感悟是我們在人生經(jīng)歷中所獲得的一種有形或無形的心靈財富。感悟不僅僅是對美好事物的思考，也可以是對困難和挑戰(zhàn)的反思。感悟可以從各個方面的生活細節(jié)中得到，下面是一些案例供您參考。
桃花心木感悟心得篇一
桃花心木是什么？大家應(yīng)該都知道吧。它是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而筆直，桃花心木要靠自己長成大樹，這就是它與別樹的'不同之處。
讀了這篇文章，我在很多地方含有感觸：我對種樹人的一番話有所感觸：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜?，樹苗會枯萎的更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會一吹就倒?！彼@一席話，充分體現(xiàn)了他的觀察細致，因此就了解了一些經(jīng)驗，使他種樹種的更好。生活中也一樣，一個人一件事干多了，就會產(chǎn)生許多經(jīng)驗，從而這件事就干得更好。
另一個就是我對“我”的一番理解深有感觸：“不只是樹，人也是一樣，再不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心”。這句話表現(xiàn)了作者極高的領(lǐng)悟能力，可以由樹聯(lián)想到人，揭出了借物喻人的謎底。
我羨慕很多能自立的人，可我做不到，中國的孩子們也都做不到。中國雖然有發(fā)展，但中國能比上美國嗎？為什么，為什么比不上美國？因為中國，因為中國的少年像被關(guān)在籠子里的小鳥，被家長管著，浪費了童年，浪費了這個大好時光，大家都聽說過“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話吧！為什么說窮人的孩子早當(dāng)家呢？因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活，根本沒有半點依賴家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！
而現(xiàn)在每當(dāng)孩子想幫家長做事時“去去去，學(xué)習(xí)去！”家長都是以這句話回答孩子，愛孩子，就應(yīng)該讓他（她）去鍛煉，去擁有一顆獨立自主的心；愛孩子，就應(yīng)當(dāng)讓他（她）去面對困難，去戰(zhàn)勝勝困難；愛孩子，就應(yīng)該解開學(xué)習(xí)之鎖，到大自然中去體驗生活；愛孩子，就應(yīng)當(dāng)讓他（她）不要虛度童年，外面的世界是美麗的，是精彩的；愛孩子，就應(yīng)該讓孩子到社會中去分清是非，分清好壞，在社會站穩(wěn)腳！
桃花心木感悟心得篇二
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柳背橋社區(qū)在開展殘疾人的工作中，邊實踐邊摸索在改善社區(qū)殘疾人生活狀況，營造良好的扶持助殘的社會環(huán)境等方面，取得了一定的成績，現(xiàn)將一年的工作匯報如下：
社區(qū)殘疾人協(xié)會在春節(jié)、助殘日、和平時都不定期的用召開座談會或走訪慰問等形式了解他們的近期的生活、工作情況，傾聽其呼聲，切實為殘疾人排憂解難，解決他們生活上的實際困難，保障他們的利益。我社區(qū)20__年10月止有殘疾人56人，其中肢體殘疾人17人，多重殘疾人10人，智力殘疾人6人，濾布視力殘疾人4人精神殘疾15人，聽力殘疾2人，言語殘疾2人。
二、幫扶工作。
殘疾人是一個特殊而困難的群體，需要社區(qū)給予特別的扶持和幫助.一是20__年初，由社區(qū)牽頭居委會干部與困難殘疾人家庭幫扶結(jié)對，對轄區(qū)困難殘疾人執(zhí)行“一幫一”的服務(wù)，通過這一舉措，使社區(qū)殘疾人在生活上得到了更好的改善，助殘員自進入社區(qū)以來通過對社區(qū)殘疾人的摸底調(diào)查，對社區(qū)重殘、特困殘疾人進行重點幫扶和幫助。08年九月助殘員陪同轄區(qū)內(nèi)一名重度聽力殘疾兒童家屬共同在重慶市兒童醫(yī)院順利完成了植入人工耳蝸手術(shù)盡自己助殘員的本質(zhì)服務(wù)幫扶工作。二是為確保精神病殘疾人患者需求長期接受治療，保持病情穩(wěn)定，，解決貧困精神患者服藥，社區(qū)已為5名精神病患者申請落實到醫(yī)療服藥救助卡，助殘員還經(jīng)常到重精神貧困殘疾人陳宸家中對她進行家庭康復(fù)及家屬轉(zhuǎn)介服務(wù)，現(xiàn)目前殘疾人各項恢復(fù)良好，定期監(jiān)督服藥，殘疾人員陳宸逐漸能夠融入?yún)⑴c社會活動。三是社區(qū)貧困殘疾人低保戶12人發(fā)放了殘疾人補貼金1800元。
三、走訪慰問工作。
(1)在20__年春節(jié)來臨之際，社區(qū)工作人員分批、分期、走訪、了解看望了轄區(qū)殘疾人53戶，為殘疾人家庭9戶送去米、油、湯圓、臘肉等物品，對困難殘疾人家庭贈送白糖。
(2)20__年3月慰問困難媽媽，為精神殘疾人員陳宸的母親送去慰問金50元。
(3)10月份走訪、慰問看望重精神殘疾人員兩名，為她們送去5公斤米兩袋、一桶油、純牛奶一件。
四、進一步做好發(fā)展殘疾人事業(yè)的宣傳工作。
1.20__年6月23日，社區(qū)青年志愿者助殘服務(wù)隊;社區(qū)黨員結(jié)對幫扶殘疾人;困難居民家庭服務(wù)隊;在石新路鑫泰銘居前開展豐富多彩的志愿活動，為殘疾人困難居民家庭提供法律咨詢，免費理發(fā)、免費配鏡、免費發(fā)放計生藥具等服務(wù)。
2.如今年“全國助殘日”和“殘奧會”來臨之時通過殘疾人康復(fù)和社區(qū)博客平臺組織轄區(qū)內(nèi)殘疾人學(xué)習(xí)中華人民共和國殘疾人保障法開展有關(guān)殘疾人法律，法規(guī)的宣傳工作。
五、康復(fù)工作。
1.我社區(qū)殘疾人康復(fù)站于20__年11月24日，經(jīng)過重慶市殘聯(lián)檢查、練收合格，當(dāng)場授予“重慶市委政府民心工程項目殘疾人康復(fù)示范社區(qū)”掛牌社區(qū)將殘疾人康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)工作作為重點，對有康復(fù)需求的殘疾人開展康復(fù)、醫(yī)療、知識普及、心理疏導(dǎo)、用品用具咨詢轉(zhuǎn)介等多方面的康復(fù)服務(wù)，對有康復(fù)訓(xùn)練價值的殘疾人建立了訓(xùn)練檔案，有計劃、有步驟的開展康復(fù)訓(xùn)練。現(xiàn)目前轄區(qū)內(nèi)精神重殘疾人員通過一些有利的康復(fù)訓(xùn)練和轉(zhuǎn)介服務(wù)殘疾人陳宸、李莉都是精神二級殘疾者但是在家庭的康復(fù)中認真的監(jiān)督定時服藥，現(xiàn)目前病情控制良好，精神恢復(fù)正常，精神面貌佳等得到較好的康復(fù)反映。
2.社區(qū)康復(fù)室每星期一至五上午9：00-------12:00,下午2：00------5：00向殘疾人員開放：從20__年1月至12月以來，全年進行康復(fù)訓(xùn)練并提供醫(yī)療等方面的咨詢達172人次：為對重殘及自理困難的殘疾人提供醫(yī)療康復(fù)等方面的幫助。
3.對轄區(qū)外來流動人員羅曉廷殘疾人進行康復(fù)訓(xùn)練，讓他們感到社會上還有很多人關(guān)心、愛護他們，使殘疾人感受到黨和政府的關(guān)懷。
在做好本職工作的前提下，積極參加街道殘聯(lián)安排的其他工作，認真協(xié)助居委會完成各項任務(wù)目標(biāo)。
桃花心木感悟心得篇三
“不確定中勤磨煉，適應(yīng)自然會生存?！边@是我從《桃花心木》一文中得到的啟示。
人只有在艱苦環(huán)境里經(jīng)受住考驗，發(fā)揮潛能，才能生存和發(fā)展。生活中，有許多不確定，它可能來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自平時的小事。這些挫折使我們變得強大，獨立。有一次，我把眉毛磕破了，真疼!我想：這下可糟了!上學(xué)只能用一只眼睛看東西了，但我一定行!每天早上睜開眼睛，都伴隨著劇烈的疼痛，我無法適應(yīng)一只眼睛睜開。我想：不行，植物能頑強地生長，克服一切困難，我也行的!
于是，我每天練習(xí)，終于不再面臨疼痛，很快便恢復(fù)了。我對自己說：“我做到了!”是啊，每一次的困難對于我們來說是生活的考驗，而每一次的失敗對于我們來說是下一次的經(jīng)驗，在不確定中生活的人，會培養(yǎng)出一顆獨立自主的心，并會把很少的養(yǎng)料轉(zhuǎn)化為巨大的力量，努力生長。
我們不能做溫室里的花朵，要做像桃花心木那樣的參天大樹，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，經(jīng)歷種種困難和挫折，使我們意志更加堅強，做一個獨立自主的人，通過自己親自去實踐，去競爭，去拼搏，獲得成功。
桃花心木感悟心得篇四
桃花心木是一種特別又美麗的大樹。它的美麗不是天生的，而是他用自己的行動換來的，其中有一半的是種樹人的功勞。種樹人辛辛苦苦的將他們播種在地，每天給它們定時定量的澆水，而樹木也在種樹人的細心呵護下一天天成長。它們變得美麗而高貴，氣質(zhì)非凡，矯首昂視卻沒有了樹應(yīng)有的堅強品格。而文中的桃花心木卻與別的樹不同，種樹人沒有定時定量給它們澆水。但它們卻在這種不確定中堅持不懈的尋找水源。哪怕是風(fēng)吹雨打，也要拼了命的尋找活下去的理由。并且學(xué)會堅強的運用水源，使自己不枯萎。
文章從描寫桃花心木的形狀很特別開始，引出桃花心木樹苗和種樹人，再寫作者觀察種樹人種樹的奇怪現(xiàn)象，最后寫作者與種樹人的談?wù)摗７N樹人的話，使作者受到感動，明白了“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心”的道理，點明了文章的主旨。作者在描寫和敘述中轉(zhuǎn)承自然流暢，由作者的疑問引出種樹人的一番話，使作者受到啟示，感悟到人生的道理。
就像文中說的一樣：“不知是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長?！痹诓淮_定中生活的人，比一般人經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨要多得多，他們有著成熟的心理和獨立思想，學(xué)會判斷對與錯。我們也應(yīng)該像它們那樣堅強的面對困難和挫折，遇到困難永不退縮。智者永遠不會停留在困境中徘徊，聰明的人永遠不會總在困境里放聲哭泣。
如不經(jīng)歷風(fēng)雨，人生怎么會得到成長呢!
桃花心木感悟心得篇五
在今天的語文課里，我們學(xué)了一桃花心木的心得文章《桃花心木》。
這桃花心木的心得文章主要寫了作者看到了了一個栽種桃花心木苗的人。奇怪的是：這個人澆水的時間很不規(guī)律，而且每次澆水的量都不同。那個人告訴了作者，他是模仿老天下雨，因為老天是不定時不定量的下雨。如果有規(guī)律的下雨，那樹苗就會產(chǎn)生依賴的心理，不會自己尋找水源，而獨立成長。
讀了這桃花心木的心得課文，我深受感觸，人在不確定的生活里，不能依賴別人，要養(yǎng)成獨自生活的心。要經(jīng)得起考驗，不要受到一點障礙而自悲。
在生活里，我曾經(jīng)有個小毛病，遇到困難，首先找父母，不管是生活上的困難還是學(xué)習(xí)上的難題，我都依賴父母。我的父母都經(jīng)常說：“小孩子要自己主動動腦筋，不能老問別人?！蔽衣犃司秃芪恼f：“是你們大人都經(jīng)常說遇到不懂的問題就要問的'嘛!”自從學(xué)了這桃花心木的心得課文，我懂了不能老是依賴別人，自己經(jīng)常不動腦。我今年就要考初中了，到時候遇到不會的那可問不了別人了，所以我要獨立思考問題，不能依賴別人，實在不懂再問。我懂得了無論做什么，我們都應(yīng)該學(xué)會獨立自主。
讀了《桃花心木》這桃花心木的心得文章后，我深有所感。我知道了樹苗要長成百年大樹，不僅要靠別人給它澆水，更重要是靠自己找水源，拼命扎根，才不會在惡劣的環(huán)境中枯死。如果樹苗養(yǎng)成了依賴性，即使長成大樹，但一旦遇到狂風(fēng)和暴雨，就會連根拔起。所以，我們從小就要培養(yǎng)獨立自主的能力，自己的事情自己做。比如：當(dāng)你遇到一道難解的應(yīng)用題，便去抄襲別人的答案。這樣做只會害了自己，失去一次鍛煉自己思維的機會，使自己養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣。其實人和樹木一樣，在不確定中生活的人，經(jīng)常會遇到一些挫折和困難。懦弱的人只會退縮，向困難低頭;意志堅強的人不會被困難嚇倒，而是向困難招手，向困難挑戰(zhàn)!
讀完課文，掩卷沉思：我們雖然生活在和平的環(huán)境里，但今天的社會是充滿競爭的社會，因此擁有獨立自主的精神對我們來說是多么重要!
桃花心木感悟心得篇六
讀了桃花心木這篇課文，讓我想到教師，課文借桃花心木的生長，比喻成人的成長。而教師，如春蠶，犧牲自我，把溫暖給別人。如粉筆，給了我們知識，而自我卻因而犧牲。教師如蠟燭，犧牲自我，照亮別人。而桃花心木手受種樹人的影響，才能夠長為參天大樹，正如種樹人所說的那樣，樹木要自我在土地里找水源，如果無法在這種不確定中汲水生長，樹木自然就枯萎了。
沒有枯萎的桃花心木正是所以，自我學(xué)會生長，找到水源，而拼命生長。汲水生長。正是因為沒有被這些不可預(yù)料的坎坷、曲折、磨難所打倒，所以才能長成參天大樹。
而枯萎的桃花心木是因為沒有克服這些坎坷、曲折、磨難，是因為它們不去努力，所以，本來，能夠長成百年大樹，可是卻給枯萎了，正是因為這樣，就失去了最完美的機會。
讀了這篇課文使我恍然大悟，讓我明白人就應(yīng)多經(jīng)歷那些坎坷，多經(jīng)歷那磨難，多經(jīng)歷那些曲折，才能夠為我們的后路做下永不堵塞的準(zhǔn)備，也僅有這樣，展望未來才會像藍天上的小鳥一樣越飛越高，越飛越近，僅有這樣，才能為以后做長遠打算，而不會像一些不堅強的毛毛蟲一樣，永遠只是好吃懶做，而不做出更大的貢獻。
讀完這篇文章后，文章的意思在最終的話里一目了然，就是要告訴我們必須要多經(jīng)歷一些坎坷、曲折、磨難，僅有這樣，我們才能夠長成參天大樹，就像桃花心木一樣，僅有這樣，我們才能夠激發(fā)出內(nèi)心的潛能，比如，父母不在的時候，要自我試著自我做一做，因為失敗乃成功之母；還有如果這次成績下降了，我們就應(yīng)想想是不是粗心大意，是不是因為題太難，找到這些原因后，及時的改正，不能依靠別人，說別人沒教好，因從我們身上找原因，這樣，才能夠從失敗的隱影里徹徹底底走出來。
我們就應(yīng)學(xué)習(xí)種樹人，學(xué)習(xí)他的精神，按他說的話去做。僅有這樣，我們長大以后才會無愧于心。
桃花心木感悟心得篇七
這幾天我讀了一篇課文，名字叫做《桃花心木》，這是中國臺灣作家林清玄的一篇散文，讓我悟出一些人生道理。
這篇課文主要講了在“我”的鄉(xiāng)下老家，有一個種桃花心木的人，他不按規(guī)律澆水，讓我感到十分奇怪，在與種樹人的一番交談之后，解開了“我”心中的疑團，并感受了一些深奧的人生道理。
其實在我們身邊也有類似的現(xiàn)象，比如，在室內(nèi)養(yǎng)的花草就不如野花堅強，那些野花在外面經(jīng)受狂風(fēng)暴雨之后，依舊傲然挺立，甚至更芬芳艷麗。而溫室里的花草只要經(jīng)受一次狂風(fēng)暴雨，就會枝折花落。
文中的道理讓我受到了觸動，明白了不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。我們也必須在艱苦的環(huán)境中理解考驗，克服依靠性，學(xué)會生存。這樣才能學(xué)會把很少的“養(yǎng)分”轉(zhuǎn)化為巨大的能量。種樹人不按規(guī)律地給樹苗澆水，正是想要樹苗學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，直至長成參天大樹。
看到這，我不禁臉紅起來，平時自我遇到一點困難就退縮，怕吃苦。記得有一次，朋友約我去跑步，我倆還沒跑十五分鐘呢!我就感覺異常累，一屁股坐在地上不跑了，甚至連回家的路程都不想走了。最終還是朋友打電話給我爸媽，然后爸媽來接我回家的。而朋友一個人在那個地方之后跑。
我想到這，很后悔為什么自我沒有堅持下來，而選擇了退縮。我覺得在以后的日子里，我要像桃花心木苗一樣，不畏困難，努力生長，成為真正的生活強者。在不確定的生活中的人才有獨立自強的精神，相反，長期在舒適的環(huán)境中生活的人依靠性強、生存本事差，經(jīng)受不住生活的考驗，甚至有可能會被社會淘汰。
桃花心木感悟心得篇八
桃花心木是什么，大家應(yīng)該都知道吧。它是一種樹形優(yōu)美，高大筆挺的樹木，就在今天，我們伴隨著老師詳細的講解，認真的學(xué)完了《桃花心木》這篇文章。
文章的作者是林清玄爺爺，文章借物喻人，讀完使我深有所感。
這篇文章讓我明白了一顆普通的小樹要長成百年大樹，不能只靠別人給它澆水，要自己學(xué)會找水源，拼命扎根，才能在極端的環(huán)境下存活下來，可如果樹苗養(yǎng)成了依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦遇到狂風(fēng)暴雨，就會連根拔起，所以，我們從小就要培養(yǎng)獨立自主的能力，要學(xué)會在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活的考驗，克服依賴性。
其實人和樹木一樣，在不確定中生活的人，經(jīng)常會遇到一些挫折和困難，懦弱的人只會退縮，向困難低頭，意志堅強的人才不會被困難嚇倒。
當(dāng)你碰到一道難解的應(yīng)用題時，左思右想想不出來，低三下四的去求別人抄答案，久而久之，依賴性越來越強，這樣做只會害了自己，失去一次次鍛煉自己思維的機會，使自己養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣，所以啊，只有在不確定中生活的人，才會鍛煉出一顆獨立自主的心，能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。
從今天起，我要克服自己的依賴性，學(xué)會生存，成為一個堅強的人，自立自強的人，有作為的人，成為一棵永不枯萎的“樹”!
桃花心木感悟心得篇九
最近我讀了一篇課文，叫作《桃花心木》，聽著名字大家就肯定會說這篇文章寫的是一棵樹，可這篇文章卻講了一個做人的道理。
這篇文章主要記敘了這樣一個故事：有一個人中桃花心木，卻不常澆水，有時三天澆一次，有時五天澆一次;澆水的量也不一定，有時澆的多，有時澆得少。作者看見了，很奇怪，就去問他，他說：“中暑是百年的基業(yè)，你不可能每天都幫它澆水，所以就要讓它自己汲水生長。如果你每天都澆水，數(shù)就會養(yǎng)成依賴的心，一旦你停止?jié)菜?，他就會枯萎，就算活著，狂風(fēng)暴雨襲來，也會一吹就倒?！?BR> 這個種樹人的一番話，不僅說出中暑的.方法，而且也說出了做人的道理?！短一ㄐ哪尽愤@文章嗎?里面教育了我們一個道理，要學(xué)會獨立自主，鍛煉出一顆自強自立的心。所以，你不應(yīng)該處處依賴別人，這樣只會令你永遠也長不大!”她的一番話，使我覺悟了。便覺得自己是一個沒有獨立能力的小孩子。這時，我心里想：對了，我不能事事依賴著別人，應(yīng)該要鍛煉出堅強獨立的心。所以，經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我再也不會把自己的工作交托給別人去干，努力實踐自己的事自己做。
樹要成長，就要學(xué)會自己在土地里尋找水源、拼命扎根，這樣才能長成參天大樹;人要生活，就要學(xué)會自己克服重重困難、堅強不屈，這樣才能成為有所作為的人。
這個道理，在生活中很重要，在學(xué)習(xí)上也一樣重要。平時，我的作業(yè)都是爸爸媽媽檢查的，可是一到考試，我就手足無措，難道爸爸媽媽都跑來學(xué)校幫你檢查有沒有做錯?到了這是，我便情不自禁的想起了《桃花心木》這篇課文。于是，我就下定決心自己檢查作業(yè)，不養(yǎng)成依賴心。
《桃花心木》這篇文章說明的道理使我一生受用。
桃花心木感悟心得篇十
當(dāng)我一看到《桃花心木》這個題目時，我心里想：這篇文章一定不好看，可是，當(dāng)我一看，就被這篇文章吸引住了。
這篇文章講的是一位種樹人，為了讓桃花心木長成百年大樹，運用了科學(xué)的辦法。但是作者一開始并不明白。當(dāng)種樹人說出來時，作者才恍然大悟，并且悟出了做人的道理。
是啊，每一個困難都是生活的考驗。之一經(jīng)過長時間的磨練，就會得到巨大的收獲。
我羨慕小虎隊中的三位小虎，無憂無慮。我羨慕德國的烏塔……。
愛孩子，就得任他在不確定中成長，就能鍛煉出一顆獨立自主的心。
二
世間萬物都是一樣的，沒有不經(jīng)歷風(fēng)雨就能成功。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一篇叫《桃花心木》的課文，使我觸動很大，從中明白了一個道理：做事要靠自己，不能依靠別人。
我認為無論做什么都是一樣的，必須靠自己的努力，不能老依靠別人。
偶爾一兩次也不可以，因為這會漸漸地成為一種習(xí)慣。那自己就什么事也做不了，將會一事無成!雖然這是一件很平凡的事，但是道理卻很深奧。我曾聽人說起過，有一個20多歲的人，就因為小時候老依靠別人依靠父母，自己不出力，什么都讓父母做?，F(xiàn)在他長大了，參加工作卻什么都不會干，朋友也漸漸地離開了他。
日常生活中，做事做人都要努力，要付出才有收獲，依靠別人是永遠不會成功的。老在父母的呵護下成長，永遠也不會堅強，永遠也不會長大。一定不要做在父母翅膀下長大的雛鷹，而要做一只獨立自主的雄鷹才能更快的翱翔天空!
三
生活中，會有很多事情是不可預(yù)料的。我們應(yīng)該勇敢的去面對那些坎坷、磨難、曲折。不僅僅是人，植物也會有在成長中遇到一些困難。必須讓植物自己尋找自己缺少的養(yǎng)分，讓自己學(xué)會成長?！短一ㄐ哪尽分v的就是有一位種樹人，為了讓桃花心木自己學(xué)會成長，澆水既沒有規(guī)律，時間也不一定。
為的就是模仿老天下雨，讓桃花心木自己缺水的'時候，自己在土中尋找水源，讓樹的樹根深深的扎入土中，讓桃花心木鍛煉出一顆獨立自主的心，可以經(jīng)得起生活的考驗，讓桃花心木像人一樣堅強面對不可預(yù)料的困難、曲折。樹木可以再不確定中學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，才能成長參天大樹。
其實，人也一樣，生活中在艱苦環(huán)境張的人才能經(jīng)得起生活的考驗，客服依賴性，從而學(xué)會生存的時候，應(yīng)該有一顆獨立自主的心，在生活中，去堅強的面對人生中的一些磨難，才能揚帆起航，駛向成功的彼岸，成為一個偉大、有能力的人。
桃花心木感悟心得篇十一
桃花的美麗令人陶醉，不少文人墨客都以桃花為主題創(chuàng)作詩詞，形容桃花的嬌艷動人。然而，桃花并不僅僅是美的象征，它還給我們帶來一些更深層次的啟示。我在近年來的觀察和體驗中，深深地感受到了桃花的力量和價值。下面，我將就桃花心得體會進行闡述。
首先，桃花教會我們?nèi)绾涡蕾p生命的美。桃花的花期雖然很短暫，只有幾周的時間，但它們卻能在短暫的時間內(nèi)開滿整片山谷，讓人如癡如醉。桃花的美麗引人注目，使人忘卻了繁忙的生活和種種煩惱，帶給人心靈的寧靜和平和。這讓我想到，每個人的一生也是如此短暫，我們應(yīng)該學(xué)會欣賞眼前的美好，珍惜每一個瞬間。
其次，桃花告訴我們，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。桃花的生長環(huán)境并不容易，它們經(jīng)歷了寒冷的冬季、干旱的春季和酷暑的夏季，在這些惡劣的條件下艱難生存。然而，正是這些困境鍛煉了桃花的品質(zhì)，使它們更加堅強和美麗。桃花的成長過程告訴我們，人生的道路上充滿了艱辛和挫折，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能領(lǐng)悟到成功的甜蜜。
再次，桃花啟示我們要對自己懷有信心。桃花的美麗不僅僅是因為它們開得旺盛，更因為它們對自己的美麗充滿自信。桃花沒有以其他花卉為標(biāo)準(zhǔn)來評價自己，它們相信自己獨特的魅力。這就是為什么桃花總能吸引大量的賞花者，成為人們競相合影留念的對象。對于我們來說，不要總是拿別人的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，要相信自己的價值和能力，堅持自己的選擇，實現(xiàn)自己的人生夢想。
另外，桃花還表達了融合的力量。桃花開放的時候，它們眾多的花瓣緊密地聚攏在一起，形成一朵朵美麗的花朵。這是桃花之所以能夠展現(xiàn)出如此艷麗的原因之一。桃花的融合力量告訴我們，一個人的力量是有限的，只有與他人合作，才能創(chuàng)造更加豐富多彩的人生。桃花的融合也折射出親情、友情和愛情的美好，它們可以讓我們更加懂得如何與他人和諧相處。
最后，桃花也教給我們要順應(yīng)自然。桃花的開放時間是在春天，在這個季節(jié)中，桃花能夠得到最適宜的陽光和溫度，才能展現(xiàn)出最美的姿態(tài)。桃花通過順應(yīng)自然的規(guī)律，才能完美地傳遞出它們的美麗和魅力。對于人們來說，我們也應(yīng)該學(xué)會與自然和諧相處，順應(yīng)自然規(guī)律，從中領(lǐng)悟到生活的真諦。
總的來說，桃花不僅僅是一種美麗的花朵，更是一種給人以啟示和思考的存在。從桃花身上，我們可以學(xué)習(xí)到欣賞生命美、經(jīng)歷風(fēng)雨見彩虹、懷有自信、融合的力量和順應(yīng)自然的智慧。愿我們都能像桃花一樣，綻放自己的美麗，以積極的心態(tài)迎接人生的挑戰(zhàn)，擁抱屬于自己的幸福和成功。
桃花心木感悟心得篇十二
“小桃花”是一種常見的室內(nèi)養(yǎng)護植物，其觀賞價值和凈化空氣的功效得到了廣泛的認可。養(yǎng)護小桃花需要注重許多細節(jié)，只有真正愛護它，才能讓它茁壯成長。經(jīng)過對小桃花的觀察和養(yǎng)護，我深刻體會到了許多道理，也領(lǐng)悟了許多感悟。
第二段：責(zé)任與付出。
小桃花需要我們?yōu)樗袚?dān)責(zé)任和付出精力，才能充分發(fā)揮其觀賞價值和護膚效果。我們需要給它提供良好的生長環(huán)境和充足的水分，給予足夠的養(yǎng)分，及時清理爛葉和爛根，以保持空氣清新。這樣的付出與責(zé)任感也同樣適用于人際關(guān)系、學(xué)習(xí)、工作等方面。只有為自己或他人承擔(dān)責(zé)任，付出真心與精力，才能得到成長與回報。
第三段：順其自然。
小桃花的生長過程需要我們順其自然，給予它適當(dāng)?shù)臅r間和空間成長。過度干預(yù)或盲目地施肥與修剪，會引發(fā)根系太過脆弱或生長受阻等問題。我們在生活中也需要順其自然，給自己和他人充分的時間發(fā)展，讓自然過程帶來美好的收獲。順其自然不代表無為而治，而是要有計劃地掌握時機，合理地分配資源，讓一切都能向著我們預(yù)期的方向發(fā)展。
第四段：對生命的敬惜。
小桃花是一種生命體，我們在養(yǎng)護過程中應(yīng)該學(xué)會尊重它的生命和生命的存在，對它有一份敬畏之心。只有這樣，我們才會更加注意環(huán)保、珍惜自然資源，同時也會對自己和他人的生命充滿敬畏。把這種理念內(nèi)化，我們就會更加懂得生活的可貴，更好地珍惜和利用生命的每一刻。
第五段：總結(jié)。
在照顧和觀察小桃花的過程中，我們能夠感受到其中的深刻道理。通過觀察、耕耘與收獲，我們不斷地學(xué)習(xí)并發(fā)現(xiàn)生命的真諦，也培養(yǎng)了一份責(zé)任感和對生命的敬畏。這種經(jīng)驗和感悟也能夠應(yīng)用到其它方面，在生活和工作中去體現(xiàn)和實踐，讓我們的所有努力和付出都能夠在最大程度上得到回報。
桃花心木感悟心得篇十三
“桃花心木是一種特別的書，樹形優(yōu)美，高大而筆直?！边@種樹就是桃花心木，而種它的人，也是一個個子很高，有心，用心，去種樹的一個人。但是他種樹卻和別人不一樣，他每次去澆水的時間不一樣，隔的天數(shù)不一定，而每次澆水的量，也同樣不一樣，他種樹的這個舉動，不禁讓“我”起了疑心：他是一個懶人嗎？可是，如果他是一個懶人的話，為什么總是知道有樹要枯萎，而提前帶樹來？為了解開我心里的疑惑，便去問他，他卻說出了一番令我吃驚的話：“每一棵樹木自己要學(xué)會尋找水源。我這樣下雨，只是模仿老天下雨，他下雨是算不準(zhǔn)的。如果無法在這種情況下自己努力拔根，努力在地下尋找水源的樹，自然就枯萎了。但是在這種不確定的情況下，拼命扎根的樹，長成百年大樹就不是問題了?！狈N樹人的一番話，卻讓我領(lǐng)悟到了做人的道理：
這不光是樹，人也和樹一樣。在不確定中成長的人，才能經(jīng)得起生命中的挫折與磨難。不經(jīng)風(fēng)雨，又怎能見得彩虹呢？只有經(jīng)得起這些考驗的人，才能成為堅強，有作為的人。
比如盲人，他們是看不見的?？床灰娛澜?，也看不見人類，更看不見他們所走的路。因此，他們該怎么辦呢？只有一個辦法，硬著頭皮在這中茫茫的，無盡的黑暗中拿著唯一能給自己指路的拐杖，邁出艱難的一步步。在這種不確定中走著路，每走一步，這就會讓他增加一份勇氣與膽量，等習(xí)慣了，他呢？就再也不會害怕走的路，害怕自己撞到人了。
在生活中，我們應(yīng)該把自己能做的，該做的事情，不去對自己說：“算了，長大再做也不遲！”而應(yīng)該去強迫自己，對自己說：“現(xiàn)在就去做吧，這樣長大后就不會搞砸了！”我們從現(xiàn)在起就要養(yǎng)成獨立自主的好習(xí)慣，不要再去依賴父母給予溫室蜜床了。我們也要做一個堅強的，獨立自主的人。
桃花心木感悟心得篇十四
這個暑假我讀了林清玄的散文選集，其中的《桃花心木》給了我很大的啟示。
文章講的是一位種樹人，為了是桃花心木長成百年大樹，運用了他自己獨特的方法種樹，但作者一開始不明白，當(dāng)種樹人說了“謎底”的時候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。
種樹人說的一番話讓我也非常感動，的確是這樣的，只有能夠自己去努力扎根的樹才會很好的活下去。同時作者的一份感悟“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活，能經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心?！币沧屛殷w會更深刻。是呀!人難道不一樣嗎?別人是不能依賴的，只有靠自己才是最現(xiàn)實的。其實，每個人的一生都會遇到挫折，會遇到坎坷。我們不能知難而退，要勇敢的去接受風(fēng)雨的考驗，去迎接困難的挑戰(zhàn)，不要依靠別人，依靠自己才是可行的。不要向往一帆風(fēng)順的生活，那樣你會經(jīng)不起風(fēng)雨。只要你努力了，盡力了，你一定會有回報。只有經(jīng)歷了生活中的不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難，經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，才能成為堅強的，有作為的人。
是的，我也要像那桃花心木一樣，在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅強，依靠自己的力量去克服困難，鍛煉自己的獨立、自主、堅強。我們從小就要培養(yǎng)獨立自主的能力，自己的事情自己做。我們雖然生活在和平的環(huán)境里，但今天的社會是充滿競爭的社會，因此擁有獨立自主的精神對我們來說是多么重要!
夢想需要一顆獨立自主的心，有了獨立自主的精神才能為我們的“中國夢”打好基礎(chǔ)。我們才能為“中國夢”而共同奮斗。
今天，我們學(xué)習(xí)了林清玄寫的《桃花心木》，這篇課文讓我明白了許多道理，從而感觸頗深。
課文講述了一個種桃花心木的人不按固定的規(guī)律給樹苗澆水而樹苗卻長成大樹的事。其實，現(xiàn)在大多數(shù)父母都是給孩子過多幫助，從而讓孩子產(chǎn)生依賴心理，就像有人定期定量的給樹苗澆水一樣，但是這樣反而會害了樹苗。生活是復(fù)雜而多變的，今天風(fēng)平浪靜，明天可能波濤洶涌。沒有人能預(yù)料會發(fā)生什么，所以我們要學(xué)會在不確定中生活，如果我們長期依賴自己的父母，就會像溫室里的花朵一樣，十分嬌貴，但在社會上沒有人會像父母一樣幫助你，如果長期這樣下去，長大了就很難有出息，在社會上難以立足，遇到困難很可能會一蹶不振。所以，我們應(yīng)該去做一些自己力所能及的事情，在風(fēng)雨中磨練自己的意志，在挫折中讓自己變得更加勇敢。因此，我們遇到困難應(yīng)自己主動的去解決，和同學(xué)吵架應(yīng)該主動去化解;面對挫折自己努力振作。我們要在艱苦的環(huán)境中接受生活的考驗，克服依賴性，這些對人成長都很重要。所以，讓我們做一個獨立的人、一個堅強的人、一個有作為的人!
溫室里長不出參天大樹，只有獨立自主才能有很好的發(fā)展。所以同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)自立自強，別讓過分幫助而害了自己。
今天，我學(xué)了《桃花心木》這篇課文，他使我頗受感動，它讓我明白了：凡事不能依賴他人，要學(xué)會獨立自主，只有這樣才會成功。
桃花心木這篇課文主要寫了一個種桃花心木的人給樹苗澆水，并不定時量也不定。作者很奇怪，種樹人的一番話使作者明白了我們要有獨立自主的心，不能只靠別人。
再看看自己，有沒有獨立自主的心呢?還是讓事實來說話吧。記得有一次，我想吃個雪糕，可店鋪里沒人，我便開始找，一圈，兩圈，我沒見人，只好悻悻地出來了。對爸爸說：“爸爸，里面沒人?！薄皼]人，怎么可能?”說著，爸爸走進了店鋪，見沒人，便大聲喊了一句：“有人嗎?”話音未落，里屋立刻走出一個人來。我慚愧不已，我真是太依賴別人了，外面沒人不會喊一下嗎?唉!
想想自己，我真是太慚愧了，連買個雪糕都要依賴爸爸。再看看課文，我要學(xué)會獨立，不依賴父母，不依賴他人，只有這樣，我們才能在逆境中成長，生活，才能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長，展現(xiàn)出勃勃生機。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書是陶冶我們的情操，豐富了我的情感。讀的書很多，但記憶最深刻的就屬于那篇《桃花心木》的文章，它也是一篇富有哲理性的文章。
桃花心木是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而又筆直。種樹的人給它澆水并無規(guī)律，他覺得種樹不像種青菜，幾個星期就可以收獲了。樹木，是自己在泥土里尋找水源，如果每一天來澆水，樹木就會養(yǎng)成一顆依賴的心。
有一次，我看到了一個小故事：一位鋼琴彈得非常棒的小孩有一天要去考級，馬上就要輪到他了，但“意外”發(fā)生了，就在那時，他的鞋帶松了，他并不會系鞋帶，于是，就跑到他媽媽面前為他系鞋帶。那一刻，評委直接把他淘汰了，盡管他彈得有多么動人。
他雖然在鋼琴方面是強者，但他在生活中卻是弱者。人如果不斷依靠別人經(jīng)不起挫折，就好似那些被大自然淘汰的桃花心木一樣，若有一天不給它澆水，它就會枯萎。在不確定中生活，能經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立、自主的心。
讀書是一場心靈的旅行，在讀書中成長，學(xué)會獨立、自主。
上了《桃花心木》一課，我感慨不已。
種樹人為了讓樹木學(xué)會獨立自主的生長，時間不定，澆水量不定的培育桃花心木苗。不只是樹，人也是這樣，世間萬物都是要經(jīng)受生活的波折。面對生活中的波折，我們不能氣餒，要頑強的去面對，要相信暴風(fēng)雨過后總會有彩虹出現(xiàn)，面對困難，不斷的逃避和投機取巧是沒有用的，有時反而會讓結(jié)果更糟。
蠶長大時，總有一天是要結(jié)繭的，最終變成飛蛾破繭而出而繁育后代。然而，那過程是漫長而艱苦的。有一天，安靜了許久的一只繭動了一下，從白色的絲中，隱約可見一張小嘴奮力的啃咬著。幾個小時過去了，小飛蛾露出了一點頭，它不停的扭動頭啃咬著四周的絲，啃得那么賣力，那么艱難。他的身體被緊緊的包裹，無法動彈，可他仍盡全力扭動身軀，讓身體從笨重的繭中抽出來。他就這么艱難的爬著，蠕動著，絲毫不松懈，從這里滾到那里……功夫不負有心人，一天半后，她終于抖落繭蛹，站在盒子中，不停的振著翅膀，表示著重見光明的欣喜和歡悅。
而另一只同時與它破繭的飛蛾，已經(jīng)放棄了這漫長的過程，停止了掙扎，躺下不動了。
堅持到底，則見到了光明，有機會繁衍后代，而半途而廢，則失去了機會。
這是一篇育人析故事，在這小小的故事里卻蘊含著很大的道理。
一個個子很高的種樹人種下了許多桃花心木的樹苗，他常來澆水，可卻不規(guī)律少則兩天，多則半個月，量也不一定，這讓“我”很奇怪，更奇怪的是樹苗竟會莫名奇妙地枯萎。忍不住地我問了他，他說出了這個道理。使我深受感動，以及引發(fā)“我”的聯(lián)想。
這個道理究竟是什么呢?他就是如果種樹人定時定量澆水的話，樹就有了依賴心，不會自食其力。將會枯掉更多，所以種樹人是在仿照老天下雨來鍛煉桃花心木的樹苗。
這個道理很讓人感動，同時不只是樹，人也一樣，如果一個人的父母對他嬌生慣養(yǎng)，使他養(yǎng)成了衣來伸手飯來張口的生活的話，此人與廢人沒什么兩樣，同時，父母又不能陪他走完人生的道路，這個人將來只能淪為乞丐，畢竟這個習(xí)慣是伴隨終生的。
幸運的是我，我父母并沒有對我嬌生慣養(yǎng)，家里的鍋、碗在放假時，我和哥哥洗，地是我和哥哥拖。
所以，一個人的一生就決定于此，不要讓這種陋習(xí)伴隨終身，毀了自己!
《桃花心木》講的是一位山野老農(nóng)種樹的方法。從種樹當(dāng)中體會到樹苗只要能夠在不確定中學(xué)會尋找水源，拼命扎根，長成百年大樹就不是問題。
同樣，在不確定中生活的人，只有學(xué)會獨立自主，才能成為有作為的人。是啊，一個人她如果無法在生活中學(xué)會自理能力，哪怕她的學(xué)歷如何優(yōu)秀，也無法被社會認可?，F(xiàn)在大多數(shù)的子女都是獨生子女，父母還好，像老一輩的爺爺奶奶都像掌上寶一樣呵護，子女們在家也都是一個個的“小皇帝”“小公主”。都像溫室里的花朵，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打。其實，我覺得我們應(yīng)該像一朵馬路旁，山上的野花。因為它們經(jīng)受了無數(shù)狂風(fēng)暴雨的歷練以后，依然是那么的傲然挺立。人生并不會是一帆風(fēng)順的，它也就像是一條路，有彎有直，有高有低，還會有許許多多坑坑洼洼的地方。我相信每一個人偶爾也會摔一跤，但是這一跤也將是你走完這人生這條路的必需品，我們也只有再爬起來，振作起來，去努力走完這條路。不是有一句話嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。彩虹不就是都在一場雨后，就好像生活一樣，你不經(jīng)歷失敗又如何成長呢!
所以我們以后遇到困難時，一定要迎難而上，因為困難總有被解決的時候。套用我們現(xiàn)在的一句話“天無絕人之路”。
"在不確定中生活的人，更經(jīng)得起生活的考驗。"每當(dāng)想起這句話，我便會想到《桃花心木》這篇富有哲理的文章。
樹苗，長成參天大樹，不僅僅要靠種樹人的澆灌。
《桃花心木》告訴我們"種樹是百年的基業(yè)",最重要的是樹拼命的扎根，靠自已去找水源。經(jīng)歷過磨難與疼痛這樣才能長成百年大樹。
人也是一樣。在生活中，經(jīng)常會遇到一些困難與挫折，但正是生活中的這些不確定，才磨煉了我們的意志，學(xué)會獨立，經(jīng)得起生活的考驗。
以前，做作業(yè)遇到難題時，總是去問媽媽，讓媽媽幫助我解答，生活上遇到麻煩的事情，總是去找爸爸，讓爸爸幫助我解決。媽媽說我是一個不愛動腦筋的"懶蟲",總是依賴他人。讀過《桃花心木》之后，我明白了只有獨立，不依附于別人，才能長成參天大樹，有所作為。
現(xiàn)在的我遇到困難會自已獨立思考，用自已的能力去解決。我不再做一株"溫室里的花朵"而是做一顆"桃花心木",學(xué)會努力奮斗，去迎接每一場"狂風(fēng)暴雨".
桃花心木感悟心得篇十五
自從讀了《桃花心木》這篇課文后，我的心情久久不能平靜，這篇文章是臺灣作家林清玄寫的。文中種樹人的做法時時刻刻縈繞在我的心頭，從中，我也悟到了許多道理。
《桃花心木》這篇課文主要寫了在作者的鄉(xiāng)下老家，有一個種桃花心木的人，種樹人種下樹苗后，來澆水的時間沒規(guī)律，澆水的量也不一定，這樣的做法使作者感到很奇怪。作者與種樹人進行了一番交談后，解開了他心中的謎團，也由此悟到了人生道理的事情。
讀完了這篇文章，文中的“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，鍛煉出一顆獨立自主的心”這句意味深長的話使我感受很深，這里的“不確定”是指生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難。作者說得對，我們?nèi)撕蜆湟粯?，都要學(xué)會在不確定中生活。樹木要在不確定中學(xué)會在土地里尋找水源，才能長成參天大樹。人也要學(xué)會經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，經(jīng)得住磨煉，克服依賴性，堅強勇敢，才能成為生活的強者！
看完之后，我羞愧萬分，記得有一次考試，我本以為考得不錯，可考卷發(fā)下來時，卷子上只寫著一個鮮紅的“86”，我一下子從云端跌到地上，不知所措，只有不爭氣的淚水在眼中打轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在想起來，那點困難根本不算什么，如果我連那點打擊都承受不住，以后更大的磨難我怎么經(jīng)得住呢？每個人的生活都不會是一帆風(fēng)順的，總會遇到意想不到的挫折，如果坦然地面對，就能走出“山重水復(fù)”的境地，闖出“柳暗花明”的新世界；如果勇敢地拼搏，就能將“不確定”踩在腳下，并把它變成成功的墊腳石。
愿我們每個人都有一顆獨立自主的心，克服依賴，坦然地面對那些“不確定”，揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。感謝你——生命中的“不確定”！
桃花心木感悟心得篇十六
小桃花指的是少女年紀(jì)的女子，她們往往充滿著青春活力，充滿勇氣和信心。小桃花心態(tài)自然也和她們的年齡相符，充滿激情和熱情，渴望探索這個世界的一切可能性。在過去的歲月里，我曾經(jīng)也是一個小桃花，如今回想起來，心中充滿感慨和感動。在這篇文章中，我將分享我的一些體會和感受。
作為一個小桃花，我總是滿懷憧憬。我對未來充滿希望和信心，一直相信自己可以做任何事情。即使是遇到困難，我也不會輕易放棄，而是會不停地嘗試，不斷尋找解決問題的方法。未來對我來說是一個藍色的夢想，充滿了無限的可能性。這些信心和希望似乎給了我無窮的力量，讓我可以愉快地生活和學(xué)習(xí)。
第三段：小桃花的成長。
在小桃花的人生中，無論是好的還是不好的，都是成長的機會。我認為每一次經(jīng)歷都會讓我們成長更加成熟。在我的成長過程中，我經(jīng)歷過一些挫折和困難，但是通過這些經(jīng)歷，我變得更加堅強和自信。我也學(xué)會了更多的事情，比如在面對困難時保持鎮(zhèn)靜和冷靜分析問題，這些都是我成長過程中重要的一部分。
第四段：小桃花的責(zé)任。
作為一個人，無論是小桃花還是其他階段，都有責(zé)任和義務(wù)去承擔(dān)，去做好自己的本分。在我看來，這是一種成熟的表現(xiàn)。我不再只是抱怨困難和陰霾，而是開始承擔(dān)自己的責(zé)任，并努力為自己和別人的目標(biāo)做出更多的貢獻。我開始意識到，自己的存在是有價值的，我應(yīng)該用我的力量去影響和改變世界。
第五段：小桃花的靈魂。
雖然小桃花有許多美好的特質(zhì)，但其中最動人心魄的恐怕還是她們的靈魂。小桃花擁有一顆發(fā)自內(nèi)心的善良之心，充滿了愛和溫暖。她們有著真正的情感和感性，能夠看到事物的真相。小桃花也擅長表達自己的情感，往往能夠找到最合適的方式來表達自己的想法。這正是小桃花最美的地方，也讓我們相信人性中存在著無窮的可能性。
結(jié)語：
回想過去，越來越能夠體會到小桃花的美好和價值。她們富有激情、自信和勇氣，擁有堅韌和善良的靈魂。當(dāng)我們回顧自己的人生時，也許可以借鑒小桃花們的心態(tài)和特質(zhì)，嘗試變得更加自信、堅強和熱愛生命。
桃花心木感悟心得篇十七
桃花是四月的花，是春天的代表。每年春天，桃花盛開，美麗的如同夢幻的粉紅色的花雨，吸引著眾多的游客。賞桃花已經(jīng)成為了人們春游的一項熱門活動。然而，桃花之美遠不止于此，更能夠給人們帶來很多心得體會。我在賞桃花的過程中，也有了一些感悟和領(lǐng)悟。
首先，從桃花的盛開中，我感受到了生命的力量和美好。桃花在寒冷的冬季度過了嚴(yán)寒的考驗，那時那刻，它們的存在感十分微弱，甚至可以說是虛無。然而，隨著春天的到來，它們迎來了它們生命中最美好的一刻。它們枝繁葉茂，花繁葉茂，充分展示了生命的活力和蓬勃。這讓我深深地感受到，無論遭受何種困境和逆境，只要我們堅持不懈，積極向上，就一定能夠開出自己的桃花。
另外，在賞桃花的過程中，我也進一步體會到了桃花的堅韌和頑強。桃花的生命力極其頑強，即使在惡劣的環(huán)境下，仍能頑強地存活下去。有時候，我走在幽深的山谷里，突然見到山上的桃花，那些桃花仿佛是奇跡的孩子，從石縫和巖石上斷壁殘垣之中開出，他們無懼風(fēng)霜，無畏荊棘，依然鮮艷而絢爛。這讓我學(xué)會了堅持和頑強，不論遇到多大的困難和挫折，只要我們堅持努力，就一定會取得成功。
除此之外，桃花還給予了我對生活的一種敬畏和感恩之情。桃花是自然界的饋贈，是大自然給我們送來的一份美麗的禮物。每一年的桃花季節(jié)，無論是大雨連連，還是陽光明媚，桃花都會按時開放，為我們帶來一片片粉色的美麗。而我，只需要花上不多的時間和精力，走進花海，便能充分享受到這份美麗。桃花的美麗讓我對生活中的每一件小事都充滿敬畏之情，同時也激發(fā)了我對生活的無盡感激之情。
此外，桃花還教會了我一種樂觀向上的心態(tài)。桃花開放的季節(jié)總是春陽明媚，萬物復(fù)蘇之時，這讓我感受到春天的氣息和生命的活力。桃花如此美好，它們的出現(xiàn)也預(yù)示著春天的來臨，給人們帶來了無限的希望和喜悅。每當(dāng)我賞桃花時，都會感到很開心，好像自己也猶如桃花一般煥發(fā)出自己最美的一面。桃花讓我學(xué)會了面對困境和壓力時保持積極樂觀的態(tài)度，不論遇到何種困難，都要保持信心和勇氣，相信自己一定能夠戰(zhàn)勝困境。
最后，在賞桃花的過程中，我明白了“花開花謝”的道理。桃花綻放的時刻雖然美麗，但它們的美麗卻是短暫而瞬間的。沒有人可以阻止桃花凋謝的命運，即使是最盛開最美麗的時候，也終究會漸漸地落下，凋謝匯入泥土，成為營養(yǎng)，為下一年的生長埋下了希望。
綜上所述，在賞桃花的過程中，我領(lǐng)悟到了生命的力量和美好、桃花的堅韌和頑強、對生活的敬畏和感恩、積極樂觀地面對生活以及“花開花謝”的道理。桃花不僅僅是美麗的花朵，更是一種寄托和體驗人生的心得。賞桃花使我語重心長，受益匪淺，我深深地體會到了桃花的別樣魅力，也為人生的道路上，獲得了更多的力量和動力。
桃花心木感悟心得篇十八
少些依賴，多些獨立。
《桃花心木》是臺灣作家林清玄的散文。作者借一個種桃花心木的人，不按固定的規(guī)律給樹苗澆水，樹苗卻長成大樹的事，說明了只有在不確定中經(jīng)受住考驗的人，才能長大成材的道理。這正如俗話說得那樣：“不經(jīng)風(fēng)雨，難成大樹”，“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。”
其實人和樹是一樣的，生活在艱苦環(huán)境中的人更經(jīng)得起生活的考驗，從而學(xué)會生存和發(fā)展的本領(lǐng)。大家都說：“窮人的孩子早當(dāng)家”，只因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活，根本沒有半點依賴家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，生活下去!而我們這些被父母喻為“溫室中的花朵”、“屋檐下的小鳥”，在生活上什么都不用我費心，餓了有爸媽做得可口飯菜，衣服臟了有人給洗，遇到難題有老師、父母輔導(dǎo)，可真的離開了他們就像斷線的風(fēng)箏，沒有著落，茫然不知所措。我漸漸明白了沒有經(jīng)過生活洗禮的“花朵”是經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗，沒有經(jīng)過生活洗禮的“小鳥”是飛不上廣闊的藍天，爸媽是不可能天天陪在我身邊的，我也不能天天依賴父母，只有自己的本領(lǐng)才是無限的。只有少些依賴，多些獨立，從小“自己的事情自己做”，長大才能適應(yīng)社會的要求。
桃花心木感悟心得篇十九
《桃花心木》這篇課文，借寫種樹來喻如何育人，寫一個種樹人讓“樹木自己學(xué)會在土地里找水源”的育苗方法和道理，說明了在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活考驗，克服依賴性，對人成長的重要意義。下面我就談?wù)勆线@課的感受。
課堂上我讓學(xué)生在已學(xué)的基礎(chǔ)上再讀課文，提出問題，學(xué)生提出課文的最后一句話：種樹人不再來了，桃花心木也不再枯萎了。為什么桃花心木不再枯萎了？為什么在不確定中會找水源，拼命扎根的樹，長成百年大樹就不成問題了？指導(dǎo)學(xué)生帶問題精讀有關(guān)句段，并展開討論。這樣從學(xué)生的“學(xué)”出發(fā)，來調(diào)控課堂教學(xué)，樹立“教”為“學(xué)”服務(wù)的思想。
這是本單元的訓(xùn)練重點。課堂上我引導(dǎo)學(xué)生充分的自讀自悟。帶領(lǐng)學(xué)生多種形式朗讀。指名讀、默讀、自由讀、齊讀等。讓學(xué)生在讀中理解、讀中感悟，并且讓學(xué)生讀后說出自己的看法。如：對“種樹人的話”這段教學(xué)設(shè)計，我讓學(xué)生們讀完后，四人小組內(nèi)說說種樹人講得有沒有道理，談?wù)勀銈€人的感受。很多同學(xué)都談出了自己的見解。這樣學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中加深理解和感悟，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的個性和表達能力。
課堂上教給學(xué)生閱讀方法，可聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活實際來理解詞語和含義深刻的句子。課文中有這樣一句話：“不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心?！蔽以O(shè)計了這樣兩個問題：
1、“不確定”的生活指什么？
2、聯(lián)系生活實際講事例。
第一題讓學(xué)生通過聯(lián)系上下文來理解，樹木的“不確定”指上文“老天下雨是算不準(zhǔn)的”從而理解人的“不確定”指生活的變化無常，會經(jīng)受困難或遭遇不幸等。第二題學(xué)生能聯(lián)系生活實際，談了自己知道的'在艱苦環(huán)境中自強自立的人的事例，學(xué)生們談到了張海迪的故事，甚至談到自己父母不在家時，自己是如何自立的事，有的學(xué)生還能從反面談到一些人被優(yōu)越條件嬌慣成了“溫室里的花草”，經(jīng)不起生活的風(fēng)雨的事例，學(xué)生們談的非常好，思想得到升華。從學(xué)生們的談?wù)撝形乙彩艿搅私逃上鄬Ρ?，學(xué)生知道在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗”。在不確定中生活的人，為了生存與發(fā)展，必須通過自己親自去實踐，去競爭，去拼搏。才能獲得成功。
這樣教使學(xué)生從文和道兩方面受到啟迪，既學(xué)習(xí)了語言，又受了教育，解決了文章的重難點。所以聯(lián)系現(xiàn)實生活來學(xué)習(xí)語文能起到事半功倍的作用。
當(dāng)然，在教學(xué)過程中還有許多不足，例如學(xué)生的參與面不夠廣，評價不夠及時等，我將在以后的課堂中逐步完善。
桃花心木感悟心得篇二十
文章主要寫在作者的鄉(xiāng)下老家，有一個種桃花心木的人，他不按規(guī)律給樹澆水，樹苗卻長成了百年大樹，作者從中悟出了做人的道理。同學(xué)們，多少位偉人是從災(zāi)難中走出來的，他們不屈不撓，面對困難不低頭，為自己的理想而奮斗!
我明白，我不是個堅強的人我不是個堅強的人，幾乎每天都要哭，雖說大道理都明白，但就是不去執(zhí)行。有一次，媽媽讓我自己去姥姥家，我在路上看見的每一個人都好像是壞人，忽跑忽走，一到姥姥家，我“哇”地哭起來，現(xiàn)在回想起來，真是好笑。還有一次，我在學(xué)校門口等媽媽來，等了半天也不見人影，我想起自己帶有5角錢，便給媽媽打電話，誰知，剛說兩句話就哭了起來，唉，讓人家看笑話了!
荒野雄獅拿破侖是我最敬佩的人，關(guān)于他的書我讀了有6本。他12歲離開家鄉(xiāng)科西嘉島，獨自去上布里埃納軍校，由于家庭條件不好，所以長的比較矮。他曾對他的部下說：“我的個子是比你們矮，但如果你們因此而蔑視我的話，我將馬上砍下你的頭，消除這個差別!”他十分愛學(xué)習(xí)，為了買一些課外讀物，他節(jié)衣縮食，因此知識非常豐富。拿破侖24上炮兵準(zhǔn)將，后來職位越升越高，他的野心也越來越大，最后當(dāng)上了法國皇帝，并幾乎統(tǒng)治歐洲!如果拿破侖的家庭背景非常好，那么我想，他會像軍校里的富家子弟一樣，膽小，懦弱，像這種人當(dāng)上皇帝，并幾乎統(tǒng)治歐洲，簡直是天方夜談!
我認為，不管出身多么卑賤，只要他有一顆獨立自主的心，只要他勇于面對困難，那么他的理想一定能成真!
桃花心木感悟心得篇二十一
讀了這篇課文，我知道了不僅僅是樹，人也一樣，不能養(yǎng)成依賴的心。
樹要自己找到水源，人要經(jīng)過生活的考驗，人生有許許多多的困難，但我們要勇敢不敢去面對，樹木會枯萎，而有些樹經(jīng)過風(fēng)吹雨打都能活下來，而其它的樹確枯萎了，人要經(jīng)得起考驗，人生只有一次，我們要活的有希望，不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長，人生的挫折是躲不了的，只有勇敢去面對，才能知道結(jié)果，結(jié)果是好是壞要靠自己去爭取，如果什么事都要別人去做，那么我們就不會做任何事了，人必須成長，樹必須生長，我們要有一顆獨立自主的心。
這篇課文用借物喻人的方法，趟呶頤且有一顆獨立自主的心。
桃花心木感悟心得篇二十二
桃花的美麗讓人心曠神怡。每到春天，鳳凰山上的桃花迎風(fēng)綻放，像一只巨大的紅色云朵盛開在山間。這一年，我們決定組織一個桃花心得體會大班活動，讓大家有機會親身感受桃花的魅力?；顒赢?dāng)天，我們早早出發(fā)，沿著山路走到山頂，只見眼前一片桃紅色，仿佛置身于仙境之中。滿山遍野的桃花如同橙色的海浪，迎著微風(fēng)搖曳，香氣四溢，讓人心醉神迷。
第二段：桃花的美麗蘊含深意。
桃花雖然美麗，卻蘊含著深刻的意義。桃花也是中國傳統(tǒng)文化中常見的意象，被視為吉祥的象征。桃花給我?guī)淼捏w驗是平凡中的美麗和自然的力量。桃花開放的姿態(tài)讓我想起自己的成長歷程，生活中的挫折和困難，每一次都像桃花的落葉一樣，讓我明白了痛苦與堅強的關(guān)系。桃花以其內(nèi)外一致的形象和高尚的品質(zhì)啟發(fā)著我。每一次欣賞桃花，都讓我更加深刻地理解到生命的意義和價值，也更加懂得欣賞人生中的每一個美好瞬間。
桃花的美麗讓人沉醉其中，也讓人不禁思考起人與人之間的情感交流。桃花開放時，很多人會專程前來觀賞和拍照，與家人、朋友相約一同前往，這種共同的體驗加深了人與人之間的情感聯(lián)系。在欣賞桃花的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了許多人與人之間的情感故事，有人在這里倍感親情的溫暖，有人在這里找到了與他人分享快樂的朋友。桃花心得體會大班的活動成為人們展現(xiàn)情感交流的平臺，讓人們可以更加真切地感受到人與人之間的情感紐帶，以及分享喜悅和憂愁的價值。
桃花平凡而美麗的姿態(tài)，是一種真正的情感，需要人們用心去觀察和體驗。無論是欣賞桃花的花朵和枝椏，還是享受其中的香氣和顏色，都是情感修養(yǎng)的一種形式。桃花心得體會大班活動的開展，重點強調(diào)了人們修養(yǎng)情感的重要性。對于生活中的各種情感和意境，我們需要更加耐心地去體會和感悟，用心去感受桃花鮮嫩的花瓣下蘊含的力量和美麗，以及帶給我們的思考和啟發(fā)。只有通過積極體驗和修養(yǎng)情感，我們才能擁有更豐富的人生，更加堅韌地面對生活中的挑戰(zhàn)。
桃花心得體會的舉辦使我們學(xué)習(xí)到了很多東西，也深受桃花的啟示。桃花的美麗和生命力讓我們感受到了在生活中尋找美好和感悟生命的重要性。也感受到人與人之間的情感交流和溝通的重要性。桃花心得體會大班活動也為我們樹立了一個積極的生活態(tài)度和情感修養(yǎng)的目標(biāo)。我們希望通過參加這樣的活動，讓更多的人能夠感受到桃花和生活中的美好，提升自己的情感修養(yǎng)和生活品質(zhì)。我們相信，只要持續(xù)地用心體會和修養(yǎng)情感，人們的生活將會越來越美好，越加展現(xiàn)出桃花般的燦爛和自然之美。
桃花心木感悟心得篇一
桃花心木是什么？大家應(yīng)該都知道吧。它是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而筆直，桃花心木要靠自己長成大樹，這就是它與別樹的'不同之處。
讀了這篇文章，我在很多地方含有感觸：我對種樹人的一番話有所感觸：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜?，樹苗會枯萎的更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會一吹就倒?！彼@一席話，充分體現(xiàn)了他的觀察細致，因此就了解了一些經(jīng)驗，使他種樹種的更好。生活中也一樣，一個人一件事干多了，就會產(chǎn)生許多經(jīng)驗，從而這件事就干得更好。
另一個就是我對“我”的一番理解深有感觸：“不只是樹，人也是一樣，再不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心”。這句話表現(xiàn)了作者極高的領(lǐng)悟能力，可以由樹聯(lián)想到人，揭出了借物喻人的謎底。
我羨慕很多能自立的人，可我做不到，中國的孩子們也都做不到。中國雖然有發(fā)展，但中國能比上美國嗎？為什么，為什么比不上美國？因為中國，因為中國的少年像被關(guān)在籠子里的小鳥，被家長管著，浪費了童年，浪費了這個大好時光，大家都聽說過“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話吧！為什么說窮人的孩子早當(dāng)家呢？因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活，根本沒有半點依賴家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！
而現(xiàn)在每當(dāng)孩子想幫家長做事時“去去去，學(xué)習(xí)去！”家長都是以這句話回答孩子，愛孩子，就應(yīng)該讓他（她）去鍛煉，去擁有一顆獨立自主的心；愛孩子，就應(yīng)當(dāng)讓他（她）去面對困難，去戰(zhàn)勝勝困難；愛孩子，就應(yīng)該解開學(xué)習(xí)之鎖，到大自然中去體驗生活；愛孩子，就應(yīng)當(dāng)讓他（她）不要虛度童年，外面的世界是美麗的，是精彩的；愛孩子，就應(yīng)該讓孩子到社會中去分清是非，分清好壞，在社會站穩(wěn)腳！
桃花心木感悟心得篇二
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柳背橋社區(qū)在開展殘疾人的工作中，邊實踐邊摸索在改善社區(qū)殘疾人生活狀況，營造良好的扶持助殘的社會環(huán)境等方面，取得了一定的成績，現(xiàn)將一年的工作匯報如下：
社區(qū)殘疾人協(xié)會在春節(jié)、助殘日、和平時都不定期的用召開座談會或走訪慰問等形式了解他們的近期的生活、工作情況，傾聽其呼聲，切實為殘疾人排憂解難，解決他們生活上的實際困難，保障他們的利益。我社區(qū)20__年10月止有殘疾人56人，其中肢體殘疾人17人，多重殘疾人10人，智力殘疾人6人，濾布視力殘疾人4人精神殘疾15人，聽力殘疾2人，言語殘疾2人。
二、幫扶工作。
殘疾人是一個特殊而困難的群體，需要社區(qū)給予特別的扶持和幫助.一是20__年初，由社區(qū)牽頭居委會干部與困難殘疾人家庭幫扶結(jié)對，對轄區(qū)困難殘疾人執(zhí)行“一幫一”的服務(wù)，通過這一舉措，使社區(qū)殘疾人在生活上得到了更好的改善，助殘員自進入社區(qū)以來通過對社區(qū)殘疾人的摸底調(diào)查，對社區(qū)重殘、特困殘疾人進行重點幫扶和幫助。08年九月助殘員陪同轄區(qū)內(nèi)一名重度聽力殘疾兒童家屬共同在重慶市兒童醫(yī)院順利完成了植入人工耳蝸手術(shù)盡自己助殘員的本質(zhì)服務(wù)幫扶工作。二是為確保精神病殘疾人患者需求長期接受治療，保持病情穩(wěn)定，，解決貧困精神患者服藥，社區(qū)已為5名精神病患者申請落實到醫(yī)療服藥救助卡，助殘員還經(jīng)常到重精神貧困殘疾人陳宸家中對她進行家庭康復(fù)及家屬轉(zhuǎn)介服務(wù)，現(xiàn)目前殘疾人各項恢復(fù)良好，定期監(jiān)督服藥，殘疾人員陳宸逐漸能夠融入?yún)⑴c社會活動。三是社區(qū)貧困殘疾人低保戶12人發(fā)放了殘疾人補貼金1800元。
三、走訪慰問工作。
(1)在20__年春節(jié)來臨之際，社區(qū)工作人員分批、分期、走訪、了解看望了轄區(qū)殘疾人53戶，為殘疾人家庭9戶送去米、油、湯圓、臘肉等物品，對困難殘疾人家庭贈送白糖。
(2)20__年3月慰問困難媽媽，為精神殘疾人員陳宸的母親送去慰問金50元。
(3)10月份走訪、慰問看望重精神殘疾人員兩名，為她們送去5公斤米兩袋、一桶油、純牛奶一件。
四、進一步做好發(fā)展殘疾人事業(yè)的宣傳工作。
1.20__年6月23日，社區(qū)青年志愿者助殘服務(wù)隊;社區(qū)黨員結(jié)對幫扶殘疾人;困難居民家庭服務(wù)隊;在石新路鑫泰銘居前開展豐富多彩的志愿活動，為殘疾人困難居民家庭提供法律咨詢，免費理發(fā)、免費配鏡、免費發(fā)放計生藥具等服務(wù)。
2.如今年“全國助殘日”和“殘奧會”來臨之時通過殘疾人康復(fù)和社區(qū)博客平臺組織轄區(qū)內(nèi)殘疾人學(xué)習(xí)中華人民共和國殘疾人保障法開展有關(guān)殘疾人法律，法規(guī)的宣傳工作。
五、康復(fù)工作。
1.我社區(qū)殘疾人康復(fù)站于20__年11月24日，經(jīng)過重慶市殘聯(lián)檢查、練收合格，當(dāng)場授予“重慶市委政府民心工程項目殘疾人康復(fù)示范社區(qū)”掛牌社區(qū)將殘疾人康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)工作作為重點，對有康復(fù)需求的殘疾人開展康復(fù)、醫(yī)療、知識普及、心理疏導(dǎo)、用品用具咨詢轉(zhuǎn)介等多方面的康復(fù)服務(wù)，對有康復(fù)訓(xùn)練價值的殘疾人建立了訓(xùn)練檔案，有計劃、有步驟的開展康復(fù)訓(xùn)練。現(xiàn)目前轄區(qū)內(nèi)精神重殘疾人員通過一些有利的康復(fù)訓(xùn)練和轉(zhuǎn)介服務(wù)殘疾人陳宸、李莉都是精神二級殘疾者但是在家庭的康復(fù)中認真的監(jiān)督定時服藥，現(xiàn)目前病情控制良好，精神恢復(fù)正常，精神面貌佳等得到較好的康復(fù)反映。
2.社區(qū)康復(fù)室每星期一至五上午9：00-------12:00,下午2：00------5：00向殘疾人員開放：從20__年1月至12月以來，全年進行康復(fù)訓(xùn)練并提供醫(yī)療等方面的咨詢達172人次：為對重殘及自理困難的殘疾人提供醫(yī)療康復(fù)等方面的幫助。
3.對轄區(qū)外來流動人員羅曉廷殘疾人進行康復(fù)訓(xùn)練，讓他們感到社會上還有很多人關(guān)心、愛護他們，使殘疾人感受到黨和政府的關(guān)懷。
在做好本職工作的前提下，積極參加街道殘聯(lián)安排的其他工作，認真協(xié)助居委會完成各項任務(wù)目標(biāo)。
桃花心木感悟心得篇三
“不確定中勤磨煉，適應(yīng)自然會生存?！边@是我從《桃花心木》一文中得到的啟示。
人只有在艱苦環(huán)境里經(jīng)受住考驗，發(fā)揮潛能，才能生存和發(fā)展。生活中，有許多不確定，它可能來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自平時的小事。這些挫折使我們變得強大，獨立。有一次，我把眉毛磕破了，真疼!我想：這下可糟了!上學(xué)只能用一只眼睛看東西了，但我一定行!每天早上睜開眼睛，都伴隨著劇烈的疼痛，我無法適應(yīng)一只眼睛睜開。我想：不行，植物能頑強地生長，克服一切困難，我也行的!
于是，我每天練習(xí)，終于不再面臨疼痛，很快便恢復(fù)了。我對自己說：“我做到了!”是啊，每一次的困難對于我們來說是生活的考驗，而每一次的失敗對于我們來說是下一次的經(jīng)驗，在不確定中生活的人，會培養(yǎng)出一顆獨立自主的心，并會把很少的養(yǎng)料轉(zhuǎn)化為巨大的力量，努力生長。
我們不能做溫室里的花朵，要做像桃花心木那樣的參天大樹，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，經(jīng)歷種種困難和挫折，使我們意志更加堅強，做一個獨立自主的人，通過自己親自去實踐，去競爭，去拼搏，獲得成功。
桃花心木感悟心得篇四
桃花心木是一種特別又美麗的大樹。它的美麗不是天生的，而是他用自己的行動換來的，其中有一半的是種樹人的功勞。種樹人辛辛苦苦的將他們播種在地，每天給它們定時定量的澆水，而樹木也在種樹人的細心呵護下一天天成長。它們變得美麗而高貴，氣質(zhì)非凡，矯首昂視卻沒有了樹應(yīng)有的堅強品格。而文中的桃花心木卻與別的樹不同，種樹人沒有定時定量給它們澆水。但它們卻在這種不確定中堅持不懈的尋找水源。哪怕是風(fēng)吹雨打，也要拼了命的尋找活下去的理由。并且學(xué)會堅強的運用水源，使自己不枯萎。
文章從描寫桃花心木的形狀很特別開始，引出桃花心木樹苗和種樹人，再寫作者觀察種樹人種樹的奇怪現(xiàn)象，最后寫作者與種樹人的談?wù)摗７N樹人的話，使作者受到感動，明白了“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心”的道理，點明了文章的主旨。作者在描寫和敘述中轉(zhuǎn)承自然流暢，由作者的疑問引出種樹人的一番話，使作者受到啟示，感悟到人生的道理。
就像文中說的一樣：“不知是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長?！痹诓淮_定中生活的人，比一般人經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨要多得多，他們有著成熟的心理和獨立思想，學(xué)會判斷對與錯。我們也應(yīng)該像它們那樣堅強的面對困難和挫折，遇到困難永不退縮。智者永遠不會停留在困境中徘徊，聰明的人永遠不會總在困境里放聲哭泣。
如不經(jīng)歷風(fēng)雨，人生怎么會得到成長呢!
桃花心木感悟心得篇五
在今天的語文課里，我們學(xué)了一桃花心木的心得文章《桃花心木》。
這桃花心木的心得文章主要寫了作者看到了了一個栽種桃花心木苗的人。奇怪的是：這個人澆水的時間很不規(guī)律，而且每次澆水的量都不同。那個人告訴了作者，他是模仿老天下雨，因為老天是不定時不定量的下雨。如果有規(guī)律的下雨，那樹苗就會產(chǎn)生依賴的心理，不會自己尋找水源，而獨立成長。
讀了這桃花心木的心得課文，我深受感觸，人在不確定的生活里，不能依賴別人，要養(yǎng)成獨自生活的心。要經(jīng)得起考驗，不要受到一點障礙而自悲。
在生活里，我曾經(jīng)有個小毛病，遇到困難，首先找父母，不管是生活上的困難還是學(xué)習(xí)上的難題，我都依賴父母。我的父母都經(jīng)常說：“小孩子要自己主動動腦筋，不能老問別人?！蔽衣犃司秃芪恼f：“是你們大人都經(jīng)常說遇到不懂的問題就要問的'嘛!”自從學(xué)了這桃花心木的心得課文，我懂了不能老是依賴別人，自己經(jīng)常不動腦。我今年就要考初中了，到時候遇到不會的那可問不了別人了，所以我要獨立思考問題，不能依賴別人，實在不懂再問。我懂得了無論做什么，我們都應(yīng)該學(xué)會獨立自主。
讀了《桃花心木》這桃花心木的心得文章后，我深有所感。我知道了樹苗要長成百年大樹，不僅要靠別人給它澆水，更重要是靠自己找水源，拼命扎根，才不會在惡劣的環(huán)境中枯死。如果樹苗養(yǎng)成了依賴性，即使長成大樹，但一旦遇到狂風(fēng)和暴雨，就會連根拔起。所以，我們從小就要培養(yǎng)獨立自主的能力，自己的事情自己做。比如：當(dāng)你遇到一道難解的應(yīng)用題，便去抄襲別人的答案。這樣做只會害了自己，失去一次鍛煉自己思維的機會，使自己養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣。其實人和樹木一樣，在不確定中生活的人，經(jīng)常會遇到一些挫折和困難。懦弱的人只會退縮，向困難低頭;意志堅強的人不會被困難嚇倒，而是向困難招手，向困難挑戰(zhàn)!
讀完課文，掩卷沉思：我們雖然生活在和平的環(huán)境里，但今天的社會是充滿競爭的社會，因此擁有獨立自主的精神對我們來說是多么重要!
桃花心木感悟心得篇六
讀了桃花心木這篇課文，讓我想到教師，課文借桃花心木的生長，比喻成人的成長。而教師，如春蠶，犧牲自我，把溫暖給別人。如粉筆，給了我們知識，而自我卻因而犧牲。教師如蠟燭，犧牲自我，照亮別人。而桃花心木手受種樹人的影響，才能夠長為參天大樹，正如種樹人所說的那樣，樹木要自我在土地里找水源，如果無法在這種不確定中汲水生長，樹木自然就枯萎了。
沒有枯萎的桃花心木正是所以，自我學(xué)會生長，找到水源，而拼命生長。汲水生長。正是因為沒有被這些不可預(yù)料的坎坷、曲折、磨難所打倒，所以才能長成參天大樹。
而枯萎的桃花心木是因為沒有克服這些坎坷、曲折、磨難，是因為它們不去努力，所以，本來，能夠長成百年大樹，可是卻給枯萎了，正是因為這樣，就失去了最完美的機會。
讀了這篇課文使我恍然大悟，讓我明白人就應(yīng)多經(jīng)歷那些坎坷，多經(jīng)歷那磨難，多經(jīng)歷那些曲折，才能夠為我們的后路做下永不堵塞的準(zhǔn)備，也僅有這樣，展望未來才會像藍天上的小鳥一樣越飛越高，越飛越近，僅有這樣，才能為以后做長遠打算，而不會像一些不堅強的毛毛蟲一樣，永遠只是好吃懶做，而不做出更大的貢獻。
讀完這篇文章后，文章的意思在最終的話里一目了然，就是要告訴我們必須要多經(jīng)歷一些坎坷、曲折、磨難，僅有這樣，我們才能夠長成參天大樹，就像桃花心木一樣，僅有這樣，我們才能夠激發(fā)出內(nèi)心的潛能，比如，父母不在的時候，要自我試著自我做一做，因為失敗乃成功之母；還有如果這次成績下降了，我們就應(yīng)想想是不是粗心大意，是不是因為題太難，找到這些原因后，及時的改正，不能依靠別人，說別人沒教好，因從我們身上找原因，這樣，才能夠從失敗的隱影里徹徹底底走出來。
我們就應(yīng)學(xué)習(xí)種樹人，學(xué)習(xí)他的精神，按他說的話去做。僅有這樣，我們長大以后才會無愧于心。
桃花心木感悟心得篇七
這幾天我讀了一篇課文，名字叫做《桃花心木》，這是中國臺灣作家林清玄的一篇散文，讓我悟出一些人生道理。
這篇課文主要講了在“我”的鄉(xiāng)下老家，有一個種桃花心木的人，他不按規(guī)律澆水，讓我感到十分奇怪，在與種樹人的一番交談之后，解開了“我”心中的疑團，并感受了一些深奧的人生道理。
其實在我們身邊也有類似的現(xiàn)象，比如，在室內(nèi)養(yǎng)的花草就不如野花堅強，那些野花在外面經(jīng)受狂風(fēng)暴雨之后，依舊傲然挺立，甚至更芬芳艷麗。而溫室里的花草只要經(jīng)受一次狂風(fēng)暴雨，就會枝折花落。
文中的道理讓我受到了觸動，明白了不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。我們也必須在艱苦的環(huán)境中理解考驗，克服依靠性，學(xué)會生存。這樣才能學(xué)會把很少的“養(yǎng)分”轉(zhuǎn)化為巨大的能量。種樹人不按規(guī)律地給樹苗澆水，正是想要樹苗學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，直至長成參天大樹。
看到這，我不禁臉紅起來，平時自我遇到一點困難就退縮，怕吃苦。記得有一次，朋友約我去跑步，我倆還沒跑十五分鐘呢!我就感覺異常累，一屁股坐在地上不跑了，甚至連回家的路程都不想走了。最終還是朋友打電話給我爸媽，然后爸媽來接我回家的。而朋友一個人在那個地方之后跑。
我想到這，很后悔為什么自我沒有堅持下來，而選擇了退縮。我覺得在以后的日子里，我要像桃花心木苗一樣，不畏困難，努力生長，成為真正的生活強者。在不確定的生活中的人才有獨立自強的精神，相反，長期在舒適的環(huán)境中生活的人依靠性強、生存本事差，經(jīng)受不住生活的考驗，甚至有可能會被社會淘汰。
桃花心木感悟心得篇八
桃花心木是什么，大家應(yīng)該都知道吧。它是一種樹形優(yōu)美，高大筆挺的樹木，就在今天，我們伴隨著老師詳細的講解，認真的學(xué)完了《桃花心木》這篇文章。
文章的作者是林清玄爺爺，文章借物喻人，讀完使我深有所感。
這篇文章讓我明白了一顆普通的小樹要長成百年大樹，不能只靠別人給它澆水，要自己學(xué)會找水源，拼命扎根，才能在極端的環(huán)境下存活下來，可如果樹苗養(yǎng)成了依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦遇到狂風(fēng)暴雨，就會連根拔起，所以，我們從小就要培養(yǎng)獨立自主的能力，要學(xué)會在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活的考驗，克服依賴性。
其實人和樹木一樣，在不確定中生活的人，經(jīng)常會遇到一些挫折和困難，懦弱的人只會退縮，向困難低頭，意志堅強的人才不會被困難嚇倒。
當(dāng)你碰到一道難解的應(yīng)用題時，左思右想想不出來，低三下四的去求別人抄答案，久而久之，依賴性越來越強，這樣做只會害了自己，失去一次次鍛煉自己思維的機會，使自己養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣，所以啊，只有在不確定中生活的人，才會鍛煉出一顆獨立自主的心，能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。
從今天起，我要克服自己的依賴性，學(xué)會生存，成為一個堅強的人，自立自強的人，有作為的人，成為一棵永不枯萎的“樹”!
桃花心木感悟心得篇九
最近我讀了一篇課文，叫作《桃花心木》，聽著名字大家就肯定會說這篇文章寫的是一棵樹，可這篇文章卻講了一個做人的道理。
這篇文章主要記敘了這樣一個故事：有一個人中桃花心木，卻不常澆水，有時三天澆一次，有時五天澆一次;澆水的量也不一定，有時澆的多，有時澆得少。作者看見了，很奇怪，就去問他，他說：“中暑是百年的基業(yè)，你不可能每天都幫它澆水，所以就要讓它自己汲水生長。如果你每天都澆水，數(shù)就會養(yǎng)成依賴的心，一旦你停止?jié)菜?，他就會枯萎，就算活著，狂風(fēng)暴雨襲來，也會一吹就倒?！?BR> 這個種樹人的一番話，不僅說出中暑的.方法，而且也說出了做人的道理?！短一ㄐ哪尽愤@文章嗎?里面教育了我們一個道理，要學(xué)會獨立自主，鍛煉出一顆自強自立的心。所以，你不應(yīng)該處處依賴別人，這樣只會令你永遠也長不大!”她的一番話，使我覺悟了。便覺得自己是一個沒有獨立能力的小孩子。這時，我心里想：對了，我不能事事依賴著別人，應(yīng)該要鍛煉出堅強獨立的心。所以，經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我再也不會把自己的工作交托給別人去干，努力實踐自己的事自己做。
樹要成長，就要學(xué)會自己在土地里尋找水源、拼命扎根，這樣才能長成參天大樹;人要生活，就要學(xué)會自己克服重重困難、堅強不屈，這樣才能成為有所作為的人。
這個道理，在生活中很重要，在學(xué)習(xí)上也一樣重要。平時，我的作業(yè)都是爸爸媽媽檢查的，可是一到考試，我就手足無措，難道爸爸媽媽都跑來學(xué)校幫你檢查有沒有做錯?到了這是，我便情不自禁的想起了《桃花心木》這篇課文。于是，我就下定決心自己檢查作業(yè)，不養(yǎng)成依賴心。
《桃花心木》這篇文章說明的道理使我一生受用。
桃花心木感悟心得篇十
當(dāng)我一看到《桃花心木》這個題目時，我心里想：這篇文章一定不好看，可是，當(dāng)我一看，就被這篇文章吸引住了。
這篇文章講的是一位種樹人，為了讓桃花心木長成百年大樹，運用了科學(xué)的辦法。但是作者一開始并不明白。當(dāng)種樹人說出來時，作者才恍然大悟，并且悟出了做人的道理。
是啊，每一個困難都是生活的考驗。之一經(jīng)過長時間的磨練，就會得到巨大的收獲。
我羨慕小虎隊中的三位小虎，無憂無慮。我羨慕德國的烏塔……。
愛孩子，就得任他在不確定中成長，就能鍛煉出一顆獨立自主的心。
二
世間萬物都是一樣的，沒有不經(jīng)歷風(fēng)雨就能成功。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一篇叫《桃花心木》的課文，使我觸動很大，從中明白了一個道理：做事要靠自己，不能依靠別人。
我認為無論做什么都是一樣的，必須靠自己的努力，不能老依靠別人。
偶爾一兩次也不可以，因為這會漸漸地成為一種習(xí)慣。那自己就什么事也做不了，將會一事無成!雖然這是一件很平凡的事，但是道理卻很深奧。我曾聽人說起過，有一個20多歲的人，就因為小時候老依靠別人依靠父母，自己不出力，什么都讓父母做?，F(xiàn)在他長大了，參加工作卻什么都不會干，朋友也漸漸地離開了他。
日常生活中，做事做人都要努力，要付出才有收獲，依靠別人是永遠不會成功的。老在父母的呵護下成長，永遠也不會堅強，永遠也不會長大。一定不要做在父母翅膀下長大的雛鷹，而要做一只獨立自主的雄鷹才能更快的翱翔天空!
三
生活中，會有很多事情是不可預(yù)料的。我們應(yīng)該勇敢的去面對那些坎坷、磨難、曲折。不僅僅是人，植物也會有在成長中遇到一些困難。必須讓植物自己尋找自己缺少的養(yǎng)分，讓自己學(xué)會成長?！短一ㄐ哪尽分v的就是有一位種樹人，為了讓桃花心木自己學(xué)會成長，澆水既沒有規(guī)律，時間也不一定。
為的就是模仿老天下雨，讓桃花心木自己缺水的'時候，自己在土中尋找水源，讓樹的樹根深深的扎入土中，讓桃花心木鍛煉出一顆獨立自主的心，可以經(jīng)得起生活的考驗，讓桃花心木像人一樣堅強面對不可預(yù)料的困難、曲折。樹木可以再不確定中學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，才能成長參天大樹。
其實，人也一樣，生活中在艱苦環(huán)境張的人才能經(jīng)得起生活的考驗，客服依賴性，從而學(xué)會生存的時候，應(yīng)該有一顆獨立自主的心，在生活中，去堅強的面對人生中的一些磨難，才能揚帆起航，駛向成功的彼岸，成為一個偉大、有能力的人。
桃花心木感悟心得篇十一
桃花的美麗令人陶醉，不少文人墨客都以桃花為主題創(chuàng)作詩詞，形容桃花的嬌艷動人。然而，桃花并不僅僅是美的象征，它還給我們帶來一些更深層次的啟示。我在近年來的觀察和體驗中，深深地感受到了桃花的力量和價值。下面，我將就桃花心得體會進行闡述。
首先，桃花教會我們?nèi)绾涡蕾p生命的美。桃花的花期雖然很短暫，只有幾周的時間，但它們卻能在短暫的時間內(nèi)開滿整片山谷，讓人如癡如醉。桃花的美麗引人注目，使人忘卻了繁忙的生活和種種煩惱，帶給人心靈的寧靜和平和。這讓我想到，每個人的一生也是如此短暫，我們應(yīng)該學(xué)會欣賞眼前的美好，珍惜每一個瞬間。
其次，桃花告訴我們，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。桃花的生長環(huán)境并不容易，它們經(jīng)歷了寒冷的冬季、干旱的春季和酷暑的夏季，在這些惡劣的條件下艱難生存。然而，正是這些困境鍛煉了桃花的品質(zhì)，使它們更加堅強和美麗。桃花的成長過程告訴我們，人生的道路上充滿了艱辛和挫折，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能領(lǐng)悟到成功的甜蜜。
再次，桃花啟示我們要對自己懷有信心。桃花的美麗不僅僅是因為它們開得旺盛，更因為它們對自己的美麗充滿自信。桃花沒有以其他花卉為標(biāo)準(zhǔn)來評價自己，它們相信自己獨特的魅力。這就是為什么桃花總能吸引大量的賞花者，成為人們競相合影留念的對象。對于我們來說，不要總是拿別人的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，要相信自己的價值和能力，堅持自己的選擇，實現(xiàn)自己的人生夢想。
另外，桃花還表達了融合的力量。桃花開放的時候，它們眾多的花瓣緊密地聚攏在一起，形成一朵朵美麗的花朵。這是桃花之所以能夠展現(xiàn)出如此艷麗的原因之一。桃花的融合力量告訴我們，一個人的力量是有限的，只有與他人合作，才能創(chuàng)造更加豐富多彩的人生。桃花的融合也折射出親情、友情和愛情的美好，它們可以讓我們更加懂得如何與他人和諧相處。
最后，桃花也教給我們要順應(yīng)自然。桃花的開放時間是在春天，在這個季節(jié)中，桃花能夠得到最適宜的陽光和溫度，才能展現(xiàn)出最美的姿態(tài)。桃花通過順應(yīng)自然的規(guī)律，才能完美地傳遞出它們的美麗和魅力。對于人們來說，我們也應(yīng)該學(xué)會與自然和諧相處，順應(yīng)自然規(guī)律，從中領(lǐng)悟到生活的真諦。
總的來說，桃花不僅僅是一種美麗的花朵，更是一種給人以啟示和思考的存在。從桃花身上，我們可以學(xué)習(xí)到欣賞生命美、經(jīng)歷風(fēng)雨見彩虹、懷有自信、融合的力量和順應(yīng)自然的智慧。愿我們都能像桃花一樣，綻放自己的美麗，以積極的心態(tài)迎接人生的挑戰(zhàn)，擁抱屬于自己的幸福和成功。
桃花心木感悟心得篇十二
“小桃花”是一種常見的室內(nèi)養(yǎng)護植物，其觀賞價值和凈化空氣的功效得到了廣泛的認可。養(yǎng)護小桃花需要注重許多細節(jié)，只有真正愛護它，才能讓它茁壯成長。經(jīng)過對小桃花的觀察和養(yǎng)護，我深刻體會到了許多道理，也領(lǐng)悟了許多感悟。
第二段：責(zé)任與付出。
小桃花需要我們?yōu)樗袚?dān)責(zé)任和付出精力，才能充分發(fā)揮其觀賞價值和護膚效果。我們需要給它提供良好的生長環(huán)境和充足的水分，給予足夠的養(yǎng)分，及時清理爛葉和爛根，以保持空氣清新。這樣的付出與責(zé)任感也同樣適用于人際關(guān)系、學(xué)習(xí)、工作等方面。只有為自己或他人承擔(dān)責(zé)任，付出真心與精力，才能得到成長與回報。
第三段：順其自然。
小桃花的生長過程需要我們順其自然，給予它適當(dāng)?shù)臅r間和空間成長。過度干預(yù)或盲目地施肥與修剪，會引發(fā)根系太過脆弱或生長受阻等問題。我們在生活中也需要順其自然，給自己和他人充分的時間發(fā)展，讓自然過程帶來美好的收獲。順其自然不代表無為而治，而是要有計劃地掌握時機，合理地分配資源，讓一切都能向著我們預(yù)期的方向發(fā)展。
第四段：對生命的敬惜。
小桃花是一種生命體，我們在養(yǎng)護過程中應(yīng)該學(xué)會尊重它的生命和生命的存在，對它有一份敬畏之心。只有這樣，我們才會更加注意環(huán)保、珍惜自然資源，同時也會對自己和他人的生命充滿敬畏。把這種理念內(nèi)化，我們就會更加懂得生活的可貴，更好地珍惜和利用生命的每一刻。
第五段：總結(jié)。
在照顧和觀察小桃花的過程中，我們能夠感受到其中的深刻道理。通過觀察、耕耘與收獲，我們不斷地學(xué)習(xí)并發(fā)現(xiàn)生命的真諦，也培養(yǎng)了一份責(zé)任感和對生命的敬畏。這種經(jīng)驗和感悟也能夠應(yīng)用到其它方面，在生活和工作中去體現(xiàn)和實踐，讓我們的所有努力和付出都能夠在最大程度上得到回報。
桃花心木感悟心得篇十三
“桃花心木是一種特別的書，樹形優(yōu)美，高大而筆直?！边@種樹就是桃花心木，而種它的人，也是一個個子很高，有心，用心，去種樹的一個人。但是他種樹卻和別人不一樣，他每次去澆水的時間不一樣，隔的天數(shù)不一定，而每次澆水的量，也同樣不一樣，他種樹的這個舉動，不禁讓“我”起了疑心：他是一個懶人嗎？可是，如果他是一個懶人的話，為什么總是知道有樹要枯萎，而提前帶樹來？為了解開我心里的疑惑，便去問他，他卻說出了一番令我吃驚的話：“每一棵樹木自己要學(xué)會尋找水源。我這樣下雨，只是模仿老天下雨，他下雨是算不準(zhǔn)的。如果無法在這種情況下自己努力拔根，努力在地下尋找水源的樹，自然就枯萎了。但是在這種不確定的情況下，拼命扎根的樹，長成百年大樹就不是問題了?！狈N樹人的一番話，卻讓我領(lǐng)悟到了做人的道理：
這不光是樹，人也和樹一樣。在不確定中成長的人，才能經(jīng)得起生命中的挫折與磨難。不經(jīng)風(fēng)雨，又怎能見得彩虹呢？只有經(jīng)得起這些考驗的人，才能成為堅強，有作為的人。
比如盲人，他們是看不見的?？床灰娛澜?，也看不見人類，更看不見他們所走的路。因此，他們該怎么辦呢？只有一個辦法，硬著頭皮在這中茫茫的，無盡的黑暗中拿著唯一能給自己指路的拐杖，邁出艱難的一步步。在這種不確定中走著路，每走一步，這就會讓他增加一份勇氣與膽量，等習(xí)慣了，他呢？就再也不會害怕走的路，害怕自己撞到人了。
在生活中，我們應(yīng)該把自己能做的，該做的事情，不去對自己說：“算了，長大再做也不遲！”而應(yīng)該去強迫自己，對自己說：“現(xiàn)在就去做吧，這樣長大后就不會搞砸了！”我們從現(xiàn)在起就要養(yǎng)成獨立自主的好習(xí)慣，不要再去依賴父母給予溫室蜜床了。我們也要做一個堅強的，獨立自主的人。
桃花心木感悟心得篇十四
這個暑假我讀了林清玄的散文選集，其中的《桃花心木》給了我很大的啟示。
文章講的是一位種樹人，為了是桃花心木長成百年大樹，運用了他自己獨特的方法種樹，但作者一開始不明白，當(dāng)種樹人說了“謎底”的時候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。
種樹人說的一番話讓我也非常感動，的確是這樣的，只有能夠自己去努力扎根的樹才會很好的活下去。同時作者的一份感悟“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活，能經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心?！币沧屛殷w會更深刻。是呀!人難道不一樣嗎?別人是不能依賴的，只有靠自己才是最現(xiàn)實的。其實，每個人的一生都會遇到挫折，會遇到坎坷。我們不能知難而退，要勇敢的去接受風(fēng)雨的考驗，去迎接困難的挑戰(zhàn)，不要依靠別人，依靠自己才是可行的。不要向往一帆風(fēng)順的生活，那樣你會經(jīng)不起風(fēng)雨。只要你努力了，盡力了，你一定會有回報。只有經(jīng)歷了生活中的不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難，經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，才能成為堅強的，有作為的人。
是的，我也要像那桃花心木一樣，在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅強，依靠自己的力量去克服困難，鍛煉自己的獨立、自主、堅強。我們從小就要培養(yǎng)獨立自主的能力，自己的事情自己做。我們雖然生活在和平的環(huán)境里，但今天的社會是充滿競爭的社會，因此擁有獨立自主的精神對我們來說是多么重要!
夢想需要一顆獨立自主的心，有了獨立自主的精神才能為我們的“中國夢”打好基礎(chǔ)。我們才能為“中國夢”而共同奮斗。
今天，我們學(xué)習(xí)了林清玄寫的《桃花心木》，這篇課文讓我明白了許多道理，從而感觸頗深。
課文講述了一個種桃花心木的人不按固定的規(guī)律給樹苗澆水而樹苗卻長成大樹的事。其實，現(xiàn)在大多數(shù)父母都是給孩子過多幫助，從而讓孩子產(chǎn)生依賴心理，就像有人定期定量的給樹苗澆水一樣，但是這樣反而會害了樹苗。生活是復(fù)雜而多變的，今天風(fēng)平浪靜，明天可能波濤洶涌。沒有人能預(yù)料會發(fā)生什么，所以我們要學(xué)會在不確定中生活，如果我們長期依賴自己的父母，就會像溫室里的花朵一樣，十分嬌貴，但在社會上沒有人會像父母一樣幫助你，如果長期這樣下去，長大了就很難有出息，在社會上難以立足，遇到困難很可能會一蹶不振。所以，我們應(yīng)該去做一些自己力所能及的事情，在風(fēng)雨中磨練自己的意志，在挫折中讓自己變得更加勇敢。因此，我們遇到困難應(yīng)自己主動的去解決，和同學(xué)吵架應(yīng)該主動去化解;面對挫折自己努力振作。我們要在艱苦的環(huán)境中接受生活的考驗，克服依賴性，這些對人成長都很重要。所以，讓我們做一個獨立的人、一個堅強的人、一個有作為的人!
溫室里長不出參天大樹，只有獨立自主才能有很好的發(fā)展。所以同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)自立自強，別讓過分幫助而害了自己。
今天，我學(xué)了《桃花心木》這篇課文，他使我頗受感動，它讓我明白了：凡事不能依賴他人，要學(xué)會獨立自主，只有這樣才會成功。
桃花心木這篇課文主要寫了一個種桃花心木的人給樹苗澆水，并不定時量也不定。作者很奇怪，種樹人的一番話使作者明白了我們要有獨立自主的心，不能只靠別人。
再看看自己，有沒有獨立自主的心呢?還是讓事實來說話吧。記得有一次，我想吃個雪糕，可店鋪里沒人，我便開始找，一圈，兩圈，我沒見人，只好悻悻地出來了。對爸爸說：“爸爸，里面沒人?！薄皼]人，怎么可能?”說著，爸爸走進了店鋪，見沒人，便大聲喊了一句：“有人嗎?”話音未落，里屋立刻走出一個人來。我慚愧不已，我真是太依賴別人了，外面沒人不會喊一下嗎?唉!
想想自己，我真是太慚愧了，連買個雪糕都要依賴爸爸。再看看課文，我要學(xué)會獨立，不依賴父母，不依賴他人，只有這樣，我們才能在逆境中成長，生活，才能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長，展現(xiàn)出勃勃生機。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書是陶冶我們的情操，豐富了我的情感。讀的書很多，但記憶最深刻的就屬于那篇《桃花心木》的文章，它也是一篇富有哲理性的文章。
桃花心木是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而又筆直。種樹的人給它澆水并無規(guī)律，他覺得種樹不像種青菜，幾個星期就可以收獲了。樹木，是自己在泥土里尋找水源，如果每一天來澆水，樹木就會養(yǎng)成一顆依賴的心。
有一次，我看到了一個小故事：一位鋼琴彈得非常棒的小孩有一天要去考級，馬上就要輪到他了，但“意外”發(fā)生了，就在那時，他的鞋帶松了，他并不會系鞋帶，于是，就跑到他媽媽面前為他系鞋帶。那一刻，評委直接把他淘汰了，盡管他彈得有多么動人。
他雖然在鋼琴方面是強者，但他在生活中卻是弱者。人如果不斷依靠別人經(jīng)不起挫折，就好似那些被大自然淘汰的桃花心木一樣，若有一天不給它澆水，它就會枯萎。在不確定中生活，能經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立、自主的心。
讀書是一場心靈的旅行，在讀書中成長，學(xué)會獨立、自主。
上了《桃花心木》一課，我感慨不已。
種樹人為了讓樹木學(xué)會獨立自主的生長，時間不定，澆水量不定的培育桃花心木苗。不只是樹，人也是這樣，世間萬物都是要經(jīng)受生活的波折。面對生活中的波折，我們不能氣餒，要頑強的去面對，要相信暴風(fēng)雨過后總會有彩虹出現(xiàn)，面對困難，不斷的逃避和投機取巧是沒有用的，有時反而會讓結(jié)果更糟。
蠶長大時，總有一天是要結(jié)繭的，最終變成飛蛾破繭而出而繁育后代。然而，那過程是漫長而艱苦的。有一天，安靜了許久的一只繭動了一下，從白色的絲中，隱約可見一張小嘴奮力的啃咬著。幾個小時過去了，小飛蛾露出了一點頭，它不停的扭動頭啃咬著四周的絲，啃得那么賣力，那么艱難。他的身體被緊緊的包裹，無法動彈，可他仍盡全力扭動身軀，讓身體從笨重的繭中抽出來。他就這么艱難的爬著，蠕動著，絲毫不松懈，從這里滾到那里……功夫不負有心人，一天半后，她終于抖落繭蛹，站在盒子中，不停的振著翅膀，表示著重見光明的欣喜和歡悅。
而另一只同時與它破繭的飛蛾，已經(jīng)放棄了這漫長的過程，停止了掙扎，躺下不動了。
堅持到底，則見到了光明，有機會繁衍后代，而半途而廢，則失去了機會。
這是一篇育人析故事，在這小小的故事里卻蘊含著很大的道理。
一個個子很高的種樹人種下了許多桃花心木的樹苗，他常來澆水，可卻不規(guī)律少則兩天，多則半個月，量也不一定，這讓“我”很奇怪，更奇怪的是樹苗竟會莫名奇妙地枯萎。忍不住地我問了他，他說出了這個道理。使我深受感動，以及引發(fā)“我”的聯(lián)想。
這個道理究竟是什么呢?他就是如果種樹人定時定量澆水的話，樹就有了依賴心，不會自食其力。將會枯掉更多，所以種樹人是在仿照老天下雨來鍛煉桃花心木的樹苗。
這個道理很讓人感動，同時不只是樹，人也一樣，如果一個人的父母對他嬌生慣養(yǎng)，使他養(yǎng)成了衣來伸手飯來張口的生活的話，此人與廢人沒什么兩樣，同時，父母又不能陪他走完人生的道路，這個人將來只能淪為乞丐，畢竟這個習(xí)慣是伴隨終生的。
幸運的是我，我父母并沒有對我嬌生慣養(yǎng)，家里的鍋、碗在放假時，我和哥哥洗，地是我和哥哥拖。
所以，一個人的一生就決定于此，不要讓這種陋習(xí)伴隨終身，毀了自己!
《桃花心木》講的是一位山野老農(nóng)種樹的方法。從種樹當(dāng)中體會到樹苗只要能夠在不確定中學(xué)會尋找水源，拼命扎根，長成百年大樹就不是問題。
同樣，在不確定中生活的人，只有學(xué)會獨立自主，才能成為有作為的人。是啊，一個人她如果無法在生活中學(xué)會自理能力，哪怕她的學(xué)歷如何優(yōu)秀，也無法被社會認可?，F(xiàn)在大多數(shù)的子女都是獨生子女，父母還好，像老一輩的爺爺奶奶都像掌上寶一樣呵護，子女們在家也都是一個個的“小皇帝”“小公主”。都像溫室里的花朵，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打。其實，我覺得我們應(yīng)該像一朵馬路旁，山上的野花。因為它們經(jīng)受了無數(shù)狂風(fēng)暴雨的歷練以后，依然是那么的傲然挺立。人生并不會是一帆風(fēng)順的，它也就像是一條路，有彎有直，有高有低，還會有許許多多坑坑洼洼的地方。我相信每一個人偶爾也會摔一跤，但是這一跤也將是你走完這人生這條路的必需品，我們也只有再爬起來，振作起來，去努力走完這條路。不是有一句話嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。彩虹不就是都在一場雨后，就好像生活一樣，你不經(jīng)歷失敗又如何成長呢!
所以我們以后遇到困難時，一定要迎難而上，因為困難總有被解決的時候。套用我們現(xiàn)在的一句話“天無絕人之路”。
"在不確定中生活的人，更經(jīng)得起生活的考驗。"每當(dāng)想起這句話，我便會想到《桃花心木》這篇富有哲理的文章。
樹苗，長成參天大樹，不僅僅要靠種樹人的澆灌。
《桃花心木》告訴我們"種樹是百年的基業(yè)",最重要的是樹拼命的扎根，靠自已去找水源。經(jīng)歷過磨難與疼痛這樣才能長成百年大樹。
人也是一樣。在生活中，經(jīng)常會遇到一些困難與挫折，但正是生活中的這些不確定，才磨煉了我們的意志，學(xué)會獨立，經(jīng)得起生活的考驗。
以前，做作業(yè)遇到難題時，總是去問媽媽，讓媽媽幫助我解答，生活上遇到麻煩的事情，總是去找爸爸，讓爸爸幫助我解決。媽媽說我是一個不愛動腦筋的"懶蟲",總是依賴他人。讀過《桃花心木》之后，我明白了只有獨立，不依附于別人，才能長成參天大樹，有所作為。
現(xiàn)在的我遇到困難會自已獨立思考，用自已的能力去解決。我不再做一株"溫室里的花朵"而是做一顆"桃花心木",學(xué)會努力奮斗，去迎接每一場"狂風(fēng)暴雨".
桃花心木感悟心得篇十五
自從讀了《桃花心木》這篇課文后，我的心情久久不能平靜，這篇文章是臺灣作家林清玄寫的。文中種樹人的做法時時刻刻縈繞在我的心頭，從中，我也悟到了許多道理。
《桃花心木》這篇課文主要寫了在作者的鄉(xiāng)下老家，有一個種桃花心木的人，種樹人種下樹苗后，來澆水的時間沒規(guī)律，澆水的量也不一定，這樣的做法使作者感到很奇怪。作者與種樹人進行了一番交談后，解開了他心中的謎團，也由此悟到了人生道理的事情。
讀完了這篇文章，文中的“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，鍛煉出一顆獨立自主的心”這句意味深長的話使我感受很深，這里的“不確定”是指生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難。作者說得對，我們?nèi)撕蜆湟粯?，都要學(xué)會在不確定中生活。樹木要在不確定中學(xué)會在土地里尋找水源，才能長成參天大樹。人也要學(xué)會經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，經(jīng)得住磨煉，克服依賴性，堅強勇敢，才能成為生活的強者！
看完之后，我羞愧萬分，記得有一次考試，我本以為考得不錯，可考卷發(fā)下來時，卷子上只寫著一個鮮紅的“86”，我一下子從云端跌到地上，不知所措，只有不爭氣的淚水在眼中打轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在想起來，那點困難根本不算什么，如果我連那點打擊都承受不住，以后更大的磨難我怎么經(jīng)得住呢？每個人的生活都不會是一帆風(fēng)順的，總會遇到意想不到的挫折，如果坦然地面對，就能走出“山重水復(fù)”的境地，闖出“柳暗花明”的新世界；如果勇敢地拼搏，就能將“不確定”踩在腳下，并把它變成成功的墊腳石。
愿我們每個人都有一顆獨立自主的心，克服依賴，坦然地面對那些“不確定”，揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。感謝你——生命中的“不確定”！
桃花心木感悟心得篇十六
小桃花指的是少女年紀(jì)的女子，她們往往充滿著青春活力，充滿勇氣和信心。小桃花心態(tài)自然也和她們的年齡相符，充滿激情和熱情，渴望探索這個世界的一切可能性。在過去的歲月里，我曾經(jīng)也是一個小桃花，如今回想起來，心中充滿感慨和感動。在這篇文章中，我將分享我的一些體會和感受。
作為一個小桃花，我總是滿懷憧憬。我對未來充滿希望和信心，一直相信自己可以做任何事情。即使是遇到困難，我也不會輕易放棄，而是會不停地嘗試，不斷尋找解決問題的方法。未來對我來說是一個藍色的夢想，充滿了無限的可能性。這些信心和希望似乎給了我無窮的力量，讓我可以愉快地生活和學(xué)習(xí)。
第三段：小桃花的成長。
在小桃花的人生中，無論是好的還是不好的，都是成長的機會。我認為每一次經(jīng)歷都會讓我們成長更加成熟。在我的成長過程中，我經(jīng)歷過一些挫折和困難，但是通過這些經(jīng)歷，我變得更加堅強和自信。我也學(xué)會了更多的事情，比如在面對困難時保持鎮(zhèn)靜和冷靜分析問題，這些都是我成長過程中重要的一部分。
第四段：小桃花的責(zé)任。
作為一個人，無論是小桃花還是其他階段，都有責(zé)任和義務(wù)去承擔(dān)，去做好自己的本分。在我看來，這是一種成熟的表現(xiàn)。我不再只是抱怨困難和陰霾，而是開始承擔(dān)自己的責(zé)任，并努力為自己和別人的目標(biāo)做出更多的貢獻。我開始意識到，自己的存在是有價值的，我應(yīng)該用我的力量去影響和改變世界。
第五段：小桃花的靈魂。
雖然小桃花有許多美好的特質(zhì)，但其中最動人心魄的恐怕還是她們的靈魂。小桃花擁有一顆發(fā)自內(nèi)心的善良之心，充滿了愛和溫暖。她們有著真正的情感和感性，能夠看到事物的真相。小桃花也擅長表達自己的情感，往往能夠找到最合適的方式來表達自己的想法。這正是小桃花最美的地方，也讓我們相信人性中存在著無窮的可能性。
結(jié)語：
回想過去，越來越能夠體會到小桃花的美好和價值。她們富有激情、自信和勇氣，擁有堅韌和善良的靈魂。當(dāng)我們回顧自己的人生時，也許可以借鑒小桃花們的心態(tài)和特質(zhì)，嘗試變得更加自信、堅強和熱愛生命。
桃花心木感悟心得篇十七
桃花是四月的花，是春天的代表。每年春天，桃花盛開，美麗的如同夢幻的粉紅色的花雨，吸引著眾多的游客。賞桃花已經(jīng)成為了人們春游的一項熱門活動。然而，桃花之美遠不止于此，更能夠給人們帶來很多心得體會。我在賞桃花的過程中，也有了一些感悟和領(lǐng)悟。
首先，從桃花的盛開中，我感受到了生命的力量和美好。桃花在寒冷的冬季度過了嚴(yán)寒的考驗，那時那刻，它們的存在感十分微弱，甚至可以說是虛無。然而，隨著春天的到來，它們迎來了它們生命中最美好的一刻。它們枝繁葉茂，花繁葉茂，充分展示了生命的活力和蓬勃。這讓我深深地感受到，無論遭受何種困境和逆境，只要我們堅持不懈，積極向上，就一定能夠開出自己的桃花。
另外，在賞桃花的過程中，我也進一步體會到了桃花的堅韌和頑強。桃花的生命力極其頑強，即使在惡劣的環(huán)境下，仍能頑強地存活下去。有時候，我走在幽深的山谷里，突然見到山上的桃花，那些桃花仿佛是奇跡的孩子，從石縫和巖石上斷壁殘垣之中開出，他們無懼風(fēng)霜，無畏荊棘，依然鮮艷而絢爛。這讓我學(xué)會了堅持和頑強，不論遇到多大的困難和挫折，只要我們堅持努力，就一定會取得成功。
除此之外，桃花還給予了我對生活的一種敬畏和感恩之情。桃花是自然界的饋贈，是大自然給我們送來的一份美麗的禮物。每一年的桃花季節(jié)，無論是大雨連連，還是陽光明媚，桃花都會按時開放，為我們帶來一片片粉色的美麗。而我，只需要花上不多的時間和精力，走進花海，便能充分享受到這份美麗。桃花的美麗讓我對生活中的每一件小事都充滿敬畏之情，同時也激發(fā)了我對生活的無盡感激之情。
此外，桃花還教會了我一種樂觀向上的心態(tài)。桃花開放的季節(jié)總是春陽明媚，萬物復(fù)蘇之時，這讓我感受到春天的氣息和生命的活力。桃花如此美好，它們的出現(xiàn)也預(yù)示著春天的來臨，給人們帶來了無限的希望和喜悅。每當(dāng)我賞桃花時，都會感到很開心，好像自己也猶如桃花一般煥發(fā)出自己最美的一面。桃花讓我學(xué)會了面對困境和壓力時保持積極樂觀的態(tài)度，不論遇到何種困難，都要保持信心和勇氣，相信自己一定能夠戰(zhàn)勝困境。
最后，在賞桃花的過程中，我明白了“花開花謝”的道理。桃花綻放的時刻雖然美麗，但它們的美麗卻是短暫而瞬間的。沒有人可以阻止桃花凋謝的命運，即使是最盛開最美麗的時候，也終究會漸漸地落下，凋謝匯入泥土，成為營養(yǎng)，為下一年的生長埋下了希望。
綜上所述，在賞桃花的過程中，我領(lǐng)悟到了生命的力量和美好、桃花的堅韌和頑強、對生活的敬畏和感恩、積極樂觀地面對生活以及“花開花謝”的道理。桃花不僅僅是美麗的花朵，更是一種寄托和體驗人生的心得。賞桃花使我語重心長，受益匪淺，我深深地體會到了桃花的別樣魅力，也為人生的道路上，獲得了更多的力量和動力。
桃花心木感悟心得篇十八
少些依賴，多些獨立。
《桃花心木》是臺灣作家林清玄的散文。作者借一個種桃花心木的人，不按固定的規(guī)律給樹苗澆水，樹苗卻長成大樹的事，說明了只有在不確定中經(jīng)受住考驗的人，才能長大成材的道理。這正如俗話說得那樣：“不經(jīng)風(fēng)雨，難成大樹”，“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。”
其實人和樹是一樣的，生活在艱苦環(huán)境中的人更經(jīng)得起生活的考驗，從而學(xué)會生存和發(fā)展的本領(lǐng)。大家都說：“窮人的孩子早當(dāng)家”，只因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活，根本沒有半點依賴家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，生活下去!而我們這些被父母喻為“溫室中的花朵”、“屋檐下的小鳥”，在生活上什么都不用我費心，餓了有爸媽做得可口飯菜，衣服臟了有人給洗，遇到難題有老師、父母輔導(dǎo)，可真的離開了他們就像斷線的風(fēng)箏，沒有著落，茫然不知所措。我漸漸明白了沒有經(jīng)過生活洗禮的“花朵”是經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗，沒有經(jīng)過生活洗禮的“小鳥”是飛不上廣闊的藍天，爸媽是不可能天天陪在我身邊的，我也不能天天依賴父母，只有自己的本領(lǐng)才是無限的。只有少些依賴，多些獨立，從小“自己的事情自己做”，長大才能適應(yīng)社會的要求。
桃花心木感悟心得篇十九
《桃花心木》這篇課文，借寫種樹來喻如何育人，寫一個種樹人讓“樹木自己學(xué)會在土地里找水源”的育苗方法和道理，說明了在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活考驗，克服依賴性，對人成長的重要意義。下面我就談?wù)勆线@課的感受。
課堂上我讓學(xué)生在已學(xué)的基礎(chǔ)上再讀課文，提出問題，學(xué)生提出課文的最后一句話：種樹人不再來了，桃花心木也不再枯萎了。為什么桃花心木不再枯萎了？為什么在不確定中會找水源，拼命扎根的樹，長成百年大樹就不成問題了？指導(dǎo)學(xué)生帶問題精讀有關(guān)句段，并展開討論。這樣從學(xué)生的“學(xué)”出發(fā)，來調(diào)控課堂教學(xué)，樹立“教”為“學(xué)”服務(wù)的思想。
這是本單元的訓(xùn)練重點。課堂上我引導(dǎo)學(xué)生充分的自讀自悟。帶領(lǐng)學(xué)生多種形式朗讀。指名讀、默讀、自由讀、齊讀等。讓學(xué)生在讀中理解、讀中感悟，并且讓學(xué)生讀后說出自己的看法。如：對“種樹人的話”這段教學(xué)設(shè)計，我讓學(xué)生們讀完后，四人小組內(nèi)說說種樹人講得有沒有道理，談?wù)勀銈€人的感受。很多同學(xué)都談出了自己的見解。這樣學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中加深理解和感悟，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的個性和表達能力。
課堂上教給學(xué)生閱讀方法，可聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活實際來理解詞語和含義深刻的句子。課文中有這樣一句話：“不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心?！蔽以O(shè)計了這樣兩個問題：
1、“不確定”的生活指什么？
2、聯(lián)系生活實際講事例。
第一題讓學(xué)生通過聯(lián)系上下文來理解，樹木的“不確定”指上文“老天下雨是算不準(zhǔn)的”從而理解人的“不確定”指生活的變化無常，會經(jīng)受困難或遭遇不幸等。第二題學(xué)生能聯(lián)系生活實際，談了自己知道的'在艱苦環(huán)境中自強自立的人的事例，學(xué)生們談到了張海迪的故事，甚至談到自己父母不在家時，自己是如何自立的事，有的學(xué)生還能從反面談到一些人被優(yōu)越條件嬌慣成了“溫室里的花草”，經(jīng)不起生活的風(fēng)雨的事例，學(xué)生們談的非常好，思想得到升華。從學(xué)生們的談?wù)撝形乙彩艿搅私逃上鄬Ρ?，學(xué)生知道在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗”。在不確定中生活的人，為了生存與發(fā)展，必須通過自己親自去實踐，去競爭，去拼搏。才能獲得成功。
這樣教使學(xué)生從文和道兩方面受到啟迪，既學(xué)習(xí)了語言，又受了教育，解決了文章的重難點。所以聯(lián)系現(xiàn)實生活來學(xué)習(xí)語文能起到事半功倍的作用。
當(dāng)然，在教學(xué)過程中還有許多不足，例如學(xué)生的參與面不夠廣，評價不夠及時等，我將在以后的課堂中逐步完善。
桃花心木感悟心得篇二十
文章主要寫在作者的鄉(xiāng)下老家，有一個種桃花心木的人，他不按規(guī)律給樹澆水，樹苗卻長成了百年大樹，作者從中悟出了做人的道理。同學(xué)們，多少位偉人是從災(zāi)難中走出來的，他們不屈不撓，面對困難不低頭，為自己的理想而奮斗!
我明白，我不是個堅強的人我不是個堅強的人，幾乎每天都要哭，雖說大道理都明白，但就是不去執(zhí)行。有一次，媽媽讓我自己去姥姥家，我在路上看見的每一個人都好像是壞人，忽跑忽走，一到姥姥家，我“哇”地哭起來，現(xiàn)在回想起來，真是好笑。還有一次，我在學(xué)校門口等媽媽來，等了半天也不見人影，我想起自己帶有5角錢，便給媽媽打電話，誰知，剛說兩句話就哭了起來，唉，讓人家看笑話了!
荒野雄獅拿破侖是我最敬佩的人，關(guān)于他的書我讀了有6本。他12歲離開家鄉(xiāng)科西嘉島，獨自去上布里埃納軍校，由于家庭條件不好，所以長的比較矮。他曾對他的部下說：“我的個子是比你們矮，但如果你們因此而蔑視我的話，我將馬上砍下你的頭，消除這個差別!”他十分愛學(xué)習(xí)，為了買一些課外讀物，他節(jié)衣縮食，因此知識非常豐富。拿破侖24上炮兵準(zhǔn)將，后來職位越升越高，他的野心也越來越大，最后當(dāng)上了法國皇帝，并幾乎統(tǒng)治歐洲!如果拿破侖的家庭背景非常好，那么我想，他會像軍校里的富家子弟一樣，膽小，懦弱，像這種人當(dāng)上皇帝，并幾乎統(tǒng)治歐洲，簡直是天方夜談!
我認為，不管出身多么卑賤，只要他有一顆獨立自主的心，只要他勇于面對困難，那么他的理想一定能成真!
桃花心木感悟心得篇二十一
讀了這篇課文，我知道了不僅僅是樹，人也一樣，不能養(yǎng)成依賴的心。
樹要自己找到水源，人要經(jīng)過生活的考驗，人生有許許多多的困難，但我們要勇敢不敢去面對，樹木會枯萎，而有些樹經(jīng)過風(fēng)吹雨打都能活下來，而其它的樹確枯萎了，人要經(jīng)得起考驗，人生只有一次，我們要活的有希望，不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長，人生的挫折是躲不了的，只有勇敢去面對，才能知道結(jié)果，結(jié)果是好是壞要靠自己去爭取，如果什么事都要別人去做，那么我們就不會做任何事了，人必須成長，樹必須生長，我們要有一顆獨立自主的心。
這篇課文用借物喻人的方法，趟呶頤且有一顆獨立自主的心。
桃花心木感悟心得篇二十二
桃花的美麗讓人心曠神怡。每到春天，鳳凰山上的桃花迎風(fēng)綻放，像一只巨大的紅色云朵盛開在山間。這一年，我們決定組織一個桃花心得體會大班活動，讓大家有機會親身感受桃花的魅力?；顒赢?dāng)天，我們早早出發(fā)，沿著山路走到山頂，只見眼前一片桃紅色，仿佛置身于仙境之中。滿山遍野的桃花如同橙色的海浪，迎著微風(fēng)搖曳，香氣四溢，讓人心醉神迷。
第二段：桃花的美麗蘊含深意。
桃花雖然美麗，卻蘊含著深刻的意義。桃花也是中國傳統(tǒng)文化中常見的意象，被視為吉祥的象征。桃花給我?guī)淼捏w驗是平凡中的美麗和自然的力量。桃花開放的姿態(tài)讓我想起自己的成長歷程，生活中的挫折和困難，每一次都像桃花的落葉一樣，讓我明白了痛苦與堅強的關(guān)系。桃花以其內(nèi)外一致的形象和高尚的品質(zhì)啟發(fā)著我。每一次欣賞桃花，都讓我更加深刻地理解到生命的意義和價值，也更加懂得欣賞人生中的每一個美好瞬間。
桃花的美麗讓人沉醉其中，也讓人不禁思考起人與人之間的情感交流。桃花開放時，很多人會專程前來觀賞和拍照，與家人、朋友相約一同前往，這種共同的體驗加深了人與人之間的情感聯(lián)系。在欣賞桃花的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了許多人與人之間的情感故事，有人在這里倍感親情的溫暖，有人在這里找到了與他人分享快樂的朋友。桃花心得體會大班的活動成為人們展現(xiàn)情感交流的平臺，讓人們可以更加真切地感受到人與人之間的情感紐帶，以及分享喜悅和憂愁的價值。
桃花平凡而美麗的姿態(tài)，是一種真正的情感，需要人們用心去觀察和體驗。無論是欣賞桃花的花朵和枝椏，還是享受其中的香氣和顏色，都是情感修養(yǎng)的一種形式。桃花心得體會大班活動的開展，重點強調(diào)了人們修養(yǎng)情感的重要性。對于生活中的各種情感和意境，我們需要更加耐心地去體會和感悟，用心去感受桃花鮮嫩的花瓣下蘊含的力量和美麗，以及帶給我們的思考和啟發(fā)。只有通過積極體驗和修養(yǎng)情感，我們才能擁有更豐富的人生，更加堅韌地面對生活中的挑戰(zhàn)。
桃花心得體會的舉辦使我們學(xué)習(xí)到了很多東西，也深受桃花的啟示。桃花的美麗和生命力讓我們感受到了在生活中尋找美好和感悟生命的重要性。也感受到人與人之間的情感交流和溝通的重要性。桃花心得體會大班活動也為我們樹立了一個積極的生活態(tài)度和情感修養(yǎng)的目標(biāo)。我們希望通過參加這樣的活動，讓更多的人能夠感受到桃花和生活中的美好，提升自己的情感修養(yǎng)和生活品質(zhì)。我們相信，只要持續(xù)地用心體會和修養(yǎng)情感，人們的生活將會越來越美好，越加展現(xiàn)出桃花般的燦爛和自然之美。