人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
元旦節(jié)主持稿串詞篇一
b:親愛(ài)的新同學(xué)們：大家
ab:晚上好?。ê希?BR> a：腳踏著青春的節(jié)拍，我們向金秋走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在金秋的十月欣然等待。
b：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向金秋走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
a:踏著秋風(fēng)，沐著秋雨，我們相逢在收獲的金秋十月；
b:攜著祝福，帶著囑托，我們相約在?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院公關(guān)交際社；a:在這丹桂飄香的日子里，20__級(jí)的新同學(xué)像燕子般銜著新的氣象來(lái)到了海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院公關(guān)交際社。
b:此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S我們代表?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院的所有的師生向你們說(shuō)：歡迎你們，新同學(xué)！
a:下面我宣布，?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院20__1年公關(guān)社迎新生晚會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始——
再一次用掌聲歡
迎他們的到來(lái)。
b：首先是由蔣老師講話，有請(qǐng)
結(jié)束詞
a：今夜，我們歡聚一堂，激情滿懷
b：今夜，我們載歌載舞，心潮澎湃
a：今夜，我們讓青春盡情的綻放
b：今夜，我們讓夢(mèng)想自由的飛翔
a：告別今夜，我們將迎來(lái)明朝東升的旭日
b：告別今夜，我們將走進(jìn)嶄新的收獲季節(jié)
b：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師
a：親愛(ài)的同學(xué)們
b：?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院###年公關(guān)交際社迎新生晚會(huì)到此圓滿結(jié)束祝大家晚安。
ab：晚安！
元旦節(jié)主持稿串詞篇二
開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：
華：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
蔣：親愛(ài)的老師、同學(xué)們
楊：大家——
合：晚上好!
薛：這里是xx理工大學(xué)20xx年元旦晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，歡迎大家的光臨!
華：我是今晚主持人華xx
蔣：我是主持人蔣xx
楊：我是主持人楊x
薛：我是主持人薛x
華：歲末的歌聲還縈繞在耳畔，新年的鐘聲又即將敲響，轉(zhuǎn)眼間，我們送走了一個(gè)輝煌的20xx年，緊接著，我們又將迎來(lái)一個(gè)嶄新的20xx年!
楊：今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞;今夜，我們激情滿懷、心潮澎湃;今夜，我們?yōu)閤x理工大學(xué)送去我們最真摯的新年祝福!
薛：首先，請(qǐng)?jiān)试S我們?yōu)榇蠹医榻B出席本次元旦晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：
蔣：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)!
楊：下面讓我們有請(qǐng)____致辭，掌聲歡迎!
薛：感謝____的致辭!
華：看，燈光璀璨，那是新年絢麗的色彩，
蔣：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
薛：攜手今宵，高歌這一路榮耀感動(dòng)，
楊：展望明朝，朋友們，讓我們攜手同行!
華：我宣布：xx理工大學(xué)20xx年元旦晚會(huì)——
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
第一篇章： 節(jié)日歡歌
華：玉兔奔月辭舊年，漓江水暖迎新春。
薛：歲月如詩(shī)新春調(diào)韻律，校園如畫(huà)桂工布青丹。?
楊：懷念萬(wàn)千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。?
薛：讓這里成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
下面就讓我們進(jìn)入今天晚會(huì)的第一篇章-節(jié)日歡歌
1、《歡樂(lè)中國(guó)年》 大合唱
2、《巴郎仔》 民族舞
華：恭喜恭喜中國(guó)年，五谷豐登笑開(kāi)顏。
蔣：恭喜恭喜中國(guó)年，歌聲萬(wàn)里連成片。剛才，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)為我們帶來(lái)了對(duì)新年的祝愿。
薛：不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“巴郎仔”這個(gè)詞兒，對(duì)于新疆人而言，是再親切不過(guò)的了，其本意就是“小伙子”之類(lèi)的稱呼，新疆的“巴郎仔”在感情色彩上有一種幽默、俏皮、活潑的氣質(zhì)。
楊：來(lái)自新疆的歌舞，總是洋溢著濃郁的異域特色，強(qiáng)烈地折射出新疆人民的開(kāi)朗幽默和多情。下面，就讓我們一起欣賞由管理學(xué)院的同學(xué)為我們帶來(lái)具有濃郁新疆風(fēng)格的民族舞蹈《巴郎仔》，掌聲歡迎!
4.魔術(shù) 《魔幻神韻》
楊：精妙絕倫的魔術(shù)表演總是會(huì)帶來(lái)不一樣的感官享受，讓人們感受到忘卻現(xiàn)實(shí)的愉悅。
“抽獎(jiǎng)時(shí)間”一。
華：相信剛才精彩絕倫的魔術(shù)已經(jīng)讓大家沉浸在魔幻的氣氛中了，那么現(xiàn)在，就讓我們進(jìn)入更加激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)!剛才在進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候，在場(chǎng)的每一位都獲得了一張用于抽獎(jiǎng)的獎(jiǎng)券，現(xiàn)在請(qǐng)大家拿出自己的獎(jiǎng)券!
蔣：在本次元旦晚會(huì)上，我們?yōu)楦魑煌瑢W(xué)準(zhǔn)備了總價(jià)值達(dá)2000元的新年大紅包!其中一等獎(jiǎng)紅包2名，獎(jiǎng)現(xiàn)金300元人民幣;二等獎(jiǎng)3名;獎(jiǎng)現(xiàn)金200元人民幣;三等獎(jiǎng)6名，獎(jiǎng)現(xiàn)金100元人民幣。除此之外，每一位獲獎(jiǎng)的同學(xué)還將得到一份特別大禮：那就是一張由我校黨委書(shū)記xx教授和校長(zhǎng)xx教授親筆簽名的新年賀卡一張!
第二篇章：悠悠古韻
華：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情懷。
蔣：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。
楊：歲月的年輪在不經(jīng)意中又多劃了一道圓圈，記憶的長(zhǎng)河留下我們又一次徜徉的痕跡。
蔣：讓每一首歌變成一聲洪鐘，激蕩每一個(gè)桂工人;讓每一支舞化作一捧鮮花，裝點(diǎn)錦繡中華。下面進(jìn)入第二篇章—悠悠古韻。
1、《錦繡中華》 服飾走秀
2、演唱：xx 伴奏：xx 《海港之夜》 男聲三重唱 華：謝謝大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)服飾隊(duì)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)了服飾表演。
華：這幅充滿詩(shī)情畫(huà)意的景象，給了作曲家和詩(shī)人極大的創(chuàng)作靈感，兩天之后，《海港之夜》誕生了。同樣值得慶賀的是，我校老師演唱的三重唱《海港之夜》在xx區(qū)教育廳主辦的“xx高校首屆教職工文化藝術(shù)節(jié)”上榮獲二等獎(jiǎng)，下面有請(qǐng)xx三位老師，給我們帶來(lái)男聲三重唱——《海港之夜》，伴奏：xx老師，請(qǐng)欣賞!
3、《踩云彩》 民族舞
楊：朵朵白云漂浮在深藍(lán)的天空中，片片彩虹折射出耀眼的光芒，兒時(shí)的你可曾想踩著朵朵白云，自由的翱翔在藍(lán)天里。
薛：而今天的我們?cè)谒{(lán)天下自由舞蹈，表達(dá)新年里的新愿望。下面請(qǐng)欣賞大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《踩云彩》。
4、《龍騰》 險(xiǎn)而傲然。
蔣：一路走來(lái)，正是憑借著內(nèi)心深處這份果敢和英武，讓我們不畏懼困境、不畏懼坎坷，迎難而上，譜寫(xiě)出壯麗的篇章。下面讓我們一起來(lái)欣賞由信息科學(xué)與工程學(xué)院的同學(xué)們帶來(lái)的武術(shù)表演《龍騰》。
“抽獎(jiǎng)時(shí)間”二。
楊：現(xiàn)在又到了我們令人興奮的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，接下來(lái)將抽出的是獲得二等獎(jiǎng)紅包的同學(xué)。
第三篇章：展望未來(lái)
薛：同心盼望春的祝福，師生協(xié)力再譜x工新華章?
楊：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫(huà)卷。下面進(jìn)入第三篇章——展望未來(lái)!
1、《oriental enlace》 肚皮舞
蔣：下面請(qǐng)欣賞外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的同學(xué)們帶來(lái)的肚皮舞《oriental enlace》
2.雜技 《女子5人雜技》
楊：下面請(qǐng)欣賞由xx市雜技團(tuán)帶來(lái)的雜技表演《女子5人技》。掌聲有請(qǐng)。?
3、《celebration》 武術(shù)表演?
華：一心有一份大海的氣魄、一生有一份蒼穹的廣闊?？缙D難而含笑，厲萬(wàn)街舞串燒
華： 精湛的雜技表演讓我們目不轉(zhuǎn)睛，接下來(lái)的舞蹈又將延續(xù)舞臺(tái)的精彩。 蔣：動(dòng)人的舞姿將打開(kāi)我們的心扉，下面請(qǐng)欣賞大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)給我們帶來(lái)的街舞串燒《celebration》。
4、《好運(yùn)來(lái)》 歌伴舞
楊：好運(yùn)來(lái)，好運(yùn)來(lái)!我們都盼望著好運(yùn)的到來(lái)。如今，我們也真真正正交上了好運(yùn)，在桂理工的校園中汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，一展我們的才華。
華：正像剛才歌曲《好運(yùn)來(lái)》中所唱的：“好運(yùn)來(lái)祝你好運(yùn)來(lái)”，那么在接下來(lái)的最后一輪抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)中也祝愿各位同學(xué)能夠“好運(yùn)來(lái)”!
蔣：接下來(lái)的這一輪抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)也是今晚最最激動(dòng)人心的時(shí)刻，因?yàn)槲覀兗磳⒊槌鲆坏泉?jiǎng)的紅包!讓我們有請(qǐng)_______為我們抽出獲得一等獎(jiǎng)紅包的同學(xué)! 結(jié)束語(yǔ)：
薛：在桂工這處風(fēng)景里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)明天的渴望
楊：在桂工這面旗幟下，我們“勤奮、求實(shí)、獻(xiàn)身、開(kāi)拓”，共同譜寫(xiě)未來(lái)新的華章!?
華：xx理工大學(xué)20xx年元旦晚會(huì)到此結(jié)束!
蔣：祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成 !祝愿xx理工大學(xué)的明天——?
合：更加輝煌!
楊：感謝各位蒞臨今天晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，老師、同學(xué)們，我們明年再見(jiàn)!?
華蔣薛：再見(jiàn)!
元旦節(jié)主持稿串詞篇三
宏：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。
晴：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至
亮：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離
晴：新年染紅了我們快樂(lè)的生活
宏：新年讓我們截取下了四季的片段
亮：新年給了我們?nèi)松亩U想
晴：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
宏：今天，我們相聚在這里，享受這段美好時(shí)光
晴：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情
亮：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，
宏：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄
晴：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
亮：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
晴：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
亮：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩
宏：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律
晴：今天，我們送去我們的祝福帶著祝愿、帶著囑托，
亮：下面我宣布：20xx年六年（2）班慶元旦聯(lián)歡會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
晴：聯(lián)歡會(huì)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。
亮：讓我們將參加聯(lián)歡會(huì)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，
宏：用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)用才干塑造藝術(shù)人生。
晴：下面我宣布，六年（2）班慶元旦聯(lián)歡會(huì)
合：到此結(jié)束！祝大家新年快樂(lè)！
元旦節(jié)主持稿串詞篇四
合：大家新年好
男：新的鐘聲
女：新的一年
男：新的祝福
女：新的期待
男：2015年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了
女：2016年的鐘聲即將敲響
男：回首往事，我們滿懷豪情
女：展望未來(lái)，我們重任在肩
男：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言
女：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
男：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
女：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)
男：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)
女：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫(huà)
男：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空;
女：沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。
男：一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰;
女：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
男：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
女：在這永恒與溫馨筑就的圣地，
合：我們歡聚在一起。
男：光陰似箭，我們即將迎來(lái)新的一年。
女：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。
男：這一刻是美好的，
女：這一刻是溫馨的，
合：這一刻是充滿激情的。
男：讓我們手牽手
女：讓我們肩并肩
元旦節(jié)主持稿串詞篇五
時(shí)光飛逝，又到千家萬(wàn)戶辭舊迎新的時(shí)候了，新年來(lái)到，祝福大家新年好。下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx班的孩子們給我們帶來(lái)他們精彩的舞蹈：《新年好》。
太陽(yáng)光、金亮亮、雄雞唱三唱;花兒醒來(lái)了、鳥(niǎo)兒忙梳妝、花喜鵲造新房。下面請(qǐng)欣賞xx班的小朋友給我們帶來(lái)《花喜鵲》。
過(guò)去的時(shí)光，我們和老師一起游戲，一起學(xué)習(xí)，一起歡笑。在老師的`眼里，我們永遠(yuǎn)是那么天真，永遠(yuǎn)那么可愛(ài)，請(qǐng)欣賞《小可愛(ài)》，掌聲!
謝謝xx班孩子的精彩表演，接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《boom》。
喜悅來(lái)自生活，喜悅用舞蹈來(lái)表達(dá)。下面請(qǐng)欣賞xx班的小朋友給我們帶來(lái)表演《祖國(guó)你好》。
我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界，因?yàn)橛袗?ài)，我們擁有快樂(lè)的童年;因?yàn)橛袗?ài)，我們是一群快樂(lè)的天使。請(qǐng)欣賞xx班表演的舞蹈《天使》。
媽媽?zhuān)銗?ài)我嗎?老師，你愛(ài)我嗎?如果你們愛(ài)我就陪陪我、就親親我、就夸夸我、就抱抱我吧!最后請(qǐng)大家欣賞舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》。
元旦節(jié)主持稿串詞篇六
女：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家晚上好?。?BR> 男：時(shí)光流轉(zhuǎn)，浩宇蒼茫，青春的畫(huà)筆涂抹又一年絢麗景象。
女：流光溢彩，樂(lè)舞飛揚(yáng)，漫天的飛雪攜來(lái)下一季明媚希望。
合：同時(shí)我們也迎來(lái)了我們學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系元旦晚會(huì)。
男：首先由我來(lái)介紹蒞臨本次晚會(huì)的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：xx
合：請(qǐng)大家再次用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)！
男：今夜，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。
女：今夜，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
男：于此同時(shí)感謝xxxx、xxxktv、xxxxx對(duì)我們晚會(huì)的大力支持
女：我們帶著美好祝愿、帶著未來(lái)的期望，向大家宣布20xx學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系元旦晚會(huì)。
合：正式開(kāi)始。
開(kāi)場(chǎng)舞《along》
男：人生的歲月，是一串珍珠；漫長(zhǎng)的生活，是一組樂(lè)曲，而青春，是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂(lè)章。
女：讓理想的奇妙火炬，點(diǎn)燃青春的熊熊火焰，發(fā)出奪目的光輝。從東升的太陽(yáng)中尋找節(jié)奏，從蔥綠的森林中尋找色彩，從宏亮的雞鳴中尋找韻律——讓我們隨著音樂(lè)的節(jié)奏一起《along》！
一、《along》
二、突然想起你
男：在玻璃窗上，呵出你美麗的名字寂寞來(lái)襲，舊雨衣到底放在哪里。
女：想念著你，我的念頭應(yīng)該想到哪里。有什么方法，讓兩個(gè)人不分離。
合：下面有請(qǐng)2號(hào)選手xx帶來(lái)歌曲《突然想起你》大家歡迎。
三、海航贊歌
男：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《海航贊歌》，朗誦者：xx
四、蘆花
女：用形體語(yǔ)言表達(dá)抽象的思想情感，歷來(lái)是舞蹈的追求，也是對(duì)舞蹈者的考驗(yàn)，舞蹈《蘆花》是否能征服我們呢？請(qǐng)大家拭目以待。
男：那么趕快請(qǐng)出我們經(jīng)融xx班xx為我們帶來(lái)舞蹈表演《蘆花》。
五、理想情人
六、游戲環(huán)節(jié)
七、gee
男：少女時(shí)代的《gee》為音樂(lè)展示爵士舞的風(fēng)采，動(dòng)感的音樂(lè)顯示出了年輕活力的形象，聽(tīng)著這樣活潑的音樂(lè)，跟隨著這舞蹈，跳起來(lái)，讓你一天都精神滿滿。
女：請(qǐng)大家欣賞xx等帶來(lái)的舞蹈《gee》。
八、《雙簧》
女：協(xié)調(diào)產(chǎn)生美、配合出力量。
男：步調(diào)一致是勝利的保障。
女：很多人喜歡看雙簧，但要是把雙簧演好還真不是件容易的事。
男：這不，工商企業(yè)班的兩位同學(xué)就為大家準(zhǔn)備了一段雙簧。
九、競(jìng)技表演
男：武術(shù)，集實(shí)戰(zhàn)、表演和健身于一體，具有鮮明的中國(guó)特色，是古代中國(guó)民間廣為流行的傳統(tǒng)體育活動(dòng)。
女：那么還等什么呢，趕快請(qǐng)上武術(shù)協(xié)會(huì)給我們帶來(lái)《競(jìng)技表演》。
十、父親
男：父愛(ài)如山，而山，總是沉默的。
女：長(zhǎng)大了的我們，渴望自由，渴望走出父親的視線。
男：而越來(lái)越沉默的父親把他們的愛(ài)埋得那么深那么深。
女：下面請(qǐng)欣賞xx帶來(lái)的歌曲《父親》。
十一、只想一生跟你走
女：大家再一次掌聲送給我們的李斌。
男：這首歌讓我想起了我的父親，讓我一種想法。
女：哦，什么想法？
男：那就是只想一生跟他走。
女：呵呵，先生，你這個(gè)詞也用的太不適當(dāng)了。
男：是嗎？
女：是的，只想一生跟你走是愛(ài)情詞，知道嗎？下面就讓你知道什么叫只想一生跟你走。有請(qǐng)xx為我們帶來(lái)《只想一生跟你走》掌聲歡迎。
十二、床前明月光
男：古詩(shī)是中國(guó)古代文化中的精粹，是華夏文明的結(jié)晶。
女：古詩(shī)的芬芳，在幾千年文化長(zhǎng)廊里彌漫繚繞，給人生滲進(jìn)了情思綿綿的詩(shī)意。
男：今夜，就讓我們駐足留連吧，再次聆聽(tīng)流傳千年的絕唱！
女：請(qǐng)欣賞舞蹈《床前明月光》，演出者：xxx。
男：歡樂(lè)的氣氛還在我們心中蕩漾，
女：澎湃的熱血仍然在不停地流淌。
女：生命的魅力盡情揮灑，
男：青春的風(fēng)采無(wú)盡綻放。
男：我們用飛翔的翅膀丈量藍(lán)天，告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)。
女：我們用奔騰的足跡鋪展生命。展望明天，我們將用奮斗塑造更壯美的青春風(fēng)景線。
女：在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們記住今天，我們獻(xiàn)給自己的青春盛宴。
男：在這星光璀璨的夜晚，讓我們期待明天，希冀到達(dá)未來(lái)的美好彼岸。
合：讓我們祝愿我們的海航越來(lái)越好！我們的學(xué)院越來(lái)越好！我們的經(jīng)濟(jì)管理系越來(lái)越好！
元旦節(jié)主持稿串詞篇七
7、每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)學(xué)校、社會(huì)、家庭的教育、離不開(kāi)親人，朋友的幫助，所以，我們都應(yīng)該做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子，接下來(lái)，請(qǐng)欣賞手語(yǔ)《我們都是好孩子》表演者大1班張琪等。
8、清水出芙蓉，在月光的映照下更是亭亭玉立，大文學(xué)家朱自清曾以優(yōu)美的文筆記下了它那婀娜多姿的神態(tài)。今天我們就一起來(lái)欣賞一曲委婉動(dòng)聽(tīng)的《荷塘月色》表演者三年級(jí)陸中田等。
9、如果說(shuō)荷塘是靜態(tài)的美，那么這群海邊赤腳的孩子就是動(dòng)態(tài)的風(fēng)景，瞧，他們來(lái)了，下面請(qǐng)欣賞《踏浪》表演者學(xué)2班杜雅奇等。
10、新人新事新天地，社會(huì)在發(fā)展，就得靠創(chuàng)新，下面讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)博奧學(xué)校發(fā)生的新奇事吧。下面請(qǐng)欣賞快板《博奧新歌》表演者四年級(jí)崔毓彬等。
12
11、在這辭舊迎新的時(shí)刻，讓我們大家一起來(lái)亮開(kāi)動(dòng)聽(tīng)的歌喉，展示醉人的舞姿，唱起來(lái)、跳起來(lái)。用我們的熱情與激情表達(dá)我們的喜悅，表達(dá)對(duì)新一年的憧憬。請(qǐng)欣賞舞蹈《大家一起來(lái)》表演者學(xué)3班朱榮等。
12、在家里，我是媽媽的好孩子，在學(xué)校我是老師的好幫手，人人都夸我真棒，不信你們看，請(qǐng)欣賞《我真棒》表演者學(xué)1班魏錦超、許晉睿等。
13、下面請(qǐng)欣賞歌曲《mysunshine》表演者四年級(jí)楊思奕、何純
14、老師用他們的語(yǔ)言與文字把我們帶入課文，欣賞課文，今天，老師帶我們用語(yǔ)言與動(dòng)作來(lái)詮釋課文。請(qǐng)欣賞課本劇《阿凡提的.故事》表演者三年級(jí)王旭等。
15、下面請(qǐng)欣賞舞蹈《englishsong》表演者學(xué)1班常弘、許晉睿等。
16、童年是歡樂(lè)的，是無(wú)憂無(wú)慮的，它給人生帶來(lái)了生機(jī)，更為世界增添了色彩，就如海中之舟，揚(yáng)起駛航的風(fēng)帆，下面請(qǐng)欣賞手語(yǔ)《讓我們蕩起雙槳》表演者一年級(jí)潘穎、王佳敏等。
17、社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái)，盡顯人間的善惡美丑，生活的一角，方能揭示事物的本質(zhì)，請(qǐng)欣賞音樂(lè)情景劇《11路公共汽車(chē)上》表演者八年級(jí)徐國(guó)棟等。
18、讓我們?cè)俅螢樵谌h競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)，加油、喝彩，為在全國(guó)“數(shù)學(xué)大王”競(jìng)賽取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)，加油。為在新年系列活動(dòng)中的冠軍隊(duì)加油，請(qǐng)欣賞舞蹈《加油，加油》表演者校隊(duì)郭嘉琦等。
19、歇后語(yǔ)是近似謎底兩部分組成的形象而俏皮的口頭語(yǔ)，說(shuō)的時(shí)候往往只說(shuō)前一部分，后一部分讓聽(tīng)的人去猜測(cè)，聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)。請(qǐng)欣賞相聲《歇后語(yǔ)》表演者五年級(jí)吳鑫源、梁凱凱等。
21、剛才的演唱讓我們興奮吧，不過(guò)，下面出場(chǎng)的表演會(huì)讓我們更加興奮。讓我們?cè)俅芜M(jìn)入舞蹈這一充滿魅力的藝術(shù)形式之中。請(qǐng)欣賞舞蹈《我要去西藏》表演者校隊(duì)喬晶晶等。
元旦節(jié)主持稿串詞篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家晚上好！
主持人a：普天同慶，一聲爆竹辭舊歲。
主持人b：大地共歡，萬(wàn)條綠絳迎新年。
主持人c：回守20xx年，冬雪壓枝桃花謝。
主持人d：且待20xx，春風(fēng)拂面百花開(kāi)。
主持人b：今晚，舉國(guó)上下一片歡騰。
主持人a：今晚，咱們張燈結(jié)彩，煙花四射。
主持人d：今夜，咱們歡聚一堂
合：共度良宵。
合：20xx年度元旦晚會(huì)正式開(kāi)始！
主持人c：詩(shī)者有云：每逢佳節(jié)倍思親！
主持人b：伴著他們優(yōu)美的舞姿，讓我們一睹親秀美麗的家鄉(xiāng)。
主持人a：首先，請(qǐng)大家欣賞舞蹈家鄉(xiāng)美
主持人b：逢年過(guò)節(jié)，家家都張燈結(jié)彩。貼
對(duì)聯(lián)，掛年畫(huà)，放鞭炮……這一切的一切，無(wú)非圖個(gè)喜慶，都想在以后日子里能萬(wàn)事順心，行好運(yùn)。
主持人a：今晚，***同學(xué)就將一首“好運(yùn)來(lái)”送給大家，希望在坐的各位能事事順心，年年好運(yùn)。
主持人a：知識(shí)就是生命，知識(shí)就是力量
主持人b：如今這個(gè)社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)是不行的，沒(méi)有了知識(shí)，也就沒(méi)有了立足之地。
主持人a：世人都慨嘆道：少壯不努力，老大徒傷悲！
主持人a：下面，請(qǐng)欣賞小品找家教
主持人d：崇尚快樂(lè)，崇尚美好的現(xiàn)代生活
主持人c：流行時(shí)尚，勁舞為快
主持人d：今夜，就讓我們一起
合：崇拜快樂(lè)，快樂(lè)崇拜
主持人a：他們將為我們帶來(lái)器樂(lè)合奏采茶撲蝶
主持人b：下面，掌聲有請(qǐng)***和***同學(xué)
主持人d：大家都知道，仙女山上的草坪又寬又闊，那我想，在寬闊的草原上，哼著山歌一定另有藝境。
主持人c：接下來(lái)，我們一起來(lái)欣賞一下，由****為大家?guī)?lái)的舞蹈草原晨曲
七、當(dāng)你孤單，你會(huì)想起誰(shuí)歌曲串詞：
主持人b：嗯，那么下面，我們一起來(lái)聽(tīng)一首歌，歌名就叫：當(dāng)你孤單，你會(huì)想起誰(shuí)？
主持人c：在場(chǎng)的各位都照過(guò)相吧，那么，相片中的你可能比現(xiàn)實(shí)中的要可愛(ài)、漂亮得多，但一遇上技術(shù)不好的照相師的話，那可能就會(huì)把你照得面目全非了。
主持人a：我國(guó)的散文詩(shī)人朱自清曾這樣寫(xiě)道：曲曲……白花。
主持人b：嗯，不錯(cuò)。這是荷塘月色里的一段，荷塘、流水、還有荷花，動(dòng)靜結(jié)合，優(yōu)雅別制。今晚，讓我們伴著輕快的歌曲，一起在荷塘中漫舞吧！
主持人d：火熱的青春，苦悶的童年，花季，雨季，我們勿勿而來(lái)，又勿勿而去。
主持人c：面對(duì)著高樓學(xué)府，我們默默地努力；面對(duì)著瞬間飄落的花朵，花季少女，開(kāi)始了她們默默地祈禱。
主持人d：有請(qǐng)***帶來(lái)《瞬間的花朵》
主持人d：牧童騎著老牛，然后吹著短笛，走在
合：鄉(xiāng)間的小路上
主持人c：下面，劉勇們，將用葉子為大家吹奏一曲鄉(xiāng)間小路
主持人d：有請(qǐng)他們
主持人b：同學(xué)們，我們都是地地道道的武隆人，我們都知道武隆是一個(gè)風(fēng)景秀麗，景色迷人的地方。
主持人a：的確，在武隆，現(xiàn)在有很多風(fēng)景區(qū)，比如說(shuō)：仙婦山、芙蓉洞、天坑、地縫等等。
主持人b：那么接下來(lái)，請(qǐng)欣賞由***為大家?guī)?lái)的舞蹈有一個(gè)美麗的地方
主持人d：流行樂(lè)壇上，有四大天王的稱謂，他們是劉德華，黎明，郭富城，還有就是張學(xué)友。
合：take me to your heart
主持人d：長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪過(guò)后，海水退去，留下了細(xì)小的沙粒
主持人c：細(xì)小的沙粒緊貼著海灘，接授著海水的洗滌。
主持人d：下面，我們一起欣賞****的舞蹈大浪淘沙
主持人a：在畢業(yè)之后，或是在朋友分別過(guò)后，我們會(huì)真切地感受到友情的可貴。
主持人b：讓我們同馮寒們一起回顧一下，過(guò)去的友情歲月
主持人d：下面這個(gè)節(jié)目特別地好看
主持人c：真的啊，那是個(gè)什么節(jié)目呢
主持人d：它綜合了舞蹈、歌唱還有……我在此就不必先一一紹了，現(xiàn)在讓我們先睹為快
主持人c：請(qǐng)欣賞：music混合體
主持人b；中國(guó)流傳著一段悲慘的愛(ài)情故事，它演譯了世間少有情侶的悲歡離合。
主持人a：今晚，我們?cè)賮?lái)回顧一下，梁山泊與祝英臺(tái)那悲慘動(dòng)人的浪漫愛(ài)情。
主持人d：印度是一個(gè)充滿傳奇色彩的國(guó)度，那里的姑娘能歌善舞，無(wú)不使人心怡。
主持人c：下面請(qǐng)大家欣賞****帶來(lái)的舞蹈穆斯林
主持人a：在奧運(yùn)會(huì)上，劉翔以優(yōu)異的成績(jī)，獲得了男子110米跨欄的冠軍。
主持人b：也就是從那以后，劉翔這個(gè)名字，就成為速度的代名詞了。
主持人a：下面，我們一起來(lái)欣賞***為大家?guī)?lái)的歌曲奔跑
主持人c：兔子活潑可愛(ài)，走起路來(lái)也都是一蹦一跳的。
主持人d：接下來(lái)，我們一起見(jiàn)識(shí)一下
合：兔子舞
主持人a：廣袤的大地養(yǎng)育了我們，太陽(yáng)的光和熱為我們驅(qū)走了嚴(yán)寒，照亮了我們幸福的生活。
主持人b：夜晚，深遂的天空高懸一輪明月，月光揮散在整個(gè)蒼穹浩宇之中，
主持人a：在靜謐的月光照射下，讓我們一同來(lái)欣賞一首歌曲
合：月亮女兒
主持人d：為人師者，不光是要能教書(shū)育人，還得具備樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。
主持人c：對(duì)。沒(méi)有奉獻(xiàn)，哪有收獲呢！接下來(lái)，我們一起來(lái)欣賞一段舞蹈
合：奉獻(xiàn)
難忘今宵難忘今宵，今宵難忘。短暫的時(shí)光勿勿而去，今晚，將成為我們永久的回憶。在這優(yōu)美的歌聲中，我們的元旦晚會(huì)到此結(jié)束。祝愿大家新年快樂(lè)，在新的一年中有新的收獲。晚安！
元旦節(jié)主持稿串詞篇九
甲(女)：尊敬的曾總、王書(shū)記，親愛(ài)的各位同事。
合：大家好!
乙(男)：我們正踏著時(shí)代的節(jié)拍，伴著這冬日和煦的陽(yáng)光，滿懷著喜悅和興奮的心情，歡天喜地的迎來(lái)了激情的20xx年。
甲：看，陽(yáng)光燦爛，那是新的一年絢麗的色彩。
乙：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新的一年動(dòng)人的旋律。
甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
乙：在這一刻，我們已經(jīng)陶醉在成功和歡樂(lè)中。
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。
甲：今天，我們相聚在這里，請(qǐng)敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
元旦節(jié)主持稿串詞篇十
女：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家晚上好！
男：在過(guò)去的`一年里，我們?nèi)熒谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，在學(xué)校建設(shè)與發(fā)展中取得了歷史性的飛躍。我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，你們辛苦了！”
學(xué)生男：臺(tái)歷翻去最后一頁(yè)，20xx年已經(jīng)成為歷史?；厥讜r(shí)光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬(wàn)千。
男：剛剛跨越的365個(gè)晝夜，彷佛是365個(gè)臺(tái)階，橫亙?cè)谖醇皦m封的歷史上。今晚，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著夢(mèng)想——起航！
學(xué)生男：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，我們激情滿懷、心潮澎湃。
學(xué)生女：今晚就讓我們手牽手，肩并肩，讓我們跳起來(lái)，唱起來(lái)，歌唱春天，歌唱未來(lái)。
合：“舞動(dòng)洪外，暢想青春”中學(xué)20xx年元旦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
男：今天出席我們晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有：
女：首先，有請(qǐng)敬愛(ài)的致新年賀詞！
男：感謝孫校長(zhǎng)的祝福，讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂(lè)身體健康，同時(shí)也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成。首先請(qǐng)欣賞高二年級(jí)為我們帶來(lái)的英語(yǔ)話劇《音樂(lè)之聲》。
女：下面請(qǐng)欣賞歌曲串燒《倔強(qiáng)》《sayheiheihei》《感恩的心》中英文《明天會(huì)更好》。
學(xué)生男：考考大家，有人知道今年是什么年嗎？……那你能為我們背出十二生肖嗎？十二生肖，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要部分，由12種源于自然界的動(dòng)物組成，在中華文化圈內(nèi)被廣泛應(yīng)用，下面就請(qǐng)我們欣賞由初二（12）班為我們帶來(lái)的群口相聲《十二生肖》。
學(xué)生女：大家說(shuō)這相聲說(shuō)得怎樣？是啊，真是字圓腔正，鏗鏘有力。相信《西游記》所有人都看過(guò)，這部電視劇里最好聽(tīng)的一首歌叫什么大家知道嗎？大家真是對(duì)名著電視劇有所研究，那么就讓我們一起來(lái)欣賞初二（9）班同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《天竺少女》。有驚喜哦！
女：男才女貌，風(fēng)流倜儻，難怪這個(gè)故事經(jīng)久不衰，不愧是中華民族經(jīng)典愛(ài)情故事。大家都知道中國(guó)是由56個(gè)民族組成的大家庭，在這么多民族中哪一個(gè)最炫呢？對(duì)了，當(dāng)然是《最炫民族風(fēng)》，一起來(lái)欣賞。
學(xué)生女：元旦到了，相信同學(xué)們都很高興。
學(xué)生男：是啊，可以放假了，大家一直以來(lái)緊張的心情得到一個(gè)短暫的休息。
學(xué)生女：不過(guò)啊，元旦也意味著期末的總復(fù)習(xí)到了，相信最忙的就是畢業(yè)班年級(jí)了吧。
學(xué)生男：是啊，畢業(yè)班的同學(xué)都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，整裝待發(fā)。
學(xué)生女：不過(guò)啊，我看到有些學(xué)生可不是哦。
學(xué)生男：是嗎，那他們?cè)诟陕锬兀?BR> 學(xué)生女：一起欣賞相聲《如此學(xué)生》。
學(xué)生女：哎呀，這樣當(dāng)學(xué)生可不行啊，大家千萬(wàn)不要想他學(xué)習(xí)。好了，接下來(lái)讓我們一起來(lái)欣賞一段優(yōu)美的舞蹈《兔子舞》。
女：看完了一段歡樂(lè)的舞蹈，我來(lái)考考大家，有誰(shuí)知道我國(guó)第一個(gè)封建君主的名字？看來(lái)大家的期末復(fù)習(xí)做的很好。可是為什么有人想要取他性命呢？這個(gè)呀，你們得問(wèn)荊軻。
學(xué)生男：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?？赐炅司实摹肚G軻刺秦王》，讓我們一起深呼吸，放松心情，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《女兒花》。
男：最后請(qǐng)欣賞有高中部同學(xué)和老師共同帶來(lái)的大合唱《青春舞曲》《暢想洪外》。
女：我們一起贊嘆，同時(shí)感動(dòng)。我們同甘苦，我們共患難，因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人。
學(xué)生男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月；
學(xué)生女：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激情；
男：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)；
女：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的風(fēng)景線。
合：“舞動(dòng)，暢想青春”中學(xué)20xx年元旦晚會(huì)到此結(jié)束！
男：讓我們明年再相會(huì)？
女：恭祝大家新年快樂(lè)，身體健康
合：萬(wàn)事如意，也祝愿的明天更加美好。
元旦節(jié)主持稿串詞篇十一
元旦節(jié)目主持串詞
飛來(lái)的花瓣
千萬(wàn)個(gè)學(xué)生在各自工作崗位中取得成績(jī)之后，回憶起老師當(dāng)年的啟迪與教誨，于是紛紛寫(xiě)信向老師表達(dá)最真摯美好的祝愿。信件像花瓣一樣片片飛來(lái)，追憶似水年華，重溫師生情深。是老師的雙手托起了我們燦爛的明天。這首歌需要我們用內(nèi)心去聆聽(tīng)體會(huì)。
青春舞曲
被譽(yù)為西部歌王的王洛賓先生一生搜集整理和改編許多膾炙人口的新疆民歌。《青春舞曲》便是其中一首，它歡快活潑、清新流暢，深受人們喜愛(ài)。
牧歌
自1954 年首演以來(lái)深受觀眾喜愛(ài)，被譽(yù)為合唱的珍品。作曲家瞿希賢在此曲中成功的運(yùn)用了人聲各聲部最好聲位，充分發(fā)揮出人聲的純美音色。曲調(diào)優(yōu)美、遼闊、悠揚(yáng)，展現(xiàn)了藍(lán)天、白云、羊群、牧人和諧大草原碧野蒼穹的壯美畫(huà)面。
小鳥(niǎo)
飛吧，小鳥(niǎo)啊，你高高的飛吧，飛到我的愛(ài)人那里去，帶去我的心愿?！缎▲B(niǎo)》是一首波蘭民歌，在輕快的旋律中道出了哀傷和對(duì)愛(ài)人的思念。
藍(lán)色多瑙河
老約翰，施特勞斯，被稱為“圓舞曲之父”，他一生寫(xiě)了很多作品但影響最大、流行最廣的莫過(guò)于《拉德斯基進(jìn)行曲》了。他有三個(gè)兒子：大兒子小約翰施特勞斯，二兒子約瑟夫施特勞斯，三兒子愛(ài)德華施特勞斯。在這個(gè)施特勞斯的音樂(lè)世家中大兒子小約翰施特勞斯被譽(yù)為“圓舞曲之王”。今天我們來(lái)欣賞他的《藍(lán)色多瑙河》與《閑聊波爾卡》兩首作品。
《藍(lán)色多瑙河》被譽(yù)為“奧地利第二國(guó)歌”，它是歐洲第二大河流，一年四季變化出多個(gè)顏色，其中呈藍(lán)色時(shí)間最多，因此被譽(yù)為藍(lán)色多瑙河。全曲有五首圓舞曲連綴而成，旋律高雅清新、歡快流暢、熱情奔放，為人們描繪出一副春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、鮮花開(kāi)放、小鳥(niǎo)歌唱 的美麗景色。
大海啊，故鄉(xiāng)
《大海啊，故鄉(xiāng)》是影片《大海在呼喚》的主題歌。引子部分描寫(xiě)大海浪流湧岸的景象，主歌是回憶性的，副歌是贊美性的，尾聲再現(xiàn)大海湧浪的漸漸退去。表現(xiàn)了主人公對(duì)大海、故鄉(xiāng)和母親真摯的感情和深深的懷念，這首歌曲也寄寓了作者對(duì)祖國(guó)的美好祝愿。
猜調(diào)
無(wú)伴奏合唱是最純粹的合唱藝術(shù)形式，是合唱領(lǐng)域的最高境界。古人云：絲不如竹，竹不如肉，是指其它任何樂(lè)器都無(wú)法與人聲相比。
《猜調(diào)》是一首云南民歌，是兒童嬉戲時(shí)唱的歌曲，它內(nèi)容生動(dòng)、歡快活潑，采用一問(wèn)一答的形式，問(wèn)的巧，答的.妙。
蘇麗柯
為了尋找愛(ài)人的墳?zāi)?，天涯海角我都走遍，但我只有傷心的哭泣，我親愛(ài)的人你在哪里。這首歌名叫《蘇麗柯》(格魯吉亞語(yǔ)souliko )是一個(gè)男女皆可的人名，是靈魂的意思。由于受斯大林的喜愛(ài)，這首歌在蘇聯(lián)時(shí)期得以流行。
閑聊波爾卡
又名《喋喋不休波爾卡》這是作曲家小約翰施特勞斯的又一著名音樂(lè)作品。小約翰施特勞斯善于獵取生活中的某一現(xiàn)象，對(duì)它進(jìn)行藝術(shù)性的描繪。十九世紀(jì)的維也納街頭巷尾常常見(jiàn)到有些多嘴多舌的婦女在一起接頭交耳、嘰嘰喳喳、說(shuō)長(zhǎng)道短、評(píng)頭論足。小約翰施特勞斯對(duì)這一現(xiàn)象十分反感，于是他用婦女們交頭接耳、嘰嘰喳喳的聲音為名，寫(xiě)了這首波爾卡(polka[ 英】是捷克民間一種舞曲，速度輕快為 2/4 拍)。
啊，老師——媽媽
人生百年，沒(méi)有誰(shuí)能離開(kāi)知識(shí)的滋養(yǎng);學(xué)子萬(wàn)千，無(wú)不是在老師的哺育中茁壯。老師——媽媽?zhuān)弥藷岬那楦袦嘏恳粋€(gè)同學(xué)的心房，您的背影凝聚著滾燙的目光。
元旦節(jié)主持稿串詞篇一
b:親愛(ài)的新同學(xué)們：大家
ab:晚上好?。ê希?BR> a：腳踏著青春的節(jié)拍，我們向金秋走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在金秋的十月欣然等待。
b：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向金秋走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
a:踏著秋風(fēng)，沐著秋雨，我們相逢在收獲的金秋十月；
b:攜著祝福，帶著囑托，我們相約在?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院公關(guān)交際社；a:在這丹桂飄香的日子里，20__級(jí)的新同學(xué)像燕子般銜著新的氣象來(lái)到了海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院公關(guān)交際社。
b:此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S我們代表?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院的所有的師生向你們說(shuō)：歡迎你們，新同學(xué)！
a:下面我宣布，?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院20__1年公關(guān)社迎新生晚會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始——
再一次用掌聲歡
迎他們的到來(lái)。
b：首先是由蔣老師講話，有請(qǐng)
結(jié)束詞
a：今夜，我們歡聚一堂，激情滿懷
b：今夜，我們載歌載舞，心潮澎湃
a：今夜，我們讓青春盡情的綻放
b：今夜，我們讓夢(mèng)想自由的飛翔
a：告別今夜，我們將迎來(lái)明朝東升的旭日
b：告別今夜，我們將走進(jìn)嶄新的收獲季節(jié)
b：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師
a：親愛(ài)的同學(xué)們
b：?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院###年公關(guān)交際社迎新生晚會(huì)到此圓滿結(jié)束祝大家晚安。
ab：晚安！
元旦節(jié)主持稿串詞篇二
開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：
華：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
蔣：親愛(ài)的老師、同學(xué)們
楊：大家——
合：晚上好!
薛：這里是xx理工大學(xué)20xx年元旦晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，歡迎大家的光臨!
華：我是今晚主持人華xx
蔣：我是主持人蔣xx
楊：我是主持人楊x
薛：我是主持人薛x
華：歲末的歌聲還縈繞在耳畔，新年的鐘聲又即將敲響，轉(zhuǎn)眼間，我們送走了一個(gè)輝煌的20xx年，緊接著，我們又將迎來(lái)一個(gè)嶄新的20xx年!
楊：今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞;今夜，我們激情滿懷、心潮澎湃;今夜，我們?yōu)閤x理工大學(xué)送去我們最真摯的新年祝福!
薛：首先，請(qǐng)?jiān)试S我們?yōu)榇蠹医榻B出席本次元旦晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：
蔣：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)!
楊：下面讓我們有請(qǐng)____致辭，掌聲歡迎!
薛：感謝____的致辭!
華：看，燈光璀璨，那是新年絢麗的色彩，
蔣：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
薛：攜手今宵，高歌這一路榮耀感動(dòng)，
楊：展望明朝，朋友們，讓我們攜手同行!
華：我宣布：xx理工大學(xué)20xx年元旦晚會(huì)——
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
第一篇章： 節(jié)日歡歌
華：玉兔奔月辭舊年，漓江水暖迎新春。
薛：歲月如詩(shī)新春調(diào)韻律，校園如畫(huà)桂工布青丹。?
楊：懷念萬(wàn)千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。?
薛：讓這里成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
下面就讓我們進(jìn)入今天晚會(huì)的第一篇章-節(jié)日歡歌
1、《歡樂(lè)中國(guó)年》 大合唱
2、《巴郎仔》 民族舞
華：恭喜恭喜中國(guó)年，五谷豐登笑開(kāi)顏。
蔣：恭喜恭喜中國(guó)年，歌聲萬(wàn)里連成片。剛才，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)為我們帶來(lái)了對(duì)新年的祝愿。
薛：不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“巴郎仔”這個(gè)詞兒，對(duì)于新疆人而言，是再親切不過(guò)的了，其本意就是“小伙子”之類(lèi)的稱呼，新疆的“巴郎仔”在感情色彩上有一種幽默、俏皮、活潑的氣質(zhì)。
楊：來(lái)自新疆的歌舞，總是洋溢著濃郁的異域特色，強(qiáng)烈地折射出新疆人民的開(kāi)朗幽默和多情。下面，就讓我們一起欣賞由管理學(xué)院的同學(xué)為我們帶來(lái)具有濃郁新疆風(fēng)格的民族舞蹈《巴郎仔》，掌聲歡迎!
4.魔術(shù) 《魔幻神韻》
楊：精妙絕倫的魔術(shù)表演總是會(huì)帶來(lái)不一樣的感官享受，讓人們感受到忘卻現(xiàn)實(shí)的愉悅。
“抽獎(jiǎng)時(shí)間”一。
華：相信剛才精彩絕倫的魔術(shù)已經(jīng)讓大家沉浸在魔幻的氣氛中了，那么現(xiàn)在，就讓我們進(jìn)入更加激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)!剛才在進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候，在場(chǎng)的每一位都獲得了一張用于抽獎(jiǎng)的獎(jiǎng)券，現(xiàn)在請(qǐng)大家拿出自己的獎(jiǎng)券!
蔣：在本次元旦晚會(huì)上，我們?yōu)楦魑煌瑢W(xué)準(zhǔn)備了總價(jià)值達(dá)2000元的新年大紅包!其中一等獎(jiǎng)紅包2名，獎(jiǎng)現(xiàn)金300元人民幣;二等獎(jiǎng)3名;獎(jiǎng)現(xiàn)金200元人民幣;三等獎(jiǎng)6名，獎(jiǎng)現(xiàn)金100元人民幣。除此之外，每一位獲獎(jiǎng)的同學(xué)還將得到一份特別大禮：那就是一張由我校黨委書(shū)記xx教授和校長(zhǎng)xx教授親筆簽名的新年賀卡一張!
第二篇章：悠悠古韻
華：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情懷。
蔣：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。
楊：歲月的年輪在不經(jīng)意中又多劃了一道圓圈，記憶的長(zhǎng)河留下我們又一次徜徉的痕跡。
蔣：讓每一首歌變成一聲洪鐘，激蕩每一個(gè)桂工人;讓每一支舞化作一捧鮮花，裝點(diǎn)錦繡中華。下面進(jìn)入第二篇章—悠悠古韻。
1、《錦繡中華》 服飾走秀
2、演唱：xx 伴奏：xx 《海港之夜》 男聲三重唱 華：謝謝大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)服飾隊(duì)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)了服飾表演。
華：這幅充滿詩(shī)情畫(huà)意的景象，給了作曲家和詩(shī)人極大的創(chuàng)作靈感，兩天之后，《海港之夜》誕生了。同樣值得慶賀的是，我校老師演唱的三重唱《海港之夜》在xx區(qū)教育廳主辦的“xx高校首屆教職工文化藝術(shù)節(jié)”上榮獲二等獎(jiǎng)，下面有請(qǐng)xx三位老師，給我們帶來(lái)男聲三重唱——《海港之夜》，伴奏：xx老師，請(qǐng)欣賞!
3、《踩云彩》 民族舞
楊：朵朵白云漂浮在深藍(lán)的天空中，片片彩虹折射出耀眼的光芒，兒時(shí)的你可曾想踩著朵朵白云，自由的翱翔在藍(lán)天里。
薛：而今天的我們?cè)谒{(lán)天下自由舞蹈，表達(dá)新年里的新愿望。下面請(qǐng)欣賞大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《踩云彩》。
4、《龍騰》 險(xiǎn)而傲然。
蔣：一路走來(lái)，正是憑借著內(nèi)心深處這份果敢和英武，讓我們不畏懼困境、不畏懼坎坷，迎難而上，譜寫(xiě)出壯麗的篇章。下面讓我們一起來(lái)欣賞由信息科學(xué)與工程學(xué)院的同學(xué)們帶來(lái)的武術(shù)表演《龍騰》。
“抽獎(jiǎng)時(shí)間”二。
楊：現(xiàn)在又到了我們令人興奮的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，接下來(lái)將抽出的是獲得二等獎(jiǎng)紅包的同學(xué)。
第三篇章：展望未來(lái)
薛：同心盼望春的祝福，師生協(xié)力再譜x工新華章?
楊：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫(huà)卷。下面進(jìn)入第三篇章——展望未來(lái)!
1、《oriental enlace》 肚皮舞
蔣：下面請(qǐng)欣賞外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的同學(xué)們帶來(lái)的肚皮舞《oriental enlace》
2.雜技 《女子5人雜技》
楊：下面請(qǐng)欣賞由xx市雜技團(tuán)帶來(lái)的雜技表演《女子5人技》。掌聲有請(qǐng)。?
3、《celebration》 武術(shù)表演?
華：一心有一份大海的氣魄、一生有一份蒼穹的廣闊?？缙D難而含笑，厲萬(wàn)街舞串燒
華： 精湛的雜技表演讓我們目不轉(zhuǎn)睛，接下來(lái)的舞蹈又將延續(xù)舞臺(tái)的精彩。 蔣：動(dòng)人的舞姿將打開(kāi)我們的心扉，下面請(qǐng)欣賞大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)給我們帶來(lái)的街舞串燒《celebration》。
4、《好運(yùn)來(lái)》 歌伴舞
楊：好運(yùn)來(lái)，好運(yùn)來(lái)!我們都盼望著好運(yùn)的到來(lái)。如今，我們也真真正正交上了好運(yùn)，在桂理工的校園中汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，一展我們的才華。
華：正像剛才歌曲《好運(yùn)來(lái)》中所唱的：“好運(yùn)來(lái)祝你好運(yùn)來(lái)”，那么在接下來(lái)的最后一輪抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)中也祝愿各位同學(xué)能夠“好運(yùn)來(lái)”!
蔣：接下來(lái)的這一輪抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)也是今晚最最激動(dòng)人心的時(shí)刻，因?yàn)槲覀兗磳⒊槌鲆坏泉?jiǎng)的紅包!讓我們有請(qǐng)_______為我們抽出獲得一等獎(jiǎng)紅包的同學(xué)! 結(jié)束語(yǔ)：
薛：在桂工這處風(fēng)景里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)明天的渴望
楊：在桂工這面旗幟下，我們“勤奮、求實(shí)、獻(xiàn)身、開(kāi)拓”，共同譜寫(xiě)未來(lái)新的華章!?
華：xx理工大學(xué)20xx年元旦晚會(huì)到此結(jié)束!
蔣：祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成 !祝愿xx理工大學(xué)的明天——?
合：更加輝煌!
楊：感謝各位蒞臨今天晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，老師、同學(xué)們，我們明年再見(jiàn)!?
華蔣薛：再見(jiàn)!
元旦節(jié)主持稿串詞篇三
宏：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。
晴：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至
亮：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離
晴：新年染紅了我們快樂(lè)的生活
宏：新年讓我們截取下了四季的片段
亮：新年給了我們?nèi)松亩U想
晴：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
宏：今天，我們相聚在這里，享受這段美好時(shí)光
晴：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情
亮：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，
宏：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄
晴：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
亮：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
晴：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
亮：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩
宏：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律
晴：今天，我們送去我們的祝福帶著祝愿、帶著囑托，
亮：下面我宣布：20xx年六年（2）班慶元旦聯(lián)歡會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
晴：聯(lián)歡會(huì)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。
亮：讓我們將參加聯(lián)歡會(huì)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，
宏：用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)用才干塑造藝術(shù)人生。
晴：下面我宣布，六年（2）班慶元旦聯(lián)歡會(huì)
合：到此結(jié)束！祝大家新年快樂(lè)！
元旦節(jié)主持稿串詞篇四
合：大家新年好
男：新的鐘聲
女：新的一年
男：新的祝福
女：新的期待
男：2015年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了
女：2016年的鐘聲即將敲響
男：回首往事，我們滿懷豪情
女：展望未來(lái)，我們重任在肩
男：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言
女：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
男：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
女：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)
男：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)
女：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫(huà)
男：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空;
女：沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。
男：一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰;
女：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
男：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
女：在這永恒與溫馨筑就的圣地，
合：我們歡聚在一起。
男：光陰似箭，我們即將迎來(lái)新的一年。
女：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。
男：這一刻是美好的，
女：這一刻是溫馨的，
合：這一刻是充滿激情的。
男：讓我們手牽手
女：讓我們肩并肩
元旦節(jié)主持稿串詞篇五
時(shí)光飛逝，又到千家萬(wàn)戶辭舊迎新的時(shí)候了，新年來(lái)到，祝福大家新年好。下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx班的孩子們給我們帶來(lái)他們精彩的舞蹈：《新年好》。
太陽(yáng)光、金亮亮、雄雞唱三唱;花兒醒來(lái)了、鳥(niǎo)兒忙梳妝、花喜鵲造新房。下面請(qǐng)欣賞xx班的小朋友給我們帶來(lái)《花喜鵲》。
過(guò)去的時(shí)光，我們和老師一起游戲，一起學(xué)習(xí)，一起歡笑。在老師的`眼里，我們永遠(yuǎn)是那么天真，永遠(yuǎn)那么可愛(ài)，請(qǐng)欣賞《小可愛(ài)》，掌聲!
謝謝xx班孩子的精彩表演，接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《boom》。
喜悅來(lái)自生活，喜悅用舞蹈來(lái)表達(dá)。下面請(qǐng)欣賞xx班的小朋友給我們帶來(lái)表演《祖國(guó)你好》。
我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界，因?yàn)橛袗?ài)，我們擁有快樂(lè)的童年;因?yàn)橛袗?ài)，我們是一群快樂(lè)的天使。請(qǐng)欣賞xx班表演的舞蹈《天使》。
媽媽?zhuān)銗?ài)我嗎?老師，你愛(ài)我嗎?如果你們愛(ài)我就陪陪我、就親親我、就夸夸我、就抱抱我吧!最后請(qǐng)大家欣賞舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》。
元旦節(jié)主持稿串詞篇六
女：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家晚上好?。?BR> 男：時(shí)光流轉(zhuǎn)，浩宇蒼茫，青春的畫(huà)筆涂抹又一年絢麗景象。
女：流光溢彩，樂(lè)舞飛揚(yáng)，漫天的飛雪攜來(lái)下一季明媚希望。
合：同時(shí)我們也迎來(lái)了我們學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系元旦晚會(huì)。
男：首先由我來(lái)介紹蒞臨本次晚會(huì)的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：xx
合：請(qǐng)大家再次用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)！
男：今夜，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。
女：今夜，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
男：于此同時(shí)感謝xxxx、xxxktv、xxxxx對(duì)我們晚會(huì)的大力支持
女：我們帶著美好祝愿、帶著未來(lái)的期望，向大家宣布20xx學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系元旦晚會(huì)。
合：正式開(kāi)始。
開(kāi)場(chǎng)舞《along》
男：人生的歲月，是一串珍珠；漫長(zhǎng)的生活，是一組樂(lè)曲，而青春，是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂(lè)章。
女：讓理想的奇妙火炬，點(diǎn)燃青春的熊熊火焰，發(fā)出奪目的光輝。從東升的太陽(yáng)中尋找節(jié)奏，從蔥綠的森林中尋找色彩，從宏亮的雞鳴中尋找韻律——讓我們隨著音樂(lè)的節(jié)奏一起《along》！
一、《along》
二、突然想起你
男：在玻璃窗上，呵出你美麗的名字寂寞來(lái)襲，舊雨衣到底放在哪里。
女：想念著你，我的念頭應(yīng)該想到哪里。有什么方法，讓兩個(gè)人不分離。
合：下面有請(qǐng)2號(hào)選手xx帶來(lái)歌曲《突然想起你》大家歡迎。
三、海航贊歌
男：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《海航贊歌》，朗誦者：xx
四、蘆花
女：用形體語(yǔ)言表達(dá)抽象的思想情感，歷來(lái)是舞蹈的追求，也是對(duì)舞蹈者的考驗(yàn)，舞蹈《蘆花》是否能征服我們呢？請(qǐng)大家拭目以待。
男：那么趕快請(qǐng)出我們經(jīng)融xx班xx為我們帶來(lái)舞蹈表演《蘆花》。
五、理想情人
六、游戲環(huán)節(jié)
七、gee
男：少女時(shí)代的《gee》為音樂(lè)展示爵士舞的風(fēng)采，動(dòng)感的音樂(lè)顯示出了年輕活力的形象，聽(tīng)著這樣活潑的音樂(lè)，跟隨著這舞蹈，跳起來(lái)，讓你一天都精神滿滿。
女：請(qǐng)大家欣賞xx等帶來(lái)的舞蹈《gee》。
八、《雙簧》
女：協(xié)調(diào)產(chǎn)生美、配合出力量。
男：步調(diào)一致是勝利的保障。
女：很多人喜歡看雙簧，但要是把雙簧演好還真不是件容易的事。
男：這不，工商企業(yè)班的兩位同學(xué)就為大家準(zhǔn)備了一段雙簧。
九、競(jìng)技表演
男：武術(shù)，集實(shí)戰(zhàn)、表演和健身于一體，具有鮮明的中國(guó)特色，是古代中國(guó)民間廣為流行的傳統(tǒng)體育活動(dòng)。
女：那么還等什么呢，趕快請(qǐng)上武術(shù)協(xié)會(huì)給我們帶來(lái)《競(jìng)技表演》。
十、父親
男：父愛(ài)如山，而山，總是沉默的。
女：長(zhǎng)大了的我們，渴望自由，渴望走出父親的視線。
男：而越來(lái)越沉默的父親把他們的愛(ài)埋得那么深那么深。
女：下面請(qǐng)欣賞xx帶來(lái)的歌曲《父親》。
十一、只想一生跟你走
女：大家再一次掌聲送給我們的李斌。
男：這首歌讓我想起了我的父親，讓我一種想法。
女：哦，什么想法？
男：那就是只想一生跟他走。
女：呵呵，先生，你這個(gè)詞也用的太不適當(dāng)了。
男：是嗎？
女：是的，只想一生跟你走是愛(ài)情詞，知道嗎？下面就讓你知道什么叫只想一生跟你走。有請(qǐng)xx為我們帶來(lái)《只想一生跟你走》掌聲歡迎。
十二、床前明月光
男：古詩(shī)是中國(guó)古代文化中的精粹，是華夏文明的結(jié)晶。
女：古詩(shī)的芬芳，在幾千年文化長(zhǎng)廊里彌漫繚繞，給人生滲進(jìn)了情思綿綿的詩(shī)意。
男：今夜，就讓我們駐足留連吧，再次聆聽(tīng)流傳千年的絕唱！
女：請(qǐng)欣賞舞蹈《床前明月光》，演出者：xxx。
男：歡樂(lè)的氣氛還在我們心中蕩漾，
女：澎湃的熱血仍然在不停地流淌。
女：生命的魅力盡情揮灑，
男：青春的風(fēng)采無(wú)盡綻放。
男：我們用飛翔的翅膀丈量藍(lán)天，告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)。
女：我們用奔騰的足跡鋪展生命。展望明天，我們將用奮斗塑造更壯美的青春風(fēng)景線。
女：在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們記住今天，我們獻(xiàn)給自己的青春盛宴。
男：在這星光璀璨的夜晚，讓我們期待明天，希冀到達(dá)未來(lái)的美好彼岸。
合：讓我們祝愿我們的海航越來(lái)越好！我們的學(xué)院越來(lái)越好！我們的經(jīng)濟(jì)管理系越來(lái)越好！
元旦節(jié)主持稿串詞篇七
7、每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)學(xué)校、社會(huì)、家庭的教育、離不開(kāi)親人，朋友的幫助，所以，我們都應(yīng)該做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子，接下來(lái)，請(qǐng)欣賞手語(yǔ)《我們都是好孩子》表演者大1班張琪等。
8、清水出芙蓉，在月光的映照下更是亭亭玉立，大文學(xué)家朱自清曾以優(yōu)美的文筆記下了它那婀娜多姿的神態(tài)。今天我們就一起來(lái)欣賞一曲委婉動(dòng)聽(tīng)的《荷塘月色》表演者三年級(jí)陸中田等。
9、如果說(shuō)荷塘是靜態(tài)的美，那么這群海邊赤腳的孩子就是動(dòng)態(tài)的風(fēng)景，瞧，他們來(lái)了，下面請(qǐng)欣賞《踏浪》表演者學(xué)2班杜雅奇等。
10、新人新事新天地，社會(huì)在發(fā)展，就得靠創(chuàng)新，下面讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)博奧學(xué)校發(fā)生的新奇事吧。下面請(qǐng)欣賞快板《博奧新歌》表演者四年級(jí)崔毓彬等。
12
11、在這辭舊迎新的時(shí)刻，讓我們大家一起來(lái)亮開(kāi)動(dòng)聽(tīng)的歌喉，展示醉人的舞姿，唱起來(lái)、跳起來(lái)。用我們的熱情與激情表達(dá)我們的喜悅，表達(dá)對(duì)新一年的憧憬。請(qǐng)欣賞舞蹈《大家一起來(lái)》表演者學(xué)3班朱榮等。
12、在家里，我是媽媽的好孩子，在學(xué)校我是老師的好幫手，人人都夸我真棒，不信你們看，請(qǐng)欣賞《我真棒》表演者學(xué)1班魏錦超、許晉睿等。
13、下面請(qǐng)欣賞歌曲《mysunshine》表演者四年級(jí)楊思奕、何純
14、老師用他們的語(yǔ)言與文字把我們帶入課文，欣賞課文，今天，老師帶我們用語(yǔ)言與動(dòng)作來(lái)詮釋課文。請(qǐng)欣賞課本劇《阿凡提的.故事》表演者三年級(jí)王旭等。
15、下面請(qǐng)欣賞舞蹈《englishsong》表演者學(xué)1班常弘、許晉睿等。
16、童年是歡樂(lè)的，是無(wú)憂無(wú)慮的，它給人生帶來(lái)了生機(jī)，更為世界增添了色彩，就如海中之舟，揚(yáng)起駛航的風(fēng)帆，下面請(qǐng)欣賞手語(yǔ)《讓我們蕩起雙槳》表演者一年級(jí)潘穎、王佳敏等。
17、社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái)，盡顯人間的善惡美丑，生活的一角，方能揭示事物的本質(zhì)，請(qǐng)欣賞音樂(lè)情景劇《11路公共汽車(chē)上》表演者八年級(jí)徐國(guó)棟等。
18、讓我們?cè)俅螢樵谌h競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)，加油、喝彩，為在全國(guó)“數(shù)學(xué)大王”競(jìng)賽取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)，加油。為在新年系列活動(dòng)中的冠軍隊(duì)加油，請(qǐng)欣賞舞蹈《加油，加油》表演者校隊(duì)郭嘉琦等。
19、歇后語(yǔ)是近似謎底兩部分組成的形象而俏皮的口頭語(yǔ)，說(shuō)的時(shí)候往往只說(shuō)前一部分，后一部分讓聽(tīng)的人去猜測(cè)，聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)。請(qǐng)欣賞相聲《歇后語(yǔ)》表演者五年級(jí)吳鑫源、梁凱凱等。
21、剛才的演唱讓我們興奮吧，不過(guò)，下面出場(chǎng)的表演會(huì)讓我們更加興奮。讓我們?cè)俅芜M(jìn)入舞蹈這一充滿魅力的藝術(shù)形式之中。請(qǐng)欣賞舞蹈《我要去西藏》表演者校隊(duì)喬晶晶等。
元旦節(jié)主持稿串詞篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家晚上好！
主持人a：普天同慶，一聲爆竹辭舊歲。
主持人b：大地共歡，萬(wàn)條綠絳迎新年。
主持人c：回守20xx年，冬雪壓枝桃花謝。
主持人d：且待20xx，春風(fēng)拂面百花開(kāi)。
主持人b：今晚，舉國(guó)上下一片歡騰。
主持人a：今晚，咱們張燈結(jié)彩，煙花四射。
主持人d：今夜，咱們歡聚一堂
合：共度良宵。
合：20xx年度元旦晚會(huì)正式開(kāi)始！
主持人c：詩(shī)者有云：每逢佳節(jié)倍思親！
主持人b：伴著他們優(yōu)美的舞姿，讓我們一睹親秀美麗的家鄉(xiāng)。
主持人a：首先，請(qǐng)大家欣賞舞蹈家鄉(xiāng)美
主持人b：逢年過(guò)節(jié)，家家都張燈結(jié)彩。貼
對(duì)聯(lián)，掛年畫(huà)，放鞭炮……這一切的一切，無(wú)非圖個(gè)喜慶，都想在以后日子里能萬(wàn)事順心，行好運(yùn)。
主持人a：今晚，***同學(xué)就將一首“好運(yùn)來(lái)”送給大家，希望在坐的各位能事事順心，年年好運(yùn)。
主持人a：知識(shí)就是生命，知識(shí)就是力量
主持人b：如今這個(gè)社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)是不行的，沒(méi)有了知識(shí)，也就沒(méi)有了立足之地。
主持人a：世人都慨嘆道：少壯不努力，老大徒傷悲！
主持人a：下面，請(qǐng)欣賞小品找家教
主持人d：崇尚快樂(lè)，崇尚美好的現(xiàn)代生活
主持人c：流行時(shí)尚，勁舞為快
主持人d：今夜，就讓我們一起
合：崇拜快樂(lè)，快樂(lè)崇拜
主持人a：他們將為我們帶來(lái)器樂(lè)合奏采茶撲蝶
主持人b：下面，掌聲有請(qǐng)***和***同學(xué)
主持人d：大家都知道，仙女山上的草坪又寬又闊，那我想，在寬闊的草原上，哼著山歌一定另有藝境。
主持人c：接下來(lái)，我們一起來(lái)欣賞一下，由****為大家?guī)?lái)的舞蹈草原晨曲
七、當(dāng)你孤單，你會(huì)想起誰(shuí)歌曲串詞：
主持人b：嗯，那么下面，我們一起來(lái)聽(tīng)一首歌，歌名就叫：當(dāng)你孤單，你會(huì)想起誰(shuí)？
主持人c：在場(chǎng)的各位都照過(guò)相吧，那么，相片中的你可能比現(xiàn)實(shí)中的要可愛(ài)、漂亮得多，但一遇上技術(shù)不好的照相師的話，那可能就會(huì)把你照得面目全非了。
主持人a：我國(guó)的散文詩(shī)人朱自清曾這樣寫(xiě)道：曲曲……白花。
主持人b：嗯，不錯(cuò)。這是荷塘月色里的一段，荷塘、流水、還有荷花，動(dòng)靜結(jié)合，優(yōu)雅別制。今晚，讓我們伴著輕快的歌曲，一起在荷塘中漫舞吧！
主持人d：火熱的青春，苦悶的童年，花季，雨季，我們勿勿而來(lái)，又勿勿而去。
主持人c：面對(duì)著高樓學(xué)府，我們默默地努力；面對(duì)著瞬間飄落的花朵，花季少女，開(kāi)始了她們默默地祈禱。
主持人d：有請(qǐng)***帶來(lái)《瞬間的花朵》
主持人d：牧童騎著老牛，然后吹著短笛，走在
合：鄉(xiāng)間的小路上
主持人c：下面，劉勇們，將用葉子為大家吹奏一曲鄉(xiāng)間小路
主持人d：有請(qǐng)他們
主持人b：同學(xué)們，我們都是地地道道的武隆人，我們都知道武隆是一個(gè)風(fēng)景秀麗，景色迷人的地方。
主持人a：的確，在武隆，現(xiàn)在有很多風(fēng)景區(qū)，比如說(shuō)：仙婦山、芙蓉洞、天坑、地縫等等。
主持人b：那么接下來(lái)，請(qǐng)欣賞由***為大家?guī)?lái)的舞蹈有一個(gè)美麗的地方
主持人d：流行樂(lè)壇上，有四大天王的稱謂，他們是劉德華，黎明，郭富城，還有就是張學(xué)友。
合：take me to your heart
主持人d：長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪過(guò)后，海水退去，留下了細(xì)小的沙粒
主持人c：細(xì)小的沙粒緊貼著海灘，接授著海水的洗滌。
主持人d：下面，我們一起欣賞****的舞蹈大浪淘沙
主持人a：在畢業(yè)之后，或是在朋友分別過(guò)后，我們會(huì)真切地感受到友情的可貴。
主持人b：讓我們同馮寒們一起回顧一下，過(guò)去的友情歲月
主持人d：下面這個(gè)節(jié)目特別地好看
主持人c：真的啊，那是個(gè)什么節(jié)目呢
主持人d：它綜合了舞蹈、歌唱還有……我在此就不必先一一紹了，現(xiàn)在讓我們先睹為快
主持人c：請(qǐng)欣賞：music混合體
主持人b；中國(guó)流傳著一段悲慘的愛(ài)情故事，它演譯了世間少有情侶的悲歡離合。
主持人a：今晚，我們?cè)賮?lái)回顧一下，梁山泊與祝英臺(tái)那悲慘動(dòng)人的浪漫愛(ài)情。
主持人d：印度是一個(gè)充滿傳奇色彩的國(guó)度，那里的姑娘能歌善舞，無(wú)不使人心怡。
主持人c：下面請(qǐng)大家欣賞****帶來(lái)的舞蹈穆斯林
主持人a：在奧運(yùn)會(huì)上，劉翔以優(yōu)異的成績(jī)，獲得了男子110米跨欄的冠軍。
主持人b：也就是從那以后，劉翔這個(gè)名字，就成為速度的代名詞了。
主持人a：下面，我們一起來(lái)欣賞***為大家?guī)?lái)的歌曲奔跑
主持人c：兔子活潑可愛(ài)，走起路來(lái)也都是一蹦一跳的。
主持人d：接下來(lái)，我們一起見(jiàn)識(shí)一下
合：兔子舞
主持人a：廣袤的大地養(yǎng)育了我們，太陽(yáng)的光和熱為我們驅(qū)走了嚴(yán)寒，照亮了我們幸福的生活。
主持人b：夜晚，深遂的天空高懸一輪明月，月光揮散在整個(gè)蒼穹浩宇之中，
主持人a：在靜謐的月光照射下，讓我們一同來(lái)欣賞一首歌曲
合：月亮女兒
主持人d：為人師者，不光是要能教書(shū)育人，還得具備樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。
主持人c：對(duì)。沒(méi)有奉獻(xiàn)，哪有收獲呢！接下來(lái)，我們一起來(lái)欣賞一段舞蹈
合：奉獻(xiàn)
難忘今宵難忘今宵，今宵難忘。短暫的時(shí)光勿勿而去，今晚，將成為我們永久的回憶。在這優(yōu)美的歌聲中，我們的元旦晚會(huì)到此結(jié)束。祝愿大家新年快樂(lè)，在新的一年中有新的收獲。晚安！
元旦節(jié)主持稿串詞篇九
甲(女)：尊敬的曾總、王書(shū)記，親愛(ài)的各位同事。
合：大家好!
乙(男)：我們正踏著時(shí)代的節(jié)拍，伴著這冬日和煦的陽(yáng)光，滿懷著喜悅和興奮的心情，歡天喜地的迎來(lái)了激情的20xx年。
甲：看，陽(yáng)光燦爛，那是新的一年絢麗的色彩。
乙：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新的一年動(dòng)人的旋律。
甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
乙：在這一刻，我們已經(jīng)陶醉在成功和歡樂(lè)中。
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。
甲：今天，我們相聚在這里，請(qǐng)敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
元旦節(jié)主持稿串詞篇十
女：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家晚上好！
男：在過(guò)去的`一年里，我們?nèi)熒谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，在學(xué)校建設(shè)與發(fā)展中取得了歷史性的飛躍。我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，你們辛苦了！”
學(xué)生男：臺(tái)歷翻去最后一頁(yè)，20xx年已經(jīng)成為歷史?；厥讜r(shí)光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬(wàn)千。
男：剛剛跨越的365個(gè)晝夜，彷佛是365個(gè)臺(tái)階，橫亙?cè)谖醇皦m封的歷史上。今晚，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著夢(mèng)想——起航！
學(xué)生男：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，我們激情滿懷、心潮澎湃。
學(xué)生女：今晚就讓我們手牽手，肩并肩，讓我們跳起來(lái)，唱起來(lái)，歌唱春天，歌唱未來(lái)。
合：“舞動(dòng)洪外，暢想青春”中學(xué)20xx年元旦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
男：今天出席我們晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有：
女：首先，有請(qǐng)敬愛(ài)的致新年賀詞！
男：感謝孫校長(zhǎng)的祝福，讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂(lè)身體健康，同時(shí)也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成。首先請(qǐng)欣賞高二年級(jí)為我們帶來(lái)的英語(yǔ)話劇《音樂(lè)之聲》。
女：下面請(qǐng)欣賞歌曲串燒《倔強(qiáng)》《sayheiheihei》《感恩的心》中英文《明天會(huì)更好》。
學(xué)生男：考考大家，有人知道今年是什么年嗎？……那你能為我們背出十二生肖嗎？十二生肖，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要部分，由12種源于自然界的動(dòng)物組成，在中華文化圈內(nèi)被廣泛應(yīng)用，下面就請(qǐng)我們欣賞由初二（12）班為我們帶來(lái)的群口相聲《十二生肖》。
學(xué)生女：大家說(shuō)這相聲說(shuō)得怎樣？是啊，真是字圓腔正，鏗鏘有力。相信《西游記》所有人都看過(guò)，這部電視劇里最好聽(tīng)的一首歌叫什么大家知道嗎？大家真是對(duì)名著電視劇有所研究，那么就讓我們一起來(lái)欣賞初二（9）班同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《天竺少女》。有驚喜哦！
女：男才女貌，風(fēng)流倜儻，難怪這個(gè)故事經(jīng)久不衰，不愧是中華民族經(jīng)典愛(ài)情故事。大家都知道中國(guó)是由56個(gè)民族組成的大家庭，在這么多民族中哪一個(gè)最炫呢？對(duì)了，當(dāng)然是《最炫民族風(fēng)》，一起來(lái)欣賞。
學(xué)生女：元旦到了，相信同學(xué)們都很高興。
學(xué)生男：是啊，可以放假了，大家一直以來(lái)緊張的心情得到一個(gè)短暫的休息。
學(xué)生女：不過(guò)啊，元旦也意味著期末的總復(fù)習(xí)到了，相信最忙的就是畢業(yè)班年級(jí)了吧。
學(xué)生男：是啊，畢業(yè)班的同學(xué)都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，整裝待發(fā)。
學(xué)生女：不過(guò)啊，我看到有些學(xué)生可不是哦。
學(xué)生男：是嗎，那他們?cè)诟陕锬兀?BR> 學(xué)生女：一起欣賞相聲《如此學(xué)生》。
學(xué)生女：哎呀，這樣當(dāng)學(xué)生可不行啊，大家千萬(wàn)不要想他學(xué)習(xí)。好了，接下來(lái)讓我們一起來(lái)欣賞一段優(yōu)美的舞蹈《兔子舞》。
女：看完了一段歡樂(lè)的舞蹈，我來(lái)考考大家，有誰(shuí)知道我國(guó)第一個(gè)封建君主的名字？看來(lái)大家的期末復(fù)習(xí)做的很好。可是為什么有人想要取他性命呢？這個(gè)呀，你們得問(wèn)荊軻。
學(xué)生男：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?？赐炅司实摹肚G軻刺秦王》，讓我們一起深呼吸，放松心情，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《女兒花》。
男：最后請(qǐng)欣賞有高中部同學(xué)和老師共同帶來(lái)的大合唱《青春舞曲》《暢想洪外》。
女：我們一起贊嘆，同時(shí)感動(dòng)。我們同甘苦，我們共患難，因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人。
學(xué)生男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月；
學(xué)生女：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激情；
男：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)；
女：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的風(fēng)景線。
合：“舞動(dòng)，暢想青春”中學(xué)20xx年元旦晚會(huì)到此結(jié)束！
男：讓我們明年再相會(huì)？
女：恭祝大家新年快樂(lè)，身體健康
合：萬(wàn)事如意，也祝愿的明天更加美好。
元旦節(jié)主持稿串詞篇十一
元旦節(jié)目主持串詞
飛來(lái)的花瓣
千萬(wàn)個(gè)學(xué)生在各自工作崗位中取得成績(jī)之后，回憶起老師當(dāng)年的啟迪與教誨，于是紛紛寫(xiě)信向老師表達(dá)最真摯美好的祝愿。信件像花瓣一樣片片飛來(lái)，追憶似水年華，重溫師生情深。是老師的雙手托起了我們燦爛的明天。這首歌需要我們用內(nèi)心去聆聽(tīng)體會(huì)。
青春舞曲
被譽(yù)為西部歌王的王洛賓先生一生搜集整理和改編許多膾炙人口的新疆民歌。《青春舞曲》便是其中一首，它歡快活潑、清新流暢，深受人們喜愛(ài)。
牧歌
自1954 年首演以來(lái)深受觀眾喜愛(ài)，被譽(yù)為合唱的珍品。作曲家瞿希賢在此曲中成功的運(yùn)用了人聲各聲部最好聲位，充分發(fā)揮出人聲的純美音色。曲調(diào)優(yōu)美、遼闊、悠揚(yáng)，展現(xiàn)了藍(lán)天、白云、羊群、牧人和諧大草原碧野蒼穹的壯美畫(huà)面。
小鳥(niǎo)
飛吧，小鳥(niǎo)啊，你高高的飛吧，飛到我的愛(ài)人那里去，帶去我的心愿?！缎▲B(niǎo)》是一首波蘭民歌，在輕快的旋律中道出了哀傷和對(duì)愛(ài)人的思念。
藍(lán)色多瑙河
老約翰，施特勞斯，被稱為“圓舞曲之父”，他一生寫(xiě)了很多作品但影響最大、流行最廣的莫過(guò)于《拉德斯基進(jìn)行曲》了。他有三個(gè)兒子：大兒子小約翰施特勞斯，二兒子約瑟夫施特勞斯，三兒子愛(ài)德華施特勞斯。在這個(gè)施特勞斯的音樂(lè)世家中大兒子小約翰施特勞斯被譽(yù)為“圓舞曲之王”。今天我們來(lái)欣賞他的《藍(lán)色多瑙河》與《閑聊波爾卡》兩首作品。
《藍(lán)色多瑙河》被譽(yù)為“奧地利第二國(guó)歌”，它是歐洲第二大河流，一年四季變化出多個(gè)顏色，其中呈藍(lán)色時(shí)間最多，因此被譽(yù)為藍(lán)色多瑙河。全曲有五首圓舞曲連綴而成，旋律高雅清新、歡快流暢、熱情奔放，為人們描繪出一副春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、鮮花開(kāi)放、小鳥(niǎo)歌唱 的美麗景色。
大海啊，故鄉(xiāng)
《大海啊，故鄉(xiāng)》是影片《大海在呼喚》的主題歌。引子部分描寫(xiě)大海浪流湧岸的景象，主歌是回憶性的，副歌是贊美性的，尾聲再現(xiàn)大海湧浪的漸漸退去。表現(xiàn)了主人公對(duì)大海、故鄉(xiāng)和母親真摯的感情和深深的懷念，這首歌曲也寄寓了作者對(duì)祖國(guó)的美好祝愿。
猜調(diào)
無(wú)伴奏合唱是最純粹的合唱藝術(shù)形式，是合唱領(lǐng)域的最高境界。古人云：絲不如竹，竹不如肉，是指其它任何樂(lè)器都無(wú)法與人聲相比。
《猜調(diào)》是一首云南民歌，是兒童嬉戲時(shí)唱的歌曲，它內(nèi)容生動(dòng)、歡快活潑，采用一問(wèn)一答的形式，問(wèn)的巧，答的.妙。
蘇麗柯
為了尋找愛(ài)人的墳?zāi)?，天涯海角我都走遍，但我只有傷心的哭泣，我親愛(ài)的人你在哪里。這首歌名叫《蘇麗柯》(格魯吉亞語(yǔ)souliko )是一個(gè)男女皆可的人名，是靈魂的意思。由于受斯大林的喜愛(ài)，這首歌在蘇聯(lián)時(shí)期得以流行。
閑聊波爾卡
又名《喋喋不休波爾卡》這是作曲家小約翰施特勞斯的又一著名音樂(lè)作品。小約翰施特勞斯善于獵取生活中的某一現(xiàn)象，對(duì)它進(jìn)行藝術(shù)性的描繪。十九世紀(jì)的維也納街頭巷尾常常見(jiàn)到有些多嘴多舌的婦女在一起接頭交耳、嘰嘰喳喳、說(shuō)長(zhǎng)道短、評(píng)頭論足。小約翰施特勞斯對(duì)這一現(xiàn)象十分反感，于是他用婦女們交頭接耳、嘰嘰喳喳的聲音為名，寫(xiě)了這首波爾卡(polka[ 英】是捷克民間一種舞曲，速度輕快為 2/4 拍)。
啊，老師——媽媽
人生百年，沒(méi)有誰(shuí)能離開(kāi)知識(shí)的滋養(yǎng);學(xué)子萬(wàn)千，無(wú)不是在老師的哺育中茁壯。老師——媽媽?zhuān)弥藷岬那楦袦嘏恳粋€(gè)同學(xué)的心房，您的背影凝聚著滾燙的目光。