總結(jié)是我們成長路上的里程碑，是值得回憶的重要片段?？偨Y(jié)應(yīng)該簡潔明了，言之有物，不啰嗦。接下來是一些寫作技巧的案例和解析，希望能給你帶來靈感。
高二驅(qū)動性參考篇一
到了初中對我來說最欣慰的一件事就是小學(xué)的好朋友。到了中學(xué)，我們的關(guān)系也一樣好。朋友就像手指。少了一個朋友真奇怪。手對我們來說很重要，我們依靠手做很多事情。我們的朋友也一直在幫助我們，支持我們。沒有他們，我們的生活就像一道沒有味精的菜。沒有友誼和朋友的生活是慘淡的生活，是失敗的生活。
朋友，當你有困難的時候，第一次伸出溫暖的手;朋友，在你抑郁的時候聽你的;朋友，孤獨的時候在你身邊;朋友，在你難過的時候，用她的心保護你，安慰你。友誼是給你一個溫暖明亮的太陽。是友情，比親情更有力量，我們一輩子都需要。珍惜每一份友情，都是你用心買來的，還有另一顆心等著你去呵護。
不要忽視你的任何一個朋友，他們都很重要，你應(yīng)該記得感謝他們一直把你當成朋友。我記得有人說過，我們這輩子會遇到無數(shù)的人，如果她能記住你的名字，你就很幸運了。那么，如果她把你當成永遠的好朋友，你們之間一定有不一般的緣分。珍惜這來之不易的東西!朋友之間有矛盾是因為你們都很重視對方，所以會生對方的氣，珍惜被別人關(guān)心的感覺，學(xué)會理解這種關(guān)心帶來的副作用。
付出才有回報，友誼也是。不要抱怨誰配不上你。如果你對他真的好，我相信他也會對你真的好。人都一樣。他會做你對他做的事。這也是朋友之間相處的一個原則，要什么給什么。但如果你真的把他當好朋友，你會無私付出，不計回報。這就是友誼的珍貴。對于這份珍貴，我想用行動告訴他們，我值得付出。
想起自己的每一個朋友，我們都有美好的回憶。記得你興奮地告訴我“我想和你做一輩子的好朋友”，我也興奮地回應(yīng)“我想和你永遠做好朋友”。永遠，那么遙遠。但要想擁有永恒，就要從現(xiàn)在開始珍惜。對朋友多一點關(guān)心，多一點理解，多一點包容。多么美好，兩顆單純的心依偎在一起。
朋友之間還有一個很重要的問題：——信任。我相信朋友們一起經(jīng)歷了很多風(fēng)雨，會讓我們的友誼更加珍貴和堅定。敞開心扉，暢談昌昌。這是信任的表現(xiàn)。相信身邊的人，讓他們相信自己。這樣感情會一天比一天深。記住，如果你看重他，就不要讓她對你失望。友誼是堅強而脆弱的。它可以擋風(fēng)遮雨，給人安全感，但也會容易出現(xiàn)一些致命的問題。走好每一步，不要讓自己的疏忽傷了對方的心。
我一直有很多值得珍惜的友誼，我也一直用心去付出，得到了同樣的回應(yīng)。所以我告訴自己要多珍惜他，因為他是我的幸福。友誼是兩顆心之間最美的彩虹。彩虹是我通往幸福的橋梁。
高二驅(qū)動性參考篇二
包容，人之本性也。世間之人皆有包容之心，只是或大或小，各自不一。包容，即是寬容大度的一種品格，是人性之中善的表現(xiàn)。
人之初，性本善。包容為一顆種子，在人初生之時使種植在人心口之中。經(jīng)過后天培養(yǎng)的“仁”與“德”的灌溉，才得以展現(xiàn)出來。
夏元吉先生結(jié)合自己的體驗說：“我年幼時，有人冒犯我，我沒有不發(fā)怒的。長大后，開始在神色上忍讓，然后在心里忍耐，時間久了自然習(xí)慣絕不與人計較?！毕脑壬暧讜r閱歷尚少，心中的寬容之量尚且如幼苗一般，無法阻擋憤怒。長大后，學(xué)習(xí)的過程讓他獲得了更多的“仁德”，心中的種子已成了參天大樹，便顯得大度寬容了。
修身養(yǎng)性，以學(xué)會包容，既可使人行善，也可為成功帶來更多希望。宋朝韓琦一次與范仲淹議事，意見不合，范仲淹拂袖而去。此時，韓琦自后一把拉住范仲淹說：“希文，有什么事不可以再商量呢?”見韓琦和顏善語，范仲淹怒氣頓消。韓琦的寬容大度化解了一場僵局，讓議事有機會圓滿結(jié)束。可試想若韓琦以惡言相擊，此次議事必不歡而散，這二人日后也必定無法和睦相處。
包容可使人寬容豁達，排遣煩惱。如前人史|臣所說：“容得幾個小人，耐得幾樁逆事，過后頗覺心胸開豁，眉目清揚?！比艘?qū)捜?，而坦然面對不如意之事，則會覺得心境開闊。世人都要面對煩惱逆事，因而眾人皆“拿得起”，可寬容之人處處能容，不計得失，此便為“放得下”。圣賢之人，必擁有包容之心。圣賢之人帶有高尚的善意，而此善最直接的，也是真的表達方式，即是包容。林則徐曾說：“海納百川，有容乃大?！比苏蛴邪葜耍棚@得偉大圣明。
但包容并等于縱容。凡事皆有個度，正所謂“物極必反”，過于包容則為縱容，此非有利于人，反害于人。一個大盜回憶往事時曾說，他兒時偷過一只雞蛋，被發(fā)現(xiàn)后并未受到任何責罵，大人們反因他年幼而和顏以待。從此他越偷越大，成了國際大盜，最終入獄。大人的“包容”成了縱容，使得一個孩子走上了錯誤的人生道路，因此包容需有度。
包容是中國人所欣賞的一種品格，它代表著寬容大度，是化解矛盾最重要的法寶，也是人性中必有的一種品格。
高二驅(qū)動性參考篇三
“真笨!咋這種球你也投不中!”“怪我嘍，有本事你投!”我一時沒控制住情緒，向“怪獸”吼了一句?！肮肢F”也流露出一副吃人的表情，只見他握緊拳頭，向我走來，渾身散發(fā)著殺氣。我戰(zhàn)栗地往后退了一步，看他飛速地舉拳，我來不及躲閃，只微微側(cè)過臉，想伸手去擋，卻聽見一聲重重的砸球聲。一抬頭，瞧見的卻是“怪獸”離去的身影。
“怪獸”是我們小學(xué)的籃球健將，也算是我學(xué)球的半個師傅，大我一級，只因打球時勇猛無比，且實力超群，獲綽號“怪獸”。也是個偶然，他見我在操場上獨自練習(xí)投籃，主動過來搭話。就這樣，我在他的幫助之下，投籃愈加精準，技巧也有所長進。名義上他是我的學(xué)長，我的半個師傅，可我打心底里覺得他像我的兄長。
“怪獸”身上帶著濃烈的江湖氣，經(jīng)常像個刺兒頭一樣被請進辦公室“喝茶”。他是一個沖動莽撞卻很講義氣的人，我與別人發(fā)生了不快，他都第一個替我出頭。只是這次，他默默地走了。
那晚，我收到一條信息——“來找我。”不用說，肯定是“怪獸”發(fā)的'。次日，我看見他依然待在那個欄桿那邊，眉頭依然緊緊地皺著一團。他目光移到我身上時，眉頭意外地舒展開來。我卻垂下了頭，不敢面對他，我后悔自己昨日犯的渾。他的目光過于灼熱，像是炙烤著我的臉龐，我逃也似的轉(zhuǎn)身混入人流，與他錯過，走到拐角的時候，我還是忍不住扭頭看他，只見他一臉的悵然若失……一連幾個星期，我不敢經(jīng)過他們班，不敢去球場，不敢去辦公室。
一天，一個高年級學(xué)生找到我，給了我一包東西，說是“怪獸”給我的。我回到家，拆開包裹，只見是一本《灌籃》，還有一張球星海報和一封信，從他歪斜的字中，我知道他去上海了。我癱坐在地上，腦子里一片空白。我就這樣錯過了他，錯過了這份寶貴的友情。
時光很長，有些人注定會擦肩而過，但一定要記住，請珍惜那個從你生命中一閃而過的人，那也許是你最好的一段關(guān)于青春的回憶。
高二驅(qū)動性參考篇四
書籍開啟了人類的文明，記錄了人類的智慧，讀書可以豐富我們的知識;讀書可以武裝我們的頭腦;讀書亦可以讓我們的追夢之路更開闊。
漫步在歷史的長河中，我們會發(fā)現(xiàn)：許多古人，憑借讀書，走出了一條開闊之路，實現(xiàn)了自己的夢想!
試問，他們那一個不是憑借讀書，為自己走出了一條寬闊的理想之路?如果當年他們都不曾努力讀書，怎能實現(xiàn)自身的價值呢?將以何流傳千古?在歷史中穿行，那些通過讀書踏上夢想之路的人，比比皆是，僅是在我國處于最為艱苦的近代，也未曾間斷過。
清朝末年，政府腐敗，華夏大地，滿目瘡痍，可就是這樣，一批一批文人志士，用自己的智慧來挽救國家，救亡圖存。
維新變法的康有為，收復(fù)新疆的左宗棠，發(fā)明侯氏制堿法的侯德榜。他們無不用自己的才能為國為民，他們的才能何來?是讀書，還是讀書!讀書增長了他們的見識，讀書讓他們看到了國家的危機，讀書也幫助他們完成為國為民之夢。
走過歷史，回到當下。當代的楷模們也在用讀書園他們各有的夢之路。
現(xiàn)代書法大師鄒慕白，青竹畫家李磐石，小說家李默那一個不是通過讀書來打造夢之路的?
命運如此多舛但他卻依然沒有放棄過手中的書，依舊努力讀書，挺過了_十年摧殘的他不僅沒有放松自己，而且還將自己深埋在書的海洋之中，充分吸取書的養(yǎng)料，終成第一個獲得諾貝爾文學(xué)獎的中國籍的作者，是什么讓他獲取了如此之高的光環(huán)?是讀書!
同學(xué)們，我們是祖國的明天，在這樣一個民族復(fù)興的偉大契機前，如果我們不努力讀書將如何實現(xiàn)我們的夢想?又如何為自己的祖國貢獻自己的力量呢?同學(xué)們!讓我們從今天起，努力讀書吧!讓我們的夢之路越走越開闊吧!讓我們一起讀書一起為我們的國家打造一條康莊大道一般的中國夢之路!!!
“追星”如今已成為一種時尚，成為年輕人的標志。其實“追星”并不是一種好現(xiàn)象，但如果適當?shù)模x擇好的“星”做為自己學(xué)習(xí)的榜樣，這也不失為一件好事。但許多人卻以夸張、瘋狂的態(tài)度“追星”，不僅沒有好處而且對社會也無益。
那些“明星”和我們一樣，也是人，不是神。有些人瘋狂到為了得到他們的東西，不惜一切代價。記得電視上報道過，有四個女生太喜歡自己的偶像，但卻怕對他不夠忠誠、熱心，并決定要將那偶像永遠留在她們“心中”，便活生生地吞掉了那偶像的照片。那樣有什么用?這樣就在“心中”了嗎?到頭來還不是一個個的被推進手術(shù)室!那照片有用嗎?這樣瘋狂地崇拜有意義嗎?有的甚至為了偶像而要輕生自己。這種做法實在太恐怖了，擾亂了社會秩序，增加了家人的負擔。這樣子追星到頭來還不是一場空。
正因為那些fans的太過熱情，使那些原本和我們一樣是工作者的“星”漸漸忘卻了自己真正的價值。但有一件事情讓我難以忘卻。
可是既然社會上有了“追星”這一現(xiàn)象，所以我們也可以適當?shù)摹白沸恰?，選擇品德好，有益于我們自己的人作為自己的榜樣。其實“追星”有好有壞，但好與壞就在于我們自己的選擇了。
像“追星”這一現(xiàn)象的流行，我們需要獨立思考，了解它們所具有的意義所包含的價值，避免盲目效仿追隨。
高二驅(qū)動性參考篇五
1、笑容甜美，行事溫柔，在生活中頗有親和力。學(xué)習(xí)上比較刻苦，也很有毅力，將來一定會學(xué)有所成的。在今后的學(xué)習(xí)中，建議你可以多多與同學(xué)和老師交流，找準學(xué)習(xí)方法，提高課堂的聽課效率，使自己的學(xué)習(xí)能事半功倍。
2、昨天已經(jīng)永遠地過去了，而明天卻永遠都不會到來，我們所能把握的只有今天。昨天和明天，都是虛的;而只有今天，才是實的。所以，請你忘卻昨天的不得意，也不要過度沉迷于明天的幻想中，好好地抓住今天，使用今天，成就今天。
3、在校遵守紀律，與師長和同學(xué)的關(guān)系都很和睦，只是對自己的學(xué)習(xí)還沒有引起足夠的重視，顯得比較漫不經(jīng)心、蜻蜓點水。建議今后轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度，把在校所有的時間和精力都投入到學(xué)業(yè)中去，要知道你已經(jīng)沒有后路可退了，已經(jīng)到了破釜沉舟、背水一戰(zhàn)的時候了。希望你能走向成功。
4、學(xué)業(yè)上已有穩(wěn)步前進的趨勢，性格上也還知情懂禮，可見你正在健康成長。要知道，人生的道路十分漫長，要用寬容博大的心胸去包容一切，要用冷靜理智的思維去處理世事，這樣人生的道路才能越走越寬廣，越走越有信心，越走越有滋味。
5、你在學(xué)習(xí)上比較自信，在生活中也很樂觀，可見你一直都在健康成長。建議今后你要更加嚴格地要求自己，為自己制定一個行之有效的階段目標，并且不惜任何代價地使之實現(xiàn)。只要你現(xiàn)在能走上學(xué)習(xí)的正軌，你的求學(xué)之路必將更加寬廣。
6、在學(xué)習(xí)上頗有天分，只是努力的程度不夠，因此成績比較一般;在紀律上有時會散漫，沒有什么堅定的主見，因而有時會隨大流。今后要讓自己變得更出眾一些，而不是單純地做個普通的學(xué)生，考一個普通的成績，過一種普通的生活。人生可以多姿多彩，就*你自己去把握。
7、有高度的責任感，有強烈的自尊心，要學(xué)會涵養(yǎng)自我良好的綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)上要積極探索合適高效的方法，提高自己學(xué)習(xí)的效率，從而取得重大的進步。記?。涸谶@個社會，有實力自然會有魅力。
8、有理想，有抱負，有自信，這些都是成大事者必須具備的良好的品質(zhì)。但是，理想如何實現(xiàn)，抱負如何施展，自信如何樹立，都要體現(xiàn)在我們一朝一夕的學(xué)習(xí)之中。今后要增強自己的自制力，充分利用好上課的時間，使自己每一天的學(xué)習(xí)都充實愉快，并且達到“日日有所得”的目的。
9、要謹記：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退。因為我們都是凡人，沒有天生的智慧，所以為了達到理想的彼岸，我們只能加倍努力。對自己要嚴格要求，只準前進，不許后退。在生活中，你還要學(xué)會圓融地處事，不可太過倔強。
10、你是個洋溢著豪情壯志的女生，并且有矢志不渝的精神。我相信你的前程一定繁花似錦，你的青春一定光彩奪目。繼續(xù)努力吧，為著你的夢想，勇往直前。
11、你在學(xué)業(yè)方面有拼搏的精神，在生活中也很容易與人相處。只是今后自己要注意鍛煉身體，調(diào)養(yǎng)身體，身體是革命的本錢，有個健康良好的身體可以促進你的學(xué)習(xí)的飛躍。另外，你的學(xué)習(xí)狀態(tài)要調(diào)整到最佳，要深入探究問題，不可浮于表面，淺嘗輒止不可能帶來輝煌的成績。希望今后你能在身體上和學(xué)業(yè)上都有可觀的進展。
12、在生活中，你性格活潑，笑容燦爛，讓老師和同學(xué)都很喜歡;在學(xué)習(xí)上你也勤奮刻苦，自覺自律，讓老師和家長都很放心。只是成績一直都在原地踏步，要仔細尋找原因，并且及時有效地改進自己的學(xué)習(xí)方法，才能日日有所長進。
13、高中三年，本應(yīng)該是你青春綻放的三年，應(yīng)該是你朝氣蓬勃的三年，應(yīng)該是你為將來奠定基礎(chǔ)的三年。既然選擇了讀書，就要讓自己在剩下的半年之中，精神充實，日有所得。不然，彈指一揮間，時光飛逝，悔之晚矣。
14、心境質(zhì)樸，品質(zhì)純良，對自然和美好的東西有敏銳的感受力，可見你應(yīng)該是個很懂得生活的一個人。在學(xué)習(xí)上要多花一些時間，多投入一點精力，盡快學(xué)會在題海戰(zhàn)術(shù)中遨游，讓你的“所知”真正變成你的“所得”，從而蒸蒸日上。
15、樹立了高遠的奮斗目標之后，就要腳踏實地，一步一個腳印地去完成，不要猶豫，不要彷徨，更不要輕易否定自己的能力。只要你能與“信心、恒心、細心”為伴，就必然會有圓夢的一天。
16、你在生活中很坦誠敦厚，在班級事務(wù)上比較熱心，在紀律上有時喜歡率性而為。學(xué)習(xí)比較認真，只是努力程度不夠，希望今后能更上一層樓。
17、有發(fā)奮圖強、勵精圖治的強烈愿望，有深入鉆研、挑戰(zhàn)難關(guān)的可貴精神，建議今后要看清現(xiàn)在的形勢，分析自己的實力，從最簡單的地方做起，并做得最圓滿。平易處最見真功夫，只有細節(jié)都注意了，方能成就輝煌。
高二驅(qū)動性參考篇六
我一直很要強，一直很努力。在我看來，人生，本就是為了不輸給別人。
夜晚極靜，我獨處著。想到他的滿分，心里有點羨慕妒恨，卻又不得不佩服。
在對話的空間里，我的靈魂沉沉浮浮。
“你知道為什么我總比你考得好嗎?”
……。
“想想你是幾點睡?而我不。”
“你心高氣傲，一心想當?shù)谝?，而我不。?BR> “你疑心太重，總不相信自己，而我不。”
“你天天輔導(dǎo)，而我不?！?BR> “你太想贏，而我卻無所謂?！?BR> “你太注意別人的看法，卻忽略了自己的內(nèi)心?！?BR> 看著看著，心中涌上一種感動?？芍^是句句驚醒夢中人!向我提過建議的人并不少，而像他那樣為我剖析問題，一針見血，指出我問題所在的人卻從來沒有過。這時，我才真正看到我的內(nèi)心世界是多么狂妄自大，自己的真實水平究竟如何。是他，讓我認識了我自己。
那一刻，我不想再做什么功課，只想與他訴說，只想傾聽，只想記錄。
“你太想贏”這句話，縈繞于心頭，揮之不去。它揭穿了我的內(nèi)心世界，我不得不承認，它是真實的。正是這股爭強好勝的欲望，讓我失去了太多太多，甚至迷失了那個自然純真的我。
此刻，原本的對手，竟沒有了競爭感，竟讓我無以言對漸生慚愧。心情漸漸緩釋，漸漸平和，漸漸溫暖。是的，我要重做自己?；钪?，為什么要那么累呢?為何一定要爭做第一呢?活得精彩與否，應(yīng)該只是為了贏過自己罷了。
他，不是對手，更是朋友。手指在鍵盤上撫弄了幾下，那句“謝謝”卻始終沒有發(fā)送。
抬頭，望向窗外。我與月，深情對視。我看到月光是那么皎潔動人，它的溫度，映到我心房，有種踏實的幸福;又輕輕地映在我的書頁上，淡淡的檸檬黃，頗有幾分溫情，美好得令我怦然心動。
他正如這月光一般柔和，不熾熱，卻依舊很明亮，很溫馨，一字一句，都讓我感動。
不錯，夜已漸深，然而我卻并不孤單，因為有月光的陪伴，有友情的鼓舞。
感謝有月光相陪，感謝有你相伴。
高二驅(qū)動性參考篇七
1、性格中庸，氣質(zhì)沉靜，頗得人心。在學(xué)習(xí)方面，還需要有雄心壯志，有雄心才有戰(zhàn)勝一切困難的動力。自己要下定狠心，在優(yōu)勢科目上多花時間，使之更加突出;而弱勢科目，則要想方設(shè)法，使之不拉后腿;如此才能讓你的成績?nèi)缒愕乃福屇愕奈磥砣缒愕乃搿?BR> 2、對自己的未來要有一個明確宏偉的規(guī)劃，并且要為此付出艱苦卓絕的努力。要排除外界的干擾，消除內(nèi)心的煩慮，在學(xué)習(xí)上做到全心全意的投入，方能達到較高的境界。我相信：像你這樣多才多藝且真摯善良的女生，在大學(xué)里、在工作中都能過得很風(fēng)光的。
3、沉默寡言，但一直都很努力學(xué)習(xí)。要相信自己的實力，也要相信經(jīng)過努力一定能夠如愿以償。對自己的要求不要太過苛刻，而應(yīng)該寬容一點，自信一點。只要能夠?qū)ψ约汉蛯W(xué)習(xí)有個準確的定位，那必然能夠走向巔峰。
4、獨立性較強，對自己的能力也有準確的定位。建議今后學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成勤思愛問的習(xí)慣，不能做井底之蛙，滿足于現(xiàn)狀，要充分利用他人的智慧，最后達到“好風(fēng)憑借力，送我上青云”的目的。
5、生性樂觀，對未來也有美好的憧憬，只是還沒有付諸實踐。一朝一夕的努力，才能構(gòu)筑明日的輝煌，否則，一切理想都只能變成可望而不可及的空中樓閣。要從現(xiàn)在開始，珍惜每一寸光陰，只要奮力拼搏，一切夢想都能實現(xiàn)。
6、學(xué)習(xí)態(tài)度比較認真，平時在校也很刻苦，只是成績不是很優(yōu)異。今后要時時警醒自己，不可淺嘗輒止。要為自己設(shè)置高目標，提出高要求，尋求高效率，而后才能在學(xué)業(yè)上取得質(zhì)的飛躍。
7、你的心中，長存著鴻鵠般的高遠之志，并且你也愿意為你的夢想而作堅持不懈的努力。這種精神十分寶貴，希望你一生中都能保有它。倘能如此，來日你必將成就一番事業(yè)。
8、淳樸善良，活潑樂觀，是個好學(xué)生。建議你在學(xué)習(xí)上要學(xué)會獨立思考，能自己解決的難題就一定要深入鉆研;實在不明白的題目，要勤問老師，要打破沙鍋問到底。在書山上踽踽獨行固然辛苦，但沿途的風(fēng)景一定不一般。
9、恬靜溫婉，如一朵嬌美的百合花在靜靜綻放。為人處事上無須憂慮，是個很有人緣的女生。在學(xué)習(xí)上要精益求精，相信自己一定會有美好的前程，并且為此而付出艱辛的努力。
10、安靜溫順是你給老師的印象，你也極少向外人袒露你的內(nèi)心世界。老師希望你在今后的學(xué)習(xí)和生活中可以更加活潑，在學(xué)習(xí)上要懂得知難而進,迎難而上,決不輕言放棄;在考試上要堅持到最后一秒，要堅持寫完最后一個字。
11、每天在教室，都能看到你埋頭苦讀的身影，可見讀書的態(tài)度很端正;而你每一次考試的成績雖然不拔尖，卻是在穩(wěn)步前進，可見讀書的效率還不錯。請繼續(xù)保持這種虛心求學(xué)、穩(wěn)步前進的態(tài)勢，相信一年半以后的高考，你必將嶄露頭角，脫穎而出。
12、我心目中的你，是個獨立、溫順、努力的女孩;只是學(xué)習(xí)成績一直徘徊不前，要好好分析原因。上課要注意力高度集中，排除一切干擾因素;只有專心致志，才能花最少的時間獲取最豐富的知識。最重要的是要相信自己：只要肯努力，必然有所得。
13、讀書較認真，為人也很踏實，是個平凡卻決不平庸的少年。今后可以多多張揚自己的個性，讓自己的性格更加的鮮明豐滿一些。在學(xué)習(xí)上要痛下決心，整頓自己的思緒，提高讀書的效率，從而讓今后的學(xué)習(xí)取得新的突破。
14、性格溫順，做事細心，學(xué)習(xí)上也堪稱努力，只是效果不是特別顯著。今后要改善自己的心境，改進學(xué)習(xí)的方法，提高課堂的聽課效率，從而穩(wěn)步前進。
15、在校表現(xiàn)良好，只是更加的沉默。希望今后能夠多閱讀書籍，多感悟人生，讓自己的視界和胸懷都變得寬廣無垠。不要為過往的歲月惆悵，不要為尚未到來的明天憂慮。既然你自己認為并非籠中之鳥，那就要蓄養(yǎng)你的羽翼，以期有朝一日能展翅高飛。
16、你好像陽光一般的熱情大方，在做事方面，有激情，也有能力。希望在今后能在各個方面培養(yǎng)自己，在學(xué)習(xí)上要有精益求精的精神，在處事上要做到沉穩(wěn)內(nèi)斂，這樣才能成為一個內(nèi)外兼修的好學(xué)生。
17、你是個吃苦耐勞、安分守己的女孩，一直兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)，就想著有朝一日能鯉魚跳龍門。老師建議你多去閱讀一些名人的傳記，多去觀賞一些秀麗的河山，這可以給予你豐富的精神滋養(yǎng)。對自己的要求不要太高，要讓自己的心靈保持一種充實飽滿而又輕松自如的狀態(tài)，那樣才能真正做到“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。”
18、青春不能浪費，時光不能返回，你要開始為自己的將來著想。在今日憑借自己的努力為明天的自己構(gòu)造一份強硬厚實的基礎(chǔ)，老師希望多年以后的你，能成為一個獨立自強、有所擔當?shù)娜恕?BR> 19、在體育和才藝方面，你處處綻放光彩、引人注目;希望你在學(xué)業(yè)上也有這種瀟灑自如的風(fēng)范。你的理想不算太高遠，想要實現(xiàn)它，完全取決于你今天的努力。老師拭目以待你明日的成功。
20、一直來你總是孜孜不倦地認真學(xué)習(xí)，積極工作，盡自己的努力把學(xué)習(xí)和工作做好。由于目標明確、態(tài)度認真，因此成績也不錯。但工作時要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會有更多的同學(xué)信任你、支持你。加油干吧，你一定會更加出色。
21、你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，你擅長足球，綠茵場上灑下了你的汗水。愿你打下扎實的文化基礎(chǔ)，使你能在足球王國里騰飛，我愿做你最忠實的球迷!
高二驅(qū)動性參考篇八
刺，又帶點兒嘲笑，我更加憤怒，大聲向你吼道：“我數(shù)學(xué)考了48分你很開心，是嗎?”你面無表情或許是在教訓(xùn)我，或許是在對誡我：“誰讓你上課不認真聽講，你考砸了，是什么原因，該問你自己吧!你這個學(xué)法不考零分，已經(jīng)很不錯了!”“閉嘴”我大喝一聲，沒等你說完，便向教室跑去。
我委屈，我郁悶，為什么，別人都會這樣，我的朋友呢?我就一個朋友也沒有嗎?淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我用力忍著，沒讓眼淚落下來。
早晨的場景歷歷在目，那一句句話在我心中回蕩，“我有認真聽過講嗎?”我問我自己?！吧险n時，我除了開小差還做過什么呢?我有認真聽過課嗎?”
我準備去買瓶礦泉水，剛出教室，便碰見了你，你對我說：“你應(yīng)該好好改改你的臭脾氣了，早晨的話，是你沒聽我說完，我想說的是：你有能力考好，但你并不努力，我希望你可以認真點，我希望你可以認真一點，我相信你是第一!”說完，你把一瓶水塞到我手里，我低下頭，看著那瓶水邁著沉重的步子走進了教室。我坐在座位上抬頭望著黑板，你的那句，我相信你是第一一直縈繞在我的腦海，一刻都不曾散去我下定決心，一定要考第一絕不辜負你的期望。
從那起每當我上課走神時，你的那句，我相信你是第一!便會勸誡我，好好聽課，我的成績不斷上升，從48分，到93分，再到107，終于，我沒有辜負你的期望，拿到了班里的第一。
有人說過，不指出你錯誤的朋友不是真正的朋友，我很贊同這句話，因為我知道，你那時是為我好。你，不愧是我最好的朋友。
群星依舊在閃爍著，一顆流星劃過天際，形成一道優(yōu)美的弧線，正像我嘴角的弧度。
高二驅(qū)動性參考篇九
“啪!”母親將那張薄薄的試卷重重地摔在桌上，像一頭發(fā)怒的獅子：“怎么搞的?72分!這么低的分數(shù)你也好意思讓我簽字?沒用的東西，我看你以后有多大出息。我怎么會生出你這樣的女兒?!”試卷被摔在我的臉上，又無力地滑到腳下。明明只是那么薄的一張紙，卻使我那么疼，疼得刻骨銘心，疼得我握緊了手?！澳憧慈思摇薄皦蛄?”我大吼一聲，抬起頭。
我呆住了，抬起頭那一刻，我分明看到母親眼中那么一抹未來得及褪去的譏諷。心中的怒火一下子被喚醒：“我讓你生我了嗎?你就知道別人家的孩子好，你從來沒看見我的努力，我在你眼中就是個廢物!”我忽視母親的驚額，轉(zhuǎn)身回房。
看著一地碎屑，我恢復(fù)了一些理智，思緒不禁又飄回了從前：
我一個人站在鐵制的柵欄旁，羨慕地看著外面的孩子們一起玩游戲?！翱词裁?回家!”母親拉起不舍的我。那年，我五歲，陪伴我的只有一堆玩具。
我一個人孤零零地坐在書桌旁，呆呆地望著同齡的孩子們分享著玩具?！翱词裁?快寫!”母親把剛買的試卷拍在桌上。那年，我八歲，陪伴我的只有繁重的習(xí)題。
我一個人慢慢地走在一邊，偷偷地瞄著同學(xué)們成群結(jié)隊的談著?！翱词裁?快走!”母親把我推上車門。那年，我九歲，陪伴我的只有自己的影子。
從小，我的一切都被父母安排，可長大后我卻沒有變成別人家的孩子。我知道她愛我，都是為我好。我期盼著母親能了解我真正想要什么，能站在我的角度為我考慮，期盼母親能聽聽我的心聲。我期盼著，期盼著。
高二驅(qū)動性參考篇十
首先，我們來到了熱帶雨林館，這里都是我從來沒看見過的奇花異草，有仙人掌、橡皮樹。。。。。。共140余種，3500余株，是東北地區(qū)最大的熱帶雨林館。這里通過人造環(huán)境模擬熱帶、亞熱帶的自然氣候環(huán)境，以山石、水體及熱帶植物組合成熱帶雨林風(fēng)光，讓我們在自己家門口就能欣賞并能感受到熱帶、亞熱帶的旖旎風(fēng)光。
接下來我們又欣賞了精彩的大象表演。首先，大象跟人比賽轉(zhuǎn)呼啦圈，別看大象塊頭那么大，動作可靈活著呢，只見它把呼啦圈套在鼻子上，呼啦圈就像被賦予了魔力一樣，飛快的轉(zhuǎn)起來，如果不是主持人一聲令下"停!"大象老兄不知道還要轉(zhuǎn)多少個呢。接著是大象選美女。三位妙齡女郎并排站立，大象先生先從后面選，然后又轉(zhuǎn)到前面看，經(jīng)過再三斟酌終于把帽子戴到它"心儀"的美女頭上。真沒想到它還這么挑剔。在大象打氣球這個環(huán)節(jié)，我的目光被一只小象吸引住了，只見它用那神奇的長鼻子卷起飛鏢，向一個氣球擲去，結(jié)果沒打中，但它沒有氣餒，又卷起一支飛鏢，不過這次它改變了打法，只見它邁開粗壯的四肢快步走到氣球前，用力一扎，氣球應(yīng)聲擊破，接著它一鼓作氣扎破了剩余的幾個氣球，。看臺上的觀眾被這只淘氣的小象逗得捧腹大笑。
此外，我們還去探望了憨態(tài)可掬的熊貓、王者氣質(zhì)十足的老虎、長著尖角的劍羚、機靈頑皮的猴子、歌聲清脆的小鳥。。。。。。同學(xué)們爭相與它們合影留念，真是快樂極了!
動物園之旅結(jié)束了，但那些可愛的動物朋友卻深深地印在我的腦海里，期待與他們的再相聚。
高二驅(qū)動性參考篇十一
心存自卑，就會看云云幻，看雨雨寒，看天天暗，看花花殘;心存自信，就會看山山秀，看水水清，看天天藍，看花花艷。
自卑的人追求的是比別人強，他要的是勝過別人;自信的人追求的是比自己強，謀求的是超越自我。
自卑的人從事物中得到煩惱，產(chǎn)生苦悶。自信的人從事物中感悟快樂，獲得啟示。
自卑，就是低估自己的能力,覺得自己各方面不如人，缺乏信心和勇氣;自信，就是正確的評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的長處，肯定自己的能力。
自卑是一種消極的對自我的認識。自信則是一種積極的自我概念，即一種積極的對自我的認識。
自卑就是我不行，非他莫屬;自信就是我能行，舍我其誰。
自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試;自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约?，既能夠看到自己的?yōu)點，也能看的自己的缺點。
自卑于人性;自信于理性。自卑讓人可憐;自信令人尊敬。
自卑就是一種做人做事的不健康心態(tài)，一種不成熟心性的行為模式;自信就是一種做人做事的健康心態(tài)，一種成熟理性的行為模式。
自卑，來源于你對自己的評價，改變了這種評價，自卑就會消失，自信就會自然地出來了;自信，來源于不自卑，想自信，唯一的方法，是去除自卑。
自卑者，在弱者面前不自強，在強者面前不自信;自信者，在弱者面前不自大，在強者面前不自貶。
自卑就是消極人生;自信就是積極人生。自卑就是失敗人生;自信就是成功人生。
自卑對自身能力沒有信心，更談不上發(fā)揮，一個自卑的人是沒有什么工作業(yè)績可言的;自信能夠成功自信能客觀的評價自己的能力，并努力發(fā)揮，一個自信的人能取得超越自身能力的業(yè)績來。
自卑就是過低估計了自己的能力，其后果就是無道理的看貶了自己，自卑的人不會成功;自信就是對自己有信心，其前提是對自己的評價公正恰當，自信是力量之源，是成功之本。
自卑不等于沒有了自信，而是壓制了自信;自信不等于沒有了自卑，而是戰(zhàn)勝了自卑。
自卑中崛起，就是超越自我，超越靈魂的羈絆;自信中張揚，就是戰(zhàn)無不勝，走向精彩的舞臺。
高二驅(qū)動性參考篇十二
的環(huán)境，河里的小魚、小蝦等動物還能生存嗎?這樣的水質(zhì)，如果我們喝了也會生病，甚至?xí)劳?。像這樣的因工業(yè)生產(chǎn)所導(dǎo)致的環(huán)境污染并非少見，應(yīng)引起有關(guān)部門的重視。
但也許有人說：“我沒有排出污水廢氣，我居住的地方也很好，保護環(huán)境根本與我無關(guān)?！逼鋵嵨覀冊谏钪?，就常有破壞環(huán)境，我們每天都用大量的塑料袋，紙巾、電池等的物品，浪費大量的水電資源，這無形中都在破壞環(huán)境。我們的這些惡習(xí)致使臭氧層不斷地受破壞，全世界的氣溫不斷升高，假如有一天，兩極冰川融化，全世界的海面將會升高，有一部分的沿海城市可能會被淹沒。廣東省也是沿海地方自然也有被淹沒的可能。每年的水旱災(zāi)旱，土地沙漠化，山泥傾瀉等與我們沒有好好保護環(huán)境都有關(guān)，因此我們應(yīng)該樹立起一種保護環(huán)境的意識。
那么我們應(yīng)該怎樣保護環(huán)境呢?我有以下幾點小建議：第一點要愛惜能源，不浪費水電資源;第二點要愛護綠化，不亂摘花草，不踐踏草地，不亂砍樹木;第三點不要制造太多廢物，像塑料袋等應(yīng)盡可能少用;第四點要懂得廢物利用，沒用的報紙、雜志、瓶子等應(yīng)送到收購站進行廢物回收;第五點要注意環(huán)境衛(wèi)生，不可以隨地吐痰，不能隨地扔垃圾，果皮雜物應(yīng)放進垃圾箱。以上的這些都是我們能夠做到，并且應(yīng)該做到的方法。
地球是我們的家園，我們每個人都有責任去保護它。趕快行動起來吧!
下面是我作的一首詩：
環(huán)保詩垃圾不可隨手丟，廢物不可隨處排，綠化不可亂破壞;水電資源要珍惜;廢物利用要懂得;花草樹木多種植;攜手共建好家園;保護環(huán)境從我做起。
高二驅(qū)動性參考篇十三
柯羅連科曾言：“生活就是戰(zhàn)斗?！边@句話雖短，但卻不偏不倚，正好道出了神的本質(zhì)，學(xué)生考試成績的排名，歌手歌曲榜單的排名等，不都是一場場無情的戰(zhàn)斗嗎?我們每個人都無法逃離這個巨大的戰(zhàn)場，那么我們又要以什么樣的姿態(tài)來面對它呢?我認為是勇氣。
很多人常說：“成功需要機遇。”我認為這句話很對，很多人的成功都因為一個機會加上一些才干，比爾蓋茨正是抓住了it界的機遇，果斷退學(xué)，從此開創(chuàng)了他長達13年的蟬聯(lián)世界首富，李嘉誠在改革開放初期抓住了商機，在自己并不富裕的情況下借下巨資購買了大量的地皮，這次常人像都不敢想的投資使他發(fā)家致富成了亞洲的地產(chǎn)大亨。機遇固然重要，但在這機遇之下更需要的是勇氣，如果比爾蓋茨沒有退學(xué)的勇氣，李嘉誠沒有借款買地皮的勇氣，他們是否會像今天一樣成功呢?在生活這場戰(zhàn)斗中，我們必須得有勇氣去拼搏，如今的時代有太多太多的競爭，你我都宛若浮游，所以我們需要勇氣，沖出水面。
勇氣同時也是人性中善良的一部分，當一個人敢于站出來伸張正義時，是什么支撐著他，是勇氣。馬丁。路德金為了黑人的種族地位，為了公平，他站出來，號召全市近五萬黑人對公共法進行長達1年的抵制，迫使法院判決取消地方運輸工具上的座位隔離，而他的一生中，受到無數(shù)次恐嚇，曾經(jīng)十次本各種方式監(jiān)禁，三次入獄;是什么讓他無謂生死，是勇氣。
校園暴力層出不窮，大家都選擇站在一旁作為旁觀者，這種懦弱的合群不正是缺乏勇氣的表現(xiàn)?勇氣在現(xiàn)在的社會遠比“軟弱”要付出的代價大。但正是這樣，越來越多的心術(shù)不正的人才敢肆意妄為。
勇氣，是玫瑰莖上的刺。我們都需要勇氣，不僅僅是在機會來時能牢牢把握住，也是我們面對不良現(xiàn)象的支柱。
勇氣，同時也是一把雙刃劍。不也勇敢嗎?他僅憑著他那扭曲的信仰，金戈鐵馬，踏遍歐洲，稱霸一方，甚至改變了這個世界。但他這種勇氣是正確的嗎?當然不是。我們需要的不是建立在個人貪欲上的勇氣。貝卡里亞曾經(jīng)寫過“勇敢這東西，要么閃爍在真理的光輝里，要么騰飛在欲望的火焰上，要么表現(xiàn)在危險的愚昧中?！?BR> 我們始終需要的是那閃爍在真理光輝里的勇氣，摒棄的是危險愚昧中的勇氣。
高二驅(qū)動性參考篇十四
敬愛的學(xué)校團支部：
我是一個在黨和人民哺育和關(guān)懷下健康成長的一名普通學(xué)生。
由于上了那次的團課，我是迫切等待考驗的一只未來的小鳥，在藍天中努力尋求一條能跟得上團的步伐的路，早日成為中國共青團的一份子，期待著組織能對我進行培養(yǎng)，訓(xùn)練，使我能用自己小小的身軀把明天的天空點綴的更美麗!
共產(chǎn)主義青年團是我們前進的方向，前進的目標，更使我迫切要求加入的組織。共產(chǎn)主義青年團是當領(lǐng)導(dǎo)下的先進青年群眾組織，也是黨的可靠的，得力的后備軍，是黨培養(yǎng)新一代革命人才的隊伍?！拌F不鍛煉不成鋼，人不磨練不健康”，要培養(yǎng)自己成為一個健康的新世紀青年，就要經(jīng)過團組織的考驗和自己的學(xué)習(xí)。因此，我迫切要求加入共青團。
我想加入共青團根本不是愛面子的事兒，更不是想在同學(xué)之間炫耀什么，而是為了磨練自己讓我能更上一層樓，同時，我也一定會接受共產(chǎn)主義青年團組織的教導(dǎo)及努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，做到遵守團的紀律，執(zhí)行團的決議，積極參加團體活動，做一個真正的好團員。
當今的中國不再像當年那么困苦不堪，但不可能像發(fā)達國家那樣遍地黃金，隨即本上沒有人剝削人，人壓迫人的社會風(fēng)氣，可是還是存在歧視，排斥現(xiàn)象。而這更需要我們這一代青年去改進，去實現(xiàn)四化，振興中華，把祖國建設(shè)成為社會主義強國。所以加入共產(chǎn)主義青年團是我最破切的要求。
如果我暫時未被批準，我決不會泄氣，為了加入團組織，我一定改善自己，成為一個“經(jīng)過多次挫折而繼續(xù)前進得勝利者。：——真正的祖國棟梁!
此致
敬禮!
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
高二驅(qū)動性參考篇十五
生活不是一帆風(fēng)順的，彩虹總是隨風(fēng)雨而來。面對挫折，我總是毫不猶豫地選擇勇氣。我相信只有選擇勇氣才能選擇成功。
我還記得有一次我要和同學(xué)們一起參加合唱比賽。在觀眾中，我們畫淡妝。我們每個人心里都充滿了緊張。畢竟，這是第一次參加這么大的比賽。我們的緊張情緒傳遍了整個團隊。一些學(xué)生只是在等待化妝，一些在深呼吸，一些在練習(xí)唱歌。這時，我的心里也涌起了未知的緊張。不，我不緊張。我在心里默默地思考。勇氣支撐我走向舞臺。面對如此多的評委，我感到雙腿無力，頭暈?zāi)垦?。來吧。我反?fù)對自己說。你害怕什么?這不是斷頭臺!隨著鋼琴的聲音，我們輕輕地唱了起來：風(fēng)很溫和，云也因勇氣而變得微弱。此時此刻，我們一直支持我，我也一直支持我下臺。我輕輕吁了口氣。這時，我很高興我選擇了勇氣，否則當時的情景，我簡直無法想象。
勇氣的選擇讓我選擇了黑暗中的光明和森林深處的方向。我不向生活低頭，是勇氣激勵我與困難抗爭。無論何時何地，我都不會屈服于命運，我會選擇勇氣。
夜晚，月亮靜靜地擦著她的臉，發(fā)出柔和的光。星星像大石塊一樣散落在紫藍色的天空中，發(fā)出微弱的熒光。風(fēng)很柔和，輕輕吹著粉紅色的鈴鐺。桌子上的水晶球在燈光下看起來很刺眼。我悄悄地在我最喜歡的筆記本上寫了一段話：生活是一個大問號，我不知道將來會遇到什么挫折和困難。然而，我不會放棄，我會用勇氣去克服它，讓我的生活畫出一條輝煌的弧線。我永遠不會放棄。我會堅持我的勇氣。
高二驅(qū)動性參考篇十六
以語文新課程標準為指導(dǎo)，以語文教研組工作計劃為參考，切實提高教師自身的職業(yè)道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)知識水平和教育教學(xué)能力，落實常規(guī)工作，夯實基礎(chǔ)，增加課外閱讀量，豐富學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有適應(yīng)實際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力，掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣，提高文化品位，為高三學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。
1、教材教學(xué)：高二階段是高中階段比較關(guān)鍵的一年，從教材上來看，難度較高一有了很大的提升，如閱讀教學(xué)上對學(xué)生的要求已由一般的閱讀理解上升到品味鑒賞，還新增了詩詞、小說等閱讀單元。寫作上則要求學(xué)生較好掌握議論文的寫作和應(yīng)對話題作文的能力。
2、學(xué)生分析：學(xué)生在高一階段的語文學(xué)習(xí)還處在比較被動的狀態(tài)下，對語文的學(xué)習(xí)興趣欠佳。語文基礎(chǔ)知識掌握較好，但課外遷移不夠，閱讀和寫作能力還有待加強。
1、提高備課質(zhì)量，繼續(xù)學(xué)習(xí)新大綱，鉆研新教材，探索新教法，體現(xiàn)知識和能力要求，充分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。
2、加強對學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強常規(guī)工作的落實和檢查，并有階段性檢查小結(jié)和整改措施。
3、以“閱讀”和“寫作”教學(xué)為抓手，帶動其它方面的教學(xué)工作。
4、強化語文知識的積累，包括名言詩句、文學(xué)常識、文化常識、成語等。
5、運用各種方法，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力，拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)空間。
(一)閱讀：
1、要求學(xué)生準備兩本筆記本，一本用于課內(nèi)閱讀，一本用于課外閱讀。
2、課內(nèi)閱讀：采取所用教材篇目(有一定選擇)和新教材部分篇目相結(jié)合學(xué)習(xí)的原則。對于重點篇目要精講，并要進行配套的訓(xùn)練。要重在以教材為載體教會學(xué)生語文閱讀的方法。
3、課外閱讀：通過多種途徑加強，如教師推薦佳作、學(xué)生推薦佳作、摘抄作業(yè)、圖書館閱讀、寫讀書筆記、閱讀檢測等。要通過專題閱讀提高學(xué)生閱讀的能力。
學(xué)生每周必須要有1000字以上的課外閱讀量，每周要完成300字以上文字摘抄，每月必須讀一本文學(xué)名著，并完成一篇不少于600字的讀書筆記。
附：
必讀書目：
選讀書目：
《青年報》《參考消息》《文學(xué)報》《雜文報》《人x日報》《中學(xué)生知識報》等。
《讀者》《新讀寫》《萌芽》《收獲》《視野》《小說月刊》《散文選刊》等。
4、指導(dǎo)和訓(xùn)練重點：課內(nèi)課外文言文。
文言文一直是學(xué)生語文學(xué)習(xí)的一大難題，文言文學(xué)習(xí)要求學(xué)生認真踏實，還要肯花時間，教師的指導(dǎo)也非常重要。因此文言文的教學(xué)和訓(xùn)練要貫穿整個學(xué)年，并要由淺入深加大訓(xùn)練難度，擴大訓(xùn)練量。教師要精選題并精講題，切實幫助學(xué)生提高文言文閱讀水平。
在文言文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，逐步滲透古詩詞的教學(xué)和訓(xùn)練。結(jié)合課本中“唐詩”“宋詞”兩個板塊的內(nèi)容讓學(xué)生能自如應(yīng)對簡單的古詩詞鑒賞。
一學(xué)期內(nèi)，學(xué)生背誦古詩詞20首，詩詞名句50句，要求做到人人過關(guān)。每周一次小測驗。
(二)寫作：
1、要求學(xué)生準備一本筆記本和作文本，分別用于隨筆和作文寫作。
2、進行分類訓(xùn)練：
(1)隨筆：
養(yǎng)成每周動筆的習(xí)慣，善于觀察身邊的生活，樂于表達對生活、社會的思考和認識。
(2)作文訓(xùn)練：
首先，要掌握一般體裁的文章寫作：
記敘類：
在敘事中有意識地增強內(nèi)容文字的起伏變化，避免平鋪直敘。
了解幾種常見的聯(lián)想方式及其作用，并能在寫作中正確加以運用。
懂得細節(jié)描寫的作用，掌握細節(jié)描寫的`基本要領(lǐng)。
初步掌握描寫場面的要領(lǐng)。
議論類：
懂得議論要緊扣題旨的重要，掌握幾種常見的突出議論中心的方法。
懂得“引證、假設(shè)”在議論性文章中的作用，并能在寫作實踐中加以運用。
認識層進結(jié)構(gòu)的特點，初步掌握層層深入地分析、說明問題的能力。
說明類：
能在寫作實踐中根據(jù)內(nèi)容需要采用適當?shù)恼f明順序，增強文章的條理性。
其次，要掌握話題作文和材料作文的審題立意及基本寫作技能：
話題作文雖說降低了審題要求，內(nèi)容和范圍也相對寬泛，但并非不需審題，并非可以信馬由韁、天馬行空。如果忽視了對話題作文的審題要求，就邁錯了作文的第一步，引導(dǎo)學(xué)生透徹地理解把握材料中隱含的重要信息，是保證寫好話題作文的前提。
(3)應(yīng)用文：
了解并能初步掌握專用書信的基本特點和寫作要求。
懂得調(diào)查報告的基本特點和寫作要求，并能在實踐中加以運用。
(4)作文的訓(xùn)練次數(shù)與訓(xùn)練目標：
除隨筆外，我們將平時的作文指導(dǎo)與訓(xùn)練總共安排8次，并將考綱要求及各項訓(xùn)練點穿插到這8次指導(dǎo)與訓(xùn)練中，這樣可以使作文指導(dǎo)更具有操作性、實效性，讓學(xué)生在每次的訓(xùn)練中強化認識，掌握要訣，提高能力。
次序體裁訓(xùn)練點要求：
1議論文審題與立意符合題意與文體要求，思想健康，中心明確。
2議論文議論文結(jié)構(gòu)掌握議論文的各種結(jié)構(gòu)方式，使結(jié)構(gòu)完整。
3議論文論證的方法運用多種論證方法使議論文內(nèi)容充實。
4記敘文審題與立意符合題意與文體要求，思想健康，中心明確。
5記敘文構(gòu)思與表達學(xué)會選材并運用多種表達方式來充實內(nèi)容。
深刻透徹學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，預(yù)感事物發(fā)展趨向。
生動形象學(xué)會運用各種手法使形象生動、意境深遠。
有文采學(xué)會運用修辭使語言生動、文句有意蘊。
訓(xùn)練體系安排如下：
(三)其它：
1、強化語文知識的積累，為后階段學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。
詩詞名句的積累。
文學(xué)常識、文化常識的積累。
成語、熟語的積累。
佳作精彩片斷的積累。充分利用摘抄本。
2、充分利用好教學(xué)時間：
利用好早讀課的語文朗讀。
每周一次去圖書館閱讀課外書。
每周安排小測驗至少一次。
課前可開設(shè)三分鐘小演講。
五課時進度(略)。
高二驅(qū)動性參考篇十七
深入闡述的基本方法已有不少，如圍繞是什么，為什么，怎么樣的問題導(dǎo)向方式，又如提出問題，分析問題，解決問題的思路方式，還有引論，本論，結(jié)論的結(jié)構(gòu)方式等，都是照樣可以沿用的，也有一定的效果。只是在就事論事、即事論理上，很難做到深入闡述，寫出一篇像樣的有水準的考場作文。在此，謹提供兩種方法，即進一步深入闡述之橫向拓展與縱向挖掘。以期有益。
唯有精神永存。
青花罐承載著濃厚的歷史積淀，暗藏著美麗的故事，它從遙遠的時光中走來，傳遞著中國人的器物精神，不愧是傳家寶;勛章見證了那段光輝歲月里的鐵戈兵戎，傳遞著滿腔熱血、忠心報國的信念，不愧為傳家寶。這些器物，在一定程度上，都是精神傳承的載體，因此它們才有價值。
然而，將注意力放在物品上多于放在精神傳承上，則會本末倒置。這樣的傳家寶終究不能發(fā)揮其真正的作用，反而會使后代子孫沉溺于對傳家寶的世俗價值中不可自拔。因此，依我之見，祖訓(xùn)是最好的精神載體，歷史洪流浪花滔滔，唯精神萬世永存。
季老先生季羨林曾在《八十述懷》一書中有感而發(fā)：若說人生的意義，那就是對人類精神和知識的承上啟下。人類社會的發(fā)展，之所以如此神速，正是因為知識和精神的可傳遞性，如同滾雪球一般。祖訓(xùn)以文字為載體，將先輩對后輩的殷殷期盼傳承下來，借此勉勵后代不斷奮斗，不斷學(xué)習(xí)。這樣的精神傳遞，促使一個家族的興盛，正如河南的康百萬莊園，興盛了十幾代，而其祖訓(xùn)是留有余，不盡之財以還百姓;留有余，不盡之巧以還造化。這樣的留有余如同警鐘般時刻回響在后輩心中，自然后輩會不自覺地培養(yǎng)起良好的觀念，從而使家族世代興盛。
精神的傳遞不僅能使家族興盛，更能使國家浸浴在先賢道德光輝下，光輝恩澤國土上的每一個人。先生之風(fēng)，山高水長;賢人之范，愈久彌珍。先賢仰望星空，留下無數(shù)寶貴的精神財富，我們?nèi)∑渚A，去其糟粕，用其激勵自己不斷進取。
余光中曾在寫給孩子的信中談到對孩子的期盼：不要成為一個媚俗的人。要懂得學(xué)習(xí)欣賞悲劇。這些話在今天看來，仍是閃爍著智慧的光芒。節(jié)日也是一個很好的傳播精神的載體，而當今社會卻將其片面地作為節(jié)日經(jīng)濟的跳板，這不可不說是我們國人的悲哀，當精神的流傳不再，社會的發(fā)展也將止步不前。(此段敗筆：1、引用過多;2、與材料關(guān)聯(lián)度不大)。
祖訓(xùn)作為精神的載體，是十分珍貴的傳家寶。它雖是短短一句凝練的話，卻體現(xiàn)了耀眼的閃光智慧!
作者執(zhí)行任務(wù)指令，開篇指出青花罐、勛章作為傳家寶的價值所在。經(jīng)思考、權(quán)衡，選擇祖訓(xùn)作為傳家寶，其中理由的分析和重要性的論述入情入理，非常到位，更字體現(xiàn)得很充分。通篇語言簡潔，富有文采，是難得的應(yīng)試好作文。
本文的第五段屬于敗筆，請你來給它加上一段，深入闡述，使文章前后連貫、文風(fēng)一致，又能豐富文章內(nèi)容。
人類知識和精神的傳承，不僅在祖訓(xùn)。大凡以文字為載體的中華古代文化經(jīng)典，如《論語》、《孟子》和《莊子》，如《詩經(jīng)》和《離騷》，如二十四史等，它們所傳承的文化文明無不具有永久的傳世價值。而祖訓(xùn)更具親和力，從而也就更具有普世的滲透力;祖訓(xùn)中的良訓(xùn)精神具有遍地開花的土壤，它可能不局限于本家族的傳播，也可能成為全中國人們的精神食糧，如《傅雷家書》、《曾國藩家訓(xùn)》等，已不再是一家一族的精神遺產(chǎn)，是中華民族的傳家之寶。
思維由祖訓(xùn)擴展至中華文化經(jīng)典，由一家一族的精神延伸到中國傳統(tǒng)文化的精神，主題的擴大，是為橫向拓展。
以文字為載體的祖訓(xùn)，相較其它兩個傳家寶，更具有別具一格的優(yōu)點。一是祖訓(xùn)文字的無法破壞性。青花罐與勛章是以物質(zhì)的存在居多，而祖訓(xùn)是以意識的存在為主。物質(zhì)不可能永存，這是誰人皆知的常識;而意識則在人們心中，只要能延續(xù)血脈，必將隨之代代相傳。精神意識是一個生命的動態(tài)過程，而非死板的遺物。二是祖訓(xùn)的傳播不受時空限制。只要是家族成員，甚至是外人，只要你認可，就可以隨時隨地汲取之，學(xué)習(xí)之，踐行之。三是祖訓(xùn)還可以在堅持原有的基礎(chǔ)上加以改良和創(chuàng)新。使之具有時代性和特定的功能性，賦予新的積極的具有正能量的內(nèi)涵，成為新時期的良訓(xùn)。以上三點是青花罐勛章所不具備的，所以，我更傾心于小程家的祖訓(xùn)，因為其中的忠厚與詩書是永存的精神。
思維往縱深方向發(fā)展，進一步從三個方面對三種傳家寶進行比較，從而突出祖訓(xùn)的優(yōu)越性，證明作者的觀點：唯有精神永存。
高二驅(qū)動性參考篇十八
敬愛的團支部：
在高二下半學(xué)期，我誠摯地向團組織申請，表達我要求加入共青團的迫切愿望。
共產(chǎn)主義青年團是先進青年的組織，是學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的大學(xué)校，是共產(chǎn)得力助手，青年人要地，沿著“”思想指引的方向,把培養(yǎng)有覺悟、有文化的勞動者，就加入共產(chǎn)主義青年團。
我入團以后，決心：堅決團的決議，遵守團的紀律，參加團的工作。加倍努力學(xué)習(xí)思想政治和現(xiàn)代化科學(xué)文化知識，組織交給我的任務(wù)，處處起模范帶頭作用;同一切亂紀作堅決的斗爭;批評與自我批評，真理，改正錯誤,為建設(shè)小康社會歷史重任,的一份力量。
我知道，我離真正共青團員的標準還有差距，但我決心隨時以共青團員的標準要求，以優(yōu)秀共青團員為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)，的思想與認識,組織的考驗，努力條件，早日加入共青團。
此致
敬禮
高二驅(qū)動性參考篇十九
“自信是成功之基。”這句話深深地震撼著無數(shù)人的心，它曾經(jīng)傳遍五湖四海，它曾經(jīng)無數(shù)次激勵著人們前行，它曾經(jīng)風(fēng)靡全球，走遍世界。只因為它是鐵錚錚的事實，因為它是不可辯駁的格言，因為它是千古不變的哲理。
人貴有自信。不錯的，沒有自信的人會變得自卑，自信心過強又容易驕傲?？v觀古今中外，這樣的事例比比皆是。當代著名兒童文學(xué)家嚴文開年輕時曾考過四次大學(xué)，四次均以失敗告終，在名落孫山之時，連他的父親都對他嗤之以鼻，然而，嚴文開沒有彷徨、苦悶，更沒有自殘自賤，而是自信地說，決不能讓自己這樣平庸的活下去。于是，他利用自己在北京當小職員的機會，刻苦練習(xí)寫作，閱讀了大量的書籍，終于寫出了膾炙人口的佳作，成為我國當代著名的兒童文學(xué)家。
自信是成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是達到理想的舟輯。有了它就邁出了成功的第一步，有了它，就走向了義無返顧的追求路。
走向成功的第二步是勤奮。年輕是搏擊風(fēng)浪的航船，昂揚瀟灑，知識是青春航船上的動力，永不衰竭。處在花季的我們持之以恒，努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕。
長江后浪推前浪，這是我們的雄心;強中自有強中手，這是我們的豪情。讓處于學(xué)習(xí)階段的我們刻苦學(xué)習(xí)，不懈追求。只有這樣，我們才能將一點一滴的知識積累，才能在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景收藏，只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。
為理想而努力，為將來而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印Ｔ鐨q哪知世事艱，由于我們的生活過于舒適，不少同學(xué)走進了學(xué)習(xí)的誤區(qū)，放棄學(xué)業(yè)，沉迷幻想，彷徨不前。殊不知世界上最快又最慢、最長又最短、最平凡又最珍貴，最容易忽視又最令人后悔的是時間。古今中外，凡是為人類做出貢獻的人都是把握今天開始的，只有缺乏意志的人才會認為今天沒有做完的事明天還可以繼續(xù)做，也只有這樣的人才會一生碌碌無為，一事無成。
在今天的中華大地上，光榮與夢想齊飛，壯志與激情共舞，中華兒女正在譜寫著中華民族偉大復(fù)興的壯麗詩篇。讓我們揚起自信的風(fēng)帆，駕馭著努力的小船，共同駛向成功的彼岸!
高二驅(qū)動性參考篇一
到了初中對我來說最欣慰的一件事就是小學(xué)的好朋友。到了中學(xué)，我們的關(guān)系也一樣好。朋友就像手指。少了一個朋友真奇怪。手對我們來說很重要，我們依靠手做很多事情。我們的朋友也一直在幫助我們，支持我們。沒有他們，我們的生活就像一道沒有味精的菜。沒有友誼和朋友的生活是慘淡的生活，是失敗的生活。
朋友，當你有困難的時候，第一次伸出溫暖的手;朋友，在你抑郁的時候聽你的;朋友，孤獨的時候在你身邊;朋友，在你難過的時候，用她的心保護你，安慰你。友誼是給你一個溫暖明亮的太陽。是友情，比親情更有力量，我們一輩子都需要。珍惜每一份友情，都是你用心買來的，還有另一顆心等著你去呵護。
不要忽視你的任何一個朋友，他們都很重要，你應(yīng)該記得感謝他們一直把你當成朋友。我記得有人說過，我們這輩子會遇到無數(shù)的人，如果她能記住你的名字，你就很幸運了。那么，如果她把你當成永遠的好朋友，你們之間一定有不一般的緣分。珍惜這來之不易的東西!朋友之間有矛盾是因為你們都很重視對方，所以會生對方的氣，珍惜被別人關(guān)心的感覺，學(xué)會理解這種關(guān)心帶來的副作用。
付出才有回報，友誼也是。不要抱怨誰配不上你。如果你對他真的好，我相信他也會對你真的好。人都一樣。他會做你對他做的事。這也是朋友之間相處的一個原則，要什么給什么。但如果你真的把他當好朋友，你會無私付出，不計回報。這就是友誼的珍貴。對于這份珍貴，我想用行動告訴他們，我值得付出。
想起自己的每一個朋友，我們都有美好的回憶。記得你興奮地告訴我“我想和你做一輩子的好朋友”，我也興奮地回應(yīng)“我想和你永遠做好朋友”。永遠，那么遙遠。但要想擁有永恒，就要從現(xiàn)在開始珍惜。對朋友多一點關(guān)心，多一點理解，多一點包容。多么美好，兩顆單純的心依偎在一起。
朋友之間還有一個很重要的問題：——信任。我相信朋友們一起經(jīng)歷了很多風(fēng)雨，會讓我們的友誼更加珍貴和堅定。敞開心扉，暢談昌昌。這是信任的表現(xiàn)。相信身邊的人，讓他們相信自己。這樣感情會一天比一天深。記住，如果你看重他，就不要讓她對你失望。友誼是堅強而脆弱的。它可以擋風(fēng)遮雨，給人安全感，但也會容易出現(xiàn)一些致命的問題。走好每一步，不要讓自己的疏忽傷了對方的心。
我一直有很多值得珍惜的友誼，我也一直用心去付出，得到了同樣的回應(yīng)。所以我告訴自己要多珍惜他，因為他是我的幸福。友誼是兩顆心之間最美的彩虹。彩虹是我通往幸福的橋梁。
高二驅(qū)動性參考篇二
包容，人之本性也。世間之人皆有包容之心，只是或大或小，各自不一。包容，即是寬容大度的一種品格，是人性之中善的表現(xiàn)。
人之初，性本善。包容為一顆種子，在人初生之時使種植在人心口之中。經(jīng)過后天培養(yǎng)的“仁”與“德”的灌溉，才得以展現(xiàn)出來。
夏元吉先生結(jié)合自己的體驗說：“我年幼時，有人冒犯我，我沒有不發(fā)怒的。長大后，開始在神色上忍讓，然后在心里忍耐，時間久了自然習(xí)慣絕不與人計較?！毕脑壬暧讜r閱歷尚少，心中的寬容之量尚且如幼苗一般，無法阻擋憤怒。長大后，學(xué)習(xí)的過程讓他獲得了更多的“仁德”，心中的種子已成了參天大樹，便顯得大度寬容了。
修身養(yǎng)性，以學(xué)會包容，既可使人行善，也可為成功帶來更多希望。宋朝韓琦一次與范仲淹議事，意見不合，范仲淹拂袖而去。此時，韓琦自后一把拉住范仲淹說：“希文，有什么事不可以再商量呢?”見韓琦和顏善語，范仲淹怒氣頓消。韓琦的寬容大度化解了一場僵局，讓議事有機會圓滿結(jié)束。可試想若韓琦以惡言相擊，此次議事必不歡而散，這二人日后也必定無法和睦相處。
包容可使人寬容豁達，排遣煩惱。如前人史|臣所說：“容得幾個小人，耐得幾樁逆事，過后頗覺心胸開豁，眉目清揚?！比艘?qū)捜?，而坦然面對不如意之事，則會覺得心境開闊。世人都要面對煩惱逆事，因而眾人皆“拿得起”，可寬容之人處處能容，不計得失，此便為“放得下”。圣賢之人，必擁有包容之心。圣賢之人帶有高尚的善意，而此善最直接的，也是真的表達方式，即是包容。林則徐曾說：“海納百川，有容乃大?！比苏蛴邪葜耍棚@得偉大圣明。
但包容并等于縱容。凡事皆有個度，正所謂“物極必反”，過于包容則為縱容，此非有利于人，反害于人。一個大盜回憶往事時曾說，他兒時偷過一只雞蛋，被發(fā)現(xiàn)后并未受到任何責罵，大人們反因他年幼而和顏以待。從此他越偷越大，成了國際大盜，最終入獄。大人的“包容”成了縱容，使得一個孩子走上了錯誤的人生道路，因此包容需有度。
包容是中國人所欣賞的一種品格，它代表著寬容大度，是化解矛盾最重要的法寶，也是人性中必有的一種品格。
高二驅(qū)動性參考篇三
“真笨!咋這種球你也投不中!”“怪我嘍，有本事你投!”我一時沒控制住情緒，向“怪獸”吼了一句?！肮肢F”也流露出一副吃人的表情，只見他握緊拳頭，向我走來，渾身散發(fā)著殺氣。我戰(zhàn)栗地往后退了一步，看他飛速地舉拳，我來不及躲閃，只微微側(cè)過臉，想伸手去擋，卻聽見一聲重重的砸球聲。一抬頭，瞧見的卻是“怪獸”離去的身影。
“怪獸”是我們小學(xué)的籃球健將，也算是我學(xué)球的半個師傅，大我一級，只因打球時勇猛無比，且實力超群，獲綽號“怪獸”。也是個偶然，他見我在操場上獨自練習(xí)投籃，主動過來搭話。就這樣，我在他的幫助之下，投籃愈加精準，技巧也有所長進。名義上他是我的學(xué)長，我的半個師傅，可我打心底里覺得他像我的兄長。
“怪獸”身上帶著濃烈的江湖氣，經(jīng)常像個刺兒頭一樣被請進辦公室“喝茶”。他是一個沖動莽撞卻很講義氣的人，我與別人發(fā)生了不快，他都第一個替我出頭。只是這次，他默默地走了。
那晚，我收到一條信息——“來找我。”不用說，肯定是“怪獸”發(fā)的'。次日，我看見他依然待在那個欄桿那邊，眉頭依然緊緊地皺著一團。他目光移到我身上時，眉頭意外地舒展開來。我卻垂下了頭，不敢面對他，我后悔自己昨日犯的渾。他的目光過于灼熱，像是炙烤著我的臉龐，我逃也似的轉(zhuǎn)身混入人流，與他錯過，走到拐角的時候，我還是忍不住扭頭看他，只見他一臉的悵然若失……一連幾個星期，我不敢經(jīng)過他們班，不敢去球場，不敢去辦公室。
一天，一個高年級學(xué)生找到我，給了我一包東西，說是“怪獸”給我的。我回到家，拆開包裹，只見是一本《灌籃》，還有一張球星海報和一封信，從他歪斜的字中，我知道他去上海了。我癱坐在地上，腦子里一片空白。我就這樣錯過了他，錯過了這份寶貴的友情。
時光很長，有些人注定會擦肩而過，但一定要記住，請珍惜那個從你生命中一閃而過的人，那也許是你最好的一段關(guān)于青春的回憶。
高二驅(qū)動性參考篇四
書籍開啟了人類的文明，記錄了人類的智慧，讀書可以豐富我們的知識;讀書可以武裝我們的頭腦;讀書亦可以讓我們的追夢之路更開闊。
漫步在歷史的長河中，我們會發(fā)現(xiàn)：許多古人，憑借讀書，走出了一條開闊之路，實現(xiàn)了自己的夢想!
試問，他們那一個不是憑借讀書，為自己走出了一條寬闊的理想之路?如果當年他們都不曾努力讀書，怎能實現(xiàn)自身的價值呢?將以何流傳千古?在歷史中穿行，那些通過讀書踏上夢想之路的人，比比皆是，僅是在我國處于最為艱苦的近代，也未曾間斷過。
清朝末年，政府腐敗，華夏大地，滿目瘡痍，可就是這樣，一批一批文人志士，用自己的智慧來挽救國家，救亡圖存。
維新變法的康有為，收復(fù)新疆的左宗棠，發(fā)明侯氏制堿法的侯德榜。他們無不用自己的才能為國為民，他們的才能何來?是讀書，還是讀書!讀書增長了他們的見識，讀書讓他們看到了國家的危機，讀書也幫助他們完成為國為民之夢。
走過歷史，回到當下。當代的楷模們也在用讀書園他們各有的夢之路。
現(xiàn)代書法大師鄒慕白，青竹畫家李磐石，小說家李默那一個不是通過讀書來打造夢之路的?
命運如此多舛但他卻依然沒有放棄過手中的書，依舊努力讀書，挺過了_十年摧殘的他不僅沒有放松自己，而且還將自己深埋在書的海洋之中，充分吸取書的養(yǎng)料，終成第一個獲得諾貝爾文學(xué)獎的中國籍的作者，是什么讓他獲取了如此之高的光環(huán)?是讀書!
同學(xué)們，我們是祖國的明天，在這樣一個民族復(fù)興的偉大契機前，如果我們不努力讀書將如何實現(xiàn)我們的夢想?又如何為自己的祖國貢獻自己的力量呢?同學(xué)們!讓我們從今天起，努力讀書吧!讓我們的夢之路越走越開闊吧!讓我們一起讀書一起為我們的國家打造一條康莊大道一般的中國夢之路!!!
“追星”如今已成為一種時尚，成為年輕人的標志。其實“追星”并不是一種好現(xiàn)象，但如果適當?shù)模x擇好的“星”做為自己學(xué)習(xí)的榜樣，這也不失為一件好事。但許多人卻以夸張、瘋狂的態(tài)度“追星”，不僅沒有好處而且對社會也無益。
那些“明星”和我們一樣，也是人，不是神。有些人瘋狂到為了得到他們的東西，不惜一切代價。記得電視上報道過，有四個女生太喜歡自己的偶像，但卻怕對他不夠忠誠、熱心，并決定要將那偶像永遠留在她們“心中”，便活生生地吞掉了那偶像的照片。那樣有什么用?這樣就在“心中”了嗎?到頭來還不是一個個的被推進手術(shù)室!那照片有用嗎?這樣瘋狂地崇拜有意義嗎?有的甚至為了偶像而要輕生自己。這種做法實在太恐怖了，擾亂了社會秩序，增加了家人的負擔。這樣子追星到頭來還不是一場空。
正因為那些fans的太過熱情，使那些原本和我們一樣是工作者的“星”漸漸忘卻了自己真正的價值。但有一件事情讓我難以忘卻。
可是既然社會上有了“追星”這一現(xiàn)象，所以我們也可以適當?shù)摹白沸恰?，選擇品德好，有益于我們自己的人作為自己的榜樣。其實“追星”有好有壞，但好與壞就在于我們自己的選擇了。
像“追星”這一現(xiàn)象的流行，我們需要獨立思考，了解它們所具有的意義所包含的價值，避免盲目效仿追隨。
高二驅(qū)動性參考篇五
1、笑容甜美，行事溫柔，在生活中頗有親和力。學(xué)習(xí)上比較刻苦，也很有毅力，將來一定會學(xué)有所成的。在今后的學(xué)習(xí)中，建議你可以多多與同學(xué)和老師交流，找準學(xué)習(xí)方法，提高課堂的聽課效率，使自己的學(xué)習(xí)能事半功倍。
2、昨天已經(jīng)永遠地過去了，而明天卻永遠都不會到來，我們所能把握的只有今天。昨天和明天，都是虛的;而只有今天，才是實的。所以，請你忘卻昨天的不得意，也不要過度沉迷于明天的幻想中，好好地抓住今天，使用今天，成就今天。
3、在校遵守紀律，與師長和同學(xué)的關(guān)系都很和睦，只是對自己的學(xué)習(xí)還沒有引起足夠的重視，顯得比較漫不經(jīng)心、蜻蜓點水。建議今后轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度，把在校所有的時間和精力都投入到學(xué)業(yè)中去，要知道你已經(jīng)沒有后路可退了，已經(jīng)到了破釜沉舟、背水一戰(zhàn)的時候了。希望你能走向成功。
4、學(xué)業(yè)上已有穩(wěn)步前進的趨勢，性格上也還知情懂禮，可見你正在健康成長。要知道，人生的道路十分漫長，要用寬容博大的心胸去包容一切，要用冷靜理智的思維去處理世事，這樣人生的道路才能越走越寬廣，越走越有信心，越走越有滋味。
5、你在學(xué)習(xí)上比較自信，在生活中也很樂觀，可見你一直都在健康成長。建議今后你要更加嚴格地要求自己，為自己制定一個行之有效的階段目標，并且不惜任何代價地使之實現(xiàn)。只要你現(xiàn)在能走上學(xué)習(xí)的正軌，你的求學(xué)之路必將更加寬廣。
6、在學(xué)習(xí)上頗有天分，只是努力的程度不夠，因此成績比較一般;在紀律上有時會散漫，沒有什么堅定的主見，因而有時會隨大流。今后要讓自己變得更出眾一些，而不是單純地做個普通的學(xué)生，考一個普通的成績，過一種普通的生活。人生可以多姿多彩，就*你自己去把握。
7、有高度的責任感，有強烈的自尊心，要學(xué)會涵養(yǎng)自我良好的綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)上要積極探索合適高效的方法，提高自己學(xué)習(xí)的效率，從而取得重大的進步。記?。涸谶@個社會，有實力自然會有魅力。
8、有理想，有抱負，有自信，這些都是成大事者必須具備的良好的品質(zhì)。但是，理想如何實現(xiàn)，抱負如何施展，自信如何樹立，都要體現(xiàn)在我們一朝一夕的學(xué)習(xí)之中。今后要增強自己的自制力，充分利用好上課的時間，使自己每一天的學(xué)習(xí)都充實愉快，并且達到“日日有所得”的目的。
9、要謹記：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退。因為我們都是凡人，沒有天生的智慧，所以為了達到理想的彼岸，我們只能加倍努力。對自己要嚴格要求，只準前進，不許后退。在生活中，你還要學(xué)會圓融地處事，不可太過倔強。
10、你是個洋溢著豪情壯志的女生，并且有矢志不渝的精神。我相信你的前程一定繁花似錦，你的青春一定光彩奪目。繼續(xù)努力吧，為著你的夢想，勇往直前。
11、你在學(xué)業(yè)方面有拼搏的精神，在生活中也很容易與人相處。只是今后自己要注意鍛煉身體，調(diào)養(yǎng)身體，身體是革命的本錢，有個健康良好的身體可以促進你的學(xué)習(xí)的飛躍。另外，你的學(xué)習(xí)狀態(tài)要調(diào)整到最佳，要深入探究問題，不可浮于表面，淺嘗輒止不可能帶來輝煌的成績。希望今后你能在身體上和學(xué)業(yè)上都有可觀的進展。
12、在生活中，你性格活潑，笑容燦爛，讓老師和同學(xué)都很喜歡;在學(xué)習(xí)上你也勤奮刻苦，自覺自律，讓老師和家長都很放心。只是成績一直都在原地踏步，要仔細尋找原因，并且及時有效地改進自己的學(xué)習(xí)方法，才能日日有所長進。
13、高中三年，本應(yīng)該是你青春綻放的三年，應(yīng)該是你朝氣蓬勃的三年，應(yīng)該是你為將來奠定基礎(chǔ)的三年。既然選擇了讀書，就要讓自己在剩下的半年之中，精神充實，日有所得。不然，彈指一揮間，時光飛逝，悔之晚矣。
14、心境質(zhì)樸，品質(zhì)純良，對自然和美好的東西有敏銳的感受力，可見你應(yīng)該是個很懂得生活的一個人。在學(xué)習(xí)上要多花一些時間，多投入一點精力，盡快學(xué)會在題海戰(zhàn)術(shù)中遨游，讓你的“所知”真正變成你的“所得”，從而蒸蒸日上。
15、樹立了高遠的奮斗目標之后，就要腳踏實地，一步一個腳印地去完成，不要猶豫，不要彷徨，更不要輕易否定自己的能力。只要你能與“信心、恒心、細心”為伴，就必然會有圓夢的一天。
16、你在生活中很坦誠敦厚，在班級事務(wù)上比較熱心，在紀律上有時喜歡率性而為。學(xué)習(xí)比較認真，只是努力程度不夠，希望今后能更上一層樓。
17、有發(fā)奮圖強、勵精圖治的強烈愿望，有深入鉆研、挑戰(zhàn)難關(guān)的可貴精神，建議今后要看清現(xiàn)在的形勢，分析自己的實力，從最簡單的地方做起，并做得最圓滿。平易處最見真功夫，只有細節(jié)都注意了，方能成就輝煌。
高二驅(qū)動性參考篇六
我一直很要強，一直很努力。在我看來，人生，本就是為了不輸給別人。
夜晚極靜，我獨處著。想到他的滿分，心里有點羨慕妒恨，卻又不得不佩服。
在對話的空間里，我的靈魂沉沉浮浮。
“你知道為什么我總比你考得好嗎?”
……。
“想想你是幾點睡?而我不。”
“你心高氣傲，一心想當?shù)谝?，而我不。?BR> “你疑心太重，總不相信自己，而我不。”
“你天天輔導(dǎo)，而我不?！?BR> “你太想贏，而我卻無所謂?！?BR> “你太注意別人的看法，卻忽略了自己的內(nèi)心?！?BR> 看著看著，心中涌上一種感動?？芍^是句句驚醒夢中人!向我提過建議的人并不少，而像他那樣為我剖析問題，一針見血，指出我問題所在的人卻從來沒有過。這時，我才真正看到我的內(nèi)心世界是多么狂妄自大，自己的真實水平究竟如何。是他，讓我認識了我自己。
那一刻，我不想再做什么功課，只想與他訴說，只想傾聽，只想記錄。
“你太想贏”這句話，縈繞于心頭，揮之不去。它揭穿了我的內(nèi)心世界，我不得不承認，它是真實的。正是這股爭強好勝的欲望，讓我失去了太多太多，甚至迷失了那個自然純真的我。
此刻，原本的對手，竟沒有了競爭感，竟讓我無以言對漸生慚愧。心情漸漸緩釋，漸漸平和，漸漸溫暖。是的，我要重做自己?；钪?，為什么要那么累呢?為何一定要爭做第一呢?活得精彩與否，應(yīng)該只是為了贏過自己罷了。
他，不是對手，更是朋友。手指在鍵盤上撫弄了幾下，那句“謝謝”卻始終沒有發(fā)送。
抬頭，望向窗外。我與月，深情對視。我看到月光是那么皎潔動人，它的溫度，映到我心房，有種踏實的幸福;又輕輕地映在我的書頁上，淡淡的檸檬黃，頗有幾分溫情，美好得令我怦然心動。
他正如這月光一般柔和，不熾熱，卻依舊很明亮，很溫馨，一字一句，都讓我感動。
不錯，夜已漸深，然而我卻并不孤單，因為有月光的陪伴，有友情的鼓舞。
感謝有月光相陪，感謝有你相伴。
高二驅(qū)動性參考篇七
1、性格中庸，氣質(zhì)沉靜，頗得人心。在學(xué)習(xí)方面，還需要有雄心壯志，有雄心才有戰(zhàn)勝一切困難的動力。自己要下定狠心，在優(yōu)勢科目上多花時間，使之更加突出;而弱勢科目，則要想方設(shè)法，使之不拉后腿;如此才能讓你的成績?nèi)缒愕乃福屇愕奈磥砣缒愕乃搿?BR> 2、對自己的未來要有一個明確宏偉的規(guī)劃，并且要為此付出艱苦卓絕的努力。要排除外界的干擾，消除內(nèi)心的煩慮，在學(xué)習(xí)上做到全心全意的投入，方能達到較高的境界。我相信：像你這樣多才多藝且真摯善良的女生，在大學(xué)里、在工作中都能過得很風(fēng)光的。
3、沉默寡言，但一直都很努力學(xué)習(xí)。要相信自己的實力，也要相信經(jīng)過努力一定能夠如愿以償。對自己的要求不要太過苛刻，而應(yīng)該寬容一點，自信一點。只要能夠?qū)ψ约汉蛯W(xué)習(xí)有個準確的定位，那必然能夠走向巔峰。
4、獨立性較強，對自己的能力也有準確的定位。建議今后學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成勤思愛問的習(xí)慣，不能做井底之蛙，滿足于現(xiàn)狀，要充分利用他人的智慧，最后達到“好風(fēng)憑借力，送我上青云”的目的。
5、生性樂觀，對未來也有美好的憧憬，只是還沒有付諸實踐。一朝一夕的努力，才能構(gòu)筑明日的輝煌，否則，一切理想都只能變成可望而不可及的空中樓閣。要從現(xiàn)在開始，珍惜每一寸光陰，只要奮力拼搏，一切夢想都能實現(xiàn)。
6、學(xué)習(xí)態(tài)度比較認真，平時在校也很刻苦，只是成績不是很優(yōu)異。今后要時時警醒自己，不可淺嘗輒止。要為自己設(shè)置高目標，提出高要求，尋求高效率，而后才能在學(xué)業(yè)上取得質(zhì)的飛躍。
7、你的心中，長存著鴻鵠般的高遠之志，并且你也愿意為你的夢想而作堅持不懈的努力。這種精神十分寶貴，希望你一生中都能保有它。倘能如此，來日你必將成就一番事業(yè)。
8、淳樸善良，活潑樂觀，是個好學(xué)生。建議你在學(xué)習(xí)上要學(xué)會獨立思考，能自己解決的難題就一定要深入鉆研;實在不明白的題目，要勤問老師，要打破沙鍋問到底。在書山上踽踽獨行固然辛苦，但沿途的風(fēng)景一定不一般。
9、恬靜溫婉，如一朵嬌美的百合花在靜靜綻放。為人處事上無須憂慮，是個很有人緣的女生。在學(xué)習(xí)上要精益求精，相信自己一定會有美好的前程，并且為此而付出艱辛的努力。
10、安靜溫順是你給老師的印象，你也極少向外人袒露你的內(nèi)心世界。老師希望你在今后的學(xué)習(xí)和生活中可以更加活潑，在學(xué)習(xí)上要懂得知難而進,迎難而上,決不輕言放棄;在考試上要堅持到最后一秒，要堅持寫完最后一個字。
11、每天在教室，都能看到你埋頭苦讀的身影，可見讀書的態(tài)度很端正;而你每一次考試的成績雖然不拔尖，卻是在穩(wěn)步前進，可見讀書的效率還不錯。請繼續(xù)保持這種虛心求學(xué)、穩(wěn)步前進的態(tài)勢，相信一年半以后的高考，你必將嶄露頭角，脫穎而出。
12、我心目中的你，是個獨立、溫順、努力的女孩;只是學(xué)習(xí)成績一直徘徊不前，要好好分析原因。上課要注意力高度集中，排除一切干擾因素;只有專心致志，才能花最少的時間獲取最豐富的知識。最重要的是要相信自己：只要肯努力，必然有所得。
13、讀書較認真，為人也很踏實，是個平凡卻決不平庸的少年。今后可以多多張揚自己的個性，讓自己的性格更加的鮮明豐滿一些。在學(xué)習(xí)上要痛下決心，整頓自己的思緒，提高讀書的效率，從而讓今后的學(xué)習(xí)取得新的突破。
14、性格溫順，做事細心，學(xué)習(xí)上也堪稱努力，只是效果不是特別顯著。今后要改善自己的心境，改進學(xué)習(xí)的方法，提高課堂的聽課效率，從而穩(wěn)步前進。
15、在校表現(xiàn)良好，只是更加的沉默。希望今后能夠多閱讀書籍，多感悟人生，讓自己的視界和胸懷都變得寬廣無垠。不要為過往的歲月惆悵，不要為尚未到來的明天憂慮。既然你自己認為并非籠中之鳥，那就要蓄養(yǎng)你的羽翼，以期有朝一日能展翅高飛。
16、你好像陽光一般的熱情大方，在做事方面，有激情，也有能力。希望在今后能在各個方面培養(yǎng)自己，在學(xué)習(xí)上要有精益求精的精神，在處事上要做到沉穩(wěn)內(nèi)斂，這樣才能成為一個內(nèi)外兼修的好學(xué)生。
17、你是個吃苦耐勞、安分守己的女孩，一直兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)，就想著有朝一日能鯉魚跳龍門。老師建議你多去閱讀一些名人的傳記，多去觀賞一些秀麗的河山，這可以給予你豐富的精神滋養(yǎng)。對自己的要求不要太高，要讓自己的心靈保持一種充實飽滿而又輕松自如的狀態(tài)，那樣才能真正做到“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。”
18、青春不能浪費，時光不能返回，你要開始為自己的將來著想。在今日憑借自己的努力為明天的自己構(gòu)造一份強硬厚實的基礎(chǔ)，老師希望多年以后的你，能成為一個獨立自強、有所擔當?shù)娜恕?BR> 19、在體育和才藝方面，你處處綻放光彩、引人注目;希望你在學(xué)業(yè)上也有這種瀟灑自如的風(fēng)范。你的理想不算太高遠，想要實現(xiàn)它，完全取決于你今天的努力。老師拭目以待你明日的成功。
20、一直來你總是孜孜不倦地認真學(xué)習(xí)，積極工作，盡自己的努力把學(xué)習(xí)和工作做好。由于目標明確、態(tài)度認真，因此成績也不錯。但工作時要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會有更多的同學(xué)信任你、支持你。加油干吧，你一定會更加出色。
21、你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，你擅長足球，綠茵場上灑下了你的汗水。愿你打下扎實的文化基礎(chǔ)，使你能在足球王國里騰飛，我愿做你最忠實的球迷!
高二驅(qū)動性參考篇八
刺，又帶點兒嘲笑，我更加憤怒，大聲向你吼道：“我數(shù)學(xué)考了48分你很開心，是嗎?”你面無表情或許是在教訓(xùn)我，或許是在對誡我：“誰讓你上課不認真聽講，你考砸了，是什么原因，該問你自己吧!你這個學(xué)法不考零分，已經(jīng)很不錯了!”“閉嘴”我大喝一聲，沒等你說完，便向教室跑去。
我委屈，我郁悶，為什么，別人都會這樣，我的朋友呢?我就一個朋友也沒有嗎?淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我用力忍著，沒讓眼淚落下來。
早晨的場景歷歷在目，那一句句話在我心中回蕩，“我有認真聽過講嗎?”我問我自己?！吧险n時，我除了開小差還做過什么呢?我有認真聽過課嗎?”
我準備去買瓶礦泉水，剛出教室，便碰見了你，你對我說：“你應(yīng)該好好改改你的臭脾氣了，早晨的話，是你沒聽我說完，我想說的是：你有能力考好，但你并不努力，我希望你可以認真點，我希望你可以認真一點，我相信你是第一!”說完，你把一瓶水塞到我手里，我低下頭，看著那瓶水邁著沉重的步子走進了教室。我坐在座位上抬頭望著黑板，你的那句，我相信你是第一一直縈繞在我的腦海，一刻都不曾散去我下定決心，一定要考第一絕不辜負你的期望。
從那起每當我上課走神時，你的那句，我相信你是第一!便會勸誡我，好好聽課，我的成績不斷上升，從48分，到93分，再到107，終于，我沒有辜負你的期望，拿到了班里的第一。
有人說過，不指出你錯誤的朋友不是真正的朋友，我很贊同這句話，因為我知道，你那時是為我好。你，不愧是我最好的朋友。
群星依舊在閃爍著，一顆流星劃過天際，形成一道優(yōu)美的弧線，正像我嘴角的弧度。
高二驅(qū)動性參考篇九
“啪!”母親將那張薄薄的試卷重重地摔在桌上，像一頭發(fā)怒的獅子：“怎么搞的?72分!這么低的分數(shù)你也好意思讓我簽字?沒用的東西，我看你以后有多大出息。我怎么會生出你這樣的女兒?!”試卷被摔在我的臉上，又無力地滑到腳下。明明只是那么薄的一張紙，卻使我那么疼，疼得刻骨銘心，疼得我握緊了手?！澳憧慈思摇薄皦蛄?”我大吼一聲，抬起頭。
我呆住了，抬起頭那一刻，我分明看到母親眼中那么一抹未來得及褪去的譏諷。心中的怒火一下子被喚醒：“我讓你生我了嗎?你就知道別人家的孩子好，你從來沒看見我的努力，我在你眼中就是個廢物!”我忽視母親的驚額，轉(zhuǎn)身回房。
看著一地碎屑，我恢復(fù)了一些理智，思緒不禁又飄回了從前：
我一個人站在鐵制的柵欄旁，羨慕地看著外面的孩子們一起玩游戲?！翱词裁?回家!”母親拉起不舍的我。那年，我五歲，陪伴我的只有一堆玩具。
我一個人孤零零地坐在書桌旁，呆呆地望著同齡的孩子們分享著玩具?！翱词裁?快寫!”母親把剛買的試卷拍在桌上。那年，我八歲，陪伴我的只有繁重的習(xí)題。
我一個人慢慢地走在一邊，偷偷地瞄著同學(xué)們成群結(jié)隊的談著?！翱词裁?快走!”母親把我推上車門。那年，我九歲，陪伴我的只有自己的影子。
從小，我的一切都被父母安排，可長大后我卻沒有變成別人家的孩子。我知道她愛我，都是為我好。我期盼著母親能了解我真正想要什么，能站在我的角度為我考慮，期盼母親能聽聽我的心聲。我期盼著，期盼著。
高二驅(qū)動性參考篇十
首先，我們來到了熱帶雨林館，這里都是我從來沒看見過的奇花異草，有仙人掌、橡皮樹。。。。。。共140余種，3500余株，是東北地區(qū)最大的熱帶雨林館。這里通過人造環(huán)境模擬熱帶、亞熱帶的自然氣候環(huán)境，以山石、水體及熱帶植物組合成熱帶雨林風(fēng)光，讓我們在自己家門口就能欣賞并能感受到熱帶、亞熱帶的旖旎風(fēng)光。
接下來我們又欣賞了精彩的大象表演。首先，大象跟人比賽轉(zhuǎn)呼啦圈，別看大象塊頭那么大，動作可靈活著呢，只見它把呼啦圈套在鼻子上，呼啦圈就像被賦予了魔力一樣，飛快的轉(zhuǎn)起來，如果不是主持人一聲令下"停!"大象老兄不知道還要轉(zhuǎn)多少個呢。接著是大象選美女。三位妙齡女郎并排站立，大象先生先從后面選，然后又轉(zhuǎn)到前面看，經(jīng)過再三斟酌終于把帽子戴到它"心儀"的美女頭上。真沒想到它還這么挑剔。在大象打氣球這個環(huán)節(jié)，我的目光被一只小象吸引住了，只見它用那神奇的長鼻子卷起飛鏢，向一個氣球擲去，結(jié)果沒打中，但它沒有氣餒，又卷起一支飛鏢，不過這次它改變了打法，只見它邁開粗壯的四肢快步走到氣球前，用力一扎，氣球應(yīng)聲擊破，接著它一鼓作氣扎破了剩余的幾個氣球，。看臺上的觀眾被這只淘氣的小象逗得捧腹大笑。
此外，我們還去探望了憨態(tài)可掬的熊貓、王者氣質(zhì)十足的老虎、長著尖角的劍羚、機靈頑皮的猴子、歌聲清脆的小鳥。。。。。。同學(xué)們爭相與它們合影留念，真是快樂極了!
動物園之旅結(jié)束了，但那些可愛的動物朋友卻深深地印在我的腦海里，期待與他們的再相聚。
高二驅(qū)動性參考篇十一
心存自卑，就會看云云幻，看雨雨寒，看天天暗，看花花殘;心存自信，就會看山山秀，看水水清，看天天藍，看花花艷。
自卑的人追求的是比別人強，他要的是勝過別人;自信的人追求的是比自己強，謀求的是超越自我。
自卑的人從事物中得到煩惱，產(chǎn)生苦悶。自信的人從事物中感悟快樂，獲得啟示。
自卑，就是低估自己的能力,覺得自己各方面不如人，缺乏信心和勇氣;自信，就是正確的評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的長處，肯定自己的能力。
自卑是一種消極的對自我的認識。自信則是一種積極的自我概念，即一種積極的對自我的認識。
自卑就是我不行，非他莫屬;自信就是我能行，舍我其誰。
自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試;自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约?，既能夠看到自己的?yōu)點，也能看的自己的缺點。
自卑于人性;自信于理性。自卑讓人可憐;自信令人尊敬。
自卑就是一種做人做事的不健康心態(tài)，一種不成熟心性的行為模式;自信就是一種做人做事的健康心態(tài)，一種成熟理性的行為模式。
自卑，來源于你對自己的評價，改變了這種評價，自卑就會消失，自信就會自然地出來了;自信，來源于不自卑，想自信，唯一的方法，是去除自卑。
自卑者，在弱者面前不自強，在強者面前不自信;自信者，在弱者面前不自大，在強者面前不自貶。
自卑就是消極人生;自信就是積極人生。自卑就是失敗人生;自信就是成功人生。
自卑對自身能力沒有信心，更談不上發(fā)揮，一個自卑的人是沒有什么工作業(yè)績可言的;自信能夠成功自信能客觀的評價自己的能力，并努力發(fā)揮，一個自信的人能取得超越自身能力的業(yè)績來。
自卑就是過低估計了自己的能力，其后果就是無道理的看貶了自己，自卑的人不會成功;自信就是對自己有信心，其前提是對自己的評價公正恰當，自信是力量之源，是成功之本。
自卑不等于沒有了自信，而是壓制了自信;自信不等于沒有了自卑，而是戰(zhàn)勝了自卑。
自卑中崛起，就是超越自我，超越靈魂的羈絆;自信中張揚，就是戰(zhàn)無不勝，走向精彩的舞臺。
高二驅(qū)動性參考篇十二
的環(huán)境，河里的小魚、小蝦等動物還能生存嗎?這樣的水質(zhì)，如果我們喝了也會生病，甚至?xí)劳?。像這樣的因工業(yè)生產(chǎn)所導(dǎo)致的環(huán)境污染并非少見，應(yīng)引起有關(guān)部門的重視。
但也許有人說：“我沒有排出污水廢氣，我居住的地方也很好，保護環(huán)境根本與我無關(guān)?！逼鋵嵨覀冊谏钪?，就常有破壞環(huán)境，我們每天都用大量的塑料袋，紙巾、電池等的物品，浪費大量的水電資源，這無形中都在破壞環(huán)境。我們的這些惡習(xí)致使臭氧層不斷地受破壞，全世界的氣溫不斷升高，假如有一天，兩極冰川融化，全世界的海面將會升高，有一部分的沿海城市可能會被淹沒。廣東省也是沿海地方自然也有被淹沒的可能。每年的水旱災(zāi)旱，土地沙漠化，山泥傾瀉等與我們沒有好好保護環(huán)境都有關(guān)，因此我們應(yīng)該樹立起一種保護環(huán)境的意識。
那么我們應(yīng)該怎樣保護環(huán)境呢?我有以下幾點小建議：第一點要愛惜能源，不浪費水電資源;第二點要愛護綠化，不亂摘花草，不踐踏草地，不亂砍樹木;第三點不要制造太多廢物，像塑料袋等應(yīng)盡可能少用;第四點要懂得廢物利用，沒用的報紙、雜志、瓶子等應(yīng)送到收購站進行廢物回收;第五點要注意環(huán)境衛(wèi)生，不可以隨地吐痰，不能隨地扔垃圾，果皮雜物應(yīng)放進垃圾箱。以上的這些都是我們能夠做到，并且應(yīng)該做到的方法。
地球是我們的家園，我們每個人都有責任去保護它。趕快行動起來吧!
下面是我作的一首詩：
環(huán)保詩垃圾不可隨手丟，廢物不可隨處排，綠化不可亂破壞;水電資源要珍惜;廢物利用要懂得;花草樹木多種植;攜手共建好家園;保護環(huán)境從我做起。
高二驅(qū)動性參考篇十三
柯羅連科曾言：“生活就是戰(zhàn)斗?！边@句話雖短，但卻不偏不倚，正好道出了神的本質(zhì)，學(xué)生考試成績的排名，歌手歌曲榜單的排名等，不都是一場場無情的戰(zhàn)斗嗎?我們每個人都無法逃離這個巨大的戰(zhàn)場，那么我們又要以什么樣的姿態(tài)來面對它呢?我認為是勇氣。
很多人常說：“成功需要機遇。”我認為這句話很對，很多人的成功都因為一個機會加上一些才干，比爾蓋茨正是抓住了it界的機遇，果斷退學(xué)，從此開創(chuàng)了他長達13年的蟬聯(lián)世界首富，李嘉誠在改革開放初期抓住了商機，在自己并不富裕的情況下借下巨資購買了大量的地皮，這次常人像都不敢想的投資使他發(fā)家致富成了亞洲的地產(chǎn)大亨。機遇固然重要，但在這機遇之下更需要的是勇氣，如果比爾蓋茨沒有退學(xué)的勇氣，李嘉誠沒有借款買地皮的勇氣，他們是否會像今天一樣成功呢?在生活這場戰(zhàn)斗中，我們必須得有勇氣去拼搏，如今的時代有太多太多的競爭，你我都宛若浮游，所以我們需要勇氣，沖出水面。
勇氣同時也是人性中善良的一部分，當一個人敢于站出來伸張正義時，是什么支撐著他，是勇氣。馬丁。路德金為了黑人的種族地位，為了公平，他站出來，號召全市近五萬黑人對公共法進行長達1年的抵制，迫使法院判決取消地方運輸工具上的座位隔離，而他的一生中，受到無數(shù)次恐嚇，曾經(jīng)十次本各種方式監(jiān)禁，三次入獄;是什么讓他無謂生死，是勇氣。
校園暴力層出不窮，大家都選擇站在一旁作為旁觀者，這種懦弱的合群不正是缺乏勇氣的表現(xiàn)?勇氣在現(xiàn)在的社會遠比“軟弱”要付出的代價大。但正是這樣，越來越多的心術(shù)不正的人才敢肆意妄為。
勇氣，是玫瑰莖上的刺。我們都需要勇氣，不僅僅是在機會來時能牢牢把握住，也是我們面對不良現(xiàn)象的支柱。
勇氣，同時也是一把雙刃劍。不也勇敢嗎?他僅憑著他那扭曲的信仰，金戈鐵馬，踏遍歐洲，稱霸一方，甚至改變了這個世界。但他這種勇氣是正確的嗎?當然不是。我們需要的不是建立在個人貪欲上的勇氣。貝卡里亞曾經(jīng)寫過“勇敢這東西，要么閃爍在真理的光輝里，要么騰飛在欲望的火焰上，要么表現(xiàn)在危險的愚昧中?！?BR> 我們始終需要的是那閃爍在真理光輝里的勇氣，摒棄的是危險愚昧中的勇氣。
高二驅(qū)動性參考篇十四
敬愛的學(xué)校團支部：
我是一個在黨和人民哺育和關(guān)懷下健康成長的一名普通學(xué)生。
由于上了那次的團課，我是迫切等待考驗的一只未來的小鳥，在藍天中努力尋求一條能跟得上團的步伐的路，早日成為中國共青團的一份子，期待著組織能對我進行培養(yǎng)，訓(xùn)練，使我能用自己小小的身軀把明天的天空點綴的更美麗!
共產(chǎn)主義青年團是我們前進的方向，前進的目標，更使我迫切要求加入的組織。共產(chǎn)主義青年團是當領(lǐng)導(dǎo)下的先進青年群眾組織，也是黨的可靠的，得力的后備軍，是黨培養(yǎng)新一代革命人才的隊伍?！拌F不鍛煉不成鋼，人不磨練不健康”，要培養(yǎng)自己成為一個健康的新世紀青年，就要經(jīng)過團組織的考驗和自己的學(xué)習(xí)。因此，我迫切要求加入共青團。
我想加入共青團根本不是愛面子的事兒，更不是想在同學(xué)之間炫耀什么，而是為了磨練自己讓我能更上一層樓，同時，我也一定會接受共產(chǎn)主義青年團組織的教導(dǎo)及努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，做到遵守團的紀律，執(zhí)行團的決議，積極參加團體活動，做一個真正的好團員。
當今的中國不再像當年那么困苦不堪，但不可能像發(fā)達國家那樣遍地黃金，隨即本上沒有人剝削人，人壓迫人的社會風(fēng)氣，可是還是存在歧視，排斥現(xiàn)象。而這更需要我們這一代青年去改進，去實現(xiàn)四化，振興中華，把祖國建設(shè)成為社會主義強國。所以加入共產(chǎn)主義青年團是我最破切的要求。
如果我暫時未被批準，我決不會泄氣，為了加入團組織，我一定改善自己，成為一個“經(jīng)過多次挫折而繼續(xù)前進得勝利者。：——真正的祖國棟梁!
此致
敬禮!
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
高二驅(qū)動性參考篇十五
生活不是一帆風(fēng)順的，彩虹總是隨風(fēng)雨而來。面對挫折，我總是毫不猶豫地選擇勇氣。我相信只有選擇勇氣才能選擇成功。
我還記得有一次我要和同學(xué)們一起參加合唱比賽。在觀眾中，我們畫淡妝。我們每個人心里都充滿了緊張。畢竟，這是第一次參加這么大的比賽。我們的緊張情緒傳遍了整個團隊。一些學(xué)生只是在等待化妝，一些在深呼吸，一些在練習(xí)唱歌。這時，我的心里也涌起了未知的緊張。不，我不緊張。我在心里默默地思考。勇氣支撐我走向舞臺。面對如此多的評委，我感到雙腿無力，頭暈?zāi)垦?。來吧。我反?fù)對自己說。你害怕什么?這不是斷頭臺!隨著鋼琴的聲音，我們輕輕地唱了起來：風(fēng)很溫和，云也因勇氣而變得微弱。此時此刻，我們一直支持我，我也一直支持我下臺。我輕輕吁了口氣。這時，我很高興我選擇了勇氣，否則當時的情景，我簡直無法想象。
勇氣的選擇讓我選擇了黑暗中的光明和森林深處的方向。我不向生活低頭，是勇氣激勵我與困難抗爭。無論何時何地，我都不會屈服于命運，我會選擇勇氣。
夜晚，月亮靜靜地擦著她的臉，發(fā)出柔和的光。星星像大石塊一樣散落在紫藍色的天空中，發(fā)出微弱的熒光。風(fēng)很柔和，輕輕吹著粉紅色的鈴鐺。桌子上的水晶球在燈光下看起來很刺眼。我悄悄地在我最喜歡的筆記本上寫了一段話：生活是一個大問號，我不知道將來會遇到什么挫折和困難。然而，我不會放棄，我會用勇氣去克服它，讓我的生活畫出一條輝煌的弧線。我永遠不會放棄。我會堅持我的勇氣。
高二驅(qū)動性參考篇十六
以語文新課程標準為指導(dǎo)，以語文教研組工作計劃為參考，切實提高教師自身的職業(yè)道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)知識水平和教育教學(xué)能力，落實常規(guī)工作，夯實基礎(chǔ)，增加課外閱讀量，豐富學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有適應(yīng)實際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力，掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣，提高文化品位，為高三學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。
1、教材教學(xué)：高二階段是高中階段比較關(guān)鍵的一年，從教材上來看，難度較高一有了很大的提升，如閱讀教學(xué)上對學(xué)生的要求已由一般的閱讀理解上升到品味鑒賞，還新增了詩詞、小說等閱讀單元。寫作上則要求學(xué)生較好掌握議論文的寫作和應(yīng)對話題作文的能力。
2、學(xué)生分析：學(xué)生在高一階段的語文學(xué)習(xí)還處在比較被動的狀態(tài)下，對語文的學(xué)習(xí)興趣欠佳。語文基礎(chǔ)知識掌握較好，但課外遷移不夠，閱讀和寫作能力還有待加強。
1、提高備課質(zhì)量，繼續(xù)學(xué)習(xí)新大綱，鉆研新教材，探索新教法，體現(xiàn)知識和能力要求，充分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。
2、加強對學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強常規(guī)工作的落實和檢查，并有階段性檢查小結(jié)和整改措施。
3、以“閱讀”和“寫作”教學(xué)為抓手，帶動其它方面的教學(xué)工作。
4、強化語文知識的積累，包括名言詩句、文學(xué)常識、文化常識、成語等。
5、運用各種方法，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力，拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)空間。
(一)閱讀：
1、要求學(xué)生準備兩本筆記本，一本用于課內(nèi)閱讀，一本用于課外閱讀。
2、課內(nèi)閱讀：采取所用教材篇目(有一定選擇)和新教材部分篇目相結(jié)合學(xué)習(xí)的原則。對于重點篇目要精講，并要進行配套的訓(xùn)練。要重在以教材為載體教會學(xué)生語文閱讀的方法。
3、課外閱讀：通過多種途徑加強，如教師推薦佳作、學(xué)生推薦佳作、摘抄作業(yè)、圖書館閱讀、寫讀書筆記、閱讀檢測等。要通過專題閱讀提高學(xué)生閱讀的能力。
學(xué)生每周必須要有1000字以上的課外閱讀量，每周要完成300字以上文字摘抄，每月必須讀一本文學(xué)名著，并完成一篇不少于600字的讀書筆記。
附：
必讀書目：
選讀書目：
《青年報》《參考消息》《文學(xué)報》《雜文報》《人x日報》《中學(xué)生知識報》等。
《讀者》《新讀寫》《萌芽》《收獲》《視野》《小說月刊》《散文選刊》等。
4、指導(dǎo)和訓(xùn)練重點：課內(nèi)課外文言文。
文言文一直是學(xué)生語文學(xué)習(xí)的一大難題，文言文學(xué)習(xí)要求學(xué)生認真踏實，還要肯花時間，教師的指導(dǎo)也非常重要。因此文言文的教學(xué)和訓(xùn)練要貫穿整個學(xué)年，并要由淺入深加大訓(xùn)練難度，擴大訓(xùn)練量。教師要精選題并精講題，切實幫助學(xué)生提高文言文閱讀水平。
在文言文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，逐步滲透古詩詞的教學(xué)和訓(xùn)練。結(jié)合課本中“唐詩”“宋詞”兩個板塊的內(nèi)容讓學(xué)生能自如應(yīng)對簡單的古詩詞鑒賞。
一學(xué)期內(nèi)，學(xué)生背誦古詩詞20首，詩詞名句50句，要求做到人人過關(guān)。每周一次小測驗。
(二)寫作：
1、要求學(xué)生準備一本筆記本和作文本，分別用于隨筆和作文寫作。
2、進行分類訓(xùn)練：
(1)隨筆：
養(yǎng)成每周動筆的習(xí)慣，善于觀察身邊的生活，樂于表達對生活、社會的思考和認識。
(2)作文訓(xùn)練：
首先，要掌握一般體裁的文章寫作：
記敘類：
在敘事中有意識地增強內(nèi)容文字的起伏變化，避免平鋪直敘。
了解幾種常見的聯(lián)想方式及其作用，并能在寫作中正確加以運用。
懂得細節(jié)描寫的作用，掌握細節(jié)描寫的`基本要領(lǐng)。
初步掌握描寫場面的要領(lǐng)。
議論類：
懂得議論要緊扣題旨的重要，掌握幾種常見的突出議論中心的方法。
懂得“引證、假設(shè)”在議論性文章中的作用，并能在寫作實踐中加以運用。
認識層進結(jié)構(gòu)的特點，初步掌握層層深入地分析、說明問題的能力。
說明類：
能在寫作實踐中根據(jù)內(nèi)容需要采用適當?shù)恼f明順序，增強文章的條理性。
其次，要掌握話題作文和材料作文的審題立意及基本寫作技能：
話題作文雖說降低了審題要求，內(nèi)容和范圍也相對寬泛，但并非不需審題，并非可以信馬由韁、天馬行空。如果忽視了對話題作文的審題要求，就邁錯了作文的第一步，引導(dǎo)學(xué)生透徹地理解把握材料中隱含的重要信息，是保證寫好話題作文的前提。
(3)應(yīng)用文：
了解并能初步掌握專用書信的基本特點和寫作要求。
懂得調(diào)查報告的基本特點和寫作要求，并能在實踐中加以運用。
(4)作文的訓(xùn)練次數(shù)與訓(xùn)練目標：
除隨筆外，我們將平時的作文指導(dǎo)與訓(xùn)練總共安排8次，并將考綱要求及各項訓(xùn)練點穿插到這8次指導(dǎo)與訓(xùn)練中，這樣可以使作文指導(dǎo)更具有操作性、實效性，讓學(xué)生在每次的訓(xùn)練中強化認識，掌握要訣，提高能力。
次序體裁訓(xùn)練點要求：
1議論文審題與立意符合題意與文體要求，思想健康，中心明確。
2議論文議論文結(jié)構(gòu)掌握議論文的各種結(jié)構(gòu)方式，使結(jié)構(gòu)完整。
3議論文論證的方法運用多種論證方法使議論文內(nèi)容充實。
4記敘文審題與立意符合題意與文體要求，思想健康，中心明確。
5記敘文構(gòu)思與表達學(xué)會選材并運用多種表達方式來充實內(nèi)容。
深刻透徹學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，預(yù)感事物發(fā)展趨向。
生動形象學(xué)會運用各種手法使形象生動、意境深遠。
有文采學(xué)會運用修辭使語言生動、文句有意蘊。
訓(xùn)練體系安排如下：
(三)其它：
1、強化語文知識的積累，為后階段學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。
詩詞名句的積累。
文學(xué)常識、文化常識的積累。
成語、熟語的積累。
佳作精彩片斷的積累。充分利用摘抄本。
2、充分利用好教學(xué)時間：
利用好早讀課的語文朗讀。
每周一次去圖書館閱讀課外書。
每周安排小測驗至少一次。
課前可開設(shè)三分鐘小演講。
五課時進度(略)。
高二驅(qū)動性參考篇十七
深入闡述的基本方法已有不少，如圍繞是什么，為什么，怎么樣的問題導(dǎo)向方式，又如提出問題，分析問題，解決問題的思路方式，還有引論，本論，結(jié)論的結(jié)構(gòu)方式等，都是照樣可以沿用的，也有一定的效果。只是在就事論事、即事論理上，很難做到深入闡述，寫出一篇像樣的有水準的考場作文。在此，謹提供兩種方法，即進一步深入闡述之橫向拓展與縱向挖掘。以期有益。
唯有精神永存。
青花罐承載著濃厚的歷史積淀，暗藏著美麗的故事，它從遙遠的時光中走來，傳遞著中國人的器物精神，不愧是傳家寶;勛章見證了那段光輝歲月里的鐵戈兵戎，傳遞著滿腔熱血、忠心報國的信念，不愧為傳家寶。這些器物，在一定程度上，都是精神傳承的載體，因此它們才有價值。
然而，將注意力放在物品上多于放在精神傳承上，則會本末倒置。這樣的傳家寶終究不能發(fā)揮其真正的作用，反而會使后代子孫沉溺于對傳家寶的世俗價值中不可自拔。因此，依我之見，祖訓(xùn)是最好的精神載體，歷史洪流浪花滔滔，唯精神萬世永存。
季老先生季羨林曾在《八十述懷》一書中有感而發(fā)：若說人生的意義，那就是對人類精神和知識的承上啟下。人類社會的發(fā)展，之所以如此神速，正是因為知識和精神的可傳遞性，如同滾雪球一般。祖訓(xùn)以文字為載體，將先輩對后輩的殷殷期盼傳承下來，借此勉勵后代不斷奮斗，不斷學(xué)習(xí)。這樣的精神傳遞，促使一個家族的興盛，正如河南的康百萬莊園，興盛了十幾代，而其祖訓(xùn)是留有余，不盡之財以還百姓;留有余，不盡之巧以還造化。這樣的留有余如同警鐘般時刻回響在后輩心中，自然后輩會不自覺地培養(yǎng)起良好的觀念，從而使家族世代興盛。
精神的傳遞不僅能使家族興盛，更能使國家浸浴在先賢道德光輝下，光輝恩澤國土上的每一個人。先生之風(fēng)，山高水長;賢人之范，愈久彌珍。先賢仰望星空，留下無數(shù)寶貴的精神財富，我們?nèi)∑渚A，去其糟粕，用其激勵自己不斷進取。
余光中曾在寫給孩子的信中談到對孩子的期盼：不要成為一個媚俗的人。要懂得學(xué)習(xí)欣賞悲劇。這些話在今天看來，仍是閃爍著智慧的光芒。節(jié)日也是一個很好的傳播精神的載體，而當今社會卻將其片面地作為節(jié)日經(jīng)濟的跳板，這不可不說是我們國人的悲哀，當精神的流傳不再，社會的發(fā)展也將止步不前。(此段敗筆：1、引用過多;2、與材料關(guān)聯(lián)度不大)。
祖訓(xùn)作為精神的載體，是十分珍貴的傳家寶。它雖是短短一句凝練的話，卻體現(xiàn)了耀眼的閃光智慧!
作者執(zhí)行任務(wù)指令，開篇指出青花罐、勛章作為傳家寶的價值所在。經(jīng)思考、權(quán)衡，選擇祖訓(xùn)作為傳家寶，其中理由的分析和重要性的論述入情入理，非常到位，更字體現(xiàn)得很充分。通篇語言簡潔，富有文采，是難得的應(yīng)試好作文。
本文的第五段屬于敗筆，請你來給它加上一段，深入闡述，使文章前后連貫、文風(fēng)一致，又能豐富文章內(nèi)容。
人類知識和精神的傳承，不僅在祖訓(xùn)。大凡以文字為載體的中華古代文化經(jīng)典，如《論語》、《孟子》和《莊子》，如《詩經(jīng)》和《離騷》，如二十四史等，它們所傳承的文化文明無不具有永久的傳世價值。而祖訓(xùn)更具親和力，從而也就更具有普世的滲透力;祖訓(xùn)中的良訓(xùn)精神具有遍地開花的土壤，它可能不局限于本家族的傳播，也可能成為全中國人們的精神食糧，如《傅雷家書》、《曾國藩家訓(xùn)》等，已不再是一家一族的精神遺產(chǎn)，是中華民族的傳家之寶。
思維由祖訓(xùn)擴展至中華文化經(jīng)典，由一家一族的精神延伸到中國傳統(tǒng)文化的精神，主題的擴大，是為橫向拓展。
以文字為載體的祖訓(xùn)，相較其它兩個傳家寶，更具有別具一格的優(yōu)點。一是祖訓(xùn)文字的無法破壞性。青花罐與勛章是以物質(zhì)的存在居多，而祖訓(xùn)是以意識的存在為主。物質(zhì)不可能永存，這是誰人皆知的常識;而意識則在人們心中，只要能延續(xù)血脈，必將隨之代代相傳。精神意識是一個生命的動態(tài)過程，而非死板的遺物。二是祖訓(xùn)的傳播不受時空限制。只要是家族成員，甚至是外人，只要你認可，就可以隨時隨地汲取之，學(xué)習(xí)之，踐行之。三是祖訓(xùn)還可以在堅持原有的基礎(chǔ)上加以改良和創(chuàng)新。使之具有時代性和特定的功能性，賦予新的積極的具有正能量的內(nèi)涵，成為新時期的良訓(xùn)。以上三點是青花罐勛章所不具備的，所以，我更傾心于小程家的祖訓(xùn)，因為其中的忠厚與詩書是永存的精神。
思維往縱深方向發(fā)展，進一步從三個方面對三種傳家寶進行比較，從而突出祖訓(xùn)的優(yōu)越性，證明作者的觀點：唯有精神永存。
高二驅(qū)動性參考篇十八
敬愛的團支部：
在高二下半學(xué)期，我誠摯地向團組織申請，表達我要求加入共青團的迫切愿望。
共產(chǎn)主義青年團是先進青年的組織，是學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的大學(xué)校，是共產(chǎn)得力助手，青年人要地，沿著“”思想指引的方向,把培養(yǎng)有覺悟、有文化的勞動者，就加入共產(chǎn)主義青年團。
我入團以后，決心：堅決團的決議，遵守團的紀律，參加團的工作。加倍努力學(xué)習(xí)思想政治和現(xiàn)代化科學(xué)文化知識，組織交給我的任務(wù)，處處起模范帶頭作用;同一切亂紀作堅決的斗爭;批評與自我批評，真理，改正錯誤,為建設(shè)小康社會歷史重任,的一份力量。
我知道，我離真正共青團員的標準還有差距，但我決心隨時以共青團員的標準要求，以優(yōu)秀共青團員為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)，的思想與認識,組織的考驗，努力條件，早日加入共青團。
此致
敬禮
高二驅(qū)動性參考篇十九
“自信是成功之基。”這句話深深地震撼著無數(shù)人的心，它曾經(jīng)傳遍五湖四海，它曾經(jīng)無數(shù)次激勵著人們前行，它曾經(jīng)風(fēng)靡全球，走遍世界。只因為它是鐵錚錚的事實，因為它是不可辯駁的格言，因為它是千古不變的哲理。
人貴有自信。不錯的，沒有自信的人會變得自卑，自信心過強又容易驕傲?？v觀古今中外，這樣的事例比比皆是。當代著名兒童文學(xué)家嚴文開年輕時曾考過四次大學(xué)，四次均以失敗告終，在名落孫山之時，連他的父親都對他嗤之以鼻，然而，嚴文開沒有彷徨、苦悶，更沒有自殘自賤，而是自信地說，決不能讓自己這樣平庸的活下去。于是，他利用自己在北京當小職員的機會，刻苦練習(xí)寫作，閱讀了大量的書籍，終于寫出了膾炙人口的佳作，成為我國當代著名的兒童文學(xué)家。
自信是成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是達到理想的舟輯。有了它就邁出了成功的第一步，有了它，就走向了義無返顧的追求路。
走向成功的第二步是勤奮。年輕是搏擊風(fēng)浪的航船，昂揚瀟灑，知識是青春航船上的動力，永不衰竭。處在花季的我們持之以恒，努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕。
長江后浪推前浪，這是我們的雄心;強中自有強中手，這是我們的豪情。讓處于學(xué)習(xí)階段的我們刻苦學(xué)習(xí)，不懈追求。只有這樣，我們才能將一點一滴的知識積累，才能在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景收藏，只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。
為理想而努力，為將來而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印Ｔ鐨q哪知世事艱，由于我們的生活過于舒適，不少同學(xué)走進了學(xué)習(xí)的誤區(qū)，放棄學(xué)業(yè)，沉迷幻想，彷徨不前。殊不知世界上最快又最慢、最長又最短、最平凡又最珍貴，最容易忽視又最令人后悔的是時間。古今中外，凡是為人類做出貢獻的人都是把握今天開始的，只有缺乏意志的人才會認為今天沒有做完的事明天還可以繼續(xù)做，也只有這樣的人才會一生碌碌無為，一事無成。
在今天的中華大地上，光榮與夢想齊飛，壯志與激情共舞，中華兒女正在譜寫著中華民族偉大復(fù)興的壯麗詩篇。讓我們揚起自信的風(fēng)帆，駕馭著努力的小船，共同駛向成功的彼岸!