總結(jié)是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)。總結(jié)時(shí)要注重邏輯性，將事物的發(fā)展脈絡(luò)展現(xiàn)清楚。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)領(lǐng)略以下總結(jié)范文，它們都是作者經(jīng)過(guò)深思熟慮后的表達(dá)。
校園綠色生活的倡議書(shū)篇一
尊敬的校長(zhǎng)：
芬芳撲鼻的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓······我們的校園是多么美麗壯觀(guān)啊!但我們漂亮的校園存在著許多被破壞的一面?。阂粋€(gè)個(gè)黃橙橙的小郭子已被自私的同學(xué)摘光了，一朵朵香氣撲鼻的笑話(huà)已被各個(gè)愛(ài)花者摘光了，一滴滴水從沒(méi)有關(guān)緊的小龍頭里流下來(lái)······那一個(gè)個(gè)不好的現(xiàn)象不就是在給我們的校園抹黑嗎?不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。我們的校園正一點(diǎn)點(diǎn)地被玷污，唄傷害著。為此，我提出了以下幾點(diǎn)見(jiàn)意。
1、愛(ài)護(hù)校園綠化，立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的`手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛(ài)心。3、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
4、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自己和他人的健康，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園。
為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任，愛(ài)護(hù)校園，就是愛(ài)護(hù)我們自己。
倡議人：xxx。
20xx年10月10日。
校園綠色生活的倡議書(shū)篇二
親愛(ài)的全校教職員工朋友們：
一、做綠色出行的倡導(dǎo)者。低碳生活無(wú)處不在，綠色出行人皆可為。希望廣大教職員工廣泛樹(shù)立并宣傳推廣低碳生活理念，倡導(dǎo)“能走不騎、能騎不坐、能坐不開(kāi)”綠色出行，倡導(dǎo)“購(gòu)車(chē)族”購(gòu)置低排放、低油耗、低污染的汽車(chē)，倡導(dǎo)“有車(chē)族”每周少開(kāi)一天車(chē)，選擇更環(huán)保的出行方式，讓我們的城市多一絲綠色，多一點(diǎn)暢通，多一些文明。
二、做綠色出行的先行者。學(xué)校后勤等有關(guān)部門(mén)要合理統(tǒng)籌安排公務(wù)用車(chē)，發(fā)揮最大效用，努力降低公車(chē)燃油量。居住相對(duì)集中的教職工，建議通過(guò)qq群、微信群等便捷聯(lián)系方式，上下班合理拼車(chē)出行，節(jié)約能源、減少污染、降低排放，加強(qiáng)溝通交流，增進(jìn)了解、加深友誼。
三、做綠色出行的踐行者。積極踐行“135”綠色出行方式，上下班時(shí)，1公里以?xún)?nèi)步行，3公里以?xún)?nèi)騎自行車(chē)，5公里左右乘坐公共交通工具。盡量將私家車(chē)作為遠(yuǎn)行和短距離休閑度假游的工具，減少機(jī)動(dòng)車(chē)使用，多一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)快樂(lè)，多一份健康體驗(yàn)。
老師們！一個(gè)人的力量是有限的，但大家團(tuán)結(jié)起來(lái)共同參與的力量是無(wú)限的；一天的'時(shí)間是短暫的，但累計(jì)起來(lái)的效應(yīng)是久遠(yuǎn)的。綠色出行一小步，健康文明一大步。讓我們大家攜起手來(lái)，率先垂范、身體力行加入到綠色出行中，成為綠色出行的倡導(dǎo)者、先行者、踐行者，讓我們用實(shí)際行動(dòng)為濟(jì)南增添一片綠色，減少一路擁堵，清新一片藍(lán)天！
倡議人：__。
20__年__月__日。
校園綠色生活的倡議書(shū)篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我們共同生活在洺河源這片熱土上，也共同擁有創(chuàng)建美麗校園的心愿。為了創(chuàng)建節(jié)約、環(huán)保的.校園環(huán)境，共建綠色校園，我們鄭重地向廣大師生提出以下倡議：
1、不在校園內(nèi)亂扔垃圾，不隨地吐痰，積極參加班級(jí)和學(xué)校的保潔勞動(dòng)，整治垃圾收集點(diǎn)和廁所的環(huán)境衛(wèi)生。
2、天氣晴好的日子不使用教室電燈，陰雨天使用時(shí)要注意及時(shí)關(guān)閉；電腦、投影儀等電器用完后要及時(shí)關(guān)閉；洗手后及時(shí)關(guān)閉水龍頭；節(jié)約用紙、用水、用電，實(shí)現(xiàn)低碳生活進(jìn)校園。
3、保護(hù)公共設(shè)施，不在教室課桌、墻壁上涂畫(huà)，不用腳踢門(mén)，不打“粉筆仗”。
4、不攀比，不奢侈浪費(fèi)，杜絕零食進(jìn)教學(xué)樓，不吃或少吃零食。
5、積極參加植樹(shù)種草活動(dòng)，愛(ài)護(hù)樹(shù)木綠地，做到不穿行、不踐踏，不攀折花木。
6、不在校園燃放煙花爆竹，杜絕管制刀具進(jìn)校園，注意防火和人身安全。
7、逢節(jié)假日或生日，在同學(xué)和親友之間少寄或不寄賀卡（用其它方式來(lái)表達(dá)問(wèn)候和感情），教師公辦用紙盡量雙面使用，節(jié)約紙張就是在拯救森林。
8、在辦公室、教室和宿舍內(nèi)種植盆花，保持辦公室、教室、宿舍和校園內(nèi)衛(wèi)生清潔，美化學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。9、不吸煙，不飲酒，不欺負(fù)小同學(xué)，不玩賭博性游戲。
10、不說(shuō)臟話(huà)，不在校園里追逐打鬧。下樓梯時(shí)要文明有序，避免擁堵。
11、打飯時(shí)依次排隊(duì)，就餐后不剩飯菜，愛(ài)惜糧食，杜絕浪費(fèi)。
各位老師、同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的日常小事做起，一起美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，將綠色作為我們生活的主旋律，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
倡議人：xxx。
20xx年10月10日。
校園綠色生活的倡議書(shū)篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
綠色是大自然饋贈(zèng)給人類(lèi)的寶貴財(cái)富，文明是人類(lèi)文明發(fā)展的搖籃。為讓校園綠色盡情綻放，減少綠地上的不和諧音符，共同建設(shè)綠色校園，我們向全校師生發(fā)出愛(ài)護(hù)校園環(huán)境、共建綠色校園的倡議：
1、不斷增強(qiáng)綠色環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)校園綠化意識(shí)，積極參與綠色校園創(chuàng)建活動(dòng)。花草樹(shù)木美化著我們的校園，彰顯著校園形象，我們踩壞的是小草，受損的是形象。
2、愛(ài)護(hù)樹(shù)木從自己做起，從腳下做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上追逐打鬧，不做不利于樹(shù)木花草生長(zhǎng)的行為。
3、講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)，共同愛(ài)護(hù)校園環(huán)境；愛(ài)護(hù)環(huán)保設(shè)施和設(shè)備，主動(dòng)制止不愛(ài)護(hù)綠化的`行為?？吹接袚p于綠化的行為時(shí)，能主動(dòng)勸阻制止。
4、彎彎腰、撿一撿，舉手之勞做環(huán)保，用自己的行為影響他人，不僅自己盡力而為，而且要帶動(dòng)身邊的每一位師生一起來(lái)保護(hù)校園環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
5、認(rèn)識(shí)“環(huán)保標(biāo)志”，選購(gòu)綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，減少白色污染，對(duì)垃圾和廢舊電池要分別進(jìn)行定時(shí)定點(diǎn)的分類(lèi)回收和再利用，生活中積極發(fā)揮才智，變廢為寶，節(jié)約資源。老師、同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的日常小事做起，積極行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)建綠色學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量！
倡議人：xxx。
20xx年10月10日。
校園綠色生活的倡議書(shū)篇五
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
在您的大力支持配合下，我們家校攜手，持續(xù)開(kāi)展了“安全健身天天練·文明環(huán)保日日行”活動(dòng)，學(xué)生上下學(xué)高峰期的交通壓力得到了初步緩解，校前之路較以前通暢。與此同時(shí)，學(xué)校向政府部門(mén)多次呼吁，經(jīng)過(guò)幾年的不懈努力，建成了校門(mén)口港灣式接送平臺(tái)，進(jìn)一步改善了家長(zhǎng)接送的環(huán)境，得到了全體家長(zhǎng)的一致好評(píng)。為了最大限度的發(fā)揮這一接送新平臺(tái)，使校門(mén)口上下學(xué)秩序井然，暢通無(wú)阻，特向全體家長(zhǎng)提出“綠色出行低碳生活”的倡議。
1、有序接送。為了保證步行學(xué)生上下學(xué)的安全，進(jìn)入接送區(qū)的車(chē)輛絕不允許橫穿（斜穿）校門(mén)口，應(yīng)從接送區(qū)緩慢靠邊駛出。電瓶車(chē)、自行車(chē)接送的家長(zhǎng)一律在兩邊人行道邊讓孩子下車(chē)，不允許在校門(mén)口停靠下車(chē)。學(xué)校東大門(mén)只允許有車(chē)輛的老師進(jìn)出，騎車(chē)步行師生一律從正大門(mén)進(jìn)出。接送學(xué)生的摩托車(chē)、電瓶車(chē)、自行車(chē)等必須在人行道停車(chē)位上有序停放，不能在校門(mén)口亂停亂放。家長(zhǎng)在接送過(guò)程中要自覺(jué)做校門(mén)口文明安全衛(wèi)生的踐行者和監(jiān)督者，保持校門(mén)口的安全暢通，整潔有序。
2、堅(jiān)持步行。行走路程在1公里內(nèi)（或者行走時(shí)間在15分鐘左右的）原則上要求學(xué)生堅(jiān)持步行上下學(xué)或者家長(zhǎng)步行接送。
3、倡導(dǎo)搭車(chē)。路途較遠(yuǎn)的，應(yīng)盡量不用汽車(chē)和摩托車(chē)，選擇公交車(chē)、自行車(chē)或拼車(chē)搭行。
4、以步代車(chē)。實(shí)在需要用車(chē)接送的，3—6年級(jí)請(qǐng)?jiān)谑行穆放c道源路口、高橋路與道源路口提前下車(chē)步行到學(xué)校。
5、即停即走。行路時(shí)遵守交規(guī)，不爭(zhēng)道、不搶行，不在市心路與高橋路之間的道源路上任意掉頭，不在人行道上開(kāi)車(chē)，接送車(chē)輛盡量做到即停即走。
6、按時(shí)接送。接送孩子的家長(zhǎng)要按時(shí)，一、二年級(jí)除周二外3：00（周二為3：50），3—6年級(jí)4：00。與孩子約定接送的地點(diǎn)（一年級(jí)由西向東依次為101至107，二年級(jí)由東向西依次為201至208），不要擁擠在校門(mén)口，更不要到學(xué)生隊(duì)伍中去拉接孩子。
為了使以上家長(zhǎng)的倡議能夠得到有效落實(shí)，學(xué)校將協(xié)同交警部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)督檢查的力度，成立校門(mén)口監(jiān)督崗，值周值日教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行定時(shí)定崗檢查，及時(shí)反饋，檢查結(jié)果與班級(jí)的行為規(guī)范優(yōu)勝班相聯(lián)系。
各位家長(zhǎng)朋友，相信通過(guò)我們的共同努力，我們的校前之路將更加暢通，我們孩子的安全、健康、環(huán)保意識(shí)將進(jìn)一步得到提升，將更好地展示我們品牌學(xué)校的品位學(xué)生、品位家長(zhǎng)的良好精神風(fēng)貌！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
校園綠色生活的倡議書(shū)篇六
廣大市民朋友們：
倡導(dǎo)綠色生活、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，是現(xiàn)代社會(huì)文明的重要標(biāo)志，是推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)落地生根的必然要求，也是踐行“五大發(fā)展”理念、促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。為貫徹落實(shí)中央和自治區(qū)宣傳部、文明辦《關(guān)于開(kāi)展倡導(dǎo)綠色生活反對(duì)鋪張浪費(fèi)行動(dòng)方案》，進(jìn)一步弘揚(yáng)綠色文化，倡導(dǎo)生態(tài)文明，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，踐行低碳生活，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的意識(shí)。在此，鄯善縣文明辦特向全縣發(fā)出以下倡議：
一、率先垂范，爭(zhēng)做崇儉抑奢的表率
在全縣廣泛開(kāi)展“倡導(dǎo)綠色生活，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”行動(dòng)，機(jī)關(guān)、事業(yè)單位的干部職工，理應(yīng)成為倡導(dǎo)綠色節(jié)儉的，“排頭兵”、“領(lǐng)航員”，敢于叫響“崇儉抑奢，向我看齊”的口號(hào)，始終走在綠色生活的最前列。在日常工作中，應(yīng)節(jié)約用電、用水，適度使用空調(diào)，減少辦公耗材以及辦公設(shè)備的待機(jī)消耗，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”，防止“長(zhǎng)流水”;合理利用公務(wù)電話(huà)，出行時(shí)盡可能乘坐公共交通工具。同時(shí)，在日常生活中也要身體力行，為全社會(huì)做出積極表率，支持健步走、騎行等綠色出行方式;帶頭加入“光盤(pán)行動(dòng)”，培育“舌尖上的美德”，杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”，用餐堅(jiān)持“吃夠就好、剩余打包”的好習(xí)慣，用自身的實(shí)際行動(dòng)聚合崇儉抑奢的社會(huì)正能量，將厲行節(jié)儉的價(jià)值觀(guān)潛移默化地傳遞到社會(huì)的方方面面、融入群眾日常生活。
二、全民動(dòng)員，踐行綠色節(jié)儉的價(jià)值觀(guān)
城鄉(xiāng)居民要身體力行，移風(fēng)易俗，革除陋習(xí)。移風(fēng)易俗、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，需要每個(gè)人的參與，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，與文明攜手、向陋習(xí)告別。要崇尚節(jié)儉、喜事新辦，積極推行集體婚禮、旅游結(jié)婚、夫妻共植紀(jì)念樹(shù)等新型婚禮;加強(qiáng)居民自我管理、自我教育，積極修訂完善民約規(guī)章，把反對(duì)鋪張浪費(fèi)、婚喪大操大辦作為民約規(guī)章的重要內(nèi)容。良好習(xí)慣需要我們自覺(jué)養(yǎng)成，社會(huì)文明需要我們共同創(chuàng)造，讓我們自覺(jué)做移風(fēng)易俗、節(jié)儉辦事的踐行者，以實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)文明、和諧、綠色、環(huán)保的美麗?ài)飞曝暙I(xiàn)力量!
三、從小養(yǎng)成，樹(shù)立科學(xué)理性的消費(fèi)觀(guān)
“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷，恒念物力維艱”，廣大青少年學(xué)生要學(xué)會(huì)尊重大自然的饋贈(zèng)，養(yǎng)成節(jié)儉、科學(xué)、理性的消費(fèi)方式，堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的綠色生活習(xí)慣。“反對(duì)浪費(fèi)，從小做起”，幼兒園的小朋友們要從認(rèn)識(shí)環(huán)保標(biāo)志、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、愛(ài)護(hù)草坪、愛(ài)惜糧食做起，從小養(yǎng)成綠色節(jié)儉的良好習(xí)慣?！叭≈卸?，用之有節(jié)，則常足”，中小學(xué)生們要從細(xì)節(jié)做起，把握點(diǎn)滴之處，自覺(jué)節(jié)約糧食、水電、學(xué)習(xí)用品，學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)回收。同時(shí)，要養(yǎng)成按需消費(fèi)、合理消費(fèi)、健康消費(fèi)的生活習(xí)慣，讓有限的資源得到最大的利用。要爭(zhēng)做一名光榮的低碳大使，向身邊的家人、朋友們宣傳環(huán)保理念，為節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)出一份力、發(fā)一份光。“儉，德之共也;侈，惡之大也”，“勤可補(bǔ)拙，儉以養(yǎng)德”，當(dāng)代大學(xué)生要結(jié)合生活、學(xué)習(xí)的方方面面，無(wú)論是在家、在學(xué)校都要勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于實(shí)踐，儉約生活、艱苦奮斗、提升品位。將“勤儉”作為人生發(fā)展的奠基石，與錘煉高尚的個(gè)人品德和追求高品質(zhì)的幸福人生統(tǒng)一起來(lái)!
四、勤儉持家，傳承中華民族的美好品德
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，每一個(gè)家庭都是積極踐行綠色低碳生活的主力軍，家庭成員的文明素質(zhì)直接影響全社會(huì)“倡導(dǎo)綠色生活，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”工作的開(kāi)展?！扒趦€持家、綠色生活”，不僅是一種放眼未來(lái)的智慧，更是一份社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng);不僅是一種幸福指數(shù)的盤(pán)算，更是一份澤被后人的詮釋。每個(gè)家庭要牢固樹(shù)立“以德治家、以?xún)€持家、以廉保家”的時(shí)代家庭理念，積極參與“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”活動(dòng)，形成勤儉節(jié)約的良好家風(fēng)，及時(shí)提醒和督促家人自重、自省、自警、自勵(lì)，共同做到綠色節(jié)儉;家長(zhǎng)要做好典范、言傳身教，幫助子女樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和消費(fèi)習(xí)慣，將勤儉節(jié)約內(nèi)化為每個(gè)家庭成員的自覺(jué)行動(dòng)。
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。勤儉不僅是一種美德，但更多的還是責(zé)任。廣大市民朋友們，幸福的生活、美好的明天不能只有憧憬，更需要真誠(chéng)的付出，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，讓勤儉節(jié)約的理念及行為注入到我們的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，讓勤儉節(jié)約的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)薪火相傳，讓厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神在全社會(huì)蔚然成風(fēng)!
xxx
日期：20xx年xx月xx日
校園綠色生活的倡議書(shū)篇七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。
可是每當(dāng)下課后、午休時(shí)、放學(xué)后，操場(chǎng)、過(guò)道、樓梯、綠化帶內(nèi)，尤其是學(xué)校的大門(mén)口，凡是有我們學(xué)生成群走過(guò)的地方，就會(huì)散落著同學(xué)們隨意亂扔的包裝袋、紙屑、塑料瓶。校內(nèi)的公共衛(wèi)生間也經(jīng)常因?yàn)閹熒鷤兊男袨榱?xí)慣問(wèn)題而始終無(wú)法保持干凈。在校區(qū)外圍，我們時(shí)時(shí)能看到破壞草坪的現(xiàn)象：有些同學(xué)貪圖方便常?！傲肀脔鑿健保沟貌萜菏軗p嚴(yán)重。在草坪上追逐打鬧，肆意踐踏，讓可憐的小草倍受折磨，苦不堪言。校園是我們學(xué)習(xí)和生活的`地方，也是我們成長(zhǎng)成才的搖籃。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀(guān)影響因素。為此，我們團(tuán)隊(duì)室發(fā)出倡議：
一、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，亂扔垃圾；
二、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不亂踩亂折；
三、愛(ài)護(hù)校舍墻壁，不踢踩，不在墻壁留下任何印跡；
四、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，珍惜各種資源；
五、下課的時(shí)候記得關(guān)燈、關(guān)多媒體，節(jié)約用電。
六、注意用水衛(wèi)生，嚴(yán)格遵守衛(wèi)生間規(guī)章制度；
七、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，提醒和制止亂扔垃圾、破壞公物的行為；
我們團(tuán)隊(duì)室接下來(lái)會(huì)發(fā)起以環(huán)保為主題的綠色活動(dòng)。我們的口號(hào)是：“傳遞綠色希望，共創(chuàng)和諧校園”，同時(shí)，我們團(tuán)隊(duì)室會(huì)建立監(jiān)督小組，希望我們?nèi)w師生一起加入到保護(hù)環(huán)境的行列，相信有了你我的參與，我們的校園一定更加美麗。
倡議人：xxx。
20xx年10月10日。
校園綠色生活的倡議書(shū)篇八
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
環(huán)境意識(shí)和環(huán)境質(zhì)量是衡量一個(gè)國(guó)家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。愛(ài)護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)綠色文明，是一種新的時(shí)尚、是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)，是每一個(gè)公民義不容辭的.責(zé)任。為使我校早日成為市級(jí)綠色學(xué)校，我們倡議：
一、傳播綠色理念，追求綠色時(shí)尚。積極開(kāi)展"營(yíng)造和諧環(huán)境、創(chuàng)建綠色學(xué)校"的活動(dòng)，將環(huán)境教育普及、深化下去。
二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，切實(shí)貫徹學(xué)校環(huán)境教育計(jì)劃，積極參與校內(nèi)校外環(huán)保宣傳和環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無(wú)限生命。帶動(dòng)身邊的人對(duì)可循環(huán)垃圾、廢舊電池等進(jìn)行回收。
1、讓綠色走進(jìn)班級(jí)。班級(jí)內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊；主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢；自己動(dòng)手裝點(diǎn)教室環(huán)境。
2、校園內(nèi)課間不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾；包干區(qū)衛(wèi)生工作到位。
3、愛(ài)護(hù)學(xué)校一切公共財(cái)物。不踐蹋草坪，不攀枝折花，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。不刻劃桌椅，不故意損壞門(mén)窗、水龍頭、開(kāi)關(guān)及其他公物。
4、凈化語(yǔ)言環(huán)境，不說(shuō)贓話(huà)、粗話(huà)，使用禮貌用語(yǔ)。
5、節(jié)約用水，愛(ài)惜電能，愛(ài)惜每一粒糧食。
6、尊重別人的勞動(dòng)成果，不從樓上倒臟水，亂扔雜物。四、積極、認(rèn)真搞好校園以及居住社區(qū)、公共場(chǎng)所的綠化、美化、凈化，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。五、樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀(guān)和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任，為社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。
各位老師、同學(xué)，行動(dòng)起來(lái)吧——請(qǐng)善待你周?chē)狞c(diǎn)滴綠色！讓我們攜手愛(ài)綠、護(hù)綠，播灑綠色的希望，共創(chuàng)"綠色二中"！相信有了你的參與，我們的校園一定更加美麗。
倡議人：xxx。
20xx年10月10日。
校園綠色生活的倡議書(shū)篇九
親愛(ài)的同學(xué)們：
優(yōu)美的校園環(huán)境能為我們創(chuàng)造有利的學(xué)習(xí)和生活條件，一所好的學(xué)校，不僅教學(xué)質(zhì)量要高，設(shè)施要先進(jìn)齊備，還要環(huán)境整潔優(yōu)美。當(dāng)下，全國(guó)很多地方在爭(zhēng)創(chuàng)“衛(wèi)生城市”、“宜居城市”，國(guó)家也積極倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、低碳生活，這其實(shí)都反映了人們環(huán)境意識(shí)的提高。我們學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，創(chuàng)造一個(gè)舒適優(yōu)美的校園環(huán)境，特開(kāi)展“創(chuàng)建綠色校園”活動(dòng)。美麗的`環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。為了推進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)取得良好效果，發(fā)揮廣大學(xué)生在活動(dòng)中的主體作用，學(xué)校政教處、團(tuán)總支，向全體師生發(fā)出如下倡議：一、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。“世界上本來(lái)沒(méi)有垃圾，只有放錯(cuò)了地方的財(cái)富?！?BR> 二、在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
三、不踐蹋草坪，不摘花搖樹(shù)?！靶〔菀灿猩枰阄业墓餐亲o(hù)”，“讓我們大家一起來(lái)欣賞美麗”。
四、不亂丟廢電池，把廢電池放入廢電池回收桶。因?yàn)閺U電池會(huì)嚴(yán)重污染我們的環(huán)境，一粒紐扣電池可以使60萬(wàn)升水不能再飲用，一節(jié)1號(hào)電池可以使一平方米的土壤失去使用價(jià)值。五、見(jiàn)到廢紙彎彎腰，主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。六、積極參加植樹(shù)造林、養(yǎng)花種草活動(dòng)，培養(yǎng)高雅生活情趣，美化綠化校園環(huán)境，從身邊做起，從小事做起。
七、不隨地吐痰，不在校園墻壁、地面、課桌凳等上面亂刻亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)公物，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。
同學(xué)們，老師們，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園而共同努力吧！
倡議人：xxx。
20xx年10月10日。
校園綠色生活的倡議書(shū)篇十
廣大市民朋友：
生態(tài)環(huán)境和交通安全與我們每個(gè)人息息相關(guān)。為切實(shí)緩解城市擁堵，營(yíng)造良好的生態(tài)環(huán)境，提升城市形象與市民生活品質(zhì)，為建設(shè)國(guó)家節(jié)能減排示范市打下良好基礎(chǔ)，德陽(yáng)市國(guó)家節(jié)能減排財(cái)政政策綜合示范城市工作推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、德陽(yáng)市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局特向廣大市民朋友倡議：9月24日至9月30日期間，低碳生活，綠色出行!
我們倡導(dǎo)：選擇綠色出行方式。出行優(yōu)先選擇公共交通、自行車(chē)、步行等綠色方式，各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位以及國(guó)有企業(yè)公職人員帶頭不開(kāi)私家車(chē)，共同營(yíng)造低碳、清潔、暢通、高效的城市環(huán)境。
我們倡導(dǎo)：養(yǎng)成文明出行習(xí)慣。遵守交通法規(guī)，文明駕駛、文明乘車(chē)、文明行走、禮讓斑馬線(xiàn)，共同營(yíng)造安全、暢通、有序的交通環(huán)境。
市民朋友們，構(gòu)建和諧、文明、生態(tài)、環(huán)保的城市空間，需要我們的共同參與和努力，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，文明行車(chē)、綠色出行，讓德陽(yáng)的天空更加蔚藍(lán)，德陽(yáng)明天更美麗!
校園綠色生活的倡議書(shū)篇十一
為弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)家、相親相愛(ài)、向上向善、共建共享家庭文明新風(fēng)尚，以創(chuàng)建"綠色家庭"助力太原打好打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，奮力創(chuàng)建全國(guó)文明城市，喜迎二青盛會(huì)，以小家庭的和諧，共建大社會(huì)的和諧，形成家家幸福安康的生動(dòng)局面，太原市婦聯(lián)倡議：
二是傳播文明風(fēng)尚，積極創(chuàng)建綠色家庭。家庭成員帶頭恪守"勤儉持家、崇尚樸素、厲行節(jié)約、抵制浪費(fèi)"的理念，從小培養(yǎng)孩子文明健康、愛(ài)護(hù)環(huán)境的生活習(xí)慣，爭(zhēng)創(chuàng)綠色家庭示范戶(hù)，努力營(yíng)造節(jié)約能源、合理消費(fèi)、健康生活的家庭良好氛圍。
三是服務(wù)二青盛會(huì)，全力助推文明創(chuàng)城。自覺(jué)學(xué)習(xí)并遵守《太原市文明行為促進(jìn)條例》，摒棄陳規(guī)陋習(xí)，倡揚(yáng)文明新風(fēng)尚，熱心公益，積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)。堅(jiān)決做到文明行為"十小事"：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂穿馬路、不硬闖紅燈、不翻越護(hù)欄、不亂停車(chē)輛、不攀折花木、不高聲喧嘩、不謾罵爭(zhēng)吵、不違背公序良俗，以實(shí)際行動(dòng)助推城市文明，展龍城之美。
最后，希望廣大家庭攜手從自身做起，從小事做起，為二青盛會(huì)加油!為文明城市助力!為青春中國(guó)點(diǎn)贊!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
校園綠色生活的倡議書(shū)篇十二
全市廣大青年朋友們：
倡導(dǎo)綠色生活、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，是現(xiàn)代社會(huì)文明的重要標(biāo)志。培育綠色生活方式重在人人參與，盡管每個(gè)人參與方式不同，責(zé)任有大有小，但只要人人都擁有了生態(tài)文明意識(shí)，并付諸一點(diǎn)一滴的行動(dòng)，就可以積跬步至千里、積小流成江河!為充分引導(dǎo)增強(qiáng)廣大團(tuán)員青年認(rèn)識(shí)倡導(dǎo)綠色生活、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的重要性，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，我們倡議如下：
綠色生活不是一種能力，而是一種態(tài)度。我們要做一名倡導(dǎo)綠色生活的“大使”，向家人、鄰里、同事、朋友和社會(huì)倡導(dǎo)綠色的生活方式，影響和帶動(dòng)更多的人反對(duì)生活中的鋪張浪費(fèi)，節(jié)約能源，減少污染;我們要做一名倡導(dǎo)綠色生活的“先鋒”，立足本職崗位，自覺(jué)養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約的工作和生活習(xí)慣;我們要做一名反對(duì)鋪張浪費(fèi)的“衛(wèi)士”，對(duì)身邊污染環(huán)境、生活中鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象和行為，堅(jiān)決制止，敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督，協(xié)力保護(hù)資源和環(huán)境。
二、爭(zhēng)當(dāng)“倡導(dǎo)綠色生活反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的引領(lǐng)者。
綠色生活不是追求時(shí)尚，而是肩負(fù)職責(zé)。廣大青年和團(tuán)員，理應(yīng)成為倡導(dǎo)綠色節(jié)儉的“排頭兵”、“領(lǐng)航員”。建立健康、文明、環(huán)保的工作生活方式，樹(shù)立“簡(jiǎn)約就是時(shí)尚”的工作理念，節(jié)約用電、用水，適度使用空調(diào)，減少辦公耗材以及辦公設(shè)備的待機(jī)消耗，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”，防止“長(zhǎng)流水”;盡量減少電梯的使用，合理利用公務(wù)電話(huà)，出行時(shí)盡可能乘坐公共交通工具。要不斷增強(qiáng)節(jié)能減排的緊迫感、使命感和責(zé)任感，使節(jié)能減排成為自覺(jué)行動(dòng)，爭(zhēng)做節(jié)能標(biāo)兵、爭(zhēng)當(dāng)減排楷模。
三、爭(zhēng)當(dāng)“倡導(dǎo)綠色生活反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的踐行者。
反對(duì)鋪張浪費(fèi)不是空喊口號(hào)，而是踐于行動(dòng)。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，日常工作生活盡量做到：選擇步行、騎行、公共交通等綠色出行方式;加入“光盤(pán)行動(dòng)”，杜絕“餐桌上的鋪張”、“舌尖上的浪費(fèi)”;用餐堅(jiān)持“吃夠就好、剩余打包”的好習(xí)慣，為建設(shè)綠色的生活環(huán)境盡心盡力，將厲行節(jié)儉的價(jià)值觀(guān)潛移默化地傳遞到社會(huì)的方方面面、融入每一個(gè)家庭之中。良好習(xí)慣需要我們自覺(jué)養(yǎng)成，讓我們自覺(jué)做節(jié)儉辦事的踐行者，以實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)富裕、文明、綠色、幸福新臨汾貢獻(xiàn)力量!
青年朋友們，倡導(dǎo)綠色生活，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，不僅是一種放眼未來(lái)的智慧，更是一份社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng);不僅是一種幸福指數(shù)的盤(pán)算，更是一份澤被后世的詮釋。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心關(guān)注生活，用熱情傳播理念，用行動(dòng)肩負(fù)重任，讓厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神在全社會(huì)蔚然成風(fēng)!
20xx年11月8日。
校園綠色生活的倡議書(shū)篇十三
各位市民朋友：
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，低碳生活已成為我們急需建立的一種自然、綠色、健康的'生活方式。為進(jìn)一步推動(dòng)節(jié)能減排理念進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭。丹陽(yáng)市呂叔湘中學(xué)部分學(xué)生自發(fā)舉行了"綠色出行、低碳生活"主題活動(dòng)，通過(guò)自身行動(dòng)騎自行車(chē)環(huán)城，助推資源節(jié)約型、環(huán)境友好型、生態(tài)宜居型的低碳社會(huì)建設(shè)。為此，向市民朋友發(fā)出如下倡議：
1、時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)閉電燈、電視、飲水機(jī)等電器設(shè)備。
2、少用一次性制品（木筷、紙杯、紙巾等），減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，回收資源。
3、多騎自行車(chē)、多坐公交車(chē)，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。
4、參加植樹(shù)造林活動(dòng)，在寢室中，多養(yǎng)幾盆花，爭(zhēng)做綠色文明使者。
5、節(jié)約使用不可再生資源，合理應(yīng)用可再生資源。
"綠色出行、低碳生活"是當(dāng)代世界正在崇尚的一種健康、文明、綠色的生活，是人類(lèi)生活方式的一次重大變革。為了你我的健康，為了環(huán)保生活，為了綠色地球，希望市民朋友們積極投身到"綠色出行、低碳生活"的行動(dòng)中來(lái)，為構(gòu)建和諧、生態(tài)、綠色、環(huán)保及低碳生活做出積極的貢獻(xiàn)。
倡議人：xx。
xx年xx月xx日。
校園綠色生活的倡議書(shū)篇十四
廣大教師、同學(xué)和家長(zhǎng)朋友們：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的精神需求和實(shí)際需要，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的重要體現(xiàn)。倡導(dǎo)綠色生活、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，更是現(xiàn)代社會(huì)文明的重要標(biāo)志。培育綠色生活方式，重在人人參與，盡管每個(gè)人參與方式不同，責(zé)任有大有小，但只要人人都擁有了生態(tài)文明意識(shí)，并付諸一點(diǎn)一滴的行動(dòng)，就可以積跬步至千里、積小流成江河!為充分引導(dǎo)廣大學(xué)生和家長(zhǎng)朋友們認(rèn)識(shí)倡導(dǎo)綠色生活、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的重要性，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，沈莊小學(xué)倡議如下：
一、爭(zhēng)當(dāng)“倡導(dǎo)綠色生活，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的倡導(dǎo)者
綠色生活不是一種能力，而是一種態(tài)度。我們要做一名倡導(dǎo)綠色生活的“大使”，向家人、鄰里、同事、朋友和社會(huì)倡導(dǎo)綠色的生活方式，影響和帶動(dòng)更多的人反對(duì)生活中的鋪張浪費(fèi)，節(jié)約能源，減少污染;我們要做一名倡導(dǎo)綠色生活的“先鋒”，立足本職崗位，自覺(jué)養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約的工作和生活習(xí)慣;我們要做一名反對(duì)鋪張浪費(fèi)的“衛(wèi)士”，對(duì)身邊污染環(huán)境、生活中鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象和行為，堅(jiān)決制止，敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督，協(xié)力保護(hù)資源和環(huán)境。
二、爭(zhēng)當(dāng)“倡導(dǎo)綠色生活，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的引領(lǐng)者
綠色生活不是追求時(shí)尚，而是肩負(fù)職責(zé)。作為一名沈莊小學(xué)的教師、學(xué)生或家長(zhǎng)，有“行知理念”的引領(lǐng)，我們理應(yīng)成為倡導(dǎo)綠色節(jié)儉的“排頭兵”、“領(lǐng)航員”。建立健康、文明、環(huán)保的生活方式，樹(shù)立“簡(jiǎn)約就是時(shí)尚”的生活理念，節(jié)約用電、用水，適度使用空調(diào)，減少辦公耗材以及辦公設(shè)備的待機(jī)消耗，減少學(xué)習(xí)用具的節(jié)儉使用，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”，防止“長(zhǎng)流水”;盡量減少電梯的使用，合理利用公務(wù)電話(huà)，出行時(shí)盡可能乘坐公共交通工具。要不斷增強(qiáng)節(jié)能減排的緊迫感、使命感和責(zé)任感，使節(jié)能減排成為自覺(jué)行動(dòng)，爭(zhēng)做節(jié)能標(biāo)兵、爭(zhēng)當(dāng)減排楷模。
三、爭(zhēng)當(dāng)“倡導(dǎo)綠色生活，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的踐行者
反對(duì)鋪張浪費(fèi)不是空喊口號(hào)，而是踐于行動(dòng)。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，日常工作和生活盡量做到：選擇步行、騎行、公共交通等綠色出行方式;加入“光盤(pán)行動(dòng)”，杜絕“餐桌上的鋪張”、“舌尖上的浪費(fèi)”;用餐堅(jiān)持“吃夠就好、剩余打包”的好習(xí)慣，為建設(shè)綠色的生活環(huán)境盡心盡力，將厲行節(jié)儉的價(jià)值觀(guān)潛移默化地傳遞到社會(huì)的方方面面、融入每一個(gè)家庭之中。良好習(xí)慣需要我們自覺(jué)養(yǎng)成，讓我們自覺(jué)做節(jié)儉辦事的踐行者，以實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)文明、和諧、綠色、環(huán)保的美麗保定貢獻(xiàn)力量!
廣大教師、同學(xué)、家長(zhǎng)朋友們，倡導(dǎo)綠色生活，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，不僅是一種放眼未來(lái)的智慧，更是一份社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng);不僅是一種幸福指數(shù)的盤(pán)算，更是一份澤被后世的詮釋。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心關(guān)注生活，用熱情傳播理念，用行動(dòng)肩負(fù)重任，讓厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神在全社會(huì)蔚然成風(fēng)!
xxx
日期：20xx年xx月xx日
校園綠色生活的倡議書(shū)篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
地球是我們共同的家園，與我們息息相關(guān)，我們每一個(gè)人都離不開(kāi)它?？扇缃癍h(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴(yán)重危害。雖然垃圾可以通過(guò)衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無(wú)害化處理以達(dá)到降低污染的效果，但垃圾無(wú)害化處理的費(fèi)用是高昂的，而且更多地方的垃圾則常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。
也許我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生，但我們卻可以減少垃圾給我們的環(huán)境和生活帶來(lái)的危害，而實(shí)行垃圾分類(lèi)回收和處理就可化害為利、變廢為寶，通過(guò)垃圾分類(lèi)的方法，解決垃圾處理和污染問(wèn)題。我們學(xué)校每天也會(huì)產(chǎn)生大量垃圾，其中以廢紙、飲料瓶為主，基本都屬于可回收垃圾，卻沒(méi)有進(jìn)行正確的分類(lèi)回收，非常的浪費(fèi)和不環(huán)保。為了保護(hù)我們的`家園環(huán)境，特此，向全校師生提出以下倡議：
一、全校師生要樹(shù)立"環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起"的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
二、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類(lèi)回收，班級(jí)作好記錄。班級(jí)、校園內(nèi)設(shè)置多個(gè)貼上各類(lèi)垃圾標(biāo)簽的垃圾桶或垃圾箱，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放。
三、全體師生各自把自己一天來(lái)產(chǎn)生的各種垃圾先裝好，下午放學(xué)后再把各自的垃圾拿到校園里分類(lèi)投放好，養(yǎng)成不隨手扔垃圾和垃圾分類(lèi)投放的習(xí)慣。
四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。
五、每月定期進(jìn)行一次可回收垃圾義賣(mài)活動(dòng)。學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)成立一個(gè)"志愿站"，由各學(xué)部各班派出志愿者組成，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。把義賣(mài)得來(lái)的錢(qián)用于公益活動(dòng)、用于獎(jiǎng)勵(lì)垃圾分類(lèi)做得好的班級(jí)以及個(gè)人。
六、讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開(kāi)展"小手拉大手"的活動(dòng)。
七、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)垃圾分類(lèi)意識(shí)，樹(shù)立環(huán)境道德，形成良好的環(huán)保行為習(xí)慣，對(duì)有損校園環(huán)境的行為予以堅(jiān)決制止。
為了更好地保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球環(huán)境，請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!從正確分類(lèi)、投放垃圾開(kāi)始，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過(guò)得更加環(huán)保美好!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
校園綠色生活的倡議書(shū)篇一
尊敬的校長(zhǎng)：
芬芳撲鼻的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓······我們的校園是多么美麗壯觀(guān)啊!但我們漂亮的校園存在著許多被破壞的一面?。阂粋€(gè)個(gè)黃橙橙的小郭子已被自私的同學(xué)摘光了，一朵朵香氣撲鼻的笑話(huà)已被各個(gè)愛(ài)花者摘光了，一滴滴水從沒(méi)有關(guān)緊的小龍頭里流下來(lái)······那一個(gè)個(gè)不好的現(xiàn)象不就是在給我們的校園抹黑嗎?不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。我們的校園正一點(diǎn)點(diǎn)地被玷污，唄傷害著。為此，我提出了以下幾點(diǎn)見(jiàn)意。
1、愛(ài)護(hù)校園綠化，立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的`手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛(ài)心。3、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
4、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自己和他人的健康，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園。
為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任，愛(ài)護(hù)校園，就是愛(ài)護(hù)我們自己。
倡議人：xxx。
20xx年10月10日。
校園綠色生活的倡議書(shū)篇二
親愛(ài)的全校教職員工朋友們：
一、做綠色出行的倡導(dǎo)者。低碳生活無(wú)處不在，綠色出行人皆可為。希望廣大教職員工廣泛樹(shù)立并宣傳推廣低碳生活理念，倡導(dǎo)“能走不騎、能騎不坐、能坐不開(kāi)”綠色出行，倡導(dǎo)“購(gòu)車(chē)族”購(gòu)置低排放、低油耗、低污染的汽車(chē)，倡導(dǎo)“有車(chē)族”每周少開(kāi)一天車(chē)，選擇更環(huán)保的出行方式，讓我們的城市多一絲綠色，多一點(diǎn)暢通，多一些文明。
二、做綠色出行的先行者。學(xué)校后勤等有關(guān)部門(mén)要合理統(tǒng)籌安排公務(wù)用車(chē)，發(fā)揮最大效用，努力降低公車(chē)燃油量。居住相對(duì)集中的教職工，建議通過(guò)qq群、微信群等便捷聯(lián)系方式，上下班合理拼車(chē)出行，節(jié)約能源、減少污染、降低排放，加強(qiáng)溝通交流，增進(jìn)了解、加深友誼。
三、做綠色出行的踐行者。積極踐行“135”綠色出行方式，上下班時(shí)，1公里以?xún)?nèi)步行，3公里以?xún)?nèi)騎自行車(chē)，5公里左右乘坐公共交通工具。盡量將私家車(chē)作為遠(yuǎn)行和短距離休閑度假游的工具，減少機(jī)動(dòng)車(chē)使用，多一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)快樂(lè)，多一份健康體驗(yàn)。
老師們！一個(gè)人的力量是有限的，但大家團(tuán)結(jié)起來(lái)共同參與的力量是無(wú)限的；一天的'時(shí)間是短暫的，但累計(jì)起來(lái)的效應(yīng)是久遠(yuǎn)的。綠色出行一小步，健康文明一大步。讓我們大家攜起手來(lái)，率先垂范、身體力行加入到綠色出行中，成為綠色出行的倡導(dǎo)者、先行者、踐行者，讓我們用實(shí)際行動(dòng)為濟(jì)南增添一片綠色，減少一路擁堵，清新一片藍(lán)天！
倡議人：__。
20__年__月__日。
校園綠色生活的倡議書(shū)篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我們共同生活在洺河源這片熱土上，也共同擁有創(chuàng)建美麗校園的心愿。為了創(chuàng)建節(jié)約、環(huán)保的.校園環(huán)境，共建綠色校園，我們鄭重地向廣大師生提出以下倡議：
1、不在校園內(nèi)亂扔垃圾，不隨地吐痰，積極參加班級(jí)和學(xué)校的保潔勞動(dòng)，整治垃圾收集點(diǎn)和廁所的環(huán)境衛(wèi)生。
2、天氣晴好的日子不使用教室電燈，陰雨天使用時(shí)要注意及時(shí)關(guān)閉；電腦、投影儀等電器用完后要及時(shí)關(guān)閉；洗手后及時(shí)關(guān)閉水龍頭；節(jié)約用紙、用水、用電，實(shí)現(xiàn)低碳生活進(jìn)校園。
3、保護(hù)公共設(shè)施，不在教室課桌、墻壁上涂畫(huà)，不用腳踢門(mén)，不打“粉筆仗”。
4、不攀比，不奢侈浪費(fèi)，杜絕零食進(jìn)教學(xué)樓，不吃或少吃零食。
5、積極參加植樹(shù)種草活動(dòng)，愛(ài)護(hù)樹(shù)木綠地，做到不穿行、不踐踏，不攀折花木。
6、不在校園燃放煙花爆竹，杜絕管制刀具進(jìn)校園，注意防火和人身安全。
7、逢節(jié)假日或生日，在同學(xué)和親友之間少寄或不寄賀卡（用其它方式來(lái)表達(dá)問(wèn)候和感情），教師公辦用紙盡量雙面使用，節(jié)約紙張就是在拯救森林。
8、在辦公室、教室和宿舍內(nèi)種植盆花，保持辦公室、教室、宿舍和校園內(nèi)衛(wèi)生清潔，美化學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。9、不吸煙，不飲酒，不欺負(fù)小同學(xué)，不玩賭博性游戲。
10、不說(shuō)臟話(huà)，不在校園里追逐打鬧。下樓梯時(shí)要文明有序，避免擁堵。
11、打飯時(shí)依次排隊(duì)，就餐后不剩飯菜，愛(ài)惜糧食，杜絕浪費(fèi)。
各位老師、同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的日常小事做起，一起美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，將綠色作為我們生活的主旋律，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
倡議人：xxx。
20xx年10月10日。
校園綠色生活的倡議書(shū)篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
綠色是大自然饋贈(zèng)給人類(lèi)的寶貴財(cái)富，文明是人類(lèi)文明發(fā)展的搖籃。為讓校園綠色盡情綻放，減少綠地上的不和諧音符，共同建設(shè)綠色校園，我們向全校師生發(fā)出愛(ài)護(hù)校園環(huán)境、共建綠色校園的倡議：
1、不斷增強(qiáng)綠色環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)校園綠化意識(shí)，積極參與綠色校園創(chuàng)建活動(dòng)。花草樹(shù)木美化著我們的校園，彰顯著校園形象，我們踩壞的是小草，受損的是形象。
2、愛(ài)護(hù)樹(shù)木從自己做起，從腳下做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上追逐打鬧，不做不利于樹(shù)木花草生長(zhǎng)的行為。
3、講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)，共同愛(ài)護(hù)校園環(huán)境；愛(ài)護(hù)環(huán)保設(shè)施和設(shè)備，主動(dòng)制止不愛(ài)護(hù)綠化的`行為?？吹接袚p于綠化的行為時(shí)，能主動(dòng)勸阻制止。
4、彎彎腰、撿一撿，舉手之勞做環(huán)保，用自己的行為影響他人，不僅自己盡力而為，而且要帶動(dòng)身邊的每一位師生一起來(lái)保護(hù)校園環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
5、認(rèn)識(shí)“環(huán)保標(biāo)志”，選購(gòu)綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，減少白色污染，對(duì)垃圾和廢舊電池要分別進(jìn)行定時(shí)定點(diǎn)的分類(lèi)回收和再利用，生活中積極發(fā)揮才智，變廢為寶，節(jié)約資源。老師、同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的日常小事做起，積極行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)建綠色學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量！
倡議人：xxx。
20xx年10月10日。
校園綠色生活的倡議書(shū)篇五
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
在您的大力支持配合下，我們家校攜手，持續(xù)開(kāi)展了“安全健身天天練·文明環(huán)保日日行”活動(dòng)，學(xué)生上下學(xué)高峰期的交通壓力得到了初步緩解，校前之路較以前通暢。與此同時(shí)，學(xué)校向政府部門(mén)多次呼吁，經(jīng)過(guò)幾年的不懈努力，建成了校門(mén)口港灣式接送平臺(tái)，進(jìn)一步改善了家長(zhǎng)接送的環(huán)境，得到了全體家長(zhǎng)的一致好評(píng)。為了最大限度的發(fā)揮這一接送新平臺(tái)，使校門(mén)口上下學(xué)秩序井然，暢通無(wú)阻，特向全體家長(zhǎng)提出“綠色出行低碳生活”的倡議。
1、有序接送。為了保證步行學(xué)生上下學(xué)的安全，進(jìn)入接送區(qū)的車(chē)輛絕不允許橫穿（斜穿）校門(mén)口，應(yīng)從接送區(qū)緩慢靠邊駛出。電瓶車(chē)、自行車(chē)接送的家長(zhǎng)一律在兩邊人行道邊讓孩子下車(chē)，不允許在校門(mén)口停靠下車(chē)。學(xué)校東大門(mén)只允許有車(chē)輛的老師進(jìn)出，騎車(chē)步行師生一律從正大門(mén)進(jìn)出。接送學(xué)生的摩托車(chē)、電瓶車(chē)、自行車(chē)等必須在人行道停車(chē)位上有序停放，不能在校門(mén)口亂停亂放。家長(zhǎng)在接送過(guò)程中要自覺(jué)做校門(mén)口文明安全衛(wèi)生的踐行者和監(jiān)督者，保持校門(mén)口的安全暢通，整潔有序。
2、堅(jiān)持步行。行走路程在1公里內(nèi)（或者行走時(shí)間在15分鐘左右的）原則上要求學(xué)生堅(jiān)持步行上下學(xué)或者家長(zhǎng)步行接送。
3、倡導(dǎo)搭車(chē)。路途較遠(yuǎn)的，應(yīng)盡量不用汽車(chē)和摩托車(chē)，選擇公交車(chē)、自行車(chē)或拼車(chē)搭行。
4、以步代車(chē)。實(shí)在需要用車(chē)接送的，3—6年級(jí)請(qǐng)?jiān)谑行穆放c道源路口、高橋路與道源路口提前下車(chē)步行到學(xué)校。
5、即停即走。行路時(shí)遵守交規(guī)，不爭(zhēng)道、不搶行，不在市心路與高橋路之間的道源路上任意掉頭，不在人行道上開(kāi)車(chē)，接送車(chē)輛盡量做到即停即走。
6、按時(shí)接送。接送孩子的家長(zhǎng)要按時(shí)，一、二年級(jí)除周二外3：00（周二為3：50），3—6年級(jí)4：00。與孩子約定接送的地點(diǎn)（一年級(jí)由西向東依次為101至107，二年級(jí)由東向西依次為201至208），不要擁擠在校門(mén)口，更不要到學(xué)生隊(duì)伍中去拉接孩子。
為了使以上家長(zhǎng)的倡議能夠得到有效落實(shí)，學(xué)校將協(xié)同交警部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)督檢查的力度，成立校門(mén)口監(jiān)督崗，值周值日教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行定時(shí)定崗檢查，及時(shí)反饋，檢查結(jié)果與班級(jí)的行為規(guī)范優(yōu)勝班相聯(lián)系。
各位家長(zhǎng)朋友，相信通過(guò)我們的共同努力，我們的校前之路將更加暢通，我們孩子的安全、健康、環(huán)保意識(shí)將進(jìn)一步得到提升，將更好地展示我們品牌學(xué)校的品位學(xué)生、品位家長(zhǎng)的良好精神風(fēng)貌！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
校園綠色生活的倡議書(shū)篇六
廣大市民朋友們：
倡導(dǎo)綠色生活、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，是現(xiàn)代社會(huì)文明的重要標(biāo)志，是推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)落地生根的必然要求，也是踐行“五大發(fā)展”理念、促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。為貫徹落實(shí)中央和自治區(qū)宣傳部、文明辦《關(guān)于開(kāi)展倡導(dǎo)綠色生活反對(duì)鋪張浪費(fèi)行動(dòng)方案》，進(jìn)一步弘揚(yáng)綠色文化，倡導(dǎo)生態(tài)文明，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，踐行低碳生活，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的意識(shí)。在此，鄯善縣文明辦特向全縣發(fā)出以下倡議：
一、率先垂范，爭(zhēng)做崇儉抑奢的表率
在全縣廣泛開(kāi)展“倡導(dǎo)綠色生活，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”行動(dòng)，機(jī)關(guān)、事業(yè)單位的干部職工，理應(yīng)成為倡導(dǎo)綠色節(jié)儉的，“排頭兵”、“領(lǐng)航員”，敢于叫響“崇儉抑奢，向我看齊”的口號(hào)，始終走在綠色生活的最前列。在日常工作中，應(yīng)節(jié)約用電、用水，適度使用空調(diào)，減少辦公耗材以及辦公設(shè)備的待機(jī)消耗，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”，防止“長(zhǎng)流水”;合理利用公務(wù)電話(huà)，出行時(shí)盡可能乘坐公共交通工具。同時(shí)，在日常生活中也要身體力行，為全社會(huì)做出積極表率，支持健步走、騎行等綠色出行方式;帶頭加入“光盤(pán)行動(dòng)”，培育“舌尖上的美德”，杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”，用餐堅(jiān)持“吃夠就好、剩余打包”的好習(xí)慣，用自身的實(shí)際行動(dòng)聚合崇儉抑奢的社會(huì)正能量，將厲行節(jié)儉的價(jià)值觀(guān)潛移默化地傳遞到社會(huì)的方方面面、融入群眾日常生活。
二、全民動(dòng)員，踐行綠色節(jié)儉的價(jià)值觀(guān)
城鄉(xiāng)居民要身體力行，移風(fēng)易俗，革除陋習(xí)。移風(fēng)易俗、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，需要每個(gè)人的參與，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，與文明攜手、向陋習(xí)告別。要崇尚節(jié)儉、喜事新辦，積極推行集體婚禮、旅游結(jié)婚、夫妻共植紀(jì)念樹(shù)等新型婚禮;加強(qiáng)居民自我管理、自我教育，積極修訂完善民約規(guī)章，把反對(duì)鋪張浪費(fèi)、婚喪大操大辦作為民約規(guī)章的重要內(nèi)容。良好習(xí)慣需要我們自覺(jué)養(yǎng)成，社會(huì)文明需要我們共同創(chuàng)造，讓我們自覺(jué)做移風(fēng)易俗、節(jié)儉辦事的踐行者，以實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)文明、和諧、綠色、環(huán)保的美麗?ài)飞曝暙I(xiàn)力量!
三、從小養(yǎng)成，樹(shù)立科學(xué)理性的消費(fèi)觀(guān)
“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷，恒念物力維艱”，廣大青少年學(xué)生要學(xué)會(huì)尊重大自然的饋贈(zèng)，養(yǎng)成節(jié)儉、科學(xué)、理性的消費(fèi)方式，堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的綠色生活習(xí)慣。“反對(duì)浪費(fèi)，從小做起”，幼兒園的小朋友們要從認(rèn)識(shí)環(huán)保標(biāo)志、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、愛(ài)護(hù)草坪、愛(ài)惜糧食做起，從小養(yǎng)成綠色節(jié)儉的良好習(xí)慣?！叭≈卸?，用之有節(jié)，則常足”，中小學(xué)生們要從細(xì)節(jié)做起，把握點(diǎn)滴之處，自覺(jué)節(jié)約糧食、水電、學(xué)習(xí)用品，學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)回收。同時(shí)，要養(yǎng)成按需消費(fèi)、合理消費(fèi)、健康消費(fèi)的生活習(xí)慣，讓有限的資源得到最大的利用。要爭(zhēng)做一名光榮的低碳大使，向身邊的家人、朋友們宣傳環(huán)保理念，為節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)出一份力、發(fā)一份光。“儉，德之共也;侈，惡之大也”，“勤可補(bǔ)拙，儉以養(yǎng)德”，當(dāng)代大學(xué)生要結(jié)合生活、學(xué)習(xí)的方方面面，無(wú)論是在家、在學(xué)校都要勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于實(shí)踐，儉約生活、艱苦奮斗、提升品位。將“勤儉”作為人生發(fā)展的奠基石，與錘煉高尚的個(gè)人品德和追求高品質(zhì)的幸福人生統(tǒng)一起來(lái)!
四、勤儉持家，傳承中華民族的美好品德
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，每一個(gè)家庭都是積極踐行綠色低碳生活的主力軍，家庭成員的文明素質(zhì)直接影響全社會(huì)“倡導(dǎo)綠色生活，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”工作的開(kāi)展?！扒趦€持家、綠色生活”，不僅是一種放眼未來(lái)的智慧，更是一份社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng);不僅是一種幸福指數(shù)的盤(pán)算，更是一份澤被后人的詮釋。每個(gè)家庭要牢固樹(shù)立“以德治家、以?xún)€持家、以廉保家”的時(shí)代家庭理念，積極參與“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”活動(dòng)，形成勤儉節(jié)約的良好家風(fēng)，及時(shí)提醒和督促家人自重、自省、自警、自勵(lì)，共同做到綠色節(jié)儉;家長(zhǎng)要做好典范、言傳身教，幫助子女樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和消費(fèi)習(xí)慣，將勤儉節(jié)約內(nèi)化為每個(gè)家庭成員的自覺(jué)行動(dòng)。
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。勤儉不僅是一種美德，但更多的還是責(zé)任。廣大市民朋友們，幸福的生活、美好的明天不能只有憧憬，更需要真誠(chéng)的付出，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，讓勤儉節(jié)約的理念及行為注入到我們的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，讓勤儉節(jié)約的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)薪火相傳，讓厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神在全社會(huì)蔚然成風(fēng)!
xxx
日期：20xx年xx月xx日
校園綠色生活的倡議書(shū)篇七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。
可是每當(dāng)下課后、午休時(shí)、放學(xué)后，操場(chǎng)、過(guò)道、樓梯、綠化帶內(nèi)，尤其是學(xué)校的大門(mén)口，凡是有我們學(xué)生成群走過(guò)的地方，就會(huì)散落著同學(xué)們隨意亂扔的包裝袋、紙屑、塑料瓶。校內(nèi)的公共衛(wèi)生間也經(jīng)常因?yàn)閹熒鷤兊男袨榱?xí)慣問(wèn)題而始終無(wú)法保持干凈。在校區(qū)外圍，我們時(shí)時(shí)能看到破壞草坪的現(xiàn)象：有些同學(xué)貪圖方便常?！傲肀脔鑿健保沟貌萜菏軗p嚴(yán)重。在草坪上追逐打鬧，肆意踐踏，讓可憐的小草倍受折磨，苦不堪言。校園是我們學(xué)習(xí)和生活的`地方，也是我們成長(zhǎng)成才的搖籃。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀(guān)影響因素。為此，我們團(tuán)隊(duì)室發(fā)出倡議：
一、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，亂扔垃圾；
二、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不亂踩亂折；
三、愛(ài)護(hù)校舍墻壁，不踢踩，不在墻壁留下任何印跡；
四、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，珍惜各種資源；
五、下課的時(shí)候記得關(guān)燈、關(guān)多媒體，節(jié)約用電。
六、注意用水衛(wèi)生，嚴(yán)格遵守衛(wèi)生間規(guī)章制度；
七、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，提醒和制止亂扔垃圾、破壞公物的行為；
我們團(tuán)隊(duì)室接下來(lái)會(huì)發(fā)起以環(huán)保為主題的綠色活動(dòng)。我們的口號(hào)是：“傳遞綠色希望，共創(chuàng)和諧校園”，同時(shí)，我們團(tuán)隊(duì)室會(huì)建立監(jiān)督小組，希望我們?nèi)w師生一起加入到保護(hù)環(huán)境的行列，相信有了你我的參與，我們的校園一定更加美麗。
倡議人：xxx。
20xx年10月10日。
校園綠色生活的倡議書(shū)篇八
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
環(huán)境意識(shí)和環(huán)境質(zhì)量是衡量一個(gè)國(guó)家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。愛(ài)護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)綠色文明，是一種新的時(shí)尚、是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)，是每一個(gè)公民義不容辭的.責(zé)任。為使我校早日成為市級(jí)綠色學(xué)校，我們倡議：
一、傳播綠色理念，追求綠色時(shí)尚。積極開(kāi)展"營(yíng)造和諧環(huán)境、創(chuàng)建綠色學(xué)校"的活動(dòng)，將環(huán)境教育普及、深化下去。
二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，切實(shí)貫徹學(xué)校環(huán)境教育計(jì)劃，積極參與校內(nèi)校外環(huán)保宣傳和環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無(wú)限生命。帶動(dòng)身邊的人對(duì)可循環(huán)垃圾、廢舊電池等進(jìn)行回收。
1、讓綠色走進(jìn)班級(jí)。班級(jí)內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊；主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢；自己動(dòng)手裝點(diǎn)教室環(huán)境。
2、校園內(nèi)課間不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾；包干區(qū)衛(wèi)生工作到位。
3、愛(ài)護(hù)學(xué)校一切公共財(cái)物。不踐蹋草坪，不攀枝折花，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。不刻劃桌椅，不故意損壞門(mén)窗、水龍頭、開(kāi)關(guān)及其他公物。
4、凈化語(yǔ)言環(huán)境，不說(shuō)贓話(huà)、粗話(huà)，使用禮貌用語(yǔ)。
5、節(jié)約用水，愛(ài)惜電能，愛(ài)惜每一粒糧食。
6、尊重別人的勞動(dòng)成果，不從樓上倒臟水，亂扔雜物。四、積極、認(rèn)真搞好校園以及居住社區(qū)、公共場(chǎng)所的綠化、美化、凈化，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。五、樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀(guān)和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任，為社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。
各位老師、同學(xué)，行動(dòng)起來(lái)吧——請(qǐng)善待你周?chē)狞c(diǎn)滴綠色！讓我們攜手愛(ài)綠、護(hù)綠，播灑綠色的希望，共創(chuàng)"綠色二中"！相信有了你的參與，我們的校園一定更加美麗。
倡議人：xxx。
20xx年10月10日。
校園綠色生活的倡議書(shū)篇九
親愛(ài)的同學(xué)們：
優(yōu)美的校園環(huán)境能為我們創(chuàng)造有利的學(xué)習(xí)和生活條件，一所好的學(xué)校，不僅教學(xué)質(zhì)量要高，設(shè)施要先進(jìn)齊備，還要環(huán)境整潔優(yōu)美。當(dāng)下，全國(guó)很多地方在爭(zhēng)創(chuàng)“衛(wèi)生城市”、“宜居城市”，國(guó)家也積極倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、低碳生活，這其實(shí)都反映了人們環(huán)境意識(shí)的提高。我們學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，創(chuàng)造一個(gè)舒適優(yōu)美的校園環(huán)境，特開(kāi)展“創(chuàng)建綠色校園”活動(dòng)。美麗的`環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。為了推進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)取得良好效果，發(fā)揮廣大學(xué)生在活動(dòng)中的主體作用，學(xué)校政教處、團(tuán)總支，向全體師生發(fā)出如下倡議：一、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。“世界上本來(lái)沒(méi)有垃圾，只有放錯(cuò)了地方的財(cái)富?！?BR> 二、在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
三、不踐蹋草坪，不摘花搖樹(shù)?！靶〔菀灿猩枰阄业墓餐亲o(hù)”，“讓我們大家一起來(lái)欣賞美麗”。
四、不亂丟廢電池，把廢電池放入廢電池回收桶。因?yàn)閺U電池會(huì)嚴(yán)重污染我們的環(huán)境，一粒紐扣電池可以使60萬(wàn)升水不能再飲用，一節(jié)1號(hào)電池可以使一平方米的土壤失去使用價(jià)值。五、見(jiàn)到廢紙彎彎腰，主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。六、積極參加植樹(shù)造林、養(yǎng)花種草活動(dòng)，培養(yǎng)高雅生活情趣，美化綠化校園環(huán)境，從身邊做起，從小事做起。
七、不隨地吐痰，不在校園墻壁、地面、課桌凳等上面亂刻亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)公物，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。
同學(xué)們，老師們，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園而共同努力吧！
倡議人：xxx。
20xx年10月10日。
校園綠色生活的倡議書(shū)篇十
廣大市民朋友：
生態(tài)環(huán)境和交通安全與我們每個(gè)人息息相關(guān)。為切實(shí)緩解城市擁堵，營(yíng)造良好的生態(tài)環(huán)境，提升城市形象與市民生活品質(zhì)，為建設(shè)國(guó)家節(jié)能減排示范市打下良好基礎(chǔ)，德陽(yáng)市國(guó)家節(jié)能減排財(cái)政政策綜合示范城市工作推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、德陽(yáng)市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局特向廣大市民朋友倡議：9月24日至9月30日期間，低碳生活，綠色出行!
我們倡導(dǎo)：選擇綠色出行方式。出行優(yōu)先選擇公共交通、自行車(chē)、步行等綠色方式，各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位以及國(guó)有企業(yè)公職人員帶頭不開(kāi)私家車(chē)，共同營(yíng)造低碳、清潔、暢通、高效的城市環(huán)境。
我們倡導(dǎo)：養(yǎng)成文明出行習(xí)慣。遵守交通法規(guī)，文明駕駛、文明乘車(chē)、文明行走、禮讓斑馬線(xiàn)，共同營(yíng)造安全、暢通、有序的交通環(huán)境。
市民朋友們，構(gòu)建和諧、文明、生態(tài)、環(huán)保的城市空間，需要我們的共同參與和努力，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，文明行車(chē)、綠色出行，讓德陽(yáng)的天空更加蔚藍(lán)，德陽(yáng)明天更美麗!
校園綠色生活的倡議書(shū)篇十一
為弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)家、相親相愛(ài)、向上向善、共建共享家庭文明新風(fēng)尚，以創(chuàng)建"綠色家庭"助力太原打好打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，奮力創(chuàng)建全國(guó)文明城市，喜迎二青盛會(huì)，以小家庭的和諧，共建大社會(huì)的和諧，形成家家幸福安康的生動(dòng)局面，太原市婦聯(lián)倡議：
二是傳播文明風(fēng)尚，積極創(chuàng)建綠色家庭。家庭成員帶頭恪守"勤儉持家、崇尚樸素、厲行節(jié)約、抵制浪費(fèi)"的理念，從小培養(yǎng)孩子文明健康、愛(ài)護(hù)環(huán)境的生活習(xí)慣，爭(zhēng)創(chuàng)綠色家庭示范戶(hù)，努力營(yíng)造節(jié)約能源、合理消費(fèi)、健康生活的家庭良好氛圍。
三是服務(wù)二青盛會(huì)，全力助推文明創(chuàng)城。自覺(jué)學(xué)習(xí)并遵守《太原市文明行為促進(jìn)條例》，摒棄陳規(guī)陋習(xí)，倡揚(yáng)文明新風(fēng)尚，熱心公益，積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)。堅(jiān)決做到文明行為"十小事"：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂穿馬路、不硬闖紅燈、不翻越護(hù)欄、不亂停車(chē)輛、不攀折花木、不高聲喧嘩、不謾罵爭(zhēng)吵、不違背公序良俗，以實(shí)際行動(dòng)助推城市文明，展龍城之美。
最后，希望廣大家庭攜手從自身做起，從小事做起，為二青盛會(huì)加油!為文明城市助力!為青春中國(guó)點(diǎn)贊!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
校園綠色生活的倡議書(shū)篇十二
全市廣大青年朋友們：
倡導(dǎo)綠色生活、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，是現(xiàn)代社會(huì)文明的重要標(biāo)志。培育綠色生活方式重在人人參與，盡管每個(gè)人參與方式不同，責(zé)任有大有小，但只要人人都擁有了生態(tài)文明意識(shí)，并付諸一點(diǎn)一滴的行動(dòng)，就可以積跬步至千里、積小流成江河!為充分引導(dǎo)增強(qiáng)廣大團(tuán)員青年認(rèn)識(shí)倡導(dǎo)綠色生活、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的重要性，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，我們倡議如下：
綠色生活不是一種能力，而是一種態(tài)度。我們要做一名倡導(dǎo)綠色生活的“大使”，向家人、鄰里、同事、朋友和社會(huì)倡導(dǎo)綠色的生活方式，影響和帶動(dòng)更多的人反對(duì)生活中的鋪張浪費(fèi)，節(jié)約能源，減少污染;我們要做一名倡導(dǎo)綠色生活的“先鋒”，立足本職崗位，自覺(jué)養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約的工作和生活習(xí)慣;我們要做一名反對(duì)鋪張浪費(fèi)的“衛(wèi)士”，對(duì)身邊污染環(huán)境、生活中鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象和行為，堅(jiān)決制止，敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督，協(xié)力保護(hù)資源和環(huán)境。
二、爭(zhēng)當(dāng)“倡導(dǎo)綠色生活反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的引領(lǐng)者。
綠色生活不是追求時(shí)尚，而是肩負(fù)職責(zé)。廣大青年和團(tuán)員，理應(yīng)成為倡導(dǎo)綠色節(jié)儉的“排頭兵”、“領(lǐng)航員”。建立健康、文明、環(huán)保的工作生活方式，樹(shù)立“簡(jiǎn)約就是時(shí)尚”的工作理念，節(jié)約用電、用水，適度使用空調(diào)，減少辦公耗材以及辦公設(shè)備的待機(jī)消耗，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”，防止“長(zhǎng)流水”;盡量減少電梯的使用，合理利用公務(wù)電話(huà)，出行時(shí)盡可能乘坐公共交通工具。要不斷增強(qiáng)節(jié)能減排的緊迫感、使命感和責(zé)任感，使節(jié)能減排成為自覺(jué)行動(dòng)，爭(zhēng)做節(jié)能標(biāo)兵、爭(zhēng)當(dāng)減排楷模。
三、爭(zhēng)當(dāng)“倡導(dǎo)綠色生活反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的踐行者。
反對(duì)鋪張浪費(fèi)不是空喊口號(hào)，而是踐于行動(dòng)。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，日常工作生活盡量做到：選擇步行、騎行、公共交通等綠色出行方式;加入“光盤(pán)行動(dòng)”，杜絕“餐桌上的鋪張”、“舌尖上的浪費(fèi)”;用餐堅(jiān)持“吃夠就好、剩余打包”的好習(xí)慣，為建設(shè)綠色的生活環(huán)境盡心盡力，將厲行節(jié)儉的價(jià)值觀(guān)潛移默化地傳遞到社會(huì)的方方面面、融入每一個(gè)家庭之中。良好習(xí)慣需要我們自覺(jué)養(yǎng)成，讓我們自覺(jué)做節(jié)儉辦事的踐行者，以實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)富裕、文明、綠色、幸福新臨汾貢獻(xiàn)力量!
青年朋友們，倡導(dǎo)綠色生活，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，不僅是一種放眼未來(lái)的智慧，更是一份社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng);不僅是一種幸福指數(shù)的盤(pán)算，更是一份澤被后世的詮釋。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心關(guān)注生活，用熱情傳播理念，用行動(dòng)肩負(fù)重任，讓厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神在全社會(huì)蔚然成風(fēng)!
20xx年11月8日。
校園綠色生活的倡議書(shū)篇十三
各位市民朋友：
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，低碳生活已成為我們急需建立的一種自然、綠色、健康的'生活方式。為進(jìn)一步推動(dòng)節(jié)能減排理念進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭。丹陽(yáng)市呂叔湘中學(xué)部分學(xué)生自發(fā)舉行了"綠色出行、低碳生活"主題活動(dòng)，通過(guò)自身行動(dòng)騎自行車(chē)環(huán)城，助推資源節(jié)約型、環(huán)境友好型、生態(tài)宜居型的低碳社會(huì)建設(shè)。為此，向市民朋友發(fā)出如下倡議：
1、時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)閉電燈、電視、飲水機(jī)等電器設(shè)備。
2、少用一次性制品（木筷、紙杯、紙巾等），減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，回收資源。
3、多騎自行車(chē)、多坐公交車(chē)，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。
4、參加植樹(shù)造林活動(dòng)，在寢室中，多養(yǎng)幾盆花，爭(zhēng)做綠色文明使者。
5、節(jié)約使用不可再生資源，合理應(yīng)用可再生資源。
"綠色出行、低碳生活"是當(dāng)代世界正在崇尚的一種健康、文明、綠色的生活，是人類(lèi)生活方式的一次重大變革。為了你我的健康，為了環(huán)保生活，為了綠色地球，希望市民朋友們積極投身到"綠色出行、低碳生活"的行動(dòng)中來(lái)，為構(gòu)建和諧、生態(tài)、綠色、環(huán)保及低碳生活做出積極的貢獻(xiàn)。
倡議人：xx。
xx年xx月xx日。
校園綠色生活的倡議書(shū)篇十四
廣大教師、同學(xué)和家長(zhǎng)朋友們：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的精神需求和實(shí)際需要，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的重要體現(xiàn)。倡導(dǎo)綠色生活、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，更是現(xiàn)代社會(huì)文明的重要標(biāo)志。培育綠色生活方式，重在人人參與，盡管每個(gè)人參與方式不同，責(zé)任有大有小，但只要人人都擁有了生態(tài)文明意識(shí)，并付諸一點(diǎn)一滴的行動(dòng)，就可以積跬步至千里、積小流成江河!為充分引導(dǎo)廣大學(xué)生和家長(zhǎng)朋友們認(rèn)識(shí)倡導(dǎo)綠色生活、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的重要性，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，沈莊小學(xué)倡議如下：
一、爭(zhēng)當(dāng)“倡導(dǎo)綠色生活，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的倡導(dǎo)者
綠色生活不是一種能力，而是一種態(tài)度。我們要做一名倡導(dǎo)綠色生活的“大使”，向家人、鄰里、同事、朋友和社會(huì)倡導(dǎo)綠色的生活方式，影響和帶動(dòng)更多的人反對(duì)生活中的鋪張浪費(fèi)，節(jié)約能源，減少污染;我們要做一名倡導(dǎo)綠色生活的“先鋒”，立足本職崗位，自覺(jué)養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約的工作和生活習(xí)慣;我們要做一名反對(duì)鋪張浪費(fèi)的“衛(wèi)士”，對(duì)身邊污染環(huán)境、生活中鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象和行為，堅(jiān)決制止，敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督，協(xié)力保護(hù)資源和環(huán)境。
二、爭(zhēng)當(dāng)“倡導(dǎo)綠色生活，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的引領(lǐng)者
綠色生活不是追求時(shí)尚，而是肩負(fù)職責(zé)。作為一名沈莊小學(xué)的教師、學(xué)生或家長(zhǎng)，有“行知理念”的引領(lǐng)，我們理應(yīng)成為倡導(dǎo)綠色節(jié)儉的“排頭兵”、“領(lǐng)航員”。建立健康、文明、環(huán)保的生活方式，樹(shù)立“簡(jiǎn)約就是時(shí)尚”的生活理念，節(jié)約用電、用水，適度使用空調(diào)，減少辦公耗材以及辦公設(shè)備的待機(jī)消耗，減少學(xué)習(xí)用具的節(jié)儉使用，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”，防止“長(zhǎng)流水”;盡量減少電梯的使用，合理利用公務(wù)電話(huà)，出行時(shí)盡可能乘坐公共交通工具。要不斷增強(qiáng)節(jié)能減排的緊迫感、使命感和責(zé)任感，使節(jié)能減排成為自覺(jué)行動(dòng)，爭(zhēng)做節(jié)能標(biāo)兵、爭(zhēng)當(dāng)減排楷模。
三、爭(zhēng)當(dāng)“倡導(dǎo)綠色生活，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的踐行者
反對(duì)鋪張浪費(fèi)不是空喊口號(hào)，而是踐于行動(dòng)。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，日常工作和生活盡量做到：選擇步行、騎行、公共交通等綠色出行方式;加入“光盤(pán)行動(dòng)”，杜絕“餐桌上的鋪張”、“舌尖上的浪費(fèi)”;用餐堅(jiān)持“吃夠就好、剩余打包”的好習(xí)慣，為建設(shè)綠色的生活環(huán)境盡心盡力，將厲行節(jié)儉的價(jià)值觀(guān)潛移默化地傳遞到社會(huì)的方方面面、融入每一個(gè)家庭之中。良好習(xí)慣需要我們自覺(jué)養(yǎng)成，讓我們自覺(jué)做節(jié)儉辦事的踐行者，以實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)文明、和諧、綠色、環(huán)保的美麗保定貢獻(xiàn)力量!
廣大教師、同學(xué)、家長(zhǎng)朋友們，倡導(dǎo)綠色生活，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，不僅是一種放眼未來(lái)的智慧，更是一份社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng);不僅是一種幸福指數(shù)的盤(pán)算，更是一份澤被后世的詮釋。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心關(guān)注生活，用熱情傳播理念，用行動(dòng)肩負(fù)重任，讓厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神在全社會(huì)蔚然成風(fēng)!
xxx
日期：20xx年xx月xx日
校園綠色生活的倡議書(shū)篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
地球是我們共同的家園，與我們息息相關(guān)，我們每一個(gè)人都離不開(kāi)它?？扇缃癍h(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴(yán)重危害。雖然垃圾可以通過(guò)衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無(wú)害化處理以達(dá)到降低污染的效果，但垃圾無(wú)害化處理的費(fèi)用是高昂的，而且更多地方的垃圾則常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。
也許我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生，但我們卻可以減少垃圾給我們的環(huán)境和生活帶來(lái)的危害，而實(shí)行垃圾分類(lèi)回收和處理就可化害為利、變廢為寶，通過(guò)垃圾分類(lèi)的方法，解決垃圾處理和污染問(wèn)題。我們學(xué)校每天也會(huì)產(chǎn)生大量垃圾，其中以廢紙、飲料瓶為主，基本都屬于可回收垃圾，卻沒(méi)有進(jìn)行正確的分類(lèi)回收，非常的浪費(fèi)和不環(huán)保。為了保護(hù)我們的`家園環(huán)境，特此，向全校師生提出以下倡議：
一、全校師生要樹(shù)立"環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起"的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
二、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類(lèi)回收，班級(jí)作好記錄。班級(jí)、校園內(nèi)設(shè)置多個(gè)貼上各類(lèi)垃圾標(biāo)簽的垃圾桶或垃圾箱，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放。
三、全體師生各自把自己一天來(lái)產(chǎn)生的各種垃圾先裝好，下午放學(xué)后再把各自的垃圾拿到校園里分類(lèi)投放好，養(yǎng)成不隨手扔垃圾和垃圾分類(lèi)投放的習(xí)慣。
四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。
五、每月定期進(jìn)行一次可回收垃圾義賣(mài)活動(dòng)。學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)成立一個(gè)"志愿站"，由各學(xué)部各班派出志愿者組成，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。把義賣(mài)得來(lái)的錢(qián)用于公益活動(dòng)、用于獎(jiǎng)勵(lì)垃圾分類(lèi)做得好的班級(jí)以及個(gè)人。
六、讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開(kāi)展"小手拉大手"的活動(dòng)。
七、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)垃圾分類(lèi)意識(shí)，樹(shù)立環(huán)境道德，形成良好的環(huán)保行為習(xí)慣，對(duì)有損校園環(huán)境的行為予以堅(jiān)決制止。
為了更好地保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球環(huán)境，請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!從正確分類(lèi)、投放垃圾開(kāi)始，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過(guò)得更加環(huán)保美好!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。