方案的制定需要考慮到不同利益相關(guān)方的需求和利益。那么我們該如何制定一個合理可行的方案呢？制定方案的關(guān)鍵是明確目標、分析現(xiàn)狀、制定步驟及評估效果等。方案是一種為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標而制定的詳細計劃或安排。在現(xiàn)實生活中，我們常常需要制定合理的方案來應對各種挑戰(zhàn)。一個好的方案應該是可行的、具體的且有序地指導行動的。在制定方案之前，我們要明確問題的目標和具體需求。參考已有的成功經(jīng)驗可以為我們制定方案提供有益的參考。以下是小編為大家整理的方案范例，供大家參考和借鑒。
學校復學工作方案篇一
為保障廣大師生身體健康和生命安全，確保我校學生返校復學教學工作有序進行，從細從實推進教學任務開展，按照教育部和省教育廳精神，根據(jù)《關(guān)于進一步做好學校有序返校復學工作的通知》要求，特制定本方案。
避免學生返校后在教學場所聚集，有效減少互交叉。允許畢業(yè)生自愿選擇是否返校，充分發(fā)掘?qū)W院現(xiàn)有教學資源，調(diào)整教學任務地點，安排錯時錯峰上下課。學院充分考慮實際情況，按“一系一策，一課一策"原則研究制定學生返校復學教學工作安排實施細則，盡最大可能保證畢業(yè)生順利畢業(yè)，其他年級學生完成后續(xù)教學任務。
1、學生中心原則。把學生健康、生命全放在第一位，考慮全體學生完成教學任務，特別要關(guān)注因疫情滯留無法返校學生教師要利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，對其開展學業(yè)指導，進行個性化教學和學習輔導，達成教學目標要求，確保不落一人。
2、錯時錯峰原則。按學生對學院進行分類，調(diào)整不同的上節(jié)次時間，實行錯時錯峰上下課，對教師和學生進行分流，盡量減少聚集時間，有效降低疫情防控壓力。畢業(yè)生分時分組進出教室、機房、校內(nèi)實習實訓場所。學生無課期間，在宿舍進行自主學習。
3、加強防控原則。嚴格執(zhí)行學校疫情防控辦公室要求，面落實新冠肺炎疫情防控各項工作。排隊進出教學樓、機房、實訓場所等教學場所，保持一定間距。參與線下教學活動的師生要全程帶口罩，學生分散落座。課間不聚集，師生間相互交流，盡量保持1米以上距離。積極應變，隨時報告和處理教學中的突發(fā)事件。
4、有效銜接原則。學生返校后，全面總結(jié)網(wǎng)絡教學進度和效果，適調(diào)整優(yōu)化教學計劃，統(tǒng)籌安排理論教學和實踐教學，實現(xiàn)網(wǎng)絡教學和線下教學的有效銜接，有序推進考試等教學任務，補足補齊未開展的課程。優(yōu)先考慮畢業(yè)年級，有針對地做好學業(yè)指導和畢業(yè)審核工作，做好遠程指導、線上答辯等工作預案，保證畢業(yè)生如期平穩(wěn)畢業(yè)。
（一）返校前教學安排。
1、返校后教學任務變更。各學院將本學院專業(yè)課的上課地點從原有的公共教室預調(diào)整到本學院提供的教室內(nèi)。調(diào)整周教學任務，公共課由教務處統(tǒng)一進行重新安排，按學生所在學院進行上課地點調(diào)整。所有重新排課均在學校綜合教務系統(tǒng)中進行，生成新的課表。
2、完成授課計劃填報。本學期第1周從開始計算。根據(jù)生成的新課表，所有任課教師在學校實踐教學管理平臺中完成本學期所授課程的授課計劃填報，以便進行后續(xù)實驗課程排課和年底教學任務量的核算。
3、實踐課程排課。根據(jù)課程授課計劃，在教務處統(tǒng)一安排下，由課程所在學院在學校實踐教學管理平臺中完成后續(xù)實踐課程的排課。學生返校后，根據(jù)課程實際情況，仍可以繼續(xù)選擇前期確定的虛擬仿真實驗平臺進行授課，將虛擬仿真實驗平臺和線下實體實驗結(jié)合開展教學活動。
4、考試工作安排。根據(jù)：學生返校時間，逐步分年級安排前期結(jié)課課程考試工作，鼓勵有條件的課程進行線上考試，期中結(jié)課課程由課程所在學院安排確定考試時間和地點，期末結(jié)課課程考試由學校統(tǒng)一安排。
（二）學生返校至暑假前教學安排。
1、班級分組。根據(jù)班級名稱分為奇數(shù)和偶數(shù)組。
2、錯時錯峰上下課?；诎才藕玫恼n表，任課教師根據(jù)授課班級學生所在組別錯時錯峰上課。奇數(shù)組有課學生分成a和b兩組，學生人數(shù)平均，a組在教室上課，b組在機房進行實訓。偶數(shù)組在宿舍安排網(wǎng)上教學。上下午上課時間不變，在機房實訓的學生提前15分鐘下課，宿舍的學生提前30分中下課；晚上上下課時間不變。課時延長30分鐘的課程，學校認定在原課時基礎(chǔ)上增加1個課時。
3、繼續(xù)開展網(wǎng)絡教學，逐步開展線下教學。各年級學生在返校途中的課程暫停，由任課老師和學生溝通之后進行補課。返校日所在當周課程繼續(xù)網(wǎng)絡教學，返校后的14天以后根據(jù)學生健康情況逐步安排進行線下教學。
4、不返校學生個性輔導。根據(jù)學校學生分批返校方案，任課教師要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，加強遠程指導，做好因疫情或個人原因無法返校學生的個性化輔導和學習指導，確保教學任務的學習的順利開展。
5、開展實習實訓。按照學生返校時間，通過增加當天班次，調(diào)整教學內(nèi)容，暑假前有序完成校內(nèi)實訓等，暫停安排校外實習實訓。對確需開展的畢業(yè)生實習等，可以利用校內(nèi)實習實訓基地，或聘請校外實習指導教師入校指導，或利用社會免費資源開展虛擬仿真實驗等云實習實訓方式進行。
6、體育課教學安排。在天氣條件允許的情況下，體育按現(xiàn)有的教學計劃，根據(jù)a、b組將各教學班在同一時間分開兩組上課，任課教師同時兼顧兩組教學。要求在開闊的室外進行，師生上課期間戴口罩，間隔至少1米，嚴禁學生聚集和室內(nèi)上課。在天氣條件不允許室外上課時，繼續(xù)安排在宿舍內(nèi)網(wǎng)絡教學。
7、統(tǒng)籌畢業(yè)離校安排。學院要提前進行畢業(yè)生畢業(yè)資格審核，合理安排畢業(yè)生相關(guān)學習任務，提前安排好畢業(yè)生重修考試成績錄入工作，有序推進畢業(yè)生相關(guān)安排，盡量保證畢業(yè)生按時畢業(yè)，減少疫情對畢業(yè)生的影響。學校將分兩批開展畢業(yè)生離校工作，對不返校畢業(yè)生提供畢業(yè)證書確認和郵寄等個性化服務。
8、本學期教學校歷安排。根據(jù)目前的教學安排，盡最大可能在前完成所有教學任務，正常放假。如有特殊情況，考慮延長教學時間，于安排本學期未完成的課程教學和考試工作。
1、高度重視，深入一線。各部門要高度重視，加強領(lǐng)導，深入學習貫徹學院文件精神和要求，領(lǐng)導要靠前指揮，主動深入教學一線，掌握教學運行情況，保證學生返校后各項教學任務有序推進，尤其要確保畢業(yè)生如期完成后續(xù)環(huán)節(jié)任務，保障畢業(yè)生順利畢業(yè)。
2、合理規(guī)劃，統(tǒng)籌安排。要充分考慮疫情對教學帶來的影響，對后續(xù)教學安排做出合理規(guī)劃，統(tǒng)籌做好返校復學前后教學銜接，減輕疫情對學生的影響。在延期開學期間，要持續(xù)抓好線上教學工作，強化過程管理和質(zhì)量監(jiān)督，保證線上教學質(zhì)量。
3、轉(zhuǎn)變思路，積極應變。教師要改變觀念，主動作為，將此次疫情轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃龑W生成長成才的重要素材，在教學內(nèi)容和課堂教學中融入課程思政原則，強化教書育人職責。各系要轉(zhuǎn)變工作思路，積極應變，充分利用信息化手段推進線上答辯、線上輔導和教育教學改革等。
4、加強防控，落實責任。根據(jù)學校安排，結(jié)合實際特點，學院根據(jù)各自實際情況和專業(yè)課程特點制定具體實施細則，加強防控，克難攻堅，為授課教師提供必要場所和辦公設備，責任到人，確保開學后各項工作落到實處。教務科做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和管理服務工作。
學校復學工作方案篇二
1、以縣為主，做好學科教學銜接方案。加強監(jiān)督，及時了解學校線上教學動態(tài)和進度，指導學校做好線下與線上教學工作銜接。
2、建立線上學習資源庫，方便教師查找已學內(nèi)容，學生能隨時回看，自主學習，查漏補缺。
3、掌握學校開學教學銜接狀況，發(fā)現(xiàn)典型，為其他學校提供借鑒。組織線下與線上混合教學模式研討，將線上教學作為線下教學的有益補充。
4、根據(jù)學校問卷星調(diào)查、學生作業(yè)狀況、參與率、學生座談等，全面了解本校學生線上學習情況，了解學情，制定學校線下與線上教學銜接方案。
5、制訂并優(yōu)化學校教學計劃和學科教學計劃及課程安排表，合理安排教學進度，防止因趕教學進度加重學生課業(yè)負擔。
6、全員掌握，針對學情做好集體補學和個體補學計劃。摸清未參與線上學習的學生對象與人數(shù)，制訂切實可行的補學方案?！熬€上教學”期間已經(jīng)完成的作業(yè)（如課堂作業(yè)本），不能要求學生重新做一次。
7、開學前，把“線下與線上教學銜接”作為校本教研的重心，認真制訂學校開學后的教學銜接計劃。指導教師要結(jié)合線上作業(yè)反饋和在線答疑情況，做好統(tǒng)計分析，做到線上與線下教學銜接“一學科一方案”。
8、利用平臺數(shù)據(jù)、調(diào)查問卷、訪談交流、各學科任課教師反饋的作業(yè)等數(shù)據(jù)表揚“居家學習”優(yōu)秀學生。對全體學生進行一次視力檢查，提出針對性的視力保護措施。
9、加強班級管理，各學科任課教師形成合力，充分結(jié)合疫情的課程資源，上好開學第一課，做好始業(yè)教育。
10、把握教學節(jié)奏，開學后不可因?qū)W習周期短、學習任務重就急于進行新課教學。要加強學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成，讓學生盡快從居家學習轉(zhuǎn)換到正常的校園學習狀態(tài)，以最佳狀態(tài)進入線下學習。
11、各學科要梳理線上教學內(nèi)容，結(jié)合班級實際精準分析學情，對學生在線學習質(zhì)量進行診斷性評估（不能簡單窄化為紙筆測試的手段）。結(jié)合作業(yè)情況發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學內(nèi)容，重新制訂學科學期教學計劃。不主張開學后，各學科任教教師對線上教學內(nèi)容進行重講。
12、制訂針對性的學科補學計劃，對學生學習上的共性問題，要專題備課，實行集體補學。對學生個別問題，鼓勵學生通過回看線上教學視頻，自主復習、針對性練習等辦法進行解決。個別學生要實行一對一的個別化輔導工作。
13、開學前，孩子要在家長的指導下，按照正常復學后的作息時間管理自己的居家生活，整理線上學習情況。
14、開學后，家長要嚴格控制學生使用電子產(chǎn)品的時間，防止孩子對電子產(chǎn)品形成依賴，保護孩子的視力。
15、家長要積極與班主任、任課教師取得聯(lián)系，反饋孩子居家學生生活狀況，合力做好孩子開學后學習與生活的適應。
1、通過課堂檢測、問卷調(diào)查及訪談等及時了解本縣區(qū)線上教學的效果和存在的問題，結(jié)合線上教學進度，指導本學科教師做好線下線上教學的銜接工作，包括教學計劃、教學內(nèi)容及教學方式的銜接等。
2、建立線上學習資源庫，并對其進行精選，形成線上教學精品資料庫，并提供給本學科教師使用，以便學生結(jié)合實際選擇性回看，以及時鞏固所學知識，查漏補缺，溫故知新。
3、提煉線上教學、線上教研的工作經(jīng)驗，并將這些經(jīng)驗與本縣區(qū)教師分享。在線下教學的起始階段，引導本縣區(qū)教師有選擇地使用這些工作經(jīng)驗，以便教師、學生能從線上教學順利地過渡到線下教學。
4、對本校的線上教學情況開展多種形式的調(diào)查，以準確把握線上教學的目標達成情況，及時了解線上教學存在的問題，并采取相應的問題解決策略，幫助師生解決問題，鞏固和提升線上教學效果。
5、結(jié)合各學科線上教學的進度和各單元的教學效果，調(diào)整線下教學計劃，做好線下教學計劃與線上教學計劃的有效銜接，線下教學內(nèi)容、方法與線上教學的銜接。
6、做好九年級學生的心理輔導工作，消除對中考復習的焦慮。加強對九年級學生學習方法的指導，在不過度增加學生學習負擔的前提下，提升教學效果。
7、針對學情做好集體補學和個體補學計劃。準確了解未參與線上學習的學生情況，并制訂切實可行的補學方案。準確了解線上學習效果不佳的學生情況，采取適當?shù)难a助措施。
學校復學工作方案篇三
在黨中央的堅強有力領(lǐng)導下，全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時艱，來勢洶洶的新冠疫情已得到有效遏制。為指導全縣中小學充分做好復學復課的準備工作，確保師生生命健康，確保校園安全，著力抓好“一手抓防疫，一手抓教學”的雙重工作，保證教育教學秩序和質(zhì)量，特制定本實施方案。
堅持安全第一、生命至上的原則。各學校要強化安全意識，落實安全工作。校長是學校安全復學準備和實施工作的第一責任人。領(lǐng)導班子、班主任和全體教職工依據(jù)崗位分工是直接責任人。各級各類各個崗位人員的安全防控責任必須落實到位，杜絕疫情防控一陣風現(xiàn)象。在確保安全防護扎實到位、萬無一失的情況下，有計劃有秩序地開展教育教學工作，圓滿完成本期教育教學目標任務。
確保全縣師生健康安全第一的前提下，學生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，并養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣，小學六年級畢業(yè)測試、小學和初中調(diào)研測試、中考學生優(yōu)秀人數(shù)、優(yōu)秀率和平均率有明顯提升，過差率有較大幅度下降，高招成績穩(wěn)中有升，中招評比實現(xiàn)晉位升級，加強控輟保學進一步提高鞏固率。
（一）建立復學復課領(lǐng)導機構(gòu)，落實強化工作責任。
縣教育局成立中小學復學復課工作領(lǐng)導小組，由教育局主要領(lǐng)導任組長，其他黨組成員任副組長，相關(guān)股室負責人任成員。各學校也要相應成立以校長為組長的復學復課工作領(lǐng)導小組，切實強化疫情防控期間學校復學復課的準備和實施。要加強學校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學校要定期做好安全排查工作，開學前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學校安全排查，消除隱患。開學第一天上好疫情防控和安全教育第一課，學校與各處室、班級、教師、家長簽訂好安全目標責任書，各司其職，各負其責。
校長為疫情防控工作的第一責任人，全面負責學校疫情防控工作的組織領(lǐng)導、責任分解、任務落實和督促檢查。建立學校、班級、師生、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，及時收集和報送相關(guān)信息，隨時關(guān)注學生健康狀況。進一步完善疫情防控制度，全面落實好《xx縣中小學校xxxx年春季開學條件核驗細則》相關(guān)要求。同時學校要加強與縣疾控中心、當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生服務中心、就近醫(yī)療機構(gòu)、派出所的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。繼續(xù)落實疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向教育局防疫辦報送信息。
（二）做好復學前摸排、健康教育培訓，嚴防死守，堅決把疫情拒于校門之外。
開學前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控制度和知識培訓。通過微信、班級群、宣傳海報等形式，對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方。學校在開學前匯總學生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學生的.體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應報告學?；蛴杀O(jiān)護人報告學校，及時就醫(yī)，待痊愈后再返校。
學校根據(jù)在校學生人數(shù)，學校食堂、餐廳、宿舍、教室等設施情況，合理規(guī)劃，加大投資，做好防疫物資儲備，諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資，要準備充分，教育學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生，個個懂防疫的氛圍。
（三）認真落實復學后的疫情防控措施。
1、堅持日例會制度、日報告、零報告制度。
建立疫情防控例會機制：堅持每天召開工作例會，匯報疫情防控各項工作推進、進展和完成情況。對工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，及時總結(jié)，研究方法。各班主任要加強責任意識，分工負責，對學生要逐個認真進行體溫監(jiān)測，仔細填寫，登記造冊，定時向?qū)W校匯報。學校有專人匯總，逐日向上級報告。
2、做好校園疫情突發(fā)處置工作。
科學應對突發(fā)疫情，第一時間啟動應急預案，認真按照應急預案做好疫情突發(fā)處置工作，決不能出現(xiàn)瞞報、謊報等不實事求是的現(xiàn)象。
3、加強學生課堂防護措施，確保師生上課安全。
課堂是師生聚集的場所，確保師生課堂安全，健康學習尤為重要。要加強課堂防疫有關(guān)知識培訓，提高師生防護意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學生也要佩戴口罩，避免教師講課、學生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應盡量拉開，盡量讓學生保持距離。課間活動不聚集、校園集會要減少甚至取消。每班應配置洗手液等消毒物品，讓學生每天入教室前，按防控要求進行消毒，每節(jié)課活動之后要洗手。
學校復學工作方案篇四
根據(jù)駐馬店市教育局《關(guān)于做好全市中小學及中職學校部分年級學生20xx年春季學期返校復學工作的通知》（駐疫防教專辦〔20xx〕11號）文件精神，現(xiàn)就做好我區(qū)中小學20xx年春季學期返校復學工作，制定方案如下：
（一）開發(fā)區(qū)高中一、二年級于4月27日組織學生返校復學。
（二）全區(qū)初中一、二年級，小學四、五、六年級于5月6日組織學生返校復學。
（三）小學一、二、三年級于5月11日組織學生返校復學。
（四）特殊教育學校及幼兒園復園根據(jù)疫情防控情況另行通知。
（五）各類校外培訓機構(gòu)在學校幼兒園全面返校復課后，經(jīng)批準，方可重新開展線下培訓業(yè)務。
（一）壓緊壓實工作責任。各學校要嚴格對照《駐馬店復學方案》復學條件標準要求，“一校一策”制定復學方案和應急預案，形成學校、年級、班級、家長四級防控網(wǎng)絡。各學校要壓緊壓實防控主體責任，校長、書記是學校疫情防控的第一責任人，要靠前指揮、重心下移，層層壓實責任，確保返校復學工作平穩(wěn)有序、萬無一失。
（二）落實落細防控措施。各學校必須精準掌握所有返校師生員工開學前至少14天的身體健康狀況，教職工要提前返崗進行演練；強化校園出入管理，無關(guān)人員和車輛一律不準進入校園；實行小單元，網(wǎng)格化管理，嚴格落實錯峰上下學、晨檢午查等制度，嚴格控制師生聚集性活動；加強教室、餐廳、宿舍等重點部位管理，提高校園防疫專業(yè)化水平；認真組織好“開學第一課”，引領(lǐng)學生“把災難當教材、與祖國共成長”。
（三）嚴明工作紀律要求。疫情防控期間，所有師生員工實行家?！包c對點”閉環(huán)管理，盡量減少不必要外出，嚴禁組織、參加聚會聚餐活動，不得參加非直系親屬紅白事宜活動，堅決把校園疫情防控風險降到最低。要教育引導學生盡量減少不必要的跨區(qū)域流動，特別是“五一”假期期間，原則上不得離開駐馬店市轄區(qū)域，凡離開駐馬店市轄區(qū)域的要向?qū)W校報告?zhèn)浒?。嚴格?zhí)行疫情信息報告制度，所有教職工家里如有來自北京、上海、廣東、湖北、黑龍江、浙江或境外人員，要按規(guī)定及時上報，不得隱瞞不報。
（四）形成家校防控合力。各學校要通過“致家長的一封信”、校訊通、微信公眾號、班級群等多種形式，積極向家長宣傳疫情防控知識，引導家長主動配合學校做好疫情防控工作。要通過小手拉大手，引導學生督促家長嚴格自律，做到不串門、不扎堆、不聚餐，避免帶來感染風險。
（五）做好教學銜接工作。各學校要制定線上教學與正常教學銜接方案，正式復學前，線上教學工作按有關(guān)要求繼續(xù)開展。復學后，可安排適當時間開展教學銜接，查漏補缺，鞏固學習效果，由此占用的正常課程時間，可通過調(diào)整周末或占用一定的假期時間進行彌補。
（六）加強安全管理工作。各學校要加強學生安全教育和安全管理，第一時間安排部署學校安全工作，積極開展防詐騙、防校園欺凌、防溺水、防食物中毒、消防安全、交通安全和遠離“黃賭毒”等為重點的安全知識普及教育活動，尤其加強預防未成年人溺亡專項治理工作。
（七）強化自查督查力度。各學校要按照《駐馬店復學方案》及其附件1《駐馬店市學校20xx年春季開學條件核驗細則》，逐條對照進行自查，自查報告交局各督導組。各督導組進行復查，達不到復學條件的，要限時整改，直至符合開學條件。各學校要在5月1日前進行疫情防控返校復學演練，演練時各督導組要現(xiàn)場進行指導。
學校復學工作方案篇五
嚴格貫徹落實國家和省、市、區(qū)各級教育、疾控“新冠肺炎”疫情防控工作要求，按照上級部門統(tǒng)一部署，結(jié)合學校實際，強化聯(lián)防聯(lián)控、群防群控，建立健全各項工作機制，積極主動、規(guī)范有序開展復學工作，以最嚴的要求、最硬的措施、最實的作風、最細的落實，確保復學后師生員工身體健康和生命安全。為保障復學管控實效，現(xiàn)將有關(guān)事項明確如下：
為更好地將復學各項落到實處，落到細處，特成立以下小組，并具體落實好所負責的各項工作。
組長：
副組長：
組員：
職責：全面負責學校新冠肺炎復學后的相關(guān)工作，健全防控工作領(lǐng)導小組、組織結(jié)構(gòu)；重點檢查《防控工作方案》《缺課補習方案》《復學工作方案》《疫情應急處置預案》落實情況，完善傳染病疫情排查報告制度、師生晨午檢制度、學生因病缺課登記追蹤制度、復課證明查驗制度、健康管理制度、應急接種制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度和環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度。（四個方案、九大制度）。
2、體溫晨測午檢組。
組長：
副組長：
組員：
職責：根據(jù)上級要求，每日兩次測量全校師生員工體溫情況。晨間發(fā)現(xiàn)體溫異常者（體溫達到或超過37、3攝氏度），禁止其進校，并及時聯(lián)系家長送醫(yī)院診斷治療；午間發(fā)現(xiàn)體溫異常者，當即啟動暫時隔離方案，聯(lián)系120送診。等待120期間，該人員須進入校內(nèi)臨時隔離觀察點進行留觀，學校及時通知學生家長（教職工家屬），同時報給xx，一旦發(fā)現(xiàn)新冠肺炎確診或疑似病例，立即配合疾控部門開展疫情處置和流行病調(diào)查，并根據(jù)情況，采取相應停課等舉措。做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早處置。
3、安全時空重置組。
組長：
副組長：
組員：
職責：充分利用學校所有教室、功能室、活動場地，將學生以班級為單位，實現(xiàn)最大化疏散。各班學生進校路線、上課地點、活動場地均要進行重新規(guī)劃與設計。同一樓層學生實行錯時進廁所。錯時進校離校、分散上課活動、分散就餐。在突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應期間，學校圖書館、體育館等室內(nèi)場館一律關(guān)閉。學生報到，實行分年級錯時報到方式。疫情期間，上下午兩次眼保健操暫時調(diào)整為“不用動手的眼保健操”，暫停集中升旗，暫停其他人員密集型活動等。
1、加強晨測午檢，把好安全關(guān)口。
2、加強疏散管理，確保人員可控。
3、加強食堂治理，確保餐飲質(zhì)量。
4、加強健康教育，提高防范意識。
5、加強補習工作，提高教學質(zhì)量。
6、加強消殺通風，確保衛(wèi)生達標。
7、加強校園管理，嚴控外來人員。
8、加強應急處置，實現(xiàn)快速反應。
9、加強教學研討，實現(xiàn)事半功倍。
10、加強輿情引導，傳遞積極力量。
1、上放學（上下班）途中防控。離家、離校前洗手并佩戴一次性醫(yī)用口罩。盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐自駕車。如必須乘坐公共交通工具，途中盡量避免用手觸摸車上物品，可自備消毒棉片、免洗消毒液等在離開公共交通工具后使用。乘坐自駕車多開窗通風，并及時進行消毒殺菌。放學（下班）后盡量快回家，不在外特別是人流密集場所逗留。
2、學生在校活動防控。減少與他人近距離接觸，課上杜絕交頭接耳，課間不得聚集喧嘩或追逐打鬧。在校期間正確佩戴一次性醫(yī)用口罩，確保口罩嚴密覆蓋口鼻。個人進餐前、如廁前后、咳嗽或打噴嚏后、體育運動后要使用肥皂或洗手液按照“七步洗手法”洗手。課間注意休息，多飲水。避免過度運動、大量出汗著涼，造成身體免疫力下降。
3、教師教學辦公防控。教師教學、辦公時必須佩戴口罩，盡量不與學生、同事近距離接觸。確保辦公室環(huán)境清潔，室內(nèi)空間每日通風不少于3次，每次不少于30分鐘，通風時注意保暖。批閱作業(yè)和分發(fā)作業(yè)、游戲器材、資料及其它用品前后均需洗手。
4、師生家長居家防控。師生員工離校返家后，要將口罩丟入垃圾桶，使用肥皂或洗手液認真洗手，并及時打開窗戶進行室內(nèi)通風。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，做到勤洗澡、勤洗手、勤換衣、管理好個人衛(wèi)生。休息日盡量留在家中，堅決減少不必要出行，不到封閉、空氣不流通的公眾場所和人流密集場所活動。班主任要提醒家長敦促學生做好每天的體溫測量及記錄，若有身體不適情況，應及時報告社區(qū)和學校。
5、后勤人員工作防控。學校后勤人員一律佩戴口罩上崗。食堂人員還須佩戴一次性橡膠手套，避免直接用手接觸生鮮材料，摘手套后及時洗手消毒。保潔人員工作時須佩戴一次性橡膠手套，工作結(jié)束后洗手消毒。
從即日起直至疫情宣布結(jié)束止。
1、堅持統(tǒng)籌兼顧原則。以上方案中涉及到的工作，要有正確的政治站位，各部門要從嚴從實從細落實，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各負其責，要將師生生命安全放在第一位，要在省市區(qū)各級教育主管部門指導下進行，要根據(jù)疫情的變化對相關(guān)工作做出調(diào)整，并與上級主管部門口徑保持一致。
2、堅持群防群治原則。該項工作，黨員干部要沖在最前面，同時也要調(diào)動每一個人的積極性，共同監(jiān)督，嚴防死守，眾志成城，共保平安。
3、堅持安全第一原則。全體師生都要做好個人防護，養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時向校領(lǐng)導匯報，嚴格執(zhí)行隔離制度，學校暫停集體密集型活動，。
4、堅持分工協(xié)作原則。按照小組內(nèi)分工，各自履責，分工不分家，精誠合作，樹立團隊意識。
1、加強管理，提升工作水平。各小組長負責工作質(zhì)量標準的擬定、工作思路的研討與出臺，副組長重點抓好落實，各位組員按照組長的要求，認真落實好每一項工作，努力提升工作水平，打好這場新冠肺炎防疫戰(zhàn)。
2、創(chuàng)新思路，積極探索途徑。各小組根據(jù)所負責的條線工作具體內(nèi)容，不斷創(chuàng)新活動載體，探索活動提質(zhì)增效的有效路徑，從整體上提高工作質(zhì)量。
3、優(yōu)化考核，激勵典型先進。各小組及時反饋各小組工作開展情況，完善小組內(nèi)部相關(guān)激勵機制，調(diào)動組員參與工作的積極性，讓愛動腦、會思考、有想法、能落實的學員典型脫穎而出，通過各種媒體推送表彰，起到激勵作用。
4、強化意識，提高工作效益。各小組要有精品意識，積極將以上諸項活動的開展，與自身政治素養(yǎng)、大局意識、為師品格的培養(yǎng)結(jié)合起來，努力將工作任務轉(zhuǎn)化為自身需要，將防控成果轉(zhuǎn)化為崗位榮耀。
學校復學工作方案篇六
為做好學生復學工作，根據(jù)國家衛(wèi)健委和教育部印發(fā)的《中小學校秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（更新版）》要求，現(xiàn)就做好新學期復學疫情防控工作，從我校實際出發(fā)，制定本預案。
1.進一步強化疫情防控意識。
隨著疫情形勢的好轉(zhuǎn)，學校防控已經(jīng)從應急狀態(tài)轉(zhuǎn)為常態(tài)化。但是疫情防控形勢依然嚴峻，我國本土新增病例時有發(fā)生，國外輸入性風險依然較大，所以任何的麻痹松勁都有可能出現(xiàn)我們無法預料的后果。學校將及時通過多渠道向?qū)W生和家長專題推送宣傳疫情防控的保障措施，科學引導家長落實學校疫情防控配合支持措施，同時號召學生小手拉大手，以一個學生帶動一個家庭、一所學校帶動整個社區(qū)共同做好本區(qū)域的疫情防控工作。
2.進一步完善健康管理機制。
根據(jù)相關(guān)文件精神，嚴格落實防控制度，如疫情報告制度、師生體溫檢測制度、因病缺勤登記和追蹤報告制度、復課證明查驗制度、師生健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、健康教育制度、通風消毒制度等。
3.建立師生“一人一檔”健康信息臺賬。
復學前，學校將制定“一人一案”返校計劃，確保進入學校的每一位師生做到個人身體健康、家人身體健康。學校將通過查閱《健康摸排表》、蘇康碼、行程卡等途徑精準掌握每位師生每天健康狀況信息。
做好全方位、全覆蓋、無死角的校園環(huán)境衛(wèi)生整治和通風消毒，特別做好教室、食堂、廁所、圖書館、實驗室、階梯教室等校舍和公共活動場所的衛(wèi)生消毒，確保學校安全順利復學。
進一步做好口罩、酒精、消毒液、測溫計、防護服、護目鏡等防控物資儲備和統(tǒng)計，設立臨時隔離室。完成洗手水龍頭的檢修和補充、洗手液或肥皂的配備。復學前，完成辦公用品、教學用品、日常清潔用品的采購，做好教材、教輔、作業(yè)本等學習用品的入庫、調(diào)配工作。
嚴格落實學校保衛(wèi)、后勤、食堂人員疫情防控宣傳教育、技能培訓和實戰(zhàn)演練，熟悉防控業(yè)務、掌握防控技術(shù)、勝任防控工作。
1.嚴格進校體溫檢測制度。
當天學校值班及后勤人員應于7:00前到校，再一次檢查各環(huán)節(jié)準備狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。嚴把校門入口關(guān)，進入校園的所有人員必須經(jīng)體溫測試通道進入，發(fā)現(xiàn)體溫異常人員按預案處置。
學生到班后，班主任要按流程進行晨檢，收取復學前個人健康檔案，協(xié)助學校衛(wèi)生人員處置突發(fā)狀況。
學生嚴格執(zhí)行錯峰測溫入學：
四~六年級：7：30。
一~三年級：7：40。
2.嚴格遵守衛(wèi)生防疫要求。
符合要求可以到校的學生，應按照學校復學工作方案有序到校，到校時自備口罩等必要防疫防護物品，進校后在人群密集場所如有必要要自覺戴好口罩，課間休息要盡量避免人員聚集，保持適當?shù)纳缃痪嚯x，如有身體不適應及時告知老師。
3.嚴格規(guī)范應急處置流程。
遇到特殊狀況立即啟動應急預案，嚴格按照“常州市學校新冠肺炎防控流程圖”流程規(guī)范操作，有序恰當處理。同時及時做好學生以及家長的引導工作，防止出現(xiàn)不必要的恐慌。如發(fā)生特殊情況，應及時向上一級部門報告并做好信息報送工作，同時要按規(guī)定做好信息發(fā)布和輿論引導工作。
1.切實落實傳染病防控責任。
學校要以單個班級及以下為單位分區(qū)域分散開展教育教學活動，倡導以現(xiàn)代信息工具，進行工作部署、組織會議、開展教研活動。
復學后，進一步加強對學校食堂工作人員的健康監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或呼吸道癥狀者應立即停止工作。根據(jù)本校實際，合理安排師生午餐。嚴格落實崗位責任。落實好校內(nèi)各條線、各層面的工作部署和制度安排，建立起“橫向到邊、縱向到底、責任到人、不留盲區(qū)”的責任體系，抓好抓細抓實復學工作。
2.切實加強“防輸入”各項措施。
嚴禁非本校教職員工、學生進入校園，對所有進出校園人員進行嚴格登記、測量體溫，禁止未戴口罩人員或體溫異常人員進入校園。疫情防控期間，一律暫停校園場地對社區(qū)開放，一律不舉行除教學活動以外的聚集性活動。在做好疫情防控的同時，統(tǒng)籌做好校舍、食品、飲水、消防、實驗室等安全管理，防范其他安全事故。
1.強化政治責任意識。
學校要強化學校陣地責任，堅持把廣大師生生命安全和身心健康放在第一位，深刻認識到防控疫情做好復學工作是一項重要政治任務，用更堅決態(tài)度、更嚴格舉措、更果斷行動，切實把防控和復學部署落到實處，做到“兩手抓”、“兩不誤”，真正做到守土有責、守土負責、守土盡責。
2.健全工作管理機制。
學校成立以吳榮強副校長為組長的復學工作領(lǐng)導小組、一刻也不能停、一步也不能錯、一天也不能耽誤，能當先鋒、主動擔當、積極作為，圍繞防控疫情復學工作全面排查存在問題，精準施策，精準發(fā)力，綜合調(diào)度，強化工作保障，確保復學工作有序有效。
3.做好疫情防控宣教。
學校充分利用信息化手段，采取多種形式對師生開展新冠肺炎防控知識的普及教育，要求師生不聚餐、不聚會、不舉辦、不參加聚集性活動，引導師生認真做好科學防護，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和健康的生活方式。要求學生不得參加任何形式的線下培訓、評比、競賽和表演等活動。
4.宣傳選樹先進典型。
學校通過校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、校報專欄等多種形式，積極宣傳在學校抗擊疫情、做好復學工作中展現(xiàn)出來的先進群體和先進人物，講述他們的感人事跡和崇高精神。
學校復學工作方案篇七
為貫徹落實省委省政府災后重建、疫情防控工作會議精神，確保全省中小學（含市縣屬中職學校、幼兒園，下同）秋季如期開學，恢復正常教育教學秩序，結(jié)合我省實際，制定如下實施方案。
在省委省政府的領(lǐng)導下，樹牢“人民至上、生命至上”理念，堅持“省級統(tǒng)籌、地市組織、縣級實施、分類指導、因地制宜”的原則，壓實屬地管理責任，指導各校秋季開學工作安全有序進行。堅持災后重建、疫情防控、恢復教育教學秩序、宣傳教育等工作相結(jié)合，一地一策、一校一案，一院一校、一院多校，分區(qū)域、分學校、分學段制定差異化實施方案和具體措施，確保全省中小學學期恢復教育教學秩序。
（一）科學研判開學時間。
按照教育部要求，中高風險地區(qū)學校暫緩開學、學生暫緩返校。各地要科學研判疫情形勢，堅持把全省廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，學校疫情防控條件達不到當?shù)匾咔榉揽匾蟮?，不能返校；學校各項防控措施落實不到位、沒有落實“一院一校、一院多校”協(xié)作機制的，不能返校；有效應急預案和演練落實不到位的，不能返校。要確保醫(yī)院和學校聯(lián)防聯(lián)控，每所擬開學的學校，都要由一所屬地醫(yī)院進駐，指導疫情防控工作，做好應急處置。按照“市定省批”的原則，各地開學時間經(jīng)當?shù)匾咔榉揽刂笓]部同意后報省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班審批，經(jīng)審批后方可開學。尚未進行新生入學注冊的地市，要抓緊利用網(wǎng)絡平臺進行新生入學注冊，確保秋季正常開學。
針對受災學校，各地要加快改造和修繕，及時維修補充課桌凳等教育教學設施設備。要聯(lián)合當?shù)刈〗?、衛(wèi)生、安全等部門，對受災學校進行評估，確定校園無安全隱患的，方可正常開學。受災嚴重，經(jīng)評估達不到開學條件的學校，各地教育行政部門要提前謀劃、優(yōu)先安排、優(yōu)先投入、優(yōu)先落實，“一校一策”制定專門工作方案，通過合并安置、就近分流、臨時周轉(zhuǎn)等方式，確保受災學校學生與其他學校學生同步開學，恢復正常教育教學秩序。學生入學安置方案經(jīng)當?shù)卣鷾屎髨笫〗逃龔d備案。
（二）做好入學入校各項準備工作。
1、科學制定開學方案。各地教育行政部門要在當?shù)匾咔榉揽刂笓]部的領(lǐng)導下，認真履行疫情防控和秋季開學的主體責任，對照國家最新疫情防控技術(shù)方案和我省有關(guān)要求，“一地一策”“一校一案”因地制宜制定本地開學返校工作方案，經(jīng)當?shù)匾咔榉揽刂笓]部批準，并報省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班同意后實施。對不能正常開學的地市，要提前做好網(wǎng)上教學方案，確保正常教育教學秩序，實現(xiàn)“停課不停學”。
2、全面整治校園環(huán)境。嚴格執(zhí)行《河南省學校傳染病防控消毒指南》，開學前對校園環(huán)境開展一次全面整治，對重點部位和重點區(qū)域開展清潔消殺，對學校疫情防控、校園安全和開學準備情況進行一次全面排查。
3、錯時錯峰安排返校。開學前，全面掌握前14天師生行蹤和健康狀況，在安全可控的情況下，按照“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”的要求，合理確定師生返校批次和時間間隔。中高風險地區(qū)師生暫緩返校。原則上，高三、初三的學生先返校開學，幼兒園最后開學。
4、精心組織開學前“線上家長會”。在明確開學時間后，各地教育行政管理部門要指導各校和班主任充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，面向班級學生和家長召開一次“線上家長會”，將本地疫情防控形勢、防疫知識、本校防控措施、教學計劃安排等向?qū)W生和家長進行宣講，增強其對入學后學校疫情防控的信心，引導其了解并遵守疫情防控管理制度和措施。
5、認真上好入學后“開學第一課”。各地各校根據(jù)自身實際，充分利用省教育廳統(tǒng)一提供的“開學第一課”視頻資料及其他相關(guān)教學資源，針對不同學段學生特點，用開學一天時間上好“開學第一課”。要聚焦“搶險救災”和“疫情防控”主題，深入挖掘搶險救災和疫情防控中的典型事跡、人物，凸顯“人民至上、生命至上”的核心理念，“眾志成城，不怕艱險”的拼搏精神，“一方有難，八方支援”的民族情懷。
6、高度重視師生心理疏導。各地各校要高度重視災情和疫情對師生心理健康的影響，返校開學后第一時間開設心理專題講座，指導各年級、班級做好心理健康教育工作。要構(gòu)建起“家長、班級、年級、學校”四級聯(lián)動的學生心理健康教育模式，通過班會活動、課堂觀察、談話、問卷等渠道全面了解學生身心狀況，準確把握學生心理需求。以班級為單位開展重大危機事件下心理調(diào)節(jié)活動主題班會，對因災因疫導致不良心理狀況的學生開展個別心理輔導，對面臨升學壓力的初三、高三學生及家長開展心理輔導，對貧困、留守、殘疾、單親等困境學生給予重點關(guān)愛，最大限度降低疫情災情對中小學生心理健康造成的沖擊。
（三）提前做好網(wǎng)上教學籌備工作。
1、提前開展教師網(wǎng)上教學培訓。各地要于8月25日前，通過視頻會議形式，對擬參與網(wǎng)上授課和在線輔導的教師進行一次系統(tǒng)培訓，指導教師進一步掌握網(wǎng)絡教學的技術(shù)要求和基本規(guī)律，熟練利用教學平臺和公共交流工具，科學開展教學組織、直播授課和在線輔導。要求同一學校盡可能選用統(tǒng)一的直播教學和在線交流工具，減少家長和學生需安裝多個app、上不同課反復切換app的煩惱。
2、多種模式開展網(wǎng)上教學。一是搭建在線直播課堂。依托各地遴選的直播平臺，組織本地學校開設直播課堂，進行線上授課。二是開展在線點播教學。組織學生根據(jù)教學進度和本人需求，綜合利用“國家中小學網(wǎng)絡云平臺”、省基礎(chǔ)教育資源公共服務平臺和市縣兩級教育服務平臺優(yōu)質(zhì)資源在線自主學習。同時，針對高中階段新老教材交替問題，委托省內(nèi)名校錄制高中同步課程，提供給相關(guān)地市使用，并在省基礎(chǔ)教育資源平臺提供訪問端口。三是組織線上輔導答疑。各地各校組織在線學習的同時，可利用微信群、qq群、釘釘、騰訊會議等免費在線交流方式，組織教師進行在線答疑輔導，跟蹤學習成效。四是要建立線上班會、線上家長會的工作機制，加強家?；?，引導家長做好學生管理和輔導，科學、適度安排學生學習、生活和鍛煉，保障學生身心健康。
3、家校協(xié)同育人，營造良好學習交流環(huán)境。學校要積極主動與學生家長溝通，給學生營造一個良好的學習和生活環(huán)境。班主任要和家長保持密切的溝通聯(lián)系，動員家長主動配合學校和衛(wèi)健疾控部門開展的各項調(diào)查摸底工作，配合老師幫助學生在家做好學習安排。教師要以對學生高度負責的態(tài)度，認真鉆研探索“互聯(lián)網(wǎng)+”教學方法和遠程教學管理方法，創(chuàng)新教學方式，提高教學效果。家長要關(guān)注學生的身體健康和心理健康，及時向?qū)W生傳達黨和政府防控疫情的有力舉措和周密方案，增強自我防病意識和疫情防控信心，做到科學防控疫情。
（一）加強組織領(lǐng)導，壓實屬地責任。在省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班和省教育廳學校災后恢復重建工作專班領(lǐng)導下，各地教育行政部門要健全完善組織機構(gòu)，制定工作方案，加強部門溝通協(xié)作，形成各負其責、齊抓共管、共同推進的工作格局，督促指導學校全面落實學生秋季開學的各項防控措施和準備工作，落實好屬地管理責任。
（二）確?！罢n前到書、人手一冊”。各地教育行政部門要與新華書店科學統(tǒng)籌安排，在做好疫情防控工作的同時，堅持“一校一案”，優(yōu)化細化教科書配送、發(fā)放工作措施和流程，嚴密做好各環(huán)節(jié)的消毒和防護工作，落實“一人一袋”，安全有序做好秋季中小學教科書供應保障工作，保證中小學教科書到校率、到生率均實現(xiàn)100%，完成“課前到書、人手一冊”任務。
（三）校內(nèi)校外統(tǒng)籌做好“五項管理”和“雙減”工作。各地各校要加強作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理，促進學生能夠提高自身的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)自我的全面發(fā)展、健康成長。學校要做好作業(yè)統(tǒng)籌管理，合理確定各學科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，嚴控書面作業(yè)總量。指導家長和學生制訂學生作息時間表，確保學生睡眠時間。引導學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力。加強課外讀物管理，確保符合方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則，大力培養(yǎng)學生良好閱讀習慣。要合理安排學生校內(nèi)、校外體育活動時間及課間活動時間，加強學生體質(zhì)健康管理。加快推動我省“雙減”工作落地落實，各地各校要制訂課后服務具體實施方案，建立完善經(jīng)費保障機制，確保今年秋季開學后實現(xiàn)義務教育學校全覆蓋，并努力實現(xiàn)有需要的學生全覆蓋。
學校復學工作方案篇八
為全面做好全縣各級各類學校、幼兒園新冠肺炎疫情防控工作和春季學期開學準備，依據(jù)《山東省20xx年春季學期疫情防控工作指導意見》、《山東省中小學校20xx年春季開學條件核驗細則》、《菏澤市中小學校防控新型冠狀病毒肺炎疫情確保開學安全的工作指南（試行）》等文件要求，結(jié)合工作實際，制訂本方案。
按照縣委新冠肺炎疫情處置指揮部的統(tǒng)一部署，切實提高政治站位，統(tǒng)一思想認識，做好全縣教體系統(tǒng)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作和春季開學準備。
堅持“屬地管理、聯(lián)防聯(lián)控”的總體要求，切實做好學校復學前和復學后的疫情防控和教學工作，提高疫情防控和應對能力，堅決防止疫情在學校（幼兒園）的傳播、蔓延，保障廣大教職工、學生的身體健康和生命安全，確保順利開學，維護正常的教育教學秩序。
（一）認真做好開學前準備工作。
1.科學制定開學預案。各學校要精心、有序開展好復學準備工作，對開學前的各項準備工作、開學后防范措施和應急處置等工作要提前謀劃，科學分析研判，做到有的放矢。要立足學校實際，“一校一案”制定本校開學工作預案，嚴格做到無預案不開學。
2.精準掌握師生狀況。嚴格執(zhí)行“日報告、零報告”制度，精準掌握教職員工、學生行程動態(tài)和健康狀況。各學校要安排專人在開學前對每一位教職員工及學生身體狀況進行全面摸排，厘清每一位教職工和學生的假期去向及身體健康狀況。
要對本學校（幼兒園）所有師生、員工，特別是縣外、市外、省外的師生進行全面排查并建立健康臺賬，精準掌握每一名師生、員工返校前14天的可疑接觸經(jīng)歷、旅居經(jīng)歷和身體健康狀況。對來自疫情防控重點地區(qū)或有旅居史的、體溫有異?；蛴幸伤撇±膸熒鷷翰环敌?。
對外地回來的師生、員工，要及時上報有關(guān)情況，嚴格執(zhí)行相關(guān)隔離觀察舉措后，一人一策制定返校方案，堅決防止傳染病源進入校園。
3.落實防疫物資儲備。各學校要結(jié)合實際，提前儲備疫情防控應急所需物資，包括醫(yī)用口罩、75酒精、消毒溶液、紫外線消毒燈、消毒洗手液、肥皂、膠皮手套、體溫計、紅外測溫儀、噴霧器、應急藥品等。要設置數(shù)量充足、布局合理的洗手水龍頭，保證師生洗漱的需要。要按照位置相對獨立、遠離人群、衛(wèi)生件較好的原則，設置臨時應急隔離點，配備相應生活、防護設施設備。
4.做好校園環(huán)境整治。開學前，嚴格實行校園封閉管理，落實校園封閉管理“五個一律”：除應急值班值守人員，其他無關(guān)人員一律禁止進入校園；學生沒有經(jīng)過批準一律不得提前返校；確因防控工作需要進入校園的，一律進行實名登記，接受體溫檢測，履行報批手續(xù)，控制時間、范圍、地點等；學校圖書館、體育館、學生活動中心等室內(nèi)場館一律關(guān)閉；學校所有場所設施一律暫停向社會開放。
要加強實驗室安全控制和危險化學品管理，加大校車安全檢查和重要設施、重要場所監(jiān)管力度，做到安全管控不留死角。要加強食品安全管理，完善食堂從業(yè)人員出入健康信息登記制度，防止無關(guān)人員進入食堂；做好庫存的主副食品、調(diào)料品保質(zhì)期檢查。
要認真落實校園消毒防疫措施，組織對學校辦公區(qū)、教室、圖書館、閱覽室、禮堂、體育館、食堂、宿舍、浴室、廁所以及校車、通勤車輛等場所進行徹底清潔消毒，并做好消毒記錄，明確消毒時間、方式、責任人等。要設置數(shù)量充足、布局合理的廢棄口罩垃圾桶，對廢棄口罩按規(guī)定進行集中處理。校園公共衛(wèi)生間、公用垃圾桶應每天清潔和消毒，及時清倒廢棄雜物。
5.組織全員防疫培訓。開學前要利用信息化等手段，對全體師生員工開展疫情防控知識教育、防控技能培訓以及適當?shù)男睦硎鑼?。要將后勤、餐飲、基建、維修、安保等來校服務人員納入培訓和管理范圍。
要對班主任、食堂、宿管、保潔和安保等人員，就師生體溫測試、發(fā)熱癥狀處置、食堂就餐等方面進行應急處置演練，確保所有關(guān)鍵崗位人員掌握應急處置工作流程。
6.提前謀劃教學安排。要積極應對疫情帶來的影響，統(tǒng)籌考慮延期返校開學期間線上教學與原定春季學期教學計劃的銜接，研究制定教學調(diào)整方案，保證按時完成教學工作任務。要充分利用線上教學活動，采取更加靈活多樣的方式，豐富教學資源、教學手段，開展好線上教學、輔導、答疑等。
線上教學活動要兼顧不同群體學生的特點，努力擴大覆蓋面和受益面，努力做到防控疫情和“停課不停學”兩不誤，促進中小學生健康成長與全面發(fā)展。要提前做好學生教材的發(fā)放工作，確保今年春季學期中小學教材“課前到書，人手一冊”。
（二）嚴格規(guī)范開學程序。
1.嚴格開學時間。根據(jù)《山東省中小學校20xx年春季開學條件核驗細則》，按照“錯峰、錯區(qū)域、錯層次”開學的總體要求，成立全縣中小學20xx年春季開學條件核驗小組，統(tǒng)一組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府及教育、衛(wèi)生、市場監(jiān)管等部門，按照屬地管理的原則，對全縣學校進行全面核驗。
核驗合格后，按照高中高三、初中初三優(yōu)先開學的順序，統(tǒng)籌安排開學時間。要嚴格把握學校開學條件和標準，確保達不到開學條件和標準的不開學。開學時間確定后，將提前下發(fā)通知。在此之前，嚴禁任何學校提前開學、學生提前返校，嚴禁學校擅自確定具體開學時間。
各學校（幼兒園）要結(jié)合實際，研究制定明確清晰的分期分批錯峰返校方案，實行分類分批錯時開學、錯峰返校；校級領(lǐng)導、中層干部和相關(guān)工作人員要提前到校，做好師生員工返校開學的各項準備和保障工作。
2.加強返校師生健康管控。返校前，所有師生員工須每天上報健康情況，開學前在校區(qū)駐地滿14天且無異常情況的師生、員工可正常返校。
有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的師生員工暫緩返校，經(jīng)治療無癥狀后，經(jīng)學校報縣教體局批準后再返校開學。發(fā)現(xiàn)未按照要求居家隔離、自行提前返校的，應予勸返，決不允許帶病返校。對拒不服從管理的，一律嚴肅處理。
3.明確入學步驟。開學時間確定后，學校要通過多種途徑告知每位師生、員工和家長，嚴格按照學校通知的時間返校，落實好返校途中防護措施。返校時，要逐一說明從家到校的活動軌跡，經(jīng)學校審核批準后方可返校。
要設置專門入學通道，配備體溫檢測儀器，設置體溫測試點，對師生、員工逐一檢測體溫，對存在體溫異常等癥狀的一律勸返，依據(jù)規(guī)定及時向衛(wèi)生健康和教育主管部門報告，嚴禁帶病入校。
要根據(jù)學校管控和服務能力確定報到學生人數(shù)和批次安排，組織教職員工、學生，分年級、分班級、分期、分批錯峰返校。同時，避免家長在同一時段接送孩子上下學造成人群集聚。
4.上好返校開學第一課。認真上好以“認識疫情、敬畏生命、做好防護”為主題的開學第一課，對學生開展生命健康、傳染病防控知識教育，引導學生樹立正確的人生觀、生命觀、價值觀，并組織學生開展各類應急情況處置演練。
（三）抓實抓細開學后防控措施。
1.實施健康監(jiān)控。疫情防控期間，學校每日要以班級為單位進行晨午檢，檢查本班學生出勤及健康情況，建立師生健康臺賬。
寄宿學生由學校安排專人進行晨午檢、晚檢并做好記錄，走讀學生體溫由家長負責每天早晚各測試1次并在體溫報告單上簽字。班主任每天對缺勤、遲到及后續(xù)返校的學生，逐一登記、核實原因，及時補測體溫，對因病請假學生及時跟蹤管理。
教職工每天自測體溫2次。如發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀（如發(fā)熱、乏力、干咳、腹瀉等）和異常情況的，應立即啟動應急預案，第一時間隔離至學校臨時隔離點，及時處置并逐級上報。
2.加強門衛(wèi)管制。加強校內(nèi)人員管理，嚴格教職員工進出校園管理，實行學生外出審批制度。對校內(nèi)居住的非本校人員，學校應參照校內(nèi)教職工要求管理。嚴控外來人員進入學校，確需入校的要實名登記備案，逐一檢測體溫，對體溫超過37.3度的禁止入校。
上下學時，有條件的學?？稍陂T前劃定家長等待區(qū)域，實行錯時上下學，要求家長接送時做好個人防護，做到即接（送）即走，避免聚集。
3.做好衛(wèi)生防護。要指導、督促學生在觸摸公共物品、餐前便后使用肥皂（洗手液）用流水洗手，用一次性紙巾或干凈毛巾擦手；接觸呼吸道分泌物（如打噴嚏）后應立即洗手。
培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的呼吸道衛(wèi)生習慣，咳嗽或打噴嚏時，用紙巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打噴嚏后洗手，避免用手觸摸眼睛、鼻或口。禁止隨地吐痰，防護口罩廢棄物以及口鼻分泌物用紙巾包好放入學校專設的垃圾廢棄桶。
學生每天體育鍛煉時間不少于1小時，保障充足睡眠，均衡膳食營養(yǎng)，避免過度疲勞。門衛(wèi)、保潔等從事校園安保、清潔消毒人員要每日按時更換防護用品，必須佩戴口罩，穿工作服，工作服要每日清洗，如被污物污染時應及時更換清洗。
4.定期消毒通風。教室、辦公室、宿舍、食堂、衛(wèi)生間、車輛、幼兒園玩具器械、教育輔助設備、電梯、桌椅、地面等應由專人按照相關(guān)要求進行消毒，不準過量消毒。食堂、衛(wèi)生間應設置洗手設施和消毒用品。
教室、辦公室等人員密集區(qū)域要加強通風清潔，每日打開門窗通風不少于3次，每次20至30分鐘。戶外空氣質(zhì)量較差時，通風換氣頻次和時間應適當減少。口罩等醫(yī)療廢棄物應放置在專用垃圾箱，定時有效消毒處理。
學校廁所糞便、垃圾等要及時處理，每天必須清掃一次廁所和校園垃圾，學校便池、洗手池每天清洗并消毒1次。不同場所的.拖把、抹布要專用不可混用，用后及時清洗干凈，每天至少消毒一次。
要妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷，實施消毒處理的人員應當采取有效防護措施。
5.嚴格食堂管理。要嚴格食品安全組織管理。學校校長是學校食品安全的第一責任人。學校食堂必須持有《食品經(jīng)營許可證》，不得超范圍經(jīng)營。
要建立健全學校食品安全管理組織領(lǐng)導機制，制定食品安全突發(fā)事件應急處置預案；設立專職食品安全管理人員，明確學校食品安全管理人員責任；定期對學校食品安全情況進行自查，建立自查臺賬。
要嚴格食堂從業(yè)人員管理。建立從業(yè)人員健康管理檔案，從業(yè)人員必須持有有效健康證（疫情期間到期的有效期可延續(xù)至疫情結(jié)束后1個月）；對從業(yè)人員開展崗前培訓和食品安全知識培訓；加強健康監(jiān)控，從業(yè)人員每天崗前必須進行體溫測量并保留檢測記錄；作業(yè)中必須統(tǒng)一佩戴手套、帽子和醫(yī)用口罩并保持手部清潔。
嚴格食堂進貨渠道管理，食品原材料采購渠道必須可追溯，索證索票要規(guī)范、齊全。不得自行飼養(yǎng)、宰殺畜禽等動物，不得采購、使用野生動物，不得采購、使用未按規(guī)定檢疫檢驗或檢疫檢驗不合格的肉類及其制品和病死、毒死或死因不明的畜禽動物肉類及其制品；采購和配送車輛要干凈衛(wèi)生、專車專用。
對食品原料、成品、半成品及其加工、盛放器具、冷藏冷凍設施要分開存放，且區(qū)分標志明顯，禁止制作和銷售生冷、冷葷、涼菜等冷食。食品添加劑要專店采購、專柜存放、專人負責、專用工具、專用臺賬，無非法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑行為，不得購買、儲存、使用亞硝酸鹽。
嚴格用餐管理，實施錯時就餐、單桌同向就餐，拉開餐位距離。嚴格食堂操作規(guī)程，按照《餐飲服務食品安全操作規(guī)范》進行加工制作食品，做到燒熟煮透、生熟分開、葷素分開，確保熟制食品中心溫度達到70℃以上；要設置專用留樣設備并正常運轉(zhuǎn)，安排專人管理，按規(guī)定進行留樣并做好記錄。
6.強化住宿管理。對宿舍進行全面封閉管理，學校實行24小時校領(lǐng)導帶班值班值守，確保每夜每個宿舍樓有1位值班人員在崗在班。除消毒和特殊情況外嚴禁任何無關(guān)人員進入，嚴禁宿舍之間胡亂串寢。
7.科學組織教學。疫情結(jié)束前，暫停各類校園集體活動，未經(jīng)允許任何學生不得參加社會機構(gòu)舉辦的比賽、展示、評比等大型聚集性活動。
要制定線上教學和返校開學的教學銜接計劃和學業(yè)檢測計劃，對學生前期線上學習質(zhì)量進行診斷評估，在確保每位學生較好掌握已學知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再進行新的課程教學。
對沒有開展線上教學的年級、班級或?qū)W生，實行“零起點教學”。對因特殊情況暫時沒有返校的學生，堅持在線學習，及時跟進掌握學生學習情況，積極采取補救措施，力爭不讓一個學生掉隊。
（一）提高思想認識。各級各類學校（幼兒園）要切實提高政治站位，統(tǒng)一思想認識，堅決扛牢政治責任，把疫情防控作為當前最重要的工作來抓，以對黨和人民高度負責的態(tài)度，努力把各項工作做實做細做到位，保障廣大師生生命安全和身體健康。
（二）加強組織領(lǐng)導?？h委、縣政府成立了由縣委常委、常務副縣長董良峰任組長，5名縣級領(lǐng)導任副組長，11個部門單位為成員的全縣學校復學疫情防控領(lǐng)導小組。
縣教體局要建立局機關(guān)干部幫包學校責任制，局機關(guān)包校人員負責對幫包學校的疫情防控和開學前的準備工作進行督促指導，確保將各項工作落到實處。
全縣各級各類學校（幼兒園）都要成立專項工作組，細化工作任務，明確責任體系，切實做好復學準備工作，確保順利開學。
（三）嚴格信息報送。各學校（幼兒園）要建立由學生到教師、到疫情報告人、到學校領(lǐng)導、到主管教育行政部門領(lǐng)導的疫情發(fā)現(xiàn)、信息登記與報告制度。要明確專人擔任疫情報告人，具體負責本學校（園）新冠肺炎疫情信息統(tǒng)計和上報；發(fā)現(xiàn)疫情要立即向?qū)W校校長（園長）和教育行政部門及衛(wèi)生疾控部門報告，任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。
（三）強化責任追究。各學校校長（園長）是做好本學校（幼兒園）開學保障工作的第一責任人，學校領(lǐng)導班子要切實履行主體責任，加強領(lǐng)導，強化措施，認真做好各項準備工作。
縣教體局將加大對各學校開學前準備工作的專項督導檢查力度，對在工作中存在的不作為、慢作為、措施不落實等失職、瀆職行為將從嚴問責；造成嚴重后果的，將依法依規(guī)追究相關(guān)責任人責任。
學校復學工作方案篇九
全市人民眾志成城，再次使疫情得到有效控制，全校師生將于9月21日起恢復正常教學秩序。為安全、穩(wěn)妥、有序推進我校師生員工返校復學，現(xiàn)將相關(guān)工作安排如下。
成立大連市向應中學返校復學工作領(lǐng)導小組，全面落實上級各項工作要求，部署返校復學各項工作。
組長：王瑞玉。
副組長：林茂慧。
成員：張寶峰谷兆元郭昌平。
(一)加強人員全面排查。返校復學前，全面排查師生員工及共同居住人的旅居史、接觸史和隔離管控等情況，具備條件方可返校，于正式復課三日前完成此項排查工作。
1.十日內(nèi)去過高風險地區(qū)、疫區(qū)人員暫緩返校。滿十天后持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明，經(jīng)學校查驗后返校。
2.域外返連的師生員工必須持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明，落地后立刻進行核酸檢測，并落實隔離管控要求。
3.本人及共同居住人核酸檢測呈陽性，必須持解除管控相關(guān)證明和48小時內(nèi)兩次核酸檢測陰性證明，方可返校。
4.有發(fā)熱、感冒、腹瀉等癥狀的師生員工不能返校，要就醫(yī)檢查，癥狀消除后持48小時內(nèi)兩次核酸檢測陰性證明，方可返校。
5.建立師生員工十日內(nèi)健康檢測臺賬，存檔。
（二）召開線上家長會。
9月18日晚召開線上家長會，主要內(nèi)容：
1.教育學生做好身體、心理調(diào)整，以飽滿的精神狀態(tài)迎接線下學習。
2.引導家長了解本次疫情市區(qū)政府、教育局和學校克服困難，為保證學生的安全和學業(yè)開展了大量工作，需要家長的理解和支持。
3.傳達學校近期工作安排，做好家校銜接。
4.強調(diào)下一步疫情防控工作不放松，所有人員加強自我管理，共同維護好來之不易的安全穩(wěn)定局面。
（三）做好入校前核酸檢測。
1.全校師生員工，在9月19、20、21日連續(xù)三天到校進行核酸檢測。全部為陰性，方可復課。
2.所有人員做好個人防護，與他人保持一米以上距離，不聚集，隨做隨走。
3.建立19、20日核酸檢測臺賬，存檔。
（四）加強校園衛(wèi)生清理和環(huán)境消殺。
1.9月19日全體教師對校園衛(wèi)生進行全面清掃，為學生返校復課創(chuàng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境。
2.9月19、20日做好教室、食堂、圖書館、會議室、衛(wèi)生間等公共場所和重要部位的徹底清潔、通風換氣和預防性消毒。
（五）加強食品安全管理。
進一步完善學校食堂疫情防控應急預案，加強從業(yè)人員管理，對食堂環(huán)境衛(wèi)生、原料貯存、食堂餐具消毒等開展專項檢查，堅決禁止一切進口冷鏈食品進入校園。
（六）加強校車安全管理。
1.學校加強監(jiān)管，要求校車公司做好校車安全檢測，同時開展徹底清潔、通風換氣和預防性消毒，按規(guī)范做好乘車學生的防疫工作。
2.開展學生乘校車安全教育。要求學生文明乘車，遵守校車乘車規(guī)范，上下車、過馬路注意來往車輛。
3.向?qū)W生及家長印發(fā)校車車輛信息、站點信息、發(fā)車時間，提醒學生準時候車、乘車。
4.召開司機、照管員線上會議。提高責任意識，確保服務到位和學生安全。
（七）做好防疫物資儲備。
切實落實好防疫物資儲備，規(guī)范使用，并確保物資存放安全，嚴防酒精、消毒液等防疫物資過期失效。
二、加嚴復學后常態(tài)化防控措施。
（一）加強校園準入管理。
校園實行封閉管理，所有人員進入校園均需按要求掃場所碼，并進行身份核驗、體溫檢測和卡碼查驗（掃場所碼和卡碼查驗不含學生），嚴禁一切無關(guān)人員入校?？爝f等物品入校依據(jù)大連市委教育工委、大連市教育局《關(guān)于印發(fā)外賣、快遞、物資入校管理指南的通知》執(zhí)行；進口冷鏈食品不得進入校園；與進口冷鏈從業(yè)人員有接觸的人員禁止進入校園。
學校每周一、周四進行兩次全員核酸檢測，所有后勤工作人員每日一次核酸檢測。漏檢、不檢不得上崗。
（三）加強日常管理。
繼續(xù)堅持師生員工健康情況“日報告”“零報告”，落實入學晨午（晚）檢、因病缺課（勤）病因追查和登記等防控措施，加強教室、食堂等公共場所的通風、保潔和消毒。師生員工在校內(nèi)堅持規(guī)范佩戴口罩、勤洗手，保持安全距離。
（四）加強對隔離師生員工的管理服務。
對于暫不能返校學生安排教師進行線上輔導，確保學生不落課、不停學。
對于不能返校上課的教師安排同學科教師代課，確保線下教學順利進行。
（五）做好線上與線下教學的銜接。
教師要做好線下教學第一周的.調(diào)整過渡，注重學生的心理調(diào)整，不搞任何形式的測試，結(jié)合以往線上線下銜接經(jīng)驗科學找出學生學習薄弱和疏漏環(huán)節(jié)，利用線下教學幫助學生找到解決辦法。各備課組認真教研，確定授課內(nèi)容，統(tǒng)一教學進度，務必做到線上線下無縫對接。復課第一周授課進度及內(nèi)容9月20日報教導處。
（六）積極籌劃復學后課后服務。
科學安排學生課后服務，豐富課后服務內(nèi)容，既解決家長“急難愁盼”問題，又切實解決“減負”問題，同時繃緊疫情防控這條紅線。
（七）全體班主任及授課教師要重視學生的心理健康教育。
不可因線上教學效果不佳而對學生諷刺挖苦，注意教態(tài)，注意教學語音語調(diào)，用真誠贊美的語言溫暖學生的心田，用包容諒解的心態(tài)接受學生的不足，鼓勵慰勉學生迎難而上，盡快走上學習正軌。
（一）做好家庭健康教育。
師生員工及其共同生活居住人員，自覺履行防疫責任，堅持規(guī)范佩戴口罩，養(yǎng)成勤洗手、常通風、少聚集等良好衛(wèi)生習慣，出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、嗅（味）覺減退或喪失、鼻塞、流涕、咽痛、肌痛、腹瀉、結(jié)膜炎等癥狀時，及時到醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診排查。不到中高風險地區(qū)，有中高風險地區(qū)旅居史或人員接觸史主動向社區(qū)和學校報備，積極配合落實健康管理規(guī)定。
（二）建立家校醫(yī)三方聯(lián)系機制。
進一步健全完善與學生家庭、醫(yī)護人員、屬地衛(wèi)生健康與疾病預防控制機構(gòu)、對口醫(yī)療機構(gòu)以及所在社區(qū)的有效溝通，聯(lián)防聯(lián)控。
（一）時刻繃緊疫情防控這根弦。全校教職員工要牢固樹立“低風險不等于無風險”意識，毫不放松持續(xù)抓好疫情防控。從嚴從緊從實從細落實各項常態(tài)化防控措施，確保安全、順利復學。
（二）進一步壓實疫情防控主體責任。嚴格落實國家、省、市、區(qū)疫情防控各項規(guī)定，堅決堵住管理和制度執(zhí)行上的任何漏洞。對防控責任落實不到位導致疫情發(fā)生的，要追究責任。
學校復學工作方案篇十
錯峰錯時開學伊始，按照《安州區(qū)中小學（幼兒園、中職學校）應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情期間開學準備及開學后疫情防控工作實施方案》要求，全區(qū)中小學、幼兒園、職業(yè)高中、校外培訓機構(gòu)等對標施策，全力以赴做好復學復課工作。
一是防控物資儲備到位。開學前學校建立防疫物資儲備庫，按各批次返校師生員工數(shù)準備足夠用量的口罩、紅外測溫儀、洗手液等物資。
二是設置臨時觀察室。配備相應的設施器材、防護物資、生活用品和專業(yè)人員，并提供基礎(chǔ)治療，同時聯(lián)系相關(guān)部門做好病情登記。
三是消毒測溫全覆蓋。在圖書館、食堂、宿舍、會議室等公共場所設置消毒測溫點或應急處置點凡是進出者統(tǒng)一接受體溫測量和身體消毒，建立進出情況、體溫測量兩本臺賬，每天上報至學校主要負責人。
一是強化部門配合督導督辦。組織教體、衛(wèi)健和疾控等部門成立7個督導督辦組，在開學前分片區(qū)對學校開展“點對點”督導檢查，指導學校提前制定疫情防控應急預案和開學工作實施方案，排查學校疫情防控薄弱環(huán)節(jié)和存在隱患，列出問題清單，督促學校限時整改，防止疫情的輸入和擴散。
二是持續(xù)開展師生健康摸排。建立“一校一表”臺賬，實施掛銷賬的方式每天進行健康監(jiān)測。
三是嚴格把控開學方式和措施。遵照“三不”原則，實行開學報批審查制度，落實開學演練。目前，安州中學、秀水中學和職業(yè)高中高三年級學生順利返校學習。全區(qū)中小學開學演練現(xiàn)場會取得圓滿成功。
一是建立健全工作機制。按照新階段防控規(guī)范，及時修改完善，建立開學準備及開學后疫情防控工作“兩案九制”工作機制，細化各個環(huán)節(jié)防護措施和教育教學工作職能職責。
二是做細做實防護措施。常態(tài)化落實“一日三檢”制，加強日常消毒、室內(nèi)通風透氣、校園環(huán)境衛(wèi)生等工作，創(chuàng)設良好的學習生活條件。加強食堂監(jiān)管，從業(yè)人員培訓，規(guī)范操作流程，嚴把食品安全衛(wèi)生關(guān)口。實施錯時分餐，設置餐后垃圾處理點，確保就餐環(huán)境衛(wèi)生。強化學生健康教育，加強學生體育鍛煉，積極維護學生身心健康。
學校復學工作方案篇十一
該計劃從目的、要求、方法、方法、進度等方面都是一個具體、細致、可操作性強的計劃。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
各學校要按照開學前準備、開學報到、開學后日常防控三個階段，分別制定開學報到、校園管理、學生管理、教學管理、后勤保障、突發(fā)應急、宣傳教育等各個方面工作方案，盯緊抓牢學生、教師、校園、家庭四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，周密制定校園防疫、復學復課、物資保障、應急處置等方案，做到環(huán)環(huán)相扣、閉環(huán)管理，確保復學復課萬無一失。
結(jié)合學校實際，通過召開網(wǎng)絡會議、錯時錯峰開會等形式，重點圍繞報到接待、學生管理、教學管理、后勤服務、醫(yī)療保障、安全保衛(wèi)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，分類分次組織教職員工疫情防控知識、返校工作流程、應急處置預案等方面專題培訓，開展開學全流程演練，做好與疾控中心、定點醫(yī)院銜接溝通。
各學校要對師生員工開展摸底排查，特別是14日內(nèi)自疫情嚴重省份和國（境）外返回的人員情況，建立工作臺賬，實現(xiàn)排查全覆蓋，對省外、國（境）外返回的要按有關(guān)規(guī)定做好隔離觀察，提出分期分批返校人員名單，嚴禁師生員工帶病返崗返校。加強留學生管理，認真排查留學生返校行程、接受檢疫情況，按要求做好隔離觀察，禁止疫情高風險國家和地區(qū)留學生提前返校。
開學前開展校園環(huán)境整治行動，加強校園內(nèi)教室、宿舍、食堂、會議室、廁所、浴室、電梯等公共場所的保潔和消毒，徹底清理衛(wèi)生死角。根據(jù)本校實際情況合理規(guī)劃和設置位置相對獨立的臨時隔離觀察室，一旦有人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，立即進行隔離。切實做好安全管理，組織開展開學前安全隱患排查，加強消防、實驗室、危化品、食品安全、校舍等管理。
壓實學校責任，多措并舉籌措防控物資，確?？谡?、測溫儀、消毒液等物資儲備充足、臺賬齊備。設立一定數(shù)量隔離觀察室。確保水龍頭、洗手盆、口罩等廢棄醫(yī)用物資專用垃圾桶等設備配備齊全，數(shù)量充足。強化校車配備和管理，嚴格按照乘載量減半控制乘坐人數(shù)，落實乘車登記、體溫檢測制度，按時通風、消毒。
嚴把校門關(guān)，充分利用信息化手段，加強校園管理。師生員工進出校園嚴格體溫檢測和登記，了解疫情高風險地區(qū)或有報告地區(qū)旅居史，以及相關(guān)人員接觸情況，體溫正常且符合要求者，佩戴口罩方可入校，嚴禁一切無關(guān)人員進入校園。進入宿舍區(qū)必須實名驗證并檢測體溫。
各高校要提前了解學生返校交通方式，學生集中地點可安排專用車輛接站，要在校門設立測溫區(qū)、報到處和臨時隔離區(qū)，驗證健康登記卡。精準掌握未能按時返校師生情況，按規(guī)定做好相關(guān)人員隔離工作，嚴格落實復課審查制度。加大對建檔立卡貧困家庭學生幫扶關(guān)愛力度，確保開學后一個也不“掉隊”。
暫停聚集性校園活動，減少線下會議數(shù)量，原則上所有活動都以班級為單位舉辦，并控制室內(nèi)文體活動規(guī)模。學校辦事窗口和服務中心實行線上線下相結(jié)合，線下服務預約辦理。加強教室、實驗室、圖書館、體育館等重點場所管理，避免扎堆聚集。實行錯時洗浴，建立分班級、分樓層定時洗浴制度，加強浴室消毒、通風。實行錯峰就餐，進入食堂前做好體溫檢測，排隊、就座保持安全距離，固定座位，不面對面就餐。
對后勤人員加強防護教育、管理和培訓，上崗必須佩戴口罩。食堂管理員、宿舍管理員等直接接觸學生工作人員要實行集中住宿、封閉管理。做好防護教育，課前講授防控知識，提醒、督促、幫助學生做好防護，發(fā)現(xiàn)異常立即報告。必須做好課堂管理，實行單人單桌。必須做好日常防護，在教學區(qū)域和實驗室、宿舍等室內(nèi)聚集場所必須佩戴口罩。非必要不外出。
征求教師意見，將圖書館未發(fā)放的教材、教輔及時發(fā)放。計算機、理、化、生不能在機房和實驗室上課，但中考相關(guān)知識在教室上課時應有所體現(xiàn)，因此，教師上課所需的教學材料、實驗器材等要準備充分。
復學后，一方面檢查學生釘釘中提交的假期作業(yè)情況，另一方面，要對“停課不停學”期間的線上教學課程進行學情摸底。各任課教師要認真全面梳理假期線上課程的所學內(nèi)容，針對課程目標精心設計、組織學情摸底測試。學情測試的形式可以多樣，任課教師隨堂進行亦可，采取在線測試網(wǎng)絡平臺工具進行線上測評亦可，要讓學生也清楚自己假期線上課程的掌握情況。
學科組要總結(jié)線上教學情況的得失，結(jié)合參加的聯(lián)考測評的數(shù)據(jù)分析，完成對學生的學情診斷，分析學生能力缺失，摸準學生復學后的知識水平和現(xiàn)有的學習起點。若存在班級部分學生差異過大，兩極分化現(xiàn)象突出的，則要對后續(xù)課堂教學進行課程計劃與教學方式的科學調(diào)整，建議采取小組合作學習方式進行，充分利用優(yōu)秀學生進行“兵教兵”“生幫生”，有利于彌補學習基礎(chǔ)薄弱學生個性化學習指導的不足。
目前中招考試時間未定，無法明確實際教學時間，建議老師們暫時按照推遲近一個月的時間安排課程計劃、備考計劃，時間節(jié)點清晰，做到心中有數(shù)。避免因防控疫情和“停課不停學”導致課程計劃安排的混亂現(xiàn)象，努力讓課程計劃與學生的接受能力相適應，保證規(guī)定的課程計劃能夠落實到位，根據(jù)上級的通知要求適時調(diào)整進度。
進度調(diào)整需要考慮以下因素：
一是本學科課程內(nèi)容的總課時量；
二是學生學習實際接受能力與效果；
三是考慮部分課程內(nèi)容的統(tǒng)整和合理壓縮。
比如：可以將一些章節(jié)內(nèi)容統(tǒng)整為專題，適當合并章節(jié)，幾個主題相近章節(jié)測驗整合，能適度減少章節(jié)課時總量以及原定每個章節(jié)的測驗頻次，節(jié)約一定的測試占用的時間和每個章節(jié)測試試卷評講時間。
在教學總體時間相對縮短時，課堂上教師合理控制教學容量，重點加強精講環(huán)節(jié)，把一些內(nèi)容適當整合。原則上，每節(jié)課教師講授時長控制在15分鐘左右。
課堂上，要堅持以學定教、以教論學與以評促學的原則，最大限度的保證學生課堂學習目標的達成；課前，教師可提供章節(jié)串講的微視頻，幫學生理清基礎(chǔ)知識；課中，突出重點精講；課后，及時進行評價，檢查課堂學習效果。要避免追求進度而不顧效度，或者采取“滿堂灌”的方式，全面復習、面面俱到。對學生已經(jīng)掌握的內(nèi)容避免重復講解，要依據(jù)考點復習。在知識梳理時，可采用知識框架和思維導圖工具，整體呈現(xiàn)章節(jié)知識結(jié)構(gòu)，讓學生整體性建構(gòu)章節(jié)知識的內(nèi)在聯(lián)系。
因疫情防控，教學方式應以講授為主，盡量減少提問，減少交流，但仍要遵循學生身心發(fā)展和學習規(guī)律，科學統(tǒng)籌教學內(nèi)容，面向全體，突出當堂精講，及時反饋。作業(yè)不允許紙質(zhì)作業(yè)集中收交，建議作業(yè)收交、講評可繼續(xù)利用釘釘平臺進行，也可隨堂平板拍照同步投屏進行。
在可能的情況下，繼續(xù)嘗試線上教學與線下學習的混合方式，交互運用多種教學手段，形成多種學習方式互相協(xié)同、互相補充的格局。
各學科面臨著課程計劃偏緊的問題。盡管課程內(nèi)容作了統(tǒng)整，但是一些學習接受能力相對較弱的學生可能會出現(xiàn)學習掉隊的情況。針對學生學習脫節(jié)、掉隊現(xiàn)象，合理控制作業(yè)的數(shù)量，及時安排課后的學習補償。
教師要及時反饋學生課堂掌握情況，根據(jù)學生課堂學習達成的情況，科學安排課后線上線下輔導的內(nèi)容。在輔導中，要及時跟進教學補償，幫助學生進行疑點、難點和薄弱點的講解，化解疑點，突破難點，解決盲點，提高學習成效。
各位教師要關(guān)注學生成長，關(guān)注全面發(fā)展，做好居家學習和開學后學習銜接的心理準備，減輕學生的學習壓力。關(guān)注學生的心理健康，加強生命教育、主流價值觀教育，普及科學防疫的知識，加強防護個人指導，引導學生崇尚科學理性、堅定理想信念、厚植家國情懷、砥礪責任擔當、致敬逆行英雄、塑造陽光心理。
任課教師提前五分鐘進班候課，下課后負責任課班級的課間紀律及防疫要求中所列各項事務的組織工作，直至下節(jié)課教師進班交接。如個人有特殊情況，務必聯(lián)系班主任或各樓層課間值班人員，嚴禁出現(xiàn)教室沒有教師在場的情況，做到無縫對接。上下午最后一節(jié)課的任課教師負責組織本班同學按照學校防疫方案安排的時間和路線，錯峰放學。
當前正值冬春季疫情防控關(guān)鍵期，境外新冠肺炎疫情加速發(fā)展，國內(nèi)部分省市報告本土散發(fā)病例或聚集性疫情，疫情防控形勢依然復雜嚴峻。20xx年春節(jié)即將到來，人員流動性加大，聚集性活動增多，將增加疫情傳播的風險。為切實做好常態(tài)化疫情防控工作，營造健康祥和有序的節(jié)日生活，制定冬春季疫情防控方案如下：
充分認識疫情防控工作的艱巨性、復雜性和長久性，堅決把思想統(tǒng)一到黨中央、國務院、自治區(qū)和自治州黨委及縣委政府的部署要求上來，堅決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒。嚴格按照《伊寧縣關(guān)于做好冬春季疫情防控工作的意見》的分解方案，深入細致做好冬春季疫情防控各項工作。
（一）合理安排出行。
如無十分必要，建議不出境旅行和前往國內(nèi)中高風險地區(qū)；確需出行，特別是跨省際出行，應提前詳細了解目的地的疫情形勢，備好口罩、手消毒液等防護用品，合理出行、錯峰出行、預約出行；如確有特殊原因須前往中高風險地區(qū)，要在出行前向所在村(居)及所在單位進行登記報備，返回后第一時間主動報告。老年人、慢性病患者、孕婦等特殊人群不建議出行。
（二）減少人員聚集。
雙節(jié)期間，盡量減少人員聚集聚餐；如確需要，家庭聚集建議規(guī)?？刂圃?0人以下，做好個人防護、保持安全距離。各級企業(yè)事業(yè)單位舉辦聚集性活動規(guī)?？刂圃?0人以下；超過50人的，要有完備的防控工作方案。
（三）正確佩戴口罩。
廣大群眾外出時應隨身攜帶口罩，在遇到自己無法確定風險的情況下及時佩戴口罩；去往商場、超市等人員密集封閉擁擠場所時必須佩戴口罩；前往醫(yī)院就診人員、陪護探視人員、有發(fā)熱或患呼吸道感染疾病的患者接觸其他人員或外出時必須佩戴口罩；在與他人1米內(nèi)近距離接觸、乘坐公共交通工具、電梯必須佩戴口罩；年老及體弱者、有慢性疾病患者外出時，建議佩戴口罩。
（四）重點行業(yè)、重點場所做好疫情防控。
商場、超市、餐飲、賓館、農(nóng)貿(mào)市場、火車站、汽車站和影劇院等重點場所從業(yè)人員要戴口罩、測溫驗碼、保持社交距離；從事冷鏈、快遞、外賣、出租車(網(wǎng)約車)、公共交通、醫(yī)療衛(wèi)生等重點行業(yè)從業(yè)人員必須佩戴口罩；工作場所要常通風換氣，定期消毒。
（五）堅持“人、物、環(huán)境”同防。
保持良好衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成間隔“1米線”、勤洗手、勤通風、戴口罩、不聚集、公筷制、打噴嚏或咳嗽時遮掩口鼻等衛(wèi)生習慣和生活方式，出現(xiàn)發(fā)熱和呼吸道癥狀時應及時到醫(yī)療機構(gòu)就醫(yī)。選購冷鏈食品、清洗加工食材時，建議佩戴口罩和一次性手套，防止濺灑污染，做到生熟分開、分隔存放，并及時洗手和消毒器具；接收快遞包裹時，注意個人防護，做好物品表面消毒(建議用75%的酒精)，處置完后立即洗手并消毒；避免直接接觸公共場所的設備、設施，若有接觸應及時洗手或進行手消毒。保持良好衛(wèi)生習慣。要堅持“戴口罩、勤洗手、勤通風、少聚集、一米線、用公筷”等良好個人衛(wèi)生習慣。盡量不聚集、不扎堆、不食用野生動物，建議不食用進口水產(chǎn)品。
（六）及時就醫(yī)。
發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等可疑癥狀，一定要佩戴好口罩，及時到人民醫(yī)院或中醫(yī)院發(fā)熱門診進行篩查診治，切實做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，減少傳染病傳播風險。
（七）儲備物資。
加強醫(yī)療物資動態(tài)儲備，有效控制庫存量，嚴防過期物資或者不合格物資投入使用，醫(yī)療物資根據(jù)實際情況進行采購補充；要始終保持在3個月的儲備量，最低不少于2個月的儲備量，確保各類防疫物資有序、足量保質(zhì)儲備。
三是強化責任落實。物資儲備采購要嚴格按照冬春季疫情防控工作要求，做好至少兩個月的物資儲備工作，嚴格落實各項責任方案，切實夯實工作責任，將責任到人、到事，實現(xiàn)落實上細而又細。
根據(jù)上級有關(guān)會議和文件精神，為切實做好學校的新冠肺炎疫情防控工作，確保學校師生健康及教育教學的有效有序進行，減少延期開學的影響，特成立防控疫情領(lǐng)導小組，并制定本工作方案。
領(lǐng)導小組：
組長：
副組長：
成員：
（一）綜合督導組：
組長：
副組長：
成員：
職責：負責我校新冠肺炎防疫防控工作的組織領(lǐng)導和工作開展的督促檢查，及時傳達上級部門的文件和通知，負責學校疫情防控工作中的輿情發(fā)布及監(jiān)控，積極溝通各小組間的工作開展，協(xié)調(diào)落實各項工作，做好教職工每天的摸排登記上報工作，每天每位教師的請假必須申明理由并做好詳細記錄，有發(fā)熱跡象的迅速報知主管疫情防控領(lǐng)導。
（二）防控組：
組長。
副組長：
成員：
職責：
1、做好學校防控宣傳工作中的健康教育事宜。
2、負責學校與家長的溝通，做好開學前家長、學生需準備事宜的通知。
3、做好學生的摸排登記、上報工作。
4、要加強學校門衛(wèi)的管理，執(zhí)行嚴格的進出人員檢查登記制度。
5、及時向教育行政部門上報學校防控情況零報告日報告制度。
6、加強學生衛(wèi)生健康教育和防控跟蹤制度，落實學生的晨檢，午檢制度；做好體溫異常的檢測，如有其他相關(guān)癥狀，師生的隔離及初步處理。
7、做好體溫記錄表檢測工作，返校時，全校學生必須攜帶本人返校前兩周的體溫記錄表，經(jīng)班主任和主管主任檢查合格后方可返校，學生的體溫記錄表必須由家長簽字。
8、完善防控制度和應急預案，學校在開學前梳理和完善傳染病防控相關(guān)知識，尤其是學生的缺勤登記報告，隔離和開學制度等，完善學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案，堅持每天早晨中午對在校學生進行體溫注冊和隨時監(jiān)測，并有詳細登記，同時密切關(guān)注師生員工的健康情況，一旦發(fā)現(xiàn)學生教職員工有疑似新型冠狀病毒感染的肺炎癥狀，及時采取防控措施。
9、在學校門口兒附近設四個檢測點到教室內(nèi)，學生再從教室內(nèi)進行檢測；檢測點分別設置在教學樓前門、北教學樓口、東西天井入口各一。
10、校外人員和車輛未經(jīng)同意不準進入校園，確需進入校園的校外人員和車輛，必須經(jīng)學校領(lǐng)導批準履行體溫測量。
11、建立校園隔離室，設在教學樓西小院，配備校醫(yī)和必備的醫(yī)用防護用品，如口罩手套洗手液。
12、對出現(xiàn)的新型冠狀病毒感染肺炎疑似癥狀的在校師生的遺棄物，應迅速采取隔離措施，同時報告疾控中心和上級教育行政部門，并通知其監(jiān)護人。
13、做好隨遷子女的返校工作。隨遷子女需持衛(wèi)生健康委員會公布的定點醫(yī)院的證明，并經(jīng)過兩周的觀察期才能返校，此次上級部門如有其他規(guī)定和要求，學校將遵照執(zhí)行。學校每周進行兩次衛(wèi)生大清掃，保持校園的環(huán)境整潔。保證不留任何衛(wèi)生死角。
14、所有課間教室窗戶必須全部打開通風。
15、加強學生所乘校外車輛管理，必須每天兩次消殺，學生必須全城戴好口罩（建議家長盡量接送孩子，不乘坐人員密度大的車輛）。
（三）教學組：
組長：
成員：
職責：
1、做好學生分層次上學、放學工作安排：
開學后各年級分時段上、下學，上、下午均按九、八、七的年級順序分：
上午：6：50——7：00——7：10。
下午：1：10——1：20——1：30。
各年級1、2班學生：東天井入口。
各年級3、4班：教學樓北門。
各年級5、6班：西天井入口。
各年級7、8班：學生必須嚴格按此路徑要求進班。
中、下午放學按七、八、九年級的順序依次離校。上學時每處安排兩名領(lǐng)導、教師進行體溫檢測，有發(fā)熱學生迅速上報并做好詳細信息登記，學生等候時要和前面的學生至少間隔1.5米。
2、每天做好出勤統(tǒng)計及防疫宣傳工作：班主任根據(jù)每天上、下午檢測情況做好登記，對請假的學生一定要問清病由，在主管主任處備案，留好請假證明，返校時一定要家長提供醫(yī)院康復證明、經(jīng)主管領(lǐng)導批準。請假及返校學生信息必須隨時上報防控組。每天防控組要將缺勤情況匯報給張洪蕓校長，確保信息上下貫通。各班座位條件允許的一律調(diào)整為單行單座模式，減少學生的近距離接觸。學生上課期間一律戴好口罩，減少師生、生生面對面的近距離交流。每天錯開上廁所的時間，避免人員聚集，廁所門窗一律打開。時刻保持教室通風，在開學前，各位班主任老師提前一周進行教室內(nèi)的衛(wèi)生整治和開啟門窗，保持教室內(nèi)的良好通風和采光，開學后，各班在上課時也必須開啟門窗，讓教室內(nèi)空氣保持良好。
3、做好開學前、后學生用書的發(fā)放工作，開學前確保圖書及時入庫與分發(fā)，并且每天兩遍做好消毒工作，圖書搬運過程中要把樓道、儲藏室的窗戶全部打開，保證空氣流通。開學后圖書分發(fā)時，只允許每班一次5—8人取書，嚴禁人員密集扎堆。
4、正常寒假階段，按制定的學習計劃，指導學生在家開展有效的自主學習。落實線上答疑等工作。寒假延期階段分學段，以學科備課組為單位，制定和落實學生寒假延期階段的學習計劃和任務。并通過家長微信群要求家長協(xié)助監(jiān)督；高度重視九年級畢業(yè)班年段工作，提前協(xié)調(diào)各種教學資源。結(jié)合九年級學生的實際情況，為學生答疑解惑，進行網(wǎng)絡授課等工作，提升學生學習實效。開學后迅速抓好三項加試的練習及迎考工作，抓好復習及中考題型的演練，確保中考成績保持優(yōu)秀。在此過程中，防疫工作堅決不放松。
5、做好線上教學時段教師工作的總結(jié)，對工作積極肯干、表現(xiàn)突出的教師給予宣傳表揚。做好疫情時段線上所學知識的檢測工作，教師做到心中有數(shù)，有的放矢、重點突出的把薄弱環(huán)節(jié)進行夯實。
6、上午大課間活動區(qū)域安排：
九年級：操場。
八年級：
八1班：籃球場南。
八2班：籃球場北。
八5班：操場西。
八6班：操場東。
八3班：東天井。
八4班：教學樓東。
八7班：書畫院。
八8班教學樓西。
七年級：
七1班：教學樓前東。
七2班：教學樓前西。
七3班：藤蘿架東。
七4班：藤蘿架西。
七5班：祖國在我心中南。
七6班：中天井。
七7班：西天井。
七8班：操場東。
7、學生上學、放學途中不要近距離結(jié)伴同行，進出校園也要拉開距離。
（四）保障組。
組長：
成員：
職責：
1、做好防控工作中的設備采購：提前做好口罩、體溫計、醫(yī)用消毒酒精、八四消毒液、洗手液、防護眼鏡、防護服、消毒器具等方面的物資準備；做好三防工作并進行建檔備查。并確保疫情結(jié)束前防控物資不斷檔。
2、在防疫人員的指導下，科學的對教師辦公室、實驗室、圖書室、廁所等公共場所重點部位以及師生員工經(jīng)常接觸摸的物品進行定期消毒，并做好消毒記錄。
3、做好凈水機開水使用的培訓、管理工作，確保安全、衛(wèi)生供水。為安全起見，原則上學生在家里自帶飲用水，確實需要打開水時，必須確保有老師在場。
4、切實做到室內(nèi)通風空氣清新地面清潔。
5、做好校園衛(wèi)生，保障學校配備肥皂或洗手液，保證良好的使用狀態(tài)，保證師生飲用水的充足和衛(wèi)生安全。
6、做好隔離室的設置：教學樓西小院隔離室。
堅持安全第一、生命至上的原則。各學校要強化安全意識，落實安全工作。校長是學校安全復學準備和實施工作的第一責任人。領(lǐng)導班子、班主任和全體教職工依據(jù)崗位分工是直接責任人。各級各類各個崗位人員的安全防控責任必須落實到位，杜絕疫情防控一陣風現(xiàn)象。在確保安全防護扎實到位、萬無一失的情況下，有計劃有秩序的開展教育教學工作，圓滿完成本期教育教學目標任務。
確保全縣師生健康安全第一的前提下，學生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，并養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣，小學六年級畢業(yè)測試、小學和初中調(diào)研測試、中考學生優(yōu)秀人數(shù)、優(yōu)秀率和平均率有明顯提升，過差率有較大幅度下降，高招成績穩(wěn)中有升，中招評比實現(xiàn)晉位升級，加強控輟保學進一步提高鞏固率。
（一）建立復學復課領(lǐng)導機構(gòu)，落實強化工作責任。
縣教育局成立中小學復學復課工作領(lǐng)導小組，由教育局主要領(lǐng)導任組長，其他黨組成員任副組長，相關(guān)股室負責人任成員的復學復課工作領(lǐng)導小組。各學校也要相應成立以校長為組長的復學復課工作領(lǐng)導小組，切實強化疫情防控期間學校復學復課的準備和實施。要加強學校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學校要定期做好安全排查工作，開學前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學校安全排查，消除隱患。開學第一天上好疫情防控和安全教育第一課，學校與各處室、班級、教師、家長簽訂好安全目標責任書，各司其職，各負其責。
校長為疫情防控工作的第一責任人，全面負責學校疫情防控工作的組織領(lǐng)導、責任分解、任務落實和督促檢查。建立學校、班級、師生、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，及時收集和報送相關(guān)信息，隨時關(guān)注學生健康狀況。進一步完善疫情防控工作方案制度，全面落實好《汝南縣中小學校2020年春季開學條件核驗細則》相關(guān)要求。同時學校要加強與縣疾控中心、當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生服務中心、就近醫(yī)療機構(gòu)、派出所的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。繼續(xù)落實疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向教育局防疫辦報送信息。
（二）做好復學前摸排、健康教育培訓，嚴防死守，堅決把疫情拒之校門之外。
開學前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控制度和知識培訓。通過微信、班級群、宣傳海報等形式，對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方。學校在開學前匯總學生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應報告學?；蛴杀O(jiān)護人報告學校，及時就醫(yī)，待痊愈后再返校。
學校根據(jù)在校學生人數(shù)，學校食堂、餐廳、宿舍、教室等設施情況，合理規(guī)劃，加大投資，做好防疫物資儲備，諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資，要準備充分，教育學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生，個個懂防疫的氛圍。
（三）認真落實復學后的疫情防控措施。
堅持日例會制度、日報告、零報告制度。建立疫情防控例會機制：堅持每天召開工作例會，匯報疫情防控各項工作推進、進展和完成情況。對工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，及時總結(jié)，研究方法。各班主任要加強責任意識，分工負責，對學生要逐個認真進行體溫監(jiān)測，仔細填寫，登記造冊，定時向?qū)W校匯報。學校有專人匯總，逐日向上級報告。
2.做好校園疫情發(fā)生處置工作。
科學應對突發(fā)疫情，第一時間啟動應急預案，認真按照應急預案做好疫情突發(fā)處置工作，決不能出現(xiàn)瞞報、謊報等不實事求是的現(xiàn)象發(fā)生。
3.加強學生課堂防護措施，確保師生上課安全。
課堂是師生聚集的場所，確保師生課堂安全，健康學習尤為重要。要加強課堂防疫有關(guān)知識培訓，提高師生防護意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學生也要佩戴口罩，避免教師講課、學生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應盡量拉開，盡量讓學生保持距離。課間活動不聚集、校園集會要減少甚至取消。每班應配置洗手液等消毒物品，讓學生每天入教室前，按防控要求進行消毒，每節(jié)課活動之后要洗手。
（四）切實做好復學后的教育教學工作。增強時間觀念，科學把握教學進度。
由于受疫情影響，學校根據(jù)上級部署，不得不推遲開學時間，讓學生在家里“停課不停學”期間，接受教師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導學習。這種師生不見面的隔空教學方式，雖對于學生學習有一定的幫助作用，但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學效果。一些學生受設備制約，或者其他因素，包括在家學習的自覺性各不一樣，對知識的掌握也不盡相同。
開學后，各校要做好疫情防控其間教學情況與效果的詳細摸排，并根據(jù)教學內(nèi)容，對網(wǎng)絡教學效果進行測試。縣教育局將統(tǒng)一組織小學和初中網(wǎng)絡教學效果的調(diào)研性測試，進行詳細的摸底，因地制宜的查漏補缺，確保學生都能跟上。要按照教材，根據(jù)學生網(wǎng)上學習情況，有計劃的重新開始，認真講授，使學生弄懂弄會，學有所得。
由于開學時間延遲，教學時間相應縮短，學校要組織各科教師認真研究，合理規(guī)劃，科學決策，制定方案，有計劃進行教學，確保教育教學效果和質(zhì)量。
2.加強常規(guī)教學管理，向過程管理要質(zhì)量。
（1）進一步明確常規(guī)教學管理實施細則，認真總結(jié)本校常規(guī)教學管理規(guī)章制度和實施細則，修訂完善本單位常規(guī)教學管理辦法，使之更加科學實用，通過常規(guī)教學管理，規(guī)范教師教學行為，提高教學質(zhì)量。
（2）強化常規(guī)教學管理力度，狠抓教學常規(guī)落實。認真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規(guī)教學工作，尤其要認真檢查教師備課和作業(yè)設計批改工作，堅持周清月檢制度。確保常規(guī)教學抓細、抓實、抓落地。
（3）認真組織質(zhì)量調(diào)研工作，加強對教學質(zhì)量監(jiān)控和管理。本學期，各義務教育階段學校要在縣教育局的統(tǒng)一組織下，具體落實好期中期末素質(zhì)測試、小學六年級畢業(yè)素質(zhì)測試、小學初中教學質(zhì)量監(jiān)測等，穩(wěn)步提高我縣教育教學質(zhì)量。
3.創(chuàng)新教研方式，提高校本教研質(zhì)量。
（1）扎實推進校本教研工作。中心校要抓好村小聯(lián)片教研和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校中心教研組教研活動。初中、高中要以校為單位，認真落實好常態(tài)化的教研工作：一方面要重點圍繞中考、高考復習備考開展專題教研；另一方面要針對延遲開學、教學時間緊張的特殊情況，緊扣優(yōu)化教學方法、提高課堂效率、增加課堂容量、節(jié)省教學時間及信息化手段和學科教學深度融合等教學問題開展教學研究，提高校本教研的針對性和實際性。
（2）堅持開展每周一次的教研活動，豐富教研活動內(nèi)容，提高教研活動質(zhì)量。學校領(lǐng)導要深入學科教研組參加活動，每次活動要有主題、有內(nèi)容、有主講人、有記錄、有成果。教研日活動要充分準備，嚴密組織，確?；顒釉鷮嵱行ч_展，不流于形式，不走過場。
（3）發(fā)揮名師引領(lǐng)功能，各校要進一步建好用好名師工作室，充分發(fā)揮本校名師的引領(lǐng)、指導、輻射作用，全面提高教師專業(yè)水平，提高教育教學質(zhì)量。
4.抓好畢業(yè)復習備考工作。
加強初、高中畢業(yè)班工作的領(lǐng)導和指導，突出重點，提高高中招教學成績，加強畢業(yè)班領(lǐng)導，強調(diào)畢業(yè)班復習必須做到九個到位：一是畢業(yè)班以教學質(zhì)量為中心的思想觀念必須牢固樹立到位；二是對畢業(yè)班的師生思想情緒、生活情況精準掌握必須到位；三是計劃方案制定、教案作業(yè)檢查指導、單元題過關(guān)卷的訓練鞏固必須落實到位；四是教師之間相互聽評課和互幫互學必須落實到位；五是專題研究，集體備課，必須落實到位；六是培優(yōu)補差工作必須落實到位；七是要適當加快畢業(yè)班教學進度必須落實到位；八是后勤保障服務、教學資料供應、資金經(jīng)費保證、獎勵機制構(gòu)建必須落實到位；九是學校領(lǐng)導特別是校長深入教學第一線，以教導教，包班包科，躬身督教促學必須落實到位。
（五）進一步加強控輟保學工作。
控輟保學工作是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，實現(xiàn)“義務教育有保障”的重大政治任務，主要抓好“四個重點”：一抓重點人群。要重點解決建檔立卡貧困家庭學生輟學問題，不漏一戶一人。二抓重點學校。輟學率高的學校要建立臺賬，采取“一校一策”“一生一策”，教育局對其重點監(jiān)管，定期督導。三抓重點年級。各初中要把本屆畢業(yè)學生名單與20xx年入學時的學生名單進行比對，對輟學的要切實做好勸返復學工作。四抓重點關(guān)愛。要健全控輟保學長效機制，根據(jù)勸返學生實際情況，有針對性地實施教育關(guān)愛，特別是要加強對留守兒童的關(guān)愛，確保勸得回、學得好、留得住，堅決防止輟學反彈反復。要摸清適齡殘疾兒童少年底數(shù)，落實好“一人一案”，采取送特殊教育學校就讀、普通學校隨班就讀、送教上門等多種方式，幫助其復學和完成義務教育，確保今年鞏固率和報考率持續(xù)提升。
各學校要按照開學前準備、開學報到、開學后日常防控三個階段，分別制定開學報到、校園管理、學生管理、教學管理、后勤保障、突發(fā)應急、宣傳教育等各個方面工作方案，盯緊抓牢學生、教師、校園、家庭四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，周密制定校園防疫、復學復課、物資保障、應急處置等方案，做到環(huán)環(huán)相扣、閉環(huán)管理，確保復學復課萬無一失。
結(jié)合學校實際，通過召開網(wǎng)絡會議、錯時錯峰開會等形式，重點圍繞報到接待、學生管理、教學管理、后勤服務、醫(yī)療保障、安全保衛(wèi)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，分類分次組織教職員工疫情防控知識、返校工作流程、應急處置預案等方面專題培訓，開展開學全流程演練，做好與疾控中心、定點醫(yī)院銜接溝通。
各學校要對師生員工開展摸底排查，特別是14日內(nèi)自疫情嚴重省份和國（境）外返回的人員情況，建立工作臺賬，實現(xiàn)排查全覆蓋，對省外、國（境）外返回的要按有關(guān)規(guī)定做好隔離觀察，提出分期分批返校人員名單，嚴禁師生員工帶病返崗返校。加強留學生管理，認真排查留學生返校行程、接受檢疫情況，按要求做好隔離觀察，禁止疫情高風險國家和地區(qū)留學生提前返校。
開學前開展校園環(huán)境整治行動，加強校園內(nèi)教室、宿舍、食堂、會議室、廁所、浴室、電梯等公共場所的保潔和消毒，徹底清理衛(wèi)生死角。根據(jù)本校實際情況合理規(guī)劃和設置位置相對獨立的臨時隔離觀察室，一旦有人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，立即進行隔離。切實做好安全管理，組織開展開學前安全隱患排查，加強消防、實驗室、危化品、食品安全、校舍等管理。
多措并舉籌措防控物資，確保口罩、測溫儀、消毒液等物資儲備充足、臺賬齊備。設立一定數(shù)量隔離觀察室。確保水龍頭、洗手盆、口罩等廢棄醫(yī)用物資專用垃圾桶等設備配備齊全，數(shù)量充足。強化校車配備和管理，嚴格按照乘載量減半控制乘坐人數(shù)，落實乘車登記、體溫檢測制度，按時通風、消毒。
嚴把校門關(guān)，充分利用信息化手段，加強校園管理。師生員工進出校園嚴格體溫檢測和登記，了解疫情高風險地區(qū)或有報告地區(qū)旅居史，以及相關(guān)人員接觸情況，體溫正常且符合要求者，佩戴口罩方可入校，嚴禁一切無關(guān)人員進入校園。進入宿舍區(qū)必須實名驗證并檢測體溫。
各高校要提前了解學生返校交通方式，學生集中地點可安排專用車輛接站，要在校門設立測溫區(qū)、報到處和臨時隔離區(qū)，驗證健康登記卡。精準掌握未能按時返校師生情況，按規(guī)定做好相關(guān)人員隔離工作，嚴格落實復課審查制度。加大對建檔立卡貧困家庭學生幫扶關(guān)愛力度，確保開學后一個也不“掉隊”。
暫停聚集性校園活動，減少線下會議數(shù)量，原則上所有活動都以班級為單位舉辦，并控制室內(nèi)文體活動規(guī)模。學校辦事窗口和服務中心實行線上線下相結(jié)合，線下服務預約辦理。加強教室、實驗室、圖書館、體育館等重點場所管理，避免扎堆聚集。實行錯時洗浴，建立分班級、分樓層定時洗浴制度，加強浴室消毒、通風。實行錯峰就餐，進入食堂前做好體溫檢測，排隊、就座保持安全距離，固定座位，不面對面就餐。
對后勤人員加強防護教育、管理和培訓，上崗必須佩戴口罩。食堂管理員、宿舍管理員等直接接觸學生工作人員要實行集中住宿、封閉管理。做好防護教育，課前講授防控知識，提醒、督促、幫助學生做好防護，發(fā)現(xiàn)異常立即報告。必須做好課堂管理，實行單人單桌。必須做好日常防護，在教學區(qū)域和實驗室、宿舍等室內(nèi)聚集場所必須佩戴口罩。非必要不外出。
各學校要按照開學前準備、開學報到、開學后日常防控三個階段，分別制定開學報到、校園管理、學生管理、教學管理、后勤保障、突發(fā)應急、宣傳教育等各個方面工作方案，盯緊抓牢學生、教師、校園、家庭四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，周密制定校園防疫、復學復課、物資保障、應急處置等方案，做到環(huán)環(huán)相扣、閉環(huán)管理，確保復學復課萬無一失。
結(jié)合學校實際，通過召開網(wǎng)絡會議、錯時錯峰開會等形式，重點圍繞報到接待、學生管理、教學管理、后勤服務、醫(yī)療保障、安全保衛(wèi)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，分類分次組織教職員工疫情防控知識、返校工作流程、應急處置預案等方面專題培訓，開展開學全流程演練，做好與疾控中心、定點醫(yī)院銜接溝通。
各學校要對師生員工開展摸底排查，特別是14日內(nèi)自疫情嚴重省份和國（境）外返回的人員情況，建立工作臺賬，實現(xiàn)排查全覆蓋，對省外、國（境）外返回的要按有關(guān)規(guī)定做好隔離觀察，提出分期分批返校人員名單，嚴禁師生員工帶病返崗返校。加強留學生管理，認真排查留學生返校行程、接受檢疫情況，按要求做好隔離觀察，禁止疫情高風險國家和地區(qū)留學生提前返校。
開學前開展校園環(huán)境整治行動，加強校園內(nèi)教室、宿舍、食堂、會議室、廁所、浴室、電梯等公共場所的保潔和消毒，徹底清理衛(wèi)生死角。根據(jù)本校實際情況合理規(guī)劃和設置位置相對獨立的臨時隔離觀察室，一旦有人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，立即進行隔離。切實做好安全管理，組織開展開學前安全隱患排查，加強消防、實驗室、?；?、食品安全、校舍等管理。
多措并舉籌措防控物資，確?？谡?、測溫儀、消毒液等物資儲備充足、臺賬齊備。設立一定數(shù)量隔離觀察室。確保水龍頭、洗手盆、口罩等廢棄醫(yī)用物資專用垃圾桶等設備配備齊全，數(shù)量充足。強化校車配備和管理，嚴格按照乘載量減半控制乘坐人數(shù)，落實乘車登記、體溫檢測制度，按時通風、消毒。
嚴把校門關(guān)，充分利用信息化手段，加強校園管理。師生員工進出校園嚴格體溫檢測和登記，了解疫情高風險地區(qū)或有報告地區(qū)旅居史，以及相關(guān)人員接觸情況，體溫正常且符合要求者，佩戴口罩方可入校，嚴禁一切無關(guān)人員進入校園。進入宿舍區(qū)必須實名驗證并檢測體溫。
各高校要提前了解學生返校交通方式，學生集中地點可安排專用車輛接站，要在校門設立測溫區(qū)、報到處和臨時隔離區(qū)，驗證健康登記卡。精準掌握未能按時返校師生情況，按規(guī)定做好相關(guān)人員隔離工作，嚴格落實復課審查制度。加大對建檔立卡貧困家庭學生幫扶關(guān)愛力度，確保開學后一個也不“掉隊”。
暫停聚集性校園活動，減少線下會議數(shù)量，原則上所有活動都以班級為單位舉辦，并控制室內(nèi)文體活動規(guī)模。學校辦事窗口和服務中心實行線上線下相結(jié)合，線下服務預約辦理。加強教室、實驗室、圖書館、體育館等重點場所管理，避免扎堆聚集。實行錯時洗浴，建立分班級、分樓層定時洗浴制度，加強浴室消毒、通風。實行錯峰就餐，進入食堂前做好體溫檢測，排隊、就座保持安全距離，固定座位，不面對面就餐。
對后勤人員加強防護教育、管理和培訓，上崗必須佩戴口罩。食堂管理員、宿舍管理員等直接接觸學生工作人員要實行集中住宿、封閉管理。做好防護教育，課前講授防控知識，提醒、督促、幫助學生做好防護，發(fā)現(xiàn)異常立即報告。必須做好課堂管理，實行單人單桌。必須做好日常防護，在教學區(qū)域和實驗室、宿舍等室內(nèi)聚集場所必須佩戴口罩。非必要不外出。
為做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，切實保障師生身體健康和生命安全，根據(jù)上級有關(guān)新冠病毒肺炎疫情防控的要求，學校領(lǐng)導高度重視，為配合學校工作正常運轉(zhuǎn)，保障全校師生的用餐安全，有效防控新冠肺炎疫情，維護學校正常的教學秩序，制定本工作方案，具體內(nèi)容如下：
1、學校要安排專人對食堂工作人員及家庭成員的假期行程、身體健康狀況、居住地、接觸史等信息進行全面摸排，要建立臺賬；特別是從湖北或重點疫區(qū)返廣的，做好登記。
2、做好相關(guān)食堂工作人員食品安全及防疫知識培訓，并組織進行考核。
3、食堂工作人員要保持良好個人衛(wèi)生，常洗手消毒，穿戴整潔的工作衣帽，不留長指甲、涂指甲油、佩帶飾物。在進行操作時佩戴口罩、工作服、手套等個人防護用品。
4、強化配送人員健康監(jiān)測、洗手消毒和配送設施的清洗消毒，配送人員配送時佩戴符合要求的口罩、手套。
5、對符合返校返崗條件的食堂工作人員，學校要通過工作微信群、電話或召開視頻會議的形式，傳達開學前后新冠肺炎疫情防控工作要求，并開展疫情防護知識教育和操作規(guī)范培訓。
省市外未返回的食堂工作人員，須接到市教體局通知后，方可返茌；返回后，須在家進行居家醫(yī)學觀察14天。省市外返回未履行居家醫(yī)學觀察14天制度的食堂工作人員，一律不得到校工作。解除居家醫(yī)學觀察后，工作人員須提供衛(wèi)健或所轄村（社區(qū)）等相關(guān)單位提供的未接觸確診、疑似新冠肺炎患者的證明或者有效健康證明，方可返校上崗。
設施設備清洗消毒及環(huán)境清掃。
1、全面檢查檢修食堂設施設備（包括用電線路），對存在故障或安全隱患的，要立即安排人員進行維修或更換，確保開學后各類設施設備能正常運轉(zhuǎn)。進校維修人員必須進行體溫檢測和身份核實登記，體溫低于37℃并佩戴好一次性口罩和手套，方可進入校園。
2、對食品庫房、烹飪間、備餐間、專間、留樣間、餐具飲具清洗消毒間、餐廳等所有區(qū)域進行全面保潔，確保環(huán)境清潔衛(wèi)生。
3、食堂重點區(qū)域和各類餐具、工用具、容器、所有餐桌椅等要進行全面清洗、消毒。準備醫(yī)用消毒酒精、84消毒液、洗手液等，保障消毒設備、保潔設備數(shù)量充足。
食品原料采購。
1、對供貨商加強監(jiān)督，明確雙方責任和義務。
2、制定原料采購控制清單，除原禁止使用的原料外，不采購來源不明的家禽家畜或海鮮等，嚴禁采購食用野生動物，嚴禁在學校食堂、廚房飼養(yǎng)和宰殺禽畜。
3、健全原材料驗收流程，嚴格食品及原料進貨渠道，做好索證索票、收貨查驗、臺賬登記、按要求儲存等工作。
4、要求供貨商的原料運輸車輛應具備相關(guān)溫度、濕度及分隔功能，車輛及運輸容器定期清洗、消毒。
5、選擇具有合法資質(zhì)的供應商（有效期內(nèi)的營業(yè)執(zhí)照、食品流通許可證或食品經(jīng)營許可證），鼓勵選擇在**市生鮮食品安全監(jiān)管系統(tǒng)和流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管系統(tǒng)開戶的供應商，實施定點采購。
6、采購預包裝食品應當向供應商索取**市流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管系統(tǒng)開具的《供貨（上市）憑證》，如供應商無法出具《供貨（上市）憑證》，必須索取食品生產(chǎn)許可證、檢驗合格證明和載明食品的名稱、規(guī)格、數(shù)量、生產(chǎn)批號、保質(zhì)期、供貨者名稱及聯(lián)系方式、進貨日期等內(nèi)容的供貨憑證；生鮮食品索取**市生鮮食品安全監(jiān)管系統(tǒng)開具的《**市生鮮食品上市憑證》，肉類、禽類及其產(chǎn)品還應索取動物檢疫合格證明和檢驗合格證明。
為認真貫徹落實上級有關(guān)精神，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，堅決防止疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康。各學校應認真制定開學工作方案，做到“一地一策”、“一校一案”。
各學校每日掌握師生員工健康狀況，實行“日報告”、“零報告”制度。
要對全體教職員工開展疫情防控、個人防護等知識和技能培訓。對正在發(fā)熱或有疑似癥狀的師生員工要暫緩返校，絕不允許帶病返校或未解除醫(yī)學觀察的師生員工返校。
嚴格實行校園封閉式管理，嚴禁外來無關(guān)人員進入校園，所有場所設施暫不向社會開放。
開學前要對學校進行徹底清潔，對物體表面進行預防性消毒處理，保持教學、生活、工作、活動場所等通風換氣。
嚴禁學校在開學前組織集中教學、實習實訓等活動，嚴禁校外培訓機構(gòu)在開學前開展線下培訓活動。
各學校要持續(xù)做好師生員工健康管理，開展晨午檢工作，落實“日報告”、“零報告”制度。做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的師生員工及時追訪和上報。
要嚴格校園出入管理，師生員工進入校門一律核驗身份和監(jiān)測體溫，不組織大型集體活動。
加強各類生活、學習、工作場所等通風換氣，保持教室、宿舍、食堂、浴室、體育活動場所等重點場所地面衛(wèi)生整潔，每日定期消毒并記錄。
加強餐(飲)具的清潔消毒，做到一人一具一用一消毒。
加強垃圾分類管理，及時收集清運。確保學校洗手設施運行正常，配備洗手液、肥皂等。
學校要設立(臨時)隔離室，位置相對獨立，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時立即進行暫時隔離。
學校要制定疫情防控物資管理制度，科學使用，確保疫情防控物資“專物專用”。
根據(jù)《__省教育廳關(guān)于做好疫情防控延期開學期間中小學教育教學管理工作的指導意見》，以及《__市教育局關(guān)于做好20__年春季推遲開學工作安排意見》和《__縣教育局關(guān)于在新型冠狀病毒感染肺炎防控期間做好學校工作和加強學生學習的指導意見》,特制定__一中高三疫情防控網(wǎng)絡授課工作計劃。
充分認識疫情防控的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，將教師、學生的健康安全放在首位，統(tǒng)籌安排推遲開學期間學校教學管理工作，教師、學生、家長協(xié)同作戰(zhàn)，教師停課不停教、學生停課不停學。確保特殊時期學校教學管理工作有序推進，最大限度減少疫情防控帶來的影響。
1、做到“停課不停學”，需要各科任教師共同參與督促檢查落實學生在家的學習效果及學習情況，各班主任把作業(yè)檢查分配給各科任教師，班主任幫建群，請各科任老師每天負責檢查學生作業(yè)及學習內(nèi)容落實情況。也請各科任教師將學習內(nèi)容細化，落實到每一天。
2、利用升學e網(wǎng)通視頻點播學習。每個學生提供賬號。高三學生根據(jù)教學進度觀看視頻。
3、利用網(wǎng)教通直播功能進行在線教學。具體流程如下：
(1)高三以班級為單位每天為每個班級默認開通一個直播間;。
(2)老師使用網(wǎng)教通賬號登錄直播，學生使用網(wǎng)教通賬號登錄觀看;。
(3)老師直播條件：網(wǎng)絡、電腦、攝像頭、耳麥;學生觀看條件：手機或者電腦;。
(4)每個直播間從早上7點到晚上7點;。
(5)班主任登錄平臺，做好當天考勤工作;。
(6)支持視頻回看。
為保障廣大師生身體健康和生命安全，確保我校學生返校復學教學工作有序進行，從細從實推進教學任務開展，按照教育部和省教育廳精神，根據(jù)《關(guān)于進一步做好全省高等學校（省屬中職學校）有序返校復學工作的通知》要求，特制定本方案。
避免學生返校后在教學場所聚集，有效減少相互交叉。允許畢業(yè)生自愿選擇是否返校，充分發(fā)掘?qū)W校和學院現(xiàn)有教學資源，調(diào)整教學任務地點，安排錯時錯峰上下課。學院充分考慮實際情況，按“一院一策”“一課一策”原則研究制定學生返校復學教學工作安排實施細則，盡最大可能保證畢業(yè)生順利畢業(yè)，低年級學生完成后續(xù)教學任務。
1、學生中心原則。把學生健康、生命安全放在第一位，考慮全體學生完成教學任務，特別要關(guān)注因疫情滯留無法返校學生，教師要利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，對其開展學業(yè)指導，進行個性化教學和學習輔導，達成教學目標要求，確保不落一人。
2、錯時錯峰原則。按學生對學院進行分類，調(diào)整不同的上課節(jié)次時間，實行錯時錯峰上下課，對教師和學生進行分流，盡量減少聚集時間，有效降低疫情防控壓力。畢業(yè)生分時分組進出實驗室、機房、校內(nèi)實習實訓場所。學生無課期間，在宿舍進行自主學習。
3、加強防控原則。嚴格學校疫情防控辦公室要求，全面落實新冠肺炎疫情防控各項工作。排隊進出教學樓、機房、實驗室、衛(wèi)生間等教學場所，保持一定間距。參與線下教學活動的師生要全程帶口罩，學生分散落座。課間不聚集，師生間相互交流，盡量保持1米以上距離。積極應變，隨時報告和處理教學中的突發(fā)事件。
4、有效銜接原則。學生返校后，全面總結(jié)網(wǎng)絡教學進度和效果，適當調(diào)整優(yōu)化教學計劃，統(tǒng)籌安排理論教學和實踐教學，實現(xiàn)網(wǎng)絡教學和線下教學的有效銜接，有序推進考試等教學任務，補足補齊未開展的課程。優(yōu)先考慮畢業(yè)年級，有針對性地做好學業(yè)指導和畢業(yè)審核工作，做好遠程指導、線上答辯等工作預案，保證畢業(yè)生如期平穩(wěn)畢業(yè)。
（一）返校前教學安排。
1、返校后教學任務變更。學校排查確定的教室統(tǒng)一納入教務系統(tǒng)管理，各學院將本學院專業(yè)課的上課地點從原有的公共教室預調(diào)整到本學院提供的教室內(nèi)。調(diào)整周教學任務，公共課由教務處統(tǒng)一進行重新安排，按學生所在學院進行上課地點調(diào)整。所有重新排課均在學校綜合教務系統(tǒng)中進行，生成新的課表。根據(jù)學生返校安排調(diào)整20xx、20xx級實習時間。
2、完成授課計劃填報。本學期第1周從開始計算。根據(jù)生成的新課表，所有任課教師在學校實踐教學管理平臺中完成本學期所授課程的授課計劃填報，以便進行后續(xù)實驗課程排課和年底教學任務量的核算。
3、實踐課程排課。根據(jù)課程授課計劃，在教務處統(tǒng)一安排下，由課程所在學院在學校實踐教學管理平臺中完成后續(xù)實踐課程的排課。學生返校后，根據(jù)課程實際情況，仍可以繼續(xù)選擇前期確定的虛擬仿真實驗平臺進行授課，將虛擬仿真實驗平臺和線下實體實驗結(jié)合開展教學活動。
4、考試工作安排。根據(jù)學生返校時間，逐步分年級安排前期結(jié)課課程考試工作，鼓勵有條件的課程進行線上考試，期中結(jié)課課程由課程所在學院安排確定考試時間和地點，期末結(jié)課課程考試由學校統(tǒng)一安排。
（二）學生返校至暑假前教學安排。
1、學院分組。按本科生人數(shù)將各學院非畢業(yè)班平均分為a、b兩組；所有畢業(yè)班學生為c組。
2、錯時錯峰上下課。基于學校綜合教務系統(tǒng)和實踐教學管理平臺課表，任課教師根據(jù)授課班級學生所在學院組別錯時錯峰上課。a組有課學生上下午提前30分鐘上課，下課時間不變；b組有課學生上下午上課不變，下課時間延后30分鐘；晚上上下課時間不變。課時延長30分鐘的課程，學校認定在原課時基礎(chǔ)上增加1個課時。
3、逐步開展線下教學。各年級學生在返校途中的課程暫停，由任課老師和學生溝通之后進行補課。返校日所在當周課程繼續(xù)網(wǎng)絡教學，返校后的下一周進行結(jié)課課程考試和教學，返校后的第二周進行線下教學。公共選修課繼續(xù)采用網(wǎng)絡教學方式進行，不再安排線下教學。
4、合理安排考試工作。按照“一課一策”原則安排補考、緩考和結(jié)課課程期末考試，探索線上考核模式，任課教師按照自主原則選擇線上或線下考核模式，有序推進課程考核工作。5月底結(jié)課課程，需在課程結(jié)束后2周內(nèi)完成課程考核和成績錄入工作。各學院根據(jù)學生返校時間，返校后下一周安排已經(jīng)結(jié)課課程考核工作，由課程所在學院安排確定考試時間和地點。所有學生返校后，學校利用周末等時間集中安排上學期公共課補緩考，各學院安排專業(yè)課補緩考。全部完成補緩考成績錄入工作。期末結(jié)課課程安排期末考試周進行考試。大學英語四六級等其他社會考試，根據(jù)國家相關(guān)通知要求進行。
5、安排畢業(yè)生實習和實驗。畢業(yè)生返校后，按照學院進出機房、實驗室、校內(nèi)實習等教學場所排班情況，在教師指導下進出教學場所，完成畢業(yè)實習和畢業(yè)設計（論文）后續(xù)環(huán)節(jié)。
6、不返校學生個性輔導。根據(jù)學校學生分批返校方案，任課教師要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，加強遠程指導，做好因疫情或個人原因無法返校學生的個性化輔導和學習指導，確保教學任務的學習和畢業(yè)設計（論文）的順利開展。
7、安排實驗教學。要充分結(jié)合前期虛擬仿真實驗平臺教學內(nèi)容，選擇虛擬仿真、線上線下混合或全線下實體實驗教學模式開展教學。為保證教學標準一致，原則上返校前因為未攜帶電腦無法開展線上實驗的學生，返校后繼續(xù)利用原虛擬仿真實驗平臺等開展教學。按照a組、b組學院學生，參照上課時間要求，午餐和晚餐前最后一節(jié)課錯開30分鐘，進行錯時錯峰、分批組織開展校內(nèi)實驗教學。受教學資源等原因限制，可利用中午和周末等時間安排實驗教學，但中午上課時間不得早于13：30之前。無法正常完成教學任務的實驗課程，需要書面報教務處備案。
8、開展實習實訓。按照學生返校時間，通過增加當天班次，調(diào)整教學內(nèi)容，暑假前有序完成校內(nèi)實習等，暫停安排校外實習實訓。對確需開展的畢業(yè)生實習等，可以利用校內(nèi)實習實訓基地，或聘請校外實習指導教師入校指導，或利用社會免費資源開展虛擬仿真實驗等云實習實訓方式進行。
9、完成畢業(yè)設計（論文）。原則上不推遲畢業(yè)生畢業(yè)時間，全面排查2020屆畢業(yè)生畢業(yè)設計（論文）完成進度和面臨的困難，精準掌握必須進入實驗室的畢業(yè)生清單。對于不需要進入實驗室的畢業(yè)生，鼓勵其在宿舍完成畢業(yè)設計（論文）后續(xù)工作。對進入實驗室的總?cè)藬?shù)限流，一般按照間隔1米或者含儀器設備占用2.5平方米計算人數(shù)。對于必須進入機房、實驗室的畢業(yè)生，學院對學生進行錯峰排班。指導教師對畢業(yè)生每周線下指導不少于2次，見面時相互間隔1米以上。超過10人，應按學校要求報防控辦公室審批。對因疫情無法正常返校畢業(yè)生，要采取網(wǎng)絡答辯形式進行。
10、體育課教學安排。在天氣條件允許的情況下，體育按現(xiàn)有的教學計劃，根據(jù)a、b組將各教學班在同一時間分開兩組上課，任課教師同時兼顧兩組教學。要求在開闊的室外進行，師生上課期間戴口罩，間隔至少1米，嚴禁學生聚集和室內(nèi)上課。在天氣條件不允許室外上課時，繼續(xù)安排在宿舍內(nèi)網(wǎng)絡教學。
11、統(tǒng)籌畢業(yè)離校安排。學院要提前進行畢業(yè)生畢業(yè)資格審核，合理安排畢業(yè)生相關(guān)學習任務，提前安排好畢業(yè)生重修考試成績錄入工作，有序推進畢業(yè)生相關(guān)安排，盡量保證畢業(yè)生按時畢業(yè)，減少疫情對畢業(yè)生的影響。學校將分兩批開展畢業(yè)生離校工作，對不返校畢業(yè)生提供畢業(yè)證書確認和郵寄等個性化服務。
12、重修工作安排。繼續(xù)完成因疫情影響而無法重修報名學生的補錄課程工作，有序開展重修費用收繳工作。安排有畢業(yè)生重修的課程結(jié)課后盡早考試和錄入成績，確保畢業(yè)生按時離校。
13、本學期教學校歷安排。根據(jù)目前的教學安排，盡最大可能在前完成所有教學任務，正常放假。如有特殊情況，考慮延長放假一周，放假，用于安排本學期未完成的課程教學和考試工作。
14、下學期教學校歷安排。2020—2021學年第一學期共周，高年級學生正式上課；2020級新生日報到，進行入學教育，進行軍訓，正式上課。
1、強化課程思政。學院要充分發(fā)揮基層教學組織集中教研、備課等職能，任課教師充分結(jié)合疫情，挖掘黨的建設、科技創(chuàng)新、愛國主義、社會責任感等思想政治元素，融入課程教學，把樹立學生正確的世界觀、人生觀和價值觀，落實課程思政，確保所有教育教學工作牢牢把握正確的政治方向和價值導向。
2、避免聚集交叉。學生返校后，要積極配合學校教學相關(guān)要求，做好體溫監(jiān)測和個人防護，進出教室、機房、實驗室等教學場所要自覺排隊，保持間隔，主動發(fā)揚風格，營造和諧氛圍。不用進實驗室或無課的時候，選擇在宿舍進行自主學習，與同學交流時，保持1米以上距離。出現(xiàn)特殊情況，要及時報告輔導員或任課教師。
學校復學工作方案篇十二
1.在皖學生非必要不出??；全體學生非必要不前往中高風險地區(qū)所在地市的其他縣（市、區(qū)、旗），嚴格限制前往中高風險地區(qū)及所在縣，在居住地做好開學前連續(xù)14天健康監(jiān)測。
2.省內(nèi)外低風險地區(qū)的學生，須返（到）校前14天內(nèi)身體狀況良好者，健康碼和行程卡為“綠碼”，方可返（到）校報到。
3.近14天有省外旅居史或與疫情發(fā)生地來（回）皖人員接觸史的學生，返校前依規(guī)開展核酸檢測，在體溫正常前提下，持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明、健康碼和行程卡“綠碼”返校，并做好返校途中個人防護。
4.境外和國內(nèi)中、高風險地區(qū)及所在縣(市、區(qū)、旗)學生暫緩返校。
5.國內(nèi)中、高風險地區(qū)所在地市的其他縣(市、區(qū)、旗)學生確需返校的，應持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明，抵達目的地后做好健康監(jiān)測。
6.寒假期間從事高風險崗位的學生，返校前應滿足脫離工作崗位14天以上，且持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明方可返校。
7.積極引導有發(fā)熱癥狀或健康碼“黃碼”的學生主動配合健康監(jiān)測和核酸檢測，在未排除感染風險前不返校。
8.每個批次的符合返校條件的學生，提前通過“今日校園”app平臺提交返校申請，經(jīng)審批同意后，須在學校規(guī)定的時間內(nèi)返校報到。不符合返校條件的或未經(jīng)批準的學生不得擅自返校。
學校復學工作方案篇十三
為全力做好全縣中小學生復課復學后心理健康教育援助工作，緩解疫情對學生造成的心理壓力，按照國務院聯(lián)防聯(lián)控機制《關(guān)于印發(fā)肺炎疫情心理疏導工作方案的通知》文件、省教育廳《省普通中小學肺炎疫情防控開學工作指南(四)》、《省學校肺炎疫情防控系列標準與指引》，以及市縣相關(guān)復課復學后疫情防控工作的部署，特制定本工作方案。
貫徹落實上級主管部門的文件精神，更好地服務中小學校師生，對返校后的師生可能出現(xiàn)的心理問題作出預判，做到及早預防，及時疏導，有效干預，快速控制學校中可能出現(xiàn)的心理危機事件，降低師生心理危機事件的發(fā)生率，促進學生健康成長，為構(gòu)建平安、和諧、友善、穩(wěn)定的校園環(huán)境提供心理保障。
負責人：
全縣中小學師生。
(一)組建志愿者團隊。
在全縣心理健康教育教師中招募抗疫心理援助志愿者，組建縣教體系統(tǒng)抗疫心理援助志愿服務隊，建立微信工作群，為開展團體輔導、一對一的線上與線下心理援助服務提供人員保障。
(二)開展培訓。
縣未成年人心理健康教育中心利用網(wǎng)絡平臺，錄制復課復學后心理咨詢與干預培訓課程，對抗疫心理援助志愿者和全縣中小學心理健康教師開展抗疫心理援助技能培訓，幫助大家了解不同情況下開展心理健康援助活動的流程和技術(shù)，以便更好地開展工作。請各校心理健康教師于4月26日登陸qq“縣校長工作群”，下載視頻學習，并制定本校工作方案，于5月9日前將本校工作方案發(fā)至中心郵箱。
(三)廣泛宣傳。
1.縣未成年人心理健康中心編制抗擊疫情心理健康小貼士。各校以手冊或活頁等形式發(fā)放，讓師生了解，出現(xiàn)心理問題時，如何應對，如何求助。
2.各校心理健康教師要深入有疫區(qū)歸來學生的班級開展心理健康團體輔導，幫助來自疫區(qū)的學生和其他同學正確看待肺炎疫情，正確處理同學關(guān)系，預防心理問題的發(fā)生。
(四)深入排查。
在全縣中小學推廣班級心理健康委員制度，在每個班級設立心理健康委員，作為班委會成員之一。
心理健康委員的主要職責：進行心理健康宣傳；關(guān)注班級同學的心理健康狀況，發(fā)現(xiàn)可能產(chǎn)生心理問題的同學，及時上報；對有心理問題的同學積極關(guān)注和主動幫助。
心理健康教師負責對心理健康委員進行培訓和管理。心理健康委員實行雙重領(lǐng)導，發(fā)現(xiàn)問題既要向班主任報告，同時也要向?qū)W校心理健康教師報告。
為有效開展工作，各校須盡快確定班級心理健康委員名單，填寫“學校心理健康教師和班級心理健康委員登記表”，于5月9日前發(fā)至縣未成年人心理健康中心郵箱。
(五)開展援助。
各校心理健康教師發(fā)現(xiàn)學生有心理問題要在第一時間進行干預處理。如果案例復雜，或者案例較多，學校心理健康教師可申請未成年人心理健康中心援助。如果案例過于復雜，可申請中心開展同輩督導，一起討論案例，共商對策。
(六)及時轉(zhuǎn)介。
如果學生的心理問題比較嚴重，超出了心理咨詢的范圍，心理健康教師要嚴格遵守心理咨詢倫理，及時轉(zhuǎn)介，或者上報中心，由中心來評估、轉(zhuǎn)介。
(一)各校要高度重視，規(guī)范組織，認真推進并完成班級心理健康委員的配備。
(二)各校心理輔導、心理咨詢和心理督導都要嚴格遵守保密原則，并免費為師生提供服務。
(三)各校要做好資料的收集、歸檔工作，對具有典型意義的案例進行研究，在群內(nèi)進行交流、分享。
(四)抗疫心理援助志愿者和心理健康教師必須認真參加培訓。
學校復學工作方案篇十四
組長：
成員：
（一）學校職責。
1、制定疫情防控工作方案和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案、學生心理干預方案等。
2、制定學生晨午檢制度、因病缺課登記、病因追蹤等制度。
3、健全家校協(xié)作、物資集中采購、學校內(nèi)部協(xié)調(diào)聯(lián)絡及與醫(yī)院、公安等部門的聯(lián)防聯(lián)控機制。
4、建立四級防控聯(lián)系網(wǎng)絡，建立疫情防控工作專組。
6、對學校所有場所進行消毒、通風。
7、多種方式加強師生衛(wèi)生健康教育，宣傳疫情防控知識，提升師生防控疫情意識和能力。
8、做好疫情每日防控工作（衛(wèi)生保潔、學校安保、師生入學、放學、晨午檢、如廁、課間、體育鍛煉、日常消毒、學生配餐等），及時報告有關(guān)信息。做好疫情應急處置工作。
9、制定輿情應對預案，做好輿情應對工作。
10、加強疫情期間教學應對，實施錯時上下課制度。
（二）督促市醫(yī)院及疾控中心履行職責。
1。市醫(yī)院負責落實學校傳染病疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制，指定專人負責結(jié)對工作；指導結(jié)對學校完善傳染病疫情防控相關(guān)制度措施、落實健康教育、開展傳染病疫情防控培訓；報告疫情信息，開展隱患排查，疫情發(fā)生時駐點協(xié)助開展疫情處置，配合疾控中心做好疫情處置效果評估。
2、疾控中心負責配合衛(wèi)生健康行政部門協(xié)調(diào)落實學校傳染病疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制，提供學校傳染病疫情防控工作技術(shù)支持，指導結(jié)對單位落實好相關(guān)制度措施，實施相關(guān)醫(yī)務人員培訓，定期向衛(wèi)生健康行政部門、學校和衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)通報學校傳染病疫情信息，發(fā)布預警提示，提出防控建議，提早干預學校重點散發(fā)疫情，及時處置學校聚集性疫情，評估疫情處置效果。
（一）進一步完善聯(lián)防聯(lián)控工作機制。
問題為主。結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要定期評估結(jié)對學校傳染病疫情發(fā)生風險，排查重點措施落實情況。學校應在開學前、學期中和學期末開展傳染病疫情隱患自查自評自改，將苗頭性問題消滅在萌芽狀態(tài)。
（二）進一步強化健康教育促進工作。
學校應每學期利用課堂、講座、板報、廣播等多種形式對學生進行有針對性的傳染病防控知識健康教育，結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)提供技術(shù)支持，內(nèi)容包括常見傳染病的基本知識、傳播途徑和預防措施，提高學生傳染病預防控制意識和應對能力。學?？筛鶕?jù)傳染病防控工作需要對學生家長開展傳染病預防控制健康教育，告知其配合做好學校傳染病預防控制工作。
（三）進一步加大常規(guī)措施的落實力度。
學校應落實學生健康管理制度，認真做好學生體檢和健康篩查組織工作。學校教職員工中的'傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在傳染期內(nèi)或在排除傳染病前，不得從事易使該傳染病擴散的工作。應按照有關(guān)標準保障學生的飲食、飲用水安全，提供安全、衛(wèi)生的環(huán)境設施，消除鼠害和蚊、蠅、蟑螂等病媒生物危害。應為學生設置廁所和洗手設施，應按照相關(guān)規(guī)范保障學生學習和生活的人均使用面積，加強教室、圖書館等人群聚集場所的通風換氣。
（四）進一步抓好學校疫情監(jiān)測排查。
多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或有共同用餐、飲水史；個別學生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀；學校傳染病責任報告人應立即向區(qū)教育局、結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和疾控中心報告。
學校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學校傳染病責任報告人盡快向區(qū)教體局、結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和疾控中心報告。學校發(fā)現(xiàn)學生兒童傳染病疑似病例或確診病例時應及時通報疾控中心。（疾控中心有責任嚴格落實傳染病網(wǎng)絡直報信息審核制度，發(fā)現(xiàn)學生傳染病病例應第一時間啟動干預措施。）。
（五）進一步做好學校傳染病疫情處置。
一旦出現(xiàn)學校傳染病疫情，學校和衛(wèi)生部門要共同做好處置工作。配合疾控中心立即開展流行病學調(diào)查和相關(guān)疫情處置指導工作，應盡快查明原因，并明確學校防控職責，對于重大疫情，必要時要協(xié)助做好疫情處置工作。學校應立即啟動傳染病應急響應，采取以病例管理和密切接觸者篩查、傳播途徑阻斷、預防性干預為主的處置措施，嚴防疫情傳播蔓延；應嚴格執(zhí)行傳染病病例休學復課管理措施，教職工復崗、學生復課需持醫(yī)療機構(gòu)診斷證明。報告衛(wèi)生計生監(jiān)督所及時介入，確保各項措施落到實處。
（一）加強組織領(lǐng)導。
學校是落實師生傳染病防控工作的主體，校長是第一責任人。要重視傳染病防控工作，完善方案、明確任務、責任到人。學校牽頭建立結(jié)對工作制度，請求區(qū)教育局協(xié)調(diào)衛(wèi)生、公安等部門密切配合。積極聯(lián)系結(jié)對醫(yī)院、疾控中心充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，保證結(jié)對工作取得實效。
（二）強化監(jiān)督檢查。
配合衛(wèi)生、公安定期開展學校傳染病防控工作督導檢查。疾控中心按照《傳染病防治法》《學校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)規(guī)定，定期對學校、落實學校傳染病聯(lián)防聯(lián)控工作機制以及相關(guān)措施情況進行監(jiān)督執(zhí)法檢查，確保各項措施落到實處。在迎檢中，學校要對檢查組反饋的問題積極整改。
（三）嚴格責任追究。
對于落實學校傳染病防控工作措施不力，在檢查中發(fā)現(xiàn)存在重大隱患或造成學校聚集性疫情發(fā)生的相關(guān)個人，按有關(guān)法律和紀律處理規(guī)定，嚴肅處理。
學校復學工作方案篇十五
學校堅持把廣大師生健康放在首位的工作原則。為確保復課開學后教育教學和疫情防控工作“雙戰(zhàn)雙贏”。學校成立復課開學工作領(lǐng)導小組，明確分工，強化責任，任務下沉，具體到人。
組長：馬友啟。
副組長：辛培文王立杰楊昌同李福文林濤。
成員：各班班主任、任課教師、后勤、安保人員。
根據(jù)疫情防控形勢，學校嚴格按照教體局統(tǒng)一部署要求，等待上級復學通知，原則上四五六年級先復學，然后一二三年級復學。外地學生返回后必須居家隔離14天，居家隔離期間每天測量體溫，按規(guī)定時間報給各班主任，由班主任統(tǒng)一上報學校領(lǐng)導小組。隔離期滿，且身體健康，學生可回學校復課。
1.組織開好班會課。復課后，學校少先隊組織各中隊以“尊重自然，愛護自己”為主題上好第一節(jié)隊課，對隊員進行尊重自然教育，培養(yǎng)學生與自然和諧相處的觀念，保護動物，愛護環(huán)境，養(yǎng)成健康生活方式和良好的生活習慣。嚴格遵守疫情防控部門和學校防控的各項要求，提高隊員的自我防護意識和能力。
2.研究制定教學計劃。復課開學后，學校教務處協(xié)調(diào)各年級組長認真分析學情，摸清學生在家網(wǎng)上學習情況，全面評估網(wǎng)上學習質(zhì)量，結(jié)合各班學生網(wǎng)上學習實際研究確定教學起點，按照課程計劃，合理安排教學進度。
3.做好線上、線下教學銜接。開學后，各班要對已在網(wǎng)上學習過的課程，有重點地講解和復習，通過質(zhì)量監(jiān)測的形式診斷學生對各單元教學重難點的掌握情況。要對學習困難學生加大幫扶力度，盡量降低兩極分化情況。各班要做好線上學習與線下教學的有效銜接，既要注重學習的連續(xù)性，又要充分考慮不同層次學生的現(xiàn)實水平，統(tǒng)籌兼顧，分層銜接。
（一）加強個人防護管理。
1.學生每天早晨起床后要測量體溫，體溫無異常，須佩戴口罩出家門上學。
2.學校建議路程較近的師生步行、騎自行車上下學；路程較遠的學生盡量乘坐私家車上下學，必須乘公交車或租車的，要全程佩戴口罩，不要用手觸摸車上物品，到學校后馬上用流動水和肥皂、洗手液洗手。
3.師生放學回到家中摘掉口罩立即洗手消毒，用75%酒精或消毒濕巾擦拭手機、鑰匙等隨身物品，把外套放到通風處。
4.學生課間不要聚集，在指定區(qū)域分散活動，相關(guān)負責教師要注意觀察，提醒學生不要追逐，不要距離過近，不要摘掉口罩。
（二）嚴格進出校園管理。
1.教職工和學生管理。復課開學后學校實行封閉管理，教職工和學生都要錯時、錯峰到校。具體為學校領(lǐng)導小組成上午7:30前到校；4—6年級學生7:40—7:50前到校；1—3年級學生8:00—8:10到校。校門口增加執(zhí)勤人員，設置專門檢查通道。進校人員必須佩戴口罩，通過體溫檢測通道檢測體溫，體溫正常者方可入校。發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱癥狀的學生，由學校安排專人送其到學校臨時隔離觀察點，并立即通知家長，報告疫情防控部門和教體局，讓家長盡快帶學生到指定發(fā)熱門診就醫(yī)。學生進校報到后，中途不得離開校園，如因特殊情況確需離開的應向班主任請假，經(jīng)批準后方可離開，并憑班主任開具的假條離校。接送學生的家長在學校劃定的警戒線外接送學生，學校安保人員要提醒家長相互之間保持1米以上的距離。
2.來訪人員管理。復課開學期間，學校原則上不進行校際間的實地活動交流，采取網(wǎng)上溝通方式。必須進校的人員要提前告知學校領(lǐng)導小組，并在保安處備案登記。到校當日，按名單放行入校，并進行身份核驗和體溫檢測。進校人員必須佩戴口罩，盡量減少在校內(nèi)走動。
（三）強化疫情監(jiān)測與追蹤管理。
1．加強晨午檢。班主任負責對學生健康狀況進行檢測。上下午第一節(jié)課前10分鐘，班主任開始檢測學生體溫，并觀察、問詢學生有無咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等癥狀。如在檢測過程中發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)有關(guān)癥狀，立即向?qū)W校疫情領(lǐng)導小組報告。學校防護組，立即將該學生轉(zhuǎn)至學校臨時隔離觀察點，并通知學生家長和相關(guān)部門，做好相關(guān)記錄。
2．嚴格做好因病缺課追蹤工作。發(fā)現(xiàn)班內(nèi)缺課缺勤的學生，班主任應第一時間通過電話等方式向?qū)W生或家長調(diào)查了解缺課缺勤原因。如果學生因疾病或不適癥狀缺課缺勤，要繼續(xù)詢問學生表現(xiàn)癥狀，及時將問詢情況告知學校領(lǐng)導小組，并做好記錄。如果學生癥狀與疑似癥狀相近，學校領(lǐng)導小組要立即報告疫情防控相關(guān)部門和教體局。
3.落實復課證明查驗制度。復課開學期間，學生因病等原因在醫(yī)院治療或在家休養(yǎng)康復后需要復課的，需提供醫(yī)院或居委會開具的康復證明，經(jīng)學校核實同意后方可復課學習。
4.嚴格落實“日報告、零報告”制度。學校嚴格落實教體局要求，每日按時向教育局報送學生和教職工缺課缺勤信息。如果當日無人因病缺課缺勤，也需進行零報告。
（四）加強日常防控管理。
1．做好通風消毒。學?？倓仗幰才艑Ｈ?，每天早晨學生到校前半小時打開教室窗戶通風。安排專人負責開關(guān)樓道窗戶，確保空氣流通。課間教室也要開窗通風，由上課教師負責。圖書室等其他教學生活用房應每天上下午各開窗通風1次，每次半小時以上。教室桌椅、地面、門把手、講臺、教具、辦公家具等物體表面、衛(wèi)生潔具、生活垃圾等，要嚴格按照《學校防控新冠病毒消毒工作指南》進行消毒。
2．加強宣傳教育。學校政教處要加強校園新冠肺炎防控知識宣傳教育，通過班隊課、宣傳欄、電子屏、微信、校園廣播等多種形式，宣傳疾病防控知識、相關(guān)法律法規(guī)、日常防疫常識，提高廣大師生的健康意識和疫情防控能力。
3．取消集體活動。復課開學后至暑假放假前，學校原則上不再舉辦集體性活動，包括興趣小組和社團活動。升旗儀式要拉開距離，人與人之間距離1米以上。暫緩校際間教研、文化、體育等方面的交流。
（一）壓實工作責任。
在學校領(lǐng)導小組的統(tǒng)一領(lǐng)導下，各崗位工作人員要強化大局意識和責任擔當，本著“誰主管，誰負責”的原則，壓實責任。堅決杜絕敷衍、推諉、拖沓等現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述情況，學校將對相關(guān)人員嚴肅處理。
（二）加強協(xié)作配合。
學校各處室要建立協(xié)作機制，加強溝通，實現(xiàn)信息共享；密切配合，相互合作，避免出現(xiàn)各自為戰(zhàn)。每天早上到校和晚上下班前要開簡短的碰頭會，及時解決工作運行不暢的問題。
（三）強化檢查監(jiān)督。
復課開學期間，學校將協(xié)調(diào)各處室每周一定期對疫情防控工作進行一次全面排查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改，對整改不利的責任人將進行通報處理。確保防控各環(huán)節(jié)萬無一失，滴水不漏。
學校復學工作方案篇十六
受疫情影響，學校不能如期開學。延期開學期間小學部教育教學工作正有條不紊的開展著。但是當前疫情得以控制，開學也逐漸提上日程。如何做好教學銜接，確保學習質(zhì)量，避免重復教學正在成為老師、學生和家長最關(guān)心的問題。為了使開學后學校的教育教學工作能夠更加順利有序的開展，保證教學質(zhì)量，結(jié)合學校實際小學部制定了如下的開學銜接教學方案：
線上教學存在著不確定因素，學生居家學習效果必定存在差異性。對線上教學開展的實際效果進行科學準確的研判，掌握第一手資料，并在此基礎(chǔ)上合理制定教學計劃是復學前的首要工作。
組織開展問卷調(diào)查。根據(jù)不同地市、學校和學生的實際情況制定線上學習情況調(diào)查問卷，針對學生聽課出勤率、家長陪伴學習情況、班級教師輔導答疑情況、學生作業(yè)完成情況、學生聽課效果等方面開展調(diào)研。
組織復學評價檢測。根據(jù)各學科的具體要求，針對線上教學期間的授課內(nèi)容進行知識點和考查點的檢測，準確把握學習實效。
針對調(diào)研及檢測結(jié)果，各教研組要開展學科教學研討，不要急于上新課，重新調(diào)整教學計劃，制定切實可行的解決方案。
復學伊始，德育先行。
繼續(xù)用好疫情防控這本“教科書”。開學第一課，應該結(jié)合疫情防控工作給學生上一堂愛國主義、生命教育的大課，結(jié)合疫情防控常識，讓學生感受熱愛祖國、善待生命、維護健康的意義。要讓學生知道戰(zhàn)“疫”的勝利是國民配合、科學防控、眾多逆行者無私奉獻的結(jié)果，讓學生們懷著一顆感恩的心開啟遲到的新學期。
整體分析，有的放矢。
通過復學評價檢測，對全班學生的學習情況進行整體分析，對于學生普遍存在的問題，教師要拿到課堂中，重點講解，強調(diào)，對于個別學生存在的問題，可以通過同學之間相互交流討論，小組合作等方式，幫助孩子找到解決辦法；要求每位教師要認真?zhèn)湔n，每次新授課之前可以結(jié)合前面的內(nèi)容進行回顧梳理，尤其是有關(guān)聯(lián)的知識，加深學生的印象，從而達到學科知識學習上的銜接。
分層教學，因生而異。
對知識掌握上的共性問題，可以采取課內(nèi)集中突破的方式解決。線上與線下教學銜接的難點在于線上學習期間，學生因自主學習能力和居家學習環(huán)境的不同而產(chǎn)生的學習質(zhì)量上的差異。實行分層教學是實現(xiàn)更好銜接的必然選擇。一方面可以讓學生通過回看線上教學視頻、微課等教學資源，根據(jù)自身需求自主復習、反復練習。同時根據(jù)教學內(nèi)容的難度、進度適當調(diào)整不同層次學生的教學方法，做到因人而異、因材施教。對學習能力比較強的學生采用小綜合、大容量、定目標的教學方法；對學習能力中等的學生采用重基礎(chǔ)、勤練習、促提升的教學原則；而針對學習能力相對較弱的學生應遵循低起步、耐心教、補臺階的原則。
小組合作，有效幫帶。
復學后，教師的工作一定是非常緊張而忙碌的，為了在精力有限的情況下更快、更好地完成線上教學與課堂教學的銜接，建立學生學習小組是一個可行而有效的手段。把學生動員起來，根據(jù)學生層次和能力差異建立學習小組，實現(xiàn)互幫互助，共同提高?？梢宰砸哑鸾M名、定口號、分任務，建立競爭機制，激發(fā)學習動力。
課后輔導，培優(yōu)輔弱。
小學生愛玩、好動，自控能力以及自我約束能力都比較差，因此，復學后肯定會出現(xiàn)一些后進生。各位教師要充分利用課后的時間，尤其是比較落后的同學，教師要充分了解學生的現(xiàn)狀，有針對性的進行輔導，培優(yōu)輔弱。
此次延期開學對學生和老師都是新的挑戰(zhàn)。在面對新事物的過程中，會有疑慮，會有收獲。但是我們必將總結(jié)經(jīng)驗，積極直面學生居家學習存在的短板，主動思考，認真應對，以切合學生實際的教學方案為復課復學做好教學銜接，實現(xiàn)平穩(wěn)過渡，新學期迎著明媚的春光奮力起航!
學校復學工作方案篇十七
學校是人群密集場所，疫情防控風險高、難度大，秋冬季又是各類呼吸道疾病的高發(fā)期，將增加新冠肺炎疫情形勢的復雜性。按照教育部《高等學校、中小學校和托幼機構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第x版）》（xx辦疾控函〔20xx〕xx號）要求，結(jié)合我校實際，制定本方案。
（一）工作目標
堅持把師生員工的生命安全和身體健康放在第一位，嚴格落實“四方責任”和“四早”要求，在嚴格落實當前疫情防控工作要求的基礎(chǔ)上，堅持比社會面防控更加從嚴從緊。
（二）工作原則
堅持學校疫情防控條件達不到疫情防控要求的，不恢復線下教學；學校各項防控措施落實不到位的，不恢復線下教學；有效應急預案和演練落實不到位的，不恢復線下教學。
（一）落實錯峰返校復學。
采取分段、分期、分批的形式恢復線下教學，九年級xx月xx日復課，七八年級xx月xx日復課，學校師生持核酸檢測陰性證明、健康綠碼和行程綠碼返校復學。學校領(lǐng)導、行政后勤人員及有關(guān)教師提前報到，按照“五個一次”要求（一次健康排查、一次應急演練、一次防控培訓、一次校園消殺、一次安全檢查），進一步研究部署學校疫情防控和返校復學具體工作；目前仍在集中醫(yī)學觀察、居家（校）醫(yī)學觀察和居家（校）健康監(jiān)測的師生員工，待解除管控隔離后，持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明、健康綠碼和行程綠碼方可返校返崗；境外師生員工未接到學校通知一律不得返校。
（二）落實核酸檢測規(guī)范。
按規(guī)范落實教職員工“應檢盡檢”、學生“適時抽檢”的核酸檢測頻次。返校前，全面摸清確定核酸檢測人數(shù)，登記造冊，落實集中、分批檢測，做到“應檢盡檢”。返校后，所有師生員工按區(qū)教育局統(tǒng)一安排進行核酸檢測，循環(huán)進行，確保所有人員在復課前期均接受1次核酸檢測。
（三）落實校園封閉管理。
全面把控進出校園通道，實行相對封閉管理。堅持做好入校“四要件”（健康碼、體溫正常、行程卡、佩戴口罩），嚴格“三碼聯(lián)查”、登記等工作；合理設置快遞收發(fā)點，加強郵件快遞預防性消毒；學校承接社會化考試等重大活動須做好防控方案，報屬地防控指揮部同意方可舉辦；落實配餐單位相關(guān)從業(yè)人員核酸檢測工作，確保檢測合格、無風險后方可進校。
（四）落實返校健康管理。
（五）強化個人健康防護。
做好家?！包c對點”出行，嚴格落實戴口罩、勤洗手、“一米線”間距等防控措施；恢復線下教學第一周提倡師生員工佩戴口罩。
（六）落實校園環(huán)境整治。
在學生集中返校前開展一次全方位、全覆蓋、無死角的校園消殺，有效切斷床染病傳播途徑。定期做好教室、宿舍等場所的重點清掃及早中晚通風換氣（每次不少于1小時），加大每日環(huán)境清潔消毒頻次；對學校食堂加工、消毒設施設備、供水設施、洗手設施等進行全面排查、清潔和消毒，確保學校相關(guān)設施運行正常。
（七）落實食堂衛(wèi)生管理。
規(guī)范學校食堂八道安檢關(guān)口（食品進貨、加工規(guī)范、食材儲存、餐具消毒、人員健康、業(yè)務培訓、廚房衛(wèi)生、食品留樣）；嚴格冷鏈食品采購，預防諾如病毒感染、急性胃腸炎等傳染病；嚴格執(zhí)行進貨查驗記錄制度，確保食品原材料的采購來源渠道安全、可追溯；安排錯峰就餐，與他人保持1米安全距離。
（八）落實教育教學管理。
統(tǒng)籌完善制訂教學計劃，提高教育教學質(zhì)量，結(jié)合學校實際情況，落實“五項管理”和“雙減”政策，精細安排、統(tǒng)籌處理好教學和活動、考試和練習以及各學科作業(yè)量的關(guān)系；優(yōu)化設計和安排好體育教育教學活動，大力推廣陽光體育運動，鼓勵師生積極參與體育鍛煉，確保學生每天1小時體育鍛煉。
（九）落實心理健康教育。
強化師生員工身心健康管理，持續(xù)做好學生心理健康狀況摸底排查，分類建立學生心理臺賬，持續(xù)開通心理熱線，特別是針對心理困擾較大的學生開展“一對一”咨詢輔導；組織線上線下心理健康、家庭教育公益講座及活動，抓好家校協(xié)作機制落實，引導學校做好家校溝通，指導家長建立良好的親子關(guān)系。
（十）落實安全專項整治。
按照橫向到邊、縱向到底、全覆蓋、全區(qū)域的要求，對每一棟校舍、每一處設施、每一個部位、每一道環(huán)節(jié)，認真開展一次校園安全專項整治。重點對實驗室、食堂、宿舍等安全事故多發(fā)易發(fā)的重點部位和場所開展拉網(wǎng)式安全檢查，及時消除隱患、落實問題整改。
（十一）做好防控物資儲備。
根據(jù)學校規(guī)模、師生數(shù)量，儲備足夠數(shù)量、符合要求的防疫物資，已經(jīng)儲備的物資進行全面盤點，清理過期、臨期和損毀物品，及時按需補齊，切實為疫情防控提供充分物資保障。
（一）夯實四方責任。
學校肩負主體責任，守土有責、守土盡責，確保學校工作、學習、生活場所和公共區(qū)域的防控措施落實到位，進一步壓實學校主體責任、師生及家長個人的社會責任，建立起共同防控的工作體系。師生員工及共同居住的家庭成員要做好個人防護，嚴格做好居家健康監(jiān)測，個人漏報、瞞報、謊報旅居史、健康監(jiān)測等有關(guān)信息的，一經(jīng)查實，嚴肅處理，造成嚴重后果的，依法追究法律責任。
（二）加強健康監(jiān)測。
學校嚴格落實值班值守和“日報告”“零報告”制度，暢通信息報送渠道，確保全面、準確、及時、高效。實現(xiàn)信息共享、精準防控、多病共防。
（三）做好應急演練。
學校及時優(yōu)化調(diào)整疫情防控工作方案，主動對接、健全學校與疾控機構(gòu)、就近定點醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務中心“點對點”“人對人”協(xié)作機制，做好疫情防控各項應急準備、物資儲備、培訓演練和應急處置，確保應急處置機制暢通、及時、有效。
（四）深化聯(lián)防聯(lián)控。
健全學校與疾控機構(gòu)、就近定點醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務中心“點對點”“人對人”協(xié)作機制，完善監(jiān)測預警與快速反應機制。壓緊壓實屬地責任，加強統(tǒng)籌調(diào)度。要嚴格落實屬地疫情防控部署，堅決服從屬地疫情防控工作要求。
學校復學工作方案篇十八
1、強化安全。堅持安全第一、生命至上的原則。上級教育行政部門反復強調(diào)：疫情沒有得到全面解除不開學，社會生活沒有全面恢復常態(tài)不開學，學校全面安全防護保障沒有全面落實到位不開學。全校干部教師要充分重視這項工作，強化安全意識，落實安全工作。
2、強化責任。校長是學校安全復學準備工作的第一責任人。全體行政干部均有相關(guān)分工，班主任，教師，工人，門衛(wèi)責任必須落實到位。
3、強化常態(tài)。疫情防控絕不是一陣風，學校衛(wèi)生保健工作，傳染病防治工作也不是抓一陣松陣，要常抓不懈、形成常態(tài)。
組長：校長。
副組長：分管安全副校長衛(wèi)生兼職副校長(社區(qū)衛(wèi)生中心主任)。
組員：全體行政干部。
例會機制：堅持每天召開工作例會，匯報各項。
工作推進、進展和完成情況。
1、建立四級防控。校長為防控工作的第一責任人，全面負責學校疫情防控工作的組織領(lǐng)導、責任分解、任務落實和督促檢査。建立學校班級、師生、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，及時收集和報送相關(guān)信息，隨時關(guān)注學生健康狀況。
2、完善相關(guān)制度。進一步完善疫情防控工作”三方案十制度”：學校關(guān)于新型冠狀病毒肺炎疫情防控預案、關(guān)于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情確保校園開學安全的工作預案、學校新型冠狀病毒肺炎防控開學工作方案；學校傳染病觀察室制度、學校傳染病病例復課查驗制度、學校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度、學校健康教育制度、入學兒童查驗預防接種證工作制度、通風換氣消毒制度、學生晨午檢制度、學生健康管理制度、學生因病缺課、病情追蹤制度。
3、加強對口聯(lián)系。學校加強與區(qū)應急安全科區(qū)疾控中心、當?shù)厣鐓^(qū)衛(wèi)生服務中心、就近醫(yī)療機構(gòu)、所在街道辦事處、社區(qū)、派出所的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。
4、做實信息報告。繼續(xù)落實疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向有關(guān)單位報送信息。
(一)有備一一復學之前。
1、情況摸排。學校在開學前匯總學生家庭佳址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應報告學?；蛴杀O(jiān)護人報告學校，及時就醫(yī)，待痊意后再返校。
2、宣傳引導。廣泛發(fā)揮學校官網(wǎng)官微等平臺作用，通過微信、班級群、宣傳海報等形式，對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，滅少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方，例如公共浴池、溫泉、影院、網(wǎng)吧、ktv、商場、車站、機場、碼頭、展覽館等。
3、防疫培訓。開學前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行制度和知識技能培訓。提前通過家長培訓學生應學會正確佩戴口罩，注意定期更換、處理。外出前往公共場所、就醫(yī)或乘坐公共交通工具時，應全程佩戴口罩，若出現(xiàn)口罩潮濕或使用時間達到4小時，請及時更換并將使用過的口罩放置廢舊口罩回收垃圾桶內(nèi)。摘除口罩后，應立即在流動水下用洗手液或肥皂洗手，時間為15-30秒也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒紙巾擦抗，時間大約為20秒。
4、習慣養(yǎng)成。學生應保持手衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手的習慣，避免接觸公共物品和部位，勿用手接觸口、鼻、眼等部位。當咳嗽或打噴嚏時，應用紙巾遮擋口和鼻或用手肘衣服遮擋，并盡快用肥皂和水洗手至少20秒。學生就餐要吃熟食，不要光顧路邊無證攤點，防止暴飲暴食，注意食品保質(zhì)期?？墒褂孟緷窠韺筒偷男∽腊宓冗M行擦拭消毒。不要接觸、購買和食用野生動物；盡量避免前往售賣活體動物(禽類、海產(chǎn)品、野生動物等)的市場。學生居家應注意加強開窗通風、日常清潔及預防性消毒。
5、精準安排。建立教職員工和學生假期行蹤和健康監(jiān)測機制。對本校教職員工和學生進行全覆蓋排查，實行”日報告、零報告”制度，精準掌握來自疫情防控重點地區(qū)教職員工、學生的分布情況，精準掌握疫情防控重點地區(qū)教職員工、學生在校內(nèi)各年級、班級的分布情況，特別是要精準掌握每一名確診及疑似師生的康復情況，精準掌握每個教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況，”一人一案”建立臺賬，做到底數(shù)清、情況明、數(shù)據(jù)準。對有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的`教職員工、學生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天，達不到疫情防控要求的人員不得上班上學。根據(jù)疫情防控情況，在確保安全的前提下，精準安排學生，分年級、分班級、分期分批有序返校，保證返校的學生都能夠得到全覆蓋的健康監(jiān)測、健康保護。
6、設施配備。學校加強與屬地衛(wèi)生健康部門、疾病預防控制機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)聯(lián)系，解決防控疫情所需設備設施、醫(yī)務人員配備問題，做好疫情防控應對準備。在學校相對獨立處已設置觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生，優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。
做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。提前對食堂從業(yè)人員進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格后方可上崗。
學校開學前按規(guī)范配齊配足校內(nèi)各公共衛(wèi)生間的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼”正確洗手圖示”，宣傳指引學生學會正確洗手方法。
7、校園衛(wèi)生。
開學前一天，學校全面檢查防疫工作部署的到位情況，再次進行校園環(huán)境消毒，做好開學準備。
(1)分時段返校報到：先按低、中、高年段分為三個半天的時段分別返校報到[注：低段（一、二年級)；中段（三、四年級)；高段(五、六年級))?？刂迫胄Ｈ藛T出入量，避免人員過多聚集，引發(fā)交又感染，同時可以更為細致的做好入校人員體溫檢測工作。
(2)分年段分時段開學復課：根據(jù)教導處的具體安排實施分年段和分時段開學復課工作。
9、嚴格值班。復課之前學校加強值班值守，及時報送疫情防控信息。
（二)有序一一復學當日。
1、測量體溫。教職員工和學生返校當天監(jiān)測體溫和健康狀況，每位教職員工和學生必須持有填寫好的健康卡到校(注：健康卡必須填寫開學前14天的自身健康狀況記錄)，不允許帶病或未解除醫(yī)學觀察人員上班或上學嚴控入校管理，建立入校體溫檢測制度，進入校內(nèi)的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入校。
2、交通提醒。師生盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車上學。如必須乘坐公共交通工具時，須全程佩戴口罩。途中盡量避免用手觸摸車上物品。
3、佩帯口罩。師生均佩戴好口罩返校，備好備用口罩。返校途中若出現(xiàn)口罩潮濕或使用時間達到4小時等情況，應及時更換并將使用過的口罩放置在廢舊口罩專業(yè)垃圾桶內(nèi)。摘除口罩后，應立即在流動水下用洗手液或肥皂洗手，時間為15-30秒；也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒紙巾擦拭，時間大約為20秒。返校途中請勿用手接觸口、鼻、眼等部位。接觸水龍頭、扶手、門把手、電梯按鍵、柜臺、話筒等物品后，應在流動水下用洗手液或肥皂洗手時間為15-30秒。
4、保持衛(wèi)生。進校后，師生在教學、辦公區(qū)域內(nèi)應佩戴口罩，并保持一定距離，避免近距離接觸。如觸摸過門把手、窗戶把手、廁所水箱按鈕等，應盡快洗手或進行手部消毒。
學校要保持教學區(qū)域環(huán)境整潔，定時通風換氣（每日通風3次，每次20-30分鐘)。每日對教室、辦公室、功能室、廁所門把手；樓梯扶手；廁所水箱按鈕、水龍頭等公用物件進行多次清潔、消毒。
5、健康教育。學生分班開展健康教育活動，班主任教師講清楚每天佩戴口罩的要求，洗手的要求，下課體息的要求，午餐排隊就餐的要求，每天測量體溫的要求。
6、放學組織。放學學生排隊間隔距離前后米。分批次放學，減少家長聚集。學生放學途中應規(guī)范佩戴口罩，回到家中摘掉口罩，將使用過的口罩放置有蓋垃圾桶內(nèi)，立即在流動水下用洗手液或肥皂洗手，時間為15-30秒。用75%酒精或消毒濕巾擦拭鑰匙、文具、水杯等隨身物品，把外套放到通風處。
(三)有規(guī)一復學之后。
1、集中教育。正式復學后要上好開學第一課，學校要在開學后及時對所有在校生上一堂公共衛(wèi)生健康知識宣講課，重點宣傳普及新型冠狀病毒感染肺炎防控知識。同時，在校區(qū)顯著位置設置疫情防控知識宣傳欄，提升學生和教職員工疫情防控意識。
2、溫度測量。學校要密切監(jiān)測學生的健康狀態(tài)，每日兩次測量體溫，做好缺勤、早退、請假記錄，監(jiān)測學生健康狀況，填寫健康卡，不允許帶病或未解除醫(yī)學觀察人員上學。在校門ロ、圖書室、教室、功能室等人員密集場所入口處設置手持式紅外額溫儀。
3、情況上報。對出現(xiàn)可疑癥狀的學生，學校立即向當?shù)匦l(wèi)生部門報告，配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作。在衛(wèi)生部門人員開展工作之前，學校應將可疑病例隔離在觀察室區(qū)域，并做好個人防護(戴好口罩，保持手衛(wèi)生，與他人盡量避免近距離接觸)。
4、關(guān)心學生。教師應關(guān)注學生的心理狀況。如果學生有恐慌等心理問題，應盡快進行心理疏導。學生上學、放學盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或家長開車接送。如必須乘坐公共交通工具時，須全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上物品。
5、常規(guī)教育。師生在教學、辦公區(qū)域內(nèi)應佩戴口罩，并保持一定距離，避免人員近距離接觸。若出現(xiàn)口罩潮濕或使用時間達到4小時，應及時更換并將使用過的口罩放置廢舊口罩專業(yè)垃圾桶內(nèi)。摘除口罩后，應立即在流動水下用洗手液或肥皂洗手，時間為15-30秒；也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒紙巾擦拭，時間大約為20秒。勿用手接觸口、鼻、眼等部位。接觸水龍頭、扶手、門把手、水箱按鍵、柜臺、話簡、鍵盤等物品后，應在流動水下用洗手液或肥皂洗手，時間為15-30秒。師生傳遞紙質(zhì)文件或資料前后均需洗手，傳遞時應佩戴口罩。接待外來人員時，雙方佩戴口罩，減少握手、擁抱等肢體接觸，及時洗手。
6、食品衛(wèi)生。加強對學校集體午餐監(jiān)控管理，尤其督促落實送貨到校人員的健康管理和個人衛(wèi)生防護。食堂從業(yè)人員(食品采購、加工制作、供貨等有關(guān)人員)均應佩戴一次性帽子口罩、手套；食堂采購人員或供貨人員應避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗手。食堂進貨嚴格落實索證索票，不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁采購食用野生動物。餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛(wèi)生標準》進行高溫消毒。熱力消毒包括煮沸、蒸汽、紅外線消毒。煮沸、蒸汽消毒保持100℃作用10分鐘；紅外線消毒一般控制溫度120℃，作用15—20分鐘；洗碗機消毒一般水溫控制85℃，沖洗消毒40秒以上。教職員工疫情期間自備餐具。領(lǐng)餐食回辦公室吃。
學生就餐排隊時應與他人保持一定的距離，排隊時應佩戴口罩，進食前摘掉口罩并洗手。就餐時應使用清潔消毒后的自備餐具。盡量錯峰就餐、分散就餐，避免扎堆就餐、面對面就餐，減少人員交談，餐后及時洗手。配餐時注意葷素搭配，合理營養(yǎng)。
7、加強鍛煉。學校要引導師生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。學生應堅持做好課間操，適量活動，保持身體健康。
8、環(huán)境衛(wèi)生。學校應保持教學區(qū)域環(huán)境整潔定時通風換氣(每日通風3次，每次20-30分鐘)，對教室、圖書室、功能室、食堂、會議室、教師辦公室、洗手間等公共活動區(qū)域，應加強通風、清潔、消毒，配備洗手液、手消毒劑等。
9、會議要求。學校應盡量避免組織大型集體活動。必要的小型會議應控制時間，定時開窗通風，全程佩戴口罩，開會人員間隔1米以上。會議結(jié)束后對場地、家具進行消毒。
10、物資配備。學校及時核查、補充疫情防控公共物資，如體溫計、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等，確保物資充足。
學校將在上級教育行政部門和衛(wèi)生防疫部門的指導下，扎實穩(wěn)妥推進20xx年xx學期復學工作。緊急情況第一時間本著保證師生生命安全的原則及時處理并向上級匯報。
學校復學工作方案篇十九
根據(jù)《xx區(qū)教育局關(guān)于開學前后疫情防控工作預案》的相關(guān)要求，切實做好學校排查情況落實到位，符合錯峰開學條件的前提下，做好疫情防控的同時，最大限度降低疫情對學校教學工作的影響，為了確保學校教學工作后續(xù)有序、安全正常上課，特制定我校錯峰分流上學、放學、上課預案。
組長：xxx（校長）
紀檢監(jiān)督：xxx（書記）
副組長：xxx（副校長）
xxx（副校長）
成員：xxx年級組長及全體班主任
1、為了避免學生大面積接觸，學校實行錯峰分流上課教學方式，減少學生密集活動，減少學生接觸，全面保障學校上課后各項教學活動安全有序進行。
2、上課采取分時段、分年級上課舉措，最大限度地降低師生密切接觸。
3、上好開學第一課，重點宣傳普及新型冠狀病毒感染肺炎防控知識，讓學生做好防護。
4、教師要精準備課，科學合理布置作業(yè)，做到分流上課與課堂質(zhì)量兩不誤。
5、分管年級領(lǐng)導督促和指導本年級學科組教師的備課及教研活動。（微信群或釘釘群）
6、分管年級領(lǐng)導協(xié)同值班教師加強課間管理，為更好地預防疫情反復，防止學生大面積聚集，防止學生在校期間傳染。
7、強化責任督查，確保疫情防控期間安全有序上課落實到位
為了避免學生大面積接觸，我校實行錯峰分流教學方式，安排如下：
1、課堂教學安排
（1）初三、高三年級全天上課，每天上午四節(jié)課，下午四節(jié)課，每節(jié)課45分鐘。
（2）每班學生分為ab兩個班級上課，各科教師前20分鐘在a班上課，b班上自習，后20分鐘在b班上課，a班上自習。
（3）開學后，學校會對學生在前段網(wǎng)絡授課期間的學習情況進行摸底測驗，根據(jù)摸底測驗的情況制定下階段的教學計劃，再結(jié)合課堂反饋到的學生學習情況及時調(diào)整和推進教學計劃。
2、課程表編排?；诟髂昙?、班級任課教師情況，同時兼顧教師的工作量，考試科目的情況，進行局部調(diào)整，保證課時基本充足，在有限時間上好每一節(jié)課。
3、教師備課要根據(jù)自己所帶年級、班級、上課方式進行教材整合、精選習題來精心設計每一節(jié)課，以提高課堂教學效率。
4、教師繼續(xù)通過利用xx市教育技術(shù)服務平臺、釘釘群等給學生提供優(yōu)質(zhì)的學習資源。
5、為避免學生復課后出現(xiàn)疫情反撲現(xiàn)象，學校將于xx月xx日前，提前做好所有教室的消殺毒工作，復課后學生按單人單桌間隔就坐。
6、為避免復課期間人員擁堵，采取學生錯時分流上、下學：
早晨：7：30——初三學生入校
8：00——高三學生入校
中午：11：00——初三學生放學
11：30——高三學生放學
下午：14：00——初三學生入校
14：30——高三學生入校
晚上：17：30——初三學生放學
18：00——高三學生放學
高三：5、6班在小二樓六個教室上課，1、2、3、4班學生在三樓八個教室上課。
8、為確保安全，避免復課期間人員擁堵，采取分流措施進出校門。每天上下午進校門后，所有學生由專人引導在中門廳測量體溫合格后再分流進入各班教室，體溫測量過程中學生人與人之間距離間隔保持在2米以上，具體安排：
初三1、2、3、4班學生走東側(cè)樓梯上下樓，5、6、7班學生從西側(cè)繞行進出教室。
高三1、2、3、4班學生走西側(cè)外跨樓梯上下樓。高三5、6班從西側(cè)繞行廁所到小二樓進出教室。
9、所有初高三師生復課期間均需全程佩戴口罩。每天測量體溫，體溫正常方可進入教室，如有體溫異?；蛏眢w不適要及時隔離，及時上報學校及上級部門。
10、對于屆時仍未返呼及未過隔離期的學生，采取線上遠程個別教學與輔導，對于未過隔離期的老師將調(diào)整其他教師代替上課。
總之，改變的是我們的教育教學形式，不變的是xx市五中全體師生只爭朝夕、不負韶華的追夢步伐。我們一定要在事關(guān)疫情特殊時期做好宣傳工作，提高政治站位，強化責任意識，做到切實負責，不得思想松懈，麻痹大意，嚴格按照上級文件要求和學校疫情防控實際做好各項防控措施，確保疫情防及控錯峰返校復課工作落實到位。
學校復學工作方案篇一
為保障廣大師生身體健康和生命安全，確保我校學生返校復學教學工作有序進行，從細從實推進教學任務開展，按照教育部和省教育廳精神，根據(jù)《關(guān)于進一步做好學校有序返校復學工作的通知》要求，特制定本方案。
避免學生返校后在教學場所聚集，有效減少互交叉。允許畢業(yè)生自愿選擇是否返校，充分發(fā)掘?qū)W院現(xiàn)有教學資源，調(diào)整教學任務地點，安排錯時錯峰上下課。學院充分考慮實際情況，按“一系一策，一課一策"原則研究制定學生返校復學教學工作安排實施細則，盡最大可能保證畢業(yè)生順利畢業(yè)，其他年級學生完成后續(xù)教學任務。
1、學生中心原則。把學生健康、生命全放在第一位，考慮全體學生完成教學任務，特別要關(guān)注因疫情滯留無法返校學生教師要利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，對其開展學業(yè)指導，進行個性化教學和學習輔導，達成教學目標要求，確保不落一人。
2、錯時錯峰原則。按學生對學院進行分類，調(diào)整不同的上節(jié)次時間，實行錯時錯峰上下課，對教師和學生進行分流，盡量減少聚集時間，有效降低疫情防控壓力。畢業(yè)生分時分組進出教室、機房、校內(nèi)實習實訓場所。學生無課期間，在宿舍進行自主學習。
3、加強防控原則。嚴格執(zhí)行學校疫情防控辦公室要求，面落實新冠肺炎疫情防控各項工作。排隊進出教學樓、機房、實訓場所等教學場所，保持一定間距。參與線下教學活動的師生要全程帶口罩，學生分散落座。課間不聚集，師生間相互交流，盡量保持1米以上距離。積極應變，隨時報告和處理教學中的突發(fā)事件。
4、有效銜接原則。學生返校后，全面總結(jié)網(wǎng)絡教學進度和效果，適調(diào)整優(yōu)化教學計劃，統(tǒng)籌安排理論教學和實踐教學，實現(xiàn)網(wǎng)絡教學和線下教學的有效銜接，有序推進考試等教學任務，補足補齊未開展的課程。優(yōu)先考慮畢業(yè)年級，有針對地做好學業(yè)指導和畢業(yè)審核工作，做好遠程指導、線上答辯等工作預案，保證畢業(yè)生如期平穩(wěn)畢業(yè)。
（一）返校前教學安排。
1、返校后教學任務變更。各學院將本學院專業(yè)課的上課地點從原有的公共教室預調(diào)整到本學院提供的教室內(nèi)。調(diào)整周教學任務，公共課由教務處統(tǒng)一進行重新安排，按學生所在學院進行上課地點調(diào)整。所有重新排課均在學校綜合教務系統(tǒng)中進行，生成新的課表。
2、完成授課計劃填報。本學期第1周從開始計算。根據(jù)生成的新課表，所有任課教師在學校實踐教學管理平臺中完成本學期所授課程的授課計劃填報，以便進行后續(xù)實驗課程排課和年底教學任務量的核算。
3、實踐課程排課。根據(jù)課程授課計劃，在教務處統(tǒng)一安排下，由課程所在學院在學校實踐教學管理平臺中完成后續(xù)實踐課程的排課。學生返校后，根據(jù)課程實際情況，仍可以繼續(xù)選擇前期確定的虛擬仿真實驗平臺進行授課，將虛擬仿真實驗平臺和線下實體實驗結(jié)合開展教學活動。
4、考試工作安排。根據(jù)：學生返校時間，逐步分年級安排前期結(jié)課課程考試工作，鼓勵有條件的課程進行線上考試，期中結(jié)課課程由課程所在學院安排確定考試時間和地點，期末結(jié)課課程考試由學校統(tǒng)一安排。
（二）學生返校至暑假前教學安排。
1、班級分組。根據(jù)班級名稱分為奇數(shù)和偶數(shù)組。
2、錯時錯峰上下課?；诎才藕玫恼n表，任課教師根據(jù)授課班級學生所在組別錯時錯峰上課。奇數(shù)組有課學生分成a和b兩組，學生人數(shù)平均，a組在教室上課，b組在機房進行實訓。偶數(shù)組在宿舍安排網(wǎng)上教學。上下午上課時間不變，在機房實訓的學生提前15分鐘下課，宿舍的學生提前30分中下課；晚上上下課時間不變。課時延長30分鐘的課程，學校認定在原課時基礎(chǔ)上增加1個課時。
3、繼續(xù)開展網(wǎng)絡教學，逐步開展線下教學。各年級學生在返校途中的課程暫停，由任課老師和學生溝通之后進行補課。返校日所在當周課程繼續(xù)網(wǎng)絡教學，返校后的14天以后根據(jù)學生健康情況逐步安排進行線下教學。
4、不返校學生個性輔導。根據(jù)學校學生分批返校方案，任課教師要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，加強遠程指導，做好因疫情或個人原因無法返校學生的個性化輔導和學習指導，確保教學任務的學習的順利開展。
5、開展實習實訓。按照學生返校時間，通過增加當天班次，調(diào)整教學內(nèi)容，暑假前有序完成校內(nèi)實訓等，暫停安排校外實習實訓。對確需開展的畢業(yè)生實習等，可以利用校內(nèi)實習實訓基地，或聘請校外實習指導教師入校指導，或利用社會免費資源開展虛擬仿真實驗等云實習實訓方式進行。
6、體育課教學安排。在天氣條件允許的情況下，體育按現(xiàn)有的教學計劃，根據(jù)a、b組將各教學班在同一時間分開兩組上課，任課教師同時兼顧兩組教學。要求在開闊的室外進行，師生上課期間戴口罩，間隔至少1米，嚴禁學生聚集和室內(nèi)上課。在天氣條件不允許室外上課時，繼續(xù)安排在宿舍內(nèi)網(wǎng)絡教學。
7、統(tǒng)籌畢業(yè)離校安排。學院要提前進行畢業(yè)生畢業(yè)資格審核，合理安排畢業(yè)生相關(guān)學習任務，提前安排好畢業(yè)生重修考試成績錄入工作，有序推進畢業(yè)生相關(guān)安排，盡量保證畢業(yè)生按時畢業(yè)，減少疫情對畢業(yè)生的影響。學校將分兩批開展畢業(yè)生離校工作，對不返校畢業(yè)生提供畢業(yè)證書確認和郵寄等個性化服務。
8、本學期教學校歷安排。根據(jù)目前的教學安排，盡最大可能在前完成所有教學任務，正常放假。如有特殊情況，考慮延長教學時間，于安排本學期未完成的課程教學和考試工作。
1、高度重視，深入一線。各部門要高度重視，加強領(lǐng)導，深入學習貫徹學院文件精神和要求，領(lǐng)導要靠前指揮，主動深入教學一線，掌握教學運行情況，保證學生返校后各項教學任務有序推進，尤其要確保畢業(yè)生如期完成后續(xù)環(huán)節(jié)任務，保障畢業(yè)生順利畢業(yè)。
2、合理規(guī)劃，統(tǒng)籌安排。要充分考慮疫情對教學帶來的影響，對后續(xù)教學安排做出合理規(guī)劃，統(tǒng)籌做好返校復學前后教學銜接，減輕疫情對學生的影響。在延期開學期間，要持續(xù)抓好線上教學工作，強化過程管理和質(zhì)量監(jiān)督，保證線上教學質(zhì)量。
3、轉(zhuǎn)變思路，積極應變。教師要改變觀念，主動作為，將此次疫情轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃龑W生成長成才的重要素材，在教學內(nèi)容和課堂教學中融入課程思政原則，強化教書育人職責。各系要轉(zhuǎn)變工作思路，積極應變，充分利用信息化手段推進線上答辯、線上輔導和教育教學改革等。
4、加強防控，落實責任。根據(jù)學校安排，結(jié)合實際特點，學院根據(jù)各自實際情況和專業(yè)課程特點制定具體實施細則，加強防控，克難攻堅，為授課教師提供必要場所和辦公設備，責任到人，確保開學后各項工作落到實處。教務科做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和管理服務工作。
學校復學工作方案篇二
1、以縣為主，做好學科教學銜接方案。加強監(jiān)督，及時了解學校線上教學動態(tài)和進度，指導學校做好線下與線上教學工作銜接。
2、建立線上學習資源庫，方便教師查找已學內(nèi)容，學生能隨時回看，自主學習，查漏補缺。
3、掌握學校開學教學銜接狀況，發(fā)現(xiàn)典型，為其他學校提供借鑒。組織線下與線上混合教學模式研討，將線上教學作為線下教學的有益補充。
4、根據(jù)學校問卷星調(diào)查、學生作業(yè)狀況、參與率、學生座談等，全面了解本校學生線上學習情況，了解學情，制定學校線下與線上教學銜接方案。
5、制訂并優(yōu)化學校教學計劃和學科教學計劃及課程安排表，合理安排教學進度，防止因趕教學進度加重學生課業(yè)負擔。
6、全員掌握，針對學情做好集體補學和個體補學計劃。摸清未參與線上學習的學生對象與人數(shù)，制訂切實可行的補學方案?！熬€上教學”期間已經(jīng)完成的作業(yè)（如課堂作業(yè)本），不能要求學生重新做一次。
7、開學前，把“線下與線上教學銜接”作為校本教研的重心，認真制訂學校開學后的教學銜接計劃。指導教師要結(jié)合線上作業(yè)反饋和在線答疑情況，做好統(tǒng)計分析，做到線上與線下教學銜接“一學科一方案”。
8、利用平臺數(shù)據(jù)、調(diào)查問卷、訪談交流、各學科任課教師反饋的作業(yè)等數(shù)據(jù)表揚“居家學習”優(yōu)秀學生。對全體學生進行一次視力檢查，提出針對性的視力保護措施。
9、加強班級管理，各學科任課教師形成合力，充分結(jié)合疫情的課程資源，上好開學第一課，做好始業(yè)教育。
10、把握教學節(jié)奏，開學后不可因?qū)W習周期短、學習任務重就急于進行新課教學。要加強學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成，讓學生盡快從居家學習轉(zhuǎn)換到正常的校園學習狀態(tài)，以最佳狀態(tài)進入線下學習。
11、各學科要梳理線上教學內(nèi)容，結(jié)合班級實際精準分析學情，對學生在線學習質(zhì)量進行診斷性評估（不能簡單窄化為紙筆測試的手段）。結(jié)合作業(yè)情況發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學內(nèi)容，重新制訂學科學期教學計劃。不主張開學后，各學科任教教師對線上教學內(nèi)容進行重講。
12、制訂針對性的學科補學計劃，對學生學習上的共性問題，要專題備課，實行集體補學。對學生個別問題，鼓勵學生通過回看線上教學視頻，自主復習、針對性練習等辦法進行解決。個別學生要實行一對一的個別化輔導工作。
13、開學前，孩子要在家長的指導下，按照正常復學后的作息時間管理自己的居家生活，整理線上學習情況。
14、開學后，家長要嚴格控制學生使用電子產(chǎn)品的時間，防止孩子對電子產(chǎn)品形成依賴，保護孩子的視力。
15、家長要積極與班主任、任課教師取得聯(lián)系，反饋孩子居家學生生活狀況，合力做好孩子開學后學習與生活的適應。
1、通過課堂檢測、問卷調(diào)查及訪談等及時了解本縣區(qū)線上教學的效果和存在的問題，結(jié)合線上教學進度，指導本學科教師做好線下線上教學的銜接工作，包括教學計劃、教學內(nèi)容及教學方式的銜接等。
2、建立線上學習資源庫，并對其進行精選，形成線上教學精品資料庫，并提供給本學科教師使用，以便學生結(jié)合實際選擇性回看，以及時鞏固所學知識，查漏補缺，溫故知新。
3、提煉線上教學、線上教研的工作經(jīng)驗，并將這些經(jīng)驗與本縣區(qū)教師分享。在線下教學的起始階段，引導本縣區(qū)教師有選擇地使用這些工作經(jīng)驗，以便教師、學生能從線上教學順利地過渡到線下教學。
4、對本校的線上教學情況開展多種形式的調(diào)查，以準確把握線上教學的目標達成情況，及時了解線上教學存在的問題，并采取相應的問題解決策略，幫助師生解決問題，鞏固和提升線上教學效果。
5、結(jié)合各學科線上教學的進度和各單元的教學效果，調(diào)整線下教學計劃，做好線下教學計劃與線上教學計劃的有效銜接，線下教學內(nèi)容、方法與線上教學的銜接。
6、做好九年級學生的心理輔導工作，消除對中考復習的焦慮。加強對九年級學生學習方法的指導，在不過度增加學生學習負擔的前提下，提升教學效果。
7、針對學情做好集體補學和個體補學計劃。準確了解未參與線上學習的學生情況，并制訂切實可行的補學方案。準確了解線上學習效果不佳的學生情況，采取適當?shù)难a助措施。
學校復學工作方案篇三
在黨中央的堅強有力領(lǐng)導下，全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時艱，來勢洶洶的新冠疫情已得到有效遏制。為指導全縣中小學充分做好復學復課的準備工作，確保師生生命健康，確保校園安全，著力抓好“一手抓防疫，一手抓教學”的雙重工作，保證教育教學秩序和質(zhì)量，特制定本實施方案。
堅持安全第一、生命至上的原則。各學校要強化安全意識，落實安全工作。校長是學校安全復學準備和實施工作的第一責任人。領(lǐng)導班子、班主任和全體教職工依據(jù)崗位分工是直接責任人。各級各類各個崗位人員的安全防控責任必須落實到位，杜絕疫情防控一陣風現(xiàn)象。在確保安全防護扎實到位、萬無一失的情況下，有計劃有秩序地開展教育教學工作，圓滿完成本期教育教學目標任務。
確保全縣師生健康安全第一的前提下，學生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，并養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣，小學六年級畢業(yè)測試、小學和初中調(diào)研測試、中考學生優(yōu)秀人數(shù)、優(yōu)秀率和平均率有明顯提升，過差率有較大幅度下降，高招成績穩(wěn)中有升，中招評比實現(xiàn)晉位升級，加強控輟保學進一步提高鞏固率。
（一）建立復學復課領(lǐng)導機構(gòu)，落實強化工作責任。
縣教育局成立中小學復學復課工作領(lǐng)導小組，由教育局主要領(lǐng)導任組長，其他黨組成員任副組長，相關(guān)股室負責人任成員。各學校也要相應成立以校長為組長的復學復課工作領(lǐng)導小組，切實強化疫情防控期間學校復學復課的準備和實施。要加強學校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學校要定期做好安全排查工作，開學前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學校安全排查，消除隱患。開學第一天上好疫情防控和安全教育第一課，學校與各處室、班級、教師、家長簽訂好安全目標責任書，各司其職，各負其責。
校長為疫情防控工作的第一責任人，全面負責學校疫情防控工作的組織領(lǐng)導、責任分解、任務落實和督促檢查。建立學校、班級、師生、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，及時收集和報送相關(guān)信息，隨時關(guān)注學生健康狀況。進一步完善疫情防控制度，全面落實好《xx縣中小學校xxxx年春季開學條件核驗細則》相關(guān)要求。同時學校要加強與縣疾控中心、當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生服務中心、就近醫(yī)療機構(gòu)、派出所的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。繼續(xù)落實疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向教育局防疫辦報送信息。
（二）做好復學前摸排、健康教育培訓，嚴防死守，堅決把疫情拒于校門之外。
開學前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控制度和知識培訓。通過微信、班級群、宣傳海報等形式，對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方。學校在開學前匯總學生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學生的.體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應報告學?；蛴杀O(jiān)護人報告學校，及時就醫(yī)，待痊愈后再返校。
學校根據(jù)在校學生人數(shù)，學校食堂、餐廳、宿舍、教室等設施情況，合理規(guī)劃，加大投資，做好防疫物資儲備，諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資，要準備充分，教育學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生，個個懂防疫的氛圍。
（三）認真落實復學后的疫情防控措施。
1、堅持日例會制度、日報告、零報告制度。
建立疫情防控例會機制：堅持每天召開工作例會，匯報疫情防控各項工作推進、進展和完成情況。對工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，及時總結(jié)，研究方法。各班主任要加強責任意識，分工負責，對學生要逐個認真進行體溫監(jiān)測，仔細填寫，登記造冊，定時向?qū)W校匯報。學校有專人匯總，逐日向上級報告。
2、做好校園疫情突發(fā)處置工作。
科學應對突發(fā)疫情，第一時間啟動應急預案，認真按照應急預案做好疫情突發(fā)處置工作，決不能出現(xiàn)瞞報、謊報等不實事求是的現(xiàn)象。
3、加強學生課堂防護措施，確保師生上課安全。
課堂是師生聚集的場所，確保師生課堂安全，健康學習尤為重要。要加強課堂防疫有關(guān)知識培訓，提高師生防護意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學生也要佩戴口罩，避免教師講課、學生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應盡量拉開，盡量讓學生保持距離。課間活動不聚集、校園集會要減少甚至取消。每班應配置洗手液等消毒物品，讓學生每天入教室前，按防控要求進行消毒，每節(jié)課活動之后要洗手。
學校復學工作方案篇四
根據(jù)駐馬店市教育局《關(guān)于做好全市中小學及中職學校部分年級學生20xx年春季學期返校復學工作的通知》（駐疫防教專辦〔20xx〕11號）文件精神，現(xiàn)就做好我區(qū)中小學20xx年春季學期返校復學工作，制定方案如下：
（一）開發(fā)區(qū)高中一、二年級于4月27日組織學生返校復學。
（二）全區(qū)初中一、二年級，小學四、五、六年級于5月6日組織學生返校復學。
（三）小學一、二、三年級于5月11日組織學生返校復學。
（四）特殊教育學校及幼兒園復園根據(jù)疫情防控情況另行通知。
（五）各類校外培訓機構(gòu)在學校幼兒園全面返校復課后，經(jīng)批準，方可重新開展線下培訓業(yè)務。
（一）壓緊壓實工作責任。各學校要嚴格對照《駐馬店復學方案》復學條件標準要求，“一校一策”制定復學方案和應急預案，形成學校、年級、班級、家長四級防控網(wǎng)絡。各學校要壓緊壓實防控主體責任，校長、書記是學校疫情防控的第一責任人，要靠前指揮、重心下移，層層壓實責任，確保返校復學工作平穩(wěn)有序、萬無一失。
（二）落實落細防控措施。各學校必須精準掌握所有返校師生員工開學前至少14天的身體健康狀況，教職工要提前返崗進行演練；強化校園出入管理，無關(guān)人員和車輛一律不準進入校園；實行小單元，網(wǎng)格化管理，嚴格落實錯峰上下學、晨檢午查等制度，嚴格控制師生聚集性活動；加強教室、餐廳、宿舍等重點部位管理，提高校園防疫專業(yè)化水平；認真組織好“開學第一課”，引領(lǐng)學生“把災難當教材、與祖國共成長”。
（三）嚴明工作紀律要求。疫情防控期間，所有師生員工實行家?！包c對點”閉環(huán)管理，盡量減少不必要外出，嚴禁組織、參加聚會聚餐活動，不得參加非直系親屬紅白事宜活動，堅決把校園疫情防控風險降到最低。要教育引導學生盡量減少不必要的跨區(qū)域流動，特別是“五一”假期期間，原則上不得離開駐馬店市轄區(qū)域，凡離開駐馬店市轄區(qū)域的要向?qū)W校報告?zhèn)浒?。嚴格?zhí)行疫情信息報告制度，所有教職工家里如有來自北京、上海、廣東、湖北、黑龍江、浙江或境外人員，要按規(guī)定及時上報，不得隱瞞不報。
（四）形成家校防控合力。各學校要通過“致家長的一封信”、校訊通、微信公眾號、班級群等多種形式，積極向家長宣傳疫情防控知識，引導家長主動配合學校做好疫情防控工作。要通過小手拉大手，引導學生督促家長嚴格自律，做到不串門、不扎堆、不聚餐，避免帶來感染風險。
（五）做好教學銜接工作。各學校要制定線上教學與正常教學銜接方案，正式復學前，線上教學工作按有關(guān)要求繼續(xù)開展。復學后，可安排適當時間開展教學銜接，查漏補缺，鞏固學習效果，由此占用的正常課程時間，可通過調(diào)整周末或占用一定的假期時間進行彌補。
（六）加強安全管理工作。各學校要加強學生安全教育和安全管理，第一時間安排部署學校安全工作，積極開展防詐騙、防校園欺凌、防溺水、防食物中毒、消防安全、交通安全和遠離“黃賭毒”等為重點的安全知識普及教育活動，尤其加強預防未成年人溺亡專項治理工作。
（七）強化自查督查力度。各學校要按照《駐馬店復學方案》及其附件1《駐馬店市學校20xx年春季開學條件核驗細則》，逐條對照進行自查，自查報告交局各督導組。各督導組進行復查，達不到復學條件的，要限時整改，直至符合開學條件。各學校要在5月1日前進行疫情防控返校復學演練，演練時各督導組要現(xiàn)場進行指導。
學校復學工作方案篇五
嚴格貫徹落實國家和省、市、區(qū)各級教育、疾控“新冠肺炎”疫情防控工作要求，按照上級部門統(tǒng)一部署，結(jié)合學校實際，強化聯(lián)防聯(lián)控、群防群控，建立健全各項工作機制，積極主動、規(guī)范有序開展復學工作，以最嚴的要求、最硬的措施、最實的作風、最細的落實，確保復學后師生員工身體健康和生命安全。為保障復學管控實效，現(xiàn)將有關(guān)事項明確如下：
為更好地將復學各項落到實處，落到細處，特成立以下小組，并具體落實好所負責的各項工作。
組長：
副組長：
組員：
職責：全面負責學校新冠肺炎復學后的相關(guān)工作，健全防控工作領(lǐng)導小組、組織結(jié)構(gòu)；重點檢查《防控工作方案》《缺課補習方案》《復學工作方案》《疫情應急處置預案》落實情況，完善傳染病疫情排查報告制度、師生晨午檢制度、學生因病缺課登記追蹤制度、復課證明查驗制度、健康管理制度、應急接種制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度和環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度。（四個方案、九大制度）。
2、體溫晨測午檢組。
組長：
副組長：
組員：
職責：根據(jù)上級要求，每日兩次測量全校師生員工體溫情況。晨間發(fā)現(xiàn)體溫異常者（體溫達到或超過37、3攝氏度），禁止其進校，并及時聯(lián)系家長送醫(yī)院診斷治療；午間發(fā)現(xiàn)體溫異常者，當即啟動暫時隔離方案，聯(lián)系120送診。等待120期間，該人員須進入校內(nèi)臨時隔離觀察點進行留觀，學校及時通知學生家長（教職工家屬），同時報給xx，一旦發(fā)現(xiàn)新冠肺炎確診或疑似病例，立即配合疾控部門開展疫情處置和流行病調(diào)查，并根據(jù)情況，采取相應停課等舉措。做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早處置。
3、安全時空重置組。
組長：
副組長：
組員：
職責：充分利用學校所有教室、功能室、活動場地，將學生以班級為單位，實現(xiàn)最大化疏散。各班學生進校路線、上課地點、活動場地均要進行重新規(guī)劃與設計。同一樓層學生實行錯時進廁所。錯時進校離校、分散上課活動、分散就餐。在突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應期間，學校圖書館、體育館等室內(nèi)場館一律關(guān)閉。學生報到，實行分年級錯時報到方式。疫情期間，上下午兩次眼保健操暫時調(diào)整為“不用動手的眼保健操”，暫停集中升旗，暫停其他人員密集型活動等。
1、加強晨測午檢，把好安全關(guān)口。
2、加強疏散管理，確保人員可控。
3、加強食堂治理，確保餐飲質(zhì)量。
4、加強健康教育，提高防范意識。
5、加強補習工作，提高教學質(zhì)量。
6、加強消殺通風，確保衛(wèi)生達標。
7、加強校園管理，嚴控外來人員。
8、加強應急處置，實現(xiàn)快速反應。
9、加強教學研討，實現(xiàn)事半功倍。
10、加強輿情引導，傳遞積極力量。
1、上放學（上下班）途中防控。離家、離校前洗手并佩戴一次性醫(yī)用口罩。盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐自駕車。如必須乘坐公共交通工具，途中盡量避免用手觸摸車上物品，可自備消毒棉片、免洗消毒液等在離開公共交通工具后使用。乘坐自駕車多開窗通風，并及時進行消毒殺菌。放學（下班）后盡量快回家，不在外特別是人流密集場所逗留。
2、學生在校活動防控。減少與他人近距離接觸，課上杜絕交頭接耳，課間不得聚集喧嘩或追逐打鬧。在校期間正確佩戴一次性醫(yī)用口罩，確保口罩嚴密覆蓋口鼻。個人進餐前、如廁前后、咳嗽或打噴嚏后、體育運動后要使用肥皂或洗手液按照“七步洗手法”洗手。課間注意休息，多飲水。避免過度運動、大量出汗著涼，造成身體免疫力下降。
3、教師教學辦公防控。教師教學、辦公時必須佩戴口罩，盡量不與學生、同事近距離接觸。確保辦公室環(huán)境清潔，室內(nèi)空間每日通風不少于3次，每次不少于30分鐘，通風時注意保暖。批閱作業(yè)和分發(fā)作業(yè)、游戲器材、資料及其它用品前后均需洗手。
4、師生家長居家防控。師生員工離校返家后，要將口罩丟入垃圾桶，使用肥皂或洗手液認真洗手，并及時打開窗戶進行室內(nèi)通風。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，做到勤洗澡、勤洗手、勤換衣、管理好個人衛(wèi)生。休息日盡量留在家中，堅決減少不必要出行，不到封閉、空氣不流通的公眾場所和人流密集場所活動。班主任要提醒家長敦促學生做好每天的體溫測量及記錄，若有身體不適情況，應及時報告社區(qū)和學校。
5、后勤人員工作防控。學校后勤人員一律佩戴口罩上崗。食堂人員還須佩戴一次性橡膠手套，避免直接用手接觸生鮮材料，摘手套后及時洗手消毒。保潔人員工作時須佩戴一次性橡膠手套，工作結(jié)束后洗手消毒。
從即日起直至疫情宣布結(jié)束止。
1、堅持統(tǒng)籌兼顧原則。以上方案中涉及到的工作，要有正確的政治站位，各部門要從嚴從實從細落實，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各負其責，要將師生生命安全放在第一位，要在省市區(qū)各級教育主管部門指導下進行，要根據(jù)疫情的變化對相關(guān)工作做出調(diào)整，并與上級主管部門口徑保持一致。
2、堅持群防群治原則。該項工作，黨員干部要沖在最前面，同時也要調(diào)動每一個人的積極性，共同監(jiān)督，嚴防死守，眾志成城，共保平安。
3、堅持安全第一原則。全體師生都要做好個人防護，養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時向校領(lǐng)導匯報，嚴格執(zhí)行隔離制度，學校暫停集體密集型活動，。
4、堅持分工協(xié)作原則。按照小組內(nèi)分工，各自履責，分工不分家，精誠合作，樹立團隊意識。
1、加強管理，提升工作水平。各小組長負責工作質(zhì)量標準的擬定、工作思路的研討與出臺，副組長重點抓好落實，各位組員按照組長的要求，認真落實好每一項工作，努力提升工作水平，打好這場新冠肺炎防疫戰(zhàn)。
2、創(chuàng)新思路，積極探索途徑。各小組根據(jù)所負責的條線工作具體內(nèi)容，不斷創(chuàng)新活動載體，探索活動提質(zhì)增效的有效路徑，從整體上提高工作質(zhì)量。
3、優(yōu)化考核，激勵典型先進。各小組及時反饋各小組工作開展情況，完善小組內(nèi)部相關(guān)激勵機制，調(diào)動組員參與工作的積極性，讓愛動腦、會思考、有想法、能落實的學員典型脫穎而出，通過各種媒體推送表彰，起到激勵作用。
4、強化意識，提高工作效益。各小組要有精品意識，積極將以上諸項活動的開展，與自身政治素養(yǎng)、大局意識、為師品格的培養(yǎng)結(jié)合起來，努力將工作任務轉(zhuǎn)化為自身需要，將防控成果轉(zhuǎn)化為崗位榮耀。
學校復學工作方案篇六
為做好學生復學工作，根據(jù)國家衛(wèi)健委和教育部印發(fā)的《中小學校秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（更新版）》要求，現(xiàn)就做好新學期復學疫情防控工作，從我校實際出發(fā)，制定本預案。
1.進一步強化疫情防控意識。
隨著疫情形勢的好轉(zhuǎn)，學校防控已經(jīng)從應急狀態(tài)轉(zhuǎn)為常態(tài)化。但是疫情防控形勢依然嚴峻，我國本土新增病例時有發(fā)生，國外輸入性風險依然較大，所以任何的麻痹松勁都有可能出現(xiàn)我們無法預料的后果。學校將及時通過多渠道向?qū)W生和家長專題推送宣傳疫情防控的保障措施，科學引導家長落實學校疫情防控配合支持措施，同時號召學生小手拉大手，以一個學生帶動一個家庭、一所學校帶動整個社區(qū)共同做好本區(qū)域的疫情防控工作。
2.進一步完善健康管理機制。
根據(jù)相關(guān)文件精神，嚴格落實防控制度，如疫情報告制度、師生體溫檢測制度、因病缺勤登記和追蹤報告制度、復課證明查驗制度、師生健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、健康教育制度、通風消毒制度等。
3.建立師生“一人一檔”健康信息臺賬。
復學前，學校將制定“一人一案”返校計劃，確保進入學校的每一位師生做到個人身體健康、家人身體健康。學校將通過查閱《健康摸排表》、蘇康碼、行程卡等途徑精準掌握每位師生每天健康狀況信息。
做好全方位、全覆蓋、無死角的校園環(huán)境衛(wèi)生整治和通風消毒，特別做好教室、食堂、廁所、圖書館、實驗室、階梯教室等校舍和公共活動場所的衛(wèi)生消毒，確保學校安全順利復學。
進一步做好口罩、酒精、消毒液、測溫計、防護服、護目鏡等防控物資儲備和統(tǒng)計，設立臨時隔離室。完成洗手水龍頭的檢修和補充、洗手液或肥皂的配備。復學前，完成辦公用品、教學用品、日常清潔用品的采購，做好教材、教輔、作業(yè)本等學習用品的入庫、調(diào)配工作。
嚴格落實學校保衛(wèi)、后勤、食堂人員疫情防控宣傳教育、技能培訓和實戰(zhàn)演練，熟悉防控業(yè)務、掌握防控技術(shù)、勝任防控工作。
1.嚴格進校體溫檢測制度。
當天學校值班及后勤人員應于7:00前到校，再一次檢查各環(huán)節(jié)準備狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。嚴把校門入口關(guān)，進入校園的所有人員必須經(jīng)體溫測試通道進入，發(fā)現(xiàn)體溫異常人員按預案處置。
學生到班后，班主任要按流程進行晨檢，收取復學前個人健康檔案，協(xié)助學校衛(wèi)生人員處置突發(fā)狀況。
學生嚴格執(zhí)行錯峰測溫入學：
四~六年級：7：30。
一~三年級：7：40。
2.嚴格遵守衛(wèi)生防疫要求。
符合要求可以到校的學生，應按照學校復學工作方案有序到校，到校時自備口罩等必要防疫防護物品，進校后在人群密集場所如有必要要自覺戴好口罩，課間休息要盡量避免人員聚集，保持適當?shù)纳缃痪嚯x，如有身體不適應及時告知老師。
3.嚴格規(guī)范應急處置流程。
遇到特殊狀況立即啟動應急預案，嚴格按照“常州市學校新冠肺炎防控流程圖”流程規(guī)范操作，有序恰當處理。同時及時做好學生以及家長的引導工作，防止出現(xiàn)不必要的恐慌。如發(fā)生特殊情況，應及時向上一級部門報告并做好信息報送工作，同時要按規(guī)定做好信息發(fā)布和輿論引導工作。
1.切實落實傳染病防控責任。
學校要以單個班級及以下為單位分區(qū)域分散開展教育教學活動，倡導以現(xiàn)代信息工具，進行工作部署、組織會議、開展教研活動。
復學后，進一步加強對學校食堂工作人員的健康監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或呼吸道癥狀者應立即停止工作。根據(jù)本校實際，合理安排師生午餐。嚴格落實崗位責任。落實好校內(nèi)各條線、各層面的工作部署和制度安排，建立起“橫向到邊、縱向到底、責任到人、不留盲區(qū)”的責任體系，抓好抓細抓實復學工作。
2.切實加強“防輸入”各項措施。
嚴禁非本校教職員工、學生進入校園，對所有進出校園人員進行嚴格登記、測量體溫，禁止未戴口罩人員或體溫異常人員進入校園。疫情防控期間，一律暫停校園場地對社區(qū)開放，一律不舉行除教學活動以外的聚集性活動。在做好疫情防控的同時，統(tǒng)籌做好校舍、食品、飲水、消防、實驗室等安全管理，防范其他安全事故。
1.強化政治責任意識。
學校要強化學校陣地責任，堅持把廣大師生生命安全和身心健康放在第一位，深刻認識到防控疫情做好復學工作是一項重要政治任務，用更堅決態(tài)度、更嚴格舉措、更果斷行動，切實把防控和復學部署落到實處，做到“兩手抓”、“兩不誤”，真正做到守土有責、守土負責、守土盡責。
2.健全工作管理機制。
學校成立以吳榮強副校長為組長的復學工作領(lǐng)導小組、一刻也不能停、一步也不能錯、一天也不能耽誤，能當先鋒、主動擔當、積極作為，圍繞防控疫情復學工作全面排查存在問題，精準施策，精準發(fā)力，綜合調(diào)度，強化工作保障，確保復學工作有序有效。
3.做好疫情防控宣教。
學校充分利用信息化手段，采取多種形式對師生開展新冠肺炎防控知識的普及教育，要求師生不聚餐、不聚會、不舉辦、不參加聚集性活動，引導師生認真做好科學防護，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和健康的生活方式。要求學生不得參加任何形式的線下培訓、評比、競賽和表演等活動。
4.宣傳選樹先進典型。
學校通過校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、校報專欄等多種形式，積極宣傳在學校抗擊疫情、做好復學工作中展現(xiàn)出來的先進群體和先進人物，講述他們的感人事跡和崇高精神。
學校復學工作方案篇七
為貫徹落實省委省政府災后重建、疫情防控工作會議精神，確保全省中小學（含市縣屬中職學校、幼兒園，下同）秋季如期開學，恢復正常教育教學秩序，結(jié)合我省實際，制定如下實施方案。
在省委省政府的領(lǐng)導下，樹牢“人民至上、生命至上”理念，堅持“省級統(tǒng)籌、地市組織、縣級實施、分類指導、因地制宜”的原則，壓實屬地管理責任，指導各校秋季開學工作安全有序進行。堅持災后重建、疫情防控、恢復教育教學秩序、宣傳教育等工作相結(jié)合，一地一策、一校一案，一院一校、一院多校，分區(qū)域、分學校、分學段制定差異化實施方案和具體措施，確保全省中小學學期恢復教育教學秩序。
（一）科學研判開學時間。
按照教育部要求，中高風險地區(qū)學校暫緩開學、學生暫緩返校。各地要科學研判疫情形勢，堅持把全省廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，學校疫情防控條件達不到當?shù)匾咔榉揽匾蟮?，不能返校；學校各項防控措施落實不到位、沒有落實“一院一校、一院多校”協(xié)作機制的，不能返校；有效應急預案和演練落實不到位的，不能返校。要確保醫(yī)院和學校聯(lián)防聯(lián)控，每所擬開學的學校，都要由一所屬地醫(yī)院進駐，指導疫情防控工作，做好應急處置。按照“市定省批”的原則，各地開學時間經(jīng)當?shù)匾咔榉揽刂笓]部同意后報省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班審批，經(jīng)審批后方可開學。尚未進行新生入學注冊的地市，要抓緊利用網(wǎng)絡平臺進行新生入學注冊，確保秋季正常開學。
針對受災學校，各地要加快改造和修繕，及時維修補充課桌凳等教育教學設施設備。要聯(lián)合當?shù)刈〗?、衛(wèi)生、安全等部門，對受災學校進行評估，確定校園無安全隱患的，方可正常開學。受災嚴重，經(jīng)評估達不到開學條件的學校，各地教育行政部門要提前謀劃、優(yōu)先安排、優(yōu)先投入、優(yōu)先落實，“一校一策”制定專門工作方案，通過合并安置、就近分流、臨時周轉(zhuǎn)等方式，確保受災學校學生與其他學校學生同步開學，恢復正常教育教學秩序。學生入學安置方案經(jīng)當?shù)卣鷾屎髨笫〗逃龔d備案。
（二）做好入學入校各項準備工作。
1、科學制定開學方案。各地教育行政部門要在當?shù)匾咔榉揽刂笓]部的領(lǐng)導下，認真履行疫情防控和秋季開學的主體責任，對照國家最新疫情防控技術(shù)方案和我省有關(guān)要求，“一地一策”“一校一案”因地制宜制定本地開學返校工作方案，經(jīng)當?shù)匾咔榉揽刂笓]部批準，并報省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班同意后實施。對不能正常開學的地市，要提前做好網(wǎng)上教學方案，確保正常教育教學秩序，實現(xiàn)“停課不停學”。
2、全面整治校園環(huán)境。嚴格執(zhí)行《河南省學校傳染病防控消毒指南》，開學前對校園環(huán)境開展一次全面整治，對重點部位和重點區(qū)域開展清潔消殺，對學校疫情防控、校園安全和開學準備情況進行一次全面排查。
3、錯時錯峰安排返校。開學前，全面掌握前14天師生行蹤和健康狀況，在安全可控的情況下，按照“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”的要求，合理確定師生返校批次和時間間隔。中高風險地區(qū)師生暫緩返校。原則上，高三、初三的學生先返校開學，幼兒園最后開學。
4、精心組織開學前“線上家長會”。在明確開學時間后，各地教育行政管理部門要指導各校和班主任充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，面向班級學生和家長召開一次“線上家長會”，將本地疫情防控形勢、防疫知識、本校防控措施、教學計劃安排等向?qū)W生和家長進行宣講，增強其對入學后學校疫情防控的信心，引導其了解并遵守疫情防控管理制度和措施。
5、認真上好入學后“開學第一課”。各地各校根據(jù)自身實際，充分利用省教育廳統(tǒng)一提供的“開學第一課”視頻資料及其他相關(guān)教學資源，針對不同學段學生特點，用開學一天時間上好“開學第一課”。要聚焦“搶險救災”和“疫情防控”主題，深入挖掘搶險救災和疫情防控中的典型事跡、人物，凸顯“人民至上、生命至上”的核心理念，“眾志成城，不怕艱險”的拼搏精神，“一方有難，八方支援”的民族情懷。
6、高度重視師生心理疏導。各地各校要高度重視災情和疫情對師生心理健康的影響，返校開學后第一時間開設心理專題講座，指導各年級、班級做好心理健康教育工作。要構(gòu)建起“家長、班級、年級、學校”四級聯(lián)動的學生心理健康教育模式，通過班會活動、課堂觀察、談話、問卷等渠道全面了解學生身心狀況，準確把握學生心理需求。以班級為單位開展重大危機事件下心理調(diào)節(jié)活動主題班會，對因災因疫導致不良心理狀況的學生開展個別心理輔導，對面臨升學壓力的初三、高三學生及家長開展心理輔導，對貧困、留守、殘疾、單親等困境學生給予重點關(guān)愛，最大限度降低疫情災情對中小學生心理健康造成的沖擊。
（三）提前做好網(wǎng)上教學籌備工作。
1、提前開展教師網(wǎng)上教學培訓。各地要于8月25日前，通過視頻會議形式，對擬參與網(wǎng)上授課和在線輔導的教師進行一次系統(tǒng)培訓，指導教師進一步掌握網(wǎng)絡教學的技術(shù)要求和基本規(guī)律，熟練利用教學平臺和公共交流工具，科學開展教學組織、直播授課和在線輔導。要求同一學校盡可能選用統(tǒng)一的直播教學和在線交流工具，減少家長和學生需安裝多個app、上不同課反復切換app的煩惱。
2、多種模式開展網(wǎng)上教學。一是搭建在線直播課堂。依托各地遴選的直播平臺，組織本地學校開設直播課堂，進行線上授課。二是開展在線點播教學。組織學生根據(jù)教學進度和本人需求，綜合利用“國家中小學網(wǎng)絡云平臺”、省基礎(chǔ)教育資源公共服務平臺和市縣兩級教育服務平臺優(yōu)質(zhì)資源在線自主學習。同時，針對高中階段新老教材交替問題，委托省內(nèi)名校錄制高中同步課程，提供給相關(guān)地市使用，并在省基礎(chǔ)教育資源平臺提供訪問端口。三是組織線上輔導答疑。各地各校組織在線學習的同時，可利用微信群、qq群、釘釘、騰訊會議等免費在線交流方式，組織教師進行在線答疑輔導，跟蹤學習成效。四是要建立線上班會、線上家長會的工作機制，加強家?；?，引導家長做好學生管理和輔導，科學、適度安排學生學習、生活和鍛煉，保障學生身心健康。
3、家校協(xié)同育人，營造良好學習交流環(huán)境。學校要積極主動與學生家長溝通，給學生營造一個良好的學習和生活環(huán)境。班主任要和家長保持密切的溝通聯(lián)系，動員家長主動配合學校和衛(wèi)健疾控部門開展的各項調(diào)查摸底工作，配合老師幫助學生在家做好學習安排。教師要以對學生高度負責的態(tài)度，認真鉆研探索“互聯(lián)網(wǎng)+”教學方法和遠程教學管理方法，創(chuàng)新教學方式，提高教學效果。家長要關(guān)注學生的身體健康和心理健康，及時向?qū)W生傳達黨和政府防控疫情的有力舉措和周密方案，增強自我防病意識和疫情防控信心，做到科學防控疫情。
（一）加強組織領(lǐng)導，壓實屬地責任。在省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班和省教育廳學校災后恢復重建工作專班領(lǐng)導下，各地教育行政部門要健全完善組織機構(gòu)，制定工作方案，加強部門溝通協(xié)作，形成各負其責、齊抓共管、共同推進的工作格局，督促指導學校全面落實學生秋季開學的各項防控措施和準備工作，落實好屬地管理責任。
（二）確?！罢n前到書、人手一冊”。各地教育行政部門要與新華書店科學統(tǒng)籌安排，在做好疫情防控工作的同時，堅持“一校一案”，優(yōu)化細化教科書配送、發(fā)放工作措施和流程，嚴密做好各環(huán)節(jié)的消毒和防護工作，落實“一人一袋”，安全有序做好秋季中小學教科書供應保障工作，保證中小學教科書到校率、到生率均實現(xiàn)100%，完成“課前到書、人手一冊”任務。
（三）校內(nèi)校外統(tǒng)籌做好“五項管理”和“雙減”工作。各地各校要加強作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理，促進學生能夠提高自身的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)自我的全面發(fā)展、健康成長。學校要做好作業(yè)統(tǒng)籌管理，合理確定各學科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，嚴控書面作業(yè)總量。指導家長和學生制訂學生作息時間表，確保學生睡眠時間。引導學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力。加強課外讀物管理，確保符合方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則，大力培養(yǎng)學生良好閱讀習慣。要合理安排學生校內(nèi)、校外體育活動時間及課間活動時間，加強學生體質(zhì)健康管理。加快推動我省“雙減”工作落地落實，各地各校要制訂課后服務具體實施方案，建立完善經(jīng)費保障機制，確保今年秋季開學后實現(xiàn)義務教育學校全覆蓋，并努力實現(xiàn)有需要的學生全覆蓋。
學校復學工作方案篇八
為全面做好全縣各級各類學校、幼兒園新冠肺炎疫情防控工作和春季學期開學準備，依據(jù)《山東省20xx年春季學期疫情防控工作指導意見》、《山東省中小學校20xx年春季開學條件核驗細則》、《菏澤市中小學校防控新型冠狀病毒肺炎疫情確保開學安全的工作指南（試行）》等文件要求，結(jié)合工作實際，制訂本方案。
按照縣委新冠肺炎疫情處置指揮部的統(tǒng)一部署，切實提高政治站位，統(tǒng)一思想認識，做好全縣教體系統(tǒng)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作和春季開學準備。
堅持“屬地管理、聯(lián)防聯(lián)控”的總體要求，切實做好學校復學前和復學后的疫情防控和教學工作，提高疫情防控和應對能力，堅決防止疫情在學校（幼兒園）的傳播、蔓延，保障廣大教職工、學生的身體健康和生命安全，確保順利開學，維護正常的教育教學秩序。
（一）認真做好開學前準備工作。
1.科學制定開學預案。各學校要精心、有序開展好復學準備工作，對開學前的各項準備工作、開學后防范措施和應急處置等工作要提前謀劃，科學分析研判，做到有的放矢。要立足學校實際，“一校一案”制定本校開學工作預案，嚴格做到無預案不開學。
2.精準掌握師生狀況。嚴格執(zhí)行“日報告、零報告”制度，精準掌握教職員工、學生行程動態(tài)和健康狀況。各學校要安排專人在開學前對每一位教職員工及學生身體狀況進行全面摸排，厘清每一位教職工和學生的假期去向及身體健康狀況。
要對本學校（幼兒園）所有師生、員工，特別是縣外、市外、省外的師生進行全面排查并建立健康臺賬，精準掌握每一名師生、員工返校前14天的可疑接觸經(jīng)歷、旅居經(jīng)歷和身體健康狀況。對來自疫情防控重點地區(qū)或有旅居史的、體溫有異?；蛴幸伤撇±膸熒鷷翰环敌?。
對外地回來的師生、員工，要及時上報有關(guān)情況，嚴格執(zhí)行相關(guān)隔離觀察舉措后，一人一策制定返校方案，堅決防止傳染病源進入校園。
3.落實防疫物資儲備。各學校要結(jié)合實際，提前儲備疫情防控應急所需物資，包括醫(yī)用口罩、75酒精、消毒溶液、紫外線消毒燈、消毒洗手液、肥皂、膠皮手套、體溫計、紅外測溫儀、噴霧器、應急藥品等。要設置數(shù)量充足、布局合理的洗手水龍頭，保證師生洗漱的需要。要按照位置相對獨立、遠離人群、衛(wèi)生件較好的原則，設置臨時應急隔離點，配備相應生活、防護設施設備。
4.做好校園環(huán)境整治。開學前，嚴格實行校園封閉管理，落實校園封閉管理“五個一律”：除應急值班值守人員，其他無關(guān)人員一律禁止進入校園；學生沒有經(jīng)過批準一律不得提前返校；確因防控工作需要進入校園的，一律進行實名登記，接受體溫檢測，履行報批手續(xù)，控制時間、范圍、地點等；學校圖書館、體育館、學生活動中心等室內(nèi)場館一律關(guān)閉；學校所有場所設施一律暫停向社會開放。
要加強實驗室安全控制和危險化學品管理，加大校車安全檢查和重要設施、重要場所監(jiān)管力度，做到安全管控不留死角。要加強食品安全管理，完善食堂從業(yè)人員出入健康信息登記制度，防止無關(guān)人員進入食堂；做好庫存的主副食品、調(diào)料品保質(zhì)期檢查。
要認真落實校園消毒防疫措施，組織對學校辦公區(qū)、教室、圖書館、閱覽室、禮堂、體育館、食堂、宿舍、浴室、廁所以及校車、通勤車輛等場所進行徹底清潔消毒，并做好消毒記錄，明確消毒時間、方式、責任人等。要設置數(shù)量充足、布局合理的廢棄口罩垃圾桶，對廢棄口罩按規(guī)定進行集中處理。校園公共衛(wèi)生間、公用垃圾桶應每天清潔和消毒，及時清倒廢棄雜物。
5.組織全員防疫培訓。開學前要利用信息化等手段，對全體師生員工開展疫情防控知識教育、防控技能培訓以及適當?shù)男睦硎鑼?。要將后勤、餐飲、基建、維修、安保等來校服務人員納入培訓和管理范圍。
要對班主任、食堂、宿管、保潔和安保等人員，就師生體溫測試、發(fā)熱癥狀處置、食堂就餐等方面進行應急處置演練，確保所有關(guān)鍵崗位人員掌握應急處置工作流程。
6.提前謀劃教學安排。要積極應對疫情帶來的影響，統(tǒng)籌考慮延期返校開學期間線上教學與原定春季學期教學計劃的銜接，研究制定教學調(diào)整方案，保證按時完成教學工作任務。要充分利用線上教學活動，采取更加靈活多樣的方式，豐富教學資源、教學手段，開展好線上教學、輔導、答疑等。
線上教學活動要兼顧不同群體學生的特點，努力擴大覆蓋面和受益面，努力做到防控疫情和“停課不停學”兩不誤，促進中小學生健康成長與全面發(fā)展。要提前做好學生教材的發(fā)放工作，確保今年春季學期中小學教材“課前到書，人手一冊”。
（二）嚴格規(guī)范開學程序。
1.嚴格開學時間。根據(jù)《山東省中小學校20xx年春季開學條件核驗細則》，按照“錯峰、錯區(qū)域、錯層次”開學的總體要求，成立全縣中小學20xx年春季開學條件核驗小組，統(tǒng)一組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府及教育、衛(wèi)生、市場監(jiān)管等部門，按照屬地管理的原則，對全縣學校進行全面核驗。
核驗合格后，按照高中高三、初中初三優(yōu)先開學的順序，統(tǒng)籌安排開學時間。要嚴格把握學校開學條件和標準，確保達不到開學條件和標準的不開學。開學時間確定后，將提前下發(fā)通知。在此之前，嚴禁任何學校提前開學、學生提前返校，嚴禁學校擅自確定具體開學時間。
各學校（幼兒園）要結(jié)合實際，研究制定明確清晰的分期分批錯峰返校方案，實行分類分批錯時開學、錯峰返校；校級領(lǐng)導、中層干部和相關(guān)工作人員要提前到校，做好師生員工返校開學的各項準備和保障工作。
2.加強返校師生健康管控。返校前，所有師生員工須每天上報健康情況，開學前在校區(qū)駐地滿14天且無異常情況的師生、員工可正常返校。
有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的師生員工暫緩返校，經(jīng)治療無癥狀后，經(jīng)學校報縣教體局批準后再返校開學。發(fā)現(xiàn)未按照要求居家隔離、自行提前返校的，應予勸返，決不允許帶病返校。對拒不服從管理的，一律嚴肅處理。
3.明確入學步驟。開學時間確定后，學校要通過多種途徑告知每位師生、員工和家長，嚴格按照學校通知的時間返校，落實好返校途中防護措施。返校時，要逐一說明從家到校的活動軌跡，經(jīng)學校審核批準后方可返校。
要設置專門入學通道，配備體溫檢測儀器，設置體溫測試點，對師生、員工逐一檢測體溫，對存在體溫異常等癥狀的一律勸返，依據(jù)規(guī)定及時向衛(wèi)生健康和教育主管部門報告，嚴禁帶病入校。
要根據(jù)學校管控和服務能力確定報到學生人數(shù)和批次安排，組織教職員工、學生，分年級、分班級、分期、分批錯峰返校。同時，避免家長在同一時段接送孩子上下學造成人群集聚。
4.上好返校開學第一課。認真上好以“認識疫情、敬畏生命、做好防護”為主題的開學第一課，對學生開展生命健康、傳染病防控知識教育，引導學生樹立正確的人生觀、生命觀、價值觀，并組織學生開展各類應急情況處置演練。
（三）抓實抓細開學后防控措施。
1.實施健康監(jiān)控。疫情防控期間，學校每日要以班級為單位進行晨午檢，檢查本班學生出勤及健康情況，建立師生健康臺賬。
寄宿學生由學校安排專人進行晨午檢、晚檢并做好記錄，走讀學生體溫由家長負責每天早晚各測試1次并在體溫報告單上簽字。班主任每天對缺勤、遲到及后續(xù)返校的學生，逐一登記、核實原因，及時補測體溫，對因病請假學生及時跟蹤管理。
教職工每天自測體溫2次。如發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀（如發(fā)熱、乏力、干咳、腹瀉等）和異常情況的，應立即啟動應急預案，第一時間隔離至學校臨時隔離點，及時處置并逐級上報。
2.加強門衛(wèi)管制。加強校內(nèi)人員管理，嚴格教職員工進出校園管理，實行學生外出審批制度。對校內(nèi)居住的非本校人員，學校應參照校內(nèi)教職工要求管理。嚴控外來人員進入學校，確需入校的要實名登記備案，逐一檢測體溫，對體溫超過37.3度的禁止入校。
上下學時，有條件的學?？稍陂T前劃定家長等待區(qū)域，實行錯時上下學，要求家長接送時做好個人防護，做到即接（送）即走，避免聚集。
3.做好衛(wèi)生防護。要指導、督促學生在觸摸公共物品、餐前便后使用肥皂（洗手液）用流水洗手，用一次性紙巾或干凈毛巾擦手；接觸呼吸道分泌物（如打噴嚏）后應立即洗手。
培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的呼吸道衛(wèi)生習慣，咳嗽或打噴嚏時，用紙巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打噴嚏后洗手，避免用手觸摸眼睛、鼻或口。禁止隨地吐痰，防護口罩廢棄物以及口鼻分泌物用紙巾包好放入學校專設的垃圾廢棄桶。
學生每天體育鍛煉時間不少于1小時，保障充足睡眠，均衡膳食營養(yǎng)，避免過度疲勞。門衛(wèi)、保潔等從事校園安保、清潔消毒人員要每日按時更換防護用品，必須佩戴口罩，穿工作服，工作服要每日清洗，如被污物污染時應及時更換清洗。
4.定期消毒通風。教室、辦公室、宿舍、食堂、衛(wèi)生間、車輛、幼兒園玩具器械、教育輔助設備、電梯、桌椅、地面等應由專人按照相關(guān)要求進行消毒，不準過量消毒。食堂、衛(wèi)生間應設置洗手設施和消毒用品。
教室、辦公室等人員密集區(qū)域要加強通風清潔，每日打開門窗通風不少于3次，每次20至30分鐘。戶外空氣質(zhì)量較差時，通風換氣頻次和時間應適當減少。口罩等醫(yī)療廢棄物應放置在專用垃圾箱，定時有效消毒處理。
學校廁所糞便、垃圾等要及時處理，每天必須清掃一次廁所和校園垃圾，學校便池、洗手池每天清洗并消毒1次。不同場所的.拖把、抹布要專用不可混用，用后及時清洗干凈，每天至少消毒一次。
要妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷，實施消毒處理的人員應當采取有效防護措施。
5.嚴格食堂管理。要嚴格食品安全組織管理。學校校長是學校食品安全的第一責任人。學校食堂必須持有《食品經(jīng)營許可證》，不得超范圍經(jīng)營。
要建立健全學校食品安全管理組織領(lǐng)導機制，制定食品安全突發(fā)事件應急處置預案；設立專職食品安全管理人員，明確學校食品安全管理人員責任；定期對學校食品安全情況進行自查，建立自查臺賬。
要嚴格食堂從業(yè)人員管理。建立從業(yè)人員健康管理檔案，從業(yè)人員必須持有有效健康證（疫情期間到期的有效期可延續(xù)至疫情結(jié)束后1個月）；對從業(yè)人員開展崗前培訓和食品安全知識培訓；加強健康監(jiān)控，從業(yè)人員每天崗前必須進行體溫測量并保留檢測記錄；作業(yè)中必須統(tǒng)一佩戴手套、帽子和醫(yī)用口罩并保持手部清潔。
嚴格食堂進貨渠道管理，食品原材料采購渠道必須可追溯，索證索票要規(guī)范、齊全。不得自行飼養(yǎng)、宰殺畜禽等動物，不得采購、使用野生動物，不得采購、使用未按規(guī)定檢疫檢驗或檢疫檢驗不合格的肉類及其制品和病死、毒死或死因不明的畜禽動物肉類及其制品；采購和配送車輛要干凈衛(wèi)生、專車專用。
對食品原料、成品、半成品及其加工、盛放器具、冷藏冷凍設施要分開存放，且區(qū)分標志明顯，禁止制作和銷售生冷、冷葷、涼菜等冷食。食品添加劑要專店采購、專柜存放、專人負責、專用工具、專用臺賬，無非法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑行為，不得購買、儲存、使用亞硝酸鹽。
嚴格用餐管理，實施錯時就餐、單桌同向就餐，拉開餐位距離。嚴格食堂操作規(guī)程，按照《餐飲服務食品安全操作規(guī)范》進行加工制作食品，做到燒熟煮透、生熟分開、葷素分開，確保熟制食品中心溫度達到70℃以上；要設置專用留樣設備并正常運轉(zhuǎn)，安排專人管理，按規(guī)定進行留樣并做好記錄。
6.強化住宿管理。對宿舍進行全面封閉管理，學校實行24小時校領(lǐng)導帶班值班值守，確保每夜每個宿舍樓有1位值班人員在崗在班。除消毒和特殊情況外嚴禁任何無關(guān)人員進入，嚴禁宿舍之間胡亂串寢。
7.科學組織教學。疫情結(jié)束前，暫停各類校園集體活動，未經(jīng)允許任何學生不得參加社會機構(gòu)舉辦的比賽、展示、評比等大型聚集性活動。
要制定線上教學和返校開學的教學銜接計劃和學業(yè)檢測計劃，對學生前期線上學習質(zhì)量進行診斷評估，在確保每位學生較好掌握已學知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再進行新的課程教學。
對沒有開展線上教學的年級、班級或?qū)W生，實行“零起點教學”。對因特殊情況暫時沒有返校的學生，堅持在線學習，及時跟進掌握學生學習情況，積極采取補救措施，力爭不讓一個學生掉隊。
（一）提高思想認識。各級各類學校（幼兒園）要切實提高政治站位，統(tǒng)一思想認識，堅決扛牢政治責任，把疫情防控作為當前最重要的工作來抓，以對黨和人民高度負責的態(tài)度，努力把各項工作做實做細做到位，保障廣大師生生命安全和身體健康。
（二）加強組織領(lǐng)導?？h委、縣政府成立了由縣委常委、常務副縣長董良峰任組長，5名縣級領(lǐng)導任副組長，11個部門單位為成員的全縣學校復學疫情防控領(lǐng)導小組。
縣教體局要建立局機關(guān)干部幫包學校責任制，局機關(guān)包校人員負責對幫包學校的疫情防控和開學前的準備工作進行督促指導，確保將各項工作落到實處。
全縣各級各類學校（幼兒園）都要成立專項工作組，細化工作任務，明確責任體系，切實做好復學準備工作，確保順利開學。
（三）嚴格信息報送。各學校（幼兒園）要建立由學生到教師、到疫情報告人、到學校領(lǐng)導、到主管教育行政部門領(lǐng)導的疫情發(fā)現(xiàn)、信息登記與報告制度。要明確專人擔任疫情報告人，具體負責本學校（園）新冠肺炎疫情信息統(tǒng)計和上報；發(fā)現(xiàn)疫情要立即向?qū)W校校長（園長）和教育行政部門及衛(wèi)生疾控部門報告，任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。
（三）強化責任追究。各學校校長（園長）是做好本學校（幼兒園）開學保障工作的第一責任人，學校領(lǐng)導班子要切實履行主體責任，加強領(lǐng)導，強化措施，認真做好各項準備工作。
縣教體局將加大對各學校開學前準備工作的專項督導檢查力度，對在工作中存在的不作為、慢作為、措施不落實等失職、瀆職行為將從嚴問責；造成嚴重后果的，將依法依規(guī)追究相關(guān)責任人責任。
學校復學工作方案篇九
全市人民眾志成城，再次使疫情得到有效控制，全校師生將于9月21日起恢復正常教學秩序。為安全、穩(wěn)妥、有序推進我校師生員工返校復學，現(xiàn)將相關(guān)工作安排如下。
成立大連市向應中學返校復學工作領(lǐng)導小組，全面落實上級各項工作要求，部署返校復學各項工作。
組長：王瑞玉。
副組長：林茂慧。
成員：張寶峰谷兆元郭昌平。
(一)加強人員全面排查。返校復學前，全面排查師生員工及共同居住人的旅居史、接觸史和隔離管控等情況，具備條件方可返校，于正式復課三日前完成此項排查工作。
1.十日內(nèi)去過高風險地區(qū)、疫區(qū)人員暫緩返校。滿十天后持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明，經(jīng)學校查驗后返校。
2.域外返連的師生員工必須持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明，落地后立刻進行核酸檢測，并落實隔離管控要求。
3.本人及共同居住人核酸檢測呈陽性，必須持解除管控相關(guān)證明和48小時內(nèi)兩次核酸檢測陰性證明，方可返校。
4.有發(fā)熱、感冒、腹瀉等癥狀的師生員工不能返校，要就醫(yī)檢查，癥狀消除后持48小時內(nèi)兩次核酸檢測陰性證明，方可返校。
5.建立師生員工十日內(nèi)健康檢測臺賬，存檔。
（二）召開線上家長會。
9月18日晚召開線上家長會，主要內(nèi)容：
1.教育學生做好身體、心理調(diào)整，以飽滿的精神狀態(tài)迎接線下學習。
2.引導家長了解本次疫情市區(qū)政府、教育局和學校克服困難，為保證學生的安全和學業(yè)開展了大量工作，需要家長的理解和支持。
3.傳達學校近期工作安排，做好家校銜接。
4.強調(diào)下一步疫情防控工作不放松，所有人員加強自我管理，共同維護好來之不易的安全穩(wěn)定局面。
（三）做好入校前核酸檢測。
1.全校師生員工，在9月19、20、21日連續(xù)三天到校進行核酸檢測。全部為陰性，方可復課。
2.所有人員做好個人防護，與他人保持一米以上距離，不聚集，隨做隨走。
3.建立19、20日核酸檢測臺賬，存檔。
（四）加強校園衛(wèi)生清理和環(huán)境消殺。
1.9月19日全體教師對校園衛(wèi)生進行全面清掃，為學生返校復課創(chuàng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境。
2.9月19、20日做好教室、食堂、圖書館、會議室、衛(wèi)生間等公共場所和重要部位的徹底清潔、通風換氣和預防性消毒。
（五）加強食品安全管理。
進一步完善學校食堂疫情防控應急預案，加強從業(yè)人員管理，對食堂環(huán)境衛(wèi)生、原料貯存、食堂餐具消毒等開展專項檢查，堅決禁止一切進口冷鏈食品進入校園。
（六）加強校車安全管理。
1.學校加強監(jiān)管，要求校車公司做好校車安全檢測，同時開展徹底清潔、通風換氣和預防性消毒，按規(guī)范做好乘車學生的防疫工作。
2.開展學生乘校車安全教育。要求學生文明乘車，遵守校車乘車規(guī)范，上下車、過馬路注意來往車輛。
3.向?qū)W生及家長印發(fā)校車車輛信息、站點信息、發(fā)車時間，提醒學生準時候車、乘車。
4.召開司機、照管員線上會議。提高責任意識，確保服務到位和學生安全。
（七）做好防疫物資儲備。
切實落實好防疫物資儲備，規(guī)范使用，并確保物資存放安全，嚴防酒精、消毒液等防疫物資過期失效。
二、加嚴復學后常態(tài)化防控措施。
（一）加強校園準入管理。
校園實行封閉管理，所有人員進入校園均需按要求掃場所碼，并進行身份核驗、體溫檢測和卡碼查驗（掃場所碼和卡碼查驗不含學生），嚴禁一切無關(guān)人員入校?？爝f等物品入校依據(jù)大連市委教育工委、大連市教育局《關(guān)于印發(fā)外賣、快遞、物資入校管理指南的通知》執(zhí)行；進口冷鏈食品不得進入校園；與進口冷鏈從業(yè)人員有接觸的人員禁止進入校園。
學校每周一、周四進行兩次全員核酸檢測，所有后勤工作人員每日一次核酸檢測。漏檢、不檢不得上崗。
（三）加強日常管理。
繼續(xù)堅持師生員工健康情況“日報告”“零報告”，落實入學晨午（晚）檢、因病缺課（勤）病因追查和登記等防控措施，加強教室、食堂等公共場所的通風、保潔和消毒。師生員工在校內(nèi)堅持規(guī)范佩戴口罩、勤洗手，保持安全距離。
（四）加強對隔離師生員工的管理服務。
對于暫不能返校學生安排教師進行線上輔導，確保學生不落課、不停學。
對于不能返校上課的教師安排同學科教師代課，確保線下教學順利進行。
（五）做好線上與線下教學的銜接。
教師要做好線下教學第一周的.調(diào)整過渡，注重學生的心理調(diào)整，不搞任何形式的測試，結(jié)合以往線上線下銜接經(jīng)驗科學找出學生學習薄弱和疏漏環(huán)節(jié)，利用線下教學幫助學生找到解決辦法。各備課組認真教研，確定授課內(nèi)容，統(tǒng)一教學進度，務必做到線上線下無縫對接。復課第一周授課進度及內(nèi)容9月20日報教導處。
（六）積極籌劃復學后課后服務。
科學安排學生課后服務，豐富課后服務內(nèi)容，既解決家長“急難愁盼”問題，又切實解決“減負”問題，同時繃緊疫情防控這條紅線。
（七）全體班主任及授課教師要重視學生的心理健康教育。
不可因線上教學效果不佳而對學生諷刺挖苦，注意教態(tài)，注意教學語音語調(diào)，用真誠贊美的語言溫暖學生的心田，用包容諒解的心態(tài)接受學生的不足，鼓勵慰勉學生迎難而上，盡快走上學習正軌。
（一）做好家庭健康教育。
師生員工及其共同生活居住人員，自覺履行防疫責任，堅持規(guī)范佩戴口罩，養(yǎng)成勤洗手、常通風、少聚集等良好衛(wèi)生習慣，出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、嗅（味）覺減退或喪失、鼻塞、流涕、咽痛、肌痛、腹瀉、結(jié)膜炎等癥狀時，及時到醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診排查。不到中高風險地區(qū)，有中高風險地區(qū)旅居史或人員接觸史主動向社區(qū)和學校報備，積極配合落實健康管理規(guī)定。
（二）建立家校醫(yī)三方聯(lián)系機制。
進一步健全完善與學生家庭、醫(yī)護人員、屬地衛(wèi)生健康與疾病預防控制機構(gòu)、對口醫(yī)療機構(gòu)以及所在社區(qū)的有效溝通，聯(lián)防聯(lián)控。
（一）時刻繃緊疫情防控這根弦。全校教職員工要牢固樹立“低風險不等于無風險”意識，毫不放松持續(xù)抓好疫情防控。從嚴從緊從實從細落實各項常態(tài)化防控措施，確保安全、順利復學。
（二）進一步壓實疫情防控主體責任。嚴格落實國家、省、市、區(qū)疫情防控各項規(guī)定，堅決堵住管理和制度執(zhí)行上的任何漏洞。對防控責任落實不到位導致疫情發(fā)生的，要追究責任。
學校復學工作方案篇十
錯峰錯時開學伊始，按照《安州區(qū)中小學（幼兒園、中職學校）應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情期間開學準備及開學后疫情防控工作實施方案》要求，全區(qū)中小學、幼兒園、職業(yè)高中、校外培訓機構(gòu)等對標施策，全力以赴做好復學復課工作。
一是防控物資儲備到位。開學前學校建立防疫物資儲備庫，按各批次返校師生員工數(shù)準備足夠用量的口罩、紅外測溫儀、洗手液等物資。
二是設置臨時觀察室。配備相應的設施器材、防護物資、生活用品和專業(yè)人員，并提供基礎(chǔ)治療，同時聯(lián)系相關(guān)部門做好病情登記。
三是消毒測溫全覆蓋。在圖書館、食堂、宿舍、會議室等公共場所設置消毒測溫點或應急處置點凡是進出者統(tǒng)一接受體溫測量和身體消毒，建立進出情況、體溫測量兩本臺賬，每天上報至學校主要負責人。
一是強化部門配合督導督辦。組織教體、衛(wèi)健和疾控等部門成立7個督導督辦組，在開學前分片區(qū)對學校開展“點對點”督導檢查，指導學校提前制定疫情防控應急預案和開學工作實施方案，排查學校疫情防控薄弱環(huán)節(jié)和存在隱患，列出問題清單，督促學校限時整改，防止疫情的輸入和擴散。
二是持續(xù)開展師生健康摸排。建立“一校一表”臺賬，實施掛銷賬的方式每天進行健康監(jiān)測。
三是嚴格把控開學方式和措施。遵照“三不”原則，實行開學報批審查制度，落實開學演練。目前，安州中學、秀水中學和職業(yè)高中高三年級學生順利返校學習。全區(qū)中小學開學演練現(xiàn)場會取得圓滿成功。
一是建立健全工作機制。按照新階段防控規(guī)范，及時修改完善，建立開學準備及開學后疫情防控工作“兩案九制”工作機制，細化各個環(huán)節(jié)防護措施和教育教學工作職能職責。
二是做細做實防護措施。常態(tài)化落實“一日三檢”制，加強日常消毒、室內(nèi)通風透氣、校園環(huán)境衛(wèi)生等工作，創(chuàng)設良好的學習生活條件。加強食堂監(jiān)管，從業(yè)人員培訓，規(guī)范操作流程，嚴把食品安全衛(wèi)生關(guān)口。實施錯時分餐，設置餐后垃圾處理點，確保就餐環(huán)境衛(wèi)生。強化學生健康教育，加強學生體育鍛煉，積極維護學生身心健康。
學校復學工作方案篇十一
該計劃從目的、要求、方法、方法、進度等方面都是一個具體、細致、可操作性強的計劃。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
各學校要按照開學前準備、開學報到、開學后日常防控三個階段，分別制定開學報到、校園管理、學生管理、教學管理、后勤保障、突發(fā)應急、宣傳教育等各個方面工作方案，盯緊抓牢學生、教師、校園、家庭四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，周密制定校園防疫、復學復課、物資保障、應急處置等方案，做到環(huán)環(huán)相扣、閉環(huán)管理，確保復學復課萬無一失。
結(jié)合學校實際，通過召開網(wǎng)絡會議、錯時錯峰開會等形式，重點圍繞報到接待、學生管理、教學管理、后勤服務、醫(yī)療保障、安全保衛(wèi)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，分類分次組織教職員工疫情防控知識、返校工作流程、應急處置預案等方面專題培訓，開展開學全流程演練，做好與疾控中心、定點醫(yī)院銜接溝通。
各學校要對師生員工開展摸底排查，特別是14日內(nèi)自疫情嚴重省份和國（境）外返回的人員情況，建立工作臺賬，實現(xiàn)排查全覆蓋，對省外、國（境）外返回的要按有關(guān)規(guī)定做好隔離觀察，提出分期分批返校人員名單，嚴禁師生員工帶病返崗返校。加強留學生管理，認真排查留學生返校行程、接受檢疫情況，按要求做好隔離觀察，禁止疫情高風險國家和地區(qū)留學生提前返校。
開學前開展校園環(huán)境整治行動，加強校園內(nèi)教室、宿舍、食堂、會議室、廁所、浴室、電梯等公共場所的保潔和消毒，徹底清理衛(wèi)生死角。根據(jù)本校實際情況合理規(guī)劃和設置位置相對獨立的臨時隔離觀察室，一旦有人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，立即進行隔離。切實做好安全管理，組織開展開學前安全隱患排查，加強消防、實驗室、危化品、食品安全、校舍等管理。
壓實學校責任，多措并舉籌措防控物資，確?？谡?、測溫儀、消毒液等物資儲備充足、臺賬齊備。設立一定數(shù)量隔離觀察室。確保水龍頭、洗手盆、口罩等廢棄醫(yī)用物資專用垃圾桶等設備配備齊全，數(shù)量充足。強化校車配備和管理，嚴格按照乘載量減半控制乘坐人數(shù)，落實乘車登記、體溫檢測制度，按時通風、消毒。
嚴把校門關(guān)，充分利用信息化手段，加強校園管理。師生員工進出校園嚴格體溫檢測和登記，了解疫情高風險地區(qū)或有報告地區(qū)旅居史，以及相關(guān)人員接觸情況，體溫正常且符合要求者，佩戴口罩方可入校，嚴禁一切無關(guān)人員進入校園。進入宿舍區(qū)必須實名驗證并檢測體溫。
各高校要提前了解學生返校交通方式，學生集中地點可安排專用車輛接站，要在校門設立測溫區(qū)、報到處和臨時隔離區(qū)，驗證健康登記卡。精準掌握未能按時返校師生情況，按規(guī)定做好相關(guān)人員隔離工作，嚴格落實復課審查制度。加大對建檔立卡貧困家庭學生幫扶關(guān)愛力度，確保開學后一個也不“掉隊”。
暫停聚集性校園活動，減少線下會議數(shù)量，原則上所有活動都以班級為單位舉辦，并控制室內(nèi)文體活動規(guī)模。學校辦事窗口和服務中心實行線上線下相結(jié)合，線下服務預約辦理。加強教室、實驗室、圖書館、體育館等重點場所管理，避免扎堆聚集。實行錯時洗浴，建立分班級、分樓層定時洗浴制度，加強浴室消毒、通風。實行錯峰就餐，進入食堂前做好體溫檢測，排隊、就座保持安全距離，固定座位，不面對面就餐。
對后勤人員加強防護教育、管理和培訓，上崗必須佩戴口罩。食堂管理員、宿舍管理員等直接接觸學生工作人員要實行集中住宿、封閉管理。做好防護教育，課前講授防控知識，提醒、督促、幫助學生做好防護，發(fā)現(xiàn)異常立即報告。必須做好課堂管理，實行單人單桌。必須做好日常防護，在教學區(qū)域和實驗室、宿舍等室內(nèi)聚集場所必須佩戴口罩。非必要不外出。
征求教師意見，將圖書館未發(fā)放的教材、教輔及時發(fā)放。計算機、理、化、生不能在機房和實驗室上課，但中考相關(guān)知識在教室上課時應有所體現(xiàn)，因此，教師上課所需的教學材料、實驗器材等要準備充分。
復學后，一方面檢查學生釘釘中提交的假期作業(yè)情況，另一方面，要對“停課不停學”期間的線上教學課程進行學情摸底。各任課教師要認真全面梳理假期線上課程的所學內(nèi)容，針對課程目標精心設計、組織學情摸底測試。學情測試的形式可以多樣，任課教師隨堂進行亦可，采取在線測試網(wǎng)絡平臺工具進行線上測評亦可，要讓學生也清楚自己假期線上課程的掌握情況。
學科組要總結(jié)線上教學情況的得失，結(jié)合參加的聯(lián)考測評的數(shù)據(jù)分析，完成對學生的學情診斷，分析學生能力缺失，摸準學生復學后的知識水平和現(xiàn)有的學習起點。若存在班級部分學生差異過大，兩極分化現(xiàn)象突出的，則要對后續(xù)課堂教學進行課程計劃與教學方式的科學調(diào)整，建議采取小組合作學習方式進行，充分利用優(yōu)秀學生進行“兵教兵”“生幫生”，有利于彌補學習基礎(chǔ)薄弱學生個性化學習指導的不足。
目前中招考試時間未定，無法明確實際教學時間，建議老師們暫時按照推遲近一個月的時間安排課程計劃、備考計劃，時間節(jié)點清晰，做到心中有數(shù)。避免因防控疫情和“停課不停學”導致課程計劃安排的混亂現(xiàn)象，努力讓課程計劃與學生的接受能力相適應，保證規(guī)定的課程計劃能夠落實到位，根據(jù)上級的通知要求適時調(diào)整進度。
進度調(diào)整需要考慮以下因素：
一是本學科課程內(nèi)容的總課時量；
二是學生學習實際接受能力與效果；
三是考慮部分課程內(nèi)容的統(tǒng)整和合理壓縮。
比如：可以將一些章節(jié)內(nèi)容統(tǒng)整為專題，適當合并章節(jié)，幾個主題相近章節(jié)測驗整合，能適度減少章節(jié)課時總量以及原定每個章節(jié)的測驗頻次，節(jié)約一定的測試占用的時間和每個章節(jié)測試試卷評講時間。
在教學總體時間相對縮短時，課堂上教師合理控制教學容量，重點加強精講環(huán)節(jié)，把一些內(nèi)容適當整合。原則上，每節(jié)課教師講授時長控制在15分鐘左右。
課堂上，要堅持以學定教、以教論學與以評促學的原則，最大限度的保證學生課堂學習目標的達成；課前，教師可提供章節(jié)串講的微視頻，幫學生理清基礎(chǔ)知識；課中，突出重點精講；課后，及時進行評價，檢查課堂學習效果。要避免追求進度而不顧效度，或者采取“滿堂灌”的方式，全面復習、面面俱到。對學生已經(jīng)掌握的內(nèi)容避免重復講解，要依據(jù)考點復習。在知識梳理時，可采用知識框架和思維導圖工具，整體呈現(xiàn)章節(jié)知識結(jié)構(gòu)，讓學生整體性建構(gòu)章節(jié)知識的內(nèi)在聯(lián)系。
因疫情防控，教學方式應以講授為主，盡量減少提問，減少交流，但仍要遵循學生身心發(fā)展和學習規(guī)律，科學統(tǒng)籌教學內(nèi)容，面向全體，突出當堂精講，及時反饋。作業(yè)不允許紙質(zhì)作業(yè)集中收交，建議作業(yè)收交、講評可繼續(xù)利用釘釘平臺進行，也可隨堂平板拍照同步投屏進行。
在可能的情況下，繼續(xù)嘗試線上教學與線下學習的混合方式，交互運用多種教學手段，形成多種學習方式互相協(xié)同、互相補充的格局。
各學科面臨著課程計劃偏緊的問題。盡管課程內(nèi)容作了統(tǒng)整，但是一些學習接受能力相對較弱的學生可能會出現(xiàn)學習掉隊的情況。針對學生學習脫節(jié)、掉隊現(xiàn)象，合理控制作業(yè)的數(shù)量，及時安排課后的學習補償。
教師要及時反饋學生課堂掌握情況，根據(jù)學生課堂學習達成的情況，科學安排課后線上線下輔導的內(nèi)容。在輔導中，要及時跟進教學補償，幫助學生進行疑點、難點和薄弱點的講解，化解疑點，突破難點，解決盲點，提高學習成效。
各位教師要關(guān)注學生成長，關(guān)注全面發(fā)展，做好居家學習和開學后學習銜接的心理準備，減輕學生的學習壓力。關(guān)注學生的心理健康，加強生命教育、主流價值觀教育，普及科學防疫的知識，加強防護個人指導，引導學生崇尚科學理性、堅定理想信念、厚植家國情懷、砥礪責任擔當、致敬逆行英雄、塑造陽光心理。
任課教師提前五分鐘進班候課，下課后負責任課班級的課間紀律及防疫要求中所列各項事務的組織工作，直至下節(jié)課教師進班交接。如個人有特殊情況，務必聯(lián)系班主任或各樓層課間值班人員，嚴禁出現(xiàn)教室沒有教師在場的情況，做到無縫對接。上下午最后一節(jié)課的任課教師負責組織本班同學按照學校防疫方案安排的時間和路線，錯峰放學。
當前正值冬春季疫情防控關(guān)鍵期，境外新冠肺炎疫情加速發(fā)展，國內(nèi)部分省市報告本土散發(fā)病例或聚集性疫情，疫情防控形勢依然復雜嚴峻。20xx年春節(jié)即將到來，人員流動性加大，聚集性活動增多，將增加疫情傳播的風險。為切實做好常態(tài)化疫情防控工作，營造健康祥和有序的節(jié)日生活，制定冬春季疫情防控方案如下：
充分認識疫情防控工作的艱巨性、復雜性和長久性，堅決把思想統(tǒng)一到黨中央、國務院、自治區(qū)和自治州黨委及縣委政府的部署要求上來，堅決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒。嚴格按照《伊寧縣關(guān)于做好冬春季疫情防控工作的意見》的分解方案，深入細致做好冬春季疫情防控各項工作。
（一）合理安排出行。
如無十分必要，建議不出境旅行和前往國內(nèi)中高風險地區(qū)；確需出行，特別是跨省際出行，應提前詳細了解目的地的疫情形勢，備好口罩、手消毒液等防護用品，合理出行、錯峰出行、預約出行；如確有特殊原因須前往中高風險地區(qū)，要在出行前向所在村(居)及所在單位進行登記報備，返回后第一時間主動報告。老年人、慢性病患者、孕婦等特殊人群不建議出行。
（二）減少人員聚集。
雙節(jié)期間，盡量減少人員聚集聚餐；如確需要，家庭聚集建議規(guī)?？刂圃?0人以下，做好個人防護、保持安全距離。各級企業(yè)事業(yè)單位舉辦聚集性活動規(guī)?？刂圃?0人以下；超過50人的，要有完備的防控工作方案。
（三）正確佩戴口罩。
廣大群眾外出時應隨身攜帶口罩，在遇到自己無法確定風險的情況下及時佩戴口罩；去往商場、超市等人員密集封閉擁擠場所時必須佩戴口罩；前往醫(yī)院就診人員、陪護探視人員、有發(fā)熱或患呼吸道感染疾病的患者接觸其他人員或外出時必須佩戴口罩；在與他人1米內(nèi)近距離接觸、乘坐公共交通工具、電梯必須佩戴口罩；年老及體弱者、有慢性疾病患者外出時，建議佩戴口罩。
（四）重點行業(yè)、重點場所做好疫情防控。
商場、超市、餐飲、賓館、農(nóng)貿(mào)市場、火車站、汽車站和影劇院等重點場所從業(yè)人員要戴口罩、測溫驗碼、保持社交距離；從事冷鏈、快遞、外賣、出租車(網(wǎng)約車)、公共交通、醫(yī)療衛(wèi)生等重點行業(yè)從業(yè)人員必須佩戴口罩；工作場所要常通風換氣，定期消毒。
（五）堅持“人、物、環(huán)境”同防。
保持良好衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成間隔“1米線”、勤洗手、勤通風、戴口罩、不聚集、公筷制、打噴嚏或咳嗽時遮掩口鼻等衛(wèi)生習慣和生活方式，出現(xiàn)發(fā)熱和呼吸道癥狀時應及時到醫(yī)療機構(gòu)就醫(yī)。選購冷鏈食品、清洗加工食材時，建議佩戴口罩和一次性手套，防止濺灑污染，做到生熟分開、分隔存放，并及時洗手和消毒器具；接收快遞包裹時，注意個人防護，做好物品表面消毒(建議用75%的酒精)，處置完后立即洗手并消毒；避免直接接觸公共場所的設備、設施，若有接觸應及時洗手或進行手消毒。保持良好衛(wèi)生習慣。要堅持“戴口罩、勤洗手、勤通風、少聚集、一米線、用公筷”等良好個人衛(wèi)生習慣。盡量不聚集、不扎堆、不食用野生動物，建議不食用進口水產(chǎn)品。
（六）及時就醫(yī)。
發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等可疑癥狀，一定要佩戴好口罩，及時到人民醫(yī)院或中醫(yī)院發(fā)熱門診進行篩查診治，切實做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，減少傳染病傳播風險。
（七）儲備物資。
加強醫(yī)療物資動態(tài)儲備，有效控制庫存量，嚴防過期物資或者不合格物資投入使用，醫(yī)療物資根據(jù)實際情況進行采購補充；要始終保持在3個月的儲備量，最低不少于2個月的儲備量，確保各類防疫物資有序、足量保質(zhì)儲備。
三是強化責任落實。物資儲備采購要嚴格按照冬春季疫情防控工作要求，做好至少兩個月的物資儲備工作，嚴格落實各項責任方案，切實夯實工作責任，將責任到人、到事，實現(xiàn)落實上細而又細。
根據(jù)上級有關(guān)會議和文件精神，為切實做好學校的新冠肺炎疫情防控工作，確保學校師生健康及教育教學的有效有序進行，減少延期開學的影響，特成立防控疫情領(lǐng)導小組，并制定本工作方案。
領(lǐng)導小組：
組長：
副組長：
成員：
（一）綜合督導組：
組長：
副組長：
成員：
職責：負責我校新冠肺炎防疫防控工作的組織領(lǐng)導和工作開展的督促檢查，及時傳達上級部門的文件和通知，負責學校疫情防控工作中的輿情發(fā)布及監(jiān)控，積極溝通各小組間的工作開展，協(xié)調(diào)落實各項工作，做好教職工每天的摸排登記上報工作，每天每位教師的請假必須申明理由并做好詳細記錄，有發(fā)熱跡象的迅速報知主管疫情防控領(lǐng)導。
（二）防控組：
組長。
副組長：
成員：
職責：
1、做好學校防控宣傳工作中的健康教育事宜。
2、負責學校與家長的溝通，做好開學前家長、學生需準備事宜的通知。
3、做好學生的摸排登記、上報工作。
4、要加強學校門衛(wèi)的管理，執(zhí)行嚴格的進出人員檢查登記制度。
5、及時向教育行政部門上報學校防控情況零報告日報告制度。
6、加強學生衛(wèi)生健康教育和防控跟蹤制度，落實學生的晨檢，午檢制度；做好體溫異常的檢測，如有其他相關(guān)癥狀，師生的隔離及初步處理。
7、做好體溫記錄表檢測工作，返校時，全校學生必須攜帶本人返校前兩周的體溫記錄表，經(jīng)班主任和主管主任檢查合格后方可返校，學生的體溫記錄表必須由家長簽字。
8、完善防控制度和應急預案，學校在開學前梳理和完善傳染病防控相關(guān)知識，尤其是學生的缺勤登記報告，隔離和開學制度等，完善學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案，堅持每天早晨中午對在校學生進行體溫注冊和隨時監(jiān)測，并有詳細登記，同時密切關(guān)注師生員工的健康情況，一旦發(fā)現(xiàn)學生教職員工有疑似新型冠狀病毒感染的肺炎癥狀，及時采取防控措施。
9、在學校門口兒附近設四個檢測點到教室內(nèi)，學生再從教室內(nèi)進行檢測；檢測點分別設置在教學樓前門、北教學樓口、東西天井入口各一。
10、校外人員和車輛未經(jīng)同意不準進入校園，確需進入校園的校外人員和車輛，必須經(jīng)學校領(lǐng)導批準履行體溫測量。
11、建立校園隔離室，設在教學樓西小院，配備校醫(yī)和必備的醫(yī)用防護用品，如口罩手套洗手液。
12、對出現(xiàn)的新型冠狀病毒感染肺炎疑似癥狀的在校師生的遺棄物，應迅速采取隔離措施，同時報告疾控中心和上級教育行政部門，并通知其監(jiān)護人。
13、做好隨遷子女的返校工作。隨遷子女需持衛(wèi)生健康委員會公布的定點醫(yī)院的證明，并經(jīng)過兩周的觀察期才能返校，此次上級部門如有其他規(guī)定和要求，學校將遵照執(zhí)行。學校每周進行兩次衛(wèi)生大清掃，保持校園的環(huán)境整潔。保證不留任何衛(wèi)生死角。
14、所有課間教室窗戶必須全部打開通風。
15、加強學生所乘校外車輛管理，必須每天兩次消殺，學生必須全城戴好口罩（建議家長盡量接送孩子，不乘坐人員密度大的車輛）。
（三）教學組：
組長：
成員：
職責：
1、做好學生分層次上學、放學工作安排：
開學后各年級分時段上、下學，上、下午均按九、八、七的年級順序分：
上午：6：50——7：00——7：10。
下午：1：10——1：20——1：30。
各年級1、2班學生：東天井入口。
各年級3、4班：教學樓北門。
各年級5、6班：西天井入口。
各年級7、8班：學生必須嚴格按此路徑要求進班。
中、下午放學按七、八、九年級的順序依次離校。上學時每處安排兩名領(lǐng)導、教師進行體溫檢測，有發(fā)熱學生迅速上報并做好詳細信息登記，學生等候時要和前面的學生至少間隔1.5米。
2、每天做好出勤統(tǒng)計及防疫宣傳工作：班主任根據(jù)每天上、下午檢測情況做好登記，對請假的學生一定要問清病由，在主管主任處備案，留好請假證明，返校時一定要家長提供醫(yī)院康復證明、經(jīng)主管領(lǐng)導批準。請假及返校學生信息必須隨時上報防控組。每天防控組要將缺勤情況匯報給張洪蕓校長，確保信息上下貫通。各班座位條件允許的一律調(diào)整為單行單座模式，減少學生的近距離接觸。學生上課期間一律戴好口罩，減少師生、生生面對面的近距離交流。每天錯開上廁所的時間，避免人員聚集，廁所門窗一律打開。時刻保持教室通風，在開學前，各位班主任老師提前一周進行教室內(nèi)的衛(wèi)生整治和開啟門窗，保持教室內(nèi)的良好通風和采光，開學后，各班在上課時也必須開啟門窗，讓教室內(nèi)空氣保持良好。
3、做好開學前、后學生用書的發(fā)放工作，開學前確保圖書及時入庫與分發(fā)，并且每天兩遍做好消毒工作，圖書搬運過程中要把樓道、儲藏室的窗戶全部打開，保證空氣流通。開學后圖書分發(fā)時，只允許每班一次5—8人取書，嚴禁人員密集扎堆。
4、正常寒假階段，按制定的學習計劃，指導學生在家開展有效的自主學習。落實線上答疑等工作。寒假延期階段分學段，以學科備課組為單位，制定和落實學生寒假延期階段的學習計劃和任務。并通過家長微信群要求家長協(xié)助監(jiān)督；高度重視九年級畢業(yè)班年段工作，提前協(xié)調(diào)各種教學資源。結(jié)合九年級學生的實際情況，為學生答疑解惑，進行網(wǎng)絡授課等工作，提升學生學習實效。開學后迅速抓好三項加試的練習及迎考工作，抓好復習及中考題型的演練，確保中考成績保持優(yōu)秀。在此過程中，防疫工作堅決不放松。
5、做好線上教學時段教師工作的總結(jié)，對工作積極肯干、表現(xiàn)突出的教師給予宣傳表揚。做好疫情時段線上所學知識的檢測工作，教師做到心中有數(shù)，有的放矢、重點突出的把薄弱環(huán)節(jié)進行夯實。
6、上午大課間活動區(qū)域安排：
九年級：操場。
八年級：
八1班：籃球場南。
八2班：籃球場北。
八5班：操場西。
八6班：操場東。
八3班：東天井。
八4班：教學樓東。
八7班：書畫院。
八8班教學樓西。
七年級：
七1班：教學樓前東。
七2班：教學樓前西。
七3班：藤蘿架東。
七4班：藤蘿架西。
七5班：祖國在我心中南。
七6班：中天井。
七7班：西天井。
七8班：操場東。
7、學生上學、放學途中不要近距離結(jié)伴同行，進出校園也要拉開距離。
（四）保障組。
組長：
成員：
職責：
1、做好防控工作中的設備采購：提前做好口罩、體溫計、醫(yī)用消毒酒精、八四消毒液、洗手液、防護眼鏡、防護服、消毒器具等方面的物資準備；做好三防工作并進行建檔備查。并確保疫情結(jié)束前防控物資不斷檔。
2、在防疫人員的指導下，科學的對教師辦公室、實驗室、圖書室、廁所等公共場所重點部位以及師生員工經(jīng)常接觸摸的物品進行定期消毒，并做好消毒記錄。
3、做好凈水機開水使用的培訓、管理工作，確保安全、衛(wèi)生供水。為安全起見，原則上學生在家里自帶飲用水，確實需要打開水時，必須確保有老師在場。
4、切實做到室內(nèi)通風空氣清新地面清潔。
5、做好校園衛(wèi)生，保障學校配備肥皂或洗手液，保證良好的使用狀態(tài)，保證師生飲用水的充足和衛(wèi)生安全。
6、做好隔離室的設置：教學樓西小院隔離室。
堅持安全第一、生命至上的原則。各學校要強化安全意識，落實安全工作。校長是學校安全復學準備和實施工作的第一責任人。領(lǐng)導班子、班主任和全體教職工依據(jù)崗位分工是直接責任人。各級各類各個崗位人員的安全防控責任必須落實到位，杜絕疫情防控一陣風現(xiàn)象。在確保安全防護扎實到位、萬無一失的情況下，有計劃有秩序的開展教育教學工作，圓滿完成本期教育教學目標任務。
確保全縣師生健康安全第一的前提下，學生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，并養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣，小學六年級畢業(yè)測試、小學和初中調(diào)研測試、中考學生優(yōu)秀人數(shù)、優(yōu)秀率和平均率有明顯提升，過差率有較大幅度下降，高招成績穩(wěn)中有升，中招評比實現(xiàn)晉位升級，加強控輟保學進一步提高鞏固率。
（一）建立復學復課領(lǐng)導機構(gòu)，落實強化工作責任。
縣教育局成立中小學復學復課工作領(lǐng)導小組，由教育局主要領(lǐng)導任組長，其他黨組成員任副組長，相關(guān)股室負責人任成員的復學復課工作領(lǐng)導小組。各學校也要相應成立以校長為組長的復學復課工作領(lǐng)導小組，切實強化疫情防控期間學校復學復課的準備和實施。要加強學校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學校要定期做好安全排查工作，開學前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學校安全排查，消除隱患。開學第一天上好疫情防控和安全教育第一課，學校與各處室、班級、教師、家長簽訂好安全目標責任書，各司其職，各負其責。
校長為疫情防控工作的第一責任人，全面負責學校疫情防控工作的組織領(lǐng)導、責任分解、任務落實和督促檢查。建立學校、班級、師生、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，及時收集和報送相關(guān)信息，隨時關(guān)注學生健康狀況。進一步完善疫情防控工作方案制度，全面落實好《汝南縣中小學校2020年春季開學條件核驗細則》相關(guān)要求。同時學校要加強與縣疾控中心、當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生服務中心、就近醫(yī)療機構(gòu)、派出所的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。繼續(xù)落實疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向教育局防疫辦報送信息。
（二）做好復學前摸排、健康教育培訓，嚴防死守，堅決把疫情拒之校門之外。
開學前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控制度和知識培訓。通過微信、班級群、宣傳海報等形式，對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方。學校在開學前匯總學生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應報告學?；蛴杀O(jiān)護人報告學校，及時就醫(yī)，待痊愈后再返校。
學校根據(jù)在校學生人數(shù)，學校食堂、餐廳、宿舍、教室等設施情況，合理規(guī)劃，加大投資，做好防疫物資儲備，諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資，要準備充分，教育學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生，個個懂防疫的氛圍。
（三）認真落實復學后的疫情防控措施。
堅持日例會制度、日報告、零報告制度。建立疫情防控例會機制：堅持每天召開工作例會，匯報疫情防控各項工作推進、進展和完成情況。對工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，及時總結(jié)，研究方法。各班主任要加強責任意識，分工負責，對學生要逐個認真進行體溫監(jiān)測，仔細填寫，登記造冊，定時向?qū)W校匯報。學校有專人匯總，逐日向上級報告。
2.做好校園疫情發(fā)生處置工作。
科學應對突發(fā)疫情，第一時間啟動應急預案，認真按照應急預案做好疫情突發(fā)處置工作，決不能出現(xiàn)瞞報、謊報等不實事求是的現(xiàn)象發(fā)生。
3.加強學生課堂防護措施，確保師生上課安全。
課堂是師生聚集的場所，確保師生課堂安全，健康學習尤為重要。要加強課堂防疫有關(guān)知識培訓，提高師生防護意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學生也要佩戴口罩，避免教師講課、學生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應盡量拉開，盡量讓學生保持距離。課間活動不聚集、校園集會要減少甚至取消。每班應配置洗手液等消毒物品，讓學生每天入教室前，按防控要求進行消毒，每節(jié)課活動之后要洗手。
（四）切實做好復學后的教育教學工作。增強時間觀念，科學把握教學進度。
由于受疫情影響，學校根據(jù)上級部署，不得不推遲開學時間，讓學生在家里“停課不停學”期間，接受教師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導學習。這種師生不見面的隔空教學方式，雖對于學生學習有一定的幫助作用，但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學效果。一些學生受設備制約，或者其他因素，包括在家學習的自覺性各不一樣，對知識的掌握也不盡相同。
開學后，各校要做好疫情防控其間教學情況與效果的詳細摸排，并根據(jù)教學內(nèi)容，對網(wǎng)絡教學效果進行測試。縣教育局將統(tǒng)一組織小學和初中網(wǎng)絡教學效果的調(diào)研性測試，進行詳細的摸底，因地制宜的查漏補缺，確保學生都能跟上。要按照教材，根據(jù)學生網(wǎng)上學習情況，有計劃的重新開始，認真講授，使學生弄懂弄會，學有所得。
由于開學時間延遲，教學時間相應縮短，學校要組織各科教師認真研究，合理規(guī)劃，科學決策，制定方案，有計劃進行教學，確保教育教學效果和質(zhì)量。
2.加強常規(guī)教學管理，向過程管理要質(zhì)量。
（1）進一步明確常規(guī)教學管理實施細則，認真總結(jié)本校常規(guī)教學管理規(guī)章制度和實施細則，修訂完善本單位常規(guī)教學管理辦法，使之更加科學實用，通過常規(guī)教學管理，規(guī)范教師教學行為，提高教學質(zhì)量。
（2）強化常規(guī)教學管理力度，狠抓教學常規(guī)落實。認真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規(guī)教學工作，尤其要認真檢查教師備課和作業(yè)設計批改工作，堅持周清月檢制度。確保常規(guī)教學抓細、抓實、抓落地。
（3）認真組織質(zhì)量調(diào)研工作，加強對教學質(zhì)量監(jiān)控和管理。本學期，各義務教育階段學校要在縣教育局的統(tǒng)一組織下，具體落實好期中期末素質(zhì)測試、小學六年級畢業(yè)素質(zhì)測試、小學初中教學質(zhì)量監(jiān)測等，穩(wěn)步提高我縣教育教學質(zhì)量。
3.創(chuàng)新教研方式，提高校本教研質(zhì)量。
（1）扎實推進校本教研工作。中心校要抓好村小聯(lián)片教研和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校中心教研組教研活動。初中、高中要以校為單位，認真落實好常態(tài)化的教研工作：一方面要重點圍繞中考、高考復習備考開展專題教研；另一方面要針對延遲開學、教學時間緊張的特殊情況，緊扣優(yōu)化教學方法、提高課堂效率、增加課堂容量、節(jié)省教學時間及信息化手段和學科教學深度融合等教學問題開展教學研究，提高校本教研的針對性和實際性。
（2）堅持開展每周一次的教研活動，豐富教研活動內(nèi)容，提高教研活動質(zhì)量。學校領(lǐng)導要深入學科教研組參加活動，每次活動要有主題、有內(nèi)容、有主講人、有記錄、有成果。教研日活動要充分準備，嚴密組織，確?；顒釉鷮嵱行ч_展，不流于形式，不走過場。
（3）發(fā)揮名師引領(lǐng)功能，各校要進一步建好用好名師工作室，充分發(fā)揮本校名師的引領(lǐng)、指導、輻射作用，全面提高教師專業(yè)水平，提高教育教學質(zhì)量。
4.抓好畢業(yè)復習備考工作。
加強初、高中畢業(yè)班工作的領(lǐng)導和指導，突出重點，提高高中招教學成績，加強畢業(yè)班領(lǐng)導，強調(diào)畢業(yè)班復習必須做到九個到位：一是畢業(yè)班以教學質(zhì)量為中心的思想觀念必須牢固樹立到位；二是對畢業(yè)班的師生思想情緒、生活情況精準掌握必須到位；三是計劃方案制定、教案作業(yè)檢查指導、單元題過關(guān)卷的訓練鞏固必須落實到位；四是教師之間相互聽評課和互幫互學必須落實到位；五是專題研究，集體備課，必須落實到位；六是培優(yōu)補差工作必須落實到位；七是要適當加快畢業(yè)班教學進度必須落實到位；八是后勤保障服務、教學資料供應、資金經(jīng)費保證、獎勵機制構(gòu)建必須落實到位；九是學校領(lǐng)導特別是校長深入教學第一線，以教導教，包班包科，躬身督教促學必須落實到位。
（五）進一步加強控輟保學工作。
控輟保學工作是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，實現(xiàn)“義務教育有保障”的重大政治任務，主要抓好“四個重點”：一抓重點人群。要重點解決建檔立卡貧困家庭學生輟學問題，不漏一戶一人。二抓重點學校。輟學率高的學校要建立臺賬，采取“一校一策”“一生一策”，教育局對其重點監(jiān)管，定期督導。三抓重點年級。各初中要把本屆畢業(yè)學生名單與20xx年入學時的學生名單進行比對，對輟學的要切實做好勸返復學工作。四抓重點關(guān)愛。要健全控輟保學長效機制，根據(jù)勸返學生實際情況，有針對性地實施教育關(guān)愛，特別是要加強對留守兒童的關(guān)愛，確保勸得回、學得好、留得住，堅決防止輟學反彈反復。要摸清適齡殘疾兒童少年底數(shù)，落實好“一人一案”，采取送特殊教育學校就讀、普通學校隨班就讀、送教上門等多種方式，幫助其復學和完成義務教育，確保今年鞏固率和報考率持續(xù)提升。
各學校要按照開學前準備、開學報到、開學后日常防控三個階段，分別制定開學報到、校園管理、學生管理、教學管理、后勤保障、突發(fā)應急、宣傳教育等各個方面工作方案，盯緊抓牢學生、教師、校園、家庭四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，周密制定校園防疫、復學復課、物資保障、應急處置等方案，做到環(huán)環(huán)相扣、閉環(huán)管理，確保復學復課萬無一失。
結(jié)合學校實際，通過召開網(wǎng)絡會議、錯時錯峰開會等形式，重點圍繞報到接待、學生管理、教學管理、后勤服務、醫(yī)療保障、安全保衛(wèi)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，分類分次組織教職員工疫情防控知識、返校工作流程、應急處置預案等方面專題培訓，開展開學全流程演練，做好與疾控中心、定點醫(yī)院銜接溝通。
各學校要對師生員工開展摸底排查，特別是14日內(nèi)自疫情嚴重省份和國（境）外返回的人員情況，建立工作臺賬，實現(xiàn)排查全覆蓋，對省外、國（境）外返回的要按有關(guān)規(guī)定做好隔離觀察，提出分期分批返校人員名單，嚴禁師生員工帶病返崗返校。加強留學生管理，認真排查留學生返校行程、接受檢疫情況，按要求做好隔離觀察，禁止疫情高風險國家和地區(qū)留學生提前返校。
開學前開展校園環(huán)境整治行動，加強校園內(nèi)教室、宿舍、食堂、會議室、廁所、浴室、電梯等公共場所的保潔和消毒，徹底清理衛(wèi)生死角。根據(jù)本校實際情況合理規(guī)劃和設置位置相對獨立的臨時隔離觀察室，一旦有人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，立即進行隔離。切實做好安全管理，組織開展開學前安全隱患排查，加強消防、實驗室、危化品、食品安全、校舍等管理。
多措并舉籌措防控物資，確保口罩、測溫儀、消毒液等物資儲備充足、臺賬齊備。設立一定數(shù)量隔離觀察室。確保水龍頭、洗手盆、口罩等廢棄醫(yī)用物資專用垃圾桶等設備配備齊全，數(shù)量充足。強化校車配備和管理，嚴格按照乘載量減半控制乘坐人數(shù)，落實乘車登記、體溫檢測制度，按時通風、消毒。
嚴把校門關(guān)，充分利用信息化手段，加強校園管理。師生員工進出校園嚴格體溫檢測和登記，了解疫情高風險地區(qū)或有報告地區(qū)旅居史，以及相關(guān)人員接觸情況，體溫正常且符合要求者，佩戴口罩方可入校，嚴禁一切無關(guān)人員進入校園。進入宿舍區(qū)必須實名驗證并檢測體溫。
各高校要提前了解學生返校交通方式，學生集中地點可安排專用車輛接站，要在校門設立測溫區(qū)、報到處和臨時隔離區(qū)，驗證健康登記卡。精準掌握未能按時返校師生情況，按規(guī)定做好相關(guān)人員隔離工作，嚴格落實復課審查制度。加大對建檔立卡貧困家庭學生幫扶關(guān)愛力度，確保開學后一個也不“掉隊”。
暫停聚集性校園活動，減少線下會議數(shù)量，原則上所有活動都以班級為單位舉辦，并控制室內(nèi)文體活動規(guī)模。學校辦事窗口和服務中心實行線上線下相結(jié)合，線下服務預約辦理。加強教室、實驗室、圖書館、體育館等重點場所管理，避免扎堆聚集。實行錯時洗浴，建立分班級、分樓層定時洗浴制度，加強浴室消毒、通風。實行錯峰就餐，進入食堂前做好體溫檢測，排隊、就座保持安全距離，固定座位，不面對面就餐。
對后勤人員加強防護教育、管理和培訓，上崗必須佩戴口罩。食堂管理員、宿舍管理員等直接接觸學生工作人員要實行集中住宿、封閉管理。做好防護教育，課前講授防控知識，提醒、督促、幫助學生做好防護，發(fā)現(xiàn)異常立即報告。必須做好課堂管理，實行單人單桌。必須做好日常防護，在教學區(qū)域和實驗室、宿舍等室內(nèi)聚集場所必須佩戴口罩。非必要不外出。
各學校要按照開學前準備、開學報到、開學后日常防控三個階段，分別制定開學報到、校園管理、學生管理、教學管理、后勤保障、突發(fā)應急、宣傳教育等各個方面工作方案，盯緊抓牢學生、教師、校園、家庭四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，周密制定校園防疫、復學復課、物資保障、應急處置等方案，做到環(huán)環(huán)相扣、閉環(huán)管理，確保復學復課萬無一失。
結(jié)合學校實際，通過召開網(wǎng)絡會議、錯時錯峰開會等形式，重點圍繞報到接待、學生管理、教學管理、后勤服務、醫(yī)療保障、安全保衛(wèi)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，分類分次組織教職員工疫情防控知識、返校工作流程、應急處置預案等方面專題培訓，開展開學全流程演練，做好與疾控中心、定點醫(yī)院銜接溝通。
各學校要對師生員工開展摸底排查，特別是14日內(nèi)自疫情嚴重省份和國（境）外返回的人員情況，建立工作臺賬，實現(xiàn)排查全覆蓋，對省外、國（境）外返回的要按有關(guān)規(guī)定做好隔離觀察，提出分期分批返校人員名單，嚴禁師生員工帶病返崗返校。加強留學生管理，認真排查留學生返校行程、接受檢疫情況，按要求做好隔離觀察，禁止疫情高風險國家和地區(qū)留學生提前返校。
開學前開展校園環(huán)境整治行動，加強校園內(nèi)教室、宿舍、食堂、會議室、廁所、浴室、電梯等公共場所的保潔和消毒，徹底清理衛(wèi)生死角。根據(jù)本校實際情況合理規(guī)劃和設置位置相對獨立的臨時隔離觀察室，一旦有人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，立即進行隔離。切實做好安全管理，組織開展開學前安全隱患排查，加強消防、實驗室、?；?、食品安全、校舍等管理。
多措并舉籌措防控物資，確?？谡?、測溫儀、消毒液等物資儲備充足、臺賬齊備。設立一定數(shù)量隔離觀察室。確保水龍頭、洗手盆、口罩等廢棄醫(yī)用物資專用垃圾桶等設備配備齊全，數(shù)量充足。強化校車配備和管理，嚴格按照乘載量減半控制乘坐人數(shù)，落實乘車登記、體溫檢測制度，按時通風、消毒。
嚴把校門關(guān)，充分利用信息化手段，加強校園管理。師生員工進出校園嚴格體溫檢測和登記，了解疫情高風險地區(qū)或有報告地區(qū)旅居史，以及相關(guān)人員接觸情況，體溫正常且符合要求者，佩戴口罩方可入校，嚴禁一切無關(guān)人員進入校園。進入宿舍區(qū)必須實名驗證并檢測體溫。
各高校要提前了解學生返校交通方式，學生集中地點可安排專用車輛接站，要在校門設立測溫區(qū)、報到處和臨時隔離區(qū)，驗證健康登記卡。精準掌握未能按時返校師生情況，按規(guī)定做好相關(guān)人員隔離工作，嚴格落實復課審查制度。加大對建檔立卡貧困家庭學生幫扶關(guān)愛力度，確保開學后一個也不“掉隊”。
暫停聚集性校園活動，減少線下會議數(shù)量，原則上所有活動都以班級為單位舉辦，并控制室內(nèi)文體活動規(guī)模。學校辦事窗口和服務中心實行線上線下相結(jié)合，線下服務預約辦理。加強教室、實驗室、圖書館、體育館等重點場所管理，避免扎堆聚集。實行錯時洗浴，建立分班級、分樓層定時洗浴制度，加強浴室消毒、通風。實行錯峰就餐，進入食堂前做好體溫檢測，排隊、就座保持安全距離，固定座位，不面對面就餐。
對后勤人員加強防護教育、管理和培訓，上崗必須佩戴口罩。食堂管理員、宿舍管理員等直接接觸學生工作人員要實行集中住宿、封閉管理。做好防護教育，課前講授防控知識，提醒、督促、幫助學生做好防護，發(fā)現(xiàn)異常立即報告。必須做好課堂管理，實行單人單桌。必須做好日常防護，在教學區(qū)域和實驗室、宿舍等室內(nèi)聚集場所必須佩戴口罩。非必要不外出。
為做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，切實保障師生身體健康和生命安全，根據(jù)上級有關(guān)新冠病毒肺炎疫情防控的要求，學校領(lǐng)導高度重視，為配合學校工作正常運轉(zhuǎn)，保障全校師生的用餐安全，有效防控新冠肺炎疫情，維護學校正常的教學秩序，制定本工作方案，具體內(nèi)容如下：
1、學校要安排專人對食堂工作人員及家庭成員的假期行程、身體健康狀況、居住地、接觸史等信息進行全面摸排，要建立臺賬；特別是從湖北或重點疫區(qū)返廣的，做好登記。
2、做好相關(guān)食堂工作人員食品安全及防疫知識培訓，并組織進行考核。
3、食堂工作人員要保持良好個人衛(wèi)生，常洗手消毒，穿戴整潔的工作衣帽，不留長指甲、涂指甲油、佩帶飾物。在進行操作時佩戴口罩、工作服、手套等個人防護用品。
4、強化配送人員健康監(jiān)測、洗手消毒和配送設施的清洗消毒，配送人員配送時佩戴符合要求的口罩、手套。
5、對符合返校返崗條件的食堂工作人員，學校要通過工作微信群、電話或召開視頻會議的形式，傳達開學前后新冠肺炎疫情防控工作要求，并開展疫情防護知識教育和操作規(guī)范培訓。
省市外未返回的食堂工作人員，須接到市教體局通知后，方可返茌；返回后，須在家進行居家醫(yī)學觀察14天。省市外返回未履行居家醫(yī)學觀察14天制度的食堂工作人員，一律不得到校工作。解除居家醫(yī)學觀察后，工作人員須提供衛(wèi)健或所轄村（社區(qū)）等相關(guān)單位提供的未接觸確診、疑似新冠肺炎患者的證明或者有效健康證明，方可返校上崗。
設施設備清洗消毒及環(huán)境清掃。
1、全面檢查檢修食堂設施設備（包括用電線路），對存在故障或安全隱患的，要立即安排人員進行維修或更換，確保開學后各類設施設備能正常運轉(zhuǎn)。進校維修人員必須進行體溫檢測和身份核實登記，體溫低于37℃并佩戴好一次性口罩和手套，方可進入校園。
2、對食品庫房、烹飪間、備餐間、專間、留樣間、餐具飲具清洗消毒間、餐廳等所有區(qū)域進行全面保潔，確保環(huán)境清潔衛(wèi)生。
3、食堂重點區(qū)域和各類餐具、工用具、容器、所有餐桌椅等要進行全面清洗、消毒。準備醫(yī)用消毒酒精、84消毒液、洗手液等，保障消毒設備、保潔設備數(shù)量充足。
食品原料采購。
1、對供貨商加強監(jiān)督，明確雙方責任和義務。
2、制定原料采購控制清單，除原禁止使用的原料外，不采購來源不明的家禽家畜或海鮮等，嚴禁采購食用野生動物，嚴禁在學校食堂、廚房飼養(yǎng)和宰殺禽畜。
3、健全原材料驗收流程，嚴格食品及原料進貨渠道，做好索證索票、收貨查驗、臺賬登記、按要求儲存等工作。
4、要求供貨商的原料運輸車輛應具備相關(guān)溫度、濕度及分隔功能，車輛及運輸容器定期清洗、消毒。
5、選擇具有合法資質(zhì)的供應商（有效期內(nèi)的營業(yè)執(zhí)照、食品流通許可證或食品經(jīng)營許可證），鼓勵選擇在**市生鮮食品安全監(jiān)管系統(tǒng)和流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管系統(tǒng)開戶的供應商，實施定點采購。
6、采購預包裝食品應當向供應商索取**市流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管系統(tǒng)開具的《供貨（上市）憑證》，如供應商無法出具《供貨（上市）憑證》，必須索取食品生產(chǎn)許可證、檢驗合格證明和載明食品的名稱、規(guī)格、數(shù)量、生產(chǎn)批號、保質(zhì)期、供貨者名稱及聯(lián)系方式、進貨日期等內(nèi)容的供貨憑證；生鮮食品索取**市生鮮食品安全監(jiān)管系統(tǒng)開具的《**市生鮮食品上市憑證》，肉類、禽類及其產(chǎn)品還應索取動物檢疫合格證明和檢驗合格證明。
為認真貫徹落實上級有關(guān)精神，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，堅決防止疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康。各學校應認真制定開學工作方案，做到“一地一策”、“一校一案”。
各學校每日掌握師生員工健康狀況，實行“日報告”、“零報告”制度。
要對全體教職員工開展疫情防控、個人防護等知識和技能培訓。對正在發(fā)熱或有疑似癥狀的師生員工要暫緩返校，絕不允許帶病返校或未解除醫(yī)學觀察的師生員工返校。
嚴格實行校園封閉式管理，嚴禁外來無關(guān)人員進入校園，所有場所設施暫不向社會開放。
開學前要對學校進行徹底清潔，對物體表面進行預防性消毒處理，保持教學、生活、工作、活動場所等通風換氣。
嚴禁學校在開學前組織集中教學、實習實訓等活動，嚴禁校外培訓機構(gòu)在開學前開展線下培訓活動。
各學校要持續(xù)做好師生員工健康管理，開展晨午檢工作，落實“日報告”、“零報告”制度。做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的師生員工及時追訪和上報。
要嚴格校園出入管理，師生員工進入校門一律核驗身份和監(jiān)測體溫，不組織大型集體活動。
加強各類生活、學習、工作場所等通風換氣，保持教室、宿舍、食堂、浴室、體育活動場所等重點場所地面衛(wèi)生整潔，每日定期消毒并記錄。
加強餐(飲)具的清潔消毒，做到一人一具一用一消毒。
加強垃圾分類管理，及時收集清運。確保學校洗手設施運行正常，配備洗手液、肥皂等。
學校要設立(臨時)隔離室，位置相對獨立，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時立即進行暫時隔離。
學校要制定疫情防控物資管理制度，科學使用，確保疫情防控物資“專物專用”。
根據(jù)《__省教育廳關(guān)于做好疫情防控延期開學期間中小學教育教學管理工作的指導意見》，以及《__市教育局關(guān)于做好20__年春季推遲開學工作安排意見》和《__縣教育局關(guān)于在新型冠狀病毒感染肺炎防控期間做好學校工作和加強學生學習的指導意見》,特制定__一中高三疫情防控網(wǎng)絡授課工作計劃。
充分認識疫情防控的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，將教師、學生的健康安全放在首位，統(tǒng)籌安排推遲開學期間學校教學管理工作，教師、學生、家長協(xié)同作戰(zhàn)，教師停課不停教、學生停課不停學。確保特殊時期學校教學管理工作有序推進，最大限度減少疫情防控帶來的影響。
1、做到“停課不停學”，需要各科任教師共同參與督促檢查落實學生在家的學習效果及學習情況，各班主任把作業(yè)檢查分配給各科任教師，班主任幫建群，請各科任老師每天負責檢查學生作業(yè)及學習內(nèi)容落實情況。也請各科任教師將學習內(nèi)容細化，落實到每一天。
2、利用升學e網(wǎng)通視頻點播學習。每個學生提供賬號。高三學生根據(jù)教學進度觀看視頻。
3、利用網(wǎng)教通直播功能進行在線教學。具體流程如下：
(1)高三以班級為單位每天為每個班級默認開通一個直播間;。
(2)老師使用網(wǎng)教通賬號登錄直播，學生使用網(wǎng)教通賬號登錄觀看;。
(3)老師直播條件：網(wǎng)絡、電腦、攝像頭、耳麥;學生觀看條件：手機或者電腦;。
(4)每個直播間從早上7點到晚上7點;。
(5)班主任登錄平臺，做好當天考勤工作;。
(6)支持視頻回看。
為保障廣大師生身體健康和生命安全，確保我校學生返校復學教學工作有序進行，從細從實推進教學任務開展，按照教育部和省教育廳精神，根據(jù)《關(guān)于進一步做好全省高等學校（省屬中職學校）有序返校復學工作的通知》要求，特制定本方案。
避免學生返校后在教學場所聚集，有效減少相互交叉。允許畢業(yè)生自愿選擇是否返校，充分發(fā)掘?qū)W校和學院現(xiàn)有教學資源，調(diào)整教學任務地點，安排錯時錯峰上下課。學院充分考慮實際情況，按“一院一策”“一課一策”原則研究制定學生返校復學教學工作安排實施細則，盡最大可能保證畢業(yè)生順利畢業(yè)，低年級學生完成后續(xù)教學任務。
1、學生中心原則。把學生健康、生命安全放在第一位，考慮全體學生完成教學任務，特別要關(guān)注因疫情滯留無法返校學生，教師要利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，對其開展學業(yè)指導，進行個性化教學和學習輔導，達成教學目標要求，確保不落一人。
2、錯時錯峰原則。按學生對學院進行分類，調(diào)整不同的上課節(jié)次時間，實行錯時錯峰上下課，對教師和學生進行分流，盡量減少聚集時間，有效降低疫情防控壓力。畢業(yè)生分時分組進出實驗室、機房、校內(nèi)實習實訓場所。學生無課期間，在宿舍進行自主學習。
3、加強防控原則。嚴格學校疫情防控辦公室要求，全面落實新冠肺炎疫情防控各項工作。排隊進出教學樓、機房、實驗室、衛(wèi)生間等教學場所，保持一定間距。參與線下教學活動的師生要全程帶口罩，學生分散落座。課間不聚集，師生間相互交流，盡量保持1米以上距離。積極應變，隨時報告和處理教學中的突發(fā)事件。
4、有效銜接原則。學生返校后，全面總結(jié)網(wǎng)絡教學進度和效果，適當調(diào)整優(yōu)化教學計劃，統(tǒng)籌安排理論教學和實踐教學，實現(xiàn)網(wǎng)絡教學和線下教學的有效銜接，有序推進考試等教學任務，補足補齊未開展的課程。優(yōu)先考慮畢業(yè)年級，有針對性地做好學業(yè)指導和畢業(yè)審核工作，做好遠程指導、線上答辯等工作預案，保證畢業(yè)生如期平穩(wěn)畢業(yè)。
（一）返校前教學安排。
1、返校后教學任務變更。學校排查確定的教室統(tǒng)一納入教務系統(tǒng)管理，各學院將本學院專業(yè)課的上課地點從原有的公共教室預調(diào)整到本學院提供的教室內(nèi)。調(diào)整周教學任務，公共課由教務處統(tǒng)一進行重新安排，按學生所在學院進行上課地點調(diào)整。所有重新排課均在學校綜合教務系統(tǒng)中進行，生成新的課表。根據(jù)學生返校安排調(diào)整20xx、20xx級實習時間。
2、完成授課計劃填報。本學期第1周從開始計算。根據(jù)生成的新課表，所有任課教師在學校實踐教學管理平臺中完成本學期所授課程的授課計劃填報，以便進行后續(xù)實驗課程排課和年底教學任務量的核算。
3、實踐課程排課。根據(jù)課程授課計劃，在教務處統(tǒng)一安排下，由課程所在學院在學校實踐教學管理平臺中完成后續(xù)實踐課程的排課。學生返校后，根據(jù)課程實際情況，仍可以繼續(xù)選擇前期確定的虛擬仿真實驗平臺進行授課，將虛擬仿真實驗平臺和線下實體實驗結(jié)合開展教學活動。
4、考試工作安排。根據(jù)學生返校時間，逐步分年級安排前期結(jié)課課程考試工作，鼓勵有條件的課程進行線上考試，期中結(jié)課課程由課程所在學院安排確定考試時間和地點，期末結(jié)課課程考試由學校統(tǒng)一安排。
（二）學生返校至暑假前教學安排。
1、學院分組。按本科生人數(shù)將各學院非畢業(yè)班平均分為a、b兩組；所有畢業(yè)班學生為c組。
2、錯時錯峰上下課。基于學校綜合教務系統(tǒng)和實踐教學管理平臺課表，任課教師根據(jù)授課班級學生所在學院組別錯時錯峰上課。a組有課學生上下午提前30分鐘上課，下課時間不變；b組有課學生上下午上課不變，下課時間延后30分鐘；晚上上下課時間不變。課時延長30分鐘的課程，學校認定在原課時基礎(chǔ)上增加1個課時。
3、逐步開展線下教學。各年級學生在返校途中的課程暫停，由任課老師和學生溝通之后進行補課。返校日所在當周課程繼續(xù)網(wǎng)絡教學，返校后的下一周進行結(jié)課課程考試和教學，返校后的第二周進行線下教學。公共選修課繼續(xù)采用網(wǎng)絡教學方式進行，不再安排線下教學。
4、合理安排考試工作。按照“一課一策”原則安排補考、緩考和結(jié)課課程期末考試，探索線上考核模式，任課教師按照自主原則選擇線上或線下考核模式，有序推進課程考核工作。5月底結(jié)課課程，需在課程結(jié)束后2周內(nèi)完成課程考核和成績錄入工作。各學院根據(jù)學生返校時間，返校后下一周安排已經(jīng)結(jié)課課程考核工作，由課程所在學院安排確定考試時間和地點。所有學生返校后，學校利用周末等時間集中安排上學期公共課補緩考，各學院安排專業(yè)課補緩考。全部完成補緩考成績錄入工作。期末結(jié)課課程安排期末考試周進行考試。大學英語四六級等其他社會考試，根據(jù)國家相關(guān)通知要求進行。
5、安排畢業(yè)生實習和實驗。畢業(yè)生返校后，按照學院進出機房、實驗室、校內(nèi)實習等教學場所排班情況，在教師指導下進出教學場所，完成畢業(yè)實習和畢業(yè)設計（論文）后續(xù)環(huán)節(jié)。
6、不返校學生個性輔導。根據(jù)學校學生分批返校方案，任課教師要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，加強遠程指導，做好因疫情或個人原因無法返校學生的個性化輔導和學習指導，確保教學任務的學習和畢業(yè)設計（論文）的順利開展。
7、安排實驗教學。要充分結(jié)合前期虛擬仿真實驗平臺教學內(nèi)容，選擇虛擬仿真、線上線下混合或全線下實體實驗教學模式開展教學。為保證教學標準一致，原則上返校前因為未攜帶電腦無法開展線上實驗的學生，返校后繼續(xù)利用原虛擬仿真實驗平臺等開展教學。按照a組、b組學院學生，參照上課時間要求，午餐和晚餐前最后一節(jié)課錯開30分鐘，進行錯時錯峰、分批組織開展校內(nèi)實驗教學。受教學資源等原因限制，可利用中午和周末等時間安排實驗教學，但中午上課時間不得早于13：30之前。無法正常完成教學任務的實驗課程，需要書面報教務處備案。
8、開展實習實訓。按照學生返校時間，通過增加當天班次，調(diào)整教學內(nèi)容，暑假前有序完成校內(nèi)實習等，暫停安排校外實習實訓。對確需開展的畢業(yè)生實習等，可以利用校內(nèi)實習實訓基地，或聘請校外實習指導教師入校指導，或利用社會免費資源開展虛擬仿真實驗等云實習實訓方式進行。
9、完成畢業(yè)設計（論文）。原則上不推遲畢業(yè)生畢業(yè)時間，全面排查2020屆畢業(yè)生畢業(yè)設計（論文）完成進度和面臨的困難，精準掌握必須進入實驗室的畢業(yè)生清單。對于不需要進入實驗室的畢業(yè)生，鼓勵其在宿舍完成畢業(yè)設計（論文）后續(xù)工作。對進入實驗室的總?cè)藬?shù)限流，一般按照間隔1米或者含儀器設備占用2.5平方米計算人數(shù)。對于必須進入機房、實驗室的畢業(yè)生，學院對學生進行錯峰排班。指導教師對畢業(yè)生每周線下指導不少于2次，見面時相互間隔1米以上。超過10人，應按學校要求報防控辦公室審批。對因疫情無法正常返校畢業(yè)生，要采取網(wǎng)絡答辯形式進行。
10、體育課教學安排。在天氣條件允許的情況下，體育按現(xiàn)有的教學計劃，根據(jù)a、b組將各教學班在同一時間分開兩組上課，任課教師同時兼顧兩組教學。要求在開闊的室外進行，師生上課期間戴口罩，間隔至少1米，嚴禁學生聚集和室內(nèi)上課。在天氣條件不允許室外上課時，繼續(xù)安排在宿舍內(nèi)網(wǎng)絡教學。
11、統(tǒng)籌畢業(yè)離校安排。學院要提前進行畢業(yè)生畢業(yè)資格審核，合理安排畢業(yè)生相關(guān)學習任務，提前安排好畢業(yè)生重修考試成績錄入工作，有序推進畢業(yè)生相關(guān)安排，盡量保證畢業(yè)生按時畢業(yè)，減少疫情對畢業(yè)生的影響。學校將分兩批開展畢業(yè)生離校工作，對不返校畢業(yè)生提供畢業(yè)證書確認和郵寄等個性化服務。
12、重修工作安排。繼續(xù)完成因疫情影響而無法重修報名學生的補錄課程工作，有序開展重修費用收繳工作。安排有畢業(yè)生重修的課程結(jié)課后盡早考試和錄入成績，確保畢業(yè)生按時離校。
13、本學期教學校歷安排。根據(jù)目前的教學安排，盡最大可能在前完成所有教學任務，正常放假。如有特殊情況，考慮延長放假一周，放假，用于安排本學期未完成的課程教學和考試工作。
14、下學期教學校歷安排。2020—2021學年第一學期共周，高年級學生正式上課；2020級新生日報到，進行入學教育，進行軍訓，正式上課。
1、強化課程思政。學院要充分發(fā)揮基層教學組織集中教研、備課等職能，任課教師充分結(jié)合疫情，挖掘黨的建設、科技創(chuàng)新、愛國主義、社會責任感等思想政治元素，融入課程教學，把樹立學生正確的世界觀、人生觀和價值觀，落實課程思政，確保所有教育教學工作牢牢把握正確的政治方向和價值導向。
2、避免聚集交叉。學生返校后，要積極配合學校教學相關(guān)要求，做好體溫監(jiān)測和個人防護，進出教室、機房、實驗室等教學場所要自覺排隊，保持間隔，主動發(fā)揚風格，營造和諧氛圍。不用進實驗室或無課的時候，選擇在宿舍進行自主學習，與同學交流時，保持1米以上距離。出現(xiàn)特殊情況，要及時報告輔導員或任課教師。
學校復學工作方案篇十二
1.在皖學生非必要不出??；全體學生非必要不前往中高風險地區(qū)所在地市的其他縣（市、區(qū)、旗），嚴格限制前往中高風險地區(qū)及所在縣，在居住地做好開學前連續(xù)14天健康監(jiān)測。
2.省內(nèi)外低風險地區(qū)的學生，須返（到）校前14天內(nèi)身體狀況良好者，健康碼和行程卡為“綠碼”，方可返（到）校報到。
3.近14天有省外旅居史或與疫情發(fā)生地來（回）皖人員接觸史的學生，返校前依規(guī)開展核酸檢測，在體溫正常前提下，持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明、健康碼和行程卡“綠碼”返校，并做好返校途中個人防護。
4.境外和國內(nèi)中、高風險地區(qū)及所在縣(市、區(qū)、旗)學生暫緩返校。
5.國內(nèi)中、高風險地區(qū)所在地市的其他縣(市、區(qū)、旗)學生確需返校的，應持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明，抵達目的地后做好健康監(jiān)測。
6.寒假期間從事高風險崗位的學生，返校前應滿足脫離工作崗位14天以上，且持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明方可返校。
7.積極引導有發(fā)熱癥狀或健康碼“黃碼”的學生主動配合健康監(jiān)測和核酸檢測，在未排除感染風險前不返校。
8.每個批次的符合返校條件的學生，提前通過“今日校園”app平臺提交返校申請，經(jīng)審批同意后，須在學校規(guī)定的時間內(nèi)返校報到。不符合返校條件的或未經(jīng)批準的學生不得擅自返校。
學校復學工作方案篇十三
為全力做好全縣中小學生復課復學后心理健康教育援助工作，緩解疫情對學生造成的心理壓力，按照國務院聯(lián)防聯(lián)控機制《關(guān)于印發(fā)肺炎疫情心理疏導工作方案的通知》文件、省教育廳《省普通中小學肺炎疫情防控開學工作指南(四)》、《省學校肺炎疫情防控系列標準與指引》，以及市縣相關(guān)復課復學后疫情防控工作的部署，特制定本工作方案。
貫徹落實上級主管部門的文件精神，更好地服務中小學校師生，對返校后的師生可能出現(xiàn)的心理問題作出預判，做到及早預防，及時疏導，有效干預，快速控制學校中可能出現(xiàn)的心理危機事件，降低師生心理危機事件的發(fā)生率，促進學生健康成長，為構(gòu)建平安、和諧、友善、穩(wěn)定的校園環(huán)境提供心理保障。
負責人：
全縣中小學師生。
(一)組建志愿者團隊。
在全縣心理健康教育教師中招募抗疫心理援助志愿者，組建縣教體系統(tǒng)抗疫心理援助志愿服務隊，建立微信工作群，為開展團體輔導、一對一的線上與線下心理援助服務提供人員保障。
(二)開展培訓。
縣未成年人心理健康教育中心利用網(wǎng)絡平臺，錄制復課復學后心理咨詢與干預培訓課程，對抗疫心理援助志愿者和全縣中小學心理健康教師開展抗疫心理援助技能培訓，幫助大家了解不同情況下開展心理健康援助活動的流程和技術(shù)，以便更好地開展工作。請各校心理健康教師于4月26日登陸qq“縣校長工作群”，下載視頻學習，并制定本校工作方案，于5月9日前將本校工作方案發(fā)至中心郵箱。
(三)廣泛宣傳。
1.縣未成年人心理健康中心編制抗擊疫情心理健康小貼士。各校以手冊或活頁等形式發(fā)放，讓師生了解，出現(xiàn)心理問題時，如何應對，如何求助。
2.各校心理健康教師要深入有疫區(qū)歸來學生的班級開展心理健康團體輔導，幫助來自疫區(qū)的學生和其他同學正確看待肺炎疫情，正確處理同學關(guān)系，預防心理問題的發(fā)生。
(四)深入排查。
在全縣中小學推廣班級心理健康委員制度，在每個班級設立心理健康委員，作為班委會成員之一。
心理健康委員的主要職責：進行心理健康宣傳；關(guān)注班級同學的心理健康狀況，發(fā)現(xiàn)可能產(chǎn)生心理問題的同學，及時上報；對有心理問題的同學積極關(guān)注和主動幫助。
心理健康教師負責對心理健康委員進行培訓和管理。心理健康委員實行雙重領(lǐng)導，發(fā)現(xiàn)問題既要向班主任報告，同時也要向?qū)W校心理健康教師報告。
為有效開展工作，各校須盡快確定班級心理健康委員名單，填寫“學校心理健康教師和班級心理健康委員登記表”，于5月9日前發(fā)至縣未成年人心理健康中心郵箱。
(五)開展援助。
各校心理健康教師發(fā)現(xiàn)學生有心理問題要在第一時間進行干預處理。如果案例復雜，或者案例較多，學校心理健康教師可申請未成年人心理健康中心援助。如果案例過于復雜，可申請中心開展同輩督導，一起討論案例，共商對策。
(六)及時轉(zhuǎn)介。
如果學生的心理問題比較嚴重，超出了心理咨詢的范圍，心理健康教師要嚴格遵守心理咨詢倫理，及時轉(zhuǎn)介，或者上報中心，由中心來評估、轉(zhuǎn)介。
(一)各校要高度重視，規(guī)范組織，認真推進并完成班級心理健康委員的配備。
(二)各校心理輔導、心理咨詢和心理督導都要嚴格遵守保密原則，并免費為師生提供服務。
(三)各校要做好資料的收集、歸檔工作，對具有典型意義的案例進行研究，在群內(nèi)進行交流、分享。
(四)抗疫心理援助志愿者和心理健康教師必須認真參加培訓。
學校復學工作方案篇十四
組長：
成員：
（一）學校職責。
1、制定疫情防控工作方案和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案、學生心理干預方案等。
2、制定學生晨午檢制度、因病缺課登記、病因追蹤等制度。
3、健全家校協(xié)作、物資集中采購、學校內(nèi)部協(xié)調(diào)聯(lián)絡及與醫(yī)院、公安等部門的聯(lián)防聯(lián)控機制。
4、建立四級防控聯(lián)系網(wǎng)絡，建立疫情防控工作專組。
6、對學校所有場所進行消毒、通風。
7、多種方式加強師生衛(wèi)生健康教育，宣傳疫情防控知識，提升師生防控疫情意識和能力。
8、做好疫情每日防控工作（衛(wèi)生保潔、學校安保、師生入學、放學、晨午檢、如廁、課間、體育鍛煉、日常消毒、學生配餐等），及時報告有關(guān)信息。做好疫情應急處置工作。
9、制定輿情應對預案，做好輿情應對工作。
10、加強疫情期間教學應對，實施錯時上下課制度。
（二）督促市醫(yī)院及疾控中心履行職責。
1。市醫(yī)院負責落實學校傳染病疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制，指定專人負責結(jié)對工作；指導結(jié)對學校完善傳染病疫情防控相關(guān)制度措施、落實健康教育、開展傳染病疫情防控培訓；報告疫情信息，開展隱患排查，疫情發(fā)生時駐點協(xié)助開展疫情處置，配合疾控中心做好疫情處置效果評估。
2、疾控中心負責配合衛(wèi)生健康行政部門協(xié)調(diào)落實學校傳染病疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制，提供學校傳染病疫情防控工作技術(shù)支持，指導結(jié)對單位落實好相關(guān)制度措施，實施相關(guān)醫(yī)務人員培訓，定期向衛(wèi)生健康行政部門、學校和衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)通報學校傳染病疫情信息，發(fā)布預警提示，提出防控建議，提早干預學校重點散發(fā)疫情，及時處置學校聚集性疫情，評估疫情處置效果。
（一）進一步完善聯(lián)防聯(lián)控工作機制。
問題為主。結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要定期評估結(jié)對學校傳染病疫情發(fā)生風險，排查重點措施落實情況。學校應在開學前、學期中和學期末開展傳染病疫情隱患自查自評自改，將苗頭性問題消滅在萌芽狀態(tài)。
（二）進一步強化健康教育促進工作。
學校應每學期利用課堂、講座、板報、廣播等多種形式對學生進行有針對性的傳染病防控知識健康教育，結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)提供技術(shù)支持，內(nèi)容包括常見傳染病的基本知識、傳播途徑和預防措施，提高學生傳染病預防控制意識和應對能力。學?？筛鶕?jù)傳染病防控工作需要對學生家長開展傳染病預防控制健康教育，告知其配合做好學校傳染病預防控制工作。
（三）進一步加大常規(guī)措施的落實力度。
學校應落實學生健康管理制度，認真做好學生體檢和健康篩查組織工作。學校教職員工中的'傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在傳染期內(nèi)或在排除傳染病前，不得從事易使該傳染病擴散的工作。應按照有關(guān)標準保障學生的飲食、飲用水安全，提供安全、衛(wèi)生的環(huán)境設施，消除鼠害和蚊、蠅、蟑螂等病媒生物危害。應為學生設置廁所和洗手設施，應按照相關(guān)規(guī)范保障學生學習和生活的人均使用面積，加強教室、圖書館等人群聚集場所的通風換氣。
（四）進一步抓好學校疫情監(jiān)測排查。
多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或有共同用餐、飲水史；個別學生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀；學校傳染病責任報告人應立即向區(qū)教育局、結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和疾控中心報告。
學校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學校傳染病責任報告人盡快向區(qū)教體局、結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和疾控中心報告。學校發(fā)現(xiàn)學生兒童傳染病疑似病例或確診病例時應及時通報疾控中心。（疾控中心有責任嚴格落實傳染病網(wǎng)絡直報信息審核制度，發(fā)現(xiàn)學生傳染病病例應第一時間啟動干預措施。）。
（五）進一步做好學校傳染病疫情處置。
一旦出現(xiàn)學校傳染病疫情，學校和衛(wèi)生部門要共同做好處置工作。配合疾控中心立即開展流行病學調(diào)查和相關(guān)疫情處置指導工作，應盡快查明原因，并明確學校防控職責，對于重大疫情，必要時要協(xié)助做好疫情處置工作。學校應立即啟動傳染病應急響應，采取以病例管理和密切接觸者篩查、傳播途徑阻斷、預防性干預為主的處置措施，嚴防疫情傳播蔓延；應嚴格執(zhí)行傳染病病例休學復課管理措施，教職工復崗、學生復課需持醫(yī)療機構(gòu)診斷證明。報告衛(wèi)生計生監(jiān)督所及時介入，確保各項措施落到實處。
（一）加強組織領(lǐng)導。
學校是落實師生傳染病防控工作的主體，校長是第一責任人。要重視傳染病防控工作，完善方案、明確任務、責任到人。學校牽頭建立結(jié)對工作制度，請求區(qū)教育局協(xié)調(diào)衛(wèi)生、公安等部門密切配合。積極聯(lián)系結(jié)對醫(yī)院、疾控中心充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，保證結(jié)對工作取得實效。
（二）強化監(jiān)督檢查。
配合衛(wèi)生、公安定期開展學校傳染病防控工作督導檢查。疾控中心按照《傳染病防治法》《學校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)規(guī)定，定期對學校、落實學校傳染病聯(lián)防聯(lián)控工作機制以及相關(guān)措施情況進行監(jiān)督執(zhí)法檢查，確保各項措施落到實處。在迎檢中，學校要對檢查組反饋的問題積極整改。
（三）嚴格責任追究。
對于落實學校傳染病防控工作措施不力，在檢查中發(fā)現(xiàn)存在重大隱患或造成學校聚集性疫情發(fā)生的相關(guān)個人，按有關(guān)法律和紀律處理規(guī)定，嚴肅處理。
學校復學工作方案篇十五
學校堅持把廣大師生健康放在首位的工作原則。為確保復課開學后教育教學和疫情防控工作“雙戰(zhàn)雙贏”。學校成立復課開學工作領(lǐng)導小組，明確分工，強化責任，任務下沉，具體到人。
組長：馬友啟。
副組長：辛培文王立杰楊昌同李福文林濤。
成員：各班班主任、任課教師、后勤、安保人員。
根據(jù)疫情防控形勢，學校嚴格按照教體局統(tǒng)一部署要求，等待上級復學通知，原則上四五六年級先復學，然后一二三年級復學。外地學生返回后必須居家隔離14天，居家隔離期間每天測量體溫，按規(guī)定時間報給各班主任，由班主任統(tǒng)一上報學校領(lǐng)導小組。隔離期滿，且身體健康，學生可回學校復課。
1.組織開好班會課。復課后，學校少先隊組織各中隊以“尊重自然，愛護自己”為主題上好第一節(jié)隊課，對隊員進行尊重自然教育，培養(yǎng)學生與自然和諧相處的觀念，保護動物，愛護環(huán)境，養(yǎng)成健康生活方式和良好的生活習慣。嚴格遵守疫情防控部門和學校防控的各項要求，提高隊員的自我防護意識和能力。
2.研究制定教學計劃。復課開學后，學校教務處協(xié)調(diào)各年級組長認真分析學情，摸清學生在家網(wǎng)上學習情況，全面評估網(wǎng)上學習質(zhì)量，結(jié)合各班學生網(wǎng)上學習實際研究確定教學起點，按照課程計劃，合理安排教學進度。
3.做好線上、線下教學銜接。開學后，各班要對已在網(wǎng)上學習過的課程，有重點地講解和復習，通過質(zhì)量監(jiān)測的形式診斷學生對各單元教學重難點的掌握情況。要對學習困難學生加大幫扶力度，盡量降低兩極分化情況。各班要做好線上學習與線下教學的有效銜接，既要注重學習的連續(xù)性，又要充分考慮不同層次學生的現(xiàn)實水平，統(tǒng)籌兼顧，分層銜接。
（一）加強個人防護管理。
1.學生每天早晨起床后要測量體溫，體溫無異常，須佩戴口罩出家門上學。
2.學校建議路程較近的師生步行、騎自行車上下學；路程較遠的學生盡量乘坐私家車上下學，必須乘公交車或租車的，要全程佩戴口罩，不要用手觸摸車上物品，到學校后馬上用流動水和肥皂、洗手液洗手。
3.師生放學回到家中摘掉口罩立即洗手消毒，用75%酒精或消毒濕巾擦拭手機、鑰匙等隨身物品，把外套放到通風處。
4.學生課間不要聚集，在指定區(qū)域分散活動，相關(guān)負責教師要注意觀察，提醒學生不要追逐，不要距離過近，不要摘掉口罩。
（二）嚴格進出校園管理。
1.教職工和學生管理。復課開學后學校實行封閉管理，教職工和學生都要錯時、錯峰到校。具體為學校領(lǐng)導小組成上午7:30前到校；4—6年級學生7:40—7:50前到校；1—3年級學生8:00—8:10到校。校門口增加執(zhí)勤人員，設置專門檢查通道。進校人員必須佩戴口罩，通過體溫檢測通道檢測體溫，體溫正常者方可入校。發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱癥狀的學生，由學校安排專人送其到學校臨時隔離觀察點，并立即通知家長，報告疫情防控部門和教體局，讓家長盡快帶學生到指定發(fā)熱門診就醫(yī)。學生進校報到后，中途不得離開校園，如因特殊情況確需離開的應向班主任請假，經(jīng)批準后方可離開，并憑班主任開具的假條離校。接送學生的家長在學校劃定的警戒線外接送學生，學校安保人員要提醒家長相互之間保持1米以上的距離。
2.來訪人員管理。復課開學期間，學校原則上不進行校際間的實地活動交流，采取網(wǎng)上溝通方式。必須進校的人員要提前告知學校領(lǐng)導小組，并在保安處備案登記。到校當日，按名單放行入校，并進行身份核驗和體溫檢測。進校人員必須佩戴口罩，盡量減少在校內(nèi)走動。
（三）強化疫情監(jiān)測與追蹤管理。
1．加強晨午檢。班主任負責對學生健康狀況進行檢測。上下午第一節(jié)課前10分鐘，班主任開始檢測學生體溫，并觀察、問詢學生有無咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等癥狀。如在檢測過程中發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)有關(guān)癥狀，立即向?qū)W校疫情領(lǐng)導小組報告。學校防護組，立即將該學生轉(zhuǎn)至學校臨時隔離觀察點，并通知學生家長和相關(guān)部門，做好相關(guān)記錄。
2．嚴格做好因病缺課追蹤工作。發(fā)現(xiàn)班內(nèi)缺課缺勤的學生，班主任應第一時間通過電話等方式向?qū)W生或家長調(diào)查了解缺課缺勤原因。如果學生因疾病或不適癥狀缺課缺勤，要繼續(xù)詢問學生表現(xiàn)癥狀，及時將問詢情況告知學校領(lǐng)導小組，并做好記錄。如果學生癥狀與疑似癥狀相近，學校領(lǐng)導小組要立即報告疫情防控相關(guān)部門和教體局。
3.落實復課證明查驗制度。復課開學期間，學生因病等原因在醫(yī)院治療或在家休養(yǎng)康復后需要復課的，需提供醫(yī)院或居委會開具的康復證明，經(jīng)學校核實同意后方可復課學習。
4.嚴格落實“日報告、零報告”制度。學校嚴格落實教體局要求，每日按時向教育局報送學生和教職工缺課缺勤信息。如果當日無人因病缺課缺勤，也需進行零報告。
（四）加強日常防控管理。
1．做好通風消毒。學?？倓仗幰才艑Ｈ?，每天早晨學生到校前半小時打開教室窗戶通風。安排專人負責開關(guān)樓道窗戶，確保空氣流通。課間教室也要開窗通風，由上課教師負責。圖書室等其他教學生活用房應每天上下午各開窗通風1次，每次半小時以上。教室桌椅、地面、門把手、講臺、教具、辦公家具等物體表面、衛(wèi)生潔具、生活垃圾等，要嚴格按照《學校防控新冠病毒消毒工作指南》進行消毒。
2．加強宣傳教育。學校政教處要加強校園新冠肺炎防控知識宣傳教育，通過班隊課、宣傳欄、電子屏、微信、校園廣播等多種形式，宣傳疾病防控知識、相關(guān)法律法規(guī)、日常防疫常識，提高廣大師生的健康意識和疫情防控能力。
3．取消集體活動。復課開學后至暑假放假前，學校原則上不再舉辦集體性活動，包括興趣小組和社團活動。升旗儀式要拉開距離，人與人之間距離1米以上。暫緩校際間教研、文化、體育等方面的交流。
（一）壓實工作責任。
在學校領(lǐng)導小組的統(tǒng)一領(lǐng)導下，各崗位工作人員要強化大局意識和責任擔當，本著“誰主管，誰負責”的原則，壓實責任。堅決杜絕敷衍、推諉、拖沓等現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述情況，學校將對相關(guān)人員嚴肅處理。
（二）加強協(xié)作配合。
學校各處室要建立協(xié)作機制，加強溝通，實現(xiàn)信息共享；密切配合，相互合作，避免出現(xiàn)各自為戰(zhàn)。每天早上到校和晚上下班前要開簡短的碰頭會，及時解決工作運行不暢的問題。
（三）強化檢查監(jiān)督。
復課開學期間，學校將協(xié)調(diào)各處室每周一定期對疫情防控工作進行一次全面排查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改，對整改不利的責任人將進行通報處理。確保防控各環(huán)節(jié)萬無一失，滴水不漏。
學校復學工作方案篇十六
受疫情影響，學校不能如期開學。延期開學期間小學部教育教學工作正有條不紊的開展著。但是當前疫情得以控制，開學也逐漸提上日程。如何做好教學銜接，確保學習質(zhì)量，避免重復教學正在成為老師、學生和家長最關(guān)心的問題。為了使開學后學校的教育教學工作能夠更加順利有序的開展，保證教學質(zhì)量，結(jié)合學校實際小學部制定了如下的開學銜接教學方案：
線上教學存在著不確定因素，學生居家學習效果必定存在差異性。對線上教學開展的實際效果進行科學準確的研判，掌握第一手資料，并在此基礎(chǔ)上合理制定教學計劃是復學前的首要工作。
組織開展問卷調(diào)查。根據(jù)不同地市、學校和學生的實際情況制定線上學習情況調(diào)查問卷，針對學生聽課出勤率、家長陪伴學習情況、班級教師輔導答疑情況、學生作業(yè)完成情況、學生聽課效果等方面開展調(diào)研。
組織復學評價檢測。根據(jù)各學科的具體要求，針對線上教學期間的授課內(nèi)容進行知識點和考查點的檢測，準確把握學習實效。
針對調(diào)研及檢測結(jié)果，各教研組要開展學科教學研討，不要急于上新課，重新調(diào)整教學計劃，制定切實可行的解決方案。
復學伊始，德育先行。
繼續(xù)用好疫情防控這本“教科書”。開學第一課，應該結(jié)合疫情防控工作給學生上一堂愛國主義、生命教育的大課，結(jié)合疫情防控常識，讓學生感受熱愛祖國、善待生命、維護健康的意義。要讓學生知道戰(zhàn)“疫”的勝利是國民配合、科學防控、眾多逆行者無私奉獻的結(jié)果，讓學生們懷著一顆感恩的心開啟遲到的新學期。
整體分析，有的放矢。
通過復學評價檢測，對全班學生的學習情況進行整體分析，對于學生普遍存在的問題，教師要拿到課堂中，重點講解，強調(diào)，對于個別學生存在的問題，可以通過同學之間相互交流討論，小組合作等方式，幫助孩子找到解決辦法；要求每位教師要認真?zhèn)湔n，每次新授課之前可以結(jié)合前面的內(nèi)容進行回顧梳理，尤其是有關(guān)聯(lián)的知識，加深學生的印象，從而達到學科知識學習上的銜接。
分層教學，因生而異。
對知識掌握上的共性問題，可以采取課內(nèi)集中突破的方式解決。線上與線下教學銜接的難點在于線上學習期間，學生因自主學習能力和居家學習環(huán)境的不同而產(chǎn)生的學習質(zhì)量上的差異。實行分層教學是實現(xiàn)更好銜接的必然選擇。一方面可以讓學生通過回看線上教學視頻、微課等教學資源，根據(jù)自身需求自主復習、反復練習。同時根據(jù)教學內(nèi)容的難度、進度適當調(diào)整不同層次學生的教學方法，做到因人而異、因材施教。對學習能力比較強的學生采用小綜合、大容量、定目標的教學方法；對學習能力中等的學生采用重基礎(chǔ)、勤練習、促提升的教學原則；而針對學習能力相對較弱的學生應遵循低起步、耐心教、補臺階的原則。
小組合作，有效幫帶。
復學后，教師的工作一定是非常緊張而忙碌的，為了在精力有限的情況下更快、更好地完成線上教學與課堂教學的銜接，建立學生學習小組是一個可行而有效的手段。把學生動員起來，根據(jù)學生層次和能力差異建立學習小組，實現(xiàn)互幫互助，共同提高?？梢宰砸哑鸾M名、定口號、分任務，建立競爭機制，激發(fā)學習動力。
課后輔導，培優(yōu)輔弱。
小學生愛玩、好動，自控能力以及自我約束能力都比較差，因此，復學后肯定會出現(xiàn)一些后進生。各位教師要充分利用課后的時間，尤其是比較落后的同學，教師要充分了解學生的現(xiàn)狀，有針對性的進行輔導，培優(yōu)輔弱。
此次延期開學對學生和老師都是新的挑戰(zhàn)。在面對新事物的過程中，會有疑慮，會有收獲。但是我們必將總結(jié)經(jīng)驗，積極直面學生居家學習存在的短板，主動思考，認真應對，以切合學生實際的教學方案為復課復學做好教學銜接，實現(xiàn)平穩(wěn)過渡，新學期迎著明媚的春光奮力起航!
學校復學工作方案篇十七
學校是人群密集場所，疫情防控風險高、難度大，秋冬季又是各類呼吸道疾病的高發(fā)期，將增加新冠肺炎疫情形勢的復雜性。按照教育部《高等學校、中小學校和托幼機構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第x版）》（xx辦疾控函〔20xx〕xx號）要求，結(jié)合我校實際，制定本方案。
（一）工作目標
堅持把師生員工的生命安全和身體健康放在第一位，嚴格落實“四方責任”和“四早”要求，在嚴格落實當前疫情防控工作要求的基礎(chǔ)上，堅持比社會面防控更加從嚴從緊。
（二）工作原則
堅持學校疫情防控條件達不到疫情防控要求的，不恢復線下教學；學校各項防控措施落實不到位的，不恢復線下教學；有效應急預案和演練落實不到位的，不恢復線下教學。
（一）落實錯峰返校復學。
采取分段、分期、分批的形式恢復線下教學，九年級xx月xx日復課，七八年級xx月xx日復課，學校師生持核酸檢測陰性證明、健康綠碼和行程綠碼返校復學。學校領(lǐng)導、行政后勤人員及有關(guān)教師提前報到，按照“五個一次”要求（一次健康排查、一次應急演練、一次防控培訓、一次校園消殺、一次安全檢查），進一步研究部署學校疫情防控和返校復學具體工作；目前仍在集中醫(yī)學觀察、居家（校）醫(yī)學觀察和居家（校）健康監(jiān)測的師生員工，待解除管控隔離后，持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明、健康綠碼和行程綠碼方可返校返崗；境外師生員工未接到學校通知一律不得返校。
（二）落實核酸檢測規(guī)范。
按規(guī)范落實教職員工“應檢盡檢”、學生“適時抽檢”的核酸檢測頻次。返校前，全面摸清確定核酸檢測人數(shù)，登記造冊，落實集中、分批檢測，做到“應檢盡檢”。返校后，所有師生員工按區(qū)教育局統(tǒng)一安排進行核酸檢測，循環(huán)進行，確保所有人員在復課前期均接受1次核酸檢測。
（三）落實校園封閉管理。
全面把控進出校園通道，實行相對封閉管理。堅持做好入校“四要件”（健康碼、體溫正常、行程卡、佩戴口罩），嚴格“三碼聯(lián)查”、登記等工作；合理設置快遞收發(fā)點，加強郵件快遞預防性消毒；學校承接社會化考試等重大活動須做好防控方案，報屬地防控指揮部同意方可舉辦；落實配餐單位相關(guān)從業(yè)人員核酸檢測工作，確保檢測合格、無風險后方可進校。
（四）落實返校健康管理。
（五）強化個人健康防護。
做好家?！包c對點”出行，嚴格落實戴口罩、勤洗手、“一米線”間距等防控措施；恢復線下教學第一周提倡師生員工佩戴口罩。
（六）落實校園環(huán)境整治。
在學生集中返校前開展一次全方位、全覆蓋、無死角的校園消殺，有效切斷床染病傳播途徑。定期做好教室、宿舍等場所的重點清掃及早中晚通風換氣（每次不少于1小時），加大每日環(huán)境清潔消毒頻次；對學校食堂加工、消毒設施設備、供水設施、洗手設施等進行全面排查、清潔和消毒，確保學校相關(guān)設施運行正常。
（七）落實食堂衛(wèi)生管理。
規(guī)范學校食堂八道安檢關(guān)口（食品進貨、加工規(guī)范、食材儲存、餐具消毒、人員健康、業(yè)務培訓、廚房衛(wèi)生、食品留樣）；嚴格冷鏈食品采購，預防諾如病毒感染、急性胃腸炎等傳染病；嚴格執(zhí)行進貨查驗記錄制度，確保食品原材料的采購來源渠道安全、可追溯；安排錯峰就餐，與他人保持1米安全距離。
（八）落實教育教學管理。
統(tǒng)籌完善制訂教學計劃，提高教育教學質(zhì)量，結(jié)合學校實際情況，落實“五項管理”和“雙減”政策，精細安排、統(tǒng)籌處理好教學和活動、考試和練習以及各學科作業(yè)量的關(guān)系；優(yōu)化設計和安排好體育教育教學活動，大力推廣陽光體育運動，鼓勵師生積極參與體育鍛煉，確保學生每天1小時體育鍛煉。
（九）落實心理健康教育。
強化師生員工身心健康管理，持續(xù)做好學生心理健康狀況摸底排查，分類建立學生心理臺賬，持續(xù)開通心理熱線，特別是針對心理困擾較大的學生開展“一對一”咨詢輔導；組織線上線下心理健康、家庭教育公益講座及活動，抓好家校協(xié)作機制落實，引導學校做好家校溝通，指導家長建立良好的親子關(guān)系。
（十）落實安全專項整治。
按照橫向到邊、縱向到底、全覆蓋、全區(qū)域的要求，對每一棟校舍、每一處設施、每一個部位、每一道環(huán)節(jié)，認真開展一次校園安全專項整治。重點對實驗室、食堂、宿舍等安全事故多發(fā)易發(fā)的重點部位和場所開展拉網(wǎng)式安全檢查，及時消除隱患、落實問題整改。
（十一）做好防控物資儲備。
根據(jù)學校規(guī)模、師生數(shù)量，儲備足夠數(shù)量、符合要求的防疫物資，已經(jīng)儲備的物資進行全面盤點，清理過期、臨期和損毀物品，及時按需補齊，切實為疫情防控提供充分物資保障。
（一）夯實四方責任。
學校肩負主體責任，守土有責、守土盡責，確保學校工作、學習、生活場所和公共區(qū)域的防控措施落實到位，進一步壓實學校主體責任、師生及家長個人的社會責任，建立起共同防控的工作體系。師生員工及共同居住的家庭成員要做好個人防護，嚴格做好居家健康監(jiān)測，個人漏報、瞞報、謊報旅居史、健康監(jiān)測等有關(guān)信息的，一經(jīng)查實，嚴肅處理，造成嚴重后果的，依法追究法律責任。
（二）加強健康監(jiān)測。
學校嚴格落實值班值守和“日報告”“零報告”制度，暢通信息報送渠道，確保全面、準確、及時、高效。實現(xiàn)信息共享、精準防控、多病共防。
（三）做好應急演練。
學校及時優(yōu)化調(diào)整疫情防控工作方案，主動對接、健全學校與疾控機構(gòu)、就近定點醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務中心“點對點”“人對人”協(xié)作機制，做好疫情防控各項應急準備、物資儲備、培訓演練和應急處置，確保應急處置機制暢通、及時、有效。
（四）深化聯(lián)防聯(lián)控。
健全學校與疾控機構(gòu)、就近定點醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務中心“點對點”“人對人”協(xié)作機制，完善監(jiān)測預警與快速反應機制。壓緊壓實屬地責任，加強統(tǒng)籌調(diào)度。要嚴格落實屬地疫情防控部署，堅決服從屬地疫情防控工作要求。
學校復學工作方案篇十八
1、強化安全。堅持安全第一、生命至上的原則。上級教育行政部門反復強調(diào)：疫情沒有得到全面解除不開學，社會生活沒有全面恢復常態(tài)不開學，學校全面安全防護保障沒有全面落實到位不開學。全校干部教師要充分重視這項工作，強化安全意識，落實安全工作。
2、強化責任。校長是學校安全復學準備工作的第一責任人。全體行政干部均有相關(guān)分工，班主任，教師，工人，門衛(wèi)責任必須落實到位。
3、強化常態(tài)。疫情防控絕不是一陣風，學校衛(wèi)生保健工作，傳染病防治工作也不是抓一陣松陣，要常抓不懈、形成常態(tài)。
組長：校長。
副組長：分管安全副校長衛(wèi)生兼職副校長(社區(qū)衛(wèi)生中心主任)。
組員：全體行政干部。
例會機制：堅持每天召開工作例會，匯報各項。
工作推進、進展和完成情況。
1、建立四級防控。校長為防控工作的第一責任人，全面負責學校疫情防控工作的組織領(lǐng)導、責任分解、任務落實和督促檢査。建立學校班級、師生、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，及時收集和報送相關(guān)信息，隨時關(guān)注學生健康狀況。
2、完善相關(guān)制度。進一步完善疫情防控工作”三方案十制度”：學校關(guān)于新型冠狀病毒肺炎疫情防控預案、關(guān)于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情確保校園開學安全的工作預案、學校新型冠狀病毒肺炎防控開學工作方案；學校傳染病觀察室制度、學校傳染病病例復課查驗制度、學校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度、學校健康教育制度、入學兒童查驗預防接種證工作制度、通風換氣消毒制度、學生晨午檢制度、學生健康管理制度、學生因病缺課、病情追蹤制度。
3、加強對口聯(lián)系。學校加強與區(qū)應急安全科區(qū)疾控中心、當?shù)厣鐓^(qū)衛(wèi)生服務中心、就近醫(yī)療機構(gòu)、所在街道辦事處、社區(qū)、派出所的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。
4、做實信息報告。繼續(xù)落實疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向有關(guān)單位報送信息。
(一)有備一一復學之前。
1、情況摸排。學校在開學前匯總學生家庭佳址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應報告學?；蛴杀O(jiān)護人報告學校，及時就醫(yī)，待痊意后再返校。
2、宣傳引導。廣泛發(fā)揮學校官網(wǎng)官微等平臺作用，通過微信、班級群、宣傳海報等形式，對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，滅少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方，例如公共浴池、溫泉、影院、網(wǎng)吧、ktv、商場、車站、機場、碼頭、展覽館等。
3、防疫培訓。開學前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行制度和知識技能培訓。提前通過家長培訓學生應學會正確佩戴口罩，注意定期更換、處理。外出前往公共場所、就醫(yī)或乘坐公共交通工具時，應全程佩戴口罩，若出現(xiàn)口罩潮濕或使用時間達到4小時，請及時更換并將使用過的口罩放置廢舊口罩回收垃圾桶內(nèi)。摘除口罩后，應立即在流動水下用洗手液或肥皂洗手，時間為15-30秒也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒紙巾擦抗，時間大約為20秒。
4、習慣養(yǎng)成。學生應保持手衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手的習慣，避免接觸公共物品和部位，勿用手接觸口、鼻、眼等部位。當咳嗽或打噴嚏時，應用紙巾遮擋口和鼻或用手肘衣服遮擋，并盡快用肥皂和水洗手至少20秒。學生就餐要吃熟食，不要光顧路邊無證攤點，防止暴飲暴食，注意食品保質(zhì)期?？墒褂孟緷窠韺筒偷男∽腊宓冗M行擦拭消毒。不要接觸、購買和食用野生動物；盡量避免前往售賣活體動物(禽類、海產(chǎn)品、野生動物等)的市場。學生居家應注意加強開窗通風、日常清潔及預防性消毒。
5、精準安排。建立教職員工和學生假期行蹤和健康監(jiān)測機制。對本校教職員工和學生進行全覆蓋排查，實行”日報告、零報告”制度，精準掌握來自疫情防控重點地區(qū)教職員工、學生的分布情況，精準掌握疫情防控重點地區(qū)教職員工、學生在校內(nèi)各年級、班級的分布情況，特別是要精準掌握每一名確診及疑似師生的康復情況，精準掌握每個教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況，”一人一案”建立臺賬，做到底數(shù)清、情況明、數(shù)據(jù)準。對有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的`教職員工、學生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天，達不到疫情防控要求的人員不得上班上學。根據(jù)疫情防控情況，在確保安全的前提下，精準安排學生，分年級、分班級、分期分批有序返校，保證返校的學生都能夠得到全覆蓋的健康監(jiān)測、健康保護。
6、設施配備。學校加強與屬地衛(wèi)生健康部門、疾病預防控制機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)聯(lián)系，解決防控疫情所需設備設施、醫(yī)務人員配備問題，做好疫情防控應對準備。在學校相對獨立處已設置觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生，優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。
做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。提前對食堂從業(yè)人員進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格后方可上崗。
學校開學前按規(guī)范配齊配足校內(nèi)各公共衛(wèi)生間的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼”正確洗手圖示”，宣傳指引學生學會正確洗手方法。
7、校園衛(wèi)生。
開學前一天，學校全面檢查防疫工作部署的到位情況，再次進行校園環(huán)境消毒，做好開學準備。
(1)分時段返校報到：先按低、中、高年段分為三個半天的時段分別返校報到[注：低段（一、二年級)；中段（三、四年級)；高段(五、六年級))?？刂迫胄Ｈ藛T出入量，避免人員過多聚集，引發(fā)交又感染，同時可以更為細致的做好入校人員體溫檢測工作。
(2)分年段分時段開學復課：根據(jù)教導處的具體安排實施分年段和分時段開學復課工作。
9、嚴格值班。復課之前學校加強值班值守，及時報送疫情防控信息。
（二)有序一一復學當日。
1、測量體溫。教職員工和學生返校當天監(jiān)測體溫和健康狀況，每位教職員工和學生必須持有填寫好的健康卡到校(注：健康卡必須填寫開學前14天的自身健康狀況記錄)，不允許帶病或未解除醫(yī)學觀察人員上班或上學嚴控入校管理，建立入校體溫檢測制度，進入校內(nèi)的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入校。
2、交通提醒。師生盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車上學。如必須乘坐公共交通工具時，須全程佩戴口罩。途中盡量避免用手觸摸車上物品。
3、佩帯口罩。師生均佩戴好口罩返校，備好備用口罩。返校途中若出現(xiàn)口罩潮濕或使用時間達到4小時等情況，應及時更換并將使用過的口罩放置在廢舊口罩專業(yè)垃圾桶內(nèi)。摘除口罩后，應立即在流動水下用洗手液或肥皂洗手，時間為15-30秒；也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒紙巾擦拭，時間大約為20秒。返校途中請勿用手接觸口、鼻、眼等部位。接觸水龍頭、扶手、門把手、電梯按鍵、柜臺、話筒等物品后，應在流動水下用洗手液或肥皂洗手時間為15-30秒。
4、保持衛(wèi)生。進校后，師生在教學、辦公區(qū)域內(nèi)應佩戴口罩，并保持一定距離，避免近距離接觸。如觸摸過門把手、窗戶把手、廁所水箱按鈕等，應盡快洗手或進行手部消毒。
學校要保持教學區(qū)域環(huán)境整潔，定時通風換氣（每日通風3次，每次20-30分鐘)。每日對教室、辦公室、功能室、廁所門把手；樓梯扶手；廁所水箱按鈕、水龍頭等公用物件進行多次清潔、消毒。
5、健康教育。學生分班開展健康教育活動，班主任教師講清楚每天佩戴口罩的要求，洗手的要求，下課體息的要求，午餐排隊就餐的要求，每天測量體溫的要求。
6、放學組織。放學學生排隊間隔距離前后米。分批次放學，減少家長聚集。學生放學途中應規(guī)范佩戴口罩，回到家中摘掉口罩，將使用過的口罩放置有蓋垃圾桶內(nèi)，立即在流動水下用洗手液或肥皂洗手，時間為15-30秒。用75%酒精或消毒濕巾擦拭鑰匙、文具、水杯等隨身物品，把外套放到通風處。
(三)有規(guī)一復學之后。
1、集中教育。正式復學后要上好開學第一課，學校要在開學后及時對所有在校生上一堂公共衛(wèi)生健康知識宣講課，重點宣傳普及新型冠狀病毒感染肺炎防控知識。同時，在校區(qū)顯著位置設置疫情防控知識宣傳欄，提升學生和教職員工疫情防控意識。
2、溫度測量。學校要密切監(jiān)測學生的健康狀態(tài)，每日兩次測量體溫，做好缺勤、早退、請假記錄，監(jiān)測學生健康狀況，填寫健康卡，不允許帶病或未解除醫(yī)學觀察人員上學。在校門ロ、圖書室、教室、功能室等人員密集場所入口處設置手持式紅外額溫儀。
3、情況上報。對出現(xiàn)可疑癥狀的學生，學校立即向當?shù)匦l(wèi)生部門報告，配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作。在衛(wèi)生部門人員開展工作之前，學校應將可疑病例隔離在觀察室區(qū)域，并做好個人防護(戴好口罩，保持手衛(wèi)生，與他人盡量避免近距離接觸)。
4、關(guān)心學生。教師應關(guān)注學生的心理狀況。如果學生有恐慌等心理問題，應盡快進行心理疏導。學生上學、放學盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或家長開車接送。如必須乘坐公共交通工具時，須全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上物品。
5、常規(guī)教育。師生在教學、辦公區(qū)域內(nèi)應佩戴口罩，并保持一定距離，避免人員近距離接觸。若出現(xiàn)口罩潮濕或使用時間達到4小時，應及時更換并將使用過的口罩放置廢舊口罩專業(yè)垃圾桶內(nèi)。摘除口罩后，應立即在流動水下用洗手液或肥皂洗手，時間為15-30秒；也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒紙巾擦拭，時間大約為20秒。勿用手接觸口、鼻、眼等部位。接觸水龍頭、扶手、門把手、水箱按鍵、柜臺、話簡、鍵盤等物品后，應在流動水下用洗手液或肥皂洗手，時間為15-30秒。師生傳遞紙質(zhì)文件或資料前后均需洗手，傳遞時應佩戴口罩。接待外來人員時，雙方佩戴口罩，減少握手、擁抱等肢體接觸，及時洗手。
6、食品衛(wèi)生。加強對學校集體午餐監(jiān)控管理，尤其督促落實送貨到校人員的健康管理和個人衛(wèi)生防護。食堂從業(yè)人員(食品采購、加工制作、供貨等有關(guān)人員)均應佩戴一次性帽子口罩、手套；食堂采購人員或供貨人員應避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗手。食堂進貨嚴格落實索證索票，不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁采購食用野生動物。餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛(wèi)生標準》進行高溫消毒。熱力消毒包括煮沸、蒸汽、紅外線消毒。煮沸、蒸汽消毒保持100℃作用10分鐘；紅外線消毒一般控制溫度120℃，作用15—20分鐘；洗碗機消毒一般水溫控制85℃，沖洗消毒40秒以上。教職員工疫情期間自備餐具。領(lǐng)餐食回辦公室吃。
學生就餐排隊時應與他人保持一定的距離，排隊時應佩戴口罩，進食前摘掉口罩并洗手。就餐時應使用清潔消毒后的自備餐具。盡量錯峰就餐、分散就餐，避免扎堆就餐、面對面就餐，減少人員交談，餐后及時洗手。配餐時注意葷素搭配，合理營養(yǎng)。
7、加強鍛煉。學校要引導師生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。學生應堅持做好課間操，適量活動，保持身體健康。
8、環(huán)境衛(wèi)生。學校應保持教學區(qū)域環(huán)境整潔定時通風換氣(每日通風3次，每次20-30分鐘)，對教室、圖書室、功能室、食堂、會議室、教師辦公室、洗手間等公共活動區(qū)域，應加強通風、清潔、消毒，配備洗手液、手消毒劑等。
9、會議要求。學校應盡量避免組織大型集體活動。必要的小型會議應控制時間，定時開窗通風，全程佩戴口罩，開會人員間隔1米以上。會議結(jié)束后對場地、家具進行消毒。
10、物資配備。學校及時核查、補充疫情防控公共物資，如體溫計、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等，確保物資充足。
學校將在上級教育行政部門和衛(wèi)生防疫部門的指導下，扎實穩(wěn)妥推進20xx年xx學期復學工作。緊急情況第一時間本著保證師生生命安全的原則及時處理并向上級匯報。
學校復學工作方案篇十九
根據(jù)《xx區(qū)教育局關(guān)于開學前后疫情防控工作預案》的相關(guān)要求，切實做好學校排查情況落實到位，符合錯峰開學條件的前提下，做好疫情防控的同時，最大限度降低疫情對學校教學工作的影響，為了確保學校教學工作后續(xù)有序、安全正常上課，特制定我校錯峰分流上學、放學、上課預案。
組長：xxx（校長）
紀檢監(jiān)督：xxx（書記）
副組長：xxx（副校長）
xxx（副校長）
成員：xxx年級組長及全體班主任
1、為了避免學生大面積接觸，學校實行錯峰分流上課教學方式，減少學生密集活動，減少學生接觸，全面保障學校上課后各項教學活動安全有序進行。
2、上課采取分時段、分年級上課舉措，最大限度地降低師生密切接觸。
3、上好開學第一課，重點宣傳普及新型冠狀病毒感染肺炎防控知識，讓學生做好防護。
4、教師要精準備課，科學合理布置作業(yè)，做到分流上課與課堂質(zhì)量兩不誤。
5、分管年級領(lǐng)導督促和指導本年級學科組教師的備課及教研活動。（微信群或釘釘群）
6、分管年級領(lǐng)導協(xié)同值班教師加強課間管理，為更好地預防疫情反復，防止學生大面積聚集，防止學生在校期間傳染。
7、強化責任督查，確保疫情防控期間安全有序上課落實到位
為了避免學生大面積接觸，我校實行錯峰分流教學方式，安排如下：
1、課堂教學安排
（1）初三、高三年級全天上課，每天上午四節(jié)課，下午四節(jié)課，每節(jié)課45分鐘。
（2）每班學生分為ab兩個班級上課，各科教師前20分鐘在a班上課，b班上自習，后20分鐘在b班上課，a班上自習。
（3）開學后，學校會對學生在前段網(wǎng)絡授課期間的學習情況進行摸底測驗，根據(jù)摸底測驗的情況制定下階段的教學計劃，再結(jié)合課堂反饋到的學生學習情況及時調(diào)整和推進教學計劃。
2、課程表編排?；诟髂昙?、班級任課教師情況，同時兼顧教師的工作量，考試科目的情況，進行局部調(diào)整，保證課時基本充足，在有限時間上好每一節(jié)課。
3、教師備課要根據(jù)自己所帶年級、班級、上課方式進行教材整合、精選習題來精心設計每一節(jié)課，以提高課堂教學效率。
4、教師繼續(xù)通過利用xx市教育技術(shù)服務平臺、釘釘群等給學生提供優(yōu)質(zhì)的學習資源。
5、為避免學生復課后出現(xiàn)疫情反撲現(xiàn)象，學校將于xx月xx日前，提前做好所有教室的消殺毒工作，復課后學生按單人單桌間隔就坐。
6、為避免復課期間人員擁堵，采取學生錯時分流上、下學：
早晨：7：30——初三學生入校
8：00——高三學生入校
中午：11：00——初三學生放學
11：30——高三學生放學
下午：14：00——初三學生入校
14：30——高三學生入校
晚上：17：30——初三學生放學
18：00——高三學生放學
高三：5、6班在小二樓六個教室上課，1、2、3、4班學生在三樓八個教室上課。
8、為確保安全，避免復課期間人員擁堵，采取分流措施進出校門。每天上下午進校門后，所有學生由專人引導在中門廳測量體溫合格后再分流進入各班教室，體溫測量過程中學生人與人之間距離間隔保持在2米以上，具體安排：
初三1、2、3、4班學生走東側(cè)樓梯上下樓，5、6、7班學生從西側(cè)繞行進出教室。
高三1、2、3、4班學生走西側(cè)外跨樓梯上下樓。高三5、6班從西側(cè)繞行廁所到小二樓進出教室。
9、所有初高三師生復課期間均需全程佩戴口罩。每天測量體溫，體溫正常方可進入教室，如有體溫異?；蛏眢w不適要及時隔離，及時上報學校及上級部門。
10、對于屆時仍未返呼及未過隔離期的學生，采取線上遠程個別教學與輔導，對于未過隔離期的老師將調(diào)整其他教師代替上課。
總之，改變的是我們的教育教學形式，不變的是xx市五中全體師生只爭朝夕、不負韶華的追夢步伐。我們一定要在事關(guān)疫情特殊時期做好宣傳工作，提高政治站位，強化責任意識，做到切實負責，不得思想松懈，麻痹大意，嚴格按照上級文件要求和學校疫情防控實際做好各項防控措施，確保疫情防及控錯峰返校復課工作落實到位。