通過寫讀后感，我們可以提高自己的寫作和表達(dá)能力。如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先，要認(rèn)真閱讀原文，把握作者的思想和觀點(diǎn)。其次，要清晰地表達(dá)自己的感悟和思考，可以通過舉例、比喻等方式來展開。還要注意語言的準(zhǔn)確和流暢，避免使用太多的俗語和陳詞濫調(diào)。另外，要突出重點(diǎn)，突出自己的觀點(diǎn)和創(chuàng)見，與他人的讀后感有所不同。最后，要注意篇幅適度，不要過于冗長或簡單粗糙，要言之有物，才能讓讀者產(chǎn)生共鳴。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考和借鑒。這些范文有的詼諧幽默，有的深入探討，有的感人至深，各具特色。希望這些范文能夠激發(fā)大家寫作的靈感，讓我們一起來探索作品中的世界，感受其中的情感和思想。
風(fēng)中的承諾讀后感篇一
故障現(xiàn)象：近期《電腦報(bào)》上刊登了一篇關(guān)于清潔電腦的文章，我的朋友也立即行動起來，對他的電腦進(jìn)行了徹底的大掃除，最后電腦干凈了，不過啟動時朋友卻傻了眼：黑屏，無法啟動。將各配件拆下來重裝，仍無濟(jì)于事，不得已將電腦抱到筆者處求助。
就在拆下cpu將它翻過來放在桌子上的時候，筆者注意到cpu針腳里面有一點(diǎn)白色的東西。仔細(xì)一看，原來是紙巾的碎屑。朋友清潔電腦的時候曾用紙巾將cpu表面的硅脂擦去，就是那時被針腳掛住而留在里面了。雖然只有一點(diǎn)紙屑，可是在裝上cpu的時候，它卻使附近的幾根針腳與插座不能接觸，從而引起接觸不良，導(dǎo)致機(jī)器不能正常啟動。將紙屑挑出來，重新裝上cpu，故障排除。
別看小小紙屑，卻惹得朋友在這個問題上栽了跟頭，實(shí)際上都是粗心惹的禍。提醒大家，在為電腦做清潔的時候一定要細(xì)心。
風(fēng)中的承諾讀后感篇二
在北方濕地的水淚之上，一叢叢茂密的蘆葦，孤獨(dú)地?fù)u曳在風(fēng)中，從春到秋，從日出到日暮，日復(fù)一日，周而復(fù)始地守望著每一個渤起詞落。
一棵棵蘆葦，害夏里肩并著肩，手拉著手，于寧靜里站成一片片綠色的海洋。風(fēng)起時掀起一層層綠色的波浪。隱忍著，用瘦小的身軀挑戰(zhàn)著歲月的晰l，任憑風(fēng)的吹折，雨的打擊。蘆葦一生都在追尋著水的足跡，從春到夏，從夏到秋，小心翼翼地在風(fēng)中護(hù)緊心中的秘密，用以溫暖風(fēng)中搖曳的'額栗。當(dāng)歲月的風(fēng)霜無情地褪去了蘆葦?shù)木G衣，染白了她的華發(fā)，凝重的秋陽把她鍍得滿身金黃，她依然搖曳在風(fēng)中，默默地忍受著風(fēng)霜強(qiáng)加給她的黃黃的痛，將談?wù)劦臍q月深情地凝望。
不論將來是漂泊成云，還是零落如花，她都悠然地站在空曠的原野。泛起淡談的云白，在蘆花鋪就的道路上，把歲月的蒼茫刻進(jìn)虛心的年輪，深探地藏在心海，在人們“深處泊孤舟，蘆花一夜白”的吟誦中，隨風(fēng)面向一個又一個無語的黃昏。
風(fēng)中的承諾讀后感篇三
1.
通過閱讀《風(fēng)中的木桶》，讓我知道了通過加大輕的物體的重量，可以不讓風(fēng)將物體吹走的簡單道理，告訴我們：遇到事情要多動腦筋思考解決問題，不能光想一條路，一條路走到黑，不能鉆牛角尖兒。
小男孩傷心的哭了。父親摸著男孩的頭說：“孩子別傷心，我們可以想辦法征服風(fēng)?！庇谑切∧泻⒉粮裳蹨I坐在木桶上想啊想，終于想出了個辦法，他去井里挑來一桶桶水，把它們倒進(jìn)木桶里。然后他就忐忑不安的回家睡覺了。
第二天，天剛亮，小男孩就起來。跑到放桶的地方一看，那些木桶一個個排列的整整齊齊，沒有一個被風(fēng)吹倒沒有一個被風(fēng)吹歪的。小男孩高興的笑了。
這個故事告訴我們，我們改變不了風(fēng)，但我們換一個角度來看我們可以改變其他東西。故事里的小男孩就是通過改變木桶的重量，從而使其避免被風(fēng)吹歪。
2.
1月12日的上午，我讀了一篇文章，這篇文章的題目是《風(fēng)中的木桶》。
文章的內(nèi)容大概是這樣的：
有一個黑人小孩，他的職責(zé)是看守橡木桶。但往往一夜之間，他排得整整齊齊的木桶就被風(fēng)吹得東倒西歪。黑人小孩委屈得哭了。他父親勸他不要傷心，要想一想解決的辦法。于是，黑人小孩擦干了眼淚，想著怎么才能解決大風(fēng)把木桶吹倒這件麻煩事呢?終于，他想出解決的辦法來了。這一天，他不但把所有的木桶排列得整整齊齊，還把每個木桶都灌滿了水。當(dāng)天晚上，木桶一個也沒被吹倒吹歪。黑人小孩高興得說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶自身的重量?！?BR> 是的，木桶之所以會被風(fēng)刮倒，是因?yàn)樗陨頉]有足夠的分量。由這個故事中的空木桶我聯(lián)想到了人。為什么在現(xiàn)在的社會上，有那么一些人難以立足?那是因?yàn)樗麄冏陨淼姆至坎粔?，他們?知識缺乏。所以，他們往往經(jīng)不起周邊環(huán)境或形勢的變化，就像那空空的木桶，一場大風(fēng)就可以把它們吹倒或者打翻。
因此，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，讓自己的知識豐富起來，讓自己的分量不斷加重，像加了水的木桶一樣，即使周邊的環(huán)境或形勢發(fā)生巨大的變化，，也不會輕易被擊倒。這樣，我們才有可能在這個社會上立足。千萬別讓我們像那一些風(fēng)中的空木桶，大腹便便，內(nèi)里空空，經(jīng)不起周邊環(huán)境或形勢的變化，常常因?yàn)橹苓叚h(huán)境、形勢的變化被擊倒。
同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，強(qiáng)壯自己，為了自己的將來，打下牢固的基礎(chǔ)吧!這樣，我們在將來才有可能穩(wěn)穩(wěn)地立足于社會。
風(fēng)中的承諾讀后感篇四
我利用寒假的時間，拜讀了周國平先生的《風(fēng)中的紙屑》，并頗有感悟。故就一篇來談?wù)勎业母惺堋?BR> 我很喜歡《比成功更可貴的》這篇文章。
周先生說一個僅僅為了名利而從政、經(jīng)商、寫書的人，無論他在社會上獲得了怎樣的成功，都不能說他有事業(yè)。我非常贊同這一點(diǎn)。讓我們來仔細(xì)想想，社會上大多數(shù)人工作的目的除了養(yǎng)家糊口之外，有幾個人是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生理想的辛苦奮斗？又有多少人是在為了名利和權(quán)勢？前者一定占大多數(shù)。我認(rèn)為，工作的目的不應(yīng)該是為了名利，為了虛榮，為了攀比物質(zhì)條件，而是應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)自己的理想、愿望而工作。為了名利而戰(zhàn)的人，到頭來往往都會活得很累。他們從來不會停下來思考自己究竟在做什么，而是一味地沉浸在錢的海洋中。如果告訴他們明天他們就會死亡，又有幾個人會覺得無怨無悔，沒有錯過些什么？應(yīng)該不多。所以說，正確的工作目標(biāo)比在工作中獲得了成功更可貴。
周先生又說，最基本的劃分不是成功與失敗，而是以偉大的成功和偉大的失敗為一方，以渺小的成功和渺小的失敗為另一方。我覺得這句話說的很好。有些人是通過不斷地努力而獲得成功的，這當(dāng)然值得我們學(xué)習(xí)。有些人也付出了很多，但因時機(jī)不好，可能得到的只是失敗。我想我們不應(yīng)該蔑視這種人，而是應(yīng)該把他們和偉大的成功者一樣看待。他們雖然失敗了，但是遠(yuǎn)比渺小的成功者強(qiáng)得多。渺小的成功者往往受到一部分人的夸獎。不過這些夸獎也不過就是寫虛名，對本人是沒什么太大用的，還可能使本人沾沾自喜。渺小的失敗者就更不必說了。不過渺小的失敗對于有遠(yuǎn)大志向的人或許也是一種警告吧！這也就是說，成功本身不是最重要的，最重要的是你是否努力過了，你是否無怨無悔。
周先生寧愿做一個未必成功的追求者，而不愿是一個不再追求的成功者。如果說青春是一個夢，那么追求就是青春本身，是一個人心靈年輕的最好證明。我想，就拿高中的學(xué)習(xí)來說吧。我們高中生學(xué)習(xí)的淺層目標(biāo)是為了高考能考出個好成績，深層目標(biāo)是為了學(xué)習(xí)知識，提升自我素質(zhì)。但我相信，在我們剛剛高考完的暑假里，讓我們感觸最深的、回味最久的一定是我們高中三年來的努力，三年以來的學(xué)習(xí)時光，而不會是一份簡簡單單的錄取通知書。所以說追求本身比夢重要得多。我也愿意做一個未必成功的追求者，而不是一個不再追求的成功者。
在艱難中創(chuàng)業(yè)，在萬馬齊喑時吶喊，在時代舞臺上叱詫風(fēng)云，這是一種追求。在淡泊中堅(jiān)持，在天下沸沸揚(yáng)揚(yáng)時沉默，在名利場外自甘于寂寞和清貧，這也是一種追求。追求未必總是顯示進(jìn)取的姿態(tài)。我認(rèn)為這段話說的很好。在艱難中創(chuàng)業(yè)，這是堅(jiān)忍不拔的追求自己的理想。在萬馬齊喑時吶喊，這是一種豪氣沖天的追求。在時代舞臺上叱詫風(fēng)云，這是對名利的追求。但我不喜歡這種追求。因?yàn)檫@樣容易迷失自我。在淡泊中堅(jiān)持，這是執(zhí)著。在天下沸沸揚(yáng)揚(yáng)時沉默，這是睿智。在名利場外自甘于寂寞和清貧，這是深沉。因此，我們也要找準(zhǔn)合適自己的追求方向，從而朝著這個方向努力，品味追求的過程。
風(fēng)中的承諾讀后感篇五
我天性不宜交際。在多數(shù)場合，我不是覺得對方乏味，就是害怕對方覺得我乏味?？墒俏壹炔辉溉淌軐Ψ降姆ξ?，也不愿費(fèi)勁使自己顯得有趣，那都太累了。我獨(dú)處時最輕松，因?yàn)槲也挥X得自己乏味，即使乏味，也自己承受，不累及他人，無需感到不安。
你望著塞外的荒漠落日，我在你的目光里漸漸蒼老了。
于是我知道，我在這世界上不會沒有清泉和草坡。
也不會沒有我的小木屋。
愛就是心疼。你可以喜歡很多人，但心疼的只有一個。
在最深重的苦難中，沒有呻吟，沒有哭泣。沉默是絕望者最后的尊嚴(yán)。
在最可怕的屈辱中，沒有詛咒，沒有嘆息。沉默是復(fù)仇者最高的輕蔑。
看破紅塵易，忍受孤獨(dú)難。
相思是篇冗長的腹稿，可發(fā)表出來卻往往很短。
開謝盈虧，花月依舊，幾度離合，人卻老了。
盡管世上有過無數(shù)片葉子，還會有無數(shù)片葉子，盡管一切葉子都終將凋落，我仍然要抽出自己的新芽。
有哪一只螞蟻死了還能復(fù)活?
一切終將黯淡，惟有被愛的目光鍍過金的日子在歲月的深谷里永遠(yuǎn)閃著光芒。
幸福是一種茍且，不愿茍且者不可能幸福。
活的簡單才能活的自由。
人都是崇高一瞬間，平庸一輩子。
世界很大，請你鎖上屋門，到廣闊的世界上漫游，在漫游中把我暫忘。世界很小，我們一定會在某個街角相逢。
往事付流水。然而，人生中有些往事是歲月帶不走的，仿佛愈經(jīng)沖洗愈加鮮明，始終活在記憶里。我們生前守護(hù)著它們，死后便把它們帶入了永恒。
斷腸人原是銷魂客。重情者最知?dú)q月無情，無情歲月卷走了多少有情生涯。
洗腦子和砍腦袋--除此之外，強(qiáng)權(quán)還能有什么別的法子消滅異端呢?
在這個世界上，沒有一座屋宇屬于我，我只生活在我的心靈的屋宇里。所以，不要再在世界的無數(shù)岔路口等我，不要讓我為你的焦急的等待而擔(dān)憂，不要逼我走出我心靈的屋宇而迷失在尋找你的途中。
愛一個人，就是心疼一個人。愛的深了，潛在的父性或母性必然會參加進(jìn)來。只是迷戀，并不心疼，這樣的愛還只停留在感官上，沒有深入到心窩里，往往不能持久。
風(fēng)中的承諾讀后感篇六
最近又讀了本書，沙爾達(dá)奧茲坎的《失落的玫瑰》，是本很打動人心靈的小說。你能聽見玫瑰說話嗎，你能聽見它們的歌聲嗎?如果我說我能聽見，有人教過我，你一定會認(rèn)為我是個瘋子！是的，我不能，我相信絕大部分人都不能。我們和這本書的.主人公狄安娜一樣，不相信人能聽見玫瑰的聲音，畢竟這太荒唐了！但為什么，狄安娜的姐姐瑪利亞可以聽見？她是個瘋子？不，不是。她相信玫瑰是可以說話的。那是她心靈發(fā)出的聲音，她堅(jiān)持相信自己的想法，自己的觀點(diǎn)。也就是說，堅(jiān)信能夠聽見，堅(jiān)持嘗試，總有一天，你會聽見玫瑰，也就是心靈的聲音！
文中澤內(nèi)普海涅姆說過一段話：“假設(shè)有一座高山......站在山頂眺望，怡人景色，盡收眼底。你很想去山頂，但山峰看上去遙不可及，你便失去了攀爬的信心。你放棄了，還說‘我到不了那’。而實(shí)際上，登上頂峰的人，腳步不比你邁得大，但他們一步一個腳印，堅(jiān)持不懈，勇往直前。將不可能變成現(xiàn)實(shí)的不是奇跡，是堅(jiān)韌。因?yàn)閳?jiān)韌，所以繩鋸木斷，水滴石穿；因?yàn)閳?jiān)韌，所以21世紀(jì)的人們也能聽到玫瑰歌唱。”
這本書的主要內(nèi)容是這樣的：狄安娜年輕美貌，聰明過人，是人人羨慕的“女神”，但她卻因此離真正的自我越來越遠(yuǎn)，直到母親臨終前說出一個保守多年的秘密：她有一個孿生姐妹。自此，狄安娜踏上了一條神秘的尋找手足的旅程，也是一趟追尋自我的心靈之旅。
對玫瑰負(fù)責(zé)，不要讓它凋謝。
風(fēng)中的承諾讀后感篇七
近日在看周國平的一本書，書名叫《風(fēng)中的紙屑》，讀后感讓人清新、自然。郁悶的時候很喜歡一個人看看這種類型的書讓人心情很舒暢，也可以排解一些煩惱。
昨天是中秋節(jié)，聽一些老歌，想一些老朋友，同樣是一個人的日子但心里暖暖的，有一些歌讓人覺得感傷但有一些回憶讓人覺得美好。時間轉(zhuǎn)瞬即逝，日落日出，春去冬來，我的生活因?yàn)闀r間變淡了、變簡單了，在心里住著一個知己、一個朋友、一個愛人足矣！緊張的生活和工作有時更讓我向往和喜歡一個人安靜獨(dú)處的時候，完全屬于我的夜。也許人都是兩面的吧，平日里的我比較外向，但安靜的時候讓自己都覺得不是我了，安靜地似乎聽見自己的心跳聲才知道自己是活著，像空中的風(fēng)箏在看細(xì)水長流但絕不回頭。
我以為我是了解自己的，但有些時候會發(fā)現(xiàn)自己比想像地敏感，敏感地忘記了一切想記起來的東西。近日問一個朋友：“愛是什么感覺？”對方回答：“心痛的感覺，一種心痛但又不離不棄，一種提不起也放不下的感覺，愛有多深傷就有多深”。也許真的是當(dāng)自己足夠堅(jiān)強(qiáng)的時候就不會再懼怕什么了，真正的擁有實(shí)際就是讓自己有一顆充實(shí)的心和堅(jiān)定的信念吧。
中秋的夜我更憧憬自己想要的幸福，我以為我會收到最要想的祝福，可是秋天的風(fēng)讓我覺得今夜應(yīng)該獨(dú)品《風(fēng)中的紙屑》，也許我離他始終只有一個轉(zhuǎn)身的距離，不聽、不想、不見、不聞，只去體味屬于自己的味道。
風(fēng)中的承諾讀后感篇八
今天，我們學(xué)了《永不凋謝的玫瑰》這篇課文，當(dāng)讀到課文中四五歲的小女孩把校園里最大的玫瑰花摘走時，同學(xué)們氣憤了，甚至我都很氣憤，我想，小女孩為什么去摘玫瑰花呢？如果我也在校園里，我肯定會上前去攔住她，問個明白。但是，當(dāng)我讀完了課文時，我知道了，小女孩摘花是為了給生病的.奶奶帶去開心和快樂，這一朵花表達(dá)了她對奶奶的愛，小女孩摘花不是為了自己，同學(xué)們，校長都被小女孩美好的心靈感動了，我也被深深地感動了，我想，小女孩美好的心靈就是一朵永不凋謝的玫瑰。
這樣的一顆心，我們不都應(yīng)該擁有嗎？
風(fēng)中的承諾讀后感篇九
承諾如同珍珠，它的瑩潤是蚌痛苦的代價，也是蚌的榮耀；承諾如同蜂蜜，它的甜蜜是蜂勤勞的結(jié)晶，也是蜂的驕傲；承諾很美，但履行它又是多么地困難！還記得的除夕，我們四個小伙伴聚在一起，買了好多好多煙花，然后放啊放啊，臉上的笑容，比煙花還要燦爛，然后我們便許下承諾：以后的除夕夜都要一起過。
轉(zhuǎn)眼到了的除夕，一副副人去樓空的場面讓我傷心不已。我哭著給他們打電話，他們都說有事，明年再約。原來兒時的承諾，就是各自的指頭鉤鉤點(diǎn)點(diǎn)松開然后淡忘嗎？如今09的年夜飯已經(jīng)吃完，我抬頭仰望這藍(lán)藍(lán)的天，已經(jīng)有好多鞭炮聲此起彼伏，他們，真的會來嗎？冥想之中，一個腦袋冒了出來，讓我的心中忽然有了希望，又一個腦袋，我忽然覺得自己是世界上最幸福的人，可是，1，2，3，還有一個呢？我們在我家，撥通了那熟悉的電話號碼，“滴，滴，滴……”就當(dāng)我們快絕望的時候，一聲熟悉的聲音在耳邊響起?！拔梗愫?。”聽到這聲，我連忙說：“喂，熒，是我，為什么不來呢。”
“哦，對不起，我失約了！可能我已經(jīng)大了，不想玩了，但我對你們的感情不會因?yàn)闀r間的消失而忘卻的……”可是現(xiàn)在說這個好像沒有用了，或者你真的說對了，長大了，為什么還那么幼稚呢，原來長大了，承諾是受傷的蝴蝶跌跌撞撞盤旋然后不見……承諾好美，比珍珠還要燦爛，比蜂蜜還要甜蜜，可是要守住它，太難了。
風(fēng)中的承諾讀后感篇十
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快樂往往就是瞬間。
而悲傷的日子仍是那么長遠(yuǎn)。
缺乏意志的飄零。
目標(biāo)總是在遠(yuǎn)方。
吹向這里的秋風(fēng)。
卻使我溫暖。
沒有。
不再開心。
沒有競爭的廣場。
光輝不在。
悲哀的靈魂。
只為你祈禱。
一個小小的地方。
往往就是生與死的邊緣。
一個微小的細(xì)節(jié)。
常常就是天與地的界面。
等待候鳥的出現(xiàn)。
可能需要很長的。
但我還是默默地等著。
唯一讓我值得開心的。
也許就是那個禁不起風(fēng)吹雨打的諾言。
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風(fēng)中的承諾讀后感篇十一
風(fēng)：帶著我的承諾，飛到你的身邊，清涼你的心，滋潤你的臉，讓你快樂開心！
承諾：心靈深處已為你敞開，錠放光彩，愿我們相戀，相知，相愛并廝守終身至死不渝。愛：愛你無止境，戀你無邊際，想你無晝夜，思念已是家常便飯，相見的心日益加重！
曾幾何時捫心自問，面對三年的網(wǎng)聊，自己就真的愛上了你嗎？
行動是最好解釋，幸福是最美的詮釋，思念的心則是無懈可擊的證據(jù)。
為了聊天的網(wǎng)費(fèi)，百般懇求，四處借錢，甚至不惜下跪，以便感動其人。
辛酸過后，聊天之中值得幸福是值得的。
在聊天時，眉宇之間有一種說不出的感覺，心意的相通更是無須任何的提示，即使是無聊的話題，也能讓我幸福長掛于臉，特別是斗嘴，簡直就像是真得出現(xiàn)在面前。
有你，快樂為主，斗嘴為輔，悲傷為零，生氣很小，笑容卻是全部。
有你，生活的重心，思維的脈絡(luò)，`腦海的密度全變的屬于你，全裝滿了你！
有你，夢想愿望，都是那么的有意義，那么偉大。
然我真的體會到了這句名理――問世間情為何物，真叫人生死相許。
網(wǎng)戀是虛幻的愛，在看不清，觸不到，摸不著的情感糾葛中你放棄了，你選擇身邊的愛，放棄網(wǎng)絡(luò)中我的愛。人之所以為俗人，不能等上愛的最高境界，就是得面對現(xiàn)實(shí)，不要太貪婪，不要妄想得到太虛幻的愛，其傷肝傷肺更是傷心。
你雖放棄，可面對三年的愛，兩年之后，我仍放不下，不是在乎我的付出，亦不是在乎沒有得到你，而是在乎你真心的愛過我嗎？哪怕曾經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)。
一切的一切都源于“蕓t靜軒”如果沒有你，我想我的心已早有所屬，但我不后悔，因?yàn)槭悄阕屛伊私饬苏鎼郏驗(yàn)槲业男闹辽龠€有你的存在。
謝謝你，沒有你，我看不到愛情需要面對現(xiàn)實(shí)。
朋友們都能得到真愛，我不反對網(wǎng)戀，只要是真愛就請珍惜，但是一定得和現(xiàn)實(shí)結(jié)合。
風(fēng)中的承諾讀后感篇十二
承諾...
風(fēng)，很冷，吹動了窗前的鈴鐺；
刻著你我的每一個畫面,。
但,風(fēng)起了,。
它們也將離我而去........
風(fēng)靜靜的吹,拂過冰涼的海面;。
放棄了承諾,放棄了永恒,還是被自己的慌言所騙;。
愛情的泡沫映著無限的僮憬........
到了半空它還是會破裂,化為空氣,。
然而,小小的風(fēng),怎會吹起大大的風(fēng)浪?......
風(fēng)中的承諾讀后感篇十三
指間的香煙已燃盡，杯中的咖啡已見底，我還沒有想好要寫什么，我只能放任思緒。承諾既可做動詞，又可作名詞，承諾的解釋是人與人之間，一個人對另一個人所說的具有一定憧憬的話，一般是可以實(shí)現(xiàn)的。
昨晚，我整夜沒睡，不知不覺，天就亮了……腦海中那些跑來跑去的文字上我憂傷，那些讓我既熟悉又陌生，我離開床，拿了幾張紙。我試著努力想起那個雨天的下午，試著想起她的笑容，可一切模糊遠(yuǎn)去。我只能在風(fēng)中獨(dú)自承受我的寂寞，這個讓我寂寞的十月，讓我承諾的風(fēng)中。
當(dāng)耳邊響起《norweginwood》，我仿佛回到1987年的飛機(jī)上，又迷失在又寒又凍的森林里，哪怕我現(xiàn)在聽著風(fēng)中的承諾，我思想上那個特異空間，還在呼喚著我，村上之于渡邊，我之于村上，喜歡海潮的清香，遙遠(yuǎn)的汽笛，傍晚的和風(fēng)，飄渺的憧憬，以及夏日的夢境……微妙的無以之名的感受，莫名的在心間散入。mildseven的味道，marlboro的浪漫，已然加深，心中的洞，不知是你不在造成的，抑或是時令的更迭。我現(xiàn)在在哪里，我不知道，意識里的一絲清醒想著你，想著那些過往。
當(dāng)我習(xí)慣，習(xí)慣你的存在，習(xí)慣風(fēng)，習(xí)慣承諾，我想你，想你的發(fā)香，想你的眼睛，想著你的疼痛……每一次風(fēng)吹來，就像你在我身邊。我知道在這世上，于我而言毫無瑕疵，唯一永恒的人我等到了，我知道一生可以忘記了自己，乞求那最美的年華，我有著列文的追求，有著達(dá)西的執(zhí)著，有著渡邊的等待，我把這些裝進(jìn)一個稱為你的容器。
當(dāng)我知道，生命中的輕和重，知道生命中的太多輕，讓人難以承受，就像一只雞毛，你很難憑借力氣把它扔過高墻。第三次，我又被輕所沖擊著，我感到抱歉，希望永劫輪回，希望我炫目的沖動。下一個四又三分之一秒會發(fā)生什么，不去想……發(fā)生的事情已發(fā)生，未發(fā)生的事情還未發(fā)生。穿過那片叢林，托馬斯一次一次的徘徊在輕與重之間，大可不必，我們只能比那些當(dāng)做微塵吸進(jìn)肺里，暫且活著吧。如果某天我說我“同情”她，那是我想藉此告訴她，那是我的最強(qiáng)烈的感情想象力和心靈感應(yīng)力，在我的感情等級上，至高無上！
當(dāng)我知道秋意已漸漸加深，與你相識的時間開始變長。我比你想象的要復(fù)雜的，如此便可理解，風(fēng)帶來思念，帶來哀傷，帶來承諾，帶來我這無端的思緒。假想我可以去死，我不猶豫，作為生的一部分，可以永存，正如阿彌陀佛――哈利路亞，本就是殊途同歸。
風(fēng)中的承諾讀后感篇十四
相識不需太多的巧合，
請不要用世俗的眼光看著我，
相知于網(wǎng)絡(luò)，
彼此付出真心友愛著，
兩個相似的靈魂，
就這樣靜靜地訴說，
不需要刻意寒暄著，
只因我們相互懂得，
不需要言語便知你的喜怒哀樂，
隨著時間的流失但愿我們不要遺忘了，那風(fēng)中是誰在輕唱老歌。
人人都說，懂得如何能夠。
親朋夫妻都隔著一堵墻。
可我發(fā)現(xiàn)，親密的人也可以隔得很遠(yuǎn)。
相知需要太多的付出，請不要說我傻，
你可懂得，懂得如何能懂得。
兩顆心要多近才算近。
才能不說一句也明白那些的.事情。
不要求那青絲繾綣。
不要求那紅顏粉面。
人人都說，知音難逢，
友情愛情都是上天安排的結(jié)果，
可我不信，緣份竟也會眷顧著我，
相遇不需要精心彩排著，
我們彼此真心呵護(hù)這小花朵，
相惜于生活，
點(diǎn)點(diǎn)滴滴地訴說，
兩個孤寂的心靈，
就這樣互暖安慰著，
不期許一生長伴，
不奢望諾言全部對現(xiàn)，
只因一切抵不過時光的變遷，
也許我只是你的一個驛站，
隨著時光的擱淺漸漸變淡變淡，成為一個小圓點(diǎn)，直到看不見。
風(fēng)中的承諾讀后感篇十五
時間一分一秒地走過，終于到家了，可是那位別的班級的學(xué)生似乎還有很遠(yuǎn)才到。果然不出我所料，“能借我下傘么，明天我還你，你是哪班的？”“七年級2班，先給你，對了我叫劉正，。你也可以不用還，畢竟這把傘也太舊了一些，過幾天我媽要給我換一個，再見！”他接著傘，繼續(xù)“前進(jìn)”。
風(fēng)中的承諾讀后感篇十六
古，曾相惜；今，已分離。
――題記。
“你到底有沒有語文參考答案？”您一再逼問。
“我沒有，我真的沒有?！蔽邑?fù)隅頑抗。
“那這是什么？這個可是從你的語文書中找到的。”
我無言以對，沒想到您還是發(fā)現(xiàn)了這個秘密，發(fā)現(xiàn)了我有基礎(chǔ)訓(xùn)練答案的事情。為了彌補(bǔ)我的過錯，彌補(bǔ)我的`謊言，我做出了艱難的承諾。
“我下一次語文考試一定會考到100分以上的，請您相信我?！?BR> 或許，現(xiàn)在您早已忘記了吧？
我還清楚地記得您聽到我的承諾之后，臉上是滿滿的不屑。那是因?yàn)槟鷮ξ业男湃蜗癫噬呐菖菀粯釉谔炜罩衅扑榱恕?BR> 可誰知，我的承諾不僅沒有實(shí)現(xiàn)，還輸?shù)靡粩⊥康?，我的心仿佛跌入了萬年的冰窖。
自那以后，我再也沒有臉面對您了，您對我也是不溫不火。從那一刻開始，我真得瘋了，對語文瘋了，學(xué)瘋了。
最終，我還是沒有告訴你，因?yàn)槲覀兏緵]有再見，新學(xué)期開學(xué)后，我才知道您已經(jīng)調(diào)到城里的學(xué)校去了。悔恨總是要深深地種植在離別后的心中，是的，我遵守了承諾，可您并不知道。
我希望用一顆美麗的流星永遠(yuǎn)封住這個秘密，把它掛在無窮盡的天宇之中，等待著我們一起去開啟。我希望自己可以不后悔走過的這段路，包括承諾。我也希望您有更多更好的學(xué)生，不像我一樣頑劣不堪，不讓您操碎心；我還希望我可以再次成為您最優(yōu)秀的學(xué)生，哪怕只是希望。
我們相識相離都在秋天，世間種種最后終究成空，那承諾終是消散在了風(fēng)中。
“小聲的唱著我們的歌，歌詞像本小說，渺小到失措，不惆悵，依舊安然無恙，依舊人來人往，上臺又散場……”
小徑上，我哼著小調(diào)，獨(dú)自前行。
風(fēng)中的承諾讀后感篇十七
好久不看書了，是工作忙，是家務(wù)活的拖累，是上網(wǎng)時間多了，所以看書時間少了……這零零總總說是借口，也不盡其然，生活本來就如此。無論如何在任務(wù)的驅(qū)使下看了《風(fēng)中的承諾》這一本書，還是頗有感觸和得益的。記得當(dāng)初到圖書館去借書時，覺得書名挺詩情畫意的，仔細(xì)翻了一下，原來是一本研究欣賞型德育的師生關(guān)系模式的書。看了一下目錄，不盡是些枯燥的教育理論，有老師的作品，如《美麗的預(yù)言》、《給點(diǎn)陽光，就能燦爛》…，也有學(xué)生的作品，如《摯愛吾師》、《感謝有您》等，看著挺吸引人的便借了下來。假日里也挺忙的，但睡前總會擰開床頭的小燈看上一兩則故事。有些故事跟發(fā)生在自己身邊的事情驚人的相似，里面提到的一些解決方法對我確實(shí)很有借鑒的意義。
如在《用“情”的交流》這則案例中提到“剛接手七年級的課，我就感到有很多不適應(yīng)?！芏鄬W(xué)生對中途換老師不適應(yīng)?！亟虒W(xué)工作順手了，但所帶的兩個班感覺卻很不同。在七（2）班上課，我會覺得輕松自然，能感覺到師生關(guān)系的密切，但在七（4）班上課，我總有些惶惶然，能明顯感覺到師生關(guān)系的疏遠(yuǎn)。……無論我適應(yīng)與否，時間的腳步卻不曾停留。很快一個月過去了，在月考中，七（2）班的成績略有進(jìn)步，而七（4）班的成績卻明顯退步。怎么辦？…”這段文字真是我來到新的工作崗位后的真實(shí)寫照，不同的是我?guī)У氖瞧撸?）班和七（3）班。故事中的老師最后采取的是與全部同學(xué)面對面的真誠交流，讓學(xué)生把心里話說出來寫出來，老師的真摯和坦誠感動了學(xué)生，慢慢拉近了學(xué)生的距離。師生關(guān)系的改善看似因一個偶然的`辦法，其實(shí)是需要教師對師生關(guān)系的真誠的珍視，對工作、對學(xué)生未來的強(qiáng)烈的責(zé)任心。我也一直在向這方面努力，相信“精誠所至，金石為開”，只要彼此敞開心扉，就一定能建立良好的師生關(guān)系。
《教育無大事》這篇文章也給我很大的啟示：遇事不要生氣，他們是孩子，做出任何意想不到的事情都是可能的，這是教育的責(zé)任。在我教的七（1）班中有個學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都比較差的學(xué)生，作業(yè)經(jīng)常不交，上課也總是搗亂，批評他幾句吧，他還不樂意，索性就“罷工”上課連書都不翻開了。我后來一想“硬”的不行，就找他談心。小孩子就是小孩子，馬上一改舊態(tài)，又老師長老師短的跑在你跟前跟后了。教育無小事，其實(shí)教育也無大事，學(xué)生所犯的錯誤一般來說是和他們的年齡、心理結(jié)構(gòu)有關(guān)的，更不能小題大做，否則會引起學(xué)生強(qiáng)烈的逆反。不要為了面子不肯自己下臺階，“不了了之”也是一種教育方法，揪著不放會讓師生都陷于尷尬處境，會破壞教育內(nèi)在的美。
愛因斯坦說過：“教育應(yīng)當(dāng)使所提供的東西讓孩子作為一種寶貴的禮物來接受，而不是作為一種艱苦的任務(wù)要他去負(fù)擔(dān)?！庇冒l(fā)展的眼光等待孩子的成長，在教育時我們多了耐心等待，也就少了一些浮躁，多了一些欣賞。這其中包含著潤物無聲的美妙。通過閱讀此書，本人受益匪淺，建議各位同仁有空也去借來看看。
風(fēng)中的承諾讀后感篇十八
夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。一只小兔正躺在那綠油油的草地上，欣賞如詩如畫的星光。星星，很美。它們像一雙雙美麗的眼睛，一閃一閃的，若隱若現(xiàn)，像在玩捉迷藏。
突然，一首悠揚(yáng)的曲子掠過它的耳邊，那曲子啊，如小溪一般歡快；又如大海一樣雄壯……“多么美的一首曲子??！”小兔嘆道。“沒錯，每當(dāng)我聽到它時，我心情就舒展了許多。”一個微小的聲音說道。誰？哦，原來是一片嫩綠的葉子在和小兔說話呢！“很高興認(rèn)識你！我最近很忙，你能幫打聽打聽這首曲子叫什么嗎？”小兔說，沒想到，葉子卻說：“好呀！這可是我的承諾哦！”
真是天有不測風(fēng)云，葉子剛答應(yīng)，狂風(fēng)大作。葉子情不自禁地飛了起來：“救救我，救救我！”兔子急忙追上去，可怎么追也追不上。當(dāng)它跑不動的時候，葉子早已無影無蹤，自己也汗流浹背。于是它含著淚，失望地喊道：“不，朋友，我希望你不要違背你的諾言！”
兔子便日日夜夜想著它，就這樣，過去了整整六十多年……。
終于有一天，葉子找到了兔子。葉子已經(jīng)快枯萎了，綠色的它變成了棕色；而兔子，老得不能再老了，長長的胡子快拖地了，它用沙啞的聲音說：“朋友，沒想到……”它感動得哭了，葉子告訴它那六十多年前的曲子的曲名，又告訴它那自己令人心酸的經(jīng)歷……最后，它們哭了。
伴著幸福的淚與堅(jiān)定的承諾，它們一起離開了人間，去了另一個未知的世界。誰也不知道，有一樣?xùn)|西陪伴了它們一輩子――承諾。
風(fēng)中的承諾讀后感篇十九
承諾是什么。
桐鄉(xiāng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)北港小學(xué)602班陳顧斐然。
“雨下的很大，我獨(dú)自一人在車站等待她的到來……”在炎熱的暑假里看課外書是我眾多興趣中的一個，此時，我正在書房聚精會神地捧著課外書閱讀。手中的書早已被我讀了上百遍，但卻怎么也滿足不了我心里的欲望，一遍、二遍、三遍……我像一匹饑餓的狼，把書當(dāng)成了營養(yǎng)品，貪婪地啃著。
故事講的是，一個女生冒著大雨，獨(dú)自到車站去接她的好朋友。漸漸地，雨越下越大，雨滴無情地拍打著她的傘，如豌豆般大的雨珠形成了一扇雨簾。在朦朧的雨霧中，她看見一個小女孩向車站跑來，女孩沒有帶傘，雨滴拍打著她紅撲撲的臉頰，臉上露出焦急的模樣。“她大概也在等人吧？”女生推測道。一輛、兩輛，車子來來往往，但都沒有她們要等的人。車子一到站，女孩飛奔過去，但過了一會又垂頭喪氣地回來了……不知過了多久，她聽見有人喊她的名字。她的臉上立刻露出了喜悅，拍打掉身上的水珠后便和另一個女孩有說有笑地離開了。天已經(jīng)黑了，人們都陸續(xù)地回家，但女生沒有等到她的朋友，只好離開了車站。晚上，那位朋友打來了電話，為自己找了許多借口，女生卻什么也沒說，掛斷了電話。
諾言應(yīng)該是沉甸甸的'金子，而不是放在手心就融化的雪花。
難道不該是這樣嗎？承諾是應(yīng)該捧在手心小心翼翼呵護(hù)的珠寶，而不是被人視為一文不值可以隨手丟棄的垃圾。既然你答應(yīng)了別人的事就一定得做到，否則你便也不要希望有其他人也會遵守所有那些與你的諾言。而誠信則是熠熠閃光的珍寶，一個誠信的人，無論在哪里都會受到別人的歡迎。正思考時，一個畫面浮現(xiàn)出來，與片中的畫面相互重合，記憶的閘門打開，那天的情景像泉水一般涌出。
我剛上小學(xué)一年級，班里幾乎沒有朋友，下課時只能趴在桌子上靜靜地看著其他同學(xué)在一旁嬉耍、玩鬧。好不容易熬到放學(xué)，和奶奶一起穿過摩肩接踵的人潮時，隱約間聽到有人在叫我，一轉(zhuǎn)身，一個女同學(xué)的身影映入眼簾，我心中不禁充滿了驚訝，是她？那個在班中與我一點(diǎn)兒交集都沒有的女生，連話都沒怎么說過的她怎么會在這時候和我搭話？一連串的問題在腦海中閃過，不知從何問起，只得六神無主地眨眨眼。她見我滿臉疑惑，便打開了話閘子，聽了后，才恍然大悟。原來我們的家這么近??！大人見我們都一副歡天喜地重見故友般的模樣，便“大發(fā)慈悲”地讓我們一起大玩了一場。到了傍晚，我們才依依不舍地回家，臨走前還約好了明天下午在老地方見面。到了家里，我懷著興奮的心情等待著明天下午的到來，誰知天公不作美，烏云籠罩了天空，宛若綠豆般大小的雨珠瞬間在空中飄落，像一串串?dāng)嗔司€的珍珠，紛紛落到地上。盡管如此，我還是不顧奶奶的勸阻，在雨中等了一個下午。但最終，她還是沒來。
第二天，我去問了她昨天為什么沒有去會面，誰知她卻不好意思地一拍腦門，竟說她忘了。
承諾有時輕如鴻毛，容易隨風(fēng)飄散；有時卻重如泰山，不會被輕易顛覆。
那么對于她來說，那天的承諾到底是鴻毛還是泰山呢？
風(fēng)中的承諾讀后感篇一
故障現(xiàn)象：近期《電腦報(bào)》上刊登了一篇關(guān)于清潔電腦的文章，我的朋友也立即行動起來，對他的電腦進(jìn)行了徹底的大掃除，最后電腦干凈了，不過啟動時朋友卻傻了眼：黑屏，無法啟動。將各配件拆下來重裝，仍無濟(jì)于事，不得已將電腦抱到筆者處求助。
就在拆下cpu將它翻過來放在桌子上的時候，筆者注意到cpu針腳里面有一點(diǎn)白色的東西。仔細(xì)一看，原來是紙巾的碎屑。朋友清潔電腦的時候曾用紙巾將cpu表面的硅脂擦去，就是那時被針腳掛住而留在里面了。雖然只有一點(diǎn)紙屑，可是在裝上cpu的時候，它卻使附近的幾根針腳與插座不能接觸，從而引起接觸不良，導(dǎo)致機(jī)器不能正常啟動。將紙屑挑出來，重新裝上cpu，故障排除。
別看小小紙屑，卻惹得朋友在這個問題上栽了跟頭，實(shí)際上都是粗心惹的禍。提醒大家，在為電腦做清潔的時候一定要細(xì)心。
風(fēng)中的承諾讀后感篇二
在北方濕地的水淚之上，一叢叢茂密的蘆葦，孤獨(dú)地?fù)u曳在風(fēng)中，從春到秋，從日出到日暮，日復(fù)一日，周而復(fù)始地守望著每一個渤起詞落。
一棵棵蘆葦，害夏里肩并著肩，手拉著手，于寧靜里站成一片片綠色的海洋。風(fēng)起時掀起一層層綠色的波浪。隱忍著，用瘦小的身軀挑戰(zhàn)著歲月的晰l，任憑風(fēng)的吹折，雨的打擊。蘆葦一生都在追尋著水的足跡，從春到夏，從夏到秋，小心翼翼地在風(fēng)中護(hù)緊心中的秘密，用以溫暖風(fēng)中搖曳的'額栗。當(dāng)歲月的風(fēng)霜無情地褪去了蘆葦?shù)木G衣，染白了她的華發(fā)，凝重的秋陽把她鍍得滿身金黃，她依然搖曳在風(fēng)中，默默地忍受著風(fēng)霜強(qiáng)加給她的黃黃的痛，將談?wù)劦臍q月深情地凝望。
不論將來是漂泊成云，還是零落如花，她都悠然地站在空曠的原野。泛起淡談的云白，在蘆花鋪就的道路上，把歲月的蒼茫刻進(jìn)虛心的年輪，深探地藏在心海，在人們“深處泊孤舟，蘆花一夜白”的吟誦中，隨風(fēng)面向一個又一個無語的黃昏。
風(fēng)中的承諾讀后感篇三
1.
通過閱讀《風(fēng)中的木桶》，讓我知道了通過加大輕的物體的重量，可以不讓風(fēng)將物體吹走的簡單道理，告訴我們：遇到事情要多動腦筋思考解決問題，不能光想一條路，一條路走到黑，不能鉆牛角尖兒。
小男孩傷心的哭了。父親摸著男孩的頭說：“孩子別傷心，我們可以想辦法征服風(fēng)?！庇谑切∧泻⒉粮裳蹨I坐在木桶上想啊想，終于想出了個辦法，他去井里挑來一桶桶水，把它們倒進(jìn)木桶里。然后他就忐忑不安的回家睡覺了。
第二天，天剛亮，小男孩就起來。跑到放桶的地方一看，那些木桶一個個排列的整整齊齊，沒有一個被風(fēng)吹倒沒有一個被風(fēng)吹歪的。小男孩高興的笑了。
這個故事告訴我們，我們改變不了風(fēng)，但我們換一個角度來看我們可以改變其他東西。故事里的小男孩就是通過改變木桶的重量，從而使其避免被風(fēng)吹歪。
2.
1月12日的上午，我讀了一篇文章，這篇文章的題目是《風(fēng)中的木桶》。
文章的內(nèi)容大概是這樣的：
有一個黑人小孩，他的職責(zé)是看守橡木桶。但往往一夜之間，他排得整整齊齊的木桶就被風(fēng)吹得東倒西歪。黑人小孩委屈得哭了。他父親勸他不要傷心，要想一想解決的辦法。于是，黑人小孩擦干了眼淚，想著怎么才能解決大風(fēng)把木桶吹倒這件麻煩事呢?終于，他想出解決的辦法來了。這一天，他不但把所有的木桶排列得整整齊齊，還把每個木桶都灌滿了水。當(dāng)天晚上，木桶一個也沒被吹倒吹歪。黑人小孩高興得說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶自身的重量?！?BR> 是的，木桶之所以會被風(fēng)刮倒，是因?yàn)樗陨頉]有足夠的分量。由這個故事中的空木桶我聯(lián)想到了人。為什么在現(xiàn)在的社會上，有那么一些人難以立足?那是因?yàn)樗麄冏陨淼姆至坎粔?，他們?知識缺乏。所以，他們往往經(jīng)不起周邊環(huán)境或形勢的變化，就像那空空的木桶，一場大風(fēng)就可以把它們吹倒或者打翻。
因此，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，讓自己的知識豐富起來，讓自己的分量不斷加重，像加了水的木桶一樣，即使周邊的環(huán)境或形勢發(fā)生巨大的變化，，也不會輕易被擊倒。這樣，我們才有可能在這個社會上立足。千萬別讓我們像那一些風(fēng)中的空木桶，大腹便便，內(nèi)里空空，經(jīng)不起周邊環(huán)境或形勢的變化，常常因?yàn)橹苓叚h(huán)境、形勢的變化被擊倒。
同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，強(qiáng)壯自己，為了自己的將來，打下牢固的基礎(chǔ)吧!這樣，我們在將來才有可能穩(wěn)穩(wěn)地立足于社會。
風(fēng)中的承諾讀后感篇四
我利用寒假的時間，拜讀了周國平先生的《風(fēng)中的紙屑》，并頗有感悟。故就一篇來談?wù)勎业母惺堋?BR> 我很喜歡《比成功更可貴的》這篇文章。
周先生說一個僅僅為了名利而從政、經(jīng)商、寫書的人，無論他在社會上獲得了怎樣的成功，都不能說他有事業(yè)。我非常贊同這一點(diǎn)。讓我們來仔細(xì)想想，社會上大多數(shù)人工作的目的除了養(yǎng)家糊口之外，有幾個人是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生理想的辛苦奮斗？又有多少人是在為了名利和權(quán)勢？前者一定占大多數(shù)。我認(rèn)為，工作的目的不應(yīng)該是為了名利，為了虛榮，為了攀比物質(zhì)條件，而是應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)自己的理想、愿望而工作。為了名利而戰(zhàn)的人，到頭來往往都會活得很累。他們從來不會停下來思考自己究竟在做什么，而是一味地沉浸在錢的海洋中。如果告訴他們明天他們就會死亡，又有幾個人會覺得無怨無悔，沒有錯過些什么？應(yīng)該不多。所以說，正確的工作目標(biāo)比在工作中獲得了成功更可貴。
周先生又說，最基本的劃分不是成功與失敗，而是以偉大的成功和偉大的失敗為一方，以渺小的成功和渺小的失敗為另一方。我覺得這句話說的很好。有些人是通過不斷地努力而獲得成功的，這當(dāng)然值得我們學(xué)習(xí)。有些人也付出了很多，但因時機(jī)不好，可能得到的只是失敗。我想我們不應(yīng)該蔑視這種人，而是應(yīng)該把他們和偉大的成功者一樣看待。他們雖然失敗了，但是遠(yuǎn)比渺小的成功者強(qiáng)得多。渺小的成功者往往受到一部分人的夸獎。不過這些夸獎也不過就是寫虛名，對本人是沒什么太大用的，還可能使本人沾沾自喜。渺小的失敗者就更不必說了。不過渺小的失敗對于有遠(yuǎn)大志向的人或許也是一種警告吧！這也就是說，成功本身不是最重要的，最重要的是你是否努力過了，你是否無怨無悔。
周先生寧愿做一個未必成功的追求者，而不愿是一個不再追求的成功者。如果說青春是一個夢，那么追求就是青春本身，是一個人心靈年輕的最好證明。我想，就拿高中的學(xué)習(xí)來說吧。我們高中生學(xué)習(xí)的淺層目標(biāo)是為了高考能考出個好成績，深層目標(biāo)是為了學(xué)習(xí)知識，提升自我素質(zhì)。但我相信，在我們剛剛高考完的暑假里，讓我們感觸最深的、回味最久的一定是我們高中三年來的努力，三年以來的學(xué)習(xí)時光，而不會是一份簡簡單單的錄取通知書。所以說追求本身比夢重要得多。我也愿意做一個未必成功的追求者，而不是一個不再追求的成功者。
在艱難中創(chuàng)業(yè)，在萬馬齊喑時吶喊，在時代舞臺上叱詫風(fēng)云，這是一種追求。在淡泊中堅(jiān)持，在天下沸沸揚(yáng)揚(yáng)時沉默，在名利場外自甘于寂寞和清貧，這也是一種追求。追求未必總是顯示進(jìn)取的姿態(tài)。我認(rèn)為這段話說的很好。在艱難中創(chuàng)業(yè)，這是堅(jiān)忍不拔的追求自己的理想。在萬馬齊喑時吶喊，這是一種豪氣沖天的追求。在時代舞臺上叱詫風(fēng)云，這是對名利的追求。但我不喜歡這種追求。因?yàn)檫@樣容易迷失自我。在淡泊中堅(jiān)持，這是執(zhí)著。在天下沸沸揚(yáng)揚(yáng)時沉默，這是睿智。在名利場外自甘于寂寞和清貧，這是深沉。因此，我們也要找準(zhǔn)合適自己的追求方向，從而朝著這個方向努力，品味追求的過程。
風(fēng)中的承諾讀后感篇五
我天性不宜交際。在多數(shù)場合，我不是覺得對方乏味，就是害怕對方覺得我乏味?？墒俏壹炔辉溉淌軐Ψ降姆ξ?，也不愿費(fèi)勁使自己顯得有趣，那都太累了。我獨(dú)處時最輕松，因?yàn)槲也挥X得自己乏味，即使乏味，也自己承受，不累及他人，無需感到不安。
你望著塞外的荒漠落日，我在你的目光里漸漸蒼老了。
于是我知道，我在這世界上不會沒有清泉和草坡。
也不會沒有我的小木屋。
愛就是心疼。你可以喜歡很多人，但心疼的只有一個。
在最深重的苦難中，沒有呻吟，沒有哭泣。沉默是絕望者最后的尊嚴(yán)。
在最可怕的屈辱中，沒有詛咒，沒有嘆息。沉默是復(fù)仇者最高的輕蔑。
看破紅塵易，忍受孤獨(dú)難。
相思是篇冗長的腹稿，可發(fā)表出來卻往往很短。
開謝盈虧，花月依舊，幾度離合，人卻老了。
盡管世上有過無數(shù)片葉子，還會有無數(shù)片葉子，盡管一切葉子都終將凋落，我仍然要抽出自己的新芽。
有哪一只螞蟻死了還能復(fù)活?
一切終將黯淡，惟有被愛的目光鍍過金的日子在歲月的深谷里永遠(yuǎn)閃著光芒。
幸福是一種茍且，不愿茍且者不可能幸福。
活的簡單才能活的自由。
人都是崇高一瞬間，平庸一輩子。
世界很大，請你鎖上屋門，到廣闊的世界上漫游，在漫游中把我暫忘。世界很小，我們一定會在某個街角相逢。
往事付流水。然而，人生中有些往事是歲月帶不走的，仿佛愈經(jīng)沖洗愈加鮮明，始終活在記憶里。我們生前守護(hù)著它們，死后便把它們帶入了永恒。
斷腸人原是銷魂客。重情者最知?dú)q月無情，無情歲月卷走了多少有情生涯。
洗腦子和砍腦袋--除此之外，強(qiáng)權(quán)還能有什么別的法子消滅異端呢?
在這個世界上，沒有一座屋宇屬于我，我只生活在我的心靈的屋宇里。所以，不要再在世界的無數(shù)岔路口等我，不要讓我為你的焦急的等待而擔(dān)憂，不要逼我走出我心靈的屋宇而迷失在尋找你的途中。
愛一個人，就是心疼一個人。愛的深了，潛在的父性或母性必然會參加進(jìn)來。只是迷戀，并不心疼，這樣的愛還只停留在感官上，沒有深入到心窩里，往往不能持久。
風(fēng)中的承諾讀后感篇六
最近又讀了本書，沙爾達(dá)奧茲坎的《失落的玫瑰》，是本很打動人心靈的小說。你能聽見玫瑰說話嗎，你能聽見它們的歌聲嗎?如果我說我能聽見，有人教過我，你一定會認(rèn)為我是個瘋子！是的，我不能，我相信絕大部分人都不能。我們和這本書的.主人公狄安娜一樣，不相信人能聽見玫瑰的聲音，畢竟這太荒唐了！但為什么，狄安娜的姐姐瑪利亞可以聽見？她是個瘋子？不，不是。她相信玫瑰是可以說話的。那是她心靈發(fā)出的聲音，她堅(jiān)持相信自己的想法，自己的觀點(diǎn)。也就是說，堅(jiān)信能夠聽見，堅(jiān)持嘗試，總有一天，你會聽見玫瑰，也就是心靈的聲音！
文中澤內(nèi)普海涅姆說過一段話：“假設(shè)有一座高山......站在山頂眺望，怡人景色，盡收眼底。你很想去山頂，但山峰看上去遙不可及，你便失去了攀爬的信心。你放棄了，還說‘我到不了那’。而實(shí)際上，登上頂峰的人，腳步不比你邁得大，但他們一步一個腳印，堅(jiān)持不懈，勇往直前。將不可能變成現(xiàn)實(shí)的不是奇跡，是堅(jiān)韌。因?yàn)閳?jiān)韌，所以繩鋸木斷，水滴石穿；因?yàn)閳?jiān)韌，所以21世紀(jì)的人們也能聽到玫瑰歌唱。”
這本書的主要內(nèi)容是這樣的：狄安娜年輕美貌，聰明過人，是人人羨慕的“女神”，但她卻因此離真正的自我越來越遠(yuǎn)，直到母親臨終前說出一個保守多年的秘密：她有一個孿生姐妹。自此，狄安娜踏上了一條神秘的尋找手足的旅程，也是一趟追尋自我的心靈之旅。
對玫瑰負(fù)責(zé)，不要讓它凋謝。
風(fēng)中的承諾讀后感篇七
近日在看周國平的一本書，書名叫《風(fēng)中的紙屑》，讀后感讓人清新、自然。郁悶的時候很喜歡一個人看看這種類型的書讓人心情很舒暢，也可以排解一些煩惱。
昨天是中秋節(jié)，聽一些老歌，想一些老朋友，同樣是一個人的日子但心里暖暖的，有一些歌讓人覺得感傷但有一些回憶讓人覺得美好。時間轉(zhuǎn)瞬即逝，日落日出，春去冬來，我的生活因?yàn)闀r間變淡了、變簡單了，在心里住著一個知己、一個朋友、一個愛人足矣！緊張的生活和工作有時更讓我向往和喜歡一個人安靜獨(dú)處的時候，完全屬于我的夜。也許人都是兩面的吧，平日里的我比較外向，但安靜的時候讓自己都覺得不是我了，安靜地似乎聽見自己的心跳聲才知道自己是活著，像空中的風(fēng)箏在看細(xì)水長流但絕不回頭。
我以為我是了解自己的，但有些時候會發(fā)現(xiàn)自己比想像地敏感，敏感地忘記了一切想記起來的東西。近日問一個朋友：“愛是什么感覺？”對方回答：“心痛的感覺，一種心痛但又不離不棄，一種提不起也放不下的感覺，愛有多深傷就有多深”。也許真的是當(dāng)自己足夠堅(jiān)強(qiáng)的時候就不會再懼怕什么了，真正的擁有實(shí)際就是讓自己有一顆充實(shí)的心和堅(jiān)定的信念吧。
中秋的夜我更憧憬自己想要的幸福，我以為我會收到最要想的祝福，可是秋天的風(fēng)讓我覺得今夜應(yīng)該獨(dú)品《風(fēng)中的紙屑》，也許我離他始終只有一個轉(zhuǎn)身的距離，不聽、不想、不見、不聞，只去體味屬于自己的味道。
風(fēng)中的承諾讀后感篇八
今天，我們學(xué)了《永不凋謝的玫瑰》這篇課文，當(dāng)讀到課文中四五歲的小女孩把校園里最大的玫瑰花摘走時，同學(xué)們氣憤了，甚至我都很氣憤，我想，小女孩為什么去摘玫瑰花呢？如果我也在校園里，我肯定會上前去攔住她，問個明白。但是，當(dāng)我讀完了課文時，我知道了，小女孩摘花是為了給生病的.奶奶帶去開心和快樂，這一朵花表達(dá)了她對奶奶的愛，小女孩摘花不是為了自己，同學(xué)們，校長都被小女孩美好的心靈感動了，我也被深深地感動了，我想，小女孩美好的心靈就是一朵永不凋謝的玫瑰。
這樣的一顆心，我們不都應(yīng)該擁有嗎？
風(fēng)中的承諾讀后感篇九
承諾如同珍珠，它的瑩潤是蚌痛苦的代價，也是蚌的榮耀；承諾如同蜂蜜，它的甜蜜是蜂勤勞的結(jié)晶，也是蜂的驕傲；承諾很美，但履行它又是多么地困難！還記得的除夕，我們四個小伙伴聚在一起，買了好多好多煙花，然后放啊放啊，臉上的笑容，比煙花還要燦爛，然后我們便許下承諾：以后的除夕夜都要一起過。
轉(zhuǎn)眼到了的除夕，一副副人去樓空的場面讓我傷心不已。我哭著給他們打電話，他們都說有事，明年再約。原來兒時的承諾，就是各自的指頭鉤鉤點(diǎn)點(diǎn)松開然后淡忘嗎？如今09的年夜飯已經(jīng)吃完，我抬頭仰望這藍(lán)藍(lán)的天，已經(jīng)有好多鞭炮聲此起彼伏，他們，真的會來嗎？冥想之中，一個腦袋冒了出來，讓我的心中忽然有了希望，又一個腦袋，我忽然覺得自己是世界上最幸福的人，可是，1，2，3，還有一個呢？我們在我家，撥通了那熟悉的電話號碼，“滴，滴，滴……”就當(dāng)我們快絕望的時候，一聲熟悉的聲音在耳邊響起?！拔梗愫?。”聽到這聲，我連忙說：“喂，熒，是我，為什么不來呢。”
“哦，對不起，我失約了！可能我已經(jīng)大了，不想玩了，但我對你們的感情不會因?yàn)闀r間的消失而忘卻的……”可是現(xiàn)在說這個好像沒有用了，或者你真的說對了，長大了，為什么還那么幼稚呢，原來長大了，承諾是受傷的蝴蝶跌跌撞撞盤旋然后不見……承諾好美，比珍珠還要燦爛，比蜂蜜還要甜蜜，可是要守住它，太難了。
風(fēng)中的承諾讀后感篇十
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快樂往往就是瞬間。
而悲傷的日子仍是那么長遠(yuǎn)。
缺乏意志的飄零。
目標(biāo)總是在遠(yuǎn)方。
吹向這里的秋風(fēng)。
卻使我溫暖。
沒有。
不再開心。
沒有競爭的廣場。
光輝不在。
悲哀的靈魂。
只為你祈禱。
一個小小的地方。
往往就是生與死的邊緣。
一個微小的細(xì)節(jié)。
常常就是天與地的界面。
等待候鳥的出現(xiàn)。
可能需要很長的。
但我還是默默地等著。
唯一讓我值得開心的。
也許就是那個禁不起風(fēng)吹雨打的諾言。
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風(fēng)中的承諾讀后感篇十一
風(fēng)：帶著我的承諾，飛到你的身邊，清涼你的心，滋潤你的臉，讓你快樂開心！
承諾：心靈深處已為你敞開，錠放光彩，愿我們相戀，相知，相愛并廝守終身至死不渝。愛：愛你無止境，戀你無邊際，想你無晝夜，思念已是家常便飯，相見的心日益加重！
曾幾何時捫心自問，面對三年的網(wǎng)聊，自己就真的愛上了你嗎？
行動是最好解釋，幸福是最美的詮釋，思念的心則是無懈可擊的證據(jù)。
為了聊天的網(wǎng)費(fèi)，百般懇求，四處借錢，甚至不惜下跪，以便感動其人。
辛酸過后，聊天之中值得幸福是值得的。
在聊天時，眉宇之間有一種說不出的感覺，心意的相通更是無須任何的提示，即使是無聊的話題，也能讓我幸福長掛于臉，特別是斗嘴，簡直就像是真得出現(xiàn)在面前。
有你，快樂為主，斗嘴為輔，悲傷為零，生氣很小，笑容卻是全部。
有你，生活的重心，思維的脈絡(luò)，`腦海的密度全變的屬于你，全裝滿了你！
有你，夢想愿望，都是那么的有意義，那么偉大。
然我真的體會到了這句名理――問世間情為何物，真叫人生死相許。
網(wǎng)戀是虛幻的愛，在看不清，觸不到，摸不著的情感糾葛中你放棄了，你選擇身邊的愛，放棄網(wǎng)絡(luò)中我的愛。人之所以為俗人，不能等上愛的最高境界，就是得面對現(xiàn)實(shí)，不要太貪婪，不要妄想得到太虛幻的愛，其傷肝傷肺更是傷心。
你雖放棄，可面對三年的愛，兩年之后，我仍放不下，不是在乎我的付出，亦不是在乎沒有得到你，而是在乎你真心的愛過我嗎？哪怕曾經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)。
一切的一切都源于“蕓t靜軒”如果沒有你，我想我的心已早有所屬，但我不后悔，因?yàn)槭悄阕屛伊私饬苏鎼郏驗(yàn)槲业男闹辽龠€有你的存在。
謝謝你，沒有你，我看不到愛情需要面對現(xiàn)實(shí)。
朋友們都能得到真愛，我不反對網(wǎng)戀，只要是真愛就請珍惜，但是一定得和現(xiàn)實(shí)結(jié)合。
風(fēng)中的承諾讀后感篇十二
承諾...
風(fēng)，很冷，吹動了窗前的鈴鐺；
刻著你我的每一個畫面,。
但,風(fēng)起了,。
它們也將離我而去........
風(fēng)靜靜的吹,拂過冰涼的海面;。
放棄了承諾,放棄了永恒,還是被自己的慌言所騙;。
愛情的泡沫映著無限的僮憬........
到了半空它還是會破裂,化為空氣,。
然而,小小的風(fēng),怎會吹起大大的風(fēng)浪?......
風(fēng)中的承諾讀后感篇十三
指間的香煙已燃盡，杯中的咖啡已見底，我還沒有想好要寫什么，我只能放任思緒。承諾既可做動詞，又可作名詞，承諾的解釋是人與人之間，一個人對另一個人所說的具有一定憧憬的話，一般是可以實(shí)現(xiàn)的。
昨晚，我整夜沒睡，不知不覺，天就亮了……腦海中那些跑來跑去的文字上我憂傷，那些讓我既熟悉又陌生，我離開床，拿了幾張紙。我試著努力想起那個雨天的下午，試著想起她的笑容，可一切模糊遠(yuǎn)去。我只能在風(fēng)中獨(dú)自承受我的寂寞，這個讓我寂寞的十月，讓我承諾的風(fēng)中。
當(dāng)耳邊響起《norweginwood》，我仿佛回到1987年的飛機(jī)上，又迷失在又寒又凍的森林里，哪怕我現(xiàn)在聽著風(fēng)中的承諾，我思想上那個特異空間，還在呼喚著我，村上之于渡邊，我之于村上，喜歡海潮的清香，遙遠(yuǎn)的汽笛，傍晚的和風(fēng)，飄渺的憧憬，以及夏日的夢境……微妙的無以之名的感受，莫名的在心間散入。mildseven的味道，marlboro的浪漫，已然加深，心中的洞，不知是你不在造成的，抑或是時令的更迭。我現(xiàn)在在哪里，我不知道，意識里的一絲清醒想著你，想著那些過往。
當(dāng)我習(xí)慣，習(xí)慣你的存在，習(xí)慣風(fēng)，習(xí)慣承諾，我想你，想你的發(fā)香，想你的眼睛，想著你的疼痛……每一次風(fēng)吹來，就像你在我身邊。我知道在這世上，于我而言毫無瑕疵，唯一永恒的人我等到了，我知道一生可以忘記了自己，乞求那最美的年華，我有著列文的追求，有著達(dá)西的執(zhí)著，有著渡邊的等待，我把這些裝進(jìn)一個稱為你的容器。
當(dāng)我知道，生命中的輕和重，知道生命中的太多輕，讓人難以承受，就像一只雞毛，你很難憑借力氣把它扔過高墻。第三次，我又被輕所沖擊著，我感到抱歉，希望永劫輪回，希望我炫目的沖動。下一個四又三分之一秒會發(fā)生什么，不去想……發(fā)生的事情已發(fā)生，未發(fā)生的事情還未發(fā)生。穿過那片叢林，托馬斯一次一次的徘徊在輕與重之間，大可不必，我們只能比那些當(dāng)做微塵吸進(jìn)肺里，暫且活著吧。如果某天我說我“同情”她，那是我想藉此告訴她，那是我的最強(qiáng)烈的感情想象力和心靈感應(yīng)力，在我的感情等級上，至高無上！
當(dāng)我知道秋意已漸漸加深，與你相識的時間開始變長。我比你想象的要復(fù)雜的，如此便可理解，風(fēng)帶來思念，帶來哀傷，帶來承諾，帶來我這無端的思緒。假想我可以去死，我不猶豫，作為生的一部分，可以永存，正如阿彌陀佛――哈利路亞，本就是殊途同歸。
風(fēng)中的承諾讀后感篇十四
相識不需太多的巧合，
請不要用世俗的眼光看著我，
相知于網(wǎng)絡(luò)，
彼此付出真心友愛著，
兩個相似的靈魂，
就這樣靜靜地訴說，
不需要刻意寒暄著，
只因我們相互懂得，
不需要言語便知你的喜怒哀樂，
隨著時間的流失但愿我們不要遺忘了，那風(fēng)中是誰在輕唱老歌。
人人都說，懂得如何能夠。
親朋夫妻都隔著一堵墻。
可我發(fā)現(xiàn)，親密的人也可以隔得很遠(yuǎn)。
相知需要太多的付出，請不要說我傻，
你可懂得，懂得如何能懂得。
兩顆心要多近才算近。
才能不說一句也明白那些的.事情。
不要求那青絲繾綣。
不要求那紅顏粉面。
人人都說，知音難逢，
友情愛情都是上天安排的結(jié)果，
可我不信，緣份竟也會眷顧著我，
相遇不需要精心彩排著，
我們彼此真心呵護(hù)這小花朵，
相惜于生活，
點(diǎn)點(diǎn)滴滴地訴說，
兩個孤寂的心靈，
就這樣互暖安慰著，
不期許一生長伴，
不奢望諾言全部對現(xiàn)，
只因一切抵不過時光的變遷，
也許我只是你的一個驛站，
隨著時光的擱淺漸漸變淡變淡，成為一個小圓點(diǎn)，直到看不見。
風(fēng)中的承諾讀后感篇十五
時間一分一秒地走過，終于到家了，可是那位別的班級的學(xué)生似乎還有很遠(yuǎn)才到。果然不出我所料，“能借我下傘么，明天我還你，你是哪班的？”“七年級2班，先給你，對了我叫劉正，。你也可以不用還，畢竟這把傘也太舊了一些，過幾天我媽要給我換一個，再見！”他接著傘，繼續(xù)“前進(jìn)”。
風(fēng)中的承諾讀后感篇十六
古，曾相惜；今，已分離。
――題記。
“你到底有沒有語文參考答案？”您一再逼問。
“我沒有，我真的沒有?！蔽邑?fù)隅頑抗。
“那這是什么？這個可是從你的語文書中找到的。”
我無言以對，沒想到您還是發(fā)現(xiàn)了這個秘密，發(fā)現(xiàn)了我有基礎(chǔ)訓(xùn)練答案的事情。為了彌補(bǔ)我的過錯，彌補(bǔ)我的`謊言，我做出了艱難的承諾。
“我下一次語文考試一定會考到100分以上的，請您相信我?！?BR> 或許，現(xiàn)在您早已忘記了吧？
我還清楚地記得您聽到我的承諾之后，臉上是滿滿的不屑。那是因?yàn)槟鷮ξ业男湃蜗癫噬呐菖菀粯釉谔炜罩衅扑榱恕?BR> 可誰知，我的承諾不僅沒有實(shí)現(xiàn)，還輸?shù)靡粩⊥康?，我的心仿佛跌入了萬年的冰窖。
自那以后，我再也沒有臉面對您了，您對我也是不溫不火。從那一刻開始，我真得瘋了，對語文瘋了，學(xué)瘋了。
最終，我還是沒有告訴你，因?yàn)槲覀兏緵]有再見，新學(xué)期開學(xué)后，我才知道您已經(jīng)調(diào)到城里的學(xué)校去了。悔恨總是要深深地種植在離別后的心中，是的，我遵守了承諾，可您并不知道。
我希望用一顆美麗的流星永遠(yuǎn)封住這個秘密，把它掛在無窮盡的天宇之中，等待著我們一起去開啟。我希望自己可以不后悔走過的這段路，包括承諾。我也希望您有更多更好的學(xué)生，不像我一樣頑劣不堪，不讓您操碎心；我還希望我可以再次成為您最優(yōu)秀的學(xué)生，哪怕只是希望。
我們相識相離都在秋天，世間種種最后終究成空，那承諾終是消散在了風(fēng)中。
“小聲的唱著我們的歌，歌詞像本小說，渺小到失措，不惆悵，依舊安然無恙，依舊人來人往，上臺又散場……”
小徑上，我哼著小調(diào)，獨(dú)自前行。
風(fēng)中的承諾讀后感篇十七
好久不看書了，是工作忙，是家務(wù)活的拖累，是上網(wǎng)時間多了，所以看書時間少了……這零零總總說是借口，也不盡其然，生活本來就如此。無論如何在任務(wù)的驅(qū)使下看了《風(fēng)中的承諾》這一本書，還是頗有感觸和得益的。記得當(dāng)初到圖書館去借書時，覺得書名挺詩情畫意的，仔細(xì)翻了一下，原來是一本研究欣賞型德育的師生關(guān)系模式的書。看了一下目錄，不盡是些枯燥的教育理論，有老師的作品，如《美麗的預(yù)言》、《給點(diǎn)陽光，就能燦爛》…，也有學(xué)生的作品，如《摯愛吾師》、《感謝有您》等，看著挺吸引人的便借了下來。假日里也挺忙的，但睡前總會擰開床頭的小燈看上一兩則故事。有些故事跟發(fā)生在自己身邊的事情驚人的相似，里面提到的一些解決方法對我確實(shí)很有借鑒的意義。
如在《用“情”的交流》這則案例中提到“剛接手七年級的課，我就感到有很多不適應(yīng)?！芏鄬W(xué)生對中途換老師不適應(yīng)?！亟虒W(xué)工作順手了，但所帶的兩個班感覺卻很不同。在七（2）班上課，我會覺得輕松自然，能感覺到師生關(guān)系的密切，但在七（4）班上課，我總有些惶惶然，能明顯感覺到師生關(guān)系的疏遠(yuǎn)。……無論我適應(yīng)與否，時間的腳步卻不曾停留。很快一個月過去了，在月考中，七（2）班的成績略有進(jìn)步，而七（4）班的成績卻明顯退步。怎么辦？…”這段文字真是我來到新的工作崗位后的真實(shí)寫照，不同的是我?guī)У氖瞧撸?）班和七（3）班。故事中的老師最后采取的是與全部同學(xué)面對面的真誠交流，讓學(xué)生把心里話說出來寫出來，老師的真摯和坦誠感動了學(xué)生，慢慢拉近了學(xué)生的距離。師生關(guān)系的改善看似因一個偶然的`辦法，其實(shí)是需要教師對師生關(guān)系的真誠的珍視，對工作、對學(xué)生未來的強(qiáng)烈的責(zé)任心。我也一直在向這方面努力，相信“精誠所至，金石為開”，只要彼此敞開心扉，就一定能建立良好的師生關(guān)系。
《教育無大事》這篇文章也給我很大的啟示：遇事不要生氣，他們是孩子，做出任何意想不到的事情都是可能的，這是教育的責(zé)任。在我教的七（1）班中有個學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都比較差的學(xué)生，作業(yè)經(jīng)常不交，上課也總是搗亂，批評他幾句吧，他還不樂意，索性就“罷工”上課連書都不翻開了。我后來一想“硬”的不行，就找他談心。小孩子就是小孩子，馬上一改舊態(tài)，又老師長老師短的跑在你跟前跟后了。教育無小事，其實(shí)教育也無大事，學(xué)生所犯的錯誤一般來說是和他們的年齡、心理結(jié)構(gòu)有關(guān)的，更不能小題大做，否則會引起學(xué)生強(qiáng)烈的逆反。不要為了面子不肯自己下臺階，“不了了之”也是一種教育方法，揪著不放會讓師生都陷于尷尬處境，會破壞教育內(nèi)在的美。
愛因斯坦說過：“教育應(yīng)當(dāng)使所提供的東西讓孩子作為一種寶貴的禮物來接受，而不是作為一種艱苦的任務(wù)要他去負(fù)擔(dān)?！庇冒l(fā)展的眼光等待孩子的成長，在教育時我們多了耐心等待，也就少了一些浮躁，多了一些欣賞。這其中包含著潤物無聲的美妙。通過閱讀此書，本人受益匪淺，建議各位同仁有空也去借來看看。
風(fēng)中的承諾讀后感篇十八
夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。一只小兔正躺在那綠油油的草地上，欣賞如詩如畫的星光。星星，很美。它們像一雙雙美麗的眼睛，一閃一閃的，若隱若現(xiàn)，像在玩捉迷藏。
突然，一首悠揚(yáng)的曲子掠過它的耳邊，那曲子啊，如小溪一般歡快；又如大海一樣雄壯……“多么美的一首曲子??！”小兔嘆道。“沒錯，每當(dāng)我聽到它時，我心情就舒展了許多。”一個微小的聲音說道。誰？哦，原來是一片嫩綠的葉子在和小兔說話呢！“很高興認(rèn)識你！我最近很忙，你能幫打聽打聽這首曲子叫什么嗎？”小兔說，沒想到，葉子卻說：“好呀！這可是我的承諾哦！”
真是天有不測風(fēng)云，葉子剛答應(yīng)，狂風(fēng)大作。葉子情不自禁地飛了起來：“救救我，救救我！”兔子急忙追上去，可怎么追也追不上。當(dāng)它跑不動的時候，葉子早已無影無蹤，自己也汗流浹背。于是它含著淚，失望地喊道：“不，朋友，我希望你不要違背你的諾言！”
兔子便日日夜夜想著它，就這樣，過去了整整六十多年……。
終于有一天，葉子找到了兔子。葉子已經(jīng)快枯萎了，綠色的它變成了棕色；而兔子，老得不能再老了，長長的胡子快拖地了，它用沙啞的聲音說：“朋友，沒想到……”它感動得哭了，葉子告訴它那六十多年前的曲子的曲名，又告訴它那自己令人心酸的經(jīng)歷……最后，它們哭了。
伴著幸福的淚與堅(jiān)定的承諾，它們一起離開了人間，去了另一個未知的世界。誰也不知道，有一樣?xùn)|西陪伴了它們一輩子――承諾。
風(fēng)中的承諾讀后感篇十九
承諾是什么。
桐鄉(xiāng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)北港小學(xué)602班陳顧斐然。
“雨下的很大，我獨(dú)自一人在車站等待她的到來……”在炎熱的暑假里看課外書是我眾多興趣中的一個，此時，我正在書房聚精會神地捧著課外書閱讀。手中的書早已被我讀了上百遍，但卻怎么也滿足不了我心里的欲望，一遍、二遍、三遍……我像一匹饑餓的狼，把書當(dāng)成了營養(yǎng)品，貪婪地啃著。
故事講的是，一個女生冒著大雨，獨(dú)自到車站去接她的好朋友。漸漸地，雨越下越大，雨滴無情地拍打著她的傘，如豌豆般大的雨珠形成了一扇雨簾。在朦朧的雨霧中，她看見一個小女孩向車站跑來，女孩沒有帶傘，雨滴拍打著她紅撲撲的臉頰，臉上露出焦急的模樣。“她大概也在等人吧？”女生推測道。一輛、兩輛，車子來來往往，但都沒有她們要等的人。車子一到站，女孩飛奔過去，但過了一會又垂頭喪氣地回來了……不知過了多久，她聽見有人喊她的名字。她的臉上立刻露出了喜悅，拍打掉身上的水珠后便和另一個女孩有說有笑地離開了。天已經(jīng)黑了，人們都陸續(xù)地回家，但女生沒有等到她的朋友，只好離開了車站。晚上，那位朋友打來了電話，為自己找了許多借口，女生卻什么也沒說，掛斷了電話。
諾言應(yīng)該是沉甸甸的'金子，而不是放在手心就融化的雪花。
難道不該是這樣嗎？承諾是應(yīng)該捧在手心小心翼翼呵護(hù)的珠寶，而不是被人視為一文不值可以隨手丟棄的垃圾。既然你答應(yīng)了別人的事就一定得做到，否則你便也不要希望有其他人也會遵守所有那些與你的諾言。而誠信則是熠熠閃光的珍寶，一個誠信的人，無論在哪里都會受到別人的歡迎。正思考時，一個畫面浮現(xiàn)出來，與片中的畫面相互重合，記憶的閘門打開，那天的情景像泉水一般涌出。
我剛上小學(xué)一年級，班里幾乎沒有朋友，下課時只能趴在桌子上靜靜地看著其他同學(xué)在一旁嬉耍、玩鬧。好不容易熬到放學(xué)，和奶奶一起穿過摩肩接踵的人潮時，隱約間聽到有人在叫我，一轉(zhuǎn)身，一個女同學(xué)的身影映入眼簾，我心中不禁充滿了驚訝，是她？那個在班中與我一點(diǎn)兒交集都沒有的女生，連話都沒怎么說過的她怎么會在這時候和我搭話？一連串的問題在腦海中閃過，不知從何問起，只得六神無主地眨眨眼。她見我滿臉疑惑，便打開了話閘子，聽了后，才恍然大悟。原來我們的家這么近??！大人見我們都一副歡天喜地重見故友般的模樣，便“大發(fā)慈悲”地讓我們一起大玩了一場。到了傍晚，我們才依依不舍地回家，臨走前還約好了明天下午在老地方見面。到了家里，我懷著興奮的心情等待著明天下午的到來，誰知天公不作美，烏云籠罩了天空，宛若綠豆般大小的雨珠瞬間在空中飄落，像一串串?dāng)嗔司€的珍珠，紛紛落到地上。盡管如此，我還是不顧奶奶的勸阻，在雨中等了一個下午。但最終，她還是沒來。
第二天，我去問了她昨天為什么沒有去會面，誰知她卻不好意思地一拍腦門，竟說她忘了。
承諾有時輕如鴻毛，容易隨風(fēng)飄散；有時卻重如泰山，不會被輕易顛覆。
那么對于她來說，那天的承諾到底是鴻毛還是泰山呢？