自己?到了第二天主人來到我身邊，自言自語地說了好多話。我這一聽才恍然大悟，原來主人每天嘗苦膽是為了不忘國恥。
是的，我知道了成功不容易，堅守成果更是不易。讓風(fēng)雨來得更猛烈些吧，我愿梅花開滿枝頭。
與守則同行演講稿篇九
小時候，上學(xué)放學(xué)過馬路，父母一遍遍的嘮叨著要靠右行，注意車輛，不要和陌生人說話…那時候不知道父母的告誡就是安全。
長大后，對安全有了朦朧的認(rèn)識，那就是車水馬龍的道路。
如今我走入了工作崗位，看到大型機(jī)械設(shè)備，先進(jìn)的操作技術(shù)，重大的生產(chǎn)任務(wù)與周圍陌生的環(huán)境，漸漸地，安全一詞的深刻含義深入我心。
/當(dāng)我們看到那些逝去的生命時，我感嘆活著真好。
因?yàn)槲覀儾恢皇菫樽约憾?，也為那些愛我們的人和我們所愛的人?BR> /在家庭中，我們是不可缺少的一員，我們要肩負(fù)起對父母的孝心，對兄弟姐妹的關(guān)心，他們需要我們，我們也需要他們。
只有一家人團(tuán)聚在一起，才知道什么叫幸福，只有我們保護(hù)好自身的安全，才能
走入工作崗位，已不是在家里有父母愛護(hù)著，也不是在學(xué)校有老師關(guān)心著，在這里，我們只有靠自己來保障自身的安全。
三級培訓(xùn)講的最多的就是安全，那時由于沒有太多的現(xiàn)場經(jīng)歷，對它也不是太清楚，漸漸地，隨著工齡的增加，安全深入我心。
明白安全無小事，安全從點(diǎn)滴做起。
進(jìn)入廠房正確佩戴安全帽這點(diǎn)小事，每次班前會，領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，說明安全帽多么重要啊!每次啟動設(shè)備時，聽到老師傅總會喊兩嗓子“開車了注意安全”。
當(dāng)時覺得真多余，明明就沒人，要我也喊不出口，不好意思。
慢慢地，聽多了，看多了這樣事故的發(fā)生，也從心里重視了那兩嗓子話的重要性。
現(xiàn)在的我，不管有沒有人，都會習(xí)慣的喊出那句話。
/在工作中，我們要牢記“安全第一”的思想，“不安全不生產(chǎn)”的思想，我們要從安全生產(chǎn)中出效益。
我們應(yīng)該牢記安全方針，遵守各項(xiàng)操作規(guī)程，嚴(yán)格要求自己，不存在僥幸心理，不做僥幸和麻痹的犧牲品，在生產(chǎn)中繃緊安全這根弦。
/有了安全生活永遠(yuǎn)是春天，讓我們珍視生命，與安全同行。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們，大家好!
我給大家演講的題目是：《從我做起，做一名合格的少先隊員》。
我叫** ，是 *年級的學(xué)生。
今天我能站在這里參加《守則在我心中》的主題演講比賽，我真高興，我無比自豪。
希望通過這次演講，能讓所有的同學(xué)對《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識，以更加文明的言行來凈化我們的校園，美化我們的心靈。
《孔融讓梨》——一個大家再也熟悉不過的故事。
四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂。
他雖然是個乳臭未干的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。
比那些只會說，不會做的大人要強(qiáng)十倍、百倍甚至上千倍。
這件小事之所以被后人傳揚(yáng)，就是因?yàn)榭兹诙玫赖露Y儀。
如果一個人不懂得禮儀，那他將是一個對社會毫無用處的人。
這樣不但踐踏了自己，而且毀滅了自己的大好前程。
道德往往能填補(bǔ)智慧的缺陷，智慧卻永遠(yuǎn)不能填補(bǔ)道德的缺陷。
《小學(xué)生守則》第五條明確規(guī)定了：小學(xué)生要自尊自愛，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。
文明禮儀不是一朝一夕能做好的。
我們身為少先隊員，不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀，做一個文明的好孩子。
在我們學(xué)校不是也涌現(xiàn)了許許多多講文明有禮貌的好榜樣嗎?你聽：“老師早!老師好!對不起!沒關(guān)系!請!謝謝!......”之類的聲音時時在校園內(nèi)響起，隨時隨處都能看到同學(xué)們伸手拾起垃圾的身影...... 這些現(xiàn)象難道不值得我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，成為我們大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎?但也有不少“出口成臟”，打擊報復(fù)的情況發(fā)生。
我們是否該深刻思考一下呢?我們是學(xué)校的一員，一個學(xué)校的面貌要靠我們每個同學(xué)，每個少先隊員來共同維護(hù)，只要同學(xué)們?nèi)巳酥v文明，個個有禮貌，同學(xué)之間就會更加團(tuán)結(jié)友愛，我們的校園就會更加溫暖，和諧，同學(xué)們就會更加健康，茁壯成長。
“沒有規(guī)矩不成方圓”來到了學(xué)校，就要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的教育，要熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，遵守校規(guī)班紀(jì)，熱愛學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，發(fā)揮自己出色的才能，促進(jìn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
做事以集體為中心，關(guān)心和熱愛班集體，在集體中互幫互助，關(guān)心同學(xué)，做個誠實(shí)守信，言行一致，知錯就改，責(zé)任心強(qiáng)的好孩子。
瞧!不少同學(xué)不是在《小學(xué)生守則》的指導(dǎo)下，講文明有禮貌，勤學(xué)守紀(jì)了嗎?我相信，我們將在成長中不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷完善自我，讓我們從小做起，從我開始，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，變被動為主動 嚴(yán)于律己，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，爭做一名合格的少先隊員!讓我們的校園處處開滿文明之花!
我的演講完畢!謝謝大家!
與守則同行演講稿篇十
有句俗話“沒有規(guī)矩，不能方圓"，表面意思是沒有規(guī)章制度的約束，就沒有穩(wěn)定有序的局面。
大自然是有秩序的，所以日出月落，潮漲潮汐，四季分明而不相悖，萬物相和而各守其位。
天體無論有多大，都要依軌道而運(yùn)行，小草無論多么渺小，也要按季節(jié)而生長。
秩序是社會存在必然的選擇，因此，為了公正，人人必須承擔(dān)法律的約束，為了效率，人人必須承擔(dān)綱紀(jì)的界定，為了正義，人人必須承擔(dān)輿論的監(jiān)督口列車因?yàn)檐壍赖募s束，才能飛速向前，河流因?yàn)閮砂兜囊?guī)范，才能奔騰不息。
自然界不會有沒有約束的存在，社會也不會有沒有法律的自由。
秩序是每一個人享受自由的前提，法紀(jì)是每一個人擁有公平的基礎(chǔ)。
在組織性上，我們遠(yuǎn)不如一只螞蟻，在紀(jì)律性上，我們遜色于一只蜜蜂，不要矜夸萬物之靈，在許多誘惑面前，人的脆弱性常常讓我們尷尬口所以需要法律之斧不斷的修理，需要紀(jì)律之剪不斷的糾正。
我校如今仍存在許多違紀(jì)現(xiàn)象，如：吸煙、中學(xué)生吸煙危害多多，首先危害身體健康，我們現(xiàn)在發(fā)育尚未成熟，正是長身體的黃金時間，第二我們還不會賺錢，靠父母養(yǎng)活，他們給你的血汗錢是讓你用在學(xué)習(xí)生活上的。
三是違背學(xué)校紀(jì)律，四是是容易發(fā)生火災(zāi);打架，有些同學(xué)值不值就愛動武。
我們應(yīng)與人為善，為什么要與人為善?因?yàn)椤敖o人方便，自己方便”;去網(wǎng)吧，錢是有限的，而你上網(wǎng)吧的欲是無限地，你要把有限的資金投入到無限的消費(fèi)之中，有一天你會彈盡糧絕，債臺高筑，形勢所迫，免不了要行偷竊之事，所以玩游戲上癮到淪落為偷盜、搶劫者大有人在。
即使是你父母給你的血汗錢多，路上也不遇到危險，但至少影響到你第二天的學(xué)習(xí)，而許多知識是連貫的，經(jīng)常拉下，后果不言而喻。
另外，像上網(wǎng)是比較嚴(yán)重的違紀(jì)，學(xué)校是要請家長來領(lǐng)你回家反省的，父母知識后，定然傷心，你總不希望深愛著你的雙親心上滴血吧!同學(xué)們，我們制定的紀(jì)律都是應(yīng)該嚴(yán)格遵守的，因?yàn)檫`背了哪一條，都直接影響大家的進(jìn)步和成長，就拿就寢后紀(jì)律來說吧，熄燈后，禁止說話，可是有個別同學(xué)嘴上沒把門的。
總是喋喋不休，不但自己休息不好，還直接影響到同寢的同學(xué)，第二天就沒充沛的精力去聽課，更嚴(yán)重的是大家正是長身體的黃金時節(jié)，如不能把握到有限的休息時間，今天睡眠不足，明天睡眠不足，時間長了，就會導(dǎo)致腦神經(jīng)衰弱，其癥狀是思維遲鈍，記憶力下降。
有些人認(rèn)為，不遵守紀(jì)律不會有什么事，但我們應(yīng)嚴(yán)格要求自己，小惡不做，從善如流。
做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
只要我們遵守道德規(guī)范，我堅信我們一定會成為一個品德高尚，舉止得當(dāng)?shù)娜恕?BR> 與守則同行演講稿篇十一
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敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是一年級八班的楚中天，此時此刻，能代表我們班參加這次演講，我感到十分榮幸和自豪。下面我演講的題目是《學(xué)守則，守規(guī)范，爭做優(yōu)秀小學(xué)生》。
《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，它不僅僅是紙上條文，我們不但要記住它，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動上?，F(xiàn)在，我已把《規(guī)范》熟記在心，時刻用它們來對照我的行為，使我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。
在學(xué)校，我愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂扔果皮紙屑。見到老師我能夠主動向老師問好。服從老師的管理，接受同學(xué)們的監(jiān)督。
在與同學(xué)們的交往中，能做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，相互尊重，相互信任。媽媽常說“你希望別人怎樣對待你，你就應(yīng)當(dāng)怎樣對待別人”。是啊，你對別人有禮貌，別人也同樣會尊重你。向別人問一聲“你好”會給人帶去一天的好心情，說一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，道一聲“對不起”、“沒關(guān)系”能化解同學(xué)之間不必要的矛盾。
在家里，我尊敬長輩，孝敬父母。面對家長的批評，我能認(rèn)真聽取，不頂嘴。家里來了//客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人端茶倒水。
在學(xué)習(xí)上，老師布置的作業(yè)我能夠按時完成，養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)，愛動腦筋的好習(xí)慣，上課積極發(fā)言，遇到不懂的問題時敢于向老師提問。
總之，無論在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我們都要注重自己的一言一行，要不斷地發(fā)現(xiàn)、不斷地創(chuàng)新、不斷地改進(jìn)。我會時刻謹(jǐn)記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》中的內(nèi)容，在今后的學(xué)習(xí)生活中爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
我的演講完畢，謝謝大家！
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敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫，是一年級一班的學(xué)生，此時此刻，我能代表我們班參加這次演講，感到十分榮幸，也感到十分自豪。我今天為大家演講的題目是《學(xué)守則守規(guī)范好習(xí)慣益終生》。
“良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份”。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，但它們不僅是紙上條文，我們不但要記住它們，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動上。
小學(xué)時期是我們一生的奠基時期，又是培養(yǎng)行為習(xí)慣的最佳期。尤其是對我們這些還沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的小同學(xué)來說，更要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，我們應(yīng)該給自己（或者讓家長幫助我們）制訂一些學(xué)習(xí)的。
規(guī)章制度。
如上學(xué)不遲到、上課認(rèn)真聽講獨(dú)立完成并按時交納作業(yè)、有節(jié)制的看電視和文明上網(wǎng)等；針對自己明顯不足的行為習(xí)慣訂好明確的整改要求如見到老師行禮問好、自覺維護(hù)校園的整潔美觀和良好的學(xué)習(xí)氛圍等等。然后努力使自己自始至終、一絲不茍地去貫徹執(zhí)行直至形成一種自覺行為那我們就可以高興地說：我們有了一些好習(xí)慣了。
現(xiàn)在，我已把《規(guī)范》背熟，記在心里，用它們來對照我的行為，讓我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。在生活中我們要多參加社會實(shí)踐活動，遵守公共秩序，買東西要排隊；要自覺保護(hù)環(huán)境，不亂仍果殼紙屑，節(jié)約用水用電，不浪費(fèi)糧食；老師布置的作業(yè)要按時完成，要養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動的好習(xí)慣；還要愛動腦筋，積極發(fā)言，碰到問題時要敢于提問?，F(xiàn)在，我在《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的指導(dǎo)下，在老師和家長的幫助下，我已初步養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣：懂文明、講禮貌、尊老愛幼、有愛心；愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、注意安全；認(rèn)真聽課、好好學(xué)習(xí)，熱愛班集體等等。
讓我們從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，嚴(yán)于律己，自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律，爭做一名合格的少先隊員!讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個又一個好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯。
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫，是一年級一班的學(xué)生，我演講的題目是《學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，做文明小學(xué)生》。能站在這里參加演講比賽，我感到無比自豪。希望通過這次演講，能讓所有的同學(xué)對《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識，以更加文明的言行來凈化我們的校園，美化我們的心靈。做為一個文明的小學(xué)生，不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早！老師好！對不起！沒關(guān)系！請！謝謝！”這些聲音時時在校園內(nèi)響起，而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影.這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎？可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,還有一些不文明的行為。校園內(nèi),能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,部分同學(xué)講臟話,粗話,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢？我們是學(xué)校的一員，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護(hù)，只有人人講文明，個個有禮貌，同學(xué)之間才會團(tuán)結(jié)友愛，我們的校園才會更加溫暖，和諧，同學(xué)們才會更加健康，茁壯成長。
播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現(xiàn)實(shí)際行動上。每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生.管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方。讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們朐陽小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我叫-x，是一年級一班的學(xué)生，我演講的題目是《學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，做文明小學(xué)生》。能站在這里參加演講比賽，我感到無比自豪。希望通過這次演講，能讓所有的同學(xué)對《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識，以更加文明的言行來凈化我們的校園，美化我們的心靈。做為一個文明的小學(xué)生，不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早!老師好!對不起!沒關(guān)系!請!謝謝!”這些聲音時時在校園內(nèi)響起，而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影.這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎?可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,還有一些不文明的行為。校園內(nèi),能見到與我們美麗的校園極不和-諧的垃圾,部分同學(xué)講臟話,粗話,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢?我們是學(xué)校的一員，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護(hù)，只有人人講文明，個個有禮貌，同學(xué)之間才會團(tuán)結(jié)友愛，我們的校園才會更加溫暖，和-諧，同學(xué)們才會更加健康，茁壯成長。
播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現(xiàn)實(shí)際行動上。每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生.管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方。讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們朐陽小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。
2.
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我叫-x，是一年級一班的學(xué)生，此時此刻，我能代表我們班參加這次，感到十分榮幸，也感到十分自豪。我今天為大家的題目是《學(xué)守則守規(guī)范好習(xí)慣益終生》。
“良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份”。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，但它們不僅是紙上條文，我們不但要記住它們，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動上。
小學(xué)時期是我們一生的奠基時期，又是培養(yǎng)行為習(xí)慣的最佳期。尤其是對我們這些還沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的小同學(xué)來說，更要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，我們應(yīng)該給自己(或者讓家長幫助我們)制訂一些學(xué)習(xí)的規(guī)章制度，如上學(xué)不遲到、上課認(rèn)真聽講，獨(dú)立完成并按時交納作業(yè)、有節(jié)制的看電視和文明上網(wǎng)等;針對自己明顯不足的行為習(xí)慣訂好明確的整改要求，如見到老師行禮問好、自覺維護(hù)校園的整潔美觀和良好的學(xué)習(xí)氛圍等等。然后努力使自己自始至終、一絲不茍地去貫徹執(zhí)行，直至形成一種自覺行為，那我們就可以高興地說：我們有了一些好習(xí)慣了。
現(xiàn)在，我已把《規(guī)范》背熟，記在心里，用它們來對照我的行為，讓我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。在生活中我們要多參加社會活動，遵守公共秩序，買東西要排隊;要自覺保護(hù)環(huán)境，不亂仍果殼紙屑，節(jié)約用水用電，不浪費(fèi)糧食;老師布置的作業(yè)要按時完成，要養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動的好習(xí)慣;還要愛動腦筋，積極發(fā)言，碰到問題時要敢于提問?，F(xiàn)在，我在《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的指導(dǎo)下，在老師和家長的幫助下，我已初步養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣：懂文明、講禮貌、尊老愛幼、有愛心;愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、注意安全;認(rèn)真聽課、好好學(xué)習(xí)，熱愛班集體等等。
讓我們從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，嚴(yán)于律己，自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律，爭做一名合格的少先隊員!讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個又一個好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯。
與守則同行演講稿篇十二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我給大家演講的題目是《規(guī)則的重要性》。
“規(guī)則”這個詞，相信大家一定都知道，它是指規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或章程。我們這個世界有了規(guī)則，人們的生活才會幸福美滿;我們這個世界有了規(guī)則，才不會導(dǎo)致悲劇的發(fā)生……我們的世界之所以美麗，就是因?yàn)橛辛怂D―“規(guī)則”!
規(guī)則每個人都必須遵守，只有這樣，人們才會平安、幸福。但是不是所有人都會去遵守規(guī)則呢?并不是。有些“聰明人”為了自己的利益，而違反交規(guī)、校規(guī)等各種各樣的規(guī)則。在這些人中，有些人得到了應(yīng)有的懲罰，而有些人卻僥幸逃脫。這不，我這兒就有個例子。
當(dāng)我在打球回家的路上，就看見幾輛和我的車行駛方向相反的摩托車，只見他們橫沖直撞，從車輛調(diào)頭的地方插到了我們附近。本已逆行的他們竟還是那么得瑟，對于危險不屑一顧，差點(diǎn)撞到了我們的車，還好媽媽來一個急剎，否則是會出事的!可沒想到他們竟還一副無所謂的樣子，馬上騎進(jìn)了輔道。他們太囂張了!真是不知好歹!
就因?yàn)椴幌氲燃t綠燈，就干出如此危險的事，這至于嗎?值得嗎?只要他們有點(diǎn)耐心，就不會違反交通規(guī)則，雙方更不會出現(xiàn)安全隱患，也不會讓所有人提心吊膽。
規(guī)則……規(guī)則……現(xiàn)在人人都說要遵守規(guī)則，可誰又真正做到過呢?在無意間、有意間違反規(guī)則的現(xiàn)象數(shù)也數(shù)不清，就連我們――奮發(fā)向上、天真可愛的學(xué)生，在學(xué)校里、在生活中，違反規(guī)則的例子也有成千上萬個。若人人都不講規(guī)則，那世界上就不會有“規(guī)則”一詞可言，每天發(fā)生車禍的次數(shù)迅速上升，還可能導(dǎo)致人類的滅亡!
那怎樣才能避免違反規(guī)則的事情發(fā)生呢?
切記：我們必須得有一顆純潔的心，心中得謹(jǐn)記：“不能違法規(guī)則!”并且在實(shí)際中做到，還要懷有一顆公德心。這樣，才能在實(shí)際意義上減少違反規(guī)則的發(fā)生次數(shù)甚至所有人都不再違反規(guī)則。
規(guī)則是十分重要的，只有人人都遵守它，這個世界才會變得更加美好!
我的.演講完畢，謝謝大家!
與守則同行演講稿篇十三
同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是提高自身素質(zhì)做祖國未來的棟梁。
光陰似箭，日月如梭。
我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,十二歲的我們今天是祖國的花朵，明天將是祖國的棟梁。
但是仔細(xì)剖析我們自己，你是否發(fā)現(xiàn)自己還有很多的不足。
為了早日成為未來祖國的棟梁之才，就讓我們從現(xiàn)在做起，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為指南，規(guī)范日常行為，提高自身素質(zhì)吧!
《行為規(guī)范》中的第二條講到：要尊老愛幼，友愛同學(xué)，平等待人，主動幫助有困難的人或殘疾人，尊重他人的民族習(xí)慣。
我認(rèn)為這一條講得很好，它教我們學(xué)會尊重別人、助人為樂，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，每一個人都應(yīng)該具備這樣的美德。
一個不懂得尊重別人的人，永遠(yuǎn)不會得到別人的尊重;一個不愿幫助別人的人，永遠(yuǎn)享受不到助人的快樂。
同學(xué)們，難道你們不想被別人尊重?難道你們不想享受助人的快樂嗎?
講文明，有禮貌，不打架罵人是《行為規(guī)范》中第五條的主要內(nèi)容。
這一條教我們要做講文明、有禮貌的人。
做人不講文明，沒有禮貌，只會被人討厭，而講文明，講禮貌，不打架罵人的人，才會受到大家的尊敬和喜愛。
同學(xué)們，你們不想做一個被人討厭的人吧。
《行為規(guī)范》中的第七條最為重要。
講到做人要誠實(shí)，不說謊，知錯就改，答應(yīng)別人的事要努力做到。
不拿別人的東西，借東西要還，損壞公物要賠償，撿到東西要?dú)w還失主或交公。
我之所以說這一條最重要，是因?yàn)樗亲鋈说幕驹瓌t。
一個不誠實(shí)的人，不會得到別人的信任，別人也不會和他交往。
相反，你是一個誠實(shí)、誠信的人，你會交到很多好朋友，你會非常地快樂。
請記住“誠信是立身之本，誠信是快樂之源”。
請記住“狼來了并不可怕，失去誠信更可怕”。
下面來說說《小學(xué)生守則》。
守則中的第三條相當(dāng)關(guān)鍵，是說要堅持鍛煉身體，積極參加課外活動。
第六條也相當(dāng)?shù)闹匾?BR> 是說要愛惜糧食，不挑吃穿，不亂花錢。
現(xiàn)在許多同學(xué)家庭條件很好，不僅不愛惜糧食，還總是亂花錢，早把“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”拋到了九霄云外，食不能亂挑，錢不能亂花，那可是父母的血汗錢呢!請記住，勤儉是做人的美德。
同學(xué)們以上我講了許多，但歸結(jié)到一點(diǎn)，我們要做一個懂得尊重別人的人，做一個懂禮貌講文明的.人，做一個誠實(shí)守信的人，做一個有公德有教養(yǎng)的人。
讓我們牢記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，不斷提高自身素質(zhì)，早日成為祖國的棟梁之才。
與守則同行演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
我是四(4)班的夏小玲，我演講的題目是《行為守則伴我成長》，希望我的演講能讓您快樂，謝謝!
“熱愛祖國，熱愛科學(xué)，珍愛生命，尊老愛幼，誠實(shí)守信……”每當(dāng)我背誦《小學(xué)生守則》的內(nèi)容時，我就會告誡自己，它們不僅僅是紙上的條文，更主要的是行動上的體現(xiàn)。
記得我踏進(jìn)船小的大門，老師就拉著我的手輕輕地告訴我：你是小學(xué)生了，如果看到地上有果皮紙屑，你應(yīng)該隨手撿起來放進(jìn)垃圾箱;垃圾桶的肚子脹了，地上的垃圾少了，校園就更美了;老師還告訴我：吃飯的時候，不能講小話，要多吃蔬菜，不挑食，愛惜每一粒糧食，肚子吃飽了，個子就長高了……這時的我，輕輕地點(diǎn)頭，把老師的話暗暗記在心里。
我戴上紅領(lǐng)巾那天，老師撫摸著我的頭，悄悄地告訴我：你成為少先隊員了，升國旗時要學(xué)會行隊禮，見到長輩，要大膽問好，上下樓梯要主動謙讓靠右行……這時的我，一個勁兒地點(diǎn)頭，把老師的話牢牢記在心里。
船小是育人的搖籃，是一方純凈的沃土，老師的話我怎能忘記!從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，不遲到不早退，珍惜時間，不踐踏草地，愛護(hù)環(huán)境，穿戴整潔，講究衛(wèi)生，懂得禮儀……一點(diǎn)一滴中我漸漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
其實(shí)，無論何時何地，我遇到老師、同學(xué)、朋友或者客人，我都會主動打招呼;當(dāng)別人遇到困難我都會熱心幫忙;當(dāng)我看到地上有垃圾時，我都會主動撿起，因?yàn)槲依斡浿蠋煹脑?，牢記著我是船小人?BR> 我驕傲、我自豪，我是船小人!行為規(guī)范伴我成長，我相信，船小的明天會因我們而更加燦爛輝煌!
我的演講完了，謝謝大家!
與守則同行演講稿篇十五
老師們，同學(xué)們，大家好。上周向同學(xué)們介紹了新版中學(xué)生守則中其次條好學(xué)多問肯鉆研。它要求同學(xué)們做到上課用心聽講，主動發(fā)表見解，樂于科學(xué)探究，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。你們做到了嗎?下面由我來為大家解讀新版中學(xué)生守則中的第三條：勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。
有一位哲人也曾說過：世界上能登上金字塔的生物只有兩種：一種是鷹，一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平凡的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，俯視萬里，都離不開兩個字勤奮。一個人的進(jìn)取與成材，環(huán)境、機(jī)遇、天賦、學(xué)識等外部因素當(dāng)然重要，但更重要的是依靠于自身的勤奮與努力。學(xué)業(yè)上、事業(yè)上的勝利不單純靠實(shí)力和才智，更要靠每一個參加者的忠誠、敬業(yè)和勤奮。
一、自己事自己做。對于我們來說，自己的事情自己做已經(jīng)不是原來那么簡潔了。這句話做多了另一層含義自覺擔(dān)當(dāng)責(zé)任，對自己的言行負(fù)責(zé)。
二、主動分擔(dān)家務(wù)。孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，主動為父母分擔(dān)家務(wù)也是敬重長輩、勤勞的表現(xiàn)。
三、參加勞動實(shí)踐。
四、熱心志愿服務(wù)。
五、參加勞動實(shí)踐熱心志愿服務(wù)都是學(xué)有所得后努力踐履所學(xué)的行為，參加勞動實(shí)踐不僅可以為學(xué)校、為社會奉獻(xiàn)出自己的一份力氣，還可以使自己的實(shí)力得到提高。高爾基曾經(jīng)說過，天才就是勞動，人的'天賦就像火花，它可以熄滅，也可以燃燒起來，而逼它燃燒成熊熊大火的方法只有一個，就是勞動再勞動。宏大的勝利和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)建出來，學(xué)習(xí)也是一樣。各位同學(xué)，讓我們珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力做到勤勞篤行樂奉獻(xiàn)，開拓出一條勝利之路吧！
與守則同行演講稿篇十六
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一年級演講稿：學(xué)守則，守規(guī)范，爭做優(yōu)秀小學(xué)生。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是一年級八班的楚中天，此時此刻，能代表我們班參加這次演講，我感到十分榮幸和自豪。下面我演講的題目是《學(xué)守則，守規(guī)范，爭做優(yōu)秀小學(xué)生》。
《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，它不僅僅是紙上條文，我們不但要記住它，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動上。現(xiàn)在，我已把《規(guī)范》熟記在心，時刻用它們來對照我的行為，使我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。
在學(xué)校，我愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂扔果皮紙屑。見到老師我能夠主動向老師問好。服從老師的管理，接受同學(xué)們的監(jiān)督。
在與同學(xué)們的交往中，能做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，相互尊重，相互信任。媽媽常說“你希望別人怎樣對待你，你就應(yīng)當(dāng)怎樣對待別人”。是啊，你對別人有禮貌，別人也同樣會尊重你。向別人問一聲“你好”會給人帶去一天的好心情，說一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，道一聲“對不起”、“沒關(guān)系”能化解同學(xué)之間不必要的矛盾。
在家里，我尊敬長輩，孝敬父母。面對家長的批評，我能認(rèn)真聽取，不頂嘴。家里來了客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人端茶倒水。
在學(xué)習(xí)上，老師布置的作業(yè)我能夠按時完成，養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)，愛動腦筋的好習(xí)慣，上課積極發(fā)言，遇到不懂的問題時敢于向老師提問。
總之，無論在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我們都要注重自己的一言一行，要不斷地發(fā)現(xiàn)、不斷地創(chuàng)新、不斷地改進(jìn)。我會時刻謹(jǐn)記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》中的內(nèi)容，在今后的學(xué)習(xí)生活中爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
我的演講完畢，謝謝大家！
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敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是一年級八班的楚中天，此時此刻，能代表我們班參加這次演講，我感到十分榮幸和自豪。下面我演講的題目是《學(xué)守則，守規(guī)范，爭做優(yōu)秀小學(xué)生》。
《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，它不僅僅是紙上條文，我們不但要記住它，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動上?，F(xiàn)在，我已把《規(guī)范》熟記在心，時刻用它們來對照我的行為，使我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。
在學(xué)校，我愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂扔果皮紙屑。見到老師我能夠主動向老師問好。服從老師的管理，接受同學(xué)們的監(jiān)督。
在與同學(xué)們的交往中，能做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，相互尊重，相互信任。媽媽常說“你希望別人怎樣對待你，你就應(yīng)當(dāng)怎樣對待別人”。是啊，你對別人有禮貌，別人也同樣會尊重你。向別人問一聲“你好”會給人帶去一天的好心情，說一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，道一聲“對不起”、“沒關(guān)系”能化解同學(xué)之間不必要的矛盾。
在家里，我尊敬長輩，孝敬父母。面對家長的批評，我能認(rèn)真聽取，不頂嘴。家里來了客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人端茶倒水。
在學(xué)習(xí)上，老師布置的作業(yè)我能夠按時完成，養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)，愛動腦筋的好習(xí)慣，上課積極發(fā)言，遇到不懂的問題時敢于向老師提問。
總之，無論在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我們都要注重自己的一言一行，要不斷地發(fā)現(xiàn)、不斷地創(chuàng)新、不斷地改進(jìn)。我會時刻謹(jǐn)記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》中的內(nèi)容，在今后的學(xué)習(xí)生活中爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
我的演講完畢，謝謝大家！
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫，是一年級一班的學(xué)生，我演講的題目是《學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，做文明小學(xué)生》。能站在這里參加演講比賽，我感到無比自豪。希望通過這次演講，能讓所有的同學(xué)對《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識，以更加文明的言行來凈化我們的校園，美化我們的心靈。做為一個文明的小學(xué)生，不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早！老師好！對不起！沒關(guān)系！請！謝謝！”這些聲音時時在校園內(nèi)響起，而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影.這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎？可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,還有一些不文明的行為。校園內(nèi),能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,部分同學(xué)講臟話,粗話,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢？我們是學(xué)校的一員，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護(hù)，只有人人講文明，個個有禮貌，同學(xué)之間才會團(tuán)結(jié)友愛，我們的校園才會更加溫暖，和諧，同學(xué)們才會更加健康，茁壯成長。
播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現(xiàn)實(shí)際行動上。每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生.管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方。讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們朐陽小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我叫-x，是一年級一班的學(xué)生，我演講的題目是《學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，做文明小學(xué)生》。能站在這里參加演講比賽，我感到無比自豪。希望通過這次演講，能讓所有的同學(xué)對《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識，以更加文明的言行來凈化我們的校園，美化我們的心靈。做為一個文明的小學(xué)生，不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早!老師好!對不起!沒關(guān)系!請!謝謝!”這些聲音時時在校園內(nèi)響起，而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影.這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎?可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,還有一些不文明的行為。校園內(nèi),能見到與我們美麗的校園極不和-諧的垃圾,部分同學(xué)講臟話,粗話,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢?我們是學(xué)校的一員，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護(hù)，只有人人講文明，個個有禮貌，同學(xué)之間才會團(tuán)結(jié)友愛，我們的校園才會更加溫暖，和-諧，同學(xué)們才會更加健康，茁壯成長。
播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現(xiàn)實(shí)際行動上。每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生.管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方。讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們朐陽小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。
2.
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我叫-x，是一年級一班的學(xué)生，此時此刻，我能代表我們班參加這次，感到十分榮幸，也感到十分自豪。我今天為大家的題目是《學(xué)守則守規(guī)范好習(xí)慣益終生》。
“良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份”。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，但它們不僅是紙上條文，我們不但要記住它們，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動上。
小學(xué)時期是我們一生的奠基時期，又是培養(yǎng)行為習(xí)慣的最佳期。尤其是對我們這些還沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的小同學(xué)來說，更要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，我們應(yīng)該給自己(或者讓家長幫助我們)制訂一些學(xué)習(xí)的。
規(guī)章制度。
如上學(xué)不遲到、上課認(rèn)真聽講獨(dú)立完成并按時交納作業(yè)、有節(jié)制的看電視和文明上網(wǎng)等;針對自己明顯不足的行為習(xí)慣訂好明確的整改要求如見到老師行禮問好、自覺維護(hù)校園的整潔美觀和良好的學(xué)習(xí)氛圍等等。然后努力使自己自始至終、一絲不茍地去貫徹執(zhí)行直至形成一種自覺行為那我們就可以高興地說：我們有了一些好習(xí)慣了。
現(xiàn)在，我已把《規(guī)范》背熟，記在心里，用它們來對照我的行為，讓我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。在生活中我們要多參加社會活動，遵守公共秩序，買東西要排隊;要自覺保護(hù)環(huán)境，不亂仍果殼紙屑，節(jié)約用水用電，不浪費(fèi)糧食;老師布置的作業(yè)要按時完成，要養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動的好習(xí)慣;還要愛動腦筋，積極發(fā)言，碰到問題時要敢于提問?，F(xiàn)在，我在《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的指導(dǎo)下，在老師和家長的幫助下，我已初步養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣：懂文明、講禮貌、尊老愛幼、有愛心;愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、注意安全;認(rèn)真聽課、好好學(xué)習(xí)，熱愛班集體等等。
讓我們從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，嚴(yán)于律己，自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律，爭做一名合格的少先隊員!讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個又一個好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯。
與守則同行演講稿篇十七
各位老師、同學(xué)們：大家好!
今天我講話的主題是：學(xué)習(xí)《新守則》，做時代好少年。
本學(xué)期開學(xué)之初，新的《中小學(xué)生守則》頒布了。20xx年9月10日，安慶市教育體育局文件：關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)“安徽省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)生守則(20xx年修訂)》的通知。市局文件中提到：今年，教育部對《中小學(xué)生守則》進(jìn)行了修訂，融入了新時期中小學(xué)生的特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，進(jìn)一步增強(qiáng)了德育工作的針對性、時效性，請將新《守則》作為教育系統(tǒng)加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要措施，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)，注重實(shí)效，確保落實(shí)。為將學(xué)習(xí)落到實(shí)處，今天，我們大家一起學(xué)習(xí)新守則：
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3.勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動分擔(dān)家務(wù)，參與勞動實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會合作共處。
6.誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
7.自強(qiáng)自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護(hù)懂求救，堅決遠(yuǎn)離毒品。
9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。
與20xx年出臺的《守則》相比，新版《中小學(xué)生守則》共有9條、282字，雖然比20xx年發(fā)布的守則少了一條，但內(nèi)容卻比舊版更為豐富，涵蓋了學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的基本要求。
新版《守則》采取“總分”形式，每一條先有一句總體要求，再分述具體要求。比如，第一條要求中小學(xué)生“愛黨愛國愛人民”，至于怎樣做才是“愛黨愛國愛人民”，《守則》進(jìn)行了具體解釋，即“了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨?！?BR> 新版《守則》將黨的以來，中央對培育和踐行社會主義核心價值觀、深化立德樹人、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出的重大部署落細(xì)落小落實(shí)，引領(lǐng)和規(guī)范學(xué)生思想品德與言行舉止，要求中小學(xué)生“勤勞篤行樂奉獻(xiàn)”“明禮守法講美德”“孝親尊師善待人”“誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)”。在明確要求的同時，守則也給出更具操作性的具體行為規(guī)范。例如“自己事自己做，主動分擔(dān)家務(wù)，參與勞動實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)”就是“勤勞篤行樂奉獻(xiàn)”;“言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改”就是“誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)”。
同時，新版守則還增加了新時期學(xué)生成長發(fā)展中學(xué)校、社會和家庭高度關(guān)注的內(nèi)容，如“養(yǎng)成閱讀習(xí)慣”“文明綠色上網(wǎng)”“低碳環(huán)保生活”等，并提出具體行為規(guī)范。例如要做到“勤儉節(jié)約護(hù)家園”，就要“不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活”;學(xué)習(xí)上要想“好學(xué)多問肯鉆研”，就要“上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣”。
根據(jù)文件精神，各班要開展新守則學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動，每位同學(xué)要主動學(xué)習(xí)新守則，踐行新守則，做時代好少年。
與守則同行演講稿篇十八
小學(xué)生守則演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我叫xxx，是一年級一班的學(xué)生，我演講的題目是《學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，做文明小學(xué)生》。能站在這里參加演講比賽，我感到無比自豪。希望通過這次演講，能讓所有的同學(xué)對《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識，以更加文明的言行來凈化我們的校園，美化我們的心靈。做為一個文明的小學(xué)生，不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早！老師好！對不起！沒關(guān)系！請！謝謝！”這些聲音時時在校園內(nèi)響起，而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影.這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎？可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,還有一些不文明的行為。校園內(nèi),能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,部分同學(xué)講臟話,粗話,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢？我們是學(xué)校的一員，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護(hù)，只有人人講文明，個個有禮貌，同學(xué)之間才會團(tuán)結(jié)友愛，我們的校園才會更加溫暖，和諧，同學(xué)們才會更加健康，茁壯成長。播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現(xiàn)實(shí)際行動上。每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生.管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方。讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們朐陽小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。
與守則同行演講稿篇十九
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我是初二x班的xxx。新的一學(xué)期開始了，新的征途中，我們肩負(fù)著許多責(zé)任，中學(xué)是我們學(xué)習(xí)知識、增長見識、歷練意志、培養(yǎng)情操、健全人格的重要時期，所以更加要注意自己的行為規(guī)范。紀(jì)律和規(guī)則是我們平時工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規(guī)則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為學(xué)生，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該做什么。但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。
作為初中生的我，自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，為人真誠、坦率，誠實(shí)守信，禮貌待人，熱愛集體，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，遵規(guī)守紀(jì)，講普通話，使用禮貌用語，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞，保持謙虛謹(jǐn)慎，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，是對自己的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)?！睆亩?，我們可以知道：行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運(yùn)。我們不能依靠別人，養(yǎng)成好的習(xí)慣的秘決在于自我克制。如果你學(xué)會了駕馭自己，那么你就有了一位最好的老師。
尊重老師同樣也是我們學(xué)生必須做到的行為，古人曰：“一日為師，終身為父?！笨梢娊處熢谌藗冃闹械牡匚?。作為學(xué)生應(yīng)從心里敬重老師，尊重老師的人格。還要尊重教師的勞動。要虛心接受老師批評，不可當(dāng)場頂撞老師。教師的辛勤勞動體現(xiàn)在教學(xué)上，學(xué)生虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽好老師的每堂課，取得良好的學(xué)習(xí)成績，這是對老師最大的尊重。9月10日是我國的教師節(jié)，老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光，老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。各位老師，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！同學(xué)們，我們要時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。我想，如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個行列中來，時時刻刻注意自己的行為規(guī)范，把自己培養(yǎng)成一個遵紀(jì)守法、熱愛科學(xué)、熱愛祖國、熱愛人民、誠實(shí)守信、有責(zé)任心的好學(xué)生，就會發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會有很大的不同。我認(rèn)為，養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范是走向成功的基石！
與守則同行演講稿篇二十
尊敬的老師、同學(xué)們：
今天我給大家講話的題目是遵規(guī)守紀(jì)，完善自我。
青少年時代是最美麗的，同學(xué)們，我們大多處在天真爛漫的孩提時代，有的已步入人生最美的“花季”，青春的花朵就要在我們的生命之樹上綻開，陽光是我們的，希望是我們的，世界是我們的!
首先，作為新時代的中學(xué)生、小學(xué)生，就要遵守紀(jì)律，做現(xiàn)代文明的學(xué)生。
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。作為一名學(xué)生，就要嚴(yán)格遵守《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》：嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自律自強(qiáng);誠實(shí)守法，文明禮貌;遵守公德，愛護(hù)公物。
其次，作為新時代的學(xué)生，還要學(xué)會守法。
每個公民都必須具有法制觀念，不僅要學(xué)法，而且還要守法。缺乏法制觀念是非常危險的。
第三、要遵守社會公德。
講究公共衛(wèi)生、愛護(hù)公共財物、維持公共秩序等，這些都是社會公德。遵守社會公德是衡量社會文明程度的標(biāo)志之一。
講究公共衛(wèi)生，就是要保持優(yōu)美整潔的公共環(huán)境。比如：在教室里，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。還有一點(diǎn)，則是不能大喊大叫。妨礙其他人學(xué)習(xí)、工作或休息;不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。
我們身邊的公共財物有很多。如學(xué)校的門窗、桌椅、教學(xué)設(shè)備等，公園里的花草、樹木，馬路邊的路燈、路牌、公用電話等，我們不僅要做到自己愛護(hù)，而且還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規(guī)則，不逆行馬路。形成各種良好的行為習(xí)慣。
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你能把握的，就只有今天!讓我們珍惜今天這大好時光，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。
我國教育家陶行知說過，“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。是的，學(xué)做人的真諦，就在于道德習(xí)慣的養(yǎng)成。端莊的儀表，文雅的談吐，時刻塑造著你在別人心中的形象;對老師的尊敬，對同學(xué)的友愛，會讓你的品格，在人際交往的過程中，時時感動別人，也時時提高自己;對學(xué)業(yè)的精益求精，對知識的如饑似渴，積極向上的心態(tài)會讓你永遠(yuǎn)保持愉悅;對勞動的熱愛，對活動的參與，對審美的追求，能造就你完美的個性;當(dāng)你快樂地接受學(xué)校教育的時候，你就會發(fā)現(xiàn)校園是如此美麗，同學(xué)是如此可愛，生活是如此亮麗。從這個角度講，美好的品德也是一種心情，一種認(rèn)知，一種感受。同學(xué)們，我們要以博大的胸懷從寬容中贏得別人的認(rèn)同與尊重，也要從寬容中享受別人對自己的寬容。學(xué)習(xí)誠信，懂得誠信，堅守誠信，生命之帆就會高揚(yáng)，事業(yè)之舟就會遠(yuǎn)航，收獲之倉就會豐盈。
與守則同行演講稿篇二十一
親愛的老師們、同學(xué)們:。
大家好。
我是四年級三班的王天嬌，今天我演講的題目是：《好習(xí)慣伴我成長》。
是什么和我們形影相隨?是習(xí)慣。是什么在漫長的人生道路上點(diǎn)燃我們心靈之燈?是習(xí)慣，是好習(xí)慣!它無聲地引導(dǎo)著我們的一舉一動，默默影響我們的一生。比如，有人每天都要看看報，讀讀新聞，這就是好習(xí)慣。好習(xí)慣就如我們的良師益友，它會使我們終身受益，而壞習(xí)慣就如一片驅(qū)散不開的濃煙，籠罩著我們純潔的心靈。
大家一定知道魯迅先生吧?他這樣一個文壇巨匠會有什么樣的好習(xí)慣呢?我來告訴你：魯迅從少年時代就養(yǎng)成了一個特別好的習(xí)慣——“愛護(hù)圖書”。每次看書，他總是先洗手，一旦發(fā)現(xiàn)書臟了，就小心翼翼地把它擦干凈。他因此學(xué)會了訂書、補(bǔ)書的本領(lǐng)，還備有一套工具呢!如果發(fā)現(xiàn)書有破損，便及時細(xì)心地整理、修補(bǔ)，使書面貌一新。魯迅因?yàn)椤皭蹠边@個好習(xí)慣，在文學(xué)上取得了這么偉大的成就。正如英國哲學(xué)家培根所說：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。
那么將要主宰我們的人生的“好習(xí)慣”是什么呢?我看還是從小做起吧!如果我們堅持在每天晨讀時都認(rèn)真讀書、背誦，只需一個月，它就會變成你“認(rèn)真讀書”的好習(xí)慣。以后的每一個早晨，你走進(jìn)教室，就會發(fā)現(xiàn)，你會不由自主地拿起書，頭腦里也會習(xí)慣性地想到早上應(yīng)該完成的“讀”、“背”。你也許會說：“切，這有什么難的，不就一個月嘛?能有什么用?”。如果你真的這樣想，那就大錯特錯了，如果你養(yǎng)成這樣一個好習(xí)慣，它可以讓你拿到任何一篇文章，都能流利得大聲朗讀出來，它能讓你愛上讀書，從而掌握大量的科學(xué)知識，有了知識，你會充滿自信。當(dāng)然了，更能讓你的學(xué)習(xí)扎實(shí)穩(wěn)定，甚至突飛猛進(jìn)噢!不信?你就試試啊!
現(xiàn)在，我已把《規(guī)范》背熟，記在心里，用它們來對照我的行為，讓我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。我非常愛惜東西。不管是衣服、鞋子、還有書籍，我都非常愛惜，現(xiàn)有我家的整理箱里、柜子里還放著我小時候媽媽給我買的玩具，從幼兒園、一年級到現(xiàn)在的書、作業(yè)本都整整齊齊排放在那里，我的衣服從來都是干凈整潔。
媽媽告誡我：注意你的思想，它們會變成你的言語;注意你的言語，它們會變成你的行動;注意你的行動，它們會變成你的習(xí)慣;注意你的習(xí)慣，它們會變成你的性格;注意你的性格，它們將決定你的命運(yùn)。
老師告訴我：播種一個行動，你會收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣，你會收獲一個命運(yùn)。
同學(xué)們，一定要記住：細(xì)節(jié)決定成敗，小處顯示品質(zhì)。一定要注意你的一言一行，從小埋下“好習(xí)慣”的種子，讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為我們的明天帶來芳香!讓“好習(xí)慣”永遠(yuǎn)成為我們的心靈之燈!我的演講完畢!謝謝大家!
與守則同行演講稿篇一
老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是__班的___，今天我演講的題目是《行為規(guī)范我能行》。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了，老師經(jīng)常教育我們不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀，做文明學(xué)生。開學(xué)的前幾周，我們又進(jìn)行了文明禮儀，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，我看到同學(xué)們的明顯的變化，樓道里亂跑的沒有了，走路慢步輕聲的越來越多了，教室里也越來越干凈了，經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影。
當(dāng)我們走在干凈整潔甬道上，當(dāng)我們坐在整潔明亮的教室里，當(dāng)我們在美麗的操場上盡情游戲時，我們怎能不保護(hù)我們的校園，不養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關(guān)，我們既然是學(xué)校的主人，就要時時發(fā)揮主人的作用，處處屢行主人的職責(zé)，用我們的實(shí)際行動為我們的學(xué)校增添無限光彩。
播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。
同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們的蘆臺三小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。
與守則同行演講稿篇二
有句俗話“沒有規(guī)矩，不能方圓"，表面意思是沒有規(guī)章制度的約束，就沒有穩(wěn)定有序的局面。
大自然是有秩序的，所以日出月落，潮漲潮汐，四季分明而不相悖，萬物相和而各守其位。
天體無論有多大，都要依軌道而運(yùn)行，小草無論多么渺小，也要按季節(jié)而生長。
秩序是社會存在必然的選擇，因此，為了公正，人人必須承擔(dān)法律的約束，為了效率，人人必須承擔(dān)綱紀(jì)的界定，為了正義，人人必須承擔(dān)輿論的監(jiān)督口列車因?yàn)檐壍赖募s束，才能飛速向前，河流因?yàn)閮砂兜囊?guī)范，才能奔騰不息。
自然界不會有沒有約束的存在，社會也不會有沒有法律的自由。
秩序是每一個人享受自由的前提，法紀(jì)是每一個人擁有公平的基礎(chǔ)。
在組織性上，我們遠(yuǎn)不如一只螞蟻，在紀(jì)律性上，我們遜色于一只蜜蜂，不要矜夸萬物之靈，在許多誘惑面前，人的脆弱性常常讓我們尷尬口所以需要法律之斧不斷的修理，需要紀(jì)律之剪不斷的糾正。
我校如今仍存在許多違紀(jì)現(xiàn)象，如：吸煙、中學(xué)生吸煙危害多多，首先危害身體健康，我們現(xiàn)在發(fā)育尚未成熟，正是長身體的黃金時間，第二我們還不會賺錢，靠父母養(yǎng)活，他們給你的血汗錢是讓你用在學(xué)習(xí)生活上的。
三是違背學(xué)校紀(jì)律，四是是容易發(fā)生火災(zāi);打架，有些同學(xué)值不值就愛動武。
我們應(yīng)與人為善，為什么要與人為善?因?yàn)椤敖o人方便，自己方便”;去網(wǎng)吧，錢是有限的，而你上網(wǎng)吧的欲是無限地，你要把有限的資金投入到無限的消費(fèi)之中，有一天你會彈盡糧絕，債臺高筑，形勢所迫，免不了要行偷竊之事，所以玩游戲上癮到淪落為偷盜、搶劫者大有人在。
即使是你父母給你的血汗錢多，路上也不遇到危險，但至少影響到你第二天的學(xué)習(xí)，而許多知識是連貫的'，經(jīng)常拉下，后果不言而喻。
另外，像上網(wǎng)是比較嚴(yán)重的違紀(jì)，學(xué)校是要請家長來領(lǐng)你回家反省的，父母知識后，定然傷心，你總不希望深愛著你的雙親心上滴血吧!同學(xué)們，我們制定的紀(jì)律都是應(yīng)該嚴(yán)格遵守的，因?yàn)檫`背了哪一條，都直接影響大家的進(jìn)步和成長，就拿就寢后紀(jì)律來說吧，熄燈后，禁止說話，可是有個別同學(xué)嘴上沒把門的。
總是喋喋不休，不但自己休息不好，還直接影響到同寢的同學(xué)，第二天就沒充沛的精力去聽課，更嚴(yán)重的是大家正是長身體的黃金時節(jié)，如不能把握到有限的休息時間，今天睡眠不足，明天睡眠不足，時間長了，就會導(dǎo)致腦神經(jīng)衰弱，其癥狀是思維遲鈍，記憶力下降。
有些人認(rèn)為，不遵守紀(jì)律不會有什么事，但我們應(yīng)嚴(yán)格要求自己，小惡不做，從善如流。
做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
只要我們遵守道德規(guī)范，我堅信我們一定會成為一個品德高尚，舉止得當(dāng)?shù)娜恕?BR> 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我演講的題目是：校園的春天。
春天悄悄地來到了人間，大地綠意盎然，繁花似錦，春光明媚，多么令人精神舒爽，神往陶醉。
同樣地，我們學(xué)校迎來了另一個美好的春天：您看，清早，同學(xué)們迎著溫暖的春風(fēng)，興高采烈地來到了學(xué)校，春天寫在了同學(xué)們的臉上;您看，紅領(lǐng)巾在整潔的校服的襯托下，是那樣的鮮艷奪目，春天飄在了同學(xué)們的胸前;您看，地上的垃圾少了，同學(xué)們都把垃圾扔到了桶里，垃圾桶的肚子脹了，校園整潔多了，春天站在了同學(xué)們的手里;您再看，同學(xué)們從老師、客人們面前走過，“校長好!”“老師早!”“叔叔阿姨好!”便匯成了一支多么動聽的歌曲飄蕩在校園里，這時，春天在哪里?噢，春天已鉆進(jìn)了同學(xué)們的心里!看吧，你們看吧，美好的春天就在同學(xué)們身上。
這美好的一切，是誰帶來的?是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們帶來的，是《守則》、《規(guī)范》帶來的。
為了規(guī)范學(xué)校的管理，更為了把我們培養(yǎng)成懂禮貌、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生的好學(xué)生，學(xué)校從第一周開始便開展行為規(guī)范、文明禮儀教育。
校長給我們明確要求;班會上，班主任給我們苦口婆心地教誨;平日里，老師給我們嚴(yán)厲地警告。
我們漸漸變好了，但付出了多少老師的心血呀!
同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)、同學(xué)的幫助，更需要靠我們自己嚴(yán)格要求自己，自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律。
《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，但它們只是紙上條文，我們不僅要記住它們，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動上。
我想給同學(xué)們講個故事。
1948年秋天，中國人民解放軍“塔山英雄團(tuán)”進(jìn)駐錦州地區(qū)，這個地區(qū)盛產(chǎn)蘋果，當(dāng)時又是蘋果成熟的季節(jié)。
戰(zhàn)士們連續(xù)作戰(zhàn)，有的部隊幾天吃不上一頓飯，喝不上一口水，又饑又渴。
現(xiàn)在，部隊就住在老百姓的蘋果園里，有的就睡在老百姓的蘋果堆旁，想吃蘋果，一伸手就可以拿到。
但是，他們寧愿忍受饑渴，也不去拿群眾的一個蘋果。
毛主席知道后，高度贊揚(yáng)了他們這種自覺遵守紀(jì)律的精神。
在我們的身邊，也有許多自覺遵守紀(jì)律的好同學(xué)，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
同學(xué)們，學(xué)會求知，學(xué)會做人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，要求我們從現(xiàn)在做起，從小事做起。
讓我們變被動為主動，嚴(yán)于律已，自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律吧!讓我們的校園一年四季都是春天吧!
我的演講完了，謝謝大家!
小時候，上學(xué)放學(xué)過馬路，父母一遍遍的嘮叨著要靠右行，注意車輛，不要和陌生人說話…那時候不知道父母的告誡就是安全。
長大后，對安全有了朦朧的認(rèn)識，那就是車水馬龍的道路。
如今我走入了工作崗位，看到大型機(jī)械設(shè)備，先進(jìn)的操作技術(shù)，重大的生產(chǎn)任務(wù)與周圍陌生的環(huán)境，漸漸地，安全一詞的深刻含義深入我心。
/當(dāng)我們看到那些逝去的生命時，我感嘆活著真好。
因?yàn)槲覀儾恢皇菫樽约憾?，也為那些愛我們的人和我們所愛的人?BR> /在家庭中，我們是不可缺少的一員，我們要肩負(fù)起對父母的孝心，對兄弟姐妹的關(guān)心，他們需要我們，我們也需要他們。
只有一家人團(tuán)聚在一起，才知道什么叫幸福，只有我們保護(hù)好自身的安全，才能
走入工作崗位，已不是在家里有父母愛護(hù)著，也不是在學(xué)校有老師關(guān)心著，在這里，我們只有靠自己來保障自身的安全。
三級培訓(xùn)講的最多的就是安全，那時由于沒有太多的現(xiàn)場經(jīng)歷，對它也不是太清楚，漸漸地，隨著工齡的增加，安全深入我心。
明白安全無小事，安全從點(diǎn)滴做起。
進(jìn)入廠房正確佩戴安全帽這點(diǎn)小事，每次班前會，領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，說明安全帽多么重要啊!每次啟動設(shè)備時，聽到老師傅總會喊兩嗓子“開車了注意安全”。
當(dāng)時覺得真多余，明明就沒人，要我也喊不出口，不好意思。
慢慢地，聽多了，看多了這樣事故的發(fā)生，也從心里重視了那兩嗓子話的重要性。
現(xiàn)在的我，不管有沒有人，都會習(xí)慣的喊出那句話。
/在工作中，我們要牢記“安全第一”的思想，“不安全不生產(chǎn)”的思想，我們要從安全生產(chǎn)中出效益。
我們應(yīng)該牢記安全方針，遵守各項(xiàng)操作規(guī)程，嚴(yán)格要求自己，不存在僥幸心理，不做僥幸和麻痹的犧牲品，在生產(chǎn)中繃緊安全這根弦。
/有了安全生活永遠(yuǎn)是春天，讓我們珍視生命，與安全同行。
與守則同行演講稿篇三
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
同學(xué)們，我們是祖國的希望和未來。在校園里，我們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨(dú)立意識，普遍希望得到社會、學(xué)校老師的支持、理解、尊重和贊揚(yáng)，以體現(xiàn)自己在社會中的價值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的某些方面的不成熟，在出現(xiàn)諸多問題時可能做出一些不該做的事情。甚至因?yàn)榉梢庾R的淡薄，而導(dǎo)致一些違法現(xiàn)象的發(fā)生。當(dāng)我們走出校園的時候，不會利用法律武器增強(qiáng)自身維權(quán)意識，可能就會走上了違法犯罪的道路，會受到法律的制裁。
隨著社會的發(fā)展，人們生活水平提高了。在家庭生活和社會生活中，我們有些學(xué)生因?yàn)榉ㄖ朴^念不足，辨別是非能力有限，心理往往會有陰影，進(jìn)而模仿學(xué)習(xí)了社會上不成熟的處事方法，當(dāng)受到不良因素刺激時候可能會行為失當(dāng)，進(jìn)而違法犯罪。
因此，我們完全有必要一起來學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，借此機(jī)會，我特別向全校師生提出以下幾點(diǎn)倡議：
一、首先從各位教師出發(fā)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，在學(xué)生中樹立標(biāo)榜，以自身實(shí)際行動宣傳法制教育，依照法律的要求切實(shí)保障學(xué)生的受教育權(quán)、人格尊嚴(yán)及隱私權(quán)等，堅決杜絕校園內(nèi)的邊緣性違法行為。學(xué)?？梢猿闪⒍讲樾〗M，保證中小學(xué)教學(xué)及各項(xiàng)工作有序穩(wěn)定的開展。
二、各位同學(xué)，法制教育先從認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》入手。它是規(guī)范學(xué)生們行為、提高學(xué)生們素質(zhì)的最好的教材，希望你們能用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為，做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。自己要明確的知道什么可以做，什么不可以做。知道法律與法規(guī)所具有的強(qiáng)制性與約束力。學(xué)會對自己行為的控制，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。
三、今天下午各班要在班主任老師的帶領(lǐng)下召開一次以法律在我身邊為主題的班隊會，要在本周內(nèi)出一份法制教育宣傳的黑板報。學(xué)校做好法制教育的宣傳與普及，營造和諧的、安全的校園環(huán)境。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”希望我今天國旗下的講話，能進(jìn)一步喚起每位同學(xué)的法律意識，你們要認(rèn)識到法律無處不在、法律無時不在，遵法、守法應(yīng)是我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分。在生活中的我們無論是校內(nèi)，還是校外都應(yīng)學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，要做到既避免傷害別人，又要懂得如何用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
我的講話完畢，謝謝！
與守則同行演講稿篇四
各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好，今天我要演講的題目是：《與美同行，做最美的人》。首先請大家跟我重溫這樣震撼人心的一幕：
2011年7月2日下午1點(diǎn)半，在杭州市一個小區(qū)內(nèi)，吳菊萍剛走到門口，突然聽到有人在大喊大叫。她抬頭一看，驚呆了――一個2歲左右的女童掛在10樓窗口，馬上就要掉來了！正當(dāng)人們想方設(shè)法搭救時，女孩突然間直往下掉。一出悲劇即將上演！千鈞一發(fā)之際，吳菊萍什么都來不及想，踢掉高跟鞋，箭步?jīng)_出，勇敢地張開雙臂接住了女孩！由于巨大的沖擊力，兩人瞬間摔倒在地，也正是這一接，讓女孩稚嫩的生命得以延續(xù)。
吳菊萍這一接，造成了她的手臂嚴(yán)重骨折！醫(yī)生說，像她這樣的傷勢，在骨折中算非常嚴(yán)重的。她是冒著生命危險做這件好事的，如果孩子偏差一點(diǎn)點(diǎn)，落在她脖子上，她可能高位截癱；落在頭上，就可能當(dāng)場死亡！
其實(shí)，在我們身邊，也有許多像吳菊萍、張麗莉、吳斌那樣最美的人。只要我們用心去尋找、去體會，就會發(fā)現(xiàn)，原來，美就在我們身邊。
清晨，上學(xué)路上，那一條條清潔的路面，那一個個在忙碌的清潔工的背影，你不覺得美嗎？
學(xué)校的教學(xué)樓中，一位同學(xué)吃力地攙扶一個行動不便的同學(xué)上樓梯；在操場上，幾個穿校服的女同學(xué)在耐心地哄一個哭泣的低年級小同學(xué)……，這一切，讓我感受到了：美就在我身邊。
記得當(dāng)我身體不舒服向老師匯報時，老師焦急萬分的眼神，那份美直入我的內(nèi)心深處；而同學(xué)們課間犧牲自己的休息時間，不厭其煩地幫我解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，這份美讓我心潮騰涌……這一切，讓我感到：美就在我身邊。
有人遇到困難時，伸出一雙援助之手，是一種美；為大地添上一份綠色，是一種美；隨手撿起一片紙屑，是一種美；一個善意的微笑是美；一個諒解的眼神是美；一次真誠的合作是美；一段親密的友誼是美……同學(xué)們，美無處不在，美更需要我們?nèi)?chuàng)造！讓我們在今后的學(xué)習(xí)、生活中，與美同行，做最美的人！讓世界因我們而美麗吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
與守則同行演講稿篇五
一、主題分析：
從小學(xué)升入中學(xué)，同學(xué)們除了要妥善解決學(xué)習(xí)方法的更新問題，還要努力適應(yīng)中學(xué)生行為規(guī)范。為了幫助預(yù)備新生更好地融入初中學(xué)習(xí)生活，使他們順利度過適應(yīng)期，本次主題班會以《我與規(guī)范同行》為切入點(diǎn)，通過知識問答、觀看小品、討論總結(jié)，使同學(xué)們在輕松的氛圍中得到教育和啟迪，并引發(fā)對自己所面臨問題的思考，從而得出須努力的目標(biāo)以及該怎樣做，使自己盡快成為合格、優(yōu)秀的中學(xué)生。
二、活動目標(biāo)：
1、運(yùn)用理論知識分析、判斷、解決生活學(xué)習(xí)中遇到的問題。
2、通過討論假設(shè)的人物，總結(jié)正確的行為規(guī)范。
3、以談話方式確定努力目標(biāo)以及行動的動力。
三、重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1、選擇有代表性的古今人物故事。
2、學(xué)會分析生活中同學(xué)們?nèi)菀缀雎缘男袨橐?guī)范細(xì)節(jié)。
3、對中學(xué)生行為規(guī)范的認(rèn)識達(dá)成共識，并付諸行動。
四、活動方法：
知識問答、講故事、表演小品、討論糾錯。
五、活動準(zhǔn)備：
1、搜集知識問答的資料、整理故事、排練小品、學(xué)唱歌曲：《我怎樣長大》。
《dringlbells》、學(xué)習(xí)各種旗幟(國旗、軍旗、少先隊旗等)9人。
2、熟讀《中學(xué)生行為規(guī)范手冊》。
六、活動過程：
1、開始。
主持人：今年9月，我們從小學(xué)順利升學(xué)，成為一名城東中學(xué)的學(xué)生。嶄新的教室、美麗的校園、和藹的老師都給我們留下了美好的印象。但同時，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也比以前重，父母的叮囑增加了，課文的內(nèi)容加深了，我們需要掌握、應(yīng)用的知識也變多了，在我們忙于應(yīng)對這些看得見，感覺得到的變化的時候，我們有沒有想過，我們應(yīng)該怎樣做，才能成為合格、優(yōu)秀的中學(xué)生呢?我們只有行為規(guī)范了，才能做堂堂正正的人，才能在學(xué)習(xí)生活中以正確的要求來約束自己，使自己盡快地長大。大家說對嗎?(眾答：對。)今天我們就來討論一下中學(xué)生行為規(guī)范。
主持人：預(yù)備(1)班《我與規(guī)范同行》主題班會，現(xiàn)在開始。
我們從小的愿望就是快快長大，那么我們該怎樣做才能長得快、長得好呢?都說我們是祖國的未來，社會的.棟梁，我們所肩負(fù)的是祖國、家長、老師及所有關(guān)心我們的長輩的期望，我們要做到最棒，最好!讓我們先一起來唱一首歌《我怎樣長大》。
附歌詞：我怎樣長大。
小樹問藍(lán)天，我怎樣才能長大，
藍(lán)天小盈盈，她輕輕來回答。
不怕風(fēng)吹，不怕雨打，
經(jīng)過春、夏、秋、冬，
這樣就會長大。
不怕風(fēng)吹，不怕雨打，
經(jīng)過春、夏、秋、冬，
這樣就會長大。
2、過程。
請看屏幕，
第一題：中學(xué)生行為規(guī)范共有幾條?(4o條)。
第二題：中學(xué)生行為規(guī)范分為哪幾部分?
(自尊自愛，注重儀表;真誠友愛，禮貌待人;遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí);勤勞儉樸，孝敬父母;嚴(yán)于律己，遵守公德)。
第三題：這是一面什么旗?(國旗)。
第四題：這是一面什么旗?(少先隊旗)。
第五題：這是一面什么旗?(團(tuán)旗)。
第六題：這是一面什么旗?(黨旗)。
第七題：這是一面什么旗?(軍旗)。
第八題：中華人民共和國國歌是：
第九題：中華人民共和國國徽中間和周圍分別是：
(中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪)。
第十題：我們提倡的“五愛”具體指哪幾方面?
(愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義)。
第十一題：《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。
中公民道德規(guī)范指哪些?(愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn))。
第十二題：你能說出((全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的內(nèi)容嗎?(要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息、要誠實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人、要增強(qiáng)自護(hù)意識不隨意約會網(wǎng)友、要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序、要有益身心健康不沉溺虛擬空間)。
第十三題：市民“七不”規(guī)范你知道嗎?
(不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不破壞綠化、不損壞公物、不亂穿馬路、不在公共場所吸煙、不說粗話臟話)。
第十四題：上、下樓梯應(yīng)該靠哪個方向走，左還是右?(右)。
第十五題：過馬路我們應(yīng)該“一停、二看、三通過”，其中的“看”應(yīng)該怎樣看呢?(向左一向右一向左)。
主持人：古今中外有許多名人義士給我們留下了流傳四方的佳話故事，每個同學(xué)、都有非常喜歡的人或故事，接下來我們請同學(xué)們來講一講給你啟發(fā)或者深刻印象的故事。(孔融見客、讓梨、徐匯區(qū)某小學(xué)生敬老的故事等)。
(情節(jié)概述：睡懶覺、整理書包、戴紅領(lǐng)巾等生活小事不自理、不吃早飯、向父母亂要零用錢)主持人：小明這樣做對嗎?(眾答：不對)為什么不對?請大家發(fā)表看法。主持人：小明聽了大家的意見，他很后悔，他能改過來嗎?我們繼續(xù)看小品。
(情節(jié)概述：上課遲到、課本沒準(zhǔn)備好、背誦不完成、準(zhǔn)備作弊紙條、上課不專心聽講、不能回答問題、做小動作影響他人上課)主持人：小明又調(diào)皮了，他這樣做肯定不對，大家能告訴他為什么不對嗎?小明上次能改過缺點(diǎn)，這次我相信他也能做到，大家相信嗎?(眾答：相信!)那我們繼續(xù)看小明的行動吧。
主持人：小明又能改過來了，我們再次給他掌聲鼓勵。下課了，小明在干嗎呀?(情節(jié)概述：其他同學(xué)在踢毽子，小明搗蛋，故意破壞，因此引發(fā)口角，求饒后又提議去嚇唬女生，被女生威脅報告老師)。
主持人：小明這樣做對嗎?(眾答：不對)為什么不對?請大家發(fā)表看法。……。
小明肯定能改過，我們給他一次機(jī)會好不好?(繼續(xù)看小品)主持人：小明真的做到了，他還是我們的好同學(xué)、好朋友，對不對啊?我們以掌聲歡迎他的改過自新。剛才看小品的時候，大家都能說出小明錯在哪里，為什么錯。我們的學(xué)校是泉州市行為規(guī)范示范學(xué)校，作為學(xué)校的一份子，我們該怎樣做，才能成為行為規(guī)范示范生呢?請大家先討論5分鐘。(每個小組派代表發(fā)言。)。
3、總結(jié)。
主持人：接下來我們請班主任老師給我們的活動進(jìn)行點(diǎn)評。
討論：通過今天的主題班會，你學(xué)到了什么?在以后的學(xué)習(xí)生活中，你有什么打算嗎?
與守則同行演講稿篇六
中國古代著名的思想家孟子曾經(jīng)說過：“不以規(guī)矩，不成方圓?！笨梢?，在莊嚴(yán)的法治面前，人只有遵循一定的法則，在法的支持與限制下，才能成為一個成功的人。
學(xué)校最近邀請土湖派出所的警員到校上了一節(jié)精彩的《法律知識講座》，在講座中，我才深深地認(rèn)識到一些法律與法治的知識，原來法治是人類政治文明的重要成果，是現(xiàn)代社會的一個基本框架，人類必須“人生規(guī)劃千萬條，遵紀(jì)守法頭一條?！?BR> 在我的身邊就有發(fā)生過一些不遵紀(jì)守法的人。有一次，我們學(xué)校組織去外面實(shí)踐活動，班上有位男同學(xué)帶了數(shù)碼相機(jī)去拍照，結(jié)果在回來的路上，相機(jī)不翼而飛，怎么也找不著。他心里感到非常不平衡，報復(fù)的心理促使他產(chǎn)生邪惡的念頭。于是，他在班上搜索獵物，看到喜歡的物件，趁同學(xué)不在的時候，他便伸出可恥的雙手盜竊。紙包不住火的，那位男同學(xué)在一次作案的過程中，被老師當(dāng)場抓住了。事實(shí)證明，這位男同學(xué)是不遵紀(jì)守法的人。他的人生便留下一個不光彩的陰影，就像一張雪白的紙染上一滴黑墨水，想擦掉這污點(diǎn)是很難，很難的。而在他的人生中，也許從此抬不起頭，也許從此活在陰影中，也許從此成功遠(yuǎn)離他。因此我們身為學(xué)生，應(yīng)該“愉快從遵紀(jì)生，幸福從守法來?！?BR> 同學(xué)們，從這一刻，讓我們與法治同行吧！
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與守則同行演講稿篇七
《中學(xué)生守則》發(fā)布于1991年和1994年，對中小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以及學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等都起到了重要作用。下面是小編為大家整理了2017年中學(xué)生守則演講稿，歡迎參考。
尊敬的老師、同學(xué)們：
早上好!
良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。
在一個有良好校風(fēng)、班風(fēng)的環(huán)境中，必然受到良好風(fēng)氣的熏陶。
一個紀(jì)律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。
因此，良好的環(huán)境、良好的秩序，必須依靠健全的規(guī)章制度和嚴(yán)明紀(jì)律來維持。
作為一名中學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，把遵規(guī)守紀(jì)落實(shí)到日常的行為舉止當(dāng)中。
第一，誠實(shí)守信，禮貌待人。
平等待人，與人為善，尊重他人的宗教信仰、民族習(xí)俗習(xí)慣。
同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助，共同打造一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體。
第二，注重儀表，文明用語。
周恩來說過：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必扣”學(xué)生衣飾應(yīng)樸大方，活潑整潔，不穿奇裝異服，不燙發(fā)，不染發(fā)，不戴任何飾物，不化妝。
同學(xué)交談，不說污言，穢語，態(tài)度應(yīng)真誠、坦率。
第三，遵守社會公德。
自覺維護(hù)公共衛(wèi)生，維持公共秩序，保持優(yōu)美整潔的公共環(huán)境。
遵守社會公德是衡量社會文明程度的標(biāo)志之一，要爭做講文明懂禮儀的好學(xué)生，形成各種良好的行為習(xí)慣。
目前，學(xué)校中仍存在少數(shù)違紀(jì)現(xiàn)象，我們必須堅決制止。
有的同學(xué)嚴(yán)重缺乏教養(yǎng)，出言不遜，動手打人，以大欺小，以強(qiáng)凌弱;有的同學(xué)違反學(xué)校管理規(guī)定，出入網(wǎng)吧，徹夜不歸，既影響了學(xué)習(xí)，也是嚴(yán)重的安全隱患;個別男生喜歡抽煙喝酒，這一現(xiàn)象既嚴(yán)重違反學(xué)校的規(guī)章制度，對身心健康也極為不利。
除此之外，還有少數(shù)學(xué)生不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺損壞公物等現(xiàn)象也時有發(fā)生。
以上種種違紀(jì)現(xiàn)象，都是我們在今后的學(xué)生生活中應(yīng)當(dāng)注意的，希望我們?nèi)w同學(xué)嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時全校同學(xué)之間應(yīng)相互監(jiān)督，對違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時檢舉和制止，共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
社會的蓬勃向上靠秩序，球場的酣暢淋漓靠規(guī)則。
同樣，我們要在學(xué)校斬獲學(xué)業(yè)，滿載而歸，更應(yīng)該為遵守校規(guī)校紀(jì)。
也只有真正守本分，遵規(guī)守紀(jì)，才能把握好生命中的每一天，才能真正的完善自我。
讓我們從點(diǎn)滴小事做起，時刻牢紀(jì)安全，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好習(xí)慣，共同營造一個優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
預(yù)祝同學(xué)們在下半學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，全面發(fā)展。
謝謝大家!
各位老師、各位同學(xué)：
我是初二x班的xxx。
新的一學(xué)期開始了，新的征途中，我們肩負(fù)著許多責(zé)任，中學(xué)是我們學(xué)習(xí)知識、增長見識、歷練意志、培養(yǎng)情操、健全人格的重要時期，所以更加要注意自己的行為規(guī)范。
紀(jì)律和規(guī)則是我們平時工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。
很多事實(shí)都能說明這個道理，比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。
而我們作為學(xué)生，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該做什么。
但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。
作為初中生的我，自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，為人真誠、坦率，誠實(shí)守信，禮貌待人，熱愛集體，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，遵規(guī)守紀(jì)，講普通話，使用禮貌用語，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞，保持謙虛謹(jǐn)慎，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。
養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，是對自己的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)?！睆亩?，我們可以知道：行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運(yùn)。
我們不能依靠別人，養(yǎng)成好的習(xí)慣的秘決在于自我克制。
如果你學(xué)會了駕馭自己，那么你就有了一位最好的老師。
尊重老師同樣也是我們學(xué)生必須做到的行為，古人曰：“一日為師，終身為父?！笨梢娊處熢谌藗冃闹械牡匚?。
作為學(xué)生應(yīng)從心里敬重老師，尊重老師的人格。
還要尊重教師的勞動。
要虛心接受老師批評，不可當(dāng)場頂撞老師。
教師的辛勤勞動體現(xiàn)在教學(xué)上，學(xué)生虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽好老師的每堂課，取得良好的學(xué)習(xí)成績，這是對老師最大的尊重。
9月10日是我國的教師節(jié)，老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光，老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。
各位老師，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!同學(xué)們，我們要時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的'生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。
我想，如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個行列中來，時時刻刻注意自己的行為規(guī)范，把自己培養(yǎng)成一個遵紀(jì)守法、熱愛科學(xué)、熱愛祖國、熱愛人民、誠實(shí)守信、有責(zé)任心的好學(xué)生，就會發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會有很大的不同。
我認(rèn)為，養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范是走向成功的基石!
老師們，同學(xué)們：
大家好!
自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，只有在實(shí)際生活中積小善，才能成大德。
哲學(xué)家威廉·詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生。”如果把良好的行為習(xí)慣看成是一種精神儲蓄的話，那么人在其整個一生中都在享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息。
有這樣的故事：20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)宇航員加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。
當(dāng)時幾十個宇航員在培訓(xùn)，為什么加林能脫穎而出呢?原來，在確定人選前一個星期，主設(shè)計師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船參觀前，只有加林一個人把鞋脫下來，只穿襪子進(jìn)入座艙。
就是這個細(xì)節(jié)，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動了他。
羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心?！彼约恿值某晒Γ靡嬗谒己玫牧?xí)慣。
有人開玩笑說：成功從脫鞋開始。
實(shí)際上這個故事告訴我們：好的習(xí)慣能夠給人帶來更多成功的機(jī)會，壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。
走在著整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無人的喧叫……可是，這時你已經(jīng)成為美好校園環(huán)境的破壞者。
學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學(xué)的言行舉止也正反映出一個人的文明素養(yǎng)程度。
然而，在校園中出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象值得我們重新進(jìn)行思考。
為了進(jìn)一步規(guī)范言談舉止，提升思想境界，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，適應(yīng)終身發(fā)展的需要，成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生，為將來報效祖國，服務(wù)人民，幸福人生奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
作為海中學(xué)子，最基本的就是應(yīng)該遵守《中學(xué)生守則》《中學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學(xué)習(xí)行為、與人交往等方面來進(jìn)一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
大教育家夸美紐斯曾說：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為，不是由文字或者口號。
”好習(xí)慣不是說出來的，而是從實(shí)踐中體現(xiàn)出來的。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
我希望大家能從現(xiàn)在做起，從學(xué)習(xí)、生活、交往的每一個細(xì)節(jié)做起，比如：穿著樸素，發(fā)型大方;不使用手機(jī)、mp3，不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧、茶廳、歌廳。
騎自行車進(jìn)出校門，要下車推行，按照指定位置停放并上鎖;不在校外攤點(diǎn)吃東西;在食堂就餐時，安靜就餐，不大聲說話;打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴;見到老師輕聲問候“老師好。
”進(jìn)出教室、辦公室輕輕推門，隨手關(guān)門;上下樓梯輕上緩下，靠右行走;排隊集會靜齊快，列隊整齊有精神;能彎腰撿起你能撿的垃圾。
自覺愛護(hù)公共設(shè)施;課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。
許許多多的細(xì)節(jié)，不嘩俯糕謊蕹荷革捅宮拉勝枚舉。
3月5日是學(xué)雷鋒日，其實(shí)我上面所講的也是雷鋒精神的新時代表現(xiàn)。
我相信，只要我們的同學(xué)心中裝著他人，時時注意文明，就一定會展示出紳士風(fēng)度和淑女風(fēng)范。
中學(xué)生是國家和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的預(yù)備隊，在你們的身上寄托著國家和民族的希望。
但從生理和心理特點(diǎn)看，你們正處在向成年人過渡期間，各方面還不成熟，也是情感最激烈、最充滿沖動、幻想而最容易動搖的時期。
生理學(xué)家和心理學(xué)家把青春期稱之為“人生的第二次誕生”。
這個時期的青少年不大了解自己所作所為的深切后果，血?dú)夥絼?，說干就干，容易意氣用事，這或許會干出許多驚天動地的壯烈義舉，也或許會導(dǎo)致違法犯罪鑄成終身憾事。
學(xué)校里，同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作。
如遇意見相左、出現(xiàn)矛盾的情況，一定要有法制觀念，要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。
同學(xué)們，我們海中有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，你們作為海中的學(xué)生，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，無愧于陽光，無愧于社會!就讓我們從現(xiàn)在開始，播下好習(xí)慣，收獲絢麗人生吧!我相信，通過我們的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的美麗校園。
謝謝大家!
與守則同行演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是一棵臘梅，生長在一個叫勾踐的主人的園子里，媽媽說我今年就要開花了。聽別人說我的主人是位皇帝，但我怎么看都不相信。哪有皇帝是睡在柴草堆上，而且每天要嘗苦膽汁。一天夜里主人來到我身旁，望了望我又望了望星光燦爛的夜空，并大喊一聲“我一定要復(fù)國”，我這一聽才確定站在我旁邊的主人原來真的是皇帝。
日子一天天地過去，主人依舊每天睡茅草，嘗苦膽。那膽多苦啊，每天看著我都毛骨悚然了，更別說嘗了?？粗夯ㄩ_了，桃花開了，而我呢?連芽都沒長出來。我沒氣餒，承受著烈日的暴曬，狂風(fēng)的肆虐，冬天里北風(fēng)過去了，我的枝頭上一朵小花終于開了。我萬分高興，而過了幾天花已開滿了枝頭，這時只見我的主人穿著盔甲帶領(lǐng)大軍出門了，那聲音越來越遠(yuǎn)，園子里只留下淡淡的清香。
過了不久，我的主人回來了。只見他滿臉笑容，而且與旁邊的人又說又笑，這時我知道將軍們一定打了勝仗，復(fù)國成功了，而我呢，樹枝上的花凋落了。但我依然開心，因?yàn)槲医?jīng)歷了長久的磨難，也綻放了芳香。
到了夜深人靜的時候，我再一次看到主人在嘗苦膽，我真是想不明白，不是都已經(jīng)打了勝戰(zhàn)嗎，為什么還這樣委屈自己?到了第二天主人來到我身邊，自言自語地說了好多話。我這一聽才恍然大悟，原來主人每天嘗苦膽是為了不忘國恥。
是的，我知道了成功不容易，堅守成果更是不易。讓風(fēng)雨來得更猛烈些吧，我愿梅花開滿枝頭。
與守則同行演講稿篇九
小時候，上學(xué)放學(xué)過馬路，父母一遍遍的嘮叨著要靠右行，注意車輛，不要和陌生人說話…那時候不知道父母的告誡就是安全。
長大后，對安全有了朦朧的認(rèn)識，那就是車水馬龍的道路。
如今我走入了工作崗位，看到大型機(jī)械設(shè)備，先進(jìn)的操作技術(shù)，重大的生產(chǎn)任務(wù)與周圍陌生的環(huán)境，漸漸地，安全一詞的深刻含義深入我心。
/當(dāng)我們看到那些逝去的生命時，我感嘆活著真好。
因?yàn)槲覀儾恢皇菫樽约憾?，也為那些愛我們的人和我們所愛的人?BR> /在家庭中，我們是不可缺少的一員，我們要肩負(fù)起對父母的孝心，對兄弟姐妹的關(guān)心，他們需要我們，我們也需要他們。
只有一家人團(tuán)聚在一起，才知道什么叫幸福，只有我們保護(hù)好自身的安全，才能
走入工作崗位，已不是在家里有父母愛護(hù)著，也不是在學(xué)校有老師關(guān)心著，在這里，我們只有靠自己來保障自身的安全。
三級培訓(xùn)講的最多的就是安全，那時由于沒有太多的現(xiàn)場經(jīng)歷，對它也不是太清楚，漸漸地，隨著工齡的增加，安全深入我心。
明白安全無小事，安全從點(diǎn)滴做起。
進(jìn)入廠房正確佩戴安全帽這點(diǎn)小事，每次班前會，領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，說明安全帽多么重要啊!每次啟動設(shè)備時，聽到老師傅總會喊兩嗓子“開車了注意安全”。
當(dāng)時覺得真多余，明明就沒人，要我也喊不出口，不好意思。
慢慢地，聽多了，看多了這樣事故的發(fā)生，也從心里重視了那兩嗓子話的重要性。
現(xiàn)在的我，不管有沒有人，都會習(xí)慣的喊出那句話。
/在工作中，我們要牢記“安全第一”的思想，“不安全不生產(chǎn)”的思想，我們要從安全生產(chǎn)中出效益。
我們應(yīng)該牢記安全方針，遵守各項(xiàng)操作規(guī)程，嚴(yán)格要求自己，不存在僥幸心理，不做僥幸和麻痹的犧牲品，在生產(chǎn)中繃緊安全這根弦。
/有了安全生活永遠(yuǎn)是春天，讓我們珍視生命，與安全同行。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們，大家好!
我給大家演講的題目是：《從我做起，做一名合格的少先隊員》。
我叫** ，是 *年級的學(xué)生。
今天我能站在這里參加《守則在我心中》的主題演講比賽，我真高興，我無比自豪。
希望通過這次演講，能讓所有的同學(xué)對《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識，以更加文明的言行來凈化我們的校園，美化我們的心靈。
《孔融讓梨》——一個大家再也熟悉不過的故事。
四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂。
他雖然是個乳臭未干的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。
比那些只會說，不會做的大人要強(qiáng)十倍、百倍甚至上千倍。
這件小事之所以被后人傳揚(yáng)，就是因?yàn)榭兹诙玫赖露Y儀。
如果一個人不懂得禮儀，那他將是一個對社會毫無用處的人。
這樣不但踐踏了自己，而且毀滅了自己的大好前程。
道德往往能填補(bǔ)智慧的缺陷，智慧卻永遠(yuǎn)不能填補(bǔ)道德的缺陷。
《小學(xué)生守則》第五條明確規(guī)定了：小學(xué)生要自尊自愛，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。
文明禮儀不是一朝一夕能做好的。
我們身為少先隊員，不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀，做一個文明的好孩子。
在我們學(xué)校不是也涌現(xiàn)了許許多多講文明有禮貌的好榜樣嗎?你聽：“老師早!老師好!對不起!沒關(guān)系!請!謝謝!......”之類的聲音時時在校園內(nèi)響起，隨時隨處都能看到同學(xué)們伸手拾起垃圾的身影...... 這些現(xiàn)象難道不值得我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，成為我們大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎?但也有不少“出口成臟”，打擊報復(fù)的情況發(fā)生。
我們是否該深刻思考一下呢?我們是學(xué)校的一員，一個學(xué)校的面貌要靠我們每個同學(xué)，每個少先隊員來共同維護(hù)，只要同學(xué)們?nèi)巳酥v文明，個個有禮貌，同學(xué)之間就會更加團(tuán)結(jié)友愛，我們的校園就會更加溫暖，和諧，同學(xué)們就會更加健康，茁壯成長。
“沒有規(guī)矩不成方圓”來到了學(xué)校，就要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的教育，要熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，遵守校規(guī)班紀(jì)，熱愛學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，發(fā)揮自己出色的才能，促進(jìn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
做事以集體為中心，關(guān)心和熱愛班集體，在集體中互幫互助，關(guān)心同學(xué)，做個誠實(shí)守信，言行一致，知錯就改，責(zé)任心強(qiáng)的好孩子。
瞧!不少同學(xué)不是在《小學(xué)生守則》的指導(dǎo)下，講文明有禮貌，勤學(xué)守紀(jì)了嗎?我相信，我們將在成長中不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷完善自我，讓我們從小做起，從我開始，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，變被動為主動 嚴(yán)于律己，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，爭做一名合格的少先隊員!讓我們的校園處處開滿文明之花!
我的演講完畢!謝謝大家!
與守則同行演講稿篇十
有句俗話“沒有規(guī)矩，不能方圓"，表面意思是沒有規(guī)章制度的約束，就沒有穩(wěn)定有序的局面。
大自然是有秩序的，所以日出月落，潮漲潮汐，四季分明而不相悖，萬物相和而各守其位。
天體無論有多大，都要依軌道而運(yùn)行，小草無論多么渺小，也要按季節(jié)而生長。
秩序是社會存在必然的選擇，因此，為了公正，人人必須承擔(dān)法律的約束，為了效率，人人必須承擔(dān)綱紀(jì)的界定，為了正義，人人必須承擔(dān)輿論的監(jiān)督口列車因?yàn)檐壍赖募s束，才能飛速向前，河流因?yàn)閮砂兜囊?guī)范，才能奔騰不息。
自然界不會有沒有約束的存在，社會也不會有沒有法律的自由。
秩序是每一個人享受自由的前提，法紀(jì)是每一個人擁有公平的基礎(chǔ)。
在組織性上，我們遠(yuǎn)不如一只螞蟻，在紀(jì)律性上，我們遜色于一只蜜蜂，不要矜夸萬物之靈，在許多誘惑面前，人的脆弱性常常讓我們尷尬口所以需要法律之斧不斷的修理，需要紀(jì)律之剪不斷的糾正。
我校如今仍存在許多違紀(jì)現(xiàn)象，如：吸煙、中學(xué)生吸煙危害多多，首先危害身體健康，我們現(xiàn)在發(fā)育尚未成熟，正是長身體的黃金時間，第二我們還不會賺錢，靠父母養(yǎng)活，他們給你的血汗錢是讓你用在學(xué)習(xí)生活上的。
三是違背學(xué)校紀(jì)律，四是是容易發(fā)生火災(zāi);打架，有些同學(xué)值不值就愛動武。
我們應(yīng)與人為善，為什么要與人為善?因?yàn)椤敖o人方便，自己方便”;去網(wǎng)吧，錢是有限的，而你上網(wǎng)吧的欲是無限地，你要把有限的資金投入到無限的消費(fèi)之中，有一天你會彈盡糧絕，債臺高筑，形勢所迫，免不了要行偷竊之事，所以玩游戲上癮到淪落為偷盜、搶劫者大有人在。
即使是你父母給你的血汗錢多，路上也不遇到危險，但至少影響到你第二天的學(xué)習(xí)，而許多知識是連貫的，經(jīng)常拉下，后果不言而喻。
另外，像上網(wǎng)是比較嚴(yán)重的違紀(jì)，學(xué)校是要請家長來領(lǐng)你回家反省的，父母知識后，定然傷心，你總不希望深愛著你的雙親心上滴血吧!同學(xué)們，我們制定的紀(jì)律都是應(yīng)該嚴(yán)格遵守的，因?yàn)檫`背了哪一條，都直接影響大家的進(jìn)步和成長，就拿就寢后紀(jì)律來說吧，熄燈后，禁止說話，可是有個別同學(xué)嘴上沒把門的。
總是喋喋不休，不但自己休息不好，還直接影響到同寢的同學(xué)，第二天就沒充沛的精力去聽課，更嚴(yán)重的是大家正是長身體的黃金時節(jié)，如不能把握到有限的休息時間，今天睡眠不足，明天睡眠不足，時間長了，就會導(dǎo)致腦神經(jīng)衰弱，其癥狀是思維遲鈍，記憶力下降。
有些人認(rèn)為，不遵守紀(jì)律不會有什么事，但我們應(yīng)嚴(yán)格要求自己，小惡不做，從善如流。
做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
只要我們遵守道德規(guī)范，我堅信我們一定會成為一個品德高尚，舉止得當(dāng)?shù)娜恕?BR> 與守則同行演講稿篇十一
本文目錄。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是一年級八班的楚中天，此時此刻，能代表我們班參加這次演講，我感到十分榮幸和自豪。下面我演講的題目是《學(xué)守則，守規(guī)范，爭做優(yōu)秀小學(xué)生》。
《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，它不僅僅是紙上條文，我們不但要記住它，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動上?，F(xiàn)在，我已把《規(guī)范》熟記在心，時刻用它們來對照我的行為，使我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。
在學(xué)校，我愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂扔果皮紙屑。見到老師我能夠主動向老師問好。服從老師的管理，接受同學(xué)們的監(jiān)督。
在與同學(xué)們的交往中，能做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，相互尊重，相互信任。媽媽常說“你希望別人怎樣對待你，你就應(yīng)當(dāng)怎樣對待別人”。是啊，你對別人有禮貌，別人也同樣會尊重你。向別人問一聲“你好”會給人帶去一天的好心情，說一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，道一聲“對不起”、“沒關(guān)系”能化解同學(xué)之間不必要的矛盾。
在家里，我尊敬長輩，孝敬父母。面對家長的批評，我能認(rèn)真聽取，不頂嘴。家里來了//客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人端茶倒水。
在學(xué)習(xí)上，老師布置的作業(yè)我能夠按時完成，養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)，愛動腦筋的好習(xí)慣，上課積極發(fā)言，遇到不懂的問題時敢于向老師提問。
總之，無論在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我們都要注重自己的一言一行，要不斷地發(fā)現(xiàn)、不斷地創(chuàng)新、不斷地改進(jìn)。我會時刻謹(jǐn)記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》中的內(nèi)容，在今后的學(xué)習(xí)生活中爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
我的演講完畢，謝謝大家！
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敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫，是一年級一班的學(xué)生，此時此刻，我能代表我們班參加這次演講，感到十分榮幸，也感到十分自豪。我今天為大家演講的題目是《學(xué)守則守規(guī)范好習(xí)慣益終生》。
“良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份”。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，但它們不僅是紙上條文，我們不但要記住它們，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動上。
小學(xué)時期是我們一生的奠基時期，又是培養(yǎng)行為習(xí)慣的最佳期。尤其是對我們這些還沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的小同學(xué)來說，更要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，我們應(yīng)該給自己（或者讓家長幫助我們）制訂一些學(xué)習(xí)的。
規(guī)章制度。
如上學(xué)不遲到、上課認(rèn)真聽講獨(dú)立完成并按時交納作業(yè)、有節(jié)制的看電視和文明上網(wǎng)等；針對自己明顯不足的行為習(xí)慣訂好明確的整改要求如見到老師行禮問好、自覺維護(hù)校園的整潔美觀和良好的學(xué)習(xí)氛圍等等。然后努力使自己自始至終、一絲不茍地去貫徹執(zhí)行直至形成一種自覺行為那我們就可以高興地說：我們有了一些好習(xí)慣了。
現(xiàn)在，我已把《規(guī)范》背熟，記在心里，用它們來對照我的行為，讓我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。在生活中我們要多參加社會實(shí)踐活動，遵守公共秩序，買東西要排隊；要自覺保護(hù)環(huán)境，不亂仍果殼紙屑，節(jié)約用水用電，不浪費(fèi)糧食；老師布置的作業(yè)要按時完成，要養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動的好習(xí)慣；還要愛動腦筋，積極發(fā)言，碰到問題時要敢于提問?，F(xiàn)在，我在《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的指導(dǎo)下，在老師和家長的幫助下，我已初步養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣：懂文明、講禮貌、尊老愛幼、有愛心；愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、注意安全；認(rèn)真聽課、好好學(xué)習(xí)，熱愛班集體等等。
讓我們從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，嚴(yán)于律己，自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律，爭做一名合格的少先隊員!讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個又一個好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯。
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫，是一年級一班的學(xué)生，我演講的題目是《學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，做文明小學(xué)生》。能站在這里參加演講比賽，我感到無比自豪。希望通過這次演講，能讓所有的同學(xué)對《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識，以更加文明的言行來凈化我們的校園，美化我們的心靈。做為一個文明的小學(xué)生，不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早！老師好！對不起！沒關(guān)系！請！謝謝！”這些聲音時時在校園內(nèi)響起，而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影.這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎？可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,還有一些不文明的行為。校園內(nèi),能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,部分同學(xué)講臟話,粗話,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢？我們是學(xué)校的一員，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護(hù)，只有人人講文明，個個有禮貌，同學(xué)之間才會團(tuán)結(jié)友愛，我們的校園才會更加溫暖，和諧，同學(xué)們才會更加健康，茁壯成長。
播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現(xiàn)實(shí)際行動上。每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生.管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方。讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們朐陽小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我叫-x，是一年級一班的學(xué)生，我演講的題目是《學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，做文明小學(xué)生》。能站在這里參加演講比賽，我感到無比自豪。希望通過這次演講，能讓所有的同學(xué)對《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識，以更加文明的言行來凈化我們的校園，美化我們的心靈。做為一個文明的小學(xué)生，不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早!老師好!對不起!沒關(guān)系!請!謝謝!”這些聲音時時在校園內(nèi)響起，而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影.這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎?可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,還有一些不文明的行為。校園內(nèi),能見到與我們美麗的校園極不和-諧的垃圾,部分同學(xué)講臟話,粗話,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢?我們是學(xué)校的一員，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護(hù)，只有人人講文明，個個有禮貌，同學(xué)之間才會團(tuán)結(jié)友愛，我們的校園才會更加溫暖，和-諧，同學(xué)們才會更加健康，茁壯成長。
播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現(xiàn)實(shí)際行動上。每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生.管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方。讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們朐陽小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。
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敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我叫-x，是一年級一班的學(xué)生，此時此刻，我能代表我們班參加這次，感到十分榮幸，也感到十分自豪。我今天為大家的題目是《學(xué)守則守規(guī)范好習(xí)慣益終生》。
“良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份”。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，但它們不僅是紙上條文，我們不但要記住它們，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動上。
小學(xué)時期是我們一生的奠基時期，又是培養(yǎng)行為習(xí)慣的最佳期。尤其是對我們這些還沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的小同學(xué)來說，更要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，我們應(yīng)該給自己(或者讓家長幫助我們)制訂一些學(xué)習(xí)的規(guī)章制度，如上學(xué)不遲到、上課認(rèn)真聽講，獨(dú)立完成并按時交納作業(yè)、有節(jié)制的看電視和文明上網(wǎng)等;針對自己明顯不足的行為習(xí)慣訂好明確的整改要求，如見到老師行禮問好、自覺維護(hù)校園的整潔美觀和良好的學(xué)習(xí)氛圍等等。然后努力使自己自始至終、一絲不茍地去貫徹執(zhí)行，直至形成一種自覺行為，那我們就可以高興地說：我們有了一些好習(xí)慣了。
現(xiàn)在，我已把《規(guī)范》背熟，記在心里，用它們來對照我的行為，讓我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。在生活中我們要多參加社會活動，遵守公共秩序，買東西要排隊;要自覺保護(hù)環(huán)境，不亂仍果殼紙屑，節(jié)約用水用電，不浪費(fèi)糧食;老師布置的作業(yè)要按時完成，要養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動的好習(xí)慣;還要愛動腦筋，積極發(fā)言，碰到問題時要敢于提問?，F(xiàn)在，我在《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的指導(dǎo)下，在老師和家長的幫助下，我已初步養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣：懂文明、講禮貌、尊老愛幼、有愛心;愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、注意安全;認(rèn)真聽課、好好學(xué)習(xí)，熱愛班集體等等。
讓我們從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，嚴(yán)于律己，自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律，爭做一名合格的少先隊員!讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個又一個好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯。
與守則同行演講稿篇十二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我給大家演講的題目是《規(guī)則的重要性》。
“規(guī)則”這個詞，相信大家一定都知道，它是指規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或章程。我們這個世界有了規(guī)則，人們的生活才會幸福美滿;我們這個世界有了規(guī)則，才不會導(dǎo)致悲劇的發(fā)生……我們的世界之所以美麗，就是因?yàn)橛辛怂D―“規(guī)則”!
規(guī)則每個人都必須遵守，只有這樣，人們才會平安、幸福。但是不是所有人都會去遵守規(guī)則呢?并不是。有些“聰明人”為了自己的利益，而違反交規(guī)、校規(guī)等各種各樣的規(guī)則。在這些人中，有些人得到了應(yīng)有的懲罰，而有些人卻僥幸逃脫。這不，我這兒就有個例子。
當(dāng)我在打球回家的路上，就看見幾輛和我的車行駛方向相反的摩托車，只見他們橫沖直撞，從車輛調(diào)頭的地方插到了我們附近。本已逆行的他們竟還是那么得瑟，對于危險不屑一顧，差點(diǎn)撞到了我們的車，還好媽媽來一個急剎，否則是會出事的!可沒想到他們竟還一副無所謂的樣子，馬上騎進(jìn)了輔道。他們太囂張了!真是不知好歹!
就因?yàn)椴幌氲燃t綠燈，就干出如此危險的事，這至于嗎?值得嗎?只要他們有點(diǎn)耐心，就不會違反交通規(guī)則，雙方更不會出現(xiàn)安全隱患，也不會讓所有人提心吊膽。
規(guī)則……規(guī)則……現(xiàn)在人人都說要遵守規(guī)則，可誰又真正做到過呢?在無意間、有意間違反規(guī)則的現(xiàn)象數(shù)也數(shù)不清，就連我們――奮發(fā)向上、天真可愛的學(xué)生，在學(xué)校里、在生活中，違反規(guī)則的例子也有成千上萬個。若人人都不講規(guī)則，那世界上就不會有“規(guī)則”一詞可言，每天發(fā)生車禍的次數(shù)迅速上升，還可能導(dǎo)致人類的滅亡!
那怎樣才能避免違反規(guī)則的事情發(fā)生呢?
切記：我們必須得有一顆純潔的心，心中得謹(jǐn)記：“不能違法規(guī)則!”并且在實(shí)際中做到，還要懷有一顆公德心。這樣，才能在實(shí)際意義上減少違反規(guī)則的發(fā)生次數(shù)甚至所有人都不再違反規(guī)則。
規(guī)則是十分重要的，只有人人都遵守它，這個世界才會變得更加美好!
我的.演講完畢，謝謝大家!
與守則同行演講稿篇十三
同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是提高自身素質(zhì)做祖國未來的棟梁。
光陰似箭，日月如梭。
我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,十二歲的我們今天是祖國的花朵，明天將是祖國的棟梁。
但是仔細(xì)剖析我們自己，你是否發(fā)現(xiàn)自己還有很多的不足。
為了早日成為未來祖國的棟梁之才，就讓我們從現(xiàn)在做起，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為指南，規(guī)范日常行為，提高自身素質(zhì)吧!
《行為規(guī)范》中的第二條講到：要尊老愛幼，友愛同學(xué)，平等待人，主動幫助有困難的人或殘疾人，尊重他人的民族習(xí)慣。
我認(rèn)為這一條講得很好，它教我們學(xué)會尊重別人、助人為樂，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，每一個人都應(yīng)該具備這樣的美德。
一個不懂得尊重別人的人，永遠(yuǎn)不會得到別人的尊重;一個不愿幫助別人的人，永遠(yuǎn)享受不到助人的快樂。
同學(xué)們，難道你們不想被別人尊重?難道你們不想享受助人的快樂嗎?
講文明，有禮貌，不打架罵人是《行為規(guī)范》中第五條的主要內(nèi)容。
這一條教我們要做講文明、有禮貌的人。
做人不講文明，沒有禮貌，只會被人討厭，而講文明，講禮貌，不打架罵人的人，才會受到大家的尊敬和喜愛。
同學(xué)們，你們不想做一個被人討厭的人吧。
《行為規(guī)范》中的第七條最為重要。
講到做人要誠實(shí)，不說謊，知錯就改，答應(yīng)別人的事要努力做到。
不拿別人的東西，借東西要還，損壞公物要賠償，撿到東西要?dú)w還失主或交公。
我之所以說這一條最重要，是因?yàn)樗亲鋈说幕驹瓌t。
一個不誠實(shí)的人，不會得到別人的信任，別人也不會和他交往。
相反，你是一個誠實(shí)、誠信的人，你會交到很多好朋友，你會非常地快樂。
請記住“誠信是立身之本，誠信是快樂之源”。
請記住“狼來了并不可怕，失去誠信更可怕”。
下面來說說《小學(xué)生守則》。
守則中的第三條相當(dāng)關(guān)鍵，是說要堅持鍛煉身體，積極參加課外活動。
第六條也相當(dāng)?shù)闹匾?BR> 是說要愛惜糧食，不挑吃穿，不亂花錢。
現(xiàn)在許多同學(xué)家庭條件很好，不僅不愛惜糧食，還總是亂花錢，早把“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”拋到了九霄云外，食不能亂挑，錢不能亂花，那可是父母的血汗錢呢!請記住，勤儉是做人的美德。
同學(xué)們以上我講了許多，但歸結(jié)到一點(diǎn)，我們要做一個懂得尊重別人的人，做一個懂禮貌講文明的.人，做一個誠實(shí)守信的人，做一個有公德有教養(yǎng)的人。
讓我們牢記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，不斷提高自身素質(zhì)，早日成為祖國的棟梁之才。
與守則同行演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
我是四(4)班的夏小玲，我演講的題目是《行為守則伴我成長》，希望我的演講能讓您快樂，謝謝!
“熱愛祖國，熱愛科學(xué)，珍愛生命，尊老愛幼，誠實(shí)守信……”每當(dāng)我背誦《小學(xué)生守則》的內(nèi)容時，我就會告誡自己，它們不僅僅是紙上的條文，更主要的是行動上的體現(xiàn)。
記得我踏進(jìn)船小的大門，老師就拉著我的手輕輕地告訴我：你是小學(xué)生了，如果看到地上有果皮紙屑，你應(yīng)該隨手撿起來放進(jìn)垃圾箱;垃圾桶的肚子脹了，地上的垃圾少了，校園就更美了;老師還告訴我：吃飯的時候，不能講小話，要多吃蔬菜，不挑食，愛惜每一粒糧食，肚子吃飽了，個子就長高了……這時的我，輕輕地點(diǎn)頭，把老師的話暗暗記在心里。
我戴上紅領(lǐng)巾那天，老師撫摸著我的頭，悄悄地告訴我：你成為少先隊員了，升國旗時要學(xué)會行隊禮，見到長輩，要大膽問好，上下樓梯要主動謙讓靠右行……這時的我，一個勁兒地點(diǎn)頭，把老師的話牢牢記在心里。
船小是育人的搖籃，是一方純凈的沃土，老師的話我怎能忘記!從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，不遲到不早退，珍惜時間，不踐踏草地，愛護(hù)環(huán)境，穿戴整潔，講究衛(wèi)生，懂得禮儀……一點(diǎn)一滴中我漸漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
其實(shí)，無論何時何地，我遇到老師、同學(xué)、朋友或者客人，我都會主動打招呼;當(dāng)別人遇到困難我都會熱心幫忙;當(dāng)我看到地上有垃圾時，我都會主動撿起，因?yàn)槲依斡浿蠋煹脑?，牢記著我是船小人?BR> 我驕傲、我自豪，我是船小人!行為規(guī)范伴我成長，我相信，船小的明天會因我們而更加燦爛輝煌!
我的演講完了，謝謝大家!
與守則同行演講稿篇十五
老師們，同學(xué)們，大家好。上周向同學(xué)們介紹了新版中學(xué)生守則中其次條好學(xué)多問肯鉆研。它要求同學(xué)們做到上課用心聽講，主動發(fā)表見解，樂于科學(xué)探究，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。你們做到了嗎?下面由我來為大家解讀新版中學(xué)生守則中的第三條：勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。
有一位哲人也曾說過：世界上能登上金字塔的生物只有兩種：一種是鷹，一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平凡的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，俯視萬里，都離不開兩個字勤奮。一個人的進(jìn)取與成材，環(huán)境、機(jī)遇、天賦、學(xué)識等外部因素當(dāng)然重要，但更重要的是依靠于自身的勤奮與努力。學(xué)業(yè)上、事業(yè)上的勝利不單純靠實(shí)力和才智，更要靠每一個參加者的忠誠、敬業(yè)和勤奮。
一、自己事自己做。對于我們來說，自己的事情自己做已經(jīng)不是原來那么簡潔了。這句話做多了另一層含義自覺擔(dān)當(dāng)責(zé)任，對自己的言行負(fù)責(zé)。
二、主動分擔(dān)家務(wù)。孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，主動為父母分擔(dān)家務(wù)也是敬重長輩、勤勞的表現(xiàn)。
三、參加勞動實(shí)踐。
四、熱心志愿服務(wù)。
五、參加勞動實(shí)踐熱心志愿服務(wù)都是學(xué)有所得后努力踐履所學(xué)的行為，參加勞動實(shí)踐不僅可以為學(xué)校、為社會奉獻(xiàn)出自己的一份力氣，還可以使自己的實(shí)力得到提高。高爾基曾經(jīng)說過，天才就是勞動，人的'天賦就像火花，它可以熄滅，也可以燃燒起來，而逼它燃燒成熊熊大火的方法只有一個，就是勞動再勞動。宏大的勝利和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)建出來，學(xué)習(xí)也是一樣。各位同學(xué)，讓我們珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力做到勤勞篤行樂奉獻(xiàn)，開拓出一條勝利之路吧！
與守則同行演講稿篇十六
本文目錄。
一年級演講稿：學(xué)守則，守規(guī)范，爭做優(yōu)秀小學(xué)生。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是一年級八班的楚中天，此時此刻，能代表我們班參加這次演講，我感到十分榮幸和自豪。下面我演講的題目是《學(xué)守則，守規(guī)范，爭做優(yōu)秀小學(xué)生》。
《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，它不僅僅是紙上條文，我們不但要記住它，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動上。現(xiàn)在，我已把《規(guī)范》熟記在心，時刻用它們來對照我的行為，使我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。
在學(xué)校，我愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂扔果皮紙屑。見到老師我能夠主動向老師問好。服從老師的管理，接受同學(xué)們的監(jiān)督。
在與同學(xué)們的交往中，能做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，相互尊重，相互信任。媽媽常說“你希望別人怎樣對待你，你就應(yīng)當(dāng)怎樣對待別人”。是啊，你對別人有禮貌，別人也同樣會尊重你。向別人問一聲“你好”會給人帶去一天的好心情，說一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，道一聲“對不起”、“沒關(guān)系”能化解同學(xué)之間不必要的矛盾。
在家里，我尊敬長輩，孝敬父母。面對家長的批評，我能認(rèn)真聽取，不頂嘴。家里來了客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人端茶倒水。
在學(xué)習(xí)上，老師布置的作業(yè)我能夠按時完成，養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)，愛動腦筋的好習(xí)慣，上課積極發(fā)言，遇到不懂的問題時敢于向老師提問。
總之，無論在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我們都要注重自己的一言一行，要不斷地發(fā)現(xiàn)、不斷地創(chuàng)新、不斷地改進(jìn)。我會時刻謹(jǐn)記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》中的內(nèi)容，在今后的學(xué)習(xí)生活中爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
我的演講完畢，謝謝大家！
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敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是一年級八班的楚中天，此時此刻，能代表我們班參加這次演講，我感到十分榮幸和自豪。下面我演講的題目是《學(xué)守則，守規(guī)范，爭做優(yōu)秀小學(xué)生》。
《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，它不僅僅是紙上條文，我們不但要記住它，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動上?，F(xiàn)在，我已把《規(guī)范》熟記在心，時刻用它們來對照我的行為，使我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。
在學(xué)校，我愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂扔果皮紙屑。見到老師我能夠主動向老師問好。服從老師的管理，接受同學(xué)們的監(jiān)督。
在與同學(xué)們的交往中，能做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，相互尊重，相互信任。媽媽常說“你希望別人怎樣對待你，你就應(yīng)當(dāng)怎樣對待別人”。是啊，你對別人有禮貌，別人也同樣會尊重你。向別人問一聲“你好”會給人帶去一天的好心情，說一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，道一聲“對不起”、“沒關(guān)系”能化解同學(xué)之間不必要的矛盾。
在家里，我尊敬長輩，孝敬父母。面對家長的批評，我能認(rèn)真聽取，不頂嘴。家里來了客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人端茶倒水。
在學(xué)習(xí)上，老師布置的作業(yè)我能夠按時完成，養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)，愛動腦筋的好習(xí)慣，上課積極發(fā)言，遇到不懂的問題時敢于向老師提問。
總之，無論在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我們都要注重自己的一言一行，要不斷地發(fā)現(xiàn)、不斷地創(chuàng)新、不斷地改進(jìn)。我會時刻謹(jǐn)記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》中的內(nèi)容，在今后的學(xué)習(xí)生活中爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
我的演講完畢，謝謝大家！
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫，是一年級一班的學(xué)生，我演講的題目是《學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，做文明小學(xué)生》。能站在這里參加演講比賽，我感到無比自豪。希望通過這次演講，能讓所有的同學(xué)對《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識，以更加文明的言行來凈化我們的校園，美化我們的心靈。做為一個文明的小學(xué)生，不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早！老師好！對不起！沒關(guān)系！請！謝謝！”這些聲音時時在校園內(nèi)響起，而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影.這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎？可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,還有一些不文明的行為。校園內(nèi),能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,部分同學(xué)講臟話,粗話,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢？我們是學(xué)校的一員，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護(hù)，只有人人講文明，個個有禮貌，同學(xué)之間才會團(tuán)結(jié)友愛，我們的校園才會更加溫暖，和諧，同學(xué)們才會更加健康，茁壯成長。
播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現(xiàn)實(shí)際行動上。每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生.管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方。讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們朐陽小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我叫-x，是一年級一班的學(xué)生，我演講的題目是《學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，做文明小學(xué)生》。能站在這里參加演講比賽，我感到無比自豪。希望通過這次演講，能讓所有的同學(xué)對《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識，以更加文明的言行來凈化我們的校園，美化我們的心靈。做為一個文明的小學(xué)生，不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早!老師好!對不起!沒關(guān)系!請!謝謝!”這些聲音時時在校園內(nèi)響起，而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影.這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎?可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,還有一些不文明的行為。校園內(nèi),能見到與我們美麗的校園極不和-諧的垃圾,部分同學(xué)講臟話,粗話,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢?我們是學(xué)校的一員，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護(hù)，只有人人講文明，個個有禮貌，同學(xué)之間才會團(tuán)結(jié)友愛，我們的校園才會更加溫暖，和-諧，同學(xué)們才會更加健康，茁壯成長。
播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現(xiàn)實(shí)際行動上。每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生.管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方。讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們朐陽小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。
2.
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我叫-x，是一年級一班的學(xué)生，此時此刻，我能代表我們班參加這次，感到十分榮幸，也感到十分自豪。我今天為大家的題目是《學(xué)守則守規(guī)范好習(xí)慣益終生》。
“良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份”。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，但它們不僅是紙上條文，我們不但要記住它們，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動上。
小學(xué)時期是我們一生的奠基時期，又是培養(yǎng)行為習(xí)慣的最佳期。尤其是對我們這些還沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的小同學(xué)來說，更要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，我們應(yīng)該給自己(或者讓家長幫助我們)制訂一些學(xué)習(xí)的。
規(guī)章制度。
如上學(xué)不遲到、上課認(rèn)真聽講獨(dú)立完成并按時交納作業(yè)、有節(jié)制的看電視和文明上網(wǎng)等;針對自己明顯不足的行為習(xí)慣訂好明確的整改要求如見到老師行禮問好、自覺維護(hù)校園的整潔美觀和良好的學(xué)習(xí)氛圍等等。然后努力使自己自始至終、一絲不茍地去貫徹執(zhí)行直至形成一種自覺行為那我們就可以高興地說：我們有了一些好習(xí)慣了。
現(xiàn)在，我已把《規(guī)范》背熟，記在心里，用它們來對照我的行為，讓我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。在生活中我們要多參加社會活動，遵守公共秩序，買東西要排隊;要自覺保護(hù)環(huán)境，不亂仍果殼紙屑，節(jié)約用水用電，不浪費(fèi)糧食;老師布置的作業(yè)要按時完成，要養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動的好習(xí)慣;還要愛動腦筋，積極發(fā)言，碰到問題時要敢于提問?，F(xiàn)在，我在《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的指導(dǎo)下，在老師和家長的幫助下，我已初步養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣：懂文明、講禮貌、尊老愛幼、有愛心;愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、注意安全;認(rèn)真聽課、好好學(xué)習(xí)，熱愛班集體等等。
讓我們從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，嚴(yán)于律己，自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律，爭做一名合格的少先隊員!讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個又一個好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯。
與守則同行演講稿篇十七
各位老師、同學(xué)們：大家好!
今天我講話的主題是：學(xué)習(xí)《新守則》，做時代好少年。
本學(xué)期開學(xué)之初，新的《中小學(xué)生守則》頒布了。20xx年9月10日，安慶市教育體育局文件：關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)“安徽省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)生守則(20xx年修訂)》的通知。市局文件中提到：今年，教育部對《中小學(xué)生守則》進(jìn)行了修訂，融入了新時期中小學(xué)生的特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，進(jìn)一步增強(qiáng)了德育工作的針對性、時效性，請將新《守則》作為教育系統(tǒng)加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要措施，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)，注重實(shí)效，確保落實(shí)。為將學(xué)習(xí)落到實(shí)處，今天，我們大家一起學(xué)習(xí)新守則：
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3.勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動分擔(dān)家務(wù)，參與勞動實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會合作共處。
6.誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
7.自強(qiáng)自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護(hù)懂求救，堅決遠(yuǎn)離毒品。
9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。
與20xx年出臺的《守則》相比，新版《中小學(xué)生守則》共有9條、282字，雖然比20xx年發(fā)布的守則少了一條，但內(nèi)容卻比舊版更為豐富，涵蓋了學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的基本要求。
新版《守則》采取“總分”形式，每一條先有一句總體要求，再分述具體要求。比如，第一條要求中小學(xué)生“愛黨愛國愛人民”，至于怎樣做才是“愛黨愛國愛人民”，《守則》進(jìn)行了具體解釋，即“了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨?！?BR> 新版《守則》將黨的以來，中央對培育和踐行社會主義核心價值觀、深化立德樹人、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出的重大部署落細(xì)落小落實(shí)，引領(lǐng)和規(guī)范學(xué)生思想品德與言行舉止，要求中小學(xué)生“勤勞篤行樂奉獻(xiàn)”“明禮守法講美德”“孝親尊師善待人”“誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)”。在明確要求的同時，守則也給出更具操作性的具體行為規(guī)范。例如“自己事自己做，主動分擔(dān)家務(wù)，參與勞動實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)”就是“勤勞篤行樂奉獻(xiàn)”;“言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改”就是“誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)”。
同時，新版守則還增加了新時期學(xué)生成長發(fā)展中學(xué)校、社會和家庭高度關(guān)注的內(nèi)容，如“養(yǎng)成閱讀習(xí)慣”“文明綠色上網(wǎng)”“低碳環(huán)保生活”等，并提出具體行為規(guī)范。例如要做到“勤儉節(jié)約護(hù)家園”，就要“不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活”;學(xué)習(xí)上要想“好學(xué)多問肯鉆研”，就要“上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣”。
根據(jù)文件精神，各班要開展新守則學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動，每位同學(xué)要主動學(xué)習(xí)新守則，踐行新守則，做時代好少年。
與守則同行演講稿篇十八
小學(xué)生守則演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我叫xxx，是一年級一班的學(xué)生，我演講的題目是《學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，做文明小學(xué)生》。能站在這里參加演講比賽，我感到無比自豪。希望通過這次演講，能讓所有的同學(xué)對《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識，以更加文明的言行來凈化我們的校園，美化我們的心靈。做為一個文明的小學(xué)生，不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早！老師好！對不起！沒關(guān)系！請！謝謝！”這些聲音時時在校園內(nèi)響起，而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影.這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎？可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,還有一些不文明的行為。校園內(nèi),能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,部分同學(xué)講臟話,粗話,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢？我們是學(xué)校的一員，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護(hù)，只有人人講文明，個個有禮貌，同學(xué)之間才會團(tuán)結(jié)友愛，我們的校園才會更加溫暖，和諧，同學(xué)們才會更加健康，茁壯成長。播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現(xiàn)實(shí)際行動上。每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生.管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方。讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們朐陽小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。
與守則同行演講稿篇十九
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我是初二x班的xxx。新的一學(xué)期開始了，新的征途中，我們肩負(fù)著許多責(zé)任，中學(xué)是我們學(xué)習(xí)知識、增長見識、歷練意志、培養(yǎng)情操、健全人格的重要時期，所以更加要注意自己的行為規(guī)范。紀(jì)律和規(guī)則是我們平時工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規(guī)則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為學(xué)生，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該做什么。但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。
作為初中生的我，自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，為人真誠、坦率，誠實(shí)守信，禮貌待人，熱愛集體，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，遵規(guī)守紀(jì)，講普通話，使用禮貌用語，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞，保持謙虛謹(jǐn)慎，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，是對自己的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)?！睆亩?，我們可以知道：行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運(yùn)。我們不能依靠別人，養(yǎng)成好的習(xí)慣的秘決在于自我克制。如果你學(xué)會了駕馭自己，那么你就有了一位最好的老師。
尊重老師同樣也是我們學(xué)生必須做到的行為，古人曰：“一日為師，終身為父?！笨梢娊處熢谌藗冃闹械牡匚?。作為學(xué)生應(yīng)從心里敬重老師，尊重老師的人格。還要尊重教師的勞動。要虛心接受老師批評，不可當(dāng)場頂撞老師。教師的辛勤勞動體現(xiàn)在教學(xué)上，學(xué)生虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽好老師的每堂課，取得良好的學(xué)習(xí)成績，這是對老師最大的尊重。9月10日是我國的教師節(jié)，老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光，老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。各位老師，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！同學(xué)們，我們要時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。我想，如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個行列中來，時時刻刻注意自己的行為規(guī)范，把自己培養(yǎng)成一個遵紀(jì)守法、熱愛科學(xué)、熱愛祖國、熱愛人民、誠實(shí)守信、有責(zé)任心的好學(xué)生，就會發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會有很大的不同。我認(rèn)為，養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范是走向成功的基石！
與守則同行演講稿篇二十
尊敬的老師、同學(xué)們：
今天我給大家講話的題目是遵規(guī)守紀(jì)，完善自我。
青少年時代是最美麗的，同學(xué)們，我們大多處在天真爛漫的孩提時代，有的已步入人生最美的“花季”，青春的花朵就要在我們的生命之樹上綻開，陽光是我們的，希望是我們的，世界是我們的!
首先，作為新時代的中學(xué)生、小學(xué)生，就要遵守紀(jì)律，做現(xiàn)代文明的學(xué)生。
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。作為一名學(xué)生，就要嚴(yán)格遵守《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》：嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自律自強(qiáng);誠實(shí)守法，文明禮貌;遵守公德，愛護(hù)公物。
其次，作為新時代的學(xué)生，還要學(xué)會守法。
每個公民都必須具有法制觀念，不僅要學(xué)法，而且還要守法。缺乏法制觀念是非常危險的。
第三、要遵守社會公德。
講究公共衛(wèi)生、愛護(hù)公共財物、維持公共秩序等，這些都是社會公德。遵守社會公德是衡量社會文明程度的標(biāo)志之一。
講究公共衛(wèi)生，就是要保持優(yōu)美整潔的公共環(huán)境。比如：在教室里，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。還有一點(diǎn)，則是不能大喊大叫。妨礙其他人學(xué)習(xí)、工作或休息;不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。
我們身邊的公共財物有很多。如學(xué)校的門窗、桌椅、教學(xué)設(shè)備等，公園里的花草、樹木，馬路邊的路燈、路牌、公用電話等，我們不僅要做到自己愛護(hù)，而且還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規(guī)則，不逆行馬路。形成各種良好的行為習(xí)慣。
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你能把握的，就只有今天!讓我們珍惜今天這大好時光，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。
我國教育家陶行知說過，“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。是的，學(xué)做人的真諦，就在于道德習(xí)慣的養(yǎng)成。端莊的儀表，文雅的談吐，時刻塑造著你在別人心中的形象;對老師的尊敬，對同學(xué)的友愛，會讓你的品格，在人際交往的過程中，時時感動別人，也時時提高自己;對學(xué)業(yè)的精益求精，對知識的如饑似渴，積極向上的心態(tài)會讓你永遠(yuǎn)保持愉悅;對勞動的熱愛，對活動的參與，對審美的追求，能造就你完美的個性;當(dāng)你快樂地接受學(xué)校教育的時候，你就會發(fā)現(xiàn)校園是如此美麗，同學(xué)是如此可愛，生活是如此亮麗。從這個角度講，美好的品德也是一種心情，一種認(rèn)知，一種感受。同學(xué)們，我們要以博大的胸懷從寬容中贏得別人的認(rèn)同與尊重，也要從寬容中享受別人對自己的寬容。學(xué)習(xí)誠信，懂得誠信，堅守誠信，生命之帆就會高揚(yáng)，事業(yè)之舟就會遠(yuǎn)航，收獲之倉就會豐盈。
與守則同行演講稿篇二十一
親愛的老師們、同學(xué)們:。
大家好。
我是四年級三班的王天嬌，今天我演講的題目是：《好習(xí)慣伴我成長》。
是什么和我們形影相隨?是習(xí)慣。是什么在漫長的人生道路上點(diǎn)燃我們心靈之燈?是習(xí)慣，是好習(xí)慣!它無聲地引導(dǎo)著我們的一舉一動，默默影響我們的一生。比如，有人每天都要看看報，讀讀新聞，這就是好習(xí)慣。好習(xí)慣就如我們的良師益友，它會使我們終身受益，而壞習(xí)慣就如一片驅(qū)散不開的濃煙，籠罩著我們純潔的心靈。
大家一定知道魯迅先生吧?他這樣一個文壇巨匠會有什么樣的好習(xí)慣呢?我來告訴你：魯迅從少年時代就養(yǎng)成了一個特別好的習(xí)慣——“愛護(hù)圖書”。每次看書，他總是先洗手，一旦發(fā)現(xiàn)書臟了，就小心翼翼地把它擦干凈。他因此學(xué)會了訂書、補(bǔ)書的本領(lǐng)，還備有一套工具呢!如果發(fā)現(xiàn)書有破損，便及時細(xì)心地整理、修補(bǔ)，使書面貌一新。魯迅因?yàn)椤皭蹠边@個好習(xí)慣，在文學(xué)上取得了這么偉大的成就。正如英國哲學(xué)家培根所說：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。
那么將要主宰我們的人生的“好習(xí)慣”是什么呢?我看還是從小做起吧!如果我們堅持在每天晨讀時都認(rèn)真讀書、背誦，只需一個月，它就會變成你“認(rèn)真讀書”的好習(xí)慣。以后的每一個早晨，你走進(jìn)教室，就會發(fā)現(xiàn)，你會不由自主地拿起書，頭腦里也會習(xí)慣性地想到早上應(yīng)該完成的“讀”、“背”。你也許會說：“切，這有什么難的，不就一個月嘛?能有什么用?”。如果你真的這樣想，那就大錯特錯了，如果你養(yǎng)成這樣一個好習(xí)慣，它可以讓你拿到任何一篇文章，都能流利得大聲朗讀出來，它能讓你愛上讀書，從而掌握大量的科學(xué)知識，有了知識，你會充滿自信。當(dāng)然了，更能讓你的學(xué)習(xí)扎實(shí)穩(wěn)定，甚至突飛猛進(jìn)噢!不信?你就試試啊!
現(xiàn)在，我已把《規(guī)范》背熟，記在心里，用它們來對照我的行為，讓我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。我非常愛惜東西。不管是衣服、鞋子、還有書籍，我都非常愛惜，現(xiàn)有我家的整理箱里、柜子里還放著我小時候媽媽給我買的玩具，從幼兒園、一年級到現(xiàn)在的書、作業(yè)本都整整齊齊排放在那里，我的衣服從來都是干凈整潔。
媽媽告誡我：注意你的思想，它們會變成你的言語;注意你的言語，它們會變成你的行動;注意你的行動，它們會變成你的習(xí)慣;注意你的習(xí)慣，它們會變成你的性格;注意你的性格，它們將決定你的命運(yùn)。
老師告訴我：播種一個行動，你會收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣，你會收獲一個命運(yùn)。
同學(xué)們，一定要記住：細(xì)節(jié)決定成敗，小處顯示品質(zhì)。一定要注意你的一言一行，從小埋下“好習(xí)慣”的種子，讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為我們的明天帶來芳香!讓“好習(xí)慣”永遠(yuǎn)成為我們的心靈之燈!我的演講完畢!謝謝大家!