制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧。
高三班主任工作計劃篇1
一、指導(dǎo)思想
全面推進素質(zhì)教育,一切從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),加強學(xué)生思想政治教育的實效性,切實抓好班級管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力使班級各項工作再上一個新臺階。在管理中不放棄任何一個學(xué)生,尊重學(xué)生人格,發(fā)展學(xué)生個性,抓緊抓嚴抓實。
二、具體措施
初三年級面臨中考的關(guān)鍵階段,在積極落實學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,重點著手抓以下幾個方面的工作。
1.進一步完善班級管理制度,建立良好班級集體,形成學(xué)生思想進步,相互團結(jié)友愛,樹立良好的班風(fēng),班貌,真正成為理想的班集體。
2.培養(yǎng)干部能力。鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。我針對這個班干部的能力鍛煉幫他們搭建了舞臺,利用班會課每周請同學(xué)輪流主持。經(jīng)過一段實踐取得了很好的效果,盡管是畢業(yè)班級我覺得這樣的能力培養(yǎng)還是非常必要。
3.抓好教學(xué)質(zhì)量,確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)良率在此同時密切配合科任教師的工作,和其他任課老師進行及時溝通使班級成績穩(wěn)步上升。配合各位任課老師抓好各門學(xué)科。
4.加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。由于初三年級工作的任務(wù)是要培養(yǎng)學(xué)生、德、智、體、美等方面的全面發(fā)展,這就必須加強對學(xué)生素質(zhì)教育,而素質(zhì)教育的基礎(chǔ)是心理素質(zhì)教育。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)加重了,面對社會的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求,從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙,而作為班主任就要想辦法提高學(xué)生心理素質(zhì),要讓學(xué)生懂得同學(xué)間要團結(jié)互助,不能只顧自己,不顧別人。
5.重視體育鍛煉,提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級的學(xué)習(xí)壓力很大,所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉,配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,同時加強和家長的聯(lián)系,共同重視對學(xué)生的健康教育。
6.利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動,使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,促進身心健康發(fā)展,同時,以此增進班集體凝聚力,使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
7.積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,分析后進生成因,鼓勵幫助后進生,使其不甘落后,奮起直追,進而在全班形成良好的競爭機制,使全班學(xué)生共同進步。
8.加強安全教育,教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,值日生一要保持教室的干凈,二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。
9.加強與家長的密切聯(lián)系對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系,結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法,使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。
10.其它方面要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標準,嚴格要求自己,力爭做一名合格中學(xué)生。
三、重點工作
初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,心理復(fù)雜,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,準確把握自己的人生航向。同時,積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學(xué)生樹立遠大理想,開拓創(chuàng)新,遵紀守法,抓緊時間,刻苦努力學(xué)習(xí),爭取在中考取的優(yōu)異成績,為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。
1.學(xué)風(fēng)班風(fēng):抓學(xué)風(fēng)建設(shè),強化道德品質(zhì)教育
對初三學(xué)生的行為規(guī)范檢查應(yīng)當(dāng)更嚴格。儀容儀表、組織紀律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)創(chuàng)設(shè)安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進學(xué)習(xí)效果的提高。
對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,最后沖刺。
2.心理健康:重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,他們面臨著畢業(yè)、升學(xué),承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于家長過高的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。班主任是對學(xué)生進行心理健康教育主要的實施者,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題
就及時對癥下藥,標本兼治,任課教師應(yīng)協(xié)助班主任對學(xué)生進行細致的談心,分析問題,進行家訪,尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標,樹立良好的人生觀、價值觀。
3.學(xué)法指導(dǎo):定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,指導(dǎo)學(xué)法,幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。
4.培尖補差:關(guān)注后進生,我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫,要對后進生做到有愛心、細心、耐心;在教育教學(xué)上,提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表揚獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點,扶植起步點,把握反復(fù)點,促進飛躍點;對待后進生不歧視,從而有效地保證后進生提高,我們不放棄任何一名學(xué)生。
5.家校聯(lián)系:要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作,及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn),與家長共同探討切合實際的教育方法,對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到了一定的效果。
總之,我們初三年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重,時間緊,任務(wù)重,要求高,讓我們接受挑戰(zhàn),認真完成光榮又艱巨的任務(wù),以此充分體現(xiàn)我們的人生價值,同時也為邗江中學(xué)的進一步發(fā)展做出自己的貢獻。
高三班主任工作計劃篇2
隨著課程改革的深入,我工作了20年的班主任也將面臨新的挑戰(zhàn)。眾所周知,一個學(xué)校是由許多班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,他們的言行會影響學(xué)校。怎樣才能生動形象地開展班級工作?要看班主任——這個班主任是怎么工作的。有人說好的班主任就是好的班組。如果每個孩子都是一顆小星星,我愿意用真誠和熱情為他們撐起一片心愛的晴空,讓他們閃耀出最燦爛動人的光輝!為了使班級充滿活力和創(chuàng)新,更好地塑造孩子的心靈,使他們?nèi)姘l(fā)展,使新學(xué)期的班級有一個更新的氛圍,班主任計劃制定如下:
首先,傳統(tǒng)教育
剛進入一年級的小學(xué)生,不太適應(yīng)日常生活和學(xué)習(xí),每一條規(guī)章制度對他們來說都是極其陌生的。為了讓學(xué)生盡早進入角色,適應(yīng)學(xué)校生活,班主任需要在日常生活中有秩序地引導(dǎo)他們,內(nèi)容要更緊密、更小、更現(xiàn)實,以便不時地為學(xué)生提供有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班會和早會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過程中知道什么是對什么是錯,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。我會在班里設(shè)立一個“小監(jiān)督崗”,負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在開學(xué)前做一天總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,授予“最佳拇指獎”。表現(xiàn)不夠好的學(xué)生應(yīng)該得到及時的指導(dǎo)和指導(dǎo),以加強教育。
2、合理利用升旗儀式和重大節(jié)日加強學(xué)生道德教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日、元旦等重大活動,舉辦一些有意義的主題班會,讓學(xué)生了解做人的道理,培養(yǎng)愛國主義精神。同時,讓學(xué)生學(xué)會合作,在各種活動和勞動中生活。
3、充分發(fā)揮教育陣地在各種活動中的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人和集體。比如可以利用校園紅領(lǐng)巾電臺、移動紅旗評比等活動對學(xué)生進行教育。此外,要充分發(fā)揮黑板報在課堂上的教育作用,采用靈活多樣的欄目,進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。至于學(xué)生的寫作和閱讀姿勢,我會利用“誰家的小樹長得最直”的活動,在課堂上隨時督促、提醒和幫助。
第二,班紀
一個班要想有好的班風(fēng),就要有好的紀律。因此,我從以下幾點開始:
1、課堂紀律:
首先,師生共同制定班級規(guī)章制度和紀律,并制定相應(yīng)的獎懲措施。這樣,學(xué)生既有趣又有動力,可以無意識地遵守紀律。因為是孩子自己做的,有助于學(xué)生將被動的要求轉(zhuǎn)化為主動的行為。我們班的目標是“言出必行”
2、班級間紀律:
課堂是學(xué)生放松的時間,良好的課間紀律會給整個校園帶來積極輕松的氛圍。但是,豐富多彩的班際活動是解決班際紀律混亂的法寶。根據(jù)學(xué)生的年齡特點,我會采用師生參與“跳繩、玩游戲、拍球”等活動的方法,讓學(xué)生既能健身又能接受教育,還能增進師生感情,拓展交流空間。同時提醒學(xué)生隨時注意危險活動和場地。
3、公路隊紀律:
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,班級里會開展“路隊小標兵”評比活動,讓學(xué)生既能快速、整潔、安靜,又能自主管理。各路隊設(shè)小隊長,每天定期向班里匯報路隊情況,以便及時監(jiān)督管理。
三、健康方面
注意衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。清潔衛(wèi)生不僅可以讓人健康,還可以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求著裝整潔,打掃“三隨”——桌、箱,勤放物品,勤做兩個操。
2、班級衛(wèi)生:安排值班學(xué)生早晚打掃衛(wèi)生,并設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗進行檢查監(jiān)督。獎勵主動及時打掃衛(wèi)生的學(xué)生或團體。同時,利用花草美化環(huán)境,開展愛護環(huán)境和花草的教育。
第四,班干部的培養(yǎng)
班級管理光靠班主任管理是不夠的,班干部才是班級管理的助手。這學(xué)期我會采用班干部(包括班組長和班長)輪崗制,讓班級管理上一個新臺階,讓每一個孩子的潛能都得到充分挖掘,培養(yǎng)有個性的人,讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、生活、合作、管理。
V、其他方面,即活動的安排
9月:
1、“我上學(xué),我愛學(xué)校”主題教育。
2、利用教師節(jié)好好教老師。
3、主題班會—— 《我愛學(xué)習(xí)》開展養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。
10月:
1、熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),熱愛家庭,熱愛親人的教育。
2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)和健康習(xí)慣的教育。
11月:
1、冬季體育鍛煉培養(yǎng)學(xué)生毅力。
2、日常行為的培養(yǎng)和評價
高三班主任工作計劃篇3
一、班級總體情況分析:
班級整體素質(zhì)一般。學(xué)困生較多,占有一定的比例,這些學(xué)生還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,自覺學(xué)習(xí)的主動性不強,但是有較強的集體榮譽感;學(xué)習(xí)態(tài)度有待提高,學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生還沒有起到幫帶的作用,今后應(yīng)加強培養(yǎng)他們的巨大作用。
1、自然情況:
班級總?cè)藬?shù)29人,其中男生15人,女生14人;年齡在13周歲的學(xué)生占比較大的比例。只有一個男生是16周歲,好學(xué)生與差生的比例2:3。
2、班級現(xiàn)狀分析:
思想品德方面:學(xué)生熱愛學(xué)校關(guān)心班級,集體榮譽感較強,但部分學(xué)生沒有形成良好的養(yǎng)成習(xí)慣,不能很好的約束自己,課上不能嚴格要求自己,需加強教育。學(xué)習(xí)方面:沒有好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)目的不明確,態(tài)度不端正,沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣還未形成,另外,課后不能及時鞏固所學(xué)知識,因此導(dǎo)致學(xué)有困難。
3、班委管理班級的情況:
班干部組織能力比較弱,個別班級干部只顧自己學(xué)習(xí),忽視了對班級工作的管理,沒有起到班干部作用,今后需要班主任經(jīng)常進行方法教育不斷進行監(jiān)督提醒。
二、工作目標:
總目標:本學(xué)期我班的總目標是:繼續(xù)建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng),培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體。
三、主要工作及實施措施。
1、根據(jù)學(xué)校要求將行為規(guī)范教育、班集體建設(shè)、問題生轉(zhuǎn)化、家校聯(lián)系、班會課等常規(guī)工作落到實處。每天的課間操、眼保健操是紀律教育和健康教育的良好載體,要予以充分重視。
2、堅持開好每周一次班主任例會,明確知道每周的活動安排及事宜,做到有目標,有計劃,落實好班級的各項活動。
3、按照要求開好班團隊會,主題班會內(nèi)容要明確。讓德育工作滲透到教學(xué)過程中,做到先育人后教書,切實提高德育工作的實效性。
4、要求每一位學(xué)生嚴格遵守校規(guī)校紀,讓良好的習(xí)慣內(nèi)化為自身的素質(zhì),以良好的行為營造文明的校園環(huán)境。
5、加強班集體建設(shè),確實發(fā)揮班級干部的帶頭作用,讓他們來管理班級,管理學(xué)生,充分信任他們,并給予指導(dǎo)和監(jiān)督。
6、加強安全教育,加強對學(xué)生的安全教育。提高學(xué)生的自我保護和自我救治的能力。
7、加強學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成,重點抓好禮貌待人,尊敬父母,尊敬師長,團結(jié)同學(xué)等良好習(xí)慣的培養(yǎng)和形成。
8、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
9、加強安全教育。
高三班主任工作計劃篇4
一、學(xué)生基本情況分析:
1本班同學(xué)共30人,女生主要居住在金岸公寓1棟530-532寢室,男生主要居住在荷花公寓4棟107寢室,另外零散安排在金岸各公寓居住。
2本學(xué)期本班有一位同學(xué)從系酒店管理轉(zhuǎn)來,而另一名從初等教育轉(zhuǎn)來,還有一位從數(shù)字印刷系轉(zhuǎn)來,對于新來的同學(xué)應(yīng)該引導(dǎo)他們盡快的融入集體。
3本班有一部分同學(xué)性格內(nèi)向,應(yīng)多了解其內(nèi)心的想法和精神狀況。應(yīng)給予支持和鼓勵,并為其指明其實踐的方式和方向。多對其進行思想教育,鼓勵優(yōu)秀學(xué)生入黨,還有一部分不同程度的家庭情況困難者,應(yīng)積極對待他們及時給予幫助。
二、本學(xué)期主要目標和任務(wù):
1本學(xué)期有較強的學(xué)習(xí)任務(wù),主要體現(xiàn)在普通話過級、計算機過級和英語四級等技能技巧方面的證書。
2進一步增強班級凝聚力,團結(jié)同學(xué),開展各類有益班級活動。
3確立新學(xué)期學(xué)習(xí)目標,活躍本班的學(xué)習(xí)氣氛,教育學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性,要求學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并促進學(xué)生與學(xué)生之間多進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,互相討論效率高的學(xué)習(xí)方法,共同發(fā)展共同進步。
4開展各項戶外活動,增進同學(xué)之間的了解,加強同學(xué)之間的感情交流,讓班級更加和諧。
5在時間允許的情況下可請各科比較拔尖的同學(xué)與大家一起分享心得與技巧。
6平時要重視那些內(nèi)向和過分消極的學(xué)生,并主動幫助。
7加強寢室管理,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,形成良好的寢室文化,打造溫馨舒適的寢室環(huán)境。
8加強學(xué)生的思想政治教育,培養(yǎng)奉獻精神,加強理想信念教育,文明素養(yǎng)教育,法制安全教育以及心理健康教育,及時了解學(xué)生的心態(tài),解決不良的心理問題。
9,加強學(xué)生日常管理,營造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),避免違紀行為的發(fā)生,關(guān)注培養(yǎng)先進學(xué)生,使其起到模范帶頭作用。
10,根據(jù)具體情況,對部分不太負責(zé)的班干部進行改選。
三、具體措施:
請根據(jù)本班學(xué)生的實際情況,談?wù)勗趯W(xué)生思想教育、班風(fēng)建設(shè)、班級日常管理、班團活動等方面采取的一些相應(yīng)措施。
1多組織學(xué)生進行各種主題的活動,鼓勵學(xué)生踴躍參加學(xué)校,院系舉辦的各類活動,對活動進行悉心的指導(dǎo),圓滿開展各項活動,使班級充滿活力,不斷增強班級的凝聚力和楷模作用。
2重視班干部模范作用。榜樣的力量是無窮的。以榜樣和典型積極引導(dǎo)輿論氛圍,加強和改進班級的學(xué)習(xí)氛圍。我們由具備良好思想品質(zhì)的`學(xué)生預(yù)備黨員和學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生牽頭在全班范圍內(nèi)開展了誠信教育、友善教育和建立和諧宿舍、和諧校園等系列活動。促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,優(yōu)化了學(xué)風(fēng)班風(fēng)。尤其是聲樂、鋼琴、舞蹈等技能技巧方面,對于本班學(xué)生而言比較薄弱的課程,更應(yīng)該培養(yǎng)大家合作學(xué)習(xí)的能力,使得整個班級水平達到更好的層次。
3嚴抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。組織好早晚自習(xí)活動,嚴抓早晚自習(xí)以及上課的出勤率。嚴格控制每天的請假人數(shù)。努力使同學(xué)達到樂學(xué)、好學(xué)的狀態(tài)、奮發(fā)學(xué)習(xí),團結(jié)向上,朝氣蓬勃的集體,爭創(chuàng)系級、校級文明班級。
4經(jīng)常和任科老師聯(lián)系。與任課老師取得密切聯(lián)系,時刻關(guān)注學(xué)生的思想及學(xué)習(xí)情況,不斷提高學(xué)習(xí)成績。安排好學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)生活和作息時間,組織學(xué)生參加課外各類實踐活動和開展課外閱讀活動。
5繼續(xù)關(guān)注貧困生的學(xué)習(xí)與生活。貧困生是我們班學(xué)生中一個特殊的群體,并占了大多數(shù)。其中有近20名的不同程度的貧困生,所以關(guān)注貧困生也是本學(xué)期工作中的一個重點。了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況,認真做好貧困補助、提供勤工助學(xué)崗位等工作。
高三班主任工作計劃篇5
一、指導(dǎo)
在下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),加強學(xué)生的教育、能力,開展好學(xué)生的政治思想教育、教育、法制教育、心理教育,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、心靈,具有創(chuàng)新和能力的四有新人。
二、主要
1、加強隊伍建設(shè)。建立一支工作能力強、實踐足的常務(wù)班級干部隊伍,為了讓更多的得到錘煉,實行值日班干部負責(zé)制。
2、加強班級管理制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責(zé),使學(xué)生的實踐能力、責(zé)任感得到提高。
3、加強學(xué)生自我管理。建設(shè)管理小組,由委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽。開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。
4、加強對話建立師生聯(lián)系制。以形式有話就說,實話實說。建立師生結(jié)對活動,讓學(xué)生走近、了解老師、激發(fā)老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指
導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的、養(yǎng)成更好地態(tài)度
5、加強文化教育。通過講座、電視等活動,增強對禮儀教育的,讓學(xué)生做人,并針對存在的問題,開展工作。
6、加強學(xué)生心理教育,促進健康。對心理嚴重的學(xué)生,更多的關(guān)心和指導(dǎo),對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
7、繼續(xù)關(guān)心每位學(xué)生的。關(guān)心特困生的學(xué)習(xí)和生活,不定期的進行家訪,更好的了解他們的生活,使他們感受到集體的,從而更好的學(xué)習(xí)、成長。
本,我班將繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭的研究活動。針對有些教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象,試想在班級中開展學(xué)習(xí)型家庭的研究。通過系列活動,和一些個案,摸索出一些教育孩子的方法,使家長的教育有成效。同時,本學(xué)期還將邀請家長隨堂聽課,以便于讓家長及時了解子女在校的,從而使家庭教育不再有盲區(qū),同時也有利于老師與家長之間的溝通。
積極配合任課老師的工作,協(xié)助他們開展各項活動,提高班級的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
相信在老師的引導(dǎo)下,學(xué)生的努力下,我們一定會取得進步,我們堅信:沒有最好,只有更好!
光陰似箭日月如梭,忙忙碌碌,跌爬滾打中,我已經(jīng)和我的學(xué)生們走過了一年半的,驀然回首,喜笑怒罵都在眼前,酸甜苦辣盡上心間,有幾多成績值得欣慰,更有幾多無奈值得,現(xiàn)對本班狀況簡單如下:成績:班級管理步入正軌,班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正,師生關(guān)系融洽,尤其換了兩位科任老師后學(xué)習(xí)成績在慢慢提高。不足:學(xué)生的日常行為規(guī)范得不夠理想,學(xué)習(xí)成績還有待進一步提高,尤其有五六個學(xué)生,由于種種原因,學(xué)習(xí)成績差、差、習(xí)慣差,他們成為班級的破壞力量。針對以上現(xiàn)狀,制定本學(xué)期奮斗目標如下:做人:做事先做人,通過日常學(xué)習(xí)生活,教學(xué)生做人,提高情商,塑造學(xué)生人格。學(xué)習(xí):爭取班級每科成績均在平行班中位于中游,年部前100名沖進5名學(xué)生。紀律:讓每位任課都滿意,不給學(xué)校找麻煩。衛(wèi)生:保持室內(nèi)外清潔,養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。差生:扭轉(zhuǎn)差生,使其健康、的成長,最起碼不影響別人??傊?,讓我的學(xué)生遇到我是一種幸運!為了實現(xiàn)以上目標,制定具體如下:
第一,加強自身建設(shè)。多向有經(jīng)驗的老師請教,多讀有益的教育,讓自己的心靈經(jīng)常和大師對話,只有這樣才能保持一個良好的心態(tài),才能提高教育技能,才能更好地服務(wù)學(xué)生,更好
地豐盈自己。
第二,利用班團會,豐富學(xué)生的生活,學(xué)生樹立正確的觀、世界觀。使班會真正成為學(xué)生成長的載體。
第三,加大對差生管理力度。用去融化堅冰,用耐心去挑戰(zhàn)反復(fù),用決心去轉(zhuǎn)化差生,從人性化角度教育,多談心、多,并聯(lián)合學(xué)生和家長共同努力,扭轉(zhuǎn)差生,使其健康、快樂的成長,最起碼不影響別人。
第四,培養(yǎng)班干部,讓他們真正成為老師的左膀右臂,提升他們的領(lǐng)導(dǎo)能力,帶動班級。
第五,取消班級形式管理,加強班級內(nèi)涵建設(shè)。
取消班級量化制度。管理紀律一周一清;班級竟賽懲罰制;管理學(xué)習(xí),采取定目標獎勵制。總之,我相信,在領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助下,在我和孩子們的共同努力下,七班會越來越美好!
高三班主任工作計劃篇1
一、指導(dǎo)思想
全面推進素質(zhì)教育,一切從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),加強學(xué)生思想政治教育的實效性,切實抓好班級管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力使班級各項工作再上一個新臺階。在管理中不放棄任何一個學(xué)生,尊重學(xué)生人格,發(fā)展學(xué)生個性,抓緊抓嚴抓實。
二、具體措施
初三年級面臨中考的關(guān)鍵階段,在積極落實學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,重點著手抓以下幾個方面的工作。
1.進一步完善班級管理制度,建立良好班級集體,形成學(xué)生思想進步,相互團結(jié)友愛,樹立良好的班風(fēng),班貌,真正成為理想的班集體。
2.培養(yǎng)干部能力。鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。我針對這個班干部的能力鍛煉幫他們搭建了舞臺,利用班會課每周請同學(xué)輪流主持。經(jīng)過一段實踐取得了很好的效果,盡管是畢業(yè)班級我覺得這樣的能力培養(yǎng)還是非常必要。
3.抓好教學(xué)質(zhì)量,確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)良率在此同時密切配合科任教師的工作,和其他任課老師進行及時溝通使班級成績穩(wěn)步上升。配合各位任課老師抓好各門學(xué)科。
4.加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。由于初三年級工作的任務(wù)是要培養(yǎng)學(xué)生、德、智、體、美等方面的全面發(fā)展,這就必須加強對學(xué)生素質(zhì)教育,而素質(zhì)教育的基礎(chǔ)是心理素質(zhì)教育。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)加重了,面對社會的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求,從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙,而作為班主任就要想辦法提高學(xué)生心理素質(zhì),要讓學(xué)生懂得同學(xué)間要團結(jié)互助,不能只顧自己,不顧別人。
5.重視體育鍛煉,提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級的學(xué)習(xí)壓力很大,所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉,配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,同時加強和家長的聯(lián)系,共同重視對學(xué)生的健康教育。
6.利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動,使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,促進身心健康發(fā)展,同時,以此增進班集體凝聚力,使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
7.積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,分析后進生成因,鼓勵幫助后進生,使其不甘落后,奮起直追,進而在全班形成良好的競爭機制,使全班學(xué)生共同進步。
8.加強安全教育,教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,值日生一要保持教室的干凈,二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。
9.加強與家長的密切聯(lián)系對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系,結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法,使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。
10.其它方面要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標準,嚴格要求自己,力爭做一名合格中學(xué)生。
三、重點工作
初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,心理復(fù)雜,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,準確把握自己的人生航向。同時,積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學(xué)生樹立遠大理想,開拓創(chuàng)新,遵紀守法,抓緊時間,刻苦努力學(xué)習(xí),爭取在中考取的優(yōu)異成績,為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。
1.學(xué)風(fēng)班風(fēng):抓學(xué)風(fēng)建設(shè),強化道德品質(zhì)教育
對初三學(xué)生的行為規(guī)范檢查應(yīng)當(dāng)更嚴格。儀容儀表、組織紀律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)創(chuàng)設(shè)安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進學(xué)習(xí)效果的提高。
對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,最后沖刺。
2.心理健康:重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,他們面臨著畢業(yè)、升學(xué),承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于家長過高的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。班主任是對學(xué)生進行心理健康教育主要的實施者,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題
就及時對癥下藥,標本兼治,任課教師應(yīng)協(xié)助班主任對學(xué)生進行細致的談心,分析問題,進行家訪,尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標,樹立良好的人生觀、價值觀。
3.學(xué)法指導(dǎo):定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,指導(dǎo)學(xué)法,幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。
4.培尖補差:關(guān)注后進生,我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫,要對后進生做到有愛心、細心、耐心;在教育教學(xué)上,提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表揚獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點,扶植起步點,把握反復(fù)點,促進飛躍點;對待后進生不歧視,從而有效地保證后進生提高,我們不放棄任何一名學(xué)生。
5.家校聯(lián)系:要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作,及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn),與家長共同探討切合實際的教育方法,對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到了一定的效果。
總之,我們初三年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重,時間緊,任務(wù)重,要求高,讓我們接受挑戰(zhàn),認真完成光榮又艱巨的任務(wù),以此充分體現(xiàn)我們的人生價值,同時也為邗江中學(xué)的進一步發(fā)展做出自己的貢獻。
高三班主任工作計劃篇2
隨著課程改革的深入,我工作了20年的班主任也將面臨新的挑戰(zhàn)。眾所周知,一個學(xué)校是由許多班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,他們的言行會影響學(xué)校。怎樣才能生動形象地開展班級工作?要看班主任——這個班主任是怎么工作的。有人說好的班主任就是好的班組。如果每個孩子都是一顆小星星,我愿意用真誠和熱情為他們撐起一片心愛的晴空,讓他們閃耀出最燦爛動人的光輝!為了使班級充滿活力和創(chuàng)新,更好地塑造孩子的心靈,使他們?nèi)姘l(fā)展,使新學(xué)期的班級有一個更新的氛圍,班主任計劃制定如下:
首先,傳統(tǒng)教育
剛進入一年級的小學(xué)生,不太適應(yīng)日常生活和學(xué)習(xí),每一條規(guī)章制度對他們來說都是極其陌生的。為了讓學(xué)生盡早進入角色,適應(yīng)學(xué)校生活,班主任需要在日常生活中有秩序地引導(dǎo)他們,內(nèi)容要更緊密、更小、更現(xiàn)實,以便不時地為學(xué)生提供有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班會和早會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過程中知道什么是對什么是錯,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。我會在班里設(shè)立一個“小監(jiān)督崗”,負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在開學(xué)前做一天總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,授予“最佳拇指獎”。表現(xiàn)不夠好的學(xué)生應(yīng)該得到及時的指導(dǎo)和指導(dǎo),以加強教育。
2、合理利用升旗儀式和重大節(jié)日加強學(xué)生道德教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日、元旦等重大活動,舉辦一些有意義的主題班會,讓學(xué)生了解做人的道理,培養(yǎng)愛國主義精神。同時,讓學(xué)生學(xué)會合作,在各種活動和勞動中生活。
3、充分發(fā)揮教育陣地在各種活動中的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人和集體。比如可以利用校園紅領(lǐng)巾電臺、移動紅旗評比等活動對學(xué)生進行教育。此外,要充分發(fā)揮黑板報在課堂上的教育作用,采用靈活多樣的欄目,進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。至于學(xué)生的寫作和閱讀姿勢,我會利用“誰家的小樹長得最直”的活動,在課堂上隨時督促、提醒和幫助。
第二,班紀
一個班要想有好的班風(fēng),就要有好的紀律。因此,我從以下幾點開始:
1、課堂紀律:
首先,師生共同制定班級規(guī)章制度和紀律,并制定相應(yīng)的獎懲措施。這樣,學(xué)生既有趣又有動力,可以無意識地遵守紀律。因為是孩子自己做的,有助于學(xué)生將被動的要求轉(zhuǎn)化為主動的行為。我們班的目標是“言出必行”
2、班級間紀律:
課堂是學(xué)生放松的時間,良好的課間紀律會給整個校園帶來積極輕松的氛圍。但是,豐富多彩的班際活動是解決班際紀律混亂的法寶。根據(jù)學(xué)生的年齡特點,我會采用師生參與“跳繩、玩游戲、拍球”等活動的方法,讓學(xué)生既能健身又能接受教育,還能增進師生感情,拓展交流空間。同時提醒學(xué)生隨時注意危險活動和場地。
3、公路隊紀律:
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,班級里會開展“路隊小標兵”評比活動,讓學(xué)生既能快速、整潔、安靜,又能自主管理。各路隊設(shè)小隊長,每天定期向班里匯報路隊情況,以便及時監(jiān)督管理。
三、健康方面
注意衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。清潔衛(wèi)生不僅可以讓人健康,還可以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求著裝整潔,打掃“三隨”——桌、箱,勤放物品,勤做兩個操。
2、班級衛(wèi)生:安排值班學(xué)生早晚打掃衛(wèi)生,并設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗進行檢查監(jiān)督。獎勵主動及時打掃衛(wèi)生的學(xué)生或團體。同時,利用花草美化環(huán)境,開展愛護環(huán)境和花草的教育。
第四,班干部的培養(yǎng)
班級管理光靠班主任管理是不夠的,班干部才是班級管理的助手。這學(xué)期我會采用班干部(包括班組長和班長)輪崗制,讓班級管理上一個新臺階,讓每一個孩子的潛能都得到充分挖掘,培養(yǎng)有個性的人,讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、生活、合作、管理。
V、其他方面,即活動的安排
9月:
1、“我上學(xué),我愛學(xué)校”主題教育。
2、利用教師節(jié)好好教老師。
3、主題班會—— 《我愛學(xué)習(xí)》開展養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。
10月:
1、熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),熱愛家庭,熱愛親人的教育。
2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)和健康習(xí)慣的教育。
11月:
1、冬季體育鍛煉培養(yǎng)學(xué)生毅力。
2、日常行為的培養(yǎng)和評價
高三班主任工作計劃篇3
一、班級總體情況分析:
班級整體素質(zhì)一般。學(xué)困生較多,占有一定的比例,這些學(xué)生還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,自覺學(xué)習(xí)的主動性不強,但是有較強的集體榮譽感;學(xué)習(xí)態(tài)度有待提高,學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生還沒有起到幫帶的作用,今后應(yīng)加強培養(yǎng)他們的巨大作用。
1、自然情況:
班級總?cè)藬?shù)29人,其中男生15人,女生14人;年齡在13周歲的學(xué)生占比較大的比例。只有一個男生是16周歲,好學(xué)生與差生的比例2:3。
2、班級現(xiàn)狀分析:
思想品德方面:學(xué)生熱愛學(xué)校關(guān)心班級,集體榮譽感較強,但部分學(xué)生沒有形成良好的養(yǎng)成習(xí)慣,不能很好的約束自己,課上不能嚴格要求自己,需加強教育。學(xué)習(xí)方面:沒有好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)目的不明確,態(tài)度不端正,沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣還未形成,另外,課后不能及時鞏固所學(xué)知識,因此導(dǎo)致學(xué)有困難。
3、班委管理班級的情況:
班干部組織能力比較弱,個別班級干部只顧自己學(xué)習(xí),忽視了對班級工作的管理,沒有起到班干部作用,今后需要班主任經(jīng)常進行方法教育不斷進行監(jiān)督提醒。
二、工作目標:
總目標:本學(xué)期我班的總目標是:繼續(xù)建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng),培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體。
三、主要工作及實施措施。
1、根據(jù)學(xué)校要求將行為規(guī)范教育、班集體建設(shè)、問題生轉(zhuǎn)化、家校聯(lián)系、班會課等常規(guī)工作落到實處。每天的課間操、眼保健操是紀律教育和健康教育的良好載體,要予以充分重視。
2、堅持開好每周一次班主任例會,明確知道每周的活動安排及事宜,做到有目標,有計劃,落實好班級的各項活動。
3、按照要求開好班團隊會,主題班會內(nèi)容要明確。讓德育工作滲透到教學(xué)過程中,做到先育人后教書,切實提高德育工作的實效性。
4、要求每一位學(xué)生嚴格遵守校規(guī)校紀,讓良好的習(xí)慣內(nèi)化為自身的素質(zhì),以良好的行為營造文明的校園環(huán)境。
5、加強班集體建設(shè),確實發(fā)揮班級干部的帶頭作用,讓他們來管理班級,管理學(xué)生,充分信任他們,并給予指導(dǎo)和監(jiān)督。
6、加強安全教育,加強對學(xué)生的安全教育。提高學(xué)生的自我保護和自我救治的能力。
7、加強學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成,重點抓好禮貌待人,尊敬父母,尊敬師長,團結(jié)同學(xué)等良好習(xí)慣的培養(yǎng)和形成。
8、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
9、加強安全教育。
高三班主任工作計劃篇4
一、學(xué)生基本情況分析:
1本班同學(xué)共30人,女生主要居住在金岸公寓1棟530-532寢室,男生主要居住在荷花公寓4棟107寢室,另外零散安排在金岸各公寓居住。
2本學(xué)期本班有一位同學(xué)從系酒店管理轉(zhuǎn)來,而另一名從初等教育轉(zhuǎn)來,還有一位從數(shù)字印刷系轉(zhuǎn)來,對于新來的同學(xué)應(yīng)該引導(dǎo)他們盡快的融入集體。
3本班有一部分同學(xué)性格內(nèi)向,應(yīng)多了解其內(nèi)心的想法和精神狀況。應(yīng)給予支持和鼓勵,并為其指明其實踐的方式和方向。多對其進行思想教育,鼓勵優(yōu)秀學(xué)生入黨,還有一部分不同程度的家庭情況困難者,應(yīng)積極對待他們及時給予幫助。
二、本學(xué)期主要目標和任務(wù):
1本學(xué)期有較強的學(xué)習(xí)任務(wù),主要體現(xiàn)在普通話過級、計算機過級和英語四級等技能技巧方面的證書。
2進一步增強班級凝聚力,團結(jié)同學(xué),開展各類有益班級活動。
3確立新學(xué)期學(xué)習(xí)目標,活躍本班的學(xué)習(xí)氣氛,教育學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性,要求學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并促進學(xué)生與學(xué)生之間多進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,互相討論效率高的學(xué)習(xí)方法,共同發(fā)展共同進步。
4開展各項戶外活動,增進同學(xué)之間的了解,加強同學(xué)之間的感情交流,讓班級更加和諧。
5在時間允許的情況下可請各科比較拔尖的同學(xué)與大家一起分享心得與技巧。
6平時要重視那些內(nèi)向和過分消極的學(xué)生,并主動幫助。
7加強寢室管理,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,形成良好的寢室文化,打造溫馨舒適的寢室環(huán)境。
8加強學(xué)生的思想政治教育,培養(yǎng)奉獻精神,加強理想信念教育,文明素養(yǎng)教育,法制安全教育以及心理健康教育,及時了解學(xué)生的心態(tài),解決不良的心理問題。
9,加強學(xué)生日常管理,營造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),避免違紀行為的發(fā)生,關(guān)注培養(yǎng)先進學(xué)生,使其起到模范帶頭作用。
10,根據(jù)具體情況,對部分不太負責(zé)的班干部進行改選。
三、具體措施:
請根據(jù)本班學(xué)生的實際情況,談?wù)勗趯W(xué)生思想教育、班風(fēng)建設(shè)、班級日常管理、班團活動等方面采取的一些相應(yīng)措施。
1多組織學(xué)生進行各種主題的活動,鼓勵學(xué)生踴躍參加學(xué)校,院系舉辦的各類活動,對活動進行悉心的指導(dǎo),圓滿開展各項活動,使班級充滿活力,不斷增強班級的凝聚力和楷模作用。
2重視班干部模范作用。榜樣的力量是無窮的。以榜樣和典型積極引導(dǎo)輿論氛圍,加強和改進班級的學(xué)習(xí)氛圍。我們由具備良好思想品質(zhì)的`學(xué)生預(yù)備黨員和學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生牽頭在全班范圍內(nèi)開展了誠信教育、友善教育和建立和諧宿舍、和諧校園等系列活動。促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,優(yōu)化了學(xué)風(fēng)班風(fēng)。尤其是聲樂、鋼琴、舞蹈等技能技巧方面,對于本班學(xué)生而言比較薄弱的課程,更應(yīng)該培養(yǎng)大家合作學(xué)習(xí)的能力,使得整個班級水平達到更好的層次。
3嚴抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。組織好早晚自習(xí)活動,嚴抓早晚自習(xí)以及上課的出勤率。嚴格控制每天的請假人數(shù)。努力使同學(xué)達到樂學(xué)、好學(xué)的狀態(tài)、奮發(fā)學(xué)習(xí),團結(jié)向上,朝氣蓬勃的集體,爭創(chuàng)系級、校級文明班級。
4經(jīng)常和任科老師聯(lián)系。與任課老師取得密切聯(lián)系,時刻關(guān)注學(xué)生的思想及學(xué)習(xí)情況,不斷提高學(xué)習(xí)成績。安排好學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)生活和作息時間,組織學(xué)生參加課外各類實踐活動和開展課外閱讀活動。
5繼續(xù)關(guān)注貧困生的學(xué)習(xí)與生活。貧困生是我們班學(xué)生中一個特殊的群體,并占了大多數(shù)。其中有近20名的不同程度的貧困生,所以關(guān)注貧困生也是本學(xué)期工作中的一個重點。了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況,認真做好貧困補助、提供勤工助學(xué)崗位等工作。
高三班主任工作計劃篇5
一、指導(dǎo)
在下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),加強學(xué)生的教育、能力,開展好學(xué)生的政治思想教育、教育、法制教育、心理教育,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、心靈,具有創(chuàng)新和能力的四有新人。
二、主要
1、加強隊伍建設(shè)。建立一支工作能力強、實踐足的常務(wù)班級干部隊伍,為了讓更多的得到錘煉,實行值日班干部負責(zé)制。
2、加強班級管理制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責(zé),使學(xué)生的實踐能力、責(zé)任感得到提高。
3、加強學(xué)生自我管理。建設(shè)管理小組,由委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽。開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。
4、加強對話建立師生聯(lián)系制。以形式有話就說,實話實說。建立師生結(jié)對活動,讓學(xué)生走近、了解老師、激發(fā)老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指
導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的、養(yǎng)成更好地態(tài)度
5、加強文化教育。通過講座、電視等活動,增強對禮儀教育的,讓學(xué)生做人,并針對存在的問題,開展工作。
6、加強學(xué)生心理教育,促進健康。對心理嚴重的學(xué)生,更多的關(guān)心和指導(dǎo),對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
7、繼續(xù)關(guān)心每位學(xué)生的。關(guān)心特困生的學(xué)習(xí)和生活,不定期的進行家訪,更好的了解他們的生活,使他們感受到集體的,從而更好的學(xué)習(xí)、成長。
本,我班將繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭的研究活動。針對有些教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象,試想在班級中開展學(xué)習(xí)型家庭的研究。通過系列活動,和一些個案,摸索出一些教育孩子的方法,使家長的教育有成效。同時,本學(xué)期還將邀請家長隨堂聽課,以便于讓家長及時了解子女在校的,從而使家庭教育不再有盲區(qū),同時也有利于老師與家長之間的溝通。
積極配合任課老師的工作,協(xié)助他們開展各項活動,提高班級的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
相信在老師的引導(dǎo)下,學(xué)生的努力下,我們一定會取得進步,我們堅信:沒有最好,只有更好!
光陰似箭日月如梭,忙忙碌碌,跌爬滾打中,我已經(jīng)和我的學(xué)生們走過了一年半的,驀然回首,喜笑怒罵都在眼前,酸甜苦辣盡上心間,有幾多成績值得欣慰,更有幾多無奈值得,現(xiàn)對本班狀況簡單如下:成績:班級管理步入正軌,班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正,師生關(guān)系融洽,尤其換了兩位科任老師后學(xué)習(xí)成績在慢慢提高。不足:學(xué)生的日常行為規(guī)范得不夠理想,學(xué)習(xí)成績還有待進一步提高,尤其有五六個學(xué)生,由于種種原因,學(xué)習(xí)成績差、差、習(xí)慣差,他們成為班級的破壞力量。針對以上現(xiàn)狀,制定本學(xué)期奮斗目標如下:做人:做事先做人,通過日常學(xué)習(xí)生活,教學(xué)生做人,提高情商,塑造學(xué)生人格。學(xué)習(xí):爭取班級每科成績均在平行班中位于中游,年部前100名沖進5名學(xué)生。紀律:讓每位任課都滿意,不給學(xué)校找麻煩。衛(wèi)生:保持室內(nèi)外清潔,養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。差生:扭轉(zhuǎn)差生,使其健康、的成長,最起碼不影響別人??傊?,讓我的學(xué)生遇到我是一種幸運!為了實現(xiàn)以上目標,制定具體如下:
第一,加強自身建設(shè)。多向有經(jīng)驗的老師請教,多讀有益的教育,讓自己的心靈經(jīng)常和大師對話,只有這樣才能保持一個良好的心態(tài),才能提高教育技能,才能更好地服務(wù)學(xué)生,更好
地豐盈自己。
第二,利用班團會,豐富學(xué)生的生活,學(xué)生樹立正確的觀、世界觀。使班會真正成為學(xué)生成長的載體。
第三,加大對差生管理力度。用去融化堅冰,用耐心去挑戰(zhàn)反復(fù),用決心去轉(zhuǎn)化差生,從人性化角度教育,多談心、多,并聯(lián)合學(xué)生和家長共同努力,扭轉(zhuǎn)差生,使其健康、快樂的成長,最起碼不影響別人。
第四,培養(yǎng)班干部,讓他們真正成為老師的左膀右臂,提升他們的領(lǐng)導(dǎo)能力,帶動班級。
第五,取消班級形式管理,加強班級內(nèi)涵建設(shè)。
取消班級量化制度。管理紀律一周一清;班級竟賽懲罰制;管理學(xué)習(xí),采取定目標獎勵制。總之,我相信,在領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助下,在我和孩子們的共同努力下,七班會越來越美好!