每個(gè)人都需要定期總結(jié)，以便更好地規(guī)劃未來(lái)的行動(dòng)。針對(duì)不同的學(xué)科和學(xué)習(xí)方式，我們可以采用不同的方法來(lái)撰寫(xiě)一篇完美的總結(jié)?？偨Y(jié)范文中展示了不同領(lǐng)域和行業(yè)的總結(jié)方式，希望對(duì)你有所幫助。
我愛(ài)我的家為題目篇一
我家就是班集體，我們的班主任就像我們的媽媽一樣，關(guān)心我們的成長(zhǎng)，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)；同學(xué)是我的兄弟姐妹，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相理解，說(shuō)話(huà)算數(shù)，誠(chéng)實(shí)守信。所以我們非常團(tuán)結(jié)。
有一次，我們舉行了拔河比賽，年級(jí)組五個(gè)班都參加了。
我們先與二班比，大力士在上面拔河，我們?cè)谙旅婧埃骸凹佑?！加油！”上面?tīng)到了，力氣更大了，一下就把繩子拔過(guò)來(lái)了。后來(lái)，同樣戰(zhàn)勝了其他三個(gè)班。
我愛(ài)我的家為題目篇二
《》是三年級(jí)《品德與社會(huì)》上冊(cè)第一單元《家庭、學(xué)校和社區(qū)》的第一課的教材。《家庭、學(xué)校和社區(qū)》這一單元是以家庭、學(xué)校、社區(qū)這些學(xué)生的生活舞臺(tái)為范域，以孩子們所熟悉的生活為教學(xué)的基本素材，引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)中，學(xué)會(huì)做人和做事。
我們都知道：家是人人都有的，又是每個(gè)人的生活離不開(kāi)的。因此我在教學(xué)過(guò)程中與孩子們的每一句對(duì)話(huà)，都意在讓學(xué)生充分體會(huì)家庭生活的溫馨、家庭成員之間的關(guān)愛(ài)，感受家庭的溫暖，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家的親近感、歸屬感和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生愛(ài)家的情感。
“愛(ài)家”，對(duì)于三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們更多感受到的是“得到”，而不是“付出”，作為這堂課的重點(diǎn)，“加深對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)和了解，激發(fā)愛(ài)家的情感”，我的理解就是加強(qiáng)學(xué)生的感知能力。家，不僅是滿(mǎn)足學(xué)生的物質(zhì)享受，關(guān)鍵是人與人的活動(dòng)，這種相互的關(guān)心、照顧、牽掛、給予等，才是愛(ài)的根源。在課堂上，我重視追求多樣化的活動(dòng)形式。我讓孩子們寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，記錄自己的家。從家的變遷、家里人的歷史故事到家里的物件、家人生日、電話(huà)號(hào)碼等，都記下來(lái)，能想到什么記什么，然后畫(huà)一畫(huà)自己的家，說(shuō)一說(shuō)自己的家庭故事，談一談家的未來(lái)，試著用自己的方式表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)等。多樣化的活動(dòng)形式交織于課程的各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)嘴、動(dòng)腦等能力得到極大鍛煉，愛(ài)不知不覺(jué)就扎根在學(xué)生幼小的心靈，也學(xué)會(huì)用自己的方式表達(dá)對(duì)家人的情和愛(ài)。讓學(xué)生明白愛(ài)家不僅僅是得到，更多的是付出。
我愛(ài)我的家為題目篇三
我家去年喬遷新居，搬進(jìn)了龍漢城市花園。
龍漢花園位于北站新開(kāi)發(fā)區(qū)的家樂(lè)福東側(cè)。進(jìn)入北站地區(qū)，在方圓5里以?xún)?nèi)任何一個(gè)地方，都能清楚的望到在東南方向有三座高高聳立的粉色大樓，這里就是我的家，環(huán)境優(yōu)雅，溫馨詳和。
走進(jìn)龍漢花園，映入你的眼簾的是清爽干凈的街區(qū)小路，小路兩旁是兩排造型優(yōu)美的路燈。街心花園里嫩綠的小草，一排排的小樹(shù)，每天笑著送我上學(xué)，晚上迎我放學(xué)回家。花園內(nèi)還有供人們鍛煉身體的各種各樣的健身器材和游泳館。我家住在十六樓，站在陽(yáng)臺(tái)上往窗外眺望，一派壯觀景象盡收眼底。左邊有新落成的華麗山莊，右邊有造型別致的方圓大廈，前面有莊嚴(yán)的國(guó)稅局、省法院，后面有五星級(jí)的富麗華大酒店……高樓林立，千姿百態(tài)。尤其是在夜晚，高樓大廈都放射出奇彩斑斕的霓虹，與星空交相輝映，好一派現(xiàn)代都市風(fēng)光。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，龍漢花園的舊址是惠工地區(qū)的“煤建五營(yíng)”，也就是儲(chǔ)存煤的地方。那時(shí)候它周?chē)腔膹U的老工業(yè)區(qū)和低、矮、臟、亂的老居民區(qū)，人們生活質(zhì)量極差。隨著新北站的開(kāi)發(fā)，才有了今天這繁榮昌盛的景象。
我家在這兒已經(jīng)住了一年多了，在這一年里，我發(fā)現(xiàn)周?chē)钟辛嗽S多新的變化。本來(lái)是街中一景的惠工廣場(chǎng)，又在擴(kuò)建中，準(zhǔn)備將它加寬加大。原來(lái)北站附近的一些不合乎城市節(jié)拍的露天大排檔，也都被取締了，取而代之的是綠樹(shù)、草坪和傲然挺立的松柏。一個(gè)個(gè)花壇如雨后春筍般的冒了出來(lái)。不僅美化了環(huán)境，又凈化了空氣，讓人精神百倍，心曠神怡，同時(shí)又給休閑的人群提供了好的去處。
只有了解了過(guò)去的落后，才能感覺(jué)到今天的變化與喜悅。如今的家鄉(xiāng)，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，如今的家園日新月異，舊貌換新顏。我愛(ài)我家，我愛(ài)新北站的繁榮，我更愛(ài)騰飛的沈陽(yáng)。
我愛(ài)我的家為題目篇四
這里有歷史悠久的黃鶴樓；這里有環(huán)境優(yōu)美的漢口江灘；這里有綠波蕩漾的東湖。這里，就是我的家鄉(xiāng)——華中名城：武漢。
武漢之所以有一個(gè)著名的美稱(chēng)“江城”，是因?yàn)檫@里有川流不息的長(zhǎng)江和漢江，我們的祖祖輩輩就是在長(zhǎng)江兩岸，喝著長(zhǎng)江水的。武漢還有很多風(fēng)景優(yōu)美的湖，東湖、南湖、湯遜湖……數(shù)不勝數(shù)，個(gè)個(gè)美不勝收。最令我流連忘返的還是東湖。東湖的水波光粼粼，清澈怡人，到處綠樹(shù)依依，美景紛呈。陣陣清風(fēng)好像母親的手，輕輕地?fù)崦业哪槨?BR> 說(shuō)起武漢，就不得不提人人皆知的特色小吃。每天早晨，當(dāng)你走到一排排小吃鋪前時(shí)，一股香味就會(huì)撲鼻而來(lái)，令你“口水直流三千尺”。接著，你就會(huì)不由自主地走進(jìn)一家店，毫不猶豫地點(diǎn)那最有特色的風(fēng)味小吃——熱干面。熱干面是武漢最著名的食物之一。面條纖細(xì)根根有筋力，色澤黃而油潤(rùn)，滋味鮮美。拌以香油、麻醬、蝦米、五香醬菜等配料，更具特色。值得一提的還有那香噴噴的豆皮：原為民間小吃，以豆、米、漿拌雞蛋做皮，以糯米為餡，色澤金黃透亮，外脆內(nèi)嫩，以其獨(dú)特風(fēng)味逼近聞名。武漢的特色小吃還有炒粉、糍粑、面窩、湯包……多得數(shù)不過(guò)來(lái)。
如今的武漢是個(gè)充滿(mǎn)蓬勃朝氣的城市。那縱橫交錯(cuò)的立交橋；還有武漢長(zhǎng)江大橋的“兄弟姐妹”們——一座座嶄新的長(zhǎng)江二橋，三橋……它們讓我們城市的交通越來(lái)越暢通，那一座座拔地而起的高樓大廈，讓我們的城市越來(lái)越繁榮，越來(lái)越時(shí)尚。這一切，都與我們祖國(guó)科技的進(jìn)步分不開(kāi)呀！
?。∥颐利惖募亦l(xiāng)武漢，它是那么的蓬勃朝氣，它正在步步地走向更加美好的未來(lái)。我愛(ài)家鄉(xiāng)的風(fēng)景，我愛(ài)家鄉(xiāng)的名勝古跡，我愛(ài)家鄉(xiāng)的美味，我愛(ài)家鄉(xiāng)的一切。武漢山美、水美、人更美，是一個(gè)和諧、文明、美好的城市。武漢，我發(fā)自?xún)?nèi)心地想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你！”
我愛(ài)我的家為題目篇五
家，是一個(gè)充滿(mǎn)溫暖、充滿(mǎn)愛(ài)的地方，作文。在家，我可以隨心所欲、不用拘束、不用害怕。在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方，我們一家三口幸福地生活在一起。
我的爸爸是一名中學(xué)老師，雖然他在學(xué)校里工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，但是一回到家就變成了大懶蟲(chóng)，家務(wù)事都拋給了媽媽?zhuān)偸亲陔娔X前忙得不亦樂(lè)乎。爸爸在家里承擔(dān)的最重要的一項(xiàng)工作就是輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，剛上小學(xué)時(shí)，他每天都會(huì)耐心地輔導(dǎo)我功課，教會(huì)我正確的學(xué)習(xí)方法，三年級(jí)開(kāi)始，爸爸讓我學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)，不再象以前那樣天天盯著我。雖然我感覺(jué)輕松了許多，不過(guò)我知道，只要我的學(xué)習(xí)成績(jī)一降下來(lái)，爸爸肯定又會(huì)嚴(yán)格要求我。
我的媽媽是一名醫(yī)務(wù)工作者，她每天下班一回家就忙個(gè)不停，毫無(wú)怨言，真是一位勤勞的“保姆”。媽媽是家里的生活顧問(wèn)，每天一家人要吃什么、穿什么，都是媽媽要細(xì)細(xì)考慮的事情。在媽媽的辛勤勞動(dòng)下，我們吃上了可口的飯菜，家里也被她收拾得井井有條，一塵不染，小學(xué)四年級(jí)作文《作文》。媽媽不但無(wú)微不至地照顧著我們，也時(shí)常關(guān)心住在老家的長(zhǎng)輩們。當(dāng)爺爺奶奶、外公外婆生病時(shí)，媽媽都會(huì)請(qǐng)假帶他們?nèi)メt(yī)院看病，然后每天抽空坐車(chē)回老家給他們打針、掛瓶，真是我的好榜樣。
我呢，是一個(gè)平平凡凡的小女孩，也是一名小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，在爸爸媽媽的呵護(hù)下，我快樂(lè)地成長(zhǎng)著。我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，不過(guò)學(xué)習(xí)上還不夠自覺(jué)，經(jīng)常犯粗心的毛病，因?yàn)檫@些缺點(diǎn)我可沒(méi)少挨爸爸媽媽的批評(píng)。課余時(shí)間，我最喜歡上網(wǎng)聊天玩游戲，當(dāng)然我也喜歡參加一些體育運(yùn)動(dòng)，比如打乒乓球，電視上播放的精彩籃球賽和乒乓球賽也是我的固定節(jié)目。
每天晚上，我們一家人聚在一起邊吃飯邊聊天是最輕松的時(shí)刻，大家都說(shuō)著一天發(fā)生的趣事和見(jiàn)聞，讓這個(gè)家充滿(mǎn)著溫馨、充滿(mǎn)著歡樂(lè)。家讓我懂得了什么是愛(ài)、什么是親情，，就像鳥(niǎo)兒愛(ài)藍(lán)天、魚(yú)兒愛(ài)大海，我一定會(huì)珍惜它、愛(ài)護(hù)它。
我愛(ài)我的家為題目篇六
我有一個(gè)溫暖幸福的家。家中有爸爸，媽媽?zhuān)憬愫臀摇?BR> 爸爸經(jīng)常出差，姐姐也是一個(gè)星期回家一次。平時(shí)家里就我和媽媽。
我特別喜歡星期六，因?yàn)榻憬慊貋?lái)了，她能和你一起玩，還能陪我去書(shū)店。
家里最辛苦的是媽媽?zhuān)习噙€要輔導(dǎo)我作業(yè)。每天早上，媽媽和我一起上班上學(xué)，下午媽媽下班我下學(xué)，媽媽帶著我一起回家，然后做飯輔導(dǎo)我作業(yè)。我感到家里媽媽最辛苦。
我最幸福的是，爸爸出差回到家，那也是我們?nèi)易钚腋５臅r(shí)候。
這就是我溫馨幸福的家——!
我愛(ài)我的家為題目篇七
我的家是一個(gè)幸福的港灣，我的家四代同堂：有勤勞的太婆，慈祥的爺爺，愛(ài)嘮叨的奶奶，溫和的爸爸，嚴(yán)厲的媽媽?zhuān)詈筮€有可愛(ài)的我。我的家很幸福，也很快樂(lè)，還非常的熱鬧。
勤勞的太婆
太婆今年已經(jīng)九十二歲了，滿(mǎn)頭的白發(fā)像一根根銀絲，在燦爛的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，亮晶晶的，別提多么漂亮了。那天中午，我睡覺(jué)的時(shí)候，突然非常想吃棒棒糖，我就對(duì)一直忙碌著做手工被套的太婆說(shuō)：“太婆，我想吃棒棒糖，您能給我買(mǎi)嗎？”太婆微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，就出門(mén)去了。我快睡醒的時(shí)候，太婆回來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)太婆的手中拿著一小袋棒棒糖，當(dāng)我津津有味地吃棒棒糖的時(shí)候，太婆又開(kāi)始忙碌起來(lái)。
慈祥的爺爺
我的爺爺是一名退休教師，即使退休了也不閑著。他的第一愛(ài)好是釣魚(yú)，經(jīng)常步行到很遠(yuǎn)的地方去釣魚(yú)。他的第二愛(ài)好是炒股，整天坐在電腦前看得目不轉(zhuǎn)睛地盯著顯示屏。但是，每次我請(qǐng)爺爺幫我修理玩具的時(shí)候，他總是爽快地答應(yīng)。爺爺真愛(ài)我呀！
愛(ài)嘮叨的奶奶
俗話(huà)得好，越老越嘮叨。我有一個(gè)愛(ài)嘮叨的奶奶，我在奶奶的嘮叨聲中快樂(lè)地成長(zhǎng)。那天中午，我餓極了，端起飯碗就大口大口地吃起來(lái)。奶奶一邊給我?jiàn)A肉和菜，一邊不停地嘮叨:”孫子，吃慢一點(diǎn)，別噎著。”我一邊吃一邊點(diǎn)點(diǎn)頭。我把菜夾到奶奶的碗里，只把肉吃了。奶奶見(jiàn)我只吃肉，不吃菜，又夾了很多菜到我的碗里，又開(kāi)始嘮叨起來(lái)：“不多吃蔬菜長(zhǎng)不好身體，會(huì)生病的?！蔽衣?tīng)了奶奶的話(huà)，只好把蔬菜吃了。
溫和的`爸爸
我的爸爸性格十分溫和，每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，他總是耐心地給我講解。在我的心目中，爸爸是世界上最好的爸爸。
嚴(yán)厲的媽媽
我的媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)厲，我不會(huì)背課文想偷懶的時(shí)候，媽媽就會(huì)嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你的課文背完了，才能睡覺(jué)?！彪m然媽媽很?chē)?yán)厲，但我還是很愛(ài)我的媽媽?zhuān)驗(yàn)閲?yán)師出高徒嘛！
我生活在這樣一個(gè)溫馨和睦的家里，感到非常的幸福，我愛(ài)我的家！
我愛(ài)我的家為題目篇八
我的家有三口人，爸爸媽媽和我。我們互相關(guān)心，互相幫助，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，相處得十分和睦。
我的爸爸是一頭忙碌的“牛”。他是一名警察，總在外面忙工作，還經(jīng)常出差，很少有時(shí)間呆在家里。唉，這也沒(méi)辦法呀！爸爸每次出差，都會(huì)給我買(mǎi)禮物。就說(shuō)前幾天吧！爸爸出差了，每天都要給我打電話(huà)，爸爸出差那天正好是我的生日！他抱歉地說(shuō)：“寶貝，老爸不能陪你過(guò)生日了，提前祝你生日快樂(lè)，回來(lái)的時(shí)候一定給你帶生日禮物！”等到他回來(lái)的時(shí)候，果然給我?guī)?lái)了禮物，是三件衣服，可漂亮了！我高興得跳了起來(lái)！真是我的好老爸！可是，只要他在家，他也不閑著，為我們買(mǎi)菜燒飯，還經(jīng)常帶我出去玩。如果家里的電腦壞了，他能很快就修好，我想哪天我也有爸爸這種高超的維修電腦水平該有多好呀。
我的媽媽也是一頭勤勤懇懇、任勞任怨“?！薄Ｋ且幻⒄Z(yǔ)老師，在學(xué)校忙工作，教書(shū)育人；在家里忙家務(wù)：洗衣、買(mǎi)菜、燒飯，接送我上學(xué)……每天下班很晚，還檢查我的作業(yè)。媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格，我的成績(jī)只要有一點(diǎn)點(diǎn)下降，媽媽就非常生氣，當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，媽媽總是批評(píng)教育我，說(shuō)得我心服口服，我真佩服她。
我是一只活潑好動(dòng)又淘氣的“小老虎”，也是全家人的開(kāi)心果。我經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，但我在學(xué)習(xí)上很努力。我性格直爽，做事認(rèn)真，我的興趣愛(ài)好廣泛，喜歡彈古箏、畫(huà)畫(huà)、做手工、打羽毛球、讀課外書(shū)……我寫(xiě)的作文經(jīng)常獲獎(jiǎng)，從這點(diǎn)可以看出我這只“小老虎”也挺神氣的吧。我現(xiàn)在上五年級(jí)了，我應(yīng)該改正身上的缺點(diǎn)，做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師都滿(mǎn)意的好學(xué)生。
爸爸媽媽工作雖然都很忙，但我們?nèi)齻€(gè)人聚在一起的時(shí)候還是有說(shuō)有笑，十分快樂(lè)、幸福。我為有這樣的爸爸媽媽真高興。
瞧，我們這一家人多幸福呀，我們的生活很快樂(lè)！
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我愛(ài)我的家為題目篇九
“我愛(ài)我的家，爸爸和媽媽?zhuān)瑦?ài)是不吵架，常常陪我玩?！?BR> 每當(dāng)我的耳朵捕捉到這首歌的時(shí)候，心里就會(huì)有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。雖然歌詞已經(jīng)模糊不清，可是它的旋律卻刻在了我的心底。
一次，和好友聊天時(shí)，聊著聊著，便聊到“家”這個(gè)話(huà)題。我們建議用“家”造句。她說(shuō)，我有和藹可親的父母，有調(diào)皮可愛(ài)的弟弟，生活在這樣的家里，我感到非常的幸福。我說(shuō)，人類(lèi)和鳥(niǎo)兒一樣都想擁有一個(gè)溫馨的家，因?yàn)榧沂俏覀冃撵`最脆弱時(shí)的依靠。于是，我們不自覺(jué)的哈哈大笑，直至流出眼淚。
家，是心靈最溫馨的依靠；家，也是夜晚月光下一道亮麗的風(fēng)情畫(huà)。
夏天的晚上，可是個(gè)乘涼的好時(shí)候。
此時(shí)，我們?nèi)胰俗谠鹤永锛{涼，月光出奇得好。電視已經(jīng)被我們姐弟倆請(qǐng)出了院內(nèi)，但卻招致了“禍患”，爸爸喜歡看新聞，而媽媽要看家庭劇。大老遠(yuǎn)的，就聽(tīng)到了媽媽的嘮叨，我和弟弟如臨大敵，“人家夫妻倆的事，咱不摻和，趕緊走吧，嘿嘿……”。
知了已經(jīng)回家去了，蛐蛐出來(lái)接班，“唧唧吱，唧唧吱……”，我和弟弟相視一笑，去捉蛐蛐。循著聲音，我們躡手躡腳的弓著腰，追到了大門(mén)口，輕輕翻開(kāi)一塊磚，哈，獵物就在面前。弟弟向我使了個(gè)眼神，由他動(dòng)手。弟弟慢慢放低身子，只見(jiàn)忽的一下，弟弟的手已經(jīng)蓋在了原先蛐蛐所在的位置。我瞧去，弟弟嘿嘿一下，“小意思”。我們帶著戰(zhàn)果，回家了。
故事繼續(xù)發(fā)生著，同時(shí)隨之涌現(xiàn)出來(lái)的還有無(wú)盡的愛(ài)，我會(huì)把這份愛(ài)收好，繼續(xù)進(jìn)行我的愛(ài)的旅程。
我愛(ài)我的家為題目篇十
家是什么?家就是離你心靈最近的地方;家就是你心頭縈繞的那份永遠(yuǎn)的`牽掛;家就是當(dāng)你遇到暴風(fēng)雨時(shí)躲避的港灣。
我的家是由爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我和弟弟構(gòu)筑的一個(gè)溫馨的港灣。我們的家中充滿(mǎn)了愛(ài)?，F(xiàn)在，我就給大家介紹介紹我和家人是怎樣相處的吧!
我的爺爺是一個(gè)果樹(shù)專(zhuān)家，他種的果樹(shù)，都會(huì)有好的豐收。每次我回到家鄉(xiāng)時(shí)，爺爺就會(huì)笑瞇瞇地來(lái)接我，到家后，爺爺端出那又大又紅的果子，讓我忍不住一口就想吃完。爺爺平時(shí)對(duì)我很好，當(dāng)爺爺干活的時(shí)候，我就會(huì)跑過(guò)去對(duì)爺爺說(shuō):“讓我來(lái)幫助你吧!”雖然我嘴上這么說(shuō)，可是我心里卻想:爺爺年紀(jì)大了，應(yīng)該躺著，讓我來(lái)為爺爺做這些事，可是，我卻說(shuō)不出來(lái)，這句話(huà)只好像喝水一樣，被我咽到肚子里去。爺爺卻心疼起我來(lái)了，“你去看電視，爺爺一個(gè)人做可以的。”我百般懇求，爺爺終于答應(yīng)讓我?guī)退鲆稽c(diǎn)點(diǎn)微不足道的小事了，盡管這是一些小事，但也體現(xiàn)出我想幫爺爺做事的誠(chéng)心了。
當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，爺爺卻從不遷就，每次都罰我寫(xiě)幾篇文章，還要我“面壁思過(guò)”，給我講許多道理，他教育我時(shí)從不打我。后來(lái)我才明白，爺爺罰我寫(xiě)文章，其實(shí)是為了提高我以后的習(xí)作水平。
我的奶奶是一位慈祥的人。今年已經(jīng)67歲了，雖然奶奶的年齡大了，可是奶奶那顆疼人的心卻永遠(yuǎn)不會(huì)變。每當(dāng)我吃完飯的時(shí)候，奶奶都要說(shuō)一聲“多吃?xún)煽?，否則就別去上學(xué)”，我只好勉強(qiáng)多吃一點(diǎn)。我知道奶奶這是為我好。每次奶奶從樹(shù)上摘下來(lái)的栗子，都要留給我，因?yàn)槟棠讨?，自己的孫女喜歡吃栗子。
奶奶年紀(jì)大了，腿腳不靈便，走路時(shí)一搖一擺的，看到這時(shí)，我就會(huì)跑過(guò)去，扶著奶奶走。每當(dāng)奶奶的病情加重時(shí)，我就會(huì)優(yōu)心忡忡地奔向藥店，為奶奶買(mǎi)藥，希望奶奶的病早日康復(fù)，奶奶就又能像從前一樣疼愛(ài)我了。
我的爸爸是那么的和藹可親，每天對(duì)著頑皮的女兒一臉微笑。每天放學(xué)回家，爸爸都要笑著對(duì)我說(shuō)一聲:“我的寶貝乖女兒回來(lái)了?”這時(shí)，我的心情會(huì)很好，一下子就有了精神，我也笑著對(duì)爸爸說(shuō)一聲:“回來(lái)了!”這時(shí)，他多么的和藹，多么的親切，使你感受到父愛(ài)的力量是多么的偉大!
我的爸爸又是那么的善良。一次，我與爸爸走在大街上，看到了一位面容衰老的奶奶，她跪在地上，乞求人們的施舍。可是那些人，只是過(guò)來(lái)湊湊熱鬧，看看就走，卻從不見(jiàn)他們施舍給老人東西與錢(qián)財(cái)。而爸爸卻從口袋里掏出了10元錢(qián)，放在老人那破舊的碗里。我看見(jiàn)了，不禁說(shuō)道:“爸爸，您多么善良啊!”以后，我遇到那年老衰弱的老人時(shí)，我也會(huì)毫不猶豫地從口袋里掏出一些錢(qián)來(lái)，施舍給他們。
我的爸爸是那么的細(xì)心，女兒的所作所為，他都看在眼里，記在心上，可他又是那么的大意，總是顧不得照顧自己。前幾天，由于天氣突變，下了大雨，我沒(méi)有拿傘，回家后，我已成了“落湯雞”，我不住地打顫，細(xì)心的爸爸看了出來(lái)，就給我找了一件厚厚的衣服，披在我身上。下午上學(xué)時(shí)，爸爸非要送我去上學(xué)，我答應(yīng)了。一路上，爸爸的話(huà)很少，盡管天氣很冷，但我卻感到了一股暖流涌動(dòng)我的全身，這比我坐在那暖烘烘的火爐旁還要溢暖。到校了，爸爸看著我走進(jìn)校門(mén)，臨走前，我支支吾吾地說(shuō):“那您路上小心?！?BR> 下午放學(xué)時(shí)，爸爸又來(lái)接我了。這次，爸爸只拿了一把傘，這是給我的，我說(shuō):“爸爸，那您怎么辦?”爸爸卻說(shuō):“我沒(méi)關(guān)系，只要你不感冒就好?！弊詈蠡氐郊遥覜](méi)有感冒，爸爸卻感冒了，吃了好幾天的藥病才好，我的心里非常過(guò)意不去。
我的媽媽既勤勞，又嚴(yán)肅。由于爸爸平常工作忙，家里的家務(wù)活全是媽媽一個(gè)人做。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，能幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，這樣既可以鍛煉自己，又可以減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。但是媽媽短天還是很早起床，晚上又忙得很晚才睡。
媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格，她自己不管每天晚上辛苦到何時(shí)，都要檢查我的作業(yè)是否寫(xiě)好。因此，我做作業(yè)的時(shí)候很細(xì)心，雖然我現(xiàn)在只是班上的中等學(xué)生，但是我堅(jiān)信，我一定能進(jìn)人班里的前5名。有時(shí)，媽媽因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)馬虎而批評(píng)我，我卻和媽媽頂嘴，但事后，媽媽就會(huì)一個(gè)人掉淚，后悔不該批評(píng)我。我看到這一幕，才了解了媽媽的用心良苦。
在家中，我和弟弟水火不容，經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵，但是我們也有和睦相處的時(shí)候。每次在我做作業(yè)的時(shí)候，我那調(diào)皮的弟弟就會(huì)跑過(guò)來(lái)，偷偷地拿走我的尺子或者筆，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，也就是我們兩個(gè)人“大戰(zhàn)”的時(shí)候。有時(shí)，為了一點(diǎn)點(diǎn)小事，我和弟弟也要發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。
我的弟弟很滑稽，每次在我傷心的時(shí)候，他都會(huì)跑過(guò)來(lái)安慰我，哄我開(kāi)心。有時(shí)，我真被他的話(huà)說(shuō)動(dòng)了，開(kāi)懷大笑，我的氣憤也隨著笑聲一起飄走。
以上，就是我與家庭中每一位成員的相處。
我的家中有歡聲笑語(yǔ)，有悲傷嘆氣。但在我的心目中，我的家庭是那樣的溢罄——它給我親情，給我歡樂(lè)，因?yàn)槟抢镉袪敔數(shù)墓⒅?、奶奶的慈祥、爸爸的和藹、媽媽的關(guān)心、弟弟的純真，還有我的活潑開(kāi)朗。
庭。
我愛(ài)我的家為題目篇十一
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步了解自己的家人，我愛(ài)我的家自己的起居環(huán)境，學(xué)會(huì)制作立體紙相框。
2、引導(dǎo)學(xué)生憑記憶畫(huà)出自己家的一隅，我愛(ài)我的家給父母家人畫(huà)一幅表現(xiàn)家人生活的場(chǎng)景的畫(huà)。
3、培養(yǎng)學(xué)生更好地?zé)釔?ài)生活與家庭，我愛(ài)我的家孝敬長(zhǎng)輩，珍惜快樂(lè)幸福的童年生活。
教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)。
第一課時(shí)。
一、切入新課。
播放歌曲《我想有個(gè)家》的音樂(lè)后，問(wèn)：為什么想有個(gè)家呢？學(xué)生發(fā)言后，教師小結(jié)。
問(wèn)：你們的家是什么樣子的？喜歡自己的家嗎？為什么？
小結(jié)：家由兩部分組成：物的部分（房子、家具等）和人的部分（父母、家人等）。
告訴學(xué)生：不論自己的家是什么樣子都應(yīng)該熱愛(ài)自己的家和家里的人，在家里，大家都應(yīng)該相互尊敬，聽(tīng)長(zhǎng)輩的話(huà)，做個(gè)乖孩子，任何嫌家、怨家、不尊生父母的心理、言行都是不應(yīng)該的。
4、技法傳授。
學(xué)生討論，教師提出要求。我愛(ài)我的家。
看老師畫(huà)出的家具，學(xué)生自己動(dòng)手畫(huà)家居一隅，家居環(huán)境及父母之像。
5、作品交流。
三、小結(jié)。
第二課時(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步了解自己的家人，自己的起居環(huán)境，學(xué)會(huì)制作立體紙相框。
課前準(zhǔn)備：有色硬紙、五寸照片、在家根據(jù)照片大小裁剪相框底框及框撐。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)：說(shuō)說(shuō)你家里有哪些人？你和他們相處得怎樣？你對(duì)他們的感情怎樣？
二、課件演示一般的相框制作過(guò)程與步驟，立體花邊的制作。
三、討論：你還有什么好的制作方法？你打算用哪些材料來(lái)做？形壯怎樣？
四、讓我們來(lái)動(dòng)手做一個(gè)相框，來(lái)表示我們對(duì)家人的愛(ài)吧！學(xué)生動(dòng)手做，教師巡視。
五、作品展覽，共同欣賞，集體評(píng)議。
六、小結(jié)。
我愛(ài)我的家為題目篇十二
我愛(ài)我的“家”
“我愛(ài)我的家，弟弟爸爸媽媽......”聽(tīng)著這稚氣的童音，我也想起了我的家。我有兩個(gè)家，一個(gè)是生我養(yǎng)我為我指引方向的小家，家里有爸爸有媽媽?zhuān)硪粋€(gè)是溫暖和諧的大家，家里有敬愛(ài)的老師，更有搞笑幽默的同學(xué)。大家想走進(jìn)這個(gè)大家嗎？那就往下看吧！
我先來(lái)介紹我們班愛(ài)耍酷的帥哥吧。他高高的個(gè)頭，“苗條”的'身材，面容清秀。他上課喜歡接老師的話(huà)茬，愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腳，脫口而出的準(zhǔn)是臟話(huà)。他愛(ài)?？?，喜歡拿著籃球在女生面前露一小手，女生對(duì)他不屑一顧，他卻自以為是地說(shuō)：“不要迷戀哥，哥只是傳說(shuō)?！彼€喜歡在桌子上亂涂亂寫(xiě)，他的桌子上寫(xiě)著：“放羊的小濤哥。”讓人看了噴飯。
記得有一天早上，大家正在教室自習(xí)。他急匆匆地走進(jìn)教室，我們不約而同地望著他。他被看得不好意思，卻恨恨地說(shuō)：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥啊！”面對(duì)這么“無(wú)恥”的帥哥，我們哄堂大笑。
大家猜到他是誰(shuí)了嗎？哈哈，對(duì)了，他就是劉濤。
我們班的開(kāi)心果毛毛想必大家都認(rèn)識(shí)。他是一個(gè)單純、善良、可愛(ài)搞笑的大男孩。表面上看他，好像腦子不夠使，你要以為他蠢可就大錯(cuò)特錯(cuò)啦。記得有一次上音樂(lè)課，音樂(lè)老師指著劉冬平，想叫他來(lái)演唱，一時(shí)記不起他的名字。只聽(tīng)毛毛大聲說(shuō)：“他叫劉冬瓜?！焙暗恼莿⒍降耐馓?hào)。我們聽(tīng)了，嘴都要笑歪了，連老師也忍不住笑了。
還有一次，不知為什么，毛毛用力踢了施彥嬌一腳。施彥嬌坐在地上哭了。毛毛見(jiàn)了非常著急，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的。”施彥嬌只是哭，沒(méi)理他。毛毛急得用手摸著后腦勺，直說(shuō)：“我不是故意的，我不是故意的?！焙髞?lái)，他大概是真急了，令人想不到的是，他竟用手去摸施彥嬌受傷的腳。我們看了吃了一驚。甚至有人說(shuō)什么“男女授受不親”這樣的風(fēng)涼話(huà)。施彥嬌聽(tīng)了，急忙趕毛毛走，可毛毛沒(méi)有走，還說(shuō)：“我不是故意的，對(duì)不起?！蔽覀円?jiàn)了都哈哈大笑。
我們這個(gè)班級(jí)，還有許許多多有趣的人和有趣的事。能生活在這個(gè)大家庭里，我感到幸福而快樂(lè)。
我愛(ài)我的家為題目篇十三
自古至今人們常說(shuō)：“金窩、銀窩不如自家的狗窩”，意思是說(shuō)自家家好，確實(shí)是如此，誰(shuí)不說(shuō)俺家好。
我的家雖不說(shuō)是在鬧市，確也不算很偏僻。水泥路面直通家門(mén)口，路燈徹夜通明，公交站臺(tái)就在離家不到百米的好地方。
我家是一棟二層樓的小別墅。外墻都貼了瓷磚，室內(nèi)分上下二層，每層都是三室一廳，還有屋面曬臺(tái)。冬天我喜歡在屋面上一邊讀書(shū)，一邊陽(yáng)光浴，身上暖呼呼的。夏天我也愛(ài)在早上的屋面看日出，晚上屋面乘涼，看日落。特別是節(jié)假日一家人歡天喜地聚集屋面享受涼爽的南風(fēng)，再加上一邊看電視，一邊講故事，一邊猜迷語(yǔ)，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一家人其樂(lè)融融。
我的一家真算是個(gè)大家庭，四代同堂。十幾個(gè)人都住在這棟美麗的小別墅內(nèi)，我們兄弟姐妹同在一塊做作業(yè)，團(tuán)結(jié)一致，互相幫助。尊老愛(ài)幼是我們的家風(fēng)，我特喜歡氐外婆，她年過(guò)八十，她把我們小字輩都看成掌上明珠，她也很勤勞，一刻也閑不住，擦桌、洗衣不停手，誰(shuí)也難不住，要是我們幫她做事時(shí)，反而惹得她不高興。
我愛(ài)我的家為題目篇十四
我們家一共有六口人，爺爺、奶奶、媽媽、爸爸、哥哥和我。我的家是一個(gè)溫暖的家。
我們家的每個(gè)人都很忙碌。爺爺?shù)穆殬I(yè)就是負(fù)責(zé)接送我的小表哥上學(xué)。奶奶的職業(yè)是負(fù)責(zé)做飯。爸爸的職業(yè)是在官渡鎮(zhèn)政府上班。他每天都很忙，很少過(guò)星期天，有時(shí)放假也在工作，很少陪我和媽媽。媽媽的職業(yè)是一名小學(xué)老師，她還有一個(gè)特殊的職業(yè)，那就是負(fù)責(zé)接送我上學(xué)，因?yàn)閶寢尯臀以谝粋€(gè)學(xué)校。哥哥和我的職責(zé)就是上學(xué)。哥哥現(xiàn)在已經(jīng)高三了，進(jìn)入了最忙碌的高中生活。我也該上小學(xué)四年級(jí)了。
因?yàn)槲业募页錆M(mǎn)了幸福感。每天每個(gè)人雖然忙碌著但不會(huì)忘了親情。一過(guò)星期天媽媽就會(huì)買(mǎi)菜然后下廚做好吃的給我們吃。全家人坐在一起吃飯也是一件很幸福的事情。如果爸爸哪一天回來(lái)的早也會(huì)給我們做飯或者陪我和媽媽出去散步。有時(shí)利用星期天我們會(huì)全家齊動(dòng)員來(lái)一次大掃除。雖然很累但看到家里整整齊齊就不覺(jué)得累了。
這就是我的家，雖然平常但充滿(mǎn)了快樂(lè)。。
我愛(ài)我的家為題目篇十五
我的家鄉(xiāng)是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小縣城，鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)細(xì)雨環(huán)繞著山，空氣清新，山上有非的樹(shù)，如柏樹(shù)、松樹(shù)等，辛勤的農(nóng)民伯伯在山上了很多桃樹(shù)；到了秋天，果子成熟了，農(nóng)民伯伯們可高興了。
鄉(xiāng)的小河，我每到星期六星期天都會(huì)去小河邊捉魚(yú)、蝦，我在那兒玩可高興了。夏天我和我的朋友玩得可高興了，我們都在小河那兒游泳玩水，又一次我還發(fā)現(xiàn)了有一只小烏龜呢！
近年來(lái)我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，以前沒(méi)有繁華的房屋外面那貼了光滑五顏六色的，還有墻都是五顏六色的可好看了。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的田野，春天，農(nóng)民伯伯撒種，到了夏天田野里一片綠色，就像在森林里一樣，到了秋天，稻谷成熟了，田野金黃色，讓農(nóng)民伯伯們都嘗到豐收的快樂(lè)。
家鄉(xiāng)，是您養(yǎng)育了我們，我要好好學(xué)習(xí)。學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好。
我愛(ài)我的家為題目篇十六
我有一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的家庭，家庭成員有爸爸，媽媽?zhuān)液偷艿堋?BR> 首先說(shuō)我家的頂梁柱——爸爸。他的體態(tài)較胖，濃濃的眉毛下面有一雙充滿(mǎn)血絲的眼睛，雖然他只有三十多歲，就一頭半黑半白的頭發(fā)，。他和媽媽一起開(kāi)了個(gè)文印店，每天沒(méi)完沒(méi)了，夜以繼日的干活，所以把頭發(fā)也熬白了，也熬的滿(mǎn)眼睛都是血絲。
再說(shuō)我們家的主婦——媽媽。她不胖不瘦，柳葉似的眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛，一頭烏黑烏黑的頭發(fā)。除了文印部是她的第一陣地以外，回到家，廚房就是她的第二陣地。什么掃地，拖地，洗衣，做飯……反正所有的家務(wù)活她一樣也不落的全部干完。偶爾媽媽讓我做一兩件，那也是訓(xùn)練我獨(dú)立生活的能力。
再說(shuō)說(shuō)調(diào)皮的我，我身體偏瘦，學(xué)習(xí)成績(jī)占中等，經(jīng)常惹爸爸媽媽生氣，在爸爸媽媽面前不知挨了多少打，但有一些壞毛病還是改不了。
最后說(shuō)弟弟，他才一個(gè)半月大，他愛(ài)笑，一早上剛睜開(kāi)眼睛，他就一個(gè)人在床上玩，但是如果有人和他一起玩，他就一會(huì)兒笑笑，一會(huì)兒笑笑，把來(lái)和他一起玩的人的心情一下子弄好了，可愛(ài)極了！
我愛(ài)我的家為題目篇十七
昨天，姥爺問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“家是什么？”我思考了很長(zhǎng)時(shí)間。
我認(rèn)為家有大家，大到國(guó)家，也有小家，小到每個(gè)家庭。大家是由無(wú)數(shù)個(gè)小家組成的，這些小家又是由無(wú)數(shù)的人組成的。一個(gè)溫暖的小家一定要有愛(ài)你、愿意為你付出的人，同時(shí)你也應(yīng)為家人付出。一個(gè)幸福的國(guó)家也有許許多多愿意無(wú)私奉獻(xiàn)的人，比如在抗擊疫情中，那些沖在一線(xiàn)的白衣天使們。他們不顧自身安危，為他人帶來(lái)新生和希望。還有建設(shè)火神山、雷神山醫(yī)院的工人們，他們晝夜奮戰(zhàn)，為患者爭(zhēng)取了寶貴的治療時(shí)間。還有外賣(mài)小哥為在家隔離的人們送餐送水，不讓我們餓肚子。志愿者們?cè)跒槲覀兣挪榛颊?，不讓病毒傳染更多的人。正是因?yàn)橛辛诉@些舍小家為大家的人的守護(hù)和奉獻(xiàn)，我們才能更有勇氣和信心去戰(zhàn)勝病毒。我堅(jiān)信科學(xué)家一定能夠盡快研制出疫苗，讓我們這個(gè)大家和每一個(gè)小家都能遠(yuǎn)離病毒，幸福生活。
家是溫馨的港灣，是我們都要倍加愛(ài)護(hù)和珍惜的地方。。
我愛(ài)我的家為題目篇十八
因?yàn)榧医o了我最大的幸福和快樂(lè)。
我家有四口人：爸爸、媽媽、弟弟和我。爸爸寬厚，媽媽勤勞，我和弟弟調(diào)皮但可愛(ài)。爸爸媽媽說(shuō)，我和弟弟是他們最珍貴的兩個(gè)寶。但是，在學(xué)習(xí)上，爸爸媽媽從不縱容我，對(duì)我管束很?chē)?yán)。我知道，這是他們對(duì)我的另一種愛(ài)。
如今，我長(zhǎng)大了，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑愛(ài)瘋的`我，性格有所收斂。沒(méi)事時(shí)，我會(huì)給爸爸媽媽端飯倒茶、捶肩捏背，他們都夸我是個(gè)孝順的孩子。弟弟才三歲，話(huà)還說(shuō)不太清，非?？蓯?ài)有趣。他是我們家的開(kāi)心果。
我最喜歡把弟弟逗樂(lè)。逗弟弟樂(lè)，我有很多招數(shù)。比如唱歌，我唱著唱著停了，說(shuō)道：“哎呀！下一句我忘了！”弟弟看著我驚呆的模樣就會(huì)哈哈大笑。
弟弟最喜歡跟我玩。你聽(tīng)：“哥哥、哥哥……”他又在叫我了?？隙ㄊ撬职l(fā)現(xiàn)我在看電視了，準(zhǔn)是老套路——又要跟我爭(zhēng)臺(tái)了。果然，他跑到我身邊，就開(kāi)始用他那可愛(ài)的、肉嘟嘟的小手抓著我的胳膊不停地晃著，嘴里也不停嘟囔著“熊大、熊大……”哦！原來(lái)他是要看《熊熊樂(lè)園》了！
我爭(zhēng)不過(guò)他——當(dāng)然也是不忍心跟他爭(zhēng)，每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)抱著他哄道：“好好好，弟弟別鬧等著哈，哥哥這就給你找熊大?！比缓笪揖蜁?huì)放棄自己正看著的節(jié)目，把《熊熊樂(lè)園》給他搜出來(lái)?！缎苄軜?lè)園》的片頭曲一響起來(lái)，弟弟就會(huì)高聲喊道：“謝謝哥哥！”接著嘟起小嘴在我臉上親一下，然后，隨著節(jié)奏高興地跳起舞來(lái)?？粗艿荛_(kāi)心的樣子，我的心里就會(huì)溢滿(mǎn)幸福，更不會(huì)為放棄自己喜愛(ài)的節(jié)目而感到點(diǎn)點(diǎn)遺憾，因?yàn)榭吹艿荛_(kāi)心的樣子就是一種無(wú)上的享受！
我愛(ài)我的爸爸媽媽和弟弟，我愛(ài)我幸福的家。
我愛(ài)我的家為題目篇十九
世界上，除了無(wú)家可歸露宿的乞丐，每個(gè)人都有一個(gè)家。
我的家是個(gè)溫暖無(wú)比的，雖然爸爸長(zhǎng)年在外出差，但也是溫暖的一家。媽媽是家庭主婦，她非常風(fēng)趣，但有一點(diǎn)辣。有一次，我的數(shù)學(xué)考砸了，因?yàn)椴幌胱寢寢屔鷼?，所以不敢告訴媽媽真實(shí)的成績(jī)。但紙永遠(yuǎn)是包不住火的，最終還是讓媽媽知道了。她說(shuō)：“你考砸了，我不怪你，但你也不要騙我呀！”我聽(tīng)了，后悔地向媽媽道歉，媽媽也原諒了我。
我還有一個(gè)爺爺，爺爺非常愛(ài)我，我也非常愛(ài)他。
這就是我溫暖的一家，幸福的一家，。
我愛(ài)我的家為題目篇二十
今天我的教學(xué)內(nèi)容是北師大版《品德與生活》一年級(jí)上冊(cè)第三單元《》中的第一個(gè)主題?！镀返屡c生活課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：本課程遵循兒童生活的邏輯，以?xún)和默F(xiàn)實(shí)生活為課程內(nèi)容的主要源泉，以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動(dòng)或游戲?yàn)檩d體，以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。《我的家》這一主題的教學(xué)就是圍繞兒童熟悉的家庭生活圈展開(kāi)的，指導(dǎo)兒童在了解自己家庭的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)親情，愛(ài)親敬長(zhǎng)。教學(xué)重點(diǎn)就是讓學(xué)生體驗(yàn)家庭生活的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自己的家的情感，同時(shí)進(jìn)行生活行為指引，引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)要從小事做起去關(guān)心家人，讓家更快樂(lè)、更幸福。遵循本課程“回歸兒童的生活”這一基本理念，我主要從三個(gè)方面入手，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活、體驗(yàn)生活、回歸生活。
課前我布置學(xué)生用a4紙粘貼全家福，并調(diào)查家庭成員的生日、生肖、特點(diǎn)等。粘貼全家福時(shí)，自然會(huì)回憶起照相時(shí)的甜蜜時(shí)光，而調(diào)查家庭成員的各種情況，又是孩子與家長(zhǎng)的一次很好的親子活動(dòng)，因此在完成課前調(diào)查的同時(shí)，“我有一個(gè)幸福的家”的感覺(jué)便在孩子的心中悄然滋生了。這種感覺(jué)從孩子日常的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。這就是本課程所倡導(dǎo)的“來(lái)自于生活”。
課堂教學(xué)是課程實(shí)施的基本途徑，回歸兒童生活的課程是通過(guò)教學(xué)回歸兒童生活得以實(shí)現(xiàn)的。進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)的兒童已經(jīng)積累了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，因此，教學(xué)要注意發(fā)揮兒童已有生活經(jīng)驗(yàn)的作用，幫助兒童交流、分享、體驗(yàn)和提升生活經(jīng)驗(yàn)。今天的課堂學(xué)習(xí)中，我主要組織學(xué)生進(jìn)行兩個(gè)活動(dòng)去體驗(yàn)自己的家庭生活?；顒?dòng)一是介紹自己的家，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與活動(dòng)，興高采烈地與同學(xué)分享自己的家庭、交流自己家人的信息，一種幸福的暖流在孩子的心中蕩漾著?；顒?dòng)二是游戲“心心相印”，當(dāng)孩子看到自己所寫(xiě)的答案與爸爸、媽媽所寫(xiě)的答案是一樣的時(shí)候，是多么開(kāi)心，多么自豪，感覺(jué)到自己與爸爸、媽媽真的是“心心相印”，那種其樂(lè)融融的感覺(jué)油然而生了。就這樣通過(guò)組織孩子們交流、分享自己平時(shí)的家庭生活，他們的感情就在不知不覺(jué)中得到了升華。最后以歌曲《》結(jié)束教學(xué)，更進(jìn)一步激發(fā)了孩子“讓愛(ài)永遠(yuǎn)住我們的家”的情感。
《品德與生活》課程要求回歸學(xué)生的生活，除了教學(xué)內(nèi)容要回歸學(xué)生的生活外，還有另一層意思，那就是我們的教學(xué)還要以生活世界為其歸宿。也就是說(shuō)，要使學(xué)生通過(guò)教學(xué)所學(xué)得的一切能回到他自己的生活中去，用以解決他們生活中的問(wèn)題，改變他的生活方式，提升他們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)、態(tài)度、價(jià)值觀等。這一種回歸才是本門(mén)課程的意義所在，是以品德的形成為目的的回歸。因此教學(xué)中，我們教師要根據(jù)具體情況適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、引導(dǎo)，提升學(xué)生的認(rèn)識(shí)、促進(jìn)情感內(nèi)化、進(jìn)行行為指導(dǎo)，讓教學(xué)回歸兒童的生活。今天的教學(xué)內(nèi)容，就是要引導(dǎo)學(xué)生從自己平常的生活實(shí)際中體驗(yàn)自己家庭的溫暖，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自己的家，回歸到生活中，平時(shí)要以自己力所能及的方式去關(guān)心家人。堂上教學(xué)時(shí)，我結(jié)合了幾個(gè)活動(dòng)適時(shí)進(jìn)行行為指導(dǎo)：讓學(xué)生說(shuō)出家人的生日后，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)可以怎樣為父母祝賀生日；結(jié)合“心心相印”的游戲活動(dòng)，以問(wèn)題激發(fā)的方式誘導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)既然知道了父母的“最?lèi)?ài)”，今后自己可以怎樣做讓父母開(kāi)心，并讓學(xué)生馬上情境模擬，演一演來(lái)表達(dá)自己的做法。這樣，表演的學(xué)生記憶深刻，看的學(xué)生也印象清晰；結(jié)合課本的例子，我還引導(dǎo)學(xué)生討論平時(shí)生活中自己可以怎樣做讓家里人開(kāi)心。通過(guò)這樣的引導(dǎo)，我相信孩子今后在日常生活中，一定會(huì)有所行動(dòng)的。這就達(dá)到了回歸生活的目的了。
我愛(ài)我的家為題目篇二十一
每次上完課，我總會(huì)讓疲憊的身軀倚靠在松軟的沙發(fā)上，小憩一會(huì)，或靜靜地環(huán)視著客廳，或與父母談?wù)搶W(xué)校發(fā)生的趣事，或讓家人說(shuō)說(shuō)我小時(shí)候的奇事。
奶奶說(shuō)我小時(shí)候曾吞過(guò)蝸牛，差點(diǎn)把她嚇?biāo)馈敔斦f(shuō)我小時(shí)候吃飯時(shí)必須在桌上留下?tīng)敔數(shù)奈恢?，并且讓我坐在他的大腿上，否則我會(huì)哭鬧不停。說(shuō)有一次，爸爸的朋友來(lái)了一桌，沒(méi)有爺爺?shù)奈蛔樱彩亲尠职终局?，我坐在爺爺?shù)拇笸壬铣浴?BR> 記得一年級(jí)的時(shí)候，在外面“瘋”玩時(shí)，父母總讓我回家早點(diǎn)?？晌铱偡挪幌履峭娴男?，不是奶奶就是爺爺抱著臟兮兮的我回家。
自從讀書(shū)起，奶奶總在我走之前準(zhǔn)備好一切，讓我?guī)纤畨睾透杉Z。每晚學(xué)習(xí)時(shí)，母親總不會(huì)忘了在書(shū)桌上放上一杯豆?jié){。有時(shí)在餐桌上，從外地打工回家的父親和母親說(shuō)一些那時(shí)我聽(tīng)不懂的話(huà)：“萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)客”李白再飄逸也會(huì)“低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫再無(wú)私，也知道“家書(shū)抵王金”。
還記得，讀七年級(jí)，一個(gè)寧?kù)o的中午，同學(xué)們都趁著空閑的時(shí)間鬧著。只有我一個(gè)人可憐兮兮的坐在位置上發(fā)呆，嘴巴張都不敢張開(kāi)，生怕觸碰那口中頑皮的“泡泡”。要是不小心碰著了，那刺痛的感覺(jué)就像螞蟻爬上了全身。在座位上發(fā)呆的我，被同學(xué)的一聲呼喊“你媽媽找你”給鉤回來(lái)了。
“不是吧，她應(yīng)該只是路過(guò)吧？”我的母親是一名忙碌的教導(dǎo)主任，她出現(xiàn)也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?BR> “不是的啦，是找你的！”同學(xué)急了，直接就把我拖了出去。
母親一只手拿著下火的藥，一只手拿著棉花糖。
當(dāng)流星劃過(guò)夜空時(shí)，我第一個(gè)愿望就是，我的家，乃至整個(gè)世界的每個(gè)家都是和諧的、幸福的、快樂(lè)的。
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我愛(ài)我的家為題目篇二十二
“，弟弟爸爸媽媽……”，相信同學(xué)們都聽(tīng)過(guò)這首歌吧，，請(qǐng)隨我到我家來(lái)看看吧。
一進(jìn)家門(mén)就看到一個(gè)大客廳，沙發(fā)、茶機(jī)、電視，還有漂亮的鮮花，普通家庭的“裝備”;往左一拐就是我的書(shū)房了，一個(gè)大大的書(shū)柜，漂亮的書(shū)桌，這是我的書(shū)的家，已經(jīng)被親愛(ài)的書(shū)占滿(mǎn)了，童話(huà)、歷史、探險(xiǎn)……，全是我喜歡的書(shū)，是我的最?lèi)?ài)。房間裝飾的也很漂亮，潔白的墻壁，上面貼滿(mǎn)了綠樹(shù)、鮮花，猶如童話(huà)世界。再往前走就是客人的房間了，里面也有一個(gè)大書(shū)柜，上面不但裝滿(mǎn)了書(shū)，還有許多紀(jì)念品，是爸爸媽媽外出時(shí)購(gòu)買(mǎi)的。書(shū)柜上面有一個(gè)十字繡，是動(dòng)畫(huà)名星唐老鴨的漫畫(huà)像，那可是媽媽近半年的心血，也是她“唯一”的作品!對(duì)面就是爸爸媽媽的房間了，里面有一個(gè)大大的陽(yáng)臺(tái)，冬天在里面曬太陽(yáng)是最?lèi)芤獾氖虑榱恕?BR> 再來(lái)認(rèn)識(shí)我的家人吧。我們家現(xiàn)在有三口人：爸爸、媽媽和我。先說(shuō)說(shuō)媽媽吧，媽媽長(zhǎng)得“小巧玲瓏”的，個(gè)頭不高，皮膚白白的，是我的“頂頭上司”，全權(quán)負(fù)責(zé)我的學(xué)習(xí)、生活。我愛(ài)她，但也怕她。我的爸爸中等個(gè)頭，皮膚黑黑的，脾氣不急，但發(fā)起火來(lái)也很厲害的，爸爸、媽媽在一塊就是“黑白分明”啊。至于我嘛，是個(gè)機(jī)靈的小女孩，個(gè)頭不高，也不胖，喜歡運(yùn)動(dòng)，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。我在家里可是爸爸媽媽的開(kāi)心果，雖然有時(shí)也惹他們生氣，但我們是幸福的一家，這就是我的家，，更愛(ài)爸爸媽媽。
我愛(ài)我的家為題目篇一
我家就是班集體，我們的班主任就像我們的媽媽一樣，關(guān)心我們的成長(zhǎng)，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)；同學(xué)是我的兄弟姐妹，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相理解，說(shuō)話(huà)算數(shù)，誠(chéng)實(shí)守信。所以我們非常團(tuán)結(jié)。
有一次，我們舉行了拔河比賽，年級(jí)組五個(gè)班都參加了。
我們先與二班比，大力士在上面拔河，我們?cè)谙旅婧埃骸凹佑?！加油！”上面?tīng)到了，力氣更大了，一下就把繩子拔過(guò)來(lái)了。后來(lái)，同樣戰(zhàn)勝了其他三個(gè)班。
我愛(ài)我的家為題目篇二
《》是三年級(jí)《品德與社會(huì)》上冊(cè)第一單元《家庭、學(xué)校和社區(qū)》的第一課的教材。《家庭、學(xué)校和社區(qū)》這一單元是以家庭、學(xué)校、社區(qū)這些學(xué)生的生活舞臺(tái)為范域，以孩子們所熟悉的生活為教學(xué)的基本素材，引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)中，學(xué)會(huì)做人和做事。
我們都知道：家是人人都有的，又是每個(gè)人的生活離不開(kāi)的。因此我在教學(xué)過(guò)程中與孩子們的每一句對(duì)話(huà)，都意在讓學(xué)生充分體會(huì)家庭生活的溫馨、家庭成員之間的關(guān)愛(ài)，感受家庭的溫暖，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家的親近感、歸屬感和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生愛(ài)家的情感。
“愛(ài)家”，對(duì)于三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們更多感受到的是“得到”，而不是“付出”，作為這堂課的重點(diǎn)，“加深對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)和了解，激發(fā)愛(ài)家的情感”，我的理解就是加強(qiáng)學(xué)生的感知能力。家，不僅是滿(mǎn)足學(xué)生的物質(zhì)享受，關(guān)鍵是人與人的活動(dòng)，這種相互的關(guān)心、照顧、牽掛、給予等，才是愛(ài)的根源。在課堂上，我重視追求多樣化的活動(dòng)形式。我讓孩子們寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，記錄自己的家。從家的變遷、家里人的歷史故事到家里的物件、家人生日、電話(huà)號(hào)碼等，都記下來(lái)，能想到什么記什么，然后畫(huà)一畫(huà)自己的家，說(shuō)一說(shuō)自己的家庭故事，談一談家的未來(lái)，試著用自己的方式表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)等。多樣化的活動(dòng)形式交織于課程的各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)嘴、動(dòng)腦等能力得到極大鍛煉，愛(ài)不知不覺(jué)就扎根在學(xué)生幼小的心靈，也學(xué)會(huì)用自己的方式表達(dá)對(duì)家人的情和愛(ài)。讓學(xué)生明白愛(ài)家不僅僅是得到，更多的是付出。
我愛(ài)我的家為題目篇三
我家去年喬遷新居，搬進(jìn)了龍漢城市花園。
龍漢花園位于北站新開(kāi)發(fā)區(qū)的家樂(lè)福東側(cè)。進(jìn)入北站地區(qū)，在方圓5里以?xún)?nèi)任何一個(gè)地方，都能清楚的望到在東南方向有三座高高聳立的粉色大樓，這里就是我的家，環(huán)境優(yōu)雅，溫馨詳和。
走進(jìn)龍漢花園，映入你的眼簾的是清爽干凈的街區(qū)小路，小路兩旁是兩排造型優(yōu)美的路燈。街心花園里嫩綠的小草，一排排的小樹(shù)，每天笑著送我上學(xué)，晚上迎我放學(xué)回家。花園內(nèi)還有供人們鍛煉身體的各種各樣的健身器材和游泳館。我家住在十六樓，站在陽(yáng)臺(tái)上往窗外眺望，一派壯觀景象盡收眼底。左邊有新落成的華麗山莊，右邊有造型別致的方圓大廈，前面有莊嚴(yán)的國(guó)稅局、省法院，后面有五星級(jí)的富麗華大酒店……高樓林立，千姿百態(tài)。尤其是在夜晚，高樓大廈都放射出奇彩斑斕的霓虹，與星空交相輝映，好一派現(xiàn)代都市風(fēng)光。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，龍漢花園的舊址是惠工地區(qū)的“煤建五營(yíng)”，也就是儲(chǔ)存煤的地方。那時(shí)候它周?chē)腔膹U的老工業(yè)區(qū)和低、矮、臟、亂的老居民區(qū)，人們生活質(zhì)量極差。隨著新北站的開(kāi)發(fā)，才有了今天這繁榮昌盛的景象。
我家在這兒已經(jīng)住了一年多了，在這一年里，我發(fā)現(xiàn)周?chē)钟辛嗽S多新的變化。本來(lái)是街中一景的惠工廣場(chǎng)，又在擴(kuò)建中，準(zhǔn)備將它加寬加大。原來(lái)北站附近的一些不合乎城市節(jié)拍的露天大排檔，也都被取締了，取而代之的是綠樹(shù)、草坪和傲然挺立的松柏。一個(gè)個(gè)花壇如雨后春筍般的冒了出來(lái)。不僅美化了環(huán)境，又凈化了空氣，讓人精神百倍，心曠神怡，同時(shí)又給休閑的人群提供了好的去處。
只有了解了過(guò)去的落后，才能感覺(jué)到今天的變化與喜悅。如今的家鄉(xiāng)，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，如今的家園日新月異，舊貌換新顏。我愛(ài)我家，我愛(ài)新北站的繁榮，我更愛(ài)騰飛的沈陽(yáng)。
我愛(ài)我的家為題目篇四
這里有歷史悠久的黃鶴樓；這里有環(huán)境優(yōu)美的漢口江灘；這里有綠波蕩漾的東湖。這里，就是我的家鄉(xiāng)——華中名城：武漢。
武漢之所以有一個(gè)著名的美稱(chēng)“江城”，是因?yàn)檫@里有川流不息的長(zhǎng)江和漢江，我們的祖祖輩輩就是在長(zhǎng)江兩岸，喝著長(zhǎng)江水的。武漢還有很多風(fēng)景優(yōu)美的湖，東湖、南湖、湯遜湖……數(shù)不勝數(shù)，個(gè)個(gè)美不勝收。最令我流連忘返的還是東湖。東湖的水波光粼粼，清澈怡人，到處綠樹(shù)依依，美景紛呈。陣陣清風(fēng)好像母親的手，輕輕地?fù)崦业哪槨?BR> 說(shuō)起武漢，就不得不提人人皆知的特色小吃。每天早晨，當(dāng)你走到一排排小吃鋪前時(shí)，一股香味就會(huì)撲鼻而來(lái)，令你“口水直流三千尺”。接著，你就會(huì)不由自主地走進(jìn)一家店，毫不猶豫地點(diǎn)那最有特色的風(fēng)味小吃——熱干面。熱干面是武漢最著名的食物之一。面條纖細(xì)根根有筋力，色澤黃而油潤(rùn)，滋味鮮美。拌以香油、麻醬、蝦米、五香醬菜等配料，更具特色。值得一提的還有那香噴噴的豆皮：原為民間小吃，以豆、米、漿拌雞蛋做皮，以糯米為餡，色澤金黃透亮，外脆內(nèi)嫩，以其獨(dú)特風(fēng)味逼近聞名。武漢的特色小吃還有炒粉、糍粑、面窩、湯包……多得數(shù)不過(guò)來(lái)。
如今的武漢是個(gè)充滿(mǎn)蓬勃朝氣的城市。那縱橫交錯(cuò)的立交橋；還有武漢長(zhǎng)江大橋的“兄弟姐妹”們——一座座嶄新的長(zhǎng)江二橋，三橋……它們讓我們城市的交通越來(lái)越暢通，那一座座拔地而起的高樓大廈，讓我們的城市越來(lái)越繁榮，越來(lái)越時(shí)尚。這一切，都與我們祖國(guó)科技的進(jìn)步分不開(kāi)呀！
?。∥颐利惖募亦l(xiāng)武漢，它是那么的蓬勃朝氣，它正在步步地走向更加美好的未來(lái)。我愛(ài)家鄉(xiāng)的風(fēng)景，我愛(ài)家鄉(xiāng)的名勝古跡，我愛(ài)家鄉(xiāng)的美味，我愛(ài)家鄉(xiāng)的一切。武漢山美、水美、人更美，是一個(gè)和諧、文明、美好的城市。武漢，我發(fā)自?xún)?nèi)心地想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你！”
我愛(ài)我的家為題目篇五
家，是一個(gè)充滿(mǎn)溫暖、充滿(mǎn)愛(ài)的地方，作文。在家，我可以隨心所欲、不用拘束、不用害怕。在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方，我們一家三口幸福地生活在一起。
我的爸爸是一名中學(xué)老師，雖然他在學(xué)校里工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，但是一回到家就變成了大懶蟲(chóng)，家務(wù)事都拋給了媽媽?zhuān)偸亲陔娔X前忙得不亦樂(lè)乎。爸爸在家里承擔(dān)的最重要的一項(xiàng)工作就是輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，剛上小學(xué)時(shí)，他每天都會(huì)耐心地輔導(dǎo)我功課，教會(huì)我正確的學(xué)習(xí)方法，三年級(jí)開(kāi)始，爸爸讓我學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)，不再象以前那樣天天盯著我。雖然我感覺(jué)輕松了許多，不過(guò)我知道，只要我的學(xué)習(xí)成績(jī)一降下來(lái)，爸爸肯定又會(huì)嚴(yán)格要求我。
我的媽媽是一名醫(yī)務(wù)工作者，她每天下班一回家就忙個(gè)不停，毫無(wú)怨言，真是一位勤勞的“保姆”。媽媽是家里的生活顧問(wèn)，每天一家人要吃什么、穿什么，都是媽媽要細(xì)細(xì)考慮的事情。在媽媽的辛勤勞動(dòng)下，我們吃上了可口的飯菜，家里也被她收拾得井井有條，一塵不染，小學(xué)四年級(jí)作文《作文》。媽媽不但無(wú)微不至地照顧著我們，也時(shí)常關(guān)心住在老家的長(zhǎng)輩們。當(dāng)爺爺奶奶、外公外婆生病時(shí)，媽媽都會(huì)請(qǐng)假帶他們?nèi)メt(yī)院看病，然后每天抽空坐車(chē)回老家給他們打針、掛瓶，真是我的好榜樣。
我呢，是一個(gè)平平凡凡的小女孩，也是一名小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，在爸爸媽媽的呵護(hù)下，我快樂(lè)地成長(zhǎng)著。我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，不過(guò)學(xué)習(xí)上還不夠自覺(jué)，經(jīng)常犯粗心的毛病，因?yàn)檫@些缺點(diǎn)我可沒(méi)少挨爸爸媽媽的批評(píng)。課余時(shí)間，我最喜歡上網(wǎng)聊天玩游戲，當(dāng)然我也喜歡參加一些體育運(yùn)動(dòng)，比如打乒乓球，電視上播放的精彩籃球賽和乒乓球賽也是我的固定節(jié)目。
每天晚上，我們一家人聚在一起邊吃飯邊聊天是最輕松的時(shí)刻，大家都說(shuō)著一天發(fā)生的趣事和見(jiàn)聞，讓這個(gè)家充滿(mǎn)著溫馨、充滿(mǎn)著歡樂(lè)。家讓我懂得了什么是愛(ài)、什么是親情，，就像鳥(niǎo)兒愛(ài)藍(lán)天、魚(yú)兒愛(ài)大海，我一定會(huì)珍惜它、愛(ài)護(hù)它。
我愛(ài)我的家為題目篇六
我有一個(gè)溫暖幸福的家。家中有爸爸，媽媽?zhuān)憬愫臀摇?BR> 爸爸經(jīng)常出差，姐姐也是一個(gè)星期回家一次。平時(shí)家里就我和媽媽。
我特別喜歡星期六，因?yàn)榻憬慊貋?lái)了，她能和你一起玩，還能陪我去書(shū)店。
家里最辛苦的是媽媽?zhuān)习噙€要輔導(dǎo)我作業(yè)。每天早上，媽媽和我一起上班上學(xué)，下午媽媽下班我下學(xué)，媽媽帶著我一起回家，然后做飯輔導(dǎo)我作業(yè)。我感到家里媽媽最辛苦。
我最幸福的是，爸爸出差回到家，那也是我們?nèi)易钚腋５臅r(shí)候。
這就是我溫馨幸福的家——!
我愛(ài)我的家為題目篇七
我的家是一個(gè)幸福的港灣，我的家四代同堂：有勤勞的太婆，慈祥的爺爺，愛(ài)嘮叨的奶奶，溫和的爸爸，嚴(yán)厲的媽媽?zhuān)詈筮€有可愛(ài)的我。我的家很幸福，也很快樂(lè)，還非常的熱鬧。
勤勞的太婆
太婆今年已經(jīng)九十二歲了，滿(mǎn)頭的白發(fā)像一根根銀絲，在燦爛的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，亮晶晶的，別提多么漂亮了。那天中午，我睡覺(jué)的時(shí)候，突然非常想吃棒棒糖，我就對(duì)一直忙碌著做手工被套的太婆說(shuō)：“太婆，我想吃棒棒糖，您能給我買(mǎi)嗎？”太婆微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，就出門(mén)去了。我快睡醒的時(shí)候，太婆回來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)太婆的手中拿著一小袋棒棒糖，當(dāng)我津津有味地吃棒棒糖的時(shí)候，太婆又開(kāi)始忙碌起來(lái)。
慈祥的爺爺
我的爺爺是一名退休教師，即使退休了也不閑著。他的第一愛(ài)好是釣魚(yú)，經(jīng)常步行到很遠(yuǎn)的地方去釣魚(yú)。他的第二愛(ài)好是炒股，整天坐在電腦前看得目不轉(zhuǎn)睛地盯著顯示屏。但是，每次我請(qǐng)爺爺幫我修理玩具的時(shí)候，他總是爽快地答應(yīng)。爺爺真愛(ài)我呀！
愛(ài)嘮叨的奶奶
俗話(huà)得好，越老越嘮叨。我有一個(gè)愛(ài)嘮叨的奶奶，我在奶奶的嘮叨聲中快樂(lè)地成長(zhǎng)。那天中午，我餓極了，端起飯碗就大口大口地吃起來(lái)。奶奶一邊給我?jiàn)A肉和菜，一邊不停地嘮叨:”孫子，吃慢一點(diǎn)，別噎著。”我一邊吃一邊點(diǎn)點(diǎn)頭。我把菜夾到奶奶的碗里，只把肉吃了。奶奶見(jiàn)我只吃肉，不吃菜，又夾了很多菜到我的碗里，又開(kāi)始嘮叨起來(lái)：“不多吃蔬菜長(zhǎng)不好身體，會(huì)生病的?！蔽衣?tīng)了奶奶的話(huà)，只好把蔬菜吃了。
溫和的`爸爸
我的爸爸性格十分溫和，每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，他總是耐心地給我講解。在我的心目中，爸爸是世界上最好的爸爸。
嚴(yán)厲的媽媽
我的媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)厲，我不會(huì)背課文想偷懶的時(shí)候，媽媽就會(huì)嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你的課文背完了，才能睡覺(jué)?！彪m然媽媽很?chē)?yán)厲，但我還是很愛(ài)我的媽媽?zhuān)驗(yàn)閲?yán)師出高徒嘛！
我生活在這樣一個(gè)溫馨和睦的家里，感到非常的幸福，我愛(ài)我的家！
我愛(ài)我的家為題目篇八
我的家有三口人，爸爸媽媽和我。我們互相關(guān)心，互相幫助，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，相處得十分和睦。
我的爸爸是一頭忙碌的“牛”。他是一名警察，總在外面忙工作，還經(jīng)常出差，很少有時(shí)間呆在家里。唉，這也沒(méi)辦法呀！爸爸每次出差，都會(huì)給我買(mǎi)禮物。就說(shuō)前幾天吧！爸爸出差了，每天都要給我打電話(huà)，爸爸出差那天正好是我的生日！他抱歉地說(shuō)：“寶貝，老爸不能陪你過(guò)生日了，提前祝你生日快樂(lè)，回來(lái)的時(shí)候一定給你帶生日禮物！”等到他回來(lái)的時(shí)候，果然給我?guī)?lái)了禮物，是三件衣服，可漂亮了！我高興得跳了起來(lái)！真是我的好老爸！可是，只要他在家，他也不閑著，為我們買(mǎi)菜燒飯，還經(jīng)常帶我出去玩。如果家里的電腦壞了，他能很快就修好，我想哪天我也有爸爸這種高超的維修電腦水平該有多好呀。
我的媽媽也是一頭勤勤懇懇、任勞任怨“?！薄Ｋ且幻⒄Z(yǔ)老師，在學(xué)校忙工作，教書(shū)育人；在家里忙家務(wù)：洗衣、買(mǎi)菜、燒飯，接送我上學(xué)……每天下班很晚，還檢查我的作業(yè)。媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格，我的成績(jī)只要有一點(diǎn)點(diǎn)下降，媽媽就非常生氣，當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，媽媽總是批評(píng)教育我，說(shuō)得我心服口服，我真佩服她。
我是一只活潑好動(dòng)又淘氣的“小老虎”，也是全家人的開(kāi)心果。我經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，但我在學(xué)習(xí)上很努力。我性格直爽，做事認(rèn)真，我的興趣愛(ài)好廣泛，喜歡彈古箏、畫(huà)畫(huà)、做手工、打羽毛球、讀課外書(shū)……我寫(xiě)的作文經(jīng)常獲獎(jiǎng)，從這點(diǎn)可以看出我這只“小老虎”也挺神氣的吧。我現(xiàn)在上五年級(jí)了，我應(yīng)該改正身上的缺點(diǎn)，做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師都滿(mǎn)意的好學(xué)生。
爸爸媽媽工作雖然都很忙，但我們?nèi)齻€(gè)人聚在一起的時(shí)候還是有說(shuō)有笑，十分快樂(lè)、幸福。我為有這樣的爸爸媽媽真高興。
瞧，我們這一家人多幸福呀，我們的生活很快樂(lè)！
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我愛(ài)我的家為題目篇九
“我愛(ài)我的家，爸爸和媽媽?zhuān)瑦?ài)是不吵架，常常陪我玩?！?BR> 每當(dāng)我的耳朵捕捉到這首歌的時(shí)候，心里就會(huì)有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。雖然歌詞已經(jīng)模糊不清，可是它的旋律卻刻在了我的心底。
一次，和好友聊天時(shí)，聊著聊著，便聊到“家”這個(gè)話(huà)題。我們建議用“家”造句。她說(shuō)，我有和藹可親的父母，有調(diào)皮可愛(ài)的弟弟，生活在這樣的家里，我感到非常的幸福。我說(shuō)，人類(lèi)和鳥(niǎo)兒一樣都想擁有一個(gè)溫馨的家，因?yàn)榧沂俏覀冃撵`最脆弱時(shí)的依靠。于是，我們不自覺(jué)的哈哈大笑，直至流出眼淚。
家，是心靈最溫馨的依靠；家，也是夜晚月光下一道亮麗的風(fēng)情畫(huà)。
夏天的晚上，可是個(gè)乘涼的好時(shí)候。
此時(shí)，我們?nèi)胰俗谠鹤永锛{涼，月光出奇得好。電視已經(jīng)被我們姐弟倆請(qǐng)出了院內(nèi)，但卻招致了“禍患”，爸爸喜歡看新聞，而媽媽要看家庭劇。大老遠(yuǎn)的，就聽(tīng)到了媽媽的嘮叨，我和弟弟如臨大敵，“人家夫妻倆的事，咱不摻和，趕緊走吧，嘿嘿……”。
知了已經(jīng)回家去了，蛐蛐出來(lái)接班，“唧唧吱，唧唧吱……”，我和弟弟相視一笑，去捉蛐蛐。循著聲音，我們躡手躡腳的弓著腰，追到了大門(mén)口，輕輕翻開(kāi)一塊磚，哈，獵物就在面前。弟弟向我使了個(gè)眼神，由他動(dòng)手。弟弟慢慢放低身子，只見(jiàn)忽的一下，弟弟的手已經(jīng)蓋在了原先蛐蛐所在的位置。我瞧去，弟弟嘿嘿一下，“小意思”。我們帶著戰(zhàn)果，回家了。
故事繼續(xù)發(fā)生著，同時(shí)隨之涌現(xiàn)出來(lái)的還有無(wú)盡的愛(ài)，我會(huì)把這份愛(ài)收好，繼續(xù)進(jìn)行我的愛(ài)的旅程。
我愛(ài)我的家為題目篇十
家是什么?家就是離你心靈最近的地方;家就是你心頭縈繞的那份永遠(yuǎn)的`牽掛;家就是當(dāng)你遇到暴風(fēng)雨時(shí)躲避的港灣。
我的家是由爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我和弟弟構(gòu)筑的一個(gè)溫馨的港灣。我們的家中充滿(mǎn)了愛(ài)?，F(xiàn)在，我就給大家介紹介紹我和家人是怎樣相處的吧!
我的爺爺是一個(gè)果樹(shù)專(zhuān)家，他種的果樹(shù)，都會(huì)有好的豐收。每次我回到家鄉(xiāng)時(shí)，爺爺就會(huì)笑瞇瞇地來(lái)接我，到家后，爺爺端出那又大又紅的果子，讓我忍不住一口就想吃完。爺爺平時(shí)對(duì)我很好，當(dāng)爺爺干活的時(shí)候，我就會(huì)跑過(guò)去對(duì)爺爺說(shuō):“讓我來(lái)幫助你吧!”雖然我嘴上這么說(shuō)，可是我心里卻想:爺爺年紀(jì)大了，應(yīng)該躺著，讓我來(lái)為爺爺做這些事，可是，我卻說(shuō)不出來(lái)，這句話(huà)只好像喝水一樣，被我咽到肚子里去。爺爺卻心疼起我來(lái)了，“你去看電視，爺爺一個(gè)人做可以的。”我百般懇求，爺爺終于答應(yīng)讓我?guī)退鲆稽c(diǎn)點(diǎn)微不足道的小事了，盡管這是一些小事，但也體現(xiàn)出我想幫爺爺做事的誠(chéng)心了。
當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，爺爺卻從不遷就，每次都罰我寫(xiě)幾篇文章，還要我“面壁思過(guò)”，給我講許多道理，他教育我時(shí)從不打我。后來(lái)我才明白，爺爺罰我寫(xiě)文章，其實(shí)是為了提高我以后的習(xí)作水平。
我的奶奶是一位慈祥的人。今年已經(jīng)67歲了，雖然奶奶的年齡大了，可是奶奶那顆疼人的心卻永遠(yuǎn)不會(huì)變。每當(dāng)我吃完飯的時(shí)候，奶奶都要說(shuō)一聲“多吃?xún)煽?，否則就別去上學(xué)”，我只好勉強(qiáng)多吃一點(diǎn)。我知道奶奶這是為我好。每次奶奶從樹(shù)上摘下來(lái)的栗子，都要留給我，因?yàn)槟棠讨?，自己的孫女喜歡吃栗子。
奶奶年紀(jì)大了，腿腳不靈便，走路時(shí)一搖一擺的，看到這時(shí)，我就會(huì)跑過(guò)去，扶著奶奶走。每當(dāng)奶奶的病情加重時(shí)，我就會(huì)優(yōu)心忡忡地奔向藥店，為奶奶買(mǎi)藥，希望奶奶的病早日康復(fù)，奶奶就又能像從前一樣疼愛(ài)我了。
我的爸爸是那么的和藹可親，每天對(duì)著頑皮的女兒一臉微笑。每天放學(xué)回家，爸爸都要笑著對(duì)我說(shuō)一聲:“我的寶貝乖女兒回來(lái)了?”這時(shí)，我的心情會(huì)很好，一下子就有了精神，我也笑著對(duì)爸爸說(shuō)一聲:“回來(lái)了!”這時(shí)，他多么的和藹，多么的親切，使你感受到父愛(ài)的力量是多么的偉大!
我的爸爸又是那么的善良。一次，我與爸爸走在大街上，看到了一位面容衰老的奶奶，她跪在地上，乞求人們的施舍。可是那些人，只是過(guò)來(lái)湊湊熱鬧，看看就走，卻從不見(jiàn)他們施舍給老人東西與錢(qián)財(cái)。而爸爸卻從口袋里掏出了10元錢(qián)，放在老人那破舊的碗里。我看見(jiàn)了，不禁說(shuō)道:“爸爸，您多么善良啊!”以后，我遇到那年老衰弱的老人時(shí)，我也會(huì)毫不猶豫地從口袋里掏出一些錢(qián)來(lái)，施舍給他們。
我的爸爸是那么的細(xì)心，女兒的所作所為，他都看在眼里，記在心上，可他又是那么的大意，總是顧不得照顧自己。前幾天，由于天氣突變，下了大雨，我沒(méi)有拿傘，回家后，我已成了“落湯雞”，我不住地打顫，細(xì)心的爸爸看了出來(lái)，就給我找了一件厚厚的衣服，披在我身上。下午上學(xué)時(shí)，爸爸非要送我去上學(xué)，我答應(yīng)了。一路上，爸爸的話(huà)很少，盡管天氣很冷，但我卻感到了一股暖流涌動(dòng)我的全身，這比我坐在那暖烘烘的火爐旁還要溢暖。到校了，爸爸看著我走進(jìn)校門(mén)，臨走前，我支支吾吾地說(shuō):“那您路上小心?！?BR> 下午放學(xué)時(shí)，爸爸又來(lái)接我了。這次，爸爸只拿了一把傘，這是給我的，我說(shuō):“爸爸，那您怎么辦?”爸爸卻說(shuō):“我沒(méi)關(guān)系，只要你不感冒就好?！弊詈蠡氐郊遥覜](méi)有感冒，爸爸卻感冒了，吃了好幾天的藥病才好，我的心里非常過(guò)意不去。
我的媽媽既勤勞，又嚴(yán)肅。由于爸爸平常工作忙，家里的家務(wù)活全是媽媽一個(gè)人做。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，能幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，這樣既可以鍛煉自己，又可以減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。但是媽媽短天還是很早起床，晚上又忙得很晚才睡。
媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格，她自己不管每天晚上辛苦到何時(shí)，都要檢查我的作業(yè)是否寫(xiě)好。因此，我做作業(yè)的時(shí)候很細(xì)心，雖然我現(xiàn)在只是班上的中等學(xué)生，但是我堅(jiān)信，我一定能進(jìn)人班里的前5名。有時(shí)，媽媽因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)馬虎而批評(píng)我，我卻和媽媽頂嘴，但事后，媽媽就會(huì)一個(gè)人掉淚，后悔不該批評(píng)我。我看到這一幕，才了解了媽媽的用心良苦。
在家中，我和弟弟水火不容，經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵，但是我們也有和睦相處的時(shí)候。每次在我做作業(yè)的時(shí)候，我那調(diào)皮的弟弟就會(huì)跑過(guò)來(lái)，偷偷地拿走我的尺子或者筆，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，也就是我們兩個(gè)人“大戰(zhàn)”的時(shí)候。有時(shí)，為了一點(diǎn)點(diǎn)小事，我和弟弟也要發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。
我的弟弟很滑稽，每次在我傷心的時(shí)候，他都會(huì)跑過(guò)來(lái)安慰我，哄我開(kāi)心。有時(shí)，我真被他的話(huà)說(shuō)動(dòng)了，開(kāi)懷大笑，我的氣憤也隨著笑聲一起飄走。
以上，就是我與家庭中每一位成員的相處。
我的家中有歡聲笑語(yǔ)，有悲傷嘆氣。但在我的心目中，我的家庭是那樣的溢罄——它給我親情，給我歡樂(lè)，因?yàn)槟抢镉袪敔數(shù)墓⒅?、奶奶的慈祥、爸爸的和藹、媽媽的關(guān)心、弟弟的純真，還有我的活潑開(kāi)朗。
庭。
我愛(ài)我的家為題目篇十一
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步了解自己的家人，我愛(ài)我的家自己的起居環(huán)境，學(xué)會(huì)制作立體紙相框。
2、引導(dǎo)學(xué)生憑記憶畫(huà)出自己家的一隅，我愛(ài)我的家給父母家人畫(huà)一幅表現(xiàn)家人生活的場(chǎng)景的畫(huà)。
3、培養(yǎng)學(xué)生更好地?zé)釔?ài)生活與家庭，我愛(ài)我的家孝敬長(zhǎng)輩，珍惜快樂(lè)幸福的童年生活。
教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)。
第一課時(shí)。
一、切入新課。
播放歌曲《我想有個(gè)家》的音樂(lè)后，問(wèn)：為什么想有個(gè)家呢？學(xué)生發(fā)言后，教師小結(jié)。
問(wèn)：你們的家是什么樣子的？喜歡自己的家嗎？為什么？
小結(jié)：家由兩部分組成：物的部分（房子、家具等）和人的部分（父母、家人等）。
告訴學(xué)生：不論自己的家是什么樣子都應(yīng)該熱愛(ài)自己的家和家里的人，在家里，大家都應(yīng)該相互尊敬，聽(tīng)長(zhǎng)輩的話(huà)，做個(gè)乖孩子，任何嫌家、怨家、不尊生父母的心理、言行都是不應(yīng)該的。
4、技法傳授。
學(xué)生討論，教師提出要求。我愛(ài)我的家。
看老師畫(huà)出的家具，學(xué)生自己動(dòng)手畫(huà)家居一隅，家居環(huán)境及父母之像。
5、作品交流。
三、小結(jié)。
第二課時(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步了解自己的家人，自己的起居環(huán)境，學(xué)會(huì)制作立體紙相框。
課前準(zhǔn)備：有色硬紙、五寸照片、在家根據(jù)照片大小裁剪相框底框及框撐。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)：說(shuō)說(shuō)你家里有哪些人？你和他們相處得怎樣？你對(duì)他們的感情怎樣？
二、課件演示一般的相框制作過(guò)程與步驟，立體花邊的制作。
三、討論：你還有什么好的制作方法？你打算用哪些材料來(lái)做？形壯怎樣？
四、讓我們來(lái)動(dòng)手做一個(gè)相框，來(lái)表示我們對(duì)家人的愛(ài)吧！學(xué)生動(dòng)手做，教師巡視。
五、作品展覽，共同欣賞，集體評(píng)議。
六、小結(jié)。
我愛(ài)我的家為題目篇十二
我愛(ài)我的“家”
“我愛(ài)我的家，弟弟爸爸媽媽......”聽(tīng)著這稚氣的童音，我也想起了我的家。我有兩個(gè)家，一個(gè)是生我養(yǎng)我為我指引方向的小家，家里有爸爸有媽媽?zhuān)硪粋€(gè)是溫暖和諧的大家，家里有敬愛(ài)的老師，更有搞笑幽默的同學(xué)。大家想走進(jìn)這個(gè)大家嗎？那就往下看吧！
我先來(lái)介紹我們班愛(ài)耍酷的帥哥吧。他高高的個(gè)頭，“苗條”的'身材，面容清秀。他上課喜歡接老師的話(huà)茬，愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腳，脫口而出的準(zhǔn)是臟話(huà)。他愛(ài)?？?，喜歡拿著籃球在女生面前露一小手，女生對(duì)他不屑一顧，他卻自以為是地說(shuō)：“不要迷戀哥，哥只是傳說(shuō)?！彼€喜歡在桌子上亂涂亂寫(xiě)，他的桌子上寫(xiě)著：“放羊的小濤哥。”讓人看了噴飯。
記得有一天早上，大家正在教室自習(xí)。他急匆匆地走進(jìn)教室，我們不約而同地望著他。他被看得不好意思，卻恨恨地說(shuō)：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥啊！”面對(duì)這么“無(wú)恥”的帥哥，我們哄堂大笑。
大家猜到他是誰(shuí)了嗎？哈哈，對(duì)了，他就是劉濤。
我們班的開(kāi)心果毛毛想必大家都認(rèn)識(shí)。他是一個(gè)單純、善良、可愛(ài)搞笑的大男孩。表面上看他，好像腦子不夠使，你要以為他蠢可就大錯(cuò)特錯(cuò)啦。記得有一次上音樂(lè)課，音樂(lè)老師指著劉冬平，想叫他來(lái)演唱，一時(shí)記不起他的名字。只聽(tīng)毛毛大聲說(shuō)：“他叫劉冬瓜?！焙暗恼莿⒍降耐馓?hào)。我們聽(tīng)了，嘴都要笑歪了，連老師也忍不住笑了。
還有一次，不知為什么，毛毛用力踢了施彥嬌一腳。施彥嬌坐在地上哭了。毛毛見(jiàn)了非常著急，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的。”施彥嬌只是哭，沒(méi)理他。毛毛急得用手摸著后腦勺，直說(shuō)：“我不是故意的，我不是故意的?！焙髞?lái)，他大概是真急了，令人想不到的是，他竟用手去摸施彥嬌受傷的腳。我們看了吃了一驚。甚至有人說(shuō)什么“男女授受不親”這樣的風(fēng)涼話(huà)。施彥嬌聽(tīng)了，急忙趕毛毛走，可毛毛沒(méi)有走，還說(shuō)：“我不是故意的，對(duì)不起?！蔽覀円?jiàn)了都哈哈大笑。
我們這個(gè)班級(jí)，還有許許多多有趣的人和有趣的事。能生活在這個(gè)大家庭里，我感到幸福而快樂(lè)。
我愛(ài)我的家為題目篇十三
自古至今人們常說(shuō)：“金窩、銀窩不如自家的狗窩”，意思是說(shuō)自家家好，確實(shí)是如此，誰(shuí)不說(shuō)俺家好。
我的家雖不說(shuō)是在鬧市，確也不算很偏僻。水泥路面直通家門(mén)口，路燈徹夜通明，公交站臺(tái)就在離家不到百米的好地方。
我家是一棟二層樓的小別墅。外墻都貼了瓷磚，室內(nèi)分上下二層，每層都是三室一廳，還有屋面曬臺(tái)。冬天我喜歡在屋面上一邊讀書(shū)，一邊陽(yáng)光浴，身上暖呼呼的。夏天我也愛(ài)在早上的屋面看日出，晚上屋面乘涼，看日落。特別是節(jié)假日一家人歡天喜地聚集屋面享受涼爽的南風(fēng)，再加上一邊看電視，一邊講故事，一邊猜迷語(yǔ)，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一家人其樂(lè)融融。
我的一家真算是個(gè)大家庭，四代同堂。十幾個(gè)人都住在這棟美麗的小別墅內(nèi)，我們兄弟姐妹同在一塊做作業(yè)，團(tuán)結(jié)一致，互相幫助。尊老愛(ài)幼是我們的家風(fēng)，我特喜歡氐外婆，她年過(guò)八十，她把我們小字輩都看成掌上明珠，她也很勤勞，一刻也閑不住，擦桌、洗衣不停手，誰(shuí)也難不住，要是我們幫她做事時(shí)，反而惹得她不高興。
我愛(ài)我的家為題目篇十四
我們家一共有六口人，爺爺、奶奶、媽媽、爸爸、哥哥和我。我的家是一個(gè)溫暖的家。
我們家的每個(gè)人都很忙碌。爺爺?shù)穆殬I(yè)就是負(fù)責(zé)接送我的小表哥上學(xué)。奶奶的職業(yè)是負(fù)責(zé)做飯。爸爸的職業(yè)是在官渡鎮(zhèn)政府上班。他每天都很忙，很少過(guò)星期天，有時(shí)放假也在工作，很少陪我和媽媽。媽媽的職業(yè)是一名小學(xué)老師，她還有一個(gè)特殊的職業(yè)，那就是負(fù)責(zé)接送我上學(xué)，因?yàn)閶寢尯臀以谝粋€(gè)學(xué)校。哥哥和我的職責(zé)就是上學(xué)。哥哥現(xiàn)在已經(jīng)高三了，進(jìn)入了最忙碌的高中生活。我也該上小學(xué)四年級(jí)了。
因?yàn)槲业募页錆M(mǎn)了幸福感。每天每個(gè)人雖然忙碌著但不會(huì)忘了親情。一過(guò)星期天媽媽就會(huì)買(mǎi)菜然后下廚做好吃的給我們吃。全家人坐在一起吃飯也是一件很幸福的事情。如果爸爸哪一天回來(lái)的早也會(huì)給我們做飯或者陪我和媽媽出去散步。有時(shí)利用星期天我們會(huì)全家齊動(dòng)員來(lái)一次大掃除。雖然很累但看到家里整整齊齊就不覺(jué)得累了。
這就是我的家，雖然平常但充滿(mǎn)了快樂(lè)。。
我愛(ài)我的家為題目篇十五
我的家鄉(xiāng)是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小縣城，鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)細(xì)雨環(huán)繞著山，空氣清新，山上有非的樹(shù)，如柏樹(shù)、松樹(shù)等，辛勤的農(nóng)民伯伯在山上了很多桃樹(shù)；到了秋天，果子成熟了，農(nóng)民伯伯們可高興了。
鄉(xiāng)的小河，我每到星期六星期天都會(huì)去小河邊捉魚(yú)、蝦，我在那兒玩可高興了。夏天我和我的朋友玩得可高興了，我們都在小河那兒游泳玩水，又一次我還發(fā)現(xiàn)了有一只小烏龜呢！
近年來(lái)我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，以前沒(méi)有繁華的房屋外面那貼了光滑五顏六色的，還有墻都是五顏六色的可好看了。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的田野，春天，農(nóng)民伯伯撒種，到了夏天田野里一片綠色，就像在森林里一樣，到了秋天，稻谷成熟了，田野金黃色，讓農(nóng)民伯伯們都嘗到豐收的快樂(lè)。
家鄉(xiāng)，是您養(yǎng)育了我們，我要好好學(xué)習(xí)。學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好。
我愛(ài)我的家為題目篇十六
我有一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的家庭，家庭成員有爸爸，媽媽?zhuān)液偷艿堋?BR> 首先說(shuō)我家的頂梁柱——爸爸。他的體態(tài)較胖，濃濃的眉毛下面有一雙充滿(mǎn)血絲的眼睛，雖然他只有三十多歲，就一頭半黑半白的頭發(fā)，。他和媽媽一起開(kāi)了個(gè)文印店，每天沒(méi)完沒(méi)了，夜以繼日的干活，所以把頭發(fā)也熬白了，也熬的滿(mǎn)眼睛都是血絲。
再說(shuō)我們家的主婦——媽媽。她不胖不瘦，柳葉似的眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛，一頭烏黑烏黑的頭發(fā)。除了文印部是她的第一陣地以外，回到家，廚房就是她的第二陣地。什么掃地，拖地，洗衣，做飯……反正所有的家務(wù)活她一樣也不落的全部干完。偶爾媽媽讓我做一兩件，那也是訓(xùn)練我獨(dú)立生活的能力。
再說(shuō)說(shuō)調(diào)皮的我，我身體偏瘦，學(xué)習(xí)成績(jī)占中等，經(jīng)常惹爸爸媽媽生氣，在爸爸媽媽面前不知挨了多少打，但有一些壞毛病還是改不了。
最后說(shuō)弟弟，他才一個(gè)半月大，他愛(ài)笑，一早上剛睜開(kāi)眼睛，他就一個(gè)人在床上玩，但是如果有人和他一起玩，他就一會(huì)兒笑笑，一會(huì)兒笑笑，把來(lái)和他一起玩的人的心情一下子弄好了，可愛(ài)極了！
我愛(ài)我的家為題目篇十七
昨天，姥爺問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“家是什么？”我思考了很長(zhǎng)時(shí)間。
我認(rèn)為家有大家，大到國(guó)家，也有小家，小到每個(gè)家庭。大家是由無(wú)數(shù)個(gè)小家組成的，這些小家又是由無(wú)數(shù)的人組成的。一個(gè)溫暖的小家一定要有愛(ài)你、愿意為你付出的人，同時(shí)你也應(yīng)為家人付出。一個(gè)幸福的國(guó)家也有許許多多愿意無(wú)私奉獻(xiàn)的人，比如在抗擊疫情中，那些沖在一線(xiàn)的白衣天使們。他們不顧自身安危，為他人帶來(lái)新生和希望。還有建設(shè)火神山、雷神山醫(yī)院的工人們，他們晝夜奮戰(zhàn)，為患者爭(zhēng)取了寶貴的治療時(shí)間。還有外賣(mài)小哥為在家隔離的人們送餐送水，不讓我們餓肚子。志愿者們?cè)跒槲覀兣挪榛颊?，不讓病毒傳染更多的人。正是因?yàn)橛辛诉@些舍小家為大家的人的守護(hù)和奉獻(xiàn)，我們才能更有勇氣和信心去戰(zhàn)勝病毒。我堅(jiān)信科學(xué)家一定能夠盡快研制出疫苗，讓我們這個(gè)大家和每一個(gè)小家都能遠(yuǎn)離病毒，幸福生活。
家是溫馨的港灣，是我們都要倍加愛(ài)護(hù)和珍惜的地方。。
我愛(ài)我的家為題目篇十八
因?yàn)榧医o了我最大的幸福和快樂(lè)。
我家有四口人：爸爸、媽媽、弟弟和我。爸爸寬厚，媽媽勤勞，我和弟弟調(diào)皮但可愛(ài)。爸爸媽媽說(shuō)，我和弟弟是他們最珍貴的兩個(gè)寶。但是，在學(xué)習(xí)上，爸爸媽媽從不縱容我，對(duì)我管束很?chē)?yán)。我知道，這是他們對(duì)我的另一種愛(ài)。
如今，我長(zhǎng)大了，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑愛(ài)瘋的`我，性格有所收斂。沒(méi)事時(shí)，我會(huì)給爸爸媽媽端飯倒茶、捶肩捏背，他們都夸我是個(gè)孝順的孩子。弟弟才三歲，話(huà)還說(shuō)不太清，非?？蓯?ài)有趣。他是我們家的開(kāi)心果。
我最喜歡把弟弟逗樂(lè)。逗弟弟樂(lè)，我有很多招數(shù)。比如唱歌，我唱著唱著停了，說(shuō)道：“哎呀！下一句我忘了！”弟弟看著我驚呆的模樣就會(huì)哈哈大笑。
弟弟最喜歡跟我玩。你聽(tīng)：“哥哥、哥哥……”他又在叫我了?？隙ㄊ撬职l(fā)現(xiàn)我在看電視了，準(zhǔn)是老套路——又要跟我爭(zhēng)臺(tái)了。果然，他跑到我身邊，就開(kāi)始用他那可愛(ài)的、肉嘟嘟的小手抓著我的胳膊不停地晃著，嘴里也不停嘟囔著“熊大、熊大……”哦！原來(lái)他是要看《熊熊樂(lè)園》了！
我爭(zhēng)不過(guò)他——當(dāng)然也是不忍心跟他爭(zhēng)，每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)抱著他哄道：“好好好，弟弟別鬧等著哈，哥哥這就給你找熊大?！比缓笪揖蜁?huì)放棄自己正看著的節(jié)目，把《熊熊樂(lè)園》給他搜出來(lái)?！缎苄軜?lè)園》的片頭曲一響起來(lái)，弟弟就會(huì)高聲喊道：“謝謝哥哥！”接著嘟起小嘴在我臉上親一下，然后，隨著節(jié)奏高興地跳起舞來(lái)?？粗艿荛_(kāi)心的樣子，我的心里就會(huì)溢滿(mǎn)幸福，更不會(huì)為放棄自己喜愛(ài)的節(jié)目而感到點(diǎn)點(diǎn)遺憾，因?yàn)榭吹艿荛_(kāi)心的樣子就是一種無(wú)上的享受！
我愛(ài)我的爸爸媽媽和弟弟，我愛(ài)我幸福的家。
我愛(ài)我的家為題目篇十九
世界上，除了無(wú)家可歸露宿的乞丐，每個(gè)人都有一個(gè)家。
我的家是個(gè)溫暖無(wú)比的，雖然爸爸長(zhǎng)年在外出差，但也是溫暖的一家。媽媽是家庭主婦，她非常風(fēng)趣，但有一點(diǎn)辣。有一次，我的數(shù)學(xué)考砸了，因?yàn)椴幌胱寢寢屔鷼?，所以不敢告訴媽媽真實(shí)的成績(jī)。但紙永遠(yuǎn)是包不住火的，最終還是讓媽媽知道了。她說(shuō)：“你考砸了，我不怪你，但你也不要騙我呀！”我聽(tīng)了，后悔地向媽媽道歉，媽媽也原諒了我。
我還有一個(gè)爺爺，爺爺非常愛(ài)我，我也非常愛(ài)他。
這就是我溫暖的一家，幸福的一家，。
我愛(ài)我的家為題目篇二十
今天我的教學(xué)內(nèi)容是北師大版《品德與生活》一年級(jí)上冊(cè)第三單元《》中的第一個(gè)主題?！镀返屡c生活課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：本課程遵循兒童生活的邏輯，以?xún)和默F(xiàn)實(shí)生活為課程內(nèi)容的主要源泉，以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動(dòng)或游戲?yàn)檩d體，以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。《我的家》這一主題的教學(xué)就是圍繞兒童熟悉的家庭生活圈展開(kāi)的，指導(dǎo)兒童在了解自己家庭的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)親情，愛(ài)親敬長(zhǎng)。教學(xué)重點(diǎn)就是讓學(xué)生體驗(yàn)家庭生活的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自己的家的情感，同時(shí)進(jìn)行生活行為指引，引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)要從小事做起去關(guān)心家人，讓家更快樂(lè)、更幸福。遵循本課程“回歸兒童的生活”這一基本理念，我主要從三個(gè)方面入手，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活、體驗(yàn)生活、回歸生活。
課前我布置學(xué)生用a4紙粘貼全家福，并調(diào)查家庭成員的生日、生肖、特點(diǎn)等。粘貼全家福時(shí)，自然會(huì)回憶起照相時(shí)的甜蜜時(shí)光，而調(diào)查家庭成員的各種情況，又是孩子與家長(zhǎng)的一次很好的親子活動(dòng)，因此在完成課前調(diào)查的同時(shí)，“我有一個(gè)幸福的家”的感覺(jué)便在孩子的心中悄然滋生了。這種感覺(jué)從孩子日常的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。這就是本課程所倡導(dǎo)的“來(lái)自于生活”。
課堂教學(xué)是課程實(shí)施的基本途徑，回歸兒童生活的課程是通過(guò)教學(xué)回歸兒童生活得以實(shí)現(xiàn)的。進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)的兒童已經(jīng)積累了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，因此，教學(xué)要注意發(fā)揮兒童已有生活經(jīng)驗(yàn)的作用，幫助兒童交流、分享、體驗(yàn)和提升生活經(jīng)驗(yàn)。今天的課堂學(xué)習(xí)中，我主要組織學(xué)生進(jìn)行兩個(gè)活動(dòng)去體驗(yàn)自己的家庭生活?；顒?dòng)一是介紹自己的家，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與活動(dòng)，興高采烈地與同學(xué)分享自己的家庭、交流自己家人的信息，一種幸福的暖流在孩子的心中蕩漾著?；顒?dòng)二是游戲“心心相印”，當(dāng)孩子看到自己所寫(xiě)的答案與爸爸、媽媽所寫(xiě)的答案是一樣的時(shí)候，是多么開(kāi)心，多么自豪，感覺(jué)到自己與爸爸、媽媽真的是“心心相印”，那種其樂(lè)融融的感覺(jué)油然而生了。就這樣通過(guò)組織孩子們交流、分享自己平時(shí)的家庭生活，他們的感情就在不知不覺(jué)中得到了升華。最后以歌曲《》結(jié)束教學(xué)，更進(jìn)一步激發(fā)了孩子“讓愛(ài)永遠(yuǎn)住我們的家”的情感。
《品德與生活》課程要求回歸學(xué)生的生活，除了教學(xué)內(nèi)容要回歸學(xué)生的生活外，還有另一層意思，那就是我們的教學(xué)還要以生活世界為其歸宿。也就是說(shuō)，要使學(xué)生通過(guò)教學(xué)所學(xué)得的一切能回到他自己的生活中去，用以解決他們生活中的問(wèn)題，改變他的生活方式，提升他們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)、態(tài)度、價(jià)值觀等。這一種回歸才是本門(mén)課程的意義所在，是以品德的形成為目的的回歸。因此教學(xué)中，我們教師要根據(jù)具體情況適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、引導(dǎo)，提升學(xué)生的認(rèn)識(shí)、促進(jìn)情感內(nèi)化、進(jìn)行行為指導(dǎo)，讓教學(xué)回歸兒童的生活。今天的教學(xué)內(nèi)容，就是要引導(dǎo)學(xué)生從自己平常的生活實(shí)際中體驗(yàn)自己家庭的溫暖，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自己的家，回歸到生活中，平時(shí)要以自己力所能及的方式去關(guān)心家人。堂上教學(xué)時(shí)，我結(jié)合了幾個(gè)活動(dòng)適時(shí)進(jìn)行行為指導(dǎo)：讓學(xué)生說(shuō)出家人的生日后，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)可以怎樣為父母祝賀生日；結(jié)合“心心相印”的游戲活動(dòng)，以問(wèn)題激發(fā)的方式誘導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)既然知道了父母的“最?lèi)?ài)”，今后自己可以怎樣做讓父母開(kāi)心，并讓學(xué)生馬上情境模擬，演一演來(lái)表達(dá)自己的做法。這樣，表演的學(xué)生記憶深刻，看的學(xué)生也印象清晰；結(jié)合課本的例子，我還引導(dǎo)學(xué)生討論平時(shí)生活中自己可以怎樣做讓家里人開(kāi)心。通過(guò)這樣的引導(dǎo)，我相信孩子今后在日常生活中，一定會(huì)有所行動(dòng)的。這就達(dá)到了回歸生活的目的了。
我愛(ài)我的家為題目篇二十一
每次上完課，我總會(huì)讓疲憊的身軀倚靠在松軟的沙發(fā)上，小憩一會(huì)，或靜靜地環(huán)視著客廳，或與父母談?wù)搶W(xué)校發(fā)生的趣事，或讓家人說(shuō)說(shuō)我小時(shí)候的奇事。
奶奶說(shuō)我小時(shí)候曾吞過(guò)蝸牛，差點(diǎn)把她嚇?biāo)馈敔斦f(shuō)我小時(shí)候吃飯時(shí)必須在桌上留下?tīng)敔數(shù)奈恢?，并且讓我坐在他的大腿上，否則我會(huì)哭鬧不停。說(shuō)有一次，爸爸的朋友來(lái)了一桌，沒(méi)有爺爺?shù)奈蛔樱彩亲尠职终局?，我坐在爺爺?shù)拇笸壬铣浴?BR> 記得一年級(jí)的時(shí)候，在外面“瘋”玩時(shí)，父母總讓我回家早點(diǎn)?？晌铱偡挪幌履峭娴男?，不是奶奶就是爺爺抱著臟兮兮的我回家。
自從讀書(shū)起，奶奶總在我走之前準(zhǔn)備好一切，讓我?guī)纤畨睾透杉Z。每晚學(xué)習(xí)時(shí)，母親總不會(huì)忘了在書(shū)桌上放上一杯豆?jié){。有時(shí)在餐桌上，從外地打工回家的父親和母親說(shuō)一些那時(shí)我聽(tīng)不懂的話(huà)：“萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)客”李白再飄逸也會(huì)“低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫再無(wú)私，也知道“家書(shū)抵王金”。
還記得，讀七年級(jí)，一個(gè)寧?kù)o的中午，同學(xué)們都趁著空閑的時(shí)間鬧著。只有我一個(gè)人可憐兮兮的坐在位置上發(fā)呆，嘴巴張都不敢張開(kāi)，生怕觸碰那口中頑皮的“泡泡”。要是不小心碰著了，那刺痛的感覺(jué)就像螞蟻爬上了全身。在座位上發(fā)呆的我，被同學(xué)的一聲呼喊“你媽媽找你”給鉤回來(lái)了。
“不是吧，她應(yīng)該只是路過(guò)吧？”我的母親是一名忙碌的教導(dǎo)主任，她出現(xiàn)也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?BR> “不是的啦，是找你的！”同學(xué)急了，直接就把我拖了出去。
母親一只手拿著下火的藥，一只手拿著棉花糖。
當(dāng)流星劃過(guò)夜空時(shí)，我第一個(gè)愿望就是，我的家，乃至整個(gè)世界的每個(gè)家都是和諧的、幸福的、快樂(lè)的。
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我愛(ài)我的家為題目篇二十二
“，弟弟爸爸媽媽……”，相信同學(xué)們都聽(tīng)過(guò)這首歌吧，，請(qǐng)隨我到我家來(lái)看看吧。
一進(jìn)家門(mén)就看到一個(gè)大客廳，沙發(fā)、茶機(jī)、電視，還有漂亮的鮮花，普通家庭的“裝備”;往左一拐就是我的書(shū)房了，一個(gè)大大的書(shū)柜，漂亮的書(shū)桌，這是我的書(shū)的家，已經(jīng)被親愛(ài)的書(shū)占滿(mǎn)了，童話(huà)、歷史、探險(xiǎn)……，全是我喜歡的書(shū)，是我的最?lèi)?ài)。房間裝飾的也很漂亮，潔白的墻壁，上面貼滿(mǎn)了綠樹(shù)、鮮花，猶如童話(huà)世界。再往前走就是客人的房間了，里面也有一個(gè)大書(shū)柜，上面不但裝滿(mǎn)了書(shū)，還有許多紀(jì)念品，是爸爸媽媽外出時(shí)購(gòu)買(mǎi)的。書(shū)柜上面有一個(gè)十字繡，是動(dòng)畫(huà)名星唐老鴨的漫畫(huà)像，那可是媽媽近半年的心血，也是她“唯一”的作品!對(duì)面就是爸爸媽媽的房間了，里面有一個(gè)大大的陽(yáng)臺(tái)，冬天在里面曬太陽(yáng)是最?lèi)芤獾氖虑榱恕?BR> 再來(lái)認(rèn)識(shí)我的家人吧。我們家現(xiàn)在有三口人：爸爸、媽媽和我。先說(shuō)說(shuō)媽媽吧，媽媽長(zhǎng)得“小巧玲瓏”的，個(gè)頭不高，皮膚白白的，是我的“頂頭上司”，全權(quán)負(fù)責(zé)我的學(xué)習(xí)、生活。我愛(ài)她，但也怕她。我的爸爸中等個(gè)頭，皮膚黑黑的，脾氣不急，但發(fā)起火來(lái)也很厲害的，爸爸、媽媽在一塊就是“黑白分明”啊。至于我嘛，是個(gè)機(jī)靈的小女孩，個(gè)頭不高，也不胖，喜歡運(yùn)動(dòng)，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。我在家里可是爸爸媽媽的開(kāi)心果，雖然有時(shí)也惹他們生氣，但我們是幸福的一家，這就是我的家，，更愛(ài)爸爸媽媽。