總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的歸納和總結(jié)，能夠起到反思和提高的作用。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，記錄自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步是寫一篇完美總結(jié)的重要方式。小編為大家精選了一些寫總結(jié)的好例子，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士篇一
親愛的老師同學(xué)們：大家好!
綠色是什么?綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當(dāng)你跨進(jìn)城關(guān)小學(xué)的校門時(shí)，我們已經(jīng)深深地感受到自己生活、學(xué)習(xí)在一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里。瞧，花壇里群芳吐艷，讀書公園綠草茵茵，大榕樹郁郁蔥蔥、四季常青，美麗的校園環(huán)境讓我們感到由衷的幸福與自豪。但是，如果同學(xué)們認(rèn)為我們的校園里種了很多花草樹木，綠化好，這就是“綠色學(xué)校”了。那么，你只說對(duì)了一半，“綠色學(xué)?！辈⒉粌H僅指這些，更重要的，是我們每一個(gè)人都要有很強(qiáng)的環(huán)境意識(shí)，每個(gè)人都有環(huán)保的自覺行為。
這時(shí)候大家可能會(huì)問，什么是“環(huán)境意識(shí)”呢?舉個(gè)例子，當(dāng)你看見水龍頭沒有關(guān)緊，自來水在嘩嘩地流著，如果你立刻想到，這是在浪費(fèi)，浪費(fèi)資源，不行。那說明你已經(jīng)有了“環(huán)境意識(shí)”。又比如，你看見有人隨地吐痰，你會(huì)覺得這種行為不對(duì)，既不文明衛(wèi)生，又污染環(huán)境，這也表明你已經(jīng)有了“環(huán)境意識(shí)”。再比如，你看見一條河水發(fā)臭的河，想到要清理這條河的淤泥了，這表明你較強(qiáng)的“環(huán)保意識(shí)”了。如果你對(duì)上面所說的現(xiàn)象現(xiàn)象熟視無睹，那說明你的“環(huán)境意識(shí)”還比較弱。
1.你好像什么也沒看到就直接走過去了。這說明你不僅沒有環(huán)境保護(hù)的自覺行為，而且缺乏“環(huán)保意識(shí)”。
2.你停下來看了看，心想，這個(gè)班的同學(xué)怎么這么不懂得節(jié)約用電呢?教室里一個(gè)人都沒有，燈還亮著、風(fēng)扇還轉(zhuǎn)著，真是的!我要報(bào)告老師，然后你走了。如果這樣，說明你有環(huán)境意識(shí)，但沒有環(huán)保的自覺行為。
3.你什么也沒說，趕快走進(jìn)教室把燈和風(fēng)扇都關(guān)了。對(duì)了，這說明你不但有環(huán)境意識(shí)，而且還有環(huán)保的自覺行為。
在生活中，還有很多環(huán)境保護(hù)的自覺行為：比如，
愛護(hù)花草樹木，不踐踏綠地;。
平時(shí)節(jié)約水電、我們只要用一秒鐘時(shí)間就可以擰緊一個(gè)水龍頭;。
節(jié)約紙張，作業(yè)本的反面還可以用來打草稿;。
愛護(hù)公共設(shè)施，不在墻壁或桌椅上刻劃或亂涂亂畫;。
不亂扔廢電池，因?yàn)橐还?jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水;。
盡量不用塑料袋，一只塑料袋需要經(jīng)過4xx年才可能被完全分解掉;……。
上面所說的這些都是環(huán)境保護(hù)的自覺行為，而且是每個(gè)人都能做得到的。
最后希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)和方法，這樣，我們才懂得怎么樣開展環(huán)境保護(hù)，懂得用什么樣的方法去解決環(huán)境問題。另外要大力做好環(huán)境保護(hù)的宣傳，要主動(dòng)積極地向自己的家庭，鄰居、親戚、朋友宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，把我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的環(huán)境保護(hù)知識(shí)和方法告訴他們，讓他們和我們一道開展環(huán)境保護(hù)工作。如果每個(gè)同學(xué)都按前面講的去做了，那我們每位同學(xué)都會(huì)成為真正的環(huán)保衛(wèi)士，我們的學(xué)校也一定會(huì)成為?“綠色學(xué)?！?。
學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我們是來自四(3)班的************，我們今天講話的主題是：《爭(zhēng)做國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士》。
藍(lán)天下迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升國(guó)旗儀式。眺望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心無比澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時(shí)刻提醒著我們熱愛祖國(guó)，熱愛和平，熱愛自然，熱愛環(huán)境。
當(dāng)我們迎著朝陽，走進(jìn)綠樹環(huán)抱的南油小學(xué)，你想過了嗎?你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲!現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉在迎接我們的到來。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。
我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。然而，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖罕热?，在垃圾的處理上，我們還不能做到科學(xué)合理的分類。其實(shí)垃圾分類放置也是一種環(huán)?！G色的環(huán)保。
可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應(yīng)該投放在可回收垃圾桶內(nèi)。
不可回收的'垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草、衣服等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。
有毒有害廢品：如廢電池、日光燈管、電燈泡、電子元件、藥品、放射線物質(zhì)、盛裝有毒物質(zhì)的瓶罐等，投放在指定的另一垃圾桶內(nèi)。
據(jù)有關(guān)部門公布的數(shù)字，目前全國(guó)每年垃圾總量約5億噸，價(jià)值250億元，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙800公斤;一噸廢塑料可煉汽油700公斤;易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的90%以上;一次性木筷可以用來造紙;生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料;不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。
同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯(cuò)了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏。作為國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的學(xué)生，我們更應(yīng)該積極行動(dòng)起來，將垃圾分類存放，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園，這是我們義不容辭的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。
親愛的同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。同處一片藍(lán)天，同駕一艘航船，用綠色的實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)做國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士。
我們的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
眾所周知，環(huán)境，是我們賴以生存的地方！山清水秀太陽高，環(huán)境就是天堂！否則呀，山——失去綠衣裳，水——沒有魚蝦嬉戲，天空——見不到太陽，環(huán)境就會(huì)變成人間地獄！
看著胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，我思緒起伏！
再注意大哥哥的時(shí)候，那包馬仔王已經(jīng)被他一掃而光。他呢，舔著嘴唇，瞅了一眼，趁別人不注意，早把包裝馬仔王的`塑料袋，隨手扔在原本一塵不染的地面上！多么可惡呀，地面在默默地流著紅色的眼淚，塑料袋在春風(fēng)中“嗚嗚嗚”地哭泣，同學(xué)們更是滿腔怒火——恨不得沖上去扒開大哥哥的心，看看是不是黑色的？！
正在我們敢怒不敢言的時(shí)候，一只小狗“汪——汪——汪——”的跑過來，叼起塑料袋就跑，我們以為小狗餓極了，要吃掉塑料袋呢。其實(shí)，我們都想錯(cuò)了，那小狗只是把塑料袋叼在嘴里，并沒有吃它。只是一邊跑，一邊回過頭來，望著湛藍(lán)的天空“汪——汪——汪——”叫個(gè)不停，它分明是在批評(píng)大哥哥不講衛(wèi)生，它分明是在教育我們少先隊(duì)員，不能隨便丟垃圾，從小要養(yǎng)成保護(hù)壞境的好習(xí)慣，讓天堂永駐人間，讓地獄遠(yuǎn)離人類！
看著小狗叼著塑料袋遠(yuǎn)去的方向，我想，要是小狗把塑料袋叼到垃圾坑里，那該多好??！
從這不可思議的一幕，我明白了一個(gè)道理——外表的美只是曇花一現(xiàn)，而心靈的美，不隨便扔垃圾的美，才是真正的美！朋友們，讓我們攜起手來，用實(shí)際行動(dòng)，裝點(diǎn)環(huán)境的美，爭(zhēng)當(dāng)一名靚麗的環(huán)境小衛(wèi)士！不然，連小狗都會(huì)抗議！
我的演講完了，謝謝大家！
學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士篇四
我是文祖鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)一班的學(xué)生王興達(dá)。我在校遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，熱愛祖國(guó)，熱愛集體，把集體的利益放在第一位，多為集體爭(zhēng)光添彩，不做有損于集體榮譽(yù)的事。好好學(xué)習(xí)，天天向上，上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，按時(shí)完成作業(yè)，努力掌握好文化知識(shí)。講究衛(wèi)生，做到從自己做起，并且還帶領(lǐng)同學(xué)們做好班級(jí)和衛(wèi)生區(qū)的清潔工作，做好“玻璃每周一擦，衛(wèi)生每日檢查”的衛(wèi)生工作。
我平時(shí)保護(hù)環(huán)境，積極配合學(xué)校開展環(huán)保工作，使“彎腰工程”順利進(jìn)行。為了提高大家的環(huán)保意識(shí)，號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動(dòng)員身邊的人一起來依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。
在日常生活中，我一直保持著良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣，做到了節(jié)約用水，一水多用。如淘米的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來涮拖把;保護(hù)水源，慎用洗滌用品。使用洗滌用品前，仔細(xì)閱讀《使用說明》，防止其污染環(huán)境;節(jié)約用電，隨手關(guān)燈;保護(hù)樹林，愛惜紙張，節(jié)約用紙;盡量不使用紙制賀卡，采用電子賀卡;選購(gòu)綠色產(chǎn)品和綠色食品;少用或不用一次制品;如一次性筷子，紙杯等;垃圾分類投放，回收可再次利用的資源;不吃野生動(dòng)物，不用野生動(dòng)物制品，如野生動(dòng)物皮毛;積極參加植樹造林等愛綠護(hù)綠活動(dòng)。
真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)?！半m然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)，青山綠水、碧草藍(lán)天就會(huì)與我們常在。
感謝老師和同學(xué)們給予我”環(huán)保小衛(wèi)士“的榮譽(yù)稱號(hào)，在今后的學(xué)生與生活中，我將更加配合學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)做好學(xué)校的環(huán)保工作，積極參與學(xué)校組織的環(huán)?；顒?dòng)，配合學(xué)校將”彎腰工程“繼續(xù)進(jìn)行下去，大力號(hào)召同學(xué)們從我做起。從自身做起，為學(xué)校的環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)一份力量。
希望老師和同學(xué)們大力監(jiān)督我的工作，提出寶貴的意見與建議。
學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士篇五
我們的校園有一個(gè)操場(chǎng)，遠(yuǎn)看它是一個(gè)干凈的操場(chǎng)，可當(dāng)你走近仔細(xì)一看，垃圾遍地，好像是操場(chǎng)“整容”了一樣。
我越看越不是滋味。我心想：“就讓我擔(dān)任一次環(huán)保小衛(wèi)士吧！”我心中那渴望環(huán)境變好的'愿望越來越強(qiáng)烈，催促著我馬上行動(dòng)。
我來到了操場(chǎng)的旁邊一看，在心里暗暗想到：“這有什么好撿的呢？”于是，我便在操場(chǎng)上拔起了草。正當(dāng)我在拔著起興時(shí)我發(fā)現(xiàn)了許許多多的垃圾——八個(gè)冰棒紙，一個(gè)吃剩的燒餅等，我馬上跳了起來：“呀！好多的垃圾呀！”我立刻撿了起來。我撿了一會(huì)，看著沒有什么垃圾了，正當(dāng)我想回班時(shí)，我發(fā)現(xiàn)前有一位小少先隊(duì)員他正在吃冰棍，正當(dāng)吃得津津有味時(shí)，前面有人喊道：“小明快過來玩呀！”聽到朋友們的召喚，他也顧不得吃冰棍了，他把冰棍一丟便跑過去和小朋友們玩起來了。
看到這一幕我極其生氣恨不得把他教訓(xùn)一頓，我心想：“你真不愛護(hù)環(huán)境呀！”我走到了冰棍的旁邊，只見這個(gè)冰棍上已經(jīng)爬滿了螞蟻。我想：“做為一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，一定要保護(hù)學(xué)校的環(huán)境！”于是我立刻把這最后的垃圾放入了垃圾箱。我環(huán)顧操場(chǎng)，它完全改變了模樣。
“我是環(huán)保小衛(wèi)士！”我從心底里那么高興。真希望大家都爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，相信只要人人都努力，我們周圍的環(huán)境會(huì)變得越來越好，我們的學(xué)校會(huì)越來越美麗。
學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士篇六
人的生命是有限的，保護(hù)環(huán)境是無限的。下面小編為你整理環(huán)保。
演講稿。
希望能幫到你。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我們是來自四(3)班的，我們今天講話的主題是：《爭(zhēng)做國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士》。
藍(lán)天下迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升國(guó)旗儀式。眺望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心無比澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時(shí)刻提醒著我們熱愛祖國(guó)，熱愛和平，熱愛自然，熱愛環(huán)境。
當(dāng)我們迎著朝陽，走進(jìn)綠樹環(huán)抱的南油小學(xué)，你想過了嗎?你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲!現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉在迎接我們的到來。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。
我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。然而，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖罕热?，在垃圾的處理上，我們還不能做到科學(xué)合理的分類。其實(shí)垃圾分類放置也是一種環(huán)保——綠色的環(huán)保。
可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應(yīng)該投放在可回收垃圾桶內(nèi)。
不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草、衣服等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。
有毒有害廢品：如廢電池、日光燈管、電燈泡、電子元件、藥品、放射線物質(zhì)、盛裝有毒物質(zhì)的瓶罐等，投放在指定的另一垃圾桶內(nèi)。
據(jù)有關(guān)部門公布的數(shù)字，目前全國(guó)每年垃圾總量約5億噸，價(jià)值250億元，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙800公斤;一噸廢塑料可煉汽油700公斤;易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的90%以上;一次性木筷可以用來造紙;生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料;不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。
同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯(cuò)了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏。作為國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的學(xué)生，我們更應(yīng)該積極行動(dòng)起來，將垃圾分類存放，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園，這是我們義不容辭的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。
親愛的同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。同處一片藍(lán)天，同駕一艘航船，用綠色的實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)做國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士。
我們的演講完畢，謝謝大家!
大家早上好!
藍(lán)天下迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式。眺望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心無比澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時(shí)刻提醒著我們熱愛祖國(guó)，熱愛和平，熱愛自然，熱愛環(huán)境。
我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。然而，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖罕热纾诶奶幚砩?，我們還不能做到科學(xué)合理的分類。其實(shí)垃圾分類放置也是一種環(huán)?！G色的環(huán)保。
同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯(cuò)了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們更應(yīng)該積極行動(dòng)起來，將垃圾分類存放，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園，這是我們義不容辭的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。
親愛的同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。同處一片藍(lán)天，同駕一艘航船，用綠色的實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)做學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士。
我們的講話完畢，謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:。
地球是我們賴以生存的美麗家園。然而隨著經(jīng)濟(jì)和生活水平的提高直接帶來的就是垃圾量的激增，環(huán)境越來越變得惡劣。
據(jù)報(bào)道,現(xiàn)在廣州每天排放的生活垃圾可達(dá)到1.78萬噸，它相當(dāng)于4450頭成年大象的重量，更為可怕的是廣州的垃圾年排放量還以5%到10%的速度增長(zhǎng)。根據(jù)專家的估計(jì)，如果保持目前廣州城市的垃圾終端處理能力，最多持續(xù)到20xx年，廣州將會(huì)面臨被垃圾包圍城市的情景。
難道我們對(duì)待垃圾就束手無策了嗎?不是的，垃圾分類就被證明是行之有效的處理方法。
垃圾分類就是在產(chǎn)生垃圾的源頭將它們分類投放，把有用的物資重新回收、利用，變廢為寶，避免填埋或焚燒所產(chǎn)生的環(huán)境污染，節(jié)省土地資源。
今年4月1日，廣州市出臺(tái)實(shí)施了國(guó)內(nèi)首部垃圾分類規(guī)章――《廣州城市生活垃圾分類管理暫行規(guī)定》，明確規(guī)定了生活垃圾從投放、收集、運(yùn)輸和處置都要實(shí)行分類處理。生活垃圾分為4類，包括可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
垃圾分類對(duì)于自古以來就勤儉持家的中國(guó)人并不陌生，近的來說，在新中國(guó)成立初的五六十年代，就有轟轟烈烈的回收廢品的情景：牙膏皮攢起來回收，橘子皮用來制藥，生物垃圾用來做堆肥，廢布頭、墨水瓶等等都能得到再利用。分類后的垃圾，既避免了垃圾公害，又為工農(nóng)業(yè)提供了原料。當(dāng)前，垃圾回收也作為一種產(chǎn)業(yè)在許多發(fā)達(dá)國(guó)家得到了迅速發(fā)展。以美國(guó)三個(gè)城市巴爾的摩、華盛頓和里奇蒙為例，過去回收垃圾每處理1噸需要花40美圓，分類處理以后，這些回收的垃圾在1995年就創(chuàng)造了5100個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)。雖然這三個(gè)城市都只是美國(guó)很小的一個(gè)地區(qū)，但其垃圾回收不僅節(jié)約了處理垃圾的費(fèi)用，而且創(chuàng)造了5億美圓的財(cái)富。
垃圾分類正成為世界性的潮流，但是在這方面曾經(jīng)世界領(lǐng)先的中國(guó)，這個(gè)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)卻離我們漸行漸遠(yuǎn)。有人說，“別國(guó)向我們學(xué)會(huì)了撿，中國(guó)卻從人家那里學(xué)會(huì)了扔。”這正是我們現(xiàn)實(shí)的寫照。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)力的增強(qiáng)，人們的生活好了起來，我們便不再吝嗇賣破爛換回的那幾毛錢，寧可把它們當(dāng)垃圾扔掉。我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，那一座座的垃圾山不都是我們一家一戶親手堆起來的嗎?我們又是垃圾的受害者，那些垃圾山吞噬資源和污染環(huán)境的后果是要我們和我們的后代來承受嗎?應(yīng)該是時(shí)候讓我們來做改變了!我們應(yīng)是垃圾公害的治理者，我們每個(gè)人都可以通過垃圾分類來戰(zhàn)勝垃圾公害。
垃圾分類創(chuàng)造的是一個(gè)無垃圾的社會(huì)，一個(gè)使資源循環(huán)再生的社會(huì)，而這一切只需要我們的舉手之勞。垃圾減量、垃圾分類作為衡量城市文明程度的重要標(biāo)志，是關(guān)系到城市發(fā)展和人民生活幸福的息息相關(guān)的大事，需要我們大家的積極參與和大力支持。
注意環(huán)境保護(hù)就是關(guān)心我們的地球，拯救我們?nèi)祟?。中大附中在環(huán)保意識(shí)、環(huán)保行動(dòng)方面一直都做得比較好?，F(xiàn)在我們本地政府已經(jīng)以法規(guī)的形式來推行垃圾分類，這給了我們一個(gè)繼續(xù)做好環(huán)保的最好的理由。
當(dāng)綠色在地球上一點(diǎn)點(diǎn)消失，當(dāng)垃圾逐漸侵占我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠(yuǎn)，讓我們快快行動(dòng)起來!
為此，我向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約，物盡其用、減少?gòu)U棄的文明生活習(xí)慣。垃圾分類，從我做起!從今天起開始!
謝謝大家!
學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士篇七
寇宏昱我們班有八個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，我們不能當(dāng)一個(gè)有名無實(shí)的小衛(wèi)士，所以我們決定今天上午去做一件跟保護(hù)環(huán)境有關(guān)的事情。早晨，我7：00就起床了。當(dāng)我穿好衣服時(shí)，我聽見窗外傳來“沙沙沙”的聲音。我抬頭向窗外望去，哇！天灰蒙蒙的正下著小雨。我一下子變得沒主意了，心想：怎么辦呢？到底是去還是不去，我猶豫了一下。不行，我不能說話不算話。記得爸爸說過：做事情要講原則，不能做個(gè)言而無信的人。所以不管下多大的雨，我都要去。于是我打著雨傘，拿著塑料袋和筷子去了我和同學(xué)們事前約定的地方，準(zhǔn)備和同學(xué)們一起去撿路邊的垃圾。我一個(gè)人一邊打著傘，一邊左看右看，等著同學(xué)們。時(shí)間就像河水一樣一分一秒地流著，過了好半天都沒有一個(gè)同學(xué)來。這時(shí)我的心里有些著急，又有些生氣，感覺好像被欺騙了一樣，最后我想干脆先回家打電話問問同學(xué)們到底來不來。我又打著雨傘回到了家，剛一進(jìn)門，電話就響了，原來是李昀珂媽媽打來的。她媽媽說叫我們等雨停了再去。
哦！原來是因?yàn)橄掠?，同學(xué)們怕爸爸媽媽擔(dān)心，避免生病。所以我也就不生氣了。后來我又和李昀珂約好了，等雨停了我們老地方見。快到9：00的時(shí)候雨真的停了，我迫不及待地拿著工具去了我們約定的地方。馬上開始了我們今天的活動(dòng)。我們一邊走，一邊撿，撿完路邊的又撿草地上的，這時(shí)丁雨萱也加入了我們的隊(duì)伍。我們?nèi)p明亮的眼睛認(rèn)真地尋找著每一個(gè)角落里的垃圾。不到一會(huì)兒，我們的袋子就被煙頭、果皮、紙屑脹得鼓鼓的。我們撿了一袋又一袋，我們的'手弄臟了，可是當(dāng)我們回頭看見被我們撿得干干凈凈的馬路和草坪時(shí)，我們開心地笑了。更讓我們開心的是那一群大人們不時(shí)的夸贊，不斷投來的贊許的目光，讓我們笑得更甜了。
學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士篇八
假如我是，我會(huì)把人們丟的垃圾袋撿起來，并且告訴他們垃圾袋不能燒掉，否則地球母親就會(huì)生病。
假如我是，我會(huì)清除小廣告，并且告訴人們，不要把地球母親畫得難看，要把地球母親打扮得漂漂亮亮。
假如我是，我會(huì)制止噪音污染，并且告訴人們，要把整個(gè)宇宙變得寧?kù)o，這樣，地球母親才不會(huì)被嘲笑。
我們的地球母親已經(jīng)變得越來越惡劣了，沒有了往日的繁華景象，變得越來越糟糕了?？此F(xiàn)在的樣子，原來的頭發(fā)美麗無比，現(xiàn)在卻變成了光禿禿的一塊頭皮，她那美麗又白凈凈的臉蛋上又長(zhǎng)了許多青春痘。她的身上已經(jīng)傷痕累累，那都是女媧制造的可惡的沙塵暴。我們的罪行可不小了，看著她被我們折磨成了什么樣？我都無法形容她身上的傷，無法形容我們的罪行了。假如我們大家能還地球母親一個(gè)健康的身體，那就讓這個(gè)世界變得更加和諧美好。
學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士篇九
媽媽經(jīng)常給我講她小時(shí)候在山上放牛時(shí)的故事。那時(shí)候，山上樹木蔥蔥郁郁的，鮮花盛開，小草嫩綠嫩綠的，牛兒整天吃得飽飽的。放牛娃們?cè)谏介g嬉戲玩耍，口渴時(shí)，隨手捧起小河里的水就能大口大口地喝，河水涼爽極了，沒有一點(diǎn)兒污染，比現(xiàn)在的'純凈水還要干凈，還要好喝。天空又是那樣的明凈湛藍(lán)。新鮮，輕盈的空氣像波浪一樣搖蕩著，滾動(dòng)著。聽著媽媽的故事，我陶醉在那夢(mèng)幻般的美景之中。
現(xiàn)在的城市，我們放眼望去，生活垃圾隨處可見。一陣風(fēng)吹來，塑料袋和廢紙滿天飛，而且還帶著一股臭味，人們只能捂著鼻子走路。后來，人們?cè)诮值郎隙及惭b了綠色的垃圾箱，大家都能主動(dòng)地把丟棄的易拉罐、廢電池等垃圾扔進(jìn)垃圾箱。而且每天清潔工都要打掃好幾個(gè)小時(shí)，把大街小巷打掃得干干凈凈。街道兩旁鮮花盛開，綠樹成蔭。整個(gè)城市就變得煥然一新了。
同學(xué)們，只要我們?nèi)巳硕夹袆?dòng)起來，爭(zhēng)做，我們的城市會(huì)變得更加美麗。讓我們?yōu)榱擞幸粋€(gè)美好的明天，趕快行動(dòng)吧！從我做起，從身邊的小事做起！
學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士篇十
我們小區(qū)的環(huán)境問題越來越嚴(yán)重了，所以我們小區(qū)的幾個(gè)小伙伴商量成立了一個(gè)環(huán)保小組，為小區(qū)的環(huán)保出一份力。
于是，在小區(qū)里，到處都可以看到我們幾個(gè)歡快而又忙碌的身影。瞧！有幾個(gè)小伙伴正拿著掃把在自己家的樓道門口一邊掃地一邊唱著隊(duì)歌；在活動(dòng)區(qū)，又有五個(gè)小伙伴拿著袋子在撿垃圾，并把垃圾都集中起來丟到大家一起用鐵罐做的垃圾桶里；而我呢，則和幾個(gè)小朋友帶著鏟子去清理那些貼在門上、墻上的小廣告。最后我們一起拿著水管給花園里的花草樹木澆水，并在草坪上插上了自制的環(huán)保小木板，上面寫著“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”，讓大家都知道保護(hù)環(huán)境的重要性。
一個(gè)星期下來，在我們的努力下，小區(qū)好像換了一件新衣裳，樓道口整潔了，小廣告不見了，小樹向我們招手，小花綻開了笑臉。。。。。。后來，大人們也在我們的帶領(lǐng)下一起參加環(huán)保行動(dòng)。我相信只要大家一起努力，我們的小區(qū)會(huì)變得更加美好。最后聽說居委會(huì)叔叔阿姨要給我們頒發(fā)“”的獎(jiǎng)狀呢，結(jié)果，幾個(gè)小伙伴都選我做“”。看著這張獎(jiǎng)狀，我的心里比吃了蜜糖還要甜呢！
小朋友們，讓我們都行動(dòng)起來，一起做地球的吧！從身邊做起，從小事做起，讓我們的明天更美好！
學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士篇十一
我剛要轉(zhuǎn)身往回走……突然，我腳下一滑啪的一聲，仰面摔了個(gè)四腳天朝天哎喲，真倒霉，我揉了揉摔疼的地方，爬起來一看，真昰氣死我了，原來是一塊香蕉皮，是淮這么沒有么德心到處扔香蕉皮，真是氣死我了，我小聲說到。
我剛要走，忽然，我看到宣傳片上的那幾個(gè)字：講衛(wèi)生，愛清潔，垃圾入箱?？粗侨釉诶渫獾睦?，不由得瞼紅了起來，我想：如果每個(gè)人都像我一摔倒，那堆垃圾就丟汚染空氣和破壞環(huán)境，最重要的是還丟危害人的徤康。我后悔了，我決心要把那堆垃圾扔到垃圾箱里。
我連忙把帚和撮子，把那堆垃圾拾起來倒進(jìn)垃圾箱里，我覺得我做對(duì)了一件事成了一名環(huán)保小衛(wèi)士今后我還要努力，我開心極了。
學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士篇十二
放暑假了，我和兮兮、琳琳在手機(jī)聊天軟件上約好一起到公園玩。
一絲耀眼的陽光照進(jìn)房間，窗外高大挺拔的大樹上，小鳥兒正嘰嘰喳喳地唱著歌兒，仿佛是在告訴我，今天又是新的一天。我吃完早飯就出門了，我們約好在公園門口匯合，我到達(dá)的時(shí)候，她們倆人也剛好到了。我們一踏進(jìn)公園的大門，便看見地上的塑料袋、紙屑、零食袋、水果屑等垃圾。我們商量了一下，要打掃公園！兮兮回家拿掃把；琳琳回家拿抹布；我回家拿一些沒用的袋子，好裝垃圾，說干就干，我們馬上就開始行動(dòng)了！各自拿完東西后，我們便開始分工，兮兮掃地，琳琳擦一下椅子，我負(fù)責(zé)把地上的垃圾撿起來。
兮兮掃完地的垃圾就往垃圾桶倒；琳琳擦完一次，又再擦了一下；地上的垃圾多得有好幾個(gè)麻袋，我的腰啊！終于，經(jīng)過我們?nèi)腵努力，打掃好了！原本滿地垃圾的地面變得干干凈凈；原本滿是灰塵的椅子變得一絲灰塵也沒有。我們正想回家時(shí)，一個(gè)老奶奶慢慢悠悠地走過來，說道：“這都是你們做的嗎？”我們?nèi)詾槔夏棠桃u(píng)我們，說我們多管閑事，我們?nèi)c(diǎn)了點(diǎn)頭。老奶奶高興地說道：“好啊！好啊！你們真是啊！”我們?nèi)焕夏棠瘫頁P(yáng)了，很害羞，漸漸的，不知為何，我們周圍圍滿了人，他們都豎著大拇指，好像是聽到了我們和老奶奶的對(duì)話。過了一會(huì)兒，我們各自便回家，各找各媽。
回到家里，我和媽媽說了這件事，媽媽也表揚(yáng)了我，夸我是呢！
學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士篇十三
第二、我們要節(jié)約用電。如果我們沒有電，我們就會(huì)很不方便。例如：做飯，做作業(yè)開燈，用手機(jī)查查資料，用電腦打字……這些事情離開了電都無法完成了。所以，我們使用節(jié)能燈；用完電器要及時(shí)關(guān)閉；離開房間了要隨手關(guān)燈……只有我們每個(gè)人去珍惜小小的一度電，更多的人才會(huì)行動(dòng)起來！
讓我們一起來做，保護(hù)地球吧！
學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士篇十四
我們美麗的地球，已遭到嚴(yán)重的污染，小河為自我污染的水哭泣，藍(lán)天為自我不再湛藍(lán)而悲哀，咱們行動(dòng)起來吧！
查了資料，我明白了一節(jié)一號(hào)電池能使一平方米的土壤沒有價(jià)值；一粒紐扣電池能夠使六百噸的水無法飲用，相當(dāng)于一個(gè)人一生用的水。我們明白了充電電池能夠減少?gòu)U棄電池。其次，把電池里的電用沒了才能做到物盡其用，再把用完的廢電池收集起來，把它送到有關(guān)部門。我們能夠十天不吃飯，但是不能夠十天不喝水。手臟了，用水洗洗吧；衣服臟了，用水洗洗吧。。。。。如果水臟了，我們用什么洗？目前，世界上百分之六十的地區(qū)面臨水不足，已有百分之二十的人口難以得到清潔水，十二億人用水短缺。我們能夠用洗過米的水澆花，還能夠用洗過衣服的水拖地。要節(jié)約用水要從點(diǎn)滴小事做起。
我們要想當(dāng)合格的的話，就就應(yīng)從小事情做起。
hi!我是，大家好!我的職責(zé)是:保護(hù)環(huán)境，清理垃圾，提醒人們要愛護(hù)一花一草，一樹一木。此刻我要工作了!(我也有成員哦!我是大名鼎鼎的一級(jí)班主任，無人不知，無人不曉。我的部下是:連長(zhǎng)"胖子"，小兵"瘦子"。)。
我們仨要清理路邊的垃圾。我使用"快速清理腳"來掃灰塵，左腳是掃帚，右腳是糞箕。這樣，我就用腳來代替手掃地了。之后，我又使用"多功能手臂"。不到0。0。01秒，我的身體就長(zhǎng)出了用機(jī)器做的4只手臂。我的手開始分工了!兩只來修剪樹木，一只來給花草澆水，兩只來播種，另一只手變成吸塵器來給馬路"洗洗澡"。"胖子"使用"多功能清理手"快速地掃起了落葉。"瘦子"使用"飛毛腿"給每家每戶安裝太陽能電池，白天，它能吸熱，到了晚上，它就變成電。
一天下來，我們仨累得直喘氣兒，跑遍了大大小小的社區(qū)，美化了環(huán)境，清理了垃圾。
怎樣樣?我的環(huán)保工作做的還行吧!我是，如果這能變成現(xiàn)實(shí)，那該多好!我們要保護(hù)環(huán)境，讓我們的家園變得更完美!
學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士篇十五
自從學(xué)了《一個(gè)小村莊的故事》這篇課文，我的心就象大海的波濤一樣，久久不能平靜，小村莊的變化實(shí)在令人感到觸目驚心不寒而粟。
讀完了這篇課文，我們掩卷沉思。小村莊的變化為什么這么大呢？那就是我們?nèi)祟悂y砍濫伐造成水土流失。人們破壞了大自然，大自然就會(huì)懲罰人類。這完全是人類自食其果??！
讀完了這一課，我們做了個(gè)調(diào)查。發(fā)現(xiàn)全國(guó)水土流失面積在20世紀(jì)、50年代為153平方千米，約占國(guó)土面積的1/6，50年來，由于在開發(fā)利用國(guó)土資源中的種種不合理行為，致使水土流失面積進(jìn)一步擴(kuò)大，程度加劇已增至360萬平方千米。水土流失造成溝壑發(fā)展，土石山區(qū)的坡耕地“石化”還降低了土壤肥力，導(dǎo)致耕地貧瘠，流失下泄的泥沙淤塞河道，水庫(kù)，湖泊。加劇了洪澇災(zāi)害，大自然不斷地懲罰人類。給我們敲響了警鐘。加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，勢(shì)在必行。為了讓天空碧藍(lán)，為了讓河水清澈，讓草木茂盛，讓動(dòng)物自由自在的生活......我們荊州人做出了不懈努力。首先建立了排污站，再就是改造便河湖，大量地植樹造林。
看！“春風(fēng)綠江南岸”現(xiàn)在的便河湖平，平的象一面鏡子：綠，綠的象一塊翡翠；清，清的能看見湖底的砂石。
作為我們小學(xué)生應(yīng)該為環(huán)保做出哪些努力呢？我想：我們應(yīng)自覺做。
學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士篇十六
說起環(huán)保，大家首先想到的一定是節(jié)能減排，低碳生活，但這對(duì)于我們少年兒童來說的確有點(diǎn)力不從心。那作為當(dāng)代小學(xué)生，我們應(yīng)該如何用實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)地球媽媽呢？這就需要我們一起從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從最基本的校園生活入手。
當(dāng)前，在我們小學(xué)生中最為普遍又最為嚴(yán)重的現(xiàn)象就是浪費(fèi)紙張。我們每天用的每一張紙都是用大樹的木漿所制成的`，浪費(fèi)紙就等于在砍伐樹木，雖然大家并沒有親手傷害每一棵大樹，但歸根結(jié)底的罪魁禍?zhǔn)讌s還是我們小學(xué)生呀！幾天前，我在報(bào)紙上看過這樣一組數(shù)字，假如每天每個(gè)人浪費(fèi)一張紙，全國(guó)十三億人就是十三億張紙，一年365天就將出現(xiàn)一個(gè)龐大的數(shù)字，這個(gè)數(shù)字相當(dāng)于砍伐了非洲熱帶雨林三分之一的樹木，這個(gè)結(jié)果多令人吃驚??！也許當(dāng)時(shí)我們?cè)谒杭埖臅r(shí)候感到微不足道，但如果人人都這么想的話，那地球就會(huì)因?yàn)槲覀冞@個(gè)細(xì)小的動(dòng)作而變成沙漠！
有這么一句話說得好，“關(guān)注環(huán)保就是關(guān)心你自己?！北Ｗo(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們攜起手來，一起來做一名合格的校園吧！
學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士篇十七
2月15日的下午，媽媽帶我去參加招寶山街道西門社區(qū)組織的“”快樂小義工活動(dòng)。
下午一點(diǎn)半，我和媽媽來到了西門社區(qū)，已經(jīng)有好幾個(gè)我們班的小朋友等在那里了。我們先到舞蹈廳簽到。簽好名，社區(qū)里的阿姨給我們每人一頂帽子、一個(gè)垃圾袋，并向我們交待了參加本次活動(dòng)的一些安全事項(xiàng)后，讓我們排好整齊的隊(duì)伍，向小區(qū)出發(fā)。
阿姨帶我們來到了小區(qū)里，指著一處花壇對(duì)我們說：“請(qǐng)小朋友把花壇里的垃圾都清理干凈?！本o接著小朋友們就紛紛行動(dòng)起來，我們有的在花壇里撿廢紙，有的在花壇邊上揀煙頭，有的清掃花壇旁邊的垃圾。雖然那天天氣很冷，但我們卻一點(diǎn)兒也不怕臟不怕冷，一個(gè)比一個(gè)干得認(rèn)真，誰還能說我們都是“小皇帝”、“小公主”呢？社區(qū)阿姨在邊上也直夸我們干活賣力呢！不一會(huì)兒，我們就把花壇內(nèi)外的垃圾清理干凈了。瞧，現(xiàn)在這些廢紙、煙頭只能乖乖地成為我們的囊中之物了。
你們看，花壇里的茶花躲在綠葉叢中偷偷地笑呢，好像在說：“謝謝你們，小朋友，現(xiàn)在我住得可舒服了，我一定會(huì)開得更漂亮的！”你們聽，樹葉在風(fēng)中沙沙地響，仿佛也唱起了動(dòng)聽的歌曲?？粗晃覀兇驋叩酶筛蓛魞舻幕▔?，大家心里都樂滋滋的。
在回家的路上，小朋友們都互相約定，以后我們不能亂丟垃圾，要經(jīng)常參加此類活動(dòng)，這樣才能稱得上是真正的“”。地球是我們大家的，我們都要保護(hù)它。
學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士篇十八
爭(zhēng)當(dāng)那是一年前一次有趣的活動(dòng)，直到現(xiàn)在我還記憶猶新，原來是大隊(duì)部組織的“”活動(dòng)??！為了美化我們的家鄉(xiāng)—清遠(yuǎn)，我們決定到北江河的沙灘上撿垃圾。
下午二點(diǎn)左右，浩浩蕩蕩的人流朝北江河岸走去。一路上，鳥兒在齊聲歌唱：“美化我們的家園了，把垃圾排除掉！”終于到了河岸旁，要想到河中間的沙灘去可不是一件簡(jiǎn)單的事情，必須踏過旁邊凹凸不平的石塊。我和同學(xué)們小心翼翼地躍過參差不齊的石頭。為了美化家園，我們每個(gè)人都決定排除萬難、不怕艱辛。
經(jīng)過二十多分鐘艱苦的努力，我們終于到達(dá)了沙灘。但大家毫不放松，立即拿出事先準(zhǔn)備好的環(huán)保袋，用夾子認(rèn)真地夾起垃圾?？窗?！在那金色的、一望無際的.沙灘上盡然有那么多垃圾：白色塑料袋、人們?cè)跓緯r(shí)留下的動(dòng)物尸骨……正是這些細(xì)節(jié)，在慢慢地腐蝕著人類的健康。最后，我們這一小組獲得了第一名，得到了“”的稱號(hào)，可是我卻高興不起來：雖然這次活動(dòng)“幫助”我們的沙灘清除了許多垃圾，可是如果人們?cè)龠@樣破壞環(huán)境，那我們難道每天都要像這樣清理嗎？只有提高人們的環(huán)保意識(shí)，才能把這美麗的環(huán)境留給我們的子孫后代！
通過這次活動(dòng)，我想對(duì)全體同學(xué)發(fā)出號(hào)召：請(qǐng)全體人們愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園！
學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士篇一
親愛的老師同學(xué)們：大家好!
綠色是什么?綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當(dāng)你跨進(jìn)城關(guān)小學(xué)的校門時(shí)，我們已經(jīng)深深地感受到自己生活、學(xué)習(xí)在一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里。瞧，花壇里群芳吐艷，讀書公園綠草茵茵，大榕樹郁郁蔥蔥、四季常青，美麗的校園環(huán)境讓我們感到由衷的幸福與自豪。但是，如果同學(xué)們認(rèn)為我們的校園里種了很多花草樹木，綠化好，這就是“綠色學(xué)校”了。那么，你只說對(duì)了一半，“綠色學(xué)?！辈⒉粌H僅指這些，更重要的，是我們每一個(gè)人都要有很強(qiáng)的環(huán)境意識(shí)，每個(gè)人都有環(huán)保的自覺行為。
這時(shí)候大家可能會(huì)問，什么是“環(huán)境意識(shí)”呢?舉個(gè)例子，當(dāng)你看見水龍頭沒有關(guān)緊，自來水在嘩嘩地流著，如果你立刻想到，這是在浪費(fèi)，浪費(fèi)資源，不行。那說明你已經(jīng)有了“環(huán)境意識(shí)”。又比如，你看見有人隨地吐痰，你會(huì)覺得這種行為不對(duì)，既不文明衛(wèi)生，又污染環(huán)境，這也表明你已經(jīng)有了“環(huán)境意識(shí)”。再比如，你看見一條河水發(fā)臭的河，想到要清理這條河的淤泥了，這表明你較強(qiáng)的“環(huán)保意識(shí)”了。如果你對(duì)上面所說的現(xiàn)象現(xiàn)象熟視無睹，那說明你的“環(huán)境意識(shí)”還比較弱。
1.你好像什么也沒看到就直接走過去了。這說明你不僅沒有環(huán)境保護(hù)的自覺行為，而且缺乏“環(huán)保意識(shí)”。
2.你停下來看了看，心想，這個(gè)班的同學(xué)怎么這么不懂得節(jié)約用電呢?教室里一個(gè)人都沒有，燈還亮著、風(fēng)扇還轉(zhuǎn)著，真是的!我要報(bào)告老師，然后你走了。如果這樣，說明你有環(huán)境意識(shí)，但沒有環(huán)保的自覺行為。
3.你什么也沒說，趕快走進(jìn)教室把燈和風(fēng)扇都關(guān)了。對(duì)了，這說明你不但有環(huán)境意識(shí)，而且還有環(huán)保的自覺行為。
在生活中，還有很多環(huán)境保護(hù)的自覺行為：比如，
愛護(hù)花草樹木，不踐踏綠地;。
平時(shí)節(jié)約水電、我們只要用一秒鐘時(shí)間就可以擰緊一個(gè)水龍頭;。
節(jié)約紙張，作業(yè)本的反面還可以用來打草稿;。
愛護(hù)公共設(shè)施，不在墻壁或桌椅上刻劃或亂涂亂畫;。
不亂扔廢電池，因?yàn)橐还?jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水;。
盡量不用塑料袋，一只塑料袋需要經(jīng)過4xx年才可能被完全分解掉;……。
上面所說的這些都是環(huán)境保護(hù)的自覺行為，而且是每個(gè)人都能做得到的。
最后希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)和方法，這樣，我們才懂得怎么樣開展環(huán)境保護(hù)，懂得用什么樣的方法去解決環(huán)境問題。另外要大力做好環(huán)境保護(hù)的宣傳，要主動(dòng)積極地向自己的家庭，鄰居、親戚、朋友宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，把我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的環(huán)境保護(hù)知識(shí)和方法告訴他們，讓他們和我們一道開展環(huán)境保護(hù)工作。如果每個(gè)同學(xué)都按前面講的去做了，那我們每位同學(xué)都會(huì)成為真正的環(huán)保衛(wèi)士，我們的學(xué)校也一定會(huì)成為?“綠色學(xué)?！?。
學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我們是來自四(3)班的************，我們今天講話的主題是：《爭(zhēng)做國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士》。
藍(lán)天下迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升國(guó)旗儀式。眺望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心無比澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時(shí)刻提醒著我們熱愛祖國(guó)，熱愛和平，熱愛自然，熱愛環(huán)境。
當(dāng)我們迎著朝陽，走進(jìn)綠樹環(huán)抱的南油小學(xué)，你想過了嗎?你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲!現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉在迎接我們的到來。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。
我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。然而，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖罕热?，在垃圾的處理上，我們還不能做到科學(xué)合理的分類。其實(shí)垃圾分類放置也是一種環(huán)?！G色的環(huán)保。
可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應(yīng)該投放在可回收垃圾桶內(nèi)。
不可回收的'垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草、衣服等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。
有毒有害廢品：如廢電池、日光燈管、電燈泡、電子元件、藥品、放射線物質(zhì)、盛裝有毒物質(zhì)的瓶罐等，投放在指定的另一垃圾桶內(nèi)。
據(jù)有關(guān)部門公布的數(shù)字，目前全國(guó)每年垃圾總量約5億噸，價(jià)值250億元，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙800公斤;一噸廢塑料可煉汽油700公斤;易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的90%以上;一次性木筷可以用來造紙;生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料;不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。
同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯(cuò)了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏。作為國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的學(xué)生，我們更應(yīng)該積極行動(dòng)起來，將垃圾分類存放，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園，這是我們義不容辭的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。
親愛的同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。同處一片藍(lán)天，同駕一艘航船，用綠色的實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)做國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士。
我們的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
眾所周知，環(huán)境，是我們賴以生存的地方！山清水秀太陽高，環(huán)境就是天堂！否則呀，山——失去綠衣裳，水——沒有魚蝦嬉戲，天空——見不到太陽，環(huán)境就會(huì)變成人間地獄！
看著胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，我思緒起伏！
再注意大哥哥的時(shí)候，那包馬仔王已經(jīng)被他一掃而光。他呢，舔著嘴唇，瞅了一眼，趁別人不注意，早把包裝馬仔王的`塑料袋，隨手扔在原本一塵不染的地面上！多么可惡呀，地面在默默地流著紅色的眼淚，塑料袋在春風(fēng)中“嗚嗚嗚”地哭泣，同學(xué)們更是滿腔怒火——恨不得沖上去扒開大哥哥的心，看看是不是黑色的？！
正在我們敢怒不敢言的時(shí)候，一只小狗“汪——汪——汪——”的跑過來，叼起塑料袋就跑，我們以為小狗餓極了，要吃掉塑料袋呢。其實(shí)，我們都想錯(cuò)了，那小狗只是把塑料袋叼在嘴里，并沒有吃它。只是一邊跑，一邊回過頭來，望著湛藍(lán)的天空“汪——汪——汪——”叫個(gè)不停，它分明是在批評(píng)大哥哥不講衛(wèi)生，它分明是在教育我們少先隊(duì)員，不能隨便丟垃圾，從小要養(yǎng)成保護(hù)壞境的好習(xí)慣，讓天堂永駐人間，讓地獄遠(yuǎn)離人類！
看著小狗叼著塑料袋遠(yuǎn)去的方向，我想，要是小狗把塑料袋叼到垃圾坑里，那該多好??！
從這不可思議的一幕，我明白了一個(gè)道理——外表的美只是曇花一現(xiàn)，而心靈的美，不隨便扔垃圾的美，才是真正的美！朋友們，讓我們攜起手來，用實(shí)際行動(dòng)，裝點(diǎn)環(huán)境的美，爭(zhēng)當(dāng)一名靚麗的環(huán)境小衛(wèi)士！不然，連小狗都會(huì)抗議！
我的演講完了，謝謝大家！
學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士篇四
我是文祖鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)一班的學(xué)生王興達(dá)。我在校遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，熱愛祖國(guó)，熱愛集體，把集體的利益放在第一位，多為集體爭(zhēng)光添彩，不做有損于集體榮譽(yù)的事。好好學(xué)習(xí)，天天向上，上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，按時(shí)完成作業(yè)，努力掌握好文化知識(shí)。講究衛(wèi)生，做到從自己做起，并且還帶領(lǐng)同學(xué)們做好班級(jí)和衛(wèi)生區(qū)的清潔工作，做好“玻璃每周一擦，衛(wèi)生每日檢查”的衛(wèi)生工作。
我平時(shí)保護(hù)環(huán)境，積極配合學(xué)校開展環(huán)保工作，使“彎腰工程”順利進(jìn)行。為了提高大家的環(huán)保意識(shí)，號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動(dòng)員身邊的人一起來依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。
在日常生活中，我一直保持著良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣，做到了節(jié)約用水，一水多用。如淘米的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來涮拖把;保護(hù)水源，慎用洗滌用品。使用洗滌用品前，仔細(xì)閱讀《使用說明》，防止其污染環(huán)境;節(jié)約用電，隨手關(guān)燈;保護(hù)樹林，愛惜紙張，節(jié)約用紙;盡量不使用紙制賀卡，采用電子賀卡;選購(gòu)綠色產(chǎn)品和綠色食品;少用或不用一次制品;如一次性筷子，紙杯等;垃圾分類投放，回收可再次利用的資源;不吃野生動(dòng)物，不用野生動(dòng)物制品，如野生動(dòng)物皮毛;積極參加植樹造林等愛綠護(hù)綠活動(dòng)。
真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)?！半m然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)，青山綠水、碧草藍(lán)天就會(huì)與我們常在。
感謝老師和同學(xué)們給予我”環(huán)保小衛(wèi)士“的榮譽(yù)稱號(hào)，在今后的學(xué)生與生活中，我將更加配合學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)做好學(xué)校的環(huán)保工作，積極參與學(xué)校組織的環(huán)?；顒?dòng)，配合學(xué)校將”彎腰工程“繼續(xù)進(jìn)行下去，大力號(hào)召同學(xué)們從我做起。從自身做起，為學(xué)校的環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)一份力量。
希望老師和同學(xué)們大力監(jiān)督我的工作，提出寶貴的意見與建議。
學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士篇五
我們的校園有一個(gè)操場(chǎng)，遠(yuǎn)看它是一個(gè)干凈的操場(chǎng)，可當(dāng)你走近仔細(xì)一看，垃圾遍地，好像是操場(chǎng)“整容”了一樣。
我越看越不是滋味。我心想：“就讓我擔(dān)任一次環(huán)保小衛(wèi)士吧！”我心中那渴望環(huán)境變好的'愿望越來越強(qiáng)烈，催促著我馬上行動(dòng)。
我來到了操場(chǎng)的旁邊一看，在心里暗暗想到：“這有什么好撿的呢？”于是，我便在操場(chǎng)上拔起了草。正當(dāng)我在拔著起興時(shí)我發(fā)現(xiàn)了許許多多的垃圾——八個(gè)冰棒紙，一個(gè)吃剩的燒餅等，我馬上跳了起來：“呀！好多的垃圾呀！”我立刻撿了起來。我撿了一會(huì)，看著沒有什么垃圾了，正當(dāng)我想回班時(shí)，我發(fā)現(xiàn)前有一位小少先隊(duì)員他正在吃冰棍，正當(dāng)吃得津津有味時(shí)，前面有人喊道：“小明快過來玩呀！”聽到朋友們的召喚，他也顧不得吃冰棍了，他把冰棍一丟便跑過去和小朋友們玩起來了。
看到這一幕我極其生氣恨不得把他教訓(xùn)一頓，我心想：“你真不愛護(hù)環(huán)境呀！”我走到了冰棍的旁邊，只見這個(gè)冰棍上已經(jīng)爬滿了螞蟻。我想：“做為一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，一定要保護(hù)學(xué)校的環(huán)境！”于是我立刻把這最后的垃圾放入了垃圾箱。我環(huán)顧操場(chǎng)，它完全改變了模樣。
“我是環(huán)保小衛(wèi)士！”我從心底里那么高興。真希望大家都爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，相信只要人人都努力，我們周圍的環(huán)境會(huì)變得越來越好，我們的學(xué)校會(huì)越來越美麗。
學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士篇六
人的生命是有限的，保護(hù)環(huán)境是無限的。下面小編為你整理環(huán)保。
演講稿。
希望能幫到你。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我們是來自四(3)班的，我們今天講話的主題是：《爭(zhēng)做國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士》。
藍(lán)天下迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升國(guó)旗儀式。眺望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心無比澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時(shí)刻提醒著我們熱愛祖國(guó)，熱愛和平，熱愛自然，熱愛環(huán)境。
當(dāng)我們迎著朝陽，走進(jìn)綠樹環(huán)抱的南油小學(xué)，你想過了嗎?你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲!現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉在迎接我們的到來。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。
我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。然而，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖罕热?，在垃圾的處理上，我們還不能做到科學(xué)合理的分類。其實(shí)垃圾分類放置也是一種環(huán)保——綠色的環(huán)保。
可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應(yīng)該投放在可回收垃圾桶內(nèi)。
不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草、衣服等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。
有毒有害廢品：如廢電池、日光燈管、電燈泡、電子元件、藥品、放射線物質(zhì)、盛裝有毒物質(zhì)的瓶罐等，投放在指定的另一垃圾桶內(nèi)。
據(jù)有關(guān)部門公布的數(shù)字，目前全國(guó)每年垃圾總量約5億噸，價(jià)值250億元，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙800公斤;一噸廢塑料可煉汽油700公斤;易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的90%以上;一次性木筷可以用來造紙;生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料;不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。
同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯(cuò)了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏。作為國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的學(xué)生，我們更應(yīng)該積極行動(dòng)起來，將垃圾分類存放，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園，這是我們義不容辭的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。
親愛的同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。同處一片藍(lán)天，同駕一艘航船，用綠色的實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)做國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士。
我們的演講完畢，謝謝大家!
大家早上好!
藍(lán)天下迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式。眺望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心無比澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時(shí)刻提醒著我們熱愛祖國(guó)，熱愛和平，熱愛自然，熱愛環(huán)境。
我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。然而，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖罕热纾诶奶幚砩?，我們還不能做到科學(xué)合理的分類。其實(shí)垃圾分類放置也是一種環(huán)?！G色的環(huán)保。
同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯(cuò)了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們更應(yīng)該積極行動(dòng)起來，將垃圾分類存放，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園，這是我們義不容辭的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。
親愛的同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。同處一片藍(lán)天，同駕一艘航船，用綠色的實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)做學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士。
我們的講話完畢，謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:。
地球是我們賴以生存的美麗家園。然而隨著經(jīng)濟(jì)和生活水平的提高直接帶來的就是垃圾量的激增，環(huán)境越來越變得惡劣。
據(jù)報(bào)道,現(xiàn)在廣州每天排放的生活垃圾可達(dá)到1.78萬噸，它相當(dāng)于4450頭成年大象的重量，更為可怕的是廣州的垃圾年排放量還以5%到10%的速度增長(zhǎng)。根據(jù)專家的估計(jì)，如果保持目前廣州城市的垃圾終端處理能力，最多持續(xù)到20xx年，廣州將會(huì)面臨被垃圾包圍城市的情景。
難道我們對(duì)待垃圾就束手無策了嗎?不是的，垃圾分類就被證明是行之有效的處理方法。
垃圾分類就是在產(chǎn)生垃圾的源頭將它們分類投放，把有用的物資重新回收、利用，變廢為寶，避免填埋或焚燒所產(chǎn)生的環(huán)境污染，節(jié)省土地資源。
今年4月1日，廣州市出臺(tái)實(shí)施了國(guó)內(nèi)首部垃圾分類規(guī)章――《廣州城市生活垃圾分類管理暫行規(guī)定》，明確規(guī)定了生活垃圾從投放、收集、運(yùn)輸和處置都要實(shí)行分類處理。生活垃圾分為4類，包括可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
垃圾分類對(duì)于自古以來就勤儉持家的中國(guó)人并不陌生，近的來說，在新中國(guó)成立初的五六十年代，就有轟轟烈烈的回收廢品的情景：牙膏皮攢起來回收，橘子皮用來制藥，生物垃圾用來做堆肥，廢布頭、墨水瓶等等都能得到再利用。分類后的垃圾，既避免了垃圾公害，又為工農(nóng)業(yè)提供了原料。當(dāng)前，垃圾回收也作為一種產(chǎn)業(yè)在許多發(fā)達(dá)國(guó)家得到了迅速發(fā)展。以美國(guó)三個(gè)城市巴爾的摩、華盛頓和里奇蒙為例，過去回收垃圾每處理1噸需要花40美圓，分類處理以后，這些回收的垃圾在1995年就創(chuàng)造了5100個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)。雖然這三個(gè)城市都只是美國(guó)很小的一個(gè)地區(qū)，但其垃圾回收不僅節(jié)約了處理垃圾的費(fèi)用，而且創(chuàng)造了5億美圓的財(cái)富。
垃圾分類正成為世界性的潮流，但是在這方面曾經(jīng)世界領(lǐng)先的中國(guó)，這個(gè)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)卻離我們漸行漸遠(yuǎn)。有人說，“別國(guó)向我們學(xué)會(huì)了撿，中國(guó)卻從人家那里學(xué)會(huì)了扔。”這正是我們現(xiàn)實(shí)的寫照。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)力的增強(qiáng)，人們的生活好了起來，我們便不再吝嗇賣破爛換回的那幾毛錢，寧可把它們當(dāng)垃圾扔掉。我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，那一座座的垃圾山不都是我們一家一戶親手堆起來的嗎?我們又是垃圾的受害者，那些垃圾山吞噬資源和污染環(huán)境的后果是要我們和我們的后代來承受嗎?應(yīng)該是時(shí)候讓我們來做改變了!我們應(yīng)是垃圾公害的治理者，我們每個(gè)人都可以通過垃圾分類來戰(zhàn)勝垃圾公害。
垃圾分類創(chuàng)造的是一個(gè)無垃圾的社會(huì)，一個(gè)使資源循環(huán)再生的社會(huì)，而這一切只需要我們的舉手之勞。垃圾減量、垃圾分類作為衡量城市文明程度的重要標(biāo)志，是關(guān)系到城市發(fā)展和人民生活幸福的息息相關(guān)的大事，需要我們大家的積極參與和大力支持。
注意環(huán)境保護(hù)就是關(guān)心我們的地球，拯救我們?nèi)祟?。中大附中在環(huán)保意識(shí)、環(huán)保行動(dòng)方面一直都做得比較好?，F(xiàn)在我們本地政府已經(jīng)以法規(guī)的形式來推行垃圾分類，這給了我們一個(gè)繼續(xù)做好環(huán)保的最好的理由。
當(dāng)綠色在地球上一點(diǎn)點(diǎn)消失，當(dāng)垃圾逐漸侵占我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠(yuǎn)，讓我們快快行動(dòng)起來!
為此，我向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約，物盡其用、減少?gòu)U棄的文明生活習(xí)慣。垃圾分類，從我做起!從今天起開始!
謝謝大家!
學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士篇七
寇宏昱我們班有八個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，我們不能當(dāng)一個(gè)有名無實(shí)的小衛(wèi)士，所以我們決定今天上午去做一件跟保護(hù)環(huán)境有關(guān)的事情。早晨，我7：00就起床了。當(dāng)我穿好衣服時(shí)，我聽見窗外傳來“沙沙沙”的聲音。我抬頭向窗外望去，哇！天灰蒙蒙的正下著小雨。我一下子變得沒主意了，心想：怎么辦呢？到底是去還是不去，我猶豫了一下。不行，我不能說話不算話。記得爸爸說過：做事情要講原則，不能做個(gè)言而無信的人。所以不管下多大的雨，我都要去。于是我打著雨傘，拿著塑料袋和筷子去了我和同學(xué)們事前約定的地方，準(zhǔn)備和同學(xué)們一起去撿路邊的垃圾。我一個(gè)人一邊打著傘，一邊左看右看，等著同學(xué)們。時(shí)間就像河水一樣一分一秒地流著，過了好半天都沒有一個(gè)同學(xué)來。這時(shí)我的心里有些著急，又有些生氣，感覺好像被欺騙了一樣，最后我想干脆先回家打電話問問同學(xué)們到底來不來。我又打著雨傘回到了家，剛一進(jìn)門，電話就響了，原來是李昀珂媽媽打來的。她媽媽說叫我們等雨停了再去。
哦！原來是因?yàn)橄掠?，同學(xué)們怕爸爸媽媽擔(dān)心，避免生病。所以我也就不生氣了。后來我又和李昀珂約好了，等雨停了我們老地方見。快到9：00的時(shí)候雨真的停了，我迫不及待地拿著工具去了我們約定的地方。馬上開始了我們今天的活動(dòng)。我們一邊走，一邊撿，撿完路邊的又撿草地上的，這時(shí)丁雨萱也加入了我們的隊(duì)伍。我們?nèi)p明亮的眼睛認(rèn)真地尋找著每一個(gè)角落里的垃圾。不到一會(huì)兒，我們的袋子就被煙頭、果皮、紙屑脹得鼓鼓的。我們撿了一袋又一袋，我們的'手弄臟了，可是當(dāng)我們回頭看見被我們撿得干干凈凈的馬路和草坪時(shí)，我們開心地笑了。更讓我們開心的是那一群大人們不時(shí)的夸贊，不斷投來的贊許的目光，讓我們笑得更甜了。
學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士篇八
假如我是，我會(huì)把人們丟的垃圾袋撿起來，并且告訴他們垃圾袋不能燒掉，否則地球母親就會(huì)生病。
假如我是，我會(huì)清除小廣告，并且告訴人們，不要把地球母親畫得難看，要把地球母親打扮得漂漂亮亮。
假如我是，我會(huì)制止噪音污染，并且告訴人們，要把整個(gè)宇宙變得寧?kù)o，這樣，地球母親才不會(huì)被嘲笑。
我們的地球母親已經(jīng)變得越來越惡劣了，沒有了往日的繁華景象，變得越來越糟糕了?？此F(xiàn)在的樣子，原來的頭發(fā)美麗無比，現(xiàn)在卻變成了光禿禿的一塊頭皮，她那美麗又白凈凈的臉蛋上又長(zhǎng)了許多青春痘。她的身上已經(jīng)傷痕累累，那都是女媧制造的可惡的沙塵暴。我們的罪行可不小了，看著她被我們折磨成了什么樣？我都無法形容她身上的傷，無法形容我們的罪行了。假如我們大家能還地球母親一個(gè)健康的身體，那就讓這個(gè)世界變得更加和諧美好。
學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士篇九
媽媽經(jīng)常給我講她小時(shí)候在山上放牛時(shí)的故事。那時(shí)候，山上樹木蔥蔥郁郁的，鮮花盛開，小草嫩綠嫩綠的，牛兒整天吃得飽飽的。放牛娃們?cè)谏介g嬉戲玩耍，口渴時(shí)，隨手捧起小河里的水就能大口大口地喝，河水涼爽極了，沒有一點(diǎn)兒污染，比現(xiàn)在的'純凈水還要干凈，還要好喝。天空又是那樣的明凈湛藍(lán)。新鮮，輕盈的空氣像波浪一樣搖蕩著，滾動(dòng)著。聽著媽媽的故事，我陶醉在那夢(mèng)幻般的美景之中。
現(xiàn)在的城市，我們放眼望去，生活垃圾隨處可見。一陣風(fēng)吹來，塑料袋和廢紙滿天飛，而且還帶著一股臭味，人們只能捂著鼻子走路。后來，人們?cè)诮值郎隙及惭b了綠色的垃圾箱，大家都能主動(dòng)地把丟棄的易拉罐、廢電池等垃圾扔進(jìn)垃圾箱。而且每天清潔工都要打掃好幾個(gè)小時(shí)，把大街小巷打掃得干干凈凈。街道兩旁鮮花盛開，綠樹成蔭。整個(gè)城市就變得煥然一新了。
同學(xué)們，只要我們?nèi)巳硕夹袆?dòng)起來，爭(zhēng)做，我們的城市會(huì)變得更加美麗。讓我們?yōu)榱擞幸粋€(gè)美好的明天，趕快行動(dòng)吧！從我做起，從身邊的小事做起！
學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士篇十
我們小區(qū)的環(huán)境問題越來越嚴(yán)重了，所以我們小區(qū)的幾個(gè)小伙伴商量成立了一個(gè)環(huán)保小組，為小區(qū)的環(huán)保出一份力。
于是，在小區(qū)里，到處都可以看到我們幾個(gè)歡快而又忙碌的身影。瞧！有幾個(gè)小伙伴正拿著掃把在自己家的樓道門口一邊掃地一邊唱著隊(duì)歌；在活動(dòng)區(qū)，又有五個(gè)小伙伴拿著袋子在撿垃圾，并把垃圾都集中起來丟到大家一起用鐵罐做的垃圾桶里；而我呢，則和幾個(gè)小朋友帶著鏟子去清理那些貼在門上、墻上的小廣告。最后我們一起拿著水管給花園里的花草樹木澆水，并在草坪上插上了自制的環(huán)保小木板，上面寫著“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”，讓大家都知道保護(hù)環(huán)境的重要性。
一個(gè)星期下來，在我們的努力下，小區(qū)好像換了一件新衣裳，樓道口整潔了，小廣告不見了，小樹向我們招手，小花綻開了笑臉。。。。。。后來，大人們也在我們的帶領(lǐng)下一起參加環(huán)保行動(dòng)。我相信只要大家一起努力，我們的小區(qū)會(huì)變得更加美好。最后聽說居委會(huì)叔叔阿姨要給我們頒發(fā)“”的獎(jiǎng)狀呢，結(jié)果，幾個(gè)小伙伴都選我做“”。看著這張獎(jiǎng)狀，我的心里比吃了蜜糖還要甜呢！
小朋友們，讓我們都行動(dòng)起來，一起做地球的吧！從身邊做起，從小事做起，讓我們的明天更美好！
學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士篇十一
我剛要轉(zhuǎn)身往回走……突然，我腳下一滑啪的一聲，仰面摔了個(gè)四腳天朝天哎喲，真倒霉，我揉了揉摔疼的地方，爬起來一看，真昰氣死我了，原來是一塊香蕉皮，是淮這么沒有么德心到處扔香蕉皮，真是氣死我了，我小聲說到。
我剛要走，忽然，我看到宣傳片上的那幾個(gè)字：講衛(wèi)生，愛清潔，垃圾入箱?？粗侨釉诶渫獾睦?，不由得瞼紅了起來，我想：如果每個(gè)人都像我一摔倒，那堆垃圾就丟汚染空氣和破壞環(huán)境，最重要的是還丟危害人的徤康。我后悔了，我決心要把那堆垃圾扔到垃圾箱里。
我連忙把帚和撮子，把那堆垃圾拾起來倒進(jìn)垃圾箱里，我覺得我做對(duì)了一件事成了一名環(huán)保小衛(wèi)士今后我還要努力，我開心極了。
學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士篇十二
放暑假了，我和兮兮、琳琳在手機(jī)聊天軟件上約好一起到公園玩。
一絲耀眼的陽光照進(jìn)房間，窗外高大挺拔的大樹上，小鳥兒正嘰嘰喳喳地唱著歌兒，仿佛是在告訴我，今天又是新的一天。我吃完早飯就出門了，我們約好在公園門口匯合，我到達(dá)的時(shí)候，她們倆人也剛好到了。我們一踏進(jìn)公園的大門，便看見地上的塑料袋、紙屑、零食袋、水果屑等垃圾。我們商量了一下，要打掃公園！兮兮回家拿掃把；琳琳回家拿抹布；我回家拿一些沒用的袋子，好裝垃圾，說干就干，我們馬上就開始行動(dòng)了！各自拿完東西后，我們便開始分工，兮兮掃地，琳琳擦一下椅子，我負(fù)責(zé)把地上的垃圾撿起來。
兮兮掃完地的垃圾就往垃圾桶倒；琳琳擦完一次，又再擦了一下；地上的垃圾多得有好幾個(gè)麻袋，我的腰啊！終于，經(jīng)過我們?nèi)腵努力，打掃好了！原本滿地垃圾的地面變得干干凈凈；原本滿是灰塵的椅子變得一絲灰塵也沒有。我們正想回家時(shí)，一個(gè)老奶奶慢慢悠悠地走過來，說道：“這都是你們做的嗎？”我們?nèi)詾槔夏棠桃u(píng)我們，說我們多管閑事，我們?nèi)c(diǎn)了點(diǎn)頭。老奶奶高興地說道：“好啊！好啊！你們真是啊！”我們?nèi)焕夏棠瘫頁P(yáng)了，很害羞，漸漸的，不知為何，我們周圍圍滿了人，他們都豎著大拇指，好像是聽到了我們和老奶奶的對(duì)話。過了一會(huì)兒，我們各自便回家，各找各媽。
回到家里，我和媽媽說了這件事，媽媽也表揚(yáng)了我，夸我是呢！
學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士篇十三
第二、我們要節(jié)約用電。如果我們沒有電，我們就會(huì)很不方便。例如：做飯，做作業(yè)開燈，用手機(jī)查查資料，用電腦打字……這些事情離開了電都無法完成了。所以，我們使用節(jié)能燈；用完電器要及時(shí)關(guān)閉；離開房間了要隨手關(guān)燈……只有我們每個(gè)人去珍惜小小的一度電，更多的人才會(huì)行動(dòng)起來！
讓我們一起來做，保護(hù)地球吧！
學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士篇十四
我們美麗的地球，已遭到嚴(yán)重的污染，小河為自我污染的水哭泣，藍(lán)天為自我不再湛藍(lán)而悲哀，咱們行動(dòng)起來吧！
查了資料，我明白了一節(jié)一號(hào)電池能使一平方米的土壤沒有價(jià)值；一粒紐扣電池能夠使六百噸的水無法飲用，相當(dāng)于一個(gè)人一生用的水。我們明白了充電電池能夠減少?gòu)U棄電池。其次，把電池里的電用沒了才能做到物盡其用，再把用完的廢電池收集起來，把它送到有關(guān)部門。我們能夠十天不吃飯，但是不能夠十天不喝水。手臟了，用水洗洗吧；衣服臟了，用水洗洗吧。。。。。如果水臟了，我們用什么洗？目前，世界上百分之六十的地區(qū)面臨水不足，已有百分之二十的人口難以得到清潔水，十二億人用水短缺。我們能夠用洗過米的水澆花，還能夠用洗過衣服的水拖地。要節(jié)約用水要從點(diǎn)滴小事做起。
我們要想當(dāng)合格的的話，就就應(yīng)從小事情做起。
hi!我是，大家好!我的職責(zé)是:保護(hù)環(huán)境，清理垃圾，提醒人們要愛護(hù)一花一草，一樹一木。此刻我要工作了!(我也有成員哦!我是大名鼎鼎的一級(jí)班主任，無人不知，無人不曉。我的部下是:連長(zhǎng)"胖子"，小兵"瘦子"。)。
我們仨要清理路邊的垃圾。我使用"快速清理腳"來掃灰塵，左腳是掃帚，右腳是糞箕。這樣，我就用腳來代替手掃地了。之后，我又使用"多功能手臂"。不到0。0。01秒，我的身體就長(zhǎng)出了用機(jī)器做的4只手臂。我的手開始分工了!兩只來修剪樹木，一只來給花草澆水，兩只來播種，另一只手變成吸塵器來給馬路"洗洗澡"。"胖子"使用"多功能清理手"快速地掃起了落葉。"瘦子"使用"飛毛腿"給每家每戶安裝太陽能電池，白天，它能吸熱，到了晚上，它就變成電。
一天下來，我們仨累得直喘氣兒，跑遍了大大小小的社區(qū)，美化了環(huán)境，清理了垃圾。
怎樣樣?我的環(huán)保工作做的還行吧!我是，如果這能變成現(xiàn)實(shí)，那該多好!我們要保護(hù)環(huán)境，讓我們的家園變得更完美!
學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士篇十五
自從學(xué)了《一個(gè)小村莊的故事》這篇課文，我的心就象大海的波濤一樣，久久不能平靜，小村莊的變化實(shí)在令人感到觸目驚心不寒而粟。
讀完了這篇課文，我們掩卷沉思。小村莊的變化為什么這么大呢？那就是我們?nèi)祟悂y砍濫伐造成水土流失。人們破壞了大自然，大自然就會(huì)懲罰人類。這完全是人類自食其果??！
讀完了這一課，我們做了個(gè)調(diào)查。發(fā)現(xiàn)全國(guó)水土流失面積在20世紀(jì)、50年代為153平方千米，約占國(guó)土面積的1/6，50年來，由于在開發(fā)利用國(guó)土資源中的種種不合理行為，致使水土流失面積進(jìn)一步擴(kuò)大，程度加劇已增至360萬平方千米。水土流失造成溝壑發(fā)展，土石山區(qū)的坡耕地“石化”還降低了土壤肥力，導(dǎo)致耕地貧瘠，流失下泄的泥沙淤塞河道，水庫(kù)，湖泊。加劇了洪澇災(zāi)害，大自然不斷地懲罰人類。給我們敲響了警鐘。加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，勢(shì)在必行。為了讓天空碧藍(lán)，為了讓河水清澈，讓草木茂盛，讓動(dòng)物自由自在的生活......我們荊州人做出了不懈努力。首先建立了排污站，再就是改造便河湖，大量地植樹造林。
看！“春風(fēng)綠江南岸”現(xiàn)在的便河湖平，平的象一面鏡子：綠，綠的象一塊翡翠；清，清的能看見湖底的砂石。
作為我們小學(xué)生應(yīng)該為環(huán)保做出哪些努力呢？我想：我們應(yīng)自覺做。
學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士篇十六
說起環(huán)保，大家首先想到的一定是節(jié)能減排，低碳生活，但這對(duì)于我們少年兒童來說的確有點(diǎn)力不從心。那作為當(dāng)代小學(xué)生，我們應(yīng)該如何用實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)地球媽媽呢？這就需要我們一起從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從最基本的校園生活入手。
當(dāng)前，在我們小學(xué)生中最為普遍又最為嚴(yán)重的現(xiàn)象就是浪費(fèi)紙張。我們每天用的每一張紙都是用大樹的木漿所制成的`，浪費(fèi)紙就等于在砍伐樹木，雖然大家并沒有親手傷害每一棵大樹，但歸根結(jié)底的罪魁禍?zhǔn)讌s還是我們小學(xué)生呀！幾天前，我在報(bào)紙上看過這樣一組數(shù)字，假如每天每個(gè)人浪費(fèi)一張紙，全國(guó)十三億人就是十三億張紙，一年365天就將出現(xiàn)一個(gè)龐大的數(shù)字，這個(gè)數(shù)字相當(dāng)于砍伐了非洲熱帶雨林三分之一的樹木，這個(gè)結(jié)果多令人吃驚??！也許當(dāng)時(shí)我們?cè)谒杭埖臅r(shí)候感到微不足道，但如果人人都這么想的話，那地球就會(huì)因?yàn)槲覀冞@個(gè)細(xì)小的動(dòng)作而變成沙漠！
有這么一句話說得好，“關(guān)注環(huán)保就是關(guān)心你自己?！北Ｗo(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們攜起手來，一起來做一名合格的校園吧！
學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士篇十七
2月15日的下午，媽媽帶我去參加招寶山街道西門社區(qū)組織的“”快樂小義工活動(dòng)。
下午一點(diǎn)半，我和媽媽來到了西門社區(qū)，已經(jīng)有好幾個(gè)我們班的小朋友等在那里了。我們先到舞蹈廳簽到。簽好名，社區(qū)里的阿姨給我們每人一頂帽子、一個(gè)垃圾袋，并向我們交待了參加本次活動(dòng)的一些安全事項(xiàng)后，讓我們排好整齊的隊(duì)伍，向小區(qū)出發(fā)。
阿姨帶我們來到了小區(qū)里，指著一處花壇對(duì)我們說：“請(qǐng)小朋友把花壇里的垃圾都清理干凈?！本o接著小朋友們就紛紛行動(dòng)起來，我們有的在花壇里撿廢紙，有的在花壇邊上揀煙頭，有的清掃花壇旁邊的垃圾。雖然那天天氣很冷，但我們卻一點(diǎn)兒也不怕臟不怕冷，一個(gè)比一個(gè)干得認(rèn)真，誰還能說我們都是“小皇帝”、“小公主”呢？社區(qū)阿姨在邊上也直夸我們干活賣力呢！不一會(huì)兒，我們就把花壇內(nèi)外的垃圾清理干凈了。瞧，現(xiàn)在這些廢紙、煙頭只能乖乖地成為我們的囊中之物了。
你們看，花壇里的茶花躲在綠葉叢中偷偷地笑呢，好像在說：“謝謝你們，小朋友，現(xiàn)在我住得可舒服了，我一定會(huì)開得更漂亮的！”你們聽，樹葉在風(fēng)中沙沙地響，仿佛也唱起了動(dòng)聽的歌曲?？粗晃覀兇驋叩酶筛蓛魞舻幕▔?，大家心里都樂滋滋的。
在回家的路上，小朋友們都互相約定，以后我們不能亂丟垃圾，要經(jīng)常參加此類活動(dòng)，這樣才能稱得上是真正的“”。地球是我們大家的，我們都要保護(hù)它。
學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士篇十八
爭(zhēng)當(dāng)那是一年前一次有趣的活動(dòng)，直到現(xiàn)在我還記憶猶新，原來是大隊(duì)部組織的“”活動(dòng)??！為了美化我們的家鄉(xiāng)—清遠(yuǎn)，我們決定到北江河的沙灘上撿垃圾。
下午二點(diǎn)左右，浩浩蕩蕩的人流朝北江河岸走去。一路上，鳥兒在齊聲歌唱：“美化我們的家園了，把垃圾排除掉！”終于到了河岸旁，要想到河中間的沙灘去可不是一件簡(jiǎn)單的事情，必須踏過旁邊凹凸不平的石塊。我和同學(xué)們小心翼翼地躍過參差不齊的石頭。為了美化家園，我們每個(gè)人都決定排除萬難、不怕艱辛。
經(jīng)過二十多分鐘艱苦的努力，我們終于到達(dá)了沙灘。但大家毫不放松，立即拿出事先準(zhǔn)備好的環(huán)保袋，用夾子認(rèn)真地夾起垃圾?？窗?！在那金色的、一望無際的.沙灘上盡然有那么多垃圾：白色塑料袋、人們?cè)跓緯r(shí)留下的動(dòng)物尸骨……正是這些細(xì)節(jié)，在慢慢地腐蝕著人類的健康。最后，我們這一小組獲得了第一名，得到了“”的稱號(hào)，可是我卻高興不起來：雖然這次活動(dòng)“幫助”我們的沙灘清除了許多垃圾，可是如果人們?cè)龠@樣破壞環(huán)境，那我們難道每天都要像這樣清理嗎？只有提高人們的環(huán)保意識(shí)，才能把這美麗的環(huán)境留給我們的子孫后代！
通過這次活動(dòng)，我想對(duì)全體同學(xué)發(fā)出號(hào)召：請(qǐng)全體人們愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園！