制定一個實施性強、可操作性高的方案需要我們具備一定的規(guī)劃和分析能力。制定一個完美的方案需要我們考慮長期和短期的影響，并做出科學的決策。方案的成功案例為我們提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。
美育活動方案篇一
德育課是我校實施素質教育的重要組成部分，它貫穿了學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面。“課前5分鐘德育微課堂”五大德育主題，即：開展親情感恩教育，以愛培德；開展責任義務教育，以責明德；開展勤儉節(jié)約教育，以儉養(yǎng)德；開展誠實守信教育，以誠立德；開展文明禮儀教育，以禮修德?！暗掠⒄n堂”之所以稱“微”，是因為這門課只有5分鐘。
教師們以社會主義核心價值觀為主題，課堂上采取講故事、讀經(jīng)典、唱童謠、齊背誦、看動漫等豐富多彩的形式，讓學生易于接受、樂于接受。課堂上，強調(diào)師生間的互動交流、學生間的相互促進、學校與家庭間的密切配合?！暗赖伦鳂I(yè)”根據(jù)當日“課前5分鐘德育微課堂”確定內(nèi)容，作業(yè)以學生實踐、體驗為主，引導學生們從小事做起、從身邊事做起、從自己力所能及的事做起，讓學生在參與中感悟，在感悟中提升。“德育作業(yè)”不僅讓學生踐行了德育課上所學的內(nèi)容，引導學生養(yǎng)成了一些良好習慣，還溝通了家長親情，密切了家校聯(lián)系，收到了良好教育效果與社會反響。
美育活動方案篇二
一、確立五種觀念1、發(fā)展質量觀：立足課堂，著眼未來，讓學生學會做人，學會學習，學會合作，學會發(fā)展，為學生的終身學習、持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。
2、雙向育人觀：學校的一切工作以學生的成長發(fā)展為根本出發(fā)點，在培育學生全面和諧發(fā)展的同時，促進教師的和諧發(fā)展，實現(xiàn)教師的人生價值；反過來，教師的發(fā)展又進一步確保了學生的發(fā)展，從而實現(xiàn)師生的共同提高發(fā)展。
3、人本課程觀：學校課程設置的根本出發(fā)點是人，是讓每個學生都能有所提高發(fā)展，堅持把學校有目的、有計劃地為學生所提供的一切教育教學活動都視為學校課程的大課程觀念，從學生發(fā)展的需要出發(fā)，完善學校課程。
4、和諧教育觀：強調(diào)建立和諧互動共同發(fā)展的師生關系，注重在教學全過程中讓學生德智體全面和諧發(fā)展，關注學生之間的合作交流，學習過程的思維參與和情感體驗，讓學生學得主動、積極。
二、實施四項工程1、隊伍建設工程加強教師隊伍的整體建設。營造和諧奮進的師德氛圍，開展鑄造高尚的師德風范、創(chuàng)建優(yōu)良黨風促師風活動，加強師德師能培訓，采取壓擔子，建平臺，創(chuàng)造機遇等，提高教師綜合素質和整體素質。實施人事改革，實行全員聘任制，建立和完善教師的選、培、評、獎機制，優(yōu)化教師結構。
同時，引領青年教師快速成長。做到“多讀書、多聽課、多反思”，過好“粉筆字、普遍話、講演、優(yōu)質課”四關，取得“普遍話、計算機、繼續(xù)教育、教師資格”四證，參加教研、科研“兩個”活動。通過“結對子、引路子、壓擔子、訂尺子、搭臺子”，引領青年教師成長。
3、課程實施工程堅持新課程的理念，把學校里的一切與育人有關的教育活動都歸入課程，同時，學校德育工作應進入課程，并與學科課程整合。
抓好自主發(fā)展的課程設置。按基礎課、拓展課、研究型課設置課程，并形成評價方案?；A型課程：重在夯實基礎，學會學習。重視學科類基礎型課程與德育類基礎性課程的聯(lián)系整合，加強課堂教學中的課程意識，注意拓寬教學渠道。拓展性課程：重在培養(yǎng)特長，和諧發(fā)展。開設大文化類，科學技術社會類，學生社團活動類，榮譽類等課程，給每一個學生自主選擇的權利，讓學生人人參與，發(fā)展所長。
研究型課程：變革學法，自主發(fā)展。強調(diào)學生問題發(fā)現(xiàn)及解決能力、社會實踐能力、創(chuàng)新精神和合作意識的培養(yǎng)。讓研究學習進入課程，成為學生的一種方式。
4、校園文化工程物質文化建設，學生能參與。校園布局，建筑物，教學設施整體規(guī)劃，布局合理；文化標志、環(huán)境衛(wèi)生，教室文化、辦公室文化，符合本校實際，代表師生的共同意愿，能體現(xiàn)文化陶冶，激勵，協(xié)調(diào)人際關系的作用。
制度文化建設，師生發(fā)展的保證。遵循教育規(guī)律，依據(jù)教育方針和教育法規(guī)，圍繞教育目標和辦學理念，建立健全各種規(guī)章制度。在制度的建立中，要充分發(fā)揮民主，經(jīng)過師生的充分討論，在執(zhí)行前，要讓廣大師生了解和掌握，形成自我激勵、自我約束、自我管理的制度文化環(huán)境。
課余文化建設，自主發(fā)展的舞臺。課外活動的內(nèi)容和形式多樣化，兼顧教育與情趣、知識與娛樂、活動與休閑，努力給每一位學生創(chuàng)新各得其所、各行其樂的環(huán)境，讓學生在自主組織，主動參與中發(fā)展。
美育活動方案篇三
指導思想：
《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。在藝術活動中面向全體幼兒，要針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)。對有藝術天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的藝術潛能。美育、是全面素質教育的重要內(nèi)容。對培養(yǎng)幼兒健康的審美觀念和審美能力，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才具有重要的作用。
實施目標：
經(jīng)過不斷的努力實踐，使教師成為美的化身，成為傳授美的使者；讓幼兒在感受美、創(chuàng)造美、欣賞美的過程中，提升自身素質，具有良好的行為習慣和禮儀品質。
具體實施步驟：
幼兒年齡尚小，對他們美育的教育實施起來有些困難。根據(jù)幼兒的年齡特點，我們在環(huán)境創(chuàng)設、歌曲、舞蹈、繪畫、手工制作、文學等方面對幼兒進行美育教育。
1、環(huán)境創(chuàng)設。
環(huán)境作為重要的教育資源，對幼兒的影響雖是隱性的，卻是巨大的。環(huán)境是促進幼兒身心發(fā)展的一個重要因素，對幼兒具有特殊的意義，幼兒的成長離不開環(huán)境，因此要以幼兒發(fā)展的需要為目的，緊緊圍繞教育目標和教學內(nèi)容，發(fā)揮孩子的主體作用，充分調(diào)動他參與的積極性，共同創(chuàng)設幼兒所喜愛的環(huán)境。
2、歌曲舞蹈中的美育。
音樂是以聲音塑造形象的聽覺藝術，它以一定的節(jié)奏和旋律通過聽覺影響著幼兒的情感，同時又使幼兒的聽覺在音樂中獲得更好的發(fā)展。音樂教育對于開發(fā)幼兒智力，發(fā)展其想象力、記憶力，活躍思維及培養(yǎng)良好的道德情操都有積極的促進作用。在音樂教育中教師要通過唱歌、欣賞音樂、游戲和舞蹈等內(nèi)容教給幼兒有表情地唱歌并迎合音樂做出優(yōu)美協(xié)調(diào)的節(jié)律動作或舞蹈動作，培養(yǎng)初步的音樂欣賞和唱歌、跳舞的簡單技能，發(fā)展其音樂才能和音樂藝術的想象力、創(chuàng)造力。
3、繪畫手工制作中的美育。
幼兒園的美術教育包括和欣賞等內(nèi)容。美術是一種造型藝術。由于它色彩協(xié)調(diào)，線條清晰，形象生動，有助于鍛煉幼兒的視覺，又能夠發(fā)展幼兒的觀察力和藝術想象力。幼兒對形象美好、色彩鮮艷的玩具和圖片能表現(xiàn)出極大的欣賞欲，喜歡用畫筆涂畫出一些他們想象的圖案來，這一過程中實際上就是幼兒對美的追求和創(chuàng)造。所以教給幼兒簡單的繪畫、泥工、手工、紙工、制作玩具的技能，使他們能夠從事一些簡單的美術，可以培養(yǎng)幼兒對美術的興趣，并激發(fā)他們的美術創(chuàng)造能力。組織幼兒進行涂色、手工小制作等美術活動，讓他們在美術活動中感受美、表現(xiàn)美。
4、文學作品中的美育文學是以生動形象的語言塑造人物形象和情節(jié)的藝術，對幼兒的情感發(fā)展有重要影響。幼兒園中的文學藝術教育主要是通過聽故事、聽童話、朗讀詩歌、觀看兒童題材的影視作品等進行的。兒童文學作品內(nèi)容豐富、語言優(yōu)美，不僅能豐富幼兒的知識，發(fā)展語言藝術，而且可以使兒童受到美德教育，提高幼兒辨別真假、善惡和美丑的能力。幼兒在學習過程中，有時要通過自己的表演形象地再現(xiàn)故事、童話、詩歌等文藝作品的內(nèi)容，使其想象力、思維能力、創(chuàng)造力都得到了發(fā)展。如：童話《白雪公主》能激發(fā)幼兒的愛心和善良的品質，培養(yǎng)疾惡如仇的情感。又如故事《誠實的列寧》，能教育幼兒做了錯事要勇于承認的誠實品質，等等。通過講、讀、看、聽等形式，讓幼兒多學習一些喜聞樂見的兒童文學作品，既能增長幼兒的知識，又能培養(yǎng)做人的美德，使幼兒身心健康成長.為幼兒提供適合他們年齡段的圖書讓他們進行閱讀，選擇合適的時間為幼兒講述文字優(yōu)美且富有教育意義的各種語言故事。
5、游戲中的美育。
玩是幼兒的天性，游戲是幼兒活動最基本的形式，幼兒每天都離不開游戲活動，生動有趣的游戲能強烈吸引幼兒、感染幼兒，使他們在玩樂中得到滿足，受到教育。通過組織開展角色游戲、建筑游戲、桌面游戲、表演游戲、音樂游戲和體育游戲進行美育教育。從而使幼兒在玩樂中體驗關心別人，團結友愛、懂禮貌、愛祖國的情感，使幼兒在游戲中受到美育教育。
6、節(jié)日娛樂活動中的美育。
節(jié)日和娛樂活動也可以作為我們用來教育的手段之一，如“六一節(jié)”可以用大型兒童歌舞、繪畫、朗誦詩歌、體育比賽等表演，充分發(fā)揮幼兒才能，展示美的成績，體會美的氛圍。節(jié)日和娛樂活動給幼兒帶來歡樂，留下深刻印象。節(jié)日活動多配有環(huán)境的布置與節(jié)日裝飾，幼兒可多方面感受美，大班的幼兒還可以和我們共同參加節(jié)日的布置或娛樂的準備工作，使他們參與創(chuàng)造美的活動。
7、日常生活中的美育。
人際關系中的美是通過人際交往中感受人與人之間和諧友愛關系時所產(chǎn)生的一種愉快心理體驗。而人際關系中的美感對人的心理情緒影響是十分重要的。所以在幼兒園的美育中，要重視在培養(yǎng)幼兒之間、幼兒與教師之間、幼兒與其他成人之間和諧友愛關系。如小朋友之間的和諧友愛關系，可以使幼兒學會關心他人、幫助他人、齊心向上的良好品質，教師對幼兒的關心和愛護，可以激發(fā)他們產(chǎn)生巨大的學習動力等等。所以，我們會及時的跟幼兒進行溝通，讓他們理解人與人的交往，并教導幼兒要互相關心，感受集體的溫暖、人際關系的美。
美育具有“富美于教”、“寓美于樂”的特性，易于為人們所接受，特別是幼兒，他們喜歡具體形象的美的事物，以美感人、以美動人、以美育人，這在幼兒成長中，具有重要作用。我園一定會努力探索美育理論研究，并付諸于教育教學實踐，從而打開幼兒美育的新局面。
美育活動方案篇四
活動目的：
為進一步落實黨的教育方針，積極踐行社會主義核心價值觀，經(jīng)研究決定，在“六一”兒童節(jié)臨之際，在全市小學統(tǒng)一開展“童”字系列美育活動，讓“六一”慶?；顒硬粌H具有節(jié)日的氛圍，更彰顯美育的特色?，F(xiàn)根據(jù)市局，制定xx實驗學校慶“六一”享“童年”系列美育活動方案。
活動對象：
xx全校師生。
活動時間：
月20—6月7日。
活動內(nèi)容：
1童聲里的中國；
2童心里的詩篇；童真里的色彩。
活動一：童聲里的中國。
本次活動主題為“童心向黨——童聲里的中國·唱支兒給黨聽”，具體結合我校六一節(jié)“夢想達人秀”活動開展。
1、活動負責人：吳彩云（具體負責整個活動開展提醒、推進、協(xié)調(diào)工作。）。
2、活動現(xiàn)場圖片：拍照：周麗亞；
視頻：姚琳（兩個視頻材料：能夠體現(xiàn)班級和校級兩個活動層面的視頻各一個，時長各分鐘，畫面必須清晰，必須有活動主題背景。如圖片注明具體信息；）。
4、活動總結：倪燕（包括活動過程、主要事跡等，800字左右，完成時間：6月日。）。
5、整個活動材料打包上傳：史遷。
（1）打包內(nèi)容：總結、圖片、新聞報道以及截圖；
（2）提交形式：電子材料（打包）分別發(fā)送到指定郵箱。
材料主題為“××學校童聲里的中國”；
“童聲里的中國”聯(lián)系人：，聯(lián)系電話，郵箱:。
上傳時間：6月7日。
以上所有內(nèi)容同時上傳到德育處20**上—每月德育活動——“六月慶六一”—“活動一童聲里的中國”
活動二：童心里的'詩篇。
1、活動負責人：朱志娟（具體負責整個活動開展提醒、推進、協(xié)調(diào)及活動材料的打包上傳）。
2、活動對象：四年級組。
3、創(chuàng)作內(nèi)容及要求：具有積極向上，富有童真童趣，表現(xiàn)生活之美、自然之美、童心之美的詩歌。作品必須為參賽學生原創(chuàng)，不得抄襲。
4、上交要求：每班至少上交篇。上傳路徑：德育處20**上—每月德育活動——“六月慶六一”—“活動二童心里的詩篇”
5、上交截止時間：月26日。
6、評比要求：
（1）四（1）—四（）評委：宗偉；四（6）—四（10）評委王惠娟；
（2）一等獎每班一名，二等獎每班兩名；
（）獎狀打?。簡卫蚴|；
（4）評比時間：月27日。
7、展板布置：月1日。負責老師：周建忠、謝娜琴；
8、活動圖片：拍攝與刪選：張振峰、陳佳；
10、活動總結：趙倩（包括活動過程、主要事跡等，800字左右，完成時間：6月日）。
11、整個活動材料打包上傳：朱志娟。
（1）打包內(nèi)容：總結、圖片、新聞報道以及截圖；
（2）提交形式：電子材料（打包）分別發(fā)送到指定郵箱。
材料主題為“××學校童心里的詩篇”
“童心里的詩篇”聯(lián)系人：，聯(lián)系電話，，郵箱。
（）上傳時間：6月7日。
以上所有內(nèi)容同時上傳到德育處20**上—每月德育活動——“六月慶六一”—“活動一童心里的詩篇”
活動三：童真里的色彩。
1、創(chuàng)作主題：
以“愛、敬、誠、善”為主題，重點突出“愛”的化，引導廣大少年兒童弘揚社會主義核心價值觀，培育愛黨、愛祖國、愛社會主義，愛家鄉(xiāng)、愛自然、愛他人，以及愛學習、愛勞動、愛生活的精神品質和家國情懷。內(nèi)容積極向上，能反映少年兒童的精神風貌和藝術水平。
2、作品形式：
畫種不限，中國畫、水彩畫、水粉畫、丙烯畫、蠟筆畫、彩鉛畫、版畫（含紙版畫）、油畫、綜合媒材畫等兒童繪畫作品均可。
3、紙張要求：16開打印紙。（學校統(tǒng)一發(fā)）。
4、參加對象：二三年級學生，由美術老師在美術堂中，集體輔導。每班至少選擇三幅優(yōu)秀作品于月26日前上交美術組。
5、活動負責人：楊益（具體負責整個活動開展提醒、推進、協(xié)調(diào)及活動材料的打包上傳）。
6、評比要求：楊益老師牽頭美術組評比，月27日獎狀打?。盒〔艿?；
7、展板布置：月1日。負責老師：徐君、吳紅霞；
8、活動圖片：拍攝與刪選：張吉；
10、活動總結：潘惠君（包括活動過程、主要事跡等，800字左右，完成時間：6月日）。
11、整個活動材料打包上傳：楊益。
（1）打包內(nèi)容：總結、圖片、新聞報道以及截圖；
（2）提交形式：電子材料（打包）分別發(fā)送到指定郵箱。
美育活動方案篇五
根據(jù)市、區(qū)《關于加強中小學美育的指導意見》文件精神，為更好提升我校美育工作水平，促進學生德智體美全面發(fā)展，特制定如下美育工作實施方案：
一、指導思想：
二、領導小組：
導美育工作的開展。
3.充分發(fā)揮美育育人功能。通過開展美育，使中小學生在發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美的同時，以美養(yǎng)德、以美啟智、以美健體，從而樹立美的思想，發(fā)展美的品格，培育美的情操，形成美的人格，提高人生境界和生命質量，實現(xiàn)人的全面發(fā)展。
（二）美育的內(nèi)容和要求。
側重培養(yǎng)學生對美的觀察力、感受力和判斷力。引導學生感受和初步認識色彩、構圖、造型、聲音、節(jié)奏、旋律等美的構成元素，學會用審美的眼光觀察事物；初步了解社會美，分辨是非、善惡、美丑，培養(yǎng)良好的品行，懂得禮貌待人；接觸欣賞自然美，培養(yǎng)熱愛自然環(huán)境、熱愛祖國美好河山的情感；體驗運動美、形體美，感受運動與美的關系。
四、工作措施：
（一）、要寓美育于各學科教學1、學科之間是相互貫穿，是學校教育的完整體現(xiàn)。學科教學是學校工作的中心環(huán)節(jié)，也是最基本工作。寓美育于各學科教學中，是教書育人教學原則的高度體現(xiàn)。我們應當充分發(fā)揮各學科教學的主渠道作用，從不同學科、不同角度，多方位、多層次，有效地實施美育。
2、通過多種方式進行培訓，強化提高教師的審美素養(yǎng)。首先，進行美育特色教育理論培訓。加大教師的培訓力度，加強骨干教師的培養(yǎng)，強化骨干教師的作用，鼓勵廣大教師重修藝術，提高美育素養(yǎng)，增強美育責任，為全員美育奠定堅實基礎。深入明確什么是美育，美育教育包涵哪些內(nèi)容，如何在教學中體現(xiàn)美育教育。全體教師要真正懂得美育的涵義，努力以自己美好的形象、優(yōu)美的語言打造美妙的課堂，要用知識的嚴密美、結構美、深邃美來感染和陶冶學生，從而達到對美育教育充滿信心，并能很好的付諸實施。
有組織地開展豐富多彩的課外美育活動，符合青少年學生活潑、求異心理，會受到學生的熱烈歡迎，學生能夠積極、主動投入到這種美育活動之中，因而能夠收到較好的美育效果。活動之后，進行總結，并布置相應的“作業(yè)”，使美育活動落到實處，收到實效。
本學期制定如下活動安排：
1、六一兒童節(jié)文藝匯演。
2、詩歌朗誦比賽。
3、學雷鋒主題班會、手抄報、演講。
4、看教育片電影寫出觀后感。
5、清明節(jié)祭掃、制作節(jié)日小報。
第二、建立課余興趣活動小組。
（三）、在藝術課中體驗美藝術學科是美育的主陣地，開齊開足音樂、美術和藝術欣賞等藝術類課程，系統(tǒng)普及美育知識，將音樂、美術學科作為美育教育的龍頭科目，充分應用一切可開發(fā)的資源，通過講解造型、色彩、畫法的設計與應用，提高學生的繪畫技巧、審美意識。通過講解樂理知識，說明不同的曲調(diào)、節(jié)拍、音符的特點，掌握藝術的不同表現(xiàn)手法，從而激發(fā)學生表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的欲望，學會如何發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、表現(xiàn)美，培養(yǎng)和發(fā)展藝術特長。
（四）、在校園建設中實施美育校園環(huán)境對學生的成長有著潛移默化的影響?？梢哉f，和諧美好的校園環(huán)境是一種無聲的浸入學生心靈的美育。我們應當深刻認識校園環(huán)境對學生的影響、熏陶，建設美化校園環(huán)境，充分發(fā)揮其潛在的美育功能。
（1）在原有的基礎上合理布局校園設施，通過綠化、凈化、美化校園環(huán)境，努力烘托一種清新、優(yōu)雅、文化氛圍及其濃厚的氣氛。要讓每一面墻會說話，真正讓學校成為學生學習的樂園、生活的家園。
（2）開展室內(nèi)文化建設評比活動，布置好教室的墻壁、黑板。
美育活動方案篇六
我們?yōu)檎l而學？“人不為己，天誅地滅”，實際上我們是在為自己學習，不是為爸媽學。爸媽讓我們學習，是希望我們有一個美好的明天，我們努力學習的最終目標是改變?nèi)松Ｈ欢皩W海無涯苦作舟”，學習不會天上掉下來餡餅，不僅有學習道路上的攔路虎，還是拼搏努力的競爭者，想力爭上游，就得把學習上的攔路虎打倒，把學習上的競爭者比下去，才能做一個學習大贏家。
我的父母告訴我小的時候因家庭條件差，連上學的機會都沒有，他們結婚的時候，爺爺奶奶沒有財產(chǎn)給他們，家里只有一盆米，一貧如洗，平時不舍得吃不舍得穿，發(fā)狠心的改變家里的條件，幾十年的努力，現(xiàn)在家里的條件在村子里不算差了?！俺缘目嘀锌啵綖槿松先恕眿寢屨Z重心長的告訴我。他們拼了命的勞動掙錢為了什么？就是不想自己的孩子再受苦，讓我們?nèi)W習，學習是改變命運的出路。所以我知道一個道理：學習+勤奮=成功。
我的學生時代條件是艱苦的，但是我一直銘記這個道理，人生的漫漫道路，只有靠自己的雙手勤勞，學習知識，增加智慧，才能改變命運。不想在鄉(xiāng)下“挖地球”，就得努力學習，沖出去。在大城市，想要生存下來，就得有一技之長。作為老師，我一直感覺到知識的“饑餓”，一有時間就不斷的充電，有知識才力量和信心。我工作是為了生活，也是在做自己熱愛的職業(yè)，努力教學，對學生負責，做到問心無愧。
今天道德教育課，感觸很多，也很深。大多數(shù)社會各界的名流精英，可能他們小的時候，生活命運比我們還要差還要慘，但是今天他們生活的很體面，有能力去做饋贈社會的事，歸根結底就是因為他們把學習當回事了。學習改變命運不是一句虛話，雙肢被截的張海迪——當代的保爾，工人出身的張藝謀——如今的名導，初中生的李嘉誠——華人首富，不管是身體殘疾，還是出身卑微，那都沒關系，這些都不能左右你的人生，只要你熱愛學習，滿腔熱血，一門心思的去學習，學習才是主掌人生的“判決書”。學習是一個魔法師，可以把你生活變的五彩繽紛；學習是一座橋梁，可以把你帶入夢想的象牙塔；學習是一筆財富，可以給你讓幸福如意。
為了我們自己，請趕快學習吧！當你把寶貴的時間變成游戲時間的時候，生活將會對你更殘酷。當你在寶貴的時間中長吁短嘆的時候，你的信心的正在逐漸的減退如果你把你的機會給——非洲的那些骨瘦如柴的兒童中國偏遠的苦難的鄉(xiāng)村兒童他們會加倍的珍惜這來之不易的幸福，他們會如癡如醉的讀書，請珍惜自己的生活。你應該感謝爸爸媽媽讓你生活在溫暖幸福的家庭中，你應該感謝老師讓你在明亮安全的教室中學習。
美育活動方案篇七
學校：
指標內(nèi)涵評價辦法聯(lián)系人：
分值自評得分。
組織管理（10分）。
學校領導親自組織教師學習《國務院辦公廳關于全面加強和改進學校組織美育工作的意見》等政策文件（2領導分）；學校的年度工作計劃把美育（5工作作為重要內(nèi)容，工作機制健分）全，成立有美育專項工作領導小組，明確有分管美育的校級負責人和職能部門。（3分）目標每年組織美育專項會議，對年度美管理育工作提出目標和要求（1分），有（2部署、有總結（1分）。
分）。
5分。
2分。
經(jīng)費學校有開展美育工作的專項經(jīng)費，保障并納入學校年度經(jīng)費預算（1分）；
出示經(jīng)費投入（3、使用清單。
且落實到位（2分）。
分）面向全體學生開齊開足上好教育部要求的藝術課程（音樂、美術）（6分），每周課時：小學1-2年級4了解學生、節(jié)，3-6年級3-4節(jié)；7-9年級2節(jié)；高查閱課表。
中2節(jié)，普通高中保證藝術類必修課課程程不低于6個學分。
管理（11分）根據(jù)本地、本校實際，開設具有地方特色的校本美育課程（如音樂、查閱社團文件舞蹈、書法、戲曲、武術、影視等）（5分），3門以上校本美育課、教案等。
程，開展好、資料全得5分。
3分。
6分。
5分。
訪談、聽課。
4分。
課堂。
重視學科美育功能的開發(fā)，與德育查閱學科教案、智育和體育相融合，將美育貫穿。
課堂在學校教育教學的全過程（4分）。
教學（16藝術教師承擔校級以上的公開課，分）并獲得區(qū)以上的學科教學競賽獎項（2分）；根據(jù)教學目標實施期末考查和畢業(yè)考核，高中實行學分制，證書、考評數(shù)將考核成績記入學分（2分）。
據(jù)及試題、制度等。
建立了音樂、美術教學測評制度（2分），并切實開展藝術素質測評工作（2分）。
積極開展形式多樣，面向全體學生，具有時代特征和校園特色的各種美育活動，學生參與率達85%以上（2分）；開展以班級為基礎的合唱、集體舞、少兒歌舞劇等群體性活動（2分）。
學校每年組織舉辦綜合性的校園藝術節(jié)活動（4分）。
學校有聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、繪畫、書法、陶藝、工藝、攝影等活動團隊，同時兼有藝術興趣小組、學生社團或俱樂部（3分）；各藝術團隊或興趣小組有活動計劃及管理制度（2分），并定期開展活動（2分）。
大力推廣體育藝術“2+1”項目，讓每一個學生在校期間掌握一種喜愛的藝術技能（2分）；高中開設了可供學生自主選擇的藝術選修課程（2分）。
學校的藝術活動具有特色，形成“一校一品”、“一校多品”的局面（2分）。
4分。
4分。
4分。
4分。
4分。
7分。
4分。
2分。
a類（城市）學校：利用當?shù)孛烙Y源（如圖書館、博物館、美術館、音樂廳、少年宮和校外教育活動中心）組織與開展校外美育和中華民族優(yōu)秀文化藝術傳承的教育活動，文字、圖片、形成制度，方案具體（5分）。
b類實地考察、座（農(nóng)村）學校：利用本地特點的優(yōu)談等。
秀文化藝術資源（如民俗、民居、民歌、民舞和地方戲曲等）組織與開展美育和中華民族優(yōu)秀文化藝術傳承的教育活動，形成制度，方案具體（5分）。
5分。
3分。
美育活動方案篇八
1、指導思想：
全面貫徹和落實黨和國家的教育方針，以立德樹人為根本任務，落實文藝工作座談會精神，把培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀融入學校美育全過程，引領學生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培養(yǎng)深厚的民族情感、激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識、擁有開闊的眼光和寬廣的胸懷，培養(yǎng)造就德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
2、成立校美育工作領導小組：
為更好保證美育工作的順利實施，特成立以校長為組長，教研處、班主任、藝體組教師為成員的領導小組，指導美育工作的開展。
三、明確中小學美育的目標、內(nèi)容及要求（一）中小學美育以構建中小學“大美育”格局為目標。
1.科學構建工作機制。在美學理論、教育理論指導下，健全完善與德育、智育、體育協(xié)調(diào)實施的美育工作體制，構建“課程實施、科研支撐、文化引領、活動推動、環(huán)境熏陶”美育工作機制，實行全員美育、全程美育、全面美育。
2.努力實現(xiàn)美育的“四個結合”。要將美育與德育相結合，與各學科教學和社會實踐活動相結合，與落實義務教育階段“體育、藝術2+1項目”達標活動相結合，與減輕學生課業(yè)負擔相結合，逐步形成美育工作整體推進的新局面。
境界和生命質量，實現(xiàn)人的全面發(fā)展。
（二）美育的內(nèi)容和要求。
側重培養(yǎng)學生對美的觀察力、感受力和判斷力。引導學生感受和初步認識色彩、構圖、造型、聲音、節(jié)奏、旋律等美的構成元素，學會用審美的眼光觀察事物；初步了解社會美，分辨是非、善惡、美丑，培養(yǎng)良好的品行，懂得禮貌待人；接觸欣賞自然美，培養(yǎng)熱愛自然環(huán)境、熱愛祖國美好河山的情感；體驗運動美、形體美，感受運動與美的關系。
四、工作措施：
（一）、要寓美育于各學科教學1、學科之間是相互貫穿，是學校教育的完整體現(xiàn)。學科教學是學校工作的中心環(huán)節(jié)，也是最基本工作。寓美育于各學科教學中，是教書育人教學原則的高度體現(xiàn)。我們應當充分發(fā)揮各學科教學的主渠道作用，從不同學科、不同角度，多方位、多層次，有效地實施美育。
因此，我校把美育教育向各科教學滲透和各科教學向審美特質方向轉化的教學模式是素質教育培養(yǎng)目標的重要手段，制定每個月每位教師都寫一份學科教學滲透美育教育的詳細教學設計。
2、通過多種方式進行培訓，強化提高教師的審美素養(yǎng)。首先，進行美育特色教育理論培訓。加大教師的培訓力度，加強骨干教師的培養(yǎng)，強化骨干教師的作用，鼓勵廣大教師重修藝術，提高美育素養(yǎng)，增強美育責任，為全員美育奠定堅實基礎。深入明確什么是美育，美育教育包涵哪些內(nèi)容，如何在教學中體現(xiàn)美育教育。全體教師要真正懂得美育的涵義，努力以自己美好的形象、優(yōu)美的語言打造美妙的課堂，要用知識的嚴密美、結構美、深邃美來感染和陶冶學生，從而達到對美育教育充滿信心，并能很好的付諸實施。其次，立足校本，進行教師師德素養(yǎng)培訓。鼓勵教師在日常教學中不斷發(fā)現(xiàn)美的素材，積累美的資源，創(chuàng)造美，為學生打造良好的審美情趣與積累審美經(jīng)驗。
（二）、開展豐富多彩的活動，實施美育第一，開展課外美育活動。
育活動之中，因而能夠收到較好的美育效果?；顒又?，進行總結，并布置相應的“作業(yè)”，使美育活動落到實處，收到實效。
本學期制定如下活動安排：
1、讀書活動、文藝匯演。
2、詩歌朗誦比賽。
3、學雷鋒主題班會、手抄報、演講。
4、看教育片電影寫出觀后感。
5、清明節(jié)祭掃、制作節(jié)日小報。
第二、建立課余興趣活動小組。
（三）、在藝術課中體驗美藝術學科是美育的主陣地，開齊開足音樂、美術和藝術欣賞等藝術類課程，系統(tǒng)普及美育知識，將音樂、美術學科作為美育教育的龍頭科目，充分應用一切可開發(fā)的資源，通過講解造型、色彩、畫法的設計與應用，提高學生的繪畫技巧、審美意識。通過講解樂理知識，說明不同的曲調(diào)、節(jié)拍、音符的特點，掌握藝術的不同表現(xiàn)手法，從而激發(fā)學生表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的欲望，學會如何發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、表現(xiàn)美，培養(yǎng)和發(fā)展藝術特長。
（四）、在校園建設中實施美育校園環(huán)境對學生的成長有著潛移默化的影響?？梢哉f，和諧美好的校園環(huán)境是一種無聲的浸入學生心靈的美育。我們應當深刻認識校園環(huán)境對學生的影響、熏陶，建設美化校園環(huán)境，充分發(fā)揮其潛在的美育功能。
（2）開展室內(nèi)文化建設評比活動，布置好教室的墻壁、黑板。
美育活動方案篇九
要求，提高我校學生綜合素質，使其具備較強的社會適應能力、應變能力和創(chuàng)造能力；樹立競爭意識、進取意識、創(chuàng)新意識、風險意識、效率觀念、拼搏精神；擁有強健的身體和良好的心理素質，成為有理想、有道德、有社會責任感、有高尚的情操、有廣博的科學文化知識的一代新人。在認真總結我校多年的德、智、體、美等實踐的基礎上，我們將以《中國教育改革和發(fā)展綱要》和_中央《關于全面推進素質教育的決定》為指導，著眼時代要求，著眼未來發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，促進學生素質全面發(fā)展，特制定本方案。
教育目標從注重掌握專業(yè)知識轉變到提高學生綜合素質上來，重點抓好學生良好的人格和內(nèi)心建設；教育對象要從抓“兩頭”學生轉變到“為了一切學生”上來；教育內(nèi)容從理論為主、技能掌握為輔轉變到全面實施素質教育要求上來；教育要求從規(guī)范管理一體化轉變到人性化、因材施教上來；教育方法從滿堂灌轉變到行為引導、激發(fā)學生內(nèi)在動因、發(fā)展智力上來。
(二）教育目標。
會適應性；
學會創(chuàng)新——通過各種途徑，努力發(fā)現(xiàn)學生的創(chuàng)新心理，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性人格，在教育教學過程中，注重發(fā)展學生的個性、特長，逐步使他們養(yǎng)成熱愛創(chuàng)造性勞動的良好習慣。
三、教育的內(nèi)容及實施途徑（一）思想品德教育目標：
1、開展“習慣、品質、人生”教育，增強學生的內(nèi)心道德建設和人格修養(yǎng)培養(yǎng)，強化學生向善、尚美、好學的思想品德。
2、開展法制、禁毒、心理、環(huán)境意識教育，增強法制觀念，增強學生的自覺守法、守紀意識和責任感，培養(yǎng)忠于職守、熱愛勞動的品質。
3、開展品德和行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生做高尚人、做健康生、做善學者，成為一個誠實守信、舉止文明、言談文雅的合格公民。養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、不怕挫折、尊老愛幼、助人為樂、扶危濟困、講究衛(wèi)生、遵守秩序的良好品質。
4、強化行為規(guī)范訓練，培養(yǎng)文明行為習慣。
主要途徑：
1、以政治課教學為主渠道，以《守望幸?！掠x本》為媒介，按教學計劃對學生進行世界觀、人生觀、價值觀教育，進行社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，進行熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛_員的教育。
2、以輿論為先導，抓好黑板報、國旗下講話、《班級周報》和班級星級學生評比等宣傳主陣地，有意識地對學生進行觀念教育。
3、有計劃地開展各項德育教育活動。
（2）學校政教處認真組織好新生的入學教育、、入學宣誓、軍訓工作和校紀校規(guī)的學習工作。
（3）對照《學生一日常規(guī)》細則要求，強化對學生行為規(guī)范的檢查、考核、教育工作。
（4）開展普法教育系列活動，組織各種形式的“法律知識講座”。
（5）每月舉辦一次“優(yōu)秀班級”評比和“星級學生”評選活動，培養(yǎng)學生好學上進、遵守紀律的良好習慣。
（6）以校內(nèi)外德育基地為依托，積極開展社會實踐和“走進社區(qū)”服務活動。
4、以《宿舍管理條例》為依據(jù)，開展文明宿舍建設活動，規(guī)范寄宿學生的生活習慣。
5、通過實施每周一下午勞動活動，強化學生的勞動觀念，培養(yǎng)勞動能力、勞動習慣和尊重他人勞動成果的品質；組織開展公益勞動。
要求：
1、所有教育內(nèi)容面向全校學生；
2、各項活動要求有計劃、有記載、有總結、有評比。
（二）人文科學素質培養(yǎng)目標：
1、培養(yǎng)學生觀察事物本質、識別他人的能力，明辨是非、善惡，提高情感智商和審美素養(yǎng)。
2、鍛煉學生協(xié)調(diào)各種關系的能力，增強對事物觸類旁通的應變能力。
3、通過人文知識宣傳，開展科普知識講座，使學生提高人文知識素養(yǎng)。
主要途徑：
1、以技能課教學為主渠道，提高學生的藝術欣賞水平和審美情趣。
2、各年級要因時因地的開設“心理教育”，尤其是要加強對留守學生的心理健康教育。
3、按因材施教原則，經(jīng)常開展健康有益的第二課堂活動和各級別的學科活動，培養(yǎng)學生勇于展現(xiàn)個性特長的積極性。
列社團組織建設：學生會、團委會、班委會、書法小組、音樂小組、籃球隊、田徑隊、舞蹈對等。
5、利用校園板報、學生創(chuàng)辦的《班級周報》、班級學習園地等文化陣地，宣傳文學、藝術等方面知識和信息。
6、每年定期組織開展各種演講比賽及辯論賽，使學生在競賽中學知識，在辯論中練能力。
7、創(chuàng)建花園式校園環(huán)境，每年不定期開辦各種人文知識講座；豐富學生業(yè)余生活。
8、以老師為主導、學生為主體、每學年組織1—3次大型綜藝活動。
9、組織學生舉辦繪畫、書法、攝影等藝術展覽，創(chuàng)辦各類學生作品展。
美育活動方案篇十
二、活動目的通過區(qū)美育節(jié)展示、比賽活動，學?！俺懶@哆來咪”、主題繪畫等藝術系列活動展示澥河小學加強未成年人思想道德教育和校園文化建設，提高人文素養(yǎng)，努力創(chuàng)建和諧校園成果。
三、活動安排。
1、2月25日學校美育工作領導小組擬定學校美育節(jié)集中活動時間段（5月14日至6月1日），放入學校工作日程。
2、4月27日校美育工作領導小組，討論學校美育節(jié)系列活動初步設想。
3、5月11日藝術教育教師會議，學習澥河中心小學美育節(jié)系列活動方案，布置美育節(jié)開幕式工作。
4、5月10日——5月11日美育節(jié)開幕式各項準備工作。
5、5月14日美育節(jié)開幕式。
6、6月4日學校2010美育節(jié)活動總結。
四、活動內(nèi)容。
（一）學校學生藝術系列活動。
1、“唱響校園哆來咪”（詳見活動計劃）。
2、主題繪畫：運動健康各年級以班級為單位，以美術任課教師為主組織學生完成作品；班主任選出班內(nèi)最佳作品5份，制成小報張貼于宣傳欄；由教導處組織評出各年級優(yōu)秀集體和個人。
3、認識鳥類珍愛生命主題活動。
（1）自然常識學科課堂為主完成競賽。（2）繪畫。
（3）各年級選拔出各獎項若干。
4、六一展示。
（1）舞臺節(jié)目：
a、合唱《讓我們蕩起雙槳》、《茉莉花》b、少兒韻律操。
（2）集體操：全校學生全員參與《七彩陽光》。
（1）美育節(jié)系列活動總體情況小結（2）表彰活動先進集體、個人。
澥河中心小學20。
10、5、10。
美育活動方案篇十一
為了確保事情或工作得以順利進行，就常常需要事先準備方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的中小學生暑期美育實踐活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
20xx年暑假期間
全市中小學（含中職）在校學生
美美的暑假美美的成長
（一）“欣賞美”家校共育活動。各學校要動員廣大家長支持、陪同孩子參與社區(qū)鄉(xiāng)村文化藝術活動、學習優(yōu)秀民族民間藝術、欣賞高雅文藝演出、參觀美術展覽，支持、陪同孩子赴校外美育實踐基地、中小學生旅游研學基地和自然人文景點游覽研學，豐富審美體驗，增加審美興趣，提升審美能力。
（二）“表現(xiàn)美”主題創(chuàng)作活動。各學校要結合美育教學，引導學生利用暑期時間進行美育創(chuàng)作活動，在創(chuàng)造美的過程中進一步提升對美的理解和感悟。美育主題創(chuàng)作活動要充分考慮學生的自身優(yōu)勢和特點，充分發(fā)揮學生的主動性，充分尊重學生主體性，由學生自選表現(xiàn)形式、自定創(chuàng)作題材、自擬作品題目，讓學生充分體現(xiàn)美育創(chuàng)作的樂趣。
（三）“感悟學習之美”征文活動。收獲理想成績后的開心快樂、從學習挫折中走出的激越豪邁、冥思苦想后的.豁然開朗、收獲新知時的心情激蕩、一堂好課中的如沐春風……。無論知識本身，還是學習過程，都會讓學生產(chǎn)生美的體驗。各學校要利用暑期總結反思學習的有利時機，廣泛組織開展“感悟學習之美”征文活動，引導學生主動發(fā)現(xiàn)、體驗學習的美好與樂趣，在樂學中增進美的體驗，在體驗學習之美中提高學習興趣，更好發(fā)展成長。
（一）加強組織領導。美育實踐活動是學校美育課程的重要組成部分，對完善學校美育課程體系、豐富學校美育形式、構建多位一體的美育協(xié)同育人機制、促進提升學生審美素養(yǎng)具有重要意義。各區(qū)縣、學校要著眼學生長遠發(fā)展，高度重視暑期美育實踐活動，認真研究，及時部署，抓緊抓好。各學校要進一步完善學生課外美育活動記錄制度，將暑期美育實踐活動納入中小學生藝術素養(yǎng)測評。任何學校和教師不得借機組織學生參加以營利為目的的藝術競賽活動，嚴禁任何部門和中小學校組織學生參與商業(yè)性藝術活動或商業(yè)性慶典活動。
（二）夯實活動效果。各區(qū)縣、學校要廣泛動員，將活動開展到每所學校、每個班級、每名學生，實現(xiàn)全覆蓋。暑假期間和開學后，各學校要通過校園網(wǎng)站和本單位微信公眾號集中推送、展示一批優(yōu)秀美育實踐活動成果和活動典型，加強學校交流，擴大活動影響。各級教育行政部門要對展示活動進行抽查，進一步了解、驗證活動成效。各區(qū)縣、學校要逐級遴選一批“感悟學習之美”優(yōu)秀征文，以適當方式在學生中間交流學習。各區(qū)縣、局屬學校在初步評選基礎上，于9月30日前向市教育局推薦5-10篇優(yōu)秀征文，供全市中小學生相互借鑒交流。
（三）注重活動安全。各區(qū)縣、學校要高度重視暑期美育實踐活動安全，放假前根據(jù)活動特點有針對性地進行安全教育，提高學生風險防范意識和能力。要密切家校合作，加強家長教育，提高家長陪同孩子參加實踐活動、親子共成長的家校共育意識。小學和初中低年級學生外出參與美育實踐活動，應由家長陪同。學校集體組織美育實踐活動的，應制定活動安全應急預案，并按規(guī)定程序報批。
美育活動方案篇十二
4.葷菜1000元：豬肉、大頭花連魚、雞腿、一只雞、鯽魚魚頭、田雞、雞翅、蝦等。
5.素菜xx0元：生菜、上海青、包菜、白菜、韭黃、豆腐干、韭菜、花生等。
6.酒水300元。
7.輪渡往返費用40x元=240元。
費用合計：xxxx元。
美育活動方案篇十三
感謝廣大新老客戶一直以來對我公司的鼎力支持與厚愛!
至此中秋佳節(jié)之計，恰逢我公司20周年慶典，公司將拿出價值十萬的禮品來進行抽獎活動，答謝廣大新老客戶。
一、活動時間：9月1日-9月15日。
二、活動背景：
自20__年始，我公司走過了二十余載歲月。二十年，只是歷史長河一瞬;二十年，我們攜手闊步向前!我公司的發(fā)展，不單單是一個企業(yè)壯大的過程，而是二十年來，我公司與廣大新老客戶一路隨行、風雨同舟、共同成長的精彩寫照。二十周年對于我公司來說也是非常重要和意味深長的一個點，它聯(lián)接著過去的成就和未來的希望。所以本次抽獎活動本著“答謝客戶”的宗旨來進行活動開展!
在時光和歲月的成長中，歷經(jīng)時間的洗禮，我公司不斷演繹出一幕又一幕的出奇的精彩。這樣的精彩離不開廣大新老客戶的支持和厚愛。多年來，我公司與您的信賴相伴成長。如今，我公司再次滿載感恩，激情出發(fā)。
三、參與方式。
從20__/9/1-20__/9/14日通過微信關注我公司___，發(fā)送本人基本情況(姓名、聯(lián)系方式、單位)，即可參與抽獎。
四、獎品設置。
1、特等獎1名：價值。
2、一等獎3名：價值。
3、二等獎10名：價值。
4、三等獎50名：價值。
五、活動細則。
2、發(fā)送的姓名和聯(lián)系方式必須為真實信息，如有虛假信息將取消中獎資格;。
4、抽獎結果將在三日內(nèi)，通過“___”微信公眾平臺發(fā)送到中獎客戶手機;。
5、中獎客戶五日內(nèi)到我公司營銷部領取，過期不予辦理。
美育活動方案篇十四
1、選擇題：5隊依次作答每隊有2分鐘答題時間，兩分鐘內(nèi)答題最多且正確率則本環(huán)節(jié)計一分，題目由抽簽決定。
2、終極30杪：分數(shù)相同的隊伍在終極30杪環(huán)節(jié)搶答并答對題目來爭取計分，獲勝隊伍計一分。
第二輪大家來找茬。
1、團隊協(xié)作題：5張問題圖紙，在規(guī)定時間內(nèi)哪隊發(fā)現(xiàn)的錯誤較多且準確即為勝出，勝出隊計一分。
2、分數(shù)相同隊伍進入你畫我猜環(huán)節(jié)得分最多隊獲勝。
第三輪添磚加瓦。
1、填空題：每隊有5分鐘時間答題，抽簽決定題目，答題最多且得分最多隊給予計一分獎勵。
2、分數(shù)相同隊伍進入找線索環(huán)節(jié)(具體細則待定)二、獎項設置。
設一等獎1隊，二等獎1隊，三等獎1隊，紀念獎2隊三、經(jīng)費預算。
備品：隊旗，桌牌費用另計。
美育活動方案篇十五
三、活動地點：
四、活動內(nèi)容：
活動期間，凡顧客在樂園性購幣滿50元即可獲得抽獎券一張，滿100元可獲得兩張，以此類推，多買多贈。另外活動期間店內(nèi)所有禮品機內(nèi)娃娃都要掛上抽獎券作為禮品機促銷，顧客填寫好抽獎券，把副券投入放置于收銀臺上的抽獎箱中，正券自己保留以備兌獎用，即可參與驚喜連連大抽獎活動，本次抽獎活動分為兩次抽取，時間安排如下：
現(xiàn)場由主持人唱票三聲還不出現(xiàn)則取消其本次中獎資格，需另外抽取這個獎項的下一個幸運玩家，直到幸運的玩家在現(xiàn)場為止(如不明白可查看下面詳細流程)。每次抽獎的獎項設置如下：
1、20年月日14：00分所有工作人員到位。主持人不停播放抽獎時間倒計時與抽獎細節(jié)和流程。
如抽取到的幸運顧客不在現(xiàn)場，主持人唱票三次則把該券放在另一箱子里(注：不在現(xiàn)場獎票會在抽獎結束后重新放回抽獎箱)重新抽取四等獎名單，直至獲獎的顧客在現(xiàn)場為止。三等獎、二等獎和一等獎也同樣邀請兩名顧客為我們抽取3名、2名和1名幸運的顧客。(注意;抽獎開始后得獎幸運顧客到驗票臺進行驗票，驗票獎品臺要2人)。三，二，一等獎就一起排隊領獎拍照留念，市場部準備好各個獎項的憑證。
3、20年月日15：00分抽獎活動結束后，主持人把抽取到不在現(xiàn)場的抽獎券重新投放如抽獎箱中放置于收銀臺上，保潔負責清理活動現(xiàn)場。
4、月日下午的抽獎活動流程與上述相同。
5、抽獎活動全部結束后，活動負責人把禮品簽收表填單進行統(tǒng)計。
b、物料準備：
驗票臺一張，凳子2張。話筒音響一套，抽獎箱一個，小框一個(放不在現(xiàn)場獎券)，三等獎憑證3份，二等獎憑證2份，一等獎憑證1份。vip年卡2張、500元會員卡一張4張、100元貴賓券10張、30元貴賓券40張。
c、場地要求：舞臺附近全部清空。
d、宣傳語：親愛的小朋友們家長們，月日至月日期間凡在本店辦理會員卡即可獲得抽獎券一張，參加抽獎總動員活動，歡樂多多!獎品多多!趕快行動起來吧!!!
美育活動方案篇十六
(一)
活動背景：若是社區(qū)活動，需進行社區(qū)分析
活動目的：
活動詳情：
1、活動對象：活動針對的目標群體是什么
2、活動主題：此次活動的主要中心內(nèi)容是什么
3、活動方式：此次活動的方式是合作還是個體操作，活動的形式是以什么方式展現(xiàn)
4、活動時間及地點：
5、宣傳計劃：活動開展前的廣告宣傳及形式
6、物資準備：活動中需要什么物品
活動流程：
活動分工：
效果預算和目標：
費用預算：
意外防范：
(二)
以促銷方案為例
一、 活動目的：對市場現(xiàn)狀及活動目的進行闡述。市場現(xiàn)狀如何?開展這次活動的目的是什么?是處理庫存?是提升銷量?是打擊競爭對手?是新品上市?還是提升品牌認知度及美譽度?只有目的明確，才能使活動有的放矢。
二、 活動對象：活動針對的是目標市場的每一個人還是某一特定群體?活動控制在范圍多大內(nèi)?哪些人是促銷的主要目標?哪些人是促銷的次要目標?這些選擇的正確與否會直接影響到促銷的最終效果。
三、 活動主題：在這一部分，主要是解決兩個問題：
1、確定活動主題
2、包裝活動主題
降價?價格折扣?贈品?抽獎?禮券?服務促銷?演示促銷?消費信用?還是其它促銷工具?選擇什么樣的促銷工具和什么樣的促銷主題，要考慮到活動的目標、競爭條件和環(huán)境及促銷的費用預算和分配。
在確定了主題之后要盡可能藝術化地“扯虎皮做大旗”，淡化促銷的商業(yè)目的，使活動更接近于消費者，更能打動消費者。幾年前愛多vcd的“陽光行動”堪稱經(jīng)典，把一個簡簡單單的降價促銷行動包裝成維護消費者權益的愛心行動。
這一部分是促銷活動方案的核心部分，應該力求創(chuàng)新，使活動具有震憾力和排他性。
四、 活動方式：這一部分主要闡述活動開展的具體方式。有兩個問題要重點考慮：
1、確定伙伴：拉上政府做后盾，還是掛上媒體的“羊頭”來賣自已的“狗肉”?是廠家單獨行動，還是和經(jīng)銷商聯(lián)手?或是與其它廠家聯(lián)合促銷?和政府或媒體合作，有助于借勢和造勢;和經(jīng)銷商或其它廠家聯(lián)合可整合資源，降低費用及風險。
2、確定刺激程度：要使促銷取得成功，必須要使活動具有刺激力，能刺激目標對象參與。刺激程度越高，促進銷售的反應越大。但這種刺激也存在邊際效應。因此必須根據(jù)促銷實踐進行分析和總結，并結合客觀市場環(huán)境確定適當?shù)拇碳こ潭群拖鄳馁M用投入。
五、 活動時間和地點：促銷活動的時間和地點選擇得當會事半功倍，選擇不當則會費力不討好。在時間上盡量讓消費者有空閑參與，在地點上也要讓消費者方便，而且要事前與城管、工商等部門溝通好。不僅發(fā)動促銷戰(zhàn)役的時機和地點很重要，持續(xù)多長時間效果會最好也要深入分析。持續(xù)時間過短會導致在這一時間內(nèi)無法實現(xiàn)重復購買，很多應獲得的利益不能實現(xiàn);持續(xù)時間過長，又會引起費用過高而且市場形不成熱度，并降低顧客心目中的身價。
六、 廣告配合方式：一個成功的促銷活動，需要全方位的廣告配合。選擇什么樣的廣告創(chuàng)意及表現(xiàn)手法?選擇什么樣的媒介炒作?這些都意味著不同的受眾抵達率和費用投入。
七、 前期準備：前期準備分三塊，
1、人員安排
2、物資準備
3、試驗方案
美育活動方案篇十七
一、活動目的：
通過舉辦校園英語節(jié),營造濃厚的英語交際氛圍,讓學生感受英語,應用英語,享受英語.以“迎奧運”為主題，通過舉辦各種豐富多彩的各項活動,激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,為學生提供展示才能的舞臺,拓展學生視野,豐富校園文化.
二、活動時間：12月24日—12月28日。
三、活動主題：happyolympic！happyenglish！
四、活動內(nèi)容安排：
1、英語節(jié)開幕式。
2、“班級英語風采展”：學生積極發(fā)掘班級里的英語學習成果或特色，如優(yōu)秀英語作業(yè),優(yōu)秀英語作文,學會的格言、奧運知識等，并將它們進行裝扮，以班級主題形式粘貼在教室外的瓷磚上，供全校師生鑒賞，并選出若干優(yōu)勝班級。（下發(fā)通知負責人：傅芳芳組織者各班班主任）。
3、英語水平天天賽。
a.英語巧手秀：要求每位同學都要參加，作品以“迎奧運”為主題，英語節(jié)期間由各班按規(guī)定上交優(yōu)秀作品,評選若干獎項。
低段：美麗頭飾秀（每班6個，z）。
中段：英語書寫秀（每班上交10張，z）。
高段：英語小報秀（每班5張，z）。
（評委：英語組老師與美術組老師）。
b、第三屆校園十佳英語小歌手：要求學生自由報名，先由各班自己比拼。
淘汰，每班推選出一名小歌手，并在演播廳現(xiàn)場演唱（要求有音樂和表演動作），每班同學根據(jù)標準對歌手情況進行評選與投票，最終產(chǎn)生校園十佳英語小歌手。（zz）。
c、三年級英文打字比賽(z)。
d、四年級組趣味中英翻譯競賽(z)。
e、五、六年級單詞默寫比賽.(z)。
4、我當英語小老師活動（z）。
5、英語節(jié)閉幕式:“迎奧運，游中國，展風采!”大型英語游園會(詳見英語節(jié)閉幕式方案)。
五、英語氛圍布置：
1、英語標語。
2、英語小使者禮儀隊一周（z）。
（三、四年級中選擇十名學生，分早、晚二批在校門口向老師、同學用英語問好，要求每位同學進出校門時必須用英語進行交流，否則做扣分處理。）。
3、彩旗(校務辦)。
4、英語節(jié)的氛圍布置（校務辦、英語組及相關工作人員）。
5、每天中午的英語歌曲廣播播放（11：10——11：20z）。
活動主題：迎奧運，游中國，展風采。
活動目的：為迎接2008北京奧運會，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，了解中國的地方文化，結合本校英語特色，突出北江學子學習英語的濃濃氛圍，推出此次大型游園活動。
活動流程：1、選拔42位五六年級的學生，作為各旅游景點的導游，配合老師做好工作。
2、每班學生調(diào)查了解自班旅游地點的文化，地方特色，做好相應景點的板報宣傳，并要求每班做簡單介紹（介紹人員由英語老師統(tǒng)一安排），最后進行星級景點的評比。
3、各班景點安排及活動。
景點名稱英語名活動年段活動材料活動規(guī)則。
鳳凰山樂園phoenixpark。
101。
二十張卡片和相對應的單詞卡，十張為一年級，十張為二年級。
1、十人為一組，每人將得到一張卡片。
2、場地上懸掛著2組不同的圖片或者數(shù)字，一組為一年級組，一組為二年級組，每組為十張卡片。
3、在教師口令后，學生將迅速找到與自己所拿單詞卡相對應的圖片，在圖片前站立。
4、評分規(guī)則：動作迅速為得1分。
找到正確圖片者得2分。
能正確讀出單詞者得2分。共5分。
雅各爾動物園。
yage’er。
zoo。
102。
每個學生一張沒有涂色的動物圖畫，一年級和二年級的分開。
分別錄有兩套指令的兩盒磁帶和兩個錄音機。
1、五人為一組，按順序坐成一排。
2、每人將得到一張沒有顏色的動物圖畫。
3、根據(jù)錄音機口令，完成三個涂色指令。
4、評分標準：涂對一個得1分。
涂對2個得3分。
涂對3個得5分。共5分。
西湖。
westlake。
103。
準備兩個漂亮的大袋子或者盒子，準備各種各樣的學生已學的實物或者圖片，每份不得少于10件。
1、學生以三人為一組。
2、同時從老師準備的幸運袋或者幸運盒中抽取三件東西。
3、用英語告訴邊上的工作人員自己所拿到的幸運禮物。
4、然后將禮物放回老師的幸運袋中。
5、評分標準：說對一件的得1分。
說對二件的得3分。
說對三件的得5分。共5分。
東方明珠。
orientalpearltvtower。
104。
準備四份的單詞列表，每份有十個單詞。
看導游的嘴型猜單詞，每個同學猜五個單詞，猜對一個得一分，總共五分。
黃山。
huangshan。
mountain。
201。
準備五張笑臉的卡片和五張哭臉的卡片。
準備五套口算的是非題的錄音磁帶，每套三題，和一個錄音機。
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美育活動方案篇十八
公司工會擬定于xxxx年x月x日(周x)下午在公司會議室組織一場結合設計知識的趣味競賽，為了使比賽能夠順利開展，特制作活動方案如下：
1、主持人：(待定)。
2、競賽仲裁委員會成員：黃院長辦公室主任一二三四所長設計工作室組長。
3、參賽崗位：設計院全員及一所全員。
4、競賽形式及辦法：
(一)組隊模式：抽簽決定。
分為5隊抽簽，組合一共5種顏色(紅黃藍綠紫)。
(二)比賽方式：題目類型有以下三種。
第一輪競答。
1、選擇題：5隊依次作答每隊有2分鐘答題時間，兩分鐘內(nèi)答題最多且正確率則本環(huán)節(jié)計一分，題目由抽簽決定。
2、終極30杪：分數(shù)相同的隊伍在終極30杪環(huán)節(jié)搶答并答對題目來爭取計分，獲勝隊伍計一分。
第二輪大家來找茬。
1、團隊協(xié)作題：5張問題圖紙，在規(guī)定時間內(nèi)哪隊發(fā)現(xiàn)的錯誤較多且準確即為勝出，勝出隊計一分。
2、分數(shù)相同隊伍進入你畫我猜環(huán)節(jié)得分最多隊獲勝。
第三輪添磚加瓦。
1、填空題：每隊有5分鐘時間答題，抽簽決定題目，答題最多且得分最多隊給予計一分獎勵。
2、分數(shù)相同隊伍進入找線索環(huán)節(jié)(具體細則待定)二、獎項設置。
設一等獎1隊，二等獎1隊，三等獎1隊，紀念獎2隊三、經(jīng)費預算。
備品：隊旗，桌牌費用另計。
美育活動方案篇十九
一、活動宗旨:。
為了豐富校園文化生活,給學生搭建更好的展示英語才華的舞臺,激發(fā)學生學習英語的興趣,我校將舉辦第四屆英語節(jié)。本屆英語節(jié)本著“人人參與,個個展示”的原則,突出學生的參與意識,力求做到人人參與,人人快樂,人人有收獲。讓學生在豐富多彩的活動中感受英語,應用英語,享受英語。讓每個孩子找到自己身上英語學習的潛力,增強自信心,在英語實踐中體會到學英語、用英語的快樂。
二、活動口號:。
happyenglish,happylife.快樂英語,快樂生活。
三、活動時間:。
20xx年2月25日---3月29日。
(一)開幕式:2月25日晨會。
周次日期內(nèi)容
12.25~3.3。
英語節(jié)開幕式。
23.4~3.10。
英語書寫大賽。
參加對象:3-6年級學生。
時間:3月6號(班隊課)。
活動安排:學生統(tǒng)一書寫,挑選優(yōu)秀學生再成優(yōu)秀作品.
負責教師:z老師。
33.11~3.17。
英語賀卡、手抄報制作大賽。
參加對象:1-3年級學生制作英語賀卡。
4-6年級學生制作英語手抄報。
時間:3月14號截止。
活動安排:每個班級挑選5份優(yōu)秀作品參賽,優(yōu)秀作品在文化長廊展覽.
負責教師:z老師。
43.18~3.24。
故事表演大賽。
參加對象:1-6年級學生。
時間:3月號(星期五)下午。
活動安排:每班選擇一至二個優(yōu)秀節(jié)目,優(yōu)秀作品將在晨會中作展示。
負責教師:z老師、z教師。
53.25~3.31。
英語大合唱。
參加對象:1-6年級學生。
時間:3月27號(星期三)1、3、5年級段。
3月28號(星期四)2、4、6年級段。
活動安排:以班級為單位,每班參賽兩首,一首為指定歌曲另一首自選歌曲。
負責教師:zz教師。
閉幕式3月29日。
(二)具體活動時間安排表。
美育活動方案篇一
德育課是我校實施素質教育的重要組成部分，它貫穿了學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面。“課前5分鐘德育微課堂”五大德育主題，即：開展親情感恩教育，以愛培德；開展責任義務教育，以責明德；開展勤儉節(jié)約教育，以儉養(yǎng)德；開展誠實守信教育，以誠立德；開展文明禮儀教育，以禮修德?！暗掠⒄n堂”之所以稱“微”，是因為這門課只有5分鐘。
教師們以社會主義核心價值觀為主題，課堂上采取講故事、讀經(jīng)典、唱童謠、齊背誦、看動漫等豐富多彩的形式，讓學生易于接受、樂于接受。課堂上，強調(diào)師生間的互動交流、學生間的相互促進、學校與家庭間的密切配合?！暗赖伦鳂I(yè)”根據(jù)當日“課前5分鐘德育微課堂”確定內(nèi)容，作業(yè)以學生實踐、體驗為主，引導學生們從小事做起、從身邊事做起、從自己力所能及的事做起，讓學生在參與中感悟，在感悟中提升。“德育作業(yè)”不僅讓學生踐行了德育課上所學的內(nèi)容，引導學生養(yǎng)成了一些良好習慣，還溝通了家長親情，密切了家校聯(lián)系，收到了良好教育效果與社會反響。
美育活動方案篇二
一、確立五種觀念1、發(fā)展質量觀：立足課堂，著眼未來，讓學生學會做人，學會學習，學會合作，學會發(fā)展，為學生的終身學習、持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。
2、雙向育人觀：學校的一切工作以學生的成長發(fā)展為根本出發(fā)點，在培育學生全面和諧發(fā)展的同時，促進教師的和諧發(fā)展，實現(xiàn)教師的人生價值；反過來，教師的發(fā)展又進一步確保了學生的發(fā)展，從而實現(xiàn)師生的共同提高發(fā)展。
3、人本課程觀：學校課程設置的根本出發(fā)點是人，是讓每個學生都能有所提高發(fā)展，堅持把學校有目的、有計劃地為學生所提供的一切教育教學活動都視為學校課程的大課程觀念，從學生發(fā)展的需要出發(fā)，完善學校課程。
4、和諧教育觀：強調(diào)建立和諧互動共同發(fā)展的師生關系，注重在教學全過程中讓學生德智體全面和諧發(fā)展，關注學生之間的合作交流，學習過程的思維參與和情感體驗，讓學生學得主動、積極。
二、實施四項工程1、隊伍建設工程加強教師隊伍的整體建設。營造和諧奮進的師德氛圍，開展鑄造高尚的師德風范、創(chuàng)建優(yōu)良黨風促師風活動，加強師德師能培訓，采取壓擔子，建平臺，創(chuàng)造機遇等，提高教師綜合素質和整體素質。實施人事改革，實行全員聘任制，建立和完善教師的選、培、評、獎機制，優(yōu)化教師結構。
同時，引領青年教師快速成長。做到“多讀書、多聽課、多反思”，過好“粉筆字、普遍話、講演、優(yōu)質課”四關，取得“普遍話、計算機、繼續(xù)教育、教師資格”四證，參加教研、科研“兩個”活動。通過“結對子、引路子、壓擔子、訂尺子、搭臺子”，引領青年教師成長。
3、課程實施工程堅持新課程的理念，把學校里的一切與育人有關的教育活動都歸入課程，同時，學校德育工作應進入課程，并與學科課程整合。
抓好自主發(fā)展的課程設置。按基礎課、拓展課、研究型課設置課程，并形成評價方案?；A型課程：重在夯實基礎，學會學習。重視學科類基礎型課程與德育類基礎性課程的聯(lián)系整合，加強課堂教學中的課程意識，注意拓寬教學渠道。拓展性課程：重在培養(yǎng)特長，和諧發(fā)展。開設大文化類，科學技術社會類，學生社團活動類，榮譽類等課程，給每一個學生自主選擇的權利，讓學生人人參與，發(fā)展所長。
研究型課程：變革學法，自主發(fā)展。強調(diào)學生問題發(fā)現(xiàn)及解決能力、社會實踐能力、創(chuàng)新精神和合作意識的培養(yǎng)。讓研究學習進入課程，成為學生的一種方式。
4、校園文化工程物質文化建設，學生能參與。校園布局，建筑物，教學設施整體規(guī)劃，布局合理；文化標志、環(huán)境衛(wèi)生，教室文化、辦公室文化，符合本校實際，代表師生的共同意愿，能體現(xiàn)文化陶冶，激勵，協(xié)調(diào)人際關系的作用。
制度文化建設，師生發(fā)展的保證。遵循教育規(guī)律，依據(jù)教育方針和教育法規(guī)，圍繞教育目標和辦學理念，建立健全各種規(guī)章制度。在制度的建立中，要充分發(fā)揮民主，經(jīng)過師生的充分討論，在執(zhí)行前，要讓廣大師生了解和掌握，形成自我激勵、自我約束、自我管理的制度文化環(huán)境。
課余文化建設，自主發(fā)展的舞臺。課外活動的內(nèi)容和形式多樣化，兼顧教育與情趣、知識與娛樂、活動與休閑，努力給每一位學生創(chuàng)新各得其所、各行其樂的環(huán)境，讓學生在自主組織，主動參與中發(fā)展。
美育活動方案篇三
指導思想：
《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。在藝術活動中面向全體幼兒，要針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)。對有藝術天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的藝術潛能。美育、是全面素質教育的重要內(nèi)容。對培養(yǎng)幼兒健康的審美觀念和審美能力，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才具有重要的作用。
實施目標：
經(jīng)過不斷的努力實踐，使教師成為美的化身，成為傳授美的使者；讓幼兒在感受美、創(chuàng)造美、欣賞美的過程中，提升自身素質，具有良好的行為習慣和禮儀品質。
具體實施步驟：
幼兒年齡尚小，對他們美育的教育實施起來有些困難。根據(jù)幼兒的年齡特點，我們在環(huán)境創(chuàng)設、歌曲、舞蹈、繪畫、手工制作、文學等方面對幼兒進行美育教育。
1、環(huán)境創(chuàng)設。
環(huán)境作為重要的教育資源，對幼兒的影響雖是隱性的，卻是巨大的。環(huán)境是促進幼兒身心發(fā)展的一個重要因素，對幼兒具有特殊的意義，幼兒的成長離不開環(huán)境，因此要以幼兒發(fā)展的需要為目的，緊緊圍繞教育目標和教學內(nèi)容，發(fā)揮孩子的主體作用，充分調(diào)動他參與的積極性，共同創(chuàng)設幼兒所喜愛的環(huán)境。
2、歌曲舞蹈中的美育。
音樂是以聲音塑造形象的聽覺藝術，它以一定的節(jié)奏和旋律通過聽覺影響著幼兒的情感，同時又使幼兒的聽覺在音樂中獲得更好的發(fā)展。音樂教育對于開發(fā)幼兒智力，發(fā)展其想象力、記憶力，活躍思維及培養(yǎng)良好的道德情操都有積極的促進作用。在音樂教育中教師要通過唱歌、欣賞音樂、游戲和舞蹈等內(nèi)容教給幼兒有表情地唱歌并迎合音樂做出優(yōu)美協(xié)調(diào)的節(jié)律動作或舞蹈動作，培養(yǎng)初步的音樂欣賞和唱歌、跳舞的簡單技能，發(fā)展其音樂才能和音樂藝術的想象力、創(chuàng)造力。
3、繪畫手工制作中的美育。
幼兒園的美術教育包括和欣賞等內(nèi)容。美術是一種造型藝術。由于它色彩協(xié)調(diào)，線條清晰，形象生動，有助于鍛煉幼兒的視覺，又能夠發(fā)展幼兒的觀察力和藝術想象力。幼兒對形象美好、色彩鮮艷的玩具和圖片能表現(xiàn)出極大的欣賞欲，喜歡用畫筆涂畫出一些他們想象的圖案來，這一過程中實際上就是幼兒對美的追求和創(chuàng)造。所以教給幼兒簡單的繪畫、泥工、手工、紙工、制作玩具的技能，使他們能夠從事一些簡單的美術，可以培養(yǎng)幼兒對美術的興趣，并激發(fā)他們的美術創(chuàng)造能力。組織幼兒進行涂色、手工小制作等美術活動，讓他們在美術活動中感受美、表現(xiàn)美。
4、文學作品中的美育文學是以生動形象的語言塑造人物形象和情節(jié)的藝術，對幼兒的情感發(fā)展有重要影響。幼兒園中的文學藝術教育主要是通過聽故事、聽童話、朗讀詩歌、觀看兒童題材的影視作品等進行的。兒童文學作品內(nèi)容豐富、語言優(yōu)美，不僅能豐富幼兒的知識，發(fā)展語言藝術，而且可以使兒童受到美德教育，提高幼兒辨別真假、善惡和美丑的能力。幼兒在學習過程中，有時要通過自己的表演形象地再現(xiàn)故事、童話、詩歌等文藝作品的內(nèi)容，使其想象力、思維能力、創(chuàng)造力都得到了發(fā)展。如：童話《白雪公主》能激發(fā)幼兒的愛心和善良的品質，培養(yǎng)疾惡如仇的情感。又如故事《誠實的列寧》，能教育幼兒做了錯事要勇于承認的誠實品質，等等。通過講、讀、看、聽等形式，讓幼兒多學習一些喜聞樂見的兒童文學作品，既能增長幼兒的知識，又能培養(yǎng)做人的美德，使幼兒身心健康成長.為幼兒提供適合他們年齡段的圖書讓他們進行閱讀，選擇合適的時間為幼兒講述文字優(yōu)美且富有教育意義的各種語言故事。
5、游戲中的美育。
玩是幼兒的天性，游戲是幼兒活動最基本的形式，幼兒每天都離不開游戲活動，生動有趣的游戲能強烈吸引幼兒、感染幼兒，使他們在玩樂中得到滿足，受到教育。通過組織開展角色游戲、建筑游戲、桌面游戲、表演游戲、音樂游戲和體育游戲進行美育教育。從而使幼兒在玩樂中體驗關心別人，團結友愛、懂禮貌、愛祖國的情感，使幼兒在游戲中受到美育教育。
6、節(jié)日娛樂活動中的美育。
節(jié)日和娛樂活動也可以作為我們用來教育的手段之一，如“六一節(jié)”可以用大型兒童歌舞、繪畫、朗誦詩歌、體育比賽等表演，充分發(fā)揮幼兒才能，展示美的成績，體會美的氛圍。節(jié)日和娛樂活動給幼兒帶來歡樂，留下深刻印象。節(jié)日活動多配有環(huán)境的布置與節(jié)日裝飾，幼兒可多方面感受美，大班的幼兒還可以和我們共同參加節(jié)日的布置或娛樂的準備工作，使他們參與創(chuàng)造美的活動。
7、日常生活中的美育。
人際關系中的美是通過人際交往中感受人與人之間和諧友愛關系時所產(chǎn)生的一種愉快心理體驗。而人際關系中的美感對人的心理情緒影響是十分重要的。所以在幼兒園的美育中，要重視在培養(yǎng)幼兒之間、幼兒與教師之間、幼兒與其他成人之間和諧友愛關系。如小朋友之間的和諧友愛關系，可以使幼兒學會關心他人、幫助他人、齊心向上的良好品質，教師對幼兒的關心和愛護，可以激發(fā)他們產(chǎn)生巨大的學習動力等等。所以，我們會及時的跟幼兒進行溝通，讓他們理解人與人的交往，并教導幼兒要互相關心，感受集體的溫暖、人際關系的美。
美育具有“富美于教”、“寓美于樂”的特性，易于為人們所接受，特別是幼兒，他們喜歡具體形象的美的事物，以美感人、以美動人、以美育人，這在幼兒成長中，具有重要作用。我園一定會努力探索美育理論研究，并付諸于教育教學實踐，從而打開幼兒美育的新局面。
美育活動方案篇四
活動目的：
為進一步落實黨的教育方針，積極踐行社會主義核心價值觀，經(jīng)研究決定，在“六一”兒童節(jié)臨之際，在全市小學統(tǒng)一開展“童”字系列美育活動，讓“六一”慶?；顒硬粌H具有節(jié)日的氛圍，更彰顯美育的特色?，F(xiàn)根據(jù)市局，制定xx實驗學校慶“六一”享“童年”系列美育活動方案。
活動對象：
xx全校師生。
活動時間：
月20—6月7日。
活動內(nèi)容：
1童聲里的中國；
2童心里的詩篇；童真里的色彩。
活動一：童聲里的中國。
本次活動主題為“童心向黨——童聲里的中國·唱支兒給黨聽”，具體結合我校六一節(jié)“夢想達人秀”活動開展。
1、活動負責人：吳彩云（具體負責整個活動開展提醒、推進、協(xié)調(diào)工作。）。
2、活動現(xiàn)場圖片：拍照：周麗亞；
視頻：姚琳（兩個視頻材料：能夠體現(xiàn)班級和校級兩個活動層面的視頻各一個，時長各分鐘，畫面必須清晰，必須有活動主題背景。如圖片注明具體信息；）。
4、活動總結：倪燕（包括活動過程、主要事跡等，800字左右，完成時間：6月日。）。
5、整個活動材料打包上傳：史遷。
（1）打包內(nèi)容：總結、圖片、新聞報道以及截圖；
（2）提交形式：電子材料（打包）分別發(fā)送到指定郵箱。
材料主題為“××學校童聲里的中國”；
“童聲里的中國”聯(lián)系人：，聯(lián)系電話，郵箱:。
上傳時間：6月7日。
以上所有內(nèi)容同時上傳到德育處20**上—每月德育活動——“六月慶六一”—“活動一童聲里的中國”
活動二：童心里的'詩篇。
1、活動負責人：朱志娟（具體負責整個活動開展提醒、推進、協(xié)調(diào)及活動材料的打包上傳）。
2、活動對象：四年級組。
3、創(chuàng)作內(nèi)容及要求：具有積極向上，富有童真童趣，表現(xiàn)生活之美、自然之美、童心之美的詩歌。作品必須為參賽學生原創(chuàng)，不得抄襲。
4、上交要求：每班至少上交篇。上傳路徑：德育處20**上—每月德育活動——“六月慶六一”—“活動二童心里的詩篇”
5、上交截止時間：月26日。
6、評比要求：
（1）四（1）—四（）評委：宗偉；四（6）—四（10）評委王惠娟；
（2）一等獎每班一名，二等獎每班兩名；
（）獎狀打?。簡卫蚴|；
（4）評比時間：月27日。
7、展板布置：月1日。負責老師：周建忠、謝娜琴；
8、活動圖片：拍攝與刪選：張振峰、陳佳；
10、活動總結：趙倩（包括活動過程、主要事跡等，800字左右，完成時間：6月日）。
11、整個活動材料打包上傳：朱志娟。
（1）打包內(nèi)容：總結、圖片、新聞報道以及截圖；
（2）提交形式：電子材料（打包）分別發(fā)送到指定郵箱。
材料主題為“××學校童心里的詩篇”
“童心里的詩篇”聯(lián)系人：，聯(lián)系電話，，郵箱。
（）上傳時間：6月7日。
以上所有內(nèi)容同時上傳到德育處20**上—每月德育活動——“六月慶六一”—“活動一童心里的詩篇”
活動三：童真里的色彩。
1、創(chuàng)作主題：
以“愛、敬、誠、善”為主題，重點突出“愛”的化，引導廣大少年兒童弘揚社會主義核心價值觀，培育愛黨、愛祖國、愛社會主義，愛家鄉(xiāng)、愛自然、愛他人，以及愛學習、愛勞動、愛生活的精神品質和家國情懷。內(nèi)容積極向上，能反映少年兒童的精神風貌和藝術水平。
2、作品形式：
畫種不限，中國畫、水彩畫、水粉畫、丙烯畫、蠟筆畫、彩鉛畫、版畫（含紙版畫）、油畫、綜合媒材畫等兒童繪畫作品均可。
3、紙張要求：16開打印紙。（學校統(tǒng)一發(fā)）。
4、參加對象：二三年級學生，由美術老師在美術堂中，集體輔導。每班至少選擇三幅優(yōu)秀作品于月26日前上交美術組。
5、活動負責人：楊益（具體負責整個活動開展提醒、推進、協(xié)調(diào)及活動材料的打包上傳）。
6、評比要求：楊益老師牽頭美術組評比，月27日獎狀打?。盒〔艿?；
7、展板布置：月1日。負責老師：徐君、吳紅霞；
8、活動圖片：拍攝與刪選：張吉；
10、活動總結：潘惠君（包括活動過程、主要事跡等，800字左右，完成時間：6月日）。
11、整個活動材料打包上傳：楊益。
（1）打包內(nèi)容：總結、圖片、新聞報道以及截圖；
（2）提交形式：電子材料（打包）分別發(fā)送到指定郵箱。
美育活動方案篇五
根據(jù)市、區(qū)《關于加強中小學美育的指導意見》文件精神，為更好提升我校美育工作水平，促進學生德智體美全面發(fā)展，特制定如下美育工作實施方案：
一、指導思想：
二、領導小組：
導美育工作的開展。
3.充分發(fā)揮美育育人功能。通過開展美育，使中小學生在發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美的同時，以美養(yǎng)德、以美啟智、以美健體，從而樹立美的思想，發(fā)展美的品格，培育美的情操，形成美的人格，提高人生境界和生命質量，實現(xiàn)人的全面發(fā)展。
（二）美育的內(nèi)容和要求。
側重培養(yǎng)學生對美的觀察力、感受力和判斷力。引導學生感受和初步認識色彩、構圖、造型、聲音、節(jié)奏、旋律等美的構成元素，學會用審美的眼光觀察事物；初步了解社會美，分辨是非、善惡、美丑，培養(yǎng)良好的品行，懂得禮貌待人；接觸欣賞自然美，培養(yǎng)熱愛自然環(huán)境、熱愛祖國美好河山的情感；體驗運動美、形體美，感受運動與美的關系。
四、工作措施：
（一）、要寓美育于各學科教學1、學科之間是相互貫穿，是學校教育的完整體現(xiàn)。學科教學是學校工作的中心環(huán)節(jié)，也是最基本工作。寓美育于各學科教學中，是教書育人教學原則的高度體現(xiàn)。我們應當充分發(fā)揮各學科教學的主渠道作用，從不同學科、不同角度，多方位、多層次，有效地實施美育。
2、通過多種方式進行培訓，強化提高教師的審美素養(yǎng)。首先，進行美育特色教育理論培訓。加大教師的培訓力度，加強骨干教師的培養(yǎng)，強化骨干教師的作用，鼓勵廣大教師重修藝術，提高美育素養(yǎng)，增強美育責任，為全員美育奠定堅實基礎。深入明確什么是美育，美育教育包涵哪些內(nèi)容，如何在教學中體現(xiàn)美育教育。全體教師要真正懂得美育的涵義，努力以自己美好的形象、優(yōu)美的語言打造美妙的課堂，要用知識的嚴密美、結構美、深邃美來感染和陶冶學生，從而達到對美育教育充滿信心，并能很好的付諸實施。
有組織地開展豐富多彩的課外美育活動，符合青少年學生活潑、求異心理，會受到學生的熱烈歡迎，學生能夠積極、主動投入到這種美育活動之中，因而能夠收到較好的美育效果。活動之后，進行總結，并布置相應的“作業(yè)”，使美育活動落到實處，收到實效。
本學期制定如下活動安排：
1、六一兒童節(jié)文藝匯演。
2、詩歌朗誦比賽。
3、學雷鋒主題班會、手抄報、演講。
4、看教育片電影寫出觀后感。
5、清明節(jié)祭掃、制作節(jié)日小報。
第二、建立課余興趣活動小組。
（三）、在藝術課中體驗美藝術學科是美育的主陣地，開齊開足音樂、美術和藝術欣賞等藝術類課程，系統(tǒng)普及美育知識，將音樂、美術學科作為美育教育的龍頭科目，充分應用一切可開發(fā)的資源，通過講解造型、色彩、畫法的設計與應用，提高學生的繪畫技巧、審美意識。通過講解樂理知識，說明不同的曲調(diào)、節(jié)拍、音符的特點，掌握藝術的不同表現(xiàn)手法，從而激發(fā)學生表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的欲望，學會如何發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、表現(xiàn)美，培養(yǎng)和發(fā)展藝術特長。
（四）、在校園建設中實施美育校園環(huán)境對學生的成長有著潛移默化的影響?？梢哉f，和諧美好的校園環(huán)境是一種無聲的浸入學生心靈的美育。我們應當深刻認識校園環(huán)境對學生的影響、熏陶，建設美化校園環(huán)境，充分發(fā)揮其潛在的美育功能。
（1）在原有的基礎上合理布局校園設施，通過綠化、凈化、美化校園環(huán)境，努力烘托一種清新、優(yōu)雅、文化氛圍及其濃厚的氣氛。要讓每一面墻會說話，真正讓學校成為學生學習的樂園、生活的家園。
（2）開展室內(nèi)文化建設評比活動，布置好教室的墻壁、黑板。
美育活動方案篇六
我們?yōu)檎l而學？“人不為己，天誅地滅”，實際上我們是在為自己學習，不是為爸媽學。爸媽讓我們學習，是希望我們有一個美好的明天，我們努力學習的最終目標是改變?nèi)松Ｈ欢皩W海無涯苦作舟”，學習不會天上掉下來餡餅，不僅有學習道路上的攔路虎，還是拼搏努力的競爭者，想力爭上游，就得把學習上的攔路虎打倒，把學習上的競爭者比下去，才能做一個學習大贏家。
我的父母告訴我小的時候因家庭條件差，連上學的機會都沒有，他們結婚的時候，爺爺奶奶沒有財產(chǎn)給他們，家里只有一盆米，一貧如洗，平時不舍得吃不舍得穿，發(fā)狠心的改變家里的條件，幾十年的努力，現(xiàn)在家里的條件在村子里不算差了?！俺缘目嘀锌啵綖槿松先恕眿寢屨Z重心長的告訴我。他們拼了命的勞動掙錢為了什么？就是不想自己的孩子再受苦，讓我們?nèi)W習，學習是改變命運的出路。所以我知道一個道理：學習+勤奮=成功。
我的學生時代條件是艱苦的，但是我一直銘記這個道理，人生的漫漫道路，只有靠自己的雙手勤勞，學習知識，增加智慧，才能改變命運。不想在鄉(xiāng)下“挖地球”，就得努力學習，沖出去。在大城市，想要生存下來，就得有一技之長。作為老師，我一直感覺到知識的“饑餓”，一有時間就不斷的充電，有知識才力量和信心。我工作是為了生活，也是在做自己熱愛的職業(yè)，努力教學，對學生負責，做到問心無愧。
今天道德教育課，感觸很多，也很深。大多數(shù)社會各界的名流精英，可能他們小的時候，生活命運比我們還要差還要慘，但是今天他們生活的很體面，有能力去做饋贈社會的事，歸根結底就是因為他們把學習當回事了。學習改變命運不是一句虛話，雙肢被截的張海迪——當代的保爾，工人出身的張藝謀——如今的名導，初中生的李嘉誠——華人首富，不管是身體殘疾，還是出身卑微，那都沒關系，這些都不能左右你的人生，只要你熱愛學習，滿腔熱血，一門心思的去學習，學習才是主掌人生的“判決書”。學習是一個魔法師，可以把你生活變的五彩繽紛；學習是一座橋梁，可以把你帶入夢想的象牙塔；學習是一筆財富，可以給你讓幸福如意。
為了我們自己，請趕快學習吧！當你把寶貴的時間變成游戲時間的時候，生活將會對你更殘酷。當你在寶貴的時間中長吁短嘆的時候，你的信心的正在逐漸的減退如果你把你的機會給——非洲的那些骨瘦如柴的兒童中國偏遠的苦難的鄉(xiāng)村兒童他們會加倍的珍惜這來之不易的幸福，他們會如癡如醉的讀書，請珍惜自己的生活。你應該感謝爸爸媽媽讓你生活在溫暖幸福的家庭中，你應該感謝老師讓你在明亮安全的教室中學習。
美育活動方案篇七
學校：
指標內(nèi)涵評價辦法聯(lián)系人：
分值自評得分。
組織管理（10分）。
學校領導親自組織教師學習《國務院辦公廳關于全面加強和改進學校組織美育工作的意見》等政策文件（2領導分）；學校的年度工作計劃把美育（5工作作為重要內(nèi)容，工作機制健分）全，成立有美育專項工作領導小組，明確有分管美育的校級負責人和職能部門。（3分）目標每年組織美育專項會議，對年度美管理育工作提出目標和要求（1分），有（2部署、有總結（1分）。
分）。
5分。
2分。
經(jīng)費學校有開展美育工作的專項經(jīng)費，保障并納入學校年度經(jīng)費預算（1分）；
出示經(jīng)費投入（3、使用清單。
且落實到位（2分）。
分）面向全體學生開齊開足上好教育部要求的藝術課程（音樂、美術）（6分），每周課時：小學1-2年級4了解學生、節(jié)，3-6年級3-4節(jié)；7-9年級2節(jié)；高查閱課表。
中2節(jié)，普通高中保證藝術類必修課課程程不低于6個學分。
管理（11分）根據(jù)本地、本校實際，開設具有地方特色的校本美育課程（如音樂、查閱社團文件舞蹈、書法、戲曲、武術、影視等）（5分），3門以上校本美育課、教案等。
程，開展好、資料全得5分。
3分。
6分。
5分。
訪談、聽課。
4分。
課堂。
重視學科美育功能的開發(fā)，與德育查閱學科教案、智育和體育相融合，將美育貫穿。
課堂在學校教育教學的全過程（4分）。
教學（16藝術教師承擔校級以上的公開課，分）并獲得區(qū)以上的學科教學競賽獎項（2分）；根據(jù)教學目標實施期末考查和畢業(yè)考核，高中實行學分制，證書、考評數(shù)將考核成績記入學分（2分）。
據(jù)及試題、制度等。
建立了音樂、美術教學測評制度（2分），并切實開展藝術素質測評工作（2分）。
積極開展形式多樣，面向全體學生，具有時代特征和校園特色的各種美育活動，學生參與率達85%以上（2分）；開展以班級為基礎的合唱、集體舞、少兒歌舞劇等群體性活動（2分）。
學校每年組織舉辦綜合性的校園藝術節(jié)活動（4分）。
學校有聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、繪畫、書法、陶藝、工藝、攝影等活動團隊，同時兼有藝術興趣小組、學生社團或俱樂部（3分）；各藝術團隊或興趣小組有活動計劃及管理制度（2分），并定期開展活動（2分）。
大力推廣體育藝術“2+1”項目，讓每一個學生在校期間掌握一種喜愛的藝術技能（2分）；高中開設了可供學生自主選擇的藝術選修課程（2分）。
學校的藝術活動具有特色，形成“一校一品”、“一校多品”的局面（2分）。
4分。
4分。
4分。
4分。
4分。
7分。
4分。
2分。
a類（城市）學校：利用當?shù)孛烙Y源（如圖書館、博物館、美術館、音樂廳、少年宮和校外教育活動中心）組織與開展校外美育和中華民族優(yōu)秀文化藝術傳承的教育活動，文字、圖片、形成制度，方案具體（5分）。
b類實地考察、座（農(nóng)村）學校：利用本地特點的優(yōu)談等。
秀文化藝術資源（如民俗、民居、民歌、民舞和地方戲曲等）組織與開展美育和中華民族優(yōu)秀文化藝術傳承的教育活動，形成制度，方案具體（5分）。
5分。
3分。
美育活動方案篇八
1、指導思想：
全面貫徹和落實黨和國家的教育方針，以立德樹人為根本任務，落實文藝工作座談會精神，把培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀融入學校美育全過程，引領學生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培養(yǎng)深厚的民族情感、激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識、擁有開闊的眼光和寬廣的胸懷，培養(yǎng)造就德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
2、成立校美育工作領導小組：
為更好保證美育工作的順利實施，特成立以校長為組長，教研處、班主任、藝體組教師為成員的領導小組，指導美育工作的開展。
三、明確中小學美育的目標、內(nèi)容及要求（一）中小學美育以構建中小學“大美育”格局為目標。
1.科學構建工作機制。在美學理論、教育理論指導下，健全完善與德育、智育、體育協(xié)調(diào)實施的美育工作體制，構建“課程實施、科研支撐、文化引領、活動推動、環(huán)境熏陶”美育工作機制，實行全員美育、全程美育、全面美育。
2.努力實現(xiàn)美育的“四個結合”。要將美育與德育相結合，與各學科教學和社會實踐活動相結合，與落實義務教育階段“體育、藝術2+1項目”達標活動相結合，與減輕學生課業(yè)負擔相結合，逐步形成美育工作整體推進的新局面。
境界和生命質量，實現(xiàn)人的全面發(fā)展。
（二）美育的內(nèi)容和要求。
側重培養(yǎng)學生對美的觀察力、感受力和判斷力。引導學生感受和初步認識色彩、構圖、造型、聲音、節(jié)奏、旋律等美的構成元素，學會用審美的眼光觀察事物；初步了解社會美，分辨是非、善惡、美丑，培養(yǎng)良好的品行，懂得禮貌待人；接觸欣賞自然美，培養(yǎng)熱愛自然環(huán)境、熱愛祖國美好河山的情感；體驗運動美、形體美，感受運動與美的關系。
四、工作措施：
（一）、要寓美育于各學科教學1、學科之間是相互貫穿，是學校教育的完整體現(xiàn)。學科教學是學校工作的中心環(huán)節(jié)，也是最基本工作。寓美育于各學科教學中，是教書育人教學原則的高度體現(xiàn)。我們應當充分發(fā)揮各學科教學的主渠道作用，從不同學科、不同角度，多方位、多層次，有效地實施美育。
因此，我校把美育教育向各科教學滲透和各科教學向審美特質方向轉化的教學模式是素質教育培養(yǎng)目標的重要手段，制定每個月每位教師都寫一份學科教學滲透美育教育的詳細教學設計。
2、通過多種方式進行培訓，強化提高教師的審美素養(yǎng)。首先，進行美育特色教育理論培訓。加大教師的培訓力度，加強骨干教師的培養(yǎng)，強化骨干教師的作用，鼓勵廣大教師重修藝術，提高美育素養(yǎng)，增強美育責任，為全員美育奠定堅實基礎。深入明確什么是美育，美育教育包涵哪些內(nèi)容，如何在教學中體現(xiàn)美育教育。全體教師要真正懂得美育的涵義，努力以自己美好的形象、優(yōu)美的語言打造美妙的課堂，要用知識的嚴密美、結構美、深邃美來感染和陶冶學生，從而達到對美育教育充滿信心，并能很好的付諸實施。其次，立足校本，進行教師師德素養(yǎng)培訓。鼓勵教師在日常教學中不斷發(fā)現(xiàn)美的素材，積累美的資源，創(chuàng)造美，為學生打造良好的審美情趣與積累審美經(jīng)驗。
（二）、開展豐富多彩的活動，實施美育第一，開展課外美育活動。
育活動之中，因而能夠收到較好的美育效果?；顒又?，進行總結，并布置相應的“作業(yè)”，使美育活動落到實處，收到實效。
本學期制定如下活動安排：
1、讀書活動、文藝匯演。
2、詩歌朗誦比賽。
3、學雷鋒主題班會、手抄報、演講。
4、看教育片電影寫出觀后感。
5、清明節(jié)祭掃、制作節(jié)日小報。
第二、建立課余興趣活動小組。
（三）、在藝術課中體驗美藝術學科是美育的主陣地，開齊開足音樂、美術和藝術欣賞等藝術類課程，系統(tǒng)普及美育知識，將音樂、美術學科作為美育教育的龍頭科目，充分應用一切可開發(fā)的資源，通過講解造型、色彩、畫法的設計與應用，提高學生的繪畫技巧、審美意識。通過講解樂理知識，說明不同的曲調(diào)、節(jié)拍、音符的特點，掌握藝術的不同表現(xiàn)手法，從而激發(fā)學生表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的欲望，學會如何發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、表現(xiàn)美，培養(yǎng)和發(fā)展藝術特長。
（四）、在校園建設中實施美育校園環(huán)境對學生的成長有著潛移默化的影響?？梢哉f，和諧美好的校園環(huán)境是一種無聲的浸入學生心靈的美育。我們應當深刻認識校園環(huán)境對學生的影響、熏陶，建設美化校園環(huán)境，充分發(fā)揮其潛在的美育功能。
（2）開展室內(nèi)文化建設評比活動，布置好教室的墻壁、黑板。
美育活動方案篇九
要求，提高我校學生綜合素質，使其具備較強的社會適應能力、應變能力和創(chuàng)造能力；樹立競爭意識、進取意識、創(chuàng)新意識、風險意識、效率觀念、拼搏精神；擁有強健的身體和良好的心理素質，成為有理想、有道德、有社會責任感、有高尚的情操、有廣博的科學文化知識的一代新人。在認真總結我校多年的德、智、體、美等實踐的基礎上，我們將以《中國教育改革和發(fā)展綱要》和_中央《關于全面推進素質教育的決定》為指導，著眼時代要求，著眼未來發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，促進學生素質全面發(fā)展，特制定本方案。
教育目標從注重掌握專業(yè)知識轉變到提高學生綜合素質上來，重點抓好學生良好的人格和內(nèi)心建設；教育對象要從抓“兩頭”學生轉變到“為了一切學生”上來；教育內(nèi)容從理論為主、技能掌握為輔轉變到全面實施素質教育要求上來；教育要求從規(guī)范管理一體化轉變到人性化、因材施教上來；教育方法從滿堂灌轉變到行為引導、激發(fā)學生內(nèi)在動因、發(fā)展智力上來。
(二）教育目標。
會適應性；
學會創(chuàng)新——通過各種途徑，努力發(fā)現(xiàn)學生的創(chuàng)新心理，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性人格，在教育教學過程中，注重發(fā)展學生的個性、特長，逐步使他們養(yǎng)成熱愛創(chuàng)造性勞動的良好習慣。
三、教育的內(nèi)容及實施途徑（一）思想品德教育目標：
1、開展“習慣、品質、人生”教育，增強學生的內(nèi)心道德建設和人格修養(yǎng)培養(yǎng)，強化學生向善、尚美、好學的思想品德。
2、開展法制、禁毒、心理、環(huán)境意識教育，增強法制觀念，增強學生的自覺守法、守紀意識和責任感，培養(yǎng)忠于職守、熱愛勞動的品質。
3、開展品德和行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生做高尚人、做健康生、做善學者，成為一個誠實守信、舉止文明、言談文雅的合格公民。養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、不怕挫折、尊老愛幼、助人為樂、扶危濟困、講究衛(wèi)生、遵守秩序的良好品質。
4、強化行為規(guī)范訓練，培養(yǎng)文明行為習慣。
主要途徑：
1、以政治課教學為主渠道，以《守望幸?！掠x本》為媒介，按教學計劃對學生進行世界觀、人生觀、價值觀教育，進行社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，進行熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛_員的教育。
2、以輿論為先導，抓好黑板報、國旗下講話、《班級周報》和班級星級學生評比等宣傳主陣地，有意識地對學生進行觀念教育。
3、有計劃地開展各項德育教育活動。
（2）學校政教處認真組織好新生的入學教育、、入學宣誓、軍訓工作和校紀校規(guī)的學習工作。
（3）對照《學生一日常規(guī)》細則要求，強化對學生行為規(guī)范的檢查、考核、教育工作。
（4）開展普法教育系列活動，組織各種形式的“法律知識講座”。
（5）每月舉辦一次“優(yōu)秀班級”評比和“星級學生”評選活動，培養(yǎng)學生好學上進、遵守紀律的良好習慣。
（6）以校內(nèi)外德育基地為依托，積極開展社會實踐和“走進社區(qū)”服務活動。
4、以《宿舍管理條例》為依據(jù)，開展文明宿舍建設活動，規(guī)范寄宿學生的生活習慣。
5、通過實施每周一下午勞動活動，強化學生的勞動觀念，培養(yǎng)勞動能力、勞動習慣和尊重他人勞動成果的品質；組織開展公益勞動。
要求：
1、所有教育內(nèi)容面向全校學生；
2、各項活動要求有計劃、有記載、有總結、有評比。
（二）人文科學素質培養(yǎng)目標：
1、培養(yǎng)學生觀察事物本質、識別他人的能力，明辨是非、善惡，提高情感智商和審美素養(yǎng)。
2、鍛煉學生協(xié)調(diào)各種關系的能力，增強對事物觸類旁通的應變能力。
3、通過人文知識宣傳，開展科普知識講座，使學生提高人文知識素養(yǎng)。
主要途徑：
1、以技能課教學為主渠道，提高學生的藝術欣賞水平和審美情趣。
2、各年級要因時因地的開設“心理教育”，尤其是要加強對留守學生的心理健康教育。
3、按因材施教原則，經(jīng)常開展健康有益的第二課堂活動和各級別的學科活動，培養(yǎng)學生勇于展現(xiàn)個性特長的積極性。
列社團組織建設：學生會、團委會、班委會、書法小組、音樂小組、籃球隊、田徑隊、舞蹈對等。
5、利用校園板報、學生創(chuàng)辦的《班級周報》、班級學習園地等文化陣地，宣傳文學、藝術等方面知識和信息。
6、每年定期組織開展各種演講比賽及辯論賽，使學生在競賽中學知識，在辯論中練能力。
7、創(chuàng)建花園式校園環(huán)境，每年不定期開辦各種人文知識講座；豐富學生業(yè)余生活。
8、以老師為主導、學生為主體、每學年組織1—3次大型綜藝活動。
9、組織學生舉辦繪畫、書法、攝影等藝術展覽，創(chuàng)辦各類學生作品展。
美育活動方案篇十
二、活動目的通過區(qū)美育節(jié)展示、比賽活動，學?！俺懶@哆來咪”、主題繪畫等藝術系列活動展示澥河小學加強未成年人思想道德教育和校園文化建設，提高人文素養(yǎng)，努力創(chuàng)建和諧校園成果。
三、活動安排。
1、2月25日學校美育工作領導小組擬定學校美育節(jié)集中活動時間段（5月14日至6月1日），放入學校工作日程。
2、4月27日校美育工作領導小組，討論學校美育節(jié)系列活動初步設想。
3、5月11日藝術教育教師會議，學習澥河中心小學美育節(jié)系列活動方案，布置美育節(jié)開幕式工作。
4、5月10日——5月11日美育節(jié)開幕式各項準備工作。
5、5月14日美育節(jié)開幕式。
6、6月4日學校2010美育節(jié)活動總結。
四、活動內(nèi)容。
（一）學校學生藝術系列活動。
1、“唱響校園哆來咪”（詳見活動計劃）。
2、主題繪畫：運動健康各年級以班級為單位，以美術任課教師為主組織學生完成作品；班主任選出班內(nèi)最佳作品5份，制成小報張貼于宣傳欄；由教導處組織評出各年級優(yōu)秀集體和個人。
3、認識鳥類珍愛生命主題活動。
（1）自然常識學科課堂為主完成競賽。（2）繪畫。
（3）各年級選拔出各獎項若干。
4、六一展示。
（1）舞臺節(jié)目：
a、合唱《讓我們蕩起雙槳》、《茉莉花》b、少兒韻律操。
（2）集體操：全校學生全員參與《七彩陽光》。
（1）美育節(jié)系列活動總體情況小結（2）表彰活動先進集體、個人。
澥河中心小學20。
10、5、10。
美育活動方案篇十一
為了確保事情或工作得以順利進行，就常常需要事先準備方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的中小學生暑期美育實踐活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
20xx年暑假期間
全市中小學（含中職）在校學生
美美的暑假美美的成長
（一）“欣賞美”家校共育活動。各學校要動員廣大家長支持、陪同孩子參與社區(qū)鄉(xiāng)村文化藝術活動、學習優(yōu)秀民族民間藝術、欣賞高雅文藝演出、參觀美術展覽，支持、陪同孩子赴校外美育實踐基地、中小學生旅游研學基地和自然人文景點游覽研學，豐富審美體驗，增加審美興趣，提升審美能力。
（二）“表現(xiàn)美”主題創(chuàng)作活動。各學校要結合美育教學，引導學生利用暑期時間進行美育創(chuàng)作活動，在創(chuàng)造美的過程中進一步提升對美的理解和感悟。美育主題創(chuàng)作活動要充分考慮學生的自身優(yōu)勢和特點，充分發(fā)揮學生的主動性，充分尊重學生主體性，由學生自選表現(xiàn)形式、自定創(chuàng)作題材、自擬作品題目，讓學生充分體現(xiàn)美育創(chuàng)作的樂趣。
（三）“感悟學習之美”征文活動。收獲理想成績后的開心快樂、從學習挫折中走出的激越豪邁、冥思苦想后的.豁然開朗、收獲新知時的心情激蕩、一堂好課中的如沐春風……。無論知識本身，還是學習過程，都會讓學生產(chǎn)生美的體驗。各學校要利用暑期總結反思學習的有利時機，廣泛組織開展“感悟學習之美”征文活動，引導學生主動發(fā)現(xiàn)、體驗學習的美好與樂趣，在樂學中增進美的體驗，在體驗學習之美中提高學習興趣，更好發(fā)展成長。
（一）加強組織領導。美育實踐活動是學校美育課程的重要組成部分，對完善學校美育課程體系、豐富學校美育形式、構建多位一體的美育協(xié)同育人機制、促進提升學生審美素養(yǎng)具有重要意義。各區(qū)縣、學校要著眼學生長遠發(fā)展，高度重視暑期美育實踐活動，認真研究，及時部署，抓緊抓好。各學校要進一步完善學生課外美育活動記錄制度，將暑期美育實踐活動納入中小學生藝術素養(yǎng)測評。任何學校和教師不得借機組織學生參加以營利為目的的藝術競賽活動，嚴禁任何部門和中小學校組織學生參與商業(yè)性藝術活動或商業(yè)性慶典活動。
（二）夯實活動效果。各區(qū)縣、學校要廣泛動員，將活動開展到每所學校、每個班級、每名學生，實現(xiàn)全覆蓋。暑假期間和開學后，各學校要通過校園網(wǎng)站和本單位微信公眾號集中推送、展示一批優(yōu)秀美育實踐活動成果和活動典型，加強學校交流，擴大活動影響。各級教育行政部門要對展示活動進行抽查，進一步了解、驗證活動成效。各區(qū)縣、學校要逐級遴選一批“感悟學習之美”優(yōu)秀征文，以適當方式在學生中間交流學習。各區(qū)縣、局屬學校在初步評選基礎上，于9月30日前向市教育局推薦5-10篇優(yōu)秀征文，供全市中小學生相互借鑒交流。
（三）注重活動安全。各區(qū)縣、學校要高度重視暑期美育實踐活動安全，放假前根據(jù)活動特點有針對性地進行安全教育，提高學生風險防范意識和能力。要密切家校合作，加強家長教育，提高家長陪同孩子參加實踐活動、親子共成長的家校共育意識。小學和初中低年級學生外出參與美育實踐活動，應由家長陪同。學校集體組織美育實踐活動的，應制定活動安全應急預案，并按規(guī)定程序報批。
美育活動方案篇十二
4.葷菜1000元：豬肉、大頭花連魚、雞腿、一只雞、鯽魚魚頭、田雞、雞翅、蝦等。
5.素菜xx0元：生菜、上海青、包菜、白菜、韭黃、豆腐干、韭菜、花生等。
6.酒水300元。
7.輪渡往返費用40x元=240元。
費用合計：xxxx元。
美育活動方案篇十三
感謝廣大新老客戶一直以來對我公司的鼎力支持與厚愛!
至此中秋佳節(jié)之計，恰逢我公司20周年慶典，公司將拿出價值十萬的禮品來進行抽獎活動，答謝廣大新老客戶。
一、活動時間：9月1日-9月15日。
二、活動背景：
自20__年始，我公司走過了二十余載歲月。二十年，只是歷史長河一瞬;二十年，我們攜手闊步向前!我公司的發(fā)展，不單單是一個企業(yè)壯大的過程，而是二十年來，我公司與廣大新老客戶一路隨行、風雨同舟、共同成長的精彩寫照。二十周年對于我公司來說也是非常重要和意味深長的一個點，它聯(lián)接著過去的成就和未來的希望。所以本次抽獎活動本著“答謝客戶”的宗旨來進行活動開展!
在時光和歲月的成長中，歷經(jīng)時間的洗禮，我公司不斷演繹出一幕又一幕的出奇的精彩。這樣的精彩離不開廣大新老客戶的支持和厚愛。多年來，我公司與您的信賴相伴成長。如今，我公司再次滿載感恩，激情出發(fā)。
三、參與方式。
從20__/9/1-20__/9/14日通過微信關注我公司___，發(fā)送本人基本情況(姓名、聯(lián)系方式、單位)，即可參與抽獎。
四、獎品設置。
1、特等獎1名：價值。
2、一等獎3名：價值。
3、二等獎10名：價值。
4、三等獎50名：價值。
五、活動細則。
2、發(fā)送的姓名和聯(lián)系方式必須為真實信息，如有虛假信息將取消中獎資格;。
4、抽獎結果將在三日內(nèi)，通過“___”微信公眾平臺發(fā)送到中獎客戶手機;。
5、中獎客戶五日內(nèi)到我公司營銷部領取，過期不予辦理。
美育活動方案篇十四
1、選擇題：5隊依次作答每隊有2分鐘答題時間，兩分鐘內(nèi)答題最多且正確率則本環(huán)節(jié)計一分，題目由抽簽決定。
2、終極30杪：分數(shù)相同的隊伍在終極30杪環(huán)節(jié)搶答并答對題目來爭取計分，獲勝隊伍計一分。
第二輪大家來找茬。
1、團隊協(xié)作題：5張問題圖紙，在規(guī)定時間內(nèi)哪隊發(fā)現(xiàn)的錯誤較多且準確即為勝出，勝出隊計一分。
2、分數(shù)相同隊伍進入你畫我猜環(huán)節(jié)得分最多隊獲勝。
第三輪添磚加瓦。
1、填空題：每隊有5分鐘時間答題，抽簽決定題目，答題最多且得分最多隊給予計一分獎勵。
2、分數(shù)相同隊伍進入找線索環(huán)節(jié)(具體細則待定)二、獎項設置。
設一等獎1隊，二等獎1隊，三等獎1隊，紀念獎2隊三、經(jīng)費預算。
備品：隊旗，桌牌費用另計。
美育活動方案篇十五
三、活動地點：
四、活動內(nèi)容：
活動期間，凡顧客在樂園性購幣滿50元即可獲得抽獎券一張，滿100元可獲得兩張，以此類推，多買多贈。另外活動期間店內(nèi)所有禮品機內(nèi)娃娃都要掛上抽獎券作為禮品機促銷，顧客填寫好抽獎券，把副券投入放置于收銀臺上的抽獎箱中，正券自己保留以備兌獎用，即可參與驚喜連連大抽獎活動，本次抽獎活動分為兩次抽取，時間安排如下：
現(xiàn)場由主持人唱票三聲還不出現(xiàn)則取消其本次中獎資格，需另外抽取這個獎項的下一個幸運玩家，直到幸運的玩家在現(xiàn)場為止(如不明白可查看下面詳細流程)。每次抽獎的獎項設置如下：
1、20年月日14：00分所有工作人員到位。主持人不停播放抽獎時間倒計時與抽獎細節(jié)和流程。
如抽取到的幸運顧客不在現(xiàn)場，主持人唱票三次則把該券放在另一箱子里(注：不在現(xiàn)場獎票會在抽獎結束后重新放回抽獎箱)重新抽取四等獎名單，直至獲獎的顧客在現(xiàn)場為止。三等獎、二等獎和一等獎也同樣邀請兩名顧客為我們抽取3名、2名和1名幸運的顧客。(注意;抽獎開始后得獎幸運顧客到驗票臺進行驗票，驗票獎品臺要2人)。三，二，一等獎就一起排隊領獎拍照留念，市場部準備好各個獎項的憑證。
3、20年月日15：00分抽獎活動結束后，主持人把抽取到不在現(xiàn)場的抽獎券重新投放如抽獎箱中放置于收銀臺上，保潔負責清理活動現(xiàn)場。
4、月日下午的抽獎活動流程與上述相同。
5、抽獎活動全部結束后，活動負責人把禮品簽收表填單進行統(tǒng)計。
b、物料準備：
驗票臺一張，凳子2張。話筒音響一套，抽獎箱一個，小框一個(放不在現(xiàn)場獎券)，三等獎憑證3份，二等獎憑證2份，一等獎憑證1份。vip年卡2張、500元會員卡一張4張、100元貴賓券10張、30元貴賓券40張。
c、場地要求：舞臺附近全部清空。
d、宣傳語：親愛的小朋友們家長們，月日至月日期間凡在本店辦理會員卡即可獲得抽獎券一張，參加抽獎總動員活動，歡樂多多!獎品多多!趕快行動起來吧!!!
美育活動方案篇十六
(一)
活動背景：若是社區(qū)活動，需進行社區(qū)分析
活動目的：
活動詳情：
1、活動對象：活動針對的目標群體是什么
2、活動主題：此次活動的主要中心內(nèi)容是什么
3、活動方式：此次活動的方式是合作還是個體操作，活動的形式是以什么方式展現(xiàn)
4、活動時間及地點：
5、宣傳計劃：活動開展前的廣告宣傳及形式
6、物資準備：活動中需要什么物品
活動流程：
活動分工：
效果預算和目標：
費用預算：
意外防范：
(二)
以促銷方案為例
一、 活動目的：對市場現(xiàn)狀及活動目的進行闡述。市場現(xiàn)狀如何?開展這次活動的目的是什么?是處理庫存?是提升銷量?是打擊競爭對手?是新品上市?還是提升品牌認知度及美譽度?只有目的明確，才能使活動有的放矢。
二、 活動對象：活動針對的是目標市場的每一個人還是某一特定群體?活動控制在范圍多大內(nèi)?哪些人是促銷的主要目標?哪些人是促銷的次要目標?這些選擇的正確與否會直接影響到促銷的最終效果。
三、 活動主題：在這一部分，主要是解決兩個問題：
1、確定活動主題
2、包裝活動主題
降價?價格折扣?贈品?抽獎?禮券?服務促銷?演示促銷?消費信用?還是其它促銷工具?選擇什么樣的促銷工具和什么樣的促銷主題，要考慮到活動的目標、競爭條件和環(huán)境及促銷的費用預算和分配。
在確定了主題之后要盡可能藝術化地“扯虎皮做大旗”，淡化促銷的商業(yè)目的，使活動更接近于消費者，更能打動消費者。幾年前愛多vcd的“陽光行動”堪稱經(jīng)典，把一個簡簡單單的降價促銷行動包裝成維護消費者權益的愛心行動。
這一部分是促銷活動方案的核心部分，應該力求創(chuàng)新，使活動具有震憾力和排他性。
四、 活動方式：這一部分主要闡述活動開展的具體方式。有兩個問題要重點考慮：
1、確定伙伴：拉上政府做后盾，還是掛上媒體的“羊頭”來賣自已的“狗肉”?是廠家單獨行動，還是和經(jīng)銷商聯(lián)手?或是與其它廠家聯(lián)合促銷?和政府或媒體合作，有助于借勢和造勢;和經(jīng)銷商或其它廠家聯(lián)合可整合資源，降低費用及風險。
2、確定刺激程度：要使促銷取得成功，必須要使活動具有刺激力，能刺激目標對象參與。刺激程度越高，促進銷售的反應越大。但這種刺激也存在邊際效應。因此必須根據(jù)促銷實踐進行分析和總結，并結合客觀市場環(huán)境確定適當?shù)拇碳こ潭群拖鄳馁M用投入。
五、 活動時間和地點：促銷活動的時間和地點選擇得當會事半功倍，選擇不當則會費力不討好。在時間上盡量讓消費者有空閑參與，在地點上也要讓消費者方便，而且要事前與城管、工商等部門溝通好。不僅發(fā)動促銷戰(zhàn)役的時機和地點很重要，持續(xù)多長時間效果會最好也要深入分析。持續(xù)時間過短會導致在這一時間內(nèi)無法實現(xiàn)重復購買，很多應獲得的利益不能實現(xiàn);持續(xù)時間過長，又會引起費用過高而且市場形不成熱度，并降低顧客心目中的身價。
六、 廣告配合方式：一個成功的促銷活動，需要全方位的廣告配合。選擇什么樣的廣告創(chuàng)意及表現(xiàn)手法?選擇什么樣的媒介炒作?這些都意味著不同的受眾抵達率和費用投入。
七、 前期準備：前期準備分三塊，
1、人員安排
2、物資準備
3、試驗方案
美育活動方案篇十七
一、活動目的：
通過舉辦校園英語節(jié),營造濃厚的英語交際氛圍,讓學生感受英語,應用英語,享受英語.以“迎奧運”為主題，通過舉辦各種豐富多彩的各項活動,激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,為學生提供展示才能的舞臺,拓展學生視野,豐富校園文化.
二、活動時間：12月24日—12月28日。
三、活動主題：happyolympic！happyenglish！
四、活動內(nèi)容安排：
1、英語節(jié)開幕式。
2、“班級英語風采展”：學生積極發(fā)掘班級里的英語學習成果或特色，如優(yōu)秀英語作業(yè),優(yōu)秀英語作文,學會的格言、奧運知識等，并將它們進行裝扮，以班級主題形式粘貼在教室外的瓷磚上，供全校師生鑒賞，并選出若干優(yōu)勝班級。（下發(fā)通知負責人：傅芳芳組織者各班班主任）。
3、英語水平天天賽。
a.英語巧手秀：要求每位同學都要參加，作品以“迎奧運”為主題，英語節(jié)期間由各班按規(guī)定上交優(yōu)秀作品,評選若干獎項。
低段：美麗頭飾秀（每班6個，z）。
中段：英語書寫秀（每班上交10張，z）。
高段：英語小報秀（每班5張，z）。
（評委：英語組老師與美術組老師）。
b、第三屆校園十佳英語小歌手：要求學生自由報名，先由各班自己比拼。
淘汰，每班推選出一名小歌手，并在演播廳現(xiàn)場演唱（要求有音樂和表演動作），每班同學根據(jù)標準對歌手情況進行評選與投票，最終產(chǎn)生校園十佳英語小歌手。（zz）。
c、三年級英文打字比賽(z)。
d、四年級組趣味中英翻譯競賽(z)。
e、五、六年級單詞默寫比賽.(z)。
4、我當英語小老師活動（z）。
5、英語節(jié)閉幕式:“迎奧運，游中國，展風采!”大型英語游園會(詳見英語節(jié)閉幕式方案)。
五、英語氛圍布置：
1、英語標語。
2、英語小使者禮儀隊一周（z）。
（三、四年級中選擇十名學生，分早、晚二批在校門口向老師、同學用英語問好，要求每位同學進出校門時必須用英語進行交流，否則做扣分處理。）。
3、彩旗(校務辦)。
4、英語節(jié)的氛圍布置（校務辦、英語組及相關工作人員）。
5、每天中午的英語歌曲廣播播放（11：10——11：20z）。
活動主題：迎奧運，游中國，展風采。
活動目的：為迎接2008北京奧運會，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，了解中國的地方文化，結合本校英語特色，突出北江學子學習英語的濃濃氛圍，推出此次大型游園活動。
活動流程：1、選拔42位五六年級的學生，作為各旅游景點的導游，配合老師做好工作。
2、每班學生調(diào)查了解自班旅游地點的文化，地方特色，做好相應景點的板報宣傳，并要求每班做簡單介紹（介紹人員由英語老師統(tǒng)一安排），最后進行星級景點的評比。
3、各班景點安排及活動。
景點名稱英語名活動年段活動材料活動規(guī)則。
鳳凰山樂園phoenixpark。
101。
二十張卡片和相對應的單詞卡，十張為一年級，十張為二年級。
1、十人為一組，每人將得到一張卡片。
2、場地上懸掛著2組不同的圖片或者數(shù)字，一組為一年級組，一組為二年級組，每組為十張卡片。
3、在教師口令后，學生將迅速找到與自己所拿單詞卡相對應的圖片，在圖片前站立。
4、評分規(guī)則：動作迅速為得1分。
找到正確圖片者得2分。
能正確讀出單詞者得2分。共5分。
雅各爾動物園。
yage’er。
zoo。
102。
每個學生一張沒有涂色的動物圖畫，一年級和二年級的分開。
分別錄有兩套指令的兩盒磁帶和兩個錄音機。
1、五人為一組，按順序坐成一排。
2、每人將得到一張沒有顏色的動物圖畫。
3、根據(jù)錄音機口令，完成三個涂色指令。
4、評分標準：涂對一個得1分。
涂對2個得3分。
涂對3個得5分。共5分。
西湖。
westlake。
103。
準備兩個漂亮的大袋子或者盒子，準備各種各樣的學生已學的實物或者圖片，每份不得少于10件。
1、學生以三人為一組。
2、同時從老師準備的幸運袋或者幸運盒中抽取三件東西。
3、用英語告訴邊上的工作人員自己所拿到的幸運禮物。
4、然后將禮物放回老師的幸運袋中。
5、評分標準：說對一件的得1分。
說對二件的得3分。
說對三件的得5分。共5分。
東方明珠。
orientalpearltvtower。
104。
準備四份的單詞列表，每份有十個單詞。
看導游的嘴型猜單詞，每個同學猜五個單詞，猜對一個得一分，總共五分。
黃山。
huangshan。
mountain。
201。
準備五張笑臉的卡片和五張哭臉的卡片。
準備五套口算的是非題的錄音磁帶，每套三題，和一個錄音機。
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美育活動方案篇十八
公司工會擬定于xxxx年x月x日(周x)下午在公司會議室組織一場結合設計知識的趣味競賽，為了使比賽能夠順利開展，特制作活動方案如下：
1、主持人：(待定)。
2、競賽仲裁委員會成員：黃院長辦公室主任一二三四所長設計工作室組長。
3、參賽崗位：設計院全員及一所全員。
4、競賽形式及辦法：
(一)組隊模式：抽簽決定。
分為5隊抽簽，組合一共5種顏色(紅黃藍綠紫)。
(二)比賽方式：題目類型有以下三種。
第一輪競答。
1、選擇題：5隊依次作答每隊有2分鐘答題時間，兩分鐘內(nèi)答題最多且正確率則本環(huán)節(jié)計一分，題目由抽簽決定。
2、終極30杪：分數(shù)相同的隊伍在終極30杪環(huán)節(jié)搶答并答對題目來爭取計分，獲勝隊伍計一分。
第二輪大家來找茬。
1、團隊協(xié)作題：5張問題圖紙，在規(guī)定時間內(nèi)哪隊發(fā)現(xiàn)的錯誤較多且準確即為勝出，勝出隊計一分。
2、分數(shù)相同隊伍進入你畫我猜環(huán)節(jié)得分最多隊獲勝。
第三輪添磚加瓦。
1、填空題：每隊有5分鐘時間答題，抽簽決定題目，答題最多且得分最多隊給予計一分獎勵。
2、分數(shù)相同隊伍進入找線索環(huán)節(jié)(具體細則待定)二、獎項設置。
設一等獎1隊，二等獎1隊，三等獎1隊，紀念獎2隊三、經(jīng)費預算。
備品：隊旗，桌牌費用另計。
美育活動方案篇十九
一、活動宗旨:。
為了豐富校園文化生活,給學生搭建更好的展示英語才華的舞臺,激發(fā)學生學習英語的興趣,我校將舉辦第四屆英語節(jié)。本屆英語節(jié)本著“人人參與,個個展示”的原則,突出學生的參與意識,力求做到人人參與,人人快樂,人人有收獲。讓學生在豐富多彩的活動中感受英語,應用英語,享受英語。讓每個孩子找到自己身上英語學習的潛力,增強自信心,在英語實踐中體會到學英語、用英語的快樂。
二、活動口號:。
happyenglish,happylife.快樂英語,快樂生活。
三、活動時間:。
20xx年2月25日---3月29日。
(一)開幕式:2月25日晨會。
周次日期內(nèi)容
12.25~3.3。
英語節(jié)開幕式。
23.4~3.10。
英語書寫大賽。
參加對象:3-6年級學生。
時間:3月6號(班隊課)。
活動安排:學生統(tǒng)一書寫,挑選優(yōu)秀學生再成優(yōu)秀作品.
負責教師:z老師。
33.11~3.17。
英語賀卡、手抄報制作大賽。
參加對象:1-3年級學生制作英語賀卡。
4-6年級學生制作英語手抄報。
時間:3月14號截止。
活動安排:每個班級挑選5份優(yōu)秀作品參賽,優(yōu)秀作品在文化長廊展覽.
負責教師:z老師。
43.18~3.24。
故事表演大賽。
參加對象:1-6年級學生。
時間:3月號(星期五)下午。
活動安排:每班選擇一至二個優(yōu)秀節(jié)目,優(yōu)秀作品將在晨會中作展示。
負責教師:z老師、z教師。
53.25~3.31。
英語大合唱。
參加對象:1-6年級學生。
時間:3月27號(星期三)1、3、5年級段。
3月28號(星期四)2、4、6年級段。
活動安排:以班級為單位,每班參賽兩首,一首為指定歌曲另一首自選歌曲。
負責教師:zz教師。
閉幕式3月29日。
(二)具體活動時間安排表。