報(bào)告是一種向上級(jí)或領(lǐng)導(dǎo)層匯報(bào)工作或研究成果的書(shū)面材料。在撰寫(xiě)一個(gè)完美的報(bào)告時(shí)，我們需要明確自己的目標(biāo)和想要傳達(dá)的信息。不同領(lǐng)域的報(bào)告范文可以幫助我們了解行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)和專業(yè)寫(xiě)作技巧。
保先教育學(xué)習(xí)報(bào)告篇一
黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，xx區(qū)嚴(yán)格按照中央、自治區(qū)黨委和市委關(guān)于學(xué)習(xí)教育的部署安排，健全組織、壓實(shí)責(zé)任、強(qiáng)力督導(dǎo)，學(xué)習(xí)教育起步迅速、推進(jìn)有序、氛圍濃厚、特色突出，取得了良好成效。
一、工作進(jìn)展情況。
(一)突出頂層設(shè)計(jì)，確保學(xué)習(xí)教育開(kāi)局良好。起步影響結(jié)果、狀態(tài)決定成效。區(qū)委堅(jiān)持一開(kāi)始就注重強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、突出頂層設(shè)計(jì)，強(qiáng)力抓好推動(dòng)落實(shí)。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。建立了責(zé)任清晰、架構(gòu)完善、分工合理、人員齊整的學(xué)習(xí)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，設(shè)置綜合組、宣傳組、保障組3個(gè)工作組和5個(gè)巡回指導(dǎo)組，劃分督導(dǎo)單位，迅速開(kāi)展督導(dǎo)工作。區(qū)委常委會(huì)認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)教育主體責(zé)任，主要負(fù)責(zé)同志擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人責(zé)任，不搞“權(quán)力下放”，不當(dāng)“甩手掌柜”，切實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育;班子成員認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，對(duì)分管領(lǐng)域加強(qiáng)督促指導(dǎo);其他黨員領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合分工協(xié)助抓，著力推動(dòng)學(xué)習(xí)教育深入開(kāi)展。緊跟黨中央和自治區(qū)黨委、市委工作節(jié)奏，第一時(shí)間啟動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育，先后召開(kāi)3次常委會(huì)議，1次黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、2次領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和巡回指導(dǎo)組會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神和xx同志在全區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，及時(shí)安排部署落實(shí)上級(jí)黨委最新精神和指導(dǎo)組工作要求，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展。二是精心謀劃。對(duì)照中央、自治區(qū)黨委和市委《實(shí)施方案》，結(jié)合實(shí)際制定了《關(guān)于在全區(qū)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案》，明確時(shí)間表、路線圖和責(zé)任單位，確保了學(xué)習(xí)教育步驟不虛、措施不空。制定了《xx區(qū)處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)任務(wù)指導(dǎo)意見(jiàn)》，明確各項(xiàng)任務(wù)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，按月作計(jì)劃、按周排活動(dòng)、按日抓實(shí)施，努力把“規(guī)定動(dòng)作”做到位，把“自選動(dòng)作”做出彩。緊緊圍繞事關(guān)人民群眾切身利益的問(wèn)題，制定了《關(guān)于開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)工作方案》，深入開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育有力有效落實(shí)。制定了巡回指導(dǎo)及宣傳、宣講活動(dòng)工作方案，5個(gè)巡回指導(dǎo)組采用隨機(jī)抽查、聽(tīng)取匯報(bào)、情況通報(bào)等方式，對(duì)各級(jí)黨組織學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況進(jìn)行督促指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，梳理分析工作短板，提出整改要求建議，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育與中心工作相融合、相促進(jìn)。三是強(qiáng)力推進(jìn)。注重宣傳引導(dǎo)，充分運(yùn)用報(bào)刊、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)、微信公眾號(hào)等媒體，全方位、多角度宣傳黨史學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)要求、工作安排、進(jìn)展成效和典型經(jīng)驗(yàn)，刊發(fā)相關(guān)信息稿件100多篇，不斷增強(qiáng)基層黨員參加學(xué)習(xí)教育的積極性和主動(dòng)性。督促各級(jí)黨組織購(gòu)買(mǎi)了習(xí)近平《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》等指定學(xué)習(xí)材料1.6萬(wàn)本，為全面學(xué)習(xí)黨史提供了有力保障。各級(jí)黨組織圍繞學(xué)習(xí)教育，普遍開(kāi)展集中學(xué)習(xí)16次以上，黨員個(gè)人自學(xué)普遍達(dá)到23次以上。同時(shí)，各級(jí)黨組織結(jié)合微博請(qǐng)搜索壹號(hào)秘書(shū)主題黨日，立足全市紅色資源，通過(guò)組織黨員干部觀看《建黨偉業(yè)》等影片、參觀xxxx等紅色教育基地、重溫入黨誓詞、開(kāi)展黨史知識(shí)測(cè)試、主題演講比賽、主題征文等活動(dòng)，大力弘揚(yáng)革命先烈精神，有效深化了學(xué)習(xí)教育效果。
(二)突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)教育。理論是行動(dòng)之基，學(xué)習(xí)是成功之道。堅(jiān)持以上率下，區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做到學(xué)在深處、干在實(shí)處、走在前列，形成了上下聯(lián)動(dòng)的良好態(tài)勢(shì)。一是開(kāi)展集中自學(xué)。區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每天利用2小時(shí)進(jìn)行個(gè)人自學(xué)、每?jī)芍芾冒胩鞎r(shí)間集中坐到會(huì)議室，沉下身、靜下心來(lái)學(xué)思踐悟。深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》、習(xí)近平《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》，在學(xué)思踐悟中不斷增強(qiáng)理論修養(yǎng)、提高政治覺(jué)悟。在區(qū)委的帶領(lǐng)下，全區(qū)各級(jí)黨組織和黨員帶頭學(xué)起來(lái)、做起來(lái)，以學(xué)促做、學(xué)以致用。二是推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)帶頭。每次集中學(xué)習(xí)前都組織領(lǐng)導(dǎo)干部輪流領(lǐng)學(xué)，一個(gè)篇目一個(gè)篇目讀，通過(guò)原原本本通讀指定學(xué)習(xí)資料，讓區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)成員在讀原著學(xué)原文中悟原理，在聽(tīng)原文中提境界。把黨史學(xué)習(xí)教育同“廉政警示教育周”活動(dòng)有機(jī)融合、一體推進(jìn)，區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)集體到廉政警示教育館接受了廉潔自律教育，帶動(dòng)1700余名黨員干部進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，推動(dòng)以身示范、以案釋紀(jì)、以案為戒、以案正風(fēng)。區(qū)委書(shū)記率先垂范，帶頭為全區(qū)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講授專題黨課，區(qū)長(zhǎng)深入包抓單位講專題黨課，區(qū)委副書(shū)記在xxx革命傳統(tǒng)教育基地為政法系統(tǒng)講“板凳黨課”，區(qū)委組織部長(zhǎng)圍繞如何學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代黨的組織路線為村(社區(qū))書(shū)記、主任講專題黨課。三是做好交流研討。堅(jiān)持圍繞感悟思想偉力、把握歷史規(guī)律、認(rèn)識(shí)性質(zhì)宗旨、總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揚(yáng)革命精神、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一等專題開(kāi)展集中研討，組織大家結(jié)合各自思想和工作實(shí)際，談?wù)J識(shí)體會(huì)、找差距不足、提改進(jìn)措施，讓大家在交流中共同提升，實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)入心入腦。10名區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分別在區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組、學(xué)習(xí)班圍繞“學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上重要講話”“感悟思想偉力、汲取奮進(jìn)力量”進(jìn)行了交流研討。各級(jí)黨組織累計(jì)召開(kāi)黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課155場(chǎng)、專題學(xué)習(xí)會(huì)149次、組織交流研討58次、開(kāi)展集中培訓(xùn)60場(chǎng)。
(三)突出問(wèn)題導(dǎo)向,扎實(shí)為民辦實(shí)事。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，聚焦群眾“急難愁盼”問(wèn)題，扎實(shí)開(kāi)展“辦好實(shí)事惠民生”“創(chuàng)新治理保平安”“推動(dòng)發(fā)展增福祉”專項(xiàng)行動(dòng)，盡心盡力為民辦實(shí)事解難題。一是聚焦作風(fēng)轉(zhuǎn)變辦實(shí)事。牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展思想，區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以上率下，堅(jiān)持“一線工作法”，圍繞高質(zhì)量發(fā)展、深化改革開(kāi)放、鞏固脫貧攻堅(jiān)成果、改善生態(tài)環(huán)境、加強(qiáng)民生改善、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、全面從嚴(yán)治黨等重點(diǎn)任務(wù)及群眾關(guān)心的問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)辦公，督促相關(guān)部門(mén)單位拿出解決問(wèn)題的實(shí)招硬招。廣大黨員干部深入基層、深入群眾，傾聽(tīng)群眾呼聲、回應(yīng)群眾關(guān)切，實(shí)現(xiàn)“面對(duì)面”“零距離”服務(wù)，切實(shí)提升了群眾滿意度。截至目前，已有“重病重殘救助”“延保漸退”等5項(xiàng)便民惠民措施取得階段性成果。二是聚焦經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦實(shí)事。圍繞重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)企業(yè)，指導(dǎo)各職能部門(mén)立足實(shí)際，想實(shí)招、解難題，確保精準(zhǔn)對(duì)接、高效服務(wù)，以企業(yè)發(fā)展助推全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，進(jìn)一步釋放惠民利民紅利。依托線上線下平臺(tái)，積極為企業(yè)和就業(yè)困難人員提供精準(zhǔn)援助，組織召開(kāi)“春風(fēng)行動(dòng)”招聘會(huì)，為企業(yè)輸送員工390人，累計(jì)解決720人就業(yè)難題。推行企業(yè)“吹哨”、干部“報(bào)到”，積極幫助企業(yè)解決了人才引進(jìn)、供電線路改造、施工許可辦理等問(wèn)題15個(gè)，一季度開(kāi)復(fù)工項(xiàng)目66個(gè)，開(kāi)復(fù)工率達(dá)80%。三是聚焦服務(wù)民生辦實(shí)事。區(qū)鄉(xiāng)村上下聯(lián)動(dòng)，壓實(shí)工作責(zé)任，認(rèn)真梳理本級(jí)本單位急需解決的為民服務(wù)事項(xiàng)，并廣泛征求意見(jiàn)，聽(tīng)取群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，多方協(xié)調(diào)、跟蹤解決，讓群眾切身體會(huì)到黨史學(xué)習(xí)教育帶來(lái)的實(shí)際變化。目前，通過(guò)實(shí)地調(diào)研、召開(kāi)征求意見(jiàn)座談會(huì)等形式，累計(jì)征集相關(guān)意見(jiàn)建議430條，各部門(mén)嚴(yán)格落實(shí)群眾訴求限時(shí)辦結(jié)制度，及時(shí)解決部分老舊小區(qū)供水、供暖等200余個(gè)難題。
二、存在的問(wèn)題。
我區(qū)學(xué)習(xí)教育準(zhǔn)備工作充分扎實(shí)，基礎(chǔ)保障到位，及早進(jìn)入了角色和狀態(tài)，但與中央和自治區(qū)黨委、市委要求還有一定的差距和薄弱環(huán)節(jié)。
一是學(xué)習(xí)教育還存在著用力不均的問(wèn)題。近期，重點(diǎn)組織黨員干部把功夫花在專心致志的學(xué)習(xí)上，公眾號(hào)請(qǐng)搜索壹號(hào)秘書(shū)2花在學(xué)習(xí)、弄清、領(lǐng)悟好黨的歷史上，黨員的理論水平得到了明顯提升，但是個(gè)別基層黨組織面上推進(jìn)還不夠平衡，尤其是非公企業(yè)黨組織還存在著工作力度不夠、開(kāi)展跟進(jìn)不緊、推動(dòng)方法不靈活等問(wèn)題，需要進(jìn)一步提升整體把握水平，做到平均用力、見(jiàn)實(shí)見(jiàn)效。
二是工作成效與目標(biāo)要求還有一定差距。客觀分析當(dāng)前工作，我們認(rèn)為，學(xué)習(xí)教育只是停留在學(xué)的層面，學(xué)思踐悟的程度、成果轉(zhuǎn)化的程度還不夠，距離提高政治站位、指導(dǎo)具體工作、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展還有一定差距。
三是“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)還需持續(xù)用力。部分單位在為群眾辦實(shí)事中還存在按部就班的思想，一些民生項(xiàng)目、民生實(shí)事進(jìn)展不夠快，緊盯不放、大力推進(jìn)的緊迫感還需進(jìn)一步增強(qiáng)。為民辦實(shí)事工作創(chuàng)新性不足，在根據(jù)工作主客觀情況及時(shí)調(diào)整、優(yōu)化工作舉措，推動(dòng)問(wèn)題高效解決方面還存在不足，對(duì)于因政策、程序等客觀因素制約影響的難點(diǎn)問(wèn)題解決上，還缺乏更為高效、精準(zhǔn)的應(yīng)對(duì)措施。對(duì)于三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)在加大力度、進(jìn)一步嚴(yán)細(xì)工作計(jì)劃、緊盯不放持續(xù)推動(dòng)上仍需進(jìn)一步強(qiáng)化。
三、下一步打算。
下一步，我們將緊緊圍繞中央和自治區(qū)黨委、市委對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)安排部署，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌謀劃推進(jìn)，按照“清單式”推進(jìn)的工作思路，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，采取有力措施，抓緊抓實(shí)黨史學(xué)習(xí)教育。
(一)崇尚嚴(yán)實(shí)作風(fēng)，切實(shí)扭住學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵點(diǎn)。堅(jiān)持把嚴(yán)實(shí)作風(fēng)貫穿學(xué)習(xí)教育全過(guò)程，督促全區(qū)廣大黨員干部原原本本學(xué)好指定學(xué)習(xí)材料、扎扎實(shí)實(shí)搞好專題學(xué)習(xí)、持之以恒抓好常態(tài)教育，確保理論學(xué)習(xí)取得新進(jìn)步、達(dá)到新高度。
(二)注重科學(xué)統(tǒng)籌，切實(shí)抓牢學(xué)習(xí)教育的結(jié)合點(diǎn)。注重把學(xué)習(xí)教育和各項(xiàng)工作的良性互動(dòng)突出來(lái)，緊緊圍繞建黨一百周年，堅(jiān)持搞好結(jié)合融合，把理論學(xué)習(xí)與中心組學(xué)習(xí)、黨內(nèi)組織生活結(jié)合起來(lái)，把為民辦實(shí)事與座談了解、談心交心等結(jié)合起來(lái)，切實(shí)以學(xué)習(xí)教育實(shí)效助推各項(xiàng)工作落實(shí)。
(三)堅(jiān)持問(wèn)題牽引，切實(shí)跺實(shí)學(xué)習(xí)教育的落腳點(diǎn)。嚴(yán)格按照《關(guān)于開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)工作方案》，面向廣大網(wǎng)民、群眾常態(tài)化征集群眾的意見(jiàn)和建議，問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，實(shí)實(shí)在在搞調(diào)研、找問(wèn)題，堅(jiān)持做到有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)解決什么問(wèn)題，堅(jiān)持實(shí)打?qū)崱⒂才鲇?，不達(dá)目標(biāo)不罷手，確保學(xué)習(xí)教育的落點(diǎn)真正落在夯實(shí)基層基礎(chǔ)、推動(dòng)全面發(fā)展上，落在全心全意為人民服務(wù)的核心宗旨上。
保先教育學(xué)習(xí)報(bào)告篇二
6月4日至9日，市小數(shù)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班一行25人在山東濰坊及青島勞山區(qū)教育考查學(xué)習(xí)。把鎮(zhèn)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)員培訓(xùn)的視覺(jué)聚焦到全國(guó)素質(zhì)教育的重鎮(zhèn)山東，足以體現(xiàn)市進(jìn)修學(xué)校與市教研室對(duì)改進(jìn)課堂教學(xué)、提高小數(shù)輔導(dǎo)員的專業(yè)素養(yǎng)的重視。
一周的考察學(xué)習(xí)時(shí)間短暫，但安排緊湊，內(nèi)容充實(shí)。通過(guò)深入課堂聽(tīng)課、名師報(bào)告、觀摩學(xué)生作品、興賞數(shù)學(xué)節(jié)目、參觀特色學(xué)校、感悟校園文化，深切的感受到濰坊與青島將素質(zhì)教育根植與小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂建設(shè)的過(guò)程中，將對(duì)學(xué)生的愛(ài)根植于對(duì)數(shù)學(xué)文化建設(shè)與高效課堂的進(jìn)程中，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式改革與教師成長(zhǎng)并舉，打破了“考什么教什么，怎么考怎么教，怎么有利于升學(xué)怎么管理”的應(yīng)試教育魔咒。濰坊實(shí)驗(yàn)小學(xué)著眼“數(shù)學(xué)文化建設(shè)”培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)情感與數(shù)學(xué)思想方法；濰城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校著眼“生態(tài)課堂·時(shí)尚英語(yǔ)·根基教育”將高效課堂的聚光燈照向?qū)W生的精神生活層面；嶗山實(shí)驗(yàn)小學(xué)著眼“多層次教師成長(zhǎng)梯隊(duì)培養(yǎng)”，小學(xué)教師的培養(yǎng)從各級(jí)骨干教師、學(xué)校帶頭人、直至在職研究生等，培訓(xùn)方案、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、組織形式等務(wù)實(shí)而不失教育創(chuàng)新的時(shí)代元素。
一周的考察學(xué)習(xí)，所見(jiàn)所聞讓我看到了教育原來(lái)可以這樣 1
美、這樣真、這樣善。特別是課題主持人、小學(xué)數(shù)學(xué)教研員蘇桂芹老師關(guān)于《讓“閱讀”成為小學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)的新方式》的課題實(shí)驗(yàn)匯報(bào)，介紹了本課題實(shí)驗(yàn)的整體情況，重點(diǎn)解讀了閱讀實(shí)驗(yàn)的五大領(lǐng)域——數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)史、生活中的數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)實(shí)踐、趣味數(shù)學(xué)。學(xué)生的數(shù)學(xué)作品，學(xué)生的數(shù)學(xué)節(jié)目展演，學(xué)生自創(chuàng)的數(shù)學(xué)故事等案例情境感人，令人鼓舞，促人反思，值得深入學(xué)習(xí)，但面對(duì)被考試考瘋了的中國(guó)教育，我想說(shuō)：教育很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨干。下面我談幾點(diǎn)反思：
1.教育不再迷人，不是因?yàn)榻逃粔蚯啻海且驗(yàn)闅埲痰目荚囍贫取?BR> 山東省在全省以“三個(gè)面向”“三個(gè)還給”為切入口實(shí)施素質(zhì)教育。不宣傳高考狀元，不以高考分?jǐn)?shù)對(duì)地市教育部門(mén)排隊(duì)。通過(guò)淡化高考的導(dǎo)向作用為小學(xué)初中的義務(wù)教育護(hù)航。山東省把政府主導(dǎo)作為實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，把規(guī)范辦學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的前提，政府每年發(fā)布一次考評(píng)報(bào)告，對(duì)不落實(shí)國(guó)家課程方案的學(xué)校實(shí)行“一票否決”。不是創(chuàng)舉，但的確又是創(chuàng)舉。正因?yàn)榇?，我們看到的濰坊實(shí)驗(yàn)小學(xué)、濰城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、嶗山實(shí)驗(yàn)小學(xué)課堂里不必說(shuō)，就連校園的空氣里彌漫的都是不一樣的課程觀、不一樣的素質(zhì)教育結(jié)構(gòu)。山東把課程改革作為實(shí)施素質(zhì)教育的核心內(nèi)容，值得我們學(xué)習(xí)，反思。
但是，課程改革十年，***中考由課改前的6科變成10 2
科。全國(guó)很多地方考試科目、考試次數(shù)在實(shí)質(zhì)性的減少，但***越改越多（除了美術(shù)與音樂(lè)不考）。***的初中升高中考試大小10個(gè)科目，是全國(guó)之最，初中生從初二開(kāi)始參加升中考試。讓人驚嘆的是現(xiàn)在的高考才4科，周邊的廣州、深圳、佛山都比***考試科目少。再加上東華、光明、宏遠(yuǎn)外國(guó)語(yǔ)等初中部一年一度的火熱招考，萬(wàn)人報(bào)考一個(gè)學(xué)校的盛況持續(xù)七八年了，不僅如此，市青少年活動(dòng)中心的小學(xué)數(shù)學(xué)、寫(xiě)作、英語(yǔ)等輔導(dǎo)班周末班暑期班都學(xué)位緊張，開(kāi)學(xué)前一個(gè)月就沒(méi)學(xué)位了。為什么？！——家長(zhǎng)就是為了保三年后的“中考”能占據(jù)有利地形。主管部門(mén)不可能不知道，但就是熟視無(wú)睹！因此，我們的小學(xué)教育面對(duì)的是被“初中升高中考試”“小升初私立學(xué)校招考”攪動(dòng)得近乎中暑的家長(zhǎng)，頭頂“瘋狂的初中升高中考試”機(jī)制，***的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)被動(dòng)迎合家長(zhǎng)的需求，多數(shù)學(xué)校、老師在“素質(zhì)”與“應(yīng)試”之間都做了現(xiàn)實(shí)的選擇?！皯?yīng)試”的魔咒不僅讓學(xué)生與家長(zhǎng)病態(tài)的成長(zhǎng)，也讓教師失去了職業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展的幸福感，一線教師的成就感嚴(yán)重扭曲。我們的老師在學(xué)生的節(jié)目中找不到成就感，只把自己的成就感建立在試卷上。
2.只有愛(ài)才能讓課堂煥發(fā)出生命的活力，但有幾個(gè)校長(zhǎng)從內(nèi)心深處尊重老師，愛(ài)護(hù)老師。
干好任何一項(xiàng)工作，愛(ài)崗敬業(yè)是前提，教育工作更為突
出。愛(ài)孩子、愛(ài)教育，就意味著學(xué)會(huì)尊重學(xué)生、敬畏學(xué)生。濰城區(qū)各學(xué)校推行的“演”數(shù)學(xué)故事，為小學(xué)生搭建了數(shù)學(xué)能力展示的舞臺(tái)，孩子們生動(dòng)展現(xiàn)了數(shù)學(xué)的智慧、創(chuàng)造、嚴(yán)謹(jǐn)和美。節(jié)目中充盈著老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)。在濰城實(shí)驗(yàn)學(xué)?？吹降纳鷳B(tài)課堂與根基教學(xué)，都以不同的切入點(diǎn)展示了教師對(duì)學(xué)生真誠(chéng)無(wú)私的“愛(ài)，我們聽(tīng)了低年級(jí)、高年級(jí)各一節(jié)思想品德課——“誠(chéng)實(shí)”，在平等直抵心靈的師生互動(dòng)中所產(chǎn)生的教學(xué)效果與社會(huì)效益，讓我們感受到教育工作的絢爛。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。只有愛(ài)才能讓師生共同走進(jìn)生態(tài)課堂。我們看到的幾個(gè)學(xué)校，把課堂教學(xué)作為師生人生中一段重要的生命經(jīng)歷，作為師生生命有意義的構(gòu)成部分。從生命的高度用動(dòng)態(tài)生成的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)課堂、關(guān)注課堂、改革課堂。以生為本，用全新的教學(xué)理念引領(lǐng)課堂。
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保先教育學(xué)習(xí)報(bào)告篇三
11月25日-27日，由中國(guó)人生科學(xué)學(xué)會(huì)、全國(guó)生命教育工作委員會(huì)主辦的“2012全國(guó)生命教育大會(huì)”在江蘇省常州市舉行。大會(huì)的主題為“幸福中國(guó)·致慧人生”，來(lái)自全國(guó)近1000名代表參加了本次會(huì)議。我和諸城其它學(xué)校的九位教師有幸參加了這一盛會(huì)，現(xiàn)將參加會(huì)議的所見(jiàn)所聞所想寫(xiě)下來(lái)與大家分享。
常州印象。
11月25日-27日，我到常州參加了全國(guó)生命教育工作委員會(huì)主辦的“2012全國(guó)生命教育大會(huì)”，雖然只是短短的幾天，常州卻給我留下很深的印象。
“江南明珠”常州地處魚(yú)米之鄉(xiāng)，位于江蘇南部，長(zhǎng)三角中心地帶，北攜長(zhǎng)江，南銜太湖，東望東海，與上海、南京、杭州皆等距相鄰，素有“中吳要輔，八邑名都”之稱。
常州是一座老城。從各種媒介上知道它有著兩千多年的歷史，名勝古跡很多。聽(tīng)說(shuō)過(guò)的春秋淹城就在城西南郊區(qū)，我們開(kāi)會(huì)的地點(diǎn)在常州市高級(jí)中學(xué)（省立高中），離學(xué)校30米就是有名的天寧寺，已有1000多年的歷史，至今還香火不斷，站在學(xué)校里就能看到高高的佛塔，非常美。我們?nèi)胱〉木频昴厦娌贿h(yuǎn)就有一條名日“青果巷”的老街，房子依河而建，一色的青磚青瓦老房子，正趕上當(dāng)?shù)氐恼Ｗo(hù)古跡，處處掛著“為子孫后代，保護(hù)好青果巷一磚一瓦”的告示牌。走在街上，隨時(shí)看到高樓之間一座座老房子門(mén)牌上寫(xiě)著“蘇軾臨終地”、“太平天國(guó)×府”字樣，就連一所小學(xué)校的名字也用了畫(huà)家“劉海粟”的名字來(lái)命名的，處處感受到小城的歷史文化沉淀很深，氛圍很濃。
常州又是一座年輕的城市，處處充滿活力。會(huì)前看了一部常州的專題片《常州因變而興》，了解到常州經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)水平居江蘇省前三位。常州是近代工商發(fā)祥地現(xiàn)代裝備制造城，也是動(dòng)漫之都，科教名城。尤其有意思的是這座小城也跟我們諸城一樣被稱為“龍城”，它們也有以孔龍文化為主題的“動(dòng)漫谷”，并且還是國(guó)家級(jí)5a旅游度假區(qū)呢，只可惜沒(méi)有時(shí)間去看一下。說(shuō)它年輕，不僅是因?yàn)榈教幨乾F(xiàn)代化的高樓林立，感受更多的是它們現(xiàn)代化的科技企業(yè)和現(xiàn)代化的學(xué)校。常州光動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)為主的企業(yè)就有十三家，居全國(guó)第二位，高科技企業(yè)居多。私下轉(zhuǎn)了幾個(gè)學(xué)?？戳丝?，都有著一流的游泳館，一流的體育場(chǎng)地，一流的學(xué)校圖書(shū)館，一流的科技館，一流的辦公大樓和教學(xué)樓，南方學(xué)校的綠化更是很上檔次啊。常州是全國(guó)衛(wèi)生城市，這一點(diǎn)同行的人都感覺(jué)到了，街上基本沒(méi)有灰土，很難見(jiàn)到一塊垃圾。雖已是冬季，感覺(jué)還在初秋。路兩旁高高的香樟樹(shù)蔭將一條公路整整遮住，還看不到一兩片黃葉。只到了離會(huì)議地點(diǎn)不足百米的紅梅公園，才看到了金黃的白果樹(shù)。會(huì)后到公園里走一走，江南的小橋流水，綠樹(shù)間的優(yōu)美舞姿，婉轉(zhuǎn)的江南小曲，感覺(jué)到常州人很休閑，很會(huì)生活。
會(huì)議見(jiàn)聞。
生命教育是以生命為核心，以教育為手段，倡導(dǎo)認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、愛(ài)護(hù)生命、享受生命、超越生命的一種提升生命質(zhì)量、獲得生命價(jià)值的活動(dòng)。本次會(huì)議主題為“幸福中國(guó)·致慧人生”，內(nèi)容包括專家報(bào)告、名師演講、互動(dòng)交流、總結(jié)發(fā)言；大中小學(xué)生命教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的觀摩和分享；先進(jìn)組織及個(gè)人表彰；生命教育全環(huán)境成果展覽、展示等。專家們深入剖析生命教育理念，圍繞如何讓教育工作者開(kāi)心工作、讓學(xué)生們快樂(lè)學(xué)習(xí)而展開(kāi)深入探討，提升師生的幸福指數(shù)和生活品質(zhì)。
一、專家報(bào)告與名師演講。
25日上午是大會(huì)開(kāi)幕式，全國(guó)人大常委、全國(guó)人大教科文衛(wèi)委員會(huì)副主任委員、民進(jìn)中央副主席王佐書(shū)，教育部人生科學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)關(guān)山越、教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)楊春茂、全國(guó)生命教育工作委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)邊疆、原云南省教育廳廳長(zhǎng)羅崇敏、江蘇省教育廳副巡視員李世愷、常州市副市長(zhǎng)王成斌等領(lǐng)導(dǎo)出席了開(kāi)幕式并講話。大會(huì)舉行了“全國(guó)生命教育學(xué)校”和“生命致慧”獎(jiǎng)?wù)骂C獎(jiǎng)典禮，對(duì)在全國(guó)范圍內(nèi)評(píng)選出的“全國(guó)生命教育示范學(xué)?！?、“全國(guó)生命教育優(yōu)秀學(xué)校”、“全國(guó)生命教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，以及“生命致慧”突出貢獻(xiàn)組織、“生命致慧”優(yōu)秀單位、“生命致慧”先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了隆重的表彰，為這些在生命教育事業(yè)中做出卓越貢獻(xiàn)的組織和個(gè)人頒發(fā)了銅牌、證書(shū)和獎(jiǎng)杯。
從25日下午一直到26日上午都是專家報(bào)告，著名教育專家鄭曉江、周滿生、傅東纓、何仁富、李振村等，在會(huì)上為全國(guó)開(kāi)展生命教育的學(xué)校、單位做了精彩報(bào)告。其中，《當(dāng)代教育家》雜志主編，全國(guó)著名教育專家李振村校長(zhǎng)的報(bào)告《打造教師的“非專業(yè)素養(yǎng)”》給我留下了深刻的印象。報(bào)告中，李校長(zhǎng)通過(guò)旁征博引列舉了大量生活中的事例，如乒乓球外交打開(kāi)了中美外交的堅(jiān)冰；《56號(hào)教室的奇跡》作者雷夫老師把因受家庭父母關(guān)系惡劣傷害的孩子帶回家中感受家庭溫情等，深入淺出的闡釋了“非正式教育”的內(nèi)涵，指出了中國(guó)對(duì)正式教育的過(guò)分迷戀及對(duì)教育理解存在的偏差，認(rèn)為教育應(yīng)是于潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中產(chǎn)生的，應(yīng)用行動(dòng)來(lái)傳遞愛(ài)、溫暖心。相比“正式教育”，“非正式教育”能更加藝術(shù)地解決問(wèn)題、更有效率地破解難題、更有東方文化意味，具有“更加隱藏的教育目的、更加濃郁的情感色彩、更加鮮明的交往背景”的特征。隨后，李老師又通過(guò)各種鮮活的事例講解了“非正式制度”、“非正式組織”、“非正式活動(dòng)”、“非正式溝通”、“非正式學(xué)習(xí)”、“非正式表?yè)P(yáng)”等在教育工作中的重要作用，讓與會(huì)者受益匪淺。另外泉州市教育局鄭文偉局長(zhǎng)作為本次應(yīng)邀的專家，在大會(huì)上作了題為《讓生命更精彩》的專題報(bào)告。鄭局長(zhǎng)從開(kāi)展生命教育的緣起、生命教育的主要內(nèi)容以及生命教育的實(shí)踐三方面介紹了泉州市對(duì)生命教育的探索和實(shí)踐，得到了與會(huì)全國(guó)生命教育專家、學(xué)者和代表充分肯定和一致認(rèn)可。會(huì)上，泉州市教育局還展示了面向全國(guó)推介的“泉州德育網(wǎng)”的典型材料，受到了與會(huì)者的好評(píng)。泉州市在實(shí)施生命教育的相關(guān)制度、形式、內(nèi)容等方面不斷完善，生命教育取得了一定的成績(jī)，主要表現(xiàn)為實(shí)現(xiàn)以下幾大轉(zhuǎn)變：一是實(shí)現(xiàn)從應(yīng)對(duì)特殊事件到組織開(kāi)展全面教育活動(dòng)的轉(zhuǎn)變：創(chuàng)建心理健康教育典型學(xué)校，發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用，提高心理健康教育的水平；創(chuàng)立心理輔導(dǎo)站點(diǎn)，發(fā)揮專業(yè)支撐服務(wù)作用，服務(wù)師生和家長(zhǎng)；開(kāi)展各種主題活動(dòng)；關(guān)注外來(lái)工子女的安全健康成長(zhǎng)；實(shí)施泉州市中小學(xué)家庭教育五個(gè)一百工程。二是實(shí)現(xiàn)了從喚醒生命意識(shí)到培養(yǎng)中小學(xué)生生存、生活能力的轉(zhuǎn)變：建立集勞動(dòng)、生活、軍訓(xùn)為一體的社會(huì)實(shí)踐基地，讓學(xué)生在基地接受勞動(dòng)鍛煉、體能鍛煉等生活技能；創(chuàng)建殘健一體的社會(huì)實(shí)踐基地，讓身體健全的學(xué)生近距離和殘疾學(xué)生一起學(xué)習(xí)、交流；開(kāi)展防震減災(zāi)、安全教育和應(yīng)急演練，全面提高學(xué)生的安全意識(shí)、防災(zāi)意識(shí)和生存能力；開(kāi)展“當(dāng)一天家，為父母長(zhǎng)輩做一件事，參加一次志愿者行動(dòng)，向鄰里長(zhǎng)輩拜一次年，為老師、同學(xué)或朋友制作一張賀年卡”的“五個(gè)一”活動(dòng)，提高生活能力。三是實(shí)現(xiàn)從依靠學(xué)校教育到運(yùn)用各種社會(huì)資源形成全方位教育的轉(zhuǎn)變：與電視臺(tái)、電臺(tái)合作錄制“關(guān)愛(ài)生命”等專題節(jié)目，在報(bào)刊開(kāi)設(shè)教育專版，讓全社會(huì)共同關(guān)注生命教育，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)；通過(guò)中國(guó)電信發(fā)送安全教育信息，建立心理健康在線咨詢；聯(lián)合公安、消防、地震局、科協(xié)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、關(guān)工委、企業(yè)開(kāi)展防震減災(zāi)、消防安全、交通安全、家庭教育、傳統(tǒng)美德教育，形成了強(qiáng)大的教育合力。四是實(shí)現(xiàn)從課堂教育到利用現(xiàn)代技術(shù)手段拓寬教育空間的轉(zhuǎn)變，利用現(xiàn)代信息技術(shù)建立了“泉州德育網(wǎng)”、“泉州中小學(xué)網(wǎng)上心理在線”、《3g德育手機(jī)報(bào)》，極大拓寬了生命教育的空間。
二、生命教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的觀摩和分享。
25日晚上在省常中8號(hào)樓秋白廳我們聽(tīng)了著名教育專家鄭曉江團(tuán)隊(duì)的生命教育公開(kāi)課《逆風(fēng)飛揚(yáng)》，主題是教育學(xué)生如何面對(duì)挫折，課講得很好，很感動(dòng)人，故事、互動(dòng)等都給我留下了深刻印象。課后進(jìn)行了評(píng)課，團(tuán)隊(duì)的其它成員介紹了生命教育課堂教學(xué)及其基本方法。專家提出的生命教育的思想和觀點(diǎn)很新穎，如“教育生命在場(chǎng)”，“人的生命質(zhì)量自我生成，才能達(dá)到知行合一”，有些思想是自己從未聽(tīng)過(guò)的。會(huì)后有時(shí)間我還要細(xì)細(xì)地深入進(jìn)行學(xué)習(xí)體會(huì)。
三、生命教育全環(huán)境成果展覽、展示等。
26下午，所有與會(huì)代表集體乘車(chē)，首先到常州市第一中學(xué)參加了學(xué)校的第九屆學(xué)生職業(yè)規(guī)劃展示會(huì)，會(huì)上聽(tīng)了多個(gè)同學(xué)的職業(yè)規(guī)劃演講，很精彩。每個(gè)同學(xué)都從導(dǎo)入、心中職業(yè)偶像、相關(guān)職業(yè)知識(shí)與素養(yǎng)、自己的相關(guān)社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)、本人的優(yōu)勢(shì)以及將來(lái)要參加這種職業(yè)應(yīng)當(dāng)選擇的理想大學(xué)（努力目標(biāo)）及現(xiàn)在如何為未來(lái)職業(yè)奠基等方面了自己的觀點(diǎn)下午，“與成長(zhǎng)相伴，讓生命綻放”2012年全國(guó)生命教育大會(huì)文藝演出在江蘇省常州市北郊中學(xué)隆重舉行，常州市教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、全國(guó)教育系統(tǒng)的教師及北郊中學(xué)的廣大師生觀看了演出。演出由常州市北郊中學(xué)的街舞表演拉開(kāi)序幕，整臺(tái)演出形式豐富多彩、生動(dòng)活潑，市二十四中為代表的防震減災(zāi)科普劇、劉海粟小學(xué)的孩子表演的情景劇《群羊智斗灰太狼》都博得了與會(huì)代表的陣陣掌聲。
會(huì)后思考。
思考1：對(duì)生命教育的解讀。
通過(guò)參加生命教育大會(huì)，對(duì)生命教育有了些許淺顯的認(rèn)識(shí)：
首先是生存教育。生存教育具體來(lái)說(shuō)可以包括以下基本內(nèi)容，如:讓兒童遠(yuǎn)離意外傷害的教育；教會(huì)兒童熟悉安全防護(hù)標(biāo)志的教育；教會(huì)兒童有效逃離火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害的技巧；使兒童能夠具有救護(hù)和自我救護(hù)的能力等等。
其次是發(fā)展生命的教育。讓生命飛揚(yáng)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。發(fā)展生命的教育具體可以包括信仰教育、感恩教育等等。信仰所關(guān)注的問(wèn)題就是“人為什么活著”的問(wèn)題。對(duì)學(xué)生進(jìn)行信仰教育可以幫助學(xué)生去尋找生活的意義。感恩教育培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，培育學(xué)生的生命情懷。
再次是死亡教育。死亡教育就是以適當(dāng)?shù)姆绞胶头椒ㄗ寣W(xué)生逐步了解、認(rèn)識(shí)和接納死亡，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到死亡是一種自然現(xiàn)象，消除他們對(duì)死亡的恐懼感，并通過(guò)認(rèn)識(shí)死亡來(lái)感悟人之有限生命的可貴，從而使學(xué)生能夠珍惜自己的人生，更加珍惜生命。
思考3：立德樹(shù)人、生命教育與新教育的思考。
黨的十八大報(bào)告明確提出，教育要以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，立德樹(shù)人與我們提出的生命教育、新教育是相輔相成的，是一致的。很長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期，我們的教育把知識(shí)的增長(zhǎng)放在首位，經(jīng)常不自覺(jué)地把學(xué)生當(dāng)作知識(shí)的容器，而現(xiàn)在我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，知識(shí)的增長(zhǎng)固然重要，但人真正工作以后用到的知識(shí)大多是在后期的實(shí)踐中掌握的，是靠人的可持續(xù)學(xué)習(xí)的能力得來(lái)。
生命是教育的原點(diǎn)，教育的根本任務(wù)在于提升人的生命質(zhì)量。在學(xué)校里真正重要的是培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，是對(duì)學(xué)生生命的關(guān)注。生命教育的核心問(wèn)題是如何培育學(xué)生的生命成長(zhǎng)，讓學(xué)生不不僅學(xué)生生存技巧，還要有仁愛(ài)、誠(chéng)信、勇敢、善良、感恩、責(zé)任、奉獻(xiàn)等這些優(yōu)良品質(zhì)，形成正確的情感態(tài)度價(jià)值觀。
新教育的六大行動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，聆聽(tīng)窗外聲音，讓學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)，熱愛(ài)生活，關(guān)注社會(huì)，讓孩子們知道，人生任何一個(gè)階段都可以起飛，人生任何一個(gè)階段都可以收獲，形成多元的價(jià)值觀等，這也體現(xiàn)了與生命教育、立德樹(shù)人的和諧統(tǒng)一。
思考4：德育教育、生命教育應(yīng)是知、情、意的統(tǒng)一。
思考我們的德育，認(rèn)知方面可能做的多一些，告訴學(xué)生應(yīng)該怎么做，但我認(rèn)為更多的就是從文化建設(shè)、情緒體驗(yàn)、感悟領(lǐng)悟到實(shí)踐活動(dòng)，讓德育成為一種文化，內(nèi)化于心，外形成于習(xí)慣，做到知行合一。聽(tīng)鄭曉江團(tuán)隊(duì)的生命教育公開(kāi)課，聽(tīng)到最多的話就是“生命在場(chǎng)，一同成長(zhǎng)”，對(duì)我們現(xiàn)在的老師的教育提出了非常高的要求，他們的很多觀點(diǎn)如“人的生命質(zhì)量是自我生成，才能達(dá)到知行合一”，有些問(wèn)題聽(tīng)起來(lái)甚至感到懵懵懂懂的。我由些還想到了我們的德育課程如何評(píng)價(jià)的問(wèn)題，這應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)課題。思考5：為經(jīng)師和為人師的思考。
經(jīng)師指的是單純傳授知識(shí)的專業(yè)教師，人師是教育學(xué)生關(guān)注學(xué)生生命成長(zhǎng)的教師。經(jīng)師普遍人師難求是全國(guó)教育面臨的問(wèn)題。我想，到了學(xué)校目前的教師考核機(jī)制，單純以教學(xué)成績(jī)和工作量為主體來(lái)評(píng)價(jià)教師工作的考試機(jī)制只會(huì)培養(yǎng)越來(lái)越多的經(jīng)師。
思考6：學(xué)校要如何進(jìn)行生命教育？
常州市北郊高級(jí)中學(xué)生命教育就值得我們借鑒。一是生命安全教育，這個(gè)我們很多學(xué)校也都在做著；二是生命環(huán)境教育，主要內(nèi)容是分階段分層次開(kāi)展環(huán)境知識(shí)教育和環(huán)保實(shí)踐等。三是生命健康教育，內(nèi)容包括以體育活動(dòng)為主的身體健康和以心理輔導(dǎo)為主的心理健康教育。值得一提的是他們的心理教育很到位，這次陪同我們參觀學(xué)習(xí)的一位女教師就是他們學(xué)校新招聘的專職心理教師。學(xué)校的心理輔導(dǎo)室、咨詢室、心理閱覽室、壓力釋放室配備齊全。學(xué)校設(shè)有心理節(jié)，特別是四“心”系列活動(dòng)很有特色，內(nèi)容包括：我畫(huà)我心—心理涂鴉，我勵(lì)我心---心理銘言，我抒我心----心理情景劇，我寫(xiě)我心-----心理故事。四是生命素養(yǎng)教育，內(nèi)容其實(shí)也是我們很多學(xué)校在做的各種德育活動(dòng)，如社團(tuán)活動(dòng)、讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
五、生命價(jià)值教育，內(nèi)容有愛(ài)心奉獻(xiàn)、志愿服務(wù)、感恩回報(bào)等。
思考7：由學(xué)校的游泳館建設(shè)和學(xué)生的校服設(shè)計(jì)看南方教育。
常州大大小小的學(xué)校都有游泳館，經(jīng)了解學(xué)校都開(kāi)設(shè)游泳課，為此我就想，為什么我們北方的學(xué)校就沒(méi)有呢！也許是因?yàn)榻隙嗨脑虬?，難道南方的學(xué)校就不怕學(xué)生在游泳館里出安全事故嗎，那樣學(xué)校的責(zé)任可就大了。但我還是覺(jué)得學(xué)校開(kāi)設(shè)游泳課實(shí)在是一件非常好的事，一是學(xué)生自身自救生存的需要，二是想想自己小時(shí)候成天趴在河里洗澡游泳，實(shí)在是一件愉悅身心的能勾起美好回憶的樂(lè)事。再就是到了幾個(gè)學(xué)校學(xué)生身上穿的校服引起了我的注意。校服的樣式很豐富，有在我們這邊學(xué)校里很少能見(jiàn)到的衛(wèi)衣，有毛衣，校服分男式女式，有秋裝，還有羽絨冬裝，有的綠色，有的紅色。而我們學(xué)校的校服就只有夏秋兩身，到了大冬天統(tǒng)一穿校服就顯得不是那么合理。當(dāng)然他們必定是一個(gè)發(fā)達(dá)的地級(jí)市，可能是當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)水平比我們高的緣故吧。
保先教育學(xué)習(xí)報(bào)告篇四
為了認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹5月16日召開(kāi)的仙桃市教育工作會(huì)議精神，xx一中于5月19日在多媒體教室召開(kāi)全體教師會(huì)，學(xué)習(xí)和討論了相關(guān)會(huì)議精神。
會(huì)上，學(xué)校校長(zhǎng)首先傳達(dá)了市委xxx書(shū)記在市教育工作會(huì)議上的講話精神：
一、必須始終堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
1.仙桃教育工作取得的成績(jī)有目共睹、令人振奮。
2.“優(yōu)先發(fā)展教育”事關(guān)仙桃經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展，要高度重視。
3.“優(yōu)先發(fā)展教育”事關(guān)群眾切身利益和民生改善，要以民為本，務(wù)求實(shí)效。
二、必須以改革創(chuàng)新精神加快推進(jìn)教育強(qiáng)市建設(shè)。
1.進(jìn)一步推進(jìn)教育均衡發(fā)展。
2.進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育。
3.進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
4.進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境。
三、必須著力形成推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。
1.要以重教為先，進(jìn)一步強(qiáng)化教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
2.要以興教為責(zé)，進(jìn)一步完善教育的投入保障機(jī)制。
3.要以支教為榮，進(jìn)一步形成尊師重教的良好氛圍。
傳達(dá)完會(huì)議精神后，學(xué)校校長(zhǎng)指出說(shuō)，全市教育工作會(huì)議是仙桃教育事業(yè)改革和發(fā)展的`一次重要會(huì)議，對(duì)全面貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》具有重要意義。他還指出這次全市教育工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展位置，表明了市委市政府繼續(xù)深入推動(dòng)教育改革和發(fā)展的堅(jiān)定決心，希望全體教師要看到教育的希望、看到教育的未來(lái)，要大家腳踏實(shí)地做好自己的本職工作，為推動(dòng)陳場(chǎng)一中教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
會(huì)議由學(xué)校xx校長(zhǎng)主持，全體教職工參加了會(huì)議并認(rèn)真作了筆記。
保先教育學(xué)習(xí)報(bào)告篇五
學(xué)黨史的目的，習(xí)近平講了三條：一是用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，二是用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，三是用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格。
歷史是的教科書(shū)。2016年，在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上，習(xí)近平就強(qiáng)調(diào)，我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問(wèn)題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量。
5年過(guò)去了，我們迎來(lái)了中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年，擺在全黨全國(guó)各族人民面前的使命更光榮、任務(wù)更艱巨、挑戰(zhàn)更嚴(yán)峻、工作更偉大。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，回望過(guò)往的奮斗路，眺望前方的奮進(jìn)路，必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好。
縱觀百年歷史，在每一個(gè)重大轉(zhuǎn)折時(shí)期，面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，我們黨總是號(hào)召全黨同志加強(qiáng)學(xué)習(xí);而每次這樣的學(xué)習(xí)熱潮，都推動(dòng)了黨和人民事業(yè)實(shí)現(xiàn)大發(fā)展大進(jìn)步。在慶祝我們黨百年華誕的重大時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，在全黨集中開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，習(xí)近平指出，這正當(dāng)其時(shí)，十分必要。
我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開(kāi)辟未來(lái)的一百年。了解黨發(fā)展壯大的來(lái)龍去脈，汲取歷史的寶貴經(jīng)驗(yàn)，能夠使全黨同志更加明理、增信、崇德、力行，滿懷信心再出發(fā)、再創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造下一個(gè)更加輝煌的一百年。
習(xí)近平將這次黨史學(xué)習(xí)教育的意義歸納為三個(gè)“必然要求”：是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅(jiān)定信仰信念、在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必然要求，是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機(jī)活力的必然要求。
保先教育學(xué)習(xí)報(bào)告篇六
二、“保先”教育活動(dòng)是發(fā)揮黨員先鋒模范作用的教育活動(dòng)。
黨同人民群眾的聯(lián)系，是通過(guò)黨員的先鋒模范作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。在黨組織、黨員和群眾的相互關(guān)系中，黨員發(fā)揮著橋梁和紐帶作用。人民群眾對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，也往往是通過(guò)黨員，特別是自己周?chē)h員的言行來(lái)認(rèn)識(shí)的。如果每一個(gè)共產(chǎn)黨員，都能按照“三個(gè)代表”的要求，自覺(jué)深入群眾，為群眾謀利益，與人民群眾建立起同呼吸、共命運(yùn)、心連心的魚(yú)水關(guān)系，則有利于增強(qiáng)黨同人民群眾的聯(lián)系。如果黨員（即使是少數(shù)人）不能在人民群眾中起帶頭作用、骨干作用和橋梁作用，而是脫離群眾，做官當(dāng)老爺，甚至利用黨和人民賦予的權(quán)力去謀取私利，就會(huì)損害黨的形象，影響以至于割裂黨和人民群眾的血肉聯(lián)系。尤其是在黨處于執(zhí)政地位和改革開(kāi)放條件下，我們更要用“三個(gè)代表”來(lái)規(guī)范自己的言論和行動(dòng)，時(shí)刻警惕脫離群眾的危險(xiǎn)。只要我們把“三個(gè)代表”重要思想深深扎根于每個(gè)黨員頭腦中，我們黨就能永遠(yuǎn)立于不敗之地。只有使“三個(gè)代表”的重要思想深入到每個(gè)黨員的頭腦中，黨才能把進(jìn)一步密切與人民群眾的血肉聯(lián)系落到實(shí)處。黨在領(lǐng)導(dǎo)群眾從事革命戰(zhàn)爭(zhēng)和社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗的全過(guò)程中，只有始終代表最廣大人民群眾的根本利益，保持同人民群眾的密切聯(lián)系，才能戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，引導(dǎo)革命和建設(shè)不斷取得勝利。
“三個(gè)代表”重要思想同馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論一脈相承，反映出當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器。我們一定要適應(yīng)實(shí)踐的發(fā)展，保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷開(kāi)拓馬克思主義理論的新境界，以實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)一切，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，努力貫徹“三個(gè)代表”的重要思想，把“三個(gè)代表”的重要思想結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中去，堅(jiān)持黨的思想路線，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。在優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、實(shí)現(xiàn)率先發(fā)展為主線的引導(dǎo)下，展開(kāi)工作。要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，要有不斷吸收新知識(shí)的自覺(jué)要求，要善于自學(xué)并靈活運(yùn)用知識(shí)，要樹(shù)立攻克難題的心理優(yōu)勢(shì)，要有自信心、意志力、勤奮刻苦的精神，要敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，正確對(duì)待挫折，鍛煉受挫的恢復(fù)力。充實(shí)自己的大腦，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
黨員是先進(jìn)、積極、能干的代名詞，在工作、生活和社會(huì)中充分發(fā)揮一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，切實(shí)履行好黨員的各項(xiàng)義務(wù)，以自身的實(shí)際行動(dòng)來(lái)真正體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性的時(shí)代精神。當(dāng)然，做好本職工作，對(duì)業(yè)務(wù)精益求精，潔身自好，這些都是黨員從不同側(cè)面所體現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)性，但許多方面非黨員同樣也非常出色。共產(chǎn)黨員先進(jìn)性應(yīng)該有更深刻的內(nèi)涵，有更高的要求，在思想上進(jìn)一步提高我們對(duì)先進(jìn)性的認(rèn)識(shí)，這正是保先教育要達(dá)到的重要目的之一。
讀本》。為了讓學(xué)習(xí)形式多樣化，總支還組織全體黨員去采取黨課、自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)等多種形式，宣傳和學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論。從黨的光輝歷程和面臨的歷史使命入手，提高廣大黨員對(duì)保先教育的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持黨性修養(yǎng)，牢記馬克思主義的世界觀。以先進(jìn)模范人員為榜樣，時(shí)刻鞭策自己。應(yīng)用批評(píng)與自我批評(píng)的銳利武器，時(shí)刻檢查對(duì)照自己，不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服不足、改正缺點(diǎn)，永遠(yuǎn)保持黨員的先進(jìn)性，立足本職崗位，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)。
保先教育學(xué)習(xí)報(bào)告篇七
轉(zhuǎn)眼間到xx理工已經(jīng)兩年多了，大學(xué)的生活是我人生旅途中的重要一程。在這兩年里，在領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的支持幫助下，通過(guò)自身的不懈努力，在學(xué)習(xí)中逐步成長(zhǎng)、完善自我，進(jìn)而使自己在政治思想、理論知識(shí)、動(dòng)手實(shí)踐等方面得到進(jìn)一步的提高?；仡櫧荒甑膶W(xué)習(xí)生活，收獲頗深，感受頗多。
一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。
為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，一年來(lái)，始終把政治學(xué)習(xí)放在重要位置，作為學(xué)生干部，責(zé)無(wú)旁貸，以身作則，積板組織并參加校院兩級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)等，有效地提高了自己的理論水平與政治素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性，車(chē)固樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。
首先，學(xué)習(xí)上我始終嚴(yán)格要求自己、刻苦努力、積極向上，百般珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)多看、多聽(tīng)、多想、多間、多做，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校安排的各門(mén)學(xué)科，上半學(xué)期取得了優(yōu)異的成績(jī)，期間，從無(wú)遲到、早退和曠課。另外，我還注重創(chuàng)新、實(shí)踐，努力提高自己的綜合能力，積極參加學(xué)科競(jìng)賽并取得了多項(xiàng)優(yōu)異的成績(jī)。
三、與同學(xué)相處和睦，互相學(xué)習(xí)。
在生活上，我可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。尤其在宿舍，宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。
四、今后的努力方向。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是政治理論、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自己的政治敏銳性和政治鑒別力，理論聯(lián)系實(shí)際，逐步提高自己的理論水平和專業(yè)知識(shí)水平，完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、繼續(xù)提高自身的思想道德水平，強(qiáng)化服務(wù)的宗旨意識(shí)，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)。
3、克服年輕氣躁，急功近利的不良心態(tài)。辦事做到腳踏實(shí)地，務(wù)求實(shí)效，提高工作積極性、主動(dòng)性，在點(diǎn)滴實(shí)踐中完善提高自己。
在未來(lái)的時(shí)光里，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，拓寬自己的知識(shí)面和增加看問(wèn)題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通。大學(xué)生活是很寶貴的，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩，我將秉承“厚德博學(xué)篤行”的校訓(xùn)精神，，砥礪前行，讓“新青年”的時(shí)代風(fēng)采緒熠生輝！
保先教育學(xué)習(xí)報(bào)告篇八
遠(yuǎn)程教育是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔，通過(guò)各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一門(mén)新興教育體系。在這里有我們渴求的書(shū)林瀚海，無(wú)論是“教”還是“學(xué)”，從內(nèi)容到形式都新穎獨(dú)特，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)我不斷地獲取知識(shí)和提高教育層次是非常有益的，對(duì)日常工作起到了極大的促進(jìn)作用，豐富的創(chuàng)造力和非凡的預(yù)見(jiàn)性，更能使我們領(lǐng)悟到教育學(xué)習(xí)的真諦，那就是人人享有終身接受教育的權(quán)利！這一切，都深深地吸引著我，同時(shí)也對(duì)遠(yuǎn)程教育有了實(shí)實(shí)在在的認(rèn)識(shí)，今天我想借此機(jī)會(huì)來(lái)談一點(diǎn)心得與體會(huì)。
遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢(shì)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們可以下載網(wǎng)絡(luò)課件，借助教師的講解結(jié)合教材進(jìn)行學(xué)習(xí)；然后運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去完成網(wǎng)上布置的作業(yè)，若此時(shí)碰到了疑難，也完全不必?fù)?dān)心，可以和學(xué)習(xí)中心的在線老師或其他學(xué)員交流，討論答疑，也可以在網(wǎng)上發(fā)貼留言，與大家一同探討，還有許多學(xué)員在分組交流，大家彼此學(xué)習(xí)，既撞擊出智慧的火花，又結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。此時(shí)你一定會(huì)為遠(yuǎn)程教育的魅力所折服。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)做到了以下幾點(diǎn)：
1、樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
操之過(guò)急、急于求成，目標(biāo)定得太高,只能是打擊自己的學(xué)習(xí)信心,只有循序漸進(jìn)、實(shí)事求是、正確地評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)自己、客觀地設(shè)定自己的期望值，才能幫助自己樹(shù)立較強(qiáng)的學(xué)習(xí)信心。
光有信心不行，還必須有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定了自己的學(xué)習(xí)目
標(biāo)以后，還要擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，即如何充分利用一切資源，包括人、財(cái)、物、時(shí)間和教學(xué)信息等為學(xué)習(xí)服務(wù)。為每一個(gè)學(xué)習(xí)單元確定一個(gè)明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時(shí)間表完成每一個(gè)單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，腳踏實(shí)地地完成每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)就會(huì)獲得小小的成就感，不斷地鼓舞和增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
2、培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在頭腦最清醒、注意力最集中的時(shí)間段學(xué)習(xí)，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)中還必須克服自己的分心現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、多記筆記，提高領(lǐng)悟能力，增強(qiáng)記憶。
多做筆記有助于提高學(xué)習(xí)效率；有助于加強(qiáng)記憶，特別是對(duì)考試前的復(fù)習(xí)很有幫助。有時(shí)候，除了把教材和光盤(pán)中重要的地方做下記錄之外，還要綜合其他相關(guān)資料，整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記。這份筆記應(yīng)反映出自己對(duì)學(xué)習(xí)資料的理解程度，運(yùn)用自己的判斷能力，把重點(diǎn)、難點(diǎn)、特殊內(nèi)容記下來(lái)。在做筆記的過(guò)程中，還必須靈活思考教材的內(nèi)容，這樣才會(huì)提高自己的理解能力。
4、重視交流與溝通，主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索。
發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
21世紀(jì)，人的觀念日新月異，社會(huì)的發(fā)展需要懂知識(shí)、能操作、善合作、會(huì)生存的人才，不斷地激勵(lì)著人們要繼續(xù)學(xué)習(xí)，讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程就是豐富知識(shí)、積淀文化的過(guò)程，隨著信息化、學(xué)習(xí)化社會(huì)的形成和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨，教育正在經(jīng)歷深刻的變革。由于計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展，為遠(yuǎn)程教育開(kāi)辟了新的天地，這種開(kāi)放式教育模式是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)與多媒體教學(xué)手段的有機(jī)結(jié)合，是一種新的人才培養(yǎng)模式，大大提高了人們接受教育的自主性，為終身學(xué)習(xí)、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件。
“知識(shí)就是力量”，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，更新鞏固知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)習(xí)手段，提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力完成學(xué)業(yè)。
遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)
雍正軍
在當(dāng)今世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅猛，它在我們生活的各個(gè)方面都產(chǎn)生了一定的影響。而我經(jīng)過(guò)半年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，回想學(xué)習(xí)過(guò)程中的自己所付出的努力及得到的收獲，使我感觸頗深。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，知道了自己掌握的知識(shí)還是太少，應(yīng)該學(xué)的還有很多很多。正如我們古人說(shuō)的：活到老，學(xué)到老! 而通過(guò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，我進(jìn)一步掌握了信息技術(shù)等有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)及其應(yīng)用，雖然不是面對(duì)面教學(xué)，但我依然覺(jué)得很充實(shí)。因?yàn)槲以谶@輕松的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到了必須掌握的知識(shí)和技能。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)與學(xué)校學(xué)習(xí)有所不同，它是完全考自主自覺(jué)的一種學(xué)習(xí)方式。我認(rèn)為要取得一個(gè)好成績(jī)，必須有端正的學(xué)習(xí)目的。我是一名小學(xué)教師，為了是自己綜合素質(zhì)得到提高，也為了自己不被社會(huì)所淘汰，一直摸索著不斷創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己。為了進(jìn)一步提高自己，我直接選擇了“繼續(xù)教育”。
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保先教育學(xué)習(xí)報(bào)告篇九
過(guò)去的一年已是我在學(xué)習(xí)部工作的第二年。
作為一名副部，工作并沒(méi)有大一時(shí)想象的那么輕松。
責(zé)任更大了，肩上的擔(dān)子更重了。
學(xué)習(xí)部在去年做了很多工作，從部長(zhǎng)、副部到干事都花了很多心血在部門(mén)工作上。
首先是獎(jiǎng)學(xué)金方面的常規(guī)工作，附加分的審核、成績(jī)的導(dǎo)出、綜合測(cè)評(píng)表的最終產(chǎn)生，包括后期的打印、發(fā)放獎(jiǎng)狀的工作都是環(huán)環(huán)相扣，其中不能有絲毫的差錯(cuò)。
商學(xué)院又是全校第一大院，人數(shù)眾多，這無(wú)疑又加大了我們部門(mén)的工作量和難度。
此外還有國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的審核評(píng)定以及發(fā)放工作，涉及金額巨大，也不容馬虎。
當(dāng)這些都忙差不多的時(shí)候，校三好學(xué)生、校優(yōu)秀學(xué)生干部的工作接踵而至，我們又將投入到新的工作中。
當(dāng)然，我們部門(mén)在做好學(xué)習(xí)部常規(guī)工作的同時(shí)，也開(kāi)展了不少豐富多彩的活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)部獨(dú)立承辦的百科知識(shí)競(jìng)賽，以及與辯論協(xié)會(huì)合辦的辯論賽。
這些都豐富了同學(xué)的課余生活，也得到了同學(xué)的認(rèn)可。
學(xué)習(xí)部的生活每天都是那么忙碌而充實(shí)，它確實(shí)占用了我大量的課余時(shí)間，但也真的讓我鍛煉到了自己。
我也有累的時(shí)候，也有想要退縮的時(shí)候，但師長(zhǎng)的鼓勵(lì)，同學(xué)的支持都是我源源不斷的動(dòng)力，咬咬牙，堅(jiān)持著就過(guò)去了。
我也能看到自身的收獲，學(xué)習(xí)部的工作讓我更有耐心，待人接物也變得更沉穩(wěn)，同時(shí)在學(xué)生會(huì)的大家庭里也交了不少朋友。
學(xué)生會(huì)本就像是踏入社會(huì)前的實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段，我不怕在其中遭受挫折，只求多經(jīng)歷一些，能讓我更有擔(dān)當(dāng)，能力更出眾，以后更容易地融入社會(huì)。
我的進(jìn)步老師和同學(xué)都有目共睹，同時(shí)也有很多需要改進(jìn)的地方，我也會(huì)在新學(xué)期中尤其注意，爭(zhēng)取慢慢改掉一些不好的習(xí)慣。
而對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我也要積極向黨組織靠攏，努力建設(shè)學(xué)習(xí)部的同時(shí)也要解決個(gè)人的組織問(wèn)題。
相信在新的學(xué)期里，我會(huì)變得更出眾，學(xué)習(xí)部也會(huì)更上一層樓。
時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間到公司快三個(gè)月了。
這是我人生中彌足珍貴的.一段經(jīng)歷。
在這段時(shí)間里各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在工作上給予了我極大的幫助，在生活上給予了我極大的關(guān)心，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟，感受到了大發(fā)人“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的豪氣。
在對(duì)**肅然起敬的同時(shí)，也為我有機(jī)會(huì)成為**的一份子而自豪。
在這三個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)將我的工作情況作如下匯報(bào)。
一、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對(duì)大發(fā)有了一定的認(rèn)識(shí)。
在7月份杭州高級(jí)人才交流會(huì)上認(rèn)識(shí)了杜總，我拿到的第一份資料就是介紹新廠畫(huà)冊(cè)，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得企業(yè)規(guī)模很大，和杜總交談后，感覺(jué)老板很平易近人。
對(duì)其它方面就不太知道了，特別是對(duì)化纖行業(yè)幾乎一無(wú)所知。
通過(guò)三個(gè)月的親身體會(huì)，對(duì)化纖行業(yè)和公司有了一定了解。
公司的理念被杜總通俗的解釋為五個(gè)發(fā)，確實(shí)是很恰當(dāng)，本人對(duì)這一理念非常認(rèn)同。
公司發(fā)展不忘回報(bào)社會(huì)的壯舉，令人敬佩。
公司以人為本、尊重人才的思想在實(shí)際工作中貫徹，這是大發(fā)能發(fā)展壯大的重要原因。
在十一年時(shí)間實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的確很不容易，爭(zhēng)做全球第一是大發(fā)的雄心壯志，也是凝聚人才的核心動(dòng)力。
現(xiàn)在**在滌綸短纖行業(yè)起到了舉足輕重的地位，今后還將更加輝煌。
二、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真工作，使自己素養(yǎng)不斷得到提高。
愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開(kāi)展并最終取得成功的保障。
在這三個(gè)月的時(shí)間里，我能遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，三個(gè)月從未遲到早退，用滿腔熱情積極、認(rèn)真地完成好每一項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同事、不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。
一本《細(xì)節(jié)決定成敗》讓我豪情萬(wàn)丈，一種積極豁達(dá)的心態(tài)、一種良好的習(xí)慣、一份計(jì)劃并按時(shí)完成竟是如此重要，并最終決定一個(gè)的人成敗。
這本書(shū)讓我對(duì)自己的人生有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，渴望有所突破的我，將會(huì)在以后的工作和生活中時(shí)時(shí)提醒自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，工作能力得到了一定的提高。
根據(jù)目前工作分工，我的主要工作任務(wù)是(1)負(fù)責(zé)公司培訓(xùn)工作;。
(2)負(fù)責(zé)工傷保險(xiǎn)工作;。
(3)辦公室部分寫(xiě)作和臨時(shí)工作。
通過(guò)完成上述工作，使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)稱職的管理人員應(yīng)當(dāng)具有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、流暢的文字寫(xiě)作能力、較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、靈活的處理問(wèn)題能力、有效的對(duì)外聯(lián)系能力、大型活動(dòng)的策劃及籌備能力。
在原來(lái)的公司里，很多工作我只是管，大部分工作是手下人在做，現(xiàn)在親手做，發(fā)現(xiàn)很多看似簡(jiǎn)單的工作，其實(shí)里面還有很多技巧。
四、不足和需改進(jìn)方面。
雖然到來(lái)了近三個(gè)月，對(duì)生產(chǎn)工藝還不太了解，到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間不多，人員熟悉程度也不夠，對(duì)分工的工作還沒(méi)有形成系統(tǒng)的計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。
隨著對(duì)公司和工作的進(jìn)一步熟悉，我也希望領(lǐng)導(dǎo)今后多分配一些工作，我覺(jué)得多做一些工作更能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)多看、多問(wèn)、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。
學(xué)無(wú)止境，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變，各種學(xué)科知識(shí)日新月異。
我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。
在今后工作中，要努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，把自己的工作創(chuàng)造性做好做扎實(shí)，為的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
五、幾點(diǎn)建議。
公司正處于企業(yè)轉(zhuǎn)型期，是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，這一時(shí)期應(yīng)該從管理上下工夫，企業(yè)管理的好壞，會(huì)決定企業(yè)轉(zhuǎn)型的成敗。
首先，要加強(qiáng)思想觀念的轉(zhuǎn)變，加大培訓(xùn)力度，特別是管理干部要改變老觀念，要從實(shí)干型向管理型轉(zhuǎn)變。
領(lǐng)導(dǎo)干部定期參加外培，這樣可以開(kāi)闊視野、學(xué)習(xí)管理理論。
其次，公司要健全管理制度、明確崗位職權(quán)、建立激勵(lì)機(jī)制、完善考核方式。
好的制度可以改變?nèi)说男袨?，好的制度可以激?lì)員工，好的制度可以強(qiáng)化管理。
第三，要做好后繼人才的培養(yǎng)工作。
成立十一年了，當(dāng)年創(chuàng)業(yè)的壯年人已經(jīng)逐漸變成了老年人，這也是客觀規(guī)律，從現(xiàn)在起，要做好老同志的傳幫帶工作，把他們的好做法傳下來(lái)，永遠(yuǎn)留在。
第四，既要引進(jìn)人才，還要用好人才，特別是要挖掘公司內(nèi)部現(xiàn)有人才，最大限度發(fā)揮各類人才的作用。
保先教育學(xué)習(xí)報(bào)告篇十
尊敬的董事長(zhǎng)、彭副總好：首先感謝彭副總、董事長(zhǎng)給我這個(gè)工作機(jī)會(huì)，我很珍惜真心謝謝。
我叫xxx、河南人20xx年x月x日經(jīng)彭副總網(wǎng)上招聘進(jìn)入本公司工作，現(xiàn)在已經(jīng)工作快一個(gè)月了，對(duì)公司的環(huán)境、組織構(gòu)架運(yùn)營(yíng)、各種規(guī)章制度有了一定的了解，也實(shí)際操作參與了注塑車(chē)間的管理工作，其中重點(diǎn)了解了車(chē)間的工作環(huán)境、人力資源分配、生產(chǎn)與計(jì)劃、品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)場(chǎng)與6s管理等。
因?yàn)槲业膽?yīng)聘崗位是注塑車(chē)間主任，這決定了我的工作性質(zhì)與方向，帶領(lǐng)一個(gè)車(chē)間用有限的資源為公司創(chuàng)造出最大利潤(rùn)。
這一段時(shí)間以來(lái)我一直努力去融入了解這個(gè)注塑車(chē)間，也嘗試去分析車(chē)間的現(xiàn)況，希望發(fā)現(xiàn)發(fā)掘車(chē)間管理運(yùn)營(yíng)的一些弊端，經(jīng)過(guò)我?guī)滋斓乃伎己鸵酝慕?jīng)驗(yàn)對(duì)比，對(duì)現(xiàn)在的注塑車(chē)間也發(fā)現(xiàn)了幾點(diǎn)問(wèn)題.借這機(jī)會(huì)向公司領(lǐng)導(dǎo)提出，我個(gè)人的一點(diǎn)對(duì)注塑車(chē)間管理的建議與現(xiàn)代車(chē)間管理的淺析，有不完善的地方請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)原諒和斧正。
一車(chē)間團(tuán)隊(duì)管理的特性：團(tuán)結(jié)力、凝聚力、精細(xì)管理、進(jìn)取心。
現(xiàn)代注塑生產(chǎn)企業(yè)屬於勞動(dòng)密集型與技術(shù)密集型的結(jié)合，半手工、半自動(dòng)化生產(chǎn)模式。注塑加工企業(yè)的管理涉及面廣，流程繁雜，函蓋了塑膠原料性能、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、模具結(jié)構(gòu)、注塑機(jī)性能、注塑工藝調(diào)校、塑膠助劑(配色)、塑膠制品性能的測(cè)試、注塑件品質(zhì)管制、注塑工程管理、現(xiàn)場(chǎng)車(chē)間管理及安全生產(chǎn)等多方面的知識(shí)。
全球化市場(chǎng)的形成，使得地球變的更加狹小，任何企業(yè)要生存和發(fā)展就必須面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，所有的企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中就必須面對(duì)“優(yōu)勝劣汰，適者生存”的游戲規(guī)則，而不論其原來(lái)的基礎(chǔ)如何，這是公平的也是殘酷的。
我公司是以汽車(chē)塑料飾件制造為主，汽車(chē)事業(yè)的市場(chǎng)走向也直接影響到公司的利潤(rùn)和生存。如何在日漸激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存與發(fā)展，建立一個(gè)高效有力的管理團(tuán)隊(duì)是公司必須的，注塑車(chē)間管理團(tuán)隊(duì)建立是公司管理團(tuán)隊(duì)的重要支柱。
注塑生產(chǎn)的管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，由於行業(yè)的特殊性，注塑車(chē)間在管理中相對(duì)繁雜，團(tuán)隊(duì)化精細(xì)管理、控制成本才是公司發(fā)展正確方向，“精”是經(jīng)營(yíng)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，“細(xì)”是關(guān)鍵環(huán)節(jié)的主要控制點(diǎn)，精細(xì)化管理就是系統(tǒng)解決制造管理過(guò)程中的各關(guān)鍵環(huán)節(jié)及其主要控制點(diǎn)的匹配性，樹(shù)立公司核心競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期高效生產(chǎn)的目標(biāo)是注塑車(chē)間發(fā)展重要思路。
我在注塑車(chē)間工作時(shí)間不長(zhǎng)，但也發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)突出問(wèn)題；車(chē)間管理分散無(wú)團(tuán)結(jié)、凝聚力，員工沒(méi)有進(jìn)取心，工作態(tài)度散漫無(wú)主動(dòng)性，車(chē)間管理人員管理理念不夠完善，不能很好的給員工以引導(dǎo)，以提高員工的整體素質(zhì)。個(gè)人觀點(diǎn)現(xiàn)在的注塑車(chē)間管理只可以勉強(qiáng)維持完成生產(chǎn)計(jì)劃，對(duì)于員工的培訓(xùn)不到位，人力流失大，更使生產(chǎn)效率低下。
個(gè)人建議；有計(jì)劃的培訓(xùn)現(xiàn)在的車(chē)間管理人員，改變管理人員為公司為員工。
服務(wù)的態(tài)度，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，健全車(chē)間里的獎(jiǎng)懲條例保證公平有力的執(zhí)行下去，提高員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，有步驟有計(jì)劃的調(diào)動(dòng)員工的工作積極心。
重點(diǎn)是注塑車(chē)間管理團(tuán)隊(duì)的建立和有效的運(yùn)營(yíng)。
促使生產(chǎn)過(guò)程有效運(yùn)行，保證生產(chǎn)、庫(kù)存、銷(xiāo)售銜接，提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，確保產(chǎn)品質(zhì)量及按時(shí)交貨，這些都離不開(kāi)各種規(guī)定范圍與有效的指導(dǎo)，這就是車(chē)間及公司的規(guī)章制度。
管理、制度、注塑車(chē)間，它們的關(guān)系我這里可以用一個(gè)比喻來(lái)說(shuō)明；
管理好比一個(gè)人，
制度就是一把扳手，
而注塑車(chē)間就是一顆螺絲，
怎樣把一顆螺絲擰緊，我們首先考慮的是螺絲是什么型號(hào)的，我們是否有匹配的扳手，要用多少力可以擰緊。
螺絲型號(hào)；代表的是車(chē)間資源有多少環(huán)境有多大，
扳手匹配；代表的是車(chē)間制度的制定對(duì)于這個(gè)注塑車(chē)間是否實(shí)用，能否促進(jìn)車(chē)間是生產(chǎn)及有效的提高效率。
人的力；代表的公司對(duì)車(chē)間投入有多少，包括人力資源、技術(shù)支持、模具與原料等等。怎樣把它們有效的組合利用起來(lái)？這就需要上面說(shuō)的團(tuán)隊(duì)。
我公司注塑車(chē)間的現(xiàn)有制度相對(duì)來(lái)說(shuō)還算完善，但也有一下幾點(diǎn)不足；
1針對(duì)車(chē)間各個(gè)工作崗位職責(zé)劃分不夠規(guī)范細(xì)致。
2對(duì)車(chē)間員工工作技能沒(méi)有評(píng)級(jí)，工作中個(gè)人行為規(guī)范沒(méi)有考核。
3車(chē)間的各種規(guī)范制度沒(méi)有監(jiān)督到位，有些根本沒(méi)去執(zhí)行，這是變相地放縱損害車(chē)間的工作效益。
以上3點(diǎn)只是我個(gè)思考對(duì)比的結(jié)果，不知公司領(lǐng)導(dǎo)是否認(rèn)同？可能還有我沒(méi)發(fā)現(xiàn)的，希望以后的工作中去發(fā)掘改進(jìn)，也希望領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
個(gè)人建議；3點(diǎn)問(wèn)題我已經(jīng)寫(xiě)的很明確了，處理方法是只要針對(duì)每個(gè)點(diǎn)的性質(zhì)建立正確的方向完善步驟都可以解決。
在公司工作這段時(shí)間，個(gè)人感覺(jué)還是很愉快的。同事之間有良好溝通，工作上也有互相幫助，我對(duì)公司的未來(lái)充滿希望。
最后再次感謝公司董事長(zhǎng)、彭副總給我的工作機(jī)會(huì)，我會(huì)努力為公司服務(wù)創(chuàng)造最大價(jià)值，同時(shí)為自己爭(zhēng)取進(jìn)步空間。
審閱：彭副總。
擬寫(xiě)：李海濤。
20xx年x月x日。
保先教育學(xué)習(xí)報(bào)告篇十一
我通過(guò)參加小學(xué)數(shù)學(xué)教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。我仔細(xì)聆聽(tīng)了專家的講座，進(jìn)入論壇發(fā)貼、跟貼，寫(xiě)學(xué)習(xí)日志，精心編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思，用心地完成作業(yè)，使我學(xué)到了當(dāng)前先進(jìn)的教育教學(xué)理論，為以后的工作積蓄了力量、理清了思路，更加明確了目標(biāo)。
一、在學(xué)習(xí)中我感悟到有效教學(xué)與數(shù)形結(jié)合思想的辯證關(guān)系，有數(shù)學(xué)思想的教學(xué)才有效。有效教學(xué)是方法，知識(shí)是載體，數(shù)學(xué)思想的建立是根本目的。我們教師遵循一定的教育、教學(xué)規(guī)律，以盡可能少的時(shí)間、精力、教學(xué)設(shè)施的投入取得盡可能多的教學(xué)效果，這就是有效教學(xué)。簡(jiǎn)言之，就是要提高課堂教學(xué)效率。有效教學(xué)通過(guò)“分析、處理、探索、解決”等數(shù)學(xué)手段和工具，以學(xué)科知識(shí)的理解、掌握為載體，通過(guò)引導(dǎo)、扶持、點(diǎn)撥，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、空間觀念、數(shù)學(xué)思想的建構(gòu)。
數(shù)學(xué)思想是指現(xiàn)實(shí)世界的空間形式和數(shù)量關(guān)系反映到人們的意識(shí)之中，經(jīng)過(guò)思維活動(dòng)而產(chǎn)生的結(jié)果，它是對(duì)數(shù)學(xué)事實(shí)與理論經(jīng)過(guò)概括后產(chǎn)生的本質(zhì)認(rèn)識(shí)。數(shù)學(xué)思想比一般的數(shù)學(xué)概念更抽象、更概括，也更本質(zhì)、更深刻。
因此任何教學(xué)方法都是在一定的教學(xué)思想指導(dǎo)下進(jìn)行的。各種教學(xué)方法無(wú)不體現(xiàn)著一定的數(shù)學(xué)思想。數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法、解題技巧、解題過(guò)程是教育教學(xué)的四個(gè)重要方面。無(wú)論是數(shù)學(xué)概念的建立、數(shù)學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，還是數(shù)學(xué)問(wèn)題的解決，乃至整個(gè)“數(shù)學(xué)大廈”的構(gòu)建，其核心在于數(shù)學(xué)思想的培養(yǎng)和建立。所以，我們數(shù)學(xué)教師一定要高度重視數(shù)學(xué)思想的教學(xué)。
三、我了解了在小學(xué)階段注意滲透函數(shù)思想和模型思想的重要性。小學(xué)生學(xué)的數(shù)學(xué)很初等，很簡(jiǎn)單。但里面卻蘊(yùn)含著一些重要的數(shù)學(xué)思想，最重要的就是函數(shù)思想和模型。在小學(xué)階段不用教給學(xué)生函數(shù)和模型的概念，但必須在教學(xué)中滲透函數(shù)思想和模型思想，這對(duì)提高學(xué)生的素質(zhì)非常重要。
例如：“體積的問(wèn)題”一塊長(zhǎng)30cm、寬25cm的長(zhǎng)方形鐵皮，從四個(gè)角各切掉一個(gè)邊長(zhǎng)是5cm的正方形，然后做成盒子。這個(gè)盒子用了多少鐵皮，它的容積是多少？”這個(gè)問(wèn)題就只是一道簡(jiǎn)單的計(jì)算題，當(dāng)然問(wèn)題解決過(guò)程中也發(fā)展了學(xué)生的空間觀念。但是如果將原題中的規(guī)定“切掉邊長(zhǎng)是5cm的正方形”改為猜想并驗(yàn)證“切掉邊長(zhǎng)是多少厘米的正方形時(shí)，鐵盒的容積”問(wèn)題就由靜止變得動(dòng)態(tài)起來(lái)。借助這樣運(yùn)動(dòng)、變化的過(guò)程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行函數(shù)思想的初步滲透。
在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中，模型無(wú)處不在。計(jì)算公式是模型、模式與函數(shù)是模型、搭配、運(yùn)算律、數(shù)學(xué)公式、“份總”關(guān)系、統(tǒng)籌問(wèn)題、雞兔同籠問(wèn)題、植樹(shù)問(wèn)題、商不變的性質(zhì)、工程問(wèn)題、行程問(wèn)題（行走中的數(shù)學(xué)、相遇問(wèn)題）、烙餅問(wèn)題、田忌賽馬等等都是模型，模型無(wú)處不在。
要把函數(shù)思想和模型思想滲透到教學(xué)中，還需要我們教師更加深入的鉆研教材，研究教法。我會(huì)以孜孜不倦的精神投入到今后的教學(xué)中。
總之，做為一名教師，通過(guò)繼續(xù)教育的培訓(xùn)，更新了教育、教學(xué)觀念，掌握了新形勢(shì)下的先進(jìn)教育理念，進(jìn)一步掌握了提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的先進(jìn)策略和方法，并在教育實(shí)踐中不斷地落實(shí)，逐步地提高了自己的教育教學(xué)能力，積極地按素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)所教學(xué)生的全面素質(zhì)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。
通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)既忙碌又充實(shí)，同時(shí)感受頗深，收獲也頗多。學(xué)習(xí)不但可以增長(zhǎng)知識(shí)，形成風(fēng)格，而且可以改變了自我。我不敢說(shuō)碩果累累，但至少有所改變。任何發(fā)生在我身上的微小變化，都是我教學(xué)成長(zhǎng)的動(dòng)力。每一次培訓(xùn)，對(duì)我都是一種幫助和提高?，F(xiàn)將本年度個(gè)人繼續(xù)教育總結(jié)如下：
1、通過(guò)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。教師要有良好的師德，牢固樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定了理想信念，注重品德修養(yǎng)，追求教育創(chuàng)新和學(xué)術(shù)創(chuàng)新，堅(jiān)持教師職業(yè)道德節(jié)操，堅(jiān)持以身作則，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才，傳承文明不斷做出新的更大貢獻(xiàn)。
2、通過(guò)廣泛閱讀教育書(shū)刊，我深深地感到：教師要具有無(wú)限的愛(ài)生之心。
沒(méi)有水就不成為池塘，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書(shū)育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智。教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài)，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語(yǔ)言，不僅能激活學(xué)生聽(tīng)課的情緒，而且能增強(qiáng)說(shuō)理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生。
3、通過(guò)計(jì)算機(jī)課程的學(xué)習(xí)，使我學(xué)到很多以前不知道的東西，提高了本人應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)的能力。通過(guò)深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件知識(shí)，我初步掌握f(shuō)lash的制作方法和簡(jiǎn)單的。
課件。
制作，并在課件評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
4、通過(guò)新課程理論的學(xué)習(xí)，使我明確了在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)如何開(kāi)展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，知道了新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，這種學(xué)習(xí)方式給予學(xué)生的影響不僅僅是學(xué)習(xí)自身，也包括學(xué)生的精神狀態(tài)。今天積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度就是明天積極主動(dòng)的人生態(tài)度，今天的學(xué)習(xí)方式就是明天的生活方式。這種學(xué)習(xí)方式具有自己獨(dú)有的特點(diǎn)，它與傳統(tǒng)教學(xué)相比存在許多根本上的差異。
總之，通過(guò)此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，還要具有課程意識(shí)、學(xué)生意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)、問(wèn)題意識(shí)。才能適應(yīng)新課改的需要，否則將無(wú)法適應(yīng)21世紀(jì)教育改革和發(fā)展的需要。今后將堅(jiān)持繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，陶冶情操，提升職業(yè)境界。
保先教育學(xué)習(xí)報(bào)告篇十二
為了更好地考察、學(xué)習(xí)和借鑒外省市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的先進(jìn)做法和經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊視野，拓寬思路，推動(dòng)我市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，考察組遠(yuǎn)赴河南鄭州、貴州貴陽(yáng)考察學(xué)習(xí)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作。
考察組一行通過(guò)實(shí)地參觀農(nóng)村基層遠(yuǎn)教終端接收站點(diǎn)、觀看教學(xué)平臺(tái)操作演示、查閱有關(guān)文件資料、與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)干部座談交流等方式，對(duì)鄭州、貴陽(yáng)兩地農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作的做法、經(jīng)驗(yàn)和所取得的顯著成績(jī)頗有感觸，深受啟迪，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，得到了極大的鞭策和鼓勵(lì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好我市農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作的信心和責(zé)任感，學(xué)習(xí)考察活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的目的?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
鄭州市全市總面積7446.2平方公里，總?cè)丝?35.6萬(wàn)，其中城鎮(zhèn)人口450.8萬(wàn)，鄉(xiāng)村人口284.8萬(wàn)?，F(xiàn)轄6區(qū)5市1縣，有109個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，2280個(gè)行政村，基層黨組織14471個(gè)，黨員34.3萬(wàn)名。，全市生產(chǎn)總值2421.2億元，人均生產(chǎn)總值33169元，地財(cái)收入277.6億元，農(nóng)民人均純收入6594元，在全國(guó)35個(gè)大中城市中排名14位。
7月鄭州市委召開(kāi)全市黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作會(huì)議，對(duì)試點(diǎn)工作進(jìn)行了專題部署，將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作列入了《鄭州市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》。初，全市在河南省率先完成了全部2429個(gè)終端站點(diǎn)的建設(shè)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)在全市行政村的100%覆蓋，并通過(guò)了全國(guó)遠(yuǎn)程辦的評(píng)估驗(yàn)收。市委、市政府對(duì)遠(yuǎn)程教育工作高度重視、大力支持，提出了“全省首位度，全國(guó)出經(jīng)驗(yàn)”的目標(biāo)要求，全市各級(jí)財(cái)政先后投入遠(yuǎn)程教育建設(shè)資金1300多萬(wàn)元，保證基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的順利完成。市、縣、鄉(xiāng)層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，加強(qiáng)對(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，保證了各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。市遠(yuǎn)程辦以“五抓一創(chuàng)”（抓學(xué)習(xí)組織，抓實(shí)際運(yùn)用，抓示范帶動(dòng)，抓資源建設(shè)，抓服務(wù)保障，爭(zhēng)創(chuàng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作先進(jìn)縣市區(qū)）活動(dòng)為載體，進(jìn)一步推動(dòng)了工作的深入開(kāi)展。該市的遠(yuǎn)程教育工作積極服務(wù)于市委、市政府的中心工作，提高了農(nóng)村黨員干部的整體素質(zhì)，有效地推進(jìn)了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展。，全國(guó)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在鄭州市召開(kāi)，該市所拍攝了電視片也多次在全國(guó)、全省獲獎(jiǎng)。
（一）提高站點(diǎn)建設(shè)水平，確保站點(diǎn)設(shè)備利用率。該市在完成2429個(gè)基本型（電視機(jī)+機(jī)頂盒+寬帶）終端接收站點(diǎn)建設(shè)任務(wù)后，又高標(biāo)準(zhǔn)建成了371個(gè)具備上網(wǎng)功能的擴(kuò)展型（電腦+電視機(jī)+機(jī)頂盒+寬帶）終端接收站點(diǎn)。有70%以上的終端站點(diǎn)都實(shí)現(xiàn)了與村文化大院的共建共享，經(jīng)濟(jì)條件好的村還為播放室增添了投影、音響、空調(diào)等設(shè)備，為站點(diǎn)創(chuàng)造了良好的環(huán)境，提高了站點(diǎn)使用率。
（二）規(guī)范教學(xué)組織管理，確保黨員干部參與率。一是科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。二是認(rèn)真抓好教學(xué)組織。在確保深入開(kāi)展集中培訓(xùn)的同時(shí)，鼓勵(lì)黨員干部群眾根據(jù)自身需求，大力開(kāi)展個(gè)性化學(xué)習(xí)。各終端站點(diǎn)都建立了24小時(shí)輪流值班制度，隨時(shí)為黨員干部群眾提供服務(wù)。三是切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理。實(shí)現(xiàn)了利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)各終端站點(diǎn)學(xué)習(xí)收看情況的遞進(jìn)監(jiān)測(cè)和動(dòng)態(tài)式管理，有效督促了站點(diǎn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
（三）加大資源整合力度，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容。出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)的意見(jiàn)》，建立教學(xué)資源開(kāi)發(fā)制作基地，通過(guò)部門(mén)整合、自主開(kāi)發(fā)、協(xié)議播放等多方式、多渠道整合學(xué)習(xí)內(nèi)容，有選擇的購(gòu)進(jìn)學(xué)習(xí)教材，多方整合開(kāi)發(fā)1016個(gè)教學(xué)課件。目前，全市教學(xué)資源庫(kù)有庫(kù)存教學(xué)課件1100余個(gè)，1200多小時(shí)，課件數(shù)量和時(shí)長(zhǎng)在全省均居領(lǐng)先地位。
（四）加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè)，提高人員整體素質(zhì)。按照政治素質(zhì)高、文化學(xué)歷高、服務(wù)熱情高、操作技能高、年齡低的“四高一低”標(biāo)準(zhǔn)，全市共選配組建了3374人的骨干隊(duì)伍，其中站點(diǎn)管理人員2485名、技術(shù)服務(wù)人員250名、教學(xué)輔導(dǎo)人員377名。同時(shí)出臺(tái)了《鄭州市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育大學(xué)生志愿者服務(wù)管理工作制度》和《關(guān)于把“大學(xué)生村官”納入站點(diǎn)管理員隊(duì)伍的通知》，先后把63名大學(xué)生志愿者和2306名大學(xué)生村官納入到了站點(diǎn)管理員隊(duì)伍。我們考察組到該市管城回族區(qū)南曹鄉(xiāng)張華樓村考察時(shí)，該村的站點(diǎn)管理人員就是一名大學(xué)生村官，他在為我們演示和講解遠(yuǎn)程教育平臺(tái)時(shí)，展現(xiàn)出自己作為一名大學(xué)生的知識(shí)水平、口才和服務(wù)精神。鄭州市農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作就是依靠這樣一支高素質(zhì)的站點(diǎn)管理員隊(duì)伍，才能很好地把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
二、貴陽(yáng)市（烏當(dāng)區(qū)）農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作的主要特點(diǎn)。
貴陽(yáng)全市總面積8034平方公里，轄6區(qū)1市3縣1個(gè)高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，78個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)1166個(gè)行政村，總?cè)丝?50萬(wàn)人，其中農(nóng)業(yè)人口186萬(wàn)人。該市作為全國(guó)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作試點(diǎn)城市和國(guó)家信息化試點(diǎn)城市以來(lái)，以“全省第一，全國(guó)領(lǐng)先”為目標(biāo)，堅(jiān)持高起點(diǎn)認(rèn)識(shí)、高水平規(guī)劃、高質(zhì)量建設(shè)、高效能管理的“四高”標(biāo)準(zhǔn)，抓住基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教學(xué)資源的整合與開(kāi)發(fā)、教學(xué)活動(dòng)的組織管理三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，扎實(shí)推進(jìn)，走出了一條花錢(qián)少、質(zhì)量高、效果好、管理科學(xué)、運(yùn)行規(guī)范的西部地區(qū)發(fā)展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的新路子。幾年來(lái)，貴陽(yáng)市農(nóng)村黨員干部參加遠(yuǎn)程教育集中學(xué)習(xí)達(dá)280多萬(wàn)人次，農(nóng)民群眾參學(xué)1100多萬(wàn)人次。2100名農(nóng)村黨員干部接受了大中專學(xué)歷教育。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育給貴陽(yáng)農(nóng)村帶來(lái)了新氣象，讓它發(fā)生了深刻的變化。
在考察貴陽(yáng)市烏當(dāng)區(qū)的遠(yuǎn)教工作時(shí)，該區(qū)對(duì)遠(yuǎn)程教育硬件設(shè)施的投入和規(guī)模著實(shí)令我們考察組嘖嘖稱奇、贊嘆不已。該區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平在全市中雖然不是最好的，但在硬件設(shè)施的投入上卻舍得花錢(qián)。先后投入了8000多萬(wàn)元，鋪設(shè)光纜683公里，安裝有線電視用戶40000多戶，實(shí)現(xiàn)了有線電視網(wǎng)、通訊網(wǎng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)“三網(wǎng)合一”。投入20多萬(wàn)元購(gòu)置了硬盤(pán)播出系統(tǒng)、上載工作服務(wù)器、非線性編輯系統(tǒng)、攝像機(jī)等，在遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上開(kāi)通了烏當(dāng)區(qū)遠(yuǎn)程教育頻道，自辦了《市場(chǎng)情報(bào)站》《法律法規(guī)》《農(nóng)業(yè)科技》等17個(gè)欄目。投入20多萬(wàn)元建成了遠(yuǎn)程教育輔助教學(xué)網(wǎng)站。投入33萬(wàn)元建成區(qū)視頻會(huì)議系統(tǒng)中心會(huì)場(chǎng)，開(kāi)通了11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、2個(gè)街道的視頻會(huì)議系統(tǒng)，將市委黨校的視頻會(huì)議系統(tǒng)整合到視頻會(huì)議中心，實(shí)現(xiàn)市、區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)互聯(lián)互通。
烏當(dāng)區(qū)作為貴陽(yáng)市農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作的一面旗幟，不但在硬件建設(shè)上取得成績(jī)，而且在利用遠(yuǎn)程教育服務(wù)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)上也大有作為。烏當(dāng)區(qū)充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的宣傳和橋梁紐帶作用，利用現(xiàn)有的視頻會(huì)議系統(tǒng)、輔助教學(xué)網(wǎng)站、遠(yuǎn)程教育頻道等傳輸手段和教學(xué)資源庫(kù)，組織農(nóng)村黨員干部學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)實(shí)用技術(shù)、職業(yè)職能、法律法規(guī)等知識(shí)，使農(nóng)村黨員干部群眾有了新的學(xué)習(xí)陣地。烏當(dāng)區(qū)遠(yuǎn)程教育寬帶綜合信息網(wǎng)的建立，率先在全省實(shí)現(xiàn)廣播電視網(wǎng)、通訊網(wǎng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)“三網(wǎng)合一”?，F(xiàn)在，大部分村民通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)就能了解最新的'市場(chǎng)信息和就業(yè)信息，利用計(jì)算機(jī)視頻通訊技術(shù)，讓出門(mén)在外的打工者可以面對(duì)面的與家人溝通，將外出的信息傳遞給家人。還利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的信息發(fā)布、查詢、瀏覽和視頻播放等功能，不斷提高農(nóng)民群眾增收致富的本領(lǐng)。
三、鄭州、貴陽(yáng)兩地的做法和經(jīng)驗(yàn)給我市農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作的幾點(diǎn)啟示。
（一）要進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定信心和決心。
鄭州、貴陽(yáng)兩地的遠(yuǎn)程教育工作之所以取得這樣的成績(jī)，一個(gè)很重要的原因就是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到位，高度重視。不論在組織機(jī)構(gòu)、人員配備、資金投入、日常管理等方面都予以了很多的關(guān)心和支持。貴陽(yáng)市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入基層調(diào)研、指導(dǎo)遠(yuǎn)程教育工作，解決實(shí)際問(wèn)題，予以基層極大的幫助和鼓舞。我市的遠(yuǎn)程教育工作由于客觀原因雖然起步較晚，但我們應(yīng)該看到自身的優(yōu)勢(shì)，比如，人口較少、建點(diǎn)數(shù)量不多、有較好的經(jīng)濟(jì)條件、農(nóng)村基層組織建設(shè)基礎(chǔ)扎實(shí)等等，只要我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)特別是市遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員單位充分認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)程教育工作是造福農(nóng)民群眾的一項(xiàng)富民工程、建設(shè)社會(huì)新農(nóng)村的一項(xiàng)創(chuàng)新工作、夯實(shí)黨在農(nóng)村執(zhí)政根基的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，把它擺上議事日程，納入黨建工作和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的整體規(guī)劃，真抓實(shí)干，堅(jiān)定信心，扎扎實(shí)實(shí)地把全市遠(yuǎn)程教育工作會(huì)議所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處，我市的遠(yuǎn)程教育工作一定能夠奮起直追，迎頭趕上。
（二）要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地抓好硬件建設(shè)。
硬件建設(shè)是做好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作的前提和基礎(chǔ)。貴陽(yáng)市作為我國(guó)西部城市，在開(kāi)展遠(yuǎn)程教育工作之初就能夠提出“高起點(diǎn)認(rèn)識(shí)、高水平規(guī)劃、高質(zhì)量建設(shè)、高效能管理”的工作標(biāo)準(zhǔn)（烏當(dāng)區(qū)的硬件建設(shè)就是高質(zhì)量建設(shè)的典范），那么，我市作為國(guó)際性的熱帶濱海旅游城市，各項(xiàng)工作就更應(yīng)該高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，絕不能放低要求，農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作也不例外。我市的遠(yuǎn)程教育工作也要樹(shù)立“全省第一，全國(guó)知名”的工作理念，特別是在硬件建設(shè)上，我們不能滿足于“電視機(jī)+機(jī)頂盒+寬帶”的遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)建設(shè)模式，要投入一定的資金實(shí)現(xiàn)有線電視網(wǎng)、通訊網(wǎng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)“三網(wǎng)合一”，讓農(nóng)村黨員干部群眾充分享受信息技術(shù)所帶來(lái)的信息革命。在完成基本型站點(diǎn)的同時(shí)，要不斷擴(kuò)大擴(kuò)展型站點(diǎn)的比例，投入資金為終端站點(diǎn)改造環(huán)境，增添電腦、液晶電視、投影儀、音響、空調(diào)等設(shè)備，努力為黨員干部群眾創(chuàng)造舒適優(yōu)美的教育環(huán)境，不斷提高教育效果。今年年初，我們高標(biāo)準(zhǔn)地為鳳凰鎮(zhèn)檳榔村配備了兩個(gè)終端站點(diǎn)，在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮了重要作用，受到中央領(lǐng)導(dǎo)同志的肯定。實(shí)踐證明，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量建設(shè)遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)，才能更好地發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)和作用。
此外，要與電信部門(mén)溝通協(xié)調(diào)，解決我市農(nóng)村寬帶覆蓋率偏低的問(wèn)題，力爭(zhēng)取每個(gè)行政村都通電信寬帶，讓遠(yuǎn)程教育覆蓋全市農(nóng)村。對(duì)那些較偏遠(yuǎn)的山區(qū)農(nóng)村，短期內(nèi)無(wú)法開(kāi)通電信寬帶的，要考慮采取衛(wèi)星模式完成建點(diǎn)工作，決不留死角，確保我市遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)建設(shè)任務(wù)的順利完成。
硬件建設(shè)只是遠(yuǎn)程教育工作的前提條件，不是最終目的。要使遠(yuǎn)程教育真正落到實(shí)處，發(fā)揮作用，只有經(jīng)常性地組織廣大農(nóng)村黨員干部群眾點(diǎn)擊收看遠(yuǎn)程教育課件，不斷提高素質(zhì)，增強(qiáng)致富本領(lǐng)，激發(fā)工作熱情和創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力。這才是遠(yuǎn)程教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。怎么樣才能把這個(gè)環(huán)節(jié)的工作做好呢？鄭州市的做法很值得我們借鑒。首先要科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，把學(xué)習(xí)任務(wù)層層細(xì)化分解到各基層站點(diǎn)，同時(shí)要建立學(xué)習(xí)效果評(píng)估和反饋機(jī)制。其次要根據(jù)農(nóng)村的實(shí)際情況采取靈活多樣的教學(xué)組織形式，有效調(diào)動(dòng)黨員干部群眾的學(xué)習(xí)熱情。要大力推廣運(yùn)用“四式教育法”即集中式教育、班組式教育、訂單式教育、自助式教育。集中式教育就是村黨支部定期組織黨員干部學(xué)習(xí)政治理論和黨的方針政策，每月學(xué)習(xí)不少于4次，每次不少于2個(gè)學(xué)時(shí)，要求每個(gè)黨員干部必須參加。班組式教育就是根據(jù)黨員群眾文化程度、專業(yè)戶類型等情況分班編組，進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。訂單式教育就是定期召開(kāi)座談會(huì)，發(fā)放征求意見(jiàn)表，聽(tīng)取、了解群眾對(duì)播放節(jié)目的意見(jiàn)和需求，合理調(diào)整制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。自助式教育就是個(gè)性化教育，即每個(gè)站點(diǎn)每周安排2天時(shí)間，不定節(jié)目，由群眾根據(jù)自身需要自主選擇節(jié)目?jī)?nèi)容收看學(xué)習(xí)。最后，要加強(qiáng)教學(xué)管理，實(shí)行站點(diǎn)學(xué)習(xí)通報(bào)制度，建立學(xué)習(xí)需求調(diào)查和教學(xué)效果反饋機(jī)制，采取網(wǎng)上監(jiān)控與網(wǎng)下監(jiān)督相結(jié)合、定期抽查與年終考評(píng)相結(jié)合等方法，提高教學(xué)管理水平。
（四）要下大力氣抓好教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和整合，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容。
明年我市將建立市級(jí)教學(xué)服務(wù)平臺(tái)（市級(jí)資源庫(kù)、市級(jí)輔助教學(xué)中心網(wǎng)站和信息管理系統(tǒng)），自主插播教學(xué)課件，這將需要大量的有地方特色的教學(xué)課件。這就要求我們要把教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)整合作為重要工作抓緊抓好，否則遠(yuǎn)程教育工作將無(wú)法滿足黨員干部群眾不斷增長(zhǎng)的需求。為此，我們要學(xué)習(xí)鄭州、貴陽(yáng)兩地的先進(jìn)做法，加強(qiáng)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)制作，注重教學(xué)資源應(yīng)用，強(qiáng)化教學(xué)資源質(zhì)量和安全管理。要科學(xué)制定資源建設(shè)規(guī)劃，培植教學(xué)資源建設(shè)基地，不斷提高教學(xué)資源建設(shè)規(guī)?；蛯I(yè)化水平。要加大教學(xué)資源整合開(kāi)發(fā)力度，充分利用成員單位現(xiàn)有的多種媒體教學(xué)資源，并積極開(kāi)發(fā)新的教學(xué)資源，特別是要大力開(kāi)發(fā)適合我市農(nóng)村實(shí)際的實(shí)用技術(shù)教學(xué)課件，要充分挖掘身邊的先進(jìn)典型制作成課件，“用身邊的事教育身邊的人”，不斷提高教育效果。要保證教學(xué)資源庫(kù)有一定的課件存量。
（五）加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè)。首先是要加強(qiáng)市遠(yuǎn)程辦的力量。
鄭州、貴陽(yáng)兩地的遠(yuǎn)程辦公室編制為副處級(jí)機(jī)構(gòu)，人員編制均為20多名，這就為做好遠(yuǎn)程教育工作提供了堅(jiān)實(shí)的組織保證。相比這下，我市的遠(yuǎn)程辦雖然下設(shè)綜合指導(dǎo)組、教學(xué)管理組、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)組，但人員卻只有2名。要完成繁重的遠(yuǎn)程教育工作任務(wù)，其困難是可想而知的。其次要抓緊建立和完善遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理隊(duì)伍、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)隊(duì)伍、教學(xué)輔導(dǎo)隊(duì)伍、技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍。要加強(qiáng)對(duì)骨干隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，不斷提高骨干人員的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平。要采取公開(kāi)招募、自愿報(bào)名、組織選拔、集中派遣等方式，鼓勵(lì)高等學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生以及社會(huì)志愿者參與農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮他們的作用，引導(dǎo)他們?cè)诜?wù)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育中就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
保先教育學(xué)習(xí)報(bào)告篇十三
目前，我市在全國(guó)率先開(kāi)展的“保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性教育活動(dòng)”，是貫徹落實(shí)黨的十六大精神的具體體現(xiàn)，是保持黨的本色、帶領(lǐng)全國(guó)人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義、建設(shè)小康的重大舉措。我市行政審批服務(wù)中心“廉潔、公正、規(guī)范、高效”的辦事宗旨和“九公開(kāi)”、“六類事項(xiàng)辦理制”就是發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性的具體實(shí)踐。
四月三日，肥城市月思佳菌業(yè)有限公司總工程師彭都帶領(lǐng)公司會(huì)計(jì)陳文東等人，來(lái)到行政審批服務(wù)中心計(jì)劃局窗口，咨詢“珍稀食用菌出口基地”項(xiàng)目立項(xiàng)事宜。通過(guò)詢問(wèn)了解到，彭都同志，現(xiàn)年61歲，江蘇人，肥城市月思佳菌業(yè)有限公司總工程師，是我市農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)王莊七九油廠的合作人之一，同時(shí)兼任中國(guó)食用菌協(xié)會(huì)單位會(huì)員代表、中國(guó)管理現(xiàn)代化研究會(huì)會(huì)員等職。月思佳菌業(yè)有限公司是七九油廠的轄屬企業(yè)，公司產(chǎn)品前景廣闊、市場(chǎng)潛力具大，但由于企業(yè)剛剛起步，急需資金。他通過(guò)關(guān)系，爭(zhēng)取到國(guó)家科委扶持資金500萬(wàn)元的許喏，前提條件必須是經(jīng)過(guò)政府部門(mén)批準(zhǔn)建設(shè)的項(xiàng)目。我對(duì)項(xiàng)目立項(xiàng)要求的材料、程序給予了詳細(xì)的介紹。
四月四日下午五點(diǎn)四十分，彭都等人，來(lái)到行政審批服務(wù)中心，要求辦理“珍稀食用菌出口基地”項(xiàng)目立項(xiàng)。當(dāng)時(shí)正是中心全體工作人員的學(xué)習(xí)時(shí)間，中心負(fù)責(zé)同志通知后，我立即熱情接待。但是該項(xiàng)目沒(méi)有按照基建項(xiàng)目的建設(shè)程序規(guī)定進(jìn)行操作辦理，他們也沒(méi)有對(duì)違規(guī)操作的錯(cuò)誤做法進(jìn)行書(shū)面認(rèn)識(shí)。當(dāng)時(shí)已到下班時(shí)間，又是星期五，本可以讓他星期一再來(lái)，考慮到彭都同志遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，不辭勞苦來(lái)我市投資，對(duì)我市的基本建設(shè)項(xiàng)目操作程序?qū)儆诓涣私猓瑧?yīng)予照顧。按照“中心”“規(guī)范、高效”、“您的需要就是我們的志愿”和計(jì)劃局“馬上就辦、辦就辦好”的要求，立即給予了辦理；為確保當(dāng)日辦結(jié)審批手續(xù)，我專門(mén)與打印社的同志商量推遲了下班時(shí)間。等打印完文件已經(jīng)是傍晚7：20了。彭都同志感動(dòng)的說(shuō)：“行政審批服務(wù)中心的同志太好了，太好了！我沒(méi)有想到今天能辦結(jié)。是你給我蠃得了兩天時(shí)間，我可以明天一早就去北京辦理爭(zhēng)取國(guó)家科委扶持資金的工作了。謝謝了，太謝謝了?！蔽艺f(shuō)應(yīng)該謝謝你，謝謝你來(lái)到肥城創(chuàng)業(yè)、發(fā)展，祝你發(fā)財(cái)。
市領(lǐng)導(dǎo)也多次強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步優(yōu)化我們的投資環(huán)境，市行政審批服務(wù)中心就是展示肥城軟環(huán)境的重要載體，我們每一個(gè)工作人員，都是展示全市形象的一面鏡子。加快肥城政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，首先要優(yōu)化肥城發(fā)展環(huán)境，要優(yōu)化肥城發(fā)展環(huán)境，就要保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)【】性、充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，要保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，就要從我做起，從具體工作做起?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，這是千古訓(xùn)戒。
保先教育學(xué)習(xí)報(bào)告篇十四
本人自xx年9月1日參加工作至今，一年零四個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間已結(jié)束?；厮菔鶄€(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程，在中支公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的努力，在各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。十六個(gè)月彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆。“千里之行，始于足下”，這十六個(gè)月短暫又充實(shí)的實(shí)習(xí)使我真正體會(huì)到一個(gè)保險(xiǎn)工作者的辛苦，樂(lè)趣和責(zé)任。由于自己來(lái)的較晚，和其他同事還有一定差距。但我一定會(huì)加快腳步跟上來(lái)，并超過(guò)他們。
一年多以來(lái)，我把學(xué)習(xí)期分為了三個(gè)階段：熟悉環(huán)境、熟悉工作、習(xí)慣工作環(huán)境和壓力及掌握業(yè)務(wù)知識(shí)。
在每個(gè)階段中都使我我收獲良多。
第一個(gè)階段：剛到縣公司的前幾天非常難熬：不認(rèn)識(shí)人、不熟悉工作、最難捱的是不能感覺(jué)到自己的價(jià)值。在這種境況下，使我學(xué)會(huì)了承受工作高壓下如何緩解自己，如何和同事交流學(xué)習(xí)。那一刻起，我就下定決心：一定要做一名合格的、優(yōu)秀的查勘員。說(shuō)起來(lái)，做一名查勘員容易，但要做一名優(yōu)秀的查勘員就難了。千里之行，始于足下。我從小事學(xué)起，從點(diǎn)滴做起。我相信，成之道，唯有恒，因?yàn)閳?jiān)守信念，所以終會(huì)有高度。
第二個(gè)階段：了解自己的工作性質(zhì)職能，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)新系統(tǒng)，如何做，怎樣做。查勘和定損都是為了確定事故損失而存在的，包括損失的真實(shí)性，損失的實(shí)際程度，維修或賠償?shù)某潭鹊榷鄠€(gè)方面，查勘和定損都是理賠工作中的重點(diǎn)，適合事故的查勘和定損通常能為保險(xiǎn)公司對(duì)事故的處理提供良好的基礎(chǔ)，也為客戶迅速快捷的得到賠付提供了重要的依據(jù)?？梢哉f(shuō)查勘與定損是車(chē)險(xiǎn)理賠工作的重中之重。
第三個(gè)階段：真正的把自己融入進(jìn)工作之中，能夠獨(dú)立查勘，定損，使用系統(tǒng)以及與客戶溝通。
由一個(gè)車(chē)險(xiǎn)查勘定損的門(mén)外漢，變成了能夠獨(dú)立工作的查勘員。本人較好地完成了實(shí)習(xí)期工作目標(biāo)。
在玉溪太保工作，自己認(rèn)為自己的處事風(fēng)格，工作態(tài)度，完全對(duì)得起天地，對(duì)得起任何一個(gè)客戶，對(duì)得起自己的公牌，更加對(duì)得起自己的代碼。在此，我首先感謝我的公司，給我提供了一個(gè)進(jìn)入玉溪太保的平臺(tái)，同時(shí)也感謝太保的領(lǐng)導(dǎo)，給予了我進(jìn)入玉溪太保工作的機(jī)會(huì)，沒(méi)有這兩者，可能我今天也沒(méi)有在這里寫(xiě)工作總結(jié)的機(jī)會(huì)，因此，我從心底里感謝您們！但是，我更需要感謝的，是曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我的各位老師傅：朱師、楊師、潘師、陶師、施師、……沒(méi)有他們的耐心教導(dǎo)，就算我有在玉溪太保的機(jī)會(huì)，也沒(méi)有今天的成績(jī)，人不學(xué)不成器，刀不磨不鋒利，如果沒(méi)有他們默默的指導(dǎo)與支持，再鋒利的刀韌也因時(shí)光的流失與歲月的沖刷而生銹，最終成為一堆廢鐵！一日為師終生為父！父母給予了我生存的機(jī)會(huì)，他們卻給了我事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，誰(shuí)輕誰(shuí)重，缺一不可！因此，我在這里，再次表示我對(duì)他們的感謝，希望他們工作順利，身體健康！
下面將一年多以來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、查勘員我覺(jué)得除了查勘，定損這些技術(shù)外，如何與客戶溝通才是最重要的。這也是我今后工作學(xué)習(xí)需要努力的方向。不同的情況如何說(shuō)話，才會(huì)有更好的結(jié)果，能為公司節(jié)省更多的賠款又能讓保戶明了保險(xiǎn)的真諦和實(shí)惠。我覺(jué)得這才是第一位的，所以我認(rèn)為今后在工作中應(yīng)該更好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言藝術(shù)。工作中，很多時(shí)候，自己也實(shí)話實(shí)說(shuō)，直話直說(shuō)，或者，這個(gè)也是個(gè)人的一大缺點(diǎn)，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，所站的角度不對(duì)，說(shuō)出來(lái)的話語(yǔ)，往往因欠缺周全考慮而產(chǎn)生一些不必要的麻煩，但是，個(gè)人認(rèn)為，這些日子過(guò)來(lái)，自己也沒(méi)有因這個(gè)缺點(diǎn)而影響了工作的正常開(kāi)展。我只能說(shuō)：讓時(shí)間證明一切，敢于正視自己的人，有改正缺點(diǎn)的勇氣。
從事查勘工作，是一份非常辛苦的工作，尤其是在中支，案子多是一個(gè)問(wèn)題，但是業(yè)務(wù)與理賠相關(guān)聯(lián)，這個(gè)是難以取舍的問(wèn)題，因?yàn)椴榭辈攀俏覀兊墓ぷ鳎瑯I(yè)務(wù)并不是我考慮的問(wèn)題，剛剛開(kāi)始，個(gè)人也是這樣認(rèn)為的，隨著逐步的開(kāi)展工作，個(gè)人才慢慢體會(huì)到當(dāng)中的關(guān)系，因此，自己處理案子的時(shí)候也非常小心，尤其是面對(duì)大客戶，從來(lái)不敢瞞報(bào)，程序該怎樣，就怎樣去做，從來(lái)沒(méi)有為難客戶。我想，是男人就應(yīng)該不怕苦不怕累，工作中的困難，也應(yīng)該勇敢去做，哪怕做錯(cuò)了，學(xué)了經(jīng)驗(yàn)之余，還學(xué)了做人的道理，也是值得的！偶而的被投訴也是我與客戶溝通出了問(wèn)題，今后的工作中一定會(huì)注意改正。我們看似是做售后服務(wù)，實(shí)際戰(zhàn)斗在業(yè)務(wù)一線，唯有努力。認(rèn)真。負(fù)責(zé)的對(duì)待工作，才能不讓查勘定損拖業(yè)務(wù)發(fā)展的后腿。
二、查勘、定損工作作為理賠服務(wù)的第一環(huán)，實(shí)際上也是保險(xiǎn)公司對(duì)案件是否賠償、賠償多少的第一關(guān)，它直接關(guān)系到保險(xiǎn)公司理賠案件的數(shù)量、結(jié)案的速度、社會(huì)影響、品牌效應(yīng)等諸多方面。所以，保險(xiǎn)公司都非常重視這一環(huán)節(jié)。了解了自己的工作性質(zhì)，讓我知道了自己崗位的責(zé)任，我們查勘員能單獨(dú)出勤是贏得了分管領(lǐng)導(dǎo)的信任，代表公司做好客戶服務(wù)的窗口崗位，雖然我是一名普通的查勘員，但我深知，我的一舉一動(dòng)、一言一行，代表著我們。
保先教育學(xué)習(xí)報(bào)告篇十五
通過(guò)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育第一階段一個(gè)多月來(lái)的學(xué)習(xí)，我按規(guī)定學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和讀本，通過(guò)聽(tīng)取黨課和身邊典型的報(bào)告以及自己的理解，深感認(rèn)識(shí)有了提高，工作自覺(jué)性有了增強(qiáng)，一些思想問(wèn)題得到了解決?，F(xiàn)總結(jié)于后：
《黨章》一開(kāi)篇便規(guī)定了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)：“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)?！?0多年來(lái)，我們黨肩負(fù)著謀求民族獨(dú)立和人民解放、實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕的歷史重任，領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行了革命、建設(shè)和改革的偉大事業(yè)，戰(zhàn)勝了各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，把一個(gè)四分五裂、貧窮落后的舊中國(guó)建設(shè)成為人民生活總體上達(dá)到小康水平、正在蓬勃發(fā)展的新中國(guó)。近代中國(guó)的歷史充分證明，國(guó)家能否富強(qiáng)，社會(huì)能否穩(wěn)定，人民能否安居樂(lè)業(yè)，關(guān)鍵在于有沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的先進(jìn)政黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。中國(guó)共產(chǎn)黨由自己的先進(jìn)性（堅(jiān)定的階段性、廣泛的代表性、鮮明的時(shí)代性）所決定，經(jīng)過(guò)不懈的努力，依靠人民群眾的信賴和支持，取得了執(zhí)政地位，成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。這是近代中國(guó)社會(huì)內(nèi)在矛盾（帝國(guó)主義與中華民族的矛盾，封建主義與人民大眾的矛盾）發(fā)展的必然結(jié)果，是歷史的選擇，人民的選擇。在新的歷史條件下，繼續(xù)保持黨的先進(jìn)性，關(guān)系黨執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固，關(guān)系黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。但是，黨的先進(jìn)性必須通過(guò)黨員的先鋒模范作用來(lái)體現(xiàn)。近年來(lái)，隨著改革開(kāi)放的不斷深入，經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)軌，人們的思想觀念、價(jià)值取向都發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，雖然主流是積極向上的，但是一些消極、腐朽、落后的思想文化也趁虛而入，黨員隊(duì)伍中也存在著與保持先進(jìn)性要求不相適應(yīng)的問(wèn)題。因此，黨中央審時(shí)度勢(shì)作出用堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想武裝全黨、在全體黨員中開(kāi)展“保先教育”活動(dòng)，是提高黨的執(zhí)政能力、全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)偉大事業(yè)的重要舉措，是努力從思想上、組織上有效解決黨員隊(duì)伍中存在的問(wèn)題，加強(qiáng)黨的自身建設(shè)關(guān)鍵的一步棋，必將進(jìn)一步推動(dòng)全黨馬克思主義理論水平的提高，建設(shè)一支高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍，永葆黨的先進(jìn)性。
共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，不是抽象的概念，空洞的說(shuō)教，而應(yīng)貫穿在黨員的工作和生活實(shí)踐中，不僅通過(guò)日常工作體現(xiàn)出來(lái)，也要通過(guò)生活中的點(diǎn)滴小事顯現(xiàn)出來(lái)。在不同的時(shí)代、不同的環(huán)境、不同的'崗位，對(duì)黨員的具體要求會(huì)有區(qū)別，但是有一點(diǎn)是共同的，那就是共產(chǎn)黨員應(yīng)該成為吃苦在前、享受在后的模范，個(gè)人利益服從集體利益的模范。一句話，就是走在群眾的前面。在思想上要先人一步，在行動(dòng)上要奮勇?tīng)?zhēng)先，在作風(fēng)上要率先垂范。這種先進(jìn)性怎樣才能體現(xiàn)出來(lái)呢？就是平時(shí)在眾人堆里能看出來(lái)，在急難險(xiǎn)重的任務(wù)面前能挺身站出來(lái)，在生與死的考驗(yàn)面前能豁得出來(lái)。用模范作用、人格魅力顯現(xiàn)出來(lái)。
一是要“先天下之憂而憂”?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是古人思想道德修養(yǎng)的最高境界，作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該在思想道德修養(yǎng)和境界上比古人更高些。這就在客觀上要求我們要始終牢記黨的宗旨、目標(biāo)和任務(wù)，把全心全意為人民服務(wù)，實(shí)踐“三個(gè)代表”作為人生的最大追求，正確處理好理想與現(xiàn)實(shí)、奉獻(xiàn)與索取、為官與作人、民利與政績(jī)的關(guān)系。始終堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，自覺(jué)做到情為民系，利為民謀，權(quán)為民用。
二是要敢于先吃螃蟹。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，是一項(xiàng)前無(wú)古人的事業(yè)，把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，既是黨的要求，也是歷史的必然。作為黨員應(yīng)適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，跟上時(shí)代的步伐，按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，做到敢闖敢試敢冒，敢于走前人沒(méi)有走過(guò)的路，敢于闖前人沒(méi)有闖過(guò)的禁區(qū)，敢于突破一些陳舊的條條框框和清規(guī)戒律（如我縣近年的企業(yè)改制盤(pán)活存量資產(chǎn)就是明顯的例子）以改革創(chuàng)新的成果，為全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建“四個(gè)**”，實(shí)現(xiàn)“六個(gè)縣”奮斗目標(biāo)助力加油。
三是要先人后己。當(dāng)前國(guó)家正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，各種利益矛盾突出。作為黨員，要站在加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的高度上思考和處理問(wèn)題，做到先人后己。要堅(jiān)持高風(fēng)亮節(jié)，切不可見(jiàn)利益就爭(zhēng)，見(jiàn)好處就上，要講大局、講風(fēng)格、講奉獻(xiàn)、講表率，以共產(chǎn)黨人沖鋒在前、享受在后的模范之舉帶動(dòng)人民群眾為實(shí)現(xiàn)新的跨越、新的發(fā)展而努力。
四是要敢開(kāi)風(fēng)氣之先河。提高抵御風(fēng)險(xiǎn)和拒腐防變能力，是黨在新時(shí)期面臨的兩大歷史性課題之一。共產(chǎn)黨員在當(dāng)前黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣沒(méi)有根本好轉(zhuǎn)，腐敗現(xiàn)象還存在所有的情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，在各種不良社會(huì)風(fēng)氣面前，敢開(kāi)“頂風(fēng)船”，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，為端正社會(huì)風(fēng)氣起到帶頭作用。
我認(rèn)為，體現(xiàn)先進(jìn)性應(yīng)該當(dāng)好四個(gè)表率，一是在堅(jiān)持立黨為公，樹(shù)立牢固的理想信念上當(dāng)表率；二是在堅(jiān)持思想武裝、加強(qiáng)學(xué)習(xí)上當(dāng)表率；三是在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，搞好本職工作上當(dāng)表率；四是在增強(qiáng)為民意識(shí)，實(shí)踐黨的宗旨上做表率；五是在勤政務(wù)實(shí)、提高能力上作表率；六是在維護(hù)團(tuán)結(jié)、顧全大局上作表率；七是在提高道德修養(yǎng)、塑造高尚人格上作表率；八是在廉潔從政、樹(shù)立形象上當(dāng)表率?？傊痪湓挘谄椒矋徫簧祥W光。
保先教育學(xué)習(xí)報(bào)告篇十六
隨著保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的深入開(kāi)展。作為一名共產(chǎn)黨員，以前在干工作時(shí)，我常以“憑著良心干”來(lái)表達(dá)自己對(duì)工作的負(fù)責(zé)和對(duì)黨組織的忠誠(chéng)。然而，隨著教育活動(dòng)的不斷深入，我卻越來(lái)越感到自己這個(gè)想法的片面和不足。
我感到，它的不當(dāng)之處有三點(diǎn)：
一是所謂的“憑良心干”，實(shí)際上只是憑著自己的主觀意愿干。對(duì)待事業(yè)和責(zé)任，只有在良心喚醒時(shí)才會(huì)積極履行職責(zé)，反之就會(huì)消極懈怠。
二是“憑良心干”，往往受個(gè)人情緒的影響較大，感受到組織的溫暖時(shí)，就會(huì)拼命干工作，自己愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)時(shí)就會(huì)滋生不滿情緒，懈怠工作。
三是“憑良心干”的工作標(biāo)準(zhǔn)太低。因?yàn)榱夹闹皇菍?duì)一個(gè)人最起碼的道德要求，以這樣的標(biāo)準(zhǔn)和精神狀態(tài)去工作，肯定不會(huì)有很大作為。
作為一名黨員，在今后的工作和生活中，我一定克服這種“憑良心干”的想法和做法，時(shí)時(shí)處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，真正做到讓黨放心，讓人民滿意。
保先教育學(xué)習(xí)報(bào)告篇一
黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，xx區(qū)嚴(yán)格按照中央、自治區(qū)黨委和市委關(guān)于學(xué)習(xí)教育的部署安排，健全組織、壓實(shí)責(zé)任、強(qiáng)力督導(dǎo)，學(xué)習(xí)教育起步迅速、推進(jìn)有序、氛圍濃厚、特色突出，取得了良好成效。
一、工作進(jìn)展情況。
(一)突出頂層設(shè)計(jì)，確保學(xué)習(xí)教育開(kāi)局良好。起步影響結(jié)果、狀態(tài)決定成效。區(qū)委堅(jiān)持一開(kāi)始就注重強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、突出頂層設(shè)計(jì)，強(qiáng)力抓好推動(dòng)落實(shí)。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。建立了責(zé)任清晰、架構(gòu)完善、分工合理、人員齊整的學(xué)習(xí)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，設(shè)置綜合組、宣傳組、保障組3個(gè)工作組和5個(gè)巡回指導(dǎo)組，劃分督導(dǎo)單位，迅速開(kāi)展督導(dǎo)工作。區(qū)委常委會(huì)認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)教育主體責(zé)任，主要負(fù)責(zé)同志擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人責(zé)任，不搞“權(quán)力下放”，不當(dāng)“甩手掌柜”，切實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育;班子成員認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，對(duì)分管領(lǐng)域加強(qiáng)督促指導(dǎo);其他黨員領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合分工協(xié)助抓，著力推動(dòng)學(xué)習(xí)教育深入開(kāi)展。緊跟黨中央和自治區(qū)黨委、市委工作節(jié)奏，第一時(shí)間啟動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育，先后召開(kāi)3次常委會(huì)議，1次黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、2次領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和巡回指導(dǎo)組會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神和xx同志在全區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，及時(shí)安排部署落實(shí)上級(jí)黨委最新精神和指導(dǎo)組工作要求，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展。二是精心謀劃。對(duì)照中央、自治區(qū)黨委和市委《實(shí)施方案》，結(jié)合實(shí)際制定了《關(guān)于在全區(qū)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案》，明確時(shí)間表、路線圖和責(zé)任單位，確保了學(xué)習(xí)教育步驟不虛、措施不空。制定了《xx區(qū)處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)任務(wù)指導(dǎo)意見(jiàn)》，明確各項(xiàng)任務(wù)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，按月作計(jì)劃、按周排活動(dòng)、按日抓實(shí)施，努力把“規(guī)定動(dòng)作”做到位，把“自選動(dòng)作”做出彩。緊緊圍繞事關(guān)人民群眾切身利益的問(wèn)題，制定了《關(guān)于開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)工作方案》，深入開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育有力有效落實(shí)。制定了巡回指導(dǎo)及宣傳、宣講活動(dòng)工作方案，5個(gè)巡回指導(dǎo)組采用隨機(jī)抽查、聽(tīng)取匯報(bào)、情況通報(bào)等方式，對(duì)各級(jí)黨組織學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況進(jìn)行督促指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，梳理分析工作短板，提出整改要求建議，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育與中心工作相融合、相促進(jìn)。三是強(qiáng)力推進(jìn)。注重宣傳引導(dǎo)，充分運(yùn)用報(bào)刊、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)、微信公眾號(hào)等媒體，全方位、多角度宣傳黨史學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)要求、工作安排、進(jìn)展成效和典型經(jīng)驗(yàn)，刊發(fā)相關(guān)信息稿件100多篇，不斷增強(qiáng)基層黨員參加學(xué)習(xí)教育的積極性和主動(dòng)性。督促各級(jí)黨組織購(gòu)買(mǎi)了習(xí)近平《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》等指定學(xué)習(xí)材料1.6萬(wàn)本，為全面學(xué)習(xí)黨史提供了有力保障。各級(jí)黨組織圍繞學(xué)習(xí)教育，普遍開(kāi)展集中學(xué)習(xí)16次以上，黨員個(gè)人自學(xué)普遍達(dá)到23次以上。同時(shí)，各級(jí)黨組織結(jié)合微博請(qǐng)搜索壹號(hào)秘書(shū)主題黨日，立足全市紅色資源，通過(guò)組織黨員干部觀看《建黨偉業(yè)》等影片、參觀xxxx等紅色教育基地、重溫入黨誓詞、開(kāi)展黨史知識(shí)測(cè)試、主題演講比賽、主題征文等活動(dòng)，大力弘揚(yáng)革命先烈精神，有效深化了學(xué)習(xí)教育效果。
(二)突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)教育。理論是行動(dòng)之基，學(xué)習(xí)是成功之道。堅(jiān)持以上率下，區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做到學(xué)在深處、干在實(shí)處、走在前列，形成了上下聯(lián)動(dòng)的良好態(tài)勢(shì)。一是開(kāi)展集中自學(xué)。區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每天利用2小時(shí)進(jìn)行個(gè)人自學(xué)、每?jī)芍芾冒胩鞎r(shí)間集中坐到會(huì)議室，沉下身、靜下心來(lái)學(xué)思踐悟。深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》、習(xí)近平《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》，在學(xué)思踐悟中不斷增強(qiáng)理論修養(yǎng)、提高政治覺(jué)悟。在區(qū)委的帶領(lǐng)下，全區(qū)各級(jí)黨組織和黨員帶頭學(xué)起來(lái)、做起來(lái)，以學(xué)促做、學(xué)以致用。二是推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)帶頭。每次集中學(xué)習(xí)前都組織領(lǐng)導(dǎo)干部輪流領(lǐng)學(xué)，一個(gè)篇目一個(gè)篇目讀，通過(guò)原原本本通讀指定學(xué)習(xí)資料，讓區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)成員在讀原著學(xué)原文中悟原理，在聽(tīng)原文中提境界。把黨史學(xué)習(xí)教育同“廉政警示教育周”活動(dòng)有機(jī)融合、一體推進(jìn)，區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)集體到廉政警示教育館接受了廉潔自律教育，帶動(dòng)1700余名黨員干部進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，推動(dòng)以身示范、以案釋紀(jì)、以案為戒、以案正風(fēng)。區(qū)委書(shū)記率先垂范，帶頭為全區(qū)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講授專題黨課，區(qū)長(zhǎng)深入包抓單位講專題黨課，區(qū)委副書(shū)記在xxx革命傳統(tǒng)教育基地為政法系統(tǒng)講“板凳黨課”，區(qū)委組織部長(zhǎng)圍繞如何學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代黨的組織路線為村(社區(qū))書(shū)記、主任講專題黨課。三是做好交流研討。堅(jiān)持圍繞感悟思想偉力、把握歷史規(guī)律、認(rèn)識(shí)性質(zhì)宗旨、總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揚(yáng)革命精神、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一等專題開(kāi)展集中研討，組織大家結(jié)合各自思想和工作實(shí)際，談?wù)J識(shí)體會(huì)、找差距不足、提改進(jìn)措施，讓大家在交流中共同提升，實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)入心入腦。10名區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分別在區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組、學(xué)習(xí)班圍繞“學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上重要講話”“感悟思想偉力、汲取奮進(jìn)力量”進(jìn)行了交流研討。各級(jí)黨組織累計(jì)召開(kāi)黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課155場(chǎng)、專題學(xué)習(xí)會(huì)149次、組織交流研討58次、開(kāi)展集中培訓(xùn)60場(chǎng)。
(三)突出問(wèn)題導(dǎo)向,扎實(shí)為民辦實(shí)事。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，聚焦群眾“急難愁盼”問(wèn)題，扎實(shí)開(kāi)展“辦好實(shí)事惠民生”“創(chuàng)新治理保平安”“推動(dòng)發(fā)展增福祉”專項(xiàng)行動(dòng)，盡心盡力為民辦實(shí)事解難題。一是聚焦作風(fēng)轉(zhuǎn)變辦實(shí)事。牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展思想，區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以上率下，堅(jiān)持“一線工作法”，圍繞高質(zhì)量發(fā)展、深化改革開(kāi)放、鞏固脫貧攻堅(jiān)成果、改善生態(tài)環(huán)境、加強(qiáng)民生改善、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、全面從嚴(yán)治黨等重點(diǎn)任務(wù)及群眾關(guān)心的問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)辦公，督促相關(guān)部門(mén)單位拿出解決問(wèn)題的實(shí)招硬招。廣大黨員干部深入基層、深入群眾，傾聽(tīng)群眾呼聲、回應(yīng)群眾關(guān)切，實(shí)現(xiàn)“面對(duì)面”“零距離”服務(wù)，切實(shí)提升了群眾滿意度。截至目前，已有“重病重殘救助”“延保漸退”等5項(xiàng)便民惠民措施取得階段性成果。二是聚焦經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦實(shí)事。圍繞重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)企業(yè)，指導(dǎo)各職能部門(mén)立足實(shí)際，想實(shí)招、解難題，確保精準(zhǔn)對(duì)接、高效服務(wù)，以企業(yè)發(fā)展助推全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，進(jìn)一步釋放惠民利民紅利。依托線上線下平臺(tái)，積極為企業(yè)和就業(yè)困難人員提供精準(zhǔn)援助，組織召開(kāi)“春風(fēng)行動(dòng)”招聘會(huì)，為企業(yè)輸送員工390人，累計(jì)解決720人就業(yè)難題。推行企業(yè)“吹哨”、干部“報(bào)到”，積極幫助企業(yè)解決了人才引進(jìn)、供電線路改造、施工許可辦理等問(wèn)題15個(gè)，一季度開(kāi)復(fù)工項(xiàng)目66個(gè)，開(kāi)復(fù)工率達(dá)80%。三是聚焦服務(wù)民生辦實(shí)事。區(qū)鄉(xiāng)村上下聯(lián)動(dòng)，壓實(shí)工作責(zé)任，認(rèn)真梳理本級(jí)本單位急需解決的為民服務(wù)事項(xiàng)，并廣泛征求意見(jiàn)，聽(tīng)取群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，多方協(xié)調(diào)、跟蹤解決，讓群眾切身體會(huì)到黨史學(xué)習(xí)教育帶來(lái)的實(shí)際變化。目前，通過(guò)實(shí)地調(diào)研、召開(kāi)征求意見(jiàn)座談會(huì)等形式，累計(jì)征集相關(guān)意見(jiàn)建議430條，各部門(mén)嚴(yán)格落實(shí)群眾訴求限時(shí)辦結(jié)制度，及時(shí)解決部分老舊小區(qū)供水、供暖等200余個(gè)難題。
二、存在的問(wèn)題。
我區(qū)學(xué)習(xí)教育準(zhǔn)備工作充分扎實(shí)，基礎(chǔ)保障到位，及早進(jìn)入了角色和狀態(tài)，但與中央和自治區(qū)黨委、市委要求還有一定的差距和薄弱環(huán)節(jié)。
一是學(xué)習(xí)教育還存在著用力不均的問(wèn)題。近期，重點(diǎn)組織黨員干部把功夫花在專心致志的學(xué)習(xí)上，公眾號(hào)請(qǐng)搜索壹號(hào)秘書(shū)2花在學(xué)習(xí)、弄清、領(lǐng)悟好黨的歷史上，黨員的理論水平得到了明顯提升，但是個(gè)別基層黨組織面上推進(jìn)還不夠平衡，尤其是非公企業(yè)黨組織還存在著工作力度不夠、開(kāi)展跟進(jìn)不緊、推動(dòng)方法不靈活等問(wèn)題，需要進(jìn)一步提升整體把握水平，做到平均用力、見(jiàn)實(shí)見(jiàn)效。
二是工作成效與目標(biāo)要求還有一定差距。客觀分析當(dāng)前工作，我們認(rèn)為，學(xué)習(xí)教育只是停留在學(xué)的層面，學(xué)思踐悟的程度、成果轉(zhuǎn)化的程度還不夠，距離提高政治站位、指導(dǎo)具體工作、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展還有一定差距。
三是“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)還需持續(xù)用力。部分單位在為群眾辦實(shí)事中還存在按部就班的思想，一些民生項(xiàng)目、民生實(shí)事進(jìn)展不夠快，緊盯不放、大力推進(jìn)的緊迫感還需進(jìn)一步增強(qiáng)。為民辦實(shí)事工作創(chuàng)新性不足，在根據(jù)工作主客觀情況及時(shí)調(diào)整、優(yōu)化工作舉措，推動(dòng)問(wèn)題高效解決方面還存在不足，對(duì)于因政策、程序等客觀因素制約影響的難點(diǎn)問(wèn)題解決上，還缺乏更為高效、精準(zhǔn)的應(yīng)對(duì)措施。對(duì)于三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)在加大力度、進(jìn)一步嚴(yán)細(xì)工作計(jì)劃、緊盯不放持續(xù)推動(dòng)上仍需進(jìn)一步強(qiáng)化。
三、下一步打算。
下一步，我們將緊緊圍繞中央和自治區(qū)黨委、市委對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)安排部署，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌謀劃推進(jìn)，按照“清單式”推進(jìn)的工作思路，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，采取有力措施，抓緊抓實(shí)黨史學(xué)習(xí)教育。
(一)崇尚嚴(yán)實(shí)作風(fēng)，切實(shí)扭住學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵點(diǎn)。堅(jiān)持把嚴(yán)實(shí)作風(fēng)貫穿學(xué)習(xí)教育全過(guò)程，督促全區(qū)廣大黨員干部原原本本學(xué)好指定學(xué)習(xí)材料、扎扎實(shí)實(shí)搞好專題學(xué)習(xí)、持之以恒抓好常態(tài)教育，確保理論學(xué)習(xí)取得新進(jìn)步、達(dá)到新高度。
(二)注重科學(xué)統(tǒng)籌，切實(shí)抓牢學(xué)習(xí)教育的結(jié)合點(diǎn)。注重把學(xué)習(xí)教育和各項(xiàng)工作的良性互動(dòng)突出來(lái)，緊緊圍繞建黨一百周年，堅(jiān)持搞好結(jié)合融合，把理論學(xué)習(xí)與中心組學(xué)習(xí)、黨內(nèi)組織生活結(jié)合起來(lái)，把為民辦實(shí)事與座談了解、談心交心等結(jié)合起來(lái)，切實(shí)以學(xué)習(xí)教育實(shí)效助推各項(xiàng)工作落實(shí)。
(三)堅(jiān)持問(wèn)題牽引，切實(shí)跺實(shí)學(xué)習(xí)教育的落腳點(diǎn)。嚴(yán)格按照《關(guān)于開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)工作方案》，面向廣大網(wǎng)民、群眾常態(tài)化征集群眾的意見(jiàn)和建議，問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，實(shí)實(shí)在在搞調(diào)研、找問(wèn)題，堅(jiān)持做到有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)解決什么問(wèn)題，堅(jiān)持實(shí)打?qū)崱⒂才鲇?，不達(dá)目標(biāo)不罷手，確保學(xué)習(xí)教育的落點(diǎn)真正落在夯實(shí)基層基礎(chǔ)、推動(dòng)全面發(fā)展上，落在全心全意為人民服務(wù)的核心宗旨上。
保先教育學(xué)習(xí)報(bào)告篇二
6月4日至9日，市小數(shù)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班一行25人在山東濰坊及青島勞山區(qū)教育考查學(xué)習(xí)。把鎮(zhèn)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)員培訓(xùn)的視覺(jué)聚焦到全國(guó)素質(zhì)教育的重鎮(zhèn)山東，足以體現(xiàn)市進(jìn)修學(xué)校與市教研室對(duì)改進(jìn)課堂教學(xué)、提高小數(shù)輔導(dǎo)員的專業(yè)素養(yǎng)的重視。
一周的考察學(xué)習(xí)時(shí)間短暫，但安排緊湊，內(nèi)容充實(shí)。通過(guò)深入課堂聽(tīng)課、名師報(bào)告、觀摩學(xué)生作品、興賞數(shù)學(xué)節(jié)目、參觀特色學(xué)校、感悟校園文化，深切的感受到濰坊與青島將素質(zhì)教育根植與小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂建設(shè)的過(guò)程中，將對(duì)學(xué)生的愛(ài)根植于對(duì)數(shù)學(xué)文化建設(shè)與高效課堂的進(jìn)程中，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式改革與教師成長(zhǎng)并舉，打破了“考什么教什么，怎么考怎么教，怎么有利于升學(xué)怎么管理”的應(yīng)試教育魔咒。濰坊實(shí)驗(yàn)小學(xué)著眼“數(shù)學(xué)文化建設(shè)”培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)情感與數(shù)學(xué)思想方法；濰城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校著眼“生態(tài)課堂·時(shí)尚英語(yǔ)·根基教育”將高效課堂的聚光燈照向?qū)W生的精神生活層面；嶗山實(shí)驗(yàn)小學(xué)著眼“多層次教師成長(zhǎng)梯隊(duì)培養(yǎng)”，小學(xué)教師的培養(yǎng)從各級(jí)骨干教師、學(xué)校帶頭人、直至在職研究生等，培訓(xùn)方案、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、組織形式等務(wù)實(shí)而不失教育創(chuàng)新的時(shí)代元素。
一周的考察學(xué)習(xí)，所見(jiàn)所聞讓我看到了教育原來(lái)可以這樣 1
美、這樣真、這樣善。特別是課題主持人、小學(xué)數(shù)學(xué)教研員蘇桂芹老師關(guān)于《讓“閱讀”成為小學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)的新方式》的課題實(shí)驗(yàn)匯報(bào)，介紹了本課題實(shí)驗(yàn)的整體情況，重點(diǎn)解讀了閱讀實(shí)驗(yàn)的五大領(lǐng)域——數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)史、生活中的數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)實(shí)踐、趣味數(shù)學(xué)。學(xué)生的數(shù)學(xué)作品，學(xué)生的數(shù)學(xué)節(jié)目展演，學(xué)生自創(chuàng)的數(shù)學(xué)故事等案例情境感人，令人鼓舞，促人反思，值得深入學(xué)習(xí)，但面對(duì)被考試考瘋了的中國(guó)教育，我想說(shuō)：教育很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨干。下面我談幾點(diǎn)反思：
1.教育不再迷人，不是因?yàn)榻逃粔蚯啻海且驗(yàn)闅埲痰目荚囍贫取?BR> 山東省在全省以“三個(gè)面向”“三個(gè)還給”為切入口實(shí)施素質(zhì)教育。不宣傳高考狀元，不以高考分?jǐn)?shù)對(duì)地市教育部門(mén)排隊(duì)。通過(guò)淡化高考的導(dǎo)向作用為小學(xué)初中的義務(wù)教育護(hù)航。山東省把政府主導(dǎo)作為實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，把規(guī)范辦學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的前提，政府每年發(fā)布一次考評(píng)報(bào)告，對(duì)不落實(shí)國(guó)家課程方案的學(xué)校實(shí)行“一票否決”。不是創(chuàng)舉，但的確又是創(chuàng)舉。正因?yàn)榇?，我們看到的濰坊實(shí)驗(yàn)小學(xué)、濰城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、嶗山實(shí)驗(yàn)小學(xué)課堂里不必說(shuō)，就連校園的空氣里彌漫的都是不一樣的課程觀、不一樣的素質(zhì)教育結(jié)構(gòu)。山東把課程改革作為實(shí)施素質(zhì)教育的核心內(nèi)容，值得我們學(xué)習(xí)，反思。
但是，課程改革十年，***中考由課改前的6科變成10 2
科。全國(guó)很多地方考試科目、考試次數(shù)在實(shí)質(zhì)性的減少，但***越改越多（除了美術(shù)與音樂(lè)不考）。***的初中升高中考試大小10個(gè)科目，是全國(guó)之最，初中生從初二開(kāi)始參加升中考試。讓人驚嘆的是現(xiàn)在的高考才4科，周邊的廣州、深圳、佛山都比***考試科目少。再加上東華、光明、宏遠(yuǎn)外國(guó)語(yǔ)等初中部一年一度的火熱招考，萬(wàn)人報(bào)考一個(gè)學(xué)校的盛況持續(xù)七八年了，不僅如此，市青少年活動(dòng)中心的小學(xué)數(shù)學(xué)、寫(xiě)作、英語(yǔ)等輔導(dǎo)班周末班暑期班都學(xué)位緊張，開(kāi)學(xué)前一個(gè)月就沒(méi)學(xué)位了。為什么？！——家長(zhǎng)就是為了保三年后的“中考”能占據(jù)有利地形。主管部門(mén)不可能不知道，但就是熟視無(wú)睹！因此，我們的小學(xué)教育面對(duì)的是被“初中升高中考試”“小升初私立學(xué)校招考”攪動(dòng)得近乎中暑的家長(zhǎng)，頭頂“瘋狂的初中升高中考試”機(jī)制，***的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)被動(dòng)迎合家長(zhǎng)的需求，多數(shù)學(xué)校、老師在“素質(zhì)”與“應(yīng)試”之間都做了現(xiàn)實(shí)的選擇?！皯?yīng)試”的魔咒不僅讓學(xué)生與家長(zhǎng)病態(tài)的成長(zhǎng)，也讓教師失去了職業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展的幸福感，一線教師的成就感嚴(yán)重扭曲。我們的老師在學(xué)生的節(jié)目中找不到成就感，只把自己的成就感建立在試卷上。
2.只有愛(ài)才能讓課堂煥發(fā)出生命的活力，但有幾個(gè)校長(zhǎng)從內(nèi)心深處尊重老師，愛(ài)護(hù)老師。
干好任何一項(xiàng)工作，愛(ài)崗敬業(yè)是前提，教育工作更為突
出。愛(ài)孩子、愛(ài)教育，就意味著學(xué)會(huì)尊重學(xué)生、敬畏學(xué)生。濰城區(qū)各學(xué)校推行的“演”數(shù)學(xué)故事，為小學(xué)生搭建了數(shù)學(xué)能力展示的舞臺(tái)，孩子們生動(dòng)展現(xiàn)了數(shù)學(xué)的智慧、創(chuàng)造、嚴(yán)謹(jǐn)和美。節(jié)目中充盈著老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)。在濰城實(shí)驗(yàn)學(xué)?？吹降纳鷳B(tài)課堂與根基教學(xué)，都以不同的切入點(diǎn)展示了教師對(duì)學(xué)生真誠(chéng)無(wú)私的“愛(ài)，我們聽(tīng)了低年級(jí)、高年級(jí)各一節(jié)思想品德課——“誠(chéng)實(shí)”，在平等直抵心靈的師生互動(dòng)中所產(chǎn)生的教學(xué)效果與社會(huì)效益，讓我們感受到教育工作的絢爛。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。只有愛(ài)才能讓師生共同走進(jìn)生態(tài)課堂。我們看到的幾個(gè)學(xué)校，把課堂教學(xué)作為師生人生中一段重要的生命經(jīng)歷，作為師生生命有意義的構(gòu)成部分。從生命的高度用動(dòng)態(tài)生成的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)課堂、關(guān)注課堂、改革課堂。以生為本，用全新的教學(xué)理念引領(lǐng)課堂。
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保先教育學(xué)習(xí)報(bào)告篇三
11月25日-27日，由中國(guó)人生科學(xué)學(xué)會(huì)、全國(guó)生命教育工作委員會(huì)主辦的“2012全國(guó)生命教育大會(huì)”在江蘇省常州市舉行。大會(huì)的主題為“幸福中國(guó)·致慧人生”，來(lái)自全國(guó)近1000名代表參加了本次會(huì)議。我和諸城其它學(xué)校的九位教師有幸參加了這一盛會(huì)，現(xiàn)將參加會(huì)議的所見(jiàn)所聞所想寫(xiě)下來(lái)與大家分享。
常州印象。
11月25日-27日，我到常州參加了全國(guó)生命教育工作委員會(huì)主辦的“2012全國(guó)生命教育大會(huì)”，雖然只是短短的幾天，常州卻給我留下很深的印象。
“江南明珠”常州地處魚(yú)米之鄉(xiāng)，位于江蘇南部，長(zhǎng)三角中心地帶，北攜長(zhǎng)江，南銜太湖，東望東海，與上海、南京、杭州皆等距相鄰，素有“中吳要輔，八邑名都”之稱。
常州是一座老城。從各種媒介上知道它有著兩千多年的歷史，名勝古跡很多。聽(tīng)說(shuō)過(guò)的春秋淹城就在城西南郊區(qū)，我們開(kāi)會(huì)的地點(diǎn)在常州市高級(jí)中學(xué)（省立高中），離學(xué)校30米就是有名的天寧寺，已有1000多年的歷史，至今還香火不斷，站在學(xué)校里就能看到高高的佛塔，非常美。我們?nèi)胱〉木频昴厦娌贿h(yuǎn)就有一條名日“青果巷”的老街，房子依河而建，一色的青磚青瓦老房子，正趕上當(dāng)?shù)氐恼Ｗo(hù)古跡，處處掛著“為子孫后代，保護(hù)好青果巷一磚一瓦”的告示牌。走在街上，隨時(shí)看到高樓之間一座座老房子門(mén)牌上寫(xiě)著“蘇軾臨終地”、“太平天國(guó)×府”字樣，就連一所小學(xué)校的名字也用了畫(huà)家“劉海粟”的名字來(lái)命名的，處處感受到小城的歷史文化沉淀很深，氛圍很濃。
常州又是一座年輕的城市，處處充滿活力。會(huì)前看了一部常州的專題片《常州因變而興》，了解到常州經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)水平居江蘇省前三位。常州是近代工商發(fā)祥地現(xiàn)代裝備制造城，也是動(dòng)漫之都，科教名城。尤其有意思的是這座小城也跟我們諸城一樣被稱為“龍城”，它們也有以孔龍文化為主題的“動(dòng)漫谷”，并且還是國(guó)家級(jí)5a旅游度假區(qū)呢，只可惜沒(méi)有時(shí)間去看一下。說(shuō)它年輕，不僅是因?yàn)榈教幨乾F(xiàn)代化的高樓林立，感受更多的是它們現(xiàn)代化的科技企業(yè)和現(xiàn)代化的學(xué)校。常州光動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)為主的企業(yè)就有十三家，居全國(guó)第二位，高科技企業(yè)居多。私下轉(zhuǎn)了幾個(gè)學(xué)?？戳丝?，都有著一流的游泳館，一流的體育場(chǎng)地，一流的學(xué)校圖書(shū)館，一流的科技館，一流的辦公大樓和教學(xué)樓，南方學(xué)校的綠化更是很上檔次啊。常州是全國(guó)衛(wèi)生城市，這一點(diǎn)同行的人都感覺(jué)到了，街上基本沒(méi)有灰土，很難見(jiàn)到一塊垃圾。雖已是冬季，感覺(jué)還在初秋。路兩旁高高的香樟樹(shù)蔭將一條公路整整遮住，還看不到一兩片黃葉。只到了離會(huì)議地點(diǎn)不足百米的紅梅公園，才看到了金黃的白果樹(shù)。會(huì)后到公園里走一走，江南的小橋流水，綠樹(shù)間的優(yōu)美舞姿，婉轉(zhuǎn)的江南小曲，感覺(jué)到常州人很休閑，很會(huì)生活。
會(huì)議見(jiàn)聞。
生命教育是以生命為核心，以教育為手段，倡導(dǎo)認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、愛(ài)護(hù)生命、享受生命、超越生命的一種提升生命質(zhì)量、獲得生命價(jià)值的活動(dòng)。本次會(huì)議主題為“幸福中國(guó)·致慧人生”，內(nèi)容包括專家報(bào)告、名師演講、互動(dòng)交流、總結(jié)發(fā)言；大中小學(xué)生命教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的觀摩和分享；先進(jìn)組織及個(gè)人表彰；生命教育全環(huán)境成果展覽、展示等。專家們深入剖析生命教育理念，圍繞如何讓教育工作者開(kāi)心工作、讓學(xué)生們快樂(lè)學(xué)習(xí)而展開(kāi)深入探討，提升師生的幸福指數(shù)和生活品質(zhì)。
一、專家報(bào)告與名師演講。
25日上午是大會(huì)開(kāi)幕式，全國(guó)人大常委、全國(guó)人大教科文衛(wèi)委員會(huì)副主任委員、民進(jìn)中央副主席王佐書(shū)，教育部人生科學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)關(guān)山越、教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)楊春茂、全國(guó)生命教育工作委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)邊疆、原云南省教育廳廳長(zhǎng)羅崇敏、江蘇省教育廳副巡視員李世愷、常州市副市長(zhǎng)王成斌等領(lǐng)導(dǎo)出席了開(kāi)幕式并講話。大會(huì)舉行了“全國(guó)生命教育學(xué)校”和“生命致慧”獎(jiǎng)?wù)骂C獎(jiǎng)典禮，對(duì)在全國(guó)范圍內(nèi)評(píng)選出的“全國(guó)生命教育示范學(xué)?！?、“全國(guó)生命教育優(yōu)秀學(xué)校”、“全國(guó)生命教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，以及“生命致慧”突出貢獻(xiàn)組織、“生命致慧”優(yōu)秀單位、“生命致慧”先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了隆重的表彰，為這些在生命教育事業(yè)中做出卓越貢獻(xiàn)的組織和個(gè)人頒發(fā)了銅牌、證書(shū)和獎(jiǎng)杯。
從25日下午一直到26日上午都是專家報(bào)告，著名教育專家鄭曉江、周滿生、傅東纓、何仁富、李振村等，在會(huì)上為全國(guó)開(kāi)展生命教育的學(xué)校、單位做了精彩報(bào)告。其中，《當(dāng)代教育家》雜志主編，全國(guó)著名教育專家李振村校長(zhǎng)的報(bào)告《打造教師的“非專業(yè)素養(yǎng)”》給我留下了深刻的印象。報(bào)告中，李校長(zhǎng)通過(guò)旁征博引列舉了大量生活中的事例，如乒乓球外交打開(kāi)了中美外交的堅(jiān)冰；《56號(hào)教室的奇跡》作者雷夫老師把因受家庭父母關(guān)系惡劣傷害的孩子帶回家中感受家庭溫情等，深入淺出的闡釋了“非正式教育”的內(nèi)涵，指出了中國(guó)對(duì)正式教育的過(guò)分迷戀及對(duì)教育理解存在的偏差，認(rèn)為教育應(yīng)是于潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中產(chǎn)生的，應(yīng)用行動(dòng)來(lái)傳遞愛(ài)、溫暖心。相比“正式教育”，“非正式教育”能更加藝術(shù)地解決問(wèn)題、更有效率地破解難題、更有東方文化意味，具有“更加隱藏的教育目的、更加濃郁的情感色彩、更加鮮明的交往背景”的特征。隨后，李老師又通過(guò)各種鮮活的事例講解了“非正式制度”、“非正式組織”、“非正式活動(dòng)”、“非正式溝通”、“非正式學(xué)習(xí)”、“非正式表?yè)P(yáng)”等在教育工作中的重要作用，讓與會(huì)者受益匪淺。另外泉州市教育局鄭文偉局長(zhǎng)作為本次應(yīng)邀的專家，在大會(huì)上作了題為《讓生命更精彩》的專題報(bào)告。鄭局長(zhǎng)從開(kāi)展生命教育的緣起、生命教育的主要內(nèi)容以及生命教育的實(shí)踐三方面介紹了泉州市對(duì)生命教育的探索和實(shí)踐，得到了與會(huì)全國(guó)生命教育專家、學(xué)者和代表充分肯定和一致認(rèn)可。會(huì)上，泉州市教育局還展示了面向全國(guó)推介的“泉州德育網(wǎng)”的典型材料，受到了與會(huì)者的好評(píng)。泉州市在實(shí)施生命教育的相關(guān)制度、形式、內(nèi)容等方面不斷完善，生命教育取得了一定的成績(jī)，主要表現(xiàn)為實(shí)現(xiàn)以下幾大轉(zhuǎn)變：一是實(shí)現(xiàn)從應(yīng)對(duì)特殊事件到組織開(kāi)展全面教育活動(dòng)的轉(zhuǎn)變：創(chuàng)建心理健康教育典型學(xué)校，發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用，提高心理健康教育的水平；創(chuàng)立心理輔導(dǎo)站點(diǎn)，發(fā)揮專業(yè)支撐服務(wù)作用，服務(wù)師生和家長(zhǎng)；開(kāi)展各種主題活動(dòng)；關(guān)注外來(lái)工子女的安全健康成長(zhǎng)；實(shí)施泉州市中小學(xué)家庭教育五個(gè)一百工程。二是實(shí)現(xiàn)了從喚醒生命意識(shí)到培養(yǎng)中小學(xué)生生存、生活能力的轉(zhuǎn)變：建立集勞動(dòng)、生活、軍訓(xùn)為一體的社會(huì)實(shí)踐基地，讓學(xué)生在基地接受勞動(dòng)鍛煉、體能鍛煉等生活技能；創(chuàng)建殘健一體的社會(huì)實(shí)踐基地，讓身體健全的學(xué)生近距離和殘疾學(xué)生一起學(xué)習(xí)、交流；開(kāi)展防震減災(zāi)、安全教育和應(yīng)急演練，全面提高學(xué)生的安全意識(shí)、防災(zāi)意識(shí)和生存能力；開(kāi)展“當(dāng)一天家，為父母長(zhǎng)輩做一件事，參加一次志愿者行動(dòng)，向鄰里長(zhǎng)輩拜一次年，為老師、同學(xué)或朋友制作一張賀年卡”的“五個(gè)一”活動(dòng)，提高生活能力。三是實(shí)現(xiàn)從依靠學(xué)校教育到運(yùn)用各種社會(huì)資源形成全方位教育的轉(zhuǎn)變：與電視臺(tái)、電臺(tái)合作錄制“關(guān)愛(ài)生命”等專題節(jié)目，在報(bào)刊開(kāi)設(shè)教育專版，讓全社會(huì)共同關(guān)注生命教育，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)；通過(guò)中國(guó)電信發(fā)送安全教育信息，建立心理健康在線咨詢；聯(lián)合公安、消防、地震局、科協(xié)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、關(guān)工委、企業(yè)開(kāi)展防震減災(zāi)、消防安全、交通安全、家庭教育、傳統(tǒng)美德教育，形成了強(qiáng)大的教育合力。四是實(shí)現(xiàn)從課堂教育到利用現(xiàn)代技術(shù)手段拓寬教育空間的轉(zhuǎn)變，利用現(xiàn)代信息技術(shù)建立了“泉州德育網(wǎng)”、“泉州中小學(xué)網(wǎng)上心理在線”、《3g德育手機(jī)報(bào)》，極大拓寬了生命教育的空間。
二、生命教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的觀摩和分享。
25日晚上在省常中8號(hào)樓秋白廳我們聽(tīng)了著名教育專家鄭曉江團(tuán)隊(duì)的生命教育公開(kāi)課《逆風(fēng)飛揚(yáng)》，主題是教育學(xué)生如何面對(duì)挫折，課講得很好，很感動(dòng)人，故事、互動(dòng)等都給我留下了深刻印象。課后進(jìn)行了評(píng)課，團(tuán)隊(duì)的其它成員介紹了生命教育課堂教學(xué)及其基本方法。專家提出的生命教育的思想和觀點(diǎn)很新穎，如“教育生命在場(chǎng)”，“人的生命質(zhì)量自我生成，才能達(dá)到知行合一”，有些思想是自己從未聽(tīng)過(guò)的。會(huì)后有時(shí)間我還要細(xì)細(xì)地深入進(jìn)行學(xué)習(xí)體會(huì)。
三、生命教育全環(huán)境成果展覽、展示等。
26下午，所有與會(huì)代表集體乘車(chē)，首先到常州市第一中學(xué)參加了學(xué)校的第九屆學(xué)生職業(yè)規(guī)劃展示會(huì)，會(huì)上聽(tīng)了多個(gè)同學(xué)的職業(yè)規(guī)劃演講，很精彩。每個(gè)同學(xué)都從導(dǎo)入、心中職業(yè)偶像、相關(guān)職業(yè)知識(shí)與素養(yǎng)、自己的相關(guān)社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)、本人的優(yōu)勢(shì)以及將來(lái)要參加這種職業(yè)應(yīng)當(dāng)選擇的理想大學(xué)（努力目標(biāo)）及現(xiàn)在如何為未來(lái)職業(yè)奠基等方面了自己的觀點(diǎn)下午，“與成長(zhǎng)相伴，讓生命綻放”2012年全國(guó)生命教育大會(huì)文藝演出在江蘇省常州市北郊中學(xué)隆重舉行，常州市教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、全國(guó)教育系統(tǒng)的教師及北郊中學(xué)的廣大師生觀看了演出。演出由常州市北郊中學(xué)的街舞表演拉開(kāi)序幕，整臺(tái)演出形式豐富多彩、生動(dòng)活潑，市二十四中為代表的防震減災(zāi)科普劇、劉海粟小學(xué)的孩子表演的情景劇《群羊智斗灰太狼》都博得了與會(huì)代表的陣陣掌聲。
會(huì)后思考。
思考1：對(duì)生命教育的解讀。
通過(guò)參加生命教育大會(huì)，對(duì)生命教育有了些許淺顯的認(rèn)識(shí)：
首先是生存教育。生存教育具體來(lái)說(shuō)可以包括以下基本內(nèi)容，如:讓兒童遠(yuǎn)離意外傷害的教育；教會(huì)兒童熟悉安全防護(hù)標(biāo)志的教育；教會(huì)兒童有效逃離火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害的技巧；使兒童能夠具有救護(hù)和自我救護(hù)的能力等等。
其次是發(fā)展生命的教育。讓生命飛揚(yáng)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。發(fā)展生命的教育具體可以包括信仰教育、感恩教育等等。信仰所關(guān)注的問(wèn)題就是“人為什么活著”的問(wèn)題。對(duì)學(xué)生進(jìn)行信仰教育可以幫助學(xué)生去尋找生活的意義。感恩教育培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，培育學(xué)生的生命情懷。
再次是死亡教育。死亡教育就是以適當(dāng)?shù)姆绞胶头椒ㄗ寣W(xué)生逐步了解、認(rèn)識(shí)和接納死亡，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到死亡是一種自然現(xiàn)象，消除他們對(duì)死亡的恐懼感，并通過(guò)認(rèn)識(shí)死亡來(lái)感悟人之有限生命的可貴，從而使學(xué)生能夠珍惜自己的人生，更加珍惜生命。
思考3：立德樹(shù)人、生命教育與新教育的思考。
黨的十八大報(bào)告明確提出，教育要以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，立德樹(shù)人與我們提出的生命教育、新教育是相輔相成的，是一致的。很長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期，我們的教育把知識(shí)的增長(zhǎng)放在首位，經(jīng)常不自覺(jué)地把學(xué)生當(dāng)作知識(shí)的容器，而現(xiàn)在我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，知識(shí)的增長(zhǎng)固然重要，但人真正工作以后用到的知識(shí)大多是在后期的實(shí)踐中掌握的，是靠人的可持續(xù)學(xué)習(xí)的能力得來(lái)。
生命是教育的原點(diǎn)，教育的根本任務(wù)在于提升人的生命質(zhì)量。在學(xué)校里真正重要的是培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，是對(duì)學(xué)生生命的關(guān)注。生命教育的核心問(wèn)題是如何培育學(xué)生的生命成長(zhǎng)，讓學(xué)生不不僅學(xué)生生存技巧，還要有仁愛(ài)、誠(chéng)信、勇敢、善良、感恩、責(zé)任、奉獻(xiàn)等這些優(yōu)良品質(zhì)，形成正確的情感態(tài)度價(jià)值觀。
新教育的六大行動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，聆聽(tīng)窗外聲音，讓學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)，熱愛(ài)生活，關(guān)注社會(huì)，讓孩子們知道，人生任何一個(gè)階段都可以起飛，人生任何一個(gè)階段都可以收獲，形成多元的價(jià)值觀等，這也體現(xiàn)了與生命教育、立德樹(shù)人的和諧統(tǒng)一。
思考4：德育教育、生命教育應(yīng)是知、情、意的統(tǒng)一。
思考我們的德育，認(rèn)知方面可能做的多一些，告訴學(xué)生應(yīng)該怎么做，但我認(rèn)為更多的就是從文化建設(shè)、情緒體驗(yàn)、感悟領(lǐng)悟到實(shí)踐活動(dòng)，讓德育成為一種文化，內(nèi)化于心，外形成于習(xí)慣，做到知行合一。聽(tīng)鄭曉江團(tuán)隊(duì)的生命教育公開(kāi)課，聽(tīng)到最多的話就是“生命在場(chǎng)，一同成長(zhǎng)”，對(duì)我們現(xiàn)在的老師的教育提出了非常高的要求，他們的很多觀點(diǎn)如“人的生命質(zhì)量是自我生成，才能達(dá)到知行合一”，有些問(wèn)題聽(tīng)起來(lái)甚至感到懵懵懂懂的。我由些還想到了我們的德育課程如何評(píng)價(jià)的問(wèn)題，這應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)課題。思考5：為經(jīng)師和為人師的思考。
經(jīng)師指的是單純傳授知識(shí)的專業(yè)教師，人師是教育學(xué)生關(guān)注學(xué)生生命成長(zhǎng)的教師。經(jīng)師普遍人師難求是全國(guó)教育面臨的問(wèn)題。我想，到了學(xué)校目前的教師考核機(jī)制，單純以教學(xué)成績(jī)和工作量為主體來(lái)評(píng)價(jià)教師工作的考試機(jī)制只會(huì)培養(yǎng)越來(lái)越多的經(jīng)師。
思考6：學(xué)校要如何進(jìn)行生命教育？
常州市北郊高級(jí)中學(xué)生命教育就值得我們借鑒。一是生命安全教育，這個(gè)我們很多學(xué)校也都在做著；二是生命環(huán)境教育，主要內(nèi)容是分階段分層次開(kāi)展環(huán)境知識(shí)教育和環(huán)保實(shí)踐等。三是生命健康教育，內(nèi)容包括以體育活動(dòng)為主的身體健康和以心理輔導(dǎo)為主的心理健康教育。值得一提的是他們的心理教育很到位，這次陪同我們參觀學(xué)習(xí)的一位女教師就是他們學(xué)校新招聘的專職心理教師。學(xué)校的心理輔導(dǎo)室、咨詢室、心理閱覽室、壓力釋放室配備齊全。學(xué)校設(shè)有心理節(jié)，特別是四“心”系列活動(dòng)很有特色，內(nèi)容包括：我畫(huà)我心—心理涂鴉，我勵(lì)我心---心理銘言，我抒我心----心理情景劇，我寫(xiě)我心-----心理故事。四是生命素養(yǎng)教育，內(nèi)容其實(shí)也是我們很多學(xué)校在做的各種德育活動(dòng)，如社團(tuán)活動(dòng)、讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
五、生命價(jià)值教育，內(nèi)容有愛(ài)心奉獻(xiàn)、志愿服務(wù)、感恩回報(bào)等。
思考7：由學(xué)校的游泳館建設(shè)和學(xué)生的校服設(shè)計(jì)看南方教育。
常州大大小小的學(xué)校都有游泳館，經(jīng)了解學(xué)校都開(kāi)設(shè)游泳課，為此我就想，為什么我們北方的學(xué)校就沒(méi)有呢！也許是因?yàn)榻隙嗨脑虬?，難道南方的學(xué)校就不怕學(xué)生在游泳館里出安全事故嗎，那樣學(xué)校的責(zé)任可就大了。但我還是覺(jué)得學(xué)校開(kāi)設(shè)游泳課實(shí)在是一件非常好的事，一是學(xué)生自身自救生存的需要，二是想想自己小時(shí)候成天趴在河里洗澡游泳，實(shí)在是一件愉悅身心的能勾起美好回憶的樂(lè)事。再就是到了幾個(gè)學(xué)校學(xué)生身上穿的校服引起了我的注意。校服的樣式很豐富，有在我們這邊學(xué)校里很少能見(jiàn)到的衛(wèi)衣，有毛衣，校服分男式女式，有秋裝，還有羽絨冬裝，有的綠色，有的紅色。而我們學(xué)校的校服就只有夏秋兩身，到了大冬天統(tǒng)一穿校服就顯得不是那么合理。當(dāng)然他們必定是一個(gè)發(fā)達(dá)的地級(jí)市，可能是當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)水平比我們高的緣故吧。
保先教育學(xué)習(xí)報(bào)告篇四
為了認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹5月16日召開(kāi)的仙桃市教育工作會(huì)議精神，xx一中于5月19日在多媒體教室召開(kāi)全體教師會(huì)，學(xué)習(xí)和討論了相關(guān)會(huì)議精神。
會(huì)上，學(xué)校校長(zhǎng)首先傳達(dá)了市委xxx書(shū)記在市教育工作會(huì)議上的講話精神：
一、必須始終堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
1.仙桃教育工作取得的成績(jī)有目共睹、令人振奮。
2.“優(yōu)先發(fā)展教育”事關(guān)仙桃經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展，要高度重視。
3.“優(yōu)先發(fā)展教育”事關(guān)群眾切身利益和民生改善，要以民為本，務(wù)求實(shí)效。
二、必須以改革創(chuàng)新精神加快推進(jìn)教育強(qiáng)市建設(shè)。
1.進(jìn)一步推進(jìn)教育均衡發(fā)展。
2.進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育。
3.進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
4.進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境。
三、必須著力形成推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。
1.要以重教為先，進(jìn)一步強(qiáng)化教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
2.要以興教為責(zé)，進(jìn)一步完善教育的投入保障機(jī)制。
3.要以支教為榮，進(jìn)一步形成尊師重教的良好氛圍。
傳達(dá)完會(huì)議精神后，學(xué)校校長(zhǎng)指出說(shuō)，全市教育工作會(huì)議是仙桃教育事業(yè)改革和發(fā)展的`一次重要會(huì)議，對(duì)全面貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》具有重要意義。他還指出這次全市教育工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展位置，表明了市委市政府繼續(xù)深入推動(dòng)教育改革和發(fā)展的堅(jiān)定決心，希望全體教師要看到教育的希望、看到教育的未來(lái)，要大家腳踏實(shí)地做好自己的本職工作，為推動(dòng)陳場(chǎng)一中教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
會(huì)議由學(xué)校xx校長(zhǎng)主持，全體教職工參加了會(huì)議并認(rèn)真作了筆記。
保先教育學(xué)習(xí)報(bào)告篇五
學(xué)黨史的目的，習(xí)近平講了三條：一是用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，二是用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，三是用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格。
歷史是的教科書(shū)。2016年，在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上，習(xí)近平就強(qiáng)調(diào)，我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問(wèn)題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量。
5年過(guò)去了，我們迎來(lái)了中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年，擺在全黨全國(guó)各族人民面前的使命更光榮、任務(wù)更艱巨、挑戰(zhàn)更嚴(yán)峻、工作更偉大。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，回望過(guò)往的奮斗路，眺望前方的奮進(jìn)路，必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好。
縱觀百年歷史，在每一個(gè)重大轉(zhuǎn)折時(shí)期，面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，我們黨總是號(hào)召全黨同志加強(qiáng)學(xué)習(xí);而每次這樣的學(xué)習(xí)熱潮，都推動(dòng)了黨和人民事業(yè)實(shí)現(xiàn)大發(fā)展大進(jìn)步。在慶祝我們黨百年華誕的重大時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，在全黨集中開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，習(xí)近平指出，這正當(dāng)其時(shí)，十分必要。
我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開(kāi)辟未來(lái)的一百年。了解黨發(fā)展壯大的來(lái)龍去脈，汲取歷史的寶貴經(jīng)驗(yàn)，能夠使全黨同志更加明理、增信、崇德、力行，滿懷信心再出發(fā)、再創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造下一個(gè)更加輝煌的一百年。
習(xí)近平將這次黨史學(xué)習(xí)教育的意義歸納為三個(gè)“必然要求”：是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅(jiān)定信仰信念、在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必然要求，是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機(jī)活力的必然要求。
保先教育學(xué)習(xí)報(bào)告篇六
二、“保先”教育活動(dòng)是發(fā)揮黨員先鋒模范作用的教育活動(dòng)。
黨同人民群眾的聯(lián)系，是通過(guò)黨員的先鋒模范作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。在黨組織、黨員和群眾的相互關(guān)系中，黨員發(fā)揮著橋梁和紐帶作用。人民群眾對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，也往往是通過(guò)黨員，特別是自己周?chē)h員的言行來(lái)認(rèn)識(shí)的。如果每一個(gè)共產(chǎn)黨員，都能按照“三個(gè)代表”的要求，自覺(jué)深入群眾，為群眾謀利益，與人民群眾建立起同呼吸、共命運(yùn)、心連心的魚(yú)水關(guān)系，則有利于增強(qiáng)黨同人民群眾的聯(lián)系。如果黨員（即使是少數(shù)人）不能在人民群眾中起帶頭作用、骨干作用和橋梁作用，而是脫離群眾，做官當(dāng)老爺，甚至利用黨和人民賦予的權(quán)力去謀取私利，就會(huì)損害黨的形象，影響以至于割裂黨和人民群眾的血肉聯(lián)系。尤其是在黨處于執(zhí)政地位和改革開(kāi)放條件下，我們更要用“三個(gè)代表”來(lái)規(guī)范自己的言論和行動(dòng)，時(shí)刻警惕脫離群眾的危險(xiǎn)。只要我們把“三個(gè)代表”重要思想深深扎根于每個(gè)黨員頭腦中，我們黨就能永遠(yuǎn)立于不敗之地。只有使“三個(gè)代表”的重要思想深入到每個(gè)黨員的頭腦中，黨才能把進(jìn)一步密切與人民群眾的血肉聯(lián)系落到實(shí)處。黨在領(lǐng)導(dǎo)群眾從事革命戰(zhàn)爭(zhēng)和社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗的全過(guò)程中，只有始終代表最廣大人民群眾的根本利益，保持同人民群眾的密切聯(lián)系，才能戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，引導(dǎo)革命和建設(shè)不斷取得勝利。
“三個(gè)代表”重要思想同馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論一脈相承，反映出當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器。我們一定要適應(yīng)實(shí)踐的發(fā)展，保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷開(kāi)拓馬克思主義理論的新境界，以實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)一切，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，努力貫徹“三個(gè)代表”的重要思想，把“三個(gè)代表”的重要思想結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中去，堅(jiān)持黨的思想路線，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。在優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、實(shí)現(xiàn)率先發(fā)展為主線的引導(dǎo)下，展開(kāi)工作。要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，要有不斷吸收新知識(shí)的自覺(jué)要求，要善于自學(xué)并靈活運(yùn)用知識(shí)，要樹(shù)立攻克難題的心理優(yōu)勢(shì)，要有自信心、意志力、勤奮刻苦的精神，要敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，正確對(duì)待挫折，鍛煉受挫的恢復(fù)力。充實(shí)自己的大腦，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
黨員是先進(jìn)、積極、能干的代名詞，在工作、生活和社會(huì)中充分發(fā)揮一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，切實(shí)履行好黨員的各項(xiàng)義務(wù)，以自身的實(shí)際行動(dòng)來(lái)真正體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性的時(shí)代精神。當(dāng)然，做好本職工作，對(duì)業(yè)務(wù)精益求精，潔身自好，這些都是黨員從不同側(cè)面所體現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)性，但許多方面非黨員同樣也非常出色。共產(chǎn)黨員先進(jìn)性應(yīng)該有更深刻的內(nèi)涵，有更高的要求，在思想上進(jìn)一步提高我們對(duì)先進(jìn)性的認(rèn)識(shí)，這正是保先教育要達(dá)到的重要目的之一。
讀本》。為了讓學(xué)習(xí)形式多樣化，總支還組織全體黨員去采取黨課、自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)等多種形式，宣傳和學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論。從黨的光輝歷程和面臨的歷史使命入手，提高廣大黨員對(duì)保先教育的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持黨性修養(yǎng)，牢記馬克思主義的世界觀。以先進(jìn)模范人員為榜樣，時(shí)刻鞭策自己。應(yīng)用批評(píng)與自我批評(píng)的銳利武器，時(shí)刻檢查對(duì)照自己，不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服不足、改正缺點(diǎn)，永遠(yuǎn)保持黨員的先進(jìn)性，立足本職崗位，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)。
保先教育學(xué)習(xí)報(bào)告篇七
轉(zhuǎn)眼間到xx理工已經(jīng)兩年多了，大學(xué)的生活是我人生旅途中的重要一程。在這兩年里，在領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的支持幫助下，通過(guò)自身的不懈努力，在學(xué)習(xí)中逐步成長(zhǎng)、完善自我，進(jìn)而使自己在政治思想、理論知識(shí)、動(dòng)手實(shí)踐等方面得到進(jìn)一步的提高?；仡櫧荒甑膶W(xué)習(xí)生活，收獲頗深，感受頗多。
一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。
為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，一年來(lái)，始終把政治學(xué)習(xí)放在重要位置，作為學(xué)生干部，責(zé)無(wú)旁貸，以身作則，積板組織并參加校院兩級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)等，有效地提高了自己的理論水平與政治素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性，車(chē)固樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。
首先，學(xué)習(xí)上我始終嚴(yán)格要求自己、刻苦努力、積極向上，百般珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)多看、多聽(tīng)、多想、多間、多做，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校安排的各門(mén)學(xué)科，上半學(xué)期取得了優(yōu)異的成績(jī)，期間，從無(wú)遲到、早退和曠課。另外，我還注重創(chuàng)新、實(shí)踐，努力提高自己的綜合能力，積極參加學(xué)科競(jìng)賽并取得了多項(xiàng)優(yōu)異的成績(jī)。
三、與同學(xué)相處和睦，互相學(xué)習(xí)。
在生活上，我可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。尤其在宿舍，宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。
四、今后的努力方向。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是政治理論、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自己的政治敏銳性和政治鑒別力，理論聯(lián)系實(shí)際，逐步提高自己的理論水平和專業(yè)知識(shí)水平，完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、繼續(xù)提高自身的思想道德水平，強(qiáng)化服務(wù)的宗旨意識(shí)，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)。
3、克服年輕氣躁，急功近利的不良心態(tài)。辦事做到腳踏實(shí)地，務(wù)求實(shí)效，提高工作積極性、主動(dòng)性，在點(diǎn)滴實(shí)踐中完善提高自己。
在未來(lái)的時(shí)光里，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，拓寬自己的知識(shí)面和增加看問(wèn)題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通。大學(xué)生活是很寶貴的，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩，我將秉承“厚德博學(xué)篤行”的校訓(xùn)精神，，砥礪前行，讓“新青年”的時(shí)代風(fēng)采緒熠生輝！
保先教育學(xué)習(xí)報(bào)告篇八
遠(yuǎn)程教育是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔，通過(guò)各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一門(mén)新興教育體系。在這里有我們渴求的書(shū)林瀚海，無(wú)論是“教”還是“學(xué)”，從內(nèi)容到形式都新穎獨(dú)特，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)我不斷地獲取知識(shí)和提高教育層次是非常有益的，對(duì)日常工作起到了極大的促進(jìn)作用，豐富的創(chuàng)造力和非凡的預(yù)見(jiàn)性，更能使我們領(lǐng)悟到教育學(xué)習(xí)的真諦，那就是人人享有終身接受教育的權(quán)利！這一切，都深深地吸引著我，同時(shí)也對(duì)遠(yuǎn)程教育有了實(shí)實(shí)在在的認(rèn)識(shí)，今天我想借此機(jī)會(huì)來(lái)談一點(diǎn)心得與體會(huì)。
遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢(shì)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們可以下載網(wǎng)絡(luò)課件，借助教師的講解結(jié)合教材進(jìn)行學(xué)習(xí)；然后運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去完成網(wǎng)上布置的作業(yè)，若此時(shí)碰到了疑難，也完全不必?fù)?dān)心，可以和學(xué)習(xí)中心的在線老師或其他學(xué)員交流，討論答疑，也可以在網(wǎng)上發(fā)貼留言，與大家一同探討，還有許多學(xué)員在分組交流，大家彼此學(xué)習(xí)，既撞擊出智慧的火花，又結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。此時(shí)你一定會(huì)為遠(yuǎn)程教育的魅力所折服。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)做到了以下幾點(diǎn)：
1、樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
操之過(guò)急、急于求成，目標(biāo)定得太高,只能是打擊自己的學(xué)習(xí)信心,只有循序漸進(jìn)、實(shí)事求是、正確地評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)自己、客觀地設(shè)定自己的期望值，才能幫助自己樹(shù)立較強(qiáng)的學(xué)習(xí)信心。
光有信心不行，還必須有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定了自己的學(xué)習(xí)目
標(biāo)以后，還要擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，即如何充分利用一切資源，包括人、財(cái)、物、時(shí)間和教學(xué)信息等為學(xué)習(xí)服務(wù)。為每一個(gè)學(xué)習(xí)單元確定一個(gè)明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時(shí)間表完成每一個(gè)單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，腳踏實(shí)地地完成每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)就會(huì)獲得小小的成就感，不斷地鼓舞和增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
2、培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在頭腦最清醒、注意力最集中的時(shí)間段學(xué)習(xí)，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)中還必須克服自己的分心現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、多記筆記，提高領(lǐng)悟能力，增強(qiáng)記憶。
多做筆記有助于提高學(xué)習(xí)效率；有助于加強(qiáng)記憶，特別是對(duì)考試前的復(fù)習(xí)很有幫助。有時(shí)候，除了把教材和光盤(pán)中重要的地方做下記錄之外，還要綜合其他相關(guān)資料，整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記。這份筆記應(yīng)反映出自己對(duì)學(xué)習(xí)資料的理解程度，運(yùn)用自己的判斷能力，把重點(diǎn)、難點(diǎn)、特殊內(nèi)容記下來(lái)。在做筆記的過(guò)程中，還必須靈活思考教材的內(nèi)容，這樣才會(huì)提高自己的理解能力。
4、重視交流與溝通，主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索。
發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
21世紀(jì)，人的觀念日新月異，社會(huì)的發(fā)展需要懂知識(shí)、能操作、善合作、會(huì)生存的人才，不斷地激勵(lì)著人們要繼續(xù)學(xué)習(xí)，讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程就是豐富知識(shí)、積淀文化的過(guò)程，隨著信息化、學(xué)習(xí)化社會(huì)的形成和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨，教育正在經(jīng)歷深刻的變革。由于計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展，為遠(yuǎn)程教育開(kāi)辟了新的天地，這種開(kāi)放式教育模式是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)與多媒體教學(xué)手段的有機(jī)結(jié)合，是一種新的人才培養(yǎng)模式，大大提高了人們接受教育的自主性，為終身學(xué)習(xí)、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件。
“知識(shí)就是力量”，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，更新鞏固知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)習(xí)手段，提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力完成學(xué)業(yè)。
遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)
雍正軍
在當(dāng)今世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅猛，它在我們生活的各個(gè)方面都產(chǎn)生了一定的影響。而我經(jīng)過(guò)半年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，回想學(xué)習(xí)過(guò)程中的自己所付出的努力及得到的收獲，使我感觸頗深。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，知道了自己掌握的知識(shí)還是太少，應(yīng)該學(xué)的還有很多很多。正如我們古人說(shuō)的：活到老，學(xué)到老! 而通過(guò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，我進(jìn)一步掌握了信息技術(shù)等有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)及其應(yīng)用，雖然不是面對(duì)面教學(xué)，但我依然覺(jué)得很充實(shí)。因?yàn)槲以谶@輕松的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到了必須掌握的知識(shí)和技能。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)與學(xué)校學(xué)習(xí)有所不同，它是完全考自主自覺(jué)的一種學(xué)習(xí)方式。我認(rèn)為要取得一個(gè)好成績(jī)，必須有端正的學(xué)習(xí)目的。我是一名小學(xué)教師，為了是自己綜合素質(zhì)得到提高，也為了自己不被社會(huì)所淘汰，一直摸索著不斷創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己。為了進(jìn)一步提高自己，我直接選擇了“繼續(xù)教育”。
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保先教育學(xué)習(xí)報(bào)告篇九
過(guò)去的一年已是我在學(xué)習(xí)部工作的第二年。
作為一名副部，工作并沒(méi)有大一時(shí)想象的那么輕松。
責(zé)任更大了，肩上的擔(dān)子更重了。
學(xué)習(xí)部在去年做了很多工作，從部長(zhǎng)、副部到干事都花了很多心血在部門(mén)工作上。
首先是獎(jiǎng)學(xué)金方面的常規(guī)工作，附加分的審核、成績(jī)的導(dǎo)出、綜合測(cè)評(píng)表的最終產(chǎn)生，包括后期的打印、發(fā)放獎(jiǎng)狀的工作都是環(huán)環(huán)相扣，其中不能有絲毫的差錯(cuò)。
商學(xué)院又是全校第一大院，人數(shù)眾多，這無(wú)疑又加大了我們部門(mén)的工作量和難度。
此外還有國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的審核評(píng)定以及發(fā)放工作，涉及金額巨大，也不容馬虎。
當(dāng)這些都忙差不多的時(shí)候，校三好學(xué)生、校優(yōu)秀學(xué)生干部的工作接踵而至，我們又將投入到新的工作中。
當(dāng)然，我們部門(mén)在做好學(xué)習(xí)部常規(guī)工作的同時(shí)，也開(kāi)展了不少豐富多彩的活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)部獨(dú)立承辦的百科知識(shí)競(jìng)賽，以及與辯論協(xié)會(huì)合辦的辯論賽。
這些都豐富了同學(xué)的課余生活，也得到了同學(xué)的認(rèn)可。
學(xué)習(xí)部的生活每天都是那么忙碌而充實(shí)，它確實(shí)占用了我大量的課余時(shí)間，但也真的讓我鍛煉到了自己。
我也有累的時(shí)候，也有想要退縮的時(shí)候，但師長(zhǎng)的鼓勵(lì)，同學(xué)的支持都是我源源不斷的動(dòng)力，咬咬牙，堅(jiān)持著就過(guò)去了。
我也能看到自身的收獲，學(xué)習(xí)部的工作讓我更有耐心，待人接物也變得更沉穩(wěn)，同時(shí)在學(xué)生會(huì)的大家庭里也交了不少朋友。
學(xué)生會(huì)本就像是踏入社會(huì)前的實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段，我不怕在其中遭受挫折，只求多經(jīng)歷一些，能讓我更有擔(dān)當(dāng)，能力更出眾，以后更容易地融入社會(huì)。
我的進(jìn)步老師和同學(xué)都有目共睹，同時(shí)也有很多需要改進(jìn)的地方，我也會(huì)在新學(xué)期中尤其注意，爭(zhēng)取慢慢改掉一些不好的習(xí)慣。
而對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我也要積極向黨組織靠攏，努力建設(shè)學(xué)習(xí)部的同時(shí)也要解決個(gè)人的組織問(wèn)題。
相信在新的學(xué)期里，我會(huì)變得更出眾，學(xué)習(xí)部也會(huì)更上一層樓。
時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間到公司快三個(gè)月了。
這是我人生中彌足珍貴的.一段經(jīng)歷。
在這段時(shí)間里各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在工作上給予了我極大的幫助，在生活上給予了我極大的關(guān)心，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟，感受到了大發(fā)人“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的豪氣。
在對(duì)**肅然起敬的同時(shí)，也為我有機(jī)會(huì)成為**的一份子而自豪。
在這三個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)將我的工作情況作如下匯報(bào)。
一、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對(duì)大發(fā)有了一定的認(rèn)識(shí)。
在7月份杭州高級(jí)人才交流會(huì)上認(rèn)識(shí)了杜總，我拿到的第一份資料就是介紹新廠畫(huà)冊(cè)，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得企業(yè)規(guī)模很大，和杜總交談后，感覺(jué)老板很平易近人。
對(duì)其它方面就不太知道了，特別是對(duì)化纖行業(yè)幾乎一無(wú)所知。
通過(guò)三個(gè)月的親身體會(huì)，對(duì)化纖行業(yè)和公司有了一定了解。
公司的理念被杜總通俗的解釋為五個(gè)發(fā)，確實(shí)是很恰當(dāng)，本人對(duì)這一理念非常認(rèn)同。
公司發(fā)展不忘回報(bào)社會(huì)的壯舉，令人敬佩。
公司以人為本、尊重人才的思想在實(shí)際工作中貫徹，這是大發(fā)能發(fā)展壯大的重要原因。
在十一年時(shí)間實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的確很不容易，爭(zhēng)做全球第一是大發(fā)的雄心壯志，也是凝聚人才的核心動(dòng)力。
現(xiàn)在**在滌綸短纖行業(yè)起到了舉足輕重的地位，今后還將更加輝煌。
二、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真工作，使自己素養(yǎng)不斷得到提高。
愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開(kāi)展并最終取得成功的保障。
在這三個(gè)月的時(shí)間里，我能遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，三個(gè)月從未遲到早退，用滿腔熱情積極、認(rèn)真地完成好每一項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同事、不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。
一本《細(xì)節(jié)決定成敗》讓我豪情萬(wàn)丈，一種積極豁達(dá)的心態(tài)、一種良好的習(xí)慣、一份計(jì)劃并按時(shí)完成竟是如此重要，并最終決定一個(gè)的人成敗。
這本書(shū)讓我對(duì)自己的人生有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，渴望有所突破的我，將會(huì)在以后的工作和生活中時(shí)時(shí)提醒自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，工作能力得到了一定的提高。
根據(jù)目前工作分工，我的主要工作任務(wù)是(1)負(fù)責(zé)公司培訓(xùn)工作;。
(2)負(fù)責(zé)工傷保險(xiǎn)工作;。
(3)辦公室部分寫(xiě)作和臨時(shí)工作。
通過(guò)完成上述工作，使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)稱職的管理人員應(yīng)當(dāng)具有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、流暢的文字寫(xiě)作能力、較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、靈活的處理問(wèn)題能力、有效的對(duì)外聯(lián)系能力、大型活動(dòng)的策劃及籌備能力。
在原來(lái)的公司里，很多工作我只是管，大部分工作是手下人在做，現(xiàn)在親手做，發(fā)現(xiàn)很多看似簡(jiǎn)單的工作，其實(shí)里面還有很多技巧。
四、不足和需改進(jìn)方面。
雖然到來(lái)了近三個(gè)月，對(duì)生產(chǎn)工藝還不太了解，到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間不多，人員熟悉程度也不夠，對(duì)分工的工作還沒(méi)有形成系統(tǒng)的計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。
隨著對(duì)公司和工作的進(jìn)一步熟悉，我也希望領(lǐng)導(dǎo)今后多分配一些工作，我覺(jué)得多做一些工作更能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)多看、多問(wèn)、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。
學(xué)無(wú)止境，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變，各種學(xué)科知識(shí)日新月異。
我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。
在今后工作中，要努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，把自己的工作創(chuàng)造性做好做扎實(shí)，為的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
五、幾點(diǎn)建議。
公司正處于企業(yè)轉(zhuǎn)型期，是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，這一時(shí)期應(yīng)該從管理上下工夫，企業(yè)管理的好壞，會(huì)決定企業(yè)轉(zhuǎn)型的成敗。
首先，要加強(qiáng)思想觀念的轉(zhuǎn)變，加大培訓(xùn)力度，特別是管理干部要改變老觀念，要從實(shí)干型向管理型轉(zhuǎn)變。
領(lǐng)導(dǎo)干部定期參加外培，這樣可以開(kāi)闊視野、學(xué)習(xí)管理理論。
其次，公司要健全管理制度、明確崗位職權(quán)、建立激勵(lì)機(jī)制、完善考核方式。
好的制度可以改變?nèi)说男袨?，好的制度可以激?lì)員工，好的制度可以強(qiáng)化管理。
第三，要做好后繼人才的培養(yǎng)工作。
成立十一年了，當(dāng)年創(chuàng)業(yè)的壯年人已經(jīng)逐漸變成了老年人，這也是客觀規(guī)律，從現(xiàn)在起，要做好老同志的傳幫帶工作，把他們的好做法傳下來(lái)，永遠(yuǎn)留在。
第四，既要引進(jìn)人才，還要用好人才，特別是要挖掘公司內(nèi)部現(xiàn)有人才，最大限度發(fā)揮各類人才的作用。
保先教育學(xué)習(xí)報(bào)告篇十
尊敬的董事長(zhǎng)、彭副總好：首先感謝彭副總、董事長(zhǎng)給我這個(gè)工作機(jī)會(huì)，我很珍惜真心謝謝。
我叫xxx、河南人20xx年x月x日經(jīng)彭副總網(wǎng)上招聘進(jìn)入本公司工作，現(xiàn)在已經(jīng)工作快一個(gè)月了，對(duì)公司的環(huán)境、組織構(gòu)架運(yùn)營(yíng)、各種規(guī)章制度有了一定的了解，也實(shí)際操作參與了注塑車(chē)間的管理工作，其中重點(diǎn)了解了車(chē)間的工作環(huán)境、人力資源分配、生產(chǎn)與計(jì)劃、品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)場(chǎng)與6s管理等。
因?yàn)槲业膽?yīng)聘崗位是注塑車(chē)間主任，這決定了我的工作性質(zhì)與方向，帶領(lǐng)一個(gè)車(chē)間用有限的資源為公司創(chuàng)造出最大利潤(rùn)。
這一段時(shí)間以來(lái)我一直努力去融入了解這個(gè)注塑車(chē)間，也嘗試去分析車(chē)間的現(xiàn)況，希望發(fā)現(xiàn)發(fā)掘車(chē)間管理運(yùn)營(yíng)的一些弊端，經(jīng)過(guò)我?guī)滋斓乃伎己鸵酝慕?jīng)驗(yàn)對(duì)比，對(duì)現(xiàn)在的注塑車(chē)間也發(fā)現(xiàn)了幾點(diǎn)問(wèn)題.借這機(jī)會(huì)向公司領(lǐng)導(dǎo)提出，我個(gè)人的一點(diǎn)對(duì)注塑車(chē)間管理的建議與現(xiàn)代車(chē)間管理的淺析，有不完善的地方請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)原諒和斧正。
一車(chē)間團(tuán)隊(duì)管理的特性：團(tuán)結(jié)力、凝聚力、精細(xì)管理、進(jìn)取心。
現(xiàn)代注塑生產(chǎn)企業(yè)屬於勞動(dòng)密集型與技術(shù)密集型的結(jié)合，半手工、半自動(dòng)化生產(chǎn)模式。注塑加工企業(yè)的管理涉及面廣，流程繁雜，函蓋了塑膠原料性能、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、模具結(jié)構(gòu)、注塑機(jī)性能、注塑工藝調(diào)校、塑膠助劑(配色)、塑膠制品性能的測(cè)試、注塑件品質(zhì)管制、注塑工程管理、現(xiàn)場(chǎng)車(chē)間管理及安全生產(chǎn)等多方面的知識(shí)。
全球化市場(chǎng)的形成，使得地球變的更加狹小，任何企業(yè)要生存和發(fā)展就必須面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，所有的企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中就必須面對(duì)“優(yōu)勝劣汰，適者生存”的游戲規(guī)則，而不論其原來(lái)的基礎(chǔ)如何，這是公平的也是殘酷的。
我公司是以汽車(chē)塑料飾件制造為主，汽車(chē)事業(yè)的市場(chǎng)走向也直接影響到公司的利潤(rùn)和生存。如何在日漸激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存與發(fā)展，建立一個(gè)高效有力的管理團(tuán)隊(duì)是公司必須的，注塑車(chē)間管理團(tuán)隊(duì)建立是公司管理團(tuán)隊(duì)的重要支柱。
注塑生產(chǎn)的管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，由於行業(yè)的特殊性，注塑車(chē)間在管理中相對(duì)繁雜，團(tuán)隊(duì)化精細(xì)管理、控制成本才是公司發(fā)展正確方向，“精”是經(jīng)營(yíng)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，“細(xì)”是關(guān)鍵環(huán)節(jié)的主要控制點(diǎn)，精細(xì)化管理就是系統(tǒng)解決制造管理過(guò)程中的各關(guān)鍵環(huán)節(jié)及其主要控制點(diǎn)的匹配性，樹(shù)立公司核心競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期高效生產(chǎn)的目標(biāo)是注塑車(chē)間發(fā)展重要思路。
我在注塑車(chē)間工作時(shí)間不長(zhǎng)，但也發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)突出問(wèn)題；車(chē)間管理分散無(wú)團(tuán)結(jié)、凝聚力，員工沒(méi)有進(jìn)取心，工作態(tài)度散漫無(wú)主動(dòng)性，車(chē)間管理人員管理理念不夠完善，不能很好的給員工以引導(dǎo)，以提高員工的整體素質(zhì)。個(gè)人觀點(diǎn)現(xiàn)在的注塑車(chē)間管理只可以勉強(qiáng)維持完成生產(chǎn)計(jì)劃，對(duì)于員工的培訓(xùn)不到位，人力流失大，更使生產(chǎn)效率低下。
個(gè)人建議；有計(jì)劃的培訓(xùn)現(xiàn)在的車(chē)間管理人員，改變管理人員為公司為員工。
服務(wù)的態(tài)度，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，健全車(chē)間里的獎(jiǎng)懲條例保證公平有力的執(zhí)行下去，提高員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，有步驟有計(jì)劃的調(diào)動(dòng)員工的工作積極心。
重點(diǎn)是注塑車(chē)間管理團(tuán)隊(duì)的建立和有效的運(yùn)營(yíng)。
促使生產(chǎn)過(guò)程有效運(yùn)行，保證生產(chǎn)、庫(kù)存、銷(xiāo)售銜接，提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，確保產(chǎn)品質(zhì)量及按時(shí)交貨，這些都離不開(kāi)各種規(guī)定范圍與有效的指導(dǎo)，這就是車(chē)間及公司的規(guī)章制度。
管理、制度、注塑車(chē)間，它們的關(guān)系我這里可以用一個(gè)比喻來(lái)說(shuō)明；
管理好比一個(gè)人，
制度就是一把扳手，
而注塑車(chē)間就是一顆螺絲，
怎樣把一顆螺絲擰緊，我們首先考慮的是螺絲是什么型號(hào)的，我們是否有匹配的扳手，要用多少力可以擰緊。
螺絲型號(hào)；代表的是車(chē)間資源有多少環(huán)境有多大，
扳手匹配；代表的是車(chē)間制度的制定對(duì)于這個(gè)注塑車(chē)間是否實(shí)用，能否促進(jìn)車(chē)間是生產(chǎn)及有效的提高效率。
人的力；代表的公司對(duì)車(chē)間投入有多少，包括人力資源、技術(shù)支持、模具與原料等等。怎樣把它們有效的組合利用起來(lái)？這就需要上面說(shuō)的團(tuán)隊(duì)。
我公司注塑車(chē)間的現(xiàn)有制度相對(duì)來(lái)說(shuō)還算完善，但也有一下幾點(diǎn)不足；
1針對(duì)車(chē)間各個(gè)工作崗位職責(zé)劃分不夠規(guī)范細(xì)致。
2對(duì)車(chē)間員工工作技能沒(méi)有評(píng)級(jí)，工作中個(gè)人行為規(guī)范沒(méi)有考核。
3車(chē)間的各種規(guī)范制度沒(méi)有監(jiān)督到位，有些根本沒(méi)去執(zhí)行，這是變相地放縱損害車(chē)間的工作效益。
以上3點(diǎn)只是我個(gè)思考對(duì)比的結(jié)果，不知公司領(lǐng)導(dǎo)是否認(rèn)同？可能還有我沒(méi)發(fā)現(xiàn)的，希望以后的工作中去發(fā)掘改進(jìn)，也希望領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
個(gè)人建議；3點(diǎn)問(wèn)題我已經(jīng)寫(xiě)的很明確了，處理方法是只要針對(duì)每個(gè)點(diǎn)的性質(zhì)建立正確的方向完善步驟都可以解決。
在公司工作這段時(shí)間，個(gè)人感覺(jué)還是很愉快的。同事之間有良好溝通，工作上也有互相幫助，我對(duì)公司的未來(lái)充滿希望。
最后再次感謝公司董事長(zhǎng)、彭副總給我的工作機(jī)會(huì)，我會(huì)努力為公司服務(wù)創(chuàng)造最大價(jià)值，同時(shí)為自己爭(zhēng)取進(jìn)步空間。
審閱：彭副總。
擬寫(xiě)：李海濤。
20xx年x月x日。
保先教育學(xué)習(xí)報(bào)告篇十一
我通過(guò)參加小學(xué)數(shù)學(xué)教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。我仔細(xì)聆聽(tīng)了專家的講座，進(jìn)入論壇發(fā)貼、跟貼，寫(xiě)學(xué)習(xí)日志，精心編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思，用心地完成作業(yè)，使我學(xué)到了當(dāng)前先進(jìn)的教育教學(xué)理論，為以后的工作積蓄了力量、理清了思路，更加明確了目標(biāo)。
一、在學(xué)習(xí)中我感悟到有效教學(xué)與數(shù)形結(jié)合思想的辯證關(guān)系，有數(shù)學(xué)思想的教學(xué)才有效。有效教學(xué)是方法，知識(shí)是載體，數(shù)學(xué)思想的建立是根本目的。我們教師遵循一定的教育、教學(xué)規(guī)律，以盡可能少的時(shí)間、精力、教學(xué)設(shè)施的投入取得盡可能多的教學(xué)效果，這就是有效教學(xué)。簡(jiǎn)言之，就是要提高課堂教學(xué)效率。有效教學(xué)通過(guò)“分析、處理、探索、解決”等數(shù)學(xué)手段和工具，以學(xué)科知識(shí)的理解、掌握為載體，通過(guò)引導(dǎo)、扶持、點(diǎn)撥，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、空間觀念、數(shù)學(xué)思想的建構(gòu)。
數(shù)學(xué)思想是指現(xiàn)實(shí)世界的空間形式和數(shù)量關(guān)系反映到人們的意識(shí)之中，經(jīng)過(guò)思維活動(dòng)而產(chǎn)生的結(jié)果，它是對(duì)數(shù)學(xué)事實(shí)與理論經(jīng)過(guò)概括后產(chǎn)生的本質(zhì)認(rèn)識(shí)。數(shù)學(xué)思想比一般的數(shù)學(xué)概念更抽象、更概括，也更本質(zhì)、更深刻。
因此任何教學(xué)方法都是在一定的教學(xué)思想指導(dǎo)下進(jìn)行的。各種教學(xué)方法無(wú)不體現(xiàn)著一定的數(shù)學(xué)思想。數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法、解題技巧、解題過(guò)程是教育教學(xué)的四個(gè)重要方面。無(wú)論是數(shù)學(xué)概念的建立、數(shù)學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，還是數(shù)學(xué)問(wèn)題的解決，乃至整個(gè)“數(shù)學(xué)大廈”的構(gòu)建，其核心在于數(shù)學(xué)思想的培養(yǎng)和建立。所以，我們數(shù)學(xué)教師一定要高度重視數(shù)學(xué)思想的教學(xué)。
三、我了解了在小學(xué)階段注意滲透函數(shù)思想和模型思想的重要性。小學(xué)生學(xué)的數(shù)學(xué)很初等，很簡(jiǎn)單。但里面卻蘊(yùn)含著一些重要的數(shù)學(xué)思想，最重要的就是函數(shù)思想和模型。在小學(xué)階段不用教給學(xué)生函數(shù)和模型的概念，但必須在教學(xué)中滲透函數(shù)思想和模型思想，這對(duì)提高學(xué)生的素質(zhì)非常重要。
例如：“體積的問(wèn)題”一塊長(zhǎng)30cm、寬25cm的長(zhǎng)方形鐵皮，從四個(gè)角各切掉一個(gè)邊長(zhǎng)是5cm的正方形，然后做成盒子。這個(gè)盒子用了多少鐵皮，它的容積是多少？”這個(gè)問(wèn)題就只是一道簡(jiǎn)單的計(jì)算題，當(dāng)然問(wèn)題解決過(guò)程中也發(fā)展了學(xué)生的空間觀念。但是如果將原題中的規(guī)定“切掉邊長(zhǎng)是5cm的正方形”改為猜想并驗(yàn)證“切掉邊長(zhǎng)是多少厘米的正方形時(shí)，鐵盒的容積”問(wèn)題就由靜止變得動(dòng)態(tài)起來(lái)。借助這樣運(yùn)動(dòng)、變化的過(guò)程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行函數(shù)思想的初步滲透。
在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中，模型無(wú)處不在。計(jì)算公式是模型、模式與函數(shù)是模型、搭配、運(yùn)算律、數(shù)學(xué)公式、“份總”關(guān)系、統(tǒng)籌問(wèn)題、雞兔同籠問(wèn)題、植樹(shù)問(wèn)題、商不變的性質(zhì)、工程問(wèn)題、行程問(wèn)題（行走中的數(shù)學(xué)、相遇問(wèn)題）、烙餅問(wèn)題、田忌賽馬等等都是模型，模型無(wú)處不在。
要把函數(shù)思想和模型思想滲透到教學(xué)中，還需要我們教師更加深入的鉆研教材，研究教法。我會(huì)以孜孜不倦的精神投入到今后的教學(xué)中。
總之，做為一名教師，通過(guò)繼續(xù)教育的培訓(xùn)，更新了教育、教學(xué)觀念，掌握了新形勢(shì)下的先進(jìn)教育理念，進(jìn)一步掌握了提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的先進(jìn)策略和方法，并在教育實(shí)踐中不斷地落實(shí)，逐步地提高了自己的教育教學(xué)能力，積極地按素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)所教學(xué)生的全面素質(zhì)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。
通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)既忙碌又充實(shí)，同時(shí)感受頗深，收獲也頗多。學(xué)習(xí)不但可以增長(zhǎng)知識(shí)，形成風(fēng)格，而且可以改變了自我。我不敢說(shuō)碩果累累，但至少有所改變。任何發(fā)生在我身上的微小變化，都是我教學(xué)成長(zhǎng)的動(dòng)力。每一次培訓(xùn)，對(duì)我都是一種幫助和提高?，F(xiàn)將本年度個(gè)人繼續(xù)教育總結(jié)如下：
1、通過(guò)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。教師要有良好的師德，牢固樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定了理想信念，注重品德修養(yǎng)，追求教育創(chuàng)新和學(xué)術(shù)創(chuàng)新，堅(jiān)持教師職業(yè)道德節(jié)操，堅(jiān)持以身作則，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才，傳承文明不斷做出新的更大貢獻(xiàn)。
2、通過(guò)廣泛閱讀教育書(shū)刊，我深深地感到：教師要具有無(wú)限的愛(ài)生之心。
沒(méi)有水就不成為池塘，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書(shū)育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智。教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài)，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語(yǔ)言，不僅能激活學(xué)生聽(tīng)課的情緒，而且能增強(qiáng)說(shuō)理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生。
3、通過(guò)計(jì)算機(jī)課程的學(xué)習(xí)，使我學(xué)到很多以前不知道的東西，提高了本人應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)的能力。通過(guò)深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件知識(shí)，我初步掌握f(shuō)lash的制作方法和簡(jiǎn)單的。
課件。
制作，并在課件評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
4、通過(guò)新課程理論的學(xué)習(xí)，使我明確了在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)如何開(kāi)展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，知道了新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，這種學(xué)習(xí)方式給予學(xué)生的影響不僅僅是學(xué)習(xí)自身，也包括學(xué)生的精神狀態(tài)。今天積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度就是明天積極主動(dòng)的人生態(tài)度，今天的學(xué)習(xí)方式就是明天的生活方式。這種學(xué)習(xí)方式具有自己獨(dú)有的特點(diǎn)，它與傳統(tǒng)教學(xué)相比存在許多根本上的差異。
總之，通過(guò)此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，還要具有課程意識(shí)、學(xué)生意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)、問(wèn)題意識(shí)。才能適應(yīng)新課改的需要，否則將無(wú)法適應(yīng)21世紀(jì)教育改革和發(fā)展的需要。今后將堅(jiān)持繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，陶冶情操，提升職業(yè)境界。
保先教育學(xué)習(xí)報(bào)告篇十二
為了更好地考察、學(xué)習(xí)和借鑒外省市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的先進(jìn)做法和經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊視野，拓寬思路，推動(dòng)我市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，考察組遠(yuǎn)赴河南鄭州、貴州貴陽(yáng)考察學(xué)習(xí)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作。
考察組一行通過(guò)實(shí)地參觀農(nóng)村基層遠(yuǎn)教終端接收站點(diǎn)、觀看教學(xué)平臺(tái)操作演示、查閱有關(guān)文件資料、與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)干部座談交流等方式，對(duì)鄭州、貴陽(yáng)兩地農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作的做法、經(jīng)驗(yàn)和所取得的顯著成績(jī)頗有感觸，深受啟迪，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，得到了極大的鞭策和鼓勵(lì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好我市農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作的信心和責(zé)任感，學(xué)習(xí)考察活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的目的?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
鄭州市全市總面積7446.2平方公里，總?cè)丝?35.6萬(wàn)，其中城鎮(zhèn)人口450.8萬(wàn)，鄉(xiāng)村人口284.8萬(wàn)?，F(xiàn)轄6區(qū)5市1縣，有109個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，2280個(gè)行政村，基層黨組織14471個(gè)，黨員34.3萬(wàn)名。，全市生產(chǎn)總值2421.2億元，人均生產(chǎn)總值33169元，地財(cái)收入277.6億元，農(nóng)民人均純收入6594元，在全國(guó)35個(gè)大中城市中排名14位。
7月鄭州市委召開(kāi)全市黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作會(huì)議，對(duì)試點(diǎn)工作進(jìn)行了專題部署，將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作列入了《鄭州市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》。初，全市在河南省率先完成了全部2429個(gè)終端站點(diǎn)的建設(shè)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)在全市行政村的100%覆蓋，并通過(guò)了全國(guó)遠(yuǎn)程辦的評(píng)估驗(yàn)收。市委、市政府對(duì)遠(yuǎn)程教育工作高度重視、大力支持，提出了“全省首位度，全國(guó)出經(jīng)驗(yàn)”的目標(biāo)要求，全市各級(jí)財(cái)政先后投入遠(yuǎn)程教育建設(shè)資金1300多萬(wàn)元，保證基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的順利完成。市、縣、鄉(xiāng)層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，加強(qiáng)對(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，保證了各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。市遠(yuǎn)程辦以“五抓一創(chuàng)”（抓學(xué)習(xí)組織，抓實(shí)際運(yùn)用，抓示范帶動(dòng)，抓資源建設(shè)，抓服務(wù)保障，爭(zhēng)創(chuàng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作先進(jìn)縣市區(qū)）活動(dòng)為載體，進(jìn)一步推動(dòng)了工作的深入開(kāi)展。該市的遠(yuǎn)程教育工作積極服務(wù)于市委、市政府的中心工作，提高了農(nóng)村黨員干部的整體素質(zhì)，有效地推進(jìn)了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展。，全國(guó)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在鄭州市召開(kāi)，該市所拍攝了電視片也多次在全國(guó)、全省獲獎(jiǎng)。
（一）提高站點(diǎn)建設(shè)水平，確保站點(diǎn)設(shè)備利用率。該市在完成2429個(gè)基本型（電視機(jī)+機(jī)頂盒+寬帶）終端接收站點(diǎn)建設(shè)任務(wù)后，又高標(biāo)準(zhǔn)建成了371個(gè)具備上網(wǎng)功能的擴(kuò)展型（電腦+電視機(jī)+機(jī)頂盒+寬帶）終端接收站點(diǎn)。有70%以上的終端站點(diǎn)都實(shí)現(xiàn)了與村文化大院的共建共享，經(jīng)濟(jì)條件好的村還為播放室增添了投影、音響、空調(diào)等設(shè)備，為站點(diǎn)創(chuàng)造了良好的環(huán)境，提高了站點(diǎn)使用率。
（二）規(guī)范教學(xué)組織管理，確保黨員干部參與率。一是科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。二是認(rèn)真抓好教學(xué)組織。在確保深入開(kāi)展集中培訓(xùn)的同時(shí)，鼓勵(lì)黨員干部群眾根據(jù)自身需求，大力開(kāi)展個(gè)性化學(xué)習(xí)。各終端站點(diǎn)都建立了24小時(shí)輪流值班制度，隨時(shí)為黨員干部群眾提供服務(wù)。三是切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理。實(shí)現(xiàn)了利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)各終端站點(diǎn)學(xué)習(xí)收看情況的遞進(jìn)監(jiān)測(cè)和動(dòng)態(tài)式管理，有效督促了站點(diǎn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
（三）加大資源整合力度，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容。出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)的意見(jiàn)》，建立教學(xué)資源開(kāi)發(fā)制作基地，通過(guò)部門(mén)整合、自主開(kāi)發(fā)、協(xié)議播放等多方式、多渠道整合學(xué)習(xí)內(nèi)容，有選擇的購(gòu)進(jìn)學(xué)習(xí)教材，多方整合開(kāi)發(fā)1016個(gè)教學(xué)課件。目前，全市教學(xué)資源庫(kù)有庫(kù)存教學(xué)課件1100余個(gè)，1200多小時(shí)，課件數(shù)量和時(shí)長(zhǎng)在全省均居領(lǐng)先地位。
（四）加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè)，提高人員整體素質(zhì)。按照政治素質(zhì)高、文化學(xué)歷高、服務(wù)熱情高、操作技能高、年齡低的“四高一低”標(biāo)準(zhǔn)，全市共選配組建了3374人的骨干隊(duì)伍，其中站點(diǎn)管理人員2485名、技術(shù)服務(wù)人員250名、教學(xué)輔導(dǎo)人員377名。同時(shí)出臺(tái)了《鄭州市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育大學(xué)生志愿者服務(wù)管理工作制度》和《關(guān)于把“大學(xué)生村官”納入站點(diǎn)管理員隊(duì)伍的通知》，先后把63名大學(xué)生志愿者和2306名大學(xué)生村官納入到了站點(diǎn)管理員隊(duì)伍。我們考察組到該市管城回族區(qū)南曹鄉(xiāng)張華樓村考察時(shí)，該村的站點(diǎn)管理人員就是一名大學(xué)生村官，他在為我們演示和講解遠(yuǎn)程教育平臺(tái)時(shí)，展現(xiàn)出自己作為一名大學(xué)生的知識(shí)水平、口才和服務(wù)精神。鄭州市農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作就是依靠這樣一支高素質(zhì)的站點(diǎn)管理員隊(duì)伍，才能很好地把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
二、貴陽(yáng)市（烏當(dāng)區(qū)）農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作的主要特點(diǎn)。
貴陽(yáng)全市總面積8034平方公里，轄6區(qū)1市3縣1個(gè)高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，78個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)1166個(gè)行政村，總?cè)丝?50萬(wàn)人，其中農(nóng)業(yè)人口186萬(wàn)人。該市作為全國(guó)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作試點(diǎn)城市和國(guó)家信息化試點(diǎn)城市以來(lái)，以“全省第一，全國(guó)領(lǐng)先”為目標(biāo)，堅(jiān)持高起點(diǎn)認(rèn)識(shí)、高水平規(guī)劃、高質(zhì)量建設(shè)、高效能管理的“四高”標(biāo)準(zhǔn)，抓住基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教學(xué)資源的整合與開(kāi)發(fā)、教學(xué)活動(dòng)的組織管理三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，扎實(shí)推進(jìn)，走出了一條花錢(qián)少、質(zhì)量高、效果好、管理科學(xué)、運(yùn)行規(guī)范的西部地區(qū)發(fā)展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的新路子。幾年來(lái)，貴陽(yáng)市農(nóng)村黨員干部參加遠(yuǎn)程教育集中學(xué)習(xí)達(dá)280多萬(wàn)人次，農(nóng)民群眾參學(xué)1100多萬(wàn)人次。2100名農(nóng)村黨員干部接受了大中專學(xué)歷教育。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育給貴陽(yáng)農(nóng)村帶來(lái)了新氣象，讓它發(fā)生了深刻的變化。
在考察貴陽(yáng)市烏當(dāng)區(qū)的遠(yuǎn)教工作時(shí)，該區(qū)對(duì)遠(yuǎn)程教育硬件設(shè)施的投入和規(guī)模著實(shí)令我們考察組嘖嘖稱奇、贊嘆不已。該區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平在全市中雖然不是最好的，但在硬件設(shè)施的投入上卻舍得花錢(qián)。先后投入了8000多萬(wàn)元，鋪設(shè)光纜683公里，安裝有線電視用戶40000多戶，實(shí)現(xiàn)了有線電視網(wǎng)、通訊網(wǎng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)“三網(wǎng)合一”。投入20多萬(wàn)元購(gòu)置了硬盤(pán)播出系統(tǒng)、上載工作服務(wù)器、非線性編輯系統(tǒng)、攝像機(jī)等，在遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上開(kāi)通了烏當(dāng)區(qū)遠(yuǎn)程教育頻道，自辦了《市場(chǎng)情報(bào)站》《法律法規(guī)》《農(nóng)業(yè)科技》等17個(gè)欄目。投入20多萬(wàn)元建成了遠(yuǎn)程教育輔助教學(xué)網(wǎng)站。投入33萬(wàn)元建成區(qū)視頻會(huì)議系統(tǒng)中心會(huì)場(chǎng)，開(kāi)通了11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、2個(gè)街道的視頻會(huì)議系統(tǒng)，將市委黨校的視頻會(huì)議系統(tǒng)整合到視頻會(huì)議中心，實(shí)現(xiàn)市、區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)互聯(lián)互通。
烏當(dāng)區(qū)作為貴陽(yáng)市農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作的一面旗幟，不但在硬件建設(shè)上取得成績(jī)，而且在利用遠(yuǎn)程教育服務(wù)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)上也大有作為。烏當(dāng)區(qū)充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的宣傳和橋梁紐帶作用，利用現(xiàn)有的視頻會(huì)議系統(tǒng)、輔助教學(xué)網(wǎng)站、遠(yuǎn)程教育頻道等傳輸手段和教學(xué)資源庫(kù)，組織農(nóng)村黨員干部學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)實(shí)用技術(shù)、職業(yè)職能、法律法規(guī)等知識(shí)，使農(nóng)村黨員干部群眾有了新的學(xué)習(xí)陣地。烏當(dāng)區(qū)遠(yuǎn)程教育寬帶綜合信息網(wǎng)的建立，率先在全省實(shí)現(xiàn)廣播電視網(wǎng)、通訊網(wǎng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)“三網(wǎng)合一”?，F(xiàn)在，大部分村民通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)就能了解最新的'市場(chǎng)信息和就業(yè)信息，利用計(jì)算機(jī)視頻通訊技術(shù)，讓出門(mén)在外的打工者可以面對(duì)面的與家人溝通，將外出的信息傳遞給家人。還利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的信息發(fā)布、查詢、瀏覽和視頻播放等功能，不斷提高農(nóng)民群眾增收致富的本領(lǐng)。
三、鄭州、貴陽(yáng)兩地的做法和經(jīng)驗(yàn)給我市農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作的幾點(diǎn)啟示。
（一）要進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定信心和決心。
鄭州、貴陽(yáng)兩地的遠(yuǎn)程教育工作之所以取得這樣的成績(jī)，一個(gè)很重要的原因就是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到位，高度重視。不論在組織機(jī)構(gòu)、人員配備、資金投入、日常管理等方面都予以了很多的關(guān)心和支持。貴陽(yáng)市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入基層調(diào)研、指導(dǎo)遠(yuǎn)程教育工作，解決實(shí)際問(wèn)題，予以基層極大的幫助和鼓舞。我市的遠(yuǎn)程教育工作由于客觀原因雖然起步較晚，但我們應(yīng)該看到自身的優(yōu)勢(shì)，比如，人口較少、建點(diǎn)數(shù)量不多、有較好的經(jīng)濟(jì)條件、農(nóng)村基層組織建設(shè)基礎(chǔ)扎實(shí)等等，只要我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)特別是市遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員單位充分認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)程教育工作是造福農(nóng)民群眾的一項(xiàng)富民工程、建設(shè)社會(huì)新農(nóng)村的一項(xiàng)創(chuàng)新工作、夯實(shí)黨在農(nóng)村執(zhí)政根基的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，把它擺上議事日程，納入黨建工作和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的整體規(guī)劃，真抓實(shí)干，堅(jiān)定信心，扎扎實(shí)實(shí)地把全市遠(yuǎn)程教育工作會(huì)議所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處，我市的遠(yuǎn)程教育工作一定能夠奮起直追，迎頭趕上。
（二）要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地抓好硬件建設(shè)。
硬件建設(shè)是做好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作的前提和基礎(chǔ)。貴陽(yáng)市作為我國(guó)西部城市，在開(kāi)展遠(yuǎn)程教育工作之初就能夠提出“高起點(diǎn)認(rèn)識(shí)、高水平規(guī)劃、高質(zhì)量建設(shè)、高效能管理”的工作標(biāo)準(zhǔn)（烏當(dāng)區(qū)的硬件建設(shè)就是高質(zhì)量建設(shè)的典范），那么，我市作為國(guó)際性的熱帶濱海旅游城市，各項(xiàng)工作就更應(yīng)該高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，絕不能放低要求，農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作也不例外。我市的遠(yuǎn)程教育工作也要樹(shù)立“全省第一，全國(guó)知名”的工作理念，特別是在硬件建設(shè)上，我們不能滿足于“電視機(jī)+機(jī)頂盒+寬帶”的遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)建設(shè)模式，要投入一定的資金實(shí)現(xiàn)有線電視網(wǎng)、通訊網(wǎng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)“三網(wǎng)合一”，讓農(nóng)村黨員干部群眾充分享受信息技術(shù)所帶來(lái)的信息革命。在完成基本型站點(diǎn)的同時(shí)，要不斷擴(kuò)大擴(kuò)展型站點(diǎn)的比例，投入資金為終端站點(diǎn)改造環(huán)境，增添電腦、液晶電視、投影儀、音響、空調(diào)等設(shè)備，努力為黨員干部群眾創(chuàng)造舒適優(yōu)美的教育環(huán)境，不斷提高教育效果。今年年初，我們高標(biāo)準(zhǔn)地為鳳凰鎮(zhèn)檳榔村配備了兩個(gè)終端站點(diǎn)，在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮了重要作用，受到中央領(lǐng)導(dǎo)同志的肯定。實(shí)踐證明，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量建設(shè)遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)，才能更好地發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)和作用。
此外，要與電信部門(mén)溝通協(xié)調(diào)，解決我市農(nóng)村寬帶覆蓋率偏低的問(wèn)題，力爭(zhēng)取每個(gè)行政村都通電信寬帶，讓遠(yuǎn)程教育覆蓋全市農(nóng)村。對(duì)那些較偏遠(yuǎn)的山區(qū)農(nóng)村，短期內(nèi)無(wú)法開(kāi)通電信寬帶的，要考慮采取衛(wèi)星模式完成建點(diǎn)工作，決不留死角，確保我市遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)建設(shè)任務(wù)的順利完成。
硬件建設(shè)只是遠(yuǎn)程教育工作的前提條件，不是最終目的。要使遠(yuǎn)程教育真正落到實(shí)處，發(fā)揮作用，只有經(jīng)常性地組織廣大農(nóng)村黨員干部群眾點(diǎn)擊收看遠(yuǎn)程教育課件，不斷提高素質(zhì)，增強(qiáng)致富本領(lǐng)，激發(fā)工作熱情和創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力。這才是遠(yuǎn)程教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。怎么樣才能把這個(gè)環(huán)節(jié)的工作做好呢？鄭州市的做法很值得我們借鑒。首先要科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，把學(xué)習(xí)任務(wù)層層細(xì)化分解到各基層站點(diǎn)，同時(shí)要建立學(xué)習(xí)效果評(píng)估和反饋機(jī)制。其次要根據(jù)農(nóng)村的實(shí)際情況采取靈活多樣的教學(xué)組織形式，有效調(diào)動(dòng)黨員干部群眾的學(xué)習(xí)熱情。要大力推廣運(yùn)用“四式教育法”即集中式教育、班組式教育、訂單式教育、自助式教育。集中式教育就是村黨支部定期組織黨員干部學(xué)習(xí)政治理論和黨的方針政策，每月學(xué)習(xí)不少于4次，每次不少于2個(gè)學(xué)時(shí)，要求每個(gè)黨員干部必須參加。班組式教育就是根據(jù)黨員群眾文化程度、專業(yè)戶類型等情況分班編組，進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。訂單式教育就是定期召開(kāi)座談會(huì)，發(fā)放征求意見(jiàn)表，聽(tīng)取、了解群眾對(duì)播放節(jié)目的意見(jiàn)和需求，合理調(diào)整制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。自助式教育就是個(gè)性化教育，即每個(gè)站點(diǎn)每周安排2天時(shí)間，不定節(jié)目，由群眾根據(jù)自身需要自主選擇節(jié)目?jī)?nèi)容收看學(xué)習(xí)。最后，要加強(qiáng)教學(xué)管理，實(shí)行站點(diǎn)學(xué)習(xí)通報(bào)制度，建立學(xué)習(xí)需求調(diào)查和教學(xué)效果反饋機(jī)制，采取網(wǎng)上監(jiān)控與網(wǎng)下監(jiān)督相結(jié)合、定期抽查與年終考評(píng)相結(jié)合等方法，提高教學(xué)管理水平。
（四）要下大力氣抓好教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和整合，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容。
明年我市將建立市級(jí)教學(xué)服務(wù)平臺(tái)（市級(jí)資源庫(kù)、市級(jí)輔助教學(xué)中心網(wǎng)站和信息管理系統(tǒng)），自主插播教學(xué)課件，這將需要大量的有地方特色的教學(xué)課件。這就要求我們要把教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)整合作為重要工作抓緊抓好，否則遠(yuǎn)程教育工作將無(wú)法滿足黨員干部群眾不斷增長(zhǎng)的需求。為此，我們要學(xué)習(xí)鄭州、貴陽(yáng)兩地的先進(jìn)做法，加強(qiáng)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)制作，注重教學(xué)資源應(yīng)用，強(qiáng)化教學(xué)資源質(zhì)量和安全管理。要科學(xué)制定資源建設(shè)規(guī)劃，培植教學(xué)資源建設(shè)基地，不斷提高教學(xué)資源建設(shè)規(guī)?；蛯I(yè)化水平。要加大教學(xué)資源整合開(kāi)發(fā)力度，充分利用成員單位現(xiàn)有的多種媒體教學(xué)資源，并積極開(kāi)發(fā)新的教學(xué)資源，特別是要大力開(kāi)發(fā)適合我市農(nóng)村實(shí)際的實(shí)用技術(shù)教學(xué)課件，要充分挖掘身邊的先進(jìn)典型制作成課件，“用身邊的事教育身邊的人”，不斷提高教育效果。要保證教學(xué)資源庫(kù)有一定的課件存量。
（五）加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè)。首先是要加強(qiáng)市遠(yuǎn)程辦的力量。
鄭州、貴陽(yáng)兩地的遠(yuǎn)程辦公室編制為副處級(jí)機(jī)構(gòu)，人員編制均為20多名，這就為做好遠(yuǎn)程教育工作提供了堅(jiān)實(shí)的組織保證。相比這下，我市的遠(yuǎn)程辦雖然下設(shè)綜合指導(dǎo)組、教學(xué)管理組、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)組，但人員卻只有2名。要完成繁重的遠(yuǎn)程教育工作任務(wù)，其困難是可想而知的。其次要抓緊建立和完善遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理隊(duì)伍、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)隊(duì)伍、教學(xué)輔導(dǎo)隊(duì)伍、技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍。要加強(qiáng)對(duì)骨干隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，不斷提高骨干人員的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平。要采取公開(kāi)招募、自愿報(bào)名、組織選拔、集中派遣等方式，鼓勵(lì)高等學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生以及社會(huì)志愿者參與農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮他們的作用，引導(dǎo)他們?cè)诜?wù)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育中就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
保先教育學(xué)習(xí)報(bào)告篇十三
目前，我市在全國(guó)率先開(kāi)展的“保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性教育活動(dòng)”，是貫徹落實(shí)黨的十六大精神的具體體現(xiàn)，是保持黨的本色、帶領(lǐng)全國(guó)人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義、建設(shè)小康的重大舉措。我市行政審批服務(wù)中心“廉潔、公正、規(guī)范、高效”的辦事宗旨和“九公開(kāi)”、“六類事項(xiàng)辦理制”就是發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性的具體實(shí)踐。
四月三日，肥城市月思佳菌業(yè)有限公司總工程師彭都帶領(lǐng)公司會(huì)計(jì)陳文東等人，來(lái)到行政審批服務(wù)中心計(jì)劃局窗口，咨詢“珍稀食用菌出口基地”項(xiàng)目立項(xiàng)事宜。通過(guò)詢問(wèn)了解到，彭都同志，現(xiàn)年61歲，江蘇人，肥城市月思佳菌業(yè)有限公司總工程師，是我市農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)王莊七九油廠的合作人之一，同時(shí)兼任中國(guó)食用菌協(xié)會(huì)單位會(huì)員代表、中國(guó)管理現(xiàn)代化研究會(huì)會(huì)員等職。月思佳菌業(yè)有限公司是七九油廠的轄屬企業(yè)，公司產(chǎn)品前景廣闊、市場(chǎng)潛力具大，但由于企業(yè)剛剛起步，急需資金。他通過(guò)關(guān)系，爭(zhēng)取到國(guó)家科委扶持資金500萬(wàn)元的許喏，前提條件必須是經(jīng)過(guò)政府部門(mén)批準(zhǔn)建設(shè)的項(xiàng)目。我對(duì)項(xiàng)目立項(xiàng)要求的材料、程序給予了詳細(xì)的介紹。
四月四日下午五點(diǎn)四十分，彭都等人，來(lái)到行政審批服務(wù)中心，要求辦理“珍稀食用菌出口基地”項(xiàng)目立項(xiàng)。當(dāng)時(shí)正是中心全體工作人員的學(xué)習(xí)時(shí)間，中心負(fù)責(zé)同志通知后，我立即熱情接待。但是該項(xiàng)目沒(méi)有按照基建項(xiàng)目的建設(shè)程序規(guī)定進(jìn)行操作辦理，他們也沒(méi)有對(duì)違規(guī)操作的錯(cuò)誤做法進(jìn)行書(shū)面認(rèn)識(shí)。當(dāng)時(shí)已到下班時(shí)間，又是星期五，本可以讓他星期一再來(lái)，考慮到彭都同志遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，不辭勞苦來(lái)我市投資，對(duì)我市的基本建設(shè)項(xiàng)目操作程序?qū)儆诓涣私猓瑧?yīng)予照顧。按照“中心”“規(guī)范、高效”、“您的需要就是我們的志愿”和計(jì)劃局“馬上就辦、辦就辦好”的要求，立即給予了辦理；為確保當(dāng)日辦結(jié)審批手續(xù)，我專門(mén)與打印社的同志商量推遲了下班時(shí)間。等打印完文件已經(jīng)是傍晚7：20了。彭都同志感動(dòng)的說(shuō)：“行政審批服務(wù)中心的同志太好了，太好了！我沒(méi)有想到今天能辦結(jié)。是你給我蠃得了兩天時(shí)間，我可以明天一早就去北京辦理爭(zhēng)取國(guó)家科委扶持資金的工作了。謝謝了，太謝謝了?！蔽艺f(shuō)應(yīng)該謝謝你，謝謝你來(lái)到肥城創(chuàng)業(yè)、發(fā)展，祝你發(fā)財(cái)。
市領(lǐng)導(dǎo)也多次強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步優(yōu)化我們的投資環(huán)境，市行政審批服務(wù)中心就是展示肥城軟環(huán)境的重要載體，我們每一個(gè)工作人員，都是展示全市形象的一面鏡子。加快肥城政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，首先要優(yōu)化肥城發(fā)展環(huán)境，要優(yōu)化肥城發(fā)展環(huán)境，就要保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)【】性、充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，要保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，就要從我做起，從具體工作做起?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，這是千古訓(xùn)戒。
保先教育學(xué)習(xí)報(bào)告篇十四
本人自xx年9月1日參加工作至今，一年零四個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間已結(jié)束?；厮菔鶄€(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程，在中支公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的努力，在各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。十六個(gè)月彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆。“千里之行，始于足下”，這十六個(gè)月短暫又充實(shí)的實(shí)習(xí)使我真正體會(huì)到一個(gè)保險(xiǎn)工作者的辛苦，樂(lè)趣和責(zé)任。由于自己來(lái)的較晚，和其他同事還有一定差距。但我一定會(huì)加快腳步跟上來(lái)，并超過(guò)他們。
一年多以來(lái)，我把學(xué)習(xí)期分為了三個(gè)階段：熟悉環(huán)境、熟悉工作、習(xí)慣工作環(huán)境和壓力及掌握業(yè)務(wù)知識(shí)。
在每個(gè)階段中都使我我收獲良多。
第一個(gè)階段：剛到縣公司的前幾天非常難熬：不認(rèn)識(shí)人、不熟悉工作、最難捱的是不能感覺(jué)到自己的價(jià)值。在這種境況下，使我學(xué)會(huì)了承受工作高壓下如何緩解自己，如何和同事交流學(xué)習(xí)。那一刻起，我就下定決心：一定要做一名合格的、優(yōu)秀的查勘員。說(shuō)起來(lái)，做一名查勘員容易，但要做一名優(yōu)秀的查勘員就難了。千里之行，始于足下。我從小事學(xué)起，從點(diǎn)滴做起。我相信，成之道，唯有恒，因?yàn)閳?jiān)守信念，所以終會(huì)有高度。
第二個(gè)階段：了解自己的工作性質(zhì)職能，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)新系統(tǒng)，如何做，怎樣做。查勘和定損都是為了確定事故損失而存在的，包括損失的真實(shí)性，損失的實(shí)際程度，維修或賠償?shù)某潭鹊榷鄠€(gè)方面，查勘和定損都是理賠工作中的重點(diǎn)，適合事故的查勘和定損通常能為保險(xiǎn)公司對(duì)事故的處理提供良好的基礎(chǔ)，也為客戶迅速快捷的得到賠付提供了重要的依據(jù)?？梢哉f(shuō)查勘與定損是車(chē)險(xiǎn)理賠工作的重中之重。
第三個(gè)階段：真正的把自己融入進(jìn)工作之中，能夠獨(dú)立查勘，定損，使用系統(tǒng)以及與客戶溝通。
由一個(gè)車(chē)險(xiǎn)查勘定損的門(mén)外漢，變成了能夠獨(dú)立工作的查勘員。本人較好地完成了實(shí)習(xí)期工作目標(biāo)。
在玉溪太保工作，自己認(rèn)為自己的處事風(fēng)格，工作態(tài)度，完全對(duì)得起天地，對(duì)得起任何一個(gè)客戶，對(duì)得起自己的公牌，更加對(duì)得起自己的代碼。在此，我首先感謝我的公司，給我提供了一個(gè)進(jìn)入玉溪太保的平臺(tái)，同時(shí)也感謝太保的領(lǐng)導(dǎo)，給予了我進(jìn)入玉溪太保工作的機(jī)會(huì)，沒(méi)有這兩者，可能我今天也沒(méi)有在這里寫(xiě)工作總結(jié)的機(jī)會(huì)，因此，我從心底里感謝您們！但是，我更需要感謝的，是曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我的各位老師傅：朱師、楊師、潘師、陶師、施師、……沒(méi)有他們的耐心教導(dǎo)，就算我有在玉溪太保的機(jī)會(huì)，也沒(méi)有今天的成績(jī)，人不學(xué)不成器，刀不磨不鋒利，如果沒(méi)有他們默默的指導(dǎo)與支持，再鋒利的刀韌也因時(shí)光的流失與歲月的沖刷而生銹，最終成為一堆廢鐵！一日為師終生為父！父母給予了我生存的機(jī)會(huì)，他們卻給了我事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，誰(shuí)輕誰(shuí)重，缺一不可！因此，我在這里，再次表示我對(duì)他們的感謝，希望他們工作順利，身體健康！
下面將一年多以來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、查勘員我覺(jué)得除了查勘，定損這些技術(shù)外，如何與客戶溝通才是最重要的。這也是我今后工作學(xué)習(xí)需要努力的方向。不同的情況如何說(shuō)話，才會(huì)有更好的結(jié)果，能為公司節(jié)省更多的賠款又能讓保戶明了保險(xiǎn)的真諦和實(shí)惠。我覺(jué)得這才是第一位的，所以我認(rèn)為今后在工作中應(yīng)該更好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言藝術(shù)。工作中，很多時(shí)候，自己也實(shí)話實(shí)說(shuō)，直話直說(shuō)，或者，這個(gè)也是個(gè)人的一大缺點(diǎn)，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，所站的角度不對(duì)，說(shuō)出來(lái)的話語(yǔ)，往往因欠缺周全考慮而產(chǎn)生一些不必要的麻煩，但是，個(gè)人認(rèn)為，這些日子過(guò)來(lái)，自己也沒(méi)有因這個(gè)缺點(diǎn)而影響了工作的正常開(kāi)展。我只能說(shuō)：讓時(shí)間證明一切，敢于正視自己的人，有改正缺點(diǎn)的勇氣。
從事查勘工作，是一份非常辛苦的工作，尤其是在中支，案子多是一個(gè)問(wèn)題，但是業(yè)務(wù)與理賠相關(guān)聯(lián)，這個(gè)是難以取舍的問(wèn)題，因?yàn)椴榭辈攀俏覀兊墓ぷ鳎瑯I(yè)務(wù)并不是我考慮的問(wèn)題，剛剛開(kāi)始，個(gè)人也是這樣認(rèn)為的，隨著逐步的開(kāi)展工作，個(gè)人才慢慢體會(huì)到當(dāng)中的關(guān)系，因此，自己處理案子的時(shí)候也非常小心，尤其是面對(duì)大客戶，從來(lái)不敢瞞報(bào)，程序該怎樣，就怎樣去做，從來(lái)沒(méi)有為難客戶。我想，是男人就應(yīng)該不怕苦不怕累，工作中的困難，也應(yīng)該勇敢去做，哪怕做錯(cuò)了，學(xué)了經(jīng)驗(yàn)之余，還學(xué)了做人的道理，也是值得的！偶而的被投訴也是我與客戶溝通出了問(wèn)題，今后的工作中一定會(huì)注意改正。我們看似是做售后服務(wù)，實(shí)際戰(zhàn)斗在業(yè)務(wù)一線，唯有努力。認(rèn)真。負(fù)責(zé)的對(duì)待工作，才能不讓查勘定損拖業(yè)務(wù)發(fā)展的后腿。
二、查勘、定損工作作為理賠服務(wù)的第一環(huán)，實(shí)際上也是保險(xiǎn)公司對(duì)案件是否賠償、賠償多少的第一關(guān)，它直接關(guān)系到保險(xiǎn)公司理賠案件的數(shù)量、結(jié)案的速度、社會(huì)影響、品牌效應(yīng)等諸多方面。所以，保險(xiǎn)公司都非常重視這一環(huán)節(jié)。了解了自己的工作性質(zhì)，讓我知道了自己崗位的責(zé)任，我們查勘員能單獨(dú)出勤是贏得了分管領(lǐng)導(dǎo)的信任，代表公司做好客戶服務(wù)的窗口崗位，雖然我是一名普通的查勘員，但我深知，我的一舉一動(dòng)、一言一行，代表著我們。
保先教育學(xué)習(xí)報(bào)告篇十五
通過(guò)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育第一階段一個(gè)多月來(lái)的學(xué)習(xí)，我按規(guī)定學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和讀本，通過(guò)聽(tīng)取黨課和身邊典型的報(bào)告以及自己的理解，深感認(rèn)識(shí)有了提高，工作自覺(jué)性有了增強(qiáng)，一些思想問(wèn)題得到了解決?，F(xiàn)總結(jié)于后：
《黨章》一開(kāi)篇便規(guī)定了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)：“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)?！?0多年來(lái)，我們黨肩負(fù)著謀求民族獨(dú)立和人民解放、實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕的歷史重任，領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行了革命、建設(shè)和改革的偉大事業(yè)，戰(zhàn)勝了各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，把一個(gè)四分五裂、貧窮落后的舊中國(guó)建設(shè)成為人民生活總體上達(dá)到小康水平、正在蓬勃發(fā)展的新中國(guó)。近代中國(guó)的歷史充分證明，國(guó)家能否富強(qiáng)，社會(huì)能否穩(wěn)定，人民能否安居樂(lè)業(yè)，關(guān)鍵在于有沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的先進(jìn)政黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。中國(guó)共產(chǎn)黨由自己的先進(jìn)性（堅(jiān)定的階段性、廣泛的代表性、鮮明的時(shí)代性）所決定，經(jīng)過(guò)不懈的努力，依靠人民群眾的信賴和支持，取得了執(zhí)政地位，成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。這是近代中國(guó)社會(huì)內(nèi)在矛盾（帝國(guó)主義與中華民族的矛盾，封建主義與人民大眾的矛盾）發(fā)展的必然結(jié)果，是歷史的選擇，人民的選擇。在新的歷史條件下，繼續(xù)保持黨的先進(jìn)性，關(guān)系黨執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固，關(guān)系黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。但是，黨的先進(jìn)性必須通過(guò)黨員的先鋒模范作用來(lái)體現(xiàn)。近年來(lái)，隨著改革開(kāi)放的不斷深入，經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)軌，人們的思想觀念、價(jià)值取向都發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，雖然主流是積極向上的，但是一些消極、腐朽、落后的思想文化也趁虛而入，黨員隊(duì)伍中也存在著與保持先進(jìn)性要求不相適應(yīng)的問(wèn)題。因此，黨中央審時(shí)度勢(shì)作出用堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想武裝全黨、在全體黨員中開(kāi)展“保先教育”活動(dòng)，是提高黨的執(zhí)政能力、全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)偉大事業(yè)的重要舉措，是努力從思想上、組織上有效解決黨員隊(duì)伍中存在的問(wèn)題，加強(qiáng)黨的自身建設(shè)關(guān)鍵的一步棋，必將進(jìn)一步推動(dòng)全黨馬克思主義理論水平的提高，建設(shè)一支高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍，永葆黨的先進(jìn)性。
共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，不是抽象的概念，空洞的說(shuō)教，而應(yīng)貫穿在黨員的工作和生活實(shí)踐中，不僅通過(guò)日常工作體現(xiàn)出來(lái)，也要通過(guò)生活中的點(diǎn)滴小事顯現(xiàn)出來(lái)。在不同的時(shí)代、不同的環(huán)境、不同的'崗位，對(duì)黨員的具體要求會(huì)有區(qū)別，但是有一點(diǎn)是共同的，那就是共產(chǎn)黨員應(yīng)該成為吃苦在前、享受在后的模范，個(gè)人利益服從集體利益的模范。一句話，就是走在群眾的前面。在思想上要先人一步，在行動(dòng)上要奮勇?tīng)?zhēng)先，在作風(fēng)上要率先垂范。這種先進(jìn)性怎樣才能體現(xiàn)出來(lái)呢？就是平時(shí)在眾人堆里能看出來(lái)，在急難險(xiǎn)重的任務(wù)面前能挺身站出來(lái)，在生與死的考驗(yàn)面前能豁得出來(lái)。用模范作用、人格魅力顯現(xiàn)出來(lái)。
一是要“先天下之憂而憂”?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是古人思想道德修養(yǎng)的最高境界，作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該在思想道德修養(yǎng)和境界上比古人更高些。這就在客觀上要求我們要始終牢記黨的宗旨、目標(biāo)和任務(wù)，把全心全意為人民服務(wù)，實(shí)踐“三個(gè)代表”作為人生的最大追求，正確處理好理想與現(xiàn)實(shí)、奉獻(xiàn)與索取、為官與作人、民利與政績(jī)的關(guān)系。始終堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，自覺(jué)做到情為民系，利為民謀，權(quán)為民用。
二是要敢于先吃螃蟹。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，是一項(xiàng)前無(wú)古人的事業(yè)，把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，既是黨的要求，也是歷史的必然。作為黨員應(yīng)適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，跟上時(shí)代的步伐，按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，做到敢闖敢試敢冒，敢于走前人沒(méi)有走過(guò)的路，敢于闖前人沒(méi)有闖過(guò)的禁區(qū)，敢于突破一些陳舊的條條框框和清規(guī)戒律（如我縣近年的企業(yè)改制盤(pán)活存量資產(chǎn)就是明顯的例子）以改革創(chuàng)新的成果，為全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建“四個(gè)**”，實(shí)現(xiàn)“六個(gè)縣”奮斗目標(biāo)助力加油。
三是要先人后己。當(dāng)前國(guó)家正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，各種利益矛盾突出。作為黨員，要站在加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的高度上思考和處理問(wèn)題，做到先人后己。要堅(jiān)持高風(fēng)亮節(jié)，切不可見(jiàn)利益就爭(zhēng)，見(jiàn)好處就上，要講大局、講風(fēng)格、講奉獻(xiàn)、講表率，以共產(chǎn)黨人沖鋒在前、享受在后的模范之舉帶動(dòng)人民群眾為實(shí)現(xiàn)新的跨越、新的發(fā)展而努力。
四是要敢開(kāi)風(fēng)氣之先河。提高抵御風(fēng)險(xiǎn)和拒腐防變能力，是黨在新時(shí)期面臨的兩大歷史性課題之一。共產(chǎn)黨員在當(dāng)前黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣沒(méi)有根本好轉(zhuǎn)，腐敗現(xiàn)象還存在所有的情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，在各種不良社會(huì)風(fēng)氣面前，敢開(kāi)“頂風(fēng)船”，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，為端正社會(huì)風(fēng)氣起到帶頭作用。
我認(rèn)為，體現(xiàn)先進(jìn)性應(yīng)該當(dāng)好四個(gè)表率，一是在堅(jiān)持立黨為公，樹(shù)立牢固的理想信念上當(dāng)表率；二是在堅(jiān)持思想武裝、加強(qiáng)學(xué)習(xí)上當(dāng)表率；三是在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，搞好本職工作上當(dāng)表率；四是在增強(qiáng)為民意識(shí)，實(shí)踐黨的宗旨上做表率；五是在勤政務(wù)實(shí)、提高能力上作表率；六是在維護(hù)團(tuán)結(jié)、顧全大局上作表率；七是在提高道德修養(yǎng)、塑造高尚人格上作表率；八是在廉潔從政、樹(shù)立形象上當(dāng)表率?？傊痪湓挘谄椒矋徫簧祥W光。
保先教育學(xué)習(xí)報(bào)告篇十六
隨著保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的深入開(kāi)展。作為一名共產(chǎn)黨員，以前在干工作時(shí)，我常以“憑著良心干”來(lái)表達(dá)自己對(duì)工作的負(fù)責(zé)和對(duì)黨組織的忠誠(chéng)。然而，隨著教育活動(dòng)的不斷深入，我卻越來(lái)越感到自己這個(gè)想法的片面和不足。
我感到，它的不當(dāng)之處有三點(diǎn)：
一是所謂的“憑良心干”，實(shí)際上只是憑著自己的主觀意愿干。對(duì)待事業(yè)和責(zé)任，只有在良心喚醒時(shí)才會(huì)積極履行職責(zé)，反之就會(huì)消極懈怠。
二是“憑良心干”，往往受個(gè)人情緒的影響較大，感受到組織的溫暖時(shí)，就會(huì)拼命干工作，自己愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)時(shí)就會(huì)滋生不滿情緒，懈怠工作。
三是“憑良心干”的工作標(biāo)準(zhǔn)太低。因?yàn)榱夹闹皇菍?duì)一個(gè)人最起碼的道德要求，以這樣的標(biāo)準(zhǔn)和精神狀態(tài)去工作，肯定不會(huì)有很大作為。
作為一名黨員，在今后的工作和生活中，我一定克服這種“憑良心干”的想法和做法，時(shí)時(shí)處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，真正做到讓黨放心，讓人民滿意。