大一第一期學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)(精選17篇)

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    寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以借助一些工具和方法,如SWOT分析等,來(lái)系統(tǒng)地梳理和評(píng)估自己的表現(xiàn)和成果。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意語(yǔ)調(diào)和用詞的平實(shí)和客觀,避免過(guò)度主觀和夸大。這些總結(jié)范文包含了不同領(lǐng)域的總結(jié)示例,可以幫助大家更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作方法和技巧。
    大一第一期學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇一
    當(dāng)孩子們用各種材料布置新年樹(shù)時(shí),一學(xué)期的工作也將結(jié)束,現(xiàn)作一小結(jié):
    我們班的幼兒在到了大班之后,隨著經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,能力的提高,他們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出更多、更強(qiáng)的積極性與參與性。隨著家長(zhǎng)對(duì)孩子要求的不斷提高,由于自身能力的相對(duì)有限和外界要求的不斷增強(qiáng),許多幼兒心理壓力較大,情緒表現(xiàn)不夠穩(wěn)定,產(chǎn)生不少情緒、行為問(wèn)題,如部分孩子行為退縮、膽小、任性等。因此我們?cè)谧鹬貍€(gè)別差異的基礎(chǔ)上對(duì)幼兒進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng)。
    正確的自我評(píng)價(jià)是幼兒樹(shù)立自信心的前提,也是幼兒能夠進(jìn)行適當(dāng)對(duì)自我調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)。有了對(duì)自己較為客觀、正確的認(rèn)識(shí),幼兒才能對(duì)自我產(chǎn)生認(rèn)同,了解自己的長(zhǎng)處與短處,接受自己的地位與現(xiàn)狀,建立初步的自尊與自愛(ài)。這樣,在受到外界不良刺激影響時(shí),幼兒就能夠依靠對(duì)自己適當(dāng)評(píng)價(jià),及時(shí)調(diào)整心態(tài),進(jìn)行自我調(diào)節(jié)、自我激勵(lì),保持心理狀態(tài)的穩(wěn)定性。教師的評(píng)價(jià)在幼兒的心目中尤為重要,這樣就要求我們要真正做到愛(ài)護(hù)、尊重每個(gè)孩子,肯定幼兒身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)。
    在對(duì)孩子評(píng)價(jià)時(shí)要十分注意自己的言行,盡可能多地用積極的態(tài)度評(píng)價(jià)幼兒,以最大限度地來(lái)提高幼兒的自信心,使其產(chǎn)生自豪感、榮譽(yù)感,使幼兒開(kāi)始重視自己在別人心中的地位與形象。在平時(shí)我們就有針對(duì)性地開(kāi)展了一些談話活動(dòng),讓幼兒通過(guò)討論,了解自己的長(zhǎng)處與短處,并經(jīng)常采用個(gè)別鼓勵(lì)與集體表?yè)P(yáng)等方式來(lái)幫助幼兒形成客觀、正確的自我評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),以提高幼兒的自我調(diào)節(jié)能力。例如:我班幼兒韓朝陽(yáng)在平時(shí)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,有一次,我們請(qǐng)他到隔壁臥室找一塊正方形的積木,可能要找一找,可是韓朝陽(yáng)不愿意接受這個(gè)任務(wù)。
    在這個(gè)情況下,我們先肯定了他在各種活動(dòng)中的突出表現(xiàn),使其心中樹(shù)立起“我是一個(gè)能干的孩子”的形象。然后我再表示出對(duì)他能完成任務(wù)充滿信心,這樣在我們的鼓勵(lì)下,他很快就高興去完成了任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中,我們看到,在教師的幫助下,幼兒有了對(duì)自己正確的自我評(píng)價(jià),培養(yǎng)了自我激勵(lì)的精神,及時(shí)調(diào)整了自己的心理狀態(tài),順利完成任務(wù)。又如:在談話活動(dòng)《我長(zhǎng)大一歲》中,在教師的引導(dǎo)下,通過(guò)幼兒的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià),幼兒基本上能夠正確地評(píng)述了自己的長(zhǎng)處和短處。如有的幼兒說(shuō),自己最大的弱點(diǎn)是吃飯慢,但是繪畫(huà)好;有的幼兒承認(rèn)自己有時(shí)在活動(dòng)中隨便插嘴,但是上課肯動(dòng)腦筋,積極發(fā)言。通過(guò)談話活動(dòng),幼兒初步認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都會(huì)有自己的長(zhǎng)處和短處,隨著自己的長(zhǎng)大,自己會(huì)越來(lái)越能干,長(zhǎng)處會(huì)越來(lái)越多,短處會(huì)越來(lái)越少,甚至將短處轉(zhuǎn)變成長(zhǎng)處,自信心逐步提高。
    在未來(lái)社會(huì)中,只有能與人合作的人,才能獲得生存空間;只有善于合作的人,才能贏得發(fā)展。一個(gè)懂得合作的孩子成人后會(huì)很快適應(yīng)工作崗位的集體操作并發(fā)揮積極作用,而不懂合作的孩子在生活中會(huì)遇到許多麻煩,產(chǎn)生更多困難并且無(wú)所適從。幼兒期正是人各種合作素質(zhì)形成的關(guān)鍵期。在日常生活中,幼兒一同游戲、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是很多的。我們想辦法為幼兒創(chuàng)造、提供與同伴合作學(xué)習(xí)和游戲的機(jī)會(huì),讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)會(huì)合作。比如,引導(dǎo)、組織幼兒在進(jìn)行小組作畫(huà),在這當(dāng)中幼兒必須學(xué)習(xí)相互協(xié)商,互相配合,分工合作,只有這樣他們才能在構(gòu)圖上、色彩上、內(nèi)容上達(dá)到協(xié)調(diào)一致,共同創(chuàng)作出一幅幅美麗的圖畫(huà)。在游戲中,特別是在建構(gòu)游戲、角色游戲中,幼兒間必須共同商量、友好合作、互相配合,才能使游戲順利進(jìn)行下去。午睡前后讓小朋友互相幫助脫穿衣服、解扣鈕扣等,讓小朋友們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)合作的需要或給自己帶來(lái)的方便。幼兒之間的合作常常會(huì)帶來(lái)積極愉快的結(jié)果;活動(dòng)成功,事情做成,增進(jìn)友誼。這時(shí)幼兒鞏固、強(qiáng)化合作精神,進(jìn)而產(chǎn)生更多的合作行為是極為重要的。但幼兒自己常常不能明顯感覺(jué)到,因此,我們每當(dāng)看到幼兒能與同伴一同友好配合地玩耍,或協(xié)調(diào),或詢(xún)問(wèn),或建議,或共享,或給以幫助。班中孩子霍祥宇、李曉雯喜歡獨(dú)自游戲玩耍,在一次結(jié)構(gòu)恐龍的活動(dòng)中,看到別人共同合作很快建搭出了作品,著急地向老師求助,作為老師的我們則有意識(shí)地引導(dǎo)他們嘗試兩人合作,一起建搭,結(jié)果,在活動(dòng)結(jié)束時(shí)兩人的“翼龍”作品成功完成了,他們嘗到了甜頭并明白“人多力量大”的道理,在以后的活動(dòng)中主動(dòng)與他人合作了。合作帶來(lái)的快樂(lè),讓更多的孩子在與他人的合作中體驗(yàn)到了。
    二期課改的啟動(dòng)給同為幼兒教師的我們帶來(lái)了新的挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)貫徹“綱要”,讓我們走進(jìn)二期課改,走進(jìn)幼兒生活,把握幼兒的年齡特點(diǎn),追隨幼兒的興趣和發(fā)展需要,嘗試著改變教育課程過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科要求,缺少整合,教師中心的傾向,創(chuàng)設(shè)支持幼兒發(fā)展的環(huán)境,努力貫徹新的教育理念。本學(xué)期以來(lái),我們把環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為課改的突破口,在日?;顒?dòng)中,努力創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,使之成為幼兒學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的記錄。針對(duì)本班實(shí)際,我們努力建構(gòu)好幼兒與教師,教師之間,幼兒之間的關(guān)系,使之成為孩子快樂(lè)健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。平等民主的師生關(guān)系是幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)的動(dòng)力。我們?cè)敢庾鲇變旱拇笈笥眩云降鹊暮献髡叩纳矸輩⑴c幼兒的活動(dòng)。工作中我們總通過(guò)親切的目光、關(guān)切的問(wèn)候、輕柔的撫摸、百變不厭的啟發(fā)引導(dǎo),與幼兒進(jìn)行心與心的交流。我們關(guān)注個(gè)別差異,尊重幼兒的自尊、接納幼兒的個(gè)性,允許幼兒因情緒低落而拒絕參加集體活動(dòng);理解幼兒的發(fā)泄行為;讓幼兒敢于說(shuō)“不”……在活動(dòng)中,我們盡可能地捕捉幼兒自身進(jìn)步的閃光點(diǎn)。
    室內(nèi)空間是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所,從開(kāi)學(xué)至今,我們已與班級(jí)小朋友共同調(diào)整了近五次櫥具,目的在于方便孩子們游戲與活動(dòng),使之各成特色。超市工作區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、服裝表演區(qū)等,給孩子們投入游戲情景提供了方便。開(kāi)展主題教育以來(lái),我們教室的墻面顯得豐富多彩,每一面墻飾某一主題下的不同欄目成為教育活動(dòng)和兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)中重要的階段性經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié):“特別的我”的墻飾由“生日快樂(lè)”、“認(rèn)識(shí)自己”、“我長(zhǎng)大了”、“我的展覽”、“我喜歡的老師”等欄目組成,伴隨著主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展,這些欄目成了家長(zhǎng)們關(guān)注、孩子們積極參與的活動(dòng),在活動(dòng)中,當(dāng)孩子們看到自己的意見(jiàn)被采納,自己的作品用來(lái)裝飾環(huán)境,孩子們感到信心百倍,更加積極地投入到活動(dòng)之中。孩子間的情感增進(jìn)了,自信心增強(qiáng)了,自我意識(shí)提高了。墻面布置不在成為一種負(fù)擔(dān),孩子們會(huì)自發(fā)地投入環(huán)境裝飾與設(shè)計(jì)中,一起商量、共同制作,使幼兒真正成為環(huán)境的主人。
    活動(dòng)相一致、相呼應(yīng)的理念是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得的,也是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)所遵循的原則。追隨孩子,追隨孩子的熱點(diǎn),是我們的愿望。本學(xué)期中,我們根據(jù)這一點(diǎn)與孩子們一起創(chuàng)設(shè)了“神舟五號(hào)上太空”、“飛向太空”等墻面,在談話、討論、查詢(xún)資料、繪畫(huà)、制作中,與孩子們共同感受了作為一名中國(guó)人的自豪,在不知不覺(jué)中開(kāi)展了一次愛(ài)祖國(guó)的教育,延伸了“祖國(guó)多美麗”的系列教育活動(dòng)。同時(shí),我們結(jié)合“小小看新聞”活動(dòng)中孩子的熱點(diǎn)——薩達(dá)姆話題,與孩子們開(kāi)展了對(duì)話與資料收集工作,從中讓我們看到了孩子們對(duì)和平、友愛(ài)的最新理解,別小看大班的孩子,他們的見(jiàn)解會(huì)讓人驚嘆。孩子們?cè)谔剿?、感受、交流、表達(dá)中主體性和創(chuàng)造性得到了不斷地發(fā)展。豐富多彩的互動(dòng)環(huán)境,使每一個(gè)角落都育人,每一面墻壁都說(shuō)話,充分發(fā)揮了每一寸空間的教育價(jià)值,使教育環(huán)境起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育作用,保護(hù)了幼兒天性,陶冶了幼兒情操,促進(jìn)了幼兒主動(dòng)活潑地發(fā)展。
    正在進(jìn)行的二期課改,要求是幼兒園教育、家庭教育二者并舉,其中家庭教育是基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)與領(lǐng)會(huì),我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到:我們與家長(zhǎng)的關(guān)系不再是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系,而是要對(duì)孩子共同關(guān)注互相支持,是合作關(guān)系。我們通過(guò)家園園地各欄目保持與家長(zhǎng)的溝通,促使家長(zhǎng)認(rèn)同幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)和教育策略,經(jīng)常推薦一些文章供不同的家長(zhǎng)閱讀,讓家長(zhǎng)了解最新的幼兒教育新觀念。定期與不定期地與家長(zhǎng)互通教育信息與情況,把尊重孩子的觀念介紹給家長(zhǎng),希望家長(zhǎng)也能尊重孩子,使孩子在良好的心理環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。同時(shí),我們與家長(zhǎng)也建立了平等、和諧的關(guān)系,把家中的電話公布給家長(zhǎng),不厭其煩地解答家長(zhǎng)的疑惑,方便家長(zhǎng)下班后能及時(shí)與我們聯(lián)系。我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過(guò)家園園地和家長(zhǎng)座談會(huì)介紹自己的教育經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),參與教育討論。在個(gè)別交談中我們與家長(zhǎng)交流幼兒在園在家的表現(xiàn);在小型家長(zhǎng)座談會(huì)中,我們輔導(dǎo)家長(zhǎng)如何正確教育孩子,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及科學(xué)育兒的方法。使我們的家園教育步伐始終保持一致。定期與不定期地與家長(zhǎng)互通教育信息與情況,把尊重孩子的觀念介紹給家長(zhǎng),希望家長(zhǎng)也能尊重孩子,使孩子在良好的心理環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
    二期課改的新理念為家長(zhǎng)參與幼兒園教育提供機(jī)會(huì),我們盡可能吸引家長(zhǎng)共同參與班級(jí)的教育與班級(jí)的環(huán)境布置。如在“特別的我”主題系列活動(dòng)中,家長(zhǎng)與我們一起設(shè)計(jì)了“生日快樂(lè)”、“我長(zhǎng)大了”、“一起去旅游”“神舟五號(hào)上太空”等欄目,通過(guò)繪畫(huà)、電腦制作或其他形式,家長(zhǎng)與孩子一起構(gòu)思、制作完成,從中,家長(zhǎng)與孩子、老師間的情感在一系列活動(dòng)中增進(jìn)了。孩子們的游戲需要許多材料,在與孩子們的討論中,商討收集材料的方法,家長(zhǎng)們的投入與支持使我們的收集工作快速達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),“變廢為寶”的意識(shí)深入到了每一個(gè)家庭?!鞍嘀衼?lái)了大姐姐”是一次成功利用資源的活動(dòng),孩子們?cè)谂c大姐姐的對(duì)話中了解了讀書(shū)的體會(huì),培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,讓我們看到了孩子身上的能力與利用家長(zhǎng)、社區(qū)資源的潛力。班中有7名幼兒的家長(zhǎng)是老師,針對(duì)孩子即將上小學(xué)的情況,我們邀請(qǐng)了小學(xué)老師媽媽開(kāi)展了講座,向家長(zhǎng)進(jìn)行了“幼小銜接”的宣傳,使家長(zhǎng)了解到不光要為孩子做好知識(shí)上的準(zhǔn)備,還要做好心理準(zhǔn)備、良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的準(zhǔn)備、能力準(zhǔn)備。家長(zhǎng)們感到受益匪淺。
    大一第一期學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇二
    又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,無(wú)論學(xué)習(xí)方式,生活態(tài)度,思想覺(jué)悟或多或少都有些發(fā)生了改變。
    一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與高中時(shí)有相當(dāng)大的差異,在高中時(shí),每天基本上是離不開(kāi)記詞背誦,還有繁多的作業(yè)。而在大學(xué),有很多東西就不再像高中時(shí)那般強(qiáng)迫式的完成。大學(xué)的學(xué)習(xí)要靠的是自覺(jué)和方法,以前那種跟著老師走的套路早不管用了,所以學(xué)習(xí)上就更充滿挑戰(zhàn)性了。上個(gè)學(xué)期在學(xué)習(xí)上雖然并不是很樂(lè)觀,但在其它方面的知識(shí),我到學(xué)了不少,比如,計(jì)算機(jī)方面的c++語(yǔ)言,網(wǎng)頁(yè)制作,fireworks與photoshop的圖片處理,還有一些關(guān)于電腦方法的常識(shí),我覺(jué)得,學(xué)習(xí)太過(guò)于局限于大學(xué)課本,那么大學(xué)就不再是真正意義上的大學(xué)了,并且學(xué)校的圖書(shū)館也就失去意義。所以,對(duì)于上個(gè)學(xué)期總的學(xué)習(xí)情況我還是比較滿意的,但這并不是最終的滿意。
    在大學(xué),除了學(xué)習(xí),還有一樣非常重要的就是生活,由于我這人不愛(ài)主動(dòng)與別人交流,更不喜歡聊一些無(wú)關(guān)痛癢的東西。所以,能與我談得來(lái)的同學(xué)一般與我相處都非常好。不過(guò)到了大學(xué),一切也就不一樣了,你要是離來(lái)了群體也就等于魚(yú)兒離開(kāi)了水。所以我愿意放下以前一些對(duì)人的成見(jiàn),好好的融入群體當(dāng)中,作里面快樂(lè)的一員。
    平常在做一些事的時(shí)候總?cè)币稽c(diǎn)自信和勇氣,可能與小時(shí)候的經(jīng)歷有關(guān)。因此在許多方面我可以比別人做的更好的,但就因?yàn)樽约喝鄙僮孕藕陀職?,所以自己錯(cuò)過(guò)了很多美好的東西,這使我感到做人很失敗,明明有些東西屬于自己的,可是就因?yàn)橛職舛罱K只能把后悔留給自己。
    在初中和高中,我都有當(dāng)過(guò)班里的重職,但我覺(jué)得那算不了什么,畢竟當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有很好的把握住。不過(guò),那一切已經(jīng)成為過(guò)去。只有大學(xué)才更接近于社會(huì)。在大學(xué),第一次選臨時(shí)班委時(shí)就是缺少信心和勇氣,所于錯(cuò)過(guò)了一次讓大家深刻認(rèn)識(shí)我的機(jī)會(huì)。過(guò)后我有些失望,更多的是后悔。不過(guò)一個(gè)月后,我終于鼓起了勇氣,雖然最終并我沒(méi)有當(dāng)上班委,不過(guò),我并沒(méi)有把后悔留給自己,相反的,在這件事上,我明白了在大學(xué)的第一個(gè)月里我并沒(méi)有與同學(xué)好好的溝通,所以,最終我以少有的票數(shù)落選了。
    在過(guò)后的日子里,我盡量主動(dòng)與周邊的同學(xué)進(jìn)行交流,雖然主動(dòng)并不是我的天性,不過(guò),我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過(guò),唯一欠佳的是,還沒(méi)有主動(dòng)與女生交流。這可能更取決我的性格,我想這個(gè)會(huì)是我接下來(lái)的一個(gè)挑戰(zhàn)。
    學(xué)習(xí)之余,雖然我參加的組織很少,基本上可以說(shuō)沒(méi)有,不過(guò)有些組織是否值得參加,這值得我懷疑。想培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生的能力或許參加一些組織可能會(huì)達(dá)到一定水平,不過(guò)不是參加的組織越多,能力也就越高,這本身并不成正比。在我看來(lái),培養(yǎng)自己能力的最佳方法是由自己來(lái)組織。這樣才能達(dá)到鍛煉自己的目的,這也是我學(xué)習(xí)當(dāng)中的一個(gè)大計(jì)劃,不過(guò)這可能不會(huì)很快獲得實(shí)行。
    大一第一期學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇三
    我班三位老師深知安全工作的重要性,不予余力的做好安全工作,現(xiàn)將安全教育工作總結(jié)如下:
    一、談話引導(dǎo),師幼共同制定規(guī)則,遵守規(guī)則。
    我們開(kāi)展了一系列的行為規(guī)則活動(dòng)和安全主題活動(dòng),并利用日常生活中的突發(fā)事件,和幼兒探討、共同制定行為規(guī)則,使行為規(guī)則被幼兒接受,養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。
    二、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。
    1、教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持干凈,并閉窗消毒半小時(shí);
    2、保證桌椅的安全、衛(wèi)生;
    3、每周清洗、消毒玩具;
    4、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;
    5、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。
    三、戶外活動(dòng)時(shí),提醒幼兒活動(dòng)要求,注意安全。檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,及時(shí)匯報(bào),做到及時(shí)消除不安全的隱患,保障幼兒安全。
    四、通過(guò)標(biāo)記,進(jìn)行潛移默化的教育。
    制作“有電,不要觸摸”、“不摸插頭開(kāi)關(guān)”、“小聲說(shuō)話”等圖標(biāo),提示幼兒:小心觸電,不玩插頭開(kāi)關(guān),小聲說(shuō)話、保護(hù)嗓子。
    五、家園合作,充分利用家園專(zhuān)欄,班級(jí)博客,向家長(zhǎng)宣傳安全教育,達(dá)成家園共識(shí),引起共鳴。
    六、學(xué)習(xí)必要的自救常識(shí)。
    學(xué)會(huì)正確撥打特殊電話號(hào)碼:110、119、120,學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營(yíng)救。了解簡(jiǎn)單的自救技能,通過(guò)消防演習(xí),學(xué)習(xí)自救。能背出父母的電話號(hào)碼,家庭住址等。
    七、運(yùn)用兒歌、故事向幼兒介紹外出游玩安全、乘車(chē)安全、交通規(guī)則等。
    八、注意幼兒的細(xì)節(jié),教育幼兒不做有危險(xiǎn)的事。
    不亂往嘴里放東西,以免小物體堵塞氣管。也不能將小東西塞到、鼻、耳中。常給幼兒剪指甲。
    九、嚴(yán)格把好離園關(guān)。
    組織幼兒在離園前參加安靜的集體活動(dòng),如:歌唱、朗誦兒歌等。不對(duì)不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接幼兒,需事先預(yù)約,帶接送卡。對(duì)沒(méi)有預(yù)約的,先電話聯(lián)系,得到肯定答復(fù),再查問(wèn)接送人,“孩子父母的姓名及基本家庭情況。嚴(yán)防幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
    教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門(mén)、窗。晚。
    大一第一期學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇四
    剛開(kāi)始的這半年的大學(xué)生活,時(shí)間雖然不長(zhǎng),但是對(duì)于我而言卻是收獲滿滿,年滿十八歲的我不再擁有稚嫩的外殼,第一次離家在外求學(xué),我便知道了從今以后要學(xué)會(huì),所以我在內(nèi)心時(shí)刻提醒自己:頭腦清醒,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。帶著這樣的信念,我的逐夢(mèng)之旅就正式開(kāi)始了,經(jīng)過(guò)了軍訓(xùn)的短暫鍛煉,我的身體素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高,也認(rèn)識(shí)到什么才是真正意義上的堅(jiān)韌不拔,所以在這一學(xué)期中我也將這份精神帶入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
    提到學(xué)習(xí)就不得不說(shuō)大學(xué)的學(xué)習(xí)模式,基本上要依靠自己的自覺(jué)性,或許因?yàn)樘幵谝粋€(gè)過(guò)渡的階段,所以自己的狀態(tài)在一開(kāi)始還是存在一定的問(wèn)題,但經(jīng)過(guò)及時(shí)的調(diào)整,逐漸適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏,慢慢地便總結(jié)出了自己的方法,這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)還是一件值得開(kāi)心的事情。而且大學(xué)的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作也占了比較重要的一部分,有很多作業(yè)我們都是要以小組的形式來(lái)完成,而這個(gè)過(guò)程也是我們同學(xué)間磨合的過(guò)程,雖然偶爾會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題,但我們都能夠快速地解決,繼續(xù)完成組內(nèi)的任務(wù),所以在這一學(xué)期中,我不只學(xué)習(xí)到了新的知識(shí),自身的各方面意識(shí)也有了新的提升。
    為了讓自己能夠有更加全面的發(fā)展,我還參加了學(xué)校的辯論社,因?yàn)槲艺J(rèn)為辯論社是對(duì)自己思維邏輯能力和表達(dá)能力一次很好的鍛煉,而恰好在學(xué)校里有這樣的機(jī)會(huì),我便牢牢地把握住,雖然在起初階段,自己還有些生疏,輸?shù)粢淮伪荣愐彩羌页1泔埖氖虑?,但是通過(guò)自身不斷的努力,我試著向優(yōu)秀的辯手學(xué)習(xí),總結(jié)自身的經(jīng)驗(yàn),在千錘百煉中終于得到了滿意的結(jié)果,而在這個(gè)過(guò)程中我也懂得了什么是團(tuán)隊(duì)間的配合,辯論不是吵架,而是觀點(diǎn)的輸出,期待自己在下一學(xué)期中的表現(xiàn)。
    在這一學(xué)期中,自己有了很大的成長(zhǎng),也有了新的認(rèn)識(shí),當(dāng)然,在優(yōu)秀人才云集的地方,我也認(rèn)識(shí)到自身還存在不足,那么這也是我需要不斷學(xué)習(xí)改善的地方,在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中,我仍然會(huì)保持虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度,爭(zhēng)取讓自己能夠不斷地進(jìn)步。
    大一第一期學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇五
    通過(guò)在高一學(xué)的知識(shí)使我又成長(zhǎng)啦一步,轉(zhuǎn)眼時(shí)間過(guò)去啦,我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識(shí),感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷。讓我在這個(gè)美麗的校園里茁壯成長(zhǎng),高一的第二個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束啦。迎來(lái)啦盼望已久的'暑假。
    時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級(jí)一員已半年多啦?;厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生啦許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下啦永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi),通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我收獲啦很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為啦不被它丟下死命的追趕著。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成啦成熟?;蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。
    在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開(kāi)啦知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過(guò)去,以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而高中時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,知識(shí)是無(wú)價(jià)的。
    在紀(jì)律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。
    以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去,確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。
    大一第一期學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇六
    總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢?以下是小編為大家整理的大一期末個(gè)人總結(jié),歡迎大家分享。
    對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都算是一個(gè)考驗(yàn)吧!從高中那種有人安排有人監(jiān)督的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變成沒(méi)人管沒(méi)人約束的學(xué)習(xí)方式,讓每個(gè)剛步入大學(xué)的人來(lái)說(shuō)都有些措手不及,我也不例外。但我明白大一是高中到大學(xué)的過(guò)渡期,新的教學(xué)方式,新的學(xué)習(xí)方式,一切都不再那么循規(guī)蹈矩了,自己也會(huì)覺(jué)得迷茫,好像一切都無(wú)法計(jì)劃,隨意的學(xué)習(xí),隨意的生活,渾然不知的揮霍了大把的時(shí)間,生活也失去了重心。然而大一第二學(xué)期漸漸的適應(yīng)了周?chē)沫h(huán)境,漸漸的在學(xué)習(xí)中找到了規(guī)律,那些迷茫也漸漸消散。加之各種各樣的校院活動(dòng),生活也從乏味中充實(shí)起來(lái)。兼職之路,也讓我慢慢的成熟起來(lái),懂得理智的對(duì)待身邊的人和事。以后的路是自己走出來(lái)的,靠不得任何人,只有自己!
    但學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,我知道一個(gè)受社會(huì)肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外,最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個(gè)學(xué)期開(kāi)的課不多,正因?yàn)檫@樣,只有珍惜每一節(jié)文化課,堅(jiān)決不遲到不早退不曠課,才對(duì)得住自己的大學(xué)生涯!
    生活學(xué)習(xí)中:參加了不少比賽,如游戲?qū)氊悾q論賽,普通話考試,我系科技活動(dòng)月中的攝影大賽,并且獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
    在生活中,自我踏入大學(xué)大門(mén)的那一刻起,就注定我要為之改變。因?yàn)檫@個(gè)陌生的環(huán)境需要一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)更成熟的我來(lái)面對(duì)。那一天我們進(jìn)入了一個(gè)完全屬于自己的生活,沒(méi)了父母的嘮叨,沒(méi)了老師的叮嚀,凡事可由自己決定了。然而這份輕松帶給我們的不只是輕松,更多的是迷茫與煩惱。陌生的人、陌生的事、陌生的環(huán)境,一切都是陌生的。面對(duì)豐富多彩的校園生活,我們無(wú)從選擇,每個(gè)人都走不同的路,但每個(gè)人都必須為自己選擇負(fù)責(zé)。在大學(xué)里,沒(méi)有人告訴你應(yīng)該做什么該怎么做,只有自己慢慢地在生活中逐漸適應(yīng),去尋找自己要走的路。我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì),作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖,我們可以從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了,這樣可以利用剩余時(shí)間在外面打工,尤其是五一,十一,我通過(guò)打工也知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過(guò)打工,我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí),平等是第一位的,在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往,又是尊重別人。這就是生活,一段讓我成長(zhǎng)的生活。
    工作方面,大一一年面試了很多學(xué)生組織,先后分別進(jìn)入系學(xué)生會(huì),院學(xué)生會(huì),廣播站,等組織我是一個(gè)喜歡忙忙碌碌的人,總喜歡充實(shí)的過(guò)好每一天,因?yàn)楣ぷ?,學(xué)習(xí)的時(shí)間總是很擠。但作為一名學(xué)生會(huì)干部,就應(yīng)該品學(xué)皆?xún)?yōu),而不要為了工作而耽誤了學(xué)習(xí),圖有虛名,因此在學(xué)習(xí)上我有很大的壓力,我要以自身的優(yōu)秀品質(zhì)不斷的影響我身邊的每一人。但在工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間上我安排的不夠好,優(yōu)待進(jìn)一步合理安排自己的時(shí)間,讓自己的大學(xué)生活更加充實(shí)豐富。參加院,系的各種活動(dòng),從剛?cè)雽W(xué)的新生發(fā)言,晚會(huì)主持,活動(dòng)策劃,廣播播音,課件配音等一系列社會(huì)活動(dòng)。特別是有幸加入學(xué)生會(huì),使我有機(jī)會(huì)接觸更多的人和事,令我受益匪淺!讓我體會(huì)到不做無(wú)所謂的事,不做無(wú)所謂的人,只要能不斷地把自己變成熟,變歷練,變醒目,變的有大人做事的風(fēng)范是我的目的,管他是什么會(huì)。
    大一第一期學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇七
    高一這一年,很值得回憶。
    記得剛升入高中的時(shí)候,感覺(jué)很陌生。而且同學(xué)之間互相也不說(shuō)話。有時(shí),與其他人目光相對(duì),卻說(shuō)不出一個(gè)字,使我感覺(jué)很尷尬。我當(dāng)時(shí)還以為以后的高中生活也就是這樣了:沒(méi)有交流的單調(diào)經(jīng)歷。
    這樣的生活不會(huì)是任何人心目中的理想生活。果然,沒(méi)過(guò)多久,大家就“回歸樸實(shí)的本性”了。最初的沉默,只因?yàn)榛ハ嗖皇煜?。而沉默后爆發(fā),則是積累新友情之起點(diǎn)。最具活力的高中,確實(shí)給以我們真摯感情。
    高一我過(guò)得很充實(shí)。除了學(xué)習(xí),》軍訓(xùn)、》運(yùn)動(dòng)會(huì)、模型制作、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、春游(校園里的,和班里的),還有其他各種各樣的比賽和活動(dòng),使我的生活變得緊張了。比起初中的時(shí)候,更累,卻又更有樂(lè)趣。
    這一年,我也學(xué)到了很多:
    過(guò)去做事遇到難題,總是淺嘗輒止、半途而廢的我,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。經(jīng)歷一年高中的我,不會(huì)再輕言放棄。
    即使沒(méi)有完全做到寵辱不驚,我也努力使自己盡可能向他人帶給方便,盡量給予他人幫忙。
    人之長(zhǎng)處能夠補(bǔ)充他人短處,人之短處能夠被他人長(zhǎng)處所補(bǔ)充。
    與他人合理地合作,不正能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短嗎?說(shuō)到學(xué)習(xí),則能夠與同學(xué)互相教授心得,指點(diǎn)迷津。
    高中學(xué)習(xí)與初中截然不同。關(guān)鍵在一個(gè)方法上。得到適應(yīng)未來(lái)學(xué)習(xí)的方法,十分重要。
    以前我曾懷疑過(guò)生活的好處,此刻我明白了:世界上沒(méi)有絕對(duì)的生活目標(biāo),它需要你自己去尋找。
    大一第一期學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇八
    回顧這這一學(xué)期與家長(zhǎng)的工作,在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,我心中充滿感激。我要感謝我班的孩子與家長(zhǎng),是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信,我要感謝在與我配班的老師和所有的老師們,是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,讓我深深感到家長(zhǎng)工作的重要,隨著教育改革的深入發(fā)展,家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作也成為大家的共識(shí)。本學(xué)期我班的家長(zhǎng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在家長(zhǎng)的密切配合下,出色的完成了各項(xiàng)工作,使家園共育成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期家長(zhǎng)工作做如下總結(jié):
    我們根據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一學(xué)期主題活動(dòng),如:《你變我變大家變》,《動(dòng)物我們的朋友》《開(kāi)心一刻與克隆專(zhuān)家》。通過(guò)多次的活動(dòng),提高了幼兒的自我意識(shí),發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,使主題活動(dòng)開(kāi)展的非常有意義。
    做為幼兒老師的我特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認(rèn)為一個(gè)班干得好并不是一個(gè)人的功勞,而是三個(gè)人共同勞動(dòng)的結(jié)果。特別是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合。就要經(jīng)常溝通,不光是在班務(wù)會(huì)上的溝通,在平時(shí)交接班時(shí)就要及時(shí)和保育老師或是另一位老師進(jìn)行溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項(xiàng)清潔消毒工作,對(duì)孩子的關(guān)心,體弱兒的照顧都是一絲不茍的,我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作,就是因?yàn)槲覀冇懈叨鹊刎?zé)任心。我們班的家長(zhǎng)才很滿意。
    開(kāi)學(xué)一開(kāi)始,我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng),認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng),從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長(zhǎng)急于解決的問(wèn)題,也就是面臨非常頭疼的問(wèn)題。有針對(duì)性的引導(dǎo)幼兒,解決家長(zhǎng)的后顧之憂,做好家長(zhǎng)的工作有以下幾點(diǎn):
    1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園和班級(jí)活動(dòng)促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向交流。
    2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加有關(guān)親子活動(dòng)、節(jié)日、表演等同樂(lè)活動(dòng),加深親子的情感交流。
    3、為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們每個(gè)星期、每個(gè)階段的教學(xué)情況,我們及時(shí)將本周的活動(dòng)內(nèi)容刊登在班級(jí)宣傳欄上,讓家長(zhǎng)在每天接送孩子時(shí)就能了解班級(jí)的教學(xué)情況。
    4、。根據(jù)主題開(kāi)展情況,師生共同創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的環(huán)境,讓家長(zhǎng)在每天接送孩子時(shí)及時(shí)了解教師的教學(xué)內(nèi)容。利用家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間,讓家長(zhǎng)積極參與各種討論,讓家長(zhǎng)在共同探討中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭教育環(huán)境。
    5、。對(duì)個(gè)別幼兒情況,通過(guò)離園時(shí)、電話、每月家訪等多種途徑交流幼兒平時(shí)在家、在園的學(xué)習(xí)與活動(dòng)情況,尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。
    6、多向交流積極向家長(zhǎng)宣傳利用家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)時(shí)間,向家長(zhǎng)宣傳講解當(dāng)前的幼兒教育,區(qū)別傳統(tǒng)教育與“二期”課改之間的不同,同時(shí)讓家長(zhǎng)明確創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的重要性,要求家長(zhǎng)在日常生活中幫助幼兒增進(jìn)與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)。
    7、辦好家園聯(lián)系欄,為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們每個(gè)星期、每個(gè)階段的教學(xué)情況,我們及時(shí)將主題活動(dòng)內(nèi)容刊登在班級(jí)宣傳欄上,讓家長(zhǎng)在每天接受孩子時(shí)就能了解班級(jí)的教學(xué)情況。
    我們班的家長(zhǎng)工作還存在著許多不足之處,我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家長(zhǎng)工作中的薄弱之處,將家長(zhǎng)工作做得更好。我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來(lái),時(shí)刻把孩子放到首位,下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作做的會(huì)更上一層樓!
    大一第一期學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇九
    我感覺(jué)大學(xué)的學(xué)業(yè)并不輕松但是學(xué)習(xí)是比較自由的。在學(xué)習(xí)方面不是老師趕著你學(xué),而是要靠自覺(jué)。
    說(shuō)到學(xué)習(xí)方法,每個(gè)人的都不一樣,適合自己的才是最好的。
    就我而言,我喜歡課前預(yù)習(xí),這樣做到心中有數(shù),聽(tīng)課的時(shí)候主次分明,才不至于跟不上老師的節(jié)奏,處于一種被動(dòng)狀態(tài)。
    我不是很聰明,但我知道"勤能補(bǔ)拙",我們理工科就是要多思考,多做題。
    平時(shí)遇到不會(huì)的題我會(huì)和同學(xué)討論探討解答問(wèn)題的方法,和對(duì)不同問(wèn)題的意見(jiàn),將更有助于拓寬思路。
    還有一個(gè)我認(rèn)為要有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,不管做什么事都應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃,大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃,小到自己的一天什么時(shí)刻該做什么,這樣你才能做到有的放矢。
    比如說(shuō)要考試,我會(huì)規(guī)定自己在多長(zhǎng)的時(shí)間里完成復(fù)習(xí)任務(wù)。大學(xué)里的課余時(shí)間很多,可以多讀一些書(shū)來(lái)豐富自己的知識(shí)。
    總之,在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中,我們要樹(shù)立良好的心態(tài),要充滿信心,要憑借自己的頭腦和雙手,做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排時(shí)間。
    大一第一期學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇十
    時(shí)光在不經(jīng)意間消逝,伴隨著一顆慢慢成熟的心。在師大的第一個(gè)學(xué)年是很美好的,美的`讓我不忍去回憶。就在轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一個(gè)不折不扣的大學(xué)生了,談不上開(kāi)心,也說(shuō)不上糾結(jié),反正我們就在那兒,等待著改變。
    在高考之前,很多家長(zhǎng)都是這樣對(duì)我們說(shuō)的,你苦讀幾年,到了大學(xué)就輕松了。所以在潛意識(shí)里就給了我們這樣的一個(gè)觀念:大學(xué)不是學(xué)習(xí)的地方,而是逍遙享受的地方。一年過(guò)去了,大學(xué)對(duì)我而言亦不是空中樓閣,我想說(shuō):大學(xué)其實(shí)和我想象的很不一樣。當(dāng)然,這一年中我也沒(méi)有閑著,參與了校內(nèi)外各種活動(dòng),如:
    學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,我知道一個(gè)受社會(huì)肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外,最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個(gè)學(xué)期開(kāi)的課不多,正因?yàn)檫@樣,只有珍惜每一節(jié)文化課,堅(jiān)決不遲到不早退不曠課,才對(duì)得住自己的大學(xué)生涯。
    我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體,四個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。
    我大一學(xué)年積極參加各方組織的各項(xiàng)活動(dòng)。比如:校慶60周年,團(tuán)慶15周年,魅力團(tuán)支部,活力團(tuán)支書(shū)等等。。通過(guò)參加有些活動(dòng),我的眼界開(kāi)闊了許多,認(rèn)識(shí)到了許多東西;而有些,則使我更加了解、熱愛(ài)我們的學(xué)校、班級(jí),加強(qiáng)了集體觀念!
    總結(jié)回顧昨天,我百感交集;面對(duì)今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠(yuǎn)!我想:“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運(yùn),那么我就一定要并且也能掌握好我的命運(yùn),我的大學(xué)將會(huì)因?yàn)槲业牟粩嗷仡櫤驼雇訜o(wú)怨無(wú)悔!
    大一第一期學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇十一
    學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,我知道一個(gè)受社會(huì)肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外,最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,努力扎實(shí)自己的文化功底,堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到,珍惜每一次文化課,這樣才對(duì)得起自己的大學(xué)生涯!在課余時(shí)間,我能充分利用自己身邊有限的資源,完善、鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),在謝老師的輔導(dǎo)和幫助下,我的《網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作》有了質(zhì)的提高。
    我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好習(xí)慣。宿舍是一個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長(zhǎng),很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生。
    (1)身為班上的一名班干部,在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫助和支持下,基本上完成了老師交予的各項(xiàng)任務(wù),提高了自己在處理各種問(wèn)題上的應(yīng)變力。
    (2)作為航院青年報(bào)社秘書(shū)部副部長(zhǎng)、電子商務(wù)協(xié)會(huì)組織部副部長(zhǎng)、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我,能夠較好的把握和利用這些平臺(tái),努力的鍛造自我,成就自我,充實(shí)自我增強(qiáng)了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。
    (3)積極參與院系組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“航院首屆簡(jiǎn)歷制作大賽”“讀書(shū)演講比賽”“系首屆短劇大賽”“湖南省大學(xué)生‘拒絕有毒物品陽(yáng)光生活’活動(dòng)中自編自導(dǎo)自演了話劇《警鐘長(zhǎng)鳴》”,雖然未曾獲得大獎(jiǎng),但是我從中受益匪淺,使我堅(jiān)定了自己向前闖的信心,鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步”的參賽信念。
    利用剩余時(shí)間在校外兼職,通過(guò)兼職我知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過(guò)打工,我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí),平等是第一位的,在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往,又是尊重別人。
    過(guò)去一年的一切都將變成歷史埋藏在航院這片沃土上,展望新的學(xué)期,我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,認(rèn)真總結(jié)大一的經(jīng)驗(yàn),虛心向老師請(qǐng)教,爭(zhēng)取有更大的飛躍!
    大一第一期學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇十二
    時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間又到了大一的最后階段了。回顧一下即將過(guò)去的這一學(xué)年,剛來(lái)到學(xué)校報(bào)道的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說(shuō)光陰似箭,日月如梳!總結(jié)一下這個(gè)學(xué)年的各方面情況,以作為這一學(xué)年的反省和下一學(xué)年的`借鑒,以便能夠更好的提高自己。
    在學(xué)習(xí)上,大一上學(xué)期在學(xué)習(xí)上規(guī)劃的是比較理想,但文化學(xué)習(xí)思維方式卻沒(méi)有去更新,所有的學(xué)習(xí)生活安排基本上都是有課程量決定,雖然曾經(jīng)懷著激動(dòng)的心情來(lái)到大學(xué),不過(guò)自己沒(méi)有明確目標(biāo)和方向,所以一度覺(jué)得課程內(nèi)容基本上都很無(wú)聊。沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,有點(diǎn)像是逆來(lái)順受的感覺(jué)。
    一開(kāi)始,對(duì)于大課堂式的教學(xué)挺不習(xí)慣的,經(jīng)常在上課時(shí)不自覺(jué)的就分了神,甚至發(fā)展到一堂課一分鐘都沒(méi)有聽(tīng)過(guò),極其浪費(fèi)了大好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。漸漸地,上課睡覺(jué)的時(shí)候多了,自習(xí)課和同學(xué)聊天的時(shí)候多了,自己也感覺(jué)這就像那傳說(shuō)中的大學(xué)生活了,以至于變的更不學(xué)習(xí)了。隱隱的,我感覺(jué)到自己正逐漸失去一些東西,對(duì)任何事情都是淺嘗輒止。對(duì)于自己感興趣的東西,往往卻不知道從什么地方入手,甚至是無(wú)法接近它。于是我試圖著慢慢的去改變自己的這種情況。
    盡量的在每堂課上都能夠認(rèn)真的聽(tīng)好,減少玩耍的時(shí)間,用更多的時(shí)間里去光顧圖書(shū)館,充分利用圖書(shū)館的資源,閱讀各方面的書(shū)籍,以吸取更多的知識(shí),提高自己的知識(shí)面,拓寬自己思考問(wèn)題的角度,從而多方面的考慮問(wèn)題,避免片面看問(wèn)題,養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。對(duì)于到來(lái)的選修課,我選修了推拿防止常見(jiàn)病以及吉他樂(lè)理這兩門(mén)。推拿防治常見(jiàn)病屬于醫(yī)學(xué)方面,因?yàn)樽约旱膶?zhuān)業(yè)是醫(yī)學(xué)方面,學(xué)好這門(mén)課對(duì)于自己的學(xué)習(xí)有著不可或缺的提高。吉他樂(lè)理是音樂(lè)藝術(shù)方面的,音樂(lè)能陶冶情操,也能讓人們?cè)诜泵^(guò)后的大腦及身心得到休息。吉他可以作為一種業(yè)余愛(ài)好,可以讓我在無(wú)聊之余自?shī)首詷?lè)。
    在生活上,我可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),宿舍生活是大學(xué)里不可缺少的一部分,宿舍作為一個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性有各不相同,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣八個(gè)人才能和睦相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。我們宿舍一直是這方面的模范,由于大部分的室友包括我自己都是來(lái)自農(nóng)村,生活各方面都比較簡(jiǎn)單,而且包括我在內(nèi)的有幾位室友在高中時(shí)候就住過(guò)宿舍,有集體生活的經(jīng)驗(yàn),對(duì)這種集體生活相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較適應(yīng),所以說(shuō)我們宿舍還是融洽和諧的。我是一個(gè)農(nóng)村走出來(lái)的孩子,對(duì)生活不需要沒(méi)有太高的要求,也不追求什么高消費(fèi)高享受,在日常生活中我始終保持干凈整潔,絕不邋遢!
    在娛樂(lè)上,我覺(jué)得我收獲最大的就是羽毛球的技術(shù)提高了不少,所以在體育課考試中經(jīng)過(guò)老師的悉心教導(dǎo)和我自己的勤奮鍛煉下順利的通過(guò)了考試。在一些下午的休息時(shí)間,邀上三五同學(xué)打籃球,打羽毛球也是我最喜歡的,這些活動(dòng)在一定程度上能增強(qiáng)了我的體質(zhì),也是我在娛樂(lè)活動(dòng)上的一大收獲!
    在思想道德上,我能規(guī)范的執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生手冊(cè)和各種規(guī)章制度,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)黨和人民,熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)班集體,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,尊師守紀(jì),團(tuán)結(jié)同學(xué),與人為善,品德優(yōu)先?;赝砗筮@一年的腳印,有大有小,有深有淺,有虛有實(shí)……但不管怎么樣,一切都已經(jīng)成為了過(guò)去,變成了我人生的一份小檔案,保存在我的人生歷程中,現(xiàn)在,我只有用更好的精神和心理狀態(tài),去展望那充滿希望的新學(xué)年!
    大一第一期學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇十三
    光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我的大學(xué)生活的八分之一以匆匆過(guò)了。大學(xué),多么美好的一個(gè)字眼,它是那些曾經(jīng)在高考戰(zhàn)線上努力奮戰(zhàn)的少年們的夢(mèng)啊!它也曾是我的夢(mèng)。幸運(yùn)的是,它已由夢(mèng)變成了現(xiàn)實(shí)了。那一天,本著對(duì)大學(xué)的美好憧憬,我步入了大學(xué),成了一名大學(xué)生,開(kāi)始了我新的大學(xué)生活。一學(xué)期下來(lái),是既有得又有失的。
    在上大學(xué)以前,不斷憧憬著大學(xué)校園里各種各樣的社團(tuán)以及豐富多彩的活動(dòng)。當(dāng)我長(zhǎng)了大學(xué)生隊(duì)伍里的一份子,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)每一個(gè)社團(tuán)的運(yùn)作都是同學(xué)們?yōu)⑾碌暮顾慕Y(jié)晶,每一次活動(dòng)的進(jìn)行都是同學(xué)們用精力換來(lái)的成果。大一上學(xué)期,我認(rèn)真思考了究竟應(yīng)該參加什么樣的社團(tuán),從而不僅能從中獲得快樂(lè),更重要的是在參與中學(xué)得只是,讓自己更快地成長(zhǎng)起來(lái)。在認(rèn)真的考慮之下,我選擇參加了理學(xué)院的記者團(tuán)以及濟(jì)南大學(xué)學(xué)工在線這兩個(gè)社團(tuán)。加入了理學(xué)院記者團(tuán)的文編部和學(xué)工在線的編輯部。期間,這兩個(gè)社團(tuán)一次次地舉辦的多項(xiàng)活動(dòng)都使我受益匪淺。記者團(tuán)里,我參加了以感恩勵(lì)志為主題的`作文比賽、攝影比賽、夢(mèng)想征集活動(dòng)比賽、記者模擬秀比賽,并且在各個(gè)比賽中都獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。記者團(tuán)里的任務(wù)我也盡自己的能力去完成。在記者團(tuán)中,我感觸最深的是同學(xué)與同學(xué)之間的熱情與友誼。在學(xué)工在線社團(tuán)里,我也參加了一次征文比賽與一次元旦晚會(huì)。在參加了這兩個(gè)社團(tuán)之后,我深切地體會(huì)到,在社團(tuán)的選擇上自然要根據(jù)自己的興趣,有興趣才會(huì)投入,進(jìn)入以后要能夠積極主動(dòng),主要是培養(yǎng)自己的協(xié)調(diào)能力,社交的能力,與學(xué)習(xí)是會(huì)發(fā)生矛盾的,如果是喜歡社團(tuán)的工作,則需要放棄一些課余的生活時(shí)間,要比別人花費(fèi)更多的時(shí)間在自己的學(xué)習(xí)和工作上!在大學(xué)里自己有很多的想法是可以去嘗試的,寫(xiě)個(gè)劇本,拍個(gè)話劇、電影什么的,都可以嘗試,只要你能找到一批志同道合的朋友,大學(xué)生活只要自己認(rèn)真對(duì)待生活的每一分每一秒,會(huì)給你留下美好的回憶的!
    大一第一期學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇十四
    歲月匆匆,時(shí)光變幻。轉(zhuǎn)眼間,大一生活即將要結(jié)束了。對(duì)于這一學(xué)年,既有勝利的喜悅,也不乏失敗的痛苦。
    在思想品德上,我有良好的道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向,關(guān)注國(guó)家的時(shí)勢(shì)要聞,積極向黨組織靠攏,使我對(duì)我們黨有更為深刻的認(rèn)識(shí)。并用真誠(chéng)的熱心經(jīng)常參加學(xué)校組織的志愿者活動(dòng),去關(guān)心和幫助他人!
    在班級(jí)活動(dòng)上,我擔(dān)任本學(xué)年的團(tuán)支書(shū)一職,傳達(dá)團(tuán)支部精神,執(zhí)行團(tuán)支部工作,組織團(tuán)支部活動(dòng),配合班委開(kāi)展其他班級(jí)活動(dòng)。期間,我們班同學(xué)去東坡書(shū)院體會(huì)中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),到石花水洞和大自然合影,在云月湖炊煙裊裊。在這些活動(dòng)中,我鍛煉的組織能力,溝通能力,還有協(xié)調(diào)能力。當(dāng)然,這些活動(dòng)還使同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié),使我們的閱歷變得豐富,使我們的視野更加開(kāi)闊。
    在課外競(jìng)賽上,我還和另外三個(gè)同學(xué),組織團(tuán)隊(duì)參見(jiàn)海南大學(xué)創(chuàng)新學(xué)院舉辦的創(chuàng)業(yè)大賽,并榮獲“三等獎(jiǎng)”。這次比賽從準(zhǔn)備到參賽,共歷時(shí)三個(gè)月。期間,我們?cè)鰪?qiáng)了自身的耐力,也鍛煉了合作能力,還提升了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。(張?jiān)棋X(qián))。
    在社會(huì)實(shí)踐上,我擔(dān)任海南省儋州市新陽(yáng)光學(xué)校晚修班的輔導(dǎo)老師。期間,我和其他五位同學(xué),從招生時(shí)的分分秒秒,到五尺講臺(tái)上辛勤耕耘。這既幫助我們賺取了適量的生活費(fèi),也讓提高了我們的上臺(tái)演講能力,還讓我們體會(huì)到了賺錢(qián)的艱辛,社會(huì)的復(fù)雜,進(jìn)一步豐富了我們的閱歷。
    在體育活動(dòng)上,我積極參加散打班培訓(xùn)。初學(xué)散手時(shí),要忍受拉韌帶的痛苦;攻防練習(xí)時(shí),要承受擊打和抗擊打的皮肉之苦;加量加強(qiáng)度時(shí),要克服疲勞之苦;進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)時(shí),要克服膽怯、猶豫、緊張、冒失等不良心理反應(yīng)。通過(guò)散手訓(xùn)練,培養(yǎng)了勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)毅,不怕苦、不怕累,敢于拼搏的精神,形成成熟、穩(wěn)健、積極向上的品質(zhì)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的系統(tǒng)訓(xùn)練,我的身體素質(zhì)得到了很大的提高,也變得更加的勇敢,遇事更加果斷。
    大一學(xué)生學(xué)年鑒定表在學(xué)習(xí)上,我珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí)園藝專(zhuān)業(yè)知識(shí),還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和心里學(xué)來(lái)充實(shí)自己。我相信自己在以后理論與實(shí)際相結(jié)合中,能有更大的進(jìn)步提高。
    逝水年華,流金歲月。過(guò)去的時(shí)間總是讓人覺(jué)得追不回來(lái)?;厥状笠贿@一學(xué)年,有得有失。人生也就是在一得一失中緩緩渡過(guò)。得到的,今天的我要好好珍惜;失去的,明天的我要好好爭(zhēng)取。
    大一第一期學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇十五
    學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,我明白一個(gè)受社會(huì)肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外,最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,努力扎實(shí)自我的文化功底,堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到,珍惜每一次文化課,這樣才對(duì)得起自我的大學(xué)生涯!在課余時(shí)間,我能充分利用自我身邊有限的資源,完善、鞏固自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí),在謝老師的輔導(dǎo)和幫忙下,我的《網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作》有了質(zhì)的提高。
    我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自我的事情自我做,構(gòu)成獨(dú)立自理自立的良好習(xí)慣。宿舍是一個(gè)大群眾,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長(zhǎng),很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫忙和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生、群眾榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生。
    (1)身為班上的一名班干部,在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫忙和支持下,基本上完成了老師交予的各項(xiàng)任務(wù),提高了自我在處理各種問(wèn)題上的應(yīng)變力。
    (2)作為航院青年報(bào)社秘書(shū)部副部長(zhǎng)、電子商務(wù)協(xié)會(huì)組織部副部長(zhǎng)、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我,能夠較好的把握和利用這些平臺(tái),努力的鍛造自我,成就自我,充實(shí)自我增強(qiáng)了自我的人際交往潛力與工作協(xié)調(diào)潛力。
    (3)用心參與院系組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“航院首屆簡(jiǎn)歷制作大賽”“讀書(shū)演講比賽”“系首屆短劇大賽”“湖南省大學(xué)生‘拒絕毒品陽(yáng)光生活’活動(dòng)中自編自導(dǎo)自演了話劇《警鐘長(zhǎng)鳴》”,雖然未曾獲得大獎(jiǎng),但是我從中受益匪淺,使我堅(jiān)定了自我向前闖的信心,鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步”的參賽信念。
    利用剩余時(shí)間在校外兼職,透過(guò)兼職我明白了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是透過(guò)打工,我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí),平等是第一位的,在與人交往中要將一些身份、地位去除,這樣既有利于交往,又是尊重別人。
    過(guò)去一年的一切都將變成歷史埋藏在航院這片沃土上,展望新的學(xué)期,我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,認(rèn)真總結(jié)大一的經(jīng)驗(yàn),虛心向老師請(qǐng)教,爭(zhēng)取有更大的飛躍!
    大一第一期學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇十六
    時(shí)光像水中的倒影,一晃一學(xué)年就過(guò)去了。昨日那埋怨時(shí)間過(guò)的太慢的情素似乎還游移在腦際,而今大二的生活正在向我們走來(lái),驀然回首,感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多.不過(guò)"吃一塹,長(zhǎng)一智",大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活,擺脫現(xiàn)在大學(xué)生最流行的"郁悶"日子。
    母,思念自己的親人轉(zhuǎn)眼間已成過(guò)眼云煙?。?!但在這個(gè)班集體中,我領(lǐng)悟到了那種溫暖如家的感覺(jué)?。?!回想過(guò)去的這個(gè)學(xué)年,感慨萬(wàn)千。
    習(xí)動(dòng)力下降。學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,高中的學(xué)習(xí)體制與小學(xué)、初中并沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別,因此高中階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由多年的累積繼承而來(lái)。而大學(xué)由于學(xué)習(xí)的體制發(fā)生了一定的改變,加之學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)動(dòng)力都有所不同,因此學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)作出相應(yīng)的改變。
    度!我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,常常都是“得過(guò)且過(guò)”,不過(guò)現(xiàn)在好多了,我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行,必有我?guī)煛?,我想道理就在這里。不懂就要問(wèn)———這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的!
    大一第一期學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇十七
    在清閑午后,在落日黃昏,一杯清茶,翻開(kāi)記憶之卷。看往事如風(fēng),輕輕撫過(guò)生命的每一角落,掀開(kāi)塵封的記憶,梳理著每一次雄起、低落,這些我成長(zhǎng)的符號(hào)啊!在不經(jīng)意中被提起,生命之河一陣波濤起伏,歲月在腦海中流過(guò),我翻看云卷云舒,花開(kāi)花落。以歷史為鏡,大一下學(xué)期的期末總結(jié)與大二新學(xué)期目標(biāo)展望,現(xiàn)在開(kāi)始。
    對(duì)于本學(xué)期,總體上來(lái)說(shuō)比上一學(xué)期有較大進(jìn)步,但是,依舊沒(méi)有達(dá)到想要的效果。可以把本學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程分為兩部分。第一部分是開(kāi)學(xué)前兩個(gè)月,此時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度積極向上,效果也是水漲船高。第一部分以外就是第二部分,此時(shí)狀態(tài)嚴(yán)重下滑?,F(xiàn)在就這兩個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度展開(kāi)討論。
    在經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假的積極調(diào)整后,在本學(xué)期開(kāi)始,我的表現(xiàn)另我自己滿意,課上認(rèn)真聽(tīng)講,課下積極記筆記、做習(xí)題,鞏固所學(xué)知識(shí),對(duì)生理生化課程有比較扎實(shí)的沉積,對(duì)免疫也通過(guò)習(xí)題有所掌握,我認(rèn)為,如果就此延續(xù)下去,期末考試的平均優(yōu)秀是沒(méi)有問(wèn)題的。
    但遺憾的是,兩月之后,我又重回了墮落邊緣,而且在此之后越陷越深不得自拔,從而導(dǎo)致了本學(xué)期成績(jī)的全面潰敗。這其中的緣由,我已經(jīng)作了深刻的認(rèn)識(shí)和反省,保證以后不會(huì)再有此類(lèi)事情發(fā)生。
    現(xiàn)對(duì)成績(jī)方面作總結(jié)陳詞:優(yōu)劣參半,總體湊合,揚(yáng)優(yōu)抑劣,追求卓越。
    本學(xué)期對(duì)它的經(jīng)營(yíng)是失敗的,其也直接影響的我的學(xué)習(xí)。可見(jiàn)人際交往不僅是第一生產(chǎn)力,更是為正常學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。
    總結(jié)第一點(diǎn):宿舍內(nèi)亂,半年友誼破解。對(duì)于這點(diǎn)我不作任何說(shuō)明,裂了就裂了。對(duì)于我的人品,我不做懷疑,雖然有不少人說(shuō)我不是,但這不是我人品的原因,這只是我人際溝通能力不足,導(dǎo)致這樣那樣的誤會(huì)。和我裂的這個(gè),這方面是很強(qiáng)大的。他所有的女生朋友,都是通過(guò)我建立的,但是到了最后,都說(shuō)他的好,像byr,yff之流。她們的認(rèn)識(shí),我不做評(píng)論。我只對(duì)xx說(shuō),小子,我以前太相信你了。你是什么的人,我這清楚了,咱們走著瞧。
    第二個(gè)人,笨笨,這事不怪她,不是她的錯(cuò)。我不會(huì)把責(zé)任推她身上,我是爺們,咱自己的事自己扛。對(duì)她,我只說(shuō),我做了一個(gè)錯(cuò)誤的決定。這一錯(cuò)就是半學(xué)期。
    本來(lái)我是想好好的總結(jié),但是這樣的事真是一想就激動(dòng),寫(xiě)的很浮躁。這半年,我真是經(jīng)歷了好多事,我確信我又長(zhǎng)大了。
    大二,很重要,關(guān)鍵性的課程將會(huì)開(kāi)始學(xué)習(xí)。像藥理、病理什么,對(duì)于這樣的課我不擔(dān)心,只要好好學(xué),繼續(xù)本學(xué)期開(kāi)始時(shí)的學(xué)習(xí)勁頭,它們不值一提。我只擔(dān)心英語(yǔ),專(zhuān)升本考試好像離我很近了,對(duì)于醫(yī)學(xué),我是無(wú)比熱愛(ài),我一定會(huì)為之奮斗終身,我的學(xué)歷目標(biāo)是博士,再不濟(jì)也得本科,英語(yǔ)我一定要攻克,我現(xiàn)在要做的,就是盡快樹(shù)立對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,狠補(bǔ)單詞,狠抓聽(tīng)力,加強(qiáng)句型時(shí)態(tài)。
    兩年后升本成功,這是家里給我下的死任務(wù),也是我自己的死任務(wù)。
    寫(xiě)這些,都是對(duì)我自己的激勵(lì),我的文章都是寫(xiě)自己的,看到的人,謝謝你們。希望你們也能從中有所啟發(fā),真誠(chéng)希望大家一起強(qiáng)大。