生活是一面鏡子，總結(jié)是我們認清自己不足并改進的利器。要寫一篇完美的總結(jié)，首先要有明確的目標和主題。以下是小編為大家收集整理的總結(jié)案例，希望能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫作提供一定的借鑒和指導。
八年級學會感恩篇一
我們要回報父母的養(yǎng)育之恩，因為父母對子女的愛是無私的，他們不要求我們?nèi)魏位貓?，只要求我們能努力學習，長大后報效祖國，所以我們要努力實現(xiàn)父母的殷切希望，讓父母安享晚年?；貓蟾改笇⑹俏也恍笂^斗的不竭動力。
我們要回報朋友的幫助之恩。朋友在困難的時候拉你一把，不讓你跌入深淵;在你驕傲的時候提醒：“虛心使人進步，驕傲使人落后?！北苊饽氵^分驕傲后一敗涂地;在你傷心時，和你一起分擔憂愁;在你快樂時，她和你一起分享喜悅;在你需要幫助時她永遠為你兩肋插刀，為你遮風擋雨。所以我們要感恩朋友。
我們要回報老師的教授之恩。在你懵懂迷惑時，老師教給你如何做人，在你屠犯錯誤時，老師告訴你“浪子回頭金不換”;在你取得優(yōu)異成績時，老師會告訴你“虛心使人進步”;在你做題中一知半解時，老師會孜孜不倦地輔導你。所以我們要感恩教師。
花兒微笑著回報綠葉，因為他甘愿做陪襯，不求任何回報，當花兒含苞待放的時候，是他給花兒輸送養(yǎng)料，讓花兒能夠綻放笑臉，呈現(xiàn)出她最美麗、最可愛的一面，這是綠葉的杰作!
蜜蜂歡唱著回報父母，因為花朵心甘情愿供給它豐富的食物，讓蜜蜂吃飽喝足后，繼續(xù)辛勤地為大地奉獻人生，留給世界“帶動者”的背影。
小樹苗搖擺著回報大地，因為大地無私地給他充足的養(yǎng)分，讓他茁長成長，小樹苗不辜負大地爺爺含辛茹苦的照料，如今長成了參天大樹。大樹搖擺著對大地爺爺說：“爺爺，爺爺，我長得好高啊!”大地欣慰地笑了。
我們要回報父母對我們的養(yǎng)育之恩以及老師對我們的教授之恩。我們現(xiàn)在的任務就是要好好學習，長大后報效祖國，讓父母和老師為我們感到驕傲和自豪為祖國的進步和發(fā)展貢獻自己的一份力，讓我們的祖國更加繁榮富強!
八年級學會感恩篇二
愛是陽光，愛是雨露。愛讓我們幸福，愛讓我們感到快樂。我們從小到大都生活在愛的懷抱里，有多少人給予了他們愛，使他們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。在此次隊活動中，我們學會了感激，感激一切幫助過他們的人，感激一切使他們成長的人。我們還用詩歌朗誦《學會感激》來真切地表達了自己心中的感激之情，讓我很感動！
我們用詩朗誦《感恩父母》來表達了對父母養(yǎng)育之恩的感激之情，以及感謝父母們對他們的關心！雖然活動當天父母并不在現(xiàn)場，但是我們還是用一種特別的方式來表達了對他們的感激。我們?nèi)w起立，一鞠躬感謝世間偉大而無私的母愛，讓他們真正感受到了“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”的牽掛；二鞠躬，感謝忙碌的父親，今天才知道父親的嚴厲是他們進步的車輪。三鞠躬，感謝親人的關注與愛護，有了親人的鼓勵與贊賞，他們幼小的心靈充滿了陽光。
我們知道要用一顆感恩的心對待周圍的人，并表演了小品《同學之間》。通過這個小品，我們知道了擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。
最后我們合唱了一曲《愛的奉獻》……。
我們深情地表示感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過他們的人！感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助他們成長的一切！感謝天地，感謝一切一切，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感激，生活會更美好！
八年級學會感恩篇三
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
當同學們懷著一顆感恩的心對待老師、親人和朋友，那么我們的校園就會營造出一個溫馨、和諧的學習和生活樂園。因為感恩是一種力量，同學們的成長需要她，老師們的發(fā)展需要她，優(yōu)秀班集體的形成同樣需要她，我們創(chuàng)建“和美”校園、創(chuàng)建廣東省國家級示級范性高中更需要她!有了感恩，我們就會落實于每天的行動中，我們就知道如何文明做人，如何刻苦學習，如何與人交流合作。例如：愛護學校整潔的環(huán)境，愛惜別人的勞動，不亂拋亂丟，愛護公物，隨手關燈，擰緊水龍頭，厲行節(jié)約;主動幫助有困難的同學;對人文明有禮;認真上課，認真作業(yè)，尊重老師的辛勤勞動;關心理解父母，為父母分憂等做許多不起眼的小事。
但是，在我們學校也存在著這樣的現(xiàn)象：一些同學常常對別人給予自己的幫助、情誼和恩惠，認為是理所當然，習以為常。比如，我們父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻又無微不至，有的同學卻嫌煩，物質(zhì)上得不到虛榮心上的滿足對父母極大的不滿，有的同學因為沒手機不肯上學。有的同學對老師長年累月的付出不知感恩，卻為老師的一次真誠的批評而耿耿于懷;有的同學對飯?zhí)冒⒁獭⑺奚峤坦?、校園清潔工的起早貪黑的勞動不知道感恩，甚至會因為一次的扣分而生出怨恨和謾罵宿舍教官或飯?zhí)冒⒁?有的同學還存在一些不文明的行為習慣，昨晚晚休期間，我巡查男生宿舍b座，從一樓到七樓，發(fā)現(xiàn)了幾種不文明的現(xiàn)象：一是在5、6樓樓梯丟了三袋生活垃圾并散落在樓梯上下，二是很多宿舍還在吵鬧，影響同學的休息，三是某宿舍因泡方便面起爭執(zhí)幾乎打起來，四是使用違禁電器等等。還要晚休不睡覺玩手機上網(wǎng)、平時敵意破壞教室、廁所、宿舍門窗，以上這些同學對于老師和集體對他所犯錯誤的寬容、包容，居然不知道知恩圖報，也就沒有實際行動改正自己的錯誤，反而認為這個集體與他毫不相干;等等這些現(xiàn)象的背后，都是感恩心的缺失。中華民族有“滴水之恩，涌泉相報”的訓導，粗放不羈的美國先民甚至把每年11月的最后一周的星期四定為感恩節(jié)。我們國家雖然沒有感恩節(jié)，但“誰言寸草心，報得三春暉”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，講的就是感恩?！案嵫蚬蛉?、烏鵲反哺”的現(xiàn)象，也是感恩。通俗歌曲《?；丶铱纯础?，唱的也是感恩。所以讓我們一起學會感動，學會感恩吧，因為感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，對生活心存感激，心中就會時常保持一份欣喜與熱愛，為了夢想而執(zhí)著追求。相反，有的人對生活中溫暖視而不見，口中只有抱怨和嘆息，生命也就失去了應有的活力。所以，感恩，是一種積極向上的人生態(tài)度;感恩，也是一種促進成功的重要法寶。
同學們，在我校創(chuàng)建“和美”校園的行動中，讓我們每一名瀝高的學生積極做一名懂得感恩的人，擁有一顆感恩的心，增強社會責任感，去爭取更多的收獲，贏得更大的進步。
我的講話完了，謝謝大家。
八年級學會感恩篇四
感恩，是一盞對生活充滿理想和希望的導航燈，它為我們指明了前進的道路。感恩是兩支擺動的船槳，它將我們在洶涌的波浪中一次次的爭渡過來。
——題記。
感恩母親。
母親給了我一雙眼，讓我能發(fā)現(xiàn)世界之美，看清世界的每一個角落。母親給了我一雙腳，讓我能走遍天涯海角。母親給了我一張嘴，讓我能吃遍人間美食。母親過了一個健全的身體，讓我能健康快樂的成長。
世界上唯一對我好的女性，那便是媽媽。世界上只有一種美麗的聲音，那邊是母親的呼喚。母親您就像一顆綠葉如蓋的大樹，為我遮風擋雨。而現(xiàn)在我卻是如此的……我一定要用功讀書，回報母親的養(yǎng)育之恩。
感恩父親。
父親給了我寶貴的生命。父親的手粗了，卻給了我堅強的意志;父親的腰彎了，卻給了我挺直的脊梁。父愛是一座山，高大威嚴;父愛是一汪水，深藏不露;父愛是一雙手，撫摸我走過春夏秋冬。有一種愛，它是無言的，嚴肅的在當時往往無法細訴，它讓你在往后的日子里，越體會，越有味道。一生一世也忘不了，那就是無邊的父愛。父愛很簡單，也很平凡。感謝父親，給我如山的愛。
感恩老師。
感激老師，因為老師豐富了我知識的營養(yǎng)，是老師告訴我遇到困難時，不要輕言放棄，頹廢，是老師給了我照亮人生的燈塔，給了我在人生大海上航行的船槳。感恩老師，給我放眼世界的慧眼，老師似園丁，辛勤的栽培著一草一木，自己卻滿頭白發(fā)。感恩老師，讓我學知識，學文化，學習人情世故，老師，感謝您!
我明白了許多關于感恩的知識，也懂得里許多人情世故和人生哲理。
學會感恩，讓我們行動起來吧!
八年級學會感恩篇五
5月9日，對于每一個孩子都是莊嚴地日子，對于每一個媽媽更是欣慰和自豪的日子。因為在這一天里，每個的媽媽都會收到她們孩子對自己的祝福、關愛與回報，這一天就是母親節(jié)！
母親，多么讓天下兒女敬仰的字眼；母愛，多么像哺育我們成長的寧靜港灣。母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報的。母愛像春天的暖風，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。
母親節(jié)這一天，我走在廣場上，只見到處是賣花的，也有許多買花的?？梢姡麄冑I花全是給媽媽買的，但買花又有什么用呢，雖然讓媽媽感到了溫暖，但卻沒有感到自己真正做到了什么。有一則廣告，也經(jīng)常放映于廣場，講的是：一個小孩看到媽媽在給奶奶洗腳而從中感悟，于是自己也端來水給媽媽洗腳，媽媽會心的笑了。洗腳的一件小事蘊含著自己的一片孝心、更蘊含著自己長大了。而一朵花呢？花只蘊含了對媽媽的愛，但這種愛并不是真實的！花會凋謝，但自己為媽媽付出的勞動卻不會被遺忘，哪怕是一點點的小舉動！
我認為我為媽媽真正的付出了，我?guī)蛬寢尭杉覄?，幫媽媽洗腳、捶背。但我覺得還不夠，因為媽媽為我做得太多太多了！從前我們只會衣來伸手，飯來張口，一切的一切都要在媽媽的庇護下成長。媽媽是最偉大的，“要個當官的爹，不如要個要飯的娘”媽媽時常對我說這句話，她這句話讓我懂得媽媽是最偉大的`，她對我的付出是無法衡量的，就算從整個宇宙也比不上她的功勞！
媽媽啊，媽媽！您偉大堅強像一個巨人，您不畏風雨，勇往直前！您身上那種堅強不息的精神鼓舞著我前進！
八年級學會感恩篇六
“感恩”這個詞語常常在我耳邊響起，從小父母就教我們要學習感恩，長大了我們更加懂得感恩！是呀，在我們的生活中，我們要感恩的人實在太多，太多。我們要感恩大自然，是它給予了我們空氣，給予了我們生命之源；我們要感恩狗，是它給了我們樂趣，是它為我們站崗放哨；我們甚至要感恩土壤，是它種出新的蔬菜給我們吃的，是它養(yǎng)育了大樹，讓我們有新鮮的空氣呼吸……在人生的道路上我們要感恩的人是數(shù)也數(shù)不清。
天地萬物，人間萬事，總而言之，統(tǒng)而言之，我們要感恩的東西太多，太多，數(shù)也數(shù)不清。讓我們學會用心去感恩吧！在這人生的大道上，值得我們感恩的東西還的確太多！
八年級學會感恩篇七
有的記憶被時光沖刷，暗淡了幾分，有的故事被歲月磨滅，無法再回憶。學習的日子就像一本厚厚的書，每一頁都是空白的，老師用他們關心教導的話語，繪出了五彩繽紛的圖畫，給學生帶來溫暖的知識，使他們從懵懂無知變得懂得事理。學習成長過程中的點點滴滴，磕磕絆絆都成了美好的回憶，在記憶的深處，是對老師無限的感恩。
“大家好！我是你們新的語文老師……”老師響亮的話語牢牢地吸住了我們的目光。呀！這就是新的語文老師??！一個北方漢，聲如洪鐘，幽默風趣，和藹可親。老師手握粉筆，在黑板上寫下自己的名字，做自我介紹。講下了許多關于語文的趣事，我們聽得如癡如醉，也下定了學習的決心。語文老師的面貌印在我的腦中，進入漫長有趣新學期。
我又看了看那個講臺，腦海里激蕩起層層波浪……老師站在講臺上，細心地講課，一個又一個的知識點，一句又一句的話語。我們都在全神貫注地聽講，遨游在知識的海洋，收獲累累碩果。
腦中不知不覺就回想起了疫情時期的學習……老師們通過屏幕給我們上課，老師不管多么疲憊，不論多么辛苦，都堅持上課，檢查學生在線上課，檢查學生是否完成作業(yè)。透過冰冷的屏幕，感受到的卻是老師溫暖的話語。是誰？在我們成功之時教導我們謙虛；是誰？在我們失敗之時帶給我們鼓勵。是老師！候鳥在漫無邊際的蒼穹中以曦月為依，孤帆在波濤洶涌的汪洋里以燈塔為航標，我在學習生涯中以老師的教導尋找正確的方向！
雙眼不覺模糊，一股暖流如潮水般伴著血液波滔洶涌，心中如同翻江倒海般久久不能平靜。老師！不為您上課粗俗的動作感到羞恥，不為您嚴厲的批評感到痛恨。一句句教導常繞我們的心頭；一個個眼神印在我們的心中。老師您那無微不至的關懷，像春風化雨般滋潤著我們的心田，您那不明顯的一舉一動，像溫暖的陽光一般牽動著我們的心。您的皺紋被歲月壓深，您的頭發(fā)被時間刷白，在我記憶的深處，是對您無限的感恩！謝謝你，李老師！祝教師節(jié)快樂！
祝所有的老師教師快樂！
八年級學會感恩篇八
1.今天是中秋節(jié)，感謝你一直以來對我的支持，在這個美好的節(jié)日里，送上我最真摯的祝福，祝您身體健康，萬事順意，合家團圓，早日成就夢想，中秋快樂。
2.中秋佳節(jié)將來到，百忙之中也要抽出時間過佳節(jié)，在這么個團團圓圓的日子，更加需要家人的關心，這樣才會有更多的動力，愿您全家幸?？鞓罚纳庹粽羧丈?
3.又是中秋節(jié)了，我拿著手機發(fā)愁!真的不知道拿什么禮物送給您，不知道什么禮物才能表達我對您的謝意。作為客戶您給了我輝煌的業(yè)績，作為朋友您給了我無微的關懷。發(fā)自心底的祝愿，節(jié)日快樂!這是祝福，至于禮物嗎，我想好了馬上送來!
4.又到中秋佳節(jié)，輕輕送上我的祝福，道一聲我心中的感謝，感謝你曾經(jīng)付出的辛酸苦累，合作的路上我們好好總結(jié)，共同迎接我們的`美好明天，祝你中秋快樂。
5.月到中秋分外明，又是一年團圓日。在這中秋月圓之際，在這親朋團圓之日，我公司為您送上誠摯的祝福，祝您中秋愉快，事業(yè)圓滿!
6.時至中秋佳節(jié)，作為客戶的您，幸福的獲得十重大禮：一葉知秋名眼力，二度年華永青春，三十而立發(fā)大財，四通八達無阻力，五福臨門運道旺，六六大順財富來，七彩秋色悅你心，八面玲瓏好人氣，久久陶醉中秋夜，十分快樂的過中秋。大禮已經(jīng)發(fā)出，請您及時查收。
7.中秋時節(jié)促銷忙，為了業(yè)績跑斷腸。偶得閑暇忙祝福，你們的恩情不敢忘。借中秋節(jié)之際，祝愿您生意日：進斗金，如火如荼;生活：美美滿滿，笑口常開;身體：結(jié)結(jié)實實，健健康康。再祝我們的合作如十五的明月，圓滿而輝煌!
8.月到中秋分外明，問候祝福傳九州?；ê迷聢A人喜慶，溫馨康泰暖萬家。一條短信雖平淡，化作月餅寄遙思。父母親朋皆幸福，讀著短信守甜蜜。
9.中秋又來到，客戶問個好，祝你生活如月餅般甜蜜，事業(yè)如中秋之時豐碩，家庭如月圓一樣美滿，氣質(zhì)如秋菊般令人陶醉，親愛的客戶，中秋節(jié)快樂!
10.中秋來臨，客戶問好，家人團聚，身體健康，事業(yè)興旺，心情快樂，笑臉相伴，生意興隆，中秋月圓，美夢成真!祝您及您的家人中秋快樂，幸福美滿!
11、又是一年中秋到，兒的思念在異鄉(xiāng);中秋月圓家不圓，兒淚相思在遠方;每逢佳節(jié)倍思親，兒子送福祝你們：親愛的爸爸媽媽，中秋佳節(jié)平安快樂!健康幸福!
12、有過迷茫，是您牽引;有過過失，是您提醒;有過眼淚，是您鼓勵;有過艱辛，是您同行!記憶雖泛黃，盛滿的仍是濃濃謝意!感謝老師，祝您節(jié)日快樂!
13、游子望故鄉(xiāng)，祝親人安康。爸爸、媽媽，雖然我不能回家與你們團圓，但我的心和你們永遠一起的，也會用心為你們祝福。祝你們中秋快樂，身體健康，萬事如意!
14、一夜游子空望月，千里團圓起相思。父母食餅猶難盡，遙知故鄉(xiāng)月最明。中秋節(jié)至，短信傳情;問候父母，身體安康。
15、爸爸媽媽，能有你們做我的父母，真的是一種幸福和最大的幸運。
16、一路風雨，一路荊棘，感謝一直給我支持、鼓勵以及勇氣的朋友們，無論遠近我都能感受到你們的心。
17、我也許不是您最出色的員工，而您卻是我最崇敬的領導，感謝你對我的照顧。
18、天天路過你的身邊，卻一直沒有進去看望過你。今天我終于決定鼓起勇氣，敲開你的辦公室:老大，謝謝你的照顧!
19、絲絲的涼意讓你想起在家時媽媽給你披上的外衣，掛在天上圓圓的月亮讓你想起了家鄉(xiāng)甜甜的月餅，手機里的溫馨的短信提醒你，我的祝福到了：中秋快樂!
20、時常覺得自己是個幸運的人。無論何時何處總有人給我?guī)椭c關懷。一再的體會，一再的確信，是大家用愛心與寬容組成了我生活的點點滴滴。真心感謝你!
八年級學會感恩篇九
夜晚，一輪明月升起來了，像一盞明月高懸在天上，玉盤似的明月在云中穿行，淡淡的月光灑向大地，月亮睜大眼睛和藹的望著每個角落，訴說著中秋圓月的感恩之心。
中秋是一個美好的日子，家人團聚，友人相見，中秋是一個團圓日。在今天我們應該學會感恩，感恩父母，感恩友人，感恩老師，感恩那些使你邁向成功的人。
父母的青絲已染上白發(fā)，縱紋爬上他們的臉，我們一天比一天強壯。而我們卻開始嫌父母嘮叨。打通電話給父母吧!不必急著打給朋友，因為即使打了也不知道該說什么。而父母呢?父母卻能給你帶來溫暖，聊聊過去，想想未來，父母的話都是有哲理的，仔細想想吧!在這花好月圓夜里，何不對父母說句：“中秋節(jié)快樂呢?”
老師陪伴我們成長，共度求學時光。老師辛苦，負責，為了我們費盡心思。一日為師，終身為父。老師為我們所流的汗，匯聚在一起成為一條河流，川流不息。
老師仔細研究，探討教學方法，促使學生發(fā)展。我們?nèi)找箠^斗，為的就是成功成才。為了向老師表達深深的謝意，應該發(fā)自內(nèi)心的說一句“中秋節(jié)快樂?！?BR> 中秋月圓，人心便圓。中秋是個團圓日，是個感恩日。共賞月光，親意無限。在此祝所有人“中秋節(jié)快樂!”
【例文二：感恩中秋】。
“這是第一次中秋節(jié)放假，真不知道有什么有趣的是可以做。”我自言自語道。一人站在陽臺上，望著夕陽，心中涌現(xiàn)出無數(shù)說不清的思緒，也許有幾分凄涼，也許有幾分傷感，總之說不清，數(shù)不完，感覺怪怪的?！耙慌阄覀冑p月吧?！眿寢屚蝗怀霈F(xiàn)在我身后，讓我振了振?；剡^神后，問媽媽：“你是指傻傻地坐在陽臺邊，然后肯一個破月餅?”“你認為這很無聊嗎?”媽媽拍著我的肩問道。我點了點頭，“我們好不容易才有空可以在一起，平時你在學校，你爸又要應酬，出差，可以說每次只留下我孤零零的一個……”媽媽沒有說下去，然后突然說道：“算了，既然你不想陪我們就早點睡吧?！薄芭憔团惆??！蔽覠o奈的說道，因為我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)很不高興了。這時，天空在我不經(jīng)意的情況下暗了起來，但不是全暗，而是夕陽和夜晚的交融，格外美麗。
八年級學會感恩篇十
中秋節(jié)到了，老師說這是團圓的節(jié)日，希望我們在節(jié)日里幫大人做一件事，算是我們的一個特別作業(yè)。
我將和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起過這個節(jié)日。一大早我們就分好了工，今天我做一天媽媽的好幫手。
我拿著一個大袋子跟著媽媽去菜場。媽媽看看這個，問問那個，左挑右撿終于買好了雞、鴨、豆腐、青菜、蘑菇------我手里的袋子都滿了。我叫了起來：“媽媽，媽媽好了吧，我們能吃完嗎?”媽媽敲了一下我的頭說：“怎么了，不是說好今天幫我的忙嗎?這么快就嫌累了。媽媽可是每天都要買菜的呀!”
剛回到家，媽媽就拿起了菜刀開始切菜。我?guī)蛬寢尷聿?，洗菜。無論我怎么加快速度，總是趕不上媽媽的速度。媽媽干得真快。我累得撅起了嘴。媽媽笑著刮了一下我的鼻子：“小懶貓，去休息一下吧!”我高興的跳了起來，飛奔上了沙發(fā)，看起了我喜歡的《貓和老鼠》。
終于開飯了，桌上擺滿了我喜歡吃的菜。我吃得又快又高興?？粗曳畔峦?，媽媽說：“還愿意幫媽媽的忙嗎?”抬眼看媽媽時，好像她的臉上有許多水滴。我連忙幫媽媽收拾碗筷，笑著說：“當然啦!”
感謝中秋節(jié)，感謝老師布置的作業(yè)，讓我明白了媽媽的辛苦，媽媽的愛!
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八年級學會感恩篇十一
目的：
1通過縮寫小說訓練，培養(yǎng)學生的歸納概括能力；
2把握“縮寫”的方法，原則；
3學會運用精練簡潔的語言。
教學重點：
1通過縮寫小說訓練，培養(yǎng)學生的歸納概括能力；
2把握“縮寫”的方法，原則。
教學難點：把握“縮寫”的方法，原則。
教學過程：
一導入。
有句幽默的小品語言“濃縮的都是精品”，今天課前我們就來談談這句話。（引導學生談談為什么這么說，可以舉例子；并且說說怎樣“濃縮”）其實文章也一樣能夠濃縮，這單元我們學了四篇小說，今天就讓我們把這些文學大餐“濃縮一下”，來進行今天的作文訓練“縮寫小說”?？s寫是作文中的一種常用形式。所謂縮寫，就是把內(nèi)容較多、篇幅較長的文章按一定的要求，在不改變基本內(nèi)容、不改變中心、不改變體裁、不改變順序的情況下寫成較短的文章。學會縮寫能幫助我們更好地理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)我們的閱讀能力和概括能力，進而提高語言表達能力。
二寫作準備。
主要針對“縮寫”與“小說”的特點分別來進行。
1縮寫：找同學就小學學過的知識中說說縮寫的要求等。概括大意，不改原意。
2小說：三要素及情節(jié)發(fā)展的'結(jié)構。
三指導：
1、摘錄法。
抓住原文的中心和要點，以摘錄原文重要語句為主，適當增加銜接語言，連綴成文?？s寫記敘文可摘錄有關時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果等重要語句縮寫議論文可摘錄原文的中心論點和分論點，保留主要論據(jù)，次要的事例、引文等，有的可以略去，有的可以從中作些摘錄?？s寫說明文，可把最能說明事物主要特征的部分較多地摘錄下來，而文中的枝節(jié)問題、與事物本質(zhì)特征關系不大的部分可少量摘錄或不錄。
2、刪除法。
原文敘述或說明具體而細致，縮寫時將這些刪除，剪掉枝葉，留下主干。縮寫句子，保留強調(diào)的分句。段落縮寫可以抓住段中主句，其余的字句適當保留。如記敘文，可刪除次要人物、將要情節(jié)、非關鍵性的細節(jié)，以及一些描寫和渲染性的語言等。說明文可刪除部分重復的例證、描寫、議論性的文字，刪除那些不直接影響說明對象的修飾性語言、敘述和次要細節(jié)，保留事物特征和本質(zhì)的部分。議論文可刪除重復的分析、次要的例子以及非論證的部分。
3、概括法。
用簡練的語言去概括原文的意思。記敘文，細致描寫的部分可壓縮成粗略的描寫，詳盡敘述的部分可壓縮為概括敘述，詳細的對話可以改為簡略的對話等。說明文，可概括那些對特征、本質(zhì)解釋的文字。議論文，可將理論論據(jù)由具體引用壓縮成概括引用，事實論據(jù)可由具體詳細敘述變成概括略述，有的論據(jù)還可以一語帶過。也可以把幾段文字壓縮成一段文字。還可以把段縮成句，長句縮成短句，以及把抒情性的句子縮成一般的陳述句。
以上三種方法可能結(jié)合使用，務必使縮寫后的文章盡量保留原文精彩的句子或中心句，做到結(jié)構完整，中心明確，語言流暢，特別要使保留的部分和變更的部分銜接自然吻合。不能改變原文的體裁，打亂原文的順序，另起爐灶，重新組織材料，更不能隨意發(fā)揮，添枝加葉。
四寫作訓練。
（一）回到原文分小組活動，每小組以本單元的一篇課文為例。
1分別概括“三要素，情節(jié)結(jié)構，主題”；
2復述每篇課文；
3肯定學生復述的基礎上，提出縮寫的主要原則及方法（教材148頁寫作訓練）。
（二）分項練習。
1人物：圍繞人物讓學生從原文中概括出相關的內(nèi)容，例如人物特點，事件等；
2情節(jié)發(fā)展：小組內(nèi)分工，分別縮寫情節(jié)發(fā)展的各個階段，老師到小組內(nèi)進行指導；念學生的范文，互相交流。
五談體會。
學生通過一節(jié)課的訓練，談談自己的體會或收獲。
六作業(yè)：
連段成篇學生動筆進行小說縮寫。
八年級學會感恩篇十二
說起感恩，我就想起了父母。他給予了我們生命，讓我們學會做人，還有無微不至的關愛他曾經(jīng)在我滿哭泣的時候安慰我們，在我們摔倒你的時候給予我滿鼓勵，在我們成功的時候讓我們虛心不要自滿，在我們失敗是給我們安慰。更好的是在無時無刻的關心我們。不過我們讓他們傷心過，難過過，歡樂過。還有許多不良行為讓他們悲痛欲絕。
現(xiàn)在社會中每天不上學、泡網(wǎng)吧的孩子可以說不計其數(shù)，在我每次出門路過網(wǎng)吧的時候，都可以看到成群結(jié)隊的孩子，我不知道當他們長大了，靠賣苦力過日子的時候，是否會明白了父母的用心良苦?!會明白了為什么父母苦口婆心的告訴他要好好讀書!
醒醒吧?每天泡在網(wǎng)上的孩子，你們該醒醒了，想想你們的父母這一輩子為了誰?想想他們養(yǎng)育你那么多年后，你又在做什么?然后時常打個電話給家里…好了，出去走走，外面的陽光比對著電腦強很多，朋友!記得休息!
父母你滿也辛苦了一輩子，是時候讓我孝敬一下你了。您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心，所以應了那首歌的歌名流“浪在天涯，不如早點回家”。
“涌動的青春，奔流的胸口，連著我的心，舞動你的手……”這是一首經(jīng)典的歌曲――《我心飛翔》，充滿著激情、活力、愛心。只要人們手挽手，肩并肩，就能共同創(chuàng)造一個理想的世界。
愛心像一棵樹苗，關懷就像和煦的陽光照耀著愛心，使它蒼翠欲滴，但還需要感恩的雨露滋潤著愛心，它才會茁壯成長，枝繁葉茂，為人們遮風擋雨，讓人們盡享歡樂。愛心自然是人們不可缺少的一部分，但常懷感激的心也更是不可或缺的。失去了它，愛心之樹便會日漸衰弱，甚至枯萎，所以，我們要懷著感恩的心去對待生命!
八年級學會感恩篇十三
“這是第一次中秋節(jié)放假，真不知道有什么有趣的是可以做?！蔽易匝宰哉Z道。一人站在陽臺上，望著夕陽，心中涌現(xiàn)出無數(shù)說不清的思緒，也許有幾分凄涼，也許有幾分傷感，總之說不清，數(shù)不完，感覺怪怪的?！耙慌阄覀冑p月吧?！眿寢屚蝗怀霈F(xiàn)在我身后，讓我振了振。回過神后，問媽媽：“你是指傻傻地坐在陽臺邊，然后肯一個破月餅？”“你認為這很無聊嗎？”媽媽拍著我的肩問道。我點了點頭，“我們好不容易才有空可以在一起，平時你在學校，你爸又要應酬，出差，可以說每次只留下我孤零零的一個……”媽媽沒有說下去，然后突然說道：“算了，既然你不想陪我們就早點睡吧。”“陪就陪吧。”我無奈的說道，因為我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)很不高興了。這時，天空在我不經(jīng)意的情況下暗了起來，但不是全暗，而是夕陽和夜晚的交融，格外美麗。
八年級學會感恩篇十四
我記得有這么一句話：“感恩，是上帝賜給人類最美好的東西?！比?，應該學會感恩，感恩社會，感恩父母，感恩老師，感恩所有幫助過自己的人。
我感恩父母對我深深地愛。是他們在我受挫折時給予我信心;是他們在我取得好成績時，露出會心的微笑;是他們在我生病時默默地傷心流淚;是他們在我犯錯時批評我;是他們教會我做人的道理!
我感恩老師對我孜孜不倦的教誨。老師的眼睛時刻提醒我該怎么做，當我犯錯了，老師就會用眼睛提醒我：注意啊，不能再這樣了!當我取得好成績時，老師開心地笑了，那彎彎的眼睛好像在說：不能驕傲哦，繼續(xù)加油!在夜深人靜時，老師還在批改著我們的作業(yè)，想著明天講課的內(nèi)容。老師用她那廣博無私的愛，澆灌著我們這一株株小小的幼苗，為我們修枝剪葉。老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
我感恩朋友給予我這份珍貴的友情。小伙伴們在我傷心時鼓勵我，給我信心。我生病拉下的課，她們會幫我補上，是她們陪伴我走過風風雨雨，一起歡笑，一起玩耍，有了她們我的童年才變得多姿多彩!
我感恩大自然帶給我歡笑。每次出門聽見鳥鳴，聞見陣陣花香，被暖風吹拂，心情無比舒暢。我喜歡春天的陽光，溫和的照著每一寸土地。我喜歡夏天的炎熱，讓我嘗到了人生的酸甜苦辣。我喜歡秋天的清爽，給人一種自在的感覺。我喜歡冬天的雪，它總會給我?guī)頍o限的歡笑。
我感恩先烈，是他們用生命換來我們的幸福生活。他們?yōu)榱税褦橙粟s出我們的國土，不惜拋頭顱，灑熱血。在烈士陵園的浮雕前，我仿佛聽見了激烈的喊殺聲，看見了先烈們不惜一切與敵人斗爭，先烈們無私偉大，堅強不屈的精神值得我們學習。
寫到這里，我仿佛聽到了那首《感恩的心》，平緩的曲調(diào)滲透了我的心。我懂得了：感恩，不只是一句“謝謝”，更不是施舍，而是一顆顆平等、充滿愛的心。
八年級學會感恩篇十五
今天我決定要給媽媽洗一次腳。
端來熱水，拿好毛巾，一切準備就緒，但我卻遲遲沒能叫媽媽坐下。經(jīng)過幾分鐘的調(diào)整，我終于鼓起了勇氣，對正在廚房刷碗的媽媽叫道：“媽，你……過來一下。”聲音很輕，近似耳語。
“哎，干什么?!”母親回答道。
“媽，你坐下，我給你洗洗腳……”我說這話的時候感到面紅耳熱，呼吸急促。我低著頭擺好板凳，不讓母親看到我局促的樣子。
沉默。
母親竟愣在那里，半晌才醒過神來?！昂茫谩蹦赣H趕忙答應，臉上露出會心的笑容，幾道深深的皺紋也舒展開了。
母親坐了下來，我挽了挽衣袖，捧起母親的腳……。
這是一雙多么蒼老的腳，膚色暗淡，毫無光澤，硬硬的沒有彈性，，乍看上去如同一段枯樹樁。
天吶，這是母親的腳嗎?是那雙陪我玩耍細膩柔滑的腳嗎?我努力喚起塵封的記憶，但這雙腳太蒼涼，太陌生，遠不是我所能想像的。
捧起母親的雙腳，用我的手。這種氛圍令我沉醉……在這深深的沉醉中，使我明白：有一種情感它是與生俱來沒有條件;綿綿不絕的`它是母愛;有一個人不管你給她的回饋是什么;她永遠愛你無論你成功和失敗;她的名字叫---母親。
【洗腳作文2】。
正當我苦惱時，一家足浴城的廣告引起了我的注意：“請您放松心情，享受一次熱水泡腳吧?！?BR> 看到這句話，一個想法從我的腦子里冒出來，要不，就給媽媽泡一次腳吧，這樣既能表達自己的心意，還有益于媽媽的健康哩!
一切打算好，我便開始了我的“洗腳”計劃。
吃完飯，媽媽到客廳去看電視了，我不動聲色地來到衛(wèi)生間，悄悄倒下暖瓶中的水，然后用手摸了摸，嗯，不冷不熱，剛剛合適!
我取下毛巾，端起沉甸甸的水盆，一晃一晃地來到客廳，對媽媽說道：“媽媽，我給您洗腳!”
也許是被我這突如其來的舉動嚇壞了，媽媽足足愣了1分鐘!
隨后，才緩緩回過神來，臉上的驚訝轉(zhuǎn)化成了微笑。媽媽坐在沙發(fā)上，笑著說：“呵呵，琳兒今天要給我洗腳了，得好好地享受啊!”
我放下腳盆，托起媽媽的一只腳，小心翼翼地脫去襪子，把媽媽的腳輕輕放入水中……。
我左搓搓，右搓搓。用左手托住媽媽的一只腳，右手上搭著小毛巾輕輕地給媽媽的腳后跟做按摩，看著媽媽陶醉的樣子，我的心里別提有多高興了，因為看到媽媽笑就是我的目的啊!
媽摸一摸尚有余熱的腳，仿佛在想什么事兒……。
45。
八年級學會感恩篇十六
在夏的余溫還未散去的九月，我們迎來了一個嶄新的學期。當我們身著整潔的校服，一股作為北詩中學生的自豪感從心底油然而生。
在中學的日子已經(jīng)過去了三分之一，在這一年里我像一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里茁壯成長。我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花綻放。記得剛升入初一的第一節(jié)課，我就被同學們選舉成了副班長，在這一年的時間里，我一直在努力的做好我自己的任務，可實際情況卻不如意，成績總是忽上忽下，很不穩(wěn)定，有時是因為粗心、大意，有時是因為題不會做，或者是因為做的太慢而時間不夠；總之，這些原因全都是因為我平時沒有下到功夫?？擅恳淮挝叶枷氡M力的去彌補上一次的損失，可就在這一次進步了之后，我就會有點兒沾沾自喜，沒有上一次那么用功了，就導致了我忽上忽下的成績?？墒悄恳淮问≈蠖紩屛摇?BR> 總結(jié)。
這一次沒有成功的原因，你一次次的堅持和包容，我卻看作是微不足道、理所當然的。我一次又一次的讓你失望，可你依然是選擇了相信我，相信我一定會成功的——您有一顆通融我們的心。師恩似海深。老師，您的啟迪使我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。老師，素白的雪，是您的象征。恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都以生命的翠綠向您致敬！愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您；愿歡快的年華，永遠伴隨您。老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。老師，我一定會用我的努力讓您看到”顏色不一樣的煙火”
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；
我卻要說，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！
您的品格和精神，可以用兩個字就是。
——燃燒！不停的燃燒！
八年級學會感恩篇十七
讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”—讓我們回報父母;主動承擔一些家務，體驗一下父母的艱辛。
暑假時，我一個人在家，看見廚房比較臟，就決定搞一次廚房大掃除。
于是，我打起一盆清水，然后學著媽媽的樣子將清潔劑倒了進去，于是一場驚天動地大掃除拉開了序幕：我將清潔球放入水盆中浸泡了一分鐘，然后便挽起衣袖，開始抹櫥窗，那里面污垢漸漸少了，而我手上卻越來越油膩，感覺真惡心?？椿ㄈ菀祝C花難。真有點后悔了，干嗎沒事找事，算了做事不能半途而廢。我接著又擦起了地板，這可真夠難受的，又彎腰又佝背，好不容易將地板擦了一遍，才發(fā)現(xiàn)清潔球沒洗趕凈，把廚房的油帶到了地上，“難怪地上這么滑，唉!”我只得重新又擦，這次我耐心了許多，我決定一定要“征服”它?？偹愎Ψ虿回撚行娜耍匕濉扒绷?，被我擦的一塵不染。那樣明亮，那樣干凈。
匯報鄰里。
人與人之間感恩之情是必須品，感恩是一種美好的感情，學會感恩是一種高尚的品質(zhì)。
上次，我騎車在花臺邊玩的時候，腳被瓷磚劃破了，我的爸爸抱起我就往醫(yī)院跑，鄰居就幫我把自行車搬回我家了，我病好了后，我?guī)袜従幽昧艘粋€月的報紙。
感恩需要行動。因為感恩，我要把最美的鮮花獻給你;因為感恩我要把最美好的祝福獻給你;因為感恩，我要把最深情的歌獻給你;因為感恩，我要把最真摯的愛獻給你;因為感恩，我要把這份愛傳遞下去，讓感恩之心在每一天跳動著......
八年級學會感恩篇一
我們要回報父母的養(yǎng)育之恩，因為父母對子女的愛是無私的，他們不要求我們?nèi)魏位貓?，只要求我們能努力學習，長大后報效祖國，所以我們要努力實現(xiàn)父母的殷切希望，讓父母安享晚年?；貓蟾改笇⑹俏也恍笂^斗的不竭動力。
我們要回報朋友的幫助之恩。朋友在困難的時候拉你一把，不讓你跌入深淵;在你驕傲的時候提醒：“虛心使人進步，驕傲使人落后?！北苊饽氵^分驕傲后一敗涂地;在你傷心時，和你一起分擔憂愁;在你快樂時，她和你一起分享喜悅;在你需要幫助時她永遠為你兩肋插刀，為你遮風擋雨。所以我們要感恩朋友。
我們要回報老師的教授之恩。在你懵懂迷惑時，老師教給你如何做人，在你屠犯錯誤時，老師告訴你“浪子回頭金不換”;在你取得優(yōu)異成績時，老師會告訴你“虛心使人進步”;在你做題中一知半解時，老師會孜孜不倦地輔導你。所以我們要感恩教師。
花兒微笑著回報綠葉，因為他甘愿做陪襯，不求任何回報，當花兒含苞待放的時候，是他給花兒輸送養(yǎng)料，讓花兒能夠綻放笑臉，呈現(xiàn)出她最美麗、最可愛的一面，這是綠葉的杰作!
蜜蜂歡唱著回報父母，因為花朵心甘情愿供給它豐富的食物，讓蜜蜂吃飽喝足后，繼續(xù)辛勤地為大地奉獻人生，留給世界“帶動者”的背影。
小樹苗搖擺著回報大地，因為大地無私地給他充足的養(yǎng)分，讓他茁長成長，小樹苗不辜負大地爺爺含辛茹苦的照料，如今長成了參天大樹。大樹搖擺著對大地爺爺說：“爺爺，爺爺，我長得好高啊!”大地欣慰地笑了。
我們要回報父母對我們的養(yǎng)育之恩以及老師對我們的教授之恩。我們現(xiàn)在的任務就是要好好學習，長大后報效祖國，讓父母和老師為我們感到驕傲和自豪為祖國的進步和發(fā)展貢獻自己的一份力，讓我們的祖國更加繁榮富強!
八年級學會感恩篇二
愛是陽光，愛是雨露。愛讓我們幸福，愛讓我們感到快樂。我們從小到大都生活在愛的懷抱里，有多少人給予了他們愛，使他們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。在此次隊活動中，我們學會了感激，感激一切幫助過他們的人，感激一切使他們成長的人。我們還用詩歌朗誦《學會感激》來真切地表達了自己心中的感激之情，讓我很感動！
我們用詩朗誦《感恩父母》來表達了對父母養(yǎng)育之恩的感激之情，以及感謝父母們對他們的關心！雖然活動當天父母并不在現(xiàn)場，但是我們還是用一種特別的方式來表達了對他們的感激。我們?nèi)w起立，一鞠躬感謝世間偉大而無私的母愛，讓他們真正感受到了“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”的牽掛；二鞠躬，感謝忙碌的父親，今天才知道父親的嚴厲是他們進步的車輪。三鞠躬，感謝親人的關注與愛護，有了親人的鼓勵與贊賞，他們幼小的心靈充滿了陽光。
我們知道要用一顆感恩的心對待周圍的人，并表演了小品《同學之間》。通過這個小品，我們知道了擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。
最后我們合唱了一曲《愛的奉獻》……。
我們深情地表示感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過他們的人！感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助他們成長的一切！感謝天地，感謝一切一切，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感激，生活會更美好！
八年級學會感恩篇三
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
當同學們懷著一顆感恩的心對待老師、親人和朋友，那么我們的校園就會營造出一個溫馨、和諧的學習和生活樂園。因為感恩是一種力量，同學們的成長需要她，老師們的發(fā)展需要她，優(yōu)秀班集體的形成同樣需要她，我們創(chuàng)建“和美”校園、創(chuàng)建廣東省國家級示級范性高中更需要她!有了感恩，我們就會落實于每天的行動中，我們就知道如何文明做人，如何刻苦學習，如何與人交流合作。例如：愛護學校整潔的環(huán)境，愛惜別人的勞動，不亂拋亂丟，愛護公物，隨手關燈，擰緊水龍頭，厲行節(jié)約;主動幫助有困難的同學;對人文明有禮;認真上課，認真作業(yè)，尊重老師的辛勤勞動;關心理解父母，為父母分憂等做許多不起眼的小事。
但是，在我們學校也存在著這樣的現(xiàn)象：一些同學常常對別人給予自己的幫助、情誼和恩惠，認為是理所當然，習以為常。比如，我們父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻又無微不至，有的同學卻嫌煩，物質(zhì)上得不到虛榮心上的滿足對父母極大的不滿，有的同學因為沒手機不肯上學。有的同學對老師長年累月的付出不知感恩，卻為老師的一次真誠的批評而耿耿于懷;有的同學對飯?zhí)冒⒁獭⑺奚峤坦?、校園清潔工的起早貪黑的勞動不知道感恩，甚至會因為一次的扣分而生出怨恨和謾罵宿舍教官或飯?zhí)冒⒁?有的同學還存在一些不文明的行為習慣，昨晚晚休期間，我巡查男生宿舍b座，從一樓到七樓，發(fā)現(xiàn)了幾種不文明的現(xiàn)象：一是在5、6樓樓梯丟了三袋生活垃圾并散落在樓梯上下，二是很多宿舍還在吵鬧，影響同學的休息，三是某宿舍因泡方便面起爭執(zhí)幾乎打起來，四是使用違禁電器等等。還要晚休不睡覺玩手機上網(wǎng)、平時敵意破壞教室、廁所、宿舍門窗，以上這些同學對于老師和集體對他所犯錯誤的寬容、包容，居然不知道知恩圖報，也就沒有實際行動改正自己的錯誤，反而認為這個集體與他毫不相干;等等這些現(xiàn)象的背后，都是感恩心的缺失。中華民族有“滴水之恩，涌泉相報”的訓導，粗放不羈的美國先民甚至把每年11月的最后一周的星期四定為感恩節(jié)。我們國家雖然沒有感恩節(jié)，但“誰言寸草心，報得三春暉”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，講的就是感恩?！案嵫蚬蛉?、烏鵲反哺”的現(xiàn)象，也是感恩。通俗歌曲《?；丶铱纯础?，唱的也是感恩。所以讓我們一起學會感動，學會感恩吧，因為感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，對生活心存感激，心中就會時常保持一份欣喜與熱愛，為了夢想而執(zhí)著追求。相反，有的人對生活中溫暖視而不見，口中只有抱怨和嘆息，生命也就失去了應有的活力。所以，感恩，是一種積極向上的人生態(tài)度;感恩，也是一種促進成功的重要法寶。
同學們，在我校創(chuàng)建“和美”校園的行動中，讓我們每一名瀝高的學生積極做一名懂得感恩的人，擁有一顆感恩的心，增強社會責任感，去爭取更多的收獲，贏得更大的進步。
我的講話完了，謝謝大家。
八年級學會感恩篇四
感恩，是一盞對生活充滿理想和希望的導航燈，它為我們指明了前進的道路。感恩是兩支擺動的船槳，它將我們在洶涌的波浪中一次次的爭渡過來。
——題記。
感恩母親。
母親給了我一雙眼，讓我能發(fā)現(xiàn)世界之美，看清世界的每一個角落。母親給了我一雙腳，讓我能走遍天涯海角。母親給了我一張嘴，讓我能吃遍人間美食。母親過了一個健全的身體，讓我能健康快樂的成長。
世界上唯一對我好的女性，那便是媽媽。世界上只有一種美麗的聲音，那邊是母親的呼喚。母親您就像一顆綠葉如蓋的大樹，為我遮風擋雨。而現(xiàn)在我卻是如此的……我一定要用功讀書，回報母親的養(yǎng)育之恩。
感恩父親。
父親給了我寶貴的生命。父親的手粗了，卻給了我堅強的意志;父親的腰彎了，卻給了我挺直的脊梁。父愛是一座山，高大威嚴;父愛是一汪水，深藏不露;父愛是一雙手，撫摸我走過春夏秋冬。有一種愛，它是無言的，嚴肅的在當時往往無法細訴，它讓你在往后的日子里，越體會，越有味道。一生一世也忘不了，那就是無邊的父愛。父愛很簡單，也很平凡。感謝父親，給我如山的愛。
感恩老師。
感激老師，因為老師豐富了我知識的營養(yǎng)，是老師告訴我遇到困難時，不要輕言放棄，頹廢，是老師給了我照亮人生的燈塔，給了我在人生大海上航行的船槳。感恩老師，給我放眼世界的慧眼，老師似園丁，辛勤的栽培著一草一木，自己卻滿頭白發(fā)。感恩老師，讓我學知識，學文化，學習人情世故，老師，感謝您!
我明白了許多關于感恩的知識，也懂得里許多人情世故和人生哲理。
學會感恩，讓我們行動起來吧!
八年級學會感恩篇五
5月9日，對于每一個孩子都是莊嚴地日子，對于每一個媽媽更是欣慰和自豪的日子。因為在這一天里，每個的媽媽都會收到她們孩子對自己的祝福、關愛與回報，這一天就是母親節(jié)！
母親，多么讓天下兒女敬仰的字眼；母愛，多么像哺育我們成長的寧靜港灣。母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報的。母愛像春天的暖風，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。
母親節(jié)這一天，我走在廣場上，只見到處是賣花的，也有許多買花的?？梢姡麄冑I花全是給媽媽買的，但買花又有什么用呢，雖然讓媽媽感到了溫暖，但卻沒有感到自己真正做到了什么。有一則廣告，也經(jīng)常放映于廣場，講的是：一個小孩看到媽媽在給奶奶洗腳而從中感悟，于是自己也端來水給媽媽洗腳，媽媽會心的笑了。洗腳的一件小事蘊含著自己的一片孝心、更蘊含著自己長大了。而一朵花呢？花只蘊含了對媽媽的愛，但這種愛并不是真實的！花會凋謝，但自己為媽媽付出的勞動卻不會被遺忘，哪怕是一點點的小舉動！
我認為我為媽媽真正的付出了，我?guī)蛬寢尭杉覄?，幫媽媽洗腳、捶背。但我覺得還不夠，因為媽媽為我做得太多太多了！從前我們只會衣來伸手，飯來張口，一切的一切都要在媽媽的庇護下成長。媽媽是最偉大的，“要個當官的爹，不如要個要飯的娘”媽媽時常對我說這句話，她這句話讓我懂得媽媽是最偉大的`，她對我的付出是無法衡量的，就算從整個宇宙也比不上她的功勞！
媽媽啊，媽媽！您偉大堅強像一個巨人，您不畏風雨，勇往直前！您身上那種堅強不息的精神鼓舞著我前進！
八年級學會感恩篇六
“感恩”這個詞語常常在我耳邊響起，從小父母就教我們要學習感恩，長大了我們更加懂得感恩！是呀，在我們的生活中，我們要感恩的人實在太多，太多。我們要感恩大自然，是它給予了我們空氣，給予了我們生命之源；我們要感恩狗，是它給了我們樂趣，是它為我們站崗放哨；我們甚至要感恩土壤，是它種出新的蔬菜給我們吃的，是它養(yǎng)育了大樹，讓我們有新鮮的空氣呼吸……在人生的道路上我們要感恩的人是數(shù)也數(shù)不清。
天地萬物，人間萬事，總而言之，統(tǒng)而言之，我們要感恩的東西太多，太多，數(shù)也數(shù)不清。讓我們學會用心去感恩吧！在這人生的大道上，值得我們感恩的東西還的確太多！
八年級學會感恩篇七
有的記憶被時光沖刷，暗淡了幾分，有的故事被歲月磨滅，無法再回憶。學習的日子就像一本厚厚的書，每一頁都是空白的，老師用他們關心教導的話語，繪出了五彩繽紛的圖畫，給學生帶來溫暖的知識，使他們從懵懂無知變得懂得事理。學習成長過程中的點點滴滴，磕磕絆絆都成了美好的回憶，在記憶的深處，是對老師無限的感恩。
“大家好！我是你們新的語文老師……”老師響亮的話語牢牢地吸住了我們的目光。呀！這就是新的語文老師??！一個北方漢，聲如洪鐘，幽默風趣，和藹可親。老師手握粉筆，在黑板上寫下自己的名字，做自我介紹。講下了許多關于語文的趣事，我們聽得如癡如醉，也下定了學習的決心。語文老師的面貌印在我的腦中，進入漫長有趣新學期。
我又看了看那個講臺，腦海里激蕩起層層波浪……老師站在講臺上，細心地講課，一個又一個的知識點，一句又一句的話語。我們都在全神貫注地聽講，遨游在知識的海洋，收獲累累碩果。
腦中不知不覺就回想起了疫情時期的學習……老師們通過屏幕給我們上課，老師不管多么疲憊，不論多么辛苦，都堅持上課，檢查學生在線上課，檢查學生是否完成作業(yè)。透過冰冷的屏幕，感受到的卻是老師溫暖的話語。是誰？在我們成功之時教導我們謙虛；是誰？在我們失敗之時帶給我們鼓勵。是老師！候鳥在漫無邊際的蒼穹中以曦月為依，孤帆在波濤洶涌的汪洋里以燈塔為航標，我在學習生涯中以老師的教導尋找正確的方向！
雙眼不覺模糊，一股暖流如潮水般伴著血液波滔洶涌，心中如同翻江倒海般久久不能平靜。老師！不為您上課粗俗的動作感到羞恥，不為您嚴厲的批評感到痛恨。一句句教導常繞我們的心頭；一個個眼神印在我們的心中。老師您那無微不至的關懷，像春風化雨般滋潤著我們的心田，您那不明顯的一舉一動，像溫暖的陽光一般牽動著我們的心。您的皺紋被歲月壓深，您的頭發(fā)被時間刷白，在我記憶的深處，是對您無限的感恩！謝謝你，李老師！祝教師節(jié)快樂！
祝所有的老師教師快樂！
八年級學會感恩篇八
1.今天是中秋節(jié)，感謝你一直以來對我的支持，在這個美好的節(jié)日里，送上我最真摯的祝福，祝您身體健康，萬事順意，合家團圓，早日成就夢想，中秋快樂。
2.中秋佳節(jié)將來到，百忙之中也要抽出時間過佳節(jié)，在這么個團團圓圓的日子，更加需要家人的關心，這樣才會有更多的動力，愿您全家幸?？鞓罚纳庹粽羧丈?
3.又是中秋節(jié)了，我拿著手機發(fā)愁!真的不知道拿什么禮物送給您，不知道什么禮物才能表達我對您的謝意。作為客戶您給了我輝煌的業(yè)績，作為朋友您給了我無微的關懷。發(fā)自心底的祝愿，節(jié)日快樂!這是祝福，至于禮物嗎，我想好了馬上送來!
4.又到中秋佳節(jié)，輕輕送上我的祝福，道一聲我心中的感謝，感謝你曾經(jīng)付出的辛酸苦累，合作的路上我們好好總結(jié)，共同迎接我們的`美好明天，祝你中秋快樂。
5.月到中秋分外明，又是一年團圓日。在這中秋月圓之際，在這親朋團圓之日，我公司為您送上誠摯的祝福，祝您中秋愉快，事業(yè)圓滿!
6.時至中秋佳節(jié)，作為客戶的您，幸福的獲得十重大禮：一葉知秋名眼力，二度年華永青春，三十而立發(fā)大財，四通八達無阻力，五福臨門運道旺，六六大順財富來，七彩秋色悅你心，八面玲瓏好人氣，久久陶醉中秋夜，十分快樂的過中秋。大禮已經(jīng)發(fā)出，請您及時查收。
7.中秋時節(jié)促銷忙，為了業(yè)績跑斷腸。偶得閑暇忙祝福，你們的恩情不敢忘。借中秋節(jié)之際，祝愿您生意日：進斗金，如火如荼;生活：美美滿滿，笑口常開;身體：結(jié)結(jié)實實，健健康康。再祝我們的合作如十五的明月，圓滿而輝煌!
8.月到中秋分外明，問候祝福傳九州?；ê迷聢A人喜慶，溫馨康泰暖萬家。一條短信雖平淡，化作月餅寄遙思。父母親朋皆幸福，讀著短信守甜蜜。
9.中秋又來到，客戶問個好，祝你生活如月餅般甜蜜，事業(yè)如中秋之時豐碩，家庭如月圓一樣美滿，氣質(zhì)如秋菊般令人陶醉，親愛的客戶，中秋節(jié)快樂!
10.中秋來臨，客戶問好，家人團聚，身體健康，事業(yè)興旺，心情快樂，笑臉相伴，生意興隆，中秋月圓，美夢成真!祝您及您的家人中秋快樂，幸福美滿!
11、又是一年中秋到，兒的思念在異鄉(xiāng);中秋月圓家不圓，兒淚相思在遠方;每逢佳節(jié)倍思親，兒子送福祝你們：親愛的爸爸媽媽，中秋佳節(jié)平安快樂!健康幸福!
12、有過迷茫，是您牽引;有過過失，是您提醒;有過眼淚，是您鼓勵;有過艱辛，是您同行!記憶雖泛黃，盛滿的仍是濃濃謝意!感謝老師，祝您節(jié)日快樂!
13、游子望故鄉(xiāng)，祝親人安康。爸爸、媽媽，雖然我不能回家與你們團圓，但我的心和你們永遠一起的，也會用心為你們祝福。祝你們中秋快樂，身體健康，萬事如意!
14、一夜游子空望月，千里團圓起相思。父母食餅猶難盡，遙知故鄉(xiāng)月最明。中秋節(jié)至，短信傳情;問候父母，身體安康。
15、爸爸媽媽，能有你們做我的父母，真的是一種幸福和最大的幸運。
16、一路風雨，一路荊棘，感謝一直給我支持、鼓勵以及勇氣的朋友們，無論遠近我都能感受到你們的心。
17、我也許不是您最出色的員工，而您卻是我最崇敬的領導，感謝你對我的照顧。
18、天天路過你的身邊，卻一直沒有進去看望過你。今天我終于決定鼓起勇氣，敲開你的辦公室:老大，謝謝你的照顧!
19、絲絲的涼意讓你想起在家時媽媽給你披上的外衣，掛在天上圓圓的月亮讓你想起了家鄉(xiāng)甜甜的月餅，手機里的溫馨的短信提醒你，我的祝福到了：中秋快樂!
20、時常覺得自己是個幸運的人。無論何時何處總有人給我?guī)椭c關懷。一再的體會，一再的確信，是大家用愛心與寬容組成了我生活的點點滴滴。真心感謝你!
八年級學會感恩篇九
夜晚，一輪明月升起來了，像一盞明月高懸在天上，玉盤似的明月在云中穿行，淡淡的月光灑向大地，月亮睜大眼睛和藹的望著每個角落，訴說著中秋圓月的感恩之心。
中秋是一個美好的日子，家人團聚，友人相見，中秋是一個團圓日。在今天我們應該學會感恩，感恩父母，感恩友人，感恩老師，感恩那些使你邁向成功的人。
父母的青絲已染上白發(fā)，縱紋爬上他們的臉，我們一天比一天強壯。而我們卻開始嫌父母嘮叨。打通電話給父母吧!不必急著打給朋友，因為即使打了也不知道該說什么。而父母呢?父母卻能給你帶來溫暖，聊聊過去，想想未來，父母的話都是有哲理的，仔細想想吧!在這花好月圓夜里，何不對父母說句：“中秋節(jié)快樂呢?”
老師陪伴我們成長，共度求學時光。老師辛苦，負責，為了我們費盡心思。一日為師，終身為父。老師為我們所流的汗，匯聚在一起成為一條河流，川流不息。
老師仔細研究，探討教學方法，促使學生發(fā)展。我們?nèi)找箠^斗，為的就是成功成才。為了向老師表達深深的謝意，應該發(fā)自內(nèi)心的說一句“中秋節(jié)快樂?！?BR> 中秋月圓，人心便圓。中秋是個團圓日，是個感恩日。共賞月光，親意無限。在此祝所有人“中秋節(jié)快樂!”
【例文二：感恩中秋】。
“這是第一次中秋節(jié)放假，真不知道有什么有趣的是可以做。”我自言自語道。一人站在陽臺上，望著夕陽，心中涌現(xiàn)出無數(shù)說不清的思緒，也許有幾分凄涼，也許有幾分傷感，總之說不清，數(shù)不完，感覺怪怪的?！耙慌阄覀冑p月吧?！眿寢屚蝗怀霈F(xiàn)在我身后，讓我振了振?；剡^神后，問媽媽：“你是指傻傻地坐在陽臺邊，然后肯一個破月餅?”“你認為這很無聊嗎?”媽媽拍著我的肩問道。我點了點頭，“我們好不容易才有空可以在一起，平時你在學校，你爸又要應酬，出差，可以說每次只留下我孤零零的一個……”媽媽沒有說下去，然后突然說道：“算了，既然你不想陪我們就早點睡吧?！薄芭憔团惆??！蔽覠o奈的說道，因為我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)很不高興了。這時，天空在我不經(jīng)意的情況下暗了起來，但不是全暗，而是夕陽和夜晚的交融，格外美麗。
八年級學會感恩篇十
中秋節(jié)到了，老師說這是團圓的節(jié)日，希望我們在節(jié)日里幫大人做一件事，算是我們的一個特別作業(yè)。
我將和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起過這個節(jié)日。一大早我們就分好了工，今天我做一天媽媽的好幫手。
我拿著一個大袋子跟著媽媽去菜場。媽媽看看這個，問問那個，左挑右撿終于買好了雞、鴨、豆腐、青菜、蘑菇------我手里的袋子都滿了。我叫了起來：“媽媽，媽媽好了吧，我們能吃完嗎?”媽媽敲了一下我的頭說：“怎么了，不是說好今天幫我的忙嗎?這么快就嫌累了。媽媽可是每天都要買菜的呀!”
剛回到家，媽媽就拿起了菜刀開始切菜。我?guī)蛬寢尷聿?，洗菜。無論我怎么加快速度，總是趕不上媽媽的速度。媽媽干得真快。我累得撅起了嘴。媽媽笑著刮了一下我的鼻子：“小懶貓，去休息一下吧!”我高興的跳了起來，飛奔上了沙發(fā)，看起了我喜歡的《貓和老鼠》。
終于開飯了，桌上擺滿了我喜歡吃的菜。我吃得又快又高興?？粗曳畔峦?，媽媽說：“還愿意幫媽媽的忙嗎?”抬眼看媽媽時，好像她的臉上有許多水滴。我連忙幫媽媽收拾碗筷，笑著說：“當然啦!”
感謝中秋節(jié)，感謝老師布置的作業(yè)，讓我明白了媽媽的辛苦，媽媽的愛!
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八年級學會感恩篇十一
目的：
1通過縮寫小說訓練，培養(yǎng)學生的歸納概括能力；
2把握“縮寫”的方法，原則；
3學會運用精練簡潔的語言。
教學重點：
1通過縮寫小說訓練，培養(yǎng)學生的歸納概括能力；
2把握“縮寫”的方法，原則。
教學難點：把握“縮寫”的方法，原則。
教學過程：
一導入。
有句幽默的小品語言“濃縮的都是精品”，今天課前我們就來談談這句話。（引導學生談談為什么這么說，可以舉例子；并且說說怎樣“濃縮”）其實文章也一樣能夠濃縮，這單元我們學了四篇小說，今天就讓我們把這些文學大餐“濃縮一下”，來進行今天的作文訓練“縮寫小說”?？s寫是作文中的一種常用形式。所謂縮寫，就是把內(nèi)容較多、篇幅較長的文章按一定的要求，在不改變基本內(nèi)容、不改變中心、不改變體裁、不改變順序的情況下寫成較短的文章。學會縮寫能幫助我們更好地理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)我們的閱讀能力和概括能力，進而提高語言表達能力。
二寫作準備。
主要針對“縮寫”與“小說”的特點分別來進行。
1縮寫：找同學就小學學過的知識中說說縮寫的要求等。概括大意，不改原意。
2小說：三要素及情節(jié)發(fā)展的'結(jié)構。
三指導：
1、摘錄法。
抓住原文的中心和要點，以摘錄原文重要語句為主，適當增加銜接語言，連綴成文?？s寫記敘文可摘錄有關時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果等重要語句縮寫議論文可摘錄原文的中心論點和分論點，保留主要論據(jù)，次要的事例、引文等，有的可以略去，有的可以從中作些摘錄?？s寫說明文，可把最能說明事物主要特征的部分較多地摘錄下來，而文中的枝節(jié)問題、與事物本質(zhì)特征關系不大的部分可少量摘錄或不錄。
2、刪除法。
原文敘述或說明具體而細致，縮寫時將這些刪除，剪掉枝葉，留下主干。縮寫句子，保留強調(diào)的分句。段落縮寫可以抓住段中主句，其余的字句適當保留。如記敘文，可刪除次要人物、將要情節(jié)、非關鍵性的細節(jié)，以及一些描寫和渲染性的語言等。說明文可刪除部分重復的例證、描寫、議論性的文字，刪除那些不直接影響說明對象的修飾性語言、敘述和次要細節(jié)，保留事物特征和本質(zhì)的部分。議論文可刪除重復的分析、次要的例子以及非論證的部分。
3、概括法。
用簡練的語言去概括原文的意思。記敘文，細致描寫的部分可壓縮成粗略的描寫，詳盡敘述的部分可壓縮為概括敘述，詳細的對話可以改為簡略的對話等。說明文，可概括那些對特征、本質(zhì)解釋的文字。議論文，可將理論論據(jù)由具體引用壓縮成概括引用，事實論據(jù)可由具體詳細敘述變成概括略述，有的論據(jù)還可以一語帶過。也可以把幾段文字壓縮成一段文字。還可以把段縮成句，長句縮成短句，以及把抒情性的句子縮成一般的陳述句。
以上三種方法可能結(jié)合使用，務必使縮寫后的文章盡量保留原文精彩的句子或中心句，做到結(jié)構完整，中心明確，語言流暢，特別要使保留的部分和變更的部分銜接自然吻合。不能改變原文的體裁，打亂原文的順序，另起爐灶，重新組織材料，更不能隨意發(fā)揮，添枝加葉。
四寫作訓練。
（一）回到原文分小組活動，每小組以本單元的一篇課文為例。
1分別概括“三要素，情節(jié)結(jié)構，主題”；
2復述每篇課文；
3肯定學生復述的基礎上，提出縮寫的主要原則及方法（教材148頁寫作訓練）。
（二）分項練習。
1人物：圍繞人物讓學生從原文中概括出相關的內(nèi)容，例如人物特點，事件等；
2情節(jié)發(fā)展：小組內(nèi)分工，分別縮寫情節(jié)發(fā)展的各個階段，老師到小組內(nèi)進行指導；念學生的范文，互相交流。
五談體會。
學生通過一節(jié)課的訓練，談談自己的體會或收獲。
六作業(yè)：
連段成篇學生動筆進行小說縮寫。
八年級學會感恩篇十二
說起感恩，我就想起了父母。他給予了我們生命，讓我們學會做人，還有無微不至的關愛他曾經(jīng)在我滿哭泣的時候安慰我們，在我們摔倒你的時候給予我滿鼓勵，在我們成功的時候讓我們虛心不要自滿，在我們失敗是給我們安慰。更好的是在無時無刻的關心我們。不過我們讓他們傷心過，難過過，歡樂過。還有許多不良行為讓他們悲痛欲絕。
現(xiàn)在社會中每天不上學、泡網(wǎng)吧的孩子可以說不計其數(shù)，在我每次出門路過網(wǎng)吧的時候，都可以看到成群結(jié)隊的孩子，我不知道當他們長大了，靠賣苦力過日子的時候，是否會明白了父母的用心良苦?!會明白了為什么父母苦口婆心的告訴他要好好讀書!
醒醒吧?每天泡在網(wǎng)上的孩子，你們該醒醒了，想想你們的父母這一輩子為了誰?想想他們養(yǎng)育你那么多年后，你又在做什么?然后時常打個電話給家里…好了，出去走走，外面的陽光比對著電腦強很多，朋友!記得休息!
父母你滿也辛苦了一輩子，是時候讓我孝敬一下你了。您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心，所以應了那首歌的歌名流“浪在天涯，不如早點回家”。
“涌動的青春，奔流的胸口，連著我的心，舞動你的手……”這是一首經(jīng)典的歌曲――《我心飛翔》，充滿著激情、活力、愛心。只要人們手挽手，肩并肩，就能共同創(chuàng)造一個理想的世界。
愛心像一棵樹苗，關懷就像和煦的陽光照耀著愛心，使它蒼翠欲滴，但還需要感恩的雨露滋潤著愛心，它才會茁壯成長，枝繁葉茂，為人們遮風擋雨，讓人們盡享歡樂。愛心自然是人們不可缺少的一部分，但常懷感激的心也更是不可或缺的。失去了它，愛心之樹便會日漸衰弱，甚至枯萎，所以，我們要懷著感恩的心去對待生命!
八年級學會感恩篇十三
“這是第一次中秋節(jié)放假，真不知道有什么有趣的是可以做?！蔽易匝宰哉Z道。一人站在陽臺上，望著夕陽，心中涌現(xiàn)出無數(shù)說不清的思緒，也許有幾分凄涼，也許有幾分傷感，總之說不清，數(shù)不完，感覺怪怪的?！耙慌阄覀冑p月吧?！眿寢屚蝗怀霈F(xiàn)在我身后，讓我振了振。回過神后，問媽媽：“你是指傻傻地坐在陽臺邊，然后肯一個破月餅？”“你認為這很無聊嗎？”媽媽拍著我的肩問道。我點了點頭，“我們好不容易才有空可以在一起，平時你在學校，你爸又要應酬，出差，可以說每次只留下我孤零零的一個……”媽媽沒有說下去，然后突然說道：“算了，既然你不想陪我們就早點睡吧。”“陪就陪吧。”我無奈的說道，因為我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)很不高興了。這時，天空在我不經(jīng)意的情況下暗了起來，但不是全暗，而是夕陽和夜晚的交融，格外美麗。
八年級學會感恩篇十四
我記得有這么一句話：“感恩，是上帝賜給人類最美好的東西?！比?，應該學會感恩，感恩社會，感恩父母，感恩老師，感恩所有幫助過自己的人。
我感恩父母對我深深地愛。是他們在我受挫折時給予我信心;是他們在我取得好成績時，露出會心的微笑;是他們在我生病時默默地傷心流淚;是他們在我犯錯時批評我;是他們教會我做人的道理!
我感恩老師對我孜孜不倦的教誨。老師的眼睛時刻提醒我該怎么做，當我犯錯了，老師就會用眼睛提醒我：注意啊，不能再這樣了!當我取得好成績時，老師開心地笑了，那彎彎的眼睛好像在說：不能驕傲哦，繼續(xù)加油!在夜深人靜時，老師還在批改著我們的作業(yè)，想著明天講課的內(nèi)容。老師用她那廣博無私的愛，澆灌著我們這一株株小小的幼苗，為我們修枝剪葉。老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
我感恩朋友給予我這份珍貴的友情。小伙伴們在我傷心時鼓勵我，給我信心。我生病拉下的課，她們會幫我補上，是她們陪伴我走過風風雨雨，一起歡笑，一起玩耍，有了她們我的童年才變得多姿多彩!
我感恩大自然帶給我歡笑。每次出門聽見鳥鳴，聞見陣陣花香，被暖風吹拂，心情無比舒暢。我喜歡春天的陽光，溫和的照著每一寸土地。我喜歡夏天的炎熱，讓我嘗到了人生的酸甜苦辣。我喜歡秋天的清爽，給人一種自在的感覺。我喜歡冬天的雪，它總會給我?guī)頍o限的歡笑。
我感恩先烈，是他們用生命換來我們的幸福生活。他們?yōu)榱税褦橙粟s出我們的國土，不惜拋頭顱，灑熱血。在烈士陵園的浮雕前，我仿佛聽見了激烈的喊殺聲，看見了先烈們不惜一切與敵人斗爭，先烈們無私偉大，堅強不屈的精神值得我們學習。
寫到這里，我仿佛聽到了那首《感恩的心》，平緩的曲調(diào)滲透了我的心。我懂得了：感恩，不只是一句“謝謝”，更不是施舍，而是一顆顆平等、充滿愛的心。
八年級學會感恩篇十五
今天我決定要給媽媽洗一次腳。
端來熱水，拿好毛巾，一切準備就緒，但我卻遲遲沒能叫媽媽坐下。經(jīng)過幾分鐘的調(diào)整，我終于鼓起了勇氣，對正在廚房刷碗的媽媽叫道：“媽，你……過來一下。”聲音很輕，近似耳語。
“哎，干什么?!”母親回答道。
“媽，你坐下，我給你洗洗腳……”我說這話的時候感到面紅耳熱，呼吸急促。我低著頭擺好板凳，不讓母親看到我局促的樣子。
沉默。
母親竟愣在那里，半晌才醒過神來?！昂茫谩蹦赣H趕忙答應，臉上露出會心的笑容，幾道深深的皺紋也舒展開了。
母親坐了下來，我挽了挽衣袖，捧起母親的腳……。
這是一雙多么蒼老的腳，膚色暗淡，毫無光澤，硬硬的沒有彈性，，乍看上去如同一段枯樹樁。
天吶，這是母親的腳嗎?是那雙陪我玩耍細膩柔滑的腳嗎?我努力喚起塵封的記憶，但這雙腳太蒼涼，太陌生，遠不是我所能想像的。
捧起母親的雙腳，用我的手。這種氛圍令我沉醉……在這深深的沉醉中，使我明白：有一種情感它是與生俱來沒有條件;綿綿不絕的`它是母愛;有一個人不管你給她的回饋是什么;她永遠愛你無論你成功和失敗;她的名字叫---母親。
【洗腳作文2】。
正當我苦惱時，一家足浴城的廣告引起了我的注意：“請您放松心情，享受一次熱水泡腳吧?！?BR> 看到這句話，一個想法從我的腦子里冒出來，要不，就給媽媽泡一次腳吧，這樣既能表達自己的心意，還有益于媽媽的健康哩!
一切打算好，我便開始了我的“洗腳”計劃。
吃完飯，媽媽到客廳去看電視了，我不動聲色地來到衛(wèi)生間，悄悄倒下暖瓶中的水，然后用手摸了摸，嗯，不冷不熱，剛剛合適!
我取下毛巾，端起沉甸甸的水盆，一晃一晃地來到客廳，對媽媽說道：“媽媽，我給您洗腳!”
也許是被我這突如其來的舉動嚇壞了，媽媽足足愣了1分鐘!
隨后，才緩緩回過神來，臉上的驚訝轉(zhuǎn)化成了微笑。媽媽坐在沙發(fā)上，笑著說：“呵呵，琳兒今天要給我洗腳了，得好好地享受啊!”
我放下腳盆，托起媽媽的一只腳，小心翼翼地脫去襪子，把媽媽的腳輕輕放入水中……。
我左搓搓，右搓搓。用左手托住媽媽的一只腳，右手上搭著小毛巾輕輕地給媽媽的腳后跟做按摩，看著媽媽陶醉的樣子，我的心里別提有多高興了，因為看到媽媽笑就是我的目的啊!
媽摸一摸尚有余熱的腳，仿佛在想什么事兒……。
45。
八年級學會感恩篇十六
在夏的余溫還未散去的九月，我們迎來了一個嶄新的學期。當我們身著整潔的校服，一股作為北詩中學生的自豪感從心底油然而生。
在中學的日子已經(jīng)過去了三分之一，在這一年里我像一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里茁壯成長。我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花綻放。記得剛升入初一的第一節(jié)課，我就被同學們選舉成了副班長，在這一年的時間里，我一直在努力的做好我自己的任務，可實際情況卻不如意，成績總是忽上忽下，很不穩(wěn)定，有時是因為粗心、大意，有時是因為題不會做，或者是因為做的太慢而時間不夠；總之，這些原因全都是因為我平時沒有下到功夫?？擅恳淮挝叶枷氡M力的去彌補上一次的損失，可就在這一次進步了之后，我就會有點兒沾沾自喜，沒有上一次那么用功了，就導致了我忽上忽下的成績?？墒悄恳淮问≈蠖紩屛摇?BR> 總結(jié)。
這一次沒有成功的原因，你一次次的堅持和包容，我卻看作是微不足道、理所當然的。我一次又一次的讓你失望，可你依然是選擇了相信我，相信我一定會成功的——您有一顆通融我們的心。師恩似海深。老師，您的啟迪使我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。老師，素白的雪，是您的象征。恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都以生命的翠綠向您致敬！愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您；愿歡快的年華，永遠伴隨您。老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。老師，我一定會用我的努力讓您看到”顏色不一樣的煙火”
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；
我卻要說，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！
您的品格和精神，可以用兩個字就是。
——燃燒！不停的燃燒！
八年級學會感恩篇十七
讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”—讓我們回報父母;主動承擔一些家務，體驗一下父母的艱辛。
暑假時，我一個人在家，看見廚房比較臟，就決定搞一次廚房大掃除。
于是，我打起一盆清水，然后學著媽媽的樣子將清潔劑倒了進去，于是一場驚天動地大掃除拉開了序幕：我將清潔球放入水盆中浸泡了一分鐘，然后便挽起衣袖，開始抹櫥窗，那里面污垢漸漸少了，而我手上卻越來越油膩，感覺真惡心?？椿ㄈ菀祝C花難。真有點后悔了，干嗎沒事找事，算了做事不能半途而廢。我接著又擦起了地板，這可真夠難受的，又彎腰又佝背，好不容易將地板擦了一遍，才發(fā)現(xiàn)清潔球沒洗趕凈，把廚房的油帶到了地上，“難怪地上這么滑，唉!”我只得重新又擦，這次我耐心了許多，我決定一定要“征服”它?？偹愎Ψ虿回撚行娜耍匕濉扒绷?，被我擦的一塵不染。那樣明亮，那樣干凈。
匯報鄰里。
人與人之間感恩之情是必須品，感恩是一種美好的感情，學會感恩是一種高尚的品質(zhì)。
上次，我騎車在花臺邊玩的時候，腳被瓷磚劃破了，我的爸爸抱起我就往醫(yī)院跑，鄰居就幫我把自行車搬回我家了，我病好了后，我?guī)袜従幽昧艘粋€月的報紙。
感恩需要行動。因為感恩，我要把最美的鮮花獻給你;因為感恩我要把最美好的祝福獻給你;因為感恩，我要把最深情的歌獻給你;因為感恩，我要把最真摯的愛獻給你;因為感恩，我要把這份愛傳遞下去，讓感恩之心在每一天跳動著......