在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常需要提出一些方案來解決各種問題。需要先對(duì)問題或目標(biāo)進(jìn)行全面的了解和分析。小編精選了一些有關(guān)方案制定和實(shí)施的實(shí)例，供大家參考。
世界讀書日全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案篇一
1.
讀書好，讀好書，好讀書。
2.
未讀的書是一片密封的誘人世界，讀過的書是一位鮮活的良師益友。
3.
吮吸書籍的營養(yǎng)，健康快樂地成長。
4.
知識(shí)改變命運(yùn)讀書點(diǎn)亮人生。
5.
讀書知禮積跬步，笨鳥先行展翅飛。
6.
天使插上翅膀才能自由飛翔，校園溢滿書香才能充滿陽光。
7.
讓讀書成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。
8.
汲取知識(shí)的力量，建設(shè)美好的校園。
9.
與經(jīng)典同行，打好人生底色。
;同名著為伴，塑造美好心靈;與博覽同行，開拓廣闊視野。
10.
留一點(diǎn)時(shí)間給讀書、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)。
11.
感覺文字之美，盡享讀書之樂。
12.
讀好書增長才干，創(chuàng)新業(yè)勇攀。
__。
13.
與書本為友，與大師對(duì)話。
;我讀書、我快樂、我智慧。
14.
與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。
15.
閱讀能致遠(yuǎn)、書香能修身。
16.
倡導(dǎo)全民讀書，推進(jìn)文明創(chuàng)建。
17.
我愛書，我讀書，大家一起多讀書。
;讀書好，讀書早，我們都來讀好書。
18.
漫游書海挑戰(zhàn)自我，
__協(xié)力共創(chuàng)佳。
19.
品味書香，品味生活，修身養(yǎng)德，詩意人生。
20.
我讀書，我進(jìn)步，我收獲，我成長。
21.
書如糧食，填飽肚子。
;書如醫(yī)藥，治愈傷口;書如清風(fēng)，吹淡愁云。
22.
讀書的態(tài)度決定人生的走向，讀書的厚度改變?nèi)松母叨取?BR> 23.
濃郁讀書風(fēng)尚，豐富心靈世界。
24.
快樂的人愛讀書，讀書的人最快樂。
25.
擁有一本好書，擁有一份快樂。
;品讀經(jīng)典佳作，品出精彩人生。
26.
依靠學(xué)習(xí)走向未來。
27.
讀高雅書，做高尚人。
28.
用珠寶裝扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
29.
熱愛祖國，遵紀(jì)守法，誠實(shí)守信，知書達(dá)禮。
30.
快樂閱讀幾小時(shí)，開心進(jìn)步每一天。
世界讀書日全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案篇二
1、抓緊時(shí)間讀書，譜寫美麗人生。
2、“思無疆，學(xué)無崖，勤為徑”。
3、感受文字之美，盡享讀書之樂。
4、撐大肚皮吃飯，放開眼界讀書。
5、把閱讀變成一種習(xí)慣，把寫作當(dāng)作一種思考。
6、看就知道了，人類文明就這樣聳立在你的面前。
7、書籍是人類進(jìn)步的階梯，請(qǐng)保護(hù)好我們的階梯，它能讓我們走近理想。
8、一個(gè)國家民族的靈魂精神，在文化。文化的中心在文字。
9、閱讀是非常個(gè)性化的東西。
10、真正的自由，來自于自由地閱讀。
11、日日蒸文煮句，不亦樂乎;讀書之妙，存乎一心。
12、閱讀思考寫作，悠悠萬事，惟此為大。
13、不讀書，個(gè)人就會(huì)被群體和迷思所淹沒。
14、讀書是自娛自樂，教書是助人為樂。
15、閱讀就像吃東西，不要偏食，要多樣化，要開發(fā)出各種精神上的味酶。
世界讀書日全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案篇三
引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，吸收民族和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，掌握良好的讀書，及早掌握獲取和處理信息的本事，使他們愉快學(xué)習(xí)，利用這種本事去發(fā)展自我，貢獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書中理解的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。
做歡樂的讀書人。
1、愛讀書，會(huì)讀書，讀好書。
2、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、用珠寶裝扮自我，不如用知識(shí)充實(shí)自我。
4、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。
5、人不但要有知識(shí)，更要有文化。
6、書是人類提高的階梯。
組長：周澤榮。
副組長：魏澤軍魏冬梅廖云娣。
組員：各班班主任。
20xx.4。
操作條件：充分利用班級(jí)圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本（可讓學(xué)生自帶）。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個(gè)人和團(tuán)體，各班在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上，推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個(gè)人比賽成績計(jì)入班級(jí)總分。
1、每次比賽個(gè)人（團(tuán)體）評(píng)、二、三等獎(jiǎng)，等獎(jiǎng)得5分，二等獎(jiǎng)得3分，三等獎(jiǎng)得2分。
2、班級(jí)團(tuán)體總分為班級(jí)所有學(xué)生比賽得分之和。
3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獲個(gè)人、二、三等獎(jiǎng)?wù)?，發(fā)獎(jiǎng)狀、給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
1、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。
上交時(shí)間：4月6日。
參加對(duì)象：三六年級(jí)各班學(xué)生。
2、評(píng)比。
上交時(shí)間：4月7日。
參加對(duì)象：全校學(xué)生。
活動(dòng)安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評(píng)選。分別以年級(jí)為單位設(shè)、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。
3、讀書節(jié)專題比賽。
時(shí)間：4月8日午時(shí)。
地點(diǎn)：各教室。
參加對(duì)象：六年級(jí)各班。
活動(dòng)安排：各班以做個(gè)歡樂讀書人為主題出期黑板報(bào)（刊出新資料前須在擦掉原有資料），學(xué)校組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)比，分年級(jí)評(píng)出等獎(jiǎng)名。
4、評(píng)比。
上交時(shí)間：4月11日。
參加對(duì)象：全校學(xué)生。
活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)錄選5本交組委會(huì)評(píng)選。以年級(jí)為單位設(shè)、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。
5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。
比賽時(shí)間：4月14日。
參加對(duì)象：全校學(xué)生。
活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。個(gè)人設(shè)等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。團(tuán)體取總分最高分以年級(jí)為單位評(píng)出“最佳誦讀班級(jí)”。
6、展示、表彰（師生活動(dòng)）。
時(shí)間：4月14日大課間活動(dòng)。
地點(diǎn)：操場(chǎng)、宣傳欄。
參加對(duì)象：全體師生。
活動(dòng)安排：六個(gè)獲勝“書香班級(jí)”，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書（獎(jiǎng)狀）；在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。
說明：為鼓勵(lì)師生全體參與，班主任與副班主任可根據(jù)自我的特長，選擇相關(guān)比賽資料輔導(dǎo)，并在報(bào)名時(shí)注明輔導(dǎo)教師姓名。
世界讀書日全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案篇四
一、主辦單位：
圖書館。
二、活動(dòng)對(duì)象：
全院教職工及學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年4月23日—5月27日。
四、活動(dòng)主題：
“讀書豐富人生，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
六、指導(dǎo)思想：
為了深入落實(shí)學(xué)院“建設(shè)骨干學(xué)院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發(fā)，通過豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓師生通過品讀中國的經(jīng)典文學(xué)作品，了解祖國的語言文化，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導(dǎo)讀者多讀書,讀好書,讓讀書成為習(xí)慣，讓書香盈滿校園。
七、活動(dòng)目標(biāo)。
營造熱愛讀書的良好風(fēng)氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
促進(jìn)師生會(huì)讀書、會(huì)學(xué)習(xí)，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化。
八、活動(dòng)內(nèi)容：
1、讀者簽名活動(dòng)：
開展以“走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：20__年4月23日下午。
活動(dòng)地點(diǎn)：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓。
根據(jù)讀者在上一年度(20__年5月20日——20__年5月20日)借書量的統(tǒng)計(jì)，對(duì)這期間利用館藏文獻(xiàn)冊(cè)次最多的讀者(教工前5名，學(xué)生前10名)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)時(shí)間：暫定20__年5月23日。
與會(huì)人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎(jiǎng)?wù)叽怼?BR> 3、開通移動(dòng)圖書館試用活動(dòng)。
使用移動(dòng)圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng)ip的限制，移動(dòng)圖書館已解決校園外無法閱讀校內(nèi)資源的問題，所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問校內(nèi)資源。移動(dòng)圖書館不僅僅是一個(gè)孤立的軟件平臺(tái)，它是對(duì)性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng)、ilass系統(tǒng)、數(shù)字圖書館資源、一站式搜索系統(tǒng)、文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成，系統(tǒng)具有強(qiáng)大的應(yīng)用服務(wù)能力。移動(dòng)圖書館可實(shí)現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借、預(yù)約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動(dòng)服務(wù)。同時(shí)，可閱讀時(shí)事新聞、熱門雜志、每天報(bào)紙、以及聽書和學(xué)術(shù)視頻。
4、“閱讀無限、還書免責(zé)”活動(dòng)。
學(xué)院圖書館作為一個(gè)資源共享的公共服務(wù)窗口，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識(shí)，帶來了歡樂。由于各種原因，部分讀者可能還沒及時(shí)歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用，圖書館將開展“閱讀無限、還書免責(zé)”活動(dòng)。圖書館將在主頁和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關(guān)信息。讀者只要在20__年5月3日來我館歸還圖書，無論超期多久，圖書館都將免收?qǐng)D書延誤費(fèi)。希望通過這次活動(dòng)，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現(xiàn)和誠信的回歸。
活動(dòng)時(shí)間：
5、世界讀書日精品圖書推薦。
在圖書館主頁上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。
6、“你的眼光，我的選擇”采書活動(dòng)。
開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動(dòng)，開展讀者選書，圖書館購書活動(dòng)。活動(dòng)中讀者所需要的圖書，圖書館將第一時(shí)間到新華書店現(xiàn)場(chǎng)采購，以及時(shí)滿足全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對(duì)圖書資源的需求。
活動(dòng)時(shí)間：
7、“最美圖書館”攝影比賽。
活動(dòng)主題：最美圖書館。
活動(dòng)內(nèi)容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事，真實(shí)的反映校園閱讀文化?？梢允浅１蝗撕雎缘膱D書館某個(gè)角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊(cè)，把你認(rèn)為心目中有關(guān)最美圖書館的一切用相機(jī)記錄下來發(fā)給我們。
活動(dòng)要求：
1、參賽作品為個(gè)人作品，要突出主題，體現(xiàn)教育意義，作品表現(xiàn)風(fēng)格不限。
2、參賽作品單幅、組照均可(一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數(shù)碼作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿。
3、不得抄襲和盜用他人作品。
提交方式：
1、將作品(jpeg格式)以郵件發(fā)送到。
郵件主題注明(系部、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名)。
2、將照片實(shí)物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處，照片后面注明(系部、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名)。
評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，優(yōu)勝獎(jiǎng)三名。
活動(dòng)時(shí)間：20__年4月23日—20__年5月20日。
活動(dòng)地點(diǎn)：暮云校區(qū)圖書館。
8、“書庫尋寶”比賽。
活動(dòng)形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。
報(bào)名方式：全體師生讀者，以個(gè)人為單位，到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報(bào)名，報(bào)名截止時(shí)間：20__年5月14號(hào)上午11點(diǎn)。
活動(dòng)流程：活動(dòng)組織方在指定的書籍中添加書簽，由參賽選手根據(jù)書目名稱，通過圖書館檢索設(shè)備等方法找到指定書目，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找到最多者勝出。
評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館。
世界讀書日全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案篇五
聯(lián)合國教科文組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書，讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力于向全世界推廣閱讀，出版和對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。
根據(jù)調(diào)查，在信息高速發(fā)展的今天，各種傳播媒體大量擠占了人們讀書的時(shí)間，尤其是大學(xué)生，導(dǎo)致大學(xué)生文學(xué)積累不夠，而讀書不僅能增大我們的視野還能提高我們的文學(xué)修養(yǎng)。為了慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為了提高大學(xué)生對(duì)書的重視，我們圖書館學(xué)生管理委員會(huì)立足于本組織宗旨：“為讀者服務(wù)”，以問卷，知識(shí)問答，寫書評(píng)以及免費(fèi)無權(quán)限借書等方式吸引讀者，向大家展示書的魅力!
二.活動(dòng)目的。
培養(yǎng)讀者對(duì)閱讀的興趣，同時(shí)讓更多的人了解讀書日了解學(xué)管會(huì)。
三.活動(dòng)主題。
今天，你讀書了嗎?
四.活動(dòng)主辦方：圖書館學(xué)生管理委員會(huì)。
五.活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：4月20日左右，中區(qū)廣場(chǎng)。
六.活動(dòng)內(nèi)容。
前期準(zhǔn)備：
1在下星期組織一次收書活動(dòng)(任務(wù)已經(jīng)分派到各部門)，將留存于學(xué)生手中的閑置書籍，還有上次漂流出來的書籍盡可能的收回，整理登記，待讀書日之用。
2宣傳部做好宣傳海報(bào)四張，再做一張書評(píng)欄。
4學(xué)術(shù)部借好音響設(shè)備，主持人就位。
中期活動(dòng)。
1無權(quán)限借閱書活動(dòng)，將收來的書于活動(dòng)當(dāng)日列于中區(qū)廣場(chǎng)(若數(shù)量較多可分批列出)，供到場(chǎng)讀者隨意借閱，一人只能借一本，由秘書處負(fù)責(zé)登記管理。
2由秘書處準(zhǔn)備一份調(diào)查問卷表，經(jīng)討論修改完后打印70份，由學(xué)術(shù)部委員于當(dāng)日在中區(qū)廣場(chǎng)對(duì)到場(chǎng)讀者進(jìn)行問卷調(diào)查，并做好記錄。
3由編輯隊(duì)對(duì)到場(chǎng)讀者進(jìn)行采訪，采訪完后帶領(lǐng)讀者到書評(píng)欄。
4文學(xué)知識(shí)問答，在a3稿紙上打印出一系列文學(xué)常識(shí)問題，將這些印有問題的稿紙用繩子穿著圍繞中區(qū)廣場(chǎng)繞一圈，吸引讀者。主持人隊(duì)帶領(lǐng)部分監(jiān)管部部員手拿獎(jiǎng)品站在四周，讀者走近時(shí)進(jìn)行詢問懸掛的問題，答對(duì)了贈(zèng)送禮品，答錯(cuò)了送書簽，然后向讀者進(jìn)行相關(guān)宣傳，最后把他們帶到我們的書評(píng)欄，留下書評(píng)。
5書評(píng)欄，設(shè)置一張空白展板，由剩余的監(jiān)管部部員手持快易貼站在附近，邀請(qǐng)往來的讀者和以上各部門帶來的讀者在快易貼上寫下他們喜歡的書，最喜歡的一句話，或者某些書的讀書感受，或者他們對(duì)圖書館的意見，推薦書目等。然后貼在我們的書評(píng)欄上。
6主持人用音箱全程宣講讀書日的歷史文化等，宣傳圖書漂流活動(dòng)，宣傳學(xué)管會(huì)，宣傳稿由采編部準(zhǔn)備。
后期整理。
1歸還借用的各種設(shè)備，打掃衛(wèi)生。
七.活動(dòng)資源與預(yù)算。
桌椅帳篷..........監(jiān)管部負(fù)責(zé)租借。
橫幅...........外宣部負(fù)責(zé)。
音響設(shè)備...........學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)租借。
夾子.............60_0.3。
獎(jiǎng)品(棒棒糖，筆等).........100元。
書簽.............1000份。
打印問卷問題等........50元。
世界讀書日全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案篇六
世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人閱讀和寫作。星火學(xué)社將在4月23日前后推出發(fā)放書簽、簽名、播放視頻、曬書單、評(píng)選“我最喜愛的書籍”等一系列活動(dòng)迎接20xx年世界讀書日。
20xx年4月21日，在第xx個(gè)世界讀書日來臨之際，中國新聞出版研究院召開新聞發(fā)布會(huì)，公布了八次全國國民閱讀調(diào)查”結(jié)果。結(jié)果顯示：
人均每天上網(wǎng)時(shí)長和手機(jī)閱讀時(shí)長有大幅增加。上網(wǎng)率為49。9%，網(wǎng)民中66。3%表示上網(wǎng)從事與閱讀相關(guān)的活動(dòng)，63。8%的網(wǎng)民更傾向于“拿一本紙質(zhì)圖書閱讀”。
接近六成認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量較少，同時(shí)有六成以上國民希望當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門舉辦閱讀活動(dòng)。
生活在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代我們，不應(yīng)該拋棄傳統(tǒng)的閱讀方式，而應(yīng)樹立一種讀書的理念，給予讀書情感上的內(nèi)涵，使讀書成為人們生活不可缺少的一部分，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為我們的一種習(xí)慣和風(fēng)尚，樹立閱讀是幸福、快樂的。感覺。大學(xué)生作為當(dāng)今學(xué)習(xí)知識(shí)的主力軍，面對(duì)大學(xué)豐富的閱讀資源，學(xué)生在大學(xué)期間養(yǎng)成的讀書習(xí)慣和讀書態(tài)度將對(duì)其日后人生乃至人生產(chǎn)生非常重要的影響。書籍是人類進(jìn)步的階梯，在閱讀中我們將學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)成長。20xx年是世界讀書日的第xx個(gè)年頭，開展這一活動(dòng)將為建設(shè)良好的經(jīng)院學(xué)風(fēng)、營造校園書香氛圍、培養(yǎng)廣大學(xué)子的閱讀習(xí)慣、加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流有著積極作用。
我們旨在通過系列活動(dòng)讓經(jīng)院師生了解世界讀書日，喚醒大家的讀書情節(jié)，充分利用各種圖書資源，讓大家深切體會(huì)到――閱讀，讓我們的世界更豐盛。
借世界讀書日這一時(shí)機(jī)，展現(xiàn)星火學(xué)社改革后的新形象，讓新隊(duì)員以及經(jīng)院師生進(jìn)一步了解星火學(xué)社。
通過活動(dòng)的開展促進(jìn)隊(duì)員交流與協(xié)作，是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的一部分。
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體師生
前期宣傳：
內(nèi)容暫定為20xx世界讀書日口號(hào)―-閱讀，讓我們的世界更豐盛。顏色可以不用紅色。
宣傳板有兩個(gè)目的：一是讓大家知道我們有這樣一個(gè)活動(dòng)，能醒目的看到我們的活動(dòng)主題；二是鼓勵(lì)大家積極參與曬書單活動(dòng)。
宣傳板可附上我們此次活動(dòng)口號(hào)，如：“今天，你讀了嗎？”“天晴了，曬曬你的書單吧！”
版面以圖片加文字的形式，打印或手繪都可，要大氣，不花哨，但要有吸引力，有星火的風(fēng)格。
附上星火圖標(biāo)和字樣。
通過網(wǎng)站、微博、qq群等方式
準(zhǔn)備工作：
橫幅打?。?6號(hào)之前印制出來，選好懸掛場(chǎng)地(人流量大的地方)
宣傳板制作：18號(hào)之前制作完成
視頻資料查找：23號(hào)前制作完成，盡量以簡短為主，如“開卷八分鐘”等，負(fù)責(zé)人多搜集資料，時(shí)間允許的話可進(jìn)行后期制作。
書簽制作：可模仿彩虹橋書簽，書簽上須附有星火圖標(biāo)、字樣、郵箱地址；內(nèi)容上可以是書籍的圖片、與閱讀書籍有關(guān)的名人名言、星火章程上提到的關(guān)鍵詞(“學(xué)養(yǎng)博文視界”、“在這里學(xué)會(huì)思考”、“德才兼?zhèn)湫拍顖?zhí)著知行合一”)、學(xué)習(xí)主題也可以。樣式盡量多樣化。150張。
書單征集登記表：打印150份
讀書日百科知識(shí)、名人和經(jīng)院師生、星火隊(duì)員書單資料查找：22號(hào)前完成，此項(xiàng)任務(wù)較為繁重，分塊完成。
具體分為：
網(wǎng)上查找讀書日百科知識(shí)，不需過于詳細(xì)，可附上圖片，簡短介紹一下即可，否則會(huì)喧賓奪主。
網(wǎng)上搜集名人書單(含圖片)，包括古今中外名人，涉及范圍不能單一，可按文學(xué)、哲學(xué)等分類，也可結(jié)合我們的學(xué)習(xí)主題?？砂磁判玛?duì)員參與。
通過各院系學(xué)生會(huì)聯(lián)系經(jīng)院師生，可安排隊(duì)員協(xié)作。聯(lián)系其本人要預(yù)約好時(shí)間，并及時(shí)收集到他們的書單資料。
收集星火隊(duì)員書單，包括20xx管理層、老隊(duì)員、新隊(duì)員。
資料排版：22號(hào)晚前完成，負(fù)責(zé)人盡早確定展出形式。百科知識(shí)以及所有的書單資料放在一塊大的畫布上展出，所以要考慮協(xié)調(diào)性，排版整體看上去要和諧。
具體開展：
1、4月19-20號(hào)擺點(diǎn)：分一粟堂和三清園兩處，擺兩天，分中午和晚上。參加曬書單活動(dòng)的同學(xué)需留下聯(lián)系方式，書單以郵件或紙質(zhì)資料形式發(fā)送到指定地址或郵箱。登記者可得到書簽一張。
3、4月23號(hào)當(dāng)天
負(fù)責(zé)人清點(diǎn)物品，有差缺及時(shí)補(bǔ)齊。
只在一粟堂一處擺點(diǎn)，分中午和晚上兩次，新老隊(duì)員搭配，人員安排到位，不能到的及時(shí)向負(fù)責(zé)人說明情況并予以協(xié)調(diào)。
在橫幅商進(jìn)行簽名和寄語活動(dòng)。
展出畫布和榜單，所有資料統(tǒng)一展出。
擺點(diǎn)結(jié)束后做好整理收拾工作。
晚上播放視頻，如有同學(xué)咨詢，可現(xiàn)場(chǎng)適當(dāng)予以講解。
后期工作：
資料整理、存檔
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)
橫幅
宣傳板
書簽
打印資料
其他
總計(jì)
1、所有負(fù)責(zé)人可以讓新隊(duì)員充分參與本次活動(dòng)，是一次加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和進(jìn)一步了解新隊(duì)員的機(jī)會(huì)。
2、所有的準(zhǔn)備工作必須提前做好，不能按時(shí)完成的及時(shí)協(xié)調(diào)。
3、擺點(diǎn)人員安排要協(xié)調(diào)好時(shí)間，人員務(wù)必安排到位。
4、做好考勤記錄工作。
5、隊(duì)員應(yīng)提前了解關(guān)于世界讀書日的相關(guān)信息，以便在現(xiàn)場(chǎng)可以講解。
6、如天氣允許，參與擺點(diǎn)的隊(duì)員身著白色隊(duì)服，沒有的可以向老隊(duì)員借；注意態(tài)度和言行舉止，維護(hù)星火良好形象。
7、做好物品清單清點(diǎn)工作，要用的物品提前準(zhǔn)備好。
8、財(cái)務(wù)處做好財(cái)務(wù)明細(xì)，其他隊(duì)員及時(shí)報(bào)賬和交收據(jù)。
9、隊(duì)史編纂處做好相關(guān)隊(duì)史記載。
物品清單表
世界讀書日全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案篇七
活動(dòng)背景：借助世界讀書日，普及hr與企業(yè)員工讀書日活動(dòng)，每家企業(yè)員工都有看書，渴望捕獲知識(shí)的員工。而促成公司良好的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍，會(huì)讓企業(yè)員工更加有滿足感，親切感，一個(gè)免費(fèi)送書的小活動(dòng)，看似是不經(jīng)意的活動(dòng)，卻會(huì)讓員工養(yǎng)成更加團(tuán)結(jié)一致的默契感。而同時(shí)，也會(huì)提升hr或者員工福利關(guān)系部門對(duì)公司員工活動(dòng)把控，及提升部門或者個(gè)人的好評(píng)。
活動(dòng)構(gòu)思：我個(gè)人是一位喜歡讀書的人，平均每個(gè)月會(huì)看完3-4本書，身邊存在的同事、朋友間也有異常多喜歡看書，讀好書的優(yōu)質(zhì)好友。我們會(huì)分享自我看書的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)分析作者觀點(diǎn)，會(huì)穿越到作者的筆下寫書場(chǎng)景下的思維等等。而某金恰恰可是利用這次讀書活動(dòng)做成一次社會(huì)化營銷案例，能看到好的書，能看到用戶的構(gòu)成的產(chǎn)品營銷，會(huì)讓我們對(duì)企業(yè)產(chǎn)生好感，甚至是口碑的產(chǎn)生。
活動(dòng)素材：紙質(zhì)書、電子書、kindle閱讀器、直播設(shè)備。
商務(wù)素材：京東亞馬遜讀書優(yōu)惠券、錘子手機(jī)優(yōu)惠券(通用產(chǎn)品)，喜馬拉雅會(huì)員、喜馬拉雅智能音響，看書類kol微信公眾號(hào)(做活動(dòng))。
營銷工具：微信賬號(hào)、微博、微信小程序、微信自動(dòng)生成海報(bào)軟件，pr新聞稿、公司員工朋友圈。
朋友圈文案：看書是為了發(fā)掘的潛力，而不是看到你的魅力，你的書，我買單。
活動(dòng)資料：經(jīng)過直播答題，撒書。此直播答題是通關(guān)行答題模式，答題正確的即可獲取(定制)獎(jiǎng)品。朋友圈文案吸引用戶直接進(jìn)入社群，經(jīng)過社群引爆，二次口碑傳播倒流到活動(dòng)頁面。
活動(dòng)方式：1.經(jīng)過朋友圈文案官網(wǎng)進(jìn)入社群頁面。2.社群運(yùn)營進(jìn)行二次引爆維護(hù)(主要運(yùn)營獎(jiǎng)品機(jī)制，及獎(jiǎng)品許愿)。3.在活動(dòng)時(shí)間，官網(wǎng)答題跟手機(jī)答題頁面同步。4.每次活動(dòng)僅限一次，邀請(qǐng)好友注冊(cè)可立得一次。
跨界kol合作部分：省略。
微博微博運(yùn)營部分：省略。
活動(dòng)資料：
世界讀書日，全民讀書，某金聯(lián)合__企業(yè)，助力讀書活動(dòng)，看書是為了發(fā)掘的潛力，而不是看到你的魅力，你的書，我買單。100000本書，50000萬優(yōu)惠券，30臺(tái)kindle閱讀器，10臺(tái)堅(jiān)果pro，讓自我的智商爆發(fā)吧。
活動(dòng)規(guī)則：
1)經(jīng)過手機(jī)關(guān)注某金微信賬號(hào)中的小程序，可直接參與;或注冊(cè)某金pc賬號(hào)，進(jìn)行注冊(cè)，參與互動(dòng)。
3)連續(xù)3輪無失敗答對(duì)18道題，即可獲得kindle閱讀器一臺(tái)。
4)連續(xù)5輪無失敗答對(duì)18道題，即可獲得錐子堅(jiān)果pro手機(jī)一臺(tái)。
5)經(jīng)過邀請(qǐng)好友可得復(fù)活卡。
6)中獎(jiǎng)用戶會(huì)活動(dòng)有運(yùn)營人員進(jìn)行發(fā)放，獎(jiǎng)品將在1周內(nèi)寄出。
活動(dòng)時(shí)間：
世界讀書日全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案篇八
4月23日是世界讀書日，這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。書是人類精神財(cái)富的載體，人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大?！笆澜缱x書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，為營造書香文明社會(huì)，傳播古今文化精髓;同時(shí)也為引導(dǎo)同學(xué)們多讀書、讀好書，形成讀書熱潮，以弘揚(yáng)閱讀教育精神，貫穿求索校訓(xùn)實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)我校大學(xué)生的.綜合素質(zhì)，豐富我校社團(tuán)文化的形式與內(nèi)涵。
流動(dòng)書本文明傳承古今智慧。
三峽大學(xué)圖書館讀書俱樂部。
三峽大學(xué)全體師生。
“漂流書屋”求漂、放漂。
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日——25日。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館漂流書屋、圖書館一樓大廳、各苑區(qū)學(xué)生公寓。
3、活動(dòng)對(duì)象：三峽大學(xué)在校師生。
4、活動(dòng)簡述：
(一)放漂。
前期準(zhǔn)備：
2.由學(xué)管部負(fù)責(zé)在4月23日早上八點(diǎn)之前在漂流書屋挑選并上架400本書籍;。
4.由秘書處負(fù)責(zé)整理并制作出關(guān)于“4月23日——世界讀書日”的宣傳單。
活動(dòng)流程：
1.漂流書屋早八點(diǎn)開始放漂。現(xiàn)場(chǎng)由秘書處的同學(xué)負(fù)責(zé)做好相關(guān)借書記錄;。
2.由秘書處同學(xué)為借書者贈(zèng)送相思扣及書簽，并讓借書者自愿在書簽上留言;。
3.由活動(dòng)部成員負(fù)責(zé)在一樓大廳擺放“適合大學(xué)生閱讀的書籍書目”的宣傳板;。
5.網(wǎng)新部負(fù)責(zé)活動(dòng)期間拍照工作;。
6.各部門與活動(dòng)期間加強(qiáng)聯(lián)系，保證活動(dòng)有序進(jìn)行;。
7.學(xué)管部需于活動(dòng)期間對(duì)書籍及時(shí)補(bǔ)充，其他部門協(xié)助學(xué)管部于活動(dòng)期間上架工作;。
8.外聯(lián)部要及時(shí)對(duì)宣傳單數(shù)額進(jìn)行補(bǔ)充;。
9.為保證活動(dòng)有序進(jìn)行，組織部負(fù)責(zé)要維持活動(dòng);。
(二)巡展求漂：
前期準(zhǔn)備：
1.由宣傳部負(fù)責(zé)制作四塊宣傳板;。
2.由民俗文化社和圖書館讀書俱樂部共同制作中國結(jié)等小禮品150份(具體策劃見附件)。
活動(dòng)流程：
1.由組織部負(fù)責(zé)安排相關(guān)人員在4月23日八點(diǎn)之前在巡展苑區(qū)設(shè)好捐贈(zèng)點(diǎn);。
3.安排人員在捐贈(zèng)點(diǎn)附近發(fā)放“4月23日——世界讀書日”宣傳單(見附件)以及介紹在讀書日期間圖書館讀俱樂部所舉辦的活動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束。
1.由活動(dòng)部做好總結(jié);。
2.網(wǎng)新部做好新聞稿的發(fā)放及宣傳;。
3.秘書處做好相關(guān)資料的保存。
u“書評(píng)大賽”頒獎(jiǎng)典禮。
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日7點(diǎn)。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館二樓b區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
3、活動(dòng)對(duì)象：“書評(píng)大賽”參賽同學(xué)。
活動(dòng)簡述：
前期準(zhǔn)備：
1.由秘書處完成獎(jiǎng)狀的制作及獎(jiǎng)品的購買;。
2.由外聯(lián)部邀請(qǐng)圖書館相關(guān)老師以及相關(guān)社團(tuán)負(fù)責(zé)人作為頒獎(jiǎng)嘉賓;。
3.由文體部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的布置。
活動(dòng)流程：
2.圖書館老師致辭，社團(tuán)代表致辭;。
5.主持人致辭結(jié)束。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)品：讀書卡及其保溫杯一個(gè);。
二等獎(jiǎng)二名，獎(jiǎng)品：讀書卡及其筆袋一個(gè);。
三等獎(jiǎng)三名，獎(jiǎng)品：讀書卡及其筆記本一個(gè);。
優(yōu)秀獎(jiǎng)五名，筆記本一本;。
觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)每搶答一個(gè)問題獲得中性筆一只。
“古人讀書”講座及“讀書”沙龍。
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月22日晚上7：00。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館二樓b區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
3、活動(dòng)對(duì)象：三峽大學(xué)全體在校師生。
4、活動(dòng)簡述：
2.由圖書館邀請(qǐng)黃河博士進(jìn)行講座;。
3.由國學(xué)社確定沙龍的主題及其環(huán)節(jié)。
活動(dòng)流程：
1.黃河博士就“古人讀書”專題進(jìn)行講座，時(shí)間為一小時(shí)左右;。
2.講座結(jié)束15分鐘后開始沙龍;。
3.沙龍流程：擬確定2名沙龍主持人，黃河博士與一名承辦組織方面提供的人選(學(xué)生)。形式以主持人引導(dǎo)大眾發(fā)言為主，依次發(fā)表觀點(diǎn)，穿插提問及討論。有意向發(fā)言的參與者需提前與主辦方溝通要求。主題、時(shí)間等由主持人共同商定。主持人(學(xué)生)人選待定。
后期宣傳：
與各校級(jí)媒體(學(xué)通社、《三峽青年》、校學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)新聞部、廣播臺(tái)、等)聯(lián)系，向圖書館、社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)中心、文傳學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院(國學(xué)社掛靠單位)網(wǎng)站發(fā)送活動(dòng)新聞稿件，在盡可能多的渠道上進(jìn)行宣傳。
為使廣大同學(xué)更好地了解本次活動(dòng)的宗旨，了解“世界讀書日”，擴(kuò)大活動(dòng)在校園中的影響力，動(dòng)員同學(xué)們積極地參加到活動(dòng)中來，流動(dòng)書本文明·傳承古今智慧，踐行求索精神，同時(shí)幫助讀者充分利用館藏資源進(jìn)行“增知、明理、修身、養(yǎng)性”，培養(yǎng)讀者“愛讀書、讀好書”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，濃厚校園的學(xué)習(xí)氛圍，初步制訂如下宣傳方案。
l前期宣傳：
平面宣傳：
3.制作活動(dòng)宣傳海報(bào)懸掛于學(xué)校各主要交通路段;。
4.制作相關(guān)橫幅，懸掛于各苑區(qū)的醒目處，增強(qiáng)此次活動(dòng)開展的氛圍;。
校園媒體宣傳：
1.在三峽大學(xué)校園網(wǎng)通知欄、圖書館網(wǎng)頁通知欄發(fā)放通知，同時(shí)在三大論壇發(fā)放宣傳。
2.借校廣播臺(tái)平臺(tái)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
3.利用qq會(huì)員群進(jìn)行宣傳。
即時(shí)宣傳：
2)由值班人員向捐贈(zèng)者介紹世界讀書日一系列活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容。
后期宣傳：
3)利用圖書館電子屏幕將書評(píng)大賽獲獎(jiǎng)同學(xué)名單進(jìn)行公示，并對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行整理，以展板形式于圖書館前進(jìn)行展示。
4)將書評(píng)大賽中的優(yōu)秀作品刊登在各大校園報(bào)刊中進(jìn)行宣傳。
三峽大學(xué)圖書館讀書俱樂部的宗旨是通過開展一系列活動(dòng)增進(jìn)讀者與圖書館之間的溝通，幫助讀者充分利用館藏資源進(jìn)行“增知、明理、修身、養(yǎng)性”;培養(yǎng)讀者“愛讀書、讀好書”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，濃厚校園的學(xué)習(xí)氛圍。關(guān)于圖書館讀書俱樂部此次活動(dòng)競標(biāo)的特色及優(yōu)勢(shì)如下：
背景優(yōu)勢(shì)：
2.有專家學(xué)者的參與，提高活動(dòng)的質(zhì)量及內(nèi)涵(“古人讀書”講座、讀書沙龍);。
4.海天考研的長期贊助;。
6.圖書館讀書俱樂部具有龐大的會(huì)員基礎(chǔ)，為活動(dòng)的宣傳與參與提供了一定的優(yōu)勢(shì)。
7.圖書館讀書俱樂部人員多，具有完善的管理機(jī)制，為活動(dòng)完整周密的實(shí)行奠定了良好的基礎(chǔ)。
8.圖書館讀書俱樂部與其他兄弟社團(tuán)溝通交流頻繁，并且在此次活動(dòng)中與國學(xué)社、民俗文化社合作，在活動(dòng)創(chuàng)意以及經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行溝通交流。
經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì):。
1.圖書館讀書俱樂部曾在校內(nèi)多次舉辦相關(guān)的活動(dòng)，如散文創(chuàng)作大賽、“我最喜愛的名人名言”大賽、放漂、求漂、四六級(jí)講座等，學(xué)生參與度高，老師關(guān)注度高，圖書館讀書俱樂部內(nèi)部在舉辦相關(guān)的活動(dòng)的過程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，將能夠很好地運(yùn)用到本次活動(dòng)中。
2.圖書館讀書俱樂部隸屬于圖書館，得到了圖書館老師的大力支持與悉心指導(dǎo)。
為了確保這次活動(dòng)安全順利進(jìn)行，避免重大安全事故，一旦發(fā)生，將能夠高效有序地組織事故的搶修工作，最大限度減小人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，特制定預(yù)案。
組長：王小龍徐倩副組長：易貴將邢洋。
成員：魏強(qiáng)鄭陽杰潘緩李玉剛李志勇馮慧麗。
部門負(fù)責(zé)。
1)、圖書館讀書俱樂部組織部：負(fù)責(zé)活動(dòng)的各種組織協(xié)調(diào)工作劃劃落實(shí)，制訂應(yīng)急處理方案。
2)、圖書館度俱樂部文體活動(dòng)部：負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)安全工作，對(duì)突發(fā)事件做應(yīng)急處理。
活動(dòng)安全預(yù)案。
1)、活動(dòng)前，對(duì)主辦活動(dòng)的參與人員，展開安全教育，提高安全意識(shí)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中注意事項(xiàng)，消除麻痹思想，以防為主，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。
2)、活動(dòng)過程中，對(duì)于參賽人員和觀眾，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)、宣布活動(dòng)安排。
3)、活動(dòng)結(jié)束，安排圖書館讀書俱樂部所有成員處理會(huì)場(chǎng)。
其中，對(duì)發(fā)生突發(fā)事件以組長安排為主，確保同學(xué)安全為首要原則。
1、宣傳費(fèi)用700(通知、海報(bào)、橫幅、展板、登記冊(cè)、宣傳單、宣傳牌等)。
2、獎(jiǎng)品費(fèi)用66元。
3、書簽及贈(zèng)品費(fèi)用包括書簽、相思扣、中國結(jié)共150元。
4、其他費(fèi)用包括水費(fèi)等。
世界讀書日全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案篇九
【活動(dòng)主題】：
【活動(dòng)目標(biāo)】：
1、知識(shí)目標(biāo)：通過名人讀書故事和名言的交流，讓學(xué)生明白讀書的重要性。
2、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書本的喜愛之情。
3、行為目標(biāo)：在好書的熏陶下，積極向上，勤奮學(xué)習(xí)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】：
1、搜集有關(guān)讀書的名言、名人軼事。
2、學(xué)生每人準(zhǔn)備一本自己最喜歡的書，在班會(huì)上展示。
3、評(píng)選讀書的先進(jìn)個(gè)人。
4、圍繞主題編排童話劇、快板和歌曲等。
【流程與理念】。
一、熱身游戲。
愛的鼓勵(lì)。
掌聲帶給我們的感覺真好，在掌聲中，老師感受到了每一個(gè)人快樂的心聲，感受到（大家相互之間的）一種愛的鼓勵(lì)。就讓我們給這掌聲起個(gè)非常好聽的名字出示課件——愛的鼓勵(lì)。
在愛的鼓勵(lì)中，我們先來猜個(gè)謎語。
二、猜謎語。
三、故事明理。
1、書肚子里流淌著源源不斷的學(xué)問，貯藏著豐富多彩的故事。老師播放《囊螢映雪》的錄像。
聽了這個(gè)故事，你有什么想說的？
2、你們還知道哪些名人讀書的故事？
四、情景故事。
小明和小剛都喜歡看書，小紅只愛看《漫畫》書，一天到晚就看漫畫書，對(duì)其它書都不感興趣。媽媽對(duì)他說：“你不能只看漫畫書，還要看看其它的書?！毙∶髡f：“漫畫書不是好書嗎？我看好書有什么關(guān)系呢？”爸爸拿她沒辦法。小剛一天看好幾本書，每次看書，總是翻翻插圖。老師說：“小剛，你這樣看書是囫圇吞棗。沒有效果的！”小蘭說：“那我該怎么看書呢？”
小品講什么？
對(duì)這兩位小朋友，你有什么想說的？談?wù)勛约旱目捶ā＃ㄖ饌€(gè)分析）。
在小明的眼里，小明認(rèn)為漫畫書就是好書，你們一定看過很多好書，你們覺得什么樣的書是好書，那么能否向大家推薦推薦，各組的小老師主持討論：你準(zhǔn)備向大家推薦什么樣的好書？小組交流匯報(bào)。
透過各組討論交流，孩子們以快板匯報(bào)，童話劇匯報(bào)的形式告訴同學(xué)如何分辨好書和壞書。他們一致得出：內(nèi)容健康、生動(dòng)、有趣的書是好書；能開闊我們眼界給人美感的書也是好書，能使我們受到教育的書都是好書。并且還推薦了童話類、名著類，學(xué)習(xí)類、科技知識(shí)類的書。
2、方法研討。
3、思考分享，你覺得你讀書時(shí)效果最好的讀書方法是怎么樣的？
不說不知道，一說真有效。在這一環(huán)節(jié)，孩子們通過交流，明白了原來讀書有那么多的好方法：找疑究難的圈讀法，概覽、提問、閱讀、復(fù)述、復(fù)習(xí)的“五步讀書法”、精讀、泛讀法?！疤峋V背誦法”和“關(guān)鍵詞背誦法”、“三到”讀書方法—眼到、口到、心到。泛讀與精讀相結(jié)合法。抽空讀書法。
五、成果展示。
在我們班誰最愛看書？讓我們來聽聽他們的讀書感受吧！
1、獲獎(jiǎng)的同學(xué)交流讀書感受樂趣。
2、宣布“讀書之星”、“摘抄之星”并頒獎(jiǎng)。
總結(jié)：同學(xué)們，讀書給我們帶來了樂趣，正如歌德說的：讀一本好書就像和許多高尚的人談話。
讀書給我們?cè)鲩L了知識(shí)，正如劉向說的：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾颉?BR> 讓我們一起積極地讀書，與書交朋友，快快成長，使我們的生活充滿七彩陽光。
齊誦：《書是我們的朋友》。
書能讓我們變得聰明，書能讓我們變得高尚，書能告訴我們?cè)鯓幼鋈耍瑫芙o我們美好的希望。
讀一本好書使我們明白，山有多高，路有多遠(yuǎn)；
讀一本好書使我們懂得，天有多闊，地有多寬；
讀一本好書能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難；
讀一本好書能使我們看到，前程燦爛，任重道遠(yuǎn)。
書是知識(shí)的寶庫，書是智慧的海洋，書是我們的朋友，書能給我們力量。
愛書吧！書是人類進(jìn)步的階梯，書是我們一生的老師，書能讓我們走向輝煌！
世界讀書日全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案篇十
1.
文字，是我的生命；書籍，是我的靈魂。
2.
我是小小讀書郎，開開心心抱書看。
3.
我讀我思我做主，我品我寫我快樂。
4.
圖書小，本領(lǐng)大，傳知識(shí)，長本事。
5.
圖書漂流，飄來無限真知，流出萬般真愛。
6.
熟讀四書留得千古業(yè)，少學(xué)一識(shí)只剩萬年悔。
7.
營造書香內(nèi)蒙古，共建民族文化強(qiáng)區(qū)。
8.
憶往昔，血薦軒轅為中華；看今朝，苦讀寒窗做棟梁。
9.
以書為友，品讀智慧；以書為友，品讀人生。
10.
一卷書在你手中，可以增加你的高度。萬本書在你腦中，可以成就你的深度。
11.
一湖書香四明客，千秋古閣甬城風(fēng)。
12.
一二三四五，大家來閱讀，書兒看得多，知識(shí)越豐富。
13.
生命因閱讀而精彩，讓我們愛上閱讀吧！
14.
書籍是人類最高尚的精神產(chǎn)物，讓自己同樣成為一本好書吧！
15.
生活中沒有書籍，好像鳥兒沒有翅膀，花兒失去陽光。
16.
上帝創(chuàng)造了人，書創(chuàng)造了有價(jià)值的人。
17.
讀書，解惑，化白了，立君子。
18.
書讀多了，容顏?zhàn)匀桓淖儭?BR> 19.
攜威風(fēng)尋柔詞佳句，伴書香知古往今來。
20.
讀書點(diǎn)燃智慧，知識(shí)照耀人生。
21.
閱讀人生感悟的源泉。
22.
最好的遇見，總在不經(jīng)意間，徜徉書間，常常遇見。
23.
讀書，它給你力量，它使你創(chuàng)造奇跡。
24.
香柏鼓風(fēng)古柏香，鑒詩閱書悅詩鑒。
25.
沿著書籍之路，去看更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
世界讀書日全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案篇十一
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀書，對(duì)個(gè)人來說是擺脫庸俗、“自我凈化”、“自我完善”、“自我革新”、“自我提高”的有效途徑;對(duì)社會(huì)來說，是提升文化軟實(shí)力，增強(qiáng)核心競爭力、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要內(nèi)容。在此，市文明辦、團(tuán)市委、中國鐵塔股份有限公司安陽市分公司、安陽日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)聯(lián)合向全市市民發(fā)出倡議：
一、要崇尚讀書。制定好讀書計(jì)劃，每天堅(jiān)持，或半小時(shí)，或一小時(shí);每月堅(jiān)持，或讀一本，或讀兩冊(cè)，日積月累，凝聚力量，提升境界，每一位市民行動(dòng)起來，以讀書為榮，以讀書為時(shí)尚。
二、要品讀經(jīng)典。讀書好，好讀書，讀好書。與書為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。
三、要博覽群書。時(shí)代的發(fā)展需要高素質(zhì)、復(fù)合型人才，年輕人只有博聞強(qiáng)識(shí)，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤，以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備駕馭人生。
四、讀書以致用。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有將讀書、做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來，將讀萬卷書、行萬里路結(jié)合起來，才能真正實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。
五、要終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，讀出人生的充實(shí)與美麗。
朋友們，在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、加快社會(huì)主義文化建設(shè)的新形勢(shì)下，需要大力倡導(dǎo)全民閱讀，讓崇尚讀書成為時(shí)代風(fēng)尚。大家一起來體驗(yàn)讀書的喜悅，豐富心靈的世界吧!
2016年4月22日。
世界讀書日全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案篇十二
親愛的老師們，同學(xué)們：
4月23日是“世界讀書日”。今年世界讀書日的主題是____。古人曰：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎?！泵刻熳x點(diǎn)有益的書，對(duì)人的精神有滋補(bǔ)作用。因?yàn)樽x書可以給人以智慧，給人以快樂，給人以創(chuàng)造力;可以陶冶情操，凈化心靈;可以豐富文化知識(shí)，擴(kuò)大生活視野;可以培養(yǎng)能力，開發(fā)智力;還可以獲取信息，交流信息。在又一個(gè)4.23到來之際，讓我們共同捧起心愛的書，享受閱讀，享受快樂，讓書籍成為我們一生的朋友!值此世界讀書日活動(dòng)之際，圖書館特向全體師生發(fā)出以下倡議：
在這一天，走進(jìn)圖書館，讓豐富的經(jīng)典館藏伴您度過全世界讀書者的節(jié)日;在這一天，打開您的專業(yè)書，讀上幾頁，讓專業(yè)的思想開拓您的視野;在這一天，把您塵封已久的好書翻出箱底，和您的朋友一起分享精神食糧;在這一天，讓我們互贈(zèng)一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪。
從今天開始，培養(yǎng)自己讀書的興趣，養(yǎng)成畢生閱讀的習(xí)慣;從今天開始，每天讀書一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀快樂;從今天開始，確立一種信仰，讓終身學(xué)習(xí)成為一種風(fēng)尚;從今天開始，讓我們記?。?23––世界讀書日，我們的節(jié)日!在這萬物生長的季節(jié)，讓我們把全民讀書活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種，在濃濃墨香中，體驗(yàn)讀書的喜悅，豐富心靈的世界，讓眾人讀書的身影成為校園里最美的風(fēng)景。我們期待這個(gè)充滿活力的校園多一些靜坐讀書的身影，多一份文化氣息，多一絲探索精神，讓讀書成為一種新風(fēng)尚!
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世界讀書日全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案篇十三
從古至今，愛書、惜書、讀書都為世人所推崇，人們通過閱讀來獲取知識(shí)，增長本領(lǐng)，提升品位，推動(dòng)社會(huì)走向更高的文明?！傲⑸硪粤W(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”。一個(gè)人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受用無窮;一個(gè)城市如果形成了讀書的風(fēng)尚，這個(gè)城市就會(huì)充滿活力和創(chuàng)造力;一個(gè)民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。南通素有崇學(xué)重教、詩書傳家的優(yōu)良傳統(tǒng)，南通韜奮讀書節(jié)始于上世紀(jì)九十年代末，至已連續(xù)舉辦十屆，值此第十一屆南通韜奮讀書節(jié)暨第四屆南通農(nóng)民讀書節(jié)啟動(dòng)儀式之際，倡議全體市民發(fā)：
一、每一位市民都行動(dòng)起來。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，挑選自己喜愛的書籍，每天讀書一小時(shí)，每月閱讀一本書，在閱讀中積累知識(shí)、增長智慧、陶冶性情、感悟人生、提升素質(zhì)。
二、每一個(gè)家庭都行動(dòng)起來。家長多帶孩子去書店、圖書館，每天和孩子共享一小時(shí)閱讀好時(shí)光。家庭成員積極向親人推薦和贈(zèng)送好書，多與親人一起品評(píng)好書，讓書香充溢每一個(gè)家庭，讓家庭成員在讀書中分享精神的愉悅。
三、每一個(gè)單位都行動(dòng)起來。各行各業(yè)要結(jié)合各自實(shí)際，緊緊圍繞推進(jìn)全民閱讀，采取多種形式，廣泛開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓閱讀之風(fēng)吹遍南通的每一個(gè)角落。
開卷有益，益己、益人、益民族;讀書有利，利民、利國、利天下。與好書為伴，為人生增色;品閱讀盛宴，建書香南通!讓我們積極行動(dòng)起來，多讀書、讀好書，讓讀書成為您，您的家人，您的朋友，您的同事的好習(xí)慣，在讀書中不斷汲取新的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)和生活技能，為建設(shè)文明和諧的新南通做出新貢獻(xiàn)。
世界讀書日全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案篇十四
4月23日是世界讀書日，為倡導(dǎo)全民閱讀，營造讀書氛圍，促進(jìn)更多的居民在讀書中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，__社區(qū)聯(lián)合社工站以及共建單位__區(qū)黨校開展“世界讀書日”宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)由黨校老師的《紅色記憶》讀書心得分享拉開了帷幕，讓我們加深“紅色記憶”，觸發(fā)“紅色感動(dòng)”，銘記“紅色歷史”，接著老師們、社工和居民朋友們分別分享了《無聲告白》、《秋園》、《魯賓遜漂流記》等精彩的讀書心得，在座的居民、志愿者們聽得津津有味，紛紛鼓掌喝彩。
莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！遍喿x對(duì)人成長的影響是巨大的，“腹有詩書氣自華”，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?BR> 世界讀書日全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案篇十五
親愛的市民朋友們：
四月遼沈，春回大地、滿城書香。在第__個(gè)“世界讀書日”到來之際，我們迎來了遼寧省第五屆全民讀書節(jié)暨沈陽市全民讀書季揭幕，標(biāo)志著閱讀的春天如約而至。在此，我們向全省人民發(fā)出倡議：
一要以書為友，讓閱讀成為我們的生活方式。
書籍是人類的朋友，是人獲得知識(shí)的重要途徑。我們要有計(jì)劃地為自己列出閱讀書目，堅(jiān)持每天閱讀一小時(shí)，每月閱讀一本書，自覺把讀書學(xué)習(xí)作為興趣愛好，作為健康向上的生活方式，在閱讀中靜享生活的甜美。
二要以書為鑒，讓閱讀提升我們的人生修養(yǎng)。
以書為鑒可知興衰得失，存仁義大愛。在浩如煙海的書籍中，我們既要讀一些自己喜愛的、積極向上的新書好書，更要讀一些傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的詩詞典籍，在閱讀中品味經(jīng)典，感悟人生，自覺涵養(yǎng)愛國、敬業(yè)、誠信、友善的價(jià)值準(zhǔn)則。
三要以書為師，讓閱讀提高我們的能力素質(zhì)。
事有所成，必是學(xué)有所成;學(xué)有所成，必是讀有所得。當(dāng)前，新一輪東北振興已經(jīng)拉開帷幕，遼寧正處于滾石上山、爬坡過坎的關(guān)鍵時(shí)期。我們要自覺以書本為老師，在閱讀中思考振興良策，凝聚發(fā)展智慧，深化創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、開放、綠色、共享的發(fā)展理念，自覺做到知行合一，為建設(shè)書香遼寧，助推振興發(fā)展，凝聚強(qiáng)大的精神力量。
市民朋友們：讓我們與書為友、與書為鑒、與書為師，伴隨著徐徐春風(fēng)，共享閱讀之美，共建書香四溢的美麗遼寧!
倡議人：___。
時(shí)間：____年__月__日。
世界讀書日全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案篇十六
為了營造良好的讀書氛圍，進(jìn)一步豐富大學(xué)生的課余生活，讓同學(xué)們走出宿舍，走入圖書館，告別網(wǎng)絡(luò)，投入書籍的世界，以書本為媒介，廣結(jié)好友，擴(kuò)充人脈，培養(yǎng)自己的人際交往能力。同時(shí)提高同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)、閱讀熱情、綜合素質(zhì)、促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣。因而策劃并舉辦讀書日活動(dòng)?，F(xiàn)將具體事宜通知如下:。
1、在綜餐門口做出展板介紹讀書日并推薦書單。
——書單內(nèi)容包括散文隨筆、紀(jì)實(shí)文學(xué)、人物傳記、經(jīng)典名著、小說薈萃。
2、圖書交換。
——4月21日：組織同學(xué)們拿出自己想要用來交換的圖書在綜餐門口進(jìn)行登記，留下聯(lián)系方式，帶走換書憑證(書簽)。
——4月22日：憑借換書憑證根據(jù)換書書單上的書目換取自己心儀的書籍。
——組織捐書活動(dòng)，并對(duì)捐出書籍的同學(xué)贈(zèng)送精美禮品一份。(若交換的書沒有被領(lǐng)走且無心收回，可交由學(xué)生會(huì)代為捐贈(zèng)或義賣。)。
3、猜書名游戲。
——將與圖書有關(guān)信息寫在紙上掛在綜餐前樹上，有興趣的同學(xué)根據(jù)此信息猜測(cè)書名，答對(duì)者可得到精美禮物一份。(所猜書名題目的答案將貫穿古今中外的名著，獎(jiǎng)品有限，送完為止。)。
——2018年4月21日至2017年4月22日。
——2018年4月21日至2017年4月22日綜合餐廳門口。
——全校學(xué)生。
世界讀書日全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案篇十七
學(xué)得更多獲得更多，長大讀書會(huì)立足于本協(xié)會(huì)宗旨———“博學(xué)，修身，礪志，交友，篤行”——攜手長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館舉辦此次活動(dòng)，以“書評(píng)”“。
讀書筆記。
展”“專家講座”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力!
長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館。
長大讀書會(huì)。
xx年3月10日—xx年5月7日。
具體活動(dòng)各有安排。
世界讀書日全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案篇十八
市民朋友們：
書籍是人類進(jìn)步的階梯。1，聯(lián)合國教科組織將每年4月2日定為“世界讀書日”，目標(biāo)是“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書?！敝腥A民族是一個(gè)崇學(xué)尚禮、與時(shí)俱進(jìn)的`偉大民族。多年，全國各地開展閱讀進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)之風(fēng)吹遍每個(gè)角落，中華博大化得以匯聚，光輝精神得以傳承，燦爛明得以延續(xù)。在第22個(gè)“世界讀書日”臨之際，灃西新城發(fā)起開展20xx年全民讀書活動(dòng)，呼吁廣大市民樹立終身學(xué)習(xí)思想，愛讀書，多讀書，讀好書，在讀書中開拓視野，增長才智，享受快樂。為此，我們倡議大家：
1、閱讀一本好書。從實(shí)際出發(fā)，選擇對(duì)工作學(xué)習(xí)和生活有幫助的書籍，認(rèn)真閱讀，仔細(xì)品味，在書中尋找生命真諦，感悟人生意義，汲取生活智慧。
2、養(yǎng)成一種習(xí)慣。“問渠那得清如許，為有頭活水?！弊杂X把讀書作為工作生活和休閑的一種方式和需要，充分利用時(shí)間，靜心閱讀書籍美，凈化心靈，提升素養(yǎng)，使閱讀伴隨終身。
3、推薦一冊(cè)經(jīng)典。積極向您身邊的親人、朋友、同事、同學(xué)推薦經(jīng)典書籍和優(yōu)美，共同分享閱讀的幸福，影響和帶動(dòng)全民掀起讀書熱潮。
4、樹立一道新風(fēng)。在全民讀書中形成崇書尚禮的時(shí)代風(fēng)尚，展現(xiàn)灃西積極進(jìn)取的干事創(chuàng)業(yè)激情，助推中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。
世界讀書日全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案篇一
1.
讀書好，讀好書，好讀書。
2.
未讀的書是一片密封的誘人世界，讀過的書是一位鮮活的良師益友。
3.
吮吸書籍的營養(yǎng)，健康快樂地成長。
4.
知識(shí)改變命運(yùn)讀書點(diǎn)亮人生。
5.
讀書知禮積跬步，笨鳥先行展翅飛。
6.
天使插上翅膀才能自由飛翔，校園溢滿書香才能充滿陽光。
7.
讓讀書成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。
8.
汲取知識(shí)的力量，建設(shè)美好的校園。
9.
與經(jīng)典同行，打好人生底色。
;同名著為伴，塑造美好心靈;與博覽同行，開拓廣闊視野。
10.
留一點(diǎn)時(shí)間給讀書、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)。
11.
感覺文字之美，盡享讀書之樂。
12.
讀好書增長才干，創(chuàng)新業(yè)勇攀。
__。
13.
與書本為友，與大師對(duì)話。
;我讀書、我快樂、我智慧。
14.
與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。
15.
閱讀能致遠(yuǎn)、書香能修身。
16.
倡導(dǎo)全民讀書，推進(jìn)文明創(chuàng)建。
17.
我愛書，我讀書，大家一起多讀書。
;讀書好，讀書早，我們都來讀好書。
18.
漫游書海挑戰(zhàn)自我，
__協(xié)力共創(chuàng)佳。
19.
品味書香，品味生活，修身養(yǎng)德，詩意人生。
20.
我讀書，我進(jìn)步，我收獲，我成長。
21.
書如糧食，填飽肚子。
;書如醫(yī)藥，治愈傷口;書如清風(fēng)，吹淡愁云。
22.
讀書的態(tài)度決定人生的走向，讀書的厚度改變?nèi)松母叨取?BR> 23.
濃郁讀書風(fēng)尚，豐富心靈世界。
24.
快樂的人愛讀書，讀書的人最快樂。
25.
擁有一本好書，擁有一份快樂。
;品讀經(jīng)典佳作，品出精彩人生。
26.
依靠學(xué)習(xí)走向未來。
27.
讀高雅書，做高尚人。
28.
用珠寶裝扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
29.
熱愛祖國，遵紀(jì)守法，誠實(shí)守信，知書達(dá)禮。
30.
快樂閱讀幾小時(shí)，開心進(jìn)步每一天。
世界讀書日全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案篇二
1、抓緊時(shí)間讀書，譜寫美麗人生。
2、“思無疆，學(xué)無崖，勤為徑”。
3、感受文字之美，盡享讀書之樂。
4、撐大肚皮吃飯，放開眼界讀書。
5、把閱讀變成一種習(xí)慣，把寫作當(dāng)作一種思考。
6、看就知道了，人類文明就這樣聳立在你的面前。
7、書籍是人類進(jìn)步的階梯，請(qǐng)保護(hù)好我們的階梯，它能讓我們走近理想。
8、一個(gè)國家民族的靈魂精神，在文化。文化的中心在文字。
9、閱讀是非常個(gè)性化的東西。
10、真正的自由，來自于自由地閱讀。
11、日日蒸文煮句，不亦樂乎;讀書之妙，存乎一心。
12、閱讀思考寫作，悠悠萬事，惟此為大。
13、不讀書，個(gè)人就會(huì)被群體和迷思所淹沒。
14、讀書是自娛自樂，教書是助人為樂。
15、閱讀就像吃東西，不要偏食，要多樣化，要開發(fā)出各種精神上的味酶。
世界讀書日全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案篇三
引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，吸收民族和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，掌握良好的讀書，及早掌握獲取和處理信息的本事，使他們愉快學(xué)習(xí)，利用這種本事去發(fā)展自我，貢獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書中理解的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。
做歡樂的讀書人。
1、愛讀書，會(huì)讀書，讀好書。
2、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、用珠寶裝扮自我，不如用知識(shí)充實(shí)自我。
4、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。
5、人不但要有知識(shí)，更要有文化。
6、書是人類提高的階梯。
組長：周澤榮。
副組長：魏澤軍魏冬梅廖云娣。
組員：各班班主任。
20xx.4。
操作條件：充分利用班級(jí)圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本（可讓學(xué)生自帶）。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個(gè)人和團(tuán)體，各班在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上，推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個(gè)人比賽成績計(jì)入班級(jí)總分。
1、每次比賽個(gè)人（團(tuán)體）評(píng)、二、三等獎(jiǎng)，等獎(jiǎng)得5分，二等獎(jiǎng)得3分，三等獎(jiǎng)得2分。
2、班級(jí)團(tuán)體總分為班級(jí)所有學(xué)生比賽得分之和。
3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獲個(gè)人、二、三等獎(jiǎng)?wù)?，發(fā)獎(jiǎng)狀、給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
1、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。
上交時(shí)間：4月6日。
參加對(duì)象：三六年級(jí)各班學(xué)生。
2、評(píng)比。
上交時(shí)間：4月7日。
參加對(duì)象：全校學(xué)生。
活動(dòng)安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評(píng)選。分別以年級(jí)為單位設(shè)、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。
3、讀書節(jié)專題比賽。
時(shí)間：4月8日午時(shí)。
地點(diǎn)：各教室。
參加對(duì)象：六年級(jí)各班。
活動(dòng)安排：各班以做個(gè)歡樂讀書人為主題出期黑板報(bào)（刊出新資料前須在擦掉原有資料），學(xué)校組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)比，分年級(jí)評(píng)出等獎(jiǎng)名。
4、評(píng)比。
上交時(shí)間：4月11日。
參加對(duì)象：全校學(xué)生。
活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)錄選5本交組委會(huì)評(píng)選。以年級(jí)為單位設(shè)、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。
5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。
比賽時(shí)間：4月14日。
參加對(duì)象：全校學(xué)生。
活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。個(gè)人設(shè)等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。團(tuán)體取總分最高分以年級(jí)為單位評(píng)出“最佳誦讀班級(jí)”。
6、展示、表彰（師生活動(dòng)）。
時(shí)間：4月14日大課間活動(dòng)。
地點(diǎn)：操場(chǎng)、宣傳欄。
參加對(duì)象：全體師生。
活動(dòng)安排：六個(gè)獲勝“書香班級(jí)”，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書（獎(jiǎng)狀）；在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。
說明：為鼓勵(lì)師生全體參與，班主任與副班主任可根據(jù)自我的特長，選擇相關(guān)比賽資料輔導(dǎo)，并在報(bào)名時(shí)注明輔導(dǎo)教師姓名。
世界讀書日全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案篇四
一、主辦單位：
圖書館。
二、活動(dòng)對(duì)象：
全院教職工及學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年4月23日—5月27日。
四、活動(dòng)主題：
“讀書豐富人生，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
六、指導(dǎo)思想：
為了深入落實(shí)學(xué)院“建設(shè)骨干學(xué)院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發(fā)，通過豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓師生通過品讀中國的經(jīng)典文學(xué)作品，了解祖國的語言文化，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導(dǎo)讀者多讀書,讀好書,讓讀書成為習(xí)慣，讓書香盈滿校園。
七、活動(dòng)目標(biāo)。
營造熱愛讀書的良好風(fēng)氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
促進(jìn)師生會(huì)讀書、會(huì)學(xué)習(xí)，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化。
八、活動(dòng)內(nèi)容：
1、讀者簽名活動(dòng)：
開展以“走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：20__年4月23日下午。
活動(dòng)地點(diǎn)：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓。
根據(jù)讀者在上一年度(20__年5月20日——20__年5月20日)借書量的統(tǒng)計(jì)，對(duì)這期間利用館藏文獻(xiàn)冊(cè)次最多的讀者(教工前5名，學(xué)生前10名)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)時(shí)間：暫定20__年5月23日。
與會(huì)人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎(jiǎng)?wù)叽怼?BR> 3、開通移動(dòng)圖書館試用活動(dòng)。
使用移動(dòng)圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng)ip的限制，移動(dòng)圖書館已解決校園外無法閱讀校內(nèi)資源的問題，所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問校內(nèi)資源。移動(dòng)圖書館不僅僅是一個(gè)孤立的軟件平臺(tái)，它是對(duì)性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng)、ilass系統(tǒng)、數(shù)字圖書館資源、一站式搜索系統(tǒng)、文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成，系統(tǒng)具有強(qiáng)大的應(yīng)用服務(wù)能力。移動(dòng)圖書館可實(shí)現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借、預(yù)約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動(dòng)服務(wù)。同時(shí)，可閱讀時(shí)事新聞、熱門雜志、每天報(bào)紙、以及聽書和學(xué)術(shù)視頻。
4、“閱讀無限、還書免責(zé)”活動(dòng)。
學(xué)院圖書館作為一個(gè)資源共享的公共服務(wù)窗口，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識(shí)，帶來了歡樂。由于各種原因，部分讀者可能還沒及時(shí)歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用，圖書館將開展“閱讀無限、還書免責(zé)”活動(dòng)。圖書館將在主頁和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關(guān)信息。讀者只要在20__年5月3日來我館歸還圖書，無論超期多久，圖書館都將免收?qǐng)D書延誤費(fèi)。希望通過這次活動(dòng)，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現(xiàn)和誠信的回歸。
活動(dòng)時(shí)間：
5、世界讀書日精品圖書推薦。
在圖書館主頁上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。
6、“你的眼光，我的選擇”采書活動(dòng)。
開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動(dòng)，開展讀者選書，圖書館購書活動(dòng)。活動(dòng)中讀者所需要的圖書，圖書館將第一時(shí)間到新華書店現(xiàn)場(chǎng)采購，以及時(shí)滿足全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對(duì)圖書資源的需求。
活動(dòng)時(shí)間：
7、“最美圖書館”攝影比賽。
活動(dòng)主題：最美圖書館。
活動(dòng)內(nèi)容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事，真實(shí)的反映校園閱讀文化?？梢允浅１蝗撕雎缘膱D書館某個(gè)角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊(cè)，把你認(rèn)為心目中有關(guān)最美圖書館的一切用相機(jī)記錄下來發(fā)給我們。
活動(dòng)要求：
1、參賽作品為個(gè)人作品，要突出主題，體現(xiàn)教育意義，作品表現(xiàn)風(fēng)格不限。
2、參賽作品單幅、組照均可(一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數(shù)碼作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿。
3、不得抄襲和盜用他人作品。
提交方式：
1、將作品(jpeg格式)以郵件發(fā)送到。
郵件主題注明(系部、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名)。
2、將照片實(shí)物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處，照片后面注明(系部、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名)。
評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，優(yōu)勝獎(jiǎng)三名。
活動(dòng)時(shí)間：20__年4月23日—20__年5月20日。
活動(dòng)地點(diǎn)：暮云校區(qū)圖書館。
8、“書庫尋寶”比賽。
活動(dòng)形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。
報(bào)名方式：全體師生讀者，以個(gè)人為單位，到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報(bào)名，報(bào)名截止時(shí)間：20__年5月14號(hào)上午11點(diǎn)。
活動(dòng)流程：活動(dòng)組織方在指定的書籍中添加書簽，由參賽選手根據(jù)書目名稱，通過圖書館檢索設(shè)備等方法找到指定書目，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找到最多者勝出。
評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館。
世界讀書日全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案篇五
聯(lián)合國教科文組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書，讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力于向全世界推廣閱讀，出版和對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。
根據(jù)調(diào)查，在信息高速發(fā)展的今天，各種傳播媒體大量擠占了人們讀書的時(shí)間，尤其是大學(xué)生，導(dǎo)致大學(xué)生文學(xué)積累不夠，而讀書不僅能增大我們的視野還能提高我們的文學(xué)修養(yǎng)。為了慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為了提高大學(xué)生對(duì)書的重視，我們圖書館學(xué)生管理委員會(huì)立足于本組織宗旨：“為讀者服務(wù)”，以問卷，知識(shí)問答，寫書評(píng)以及免費(fèi)無權(quán)限借書等方式吸引讀者，向大家展示書的魅力!
二.活動(dòng)目的。
培養(yǎng)讀者對(duì)閱讀的興趣，同時(shí)讓更多的人了解讀書日了解學(xué)管會(huì)。
三.活動(dòng)主題。
今天，你讀書了嗎?
四.活動(dòng)主辦方：圖書館學(xué)生管理委員會(huì)。
五.活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：4月20日左右，中區(qū)廣場(chǎng)。
六.活動(dòng)內(nèi)容。
前期準(zhǔn)備：
1在下星期組織一次收書活動(dòng)(任務(wù)已經(jīng)分派到各部門)，將留存于學(xué)生手中的閑置書籍，還有上次漂流出來的書籍盡可能的收回，整理登記，待讀書日之用。
2宣傳部做好宣傳海報(bào)四張，再做一張書評(píng)欄。
4學(xué)術(shù)部借好音響設(shè)備，主持人就位。
中期活動(dòng)。
1無權(quán)限借閱書活動(dòng)，將收來的書于活動(dòng)當(dāng)日列于中區(qū)廣場(chǎng)(若數(shù)量較多可分批列出)，供到場(chǎng)讀者隨意借閱，一人只能借一本，由秘書處負(fù)責(zé)登記管理。
2由秘書處準(zhǔn)備一份調(diào)查問卷表，經(jīng)討論修改完后打印70份，由學(xué)術(shù)部委員于當(dāng)日在中區(qū)廣場(chǎng)對(duì)到場(chǎng)讀者進(jìn)行問卷調(diào)查，并做好記錄。
3由編輯隊(duì)對(duì)到場(chǎng)讀者進(jìn)行采訪，采訪完后帶領(lǐng)讀者到書評(píng)欄。
4文學(xué)知識(shí)問答，在a3稿紙上打印出一系列文學(xué)常識(shí)問題，將這些印有問題的稿紙用繩子穿著圍繞中區(qū)廣場(chǎng)繞一圈，吸引讀者。主持人隊(duì)帶領(lǐng)部分監(jiān)管部部員手拿獎(jiǎng)品站在四周，讀者走近時(shí)進(jìn)行詢問懸掛的問題，答對(duì)了贈(zèng)送禮品，答錯(cuò)了送書簽，然后向讀者進(jìn)行相關(guān)宣傳，最后把他們帶到我們的書評(píng)欄，留下書評(píng)。
5書評(píng)欄，設(shè)置一張空白展板，由剩余的監(jiān)管部部員手持快易貼站在附近，邀請(qǐng)往來的讀者和以上各部門帶來的讀者在快易貼上寫下他們喜歡的書，最喜歡的一句話，或者某些書的讀書感受，或者他們對(duì)圖書館的意見，推薦書目等。然后貼在我們的書評(píng)欄上。
6主持人用音箱全程宣講讀書日的歷史文化等，宣傳圖書漂流活動(dòng)，宣傳學(xué)管會(huì)，宣傳稿由采編部準(zhǔn)備。
后期整理。
1歸還借用的各種設(shè)備，打掃衛(wèi)生。
七.活動(dòng)資源與預(yù)算。
桌椅帳篷..........監(jiān)管部負(fù)責(zé)租借。
橫幅...........外宣部負(fù)責(zé)。
音響設(shè)備...........學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)租借。
夾子.............60_0.3。
獎(jiǎng)品(棒棒糖，筆等).........100元。
書簽.............1000份。
打印問卷問題等........50元。
世界讀書日全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案篇六
世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人閱讀和寫作。星火學(xué)社將在4月23日前后推出發(fā)放書簽、簽名、播放視頻、曬書單、評(píng)選“我最喜愛的書籍”等一系列活動(dòng)迎接20xx年世界讀書日。
20xx年4月21日，在第xx個(gè)世界讀書日來臨之際，中國新聞出版研究院召開新聞發(fā)布會(huì)，公布了八次全國國民閱讀調(diào)查”結(jié)果。結(jié)果顯示：
人均每天上網(wǎng)時(shí)長和手機(jī)閱讀時(shí)長有大幅增加。上網(wǎng)率為49。9%，網(wǎng)民中66。3%表示上網(wǎng)從事與閱讀相關(guān)的活動(dòng)，63。8%的網(wǎng)民更傾向于“拿一本紙質(zhì)圖書閱讀”。
接近六成認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量較少，同時(shí)有六成以上國民希望當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門舉辦閱讀活動(dòng)。
生活在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代我們，不應(yīng)該拋棄傳統(tǒng)的閱讀方式，而應(yīng)樹立一種讀書的理念，給予讀書情感上的內(nèi)涵，使讀書成為人們生活不可缺少的一部分，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為我們的一種習(xí)慣和風(fēng)尚，樹立閱讀是幸福、快樂的。感覺。大學(xué)生作為當(dāng)今學(xué)習(xí)知識(shí)的主力軍，面對(duì)大學(xué)豐富的閱讀資源，學(xué)生在大學(xué)期間養(yǎng)成的讀書習(xí)慣和讀書態(tài)度將對(duì)其日后人生乃至人生產(chǎn)生非常重要的影響。書籍是人類進(jìn)步的階梯，在閱讀中我們將學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)成長。20xx年是世界讀書日的第xx個(gè)年頭，開展這一活動(dòng)將為建設(shè)良好的經(jīng)院學(xué)風(fēng)、營造校園書香氛圍、培養(yǎng)廣大學(xué)子的閱讀習(xí)慣、加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流有著積極作用。
我們旨在通過系列活動(dòng)讓經(jīng)院師生了解世界讀書日，喚醒大家的讀書情節(jié)，充分利用各種圖書資源，讓大家深切體會(huì)到――閱讀，讓我們的世界更豐盛。
借世界讀書日這一時(shí)機(jī)，展現(xiàn)星火學(xué)社改革后的新形象，讓新隊(duì)員以及經(jīng)院師生進(jìn)一步了解星火學(xué)社。
通過活動(dòng)的開展促進(jìn)隊(duì)員交流與協(xié)作，是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的一部分。
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體師生
前期宣傳：
內(nèi)容暫定為20xx世界讀書日口號(hào)―-閱讀，讓我們的世界更豐盛。顏色可以不用紅色。
宣傳板有兩個(gè)目的：一是讓大家知道我們有這樣一個(gè)活動(dòng)，能醒目的看到我們的活動(dòng)主題；二是鼓勵(lì)大家積極參與曬書單活動(dòng)。
宣傳板可附上我們此次活動(dòng)口號(hào)，如：“今天，你讀了嗎？”“天晴了，曬曬你的書單吧！”
版面以圖片加文字的形式，打印或手繪都可，要大氣，不花哨，但要有吸引力，有星火的風(fēng)格。
附上星火圖標(biāo)和字樣。
通過網(wǎng)站、微博、qq群等方式
準(zhǔn)備工作：
橫幅打?。?6號(hào)之前印制出來，選好懸掛場(chǎng)地(人流量大的地方)
宣傳板制作：18號(hào)之前制作完成
視頻資料查找：23號(hào)前制作完成，盡量以簡短為主，如“開卷八分鐘”等，負(fù)責(zé)人多搜集資料，時(shí)間允許的話可進(jìn)行后期制作。
書簽制作：可模仿彩虹橋書簽，書簽上須附有星火圖標(biāo)、字樣、郵箱地址；內(nèi)容上可以是書籍的圖片、與閱讀書籍有關(guān)的名人名言、星火章程上提到的關(guān)鍵詞(“學(xué)養(yǎng)博文視界”、“在這里學(xué)會(huì)思考”、“德才兼?zhèn)湫拍顖?zhí)著知行合一”)、學(xué)習(xí)主題也可以。樣式盡量多樣化。150張。
書單征集登記表：打印150份
讀書日百科知識(shí)、名人和經(jīng)院師生、星火隊(duì)員書單資料查找：22號(hào)前完成，此項(xiàng)任務(wù)較為繁重，分塊完成。
具體分為：
網(wǎng)上查找讀書日百科知識(shí)，不需過于詳細(xì)，可附上圖片，簡短介紹一下即可，否則會(huì)喧賓奪主。
網(wǎng)上搜集名人書單(含圖片)，包括古今中外名人，涉及范圍不能單一，可按文學(xué)、哲學(xué)等分類，也可結(jié)合我們的學(xué)習(xí)主題?？砂磁判玛?duì)員參與。
通過各院系學(xué)生會(huì)聯(lián)系經(jīng)院師生，可安排隊(duì)員協(xié)作。聯(lián)系其本人要預(yù)約好時(shí)間，并及時(shí)收集到他們的書單資料。
收集星火隊(duì)員書單，包括20xx管理層、老隊(duì)員、新隊(duì)員。
資料排版：22號(hào)晚前完成，負(fù)責(zé)人盡早確定展出形式。百科知識(shí)以及所有的書單資料放在一塊大的畫布上展出，所以要考慮協(xié)調(diào)性，排版整體看上去要和諧。
具體開展：
1、4月19-20號(hào)擺點(diǎn)：分一粟堂和三清園兩處，擺兩天，分中午和晚上。參加曬書單活動(dòng)的同學(xué)需留下聯(lián)系方式，書單以郵件或紙質(zhì)資料形式發(fā)送到指定地址或郵箱。登記者可得到書簽一張。
3、4月23號(hào)當(dāng)天
負(fù)責(zé)人清點(diǎn)物品，有差缺及時(shí)補(bǔ)齊。
只在一粟堂一處擺點(diǎn)，分中午和晚上兩次，新老隊(duì)員搭配，人員安排到位，不能到的及時(shí)向負(fù)責(zé)人說明情況并予以協(xié)調(diào)。
在橫幅商進(jìn)行簽名和寄語活動(dòng)。
展出畫布和榜單，所有資料統(tǒng)一展出。
擺點(diǎn)結(jié)束后做好整理收拾工作。
晚上播放視頻，如有同學(xué)咨詢，可現(xiàn)場(chǎng)適當(dāng)予以講解。
后期工作：
資料整理、存檔
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)
橫幅
宣傳板
書簽
打印資料
其他
總計(jì)
1、所有負(fù)責(zé)人可以讓新隊(duì)員充分參與本次活動(dòng)，是一次加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和進(jìn)一步了解新隊(duì)員的機(jī)會(huì)。
2、所有的準(zhǔn)備工作必須提前做好，不能按時(shí)完成的及時(shí)協(xié)調(diào)。
3、擺點(diǎn)人員安排要協(xié)調(diào)好時(shí)間，人員務(wù)必安排到位。
4、做好考勤記錄工作。
5、隊(duì)員應(yīng)提前了解關(guān)于世界讀書日的相關(guān)信息，以便在現(xiàn)場(chǎng)可以講解。
6、如天氣允許，參與擺點(diǎn)的隊(duì)員身著白色隊(duì)服，沒有的可以向老隊(duì)員借；注意態(tài)度和言行舉止，維護(hù)星火良好形象。
7、做好物品清單清點(diǎn)工作，要用的物品提前準(zhǔn)備好。
8、財(cái)務(wù)處做好財(cái)務(wù)明細(xì)，其他隊(duì)員及時(shí)報(bào)賬和交收據(jù)。
9、隊(duì)史編纂處做好相關(guān)隊(duì)史記載。
物品清單表
世界讀書日全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案篇七
活動(dòng)背景：借助世界讀書日，普及hr與企業(yè)員工讀書日活動(dòng)，每家企業(yè)員工都有看書，渴望捕獲知識(shí)的員工。而促成公司良好的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍，會(huì)讓企業(yè)員工更加有滿足感，親切感，一個(gè)免費(fèi)送書的小活動(dòng)，看似是不經(jīng)意的活動(dòng)，卻會(huì)讓員工養(yǎng)成更加團(tuán)結(jié)一致的默契感。而同時(shí)，也會(huì)提升hr或者員工福利關(guān)系部門對(duì)公司員工活動(dòng)把控，及提升部門或者個(gè)人的好評(píng)。
活動(dòng)構(gòu)思：我個(gè)人是一位喜歡讀書的人，平均每個(gè)月會(huì)看完3-4本書，身邊存在的同事、朋友間也有異常多喜歡看書，讀好書的優(yōu)質(zhì)好友。我們會(huì)分享自我看書的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)分析作者觀點(diǎn)，會(huì)穿越到作者的筆下寫書場(chǎng)景下的思維等等。而某金恰恰可是利用這次讀書活動(dòng)做成一次社會(huì)化營銷案例，能看到好的書，能看到用戶的構(gòu)成的產(chǎn)品營銷，會(huì)讓我們對(duì)企業(yè)產(chǎn)生好感，甚至是口碑的產(chǎn)生。
活動(dòng)素材：紙質(zhì)書、電子書、kindle閱讀器、直播設(shè)備。
商務(wù)素材：京東亞馬遜讀書優(yōu)惠券、錘子手機(jī)優(yōu)惠券(通用產(chǎn)品)，喜馬拉雅會(huì)員、喜馬拉雅智能音響，看書類kol微信公眾號(hào)(做活動(dòng))。
營銷工具：微信賬號(hào)、微博、微信小程序、微信自動(dòng)生成海報(bào)軟件，pr新聞稿、公司員工朋友圈。
朋友圈文案：看書是為了發(fā)掘的潛力，而不是看到你的魅力，你的書，我買單。
活動(dòng)資料：經(jīng)過直播答題，撒書。此直播答題是通關(guān)行答題模式，答題正確的即可獲取(定制)獎(jiǎng)品。朋友圈文案吸引用戶直接進(jìn)入社群，經(jīng)過社群引爆，二次口碑傳播倒流到活動(dòng)頁面。
活動(dòng)方式：1.經(jīng)過朋友圈文案官網(wǎng)進(jìn)入社群頁面。2.社群運(yùn)營進(jìn)行二次引爆維護(hù)(主要運(yùn)營獎(jiǎng)品機(jī)制，及獎(jiǎng)品許愿)。3.在活動(dòng)時(shí)間，官網(wǎng)答題跟手機(jī)答題頁面同步。4.每次活動(dòng)僅限一次，邀請(qǐng)好友注冊(cè)可立得一次。
跨界kol合作部分：省略。
微博微博運(yùn)營部分：省略。
活動(dòng)資料：
世界讀書日，全民讀書，某金聯(lián)合__企業(yè)，助力讀書活動(dòng)，看書是為了發(fā)掘的潛力，而不是看到你的魅力，你的書，我買單。100000本書，50000萬優(yōu)惠券，30臺(tái)kindle閱讀器，10臺(tái)堅(jiān)果pro，讓自我的智商爆發(fā)吧。
活動(dòng)規(guī)則：
1)經(jīng)過手機(jī)關(guān)注某金微信賬號(hào)中的小程序，可直接參與;或注冊(cè)某金pc賬號(hào)，進(jìn)行注冊(cè)，參與互動(dòng)。
3)連續(xù)3輪無失敗答對(duì)18道題，即可獲得kindle閱讀器一臺(tái)。
4)連續(xù)5輪無失敗答對(duì)18道題，即可獲得錐子堅(jiān)果pro手機(jī)一臺(tái)。
5)經(jīng)過邀請(qǐng)好友可得復(fù)活卡。
6)中獎(jiǎng)用戶會(huì)活動(dòng)有運(yùn)營人員進(jìn)行發(fā)放，獎(jiǎng)品將在1周內(nèi)寄出。
活動(dòng)時(shí)間：
世界讀書日全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案篇八
4月23日是世界讀書日，這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。書是人類精神財(cái)富的載體，人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大?！笆澜缱x書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，為營造書香文明社會(huì)，傳播古今文化精髓;同時(shí)也為引導(dǎo)同學(xué)們多讀書、讀好書，形成讀書熱潮，以弘揚(yáng)閱讀教育精神，貫穿求索校訓(xùn)實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)我校大學(xué)生的.綜合素質(zhì)，豐富我校社團(tuán)文化的形式與內(nèi)涵。
流動(dòng)書本文明傳承古今智慧。
三峽大學(xué)圖書館讀書俱樂部。
三峽大學(xué)全體師生。
“漂流書屋”求漂、放漂。
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日——25日。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館漂流書屋、圖書館一樓大廳、各苑區(qū)學(xué)生公寓。
3、活動(dòng)對(duì)象：三峽大學(xué)在校師生。
4、活動(dòng)簡述：
(一)放漂。
前期準(zhǔn)備：
2.由學(xué)管部負(fù)責(zé)在4月23日早上八點(diǎn)之前在漂流書屋挑選并上架400本書籍;。
4.由秘書處負(fù)責(zé)整理并制作出關(guān)于“4月23日——世界讀書日”的宣傳單。
活動(dòng)流程：
1.漂流書屋早八點(diǎn)開始放漂。現(xiàn)場(chǎng)由秘書處的同學(xué)負(fù)責(zé)做好相關(guān)借書記錄;。
2.由秘書處同學(xué)為借書者贈(zèng)送相思扣及書簽，并讓借書者自愿在書簽上留言;。
3.由活動(dòng)部成員負(fù)責(zé)在一樓大廳擺放“適合大學(xué)生閱讀的書籍書目”的宣傳板;。
5.網(wǎng)新部負(fù)責(zé)活動(dòng)期間拍照工作;。
6.各部門與活動(dòng)期間加強(qiáng)聯(lián)系，保證活動(dòng)有序進(jìn)行;。
7.學(xué)管部需于活動(dòng)期間對(duì)書籍及時(shí)補(bǔ)充，其他部門協(xié)助學(xué)管部于活動(dòng)期間上架工作;。
8.外聯(lián)部要及時(shí)對(duì)宣傳單數(shù)額進(jìn)行補(bǔ)充;。
9.為保證活動(dòng)有序進(jìn)行，組織部負(fù)責(zé)要維持活動(dòng);。
(二)巡展求漂：
前期準(zhǔn)備：
1.由宣傳部負(fù)責(zé)制作四塊宣傳板;。
2.由民俗文化社和圖書館讀書俱樂部共同制作中國結(jié)等小禮品150份(具體策劃見附件)。
活動(dòng)流程：
1.由組織部負(fù)責(zé)安排相關(guān)人員在4月23日八點(diǎn)之前在巡展苑區(qū)設(shè)好捐贈(zèng)點(diǎn);。
3.安排人員在捐贈(zèng)點(diǎn)附近發(fā)放“4月23日——世界讀書日”宣傳單(見附件)以及介紹在讀書日期間圖書館讀俱樂部所舉辦的活動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束。
1.由活動(dòng)部做好總結(jié);。
2.網(wǎng)新部做好新聞稿的發(fā)放及宣傳;。
3.秘書處做好相關(guān)資料的保存。
u“書評(píng)大賽”頒獎(jiǎng)典禮。
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日7點(diǎn)。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館二樓b區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
3、活動(dòng)對(duì)象：“書評(píng)大賽”參賽同學(xué)。
活動(dòng)簡述：
前期準(zhǔn)備：
1.由秘書處完成獎(jiǎng)狀的制作及獎(jiǎng)品的購買;。
2.由外聯(lián)部邀請(qǐng)圖書館相關(guān)老師以及相關(guān)社團(tuán)負(fù)責(zé)人作為頒獎(jiǎng)嘉賓;。
3.由文體部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的布置。
活動(dòng)流程：
2.圖書館老師致辭，社團(tuán)代表致辭;。
5.主持人致辭結(jié)束。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)品：讀書卡及其保溫杯一個(gè);。
二等獎(jiǎng)二名，獎(jiǎng)品：讀書卡及其筆袋一個(gè);。
三等獎(jiǎng)三名，獎(jiǎng)品：讀書卡及其筆記本一個(gè);。
優(yōu)秀獎(jiǎng)五名，筆記本一本;。
觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)每搶答一個(gè)問題獲得中性筆一只。
“古人讀書”講座及“讀書”沙龍。
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月22日晚上7：00。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館二樓b區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
3、活動(dòng)對(duì)象：三峽大學(xué)全體在校師生。
4、活動(dòng)簡述：
2.由圖書館邀請(qǐng)黃河博士進(jìn)行講座;。
3.由國學(xué)社確定沙龍的主題及其環(huán)節(jié)。
活動(dòng)流程：
1.黃河博士就“古人讀書”專題進(jìn)行講座，時(shí)間為一小時(shí)左右;。
2.講座結(jié)束15分鐘后開始沙龍;。
3.沙龍流程：擬確定2名沙龍主持人，黃河博士與一名承辦組織方面提供的人選(學(xué)生)。形式以主持人引導(dǎo)大眾發(fā)言為主，依次發(fā)表觀點(diǎn)，穿插提問及討論。有意向發(fā)言的參與者需提前與主辦方溝通要求。主題、時(shí)間等由主持人共同商定。主持人(學(xué)生)人選待定。
后期宣傳：
與各校級(jí)媒體(學(xué)通社、《三峽青年》、校學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)新聞部、廣播臺(tái)、等)聯(lián)系，向圖書館、社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)中心、文傳學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院(國學(xué)社掛靠單位)網(wǎng)站發(fā)送活動(dòng)新聞稿件，在盡可能多的渠道上進(jìn)行宣傳。
為使廣大同學(xué)更好地了解本次活動(dòng)的宗旨，了解“世界讀書日”，擴(kuò)大活動(dòng)在校園中的影響力，動(dòng)員同學(xué)們積極地參加到活動(dòng)中來，流動(dòng)書本文明·傳承古今智慧，踐行求索精神，同時(shí)幫助讀者充分利用館藏資源進(jìn)行“增知、明理、修身、養(yǎng)性”，培養(yǎng)讀者“愛讀書、讀好書”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，濃厚校園的學(xué)習(xí)氛圍，初步制訂如下宣傳方案。
l前期宣傳：
平面宣傳：
3.制作活動(dòng)宣傳海報(bào)懸掛于學(xué)校各主要交通路段;。
4.制作相關(guān)橫幅，懸掛于各苑區(qū)的醒目處，增強(qiáng)此次活動(dòng)開展的氛圍;。
校園媒體宣傳：
1.在三峽大學(xué)校園網(wǎng)通知欄、圖書館網(wǎng)頁通知欄發(fā)放通知，同時(shí)在三大論壇發(fā)放宣傳。
2.借校廣播臺(tái)平臺(tái)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
3.利用qq會(huì)員群進(jìn)行宣傳。
即時(shí)宣傳：
2)由值班人員向捐贈(zèng)者介紹世界讀書日一系列活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容。
后期宣傳：
3)利用圖書館電子屏幕將書評(píng)大賽獲獎(jiǎng)同學(xué)名單進(jìn)行公示，并對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行整理，以展板形式于圖書館前進(jìn)行展示。
4)將書評(píng)大賽中的優(yōu)秀作品刊登在各大校園報(bào)刊中進(jìn)行宣傳。
三峽大學(xué)圖書館讀書俱樂部的宗旨是通過開展一系列活動(dòng)增進(jìn)讀者與圖書館之間的溝通，幫助讀者充分利用館藏資源進(jìn)行“增知、明理、修身、養(yǎng)性”;培養(yǎng)讀者“愛讀書、讀好書”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，濃厚校園的學(xué)習(xí)氛圍。關(guān)于圖書館讀書俱樂部此次活動(dòng)競標(biāo)的特色及優(yōu)勢(shì)如下：
背景優(yōu)勢(shì)：
2.有專家學(xué)者的參與，提高活動(dòng)的質(zhì)量及內(nèi)涵(“古人讀書”講座、讀書沙龍);。
4.海天考研的長期贊助;。
6.圖書館讀書俱樂部具有龐大的會(huì)員基礎(chǔ)，為活動(dòng)的宣傳與參與提供了一定的優(yōu)勢(shì)。
7.圖書館讀書俱樂部人員多，具有完善的管理機(jī)制，為活動(dòng)完整周密的實(shí)行奠定了良好的基礎(chǔ)。
8.圖書館讀書俱樂部與其他兄弟社團(tuán)溝通交流頻繁，并且在此次活動(dòng)中與國學(xué)社、民俗文化社合作，在活動(dòng)創(chuàng)意以及經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行溝通交流。
經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì):。
1.圖書館讀書俱樂部曾在校內(nèi)多次舉辦相關(guān)的活動(dòng)，如散文創(chuàng)作大賽、“我最喜愛的名人名言”大賽、放漂、求漂、四六級(jí)講座等，學(xué)生參與度高，老師關(guān)注度高，圖書館讀書俱樂部內(nèi)部在舉辦相關(guān)的活動(dòng)的過程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，將能夠很好地運(yùn)用到本次活動(dòng)中。
2.圖書館讀書俱樂部隸屬于圖書館，得到了圖書館老師的大力支持與悉心指導(dǎo)。
為了確保這次活動(dòng)安全順利進(jìn)行，避免重大安全事故，一旦發(fā)生，將能夠高效有序地組織事故的搶修工作，最大限度減小人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，特制定預(yù)案。
組長：王小龍徐倩副組長：易貴將邢洋。
成員：魏強(qiáng)鄭陽杰潘緩李玉剛李志勇馮慧麗。
部門負(fù)責(zé)。
1)、圖書館讀書俱樂部組織部：負(fù)責(zé)活動(dòng)的各種組織協(xié)調(diào)工作劃劃落實(shí)，制訂應(yīng)急處理方案。
2)、圖書館度俱樂部文體活動(dòng)部：負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)安全工作，對(duì)突發(fā)事件做應(yīng)急處理。
活動(dòng)安全預(yù)案。
1)、活動(dòng)前，對(duì)主辦活動(dòng)的參與人員，展開安全教育，提高安全意識(shí)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中注意事項(xiàng)，消除麻痹思想，以防為主，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。
2)、活動(dòng)過程中，對(duì)于參賽人員和觀眾，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)、宣布活動(dòng)安排。
3)、活動(dòng)結(jié)束，安排圖書館讀書俱樂部所有成員處理會(huì)場(chǎng)。
其中，對(duì)發(fā)生突發(fā)事件以組長安排為主，確保同學(xué)安全為首要原則。
1、宣傳費(fèi)用700(通知、海報(bào)、橫幅、展板、登記冊(cè)、宣傳單、宣傳牌等)。
2、獎(jiǎng)品費(fèi)用66元。
3、書簽及贈(zèng)品費(fèi)用包括書簽、相思扣、中國結(jié)共150元。
4、其他費(fèi)用包括水費(fèi)等。
世界讀書日全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案篇九
【活動(dòng)主題】：
【活動(dòng)目標(biāo)】：
1、知識(shí)目標(biāo)：通過名人讀書故事和名言的交流，讓學(xué)生明白讀書的重要性。
2、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書本的喜愛之情。
3、行為目標(biāo)：在好書的熏陶下，積極向上，勤奮學(xué)習(xí)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】：
1、搜集有關(guān)讀書的名言、名人軼事。
2、學(xué)生每人準(zhǔn)備一本自己最喜歡的書，在班會(huì)上展示。
3、評(píng)選讀書的先進(jìn)個(gè)人。
4、圍繞主題編排童話劇、快板和歌曲等。
【流程與理念】。
一、熱身游戲。
愛的鼓勵(lì)。
掌聲帶給我們的感覺真好，在掌聲中，老師感受到了每一個(gè)人快樂的心聲，感受到（大家相互之間的）一種愛的鼓勵(lì)。就讓我們給這掌聲起個(gè)非常好聽的名字出示課件——愛的鼓勵(lì)。
在愛的鼓勵(lì)中，我們先來猜個(gè)謎語。
二、猜謎語。
三、故事明理。
1、書肚子里流淌著源源不斷的學(xué)問，貯藏著豐富多彩的故事。老師播放《囊螢映雪》的錄像。
聽了這個(gè)故事，你有什么想說的？
2、你們還知道哪些名人讀書的故事？
四、情景故事。
小明和小剛都喜歡看書，小紅只愛看《漫畫》書，一天到晚就看漫畫書，對(duì)其它書都不感興趣。媽媽對(duì)他說：“你不能只看漫畫書，還要看看其它的書?！毙∶髡f：“漫畫書不是好書嗎？我看好書有什么關(guān)系呢？”爸爸拿她沒辦法。小剛一天看好幾本書，每次看書，總是翻翻插圖。老師說：“小剛，你這樣看書是囫圇吞棗。沒有效果的！”小蘭說：“那我該怎么看書呢？”
小品講什么？
對(duì)這兩位小朋友，你有什么想說的？談?wù)勛约旱目捶ā＃ㄖ饌€(gè)分析）。
在小明的眼里，小明認(rèn)為漫畫書就是好書，你們一定看過很多好書，你們覺得什么樣的書是好書，那么能否向大家推薦推薦，各組的小老師主持討論：你準(zhǔn)備向大家推薦什么樣的好書？小組交流匯報(bào)。
透過各組討論交流，孩子們以快板匯報(bào)，童話劇匯報(bào)的形式告訴同學(xué)如何分辨好書和壞書。他們一致得出：內(nèi)容健康、生動(dòng)、有趣的書是好書；能開闊我們眼界給人美感的書也是好書，能使我們受到教育的書都是好書。并且還推薦了童話類、名著類，學(xué)習(xí)類、科技知識(shí)類的書。
2、方法研討。
3、思考分享，你覺得你讀書時(shí)效果最好的讀書方法是怎么樣的？
不說不知道，一說真有效。在這一環(huán)節(jié)，孩子們通過交流，明白了原來讀書有那么多的好方法：找疑究難的圈讀法，概覽、提問、閱讀、復(fù)述、復(fù)習(xí)的“五步讀書法”、精讀、泛讀法?！疤峋V背誦法”和“關(guān)鍵詞背誦法”、“三到”讀書方法—眼到、口到、心到。泛讀與精讀相結(jié)合法。抽空讀書法。
五、成果展示。
在我們班誰最愛看書？讓我們來聽聽他們的讀書感受吧！
1、獲獎(jiǎng)的同學(xué)交流讀書感受樂趣。
2、宣布“讀書之星”、“摘抄之星”并頒獎(jiǎng)。
總結(jié)：同學(xué)們，讀書給我們帶來了樂趣，正如歌德說的：讀一本好書就像和許多高尚的人談話。
讀書給我們?cè)鲩L了知識(shí)，正如劉向說的：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾颉?BR> 讓我們一起積極地讀書，與書交朋友，快快成長，使我們的生活充滿七彩陽光。
齊誦：《書是我們的朋友》。
書能讓我們變得聰明，書能讓我們變得高尚，書能告訴我們?cè)鯓幼鋈耍瑫芙o我們美好的希望。
讀一本好書使我們明白，山有多高，路有多遠(yuǎn)；
讀一本好書使我們懂得，天有多闊，地有多寬；
讀一本好書能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難；
讀一本好書能使我們看到，前程燦爛，任重道遠(yuǎn)。
書是知識(shí)的寶庫，書是智慧的海洋，書是我們的朋友，書能給我們力量。
愛書吧！書是人類進(jìn)步的階梯，書是我們一生的老師，書能讓我們走向輝煌！
世界讀書日全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案篇十
1.
文字，是我的生命；書籍，是我的靈魂。
2.
我是小小讀書郎，開開心心抱書看。
3.
我讀我思我做主，我品我寫我快樂。
4.
圖書小，本領(lǐng)大，傳知識(shí)，長本事。
5.
圖書漂流，飄來無限真知，流出萬般真愛。
6.
熟讀四書留得千古業(yè)，少學(xué)一識(shí)只剩萬年悔。
7.
營造書香內(nèi)蒙古，共建民族文化強(qiáng)區(qū)。
8.
憶往昔，血薦軒轅為中華；看今朝，苦讀寒窗做棟梁。
9.
以書為友，品讀智慧；以書為友，品讀人生。
10.
一卷書在你手中，可以增加你的高度。萬本書在你腦中，可以成就你的深度。
11.
一湖書香四明客，千秋古閣甬城風(fēng)。
12.
一二三四五，大家來閱讀，書兒看得多，知識(shí)越豐富。
13.
生命因閱讀而精彩，讓我們愛上閱讀吧！
14.
書籍是人類最高尚的精神產(chǎn)物，讓自己同樣成為一本好書吧！
15.
生活中沒有書籍，好像鳥兒沒有翅膀，花兒失去陽光。
16.
上帝創(chuàng)造了人，書創(chuàng)造了有價(jià)值的人。
17.
讀書，解惑，化白了，立君子。
18.
書讀多了，容顏?zhàn)匀桓淖儭?BR> 19.
攜威風(fēng)尋柔詞佳句，伴書香知古往今來。
20.
讀書點(diǎn)燃智慧，知識(shí)照耀人生。
21.
閱讀人生感悟的源泉。
22.
最好的遇見，總在不經(jīng)意間，徜徉書間，常常遇見。
23.
讀書，它給你力量，它使你創(chuàng)造奇跡。
24.
香柏鼓風(fēng)古柏香，鑒詩閱書悅詩鑒。
25.
沿著書籍之路，去看更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
世界讀書日全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案篇十一
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀書，對(duì)個(gè)人來說是擺脫庸俗、“自我凈化”、“自我完善”、“自我革新”、“自我提高”的有效途徑;對(duì)社會(huì)來說，是提升文化軟實(shí)力，增強(qiáng)核心競爭力、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要內(nèi)容。在此，市文明辦、團(tuán)市委、中國鐵塔股份有限公司安陽市分公司、安陽日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)聯(lián)合向全市市民發(fā)出倡議：
一、要崇尚讀書。制定好讀書計(jì)劃，每天堅(jiān)持，或半小時(shí)，或一小時(shí);每月堅(jiān)持，或讀一本，或讀兩冊(cè)，日積月累，凝聚力量，提升境界，每一位市民行動(dòng)起來，以讀書為榮，以讀書為時(shí)尚。
二、要品讀經(jīng)典。讀書好，好讀書，讀好書。與書為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。
三、要博覽群書。時(shí)代的發(fā)展需要高素質(zhì)、復(fù)合型人才，年輕人只有博聞強(qiáng)識(shí)，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤，以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備駕馭人生。
四、讀書以致用。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有將讀書、做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來，將讀萬卷書、行萬里路結(jié)合起來，才能真正實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。
五、要終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，讀出人生的充實(shí)與美麗。
朋友們，在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、加快社會(huì)主義文化建設(shè)的新形勢(shì)下，需要大力倡導(dǎo)全民閱讀，讓崇尚讀書成為時(shí)代風(fēng)尚。大家一起來體驗(yàn)讀書的喜悅，豐富心靈的世界吧!
2016年4月22日。
世界讀書日全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案篇十二
親愛的老師們，同學(xué)們：
4月23日是“世界讀書日”。今年世界讀書日的主題是____。古人曰：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎?！泵刻熳x點(diǎn)有益的書，對(duì)人的精神有滋補(bǔ)作用。因?yàn)樽x書可以給人以智慧，給人以快樂，給人以創(chuàng)造力;可以陶冶情操，凈化心靈;可以豐富文化知識(shí)，擴(kuò)大生活視野;可以培養(yǎng)能力，開發(fā)智力;還可以獲取信息，交流信息。在又一個(gè)4.23到來之際，讓我們共同捧起心愛的書，享受閱讀，享受快樂，讓書籍成為我們一生的朋友!值此世界讀書日活動(dòng)之際，圖書館特向全體師生發(fā)出以下倡議：
在這一天，走進(jìn)圖書館，讓豐富的經(jīng)典館藏伴您度過全世界讀書者的節(jié)日;在這一天，打開您的專業(yè)書，讀上幾頁，讓專業(yè)的思想開拓您的視野;在這一天，把您塵封已久的好書翻出箱底，和您的朋友一起分享精神食糧;在這一天，讓我們互贈(zèng)一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪。
從今天開始，培養(yǎng)自己讀書的興趣，養(yǎng)成畢生閱讀的習(xí)慣;從今天開始，每天讀書一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀快樂;從今天開始，確立一種信仰，讓終身學(xué)習(xí)成為一種風(fēng)尚;從今天開始，讓我們記?。?23––世界讀書日，我們的節(jié)日!在這萬物生長的季節(jié)，讓我們把全民讀書活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種，在濃濃墨香中，體驗(yàn)讀書的喜悅，豐富心靈的世界，讓眾人讀書的身影成為校園里最美的風(fēng)景。我們期待這個(gè)充滿活力的校園多一些靜坐讀書的身影，多一份文化氣息，多一絲探索精神，讓讀書成為一種新風(fēng)尚!
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世界讀書日全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案篇十三
從古至今，愛書、惜書、讀書都為世人所推崇，人們通過閱讀來獲取知識(shí)，增長本領(lǐng)，提升品位，推動(dòng)社會(huì)走向更高的文明?！傲⑸硪粤W(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”。一個(gè)人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受用無窮;一個(gè)城市如果形成了讀書的風(fēng)尚，這個(gè)城市就會(huì)充滿活力和創(chuàng)造力;一個(gè)民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。南通素有崇學(xué)重教、詩書傳家的優(yōu)良傳統(tǒng)，南通韜奮讀書節(jié)始于上世紀(jì)九十年代末，至已連續(xù)舉辦十屆，值此第十一屆南通韜奮讀書節(jié)暨第四屆南通農(nóng)民讀書節(jié)啟動(dòng)儀式之際，倡議全體市民發(fā)：
一、每一位市民都行動(dòng)起來。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，挑選自己喜愛的書籍，每天讀書一小時(shí)，每月閱讀一本書，在閱讀中積累知識(shí)、增長智慧、陶冶性情、感悟人生、提升素質(zhì)。
二、每一個(gè)家庭都行動(dòng)起來。家長多帶孩子去書店、圖書館，每天和孩子共享一小時(shí)閱讀好時(shí)光。家庭成員積極向親人推薦和贈(zèng)送好書，多與親人一起品評(píng)好書，讓書香充溢每一個(gè)家庭，讓家庭成員在讀書中分享精神的愉悅。
三、每一個(gè)單位都行動(dòng)起來。各行各業(yè)要結(jié)合各自實(shí)際，緊緊圍繞推進(jìn)全民閱讀，采取多種形式，廣泛開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓閱讀之風(fēng)吹遍南通的每一個(gè)角落。
開卷有益，益己、益人、益民族;讀書有利，利民、利國、利天下。與好書為伴，為人生增色;品閱讀盛宴，建書香南通!讓我們積極行動(dòng)起來，多讀書、讀好書，讓讀書成為您，您的家人，您的朋友，您的同事的好習(xí)慣，在讀書中不斷汲取新的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)和生活技能，為建設(shè)文明和諧的新南通做出新貢獻(xiàn)。
世界讀書日全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案篇十四
4月23日是世界讀書日，為倡導(dǎo)全民閱讀，營造讀書氛圍，促進(jìn)更多的居民在讀書中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，__社區(qū)聯(lián)合社工站以及共建單位__區(qū)黨校開展“世界讀書日”宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)由黨校老師的《紅色記憶》讀書心得分享拉開了帷幕，讓我們加深“紅色記憶”，觸發(fā)“紅色感動(dòng)”，銘記“紅色歷史”，接著老師們、社工和居民朋友們分別分享了《無聲告白》、《秋園》、《魯賓遜漂流記》等精彩的讀書心得，在座的居民、志愿者們聽得津津有味，紛紛鼓掌喝彩。
莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！遍喿x對(duì)人成長的影響是巨大的，“腹有詩書氣自華”，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?BR> 世界讀書日全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案篇十五
親愛的市民朋友們：
四月遼沈，春回大地、滿城書香。在第__個(gè)“世界讀書日”到來之際，我們迎來了遼寧省第五屆全民讀書節(jié)暨沈陽市全民讀書季揭幕，標(biāo)志著閱讀的春天如約而至。在此，我們向全省人民發(fā)出倡議：
一要以書為友，讓閱讀成為我們的生活方式。
書籍是人類的朋友，是人獲得知識(shí)的重要途徑。我們要有計(jì)劃地為自己列出閱讀書目，堅(jiān)持每天閱讀一小時(shí)，每月閱讀一本書，自覺把讀書學(xué)習(xí)作為興趣愛好，作為健康向上的生活方式，在閱讀中靜享生活的甜美。
二要以書為鑒，讓閱讀提升我們的人生修養(yǎng)。
以書為鑒可知興衰得失，存仁義大愛。在浩如煙海的書籍中，我們既要讀一些自己喜愛的、積極向上的新書好書，更要讀一些傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的詩詞典籍，在閱讀中品味經(jīng)典，感悟人生，自覺涵養(yǎng)愛國、敬業(yè)、誠信、友善的價(jià)值準(zhǔn)則。
三要以書為師，讓閱讀提高我們的能力素質(zhì)。
事有所成，必是學(xué)有所成;學(xué)有所成，必是讀有所得。當(dāng)前，新一輪東北振興已經(jīng)拉開帷幕，遼寧正處于滾石上山、爬坡過坎的關(guān)鍵時(shí)期。我們要自覺以書本為老師，在閱讀中思考振興良策，凝聚發(fā)展智慧，深化創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、開放、綠色、共享的發(fā)展理念，自覺做到知行合一，為建設(shè)書香遼寧，助推振興發(fā)展，凝聚強(qiáng)大的精神力量。
市民朋友們：讓我們與書為友、與書為鑒、與書為師，伴隨著徐徐春風(fēng)，共享閱讀之美，共建書香四溢的美麗遼寧!
倡議人：___。
時(shí)間：____年__月__日。
世界讀書日全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案篇十六
為了營造良好的讀書氛圍，進(jìn)一步豐富大學(xué)生的課余生活，讓同學(xué)們走出宿舍，走入圖書館，告別網(wǎng)絡(luò)，投入書籍的世界，以書本為媒介，廣結(jié)好友，擴(kuò)充人脈，培養(yǎng)自己的人際交往能力。同時(shí)提高同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)、閱讀熱情、綜合素質(zhì)、促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣。因而策劃并舉辦讀書日活動(dòng)?，F(xiàn)將具體事宜通知如下:。
1、在綜餐門口做出展板介紹讀書日并推薦書單。
——書單內(nèi)容包括散文隨筆、紀(jì)實(shí)文學(xué)、人物傳記、經(jīng)典名著、小說薈萃。
2、圖書交換。
——4月21日：組織同學(xué)們拿出自己想要用來交換的圖書在綜餐門口進(jìn)行登記，留下聯(lián)系方式，帶走換書憑證(書簽)。
——4月22日：憑借換書憑證根據(jù)換書書單上的書目換取自己心儀的書籍。
——組織捐書活動(dòng)，并對(duì)捐出書籍的同學(xué)贈(zèng)送精美禮品一份。(若交換的書沒有被領(lǐng)走且無心收回，可交由學(xué)生會(huì)代為捐贈(zèng)或義賣。)。
3、猜書名游戲。
——將與圖書有關(guān)信息寫在紙上掛在綜餐前樹上，有興趣的同學(xué)根據(jù)此信息猜測(cè)書名，答對(duì)者可得到精美禮物一份。(所猜書名題目的答案將貫穿古今中外的名著，獎(jiǎng)品有限，送完為止。)。
——2018年4月21日至2017年4月22日。
——2018年4月21日至2017年4月22日綜合餐廳門口。
——全校學(xué)生。
世界讀書日全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案篇十七
學(xué)得更多獲得更多，長大讀書會(huì)立足于本協(xié)會(huì)宗旨———“博學(xué)，修身，礪志，交友，篤行”——攜手長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館舉辦此次活動(dòng)，以“書評(píng)”“。
讀書筆記。
展”“專家講座”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力!
長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館。
長大讀書會(huì)。
xx年3月10日—xx年5月7日。
具體活動(dòng)各有安排。
世界讀書日全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案篇十八
市民朋友們：
書籍是人類進(jìn)步的階梯。1，聯(lián)合國教科組織將每年4月2日定為“世界讀書日”，目標(biāo)是“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書?！敝腥A民族是一個(gè)崇學(xué)尚禮、與時(shí)俱進(jìn)的`偉大民族。多年，全國各地開展閱讀進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)之風(fēng)吹遍每個(gè)角落，中華博大化得以匯聚，光輝精神得以傳承，燦爛明得以延續(xù)。在第22個(gè)“世界讀書日”臨之際，灃西新城發(fā)起開展20xx年全民讀書活動(dòng)，呼吁廣大市民樹立終身學(xué)習(xí)思想，愛讀書，多讀書，讀好書，在讀書中開拓視野，增長才智，享受快樂。為此，我們倡議大家：
1、閱讀一本好書。從實(shí)際出發(fā)，選擇對(duì)工作學(xué)習(xí)和生活有幫助的書籍，認(rèn)真閱讀，仔細(xì)品味，在書中尋找生命真諦，感悟人生意義，汲取生活智慧。
2、養(yǎng)成一種習(xí)慣。“問渠那得清如許，為有頭活水?！弊杂X把讀書作為工作生活和休閑的一種方式和需要，充分利用時(shí)間，靜心閱讀書籍美，凈化心靈，提升素養(yǎng)，使閱讀伴隨終身。
3、推薦一冊(cè)經(jīng)典。積極向您身邊的親人、朋友、同事、同學(xué)推薦經(jīng)典書籍和優(yōu)美，共同分享閱讀的幸福，影響和帶動(dòng)全民掀起讀書熱潮。
4、樹立一道新風(fēng)。在全民讀書中形成崇書尚禮的時(shí)代風(fēng)尚，展現(xiàn)灃西積極進(jìn)取的干事創(chuàng)業(yè)激情，助推中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。