讀后感是讀完一本書后，根據(jù)自己的感受、體會和思考，總結(jié)出來的一種書面表達(dá)方式。讀完一本書后，我們常常會有很多感想和思考，寫下讀后感可以幫助我們更好地記錄下這些想法，并對書中內(nèi)容進(jìn)行梳理和總結(jié)。讀后感不僅可以鞏固我們對書中知識的理解和記憶，還可以加深對作者觀點(diǎn)的領(lǐng)悟和理解。讀后感也是一種對自己思想的剖析和反思。讀后感對于形成積極的閱讀態(tài)度，提高閱讀理解能力和寫作表達(dá)能力都非常有幫助。我們每個人都可以通過讀后感分享自己的閱讀心得，相互啟迪，互相學(xué)習(xí)。那么如何寫一篇有深度和價值的讀后感呢？首先，我們可以先回憶起自己讀書時的心理變化和閱讀過程中的感受，思考書中的關(guān)鍵問題和主題思想，然后結(jié)合自己的經(jīng)歷和現(xiàn)實(shí)生活，將自己的感受和思考與書中的內(nèi)容相結(jié)合，形成獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解。接著，我們可以通過描寫書中的場景、人物形象和故事發(fā)展，引發(fā)讀者的共鳴和思考，將自己的觀點(diǎn)和感受更加深入地傳遞給讀者。此外，我們還可以通過引用書中的精彩語句或者對比不同章節(jié)的寫作風(fēng)格等手法來豐富我們的讀后感，使其更加生動有趣。推薦閱讀以下讀后感，或許能給你帶來新的思考啟示。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級篇一
讀了尼爾斯騎鵝旅行記，我知道了尼爾斯本來是一個不愛學(xué)習(xí)、喜歡搞惡作劇的男孩子。
由于他捉弄了一個小精靈而被變成小不點(diǎn)，并被家里的大白鵝帶上高空，開始了一段奇異的冒險之旅。尼爾斯和他的雁群伙伴不斷遭遇各鐘挑戰(zhàn);奸猾的'狐貍、兇猛的大鳥、黑壓壓的老鼠群······但經(jīng)過這段神奇的旅行，尼爾斯變成了一個勇敢、機(jī)智、善良、樂于助人的好孩子。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級篇二
講的是一個小男孩，叫尼爾斯，只有十四歲，他的父母都是貧困的農(nóng)民，但是他不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常弄小動物的尾巴，動物們很討厭他。一天，尼爾斯的.父母上教堂去了。后來一個小精靈變成了一個小人，正在這時，天空有一群大雁飛過，家中的鵝也飛到天空中，尼爾斯不想讓雄鵝走，緊緊抱住雄鵝，但是，雄鵝還是飛走了，還把尼爾斯帶走了。從此，尼爾斯開始他的騎鵝之旅。歷時八個月回到家鄉(xiāng)，當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時，像變了一個人，成了一個樂于助人又勤勞的孩子。
《紀(jì)爾斯騎鵝記》給我的感受是不能欺負(fù)弱小以及人只有經(jīng)過風(fēng)雨才能見彩虹。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級篇三
今天我讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝歷險記》的書里面講了：有一個小男孩的名字叫尼爾斯他很調(diào)皮，愛捉弄小動物。有一次他的爸爸媽媽去教堂讓他一個人在家卻因捉弄小精靈而變小，他騎在一只名叫馬丁的鵝背上隨著它們遷移，本來只讓他住一個晚上但因?yàn)槟釥査咕攘所Z群一命而被收留，在路上他吃了不少苦，終于回到了家。我也和尼爾斯一樣的經(jīng)歷有一次我發(fā)現(xiàn)鳥媽媽坐在窩里一動不動想驗(yàn)證它死了沒有，就用一根跳繩把它嚇跑了，我很害怕蛋會冷掉。我很后悔不該這樣做，我以后再也不這樣了。
我懂得了只有你幫助別人就會得到別人的'幫助，在生活中我們要學(xué)習(xí)尼爾斯的善良、聰明、勇敢。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級篇四
《尼爾斯騎鵝旅行記》講述的是一個不愛學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因?yàn)樽脚诵【`，被他施法變成了一個小人兒，開始了意想不到的冒險。
尼爾斯騎在家鵝莫頓身上，發(fā)現(xiàn)自己能聽懂動物的語言，就騎著鵝，與大雁們開啟了一次長途旅行。
在旅行途中，尼爾斯看到了祖國的美麗風(fēng)光，增長了很多見識，結(jié)識了不少好朋友，聽到了許多驚人的傳奇故事。同時，他也經(jīng)歷了重重困難與危險。但他從不低頭。尼爾斯還從動物身上學(xué)到了許多優(yōu)點(diǎn)，慢慢改掉了自己以前的壞毛病。
反觀自己，不禁有點(diǎn)慚愧。我一遇有難題，想一會兒就不想了，總是退縮不前；幫助他人時，先想到的都是自己，更不會不顧自身安危而去救別人，就連借別人一塊橡皮都要猶豫一會兒，總是以自己為重，不能“虧”了。
我真應(yīng)該像文中的尼爾斯學(xué)習(xí)，知錯就改，學(xué)習(xí)他人的長處來改掉自己的不足，迎接嶄新的自己。
作者：張書涵。
列夫·托爾斯泰說：“理想的書籍，是智慧的鑰匙”。高爾基也曾說：“每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了”。這兩位名人的話足以證明書籍對人的重要作用，所以我們要做一個熱愛讀書的好學(xué)生。我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本瑞典的名著，真的受益匪淺。
這是一本童話故事書，作者賽爾瑪。拉格洛芙主要寫了尼爾斯騎著雄鵝莫頓開始了一次冒險旅行的故事。尼爾斯是個不愛學(xué)習(xí)的孩子，調(diào)皮搗蛋，喜歡欺負(fù)小動物。有一次，他捉弄一個小精靈，不幸被小精靈變成了一個只有拇指大小的小人兒，他被一只家鵝帶上了天空，跟隨雁群開始游歷瑞典大地。在這次旅行中，他游歷了瑞典各地的風(fēng)光景色，知道了更多的地理知識，也經(jīng)歷了種種危機(jī)與苦難。最終，他明白了該怎樣做人，改正了自己的缺點(diǎn)，最終成功回到了家。
尼爾斯為了取得大雁們的信任，主動幫助別的動物，他幫大雁們放哨，防備狐貍斯密爾突襲；他想辦法讓人們放了母松鼠；將恃強(qiáng)凌弱的灰老鼠趕出了黑老鼠的城堡；又幫公羊們趕走了三只可惡的狐貍……俗話說的好“贈人玫瑰，手有余香”，尼爾斯幫助別的動物后，不但動物們非常感激他，連他自己都很高興，這是他第一次被人感激，同時他也感受到了助人為樂的快樂心情。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級篇五
好動物成了好朋友，把壞的全部都打敗了。
這本書有好詞，好句，描寫，總結(jié)，文筆也非常優(yōu)美。
我還知道了要愛護(hù)動物，有困難要多動動腦子，并向有智慧的人請教，一定能打敗任何壞人，就像歌德說的`：聰明人是最好的百科全書。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級篇六
上幾周我把《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書讀完了。這本書把我?guī)У搅艘粋€奇妙有趣的童話世界里。
這篇文章的`主人公——尼爾斯最初是一個調(diào)皮搗蛋的“壞”孩子。記著有一次，他因惹惱了小精靈，被施了魔法，變成了一個像大拇指一樣大小的小人，接下來有始料未及地騎著雄鵝莫頓、跟著雁群開始了奇幻之旅。讀了《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書，我覺得自己又增長了許多知識，尼爾斯騎著他的家鵝在歷險的過程中遇到了許多艱難困苦的事情，但是他都一一克服了，最終尼爾斯從一個愛搞惡作劇的壞孩子，變成了一個助人為樂的好孩子。
我也要向尼爾斯學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢和助人為樂，成為一個好孩子。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級篇七
今天晚上，和媽媽一起讀了《尼爾斯騎鵝歷險記》。雖然故事有點(diǎn)長，只讀了前面的一部分，但已經(jīng)深深地吸引了我。
今晚故事講到調(diào)皮的.尼爾斯得罪了小精靈，被變成了小小人，騎著鵝加入了一群大雁，準(zhǔn)備開始旅行。在第一晚上，尼爾斯遇到了可惡的狐貍，差一點(diǎn)被吃了。在最危險的時候，大雁們集體出擊，救回了尼爾斯。
故事太驚險了，聽得我都不想睡了，期待明天晚上，看看還會發(fā)生什么!!
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級篇八
我在寒假期間讀完了《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書。這本書主要講的故事是：小男孩兒尼爾斯被小精靈變成小人兒后騎著家鵝跟隨雁群經(jīng)歷許多艱難險阻，與小動物們一起戰(zhàn)勝一個又一個的.困難。小男孩尼爾斯與雁群在歷險中建立了深厚的友誼，也使自己由一個調(diào)皮、愛捉弄人的孩子轉(zhuǎn)變成樂于助人，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，真誠善良有愛心的小男子漢。
從這本書上我收獲很多做人的道理。比如要想得到別人的幫助，首先自己應(yīng)該主動幫助別人。還有在遇到困難要勇敢去面對，不能逃避，想一切辦法克服困難。在今后的學(xué)習(xí)生活中我會像小尼爾斯那樣幫助別人，用自己的愛心與同學(xué)們建立起互幫互助的友誼。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級篇九
讀了《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書，我覺得自己又增長了許多知識，尼爾斯騎著他的家鵝在歷險的過程中遇到了許多艱難困苦的事情，但是他都一一克服了，最終尼爾斯從一個愛搞惡作劇的壞孩子，變成了一個助人為樂的好孩子。
我也要向尼爾斯學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢和助人為樂，成為一個好孩子。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級篇十
近幾天來，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這個故事。故事講的是一個名叫尼爾斯的孩子，他不僅不愛學(xué)習(xí)，還愛欺負(fù)動物，而且十分淘氣。這使得大家都不喜歡他，連他經(jīng)常欺負(fù)的那些動物也都厭惡和他在一起。
有一次，尼爾斯抓到了一只小精靈，小精靈哀求尼爾斯把自己放了，并且說如果把他放了，作為報(bào)答，他就會付給尼爾斯一個金勺子和五枚銀幣。但是，尼爾斯還不滿足，就想把小精靈裝到一個盒子里，來換取更多的東西。小精靈很生氣把他變成了一個只有拇指般大小的小人，但是，不知為什么，變小的尼爾斯卻能聽懂動物的語言。
尼爾斯變成小人之后，受過尼爾斯欺負(fù)的動物們都很高興，他們終于得到了報(bào)復(fù)的機(jī)會，于是都來欺負(fù)他。這時，尼爾斯家一只叫莫頓的鵝要和大雁一起去南方旅行，但是他忘記自己已經(jīng)是小人了，所以，很輕的他一下子被莫頓戴上了天空，就這樣他和大雁們開始了一場驚險而又有趣的旅行。
在途中，他看到了許多受難的動物在埋怨人類對他們的不平等待遇，聽了動物們的話的尼爾斯感到很愧疚，想起自己以前經(jīng)常欺負(fù)動物們，于是他就慢慢改掉了自己的惡習(xí)，變成了一個善良的孩子。在遇到受傷或者有困難的動物時，他就會竭盡全力幫助他們。于是，那些曾經(jīng)受到尼爾斯欺負(fù)的小動物們看到了尼爾斯的改變，都原諒了他，并且逐漸喜歡跟尼爾斯做朋友了。最后，當(dāng)媽媽想要?dú)⒌裟D，尼爾斯不顧自己的安危沖了上去阻止媽媽，結(jié)果，奇跡發(fā)生了，他又恢復(fù)到了正常人的大小。
讀了這篇故事，我想到了，在我們身邊也有像尼爾斯這樣的欺負(fù)弱小的人，這使我感到很憤怒，因?yàn)?，人與人是平等的，那些欺負(fù)人的人，如果也經(jīng)歷像尼爾斯一樣的事情是不是也會變得善良呢？生活中，我們身邊也經(jīng)常有人會遇到困難，但是，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如尼爾斯做得好。其實(shí)，我也是一個很熱情的人，我愿意幫助同學(xué)們解決他們遇到的困難，比如，當(dāng)同學(xué)受傷時，我會主動把他們帶到教室讓老師幫他們擦藥；當(dāng)同學(xué)的東西找不到時，我也愿意幫他們一起尋找?？墒?，如果在我自己也有事情忙的時候，同學(xué)需要我?guī)兔?，我卻往往不耐煩地對他們說：“你先去找別人幫忙吧！”現(xiàn)在想想，這樣的表現(xiàn)應(yīng)該使同學(xué)們傷心了吧，因?yàn)樗麄兪浅鲇谛湃挝也耪椅規(guī)兔Φ陌。?BR> 尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級篇十一
老師給我們推薦了本名叫《尼爾斯騎旅行記》的書，我剛拿到這本書時，心中充滿了疑問，人比一只鵝要大，怎么會騎在鵝身上？并且去旅行呢？帶著這些疑問，我仔細(xì)閱讀了這本書。原來，這本書的作者是瑞典的塞爾瑪·拉格洛夫。這本書的主人公有：尼爾斯、家鵝莫頓、群雁領(lǐng)頭阿卡、鄧芬和狐貍斯密爾。
這本書主要講了一個名叫尼爾斯的14歲男孩，他非常頑皮。一次，尼爾斯的父母去了教堂，并囑咐他要好好看書，結(jié)果，尼爾斯看了一會兒就睡著了，醒來后，發(fā)現(xiàn)媽媽的大衣柜里有一個小精靈，并捉弄了它，小精靈很生氣，把尼爾斯變成了一個拇指大的小人，動物們都開始嘲笑尼爾斯。忽然，一群大雁飛過他們家，一只名叫莫頓的大公鵝也看見了，那只公鵝張開翅膀，尼爾斯害怕公鵝飛走，緊緊抱住公鵝的脖子，不料被帶到了天空，跟隨大雁一起旅行。尼爾斯在旅行途中，幫助了大雁及很多的動物們，當(dāng)他返回家鄉(xiāng)時，不僅變回了原來的樣子，還變成了一個勇敢、樂于助人的好孩子。
在這本書里，我最喜歡的人物是主人公——尼爾斯。它以前總愛欺負(fù)小動物，把黃蜂塞進(jìn)奶牛的耳朵里，揪貓的尾巴，有時還拔野雞的羽毛，拽雞冠子，在媽媽擠奶時抽走凳子，惹媽媽生氣，流眼淚，很不聽話，在后來的旅行生活中，尼爾斯幫助許多動物克服困難、化險為夷，他用智慧和勇敢把一只野鵝從狐貍思密爾口中救了出來，尼爾斯使勁吹響笛子，幫黑老鼠打敗了灰老鼠兵團(tuán)，幫小松鼠找到了松鼠媽媽……并一一改正了自己的缺點(diǎn)，變成了一個勇敢、富有同情心的好孩子。我最討厭的人物就是狐貍斯密爾了，它滿腦子都裝的是壞點(diǎn)子，總是想要吃飛往拉普蘭的大雁們，都被尼爾斯給識破了，一次又一次的以失敗告終。
這本書非常的精彩，我也特別喜歡讀這本書。因?yàn)檫@本書不但讓我懂得了要熱愛并且保護(hù)小動物們，還讓我知道了要尊重他人，明白了要熱心幫助有困難的人，最后還讓我知道了瑞典的地理位置、森林和公園以及更多的美景，更讓我聆聽了許多瑞典的古老傳說。
故事中的尼爾斯在旅行前和旅行后大有改變，最終將他善良的一面呈現(xiàn)了出來，令人感嘆不已。狐貍斯密爾后來變成了一只看門狗。
今后，我要取長補(bǔ)短，正視自己的缺點(diǎn)，并改正它，彌補(bǔ)自己的不足，做一個勇敢、孝順父母、樂于助人、人見人愛的好孩子。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級篇十二
今年暑假我讀了一本有趣的童話書——《尼爾斯騎鵝旅行記》。作者在這本書里介紹了她美麗的祖國——瑞典。通過這本書我還知道了不少民間傳說和瑞典節(jié)日的典故。小說中描寫的景色風(fēng)光，仿佛是一個個真實(shí)的畫面呈現(xiàn)在我的面前一樣。
《尼爾斯騎鵝旅行記》講述的是一個十四歲的小男孩，他叫“尼爾斯”。他有很多缺點(diǎn)：尼爾斯不愛護(hù)小動物，還十分頑皮。在一個美麗的春天，他被小狐仙變成了小精靈，白鵝莫頓把尼爾斯帶到了天空，隨后一段漫長而又有趣的旅行就開始了。其中我感受最深的是大雁們脫險的故事。領(lǐng)頭大雁阿卡除去探路，但路上不幸遇上了狐貍，狐貍掐斷了它的翅膀，這時尼爾斯挺身而出，狐貍要去咬尼爾斯，大雁趁機(jī)飛走了。最終勇敢的`尼爾斯把可惡的狐貍打跑了。后來，一只小鵝愿意變小，尼爾斯就變大了，回到爸爸媽媽身邊。尼爾斯從一個調(diào)皮搗蛋的孩子變成了一個勇敢而樂于助人的好孩子。
從《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書中我讀懂了做人要真誠、勇敢、友愛、誠實(shí)和熱愛自己的祖國。我一定要向尼爾斯那樣樂于助人，我多么想和善良、活潑、勇敢的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，讓所有的動物每天都開開心心地在自己綠色的家園里無憂無慮地生活著。我要去幫助更多需要幫助的人，讓我們的世界變得更加美好!
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級篇十三
今天，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書。這本書既沒有什么至理名言，也沒有什么精彩語段，但它卻給我留下了深刻的印象。
這本書講述了主人公尼爾斯由于戲弄了精靈，被精靈變小，讓他無法像正常人那樣生活的故事。
尼爾斯的生活從此進(jìn)入了一個讓他難以忘懷的階段，由于他變小的緣故，使得他能聽懂動物們的語言，可動物們對他一點(diǎn)也不友善，總是奚落和嘲笑他，為此尼爾斯傷心極了，沒有一只動物同情他。尼爾斯傷心地走出院子，想著以后都不能像一個正常人那樣生活，心里就一陣酸楚。這時，他看見一群大雁正在呼喚他家的一只年輕的白鵝，白鵝也拍打著翅膀，正要與大雁們一起去旅行。尼爾斯想攔住白鵝，可沒想到卻也被白鵝帶上了高空，只好騎著白鵝一起去旅行。
尼爾斯在旅行途中經(jīng)過了不少困難和危險，但都化險為夷。在這期間，他結(jié)識了不少動物朋友，它們都對尼爾斯很友好，而且還讓他學(xué)到了不少東西，讓他懂得大類的生活是多么美好，并使他成為了一個充滿愛心的人。
當(dāng)他們旅行返回離家越來越近時，尼爾斯想：“如果不能變回原來的樣子，他也愿意與大雁們繼續(xù)去旅行?！被蛟S精靈已經(jīng)知道尼爾斯成為了一個充滿愛心的人，所以當(dāng)尼爾斯回到家時，他已經(jīng)變回正常人了。
故事里的尼爾斯旅行途中的變化和成長讓我驚嘆，讓我高興，也讓我深思。。。。。。我覺得他是一個勇于改過的孩子，一個經(jīng)得起考驗(yàn)的人。我們都要像他一樣，做一個充滿愛心、敢于擔(dān)當(dāng)和對生活充滿熱情的人。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級篇十四
剛打開這本書的時候我充滿了好奇想一下就知道故事的結(jié)尾，但細(xì)細(xì)品味這本書的時候我的心情又感動，有悲傷......
就在這時天空飛來一群大雁，家中的雄鵝莫頓也想隨著大雁飛去。尼爾斯抱著莫頓的脖子不想讓它飛走。不料被它提了起來。從此尼爾斯騎在莫頓的身上跟著大雁們走南闖北，一路上經(jīng)歷了許許多多的事情，遇到了數(shù)不勝數(shù)的朋友。
比如說大雁領(lǐng)頭人阿卡，狡猾多段的狐貍斯米爾，小灰雁鄧芬，白鴿卡爾姆，獵狗卡爾?？蓯旱暮谏?.....
還有許多阻擋他們前進(jìn)的事情如深夜遇險，繞道去厄蘭島，風(fēng)暴的來襲，排水計(jì)劃，森林蟲害......
尼爾斯經(jīng)歷了這么多的事情交到了這么多的朋友鍛煉出了從一個調(diào)皮搗蛋的男孩到一個機(jī)智的男孩，因?yàn)樗臉酚谥朔艞壛艘淮斡忠淮伍L大的機(jī)會，但是到最后尼爾斯還是變回了始終的模樣。
讀了這本書后我受益匪淺，我感悟到了做什么事都要勇敢，遇到什么事都要先冷靜下來想辦法。
如果你們有這本書的話千萬一定要看看喲！
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級篇十五
其中，“老紳士和小紳士”、“為他唱歌”，這兩個故事最令我感動。女教師知道兩位紳士開辦奈斯手工藝學(xué)校，是為了教孩子手工制作，使更多家庭的生活得到改善的目的后，她學(xué)習(xí)認(rèn)真，各門功課成績優(yōu)秀。我也要學(xué)習(xí)女教師這種刻苦努力的精神，爭取學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
女教師知道校長病重后，領(lǐng)著十幾個孩子，走了很長的夜路，在校長的窗外，唱起了飽含對校長眷念和愛戴的最美的歌聲，使校長的病痛得到減輕。我要學(xué)習(xí)女教師和孩子們這種知恩圖報(bào)的品德，使自己有一顆感恩的善心。
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尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級篇十六
《騎鵝旅行記》是瑞典著名女作家塞爾瑪·拉格洛芙在1907所創(chuàng)作的，在1909年獲得諾貝爾文學(xué)獎。主要講了經(jīng)常欺負(fù)動物的尼爾斯被小狐仙變成了只有拇指大的小精靈的故事。他騎在雄鵝莫頓的背上，跟隨大雁旅行，到了許多地方，認(rèn)識了許多知識，經(jīng)歷了許多危險漸漸養(yǎng)成了樂于助人的習(xí)慣。最終他變成了一個熱愛動物，關(guān)心動物善良正義的好孩子。
這本書刻畫了尼爾斯從之前的欺負(fù)動物、虐待動物，到后來經(jīng)歷了許多冒險，變得主動幫助動物，形成了鮮明的對比。這是我們學(xué)習(xí)的榜樣，要和動物成為好朋友，也要有尼爾斯那樣敢于冒險、敢于挑戰(zhàn)、不畏艱難、勇往直前的精神。
在整本書中我最喜歡的是它的結(jié)尾。尼爾斯與大雁分別了，大爺們排著整齊的隊(duì)伍，一路向前飛的很快，尼爾斯飽含深情的目送著他們身影遠(yuǎn)去，心里十分惆悵。哎！他好像還期盼著能夠再一次被魔法點(diǎn)中，再一次變成跟大拇指一樣的人，在一次跟隨著雁群飛過瑞典的每一處地方，陸地與海洋自由翱翔在天地間。
可能現(xiàn)實(shí)中并沒有這些人和動物，但是它所描繪的人物都極其具有形象力，樂于幫助他人的尼爾斯，善良堅(jiān)強(qiáng)的大雁，熱愛自由的老鷹高爾果，我是永遠(yuǎn)不會忘記他們的，不會忘記這本書的。
讀完這本書后，我覺得人類與動物是朋友，人類和大自然是朋友。我們共同守護(hù)家園，讓我們生活更美好。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級篇十七
《騎鵝旅行記》寫的是一個名叫尼爾斯的14歲農(nóng)村小男孩的故事。他家住在瑞典南部，父母都是善良、勤勞卻又十分貧困的農(nóng)民。尼爾斯不愛讀書學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，喜歡捉弄小動物。一個初春，他的父母上教堂去了，他在家里因?yàn)樽脚粋€小精靈而被精靈變成一個拇指般大的小人。正在此時，一群大雁從空中飛過，家里一只雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，周游瑞典各地，歷時八個月才返回家鄉(xiāng)。他騎在鵝背上，看到了祖國的奇峰異川，學(xué)習(xí)了祖國的地理歷史，聽了許許多多的故事傳說，也飽嘗了不少風(fēng)險和苦難。在漫游中，他從旅伴和其他很多動物身上學(xué)到了許多優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了自己不愛讀書學(xué)習(xí)、淘氣的缺點(diǎn)，培養(yǎng)了勇于舍己、助人為樂的優(yōu)秀品德。當(dāng)他重返家鄉(xiāng)的時候，不僅重新變成了一個高大帥氣的男孩子，而且成了一個溫柔善良的好孩子。這本書是瑞典女作者塞爾瑪·拉格洛夫（1858~1940）。
讀完這本書，我知道了，要有良好的品德和旺盛的求知欲望，要善于取人之長補(bǔ)己之短。同時，我從這本書里飽覽了瑞典的錦繡河山，學(xué)習(xí)了瑞典的地理歷史知識和文化傳統(tǒng)，也了解了生長在這里的各種植物和動物。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級篇十八
讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，我看到了莫頓身上的堅(jiān)持，體會到了阿卡對同伴們的責(zé)任心，更感動于尼爾斯身上面對困難也不怕的勇敢精神。
當(dāng)尼爾斯勇敢地跳到了鵝背上時，他才有了與雁群一起旅行的機(jī)會。一天晚上，大雁們都睡著了，一只狐貍向雁群靠近。
尼爾斯看到狐貍咬住大雁的脖子時，不管危險，也不顧對手的龐大，勇敢地從狐貍口中救下了大雁，并幾次在寒冷的夜晚為大雁放哨，與敵人搏斗。
正是尼爾斯的勇敢，才使雁群們脫離了危作文險。如果沒有尼爾斯面對敵人時的勇敢，大雁們能安然無恙度過了一個又一個夜晚嗎？說起勇敢，我想起了王二小。王二小生活在抗日時期。他所在的村子經(jīng)常受到日本鬼子的“光顧”。一次放牛，王二小遇到日本鬼子讓他帶路。
勇敢讓尼爾斯獲得了大雁們的信任，勇敢讓王二小保護(hù)了鄉(xiāng)親，所以我們也要勇敢向前走。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級篇十九
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！保馑际亲x的書越多，知識就越豐富，懂得的道理也就越多，寫起文章來輕松自如。幾乎每一本書中都蘊(yùn)含著一個深刻的道理。我家的藏書也有很多，但其中最讓我印象深刻的就是那本《尼爾斯騎鵝旅行記》了。
書中的主人公是一位名叫尼爾斯的小男孩，他十分淘氣、頑皮，還總是隨心所欲地傷害那些可憐的小動物。
終于有一次，他在家里因?qū)碛蟹π『刹蛔鹬囟蛔兂闪四粗复蟮男∪藘?。后來，他偶然跟隨大雄鵝和一群大雁開展了他的旅行，在漫長的旅途中他扛起了日夜看守的工作，而動物們也漸漸地對他十分友善，就這樣，小狐仙看著他從虐待動物轉(zhuǎn)變成珍惜、保護(hù)動物而感到十分欣慰，這才把他變回了原形。
尼爾斯變回原本的大小后心里很是感激，從此更加愛護(hù)和幫助小動物們，也不會再像以前那樣無法無天了。
我之所以要將這本書推薦給大家，是因?yàn)槲蚁胱尶吹竭@本書的每一個人都要以身作則，保護(hù)野生動物，反對肆意捕獵的行為!
人類貪圖錢財(cái)，他們殺死野生動物把它們的皮毛扒下來做皮衣，把它們的角割下做藥材，把它們的肉做成一頓頓豐盛的菜肴……就這樣，一個個原本數(shù)量可觀的種群消失在我們眼前。在我看來，的這次疫情，是一聲來自地球母親的警報(bào)，告誡了人類要積極維護(hù)大自然、維護(hù)生態(tài)和平。
小朋友們，我相信，當(dāng)你們讀完這本書，一定會收獲多多的。來吧!就讓我們一起讀一讀，細(xì)細(xì)地品味其中的奧妙吧!
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級篇二十
在這個愉快的寒假里，我讀完了一本有趣的童話故事書《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的作者是瑞典女作家，賽爾瑪.拉格洛芙。她1909年獲諾貝爾文學(xué)獎。
這部童話的主人翁是十四歲的男孩尼爾斯，他長在瑞典的一個小鄉(xiāng)村。他的父母都是善良、勤勞而又十分貧困的農(nóng)民，但尼爾斯生性粗野，非常頑皮。他又對讀書毫無興趣，專愛搞惡作劇，欺負(fù)小動物。因此，周圍的村民及動物們都很討厭尼爾斯。一個初春，尼爾斯在家里因?yàn)樽脚粋€小精靈，被小精靈變成了一個拇指大小的小人。
正在這時，一群大雁空中飛過，家中的一只雄鵝莫頓也想跟隨大雁們飛行，尼爾斯為了不讓莫頓飛走，抱住了雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上了高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨大雁們開始了驚險的旅程。
一路上尼爾斯做了許許多多的好事，逐漸成為大家信任的朋友。比如，他幫助大雁阿卡看守雁群，以防狐貍斯密爾的偷襲。他還多次幫助小動物們脫離險境，搭救落難的人們。慢慢的尼爾斯成為了動物和人類歌頌的大英雄。最后大雁阿卡告訴尼爾斯只要他能把莫頓平平安安地帶回家就可以變回人啦！于是，他一路上保護(hù)著莫頓，費(fèi)盡千辛萬苦終于把莫頓和它的一家都帶了回來。當(dāng)然尼爾斯也被小精靈恢復(fù)成了原樣。
這是一個充滿愛心、智慧和勇氣的故事。讓我們看到調(diào)皮，頑劣的尼爾斯怎樣轉(zhuǎn)變成為一個善良、受大家喜愛的孩子。這篇故事還告訴我們只要對一件事不斷地努力，最終我們會把這件事辦好的。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級篇一
讀了尼爾斯騎鵝旅行記，我知道了尼爾斯本來是一個不愛學(xué)習(xí)、喜歡搞惡作劇的男孩子。
由于他捉弄了一個小精靈而被變成小不點(diǎn)，并被家里的大白鵝帶上高空，開始了一段奇異的冒險之旅。尼爾斯和他的雁群伙伴不斷遭遇各鐘挑戰(zhàn);奸猾的'狐貍、兇猛的大鳥、黑壓壓的老鼠群······但經(jīng)過這段神奇的旅行，尼爾斯變成了一個勇敢、機(jī)智、善良、樂于助人的好孩子。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級篇二
講的是一個小男孩，叫尼爾斯，只有十四歲，他的父母都是貧困的農(nóng)民，但是他不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常弄小動物的尾巴，動物們很討厭他。一天，尼爾斯的.父母上教堂去了。后來一個小精靈變成了一個小人，正在這時，天空有一群大雁飛過，家中的鵝也飛到天空中，尼爾斯不想讓雄鵝走，緊緊抱住雄鵝，但是，雄鵝還是飛走了，還把尼爾斯帶走了。從此，尼爾斯開始他的騎鵝之旅。歷時八個月回到家鄉(xiāng)，當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時，像變了一個人，成了一個樂于助人又勤勞的孩子。
《紀(jì)爾斯騎鵝記》給我的感受是不能欺負(fù)弱小以及人只有經(jīng)過風(fēng)雨才能見彩虹。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級篇三
今天我讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝歷險記》的書里面講了：有一個小男孩的名字叫尼爾斯他很調(diào)皮，愛捉弄小動物。有一次他的爸爸媽媽去教堂讓他一個人在家卻因捉弄小精靈而變小，他騎在一只名叫馬丁的鵝背上隨著它們遷移，本來只讓他住一個晚上但因?yàn)槟釥査咕攘所Z群一命而被收留，在路上他吃了不少苦，終于回到了家。我也和尼爾斯一樣的經(jīng)歷有一次我發(fā)現(xiàn)鳥媽媽坐在窩里一動不動想驗(yàn)證它死了沒有，就用一根跳繩把它嚇跑了，我很害怕蛋會冷掉。我很后悔不該這樣做，我以后再也不這樣了。
我懂得了只有你幫助別人就會得到別人的'幫助，在生活中我們要學(xué)習(xí)尼爾斯的善良、聰明、勇敢。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級篇四
《尼爾斯騎鵝旅行記》講述的是一個不愛學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因?yàn)樽脚诵【`，被他施法變成了一個小人兒，開始了意想不到的冒險。
尼爾斯騎在家鵝莫頓身上，發(fā)現(xiàn)自己能聽懂動物的語言，就騎著鵝，與大雁們開啟了一次長途旅行。
在旅行途中，尼爾斯看到了祖國的美麗風(fēng)光，增長了很多見識，結(jié)識了不少好朋友，聽到了許多驚人的傳奇故事。同時，他也經(jīng)歷了重重困難與危險。但他從不低頭。尼爾斯還從動物身上學(xué)到了許多優(yōu)點(diǎn)，慢慢改掉了自己以前的壞毛病。
反觀自己，不禁有點(diǎn)慚愧。我一遇有難題，想一會兒就不想了，總是退縮不前；幫助他人時，先想到的都是自己，更不會不顧自身安危而去救別人，就連借別人一塊橡皮都要猶豫一會兒，總是以自己為重，不能“虧”了。
我真應(yīng)該像文中的尼爾斯學(xué)習(xí)，知錯就改，學(xué)習(xí)他人的長處來改掉自己的不足，迎接嶄新的自己。
作者：張書涵。
列夫·托爾斯泰說：“理想的書籍，是智慧的鑰匙”。高爾基也曾說：“每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了”。這兩位名人的話足以證明書籍對人的重要作用，所以我們要做一個熱愛讀書的好學(xué)生。我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本瑞典的名著，真的受益匪淺。
這是一本童話故事書，作者賽爾瑪。拉格洛芙主要寫了尼爾斯騎著雄鵝莫頓開始了一次冒險旅行的故事。尼爾斯是個不愛學(xué)習(xí)的孩子，調(diào)皮搗蛋，喜歡欺負(fù)小動物。有一次，他捉弄一個小精靈，不幸被小精靈變成了一個只有拇指大小的小人兒，他被一只家鵝帶上了天空，跟隨雁群開始游歷瑞典大地。在這次旅行中，他游歷了瑞典各地的風(fēng)光景色，知道了更多的地理知識，也經(jīng)歷了種種危機(jī)與苦難。最終，他明白了該怎樣做人，改正了自己的缺點(diǎn)，最終成功回到了家。
尼爾斯為了取得大雁們的信任，主動幫助別的動物，他幫大雁們放哨，防備狐貍斯密爾突襲；他想辦法讓人們放了母松鼠；將恃強(qiáng)凌弱的灰老鼠趕出了黑老鼠的城堡；又幫公羊們趕走了三只可惡的狐貍……俗話說的好“贈人玫瑰，手有余香”，尼爾斯幫助別的動物后，不但動物們非常感激他，連他自己都很高興，這是他第一次被人感激，同時他也感受到了助人為樂的快樂心情。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級篇五
好動物成了好朋友，把壞的全部都打敗了。
這本書有好詞，好句，描寫，總結(jié)，文筆也非常優(yōu)美。
我還知道了要愛護(hù)動物，有困難要多動動腦子，并向有智慧的人請教，一定能打敗任何壞人，就像歌德說的`：聰明人是最好的百科全書。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級篇六
上幾周我把《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書讀完了。這本書把我?guī)У搅艘粋€奇妙有趣的童話世界里。
這篇文章的`主人公——尼爾斯最初是一個調(diào)皮搗蛋的“壞”孩子。記著有一次，他因惹惱了小精靈，被施了魔法，變成了一個像大拇指一樣大小的小人，接下來有始料未及地騎著雄鵝莫頓、跟著雁群開始了奇幻之旅。讀了《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書，我覺得自己又增長了許多知識，尼爾斯騎著他的家鵝在歷險的過程中遇到了許多艱難困苦的事情，但是他都一一克服了，最終尼爾斯從一個愛搞惡作劇的壞孩子，變成了一個助人為樂的好孩子。
我也要向尼爾斯學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢和助人為樂，成為一個好孩子。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級篇七
今天晚上，和媽媽一起讀了《尼爾斯騎鵝歷險記》。雖然故事有點(diǎn)長，只讀了前面的一部分，但已經(jīng)深深地吸引了我。
今晚故事講到調(diào)皮的.尼爾斯得罪了小精靈，被變成了小小人，騎著鵝加入了一群大雁，準(zhǔn)備開始旅行。在第一晚上，尼爾斯遇到了可惡的狐貍，差一點(diǎn)被吃了。在最危險的時候，大雁們集體出擊，救回了尼爾斯。
故事太驚險了，聽得我都不想睡了，期待明天晚上，看看還會發(fā)生什么!!
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級篇八
我在寒假期間讀完了《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書。這本書主要講的故事是：小男孩兒尼爾斯被小精靈變成小人兒后騎著家鵝跟隨雁群經(jīng)歷許多艱難險阻，與小動物們一起戰(zhàn)勝一個又一個的.困難。小男孩尼爾斯與雁群在歷險中建立了深厚的友誼，也使自己由一個調(diào)皮、愛捉弄人的孩子轉(zhuǎn)變成樂于助人，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，真誠善良有愛心的小男子漢。
從這本書上我收獲很多做人的道理。比如要想得到別人的幫助，首先自己應(yīng)該主動幫助別人。還有在遇到困難要勇敢去面對，不能逃避，想一切辦法克服困難。在今后的學(xué)習(xí)生活中我會像小尼爾斯那樣幫助別人，用自己的愛心與同學(xué)們建立起互幫互助的友誼。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級篇九
讀了《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書，我覺得自己又增長了許多知識，尼爾斯騎著他的家鵝在歷險的過程中遇到了許多艱難困苦的事情，但是他都一一克服了，最終尼爾斯從一個愛搞惡作劇的壞孩子，變成了一個助人為樂的好孩子。
我也要向尼爾斯學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢和助人為樂，成為一個好孩子。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級篇十
近幾天來，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這個故事。故事講的是一個名叫尼爾斯的孩子，他不僅不愛學(xué)習(xí)，還愛欺負(fù)動物，而且十分淘氣。這使得大家都不喜歡他，連他經(jīng)常欺負(fù)的那些動物也都厭惡和他在一起。
有一次，尼爾斯抓到了一只小精靈，小精靈哀求尼爾斯把自己放了，并且說如果把他放了，作為報(bào)答，他就會付給尼爾斯一個金勺子和五枚銀幣。但是，尼爾斯還不滿足，就想把小精靈裝到一個盒子里，來換取更多的東西。小精靈很生氣把他變成了一個只有拇指般大小的小人，但是，不知為什么，變小的尼爾斯卻能聽懂動物的語言。
尼爾斯變成小人之后，受過尼爾斯欺負(fù)的動物們都很高興，他們終于得到了報(bào)復(fù)的機(jī)會，于是都來欺負(fù)他。這時，尼爾斯家一只叫莫頓的鵝要和大雁一起去南方旅行，但是他忘記自己已經(jīng)是小人了，所以，很輕的他一下子被莫頓戴上了天空，就這樣他和大雁們開始了一場驚險而又有趣的旅行。
在途中，他看到了許多受難的動物在埋怨人類對他們的不平等待遇，聽了動物們的話的尼爾斯感到很愧疚，想起自己以前經(jīng)常欺負(fù)動物們，于是他就慢慢改掉了自己的惡習(xí)，變成了一個善良的孩子。在遇到受傷或者有困難的動物時，他就會竭盡全力幫助他們。于是，那些曾經(jīng)受到尼爾斯欺負(fù)的小動物們看到了尼爾斯的改變，都原諒了他，并且逐漸喜歡跟尼爾斯做朋友了。最后，當(dāng)媽媽想要?dú)⒌裟D，尼爾斯不顧自己的安危沖了上去阻止媽媽，結(jié)果，奇跡發(fā)生了，他又恢復(fù)到了正常人的大小。
讀了這篇故事，我想到了，在我們身邊也有像尼爾斯這樣的欺負(fù)弱小的人，這使我感到很憤怒，因?yàn)?，人與人是平等的，那些欺負(fù)人的人，如果也經(jīng)歷像尼爾斯一樣的事情是不是也會變得善良呢？生活中，我們身邊也經(jīng)常有人會遇到困難，但是，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如尼爾斯做得好。其實(shí)，我也是一個很熱情的人，我愿意幫助同學(xué)們解決他們遇到的困難，比如，當(dāng)同學(xué)受傷時，我會主動把他們帶到教室讓老師幫他們擦藥；當(dāng)同學(xué)的東西找不到時，我也愿意幫他們一起尋找?？墒?，如果在我自己也有事情忙的時候，同學(xué)需要我?guī)兔?，我卻往往不耐煩地對他們說：“你先去找別人幫忙吧！”現(xiàn)在想想，這樣的表現(xiàn)應(yīng)該使同學(xué)們傷心了吧，因?yàn)樗麄兪浅鲇谛湃挝也耪椅規(guī)兔Φ陌。?BR> 尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級篇十一
老師給我們推薦了本名叫《尼爾斯騎旅行記》的書，我剛拿到這本書時，心中充滿了疑問，人比一只鵝要大，怎么會騎在鵝身上？并且去旅行呢？帶著這些疑問，我仔細(xì)閱讀了這本書。原來，這本書的作者是瑞典的塞爾瑪·拉格洛夫。這本書的主人公有：尼爾斯、家鵝莫頓、群雁領(lǐng)頭阿卡、鄧芬和狐貍斯密爾。
這本書主要講了一個名叫尼爾斯的14歲男孩，他非常頑皮。一次，尼爾斯的父母去了教堂，并囑咐他要好好看書，結(jié)果，尼爾斯看了一會兒就睡著了，醒來后，發(fā)現(xiàn)媽媽的大衣柜里有一個小精靈，并捉弄了它，小精靈很生氣，把尼爾斯變成了一個拇指大的小人，動物們都開始嘲笑尼爾斯。忽然，一群大雁飛過他們家，一只名叫莫頓的大公鵝也看見了，那只公鵝張開翅膀，尼爾斯害怕公鵝飛走，緊緊抱住公鵝的脖子，不料被帶到了天空，跟隨大雁一起旅行。尼爾斯在旅行途中，幫助了大雁及很多的動物們，當(dāng)他返回家鄉(xiāng)時，不僅變回了原來的樣子，還變成了一個勇敢、樂于助人的好孩子。
在這本書里，我最喜歡的人物是主人公——尼爾斯。它以前總愛欺負(fù)小動物，把黃蜂塞進(jìn)奶牛的耳朵里，揪貓的尾巴，有時還拔野雞的羽毛，拽雞冠子，在媽媽擠奶時抽走凳子，惹媽媽生氣，流眼淚，很不聽話，在后來的旅行生活中，尼爾斯幫助許多動物克服困難、化險為夷，他用智慧和勇敢把一只野鵝從狐貍思密爾口中救了出來，尼爾斯使勁吹響笛子，幫黑老鼠打敗了灰老鼠兵團(tuán)，幫小松鼠找到了松鼠媽媽……并一一改正了自己的缺點(diǎn)，變成了一個勇敢、富有同情心的好孩子。我最討厭的人物就是狐貍斯密爾了，它滿腦子都裝的是壞點(diǎn)子，總是想要吃飛往拉普蘭的大雁們，都被尼爾斯給識破了，一次又一次的以失敗告終。
這本書非常的精彩，我也特別喜歡讀這本書。因?yàn)檫@本書不但讓我懂得了要熱愛并且保護(hù)小動物們，還讓我知道了要尊重他人，明白了要熱心幫助有困難的人，最后還讓我知道了瑞典的地理位置、森林和公園以及更多的美景，更讓我聆聽了許多瑞典的古老傳說。
故事中的尼爾斯在旅行前和旅行后大有改變，最終將他善良的一面呈現(xiàn)了出來，令人感嘆不已。狐貍斯密爾后來變成了一只看門狗。
今后，我要取長補(bǔ)短，正視自己的缺點(diǎn)，并改正它，彌補(bǔ)自己的不足，做一個勇敢、孝順父母、樂于助人、人見人愛的好孩子。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級篇十二
今年暑假我讀了一本有趣的童話書——《尼爾斯騎鵝旅行記》。作者在這本書里介紹了她美麗的祖國——瑞典。通過這本書我還知道了不少民間傳說和瑞典節(jié)日的典故。小說中描寫的景色風(fēng)光，仿佛是一個個真實(shí)的畫面呈現(xiàn)在我的面前一樣。
《尼爾斯騎鵝旅行記》講述的是一個十四歲的小男孩，他叫“尼爾斯”。他有很多缺點(diǎn)：尼爾斯不愛護(hù)小動物，還十分頑皮。在一個美麗的春天，他被小狐仙變成了小精靈，白鵝莫頓把尼爾斯帶到了天空，隨后一段漫長而又有趣的旅行就開始了。其中我感受最深的是大雁們脫險的故事。領(lǐng)頭大雁阿卡除去探路，但路上不幸遇上了狐貍，狐貍掐斷了它的翅膀，這時尼爾斯挺身而出，狐貍要去咬尼爾斯，大雁趁機(jī)飛走了。最終勇敢的`尼爾斯把可惡的狐貍打跑了。后來，一只小鵝愿意變小，尼爾斯就變大了，回到爸爸媽媽身邊。尼爾斯從一個調(diào)皮搗蛋的孩子變成了一個勇敢而樂于助人的好孩子。
從《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書中我讀懂了做人要真誠、勇敢、友愛、誠實(shí)和熱愛自己的祖國。我一定要向尼爾斯那樣樂于助人，我多么想和善良、活潑、勇敢的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，讓所有的動物每天都開開心心地在自己綠色的家園里無憂無慮地生活著。我要去幫助更多需要幫助的人，讓我們的世界變得更加美好!
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級篇十三
今天，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書。這本書既沒有什么至理名言，也沒有什么精彩語段，但它卻給我留下了深刻的印象。
這本書講述了主人公尼爾斯由于戲弄了精靈，被精靈變小，讓他無法像正常人那樣生活的故事。
尼爾斯的生活從此進(jìn)入了一個讓他難以忘懷的階段，由于他變小的緣故，使得他能聽懂動物們的語言，可動物們對他一點(diǎn)也不友善，總是奚落和嘲笑他，為此尼爾斯傷心極了，沒有一只動物同情他。尼爾斯傷心地走出院子，想著以后都不能像一個正常人那樣生活，心里就一陣酸楚。這時，他看見一群大雁正在呼喚他家的一只年輕的白鵝，白鵝也拍打著翅膀，正要與大雁們一起去旅行。尼爾斯想攔住白鵝，可沒想到卻也被白鵝帶上了高空，只好騎著白鵝一起去旅行。
尼爾斯在旅行途中經(jīng)過了不少困難和危險，但都化險為夷。在這期間，他結(jié)識了不少動物朋友，它們都對尼爾斯很友好，而且還讓他學(xué)到了不少東西，讓他懂得大類的生活是多么美好，并使他成為了一個充滿愛心的人。
當(dāng)他們旅行返回離家越來越近時，尼爾斯想：“如果不能變回原來的樣子，他也愿意與大雁們繼續(xù)去旅行?！被蛟S精靈已經(jīng)知道尼爾斯成為了一個充滿愛心的人，所以當(dāng)尼爾斯回到家時，他已經(jīng)變回正常人了。
故事里的尼爾斯旅行途中的變化和成長讓我驚嘆，讓我高興，也讓我深思。。。。。。我覺得他是一個勇于改過的孩子，一個經(jīng)得起考驗(yàn)的人。我們都要像他一樣，做一個充滿愛心、敢于擔(dān)當(dāng)和對生活充滿熱情的人。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級篇十四
剛打開這本書的時候我充滿了好奇想一下就知道故事的結(jié)尾，但細(xì)細(xì)品味這本書的時候我的心情又感動，有悲傷......
就在這時天空飛來一群大雁，家中的雄鵝莫頓也想隨著大雁飛去。尼爾斯抱著莫頓的脖子不想讓它飛走。不料被它提了起來。從此尼爾斯騎在莫頓的身上跟著大雁們走南闖北，一路上經(jīng)歷了許許多多的事情，遇到了數(shù)不勝數(shù)的朋友。
比如說大雁領(lǐng)頭人阿卡，狡猾多段的狐貍斯米爾，小灰雁鄧芬，白鴿卡爾姆，獵狗卡爾?？蓯旱暮谏?.....
還有許多阻擋他們前進(jìn)的事情如深夜遇險，繞道去厄蘭島，風(fēng)暴的來襲，排水計(jì)劃，森林蟲害......
尼爾斯經(jīng)歷了這么多的事情交到了這么多的朋友鍛煉出了從一個調(diào)皮搗蛋的男孩到一個機(jī)智的男孩，因?yàn)樗臉酚谥朔艞壛艘淮斡忠淮伍L大的機(jī)會，但是到最后尼爾斯還是變回了始終的模樣。
讀了這本書后我受益匪淺，我感悟到了做什么事都要勇敢，遇到什么事都要先冷靜下來想辦法。
如果你們有這本書的話千萬一定要看看喲！
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級篇十五
其中，“老紳士和小紳士”、“為他唱歌”，這兩個故事最令我感動。女教師知道兩位紳士開辦奈斯手工藝學(xué)校，是為了教孩子手工制作，使更多家庭的生活得到改善的目的后，她學(xué)習(xí)認(rèn)真，各門功課成績優(yōu)秀。我也要學(xué)習(xí)女教師這種刻苦努力的精神，爭取學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
女教師知道校長病重后，領(lǐng)著十幾個孩子，走了很長的夜路，在校長的窗外，唱起了飽含對校長眷念和愛戴的最美的歌聲，使校長的病痛得到減輕。我要學(xué)習(xí)女教師和孩子們這種知恩圖報(bào)的品德，使自己有一顆感恩的善心。
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尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級篇十六
《騎鵝旅行記》是瑞典著名女作家塞爾瑪·拉格洛芙在1907所創(chuàng)作的，在1909年獲得諾貝爾文學(xué)獎。主要講了經(jīng)常欺負(fù)動物的尼爾斯被小狐仙變成了只有拇指大的小精靈的故事。他騎在雄鵝莫頓的背上，跟隨大雁旅行，到了許多地方，認(rèn)識了許多知識，經(jīng)歷了許多危險漸漸養(yǎng)成了樂于助人的習(xí)慣。最終他變成了一個熱愛動物，關(guān)心動物善良正義的好孩子。
這本書刻畫了尼爾斯從之前的欺負(fù)動物、虐待動物，到后來經(jīng)歷了許多冒險，變得主動幫助動物，形成了鮮明的對比。這是我們學(xué)習(xí)的榜樣，要和動物成為好朋友，也要有尼爾斯那樣敢于冒險、敢于挑戰(zhàn)、不畏艱難、勇往直前的精神。
在整本書中我最喜歡的是它的結(jié)尾。尼爾斯與大雁分別了，大爺們排著整齊的隊(duì)伍，一路向前飛的很快，尼爾斯飽含深情的目送著他們身影遠(yuǎn)去，心里十分惆悵。哎！他好像還期盼著能夠再一次被魔法點(diǎn)中，再一次變成跟大拇指一樣的人，在一次跟隨著雁群飛過瑞典的每一處地方，陸地與海洋自由翱翔在天地間。
可能現(xiàn)實(shí)中并沒有這些人和動物，但是它所描繪的人物都極其具有形象力，樂于幫助他人的尼爾斯，善良堅(jiān)強(qiáng)的大雁，熱愛自由的老鷹高爾果，我是永遠(yuǎn)不會忘記他們的，不會忘記這本書的。
讀完這本書后，我覺得人類與動物是朋友，人類和大自然是朋友。我們共同守護(hù)家園，讓我們生活更美好。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級篇十七
《騎鵝旅行記》寫的是一個名叫尼爾斯的14歲農(nóng)村小男孩的故事。他家住在瑞典南部，父母都是善良、勤勞卻又十分貧困的農(nóng)民。尼爾斯不愛讀書學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，喜歡捉弄小動物。一個初春，他的父母上教堂去了，他在家里因?yàn)樽脚粋€小精靈而被精靈變成一個拇指般大的小人。正在此時，一群大雁從空中飛過，家里一只雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，周游瑞典各地，歷時八個月才返回家鄉(xiāng)。他騎在鵝背上，看到了祖國的奇峰異川，學(xué)習(xí)了祖國的地理歷史，聽了許許多多的故事傳說，也飽嘗了不少風(fēng)險和苦難。在漫游中，他從旅伴和其他很多動物身上學(xué)到了許多優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了自己不愛讀書學(xué)習(xí)、淘氣的缺點(diǎn)，培養(yǎng)了勇于舍己、助人為樂的優(yōu)秀品德。當(dāng)他重返家鄉(xiāng)的時候，不僅重新變成了一個高大帥氣的男孩子，而且成了一個溫柔善良的好孩子。這本書是瑞典女作者塞爾瑪·拉格洛夫（1858~1940）。
讀完這本書，我知道了，要有良好的品德和旺盛的求知欲望，要善于取人之長補(bǔ)己之短。同時，我從這本書里飽覽了瑞典的錦繡河山，學(xué)習(xí)了瑞典的地理歷史知識和文化傳統(tǒng)，也了解了生長在這里的各種植物和動物。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級篇十八
讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，我看到了莫頓身上的堅(jiān)持，體會到了阿卡對同伴們的責(zé)任心，更感動于尼爾斯身上面對困難也不怕的勇敢精神。
當(dāng)尼爾斯勇敢地跳到了鵝背上時，他才有了與雁群一起旅行的機(jī)會。一天晚上，大雁們都睡著了，一只狐貍向雁群靠近。
尼爾斯看到狐貍咬住大雁的脖子時，不管危險，也不顧對手的龐大，勇敢地從狐貍口中救下了大雁，并幾次在寒冷的夜晚為大雁放哨，與敵人搏斗。
正是尼爾斯的勇敢，才使雁群們脫離了危作文險。如果沒有尼爾斯面對敵人時的勇敢，大雁們能安然無恙度過了一個又一個夜晚嗎？說起勇敢，我想起了王二小。王二小生活在抗日時期。他所在的村子經(jīng)常受到日本鬼子的“光顧”。一次放牛，王二小遇到日本鬼子讓他帶路。
勇敢讓尼爾斯獲得了大雁們的信任，勇敢讓王二小保護(hù)了鄉(xiāng)親，所以我們也要勇敢向前走。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級篇十九
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！保馑际亲x的書越多，知識就越豐富，懂得的道理也就越多，寫起文章來輕松自如。幾乎每一本書中都蘊(yùn)含著一個深刻的道理。我家的藏書也有很多，但其中最讓我印象深刻的就是那本《尼爾斯騎鵝旅行記》了。
書中的主人公是一位名叫尼爾斯的小男孩，他十分淘氣、頑皮，還總是隨心所欲地傷害那些可憐的小動物。
終于有一次，他在家里因?qū)碛蟹π『刹蛔鹬囟蛔兂闪四粗复蟮男∪藘?。后來，他偶然跟隨大雄鵝和一群大雁開展了他的旅行，在漫長的旅途中他扛起了日夜看守的工作，而動物們也漸漸地對他十分友善，就這樣，小狐仙看著他從虐待動物轉(zhuǎn)變成珍惜、保護(hù)動物而感到十分欣慰，這才把他變回了原形。
尼爾斯變回原本的大小后心里很是感激，從此更加愛護(hù)和幫助小動物們，也不會再像以前那樣無法無天了。
我之所以要將這本書推薦給大家，是因?yàn)槲蚁胱尶吹竭@本書的每一個人都要以身作則，保護(hù)野生動物，反對肆意捕獵的行為!
人類貪圖錢財(cái)，他們殺死野生動物把它們的皮毛扒下來做皮衣，把它們的角割下做藥材，把它們的肉做成一頓頓豐盛的菜肴……就這樣，一個個原本數(shù)量可觀的種群消失在我們眼前。在我看來，的這次疫情，是一聲來自地球母親的警報(bào)，告誡了人類要積極維護(hù)大自然、維護(hù)生態(tài)和平。
小朋友們，我相信，當(dāng)你們讀完這本書，一定會收獲多多的。來吧!就讓我們一起讀一讀，細(xì)細(xì)地品味其中的奧妙吧!
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感四年級篇二十
在這個愉快的寒假里，我讀完了一本有趣的童話故事書《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的作者是瑞典女作家，賽爾瑪.拉格洛芙。她1909年獲諾貝爾文學(xué)獎。
這部童話的主人翁是十四歲的男孩尼爾斯，他長在瑞典的一個小鄉(xiāng)村。他的父母都是善良、勤勞而又十分貧困的農(nóng)民，但尼爾斯生性粗野，非常頑皮。他又對讀書毫無興趣，專愛搞惡作劇，欺負(fù)小動物。因此，周圍的村民及動物們都很討厭尼爾斯。一個初春，尼爾斯在家里因?yàn)樽脚粋€小精靈，被小精靈變成了一個拇指大小的小人。
正在這時，一群大雁空中飛過，家中的一只雄鵝莫頓也想跟隨大雁們飛行，尼爾斯為了不讓莫頓飛走，抱住了雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上了高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨大雁們開始了驚險的旅程。
一路上尼爾斯做了許許多多的好事，逐漸成為大家信任的朋友。比如，他幫助大雁阿卡看守雁群，以防狐貍斯密爾的偷襲。他還多次幫助小動物們脫離險境，搭救落難的人們。慢慢的尼爾斯成為了動物和人類歌頌的大英雄。最后大雁阿卡告訴尼爾斯只要他能把莫頓平平安安地帶回家就可以變回人啦！于是，他一路上保護(hù)著莫頓，費(fèi)盡千辛萬苦終于把莫頓和它的一家都帶了回來。當(dāng)然尼爾斯也被小精靈恢復(fù)成了原樣。
這是一個充滿愛心、智慧和勇氣的故事。讓我們看到調(diào)皮，頑劣的尼爾斯怎樣轉(zhuǎn)變成為一個善良、受大家喜愛的孩子。這篇故事還告訴我們只要對一件事不斷地努力，最終我們會把這件事辦好的。